報告的撰寫應當注重語言的準確性和簡潔性，以便讀者能夠迅速抓住重點并理解所述內(nèi)容。在開始寫報告之前，我們應該對所述主題進行充分的研究和了解，確保我們擁有可靠和全面的資料。學習范文還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己報告寫作中存在的問題，并加以改進。
校外教育活動總結報告篇一
為貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，引導學生過個充實有意義的暑假，根據(jù)校外辦的工作部署，我校在暑假期間認真組織學生開展各項道德實踐活動，加強暑假期間學生思想道德教育和安全教育，引導學生從小事做起，從身邊事做起，提高基本道德素養(yǎng)，現(xiàn)將活動總結如下：
長”。在信中以表格的形式分年段詳盡地說明了活動的各項內(nèi)容、
要求，并且明確地標出該項目的驗收時間。
除了“為父母盡一份孝心；為社區(qū)安全文明提一條建議；做一件關心幫助他人的實事。”四項內(nèi)容外，為培養(yǎng)同學們的實踐能力和探究意識，學校還組織同學們參觀家鄉(xiāng)的新變化。感受到時代的進步與發(fā)展，從而萌發(fā)努力學習把家鄉(xiāng)建設得更加美好的信念，寫一篇游記或社會實踐調(diào)查報告（四至五年級）等項目供同學們自由選擇參與。
還有專題活動：通過雛鷹假日小隊、探究性小課題研究、紅領巾記者團等多種形式，充分利用各種教育場所和資源，鍛煉全面素質(zhì)；積極參加“信守社會公德，爭做文明小公民”的競選活動。組織高年段的學生到附近的孤寡老人家慰問，為老人們打掃房間和庭院，給孤單的老人們帶去溫暖和愛。
完整的教育是由社會、學校、家庭共同構成的。為了得到家長的支持，學校給每一位學生家長寫了一封信（《致家長一封信》）。在信中詳細說明了活動內(nèi)容、意義，請家長根據(jù)孩子的實際，有意識地選擇參與活動內(nèi)容，并督促、引導孩子積極參與、完成。
為了確保學生們假期安全，學校特地請來了派出所的民警到學校為學生做法制安全教育講座，對學生假期遵紀守法、遵守社會公德、注意安全、文明上網(wǎng)、不進經(jīng)營性網(wǎng)吧和游戲機室等提出明確具體的要求。讓每位同學都簽署了一份《學生暑假安全文明承諾書》，在《致家長一封信》中要求家長配合監(jiān)督。而且，在暑假期間學校還安排了教師值班。
在學校的精心布署，家長、社會的共同關注下，我校學生在假期間沒有發(fā)生任何安全事故，也沒有違紀事情發(fā)生，渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。
校外教育活動總結報告篇二
竹市鎮(zhèn)中心小學校內(nèi)外實踐活動總結為貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，引導學生過個充實有意義的暑假，根據(jù)校外辦的工作部署，我校在暑假期間認真組織學生開展各項道德實踐活動，加強暑假期間學生思想道德教育和安全教育，引導學生從小事做起，從身邊事做起，提高基本道德素養(yǎng)，現(xiàn)將活動總結如下：
我校特別設計了《致同學的一封信》熱情地邀請全校同學參與道德實踐活動“體驗親情，快樂成長”。在信中以表格的形式分年段詳盡地說明了活動的各項內(nèi)容、要求，并且明確地標出該項目的驗收時間。
除了“為父母盡一份孝心；為社區(qū)安全文明提一條建議；做一件關心幫助他人的實事?！彼捻梼?nèi)容外，為培養(yǎng)同學們的實踐能力和探究意識，學校還組織同學們參觀家鄉(xiāng)的新變化。感受到時代的進步與發(fā)展，從而萌發(fā)努力學習把家鄉(xiāng)建設得更加美好的信念，寫一篇游記或社會實踐調(diào)查報告（四至五年級）等項目供同學們自由選擇參與。
還有專題活動：通過雛鷹假日小隊、探究性小課題研究、紅領巾記者團等多種形式，充分利用各種教育場所和資源，鍛煉全面素質(zhì)；積極參加“信守社會公德，爭做文明小公民”的競選活動。
組織高年段的學生到附近的孤寡老人家慰問，為老人們打掃房間和庭院，給孤單的老人們帶去溫暖和愛。
完整的教育是由社會、學校、家庭共同構成的。為了得到家長的支持，學校給每一位學生家長寫了一封信（《致家長一封信》）。在信中詳細說明了活動內(nèi)容、意義，請家長根據(jù)孩子的實際，有意識地選擇參與活動內(nèi)容，并督促、引導孩子積極參與、完成。
為了確保學生們假期安全，學校特地請來了派出所的民警到學校為學生做法制安全教育講座，對學生假期遵紀守法、遵守社會公德、注意安全、文明上網(wǎng)、不進經(jīng)營性網(wǎng)吧和游戲機室等提出明確具體的要求。讓每位同學都簽署了一份《學生暑假安全文明承諾書》，在《致家長一封信》中要求家長配合監(jiān)督。而且，在暑假期間學校還安排了教師值班。
在學校的精心布署，家長、社會的共同關注下，我校學生在假期間沒有發(fā)生任何安全事故，也沒有違紀事情發(fā)生，渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。
校外教育活動總結報告篇三
為貫徹落實《關于20xx年度中小學生參加校外實踐活動安排的通知》（竹教函[20xx]1號）文件精神，切實將中小學校的綜合實踐活動課程落到實處，進一步推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育。，我校于20xx年12月9日至13日組織七年級全體學生去竹山縣青少年活動中心進行了為期五天的校外實踐活動?，F(xiàn)將活動總結如下：
我校在12月初就向七年級全體學生下發(fā)了《給家長的一封信》，向?qū)W生宣傳校外實踐的重要意義。在信中詳盡地說明了活動的各項內(nèi)容、要求，以及諸多注意事項。
攀巖、溜索、露營、陶藝、烹飪、剪紙、車工、水火箭、篝火晚會、軍事訓練、國防教育（坦克、大炮）以及自然災害自護自救、家庭生活安全、校園生活安全、網(wǎng)絡生活安全、社會生活安全、心肺復蘇急救、消防知識、緊急自救等體驗式課程。讓學生在游戲和走進大自然地過程中，學會積極思考問題，著眼于未來，遇事從自身找原因；學會自主學習，明白我有能力管理自己！學會自愛地與人交往，明白感恩與回報！學會建立自信，學會欣賞成功與失??！
為了確保學生在活動期間的安全，學校特地組織了由擂鼓中學常務副校長杜建忠和七年級五位班主任組成的管理小組，全程參與跟蹤學生的校外實踐活動，積極配合青少年活動中心對學生進行管理。在學校的精心布署和學生家長及全社會的共同關注下，我校學生在青少年活動中心期間沒有發(fā)生任何安全事故，也沒有違紀事情發(fā)生，學生們渡過了安全、快樂、充實而有意義的五天。
校外教育活動總結報告篇四
學校依托學校周邊人文環(huán)境，積極與機關、部隊、企事業(yè)、社區(qū)等場所聯(lián)系，共同建立學生課外校外活動場所，不斷拓寬教育空間。中心校分別與梨園敬老院、梨園派出所、部隊、周邊社區(qū)、村隊等校外機構聯(lián)系，建立共建關系。本學期積極組織開展了“國防教育日”、“法制教育日”、“環(huán)境整治行動日”、“尊老敬老服務日”、“交通安全宣傳月”、“消防安全消防月”等活動。一年來，學校組織敬老院服務活動3次，大型環(huán)境整治活動2次，組織其他課外教育活動20余次，參與的學生達到20xx人次，收到非常良好的教育效果。
通州區(qū)青少年活動中心是組織青少年積極開展課外校外教育活動的領導機構。學校配合青少年活動中心課外校外教育辦公室的工作，積極開展了豐富多彩的課外教育活動。
藝術教育：20xx年3月，梨園中心校組織開展了第十屆學生藝術節(jié)活動（以合唱為主）.3月17日，在梨園鎮(zhèn)政府舉行了“藝術節(jié)節(jié)目調(diào)演”專場，共有四所完小的300名少先隊員參加了舞蹈、歌舞劇演出。最終小街小學的歌舞劇《雪孩子》獲得比賽一等獎，并代表我校參加區(qū)級競賽、市級競賽并獲市級一等獎。20xx年中心校積極組織開展了第十屆學生藝術節(jié)個人項目的比賽活動?；顒又?，學生積極參加了個人器樂、聲樂、舞蹈、、朗誦、書法（軟、硬）、繪畫、工藝美術等藝術項目的競賽，37人次獲得市區(qū)級獎勵。
科技教育：20xx年4月，梨園中心校組織開展“新星杯英語詞匯大賽”活動，中心校共派三、四、五、六年級組共6個隊48人參加了區(qū)級比賽，成績優(yōu)異，小街小學代表隊獲市級漢語詞匯比賽二等獎。20xx年10月，通州區(qū)第二十五屆學生科技節(jié)開幕了，中心校積極組織學生參加了小學生“奧運家庭總動員”系列教育活動、小學生“科技創(chuàng)新大賽”系列活動、小學生科學幻想畫征集、科技制作大賽、“七巧板創(chuàng)新比賽”等活動，做到每名學生都能夠參與1——2項科技活動，掀起了科技教育活動的高潮。
總之，我校依托課外校外教育機構常年開展了豐富多彩的科技、藝術、法制等教育活動，學生參與率達到100％，教育效果非常突出。
校外教育活動總結報告篇五
為了更好地領導開展學校勞動實踐活動，開發(fā)課程資源，讓學生有全面發(fā)展的機會，學校組織成立了勞動實踐教育基地。我們在勞動實踐中老師學生一起干，全員參與，分工合作，老老師教學生，學生教學生，互幫互學，教學相長，營造勞動實踐氛圍，讓大家在同一片藍天下共同成長。下面把五年級校外勞動教育實踐活動情況總結如下：
1、積極組織學生參加勞動實踐活動。結合場所種養(yǎng)項目，根據(jù)農(nóng)時季節(jié)，合理選擇蔬菜品種，組織學生到場所松土、鋤草、澆水、施肥。建立評比制度，對各班場所內(nèi)蔬菜種植和長勢情況進行評比，同時，各班勞動場所評比結果與班主任績效考評掛鉤。
2、我們五年級幾位教師作為學生勞動實踐的輔導老師，對于學生來說，我們把勞動場所作為載體，促進了他們的發(fā)展，讓教育與生產(chǎn)勞動結合起來，充分培養(yǎng)學生的主體意識和吃苦耐勞的精神，引導他們通過觀察、動手、動腦，以濃厚的興趣，讓他們親身體會到勞動艱辛與快樂。每當他們品嘗自已的勞動果實時，那種高興、喜悅不言而喻。我們就是本著學生全面發(fā)展這一目的，讓學生與自然接觸，在勞動中通過真切的感受，心理體驗，獲得對自我，對世界，對生命，對生活的認識理解，讓學生形成樂觀的生活態(tài)度和美好的生活體驗，形成健康的個性與品格。激發(fā)了他們的潛能，提高他們的積極性。
3、收獲和成果。
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動在物質(zhì)有了收獲。收獲花生、絲瓜、南瓜、豆角等，學生在品嘗成果中感受東勞動的快樂。物質(zhì)上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果：
（1）鍛煉了師生的勞動實踐能力。
（2）消除了勞動可恥觀念，怕勞動、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的思想煙消云散。
（3）擴大課程資源，拓寬學生的科學知識視野，免戴“五體不勤，五谷不分”的高帽。大自然的課堂，讓學生不再是魯迅先生描述的生活在封閉的環(huán)境中只知四角天空里的“少爺”，而是各種能力得到發(fā)展，各種實踐得心應手，知事甚多的“少年閏土”。
（4）快樂生活，享受生活。農(nóng)活雖然辛苦，但是勞動的過程卻是愉悅的，特別是除去雜草，保護莊稼，看著勞動成果茁壯成長，使師生有了“學習如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂。
總之，通過對學生的勞動技能的培養(yǎng)，使學生樹立勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動習慣，培養(yǎng)了學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好品質(zhì)，還培養(yǎng)了他們對現(xiàn)代生產(chǎn)技術的興趣，樹立對社會的責任感和質(zhì)量意識，具有一定的創(chuàng)造能力。
校外教育活動總結報告篇六
為貫徹落實德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，進一步推進素質(zhì)教育，推動學校藝術教育工作的開展，培養(yǎng)學生多方面興趣，發(fā)揮學生特長。我校依據(jù)上級有關規(guī)定，進一步推動我?；顒诱n的開展，豐富學生的業(yè)余生活，讓學生快快樂樂的學習，健健康康的成長。
1、建設一支強有力的德育工作隊伍。
學校的各項工作，都要通過教師的辛勤工作去完成，也就是說教師是最為寶貴的人才資源。如何建設好這支隊伍，是做好校外教育的首要任務。學生的成長、發(fā)展，離不開教師的正確指導。因此，教師的示范性尤為重要。
2、建設一支強有力的校外輔導員工作隊伍。
我們要充分發(fā)揮校外輔導員作用，在統(tǒng)籌規(guī)劃、安排的前提下，協(xié)助、配合學校做好學生思想道德教育。
1、以活動為載體，寓思想道德教育于各項活動之中。
2、采取靈活多樣的教育方式，激發(fā)學生學習興趣和求知欲，讓學生在游樂中愉快地接受教育。
組織學生參加科普活動。讓學生在動腦、動手的實踐活動中進行小發(fā)明、小制作的同時，去挖掘自身的潛能和創(chuàng)新精神。
組織學生觀看電教片，百部愛國主義教育影片，戲劇和中央電視臺重要新聞、開心辭典，今日說法等適合小學生認知水平文藝節(jié)目，使學生在藝術教育的氛圍中，體驗思想教育的深刻內(nèi)涵。
為了豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的興趣特長，展學生風采，我校開展了各種活動，目的是培養(yǎng)學生的各項特長，提高學生的興趣，極大的促進了我校校外教育的發(fā)展，也將我校的校外教育邁上了新的臺階。由于從領導到教師，從家長到孩子，都非常的重視校外教育，注重培養(yǎng)學生的特長，在領導的支持、家長的配合、教師的付出，學生的努力下，我校在校外教育這一方面取得了較好的成績：廣播體操比賽獲縣一等獎、鄉(xiāng)二等獎；跳繩比賽獲鄉(xiāng)二等獎；在鄉(xiāng)田徑運動會中，獲小學組團體總分第一名等。我校教師也取得了可喜的成績，劉春燕同志被評為縣“優(yōu)秀輔導員”；陳小平同志被評為鄉(xiāng)“師德標兵”；劉堅同志被評為鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”。
1、提高各科教師的業(yè)務水平。
2、加大課外小組訓練，保障小組活動時間，促進學生能力提高。
3、開展多項比賽，以賽代練，調(diào)動學生學習積極性。
校外教育活動總結報告篇七
新時期的學校教育是在一個前所未有的復雜環(huán)境中進行的，各種因素制約和影響著學生的健康成長，單靠學校封閉式的教育已經(jīng)行不通。隨著新一輪課程改革的進一步深入，傳統(tǒng)教育的弊端日見彰顯，學生自主能力差、依賴性強，缺乏創(chuàng)新精神和實踐能力，這一切與我們的教育脫離學生實際，缺乏社會生活的磨練密切相關。因此，學校應充分發(fā)揮校外教育的育人功能，努力營造和諧育人氛圍，促進學生健康成長。現(xiàn)將我校開展校外教育情況做如下總結：
校外教育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，是聯(lián)系學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶，是培養(yǎng)青少年專業(yè)特長的重要陣地和有效載體。校外教育要以服務學校為宗旨，面向全體學生，一切工作從有利于青少年成長的角度出發(fā)，通過開展豐富多彩的校外活動，引導青少年學生健康、快樂地成長。
首先校外教育資源的開發(fā)利用，能讓學生了解社會的分工合作，增進學生對自身、他人和社會的理解，也使他們更加關注周圍的生活。其次學校和校外教育合作共育，有一定的教育價值，不僅能為學生贏得更加廣闊的探究學習空間，獲得有益的人生經(jīng)驗，也有助于教師的自我素養(yǎng)和職業(yè)技能的提高，同時也彌補了學校教育資源的不足。
因此，充分利用豐富的校外教育資源，找到學校課程與校外資源相結合的契合點，不僅能豐富學校課程而且能讓孩子關心生活、關注社會，使他們在了解社會的同時，更輕松愉快地溶入社會。學校所處的環(huán)境是社會大環(huán)境中的一個部分，它包括學校四周邊的自然景觀，風土人情，各種社會機構以及人員等，這一切給學生帶來了不同的信息和感受，能使學生獲得更多的人生經(jīng)歷和生活經(jīng)驗。我們只有走出學校狹小的.空間，充分利用校外的教育資源，擴展學生生活學習的空間，才能更好地促進同學們可持續(xù)性的發(fā)展。
學校領導非常重視校外教育活動，主要領導親自抓，撥出專項活動經(jīng)費，確保校外教育活動有人干事、有章理事、有錢辦事。任務明確后，學校領導結合本地實際，有側重點地突出主題，開展了各具特色的活動。
學校在社會上聘請一批熱忱教育事業(yè)，關心下一代健康成長，有一定社會影響和號召力的有識之士作為“校外輔導員”，作為聯(lián)系學校、社會與家庭的橋梁與紐帶，將有助于推動學校教育與學生思想道德建設的發(fā)展。并請他們定期到學校開展主題講座與專題展示。
校外輔導員陳長福爺爺為全體少先隊員進行了一次題為"做孝敬父母的好孩子"的講座。呂爺爺用生動的事例從“孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德”、“為什么要做孝敬父母的孩子”、“怎樣做孝敬父母的孩子”等幾個方面進行了講解，使隊員們受到了一次深刻的教育。隊員們紛紛表示要從今天做起、從小事做起，真正做一個孝敬父母的好孩子。
四月份開展了“迎奧運,樹新風”主題實踐活動。，同學們參觀了奧運圖片展,這些圖片是由呂爺爺親自收集的，并給同學們耐心講解每幅圖片的背景及意義，聽了校外輔導員的講解,使同學們對奧運知識有了更深了的了解.抒發(fā)了對奧運的期待和祝福。借助法律工作者的專長，提高學生的法律意識和道德水平，一直以來，學校在法制教育方面都存在理論與實際脫節(jié)的現(xiàn)象，學生們在課堂上所學到的法律知識，很少能真正在實踐中起到作用。針對這一情況，任我校的法制副校長張成金輔導員便利用他們在法律方面的專長協(xié)助學校加強對學生的法制教育。每一個學期，他們都會親自或聘請縣司法機關的專家來學校進行法律知識講座。平時一有空，他們便會來學校找學生交流、談心，用活生生的案例，發(fā)生在身邊的法制故事來教育學生，引導學生遵紀守法，做合格的中學生。在他們的影響和配合下，我校進一步加強了對學生的道德法制教育，使學校的校紀校風發(fā)生了較大的變化，學生的學習積極性大大提高，遵紀守法的意識增強了，人人都能做到文明有禮，尊師愛校。
校外輔導員是學校德育教育的生力軍，是學校德育教育的有效資源。我校依托著這一資源，收到了良好的效果。學生不僅增強了法制觀念，而且豐富社會知識。
學校與實踐基地合作共育，不僅是我國學校教育依法治教的需要，而且也是發(fā)揮教育的整體功能、促進學生全面發(fā)展的需要。挖掘?qū)嵺`基地資源進行探索，我們旨在為孩子贏得更加廣闊和具有激勵作用的探究學習空間，使孩子們在不斷地與周圍的人和自然廣泛的相互作用中獲得人生有益的經(jīng)驗，為其良好的人格品質(zhì)的形成、完善打好基礎。
我校開展了“交通安全在心中”的大型主題活動。本次活動根據(jù)學生年齡特點，結合動畫片、圖片展、學當小交警等有序展開。我們事先與學生家長共同收集了許多馬路上的交通工具圖片、照片，讓學生在理性上有了認識。然后利用有效的社區(qū)資源，就近觀察了學校附近路上的車輛，讓學生從感性上有了進一步的親身體驗，很自然地引發(fā)了學生的觀察興趣，深化了教育內(nèi)容，擴展了教育空間。在觀察過程中，學生親身感受到馬路上車輛來來往往，速度快，很危險，遵守交通規(guī)則很重要。
我們每學期通過開展“手拉手、愛心接力”和“自助式”圖書屋等活動，為師生創(chuàng)設合作的氛圍，這項“愛心接力”活動，哈市電視臺進行了專題報道，同時，《哈爾濱教育》雜志20xx年第九期發(fā)表了我校這一經(jīng)驗。
六月份組織學生到第一采區(qū)實踐基地，通過安全員對同學們的講解，使同學們了解煤的形成、開采和利用，也體驗到父母在這里上班的辛苦。九月末組織學生參觀礦史展，使同學們了解家鄉(xiāng)的歷史及家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程，從而增強了同學們愛家鄉(xiāng)的情感。這些活動從各個活動領域提高了學生參與活動的積極性并增加了他們與社會密切接觸的機會。充分利用校外資源，帶領學生走進社會大課堂，擴展學生的學習空間，讓他們了解更多的科學知識，是實施新教育理念的一個重要體現(xiàn)。
總之，以校外教育為背景推動學校教育的發(fā)展，發(fā)揮學校與社會、社區(qū)相互促進的作用，它內(nèi)容豐富、形式靈活多樣。校外教育已成為學校教育的有益補充和延伸，成為學校教育的校外實踐基地。對于校外教育我們也有許多困惑，這也是值得我們繼續(xù)認真研究和探索的課題。
校外教育活動總結報告篇八
當前我場積極投身到市場經(jīng)濟大潮中，場區(qū)越來越多的家庭夫妻走上了外出打工、經(jīng)商的行列，由于種種原因，大批未成年人不能隨父母進城讀書，成為“留守兒童”。調(diào)查顯示，“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學習、生活、安全、健康等方面存在突出問題。為幫助“留守兒童”解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進“留守兒童”健康成長，開展了一系列的工作。
對全場“留守兒童”情況展開細致的調(diào)查，對他們的學習、生活、心理、安全、健康狀況進行調(diào)查登記，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長需求，建立“留守兒童”檔案。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎上，立足實際，研究制定切實可行的應對措施，增強工作的針對性和實效性。
以關愛留守兒童為出發(fā)點，將關愛留守兒童問題作為工作的一個重要組成部分，在社區(qū)內(nèi)、社會上對留守兒童充分關注，對他們的學習、生活給予關心，在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。
兒童，給他們帶來需要的物品，同時關心他們的生活，學習等各方面，還為他們組織心理醫(yī)生保護他們心理健康。
在原來的幫助基礎上，依據(jù)現(xiàn)有情況，實行定期不定期的家訪，與留守兒童的臨時監(jiān)護人進行深入的交流與溝通，增進了解，尋求互助，并對老年監(jiān)護人（如兒童的爺爺奶奶、外公外婆等）給予一定的指導，幫助他們正確地管教留守兒童，實現(xiàn)社區(qū)與家庭的共同關心和教育。
總之，留守學生是當前的一個社會問題，全社會都要關心、關愛留守學生，關注留守學生問題，社區(qū)委員會更應該站在對留守兒童負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守兒童問題。街道辦有義不容辭的責任，要努力探索促使留守兒童健康發(fā)展的工作思路，使留守兒童能夠于其他的孩子一樣得到教育得到愛，讓他們擁有正常健康的心態(tài)和健全的人格，更好的融入生活學習環(huán)境，促使他們能健康的成長。
校外教育活動總結報告篇九
重點剖析“四風”問題和具體表現(xiàn)，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施。領導班子成員撰寫對照檢查材料，做到了“四個寫清楚”，下面小編給大家?guī)斫逃龑嵺`活動總結報告，歡迎閱讀!
開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項戰(zhàn)略部署，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措。根據(jù)《中共武漢理工大學委員會深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，學校黨的群眾路線教育實踐活動自7月11日正式啟動以來，我院黨委高度重視，嚴格按照學校要求加以落實，結合學院工作實際情況組織開展了形式多樣、富有成效的工作。自活動開展以來，我院堅持以“下基層、解民憂、促發(fā)展”訪談調(diào)研活動為載體，注重把學習教育貫徹始終，把深入群眾、服務群眾貫穿始終，把解決問題、改進工作作風貫穿始終，把理論研究、制度創(chuàng)新貫穿始終，保證了活動健康正常運行，使教育實踐活動的各項工作環(huán)節(jié)平穩(wěn)順利推進?，F(xiàn)將我院關于開展教育實踐活動的工作匯報如下：
學院及時組織召開全院動員大會，搞好上級精神的傳達貫徹，進一步提高學院黨員和群眾對這項活動的認識，統(tǒng)一思想認識。通過教育動員，全體黨員、群眾特別是領導干部充分認識到黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，增強了參與教育實踐活動的自覺性和主動性。領導小組和活動辦公室，利用專題簡報的形式，及時反映教育活動情況，還通過學校、學院網(wǎng)站，搞好宣傳，擴大教育實踐活動的'影響。
1、健全組織，強化領導。學院黨委迅速召開領導班子會議，結合學院中心的工作，對教育實踐活動進行研究部署，建立健全領導機制。成立了以學院黨委書記吳鑄新、院長楊建國同志為組長的教育實踐活動領導小組，學院黨辦負責活動的具體落實。通過加強組織領導，層層抓落實，為順利開展活動提供有力的組織保障。
2、結合實際，制定方案。根據(jù)學校黨委總體部署和要求，結合學院實際，制定了《能動學院黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》及“能動學院黨的群眾路線教育實踐活動工作安排表”。確定教育實踐活動的指導思想、工作原則、總體目標、著重解決的問題和方法步驟及時間要求，不搞變通，不降標準，著力解決突出問題，加快推進建設有特色高水平學院。經(jīng)報學校教育實踐活動領導小組辦公室審核定稿后，立即印發(fā)各支部組織學習。
3、搞好動員，廣泛發(fā)動。9月5日下午，能動學院在動力樓四樓多媒體教室召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。學校黨的群眾路線教育實踐活動督導員第四組組長周洪、成員朱敏老師、能動學院領導班子全體成員、教職工黨員參加了會議。周洪同志出席活動并講話，他充分肯定了能動學院開展實踐活動的各項籌備工作，并針對此次活動的開展提出明確要求。他將奉行“盡職不越位、督導不包辦”的原則，活動的開展不虛、不偏、不空、不走過場，確保能動學院的教育活動真抓實干取得良好實效。最后，與會人員對學校領導班子和學院班子及成員作風情況進行民主評議，并將測評表交第四督導組。
動員大會的召開，提高了學院黨員和群眾對群眾教育實踐活動的認識，統(tǒng)一思想認識。通過教育動員，全體黨員、群眾特別是領導干部充分認識到黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，增強了參與教育實踐活動的自覺性和主動性。學院在網(wǎng)站上開設了群眾路線黨建專題欄目，及時反映教育活動情況，做好宣傳工作，擴大教育實踐活動的影響。
為真正貫徹黨的群眾教育活動精神，7月15日至7月16日，能源與動力工程學院組織了黨委中心組(擴大)集中進行黨的群眾路線專題學習，傳達學校學習開展黨的群眾路線教育實踐活動有關會議及文件精神，研究部署我院相關工作。學院副處級以上干部(含黨外)、學院黨委委員、教工黨支部書記、行政辦主任、黨辦主任參加了會議。會議強調(diào)，要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策部署上來，緊密結合學院實際，以好的作風高質(zhì)量高標準地開展教育實踐活動，務求取得實效。要準確理解和把握教育實踐活動的指導思想、目標要求、方法步驟，精心安排，扎實推進。要緊緊圍繞保持黨的先進性純潔性，以為民務實清廉為主要內(nèi)容，把貫徹落實中央八項規(guī)定、上級有關要求以及我院加強和改進工作作風、提高執(zhí)行力實施意見作為切入點，突出作風建設，集中查找解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，著力推動解決師生反映強烈的突出問題，切實引導廣大黨員干部牢固樹立宗旨意識，堅持為了師生、依靠師生、服務師生、凝聚師生，以密切聯(lián)系師生、改進工作作風。
9月我院組織了黨員、干部學習黨章、廉政準則、黨的十八大報告，研讀《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件匯編》、《厲行節(jié)約、反對浪費一重要論述摘編》、《論群眾路線—重要論述摘編》等有關專題材料的學習。9月26日我院與航運學院聯(lián)合邀請博士生導師邱觀建教授作了題為“群眾路線是黨的生命線”的專題輔導報告，邱觀建教授的報告會從理論、實踐、發(fā)展的角度闡述了為什么要堅持群眾路線、如何堅持群眾路線，整場報告內(nèi)容豐富、思想深刻，對于廣大黨員正確理解、堅決貫徹黨的群眾路線起到了啟發(fā)和指導作用。參加報告會的同志認為，邱觀建教授報告站位高遠、邏輯縝密、深入淺出，既總結了歷史的經(jīng)驗，也闡釋了現(xiàn)實的需要和廣大人民群眾的期盼，讓黨員干部在深受教育的同時，也進一步明晰了肩負的光榮使命和時代囑托。
按照能動學院黨的群眾路線教育實踐活動實施方案要求，我院積極安排部署，以虛心誠懇的態(tài)度，擴大征求意見范圍，提高征求意見活動質(zhì)量，分別采用了四種方式廣泛征求意見：
1、分層次召開座談會。9月9日起至9月13日，我院召開了教授座談會，學生座談會，教師代表座談會，共計邀請黨內(nèi)外人員60余人參加。學生座談會上圍繞“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”的主題，同學們結合自身學習和生活實際，發(fā)表了對開展黨的群眾路線教育實踐活動的認識與看法，并從學校建設和發(fā)展的角度提出意見和建議。同學們就學風師德師風建設、公共設施利用、課程改革、對外交流、科技創(chuàng)新、圖書資源共享、后勤服務等方面談了自己的真實想法和切身感受，提出了寶貴建議。教師座談會上，與會教師結合自身工作實際，集思廣益，各抒己見，就專業(yè)發(fā)展、教學管理、辦公環(huán)境改善、青年教師培養(yǎng)、實驗實訓建設、科研團隊搭建和服務師生等問題提出了許多意見和建議。
2、設立群眾路線征求意見箱。為了方便黨內(nèi)外群眾對服務中心領導及班子成員在落實中央八項規(guī)定、反對“四風”和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議，進一步暢通渠道。結合學院實際情況，在航海樓能動學院行政辦公三樓處設立了群眾路線征求意見箱。
3、組織發(fā)放調(diào)查問卷。學院結合不同座談會，共計發(fā)放《能動學院領導班子及班子成員測評表》35份，回收35份;《能動學院學生管理工作問卷調(diào)查表》52份，收回52份;發(fā)放《能動學院本科教學管理工作問卷調(diào)查》40份，收回40份。
4、深入分管領域和分管部門，學院領導開展“下基層、解民憂、促發(fā)展”訪談調(diào)研活動，院領導深入到自己所分管的領域和分管的部門，召開座談會或個別談話，聽取廣大教職員工的意見，借此機會，開展問政于教職工、問需于教職工、問計于教職工活動，從行動上貫徹黨的群眾路線。
領導班子及領導干部根據(jù)找出的問題，對照《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、中央“八項規(guī)定”等要求，認真進行剖析檢查，重點剖析班子“四風”方面及“四個專題”等方面的問題及其具體表現(xiàn)，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施。
1、深挖思想根源。領導班子和領導干部認真進行了剖析檢查，上不推、下不卸，不轉移目標。對“四風”方面存在的突出問題，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、道德品行、廉潔自律等方面認清實質(zhì)、深挖根源。
2、明確整改措施。針對查找出的問題，認真提出務實管用的整改措施，抓好專項治理工作，小有小改、大有大改，讓群眾看到實實在在的效果。
3、撰寫對照檢查材料。領導班子主要負責同志親自主持起草領導班子的對照檢查材料，重點剖析“四風”問題和具體表現(xiàn)，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施。領導班子成員撰寫對照檢查材料，做到了“四個寫清楚”，即：把遵守黨的政治紀律，貫徹中央八項規(guī)定精神和執(zhí)行學校有關規(guī)定的情況寫清楚;把“四風”方面存在的突出問題、具體表現(xiàn)、具體事例寫清楚;把存在問題的思想根源寫清楚;把對存在問題的整改措施寫清楚。
校外教育活動總結報告篇十
自我局繼續(xù)深入開展以“群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作”為主題的教育活動以來，本人認真學習了云南省“四群”工作教育讀本。并結合西雙版納旅游度假區(qū)轄區(qū)流動人口多、商鋪多、娛樂場所多、旅游景點多、賓館酒店多的實際情況，如何做好治安維穩(wěn)工作，保障群眾安居樂業(yè)，發(fā)揮派出所職能，保一方平安，進行了深入探究。
轄區(qū)人民群眾是我們執(zhí)政的根基和底氣，作為人民警察要增強宗旨意識，改進工作作風，主動到群眾中去加大調(diào)查研究，為轄區(qū)群眾解決實際困難，增進與轄區(qū)群眾的深厚感情，和群眾打成一片。態(tài)度和作風決定工作效率。群眾滿意不滿意是檢驗公安工作的標尺，轄區(qū)群眾的不滿情緒不僅是由于他們的利益受損，更多的是他們的想法無正常的訴求渠道，言不暢，則氣不順。
轄區(qū)群眾不滿意的方面，正是我們工作需要加強和改進的方面；轄區(qū)群眾不滿意的時候，就是我們應當反思、需要改進工作的時候。因此，要端正對轄區(qū)群眾的態(tài)度，就是要尊重群眾、相信群眾、依靠群眾、真正的服務群眾。我的體會如下：
一、以務實的作風面對轄區(qū)群眾。
“實干興業(yè)，實干成才”是千古不變的道理。我們要低下頭來，沉下心思，深入群眾，在實踐的土壤中汲取養(yǎng)分，做勤勞的耕耘者和實干家，把黨對基層公安工作的各項方針政策完整的執(zhí)行到轄區(qū)群眾中去，基層公安工作直接具體，來不得半點虛假，必須做到說實話，辦實事，求實效。
二、樹立認真負責的形象。
轄區(qū)群眾歷來期盼和歡迎認真負責的人民警察，對上級公安機關重視和群眾關注的事情，要以高度的責任心抓好落實，做到事事有落實，件件有覆信，要學習楊善洲同志“干工作就是為了群眾幸福，只要活著就有義務為群眾辦事”的奉獻精神。不空談，不做秀、不做假，要以強烈的事業(yè)心和責任感來構建的.警民關系，出實招，干實事，這幾年是西雙版納旅游度假區(qū)建設大發(fā)展的時候，更是要真抓實干，埋頭苦干，少說多干，要多做群眾急需和群眾受益的事，多干打基礎的公安工作和長遠起作用的事，要以認真務實、立說立行的處事風格來塑造我們?nèi)嗣窬斓墓托蜗蟆?/p>
三、樹立廉潔自律的形象。
廉潔自律是做人的操守和準則，更是人民警察的第二生命。作為人民警察一定要嚴格要求自己，接受群眾監(jiān)督，做到有所為有所不為，牢固守住廉潔自律的紅線。工作生活中要踐行社會主義榮辱觀，正確使用手中的權力，真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。
四、提高管理技能是硬道理。
堅持業(yè)務學習，愛崗敬業(yè)，以高度的熱情和責任感做好本職工作。領會并學習別人的先進經(jīng)驗，團結協(xié)作，不計較個人得失，苦練內(nèi)功。解放思想，努力提升管理水平。
五、自覺接受監(jiān)督。
有利于促進本人履職盡責，忠于職守抵制各種不正之風，防止權力失控，認真開展批評與自我批評，經(jīng)常剖析思想，查找不足，改進工作方式，促使自己勤政廉政。深入到轄區(qū)群眾中聽取民聲，增強自我約束自覺性、主動性。
總之，做為一名合格的人民警察、深受群眾信任的好警察要多往轄區(qū)跑、多到轄區(qū)看、多為群眾想，在“四群”教育活動中提高黨性修養(yǎng)，增強宗旨意識，牢固樹立群眾觀點，內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，努力成為政治上靠得住、工作上有能力、作風上過得硬。發(fā)揚默默無聞、無私奉獻、兢兢業(yè)業(yè)的精神，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，依法保障人民群眾各項權益，把群眾利益放在心上，群眾就會把我們放在心上，公安工作就會獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉，公安事業(yè)就會生機盎然。為公安事業(yè)做出自己的貢獻。
**市公安局旅游度假區(qū)民警：**。
校外教育活動總結報告篇十一
學校安全工作是一項長期、復雜、艱巨的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學校工作的一個重要內(nèi)容，安全工作責任重于泰山。為了全面提高學生們的安全意識，增強學生的自我保護意識，根據(jù)上級文件精神，我校圍繞“珍愛生命，預防溺水”的主題開展了一系列的安全教育活動。
一、提高認識，精心安排
學校召開行政會議，認真學習省、市、縣教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成中小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識扎實抓好學校預防溺水安全教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。學校安全工作領導組積極落實會議精神，認真分析學生溺水事故發(fā)生的原因，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經(jīng)驗，精心安排今年預防溺水教育活動的各項工作，形成工作方案，發(fā)至全校各年級、各班。
二、人人參與，落實到位
1、學校成立開展學生預防溺水安全教育活動領導小組，層層把關，并把文件精神傳達到每一個學生。
2、利用莊嚴的升旗儀式，開展全員主題安全教育。利用周一早上的升旗儀式，副校長向全體師生作了《珍愛生命，預防溺水》的主題講話，以近期發(fā)生的溺水事件為案例，呼吁全體師生增強安全意識，嚴防溺水事故的發(fā)生。
3、上好兩次“珍愛生命、預防溺水”的安全教育課，教育學生做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
4、向家長發(fā)放《致全國中小學生家長的一封信》并100%回收回執(zhí)，呼吁家長增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和監(jiān)護，共同預防溺水事故的發(fā)生。
5、布置各班，出一期“珍愛生命，預防溺水”的安全主題板報。
6、學校廣播站、電子顯示大屏，以預防溺水為主題，向?qū)W生宣傳預防溺水的基本常識;明確要求學生做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。讓學生充分體會到安全的重要性。
7、通過微信、校訊通、短信等方式，給全體學生家長發(fā)溫馨提示，提醒家長監(jiān)管好子女，嚴防溺水事故的發(fā)生。
8、通過韶關市安全教育平臺，開展“珍愛生命，預防溺水”的專題安全教育，通過觀看視頻、做作業(yè)、完成闖關游戲，全面學習預防溺水的安全知識。
通過一系列的安全教育活動，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠幾次的教育是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。
防溺水教育活動總結報告篇19為了加強我園全體師幼的安全教育工作，加強師幼間安全意識，預防和杜絕溺水事故的發(fā)生，結合本園實際情況，我園開展了預防溺水安全教育的相關活動，現(xiàn)總結如下：
一、我園成立了防溺水安全工作領導小組，成員名單如下：
組長：李生菊（園長）
副組長：陳方、龍國云、陸順麗
組員：陳應菊、陳勝麗、朱順華及各班教師
我園細化了各類人員的相關工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內(nèi)容、工作方法，制訂了防溺水安全工作具體措施、制度。在領導小組成員的帶領下我園防溺工作順利開展。
二、工作領導小組，組織全體教職工進行防溺水等安全知識的學習。
加強教師隊伍對該項工作的認識及重視。各班教師也以班級為單位跟據(jù)本班實際情況對幼兒展開了以“談話”、“主題活動”、“情景模擬”等形式的活動對幼兒進行了安全教育。
三、家長工作方面。
我園以班級為單位以“家長一封信”、“關愛生命、預防溺水倡議書”、“面談”、等多種形式對防溺水安全知識的宣傳。
四、我園還以領導小組成員的為首，以各班班主任及為副的領導小組。
對全園安全隱患進行了認真的排查，對幼兒園周邊進行了走訪及調(diào)查，我園內(nèi)部及周邊未發(fā)現(xiàn)溺水安全隱患。
安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重，通過一系列安全教育活動，幼兒、家長、教師間的安全防范意識得到了增強，有效避免了安全事故的發(fā)生，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅定的基礎。當然，安全工作是一項長期性的工作，我園必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去切實將這項工作抓緊抓好。
校外教育活動總結報告篇十二
為認真貫徹落實衡水市教育局安全周活動通知精神，全面深入抓好安全教育工作，我校根據(jù)本校實際制定了宣傳周活動方案，現(xiàn)將安全教育周活動開展情況進行如下小結：
一、周密計劃，認真落實。
二、積極宣傳，營造氛圍。
1、16年級出一期以宣傳“講安全、講文明”為主要內(nèi)容的黑板報;。
2、舉辦一期以宣傳“保護自己，從我做起”為主要內(nèi)容的主題班會;。
3、舉辦了一次災難逃生自救演練，強化學生自我保護技能，提高學生自護自救能力、
校外教育活動總結報告篇十三
為了進一步強化師生安全意識，明確安全任務和安全責任，落實安全措施，構建安全、和諧、平安校園，根據(jù)商南縣教育局商教發(fā)【20__】365號文件精神，我校認真開展了“安全法制教育月”活動?，F(xiàn)將活動情況總結如下：
一、明確思想，落實責任。
1、明確指導思想。緊緊圍繞“安全法制教育月”總體部署和各項任務，在師生中普及安全法律法規(guī)和安全知識，弘揚安全文化，為創(chuàng)建平安校園，構建和諧教育提供保證，確保師生人身安全和學校財產(chǎn)安全。
2、加強組織領導。學校成立了由校長任組長、分管安全的副校長為副組長、學校領導為成員的領導小組，具體安排和調(diào)度本次安全法制教育活動，明確領導成員的安全責任，把安全教育及安全管理工作納入崗位量化之中。
3、制訂了學校“安全法制教育月”活動方案。從組織領導、活動時間、活動內(nèi)容等方面進行了詳細安排,明確了工作任務,提出了工作要求,將學校各個環(huán)節(jié)、各部位的安全管理責任層層落實到人,做到定人、定時、定崗、定責,確保活動取得實效。
二、廣泛宣傳,強化教育。
1、通過校園廣播、“班班通”網(wǎng)絡、宣傳欄、黑板報等陣地，在學生中廣泛宣傳了防煤氣中毒、防火、防擁擠踩踏、防交通事故、防傳染病、防意外傷害等方面的安全知識教育。
2、認真組織學生開展安全教育活動：我校為本次活動召開了安全專題會議，一次全體教師會，兩次班主任會;兩次學生會，辦了專題板報一期;召開了一次宿舍管理員和舍長培訓會，大力營造關注安全，珍惜生命的氛圍。
3、以班級為單位組織學習了《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學校傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，深入開展安全知識教育。
4、在學生中開展了“珍愛生命，遠離危險，遵紀守法，防范侵害”為主題的班會。
5、開展宣傳教育活動，組織教師學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學安全工作實施細則》、《學生傷害事故處理辦法》及相關法律法規(guī);組織學生學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。
6、加強防煤氣中毒、防交通事故、防盜、防火、防犯罪、防食物中毒、防課內(nèi)外意外傷害等教育，加強珍惜生命和自救互救教育。
通過“宣傳櫥窗”、“家園之橋”等園地，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及秋冬季傳染病的預防尤其是手、足、口病的防治知識等進行宣傳教育。
7、加強心理健康教育，增強中小學生耐受挫折能力，珍惜生命，熱愛生活，樹立遠大理想。不畏艱難困苦，具有堅定信念、堅韌意志和積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
組織一次征文?；顒尤涨?，學校組織三至六年級學生參加了教育局組織的“珍重生命平安出行”“文華杯”征文評比活動，我校有多名學生獲獎。
三、開展活動，確保效果。
1、組織全體教師開展了“康全杯——我的一節(jié)法制(安全)教育課”教學設計大賽活動，并擇優(yōu)上報。
2、組織學生開展了“爭做學法守法、遵紀守法好學生”法制安全演講賽活動。
3、召開法制安全知識報告會一次，提高學生的安全法制意識。
4、組織開展了“我與法同行”主題班隊會活動，深化活動效果。
5、在學生中廣泛開展“康全杯——安全知識手抄報”比賽活動，征集、評選了一批優(yōu)秀作品，并在校園內(nèi)設置展板，進行了公開展示，對學生進行安全知識教育。并在層層評選的基礎上，向縣教體局推薦作品參加市級評選。
6、加強門禁管理,嚴禁社會閑雜人員進入校園，落實節(jié)假日護校巡邏制度，重點要害部位“三防”(人防、物防、技防)措施到位。
7、加強學生活動管理，密切關注學生的去向。安排教師在課間時間對學生進行管理，維護學生上、下樓秩序，班主任每天實行“三查”，科任教師實行隨堂查，確保學生人身安全。
8、對學校食堂、宿舍進行了詳細的安全檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的各種問題及時整改，防止安全事件的發(fā)生。
9、全面落實全員安全管理責任制和責任追究制，進一步落實各處室的安全管理責任，強化檢查班主任的“三查”情況、宿舍管理員的工作情況、樓道值班情況、門禁登記情況，實行班主任晚間查宿簽字，確保責任明確，管理到位。
10、學校全面開展一次“遠離危險，防范侵害”安全隱患排查整改活動，消除各類隱患。安全工作領導小組對校園及周邊進行了兩次拉網(wǎng)式隱患排查，校內(nèi)重點檢查電路、房舍、實驗室、計算機教室、食堂、鍋爐房、學生宿舍、門衛(wèi)值班;校外重點檢查鐵路橋、學生往返途中的交通安全。對查出的隱患按照“誰檢查、誰負責、誰簽字、誰落實”的原則,及時整改，落實安全責任。
20__年__月__日，是第__個全國中小學生安全教育日。主題是“普及安全知識，確保生命安全”。根據(jù)上級要求，為進一步推進我校創(chuàng)建“平安學?！被顒樱M織開展好全國“安全教育日”主題教育活動。
11、化解矛盾糾紛，確保大局和諧穩(wěn)定。對涉及學校及師生的安全的矛盾隱患進行了全面排查，落實了化解責任，學校無矛盾糾紛事件發(fā)生。
在全校師生的共同努力下，我校“安全法制教育月”活動穩(wěn)步推進，扎實有效，取得了良好的效果，為新學期安全工作奠定了良好的基礎。
校外教育活動總結報告篇十四
為了進一步加強安全教育工作，我校按照上級文件要求，于20__年__月開展了“安全教育知識競賽”活動。我校緊緊圍繞“普及安全知識、提高避險能力”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好安全教育知識競賽系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為創(chuàng)建安全的教育教學環(huán)境，強化學生的'安全意識奠定良好的基礎。現(xiàn)就活動情況做出總結：
一、認真制定活動計劃，加強安全教育活動的管理。
為了更好地開展好“安全教育知識競賽”活動，我校成立了安全教育知識競賽領導小組，制定了詳細的、符合學校實際的計劃，指導全校開展安全教育系列活動。
二、開展豐富多彩活動，強化安全教育。
1、扎實開展宣傳活動，力求人人參與，效果明顯。在開展教育系列活動中，我校在安全教育知識競賽開始的第一天，舉行了全校師生動員會，對全體師生進行安全教育，學校對安全教育知識競賽活動進行動員和部署。在安全教育知識競賽期間，發(fā)放安全倡議書，提高家長安全意識，聯(lián)合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。
2、學校安全檢查。安全教育知識競賽領導小組在活動月內(nèi)發(fā)動學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室及其各專用教室可能存在的問題認真排查，做好記錄，對發(fā)現(xiàn)的隱患，及時解決問題。確保安全第一。
3、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會課時間要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育，重點加強流感預防、防溺水、防交通事故、防火災、防食物中毒及自我保護、安全自救能力、網(wǎng)絡安全等方面的教育。
4、要求每班出好一期以“珍愛生命，牢記安全”的黑板報。
校外教育活動總結報告篇十五
我校認真貫徹落實教育局《關于20__年“安全教育月”的通知》，扎實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“治理隱患，防范事故”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產(chǎn)安全。特將4月份設立為“安全教育月”，活動總結如下：
一、成立金山小學“安全教育月”
工作領導小組。組長：袁天君
副組長：何華王正強
成員：馬旭元趙小勇張素勇及各班班主任
二、明確“安全教育月”活動的主要內(nèi)容
“五安全”、“五意識”教育。所謂“五全”教育是指對學生進行交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、身心安全的教育;所謂“五意識”是指通過活動以增強學校制定安全規(guī)范、教師執(zhí)行安全措施、學生自我保護、家長支持配合、社會服務監(jiān)督的“五種意識”。
1、開辟一組宣傳櫥窗
(1)在學校門口懸掛“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的橫幅，學校展板張貼一組“安全教育知識”的宣傳畫。
(2)在各個樓梯口設立安全標語，如：“上下樓梯靠右行”、“嚴禁擁擠”、“不要跑，不要跳，不要打鬧往右靠”等等，營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。
(3)發(fā)放告家長書，聯(lián)合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。
2、組織一組教育活動。
(1)召開全校安全專題會議。印發(fā)“安全教育月”活動方案，各班在此基礎上制定本班“安全教育”活動方案。班主任就本班實際，結合安全教育內(nèi)容開展活動，記好活動過程。
(2)組織全校師生參加全省中小學學校安全知識網(wǎng)絡競賽。
(3)各班組織了一次安全教育主題班會，
(4)各年級辦一期“安全，預防為主”的安全知識宣傳黑板報。
(5)給各班印發(fā)《安全小兒歌》，由安全課教師組織學生學習、誦唱。
3、舉辦一次防震消防的安全演練。
4、開展一次以“安全在我心中”的安全教育征文活動。教育是安全的前提。我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與安全教育，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
校外教育活動總結報告篇十六
20__年的寒假即將來臨，為保護青少年健康成長，提高他們的安全防范意識，增強自我保護能力，使他們度過一個愉快、平安的假期和春節(jié)，根據(jù)縣團委《關于開展20__年“青春自護·平安春節(jié)”青少年自護教育活動的通知》，我校開展了形式多樣的自護教育活動，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、活動時間。
二、活動形式。
以學校德育處及少先隊組織為主導，充分利用各種宣傳載體做好宣傳工作，依托縣團委有關文件精神，緊扣“青春自護·平安春節(jié)”主題，落到實處開展活動，讓廣大青少年度過一個健康、安全、文明、快樂的假期。
三、活動內(nèi)容。
1、學校特邀南霞派出所范警官，為全校師生進行一次“交通安全相關法律知識”講座，同時進行全校性的防火災安全逃生演練，通過這次活動，增強了師生們的交通安全意識，再次提高了廣大師幼面臨火災時的疏散逃生和應急處理能力，也讓大家深刻體會到火災事故中自保自救的重要性。
2、以班隊會為載體，加強學生思想教育。學校要求每個班級寒假前召開形式多樣、內(nèi)容積極向上的主題班隊會。如未成年人的自我保護、安全伴我行、未成年人上網(wǎng)利與弊、文明之花處處開、爭做校園安全小衛(wèi)士等主題班會。
3、由分管安全副校長進行國旗下講話，對全體學生進行寒假期間安全常識教育，指導廣大青少年如何度過一個平安、愉快的假期;在學校宣傳欄張貼有關《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳彩圖;利用課余時間，組織學生觀看安全交通法規(guī)動畫宣傳片。
4、針對寒假的特點，為切實做好學生人身安全宣傳工作，學校從安全教育、法紀教育和倡導文明、健康的生活方式三方面，擬訂一份《20__年寒假致家長的一封信》，向每位學生發(fā)放，保證學校、社會、家長齊抓共管，徹底杜絕寒假期間學生一切非正常事故的發(fā)生。
通過一系列教育活動，進一步增強了青少年的自我防護意識，提高了青少年安全自護能力，有效地減少和防止青少年安全事故的發(fā)生，取得了良好地效果。我們將繼續(xù)把青少年自護教育作為青少年教育的一項重要內(nèi)容，把增強青少年自護意識、提高青少年自護能力作為促進其健康成長和維護社會穩(wěn)定安全的基礎工程，不斷提升青少年自護教育工作的水平，不斷探索開展青少年自護教育的新途徑。
校外教育活動總結報告篇十七
總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上指出，“要把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎陣地，引導干部在同群眾朝夕相處中增進對群眾的思想感情、增強服務群眾本領。”然而，現(xiàn)在有的干部聯(lián)系上級多、聯(lián)系領導多、聯(lián)系老板多，而聯(lián)系基層少、聯(lián)系群眾少，尤其是聯(lián)系困難群眾少。密切聯(lián)系群眾是我們黨的三大優(yōu)良作風之一，為什么現(xiàn)在有的領導干部卻不知道怎樣堅持和弘揚呢？從目前領導干部作風建設的實際情況看，一個重要方面是必須善謀聯(lián)系群眾之法，在廣泛傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望、傾心關心群眾疾苦上下功夫。有的領導干部不愿意、更不善于廣泛接觸群眾，分析起，大致有以下幾個原因：
一是任務重、工作忙，事務雜、應酬多，脫不開身；
二是認為群眾是領導決策的執(zhí)行者、實施者，無須過多聽取他們的意見；
三是認為只有與群眾保持距離，才能保持“神秘感”、形成“震懾力”；
四是擔心群眾提意見、提要求，影響決策，多一事不如少一事。無論哪一種情況，表面上看都有“依據(jù)”，但實際上都是為自己開脫的借口。
全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，群眾路線是我們黨的`根本工作路線，不愿廣泛聯(lián)系群眾違背了這一根本宗旨和根本工作路線。領導干部應認識到，廣泛接觸群眾，密切聯(lián)系群眾，做好群眾工作，是自己的重要職責，是推進工作的重要方式。無論什么時候、什么情況下，領導干部都必須堅持問政于民、問需于民、問計于民，想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，而不能對群眾的疾苦和訴求漠然視之，對群眾的意見和建議置若罔聞。
那么，在新形勢下，密切聯(lián)系群眾究竟應當怎么“聯(lián)”？帶著感情，想著問題。感人心者，莫先乎情。領導干部對群眾懷有深厚感情，真正把群眾當作朋友、當成親人，自然就會想群眾之所想、急群眾之所急，盡心竭力為群眾辦好事、辦實事，從而同群眾建立密切聯(lián)系，贏得群眾的信賴和支持。反之，如果對群眾缺乏真情實意，抱著敷衍和應付的態(tài)度去“聯(lián)系”群眾，就很難體會到群眾的需要和愿望，很難了解到群眾的所想與所盼，實際上也就與群眾“聯(lián)”不起來。帶著感情與想著問題是密切相關的。
領導干部對群眾懷有深厚感情，心中裝著群眾，就會主動了解群眾生產(chǎn)生活中還有哪些亟待解決的實際困難，及時發(fā)現(xiàn)工作中還存在哪些與群眾要求和期待不相符合、不相適應的問題，進而與群眾一起尋找解決問題的辦法，更好地推動工作開展和事業(yè)發(fā)展。
校外教育活動總結報告篇十八
我們學校利用這一有利時機，開展了豐富多彩的活動，大力宣傳了交通安全的重要性，提高了全體師生對交通安全重要性的認識，增強了大家的自我防護能力。
一、領導重視，狠抓活動落實。
學校成立了“安全教育日”活動領導小組，校長任組長，分管副校長靠上抓，少先隊負責活動安排，制定計劃，總結經(jīng)驗。同時配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結。完善了過程管理和檔案資料管理，總結了經(jīng)驗教訓，促進了活動的有效開展。
二、科學組織，先進思想做指導。
在“安全教育日”活動中，我們始終以安全教育為核心，以“增強交通安全意識，提高自我防護能力”為重點，用大家喜聞樂見的形式，大力開展豐富多彩的宣傳教育活動。
三、廣泛發(fā)動，活動豐富多彩。
1、宣傳展板、影像進校園。為了以直觀的形式向全體師生宣傳交通安全的重要性，我們學校主動與交警部門聯(lián)系，將鮮活的展板擺到了我們校園，并利用周一至周五的時間，分級部觀看《全國道路交通事故典型案例警示錄》的vcd。這一幅幅慘烈的交通事故畫面，一件件真實的交通事故案例，一個個鮮活的生命瞬間消亡，令全校師生深受教育，感受生命是如此的美麗可愛與脆弱，感受到由于一時的失誤導致生命轉瞬即逝帶來的慘痛教訓和啟示。師生們受益匪淺，都表示為了他人和自己的健康幸福，一定要遵守道路交通安全法，提高交通安全意識，并將教育自己的'親人，真正做到交通安全從身邊做起。
2、“小交警”走上街頭助崗值勤。開學以來，壽光市實驗小學安全教育常抓不懈，先后進行了緊急疏散演練、路隊評比等活動，有效提高了學生的安全意識?！鞍踩逃铡被顒悠陂g，學校又結合當前形勢，開展了“同走平安路”活動。利用一周時間，對全體少先隊員進行了交通安全宣傳、訓練。并成立了由少先隊志愿者組成的“小交警隊”，學校統(tǒng)一訂做了服裝，聘請交通警察進行了專門培訓，并在周六、周日走上街頭，與交警一起站崗值勤。少先隊員頭戴小黃帽，手持小黃旗在街頭宣傳交通安全知識，指揮行人穿越馬路，文明糾正違規(guī)行為。炎炎烈日下，孩子們顧不得擦去臉上的汗水，認真履行自己小交警的職責，成為壽光城區(qū)一道亮麗的風景。他們的文明行為獲得了市民的一致贊許，過往行人紛紛表示：孩子們都做得這么好，我們一定要做得更好，小手拉大手，共建文明新壽光!
3、安全知識講座深入人心。為了徹底加強對師生的交通安全教育，提高師生的交通安全意識，確保交通安全，3月30日下午我們學校邀請交警大隊張大隊長在學校的運動場開展道路交通安全知識講座。張隊長首先介紹了《道路交通安全法》的幾個概念，然后結合我市的公路現(xiàn)狀講解了識別交通信號的知識，分析了我市道路交通的現(xiàn)狀，并結合自己在交通事故處理中的所見所聞，以案說法，向師生們講解了預防道路交通事故的可行方法。最后我校的小交警在王警官的帶領下展示了交通指揮信號手勢。
通過這一系列的活動，同學們深刻認識到“小手拉大手，學生促家長”，維護良好交通秩序的重要性。紛紛表示要與親朋好友一同努力，共同維護良好的交通秩序，創(chuàng)建安全、文明的校園環(huán)境，為我們壽光創(chuàng)建全國文明城市營造安全、有序的交通環(huán)境。
校外教育活動總結報告篇十九
終身教育作為一項規(guī)劃和任務，面向21世紀教育振興行動中作為一項行動目標提出來。發(fā)展社區(qū)教育活動是實現(xiàn)終身教育的重要形式和途徑，也是知識經(jīng)濟時代的需要，是社區(qū)自身發(fā)展和建設的需要，也是建立學習化社會的基礎。近幾年來，我社區(qū)教育活動得到了較大的發(fā)展和完善。
一、完善社區(qū)教育體系。
1、實施社區(qū)成人教育推進模式。一是打造高水平的“道德講堂”教育平臺，為社區(qū)居民講禮儀、講道德、講養(yǎng)生、講藝術常識，使“道德講堂”成為市民樂學的場所。二是積極培育社區(qū)教育特色品牌，結合社區(qū)特點、發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，分別打造黨員教育、社區(qū)學校、心理咨詢、未成年人教育等教育品牌。三是成立“志愿者組織”，組建了“教育宣講團”，定期為居民傳授社會公德、衛(wèi)生保健、家庭教育等知識。
2、搭建社區(qū)未成年人校外教育平臺。一是建立了社區(qū)關愛未成年人隊伍，組織心理服務志愿者舉辦心理知識講座，營造未成年人健康成長的綠色環(huán)境。二是在社區(qū)建立了青少年宮，提供心理咨詢、書畫培訓、智力開發(fā)、趣味游戲等服務，在寒暑假期開展“學校放假，社區(qū)開學”活動，鼓勵青少年積極參加社會實踐，增長社會知識，使社區(qū)成為未成年人教育的第二課堂。
3、開展“老吾老以及人之老”老年人教育。一是組建老年活動隊伍，辦好老年大學、建好老年活動中心。以“老有所樂、老有所獲”為辦學宗旨，開辦書畫技法、音樂鑒賞、插花技藝等健康向上的培訓教育。二是依托社區(qū)衛(wèi)生服務中心，組織開展老年健康知識講座，提供保健咨詢、健康體檢，建立老年人健康信息檔案。三是開展品味經(jīng)典影視作品活動，組織觀賞經(jīng)典電影、戲曲作品，品味、感受過去的`美好時光，說出自己的感受，暢談過去的生活。
二、開展社區(qū)教育活動。
1、開展道德活動教育。一是公德禮儀教育。創(chuàng)辦“社區(qū)市民教育百家講壇”，開展“思想道德建設論壇”、“道德歌謠人人誦”等道德禮儀教育活動。二是節(jié)日節(jié)慶教育。植樹節(jié)組織轄區(qū)群眾開展“美化家園，綠化祖國”活動，清明節(jié)組織文明祭奠、反對迷信活動，“七一”組織開展“黨在我心中”活動，“八一”組織開展擁軍優(yōu)屬、國防教育活動，“國慶節(jié)”廣泛開展“祖國頌”活動。三是歷史文化教育。通過引導廣大市民誦讀名篇名句、了解古代歷史，讓他們更加熱愛祖國悠久的歷史、燦爛的文化，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。
2、開展主題活動教育。一是“文明交通系列行動”。市文明辦、公安局聯(lián)合開展文明交通行動，先后開展了“預防重特大道路交通事故”、“珍愛生命、文明出行”等社區(qū)主題教育160余場次，通過現(xiàn)場解說、圖片展覽、影視播放等方式，教育廣大市民珍重人生、珍愛生命、文明出行。二是愛的主題教育。組織開展“回報父母”、“親子共栽一棵樹”、“好公婆好妯娌”、“五好文明家庭”等社會評選活動，在全區(qū)營造了友善、和睦、親情的人際關系。三是公益主題教育。組織開展了“道德進家庭”、“健康進農(nóng)村”、“公益活動我先行”等公益活動，引導廣大群眾從日常生活入手，養(yǎng)成良好的品德習慣。
3、開展雷鋒精神進社區(qū)活動。一是開展雷鋒精神宣講進社區(qū)，用先進事跡引導人。從介紹雷鋒先進事跡、雷鋒簡樸的生活剖析雷鋒高尚的人格魅力，引導大家從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，讓身邊“活雷鋒”活躍在社區(qū)的每一個角落。二是開展學雷鋒見行動周評月講，用身邊榜樣鼓舞人。組織開展社區(qū)“學雷鋒見行動”周評月講活動，評選出身邊的好人好事，充分利用宣傳欄，板報等形式廣泛宣傳，用市民自己身邊先進典型鼓舞人。三是開展學雷鋒志愿隊進社區(qū)，用社會力量影響人。組織開展結對志愿服務活動，深入結對的空巢老人、貧困學生，為他們提供家政維修、生活救助、情感陪護等志愿幫扶活動。目前，嶺頭社區(qū)敬老項目、大洲社區(qū)“關愛進城務工子女”服務項目等均成為我鎮(zhèn)學雷鋒進社區(qū)志愿服務亮點。
三、健全社區(qū)教育網(wǎng)絡。
1、加強社區(qū)教育基礎設施建設。近三年來，我鎮(zhèn)籌資三千五百多萬元用于社區(qū)教育基礎設施建設。全鎮(zhèn)各社區(qū)都建立了集社區(qū)老人活動中心、圖書閱覽室、社區(qū)學校、文體活動室、市民教育培訓中心（多功能會議室）等在內(nèi)的綜合性社區(qū)教育服務中心，為社區(qū)教育奠定了良好的基礎。
2、健全社區(qū)教育服務網(wǎng)絡。一是創(chuàng)新管理體制，成立了社區(qū)教育中心，將政治理論、思想道德、法律法規(guī)、科學文化、技能培訓等各種學習培訓統(tǒng)籌安排，逐步形成了教學一條龍的管理模式。二是明確管理職能，逐步形成計劃安排、培訓實施、信息交流、經(jīng)驗總結，分工協(xié)作，形成合力，構筑了鎮(zhèn)、街、社區(qū)三層網(wǎng)絡系統(tǒng)。三是拓寬師資渠道，打破了以往干部主講、居民坐聽的局面，形成了外請與內(nèi)聘相結合，專職與兼職并舉，干部與市民同臺講課的新格局，成立了橋頭居民宣講團，逐步形成了“集中管理、共同辦學、形式多樣、力求實效”的橋頭社區(qū)教育網(wǎng)絡。
3、探索社區(qū)教育新載體。走社區(qū)教育共駐共建的道路，動員全社區(qū)力量共同推進社區(qū)教育上臺階、上水平。橋頭鎮(zhèn)積極推進社區(qū)共駐共建，按照“優(yōu)勢互補、互惠互利，共駐共建、共同發(fā)展”的原則，大力營造“生活環(huán)境聯(lián)建、公益事業(yè)聯(lián)辦、科教文化聯(lián)誼”的共駐共建氛圍，最大限度地提高社會教育資源的共享程度。積極探索社區(qū)教育與社區(qū)服務相適應的方式和方法，進一步規(guī)范教育制度、完善教育網(wǎng)絡建設。
4、推進社區(qū)志愿服務。通過《橋頭鎮(zhèn)志愿服務管理辦法》設立志愿服務市民獎。在各個社區(qū)分別建立了志愿者服務站。組建了黨員、青年、巾幗、網(wǎng)絡文明、社區(qū)、職工、紅十字會、夕陽紅等為主體的十類志愿服務隊伍，開展“四項關愛”志愿服務行動、扶貧助困志愿服務活動、做文明有禮做人志愿服務活動。社區(qū)志愿服務組織都在社會上取得了良好的反響，在全社會營造了“崇尚志愿者、爭當志愿者、回饋志愿者”的濃厚氛圍。
幾年來，我們社區(qū)開展的社區(qū)教育活動，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是居民參與的程度、深度和自覺性不斷提高，把社區(qū)市民學校建成社區(qū)文明傳播的窗口、群眾文化的舞臺、社區(qū)建設的陣地、公德教育的課堂。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7678744.html】
