我們從生活中不斷累積的心得體會,可以成為我們成長的寶貴財富。心得體會的寫作過程中,可以適當?shù)匾靡恍┫嚓P(guān)的文獻或資料。通過閱讀他人的心得體會,我們可以拓寬視野、開拓思路,提升自己的寫作水平。
暑假期間培訓(xùn)心得體會篇一
暑假期間,我參加了一次培訓(xùn)班,這是我第一次參加這樣的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了知識和技能,還收獲了一些寶貴的心得和體會。在這篇文章中,我將分享我的培訓(xùn)心得和體會,以及對未來的規(guī)劃和展望。
第一段:認識培訓(xùn)班的初衷和目標。
這個培訓(xùn)班是由一家專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)組織的,旨在幫助學(xué)員提高個人能力和掌握一定的技能。在參加培訓(xùn)之前,我對培訓(xùn)的目標和效果有些疑慮。然而,當我開始參與培訓(xùn)后,我意識到培訓(xùn)是一個很好的機會來充實自己。培訓(xùn)班提供了一種全新的學(xué)習(xí)和交流環(huán)境,為我們提供了專業(yè)的指導(dǎo)和支持。
第二段:培訓(xùn)過程的收獲和感悟。
在培訓(xùn)班里,我學(xué)到了很多實用的技能和知識。不僅僅是理論方面的學(xué)習(xí),更多的是實踐操作和實際案例的分析。這些都讓我對理論知識有了更深入的理解和掌握。同時,培訓(xùn)班還注重培養(yǎng)我們的團隊合作精神和溝通能力。通過參與不同的小組活動和團隊項目,我能夠更好地學(xué)會與他人合作和共同完成任務(wù)。
第三段:培訓(xùn)期間的挑戰(zhàn)和克服。
在培訓(xùn)期間,我也面臨了一些挑戰(zhàn)。有時候,由于任務(wù)的復(fù)雜性和緊迫性,我會感到壓力很大。但是,我明白那是成長的過程。我學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)和壓力,通過努力和堅持,充分發(fā)揮自己的能力和潛力。同時,我也學(xué)會了與他人交流和合作,互相支持和鼓勵。這讓我感到很欣慰,也提高了我的自信心和適應(yīng)能力。
第四段:對未來的規(guī)劃和展望。
通過這次培訓(xùn),我意識到學(xué)習(xí)永無止境。只有不斷學(xué)習(xí)和進步,才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。因此,我制定了一個學(xué)習(xí)計劃,希望能夠持續(xù)提升自己的技能和知識。我還計劃繼續(xù)參加類似的培訓(xùn)活動,不斷擴展自己的視野和增加自己的競爭力。未來,我希望能夠在不同領(lǐng)域中有所成就,實現(xiàn)自己的夢想和目標。
參加這次培訓(xùn)是我人生中的一次重要經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了知識和技能,還鍛煉了自己的思維和合作能力。我深刻體會到學(xué)習(xí)和進步的重要性,并制定了自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。對于未來,我充滿信心和期待,相信自己能夠在不斷學(xué)習(xí)和成長中取得更大的成就。我感謝這次培訓(xùn)給我?guī)淼囊磺?,也會牢記所學(xué),不斷努力前行。
通過這次培訓(xùn)的經(jīng)歷,我明白了學(xué)習(xí)和進步的重要性,同時也收獲了許多寶貴的心得和體會。這不僅讓我對自己更加有信心,也為我的未來生活和職業(yè)發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。我相信,只要不斷學(xué)習(xí)和努力,我一定能夠取得更好的成績和更大的成功。
暑假期間培訓(xùn)心得體會篇二
我于2017年8月26—28日參加了學(xué)校組織的全體教師培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括班主任工作、教學(xué)工作、教研教改和技工院校心理學(xué),通過學(xué)習(xí),進一步提高了我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。
作為一名教師,熱愛祖國,獻身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。
學(xué)生科林鵬科長詳細介紹了技工學(xué)校班主任工作的職責、班主任職業(yè)道德、班主任管理務(wù)實以及班主任接待新生的流程和注意事項等內(nèi)容。班主任是班級的組織者、教育者,要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點進行因材施教。對學(xué)生要注意語言分寸,多鼓勵學(xué)生,樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他,他才會尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。
溫涌清老師的技工學(xué)校教師心理學(xué)講座,她列舉了目前學(xué)生中存在的心理問題及行為表現(xiàn),分析其形成原因,并為班主任的管理支招。她指出,在現(xiàn)代教育中,班主任要多思考如何開展有意義的拓展活動,在拓展活動中融入心理教育的內(nèi)容,讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。
教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學(xué)生犯錯或退步時,教師不要任自己的批評侮辱之話泛濫,多一點微笑,多一點信任。
教務(wù)科黃泳松老師和張高智老師分別介紹了教師日常教學(xué)工作和一體化教學(xué)的思路。我們教師要掌握備課、上課、考試評價等教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng),開展對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析,多聽公開課,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。
教研督導(dǎo)室李大明主任介紹了技工學(xué)校如何開展教研教改和教學(xué)督導(dǎo)工作。我們教師要以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,不斷學(xué)習(xí),積極開展教學(xué)改革,總結(jié)教學(xué)心得,撰寫論文;編寫適應(yīng)本校的教學(xué)教材;教學(xué)設(shè)備的制作;課題研究;積極參加各級技能大賽。通過這些方面的努力,促進自身的教研水平提高,對學(xué)校名專業(yè)的樹立和打響學(xué)校品牌起到積極作用。
今后的工作中,我定會更加努力,加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),努力提高自己的專業(yè)理論知識和技能水平,將自己的一生奉獻于所鐘愛的教育事業(yè),為茂名市技工教育事業(yè)做出積極的貢獻。
暑假期間培訓(xùn)心得體會篇三
今年7月中旬,在單位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下,在市委組織部的親切關(guān)懷和精心安排下,我有幸參加了我市在xxxx市委黨校舉辦的xxxx干部培訓(xùn)班(二班)的學(xué)習(xí)。在為期一周的培訓(xùn)中,我始終保持高昂的熱情和積極的態(tài)度投入到培訓(xùn)的學(xué)習(xí)、生活、實踐和活動中去,通過培訓(xùn),我的各方面素質(zhì)都取得了進步,期間的心得體會如下:
這次學(xué)習(xí)既有當前政治經(jīng)濟形勢的時政學(xué)習(xí),又有深入實際的參觀考擦;既有針對性的理論學(xué)習(xí),又有鍛煉業(yè)務(wù)能力的情景模擬訓(xùn)練;既有道德修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí),又有提升人格魅力的形象儀態(tài)方面的學(xué)習(xí)。雖然時間較短,但內(nèi)容豐富。
在時政及理論學(xué)習(xí)課上,我們通過有針對性的時政及理論學(xué)習(xí),不僅對我的政治理論修養(yǎng)有了進一步的提升,也開闊了視野,對當前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟和軍事形勢也有了比較全面的了解,進一步認清了形勢,明白了新時期我們黨面臨的十分嚴峻的考驗和挑戰(zhàn)??简炛皇鞘澜绺窬值淖兓喝蛘斡蓡螛O走向多極,決定了未來世界的復(fù)雜多變,作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨必須與時俱進,不斷的自我強大,才能立于不敗之地??简炛鞘澜缃?jīng)濟全球化。現(xiàn)代科技突飛猛進,這對于我們來說,既是機遇也是挑戰(zhàn),只有抓住機遇乘勢而上,才會跟上時代的步伐。
我深刻認識到基層干部必須深入基層,近距離接觸群眾,提升作群眾工作的能力,努力掌握新形勢下群眾工作的特點和規(guī)律,積極探索做好群眾工作的新途徑和新辦法,切實加強對群眾的教育引導(dǎo),使工作在實踐中真正起到凝聚人心、理順情緒、化解矛盾、穩(wěn)定社會的作用,為我以后從事群眾方面的工作奠定了很重要的基礎(chǔ)。
日常禮儀、道德修養(yǎng)、提升人格魅力的學(xué)習(xí),不僅提高我對道德的認識,也使我明白道德對于一個國家,對于個人有著非常重要的作用;通過對為人處事的學(xué)習(xí),使我掌握了一些為人處事方面的技巧和方法,這對我以后不管是學(xué)習(xí)、工作和生活方面都有著很好的促進作用;通過對禮儀的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我明白禮儀不僅是一門藝術(shù),更是提升人格魅力的一種有效手段。
赴中山市翠亨新區(qū)的考察,使我們看到了自己的差距。經(jīng)過與當?shù)馗刹康淖労同F(xiàn)場考察,我覺得就恩平和翠亨來說,不管是干部創(chuàng)新的意識、發(fā)展的理念,還是管理的水平,都存在著很大的差距。當然自然條件和優(yōu)惠政策或許有不同,但人的因素,特別是干部干事創(chuàng)業(yè)的主動性和積極性,我們還是遠遠不如。正如中山市黃圃鎮(zhèn)段亞平副鎮(zhèn)長在敘說黃圃的發(fā)展時,多次強調(diào)“一個好領(lǐng)導(dǎo)對一個地方的推動作用”,說的就是領(lǐng)導(dǎo)干部,尤其是基層領(lǐng)導(dǎo)干部的管理水平、工作的開創(chuàng)性和主動性往往就決定著一個地方的發(fā)展方向和成績。
培訓(xùn)班雖然只有短短的一周,但我學(xué)到了很多、聽到了很多、看到了很多,也領(lǐng)悟到了很多,今后,我要從三方面著手,不斷提高自己。
1、以更嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)加強學(xué)習(xí)。 這一周的學(xué)習(xí),只是一次 “充 電”,結(jié)束后,我們要把在黨校學(xué)習(xí)時形成的好風(fēng)氣帶回去,繼續(xù)堅持學(xué)習(xí),要時刻保持一種終身學(xué)習(xí)的理念,自覺處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,努力在思想上提高理論素養(yǎng),夯實理論基礎(chǔ);專業(yè)上廣泛學(xué)習(xí)各種新知識, 新技能,多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教,用知識武裝頭腦。在今后的工作中,我要努力的把學(xué)到的理論知識同解決主客觀實際問題結(jié)合起來,同自己的工作實踐統(tǒng)一起來,認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題,做到心中有數(shù),學(xué)而思,思而信,信而行。
2、以更新的觀念開拓創(chuàng)新。堅持系統(tǒng)思維、增強工作的全面性;堅持理性思維、增強工作的科學(xué)性;堅持超前思維、增強工作的主動性;堅持橫向思維、增強工作的開放型;堅持逆向思維、增強工作的創(chuàng)造性,以思維的創(chuàng)新引領(lǐng)工作的創(chuàng)新。把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力新成績,實現(xiàn)知識向能力、能力向工作成效的雙重轉(zhuǎn)化。
3、以更務(wù)實的作風(fēng)為人民服務(wù)。始終以求真務(wù)實的精神抓好工作落實,增強干事創(chuàng)業(yè)的主動性。從實際出發(fā),著重處理好局部和全局、眼前和長遠、繼承和創(chuàng)新的關(guān)系,既要解決好當前亟待解決的問題,又要與時俱進,敢于創(chuàng)新。
暑假期間培訓(xùn)心得體會篇四
蘇州大學(xué)的心理學(xué)博士陶新華先生來我校進行了為期三天的心理學(xué)輔導(dǎo)。其課程的主題是教我們?nèi)绾巫鲆幻俺晒鞓返陌嘀魅巍?。本次班主任培?xùn)采用了互動式和體驗式的方法,以班主任的參與為主,注重實用性和可操作性,輔以專題的講座和分組討論的形式,轉(zhuǎn)變了班主任老師的工作理念,帶給班主任老師一種積極樂觀的心態(tài)。這讓我也受到了極大的鼓舞,取得了非常積極的效果。在這次講座過程中,讓我收獲了很多教育學(xué),心理學(xué)的知識,這些知識是書本上很難直接找到的,也是陶博士多年的研究成果,因此,這些非常寶貴的知識將在我今后的教學(xué)過程中起到很大的作用。
培訓(xùn)期間,陶博士為班主任生動地闡述了“成功快樂教師地積極理念”,從人際關(guān)系、口頭表達、技術(shù)能力、環(huán)境等來證明“成功100%是因為態(tài)度”。他還介紹了他關(guān)于“成功的九大心理規(guī)律”的研究成果陶新華博士列舉了“成功的九大規(guī)律,即成功是因為態(tài)度,態(tài)度決定一切;我是我認為的我;我是一切的根源;不是不可能,只是暫時沒有找到方法;山不過來,我就過去;每天進步一點點;決心決定成功;天助自助者;太棒了!這樣的事竟然發(fā)生在我的身上,又給了我一次成長的機會,凡事的發(fā)生必有其因果,必有助于我?!?。在闡述“我是我認為的我”心理規(guī)律時,把追求平平淡淡和追求一定要成就一番事業(yè)兩種完全不同的自我期望進行對比,從而揭示育人本質(zhì):自我期望的不同會產(chǎn)生不同的生活信念,從而影響其生活態(tài)度,并有了必然的行為和結(jié)果。由此,陶博士提醒我們,作為老師,首要的是讓自己、讓學(xué)生建立起積極的自我意象。
培訓(xùn)以參與式培訓(xùn)為主,注重實用性和可操作性,輔以專題講座和分組討論,并指導(dǎo)教師自學(xué)有關(guān)書籍。在培訓(xùn)中,班主任紛紛提出把平時工作中所遇到的難題和困惑,大家結(jié)合具體案例展開了積極而熱烈的討論,并得到了陶博士適時指導(dǎo)。陶博士風(fēng)趣幽默,偌大的教室時不時的回蕩起笑聲與掌聲!
我很欣賞陶博士對問題學(xué)生的態(tài)度:堅持慢慢灌輸?shù)脑瓌t、培養(yǎng)積極力量的原則、敘事的原則。堅持對孩子說,你是最棒的!仔細觀察孩子細小的進步,孩子喜歡把自己美化,那就讓孩子把自己的歷史說的更精彩!我們要做的不是糾正他,提醒他他的弱點與不足,而是鼓勵他,將自己的美好想象變成現(xiàn)實!這也就是敘事。讓孩子的生活多一些幸福的體驗,讓孩子的成長多一些快樂的感覺,孩子的未來就會更美好!這種積極的心理獲得方式有這么幾種:有規(guī)律的鍛煉身體、保證規(guī)律和充足的睡眠、建立和維持牢固的友誼、與好友經(jīng)常聚會、為自己認定的有價值的目標努力工作。另外,陶博士說,集體的力量是無窮的,充分發(fā)揮集體的力量,建設(shè)好一個班集體,老師就是很省心!
陶博士的培訓(xùn)活動別具一格,上午她帶領(lǐng)老師們做了六個游戲,讓老師從最初的拘謹?shù)椒潘傻酵耆度?,每個成員仿佛都回到了快樂的童年。通過游戲,老師們的心連得越來越緊,大家都感到了:團結(jié)、合作、堅持、快樂。下午,陶主任先為班主任分析解答了學(xué)生個案,幫助班主任解決遇到的疑難。接著陶博士以“情緒管理”為話題指導(dǎo)老師們在不同的場合、不同的情況下調(diào)整自己的心態(tài)。三天過去了,老師們沒有感到一點累,在輕松的氛圍中,在陶博士平實的話語中收獲了很多很多。真的很感謝陶博士的講座,也很感謝胥中能請到這么好的心理老師來指導(dǎo)我們的工作和生活。不僅這個講座的名字是如何做一個“成功快樂的班主任”,這個講座本身也是“成功而快樂”的!
暑假期間培訓(xùn)心得體會篇五
20__年暑假,我參加了學(xué)校的政治學(xué)習(xí)。透過學(xué)習(xí),感受頗多,而令我感觸最深的則是師德中的愛與職責。在此談?wù)勛约旱母惺?。師德是教師人格的重要。而令我感觸最深的則是師德中的愛與職責。在此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
師德是教師人格的重要組成部分,而師德中愛與職責則是師德的靈魂。我們的愛,首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀,從而進行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛與職責為出發(fā)點,他們才能不停地教育自己,完善自己,才能更靠近學(xué)生。
我們的的愛,其次是要愛學(xué)生。師愛就應(yīng)是一種真正純潔的愛,是只講付出不計回報的愛。師愛就應(yīng)是一種平等的愛,是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情,以心靈去感受他們的感受。師愛就應(yīng)是一種公正公平的愛,是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個學(xué)生教師應(yīng)公平、公正,經(jīng)常與學(xué)生談心,使他們感到老師在意、關(guān)心他們。但是關(guān)愛是有條件的,有限制的,教師要做到愛而有度,愛而有格。過了度,出了格,師生關(guān)系就會出現(xiàn)偏頗,導(dǎo)致教育的失敗。故教師要嚴愛相濟,不遷就姑息,甚至放任自流。只有這樣,學(xué)生才會感到老師嚴而可親,威而可敬。
愛與職責是師德的靈魂。其實,職責也是一種愛,是對自己要求去做的事情有一種愛。教師的職責同樣也來自于愛崗敬業(yè)。能夠說,任何一個成功的教育工作者,都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。
教師的愛,是通往教育成功的橋梁,也是一條基本準則。愛是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ),是我們創(chuàng)新工作的動力;愛是我們事業(yè)成功的基石,是戰(zhàn)勝一切困難,不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點燃那期望之燈,使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。
因此,我們要嚴格規(guī)范自己的言行,負起自己的職責。努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀守法、安心樂教;努力做到“讓社會滿意,讓家長放心,讓學(xué)生成材。只有這樣,才能無愧于人民教師的光榮稱號。
暑假期間培訓(xùn)心得體會篇六
20xx年8月9日,我們大家一起來到壽光科技學(xué)院進行為期兩天的暑假培訓(xùn),首先為大家培訓(xùn)的是董旭花教授,董教授呢主要圍繞著《兒童觀的重構(gòu)》與大家探討,通過與董教授的探討,使我明白了,孩子有自己的思想,他們并不是木偶任由你牽著鼻子走,而是他們做事有他們一定的想法,雖然他們的想法可能是不太成熟的,但我們也要聽。所以說,在以后的生活、學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該尊重他們。因為,小孩子是好游戲、好模仿、好奇、喜歡成功等等的心理,我們應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)中抓住這點孩子的心理與他們相處,而不是只把它們當玩偶,任由大人的心理來左右他們的,在往常的生活、學(xué)習(xí)中,我們總會有種孩子不聽大人話,不按大人思路走的情況,往往咱大人們讓他往東,他們卻偏偏要往西的行為,只是因為他們有自己的想法,但是他們不會表達出來而已,所以以后我們要多觀察孩子,聽聽他們心理的想法。
咱們大多數(shù)人認為孩子懂什么啊,他們什么也不會,一點思想也沒有,就是一張白紙,這可大大錯了,孩子不是一張白紙,他們有自己的想法與思想,只不過年齡的差距,他們的想法與大人的不同而已,由此看來,孩子從小的心理是不容忽視的,要多多關(guān)注孩子的,多多關(guān)注他們的成長。
暑假期間培訓(xùn)心得體會篇七
對于我來說是一次難忘的充電機會,由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了熱情,燃起了斗志,確實感到受益非淺。
通過學(xué)習(xí),使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn),課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標、內(nèi)容,力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強調(diào),教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程,教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程,因為過程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生,多去贊賞他們、而少去批評責罰他們,要用真愛去關(guān)心他們,還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化,以身作則,為學(xué)生樹立好的榜樣,使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,讓每一個孩子都充滿陽光。
一、理解教師職業(yè),提升自我素養(yǎng)
教師代表著“學(xué)生的老師”,也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,師德是必備的。在新課程理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者,教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準,更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位專家都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位專家還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂課的標準,適時改進教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。
通過班主任工作的指導(dǎo),讓我從方法上得到了一些深化,尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例,讓我深刻地意識到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。
三、角色的轉(zhuǎn)換
培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我,對新的生活、新的責任、新的工作充滿熱情,但是在方法上缺少經(jīng)驗,這樣形成一個心理矛盾。而本次培訓(xùn)中,尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就,自己首先要熱愛這個職業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,在工作中不求回報,刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
四、學(xué)會終身學(xué)習(xí),提高自身能力
1.終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。
2.提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。
3.不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的境界了。
新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學(xué)生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,做一名真正合格的教師。
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),在經(jīng)過了開學(xué)前的一次教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間一年過去了,我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的全校教師培訓(xùn),對我們都非常有意義,因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的六天培訓(xùn)非常短暫寶貴,內(nèi)容涉及很多:有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
新的歷史階段,新的形式對我們小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師,只有具備全面的素質(zhì),才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),我懂得了比“學(xué)高為師,德高為范”更重要的,還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念,這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任,不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),自覺維護教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要,我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難,但是科研意識卻不能忘記,它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。例如,我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來??梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?,總結(jié)經(jīng)驗。當然,不足要通過教育專著或者向?qū)<?、老教師請教解決。
通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。
暑假期間培訓(xùn)心得體會篇八
隨著暑假的來臨,我決定利用這段時間參加一些有意義的培訓(xùn),提升自己的綜合素質(zhì)。這個暑假,我參加了一次很有成效的培訓(xùn)課程。通過這個培訓(xùn),我學(xué)到了很多知識,也有了很多寶貴的心得體會。
這次培訓(xùn)的第一個環(huán)節(jié)是關(guān)于溝通技巧的學(xué)習(xí)。在日常生活中,人與人之間的溝通非常重要,良好的溝通能夠促進人際關(guān)系的發(fā)展,也能幫助我們更好地完成工作任務(wù)。通過這個培訓(xùn),我學(xué)到了很多溝通的技巧和方法。比如,我學(xué)會了傾聽,不只是聽別人說話,而是要真正理解對方的意思,與對方建立良好的溝通。我還學(xué)會了積極回應(yīng)他人,給予對方鼓勵和支持。這些溝通技巧對我以后的學(xué)習(xí)和工作中都非常有幫助。
除了溝通技巧,這次培訓(xùn)還包括了一些關(guān)于時間管理的內(nèi)容。時間是一種非常寶貴的資源,在我們的日常生活中,時間管理對于我們的工作效率和生活質(zhì)量都有著至關(guān)重要的影響。通過培訓(xùn),我了解到,合理規(guī)劃時間是提高效率的重要步驟。我學(xué)會了制定合理的目標,分解任務(wù),合理利用時間片段來完成任務(wù)。這讓我在學(xué)習(xí)和生活中都能更加高效地安排時間,提高自己的時間利用率。
此外,這次培訓(xùn)還給我提供了一些關(guān)于團隊合作的機會。團隊合作是我在以前的學(xué)習(xí)和生活中一直比較薄弱的一環(huán),我很感激這次培訓(xùn)給了我一個提升的機會。通過與其他參與培訓(xùn)的同學(xué)一起完成各種團隊活動,我學(xué)會了傾聽他人的聲音,尊重他人的意見,學(xué)會了在困難面前與他人合作,共同解決問題。團隊合作讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足,并且在與他人相處中不斷改進自己,提高自己的團隊合作能力。
最后,我也通過這次培訓(xùn)認識到了自己的潛力和能力。在之前,我對自己的能力和潛力一直沒有什么自信,但是在這次培訓(xùn)中,我遇到了挑戰(zhàn),面對困難,最終成功克服,取得了一些成就。這讓我意識到自己其實是有能力去做很多事情的,只要付出努力,不斷挑戰(zhàn)自我,就一定能取得好的成果。這種認識讓我在心理上有了更大的突破,也給了我更多的信心去追求自己的目標。
通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和體驗,我獲得了很多知識和技能,也收獲了寶貴的心得體會。我明白了溝通技巧的重要性,學(xué)會了時間管理的方法,提高了團隊合作的能力,同時也對自己的潛力有了更深的認識。這次培訓(xùn)不僅讓我度過了一個豐富多彩的暑假,更讓我在成長的道路上邁出了堅實的一步。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn),我將會不斷成長,取得更大的進步。
暑假期間培訓(xùn)心得體會篇九
暑假是每年學(xué)生們最期盼的時間,它不僅標志著一個學(xué)期的結(jié)束,也意味著一段輕松愉快的假期。在這次暑假中,我既經(jīng)歷了忙碌的學(xué)習(xí),也度過了愉快的休閑時光,感悟頗深。我想通過這篇文章來分享我在暑假期間的心得體會。
第一段:學(xué)習(xí)與提升
在暑假來臨之前,我制定了一個學(xué)習(xí)計劃,力圖充實自己。每天,我都會安排一定的時間來復(fù)習(xí)過去一學(xué)期的知識,為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。此外,我還參加了一些暑期班和夏令營,學(xué)習(xí)了一些新的技能和知識。通過這段時間的學(xué)習(xí),我對自己的成長感到非常滿意。不僅僅是知識上的提升,更重要的是學(xué)會了如何面對困難和挑戰(zhàn)、如何與他人合作。這對我的未來發(fā)展將有著長遠的影響。
第二段:家庭與感情
暑假也是一個與家人共度時光的好機會。平時由于繁忙的學(xué)習(xí)和課外活動,我很少有時間和家人一起相處。但是在暑假里,我們一起去旅游、做飯、看電影,共同度過快樂的時光。這段時間讓我更加珍惜家人,也更加明白家庭的重要性。除了家人,我還結(jié)交了一些新朋友。通過與他們的交流和互動,我收獲了事業(yè)上的啟示,也培養(yǎng)了優(yōu)秀的人際交往能力。
第三段:社會實踐與公益活動
暑假期間,我積極參加了一些社會實踐活動和公益項目。我志愿服務(wù)于一個兒童福利院,與孩子們一起玩耍、聊天、幫助他們學(xué)習(xí)。通過這段時間的服務(wù),我看到了生活中更多的溫暖和希望。我深刻明白到幫助他人也是對自己的一種提升,只有在關(guān)愛他人的同時,我們才能更好地成長。
第四段:藝術(shù)修養(yǎng)與興趣培養(yǎng)
除了學(xué)習(xí)和社會實踐,我還利用暑假時間培養(yǎng)了自己的藝術(shù)修養(yǎng)和興趣愛好。我學(xué)習(xí)了一些樂器,參加了一些藝術(shù)展覽,品嘗了不同的文化和藝術(shù)形式。通過這些活動,我不僅能夠放松心情,減輕學(xué)習(xí)的壓力,還能夠培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)造力。我相信這些培養(yǎng)將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段:總結(jié)與展望
暑假是我學(xué)習(xí)和成長的一段珍貴時光,通過努力學(xué)習(xí)、家庭相處、參與社會活動和培養(yǎng)興趣愛好,我收獲了很多。我相信這些經(jīng)歷和體會將讓我更加自信、獨立和成功?;仡欉@個暑假,我為自己的成長感到驕傲,同時也為未來充滿了期待。我相信,在接下來的學(xué)習(xí)和生活中,我將更加努力,追求更高的目標。暑假期間的心得體會將成為我前行的動力和支持。
暑假期間培訓(xùn)心得體會篇十
暑假,是學(xué)生們最期盼的假期。每當放學(xué)的鈴聲響起,同學(xué)們開心地向校門走去,迎接漫長的暑假。暑假雖然只有兩個月的時間,但卻給了我很多的收獲和感悟。下面,我將與大家分享我的暑假心得和體會。
在暑假期間,我參加了一個志愿者活動,成為了一名小小的志愿者。每周前往養(yǎng)老院陪伴老人,為他們送去一份關(guān)愛和溫暖,讓我對生命的意義有了更深的理解。在與老人們的交流中,我看到了他們眼中的曾經(jīng)。他們的臉上洋溢著幸福和滿足,仿佛回到了曾經(jīng)的歲月。我明白了生活中的種種艱辛并不能阻礙我們尋找快樂和幸福。真正的幸福來自于內(nèi)心,來自于對別人的關(guān)心和幫助。
除了志愿者活動,我還利用暑假的時間參加了一些課外培訓(xùn)班,提高自己的各項技能。比如,我報名參加了一門繪畫課程,學(xué)習(xí)了繪畫的基本技巧和方法。通過畫畫,我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和創(chuàng)造力。而且,畫畫還能讓我忘卻一切煩惱,進入一種安靜和平和的心境。我明白了只有堅持不懈,才能取得真正的成果。
在暑假期間,我還參加了一個夏令營,結(jié)識了許多志同道合的朋友。在夏令營中,我們一起學(xué)習(xí)、一起游玩,一起交流思想和感悟。我發(fā)現(xiàn)了自己在集體中的價值和作用。每天早上,我們都會進行晨跑和早操,通過鍛煉身體增強了我們的體質(zhì)。在團隊合作的游戲和挑戰(zhàn)中,我學(xué)會了與隊友合作,傾聽他人的聲音,并尊重他人的意見。通過夏令營的經(jīng)歷,我明白了合作與溝通的重要性,只要我們團結(jié)一心,就能取得成功。
暑假期間,我還充分利用了圖書館的資源,培養(yǎng)了閱讀的習(xí)慣。每天選擇一本好書給自己一點思考的時間。通過閱讀,我學(xué)到了許多知識,開闊了自己的眼界。閱讀是一種精神的享受,讓我不斷追求進步和自我提升。通過讀書,我感受到了豐富多彩的人生,了解了許多偉大的人物和故事。
暑假過得很快,但我在這短暫的時間里獲得了很多的收獲和成長。通過參加志愿者活動,我學(xué)會了關(guān)心他人,傳遞愛心;通過學(xué)習(xí)課外知識,我培養(yǎng)了自己的興趣,提高了技能;通過參加夏令營,我鍛煉了團隊合作和溝通能力;通過閱讀書籍,我獲取了豐富的知識。所有這些經(jīng)歷都讓我明白了一個道理:人生是一本無盡的書,只有不斷地翻閱,才能不斷地獲得智慧和成長。
通過暑假的經(jīng)歷,我明白了人生的意義不僅僅在于追求物質(zhì)的豐富和成功的標志,更在于內(nèi)心的滿足和陽光的微笑。只有積極向上地生活和工作,關(guān)心他人,追求真善美,我們的人生才能變得更加充實和美好。所以,在以后的日子里,無論是面對哪種困難和挑戰(zhàn),都要堅持自己的夢想,相信自己的能力,用積極樂觀的態(tài)度去面對生活的一切。只有這樣,我們才能在茫茫人生中找到屬于自己的快樂與成功。
暑假期間培訓(xùn)心得體會篇十一
師者,初心正,則人生正;初心大,則邊界大;三尺講臺終身敬,四海胸懷為師品。我將一如既往地愛國守法,愛崗敬業(yè),甘為人梯、樂于奉獻,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新的教育初心。
教書育人,為人師表,嚴于律己,提高自我修養(yǎng),成為學(xué)生心中的偶像和楷模。要有對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;在教學(xué)實踐中勇于開辟新教法,做到嚴謹治學(xué),誨人不倦、精益求精。要有對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng);對待教書育人工作的神圣態(tài)度,真心實意,踏踏實實。以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,起良好的示范作用。
關(guān)愛學(xué)生,要有愛心,包容心,耐心,以平和的態(tài)度指導(dǎo)幫助學(xué)生,建立良好的師生關(guān)系。在新的時期,我將更多地xxx學(xué)生的心理健康,理解和尊重每一個孩子,以生為本,以情為主,尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性,相信每個學(xué)生都想學(xué)好,也一定能夠?qū)W好。根據(jù)學(xué)生年齡、身心發(fā)育的特點和成長規(guī)律,精準地確定教育教學(xué)內(nèi)容,既要讓孩子享受童年、少年美好的快樂時光,又要幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。在教育中做到嚴中有愛、愛中有嚴。培養(yǎng)出身心健康,個性發(fā)展全面和諧的人才。
總之,這次暑期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動更堅定了我的教育夢想,我將從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。做一個有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。以飽滿的工作熱情迎接新學(xué)期的到來。聽了成玉麗老師“怎樣培養(yǎng)學(xué)生的問題意識”的主題報告深有感觸,成老師從學(xué)會觀察,學(xué)會思考,學(xué)會研究三方面闡述了如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,我認為報告有很強的針對性和實用性。下面結(jié)合自己的教學(xué)實踐對課堂中出現(xiàn)的問題做簡單分析:
1、低年級學(xué)生對情境圖“熱情”過度,往往提一些與數(shù)學(xué)無關(guān)的信息;
2、學(xué)生提出的問題比較簡單,很難提出有價值的數(shù)學(xué)信息;
3、年級越高能提出問題的學(xué)生越少。
農(nóng)村低年級學(xué)生入學(xué)前沒有進行思維訓(xùn)練,數(shù)學(xué)對他們來說是陌生的,他們看到情境圖后,吸引他們的是那些直觀的圖畫信息,離我們老師心目中迫切需要提出的“有用”信息還有一段距離。就如我們xxx看到一幅中國地圖讓我們提出問題,我們也很難把握要提出哪些類型的問題。也可以說學(xué)生低年級學(xué)生對提問題是熱情而迷茫的。隨著年級的提高學(xué)生慢慢能提出一些簡單問題,但很難提出有價值的數(shù)學(xué)信息我想原因主要是當獲取信息后沒有給學(xué)生留出足夠的時間思考,學(xué)生沒有領(lǐng)會信息的真正含義,造xxx云亦云,學(xué)生提的問題都一樣。xxx這樣學(xué)生思考習(xí)慣就受到影響,有些同學(xué)總是在等著別人的'問題,造成年級越高能提問題的學(xué)生就越少。
1、教師要留給學(xué)生足夠的時間。一方面留給學(xué)生觀察的時間,讓學(xué)生充分感知這些信息,二是留給學(xué)生思考的時間,引導(dǎo)學(xué)生感知信息后不要急著提出問題,而是先要思考這些信息有什么xxx。只有學(xué)生充分能理解了信息才能提出有價值的數(shù)學(xué)問題。
2、在學(xué)生提出問題前可以提一些具體的要求。如“你能提出一個用減法解決的問題嗎”“你能提出一個和別人不同的問題嗎”這是專家給我們提供的科學(xué)的方法。
3、鍛煉學(xué)生分析信息,有序思考的能力。青島版教材提供的情境圖信息呈現(xiàn)量很大,二年級下冊混合運算單元一個情境圖呈現(xiàn)了8個信息,教學(xué)中我首先引導(dǎo)學(xué)生“你能把情境圖中的信息分分類嗎,你是怎么想的,xxx這么分?”最后再讓學(xué)生提出問題。
4、問題意識的培養(yǎng)要xxx到全體學(xué)生。每個班里都有優(yōu)秀的學(xué)生,我們?yōu)榱撕芸斓那腥搿爸黝}”往往是這些優(yōu)秀的學(xué)生提出問題,其他學(xué)生由于xxx沒有發(fā)言的機會,也就懶得思考,造成年級越高能提出問題的學(xué)生就越少。因此提出問題時盡可能讓多個學(xué)生回答,并適時給予恰當?shù)脑u價。
總之,問題意識的培養(yǎng)需要一個xxx的過程,我們老師在這個過程中要理解,引導(dǎo)好每個學(xué)生。特別是低年級教師的作用顯得尤為重要,正如韓國棟老師所講的低年級是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的重要階段。
暑假期間培訓(xùn)心得體會篇十二
暑假是學(xué)生放松自我的好時機,但對于許多學(xué)生來說,暑假也是提高自己能力的機會。為了充實假期,許多學(xué)生選擇參加暑期培訓(xùn)班。我也參加了一個為期一個月的暑期培訓(xùn)班,通過這段時間的學(xué)習(xí)和體驗,我獲得了許多收獲和感悟。
首先,暑期培訓(xùn)班幫助我理清學(xué)科知識。暑假的培訓(xùn)班通常會圍繞學(xué)生的學(xué)科重點進行講解和實踐。這些重點和常見問題在平時的學(xué)校教學(xué)中往往沒有時間深入討論,而培訓(xùn)班則能夠提供更專業(yè)和集中的學(xué)習(xí)環(huán)境。在培訓(xùn)班中,我通過系統(tǒng)的教學(xué)和練習(xí),鞏固了學(xué)科基礎(chǔ),提高了解題能力。同時,培訓(xùn)班的老師們也會分享一些學(xué)科應(yīng)試經(jīng)驗,讓我更好地理解考試要求和應(yīng)對策略。這些知識和經(jīng)驗對我未來的學(xué)習(xí)有著重要的指導(dǎo)作用。
其次,暑期培訓(xùn)班培養(yǎng)了我合作與交流的能力。在培訓(xùn)班中,我結(jié)識了來自不同學(xué)校和不同年級的學(xué)生。我們一起學(xué)習(xí)、一起討論問題,互相分享心得。在與同學(xué)們的交流過程中,我學(xué)到了許多新的思路和觀點,也學(xué)會了傾聽他人的意見和尊重不同的觀點。同時,培訓(xùn)班的老師們也會組織一些合作與競賽性的活動,讓我們在團隊中互相配合,共同完成任務(wù)。通過這些活動,我體會到了合作的重要性,也培養(yǎng)了與他人合作的能力。
另外,暑期培訓(xùn)班還提供了一些實踐機會。暑假期間,課程相對寬松,培訓(xùn)班通常也會組織一些實踐活動,如科技創(chuàng)新比賽、寫作大賽等。這些實踐活動為學(xué)生提供了一個鍛煉自己的平臺,并提高了我們的實踐能力和創(chuàng)新意識。參加這些實踐活動,我不僅拓寬了自己的視野,還學(xué)會了如何運用所學(xué)知識解決實際問題。類似的實踐機會讓我感受到學(xué)習(xí)的樂趣,也讓我更加明確了未來的興趣和發(fā)展方向。
此外,暑期培訓(xùn)班還培養(yǎng)了我一些重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。在培訓(xùn)班中,老師們會督促我們按時完成作業(yè)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。并且,培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍通常比學(xué)校更為濃厚,同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度更加認真,這也讓我受到了很大的影響。通過這段時間的學(xué)習(xí),我逐漸養(yǎng)成了自覺、認真對待學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并且掌握了一些高效的學(xué)習(xí)方法。這些學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法對我今后的學(xué)習(xí)過程具有重要的意義。
綜上所述,通過參加暑期培訓(xùn)班,我在暑假期間不僅充實了自己的學(xué)習(xí)生活,還培養(yǎng)了自己的能力。暑期培訓(xùn)班幫助我理清了學(xué)科知識,培養(yǎng)了合作與交流的能力,提供了實踐的機會,同時也養(yǎng)成了一些重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。這些收獲將對我今后的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生積極的影響。我相信,通過努力學(xué)習(xí)和不斷積累,我能夠在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成功。
暑假期間培訓(xùn)心得體會篇十三
我于20xx年x月xx-xx日參加了學(xué)校組織的全體教師培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括班主任工作、教學(xué)工作、教研教改和技工院校心理學(xué),通過學(xué)習(xí),進一步提高了我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。
作為一名教師,熱愛祖國,獻身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。
xxx科長詳細介紹了技工學(xué)校班主任工作的職責、班主任職業(yè)道德、班主任管理務(wù)實以及班主任接待新生的流程和注意事項等內(nèi)容。班主任是班級的組織者、教育者,要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點進行因材施教。對學(xué)生要注意語言分寸,多鼓勵學(xué)生,樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他,他才會尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。
xx老師的技工學(xué)校教師心理學(xué)講座,她列舉了目前學(xué)生中存在的心理問題及行為表現(xiàn),分析其形成原因,并為班主任的管理支招。她指出,在現(xiàn)代教育中,班主任要多思考如何開展有意義的拓展活動,在拓展活動中融入心理教育的內(nèi)容,讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。
xxx老師和xxx老師兩位優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗介紹讓我受益匪淺,他們的班級管理方法有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,總體來說就是“愛學(xué)生”。師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的.溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,是熱愛學(xué)生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,為學(xué)生的一生著想,從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,允許學(xué)生獨立思考,切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,認真評價學(xué)生的行為,和善平等地對待學(xué)生,絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學(xué)生進步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學(xué)生犯錯或退步時,教師不要任自己的批評侮辱之話泛濫,多一點微笑,多一點信任。
教務(wù)科xxx老師和xxx老師分別介紹了教師日常教學(xué)工作和一體化教學(xué)的思路。我們教師要掌握備課、上課、考試評價等教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng),開展對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析,多聽公開課,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。
教研督導(dǎo)室xxx主任介紹了技工學(xué)校如何開展教研教改和教學(xué)督導(dǎo)工作。我們教師要以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,不斷學(xué)習(xí),積極開展教學(xué)改革,總結(jié)教學(xué)心得,撰寫論文;編寫適應(yīng)本校的教學(xué)教材;教學(xué)設(shè)備的制作;課題研究;積極參加各級技能大賽。通過這些方面的努力,促進自身的教研水平提高,對學(xué)校名專業(yè)的樹立和打響學(xué)校品牌起到積極作用。
今后的工作中,我定會更加努力,加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),努力提高自己的專業(yè)理論知識和技能水平,將自己的一生奉獻于所鐘愛的教育事業(yè),為xx市技工教育事業(yè)做出積極的貢獻。
暑假期間培訓(xùn)心得體會篇十四
暑假即將結(jié)束,回顧這個過去的暑假,我參加了一次培訓(xùn)課程,雖然只有短短的兩周時間,但是收獲頗豐。在這次培訓(xùn)課程中,我體會到了學(xué)習(xí)的重要性、培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)方法、結(jié)交了許多志同道合的朋友。下面,我將就我個人的心得體會與大家分享。
首先,這次培訓(xùn)課程讓我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性。在課堂上,老師將知識傳授給我們,并帶領(lǐng)我們進行一些實踐操作,通過這些實際操作,我們不僅能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實踐中,還能夠加深對知識的理解。在課外,我還主動參加了一些小組討論和作業(yè),這讓我意識到學(xué)習(xí)是一個積極的過程。只有通過學(xué)習(xí),我們才能不斷提高自己的素質(zhì),增加自己的競爭力,在未來的發(fā)展中立于不敗之地。
其次,這次培訓(xùn)課程培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)方法。在課堂上,老師告訴我們要做到理論聯(lián)系實際,因為只有理論和實踐相結(jié)合,才能更好地掌握知識。同時,老師還教我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)效率,如何進行有效的記憶和復(fù)習(xí)。在課外,我也主動與同學(xué)們進行學(xué)習(xí)交流,相互討論和分享,這讓我相信合作學(xué)習(xí)能夠讓我們?nèi)〉酶玫某晒?。因此,在未來的學(xué)習(xí)中,我將更加注重實踐,提高學(xué)習(xí)效率,并與同學(xué)們保持良好的交流與分享。
此外,這次培訓(xùn)課程讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友。在課堂上,我們一起學(xué)習(xí)、一起討論,互相幫助,共同進步。我收獲了很多寶貴的友誼,這些朋友在我心中留下了美好的回憶。我們不僅一起學(xué)習(xí),還一起玩樂,彼此之間建立了深厚的情感。這讓我明白了,一個人的成長不僅僅是個人努力的結(jié)果,還與周圍的人密切相關(guān)。有了這些朋友的支持和陪伴,我相信自己未來的學(xué)習(xí)之旅一定會更加精彩。
最后,通過這次培訓(xùn)課程,我也對自己的潛力有了更深的認識。在這兩周的時間里,我發(fā)現(xiàn)自己不僅在知識上有了很大的突破,而且在專注力、團隊合作等方面也得到了很大的提高。通過不斷地挑戰(zhàn)自己,我發(fā)現(xiàn)自己具備著更多的能力和潛力。這讓我對未來充滿了信心,相信只要付出努力,就一定能夠取得更好的成績。因此,我決心要在未來的學(xué)習(xí)中保持積極向上的態(tài)度,不斷挖掘和發(fā)展自己的潛力,并為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
綜上所述,參加這次暑假培訓(xùn)課程是我收獲頗豐的一次經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn),我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)方法,結(jié)識了許多志同道合的朋友,并對自己的潛力有了更深的認識。這些收獲將成為我未來發(fā)展的助力,我相信只要堅持不懈地努力,就能夠取得更好的成績。
暑假期間培訓(xùn)心得體會篇十五
隨著我國高校自主招生工作的落實與規(guī)范,廣大高中學(xué)子又多了一條進名校的路徑,特別是為那些在某一方面特別優(yōu)秀的學(xué)子提供了一個展示自我,提升自我的平臺。在此背景下,今年暑假學(xué)校派我參加了由河北省數(shù)學(xué)會主辦的數(shù)學(xué)奧林匹克教練員培訓(xùn)暨自主招生政策培訓(xùn)會。在北京培訓(xùn)的七天中,聆聽了多位名校教授的講座,開闊了自己的視野,也有頗多感慨?,F(xiàn)結(jié)合我校實際淺談一下自己的看法。
這是培訓(xùn)的第一部分內(nèi)容,也是參加培訓(xùn)最想了解的內(nèi)容。全國高校自主招生政策的介紹有北大教授馮榮權(quán),中科院研究員陸建偉,自主招生及志愿填報輔導(dǎo)專家鄭利鋒教授。聽完他們的介紹,讓我對名校招生有了全新的認識:
(1)清華、北大、中國科學(xué)院大學(xué)的招生有超過一半的比例是通過自主招生,只有不足一半比例是統(tǒng)招。這些高校往往有自己的招生通道,如北大的博雅計劃,清華的望道計劃,中國科學(xué)院大學(xué)每年的夏令營等。他們主要招收具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。這主要體現(xiàn)在各種奧賽的成績上,只有在競賽中獲得一等獎方能參加各校的自主招生。我個人認為這些“奇才”“怪才”學(xué)生可遇而不可求,不適合大面積展開輔導(dǎo)。
(2)具有自主招生的.高校有91所之多,申請報名時間集中在每年的3月份,考試時間均集中在高考后的6月13日至15日。除了清華、北大等幾所超一流大學(xué)外,普通的“985”院校自主招生條件還是比較寬泛的。我校的優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)過指導(dǎo)還是可以達到的。我個人認為可以從以下兩方面入手:一是幫學(xué)生確定合理目標,該工作在高一就要進行,上學(xué)期進行幾次具體高校自主招生政策的介紹,讓學(xué)生了解各個學(xué)校的特點及申請條件,下學(xué)期就要結(jié)合學(xué)生情況定具體目標,3到5所學(xué)校為佳。二是指導(dǎo)幫助學(xué)生準備所需各種材料,主要是引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽,大部分學(xué)校要求有一個二等獎或兩個三等獎證書。對于我校的優(yōu)秀學(xué)生還是可以做到的。
這是培訓(xùn)的第二部分內(nèi)容,也是培訓(xùn)時間較長的內(nèi)容。當我們的學(xué)生確定自己心儀的學(xué)校后,就該著手準備“敲門磚”了。對于數(shù)學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生,可以指導(dǎo)其參加全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽。結(jié)合我校實際,以下是我們可以做的:
一、了解考試內(nèi)容,結(jié)合高考內(nèi)容進行選擇性講解。聯(lián)賽試卷分一試:8道填空8*8=64分,3道解答題16+20+20=56分,共120分,答題時間80分鐘。所涉及內(nèi)容主要有:集合、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、向量、不等式、立體幾何、解析幾何、排列組合,二項式定理,概率。二試:4道大題40+40+50+50=180分,答題時間150分鐘。所涉及主要內(nèi)容有:平面幾何、代數(shù)、數(shù)論、組合。一試內(nèi)容與高考內(nèi)容基本一致,難度達到高考中檔題、壓軸題的地步,我們應(yīng)重點講這部分內(nèi)容。
二、輔導(dǎo)形式。高一上學(xué)期由于學(xué)生知識儲備的原因,不便于深講,那我們可以有意識地培養(yǎng)學(xué)生解決問題、善于思考的能力,也要注重數(shù)學(xué)思想的滲透,運算能力的提高。高一下學(xué)期成立數(shù)學(xué)興趣班,講一些中檔難度的題,逐步提升學(xué)生分析問題解決問題的能力。我覺得高二時可以多講、深講,后期做一些聯(lián)賽模擬卷。從而讓學(xué)生充分做好知識上、心理上的準備,從容應(yīng)考,取得好的成績。
總之,作為老師,我們盡量為學(xué)生提供各種平臺,激發(fā)學(xué)生潛能,使其有一個好的發(fā)展。對學(xué)生而言,在準備自主招生的過程中,即使達不到開始所期望的結(jié)果。但也能鍛煉自己的意志品質(zhì),在追夢的過程中不斷提高自己、充實自己,高考肯定也能取的好成績。
最后祝愿我們的二中越來越好。
暑假期間培訓(xùn)心得體會篇十六
快樂的暑假快要結(jié)束了,還記得在放暑假的前幾天,同學(xué)們還都在一直議論著暑假該怎么過,有的想去旅游,有的想回老家,有的想?yún)⒓酉牧顮I,大家都在精心編織著各自的暑假夢。我的愿望是想利用暑假復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一些知識,再逛逛街,去狀元書城看看書,參加一些小記者活動,總之,想過一個有意義而且簡單的暑假。
時間就像流水一樣在不知不覺中溜走了。轉(zhuǎn)眼到了8月份,5號、6號、7號……瞧,今天都15號了,我本打算每天晚上去游泳也泡湯了。我的一切夢想,隨著時間的推移化成了泡影。不但沒有出去玩,反而覺得壓力更大了。爸爸媽媽給我報了英語培訓(xùn)班、書法培訓(xùn)班等等,累得我喘不過氣來。不過我還好,還有比我更慘的,有的幾乎每天都要參加學(xué)習(xí)班,像正常上課那樣早早起來去學(xué)習(xí);有的一天到晚都不能出來玩,整天關(guān)在家里做題、背課文;有的除了做暑假作業(yè)外,爸爸媽媽還給他另外加了許多作業(yè),比如,背唐詩、背單詞、寫作文、練樂器等等。
我們都希望能有一個愉快的暑假?;叵肫鹞倚r候,爸爸媽媽帶我去上海、北京、廈門等許多地方玩,那時我是多么的快樂呀??蛇@幾年暑假,只能憋在家里寫作業(yè)、寫作業(yè),或者去上培訓(xùn)班。寫不完的作業(yè),背不完的單詞,做不完的題,真沒辦法,誰讓我們出生在這個時代呢!
快樂的暑假即將結(jié)束了,我將迎來新的一個學(xué)期。
暑假期間培訓(xùn)心得體會篇十七
暑假是學(xué)生們一年中最期待的假期,它意味著擺脫繁重的學(xué)業(yè)和生活壓力,擁有大量的自由時間。而我,對這個暑假充滿了期待和憧憬。在這個假期里,我經(jīng)歷了許多難忘的事情,也得到了一些寶貴的體會和啟示。
首先,暑假期間我參加了一次志愿者活動,這對我的成長和人生觀有了非常深遠的影響。這個活動是到一個貧困地區(qū)的小學(xué)去支教,為那些貧困的孩子們提供幫助和關(guān)懷。在那里,我看到了他們雖然身處貧困,但卻積極樂觀的態(tài)度,他們并不因為生活的艱辛而垂頭喪氣,而是全力以赴地努力學(xué)習(xí)。這讓我明白到了學(xué)習(xí)的重要性和珍惜現(xiàn)有資源的可貴,也意識到了自己應(yīng)該多為社會做一些貢獻。
其次,暑假期間我還加入了一個夏令營組織。這個夏令營旨在鍛煉青少年的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作能力。在夏令營中,我被安排成為一支隊伍的隊長,要負責組織隊員們的各項活動。這個經(jīng)歷讓我學(xué)會了如何領(lǐng)導(dǎo)和管理團隊,如何在面對困難時保持積極的態(tài)度,并且鍛煉了我的溝通能力和解決問題的能力。這些都是在學(xué)校課堂上無法得到的寶貴經(jīng)驗。
此外,暑假期間我還參加了一些培訓(xùn)班和課程,提升了自己的專業(yè)能力。我選擇參加了一門關(guān)于軟件開發(fā)的課程,學(xué)習(xí)了如何使用一些常見的編程軟件進行開發(fā)。通過這門課程,我更加熟練地掌握了一些編程技巧和方法,為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。此外,我還參加了一些英語培訓(xùn)班,提高了自己的口語和寫作能力。這些培訓(xùn)班和課程不僅讓我學(xué)到了新知識,也增強了自信心和學(xué)習(xí)動力。
最后,暑假期間我還有很多時間去放松和娛樂。我和朋友們一起去爬山、游泳和看電影等,享受了歡樂和輕松的時光。這些活動讓我忘記了學(xué)業(yè)上的壓力和煩惱,重新找到了對生活的熱愛和激情。我在這些放松和娛樂的時刻中悟到,生活中的快樂并不是只來自于學(xué)習(xí)和工作的成績,更重要的是能夠與朋友們分享和相互陪伴。
總的來說,暑假期間我收獲頗豐。通過參加志愿者活動、夏令營、培訓(xùn)班和課程,我不僅豐富了自己的閱歷和經(jīng)驗,還提高了自己的能力和素質(zhì)。與此同時,我明白到快樂來自于學(xué)習(xí)和工作的成就,也來自于與他人的分享和陪伴。這個暑假的經(jīng)歷和體會將成為我未來學(xué)習(xí)和生活中的寶貴財富。
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