心得體會(huì)是一份對(duì)自己付出的回報(bào),更是對(duì)自己的一種肯定和鼓勵(lì)。心得體會(huì)要以簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式來傳達(dá)觀點(diǎn)和思考。在下面,為大家推薦了一些寫心得體會(huì)的好范文,希望可以給大家?guī)硪恍椭徒梃b。
參觀小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇一
社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校教育的重要組成部分,它不僅提供了學(xué)生們展示自我才能的舞臺(tái),還培養(yǎng)了他們的合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。為了讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的情況,近日,我們學(xué)校組織了一次家長(zhǎng)參觀社團(tuán)活動(dòng)的活動(dòng)。通過觀摩學(xué)生們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn),我深深感受到了社團(tuán)活動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的積極影響,并對(duì)此留下了深刻的心得體會(huì)。
首先,社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生們展示自我才能的重要平臺(tái)?;顒?dòng)當(dāng)天,我們逐一參觀了各個(gè)社團(tuán)的展示區(qū)域,目睹了學(xué)生們用自己的智慧和努力創(chuàng)造出的杰作,無不讓人贊嘆不已。在科技創(chuàng)新社團(tuán)展示區(qū),學(xué)生們展示了自己設(shè)計(jì)的機(jī)器人和編程項(xiàng)目,其中有些作品甚至達(dá)到了專業(yè)水平。在美術(shù)社團(tuán)的展示區(qū),一幅幅繪畫作品展示著學(xué)生們的藝術(shù)才華。這些展示不僅讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子的才藝有了更深入的了解,也讓孩子們的努力得到了認(rèn)可和鼓勵(lì)。
其次,社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在參觀社團(tuán)的過程中,我發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的活動(dòng)都是由學(xué)生們共同策劃并分工合作完成的。例如,在音樂社團(tuán)的演出中,學(xué)生們分別擔(dān)任演奏樂器、擔(dān)任指揮和歌唱等,他們密切配合、默契無間,呈現(xiàn)出了一臺(tái)精彩絕倫的音樂會(huì)。這個(gè)過程不僅鍛煉了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力,還增強(qiáng)了他們的責(zé)任感和自信心。
社團(tuán)活動(dòng)還為學(xué)生們提供了一個(gè)鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的機(jī)會(huì)。在旗袍社團(tuán)的表演中,我看到一個(gè)平時(shí)話不多的學(xué)生主動(dòng)上臺(tái),并用自己對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,帶領(lǐng)大家展示了精彩的旗袍表演。在模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)的演講中,幾位同學(xué)用流利的英語和深入的思考,以代表各國(guó)角色的身份進(jìn)行辯論,富有說服力的發(fā)言展示了他們的領(lǐng)導(dǎo)才能。這些領(lǐng)導(dǎo)才能的培養(yǎng)將給他們未來的學(xué)習(xí)和工作帶來極大的幫助。
通過家長(zhǎng)參觀社團(tuán)活動(dòng),我深深感受到了社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生們的積極影響。首先,家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的特長(zhǎng)和興趣,并在未來的教育規(guī)劃中更加有針對(duì)性地引導(dǎo)他們。其次,社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),在實(shí)際生活中,他們將更容易與他人合作,并能夠以團(tuán)隊(duì)的勝利為己任。最后,通過參加社團(tuán)活動(dòng),孩子們能夠鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,培養(yǎng)自信心,為未來的個(gè)人發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之,社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校教育中不可或缺的一部分。家長(zhǎng)參觀社團(tuán)活動(dòng),不僅為學(xué)校和孩子建立了更密切的聯(lián)系,也讓家長(zhǎng)更好地了解了孩子們的特長(zhǎng)和興趣,為他們的教育規(guī)劃提供了更多的參考。同時(shí),社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生們的合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力,這些品質(zhì)將在他們未來的成長(zhǎng)道路中起到重要的推動(dòng)作用。讓我們一起支持和鼓勵(lì)孩子們參與社團(tuán)活動(dòng),為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。
參觀小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇二
最近,我校組織了一次家長(zhǎng)參觀社團(tuán)活動(dòng)的活動(dòng),讓家長(zhǎng)們親身感受學(xué)生在社團(tuán)中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。作為一名家長(zhǎng),我也報(bào)名參加了這次活動(dòng)。這次參觀社團(tuán)活動(dòng)對(duì)于我來說是一次難得的機(jī)會(huì),能夠更好地了解孩子的興趣愛好和學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這次活動(dòng)中,我認(rèn)真觀看了不同社團(tuán)的表演和展示,并與孩子的教練、指導(dǎo)老師進(jìn)行了深入交流。
參觀社團(tuán)活動(dòng)給我留下了深刻的印象。首先,我看到了社團(tuán)成員們的團(tuán)結(jié)合作和積極向上的精神狀態(tài)。無論是舞蹈社團(tuán)還是音樂社團(tuán),他們都緊密配合,展現(xiàn)出了一支有紀(jì)律性和創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)。其次,我也了解到了孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。在一個(gè)科技創(chuàng)新社團(tuán)的展示中,孩子們不僅呈現(xiàn)了自己的研究成果,還展示了他們解決問題的方法和思維邏輯。這讓我深感他們?cè)趯?shí)際操作和創(chuàng)新思維方面已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
第三段:社團(tuán)活動(dòng)的積極影響。
參觀社團(tuán)活動(dòng)讓我深刻地理解到社團(tuán)對(duì)孩子們的積極影響。首先,社團(tuán)活動(dòng)豐富了孩子們的課外生活。通過社團(tuán)活動(dòng),孩子們能夠發(fā)展自己的興趣愛好,不僅增加了他們的身心活動(dòng),還有助于培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)能力和組織能力。其次,社團(tuán)活動(dòng)也提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。在社團(tuán)中,孩子們能夠充分展示自己的特長(zhǎng)和潛力,獲得他人的認(rèn)可和鼓勵(lì),從而增強(qiáng)自信心和積極心態(tài)。
作為一名家長(zhǎng),我深感家長(zhǎng)對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)的參與和支持的重要性。首先,家長(zhǎng)的參與可以提供給孩子更多的機(jī)會(huì)和資源。通過積極參與社團(tuán)活動(dòng),家長(zhǎng)們可以發(fā)現(xiàn)孩子潛在的興趣和優(yōu)勢(shì),并為他們提供更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。其次,家長(zhǎng)的參與可以促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系。通過觀看孩子在社團(tuán)中的表現(xiàn),家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的需求和困惑,從而與學(xué)校一起為孩子提供更好的支持和輔導(dǎo)。
第五段:加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)與家長(zhǎng)之間的溝通與合作。
通過這次參觀社團(tuán)活動(dòng),我也深感社團(tuán)活動(dòng)與家長(zhǎng)之間的溝通與合作有著巨大的潛力。學(xué)??梢酝ㄟ^社團(tuán)展示和交流活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,向家長(zhǎng)們展示孩子的成果和進(jìn)步。同時(shí),學(xué)??梢匝?qǐng)家長(zhǎng)們提供意見和建議,通過雙方的合作,進(jìn)一步完善社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和組織。另外,學(xué)校可以通過更加頻繁的家長(zhǎng)會(huì)議或線上互動(dòng)平臺(tái),與家長(zhǎng)進(jìn)行更為緊密的聯(lián)系與溝通,了解家長(zhǎng)對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)的期待和需求,從而更好地提供支持和服務(wù)。
總結(jié):
通過這次參觀社團(tuán)活動(dòng),我對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的重要性和積極影響有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我作為家長(zhǎng),也將更加積極參與社團(tuán)活動(dòng),并支持和鼓勵(lì)孩子在社團(tuán)中的發(fā)展和努力。同時(shí),我也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的合作與溝通,共同為孩子們提供更好的社團(tuán)教育環(huán)境和資源。
參觀小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇三
家長(zhǎng)參觀社團(tuán)活動(dòng)是一種常見的教育形式,對(duì)于家長(zhǎng)來說,這是一次了解孩子在校內(nèi)的表現(xiàn)的機(jī)會(huì),也是一種與孩子共同成長(zhǎng)的方式。通過參觀社團(tuán)活動(dòng),家長(zhǎng)們可以深入了解社團(tuán)的運(yùn)作機(jī)制,觀察孩子的個(gè)人表現(xiàn)以及團(tuán)隊(duì)合作能力,借此了解孩子在校園社團(tuán)活動(dòng)中的收獲與成長(zhǎng)。
第二段:社團(tuán)活動(dòng)帶來的樂趣。
參觀社團(tuán)活動(dòng)首先給家長(zhǎng)帶來了樂趣。作為家長(zhǎng),我們通常只能從孩子口中聽到關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)的事情,而親身參觀則可以直接感受到活動(dòng)的氛圍和樂趣。在參觀中,我們會(huì)看到孩子充滿熱情地投身于各種活動(dòng)中,與其他同學(xué)共同討論、動(dòng)手操作,這種積極的態(tài)度會(huì)讓我們感到欣慰與開心。此外,社團(tuán)活動(dòng)通常涉及到學(xué)科與社會(huì)的融合,在參觀中也能學(xué)到一些有趣的知識(shí),進(jìn)一步豐富自己的視野。
社團(tuán)活動(dòng)對(duì)孩子的發(fā)展起著重要的作用。通過參加社團(tuán)活動(dòng),孩子可以培養(yǎng)自己的興趣與愛好,進(jìn)一步培養(yǎng)自己的專長(zhǎng)。社團(tuán)活動(dòng)往往要求孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中扮演不同的角色,進(jìn)行合作與交流,這可以鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在主導(dǎo)一個(gè)活動(dòng)或項(xiàng)目中,孩子們也能夠提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。此外,社團(tuán)活動(dòng)也可以讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和積極性。
家長(zhǎng)參觀社團(tuán)活動(dòng)可以讓家長(zhǎng)充分了解孩子在校園中的表現(xiàn)與成長(zhǎng),并且對(duì)孩子的發(fā)展進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)和支持。通過參觀,家長(zhǎng)們可以看到孩子在活動(dòng)中的發(fā)揮與表達(dá)能力,了解孩子的興趣愛好和特長(zhǎng),從而更準(zhǔn)確地為孩子選擇未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。此外,家長(zhǎng)的參觀還可以對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定。孩子在參加社團(tuán)活動(dòng)中會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難,家長(zhǎng)們的關(guān)心和關(guān)注會(huì)讓孩子感到被重視和支持,增強(qiáng)他們的自信心和積極性。
第五段:總結(jié)感受。
通過參觀社團(tuán)活動(dòng),我們家長(zhǎng)們會(huì)深刻感受到孩子在校園社團(tuán)活動(dòng)中的收獲與成長(zhǎng)。社團(tuán)活動(dòng)可以讓孩子找到真正的自己,培養(yǎng)各方面的能力,展現(xiàn)自己的才華與潛力。家長(zhǎng)參觀社團(tuán)活動(dòng)不僅能夠更好地了解孩子,并且為孩子的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展方向提供更好的參考依據(jù)。作為家長(zhǎng),我們要積極關(guān)注、支持和鼓勵(lì)孩子參加社團(tuán)活動(dòng),為他們創(chuàng)造更多展示自我的機(jī)會(huì),為他們的成長(zhǎng)提供更多的幫助。
參觀小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇四
社團(tuán)活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用。近期,我有幸參觀了學(xué)校的一次社團(tuán)活動(dòng),我深深地感受到了活動(dòng)的意義和價(jià)值。通過這次參觀,我對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)有了更深入的了解,也收獲了很多。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì)。
社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是辦活動(dòng),更是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過參與社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,提高綜合素質(zhì)。參與社團(tuán)活動(dòng)可以使學(xué)生得到更多的鍛煉,拓寬自己的眼界,學(xué)會(huì)與他人合作,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。而這些都是傳統(tǒng)教育所無法給予的。因此,社團(tuán)活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。
社團(tuán)活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)不同,它更加自由、富有創(chuàng)造性。在我參觀的活動(dòng)中,我看到了學(xué)生們的激情和創(chuàng)新力。他們以小組為單位進(jìn)行分工合作,協(xié)調(diào)共進(jìn),共同完成活動(dòng)任務(wù)。每一個(gè)小組都有自主權(quán),不由老師指揮,而是根據(jù)自己的興趣和能力分配任務(wù),互相學(xué)習(xí)和幫助。這樣的活動(dòng)形式激發(fā)了學(xué)生的激情和積極性,培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力。
第三段:我的收獲。
通過參觀學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng),我收獲了很多。首先,我了解到了更多社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和形式,對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)的意義和特點(diǎn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。其次,我看到了學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn),他們的創(chuàng)造力和合作精神讓我深受感動(dòng)。再次,我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn),這對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展有著重要的意義。
通過參觀學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng),我深刻地認(rèn)識(shí)到社團(tuán)活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我將積極參與社團(tuán)活動(dòng),提高自己的綜合素質(zhì)。我相信,通過參與社團(tuán)活動(dòng),我將能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力,為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段:總結(jié)。
通過這次參觀學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng),我對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)有了更深入的了解,并從中收獲了很多。社團(tuán)活動(dòng)的意義和特點(diǎn),以及對(duì)于學(xué)生的啟示,都使我更加堅(jiān)定了參與社團(tuán)活動(dòng)的決心。社團(tuán)活動(dòng)的豐富多樣性和自由創(chuàng)新性是我深受啟發(fā)的地方。我希望將來能夠參與更多的社團(tuán)活動(dòng),不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
參觀小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇五
體育社團(tuán)活動(dòng)是現(xiàn)代大學(xué)校園中非常重要的一部分,它不僅為同學(xué)們提供了廣闊的鍛煉和展示自我的平臺(tái),而且也促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流與合作。最近,我有幸參觀了一次體育社團(tuán)的活動(dòng),深受啟發(fā)與感受,我深知自身還需要不斷地努力和進(jìn)步。
首先,通過參觀體育社團(tuán)活動(dòng),我深切感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),所有參與者都為了共同的目標(biāo)而努力奮斗,而不是為了個(gè)人的榮譽(yù)而爭(zhēng)奪。他們相互溝通、相互配合,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),共同克服困難,最終完成了一次精彩的演出。這讓我明白,只有通過團(tuán)隊(duì)合作,我們才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),取得更為出色的成績(jī)。
其次,我在參觀體育社團(tuán)活動(dòng)中體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的價(jià)值。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),我看到同學(xué)們不斷地練習(xí)、調(diào)整動(dòng)作、磨煉技巧,他們始終保持著積極向上的態(tài)度,不斷追求進(jìn)步。即使遇到困難和失敗,他們也從不輕言放棄,而是堅(jiān)持不懈地尋求突破。他們的勇氣和毅力讓我深受鼓舞,讓我明白只有通過付出努力和堅(jiān)持,才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三,通過參觀體育社團(tuán)活動(dòng),我感受到了團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。在活動(dòng)過程中,同學(xué)們相互關(guān)心、互相扶持,互相鼓勵(lì),形成了非常緊密的團(tuán)結(jié)友愛的集體。不論是在彩排中還是在正式演出中,他們都是相互幫助、共同進(jìn)步的。這讓我明白,只有在團(tuán)結(jié)友愛的氛圍中,我們才能更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),共同創(chuàng)造出更出色的成績(jī)。
第四,通過參觀體育社團(tuán)活動(dòng),我深感到了敬業(yè)精神的重要性。同學(xué)們?cè)谘莩鲞^程中,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)。他們保持著對(duì)個(gè)人技能的不斷追求和提高,用心對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié),并積極吸取領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)意見,不斷進(jìn)步。這種敬業(yè)精神讓我明白,只有在對(duì)待工作、學(xué)習(xí)、生活時(shí)懷著敬業(yè)精神,我們才能獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后,參觀體育社團(tuán)活動(dòng)讓我意識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。通過觀摩,我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持努力、團(tuán)結(jié)友愛和敬業(yè)精神方面都還有待提升。于是,我決定積極參與體育社團(tuán)活動(dòng),從中學(xué)習(xí)和借鑒他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己,提高自己。
通過參觀體育社團(tuán)活動(dòng),我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,體味到了努力和堅(jiān)持的價(jià)值,體會(huì)到了團(tuán)結(jié)友愛和敬業(yè)精神的重要性。同時(shí),它也讓我深刻領(lǐng)悟到了自己的不足,激勵(lì)我更加努力地追求進(jìn)步。我相信,只要我持之以恒,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,努力在體育社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)揮自己的潛力,我一定能取得更好的成績(jī),成為一個(gè)更加出色的人。
參觀小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇六
周一,幼兒園組織大班小朋友參觀附近的小學(xué),讓他們了解即將開始的“囚學(xué)生涯”到底是什么樣子的。
回到家,蕃茄就很興奮地開始講述:“我們先看他們升旗,這個(gè)升旗很奇怪的,要小朋友用手拉的?!?/p>
茄媽覺得兒子也很奇怪,難道他們幼兒園升旗是電動(dòng)的不成?
“然后他們做操,也很奇怪的,老師也在那兒做啊做的。然后我們看他們上課,我覺得自然課蠻好玩的。不過,站的時(shí)間實(shí)在是太長(zhǎng)了,總算可以回幼兒園去了,可把我累死了。到幼兒園,我想這下總可以吃中飯了吧,都站了一天了,餓也餓死了,結(jié)果你猜怎么樣?”
這,這還能怎么樣?不見得不給他飯吃?要么阿姨的飯還沒做好?茄媽想象力有限,實(shí)在想不出有啥可猜的。
蕃茄大聲宣布:“結(jié)果連九點(diǎn)鐘也沒有到哎!搞了半天,我們才參觀了一個(gè)鐘頭也不到,我還以為已經(jīng)一天了呢?!?/p>
暈死,看來小學(xué)生活在幼兒園小朋友看來真是度日如年的說!
茄媽暗自思忖:要論畫畫,蕃茄肯定比不了青菜,但說起語言,那絕對(duì)有過之而無不及了。那不說語出驚人吧,咱也指望蕃茄能夠提綱挈領(lǐng)地總結(jié)出個(gè)子丑寅卯來。于是便問:“那么你覺得小學(xué)和幼兒園有什么地方不一樣呢?”
蕃茄眨巴眨巴小眼睛,從嘴里慢慢吐出一句讓茄媽當(dāng)場(chǎng)暈倒的精辟理論:“主要就是一點(diǎn),幼兒園的廁所男生和女生是在一起上的,小學(xué)里就分開來了,有男廁所和女廁所!”
關(guān)于廁所的討論
茄媽琢磨了好久,想不通為什么參觀了半天的小學(xué),兒子居然得到的是這么個(gè)觀察結(jié)果。但她不愿意認(rèn)為這是蕃茄早熟的表現(xiàn),于是決定拿出當(dāng)年父母對(duì)自己進(jìn)行“不要早戀”教育時(shí)的手段來,欲擒故縱一把。
茄媽要對(duì)付的是才五歲的小毛孩,所以她的欲擒故縱其實(shí)非常簡(jiǎn)單,就是將計(jì)就計(jì),陪兒子大廝討論:“你說這小學(xué)里為什么要分男女廁所呢?”
經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)二十分鐘的研討之后,我們得到結(jié)論如下:
第一,小學(xué)生是大孩子了,再男生和女生一起方便不雅觀。
第二,小學(xué)里是一個(gè)樓面只有一間廁所,而幼兒園每個(gè)班級(jí)都有廁所。小學(xué)一個(gè)樓面有四五個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)里有三、四十個(gè)孩子,而且還是一起上課一起下課的,如果還不分男女廁的話,肯定是爆滿都不夠,還會(huì)有n多孩子尿褲子。
第三,男生小便不用脫褲子,所以速度比女生要快。把男女廁分開,可以更高效地利用男廁所。同理,也可以節(jié)約出更多的坑位留在女廁所中用。
最后,我們把這三大結(jié)論整理成文,詳細(xì)記錄在老師下發(fā)的“參觀小學(xué)心得體會(huì)表”里統(tǒng)統(tǒng)上交了。估計(jì),明天就該輪到老師暈過去啦。
參觀小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇七
近日,我參觀了學(xué)校的一個(gè)社團(tuán)活動(dòng),帶給我很多新的體驗(yàn)和收獲。在這次活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)的重要性,深刻體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量,也加深了我對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的理解。下面是我對(duì)參觀學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先,這次參觀學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了社團(tuán)的重要性。社團(tuán)不僅可以豐富同學(xué)們的課余生活,還能培養(yǎng)同學(xué)們的綜合素質(zhì)和才能。在社團(tuán)活動(dòng)中,我見到了很多熱愛特長(zhǎng)領(lǐng)域的同學(xué)們,他們?cè)谶@里得到了發(fā)展和鍛煉的機(jī)會(huì)。比如,攝影社團(tuán)的同學(xué)們通過展覽自己的作品,提高了自己的藝術(shù)素養(yǎng);舞蹈社團(tuán)的同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞,展示了自己的舞技和表演能力。通過這次參觀,我深感社團(tuán)是同學(xué)們展示自己才能和個(gè)性的平臺(tái),同時(shí)也是激發(fā)潛能、發(fā)展特長(zhǎng)的寶貴機(jī)會(huì)。
其次,我在參觀學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)中深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。社團(tuán)活動(dòng)需要同學(xué)們互相配合、共同努力,才能取得好的效果。例如,參觀了音樂社團(tuán)的演出,我注意到不同的樂器演奏和人聲合唱都需要團(tuán)隊(duì)成員們的緊密配合。團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員都必須充分發(fā)揮自己的才能,同時(shí)要與他人形成默契。在這個(gè)過程中,我深感到團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮的。只有大家齊心協(xié)力,互相信任,才能創(chuàng)造出更完美的作品。
此外,這次參觀學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)也讓我加深了對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的理解。社團(tuán)活動(dòng)并不僅僅是為了娛樂和消遣,更是為了培養(yǎng)同學(xué)們的綜合素質(zhì)和能力。社團(tuán)可以提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,專注于特長(zhǎng)領(lǐng)域的培養(yǎng)和發(fā)展。這次參觀使我看到了社團(tuán)活動(dòng)的多樣性和深度,不僅包括藝術(shù)類社團(tuán),還有科技創(chuàng)新、學(xué)術(shù)研究等各個(gè)領(lǐng)域的社團(tuán)。通過參加社團(tuán)活動(dòng),同學(xué)們可以不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,同時(shí)也能結(jié)交到志同道合的朋友,相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
最后,通過參觀學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng),我對(duì)自己未來的發(fā)展有了更加明確的認(rèn)識(shí)。我深感社團(tuán)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。在社團(tuán)中,同學(xué)們可以通過參與各種活動(dòng),鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。而這些能力在將來的工作和生活中都非常重要。因此,我決定積極參與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),努力發(fā)展自己的特長(zhǎng)和人際交往能力,為自己的未來打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述,參觀學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)給我?guī)砹撕芏嘈碌捏w驗(yàn)和收獲。我深刻體驗(yàn)到了社團(tuán)的重要性,并加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和社團(tuán)活動(dòng)的理解。通過參加社團(tuán)活動(dòng),我對(duì)自己的未來發(fā)展有了更加明確的認(rèn)識(shí)。我相信,在未來的日子里,通過積極參與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),我將能夠提高自己的綜合素質(zhì)和能力,為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參觀小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇八
20xx年xx月xx日,xx小學(xué)的班主任老師赴xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了立體鮮活的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這有限的時(shí)間里,我們主要參觀了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園文化、文字廣場(chǎng)、校風(fēng)建設(shè),學(xué)習(xí)了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)特色、班主任教學(xué)交流等幾個(gè)方面的內(nèi)容,聽取了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于班主任管理班級(jí)的策略,更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。并且,通過參觀資料室,的的確確開闊了眼界,更加解放了教學(xué)思想,更新了教學(xué)觀念,xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的很多發(fā)展理念和教學(xué)措施很值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
此次參觀學(xué)習(xí)感受很深,受益匪淺,實(shí)地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。
外出參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng),但安排緊湊。通過觀摩古詩文課,我切實(shí)地感受到了古詩文獨(dú)有的魅力,孩子們朗誦古詩時(shí)的神采飛揚(yáng),激發(fā)了我的教學(xué)熱情,為我今后的教學(xué)注入新鮮的血液。
這次參觀學(xué)習(xí),大家互比互學(xué),通過相互交流,吸取了各自的教學(xué)優(yōu)點(diǎn),外出交流學(xué)習(xí),通過對(duì)xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際學(xué)習(xí),把教學(xué)目標(biāo)設(shè)定得更遠(yuǎn),優(yōu)化教學(xué)效果。
通過參觀學(xué)習(xí),同堂共謀教學(xué)方法和班主任管理策略,總結(jié)過去,描繪未來,呈現(xiàn)一派積極向上的精神風(fēng)貌。
這次,我們感受到了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)獨(dú)具的教學(xué)特色和教學(xué)氛圍,學(xué)習(xí)了他們通過不斷地創(chuàng)新,推進(jìn)教學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn),同時(shí)看到了自我一些方面的不足,在心中油然而生一種危機(jī)感,也有了參照,有了目標(biāo),更有了干勁。
結(jié)合本次參觀學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,就是要精益化管理觀念,要加強(qiáng)自己的責(zé)任心與使命感,不斷強(qiáng)化服務(wù)學(xué)生的意識(shí),要在課堂創(chuàng)設(shè)上進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,不斷發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能意識(shí),這是我們每位教師值得探索的新課題。
參觀小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),老師下午好!上周我們一行10人到上海竹園小學(xué)學(xué)習(xí)參觀。
在此我代表同行的老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝!我們深知這次機(jī)會(huì)的難得。
因此特別珍惜,在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心投入,絲毫不敢懈怠。
爭(zhēng)取讓自己在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
下面就把我們的所見所聞和大家分享一下:
xx月xx日清晨,我們?cè)趨切iL(zhǎng)的帶領(lǐng)下,來到上海竹園小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很短暫,參觀了融智慧、文化、生態(tài)、綠化為一體的校園,感受了其濃濃的育人氛圍。
這里面積不大,最多有咱們星光小學(xué)的一半,但非常的精致,走到哪里都能看到美麗的風(fēng)景。
孩子們也非常大方、有禮貌。
竹園小學(xué)的校園環(huán)境、現(xiàn)代化教學(xué)條件、濃厚的校園文化氛圍、樸實(shí)而精彩的課堂教學(xué)都給我留下了深刻印象。
真的是受益匪淺。
跨入竹園小學(xué)的校門,首先引起我們關(guān)注的是一面弧線形的文化墻,由一塊塊米黃色的文化石砌成。
上面題寫著“為了寫得精彩,必須活得精彩”這鮮紅亮麗的大字,向每一個(gè)步入校園的人昭示著學(xué)校對(duì)師生人生狀態(tài)與求學(xué)狀態(tài)的無聲熏陶。
放眼望去,校園內(nèi)墻由寬度適宜的原色木條整整齊齊裝飾著,與高低錯(cuò)落的綠樹和花壇融為一體,散發(fā)出天然本色的氣息,沒有一絲一毫的做作,無言地陪伴著教學(xué)樓,使它充滿了勃勃的生氣。
校園內(nèi)最雅致的景觀是墻角的那片小池塘,噴泉的水嘩嘩地流淌,橫跨在池塘上的那座小橋,掩映在剛吐出嫩芽的綠樹叢中,別有一番韻味。
更妙的是,一株紅杏也不甘寂寞,從橋角探出頭來,讓前往參觀學(xué)習(xí)的老師異口同聲地吟誦道“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的詩句來。
這處有意境的景觀有著“飛云聽瀑”的雅稱。
隨著參觀的人流,不知不覺來到了大隊(duì)活動(dòng)室。
最讓我們稱道的是:壁柜上有序地?cái)[放著全校大隊(duì)成員的生活照片,顯現(xiàn)出他們作為少先隊(duì)小主人的蓬勃朝氣。
走進(jìn)富含高科技的科普活動(dòng)室更是令我們唏噓贊嘆。
整面墻壁由巨幅藍(lán)天白云的壁畫作背景,墻體上方高低有致地凸顯出10個(gè)圓形按鈕,每一個(gè)按鈕的表面印有各種動(dòng)物的圖案,只要你用手輕輕一按正下方的黑色凸起,耳邊就傳來各種動(dòng)物的叫聲,真是惟妙惟肖。
教室正中擺放著流線型的乳白色桌子,配上黃色的可調(diào)式咖啡座,既顯時(shí)尚又顯雅趣,充分洋溢著現(xiàn)代感。
參觀小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇十
近日,我們隨領(lǐng)導(dǎo)來到漢沽管理區(qū)第二小學(xué)進(jìn)行了參觀考察,對(duì)此校有了進(jìn)一步的感悟和了解。參觀考察后內(nèi)心深受震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教育設(shè)施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學(xué)理念、精簡(jiǎn)高效的教師團(tuán)隊(duì)等都值得我們?nèi)ネ魄?、學(xué)習(xí)、借鑒。
或許是因?yàn)樾陆ǖ木壒剩淌?、辦公室、活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施一應(yīng)俱全,總體布局一目了然、科學(xué)合理,從進(jìn)入大門到各樓的參觀和隨意提問中了解到,其教育教學(xué)設(shè)備的時(shí)代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。
各個(gè)活動(dòng)室更是高起點(diǎn)、大手筆的杰作,從美術(shù)活動(dòng)室的藝術(shù)文化到音樂舞蹈室的動(dòng)感時(shí)尚,更有圖書室,用文字詩聯(lián)串接而成的文化長(zhǎng)廊等,使校園文化氛圍一氣呵成,浸透著濃濃的書香氣息和強(qiáng)者之音,其感染性、號(hào)召力無時(shí)不在向廣大師生潛移默化中熏染,這種“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。另外,二小還有獨(dú)立的廣播室,專業(yè)教師的指導(dǎo)與制作,豐富學(xué)生的課余生活,進(jìn)一步提升學(xué)校的文化底蘊(yùn)。也因此使在場(chǎng)的老師為之嘆服。
此次參觀學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫,但是留給我思考的問題卻很多。我也清楚的知道,許多事情我們可以做得更好。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,屈原的這句經(jīng)典名言回響在我耳際,只爭(zhēng)朝夕,立即行動(dòng)起來,多給學(xué)校工作建言獻(xiàn)策,我愿為之不懈的努力。
在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我有幸參觀了上虞市金近小學(xué)。雖然是只有短短半天的參觀學(xué)習(xí),卻給我感悟頗深。學(xué)校精致的校園文化,細(xì)膩的管理和優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍給了我留下深刻的印象。
一步入校園,我感覺來到了童話世界,驅(qū)車兩小時(shí)的疲憊之感頓時(shí)煙消云散。一走進(jìn)校園就能看見著名童話作家金近的石像,這所學(xué)校是以金近作家名字命名的。漫步在校園里你會(huì)感到學(xué)校的每一處角落都充滿了童話的氣息。連垃圾桶上都有小鯉魚的卡通畫。我們參觀了辦公樓、閱覽室、辦公室、以及走廊文化的精巧布置都顯得那么充滿智慧和童話的氣息。參觀這樣一所富有童話布置的精品校園,令人駐足、令人留戀。
金近小學(xué)建校緊扣童話教育主題,使他能在全省乃至全國(guó)聞名,這與他們的辛勤付出、堅(jiān)持不懈、不斷創(chuàng)新是分不開的。我們也要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的細(xì)致、創(chuàng)新等,讓我們的校園變得更加富有童話色彩。
參觀小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
4月14日,我們下午登程赴柳州市去參觀景行小學(xué)。大約5個(gè)小時(shí)的車程,我們來到景行小學(xué)。一進(jìn)景行小學(xué)的大門,給我的第一印象是:學(xué)校很大,也很豪華,很有特色!還有什么,使景行小學(xué)蜚聲國(guó)內(nèi),響譽(yù)全桂的呢?帶著這個(gè)問題,開始了我的參觀學(xué)習(xí)。
一進(jìn)校園,我就被學(xué)校的文化氛圍給吸引住了,該校在學(xué)校的文化氛圍上很動(dòng)了一番心思。首先,在學(xué)校的大門口,面朝學(xué)校里面醒目地寫著:“高山景行,學(xué)子如斯?!蹦阍偕蕴ь^往遠(yuǎn)一點(diǎn)看,你就會(huì)看到這樣的一句話:讓孩子們明天賽過今天!!這就時(shí)刻提醒著老師們熱愛自己的職業(yè),直接起到了愛崗敬業(yè)的教育。其次是無論學(xué)校的圍墻,還是教室的墻壁、乃至學(xué)校的樹木,都被該校得以運(yùn)用到了文化宣傳上了;就連藝術(shù)樓的樓梯,也把平時(shí)孩子們的佳作貼成了一條藝術(shù)長(zhǎng)廊。
在參觀學(xué)習(xí)過程中,我還被學(xué)校學(xué)生的寫字給吸引住了。無論是哪所學(xué)校,都會(huì)要求學(xué)生們把字寫好,可能會(huì)對(duì)學(xué)生提出這樣或那樣的要求,讓學(xué)生怎么樣去把字寫好。然而,在景行小學(xué),我們看到得是該校從一年級(jí)至六年級(jí)自始至終地培養(yǎng)著學(xué)生的寫字,而且是契而不舍地在訓(xùn)練著學(xué)生的寫字,把學(xué)生的寫字習(xí)慣培養(yǎng)得相當(dāng)?shù)睾茫瑢W(xué)生的各學(xué)科的作業(yè)本都干凈整潔,字也寫得很有功底,使學(xué)生終身受用。景行小學(xué)還把學(xué)生的書法作品盡可能地展示出來,作為激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力,讓學(xué)生有了超越自己,趕超同學(xué)的方向和目標(biāo)。
還給我一個(gè)較深的印象是學(xué)校的校長(zhǎng)會(huì)經(jīng)營(yíng)學(xué)校?這其實(shí)就是尋找文化的附著。比如,他們借鑒了“海爾”企業(yè)的管理辦法。經(jīng)營(yíng)的核心是讓每一個(gè)教師和學(xué)生感受到幸福和精彩!韋校長(zhǎng)最愛問老師的問題是:誰是我們的衣食父母?答案是“后進(jìn)生”,他們將來是工人、是農(nóng)民、是普通的建設(shè)者,他們就是我們的衣食父母。所以她要求所有老師都要關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)孩子,激發(fā)他們生命的火花。要求教師要給學(xué)生搭建舞臺(tái),給每一個(gè)孩子以展現(xiàn)自己的機(jī)遇,賞識(shí)和鼓勵(lì)孩子“做最好的自己”。能讓每一個(gè)孩子做最好自己的教育就是好的教育,就是教給孩子一種終身有益的方法——?jiǎng)?chuàng)造。學(xué)校同時(shí)也非常注重年輕教師的培養(yǎng):
1)每學(xué)期開學(xué)提前三天對(duì)年青老師的上崗“合格證”的培訓(xùn)。
2)定期進(jìn)行班主任的主題班會(huì)比賽??上覀儗W(xué)習(xí)的時(shí)間太短,我們沒有看到他們的精彩表演。不過,在我們學(xué)習(xí)最后的一天我們也有幸聽到了景行小學(xué)的優(yōu)秀班主任的班級(jí)管理的“經(jīng)驗(yàn)交流講座”。給我印象最深的是黃春芝老師的班級(jí)管理方法,流程是這樣:
加一分(每時(shí)刻)
當(dāng)上值日班長(zhǎng)(每天)
當(dāng)上班干,成為小明星,得到借書卡,選擇其它(每?jī)芍埽?/p>
成為三好學(xué)生考取好成績(jī)
考取好學(xué)校
向終極目標(biāo)進(jìn)軍
從這個(gè)流程圖我們就會(huì)不禁想起這句話:細(xì)節(jié)決定成敗!黃老師定的每一個(gè)層次都定有很細(xì)的要求,只可惜我沒有抄下來。
3)開展“青藍(lán)工程”——接對(duì)子。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)作一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭“羊”,中層(骨干老師)作為a類導(dǎo)師,下面帶二到三個(gè)青年老師,這樣就形成了團(tuán)隊(duì)青年培養(yǎng)隊(duì)。景行小學(xué)的老師真幸福。是雖然說每個(gè)人都要“活到老就要學(xué)到老”,但能在這樣的高素質(zhì)集體里學(xué)習(xí),你不認(rèn)為是幸福的嗎?可能正因?yàn)橛辛诉@樣的學(xué)習(xí)氛圍,才使得他們成為:研究形的教師。連下面我要說的:他們的校本研修也是那樣有特色。
a,如何研讀教材。
b,教師課堂提問的策略研究。
他們通過四年級(jí)上冊(cè)《合理安排時(shí)間》來進(jìn)行研究。他們把組員進(jìn)行很細(xì)的分工。例如有人去進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)前和學(xué)習(xí)后掌握知識(shí)的測(cè)試卷進(jìn)行分析研究;有人去統(tǒng)計(jì)授課教師上課有效的提問而進(jìn)行分析。。。。。。他們每一項(xiàng)還有很多小項(xiàng)的數(shù)據(jù),得出來的數(shù)據(jù)再進(jìn)行分析研究。真的是:細(xì)節(jié)決定成敗??赡苁撬麄兘?jīng)過這種高要求的研修吧!我們聽了好幾節(jié)課,他們授課水平真的很不錯(cuò),他們向?qū)W生提的問題舊那么的成效,他們的授課過渡也是那么的自然。。。。。。聽到他們細(xì)聲細(xì)語,像涓涓細(xì)流把知識(shí)授予學(xué)生。我開始羨慕景行小學(xué)的同學(xué)們,他們真幸福??!不禁我又想到自己,我也要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,也讓我的學(xué)生感覺到幸福!
其次,我們還觀看了景行小學(xué)語文學(xué)科的校本研修,具體的過程我就不說了,但他們呈現(xiàn)給我們的八點(diǎn)校本研修的感想體會(huì),我是感觸最深的!它們就是:
1,集體教研中幸福成長(zhǎng)。
2,集體備課集思廣益,讓課堂更有魅力。
3,集體備課,積眾家之長(zhǎng),拓教深思路,促老師成長(zhǎng)。
4,集體教研,情感的迸發(fā)。
5,語文的本質(zhì)在于創(chuàng)造,語文時(shí)時(shí)在創(chuàng)造。
6,閱讀教學(xué)——讓孩子們眼睛亮起來。
7,成長(zhǎng)需要理論錘煉,更需要交流研討。
8,語文很小,只是“字,詞,句,點(diǎn)”。它也很大“包羅萬千”。
景行小學(xué)的老師他們能通過校本研修學(xué)到這么多的知識(shí),我想主要是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)太度很端正,自己高要求自己,是真正的學(xué)習(xí)主人。反思自己以往的學(xué)習(xí)和工作,自己感覺非常羞愧。在自己的腦海中,從來沒有追求卓越的思想,自己經(jīng)常拿著放大鏡看問題,把事情做不好歸結(jié)為種種客觀原因;自己的積極性沒有調(diào)動(dòng)起來,自己的成長(zhǎng)意識(shí)也非常的差。
通過參觀景行小學(xué),使我認(rèn)識(shí)到:教師的工作一要實(shí)(過硬的業(yè)務(wù)水平),二要新(創(chuàng)新精神);要做到這一點(diǎn),關(guān)鍵是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平的提高,提高自己工作的執(zhí)行力。
參觀小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
作為小學(xué)生,參觀是我最喜歡的一種活動(dòng)之一。不僅可以走出教室,看到不一樣的風(fēng)景,還可以了解到新的知識(shí)。最近,我們班參觀了一座著名的博物館,對(duì)于這次參觀,我留下了許多美好的回憶和深刻的體會(huì)。
第一段:進(jìn)入博物館的擁有特別的體驗(yàn)
當(dāng)我踏進(jìn)博物館的大門的那一刻,我感到仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。無數(shù)珍貴的文物和展品擺放在展廳里,讓我眼花繚亂。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著每一件展品,他們有的是古老的陶器,有的是珍貴的瓷器,還有的是晶瑩剔透的玻璃器皿。在博物館里,我仿佛置身于歷史的長(zhǎng)河中,親眼見證了古人們的智慧和創(chuàng)造力。這一切都讓我感到興奮和驚嘆。
第二段:學(xué)習(xí)了許多國(guó)家傳統(tǒng)文化
在博物館里,我除了看到許多文物,還學(xué)到了很多國(guó)家傳統(tǒng)文化的知識(shí)。展廳里有傳統(tǒng)的書法、繪畫和民間藝術(shù)品,通過觀賞這些作品,我了解到了古人的學(xué)問和情感表達(dá)方式。還有一些展品是反映傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗的,比如春節(jié)、清明節(jié)和端午節(jié)等。通過這些展品和解說,我明白了這些傳統(tǒng)節(jié)日背后的含義和豐富多彩的慶祝活動(dòng)。這些都是我在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),讓我對(duì)自己的文化傳統(tǒng)有了更深的認(rèn)識(shí)。
第三段:了解了環(huán)保意識(shí)的重要性
在參觀過程中,我也對(duì)環(huán)保意識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)。博物館里有一個(gè)專門的展區(qū),介紹了人類對(duì)自然環(huán)境的破壞和如何保護(hù)環(huán)境的重要性。通過對(duì)照展品,我學(xué)到了很多環(huán)保知識(shí),比如節(jié)約用水、垃圾分類和保護(hù)野生動(dòng)物等。這些知識(shí)讓我明白了環(huán)保是每個(gè)人的責(zé)任,我們應(yīng)該從小事做起,共同呵護(hù)我們的家園。
第四段:感受到了藝術(shù)的力量
博物館不僅僅是一個(gè)展覽文物的地方,還是藝術(shù)的殿堂。在參觀過程中,我深深地感受到了藝術(shù)的力量。有些展廳里陳列著一些現(xiàn)代藝術(shù)作品,他們或雕刻,或繪畫,或裝置藝術(shù)。這些作品都很獨(dú)特,給我留下了深刻的印象。我被藝術(shù)家們的創(chuàng)意和才華所震撼,他們用自己的方式表達(dá)了對(duì)世界的思考和情感,讓我明白了藝術(shù)的力量是無窮的。
第五段:深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性
通過這次參觀,我深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。在博物館里,我看到了很多杰出的人物和他們的偉大成就。這些人物都是通過不懈的努力和不斷的學(xué)習(xí)才取得了成功。他們的故事激勵(lì)著我,讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我明白了只有通過不斷學(xué)習(xí),我才能夠更好地了解世界,開闊自己的眼界,為將來的成功奮斗。
總之,參觀博物館是一個(gè)非常充實(shí)而有意義的活動(dòng)。通過這次參觀,我不僅學(xué)到了許多知識(shí),還提高了自己的審美能力和思考問題的能力。我希望以后還能有更多的機(jī)會(huì)參觀博物館,不斷豐富自己的學(xué)識(shí)和體驗(yàn)各種文化之美。
參觀小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
5月27日一大早,我們東昌府區(qū)各聯(lián)校校長(zhǎng)和部分小學(xué)校長(zhǎng)在區(qū)教育局教研室的帶領(lǐng)下,前往茌平政法希望小學(xué)、臨清大辛莊小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。兩所農(nóng)村小學(xué)到底魅力何在,吸引著一批又一批的參觀者?懷著好奇心一路走來,親眼目睹了兩所小學(xué)平凡之中的偉大。我的心靈被深深地震撼了。那里的校長(zhǎng)、老師、學(xué)生感動(dòng)著我們。他們是農(nóng)村教育的旗幟,為各學(xué)校樹立了榜樣。讓我們看到了農(nóng)村教育的美好前景,也更堅(jiān)定了我們辦好像城里一樣,甚至比城里學(xué)校更好的優(yōu)質(zhì)教育的信心和決心。
1、學(xué)校印象
兩所學(xué)校在綠樹掩映之中,四周農(nóng)房田野,環(huán)境優(yōu)美。校園內(nèi)干凈整潔,花圃里的溫馨提示,精美的剪紙、布帖、手抄報(bào)展板,樓道內(nèi)墻壁上的科普小知識(shí),教學(xué)樓拐角處的讀書吧,走廊內(nèi)的名人、名著便覽、書法知識(shí)等布置得井然有序、美觀醒目。處處洋溢著濃郁的.文化氣息。孩子們?cè)谶@和諧優(yōu)美的環(huán)境下耳濡目染,進(jìn)行著潤(rùn)物細(xì)無聲的熏陶教育。大課間師生一起跑步健身,金棒舞、武術(shù)操、太極扇、詩文誦讀等展現(xiàn)著學(xué)生活力四射、自信開朗的陽光少年形象。整個(gè)校園充滿了濃厚的育人氛圍。
2、校長(zhǎng)印象
一個(gè)好學(xué)校必定有一個(gè)好校長(zhǎng)。張桂姐和范春玲校長(zhǎng)就是好校長(zhǎng)。她們都已年過半百,站在老師們中間,你認(rèn)不出她們是校長(zhǎng)。但通過接觸和聽取報(bào)告,才深切感受到樸實(shí)、干練的她們?yōu)榻逃裏o私奉獻(xiàn)的精神和無窮的人格魅力。她們懷著對(duì)農(nóng)村教育的赤誠(chéng),對(duì)農(nóng)村孩子的摯愛,奉獻(xiàn)了青春,傾注了全部的心血。她們有思想,有遠(yuǎn)見卓識(shí),有開拓創(chuàng)新精神。政法希望小學(xué)突出主題,特色鮮明的辦學(xué)理念,大辛莊小學(xué)為每一個(gè)孩子提供一生值得回憶的教育的辦學(xué)理念都突出了以人為本的思想。圍繞這一中心,兩位校長(zhǎng)率先垂范,帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)持之以恒辛勤耕耘。她們?cè)谌w老師面前樹立了一面旗幟,做了一個(gè)榜樣,她們以校為家,來得最早,走得最晚,她們把老師看做自己的親人、家人。以情感染人。范校長(zhǎng)講到學(xué)校管理時(shí)動(dòng)情地說我們學(xué)校有完善的制度,但我們卻從沒有用過制度去管人。她們是在用自己的人格魅力凝聚了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。張桂姐校長(zhǎng)常說的一句話是累,樂之;苦,愛之。把平凡的事情干好就是不平凡她們的言談、事跡讓人感動(dòng)。臨別大辛莊,我對(duì)范校長(zhǎng)說有你這樣一位好校長(zhǎng),這里的孩子真幸福!如果所有的農(nóng)村孩子都擁有好校長(zhǎng),好老師,也許有一天馮明才主任所說讓我們城里的孩子享受像農(nóng)村那樣的教育該有多好呀!會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
3、教師印象
參觀中,無論是課堂教學(xué),還是課下交流,聽取匯報(bào),都展現(xiàn)了兩所小學(xué)教師先進(jìn)的教育教學(xué)理念、豐厚的文化底蘊(yùn)、精湛的教育教學(xué)藝術(shù),以及合作交流、共享互贏的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
展示了他們自信開朗、積極向上風(fēng)采。這兩所學(xué)校和我們一樣存在著師資嚴(yán)重短缺,教師工作超負(fù)荷的現(xiàn)狀。例如:大辛莊小學(xué)學(xué)生816名,教師32名,其中有臨近退休的老教師8名。但他們樂業(yè)、敬業(yè),雖苦尤樂。這讓我們心中油然而生敬意。他們用自己的行動(dòng)詮釋著教育的崇高和神圣,他們用師魂造福一方百姓。
4、學(xué)生有印象
參觀學(xué)習(xí)結(jié)束了,但大辛莊孩子齊誦的兩句話仍在我的耳邊回響。我們是一群農(nóng)村的孩子,我們不是最優(yōu)秀的,但我們是最努力的;我們是一群農(nóng)村的孩子,我們不是最聰明的,但我們是最自信的。孩子們自信的風(fēng)采,陽光的心態(tài),發(fā)自內(nèi)心的快樂幸福都寫在燦爛的臉上,流淌在他們清澈透明的眸子里。我深深感受到:這所學(xué)校已教給孩子終生享用的財(cái)富,留給了孩子童年最美好的回憶。這是他們辦學(xué)理念最真實(shí)的體現(xiàn)。
1、一個(gè)好校長(zhǎng),一個(gè)富有凝聚力的團(tuán)隊(duì)是成就一所好學(xué)校的前提。
2、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高教師職業(yè)幸福感;多渠道進(jìn)行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升教師專業(yè)素養(yǎng)是辦好教育的根本。學(xué)校硬件設(shè)施固然重要,但人才是辦好教育的關(guān)鍵因素。
3、立足實(shí)際,發(fā)揮教師特長(zhǎng),綜合利用身邊各種開發(fā)學(xué)校特色課程是活校之路。
1、把師德建設(shè)放在首位,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
2、盡全力創(chuàng)造條件為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)鋪路搭橋,提升教師專業(yè)素養(yǎng)
3、繼續(xù)打造高效課堂。充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行備課、評(píng)課、交流、共享、互贏,解放教師,超越時(shí)空限制。
4、扎實(shí)推進(jìn)振興閱讀工程。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)寫字教學(xué)指導(dǎo)。
參觀小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
近日,我們隨領(lǐng)導(dǎo)來到漢沽管理區(qū)第二小學(xué)進(jìn)展了參觀考察,對(duì)此校有了進(jìn)一步的感悟和了解。參觀考察后內(nèi)心深受震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教育設(shè)施、凸顯的文化氣氛、全面而富有特色的辦學(xué)理念、精簡(jiǎn)高效的教師團(tuán)隊(duì)等都值得我們?nèi)ネ魄?、學(xué)習(xí)、借鑒。
一、硬件設(shè)施建立給校園描上“面向現(xiàn)代化”的面紗,激起我們無限的向往。
或許是因?yàn)樾陆ǖ木壒剩淌?、辦公室、活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施一應(yīng)俱全,總體布局一目了然、科學(xué)合理,從進(jìn)入大門到各樓的參觀和隨意提問中了解到,其教育教學(xué)設(shè)備的時(shí)代性和教育投入的力度確實(shí)值得我們感慨和欣賞。
二、“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出濃厚的文化氣氛,極大地觸動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的意念。
各個(gè)活動(dòng)室更是高起點(diǎn)、大手筆的杰作,從美術(shù)活動(dòng)室的.藝術(shù)文化到音樂舞蹈室的動(dòng)感時(shí)尚,更有圖書室,用文字詩聯(lián)串接而成的文化長(zhǎng)廊等,使校園文化氣氛一氣呵成,浸透著濃濃的書香氣息和強(qiáng)者之音,其感染性、號(hào)召力無時(shí)不在向廣闊師生潛移默化中熏染,這種“文化立?!钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氣氛不能不令人折服。另外,二小還有獨(dú)立的播送室,專業(yè)教師的指導(dǎo)與制作,豐富學(xué)生的課余生活,進(jìn)一步提升學(xué)校的文化底蘊(yùn)。也因此使在場(chǎng)的老師為之嘆服。
此次參觀學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫,但是留給我思考的問題卻很多。我也清楚的知道,許多事情我們可以做得更好。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,屈原的這句經(jīng)典名言回響在我耳際,只爭(zhēng)朝夕,立即行動(dòng)起來,多給學(xué)校工作建言獻(xiàn)策,我愿為之不懈的努力。
參觀小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我有幸參觀了上虞市金近小學(xué)。雖然是只有短短半天的參觀學(xué)習(xí),卻給我感悟頗深。學(xué)校精致的校園文化,細(xì)膩的管理和優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍給了我留下深刻的印象。
一步入校園,我感覺來到了童話世界,驅(qū)車兩小時(shí)的疲憊之感頓時(shí)煙消云散。一走進(jìn)校園就能看見著名童話作家金近的石像,這所學(xué)校是以金近作家名字命名的。漫步在校園里你會(huì)感到學(xué)校的每一處角落都充滿了童話的氣息。連垃圾桶上都有小鯉魚的卡通畫。我們參觀了辦公樓、閱覽室、辦公室、以及走廊文化的精巧布置都顯得那么充滿智慧和童話學(xué)生解放行動(dòng)試驗(yàn)工作的匯報(bào)》《班主任工作管理匯報(bào)》,學(xué)校的'特色是開辟“上靜下動(dòng)、增科減課、降難擴(kuò)容、彈性作業(yè)、多元評(píng)價(jià)”的操作路徑,實(shí)施“晨間經(jīng)文大誦讀、課間陽光大體育、午間文化大閱覽、課外社團(tuán)大活動(dòng)、傳承文明大行動(dòng)”五大文化工程,推行“多元化”評(píng)價(jià)和“文明券”激勵(lì)的方法,把學(xué)生培養(yǎng)成為“至善、至美、至優(yōu)”的學(xué)習(xí)型學(xué)生,使學(xué)生在歡樂、愉悅的環(huán)境中挖掘潛能、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展能力。
教育在發(fā)展,學(xué)生在發(fā)展,新時(shí)期的教育對(duì)老師也提出了更高的要求,教師作為組織者、引路人,在教學(xué)中不僅要樹立學(xué)生的主體意識(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。同時(shí)我們教師在教學(xué)工作中自己要?jiǎng)?chuàng)新,從意識(shí)上,能力上,方法上創(chuàng)新。在教學(xué)中,力求建立和諧民主的師生關(guān)系,提高教育的藝術(shù)性。
經(jīng)過本次參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),開闊我的視野,對(duì)我是一次很好的教育。對(duì)我今后的教學(xué)工作和自身發(fā)展有所啟發(fā),為自己今后提高自身的教學(xué)能力,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
參觀小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
在平淡的一天里,老師一走進(jìn)教室,立馬就宣布:“同學(xué)們,告訴你們一個(gè)好消息。這個(gè)星期五我們?nèi)ゴ河?,去少管所!”老師話音剛落,我們就情不自禁地大喊:“耶!”可是,剛“耶”到一半,同學(xué)似乎意識(shí)到了什么,沒有喊了。聲音一下子弱了下去,慢慢地就消失了。
下課了,我還沒走出教室,就聽見一個(gè)個(gè)子矮矮的同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)抱怨道:“唉,怎么會(huì)去少管所呢?那里沒有什么可以玩的,還不如去世界之窗呢!”
星期五,我垂頭喪氣地背著書包上了車。在一路上,同車的二年級(jí)小朋友歡樂地唱著歌,說說笑笑,似乎想增加我的歡樂;汽車風(fēng)馳雷電地向目的地跑著,好像想讓我早點(diǎn)知道少管所是不是我想象的那樣。不一會(huì)兒,就到達(dá)了目的地。
一到目的地,我們就走進(jìn)了一個(gè)大廳里,坐了下來。在大廳里,我仔細(xì)地聽著,生怕漏掉一個(gè)字。其中,最讓我感觸萬千的是“現(xiàn)身說法”。他們的經(jīng)歷,我們班的同學(xué)何曾沒有呢?他們的經(jīng)歷,我們班的同學(xué)何曾沒有呢?他們大多數(shù)都是為了什么“哥們面子”“哥們義氣”,為了逞一時(shí)之勇,才走上犯罪的道路的。我們班的一個(gè)同學(xué)因?yàn)榻?jīng)常抽煙,打架,勒索他人錢財(cái),常常被老師批評(píng)。我想他還不改邪歸正,遲早會(huì)到少管所去報(bào)到的!所以,我們只有在做每件事時(shí)前考慮好后果,不要意氣用事,才能讓我們的人生少一塊污點(diǎn)。在那些少年犯中,有一些人平時(shí)是好學(xué)生,但是就是因?yàn)橐荒钪疃呱戏缸锏牡缆返摹!耙皇ё愠汕Ч藕蕖?,這句話大概是為他們而創(chuàng)建的吧。
如果我們不想重蹈他們的覆轍,就一定要樹立正確的人生觀,不要去網(wǎng)吧、電游室。他們是為什么要搶劫?是因?yàn)樯砩蠜]錢,不敢向父母要。為什么要錢?要錢上網(wǎng),因?yàn)樗麄円呀?jīng)沉迷在網(wǎng)絡(luò)中了!沒錢的話,那里的老板可不會(huì)讓他們玩。當(dāng)然,只要我們文明上網(wǎng),用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)、造福社會(huì),是可以的。而且每次上網(wǎng)不能超過兩個(gè)小時(shí),必須在家里上。這樣,才能保證上網(wǎng)不上癮。
犯罪不但是因?yàn)榱嗣孀?、上網(wǎng)成癮,還有大部分的人是因?yàn)閾裼巡簧??!敖吆冢煺叱唷?,他們?cè)瓉硎蔷晚敼喂蔚膶W(xué)生,就是跟著壞朋友玩,逐漸染上了惡習(xí)的。曾經(jīng)有一個(gè)16歲的學(xué)生經(jīng)常和另兩個(gè)品質(zhì)不好的學(xué)生在一起玩,常聽他們說一次偷了什么東西,又一次偷了什么東西,那個(gè)學(xué)生覺得挺羨慕,于是產(chǎn)生了搶劫的念頭。就這樣,他有一次也跟著去了,搶了不少的東西。這樣的事越來越多,然而有一次卻被抓住了,在少管所勞教了兩年。所以你意志力再?gòu)?qiáng),交個(gè)壞朋友也會(huì)在不知不覺中把你帶壞。
就在我的深深的思考中,我們已經(jīng)到達(dá)了學(xué)校了。我覺得這次雖然沒像以前那樣玩得開心,但是我在那兒知道了他們是怎樣由一個(gè)個(gè)好學(xué)生變成少年犯的。也許就是因?yàn)檫@一次,以后就避免了少管所多一位成員吧!
參觀小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
月號(hào)在邊校長(zhǎng)、髙書記的帶領(lǐng)下,我們參觀學(xué)習(xí)了參觀學(xué)1213習(xí)了—中學(xué)?,F(xiàn)將外出學(xué)習(xí)中自己的所見、所聞、體會(huì)及今后努力的方向總結(jié)如下:
李校長(zhǎng)圍繞打造“特色髙中”、創(chuàng)辦“精品初中”談了學(xué)校的一些新的變化和措施,對(duì)我的啟發(fā)很大。特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這一點(diǎn)對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
我們一早來到_中學(xué),首先參加了學(xué)校的升旗儀式,然后參觀了學(xué)生的作品展,學(xué)校的榮譽(yù)展室、檔案室,觀看了學(xué)校的發(fā)展史、教育教學(xué)成果的`展板,德育工作展室等。然后觀看了專題片《靈動(dòng)的課堂》,聽了孫校長(zhǎng)的報(bào)告《和諧互助讓課堂充滿靈動(dòng)》,讓我們了解了“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的原因;“和諧互助”創(chuàng)建髙效課堂的過程;“和諧互助”創(chuàng)建髙效課堂的展示;“和諧互助”教學(xué)策略的具體措施;“和諧互助”髙效課堂創(chuàng)建的管理機(jī)制等等。最后我們走進(jìn)課堂,我聽了二十八中一節(jié)數(shù)學(xué)課。
通過聽課讓我進(jìn)一步明確了髙效的“和諧互助"的課堂教學(xué)模式。
這種課堂模式是以“五步十環(huán)節(jié)"模式為載體,同桌兩人為小組,師生互助為特征,通過交流預(yù)習(xí)、互助探究、分層提高、總結(jié)歸納、鞏固提高五個(gè)環(huán)節(jié),充分體現(xiàn)學(xué)生自覺探究、合作學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)、精講多練、當(dāng)堂鞏固的和諧教學(xué)理念。和諧互助模式遵循一個(gè)原則,就是“學(xué)友"會(huì)的先讓“學(xué)友"講,“學(xué)友”不會(huì)的時(shí)候“小師傅”再給“學(xué)友”講,“學(xué)友"會(huì)了再講給“小師傅"聽。師徒都不會(huì)的時(shí)候,再由“小師傅”自主地向其他“小師傅”請(qǐng)教后再講給自己的“學(xué)友”聽。教師及時(shí)了解情況后,就重難點(diǎn)進(jìn)行糾正點(diǎn)評(píng)。這樣,就特別關(guān)注了“學(xué)友”學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性,這樣的課堂培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性??梢允箮煾蹈玫恼莆罩R(shí),激勵(lì)他們進(jìn)行進(jìn)一步的探索,學(xué)友在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的過程中能獲得成功的喜悅,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。
1、學(xué)生管理方面:
做好學(xué)生的德育工作。我們所走過的地方有一個(gè)共同的特點(diǎn):
學(xué)生有禮貌,校園里到處干凈整齊,這些都來源于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。因此我們將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣。
2、教學(xué)方面:
將時(shí)間權(quán)還給學(xué)生,讓學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)占據(jù)整個(gè)課堂,學(xué)生的參與度要髙。
將學(xué)習(xí)權(quán)還給了學(xué)生,課堂上出現(xiàn)學(xué)生兩兩成對(duì)在一起邊講邊練的場(chǎng)面,讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)解決問題。
將話語權(quán)還給學(xué)生,學(xué)生說出來的才是學(xué)生的,課堂上讓學(xué)生去表達(dá);耐心的聽學(xué)生回答、細(xì)心的觀察學(xué)生交流、精心的指導(dǎo)學(xué)生互助。
將探究權(quán)還給學(xué)生。老師要選準(zhǔn)探究學(xué)習(xí)的切入點(diǎn),盡量讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程,培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新能力,老師不要害怕時(shí)間不夠用。
將教學(xué)權(quán)送給學(xué)生。首先是學(xué)友講,如果“學(xué)友”遇到不會(huì)的問題,“師傅”就負(fù)責(zé)把“學(xué)友”教會(huì),如果“師傅”也不會(huì),先向其他“師傅”請(qǐng)教,再教會(huì)自己的“學(xué)友”,如果“師傅”們都不會(huì),最后由老師講解。整堂課以學(xué)生自學(xué)互助為主,以學(xué)生教學(xué)生為主。
努力打造適合我們學(xué)生的髙效課堂。
參觀小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
新時(shí)代,新象,為了更好的促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,辦人民滿意的教育,我們帶著期盼、激情來到魯山縣張官營(yíng)鎮(zhèn)第二小學(xué)尋寶取經(jīng)!
根據(jù)新時(shí)代教育發(fā)展需求,20xx年6月15日,在鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們參觀了魯山縣張官營(yíng)鎮(zhèn)第二小學(xué)。在參觀活動(dòng)中,通過實(shí)地參觀學(xué)習(xí),我受益匪淺,更感受到了魯山縣張官營(yíng)鎮(zhèn)第二小學(xué)在黨建引領(lǐng)大教育方面所取得的巨大成功?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)中自己的所見、所聞、體會(huì)及今后在工作中努力的方向總結(jié)如下:
步入魯山縣張官營(yíng)鎮(zhèn)第二小學(xué),校園環(huán)境潔凈舒適,到處彰顯黨建引領(lǐng)大教育的特色校園文化嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理,濃厚的育人氛圍,和諧發(fā)展的管理文化,精細(xì)化、人文化的管理制度,規(guī)范化,條理化的工作流程和細(xì)致的接待工作給我留下了深刻的印象。
校園墻體文化做得非常漂亮,具有很強(qiáng)的時(shí)代感,做到了校園里每一塊展示欄、每一個(gè)墻面都在展示黨建引領(lǐng)大教育的風(fēng)格、風(fēng)采,一個(gè)走廊樓梯、每一個(gè)道、每一個(gè)角落的文化建設(shè)都在潛移默化的影響著學(xué)生。
干凈整潔的學(xué)校餐廳以及餐廳文化,彰顯了學(xué)校對(duì)學(xué)生管理工作的嚴(yán)謹(jǐn),張官營(yíng)鎮(zhèn)第二小學(xué)校長(zhǎng)介紹了學(xué)校飲食管理制度及文化建設(shè),從學(xué)生飲食管理的小問題窺視出了學(xué)校在精細(xì)化管理方面的巨大成功。
黨建長(zhǎng)廊和黨建主題公園及黨建室展現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校教育發(fā)展歷程,是學(xué)校校園文化建設(shè)的一大亮點(diǎn),更是新時(shí)代黨建引領(lǐng)教發(fā)展的具體體現(xiàn),把黨在我心中,永遠(yuǎn)跟黨走落到了實(shí)處,更直接展現(xiàn)給了新時(shí)代黨建統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展的魅力。
以上是我參與此次活動(dòng)的所見所想,此行中我有感于張官營(yíng)鎮(zhèn)第二小學(xué)的師生團(tuán)體,他們?yōu)榻逃l(fā)展做出的工作令人嘆服。我有感于卓有遠(yuǎn)見的校長(zhǎng)和無私奉獻(xiàn)的老師,他們辛勤并創(chuàng)新性的工作,把學(xué)校的黨建引領(lǐng)大教育特色品牌做得好,做得實(shí),自己從內(nèi)心深處感到張官營(yíng)鎮(zhèn)第二小學(xué)的孩子是幸福的。
反思自身的`工作,其實(shí)我也一直在努力,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展,我認(rèn)真思考學(xué)校發(fā)展定位,布置教室文化,墻體文化,加強(qiáng)校園文化建設(shè)力度,但是自己的努力還停留在表面,沒有從學(xué)前教育專業(yè)的角度審視學(xué)校發(fā)展,對(duì)學(xué)校文化建設(shè)缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃;學(xué)前教育要發(fā)展,就需要在制度化與人性化雙向管理方面做更多的探索與實(shí)踐,在今后的工作中,以特色促發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的方向,工作中要發(fā)揚(yáng)不為失敗找理由,只為發(fā)展找出路的務(wù)實(shí)精神,我將會(huì)不斷學(xué)習(xí),繼續(xù)探索,抓緊落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,做到更精細(xì)化、規(guī)范化的管理。
世界是我的,也是你的,但終歸是下一代的,唯有不忘初心,才能展望未來,才能方得始終!
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