每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學寒假疫情防控致家長一封信篇一
班級文化環(huán)境包括班級物質文化環(huán)境和班級精神文化環(huán)境兩大方面。班級物質文化環(huán)境比較容易搞，而班級精神文化則需要認真地、創(chuàng)造性地去做。要建立有特色的班級文化環(huán)境需要培養(yǎng)和發(fā)揚班集體的優(yōu)良傳統(tǒng)，需要師生一起共同精心策劃和營造。因此班級文化環(huán)境是一面鏡子，可以衡量一個班主任的人格修養(yǎng)和教育觀念，以及班集體的追求和風氣。
（一）營造班級物質文化環(huán)境
班級物質文化建設是指教室環(huán)境建設。教室環(huán)境的布置是班級文化建設最基本的內容。它不僅體現(xiàn)了一個班級的精神面貌，而且直接影響學生的心理健康。因此，要利用好每一個空間，精心布置，使其既溫馨舒適，又催人奮進。教室環(huán)境布置要體現(xiàn)如下特點：
1、要符合學生的年齡特征和心理特征。
2、要主題鮮明，富有挑戰(zhàn)性和個性。
3、要激發(fā)學生主動參與，體現(xiàn)學生的主人翁地位。
4、要經(jīng)常更新以保持對學生的激勵作用。
如：我在教室右面墻壁的空白處懸掛兩幅“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”、“知之為知之，不知為不知”的名言條幅，從而營造學習的氛圍。在教室的左面墻壁的空白處懸掛中國地圖和世界地圖，讓學生了解最基本的地理知識。教室后面的墻壁上則是獎狀區(qū)和學習園地區(qū)，看到獎狀，可以增進學生的集體榮譽感；在學習園地里，時而展示班級活動剪影，時而粘貼學生日記佳作，時而展出學生獲獎作品，時而刊出豐富精當?shù)募魣蟆Ｒ黄凵渌季S火花的日記經(jīng)過孩子們的精心設計，圖文并茂，文質精美；一張張反映學生假期愉快生活的照片經(jīng)過學生的文字潤色編輯，能勾起甜美、難忘的記憶。在教室環(huán)境的布置中，每一張裝飾畫，每一條標語，每一個細節(jié)，都要精心設計，慎重考慮，力求讓每一塊墻壁“會說話”。
（二）創(chuàng)建班級精神文化環(huán)境
班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。班級活動是學生學校生活的基本形式，也是班級精神文化建設的重要內容。小學生生性好動，精力旺盛，活動量大，求知欲強。多數(shù)學生不滿足單調的、枯燥的課堂生活，他們追求一種多維的、多色彩的立體生活。我在設計和組織班級活動遵循三個原則：一是教育性，活動要有助于拓展學生視野，有益于學生身心健康，有助于提高學生的思想覺悟。二是多樣性，課外活動的形式要生動活潑，活動的內容要豐富多彩，使學生的生活呈現(xiàn)多樣化。三是自主性，發(fā)揮學生在課外活動中的主體作用，通過動腦，動手，動口，豐富自己，培養(yǎng)某一方面的能力。
在學生與學生之間，學生與教師之間建立平等、親切、融洽的關系。這種關系通過班風，班內人際關系表現(xiàn)出來。整個集體與每一個人之間形成密不可分的和諧的互動關系。
（一）師生之間——理解·溝通
教師與學生是教育活動永恒的主題，教育過程中，教師與學生的相互關系，是班級文化關系建設的主要內容，因為師生關系的性質是影響和決定班級文化關系的根本因素。師生關系處于班級文化關系的主要位置。
1、建立新型師生關系——從師權向學權轉化
師權文化，教師就代表著真理、權威和要求，學生對教師只有服從與執(zhí)行。學權的樹立是形成學校中平等關系的基礎。倡導新型的學權文化，必須改變教育者的文化心態(tài)。師權文化心態(tài)的教育內涵即教師是文化的輸出者，而如今的教師與過去有所不同，教師只能是主流文化的輸出者，而不能是所有文化的輸出者，尤其是在新的知識領域，在更廣泛的文化生活領域，可能學生的知識廣度要比教師占有更大的優(yōu)勢。教師要看到學生文化的優(yōu)勢，看到學生文化的積極因素，看到學生文化與教師文化的平等性。
這種平等正是今天教師與學生之間具有的科學性的關系，只有建立這種平等的關系，教育工作者才能向著正確的方向發(fā)展。在教育實踐中，我越來越感覺到今天的學生在許多方面具有教師所不具備的能力。作為他們的老師如果還事事處處以教師自居，非但得不到學生的尊重，還會受到非議。這種非議不是不敬，而是教師自身條件所限的結果。因此作為教師倒不如也做一個學習者，以平等的身份與學生一起學習。這樣做不但拉近了師生關系，還使教師增長了的知識。真正做到師生共進，教學相長。
2、把握新型師生關系——做個主動溝通的人
建立平等和諧的師生關系，是班級文化關系建設的中心課題。對傳統(tǒng)的師生關系進行挑戰(zhàn)與改造是一次勇敢的實踐。
（1）做一個欣賞者
學生最大的渴望就是得到賞識，給予學生適當?shù)墓膭钅茉鰪娝麄兊淖孕判?、自尊心，讓學生學會自我欣賞和欣賞他人，提高學生相互交往、相互合作的能力，塑造健康的人格。班主任與學生朝夕相處，能夠準確地掌握每個學生的學習狀況，只要學生有一點進步，就會及時地給予鼓勵。教師只要在課堂教學中做到尊重學生，經(jīng)常贊賞和鼓勵學生，就一定能讓學生有極大的成就感和堅定的信心。以欣賞者的眼光看待學生，這在教育上能夠產生強烈的教育效應。這一切都源于欣賞的力量，教師的欣賞能使學生內在的潛力發(fā)揮出來。
班主任要做學生的欣賞者。欣賞學生，就是要承認學生的人格存在是美好的，包容學生的全部人格，接受和信任學生，甚至連同他們的缺點也包括在內，這是做一個欣賞者的心理要求。以一個欣賞者的身份看待自己的學生，就會帶著積極的情感面對自己的教育對象，以更加積極的態(tài)度關愛學生。為在班級中創(chuàng)造一個民主和諧的師生關系打下重要的心理基礎。
（2）做一個尊重者
每一個學生個體都是一種文化的存在，這就是學生文化最基本的特點。不同的學生具有相對的獨立性和差異性，可以表現(xiàn)在不同的價值取向、生活情趣、行為習慣等方面。這是文化多元性在個體身上的表現(xiàn)。
當了多年的班主任，我從不刻意改變每個孩子的個性，而是在尊重性格特點的基礎上引導他們改正自己的缺點，彌補自己的不足。如：有個學生原本自私傲慢，雖然學習很好，但沒有什么朋友。他自己也很苦惱，在與我談心之時，向我吐露了心聲。我沒有對他進行批評，在肯定他對自己能進行客觀評價的同時，建議他和我一起為他人做一些小事：為班里拖地、擦黑板、倒垃圾、為同學發(fā)本子這些雜事都是他以前不屑做的。當整潔的教室里留下他辛勤的汗水，當同學主動與他交朋友時，他獲得了真正的友誼并改正了缺點。正是教師的這份真誠，才讓學生懂得了人世間的真善美。這種教育是走入心靈的教育，是體現(xiàn)人性的教育。
尊重學生個體，就會使教育有光明的未來。尊重學生個體，并不意味著放棄原則，而是給孩子自由，給孩子獨立的空間，教育者適時適度地引導，就可以將學生引向更為廣闊的發(fā)展之路上。
（3）做一個關愛者
小學生天真無邪的心靈，需要教育者用心去觸摸。班主任應該以平等、尊重、欣賞的態(tài)度接納學生文化，保護學生文化的獨立性和存在的權利。學生文化是一種發(fā)展的文化，隨著年齡的增長，他們會一天天地成熟起來。低年級的小同學聚在一起，常常以“過家家”作為主要內容，高年級的同學會經(jīng)常相約一起出去游玩，這就是年齡的差異，也是文化的發(fā)展。
學生文化選擇的發(fā)展也要求班主任不斷變化自己的關愛方式，要有意識地推動他們文化選擇層次的發(fā)展，幫助學生提高文化選擇的水準。
如：為了開闊小學生的視野，提高表達能力，我分階段讓學生學習成語故事：首先由老師每天利用讀報課的時間給學生講一個成語故事，然后讓學生每天堅持看一個成語故事，并把成語記錄下來，最后每天抽五到十分鐘的時間讓學生學講一個成語故事。學生們經(jīng)歷了一個聽——讀——講的認知過程，我們可以看到要求在變，形式在變，學生的水平也在不斷地提高。
關愛學生文化，就是要看到學生文化的明天。承認學生的今天，接納他們的今天，就是給予他們的明天，創(chuàng)造他們的明天。
（二）生生之間：競爭·互助
心理文化是班級文化的最高境界，決定班級心理文化質量的主要因素是班級中的“生生關系”。良好的“生生關系”是班級文化建設的重要目標。今天的兒童生長在獨特的年代，他們應學會關心、愛護、同情、支持、幫助、友愛等種種現(xiàn)代人非常缺乏的交往品質，這是班級文化交往的重要任務。
總之，班級文化關系對于班級文化建設有著十分重要的意義。建立一種平等和諧的師生關系、生生關系可以體現(xiàn)教師與學生的人格修養(yǎng)。
在班級管理中，各位班主任或多或少地都在進行著班級文化建設工作，我們只要從培養(yǎng)全面發(fā)展的建設者和接班人這一總體目標出發(fā)，利用班級文化具有潛移默化性，自我教育性等特點，采取滲透的形式，把教育思想貫穿于整個文化環(huán)境中，充分發(fā)揮班級文化的育人功能，我相信班級也會由此而更加生機勃勃，進而為社會培養(yǎng)更多的合格人才。 參考文獻：《河北教育》 《班級管理的技巧》
小學寒假疫情防控致家長一封信篇二
尊敬的各位家長：
xx月xx日以來，所有學生開始居家學習，根據(jù)疫情防控反饋情況以及流調發(fā)現(xiàn)：學生有參加生日宴的、有參加家庭聚會的、有出來買串串灌餅的、有出來打籃球踢足球的、有家長把孩子帶到店里工作的……因為我們的麻痹大意讓自己和孩子處于非常危險的境地，有的孩子甚至因此成為密接者、無癥狀感染者、確診者，最終被集中隔離，或集中治療。為保障孩子的安全，希望家長們嚴格管理好自己，管控好孩子，遠離疫情險地，為此特別提出以下要求：
1、學生居家學習繼續(xù)嚴格做到十不三做好：非必要不出戶，不扎堆玩耍、不到商店購物、不聚餐不吃飯館、不串門、不約同伴打球或運動、不聚集、不逛街郊游、不將孩子帶到市場或單位；不到電影院等人口集中的場所。做好口罩規(guī)范佩戴（尤其核酸時)，出門絕不摘口罩，口罩須勤換；做好回家后洗手消毒；做到餐桌上公筷公勺夾菜……請家長嚴格管好孩子，尤其要注意：勿把孩子帶到人多人雜的場所。
2、因為線上學習時間將近20天，學生線上學習進入疲乏期，請要求孩子依然嚴格執(zhí)行早8：00，午2：30線上學習時間，按時起床洗漱、打考勤，認真做好線上學習，認真完成老師布置的作業(yè)，切記不能把居家學習變成居家休息。
3、xx月xx日開始，除了個別樓棟、單元和小區(qū)處于封控管理，其余小區(qū)都解除了靜默管理，可自由出入小區(qū)。依然希望家長們簡化行程，做到不頻繁出入商店、市場等公共場所購物；一次性購買兩三天菜糧；上班家長“兩點一線”“點對點活動”，建議“出了家門進單位、出了單位入家門”，不在上下班路上聊天逗留，不乘坐公共交通工具。
4、按社區(qū)的安排主動完成每一輪核酸檢測，做到應檢必檢、不漏一人；不瞞報、不漏報、不錯報，及時認真填寫社區(qū)和學校統(tǒng)計的相關數(shù)據(jù)。
5、因特殊原因仍須封控隔離的學生和家長，依然要按照疫情防控部門的隔離要求去遵照執(zhí)行。
6、繼續(xù)做好外防輸入、內防傳播的防控，如果有外省、外市來訪親朋要學會拒絕，或主動上報學校和社區(qū)。
請所有人必須牢記家長、老師的叮囑，從點滴開始，繼續(xù)鞏固好我們來之不易的疫情防控成果，共筑堅固的防疫堡壘。
小學寒假疫情防控致家長一封信篇三
為確保廣大師生安全，確保校園和諧穩(wěn)定，按上級文件精神要求，結合我校實際，依據(jù)我?？傮w安全工作方案，制定本學期安全工作方案。
組長：x
副組長：x
組員：全體中層行政人員年級部管理人員x
領導小組下設安全保衛(wèi)辦公室，辦公室設在后勤處，由德育副校長x分管，后勤處x主任負責落實具體工作。
安全工作領導小組下設指揮組（組長x）、保衛(wèi)組（組長x）、現(xiàn)場處置組（組長x）、現(xiàn)場救護組（組長x）、通訊聯(lián)絡組（組長x）、后勤保障組（組長x）、事故調查組（組長x）等應急小組。（各應急小組具體分工及工作流程詳見附件1·《廣附江東中學公共突發(fā)事件總體應急預案》），其他各項要求詳見《江東中學安全工作手冊》。
1、繼續(xù)堅持“安全第一，預防為主”的思想，不能讓安全意識放松，讓安全警鐘長鳴，
2、落實好常規(guī)安全隱患排查和整改工作，落實安全問題崗位責任制，落實首遇責任制，簽訂安全責任書。
3、德育處后勤處做好安防人員和生活老師的常規(guī)工作指導培訓和專項業(yè)務培訓，督促好他們完成安全工作任務。
4、做好師生安全知識、法律知識、禁毒防毒知識、防溺水知識的宣傳和教育。
5、組織好學生和應急疏散演練，與交警、社區(qū)警務室緊密合作做好校門交通疏導和交通安全教育。
6、協(xié)助上級機關和社區(qū)、警務室做好校園周邊環(huán)境整治，確保校園安全和師生人身、財產安全。
（一）春季安全工作安排：
1、2月27日召開各級行政領導參加的開學安全工作會，由安全工作領導總負責人、領導小組組長主持，對學校安全工作、學期安全要求、季度安全特點、開學安全布置進行總體部署。體衛(wèi)藝負責處落實食堂檢查和飲用水消毒，后勤處、德育處負責落實宿舍、教室、運動場、飲用水等各項設施檢查。
2、2月28日，召開全校教師參加的開學工作暨校園安全工作會議，部署學期工作，提高安全意識。
3、3月1日上午召集宿管隊、聯(lián)防隊舉行校園安保工作會，審查生活設施、各項裝備的安全檢查情況。發(fā)現(xiàn)裝備問題由后勤處匯總、聯(lián)系維修并通報各相關年級。
4、3月初，體衛(wèi)藝處、后勤處組織進行一次蚊蟲消殺和有關防止傳染病的春季衛(wèi)生宣傳教育。
5、第二周周一組織開學班主任安全工作培訓，開展一次面向全體班主任副班、學校行政領導、年級部領導的安全知識培訓。培訓時間定為2月9日即周一的第8節(jié)（會議安排另行下發(fā)或按照會議課件）。
6、各班級在開學第一周或第二周召開一次以新學期信心提升、校園安全教育為主題的班會，對學生進行入學教育，使學生盡快從假期生活中恢復過來，迅速進入校園生活狀態(tài)。
7、在三月最后一周或后一周組織一次校園安全疏散演練，演練地點設在宿舍區(qū)，演練時間為中午14：15，即中午起床時間，具體安排以《疏散演練方案》為準。
本季提示：重點做好開學安全檢查、食品衛(wèi)生監(jiān)督、飲用水清潔、宿舍防蚊防蟲防水防潮防傳染病，運動安全防護。
（二）夏季安全工作安排：
1、4月初勤處后勤處聯(lián)系有關部門對下水道通暢情況進行檢查，以應對雨季。
2、4月中旬組織安全工作中期重點檢查，德育處和宿管隊對宿舍床鋪、欄桿、風扇等進行安全檢查，后勤處、信息中心、年級部對教學樓、實驗樓等場所的欄桿、裝備、外墻瓷磚等進行安全檢查，后勤處、體衛(wèi)藝處組織對行政樓及運動場的設施設備、看臺、旗桿等進行安全檢查。利用家長會和家長學校建設的機會，開展對家長的安全教育指導或提示。
3、5月份德育處組織一次預防地震的知識講座，并通過廣播、宣傳欄、宣傳頁等方式進行全覆蓋教育，組織5·12防災減災日活動，舉行一次教學區(qū)防震演練，演練時間為上午9：15即課間操時間，另團委學生會再組織一次防震知識宣傳或參觀活動。
4、6月初組織一次交通安全、防溺水安全教育，結合高考工作布置，做好防暑降溫工作安排，并對校園及周邊環(huán)境進行一次比較徹底的安全檢查，開展一次面向全體師生的安全意識教育；組織6·26禁毒教育。
5、7月初放假之前各年級組織一次交通安全年級廣播會議，同時開展防溺水教育和人身安全教育，做好假期安全提示，通過《致家長一封信》和校訊通平臺等多種形式，聯(lián)系家長進行教育。
本季提示：重點做好中期安全檢查、食品衛(wèi)生監(jiān)督、飲用水清潔、下水道疏通、交通安全、防溺水。
（三）秋季安全工作安排：
1、7月底，召開安全工作領導小組會議，做好安全工作檢查，后勤處聯(lián)系隊伍對存在安全隱患的設施設備進行整改和維修。
2、8月初，對高三學生開展校園安全知識教育，并利用校訊通平臺、校園網(wǎng)絡等形式開展一次面向高一高二家長的假期安全指導或提示。
3、8月27日召開各級行政領導參加的開學安全工作會，由安全工作領導總負責人、領導小組組長主持，對學校安全工作、學期安全要求、季度安全特點、開學安全布置進行總體部署。體衛(wèi)藝負責處落實食堂檢查和飲用水消毒，后勤處、德育處負責落實宿舍、教室、運動場、飲用水等各項設施檢查。
4、8月28日，召開全校教師參加的開學工作暨校園安全工作會議，部署學期工作，提高安全意識。德育處、后勤處與高一年級部一起做好新生入學教育各項準備工作。
5、8月29日上午召集宿管隊、聯(lián)防隊舉行校園安保工作會，審查生活設施、各項裝備的安全檢查情況。發(fā)現(xiàn)裝備問題由后勤處匯總、聯(lián)系維修并通報各相關年級。
6、第二周周一組織開學初班主任安全工作培訓，開展一次面向全體班主任副班、學校行政領導、年級部領導的安全知識培訓。培訓時間定為9月7日即周一的第8節(jié)（會議安排另行下發(fā)或按照會議課件）。
7、高一年級做好新生軍訓安全教育，開展國防教育和消防安全知識學習和演練。高二、高三在第二周召開一次以新學期信心提升、校園安全教育為主題的班會，對學生進行入學教育，使學生盡快從假期生活中恢復過來，迅速進入校園生活狀態(tài)。
8、在11·9消防日舉行一次校園安全疏散演練，演練地點包括教學區(qū)、宿舍區(qū)，演練時間分為上午9：15和中午14：15兩個點，即上午的課間操和中午起床時間，具體安排以《疏散演練方案》為準。
9、11月中旬對高一年級學生開展一次公共場所應急安全知識教育。舉行一次三個年級安全委員參加的應急防護知識培訓，以“應急安全防護”為主題出刊一期黑板報。后勤處牽頭組織一次校園安全大排查活動。
本季提示：重點做好新生入學教育、消防知識講座和演練、食品衛(wèi)生監(jiān)督、交通安全、應急防護知識教育。
（四）冬季安全工作安排：
1、12月初組織一次交通安全、交往安全、防意外傷害知識教育，結合校園文化藝術節(jié)活動進一步開展應急防護安全知識教育，并配合縣關工委、司法局、公安局、洋潭警務室等機關對校園及周邊環(huán)境進行一次比較徹底的安全檢查，落實校園周邊環(huán)境綜合治理各項要求。
2、做好學生的運動安全教育，防止運動傷害和過量運動。
3、做好校園內部安全檢查，防止亂用火，防止校內家屬小孩玩火并組織一次宿舍安全用電專項檢查。
4、1月初放假之前各年級組織一次交通安全年級廣播會議，同時開展假期安全教育和人身安全教育，做好假期安全提示，通過《致家長一封信》和校訊通平臺等多種形式，聯(lián)系家長進行教育。
本季提示：重點做好食防火、周邊環(huán)境綜合治理、交通安全、假期安全知識教育。
學校安全工作檢查落實由德育處、后勤處協(xié)商組織人員針對工作安排開展檢查，檢查人員根據(jù)安排準時參加，檢查結果向校長室反饋，并督促整改落實。
小學寒假疫情防控致家長一封信篇四
親愛的家長朋友們：
您好！近期，疫情防控形勢嚴峻復雜。為進一步做好疫情防控工作，堅決筑牢防控屏障，確保廣大師生的生命安全和身體健康，我們要充分認清抓好疫情防控工作的重要性，毫不松懈地落實各項防控措施。
校園是人員聚集場所，守護學生的健康和安全，離不開每位家長與學校的相互配合和共同努力。在此，我們向全體家長提出以下倡議：
一、不斷強化防控意識
請您時刻繃緊疫情防控這根弦，正確認識疫情，家長要及時留意學校、政府或官方機構發(fā)布的疫情相關消息，做到不信謠、不傳謠、不造謠。如發(fā)現(xiàn)與官方通報病例、密切接觸者有時空交集，立即主動向社區(qū)、學校報告，請勿瞞報、漏報。
二、不離滄、不聚集、少外出
疫情期間嚴格執(zhí)行疫情防控要求，堅持非必要不離滄，嚴禁前往中、高風險地區(qū)，避免參加聚集性活動，減少外出次數(shù)。
三、嚴格加強健康管理
1、堅持每日進行自我健康監(jiān)測
學生上學前在家自測體溫，如有發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀要及時就醫(yī)，一律不得帶病上課，不隱瞞、謊報病情。生病學生治愈后需返校一定要提前告知班主任，有發(fā)熱、干咳等癥狀返校的學生，要向班主任提交復課證明（臨床治愈證明）、核酸檢測陰性證明等，經(jīng)學校審核通過后，方可返校。
2、加強雙休日及節(jié)假日的自我管理
孩子返校前要如實上報節(jié)假日去向。家長和孩子如需離滄返滄（包括因工作原因），必須提前向學校報備，并按疫情防控相關規(guī)定進行管理，不得瞞報、漏報。返回后按照要求配合落實相應的核酸檢測和管控措施；共同居住人若從中高風險地區(qū)、重點排查區(qū)域返滄，要主動向社區(qū)、學校報告，配合屬地落實管控措施，在管控期內建議不要與孩子接觸。
3、家長和孩子做好個人防護
請加強個人自我健康管理，規(guī)范佩戴口罩，不聚集，不離滄，不到人群聚集場所逗留，尤其是不去空氣流動性差的地方，保持安全社交距離，不接觸國內中高風險地區(qū)和境外返滄未滿隔離期限的人員。
四、有下列情況請及時報備班主任
1、家長和孩子如需離滄返滄（包括因工作原因），必須提前向學校報備，并按疫情防控相關規(guī)定進行管理，不得瞞報、漏報。
2、14天內孩子及共同生活的家庭成員，有中高風險地區(qū)所在縣市區(qū)旅居史。
3、孩子及共同生活的家庭成員從中高風險地區(qū)所在縣市區(qū)返滄人員沒有完成健康管理措施。
4、密切接觸疑似病例、確診病例、已知無癥狀感染者。
5、密切接觸從中高風險地區(qū)返滄來文人員。
五、嚴格規(guī)范校園秩序
家長要配合學校嚴格落實校園封閉管理。家長原則上一律不得進入校園。要引導孩子“兩點一線”即：家—學校。上下學途中不去其它公共場所，家長接送孩子時也務必佩戴口罩。請督促孩子遵守學校防疫規(guī)定和要求，每天必須佩戴口罩上下學，建議在書包里多備一些口罩，以備不時之需。
六、保持良好衛(wèi)生習慣
（一）注重家庭衛(wèi)生
外出時，按要求做好個人防護措施，佩戴好口罩。保持良好衛(wèi)生習慣，勤洗手、常通風。教育引導孩子形成健康的生活方式，注意個人衛(wèi)生，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或采用肘臂遮擋，觸摸公共物品、飯前便后及時洗手。
（二）注意飲食衛(wèi)生
不吃或少吃生冷食品，不喝生水，選擇安全放心食材，食物煮熟煮透，謹慎采購冷鏈食品，接觸冷鏈食品的人員要注意個人防護，落實消毒措施。家長要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成健康的飲食習慣，減少在外就餐，不到小賣部購買和食用“三無”食品。
七、從嚴疫苗接種管理
接種疫苗是預防新冠肺炎最經(jīng)濟、最有效、最便捷的手段。廣大師生員工及家長朋友要主動履行公民責任和義務，在無接種禁忌癥的情況下，積極盡早接種新冠疫苗，以實際行動攜手共筑我區(qū)強大免疫屏障。
八、適度運動、規(guī)律作息、勞逸結合
堅持和孩子進行體育鍛煉，隨季節(jié)變化增減衣服，注意流行性感冒。
九、增強法律意識，配合防控工作
每個人是自己健康的第一責任人，請您遵守國家疫情防控法律法規(guī)，積極配合健康排查、健康碼查驗等疫情防控措施，向學校如實上報各類信息，切勿出現(xiàn)漏報、瞞報、遲報等情況。如果刻意隱瞞行程、拒絕接受核酸檢測或不配合防控，將依法追究責任。
特殊時期，請各位家長務必顧全大局，每一次摸排信息，一定要問清楚家里的每一位共同居住者的情況，如實上報。疫情防控無小事，慎終如始細落實。感謝大家一直以來對學校疫情防控工作的支持與配合。孩子是我們的未來，是我們的期望，維護孩子的生命健康是我們的共同職責。讓我們團結一心，科學防范，精準施策，共克時艱，為孩子們創(chuàng)造更加安全、溫馨的生活和學習環(huán)境！
小學寒假疫情防控致家長一封信篇五
根據(jù)上級文件要求，xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)全域各級各類學校（含公民辦學校、校外培訓機構）師生員工xx月xx日-xx日暫緩返校一周。
當前，在本地嚴峻復雜的疫情防控形勢下，我們開啟了特殊居家時期。守護孩子們的健康與安全是我們共同的心愿，為增強大家的疫情防范意識，保障居家期間健康安全，我校精心準備了居家錦囊，請家長們仔細閱讀，共同守護孩子的居家安全。
嚴格遵守防疫規(guī)定
靜態(tài)管理期間，要自覺居家生活，非必要不出門。注意家庭成員之間防護，戴好口罩。請您及時了解當前官方防疫信息，關注官方主流媒體報道，做到“不信謠、不傳謠”。家庭成員如與確診病例、密接人員軌跡有重疊，請第一時間主動向所在街村（社區(qū)）報備。做好每日健康監(jiān)測。如有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅味覺減退等癥狀時，及時報告街村（社區(qū)）。
積極配合核酸檢測
要積極配合街村（社區(qū)）核酸檢測工作，待檢過程中有序排隊、戴好口罩、保持1米以上安全距離，杜絕交談、聚集、玩鬧、飲食等情況。
加強居家環(huán)境清潔、消毒和通風，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，科學佩戴口罩，勤洗手。
養(yǎng)成良好生活作息習慣
要積極配合街村（社區(qū)）核酸檢測工作，待檢過程中有序排隊、戴好口罩、保持1米以上安全距離，杜絕交談、聚集、玩鬧、飲食等情況。
加強居家環(huán)境清潔、消毒和通風，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，科學佩戴口罩，勤洗手。
倡導分餐制，使用公筷公勺，均衡營養(yǎng)，合理膳食，提高免疫力。
居家安全
用電用火安全
向孩子普及用火、用電、用氣等方面的安全知識，加強孩子的消防知識及突發(fā)事件處置教育，例如教育孩子不用濕手和濕布接觸插座和電源，不擅自使用燃氣、煤氣、酒精等危險源，及時清除家中可燃物廢品，使用家用電器后及時關閉電源等。
運動安全
引導孩子養(yǎng)成良好的生活學習習慣，注意天氣變化，適度體育鍛煉，提高免疫力。并且在運動時，要特別提醒孩子注意安全問題，例如不在沒有封閉的陽臺和樓頂玩耍。同時要關注孩子的心理和情緒變化，及時溝通疏導。
飲食安全
居家學習期間，要合理膳食，不要暴飲暴食，不食變質、過期食物，避免食物中毒。切記要提醒孩子飯前便后一定洗手，防止病從口入。
網(wǎng)絡安全
特殊時期，除上網(wǎng)課學習外，要注意引導孩子不瀏覽不健康網(wǎng)頁、不癡迷各類網(wǎng)絡游戲。嚴防各種形式的通訊網(wǎng)絡詐騙，拒絕任何形式的推銷和個人信息提供，不亂點陌生人發(fā)來的網(wǎng)站鏈接和二維碼，不輕信免費贈送游戲皮膚、免費領游戲裝置、兼職刷單、網(wǎng)購退款等新型詐騙手段。
嚴防意外傷害
教育孩子在家，不要隨便動用刀具、剪刀等尖銳器具；不要攀爬陽臺，到高處玩耍，不要在高處窗戶放置可供攀爬的物品；不要向窗外拋物，不要在窗臺放置易墜落物品。
安全無小事，件件不忘，事事閉環(huán)。全面筑牢安全防護屏障，共同守護孩子們的生命安全，為孩子們創(chuàng)造一個安全、健康的成長環(huán)境！
小學寒假疫情防控致家長一封信篇六
家長朋友們：
大家好！
由于疫情防控形勢要求，學生暫時轉入居家學習，具體復學時間等待進一步通知。
值此疫情防控之際，我們呼吁各位家長朋友，一定要嚴格落實廊坊市安次區(qū)教體局和相關部門的防控要求，堅持做好您和孩子的居家健康監(jiān)測，不聚集不流動，不傳謠不恐慌，聽從黨和政府的指揮，積極配合防疫工作。關注孩子的情緒，利用這一段時間陪增進親子情感，走進孩子的內心，陪伴孩子的成長。
孩子的安全是最為重要的，這里有一份《學生居家安全教育告家長書》，敬請每一位家長認真閱讀，和老師一起對孩子進行居家安全教育，并落實好對孩子的監(jiān)護職責。
關于防疫
遵守防疫守則，守護孩子安全
提高防疫意識
對疫情保持高度警惕，隨時隨地關注廊坊本地區(qū)和其他地區(qū)疫情發(fā)展情況，嚴格遵守政府部門、當?shù)卮逦瘯托^(qū)居委會的疫情防控要求。積極配合防控工作，家長要做好孩子的榜樣。
做好個人防護
牢記：勤洗手、戴口罩、掩口鼻、常通風、常清潔、少聚集、1米距、分餐制、勤監(jiān)測。
減少外出聚集
非必要不出門，少參加戶外聚集活動，盡量不串門、不聚餐，遠離人流密集且不通風的場所。
做好健康管理
每天監(jiān)測孩子的體溫，做好健康日報打卡工作，配合村街和社區(qū)、學校、完成防疫工作。
關于居家
疫情期間，在校讀書變成了居家學習。不過，同學們一定要牢記居家生活的安全哦！
一、防火安全
火災猛于虎，
學生居家生活必須注意
消防安全時時記。
要點須知：
1、牢記火警電話“119”（現(xiàn)在三警聯(lián)網(wǎng)，打110也行）。
2、發(fā)生火災時，報警要詳細：如xx區(qū)（鎮(zhèn)）xx街道（村）xx號發(fā)生火災，燃燒物質是xxx，火勢很大，請速來撲救，我的聯(lián)系電話是xxxxxxx。
3、油鍋起火時，應迅速將鍋蓋蓋在油鍋上，切勿用向鍋內倒水的方法滅火。
4、火災襲來時要迅速逃生，不能貪戀財物，逃生時不要乘普通電梯。
5、火場逃生時，應盡量用侵濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，身體貼近地面順墻走。
二、用電安全
我們每天使用著各種各樣的電器，
大到空調，小到手機，
都存在著一定的用電安全隱患。
要點須知：
1、請勿長時間使用電器，關注電器功率數(shù)。
2、家用電器要遠離易燃物。
3、不要用硬物，特別是金屬物摳插座插孔。
4、水也是導電的，小朋友們注意不要用濕手觸摸電器。
5、手機充電時，充電器不要混用，充電時不要玩手機，不使用已老化的充電寶。
三、防煤氣中毒
一氧化碳（co）中毒俗稱煤氣中毒，
是來無影的隱身殺手，
我們必須提高警惕，做好預防。
要點須知：
1、居室內不可完全密閉，應保持有良好通風。
2、禁止將燃氣熱水器安裝在浴室內，洗澡時打開浴室排風機或門窗留縫。
3、不在車內開空調睡覺，防止尾氣進入車內。
4、家中使用煤爐，要保持煤爐煙道通暢，防止煙氣倒灌。
5、一旦發(fā)現(xiàn)有人出現(xiàn)頭暈、惡心、嘔吐等一氧化碳中毒癥狀，請立刻將其轉移至新鮮空氣流通處。
四、防電信詐騙
電信網(wǎng)絡已進入日常生活，
但是網(wǎng)絡騙子也隨之而來，
騙子詭計為你錢，捂住口袋不放松。
常見涉及小學生的詐騙手段：
1、微信群繳費詐騙：冒充老師頭像和稱呼，向家長發(fā)送繳費帳號和收費二維碼。
2、謊稱孩子住院詐騙：以學校老師身份，謊稱孩子生病急需醫(yī)藥費，在家長借錢。
3、課外補習班詐騙：以培訓班、興趣班和社團招生等方式欺騙學生或家長提前繳費。
4、買賣游戲賬號詐騙：在游戲在以低價銷售游戲幣、游戲賬號或游戲裝備等虛假信息進行詐騙。
四、心理安全及其他
居家學習生活中當你遇到不開心的事，而自己無法面對排解的時候，請和你的家長、朋友及時溝通，也可以打電話給老師、同學們，打給你信任的人，多閱讀一些正能量的書籍、適當放松、勤于鍛煉、緩解壓力。
我們在學校的日常安全教育中，還經(jīng)常提到如防溺水安全教育、交通安全教育等內容。牢記防溺水“六不”原則，牢記過馬路“一等二看三通過”和“左看右看再左看”等安全細節(jié)。
請各位家長朋友們將文中未盡事宜，參考學校日常安全教育執(zhí)行，
家長朋友們、同學們，現(xiàn)在的局面是暫時的，我們一起努力，為社會做出咱們的一份貢獻！
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