對(duì)于一項(xiàng)任務(wù)的完成,不僅要看結(jié)果,還要注重其過程中的各種收獲和教訓(xùn)。培養(yǎng)良好的人際關(guān)系對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。范文是對(duì)總結(jié)寫作的一種示范,可以幫助你更好地理解總結(jié)的核心要點(diǎn)。
處級(jí)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇一
網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)是近年來興起的一種新型培訓(xùn)模式,旨在培養(yǎng)和提升網(wǎng)絡(luò)干部的素質(zhì)和能力,以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的工作要求。在參與網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)的過程中,我深刻體會(huì)到了自身的不足與不斷進(jìn)步的動(dòng)力。以下是我對(duì)網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段:培訓(xùn)的意義和目標(biāo)
網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)是為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的工作要求,提升網(wǎng)絡(luò)干部的素質(zhì)和能力。在信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們獲取信息和交流溝通的主要平臺(tái),因此,作為網(wǎng)絡(luò)干部,提升網(wǎng)絡(luò)工作能力勢(shì)在必行。通過培訓(xùn),我充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)工作的重要性,學(xué)習(xí)了如何利用網(wǎng)絡(luò)開展工作和宣傳,如何維護(hù)良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等方面的知識(shí)和技能。
第二段:知識(shí)和技能的提升
網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)不僅注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí),更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作的能力提升。在培訓(xùn)過程中,我學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)宣傳策劃、網(wǎng)絡(luò)危機(jī)公關(guān)、網(wǎng)絡(luò)形象塑造等專業(yè)知識(shí),同時(shí)還進(jìn)行了實(shí)際操作和案例分析。通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我的網(wǎng)絡(luò)工作能力得到了明顯的提升。我學(xué)會(huì)了如何有效地利用各類網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行信息發(fā)布和傳播,學(xué)會(huì)了如何處理網(wǎng)絡(luò)輿情和危機(jī)事件,提高了自己的網(wǎng)絡(luò)形象和影響力。
第三段:主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)還著重培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)干部適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的能力。在過去,我對(duì)網(wǎng)絡(luò)工作的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)方法都較為簡(jiǎn)單和單一。通過培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性和多變性,學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)情況的方法。我明白了和網(wǎng)友進(jìn)行積極互動(dòng)的重要性,學(xué)會(huì)了虛懷若谷、善于傾聽的態(tài)度。我也學(xué)會(huì)了面對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊和謠言傳播時(shí)的冷靜和理性,以及有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)措施。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的提升
在網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)中,我參與了多個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了更好地理解和尊重他人,堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益的原則。我也學(xué)會(huì)了合理分配工作和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系,提高了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率和工作質(zhì)量。同時(shí),我也成為一個(gè)更好的網(wǎng)絡(luò)溝通者,學(xué)會(huì)了與不同背景和觀點(diǎn)的網(wǎng)友進(jìn)行積極交流和互動(dòng),增進(jìn)了與他人的合作與共識(shí)。
第五段:不斷進(jìn)步的動(dòng)力
在網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到了自身的不足以及不斷進(jìn)步的動(dòng)力。培訓(xùn)的過程中,我學(xué)到了許多新知識(shí)和新技能,認(rèn)識(shí)到自身還有很大的提升空間。同時(shí),看到其他優(yōu)秀的干部在網(wǎng)絡(luò)工作中取得的成就,也激發(fā)了我更進(jìn)一步的欲望。網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)為我提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),激發(fā)了我積極參與網(wǎng)絡(luò)工作的熱情和動(dòng)力。
總結(jié):
通過網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)工作的重要性和挑戰(zhàn),通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐提升了自身的網(wǎng)絡(luò)工作能力,培養(yǎng)了自己的適應(yīng)性和溝通能力。網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)給予我不斷進(jìn)步的動(dòng)力,使我更加堅(jiān)定了在網(wǎng)絡(luò)工作中積極參與和貢獻(xiàn)的信心和決心。我相信,在不斷學(xué)習(xí)和磨煉中,我將成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)干部,為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的良好發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
處級(jí)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇二
作為一名網(wǎng)絡(luò)干部,我有幸參加了一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)班,并從中受益匪淺。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會(huì),從五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先,網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)課程的設(shè)置非常精準(zhǔn)。在培訓(xùn)過程中,我們接觸到了很多對(duì)網(wǎng)絡(luò)干部來說非常重要的知識(shí)點(diǎn)。例如,網(wǎng)絡(luò)言論的合法性和道德規(guī)范,如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī),以及如何正確引導(dǎo)網(wǎng)民的情緒等。這些知識(shí)點(diǎn)涵蓋了我們?cè)诠ぷ髦凶畛S龅降膯栴},為我們解決實(shí)際困惑提供了很大的幫助。而且,課程還通過案例分析和角色扮演等形式,讓我們能夠更直觀地了解和應(yīng)用這些知識(shí),提高了學(xué)習(xí)的效果。
其次,培訓(xùn)中采用的互動(dòng)式教學(xué)模式讓課堂更加生動(dòng)有趣。在課堂上,老師們不僅僅是簡(jiǎn)單地講解知識(shí),更重要的是通過問答互動(dòng)、小組討論和游戲等方式,激發(fā)我們的思維和參與熱情。這樣的教學(xué)方式讓我們更加主動(dòng)地思考問題、發(fā)言和交流,培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和主動(dòng)性。同時(shí),老師們還利用網(wǎng)絡(luò)工具,讓我們通過實(shí)際操作來掌握技能,這種實(shí)踐性學(xué)習(xí)更加貼近我們的實(shí)際工作需求,使我們更容易將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
第三,培訓(xùn)課程中充滿了師生互動(dòng)的氛圍。老師們不僅僅是傳授知識(shí),更是我們學(xué)習(xí)的伙伴和朋友。他們都是在網(wǎng)絡(luò)干部崗位上有著豐富經(jīng)驗(yàn)的專家,深入理解我們的需求并積極為我們提供幫助和指導(dǎo)。無論是課堂上還是課后咨詢,他們總是耐心解答我們的問題,給予我們建議和指導(dǎo)。而且,在培訓(xùn)過程中,我們還有幸結(jié)識(shí)了來自不同地區(qū)、不同行業(yè)的同學(xué)們,他們與我們一樣在網(wǎng)絡(luò)干部這一崗位上奮斗,我們進(jìn)行了深入的交流和合作,增進(jìn)了我們的友誼和合作關(guān)系。
另外,培訓(xùn)班課程安排合理且時(shí)間充裕。在短短幾天的時(shí)間里,我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),還進(jìn)行了充分的實(shí)踐和互動(dòng)。課程內(nèi)容既包括理論知識(shí)的講解,也包括案例分析和實(shí)際操作的實(shí)踐。這樣的安排使我們能夠既掌握理論又能通過實(shí)際操作來加深理解。而且,培訓(xùn)班還充分利用了課后時(shí)間,安排了小組討論和個(gè)人輔導(dǎo),幫助我們更好地消化和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這種綜合性的學(xué)習(xí)方式,為我們提供了更完整的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
最后,網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)課程的實(shí)施效果顯著。在培訓(xùn)結(jié)束后,我們不僅增加了專業(yè)知識(shí),更重要的是樹立了正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。通過學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)到作為網(wǎng)絡(luò)干部,我們要以正確、積極的態(tài)度處理好網(wǎng)絡(luò)輿情,引導(dǎo)網(wǎng)民表達(dá)正當(dāng)訴求,樹立良好的網(wǎng)絡(luò)形象。這不僅有助于提高我們的工作效率,也有助于維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
總之,參加網(wǎng)絡(luò)干部培訓(xùn)課程是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這次學(xué)習(xí),我深刻意識(shí)到作為一名網(wǎng)絡(luò)干部,我們所面臨的挑戰(zhàn)和責(zé)任。希望未來我能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),更好地為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
處級(jí)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇三
通過觀看有關(guān)反腐倡廉電教片和參加多種形式的黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng),我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只有通過全面的經(jīng)常的教育,真正打牢思想政治基礎(chǔ),筑嚴(yán)思想政治防線,才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。一個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成與自己對(duì)客觀事物的思維趨向和對(duì)客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。因此,作為一名共產(chǎn)黨員要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。而作為一名在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上工作的干部,我們工作的目的是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,更要在各個(gè)方面做好表率。
一、按照黨員干部廉政建設(shè)的要求,爭(zhēng)做勤政廉政表率
在工作中增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí),在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)、盡其力。時(shí)刻記住黨和人民賦予的重托,真心實(shí)意為加快我市畜牧業(yè)發(fā)展服務(wù)。
二、強(qiáng)化廉潔從政意識(shí),做嚴(yán)格自律,廉潔從政的表率
在實(shí)際工作生活中,一要能頂?shù)米⊥崂怼T谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,由于利益主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲,一些歪理邪說在社會(huì)上流行,在正確行使權(quán)力時(shí),就必須提高覺悟,堅(jiān)定信念,錘煉意志,增強(qiáng)免疫力,真正做到理想信念不動(dòng)搖,大是大非不糊涂,黨性原則不喪失,不被歪理邪說所俘虜。二要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。并且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關(guān)系。因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展總有個(gè)過程,總要經(jīng)過從少數(shù)人富裕到共同富裕的階段,但這個(gè)階段我們黨員干部絕不能利用職權(quán)謀取私利而先富起來,這是我們黨的宗旨和執(zhí)政地位所決定的。要抗得住誘惑,堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)。要堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明;特別要慎重交友、慎重用權(quán);尊重自己的人格,珍惜自己的聲譽(yù)。
三、增強(qiáng)宗旨意識(shí),做想農(nóng)民所想、急農(nóng)民所急的表率
在樹立良好形象上率先垂范,以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴。切實(shí)規(guī)范自己的言行,不該去的地方不去,不該沾的東西不沾,不該做的事情不做,以良好的形象取信于人;2、在工作創(chuàng)新上率先垂范。切實(shí)認(rèn)真轉(zhuǎn)變思維方式,積極探索畜禽規(guī)模養(yǎng)殖新模式和新方法,大膽創(chuàng)新,為加快我市畜牧業(yè)的發(fā)展多做事情。
處級(jí)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇四
近年來,中國一直致力于減貧工作,推動(dòng)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。為了提高貧困地區(qū)各級(jí)干部扶貧工作的能力和水平,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)成為了一種趨勢(shì)。作為一名參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的干部,我深切感受到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給扶貧工作帶來的好處。以下是我對(duì)“網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)扶貧干部”的心得和體會(huì)。
首先,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)擴(kuò)展了我們的知識(shí)面。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)不受地域限制,我們可以隨時(shí)隨地參加課程,學(xué)習(xí)各類知識(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我們可以了解到全國各地的扶貧經(jīng)驗(yàn)和成功案例,學(xué)習(xí)到先進(jìn)的扶貧理念和方法。這些知識(shí)的獲取,拓寬了我們的視野,增加了我們對(duì)扶貧工作的認(rèn)識(shí)和理解。
其次,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提高了我們的專業(yè)能力。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)通過系統(tǒng)化的課程設(shè)置,針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容,使我們更好地了解扶貧工作的基本理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我們了解到扶貧工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和具體操作,學(xué)習(xí)到針對(duì)不同情況的扶貧策略。這些專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,提高了我們的扶貧工作水平,為我們更好地開展工作提供了理論支持。
再次,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)促進(jìn)了我們的交流互動(dòng)。傳統(tǒng)培訓(xùn)通常是面對(duì)面的,時(shí)間和地點(diǎn)不便于統(tǒng)一。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)通過線上形式,可以讓來自各地的干部進(jìn)行互動(dòng)交流。我們可以通過論壇、直播等方式,與其他干部分享經(jīng)驗(yàn)、探討問題。這種交流互動(dòng)的機(jī)會(huì),讓我們能夠?qū)W習(xí)到來自不同地方的扶貧經(jīng)驗(yàn),從中受益。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也為我們提供了與專家學(xué)者進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),從他們身上獲取更多的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
此外,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提高了培訓(xùn)效果的可測(cè)量性。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)通常會(huì)有相關(guān)的測(cè)評(píng)機(jī)制,通過測(cè)評(píng)干部的培訓(xùn)成果,來評(píng)估干部的學(xué)習(xí)成效,并對(duì)其進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。這種可測(cè)量性,可以讓我們及時(shí)了解到自己的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)和改正不足之處,提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí),對(duì)于組織者來說,也可以更好地掌握培訓(xùn)的效果,為后續(xù)的培訓(xùn)提供依據(jù)和改進(jìn)。
最后,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的靈活性提高了培訓(xùn)的普及率。由于地域和時(shí)間的限制,無法參加傳統(tǒng)培訓(xùn)的干部,可以通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)補(bǔ)充自己的知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以根據(jù)個(gè)人的時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度,自由安排學(xué)習(xí)的時(shí)間表。這種靈活性,使得更多的干部能夠參與到培訓(xùn)中來,提高了培訓(xùn)的普及率。這對(duì)于提高整體扶貧工作的水平,具有積極的推動(dòng)作用。
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在扶貧干部的培養(yǎng)和提高中扮演著重要的角色。我們應(yīng)該充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì),不斷提高自身的能力,為貧困地區(qū)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我們也要注意培訓(xùn)的實(shí)踐應(yīng)用,將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),用于解決實(shí)際問題。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我們相信,在不久的將來,貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和扶貧工作將能取得更大的突破。
處級(jí)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇五
____月____日—____月____日,在高校干部培訓(xùn)中心參加了第__期高校新任系處級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)為期三周,參加了了所有課程的學(xué)習(xí)和每次小組討論。雖然時(shí)間短暫,但是受益匪淺。這三周當(dāng)中聆聽了蔣____教授的“中國從經(jīng)濟(jì)大國向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的發(fā)展戰(zhàn)略”、霍____教授的“中國共產(chǎn)黨建黨__周年的基本經(jīng)驗(yàn)”、吳____教授“十七屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)”、游____教授“大學(xué)教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)評(píng)估分析”、盧____教授“立足本職,獻(xiàn)身四川高教強(qiáng)省偉大事業(yè)”等13場(chǎng)專題講座。教授們博古論今、專業(yè)分析、精辟論述、科學(xué)展望使我在短短的三周時(shí)間內(nèi)享受了精神盛宴,使我知識(shí)進(jìn)行了增加、觀念得到更新、能力得到拓展、思維進(jìn)行了擴(kuò)展、精神得到了升華,在拓展訓(xùn)練和小組討論等活動(dòng)中與131名同學(xué)的交流、交融、交鋒中人脈也得到了積累。可謂是收獲很多,受益匪淺。使我堅(jiān)定做好高等學(xué)校一名管理干部的信心,現(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下:
一、增加了黨性修養(yǎng)。
通過對(duì)十七屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)、建黨__周年的講話的學(xué)習(xí)和討論、對(duì)中國共產(chǎn)黨建黨__周年的基本經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和新時(shí)期宗教問題和黨的宗教政策的解讀以及認(rèn)真聆聽國家安全形勢(shì)和國防現(xiàn)代化講座以后,使我對(duì)黨進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí),加深了黨的基本路線、方針、政策的理解。
1、深刻領(lǐng)會(huì)七一講話。建黨九十年來,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立、人民的解放,實(shí)行了改革開放,在民族復(fù)興的征程上取得了輝煌成就。不僅回顧了中國從古至今的發(fā)現(xiàn)進(jìn)程,而且瞻望了中國未來發(fā)展的美好前景。充分肯定了中國共產(chǎn)黨的歷史地位,使我對(duì)黨有了更深一步的認(rèn)識(shí)與了解,深切感受到中國共產(chǎn)黨這__年的風(fēng)雨兼程,雖歷經(jīng)艱辛,卻輝煌燦爛,一片繁榮昌盛,欣欣向榮之景。因此,樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念是我們義不容辭的責(zé)任。特別作為一名教育工作者,更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀,增強(qiáng)愛國的熱心與責(zé)任感,逐步完善自我,做到思想理論成熟,樹立顧全大局的觀念和意識(shí)?!皩?shí)踐發(fā)展永無止境,認(rèn)識(shí)真理永無止境,理論創(chuàng)新永無止境?!币虼?,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),做到更高的精神追求。深入掌握中國特色社會(huì)主義理論體系。更重要的是學(xué)會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新,以更好的精神狀態(tài)提升自我、服務(wù)社會(huì)。
2、正確認(rèn)識(shí)和把握中國國情。我國的基本國情始終是社會(huì)主義初級(jí)階段,這是我們黨制定路線方針政策的根本依據(jù)。根據(jù)這個(gè)基本國情制定的黨的路線方針政策,必須毫不動(dòng)搖地加以堅(jiān)持。同時(shí)又要看到,經(jīng)濟(jì)社會(huì)是在不斷發(fā)展變化的,必然會(huì)在社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)大的歷史階段中呈現(xiàn)出若干具體的發(fā)展階段。因此,我們?cè)趫?jiān)持從社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情出發(fā)的同時(shí),還必須重視我國社會(huì)發(fā)展的階段性特征,并據(jù)此不斷地發(fā)展和完善我們的路線方針政策。只有這樣,才能使黨的路線方針政策始終保持與時(shí)俱進(jìn),始終與我國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)。
3、學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)精神。十七大六中全會(huì)強(qiáng)調(diào),堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,深入文化體制改革,推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮,必須全面貫徹黨的十七大精神,高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,以科學(xué)發(fā)展為主題,以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù),以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化,培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信,提高全民族文明素質(zhì),增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力,弘揚(yáng)中華文化,努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國。黨的十七屆六中全會(huì)突出強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要性,并從中國特色社會(huì)主義事業(yè)全局和戰(zhàn)略高度,提出了在國民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)中,在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域,在精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播等各方面,全面推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的總體目標(biāo)和任務(wù)。這對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中華民族共有的精神家園,推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè),具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。核心價(jià)值體系是一個(gè)社會(huì)意識(shí)形態(tài)的主體和靈魂,是我們中華抿族的“文化精髓”“興國之魂”,決定著中國特色的社會(huì)主義的發(fā)展方向。推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),必須堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想。理想信念是一個(gè)民族奮力前行的精神支柱。同時(shí)也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
二、增強(qiáng)了工作素養(yǎng)。
本次培訓(xùn)活動(dòng)中,盧____教授主講“立足本職獻(xiàn)身四川高教強(qiáng)省偉大事業(yè)”、陳____教授主講“現(xiàn)代社交禮儀與公務(wù)常識(shí)”、游____教授主講“大學(xué)教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)與評(píng)估分析”等課程是基于工作崗位和職責(zé)而開設(shè)的課程,具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
1、深刻認(rèn)識(shí)教育所面臨現(xiàn)狀。建國以來,我國高等教育取得了舉世矚目的發(fā)展,為我國的現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。雖然經(jīng)歷了很多的曲折,但也是為我中華民族的復(fù)興作出了巨大的貢獻(xiàn)。其貢獻(xiàn)主要的體現(xiàn)在增加了入學(xué)機(jī)會(huì),培養(yǎng)了大部分的優(yōu)秀人才,民辦的高校也得到了發(fā)展,高等教育邁入國際化。但是高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀和成績(jī)的同時(shí),我們還應(yīng)該看到,在高等教育改革發(fā)展中也存在著許多問題。特別是全面建設(shè)小康社會(huì)以及建設(shè)和諧社會(huì)對(duì)高等教育提出了新的更高的要求,面對(duì)這些更高的要求,我們還不適應(yīng)。高等教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,教師的數(shù)量和質(zhì)量不能滿足高等教育發(fā)展的需要,管理水平還是教學(xué)水平還都存在一定的問題等等,在未來的教育改革實(shí)踐中,特別是落實(shí)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》中還會(huì)遇到諸多矛盾和問題,任務(wù)繁重,頭緒繁多。都需要我們是正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)謀劃、精心安排,狠抓落實(shí),一步一步的推進(jìn)教育發(fā)展和改革。
2、提高個(gè)人教育管理技能和管理水平。我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,我們面臨的教育對(duì)象是國家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。學(xué)習(xí)當(dāng)中,我深刻的領(lǐng)會(huì)到:高等教育要面向現(xiàn)代化、而向世界、面向未來,為國家培井大量德智體全而發(fā)展的合格人材。這是擺在高等教育工作者面前的艱巨任務(wù),也是辦好高校的中心問題。如何完成這一艱巨任務(wù),只靠滿腔熱情、過去的經(jīng)驗(yàn)是不行的,這不能使我們擺脫過去一些不合理的管理模式。搞好教育體制改革,這擾要立足于改革,從系統(tǒng)工程的觀點(diǎn)出發(fā),把教育管理當(dāng)成一門科學(xué)來研究,以實(shí)現(xiàn)效育管烈的科學(xué)化、現(xiàn)代化、民主化和制度化。這是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、完成任務(wù)的正確途徑。學(xué)校中各個(gè)工作部門是整個(gè)學(xué)校的有機(jī)組成部分,把各個(gè)部分加以合理的組合,使它們一方面在規(guī)定的范圍內(nèi)有各自的獨(dú)立性,有施展才能的機(jī)會(huì)和空間,以便于充分發(fā)揮各自的效能;一方面又在統(tǒng)一管理下,圍繞一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)高度的統(tǒng)一性。只有這樣,才能達(dá)到整體的最佳狀態(tài)。
3、立足本職,獻(xiàn)身教育事業(yè)。教書是手段,育人是目的。作為教育管理干部在任何時(shí)候都不能忘記,管理和服務(wù)的教育工作者是人類靈魂的工程師?!耙郧橛耍瑹釔蹖W(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。熱愛學(xué)生是教育工作者職業(yè)道德的根本。一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教育工作者良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中,教育工作者社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。人格魅力來源于對(duì)事業(yè)的忠誠俗話說:“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模?!蓖ㄟ^學(xué)習(xí)是我深刻的認(rèn)識(shí)到教育管理干部時(shí)時(shí)處處要以大局為重,克服個(gè)人主義,自覺遵守憲法和社會(huì)公德守則,遵守校紀(jì)校規(guī),以模范行為為學(xué)生做出表率。積極工作,率先垂范,獻(xiàn)身教育事業(yè)。
三、增進(jìn)了交流合作。
三周學(xué)習(xí)中,我參加了所有的班組活動(dòng)和統(tǒng)一的拓展訓(xùn)練,爭(zhēng)取每一個(gè)和同學(xué)學(xué)習(xí)和交流,增加了相互的了解,增進(jìn)了同學(xué)感情和友誼,共同探討,相互促進(jìn),共同提高。
1、增進(jìn)了交流合作。本期學(xué)習(xí)中,有幸參訪了__大學(xué)、__財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、__信息工程學(xué)院等幾所學(xué)校。進(jìn)學(xué)校,問經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)見識(shí),使我更加對(duì)自身工作有了清醒的認(rèn)識(shí),既看到了差距,也發(fā)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)。進(jìn)一步認(rèn)清了現(xiàn)實(shí),也堅(jiān)定了工作信心。同時(shí)在各自的崗位上加強(qiáng)了交流合作,建立了深厚的友誼和情感。
2、融入、凝聚、揚(yáng)帆。培訓(xùn)班一開始,班級(jí)即成立了班支委和小組。為加強(qiáng)聯(lián)系確立了三周的主題是:融入、凝聚、揚(yáng)帆。在三周中,小組也經(jīng)常交流溝通,使我很快就融入到班集體當(dāng)中。在拓展訓(xùn)練中,加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),是我認(rèn)識(shí)到高校管理干部需要做到“做事不急不躁,為人不卑不亢,克難不屈不撓”。也相信能通過本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)提高一定會(huì)在未來的工作有新思路,新觀念、新方法、新舉措,為工作踏上新征程。
3、真誠和衷心的感謝。三周的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,我們即將回到工作單位,繼續(xù)在各自的工作崗位上努力工作,結(jié)業(yè)不是結(jié)束,只是一個(gè)新的開始。我將永遠(yuǎn)不斷加強(qiáng)黨性和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高工作和管理水平,不斷創(chuàng)造更多的工作成效。
感謝__省委組織部干部處的及時(shí)的培訓(xùn)、感謝省高校干部培訓(xùn)中心的精心的栽培,感謝__師范大學(xué)的溫馨的接待。感謝中心副主任、培訓(xùn)班主任肖____老師和何____老師,感謝和我一起學(xué)習(xí)進(jìn)步的第36期新任處級(jí)干部培訓(xùn)班的全體同學(xué)。
處級(jí)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇六
為期三天的培訓(xùn)即將結(jié)束,非常榮幸能有機(jī)會(huì)在這里和大家交流學(xué)習(xí)體會(huì)。這次培訓(xùn),安排在處級(jí)干部調(diào)整換屆結(jié)束之際,安排在新的一年和新的學(xué)期之初,非常及時(shí)也十分必要。培訓(xùn)時(shí)間雖短,但內(nèi)容豐富,各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的輔導(dǎo)報(bào)告,均具有較強(qiáng)的針對(duì)性。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,我和大家一樣,結(jié)合自己的崗位實(shí)際、結(jié)合自己的工作實(shí)際,進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和思考,使我對(duì)今后的工作、對(duì)自身的要求有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。這就是,在今后的工作中要保持講政治、顧大局的清醒頭腦,保持學(xué)以致用的優(yōu)良學(xué)風(fēng),保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),保持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),保持清正廉潔的自律意識(shí),努力提升自身素質(zhì),認(rèn)真履行好崗位職責(zé)。
首先,要保持講政治顧大局的清醒頭腦。從事一個(gè)單位和一個(gè)部門的工作,想問題、辦事情、作決策,最關(guān)鍵的就是講政治、守紀(jì)律、顧大局。在今后的工作中,我要進(jìn)一步堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)、方向和觀點(diǎn),增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力,始終做到立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。要堅(jiān)決維護(hù)和切實(shí)遵守黨的政治紀(jì)律(于組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律;要牢固樹立大局意識(shí)、全局觀念,自覺把基建處的工作放在校黨委、校行政工作的大局中來認(rèn)識(shí),自覺把基建處的工作放在學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的大局來把握,自覺把基建處的工作放在服務(wù)教學(xué)科研的大局來完成,不折不扣地貫徹落實(shí)好校黨委、校行政的各項(xiàng)工作部署,不折不扣地履行好工作職責(zé)。
其次,要保持學(xué)以致用的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的必由之路,是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。這次干部換屆調(diào)整中,我由后勤集團(tuán)調(diào)整到基建處任職,從現(xiàn)在開始,我將面臨一個(gè)新的環(huán)境、新的崗位、新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn),為了更好地履行自己的職責(zé),為了不辜負(fù)組織的期望和師生員工的重托,必須以更加積極的態(tài)度、更加緊迫的使命感,去努力學(xué)習(xí),去深入思考,堅(jiān)持不懈地提高自己的綜合素質(zhì)和工作能力。自覺把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種立身之本。工作中,要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷用黨的指導(dǎo)思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,尤其是要牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀解決實(shí)際問題的能力;要自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),學(xué)習(xí)基建業(yè)務(wù)知識(shí),加快知識(shí)更新,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向同志學(xué)、向?qū)<覍W(xué),不斷豐富做好本職工作的知識(shí)武裝和知識(shí)儲(chǔ)備;要學(xué)以致用,以學(xué)習(xí)提高能力,把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、干好工作的本領(lǐng)。
第三,要保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。有什么樣的精神狀態(tài),就有什么樣的工作水平。有什么樣的工作思路,就有什么樣的工作成效。當(dāng)前,我們學(xué)校正處在事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,作為一名處級(jí)干部,只有樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),才能共同完成好學(xué)校的發(fā)展重任。在過去的工作中,我堅(jiān)守了這一點(diǎn)。比如,后勤集團(tuán)成立以來,由于面臨政策、環(huán)境、條件,尤其是觀念方面的影響,致使工作十分困難。下面一組數(shù)據(jù)就能夠說明這個(gè)問題:一是后勤維持的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是以—的實(shí)際運(yùn)行進(jìn)行測(cè)算的;二是核減了15%的聘用人員工資;三是核減了正式在編職工30%的工資;四是自籌資金補(bǔ)足了后勤集團(tuán)干部的工資、津貼和補(bǔ)貼;五是工程取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為最低。在這種情況下,我們通過開源,即對(duì)各創(chuàng)收點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一管理;節(jié)流,即加強(qiáng)成本控制;強(qiáng)化管理,即進(jìn)行量化考核和iso9000質(zhì)量管理體系運(yùn)行;以及整合資源等行之有效、持之以恒的各項(xiàng)措施,每年為學(xué)校直接節(jié)約職工工資近100萬元,節(jié)余其它資金近100萬元。
在今后的工作中,我要一如既往地保持“三種情感”,這就是要保持干事的激情、服務(wù)的`熱情、敬業(yè)的癡情。保持干事的激情,就是要以一名山西醫(yī)科大人而自豪,以為學(xué)校事業(yè)發(fā)展盡職盡責(zé)而光榮,帶著感情、帶著責(zé)任、帶著追求去工作;保持服務(wù)的熱情,就是要實(shí)實(shí)在在為教學(xué)科研服務(wù),認(rèn)認(rèn)真真為師生做事,把師生滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);保持敬業(yè)的癡情,就是要講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效,樹立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),抓好每一天、干好每件事。
我將一如既往地堅(jiān)守下去。所謂不拒絕,只要師生提出的要求是合理的,是政策規(guī)定允許的,絕不能拒絕。有條件的立即辦,沒有條件的,創(chuàng)造條件去辦。只要政策規(guī)定有一線余地,就要想方設(shè)法去解決,把以人為本落實(shí)到具體的工作實(shí)踐中;所謂不妥協(xié),就是在剛性原則面前,在學(xué)校權(quán)益面前,在師生利益面前,絕不含糊,絕不走樣,絕不會(huì)只摘花而不拔刺,絕不回避矛盾;所謂不推諉,就是在責(zé)任面前,在問題面前,不推卸責(zé)任,不回避矛盾,把原則性和靈活性有機(jī)結(jié)合在一起,想方設(shè)法去化解那些看似無解的難題。如,,非典疫情來臨,學(xué)校被封閉,防疫站的專業(yè)消殺人員都尋找借口推托,聘用人員離崗,正式職工思想動(dòng)搖的時(shí)候,我們后勤集團(tuán)的黨員干部主動(dòng)請(qǐng)纓,成立了抗擊非典突擊隊(duì),冒著生命危險(xiǎn),每天背著幾十斤重的消毒桶進(jìn)入剛剛抬出非典疑似病人的房間、公寓和公共場(chǎng)所進(jìn)行消殺,保證了學(xué)校非典防治工作的順利開展。在向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)工作的時(shí)候,不出疑難題、不出填空題,只出選擇題;所謂不懈怠,就是從每一天做起,從每一項(xiàng)工作做起,從每一件小事做起,腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)去工作。比如,后勤集團(tuán)的量化管理考核中,上下班打卡是一項(xiàng)嚴(yán)格的規(guī)定,我和同志們制定了這一規(guī)定,也嚴(yán)格遵守并執(zhí)行了這一規(guī)定。
第五,要保持清正廉潔的自律意識(shí)。黨的紀(jì)律是每個(gè)黨員干部的行為準(zhǔn)則,必須嚴(yán)格執(zhí)行并帶頭遵守。近年來,基建工程是社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)和熱點(diǎn),基建工程管理部門成了社會(huì)關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)部位。這一崗位對(duì)我而言,存在著這樣和那樣的挑戰(zhàn)性。細(xì)節(jié)決定成敗,小節(jié)決定榮辱。在今后的工作中,我要時(shí)刻保持清醒的頭腦,時(shí)刻算好“經(jīng)濟(jì)賬”、“政治賬”、“名譽(yù)賬”、“親情賬”和“健康賬”;要時(shí)時(shí)處處對(duì)自己從嚴(yán)要求,從小事、小節(jié)、小處做起;要注重培養(yǎng)健康向上的生活情趣,堅(jiān)守做人做事準(zhǔn)則,堅(jiān)守道德底線;要學(xué)會(huì)拒絕,不被人情和面子所累,嚴(yán)格按照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在抓好廉潔自律的同時(shí),認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,履行好一崗雙責(zé)職責(zé)。
“業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨”。以上感悟,與大家共勉,不妥之處,請(qǐng)批評(píng)指正。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我向校黨委、校行政對(duì)我多年來的培養(yǎng)和信任表示衷心的感謝,向多年來關(guān)心、支持并幫助我工作的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各院系和各職能部門的老師表示衷心的感謝!也真誠地拜托大家在今后的工作中繼續(xù)支持和幫助我!
處級(jí)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇七
這次培訓(xùn)安排了黨的執(zhí)政能力建設(shè)、xx行業(yè)改革與發(fā)展、行政許可法與依法監(jiān)管、科學(xué)發(fā)展觀、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、勤政廉潔及職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。局黨委書記、局長(zhǎng)x--在開班式上做了題為《加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè),做一名合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部》的重要講話。通過學(xué)習(xí),大大開闊了本人的視野,加強(qiáng)了對(duì)執(zhí)政能力的理解,進(jìn)一步牢固樹立了政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),提高了本人科學(xué)判斷形勢(shì)、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、依法執(zhí)政、總攬全局的能力。
二、正確處理名與利
如何正確處理名與利,是擺在所有新任處級(jí)干部面前的重要課題。要清醒地認(rèn)識(shí)到,名并不等于水平;利有最高利益與最低利益之分。最高利益,對(duì)外是指國家利益,對(duì)內(nèi)是人民利益,在集體內(nèi)是集體利益;最低的是個(gè)人利益。處級(jí)干部必須帶頭處理好三種利益關(guān)系:局部利益與全局利益、個(gè)人利益與集體利益、名和利的關(guān)系。
三、先做人,后做事
處長(zhǎng)的責(zé)任重大,做人顯得尤為重要。首先必須做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員,做好表率,體現(xiàn)先進(jìn)性。其次,要經(jīng)常換位思考問題。與領(lǐng)導(dǎo)換位,與下級(jí)換位。一名合格的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo),必須思維縝密,考慮周詳,團(tuán)結(jié)同志,承上啟下。最后,還應(yīng)保持三種心態(tài):感恩心——組織關(guān)心培養(yǎng)和同志們信任支持的結(jié)果;責(zé)任心——領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任更重;平常心——保持謙虛謹(jǐn)慎。抓好三項(xiàng)工作:講政治、鉆業(yè)務(wù)、帶好隊(duì)伍??朔N傾向:不能有過小日子的思想,要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光;作風(fēng)要實(shí),不搞面子工程;不搞小圈子,要團(tuán)結(jié)。
四、認(rèn)清形勢(shì),加強(qiáng)學(xué)習(xí)
要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),要認(rèn)識(shí)到當(dāng)上了處長(zhǎng)并不意味著水平一夜之間就提高了,仍需不斷提高工作水平、工作能力。近年來,行業(yè)發(fā)展迅速,新問題、新情況不斷出現(xiàn),學(xué)習(xí)的任務(wù)很重。所以,不能就監(jiān)管論監(jiān)管,必須樹立大局意識(shí)。要加大防范風(fēng)險(xiǎn)的力度,要牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),講黨性原則,堅(jiān)決貫徹黨委的要求。
五、盡快擺正位置,轉(zhuǎn)換角色
職責(zé)轉(zhuǎn)換和角色轉(zhuǎn)換對(duì)新走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的同志壓力是很大的。因此,要盡快提高帶隊(duì)伍的能力,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的學(xué)習(xí)是當(dāng)務(wù)之急。成為處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)后,不能只是管好自己,要多與領(lǐng)導(dǎo)溝通,為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策;協(xié)調(diào)處室之間的工作,服務(wù)大局;帶好隊(duì)伍,獎(jiǎng)懲分明。
要當(dāng)好一名處長(zhǎng),應(yīng)該在以下幾方面下功夫:
(一)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),做人要正,心胸要開闊。一個(gè)人的心胸有多大,事業(yè)就有多大。個(gè)人修養(yǎng)影響到威信、工作效果和帶隊(duì)伍。做人要正,對(duì)事要公。應(yīng)該正確對(duì)待權(quán)和利、名和利,大事講原則,小事講風(fēng)格,不斤斤計(jì)較,允許有個(gè)性,關(guān)鍵看工作。鼓勵(lì)下屬超越自己,切勿妒賢嫉能,努力建立互幫互助的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的修養(yǎng)。一群羊,獅子領(lǐng)頭都成獅子;一群獅子,羊領(lǐng)頭都成羊。領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)劣決定了團(tuán)隊(duì)的效率、工作的成敗。開展工作要講究方式方法,心熱加蠻干并不一定能辦好事。想做事,能做事,會(huì)做事,做成事對(duì)一名合格的處長(zhǎng)來說缺一不可。身為領(lǐng)導(dǎo),還要以身作則,勇于推功攬過,善于溝通、協(xié)調(diào),以辯證的觀點(diǎn)思考問題。
(三)從大看小,找準(zhǔn)定位,明確努力方向。作為領(lǐng)導(dǎo),作決策時(shí),要從大看小。現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)提出的三項(xiàng)功能,都是從大處著眼的應(yīng)用。雖然我局的處室規(guī)模較小,每個(gè)處長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的下屬不多,但其決策對(duì)本省(市)的保險(xiǎn)發(fā)展意義重大。所以,每年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和省里的要求將成為我們一切決策的著眼點(diǎn)。只有這樣,才能保證我們的工作沿著正確的方向勝利前進(jìn)。
(四)廉潔自律、嚴(yán)于律已。步入領(lǐng)導(dǎo)崗位后,部分同志,尤其是年輕干部,往往容易放松警惕,在廉潔方面出現(xiàn)問題。職位越高,責(zé)任越重,越是要嚴(yán)格要求自己與家人,樹立正確的利益觀與權(quán)力觀。務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎,務(wù)必艱苦奮斗,不得以任何借口放松政治學(xué)習(xí)與廉政教育。
處級(jí)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇八
干部培訓(xùn)是加強(qiáng)干部能力建設(shè)的重要途徑,是建設(shè)服務(wù)型政府的重要基礎(chǔ)。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于處級(jí)干部培訓(xùn)班
心得體會(huì)
吧!一、理論學(xué)習(xí)使我掌握了更多的知識(shí)
1、豐富了思維方法,培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維能力
深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了黨的精神、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神、黨的對(duì)科學(xué)發(fā)展理論的創(chuàng)新和發(fā)展專題講座,廣泛了解當(dāng)代國際國內(nèi)形勢(shì),使我們認(rèn)識(shí)到走中國特色社會(huì)主義道路的決心,他是新生事物,需要我們不斷的發(fā)展和壯大,要有危機(jī)感,法制和腐敗是我們當(dāng)今遇到的最大難題,必須堅(jiān)持黨組織的領(lǐng)導(dǎo),建立和健全法制,嚴(yán)厲打擊腐敗,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),堅(jiān)定不移的走中國特色社會(huì)主義道路。使我“站得更高了,看得更遠(yuǎn)了,想得更多了,心里更明了,干勁更足了”,在一定程度上提高了我理性分析問題、解決問題的能力以及敏銳洞察問題的能力。在實(shí)際工作過程中,掌握科學(xué)的創(chuàng)新思維方法,用全局觀念和戰(zhàn)略思維實(shí)事求是的去分析、研究和解決實(shí)際問題。
2、學(xué)習(xí)各類知識(shí),提高管理水平
在培訓(xùn)期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了精神:以“三個(gè)代表”重要思想,科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),解放思想,改革開放,凝聚力量攻堅(jiān)克難,堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn),為全面建成小康社會(huì)而奮斗,更深領(lǐng)會(huì)其科學(xué)的思想內(nèi)涵;學(xué)習(xí)了“中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神”,了解中國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)增長(zhǎng),十年兩個(gè)翻番,五位一體,處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)與社會(huì)和環(huán)境等問題的關(guān)系,更加注重科學(xué)發(fā)展;學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)方式與藝術(shù),使我進(jìn)一步懂得了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是統(tǒng)籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協(xié)調(diào)的藝術(shù),是琢磨人、影響人、支配人的藝術(shù),懂得了領(lǐng)導(dǎo)工作創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高的途徑,黨校老師結(jié)合西點(diǎn)軍校的原則-忠誠+能力進(jìn)行生動(dòng)講解,怎樣做好干部的重要性;學(xué)習(xí)了危機(jī)公關(guān)的技巧,認(rèn)識(shí)信息傳播的廣泛性、信息公認(rèn)的兩面性、信息危機(jī)公關(guān)的技巧,詳細(xì)講解事故或危機(jī)發(fā)生初期,要快報(bào)真相,慎報(bào)原因,避免事態(tài)擴(kuò)大,中間階段要有序公布、處理大家關(guān)心的問題,最后階段權(quán)威發(fā)布,低調(diào)處理;學(xué)習(xí)了媒體溝通與應(yīng)對(duì)技巧,重點(diǎn)側(cè)重突發(fā)事件應(yīng)急處置,了解新聞應(yīng)急的常見失誤,采訪與答問,掌握網(wǎng)絡(luò)(網(wǎng)站、博客、發(fā)帖等)應(yīng)對(duì)技巧;學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理,團(tuán)隊(duì)的愿景目標(biāo),班子的建設(shè),怎樣帶好團(tuán)隊(duì),怎樣做好團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,提升團(tuán)隊(duì)成員士氣,不斷向團(tuán)隊(duì)傳達(dá)愿景和使命,最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)愿景目標(biāo),作為基層科級(jí)干部,我將明確我的職責(zé),科學(xué)的管理和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),保證安全,熱情服務(wù),為飛行訓(xùn)練提供強(qiáng)有力的后勤保障;學(xué)習(xí)了高校安全管理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,了解高校風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)、類型,加強(qiáng)隱患排查,做到“三個(gè)堅(jiān)持”就能有效預(yù)防風(fēng)險(xiǎn),結(jié)合分院的水電方面,做到制定預(yù)案,杜絕出現(xiàn)飲用水污染和長(zhǎng)期停電等事件,防治高校風(fēng)險(xiǎn);學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)干部心理調(diào)適,了解壓力類型,掌握心理調(diào)節(jié)方法,明白有個(gè)好的心態(tài)有助于成功的道理。
二、黨性黨風(fēng)教育活動(dòng)使我增強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)
1、提高了理論素養(yǎng),夯實(shí)了理論基礎(chǔ)
毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀與建設(shè)中國特色社會(huì)主義,是黨在領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的發(fā)展過程中,把馬克思列寧主義同中國實(shí)際相結(jié)合所產(chǎn)生的理論成果。在深刻總結(jié)黨多年歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,緊緊圍繞在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下“建設(shè)一個(gè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”這個(gè)根本問題,提出了“三個(gè)代表”重要思想,即“始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益”。繼而又進(jìn)一步提出“科學(xué)發(fā)展觀”理論,很好的解決了發(fā)展與社會(huì)、環(huán)境的問題,為實(shí)現(xiàn)穩(wěn)增長(zhǎng),十年兩個(gè)翻番的目標(biāo)奠定了基礎(chǔ),在今后的工作中,我要努力的把學(xué)到的理論知識(shí)同解決主客觀實(shí)際問題結(jié)合起來,與自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來,認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題,做到胸中有數(shù),學(xué)而思,思而信,信而行。通過在行動(dòng)中解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),以科學(xué)的理論素養(yǎng)為基礎(chǔ),在實(shí)踐中不斷接受檢驗(yàn),不斷豐富、改進(jìn)和完善。
2、鍛煉了黨性,堅(jiān)定了信念
黨性教育和黨性鍛煉是黨校學(xué)員的必修課,黨?!额I(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)》,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的“十八”大精神為指導(dǎo),以提高學(xué)員的思想政治素質(zhì)、理論水平、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)為目的,以嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和發(fā)揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)為主線,以培養(yǎng)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人才為目標(biāo),一個(gè)人要自立,一個(gè)民族要振興,一個(gè)國家要富強(qiáng),都離不開堅(jiān)定的信念。在黨校的學(xué)習(xí)提高了我的黨性修養(yǎng),增強(qiáng)了我的黨性觀念。堅(jiān)定黨的信念,就是要堅(jiān)定黨的建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的信念。為此,自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀,保持良好的政治心態(tài)。要立志有所作為,努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型干部。要淡泊名利,懂得作為一名基層干部,取得成績(jī),是一件很不容易的事,這里面有個(gè)人努力的結(jié)果,但更多的是凝結(jié)了組織和群眾的心血,一定要十分珍惜組織和群眾的信任,一定要十分珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)和崗位,一定要對(duì)組織、對(duì)群眾,也對(duì)自己負(fù)責(zé),好自為之,走好每一步,做到“常在河邊走,就是不濕鞋”。要在復(fù)雜多變、充滿誘惑的特殊社會(huì)環(huán)境中,要牢記黨的宗旨,堅(jiān)定馬列主義信念,既成就事業(yè),又健康成長(zhǎng)。
三、“紅色之旅”使我們接受了一次革命傳統(tǒng)教育
5月6日至5月11日,在學(xué)院組織部的精心安排下,我們實(shí)地參觀了廬山、考察了井岡山革命根據(jù)地、韶山領(lǐng)袖故居等革命圣地。實(shí)際感受了一次老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家干革命、打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮。使我們懂得了井岡山精神的真正含義,真正能夠領(lǐng)會(huì):弘揚(yáng)井岡山精神,就要敢于斗爭(zhēng),敢于勝利,牢固確立加快發(fā)展的必勝信念;弘揚(yáng)井岡山精神,就要實(shí)事求是,大膽創(chuàng)新,闖出一條跨越式發(fā)展的新路;弘揚(yáng)井岡山精神,就要艱苦奮斗,真抓實(shí)干,努力營造一種干事業(yè)的氛圍;弘揚(yáng)井岡山精神,就要相信群眾,依靠群眾,真心實(shí)意為人民群眾謀利益。井岡山精神是中國人民的精神魂寶,它集中體現(xiàn)了共產(chǎn)主義的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財(cái)富并使這發(fā)揚(yáng)光大,對(duì)于我們建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
通過學(xué)習(xí),理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的充實(shí),黨性修養(yǎng)得到了增強(qiáng),提高了政治鑒別力和思想洞察力,增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力。并在思想上也有了更新的飛躍。路漫漫其修遠(yuǎn)兮……黨校只是我工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)“加油站”,十幾天的學(xué)習(xí)生活給我補(bǔ)充了必備的營養(yǎng)。時(shí)間雖短,但她使我學(xué)到的很多;時(shí)間雖短,但她會(huì)成為我記憶中的永恒,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時(shí)光!對(duì)于我們每一位學(xué)員來說,今后的路還很長(zhǎng),還有很多的工作等待我們?nèi)プ觯覀円源舜螌W(xué)習(xí)為契機(jī),用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐,不斷改造自己的主觀世界,為分院的建設(shè),為中華民主的偉大復(fù)興,我們共同的中國夢(mèng),做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
感謝x省委組織部干部處的及時(shí)的培訓(xùn)、感謝省高校干部培訓(xùn)中心的精心的栽培,感謝x師范大學(xué)的溫馨的接待。感謝中心副主任、培訓(xùn)班主任肖xx老師和何xx老師,感謝和我一起學(xué)習(xí)進(jìn)步的第36期新任處級(jí)干部培訓(xùn)班的全體同學(xué)。
此次參加水科院舉辦的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班,雖然時(shí)間短暫,但是受益匪淺。三天里聆聽了胡冶巖教授的“怎樣當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)”、許正中教授的“遵循科學(xué)發(fā)展觀,提高執(zhí)政能力”、董明教授的“領(lǐng)導(dǎo)用人與激勵(lì)機(jī)制”、郭馳教授的“溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”等授課內(nèi)容,四位老師博古論今、生動(dòng)精辟的講述,使我有一種茅塞頓開的感覺,進(jìn)一步增強(qiáng)了做好一名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的信心?,F(xiàn)談一談我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部手中權(quán)力的認(rèn)識(shí):
一、權(quán)力是責(zé)任
權(quán)力是責(zé)任,而不是炫耀的資本,是歷史賦予的使命,組織交付的重托,人民給予的信任。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,在擁有一定權(quán)力的同時(shí),也義不容辭地?fù)?dān)負(fù)著“守土有責(zé)”的沉重?fù)?dān)子。
首先要定好位,不越權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)干部要善待手中的權(quán)力,恪守
崗位職責(zé)
,珍惜創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇。在其位,必謀其政,必負(fù)其責(zé)。要把權(quán)力當(dāng)成新的挑戰(zhàn)和壓力,而不是炫耀的資本。其次要把好關(guān),不攬權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)干部是重要的決策者、組織者、實(shí)施者,既要敢于負(fù)責(zé),又要善于負(fù)責(zé);既要對(duì)黨和事業(yè)負(fù)責(zé),又要對(duì)同志和群眾負(fù)責(zé),要做到統(tǒng)攬不包攬,獨(dú)立不獨(dú)裁,放手不撒手,果斷不武斷,充分展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魄力和人格魅力?!氨娙耸安窕鹧娓摺?,通過權(quán)力的科學(xué)調(diào)配,激發(fā)廣大干部群眾的創(chuàng)業(yè)激情和工作熱情,產(chǎn)生強(qiáng)大的親和力、戰(zhàn)斗力和生產(chǎn)力。
再次要履行好職責(zé),不失權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)干部既要“有位”,又要“有為”,要“掌好印把子,不當(dāng)敗家子”。在正確行使權(quán)力的過程中,勇于承擔(dān)發(fā)揮核心龍頭作用的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,數(shù)質(zhì)并舉的工作責(zé)任,文明誠信的社會(huì)責(zé)任,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任,政令暢通的政治責(zé)任,殷實(shí)富余的經(jīng)濟(jì)責(zé)任,與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展責(zé)任,心齊氣順的穩(wěn)定責(zé)任,當(dāng)捫心自問時(shí)無愧于黨和人民的重托。
二、權(quán)力是約束
沒有監(jiān)督的權(quán)力就會(huì)失控,沒有約束的權(quán)力就會(huì)膨脹,嚴(yán)防出現(xiàn)“上級(jí)監(jiān)督不到,同級(jí)監(jiān)督不好,下級(jí)監(jiān)督不了的“真空區(qū)”。
外部監(jiān)督。主要是專門機(jī)關(guān)監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督,進(jìn)一步加大紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)等專門機(jī)關(guān)的監(jiān)督力度,加強(qiáng)對(duì)行政權(quán)力和行政違紀(jì)的監(jiān)控,尤其對(duì)容易發(fā)生以權(quán)謀私、權(quán)錢交易部門和環(huán)節(jié)的重點(diǎn)監(jiān)督檢查,防止權(quán)力越軌和濫用。
內(nèi)部監(jiān)督。建立完善黨內(nèi)民主監(jiān)督制度,保證黨內(nèi)監(jiān)督的有效執(zhí)行;合理設(shè)置機(jī)構(gòu),形成權(quán)力制約關(guān)系;科學(xué)制定行政程序,規(guī)范權(quán)力運(yùn)行,減小領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力不當(dāng)行使的空間和條件,對(duì)一些重大事項(xiàng),一律用市場(chǎng)機(jī)制的辦法去處理,如實(shí)行工程招標(biāo)投標(biāo)、政府采購等,提高權(quán)力運(yùn)行的透明度。
自我約束。領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)利越大越應(yīng)嚴(yán)字當(dāng)頭,細(xì)處著手,自我警省,自我敲打,自我鞭策,率先垂范,堅(jiān)持用公平之心做公平之事,多一些換位思考,推己及人,用人格的魅力征服群眾之心。
領(lǐng)導(dǎo)干部的人格魅力不是與生俱來的,在新形勢(shì)下,領(lǐng)導(dǎo)干部只有以更高的起點(diǎn),更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,堅(jiān)持為官之基,加強(qiáng)學(xué)習(xí);堅(jiān)持為官之道,講政治,培養(yǎng)正氣; 堅(jiān)持為官之德,淡泊名利,錘煉潔氣;加強(qiáng)身心修養(yǎng),才能以德服人,以才領(lǐng)人,凝聚人心,用實(shí)際行動(dòng)把實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、保持黨的先進(jìn)性落到實(shí)處,鑄造符合時(shí)代精神的健康人格,不斷沿著道德修養(yǎng)的階梯攀登人格的高峰。
xx月xx日—xx月xx日,在高校干部培訓(xùn)中心參加了第x期高校新任系處級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)為期三周,參加了了所有課程的學(xué)習(xí)和每次小組討論。雖然時(shí)間短暫,但是受益匪淺。這三周當(dāng)中聆聽了蔣xx教授的“中國從經(jīng)濟(jì)大國向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的發(fā)展戰(zhàn)略”、霍xx教授的“中國共產(chǎn)黨建黨90周年的基本經(jīng)驗(yàn)”、吳xx教授“xx屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)”、游xx教授“大學(xué)教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)評(píng)估分析”、盧xx教授“立足本職,獻(xiàn)身四川高教強(qiáng)省偉大事業(yè)”等13場(chǎng)專題講座。教授們博古論今、專業(yè)分析、精辟論述、科學(xué)展望使我在短短的三周時(shí)間內(nèi)享受了精神盛宴,使我知識(shí)進(jìn)行了增加、觀念得到更新、能力得到拓展、思維進(jìn)行了擴(kuò)展、精神得到了升華,在拓展訓(xùn)練和小組討論等活動(dòng)中與131名同學(xué)的交流、交融、交鋒中人脈也得到了積累??芍^是收獲很多,受益匪淺。使我堅(jiān)定做好高等學(xué)校一名管理干部的信心,現(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下:
一、增加了黨性修養(yǎng)
通過對(duì)xx屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)、胡在建黨90周年的講話的學(xué)習(xí)和討論、對(duì)中國共產(chǎn)黨建黨90周年的基本經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和新時(shí)期宗教問題和黨的宗教政策的解讀以及認(rèn)真聆聽國家安全形勢(shì)和國防現(xiàn)代化講座以后,使我對(duì)黨進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí),加深了黨的基本路線、方針、政策的理解。
1、深刻領(lǐng)會(huì)七一講話。建黨九十年來,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立、人民的解放,實(shí)行了改革開放,在民族復(fù)興的征程上取得了輝煌成就。不僅回顧了中國從古至今的發(fā)現(xiàn)進(jìn)程,而且瞻望了中國未來發(fā)展的美好前景。充分肯定了中國共產(chǎn)黨的歷史地位,使我對(duì)黨有了更深一步的認(rèn)識(shí)與了解,深切感受到中國共產(chǎn)黨這90年的風(fēng)雨兼程,雖歷經(jīng)艱辛,卻輝煌燦爛,一片繁榮昌盛,欣欣向榮之景。因此,樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念是我們義不容辭的責(zé)任。特別作為一名教育工作者,更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀,增強(qiáng)愛國的熱心與責(zé)任感,逐步完善自我,做到思想理論成熟,樹立顧全大局的觀念和意識(shí)?!皩?shí)踐發(fā)展永無止境,認(rèn)識(shí)真理永無止境,理論創(chuàng)新永無止境。”因此,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),做到更高的精神追求。深入學(xué)習(xí)和掌握馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧--理論,深入掌握中國特色社會(huì)主義理論體系。更重要的是學(xué)會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新,以更好的精神狀態(tài)提升自我、服務(wù)社會(huì)。
2、正確認(rèn)識(shí)和把握中國國情。我國的基本國情始終是社會(huì)主義初級(jí)階段,這是我們黨制定路線方針政策的根本依據(jù)。根據(jù)這個(gè)基本國情制定的黨的路線方針政策,必須毫不動(dòng)搖地加以堅(jiān)持。同時(shí)又要看到,經(jīng)濟(jì)社會(huì)是在不斷發(fā)展變化的,必然會(huì)在社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)大的歷史階段中呈現(xiàn)出若干具體的發(fā)展階段。因此,我們?cè)趫?jiān)持從社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情出發(fā)的同時(shí),還必須重視我國社會(huì)發(fā)展的階段性特征,并據(jù)此不斷地發(fā)展和完善我們的路線方針政策。只有這樣,才能使黨的路線方針政策始終保持與時(shí)俱進(jìn),始終與我國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)。
3、學(xué)習(xí)xx屆六中全會(huì)精神。xx大六中全會(huì)強(qiáng)調(diào),堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,深入文化體制改革,推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮,必須全面貫徹黨的xx大精神,高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,以科學(xué)發(fā)展為主題,以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù),以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化,培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信,提高全民族文明素質(zhì),增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力,弘揚(yáng)中華文化,努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國。黨的xx屆六中全會(huì)突出強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要性,并從中國特色社會(huì)主義事業(yè)全局和戰(zhàn)略高度,提出了在國民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)中,在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域,在精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播等各方面,全面推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的總體目標(biāo)和任務(wù)。這對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中華民族共有的精神家園,推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè),具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。核心價(jià)值體系是一個(gè)社會(huì)意識(shí)形態(tài)的主體和靈魂,是我們中華抿族的“文化精髓”“興國之魂”,決定著中國特色的社會(huì)主義的發(fā)展方向。推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),必須堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想。理想信念是一個(gè)民族奮力前行的精神支柱。同時(shí)也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
二、增強(qiáng)了工作素養(yǎng)
本次培訓(xùn)活動(dòng)中,盧xx教授主講“立足本職獻(xiàn)身四川高教強(qiáng)省偉大事業(yè)”、陳xx教授主講“現(xiàn)代社交禮儀與公務(wù)常識(shí)”、游xx教授主講“大學(xué)教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)與評(píng)估分析”等課程是基于工作崗位和職責(zé)而開設(shè)的課程,具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
1、深刻認(rèn)識(shí)教育所面臨現(xiàn)狀。建國以來,我國高等教育取得了舉世矚目的發(fā)展,為我國的現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。雖然經(jīng)歷了很多的曲折,但也是為我中華民族的復(fù)興作出了巨大的貢獻(xiàn)。其貢獻(xiàn)主要的體現(xiàn)在增加了入學(xué)機(jī)會(huì),培養(yǎng)了大部分的優(yōu)秀人才,民辦的高校也得到了發(fā)展,高等教育邁入國際化。但是高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀和成績(jī)的同時(shí),我們還應(yīng)該看到,在高等教育改革發(fā)展中也存在著許多問題。特別是全面建設(shè)小康社會(huì)以及建設(shè)和諧社會(huì)對(duì)高等教育提出了新的更高的要求,面對(duì)這些更高的要求,我們還不適應(yīng)。高等教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,教師的數(shù)量和質(zhì)量不能滿足高等教育發(fā)展的需要,管理水平還是教學(xué)水平還都存在一定的問題等等,在未來的教育改革實(shí)踐中,特別是落實(shí)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》中還會(huì)遇到諸多矛盾和問題,任務(wù)繁重,頭緒繁多。都需要我們是正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)謀劃、精心安排,狠抓落實(shí),一步一步的推進(jìn)教育發(fā)展和改革。
2、提高個(gè)人教育管理技能和管理水平。我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,我們面臨的教育對(duì)象是國家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。學(xué)習(xí)當(dāng)中,我深刻的領(lǐng)會(huì)到:高等教育要面向現(xiàn)代化、而向世界、面向未來,為國家培井大量德智體全而發(fā)展的合格人材。這是擺在高等教育工作者面前的艱巨任務(wù),也是辦好高校的中心問題。如何完成這一艱巨任務(wù),只靠滿腔熱情、過去的經(jīng)驗(yàn)是不行的,這不能使我們擺脫過去一些不合理的管理模式。搞好教育體制改革,這擾要立足于改革,從系統(tǒng)工程的觀點(diǎn)出發(fā),把教育管理當(dāng)成一門科學(xué)來研究,以實(shí)現(xiàn)效育管烈的科學(xué)化、現(xiàn)代化、民主化和制度化。這是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、完成任務(wù)的正確途徑。學(xué)校中各個(gè)工作部門是整個(gè)學(xué)校的有機(jī)組成部分,把各個(gè)部分加以合理的組合,使它們一方面在規(guī)定的范圍內(nèi)有各自的獨(dú)立性,有施展才能的機(jī)會(huì)和空間,以便于充分發(fā)揮各自的效能;一方面又在統(tǒng)一管理下,圍繞一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)高度的統(tǒng)一性。只有這樣,才能達(dá)到整體的最佳狀態(tài)。
3、立足本職,獻(xiàn)身教育事業(yè)。教書是手段,育人是目的。作為教育管理干部在任何時(shí)候都不能忘記,管理和服務(wù)的教育工作者是人類靈魂的工程師?!耙郧橛?,熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。熱愛學(xué)生是教育工作者職業(yè)道德的根本。一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教育工作者良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中,教育工作者社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。人格魅力來源于對(duì)事業(yè)的忠誠俗話說:“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模?!?通過學(xué)習(xí)是我深刻的認(rèn)識(shí)到教育管理干部時(shí)時(shí)處處要以大局為重,克服個(gè)人主義,自覺遵守憲法和社會(huì)公德守則,遵守校紀(jì)校規(guī),以模范行為為學(xué)生做出表率。積極工作,率先垂范,獻(xiàn)身教育事業(yè)。
三、增進(jìn)了交流合作
三周學(xué)習(xí)中,我參加了所有的班組活動(dòng)和統(tǒng)一的拓展訓(xùn)練,爭(zhēng)取每一個(gè)和同學(xué)學(xué)習(xí)和交流,增加了相互的了解,增進(jìn)了同學(xué)感情和友誼,共同探討,相互促進(jìn),共同提高。
1、增進(jìn)了交流合作。本期學(xué)習(xí)中,有幸參訪了x大學(xué)、x財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、x信息工程學(xué)院等幾所學(xué)校。進(jìn)學(xué)校,問經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)見識(shí),使我更加對(duì)自身工作有了清醒的認(rèn)識(shí),既看到了差距,也發(fā)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)。進(jìn)一步認(rèn)清了現(xiàn)實(shí),也堅(jiān)定了工作信心。同時(shí)在各自的崗位上加強(qiáng)了交流合作,建立了深厚的友誼和情感。
2、融入、凝聚、揚(yáng)帆。培訓(xùn)班一開始,班級(jí)即成立了班支委和小組。為加強(qiáng)聯(lián)系確立了三周的主題是:融入、凝聚、揚(yáng)帆。在三周中,小組也經(jīng)常交流溝通,使我很快就融入到班集體當(dāng)中。在拓展訓(xùn)練中,加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),是我認(rèn)識(shí)到高校管理干部需要做到“做事不急不躁,為人不卑不亢,克難不屈不撓”。也相信能通過本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)提高一定會(huì)在未來的工作有新思路,新觀念、新方法、新舉措,為工作踏上新征程。
3、真誠和衷心的感謝。三周的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,我們即將回到工作單位,繼續(xù)在各自的工作崗位上努力工作,結(jié)業(yè)不是結(jié)束,只是一個(gè)新的開始。我將永遠(yuǎn)不斷加強(qiáng)黨性和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高工作和管理水平,不斷創(chuàng)造更多的工作成效。
處級(jí)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇九
當(dāng)前,全省、全市大力推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展,陽曲縣作為“太原都市圈”的“核心區(qū)”,將進(jìn)入經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速的增長(zhǎng)期、新型城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展期和發(fā)展要素的集聚期。面對(duì)發(fā)展機(jī)遇,作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備鮮活的理論知識(shí),才能高瞻遠(yuǎn)矚,與時(shí)俱進(jìn),把握大局,為服務(wù)全縣科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)全縣轉(zhuǎn)型跨越做出更大的貢獻(xiàn)。
一、充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期學(xué)習(xí)的重要性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。
學(xué)習(xí)是黨組織對(duì)黨員干部提出的基本要求,是牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要,是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器,是新的形勢(shì)下做好基層領(lǐng)導(dǎo)工作的重要法寶。學(xué)習(xí)可以促進(jìn)思維創(chuàng)新,思維創(chuàng)新可以促進(jìn)工作能力的提高和管理水平的發(fā)展。在三天的時(shí)間里,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx屆六中全會(huì)精神、領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、“”規(guī)劃政策與解讀、廉政知識(shí)教育、新時(shí)期人口計(jì)生工作政策等內(nèi)容,覺得受益匪淺,感受至深。
二、以“改革創(chuàng)新、時(shí)不我待、敢于爭(zhēng)先”的時(shí)代精神。
投入到領(lǐng)導(dǎo)崗位之中,推動(dòng)各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展“改革創(chuàng)新是當(dāng)代中國最鮮明的時(shí)代特征,最能激勵(lì)中華兒女銳意進(jìn)取。”要以xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo),培育昂揚(yáng)向上的工作精神。徹底改變精神懈怠、思想消沉的工作現(xiàn)狀,切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、能力意識(shí)、效能意識(shí)。要樹立“要干就干最好、要做就做第一”的思想,明確努力方向,把差距當(dāng)作潛力,把壓力變?yōu)閯?dòng)力,以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神,用先進(jìn)的文化和正確的價(jià)值觀武裝思想,以嶄新的精神風(fēng)貌和昂揚(yáng)的斗志投入到自己從事的工作中,盡快達(dá)到一流水平。
三、自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,樹立新時(shí)代人民公仆形象。
領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),做道德品行和人格操守的示范者。要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,弘揚(yáng)科學(xué)精神和職業(yè)道德,發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、潛心鉆研、淡泊名利、自尊自律的風(fēng)尚,加強(qiáng)黨性鍛煉,提高政治理論水平;樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,做到嚴(yán)以律已,寬以待人,防微杜漸,見微知著;要增強(qiáng)群眾觀念,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,充分相信和依靠群眾,為民造福,勤政為民;始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵(lì);要經(jīng)常深入基層調(diào)查研究,了解真實(shí)情況,反映客觀實(shí)際,科學(xué)決策,努力促進(jìn)我縣黨風(fēng)、政風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)等各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
總之,我認(rèn)為“黨員干部在線學(xué)習(xí)平臺(tái)”以生動(dòng)的形式、豐富的內(nèi)容和靈活的方式,進(jìn)一步拓展了黨員干部的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑,調(diào)動(dòng)了黨員干部的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)習(xí)滲透到了每個(gè)人工作和生活之中,為我們每名黨員干部搭建起了一個(gè)“學(xué)得快、記得牢、用得好”的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)平臺(tái)。
處級(jí)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇十
開卷有益,學(xué)是伴著喜悅、思考和收獲.參加部里組織的處級(jí)干部培訓(xùn)班就是這樣一個(gè)過程.時(shí)間雖然短暫,但是培訓(xùn)內(nèi)容安排豐富合理.既有小康社會(huì)文化建設(shè)的宏觀理論,也有領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的具體指導(dǎo),既有公共政策與行政決策的基本規(guī)律,也有依法行政的具體要求,既有電子政務(wù)和國家信息化的情況介紹,也有結(jié)合抗現(xiàn)實(shí)對(duì)危機(jī)處理的總結(jié).我通過認(rèn)真學(xué)習(xí),覺得很有收獲,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:。
一、更加增強(qiáng)了使命感和責(zé)任感.這種處級(jí)干部培訓(xùn)班的舉辦,本身就讓人油然而生一種責(zé)任意識(shí).正如領(lǐng)導(dǎo)同志所講,處級(jí)干部是機(jī)關(guān)工作的骨干,骨干總有作為骨干的責(zé)任.通過學(xué)習(xí)小康社會(huì)文化建設(shè)等課程,讓人更覺責(zé)任重大,任務(wù)光榮.更要把這種為中華民族偉大復(fù)興而努力的使命感落實(shí)到具體的日常工作中去,把本職工作做得更好.
二、開闊了眼界,啟發(fā)了思路.這幾年埋頭于日常的藝術(shù)管理工作,疏于對(duì)宏觀政策和管理理論的學(xué)習(xí).通過這次培訓(xùn),開闊了眼界,啟發(fā)了思路.比如說,通過對(duì)危機(jī)處理思考這門課程的學(xué)習(xí),使我想起很多日常工作中大大小小可以稱為危機(jī)的事件,在如何處理好這些事件上面有了理論指導(dǎo)和思想準(zhǔn)備.再比如通過對(duì)國家信息化與電子政務(wù)的學(xué)習(xí),使我想起如何在藝術(shù)管理工作中推行信息化和電子政務(wù)的工作等.這些培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),往往能帶來舉一反三的積極影響.三、進(jìn)一步樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念意識(shí).既要從書本中學(xué),更要從實(shí)踐中學(xué).要善于學(xué)習(xí),要從繁雜的日常工作中擠時(shí)間去學(xué).學(xué)習(xí)要堅(jiān)持學(xué)以致用,作為公務(wù)員不僅要有專業(yè)門類的知識(shí),更要有管理業(yè)務(wù)的知識(shí),要努力學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、歷史和科技知識(shí),不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),為做一個(gè)合格的優(yōu)秀的公務(wù)員努力學(xué)習(xí).
四、經(jīng)驗(yàn)介紹更有指導(dǎo)意義.在培訓(xùn)期間,還安排了機(jī)關(guān)一批有經(jīng)驗(yàn)的司處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志介紹了工作經(jīng)驗(yàn),如劉小琴副司長(zhǎng)、李紅瓊處長(zhǎng)、景小勇書記、牛耕富處長(zhǎng)等,他們有的從如何開拓創(chuàng)新、做好本職工作方面,有的從如何處理上下級(jí)關(guān)系方面,有的從嚴(yán)格要求自己,增加公仆意識(shí)方面談了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義.
五、溫故而知新.這次所開課程,有很多國家行政學(xué)院的課程.如劉峰的、薄貴利的、李光炎的、王滿船的等課程,過去在國家行政學(xué)院雖然都曾聽過,但當(dāng)時(shí)是作為一個(gè)剛出大學(xué)校門的學(xué)生,理解和感悟并不深刻,如今重新聽來,更有很多理解和體味,結(jié)合這些年的工作實(shí)踐收獲更大.
處級(jí)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇十一
xx月xx日—xx月xx日,在高校干部培訓(xùn)中心參加了第x期高校新任系處級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)為期三周,參加了了所有課程的學(xué)習(xí)和每次小組討論。雖然時(shí)間短暫,但是受益匪淺。這三周當(dāng)中聆聽了蔣xx教授的“中國從經(jīng)濟(jì)大國向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的發(fā)展戰(zhàn)略”、霍xx教授的“中國共產(chǎn)黨建黨90周年的基本經(jīng)驗(yàn)”、吳xx教授“xx屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)”、游xx教授“大學(xué)教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)評(píng)估分析”、盧xx教授“立足本職,獻(xiàn)身四川高教強(qiáng)省偉大事業(yè)”等13場(chǎng)專題講座。教授們博古論今、專業(yè)分析、精辟論述、科學(xué)展望使我在短短的三周時(shí)間內(nèi)享受了精神盛宴,使我知識(shí)進(jìn)行了增加、觀念得到更新、能力得到拓展、思維進(jìn)行了擴(kuò)展、精神得到了升華,在拓展訓(xùn)練和小組討論等活動(dòng)中與131名同學(xué)的交流、交融、交鋒中人脈也得到了積累??芍^是收獲很多,受益匪淺。使我堅(jiān)定做好高等學(xué)校一名管理干部的信心,現(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下:
一、增加了黨性修養(yǎng)
通過對(duì)xx屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)、胡在建黨90周年的講話的學(xué)習(xí)和討論、對(duì)中國共產(chǎn)黨建黨90周年的基本經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和新時(shí)期宗教問題和黨的宗教政策的解讀以及認(rèn)真聆聽國家安全形勢(shì)和國防現(xiàn)代化講座以后,使我對(duì)黨進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí),加深了黨的基本路線、方針、政策的理解。
1、深刻領(lǐng)會(huì)七一講話。建黨九十年來,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立、人民的解放,實(shí)行了改革開放,在民族復(fù)興的征程上取得了輝煌成就。不僅回顧了中國從古至今的發(fā)現(xiàn)進(jìn)程,而且瞻望了中國未來發(fā)展的美好前景。充分肯定了中國共產(chǎn)黨的歷史地位,使我對(duì)黨有了更深一步的認(rèn)識(shí)與了解,深切感受到中國共產(chǎn)黨這90年的風(fēng)雨兼程,雖歷經(jīng)艱辛,卻輝煌燦爛,一片繁榮昌盛,欣欣向榮之景。因此,樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念是我們義不容辭的責(zé)任。特別作為一名教育工作者,更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀,增強(qiáng)愛國的熱心與責(zé)任感,逐步完善自我,做到思想理論成熟,樹立顧全大局的觀念和意識(shí)。“實(shí)踐發(fā)展永無止境,認(rèn)識(shí)真理永無止境,理論創(chuàng)新永無止境?!币虼耍覀円J(rèn)真學(xué)習(xí),做到更高的精神追求。深入學(xué)習(xí)和掌握馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧--理論,深入掌握中國特色社會(huì)主義理論體系。更重要的是學(xué)會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新,以更好的精神狀態(tài)提升自我、服務(wù)社會(huì)。
2、正確認(rèn)識(shí)和把握中國國情。我國的基本國情始終是社會(huì)主義初級(jí)階段,這是我們黨制定路線方針政策的根本依據(jù)。根據(jù)這個(gè)基本國情制定的黨的路線方針政策,必須毫不動(dòng)搖地加以堅(jiān)持。同時(shí)又要看到,經(jīng)濟(jì)社會(huì)是在不斷發(fā)展變化的,必然會(huì)在社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)大的歷史階段中呈現(xiàn)出若干具體的發(fā)展階段。因此,我們?cè)趫?jiān)持從社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情出發(fā)的同時(shí),還必須重視我國社會(huì)發(fā)展的階段性特征,并據(jù)此不斷地發(fā)展和完善我們的路線方針政策。只有這樣,才能使黨的路線方針政策始終保持與時(shí)俱進(jìn),始終與我國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)。
3、學(xué)習(xí)xx屆六中全會(huì)精神。xx大六中全會(huì)強(qiáng)調(diào),堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,深入文化體制改革,推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮,必須全面貫徹黨的xx大精神,高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,以科學(xué)發(fā)展為主題,以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù),以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化,培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信,提高全民族文明素質(zhì),增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力,弘揚(yáng)中華文化,努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國。黨的xx屆六中全會(huì)突出強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要性,并從中國特色社會(huì)主義事業(yè)全局和戰(zhàn)略高度,提出了在國民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)中,在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域,在精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播等各方面,全面推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的總體目標(biāo)和任務(wù)。這對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中華民族共有的精神家園,推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè),具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。核心價(jià)值體系是一個(gè)社會(huì)意識(shí)形態(tài)的主體和靈魂,是我們中華抿族的“文化精髓”“興國之魂”,決定著中國特色的社會(huì)主義的發(fā)展方向。推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),必須堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想。理想信念是一個(gè)民族奮力前行的精神支柱。同時(shí)也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
二、增強(qiáng)了工作素養(yǎng)
本次培訓(xùn)活動(dòng)中,盧xx教授主講“立足本職獻(xiàn)身四川高教強(qiáng)省偉大事業(yè)”、陳xx教授主講“現(xiàn)代社交禮儀與公務(wù)常識(shí)”、游xx教授主講“大學(xué)教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)與評(píng)估分析”等課程是基于工作崗位和職責(zé)而開設(shè)的課程,具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
1、深刻認(rèn)識(shí)教育所面臨現(xiàn)狀。建國以來,我國高等教育取得了舉世矚目的發(fā)展,為我國的現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。雖然經(jīng)歷了很多的曲折,但也是為我中華民族的復(fù)興作出了巨大的貢獻(xiàn)。其貢獻(xiàn)主要的體現(xiàn)在增加了入學(xué)機(jī)會(huì),培養(yǎng)了大部分的優(yōu)秀人才,民辦的高校也得到了發(fā)展,高等教育邁入國際化。但是高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀和成績(jī)的同時(shí),我們還應(yīng)該看到,在高等教育改革發(fā)展中也存在著許多問題。特別是全面建設(shè)小康社會(huì)以及建設(shè)和諧社會(huì)對(duì)高等教育提出了新的更高的要求,面對(duì)這些更高的要求,我們還不適應(yīng)。高等教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,教師的數(shù)量和質(zhì)量不能滿足高等教育發(fā)展的需要,管理水平還是教學(xué)水平還都存在一定的問題等等,在未來的教育改革實(shí)踐中,特別是落實(shí)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》中還會(huì)遇到諸多矛盾和問題,任務(wù)繁重,頭緒繁多。都需要我們是正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)謀劃、精心安排,狠抓落實(shí),一步一步的推進(jìn)教育發(fā)展和改革。
2、提高個(gè)人教育管理技能和管理水平。我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,我們面臨的教育對(duì)象是國家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。學(xué)習(xí)當(dāng)中,我深刻的領(lǐng)會(huì)到:高等教育要面向現(xiàn)代化、而向世界、面向未來,為國家培井大量德智體全而發(fā)展的合格人材。這是擺在高等教育工作者面前的艱巨任務(wù),也是辦好高校的中心問題。如何完成這一艱巨任務(wù),只靠滿腔熱情、過去的經(jīng)驗(yàn)是不行的,這不能使我們擺脫過去一些不合理的管理模式。搞好教育體制改革,這擾要立足于改革,從系統(tǒng)工程的觀點(diǎn)出發(fā),把教育管理當(dāng)成一門科學(xué)來研究,以實(shí)現(xiàn)效育管烈的科學(xué)化、現(xiàn)代化、民主化和制度化。這是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、完成任務(wù)的正確途徑。學(xué)校中各個(gè)工作部門是整個(gè)學(xué)校的有機(jī)組成部分,把各個(gè)部分加以合理的組合,使它們一方面在規(guī)定的范圍內(nèi)有各自的獨(dú)立性,有施展才能的機(jī)會(huì)和空間,以便于充分發(fā)揮各自的效能;一方面又在統(tǒng)一管理下,圍繞一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)高度的統(tǒng)一性。只有這樣,才能達(dá)到整體的最佳狀態(tài)。
3、立足本職,獻(xiàn)身教育事業(yè)。教書是手段,育人是目的。作為教育管理干部在任何時(shí)候都不能忘記,管理和服務(wù)的教育工作者是人類靈魂的工程師?!耙郧橛耍瑹釔蹖W(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。熱愛學(xué)生是教育工作者職業(yè)道德的根本。一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教育工作者良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中,教育工作者社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。人格魅力來源于對(duì)事業(yè)的忠誠俗話說:“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模?!?通過學(xué)習(xí)是我深刻的認(rèn)識(shí)到教育管理干部時(shí)時(shí)處處要以大局為重,克服個(gè)人主義,自覺遵守憲法和社會(huì)公德守則,遵守校紀(jì)校規(guī),以模范行為為學(xué)生做出表率。積極工作,率先垂范,獻(xiàn)身教育事業(yè)。
三、增進(jìn)了交流合作
三周學(xué)習(xí)中,我參加了所有的班組活動(dòng)和統(tǒng)一的拓展訓(xùn)練,爭(zhēng)取每一個(gè)和同學(xué)學(xué)習(xí)和交流,增加了相互的了解,增進(jìn)了同學(xué)感情和友誼,共同探討,相互促進(jìn),共同提高。
1、增進(jìn)了交流合作。本期學(xué)習(xí)中,有幸參訪了x大學(xué)、x財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、x信息工程學(xué)院等幾所學(xué)校。進(jìn)學(xué)校,問經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)見識(shí),使我更加對(duì)自身工作有了清醒的認(rèn)識(shí),既看到了差距,也發(fā)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)。進(jìn)一步認(rèn)清了現(xiàn)實(shí),也堅(jiān)定了工作信心。同時(shí)在各自的崗位上加強(qiáng)了交流合作,建立了深厚的友誼和情感。
2、融入、凝聚、揚(yáng)帆。培訓(xùn)班一開始,班級(jí)即成立了班支委和小組。為加強(qiáng)聯(lián)系確立了三周的主題是:融入、凝聚、揚(yáng)帆。在三周中,小組也經(jīng)常交流溝通,使我很快就融入到班集體當(dāng)中。在拓展訓(xùn)練中,加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),是我認(rèn)識(shí)到高校管理干部需要做到“做事不急不躁,為人不卑不亢,克難不屈不撓”。也相信能通過本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)提高一定會(huì)在未來的工作有新思路,新觀念、新方法、新舉措,為工作踏上新征程。
3、真誠和衷心的感謝。三周的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,我們即將回到工作單位,繼續(xù)在各自的工作崗位上努力工作,結(jié)業(yè)不是結(jié)束,只是一個(gè)新的開始。我將永遠(yuǎn)不斷加強(qiáng)黨性和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高工作和管理水平,不斷創(chuàng)造更多的工作成效。
感謝x省委組織部干部處的及時(shí)的培訓(xùn)、感謝省高校干部培訓(xùn)中心的精心的栽培,感謝x師范大學(xué)的溫馨的接待。感謝中心副主任、培訓(xùn)班主任肖xx老師和何xx老師,感謝和我一起學(xué)習(xí)進(jìn)步的第36期新任處級(jí)干部培訓(xùn)班的全體同學(xué)。
處級(jí)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇十二
3月1日至12日,我有幸參加了中央黨??h委書記任職培訓(xùn)班。培訓(xùn)期間,xxx同志親臨開學(xué)典禮并作了重要講話,李源潮同志講了第一課,十三個(gè)部委負(fù)責(zé)人作了專題報(bào)告,國內(nèi)一些知名專家教授就有關(guān)問題作了輔導(dǎo),新老縣委書記互相交流了工作經(jīng)驗(yàn),省上領(lǐng)導(dǎo)陸浩、徐守盛、劉偉平、侯長(zhǎng)安專門到中央黨??赐烁拭C學(xué)員。這次培訓(xùn)班時(shí)機(jī)好、規(guī)格高、方法新、內(nèi)容實(shí)、組織周密,通過培訓(xùn)本人深受教育,倍受鼓舞,找到了榜樣,學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),提高了能力,增添了干勁?,F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)小結(jié)如下:
(一)增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。中央黨校是培訓(xùn)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)干部的最高學(xué)府,是錘煉黨性、堅(jiān)定信仰的神圣殿堂,是學(xué)習(xí)研究、傳承發(fā)展馬克思主義中國化的前沿陣地。在嚴(yán)肅活潑、緊張有序的學(xué)習(xí)中,我聆聽了黨和xxx、中央部委領(lǐng)導(dǎo)、知名專家學(xué)者的當(dāng)面教誨,感到自己天天有收獲,日日在進(jìn)步,思想境界得到了一次質(zhì)的提升。對(duì)中央黨校“黨校姓黨”的施教辦學(xué)原則,有了切身感受,體會(huì)最深的是明白了“一個(gè)哲理”:就是政治上的堅(jiān)定源于理論上的成熟,理論上的成熟基于學(xué)習(xí)上的提高。收獲最大的是堅(jiān)定了“一個(gè)信念”:就是進(jìn)一步加深了對(duì)“舉什么旗幟、走什么道路、信什么理論”的認(rèn)識(shí),特別是加深了對(duì)“發(fā)展為了人民,發(fā)展依靠人民,發(fā)展成果由人民共享”的認(rèn)識(shí)。自己作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部將時(shí)刻牢記和堅(jiān)決執(zhí)行黨的政治原則和政治紀(jì)律,面對(duì)世情、國情、黨情的深刻變化,一定要保持“不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼,不被任何干擾所惑”的堅(jiān)定立場(chǎng),把高舉旗幟轉(zhuǎn)化為同xxx高度一致的思想行動(dòng);一定要增強(qiáng)“民不富心不安,縣不強(qiáng)心不甘”的強(qiáng)烈責(zé)任,把高舉旗幟轉(zhuǎn)化為造福于民的發(fā)展成果;一定要樹立“強(qiáng)力推動(dòng)張家川跨越式發(fā)展”的使命意識(shí),把高舉旗幟轉(zhuǎn)化為推動(dòng)張家川和諧、穩(wěn)定與發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
(二)拓寬了工作視野。黨校學(xué)習(xí)使我感到:站得高,才能看得清;學(xué)得深,才能走得遠(yuǎn)。從中央組織部、中央政法委、國家發(fā)改委、財(cái)政部、xxx、住房和城鄉(xiāng)xxx、農(nóng)業(yè)部等部門領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴的講座,到中央黨校高級(jí)教授學(xué)貫中西的授課;從對(duì)國際經(jīng)濟(jì)政治變化格局的透徹分析,到對(duì)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)的通盤解讀;從對(duì)黨的民族和宗教政策的闡述,到對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)的重要性和必要性的講解。省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、知名專家學(xué)者和黨校教授用世界眼光和全局視野,用研討式、案例式、體驗(yàn)式等現(xiàn)代教學(xué)方法,使我在第一時(shí)間聽到了中央高層的聲音,體會(huì)了這次培訓(xùn)的高端權(quán)威性、實(shí)踐針對(duì)性、深厚理論性和科學(xué)指導(dǎo)性。
(三)提高了執(zhí)政能力。培訓(xùn)班不僅采取專題報(bào)告的形式,提高了學(xué)員的理論水平,而且還通過案例分析、情景模擬等教學(xué)模式來提高學(xué)員的實(shí)踐水平。通過學(xué)習(xí)自己對(duì)如何加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程、提高城鄉(xiāng)一體化建設(shè)水平、健全為民辦事和服務(wù)機(jī)制、正確處理各種利益矛盾、加強(qiáng)黨的建設(shè)科學(xué)化水平、貫徹和執(zhí)行好黨的民族宗教政策等問題有了更進(jìn)一步的思考和認(rèn)識(shí),抓班子帶隊(duì)伍、加強(qiáng)基層黨組織和xxx建設(shè)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力有了進(jìn)一步提高。
(四)交流了成功經(jīng)驗(yàn)。參加這次培訓(xùn)的390名縣委書記,輻射到全國各個(gè)省市,黨校在課程安排上把互相交流研討作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,在分組討論會(huì)上,東中西部省份交叉交流,借鑒提高,有針對(duì)性地解決了工作中的一些難題,特別是通過聽取一些優(yōu)秀縣委書記的經(jīng)驗(yàn)介紹,面對(duì)面提問、交流、探討,使自己學(xué)到了一些成功的經(jīng)驗(yàn),找到了破解一些發(fā)展難題的良法。尤其是聽取了當(dāng)代縣委書記的好榜樣—原山東省壽光縣委書記王伯祥的先進(jìn)事跡對(duì)自己?jiǎn)l(fā)觸動(dòng)很大,進(jìn)一步堅(jiān)定了自己加快張家川發(fā)展的信心和決心。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),自己深感能擔(dān)任縣委書記,使命光榮,責(zé)任重大。當(dāng)好縣委書記,必須做到四點(diǎn):
一是責(zé)任大于天?!翱たh制,天下安”。李源潮同志講,縣委書記是黨在當(dāng)?shù)貓?zhí)政團(tuán)隊(duì)的帶頭人,是黨在當(dāng)?shù)馗骷?jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)人,是在當(dāng)?shù)厝嗣裰悬h的形象的具體代表人。他同時(shí)講,縣委書記這個(gè)崗位是最能為黨和人民做實(shí)事的一個(gè)崗位,也是最能體現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)崗位??h委書記盡管級(jí)別不算高,但權(quán)力大、責(zé)任大、影響大,一個(gè)好的縣委書記,可以造福一方百姓,一個(gè)不好的縣委書記則禍害一方百姓。近年來,中央決定把縣委書記的任免納入省委常委會(huì)研究決定,把縣委書記納入中央黨校的培訓(xùn)范圍,下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)縣委書記隊(duì)伍建設(shè)的若干決定》等,這充分說明縣委書記地位之重要,責(zé)任之重大,作用之關(guān)鍵。作為縣委書記一定要認(rèn)清自己肩負(fù)的重大責(zé)任,為黨和人民擔(dān)起并擔(dān)好這副神圣的重?fù)?dān)。
二是公道至為上。公道正派是做人的基本道德要求,也是做干部的底線??h委書記是全縣干部群眾關(guān)注的焦點(diǎn),在道德情操上要比一般黨員干部有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求,縣委書記能否公道辦事,直接影響著當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的公平正義,影響著黨和政府的形象,影響著當(dāng)?shù)馗刹孔黠L(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣,影響著群眾對(duì)黨和政府的信任度。作為縣委書記要時(shí)刻牢記自己手中的權(quán)力是黨和人民給的,是用來為人民服務(wù)的,為人處世一定要處以公心,絕不能患得患失,不能搞親親疏疏、拉幫結(jié)派,不能厚此薄彼以人劃線,要始終做到公道正派,始終堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政,以自己的良好言行,奮力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義理念。
三是胸懷大如海。縣委書記肩負(fù)著抓班子帶隊(duì)伍凝心聚力促發(fā)展的重大職責(zé)。要激發(fā)各方面的活力,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,形成促發(fā)展、構(gòu)和諧的強(qiáng)大合力,縣委書記要有宰相肚里能撐船的氣度,要站得高、看得遠(yuǎn)、想得開、放得下、拿得穩(wěn),要心平氣和,絕不能心胸狹窄、雞腸小肚、喜怒無常、感情用事;要能容人、容事、容過,不能斤斤計(jì)較;要善于當(dāng)“班長(zhǎng)”,不能當(dāng)“家長(zhǎng)”,要領(lǐng)唱而不獨(dú)唱,總攬而不獨(dú)攬,要善于傾聽各方面的意見,用人之長(zhǎng)避人之短,充分調(diào)動(dòng)各級(jí)各方面的積極性。同時(shí),要敢于堅(jiān)持原則,對(duì)違反紀(jì)律、違背原則的人和事要敢抓敢管,絕不拿原則作交易。
四是口碑比金貴?!敖鸨y杯不如老百姓的口碑”?!袄习傩招闹杏幸粭U稱”??h委書記贏得老百姓的口碑才是最大的本事,也是最大的褒獎(jiǎng),為此必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持群眾路線,真誠傾聽群眾的呼聲,真心關(guān)心群眾疾苦,竭盡全力為群眾辦好事、辦實(shí)事,做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,不為物所累、不為名所惑、不為利所迷,以良好的官德修養(yǎng)和自身的人格魅力以及富民強(qiáng)縣的實(shí)績(jī),真正贏得全縣群眾的信賴和支持。作為縣委書記要經(jīng)常思考,在這個(gè)崗位上追求什么、干了什么、留下什么,要牢固樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀,真正做“一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人?!?/p>
通過這次學(xué)習(xí),自己將始終做到“五個(gè)堅(jiān)持”,努力把張家川的事情辦好,在張家川發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),奮力創(chuàng)造出無愧于黨和人民的優(yōu)良業(yè)績(jī)。
第一,始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全縣各項(xiàng)工作為第一要求,緊密聯(lián)系張家川實(shí)際,理思路、作決策、辦事情。自己將始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),牢固樹立“不追風(fēng)、不作秀、不妄為、不折騰、腳踏實(shí)地、勤政為民”的執(zhí)政宗旨和“富民強(qiáng)縣并舉,經(jīng)濟(jì)社會(huì)并進(jìn),城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村并建,內(nèi)源外源并抓,公平效益并重”的執(zhí)政理念,深入調(diào)查研究,科學(xué)謀劃發(fā)展,緊貼張家川縣情實(shí)際,堅(jiān)持“舉特色旗,打民族牌,走民營路,建和諧縣”的方略和“發(fā)展高于一切、穩(wěn)定壓倒一切、民生重于一切、黨建保證一切”的理念,科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政,力爭(zhēng)使所提的思路、所做的決策、所辦的事情符合科學(xué)發(fā)展觀的要求,符合張家川縣情實(shí)際,符合全縣最廣大人民的需求,使張家川的經(jīng)濟(jì)社會(huì)在科學(xué)發(fā)展的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。
第二,始終堅(jiān)持以加快張家川發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù),搶抓各種機(jī)遇,上項(xiàng)目、激活力、促發(fā)展。加快發(fā)展是張家川回漢群眾最強(qiáng)烈的企盼,也是解決張家川一切矛盾和問題的關(guān)鍵所在。要把搶抓機(jī)遇,奮力趕超,強(qiáng)力推進(jìn)張家川經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式科學(xué)發(fā)展作為全縣工作的主題,按照“圍繞‘四大目標(biāo)定位(逐步把張家川縣建設(shè)成為中國西部清真食品城、隴東南畜牧大縣、天水市礦業(yè)基地和天水市特色旅游區(qū))’,堅(jiān)持項(xiàng)目帶動(dòng)、科教興縣、趕超發(fā)展三大戰(zhàn)略,做強(qiáng)草食畜牧業(yè)、礦產(chǎn)業(yè)、民族加工業(yè)、商貿(mào)旅游業(yè)四大產(chǎn)業(yè),努力在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、工商經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城鎮(zhèn)綜合開發(fā)、社會(huì)事業(yè)發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新的突破,強(qiáng)力推動(dòng)張家川經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展,為建設(shè)富裕文明和諧張家川奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?!钡墓ぷ魉悸?,把項(xiàng)目建設(shè)作為各級(jí)干部的基本素質(zhì)和重要職責(zé),搶抓西部大開發(fā)、擴(kuò)大內(nèi)需、關(guān)中—天水經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、國家扶持少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展等良好機(jī)遇,千方百計(jì)抓項(xiàng)目。要以更加開放的姿態(tài),更加優(yōu)良的條件、更加靈活的方式,大力開展招商引資,著力加快工商經(jīng)濟(jì)發(fā)展。要不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,最大限度地激發(fā)全縣人民的創(chuàng)業(yè)熱情,形成干部創(chuàng)事業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、群眾創(chuàng)農(nóng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)氛圍,匯集一切有利因素,凝聚各方面的力量,激發(fā)各界人士的創(chuàng)造力,形成全縣上下聚精會(huì)神搞建設(shè)、齊心協(xié)力謀發(fā)展的生動(dòng)局面,堅(jiān)定不移地推動(dòng)張家川經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
第三,始終堅(jiān)持以保持社會(huì)和諧穩(wěn)定為第一責(zé)任,緊貼全縣人民的強(qiáng)烈需求,解難題、辦實(shí)事、保穩(wěn)定。保持社會(huì)和諧穩(wěn)定是張家川發(fā)展的最大根基,是全縣33萬回漢群眾最大的福祉。要始終堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切,穩(wěn)定是第一責(zé)任”的要求,像愛護(hù)自己的眼睛一樣,精心維護(hù)好安定團(tuán)結(jié)的大局。高度關(guān)注民生,把工作的精力、主要的物力、重點(diǎn)的財(cái)力著力向民生問題、熱點(diǎn)難點(diǎn)、貧困地區(qū)、弱勢(shì)群體傾斜,盡心盡力辦好關(guān)乎群眾切身利益的好事、實(shí)事。以“五項(xiàng)民心”工程為抓手,全面開展“代辦式”便民服務(wù)活動(dòng)解民難,大力開展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生清潔工程活動(dòng)順民意,集中開展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)化民怨,扎實(shí)開展農(nóng)民教育培訓(xùn)活動(dòng)幫民富,深入開展矛盾糾紛大排查大調(diào)處活動(dòng)保民安,有效解決一些全縣人民關(guān)心關(guān)注和影響科學(xué)發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。高度關(guān)注社會(huì)公平正義,正確反映和兼顧不同方面群眾的利益,及時(shí)化解各類矛盾,妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系,深入開展“平安張家川”創(chuàng)建活動(dòng)。始終高舉民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的旗幟,深化“三個(gè)離不開”的教育,全面貫徹黨的民族宗教政策,堅(jiān)決維護(hù)法律尊嚴(yán),堅(jiān)決維護(hù)各族人民利益,堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定,奮力構(gòu)建一個(gè)公平正義、誠信友愛、團(tuán)結(jié)民主、充滿活力、安定有序的和諧張家川。
處級(jí)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇十三
2011年10月,我有幸參加了處級(jí)干部培訓(xùn)班的培訓(xùn)。通過此次學(xué)習(xí),我感覺受益匪淺。首先,我要感謝給予我們上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我們一次更新觀念、加深理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);感謝授課老師的精彩授課與輔導(dǎo)。經(jīng)過這次學(xué)習(xí),起到了更新觀念、開闊思路的作用。并使自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀等各方面有了進(jìn)一步的升華。
(一):地理優(yōu)勢(shì);云南是中國通往東南亞、南亞的最佳陸上通道,在交通設(shè)施充分現(xiàn)代化以后,這一優(yōu)勢(shì)得到極大的提升。云南省在制定發(fā)展戰(zhàn)略時(shí),把云南建設(shè)成為中國通往東南亞、南亞的國際大通道這一宏觀交通構(gòu)想列為三大目標(biāo)之一。這種地緣經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì),將對(duì)云南在的全面發(fā)展產(chǎn)生極其重大和深遠(yuǎn)的影響。地緣經(jīng)濟(jì)理論認(rèn)為,一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,與以下幾點(diǎn)有密切關(guān)系:(1)周邊地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)總體平衡,存在差異,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不同;(2)自身與周邊具有良好的交通網(wǎng)絡(luò);(3)具有高效運(yùn)作的物資流動(dòng)與人員流動(dòng)系統(tǒng)。從21世紀(jì)初云南地緣經(jīng)濟(jì)變化的情況來看,上述三點(diǎn)都已具備。并且隨著泛亞鐵路的修建與開通,必將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加大了與東南亞各國的聯(lián)系與溝通,最大程度的實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的交易量、運(yùn)輸量和成交量。從而使云南的經(jīng)濟(jì)得到飛速的發(fā)展。
(二);資源優(yōu)勢(shì):云南是我國一個(gè)資源物產(chǎn)豐富的省份,其主要的資源有:各種礦產(chǎn)、有色金屬、農(nóng)植物等各項(xiàng)稀缺稀缺資源,據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(1)能源資源富集。煤炭遠(yuǎn)景儲(chǔ)量為700億噸,探明儲(chǔ)量為253億噸,居全國第8位、南方省區(qū)第2位,且資源分布相對(duì)集中,全省鉛鋅礦的 62% 集中于蘭坪金頂,錫礦的 85% 集中在個(gè)舊和馬關(guān),富鐵礦的 60% 集中在玉溪,富錳礦的 90% 集中在建水和文山,磷礦的 50% 左右集中在滇池西畔。已探明儲(chǔ)量的92種礦產(chǎn)中,有35種居國內(nèi)前5位,尤其是有色金屬和磷礦儲(chǔ)量豐富,鉛、鋅礦保有儲(chǔ)量居全國第1位。近年來十種有色金屬的產(chǎn)量也居全國第1位。很多礦產(chǎn)資源的露天開采條件較為優(yōu)越,利用條件好。云南的多樣地貌和立體氣候孕育了種類繁多的生物,被稱為“植物王國”、“動(dòng)物王國”、“花卉之鄉(xiāng)”、“藥材之鄉(xiāng)”和“生物資源基因庫”。經(jīng)過多年的開發(fā),煙草、花卉等產(chǎn)業(yè)已成為云南特色經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)也獨(dú)具特色。
云南多姿多彩的自然環(huán)境和民族文化景觀在我國是首屈一指的。絢麗旖旎的亞熱帶風(fēng)光,新奇多彩的民族風(fēng)情,造就了云南特有的旅游優(yōu)勢(shì);四季如春的氣候,使得昆明成為世界園藝博覽會(huì)的最佳選地,引來了成千上萬的中外游客。目前,云南已經(jīng)躋身我國八大著名旅游省區(qū)行列。煙草業(yè)也是云南省建立在資源優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上的最具比較優(yōu)勢(shì)和特色的產(chǎn)業(yè),是云南經(jīng)濟(jì)最重要的支柱。煙草資源的優(yōu)勢(shì)使得云南成為全國規(guī)模最大、技術(shù)最先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)效益最好的煙草工業(yè)基地。
地理優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)是云南經(jīng)濟(jì)發(fā)展最為突出的兩項(xiàng)優(yōu)勢(shì),但在看到優(yōu)勢(shì)的同時(shí),也不能忽視目前就云南而言影響發(fā)展的問題,那就是云南的經(jīng)濟(jì)總量較為落后,人才資源較為匱乏。但雖著中央西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施,已逐步拉近了云南和沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)差距,并大量的引入了高科技創(chuàng)新性人才,故此,我們絕對(duì)有理由相信在未來云南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展將會(huì)更上一層樓。
第二;領(lǐng)導(dǎo)干部的心理壓力調(diào)適;
領(lǐng)導(dǎo)干部從事著國家和社會(huì)的管理活動(dòng),工作相對(duì)復(fù)雜與嚴(yán)肅。并且長(zhǎng)期承擔(dān)著家庭和社會(huì)的雙重重任,故此,此類人群的心理壓力十分的嚴(yán)重,長(zhǎng)期的心理壓力不但使人處于一種亞健康的狀態(tài),更會(huì)使自身迷失方向,使日常工作的不到有序正確的開展。更有甚者會(huì)因此走上違法犯罪的不歸路!所以作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何做好自身的心理調(diào)適,樹立起正確的世界觀、價(jià)值觀、和人生觀做到不為名累,不為利驅(qū),不為欲惑。正確對(duì)待得與失。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和自我糾錯(cuò)。合理的調(diào)整和排泄自我的情緒,不將個(gè)人情緒帶入工作。并且合理的安排休息時(shí)間和學(xué)習(xí)關(guān)于心理學(xué)方面的知識(shí)。提高自身的綜合水平與承受能力。這樣才能使自己有個(gè)健康的身體與心理,使工作生活等各方面不受影響。
第三:投資理財(cái),市場(chǎng)熱點(diǎn)分析; 在理財(cái)方面,我認(rèn)為作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格遵守國家法律和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的相關(guān)要求,把廉潔作為日常工和生活的一條不可逾越的底線,緊緊繃住廉潔這根鉉時(shí)時(shí)刻刻牢記與腐敗作斗爭(zhēng),在生活中,勤儉節(jié)約,不鋪張浪費(fèi)。不搞派頭作風(fēng),針對(duì)當(dāng)前時(shí)下有部分不良的觀念與作風(fēng)已深深植入部分人群當(dāng)中,作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須認(rèn)清形勢(shì),把握好自己。堅(jiān)決與不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。針對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì),我國國內(nèi)大部分人普遍認(rèn)為目前整個(gè)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)前景最為樂觀的應(yīng)是房地產(chǎn)行業(yè),對(duì)此,我個(gè)人持有不同的意見:經(jīng)濟(jì)決定政治,同時(shí)政治對(duì)經(jīng)濟(jì)也有一定的影響作用,就目前而言,國際關(guān)系的復(fù)雜化,多樣化,多元化,也給我國蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)帶來了一定的負(fù)面影響,這是由于我們?cè)谥R(shí)產(chǎn)權(quán)方面和自主高新創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)方面的加強(qiáng)力度不夠大!因而使我國的大量企業(yè)走向了產(chǎn)品加工、代工和部件生產(chǎn)的環(huán)節(jié),但此類的生產(chǎn)模式不但科技含量低、效益低,而且對(duì)環(huán)境污染十分嚴(yán)重,大量的有效資得不到有利的使用和配置,從而影響了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平和步伐,因此,我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)前市場(chǎng)的熱點(diǎn)應(yīng)該是目前的所有新興高科技產(chǎn)業(yè),如電腦、芯片,等行業(yè)。而且應(yīng)有針對(duì)性的將新技術(shù)與傳統(tǒng)工業(yè)相結(jié)合,提高產(chǎn)品質(zhì)量,生產(chǎn)技術(shù),注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。這樣才可使我國的經(jīng)濟(jì)在世界強(qiáng)林中占有更大的席位。
處級(jí)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇十四
按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一安排,我在x月22日至23日,參加了旨在大力加強(qiáng)我校干部隊(duì)伍建設(shè),提高處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)和工作能力,進(jìn)一步統(tǒng)一思想、振奮精神的20xx年度處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。兩天的封閉學(xué)習(xí),我聆聽了校黨委書記郭明順同志所做的題目為《堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),努力實(shí)現(xiàn)高水平教學(xué)研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)的目標(biāo)》的報(bào)告、校長(zhǎng)張玉龍同志所做的題目為《學(xué)校面臨的形勢(shì)任務(wù)與干部的素質(zhì)能力要求》的報(bào)告、省委黨校教授陳麗華同志所做的題目為《強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí),提升執(zhí)行能力》的報(bào)告,參加了分組討論、聽取了小組的匯報(bào)。
通過培訓(xùn),使我開闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí)、端正了態(tài)度、明確了使命,為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ),使我受益匪淺,感觸頗深?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯報(bào)如下:
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高管理者素質(zhì)的很有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì),其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國家,一個(gè)民族,一個(gè)個(gè)人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。沈農(nóng)培養(yǎng)了我,十六年的時(shí)間,我從一名普通的農(nóng)家子弟成長(zhǎng)為一名人民教師、一名黨的中層領(lǐng)導(dǎo)干部,感恩之心、感激之情,無以言表,只有用刻苦的學(xué)習(xí)、勤奮的工作、不斷的發(fā)展來回報(bào)師恩、回報(bào)母校、回報(bào)組織。但我也清楚的知道,隨著年齡的增長(zhǎng)、歲月的變遷,自己的學(xué)習(xí)力有所下降,工作中對(duì)學(xué)校發(fā)展的狀況也有一些困惑和不解,沒能做到與時(shí)俱進(jìn)。開班課程是郭書記所做的題目為《堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),努力實(shí)現(xiàn)高水平教學(xué)研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)的目標(biāo)》的報(bào)告,使我了解到如何正確認(rèn)識(shí)高等教育面臨的形勢(shì)和新階段的發(fā)展趨勢(shì)、認(rèn)真落實(shí)整改方案加快學(xué)校的建設(shè)發(fā)展、努力提升領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)能力及對(duì)我校所面臨的形勢(shì)以及現(xiàn)階段的主要任務(wù)。詳盡地分析,尤其是對(duì)我?,F(xiàn)階段的排名深入的剖析,使我體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理性的定位。對(duì)全校處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提高學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力提出的明確的要求,使我進(jìn)一步地理解和深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校對(duì)中層干部培訓(xùn)的重要意義。
在張校長(zhǎng)的報(bào)告中,談到領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求:寬闊的視野、博大的胸懷、良好的服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作的精神、想事—干事—成事的氣魄、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性;尤其是高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì):思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、知識(shí)技術(shù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、能力素質(zhì)等5種素質(zhì)和思維能力、組織指揮能力、協(xié)調(diào)控制能力、創(chuàng)新能力、情報(bào)捕捉能力、文字綜合和口語表達(dá)能力等6種能力以及如何提高素質(zhì)為學(xué)校實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)而奮斗,使我認(rèn)識(shí)到對(duì)全校處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提高學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力提出的現(xiàn)實(shí)意義,使我懂得了如何正確認(rèn)識(shí)自我、不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)、在工作實(shí)踐中培養(yǎng)素質(zhì)和鍛煉能力,認(rèn)識(shí)到學(xué)校管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)、靠培訓(xùn)、要接受新思維、新舉措,不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn),取得新的進(jìn)步。
通過陳麗華教授關(guān)于強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)以及如何提升組織執(zhí)行力從理論層面做了細(xì)致的講解,認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高組織執(zhí)行力,是我們進(jìn)一步提高服務(wù)管理水平的需要。管理出質(zhì)量,服務(wù)出效益,加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),則是提高學(xué)校管理者管理水平很直接的手段之一,也是提高服務(wù)管理水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,只有這樣,才能不負(fù)組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。
在參加培訓(xùn)的過程中,我參加了分組討論,認(rèn)真聽取了各個(gè)小組的匯報(bào),分組討論中全校處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞在高等教育大眾化階段,如何突出特色,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力;在建設(shè)高水平有特色的教學(xué)研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)過程中,處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部如何發(fā)揮中堅(jiān)力量;如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全面落實(shí)整改方案,實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展等幾個(gè)方面進(jìn)行了深入討論。討論中大家表現(xiàn)出極大的熱情和主人翁的精神,結(jié)合議題,積極發(fā)言、為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,表達(dá)了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。我認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體、是一支積極向上的團(tuán)隊(duì),定能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,取得良好的成績(jī)。
總之,通過這次培訓(xùn),既增長(zhǎng)知識(shí),明確了目標(biāo),又學(xué)會(huì)了諸多工作方法和不斷提高的途徑,明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓(xùn),不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),立足本崗、努力工作,開拓創(chuàng)新,務(wù)求實(shí)效,盡心盡力做好本職工作,為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
處級(jí)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇十五
x年x月x日,我有幸參加了第x期黨政機(jī)關(guān)正處級(jí)干部輪訓(xùn)班。雖然培訓(xùn)時(shí)間并不冗長(zhǎng),但是培訓(xùn)內(nèi)容豐富合理。通過專題講座、自學(xué)參考教材、“情景模擬”教學(xué)及到無錫現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等多種形式,從當(dāng)前的國際國內(nèi)形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備能力和素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)的方法、新聞應(yīng)對(duì)與網(wǎng)絡(luò)輿情、職務(wù)犯罪與反腐倡廉、及情緒和壓力的管理等方面給我們上了一次內(nèi)容充實(shí)的干部成長(zhǎng)的必修課。因此,時(shí)間雖短,但收獲良多,小結(jié)如下:
一是武裝了頭腦,更加增強(qiáng)了使命感和責(zé)任感。開班儀式上,呂校長(zhǎng)向我們大家提出了:“端正學(xué)習(xí)態(tài)度;善于學(xué)習(xí),勤交流探討;善讀精品好書;聯(lián)系實(shí)際思考;妥善處理工學(xué)矛盾等五方面的要求。所以這次培訓(xùn)以突出馬克思主義理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,加強(qiáng)與現(xiàn)代化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)黨性鍛煉,提高駕馭復(fù)雜局面、解決復(fù)雜矛盾的能力為宗旨,為我們安排了周密、細(xì)致、內(nèi)容豐富的理論教學(xué)計(jì)劃。
大家通過不同層面的學(xué)習(xí)、討論、考察,將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,加深了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解與掌握。在原有的一些理論基礎(chǔ)上,通過對(duì)《中國共產(chǎn)黨歷史》的導(dǎo)讀、龐元正老師對(duì)辯證思維與科學(xué)發(fā)展的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)和召開組織生活會(huì)、結(jié)對(duì)討論等,使我對(duì)共產(chǎn)黨精神的理解更加深刻,對(duì)馬克思主義辯證思想認(rèn)識(shí)更加清醒,精神實(shí)質(zhì)把握更加準(zhǔn)確,更加增強(qiáng)了一種責(zé)任意識(shí)。在以后抓工作中要知關(guān)節(jié)、得要領(lǐng),善于抓住主要矛盾、薄弱環(huán)節(jié)和各種優(yōu)勢(shì),集中精力抓要事、攻難事、成大事;要善于統(tǒng)籌運(yùn)作,把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期安排結(jié)合起來,增強(qiáng)工作的預(yù)見性、前瞻性和可操作性。通過這次學(xué)習(xí)我還進(jìn)一步強(qiáng)化了情為民所系、利為民所謀、權(quán)為民所用的意識(shí)。
二是解放了思想,更加開闊了眼界,啟發(fā)了思路。這次培訓(xùn)從我們學(xué)員的切實(shí)求知需求出發(fā),在教學(xué)內(nèi)容上作了精心安排,有針對(duì)性地開設(shè)了國際視野中的“中國模式”評(píng)析、海洋戰(zhàn)略和海洋經(jīng)濟(jì)、“十二五”期間上海率先轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的瓶頸與對(duì)策等。理論上深入淺出,講授上各具特色。既使我充分感受到了知識(shí)的密集和信息更新速度快的沖擊,又使我獲取了許多對(duì)本職工作幫助很大的新信息,思想觀念得到了極大的更新。
特別是通過教與學(xué)的互動(dòng)、學(xué)與學(xué)的促動(dòng)、課堂與課外的聯(lián)動(dòng),我們普遍感到通過學(xué)習(xí),豐富了知識(shí),拓展了視野,對(duì)當(dāng)前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)有了更深一步的了解,進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì),明白了新世紀(jì)黨面臨著十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn);體會(huì)了解放思想的根本要求是察民情重民生;認(rèn)識(shí)了新時(shí)期下,只有在重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)緩和社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的突出矛盾,才能保持社會(huì)和諧有序穩(wěn)定發(fā)展。同時(shí)也解開了很多實(shí)踐中產(chǎn)生的許多理論疑惑。課后的小組討論、學(xué)員論壇,提倡大家緊密結(jié)合本單位、本行業(yè)系統(tǒng)的工作實(shí)際,研究探討深入解放思想中遇到的新情況新問題,以達(dá)到在研討中相互學(xué)習(xí),在交流中相互啟發(fā)的目的。從而統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),開闊了眼界,啟發(fā)了思路。
三是廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí),更加提升了思維層次和領(lǐng)導(dǎo)水平。學(xué)習(xí)的目的在于提高工作能力。隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn),拆遷、盤活土地、企業(yè)改制等工作都關(guān)系著群眾的切身利益。如何積極把理論知識(shí)靈活的運(yùn)用到實(shí)際工作中,繼而促進(jìn)本職工作的深入開展,這就要求我們必須通過不斷的學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。
在培訓(xùn)期間,市人大財(cái)經(jīng)委朱匡宇主任就給我們上了意義深刻的一課,他從深度思維的角度教導(dǎo)我們從作為領(lǐng)導(dǎo)干部的角度去開拓創(chuàng)新能力,要善于運(yùn)用科學(xué)的運(yùn)作方法,努力提高工作的操作水平,以操作水平的提高來推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。要按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求,把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來,實(shí)現(xiàn)思路創(chuàng)新、舉措創(chuàng)新。要切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感、緊迫感,把開拓創(chuàng)新作為一種常態(tài);而情景模式的媒介素養(yǎng)教育教學(xué)實(shí)施方案和案例教學(xué)也出現(xiàn)在培訓(xùn)教程里,這種模式靈活仿真的鍛煉我們提高對(duì)媒體的應(yīng)對(duì)能力和處理突發(fā)狀況的第一手應(yīng)對(duì)措施。力求通過這次多領(lǐng)域的學(xué)習(xí),使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嘤兴鶆?chuàng)新、有所突破、有所提高。
四是自覺加強(qiáng)黨性鍛煉,更加提高了黨性修養(yǎng)和人生境界。在黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的這段時(shí)間,也是深入進(jìn)行黨性教育和黨性鍛煉的時(shí)間。朱華教授的黨性分析動(dòng)員、觀看楊善洲先進(jìn)事跡、周敬青教授的黨性時(shí)代要求教育典型案例分析等各種專題講座和學(xué)習(xí)、考察交流一系列研究活動(dòng),真正讓我再次接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮,讓我的信念更加堅(jiān)定——要把對(duì)黨的事業(yè)的忠誠,作為一種信念來堅(jiān)持,作為一種準(zhǔn)則來恪守。
通過學(xué)習(xí),我覺得“黨性”就是作為共產(chǎn)黨人的“人性”,是共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨成員和普通群眾的“特質(zhì)”。具體來說,黨性突出地表現(xiàn)為政治立場(chǎng)的堅(jiān)定性、服務(wù)大局的自覺性、把握政策的原則性、改革創(chuàng)新的敏銳性和反腐倡廉的戰(zhàn)斗性這“五性”。通過這次的黨性黨風(fēng)教育和鍛煉,使我進(jìn)一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉的途徑和方法,進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)意識(shí),增強(qiáng)了組織性和紀(jì)律性,從思想、組織、作風(fēng)上加強(qiáng)對(duì)自己的約束和管理。這次培訓(xùn)還注重把增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)與新形勢(shì)新任務(wù)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中熱點(diǎn)難點(diǎn)問題結(jié)合起來,圍繞民生改善這個(gè)中心,服務(wù)大局,著力增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的針對(duì)性。 在加強(qiáng)正面引導(dǎo)深化黨性教育的同時(shí),也給我們利用聽取處級(jí)干部違法違紀(jì)分析報(bào)告的方式對(duì)我們開展廉政警示教育。
收獲頗多,不能一一舉例。這次豐富的培訓(xùn)內(nèi)容既宏觀把握了當(dāng)前新形勢(shì)、新問題,又結(jié)合了實(shí)際情況;既做到務(wù)虛,又做好務(wù)實(shí);既注重理論性又注重實(shí)用性,不僅使我們提高了思想認(rèn)識(shí)水平和理論素養(yǎng),又掌握了做好工作所需的具體方法。從總體上來說,這次培訓(xùn)幫助我們拓寬了工作思路,對(duì)我們今后開展工作和提高自己的基本素質(zhì)都有很大的幫助。
處級(jí)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇十六
根據(jù)縣委組織部統(tǒng)一部署,我參加了干部在線學(xué)習(xí)。相對(duì)于傳統(tǒng)面對(duì)面式學(xué)習(xí),“干部在線學(xué)習(xí),形式靈活新穎,不受時(shí)間、空間的限制,這種全新方式和大量新的內(nèi)容給干部教育注入了新的生命力。我作為一名黨員干部,深感要加快知識(shí)更新的速度,必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性,不斷提高自己的工作能力和水平。在近一個(gè)月的時(shí)間里,我通過在網(wǎng)上對(duì)《全面建設(shè)小康社會(huì)》、《規(guī)劃中的民生與社會(huì)建設(shè)的重點(diǎn)問題》、《中央關(guān)于“三農(nóng)”發(fā)展的新思路》等時(shí)事熱點(diǎn)、政策解讀、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化方面相關(guān)知識(shí)和理論的學(xué)習(xí),覺得受益匪淺,感受至深。
一、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。學(xué)習(xí)是黨組織對(duì)黨員干部提出的基本要求,是牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要,是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器,是新的形勢(shì)下做好基層領(lǐng)導(dǎo)工作的重要法寶。作為一名基層工作的領(lǐng)導(dǎo)干部,由于長(zhǎng)期從事具體實(shí)際工作,對(duì)于理論知識(shí)、政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向接觸的相對(duì)較少,平日中只注重處理具體工作,而忽略了政治、經(jīng)濟(jì)等其他方面的學(xué)習(xí)。這縣委委組織部推出網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái),對(duì)干部隊(duì)伍強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)起到了極大的促進(jìn)作用。
一是在線學(xué)習(xí)解決了工學(xué)矛盾的突出問題。它突破了面對(duì)面式授課,使整個(gè)學(xué)習(xí)變得靈活便捷,完全可以利用工作的閑暇時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),因此一些零散的時(shí)間也就變成了學(xué)習(xí)充電的好機(jī)會(huì)。
二是“干部在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)”利用靈活的時(shí)間和豐富的內(nèi)容,提供了一個(gè)完全可以根據(jù)個(gè)人所需自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在完成必讀篇目或選學(xué)篇目的同時(shí),還可以選擇自己感興趣的歷史文化、科學(xué)技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的針對(duì)性強(qiáng),效果也非常明顯。
二、理論指導(dǎo)實(shí)踐,提高工作的水平和本領(lǐng)。按照“學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用”的原則,通過干部在線學(xué)習(xí)這個(gè)平臺(tái),讓我對(duì)全國全省的情況有了全面的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)、民生、三農(nóng)發(fā)展的現(xiàn)狀、存在問題及發(fā)展對(duì)策有了更深刻的理解,提高了理論水平,增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性,政治素質(zhì)和思想水平有所提高。通過在線學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性,做到了學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)以致用。緊密結(jié)合工作實(shí)際,圍繞基層工作的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入思考,在實(shí)踐中找不足、找差距、定措施,在實(shí)踐中把知識(shí)變成能力,提高工作水平。
三、學(xué)習(xí)貫徹精神,指導(dǎo)全鄉(xiāng)工作實(shí)現(xiàn)新跨越。的順利召開,實(shí)現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)核心新老交替。對(duì)于我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民,繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì),加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面,必將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。通過在線學(xué)習(xí)精神,報(bào)告提出的一系列戰(zhàn)略部署和政策主張,都是人民利益的科學(xué)體現(xiàn)。表明中國共產(chǎn)黨的理論綱領(lǐng)政策主張,更加緊密地同中國最廣大人民群眾的利益聯(lián)系在一起,想人民所想、急人民所急、憂人民所憂,把人民的幸福放在至高無上的地位。今后我鄉(xiāng)將以為指導(dǎo),繼續(xù)貫徹落實(shí)縣委、縣政府的決策部署,緊緊圍繞“推進(jìn)六化建設(shè)、沖刺中部百強(qiáng)”的總體思路,做到早安排,早部署,強(qiáng)抓機(jī)遇,贏得先機(jī),努力做好各項(xiàng)工作。
一是聚力攻堅(jiān)鄉(xiāng)重點(diǎn)項(xiàng)目,著力抓好全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖業(yè),大力發(fā)展核桃規(guī)模經(jīng)濟(jì)林,實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)的增收致富。
二是完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善人民生活環(huán)境,三是完善加強(qiáng)社會(huì)網(wǎng)格化管理,為全鄉(xiāng)的安全穩(wěn)定、平安和諧和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
總之,我認(rèn)為干部在線學(xué)習(xí)是開闊視野的窗口,更新知識(shí)的課堂,提高能力的途徑,交流工作的載體。它以生動(dòng)的形式、豐富的內(nèi)容和靈活的方式,進(jìn)一步拓展了干部的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑,調(diào)動(dòng)了干部學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)習(xí)滲透到了每個(gè)人生活和工作中,為我們搭建起了一個(gè)“學(xué)得快、記得牢、用得好”的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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