總結(jié)是一個(gè)人不斷進(jìn)步的飛躍點(diǎn)，也是未來(lái)規(guī)劃的引導(dǎo)?？偨Y(jié)中如何巧妙運(yùn)用舉例和具體細(xì)節(jié)，使文章更具說(shuō)服力和可信度？通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文，可以提高自己的寫作技巧和表達(dá)能力，更好地傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
野外大課堂的感想篇一
這個(gè)月，我們班分了八個(gè)自主學(xué)習(xí)小組，上課的時(shí)候，老師經(jīng)常讓我們小組共同學(xué)習(xí)，于是我們小組分工合作，你回答一個(gè)問(wèn)題，他回答一個(gè)問(wèn)題，在小組里，我們每個(gè)人都有自己的意見(jiàn)發(fā)表，所以每人都有機(jī)會(huì)，這樣一來(lái)，我們可以提出自己的意見(jiàn)，又可以一起討論，還可以在一起讀書、寫字，也可以為我們組膽小的人鼓勁。比如賈世陽(yáng)平時(shí)老不發(fā)言，現(xiàn)在發(fā)言的時(shí)候也很多啦。匯報(bào)的時(shí)候，小組一起出動(dòng)，因?yàn)橛X(jué)得有趣，我們舉手發(fā)言很積極，所以，每個(gè)人展示的機(jī)會(huì)也多。
我們每個(gè)人都很喜歡這樣，因?yàn)椋@樣我們?cè)谝粔K又開(kāi)心、又快樂(lè)，不用一直挺直腰板坐得一本正經(jīng)。有時(shí)侯，我們?cè)谝黄鹩懻?，意?jiàn)不一致，還會(huì)吵架，一會(huì)兒又和好如初。所以，我們很喜歡這種學(xué)習(xí)形式，希望永遠(yuǎn)這樣。
野外大課堂的感想篇二
記得那是一節(jié)活動(dòng)課。我們班干部正在討論做什么活動(dòng)，但是討論了好久也沒(méi)討論出來(lái)。這時(shí)王老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣地活動(dòng)叫‘猜成語(yǔ)’?！蔽覀兇蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“好?！崩蠋熣f(shuō)：“我來(lái)介紹一下：一位同學(xué)在教室后面的黑板上寫，幾位同學(xué)在講臺(tái)上表演，讓別的同學(xué)猜。每組六分鐘時(shí)間，看哪組猜的多。成語(yǔ)要求和動(dòng)物有關(guān)的?！钡谝唤M是王曉明他們組，王曉明寫，xx猜，其他四位同學(xué)表演。開(kāi)始了，王曉明往黑板上寫了“狗急跳墻”的成語(yǔ)。這時(shí)一位同學(xué)裝作狗，三位同學(xué)裝作虎群在后面追，那位演狗的同學(xué)看了看，身體往上一跳。這時(shí)演虎群的那幾位同學(xué)也停住腳步往回走了。我們班同學(xué)看了后都哈哈大笑，就連老師也情不自禁地笑了起來(lái)。這時(shí)xx摸了摸腦袋絞盡腦汁地想了想說(shuō)：“狗急跳墻?！边@時(shí)全班同學(xué)都激烈地鼓起了掌。王曉明又在黑板上寫了鶴立雞群、雞犬升天、雞犬不寧都被xx猜出來(lái)了，最后他們組共出了十個(gè)成語(yǔ)，xx猜對(duì)了六個(gè)成語(yǔ)。第二個(gè)上場(chǎng)的是我們組，我寫，張紅猜，其他同學(xué)表演。我在黑板上寫了“為虎作倀”。這時(shí)，臺(tái)上的同學(xué)想了想一位同學(xué)裝作老虎，另一個(gè)同學(xué)裝作一個(gè)正在干活的人。這時(shí)那個(gè)演老虎的同學(xué)裝作把那個(gè)干活人吃了。那位同學(xué)裝作死了，化成了一個(gè)靈魂。這時(shí)張紅說(shuō)：“是‘談虎色變’么？”我說(shuō)：“不是?！彼终f(shuō)：“‘為虎作倀’?！蔽艺f(shuō)：“對(duì)了?！焙竺妫矣袑懥藴喫~、井底之蛙……都被張紅猜對(duì)了，我們組共出了十個(gè)，張紅猜對(duì)了八個(gè)。最后贏的組是蘇佳傲他們組，他們?nèi)聦?duì)了。不知不覺(jué)鈴聲響了，這節(jié)活動(dòng)課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
這節(jié)活動(dòng)課我們組雖然沒(méi)有贏，但我學(xué)會(huì)了很多和動(dòng)物相關(guān)的成語(yǔ)。
野外大課堂的感想篇三
想起今天上課的那一幕，我就禁不住笑起來(lái)。到底怎么回事呀!聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
“誰(shuí)來(lái)讀一讀這句話,把你感受到的讀出來(lái)。”老師話音剛落，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手，老師環(huán)視了一周。面對(duì)張婉微笑著做了一個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì),張婉心領(lǐng)神會(huì)充滿自信地讀了起來(lái)：熟悉江潮的人告訴我們，船來(lái)了。我們聽(tīng)到這兒都沒(méi)有惡意的大笑起來(lái),連老師也禁不住笑出了聲。因?yàn)樵氖牵菏煜そ钡娜烁嬖V我們，潮來(lái)了!此時(shí)的張婉臉漲得通紅通紅的，愣愣地站在那里。過(guò)了幾秒種她才緩過(guò)神來(lái)，不好意思的.裂開(kāi)小嘴笑了。老師擺了擺手,教室里靜了下來(lái)?！皩氊愌?寶貝!讀書要看清字，你認(rèn)真看一看，這個(gè)字讀“潮”不讀船。如果真的船來(lái)了，潮也跟著來(lái),那船不就翻了嗎?”老師邊作動(dòng)作邊對(duì)張婉笑著說(shuō),同學(xué)們聽(tīng)到這又都大笑起來(lái)。
我們的課堂有意思吧!想和我們一起享受這份快樂(lè)嗎?趕快加入我們?nèi)?6)班吧!
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野外大課堂的感想篇四
5月25日，一場(chǎng)主題為玩轉(zhuǎn)魔方的益智趣味活動(dòng)在蕭山第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，來(lái)自學(xué)校的所有蕭報(bào)小記者齊聚一堂，享受了一堂玩轉(zhuǎn)魔方益智課堂帶來(lái)的快樂(lè)。
課堂上聽(tīng)戴老師講，玩轉(zhuǎn)魔方有著很多好處。魔方的還原過(guò)程是一個(gè)觀測(cè)、動(dòng)作、思維集于一體的過(guò)程，不僅可以訓(xùn)練人的手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)專注力，更重要的是可以提高人的記憶力。隨后另一位辛老師在課堂上演示了魔方快速?gòu)?fù)原的過(guò)程。只見(jiàn)她拿起魔方，從容地開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，一轉(zhuǎn)二看三復(fù)原，轉(zhuǎn)眼之間凌亂的魔方在辛老師的手中像是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，華麗地變身為一個(gè)整齊、劃一的四方體，令課堂上的小記者們不禁發(fā)出令人羨慕的驚嘆聲！
最后，戴老師用聯(lián)想的方法教大家如何提高記憶力。三位躍躍欲試的小記者在課堂上成功背出了圓周率，展示了個(gè)人記憶力，同時(shí)也得到了老師的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。
玩轉(zhuǎn)魔方，快樂(lè)課堂，給了我對(duì)益智魔方甚至是科學(xué)實(shí)驗(yàn)無(wú)限的興趣和熱情。
野外大課堂的感想篇五
野外。
野外的天空是那么的湛藍(lán)，純凈，像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石。
山坡上開(kāi)滿了五顏六色的野花，它們?cè)谙蛭艺惺帧?/p>
小河清澈見(jiàn)底，水底的小魚跟我笑了笑，他們真好。
綠葉成陰的大樹在和我點(diǎn)頭問(wèn)好。一群小動(dòng)物在樹林里高興地一場(chǎng)玩耍小鳥、小兔……。
啊，野外真美麗！好玩！
野外。
野外，和城市不一樣，那兒的環(huán)境特別好，空氣清新，一個(gè)深呼吸，能聞到很多味道：香香的花朵味，甜甜的水果味，清新的小草味。。。。。。近處，螞蟻正在準(zhǔn)備糧餉，蟈蟈還唱的起勁，也不知道冬天快要到了。不知名的大樹依然翠綠，茂盛，不時(shí)有幾片嫩葉被微風(fēng)吹落，被聰明的'螞蟻當(dāng)作了樹葉船。生活中最為平凡的野花上也有幾只蝴蝶或蜜蜂翩翩起舞，好象在說(shuō)：“我最美，我最美！”不遠(yuǎn)處，有一片松樹林，站在這個(gè)角度看松樹林，他就顯得更加剛勁有力，某棵樹上有幾團(tuán)黑影，大概是幾只頑皮的小松鼠吧。遠(yuǎn)處，是連綿起伏的群山，不知道，她會(huì)通向什么幽靜的地方。藍(lán)天上飄著幾朵彩色的云。這樣美麗迷人的地方，多讓人向往?。∶魈?，我一定跟媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我不吃巧克力了，我要去野外，因?yàn)槟莾旱奶焐嫌袔最w水果味的‘棉花糖’”。
野外。
我站在廣闊的田野上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去東邊紅彤彤的朝霞擺在我眼前，就像那一朵朵的紅色蓮花掛在了天邊，我真想飛到天上采下一朵戴在頭上。腳下的小草一直鋪到了天邊綠油油的，好像仙女精心制作的綠地毯，讓大地更加的生機(jī)勃勃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，又好像是一塊巨大無(wú)邊的綠寶石，在陽(yáng)光下泛著晶瑩奪目的光彩。
小花一堆堆，一簇簇，紅的，金黃的，艷紅的……五顏六色，美麗極了。那花朵紅的就像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。那粉的就像美麗的蝴蝶，當(dāng)微風(fēng)一吹，就在微風(fēng)中翩翩起舞。那金黃的就像仙女把大把大把的金子撒在大地上。那艷紅的就像天邊絢麗的長(zhǎng)虹落在了花叢里。柳樹在微風(fēng)中輕歌曼舞，像一位少女在揮動(dòng)著綠色的絲帶，那風(fēng)中飄動(dòng)的絲帶偶爾拂過(guò)我的臉，如同一條綠紗巾拂過(guò)我的臉。
小溪嘩嘩地流淌著，如同一條蜿蜒前行的銀蛇，那“嘩嘩”的流水聲就你一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，萬(wàn)物都融入了大自然中，讓大自然變得更加有聲有色。那一灣湖水碧綠得像一塊晶瑩剔透的翡翠，鑲嵌在森林之中。把大自然襯托得更加的生機(jī)盎然。
而大自然像一位偉大的畫家，畫出了這樣如此美麗的山水畫！
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野外大課堂的感想篇六
有一天，吳老師在黑板上寫下了“笑死你”三個(gè)字，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我們七嘴八舌地議論著，猜不透吳老師葫蘆里賣的是什么藥。
老師讓我們第一小組寫人物，第二小組寫地點(diǎn)，第三小組寫心情，第四組寫干什么，然后連詞成句。原來(lái)是這樣呀！大家都開(kāi)始思考了，有的同學(xué)眉頭緊鎖地在想，有的同學(xué)左顧右盼地在看別人，還有的同學(xué)三言兩語(yǔ)地不知在說(shuō)什么，好像很神秘的樣子。
游戲開(kāi)始了，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“史可法”第二個(gè)同學(xué)說(shuō)：“在大街上”第三個(gè)同學(xué)緊接著說(shuō)：“高興地”，最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)“跳樓”“哈哈哈！”同學(xué)們一陣大笑。接著，第二句是“林肯在海王星上火冒三丈地下棋！”，大家又是狂笑不止，有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)都笑差氣了。同學(xué)們的發(fā)言越來(lái)越活躍，笑聲在教室里回蕩。。。。。。
這真是一堂與眾不同的語(yǔ)文課，既活躍了氣氛又增加了我們對(duì)語(yǔ)文的興趣，兩全其美呀！
野外大課堂的感想篇七
大課間的時(shí)候，我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們都拿出自己的羽毛球和球拍。可惜我不會(huì)打羽毛球，只好模仿別人對(duì)著墻打。
我看見(jiàn)別人打得非常精彩，他們都邊打邊笑，這時(shí)，我的好朋友梁綺敏走過(guò)來(lái)問(wèn)：“我可以和你一起打羽毛球嗎？”我回答：“對(duì)不起，因?yàn)槲也粫?huì)打羽毛球，你能教我打羽毛球嗎？如果你教會(huì)了我打羽毛球的方法，下次我一定會(huì)和你一起打羽毛球。”她爽快地答應(yīng)了。她耐心地說(shuō)：“首先，左手拿著球把它移到胸前；右手拿著羽毛球拍往后一移，把球拍對(duì)準(zhǔn)羽毛球向前用力一打，就可以把球拍到很遠(yuǎn)的地方去了。如果你覺(jué)得麻煩，也可以用另一種打羽毛球的方法。首先，左手拿著羽毛球輕輕一拋，然后右手拿著球拍迅速向上前方一拍，也就可以拍到很遠(yuǎn)的地方了，這個(gè)方法也可以。”我一步一步按照她教的方法去學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步了。
最后，我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球了，第二課堂過(guò)得真開(kāi)心。
野外大課堂的感想篇八
馮老師說(shuō)：”游戲規(guī)則是第一組些誰(shuí)，第二組寫在什么地方，第三組寫在干什么。“游戲開(kāi)始了，馮老師請(qǐng)了三位同學(xué)上臺(tái)，給他們每人一張字片，寫完了馮老師讓他們宣布自己寫的內(nèi)容。第一位同學(xué)說(shuō)：”小明?！暗诙煌瑢W(xué)說(shuō)：”在火星“。第三位同學(xué)說(shuō)：”玩游戲。“哈哈，這三個(gè)詞組成的句子便是：小明在火星玩游戲。全班笑聲如雷！
第二輪開(kāi)始了，馮老師讓全班同學(xué)玩這個(gè)游戲，大家都很高興，第一組同學(xué)說(shuō)：”小明在飛機(jī)上打架?！暗诙M同學(xué)說(shuō)：”馮老師在洪水里上班?！叭窍∑婀殴指阈Φ慕M合，我們的想象力真是太豐富了！
這個(gè)游戲有意思太好玩了，下次我們還想玩！
野外大課堂的感想篇九
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和同學(xué)潛李揚(yáng)帆一起去了浙江博物館和浙江美術(shù)館。
一路上我們歡聲笑語(yǔ)，碰到了一位高大魁梧的外國(guó)友人。我們用學(xué)到的一點(diǎn)英語(yǔ)熱情地和他打招呼，他也友好地和我們打招呼。這時(shí)候我想，杭州是個(gè)聞名世界的旅游城市，以后一定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，才能和外國(guó)友人交流。外國(guó)朋友手拿冰激凌，擺出酷酷的造型讓我們拍照留念，我和同學(xué)忍不住哈哈大笑。
到了浙江博物館，我們迫不及待地跑向精品區(qū)。哇!里面的泥塑人、陶瓷……真是栩栩如生太漂亮了，我們看得目不轉(zhuǎn)睛，雙腿像被施了魔法，都不愿意走開(kāi)了，如果可能的話，真想把它們買回家天天欣賞。我們還了解了它的一些基本知識(shí)，長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。
后來(lái)我們又到了浙江美術(shù)館，飛一般地奔向二樓。那里的每一幅畫都絢麗多彩，讓我有身臨其境的感覺(jué)。那些精美的畫，是需要作者多長(zhǎng)時(shí)間的辛苦磨練才能完美展現(xiàn)給我們欣賞，我真是敬佩那些作者!
愉快的第二課堂讓我們流連忘返，以后我還想多去參觀。
野外大課堂的感想篇十
今天，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。老師讓我們放松一下。秦老師就說(shuō)：“我給大家講一個(gè)笑話?！苯淌依锺R上安靜了下來(lái)?！拔以诰虐嗌险n的時(shí)候，我叫了一個(gè)走神的同學(xué)。我問(wèn)她：‘這道題是先求單位還是先求總數(shù)？’她輕輕地說(shuō)‘先求總數(shù)’？我說(shuō)‘是嗎’？這次她有自信了。‘先求單位一?！矣终f(shuō)‘是嗎？’這次她更加有自信了‘單位二’。講到了這里全班一片混亂?！甭?tīng)秦老師這樣說(shuō)，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)也笑的前仰后合。
老師又開(kāi)口了：“我們這個(gè)地球根本沒(méi)有‘單位二’這三個(gè)字。難道她是從火星來(lái)的？”
現(xiàn)在我們大家笑的更歡了：有的笑彎了腰，有的笑的前仰后合，還有的笑的肚子都疼了，那是我了！
這時(shí)我的腦海里有一種想法：以后要好好聽(tīng)課，不開(kāi)小差。
野外大課堂的感想篇十一
悠揚(yáng)的鈴聲響起，上課了。同學(xué)們興高采烈地跑進(jìn)教室。因?yàn)檫@節(jié)課是同學(xué)們最喜歡的音樂(lè)課。
我們的音樂(lè)老師叫樓老師，她個(gè)子不高，但是說(shuō)話的聲音甜甜的，還有一副百靈鳥般悅耳動(dòng)聽(tīng)的好嗓子。這也是我喜歡上音樂(lè)課的原因之一。
樓老師告訴我們，這節(jié)課我們要學(xué)唱一首新歌，歌名叫《蝸牛與黃鸝鳥》。一聽(tīng)歌名我就高興極了，“蝸?！迸c“黃鸝鳥”，他們之間會(huì)有什么事呢？太有趣了。一聽(tīng)歌曲，歌詞滑稽，又特別朗朗上口：“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠得剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步往上爬……”才聽(tīng)了兩邊，大家就能跟著音樂(lè)輕輕地哼起歌來(lái)。樓老師見(jiàn)了，鼓勵(lì)大家：“唱得真好！你們?cè)敢獯舐暤爻o老師聽(tīng)嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“愿意！”
野外大課堂的感想篇十二
，偉大的華夏民族，在一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，翻開(kāi)新的一頁(yè)。這一頁(yè)翻得如此沉重，但是在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，這只戰(zhàn)“疫”軍，科學(xué)判斷形勢(shì)、果斷制定策略，在這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，不斷鞏固成果、擴(kuò)大成果。
但是隨著復(fù)工復(fù)產(chǎn)的緊迫推進(jìn)，對(duì)疫情的防治帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)，防止疫情反彈不容半點(diǎn)差池。習(xí)近平總書記在2月23日的電視電話會(huì)議中強(qiáng)調(diào)：必須高度警惕麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，繼續(xù)毫不放松抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控工作。
防止疫情反彈，要打好思想戰(zhàn)。堅(jiān)決做到思想意識(shí)不松懈，戰(zhàn)勝疫情有信心。復(fù)產(chǎn)復(fù)工所帶來(lái)人流量增大，使一些群眾、干部產(chǎn)生了心理上的松懈。雖然前期管控、防治措施為復(fù)產(chǎn)復(fù)工的推進(jìn)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但大范圍的人員流動(dòng)存在疫情反彈的風(fēng)險(xiǎn)。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、疫情防治兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)同時(shí)推進(jìn)的過(guò)程中，我們廣大群眾、領(lǐng)導(dǎo)干部，更要加強(qiáng)思想重視，嚴(yán)防新的輸入風(fēng)險(xiǎn)，繼續(xù)落實(shí)前期各項(xiàng)有效措施，堅(jiān)決做到復(fù)產(chǎn)復(fù)工有秩序，思想心態(tài)不放松。同時(shí)，要堅(jiān)定樹立戰(zhàn)勝疫情的信心。越是風(fēng)高浪險(xiǎn)之時(shí)，越要心中無(wú)懼不驚。目前，我們的防疫工作取得成效舉世矚目，必然將在短時(shí)間內(nèi)戰(zhàn)勝疫情。
防止疫情反彈，要打好科技戰(zhàn)。一是打好互聯(lián)網(wǎng)科技戰(zhàn)。我國(guó)是互聯(lián)網(wǎng)科技發(fā)展的前沿國(guó)家，互聯(lián)網(wǎng)科技人才濟(jì)濟(jì)。要持續(xù)發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在教育、消費(fèi)、辦公等領(lǐng)域中的作用，減少人員交叉、流動(dòng);要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)揮大數(shù)據(jù)系統(tǒng)在風(fēng)險(xiǎn)人員監(jiān)測(cè)、篩別上的效率優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)分層流動(dòng)人員風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。二是打好醫(yī)學(xué)研發(fā)科技戰(zhàn)。防疫是手段，治疫是目標(biāo)。大量的防疫工作的開(kāi)展，是為醫(yī)學(xué)治疫爭(zhēng)取時(shí)間與空間。繼續(xù)加大醫(yī)學(xué)研發(fā)投入，重視醫(yī)學(xué)研發(fā)工作，擴(kuò)大國(guó)際醫(yī)學(xué)合作，最大限度的整合醫(yī)療資源，爭(zhēng)取成根本上決絕疫情問(wèn)題。
防止疫情反彈，要打好聯(lián)動(dòng)戰(zhàn)。堅(jiān)持把黨的組織的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為防止疫情反彈的工作優(yōu)勢(shì)，打好防疫全線聯(lián)動(dòng)戰(zhàn)。在復(fù)產(chǎn)復(fù)工階段，一線生產(chǎn)企業(yè)要掌握員工的身體健康狀態(tài)，早發(fā)現(xiàn)、早反饋，筑牢一線人員信息采集、反饋線;前臺(tái)執(zhí)法人員要抓好監(jiān)管工作，及時(shí)了解企業(yè)復(fù)工動(dòng)態(tài)，杜絕企業(yè)瞞報(bào)、虛報(bào)情況發(fā)生，筑牢信息動(dòng)態(tài)監(jiān)管線;后臺(tái)管理部門要把握全局情況、決策及時(shí)、調(diào)配迅速，筑牢調(diào)配整合決策線。
“慎易以避難，敬細(xì)以遠(yuǎn)大”。疫情防治已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻，勝利的曙光已經(jīng)不遠(yuǎn)。在這全國(guó)抓復(fù)工復(fù)產(chǎn)的非常時(shí)期一定要打好思想戰(zhàn)、科技戰(zhàn)、聯(lián)動(dòng)戰(zhàn)，謹(jǐn)慎對(duì)待，細(xì)抓落實(shí)，早日打贏這場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。愿山河無(wú)恙，武漢的春天早點(diǎn)到來(lái)!
野外大課堂的感想篇十三
公務(wù)員是行使國(guó)家行政權(quán)力、執(zhí)行國(guó)家公務(wù)的人員，基本的職責(zé)就是為人民服務(wù)。公務(wù)員在工作崗位上要如何行使好自身權(quán)力，如何當(dāng)好人民公仆事關(guān)人民群眾的切身利益，如何當(dāng)好一名合格的公務(wù)員至關(guān)重要。習(xí)近平總書記在“不忘初心，牢記使命”主題教育會(huì)上指出，開(kāi)展主題教育要牢牢把握守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)的總要求。在新時(shí)代的新要求下，一名公務(wù)員的初心是什么應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)思量。
不忘學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)政治素養(yǎng)。學(xué)習(xí)體現(xiàn)在方方面面，要向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，向先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中錘煉政治品質(zhì)。古人云：“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海?！敝R(shí)需要點(diǎn)滴的積累，不能因?yàn)榧?xì)小而忽略學(xué)習(xí)，甚至不屑學(xué)習(xí)。同時(shí)，一名合格的公務(wù)員要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中充分發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，腳踏實(shí)地為人民群眾服務(wù)，才能同自身的職責(zé)和使命在同一條起跑線上。
敢于挑戰(zhàn)，努力提升綜合能力。順應(yīng)新時(shí)代的要求，公務(wù)人員應(yīng)具備各方面的素質(zhì)，能夠勝任多個(gè)角色的工作，這就需要公務(wù)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中注重知識(shí)面的擴(kuò)展，做到全面發(fā)展綜合提高。因此，公務(wù)員要勇于面對(duì)一切挑戰(zhàn)，勇于直面遇到的所有問(wèn)題，要在解決困難的過(guò)程中學(xué)會(huì)思考，才能有所收獲、取得進(jìn)步。
學(xué)以致用，努力追向知行合一。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“一切學(xué)習(xí)都不是為學(xué)而學(xué)，學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用”“領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問(wèn)題的水平”。學(xué)習(xí)的目的是把所學(xué)所得運(yùn)用在實(shí)際生活和工作當(dāng)中，公務(wù)員要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累和進(jìn)步。
古今興盛皆在于實(shí)，天下大事必作于細(xì)，作為一名公務(wù)人員，自身的形象常常代表著機(jī)關(guān)的形象和信譽(yù)，更應(yīng)該在日常生活的點(diǎn)滴小事中，積累自己的智慧，修煉自己的品格，提高自己的素養(yǎng)。一名合格的公務(wù)員，需要一顆善良的心、一顆奉獻(xiàn)的心、一顆敢于挑戰(zhàn)的心、一顆細(xì)致的心。用心干事，不忘初心，就會(huì)有好的干部。
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野外大課堂的感想篇十四
濟(jì)寧市任城區(qū)越河街道武勝橋社區(qū)認(rèn)真組織全體黨員和入黨積極分子開(kāi)展集體學(xué)習(xí)，收看“燈塔大課堂”第四課《致敬“最美奮斗者》，并開(kāi)展交流研討。
通過(guò)觀看影片，黨員們的心靈受到了洗禮，紛紛表示將以“最美奮斗者”為榜樣，全心全意為人民服務(wù)，深入學(xué)習(xí)他們忠誠(chéng)于黨、報(bào)效祖國(guó)、扎根基層、奉獻(xiàn)人民的高貴品質(zhì)，時(shí)刻以黨員身份嚴(yán)格要求自己，不斷提高黨性修養(yǎng)，立足崗位，自覺(jué)模范做好本職工作，充分發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，真正把人民利益放在第一位。
社區(qū)全體黨員圍繞影片內(nèi)容積極參與“燈塔大課堂”互動(dòng)交流，完成每日學(xué)習(xí)及知識(shí)測(cè)試，切實(shí)把對(duì)“燈塔大課堂”的學(xué)習(xí)不斷深入。
野外大課堂的感想篇十五
新的學(xué)期，新的老師，當(dāng)然還有一個(gè)新的課堂——高效課堂。這學(xué)期我終于可以當(dāng)同學(xué)們的老師了，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的課堂由我們學(xué)生主宰，所以說(shuō)我終于可以當(dāng)同學(xué)們的老師了。
第一次老師讓我先上來(lái)講，我緊張極了，我的心砰砰直跳，這時(shí)，孫老師好像看透了我的心思，就說(shuō)：“別害怕，講錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，大膽起來(lái)?！甭?tīng)了老師對(duì)我的這番鼓勵(lì)，我鼓起勇氣信心十足地“沖”上了講臺(tái)，我大聲地為同學(xué)們講評(píng)，我仿佛看到了另一個(gè)“我”，而那個(gè)“我”是一個(gè)信心百倍的我。下課了，老師、同學(xué)們都夸我講得真好，真有膽量。
第二次、第三次······我忽然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)在不斷的進(jìn)步，我好開(kāi)心呀！我不僅學(xué)到了知識(shí)，也找回了自信的我！并且我和同學(xué)們的關(guān)系也逐漸變好了，我們?cè)谡n堂上一起討論、一起思考問(wèn)題，遇到難題大家共同討論，當(dāng)難題被我們解開(kāi)時(shí)，我們小組成員一起享受這美好時(shí)光！我喜歡這樣的課堂，它讓我和同學(xué)之間的關(guān)系更加親密。
是高效課堂改變了我，讓我丟掉自卑，更加自信，對(duì)生活充滿了激情！我愛(ài)高效課堂！
野外大課堂的感想篇十六
(石強(qiáng))的春天，注定是不平凡的一年。在這場(chǎng)戰(zhàn)疫里，我們看到了許許多多戰(zhàn)疫英雄，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被這些英雄的故事感動(dòng)著，在205月18日10點(diǎn)，全省小學(xué)、初中、高中、高等學(xué)校約390萬(wàn)名學(xué)生和30萬(wàn)教師齊聚云端，同上一堂“時(shí)代新人說(shuō)——對(duì)話戰(zhàn)疫英雄”的思政大課。
這次線上思政課主題鮮明，貼近生活，題材生動(dòng)，在呈現(xiàn)方式上，發(fā)揮我省多種新聞媒體的優(yōu)勢(shì)和作用，采取“互聯(lián)網(wǎng)+德育”模式，增加了德育的有效供給，既是推動(dòng)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的難得契機(jī)，也是創(chuàng)新思政課教學(xué)方法的大膽嘗試，是構(gòu)建我省大中小德育一體化，整合校內(nèi)校外、線上線下德育資源，增強(qiáng)德育針對(duì)性和實(shí)效性的有效探索和實(shí)踐。
45分鐘的一堂思政課，雖然時(shí)間短暫，但是，大中小學(xué)生們通過(guò)與抗疫英雄的“隔空”對(duì)話，在傾聽(tīng)我省白衣天使冒死逆行的故事中，激發(fā)了強(qiáng)烈的時(shí)代使命擔(dān)當(dāng)責(zé)任感，立志好好學(xué)習(xí)，奮進(jìn)向上，做祖國(guó)需要的好少年、好青年，增強(qiáng)了愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義思想情感。
還記得跨年的時(shí)候，大家橦憬著的美好。卻不想武漢生病了，祖國(guó)媽媽說(shuō)武漢弟弟要在自己的房間養(yǎng)病，也為了不讓其他的兄弟姐妹被傳染進(jìn)行了封城隔離，我只聽(tīng)說(shuō)這種病叫新型冠狀病毒肺炎。
病毒起源于一只小小的蝙蝠，使得武漢整體被感染。漸漸地全國(guó)上下都得了同一種病，白衣天使們立即奔赴前線，跟病魔展開(kāi)了斗爭(zhēng)。他們大年三十回不了家，日日夜夜跟死神搶人，研究藥物甚至還要為禍亂民心的謠言較量。武漢這個(gè)調(diào)皮的孩子讓祖國(guó)媽媽和兄弟姐妹們擔(dān)心了，不過(guò)我們一定會(huì)幫武漢弟弟擺脫病魔的，武漢弟弟要好好養(yǎng)病，在春暖花開(kāi)之時(shí)我們與你歡聚。
作為一名大學(xué)生，我們要做的就是一定要在家里做好防護(hù)措施，勤洗手，多通風(fēng)，拒絕野味，不給國(guó)家添麻煩。
野外大課堂的感想篇十七
1月29日這天，上海醫(yī)療救治專家組組長(zhǎng)、華山醫(yī)院感染科主任張文宏，接受媒體采訪時(shí)說(shuō)了一段話：這一次我做了一個(gè)決定，所有從年底到現(xiàn)在為止的醫(yī)生，全部換掉，全部換崗。換成誰(shuí)?換成科室里所有的共產(chǎn)黨員。共產(chǎn)黨員在宣誓的時(shí)候不是說(shuō)嗎，把人民的利益放在第一位，迎著困難上。
所以我開(kāi)了個(gè)黨小組會(huì)議，說(shuō)共產(chǎn)黨員的口號(hào)你平時(shí)喊喊可以，但這個(gè)時(shí)候，我不管你有什么想法，對(duì)不起，現(xiàn)在你馬上給我上去，不管你同意或不同意，都得上去。心理上為了信仰上去也好，是因?yàn)辄h的約束上去也好，沒(méi)有討價(jià)還價(jià)，必須得上去?！币幌挘錆M正能量!
意外成為“網(wǎng)紅”之后，很多媒體要采訪張文宏，但他都一一拒絕了。“多一些時(shí)間，我們就可能多救一個(gè)病人?！?/p>
野外大課堂的感想篇十八
厭倦了獨(dú)自在房間里無(wú)聊的日子，便想奔馳于窗外那片廣闊天地。在那清澈見(jiàn)底的小溪邊，沿著細(xì)細(xì)的田埂兒，走向田野深處。
身邊的小溪里長(zhǎng)滿了水草，溪水清清的，靜靜的，水底的鵝卵石和青草依稀可見(jiàn)，但看不見(jiàn)魚，可能是自己的到來(lái)嚇到它們了。小溪的那一邊是綠池塘，大片大片的綠色覆蓋著大地，也不知走了多遠(yuǎn)，回過(guò)頭來(lái)，才知那排高高低低的色彩已漸漸退出我的眼簾。來(lái)到小溪的盡頭，田埂轉(zhuǎn)入了一叢芭蕉林。在這里有著一個(gè)迷人的世界，走過(guò)芭蕉林就像走進(jìn)森林一般，滿日翠綠。走出芭蕉林，又是一條小溪，小溪之中有幾塊大石組成的橋，我站在橋上，順著田埂一直向前望，之間那狹窄的田埂彎彎曲曲地不斷向前延伸，延伸。直到消失在我的視野。然而，就在那田埂消失的地方，隆起了一座低矮的堤壩，擋住了我的視線，這一來(lái)，反而讓我感到可惜。但我知道，只要爬上那低矮的堤壩，扒開(kāi)茂密的樹葉，展現(xiàn)在我眼前的將是一副美麗的，更有朝氣的水的面孔。
野外是如此廣闊的一個(gè)天地，充滿大自然的芳香，也充滿了孩子們的歡樂(lè)。在那芭蕉樹下，在那小溪邊，挖開(kāi)一座小坑，在上面放些土豆，地瓜便是一頓野味的午餐。牽著手中的紙風(fēng)箏，如小鳥一般，在廣闊的田野上奔跑，像蝴蝶一般，嬉戲在百花從間，曾經(jīng)我們?nèi)齼蓛傻厥幯诒滩ㄉ?，沿著河流游向遠(yuǎn)方。
在這個(gè)野外的天地間，我過(guò)完了無(wú)憂無(wú)慮的童年。在這里的每一段日子，都是一個(gè)動(dòng)人的故事，都是一曲美妙的樂(lè)章，筆與紙，又能記載多少，說(shuō)露多少呢？唯有讓它靜靜地躺在我的腦海里，如夢(mèng)如煙的留在我的記憶中。
（
野外。
野外。
我站在廣闊的田野上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去東邊紅彤彤的朝霞擺在我眼前，就像那一朵朵的紅色蓮花掛在了天邊，我真想飛到天上采下一朵戴在頭上。
腳下的小草一直鋪到了天邊綠油油的，好像仙女精心制作的綠地毯，讓大地更加的生機(jī)勃勃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，又好像是一塊巨大無(wú)邊的綠寶石，在陽(yáng)光下泛著晶瑩奪目的光彩。
小花一堆堆，一簇簇，紅的，粉的，金黃的，艷紅的……五顏六色，美麗極了。那花朵紅的就像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。那粉的就像美麗的蝴蝶，當(dāng)微風(fēng)一吹，就在微風(fēng)中翩翩起舞。那金黃的就像仙女把大把大把的金子撒在大地上。那艷紅的就像天邊絢麗的長(zhǎng)虹落在了花叢里。
柳樹在微風(fēng)中輕歌曼舞，像一位少女在揮動(dòng)著綠色的絲帶，那風(fēng)中飄動(dòng)的絲帶偶爾拂過(guò)我的臉，如同一條綠紗巾拂過(guò)我的臉。
小溪嘩嘩地流淌著，如同一條蜿蜒前行的銀蛇，那“嘩嘩”的流水聲就你一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，在微風(fēng)的.吹動(dòng)下，萬(wàn)物都融入了大自然中，讓大自然變得更加有聲有色。
那一灣湖水碧綠得像一塊晶瑩剔透的翡翠，鑲嵌在森林之中。把大自然襯托得更加的生機(jī)盎然。
而大自然像一位偉大的畫家，畫出了這樣如此美麗的山水畫！
野外桃源。
有一天，我和爸爸去玩，遠(yuǎn)處望去有一片森林，我和爸爸走進(jìn)一看原來(lái)是野外桃源。在往里走看見(jiàn)一個(gè)蘑菇就像一個(gè)蘑菇屋，哪里有桃樹，梨樹、蘋果樹等等、、、、、、小鳥在樹上唱著優(yōu)美的歌、小草和野花從中的蝴蝶聽(tīng)著優(yōu)美的歌聲翩翩起舞，猴子在樹上蕩來(lái)蕩去，好像在蕩秋千，還有勤勞的蜜蜂在采花粉，這真是一個(gè)有趣的野外桃源。
野外游。
野外游在五一的那天風(fēng)和日麗，天氣好極了！于是，爸爸媽媽帶我和弟弟去野外郊游。
那里風(fēng)景如畫，迷人的風(fēng)景使人流連忘返。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下高聳入云的群山，“叮叮咚咚”的泉水，清澈得像一面鏡子照映著一座座高山，一朵朵像棉花、似小狗的白云；地上鋪滿了綠油油的小草、五顏六色的小花，遠(yuǎn)處看，就猶如把花縫在一條綠毛巾似的；忽然，傳來(lái)悅耳的“歌聲”，一只只鳥兒在天空上飛翔，再加上那山清水秀綠樹成蔭，鮮花遍地的風(fēng)景，看起來(lái)很舒服。
真是“舟行碧波上，人在畫中游?！?/p>
野外求生。
破天荒地，我可以去參加“野外求生”夏令營(yíng)，這消息一傳到我耳邊，我高興地蹦起來(lái)，險(xiǎn)些撞到天花板。哦，對(duì)了，忘了自我介紹，我是××小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生小明，因?yàn)檫@幾年六年級(jí)的學(xué)生壓力特大，媽媽決定讓我去參加野外求生夏令營(yíng)活動(dòng)。要知道，我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼，但是十分喜歡冒險(xiǎn)，媽媽會(huì)讓我去，這不是一個(gè)天大的喜訊嗎？現(xiàn)在就盼那天來(lái)臨了。過(guò)了幾個(gè)月……盼星星，盼月亮，終于等來(lái)了這一天，我們?cè)缫颜b待發(fā)，現(xiàn)在啟程了。來(lái)到目的地的第一天，教官就要求我們要學(xué)古人鉆木取火，自己生火煮飯。教官示范了一遍就走了。我想，麻煩來(lái)了。可有什么法子呢，只好照辦。我取來(lái)一根鉆木，按教官的動(dòng)作做了幾遍，就是不行，我氣餒地坐下了，沒(méi)有火，那不就等于餓肚子嘛，正當(dāng)我喪氣之時(shí)，我突然回想起，前幾天看了一本關(guān)于古人生活的百科書，里面記載，鉆木取火，需用一種特殊的木頭，而這種木頭恰好生長(zhǎng)在這片土地上，我振作精神，滿地找了起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，我終于找著了，我立馬行動(dòng)。不一會(huì)兒，火苗就竄了出來(lái)，我高興地學(xué)媽媽煮飯時(shí)的樣子，煮了起來(lái)。稍等片刻，我的肚子就圓了。我想：遇到困難時(shí)，還是動(dòng)腦筋才能解決問(wèn)題呀！就在這時(shí)，一個(gè)臉帶笑容的教官走了出來(lái)，原來(lái)他一直在觀察，見(jiàn)只有我一人成功了，就走了出來(lái)……過(guò)了一星期，野外求生夏令營(yíng)結(jié)束。回到家，我把這幾天的經(jīng)過(guò)告訴媽媽，媽媽說(shuō)“小明，你做得對(duì)，遇到困難時(shí)，就要?jiǎng)幽X筋，絕不可氣餒?！薄班?！”
野外生活。
這是我們第一次去過(guò)野外生活，當(dāng)爸爸說(shuō)要帶我去大洋山去野營(yíng)的時(shí)候，我就高興得不知怎么去形容，因?yàn)檫@是我第一次去野營(yíng)。我們的車子開(kāi)進(jìn)了崎嶇不平的山路，路實(shí)在是太差了，車子就像越野車一樣在路上行進(jìn)，車子底下不是傳來(lái)石頭刮到底盤的聲音。老爸心疼得直吸氣。開(kāi)了一會(huì)兒，前面的路實(shí)在是不能開(kāi)了，我們只好把車子停到路邊背著登山包向目的地出發(fā)。終于到了駐營(yíng)地，眼前是清澈見(jiàn)底的湖水和連綿起伏的群山，真是美極了。我們開(kāi)始搭帳篷了，把鐵釘固定在地上，撐起架子，把帳篷打開(kāi)支了起來(lái)，再把墊子被子放就去。我們的小窩就好了。準(zhǔn)備晚餐了，叔叔把水燒開(kāi)，把方便面倒了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒香噴噴的方便面就好了。我找了一塊石頭坐下，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃飽喝足后，我們點(diǎn)起了篝火，火一下子旺了起來(lái)，照亮了漆黑的營(yíng)地，火花在火堆里蹦來(lái)嘣去，木柴噼叭作響。我望著美麗的夜空，星星在天上一閃一閃，金黃色的月亮像一彎小船漂浮在深藍(lán)深藍(lán)的海上……第二天，拉開(kāi)帳篷，外面霧蒙蒙的，小草都帶著晶瑩的露珠，地上都濕漉漉的，像下過(guò)大雨一樣。山風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，還真是有點(diǎn)冷哦。等到太陽(yáng)從山邊升起，我們吃過(guò)了早飯收起了帳篷，結(jié)束了野營(yíng)。我依依不舍地坐上了車子，離開(kāi)了這風(fēng)景如畫的地方。
名師點(diǎn)評(píng)：小作者的野外生活真讓人羨慕啊，這可是真正的野外生活呢，和大自然親密接觸，感受大自然的輕松和諧。作者的作文有一種大自然的味道，整篇作文給人一種親和力和一種張力。的結(jié)構(gòu)也很清晰，表達(dá)得很清楚，寫作思路很流暢。里傳達(dá)的那種和大自然親密接觸的動(dòng)感讓人羨慕，也深深得感動(dòng)著我們讀者，很不錯(cuò)，繼續(xù)努力！
野外仙境。
野外燒烤。
今天，媽媽帶我去野外燒烤。一起去的還有叔叔、阿姨、哥哥、姐姐等許多人。
我們坐車來(lái)到目的地，這里真美呀！有清清的小河，有美麗的小花，有綠茵茵的小草，不遠(yuǎn)處還有一片黃燦燦的柿子林。
我們剛剛坐下，幾個(gè)哥哥、姐姐就和我去柿子林摘柿子了。來(lái)到柿子林，就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)燈籠般的柿子掛滿了枝頭。一個(gè)哥哥爬上了柿子樹，迫不及待地摘了起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)柿子……掉了下來(lái)。我們摘了滿滿兩袋柿子，開(kāi)開(kāi)心心地回到燒烤的地方。
我們坐下來(lái)，吃美味的烤肉，聽(tīng)到一個(gè)姐姐說(shuō)，她剛剛和幾個(gè)叔叔去了前面的巖洞，那里可美了！但是路非常難走。
吃飽后，我和幾個(gè)哥哥姐姐又開(kāi)始向巖洞出發(fā)了，巖洞看起來(lái)很近，但我們足足走了二十分鐘。
來(lái)到巖洞，哇！真高??！足足有八層樓那么高。一抬頭，就看見(jiàn)許多水花從上面落下來(lái)，像仙女散花似的，又像密密麻麻的小雨簾。原來(lái)是巖洞上面有一個(gè)泉眼，水從上面直飛而下。只可惜我們來(lái)的不是時(shí)候，不然就可以欣賞到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的景象了。
回到燒烤地，我們還在小河里捉小魚，撿石螺，放紙船呢！
時(shí)間過(guò)得真快，要回家了，今天我玩得真開(kāi)心呀！
野外考察。
今天下午四點(diǎn)鐘以后，夏天的太陽(yáng)還是炎熱，我照例地與外公外婆出去遛狗，一出院子小門與往常行走的方向不一致，我感到疑惑，此時(shí)，外公說(shuō)：“帶你去六干館看看。”我的興致頓生，蹦蹦跳跳地向北行去。
沒(méi)走幾步就減六干橋邊上站了不少人，我加快腳步擠到他們一起，看見(jiàn)兩臺(tái)挖土機(jī)一臺(tái)在岸邊，一臺(tái)在河床上挖著又臭又臟的污泥在清理河底，干活的駕駛員光著膀子還汗流浹背，身上被污泥沾得真像個(gè)泥猴一樣，我們雜很難在橋上都聞到了那么臭，他們挨著河面那么近，那股熱臭味就可想而知了，他們的工作室多么艱辛啊！
緊接著我們沿著河邊的樹林帶邊走邊看，外公問(wèn)：“這是什么？”我湊近看看，細(xì)溜溜的直桿，從下面開(kāi)始，每對(duì)葉子的叉上都長(zhǎng)著一寸長(zhǎng)、兩個(gè)角上一節(jié)一節(jié)地往上長(zhǎng)，一大串，直到頂上還開(kāi)著小白花。這是什么呢？想不起來(lái)了，這時(shí)外婆說(shuō)“什么節(jié)節(jié)高？”，噢，想起來(lái)了，芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高?！笆侵ヂ椋 ?，能做各種又香又甜的小酥餅和香油的芝麻。我高興地沿著兩邊都是野草的小路上慢慢的看著兩邊的植物。
突然又聽(tīng)到：“這是什么？”我又停下來(lái)觀看，葉子比我的手掌還大，有的枝上長(zhǎng)著一嘟嚕一嘟嚕外面還有軟刺的小球。我想：這是什么呢？腦子迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，搜索者以前所看過(guò)的植物，好像有印象，但又說(shuō)不出名字。外婆又說(shuō)：“叫蓖麻?！蹦X子一晃，毫不在意地就又往前走。大約走了20多米，外公又指著路旁的植物問(wèn)：“這是什么？”我仔細(xì)一看：不就是剛才看見(jiàn)的嗎？可我怎么也想不起叫什么名字，這時(shí)四只眼睛都盯著我，期盼我能很快地回答出來(lái)?？晌宜阑钜步胁怀鰜?lái)，我恨我自己，剛才為什么心不在焉，不往腦子里記住呢？真是羞愧，還是外婆又告訴我一遍，頓時(shí)我集中精力，并且問(wèn)怎么寫，隨手在地上撿了根樹枝寫了幾遍：蓖麻。蓖麻是油料作物，桿葉能造紙。你的樣子，你的名字，我永世不忘！
來(lái)到樹林的北邊時(shí)，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藤子纏住了我的腳，“這是什么呀！”“南瓜！”外公外婆異口同聲的對(duì)我說(shuō)，并給我介紹了南瓜的花和藤與絲瓜的區(qū)別。我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，生怕在犯同樣的錯(cuò)誤。
五點(diǎn)多鐘，我戀戀不舍的走上公路回家。這時(shí)棉花也在不斷向我招手微笑，白楊也在向我喊“下次再來(lái)”。邊上的洋姜也不甘落后地使勁點(diǎn)頭。
這次到野外時(shí)間不長(zhǎng)的讓我大飽眼福，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。大自然的植物真是琳瑯滿目。人們只要善待它，不怕艱苦地呵護(hù)它。它一定會(huì)給人類造福。
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野外大課堂的感想篇十九
首先，不忘初心、牢記使命，要堅(jiān)定理想信念，始終常懷執(zhí)著之心。回顧中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程，我們黨始終堅(jiān)持為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的信念不動(dòng)搖，一代又一代的共產(chǎn)黨人矢志不渝的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民一步一個(gè)腳印的向著這一目標(biāo)不斷前行，克服了一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，深刻地改變了中華民族的命運(yùn)和前途，實(shí)現(xiàn)中華民族站起來(lái)、到富起來(lái)、再到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，使我們無(wú)限的接近于中華民族的偉大復(fù)興。
其次，不忘初心、牢記使命，要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，必須要真正弄明白“我是誰(shuí)，為了誰(shuí)”這個(gè)根本的問(wèn)題。我們黨來(lái)自人民、為了人民、依靠人民，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在3萬(wàn)多字的十九大報(bào)告中，“人民”二字出現(xiàn)超過(guò)200次。我們只有把人民始終擺在首位，和人民始終保持血肉聯(lián)系，我們黨才不忘根本宗旨，才擁有偉大力量,以人民為中心，沉下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)為民做實(shí)事。
其次，不忘初心，牢記使命。要從本職工作做起。每名黨員干部要立足工作崗位，牢記工作職責(zé)，認(rèn)真履職盡責(zé)，在平凡的工作中貢獻(xiàn)自己的力量。要從身邊的善事做起。俗話說(shuō)，“不以善小而不為、不以惡小而為之。”黨員干部要帶頭傳承中華民族優(yōu)良作風(fēng)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做務(wù)實(shí)重行的表率。要樹立正確的“三觀”，把個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，在實(shí)現(xiàn)人生理想的征途中，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!
青年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，勇?lián)鷼v史使命，把個(gè)人前途與祖國(guó)命運(yùn)聯(lián)系在一起，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)和增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，關(guān)注國(guó)家發(fā)展，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并且從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，不忘初心，明確職責(zé)，立足崗位做貢獻(xiàn)。只有每名黨員發(fā)揮作用，才能凝聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。不忘初心，牢記使命。讓我們共同努力，共譜祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的華麗篇章!
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