教師節(jié)教師體會(五篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節(jié)教師體會篇1

有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語;無私是謂語，奉獻是賓語;也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數次平方。

而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星晨，遠望像一盞燈，近看是一團火!”

是的,教師是普羅米修斯,如果不是精心傳遞知識的火種,豈能到達成功的彼岸?

教師是蜂王,如果不是潛心設計蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?

教師是伯樂，如果不是慧眼識才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際?

教師是春蠶，如果不是無私奉獻，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?

如果沒有教師，人生將無法與美麗的心靈共鳴，也將無法品味色彩斑斕的世界。每個人一生的字典里必定會出現教師這個詞，這對于我們再熟悉不過了。是教師，將懵懂無知的我們引向成長的道路，將處于叛逆期的我們引向光明的未來，和我們一起把未來的人生路打好最堅實的基礎，鋪嚴了最緊密的石子。

最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢想!“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷,集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時時想學生、處處為學生，終身粉筆染白發(fā)，一心報國育桃李。

讓未來之光永駐，希望之樹長青;

讓鮮花遍地開放;讓綠樹擴展年輪;

光榮的教師們，向您致以最崇高的敬意!

教師節(jié)教師體會篇2

這是一個陽光明媚的早晨，天空中鳥兒們無憂無慮地唱著歌兒。清風迎面拂來，輕輕地吻著隨風飄浮的枝葉。一排排挺拔、蒼勁的楊柳直立兩旁，仿佛在和小朋友們打招呼，陽光正從她們那翠綠的葉縫穿過，星星點點地灑落天地之間。

這時候，遠方的林蔭道中漸漸閃現出一個小女孩兒的身影。她身穿粉紅色的外衣，背著書包手拿兩束鮮艷奪目的野菊花，一蹦一跳地走來。你瞧她多開心啊!那雙水靈靈的眼睛在陽光的照耀下格外明亮，紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜。今天到底出什么事這么令人開心呢?哦!我知道了，原來今天是9月10日教師節(jié)。小女孩要送給老師一束野菊花。

來到老師辦公室的窗外，此時，屋內空無一人。小女孩手握野菊花，靜悄悄地走到了窗前。在老師的辦公桌上，擺放著一副老花鏡，眼鏡下壓著老師上課時的課本。小女孩小心翼翼地把那散發(fā)出陣陣清香的野菊插進老師的筆筒，小女孩動作非常輕，她生怕弄倒了老師的筆筒。陽光灑進了屋內，照耀著野菊，拿晶瑩的露珠頓時變得更加光彩明亮。小女孩突然覺得老師就像那晶瑩的露珠，為了讓我們獲取更多的養(yǎng)分，她不惜犧牲自己的時間為我們添加營養(yǎng);為了讓我們更加光彩奪目，她不惜讓自己忍受酷熱為我們增添色彩;為了讓我們茁壯成長，她不惜耗費自身的精力為我們補足信心。在聲聲鳥語的伴隨下，小女孩兒的心飄向遠方。

她深情地望著老師的眼鏡，回想起了往事：那天正下著大雨，小女孩趕來上學的途中，腳底一滑，順勢摔在地上。不知是怎的，她怎么用勁都站不起來，雨點“沙沙沙”地敲打著地面，她傷心的哭了起來。忽然熟悉的聲音傳入她的耳內，“來我背你走!”原來是老師，老師吃力地背起小女孩，拿起傘走向學校?？墒抢蠋熈獠恍校抛叩揭话?，就氣喘吁吁了，那老花鏡也掉落在地上碎了......小女孩凝望著房門，從內心里流露出燦爛的笑容，隨之離開了，她的身影消失在朝輝中。恰巧老師回來了，她聞到一陣迷人的清香，放眼忘去，一束鮮艷的野菊正在微風中擺動。老師來到桌前，出神地望著花兒，此時一陣涼風撲來。日歷本被吹到了九月十日這天。老師笑了，望著地球儀，她仿佛看到了孩子們的船兒越過了海洋，向著更加寬廣的浩瀚宇宙駛來。

教師節(jié)教師體會篇3

9月10日，風和日麗、艷陽高照，是一個舉國歡慶、溫馨美好的特殊日子——教師節(jié)。

吃過早飯，我?guī)еH手制作的節(jié)日禮物來到學校，當我激動地走進辦公室，把精心準備的禮物送給老師時，老師臉上綻放著欣慰的笑容。這一刻，千言萬語也表達不盡對老師的感恩之情!

下午，我和幾位好朋友提前來到教室，在上課前辦出簡潔漂亮的黑板報喜迎教師節(jié)，其他同學也在講桌上擺好色彩絢麗的鮮花和香甜美味的蛋糕，并點燃蠟燭。全班同學靜靜等候老師的到來。不一會兒，數學和語文老師精神飽滿地邁進教室，同學們齊刷刷地從座位上站立起來異口同聲地說：“祝老師節(jié)日快樂!”接著，幾位同學聲情并茂、抑揚頓挫地朗誦起贊美老師的優(yōu)美片段，老師們流露出真心的快樂和無比的欣慰!朗誦完畢，老師又在講桌上驚喜地發(fā)現一個小巧精致的本子，里面寫滿了同學對老師們衷心的祝福，老師仔細翻看前面的幾頁，臉上洋溢著喜悅和激動。最后，老師們吹滅蠟燭，微笑著說了一番寄予我們希望的話，同學們掌聲四起，真是師生同樂、情真意切。之后，老師親手把蛋糕切開，在歡聲笑語中與同學們一起分享蛋糕的甜蜜!

這是小學畢業(yè)前最后一個教師節(jié)，老師和同學們共度了這一開心時刻。望著一張張熟悉的笑臉，我暗下決心：從現在開始在各方面繼續(xù)努力，以更自信的姿態(tài)和更優(yōu)異的成績來報答老師!

教師節(jié)教師體會篇4

當前，加快轉型升級，加速綠色崛起，建設全面小康的__、富裕殷實的__、山清水秀的__，已經成為全省上下的思想共識和自覺行動。要實現這樣的目標，關鍵在人才，基礎在教育。應當看到，__是教育大省，但還不是教育強省。教育強省的概念，不光是規(guī)模要上去，更重要的是質量要上去。提高教育質量，首先是提高教師質量。四點體會：

教師是傳道者，傳道者首先要得道。教書育人首先是教育學生樹立遠大的理想、正確的信念，教師職責第一位的就應該是傳道。大家看歷史、看現實、看中國、看世界，就會得出一個深刻的真理，我們今天的大道就是中國特色社會主義。沿著這個大道走下去，十年、二十年、幾十年，我們就一定會道正夢圓。作為老師，對中國特色社會主義道路、理論、制度，要堅信不移、充滿自信。要加強思想政治學習，始終與黨和人民站在一起，忠誠于黨的教育事業(yè)，不折不扣地貫徹黨的教育路線方針政策，自覺與習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。要增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，牢記三尺講臺有紀律，用好課堂講壇，用好校園陣地，堅持大道理天天講、經常講、反復講，弘揚主旋律、傳播正能量，真正把學生培養(yǎng)成傳承紅色血脈的接班人。

有什么樣師德，就會有什么樣的生德。"君子以厚德載物"。對一個人來講，厚德是立世之基、為人之本、成功之源;對一名教師來說，培育學生良好品德，是首要任務。教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。作為老師，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺踐行社會主義核心價值觀，同時要從小事小節(jié)做起，見善則遷、有過則改，踏踏實實修好公德、私德。要自覺克服各種不良風氣的影響，力戒浮躁之氣、庸俗之風，做到品行端正、情操健康，以高尚的思想境界感染學生，以非凡的人格魅力影響學生，使學生視美德如白玉，扣好人生的第一?？圩印?/p>

教學生"一桶水"，自己必須有"十桶水"。名師出高徒。作為老師，任何時候都要牢記，千萬不能誤人子弟，讓學生成才是自己的天職。強生先要強師，讓學生成才，首先自己要有大才。教師只有學而不厭，才能誨人不倦。廣大教師要樹立終身學習的理念，嚴謹篤學、靜心苦學，不斷完善知識結構，提升知識層次。要組織教師開展多種形式的業(yè)務培訓，既要在專業(yè)方面打牢功底，又要在博學方面下大功夫，以自己的全面提高教育學生全面發(fā)展。要引導教師堅持教學相長，改革教學方法，創(chuàng)新教育方式，既要注重知識的傳授，又要注意潛能的發(fā)掘，特別是在素質教育上有大的突破。

要像關愛自己的孩子一樣，關心自己的學生。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。師愛是教育的永恒主題。教育因愛心奉獻而神圣，教師因真情付出而高尚。作為老師，一定要有強烈的責任心，像講的那樣，用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田。要把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊。要把愛心貫穿到教書育人的全過程，對學生要在學習上關心、生活上關心、身體上關心、心理上關心、安全上關心，讓每一個孩子都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。

尊師重教，是我們中華民族的優(yōu)良傳統，也是推動教育事業(yè)發(fā)展的有力保障。要把加強教師隊伍建設放在突出位置來抓，提高教師地位，改善教師待遇，維護教師權益，調動和保護好教師的積極性。要廣泛宣傳教師的先進事跡和突出貢獻，在全社會大力營造尊重教師、關愛教師的濃厚氛圍，使教師在崗位上有幸福感、在事業(yè)上有成就感、在社會上有榮譽感。

教師節(jié)教師體會篇5

今天，站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我真想用我最純真，最真摯，最熱烈的心來對您說一句：“老師，謝謝您?！?/p>

老師，是個多么炫耀的字眼。老師，您是人類靈魂的工程師，是培養(yǎng)新一代的園丁，是天底下的太陽;老師，您是一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字表達，那就是——燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶讓我看到了一個斑斕的新世界……

記得第一次上初一的時候，第一次聽您的課時，當您一進入課室，臉上充滿著笑容，充滿著熱情。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然青翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間最動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻。因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站?？粗诤诎迳狭粝碌男行姓R而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。讓我無限回味，回味您的笑容，回味您的感情，回味您上課的方式，回味您的所有……

老師，我感謝您!您就像蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路;老師，我感謝您!您就像桑樹，默默無聞地為我們付出您的心血和汗水;老師，我感謝您!您就像園丁，辛勤細心培養(yǎng)著祖國的花朵，使花朵茁壯成長。老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人;您是一個我們能永遠信賴的人;您讓我懂得珍惜，成為擁有勇氣的人。最后，我在這里衷心地祝福您教師節(jié)快樂，永遠身體健康

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