參觀小學(xué)社團活動心得體會(模板18篇)

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參觀小學(xué)社團活動心得體會(模板18篇)
時間:2023-11-04 23:12:09     小編:靈魂曲

心得體會是一份對自己付出的回報,更是對自己的一種肯定和鼓勵。心得體會要以簡潔明了的表達方式來傳達觀點和思考。在下面,為大家推薦了一些寫心得體會的好范文,希望可以給大家?guī)硪恍椭徒梃b。

參觀小學(xué)社團活動心得體會篇一

社團活動是學(xué)校教育的重要組成部分,它不僅提供了學(xué)生們展示自我才能的舞臺,還培養(yǎng)了他們的合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。為了讓家長更好地了解學(xué)校社團活動的情況,近日,我們學(xué)校組織了一次家長參觀社團活動的活動。通過觀摩學(xué)生們在社團活動中的表現(xiàn),我深深感受到了社團活動對孩子成長的積極影響,并對此留下了深刻的心得體會。

首先,社團活動是學(xué)生們展示自我才能的重要平臺?;顒赢?dāng)天,我們逐一參觀了各個社團的展示區(qū)域,目睹了學(xué)生們用自己的智慧和努力創(chuàng)造出的杰作,無不讓人贊嘆不已。在科技創(chuàng)新社團展示區(qū),學(xué)生們展示了自己設(shè)計的機器人和編程項目,其中有些作品甚至達到了專業(yè)水平。在美術(shù)社團的展示區(qū),一幅幅繪畫作品展示著學(xué)生們的藝術(shù)才華。這些展示不僅讓家長們對孩子的才藝有了更深入的了解,也讓孩子們的努力得到了認(rèn)可和鼓勵。

其次,社團活動培養(yǎng)了學(xué)生們的合作精神和團隊意識。在參觀社團的過程中,我發(fā)現(xiàn)社團的活動都是由學(xué)生們共同策劃并分工合作完成的。例如,在音樂社團的演出中,學(xué)生們分別擔(dān)任演奏樂器、擔(dān)任指揮和歌唱等,他們密切配合、默契無間,呈現(xiàn)出了一臺精彩絕倫的音樂會。這個過程不僅鍛煉了學(xué)生們的團隊合作能力,還增強了他們的責(zé)任感和自信心。

社團活動還為學(xué)生們提供了一個鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的機會。在旗袍社團的表演中,我看到一個平時話不多的學(xué)生主動上臺,并用自己對中國傳統(tǒng)文化的了解,帶領(lǐng)大家展示了精彩的旗袍表演。在模擬聯(lián)合國社團的演講中,幾位同學(xué)用流利的英語和深入的思考,以代表各國角色的身份進行辯論,富有說服力的發(fā)言展示了他們的領(lǐng)導(dǎo)才能。這些領(lǐng)導(dǎo)才能的培養(yǎng)將給他們未來的學(xué)習(xí)和工作帶來極大的幫助。

通過家長參觀社團活動,我深深感受到了社團活動對學(xué)生們的積極影響。首先,家長可以更好地了解孩子的特長和興趣,并在未來的教育規(guī)劃中更加有針對性地引導(dǎo)他們。其次,社團活動培養(yǎng)了孩子們的合作精神和團隊意識,在實際生活中,他們將更容易與他人合作,并能夠以團隊的勝利為己任。最后,通過參加社團活動,孩子們能夠鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,培養(yǎng)自信心,為未來的個人發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

總而言之,社團活動是學(xué)校教育中不可或缺的一部分。家長參觀社團活動,不僅為學(xué)校和孩子建立了更密切的聯(lián)系,也讓家長更好地了解了孩子們的特長和興趣,為他們的教育規(guī)劃提供了更多的參考。同時,社團活動培養(yǎng)了學(xué)生們的合作精神、團隊意識和領(lǐng)導(dǎo)能力,這些品質(zhì)將在他們未來的成長道路中起到重要的推動作用。讓我們一起支持和鼓勵孩子們參與社團活動,為他們的成長和發(fā)展創(chuàng)造更多的機會和條件。

參觀小學(xué)社團活動心得體會篇二

最近,我校組織了一次家長參觀社團活動的活動,讓家長們親身感受學(xué)生在社團中的學(xué)習(xí)和成長。作為一名家長,我也報名參加了這次活動。這次參觀社團活動對于我來說是一次難得的機會,能夠更好地了解孩子的興趣愛好和學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這次活動中,我認(rèn)真觀看了不同社團的表演和展示,并與孩子的教練、指導(dǎo)老師進行了深入交流。

參觀社團活動給我留下了深刻的印象。首先,我看到了社團成員們的團結(jié)合作和積極向上的精神狀態(tài)。無論是舞蹈社團還是音樂社團,他們都緊密配合,展現(xiàn)出了一支有紀(jì)律性和創(chuàng)造力的團隊。其次,我也了解到了孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。在一個科技創(chuàng)新社團的展示中,孩子們不僅呈現(xiàn)了自己的研究成果,還展示了他們解決問題的方法和思維邏輯。這讓我深感他們在實際操作和創(chuàng)新思維方面已經(jīng)取得了長足的進步。

第三段:社團活動的積極影響。

參觀社團活動讓我深刻地理解到社團對孩子們的積極影響。首先,社團活動豐富了孩子們的課外生活。通過社團活動,孩子們能夠發(fā)展自己的興趣愛好,不僅增加了他們的身心活動,還有助于培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)能力和組織能力。其次,社團活動也提供了一個展示自我的平臺。在社團中,孩子們能夠充分展示自己的特長和潛力,獲得他人的認(rèn)可和鼓勵,從而增強自信心和積極心態(tài)。

作為一名家長,我深感家長對于社團活動的參與和支持的重要性。首先,家長的參與可以提供給孩子更多的機會和資源。通過積極參與社團活動,家長們可以發(fā)現(xiàn)孩子潛在的興趣和優(yōu)勢,并為他們提供更多的學(xué)習(xí)資源和機會。其次,家長的參與可以促進學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系。通過觀看孩子在社團中的表現(xiàn),家長可以更好地了解孩子的需求和困惑,從而與學(xué)校一起為孩子提供更好的支持和輔導(dǎo)。

第五段:加強社團活動與家長之間的溝通與合作。

通過這次參觀社團活動,我也深感社團活動與家長之間的溝通與合作有著巨大的潛力。學(xué)??梢酝ㄟ^社團展示和交流活動邀請家長參與,向家長們展示孩子的成果和進步。同時,學(xué)校可以邀請家長們提供意見和建議,通過雙方的合作,進一步完善社團活動的內(nèi)容和組織。另外,學(xué)校可以通過更加頻繁的家長會議或線上互動平臺,與家長進行更為緊密的聯(lián)系與溝通,了解家長對于社團活動的期待和需求,從而更好地提供支持和服務(wù)。

總結(jié):

通過這次參觀社團活動,我對社團活動的重要性和積極影響有了更深刻的認(rèn)識。我作為家長,也將更加積極參與社團活動,并支持和鼓勵孩子在社團中的發(fā)展和努力。同時,我也希望學(xué)校能夠進一步加強與家長之間的合作與溝通,共同為孩子們提供更好的社團教育環(huán)境和資源。

參觀小學(xué)社團活動心得體會篇三

家長參觀社團活動是一種常見的教育形式,對于家長來說,這是一次了解孩子在校內(nèi)的表現(xiàn)的機會,也是一種與孩子共同成長的方式。通過參觀社團活動,家長們可以深入了解社團的運作機制,觀察孩子的個人表現(xiàn)以及團隊合作能力,借此了解孩子在校園社團活動中的收獲與成長。

第二段:社團活動帶來的樂趣。

參觀社團活動首先給家長帶來了樂趣。作為家長,我們通常只能從孩子口中聽到關(guān)于社團活動的事情,而親身參觀則可以直接感受到活動的氛圍和樂趣。在參觀中,我們會看到孩子充滿熱情地投身于各種活動中,與其他同學(xué)共同討論、動手操作,這種積極的態(tài)度會讓我們感到欣慰與開心。此外,社團活動通常涉及到學(xué)科與社會的融合,在參觀中也能學(xué)到一些有趣的知識,進一步豐富自己的視野。

社團活動對孩子的發(fā)展起著重要的作用。通過參加社團活動,孩子可以培養(yǎng)自己的興趣與愛好,進一步培養(yǎng)自己的專長。社團活動往往要求孩子們在團隊中扮演不同的角色,進行合作與交流,這可以鍛煉孩子的團隊合作精神和溝通能力。在主導(dǎo)一個活動或項目中,孩子們也能夠提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。此外,社團活動也可以讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與不足,激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和積極性。

家長參觀社團活動可以讓家長充分了解孩子在校園中的表現(xiàn)與成長,并且對孩子的發(fā)展進行及時的指導(dǎo)和支持。通過參觀,家長們可以看到孩子在活動中的發(fā)揮與表達能力,了解孩子的興趣愛好和特長,從而更準(zhǔn)確地為孩子選擇未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。此外,家長的參觀還可以對孩子的成長進行鼓勵和肯定。孩子在參加社團活動中會面臨各種挑戰(zhàn)和困難,家長們的關(guān)心和關(guān)注會讓孩子感到被重視和支持,增強他們的自信心和積極性。

第五段:總結(jié)感受。

通過參觀社團活動,我們家長們會深刻感受到孩子在校園社團活動中的收獲與成長。社團活動可以讓孩子找到真正的自己,培養(yǎng)各方面的能力,展現(xiàn)自己的才華與潛力。家長參觀社團活動不僅能夠更好地了解孩子,并且為孩子的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展方向提供更好的參考依據(jù)。作為家長,我們要積極關(guān)注、支持和鼓勵孩子參加社團活動,為他們創(chuàng)造更多展示自我的機會,為他們的成長提供更多的幫助。

參觀小學(xué)社團活動心得體會篇四

社團活動對于學(xué)生的成長和發(fā)展起著重要的作用。近期,我有幸參觀了學(xué)校的一次社團活動,我深深地感受到了活動的意義和價值。通過這次參觀,我對于社團活動有了更深入的了解,也收獲了很多。在這篇文章中,我將分享我的心得體會。

社團活動不僅僅是辦活動,更是為了促進學(xué)生的全面發(fā)展。通過參與社團活動,學(xué)生能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力,提高綜合素質(zhì)。參與社團活動可以使學(xué)生得到更多的鍛煉,拓寬自己的眼界,學(xué)會與他人合作,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊意識。而這些都是傳統(tǒng)教育所無法給予的。因此,社團活動對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的意義。

社團活動與課堂學(xué)習(xí)不同,它更加自由、富有創(chuàng)造性。在我參觀的活動中,我看到了學(xué)生們的激情和創(chuàng)新力。他們以小組為單位進行分工合作,協(xié)調(diào)共進,共同完成活動任務(wù)。每一個小組都有自主權(quán),不由老師指揮,而是根據(jù)自己的興趣和能力分配任務(wù),互相學(xué)習(xí)和幫助。這樣的活動形式激發(fā)了學(xué)生的激情和積極性,培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力。

第三段:我的收獲。

通過參觀學(xué)習(xí)社團活動,我收獲了很多。首先,我了解到了更多社團活動的內(nèi)容和形式,對于社團活動的意義和特點有了更深刻的認(rèn)識。其次,我看到了學(xué)生們在活動中的表現(xiàn),他們的創(chuàng)造力和合作精神讓我深受感動。再次,我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作的經(jīng)驗,這對于我的個人發(fā)展有著重要的意義。

通過參觀學(xué)習(xí)社團活動,我深刻地認(rèn)識到社團活動對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的意義。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我將積極參與社團活動,提高自己的綜合素質(zhì)。我相信,通過參與社團活動,我將能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實踐能力,提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作能力,為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

第五段:總結(jié)。

通過這次參觀學(xué)習(xí)社團活動,我對于社團活動有了更深入的了解,并從中收獲了很多。社團活動的意義和特點,以及對于學(xué)生的啟示,都使我更加堅定了參與社團活動的決心。社團活動的豐富多樣性和自由創(chuàng)新性是我深受啟發(fā)的地方。我希望將來能夠參與更多的社團活動,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

參觀小學(xué)社團活動心得體會篇五

體育社團活動是現(xiàn)代大學(xué)校園中非常重要的一部分,它不僅為同學(xué)們提供了廣闊的鍛煉和展示自我的平臺,而且也促進了同學(xué)們之間的交流與合作。最近,我有幸參觀了一次體育社團的活動,深受啟發(fā)與感受,我深知自身還需要不斷地努力和進步。

首先,通過參觀體育社團活動,我深切感受到團隊合作的重要性。在活動現(xiàn)場,所有參與者都為了共同的目標(biāo)而努力奮斗,而不是為了個人的榮譽而爭奪。他們相互溝通、相互配合,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,共同克服困難,最終完成了一次精彩的演出。這讓我明白,只有通過團隊合作,我們才能實現(xiàn)目標(biāo),取得更為出色的成績。

其次,我在參觀體育社團活動中體會到了努力和堅持的價值?;顒蝇F(xiàn)場,我看到同學(xué)們不斷地練習(xí)、調(diào)整動作、磨煉技巧,他們始終保持著積極向上的態(tài)度,不斷追求進步。即使遇到困難和失敗,他們也從不輕言放棄,而是堅持不懈地尋求突破。他們的勇氣和毅力讓我深受鼓舞,讓我明白只有通過付出努力和堅持,才能真正實現(xiàn)自己的夢想。

第三,通過參觀體育社團活動,我感受到了團結(jié)友愛的氛圍。在活動過程中,同學(xué)們相互關(guān)心、互相扶持,互相鼓勵,形成了非常緊密的團結(jié)友愛的集體。不論是在彩排中還是在正式演出中,他們都是相互幫助、共同進步的。這讓我明白,只有在團結(jié)友愛的氛圍中,我們才能更好地發(fā)揮個人優(yōu)勢,共同創(chuàng)造出更出色的成績。

第四,通過參觀體育社團活動,我深感到了敬業(yè)精神的重要性。同學(xué)們在演出過程中,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)。他們保持著對個人技能的不斷追求和提高,用心對待每一個細節(jié),并積極吸取領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)意見,不斷進步。這種敬業(yè)精神讓我明白,只有在對待工作、學(xué)習(xí)、生活時懷著敬業(yè)精神,我們才能獲得更多的成長和進步。

最后,參觀體育社團活動讓我意識到了自己的不足和需要改進的地方。通過觀摩,我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作、堅持努力、團結(jié)友愛和敬業(yè)精神方面都還有待提升。于是,我決定積極參與體育社團活動,從中學(xué)習(xí)和借鑒他們的先進經(jīng)驗,不斷完善自己,提高自己。

通過參觀體育社團活動,我感受到了團隊合作的力量,體味到了努力和堅持的價值,體會到了團結(jié)友愛和敬業(yè)精神的重要性。同時,它也讓我深刻領(lǐng)悟到了自己的不足,激勵我更加努力地追求進步。我相信,只要我持之以恒,不斷學(xué)習(xí)和進步,努力在體育社團活動中發(fā)揮自己的潛力,我一定能取得更好的成績,成為一個更加出色的人。

參觀小學(xué)社團活動心得體會篇六

周一,幼兒園組織大班小朋友參觀附近的小學(xué),讓他們了解即將開始的“囚學(xué)生涯”到底是什么樣子的。

回到家,蕃茄就很興奮地開始講述:“我們先看他們升旗,這個升旗很奇怪的,要小朋友用手拉的?!?/p>

茄媽覺得兒子也很奇怪,難道他們幼兒園升旗是電動的不成?

“然后他們做操,也很奇怪的,老師也在那兒做啊做的。然后我們看他們上課,我覺得自然課蠻好玩的。不過,站的時間實在是太長了,總算可以回幼兒園去了,可把我累死了。到幼兒園,我想這下總可以吃中飯了吧,都站了一天了,餓也餓死了,結(jié)果你猜怎么樣?”

這,這還能怎么樣?不見得不給他飯吃?要么阿姨的飯還沒做好?茄媽想象力有限,實在想不出有啥可猜的。

蕃茄大聲宣布:“結(jié)果連九點鐘也沒有到哎!搞了半天,我們才參觀了一個鐘頭也不到,我還以為已經(jīng)一天了呢。”

暈死,看來小學(xué)生活在幼兒園小朋友看來真是度日如年的說!

茄媽暗自思忖:要論畫畫,蕃茄肯定比不了青菜,但說起語言,那絕對有過之而無不及了。那不說語出驚人吧,咱也指望蕃茄能夠提綱挈領(lǐng)地總結(jié)出個子丑寅卯來。于是便問:“那么你覺得小學(xué)和幼兒園有什么地方不一樣呢?”

蕃茄眨巴眨巴小眼睛,從嘴里慢慢吐出一句讓茄媽當(dāng)場暈倒的精辟理論:“主要就是一點,幼兒園的廁所男生和女生是在一起上的,小學(xué)里就分開來了,有男廁所和女廁所!”

關(guān)于廁所的討論

茄媽琢磨了好久,想不通為什么參觀了半天的小學(xué),兒子居然得到的是這么個觀察結(jié)果。但她不愿意認(rèn)為這是蕃茄早熟的表現(xiàn),于是決定拿出當(dāng)年父母對自己進行“不要早戀”教育時的手段來,欲擒故縱一把。

茄媽要對付的是才五歲的小毛孩,所以她的欲擒故縱其實非常簡單,就是將計就計,陪兒子大廝討論:“你說這小學(xué)里為什么要分男女廁所呢?”

經(jīng)過長達二十分鐘的研討之后,我們得到結(jié)論如下:

第一,小學(xué)生是大孩子了,再男生和女生一起方便不雅觀。

第二,小學(xué)里是一個樓面只有一間廁所,而幼兒園每個班級都有廁所。小學(xué)一個樓面有四五個班級,每個班級里有三、四十個孩子,而且還是一起上課一起下課的,如果還不分男女廁的話,肯定是爆滿都不夠,還會有n多孩子尿褲子。

第三,男生小便不用脫褲子,所以速度比女生要快。把男女廁分開,可以更高效地利用男廁所。同理,也可以節(jié)約出更多的坑位留在女廁所中用。

最后,我們把這三大結(jié)論整理成文,詳細記錄在老師下發(fā)的“參觀小學(xué)心得體會表”里統(tǒng)統(tǒng)上交了。估計,明天就該輪到老師暈過去啦。

參觀小學(xué)社團活動心得體會篇七

近日,我參觀了學(xué)校的一個社團活動,帶給我很多新的體驗和收獲。在這次活動中,我發(fā)現(xiàn)了社團的重要性,深刻體驗了團隊合作的力量,也加深了我對社團活動的理解。下面是我對參觀學(xué)習(xí)社團活動的心得體會。

首先,這次參觀學(xué)習(xí)社團活動讓我深刻認(rèn)識到了社團的重要性。社團不僅可以豐富同學(xué)們的課余生活,還能培養(yǎng)同學(xué)們的綜合素質(zhì)和才能。在社團活動中,我見到了很多熱愛特長領(lǐng)域的同學(xué)們,他們在這里得到了發(fā)展和鍛煉的機會。比如,攝影社團的同學(xué)們通過展覽自己的作品,提高了自己的藝術(shù)素養(yǎng);舞蹈社團的同學(xué)們在舞臺上翩翩起舞,展示了自己的舞技和表演能力。通過這次參觀,我深感社團是同學(xué)們展示自己才能和個性的平臺,同時也是激發(fā)潛能、發(fā)展特長的寶貴機會。

其次,我在參觀學(xué)習(xí)社團活動中深刻體驗到了團隊合作的力量。社團活動需要同學(xué)們互相配合、共同努力,才能取得好的效果。例如,參觀了音樂社團的演出,我注意到不同的樂器演奏和人聲合唱都需要團隊成員們的緊密配合。團隊中的每一個成員都必須充分發(fā)揮自己的才能,同時要與他人形成默契。在這個過程中,我深感到團隊合作的力量是無窮的。只有大家齊心協(xié)力,互相信任,才能創(chuàng)造出更完美的作品。

此外,這次參觀學(xué)習(xí)社團活動也讓我加深了對社團活動的理解。社團活動并不僅僅是為了娛樂和消遣,更是為了培養(yǎng)同學(xué)們的綜合素質(zhì)和能力。社團可以提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,專注于特長領(lǐng)域的培養(yǎng)和發(fā)展。這次參觀使我看到了社團活動的多樣性和深度,不僅包括藝術(shù)類社團,還有科技創(chuàng)新、學(xué)術(shù)研究等各個領(lǐng)域的社團。通過參加社團活動,同學(xué)們可以不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的知識儲備,同時也能結(jié)交到志同道合的朋友,相互學(xué)習(xí)、共同進步。

最后,通過參觀學(xué)習(xí)社團活動,我對自己未來的發(fā)展有了更加明確的認(rèn)識。我深感社團活動是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。在社團中,同學(xué)們可以通過參與各種活動,鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作能力。而這些能力在將來的工作和生活中都非常重要。因此,我決定積極參與學(xué)校社團活動,努力發(fā)展自己的特長和人際交往能力,為自己的未來打下扎實的基礎(chǔ)。

綜上所述,參觀學(xué)習(xí)社團活動給我?guī)砹撕芏嘈碌捏w驗和收獲。我深刻體驗到了社團的重要性,并加深了我對團隊合作和社團活動的理解。通過參加社團活動,我對自己的未來發(fā)展有了更加明確的認(rèn)識。我相信,在未來的日子里,通過積極參與學(xué)校社團活動,我將能夠提高自己的綜合素質(zhì)和能力,為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。

參觀小學(xué)社團活動心得體會篇八

20xx年xx月xx日,xx小學(xué)的班主任老師赴xx實驗小學(xué)進行了立體鮮活的參觀學(xué)習(xí)活動。在這有限的時間里,我們主要參觀了xx實驗小學(xué)的校園文化、文字廣場、校風(fēng)建設(shè),學(xué)習(xí)了xx實驗小學(xué)的辦學(xué)特色、班主任教學(xué)交流等幾個方面的內(nèi)容,聽取了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于班主任管理班級的策略,更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗。并且,通過參觀資料室,的的確確開闊了眼界,更加解放了教學(xué)思想,更新了教學(xué)觀念,xx實驗小學(xué)的很多發(fā)展理念和教學(xué)措施很值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。

此次參觀學(xué)習(xí)感受很深,受益匪淺,實地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。

外出參觀學(xué)習(xí)的時間雖然不長,但安排緊湊。通過觀摩古詩文課,我切實地感受到了古詩文獨有的魅力,孩子們朗誦古詩時的神采飛揚,激發(fā)了我的教學(xué)熱情,為我今后的教學(xué)注入新鮮的血液。

這次參觀學(xué)習(xí),大家互比互學(xué),通過相互交流,吸取了各自的教學(xué)優(yōu)點,外出交流學(xué)習(xí),通過對xx實驗小學(xué)的實際學(xué)習(xí),把教學(xué)目標(biāo)設(shè)定得更遠,優(yōu)化教學(xué)效果。

通過參觀學(xué)習(xí),同堂共謀教學(xué)方法和班主任管理策略,總結(jié)過去,描繪未來,呈現(xiàn)一派積極向上的精神風(fēng)貌。

這次,我們感受到了xx實驗小學(xué)獨具的教學(xué)特色和教學(xué)氛圍,學(xué)習(xí)了他們通過不斷地創(chuàng)新,推進教學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗,同時看到了自我一些方面的不足,在心中油然而生一種危機感,也有了參照,有了目標(biāo),更有了干勁。

結(jié)合本次參觀學(xué)習(xí)的實際情況,就是要精益化管理觀念,要加強自己的責(zé)任心與使命感,不斷強化服務(wù)學(xué)生的意識,要在課堂創(chuàng)設(shè)上進一步發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,不斷發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能意識,這是我們每位教師值得探索的新課題。

參觀小學(xué)社團活動心得體會篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),老師下午好!上周我們一行10人到上海竹園小學(xué)學(xué)習(xí)參觀。

在此我代表同行的老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝!我們深知這次機會的難得。

因此特別珍惜,在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心投入,絲毫不敢懈怠。

爭取讓自己在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多的先進經(jīng)驗。

下面就把我們的所見所聞和大家分享一下:

xx月xx日清晨,我們在吳校長的帶領(lǐng)下,來到上海竹園小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

雖然學(xué)習(xí)時間很短暫,參觀了融智慧、文化、生態(tài)、綠化為一體的校園,感受了其濃濃的育人氛圍。

這里面積不大,最多有咱們星光小學(xué)的一半,但非常的精致,走到哪里都能看到美麗的風(fēng)景。

孩子們也非常大方、有禮貌。

竹園小學(xué)的校園環(huán)境、現(xiàn)代化教學(xué)條件、濃厚的校園文化氛圍、樸實而精彩的課堂教學(xué)都給我留下了深刻印象。

真的是受益匪淺。

跨入竹園小學(xué)的校門,首先引起我們關(guān)注的是一面弧線形的文化墻,由一塊塊米黃色的文化石砌成。

上面題寫著“為了寫得精彩,必須活得精彩”這鮮紅亮麗的大字,向每一個步入校園的人昭示著學(xué)校對師生人生狀態(tài)與求學(xué)狀態(tài)的無聲熏陶。

放眼望去,校園內(nèi)墻由寬度適宜的原色木條整整齊齊裝飾著,與高低錯落的綠樹和花壇融為一體,散發(fā)出天然本色的氣息,沒有一絲一毫的做作,無言地陪伴著教學(xué)樓,使它充滿了勃勃的生氣。

校園內(nèi)最雅致的景觀是墻角的那片小池塘,噴泉的水嘩嘩地流淌,橫跨在池塘上的那座小橋,掩映在剛吐出嫩芽的綠樹叢中,別有一番韻味。

更妙的是,一株紅杏也不甘寂寞,從橋角探出頭來,讓前往參觀學(xué)習(xí)的老師異口同聲地吟誦道“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的詩句來。

這處有意境的景觀有著“飛云聽瀑”的雅稱。

隨著參觀的人流,不知不覺來到了大隊活動室。

最讓我們稱道的是:壁柜上有序地擺放著全校大隊成員的生活照片,顯現(xiàn)出他們作為少先隊小主人的蓬勃朝氣。

走進富含高科技的科普活動室更是令我們唏噓贊嘆。

整面墻壁由巨幅藍天白云的壁畫作背景,墻體上方高低有致地凸顯出10個圓形按鈕,每一個按鈕的表面印有各種動物的圖案,只要你用手輕輕一按正下方的黑色凸起,耳邊就傳來各種動物的叫聲,真是惟妙惟肖。

教室正中擺放著流線型的乳白色桌子,配上黃色的可調(diào)式咖啡座,既顯時尚又顯雅趣,充分洋溢著現(xiàn)代感。

參觀小學(xué)社團活動心得體會篇十

近日,我們隨領(lǐng)導(dǎo)來到漢沽管理區(qū)第二小學(xué)進行了參觀考察,對此校有了進一步的感悟和了解。參觀考察后內(nèi)心深受震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進的教育設(shè)施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學(xué)理念、精簡高效的教師團隊等都值得我們?nèi)ネ魄谩W(xué)習(xí)、借鑒。

或許是因為新建的緣故,教室、辦公室、活動室、運動場所設(shè)施一應(yīng)俱全,總體布局一目了然、科學(xué)合理,從進入大門到各樓的參觀和隨意提問中了解到,其教育教學(xué)設(shè)備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。

各個活動室更是高起點、大手筆的杰作,從美術(shù)活動室的藝術(shù)文化到音樂舞蹈室的動感時尚,更有圖書室,用文字詩聯(lián)串接而成的文化長廊等,使校園文化氛圍一氣呵成,浸透著濃濃的書香氣息和強者之音,其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染,這種“文化立?!钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。另外,二小還有獨立的廣播室,專業(yè)教師的指導(dǎo)與制作,豐富學(xué)生的課余生活,進一步提升學(xué)校的文化底蘊。也因此使在場的老師為之嘆服。

此次參觀學(xué)習(xí)時間雖然短暫,但是留給我思考的問題卻很多。我也清楚的知道,許多事情我們可以做得更好?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,屈原的這句經(jīng)典名言回響在我耳際,只爭朝夕,立即行動起來,多給學(xué)校工作建言獻策,我愿為之不懈的努力。

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我有幸參觀了上虞市金近小學(xué)。雖然是只有短短半天的參觀學(xué)習(xí),卻給我感悟頗深。學(xué)校精致的校園文化,細膩的管理和優(yōu)質(zhì)的師資隊伍給了我留下深刻的印象。

一步入校園,我感覺來到了童話世界,驅(qū)車兩小時的疲憊之感頓時煙消云散。一走進校園就能看見著名童話作家金近的石像,這所學(xué)校是以金近作家名字命名的。漫步在校園里你會感到學(xué)校的每一處角落都充滿了童話的氣息。連垃圾桶上都有小鯉魚的卡通畫。我們參觀了辦公樓、閱覽室、辦公室、以及走廊文化的精巧布置都顯得那么充滿智慧和童話的氣息。參觀這樣一所富有童話布置的精品校園,令人駐足、令人留戀。

金近小學(xué)建校緊扣童話教育主題,使他能在全省乃至全國聞名,這與他們的辛勤付出、堅持不懈、不斷創(chuàng)新是分不開的。我們也要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的細致、創(chuàng)新等,讓我們的校園變得更加富有童話色彩。

參觀小學(xué)社團活動心得體會篇十一

4月14日,我們下午登程赴柳州市去參觀景行小學(xué)。大約5個小時的車程,我們來到景行小學(xué)。一進景行小學(xué)的大門,給我的第一印象是:學(xué)校很大,也很豪華,很有特色!還有什么,使景行小學(xué)蜚聲國內(nèi),響譽全桂的呢?帶著這個問題,開始了我的參觀學(xué)習(xí)。

一進校園,我就被學(xué)校的文化氛圍給吸引住了,該校在學(xué)校的文化氛圍上很動了一番心思。首先,在學(xué)校的大門口,面朝學(xué)校里面醒目地寫著:“高山景行,學(xué)子如斯。”你再稍抬頭往遠一點看,你就會看到這樣的一句話:讓孩子們明天賽過今天!!這就時刻提醒著老師們熱愛自己的職業(yè),直接起到了愛崗敬業(yè)的教育。其次是無論學(xué)校的圍墻,還是教室的墻壁、乃至學(xué)校的樹木,都被該校得以運用到了文化宣傳上了;就連藝術(shù)樓的樓梯,也把平時孩子們的佳作貼成了一條藝術(shù)長廊。

在參觀學(xué)習(xí)過程中,我還被學(xué)校學(xué)生的寫字給吸引住了。無論是哪所學(xué)校,都會要求學(xué)生們把字寫好,可能會對學(xué)生提出這樣或那樣的要求,讓學(xué)生怎么樣去把字寫好。然而,在景行小學(xué),我們看到得是該校從一年級至六年級自始至終地培養(yǎng)著學(xué)生的寫字,而且是契而不舍地在訓(xùn)練著學(xué)生的寫字,把學(xué)生的寫字習(xí)慣培養(yǎng)得相當(dāng)?shù)睾?,學(xué)生的各學(xué)科的作業(yè)本都干凈整潔,字也寫得很有功底,使學(xué)生終身受用。景行小學(xué)還把學(xué)生的書法作品盡可能地展示出來,作為激勵學(xué)生進步的動力,讓學(xué)生有了超越自己,趕超同學(xué)的方向和目標(biāo)。

還給我一個較深的印象是學(xué)校的校長會經(jīng)營學(xué)校?這其實就是尋找文化的附著。比如,他們借鑒了“海爾”企業(yè)的管理辦法。經(jīng)營的核心是讓每一個教師和學(xué)生感受到幸福和精彩!韋校長最愛問老師的問題是:誰是我們的衣食父母?答案是“后進生”,他們將來是工人、是農(nóng)民、是普通的建設(shè)者,他們就是我們的衣食父母。所以她要求所有老師都要關(guān)注弱勢學(xué)生,關(guān)注每一個孩子,激發(fā)他們生命的火花。要求教師要給學(xué)生搭建舞臺,給每一個孩子以展現(xiàn)自己的機遇,賞識和鼓勵孩子“做最好的自己”。能讓每一個孩子做最好自己的教育就是好的教育,就是教給孩子一種終身有益的方法——創(chuàng)造。學(xué)校同時也非常注重年輕教師的培養(yǎng):

1)每學(xué)期開學(xué)提前三天對年青老師的上崗“合格證”的培訓(xùn)。

2)定期進行班主任的主題班會比賽。可惜我們學(xué)習(xí)的時間太短,我們沒有看到他們的精彩表演。不過,在我們學(xué)習(xí)最后的一天我們也有幸聽到了景行小學(xué)的優(yōu)秀班主任的班級管理的“經(jīng)驗交流講座”。給我印象最深的是黃春芝老師的班級管理方法,流程是這樣:

加一分(每時刻)

當(dāng)上值日班長(每天)

當(dāng)上班干,成為小明星,得到借書卡,選擇其它(每兩周)

成為三好學(xué)生考取好成績

考取好學(xué)校

向終極目標(biāo)進軍

從這個流程圖我們就會不禁想起這句話:細節(jié)決定成??!黃老師定的每一個層次都定有很細的要求,只可惜我沒有抄下來。

3)開展“青藍工程”——接對子。每個領(lǐng)導(dǎo)作一個團隊的領(lǐng)頭“羊”,中層(骨干老師)作為a類導(dǎo)師,下面帶二到三個青年老師,這樣就形成了團隊青年培養(yǎng)隊。景行小學(xué)的老師真幸福。是雖然說每個人都要“活到老就要學(xué)到老”,但能在這樣的高素質(zhì)集體里學(xué)習(xí),你不認(rèn)為是幸福的嗎?可能正因為有了這樣的學(xué)習(xí)氛圍,才使得他們成為:研究形的教師。連下面我要說的:他們的校本研修也是那樣有特色。

a,如何研讀教材。

b,教師課堂提問的策略研究。

他們通過四年級上冊《合理安排時間》來進行研究。他們把組員進行很細的分工。例如有人去進行學(xué)生學(xué)習(xí)前和學(xué)習(xí)后掌握知識的測試卷進行分析研究;有人去統(tǒng)計授課教師上課有效的提問而進行分析。。。。。。他們每一項還有很多小項的數(shù)據(jù),得出來的數(shù)據(jù)再進行分析研究。真的是:細節(jié)決定成敗。可能是他們經(jīng)過這種高要求的研修吧!我們聽了好幾節(jié)課,他們授課水平真的很不錯,他們向?qū)W生提的問題舊那么的成效,他們的授課過渡也是那么的自然。。。。。。聽到他們細聲細語,像涓涓細流把知識授予學(xué)生。我開始羨慕景行小學(xué)的同學(xué)們,他們真幸福??!不禁我又想到自己,我也要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,也讓我的學(xué)生感覺到幸福!

其次,我們還觀看了景行小學(xué)語文學(xué)科的校本研修,具體的過程我就不說了,但他們呈現(xiàn)給我們的八點校本研修的感想體會,我是感觸最深的!它們就是:

1,集體教研中幸福成長。

2,集體備課集思廣益,讓課堂更有魅力。

3,集體備課,積眾家之長,拓教深思路,促老師成長。

4,集體教研,情感的迸發(fā)。

5,語文的本質(zhì)在于創(chuàng)造,語文時時在創(chuàng)造。

6,閱讀教學(xué)——讓孩子們眼睛亮起來。

7,成長需要理論錘煉,更需要交流研討。

8,語文很小,只是“字,詞,句,點”。它也很大“包羅萬千”。

景行小學(xué)的老師他們能通過校本研修學(xué)到這么多的知識,我想主要是因為他們的學(xué)習(xí)太度很端正,自己高要求自己,是真正的學(xué)習(xí)主人。反思自己以往的學(xué)習(xí)和工作,自己感覺非常羞愧。在自己的腦海中,從來沒有追求卓越的思想,自己經(jīng)常拿著放大鏡看問題,把事情做不好歸結(jié)為種種客觀原因;自己的積極性沒有調(diào)動起來,自己的成長意識也非常的差。

通過參觀景行小學(xué),使我認(rèn)識到:教師的工作一要實(過硬的業(yè)務(wù)水平),二要新(創(chuàng)新精神);要做到這一點,關(guān)鍵是要加強自己的業(yè)務(wù)水平的提高,提高自己工作的執(zhí)行力。

參觀小學(xué)社團活動心得體會篇十二

作為小學(xué)生,參觀是我最喜歡的一種活動之一。不僅可以走出教室,看到不一樣的風(fēng)景,還可以了解到新的知識。最近,我們班參觀了一座著名的博物館,對于這次參觀,我留下了許多美好的回憶和深刻的體會。

第一段:進入博物館的擁有特別的體驗

當(dāng)我踏進博物館的大門的那一刻,我感到仿佛進入了另一個世界。無數(shù)珍貴的文物和展品擺放在展廳里,讓我眼花繚亂。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著每一件展品,他們有的是古老的陶器,有的是珍貴的瓷器,還有的是晶瑩剔透的玻璃器皿。在博物館里,我仿佛置身于歷史的長河中,親眼見證了古人們的智慧和創(chuàng)造力。這一切都讓我感到興奮和驚嘆。

第二段:學(xué)習(xí)了許多國家傳統(tǒng)文化

在博物館里,我除了看到許多文物,還學(xué)到了很多國家傳統(tǒng)文化的知識。展廳里有傳統(tǒng)的書法、繪畫和民間藝術(shù)品,通過觀賞這些作品,我了解到了古人的學(xué)問和情感表達方式。還有一些展品是反映傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗的,比如春節(jié)、清明節(jié)和端午節(jié)等。通過這些展品和解說,我明白了這些傳統(tǒng)節(jié)日背后的含義和豐富多彩的慶?;顒?。這些都是我在學(xué)校里學(xué)不到的知識,讓我對自己的文化傳統(tǒng)有了更深的認(rèn)識。

第三段:了解了環(huán)保意識的重要性

在參觀過程中,我也對環(huán)保意識有了更深的認(rèn)識。博物館里有一個專門的展區(qū),介紹了人類對自然環(huán)境的破壞和如何保護環(huán)境的重要性。通過對照展品,我學(xué)到了很多環(huán)保知識,比如節(jié)約用水、垃圾分類和保護野生動物等。這些知識讓我明白了環(huán)保是每個人的責(zé)任,我們應(yīng)該從小事做起,共同呵護我們的家園。

第四段:感受到了藝術(shù)的力量

博物館不僅僅是一個展覽文物的地方,還是藝術(shù)的殿堂。在參觀過程中,我深深地感受到了藝術(shù)的力量。有些展廳里陳列著一些現(xiàn)代藝術(shù)作品,他們或雕刻,或繪畫,或裝置藝術(shù)。這些作品都很獨特,給我留下了深刻的印象。我被藝術(shù)家們的創(chuàng)意和才華所震撼,他們用自己的方式表達了對世界的思考和情感,讓我明白了藝術(shù)的力量是無窮的。

第五段:深切體會到了學(xué)習(xí)的重要性

通過這次參觀,我深切體會到了學(xué)習(xí)的重要性。在博物館里,我看到了很多杰出的人物和他們的偉大成就。這些人物都是通過不懈的努力和不斷的學(xué)習(xí)才取得了成功。他們的故事激勵著我,讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機會。我明白了只有通過不斷學(xué)習(xí),我才能夠更好地了解世界,開闊自己的眼界,為將來的成功奮斗。

總之,參觀博物館是一個非常充實而有意義的活動。通過這次參觀,我不僅學(xué)到了許多知識,還提高了自己的審美能力和思考問題的能力。我希望以后還能有更多的機會參觀博物館,不斷豐富自己的學(xué)識和體驗各種文化之美。

參觀小學(xué)社團活動心得體會篇十三

5月27日一大早,我們東昌府區(qū)各聯(lián)校校長和部分小學(xué)校長在區(qū)教育局教研室的帶領(lǐng)下,前往茌平政法希望小學(xué)、臨清大辛莊小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。兩所農(nóng)村小學(xué)到底魅力何在,吸引著一批又一批的參觀者?懷著好奇心一路走來,親眼目睹了兩所小學(xué)平凡之中的偉大。我的心靈被深深地震撼了。那里的校長、老師、學(xué)生感動著我們。他們是農(nóng)村教育的旗幟,為各學(xué)校樹立了榜樣。讓我們看到了農(nóng)村教育的美好前景,也更堅定了我們辦好像城里一樣,甚至比城里學(xué)校更好的優(yōu)質(zhì)教育的信心和決心。

1、學(xué)校印象

兩所學(xué)校在綠樹掩映之中,四周農(nóng)房田野,環(huán)境優(yōu)美。校園內(nèi)干凈整潔,花圃里的溫馨提示,精美的剪紙、布帖、手抄報展板,樓道內(nèi)墻壁上的科普小知識,教學(xué)樓拐角處的讀書吧,走廊內(nèi)的名人、名著便覽、書法知識等布置得井然有序、美觀醒目。處處洋溢著濃郁的.文化氣息。孩子們在這和諧優(yōu)美的環(huán)境下耳濡目染,進行著潤物細無聲的熏陶教育。大課間師生一起跑步健身,金棒舞、武術(shù)操、太極扇、詩文誦讀等展現(xiàn)著學(xué)生活力四射、自信開朗的陽光少年形象。整個校園充滿了濃厚的育人氛圍。

2、校長印象

一個好學(xué)校必定有一個好校長。張桂姐和范春玲校長就是好校長。她們都已年過半百,站在老師們中間,你認(rèn)不出她們是校長。但通過接觸和聽取報告,才深切感受到樸實、干練的她們?yōu)榻逃裏o私奉獻的精神和無窮的人格魅力。她們懷著對農(nóng)村教育的赤誠,對農(nóng)村孩子的摯愛,奉獻了青春,傾注了全部的心血。她們有思想,有遠見卓識,有開拓創(chuàng)新精神。政法希望小學(xué)突出主題,特色鮮明的辦學(xué)理念,大辛莊小學(xué)為每一個孩子提供一生值得回憶的教育的辦學(xué)理念都突出了以人為本的思想。圍繞這一中心,兩位校長率先垂范,帶領(lǐng)自己的團隊持之以恒辛勤耕耘。她們在全體老師面前樹立了一面旗幟,做了一個榜樣,她們以校為家,來得最早,走得最晚,她們把老師看做自己的親人、家人。以情感染人。范校長講到學(xué)校管理時動情地說我們學(xué)校有完善的制度,但我們卻從沒有用過制度去管人。她們是在用自己的人格魅力凝聚了整個團隊的力量。張桂姐校長常說的一句話是累,樂之;苦,愛之。把平凡的事情干好就是不平凡她們的言談、事跡讓人感動。臨別大辛莊,我對范校長說有你這樣一位好校長,這里的孩子真幸福!如果所有的農(nóng)村孩子都擁有好校長,好老師,也許有一天馮明才主任所說讓我們城里的孩子享受像農(nóng)村那樣的教育該有多好呀!會成為現(xiàn)實。

3、教師印象

參觀中,無論是課堂教學(xué),還是課下交流,聽取匯報,都展現(xiàn)了兩所小學(xué)教師先進的教育教學(xué)理念、豐厚的文化底蘊、精湛的教育教學(xué)藝術(shù),以及合作交流、共享互贏的團結(jié)協(xié)作精神。

展示了他們自信開朗、積極向上風(fēng)采。這兩所學(xué)校和我們一樣存在著師資嚴(yán)重短缺,教師工作超負(fù)荷的現(xiàn)狀。例如:大辛莊小學(xué)學(xué)生816名,教師32名,其中有臨近退休的老教師8名。但他們樂業(yè)、敬業(yè),雖苦尤樂。這讓我們心中油然而生敬意。他們用自己的行動詮釋著教育的崇高和神圣,他們用師魂造福一方百姓。

4、學(xué)生有印象

參觀學(xué)習(xí)結(jié)束了,但大辛莊孩子齊誦的兩句話仍在我的耳邊回響。我們是一群農(nóng)村的孩子,我們不是最優(yōu)秀的,但我們是最努力的;我們是一群農(nóng)村的孩子,我們不是最聰明的,但我們是最自信的。孩子們自信的風(fēng)采,陽光的心態(tài),發(fā)自內(nèi)心的快樂幸福都寫在燦爛的臉上,流淌在他們清澈透明的眸子里。我深深感受到:這所學(xué)校已教給孩子終生享用的財富,留給了孩子童年最美好的回憶。這是他們辦學(xué)理念最真實的體現(xiàn)。

1、一個好校長,一個富有凝聚力的團隊是成就一所好學(xué)校的前提。

2、加強師德修養(yǎng),提高教師職業(yè)幸福感;多渠道進行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升教師專業(yè)素養(yǎng)是辦好教育的根本。學(xué)校硬件設(shè)施固然重要,但人才是辦好教育的關(guān)鍵因素。

3、立足實際,發(fā)揮教師特長,綜合利用身邊各種開發(fā)學(xué)校特色課程是活校之路。

1、把師德建設(shè)放在首位,增強團隊凝聚力。

2、盡全力創(chuàng)造條件為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)鋪路搭橋,提升教師專業(yè)素養(yǎng)

3、繼續(xù)打造高效課堂。充分利用網(wǎng)絡(luò)進行備課、評課、交流、共享、互贏,解放教師,超越時空限制。

4、扎實推進振興閱讀工程。

5、進一步加強寫字教學(xué)指導(dǎo)。

參觀小學(xué)社團活動心得體會篇十四

近日,我們隨領(lǐng)導(dǎo)來到漢沽管理區(qū)第二小學(xué)進展了參觀考察,對此校有了進一步的感悟和了解。參觀考察后內(nèi)心深受震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進的教育設(shè)施、凸顯的文化氣氛、全面而富有特色的辦學(xué)理念、精簡高效的教師團隊等都值得我們?nèi)ネ魄?、學(xué)習(xí)、借鑒。

一、硬件設(shè)施建立給校園描上“面向現(xiàn)代化”的面紗,激起我們無限的向往。

或許是因為新建的緣故,教室、辦公室、活動室、運動場所設(shè)施一應(yīng)俱全,總體布局一目了然、科學(xué)合理,從進入大門到各樓的參觀和隨意提問中了解到,其教育教學(xué)設(shè)備的時代性和教育投入的力度確實值得我們感慨和欣賞。

二、“文化立?!钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出濃厚的文化氣氛,極大地觸動了我們學(xué)習(xí)的意念。

各個活動室更是高起點、大手筆的杰作,從美術(shù)活動室的.藝術(shù)文化到音樂舞蹈室的動感時尚,更有圖書室,用文字詩聯(lián)串接而成的文化長廊等,使校園文化氣氛一氣呵成,浸透著濃濃的書香氣息和強者之音,其感染性、號召力無時不在向廣闊師生潛移默化中熏染,這種“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出的濃厚文化氣氛不能不令人折服。另外,二小還有獨立的播送室,專業(yè)教師的指導(dǎo)與制作,豐富學(xué)生的課余生活,進一步提升學(xué)校的文化底蘊。也因此使在場的老師為之嘆服。

此次參觀學(xué)習(xí)時間雖然短暫,但是留給我思考的問題卻很多。我也清楚的知道,許多事情我們可以做得更好。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,屈原的這句經(jīng)典名言回響在我耳際,只爭朝夕,立即行動起來,多給學(xué)校工作建言獻策,我愿為之不懈的努力。

參觀小學(xué)社團活動心得體會篇十五

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我有幸參觀了上虞市金近小學(xué)。雖然是只有短短半天的參觀學(xué)習(xí),卻給我感悟頗深。學(xué)校精致的校園文化,細膩的管理和優(yōu)質(zhì)的師資隊伍給了我留下深刻的印象。

一步入校園,我感覺來到了童話世界,驅(qū)車兩小時的疲憊之感頓時煙消云散。一走進校園就能看見著名童話作家金近的石像,這所學(xué)校是以金近作家名字命名的。漫步在校園里你會感到學(xué)校的每一處角落都充滿了童話的氣息。連垃圾桶上都有小鯉魚的卡通畫。我們參觀了辦公樓、閱覽室、辦公室、以及走廊文化的精巧布置都顯得那么充滿智慧和童話學(xué)生解放行動試驗工作的匯報》《班主任工作管理匯報》,學(xué)校的'特色是開辟“上靜下動、增科減課、降難擴容、彈性作業(yè)、多元評價”的操作路徑,實施“晨間經(jīng)文大誦讀、課間陽光大體育、午間文化大閱覽、課外社團大活動、傳承文明大行動”五大文化工程,推行“多元化”評價和“文明券”激勵的方法,把學(xué)生培養(yǎng)成為“至善、至美、至優(yōu)”的學(xué)習(xí)型學(xué)生,使學(xué)生在歡樂、愉悅的環(huán)境中挖掘潛能、張揚個性、發(fā)展能力。

教育在發(fā)展,學(xué)生在發(fā)展,新時期的教育對老師也提出了更高的要求,教師作為組織者、引路人,在教學(xué)中不僅要樹立學(xué)生的主體意識,注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。同時我們教師在教學(xué)工作中自己要創(chuàng)新,從意識上,能力上,方法上創(chuàng)新。在教學(xué)中,力求建立和諧民主的師生關(guān)系,提高教育的藝術(shù)性。

經(jīng)過本次參觀學(xué)習(xí)活動,開闊我的視野,對我是一次很好的教育。對我今后的教學(xué)工作和自身發(fā)展有所啟發(fā),為自己今后提高自身的教學(xué)能力,積累了豐富的經(jīng)驗。

參觀小學(xué)社團活動心得體會篇十六

在平淡的一天里,老師一走進教室,立馬就宣布:“同學(xué)們,告訴你們一個好消息。這個星期五我們?nèi)ゴ河?,去少管所!”老師話音剛落,我們就情不自禁地大喊:“耶!”可是,剛“耶”到一半,同學(xué)似乎意識到了什么,沒有喊了。聲音一下子弱了下去,慢慢地就消失了。

下課了,我還沒走出教室,就聽見一個個子矮矮的同學(xué)對另一個同學(xué)抱怨道:“唉,怎么會去少管所呢?那里沒有什么可以玩的,還不如去世界之窗呢!”

星期五,我垂頭喪氣地背著書包上了車。在一路上,同車的二年級小朋友歡樂地唱著歌,說說笑笑,似乎想增加我的歡樂;汽車風(fēng)馳雷電地向目的地跑著,好像想讓我早點知道少管所是不是我想象的那樣。不一會兒,就到達了目的地。

一到目的地,我們就走進了一個大廳里,坐了下來。在大廳里,我仔細地聽著,生怕漏掉一個字。其中,最讓我感觸萬千的是“現(xiàn)身說法”。他們的經(jīng)歷,我們班的同學(xué)何曾沒有呢?他們的經(jīng)歷,我們班的同學(xué)何曾沒有呢?他們大多數(shù)都是為了什么“哥們面子”“哥們義氣”,為了逞一時之勇,才走上犯罪的道路的。我們班的一個同學(xué)因為經(jīng)常抽煙,打架,勒索他人錢財,常常被老師批評。我想他還不改邪歸正,遲早會到少管所去報到的!所以,我們只有在做每件事時前考慮好后果,不要意氣用事,才能讓我們的人生少一塊污點。在那些少年犯中,有一些人平時是好學(xué)生,但是就是因為一念之差而走上犯罪的道路的?!耙皇ё愠汕Ч藕蕖?,這句話大概是為他們而創(chuàng)建的吧。

如果我們不想重蹈他們的覆轍,就一定要樹立正確的人生觀,不要去網(wǎng)吧、電游室。他們是為什么要搶劫?是因為身上沒錢,不敢向父母要。為什么要錢?要錢上網(wǎng),因為他們已經(jīng)沉迷在網(wǎng)絡(luò)中了!沒錢的話,那里的老板可不會讓他們玩。當(dāng)然,只要我們文明上網(wǎng),用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)、造福社會,是可以的。而且每次上網(wǎng)不能超過兩個小時,必須在家里上。這樣,才能保證上網(wǎng)不上癮。

犯罪不但是因為了面子、上網(wǎng)成癮,還有大部分的人是因為擇友不善?!敖吆冢煺叱唷?,他們原來是就頂刮刮的學(xué)生,就是跟著壞朋友玩,逐漸染上了惡習(xí)的。曾經(jīng)有一個16歲的學(xué)生經(jīng)常和另兩個品質(zhì)不好的學(xué)生在一起玩,常聽他們說一次偷了什么東西,又一次偷了什么東西,那個學(xué)生覺得挺羨慕,于是產(chǎn)生了搶劫的念頭。就這樣,他有一次也跟著去了,搶了不少的東西。這樣的事越來越多,然而有一次卻被抓住了,在少管所勞教了兩年。所以你意志力再強,交個壞朋友也會在不知不覺中把你帶壞。

就在我的深深的思考中,我們已經(jīng)到達了學(xué)校了。我覺得這次雖然沒像以前那樣玩得開心,但是我在那兒知道了他們是怎樣由一個個好學(xué)生變成少年犯的。也許就是因為這一次,以后就避免了少管所多一位成員吧!

參觀小學(xué)社團活動心得體會篇十七

月號在邊校長、髙書記的帶領(lǐng)下,我們參觀學(xué)習(xí)了參觀學(xué)1213習(xí)了—中學(xué)?,F(xiàn)將外出學(xué)習(xí)中自己的所見、所聞、體會及今后努力的方向總結(jié)如下:

李校長圍繞打造“特色髙中”、創(chuàng)辦“精品初中”談了學(xué)校的一些新的變化和措施,對我的啟發(fā)很大。特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這一點對學(xué)生以后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

我們一早來到_中學(xué),首先參加了學(xué)校的升旗儀式,然后參觀了學(xué)生的作品展,學(xué)校的榮譽展室、檔案室,觀看了學(xué)校的發(fā)展史、教育教學(xué)成果的`展板,德育工作展室等。然后觀看了專題片《靈動的課堂》,聽了孫校長的報告《和諧互助讓課堂充滿靈動》,讓我們了解了“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的原因;“和諧互助”創(chuàng)建髙效課堂的過程;“和諧互助”創(chuàng)建髙效課堂的展示;“和諧互助”教學(xué)策略的具體措施;“和諧互助”髙效課堂創(chuàng)建的管理機制等等。最后我們走進課堂,我聽了二十八中一節(jié)數(shù)學(xué)課。

通過聽課讓我進一步明確了髙效的“和諧互助"的課堂教學(xué)模式。

這種課堂模式是以“五步十環(huán)節(jié)"模式為載體,同桌兩人為小組,師生互助為特征,通過交流預(yù)習(xí)、互助探究、分層提高、總結(jié)歸納、鞏固提高五個環(huán)節(jié),充分體現(xiàn)學(xué)生自覺探究、合作學(xué)習(xí)、師生互動、精講多練、當(dāng)堂鞏固的和諧教學(xué)理念。和諧互助模式遵循一個原則,就是“學(xué)友"會的先讓“學(xué)友"講,“學(xué)友”不會的時候“小師傅”再給“學(xué)友”講,“學(xué)友"會了再講給“小師傅"聽。師徒都不會的時候,再由“小師傅”自主地向其他“小師傅”請教后再講給自己的“學(xué)友”聽。教師及時了解情況后,就重難點進行糾正點評。這樣,就特別關(guān)注了“學(xué)友”學(xué)習(xí)的主動性與積極性,這樣的課堂培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。可以使師傅更好的掌握知識,激勵他們進行進一步的探索,學(xué)友在掌握基礎(chǔ)知識的過程中能獲得成功的喜悅,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

1、學(xué)生管理方面:

做好學(xué)生的德育工作。我們所走過的地方有一個共同的特點:

學(xué)生有禮貌,校園里到處干凈整齊,這些都來源于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。因此我們將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣。

2、教學(xué)方面:

將時間權(quán)還給學(xué)生,讓學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)占據(jù)整個課堂,學(xué)生的參與度要髙。

將學(xué)習(xí)權(quán)還給了學(xué)生,課堂上出現(xiàn)學(xué)生兩兩成對在一起邊講邊練的場面,讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)解決問題。

將話語權(quán)還給學(xué)生,學(xué)生說出來的才是學(xué)生的,課堂上讓學(xué)生去表達;耐心的聽學(xué)生回答、細心的觀察學(xué)生交流、精心的指導(dǎo)學(xué)生互助。

將探究權(quán)還給學(xué)生。老師要選準(zhǔn)探究學(xué)習(xí)的切入點,盡量讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程,培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新能力,老師不要害怕時間不夠用。

將教學(xué)權(quán)送給學(xué)生。首先是學(xué)友講,如果“學(xué)友”遇到不會的問題,“師傅”就負(fù)責(zé)把“學(xué)友”教會,如果“師傅”也不會,先向其他“師傅”請教,再教會自己的“學(xué)友”,如果“師傅”們都不會,最后由老師講解。整堂課以學(xué)生自學(xué)互助為主,以學(xué)生教學(xué)生為主。

努力打造適合我們學(xué)生的髙效課堂。

參觀小學(xué)社團活動心得體會篇十八

新時代,新象,為了更好的促進學(xué)校發(fā)展,辦人民滿意的教育,我們帶著期盼、激情來到魯山縣張官營鎮(zhèn)第二小學(xué)尋寶取經(jīng)!

根據(jù)新時代教育發(fā)展需求,20xx年6月15日,在鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們參觀了魯山縣張官營鎮(zhèn)第二小學(xué)。在參觀活動中,通過實地參觀學(xué)習(xí),我受益匪淺,更感受到了魯山縣張官營鎮(zhèn)第二小學(xué)在黨建引領(lǐng)大教育方面所取得的巨大成功?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)中自己的所見、所聞、體會及今后在工作中努力的方向總結(jié)如下:

步入魯山縣張官營鎮(zhèn)第二小學(xué),校園環(huán)境潔凈舒適,到處彰顯黨建引領(lǐng)大教育的特色校園文化嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理,濃厚的育人氛圍,和諧發(fā)展的管理文化,精細化、人文化的管理制度,規(guī)范化,條理化的工作流程和細致的接待工作給我留下了深刻的印象。

校園墻體文化做得非常漂亮,具有很強的時代感,做到了校園里每一塊展示欄、每一個墻面都在展示黨建引領(lǐng)大教育的風(fēng)格、風(fēng)采,一個走廊樓梯、每一個道、每一個角落的文化建設(shè)都在潛移默化的影響著學(xué)生。

干凈整潔的學(xué)校餐廳以及餐廳文化,彰顯了學(xué)校對學(xué)生管理工作的嚴(yán)謹(jǐn),張官營鎮(zhèn)第二小學(xué)校長介紹了學(xué)校飲食管理制度及文化建設(shè),從學(xué)生飲食管理的小問題窺視出了學(xué)校在精細化管理方面的巨大成功。

黨建長廊和黨建主題公園及黨建室展現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校教育發(fā)展歷程,是學(xué)校校園文化建設(shè)的一大亮點,更是新時代黨建引領(lǐng)教發(fā)展的具體體現(xiàn),把黨在我心中,永遠跟黨走落到了實處,更直接展現(xiàn)給了新時代黨建統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展的魅力。

以上是我參與此次活動的所見所想,此行中我有感于張官營鎮(zhèn)第二小學(xué)的師生團體,他們?yōu)榻逃l(fā)展做出的工作令人嘆服。我有感于卓有遠見的校長和無私奉獻的老師,他們辛勤并創(chuàng)新性的工作,把學(xué)校的黨建引領(lǐng)大教育特色品牌做得好,做得實,自己從內(nèi)心深處感到張官營鎮(zhèn)第二小學(xué)的孩子是幸福的。

反思自身的`工作,其實我也一直在努力,為實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展,我認(rèn)真思考學(xué)校發(fā)展定位,布置教室文化,墻體文化,加強校園文化建設(shè)力度,但是自己的努力還停留在表面,沒有從學(xué)前教育專業(yè)的角度審視學(xué)校發(fā)展,對學(xué)校文化建設(shè)缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃;學(xué)前教育要發(fā)展,就需要在制度化與人性化雙向管理方面做更多的探索與實踐,在今后的工作中,以特色促發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的方向,工作中要發(fā)揚不為失敗找理由,只為發(fā)展找出路的務(wù)實精神,我將會不斷學(xué)習(xí),繼續(xù)探索,抓緊落實學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,做到更精細化、規(guī)范化的管理。

世界是我的,也是你的,但終歸是下一代的,唯有不忘初心,才能展望未來,才能方得始終!

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