企業(yè)面試流程方案（精選15篇）

方案的最終目的是為了解決問題、推動(dòng)發(fā)展和提升效能，集中資源和力量向目標(biāo)邁進(jìn)。在制定一個(gè)有效的方案之前，我們需要評(píng)估現(xiàn)有資源和限制。每個(gè)方案都應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

企業(yè)面試流程方案篇一

公司高經(jīng)理、工廠全體員工

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，重在參與，友誼第一，比賽第二?；顒?dòng)過程中不得出現(xiàn)過激行為，文明比賽，絕對(duì)服從裁判和活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮，如有爭(zhēng)議者，由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組作最后裁決。

1、物品準(zhǔn)備：

主要工作：會(huì)場(chǎng)用品、獎(jiǎng)品等物品的準(zhǔn)備。

2、會(huì)場(chǎng)內(nèi)：全體員工，由徐紅葉、劉風(fēng)帶領(lǐng)

門廳、天花板、四周墻壁掛烘托節(jié)日氣氛的裝飾

3、獎(jiǎng)品管理：楊xx

4、主持人：xx、xx

5、裁判領(lǐng)導(dǎo)小組：xx、xx、xx

形式：領(lǐng)導(dǎo)致辭、活動(dòng)、互動(dòng)游戲、抽獎(jiǎng)、聚餐

年會(huì)節(jié)目單

8：30—10：00會(huì)場(chǎng)布置、自由娛樂

10：00—10：02主持人開場(chǎng)詞

10：02—10：10領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(高經(jīng)理、蔚廠長(zhǎng))

10：10—15：30活動(dòng)與互動(dòng)游戲抽獎(jiǎng)

16：30—19：00聚餐

活動(dòng)節(jié)目單

1、乒乓球單打(男員工)

2、跳繩(女員工)

3、踢毽子(女員工)

4、斗地主(男員工)

5、拔河(全體員工)

6.搶板凳(全體員工)

7、五毛一塊(全體員工)

8.套環(huán)(全體員工)

（省略）

企業(yè)面試流程方案篇二

二、活動(dòng)主題。

敞開心扉，展現(xiàn)自己。

三、活動(dòng)背景。

四、活動(dòng)目的。

為各大學(xué)生提供虛擬招聘平臺(tái)，通過實(shí)踐和專業(yè)人士的指正，鍛煉和提高大家的面試水平，以便在以后的面試中揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更好的成績(jī)。得到自己心儀的職位。

五、參加對(duì)象。

參加人：遼東學(xué)院北校區(qū)學(xué)生。

評(píng)委老師：（專業(yè)人士）。

1、學(xué)校老師：目的就是為了滿足廣大學(xué)子的專業(yè)需求（暫定）。

2、北校區(qū)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員。

六、活動(dòng)時(shí)間。

__年5月中下旬。

七、活動(dòng)地點(diǎn)。

主樓國(guó)際報(bào)告廳。

八、活動(dòng)策劃準(zhǔn)備。

1、前期宣傳張貼海報(bào)、并給分院負(fù)責(zé)人開會(huì)說明此次活動(dòng)。

2、報(bào)名面向全體北校同學(xué)。

3、每個(gè)分院至少交3份交簡(jiǎn)歷。

4、由主席團(tuán)成員根據(jù)簡(jiǎn)歷選出11名選手。

九、活動(dòng)流程。

1、開場(chǎng)播放活動(dòng)宣傳片（活動(dòng)正式開始前）。

2、開場(chǎng)舞。

3、主持人上場(chǎng)介紹嘉賓、贊助商以及活動(dòng)規(guī)則【注：介紹規(guī)則時(shí)屏幕播放ppt】。

4、選手按順序逐個(gè)入場(chǎng)，其余選手在教室外候場(chǎng)（1——4號(hào)選手、每位選手入場(chǎng)時(shí)播放《ifiwereaboy》）。

5、第一輪：初次印象測(cè)評(píng)：選手自我介紹（包括應(yīng)聘的職位以及未來工資要求），?嘉賓進(jìn)行第一輪評(píng)定（評(píng)分采取亮牌制）。

第三輪：綜合能力測(cè)評(píng)：與參賽選手互動(dòng)問答，評(píng)委根據(jù)選手作出的回答進(jìn)行最終的評(píng)定（總評(píng)委數(shù)控制在7-8人，選手通過認(rèn)可的評(píng)委人數(shù)大于等于5人則為面試成功）?面試成功者由評(píng)委代表發(fā)放模擬推薦信，面試失敗者由禮儀小姐發(fā)放小禮物一份（面試成功播放歌曲《奔跑》、面試失敗播放歌曲《蝸牛》）。

6、中場(chǎng)休息：贊助商宣傳（暫定）。

7、5-7號(hào)選手上場(chǎng)。

8、中場(chǎng)休息：精彩節(jié)目。

9、8-11號(hào)選手上場(chǎng)。

10、主持人公布各選手面試情況。

11、評(píng)委代表發(fā)放證書和獎(jiǎng)品并與選手合影留念。

12、全體參與者合影留念。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:。

優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)若干名。

優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名（具體人數(shù)看現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委評(píng)定情況而定，除去優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)的選手其余選手均發(fā)放優(yōu)勝獎(jiǎng)證書）。

十一、突發(fā)情況。

1、活動(dòng)中，各部門之間信息不暢通，活動(dòng)宣傳力度不夠。

2、部門負(fù)責(zé)人出現(xiàn)離席，委員找不到，工作人員態(tài)度不友好，技術(shù)不熟練。

3、活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)的延遲或者未能申請(qǐng)到。

4、領(lǐng)導(dǎo)未能按時(shí)出席或者出席時(shí)間不是所預(yù)料的情況。

5、現(xiàn)場(chǎng)秩序的混亂，觀眾未就座，多數(shù)觀眾站著。

十二、活動(dòng)預(yù)算表。

物品名稱。

單價(jià)(元)。

總價(jià)(元)。

100。

打印海報(bào)。

評(píng)委飲水。

會(huì)場(chǎng)布置（氣球）。

獎(jiǎng)品、證書。

共10。

200。

其他（_宣傳板）。

100。

540。

十三、安全預(yù)案。

1、為了消防安全，活動(dòng)過程中請(qǐng)勿玩弄明火；

2、活動(dòng)中嚴(yán)禁一切社員飲酒，以避免酒后生事，若有發(fā)生應(yīng)盡量防范于未然；

4、如有同學(xué)物品遺失應(yīng)停止打跳，廣播尋物，并上報(bào)保衛(wèi)處，以作及時(shí)解決。

5、分院內(nèi)部由主要負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)組織部維持現(xiàn)場(chǎng)秩序；

6、設(shè)立物品寄存看管點(diǎn)，由專人看護(hù)，避免參加活動(dòng)同學(xué)物品的丟失。

企業(yè)面試流程方案篇三

考生一般需要提前10-30分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，考試工作人員核對(duì)考生身份證和面試通知書等相關(guān)證件。之后，考生抽簽確定分組和進(jìn)場(chǎng)順序，有的地區(qū)是先抽分組簽，再抽順序簽，有的地區(qū)是一次抽取確定分組和順序，如：三(1)，表示第三組第1個(gè)進(jìn)場(chǎng)。個(gè)別地區(qū)，會(huì)事先安排好考生的考場(chǎng)號(hào)和進(jìn)場(chǎng)順序。

（二）候考。

考生抽簽完畢后進(jìn)入候考區(qū)等待考試，考試未結(jié)束不許隨便離開，有考場(chǎng)工作人員監(jiān)督，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同。如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室，防止泄題。

（三）進(jìn)入考場(chǎng)。

按照順序，輪到某考生入場(chǎng)時(shí)，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請(qǐng)×××號(hào)考生入場(chǎng)”。考生隨同引導(dǎo)員到達(dá)考場(chǎng)門口后自行進(jìn)入考場(chǎng)。引導(dǎo)員不許直接叫考生名字，否則算嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，一般引導(dǎo)員也只知道考生順序編號(hào)。

（四）答題。

考生進(jìn)入考場(chǎng)后，直接走到考生席，站定后向考官問好，得到“請(qǐng)坐”的指令后，考生可以落座。落座后，考生一般需要報(bào)自己的考試順序號(hào)，等考官宣布導(dǎo)入語后，考試開始。要特別注意，考生不能自報(bào)姓名，如在考場(chǎng)內(nèi)自報(bào)姓名，考生會(huì)被當(dāng)場(chǎng)取消面試資格。

（五）退場(chǎng)。

考生回答完所有題目后，主考官一般要問考生是否還有其他補(bǔ)充，考生此時(shí)一般回答無補(bǔ)充。主考官宣布考生退場(chǎng)，考生到候分室等候分?jǐn)?shù)。

（六）公布成績(jī)。

記分員收集各考官對(duì)該名考生的評(píng)分表，核算分?jǐn)?shù)。核算完畢，交給監(jiān)督員審核，監(jiān)督員和主考官簽字后交給工作人員到候分室對(duì)考生宣布，也有的在候分室張貼。有個(gè)別地區(qū)是考生當(dāng)場(chǎng)等待分?jǐn)?shù)公布后再離開考場(chǎng)，這種情況適用于招考人數(shù)比較少的情況，大部分地區(qū)實(shí)行候分室制度。另外，中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員部分單位的面試分?jǐn)?shù)一般不當(dāng)場(chǎng)公布。

（七）面試結(jié)束。

考生得到分?jǐn)?shù)后一般被要求盡快離開候分室，不得逗留和隨意走動(dòng)。考生回家等待，網(wǎng)站將公布入圍和體檢名單。

企業(yè)面試流程方案篇四

軍訓(xùn)

企業(yè)員工軍訓(xùn)，旨在提高全體員工的工作積極性，增強(qiáng)吃苦耐勞精神，鍛煉全員紀(jì)錄作風(fēng)，凝聚團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)責(zé)任，在企業(yè)內(nèi)形成一種良好的風(fēng)氣。具體方案計(jì)劃如下：

一、軍訓(xùn)組織：軍訓(xùn)教官一名

二、軍訓(xùn)隊(duì)員：公司新員工。

三、軍訓(xùn)地點(diǎn)：公司行政樓前籃球場(chǎng)

四、軍訓(xùn)時(shí)間安排：

五、訓(xùn)練要求

1、參訓(xùn)人員必須一切行動(dòng)聽指揮，堅(jiān)決執(zhí)行命令，做到令行禁止，增強(qiáng)組織紀(jì)錄觀念

2、要振作精神、端正態(tài)度，保持高昂士氣和旺盛斗志。發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，敢于磨練自己。

六、軍訓(xùn)紀(jì)錄

1、注意精神風(fēng)貌，要精神煥發(fā)，應(yīng)答要聲音洪亮，不要萎靡不振。

2、注意個(gè)人形象，訓(xùn)練中不得戴手套、飾物等影響訓(xùn)練的物品，女員工不準(zhǔn)穿高跟鞋，長(zhǎng)發(fā)必須扎起。

3、注意手機(jī)管理，進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)地，手機(jī)必須關(guān)閉或靜音，未經(jīng)允許不得私自接打電話。

七、軍訓(xùn)考核與總結(jié)軍訓(xùn)各項(xiàng)指標(biāo)將最后考試并納入試用期考核指標(biāo)范圍內(nèi)

備注：行政部負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的具體實(shí)施和安排，人力資源部將隨時(shí)對(duì)軍訓(xùn)的質(zhì)量進(jìn)行檢查。

為了加強(qiáng)公司管理，提高員工的個(gè)人綜合素質(zhì)和自我約束能力，增強(qiáng)員工工作積極性，從而達(dá)到提升員工工作效率和酒店整體形象的目的，現(xiàn)對(duì)員工進(jìn)行軍訓(xùn)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。軍訓(xùn)由保安部負(fù)責(zé)進(jìn)行，業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)由各部門自主進(jìn)行。

一、培訓(xùn)范圍：第二批督導(dǎo)生。

二、培訓(xùn)時(shí)間

1、4月日—月日，共計(jì)天，每周日休息，因天氣原因不能正常軍訓(xùn)順延。

2、軍訓(xùn)時(shí)間：每天上午2個(gè)小時(shí)8：30——9：30;10：00——11：00。

3、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)時(shí)間：每天下午由各部門自主安排培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容。

三、培訓(xùn)管理

1、培訓(xùn)地點(diǎn)：xxx

2、原則上培訓(xùn)期間不得請(qǐng)假，各部門應(yīng)做好培訓(xùn)期間的考勤工作。累計(jì)培訓(xùn)天數(shù)達(dá)不到6天的要按缺訓(xùn)天數(shù)補(bǔ)訓(xùn)。因故未參加培訓(xùn)的員工需報(bào)本部門經(jīng)理批準(zhǔn)。

四、注意事項(xiàng)：

1、除值班人員外，所有參加培訓(xùn)的人員不允許遲到、早退，要有嚴(yán)格的時(shí)間觀念。

2、進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)地，手機(jī)必須關(guān)閉或靜音，未經(jīng)允許不得私自接打電話。

3、培訓(xùn)前后及休息期間，不要追逐打鬧，注意健康安全，培訓(xùn)期間上下班、路途中、訓(xùn)練中注意安全第一，同時(shí)保管好個(gè)人用品。

4、軍訓(xùn)過程中，嚴(yán)禁在隊(duì)列中吃東西，打鬧嬉戲，隊(duì)列中不得東張西望，交頭接耳;有事必須先打報(bào)告，經(jīng)教官批準(zhǔn)后方可動(dòng)作。

5、軍訓(xùn)中有事必須報(bào)告，經(jīng)教官同意后方可離開隊(duì)列或說話。

五、軍訓(xùn)要求

(一)軍事訓(xùn)練要由簡(jiǎn)到繁、循序漸進(jìn)、講解示范、提高效果。

(二)對(duì)教員在隊(duì)列指揮時(shí)的要求。

1、姿態(tài)端正、精神振作、動(dòng)作準(zhǔn)確熟練;

2、清點(diǎn)人數(shù)、檢查著裝;

3、用口令指揮、用講解示范的方法耐心糾正動(dòng)作、嚴(yán)格要求，認(rèn)真維護(hù)隊(duì)列紀(jì)律;

4、指揮位置應(yīng)便于指揮和通視全體;

5、口令要準(zhǔn)確、清楚、宏亮。

(三)對(duì)員工的要求

1、堅(jiān)決執(zhí)行命令、嚴(yán)格遵守規(guī)定、做到令行禁止;

2、著裝整齊、姿態(tài)端正、精神振作、嚴(yán)肅認(rèn)真;

4、奉令出入列均用跑步或按指揮指定的步法執(zhí)行：因故出入列要報(bào)告(須經(jīng)允許);

5、將學(xué)到的隊(duì)列動(dòng)作自覺地用于訓(xùn)練、日常生活、工作中去，做到學(xué)用一致。

六、作訓(xùn)科目：

1、立正、跨立、稍息

2、集合、整齊、報(bào)數(shù)、離散

3、敬禮與禮畢

4、坐下與起立、蹲下與起立

5、出列、入列

6、停止間轉(zhuǎn)法：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

7、行進(jìn)間基本步伐：齊步與立定，跑步與立定，正步與立定，原地踏步

8、步伐變換

9、軍姿演練

10、拉歌

七、培訓(xùn)配合活動(dòng)：

1、火車形蛙跳比賽：

游戲規(guī)則：設(shè)定起點(diǎn)和終點(diǎn)，所設(shè)每組就是游戲中的“火車”，每組人員一路對(duì)正，全部蹲下成蛙跳姿勢(shì)，第一名就是火車頭，后面一名抓著前一名的后衣衫，聽到開始的口令后，一起從起點(diǎn)開始跳，哪一隊(duì)先到終點(diǎn)，哪一隊(duì)勝利。

游戲要求：在一路蛙跳的過程中，不能有起立的，或是“火車”斷裂的，否者該組將成為最后一名。

2、百米接力跑比賽：

游戲規(guī)則：可設(shè)為50米接力跑，設(shè)定起點(diǎn)和終點(diǎn)，取各組相同的人數(shù)來比賽，接力時(shí)前一名要跟下一名拍掌，下一名開始跑，直到整個(gè)一組跑完為止，開哪一隊(duì)勝出。

游戲要求：在接力過程中，不允許有偷懶沒到終點(diǎn)的，或是沒拍掌就開始跑的，否則該組將成為最后一名。

一、軍訓(xùn)的意義和目的

為了加強(qiáng)公司管理，提高員工的個(gè)人綜合素質(zhì)和自我約束能力、工作貫徹力和執(zhí)行力，增強(qiáng)員工干工作的積極性，從而達(dá)到提升員工工作效率和公司整體形象、方便公司管理的目的，解決因長(zhǎng)期工作而產(chǎn)生的一些不良現(xiàn)象和工作作風(fēng)，營(yíng)造積極上進(jìn)的精神風(fēng)貌和向上的工作態(tài)度。

二、軍訓(xùn)的理念

1、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化訓(xùn)練：立正、稍息、跨立等，讓其深知企業(yè)的制度就是第一憲法，企業(yè)的行為規(guī)范就是執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)，沒有借口、沒有理由必須執(zhí)行，制定了就是正確的，正確的就必須嚴(yán)格執(zhí)行。

2、儀容儀表訓(xùn)練：軍容軍姿，隊(duì)姿等，他彰顯的不是一種姿勢(shì)，而是一種品質(zhì)，一種人的品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)的品質(zhì)、企業(yè)的品質(zhì)，每個(gè)人的外在形象將能直接反映個(gè)人修養(yǎng)及團(tuán)隊(duì)水平、及企業(yè)服務(wù)的品質(zhì)。

3、紀(jì)律性訓(xùn)練：姿勢(shì)的嚴(yán)格要求，細(xì)節(jié)執(zhí)行，緊急集合等的快速執(zhí)行，反映的不僅僅是一種狀態(tài)，他反映出的是每個(gè)人心中是否有公司、是否有章程、是否有紀(jì)律，通過訓(xùn)練讓其懂紀(jì)律的嚴(yán)格遵守，要求的完美執(zhí)行他將直接決定我們公司的服務(wù)品質(zhì)，銷售業(yè)績(jī)。

5、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作訓(xùn)練：企業(yè)輸出的是整體的產(chǎn)品和服務(wù)，不僅僅要求個(gè)人、部門的卓越，更要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作高效，沒有真正完美的個(gè)人，只有真正卓越的團(tuán)隊(duì)。

三、軍訓(xùn)計(jì)劃

軍訓(xùn)時(shí)間定為10天(可選)。在這10天的時(shí)間里，我們將從最基礎(chǔ)的軍姿訓(xùn)練開始，其間穿插團(tuán)隊(duì)協(xié)作拓展活動(dòng)，一步一步提升員工的自我養(yǎng)成意識(shí)，規(guī)范一日生活秩序，將訓(xùn)練中所學(xué)所得能運(yùn)用到實(shí)際的工作和生活當(dāng)中。在訓(xùn)練中，我們要重點(diǎn)訓(xùn)練員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、貫徹力和執(zhí)行力，使受訓(xùn)人員從思想上樹立正確的觀念，提高員工的集體榮譽(yù)感，相信通過這次軍訓(xùn)，我們的員工一定會(huì)實(shí)現(xiàn)從一個(gè)普通員工向一個(gè)高素質(zhì)員工的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也會(huì)為公司全面實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理搭好一個(gè)平臺(tái)。

軍訓(xùn)將嚴(yán)格結(jié)合從正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化操作訓(xùn)練、儀容儀表訓(xùn)練、執(zhí)行力訓(xùn)練、紀(jì)律服從訓(xùn)練、吃苦耐勞訓(xùn)練、頑強(qiáng)毅力訓(xùn)練、集體意識(shí)訓(xùn)練、團(tuán)體合作訓(xùn)練設(shè)置課程項(xiàng)目，并嚴(yán)格要求教官施訓(xùn)。

四、軍訓(xùn)注意事項(xiàng)：

1、所有受訓(xùn)人員不允許遲到、早退，要有嚴(yán)格的時(shí)間觀念。

2、按要求、統(tǒng)一穿著服裝。

3、軍訓(xùn)過程中每一個(gè)人都必須無條件服從教官命令，聽從指揮。

4、事假、病假必須經(jīng)教官批準(zhǔn)并經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)同意。

5、軍訓(xùn)過程中，嚴(yán)禁在隊(duì)列中說話、打鬧、嬉笑。手機(jī)必須關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音，訓(xùn)練其間一律禁止接、打電話，使用手機(jī)。

本信息發(fā)布后將免費(fèi)為企業(yè)提供軍訓(xùn)通過軍訓(xùn)將軍隊(duì)的先進(jìn)管理理念進(jìn)行商業(yè)化應(yīng)用,主要培訓(xùn)學(xué)員面對(duì)困難克服困難的能力,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力、超強(qiáng)的執(zhí)行力，提升在團(tuán)隊(duì)中的人格魅力、良好的溝通和協(xié)作力、百折不撓打不爛拖不垮的鐵血精神，對(duì)待生活的正確態(tài)度，全面提升企業(yè)員工的綜合素質(zhì)。

企業(yè)面試流程方案篇五

最近面試了一些人，但是總覺得自己的面試流程有點(diǎn)亂。

開始的時(shí)候我是這樣安排的'：先自我介紹，再提問，最后介紹公司的基本情況、薪資信息、上班安排。但是效果不是很好。

后來我就這樣安排：先自我介紹，介紹公司基本情況，薪資，再就是提問。

但是效果也沒有特別好。

還有，面對(duì)求職者，有時(shí)候介紹介紹著，我就比求職者還緊張，說完話，感覺舌頭特別累。

求助：提供一些解決的方向，謝謝。

企業(yè)面試流程方案篇六

縱觀現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也不難看出，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底也是人才的競(jìng)爭(zhēng)，從某種意義來講，也是企業(yè)培訓(xùn)的競(jìng)爭(zhēng);未來企業(yè)，獲得優(yōu)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的唯一途徑，就是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更快;重視培訓(xùn)、重視員工全面素質(zhì)的提升和企業(yè)文化的認(rèn)同，把企業(yè)建成學(xué)習(xí)型組織，通過提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工"雙贏"，是企業(yè)獲得發(fā)展的最根本手段。

下面就用油水理論來說一下我們的管理培訓(xùn)。

桌面上有兩個(gè)盛滿液體的杯子，一杯是水，一杯是油。

怎樣把油倒進(jìn)裝滿水的杯子里?正常的解釋是，只有把水倒掉，成為一個(gè)空杯，才可能接受新進(jìn)入的。

但是任何一個(gè)細(xì)心的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你把一個(gè)杯子中的水倒掉再把油倒進(jìn)去的時(shí)候，原來裝水的杯子底部始終有一層水，新倒進(jìn)去的油始終浮在水的上面，碰不倒杯底。

為什么會(huì)這樣呢?

因?yàn)槿绻玫沟霓k法，杯子里的水是不可能倒干凈的!而后來的油永遠(yuǎn)比原來的水輕，最后只可能浮在水面上。

對(duì)于很多企業(yè)在新進(jìn)員工的的培訓(xùn)上幾乎都是在原有的基礎(chǔ)上用加法的方法填鴨式訓(xùn)練。

可是培訓(xùn)做了，知識(shí)和技能傳授了，員工的效率卻始終沒有得到預(yù)計(jì)中的提高。

這其實(shí)是沒有倒干凈的"水"在起作用。

這里把"水"分成兩部分，容易倒掉的和不容易倒掉的。

容易倒掉的"水"往往就是舊的知識(shí)和技能，因?yàn)樾碌臇|西是有帶來明顯的提高，而且比較容易讓你接受;而不容易倒掉的"水"就是舊的態(tài)度和思維，畢竟要人接受一種全新的思維模式是很難的事情。

可是新的知識(shí)和技能往往是和新的思維聯(lián)系在一起的。

那么如何解決問題呢?

解決問題可以有兩種做法:1、倒完之后烘干杯子;2、一邊從水杯底部抽水，一邊把油慢慢地從杯口倒進(jìn)去。

也就是說，企業(yè)應(yīng)該建立一個(gè)長(zhǎng)期和短期培訓(xùn)相結(jié)合，態(tài)度與思維的塑造和知識(shí)與技能的培訓(xùn)相結(jié)合的觀點(diǎn)。

臺(tái)灣著名學(xué)者余世維博士曾經(jīng)說，態(tài)度是一個(gè)人做事情決定性的因素，也是最難塑造的東西。

態(tài)度和思維不是一兩次短期的培訓(xùn)就可以改變的，必須長(zhǎng)期的進(jìn)行塑造，再輔以短期的知識(shí)和技能的傳授，這樣才可能達(dá)到比較理想的培訓(xùn)效果。

也只有這樣，才能把杯子里面原來的"水"徹底的抽干凈，真正換上新的"油"。

那么，對(duì)于企業(yè)的新進(jìn)員工該如何培訓(xùn)呢?

一.對(duì)于新進(jìn)員工的培訓(xùn)要做好前期的準(zhǔn)備工作

1.企業(yè)文化轉(zhuǎn)化為制度--把油準(zhǔn)備好

不少企業(yè)的文化建設(shè)只停留在理念宣傳的階段，不能深入進(jìn)行塑造。

一方面由于領(lǐng)導(dǎo)者缺乏系統(tǒng)建設(shè)企業(yè)文化的決心和勇氣，另一方面是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)企業(yè)文化塑造有誤解，認(rèn)為企業(yè)文化是以理念塑造為主，如果把它變成制度，就會(huì)削弱企業(yè)文化的凝聚作用。

其實(shí)，優(yōu)秀的文化恰恰要落到紙面上，讓大家有法可依，有章可尋。

尤其對(duì)于人力資源制度，包括:招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬、任免、獎(jiǎng)懲等，都應(yīng)該深刻體現(xiàn)出公司的企業(yè)文化。

2.培訓(xùn)前做好準(zhǔn)備工作--掂量一下杯子

培訓(xùn)前的啟蒙工作就像幼兒園一樣，是進(jìn)入正式學(xué)習(xí)的前奏，也是非常重要的一環(huán)。

每個(gè)人都知道進(jìn)入正式學(xué)習(xí)之前，幼兒園的啟蒙教育對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，同樣，進(jìn)入正式的員工培訓(xùn)教育之前，啟蒙培訓(xùn)也一樣重要。

啟蒙培訓(xùn)也是一種導(dǎo)向，在潛移默化中將員工的傾向?qū)蚱髽I(yè)的文化。

著名的it企業(yè)思科特別重視對(duì)新員工的啟蒙培訓(xùn)工作。

每一名新員工進(jìn)入思科后，首先要接受一項(xiàng)名為newhireworkstation的為期30天的培訓(xùn)。

不僅如此，在起始工作的頭90天內(nèi)，所有的新員工還要參加一個(gè)亞太區(qū)舉辦的企業(yè)文化培訓(xùn)。

新員工一旦進(jìn)入公司，公司就會(huì)詳細(xì)地告訴他前三個(gè)月中要做的所有事情。

在第一個(gè)月里，他需要一份關(guān)于其主管對(duì)其工作了解程度的報(bào)告，并對(duì)該報(bào)告作一個(gè)正式認(rèn)可。

這樣，在三個(gè)月之后，公司對(duì)該員工的工作總結(jié)就有據(jù)可依了。

如果這名新員工存在某些不足之處，那么，他的主管就應(yīng)該了然于胸。

如果該主管到了第三個(gè)月仍然沒能在這方面使新員工有所改善，他就要承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任。

良好的啟蒙是進(jìn)一步培訓(xùn)的.基礎(chǔ)。

二.培訓(xùn)過程要堅(jiān)持平等、嚴(yán)格、長(zhǎng)期的原則

1.培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)該平等開放--每一個(gè)杯子都要倒空

首先，平等開放應(yīng)該是一個(gè)原則。

平等更多的是一種機(jī)會(huì)上平等。

著名的"木桶原理"說，一個(gè)木桶由許多塊木板組成，如果組成木桶的這些木板長(zhǎng)短不一，那么這個(gè)木桶的最大容量不取決于長(zhǎng)的木板，而取決于最短的那塊木板。

這由許多塊木板組成的"木桶"不僅可象征一個(gè)企業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)班組，也可象征某一個(gè)員工，而"木桶"的最大容量則分別象征著企業(yè)、部門、班組和員工個(gè)人最大的整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。

員工培訓(xùn)實(shí)質(zhì)上就是通過培訓(xùn)來增大這一個(gè)個(gè)"木桶"的容量。

如果培訓(xùn)不是平等的，那么很可能沒有接受培訓(xùn)的員工就成為了企業(yè)中最短的那塊板了。

開放則是內(nèi)容的開放，不拘泥于僵化的計(jì)劃。

同樣用思科作為例子，思科的員工培訓(xùn)確實(shí)是非常開放的，不像許多公司在年初作一個(gè)計(jì)劃，然后由主管經(jīng)理簽字，一年內(nèi)執(zhí)行。

思科始終堅(jiān)持認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)的速度決定了從事互聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)不可能作出為期一年的計(jì)劃。

思科公司在一年內(nèi)至少要作三次評(píng)估，不斷地重新擬定計(jì)劃。

思科的一位管理人員曾經(jīng)說，公司里，員工的培訓(xùn)時(shí)間并沒有嚴(yán)格的限定，完全由員工自己管理自己的工作和培訓(xùn)。

這種做法有點(diǎn)像把員工放在一個(gè)開車的位置上，讓他自己來作一切決定。

公司也從不將某個(gè)員工作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象來對(duì)待，而是認(rèn)為每個(gè)人都是潛在的經(jīng)理，都能在條件成熟的時(shí)候獲得非凡的成功。

實(shí)際上，這正體現(xiàn)了internet世界里人人平等的基本原則。

思科不會(huì)在員工準(zhǔn)備離開時(shí)才想到留人，這也是開放式培訓(xùn)的特點(diǎn)之一。

思科認(rèn)為，幫助員工的部門取得成功是使個(gè)人感覺成功的首要方法。

因此，只要團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)不斷上升，就能成功地留住人才。

思科公司的高層管理人員曾經(jīng)非常坦誠(chéng)地說，盡管十多年來公司的資產(chǎn)增加不少，但最為可貴的收獲還是保留了一大批人才。

2.對(duì)于新進(jìn)員工的培訓(xùn)不能馬虎了事，不能故此失比，而且一定要以嚴(yán)格的要求培訓(xùn)每一個(gè)員工--杯子一定要倒空，別看這那點(diǎn)水倒掉可惜。

目前企業(yè)引進(jìn)人才要么是通過獵頭公司挖掘高薪人才，來之即用，要么傳統(tǒng)模式招聘普通人才培訓(xùn)上崗。

可是有不少企業(yè)花了大價(jià)錢請(qǐng)到了所謂業(yè)界精英，結(jié)果不是把公司折騰得一盤散沙、雞全不靈就是要求老板做這要求老板做那，結(jié)果投資成了無底洞，收益成了空中樓閣。

下場(chǎng)不是人才炒老板就是老板炒人才了。

這樣的情況可不是少見，筆者在多年的市場(chǎng)策劃生涯中就遇到了不少，有很多職業(yè)經(jīng)理人還是筆者的好朋友，我也深知他們的能力，可為什么就是不能有效發(fā)揮呢，其根本問題還是企業(yè)忽略的對(duì)人才的培訓(xùn)，造成人才自身文化與企業(yè)文化之間的碰撞。

這種碰撞不是本身技術(shù)上的對(duì)立，往常是在一些思維上的不同一，每個(gè)企業(yè)都有自身的特色，自身的企業(yè)文化，而這些職業(yè)經(jīng)理人更是有著多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，廣深的理論知識(shí)，獨(dú)到的自我思維模式，但這些不一定對(duì)每個(gè)公司都是用，一點(diǎn)遇到不和諧的對(duì)撞結(jié)果自然而知。

所以無論是萬人的大企業(yè)還是一個(gè)人的小企業(yè)，也無論招聘進(jìn)來的是智高百斗的大人才還是初出茅廬的小人才，要想做到淋漓盡致的發(fā)揮每一個(gè)人的潛能，為企業(yè)服務(wù)，就要求企業(yè)一定要從一開始就嚴(yán)格的把關(guān)好人才就業(yè)前的培訓(xùn)這一關(guān)。

要讓每一位新員工知道企業(yè)的自身文化，讓他們忘掉過去的所有風(fēng)光，一股腦投進(jìn)新的工作環(huán)境，從0開始。

作為招聘者就會(huì)發(fā)現(xiàn)每次在問道面試的員工對(duì)自己的職業(yè)生涯有什么感觸的時(shí)候，有90%的面試者都款款而談自己的過去經(jīng)歷，炫耀自己的工作經(jīng)驗(yàn)，炫耀自己的工作能力以及取得的成績(jī)，好不容易遇到幾個(gè)心態(tài)平和作風(fēng)低調(diào)的人確是什么也不明白的剛畢業(yè)的學(xué)生。

一次我在面試市場(chǎng)人員的時(shí)候，在我介紹我們公司的底薪、提成、獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼等待遇的時(shí)候，面試的員工就反駁我他以前的公司和我這里有很大的差別，但是結(jié)果總的待遇卻差不多，并說服我希望我能改變對(duì)他的待遇比例問題。

雖然我一句話就可以改變，但是從管理者的角度來說，這其實(shí)不是一件承諾就能解決的問題，因?yàn)樗苯佑绊懙焦締T工的考核、薪資、管理等方面的制度，已經(jīng)打破了企業(yè)的原有的企業(yè)文化，而每個(gè)新進(jìn)的員工首先是要適應(yīng)企業(yè)的文化，而不是企業(yè)的文化更隨著員工走，要培養(yǎng)和熏陶每個(gè)員顧全大局的觀念。

我們有很多的企業(yè)在遇到有能力的職業(yè)經(jīng)理人的時(shí)候，只要職業(yè)經(jīng)理人開得出的條件，全單照收。

結(jié)果整個(gè)企業(yè)都是跟著職業(yè)經(jīng)理人的行為在走，職業(yè)經(jīng)理人的個(gè)人文化標(biāo)準(zhǔn)就成了企業(yè)的文化標(biāo)準(zhǔn)，甚至一些員工看著職業(yè)經(jīng)理人的遲到也覺得這是能力的象征而紛紛效仿。

這樣的用人體系，培訓(xùn)體系結(jié)果自然是寵出來的孩子吃閑飯。

3.要為企業(yè)營(yíng)造長(zhǎng)期的、活躍的培訓(xùn)環(huán)境--慢慢去除遺留下來的水分

對(duì)員工的培訓(xùn)要是長(zhǎng)期的，要營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和長(zhǎng)期培訓(xùn)體系。

對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說員工就像孩子，一天不學(xué)就會(huì)落后，二天不培訓(xùn)就會(huì)迷失方向。

我們現(xiàn)實(shí)中有很多企業(yè)，在最初的招聘的時(shí)候總是虎視眈眈，激情高揚(yáng)，訂出每周開會(huì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃，每天績(jī)效考核的工作模式，可是結(jié)果就像新官上任三把火，三分鐘熱度。

一個(gè)月不到還是牛歸牛、馬歸馬，該怎么樣還是怎么樣。

在多年的企業(yè)品牌管理咨詢中發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，有90%以上的企業(yè)破壞企業(yè)制度的人就是制定企業(yè)制度的人。

這種現(xiàn)象在我們一些私人的中小型企業(yè)、復(fù)雜的國(guó)內(nèi)合資企業(yè)更是普遍。

通常我們制定制度、形成企業(yè)文化的人都是所謂的老板、總經(jīng)理的人物，可是往常我們這些老板、總經(jīng)理總是有些事情要早員工離開公司，早上睡到10點(diǎn)鐘才晃晃悠悠的來到公司，還咪咪著眼睛給自己找個(gè)借口:"昨晚陪客戶喝酒到12點(diǎn)"。

往常我們的企業(yè)制度就是在這樣的環(huán)境下被一次一次的踐踏，一次一次的變成一紙空文。

那么如何建立一個(gè)有效的、長(zhǎng)期的、活躍的培訓(xùn)體系和培訓(xùn)環(huán)境呢，這也是現(xiàn)在很多企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在探討和研究的課題。

有很多企業(yè)深深的意識(shí)到這個(gè)問題的重要性紛紛和一些專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期的合作，有的企業(yè)把員工培訓(xùn)、能力的遞升和企業(yè)的考核、獎(jiǎng)金、榮譽(yù)、職位等相掛鉤，還有的企業(yè)為增加企業(yè)的學(xué)習(xí)趣味性還積極參加一些野外的社會(huì)活動(dòng)，同過這些活動(dòng)培養(yǎng)員工的正確的人生觀，提高企業(yè)凝聚力，這些都不失為好辦法。

但無論是運(yùn)用什么樣的方式，建立什么樣的模式，上海奧浮文化發(fā)展有限公司在進(jìn)行了多年的企業(yè)品牌研究和管理中提出了5h理論，就是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的企業(yè)一定要管理制度化，學(xué)習(xí)風(fēng)氣化，能力度量話，員工家園化，老板貧民化。

結(jié)束語

做為企業(yè)，人才是雙刃劍，用好了能為企業(yè)創(chuàng)造開天辟地般的成績(jī)，用不好也同樣能給自己造成致命的傷害。

企業(yè)面試流程方案篇七

(三)豐富員工生活，答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力；

(四)讓員工充分的展現(xiàn)自我，在過程中認(rèn)知自我及對(duì)企業(yè)大家庭的認(rèn)同感；

(五)實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng)，讓公司各部門工作者在共同的平臺(tái)下交流、聯(lián)歡；

(六)進(jìn)一步擴(kuò)展公司文化內(nèi)涵，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的統(tǒng)一合成。

打好五大戰(zhàn)役贏在20xx

(一)籌備階段：20xx年1月10日-20xx年1月20日具體工作：

1、年會(huì)方案的制定；

2、旅控好聲音，評(píng)選公司五大歌手的活動(dòng)策劃和組織，具體參見相關(guān)的策劃方案。

(二)實(shí)施階段

2、團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展階段：20xx年2月2日全天。

(二)?？跂|海岸濱海皇冠溫泉酒店(五星)，相關(guān)費(fèi)用參見《年會(huì)費(fèi)用比選表(?？?》(附件2)。

公司全體員工(含二級(jí)公司及項(xiàng)目部人員，預(yù)計(jì)90人)。

(一)年終大會(huì)及晚宴議程安排

(二)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展議程安排

具體參見《素質(zhì)拓展活動(dòng)方案比選表》

備注：物料可能包含以下物品：條幅、鮮花、相機(jī)、投影儀、抽獎(jiǎng)禮品、、游戲獎(jiǎng)品、席位卡片、筆、紙、氣球、打氣筒、拉花、抽獎(jiǎng)箱、酒水等。

(一)條幅的制作：紅底黃字字幅，具體文字內(nèi)容：“打好五大戰(zhàn)役贏在20xx”

(三)此次活動(dòng)公司將安排兩輛45座的大巴，為了保證整；

個(gè)行程的流暢及大家的安全，請(qǐng)大家不要再駕駛或乘坐其他的交通工具。

企業(yè)面試流程方案篇八

一． 篩選簡(jiǎn)歷（網(wǎng)上投遞）?

1.招聘信息中注明“請(qǐng)勿來訪，合者約見” ? ? ?2.量化詳細(xì)說明職業(yè)要求?

3..列出候選名單，每個(gè)職位應(yīng)有5個(gè)候選人左右 http://閱讀完應(yīng)聘者郵件后應(yīng)回復(fù)，給應(yīng)聘者心理安慰 5.保存全部應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷。

二． 電話面試?

1.告知薪水?

2.重復(fù)面試日期和時(shí)間 3.合理分配面試時(shí)間?

三． ?正式面試?

1.事務(wù)性準(zhǔn)備：應(yīng)聘表格的數(shù)量、飲用水、水杯數(shù)量、桌椅數(shù)量、

2.接待來訪：面對(duì)應(yīng)聘者來訪，接待人員應(yīng)該首先伸出手來與應(yīng)

聘者握手，這樣會(huì)讓對(duì)方體會(huì)到賓至如歸之快感，也會(huì)一定程

3.應(yīng)聘者填寫應(yīng)應(yīng)聘表格：接待人員表面上應(yīng)該裝出無所事事的

5.素質(zhì)測(cè)評(píng)，確定應(yīng)聘者性格類型，能力類型以及試題形式。 ? ? 6.初試筆試?

7.提問（分為疑點(diǎn)提問和專業(yè)提問） ?疑點(diǎn)提問：?

對(duì)于簡(jiǎn)歷表上的疑點(diǎn)，事先要列出面試問題。對(duì)此，面試前，

專業(yè)提問：具體問題具體分析，根據(jù)不同的應(yīng)聘專業(yè)提出不同

專業(yè)問題。?

7．確定復(fù)試人員：業(yè)務(wù)部門結(jié)合測(cè)試及初試結(jié)果，確定復(fù)試

人員名單?

8.筆試復(fù)試：根據(jù)崗位要求進(jìn)行筆試、復(fù)試工作 四．確定錄用人員名單：?

（1）.對(duì)錄用人背景調(diào)查，學(xué)歷，身份認(rèn)證?

（2）.填寫（錄用通知單）將應(yīng)聘者所有資料交人力資源部備案

(3) . 資料審查工作：人力資源部負(fù)責(zé)對(duì)擬錄人員的資料進(jìn)行審查核實(shí) ?

(4）.通知報(bào)到：通知擬錄用人員報(bào)到時(shí)間及所還資料

（5）.辦理入職：填寫員工簡(jiǎn)歷，試用（轉(zhuǎn)正）審批表及其它報(bào)到手續(xù)?

１、不作記錄或很少作記錄

在面試時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠涗浭潜匾?，如果面試官僅憑自己的大腦記憶，會(huì)容易出現(xiàn)遺忘或偏差。特別是在對(duì)一組人員進(jìn)行分別面試時(shí)，面試官往往僅能對(duì)第一個(gè)人和最后一個(gè)人產(chǎn)生比較深刻的印象，而對(duì)其他的應(yīng)聘者沒有什么印象。不作記錄或很少作記錄實(shí)際上會(huì)降低面試的效果和準(zhǔn)確度，雖然在面試過程中可能會(huì)有較好的效果和較高的準(zhǔn)確度，但由于無法進(jìn)行保留，從而降低了面試的成效。

２．遺漏重要的信息

有的時(shí)候，面試官會(huì)把過多的精力和時(shí)間花在影響工作是否成功的個(gè)別關(guān)鍵因素，他（她）們往往只考察到應(yīng)聘者有限的幾個(gè)方面，而難以獲得關(guān)于應(yīng)聘者的完整信息。實(shí)際上，對(duì)面試者任何的片面了解都會(huì)造成面試的不公平。如果遺漏了應(yīng)聘者的重要信息，很可能會(huì)對(duì)應(yīng)聘者做出錯(cuò)誤的判斷。

３．提問無關(guān)的問題

當(dāng)面試官不小心提出無關(guān)問題時(shí)，會(huì)讓面試者感到詫異或不滿。如果這個(gè)無關(guān)問題涉及到應(yīng)聘者的隱私，很可能會(huì)引起應(yīng)聘者的反感。提問無關(guān)問題不僅浪費(fèi)了大家的時(shí)間，更重要的是破壞了融洽的面試氣氛，甚至?xí)寫?yīng)聘者對(duì)公司產(chǎn)生負(fù)面的印象。

４．存有偏見或先入為主

所謂先入為主，就是在面試前就對(duì)應(yīng)聘者形成了固有的看法。這種固有看法的產(chǎn)生與面試官的文化和價(jià)值取向有關(guān)。比如面試官本身就是一個(gè)很看重學(xué)歷的人，那么在面試開始之前，低學(xué)歷的應(yīng)聘者已經(jīng)先輸一分。這種先入為主的面試，不僅會(huì)破壞面試的效果，還會(huì)影響公司在應(yīng)聘者中的形象。

５．提問重復(fù)的問題

提問重復(fù)的`問題往往會(huì)出現(xiàn)在初試與復(fù)試的銜接中，如果復(fù)試的面試官不了解初試的情況，就很容易提出相同的問題。提問重復(fù)的問題首先浪費(fèi)了大家的時(shí)間，不論是對(duì)應(yīng)聘者還是面試官，面試的時(shí)間都是非常寶貴的，如果不精力集中在最需要提問的問題上，往往會(huì)無法準(zhǔn)確地考察出應(yīng)聘者的真實(shí)情況，從而影響了面試的效果。

６．忽略應(yīng)聘者的工作動(dòng)機(jī)

有的面試官將大量的精力放在考核應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能上，而忽視了應(yīng)聘者的工作動(dòng)機(jī)。工作動(dòng)機(jī)，簡(jiǎn)單地說就是指應(yīng)聘者對(duì)組織的適應(yīng)情況和對(duì)工作的主動(dòng)性。如果應(yīng)聘者對(duì)所應(yīng)聘的工作持消極的態(tài)度，或者他對(duì)工作本身沒有任何的興趣（僅僅是為了獲得臨時(shí)性的保障而工作），或者從綜合素質(zhì)上講缺乏溝通和協(xié)作能力，那么這一切都會(huì)影響到他的工作業(yè)績(jī)，更嚴(yán)重的是，這種不太良好的工作作風(fēng)會(huì)傳染給其他的同事。須知：工作能力和工作能動(dòng)性不同。前者指應(yīng)聘者是否具有擔(dān)當(dāng)工作的客觀能力，后者反映了應(yīng)聘者的一種主觀愿望：愿不愿意為企業(yè)服務(wù)。如果忽視這一點(diǎn)，可能會(huì)出現(xiàn)應(yīng)聘者被錄用后的低劣績(jī)效表現(xiàn)，以及較高的流失率。

７．做出草率的判斷

有些面試官基于自己多年的面試經(jīng)驗(yàn)，自認(rèn)為自己有一套很好的看人術(shù)，有時(shí)只是簡(jiǎn)單地握握手，或者寒暄幾句，就草率地對(duì)應(yīng)聘者做出判斷。有時(shí)因?yàn)橛萌诵枨笃惹?，從而?jiǎn)化了面試的程序，這些都容易造成用人失誤。要知道，錯(cuò)用一個(gè)人要比缺一個(gè)人損失大得多。

８．被應(yīng)聘者的某項(xiàng)特點(diǎn)左右

有時(shí)面試官可能會(huì)只憑應(yīng)聘者的某一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)，而做出整體的判斷。這種光環(huán)效應(yīng)無疑會(huì)對(duì)面試帶來誤導(dǎo)。比如在招聘開發(fā)項(xiàng)目組長(zhǎng)時(shí)，某位應(yīng)聘者顯示出了高超的軟件開發(fā)能力，面試官就有可能誤認(rèn)為他是項(xiàng)目組長(zhǎng)的合適人選。實(shí)際上，作為項(xiàng)目組長(zhǎng)而言，最為重要的是團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力和開發(fā)管理能力，并非軟件開發(fā)能力。

企業(yè)面試流程方案篇九

企業(yè)員工培訓(xùn)內(nèi)容

(一)企業(yè)文化講解：讓員工了解本企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)愿景、規(guī)章制度、企業(yè)文化、市場(chǎng)前景及競(jìng)爭(zhēng);員工的崗位職責(zé)及本職工作基礎(chǔ)知識(shí)和技能;如何節(jié)約成本，控制支出，提高效益;如何處理工作中發(fā)生的一切問題。

(二)企業(yè)工作流程演示：要在新員工培訓(xùn)中詳細(xì)地將企業(yè)工作流程進(jìn)行比較詳細(xì)地講解，特別是涉及員工日常工作過程中需要知道的流程，為員工營(yíng)造良好工作環(huán)境的基礎(chǔ)。

(三)員工福利說明：在入職前的培訓(xùn)中詳細(xì)講解企業(yè)給員工的薪酬和福利待遇(工資、福利、培訓(xùn)機(jī)會(huì)、晉升機(jī)會(huì)、獎(jiǎng)勵(lì)等)，有利于員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生依賴，特別是對(duì)重要職位的員工很重要，這是安定員工的關(guān)鍵。

(四)安全生產(chǎn)教育：無論哪類企業(yè)，安全教育相當(dāng)重要。

企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)編制培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式。

(五)技能技巧培訓(xùn)：技能是指為滿足工作需要必備的能力，而技巧是要通過不斷的練習(xí)才能得到的，熟能生巧。

企業(yè)高層干部必須具備的技能是戰(zhàn)略目標(biāo)的制定與實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)力方面的訓(xùn)練;企業(yè)中層干部的管理技能是目標(biāo)管理、時(shí)間管理、有效溝通、計(jì)劃實(shí)施、團(tuán)隊(duì)合作、品質(zhì)管理、營(yíng)銷管理等，也就是執(zhí)行力的訓(xùn)練，基層員工是按計(jì)劃、按流程、按標(biāo)準(zhǔn)等操作實(shí)施，完成任務(wù)必備能力的訓(xùn)練。

(六)工作態(tài)度培訓(xùn)：態(tài)度決定一切!沒有良好的態(tài)度，即使能力好也沒有用。

員工的態(tài)度決定其敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作、人際關(guān)系和個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展，能不能建立正確的人生觀和價(jià)值觀，塑造職業(yè)化精神。

員工工作態(tài)度的培訓(xùn)是企業(yè)常常忽略的一項(xiàng)，特別是中小企業(yè)。

01培訓(xùn)計(jì)劃要有系統(tǒng)性

根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展目標(biāo)，系統(tǒng)制定各部門、崗位的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃。

根據(jù)每個(gè)人的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)為每個(gè)人制定了個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，搭建起了個(gè)性化發(fā)展的空間，提供了充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并實(shí)行培訓(xùn)與上崗資格相結(jié)合。

制定一個(gè)具體、多樣的培訓(xùn)主題，行之有效的培訓(xùn)計(jì)劃，涵蓋各個(gè)部門、各個(gè)層次。

針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象，采用適當(dāng)?shù)闹黝}、深度及培訓(xùn)形式。

一刀切式的培訓(xùn)不會(huì)收到預(yù)期效果。

對(duì)高級(jí)管理者強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)也同樣重要。

培訓(xùn)往往是為提升低層員工而設(shè)。

如果高級(jí)經(jīng)理不稱職，那么整個(gè)培訓(xùn)預(yù)算將會(huì)付諸東流。

企業(yè)的運(yùn)營(yíng)中出現(xiàn)的問題往往與管理有關(guān)，管理問題不解決，光培訓(xùn)員工的.技能是無效的，所以系統(tǒng)的培訓(xùn)首先應(yīng)當(dāng)從解決問題的根源——管理著手。

02培訓(xùn)內(nèi)容要有前瞻性

企業(yè)培訓(xùn)不僅僅是為了目前的需要，更要考慮將來的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

培訓(xùn)內(nèi)容的適當(dāng)與否是培訓(xùn)是否有效的關(guān)鍵因素，為此必須作好培訓(xùn)前的需求分析。

個(gè)人分析就是找出某一員工現(xiàn)有的技能水平與要求的技能水平的缺口。

培訓(xùn)就是要填補(bǔ)缺口，雪中送炭。

需要建立一種持續(xù)的、經(jīng)常性的培訓(xùn)機(jī)制。

這種機(jī)制應(yīng)涵蓋企業(yè)的所有員工，還要選擇適合的培訓(xùn)方法。

例如用于在崗培訓(xùn)的內(nèi)部導(dǎo)師體系，用于強(qiáng)化培訓(xùn)的內(nèi)部培訓(xùn)專家，利用外部培訓(xùn)資源：將員工送到外部進(jìn)行培訓(xùn)或邀請(qǐng)外部培訓(xùn)專家來企業(yè)培訓(xùn)等。

03課程設(shè)計(jì)要有針對(duì)性

要“有的放矢”，把握好培訓(xùn)的主題方向、要達(dá)到的目標(biāo)，不能“漫無目的”地所有項(xiàng)目一起上，在一定時(shí)期內(nèi)，還需要主題明確、中心突出。

在外企，課程設(shè)計(jì)還要注重東西方文化，因?yàn)閮煞N文化背景的受訓(xùn)人員接受知識(shí)的背景和方式有很大的不同，如東方人喜歡集體性的問答，而西方人則喜歡與老師獨(dú)立交流的互動(dòng)式學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)形式上要靈活、生動(dòng)、活潑，易于為員工所接受，切忌形式主義、走過場(chǎng);要緊密聯(lián)系實(shí)踐，形成雙方的良性互動(dòng)，避免單向的灌輸。

大部分跨國(guó)公司都有職位說明書，在職位說明書中都會(huì)列出該職位所需要的知識(shí)、技能和態(tài)度。

所以，出于組織需要的培訓(xùn)就要結(jié)合職位說明書來進(jìn)行。

04讓員工認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性

員工往往認(rèn)為培訓(xùn)的重要意義在于獲得證書，而忽略了培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)。

一旦獲得所需要的證書，員工進(jìn)一步提高自我甚至應(yīng)用從培訓(xùn)中所獲得技能的積極性就消失了。

切忌所有學(xué)員都有證書，如果是這樣，也就喪失了激勵(lì)的作用。

每次培訓(xùn)保持一定比例的不及格者，這樣學(xué)員才會(huì)努力并認(rèn)真地參與進(jìn)來。

對(duì)于不及格者，可參加下次的培訓(xùn)，并拿到證書。

證書不一定要權(quán)威機(jī)構(gòu)的，也可以是企業(yè)內(nèi)部的，但你要盡量將這個(gè)證書變得權(quán)威些，變得有吸引力些。

改善員工的硬技能固然重要，同時(shí)，改善他們的軟技能，如紀(jì)律觀念、職業(yè)道德和獻(xiàn)身精神更為重要。

因?yàn)樗粌H是硬技能培訓(xùn)有效性的保障，而且可以改變員工的工作態(tài)度。

為此，向員工表明培訓(xùn)及課程對(duì)他們的重要性和對(duì)他們職業(yè)發(fā)展的幫助會(huì)提高培訓(xùn)的效果。

1講授法

屬于傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，優(yōu)點(diǎn)是運(yùn)用起來方便，便于培訓(xùn)者控制整個(gè)過程。

缺點(diǎn)是單向信息傳遞，反饋效果差。

常被用于一些理念性知識(shí)的培訓(xùn)。

2討論法

按照費(fèi)用與操作的復(fù)雜程序又可分成一般小組討論與研討會(huì)兩種方式。

研討會(huì)多以專題演講為主，中途或會(huì)后允許學(xué)員與演講者進(jìn)行交流溝通。

優(yōu)點(diǎn)是信息可以多向傳遞，與講授法相比反饋效果較好，但費(fèi)用較高。

而小組討論法的特點(diǎn)是信息交流時(shí)方式為多向傳遞，學(xué)員的參與性高，費(fèi)用較低。

多用于鞏固知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)員分析、解決問題的能力與人際交往的能力，但運(yùn)用時(shí)對(duì)培訓(xùn)教師的要求較高。

3案例研討法

通過向培訓(xùn)對(duì)象提供相關(guān)的背景資料，讓其尋找合適的解決方法。

這一方式使用費(fèi)用低，反饋效果好，可以有效訓(xùn)練學(xué)員分析解決問題的能力。

另外，近年的培訓(xùn)研究表明，案例、討論的方式也可用于知識(shí)類的培訓(xùn)，且效果更佳。

4互動(dòng)小組法

也稱敏感訓(xùn)練法。

此法主要適用于管理人員的人際關(guān)系與溝通訓(xùn)練。

讓學(xué)員在培訓(xùn)活動(dòng)中的親身體驗(yàn)來提高他們處理人際關(guān)系的能力。

其優(yōu)點(diǎn)是可明顯提高人際關(guān)系與溝通的能力，但其效果在很大程度上依賴于培訓(xùn)教師的水平。

5角色扮演法

授訓(xùn)者在培訓(xùn)教師設(shè)計(jì)的工作情況中扮演其中角色，其他學(xué)員與培訓(xùn)教師在學(xué)員表演后作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。

由于信息傳遞多向化，反饋效果好、實(shí)踐性強(qiáng)、費(fèi)用低，因而多用于人際關(guān)系能力的訓(xùn)練。

6自習(xí)法

這一方式較適合于一般理念性知識(shí)的學(xué)習(xí)，由于成人學(xué)習(xí)具有偏重經(jīng)驗(yàn)與理解的特性，讓具有一定學(xué)習(xí)能力與自覺的學(xué)員自學(xué)是既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用的方法，但此方法也存在監(jiān)督性差的缺陷。

7視聽技術(shù)法

通過現(xiàn)代視聽技術(shù)(如投影儀、dvd、錄像機(jī)等工具)，對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。

優(yōu)點(diǎn)是運(yùn)用視覺與聽覺的感知方式，直觀鮮明。

但學(xué)員的反饋與實(shí)踐較差，且制作和購(gòu)買的成本高，內(nèi)容易過時(shí)。

它多用于企業(yè)概況、傳授技能等培訓(xùn)內(nèi)容，也可用于概念性知識(shí)的培訓(xùn)。

8網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)法

是一種新型的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息培訓(xùn)方式，投入較大。

但由于使用靈活，符合分散式學(xué)習(xí)的新趨勢(shì)，節(jié)省學(xué)員集中培訓(xùn)的時(shí)間與費(fèi)用。

這種方式信息量大，新知識(shí)、新觀念傳遞優(yōu)勢(shì)明顯，更適合成人學(xué)習(xí)。

因此，特別為實(shí)力雄厚的企業(yè)所青睞，也是培訓(xùn)發(fā)展的一個(gè)必然趨勢(shì)。

在日常的員工培訓(xùn)中，多種方法并用才能達(dá)到最好的效果。

適合自己的才是最好的。

希望每一位居民都能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的員工。

企業(yè)面試流程方案篇十

考試時(shí)間：20xx年5月10日（筆試）。

20xx年5月11日（面試）。

考試地點(diǎn)：z市第一中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳、德政樓二樓會(huì)議室（筆試）。

x市第一中學(xué)1號(hào)教學(xué)樓（面試）。

報(bào)到時(shí)間：20xx年5月9日（周五）。

報(bào)到地點(diǎn)：學(xué)校招生辦（z市體育中心一樓）。

報(bào)到需攜帶個(gè)人居民身份證和三張一寸免冠彩色相片辦理準(zhǔn)考證。

4月30日前報(bào)名的教師（含應(yīng)、往屆師范類畢業(yè)生；z市在職在編公辦教師、通用技術(shù)、計(jì)算機(jī)、體育、美術(shù)、音舞類教師考試時(shí)間另行安排）。

（一）筆試。

應(yīng)聘教師均需參加我校招聘崗位學(xué)科的筆試。根據(jù)筆試成績(jī)從高到低確定5月11日的面試考核名單。

（二）面試。

1、面試以分學(xué)科說課的形式進(jìn)行；

2、小學(xué)、初中、高中面試說課內(nèi)容于面試前隨機(jī)抽?。ㄕf課備課時(shí)間為30分鐘）；

3、面試說課時(shí)間為15分鐘。

筆試為分學(xué)科閉卷考試（報(bào)考崗位相對(duì)應(yīng)的學(xué)科）?？荚嚳颇繛檎Z文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理。

企業(yè)面試流程方案篇十一

s2班級(jí)中馬上面臨就業(yè)的學(xué)員?模擬面試類型。

1.全員模擬面試：全班所有學(xué)員參與全程，通過觀察其他學(xué)員的面試情況及老師對(duì)面試學(xué)員的點(diǎn)評(píng)，來發(fā)現(xiàn)自身所存在的問題，課后可以及時(shí)改正，增強(qiáng)學(xué)員對(duì)面試技巧的理解和掌握。

活動(dòng)實(shí)施。

1.模擬面試-1：講解完“如何進(jìn)行面試”課程后進(jìn)行第一次模擬面試，推薦選擇“全員模擬面試”，時(shí)間為4課時(shí)。

2.模擬面試-2：大多數(shù)學(xué)員有就業(yè)需求時(shí)，在第一次面試的基礎(chǔ)上，了解學(xué)員的基本情況，有針對(duì)性的進(jìn)行第二次模擬面試，推薦選擇“單獨(dú)模擬面試”，時(shí)間為4課時(shí)。

3.每位學(xué)員至少有兩次的模擬面試機(jī)會(huì)，根據(jù)學(xué)員面試的情況，可以針對(duì)部分學(xué)員進(jìn)行多次面試，推薦選擇“單獨(dú)模擬面試”類型針對(duì)不同學(xué)員的特點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練、指導(dǎo)。

4.若課程安排靠后，可集中進(jìn)行“單獨(dú)模擬面試”，有針對(duì)性地解決學(xué)員存在的問題。

5.負(fù)責(zé)人：就業(yè)專員。

6.協(xié)助人：s2的教員，如果條件允許可以邀請(qǐng)中心人事專員，如果沒有人事專員，可。

以邀請(qǐng)就業(yè)部經(jīng)理。

模擬面試注意事項(xiàng)。

就業(yè)專員在模擬面試前5天，進(jìn)行上課準(zhǔn)備：

1.向?qū)W術(shù)質(zhì)量部經(jīng)理了解開課時(shí)間點(diǎn)有哪些教員有空，與有空的教員進(jìn)行溝通，請(qǐng)其。

加入模擬面試做配合工作，記錄學(xué)員所體現(xiàn)的個(gè)性問題。2.準(zhǔn)備1名備選的教員，以防有教員臨時(shí)不能參加。3.邀請(qǐng)參加人員，給各部門經(jīng)理發(fā)郵件。4.提醒任課教員準(zhǔn)備技術(shù)面試題，并且進(jìn)行打印。5.提醒中心人事專員準(zhǔn)備人事面試題，并且進(jìn)行打印。

6.就業(yè)專員準(zhǔn)備面試題（學(xué)員經(jīng)常遇到的一些問題，技術(shù)題和人事題的混合），并且進(jìn)行打印。

7.通知學(xué)員參加模擬面試時(shí)間、地點(diǎn)。8.向?qū)W員強(qiáng)調(diào)。

a)模擬面試和正式面試一樣，要求穿正裝。

b)模擬面試和正式面試一樣，要求帶3份簡(jiǎn)歷（中心不負(fù)責(zé)打印簡(jiǎn)歷）。c)不參加模擬面試的學(xué)員，取消就業(yè)機(jī)會(huì)。

就業(yè)專員在模擬面試前3天，進(jìn)行上課準(zhǔn)備：

1.根據(jù)班級(jí)情況，收集企業(yè)招聘信息（最好是真實(shí)的企業(yè)招聘信息）。2.收集企業(yè)具體情況、企業(yè)招聘需求、企業(yè)崗位職責(zé)等信息，進(jìn)行打印。

企業(yè)面試流程方案篇十二

根據(jù)^v^市委組織部、市人事局《市面向全國(guó)引進(jìn)碩士研究生及以上學(xué)歷優(yōu)秀高層次人才工作方案》及《關(guān)于做好2012年度引進(jìn)國(guó)內(nèi)外高層次人才工作有關(guān)問題的通知》（吉人字[2012]102號(hào)）文件要求，結(jié)合我局實(shí)際，為做好2012年引進(jìn)碩士研究生學(xué)位優(yōu)秀高層次人才面試工作，特制定本實(shí)施方案。

一、引進(jìn)原則。

引進(jìn)碩士研究生學(xué)位優(yōu)秀高層次人才，堅(jiān)持專業(yè)對(duì)口、需求結(jié)合原則，堅(jiān)持業(yè)內(nèi)認(rèn)可、注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t，堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則。

二、組織實(shí)施。

（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立2012年市農(nóng)業(yè)局引進(jìn)碩士研究生學(xué)位優(yōu)秀高層次人才考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

（二）面試考官和工作人員選派辦法。

1、面試考官：由7人組成。其中：專家學(xué)者2名、市委組織部1名、市人事局1名、市農(nóng)業(yè)局2名、用人單位1名；抽簽產(chǎn)生面試考官，主考官由領(lǐng)導(dǎo)小組指定市農(nóng)業(yè)局1名考官擔(dān)任。

2、考務(wù)工作人員：由5人組成，設(shè)監(jiān)察員1名、計(jì)時(shí)計(jì)分員1名、候考室工作人員2名（1男1女）、場(chǎng)外聯(lián)絡(luò)員1名。其中：監(jiān)察員由市監(jiān)察局駐市農(nóng)業(yè)局監(jiān)察室委派；計(jì)時(shí)計(jì)分員、候考室工作人員、場(chǎng)外聯(lián)絡(luò)員由市農(nóng)業(yè)局指定人員擔(dān)任。

（三）面試考場(chǎng)設(shè)置。

面試考點(diǎn)設(shè)立考務(wù)辦、候考室、面試室，面試考場(chǎng)內(nèi)設(shè)考官席、考生席、監(jiān)察員席、計(jì)時(shí)計(jì)分員席。

（四）考試方法及內(nèi)容。

面試采取結(jié)構(gòu)化面試方式進(jìn)行，每位考生面試總時(shí)間為20分鐘（包括進(jìn)場(chǎng)、主考官引導(dǎo)語、計(jì)時(shí)計(jì)分員打分、主考官宣布成績(jī)等環(huán)節(jié)），面試過程中，每道題答題時(shí)間不超過3分鐘。面試成績(jī)滿分為100分。主要測(cè)評(píng)應(yīng)聘者專業(yè)知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力、語言表達(dá)和邏輯思維能力、組織協(xié)調(diào)及應(yīng)變能力、責(zé)任感和進(jìn)取心、與人交往的技巧、溝通能力和親和力、舉止儀表等綜合素質(zhì)。

（五）考試時(shí)間及地點(diǎn)。

1、面試考試時(shí)間：2012年7月22日，上午8:30開始。

2、考試地點(diǎn)：市農(nóng)業(yè)局五樓會(huì)議室。

（六）面試評(píng)分。

考官評(píng)分按測(cè)評(píng)要素評(píng)分。計(jì)分時(shí)只計(jì)算各考官對(duì)考生的合計(jì)得分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后平均得分為該考生的成績(jī)（面試最終得分保留至小數(shù)點(diǎn)后2位）。

（七）面試程序。

1、7月21日，用人單位主管部門對(duì)考生進(jìn)行面試資格復(fù)驗(yàn)。考生攜帶本人身份證、碩士研究生畢業(yè)證書、碩士學(xué)位證書，屬全日制普通高等院校2012年應(yīng)屆畢業(yè)生暫未頒發(fā)畢業(yè)證書、學(xué)位證書的要提供所在學(xué)校出具的報(bào)名推薦表，反映資歷和業(yè)績(jī)的職稱資格證書、獲獎(jiǎng)證書、主要業(yè)績(jī)的相關(guān)材料等原件到市農(nóng)業(yè)局辦公室進(jìn)行核驗(yàn)。未通過復(fù)驗(yàn)的考生不能進(jìn)入面試，報(bào)名時(shí)未交照片的考生，請(qǐng)帶好2張一寸同底彩色免冠照片。

2、面試安排。

7月22日下午1:30—6:00市糧油站、市土壤肥料站、市植保植檢局崗位面試，請(qǐng)報(bào)考以上三崗位的考生于下午1:00之前攜帶本人身份證到市農(nóng)業(yè)局三樓接待室集中，進(jìn)行抽簽候考。

3、7月21日下午3：00召開面試工作人員（監(jiān)察員、計(jì)時(shí)計(jì)分員、聯(lián)絡(luò)員）培訓(xùn)會(huì)，7月22日上午8：00召開面試考官培訓(xùn)會(huì)，未經(jīng)培訓(xùn)不得擔(dān)任面試考官，系親屬關(guān)系的，應(yīng)主動(dòng)提出回避。培訓(xùn)地點(diǎn)：市農(nóng)業(yè)局五樓會(huì)議室。

4、統(tǒng)一面試時(shí)間開始后，應(yīng)試考生按抽簽序號(hào)依次由聯(lián)絡(luò)員引導(dǎo)到面試考場(chǎng)進(jìn)行面試。

5、應(yīng)試考生回答完提問后，暫行離開考場(chǎng)。面試考官根據(jù)應(yīng)試考生的回答和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在評(píng)分表上獨(dú)立打分。

6、計(jì)時(shí)計(jì)分員在監(jiān)察員的監(jiān)督下，將每位考生所得的分?jǐn)?shù)計(jì)分，并將面試成績(jī)表送考官簽字。

7、主考管向應(yīng)試者宣布面試成績(jī)，應(yīng)試考生在聯(lián)絡(luò)員引導(dǎo)下退出考場(chǎng)，應(yīng)自行離開考點(diǎn)。

（八）公示。

面試成績(jī)?cè)诳荚嚱Y(jié)束后當(dāng)天公布在市農(nóng)業(yè)局辦公大樓內(nèi)予以公示，公示時(shí)間為七天，面試成績(jī)同時(shí)上報(bào)市委組織部、市人事局備案。

三、紀(jì)律。

（1）凡與考生有直系血親、三代以內(nèi)旁系血親以及近姻親關(guān)系的人員應(yīng)主動(dòng)提出回避，不得參與本次招聘的命題、閱卷、考官、考務(wù)、考核及與招聘有關(guān)的其他工作。

（2）所有參加面試工作的人員切實(shí)履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格按程序規(guī)范操作。

（3）命題和接觸考題的人員，必須嚴(yán)守秘密，不得以任何形式向任何人透露或暗示考試內(nèi)容。

（4）面試期間，應(yīng)遵守封閉規(guī)定，關(guān)掉所有通訊工具，將通訊工具集中保管，不得與外界聯(lián)系，不得擅自離開考場(chǎng)，不得處理其他事務(wù)。

（5）不得利用職權(quán)和工作之便進(jìn)行舞弊、索賄、受賄、謀取私利。

所有與考試工作有關(guān)的工作人員必須嚴(yán)格遵守考試工作規(guī)則和紀(jì)律，違者將追究相關(guān)人員的責(zé)任，對(duì)弄虛作假、舞弊及違反考試工作規(guī)則和紀(jì)律的考生，取消考試資格和成績(jī)。

企業(yè)面試流程方案篇十三

報(bào)考我市20xx年農(nóng)村基層人才隊(duì)伍振興計(jì)劃“大學(xué)生到基層從醫(yī)從教從事農(nóng)技服務(wù)助學(xué)金項(xiàng)目”各招聘崗位且資格復(fù)審合格的所有考生。

本次公開招聘考試采取筆試與面試相結(jié)合的方式進(jìn)行，筆試成績(jī)的50%與面試成績(jī)的50%之和為綜合成績(jī)，計(jì)算成績(jī)時(shí)，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位，不實(shí)行四舍五入。對(duì)同一崗位招聘人數(shù)與參加面試應(yīng)聘人員比例達(dá)不到1:3的，設(shè)置面試最低分?jǐn)?shù)線，低于面試最低分?jǐn)?shù)線的，予以淘汰。面試最低分?jǐn)?shù)線為面試當(dāng)天同一考場(chǎng)同一場(chǎng)次實(shí)際參加面試應(yīng)聘人員的面試平均成績(jī)。

（2）筆試的時(shí)間與地點(diǎn)。筆試時(shí)間為20xx年11月8日上午9：00—11：00，地點(diǎn)以《準(zhǔn)考證》為準(zhǔn)。

參加筆試的考生須于11月7日持身份證、現(xiàn)場(chǎng)資格復(fù)審確認(rèn)書（上午8：30—12：00，下午2：30—6：00）到咸陽市長(zhǎng)城飯店（咸陽市渭陽西路6號(hào)）領(lǐng)取筆試準(zhǔn)考證。

企業(yè)面試流程方案篇十四

(一)面試報(bào)到抽簽

考生一般需要提前10-30分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，考試工作人員核對(duì)考生身份證和面試通知書等相關(guān)證件。之后，考生抽簽確定分組和進(jìn)場(chǎng)順序，有的地區(qū)是先抽分組簽，再抽順序簽，有的地區(qū)是一次抽取確定分組和順序，如：三(1)，表示第三組第1個(gè)進(jìn)場(chǎng)。個(gè)別地區(qū)，會(huì)事先安排好考生的考場(chǎng)號(hào)和進(jìn)場(chǎng)順序。

(二)候考

考生抽簽完畢后進(jìn)入候考區(qū)等待考試，考試未結(jié)束不許隨便離開，有考場(chǎng)工作人員監(jiān)督，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同。如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室，防止泄題。

(三)進(jìn)入考場(chǎng)

按照順序，輪到某考生入場(chǎng)時(shí)，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請(qǐng)×××號(hào)考生入場(chǎng)”?？忌S同引導(dǎo)員到達(dá)考場(chǎng)門口后自行進(jìn)入考場(chǎng)。引導(dǎo)員不許直接叫考生名字，否則算嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，一般引導(dǎo)員也只知道考生順序編號(hào)。

(四)答題

考生進(jìn)入考場(chǎng)后，直接走到考生席，站定后向考官問好，得到“請(qǐng)坐”的指令后，考生可以落座。落座后，考生一般需要報(bào)自己的考試順序號(hào)，等考官宣布導(dǎo)入語后，考試開始。要特別注意，考生不能自報(bào)姓名，如在考場(chǎng)內(nèi)自報(bào)姓名，考生會(huì)被當(dāng)場(chǎng)取消面試資格。

(五)退場(chǎng)

考生回答完所有題目后，主考官一般要問考生是否還有其他補(bǔ)充，考生此時(shí)一般回答無補(bǔ)充。主考官宣布考生退場(chǎng)，考生到候分室等候分?jǐn)?shù)。

(六)公布成績(jī)

記分員收集各考官對(duì)該名考生的評(píng)分表，核算分?jǐn)?shù)。核算完畢，交給監(jiān)督員審核，監(jiān)督員和主考官簽字后交給工作人員到候分室對(duì)考生宣布，也有的在候分室張貼。有個(gè)別地區(qū)是考生當(dāng)場(chǎng)等待分?jǐn)?shù)公布后再離開考場(chǎng)，這種情況適用于招考人數(shù)比較少的情況，大部分地區(qū)實(shí)行候分室制度。另外，中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員部分單位的面試分?jǐn)?shù)一般不當(dāng)場(chǎng)公布。

(七)面試結(jié)束

企業(yè)面試流程方案篇十五

大家下午好！很榮幸能在這里面試，讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹一下：（這句話其實(shí)是可有可無的，不過一般在群面的時(shí)候還是很有必要用到的）。

我叫xx，來自于xxxx（有必要用幾個(gè)詞修飾下自己的家鄉(xiāng)）。性格比較溫和、謙虛、認(rèn)真細(xì)致、踏實(shí)、吃苦耐勞、有較強(qiáng)的責(zé)任心和社會(huì)適應(yīng)能力（這里可以用一些修飾性的詞語對(duì)自己的性格做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，當(dāng)然是好的方面啦）。即將畢業(yè)于xxxxx學(xué)院，作為一名電子商務(wù)專業(yè)的大學(xué)生，我更喜歡平面設(shè)計(jì)方面的內(nèi)容，在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，我對(duì)平面這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定的。掌握，同時(shí)具有實(shí)際的操作能力與技術(shù)（這里就是為了體現(xiàn)自己的專業(yè)技能以及期望的職業(yè)發(fā)展方向了）。

為了使在校所學(xué)的知識(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)際生活中，去到xxx培訓(xùn)中心，通過三個(gè)月的實(shí)踐訓(xùn)練，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了平面方面的專業(yè)知識(shí)與技能，能夠應(yīng)用平面設(shè)計(jì)的相關(guān)軟件（photoshop圖像處理軟件、illustrator與coreidraw矢量繪圖軟件、indesigin與pagemaker排版軟件）做基本的圖像處理、海報(bào)、企業(yè)宣傳冊(cè)等，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)真正應(yīng)用到實(shí)際生活中。（主要交代你之前的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及技能運(yùn)用方面的狀況，最好用一些具體的數(shù)據(jù)來表達(dá)）。

在投身于社會(huì)之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地適應(yīng)社會(huì)，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實(shí)踐中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)地貢獻(xiàn)之集的一份力量，與公司共同促進(jìn)、發(fā)展。（如果能直接說出你將來的發(fā)展方向，以及你的職業(yè)規(guī)劃，3—5年的規(guī)劃等，這樣會(huì)切實(shí)的多，也會(huì)讓面試官覺得你是一個(gè)腳踏實(shí)地的人）。

“世界之大，人才濟(jì)濟(jì)”。我承認(rèn)自己還不是最優(yōu)秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領(lǐng)導(dǎo)予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善。我的介紹到此結(jié)束。謝謝?。ㄍ瑯?，這段文字也是可有可無的，不過結(jié)尾一定要說“謝謝”來結(jié)束自我介紹，不然面試官會(huì)不解你接下來是否還有沒說完的內(nèi)容）。

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