讀后感可以展示自己的閱讀能力和思維深度。在寫讀后感時(shí),我們可以引用其他相關(guān)的文獻(xiàn)和書籍,對(duì)書中觀點(diǎn)進(jìn)行更深入的印證和對(duì)比。接下來是一些熱門圖書的讀后感范文,希望能夠給大家提供參考和借鑒。
烏鴉的教訓(xùn)讀后感篇一
今天我讀了一篇大家都很熟悉的寓言《烏鴉喝水》。
這篇寓言主要內(nèi)容是:有一只烏鴉口渴了,四處低空盤旋找水喝,它發(fā)現(xiàn)一個(gè)瓶子里有水,可是瓶子里的水太少,瓶口很小,瓶頸又長,它的嘴根本夠不著水。這只聰明的烏鴉沒有泄氣,它開動(dòng)腦筋,最后通過往水里扔石子,終于喝到了甘甜的水。
這個(gè)故事告訴我們:碰到了困難不要泄氣,要積極想辦法,運(yùn)用智慧來戰(zhàn)勝困難。
為這肯定很難,于是就不想做了。媽媽對(duì)我說:“單獨(dú)的進(jìn)位加、退位減你都會(huì)做,放在一起連加連減有什么難的?困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。不信,你試著算一算,你肯定會(huì)做出來的?!庇谑牵以囍隽?,果然,一點(diǎn)都不難,我一會(huì)兒就全算好了。
以后,我遇到困難一定不能退縮,要勇敢地去想辦法解決。
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烏鴉的教訓(xùn)讀后感篇二
一天,烏鴉口渴了,想喝水。這時(shí),看見了一個(gè)大水罐,心里高興極了,就立刻向水罐飛去。
可是,水罐里的水很少,罐口又很窄,一點(diǎn)水也喝不到。于是它發(fā)現(xiàn)水罐邊有石子,然后它就不停地往水罐里放石子兒。
這樣水就慢慢地升上來了。聰明的'烏鴉痛快的喝個(gè)夠。從這個(gè)故事中讓我知道要做一個(gè)又聰明友愛思考的好。
烏鴉的教訓(xùn)讀后感篇三
一只烏鴉飛啦一天又渴又累就想停下來找點(diǎn)水喝,它轉(zhuǎn)了一圈看見一個(gè)瓶子,可瓶子里的水很少它喝不到,它看見瓶子旁邊有很多石子,就靈機(jī)一動(dòng)想了一個(gè)辦法,辦法是把石子一顆一顆往瓶子里放,最后喝到了水。
通過這個(gè)故事我們知道了做人應(yīng)該多動(dòng)腦筋,凡事都有解決的辦法,大人們不也常說’世上無難事,只怕有心人‘我今后一定好好學(xué)習(xí),像烏鴉一樣多動(dòng)腦筋,我想我的'成績一定會(huì)上去的。
烏鴉的教訓(xùn)讀后感篇四
自從烏鴉上次用投石子的方法喝到水之后,它就成為了烏鴉之星。它每個(gè)星期天都向一些烏鴉傳授喝瓶子中水的技巧。每次臺(tái)下的觀眾席上都擠滿了人烏鴉,你擠我一下,我擠你一下,我踩你一腳,我也踩你一腳混亂一片??擅慨?dāng)烏鴉之星一開始表演,臺(tái)下一下子就靜了下來,連一根針掉到地上的聲音都聽得見。
那些烏鴉回答道:每次都表演一個(gè)節(jié)目,沒意思。
那你們說怎樣才有意思?烏鴉之星問道。
去烏鴉城東邊的村子里,喝到一口井里的水才有意思。它們說。烏鴉之星不在意地哼了一聲。
它來到烏鴉城東邊村子邊。它從一旁叼來石子,不停地投到井里,每干一會(huì)兒,就會(huì)看一下井水有沒有上升一點(diǎn)。
它不停地干啊干,干了一天,井水也沒有上升一點(diǎn),它心想:可能是井太大了吧,明天應(yīng)該就會(huì)上升吧。
第二天,它又干了一天,可是依舊徒勞,第三天,第四天,也沒有結(jié)果。到第五天,烏鴉之星因?yàn)槠谶^度而死,倒在了那口井旁邊。
烏鴉的教訓(xùn)讀后感篇五
我讀了七只烏鴉以后,我最受感動(dòng)的是小女孩對(duì)她七個(gè)哥哥的愛。
小女孩為了七個(gè)哥哥,他經(jīng)歷了許多痛苦。她不怕太陽的火熱,不怕月亮的冷酷,最后到了玻璃山。可是,她用來開門的.小骨頭不見了。她就把自己的一小段手指割下來當(dāng)做開門的鑰匙。最后終于把她的七個(gè)哥哥都給救出來了。
小女孩和哥哥們的親情讓我深受感動(dòng)。我也要向小女孩那樣愛自己的親人,為自己的親人多做奉獻(xiàn)。幫助爸爸媽媽干一些家務(wù)活,自己的事情要盡量自己做,不要讓爸爸媽媽多操心。爸爸媽媽希望我好好學(xué)習(xí)、快樂成長,我要認(rèn)真做到這一點(diǎn),讓爸爸媽媽高興。這也是對(duì)爸爸媽媽的愛。
烏鴉的教訓(xùn)讀后感篇六
我讀了《烏鴉喝水》的故事,讓我明白了一個(gè)道理:只有一次次點(diǎn)滴的積累,才能有好的結(jié)果。
文章主要講的.是烏鴉口渴了,終于在路邊找到了一個(gè)水瓶,可是水太少,烏鴉沒有辦法喝到。機(jī)智的它從遠(yuǎn)處找來了很多石子丟進(jìn)瓶子里,水慢慢地升高了,最后喝到了水。我很佩服它的聰明機(jī)智,更敬佩它的善于動(dòng)腦。
有一次,快期中考試了,我們?nèi)喽荚趭^力的復(fù)習(xí),每位同學(xué)爭先恐后地為考試做準(zhǔn)備。我們一次次月考積累下的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),讓每位同學(xué)都是信心滿滿。真是功夫不負(fù)有心人,期末考試中,同學(xué)們利用點(diǎn)滴積累的知識(shí),考出了年級(jí)第一的好成績。平時(shí)點(diǎn)滴的積累到最后的成功,這不正是《烏鴉喝水》的精神嗎!
還有一次,老師說學(xué)校組織跑步比賽,老師推選了陳鈺霖來參加比賽。當(dāng)他聽到這個(gè)消息后,恨不得立馬去跑一場,拿個(gè)冠軍獎(jiǎng)杯回來。老師說:“陳鈺霖,你要好好準(zhǔn)備,不要輕敵,爭取為我們班爭個(gè)好成績?!标愨暳芈牶螅钍芄奈?。立馬立下“軍令狀”,不奪冠軍不罷休!他每天放學(xué)都會(huì)在操場上練習(xí)跑步,上學(xué)校來也是跑步來。他每天的用心努力,大家都看在眼里。他經(jīng)過一次次的練習(xí),掌握了跑步的要領(lǐng),積累了跑步的經(jīng)驗(yàn),使得他在比賽取得了好成績,成為了全場的亮點(diǎn),全班都為他感到自豪!
通過《烏鴉喝水》這個(gè)故事,讓我明白了:成功沒有捷徑,只有腳踏實(shí)地,點(diǎn)滴積累才能成功!
烏鴉的教訓(xùn)讀后感篇七
人一定要學(xué)會(huì)變通,當(dāng)你的思維開始發(fā)生轉(zhuǎn)變的時(shí)候,那么就是你人生改變轉(zhuǎn)折的時(shí)候。
我們都學(xué)過一篇文章,文章的名字叫做《烏鴉喝水》,一只烏鴉非常的口渴,想要喝些水來緩解口渴,但是他發(fā)現(xiàn)周圍根本沒有水可以飲用,他飛了好久終于發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的地上有一個(gè)瓶子,瓶子里邊裝了有半瓶水,烏鴉高興的飛過去,趕緊喝水,但是他發(fā)現(xiàn)他的嘴根本夠不著里面的水,他非常的著急,心想著把瓶子打碎,但是瓶子碎了以后水也就會(huì)流出來。
過了很久,烏鴉終于想到了一個(gè)辦法,它飛到遠(yuǎn)處,用嘴銜來了許多小石子,然后將這些小石子一塊一塊的扔進(jìn)水瓶子里面,當(dāng)這些小獅子越來越多的時(shí)候,瓶子里的水面越來越高,直到烏鴉終于可以用嘴喝到瓶子里面的水了。
這個(gè)簡單的小故事告訴我們一個(gè)道理,人一定要學(xué)會(huì)變通,不要用一味的執(zhí)著的思想去思考一件事情,當(dāng)你用另外一種想法去做這件事情的時(shí)候,可能會(huì)得到不同的結(jié)果。
我們生活中也是這樣,凡事不要一根筋,要從多個(gè)角度多條思路去思考問題,這樣不僅可以使你更聰明,而且還可以幫助你的事情做得更快更好。
烏鴉的教訓(xùn)讀后感篇八
暑假的時(shí)候,我讀了一本狐貍和烏鴉的一本書.這一本書內(nèi)容是一只烏鴉飛走了,老遠(yuǎn)才找回來一塊肉,一只狐貍看見了,想把肉叼回家,狐貍就說烏鴉很美,烏鴉唱的'歌聲真好聽,唱一個(gè);于是烏鴉一張嘴肉就掉進(jìn)了狐貍嘴里,狐貍叼回了家.烏鴉想騙走這一塊肉,可是已經(jīng)無法挽回了。
有一次,媽媽接我回家,走在半路上,看見三個(gè)老人,他們對(duì)媽媽說:“坐火車的錢花完了,我們?cè)谫e館住了一個(gè)星期了,給我們?nèi)賶K錢好吧嗎?”于是好心的媽媽就答應(yīng)了,給他們了三百塊錢。我對(duì)媽媽說:"他們是騙子啊!"媽媽反應(yīng)過來后,媽媽和我還想抓住他們,可是他們已經(jīng)沒蹤影了。
還有一次,掃地的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)不想掃地了,他就讓我給他掃地,我不給他掃,他說“我給你一個(gè)芭比娃娃好嗎?”我突然想起了狐貍和烏鴉的故事,我堅(jiān)定地說;‘’自己的事情自己做......”
這個(gè)故事告訴我們,遇事要先動(dòng)腦子想一想,以防上當(dāng)受騙。
烏鴉的教訓(xùn)讀后感篇九
這個(gè)故事講的是一只烏鴉口渴了到處找水喝,這時(shí)它看見了一個(gè)瓶子里面有半瓶水,瓶口小烏鴉喝不著。烏鴉看見瓶子旁邊有許多小石子,烏鴉就用嘴巴小石子叼進(jìn)瓶子里,瓶子里的水漸漸升高了,烏鴉就喝著水了。我認(rèn)為這是一只喜歡動(dòng)腦筋想問題的聰明的烏鴉,它能想到把石子放到瓶子里,然后里面的水就往上升了,就能喝著水。說明烏鴉不怕困難!我應(yīng)該向?yàn)貘f學(xué)習(xí)這種精神。
遇到困難要勇敢面對(duì),我現(xiàn)在要做的`就是好好學(xué)習(xí),長大以后能讓爸爸媽媽過上幸福的生活!
烏鴉的教訓(xùn)讀后感篇十
智慧是寶藏,等待你挖掘沉睡的資源;智慧是火焰,讓你的心靈和思想騰起征服一切的烈焰;智慧是熔巖,只有迸發(fā)出來,才有耀眼的光和熾熱的溫度。只有善于思索,擁有智慧的人,才會(huì)取得人生的成功!
人類有時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)的愚蠢,一時(shí)的疏忽就會(huì)釀成大禍。反之,有的人只是突然間靈感激發(fā),便想出了常人無法想到的智慧。如果你是一位智者,那么就應(yīng)該堅(jiān)持自己的真理,讓智慧屬于自己,用智慧來幫你完成一切。
在一次記者招待會(huì)上,一位西方記者問同恩來:“中國人民銀行的資金有多少?”周恩來機(jī)智地將當(dāng)時(shí)人民幣面額總數(shù)18元8角8分作答。既不匯露國家機(jī)密,又保持了應(yīng)有的禮貌。
中國有句諺語“鳥靠翅膀獸靠腿,人靠智慧魚靠尾”是的,每一個(gè)人的頭腦中都存在著智慧,就考驗(yàn)人們是否能夠?qū)⑦@種智慧挖掘出來,智慧是一層窗戶紙,只有勇于捅破,才能見到美好的明天;智慧是一棵樹苗,只有用思索的肥料與敢于嘗試的水來澆灌它,才會(huì)獲得成功。
智慧是一套嚴(yán)密的知識(shí)體系而被稱為神秘的成果,當(dāng)然與人類已經(jīng)擁有的知識(shí)體系密切相關(guān)?,F(xiàn)在的我們應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)知識(shí),將知識(shí)化為智慧的馬達(dá),讓智慧在我們的心中充分的發(fā)揮出它的光和熱。
從《烏鴉喝水》中,我想到了智慧。如果我們每一位同學(xué)都是一位智者,那么現(xiàn)在就讓我們用智慧向著各自追求的目標(biāo)努力吧!
烏鴉的教訓(xùn)讀后感篇十一
我讀了烏鴉喝水,深受啟發(fā)。大約一個(gè)炎熱的夏天中午,烏鴉口干舌燥,飛也飛不起來,于是倒在地上找水喝,烏鴉遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)水瓶,高興地打開花,走過去發(fā)現(xiàn)瓶子太深了,喝不下去了,突然開竅——用石頭掉進(jìn)瓶子里,水位越來越高,烏鴉終于喝了水。
我心想:烏鴉終于通過努力工作得到了回報(bào),它活該!我回想起暑假在那座“山”(指暑假的作業(yè)),我記得有一道數(shù)學(xué)題,我很困惑,我很著急,我跺著地板,我媽媽聽到聲音來了,說:“怎么了?”我悲傷地說:“我不能做這個(gè)問題?!眿寢屗闪丝跉?,說:“我以為地震了,我會(huì)給你指引的!”所以我們喜歡爬山,因?yàn)殡y以克服這個(gè)問題的組成,我想放棄,但我想到了“烏鴉喝水”的故事,做這個(gè)問題的信心是我堅(jiān)持的,所以我們最終解決了這個(gè)問題。第二天,很多人都不知道這個(gè)問題,只有大約15個(gè)學(xué)生,這都是我媽媽的`功勞!
我記得還有一次,我們要“拍了比分,”我不只是在開始一個(gè)令人沮喪的一球想放棄,但我突然想到了“烏鴉喝水”的故事。所以,我掙扎著連續(xù)進(jìn)入敵人沒閑著,幾個(gè)球似乎知道我要努力得分,他也不甘示弱,奮力投球,還不斷為幾個(gè)球,最后一個(gè)球,我一開始所有的器官,竭盡全力一票,“進(jìn)球了!”我歡呼雀躍。我有進(jìn)球的比賽5勝4。
我明白了一個(gè)沒有道理:只要我們努力,就會(huì)有成功的果實(shí)。
烏鴉的教訓(xùn)讀后感篇十二
我們班也有類似的事,比如我們組的`組長,他經(jīng)過不懈的努力而當(dāng)上了組長,我來說一下他的事跡吧!他沒當(dāng)組長時(shí),就很想當(dāng)組長,他團(tuán)結(jié)同學(xué),愛護(hù)公物,幫老師拿東西,遵守紀(jì)律,……,這一件件小事就像一塊塊石頭,終于讓他當(dāng)上了夢寐以求的組長。
這個(gè)故事告訴我們,正確的方向+不懈的努力=成功!
烏鴉的教訓(xùn)讀后感篇十三
沒想到自己會(huì)在一種比較沉重抑郁的情緒中讀完這部小說。
與其他眾多描寫海外游子們歷盡艱辛而終獲成功的同類題材不同,這部作品中的一群懷著綠卡之夢的大陸女性,雖屢經(jīng)磨難、飽受屈辱(當(dāng)然,這也是她們自己的自由選擇),卻沒能、也沒有指望實(shí)現(xiàn)自己的夢想,除了身心俱疲、傷痕累累之外,她們?nèi)匀皇且蝗骸逼磁恕?。作品也許具有一定的寫實(shí)性,但肯定會(huì)被許多人視作反英雄主義、反理想主義的怪胎。所以從某種意義上說,這部小說堪稱留學(xué)題材中的”另類”。
我很佩服作家敏銳、犀利、冷酷的洞察力,我也很欣賞她的才情與嫻熟的文學(xué)技巧,特別是那種新鮮、冷艷的語言,帶有幾分詭譎之氣的敘事風(fēng)格。但我很難說喜歡她所講述的這些故事。
因?yàn)樗鼈儗?shí)在難以讓我輕松起來。
不輕松的原因也不僅僅在于其沉重的故事外殼,更主要在于,小說中這群人的生存行為,有如一面鏡子,燭照出人性中(包括我們?cè)S多人)真實(shí)而丑惡的存在狀態(tài),讓我們頗不自在。
單純從故事層面看,小說并沒有擺脫描寫男女關(guān)系的窠臼。作品還較多地涉及到性。但作家平靜、隨意而冷漠的性描寫,卻使我們有如面對(duì)一尊蒼白的寫生模特,不會(huì)對(duì)之產(chǎn)生任何淫d、罪惡抑或純潔、崇高之感。在作家筆下,性就是性,如同吃飯穿衣,是生活的一部分,更是這群女子謀生的一種手段。而在以金錢為上帝的現(xiàn)代男權(quán)社會(huì)中,女性要想過上穩(wěn)定、舒適、體面的生活,就必須依附于某個(gè)有能力的男人。這時(shí)性還是女人戰(zhàn)勝對(duì)手、贏得男人的必要武器。特別是在那個(gè)男人成為一種”稀缺”資源的狹窄島國上,對(duì)這群夢想如當(dāng)?shù)氐囊环N外徙來的烏鴉一樣(雖不討人喜歡,卻能頑強(qiáng)扎根)的女人來說,一個(gè)有實(shí)力的男人便是一張綠卡、一種穩(wěn)定的象征。女人們將不免為此爆發(fā)一場以性為中心的沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
正是通過社會(huì)關(guān)系的一個(gè)重要層面--男女關(guān)系的故事外衣,作家向我們展示了,在生存成為第一法則的特殊環(huán)境下,人性的扭曲、異化及其真實(shí)狀態(tài)。為了生存并長期居留,她們?nèi)鲋e(”我”直到小說的結(jié)尾才向?qū)⑺赖牧嘎蹲约旱恼嫘彰l又敢保證這次就是真的呢?),相互欺騙(芬因?yàn)榧刀?,暗示”我”她將與實(shí)際上深愛著”我”的柳結(jié)婚,促使”我”下意識(shí)地做出殺死柳的瘋狂舉動(dòng)),向每一個(gè)可能幫助自己實(shí)現(xiàn)綠卡之夢的男人獻(xiàn)媚,甚至毫無羞恥地賣淫……在如動(dòng)物般的廝殺中,她們相互提防,互設(shè)陷阱,爾虞我詐,明爭暗斗。當(dāng)然,她們也偶爾向淪為弱者的對(duì)手施以援手,這也是她們生存與相互依賴的需要,而一旦發(fā)現(xiàn)對(duì)手變得比自己強(qiáng)大,她們的那點(diǎn)惻隱之心與良善之舉便很快演變?yōu)樾碌牟粍?dòng)聲色的打擊行動(dòng)。
在作家以近乎自然主義的手法向我們展示這幅”他人即地獄”的殘酷圖景時(shí),我們發(fā)現(xiàn)竟然很難用善惡是非之類的道德標(biāo)準(zhǔn)來衡量她們這些看似合理的行為。
烏鴉的教訓(xùn)讀后感篇十四
從前,有一只小烏鴉,它非常聰明,并且很善于動(dòng)腦筋。
有一天,它要去看望生病的姥姥,姥姥的'家在遙遠(yuǎn)的森林里,要飛很長的時(shí)間。小烏鴉飛了一會(huì)兒,感到又累又渴,想歇一會(huì)兒找水喝??墒呛永铩⒊靥晾锏乃几闪?。忽然,小烏鴉看見前面的石頭上有一個(gè)大瓶子。可瓶子里只有半瓶水,小烏鴉也喝不著,小烏鴉看見旁邊有許多小石子,他用嘴銜著一顆顆小石子投到瓶子里。不一會(huì)兒,小烏鴉看見石子越多,水越高,他俯下身痛快的喝了個(gè)夠。
聰明的烏鴉告訴我們:只要肯動(dòng)腦筋想辦法,再難的問題也能解決。
烏鴉的教訓(xùn)讀后感篇十五
這個(gè)故事說的是:一只烏鴉口渴了,它看見了一個(gè)小瓶子里面有半瓶水??墒瞧靠谔『炔坏剿?,但是它沒有灰心,它想了想,終于想出了一個(gè)好辦法,結(jié)果烏鴉喝到了水。
看了《烏鴉喝水》故事后,我覺得烏鴉是很聰明的動(dòng)物,遇到難題知道動(dòng)腦筋。我以后做事也要學(xué)會(huì)認(rèn)真思考后去解決問題。
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