通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力。如何處理人際關(guān)系是社會(huì)交往中的一項(xiàng)重要技巧,我們可以學(xué)習(xí)并不斷實(shí)踐。以下是一些優(yōu)秀作品的欣賞和評(píng)析,希望能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇一
在開學(xué)之初選選修課時(shí),由于對(duì)機(jī)械類的課程感興趣,另外也希望在課余可以增強(qiáng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力,就選了這門課。
在以后的幾周就是制作過(guò)程,如果說(shuō)從有想法到做出設(shè)計(jì)很困難的話,那么把設(shè)計(jì)在做成實(shí)物就更是難上加難。
先說(shuō)設(shè)計(jì),我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上搜索了大量的資料去學(xué)習(xí),逐漸有了我們自己對(duì)凳子的想法。一開始我們想個(gè)凳子加好幾個(gè)功能,比如可折疊,可拉伸等等,但是在一些關(guān)鍵出我們不知道用怎樣的構(gòu)件去實(shí)現(xiàn)功能,于是一步步改進(jìn)設(shè)計(jì),多次改變?cè)O(shè)計(jì)方案,最終經(jīng)過(guò)4次改進(jìn)才確定了最后的設(shè)計(jì)。在那個(gè)時(shí)候才體會(huì)到堅(jiān)持的寶貴。
制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題更多,
第一,材料問(wèn)題,一開始我們打算吧凳子做成鋼結(jié)構(gòu)的,后來(lái)考慮到加工的困難,和成本的節(jié)約就改成了木質(zhì)結(jié)構(gòu)。
雖然我們?nèi)齻€(gè)在做作品的過(guò)程中遇到了很多困難,但是我們堅(jiān)持下來(lái),即使我們的作品并不怎么出眾可是我們?nèi)匀挥X(jué)得收獲很多。
們的能力。
其次,曾強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力,在平時(shí)我們沒(méi)有機(jī)會(huì)去進(jìn)行動(dòng)手操作的學(xué)習(xí),往往使我們沒(méi)有辦法運(yùn)用理論知識(shí),然而正是通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)我們動(dòng)手能力得到了鍛煉。
第三,培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí),在一定程度上改變了我們已成定勢(shì)的思維模式,為大腦加入了新的血液。
總而言之,通過(guò)對(duì)這門課的學(xué)習(xí)讓我們收獲頗豐,選修課的學(xué)習(xí)中不僅僅只是為了拿到學(xué)分,更重要的是我們學(xué)到了在必修中無(wú)法獲得的知識(shí)。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇二
20xx年7月我報(bào)名參加了機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽機(jī)電學(xué)院的選拔,后來(lái)分到了一個(gè)課題組來(lái)研究災(zāi)難搜救機(jī)器人,正好與本次大賽的主題是一致的。由于當(dāng)時(shí)我會(huì)使用一些三維設(shè)計(jì)軟件,所以小組中我的任務(wù)主要是工程制圖和仿真分析。前期我主要做國(guó)內(nèi)外同類產(chǎn)品的資料收集,中期根據(jù)大家討論好的設(shè)計(jì)模型繪制三維圖,出圖紙,并校核產(chǎn)品的機(jī)械強(qiáng)度,動(dòng)力性能,后期去市場(chǎng)購(gòu)買所需標(biāo)準(zhǔn)零件,和制作一些簡(jiǎn)單機(jī)械動(dòng)畫。本次大賽是一次漫長(zhǎng)艱辛的過(guò)程,我全面知道了機(jī)械產(chǎn)品開發(fā)前后的流程,開發(fā)時(shí)應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題等。我感覺(jué)最重要的收獲如下:
任何一種機(jī)械產(chǎn)品的開發(fā),憑一人之力是很難完成的,此時(shí)團(tuán)隊(duì)的力量將變得十分重要。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員合作能力強(qiáng),大家能夠互相協(xié)調(diào)并有效地溝通,擰成一股繩,產(chǎn)生的力量會(huì)無(wú)比強(qiáng)大。如果大家努力的方向不一致,大家互不接受對(duì)方的意見,工作將難以開展,或者效率很低。之所以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),是因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)過(guò)程中大家出現(xiàn)幾次意見分離,產(chǎn)生了抵觸情緒。當(dāng)自己在精心做完一項(xiàng)工作時(shí),卻得到其他組員的批評(píng)指責(zé)時(shí),其實(shí)他只是憑自我感覺(jué)說(shuō)話,而我當(dāng)時(shí)十分惱火,直接扔下工作不管。其實(shí)我覺(jué)得一個(gè)團(tuán)隊(duì)中大家必須相互理解,每個(gè)人的做法都有自己的理由,我們一開始不能憑感覺(jué)否決他人,而是應(yīng)該理解別人的思想后再給出中肯的意見。所以我從中學(xué)會(huì)去了解小組中每個(gè)成員的做事方式,去進(jìn)行有效地交流溝通,不要簡(jiǎn)單地批評(píng)他人的構(gòu)思,而是學(xué)會(huì)傾聽,然后積極討論,為一個(gè)共同的目標(biāo)努力。
機(jī)械設(shè)計(jì)往往離不開自己的閱歷,經(jīng)驗(yàn)的積累固然可以從書本中學(xué)到不少,但是事非躬親很難再自己的腦海中留下深刻的印象,所以機(jī)械設(shè)計(jì)的好壞必須要依靠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以之前設(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)形狀復(fù)雜,沒(méi)有考慮到工件的定位,加工工藝等,當(dāng)我們把圖紙給機(jī)械加工師傅看時(shí),他以為我們是大一的。很多結(jié)構(gòu)無(wú)法用普通機(jī)床加工,如果上數(shù)控機(jī)床成本太高,我們的經(jīng)費(fèi)不足。當(dāng)我們按著公差書上的標(biāo)注時(shí),把精度定的太高,所以很多參數(shù)根本對(duì)那些普通機(jī)床來(lái)說(shuō)是無(wú)法做到的。很多結(jié)構(gòu)復(fù)雜的必須分解加工,然后再組裝起來(lái),有的裝配圖的零件孔加工必須配做。這些東西必須要親身去工廠實(shí)踐才能有具體的概念。對(duì)于創(chuàng)新,通常的創(chuàng)新分為兩種,一種就是構(gòu)成事物就有元素的重新組合,一種就是在舊有元素上加上新的元素。所以,不管怎樣,創(chuàng)新總是含有一些舊有元素影子。正像哲學(xué)中所講,新事物總是在肯定中否定,否定中有肯定產(chǎn)生。但是任何創(chuàng)新不是為了獨(dú)特而創(chuàng)新,而是因?yàn)樽非笮碌墓δ埽非笤O(shè)計(jì)的東西比已有事物在各方面更好。我們的項(xiàng)目名稱是“城市災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)搜救機(jī)器人”,我們的創(chuàng)新是功能的一些組合,但是這種組合勢(shì)必有很多缺點(diǎn),在復(fù)雜的場(chǎng)景下肯定是很難完成的,也就是機(jī)器人的環(huán)境適應(yīng)性不太好。我們機(jī)器人分離組合采用了鎖具結(jié)構(gòu),我認(rèn)為這是一種創(chuàng)新,之前我們翻閱過(guò)很多資料,只不過(guò)我們把對(duì)接結(jié)構(gòu)重新設(shè)計(jì),在國(guó)內(nèi)子母機(jī)器人分離組合還是沒(méi)有的。所以我認(rèn)為創(chuàng)新是無(wú)處不在的,創(chuàng)新也許在是在原有結(jié)構(gòu)工藝上改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),或者將不同機(jī)構(gòu)組合在一起,達(dá)到好的效果。但我們不能只為追求獨(dú)特、新鮮,而做出一些沒(méi)有任何實(shí)際價(jià)值的東西,這種創(chuàng)新是無(wú)意義的。
因?yàn)樵趯W(xué)校了我們只能通過(guò)課本去了解知識(shí),很多機(jī)械知識(shí)獲取只是通過(guò)做習(xí)題來(lái)掌握。殊不知機(jī)械學(xué)科是一門長(zhǎng)期實(shí)踐的學(xué)科,很所結(jié)構(gòu)在紙上畫起來(lái)十分簡(jiǎn)單,用鼠標(biāo)隨便點(diǎn)點(diǎn)畫畫就行了,殊不知很多學(xué)得東西無(wú)法運(yùn)用到生活中去,造成知識(shí)與生活脫節(jié),紙上建模簡(jiǎn)單,但真正投入到實(shí)際加工中,我們就會(huì)對(duì)自己的設(shè)計(jì)十分擔(dān)心,因?yàn)閷?shí)際加工影響因素多,自己考慮問(wèn)題不全面,產(chǎn)生一系列問(wèn)題。另外我感覺(jué)自己以前可能對(duì)機(jī)械結(jié)構(gòu)觀察不深入,接觸的機(jī)械產(chǎn)品太少,具體到設(shè)計(jì)過(guò)程中時(shí),大腦中浮現(xiàn)的機(jī)械結(jié)構(gòu)太少,只能根據(jù)產(chǎn)品功能去查閱書籍。所以我認(rèn)為對(duì)于機(jī)械專業(yè)學(xué)生,必須生活中留心觀察各種機(jī)械結(jié)構(gòu),了解工作原理,存儲(chǔ)在大腦中,這樣設(shè)計(jì)產(chǎn)本站能得心應(yīng)手。有了一定機(jī)械知識(shí)的存儲(chǔ),才會(huì)從中得到靈感,才能有好的創(chuàng)新點(diǎn)子。
通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)合作,自己可以認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀的人,通過(guò)他們,意識(shí)到自己的不足,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),我們只有虛心請(qǐng)教他人,才能使自己快速成長(zhǎng)。我很欣賞龔力學(xué)長(zhǎng),因?yàn)樗鍪路浅S袟l理性,每天都會(huì)規(guī)劃好自己要做的事情,做事目的明確,領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng)。還有鄭金忠英語(yǔ)非常好,常常翻閱英文資料,查找的資料十分全面,我以后也要看看類似英文的材料,畢竟國(guó)外機(jī)械行業(yè)做得比我們好,自己不能局限于中文資料。參加這種比賽,也可以鍛煉一個(gè)人的意志力,因?yàn)槲覀冎荒芾脴I(yè)余時(shí)間做這種比賽,所以玩的時(shí)間少,項(xiàng)目的完成進(jìn)度經(jīng)常會(huì)和學(xué)習(xí)考試發(fā)生沖突,自己必須在短的時(shí)間內(nèi),學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,從而提高了自己辦事的效率。
非常希望學(xué)校以后能夠多多舉行這種比賽,并給予一定的研究經(jīng)費(fèi)。大學(xué)里工科類學(xué)生必須注重實(shí)踐,通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,可以加深我們對(duì)大學(xué)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用,提高自己的動(dòng)手能力和思維能力。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇三
為期三周的課程設(shè)計(jì)終于結(jié)束了,這是第一次實(shí)踐課程設(shè)計(jì),需要接觸機(jī)床加工零件,說(shuō)實(shí)話,機(jī)床操作大家都不會(huì),我想沒(méi)一個(gè)人會(huì)吧,只是大二精工實(shí)習(xí)的時(shí)候稍微學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn),現(xiàn)在早忘得一干二凈了!全考研究生學(xué)長(zhǎng)幫我們操作機(jī)床,銑床加工比我們想象中的要慢很多很多,大概每組的零件加工都差不多要20個(gè)小時(shí)。
第一周吧,接到任務(wù)都不知道干什么,我們組做的是減速箱蓋,當(dāng)時(shí)老師沒(méi)給我們介紹清楚那個(gè)可以自動(dòng)編程的軟件mastercam,還以為是和proe的建模軟件,不過(guò)上關(guān)于mastercam的資料不是很多,和proe,ug是沒(méi)得比的,不過(guò)感覺(jué)很奇怪,這么的軟件用的人這么少,而且這軟件之前從沒(méi)聽說(shuō)過(guò),教程貌似也不多不知道它還有數(shù)控自動(dòng)編程的功能,這個(gè)軟件真的很強(qiáng)大,絕對(duì)很強(qiáng)大。導(dǎo)致第一周大家都不知道干什么,以為要自己手動(dòng)編程,差不多都放棄了,有個(gè)同學(xué)叫他朋友幫忙用其它軟件編出了程序,不知道他朋友用的是什么軟件!第二周的時(shí)候才開始學(xué)mastercam,上不容易找到了個(gè)x3版本的,帶漢化和破解,剛開始的時(shí)候是下了最新版本的x4而且剛升級(jí)到mu1,不過(guò)下了按安裝說(shuō)明一步步操作下來(lái),也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)什么異常,可是就是打不開,說(shuō)什么sim找不到,裝裝卸卸了幾次,終于火了,下了個(gè)x3版本的裝了,結(jié)果一次通過(guò),真是汗顏!之后就馬上去圖書館借了相關(guān)的教程書,其實(shí)關(guān)于mastercam的書真的很少,找了久才找到。跑回寢室打開軟件,翻開書開始熟悉操作界面,操作界面看起來(lái)很復(fù)雜,全是按鈕,看著頭疼。mastercam和其他建模軟件一樣也可以自己畫2d和3d圖形,不過(guò)我沒(méi)時(shí)間從頭開始學(xué),直接跳到數(shù)控加工編程!第一次不知道直接就把prt件導(dǎo)進(jìn)去,想要選擇面加工的時(shí)候,不像書上那樣可以一個(gè)一個(gè)面選擇,我一選就是所有的面都選上了,這樣搞來(lái)搞去搞了長(zhǎng)時(shí)間,軟件卸載又安裝了多次,結(jié)果還是一樣,一氣之下就不想學(xué)了!后來(lái)向同學(xué)抱怨的時(shí)候,他告訴我要先用proe保存副本為igs格式件,不然直接導(dǎo)進(jìn)去無(wú)法使用的,這最重要的一步老師忘了沒(méi)和我們說(shuō),害我浪費(fèi)了兩天時(shí)間真是汗呀!
mastercam用得多了自然就會(huì)知道了!不得不贊嘆這軟件的強(qiáng)大,不過(guò)加工時(shí)還是得和實(shí)際結(jié)合起來(lái),畢竟mastercam只是理論上的模擬仿真,實(shí)際給的毛坯不可能和程序里設(shè)置的一模一樣,所以編程的時(shí)候也要結(jié)合實(shí)際,比如刀具是不是夠長(zhǎng),被夾具夾的地方是否能加工得到,對(duì)刀時(shí)的誤差等等要考慮的因素很多。
中間解決了很多問(wèn)題,終于可以等著加工了,用的是塑料圓柱,加工起來(lái)沒(méi)有金屬那么光滑,那加工速度是慢的嘞,跟車床是沒(méi)得比的,看守機(jī)床了長(zhǎng)時(shí)間,終于看到了最終零件,沒(méi)有模擬仿真中的那樣看,不過(guò)也還不錯(cuò)的了!
在本次設(shè)計(jì)中,要用到許多基礎(chǔ)理論,由于有些些知識(shí)已經(jīng)遺忘,這是我們要重新溫習(xí)知識(shí),因此設(shè)計(jì)之前對(duì)大學(xué)里面涉及到的有關(guān)該課題的課程認(rèn)真的復(fù)習(xí)了一遍,開始對(duì)本課題的設(shè)計(jì)任務(wù)有了大致的了解,并也有了設(shè)計(jì)的感覺(jué)。同時(shí),由于設(shè)計(jì)的需要,要查閱并收集大量關(guān)于機(jī)械制造方面的獻(xiàn),進(jìn)而對(duì)這些獻(xiàn)進(jìn)行分析和總結(jié),這些都提高了我們對(duì)于專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇四
歷時(shí)兩天的第五屆全國(guó)機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽安徽賽區(qū)的比賽已經(jīng)圓滿結(jié)束了,短短的兩天時(shí)間,我們收獲了很多,也學(xué)習(xí)到了很多。
雖然只是僅僅兩天的賽程,我們小組的成員已經(jīng)為之盡心盡力的奮斗了很久,從最初定下課題到最終把實(shí)物成功的展出,過(guò)程中有喜悅也有艱難,當(dāng)然也少不了兩位指導(dǎo)老師的傾力指教,這一次,我們獲得了全省一等獎(jiǎng),并代表安徽省出賽全國(guó)大賽,這一榮譽(yù)是對(duì)我們努力的最大的肯定和支持。
我們這一次獲得的榮譽(yù),是屬于我們這個(gè)集體的,是對(duì)于每一項(xiàng)工作環(huán)節(jié)的肯定。最初的選題,我們就遇到了很多難題,為了切合這次大賽的主題,我們征求了很多同學(xué)以及老師的意見,在市面已有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上,將我們的設(shè)計(jì)融合進(jìn)去,將產(chǎn)品更加深化,不僅具有實(shí)用性,更加能夠吸引人們的眼球,獲得大眾的認(rèn)可。我們初步設(shè)計(jì)的是一種基于齒輪傳動(dòng)的節(jié)能洗衣機(jī),將動(dòng)力系統(tǒng)整體外移,依靠齒輪傳動(dòng)人力帶動(dòng)洗衣機(jī)滾筒主軸轉(zhuǎn)動(dòng),后來(lái)在多方的討論和模擬之后進(jìn)行了一次又一次的改進(jìn),并且在兩位指導(dǎo)老師——張老師和姚老師不遺余力的指導(dǎo)下,我們形成了現(xiàn)在這個(gè)完整的設(shè)計(jì)方案。
在制作的過(guò)程中,問(wèn)題也是接踵而至,很多意料中和意料外的情況一直在發(fā)生,畢竟這是我們第一次真正的將紙上的東西付諸實(shí)際,我們請(qǐng)教了系里的很多老師以及車間的師傅們,老師們的經(jīng)驗(yàn)在這個(gè)時(shí)候給了我們很大的幫助,幫我們一次又一次的渡過(guò)難關(guān)。
在比賽期間,我們一方面是充滿了自信奔赴賽場(chǎng);另一方面,我們也虛心的參觀參觀全省其它高校帶來(lái)的各式各樣的參賽作品,在全省的高校設(shè)計(jì)產(chǎn)品的比對(duì)中,我們見識(shí)到了很多優(yōu)秀的作品以及極其新穎的想法和思路,也使我們見識(shí)到了很多我們自身的不足,虛心請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充實(shí)自己的同時(shí),也增進(jìn)了了與來(lái)自不同學(xué)校的陌生同學(xué)們的交流。
這次比賽歸來(lái),我受到了很大的激勵(lì)和啟發(fā),首先獲獎(jiǎng)的喜悅已經(jīng)是溢于言表,但是我們?nèi)匀灰潇o做好分析和結(jié)尾工作,此次大賽,我們認(rèn)識(shí)到了許多許多其它高校的優(yōu)秀的學(xué)生和作品,我們需要從他們的身上看到我們自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,虛心學(xué)習(xí),只有不斷學(xué)習(xí)和不斷完善自己,我們才能獲得更大的提升空間,將自己,將作品補(bǔ)缺補(bǔ)差,力爭(zhēng)做到完美。以后在生活和學(xué)習(xí)以及在社會(huì)上的工作上,我們也會(huì)因?yàn)榇舜蔚谋荣?,收獲到很多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和道理。所以,此次比賽的結(jié)束,并不代表著學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的結(jié)束,這只是一個(gè)逗號(hào),引用一句老話:革命尚未成功,同志仍需努力。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇五
有幸參加本次“博亞杯”機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。不管是在準(zhǔn)備過(guò)程中還是在比賽過(guò)程中,都學(xué)到了許多在平時(shí)的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到和感受不到的東西。
參加比賽是對(duì)一個(gè)人各方面能力的全面鍛煉。這是一個(gè)自我提升的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作生活都很重要??偨Y(jié)自己團(tuán)隊(duì)的成敗得失吸取成功團(tuán)隊(duì)的寶貴經(jīng)驗(yàn),個(gè)人覺(jué)得一個(gè)團(tuán)隊(duì)要取得成功以下幾點(diǎn)非常重要:
首先需要一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,在擁有必要的基本知識(shí)技能外還需要能夠統(tǒng)籌全局,充分調(diào)動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性,發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的長(zhǎng)處,挖掘每個(gè)成員的潛能。這需要他能夠準(zhǔn)確把握宏觀的方向也要注意很小的細(xì)節(jié)問(wèn)題。
一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì),不僅是個(gè)人能力有限,在思維的靈活、見識(shí)的廣度、上個(gè)人都是無(wú)法和團(tuán)隊(duì)相比擬的。一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)會(huì)有不竭的動(dòng)力,團(tuán)員間互相鼓勵(lì)保證了團(tuán)隊(duì)的旺盛的斗志。團(tuán)員間相互交流相互理解使整個(gè)比賽過(guò)程更加協(xié)調(diào)。
三、明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念以及不滅的斗志。堅(jiān)持到最后就是勝利,說(shuō)的容易但做起來(lái)卻不是那么回事,很多時(shí)候在最需要堅(jiān)持時(shí),我們往往忘記了這句話。生活最怕沒(méi)有目標(biāo),做一件事,參加一個(gè)比賽亦如此。沒(méi)有一個(gè)明確而有強(qiáng)烈的目標(biāo)很難取得比賽的成功。
四、各方面的支持。來(lái)自自己的內(nèi)心,來(lái)自學(xué)校,來(lái)自老師。
比賽表面上是一件件參賽作品的比較,實(shí)質(zhì)是思維和思想的比拼。在比賽中能夠使自己在思想認(rèn)識(shí)上得到提高在思維習(xí)慣上得到改善則是最大的收獲。創(chuàng)新,一個(gè)不曾間斷過(guò)的話題,但怎么做到創(chuàng)新,怎么才能有一個(gè)創(chuàng)新型的思維卻很少有人做到。
另外,在比賽過(guò)程中和其他學(xué)校學(xué)生的'交流,讓我認(rèn)識(shí)到了自己看到了現(xiàn)狀。從對(duì)比中看到了自己的情況,對(duì)自己在今后的學(xué)習(xí)生活上也有很大的幫助,給自己今后在一些事情上的選擇上提供了借鑒。
大三花了將近半年的時(shí)間去搞第三屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的作品,本來(lái)比賽早就完成了,開學(xué)還將所有的比賽花費(fèi)的發(fā)票遞交了上去,最后學(xué)校還要我們寫一篇比賽心得,今晚花了兩個(gè)鐘的時(shí)間寫下了下來(lái)這篇比賽心得,真的有點(diǎn)長(zhǎng),轉(zhuǎn)發(fā)到自己的博客上,見證下自己曾經(jīng)的步伐。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇六
有幸參加本次“博亞杯”機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。不管是在準(zhǔn)備過(guò)程中還是在比賽過(guò)程中,都學(xué)到了許多在平時(shí)的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到和感受不到的東西。下面是本站小編為大家收集整理的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得,歡迎大家閱讀。
大三花了將近半年的時(shí)間去搞第三屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的作品,本來(lái)比賽早就完成了,開學(xué)還將所有的比賽花費(fèi)的發(fā)票遞交了上去,最后學(xué)校還要我們寫一篇比賽心得,今晚花了兩個(gè)鐘的時(shí)間寫下了下來(lái)這篇比賽心得,真的有點(diǎn)長(zhǎng),轉(zhuǎn)發(fā)到自己的博客上,見證下自己曾經(jīng)的步伐。
轉(zhuǎn)眼間,大三過(guò)去了,在大三的第一個(gè)學(xué)期的最后幾天,我們的參賽作品——綠色環(huán)保自動(dòng)吸塵黑板擦通過(guò)了答辯,最后得到了學(xué)校老師,領(lǐng)導(dǎo)的肯定,成為其中的一個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目,得到了學(xué)校的大力支持。
立項(xiàng)之后,我們就開始了作品的制作階段。寒假期間,我們首先通過(guò)上網(wǎng)買回了一個(gè)現(xiàn)成的電動(dòng)吸塵黑板擦進(jìn)行研究,然后拆了里面的渦輪風(fēng)扇用到我們的作品制作中。然后在寒假期間幾次出到大德路去找我們制造作品需要的零件。
大三的第二個(gè)學(xué)期一開始,我們就開始專注于作品的制作。首先通過(guò)上網(wǎng)以及老師,同學(xué)的幫助,找了很多地方,終于找到了合適我們制作作品所需要的零件——滾筒以及塑料小齒輪,這兩樣零件不多好找,最終我們是看到了玩具車上面的車輪跟里面的齒輪,因?yàn)閺耐婢哕嚿厦嫒∠逻@種在市場(chǎng)上單件少的零件比較劃算,不然我們又要花錢去訂做,成本就高了。
買回滾筒以及小齒輪后,我們開始自己設(shè)計(jì)錐齒輪。在設(shè)計(jì)的時(shí)候,我們運(yùn)用課本學(xué)到的知識(shí),計(jì)算并設(shè)計(jì)了我們需要的齒輪,不過(guò)當(dāng)我們將我們?cè)O(shè)計(jì)好的錐齒輪參數(shù)拿到外面叫師傅訂做的時(shí)候開始遇到了一些問(wèn)題。由于我們只是運(yùn)用課本上的知識(shí),沒(méi)有什么社會(huì)上的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),將我們?cè)O(shè)計(jì)的參數(shù)拿去加工的時(shí)候,師傅跟我們說(shuō)那樣的參數(shù)的小錐齒輪沒(méi)法加工,模數(shù)太小了,機(jī)床沒(méi)法加工。我們問(wèn)了很多家,終于找到一家能加工我們參數(shù)的錐齒輪的商鋪,跟老板核查好參數(shù)之后,這樣就完成了錐齒輪的設(shè)計(jì)工作。
齒輪,錐齒輪,滾筒都買了回來(lái)之后,又買了傳動(dòng)軸,我們就開始設(shè)計(jì)自己的黑板擦外盒了。一開始我們計(jì)劃用薄鐵皮做外盒,用cad完成自己的加工圖形,然后去大德路找?guī)煾祹臀覀兗庸ぃ覀兏鷰煾嫡f(shuō)完了我們的設(shè)計(jì)方案就回去了,一周之后再去領(lǐng)會(huì)我們定制的黑板擦外盒的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,由于我們畫的圖紙表示得不是很明白,加上給我加工的師傅也不是很專業(yè),外盒拿回來(lái),我們安裝上齒輪,軸,錐齒輪,風(fēng)扇發(fā)現(xiàn)很多地方不能配合,還有加工錯(cuò)誤的地方。我們遇到了失敗,很快我們就想出了解決的方法,我們發(fā)現(xiàn)用圖紙比較難說(shuō)明我們的作品制作細(xì)則,然而我們也不能守在師傅身邊跟他一起完成作品的制作,我們有很多課程,而且做一個(gè)那樣的外盒要花上幾天的時(shí)間,師傅的時(shí)間都比較匆忙。我們想到了首先在學(xué)校的塑焊中心首先自己先粗糙得大概作出自己的作品模型,然后再通過(guò)模型跟師傅說(shuō)明我們作品的制作細(xì)則。在塑焊中心制作模型的時(shí)候,我們可是吃了不少苦,最后在老師的悉心教導(dǎo)跟我們的不懈努力下,最終我們完成了模型的制作。
完成了外盒的模型制作,我們?cè)僖淮纬龅酱蟮侣氛規(guī)煾到o我們加工的師傅加工我們的產(chǎn)品。這次有了模型跟師傅講解,我們吸取上一次失敗的教訓(xùn),找出問(wèn)題的根源,跟師傅說(shuō)的相當(dāng)清楚作品制作的細(xì)則。果然第二次加工出來(lái)的作品完全符合我們的要求,我們實(shí)現(xiàn)了自己作品的制作要求,回來(lái)后我們自己將齒輪,軸,錐齒輪,風(fēng)扇組裝上去,經(jīng)過(guò)我們的不斷嘗試,我們的作品實(shí)習(xí)我們的設(shè)計(jì)目的。
我們將第一次完成的作品交到學(xué)院接受指導(dǎo)老師的檢查,我們悉心聽取了老師的建議,鐵制的外盒重量以及外觀不好的建議,回來(lái)后,我們又考慮了其他的方案。我們想到了用塑料代替鐵皮,作為黑板擦的外盒。
于是,我們又開始了改良的方案。我們買回塑料板,然后回到學(xué)校的塑焊中心自己完成作品的制作,我們割板,鉆孔,焊接,利用平時(shí)的空閑以及中午睡覺(jué)的時(shí)間待在塑焊加工中心爭(zhēng)分奪秒制作我們的作品。在制作的過(guò)程中我們遇到了很多困難,都一一在老師的指導(dǎo)跟我們的努力下慢慢解決了。
經(jīng)過(guò)兩周的制作,我們第二次完成了作品的改良,使我們的作品更加地完善了。然后我們?nèi)チ寺尻?yáng)實(shí)習(xí)兩周,在洛陽(yáng)的實(shí)習(xí)中,一次我們參觀軸承博物館,一個(gè)精致的小軸承吸引了我的注意力,突然想到如果我們將那種小軸承加到我們作品的軸端,我們的作品的噪聲跟摩擦問(wèn)題不就很好的解決了嗎?當(dāng)時(shí)真的很開心,詢問(wèn)了老師跟同學(xué),我們也知道了原來(lái)在廣州也有之類的小軸承買,當(dāng)時(shí)就相當(dāng)興奮能早點(diǎn)回到學(xué)校。
一回到學(xué)校,我們馬上出外面買回了我們需要的小軸承,然后捉緊時(shí)間開始了我們的第三次制作。第三次制作,我們遇到了很多失敗,我們遇到很多困難,也曾多次不知如何解決問(wèn)題,然后又不斷地想辦法解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)緊張的兩個(gè)星期的時(shí)間,我們終于完成了第三次的作品大體的制作。然后我們又設(shè)計(jì)了黑板擦的專門底座,然后加工了出來(lái),再將所有的零件安裝上去,眼看似乎我們的作品完成了,當(dāng)然興奮。
完成了作品的制作,我們拿到課室去實(shí)驗(yàn)下。實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,發(fā)生了我們最可怕的事情,由于強(qiáng)度不夠,傳動(dòng)的力很大,齒輪跟軸發(fā)生了滑動(dòng)。這次可真的給了我們一個(gè)巨大的打擊,來(lái)得這么突然,嚴(yán)重打擊了我們的信心,看著自己花費(fèi)了半個(gè)學(xué)期的心血在上面的作品在快要上交作品的關(guān)鍵時(shí)刻壞掉,那時(shí)候的心情可真的無(wú)法承受。作品實(shí)驗(yàn)失敗,我們受到了很大的打擊,跟指導(dǎo)老師以及輔導(dǎo)員聯(lián)系,說(shuō)明了我們情況,似乎上天給了我們一個(gè)補(bǔ)救的方法,老師延遲了我們遞交比賽作品的時(shí)間,我們還是有時(shí)間去更正我們的問(wèn)題。
收到那個(gè)信息的鼓舞,我們又開始了第四次的作品制作,這個(gè)我們聽取了塑汗加工中心老師的意見,采用了ab膠水代替萬(wàn)能膠來(lái)連接齒輪與軸的連接,我們經(jīng)過(guò)試驗(yàn),而且改進(jìn)了粘貼的方法,經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)驗(yàn)室奮戰(zhàn),我們又完成了第四次的作品制作。這次我們可是信心十足了,大家都很有信心不會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題,再一次拿去實(shí)驗(yàn)。
然后,失敗再一次嚴(yán)重地打擊了我們,實(shí)驗(yàn)再一次失敗,同樣的問(wèn)題,傳遞了力矩太大,強(qiáng)度不夠。那次的失敗,我們幾乎要面臨放棄了,我們兩三天心情都相當(dāng)失落。我看著失敗的作品,慢慢研究了下,重新檢查了我們的問(wèn)題所在,想了挺久都想不出什么更好的方法。那段時(shí)間離比賽很近了,我們的作品卻成了廢品,心情非常糟糕。
我們后來(lái)又想了幾個(gè)方法,都以失敗告終,大家心情都低到谷底了。我很細(xì)心研究并思考了解決的方法,終于想出了一個(gè)解決力矩太多的解決辦法——卸載。我將裝軸承的孔擴(kuò)大,然后再裝上軸承,想到就馬上行動(dòng),經(jīng)過(guò)兩三天的努力,我們的第五次作品最終完成,我們?cè)僖淮我砸话俜值男判某霭l(fā)教室實(shí)驗(yàn),終于,我們成功了,我們完成了作品,那時(shí)候的心情真的無(wú)法描述,三個(gè)一個(gè)字,爽極了。
完成了作品的制作,比賽的時(shí)間也將近,我們分工完成參賽作品的材料以及作品的最后包裝,終于在規(guī)定的時(shí)間趕上了比賽,提交了我們的作品。
5月31號(hào),我們?cè)谌A工進(jìn)行了答辯,我們充分地向比賽的評(píng)委展示了我們的作品,得到了評(píng)委的好評(píng),雖然我們的作品最后沒(méi)有獲得名次,不過(guò)正如一個(gè)評(píng)委跟我們說(shuō)那樣:“你們的作品很有推廣價(jià)值?!蔽覀兊淖髌吠耆茏屛覀円詾榘?,我們花了半年的心血完成的作品已經(jīng)讓我們收獲了很多,雖然我們的作品還有地方要改進(jìn),我們作品遇到的很多加工精度的問(wèn)題是我們單價(jià)生產(chǎn),比賽經(jīng)費(fèi)受限制所不能解決的問(wèn)題。
比賽過(guò)了,我的最大的心得就是:創(chuàng)新的道路真的很艱難。但是無(wú)論道路有多艱難,唯只有我們能始終堅(jiān)持不懈,運(yùn)用科學(xué)的方法去思考問(wèn)題并付諸行動(dòng),才能在創(chuàng)新這條道路有所作為。
——?jiǎng)?chuàng)新之源。
摘要:在迅速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),人們物質(zhì)生活水平上來(lái)了,自然精神生活水平也隨之提高,然而,其中一個(gè)具體表現(xiàn)就是在機(jī)械產(chǎn)品的應(yīng)用創(chuàng)新上,本文站在一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的角度審視了當(dāng)前的創(chuàng)新以及提出自己對(duì)創(chuàng)新的理解。
關(guān)鍵詞:機(jī)械,創(chuàng)新,便利,源泉。
一、引言。
創(chuàng)新的作用體現(xiàn)在我們生活中的方方面面,大到人類文明進(jìn)步、人類科學(xué)的發(fā)展、現(xiàn)代科學(xué)體系、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、綜合國(guó)力,小到我們的日常生活,一個(gè)創(chuàng)新的點(diǎn)子往往能給我們帶來(lái)太多的便利。世界各國(guó)之間在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和科學(xué)技術(shù)方面的劇烈競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是人才創(chuàng)造力的競(jìng)爭(zhēng)。然而,滲透人們生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的東西,總是與機(jī)械有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,因此,如何培養(yǎng)和提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力,特別是對(duì)機(jī)械類學(xué)生來(lái)說(shuō),更應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力擺在重要位置。
對(duì)于一個(gè)工科生,還是學(xué)機(jī)械的我而言,機(jī)械其實(shí)不是簡(jiǎn)單意義上的機(jī)器與機(jī)構(gòu)的總稱,走在大街小巷,進(jìn)入公司、教室,回到家里,隨處可見大大小小的物件都跟機(jī)械有關(guān),我不想以一個(gè)機(jī)械專業(yè)的學(xué)生來(lái)講解機(jī)械,更通俗易懂的方法還是運(yùn)用實(shí)例,運(yùn)用大家司空見慣的東西來(lái)解說(shuō)。前不久學(xué)校剛剛刮過(guò)“機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”的強(qiáng)風(fēng),大家熱情都很高,在創(chuàng)新這塊兒,無(wú)論身處何種地位的人,都多多少少有些想法,但是好多人一看到“機(jī)械”這樣一個(gè)名詞,又開始畏縮了,小到一把剪刀,大到一架飛機(jī),都是我們所說(shuō)的機(jī)械產(chǎn)品,我們大可以認(rèn)為,只要能夠相互傳遞運(yùn)動(dòng)的部件都是機(jī)械的范疇,就如同語(yǔ)言沒(méi)有國(guó)界一樣,創(chuàng)新實(shí)際上也沒(méi)有界限,只要有思想,它就有實(shí)現(xiàn)的可能。
必要性及創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)建進(jìn)行了討論,清華大學(xué)、華中理工大學(xué)、中南大學(xué)是將機(jī)械創(chuàng)新研究作為主要研究方向,都很重視機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的發(fā)展[3]。但是,目前用的《機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)》教材主要是圍繞著新機(jī)構(gòu)、新機(jī)器創(chuàng)造普遍規(guī)律及適用方法的應(yīng)用基礎(chǔ)理論來(lái)編寫的,同時(shí)還注重應(yīng)用基礎(chǔ)理論與工程實(shí)際相聯(lián)系。課程中的實(shí)例基本上停留在怎樣進(jìn)行機(jī)械機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)原理分析,即就其實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)來(lái)說(shuō),這些實(shí)例嚴(yán)格說(shuō)來(lái)是驗(yàn)證性實(shí)例,離真正意義上的創(chuàng)新設(shè)計(jì)性實(shí)例相差甚遠(yuǎn)。
國(guó)外很多國(guó)家在創(chuàng)新這塊兒較國(guó)內(nèi)有過(guò)之而無(wú)不及,許多著名的高等學(xué)校都非常重視學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。設(shè)置有關(guān)創(chuàng)新方面的課程。建立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。德國(guó)大學(xué)工科專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的比例很高,學(xué)生除了要完成依附于課程學(xué)習(xí)的實(shí)踐任務(wù)外,還要完成不依附于課程的6項(xiàng)難度與我國(guó)畢業(yè)設(shè)計(jì)相當(dāng)甚至超過(guò)碩士論文的創(chuàng)新設(shè)計(jì)或創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。此外,學(xué)生還必須在工業(yè)企業(yè)中進(jìn)行26周以上的實(shí)習(xí),通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力[4]。
然而要想獲得理想的教學(xué)效果,必需改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,摒棄滿堂灌的教學(xué)方法,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。通過(guò)實(shí)例分析和引導(dǎo),課堂討論,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的存疑和創(chuàng)新思維;同時(shí)為提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,激發(fā)創(chuàng)新欲望,鼓勵(lì)創(chuàng)新熱情;開展各種機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng),如機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽,支持和指導(dǎo)學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)。有條件的情況下,可以為學(xué)生提供一定場(chǎng)地和必要的實(shí)驗(yàn)條件。
原理簡(jiǎn)單,但就是沒(méi)人想到。
資深專家為國(guó)內(nèi)目前《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》課程提出以下建議:以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標(biāo),改革并加強(qiáng)現(xiàn)有的機(jī)械創(chuàng)新課程模式,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維;通過(guò)變驗(yàn)證性實(shí)例為設(shè)計(jì)性實(shí)例,以達(dá)到優(yōu)化學(xué)生知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力;注重創(chuàng)新實(shí)例課程與工廠實(shí)際的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生面向產(chǎn)品制造的思維理念,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)構(gòu)想以及動(dòng)手能力,利用課余時(shí)間,開放實(shí)驗(yàn)室,按基礎(chǔ)型、設(shè)計(jì)創(chuàng)新型和提高型三個(gè)層次進(jìn)行規(guī)劃教學(xué)體系,按必修和選修的不同要求提供給學(xué)生;努力加大機(jī)械設(shè)計(jì)及理論的各個(gè)方面建設(shè),為機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐提供有利的保障,對(duì)機(jī)械創(chuàng)新人才的培養(yǎng)具有十分重要的意義[5]。
四、我對(duì)創(chuàng)新的理解。
所謂的“創(chuàng)新”簡(jiǎn)單地理解不就是“創(chuàng)造新的東西嘛”,我將其分為兩類:革新和改進(jìn)。革新和改進(jìn)都可以創(chuàng)造新型東西,都能給人們帶來(lái)人們想要的某些效果。我想首先從“創(chuàng)新的起始點(diǎn)”談起,上面我有提到從胡老師的課上,我深刻理解到了“創(chuàng)新之源”的所在,是的,創(chuàng)新其實(shí)并不神圣,它來(lái)源于生活,多數(shù)的創(chuàng)新是建立在解決目前處理問(wèn)題存在的缺陷上面的。以前處于溫飽的中國(guó)人民,在解決了溫飽問(wèn)題之后開始考慮怎樣更好地解決衣食住行問(wèn)題、更舒服地生活了,這就是創(chuàng)新的源泉。
為了更方面地洗衣服,洗衣機(jī)隨之誕生,將以前的人工搓洗,直接裝換為旋轉(zhuǎn)式柔和的衣物間自身相互摩擦,接著又有不斷的改進(jìn),于是市場(chǎng)上出現(xiàn)了各式各樣的洗衣機(jī);為了方便人們縫補(bǔ)衣服,縫紉機(jī)也就被發(fā)明出來(lái)了,并且不再墨守成規(guī)地用單線縫補(bǔ),進(jìn)而更高效更牢固的縫補(bǔ)衣物。還有不勝枚舉的例子供我們參考,一個(gè)新的具有時(shí)代意義的機(jī)械產(chǎn)品被生產(chǎn)出來(lái),首先肯定是突破常規(guī)的,而所謂的突破,其實(shí)質(zhì)上探究新的工作原理,這樣的突破才是飛躍性的突破為便于區(qū)別,我將其定義為“革新”。
在我看來(lái),很多時(shí)候人們創(chuàng)新的想法往往被扼殺在搖籃里,由于專業(yè)知識(shí)和閱歷的局限性,我們太容易否定自己的各種想法了,其實(shí)可能只要我們?nèi)ド罹?,即使現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)東西,誰(shuí)能保證以后也沒(méi)法實(shí)現(xiàn)呢,就如同50年代的人能預(yù)想到現(xiàn)在人手一臺(tái)電腦的現(xiàn)象嘛。
然而,我又不得不承認(rèn),那種具有時(shí)代意義的機(jī)械產(chǎn)品的誕生,并不常見,
我們司空見慣的還是在原有理論基礎(chǔ)上面的改進(jìn),但是,真正的創(chuàng)新其實(shí)應(yīng)該具有革新一樣意義,其真正鼓勵(lì)人們?nèi)プ龅钠鋵?shí)是用不同的方法去更好地解決相同的問(wèn)題,簡(jiǎn)單的換位思考有時(shí)候會(huì)得到意想不到的效果,所以,創(chuàng)新從思維做起、從點(diǎn)子做起,無(wú)論從你所掌握的知識(shí)能否實(shí)現(xiàn),先要敢想。
五、總結(jié)。
不管你愿不愿意承認(rèn),我們的生活離不開機(jī)械,各種機(jī)械產(chǎn)品讓我們的生活變得越來(lái)越便利,然而,實(shí)際生活中其實(shí)還存在這很多讓人們不滿的地方,需要我們?nèi)ネ晟?,去用非常?guī)的方法解決,進(jìn)而完成真正意義上的革新。本文純屬一篇綜述性文章,很多觀點(diǎn)都屬一家之言,不夠成熟之處在之后的學(xué)習(xí)過(guò)程中我會(huì)加以改進(jìn)。
參考文獻(xiàn):
有幸參加本次“博亞杯”機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。不管是在準(zhǔn)備過(guò)程中還是在比賽過(guò)程中,都學(xué)到了許多在平時(shí)的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到和感受不到的東西。
參加比賽是對(duì)一個(gè)人各方面能力的全面鍛煉。這是一個(gè)自我提升的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作生活都很重要??偨Y(jié)自己團(tuán)隊(duì)的成敗得失吸取成功團(tuán)隊(duì)的寶貴經(jīng)驗(yàn),個(gè)人覺(jué)得一個(gè)團(tuán)隊(duì)要取得成功以下幾點(diǎn)非常重要:
首先需要一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,在擁有必要的基本知識(shí)技能外還需要能夠統(tǒng)籌全局,充分調(diào)動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性,發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的長(zhǎng)處,挖掘每個(gè)成員的潛能。這需要他能夠準(zhǔn)確把握宏觀的方向也要注意很小的細(xì)節(jié)問(wèn)題。
二,一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì),不僅是個(gè)人能力有限,在思維的靈活、見識(shí)的廣度、上個(gè)人都是無(wú)法和團(tuán)隊(duì)相比擬的。一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)會(huì)有不竭的動(dòng)力,團(tuán)員間互相鼓勵(lì)保證了團(tuán)隊(duì)的旺盛的斗志。團(tuán)員間相互交流相互理解使整個(gè)比賽過(guò)程更加協(xié)調(diào)。
三、明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念以及不滅的斗志。堅(jiān)持到最后就是勝利,說(shuō)的容易但做起來(lái)卻不是那么回事,很多時(shí)候在最需要堅(jiān)持時(shí),我們往往忘記了這句話。生活最怕沒(méi)有目標(biāo),做一件事,參加一個(gè)比賽亦如此。沒(méi)有一個(gè)明確而有強(qiáng)烈的目標(biāo)很難取得比賽的成功。
四、各方面的支持。來(lái)自自己的內(nèi)心,來(lái)自學(xué)校,來(lái)自老師。
比賽表面上是一件件參賽作品的比較,實(shí)質(zhì)是思維和思想的比拼。在比賽中能夠使自己在思想認(rèn)識(shí)上得到提高在思維習(xí)慣上得到改善則是最大的收獲。創(chuàng)新,一個(gè)不曾間斷過(guò)的話題,但怎么做到創(chuàng)新,怎么才能有一個(gè)創(chuàng)新型的思維卻很少有人做到。
另外,在比賽過(guò)程中和其他學(xué)校學(xué)生的交流,讓我認(rèn)識(shí)到了自己看到了現(xiàn)狀。從對(duì)比中看到了自己的情況,對(duì)自己在今后的學(xué)習(xí)生活上也有很大的幫助,給自己今后在一些事情上的選擇上提供了借鑒。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇七
對(duì)于一個(gè)工科生,還是學(xué)機(jī)械的我而言,機(jī)械其實(shí)不是簡(jiǎn)單意義上的機(jī)器與機(jī)構(gòu)的總稱,走在大街小巷,進(jìn)入公司、教室,回到家里,隨處可見大大小小的物件都跟機(jī)械有關(guān),我不想以一個(gè)機(jī)械專業(yè)的學(xué)生來(lái)講解機(jī)械,更通俗易懂的方法還是運(yùn)用實(shí)例,運(yùn)用大家司空見慣的東西來(lái)解說(shuō)。前不久學(xué)校剛剛刮過(guò)“機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”的強(qiáng)風(fēng),大家熱情都很高,在創(chuàng)新這塊兒,無(wú)論身處何種地位的人,都多多少少有些想法,但是好多人一看到“機(jī)械”這樣一個(gè)名詞,又開始畏縮了,小到一把剪刀,大到一架飛機(jī),都是我們所說(shuō)的機(jī)械產(chǎn)品,我們大可以認(rèn)為,只要能夠相互傳遞運(yùn)動(dòng)的部件都是機(jī)械的范疇,就如同語(yǔ)言沒(méi)有國(guó)界一樣,創(chuàng)新實(shí)際上也沒(méi)有界限,只要有思想,它就有實(shí)現(xiàn)的可能。
為此,國(guó)內(nèi)全國(guó)各高校的機(jī)械及自動(dòng)化類專業(yè)相繼開設(shè)了《機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)》課程,有些高校還將其作為專業(yè)課的核心課程。作為一門核心專業(yè)課程,各高校都在對(duì)其教學(xué)內(nèi)容、手段、方法、實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行探討。文獻(xiàn)研究了機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理模式和教學(xué)方法,文獻(xiàn)就開設(shè)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的必要性及創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)建進(jìn)行了討論,清華大學(xué)、華中理工大學(xué)、中南大學(xué)是將機(jī)械創(chuàng)新研究作為主要研究方向,都很重視機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的發(fā)展。但是,目前用的《機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)》教材主要是圍繞著新機(jī)構(gòu)、新機(jī)器創(chuàng)造普遍規(guī)律及適用方法的應(yīng)用基礎(chǔ)理論來(lái)編寫的,同時(shí)還注重應(yīng)用基礎(chǔ)理論與工程實(shí)際相聯(lián)系。課程中的實(shí)例基本上停留在怎樣進(jìn)行機(jī)械機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)原理分析,即就其實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)來(lái)說(shuō),這些實(shí)例嚴(yán)格說(shuō)來(lái)是驗(yàn)證性實(shí)例,離真正意義上的創(chuàng)新設(shè)計(jì)性實(shí)例相差甚遠(yuǎn)。
然而要想獲得理想的教學(xué)效果,必需改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,摒棄滿堂灌的教學(xué)方法,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。通過(guò)實(shí)例分析和引導(dǎo),課堂討論,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的存疑和創(chuàng)新思維;同時(shí)為提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,激發(fā)創(chuàng)新欲望,鼓勵(lì)創(chuàng)新熱情;開展各種機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng),如機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽,支持和指導(dǎo)學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)。有條件的情況下,可以為學(xué)生提供一定場(chǎng)地和必要的實(shí)驗(yàn)條件。
就以上這點(diǎn),我覺(jué)得我們武漢大學(xué)在《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》這門課上就做了一番功夫,在如今大三的時(shí)候,我在張巍老師你的《機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)》課上學(xué)習(xí),剛開始你著重跟我們講目前國(guó)內(nèi)國(guó)外的發(fā)明動(dòng)向,舉出很多很多讓我們瞠目結(jié)舌的例子,啟發(fā)我們的思想;之后,你總能在我們?nèi)粘I钪械男∈轮锌闯龅览韥?lái),也是從你這里,我深刻體會(huì)到了“創(chuàng)新之源”的所在,你舉過(guò)一個(gè)關(guān)于樓梯的例子,告訴我們創(chuàng)新首先要做到合理,你帶到課堂上面的那些他從全國(guó)甚至全世界各地帶回來(lái)的新奇玩意,更是讓我們自慚形穢,那些東西原理簡(jiǎn)單,但就是沒(méi)人想到。
資深專家為國(guó)內(nèi)目前《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》課程提出以下建議:以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標(biāo),改革并加強(qiáng)現(xiàn)有的機(jī)械創(chuàng)新課程模式,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維;通過(guò)變驗(yàn)證性實(shí)例為設(shè)計(jì)性實(shí)例,以達(dá)到優(yōu)化學(xué)生知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力;注重創(chuàng)新實(shí)例課程與工廠實(shí)際的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生面向產(chǎn)品制造的思維理念,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)構(gòu)想以及動(dòng)手能力,利用課余時(shí)間,開放實(shí)驗(yàn)室,按基礎(chǔ)型、設(shè)計(jì)創(chuàng)新型和提高型三個(gè)層次進(jìn)行規(guī)劃教學(xué)體系,按必修和選修的不同要求提供給學(xué)生;努力加大機(jī)械設(shè)計(jì)及理論的各個(gè)方面建設(shè),為機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐提供有利的保障,對(duì)機(jī)械創(chuàng)新人才的培養(yǎng)具有十分重要的意義。
的創(chuàng)新是建立在解決目前處理問(wèn)題存在的缺陷上面的。以前處于溫飽的中國(guó)人民,在解決了溫飽問(wèn)題之后開始考慮怎樣更好地解決衣食住行問(wèn)題、更舒服地生活了,這就是創(chuàng)新的源泉。
為了更方面地洗衣服,洗衣機(jī)隨之誕生,將以前的人工搓洗,直接裝換為旋轉(zhuǎn)式柔和的衣物間自身相互摩擦,接著又有不斷的改進(jìn),于是市場(chǎng)上出現(xiàn)了各式各樣的洗衣機(jī);為了方便人們縫補(bǔ)衣服,縫紉機(jī)也就被發(fā)明出來(lái)了,并且不再墨守成規(guī)地用單線縫補(bǔ),進(jìn)而更高效更牢固的縫補(bǔ)衣物。還有不勝枚舉的例子供我們參考,一個(gè)新的具有時(shí)代意義的機(jī)械產(chǎn)品被生產(chǎn)出來(lái),首先肯定是突破常規(guī)的,而所謂的突破,其實(shí)質(zhì)上探究新的工作原理,這樣的突破才是飛躍性的突破為便于區(qū)別,我將其定義為“革新”。
在我看來(lái),很多時(shí)候人們創(chuàng)新的想法往往被扼殺在搖籃里,由于專業(yè)知識(shí)和閱歷的局限性,我們太容易否定自己的各種想法了,其實(shí)可能只要我們?nèi)ド罹?,即使現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)東西,誰(shuí)能保證以后也沒(méi)法實(shí)現(xiàn)呢,就如同50年代的人能預(yù)想到現(xiàn)在人手一臺(tái)電腦的現(xiàn)象嘛。
然而,我又不得不承認(rèn),那種具有時(shí)代意義的機(jī)械產(chǎn)品的誕生,并不常見,我們司空見慣的還是在原有理論基礎(chǔ)上面的改進(jìn),但是,真正的創(chuàng)新其實(shí)應(yīng)該具有革新一樣意義,其真正鼓勵(lì)人們?nèi)プ龅钠鋵?shí)是用不同的方法去更好地解決相同的問(wèn)題,簡(jiǎn)單的換位思考有時(shí)候會(huì)得到意想不到的效果,所以,創(chuàng)新從思維做起、從點(diǎn)子做起,無(wú)論從你所掌握的知識(shí)能否實(shí)現(xiàn),先要敢想。
我們的生活離不開機(jī)械,各種機(jī)械產(chǎn)品讓我們的生活變得越來(lái)越便利,然而,實(shí)際生活中其實(shí)還存在這很多讓人們不滿的地方,需要我們?nèi)ネ晟疲ビ梅浅R?guī)的方法解決,進(jìn)而完成真正意義上的革新。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇八
有幸參加本次“博亞杯”機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。不管是在準(zhǔn)備過(guò)程中還是在比賽過(guò)程中,都學(xué)到了許多在平時(shí)的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到和感受不到的東西。
參加比賽是對(duì)一個(gè)人各方面能力的全面鍛煉。這是一個(gè)自我提升的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作生活都很重要。總結(jié)自己團(tuán)隊(duì)的成敗得失吸取成功團(tuán)隊(duì)的寶貴經(jīng)驗(yàn),個(gè)人覺(jué)得一個(gè)團(tuán)隊(duì)要取得成功以下幾點(diǎn)非常重要:
首先需要一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,在擁有必要的基本知識(shí)技能外還需要能夠統(tǒng)籌全局,充分調(diào)動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性,發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的長(zhǎng)處,挖掘每個(gè)成員的潛能。這需要他能夠準(zhǔn)確把握宏觀的方向也要注意很小的細(xì)節(jié)問(wèn)題。
一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì),不僅是個(gè)人能力有限,在思維的靈活、見識(shí)的廣度、上個(gè)人都是無(wú)法和團(tuán)隊(duì)相比擬的。一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)會(huì)有不竭的動(dòng)力,團(tuán)員間互相鼓勵(lì)保證了團(tuán)隊(duì)的旺盛的斗志。團(tuán)員間相互交流相互理解使整個(gè)比賽過(guò)程更加協(xié)調(diào)。
三、明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念以及不滅的斗志。堅(jiān)持到最后就是勝利,說(shuō)的容易但做起來(lái)卻不是那么回事,很多時(shí)候在最需要堅(jiān)持時(shí),我們往往忘記了這句話。生活最怕沒(méi)有目標(biāo),做一件事,參加一個(gè)比賽亦如此。沒(méi)有一個(gè)明確而有強(qiáng)烈的目標(biāo)很難取得比賽的成功。
四、各方面的支持。來(lái)自自己的內(nèi)心,來(lái)自學(xué)校,來(lái)自老師。
比賽表面上是一件件參賽作品的比較,實(shí)質(zhì)是思維和思想的比拼。在比賽中能夠使自己在思想認(rèn)識(shí)上得到提高在思維習(xí)慣上得到改善則是最大的收獲。創(chuàng)新,一個(gè)不曾間斷過(guò)的話題,但怎么做到創(chuàng)新,怎么才能有一個(gè)創(chuàng)新型的思維卻很少有人做到。
另外,在比賽過(guò)程中和其他學(xué)校學(xué)生的交流,讓我認(rèn)識(shí)到了自己看到了現(xiàn)狀。從對(duì)比中看到了自己的情況,對(duì)自己在今后的學(xué)習(xí)生活上也有很大的幫助,給自己今后在一些事情上的選擇上提供了借鑒。
大三花了將近半年的時(shí)間去搞第三屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的作品,本來(lái)比賽早就完成了,開學(xué)還將所有的比賽花費(fèi)的發(fā)票遞交了上去,最后學(xué)校還要我們寫一篇比賽心得,今晚花了兩個(gè)鐘的時(shí)間寫下了下來(lái)這篇比賽心得,真的有點(diǎn)長(zhǎng),轉(zhuǎn)發(fā)到自己的博客上,見證下自己曾經(jīng)的步伐。
轉(zhuǎn)眼間,大三過(guò)去了,在大三的第一個(gè)學(xué)期的最后幾天,我們的參賽作品——綠色環(huán)保自動(dòng)吸塵黑板擦通過(guò)了答辯,最后得到了學(xué)校老師,領(lǐng)導(dǎo)的肯定,成為其中的一個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目,得到了學(xué)校的大力支持。
立項(xiàng)之后,我們就開始了作品的制作階段。寒假期間,我們首先通過(guò)上網(wǎng)買回了一個(gè)現(xiàn)成的電動(dòng)吸塵黑板擦進(jìn)行研究,然后拆了里面的渦輪風(fēng)扇用到我們的作品制作中。然后在寒假期間幾次出到大德路去找我們制造作品需要的零件。
大三的第二個(gè)學(xué)期一開始,我們就開始專注于作品的制作。首先通過(guò)上網(wǎng)以及老師,同學(xué)的幫助,找了很多地方,終于找到了合適我們制作作品所需要的零件——滾筒以及塑料小齒輪,這兩樣零件不多好找,最終我們是看到了玩具車上面的車輪跟里面的齒輪,因?yàn)閺耐婢哕嚿厦嫒∠逻@種在市場(chǎng)上單件少的零件比較劃算,不然我們又要花錢去訂做,成本就高了。
買回滾筒以及小齒輪后,我們開始自己設(shè)計(jì)錐齒輪。在設(shè)計(jì)的時(shí)候,我們運(yùn)用課本學(xué)到的知識(shí),計(jì)算并設(shè)計(jì)了我們需要的齒輪,不過(guò)當(dāng)我們將我們?cè)O(shè)計(jì)好的錐齒輪參數(shù)拿到外面叫師傅訂做的時(shí)候開始遇到了一些問(wèn)題。由于我們只是運(yùn)用課本上的知識(shí),沒(méi)有什么社會(huì)上的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),將我們?cè)O(shè)計(jì)的參數(shù)拿去加工的時(shí)候,師傅跟我們說(shuō)那樣的參數(shù)的小錐齒輪沒(méi)法加工,模數(shù)太小了,機(jī)床沒(méi)法加工。我們問(wèn)了很多家,終于找到一家能加工我們參數(shù)的錐齒輪的商鋪,跟老板核查好參數(shù)之后,這樣就完成了錐齒輪的設(shè)計(jì)工作。
齒輪,錐齒輪,滾筒都買了回來(lái)之后,又買了傳動(dòng)軸,我們就開始設(shè)計(jì)自己的黑板擦外盒了。一開始我們計(jì)劃用薄鐵皮做外盒,用cad完成自己的加工圖形,然后去大德路找?guī)煾祹臀覀兗庸?,我們跟師傅說(shuō)完了我們的設(shè)計(jì)方案就回去了,一周之后再去領(lǐng)會(huì)我們定制的黑板擦外盒的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,由于我們畫的圖紙表示得不是很明白,加上給我加工的師傅也不是很專業(yè),外盒拿回來(lái),我們安裝上齒輪,軸,錐齒輪,風(fēng)扇發(fā)現(xiàn)很多地方不能配合,還有加工錯(cuò)誤的地方。我們遇到了失敗,很快我們就想出了解決的方法,我們發(fā)現(xiàn)用圖紙比較難說(shuō)明我們的作品制作細(xì)則,然而我們也不能守在師傅身邊跟他一起完成作品的制作,我們有很多課程,而且做一個(gè)那樣的外盒要花上幾天的時(shí)間,師傅的時(shí)間都比較匆忙。我們想到了首先在學(xué)校的塑焊中心首先自己先粗糙得大概作出自己的作品模型,然后再通過(guò)模型跟師傅說(shuō)明我們作品的制作細(xì)則。在塑焊中心制作模型的時(shí)候,我們可是吃了不少苦,最后在老師的悉心教導(dǎo)跟我們的不懈努力下,最終我們完成了模型的制作。
完成了外盒的模型制作,我們?cè)僖淮纬龅酱蟮侣氛規(guī)煾到o我們加工的師傅加工我們的產(chǎn)品。這次有了模型跟師傅講解,我們吸取上一次失敗的教訓(xùn),找出問(wèn)題的根源,跟師傅說(shuō)的相當(dāng)清楚作品制作的細(xì)則。果然第二次加工出來(lái)的作品完全符合我們的要求,我們實(shí)現(xiàn)了自己作品的制作要求,回來(lái)后我們自己將齒輪,軸,錐齒輪,風(fēng)扇組裝上去,經(jīng)過(guò)我們的不斷嘗試,我們的作品實(shí)習(xí)我們的設(shè)計(jì)目的。
我們將第一次完成的作品交到學(xué)院接受指導(dǎo)老師的檢查,我們悉心聽取了老師的建議,鐵制的外盒重量以及外觀不好的建議,回來(lái)后,我們又考慮了其他的方案。我們想到了用塑料代替鐵皮,作為黑板擦的外盒。
于是,我們又開始了改良的方案。我們買回塑料板,然后回到學(xué)校的塑焊中心自己完成作品的制作,我們割板,鉆孔,焊接,利用平時(shí)的空閑以及中午睡覺(jué)的時(shí)間待在塑焊加工中心爭(zhēng)分奪秒制作我們的作品。在制作的過(guò)程中我們遇到了很多困難,都一一在老師的指導(dǎo)跟我們的努力下慢慢解決了。
經(jīng)過(guò)兩周的制作,我們第二次完成了作品的改良,使我們的作品更加地完善了。然后我們?nèi)チ寺尻?yáng)實(shí)習(xí)兩周,在洛陽(yáng)的實(shí)習(xí)中,一次我們參觀軸承博物館,一個(gè)精致的小軸承吸引了我的注意力,突然想到如果我們將那種小軸承加到我們作品的軸端,我們的作品的噪聲跟摩擦問(wèn)題不就很好的解決了嗎?當(dāng)時(shí)真的很開心,詢問(wèn)了老師跟同學(xué),我們也知道了原來(lái)在廣州也有之類的小軸承買,當(dāng)時(shí)就相當(dāng)興奮能早點(diǎn)回到學(xué)校。
一回到學(xué)校,我們馬上出外面買回了我們需要的小軸承,然后捉緊時(shí)間開始了我們的第三次制作。第三次制作,我們遇到了很多失敗,我們遇到很多困難,也曾多次不知如何解決問(wèn)題,然后又不斷地想辦法解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)緊張的兩個(gè)星期的時(shí)間,我們終于完成了第三次的作品大體的制作。然后我們又設(shè)計(jì)了黑板擦的專門底座,然后加工了出來(lái),再將所有的零件安裝上去,眼看似乎我們的作品完成了,當(dāng)然興奮。
完成了作品的制作,我們拿到課室去實(shí)驗(yàn)下。實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,發(fā)生了我們最可怕的事情,由于強(qiáng)度不夠,傳動(dòng)的力很大,齒輪跟軸發(fā)生了滑動(dòng)。這次可真的給了我們一個(gè)巨大的打擊,來(lái)得這么突然,嚴(yán)重打擊了我們的信心,看著自己花費(fèi)了半個(gè)學(xué)期的心血在上面的作品在快要上交作品的關(guān)鍵時(shí)刻壞掉,那時(shí)候的心情可真的無(wú)法承受。作品實(shí)驗(yàn)失敗,我們受到了很大的打擊,跟指導(dǎo)老師以及輔導(dǎo)員聯(lián)系,說(shuō)明了我們情況,似乎上天給了我們一個(gè)補(bǔ)救的方法,老師延遲了我們遞交比賽作品的時(shí)間,我們還是有時(shí)間去更正我們的問(wèn)題。
收到那個(gè)信息的鼓舞,我們又開始了第四次的作品制作,這個(gè)我們聽取了塑汗加工中心老師的意見,采用了ab膠水代替萬(wàn)能膠來(lái)連接齒輪與軸的連接,我們經(jīng)過(guò)試驗(yàn),而且改進(jìn)了粘貼的方法,經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)驗(yàn)室奮戰(zhàn),我們又完成了第四次的作品制作。這次我們可是信心十足了,大家都很有信心不會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題,再一次拿去實(shí)驗(yàn)。
然后,失敗再一次嚴(yán)重地打擊了我們,實(shí)驗(yàn)再一次失敗,同樣的問(wèn)題,傳遞了力矩太大,強(qiáng)度不夠。那次的失敗,我們幾乎要面臨放棄了,我們兩三天心情都相當(dāng)失落。我看著失敗的作品,慢慢研究了下,重新檢查了我們的問(wèn)題所在,想了挺久都想不出什么更好的方法。那段時(shí)間離比賽很近了,我們的作品卻成了廢品,心情非常糟糕。
我們后來(lái)又想了幾個(gè)方法,都以失敗告終,大家心情都低到谷底了。我很細(xì)心研究并思考了解決的方法,終于想出了一個(gè)解決力矩太多的解決辦法——卸載。我將裝軸承的孔擴(kuò)大,然后再裝上軸承,想到就馬上行動(dòng),經(jīng)過(guò)兩三天的努力,我們的第五次作品最終完成,我們?cè)僖淮我砸话俜值男判某霭l(fā)教室實(shí)驗(yàn),終于,我們成功了,我們完成了作品,那時(shí)候的心情真的無(wú)法描述,三個(gè)一個(gè)字,爽極了。
完成了作品的制作,比賽的時(shí)間也將近,我們分工完成參賽作品的材料以及作品的最后包裝,終于在規(guī)定的時(shí)間趕上了比賽,提交了我們的作品。
5月31號(hào),我們?cè)谌A工進(jìn)行了答辯,我們充分地向比賽的評(píng)委展示了我們的作品,得到了評(píng)委的好評(píng),雖然我們的作品最后沒(méi)有獲得名次,不過(guò)正如一個(gè)評(píng)委跟我們說(shuō)那樣:“你們的作品很有推廣價(jià)值。”我們的作品完全能讓我們引以為傲,我們花了半年的心血完成的作品已經(jīng)讓我們收獲了很多,雖然我們的作品還有地方要改進(jìn),我們作品遇到的很多加工精度的問(wèn)題是我們單價(jià)生產(chǎn),比賽經(jīng)費(fèi)受限制所不能解決的問(wèn)題。
比賽過(guò)了,我的最大的心得就是:創(chuàng)新的道路真的很艱難。但是無(wú)論道路有多艱難,唯只有我們能始終堅(jiān)持不懈,運(yùn)用科學(xué)的方法去思考問(wèn)題并付諸行動(dòng),才能在創(chuàng)新這條道路有所作為。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇九
廠里有三個(gè)用加工磨頭體的加工中心和幾臺(tái)數(shù)控機(jī)床,加工中心有一個(gè)刀架和多個(gè)工作臺(tái)同時(shí)對(duì)多個(gè)工作面進(jìn)行加工,不僅避免了由于基準(zhǔn)不重合產(chǎn)生的誤差,提高了加工精度而且也大大提高了加工效率,但是加工中心體積較大,價(jià)格昂貴,而且對(duì)環(huán)境要求較高,這是提高產(chǎn)品的成本,一般選擇加工經(jīng)濟(jì)性較高的零件或者精度要求高的關(guān)鍵零件。
數(shù)控機(jī)床能自動(dòng)的完成對(duì)軸類與盤類零件內(nèi)外圓柱面、圓錐面、圓弧面、螺紋等切削加工。并能進(jìn)行切槽、鉆孔、擴(kuò)孔和鉸孔等切削。數(shù)控車床具有加工精度穩(wěn)定性好、加工靈活、通用性強(qiáng),能適應(yīng)多品種、小批生產(chǎn)自動(dòng)化的要求,特別適合加工形狀復(fù)雜的軸類或盤類零件。
我們對(duì)廠里的管理系統(tǒng)進(jìn)行了了解,要求工人紀(jì)律嚴(yán)明、嚴(yán)格制度、照章辦事,工人上下班打卡,不準(zhǔn)抽煙等,工作余外的時(shí)間,為豐富工人的生活,廠里還舉行一系列的文娛活動(dòng)和球賽等,為工人輕松愉快的工作提供了幫助。
暑假的生活感覺(jué)很充實(shí),為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我受益很深,親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,理論與實(shí)際相結(jié)合,讓我開了眼界。在為我以后的工作做了鋪墊,同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代社會(huì),對(duì)以后把握的人生的方向也有所啟發(fā)!
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在柴油機(jī)的拆裝過(guò)程中需要一步一步進(jìn)行對(duì)機(jī)器的拆裝,一般遵循先部分在部件的原則。在螺絲的卸裝過(guò)程中使用各種各樣的工具,有些是液壓工具。對(duì)于氣缸蓋上的大螺母,是用套筒用鋼棍透過(guò)做成簡(jiǎn)易杠桿進(jìn)行拆裝。在對(duì)柴油機(jī)工作的主要大件拆裝前要注意小的部分,比如說(shuō)要先把油管這俄樓在外面的管路拆下來(lái)。為了避免裝機(jī)時(shí)所帶來(lái)的忙亂,在拆卸柴油機(jī)時(shí)要對(duì)柴油機(jī)拆下來(lái)的螺絲、螺母及一些墊子歸類分開存放。將活塞取下的時(shí)候二沖程4e135e型柴油機(jī)要使用專用工具將其固定在活塞上。
用液壓工具將固定曲軸的瓦卸下螺母后向上將活塞提出來(lái)。而四沖程6460a型柴油機(jī)不需要專用工具將活塞提出來(lái),僅僅是在卸下螺母后用纏繞著布的木棍抵住連桿將其頂出來(lái),在活塞出來(lái)的時(shí)候再將其提出來(lái),安裝的時(shí)候4e135e型柴油機(jī)活塞需要用活塞套,以便順利將其放入,6460a需要按住活塞環(huán)將其放下對(duì)準(zhǔn)凸輪。用液壓工具將軸瓦固定住,需要達(dá)到標(biāo)定的應(yīng)力。為了防止柴油機(jī)工作時(shí)松動(dòng)螺絲,在固定好螺母后需要用鐵絲做成固定卡防止松動(dòng)。在對(duì)飛輪的安裝中需要注意零點(diǎn)位置要與指針對(duì)齊,方面在排氣正時(shí)以及其他裝置的安裝。在安裝空氣分配器時(shí)不能忘記順序。在柴油機(jī)拆裝實(shí)驗(yàn)中對(duì)噴油閥,以及一些泵的拆裝,在安裝的時(shí)候小心,以免弄壞了。噴油閥和活塞在安裝前需要清洗,機(jī)座也需要擦拭一遍。由于柴油機(jī)比較重,在對(duì)于拆裝過(guò)程都用吊車將其拉動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中要注意安全。對(duì)于進(jìn)氣和排氣正時(shí)的調(diào)節(jié)需要使用塞尺,根據(jù)說(shuō)明書的要求用塞尺找出適當(dāng)?shù)暮穸?,將螺母松開將塞尺送入間隙,用螺絲刀將頂上螺絲松開調(diào)節(jié)間隙的大小,代到恰當(dāng)位置時(shí)用螺絲刀將上頂螺絲按住用扳手將螺母固定緊。
在柴油機(jī)拆裝過(guò)程中由于機(jī)器密封的需要通常需要墊錢或者墊片之類的物件,由于拆裝過(guò)程中不可避免地對(duì)這些造成破壞,因此需要制作新的墊片,在制作墊片中根據(jù)部件的種類不同需要選擇不同的材料,比如在排氣裝置與機(jī)體相聯(lián)接的部分應(yīng)該選擇石棉墊,制作需要用手錘,將材料放在需要墊片的部件部分的表面,用錘子慢慢敲打會(huì)在材料上出現(xiàn)痕跡,這些痕跡部分就是攻堅(jiān)的邊縫部分,,用錘子在這些部分敲打便可以一點(diǎn)點(diǎn)地將多余的'材料敲打下來(lái),這樣留下來(lái)的產(chǎn)物便是需要的墊片。
有時(shí)需要在上面涂上一層油。在拆裝氣閥時(shí)我們可以發(fā)現(xiàn)氣閥有氣閥圈、氣閥座、氣閥內(nèi)外彈簧、氣閥導(dǎo)管、鎖夾等部分組成。打開氣閥時(shí),碟形彈簧因受力增大而變平,氣閥彈簧力逐漸轉(zhuǎn)移到鋼珠上。使鋼珠受壓并滾至槽底最低點(diǎn),復(fù)位彈簧被壓縮。關(guān)閉氣閥時(shí),由于氣閥彈簧彈力逐漸減小,碟形彈簧逐漸恢復(fù)原先形狀,鋼珠的壓力逐漸消失。復(fù)位彈簧又把它推回槽的頂端。重裝凸輪軸的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)必須注意對(duì)準(zhǔn)其嚙合記號(hào)。在傳動(dòng)機(jī)構(gòu)已拆卸而機(jī)械式氣閥驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)未拆卸的情況下,禁止盤動(dòng)曲軸。以防止活塞頂撞上開啟的氣閥,造成氣閥損壞事故。
對(duì)6460a型柴油機(jī)的啟動(dòng):實(shí)驗(yàn)室的6460a型柴油機(jī)采用壓縮空氣啟動(dòng)。將壓縮空氣打開,按下啟動(dòng)按鈕代啟動(dòng)后停止按,大學(xué)在3秒左右就能啟動(dòng)起來(lái)。在啟動(dòng)前要手動(dòng)壓油,為了保證能將柴油機(jī)順利啟動(dòng),供油量稍微大一些。在柴油機(jī)啟動(dòng)和停車時(shí)不要給柴油機(jī)加載負(fù)載。啟動(dòng)柴油機(jī)后在氣缸上打開閥門可以將柴油工作產(chǎn)生的壓縮空氣送回到壓縮空氣瓶,以備下次啟動(dòng)柴油機(jī)時(shí)使用。柴油機(jī)帶動(dòng)螺旋槳做功,推動(dòng)傳播前進(jìn)。實(shí)驗(yàn)室里與6460a型柴油機(jī)功率輸出端通過(guò)齒輪箱相連螺旋槳,通過(guò)齒輪箱控制螺旋槳的轉(zhuǎn)向來(lái)調(diào)節(jié)前進(jìn)的方向。通過(guò)齒輪箱調(diào)節(jié)螺旋槳轉(zhuǎn)向得時(shí)候,需要先打到空位,帶螺旋槳停止轉(zhuǎn)動(dòng)后在轉(zhuǎn)向,不然易造成傳動(dòng)桿的扭曲。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇十
第一段:引入
機(jī)械是現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的基石,為了更好地理解機(jī)械的工作原理和操作技巧,我參加了一次為期兩周的機(jī)械實(shí)訓(xùn)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我深刻地體會(huì)到了機(jī)械的重要性和實(shí)踐操作的重要性。下面我將整理并總結(jié)我在實(shí)訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。
第二段:學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)
在實(shí)訓(xùn)中,我們首先學(xué)習(xí)了機(jī)械的基礎(chǔ)知識(shí)。我們了解了不同類型的機(jī)械設(shè)備和其原理,比如傳動(dòng)裝置的運(yùn)轉(zhuǎn)原理、軸承的種類和使用方法等。通過(guò)理論學(xué)習(xí),我們對(duì)機(jī)械有了初步的了解,并且能夠在實(shí)際操作中應(yīng)用這些知識(shí)。
第三段:掌握機(jī)械操作技巧
除了理論學(xué)習(xí),我們還進(jìn)行了一系列的實(shí)際操作。我們學(xué)會(huì)了如何正確佩戴個(gè)人防護(hù)裝備,并學(xué)習(xí)了機(jī)械設(shè)備的安全操作規(guī)程。通過(guò)實(shí)際操作,我們熟悉了不同機(jī)械設(shè)備的操作方法,學(xué)會(huì)了調(diào)整和維護(hù)設(shè)備的技巧。我們體會(huì)到了操作技巧的重要性,這不僅能夠增加效率,還能夠提高安全性。
第四段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力
機(jī)械實(shí)訓(xùn)中,我們還進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)合作的任務(wù)。在這些任務(wù)中,我們需要分工合作,互相配合完成任務(wù)。這要求我們具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力。通過(guò)和同學(xué)們的合作,我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,每個(gè)人的每一個(gè)環(huán)節(jié)都起著至關(guān)重要的作用。同時(shí),溝通也是團(tuán)隊(duì)合作不可或缺的一環(huán),只有良好的溝通才能使得大家的工作更加高效與順暢。
第五段:實(shí)踐與理論相結(jié)合的重要性
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我體會(huì)到了實(shí)際操作與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合的重要性。通過(guò)實(shí)踐操作,我們不僅更好地理解了機(jī)械的工作原理,還更加靈活地運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí)。理論知識(shí)的背后進(jìn)行實(shí)際操作,不僅為我們提供了較好的學(xué)習(xí)方式,更增加了我們的操作經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的能力。
總結(jié):
通過(guò)這次機(jī)械實(shí)訓(xùn),我學(xué)到了許多關(guān)于機(jī)械的知識(shí)和技能,并且對(duì)機(jī)械的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐操作讓我對(duì)機(jī)械有了更好的理解,并且培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。實(shí)際操作與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,使我在實(shí)踐中獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)用知識(shí)的能力。我相信這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)起到積極的促進(jìn)作用。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇十一
這一周是我們拆裝輔機(jī)的實(shí)訓(xùn)課,從一開始,我就很認(rèn)真的去對(duì)待,因?yàn)槲抑溃@樣的機(jī)會(huì)來(lái)之不易,平時(shí)都是對(duì)著抱著課本,念著理論,說(shuō)到實(shí)踐,真是少之又少!所以,我很珍惜,自始至終,我都堅(jiān)持去做到,認(rèn)真聽老師講解,凡事都參與動(dòng)手,理論與實(shí)踐相互結(jié)合,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,虛心向我們的老師請(qǐng)教!
我們的指導(dǎo)老師是幾位有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師,在他們耐心和熱情的指導(dǎo)之下,我了解了齒輪泵減速器汽油發(fā)動(dòng)機(jī)鉆銑床等等這些從前只在理論書上看到的設(shè)備。在每個(gè)設(shè)備的動(dòng)手之前,老師都是首先為我們?cè)敿?xì)的闡述機(jī)器的工作原理、工作流程和功能意義。
在拆裝機(jī)器的過(guò)程中,我都積極的動(dòng)手,沒(méi)有實(shí)踐,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。一個(gè)機(jī)器,是有很多零件組成的,很多時(shí)候,拆裝并不是一個(gè)人動(dòng)手去完成,而需要群體分工合作才能完成,這又要需要每一個(gè)人在做的過(guò)程中很好的去配合,正所謂整體離不開部分,部分整體相結(jié)合!在拆裝所有機(jī)器中,我印象最深刻的是汽油發(fā)動(dòng)機(jī),它實(shí)在花了我們太多的時(shí)間很精力,我從中學(xué)到的東西最多,雖然我們裝完它之后不能運(yùn)轉(zhuǎn),但我們并不屈服于困難,最后解決掉了問(wèn)題,終于成功了,當(dāng)時(shí)心理真是難以形容的高興!原來(lái),工作可以帶給人以快樂(lè),特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作,那樣才會(huì)更有成就感!
拆裝實(shí)訓(xùn)前我們都事先料想會(huì)有一大部分同學(xué)因?yàn)榕屡K怕冷而“袖手旁觀”,誰(shuí)知,當(dāng)我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時(shí),我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機(jī)構(gòu)吸引,于是精巧機(jī)構(gòu)對(duì)我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷,我們都變得活躍起來(lái)了,生怕插不上手。就這樣,一個(gè)完整的機(jī)床被我們幾個(gè)人庖丁解牛似的“五馬分尸”了,剛開始,面對(duì)拆下的一堆零件,我們傻眼了,這東西拆下來(lái)容易,想還原可就難多了。此時(shí)我深刻體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的內(nèi)涵――再詳細(xì)的紙上談兵也不能保證實(shí)踐時(shí)的得心應(yīng)手。
于是,我們從機(jī)械的工作原理入手,從傳動(dòng)結(jié)構(gòu)開始分析,慢慢理清了各零件的位置,找到了安裝的方法后,安裝起來(lái)就很順手了。由此可以看出,零件的功能和其機(jī)構(gòu)都是相統(tǒng)一的:有什么樣的結(jié)構(gòu),就會(huì)有什么樣的功能;反過(guò)來(lái),零件的功能給定,其機(jī)構(gòu)也大致定下來(lái)了。順著這樣的思路,我們又得出:機(jī)器的功能和其內(nèi)部零件的功能也是相統(tǒng)一的,也就是說(shuō)某個(gè)零件有什么樣的機(jī)構(gòu),它就能完成某項(xiàng)功能,從而它就只能安裝在機(jī)器中能完成此項(xiàng)功能的位置,舉例說(shuō)明,比如,齒輪能改變運(yùn)動(dòng)方向,那么齒輪就能安裝在機(jī)器中需要改變運(yùn)動(dòng)方向的地方,以此類推。
后來(lái),在我們即將順利完成安裝時(shí),我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)螺絲“獨(dú)自”露在外邊,不知道把它安裝在哪,并且我們?cè)偃龣z查沒(méi)有發(fā)現(xiàn)裝配錯(cuò)誤,在我們指導(dǎo)老師的幫助下,給我們進(jìn)行了講解,幫我們進(jìn)行了安裝,在此過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問(wèn)題,我想,這就是一種進(jìn)步,一種不能在課堂上學(xué)到的進(jìn)步。
一周的拆裝實(shí)訓(xùn)很快過(guò)去了,留給我的印象不僅是嚴(yán)冬下冰涼的金屬零件,更多的是機(jī)床精巧的內(nèi)部結(jié)構(gòu)――齒輪相互咬合、軸與套嚴(yán)謹(jǐn)配合、運(yùn)動(dòng)的完美傳遞、零件表面工藝的精細(xì)每一項(xiàng)都使我驚奇。我想,一個(gè)小小的機(jī)床內(nèi)部結(jié)構(gòu)就是如此復(fù)雜和精巧,那么大型車床、數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)豈不是嘆為觀止,所以,機(jī)械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠(yuǎn)不能企及的。通過(guò)這次拆裝實(shí)訓(xùn),讓我深刻的體會(huì)到做任何事情都必須認(rèn)真對(duì)待,都必須付出汗水和努力。
當(dāng)然這次實(shí)訓(xùn)也達(dá)到了我預(yù)先的目的,讓我對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)及變速器等汽車大型組件有了一個(gè)很深的認(rèn)識(shí),以前只有在課本上的感觀性的認(rèn)識(shí),這次則是實(shí)踐中的深入性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)使我們學(xué)到很多書本上學(xué)不到,通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),我收益良多,無(wú)論是技能方面還是思想方面。在此,我感謝我們的老師辛勤的教導(dǎo),也感謝自己的不懈去努力,我今后會(huì)好好的去發(fā)揚(yáng)!
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇十二
我從大一開始接觸機(jī)械實(shí)訓(xùn)課程,通過(guò)近三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,深深地體會(huì)到了機(jī)械實(shí)訓(xùn)的重要性和對(duì)我的職業(yè)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。這次機(jī)械實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺,不僅讓我理論與實(shí)踐相結(jié)合,更鍛煉了我的實(shí)際操作能力、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。下面,我將分別從實(shí)踐機(jī)械原理、掌握機(jī)械工具、提升機(jī)械實(shí)際操作能力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业臋C(jī)械實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。
首先,實(shí)踐機(jī)械原理是我在機(jī)械實(shí)訓(xùn)中的第一要?jiǎng)?wù)。通過(guò)課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,我更直觀地了解到了機(jī)械原理的應(yīng)用。從上課到實(shí)踐,我透徹地理解了機(jī)械學(xué)中的基本概念和原理,使我能夠更好地應(yīng)用于實(shí)際操作中。通過(guò)實(shí)踐,我實(shí)際運(yùn)用了機(jī)械原理,成功完成了一臺(tái)簡(jiǎn)易的機(jī)械裝置的設(shè)計(jì)與制作,這為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,掌握機(jī)械工具是我在實(shí)踐過(guò)程中的第二要?jiǎng)?wù)。在這次實(shí)訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)到了各種機(jī)械工具的使用方法和注意事項(xiàng)。掌握機(jī)械工具不僅能夠提高效率,更能夠提高完成工作的準(zhǔn)確性和安全性。通過(guò)實(shí)踐,我逐漸熟悉了機(jī)械工具的名稱、使用方法和維護(hù)保養(yǎng),掌握了木工、切割、焊接等多種機(jī)械工具的操作技巧。這無(wú)疑是我今后在機(jī)械領(lǐng)域工作中必備的基本技能。
第三,提升機(jī)械實(shí)際操作能力也是機(jī)械實(shí)訓(xùn)中的重要任務(wù)。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我有機(jī)會(huì)親自操作機(jī)械設(shè)備,從而更好地了解和掌握機(jī)械技術(shù)。通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)踐訓(xùn)練,我逐漸掌握了機(jī)械設(shè)備的操作方法和操作技巧,進(jìn)一步提升了我的實(shí)際操作能力。同時(shí),實(shí)踐還幫助我培養(yǎng)了工作中的細(xì)心觀察、快速反應(yīng)和解決問(wèn)題的能力,這將在我日后的工作中大有裨益。
第四,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)是機(jī)械實(shí)訓(xùn)中不可忽視的任務(wù)之一。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我接觸到了各種實(shí)際問(wèn)題,并通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作一同解決。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了去思考、去分析問(wèn)題的本質(zhì),并提出創(chuàng)新的解決方案。機(jī)械實(shí)訓(xùn)課程也為我們提供了自由發(fā)揮的空間,鼓勵(lì)我們進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì),培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。
最后,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也是機(jī)械實(shí)訓(xùn)課程的重要目標(biāo)之一。在實(shí)際操作中,每個(gè)人都需要與他人密切合作,共同完成任務(wù)。這要求我們相互溝通、相互協(xié)助,培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)機(jī)械實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐,我更加明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,也更加深刻地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,我學(xué)到了傾聽他人的意見、尊重他人的權(quán)利和合理分配任務(wù)的重要性,這些都將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生積極的影響。
綜上所述,機(jī)械實(shí)訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響,讓我從一個(gè)對(duì)機(jī)械一無(wú)所知的小白,逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)具備基本機(jī)械知識(shí)和實(shí)際操作能力的初級(jí)機(jī)械工程師。通過(guò)實(shí)踐機(jī)械原理、掌握機(jī)械工具、提升機(jī)械實(shí)際操作能力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等環(huán)節(jié),我得到了知識(shí)的積累,提高了技能水平,為將來(lái)的職業(yè)道路奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我相信,只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我一定能夠在機(jī)械領(lǐng)域中取得更大的成就。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇十三
在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中我們嘗到了什么叫做真正的酸、甜、苦、辣,泥巴裹滿褲腿、汗水濕透衣背這就是我們工作時(shí)的情景。當(dāng)你付出努力工作卻迎來(lái)別人不信任的目光的時(shí)候、當(dāng)你遇到問(wèn)題不知道怎樣解決的時(shí)候、當(dāng)你覺(jué)得心里委屈不知道向誰(shuí)傾訴的時(shí)候,這時(shí)的自己感覺(jué)好無(wú)助,以使讓自己情不自禁的就想到了家,好想回家。
每當(dāng)打電話回家聽見媽媽那熟悉的聲音叮嚀以前相同的話語(yǔ)覺(jué)得是那么的親切,以前總覺(jué)得媽媽太嘮叨可現(xiàn)在卻不在有嘮叨的感覺(jué)。當(dāng)媽媽還在電話那頭不斷詢問(wèn)的時(shí)候,這頭的我早已淚流滿面卻不知如何開口,因?yàn)槲蚁肫鹆巳瞬攀袌?chǎng)黎總曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話:同學(xué)們你們來(lái)這的目的是什么,知道嗎?那就是提前步入社會(huì)、體驗(yàn)生活、熟悉工作崗位,這也是在證明你們不再是父母羽翼下的小鳥的最好機(jī)會(huì),所以我希望你們帶給家里面的是喜事而不是讓家人擔(dān)心的事情,也就是報(bào)喜不報(bào)憂,你們?nèi)绻龅绞裁磦牡氖?、委屈的事、困難的事情就盡管的向我訴說(shuō)吧,我會(huì)做你們最忠實(shí)的聽眾和為你們解決困難的。黎總那鏗鏘有力的話語(yǔ)不斷的縈繞在我耳邊,這也是對(duì)我們的一種鼓勵(lì)和安慰同時(shí)也啟發(fā)了我,堅(jiān)定了我堅(jiān)持下去的決心。到最后只對(duì)媽媽說(shuō)了一句:媽媽,我們很好,你們不用為我哦擔(dān)心。外在心里默默的加上一句:我好想你們。
這是我第一次一個(gè)人背著行囊出遠(yuǎn)門,但我知道這只是一個(gè)開始,在我的人生里面還有許許多多的第一次等著我去追求、去適應(yīng),一擔(dān)習(xí)慣就沒(méi)事了。所以我必須努力,努力學(xué)會(huì)適應(yīng),適應(yīng)新的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)在陌生的崗位上怎樣去處理身邊的人際關(guān)系,在工作方面怎樣去取得別人對(duì)你的信任以至于讓自己在學(xué)到東西的同時(shí)讓別人對(duì)自己的工作得到認(rèn)可并留下深刻的印象。
十多年的寒窗苦讀,終于可以派上用場(chǎng)了。帶著一股年輕的沖勁,踏上了進(jìn)入我那漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯的第一塊試驗(yàn)田。然而在現(xiàn)實(shí)中我發(fā)現(xiàn)了在大學(xué)校園里對(duì)未來(lái)對(duì)社會(huì)的理解是一種理想,而在現(xiàn)實(shí)生活中理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距又是如此之大。
我所在的實(shí)習(xí)單位是吉利成都高原汽車有限公司。租好了房子,安頓下來(lái),調(diào)整好了心情,換上了干凈的衣服,準(zhǔn)備好了去大干一場(chǎng)。
可是真正實(shí)習(xí)了我才發(fā)現(xiàn),怎么總是覺(jué)得找不到感覺(jué),我確實(shí)是留心的學(xué)習(xí),觀察前輩的每一個(gè)工作步驟,每一個(gè)細(xì)節(jié),可是覺(jué)得真正的東西卻怎么也沒(méi)有掌握,時(shí)間久了發(fā)現(xiàn)自己好象只是一個(gè)跟班的,干苦力的。我依然沒(méi)有從前輩那里得到他的真?zhèn)鳌Q劭磿r(shí)間一天一天的過(guò)去,我開始考慮為什么會(huì)是這樣?細(xì)細(xì)的琢磨之后發(fā)現(xiàn)其實(shí)我和前輩之間有一層無(wú)形的隔膜,它使我們成為兩個(gè)毫無(wú)聯(lián)系的獨(dú)立體,使我不能夠和他真正的溝通交流,這個(gè)隔膜成為了阻礙我學(xué)習(xí)的屏障!這時(shí)我想起了班主任在我們實(shí)習(xí)之前對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話:實(shí)習(xí)重要的不是怎樣去提高自己的業(yè)務(wù)水平,而是怎樣去處理好人際關(guān)系。直到現(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟了這句話的真諦!
回想起來(lái)我確實(shí)沒(méi)有把搞好人際關(guān)系作為重點(diǎn),前輩不是大學(xué)班主任,他沒(méi)有義務(wù)教你,雖然我從來(lái)沒(méi)有出過(guò)什么差錯(cuò),都是聽記者老師的話,做好他交給我的一切。我每天都像是一個(gè)旁觀者每天隨前輩工作,看著他用非線性編輯機(jī)把片子編好,然后播出。除了這些我們沒(méi)有更多的交流。日子久了也會(huì)另前輩反感,因?yàn)樘焯焐磉叾紩?huì)跟著一人,又什么也不會(huì),他會(huì)把你當(dāng)成一個(gè)負(fù)擔(dān)。這是很失敗的事情,因?yàn)檫@樣前輩和我就永遠(yuǎn)都會(huì)有距離,設(shè)想一下對(duì)于一個(gè)陌生人你還會(huì)把子幾多年來(lái)積累得經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給他嗎?這樣的情況對(duì)自己的實(shí)習(xí)太不利了。
其實(shí)我和前輩之間沒(méi)有一個(gè)很好的溝通也是有一些外界因素,語(yǔ)言不通是一個(gè)大障礙,前輩是純正的廣州人,普通話不太會(huì),這樣你就在這種語(yǔ)言環(huán)境當(dāng)中孤立出來(lái),覺(jué)得永遠(yuǎn)不能容入。其二就是地方性的差異,同時(shí)也影響你說(shuō)話的方式是否被人接受。如果這兩樣問(wèn)題解決了,那就萬(wàn)事大吉了。
所以這次實(shí)習(xí)給我上的最重要的一課,不是業(yè)務(wù)水平的提高課程,而是在社會(huì)上在工作中人際關(guān)系的處理是不可忽略的重要環(huán)節(jié)!社會(huì)畢竟不是學(xué)校。
告別了校園生活,跨入了紛繁復(fù)雜、多姿多彩的社會(huì)大家庭,我們才深深體會(huì)到校園生活是多么值得回味。
去年的這個(gè)時(shí)候,我們還苦口婆心的對(duì)我們說(shuō):“你們現(xiàn)在可要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),明年等你實(shí)習(xí)了,就會(huì)知道學(xué)習(xí)有多好。”那個(gè)時(shí)候,我們似乎還是個(gè)不懂事的孩子,一直認(rèn)為實(shí)習(xí)多好。讀書多枯燥、多乏味,每天千篇一律,要做作業(yè),被課文,還要遵守校紀(jì)校規(guī)一年過(guò)去了現(xiàn)在我們終于判到了實(shí)習(xí)這一天,然而一切并沒(méi)我們想象的那么簡(jiǎn)單,一反面,如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,要找一個(gè)好的實(shí)習(xí)單位很難,另一方面,即使到了一家比較優(yōu)秀的實(shí)習(xí)單位,也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的“愿望”,每天早出晚歸,還不如在學(xué)校里學(xué)習(xí)一些知識(shí)!
我和其他同學(xué)有所不同,我是父母自己找的的工作,雖然和專業(yè)不太相符,但也用了我的愛(ài)好(電腦),別以為電腦工作很好玩,可以上網(wǎng),可真是:“不做)不知道,一做嚇一跳”。整天坐在位置,沒(méi)工作是閑死你,象個(gè)傻子呆坐在那里,要有事累死你,半人高的一大堆文件要你打,要你印,別說(shuō)手抽筋,眼睛也看花了,真的整天象個(gè)機(jī)械人似的。
種種現(xiàn)象看來(lái),學(xué)校里的生活是那么單純,恩師的淳淳教誨、同學(xué)之間的相親相愛(ài),都是那么的真誠(chéng)。而現(xiàn)在,我們重返校園是不可能了,所以只能加倍努力,來(lái)學(xué)習(xí)以往所沒(méi)學(xué)到的來(lái)適應(yīng)工作,適應(yīng)現(xiàn)在的生活。
實(shí)習(xí),其實(shí)是一個(gè)能夠讓我們更加鍛煉自己各方面能力的大舞臺(tái),所以為了這個(gè)大舞臺(tái)上更好地展現(xiàn)自己,抓緊每一分鐘,給自己充電吧。
離開安靜的教室,我懷著一份好奇,一份激動(dòng)的心情走進(jìn)了工廠參觀學(xué)習(xí)。第一次運(yùn)用自己所學(xué)的理論,結(jié)合實(shí)際,在這次實(shí)習(xí)中給我提供了一個(gè)理論與實(shí)際結(jié)合的機(jī)會(huì),同時(shí)也認(rèn)識(shí)社會(huì)鍛煉自身能力,以及更好的適應(yīng)社會(huì)需要的機(jī)會(huì)。這段時(shí)間的實(shí)踐,收獲應(yīng)該是很多的,都得到較大的提高。
這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí),我感到非常榮幸。雖然只有一個(gè)禮拜的時(shí)間,但是在這段時(shí)間里,對(duì)于一些平常理論的東西,有了感性的認(rèn)識(shí),感覺(jué)到受益匪淺。以下是我在實(shí)習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì)。
首先,來(lái)實(shí)習(xí)的短短兩個(gè)星期時(shí)間里,使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前,在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是有老師往我們的頭腦里灌知識(shí),自己根本沒(méi)有那么強(qiáng)烈的求知欲,大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí),確使我的感觸很大,自己的知識(shí)太貧乏了,工廠里那種緊張的工作氣氛特別在無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。
其次,第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,傳感器在生產(chǎn)設(shè)備的應(yīng)用,電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用,精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用等等理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我們大開眼界,也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí),彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足,為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。
第三,在實(shí)習(xí)中,我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并勇于展現(xiàn)自我。自從來(lái)到這里,我為人處事的方法有所改變,最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事的方法,原來(lái)是學(xué)完了再干,現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。
第四,了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況,生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況,機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇,工藝條件的確定以及流程的編制原則,機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。在企業(yè)員工的指導(dǎo)下,見習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),鍛煉自己觀察能力及知識(shí)運(yùn)用能力。另外,社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高,在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識(shí)和技能,更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè),以及獲得知識(shí)的滿足。真正的接觸了社會(huì),使我們消除了走向社會(huì)的恐懼心里,使我們對(duì)未來(lái)充滿了信心,以良好的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)。同時(shí),也使我們體驗(yàn)到了工作的艱辛,了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題,促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí),為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
第五,在實(shí)習(xí)中為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué),從死記硬背的模式中脫離出來(lái),轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法,使學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認(rèn)為這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是難得的,讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。通過(guò)工廠的實(shí)習(xí),了解了目前制造業(yè)的基本情況,只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性,很遺憾地,不能多做一些具體實(shí)踐的操作,但是觀察了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過(guò)程及其裝配過(guò)程,使許多自己從書本上學(xué)的知識(shí)鮮活了起來(lái),明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用。在實(shí)習(xí)中,極大地豐富了自己關(guān)于零件加工工藝的知識(shí),拓展了自己的知識(shí)面。在這次實(shí)習(xí)中,感觸最深的是了解了數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造業(yè)中的重要性,它是電子信息技術(shù)和傳統(tǒng)機(jī)械加工技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物,它集現(xiàn)代精密機(jī)械、計(jì)算機(jī)、通信、液壓氣動(dòng)、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體,具有高效率、高精度、高自動(dòng)化和高柔性等特點(diǎn),是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設(shè)備。
我這兩個(gè)星期里的實(shí)習(xí),有輔導(dǎo)老師,工廠工程師的講解、自己的努力,自感收益不小。這次實(shí)習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入工廠,我意識(shí)到,該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,雖然公司沒(méi)有老套的束縛,它有不可違反的規(guī)定。我就該嚴(yán)于律已。這樣不僅可以遵守工廠的規(guī)矩,對(duì)我們自己更有好處。這兩個(gè)星期是我用金錢都買不到的機(jī)會(huì),無(wú)論從工作、學(xué)習(xí)、做人上,我都有很大的收獲。這兩個(gè)星期我沒(méi)有白費(fèi)。
總之,現(xiàn)在的實(shí)習(xí)時(shí)期是給予我轉(zhuǎn)折性的機(jī)會(huì)。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得篇十四
“累死的鉗工,站死的車工”讓我們不覺(jué)得對(duì)奮斗在工作崗位上的工人們肅然起敬。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)-
流陰如水,驀然想起昨日實(shí)習(xí)的一幕幕,實(shí)感肺言。實(shí)習(xí),是理論的實(shí)踐,之所以要這樣,無(wú)非是為了鍛煉我們的勞動(dòng)能力為我們進(jìn)入社會(huì)打下基礎(chǔ),這一點(diǎn),我是深有體會(huì)的。在這短短的一個(gè)月中,我們看到了以前沒(méi)看到的設(shè)備,做了以前沒(méi)做過(guò)的事,這些開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。工作中的我們有歡笑,有汗水。也有收獲。我們漸漸懂得了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易,體會(huì)父母的辛勤工作?!袄鬯赖你Q工,站死的車工”讓我們不覺(jué)對(duì)奮斗在工作崗位上的工人們肅然起敬。
第二篇:機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,我終于將機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)做完了.在這次作業(yè)過(guò)程中,我遇到了許多困難,一遍又一遍的計(jì)算,一次又一次的設(shè)計(jì)修改這都暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足.剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),由于對(duì)matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以,不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了.可是我從不同的機(jī)架位置得出了不同的結(jié)果,令我非??鄲?后來(lái)在錢老師的指導(dǎo)下,我找到了問(wèn)題所在之處,將之解決了.同時(shí)我還對(duì)四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析有了更進(jìn)一步的了解.在傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí),面對(duì)功率大,傳動(dòng)比也大的情況,我一時(shí)不知道到底該采用何種減速裝置.最初我選用帶傳動(dòng)和蝸桿齒輪減速器,經(jīng)過(guò)計(jì)算,發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過(guò)大,所以只能從頭再來(lái).這次我吸取了盲目計(jì)算的教訓(xùn),在動(dòng)筆之前,先征求了錢老師的意見,然后決定采用帶傳動(dòng)和二級(jí)圓柱齒輪減速器,也就是我的最終設(shè)計(jì).至于畫裝配圖和零件圖,由于前期計(jì)算比較充分,整個(gè)過(guò)程用時(shí)不到一周,在此期間,我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助.在此我要向他們表示最誠(chéng)摯的謝意.整個(gè)作業(yè)過(guò)程中,我遇到的最大,最痛苦的事是最后的文檔.
盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長(zhǎng)的,過(guò)程是曲折的,但我的收獲還是很大的.不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動(dòng)以及齒輪,蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟與方法;也不僅僅對(duì)制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和autocad,word這些僅僅是工具軟件,熟練掌握也是必需的.對(duì)我來(lái)說(shuō),收獲最大的是方法和能力.那些分析和解決問(wèn)題的方法與能力.在整個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有感性的認(rèn)識(shí),空有理論知識(shí),有些東西很可能與實(shí)際脫節(jié).總體來(lái)說(shuō),我覺(jué)得做這種類型的作業(yè)對(duì)我們的幫助還是很大的,它需要我們將學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)都系統(tǒng)地聯(lián)系起來(lái),從中暴露出自身的不足,以待改進(jìn).有時(shí)候,一個(gè)人的力量是有限的,合眾人智慧,我相信我們的作品會(huì)更完美!
第三篇:機(jī)械實(shí)習(xí)
我靜靜的回想了一下過(guò)去的十幾天所發(fā)生過(guò)的一切,顯得很蒼白,點(diǎn)點(diǎn)星星,零零碎碎。我也模糊了。我該怎么寫,才不會(huì)顯得造作,才不會(huì)顯得虛偽。思緒在這一刻有點(diǎn)停滯。。
洛陽(yáng),一個(gè)一直都在我生活之外的城市,曾經(jīng)離我是那么的遙遠(yuǎn)??蛇@次,我確確實(shí)實(shí)腳踏過(guò)那片土地。并剛從那里回來(lái)。對(duì)于洛陽(yáng),本來(lái)就沒(méi)有多大的興趣??蓪?duì)于系里面的安排,我相信有其道理。雖然沒(méi)有激情,但也積極配合。先不說(shuō)這次有多大收獲。從一些小事,一些生活細(xì)節(jié)中就能體現(xiàn)人在不同時(shí)期對(duì)事物的不同感知。
洛陽(yáng)之行給我最大感受是,不要老是埋怨環(huán)境的不好,我們應(yīng)該調(diào)理好自己的想法。因?yàn)閷?duì)于沒(méi)法改變的事情,除了接受沒(méi)有更好的方法。要學(xué)會(huì)改變自己,讓自己適應(yīng)環(huán)境才是生存之道。
在洛陽(yáng),我學(xué)的到不僅僅是機(jī)械方面的知識(shí),說(shuō)真的,如果我現(xiàn)在說(shuō)對(duì)專業(yè)知識(shí)方面受益匪淺,我會(huì)覺(jué)得自己很虛偽。為了寫心得而寫心得。那與我個(gè)人初衷相差太遠(yuǎn)了。上大學(xué)以來(lái),我一直都不是個(gè)好學(xué)生。。在不同場(chǎng)合,不同時(shí)間總帶著愚昧跟虛偽的笑容。我早已經(jīng)習(xí)慣放縱的生活。洛陽(yáng)之行,大家都說(shuō)是去實(shí)習(xí),在我看來(lái)根本就是去旅行。每天每個(gè)人臉上總洋溢著笑容。。絲毫感覺(jué)不到這是在實(shí)習(xí)。。
感覺(jué)不到是實(shí)習(xí)還有其它原因。在洛陽(yáng)。很多簡(jiǎn)單想法都不約而同的浮現(xiàn)在我腦間。比如,我們?cè)撊ツ睦锍燥垺?。比如晚上我們?nèi)ツ睦锕浣?。又比如明天休息,我們?nèi)ツ睦镉瓮?。而不是在思考,今天我看到了些什么設(shè)備,什么工序。我該如何來(lái)消化它,如何弄清它的原理。。這些都沒(méi)有。有也是每天晚上寫日記時(shí)候在腦間一帶而過(guò),僅僅這樣。。
這個(gè)假期,我是自己一個(gè)人乘車過(guò)來(lái)洛陽(yáng),買的是臥鋪。絲毫感覺(jué)不到坐車的勞累。因此第一天,當(dāng)大部隊(duì)到達(dá)時(shí)候,看著個(gè)個(gè)人臉的的憔悴。以及談話間透露的憤怒。我絲毫感覺(jué)不到。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷。沒(méi)有親身經(jīng)歷就沒(méi)發(fā)言權(quán)。于是每個(gè)同學(xué)訴苦,我只是淡淡微笑。
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