通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時進行修正和改善?？偨Y(jié)要簡明扼要，突出重點，避免廢話和贅述。以下是一些總結(jié)的范文，歡迎大家一起分享和討論。
加入工作的感想篇一
20xx年11月19日在燦爛陽光的照耀下，我非常榮幸地參與了廣州培正小學唐雪娟名師工作室里為期20天的跟崗培訓。培正小學有著百年歷史，有著厚重的文化底蘊。在這20天的學習中，深深讓我感受到唐雪娟老師敬業(yè)愛崗的精神，也感受到了培正小學的孩子們奮發(fā)向上的求學精神。
跟崗學習期間，我們學員們都得到了培正小學領(lǐng)導的親切關(guān)懷，導師唐老師責任心很強，對此次的跟崗學習作了周密的安排，使我們每天過得很充實，對我們學員生活上無微不至的照顧，教育教學經(jīng)驗傳授上不吝賜教?，F(xiàn)在對整個跟崗學習期間的收獲與感受作以下小結(jié)：
跟崗的這段日子根據(jù)唐老師的安排，我們聽了很多廣州越秀區(qū)優(yōu)秀教師的示范課和優(yōu)質(zhì)課，在聽課中我獲益匪淺，每位老師的課各具特色，每位教師都有自己的亮點。尤其是唐老師為我們展示的哪節(jié)《繪畫中的勞動者》，唐老師先進的教學理念，嶄新的教法，靈活多樣的教學手段，聲情并茂、自然大方的教態(tài)，游刃有余的課堂駕馭能力，讓我深深地感受到一個名師在課堂教學上的魅力。
聽了眾多老師的優(yōu)質(zhì)課，我學到很多實用東西，理解了課堂要簡潔明了地讓學生理解和掌握重點，尤其是小組活動，不要因活動而活動，而是要真正達到活動的目的，落到實處，我們備課還要結(jié)合時代性進行備課，要跟時代接位，利用好音樂信息能帶給學生間接的感受，作業(yè)要求要簡潔明了，根據(jù)學生層次分初級和中級要求，體現(xiàn)人文教學。我先后聽了近25節(jié)課，也聽了很多節(jié)說課和評課，最重要的是能聽到唐老師對我們學員上課的點評，使我的教學教研能力有了很大的提高。
唐老師帶我們利用課余時間積極參觀各類型的美術(shù)展演活動，如：去廣州美院參觀了藏書票和小版畫展，還有左正堯老師的國畫展《水墨下的蛋》，第17屆廣州國際藝術(shù)博覽會。還參觀了眾位大師的工作室：如楊向東副教授的漆畫工作室；翟建強老師的工作室，還去了深圳參觀了林雪玲老師的小油畫創(chuàng)意教學工作室和郭維孿老師的創(chuàng)意中國畫教學與創(chuàng)作工作室。課余活動內(nèi)容豐富，讓我們增長了不少的見識，和提升了我們的美術(shù)專業(yè)知識，還帶回了不少美術(shù)作品集。
我們學員之間經(jīng)常進行交流，介紹了各地開展課外活動和競賽輔導的情況和經(jīng)驗，彼此的美術(shù)作品，我們還探討了課題研究，林德強老師通過自己在做課題研究的經(jīng)驗，為我們做了表率。
本次的跟崗學習，認識到自己在教學方面的一些不足，在上匯報課時，備課不夠深入細致，對難點講解不夠深入，以后一定要注意并努力改正。
加入工作的感想篇二
對一般人來說，精神病是一個令人恐懼而又充滿神秘色彩的名詞，常使人聯(lián)想起一個個滿身泥圬。言行古怪。時哭時笑。呆滯冷漠，或暴跌兇殘的人。五年前，我走上精神病人管理的工作崗位，開始了與精神病人直接面對面的接觸，我們對精神病人的漠然無知。心存恐懼，到逐漸了解他們。同情他們，與他們交朋友，從而窺見了他們的喜怒哀樂，走進了他們的精神世界。
關(guān)于精神病，醫(yī)學上是這樣界定的：精神病是指內(nèi)外各種致病因素影響下，大腦機能活動發(fā)生紊亂。導致認知。情感。行為與意志等精神活動不同程度障礙的一類疾病。病人有不同程度的自知力缺陷。心理障礙。喪失判斷力。不能正常地學習。工作。生活，行為顯得古怪，與眾不同，在病態(tài)心理的`支配下，往往有自殺自傷。傷害他人的動作行為，有的患者還認為自己心理與行為是正常的而拒絕治療。在精神科做護士，首先是安全問題，這也是院領(lǐng)導會上會下強調(diào)的重中之重。抑郁病人。自傷自殺甚至自殘的心理，對于這樣的病人，作為護理人員的我們，要多觀察。多和其進行溝通交流。躁狂的病人對其周圍的人，包括同室病友以及周圍的醫(yī)護人員易造成傷害，當然也包括自身的安全。在情緒嚴重不穩(wěn)定期，我們要更多的給予保護性約束。
精神科病人多是藥物控制，所以對其服藥問題就顯得至關(guān)重要。在精神科治療上一定要防止病人藏藥。如果病人藏藥不吃的話，病情得不到基本的控制；如果病人把藏起來的藥頓服，后果更嚴重，可以導致藥物中毒甚至危及生命。精神病人和一般的患者不同，他們沒有自知力，連最基本的生理需要也表述不清，這就需要我們護理人員具備基本的職業(yè)道德，真正做到以病人為中心，充分維護他們的自尊。
在精神科工作這么久，并沒有感覺到他們可怕，反而更覺得他們是最可愛的人，沒有人與人之間的勾心斗角和紛爭，我的人格跟著他們簡單起來，我會做一名合格的護士，不辜負天使的稱號。
加入工作的感想篇三
鮮艷的團徽別在我的胸前，我激動的心情久久不能平靜。
盼望已久的團員證終于發(fā)到了我的手中，我的心中更是充滿了驕傲與自豪，就連眼前的世界仿佛也煥然一新。
我終于加入共青團了，我終于成為一名光榮的共青團員了。
沉浸在喜悅、激動、驕傲的同時，我也隱隱感到肩上的擔子重了。
現(xiàn)在的我不僅要認真完成學業(yè)，還肩負起身為共青團員應盡的責任和義務。
我知道身為共青團員在各方面都要比別人更加嚴于律己，因為我肩負的使命是重大的，胸前的團徽也在時時刻刻提醒我不能停滯不前，我一定會以一名優(yōu)秀團員的標準來嚴格要求自己，在生活、學習上做同學們的好榜樣，在工作中做老師的好幫手。
我一定會積極參加團組織的"各項活動，在活動中鍛煉自己的能力，使自己盡快融入到團組織的這個大集體中去。
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加入工作的感想篇四
學生會是一個旨在服務廣大師生，鍛煉學生能力，創(chuàng)建和諧學校的組織，能夠成為其中的一員是本人的榮幸，也是組織對本人的肯定，既然組織給了本人一個展現(xiàn)自本人的平臺，那么本人就要干出一番作為。
本人真正明白了學生會，懂得了學生會，本人對它有了新的認識，學生會就是一個威嚴有權(quán)利的組織，但是“威嚴”是針對本人們學生會的成員，要做一個好的學生會成員就必須遵守本人們學生會的規(guī)章制度，成員對自己的要求必須嚴格，否則將會受到更加嚴格的批評和處罰。
本人從一個什么都不懂的笨孩子，到學會了很多的笨孩子。本人哭過，本人笑過，本人也成功過，本人也失誤過。但本人現(xiàn)在想告訴大家，學生會鍛煉了本人，它讓本人學會了很多很多，它鍛煉了本人怎樣與人接觸、怎樣與人溝通、怎樣約束自己、怎樣鍛煉自己、怎樣做的更好……雖然本人只是學生會中的一名普通的成員，但是本人想這塊展現(xiàn)自本人的舞臺上，扮演好自己的角色，認真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養(yǎng)，培養(yǎng)能力，為更好的服務廣大師生做好準備，為學生會地建設(shè)貢獻一份力量。
祝愿所有的學生會成員共同努力，攜手共進，把校學生會的工作做得更好！
加入工作的感想篇五
選煤廠是煤炭行業(yè)對生產(chǎn)原煤進行篩分和洗選以提高煤炭產(chǎn)品質(zhì)量的加工廠。選煤廠一系列加工生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，大量機電設(shè)備的操作和管理都涉及人身安全，為保證選煤廠能實現(xiàn)安全生產(chǎn)，必須堅持“安全第一、預防為主”的方針，制定出適應選煤廠生產(chǎn)安全和客觀規(guī)律，體現(xiàn)選煤行業(yè)科技進步、保護環(huán)境和現(xiàn)代化進程的標準。
技檢車間的工作包括煤質(zhì)的采制化流程、煤質(zhì)分析、設(shè)備操作和生產(chǎn)管理等，實習期間我主要了解了煤質(zhì)化驗工作。
化驗科室每天化驗浮精、快浮、粗煤泥、篩末原和尾礦等的水分和灰分，及時的通知生產(chǎn)車間，使之更好的控制生產(chǎn)；并且化驗商品煤的灰分、水分、發(fā)熱量煤質(zhì)指標，實時作出分析、上報匯總，使得生產(chǎn)管理上能夠及時掌握全廠的生產(chǎn)、銷售情況。
對于上半年的工作，我深知自己存在很多不足和問題，我打算做好以下幾點來彌補工作中的不足：首先，定期制定工作計劃，繼續(xù)加強對選煤廠各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解廠里的各種制度和業(yè)務。再次，以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識，用知識指導實踐全方位的.提高自己的工作能力和工作水平。最后，踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。繼續(xù)在做好本職工作的同時，為公司做一些力所能及的工作，為公司做出應有的貢獻。
通過這段時間的工作，我對煤質(zhì)化驗相關(guān)工作有了更深的了解，確立了今后努力工作的重點，為以后上崗打下堅實的基礎(chǔ)，獲得了很多知識。在今后的崗位上我決心嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導請教，利用空余時間補足相關(guān)知識，為做一名合格的新巨龍員工而努力奮斗！
加入工作的感想篇六
以下是小編為大家收集的加入名師工作室感言范文，希望可以幫得到大家!
20xx年初，我十分有幸參加了第二批武漢市教育界張xx名師工作室的學習。
時間象閃電一般飛逝而過，一轉(zhuǎn)眼的工夫，一學期的學習時間已經(jīng)過去。
細細想來，收獲很多，感受頗深。
一學期來，我保質(zhì)保量的參加每一次工作室地學習培訓，全身心地投入工作室的各項活動，自覺主動地認真按照工作室要求完成任務。
一學期緊張、忙碌而又充實的名師工作室的學習，使我的視野不斷開闊，知識不斷更新，教育教學能力也有了一定程度的提高。
現(xiàn)將這一學期來名師工作室的學習心得總結(jié)如下:
一、更新教育理念、提高教學素養(yǎng)
在明確工作室工作任務與努力方向、根據(jù)張艷萍老師制定工作室發(fā)展規(guī)劃和設(shè)立了工作室工作目標后，我們作了個人基本情況簡介，張老師同我們擬訂適合自己個人計劃和主攻方向，也為我們選了具有針對性、實效性有關(guān)教育教學理論方面與專業(yè)理論知識方面書籍，讓我們不斷加強理論學習。
同時我在完成教學工作后，更多時間進行廣泛讀書和學習閱讀更多專業(yè)教學報刊雜志，從中獲得最先進教學理念和最前沿信息。
通過多次理論學習，我明白了以科研促教研重要性，更新了教學理念，提高了教學素養(yǎng)，同時也提升了自己教學水平。
二、對名師的認識情感有了進一步的加深
通過一學期參加張艷xx名師工作室的學習，張艷萍老師勇挑重擔、踏實認真、精益求精的工作精神令我欽佩，值得我終身學習。
作為一名有著上百名教職員工的重點學校的校長，平時工作的繁忙程度可想而知，但是她勇于肩挑重擔，定時給我們學員指導，幫助我們學員的成長。
她平易近人，和藹可親，對我們關(guān)心備至，愛護有加，她的這種敬業(yè)精神和對于職業(yè)教育的熱愛使我們學員深受感動。
三、以課例為載體開展教研增加了交流與學習機會
(一)張燕老師的《雪》
1、直面質(zhì)疑:
生自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子，看看課文寫了哪幾種雪?
2、點撥疏導之后掃除攔路虎:
課件出示拗口的語句，生讀句子，師講解文言詞“否耶”的意思，并用這種方法理解其它詞語。
3、梳理內(nèi)容初步感受:
課件出示詞語，左邊的一組詞語是描寫江南的雪，右邊的一組詞語是描寫朔方的雪，女生讀左邊的一組詞語，男生讀右邊的一組詞語。
4、品味語言體驗情感:
師:開篇兩句是寫雪嗎?學貴有疑，為什么要寫暖和的雨?
師:看老師板書“滋潤美艷”這個詞，從字形上給你什么啟示?
師:從文中哪些句子體現(xiàn)了這種滋潤美艷之至的美呢?想象你眼前的畫面。
5、感情朗讀深化情感:
將文本變?yōu)樵姼?，配樂朗讀。
張xx 老師對課堂教學作了精彩的點評，我頓覺受益匪淺。
課堂教學要創(chuàng)設(shè)寬松愉快和諧的學習氛圍，要科學規(guī)范的設(shè)計教學流程，對文本的取舍要抓住文本的關(guān)鍵語言點品足。
對文本的準確把握與巧妙引領(lǐng)在解讀文本上要下足功夫:走近作者，了解寫作背景;把握語言的深度與廣度;準確把握文本的價值。
教學目標的設(shè)定:三個維度要統(tǒng)一完整的體現(xiàn)，要全面和諧清晰。
開課部分要奠定文章的基調(diào)，初讀文本應整體感知梳理內(nèi)容，精讀文本要反復推敲咀嚼，品悟文章的情感和人物的精神。
這節(jié)語文課的板書設(shè)計非常巧妙，真是獨具匠心:課題的左下方板書“江南的雪”，右下方板書“朔方的雪”，中間是簡筆畫畫的一顆心，心上一支筆，在心的左邊板書“滋潤美艷充滿生機”， 在心的右邊畫著 一個“?”。
《雪》這篇課文是小學語文第十二冊最后一個單元--“走近魯迅”的第二篇課文。
學生即將進入中學了，這小學的最后一個單元的三篇課文都設(shè)計了旁批。
這是我以前所忽視了的，沒有領(lǐng)會編者對教材的編寫意圖。
這要求教師在課堂教學時要利用課文旁邊的提示引導學生自學，一方面讓學生結(jié)合教材的旁批示例進行點撥和引導，另一方面還應引導學生學著作批注，在實踐過程中培養(yǎng)學生做筆記的能力，對學生升入中學學習語文是過度和銜接。
(二)何娟老師的《點金術(shù)》
研究專題:
感悟文本，與學生展開心靈的對話。
教學目標:
1、通過明線--感受麥得斯情感的變化，暗線--神靈怎樣“懲罰”麥得斯來理解課文內(nèi)容，明白人不能貪心，金錢不等于幸福的道理。
結(jié)合本單元特點，在學生對幸福有初步感受的基礎(chǔ)上進一步探討幸福的真諦。
2、通過揣摩詞語中的關(guān)鍵字來加深理解詞語的意思，并進而加深對句子的理解，學習這種方法，感受中國語言的獨特魅力。
3、鼓勵學生圍繞文章主旨思考問題，根據(jù)關(guān)鍵詞談感受和體會，為學生服務，實現(xiàn)與心靈的對話。
教學主旨:
通過感受麥得斯的情感變化，明白人不能貪心，金錢不等于幸福的道理，進一步探討幸福的真諦。
教學重難點:
重點:感受麥得斯情感的變化。
難點:學習揣摩詞語中的關(guān)鍵字來加深對詞語、重點句的理解，明白金錢與幸福之間的關(guān)系。
何老師的課堂教學非常緊湊，抓住“懲罰”這個詞作為教學點，以麥得斯心情變化為線，教學層次十分清楚，盡量創(chuàng)造各種情景啟發(fā)學生，如:花園的景色用詞語來描述，學生用自己積累的詞語將花園描述得非常美，教給學生理解詞語的方法:通過字面意思與語言環(huán)境相結(jié)合來理解詞語。
當學生遇到不會回答的問題時，老師允許學生通過向同伴求助和朗讀文本來解決問題，這一點我感受頗深，當學生遇到回答不了的問題時站在那兒內(nèi)心該是怎樣的一種心情啊!何老師允許學生通過向同伴求助和朗讀文本來解決問題，這種教學方法是多么巧妙啊!何娟老師的《點金術(shù)》有研究專題，這打破了我的狹隘認識，我曾經(jīng)一度認為研究專題是非常高深的，原來一篇課文教學也可以有研究專題，研究專題也不是那樣神秘莫測，我在平常的教學中也一樣可以確立研究專題，我一定要在教學中多努力!
(三)李莉名師的《學寫兒歌》
名師的課堂，別有洞天。
整個課堂教學李老師始終面帶微笑，話語親切，非常有親和力，在這樣輕松愉快和諧的氛圍里，還有哪個孩子會不愛學習呢?孩子們是那樣無拘地表達，自由地抒寫，快樂地創(chuàng)作。
這真的是彰顯了名師的教學風采，她的教學理念，思想的靈動，使我受益匪淺。
她的課給人感覺從容不迫，教學的各個環(huán)節(jié)都緊密相連，如行云流水一般，整個教學過程由始至終都在激發(fā)孩子們的興趣，由最初的“你覺得寫兒歌難嗎?”學生不自信的回答，到課中經(jīng)過仿寫、改寫、續(xù)寫后，“此時，你覺得寫兒歌難嗎?”到最后學生自由創(chuàng)作，在自己寫的兒歌上加上三個字“小作者”的自信滿滿，孩子們真的感受到了創(chuàng)作的快樂。
而且在整個教學過程中，李老師沒有太多明確的要求束縛孩子，內(nèi)容的表達也沒有硬性的要求，說得最多的是“想說就說”，“想到什么就寫什么”，“你想成為什么就可以成為什么，你想怎么寫就怎么寫”。
她將學生引向生活，讓孩子們寫出自己的個性，寫出自己的感受。
指導兒童詩的閱讀與創(chuàng)作中，李老師立足于孩子的生活實際和情趣情感，耐心鼓勵，積極引導，循循善誘，激發(fā)他們表現(xiàn)欲望，從而去感受語言這門藝術(shù)。
李老師為學生準備了精美的寫詩卡，在這精美的寫詩卡上，哪個孩子不想寫出最美的兒歌呢?在學生創(chuàng)作好自己的兒歌后，李老師把幾個學生的兒歌在黑板上排列在一起，就是一首兒歌，再把兒歌的順序改一改，就是一首好的兒歌作品了。
這些細節(jié)，都彰顯出名家的大智慧:在不經(jīng)意間顯智慧。
對寫得好的學生，李老師這樣激勵:“他已經(jīng)成為小詩人，他寫的兒歌我會留作紀念?！薄?/p>
李老師在每一個教學環(huán)節(jié)都提供例子，這個例子不僅僅是閱讀的例子，更是學生習作的例子，讓學生讀，讓學生感受兒歌的形象、情感、意境。
《難忘的禮物》是五年級下學期的一次習作。
楊老師上課給人瀟灑幽默之感，特別是他的下水文，語言質(zhì)樸，感情真摯，敘述了一件難忘的禮物--爺爺送給他的線裝《古文觀止》，表達了對爺爺深切的懷念之情。
雖然楊老師非常平淡地朗誦了他的下水文，但依然打動了在座的每一位學生和每一位聽課老師的心，特別是結(jié)尾的那一句:“子欲孝而親不在。”朗誦的語調(diào)再平淡也壓抑不住楊老師心中的那份真情!楊老師用自己的感情引導學生進入習作的情境中去，這一點令我無比佩服。
四、存在不足與今后努力的方向
經(jīng)歷一學期的學習，收獲很多，也讓我認識到到，還有很多的問題是我以前沒有思考過、或是思考不深入還應進一步研究的;有很多東西是我以前忽略而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是值得重視的;有很多領(lǐng)域是我以前望而卻步但現(xiàn)在看來可以涉足的。
我深知自己離真正的名師工作室的培養(yǎng)目標間的距離還相差很遠，自己身上還存在很多的不足。
所以我決心要在今后的工作和學習中，努力做到“扎實勤奮學習，踏實求真工作，實事求是研究”。
要在每天的學習和工作中精益求精，不斷反思，擠時間閱讀專業(yè)書籍，努力提高自身的工作能力和實踐水平，才能不辜負導師和同事的對我的信任。
能成為名師工作室的一員不僅僅是一種榮幸，更大的應該說是一種責任，近一年來我并沒有值得夸耀的榮譽，也沒有可以炫耀的成績，但我敢說的是至從我參加工作室后我真的變了。
首先是思想上，以往的我工作算是認真，認真只是不想讓領(lǐng)導說我，領(lǐng)導讓做什么做什么，缺少一些主動的想法與創(chuàng)新的意識，偶爾還會報怨工作勞累。
平常不爭名不奪利，但也少研究，什么教育科研、主題教研感覺離自己太遙遠，來檢查弄些材料應付了事，沒有真正的去研究學生，研究教學。
參加名師工作室后，我強烈的意識到，不能再像以前那樣被動了，新時期要求我們要做研究型的教師，要不斷學習教育理論知識，提升自己的業(yè)務水平。
身在工作室中，我努力以名師的標準來嚴格要求自己，時時處處讓自己的行為成為全校教師的榜樣，每天早來晚走，在做好班級教學工作之余，學校工作我也主動幫領(lǐng)導承擔。
因為在工作室學習期間，對主題教研產(chǎn)生了興趣，經(jīng)常上網(wǎng)查閱相關(guān)知識，并認真閱讀了周科長有關(guān)深化主題教研的書，領(lǐng)導讓我負責學校的主題教研工作，我毫不猶豫的接了，不管行不行，先干著，干了就學了，學了就是自己的，人都是怕逼，有時自己都不知道自己的能量有多大。
先上路，再往前走，名師工作室就是我們成長的路，有時我們會累，但不能停留，停了就不愛走了，懶惰的自己總會跳出來，每次集中學習都像充電一樣，讓我們又有了動力，積極向上的自己就又站起來了，于是內(nèi)心就有些許的慚愧，比如今天會上朱校長說我們假期和開學階段沒有上傳文章的事，能有什么理由呢，今后只能用行動來證明自己的態(tài)度了。
其次是在學習上，參加名師工作室以后，我愛看書了。
以前上班時間總是找若干個理由不看書，放假也是偶爾毫無目標的看些閑書。
參加工作室第一天，負責人就要求我們經(jīng)常看書，寫讀書筆記和反思，還給我們發(fā)了專門的筆記本。
工作室領(lǐng)導如此細心讓我們怎么好意思不做，剛開始是逼著自己看，為了完成任務，邊看邊寫，寫著寫著慚慚就養(yǎng)成了習慣，不說每天看幾頁也差不多，而且看到精彩之處總想畫下來做筆記，參加工作室到現(xiàn)在我看了李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，魏書生的《班主任工作漫談》，周亮的《深化主題教研的實踐與思考》，還有梁威的《超越捧殺與棒喝》，近一年下來筆記寫了兩本。
說實話，現(xiàn)在要是時間長不看書都會覺得少些什么，看電視或聊天心里會下意識地譴責自己浪費時間，盡管喜歡輕松但也小有犯罪感。
我知道我變了!我在名師工作室這片沃土中慢慢的成長。
工作室還成立了網(wǎng)站，我們經(jīng)常把自己的教學案例，反思隨筆，論文等發(fā)到我們的那片教育小天地里。
另外通過教育博客，我在教育社區(qū)看到了許多博友的精彩文章，學習了他們的教學經(jīng)驗，領(lǐng)悟了他們的敬業(yè)精神以及大膽創(chuàng)新、研究的步伐。
相比之下，我感覺到的不僅僅是經(jīng)驗上的差距，還有博客運用及完成的情況上的差距，這也將成為我今后努力的方向，及時的總結(jié)經(jīng)驗與不足，使自己與博友們在交流中共同進步。
工作十多個年頭的教師生涯間，我聆聽過很多次名人、學者的報告，身邊的教學精英的課也聽過不少，但結(jié)果呢?記得哪位老師說的:“聽聽感動，想想激動，回去就是沒有行動!”。
這些是常發(fā)生在我身上的。
那么如何在學會感動、享受激動后、能認真行動呢?這是一個老師必須時刻思考的一個話題。
自己還稱不上名師，才剛剛找到一片沃土，或者剛剛發(fā)芽，成長還要漫長一個階段，目前唯有努力扎根，吸取水分，才能為自己的成長不斷補充養(yǎng)分。
也就是現(xiàn)在的我要立足現(xiàn)實，認清形勢，認識自己，樹立一種理想，堅定一個信念，以自己的思想、行為來說明一切。
我堅信:只要行動，就會有收獲，只有堅持，才會有成功。
一、 激動:
1、名師工作室掛牌在城關(guān)小學，而且以我命名，這是我做夢都不敢想的。
2、黃山市名師工作室一共五個，歙縣就有兩個。
3、五個名師工作室，就我一名女性。
二、感謝:
1、感謝市領(lǐng)導唐書記、姚科長、王所長，感謝縣領(lǐng)導程書記、宋主任在百忙當中親臨現(xiàn)場授牌，從授牌中足可以看出您們對“名師工作室”的重視。
2、感謝市教科所焦老師，縣教研室徐老師。
小語界自從焦老師、徐老師接任以來，我市、縣的小學語文，無論是教育教學還是教師素養(yǎng)以及小語各方面的技能大賽都有著翻天覆地的變化，乃至在省、國都有著很響名望，且打造出了一批又一批優(yōu)秀的語文教師。
3、感謝我校王一霞校長和各位中層領(lǐng)導的關(guān)懷，我們校長是很開明、開放的校長，無論是表彰還是參賽，只要是教師參與，她都會上心、用心，要求組成一個團隊，齊心協(xié)力打造一名名青年教師成為骨干教師，骨干教師成為優(yōu)秀教師。
4、感謝我校語文教師對我校語文教學工作的支持。
有的老師很無奈，職稱崗位未上，否則也早已成為名師，但不要氣餒，只要努力，面包會有的，一切都會有的。
三、表態(tài):
1、“工作室”只是一個平臺，是向全市小語界教師展示的一個平臺。
而我僅是一個“名稱的掛牌”。
舞臺顧問、舞臺總監(jiān)還是焦老師、徐老師、謝老師，所有成員則是舞臺上的演員，怎樣演?演什么?則是各盡所能。
2、工作室剛剛成立，現(xiàn)在好比是一張白紙，深感壓力巨大。
都說，無壓力就無動力。
是的，在以后的工作中，我會虛心向焦老師、徐老師、謝老師請教，帶領(lǐng)工作室的所有成員在這張白紙上描繪出宏偉、五彩的藍圖。
請領(lǐng)導放心，請焦老師、徐老師、謝老師多多指導，請在座的各位老師多多為工作室出謀劃策，把工作室共同辦好。
謝謝!
加入工作的感想篇七
時光飛逝，隨著學期期末的到來，轉(zhuǎn)眼間我校團委組織的“1﹢1”結(jié)對活動已經(jīng)進行了一個學期了。我有幸與我班剛?cè)雸F嚴夢詩同學結(jié)對，幫助她更快得融入共青團這個大家庭。首先，感謝學校團委給我們搭建了這個互相交流，互相學習的平臺。
首先，它鮮活的再現(xiàn)了自己曾經(jīng)的經(jīng)歷。從新入團的同學身上仿佛看到一年前自己是怎樣稚氣的臉龐，又是懷著怎樣的憧憬、向往之情進入了共青團。更是為他們感到幸運，因為擁有了一個學校為其創(chuàng)設(shè)的平臺，使他們更快，更好得稱為一名真正優(yōu)秀的共青團員。每一次結(jié)對同學間的交流，整理的筆記是有形的，但更多的是老團員與結(jié)對同學間摩擦，碰撞產(chǎn)生的思想火花是無形的。而這種無形的思想也許正是影響新團員改變的關(guān)鍵因素。
其中，我的結(jié)對同學嚴夢詩那種鍥而不舍的`鉆勁更令人敬佩。每當學習上遇到了問題，有所疑惑，她總主動請教，不搞明白不罷休。在學習團知識方面她也同樣一絲不茍，將它們爛熟于心。
同時，它也讓我意識到自身的不足，收獲進步許多?！皩W然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，也正驗證了那一句老話：要想給別人一瓶水，自己首先得有一桶水。這讓我深感自己的不足。但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在幫助結(jié)對同學的同時，也努力充實自己，自己也得到了鞭策、受到啟發(fā)。同樣，結(jié)對活動也是對我工作，學習等綜合各方面的磨礪。
當然，不足之處也不少。如學習問題的探索落實了，但書籍的學習還十分欠缺，只靠階段性的交流探討是遠不夠的，自主學習應該在成長中占更大的比例吧。這在今后還有待改善。在相互交流的基礎(chǔ)上，我們即及時反思，將思想提升到新的高度，積累知識，經(jīng)驗。
在此再次感謝學校為我們搭建的良好平臺。這期間，雖然忙，但快樂著。能進步是一件好事兒，能快樂是一件喜事兒，能學習是一件樂事兒。
加入工作的感想篇八
修學校的領(lǐng)導下，大家思想重視，目標明確，以《xx市xx區(qū)中小學名師工作室管理條例》、《xx市xx區(qū)名師發(fā)展工程管理考核辦法》等文件為活動指南，扎實有效地開展各項工作，取得了一些成果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
20xx年3月-4月招聘工作室成員，20xx年4月8日上午，名師工作室在xx初級中學舉行了成立啟動儀式，會議邀請了xx區(qū)進修學校中學教研室主任藍xx老師參加并做了重要講話，xx初級中學陳xx也到會講話表示祝賀。領(lǐng)銜人郭xx老師開了一節(jié)示范課《阿基米德原理》，接下來由工作室領(lǐng)銜人郭xx老師和成員討論這學期的工作計劃和任務，并認真組織一起學習《xx區(qū)第二輪名師工作室管理辦法和考核細則》，最后由工作室領(lǐng)銜人郭xx老師做了專題講座《落實名師工作室工作方案，打造初中物理學科優(yōu)秀教師團隊》，明確工作室的定位、奮斗目標。
工作室本著聚焦新課程，打造高效課堂，引領(lǐng)成員不斷提升教學水平，從觀課儀課活動來看，對教師最大的啟發(fā)是要想提高課堂教學的有效性，首先要提高課前教學設(shè)計的有序性，特別是教學環(huán)節(jié)的有序構(gòu)建、教學內(nèi)容的有序安排和學生思維的有序調(diào)動，還要善于總結(jié)教學的得失與成敗，及時付諸實踐，最后要通過與其他教師交流分享來提高自身的教學水平。
為了更好地培養(yǎng)中青年骨干教師的科研意識，引領(lǐng)他們在實踐中進行課堂教學模式改革。名師工作室以高效課堂激發(fā)學習興趣為指導，以科研課題為抓手，申請并通過了三個課題：《初中物理課堂教學導入的策略研究》、《初中物理實驗教學策略的研究》、《初中物理課堂小組合作學習有效性的實踐研究》。
本學期工作室成員成共同研讀《好老師的10堂必修課》、《福建基礎(chǔ)教育》等書，寫出讀書筆記和讀書感悟，上交一篇讀書心得，并在活動中交流讀書體會與心得。定期召開工作會議，交流教育教學中的熱點、難點問題，教育教學前沿信息，學習和實踐心得等。
工作室成員經(jīng)常聽課、評課、案例分析，幫助結(jié)對子教師不斷提高教育教學能力。指導結(jié)對子教師進行理論學習和課堂教學研究，認真開展帶教活動，積極參加區(qū)級以上教學技能競賽等。
將打造成動態(tài)工作站、成果輻射源和資源共享站，將要提供貼近教學實際、與時俱進的課堂教學資源。
加入工作的感想篇九
之所以加入學生會，和當時大多數(shù)大一新生的想法是一致的——剛上大學，有著夏天般的熱情，想紅紅火火地干一場。然后進了學生會，我很幸運進入學生會后就受到了學校老師和同學的賞識，在工作不久后就被提拔為校大學生服務中心辦公室主任后來經(jīng)過學校的雙代會改選，我又當上了校學生會校學生會學研部部長。帶著“事繁勿慌，事閑勿荒；有言必信，無欲則剛；和若春風，素若秋霜；取象于錢，外圓內(nèi)方?！钡淖鋈藴蕜t，我在部長的這個位置上走過了四季，后來在校學生會的二次選舉會議上我由部長上到主席這個職位，說實在，這總使我感覺有些吃驚。路要一步一步地走，直接走了主席的位置，我感覺有些迷茫。
“我沒有想過我會當上主席。”可能是其中的種種巧合與機遇，也可能是我之前在學研部認識了許多朋友。”讓我走到了主席這個位置?！按_實，一個人，沒有了別人的支持，成不了大器。
我很自豪……。
在學生會工作中，直到現(xiàn)在，我依然忘不了當校學生會學研部部長時的由我組織策劃的第五屆技能節(jié)。只有三個星期的準備時間，這使得準備工作進行得有些迫切。所幸，同學們都很合作。在安排好技能節(jié)的各項準備工作和圓滿完成開幕式演出時，我們才松了一口氣。這可是我上任以來的頭號大事了。當看到技能節(jié)中的每項分活動都能合理有序的開展和同學們在參與到活動中的高漲熱情時，我感到無比的開心，我為自己感到驕傲。
我學會了……。
在學院的學生會工作中，我得到的不只是單純的`鍛煉。學生會的工作也提高了我對事物的認為。
現(xiàn)在想來，總覺得過去的自己有些幼稚。現(xiàn)在看問題成熟了許多。其中最大的表現(xiàn)是學會了全局思考，開始有了全局觀。這對一個主席而言，該是最重要的東西了吧。
身為團委學生會的一份子，我認為職位高并不代表你高人一等，而是意味著你有更重的責任和同學們更高的期望。
一個人的能力始終是有限的，我所在的職位就是盡可能將整個團隊的最大潛能調(diào)動起來，共同向一個目標進發(fā)。
不斷地反省和更新自己的處事方式和組織理念，因為常時間在一個位置不免會產(chǎn)生惰性，常思考同一件事情是否有更好的處理方法。
我希望……。
我希望能將學生會的工作進一步制度化和規(guī)范化，發(fā)掘團隊中未有表現(xiàn)出的潛力。繼續(xù)加強各分院學生會的合作，將湖職人的傳統(tǒng)傳遞下去，并通過各項活動增加湖職的凝聚力。
說到我自己，則是比較現(xiàn)實一點的。我希望畢業(yè)后能找一份好工作，能生活得很好。
加入工作的感想篇十
測井是石油工程中非常重要的環(huán)節(jié)，負責進行地下儲層的測量和評估。在我加入測井工作以來，我積累了不少寶貴的心得體會。首先，測井工作需要嚴謹和細致，在操作過程中需要保持高度的專注和耐心。其次，溝通和團隊合作能力對于測井工作者來說極為重要。最后，不斷學習和提升自己的技術(shù)水平是測井工作中的必備條件?？偨Y(jié)來說，加入測井工作讓我深刻體會到了工作的重要性和挑戰(zhàn)，也讓我更加熱愛并致力于這個行業(yè)。
首先，測井工作需要極高的嚴謹性與細致性。測井儀器精密且復雜，每一個數(shù)據(jù)都承載著極高的風險和責任。因此，測井工作者需要保持高度的專注和絕對的準確性，確保采集到的數(shù)據(jù)是真實可信的。入行初期，我就對自己提出了嚴格的要求，盡量避免疏忽和錯誤。不僅如此，在整理和分析數(shù)據(jù)時，我也十分細致，一絲不茍。通過不斷的實踐和經(jīng)驗積累，我的嚴謹和細致性也不斷提升，使得我的工作更加得到了同事和領(lǐng)導的認可和信賴。
其次，溝通和團隊合作能力是測井工作不可或缺的技能。在現(xiàn)代的測井工作中，往往需要與多個部門和崗位進行緊密的合作，尤其是與鉆井、完井、油藏等部門的協(xié)同工作。只有通過良好的溝通能力，才能與各個部門建立起互信和合作的基礎(chǔ)，最終完成工作目標。在實際工作中，我始終注重與同事的有效溝通，及時交流和解決問題。通過這樣的方法，我不僅得到了同事的幫助和支持，也為整個團隊的工作提供了良好的助力。
最后，持續(xù)學習和提升技術(shù)水平是測井工作者必備的素養(yǎng)。測井技術(shù)的發(fā)展日新月異，儀器與設(shè)備更新迭代速度也很快。作為一名合格的測井工作者，要時刻保持學習的熱情和姿態(tài)，及時掌握新技術(shù)、新方法和新理念。在我的工作中，我十分注重學習和探索，通過閱讀專業(yè)書籍和期刊，參與培訓和講座，加強自身的技能儲備。我也善于利用團隊內(nèi)部的交流和經(jīng)驗分享，幫助我不斷提高工作能力和水平。
綜上所述，加入測井工作讓我深刻體會到了工作的重要性和挑戰(zhàn)，也讓我更加熱愛并致力于這個行業(yè)。通過嚴謹和細致的工作態(tài)度，我能夠保證測井數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。通過良好的溝通和團隊合作能力，我能夠與不同崗位的同事緊密合作，達到共同的工作目標。通過不斷學習和提升自己的技術(shù)水平，我能夠與行業(yè)前沿保持同步，成為測井工作的中堅力量。測井工作給予我滿足感和成就感，激勵我不斷奮進。
加入工作的感想篇十一
加入品質(zhì)工作是我一直以來的夢想和追求。品質(zhì)工作關(guān)乎著企業(yè)的聲譽與發(fā)展，也關(guān)乎著消費者的利益和滿意度。作為品質(zhì)工作的新人，我深知自己的責任重大，而在實踐中，我也收獲了很多心得和體會。以下是我在品質(zhì)工作中的五個關(guān)鍵點體會，希望對后來的新人有所借鑒。
首先，要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。品質(zhì)工作要求細心、耐心和嚴謹，因為一個小細節(jié)的疏漏往往就會導致品質(zhì)問題。我時刻謹記這個原則，對待每一個工作任務都保持高度的警覺性。例如在產(chǎn)品檢驗中，我會反復審視每一道工序，確保每一個環(huán)節(jié)都符合標準要求。只有這樣，我們才能夠確保每一個產(chǎn)品都是合格的，從而為消費者提供放心的產(chǎn)品。
其次，要有持續(xù)改進的意識。品質(zhì)工作是一個不斷改進的過程，因為市場需求和技術(shù)水平的變化都會對產(chǎn)品質(zhì)量提出更高的要求。在工作中，我會主動向前輩請教，了解最新的質(zhì)量管理方法和技術(shù)。同時，我也會定期參加培訓和學習，提高自己的專業(yè)知識水平。通過不斷的學習和實踐，我可以更好地適應市場的變化和提高自己的工作效率。
第三，要注重團隊合作。品質(zhì)工作需要與各個部門緊密合作，只有通過大家的努力和配合，才能夠確保產(chǎn)品的質(zhì)量。在工作中，我時刻保持溝通和協(xié)作的習慣。比如在產(chǎn)品開發(fā)中，我會與設(shè)計師、生產(chǎn)經(jīng)理等人員進行密切的溝通，共同商討產(chǎn)品的質(zhì)量要求和生產(chǎn)工藝。只有通過團隊合作，我們才能夠把握好產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵，提高產(chǎn)品的競爭力。
第四，要注重客戶需求。品質(zhì)工作的核心是為客戶提供滿意的產(chǎn)品和服務。因此，我們不能只是關(guān)注自己的工作，更要積極了解客戶的需求和意見。在工作中，我會定期與客戶進行溝通，了解他們對產(chǎn)品的需求和反饋。我會根據(jù)客戶的意見，與團隊進行討論和改進，力求提供更好的產(chǎn)品和服務。只有真正滿足客戶的需求，才能夠保持客戶的信任和忠誠。
最后，要積極倡導品質(zhì)文化。品質(zhì)工作不僅僅是一項技術(shù)活，更是一種文化和價值觀。作為品質(zhì)工作的從業(yè)者，我們應該成為品質(zhì)文化的積極傳播者。在工作中，我會不斷弘揚品質(zhì)意識，倡導團隊成員注重質(zhì)量，關(guān)注細節(jié)。我會通過培訓和講座，向公司的員工分享品質(zhì)管理的知識和經(jīng)驗。我相信，只有通過共同的努力，我們才能夠營造出一個真正注重品質(zhì)的企業(yè)文化。
加入品質(zhì)工作的這段時間里，我收獲頗多。嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、持續(xù)改進的意識、團隊合作、客戶導向和品質(zhì)文化的倡導，這些都是我在品質(zhì)工作中的關(guān)鍵心得體會。我相信，只有堅持這些原則和做法，我才能夠成為一名優(yōu)秀的品質(zhì)工作者，為企業(yè)的發(fā)展和客戶的滿意貢獻自己的力量。同時，我也希望我的這些經(jīng)驗和體會能夠?qū)髞淼男氯擞兴梃b和啟發(fā)，一同為品質(zhì)工作的發(fā)展做出貢獻。
加入工作的感想篇十二
第一次與川農(nóng)校團委結(jié)緣是在校團委五大直屬部門招新前的迎新報告會上（好像是這個名字）。當天晚上聽了各部門師兄姐的細細描述，抓住了校團委的三個特征，第一個是高大上，第二個是嚴謹，第三個是有愛。
到了兩次科創(chuàng)部的兩次面試時，每一輪面試都很有難度。記得第一輪通過是因為自己有較為成熟的觀點，第二輪則似乎是因為是因為自己的ppt比較mature。成功通過面試給了我極大的信心，我相信肯定也能為我今后的大學生活打下伏筆。
現(xiàn)在來說說加入部門后所做的一些事情。
加入部門后第一個有難度的任務是歐陽讓我為五大部門的一個聯(lián)誼會制作一個部門的視頻，以前與電腦接觸較少，視頻制作的專業(yè)知識也了解不多，在向指導師兄王俊昕求助無果后大家都有些忙，我決定自己現(xiàn)學現(xiàn)做，花了兩天時間熟悉軟件后便正是操刀。在度娘的輔助下，又花了三天終于將這個視頻準時交了上去，即使后來因故沒有用上造成了點小遺憾，我仍然享受這個過程，哪怕是廢寢忘食。
第二個便是為部門制作家譜，我們首先拋開了用統(tǒng)一模板的做法，一開始碰了壁，我們?nèi)讼螺d了iebook卻發(fā)現(xiàn)ppt更為簡單實用，第二個問題就出現(xiàn)了，江悅喜歡用單調(diào)顏色的背景，李雪倩則喜歡過于卡哇伊的背景，而我選出來的又不符合她倆的口味。種種原因之下，我們用了三周時間才算正式完成，通過同事們的反饋得知，這一次的家譜做的很失敗，我覺得主要是交流上的原因，小組的內(nèi)部交流沒有做好，小組的外部交流也沒有做好，在關(guān)鍵時刻我沒有站出來帶領(lǐng)團隊完成這個任務。
第三個便是導演《包拯穿越記》這部戲，由于這個話劇我曾經(jīng)參演過，所以我首先對劇本進行了改編，加入了一些自認為更為搞笑的橋段，并對一些臺詞進行了修改。首先讓演員們熟悉臺詞，到了劉穎師姐您前來指導時，我才發(fā)現(xiàn)了細節(jié)的重要性，只有細節(jié)做到位，作品達到其應有的效果。到了正式參演時，又出現(xiàn)了一些紕漏，在整個過程中，我一直在反思，其一，對演員提出的建議應不應該采納，應該怎樣采納；其二，對細節(jié)的把握；其三，怎樣讓這些性格不一的演員都能在愉快的環(huán)境中進行排演；其四，怎樣布置演員的站位讓其與舞臺相契合。
在部門的其他事務中，我也享受著部門所帶來的一切，或溫馨暖人或辛酸苦辣。盡管存在諸多不足，但總的來說，我在部門的這半年是成功的。
正如當初加入校團委科創(chuàng)部的初衷，在這半年里，收獲了很多：
1.2.經(jīng)驗。
3.獲得了許多真心的朋友，擴大了交際面辦事處事的能力，如交際能力，領(lǐng)導力。
認識了如此多的師兄姐，增加了奮發(fā)向上的動力讓大學的生活更為充實。
當然我也認識到了自己的許多不足。
4．并沒有完完全全的融入這個大家庭。
3．干事與委員及部長們的溝通不足最后：
?；畈蓯?，美麗大方,溫柔善良的劉穎師姐春節(jié)快樂，happynewyear!
加入工作的感想篇十三
入職新工作是人生中的一大轉(zhuǎn)折點，這是一個全新的環(huán)境和角色，對于每個人來說都是一次挑戰(zhàn)和機會。我也曾經(jīng)歷過加入工作后的種種心情和體會。首先，我覺得對于初入職場的人來說，要及時調(diào)整好自己的心態(tài)。工作環(huán)境和學校生活大相徑庭，要適應新的工作節(jié)奏和團隊合作。同時要有一個積極向上的心態(tài)，勇于迎接新的挑戰(zhàn)。工作是一個自我成長和鍛煉的過程，只有不斷提升自己，才能適應工作的發(fā)展與變化。
第二段：溝通與合作的重要性。
在工作的過程中，我們不僅要與同事進行有效的溝通，還需要和團隊成員進行良好的合作。只有充分交流和協(xié)作，才能提高工作效率和減少團隊摩擦。與同事之間的溝通是一種互惠關(guān)系，通過互相交流和傾聽，可以更好地了解對方的需求和想法，以便更好地完成工作任務。合作是團隊成功的關(guān)鍵，每個人都要遵循團隊規(guī)則和目標，相互配合，共同努力。只有團結(jié)一致，才能共同實現(xiàn)更大的目標。
第三段：與領(lǐng)導的關(guān)系建立。
與領(lǐng)導的關(guān)系對于工作的順利進行和個人成長都有著重要的影響。與領(lǐng)導保持良好的溝通和理解，可以更好地理解領(lǐng)導的期望和要求，并準確把握工作的方向。積極主動地與領(lǐng)導溝通問題和困難，可以及時給予解決方案并獲取幫助。同時要學會傾聽和接受領(lǐng)導的批評和建議，不斷改進自己的工作方式和能力。與領(lǐng)導保持良好的關(guān)系，不僅有助于事業(yè)的發(fā)展，也有利于個人的職業(yè)成長。
第四段：積極主動地學習與成長。
工作不僅是為了賺錢，更是為了個人的成長和發(fā)展。在工作中，我們要不斷學習和提升自己的能力。積極參與各種培訓和學習機會，深入了解行業(yè)的最新發(fā)展和趨勢。通過學習和不斷實踐，提升自己在工作中的技能和能力，不斷拓寬自己的知識面和視野。除了專業(yè)能力的提升，我們還要注重自身素養(yǎng)的培養(yǎng)，如溝通能力、團隊合作能力和領(lǐng)導能力等。只有不斷學習和成長，才能在工作中更好地發(fā)揮自己的才能和能力。
第五段：工作中的快樂與收獲。
工作的過程并不只有艱辛和辛苦，它也是充滿著快樂和收獲的。每一次的工作成果和認可都是對自己付出的肯定和回報。當完成了一項重要任務、解決了一個難題或獲得了領(lǐng)導的認可時，內(nèi)心會充滿滿足感和成就感。工作中的友誼和團隊合作也會讓人感到快樂和滿足。工作中的收獲不僅是金錢報酬，更是知識、經(jīng)驗和成長的積累。在工作過程中，我們要善于抓住快樂和收獲的點滴，讓自己在工作中感受到更多的樂趣和成就感。
總結(jié)：
加入工作后的心得體會是一個不斷探索和成長的過程。通過調(diào)整好心態(tài)、良好的溝通合作、與領(lǐng)導建立良好關(guān)系、積極學習和成長，并享受工作中的快樂和收獲，我們可以更好地適應工作環(huán)境、實現(xiàn)個人價值和職業(yè)發(fā)展。加入工作后的心得體會是每個人通過實踐和努力的結(jié)果，它是一面照妖鏡，反映出自己的優(yōu)點和不足，幫助自己不斷成長。讓我們懷著對工作的熱愛和追求，不斷提升自己，享受工作的快樂和成果。
加入工作的感想篇十四
很高興能加入教心學院學生會這個大家庭，很榮幸能成為心理服務部的一名干事，在大一這個新學年中我會努力為心理服務部的發(fā)展做貢獻。希望我們這個大家庭會越來越好，希望心理服務部的工作能更順利，為廣大同學們更好而服務。
第一要努力提高自身素質(zhì)。不管是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)都要全方位提高。身為心理服務部的一員，肯定自身的心理素質(zhì)要高。身為大一新生肯定在學習和工作中會遇到各種困難和不適應，但我們要去積極面對，要提高自己的自理，自立能力，不要形成心理障礙，要多與同學多與學長學姐交流，訴說心中的苦惱，找出解決方案，勇面困難，提高自身心理素質(zhì)，去更好的工作和學習。
第二努力學習與心理有關(guān)的知識，關(guān)注相關(guān)活動。掌握一定的心理方面的知識肯定會有助于今后的一系列活動，也可以在同學們尋求幫助時提出合理化的建議，雖然我不是專業(yè)學習心理的，但我愿意去學習，讓自己更有能力去幫助大家。關(guān)注相關(guān)活動，吸取別的學?；蚪M織這方面活動的經(jīng)驗，再結(jié)合我校的實際情況，去開展各種心理服務方面的活動。也要自己去想一些新的活動，以多變的形式去豐富我們部的各種活動，讓心理服務部的活動有新意，吸引更多人關(guān)注心理健康。
學排憂解難，有時他們可能只是缺少傾訴的人罷了，我們要樂于為他們服務。在實踐中去幫助大家。
在新的學年希望能做到以上三點，為大家服務。我相信在主席和部長副部的帶領(lǐng)下我們心理服務部的工作會越做越好，得到更多人的認可和支持。
作為石油工程學院學生會主席團的一員，我對學生會的發(fā)展有以下幾點想法：
總體想法：
一、加強內(nèi)部建設(shè)
修改和完善相關(guān)規(guī)定，明確并細化各部門各小組的職能和責任，對各部門的職能進行明確，通過條例制度等形式明確其責任，督促工作的開展。通過開展講座、交流會等，加強各成員對學生會的認識，對組織結(jié)構(gòu)和制度的學習，使學生會更規(guī)范化，正規(guī)化，組織化。另外，通過工作合作和人員交流促進各部門及學生會的整體發(fā)展。開展人員交流活動，每個部門可推薦若干名優(yōu)秀成員到其他部門學習交流，提高成員自身素質(zhì)，推動各部門發(fā)展。
二、代表學生群體
為了更好的實現(xiàn)學生會全心全意為同學服務這個宗旨，作為學生與學校之間聯(lián)系的紐帶，在下學期要加強與同學們的交流，多舉辦幾次經(jīng)驗交流會等活動，了解他們的意見與要求，努力解決他們的問題，使學生會實現(xiàn)代表廣大同學，贏得廣大同學，依靠廣大同學的目標。多做一些符合并維護學生利益的活動，督促學校加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善學習生活配套設(shè)施，給學生一個更好的學習生活環(huán)境。
三、精簡活動項目
對于一些相似的、同學們參與熱情不高的活動，考慮可否合并或 去除；對于我們院的招牌活動，加大其宣傳力與影響力，使其成為具有石工院特色的品牌活動。增加活動種類，嘗試新的活動形式和內(nèi)容，在不斷探索中發(fā)現(xiàn)最適合的最能增進學生交流的活動方式。
四、加大宣傳力度
通過qq、人人、微博等多方位的宣傳手段，擴大學生會和每次活動的宣傳力與影響力。要把宣傳滲透到活動前期、中期與后期的每一個環(huán)節(jié)中，最大化的實現(xiàn)其該有的效果。并保證報告的及時性和連續(xù)性，形成有規(guī)模有組織有存檔的媒體宣傳效應。
五、均衡部門發(fā)展
在某些大型活動，要讓更多的部門參與進來，盡量讓每個成員都能參與進來，無論積極性還是自信心都有提高。另外，對于生活部和安全部這樣的部門，舉辦一個具有自己部門特色的活動。
六、與兄弟院系交流合作
與兄弟院系之間開展工作交流會，促進交流與學習，相互取長補短。并共同舉辦一些活動，促進相互了解。多舉辦一些聯(lián)誼活動，以消滅院系中的光棍為根本目的，以系與系之間的聯(lián)姻為加強溝通的手段。
七、促進與校學生會間的交流
舉辦某些活動可與校學生會進行經(jīng)驗交流，還可以推薦一些優(yōu)秀的學生干部到校學生會進行鍛煉。
對個別部門想法：
主席團：要起到很好的上傳下達作用，出色的完成任務。團結(jié)大家，使集體蓬勃向上。聯(lián)系其他院系的主席團，溝通交流，相互學習。 秘書部：規(guī)范相關(guān)文件與表格的格式，參與到一些活動的策劃當中，將成員的檔案予以整理存檔，記錄每次會議，做成電子檔。另外成立考核組，考核每次活動同學的出勤情況，以分數(shù)形式綜合到最后的競選與評優(yōu)當中?；蛘遜rop box，提高成員工作效率。
體育部：每次的大型活動，都要做好動員工作。在下學期，要努力提高新生參加活動的積極性。在團體項目中，如陽光體育節(jié)和運動會 要提前做好準備。并且注重在大型項目中多增加團體協(xié)作趣味項目，盡量使每個人都參與進來。
學習部：多舉辦一些學習經(jīng)驗交流會，可邀請教授、老師或是成績優(yōu)秀、在某些方面有能力的學長，給新生做指導工作。
禮儀部：在新生中選擇成員，接受相關(guān)培訓，壯大禮儀隊。
安全部：可開展類似“安全宣傳月”的活動，使其成為本部門的一個特色活動，讓大家更好的了解并學習到一些安全知識。
學生會宣傳部：組成一個網(wǎng)信組和文秘組，網(wǎng)信組專門負責活動前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳與活動中的實時報道，類似直播的形式。文秘組負責海報的制作與賀信等相關(guān)文字的書寫。
加入工作的感想篇十五
時間在云卷云舒的縫隙間，偷偷的從我們身邊流走。轉(zhuǎn)眼，我們加入學生會已經(jīng)有一年了。
在這一年里，盡管我對學生會的了解不是很完全，但我已在這段的時間內(nèi)適應了學生會。知道了一些，學會了一些，收獲了一些。
開學時，想加入學生會，交了報名表。入會是非常困難的，要經(jīng)歷面試和筆試。為了加入，我在這期間不斷的試著提高自己，。在努力下，終于進入了學生會。
務。
女生節(jié)是加入學生會以來參與舉辦的最大一次活動，從中學到了許多東西，做了許多以前從來沒有做的工作，做了人生中的許多第一次，但學生會的各個部門的大項目不會很多，大多是一些常規(guī)性的工作，比如值班，一次次的重復或許會覺得很煩，但這樣可以鍛煉到我們的耐心和細心。無論做多么細微的工作，都要認真的對待，如果連這么小的工作都做不好，誰會放心交一個重要的工作呢？一個重要的工作更需要的是細心和責任心，而這都體現(xiàn)在我們平時怎樣對部長待交給我們的每一份工作。細心和責任心都是在平時的生活、學習、工作中鍛煉出來的。
好多人都認為學生會的工作會耽誤了很多時間，作為一名大學的學生會成員，我們要注意分配學習和工作的時間，面對這種情況，我們一是要樹立正確的價值觀，不僅要協(xié)調(diào)好工作和學習的關(guān)系，同時也要注意專心致志，工作的時候就要認真工作，學習的時候就要認真學習，在這樣的方式下，才算是真正的作到工作學習兩不誤。二是要腳踏實地，做好長時間工作的心理準備，不要去想一些所謂的“捷徑”。
成功。
很幸運的加入了學生會，進入了這樣一個溫暖的大家庭。 ，記得剛開學時，聽聞學生會招新，我便有了躍躍欲試的沖動。同事，根據(jù)我的自身愛好與特長，我選擇了宣傳部。經(jīng)過了筆試及面試，我很榮幸地成為了其中的一員，也很快地投入了學生會的工作中。
學生會是一個服務廣大師生，鍛煉學生能力，創(chuàng)建和諧校園的組織?；叵胫鴮W期來，我為組織做的事實在太少，而組織上對我的關(guān)心和幫助卻實在太多了。雖然，我進入院學生會的時間不長卻已經(jīng)深深融入其中。在這個舞臺中，我可以不斷的鍛煉自己，提升自己，可以學習到許多書本上沒有的知識。短短的幾個月已經(jīng)過去，但這段時間里學生會舉辦的各項活動卻深深的印在了我的記憶里，雖然事情可能很小，但它卻含有深遠意義。這里所發(fā)生的每一件事情，都不僅鍛煉了我們的辦事能力，組織能力，交際能力，而且，更拓展了我們的視野，讓我們提前適應了社會，為以后的工作打下了夯實的基礎(chǔ)，學生會是一座連接學校與社會的橋梁。
雖然，我在其中是普通的一員，但是，我會在這塊展示自我的舞臺中扮演好自己，不斷去塑造自己，爭取會有更大的成就。但是有時候也會覺得工作充滿了趣味，雖然，有時候我們重復著工作，重復著同樣的事物。但是，這可能就是生活，以后走上了社會，真正有了自己的工作之后，一定也是這樣的，也可能每天都重復著相同的事物。所以，我們要學習在工作中找到樂趣。同學之間有說有笑，在很短的時間里，就可以完成工作。
在工作中最大的收獲是友情。是學生會讓我們走到了一起。同時，我了解到，人不可能一次只做一件事，同時安排好計劃好各項事務對我們來說也是一次成長。對我們而言是一次歷練。我們的大學生活還沒結(jié)束，我們的工作也還沒有結(jié)束，相信接下來的日子我們一樣會過得很精彩。
歲月如梭，猶如白駒過隙。此時此刻，往事云煙卻又歷歷在目?，F(xiàn)在尤能記起大一毅然決然地加入學生會時的那份信心與激情，時過兩年，學生會不斷的有人出去，有人進來，而我依舊滿懷著對學生會的工作激情，留守在最后一班崗位上，只是兩年的工作經(jīng)歷使我處在學生會主席的職位上更添加一份成熟與自信！
下面是我在學生會工作兩年的一些心得總結(jié)：
首先，什么是學生會？這是每一個在學生會的人都要深思熟慮的問題。
有學生會有學生會。這六個字對于很多沒看懂的學生來說它只不過就是六個字：有學生會有學生會。其實仔細想想，這句話的意蘊是很深厚的。我想，這句話可以這樣來讀：有學生，會有學生會。平日里我們都說學生會是為學生服務的組織，沒錯，一個組織只有做到“從學生中來，到學生中去”，才有可能把活動做活、做好，這是一個組織長盛不衰的群眾基礎(chǔ)。
其次，學生會的成員必須具備的三種品質(zhì)：自主性、思考型、合作性。
學生會培養(yǎng)的是綜合性人才，這就要求學生會成員必須具備自主性、思考性、合作性。機會總是留給有準備的人，平日的積累是一方面，但勤勤懇懇，踏踏實實地人最后也未必能在換屆時脫穎而出，因為學生會干部必須學會自主思考并創(chuàng)新，聽別人指揮的人永遠只能被牽著走，認真并不是成功的唯一要素。另外，一個人再怎么會動腦筋，再怎么有主動性，但是一碰到要和旁邊的合作就非常困難，所以合作性不強，一個個都象一條龍，但是合在一堆就變成一堆蟲了。
再者，一定要重視自己的學習，這是最重要的。
學生會無論在評優(yōu)還是提干的時候，總會有人后悔自己去年沒有好好學習，以至于在工作上花費了很多精力、時間，到頭來沒有被留下來。很多同學喜歡把學習不好的原因歸罪于參加學校的活動了，參加學生會工作了，我可以說，你這就是對自己懶的種脫罪！深為學生會成員，要知道什么時間做什么事情，只要上課時認真聽老師講課，記好筆記，考試前突擊一下子沒有不過的。而且，學校在臨近考試的時候都會停辦各種活動，怎么說是為了學校的工作而耽誤的呢？！學生會的每一個成員都應該有能力來處理好工作和學習的關(guān)系，這是起碼要求。
“星星之火，可以燎原”直到今天，我終于懂得這句話的含義，即使再小的力量，即使再微弱的光，終有一天，可以照亮天堂，我會把這句話狠狠的印在心里。
為他們，我們準備了一場聯(lián)歡，他們玩得好開心，笑聲此起彼浮。我想我永遠也忘不了那雙含淚的眼睛，那個小女孩拉著我的手，一直在說“姐姐，謝謝你們”，聽到這句話，我心都酸了。這是怎樣一群孩子，我覺得其實他們跟我們一樣，一樣有夢想，一樣會期待，甚至比我們更堅強、更勇敢。他們的燦爛的笑臉是這世界上最美的一幅圖畫。 他們是一群懂得感恩的孩子，我們集體照相時，小胖低吟的.那句“老師、我愛你”，聽的我心里又酸又澀，眼淚就在眼圈里打轉(zhuǎn)，抬頭、眨眼，忍住了。原來老師們在他們身上付出的心血，他們是懂得，在心里默默的感謝與祝福著。愛與被愛，就這么簡單，卻感動人心。
坐在他們身邊，看著他們期待的眼神，總想為他們做點什么，可是卻發(fā)現(xiàn)自己什么都做不了，一種無力感瞬間襲遍全身，唯有一份支持在心底。他們帶給了我太多的感動與震撼.
突然覺得自己好渺小, 也好幸福.
物換星移，不變的是莘莘學子那顆火熱的心；星火傳遞，傳遞的是一種新的生活氣息；日異月新，更替的是一種溫馨的喜悅。一年一度的電影節(jié)文藝匯演又來臨了，此次匯演聚集了更多的專業(yè)演藝人才，由北大青鳥中關(guān)村中心青鳥學社組織舉辦，11月23日晚上七點在遼寧飯店舉行。
大學學生會工作感悟
這是一篇寫給我自己的，同時也是寫給所有對學生工作感興趣的同學的文章。全文我將結(jié)合我的實際經(jīng)驗來聊聊我在學生工作生涯上的收獲。
我很慶幸作為部長一年的工作得到了老師和主席團師兄師姐的肯定，最終在不少戰(zhàn)友的競爭下，挑下了團委副書記的重擔。位置的不同，我考慮的角度也自然不同。位置的不同，責任的分量自然也不同，位置的不同，受到不快自然也不同。這些都是毋庸置疑的事實，可還有些事實想和大家分享的是，作為團委副書記的我，獲得更多出席校級活動的機會，曾經(jīng)主持一個校辯論賽初賽都會害怕的我已經(jīng)不復存在，我開始很淡定地出現(xiàn)在各種舞臺，走上各種講臺。此外，我已經(jīng)在學院逐步形成了我的風格，影響力進一步擴大了。
縱觀我的團學生涯，我不敢說是多么的色彩斑斕，但是卻給我大學生涯畫上了濃濃的一筆。對我產(chǎn)生了可以稱得上是刻骨銘心的影響。試問不經(jīng)歷搬搬抬抬，我如何知道做人做事都需腳踏實地，一步一步認認真真才能獲得更多的機會?試問不經(jīng)歷部長時代的磨練，我如何能承受此刻如此沉重的擔子，如何能處理好各種各樣的關(guān)系。許多人說，我和許多人不一樣。此刻我想對所有經(jīng)歷過或者準備經(jīng)歷學生工作的人說，大學之大，學習為大，而我這學習是廣義的學習，常言道：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)。此刻的我不敢說自己閱人無數(shù)，但是我敢說我經(jīng)歷了大部分大學生沒有經(jīng)歷的生活。我的心智正邁向更加成熟，我的個人能力得到進一步提升和完善。
從最開始的隨著學長學姐們學習做社團的事到現(xiàn)在的進入學生會工作，感覺到社團和學生會最大的不同就是，前者更像是一個和諧有愛的大家庭，后者相對從我自己的理解來講“政治色彩”的意味更濃一些。從另一角度來看，我對于后者的選擇基于我認為它帶給我的鍛煉和成長會更多。
進入學生會已經(jīng)有一個月多了，剛開始接手時內(nèi)心很害怕，交接工作時還一直在擔心自己會做的不好，實際情況是我之前對于生活部沒有十分的了解，甚至該部口的常規(guī)活動和特色活動都不清楚，自信心上有很大的欠缺。
期間在學長的細心指導和鼓勵下，開始漸漸的熟悉很多關(guān)于生活部的事務并學到很多東西。在進入學生會擔任部口負責人之前，很多事情基本沒接觸過的，自然也就不知道怎么去做好、安排好。在接任生活部的工作后，我學會了該如何寫策劃書和活動總結(jié)（雖然還存在很大的不足，仍有著很大的學習空間），如何提交策劃書給主席團；該怎樣去申請活動場地；該如何與各個部口做好協(xié)調(diào)工作，已達到活動形式和內(nèi)容上的新穎以及活動的順利進行；初步學會了如何組織活動和合理的調(diào)配人員，樹立起團隊意識，協(xié)調(diào)能力也有提升。這些都是我在進入學生會之后學到的知識。
的工作自己可以做得更好，更有自信去走好接下的每一步，不管有多艱難或是苦累。我想做的更好，不想讓對我有期許的關(guān)心我的人失望，所以我選擇勇敢的做下去，認真走好人生路。
以上就是我在進入學生會接手生活部的工作之后的感想心得，些許混亂。
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