通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并找到改進的方向?？偨Y(jié)要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)，有序展開，清晰連貫。請仔細閱讀以下這些心得體會的范文，它們或許會給你的寫作提供一些新的思路。
中心組學習專題心得體會篇一
半年來，xx鎮(zhèn)黨委中心組深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十九大及十九屆五中全會精神，深入學習貫徹習近平同志的一系列重要講話精神，堅持用“三個代表”重要思想武裝干部頭腦，指導各項工作，有力地推動了xx經(jīng)濟社會健康發(fā)展。
為抓好黨委中心組理論學習，年初調(diào)整了中心組成員，制定了學習制度和方案。始終把學習貫徹“三個代表”重要思想作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使黨委中心組學習不斷向深度和廣度拓展。
一是堅持經(jīng)常學。
理論學習重在經(jīng)常，貴在持久。鎮(zhèn)委中心組一方面突出及時性，宣傳中央、省委兩個1號文件，預防腐敗綱要和信訪條例，黨委中心組迅速組織學習，并要求每個干部聯(lián)系實際深入學習，把握精神實質(zhì)。另一方面堅持制度化，制定了學習制度，因此從制度上保證了學習有計劃、有步驟地進行。同時，要求中心組成員結(jié)合工作實際加強自學，力爭“學習工作化、工作學習化”。
二是注重專題學。
鎮(zhèn)委中心組舉辦專題學習會，圍繞學習“兩個1號文件”，舉辦2期專題討論，中心組成員和部門主要負責人都參加學習；圍繞學習《建立健全教育、制度、監(jiān)督預防和防治腐敗體系實施綱要》精神，采取聽輔導報告、自學和討論相結(jié)合等方式，聯(lián)系實際，暢談體會，加深對理論的理解；圍繞學習新《信訪條例》精神，采取個人自學，分組討論、集中發(fā)言等方式，研究貫徹落實措施。
三是強調(diào)帶頭學。
堅持“一把手”帶頭，推動中心組成員學習，鎮(zhèn)委中心組帶頭，推動總支、支部成員學習；領(lǐng)導干部帶頭，推動廣大黨員干部學習。原黨委書記劉華田親自確定中心組的學習主題，審定學習計劃，主持集中學習；中心組成員帶頭學理論，交流心得體會，撰寫理論文章。
鎮(zhèn)委中心組始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉(zhuǎn)化為推動工作的動力。
一是結(jié)合工作任務，安排學習內(nèi)容。
上半年共安排理論學習3次，內(nèi)容是中央、省委1號文件，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說聯(lián)系最緊，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部全年工作的重中之重，對于年初安排工作至關(guān)重要，因此安排在年初學習?！缎旁L條例》在5月1日實施，安排在第三次學，新鋪是城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，招商引進工作復雜，通過學習，從而避免了工作中的盲目性。
二是根據(jù)工作特點，安排學習形式和時間。
在學習形式上，以平時學習和集中學習相結(jié)合，自學和集中學各有側(cè)重，自學側(cè)重學習原文，集中學側(cè)重結(jié)合工作實際談體會。自學一般利用晚上時間，時間每周不少于16個小時；集中學習安排在星期六和下雨天，一般是一天時間，上午討論學習內(nèi)容，下午安排研究工作，有時也有半天時間的。
三是圍繞工作中心，注重學習效果。
為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中，能推動工作，我們注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一號文件在年初學習后，今年在安排農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上做出了大的動作；一是擴種早稻xxxx畝，中心組成員負責責任區(qū)落實種植面積；二是推廣香稻面積比去年增加2000余畝；三是利用荒山荒崗種黃梔子xxxx余畝；四是利用現(xiàn)有塘堰擴大養(yǎng)殖水面xxx余畝。
在理論學習的過程中，鎮(zhèn)黨委中心組堅持以理論學習錘煉黨性，促進班子執(zhí)政能力的不斷增強。
一是著力增強認知力。
認知力是領(lǐng)導干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們通過對鄧小平理論、“三個代表”重要思想等根本立場的學習，使領(lǐng)導干部進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益；通過對基本觀點的學習，進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康新鋪的目標任務、實現(xiàn)途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學的理念；加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。
二是著力增強統(tǒng)籌力。
樹立和落實科學發(fā)展觀是貫徹“三個代表“重要思想的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)中心組以”三個代表“重要思想為指導，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路，即有效利用城郊優(yōu)勢、配合市區(qū)項目建設，鞏固發(fā)展現(xiàn)有企業(yè)，發(fā)展招商回鄉(xiāng)經(jīng)濟，積極推進企業(yè)改革，加快發(fā)展民營經(jīng)濟。
三是著力加強執(zhí)行力。
黨政“一把手“的執(zhí)行力，直接關(guān)系到理論學習的成效。原黨委書記多次強調(diào)：鎮(zhèn)委中心組成員要堅持以“三個代表”重要思想為指導，從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，堅決執(zhí)行中央、省委一號文件精神，認真落實“一主三化”。如上半年解決了市垃圾場恢復運營問題，引起了市、區(qū)領(lǐng)導的高度關(guān)注。
總之，在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。今后將抓住三個關(guān)鍵，即完成全年安排8次的學習時間，繼續(xù)推行主講人的學習方法，繼續(xù)健全學習制度等，通過抓中心組學習帶動全鎮(zhèn)干部學習，促進全鎮(zhèn)工作再上新臺階！
中心組學習專題心得體會篇二
20xx年上半年，人社局黨委中心組理論學習按照市委宣傳部的安排部署，以鄧長者理論和"三個代表"重要思想為指導，以學習型黨組織創(chuàng)建為契機，以提高中心組成員理論素養(yǎng)、科學決策水平和開拓創(chuàng)新能力為目標，認真組織學習了黨的十八大和十七屆五中全會、中國特色社會主義理論、中央、省、市經(jīng)濟工作會議、市四次黨及各級主要領(lǐng)導講話精神和依法治市等專題，將理論學習與工作實踐有機結(jié)合，為推動人力資源和社會保障各項工作再上新臺階提供了堅強有力的思想保證和理論支撐。
1、完善組織、管理體系。中心組理論學習實行黨委書記負責制，黨委辦公室負責具體實施。為保障充足的學習資料，我們購買了中心組理論輔導材料，征訂了各種黨報黨刊及人力資源和社會保障工作方面的雜志，收集整理了相關(guān)報刊資料，推薦了一些有價值的理論文章、社論、評論等供中心組成員參考，并統(tǒng)一配發(fā)了學習記錄本，在學習中要求每個成員記好學習筆記，撰寫好學習心得，并適時安排了學習經(jīng)驗交流。最后，根據(jù)工作需要，將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和學習心得進行了歸檔。
2、落實學習推進機制。為了扎實有效地開展理論學習，中心組精心制定學習計劃，印發(fā)了《人力資源和社會保障局中心組理論學習指導計劃》，做到"三個落實"和"四個結(jié)合"。"三個落實"，即時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織集中學習時間不少于12天，每月集中學習不能少于兩次。內(nèi)容上，把認真學習貫徹黨的大、十七屆五中全會精神、中央、省委和市委有關(guān)會議精神、市四次黨精神、依法治市等作為重要的學習內(nèi)容。方法上，針對與會對象和階段性工作需要，采取集中學習、外出考察、專家講座、現(xiàn)場調(diào)研、鄭州都市區(qū)新鄭組團城市建設主題黨課等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了"四個結(jié)合"，即把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同促進社會管理創(chuàng)新相結(jié)合；把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合；把學習加強黨的領(lǐng)導班子建設，同提高黨委的執(zhí)政能力建設相結(jié)合；把學習型黨組織同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結(jié)合。
3、健全學習考勤制度。認真履行學習制度，明確學習目的，要求中心組成員自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，嚴格落實學習前簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。中心組學習出勤率都保證在90%以上。
中心組學習在總體上堅持集中學習與分散自學相結(jié)合的原則，根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，以期達到良好的學習效果。
1、集中學與分散學相結(jié)合。圍繞階段性主題及上級的重要會議、重大決策、重要工作安排展開學習，集中學習時，每個專題都明確有領(lǐng)導主講和中心發(fā)言人，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性。分散學則以"五比五看"讀書競賽活動和"紅色經(jīng)典"讀書活動為契機，加強個人自學和講學，并在此基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
3、研究性與課題化相結(jié)合。在學習過程中結(jié)合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，結(jié)合黨員志愿者服務活動等多種形式，做到經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、貧困農(nóng)村、企業(yè)進行調(diào)研、服務，了解群眾關(guān)心的熱點、難點問題，確定研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。
1、開展集中研討，在推進思想解放上下大功夫。按"學理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強班子"的學習目標，最近，中心組認真組織學習了中央領(lǐng)導關(guān)于社會管理創(chuàng)新的重要講話精神、"七一"講話、市四次黨精神等重要篇目，對自身在理論學習等方面存在的問題和不足進行了深刻剖析，開展了批評和自我批評，提出了整改措施，將所學的理論知識和我局的實際情況相結(jié)合，從而形成適合我局自身發(fā)展的對策，明確了下一步努力的方向，達到了學習一次提高一次的目的。
2、堅持理論聯(lián)系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。黨委中心組在學習過程中，堅持通過學習主動把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。
今年以來，在學習中，黨委中心組進一步牢固了終身學習的理念，把勤奮好學作為責任，把學以致用作為目的，取得了明顯的成效，一是提高了黨委中心組整體的政治理論素養(yǎng)；二是增進了團結(jié)，振奮了精神；三是推動了各項工作順利開展，實現(xiàn)了時間與任務同步。下半年，我們將按要求不斷加強學習，繼續(xù)發(fā)揚勤學善思、學以致用的優(yōu)良作風，著力打造全局上下"學習理論武裝頭腦、運用理論指導實踐"的良好氛圍，努力實現(xiàn)"學習有起色、工作上臺階"的目標。
中心組學習專題心得體會篇三
在進行中心組學習的過程中，我深深感受到了這種學習方式的魅力和價值。中心組學習是通過團隊合作來實現(xiàn)共同目標的學習方式，每個成員都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并從他人身上獲得啟發(fā)與幫助。在這個過程中，我體會到了團隊合作的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。
首先，中心組學習能夠促進團隊合作意識的形成。在這個過程中，組內(nèi)成員需要相互配合，共同解決問題。每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，有的人善于分析問題，有的人擅長總結(jié)和歸納，有的人能提出創(chuàng)新的觀點。大家共同完成任務，通過集思廣益，最終找到最佳解決方案。這種合作意識的形成，對于我們今后的工作和生活都具有很大的幫助。
其次，中心組學習能夠培養(yǎng)人們的溝通能力和表達能力。在中心組學習的過程中，每個人都要發(fā)表自己的意見和觀點，并且要能夠清晰地表達出來。也要能夠傾聽他人的意見，并適時地提出自己的建議。這就要求我們不僅要有良好的語言表達能力，還要具備良好的傾聽能力。通過這樣的學習，我逐漸通過不斷地跟領(lǐng)導和組員溝通和協(xié)商，提高了自己的表達能力和溝通能力。
再次，中心組學習能夠培養(yǎng)人們的團隊合作精神。在中心組學習的過程中，每個人都要為團隊的成功貢獻自己的力量。在這個過程中，一定會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。需要我們攜手合作，互相幫助，共同克服困難。通過這樣的學習，我體會到了團隊合作的重要性和團隊合作所帶來的力量。只有團結(jié)一致，才能夠取得更好的成績。
最后，中心組學習能夠全面提升人們的綜合能力。在這個過程中，我們需要學習和掌握各種技能和知識。無論是思維能力，還是實踐能力，都需要得到充分的鍛煉和發(fā)展。通過這樣的學習，我發(fā)現(xiàn)自己的各個方面都得到了提升，思維更加靈活，處理問題的能力更加出色，解決問題的能力也有了很大的提高。
總之，中心組學習是一種非常寶貴的學習方式。通過這樣的學習，我不僅獲得了知識和技能，還收獲了團隊合作意識、溝通表達能力、團隊合作精神和綜合能力等很多寶貴的東西。在今后的工作和生活中，我會不斷地運用所學到的知識和技能，并時刻保持團隊合作的意識和精神。也期望通過自己的努力，能夠為團隊的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
中心組學習專題心得體會篇四
在中心組學習專題中，我通過參與小組討論、深入研究、經(jīng)驗交流等方式，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這個過程中，我對中心組學習的價值和重要性有了更深刻的認識，也收獲了許多成長和進步。本文將從對中心組學習的認識、中心組學習的實踐效果、中心組學習的挑戰(zhàn)、中心組學習帶來的收獲和對個人未來發(fā)展的啟示等幾個方面，總結(jié)歸納了我在中心組學習專題中的心得和體會。
首先，通過參與中心組學習專題，我更加深入地認識到中心組學習的價值和重要性。在傳統(tǒng)的學習模式下，學生大多數(shù)時間是在聽課中度過的，而中心組學習為學生提供了表達、展示和交流的機會，讓每一個學生都能成為學習的主體。中心組學習注重個體與集體的互動，培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和溝通能力，提高了我們的理解和表達能力。同時，中心組學習還鼓勵學生在學習中主動探索和發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)了我們的獨立思考和解決問題的能力。在這個過程中，我意識到中心組學習是一種促進學生成長和發(fā)展的有效方式。
其次，通過實踐中心組學習，我也深刻地體會到了其帶來的實際效果。在原來的學習模式中，我通常只是在老師的指導下完成作業(yè)和學習任務，沒有充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造力。而中心組學習給予了我更大的自主權(quán)和選擇權(quán)，讓我能夠根據(jù)自己的興趣和能力選擇學習內(nèi)容和研究方向。在小組討論中，我們共同研究和探討了許多有挑戰(zhàn)性和有深度的問題，通過集思廣益、相互學習，我們一起尋找答案，拓寬了自己的視野和知識面。同時，在展示成果的過程中，我也學會了更好地把握時間和表達自己的觀點，提高了我與他人交流和演講的能力。
然而，中心組學習也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，由于小組成員水平參差不齊，個人之間的合作需要更多的耐心和智慧。在小組討論中，有時候會出現(xiàn)意見不合、分歧激烈的情況，需要我們學會妥協(xié)和求同存異。同時，中心組學習中也要求我們主動承擔更多的責任和義務，需要我們制定學習計劃、協(xié)調(diào)分工、推動項目進展等。這對于一些缺乏自律性和組織能力的學生來說，可能會面臨更大的困難。因此，中心組學習對學生的綜合素質(zhì)要求較高，需要我們不斷提升自身的學習能力和能動性。
在中心組學習中，我不僅獲得了知識和技能上的收獲，更重要的是在思想和心理上得到了成長和進步。首先，中心組學習培養(yǎng)了我對于問題的獨立思考和創(chuàng)新思維的能力。在小組討論中，我們需要分析問題、提出觀點和論證理由，這促使我不再被教師所設置的框架限制，能夠從多個角度去思考和解決問題。其次，通過與小組成員的交流與合作，我克服了一些以往難以面對的社交恐懼和壓力。在學習和生活中，我變得更加開放、自信和坦然，學會了正確對待自己和他人的評價和意見。這些都是中心組學習帶給我的寶貴財富。
最后，中心組學習對我個人未來發(fā)展也帶來了啟示。在以往的學習中，我過于依賴教師和課本，缺乏獨立思考和探索的能力。而中心組學習促使我從被動學習轉(zhuǎn)為主動學習，不僅提升了學習效果，也培養(yǎng)了我未來職業(yè)發(fā)展所需要的自主能力和創(chuàng)新能力。同時，中心組學習也注重個人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，例如溝通能力、團隊合作和領(lǐng)導能力等，這些都是未來職場成功所必備的能力。因此，中心組學習對我未來發(fā)展的意義重大，它不僅為我的學習提供了更好的途徑和方式，也為我的未來職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎。
綜上所述，通過參與中心組學習專題，我對中心組學習的價值和重要性有了更深刻的認識，并在實踐中取得了可喜的成果。雖然中心組學習中會面臨一些挑戰(zhàn)和困難，但我們可以通過不斷努力和學習，克服這些困難，取長補短，實現(xiàn)全面發(fā)展。中心組學習不僅給予了我知識和技能上的收獲，更多的是為我今后的人生道路指引了方向，讓我對于未來充滿了信心和希望。
中心組學習專題心得體會篇五
中心組學習是一種有效的學習模式，通過集中討論、分享和合作，可以提升學習效果和成員之間的互動。我所參與的中心組學習專題是關(guān)于團隊合作的話題。在這次學習中，我深刻體會到了團隊合作的重要性以及個人在團隊中的角色和責任。下面將從三個方面闡述我的學習體會。
第二段：團隊合作的重要性。
團隊合作對于實現(xiàn)共同目標尤為重要。在中心組學習中，我們要求每個成員發(fā)揮自己的專長，相互配合和協(xié)作，才能夠順利完成任務。通過團隊合作，我們得以集思廣益，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，共同尋找解決問題的最佳方案。我發(fā)現(xiàn)，團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以培養(yǎng)團隊精神、增強溝通能力和凝聚力。在個人發(fā)展方面，團隊合作對培養(yǎng)團隊意識和合作能力也有著重要的作用。
第三段：個人在團隊中的角色和責任。
每個人都有自己在團隊中扮演的角色和責任。我意識到，作為團隊成員，除了要擔負起自己應有的責任外，還要積極參與、發(fā)言和思考。團隊中的每個人都是不可或缺的一部分，沒有一個小角色。在中心組學習中，我主動提出并承擔任務，積極與其他成員討論和交流想法，共同推進項目的進展。通過這次經(jīng)驗，我明白了個人在團隊合作中的價值和重要性，更加理解了團隊合作的力量。
第四段：團隊合作中遇到的挑戰(zhàn)和應對。
團隊合作雖然帶來了許多好處，但也可能面臨一些挑戰(zhàn)。我在中心組學習中遇到了不同成員之間的意見不合、時間安排沖突等問題。在面對這些挑戰(zhàn)時，我保持開放的心態(tài)和耐心，傾聽和尊重每個成員的意見。通過良好的溝通和討論，我們解決了困擾我們的問題，并順利完成了學習任務。我認為，團隊合作需要更多的理解和包容，要學會不計較個人得失，以集體利益為出發(fā)點。
第五段：結(jié)論。
通過這次中心組學習專題，我對團隊合作的重要性有了更深刻的認識，明白了自己在團隊中的角色和責任，并學會了應對團隊合作中的挑戰(zhàn)。團隊合作可以充分發(fā)揮每個團隊成員的優(yōu)勢，促進溝通和協(xié)作能力的提升，實現(xiàn)共同目標。我相信，通過不斷地進行中心組學習，我們可以不斷地提高自己的團隊合作能力，取得更好的成果。
中心組學習專題心得體會篇六
3月24日下午，省旅游局召開黨組中心組理論學習會，局黨組書記、局長秦景安主持會議并講話，黨組成員、副局長周旭、詹庚慶作重點發(fā)言，在寧局領(lǐng)導參加會議。
會議通讀了《中國共產(chǎn)黨工作機關(guān)條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規(guī)則》和《中華人民共和國保密法》的部分章節(jié)。通過交流研討，與會同志一致認為，《工作機關(guān)條例(試行)》是繼黨組工作條例、地方黨委工作條例之后，加強黨的組織制度建設的又一重要成果，黨委(黨組)理論學習中心組學習是我黨一項重要的學習制度，《規(guī)則》的制定實施將進一步推進黨委(黨組)理論學習中心組學習制度化、規(guī)范化建設。
秦景安局長指出，《中國共產(chǎn)黨工作機關(guān)條例(試行)》是中央推進全面從嚴治黨、深化“黨的建設制度改革”的重要舉措。《條例》繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，注重改革創(chuàng)新，是規(guī)范黨的工作機關(guān)設立、職責和運行的基礎主干黨內(nèi)法規(guī)，對于夯實黨執(zhí)政治國的組織制度基礎，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，提高黨的領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平具有重要意義。秦景安局長要求，機關(guān)黨員領(lǐng)導干部要牢固樹立“四個意識”，充分認識《條例》頒布的重要意義，認真學習、準確掌握、深刻領(lǐng)會《條例》精神;準確理解和掌握黨的工作機關(guān)職責分工、決策機制，進一步加強工作聯(lián)系，確保中央和省委各項決策部署在我局得到認真貫徹落實;要按照省委部署要求，在去年巡視整改取得階段性成效的基礎上，進一步做好機關(guān)黨建工作巡視反饋意見整改工作，不斷提高機關(guān)黨建工作水平，將黨建工作成果轉(zhuǎn)化為促進全省旅游業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展的推動力，完成好省委省政府下達的重點目標任務。
秦景安局長指出，黨委(黨組)理論學習中心組學習是嚴肅黨內(nèi)政治生活、強化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，是建設學習型服務型創(chuàng)新型領(lǐng)導班子，提高班子領(lǐng)導水平的重要途徑?！兑?guī)則》的制定實施為進一步提高領(lǐng)導干部的理論水平和工作能力，加強領(lǐng)導班子思想政治建設，提供了重要遵循。秦景安局長要求，一是認真學習領(lǐng)會《規(guī)則》的原則和要求，增強學習的主動性和自覺性。《規(guī)則》中明確提出了黨委(黨組)理論學習中心組學習的四個方面重要性，要把理論學習中心組學習列入重要議事日程，納入黨建工作責任制和意識形態(tài)工作責任制，堅持圍繞中心、服務大局，堅持知行合一、學以致用，堅持問題導向、注重實效，堅持依規(guī)管理、從嚴治學。二是認真抓好《規(guī)則》的貫徹落實，提高學習的效果和針對性?！兑?guī)則》對學習的內(nèi)容、形式和要求作出了明確規(guī)范，涵蓋了政治理論、黨紀黨規(guī)、法律法規(guī)、經(jīng)濟文化等各個方面，要突出政治學習這個根本，抓住深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神這個重點，聚焦旅游業(yè)改革發(fā)展中的重點、難點開展學習，創(chuàng)新學習方式，改進學習方法，增強學習的吸引力、針對性和實效性。三是加強黨組中心組學習計劃的落實。要堅持圍繞中央和省委工作中心，服務旅游業(yè)改革發(fā)展大局，抓好黨組中心組理論學習。中心組成員發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的'示范和表率，自覺學習、帶頭學習，營造機關(guān)良好學習氛圍;通過個人自學、集體學習研討、專題調(diào)研等多種形式確保理論學習中心組學習落到實處，取得實效。四是推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。要根據(jù)中央《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》要求，發(fā)揮好黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經(jīng)常。要組織開展好“機關(guān)講堂”、“處長講壇”等學習活動，拓寬學習渠道，不斷鞏固學習效果。
關(guān)于保密工作，秦景安局長要求，進一步提高保密意識，熟悉保密法規(guī)，切實增強做好保密工作的責任感;嚴格遵守保密規(guī)定，嚴格按照保密法的相關(guān)規(guī)定，管好個人自媒體，落實好保密工作各項任務，確保我局保密工作規(guī)范有序，不發(fā)生泄密事件。
會議還研究制訂了20xx年度黨組中心組理論學習計劃。局機關(guān)各部門、旅游信息中心、發(fā)展研究中心處級干部列席會議。
中心組學習專題心得體會篇七
20xx年上半年，人社局黨委中心組理論學習按照市委宣傳部的安排部署，以學習型黨組織創(chuàng)建為契機，以提高中心組成員理論素養(yǎng)、科學決策水平和開拓創(chuàng)新能力為目標，認真組織學習了黨的大和十七屆五中全會、中國特色社會主義理論、中央、省、市經(jīng)濟工作會議、市四次黨及各級主要領(lǐng)導講話精神和依法治市等專題，將理論學習與工作實踐有機結(jié)合，為推動人力資源和社會保障各項工作再上新臺階提供了堅強有力的思想保證和理論支撐。
（一）完善組織、管理體系。中心組理論學習實行黨委書記負責制，黨委辦公室負責具體實施。為保障充足的學習資料，我們購買了中心組理論輔導材料，征訂了各種黨報黨刊及人力資源和社會保障工作方面的雜志，收集整理了相關(guān)報刊資料，推薦了一些有價值的理論文章、社論、評論等供中心組成員參考，并統(tǒng)一配發(fā)了學習記錄本，在學習中要求每個成員記好學習筆記，撰寫好學習心得，并適時安排了學習經(jīng)驗交流。最后，根據(jù)工作需要，將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和學習心得進行了歸檔。
（二）落實學習推進機制。為了扎實有效地開展理論學習，中心組精心制定學習計劃，印發(fā)了《人力資源和社會保障局中心組理論學習指導計劃》，做到"三個落實"和"四個結(jié)合"."三個落實",即時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織集中學習時間不少于12天，每月集中學習不能少于兩次。內(nèi)容上，把認真學習貫徹黨的大、十七屆五中全會精神、中央、省委和市委有關(guān)會議精神、市四次黨精神、依法治市等作為重要的學習內(nèi)容。方法上，針對與會對象和階段性工作需要，采取集中學習、外出考察、專家講座、現(xiàn)場調(diào)研、鄭州都市區(qū)新鄭組團城市建設主題黨課等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了"四個結(jié)合",即把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同促進社會管理創(chuàng)新相結(jié)合；把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合；把學習加強黨的領(lǐng)導班子建設，同提高黨委的執(zhí)政能力建設相結(jié)合；把學習型黨組織同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結(jié)合。
（三）健全學習考勤制度。認真履行學習制度，明確學習目的，要求中心組成員自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，嚴格落實學習前簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。中心組學習出勤率都保證在90%以上。
中心組學習在總體上堅持集中學習與分散自學相結(jié)合的原則，根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，以期達到良好的學習效果。
（一）集中學與分散學相結(jié)合。圍繞階段性主題及上級的重要會議、重大決策、重要工作安排展開學習，集中學習時，每個專題都明確有領(lǐng)導主講和中心發(fā)言人，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性。分散學則以"五比五看"讀書競賽活動和"紅色經(jīng)典"讀書活動為契機，加強個人自學和講學，并在此基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
（三）研究性與課題化相結(jié)合。在學習過程中結(jié)合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，結(jié)合黨員志愿者服務活動等多種形式，做到經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、貧困農(nóng)村、企業(yè)進行調(diào)研、服務，了解群眾關(guān)心的熱點、難點問題，確定研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。
（一）開展集中研討，在推進思想解放上下大功夫。按"學理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強班子"的學習目標，最近，中心組認真組織學習了中央領(lǐng)導關(guān)于社會管理創(chuàng)新的重要講話精神、"七一" 講話、市四次黨精神等重要篇目，對自身在理論學習等方面存在的問題和不足進行了深刻剖析，開展了批評和自我批評，提出了整改措施，將所學的理論知識和我局的實際情況相結(jié)合，從而形成適合我局自身發(fā)展的對策，明確了下一步努力的方向，達到了學習一次提高一次的目的。
（二）堅持理論聯(lián)系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。黨委中心組在學習過程中，堅持通過學習主動把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。
今年以來，在學習中，黨委中心組進一步牢固了終身學習的理念，把勤奮好學作為責任，把學以致用作為目的，取得了明顯的成效，一是提高了黨委中心組整體的政治理論素養(yǎng)；二是增進了團結(jié)，振奮了精神；三是推動了各項工作順利開展，實現(xiàn)了時間與任務同步。下半年，我們將按要求不斷加強學習，繼續(xù)發(fā)揚勤學善思、學以致用的優(yōu)良作風，著力打造全局上下"學習理論武裝頭腦、運用理論指導實踐"的良好氛圍，努力實現(xiàn)"學習有起色、工作上臺階"的目標。
中心組學習專題心得體會篇八
十八屆中央紀委第四次全會要求紀檢監(jiān)察系統(tǒng)認真學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，對落實全會精神進行部署，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭深入開展，為全面推進依法治國提供堅強有力保證。
要深刻領(lǐng)會四中全會精神，準確把握四中全會的精神實質(zhì)。尤其要全面把握四中全會對黨風廉政建設和反腐敗工作提出的新要求。下面我就緊密聯(lián)系實際貫徹四中全會精神，全面落實紀委在黨風廉政建設責任制中的監(jiān)督責任談點體會。
監(jiān)督責任是紀委必須擔負的重大政治責任，它的首要職責是協(xié)助黨委加強黨風廉政建設和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作，重要職責是督促檢查相關(guān)部門落實懲治和預防腐敗工作任務，專門職責是開展執(zhí)紀監(jiān)督和查辦腐敗.
強調(diào)紀委負監(jiān)督責任，就是要落實“三轉(zhuǎn)”要求，聚焦中心任務，突出主業(yè)主責，強化責任追究，充分履行紀檢監(jiān)察機關(guān)在落實黨風廉政建設責任制中的監(jiān)督職責。具體就是從履責到底“管什么”入手，我認為就是四個緊扣：案件。
緊扣紀律強化監(jiān)督，把主要力量放到對“遵紀不夠”、“執(zhí)紀不嚴”、“違反紀律”等現(xiàn)象的監(jiān)督和案件查處上來;緊扣作風強化監(jiān)督，把工作重心放在對“四風”問題的監(jiān)督、執(zhí)紀和曝光上來，逐步鏟除腐敗滋生的土壤和溫床;緊扣責任強化監(jiān)督，把主要精力用到督促落實黨風廉政建設責任制，嚴格責任考核和責任追究上來;緊扣科學有效預防腐敗，把精力用在落實建立健全懲治和預防腐敗體系—2017年工作規(guī)劃上來。
中心組學習專題心得體會篇九
中心組學習文件是指在學習小組中共享、討論和交流的學習材料和筆記。通過中心組學習文件的編寫和分享，小組成員可以互相借鑒和學習，提高學習效率和質(zhì)量。在過去的一段時間里，我參與了一個關(guān)于科學技術(shù)發(fā)展與社會的中心組學習活動，其中每個人都需要編寫并分享自己的學習文件。通過這個活動，我深刻體會到了中心組學習文件對個人學習的幫助和作用。
第二段：分享和學習的價值。
中心組學習文件是一個優(yōu)秀的知識共享工具。在學習小組中，每個人可以將自己獨特的學習方法和心得體會分享給其他人，讓每個人都能受益。通過閱讀他人的學習文件，我可以獲得不同的思路和觀點，拓寬自己的知識面。此外，通過討論和交流，我還能與他人互相學習，加深對學習內(nèi)容的理解和掌握。
編寫學習文件對于個人學習來說同樣是非常重要的。首先，寫作過程本身就是一個總結(jié)和歸納知識的過程。在整理學習文件時，我不僅需要把握學習的重點和關(guān)鍵內(nèi)容，還需要對所學知識進行理解和加工，因此，自己對學習內(nèi)容的理解會更加深入。其次，學習文件可以起到復習和回顧的作用。通過不斷地回顧自己編寫的學習文件，我可以鞏固已學知識，提高記憶效果。
第四段：寫作技巧的改進。
通過編寫和分享學習文件的過程，我也發(fā)現(xiàn)了自己寫作技巧的不足之處。首先，我在寫作時常常會陷入自我中心的思維，只注重自己的看法和意見，而忽略了其他人對同一問題的思考。這樣的寫作方式很容易狹隘，影響了整個小組的學習效果。其次，我的寫作流程常常比較匆忙，因為我總覺得有其他的事情要做。這樣的寫作方式缺乏耐心和細致，我并不能把自己的思考和理解清晰地表達出來。因此，在今后的學習中，我將更加注重多樣性和細致性。
第五段：結(jié)語。
中心組學習文件的編寫和分享活動對我來說是一次寶貴的學習經(jīng)歷。通過這個活動，我不僅加深了自己對學習內(nèi)容的理解，還提高了自己的寫作能力。我相信，在今后的學習中，我會更加注重編寫學習文件，將其作為提高學習效果的一種重要手段，不斷完善自己的個人學習方法，以實現(xiàn)更好的學習效果。
中心組學習專題心得體會篇十
中心組按照市委的部署和要求，以踐行“三個代表”重要思想、牢固樹立科學發(fā)展觀為理論學習的主線，堅持用黨的十七屆四中、五中全會精神和“三個代表”重要思想武裝頭腦，增強黨性修養(yǎng)，注意培養(yǎng)與提高中心組成員學習運用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀服務全局、開展工作的能力，為推進我局進行依法行政、提高國土資源支持經(jīng)濟發(fā)展能力，提供了強有力的思想和組織保障。
一、主要做法。
(一)領(lǐng)導率先垂范，成員積極參與。
首先在思想上高度重視，始終把學習作為加強、改進領(lǐng)導班子自身建設和提高領(lǐng)導干部、中心組成員素質(zhì)的基礎性工作，持之以恒，扎實扎好。局黨組書記、局長巴在仁把這項工作擺在重要的位臵來抓，經(jīng)常對中心組的學習做出指示和安排，并一再強調(diào)中心組成員要提高認識，努力做學習型領(lǐng)導、個人，積極創(chuàng)建學習型組織和學習型機關(guān)。作為第一責任人，堅持做到以身作則、率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導、帶頭調(diào)研，充分發(fā)揮帶頭和引導作用，并經(jīng)常同中心組成員一道研究布臵課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯(lián)系工作實際及時調(diào)整中心組學習內(nèi)容，妥善處理好工學矛盾。平時注重監(jiān)督檢查集中學習研討、個人自學和考勤管理等學習制度的落實情況。在一把領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，中心組成員均能處理好學習和工作的關(guān)系，做到以學習提升理論素質(zhì)，促進工作開展，形成了學思結(jié)合、工學相長的良好局面，在全局的理論學習及創(chuàng)建工作中發(fā)揮了積極示范教育作用。
(二)健全學習制度，認真落實計劃。
年初，局黨組研究制定了《局黨組中心組2013年學習計劃》，進一步完善了局黨組理論學習中心組學習制度，成立了以局長巴在仁為組長，紀檢組長趙振宏為副組長的中心組學習領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在機關(guān)黨委，具體負責中心組學習安排。同時，完善了中心組學習考勤、學習檔案、學習考核等各項學習組織管理制度，要求中心組每月集中學習不少于1個工作日，個人自學每周不少于6小時，并適時組織安排2—3次的專題學習，研討有關(guān)重大理論和工作中的問題。同時，明確學習內(nèi)容、豐富學習方式、抓實學習效果，做到中心組學習有計劃、有考勤、有發(fā)言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結(jié)報告等。進一步落實中心發(fā)言人制度。每次學習均安排重點發(fā)言人，要求提前準備好發(fā)言材料，深入理論探討，確保發(fā)言質(zhì)量。為保證學習質(zhì)量，規(guī)定中心組每年至少組織一次專題調(diào)研，寫一篇質(zhì)量較高的調(diào)研報告和體會文章。
(三)明確學習內(nèi)容，突出學習重點。
一是堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面系統(tǒng)學習掌握鄧小平理論的科學體系，深刻領(lǐng)會解放思想、四是求實的理論精髓，牢牢把握“一個中心，兩個基本點”的核心理論。二是圍繞“三個代表”重要思想，組織學習和探討。先后學習了十七屆三中、四中和五中全會精神、黨的十七大報告和市委經(jīng)濟工作會、黨代會精神等。三是認真學習中央、省、市重要工作會議精神，全面領(lǐng)會新時期黨和政府的工作方針、政策，樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀，進一步解法思想、轉(zhuǎn)變觀念，在開拓創(chuàng)新上做文章、下功夫。四是從提高政策理論素養(yǎng)，增強科學決策和管理能力，注重做好《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代科技與管理等的學習，從而促進了我局各項工作開展，為更好地服務于全市經(jīng)濟發(fā)展大局奠定了良好的基礎。
(四)改進學習方法，形式靈活多樣。
隨著社會對國土工作的日益重視，國土資源工作越來越重。針對我局工作任務重的現(xiàn)實，中心組在組織理論學習的方式方法上，做了有益的嘗試及改進，著重處理好四個關(guān)系：一是處理好年度計劃與隨機調(diào)整的關(guān)系。因年初制定的學習計劃，具體落實到每個月，總免不了出現(xiàn)一些偏差，因此進行及時調(diào)整、補充尤顯必要，這樣在實現(xiàn)年度計劃的連續(xù)性、經(jīng)常性的同時，也保證了學習的時效性。二是處理好集中學習與個人自學的關(guān)系。在學習計劃中每月除不少于一次的集中學習外，平時以自學為主，既較好地化解了工學矛盾，又達到相互促進的效果，集中學習為個人自學提供了戰(zhàn)士學習成果的平臺，個人自學又為集中學習提供了專題討論、經(jīng)驗交流、自發(fā)提高的基本素材。三是處理好重點發(fā)言與集體研討的關(guān)系。中心組圍繞每個學習專題，確定重點發(fā)言人，引導開展深入的討論。四是處理好新老學習方式的關(guān)系。在沿用成熟的，傳統(tǒng)學習方式的同時，我局中心組根據(jù)形勢發(fā)展，積極借助現(xiàn)代媒體技術(shù)，采用多種形式開展學習活動，有計劃的組織好考察參觀學習、觀看專題錄像、邀請專家講座、參加演講比賽，使中心組成員在輕松愉快中參與學習，增長才智。
(五)理論聯(lián)系實際，學以致用。
局中心組在學習中，注重做到“三個結(jié)合”，力求取得實效。一是把理論學習與本單位思想建設相結(jié)合，在抓好中心組理論學習的基礎上，指導全局干部職工學習好有關(guān)文件精神，聯(lián)系世界展開討論，提高干部職工的思想政治覺悟，增強宗旨意識和服務意識。二是把理論學習和中心工作相結(jié)合，圍繞“保紅線，保發(fā)展”的主題，結(jié)合國土資源工作實際，在全局開展不同形式的討論活動，達到了預期的目的。三是堅持把黨的`理論、大政方針和調(diào)查研究緊密結(jié)合起來，致力于對現(xiàn)實發(fā)展中面臨的突出問題、社會群眾關(guān)注的熱點難點問題的理論死來，不斷提高運用新理論、新知識、新方法加快我市經(jīng)濟和國土事業(yè)發(fā)展的能力，提高依法行政和管理服務水平。
二、取得的成效。
(一)提高了中心組成員的政治理論素質(zhì)。
通過學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在全面理解、準確把握上油了新的突破。運用馬克思主義的立場、觀點、方法思考和解決實際問題的能力得到進一步的提高，增強了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想理論得到牢固樹立，對創(chuàng)造性地結(jié)局好保護國土資源與保障經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系有了深刻的認識，為國土資源事業(yè)的發(fā)展打下了堅實的思想基礎。
(二)增進了團結(jié)，振奮了精神。
每次集中學習研討都是交流思想、增進團結(jié)，共同提高的大號實際，中心組成員彼此坦誠相見，相互取長補短，交流心得體會，在學習中形成了求真務實、健康向上的好風尚，養(yǎng)成了講實話、辦實事、求實效的良好作風，營造出濃厚的黨內(nèi)民主氛圍，凝聚了人心，真正發(fā)揮了黨的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。
(三)提高了全局干部職工學習的熱情。
在局黨組中心組的帶動下，全局干部職工學習蔚然成風。全局干部職工積極參加每周五的集體學習。今年七一發(fā)表了慶祝紀念建黨x周年重要講話，局全體干部職工每人都撰寫了新的體會，并結(jié)合市黨代會精神，學“藥都精神”，努力從本職做起，從自身做起，提高個人思想政治素質(zhì)，為全市經(jīng)濟發(fā)展的提供國土資源保障。
(四)國土資源工作取得較大進展。
今年，在局領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，全局緊緊圍繞全市經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，以市委、市政府確定的重點工作任務為主線，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以管理創(chuàng)新為動力，認真履行職責，深入落實“雙保工程”各項任務，較好地實現(xiàn)了市委、市政府年初目標要求。土地節(jié)約集約利用實現(xiàn)“雙百”。土地使用權(quán)實現(xiàn)網(wǎng)上交易。耕地保護工作順利通過驗收。土地開發(fā)整理成效凸顯。礦產(chǎn)資源利用與保護成績卓越。礦山環(huán)境治理工作不斷推進，各項事業(yè)都取得了新的突破。
中心組學習專題心得體會篇十一
做為一名基層派出所的公安人員，我個人深知：抓基層、打基礎、苦練基本功是“三基工程”建設的重要內(nèi)容，也是加強基層派出所基礎工作的根基，亦是推動公安事業(yè)長遠發(fā)展的基石。抓好“三基工程”對于提高全體民警綜合素質(zhì)和執(zhí)法服務水平都具有重要的現(xiàn)實意義。個人認為：在“三基工程”建設中，應把政治理論學習放在首位，使公安民警成為政治堅定、紀律嚴明、業(yè)務熟練、作風過硬，同人民群眾保持血肉聯(lián)系的富有戰(zhàn)斗力的公安隊伍。
一、打牢堅實思想基礎。
在世界范圍內(nèi)科技進步日新月異、知識創(chuàng)新空前加快的今天，國際化的競爭越來越表現(xiàn)出科技進步、知識創(chuàng)新和人的素質(zhì)的競爭。然而，公安工作具有涉及社會面廣、領(lǐng)域多、法律知識面寬、公安專業(yè)知識性強，執(zhí)法辦案和服務標準高等特點，要承擔起黨委政府賦予公安機關(guān)三大歷史使命，就得加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及法律法規(guī)、社會主義市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科學技術(shù)、歷史知識、文化知識等其他各方面知識的自身學習和研究，達到不斷充實、豐富、完善自己，這是時代發(fā)展的客觀要求，也是基層全體民警一項十分緊迫的重大政治任務。對此，在學習中要堅持學以致用的原則，只有學習好理論才能達到升華，工作才能把握方向，績效才能顯著，教育人幫助人才能有理有節(jié)，與各級公安機關(guān)才能保持高度一致，凝神聚氣投入到公安工作中去。在既要會說、更要會做的同時，要注重在實踐中的運用和經(jīng)驗結(jié)累。歸根到底一句話，學習好才能有創(chuàng)新的工作思路，才會謀求新的發(fā)展;學習好就能用科學理論指導公安工作實踐，把握政治工作主動權(quán);學習好就能更好地樹立“立警為公、執(zhí)法為民”思想，為民執(zhí)好法服好務;學習好才能更好地做好群眾工作，公安工作就會有源之水、有本之木。否則，就會貽誤公安事業(yè)，就會迷失政治方向。
二、正確把握政治方向。
實踐證明：“時代和形勢要求我們勤奮學習，這是我們應有的認識，應有的覺悟?！辈粩嗲趭^學習，能使人聰明起來增長才干，能給人生以正確引導，能給人信心和力量，能促進創(chuàng)造，推動社會進步。因此，加強學習，我們要努力用科學理論武裝頭腦，用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、共產(chǎn)主義理想信念占領(lǐng)思想陣地，牢固確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，在任何時候、任何情況下永遠聽黨話、跟黨走，這既是政治上成熟的基礎，也是政治上堅強忠誠可靠的標志。更何況在改革、發(fā)展、穩(wěn)定任務十分繁重，新情況、新矛盾、新問題層出不窮的情況下，如果不讀書學習，許多問題就搞不清弄不懂，就會處于盲目、被動和落伍狀態(tài)。俗話說：“涉淺水者得魚蝦，入深海者擒蛟龍。”如果我們不加強學習，不注重黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，思想根基和理論功底就會產(chǎn)生動搖和不牢靠，在紛繁復雜的事物面前，就會渾渾噩噩，良莠不辨，就會在頭腦中缺乏應有的是非觀念和政治責任意識，便會站不穩(wěn)腳跟，把握不住政治方向。我們要想成為知識和才能的擁有者，成為思想政治修養(yǎng)水平、執(zhí)法辦案能力很高的公安民警，就必須戰(zhàn)勝自身的惰性，以讀書為榮，邁出刻苦學習的步伐，增強干好公安工作的政治責任感、光榮感、使命感，才能經(jīng)得起各種考驗，才能在驚濤駭浪中鍛煉成長。
中心組學習專題心得體會篇十二
根據(jù)區(qū)委理論學習中心組學習要求，我圍繞學習主題和學習內(nèi)容認真學習，結(jié)合區(qū)委集中學習，充分認識和準確把握了開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義、指導思想和目標要求，明確了下一步工作的重點，為我們加強黨的建設特別是作風建設、深入開展教育實踐活動指明了方向。通過學習，我主要有以下幾點心得體會：
群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的路線，是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設經(jīng)驗的總結(jié)，是黨的根本路線。全心全意為人民服務，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來的。黨的群眾路線是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。我們要堅持返璞歸真、固本培元，持之以恒地抓好作風建設。要把“三嚴三實”作為重要標尺、重要指導和重要內(nèi)容，貫穿教育活動始終，對照“三嚴三實”廣泛征求意見建議，以“三嚴三實”為標準深刻剖析和檢查自己，以“三嚴三實”為導向狠抓整改落實，不斷以作風建設的新成效取信于民、推動發(fā)展。要把“三嚴三實”作為價值追求和行為規(guī)范。堅定理想信念，踐行根本宗旨，加強道德修養(yǎng)，始終保持思想純潔、作風純正、行為廉潔。要正確認識和處理人際關(guān)系。把實實在在做人做事作為改進作風、增強黨性的一個重要方面。對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。
黨的群眾路線，全體黨員人人有責，需要每名黨員一起努力來實現(xiàn)。作為一名黨員干部，面對上級和機關(guān)，自己是群眾;面對部門同事，自己是領(lǐng)導，從中擔負著承上啟下的重要作用。能否始終把群眾的利益、群眾的冷暖放在心上，是衡量一個黨員干部踐行黨的群眾路線好與壞的重要標準。我們要把學習弘揚焦裕祿、楊善洲精神作為加強思想政治建設和社會主義核心價值觀教育的重要內(nèi)容，作為貫穿教育實踐活動始終的一條紅線，做到深學、細照、篤行。堅持高標準、嚴要求、動真格，確保教育實踐活動取得實效。進一步落實學習教育任務，進一步聚焦“四風”，進一步發(fā)揚認真從嚴精神，進一步堅持開門搞活動，進一步強化問題導向，進一步強化分類指導，進一步解決好“最后一公里”問題，真正做到密切聯(lián)系群眾，真誠服務群眾。同時，要進一步發(fā)揮領(lǐng)導干部帶頭示范作用，做到帶頭征求意見首先出汗，帶頭查擺問題首先亮丑，帶頭貫徹整風精神首先紅臉，帶頭抓好整改首先排毒，為全體黨員干部職工做出榜樣。要緊緊抓住“四風”突出問題和群眾反映強烈的突出問題不放，堅持邊學習、邊查找、邊整改，不解決不罷休，不見效不撒手，爭取在較短的'時間內(nèi)讓群眾看到成效。
任何工作無論職務高低都和為群眾服務，走群眾路線密不可分。要善于貼近群眾，增進與群眾的感情，和群眾打成一片，相信群眾、理解群眾、支持群眾，堅持人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，全面準確理解黨的群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。只有做到真抓實干，務求實效，把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變?yōu)榫唧w的行動、實際的效果、群眾的利益，服務群眾的工作才算做到了位、做到了家。要腳踏實地、埋頭苦干，不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法，努力做好本職工作。從實際出發(fā)，針對不同情況，耐心細致地做好工作，加強情感溝通，增進群眾關(guān)系，加深相互了解，取得群眾的理解和支持。要堅持兩手抓、兩促進，扎實做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。當前，本系統(tǒng)要扎實推進國家公共文化服務體系示范區(qū)整改提升，探索建立公共文化服務體系長效運行管理機制，著力推進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，大力實施文化惠民工程，抓硬件建設，促軟件提升。
踐行黨的群眾路線，黨員領(lǐng)導干部，必須具備較高的開展群眾工作的能力和水平。要加強理論聯(lián)系實際學、靈活多樣學，有針對性、有實效性地學。在學習中，要認真對照自己和黨內(nèi)存在的問題，要把查擺問題和學習結(jié)合起來。通過學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把握“總開關(guān)”的問題，牢牢打好思想基礎;要進一步抓好征求意見，查找“四風”存在的問題。在抓整改方面抓出成效。結(jié)合本單位實際，提出邊學邊改的重點，落實責任目標，做到自上而下地改，改一件成一件;要不等不靠、立行立改，讓群眾見到實效，看到變化。加強示范引導，堅持帶頭抓，真正把責任扛在肩上，把活動抓在手中;要聚焦“四風”，認真查改，對于在查找問題中發(fā)現(xiàn)的“四風”方面的問題要及時整改;要營造氛圍，典型引導，加大宣傳力度。發(fā)現(xiàn)亮點、總結(jié)亮點、宣傳亮點，引導干部群眾把推動學習實踐活動向正確方向推進;要從實從嚴抓督導工作。及時做好上傳下達工作，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正解決;要組織好回頭看的工作，對于存在的問題及時提醒，嚴肅指出。通過采取更加務實的舉措推動局黨組黨的群眾路線教育實踐活動深入開展。
中心組學習專題心得體會篇十三
“民心是最大的政治，正義是最強的力量?！比鎻膰乐吸h，是人心所向，更是時代發(fā)展大勢所趨。這是我本次學習最大的感受之一。
記得一九四五年，毛澤東主席在回答黃炎培提出中國共產(chǎn)黨如何跳出中國歷代王朝興亡的歷史周期率時說：只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈;只有人人起來負責，才不會人亡政息。中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的先鋒隊，我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，只要我們始終堅持黨的性質(zhì)和宗旨，不變色，不變質(zhì)，就能夠跳出這個歷史周期律。
核心問題就是黨要始終僅僅依靠人民，要做到這一點就是要堅定不移把黨風廉政建設和反腐敗深入進行下去，一個政黨，一個政權(quán)，其前途和命運最終取決于人心向背，因此在十八屆中紀委六次會議上提出的全面從嚴治黨，將反腐敗斗爭進行到底是這個時代發(fā)展的大勢所在。
在十八屆中央紀委六次全會上的重要講話，從黨和國家全局的高度，回顧總結(jié)3年來黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得的重大成效，深刻分析依然嚴峻復雜的形勢，明確提出當前和今后一個時期的目標任務。直面問題、切中時弊，彰顯了黨中央的責任擔當，為我們深入推進全面從嚴治黨進一步凝聚了共識、激發(fā)出力量。
“打鐵還需自身硬”是我們黨的莊嚴承諾，全面從嚴治黨是向人民立下的軍令狀。黨的以來，黨中央著力解決管黨治黨失之于寬、失之于松、失之于軟的問題，奮力開創(chuàng)全面從嚴治黨新局面。從“八項規(guī)定”到反“四風”，從“打虎”“拍蠅”到海外追逃追贓，從完善黨內(nèi)法規(guī)到落實“兩個責任”，不斷取得新成效。從國內(nèi)外媒體報道中可以感受到，中國領(lǐng)導人對腐敗問題的零容忍態(tài)度，我們的政府越來越受到民眾的歡迎。
三年多的實踐，重塑和提升了我們黨的形象。消除了“一陣風”的擔心，從“大老虎”周永康等人被查處，彰顯有腐必反、有貪必肅的堅決行動，打破了“看人下菜”“紙牌屋”等論調(diào)，使“法治之下沒有‘鐵帽子王’”的共識更加凸顯，使反腐建設走向常態(tài)化、制度化。事實證明，不敢腐的震懾作用正充分發(fā)揮，不能腐、不想腐的效應初步顯現(xiàn)，反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢正在形成。
中國共產(chǎn)黨肩負歷史使命，回應了人民期待，順應了時代潮流，一定能將這場必須贏的斗爭進行到底，也將能帶領(lǐng)全中國人民建設全面小康社會。
中心組學習專題心得體會篇十四
由于機構(gòu)改革和人事變動，黨委對中心組成員進行了及時調(diào)整，黨委書記、局長xxxx同志任組長，黨委副書記、副局長陳尚明、黨委副書記xxxx兩位同志任副組長，黨委其他成員及副科以上領(lǐng)導干部為中心組成員，并落實領(lǐng)導責任制，形成主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓的工作格局。
二、健全學習制度。
為進一步加強黨委中心組理論學習和規(guī)范化、制度化建設，根據(jù)《關(guān)于加強和改進教體局黨委中心組學習的實施意見》要求，制定了《xxxx年度黨委中心組學習計劃》，建立健全了中心組集中學習制度、學習考勤制度、交流研討制度、調(diào)查研究制度等一系列規(guī)章制度，并狠抓各項制度的落實，使中心組學習進一步規(guī)范化、制度化、正?；?。
三、嚴格學習管理。
按照學習計劃，xxxx年黨委中心組學習以上級規(guī)定的必讀書目省市縣會議精神，《廉政準則》及xx同志“七一”重要講話精神和教育法律法規(guī)等為主要學習內(nèi)容，根據(jù)確定的專題，結(jié)合各自分管工作，分工負責，落實到人，并提出具體的學習要求，確保各項學習任務落到實處，做到學習有計劃，會議有記錄，人人有筆記，個個有心得。中心組負責人還定期抽查各成員的學習情況。中心組集中學習時，事先通知各成員做好充分準備，不得無故缺席，因公外出或因其他情況不能參加學習的必須事先向黨委主要領(lǐng)導請假，會后及時進行“補課”。
四、深入基層調(diào)研。
在學習中，按照上級統(tǒng)一部署，認真制定了調(diào)研走訪工作方案，確定了調(diào)研專題，結(jié)合各自分管工作，精選調(diào)研專題，領(lǐng)導干部分別到各自聯(lián)系（片）點，召開座談會、走訪教職工、深入幫扶村，傾聽群眾心聲，并就當前教育熱點難點問題進行研討，通過調(diào)研，掌握了第一手資料后，又進行梳理匯總，由實踐上升到理論高度，每位領(lǐng)導成員都撰寫了高質(zhì)量的調(diào)研報告。
五、開展交流研討。
黨委中心組全年集中學習12次，邀請縣委宣傳部領(lǐng)導作輔導報告1次，縣委宣講團專題輔導1次，通過深入基層調(diào)研，每位成員將自己的調(diào)研報告進行了交流發(fā)言，共同研討教育體育事業(yè)科學發(fā)展的難點熱點問題，大家發(fā)言踴躍，積極思考，氣氛熱烈，收到了良好的效果。在領(lǐng)導干部作風建設專題學習教育活動中，每位黨員領(lǐng)導干部自覺對照《廉政準則》，認真召開了黨員領(lǐng)導干部專題民主生活會，大家受到了一次深刻教育。
xxxx年黨委中心組學習工作雖然取得了一定成效，但在規(guī)范化、制度化建設方面尚存在一些不足，我們將在新的一年里，努力改進并逐步完善，使黨委中心組學習真正收到實效。
中心組學習專題心得體會篇十五
今年以來，高新區(qū)黨工委、管委會團結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)各級黨組織，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞全區(qū)中心任務和發(fā)展大局，結(jié)合黨工委、管委會工作實際，認真抓好落實中央和省市委關(guān)于進一步加強和改進黨委(黨組)中心組學習的安排部署，扎實推進中心組理論學習。通過健全學習制度，豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習形式，做到常抓常新，全力打造學習型黨組織，在機關(guān)內(nèi)不斷掀起“建學習型機關(guān)，做學習型干部”的熱潮，黨員干部的理論水平和實踐能力不斷提升，學習型黨組織建設取得明顯成效。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、基本特點
(一)思路清晰，目標明確
一年來，高新區(qū)黨工委中心組按照市委宣傳部2013年全市黨委(黨組)中心組理論學習指導計劃，全面貫徹、十八屆三中全會精神和《中共長沙市委關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》的精神，緊扣全區(qū)經(jīng)濟建設、文明創(chuàng)建、民生和諧等一系列中心工作，圍繞區(qū)黨工委“一主三推”的工作思路，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快“四化兩型”和國家創(chuàng)新型科技園區(qū)建設，不斷提高管理服務水平，為推進長沙市“六個走在前列”的目標作出了不懈的努力。
(二)機構(gòu)完善，領(lǐng)導帶頭
1、分工明確。成立了長沙高新區(qū)“創(chuàng)建學習型黨組織”活動領(lǐng)導小組，由黨工委書記任組長，黨工委副書記任副組長。黨工委書記是理論學習的第一責任人，負責組織協(xié)調(diào)中心組的學習活動，監(jiān)督檢查學習計劃、學習進度、學習交流、學習考核的落實。副組長協(xié)助組長做好各項工作，負責審定學習計劃，主持集中學習活動，保證中心組各次活動的正常開展。
2、分層推進。黨工委中心組專門下發(fā)通知，要求班子成員要緊緊圍繞全區(qū)發(fā)展實際，開展專題學習討論和麓谷大講堂擴大學習，進一步提高認識，統(tǒng)一思想。全區(qū)各部門(單位)要結(jié)合自身職能和特點，采取舉辦集中講座、開列自學書目、組織調(diào)研、撰寫心得體會等形式，打造互動、共享、開放的學習的平臺，著力提高黨員思想認識、增強工作能力、完善知識結(jié)構(gòu)、提升精神境界。如麓谷街道黨工委、東方紅鎮(zhèn)黨委等單位通過精心編寫通訊簡報等形式，組織班子成員撰寫工作思考、心得體會等文章，提高了班子成員的綜合素質(zhì)。各基層黨組織，結(jié)合各自實際、緊密聯(lián)系生活、扎根特色文化、分層分類推進，創(chuàng)造了許多具有創(chuàng)新性、示范性、鮮活性的學習型黨組織建設案例。如學習日、讀書日、宣講日等等，為推進學習型黨組織建設搭建了實效平臺,推動了工作學習化、學習工作化,扎實推進學習型黨組織建設。
3、帶頭學習。全年舉辦深入學習貫徹精神、十八屆三中全會精神報告會，組織開展深入學習精神解讀、科學發(fā)展觀等專題報告會達10余場次，黨工委中心組帶頭學習風氣濃厚，黨工委書記羅社輝親自調(diào)研撰文，并作了“深入貫徹會議精神，全面推進‘四個麓谷’建設”宣講報告;管委會主任李曉宏結(jié)合多年工作實際，作了“提升國家高新區(qū)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，全面深化創(chuàng)新型科技園區(qū)建設”主題講座，對長沙國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的前景全方位展望。
同時，黨工委中心組成員還注重理論聯(lián)系實際，撰寫了一系列調(diào)研文章：黨工委書記羅社輝撰寫的《踐行“四個麓谷”建設，在加快轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展中走在前列》在《長沙通訊》發(fā)表、撰寫的《攻堅克難保目標奮力趕超創(chuàng)佳績》在《決策咨詢》發(fā)表、撰寫的《全面推進“四個麓谷”建設》在《湖南日報》發(fā)表;黨工委副書記、管委會主任李曉宏撰寫的《推行節(jié)約集約，破解用地難題——長沙高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)節(jié)約集約用地紀實》、《長沙高新區(qū)公租房模式探析》等理論文章在《中國高新區(qū)雜志》、《長沙通訊》、《湖南日報》上發(fā)表，黨工委副書記黃德湘撰寫《發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)作用服務青年創(chuàng)業(yè)成才》，黨工委副書記、管委會常務副主任鄧自力撰寫《堅持“兩型”理念打造河西新城形象》，黨工委委員，管委會副主任陳大慶撰寫的《城管執(zhí)法與拆違維穩(wěn)的思考》等，豐富了高新區(qū)理論知識庫。
(三)方法靈活，形式豐富
高新區(qū)黨工委中心組堅持全方位學習、多領(lǐng)域推進、大范圍宣傳、廣角度創(chuàng)新;堅持分層推進、分類指導，把學習型黨組織建設工作作為首要的政治任務，扎實推進學習型黨組織建設各項工作。
1、聯(lián)系實際學。一是利用雷鋒故里學雷鋒這一平臺，黨工委、管委會組織各級黨組織廣泛開展“學習黨的精神，我的中國夢”征文活動，聯(lián)系本部門、本單位的工作職責和個人崗位職責，深入學習會議精神。二是中心組成員密切聯(lián)系工作實際，堅持從群眾中來到群眾中去，拜群眾為老師，向群眾學習，進一步深化“走、轉(zhuǎn)、改”作風轉(zhuǎn)變，以全區(qū)干部黨員“百日群眾大走訪”活動為契機，走村串戶，學群眾言，道群眾話，辦群眾事，解群眾難，真誠傾聽群眾呼聲，真情關(guān)心群眾疾苦，切實解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，密切了同人民群眾聯(lián)系。
2、突出崗位學。黨工委中心組努力抓好黨的基本理論學習，積極適應不同崗位的新形勢、新變化。根據(jù)崗位職責和任務要求不同，本著干什么學什么的原則，主動選學現(xiàn)代化建設所必需的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會、法律和金融等方面的知識，特別是市場經(jīng)濟、國際關(guān)系、社會管理、信息技術(shù)等方面知識，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高各級領(lǐng)導班子推動科學發(fā)展、促進社會和諧、駕馭市場經(jīng)濟的能力。
高新區(qū)黨工委把學習的出發(fā)點放在自我教育、自我完善、自我提高上，通過下發(fā)文件和媒體公布等形式，及時向中心組成員推薦《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動基層黨組織建設學習讀本》、《中國特色社會主義理論體系讀本》、《社會主義核心價值體系讀本》、《科學發(fā)展觀學習讀本》以及每年的《理論熱點面對面》等優(yōu)秀理論讀物。特別是《中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會文件匯編》出版后，黨工委中心組積極訂購，做到中心組成員人手一冊。全年總計訂閱各類學習資料20000余冊，推動了黨組中心組和黨員對中國特色社會主義理論體系的學習教育。這些學習輔導材料緊貼干部群眾思想實際，深刻剖析當前經(jīng)濟社會發(fā)展中的突出問題，不回避矛盾、不掩蓋困難，學習后普遍認為很受教育、很有啟發(fā)、很有提高。
3、專題講座學。堅持以舉辦理論講座為主要學習方式，把理論講座與自學討論有機結(jié)合起來。邀請湖南師范大學歷史文化學院教授、碩士生導師，湖湘大學堂組委會副主任鄭佳明到我區(qū)進行“精神宣講”的專題講座，讓園區(qū)干部園工對國家經(jīng)濟的發(fā)展方向有了更全面、更深入的理解，對開拓高新區(qū)領(lǐng)導干部的視野，把握宏觀政策，創(chuàng)新園區(qū)發(fā)展，都具有十分重要的指導意義和借鑒作用;邀請曾任上海社會科學院院長助理、毛澤東思想研究中心主任、鄧小平理論研究中心主任的李君如到我區(qū)進行“全面建成小康社會的政治宣言和行動綱領(lǐng)”講座，不斷提升干部隊伍理論知識水平，加快推進人才強區(qū)戰(zhàn)略。邀請中國演講與口才協(xié)會第一副會長、中華教育藝術(shù)研究會副理事長、、全國青年思想教育研究中心研究報告員、全國95所大專院?？妥淌?、著名演講家蔡朝東主講優(yōu)秀員工的德商、智商、情商;邀請湖南省委網(wǎng)宣辦副主任、湖南師大新聞傳播學院兼職碩士生導師、湖南省紀委特聘教授賀弘聯(lián)結(jié)合實際,分析微博時代與輿論應對，為高新區(qū)干部員工適應高速發(fā)展的網(wǎng)絡信息化時代,提高應對網(wǎng)絡輿情能力提供參考。類似這種大型講座，全年共舉辦12次。
4、互動交流學。采取走出去、請進來等方式，主動與兄弟單位之間交流，提高學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性。今年來，黨工委中心組通過調(diào)研、考察、學術(shù)交流等形式，組織中心組成員與國內(nèi)先進高新區(qū)互結(jié)對子，借鑒兄弟單位好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，學習高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在復雜國內(nèi)國際環(huán)境下駕馭市場的能力和生存本領(lǐng)。
學習借鑒外地做法。充分借鑒和吸收北京中關(guān)村、上海張江和武漢東湖等國家自主創(chuàng)新示范區(qū)的政策措施，邀請國家、省、市領(lǐng)導指導園區(qū)自主創(chuàng)新示范區(qū)建設，積極爭取國家發(fā)改委等部委支持長沙高新區(qū)的“國家自主創(chuàng)新示范區(qū)創(chuàng)建”申報工作。在園區(qū)內(nèi)認真開展調(diào)查研究。由管委會領(lǐng)導和管委會機關(guān)18個部門負責人及兩鎮(zhèn)17個黨政領(lǐng)導組成聯(lián)點領(lǐng)導班子，以深入開展“群眾大走訪”、“兩幫兩促”活動及企業(yè)現(xiàn)場辦公會為抓手，解決問題1271個，有力地推動了項目建設和企業(yè)發(fā)展，促進了園區(qū)經(jīng)濟又好又快、率先發(fā)展，在全區(qū)形成幫扶企業(yè)發(fā)展、助推項目建設的高潮。
5、重大活動學。利用重大活動開展專題學習，黨工委、管委會專門下發(fā)通知，組織全區(qū)干部員工參加“學習黨的精神·我的中國夢”征文競賽和“中國夢、長沙夢、職工夢”主題演講比賽活動，在學、寫、聽、看的過程中提升干部員工的憂患意識、學習意識和競爭意識;利用2013中國(長沙)科技成果轉(zhuǎn)化交易在區(qū)舉辦時期，組織全區(qū)干部員工分批、分層組織參觀近年來園區(qū)所獲榮譽和科技成果，了解園區(qū)的發(fā)展變化，激發(fā)干部職工奮發(fā)作為的激情。黨工委中心組密切關(guān)注時事政要，經(jīng)常組織中心組成員學習討論國家領(lǐng)導人的重要講話精神，尤其是在認真學習領(lǐng)會關(guān)于“中國夢”、“反腐倡廉”、“改革開放”、“黨的群眾路線”、“依法治國”、“中國特色社會主義道路”、“實干興邦”、“青春夢”、“航天夢”、“和平發(fā)展”等系列重要講話精神后，要求各部門單位結(jié)合實際開展工作，用先進的思想指導行動，做一個學習型、務實型、創(chuàng)新型的合格干部。
(四)制度嚴格，落實到位
1、嚴格學習制度。黨小組中心組嚴格抓好學習型黨組織的領(lǐng)導、考核、督促等工作。每次中心組學習，會上提出學習要求，課后布置學習任務，要求做好記錄，定期查看筆記，檢查心得體會落實情況。對因公請假的要求講清原因并認真登記統(tǒng)計，對無故不參加學習或遲到早退的通報批評。通過嚴格的考勤和周密計劃，正確處理好工學矛盾，確保學習質(zhì)量。
2、加強學習檢查。組織中心組學習情況的初步檢查，對學習中存在的問題、困難和想法，與各部門進行深入交流和探討。20xx年，黨工委中心組組織集體學習10次，出席率達96%以上。
3、抓好學習落實。領(lǐng)導小組定期研究、部署創(chuàng)建工作，先后布置、召開了創(chuàng)建學習型黨組織的動員大會，制定了切實可行的創(chuàng)建計劃，并對經(jīng)費、物資的保證和學習活動作出了具體安排，確保計劃、人員、時間、內(nèi)容、效果“五落實”。一年來，領(lǐng)導班子成員共寫了18篇理論調(diào)研文章和20篇述學報告及讀書心得體會，機關(guān)干部積極撰寫讀書心得體會和文章達100余篇。
二、學習成效
高新區(qū)始終堅持把轉(zhuǎn)變干部作風，強化服務職能，推進開發(fā)區(qū)工作作為創(chuàng)建學習型黨組織的著力點和落腳點，用新的理念引領(lǐng)發(fā)展，用新的境界謀劃工作，用新的作為推進跨越，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越，各項工作高潮迭起，強勢推進。
(一)學習工作機制健全
一是思想認識更加統(tǒng)一。通過學習黨的基本理論和在改革開放新的歷史條件下形成的創(chuàng)新理論成果，中心組成員對中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系等有了更加深入的認識和理解，促進了思想的大解放，并在工作中運用馬克思主義的世界觀和方法論去分析形勢和問題，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委的精神上來，統(tǒng)一到實現(xiàn)歷史性跨越的認識上來，形成強大合力，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
二是工作思路更加明晰。通過學習，進一步理清了工作思路，提高了決策水平，促進了各項工作的快速發(fā)展。
三是干部作風更加務實。各級黨委中心組堅持把加強作風建設貫穿中心組學習過程的始終，著力增強宗旨觀念和服務意識，機關(guān)作風得到改變，工作效率得到提高。比如，在今年開展的全區(qū)群眾大走訪活動中，黨工委、管委會幫助群眾解決突出問題1200多個，進一步密切了黨群和干群關(guān)系。四是體制機制更加健全。一年來，黨工委中心組在思想觀念和體制機制創(chuàng)新上進行了一系列改革和探索，進一步發(fā)揮各級黨委在政治、思想、組織方面的領(lǐng)導核心作用，按照總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，充分調(diào)動各方面的積極性，創(chuàng)造性地開展工作。
(二)學習理論成果豐碩
為適應新形勢、新任務，推進園區(qū)又好又快發(fā)展，中心組積極開展各項專題調(diào)研，借助省社科院專家力量，研究形成了《創(chuàng)新文化建設課題報告》;借助市委政研室的力量，北上北京中關(guān)村、天津濱海、武漢東湖以及大連、合肥等地調(diào)研和學習，形成了《創(chuàng)建國家自主創(chuàng)新示范區(qū)的調(diào)研報告》.仔細研判世界及國內(nèi)經(jīng)濟的宏觀走勢，全面了解園區(qū)及省市的實際情況，努力學習，深入研究，形成了《著力抓好四大轉(zhuǎn)變加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級》、《全面建設國家創(chuàng)新型科技園區(qū)，進一步發(fā)揮高新區(qū)引領(lǐng)示范帶動作用》、《創(chuàng)建非公聯(lián)組制度提升園區(qū)黨建水平》、《創(chuàng)建非公聯(lián)組，全面提升基層黨建科學化水平》等理論文章;積極響應市委市政府號召，大力開展事關(guān)全局的專題研究，形成了《提升國家高新區(qū)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，全面深化創(chuàng)新型科技園區(qū)建設》，《推進文化科技創(chuàng)新，再創(chuàng)動漫產(chǎn)業(yè)輝煌的專題報告》，并入選市領(lǐng)導調(diào)研文集。
(三)人才工作力度加強
黨組中心組在學習中充分認識到，只有關(guān)注人才、關(guān)心人才、引入人才、用好人才，注重加強人才全面建設，才能推動高新區(qū)又好又快發(fā)展?；谶@一認識，黨工委、管委會把實施“十三五”人才計劃列入年初報告，作出專項規(guī)劃，出臺高層次人才引進計劃和高技能人才資助獎勵辦法，鼓勵優(yōu)秀人才落戶園區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。至目前，引進海外留學人員900多名，創(chuàng)辦企業(yè)130多家，成功獲批國家海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，有10人入選國家“__”、23人入選湖南省“百人計劃”、46人入選長沙市“313計劃”，占全市50%以上。其中，有2家企業(yè)獲省技術(shù)發(fā)明獎、22家企業(yè)獲省科技進步獎，市級以上創(chuàng)新型企業(yè)總數(shù)達到52家，20xx年1-9月企業(yè)專利授權(quán)總量2140件，同比增長16.51%。
(四)園區(qū)經(jīng)濟發(fā)展迅速
今年以來，管委會按照市委、市政府提出的建設“兩型社會”和“國際文化名城”的戰(zhàn)略思路，以轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)為主線，以“爭當全省經(jīng)濟發(fā)展排頭兵”為目標，堅持“工業(yè)強區(qū)、產(chǎn)業(yè)立區(qū)”戰(zhàn)略不動搖，突出招商引資和項目建設兩個重點，加大基礎設施投入，優(yōu)化項目發(fā)展環(huán)境，園區(qū)經(jīng)濟和各項事業(yè)走上了科學發(fā)展道路，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供了強有力支撐。去年全年，麓谷技工貿(mào)總收入達1760億元，比上年增長16%，規(guī)模工業(yè)總產(chǎn)值達到1238億元，增長13%。綜合經(jīng)濟實力位居全國高新區(qū)第16位，中部第2位。榮獲國家高新區(qū)建設20周年先進集體稱號，連續(xù)第七次獲得全國先進高新區(qū)稱號。
三、學習中存在的問題和下一步努力方向
(一)存在的主要問題
黨組中心組理論學習工作雖然取得一定成效，但與上級要求和形勢發(fā)展還存在一定距離，主要表現(xiàn)在：
二是撰寫理論文章不夠積極，公開發(fā)表的比較少。
三是學習時間落實不夠到位，個別同時學習的主動性和積極性不高。
(二)下一步努力方向
1、明確學習方向。年初要在工作計劃中審定學習內(nèi)容，明確把“兩會精神”、“中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政準則”、“創(chuàng)新社會管理”以及全面學習貫徹黨的及三中全會精神等主題作為20xx年學習的重點。根據(jù)市委及宣傳部理論工作意見，及時制定下發(fā)《長沙高新區(qū)開展“創(chuàng)建學習型黨組織”活動實施方案》。
2、突出學習重點。20xx年是黨的三中全會召開的喜慶之年，是實施“十二五”規(guī)劃重要實施年，高新區(qū)黨工委中心學習組要深刻認識當前工作的新特點、新任務、新要求，牢牢把握學習、宣傳、貫徹這個全年工作的重中之重，深入開展主題宣傳教育活動，努力營造積極健康、團結(jié)奮進的良好氛圍。牢牢把握20xx年經(jīng)濟社會發(fā)展穩(wěn)中求進這個總基調(diào)，大力宣傳中央決策部署，深入開展形勢政策教育，動員廣大干部群眾為實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務而努力奮斗。
3、拓展學習渠道。進一步拓展學習渠道，認真開展專題調(diào)研。專題調(diào)研是深化理論學習、運用學習成果指導實踐的重要途徑。黨組中心組要把理論學習與專題調(diào)研結(jié)合起來，圍繞“十二五”奮斗目標、“兩型社會”建設標準和高新技術(shù)發(fā)展特點，積極謀劃工作思路，深入企業(yè)一線，深入基層群眾，扎實調(diào)查和研究問題。黨組成員每年要深入基層調(diào)研2-3次，每次調(diào)研時間不少于一周，黨組成員每年撰寫2至3篇調(diào)研報告，并組織學習交流。
4、加強學習管理。建立健全并嚴格執(zhí)行中心組學習考勤、個人自學、集體研討、學習檔案、學習交流、專題調(diào)研、學習通報和學習考核制度，確保各項學習任務落到實處。善于總結(jié)經(jīng)驗，把一些成功做法轉(zhuǎn)化為制度措施，不斷建立健全學習管理長效機制。
5、落實學習計劃。制定中心組學習計劃。根據(jù)中央、省、市要求和高新區(qū)發(fā)展實際，周密制定年度學習計劃，做出階段性學習安排，明確學習內(nèi)容和要求，原則上一個季度安排1次，重要學習任務可以臨時安排學習。每個黨工委成員結(jié)合自身工作和學習實際制定出個人學習計劃，按照計劃行事，通過計劃的落實養(yǎng)成良好的學習習慣。定期自查互查和考評，定期總結(jié)，保證學習質(zhì)量。
總的來說，黨工委、管委會學習型黨組織建設成效明顯，形成了重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。下一步，高新區(qū)將在市委、市政府的堅強領(lǐng)導下，繼續(xù)推進開展學習型黨組織建設活動，在學習中提高，在提高中創(chuàng)新，在爭當全省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展排頭兵行動中，打頭陣、當先鋒、扛大旗、立新功，為建設繁榮昌盛、文明富裕、安定和諧的幸福長沙做出應有的貢獻。高新區(qū)黨工委將緊緊團結(jié)在市委、市政府周圍，堅持和發(fā)揮黨的獨特優(yōu)勢，團結(jié)奮斗，扎實工作，以一流工作優(yōu)異成績踐行會議精神!
中心組學習專題心得體會篇十六
以科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹落實黨的十八大、全國兩會精神和全市經(jīng)濟工作會議精神。堅持把中心組理論學習同推動科學發(fā)展結(jié)合起來，在真學、真信、真懂、真用上下功夫。圍繞市委、市政府的重大決策部署，緊密聯(lián)系實際，深入研究和解決重大理論問題和現(xiàn)實問題，不斷提高理論素養(yǎng)和戰(zhàn)略思維水平，為實現(xiàn)市場經(jīng)營管理事業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供堅實的思想基礎和強大的精神動力。
二、學習內(nèi)容
1、深入學習中國特色社會主義理論體系，全面準確掌握其科學體系和精神實質(zhì)，緊密聯(lián)系當前市場改革發(fā)展實際，著力解決發(fā)展中面臨的突出問題，切實把學習成果轉(zhuǎn)化為促進科學發(fā)展的思路和政策措施，轉(zhuǎn)化為推動市場科學發(fā)展的實際能力。
2、認真學習貫徹落實黨的十八大會議精神、全國二會精神和全市經(jīng)濟工作會議精神。全國進一步統(tǒng)一思想認識，堅定發(fā)展信心，創(chuàng)新發(fā)展思路，強化發(fā)展舉措，不斷推進市場經(jīng)營管理工作又好又快發(fā)展。
3、認真學習和深刻領(lǐng)會建設社會主義核心價值體系的重大意義、科學內(nèi)涵和實踐要求，努力推進社會主義核心價值體系建設，筑牢全體干部職工團結(jié)奮斗的共同理想信念基礎，齊心協(xié)力建設和諧單位，構(gòu)建和諧市場。
4、認真組織學習有關(guān)市場建設和發(fā)展、消防安全、計劃生育、信訪穩(wěn)定、中央“八項規(guī)定”、廉政準則等各相關(guān)政策和法律法規(guī)，緊密結(jié)合機關(guān)建設和干部隊伍思想建設，著力打造學習型、實干型、正氣型的“三型”干部。
三、學習方法
1、堅持集中學習研討。圍繞重要學習內(nèi)容，提前安排中心組學習發(fā)言人，其他同志作補充發(fā)言。
2、邀請專家和有關(guān)領(lǐng)導作專題輔導。
3、堅持自學為主。
4、開展調(diào)研考察。設立調(diào)研專題，帶著問題到基層或外地學習考察。
5、實行二級聯(lián)學。安排黨組成員到基層單位講課，實現(xiàn)黨組學，基層學。
四、學習要求
1、中心組全年集中學習時間不少于12次。中心組成員要利用業(yè)余時間加強自學，全年累計學時不少于30天。
2、堅持學以致用，促進學習成果的轉(zhuǎn)化。集中思考幾個關(guān)系市場發(fā)展的重大現(xiàn)實問題，學有所悟，學有所獲，學有所成。每位成員全年撰寫心得體會或理論文章不少于2篇。
4、每次集中學習前要認真思考，做好發(fā)言準備，學習時認真記錄。自學筆記不少于1萬字。
5、正確處理好工作和學習之間的矛盾，提高集中學習出勤率，在創(chuàng)建學習型單位中發(fā)揮表率作用，每位成員全年參學率要達到80%以上。
6、嚴格執(zhí)行學習簽到和請假制度，因故不能參加學習的，要提前向中心組組長請假。
中心組學習專題心得體會篇十七
今年一季度，武漢軌道交通四號線十標及一號線五標項目部全體黨員圍繞《公司黨委中心組學習安排》中的《學習要點》，專門組織學習了《加強改進新形勢下國企思想政治工作》、局和公司“三會”精神與股份公司關(guān)于《中鐵四局改革發(fā)展情況的調(diào)研報告》，并開展了相應的讀書活動。通過學習，本人思想認識有所提高。下面我就公司立志打造“中鐵四局標桿企業(yè)”談點粗淺看法。
第一，公司提出打造“中鐵四局標桿企業(yè)”的目標是說明公司新的領(lǐng)導集體充分學習，集中智慧，體現(xiàn)了審時度勢、高瞻遠矚，對未來發(fā)展充滿必信念，對企業(yè)的生存發(fā)展充滿責任感。公司領(lǐng)導提出打造一個“狼隊”，也就是打造一個具有攻擊性、組織性和有戰(zhàn)斗力的團隊。公司四屆一次職代會確定的“十二五”期間公司發(fā)展的總體思路與主要經(jīng)濟指標，2011年公司工作思路與奮斗目標，擺在我們面前的這一個個新課題、新挑戰(zhàn)等，要實現(xiàn)這些目標和解決這些問題并非易事。但是，一個狼隊是能歷經(jīng)艱辛和達到目的的。公司上下全體干部員工同心協(xié)力、攻堅克難、搶抓機遇、敢于應戰(zhàn)，以不成功便成仁的狼氣，努力完成一個個任務目標和神圣使命。
第二，打造“中鐵四局標桿企業(yè)”既是形勢所趨也是有一定的基礎和條件的，并非泛泛而談，更不是空談。中鐵四局被股份公司確立為中國中鐵的“標桿企業(yè)”，已經(jīng)成為股份公司二級企業(yè)中改革發(fā)展的先進典型，今后必須保持和發(fā)揚。作為中鐵四局子公司中的一個綜合型大公司——五公司，豈能甘于平庸甚至于掉隊？“十一五”期間，公司負重爬坡、搶抓機遇、快速發(fā)展，廣大干部員工臥薪嘗膽、迎難而上、拼搏奮進，公司的發(fā)展規(guī)模逐年擴大、財務狀況明顯改善、綜合實力由弱到強、企業(yè)信譽不斷提升、項目管理由粗到細，員工收入逐年穩(wěn)步增加，一年一個新臺階，譜寫出公司發(fā)展史上濃墨重彩的壯麗篇章。通過五年來的打拼，應該說公司要成為“中鐵四局標桿企業(yè)”是具備一定的基礎和條件的，干部員工信心百倍，熱情高漲，是充滿著希望的。
第三，打造“中鐵四局標桿企業(yè)”需要公司上下廣大干部員工通力合作、身體力行，而不是停留在口頭上。20xx年是“十二五”的開局之年、起步之年，20xx年公司的宏偉藍圖要靠我們?nèi)ッ枥L。作為公司的一員，我們是沒有理由猶豫或退卻的。機不可失，時不我待，我們只有堅定信念、真抓實干、創(chuàng)新管理、團結(jié)拼搏，才能完成年度各項任務目標，才能為公司打造“中鐵四局標桿企業(yè)”打下堅實的基礎，才能順利地開個好頭。目前，公司上下創(chuàng)先爭優(yōu)、謀取更大發(fā)展的氛圍越來越濃厚，為進一步加快發(fā)展與完成年度各項任務目標創(chuàng)造了良好的環(huán)境，但是我們也應清醒認識到，大而不強、大而不優(yōu)，發(fā)展質(zhì)量不高、發(fā)展后勁不足的問題比較突出，可以說挑戰(zhàn)越來越多，壓力越來越大，我們必須保持清醒的頭腦，要有足夠的認識；我們要居安思危，未雨綢繆，要把困難或問題想得多一點，并想方設法解決它、銷號它；我們解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，變壓力為動力；我們要勤奮耕耘，銳意求新，扎實做好本職工作，努力完成年度各項任務目標。
第四，作為一名項目管理者，必須牢記使命，履行職責，為打造“中鐵四局標桿企業(yè)”作出自己新的更大貢獻。今年是本人所在的武漢軌道交通一號線五標的收獲之年，項目清算和審計在進行中，面臨的形勢依然嚴峻、緊迫，效益好壞在于我們的跟蹤審計做好公關(guān)工作，另外武漢軌道交通四號線十標經(jīng)理部也在年內(nèi)開工，目前業(yè)主的征地和拆遷工作尚未啟動，設計院施工圖設計尚未開始，但要做的工作一點不少。本項目投標測定項目成本虧損1100萬元，我本人深感壓力重，所以必需在施工圖紙出來之前，充分分析報價清單和合同條款細則，把虧損的清單項目減少，增加潛贏項目數(shù)量，并進入施工圖設計，形成開工就能減虧的優(yōu)勢，另外，施工過程中盡量爭取有利潤的合同外委托施工，增加盈利點，消化投標虧損。作為一名項目的主要管理者，應切實擔負起公司賦予的權(quán)利和責任，不僅自己要加倍努力，而且要團結(jié)和帶領(lǐng)全隊干部員工共同拼搏，完成好一個個節(jié)點與任務目標；正如公司所說的那樣，要努力把一隊打造成一個“狼隊”，能征善戰(zhàn)，敢于勝利；要繼續(xù)強化“三大管理”、“五項控制”，在制度規(guī)范化、現(xiàn)場標準化、管理精細化、手段信息化上下工夫；讓“不好的”走開，把“好的”請進來，揚長避短，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，一步一個腳印往前走。
我本人有信心帶領(lǐng)項目員工吧武漢軌道交通四號線二期十標項目做好、做實，并打造成我們五公司的優(yōu)秀窗口，為公司爭做四局標桿企業(yè)做貢獻。
中心組學習專題心得體會篇十八
黨委中心組學習制度是加強領(lǐng)導干部理論學習，促進領(lǐng)導班子思想政治建設的一項重要學習制度，能否堅持好，關(guān)系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進而聯(lián)系本鎮(zhèn)實際更好地落實上級各項政策。為此，處黨委中心組于年初，根據(jù)組織部、宣傳部理論工作意見，結(jié)合辦事處實際，及時制定下發(fā)了《黨委中心組2011年集中學習安排》，并健全了一整套完整的中心組理論學習制度。
(一)完善組織管理體系。成立中心組理論學習領(lǐng)導小組，由處黨委書記任組長，黨委宣傳委員任副組長，黨政辦主任負責日常工作。領(lǐng)導小組要求每人記好學習筆記，撰寫好學習心得。每次學習的體會，要在下次中心組學習交流會上隨機抽取3-5人進行短暫的學習經(jīng)驗交流。及時將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和體會文章收存歸檔。
(二)落實學習推進機制。為了扎實有效的開展理論學習，中心組每年度都精心制定學習計劃，做到“三個落實”和“三個結(jié)合”?！叭齻€落實”是指時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年共組織理論學習9次，基本每月都有組織一次集中學習。內(nèi)容上，把認真學習貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中、六中全會精神、省委和市委有關(guān)會議精神作為重要的學習內(nèi)容。方法上，針對不同的與會對象和階段性工作需要，根據(jù)不同的學習內(nèi)容，選擇具體的學習方法，如集中學習、外出考察、專家講座、現(xiàn)場調(diào)研等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了“三個結(jié)合”，即把學習科學發(fā)展觀作為黨委中心組學習的核心內(nèi)容，把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同實現(xiàn)玉泉跨越式發(fā)展相結(jié)合;把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結(jié)合;把學習加強黨的領(lǐng)導班子建設，同提高黨的執(zhí)政能力建設相結(jié)合。
(三)健全學習考勤制度。堅持在每次學習前將通知發(fā)放到個人，其中包括需要學習的內(nèi)容、學習的重點、學習的要求等，讓中心組成員能提前預習，提高學習質(zhì)效。實行簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假。多年來，認真履行學習制度，明確學習目的和要求，自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，中心組學習的出勤率都保證在90%以上?？记谥贫扔弥贫鹊男问奖Ｕ狭死碚搶W習的制度化。
二、拓寬途徑，深化內(nèi)容，確保學習過程多樣化
處黨委中心組學習在總體上堅持分散自學與集中學習相結(jié)合的原則，根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，廣泛學習，深入學習，有創(chuàng)造性地學習，以達到良好的學習效果。
(一)集中學與分散學相結(jié)合。每次學習有一個主題，確定一名同志作中心發(fā)言。發(fā)言同志事先必須有充分準備，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性，每個黨政班子成員一般每年安排一次中心發(fā)言。實行理論學習專題化和專家化。圍繞階段性主題展開學習，特別是上級的重要會議、重大決策、重要工作安排;在個人自學和講學的基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
(二)請進來和走出去相結(jié)合。“請進來”即邀請相關(guān)專家或優(yōu)秀人士進行專題輔導，交流工作經(jīng)驗。“走出去”即主動到宜昌市其他先進縣市區(qū)的進行先進典型的交流學習，提高培訓的針對性和有效性。同時，加強與先進地區(qū)的溝通學習和交流，組織辦事處全體成員到枝江問安參觀學習、取經(jīng)，學習先進地區(qū)成功經(jīng)驗和有效舉措。
(三)研究性與課題化相結(jié)合。中心組成員結(jié)合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，確定每年研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。
三、學以致用，活學活用，推動理論學習實踐化
加強理論學習，目的是提高實踐的本領(lǐng)，更好的推進工作落實，推動經(jīng)濟社會健康平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。處黨委中心組從兩個方面著手，做到學以致用。
(一)注重理論武裝頭腦，在推進思想大解放上下功夫。按“學理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，將所學的理論知識和我處的實際情況相結(jié)合，從而形成適合玉泉自身發(fā)展的對策。
黨委中心組學習制度是加強領(lǐng)導干部理論學習，促進領(lǐng)導班子思想政治建設的一項重要學習制度，能否堅持好，關(guān)系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進而聯(lián)系本鎮(zhèn)實際更好地落實上級各項政策。為此，我鎮(zhèn)黨委中心組建立健全了一整套完整的中心組理論學習制度。
(一)完善組織管理體系。年初，根據(jù)區(qū)委辦、宣傳部理論工作意見，及時制定下發(fā)《2011年黨委中心組理論學習計劃》，并成立由鎮(zhèn)黨委書記任組長，黨委副書記任副組長的中心組理論學習領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組要求中心組成員每人記好學習筆記，并結(jié)合各自分管業(yè)務工作，撰寫心得體會。每次學習的體會，要在下次中心組學習交流會上隨機抽取3-5人進行短暫的學習經(jīng)驗交流;由宣傳部門及時將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和體會文章負責收存歸檔。
(二)落實學習推進機制。為了扎實有效的開展理論學習，中心組堅持做到學習時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織理論學習時間不少于12天，確保每月集中學習不少于一次;內(nèi)容上，把認真學習貫徹黨的十七大、十七屆五中、六中全會精神、省委、市委和區(qū)委有關(guān)會議精神作為重要的學習內(nèi)容;方法上，針對不同階段性工作需要，根據(jù)不同的學習內(nèi)容，選擇具體的學習方法，如集中學習、外出考察、現(xiàn)場調(diào)研等行之有效的方法;在學習原則上，中心組努力做到了“三個結(jié)合”，即把學習科學發(fā)展觀作為黨委中心組學習的核心內(nèi)容，把學習貫徹中央、省、市、區(qū)重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同實現(xiàn)蘇陳跨越式發(fā)展相結(jié)合;把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結(jié)合;把學習加強黨的領(lǐng)導班子建設，同提高黨的執(zhí)政能力建設相結(jié)合。
(三)健全學習考勤制度。我鎮(zhèn)中心組注重學習制度建設，以制度保障、規(guī)范和深化學習，堅持在每次學習前把需要學習的內(nèi)容、重點、要求等通知到個人，讓參學成員能提前預習，提高學習實效;實行簽到、請假制度，確實因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。多年來，我鎮(zhèn)黨委中心組始終認真履行學習制度，明確學習目的和要求，自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，中心組學習出勤率保證在95%以上，考勤制度用制度的形式保障了理論學習的制度化。
二、拓寬途徑，深化內(nèi)容，確保學習過程多樣化
我鎮(zhèn)黨委中心組學習在總體上堅持分散自學與集中學習相結(jié)合的原則，根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，廣泛學習，深入學習，有創(chuàng)造性地學習，以達到良好的學習效果。
(一)集中學與分散學相結(jié)合。每次學習有一個主題，確定一名同志作中心發(fā)言。發(fā)言同志事先必須有充分準備，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)新性，每個黨政班子成員一般每年安排一次中心發(fā)言;實行理論學習專題化，圍繞階段性主題展開學習，特別是上級的重要會議、重大決策、重要工作安排;在個人自學和講學的基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過多媒體演示、下載專家講座、錄像等形式，增強學習的多樣性和生動性。
(二)研究性與課題化相結(jié)合。中心組成員結(jié)合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，確定每年研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。大家一起學習，注重勤學、勤思、勤問、勤記，注重理論聯(lián)系實際，一邊學習一邊思考，同時廣泛聽取和征求意見，撰寫了許多指導蘇陳發(fā)展的理論文章。
三、學以致用，活學活用，推動理論學習實踐化
加強理論學習，目的在于提高實踐的本領(lǐng)，更好地推進工作落實，推動經(jīng)濟社會健康平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。鎮(zhèn)委中心組從兩個方面著手，做到學以致用。
(一)注重理論武裝頭腦，在推進思想大解放上下功夫。按“學理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，將所學的理論知識和我鎮(zhèn)的實際情況相結(jié)合，從而形成適合蘇陳自身發(fā)展的對策。比如，今年五月份我鎮(zhèn)黨委中心組深入實際調(diào)查研究，在經(jīng)過反復思考、充分論證后，提出了“一圈一區(qū)一園一帶”、“打造泰州腹部新城”的新思路。全鎮(zhèn)上下齊心協(xié)力，把我鎮(zhèn)建設成為高效農(nóng)業(yè)示范區(qū)、現(xiàn)代服務業(yè)集聚區(qū)、城鄉(xiāng)一體先行區(qū)、生態(tài)文明宜居區(qū)。
(二)堅持理論聯(lián)系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。黨委中心組在學習過程中，有意識、有目的地引導成員通過學習明確工作的方向和目標，主動地把理論知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢、新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。十七大報告中明確提出科學觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，在生產(chǎn)要素中，人是最能動的因素，只有人發(fā)展了，時刻以科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦，才能真正把科學發(fā)展觀落實好、實踐好。根據(jù)這一理論，鎮(zhèn)黨委中心組認為，要實現(xiàn)更大發(fā)展，鑄造新的輝煌，就必須要有一個公正辦事、公正用人，講正氣的領(lǐng)導班子和一支工作扎實、作風優(yōu)良的干部隊伍。因此，我鎮(zhèn)始終把抓班子帶隊伍放在重要位置來抓，按照“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的要求，實施績效考核，切實加強干部作風建設，提升服務水平，抓人促事、凝心聚力、共謀發(fā)展，努力打造一支敢于攻堅克難、善于團結(jié)合作、富于開拓創(chuàng)新的地方核心領(lǐng)導團隊。
2011年，我鎮(zhèn)中心組在理論學習上取得了顯著成效，有力推動了理論學習和經(jīng)濟建設的并進發(fā)展，為實現(xiàn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供了堅強有力的理論指導和智力支持，但離上級領(lǐng)導的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富;學習與工作的矛盾有時處理得還不夠好;落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在新的一年不斷改進和提高，在提高中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，不斷開創(chuàng)理論學習的新局面。
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