心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或經(jīng)歷中的體驗(yàn)、感悟和思考的總結(jié)。在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)，要突出重點(diǎn)，做到言簡(jiǎn)意賅，讓讀者輕松理解。以下是一些具有代表性的心得體會(huì)范文，希望能給大家在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇一
貴州大課堂是一個(gè)由國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親自倡導(dǎo)的素質(zhì)教育推動(dòng)項(xiàng)目，旨在提升農(nóng)村地區(qū)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。我有幸參加了貴州大課堂第六講，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村教育的困境和希望，并且也受到了很多啟發(fā)和教益。
第一段：了解鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀。
在第六講中，我了解到了鄉(xiāng)村教育面臨的許多挑戰(zhàn)。由于資源匱乏和師資短缺，鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)條件非常艱苦，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施都相對(duì)較差。而且，許多鄉(xiāng)村學(xué)生都面臨著家庭經(jīng)濟(jì)困難和交通不便的問(wèn)題，這使得他們的學(xué)習(xí)條件更加艱難。這些問(wèn)題不僅影響到鄉(xiāng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也制約了他們?cè)谖磥?lái)發(fā)展中的機(jī)會(huì)。了解了這些問(wèn)題，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村教育改革的迫切性和重要性。
第二段：感受鄉(xiāng)村教育的希望。
雖然鄉(xiāng)村教育面臨很多問(wèn)題，但在第六講中，我也感受到了鄉(xiāng)村教育的希望。首先，鄉(xiāng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲都非常高，他們對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的刻苦精神給我留下了深刻的印象。其次，在鄉(xiāng)村教育的改革中，許多優(yōu)秀的教育工作者和志愿者積極投身其中，他們用愛(ài)心和責(zé)任心改善了鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)條件，為鄉(xiāng)村學(xué)生的發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)。這些種種跡象表明，鄉(xiāng)村教育有著巨大的潛力和希望。
第三段：鄉(xiāng)村教育對(duì)學(xué)生的影響。
鄉(xiāng)村教育的困境可能會(huì)限制學(xué)生的發(fā)展，但是我認(rèn)為鄉(xiāng)村教育也培養(yǎng)了鄉(xiāng)村學(xué)生獨(dú)特的品質(zhì)和能力。在貴州大課堂第六講中，我親眼見(jiàn)證了許多鄉(xiāng)村學(xué)生的才藝展示和成果展示。他們不僅在學(xué)術(shù)上有出色的表現(xiàn)，還在藝術(shù)、體育等方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的天賦和潛力。這些才藝和能力的培養(yǎng)離不開(kāi)鄉(xiāng)村教育的環(huán)境和教育資源。
第四段：引導(dǎo)鄉(xiāng)村教育改革的思考。
通過(guò)貴州大課堂第六講的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始思考如何引導(dǎo)鄉(xiāng)村教育改革。首先，我認(rèn)為應(yīng)該注重提高鄉(xiāng)村教育的硬件設(shè)施建設(shè)，為鄉(xiāng)村學(xué)校提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備。其次，應(yīng)該加大對(duì)鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)力度，提高他們的教學(xué)水平和能力。最重要的是，應(yīng)該積極吸引社會(huì)資源和志愿者參與鄉(xiāng)村教育，擴(kuò)大教育資源的共享。
第五段：個(gè)人的成長(zhǎng)與感悟。
通過(guò)參加貴州大課堂第六講，我不僅了解到了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和困境，也收獲了很多啟發(fā)與教益。我意識(shí)到鄉(xiāng)村教育不僅是面臨挑戰(zhàn)，也有著很多的希望和潛力。作為一個(gè)年輕人，我應(yīng)該主動(dòng)參與和推動(dòng)鄉(xiāng)村教育的改革，為鄉(xiāng)村學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展渠道。同時(shí)，我也感受到了自己在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的機(jī)會(huì)和責(zé)任，我要努力提升自己的素質(zhì)，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：貴州大課堂第六講帶給了我很多的思考和感悟。鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和困境讓我意識(shí)到鄉(xiāng)村教育改革的迫切性和重要性，而鄉(xiāng)村教育的希望和潛力則激發(fā)了我參與鄉(xiāng)村教育改革的動(dòng)力。通過(guò)積極的行動(dòng)和努力，我相信我們可以改變鄉(xiāng)村教育的面貌，讓更多的鄉(xiāng)村學(xué)生受益，并為鄉(xiāng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇二
貴州大課堂是貴州省的一項(xiàng)教育活動(dòng)，旨在提升農(nóng)村地區(qū)學(xué)生的文化素養(yǎng)和知識(shí)水平。作為第十期的學(xué)員，參與其中讓我受益匪淺。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到了教育的力量、了解到了教育不平等的存在、并思考了如何推動(dòng)教育公平。下面，我將分五段闡述我的心得體會(huì)。
首先，參與貴州大課堂讓我深深感受到了教育的力量。貴州大課堂給予我們讀書(shū)與思考的機(jī)會(huì)。在課堂上，老師們用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地講解知識(shí)，引導(dǎo)我們分析問(wèn)題，并提供了豐富的閱讀材料。這種學(xué)習(xí)方式使我漸漸產(chǎn)生了對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我深刻地感受到，只有通過(guò)知識(shí)的積累和思考的能力，我才能夠在未來(lái)的路上不斷自我提升。
其次，參與貴州大課堂也讓我了解到了教育不平等的存在。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生與城市學(xué)生相比存在較大的差距。農(nóng)村教育資源的匱乏導(dǎo)致了學(xué)生的文化素養(yǎng)和知識(shí)水平相對(duì)較低。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)一些貧困生的家庭環(huán)境對(duì)他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了重大的負(fù)面影響。這些發(fā)現(xiàn)令我深感震驚，同時(shí)也引發(fā)了我深入思考如何解決教育不平等問(wèn)題的意識(shí)。
第三，貴州大課堂讓我認(rèn)識(shí)到推動(dòng)教育公平的重要性。貴州大課堂通過(guò)創(chuàng)造公平的學(xué)習(xí)環(huán)境、提供高質(zhì)量的教育資源，努力縮小農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生的差距，使他們能夠有更多的機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)質(zhì)教育。我認(rèn)為推動(dòng)教育公平是我們每個(gè)人的責(zé)任，只有每個(gè)人都參與到教育公平的努力中，才能夠讓每個(gè)學(xué)生都有公平的機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)的教育，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自由與發(fā)展。
第四，貴州大課堂激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱情。通過(guò)與志愿者老師的交流，我深刻感受到他們對(duì)教育事業(yè)的熱情和付出。他們?cè)敢夥艞壋鞘惺孢m的生活，來(lái)到農(nóng)村為學(xué)生們傳授知識(shí)，培養(yǎng)他們的能力。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我欽佩不已，也激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱情。我希望將來(lái)能夠成為一名教育工作者，為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后，貴州大課堂給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái)。在每次的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我經(jīng)歷了展示自己的機(jī)會(huì)。這讓我學(xué)會(huì)了如何挑戰(zhàn)自己、勇敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在與其他學(xué)員的交流中，我不僅提升了自己的思考能力，也從他們身上學(xué)到了很多新的知識(shí)。我相信，通過(guò)這樣的交流和互動(dòng)，我將不斷進(jìn)步，成為一個(gè)更好的自己。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，貴州大課堂第十期給我留下了深刻的印象和不可磨滅的體驗(yàn)。通過(guò)參與其中，我深刻感受到了教育的力量與教育不平等的存在。我也意識(shí)到推動(dòng)教育公平的重要性，并愿意為之發(fā)聲和奮斗。貴州大課堂讓我燃起了對(duì)教育事業(yè)的熱情，為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我將成長(zhǎng)為一個(gè)有力量、有見(jiàn)識(shí)的人。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇三
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，使中國(guó)成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。疫情發(fā)生后，在國(guó)務(wù)院決策部署下，全國(guó)上下一盤(pán)棋，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。一方有難，八方支援。無(wú)數(shù)專家學(xué)者、醫(yī)務(wù)人員、黨員干部積極投身抗疫一線，為打贏這場(chǎng)防控阻擊戰(zhàn)而努力。在思政大課上，馮秀軍教授提到，在支援武漢的醫(yī)務(wù)人員中，90后、00后共計(jì)1.2萬(wàn)人，占整個(gè)支援隊(duì)伍人數(shù)的近三分之一。他們用行動(dòng)證明了自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和價(jià)值，昨天父母眼中的孩子，今天已成長(zhǎng)為國(guó)家的驕傲和希望，為他們點(diǎn)贊!作為一名輔導(dǎo)員，一名育人工作者，更應(yīng)立足本崗，用行動(dòng)詮釋使命與擔(dān)當(dāng)。全力貫徹落實(shí)各項(xiàng)防控措施，守好疫情防控安全防線，為學(xué)生提供不竭的抗疫精神動(dòng)力。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇四
貴州大課堂是一個(gè)以知識(shí)分享和學(xué)習(xí)為核心的公益活動(dòng)，旨在為貴州地區(qū)的學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和交流平臺(tái)。第九期貴州大課堂以“開(kāi)拓視野，拓展知識(shí)”為主題，邀請(qǐng)了來(lái)自不同領(lǐng)域的專家和學(xué)者，通過(guò)課堂講座和互動(dòng)交流等方式，為學(xué)生們帶來(lái)了一場(chǎng)豐富多樣的學(xué)習(xí)盛宴。
第二段：對(duì)課堂講座的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)（250字）。
貴州大課堂第九期的課堂講座內(nèi)容涵蓋了自然科學(xué)、人文社科、藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)等多個(gè)領(lǐng)域。其中，專家們對(duì)新能源技術(shù)、環(huán)境保護(hù)和文化傳承等重要議題進(jìn)行了深入淺出的講解，使我們對(duì)這些問(wèn)題有了更深入的了解和思考。另外，音樂(lè)家和舞者的現(xiàn)場(chǎng)表演也為我們帶來(lái)了藝術(shù)的享受，讓我們感受到了藝術(shù)的魅力。通過(guò)各種課堂講座，我們不僅開(kāi)拓了視野，拓展了知識(shí)，還激發(fā)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)未來(lái)的期待。
第三段：分享與專家和學(xué)者的互動(dòng)交流體會(huì)（300字）。
與專家和學(xué)者的互動(dòng)交流是貴州大課堂的又一亮點(diǎn)。在課堂講座結(jié)束后，我們有機(jī)會(huì)與專家們進(jìn)行面對(duì)面的交流和提問(wèn)。這讓我們能夠更深入地了解他們的研究和想法，并且獲得一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。與專家們的互動(dòng)讓我感受到他們的謙遜和對(duì)學(xué)生的關(guān)心，這也讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。同時(shí)，也為我打開(kāi)了更廣闊的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，為我的未來(lái)發(fā)展指明了方向。
第四段：分享與其他學(xué)生的交流與合作經(jīng)歷（300字）。
除了與專家和學(xué)者的交流，貴州大課堂還為我們提供了與其他學(xué)生的交流與合作的機(jī)會(huì)。在課堂間隙，我們可以與其他學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和互相啟發(fā)，這拓展了我們的思維，提升了學(xué)習(xí)的效果。在團(tuán)隊(duì)作業(yè)中，我們需要相互合作，解決問(wèn)題和展示成果。這充分鍛煉了我們的組織能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)與其他學(xué)生的交流與合作，我不僅結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，還提升了自己的學(xué)習(xí)能力和社交技巧。
貴州大課堂第九期是一次充實(shí)而難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)聽(tīng)課、互動(dòng)交流和團(tuán)隊(duì)合作，我不僅開(kāi)拓了視野，拓展了知識(shí)，還提高了學(xué)習(xí)能力和社交技巧。我從專家和學(xué)者們身上學(xué)到了謙遜和對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，從其他學(xué)生身上學(xué)到了合作和共贏的精神。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅收獲了知識(shí)和技能，還收獲了信心和成長(zhǎng)。我相信，這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響，讓我更加堅(jiān)定地追求知識(shí)和迎接挑戰(zhàn)。我期待著下一期貴州大課堂的到來(lái)，希望能繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇五
人生的每一步都很關(guān)鍵，差之毫厘的行為往往會(huì)導(dǎo)致謬以千里的結(jié)局，因此我們要把好自己人生的方向盤(pán)，對(duì)自己嚴(yán)格要求。疫情當(dāng)前，黨員干部要端正寫(xiě)好“那一筆”，方正走好“那一步”，敢于喊出“那一字”!
“堅(jiān)持”和“放棄”差一筆。“堅(jiān)持”和“放棄”的筆劃就差一筆。抱定堅(jiān)持信念的人，幾十年如一日，憑借勤奮刻苦最終夢(mèng)想得償。可是又有多少人聞得梅花香，卻經(jīng)不住徹骨寒，心中有黃金榜，卻坐不得冷板凳，想用三分鐘熱度來(lái)?yè)Q取輝煌成績(jī)，最終只能是一寸夢(mèng)想一寸灰。疫情面前，有的干部吃不了苦受不了罪，疫情成了他們的肩頭重?fù)?dān)和心中塊壘;有的干部日日吃泡面，日夜戰(zhàn)一線，卻從無(wú)怨言。堅(jiān)持和放棄雖只差一筆，卻是兩種截然不同的態(tài)度，堅(jiān)持的人目標(biāo)明確，能逆水行舟、逆風(fēng)而行、逆流而上，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想;輕言放棄的人卻畏畏縮縮，遇到一丁點(diǎn)困難就打退堂鼓，早已被人生的急流沖刷得沒(méi)了一點(diǎn)斗志，又何談遠(yuǎn)方?面對(duì)疫情，需要的是有擔(dān)當(dāng)有作為能堅(jiān)持到底的干部，黨員干部應(yīng)當(dāng)以“堅(jiān)持”為伍，以心中信念端端正正寫(xiě)好“那一筆”!
“露臉”和“現(xiàn)眼”差一步。在疫情匯報(bào)中，有些人總喜歡搞“材料戰(zhàn)術(shù)”，好像只有一堆摞一堆的材料才能表現(xiàn)出他們?cè)诠ぷ魃舷碌目喙Ψ?，在一線做出的好成績(jī)，才能得到上級(jí)的褒獎(jiǎng)。他們想要“露臉”，卻往往適得其反，成為“現(xiàn)眼”的典型，這些為應(yīng)付檢查的材料，徒有其表，甚至大量copy，東施效顰，難免鬧出笑話。疫情匯報(bào)的初衷是為了給工作“留痕”，也是為了在這一過(guò)程中了解疫情的實(shí)際情況，更是對(duì)自我工作的檢視，對(duì)工作中的不足之處力求改進(jìn)和成長(zhǎng)，反映工作實(shí)際成效的材料既是自我激勵(lì)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的“精華”。因此，疫情材料要呈現(xiàn)客觀情況，有看得到的成績(jī)，而不是堆砌的文字和羅列的照片。腳下的步子要對(duì)好標(biāo)，才不會(huì)落至丟人現(xiàn)眼的下場(chǎng)，成為人們?nèi)罕姷囊揽?，成為黨員干部的先鋒，才是真正的露臉!
“跟我上”和“給我上”差一字。在直面疫情的第一線，有這樣兩類人，一類瞄準(zhǔn)疫情，高喊“跟我上”;一類抱緊自己，總喊“給我上”?！案疑稀笔强壳皯?zhàn)斗、鼓舞士氣，“給我上”是毫無(wú)擔(dān)當(dāng)、畏首畏尾，二者雖然僅差一字，但其中的精神氣，差之遠(yuǎn)矣。有的黨員干部認(rèn)為“給我上”顯示了其充分的領(lǐng)導(dǎo)才干，但事實(shí)卻是，將其狼狽之態(tài)分毫畢現(xiàn)。黨員干部的擔(dān)當(dāng)是干出來(lái)的，不是喊出來(lái)的，要帶好頭、走在前、做表率，而不是大喊“給我上”，用官氣沖散士氣，用個(gè)人私心解散團(tuán)結(jié)一心，心不聚，仗必?cái)?，人無(wú)擔(dān)當(dāng)，百事不成。“跟我上”和“給我上”只差一字，差的不是說(shuō)話的藝術(shù)，差的是擔(dān)責(zé)的態(tài)度，結(jié)果自然迥異。
在疫情防控中，一筆一劃，當(dāng)思堅(jiān)守之道;一步一印，當(dāng)踏堅(jiān)實(shí)之地;一字一句，當(dāng)顯英雄本色。黨員干部要時(shí)時(shí)提醒自己，莫讓“一筆”毀了數(shù)年之功，莫讓“一步”成了現(xiàn)眼之人，莫讓“一字”失了人品擔(dān)當(dāng)。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇六
4月23日起，十字路街道第一幼兒園黨支部組織黨員干部職工采取自學(xué)的方式在線觀看《“燈塔大課堂”第九課》。
“燈塔大課堂”第九課以“學(xué)習(xí)健康知識(shí)科學(xué)應(yīng)對(duì)新冠疫情”為主題，邀請(qǐng)省內(nèi)有關(guān)專家教授圍繞如何科學(xué)應(yīng)對(duì)新冠疫情、做好個(gè)人防護(hù)、提升健康素養(yǎng)，為全省黨員群眾講一堂“健康課”。
《學(xué)習(xí)健康知識(shí)科學(xué)應(yīng)對(duì)新冠疫情》由省委組織部黨員教育中心和省衛(wèi)生健康宣傳教育中心聯(lián)合制作，邀請(qǐng)省內(nèi)有關(guān)專家教授，以訪談形式，從科學(xué)認(rèn)識(shí)新冠疫情、提升免疫力、慢性病管理、合理膳食、心理疏導(dǎo)、中醫(yī)中藥等方面，講解健康知識(shí)和注意事項(xiàng)，幫助廣大黨員群眾正確認(rèn)識(shí)新冠疫情，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)和自我防護(hù)能力，倡導(dǎo)養(yǎng)成文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。
該校黨支部要求黨員自學(xué)的方式，觀看學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將自己學(xué)習(xí)情況、自測(cè)情況及時(shí)向黨支部報(bào)告。黨支部利用山東e支部，組織黨員圍繞如何科學(xué)應(yīng)對(duì)新冠疫情，積極參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、美麗農(nóng)家創(chuàng)建和城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治等。
下一步，該校將繼續(xù)落實(shí)好省、市、縣疫情防控工作要求，結(jié)合4月集中開(kāi)展的“防疫有我，愛(ài)衛(wèi)同行”為主題的愛(ài)衛(wèi)活動(dòng)，強(qiáng)化預(yù)防優(yōu)先，打造健康環(huán)境，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，引領(lǐng)廣大師生養(yǎng)成文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。切實(shí)增強(qiáng)師生衛(wèi)生意識(shí)和自我防護(hù)能力。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇七
貴州大課堂是一項(xiàng)旨在提升貴州鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的項(xiàng)目。其核心理念是通過(guò)引進(jìn)名校教育資源，為鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生和教師提供更好的學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)。近期，我有幸參加了貴州大課堂第九期的學(xué)習(xí)，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次學(xué)習(xí)的體會(huì)和感受。
首先，貴州大課堂第九期給我?guī)?lái)了全新的教育視野。作為一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，我很少有機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的教育理念。但是通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我了解到了來(lái)自不同地區(qū)和背景的教師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新穎的教學(xué)方法。我們相互交流，分享各自的教學(xué)心得和成功案例，不僅開(kāi)拓了我的教育思維，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育的多樣性和可塑性。
其次，貴州大課堂第九期給我?guī)?lái)了對(duì)教育公平問(wèn)題的思考。在這次學(xué)習(xí)中，我遇到了一些來(lái)自貧困地區(qū)的學(xué)生和教師。他們雖然處于困境，但是仍然充滿了學(xué)習(xí)的熱情和渴望。我深刻地認(rèn)識(shí)到教育的重要性，以及教育公平對(duì)于社會(huì)的意義。每個(gè)孩子都有平等接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利，我們應(yīng)該努力去消除教育資源的差距，并為每個(gè)孩子提供公平的教育機(jī)會(huì)。
第三，貴州大課堂第九期讓我明白了教育的關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。通過(guò)與名校教師的互動(dòng)和學(xué)習(xí)，我了解到了一些先進(jìn)的教學(xué)方法和策略。他們通過(guò)創(chuàng)新、趣味和互動(dòng)的方式，引起學(xué)生的興趣，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。這讓我反思自己的教學(xué)方式和方法，我決心嘗試更多的創(chuàng)新教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，讓他們?cè)诳鞓?lè)中獲取更多知識(shí)。
第四，貴州大課堂第九期讓我意識(shí)到了教師的角色和責(zé)任。作為鄉(xiāng)村教育工作者，我的工作不僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀念。在這次學(xué)習(xí)中，我與各地的教師們深入交流，我們一起思考如何通過(guò)教育培養(yǎng)出一代優(yōu)秀的公民，如何引導(dǎo)學(xué)生成為有道德感和社會(huì)責(zé)任感的人。我意識(shí)到自己身為教師的重要責(zé)任，在今后的工作中，我將更加注重學(xué)生的德育教育，著重培養(yǎng)他們的品德和人格，而不僅僅是關(guān)注他們的學(xué)術(shù)成績(jī)。
最后，貴州大課堂第九期給我?guī)?lái)了一種對(duì)于教育的樂(lè)觀態(tài)度。在這次學(xué)習(xí)中，我看到了許多來(lái)自貧困地區(qū)的孩子們有著堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信心和追求更好生活的決心。無(wú)論他們來(lái)自哪個(gè)地方，他們都有一顆渴望知識(shí)的心。這讓我深信，只要我們給予他們足夠的教育資源和關(guān)愛(ài)，他們將會(huì)迎來(lái)美好的未來(lái)。就像這次學(xué)習(xí)共同主題所表達(dá)的那樣，教育改變命運(yùn)，讓每個(gè)孩子都能擁有平等機(jī)會(huì)，是我們每個(gè)教育者的責(zé)任和使命。
總結(jié)起來(lái)，參加貴州大課堂第九期的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。我獲得了新的教育視野，思考了教育公平的問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到了教育的關(guān)鍵，明白了教師的角色和責(zé)任，并對(duì)教育抱有了樂(lè)觀的態(tài)度。我相信這次學(xué)習(xí)將對(duì)我今后的教育工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇八
近日，我參與了貴州大課堂第十期的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)上，我不僅收獲了知識(shí)，也結(jié)交了許多志同道合的伙伴。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和貴州大課堂的獨(dú)特之處。
第二段：多元化的學(xué)習(xí)方式。
貴州大課堂的獨(dú)特之處在于其多元化的學(xué)習(xí)方式。我們不僅可以通過(guò)線上課程學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)，還可以通過(guò)線下實(shí)地考察和參觀學(xué)習(xí)到真實(shí)的情況。豐富的學(xué)習(xí)方式使我們能夠更加全面地了解貴州的自然環(huán)境、文化特色以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀。這種多元化的學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量，也增加了學(xué)習(xí)的趣味性，讓我在學(xué)習(xí)過(guò)程中不再感到枯燥和乏味。
第三段：廣泛的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
貴州大課堂的學(xué)習(xí)領(lǐng)域非常廣泛。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)科，也學(xué)習(xí)到了文學(xué)藝術(shù)、體育健身等非傳統(tǒng)學(xué)科。這種廣泛的學(xué)習(xí)領(lǐng)域讓我們能夠拓寬自己的知識(shí)廣度，并且發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)許多以前不熟悉的領(lǐng)域產(chǎn)生了興趣，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛在天賦。
第四段：深入的交流和合作。
貴州大課堂提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的交流和合作平臺(tái)。在課程中，我們有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同地區(qū)、不同學(xué)科的老師和同學(xué)們進(jìn)行深入的交流和合作。這種交流和合作不僅讓我們能夠從其他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)中受益，也能夠提高我們的溝通和合作能力。在這個(gè)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的朋友，并從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
第五段：成長(zhǎng)和收獲。
通過(guò)參與貴州大課堂的學(xué)習(xí)和交流，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也成長(zhǎng)了很多。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織管理的技巧。這些技能和能力對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作將起到重要的作用。同時(shí)，我還收獲了許多珍貴的回憶和友誼。在貴州大課堂的學(xué)習(xí)和交流過(guò)程中，我結(jié)交的朋友將成為我寶貴的人生財(cái)富，我們將一起走向未來(lái)，共同實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
總結(jié)。
貴州大課堂第十期讓我深刻意識(shí)到教育的重要性以及多元化學(xué)習(xí)的價(jià)值。通過(guò)參與這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，我拓寬了自己的知識(shí)廣度，培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好，并且結(jié)交了許多優(yōu)秀的朋友。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做出貢獻(xiàn)。我相信，貴州大課堂會(huì)繼續(xù)為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，為促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇九
在現(xiàn)代教育領(lǐng)域中，貴州大課堂已有著相當(dāng)?shù)穆曌u(yù)。作為一個(gè)教育平臺(tái)，它每年舉辦多個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，旨在提供豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和知識(shí)分享。其中，第十期貴州大課堂在近日?qǐng)A滿結(jié)束，為眾多學(xué)員帶來(lái)了難忘的心得和體會(huì)。該期課程以“創(chuàng)新與發(fā)展”為主題，旨在探討當(dāng)代社會(huì)各領(lǐng)域的創(chuàng)新與發(fā)展問(wèn)題。通過(guò)引入專家和學(xué)者分享、研討交流等多種方式，同學(xué)們對(duì)創(chuàng)新與發(fā)展的理解和認(rèn)知得到了提升。
第二段：分享第十期課程的亮點(diǎn)和精彩內(nèi)容（300字）。
第十期貴州大課堂的亮點(diǎn)和精彩內(nèi)容不勝枚舉。其中，最讓人難忘的是講座環(huán)節(jié)。一位知識(shí)淵博的專家分享了關(guān)于創(chuàng)新與發(fā)展的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他以豐富的案例和深入淺出的解讀，將抽象的理論融入到大家日常生活的實(shí)際中，使我們不僅僅是聽(tīng)者，更成為思考者和行動(dòng)者。此外，課堂還設(shè)置了小組研討環(huán)節(jié)，同學(xué)們有機(jī)會(huì)分成小組，針對(duì)一個(gè)熱門(mén)的創(chuàng)新話題展開(kāi)討論，分享并比較自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，這不僅加深了對(duì)課程內(nèi)容的理解，也促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流與合作。
第三段：對(duì)第十期課程的收獲和影響（300字）。
第十期貴州大課堂的課程內(nèi)容對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新不僅僅是技術(shù)層面的進(jìn)步，還包括思維方式和理念的創(chuàng)新。在傳統(tǒng)思維模式下，我們常常局限于已有的框架和思路，無(wú)法超越固有的思維定勢(shì)。而創(chuàng)新則是不斷打破這些定勢(shì)的過(guò)程，它需要我們勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，思考問(wèn)題的本質(zhì)，并尋找全新的解決方案。這對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展意義重大。從課堂中的案例和討論中，我學(xué)到了如何提高自己的創(chuàng)新能力，如何建立跨學(xué)科的思維模式，并將其應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的解決中。
第四段：體會(huì)創(chuàng)新與發(fā)展對(duì)社會(huì)的重要性（200字）。
通過(guò)參加第十期貴州大課堂，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新與發(fā)展對(duì)整個(gè)社會(huì)的重要性。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的關(guān)鍵力量。它不僅能帶來(lái)技術(shù)的突破和變革，還能推動(dòng)社會(huì)制度和觀念的更新。只有不斷跟上時(shí)代的步伐，積極創(chuàng)新并適應(yīng)社會(huì)變化，我們才能在快速變化的世界中保持競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，創(chuàng)新也是解決社會(huì)問(wèn)題的關(guān)鍵。在面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困境時(shí)，創(chuàng)新能夠讓我們找到新的思路和方法，及時(shí)解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。
作為一個(gè)受益者，我對(duì)貴州大課堂的未來(lái)發(fā)展充滿期待。我希望貴州大課堂能繼續(xù)保持高質(zhì)量的課程，不斷提供豐富多彩的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，希望貴州大課堂能更加注重實(shí)踐和互動(dòng)，提供更多的交流和合作機(jī)會(huì)，讓學(xué)員們能夠在課堂之外也能持續(xù)地學(xué)習(xí)和分享。最重要的是，我希望貴州大課堂能夠不斷創(chuàng)新和發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)的變化，為年輕人提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和機(jī)會(huì)。因?yàn)橹挥谐掷m(xù)學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新，我們才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇十
近日，我參加了貴州大課堂的第六講。在這次講座中，我感受到了專家教授們的深厚學(xué)術(shù)素養(yǎng)以及他們對(duì)于貴州省發(fā)展的認(rèn)知。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了教育的重要性以及在培養(yǎng)創(chuàng)新精神方面的巨大潛力。以下是我對(duì)于貴州大課堂第六講的一些心得體會(huì)。
第一段：貴州大課堂的背景介紹與主題。
貴州大課堂作為一個(gè)開(kāi)放性的學(xué)習(xí)平臺(tái)，旨在向廣大民眾傳播知識(shí)，提高大眾的科學(xué)素養(yǎng)。而第六講的主題是貴州省未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。在大會(huì)上，我們不僅聽(tīng)到了政府官員的講話，還有幾位教授的專業(yè)演講。這次講座使我對(duì)貴州的發(fā)展前景有了更加清晰的認(rèn)知。
第二段：政府的規(guī)劃與指導(dǎo)思想。
在講座中，政府官員向我們介紹了貴州省未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。他們認(rèn)為，貴州作為一個(gè)地處偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的省份，應(yīng)該依托自身的資源優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展風(fēng)景名勝旅游業(yè)，推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。他們還強(qiáng)調(diào)了貴州省鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略，希望通過(guò)改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)等方式，提高農(nóng)民的收入水平。
第三段：專家教授的演講內(nèi)容。
在講座中，幾位教授向我們介紹了貴州省的資源優(yōu)勢(shì)和發(fā)展方向。他們指出，貴州省具有得天獨(dú)厚的自然資源，如豐富的水資源、獨(dú)特的地理環(huán)境等。他們希望能夠充分利用這些資源，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，提高貴州的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，他們還強(qiáng)調(diào)了貴州大學(xué)的角色和使命，希望通過(guò)教育培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才，推動(dòng)貴州的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
第四段：引發(fā)我的思考與感悟。
這次講座讓我深思了很多。首先，我認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。只有通過(guò)教育培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新人才，才能夠推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。其次，我對(duì)于貴州省未來(lái)的發(fā)展方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。貴州作為一個(gè)資源豐富的省份，有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。我相信，在政府的?guī)劃和專家的引領(lǐng)下，貴州將會(huì)有一個(gè)更加美好的未來(lái)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)參加貴州大課堂的第六講，我對(duì)貴州省的發(fā)展規(guī)劃有了更加全面的了解。政府的規(guī)劃與指導(dǎo)思想以及專家教授的演講內(nèi)容讓我深受啟發(fā)。我相信，貴州省一定有著無(wú)限的發(fā)展?jié)摿途薮蟮氖袌?chǎng)機(jī)遇。我將積極關(guān)注貴州的發(fā)展動(dòng)態(tài)，為貴州的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)參加貴州大課堂第六講，我對(duì)教育的重要性和貴州省未來(lái)的發(fā)展有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我將以此為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，為貴州的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，貴州省將會(huì)有一個(gè)更加美好的未來(lái)。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇十一
第一段：引入背景和主題（200字）。
貴州大課堂是一個(gè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播和錄播形式，為全國(guó)各地的教師提供學(xué)習(xí)資源和專業(yè)培訓(xùn)的平臺(tái)。第六講的主題是“創(chuàng)新教育理念與教育實(shí)踐”，我作為一名小學(xué)教師，非常期待能夠通過(guò)這次學(xué)習(xí)，不僅拓寬自己的教育視野，還能夠?yàn)槲业慕虒W(xué)實(shí)踐帶來(lái)一些新的思考和啟發(fā)。
第二段：了解教育創(chuàng)新思路與理論（200字）。
在本次課堂中，我了解到了教育創(chuàng)新的一些思路與理論，如探索式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等。這些理論為教師提供了一種全新的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性和參與性。教師從傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。這種教學(xué)方式不僅能夠使學(xué)生對(duì)知識(shí)有更深刻的理解，還能培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題和合作的能力。
第三段：分享教學(xué)實(shí)踐的啟發(fā)（200字）。
通過(guò)本次課堂，我還了解到了很多教學(xué)實(shí)踐的案例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其中讓我印象深刻的是一個(gè)小學(xué)語(yǔ)文教師的課堂實(shí)踐。她采用了一種名為“反轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)方法，首先讓學(xué)生在家自學(xué)，通過(guò)預(yù)習(xí)視頻、閱讀材料等方式掌握基礎(chǔ)知識(shí)；而課堂上，則由學(xué)生們來(lái)展示和解釋自己的學(xué)習(xí)成果，教師則起到引導(dǎo)和輔助的作用。這種教學(xué)模式鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高自主學(xué)習(xí)的能力。
第四段：思考教育創(chuàng)新的實(shí)踐難題（200字）。
盡管教育創(chuàng)新給教師帶來(lái)了新的教學(xué)思路和方法，但也存在著一些實(shí)踐難題。例如，傳統(tǒng)的考試評(píng)價(jià)方式是否能夠適應(yīng)這種教學(xué)模式的要求？如何平衡知識(shí)傳授與思維培養(yǎng)的關(guān)系？如何處理學(xué)生之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)？這些問(wèn)題需要我們認(rèn)真思考和探索，為教育創(chuàng)新的發(fā)展提供更多的想法和解決方案。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過(guò)貴州大課堂第六講的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育創(chuàng)新的重要性和發(fā)展趨勢(shì)。我將結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步思考和探索教育創(chuàng)新的方法和途徑，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也期待未來(lái)能夠繼續(xù)參與貴州大課堂的學(xué)習(xí)，與更多的教師一起交流，共同推動(dòng)教育創(chuàng)新的發(fā)展，為我國(guó)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇十二
新型冠狀病毒：
你好!
我和你素不相識(shí)，但武漢爆發(fā)了一場(chǎng)因你而起的肺炎。我才想著要了解你。我通過(guò)查資料得知，你一開(kāi)始生存在蝙蝠體內(nèi)，可是湖北武漢一家非法銷售野生動(dòng)物的海鮮市場(chǎng)把蝙蝠捕抓販賣(mài)，有的人吃了它，你就被傳染到了人類身上。這個(gè)人又通過(guò)唾液和接觸把你傳染到了其他人身上，就這樣被你傳染的人漸漸多了起來(lái)。
你知道嗎?其實(shí)我們并不怕你，我們的祖國(guó)非常強(qiáng)大，有很多先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，以及很多舍己為人的醫(yī)生護(hù)士，我們最后一定能戰(zhàn)勝你!在你悄悄傳播幾天后，國(guó)家立刻發(fā)現(xiàn)了你的存在，并重視了你的問(wèn)題。習(xí)近平主席親自指揮作戰(zhàn)，醫(yī)護(hù)人員率隊(duì)奔赴武漢。武漢的火神山醫(yī)院只用了十天就建成，這些足夠可以說(shuō)明國(guó)家要可能快地打敗你。
你或許會(huì)想：我找個(gè)平時(shí)防范不嚴(yán)的人不就行了嗎?你休想!自從國(guó)家公布此事之后，我們也開(kāi)始了自主防范。勤洗手、戴口罩、勤消毒、勤通風(fēng)、不串門(mén)、不聚餐、不聚會(huì)、少握手，避免到人群密集的地方去，這些都是我們用來(lái)對(duì)付你的方法。
你或許又會(huì)想：不就是說(shuō)說(shuō)嗎?你們能做到嗎?事實(shí)上，我們確實(shí)做到了，有很多現(xiàn)象都能證明這一點(diǎn)：以前，大年初一總是有很多人來(lái)拜年;今年，一個(gè)人也沒(méi)有了;以前，大年初三我們家總要組織一次家庭聚會(huì)，親朋好友們都來(lái)參加;今年，家庭聚會(huì)取消了;以前過(guò)年時(shí)路上總是有很多人;今年，路上連一個(gè)人的影子都見(jiàn)不著;以前，過(guò)年總是要走親訪友;今年，超市里沒(méi)有人，大家都待在自己的家里……這些跡象都表明，人們很注重自我防護(hù)，這下你沒(méi)有什么可說(shuō)的了吧!不僅如此，我國(guó)的鐘南山院士正在帶領(lǐng)專家組研究消滅你的藥物，過(guò)不了多久，你就得乖乖地從我們?nèi)祟惿砩舷?
我說(shuō)所有的這些就是想告訴你：不久的將來(lái)，我們一定可以戰(zhàn)勝你的!而且，我們還會(huì)吸取這次的教訓(xùn)，再也不吃野生動(dòng)物了，而要保護(hù)野生動(dòng)物，這樣，你和其他病毒就永遠(yuǎn)無(wú)隙可乘了!
我相信，在不久的將來(lái)，消滅你的捷報(bào)就會(huì)傳遍大江南北。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇十三
20的春節(jié)注定不平凡，注定讓人難以忘懷，突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心。
肺炎的重災(zāi)區(qū)是武漢，多少人想逃離這個(gè)恐怖之地，而有這么一群人放棄休假時(shí)間，放棄與親人團(tuán)聚時(shí)刻，毅然決然的踏上離鄉(xiāng)之旅，與別人背道而行，來(lái)到疫情的最前線，他們不為辛勞，不計(jì)生死，不為功名利祿，只為心中的那一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為我們守衛(wèi)著一方凈土。他們就是最美的逆行者!
大年三十是一家人團(tuán)聚的日子，但很多醫(yī)務(wù)人員、官兵等逆行者坐上離鄉(xiāng)的車(chē)，他們有的都沒(méi)見(jiàn)家里人一面，甚至有的還來(lái)不及跟家里人告別，就踏上抗“疫”征程。他們給我們留下的背影是堅(jiān)毅，是無(wú)悔，是抗“疫”勝利的信念!
八十三歲的鐘南山先生，本來(lái)可以避開(kāi)病毒的危險(xiǎn)，安度晚年，但是他在人民最需要他的時(shí)候，站了出來(lái)，就跟十七年前sars病毒爆發(fā)的時(shí)候一樣。十七年前，他曾堅(jiān)定的說(shuō)：“把病人都送到我這里來(lái)!”這斬釘截鐵的話語(yǔ)，帶給全世界無(wú)比的震撼。十七年后，這顆為人民服務(wù)的心，始終未改，為人民安全的志向，始終未變。他的出現(xiàn)安撫了我們大家的心。
除了鐘南山先生還有很多醫(yī)護(hù)人員，為了方便穿戴防護(hù)服，她們剪下了秀美的長(zhǎng)發(fā);重癥隔離病房的護(hù)士平均年齡只有25歲，最小的剛滿20歲。即使因長(zhǎng)時(shí)間穿戴防護(hù)服出了一身汗，悶到不行，累到低血糖，也要堅(jiān)持為患者治療;即使他們明白自己可能會(huì)被傳染，也要用盡自己全力為患者治療，因?yàn)樗麄冎浪麄兪遣《九c人民群眾之間的最后一道防線。當(dāng)看到這些穿著防護(hù)服，戴著防護(hù)口罩的護(hù)士們走出隔離病房摘下口罩的那一刻，臉上被勒出的一道道印痕，手上的一道道疤痕，感動(dòng)之余更多的是心疼!
平安中的我們，與逆行在前線的他們，雖然我們?cè)诓煌?，但我們的心是團(tuán)結(jié)一致的，我們?cè)谶h(yuǎn)方，盡自己所能，盡量去做到——自覺(jué)居家隔離，不給逆行者們添麻煩，保護(hù)好自己就是對(duì)疫情防控的最大支持。努力學(xué)習(xí)，是我們目前能做到的，我們會(huì)珍惜最美逆行者給我們創(chuàng)造的安全，絕不讓他們的血汗白流!
萬(wàn)眾一心，沒(méi)有翻不過(guò)的山;心手相牽，沒(méi)有跨不過(guò)的坎。凝心聚力，眾志成城。人人奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)，從我做起，我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)!
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇十四
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
那么什么是“雷鋒精神”呢?“雷鋒精神”是一種毫不利已、專門(mén)利人的精神，是一種默默奉獻(xiàn)、大公無(wú)私的精神，是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，是一種熱愛(ài)人民、熱愛(ài)集體的精神......其核心是公而忘私，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
無(wú)論時(shí)空如何變化，決定人類向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變?，F(xiàn)在在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無(wú)國(guó)界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果?！?/p>
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！?/p>
所以，無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于學(xué)校，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，學(xué)校才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
雷鋒同志短暫的一生，總是力求為人民多做一點(diǎn)好事，使別人生活得更美好。我們要學(xué)習(xí)雷鋒這種助人為樂(lè)、專門(mén)利人的精神，這種克己奉公、克己為人的精神。
我們是少先隊(duì)員，更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，提倡以“從自我做起，從小事做起”培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。同學(xué)們，讓我們來(lái)反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨(dú)立完成，考試是否做到誠(chéng)信;生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)身邊有困難的同學(xué)等，是否自覺(jué)的拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施呢?不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子。
在我們周?chē)瑯右泊嬖谥±卒h：同學(xué)骨折了，班上同學(xué)幫著背，幫著打水，幫著整理床鋪，幫著打掃衛(wèi)生。班級(jí)臟了，我們同學(xué)主動(dòng)的打掃教室，讓我們有個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有幫班級(jí)拿牛奶，幫老師拿教學(xué)用具等等。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。
“有付出才有回報(bào)”，如果我們只是一味地向他人或社會(huì)索取而不奉獻(xiàn)，那么他人和社會(huì)也將對(duì)我們一無(wú)回報(bào)。所以最后，我想向所有的同學(xué)提出倡議：“讓我們學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)”!讓我們牢記雷鋒的名言，“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！睂⒗卒h精神時(shí)刻銘記在心，在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇十五
多難興邦，烏云之后必見(jiàn)暖陽(yáng)。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，將原本喜樂(lè)安康的人們籠罩在了病毒的陰霾中。相信此時(shí)，每個(gè)人都在盡最大的努力，將心擰成了一股繩，共同抗疫。
“我請(qǐng)戰(zhàn)：生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，我堅(jiān)決當(dāng)好一名綜合行政執(zhí)法員”，這是1月28日，該局173名黨員紛紛向局黨委遞交的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)。據(jù)了解，播州區(qū)綜合行政執(zhí)法局為確保全區(qū)人民身體健康、社會(huì)穩(wěn)定，在職黨員紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，充分發(fā)揮黨員立足本職、帶頭奉獻(xiàn)、拼搏作為的先鋒模范作用，積極投身到疫情防控一線，群策群力堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
黨員引領(lǐng)，爭(zhēng)做宣傳疫情防控傳播員?！耙咔槠陂g，請(qǐng)您關(guān)閉店鋪，少出門(mén)，出門(mén)請(qǐng)佩戴好口罩”，城市綜合行政執(zhí)法大隊(duì)黨員們向城區(qū)營(yíng)業(yè)門(mén)店業(yè)主記不清已說(shuō)過(guò)多少次......該局黨委還成立5個(gè)網(wǎng)格包保小組，分別就城區(qū)五個(gè)街道沿街所有門(mén)店的疫情防控工作挨家挨戶進(jìn)行宣傳動(dòng)員，并排查外來(lái)經(jīng)營(yíng)戶，宣傳、張貼《致全區(qū)人民一封信》等，為早日打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)奉獻(xiàn)自己的一份力量，為黨旗增光添彩。
黨員引領(lǐng)，爭(zhēng)當(dāng)防控疫情一線的排頭兵。疫情期間，該局黨委在播州區(qū)南白收費(fèi)站向交通大隊(duì)授予“疫情防控期間打擊非法營(yíng)運(yùn)突擊隊(duì)”旗幟。交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法大隊(duì)一名預(yù)備黨員，承擔(dān)了轄區(qū)重要節(jié)點(diǎn)的疫情防控打非治違工作，每天執(zhí)勤人員堅(jiān)守到什么時(shí)候，他就與大家工作到什么時(shí)候，日工作時(shí)間達(dá)14個(gè)小時(shí)，可他從沒(méi)有退縮過(guò)。他說(shuō)：看到每天一線執(zhí)勤同志堅(jiān)守崗位，我沒(méi)有理由退縮，我必須與他們共進(jìn)退。有人問(wèn)他，誰(shuí)幫你們照顧孩子，他說(shuō)：“因忙，2歲半的女兒就不能每天和他們接觸，只能送到外婆家居家。每天下班后和女兒視頻通話，看看她、說(shuō)說(shuō)話，緩解一下身體和心理的雙重壓力。希望疫情早日結(jié)束，和女兒早日?qǐng)F(tuán)聚!”
黨員引領(lǐng)，爭(zhēng)做健康播州的守護(hù)者。“我是一名共產(chǎn)黨員，我的任務(wù)是保障和維護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全”，安全大隊(duì)的一名黨員如是說(shuō)道。堪任安全生產(chǎn)綜合行政執(zhí)法大隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，他早已是身心疲憊，由于春節(jié)期間，正值煙花爆竹的銷售旺季。在萬(wàn)家燈火，年三十晚煙花爆竹聲起的那一刻，本可以安安心心休息的他，忽然接到全員返崗的消息，需要對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)的加油站、燃?xì)庹镜冗M(jìn)行檢查和指導(dǎo)防治疫情擴(kuò)散。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，疫情就是命令，為了保障此次疫情不在人員密集區(qū)擴(kuò)散，他主動(dòng)請(qǐng)纓，首先分析轄區(qū)內(nèi)所有加油站的分布，從車(chē)流量大小開(kāi)始檢查，從年三十晚至今都在努力的工作，大大小小近三十家加油站走了個(gè)遍，叮囑衛(wèi)生防疫等工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要求一一整改。“我只是工作在平凡的崗位，我也會(huì)累，但我一想到還有許許多多比我更辛苦的同志奮戰(zhàn)在這次抗擊疫情的戰(zhàn)線上，我覺(jué)得我的工作已經(jīng)夠輕松了”。
疫情未結(jié)束，工作不停止。該局城市綜合行政執(zhí)法大隊(duì)黨員們每天在各農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、菜市場(chǎng)分設(shè)的進(jìn)出口，開(kāi)展疫情防控宣傳，對(duì)進(jìn)入菜市場(chǎng)人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，從源頭阻斷病毒傳播源，降低病毒傳播擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)，最大限度維護(hù)全區(qū)居民生命安全和身體健康。
黨員干部們用實(shí)際行動(dòng)奮戰(zhàn)在戰(zhàn)“疫”一線，成為這場(chǎng)防疫阻擊戰(zhàn)線上的傳播員、排頭兵和守護(hù)者，筑就起了一道道疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)線。相信，有他們的付出，有集體的努力，有全社會(huì)的參與，疫后曙光已經(jīng)不遠(yuǎn)。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇十六
急群眾之所急，解群眾之所憂，為中國(guó)人民謀幸福是每一個(gè)黨員干部的初心。面對(duì)新型肺炎的肆虐，廣大黨員干部那早已融入血脈靈魂深處的“一切為了人民”的烙印重新活躍起來(lái)，為了人民群眾的生命健康、為了人民群眾的需求，廣大黨員干部在聽(tīng)到人民群眾的呼聲時(shí)，將共產(chǎn)黨人的初心化為身體力行，以“硬核”作風(fēng)本領(lǐng)奔赴疫情防控一線，為打贏鼠年首場(chǎng)戰(zhàn)“疫”而不懈努力。
以堅(jiān)定的理想信念，打贏鼠年首場(chǎng)戰(zhàn)“疫”。堅(jiān)定的理想信念，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，是經(jīng)受住任何風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的精神支柱。習(xí)近平總書(shū)記指出：“共產(chǎn)黨人如果沒(méi)有信仰、沒(méi)有理想，或信仰、理想不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。打鐵需當(dāng)自身硬，新型肺炎面前，84歲的鐘南山院士能夠趕赴疫情前線，發(fā)揮了黨員干部的先鋒示范作用;也有黨員醫(yī)務(wù)人員發(fā)出“我是黨員，不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)……正是因?yàn)辄h員干部始終堅(jiān)定理想信念，保持優(yōu)良作風(fēng)，錘煉實(shí)干本領(lǐng)，在危難之際，能勇往直前、不怕?tīng)奚?，不斷密切和群眾的血肉?lián)系、魚(yú)水深情，真正讓人民群眾在真滿意、真高興中自發(fā)向黨靠攏，萬(wàn)眾一心、眾志成城，以堅(jiān)定的決心、必勝的信念，齊心協(xié)力打贏鼠年首場(chǎng)戰(zhàn)“疫”。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇十七
20__年，于中國(guó)，于中華民族，于每一個(gè)中國(guó)人而言，都是不尋常的，新冠病毒的肆虐，使得本應(yīng)普天同慶的春節(jié)冷冷清清，使得本應(yīng)門(mén)庭若市的街巷空無(wú)一人。風(fēng)，冷冷地吹著，吹在這曾經(jīng)傷痕累累卻又煥發(fā)生機(jī)的中華大地上，吹進(jìn)每一個(gè)中國(guó)人心中.....
源于偶然的病毒入體，病例由一例到兩例，再到現(xiàn)在這六七萬(wàn)例，每個(gè)人都在家里煎熬、焦急的等待著，希望情況好轉(zhuǎn)。每個(gè)人也都老老實(shí)實(shí)地呆在家中，完成曾經(jīng)夢(mèng)想著的“老實(shí)呆著也能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)”。我，也在全民戰(zhàn)“疫”中。
我在全民戰(zhàn)“疫”中等著........等著，等著春天的到來(lái)――真正意義上的春天的到來(lái)――武漢這座被冰凍的城的解凍。今年的日歷是騙人的，還沒(méi)有到春天，只因我們還有一座冰凍的城未能解凍。這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，總會(huì)過(guò)去的，我們總有一天，會(huì)共赴那櫻花盛開(kāi)的武漢，相信，會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)。
我在全民戰(zhàn)“疫”中看著.......看著，看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的手印按在請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上，看著鐘南山院士在耄耋之年，在十七年后，又一次站到了防御一線，看著那些風(fēng)華正茂的女醫(yī)生，褪去華裳，剪斷青絲，堅(jiān)守戰(zhàn)場(chǎng)，看著那無(wú)數(shù)醫(yī)療工作者主動(dòng)請(qǐng)纓，奔赴一線，看著那武漢的幾座醫(yī)院的建成，看著.......這一切，迎難而上的舉動(dòng)，是歷史使命與強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感融入了血骨一腔熱血的瞬間爆發(fā)，天佑中華，護(hù)我中華!
如果奇跡有顏色那一定是中國(guó)紅!
我在全民戰(zhàn)“疫”中思考著.......思考著，思考著這次疫情爆發(fā)的根源是人類，是人類自食惡果，人們的獵奇心理，害死了多少野生動(dòng)物，疫情爆發(fā)，人類負(fù)主要責(zé)任，倘若這次疫情不發(fā)生在武漢，也終有一天，獵人終將成為獵物。保護(hù)野生動(dòng)物吧，他們也是無(wú)辜的!
我在全民戰(zhàn)“疫”中成長(zhǎng)著........成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)著成為能在民族危亡時(shí)挺身而出，能為人類社會(huì)做貢獻(xiàn)。這次疫情，挺身而出的，不是明星愛(ài)豆，這次疫情的領(lǐng)軍人物，并不是大家期待的年輕人，都是耄耋之年的老院士們。青年興，則國(guó)興，青年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，青年一代有理想有擔(dān)當(dāng)有本領(lǐng)，國(guó)家就有未來(lái)，民族就有希望。之前的安逸幸福生活，不是平白無(wú)故，不是人間美好，而是有人替你負(fù)重前行，你也終有一天要接過(guò)歷史的接力棒，替他人負(fù)重前行。
中華兒女定要自強(qiáng)自立。美哉，我少年中國(guó)與天不老!壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!
我在全民戰(zhàn)“疫”中，等著、看著、思考著、成長(zhǎng)著。櫻花終會(huì)盛開(kāi)，隆冬終會(huì)過(guò)去，春天終會(huì)到來(lái)，中國(guó)加油!武漢加油!
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇十八
今天是我和爸爸媽媽還有弟弟一起在家的第13天，我很開(kāi)心，因?yàn)榘职謰寢尯芫脹](méi)有這樣陪伴過(guò)我了。我以為所有的小朋友都是這樣的，但是，大姨家的弟弟就沒(méi)有我這樣幸福了，他已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽了。我問(wèn)我的媽媽為什么大姨不在家，媽媽告訴我，因?yàn)榇笠桃スぷ鳎懈嗟娜吮鹊艿芨枰?/p>
從小到大我最害怕大姨，因?yàn)榘职謰寢層袝r(shí)會(huì)帶著我去醫(yī)院扎針，很痛。大姨和他們穿著一樣的白大衣，有時(shí)候還很兇。每當(dāng)我不聽(tīng)話，媽媽就會(huì)說(shuō)讓大姨來(lái)扎我。所以我總是不敢惹她。有時(shí)候還會(huì)偷偷和媽媽說(shuō)大姨的壞話。
但是這一次媽媽很?chē)?yán)肅，她告訴我，大姨是很厲害很厲害的人。我們的國(guó)家有很多很多人生病了，生病的人可能會(huì)死。死的意思就是再也不會(huì)和他們的爸爸媽媽見(jiàn)面了。而且健康的人和生病的人接觸過(guò)，就也會(huì)生病。大姨就是在幫助生病的人，讓他們好起來(lái)。也在保護(hù)健康的人，讓他們幸?？鞓?lè)的生活。我問(wèn)媽媽：“大姨會(huì)生病嗎?”，媽媽說(shuō)不知道，但是大姨會(huì)好好保護(hù)自己的。媽媽還說(shuō)，這個(gè)世界很大，有很多很多像大姨一樣的人，他們離開(kāi)了家人和孩子，和病毒作斗爭(zhēng)。他們都是偉大的白衣天使，是和童話故事里一樣的天使，天使可以化解世界上的苦痛，可以給人們帶來(lái)幸福。
媽媽還說(shuō)，天使中有一位大天使，是一位和藹的老爺爺——鐘南山爺爺，他在帶領(lǐng)所有的天使一起戰(zhàn)斗，鐘爺爺說(shuō)只要我呆在家里，經(jīng)常洗手，我就是在為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我會(huì)好好做的!
雖然有時(shí)候大姨很兇，但是我不希望她生病，我想快快長(zhǎng)大，成為像大姨和鐘爺爺一樣的天使，治病救人，給人幸福。我學(xué)會(huì)了一個(gè)新的成語(yǔ)——“眾志成城”，就是說(shuō)，我們一起努力，我們的國(guó)家就不會(huì)生病啦!讓我們一起眾志成城，抗擊病毒!
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇十九
春節(jié)，是中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是人們團(tuán)圓的節(jié)日。
20__年新年如期而至，我以為它依然是和之前我度過(guò)的每一個(gè)新年一樣，與家人團(tuán)聚，走親訪友，歡聲笑語(yǔ)。
疫情越來(lái)越嚴(yán)重，各省市都出現(xiàn)疫情，延期開(kāi)學(xué)、延期復(fù)工、商場(chǎng)停業(yè)、交通停運(yùn)……但是那些醫(yī)護(hù)人員一直堅(jiān)守在崗位上，不分晝夜。口罩告急!防護(hù)服告急!為了減少使用防護(hù)服的數(shù)量，他們進(jìn)入病房前就開(kāi)始不吃不喝，忍著饑渴在一線救治病人，在病房里面一待就是5、6個(gè)小時(shí)，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。等出來(lái)時(shí)脫下防護(hù)服、護(hù)目鏡和口罩時(shí)，臉上已勒出深深的印子，有的甚至磨破了皮;防護(hù)服里穿著薄薄的衣服也被汗水浸濕了。為了方便，有些護(hù)士剃了一頭秀發(fā)變成光頭;他們吃著冷飯卻說(shuō)很美味;累了困了，他們你挨著我、我挨著你隨意躺在地上休息，一旦有情況立馬跳起來(lái)奔赴現(xiàn)場(chǎng)……看到這一幅幅畫(huà)面，我鼻子一酸、眼睛一紅，你們是最偉大的白衣天使。
這個(gè)新年因?yàn)橐咔槎淝?，卻因?yàn)槟銈兌鴾嘏Ｄ銈兎艞増F(tuán)聚時(shí)刻，在一線戰(zhàn)斗。當(dāng)別人熟睡時(shí)，你們?nèi)源┲咨珣?zhàn)服在燈光下，為病患研制抗病毒的藥。消防戰(zhàn)士是火場(chǎng)中的逆行者，而你們則是生與死的守護(hù)人，踏入危險(xiǎn)之中，去讓更多人充滿生的希望，讓更多人得到治療。
你們是人民英雄。有你們的春節(jié)，很溫暖。在你們的奮斗和守護(hù)下，我們平安健康!感謝你們!向你們致敬!祝你們新年快樂(lè)!愿你們平安歸來(lái)!
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇二十
“去年元夜時(shí)，花市燈如晝”“今年元夜時(shí)，物是人非事事休”。我們的家園來(lái)了一位不速之客——新型冠狀病毒，它帶著皇冠肆意游走在神州大地，以最強(qiáng)勢(shì)的傳染性迅速在全國(guó)蔓延開(kāi)來(lái)，九州華夏頓時(shí)一片沉寂。
因?yàn)樗?，我們無(wú)法去上學(xué)，無(wú)法與家人歡聚一堂，無(wú)法沐浴在立春的陽(yáng)光里。每個(gè)人都戴著口罩、躲在家里、害怕被傳染……但在這一片恐慌之中，全國(guó)各地醫(yī)務(wù)工作者立下了戰(zhàn)書(shū)，按下了手印，他們?cè)趫F(tuán)圓的日子里紛紛馳援武漢。他們就像夜空中最亮的星，給了患者生還的希望，帶患者重見(jiàn)明天的太陽(yáng)。他們每天都要穿著幾十斤重的防護(hù)服，常常餓著肚子不吃飯也不愿換下防護(hù)服，因?yàn)槔速M(fèi)一件防護(hù)服就意味著可能少救幾條人命。他們本同其他普通人一樣，也為人子女，為人父母，有著自己的家庭和幸福，可他們?cè)谶@艱難的時(shí)刻挺身而出，不顧個(gè)人安危，舍小家為大家，同病毒英勇抗戰(zhàn)。
雖病毒可怕，但沒(méi)有過(guò)不去的冬天。因?yàn)槲覀冇袌?jiān)守戰(zhàn)場(chǎng)的鐘南山爺爺，有無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員，有成千上萬(wàn)默默奉獻(xiàn)的國(guó)人。我堅(jiān)信，在大家的團(tuán)結(jié)一致下，病毒很快會(huì)不戰(zhàn)而退。
因?yàn)橐咔閲?yán)峻，開(kāi)學(xué)的日子也被延遲。在無(wú)法外出的日子里，我與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，完成了寒假作業(yè)，也開(kāi)始在家里上起了網(wǎng)課。雖然在敬愛(ài)的白衣天使面前，我是多么渺小，但作為一名學(xué)生，我懂得有一種奉獻(xiàn)叫“不添亂”，現(xiàn)在好好讀書(shū)，用心學(xué)習(xí)，等到長(zhǎng)成之際，有召必回!
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇二十一
2020年的春節(jié)，是所有中國(guó)人難忘的一個(gè)春節(jié)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是一個(gè)特殊的寒假，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疫情闖入了我們的生活，它的名字叫“新型冠狀病毒”。它是一種形狀像皇冠一樣的病毒，這種病毒可以讓人發(fā)熱，呼吸困難、肺衰竭、甚至導(dǎo)致死亡。這場(chǎng)病毒把往常的熱鬧都藏了起來(lái)，整個(gè)城市像被按下了暫停鍵，變得安安靜靜，鴉雀無(wú)聲。
的工作。每天只吃簡(jiǎn)單的盒飯，為了減少上廁所，他們盡量少喝水，甚至不喝水，他們每天穿著厚重的防護(hù)服，汗水把手都泡白了，防護(hù)鏡在臉上勒下深深的印痕。十幾個(gè)小時(shí)都下不去，有的醫(yī)生累得坐著就能睡著或者樓道里席地而睡。他們舍小家為大家的精神深深打動(dòng)著我們的心，我為白衣天使們點(diǎn)贊!為人民子弟兵點(diǎn)贊!為支援前線的愛(ài)心人士點(diǎn)贊!
身為一個(gè)小學(xué)生，卻什么忙都幫不上，我們只有安安穩(wěn)穩(wěn)的待在家里，時(shí)刻關(guān)注著疫情和奔波在一線的白衣天使們。我們能做的就是不出門(mén)，勤洗手、勤通風(fēng)、不聚餐、不傳謠、不信謠、出門(mén)戴口罩、注意個(gè)人衛(wèi)生，肉類蛋類要煮熟再吃。這場(chǎng)疫情就像一個(gè)惡魔一樣，牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心，讓我們提心吊膽。但我相信只要我們齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，戰(zhàn)疫就必勝。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇二十二
有道是，過(guò)了臘八就是年。人們一下子開(kāi)始忙碌起來(lái)：掛紅燈，貼春聯(lián)，置年貨，掄春運(yùn)車(chē)票……“有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，回家過(guò)年”!團(tuán)圓、歡聚，這就是春節(jié)的向往，春節(jié)的召喚。放了寒假，我也來(lái)到了奶奶家，過(guò)起了團(tuán)圓甜蜜的小日子。我趴在奶奶家的玻璃窗上，看著外面的車(chē)水馬龍，出神的想著?；疱仧狎v騰的霧氣讓玻璃窗外的世界顯得有些朦朧，“佳寶，過(guò)來(lái)吃火鍋嘍!”隨著奶奶的一聲呼喚，我的思緒從遠(yuǎn)方飄了回來(lái)，“奶奶，來(lái)嘍!”我蹦蹦跳跳的跑向餐桌，又是一頓美味佳肴。
可就是這樣一個(gè)看似喜慶祥和的春節(jié)，一朵名為“新型冠狀病毒”的烏云正悄無(wú)聲息的在江城武漢的上空形成。從去年12月8日開(kāi)始發(fā)現(xiàn)1例不明肺炎患者后，至年底已發(fā)現(xiàn)27例，再到如今的全國(guó)各地都有被感染的病人，以往春節(jié)的那種喜慶氣氛嘎然而止!死神降臨武漢，烏云壓城城欲摧!
疫情就是命令，防控就是責(zé)任!北京，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)出了戰(zhàn)斗命令!
“我要去武漢!”浙一醫(yī)院的鄭霞放下團(tuán)圓飯的筷子，告別父母孩子，直奔武漢，穿上七層防護(hù)服，一頭扎進(jìn)了金銀潭醫(yī)院的核心搶救區(qū)，這個(gè)春節(jié)，逆行成了別樣的團(tuán)圓!
大街上不再是車(chē)水馬龍，卻化身為一個(gè)個(gè)“口罩人”。各家超市藥房都在門(mén)口貼著：“口罩已售罄”的告示，全國(guó)各口罩廠工人自動(dòng)返廠復(fù)工，開(kāi)機(jī)生產(chǎn)，口罩、防護(hù)服源源不斷地運(yùn)往武漢，運(yùn)往全國(guó)各地，這個(gè)春節(jié)，三班倒的加班加點(diǎn)，成了別樣的度假!
武漢封城，上千萬(wàn)人口的城市蔬菜匱乏，那些淳樸的農(nóng)民，撥開(kāi)積雪，收割白菜、蘿卜……成噸成百噸地運(yùn)往武漢，而且都是捐贈(zèng)!這個(gè)春節(jié)，素不相識(shí)的的人，成了別樣的親情!
“我是武漢回來(lái)的，我要求隔離觀察十四天?！本o趕慢趕回家團(tuán)圓的人們，為了他人的健康，為了遏制疫情的蔓延，主動(dòng)提出離別親人，自我隔離，這個(gè)春節(jié)，隔離成了別樣的關(guān)愛(ài)。
戰(zhàn)疫情，發(fā)生了多少可歌可泣的英雄事跡，戰(zhàn)疫情，誕生了多少可敬可佩的偉大人物!
但，其實(shí)他們也都是普通人家普通人，這不，它也同樣發(fā)生在我們家。我的媽媽也是一名護(hù)士，最近，他們醫(yī)院傳達(dá)命令，要求每個(gè)科室都要選出一批護(hù)士支援發(fā)熱病房，媽媽一邊看著手機(jī)，一邊自言自語(yǔ)般地說(shuō)了句：“我去報(bào)名?！边@句話說(shuō)的很輕，但卻是沉甸甸的。我們都知道，這一去，不要說(shuō)過(guò)春節(jié)，一個(gè)月就見(jiàn)不到人了;這一去，我的學(xué)習(xí)，我家的生活都得重新安排;這一去，會(huì)有多少意外、危險(xiǎn)等待著她，就是等雨過(guò)天晴，疫情解除時(shí)，她出來(lái)還得醫(yī)學(xué)觀察隔離14天!大家沉默了一會(huì)兒，我首先表態(tài)說(shuō)：“媽媽。你去，我會(huì)為你驕傲的!”接著，大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸也風(fēng)趣地開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們家的戰(zhàn)士也要出征嘍!”是的，打仗，總是要有人上前線的，平日里那些默默無(wú)聞的白衣天使，在祖國(guó)需要她們的時(shí)候，在死神面前，她們會(huì)義無(wú)反顧，一往無(wú)前行!
致敬，我們偉大的祖國(guó)，我們偉大的人民!
今年是實(shí)行小康生活的關(guān)鍵之年，小康，除了物質(zhì)上的滿足是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，精神層面更是一個(gè)重要的標(biāo)志。今年這個(gè)別樣的春節(jié)，真是小康精神的生動(dòng)體現(xiàn)!
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