心得體會是對自己成長和進(jìn)步的一種記錄和評估。寫心得體會時，要注意精簡和概括，避免啰唆和羅嗦?？峡偨Y(jié)心得體會的人，往往能夠更好地應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)，取得更好的成績和表現(xiàn)。
貴州大課堂第九期心得體會篇一
貴州大課堂是一個以知識分享和學(xué)習(xí)為核心的公益活動，旨在為貴州地區(qū)的學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)會和交流平臺。第九期貴州大課堂以“開拓視野，拓展知識”為主題，邀請了來自不同領(lǐng)域的專家和學(xué)者，通過課堂講座和互動交流等方式，為學(xué)生們帶來了一場豐富多樣的學(xué)習(xí)盛宴。
第二段：對課堂講座的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和評價（250字）。
貴州大課堂第九期的課堂講座內(nèi)容涵蓋了自然科學(xué)、人文社科、藝術(shù)和運(yùn)動等多個領(lǐng)域。其中，專家們對新能源技術(shù)、環(huán)境保護(hù)和文化傳承等重要議題進(jìn)行了深入淺出的講解，使我們對這些問題有了更深入的了解和思考。另外，音樂家和舞者的現(xiàn)場表演也為我們帶來了藝術(shù)的享受，讓我們感受到了藝術(shù)的魅力。通過各種課堂講座，我們不僅開拓了視野，拓展了知識，還激發(fā)了對學(xué)習(xí)的熱情和對未來的期待。
第三段：分享與專家和學(xué)者的互動交流體會（300字）。
與專家和學(xué)者的互動交流是貴州大課堂的又一亮點(diǎn)。在課堂講座結(jié)束后，我們有機(jī)會與專家們進(jìn)行面對面的交流和提問。這讓我們能夠更深入地了解他們的研究和想法，并且獲得一些實(shí)踐經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法。與專家們的互動讓我感受到他們的謙遜和對學(xué)生的關(guān)心，這也讓我更加堅定了學(xué)習(xí)的決心。同時，也為我打開了更廣闊的學(xué)術(shù)交流平臺，為我的未來發(fā)展指明了方向。
第四段：分享與其他學(xué)生的交流與合作經(jīng)歷（300字）。
除了與專家和學(xué)者的交流，貴州大課堂還為我們提供了與其他學(xué)生的交流與合作的機(jī)會。在課堂間隙，我們可以與其他學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和互相啟發(fā)，這拓展了我們的思維，提升了學(xué)習(xí)的效果。在團(tuán)隊作業(yè)中，我們需要相互合作，解決問題和展示成果。這充分鍛煉了我們的組織能力、溝通能力和團(tuán)隊合作精神。通過與其他學(xué)生的交流與合作，我不僅結(jié)識了許多志同道合的朋友，還提升了自己的學(xué)習(xí)能力和社交技巧。
貴州大課堂第九期是一次充實(shí)而難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過聽課、互動交流和團(tuán)隊合作，我不僅開拓了視野，拓展了知識，還提高了學(xué)習(xí)能力和社交技巧。我從專家和學(xué)者們身上學(xué)到了謙遜和對學(xué)生的關(guān)懷，從其他學(xué)生身上學(xué)到了合作和共贏的精神。在這個過程中，我不僅收獲了知識和技能，還收獲了信心和成長。我相信，這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷將會對我的未來產(chǎn)生積極的影響，讓我更加堅定地追求知識和迎接挑戰(zhàn)。我期待著下一期貴州大課堂的到來，希望能繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
貴州大課堂第九期心得體會篇二
貴州大課堂是一個由國家領(lǐng)導(dǎo)人親自倡導(dǎo)的素質(zhì)教育推動項目，旨在提升農(nóng)村地區(qū)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。我有幸參加了貴州大課堂第六講，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻體會到了鄉(xiāng)村教育的困境和希望，并且也受到了很多啟發(fā)和教益。
第一段：了解鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀。
在第六講中，我了解到了鄉(xiāng)村教育面臨的許多挑戰(zhàn)。由于資源匱乏和師資短缺，鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)條件非常艱苦，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施都相對較差。而且，許多鄉(xiāng)村學(xué)生都面臨著家庭經(jīng)濟(jì)困難和交通不便的問題，這使得他們的學(xué)習(xí)條件更加艱難。這些問題不僅影響到鄉(xiāng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也制約了他們在未來發(fā)展中的機(jī)會。了解了這些問題，我更加深刻地認(rèn)識到鄉(xiāng)村教育改革的迫切性和重要性。
第二段：感受鄉(xiāng)村教育的希望。
雖然鄉(xiāng)村教育面臨很多問題，但在第六講中，我也感受到了鄉(xiāng)村教育的希望。首先，鄉(xiāng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲都非常高，他們對知識的渴望和學(xué)習(xí)的刻苦精神給我留下了深刻的印象。其次，在鄉(xiāng)村教育的改革中，許多優(yōu)秀的教育工作者和志愿者積極投身其中，他們用愛心和責(zé)任心改善了鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)條件，為鄉(xiāng)村學(xué)生的發(fā)展提供了更多的機(jī)會。這些種種跡象表明，鄉(xiāng)村教育有著巨大的潛力和希望。
第三段：鄉(xiāng)村教育對學(xué)生的影響。
鄉(xiāng)村教育的困境可能會限制學(xué)生的發(fā)展，但是我認(rèn)為鄉(xiāng)村教育也培養(yǎng)了鄉(xiāng)村學(xué)生獨(dú)特的品質(zhì)和能力。在貴州大課堂第六講中，我親眼見證了許多鄉(xiāng)村學(xué)生的才藝展示和成果展示。他們不僅在學(xué)術(shù)上有出色的表現(xiàn)，還在藝術(shù)、體育等方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的天賦和潛力。這些才藝和能力的培養(yǎng)離不開鄉(xiāng)村教育的環(huán)境和教育資源。
第四段：引導(dǎo)鄉(xiāng)村教育改革的思考。
通過貴州大課堂第六講的學(xué)習(xí)，我開始思考如何引導(dǎo)鄉(xiāng)村教育改革。首先，我認(rèn)為應(yīng)該注重提高鄉(xiāng)村教育的硬件設(shè)施建設(shè)，為鄉(xiāng)村學(xué)校提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備。其次，應(yīng)該加大對鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)力度，提高他們的教學(xué)水平和能力。最重要的是，應(yīng)該積極吸引社會資源和志愿者參與鄉(xiāng)村教育，擴(kuò)大教育資源的共享。
第五段：個人的成長與感悟。
通過參加貴州大課堂第六講，我不僅了解到了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和困境，也收獲了很多啟發(fā)與教益。我意識到鄉(xiāng)村教育不僅是面臨挑戰(zhàn)，也有著很多的希望和潛力。作為一個年輕人，我應(yīng)該主動參與和推動鄉(xiāng)村教育的改革，為鄉(xiāng)村學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展渠道。同時，我也感受到了自己在學(xué)習(xí)和成長中的機(jī)會和責(zé)任，我要努力提升自己的素質(zhì)，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：貴州大課堂第六講帶給了我很多的思考和感悟。鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和困境讓我意識到鄉(xiāng)村教育改革的迫切性和重要性，而鄉(xiāng)村教育的希望和潛力則激發(fā)了我參與鄉(xiāng)村教育改革的動力。通過積極的行動和努力，我相信我們可以改變鄉(xiāng)村教育的面貌，讓更多的鄉(xiāng)村學(xué)生受益，并為鄉(xiāng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
貴州大課堂第九期心得體會篇三
貴州大課堂是一項旨在提升貴州鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的項目。其核心理念是通過引進(jìn)名校教育資源，為鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生和教師提供更好的學(xué)習(xí)與交流平臺。近期，我有幸參加了貴州大課堂第九期的學(xué)習(xí)，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我對這次學(xué)習(xí)的體會和感受。
首先，貴州大課堂第九期給我?guī)砹巳碌慕逃曇?。作為一個鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，我很少有機(jī)會接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的教育理念。但是通過這次學(xué)習(xí)，我了解到了來自不同地區(qū)和背景的教師們的教學(xué)經(jīng)驗和新穎的教學(xué)方法。我們相互交流，分享各自的教學(xué)心得和成功案例，不僅開拓了我的教育思維，也讓我深刻認(rèn)識到教育的多樣性和可塑性。
其次，貴州大課堂第九期給我?guī)砹藢逃絾栴}的思考。在這次學(xué)習(xí)中，我遇到了一些來自貧困地區(qū)的學(xué)生和教師。他們雖然處于困境，但是仍然充滿了學(xué)習(xí)的熱情和渴望。我深刻地認(rèn)識到教育的重要性，以及教育公平對于社會的意義。每個孩子都有平等接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利，我們應(yīng)該努力去消除教育資源的差距，并為每個孩子提供公平的教育機(jī)會。
第三，貴州大課堂第九期讓我明白了教育的關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。通過與名校教師的互動和學(xué)習(xí)，我了解到了一些先進(jìn)的教學(xué)方法和策略。他們通過創(chuàng)新、趣味和互動的方式，引起學(xué)生的興趣，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。這讓我反思自己的教學(xué)方式和方法，我決心嘗試更多的創(chuàng)新教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力，讓他們在快樂中獲取更多知識。
第四，貴州大課堂第九期讓我意識到了教師的角色和責(zé)任。作為鄉(xiāng)村教育工作者，我的工作不僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德觀念。在這次學(xué)習(xí)中，我與各地的教師們深入交流，我們一起思考如何通過教育培養(yǎng)出一代優(yōu)秀的公民，如何引導(dǎo)學(xué)生成為有道德感和社會責(zé)任感的人。我意識到自己身為教師的重要責(zé)任，在今后的工作中，我將更加注重學(xué)生的德育教育，著重培養(yǎng)他們的品德和人格，而不僅僅是關(guān)注他們的學(xué)術(shù)成績。
最后，貴州大課堂第九期給我?guī)砹艘环N對于教育的樂觀態(tài)度。在這次學(xué)習(xí)中，我看到了許多來自貧困地區(qū)的孩子們有著堅定的學(xué)習(xí)信心和追求更好生活的決心。無論他們來自哪個地方，他們都有一顆渴望知識的心。這讓我深信，只要我們給予他們足夠的教育資源和關(guān)愛，他們將會迎來美好的未來。就像這次學(xué)習(xí)共同主題所表達(dá)的那樣，教育改變命運(yùn)，讓每個孩子都能擁有平等機(jī)會，是我們每個教育者的責(zé)任和使命。
總結(jié)起來，參加貴州大課堂第九期的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。我獲得了新的教育視野，思考了教育公平的問題，認(rèn)識到了教育的關(guān)鍵，明白了教師的角色和責(zé)任，并對教育抱有了樂觀的態(tài)度。我相信這次學(xué)習(xí)將對我今后的教育工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
貴州大課堂第九期心得體會篇四
近日，我參加了貴州大課堂的第六講。在這次講座中，我感受到了專家教授們的深厚學(xué)術(shù)素養(yǎng)以及他們對于貴州省發(fā)展的認(rèn)知。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻地體會到了教育的重要性以及在培養(yǎng)創(chuàng)新精神方面的巨大潛力。以下是我對于貴州大課堂第六講的一些心得體會。
第一段：貴州大課堂的背景介紹與主題。
貴州大課堂作為一個開放性的學(xué)習(xí)平臺，旨在向廣大民眾傳播知識，提高大眾的科學(xué)素養(yǎng)。而第六講的主題是貴州省未來的發(fā)展規(guī)劃。在大會上，我們不僅聽到了政府官員的講話，還有幾位教授的專業(yè)演講。這次講座使我對貴州的發(fā)展前景有了更加清晰的認(rèn)知。
第二段：政府的規(guī)劃與指導(dǎo)思想。
在講座中，政府官員向我們介紹了貴州省未來的發(fā)展規(guī)劃。他們認(rèn)為，貴州作為一個地處偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的省份，應(yīng)該依托自身的資源優(yōu)勢，積極開展風(fēng)景名勝旅游業(yè)，推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級。他們還強(qiáng)調(diào)了貴州省鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略，希望通過改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)等方式，提高農(nóng)民的收入水平。
第三段：專家教授的演講內(nèi)容。
在講座中，幾位教授向我們介紹了貴州省的資源優(yōu)勢和發(fā)展方向。他們指出，貴州省具有得天獨(dú)厚的自然資源，如豐富的水資源、獨(dú)特的地理環(huán)境等。他們希望能夠充分利用這些資源，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，提高貴州的經(jīng)濟(jì)競爭力。同時，他們還強(qiáng)調(diào)了貴州大學(xué)的角色和使命，希望通過教育培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才，推動貴州的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
第四段：引發(fā)我的思考與感悟。
這次講座讓我深思了很多。首先，我認(rèn)識到了教育的重要性。只有通過教育培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新人才，才能夠推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。其次，我對于貴州省未來的發(fā)展方向有了更加清晰的認(rèn)識。貴州作為一個資源豐富的省份，有著巨大的發(fā)展?jié)摿ΑＮ蚁嘈?，在政府的?guī)劃和專家的引領(lǐng)下，貴州將會有一個更加美好的未來。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參加貴州大課堂的第六講，我對貴州省的發(fā)展規(guī)劃有了更加全面的了解。政府的規(guī)劃與指導(dǎo)思想以及專家教授的演講內(nèi)容讓我深受啟發(fā)。我相信，貴州省一定有著無限的發(fā)展?jié)摿途薮蟮氖袌鰴C(jī)遇。我將積極關(guān)注貴州的發(fā)展動態(tài)，為貴州的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過參加貴州大課堂第六講，我對教育的重要性和貴州省未來的發(fā)展有了更加深刻的認(rèn)識。我將以此為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，為貴州的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，貴州省將會有一個更加美好的未來。
貴州大課堂第九期心得體會篇五
貴州大課堂是貴州省的一項教育活動，旨在提升農(nóng)村地區(qū)學(xué)生的文化素養(yǎng)和知識水平。作為第十期的學(xué)員，參與其中讓我受益匪淺。在整個學(xué)習(xí)過程中，我體會到了教育的力量、了解到了教育不平等的存在、并思考了如何推動教育公平。下面，我將分五段闡述我的心得體會。
首先，參與貴州大課堂讓我深深感受到了教育的力量。貴州大課堂給予我們讀書與思考的機(jī)會。在課堂上，老師們用簡潔明了的語言，生動形象地講解知識，引導(dǎo)我們分析問題，并提供了豐富的閱讀材料。這種學(xué)習(xí)方式使我漸漸產(chǎn)生了對知識的熱愛，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動力。我深刻地感受到，只有通過知識的積累和思考的能力，我才能夠在未來的路上不斷自我提升。
其次，參與貴州大課堂也讓我了解到了教育不平等的存在。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生與城市學(xué)生相比存在較大的差距。農(nóng)村教育資源的匱乏導(dǎo)致了學(xué)生的文化素養(yǎng)和知識水平相對較低。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)一些貧困生的家庭環(huán)境對他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了重大的負(fù)面影響。這些發(fā)現(xiàn)令我深感震驚，同時也引發(fā)了我深入思考如何解決教育不平等問題的意識。
第三，貴州大課堂讓我認(rèn)識到推動教育公平的重要性。貴州大課堂通過創(chuàng)造公平的學(xué)習(xí)環(huán)境、提供高質(zhì)量的教育資源，努力縮小農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生的差距，使他們能夠有更多的機(jī)會接觸到優(yōu)質(zhì)教育。我認(rèn)為推動教育公平是我們每個人的責(zé)任，只有每個人都參與到教育公平的努力中，才能夠讓每個學(xué)生都有公平的機(jī)會接受優(yōu)質(zhì)的教育，實(shí)現(xiàn)個人的自由與發(fā)展。
第四，貴州大課堂激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情。通過與志愿者老師的交流，我深刻感受到他們對教育事業(yè)的熱情和付出。他們愿意放棄城市舒適的生活，來到農(nóng)村為學(xué)生們傳授知識，培養(yǎng)他們的能力。這種無私奉獻(xiàn)的精神令我欽佩不已，也激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情。我希望將來能夠成為一名教育工作者，為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
最后，貴州大課堂給了我一個展示自我的平臺。在每次的學(xué)習(xí)活動中，我經(jīng)歷了展示自己的機(jī)會。這讓我學(xué)會了如何挑戰(zhàn)自己、勇敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在與其他學(xué)員的交流中，我不僅提升了自己的思考能力，也從他們身上學(xué)到了很多新的知識。我相信，通過這樣的交流和互動，我將不斷進(jìn)步，成為一個更好的自己。
總結(jié)來說，貴州大課堂第十期給我留下了深刻的印象和不可磨滅的體驗。通過參與其中，我深刻感受到了教育的力量與教育不平等的存在。我也意識到推動教育公平的重要性，并愿意為之發(fā)聲和奮斗。貴州大課堂讓我燃起了對教育事業(yè)的熱情，為我提供了一個展示自我的舞臺。我相信，在不遠(yuǎn)的將來，我將成長為一個有力量、有見識的人。
貴州大課堂第九期心得體會篇六
第一段：引入背景和主題（200字）。
貴州大課堂是一個通過網(wǎng)絡(luò)直播和錄播形式，為全國各地的教師提供學(xué)習(xí)資源和專業(yè)培訓(xùn)的平臺。第六講的主題是“創(chuàng)新教育理念與教育實(shí)踐”，我作為一名小學(xué)教師，非常期待能夠通過這次學(xué)習(xí)，不僅拓寬自己的教育視野，還能夠為我的教學(xué)實(shí)踐帶來一些新的思考和啟發(fā)。
第二段：了解教育創(chuàng)新思路與理論（200字）。
在本次課堂中，我了解到了教育創(chuàng)新的一些思路與理論，如探索式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、項目制學(xué)習(xí)等。這些理論為教師提供了一種全新的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動性和參與性。教師從傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。這種教學(xué)方式不僅能夠使學(xué)生對知識有更深刻的理解，還能培養(yǎng)學(xué)生解決問題和合作的能力。
第三段：分享教學(xué)實(shí)踐的啟發(fā)（200字）。
通過本次課堂，我還了解到了很多教學(xué)實(shí)踐的案例和教學(xué)經(jīng)驗。其中讓我印象深刻的是一個小學(xué)語文教師的課堂實(shí)踐。她采用了一種名為“反轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)方法，首先讓學(xué)生在家自學(xué)，通過預(yù)習(xí)視頻、閱讀材料等方式掌握基礎(chǔ)知識；而課堂上，則由學(xué)生們來展示和解釋自己的學(xué)習(xí)成果，教師則起到引導(dǎo)和輔助的作用。這種教學(xué)模式鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中提高自主學(xué)習(xí)的能力。
第四段：思考教育創(chuàng)新的實(shí)踐難題（200字）。
盡管教育創(chuàng)新給教師帶來了新的教學(xué)思路和方法，但也存在著一些實(shí)踐難題。例如，傳統(tǒng)的考試評價方式是否能夠適應(yīng)這種教學(xué)模式的要求？如何平衡知識傳授與思維培養(yǎng)的關(guān)系？如何處理學(xué)生之間的合作與競爭？這些問題需要我們認(rèn)真思考和探索，為教育創(chuàng)新的發(fā)展提供更多的想法和解決方案。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過貴州大課堂第六講的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了教育創(chuàng)新的重要性和發(fā)展趨勢。我將結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步思考和探索教育創(chuàng)新的方法和途徑，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時，我也期待未來能夠繼續(xù)參與貴州大課堂的學(xué)習(xí)，與更多的教師一起交流，共同推動教育創(chuàng)新的發(fā)展，為我國的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
貴州大課堂第九期心得體會篇七
人生的每一步都很關(guān)鍵，差之毫厘的行為往往會導(dǎo)致謬以千里的結(jié)局，因此我們要把好自己人生的方向盤，對自己嚴(yán)格要求。疫情當(dāng)前，黨員干部要端正寫好“那一筆”，方正走好“那一步”，敢于喊出“那一字”!
“堅持”和“放棄”差一筆?！皥猿帧焙汀胺艞墶钡墓P劃就差一筆。抱定堅持信念的人，幾十年如一日，憑借勤奮刻苦最終夢想得償?？墒怯钟卸嗌偃寺劦妹坊ㄏ?，卻經(jīng)不住徹骨寒，心中有黃金榜，卻坐不得冷板凳，想用三分鐘熱度來換取輝煌成績，最終只能是一寸夢想一寸灰。疫情面前，有的干部吃不了苦受不了罪，疫情成了他們的肩頭重?fù)?dān)和心中塊壘;有的干部日日吃泡面，日夜戰(zhàn)一線，卻從無怨言。堅持和放棄雖只差一筆，卻是兩種截然不同的態(tài)度，堅持的人目標(biāo)明確，能逆水行舟、逆風(fēng)而行、逆流而上，勇敢地追逐自己的夢想;輕言放棄的人卻畏畏縮縮，遇到一丁點(diǎn)困難就打退堂鼓，早已被人生的急流沖刷得沒了一點(diǎn)斗志，又何談遠(yuǎn)方?面對疫情，需要的是有擔(dān)當(dāng)有作為能堅持到底的干部，黨員干部應(yīng)當(dāng)以“堅持”為伍，以心中信念端端正正寫好“那一筆”!
“露臉”和“現(xiàn)眼”差一步。在疫情匯報中，有些人總喜歡搞“材料戰(zhàn)術(shù)”，好像只有一堆摞一堆的材料才能表現(xiàn)出他們在工作上下的苦功夫，在一線做出的好成績，才能得到上級的褒獎。他們想要“露臉”，卻往往適得其反，成為“現(xiàn)眼”的典型，這些為應(yīng)付檢查的材料，徒有其表，甚至大量copy，東施效顰，難免鬧出笑話。疫情匯報的初衷是為了給工作“留痕”，也是為了在這一過程中了解疫情的實(shí)際情況，更是對自我工作的檢視，對工作中的不足之處力求改進(jìn)和成長，反映工作實(shí)際成效的材料既是自我激勵，也是個人成長的“精華”。因此，疫情材料要呈現(xiàn)客觀情況，有看得到的成績，而不是堆砌的文字和羅列的照片。腳下的步子要對好標(biāo)，才不會落至丟人現(xiàn)眼的下場，成為人們?nèi)罕姷囊揽?，成為黨員干部的先鋒，才是真正的露臉!
“跟我上”和“給我上”差一字。在直面疫情的第一線，有這樣兩類人，一類瞄準(zhǔn)疫情，高喊“跟我上”;一類抱緊自己，總喊“給我上”?！案疑稀笔强壳皯?zhàn)斗、鼓舞士氣，“給我上”是毫無擔(dān)當(dāng)、畏首畏尾，二者雖然僅差一字，但其中的精神氣，差之遠(yuǎn)矣。有的黨員干部認(rèn)為“給我上”顯示了其充分的領(lǐng)導(dǎo)才干，但事實(shí)卻是，將其狼狽之態(tài)分毫畢現(xiàn)。黨員干部的擔(dān)當(dāng)是干出來的，不是喊出來的，要帶好頭、走在前、做表率，而不是大喊“給我上”，用官氣沖散士氣，用個人私心解散團(tuán)結(jié)一心，心不聚，仗必敗，人無擔(dān)當(dāng)，百事不成。“跟我上”和“給我上”只差一字，差的不是說話的藝術(shù)，差的是擔(dān)責(zé)的態(tài)度，結(jié)果自然迥異。
在疫情防控中，一筆一劃，當(dāng)思堅守之道;一步一印，當(dāng)踏堅實(shí)之地;一字一句，當(dāng)顯英雄本色。黨員干部要時時提醒自己，莫讓“一筆”毀了數(shù)年之功，莫讓“一步”成了現(xiàn)眼之人，莫讓“一字”失了人品擔(dān)當(dāng)。
貴州大課堂第九期心得體會篇八
近日，我參與了貴州大課堂第十期的學(xué)習(xí)和交流活動，深受啟發(fā)和感動。在這個學(xué)習(xí)平臺上，我不僅收獲了知識，也結(jié)交了許多志同道合的伙伴。通過這次活動，我深刻認(rèn)識到了教育的重要性和貴州大課堂的獨(dú)特之處。
第二段：多元化的學(xué)習(xí)方式。
貴州大課堂的獨(dú)特之處在于其多元化的學(xué)習(xí)方式。我們不僅可以通過線上課程學(xué)習(xí)到豐富的知識，還可以通過線下實(shí)地考察和參觀學(xué)習(xí)到真實(shí)的情況。豐富的學(xué)習(xí)方式使我們能夠更加全面地了解貴州的自然環(huán)境、文化特色以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀。這種多元化的學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量，也增加了學(xué)習(xí)的趣味性，讓我在學(xué)習(xí)過程中不再感到枯燥和乏味。
第三段：廣泛的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
貴州大課堂的學(xué)習(xí)領(lǐng)域非常廣泛。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了自然科學(xué)、社會科學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)科，也學(xué)習(xí)到了文學(xué)藝術(shù)、體育健身等非傳統(tǒng)學(xué)科。這種廣泛的學(xué)習(xí)領(lǐng)域讓我們能夠拓寬自己的知識廣度，并且發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣愛好。在學(xué)習(xí)過程中，我對許多以前不熟悉的領(lǐng)域產(chǎn)生了興趣，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛在天賦。
第四段：深入的交流和合作。
貴州大課堂提供了一個優(yōu)質(zhì)的交流和合作平臺。在課程中，我們有機(jī)會與來自不同地區(qū)、不同學(xué)科的老師和同學(xué)們進(jìn)行深入的交流和合作。這種交流和合作不僅讓我們能夠從其他人的經(jīng)驗和觀點(diǎn)中受益，也能夠提高我們的溝通和合作能力。在這個過程中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的朋友，并從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。
第五段：成長和收獲。
通過參與貴州大課堂的學(xué)習(xí)和交流，我不僅學(xué)到了知識，也成長了很多。我學(xué)會了獨(dú)立思考和解決問題的能力，學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作和組織管理的技巧。這些技能和能力對我未來的學(xué)習(xí)和工作將起到重要的作用。同時，我還收獲了許多珍貴的回憶和友誼。在貴州大課堂的學(xué)習(xí)和交流過程中，我結(jié)交的朋友將成為我寶貴的人生財富，我們將一起走向未來，共同實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
總結(jié)。
貴州大課堂第十期讓我深刻意識到教育的重要性以及多元化學(xué)習(xí)的價值。通過參與這個學(xué)習(xí)平臺，我拓寬了自己的知識廣度，培養(yǎng)了自己的興趣愛好，并且結(jié)交了許多優(yōu)秀的朋友。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將運(yùn)用所學(xué)知識和技能，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想做出貢獻(xiàn)。我相信，貴州大課堂會繼續(xù)為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和交流平臺，為促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
貴州大課堂第九期心得體會篇九
4月23日起，十字路街道第一幼兒園黨支部組織黨員干部職工采取自學(xué)的方式在線觀看《“燈塔大課堂”第九課》。
“燈塔大課堂”第九課以“學(xué)習(xí)健康知識科學(xué)應(yīng)對新冠疫情”為主題，邀請省內(nèi)有關(guān)專家教授圍繞如何科學(xué)應(yīng)對新冠疫情、做好個人防護(hù)、提升健康素養(yǎng)，為全省黨員群眾講一堂“健康課”。
《學(xué)習(xí)健康知識科學(xué)應(yīng)對新冠疫情》由省委組織部黨員教育中心和省衛(wèi)生健康宣傳教育中心聯(lián)合制作，邀請省內(nèi)有關(guān)專家教授，以訪談形式，從科學(xué)認(rèn)識新冠疫情、提升免疫力、慢性病管理、合理膳食、心理疏導(dǎo)、中醫(yī)中藥等方面，講解健康知識和注意事項，幫助廣大黨員群眾正確認(rèn)識新冠疫情，增強(qiáng)衛(wèi)生意識和自我防護(hù)能力，倡導(dǎo)養(yǎng)成文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。
該校黨支部要求黨員自學(xué)的方式，觀看學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將自己學(xué)習(xí)情況、自測情況及時向黨支部報告。黨支部利用山東e支部，組織黨員圍繞如何科學(xué)應(yīng)對新冠疫情，積極參與愛國衛(wèi)生運(yùn)動、美麗農(nóng)家創(chuàng)建和城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治等。
下一步，該校將繼續(xù)落實(shí)好省、市、縣疫情防控工作要求，結(jié)合4月集中開展的“防疫有我，愛衛(wèi)同行”為主題的愛衛(wèi)活動，強(qiáng)化預(yù)防優(yōu)先，打造健康環(huán)境，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，引領(lǐng)廣大師生養(yǎng)成文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。切實(shí)增強(qiáng)師生衛(wèi)生意識和自我防護(hù)能力。
貴州大課堂第九期心得體會篇十
一場突如其來的疫情，使中國成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。疫情發(fā)生后，在國務(wù)院決策部署下，全國上下一盤棋，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動。一方有難，八方支援。無數(shù)專家學(xué)者、醫(yī)務(wù)人員、黨員干部積極投身抗疫一線，為打贏這場防控阻擊戰(zhàn)而努力。在思政大課上，馮秀軍教授提到，在支援武漢的醫(yī)務(wù)人員中，90后、00后共計1.2萬人，占整個支援隊伍人數(shù)的近三分之一。他們用行動證明了自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和價值，昨天父母眼中的孩子，今天已成長為國家的驕傲和希望，為他們點(diǎn)贊!作為一名輔導(dǎo)員，一名育人工作者，更應(yīng)立足本崗，用行動詮釋使命與擔(dān)當(dāng)。全力貫徹落實(shí)各項防控措施，守好疫情防控安全防線，為學(xué)生提供不竭的抗疫精神動力。
貴州大課堂第九期心得體會篇十一
貴州大課堂是一個知識分享的平臺，不僅提供了豐富的課程內(nèi)容，還能讓我們與各界精英進(jìn)行交流和互動。我有幸參加了第九期的課程學(xué)習(xí)，從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。通過這次學(xué)習(xí)，我對貴州的發(fā)展歷程和未來有了更深入的了解，同時也學(xué)到了一些實(shí)用的工作技巧和思維模式。在這篇文章中，我將和大家分享我的學(xué)習(xí)體會和感悟。
第二段：對貴州的發(fā)展歷程的認(rèn)識。
貴州，這片壯麗而多彩的土地，在過去幾十年的發(fā)展歷程中取得了巨大的變化。通過貴州大課堂第九期的學(xué)習(xí)，我了解到，貴州的發(fā)展離不開政府的大力支持和各方的努力奮斗。貴州致力于構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，通過發(fā)展電子信息、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等，為貴州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。同時，貴州還注重生態(tài)保護(hù)，努力打造生態(tài)文明，讓貴州的美景得以保持和傳承。這些發(fā)展歷程的認(rèn)識使我更加深刻地理解到，只有不斷發(fā)展和創(chuàng)新，才能使貴州的現(xiàn)代化建設(shè)不斷邁進(jìn)。
第三段：學(xué)習(xí)到的實(shí)用工作技巧。
貴州大課堂第九期的課程不僅有關(guān)于貴州發(fā)展的主題，還包括了一些實(shí)用的工作技巧。這些工作技巧涵蓋了各個領(lǐng)域，讓我們可以更加高效地處理工作和生活中的問題。比如，一堂關(guān)于團(tuán)隊管理的課程讓我學(xué)到了如何充分發(fā)揮團(tuán)隊成員的優(yōu)勢，有效地分工合作，提高工作效率；而一堂關(guān)于溝通技巧的課程讓我學(xué)到了如何在溝通中更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和解決問題。這些實(shí)用的工作技巧不僅幫助我更好地處理工作，也提升了我在團(tuán)隊中的角色和能力。
第四段：改變思維模式的啟發(fā)。
貴州大課堂第九期的學(xué)習(xí)還啟發(fā)了我對思維模式的改變。在一堂關(guān)于創(chuàng)新思維的課程中，我學(xué)到了創(chuàng)新思維的重要性和實(shí)踐方法。傳統(tǒng)的思維模式往往會限制我們的思維方式和觀念，而創(chuàng)新思維則能夠拓寬我們的視野，發(fā)現(xiàn)問題的解決方案。通過對貴州大課堂的學(xué)習(xí)，我開始嘗試用不同的角度去看待問題，多角度思考，尋找創(chuàng)新的解決方案。這種改變的思維模式對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：貴州大課堂帶給我的收獲和感悟。
貴州大課堂第九期的學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。首先，我對貴州的發(fā)展歷程有了更全面的了解，意識到貴州在社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中取得的巨大成就。其次，我通過學(xué)習(xí)到的實(shí)用工作技巧，提高了自己的有效溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。最重要的是，通過改變思維模式，我學(xué)會了更加創(chuàng)新地解決問題，在工作和生活中更加靈活和積極。貴州大課堂的學(xué)習(xí)讓我有機(jī)會與各界精英進(jìn)行交流和互動，從中汲取知識和智慧。我相信，這次學(xué)習(xí)對我未來的發(fā)展和成長有著十分重要的影響。
總結(jié)段：通過貴州大課堂第九期的學(xué)習(xí)，我對貴州的發(fā)展歷程有了更深入的了解，同時也學(xué)到了實(shí)用的工作技巧和思維模式。這次學(xué)習(xí)不僅讓我對自己的職業(yè)發(fā)展有了新的思考，也使我對貴州的未來充滿信心。我將繼續(xù)在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識，努力成長為更優(yōu)秀的自己。感謝貴州大課堂給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，期待未來更多精彩的課程和交流。
貴州大課堂第九期心得體會篇十二
在現(xiàn)代教育領(lǐng)域中，貴州大課堂已有著相當(dāng)?shù)穆曌u(yù)。作為一個教育平臺，它每年舉辦多個學(xué)習(xí)活動，旨在提供豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗和知識分享。其中，第十期貴州大課堂在近日圓滿結(jié)束，為眾多學(xué)員帶來了難忘的心得和體會。該期課程以“創(chuàng)新與發(fā)展”為主題，旨在探討當(dāng)代社會各領(lǐng)域的創(chuàng)新與發(fā)展問題。通過引入專家和學(xué)者分享、研討交流等多種方式，同學(xué)們對創(chuàng)新與發(fā)展的理解和認(rèn)知得到了提升。
第二段：分享第十期課程的亮點(diǎn)和精彩內(nèi)容（300字）。
第十期貴州大課堂的亮點(diǎn)和精彩內(nèi)容不勝枚舉。其中，最讓人難忘的是講座環(huán)節(jié)。一位知識淵博的專家分享了關(guān)于創(chuàng)新與發(fā)展的理論與實(shí)踐經(jīng)驗。他以豐富的案例和深入淺出的解讀，將抽象的理論融入到大家日常生活的實(shí)際中，使我們不僅僅是聽者，更成為思考者和行動者。此外，課堂還設(shè)置了小組研討環(huán)節(jié)，同學(xué)們有機(jī)會分成小組，針對一個熱門的創(chuàng)新話題展開討論，分享并比較自己的見解和觀點(diǎn)，這不僅加深了對課程內(nèi)容的理解，也促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流與合作。
第三段：對第十期課程的收獲和影響（300字）。
第十期貴州大課堂的課程內(nèi)容對我個人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)和討論，我認(rèn)識到創(chuàng)新不僅僅是技術(shù)層面的進(jìn)步，還包括思維方式和理念的創(chuàng)新。在傳統(tǒng)思維模式下，我們常常局限于已有的框架和思路，無法超越固有的思維定勢。而創(chuàng)新則是不斷打破這些定勢的過程，它需要我們勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，思考問題的本質(zhì)，并尋找全新的解決方案。這對我的成長和發(fā)展意義重大。從課堂中的案例和討論中，我學(xué)到了如何提高自己的創(chuàng)新能力，如何建立跨學(xué)科的思維模式，并將其應(yīng)用于實(shí)際問題的解決中。
第四段：體會創(chuàng)新與發(fā)展對社會的重要性（200字）。
通過參加第十期貴州大課堂，我深刻認(rèn)識到創(chuàng)新與發(fā)展對整個社會的重要性。創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步和發(fā)展的關(guān)鍵力量。它不僅能帶來技術(shù)的突破和變革，還能推動社會制度和觀念的更新。只有不斷跟上時代的步伐，積極創(chuàng)新并適應(yīng)社會變化，我們才能在快速變化的世界中保持競爭力。同時，創(chuàng)新也是解決社會問題的關(guān)鍵。在面對各種挑戰(zhàn)和困境時，創(chuàng)新能夠讓我們找到新的思路和方法，及時解決問題，實(shí)現(xiàn)社會的持續(xù)發(fā)展。
作為一個受益者，我對貴州大課堂的未來發(fā)展充滿期待。我希望貴州大課堂能繼續(xù)保持高質(zhì)量的課程，不斷提供豐富多彩的學(xué)習(xí)機(jī)會。同時，希望貴州大課堂能更加注重實(shí)踐和互動，提供更多的交流和合作機(jī)會，讓學(xué)員們能夠在課堂之外也能持續(xù)地學(xué)習(xí)和分享。最重要的是，我希望貴州大課堂能夠不斷創(chuàng)新和發(fā)展，跟上時代的步伐，適應(yīng)社會的變化，為年輕人提供更好的學(xué)習(xí)平臺和機(jī)會。因為只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新，我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
貴州大課堂第九期心得體會篇十三
新型冠狀病毒：
你好!
我和你素不相識，但武漢爆發(fā)了一場因你而起的肺炎。我才想著要了解你。我通過查資料得知，你一開始生存在蝙蝠體內(nèi)，可是湖北武漢一家非法銷售野生動物的海鮮市場把蝙蝠捕抓販賣，有的人吃了它，你就被傳染到了人類身上。這個人又通過唾液和接觸把你傳染到了其他人身上，就這樣被你傳染的人漸漸多了起來。
你知道嗎?其實(shí)我們并不怕你，我們的祖國非常強(qiáng)大，有很多先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，以及很多舍己為人的醫(yī)生護(hù)士，我們最后一定能戰(zhàn)勝你!在你悄悄傳播幾天后，國家立刻發(fā)現(xiàn)了你的存在，并重視了你的問題。習(xí)近平主席親自指揮作戰(zhàn)，醫(yī)護(hù)人員率隊奔赴武漢。武漢的火神山醫(yī)院只用了十天就建成，這些足夠可以說明國家要可能快地打敗你。
你或許會想：我找個平時防范不嚴(yán)的人不就行了嗎?你休想!自從國家公布此事之后，我們也開始了自主防范。勤洗手、戴口罩、勤消毒、勤通風(fēng)、不串門、不聚餐、不聚會、少握手，避免到人群密集的地方去，這些都是我們用來對付你的方法。
你或許又會想：不就是說說嗎?你們能做到嗎?事實(shí)上，我們確實(shí)做到了，有很多現(xiàn)象都能證明這一點(diǎn)：以前，大年初一總是有很多人來拜年;今年，一個人也沒有了;以前，大年初三我們家總要組織一次家庭聚會，親朋好友們都來參加;今年，家庭聚會取消了;以前過年時路上總是有很多人;今年，路上連一個人的影子都見不著;以前，過年總是要走親訪友;今年，超市里沒有人，大家都待在自己的家里……這些跡象都表明，人們很注重自我防護(hù)，這下你沒有什么可說的了吧!不僅如此，我國的鐘南山院士正在帶領(lǐng)專家組研究消滅你的藥物，過不了多久，你就得乖乖地從我們?nèi)祟惿砩舷?
我說所有的這些就是想告訴你：不久的將來，我們一定可以戰(zhàn)勝你的!而且，我們還會吸取這次的教訓(xùn)，再也不吃野生動物了，而要保護(hù)野生動物，這樣，你和其他病毒就永遠(yuǎn)無隙可乘了!
我相信，在不久的將來，消滅你的捷報就會傳遍大江南北。
貴州大課堂第九期心得體會篇十四
此樓為貴州巡撫江東之所建，取名“甲秀樓”，意為“科甲挺秀”、人才輩出之意。
甲秀樓內(nèi)，古代真跡石刻、木皿、名家書畫作品收藏甚多，其中清代貴陽翰林劉玉山所撰長聯(lián)，比號稱天下第一長聯(lián)的昆明大觀樓長聯(lián)還多26個字，洋洋灑灑206字入聯(lián)，長短相見，妙語連珠。
甲秀樓長聯(lián)：
“五百年穩(wěn)占鰲-磯，獨(dú)撐天宇，讓我一層更上，茫茫眼界拓開?？礀|枕衡湘，西襟滇詔，南屏粵嶠，北帶巴衢；迢速關(guān)河，喜雄跨兩游，支持那中原半壁。卻好把豬拱箐掃，烏撒碉隳，雞講營編，龍番險扼，勞勞締造，裝構(gòu)成笙歌閭，錦繡山川。漫云竹壤偏荒，難與神州爭勝概。
數(shù)千仞高凌牛渡，永鎮(zhèn)邊隅，問誰雙柱重鐫，滾滾驚濤挽住。憶秦通棘道，漢置戕河，唐靖且蘭，宋封羅甸；凄迷風(fēng)雨，嘆名流幾輩，銷磨了舊跡千秋。到不如成月喚獅岡，霞餐象嶺，崗披鳳峪，霧襲螺峰，款款登臨，領(lǐng)略這金碧亭臺，畫圖煙景?；杏X蓬州咫尺，頻呼仙侶話游蹤”。
南明河入貴陽城后，至大南門外，出霽虹橋下，曲折而西，澎湃之勢大減，積流成潭，此即涵碧潭。潭中有巨石如鰲，平坦廣闊，是為鰲頭磯，或稱鰲磯石。甲秀樓，被譽(yù)為貴陽市徽，就建在鰲磯石上。明萬歷二十五年(公元1598年)，貴州巡撫江東之在鰲頭磯上建閣，名曰“甲秀”。后人續(xù)修一帶九孔白石橋于樓下，貫通南北兩岸，名曰“江公堤”，后改稱“浮玉橋”。橋上又建一方亭叫做“涵碧亭”。甲秀樓屢遭兵燹，在明末和清代多次增修或重建。
甲秀樓是三層三檐四角攢尖頂，高約二十米，石柱托檐，護(hù)以白色雕花石欄桿。浮玉橋為九孔，稱“九眼照沙洲”。解放后臨河修公路填埋二孔，現(xiàn)能見七孔。樓基和橋雖經(jīng)多次洪水沖擊，歷近四百年，仍然砥柱中流。樓前原豎有鐵柱二根：一為雍正十年(公元1732年)，鄂爾泰鎮(zhèn)壓古州(今榕江)苗民，收聚兵器，鑄鐵柱標(biāo)榜功績；二為嘉慶二年(1797年)，勒保鎮(zhèn)壓興義布依族王囊仙起義，收聚兵器又鑄鐵柱立于樓下。解放初，政府維修甲秀樓，拆除鐵柱，移存省博物院。十年動亂中，樓危亭毀。1981年，按原式樣重修，樓基部分，采用現(xiàn)代建筑材料和技術(shù)。重建涵碧亭，重修過程中，發(fā)現(xiàn)樓閣底層石墻中嵌有詩碑，重修后有八塊詩碑復(fù)嵌于底層樓壁。樓額“甲秀樓”三字，系宣統(tǒng)年間謝石琴所書。十年動亂中散失，后尋回刻有“秀”、“樓”二字的兩塊，另據(jù)過去照片，配寫“甲”字，按原式樣懸掛樓頂層外面。
自明清以來，甲秀樓就是貴陽人游宴之所。登樓眺望，眾山環(huán)抱，近者為觀風(fēng)臺，林木茂蔚；遠(yuǎn)者為黔靈山，青山一發(fā)。棲霞、扶風(fēng)、相寶、南岳諸峰，羅列左右，如笑如妝，令人心曠神怡。下視城郊，早午炊煙飄散，數(shù)十萬人家飯熟時。四時朝暮，風(fēng)景無限，山城氣象，歷歷可觀。所以文人雅士題詠甚多。劉春霖(字雨三，貴陽人，同治戊辰進(jìn)士，官江西布政使)仿昆明大觀樓長聯(lián)，作甲秀樓長聯(lián)共一百七十字，概述了貴陽市的地理形勢及歷史變遷。該聯(lián)胸襟開闊，氣魄雄偉，甲秀樓美景于眼前。許芳曉《芳杜洲》：“芳杜洲前春水生，碧潭相映數(shù)峰青。盈盈細(xì)草裙腰色，隨著游人綠進(jìn)城”。
漫步河濱，垂柳輕拂，花色撩人。入夜，燈光水色交相輝映，人影散聚樓橋，游艇飄蕩波心。舞廳傳出的音樂，如夜霧一般，撒在碧波古樓之上。
翠微園，與甲秀樓相毗鄰，是一組較大規(guī)模的古建筑群，占地4000多平方米，始建于明弘治年間(1488年--1520xx年)，前身為南庵，后改名為武侯祠，觀音寺，1993年經(jīng)維修后改名為翠微園。園內(nèi)拱南閣造型敦樸生動；翠微閣端莊秀麗；清花空翠園修竹婆娑；龍門書院濃蔭幽靜。整個古建筑群古樸雄偉，庭院幽雅，不愧為建筑珍品、游覽勝地。
貴州大課堂第九期心得體會篇十五
有道是，過了臘八就是年。人們一下子開始忙碌起來：掛紅燈，貼春聯(lián)，置年貨，掄春運(yùn)車票……“有錢沒錢，回家過年”!團(tuán)圓、歡聚，這就是春節(jié)的向往，春節(jié)的召喚。放了寒假，我也來到了奶奶家，過起了團(tuán)圓甜蜜的小日子。我趴在奶奶家的玻璃窗上，看著外面的車水馬龍，出神的想著?；疱仧狎v騰的霧氣讓玻璃窗外的世界顯得有些朦朧，“佳寶，過來吃火鍋嘍!”隨著奶奶的一聲呼喚，我的思緒從遠(yuǎn)方飄了回來，“奶奶，來嘍!”我蹦蹦跳跳的跑向餐桌，又是一頓美味佳肴。
可就是這樣一個看似喜慶祥和的春節(jié)，一朵名為“新型冠狀病毒”的烏云正悄無聲息的在江城武漢的上空形成。從去年12月8日開始發(fā)現(xiàn)1例不明肺炎患者后，至年底已發(fā)現(xiàn)27例，再到如今的全國各地都有被感染的病人，以往春節(jié)的那種喜慶氣氛嘎然而止!死神降臨武漢，烏云壓城城欲摧!
疫情就是命令，防控就是責(zé)任!北京，習(xí)近平總書記發(fā)出了戰(zhàn)斗命令!
“我要去武漢!”浙一醫(yī)院的鄭霞放下團(tuán)圓飯的筷子，告別父母孩子，直奔武漢，穿上七層防護(hù)服，一頭扎進(jìn)了金銀潭醫(yī)院的核心搶救區(qū)，這個春節(jié)，逆行成了別樣的團(tuán)圓!
大街上不再是車水馬龍，卻化身為一個個“口罩人”。各家超市藥房都在門口貼著：“口罩已售罄”的告示，全國各口罩廠工人自動返廠復(fù)工，開機(jī)生產(chǎn)，口罩、防護(hù)服源源不斷地運(yùn)往武漢，運(yùn)往全國各地，這個春節(jié)，三班倒的加班加點(diǎn)，成了別樣的度假!
武漢封城，上千萬人口的城市蔬菜匱乏，那些淳樸的農(nóng)民，撥開積雪，收割白菜、蘿卜……成噸成百噸地運(yùn)往武漢，而且都是捐贈!這個春節(jié)，素不相識的的人，成了別樣的親情!
“我是武漢回來的，我要求隔離觀察十四天。”緊趕慢趕回家團(tuán)圓的人們，為了他人的健康，為了遏制疫情的蔓延，主動提出離別親人，自我隔離，這個春節(jié)，隔離成了別樣的關(guān)愛。
戰(zhàn)疫情，發(fā)生了多少可歌可泣的英雄事跡，戰(zhàn)疫情，誕生了多少可敬可佩的偉大人物!
但，其實(shí)他們也都是普通人家普通人，這不，它也同樣發(fā)生在我們家。我的媽媽也是一名護(hù)士，最近，他們醫(yī)院傳達(dá)命令，要求每個科室都要選出一批護(hù)士支援發(fā)熱病房，媽媽一邊看著手機(jī)，一邊自言自語般地說了句：“我去報名。”這句話說的很輕，但卻是沉甸甸的。我們都知道，這一去，不要說過春節(jié)，一個月就見不到人了;這一去，我的學(xué)習(xí)，我家的生活都得重新安排;這一去，會有多少意外、危險等待著她，就是等雨過天晴，疫情解除時，她出來還得醫(yī)學(xué)觀察隔離14天!大家沉默了一會兒，我首先表態(tài)說：“媽媽。你去，我會為你驕傲的!”接著，大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸也風(fēng)趣地開玩笑說：“我們家的戰(zhàn)士也要出征嘍!”是的，打仗，總是要有人上前線的，平日里那些默默無聞的白衣天使，在祖國需要她們的時候，在死神面前，她們會義無反顧，一往無前行!
致敬，我們偉大的祖國，我們偉大的人民!
今年是實(shí)行小康生活的關(guān)鍵之年，小康，除了物質(zhì)上的滿足是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，精神層面更是一個重要的標(biāo)志。今年這個別樣的春節(jié)，真是小康精神的生動體現(xiàn)!
貴州大課堂第九期心得體會篇十六
“去年元夜時，花市燈如晝”“今年元夜時，物是人非事事休”。我們的家園來了一位不速之客——新型冠狀病毒，它帶著皇冠肆意游走在神州大地，以最強(qiáng)勢的傳染性迅速在全國蔓延開來，九州華夏頓時一片沉寂。
因為它，我們無法去上學(xué)，無法與家人歡聚一堂，無法沐浴在立春的陽光里。每個人都戴著口罩、躲在家里、害怕被傳染……但在這一片恐慌之中，全國各地醫(yī)務(wù)工作者立下了戰(zhàn)書，按下了手印，他們在團(tuán)圓的日子里紛紛馳援武漢。他們就像夜空中最亮的星，給了患者生還的希望，帶患者重見明天的太陽。他們每天都要穿著幾十斤重的防護(hù)服，常常餓著肚子不吃飯也不愿換下防護(hù)服，因為浪費(fèi)一件防護(hù)服就意味著可能少救幾條人命。他們本同其他普通人一樣，也為人子女，為人父母，有著自己的家庭和幸福，可他們在這艱難的時刻挺身而出，不顧個人安危，舍小家為大家，同病毒英勇抗戰(zhàn)。
雖病毒可怕，但沒有過不去的冬天。因為我們有堅守戰(zhàn)場的鐘南山爺爺，有無私奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員，有成千上萬默默奉獻(xiàn)的國人。我堅信，在大家的團(tuán)結(jié)一致下，病毒很快會不戰(zhàn)而退。
因為疫情嚴(yán)峻，開學(xué)的日子也被延遲。在無法外出的日子里，我與時間爭分奪秒，完成了寒假作業(yè)，也開始在家里上起了網(wǎng)課。雖然在敬愛的白衣天使面前，我是多么渺小，但作為一名學(xué)生，我懂得有一種奉獻(xiàn)叫“不添亂”，現(xiàn)在好好讀書，用心學(xué)習(xí)，等到長成之際，有召必回!
貴州大課堂第九期心得體會篇十七
2020年的春節(jié)，是所有中國人難忘的一個春節(jié)。對于我來說更是一個特殊的寒假，因為一場突如其來的疫情闖入了我們的生活，它的名字叫“新型冠狀病毒”。它是一種形狀像皇冠一樣的病毒，這種病毒可以讓人發(fā)熱，呼吸困難、肺衰竭、甚至導(dǎo)致死亡。這場病毒把往常的熱鬧都藏了起來，整個城市像被按下了暫停鍵，變得安安靜靜，鴉雀無聲。
的工作。每天只吃簡單的盒飯，為了減少上廁所，他們盡量少喝水，甚至不喝水，他們每天穿著厚重的防護(hù)服，汗水把手都泡白了，防護(hù)鏡在臉上勒下深深的印痕。十幾個小時都下不去，有的醫(yī)生累得坐著就能睡著或者樓道里席地而睡。他們舍小家為大家的精神深深打動著我們的心，我為白衣天使們點(diǎn)贊!為人民子弟兵點(diǎn)贊!為支援前線的愛心人士點(diǎn)贊!
身為一個小學(xué)生，卻什么忙都幫不上，我們只有安安穩(wěn)穩(wěn)的待在家里，時刻關(guān)注著疫情和奔波在一線的白衣天使們。我們能做的就是不出門，勤洗手、勤通風(fēng)、不聚餐、不傳謠、不信謠、出門戴口罩、注意個人衛(wèi)生，肉類蛋類要煮熟再吃。這場疫情就像一個惡魔一樣，牽動著我們每一個人的心，讓我們提心吊膽。但我相信只要我們齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，戰(zhàn)疫就必勝。
貴州大課堂第九期心得體會篇十八
急群眾之所急，解群眾之所憂，為中國人民謀幸福是每一個黨員干部的初心。面對新型肺炎的肆虐，廣大黨員干部那早已融入血脈靈魂深處的“一切為了人民”的烙印重新活躍起來，為了人民群眾的生命健康、為了人民群眾的需求，廣大黨員干部在聽到人民群眾的呼聲時，將共產(chǎn)黨人的初心化為身體力行，以“硬核”作風(fēng)本領(lǐng)奔赴疫情防控一線，為打贏鼠年首場戰(zhàn)“疫”而不懈努力。
以堅定的理想信念，打贏鼠年首場戰(zhàn)“疫”。堅定的理想信念，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，是經(jīng)受住任何風(fēng)險考驗的精神支柱。習(xí)近平總書記指出：“共產(chǎn)黨人如果沒有信仰、沒有理想，或信仰、理想不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。打鐵需當(dāng)自身硬，新型肺炎面前，84歲的鐘南山院士能夠趕赴疫情前線，發(fā)揮了黨員干部的先鋒示范作用;也有黨員醫(yī)務(wù)人員發(fā)出“我是黨員，不計報酬，無論生死”的請戰(zhàn)書……正是因為黨員干部始終堅定理想信念，保持優(yōu)良作風(fēng)，錘煉實(shí)干本領(lǐng)，在危難之際，能勇往直前、不怕犧牲，不斷密切和群眾的血肉聯(lián)系、魚水深情，真正讓人民群眾在真滿意、真高興中自發(fā)向黨靠攏，萬眾一心、眾志成城，以堅定的決心、必勝的信念，齊心協(xié)力打贏鼠年首場戰(zhàn)“疫”。
貴州大課堂第九期心得體會篇十九
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，大家早上好!
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
那么什么是“雷鋒精神”呢?“雷鋒精神”是一種毫不利已、專門利人的精神，是一種默默奉獻(xiàn)、大公無私的精神，是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)的精神，是一種熱愛人民、熱愛集體的精神......其核心是公而忘私，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
無論時空如何變化，決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變?，F(xiàn)在在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
一個日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果?！?/p>
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！?/p>
所以，無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質(zhì)。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個有利于學(xué)校，有利于團(tuán)隊的人。只有這樣，學(xué)校才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
雷鋒同志短暫的一生，總是力求為人民多做一點(diǎn)好事，使別人生活得更美好。我們要學(xué)習(xí)雷鋒這種助人為樂、專門利人的精神，這種克己奉公、克己為人的精神。
我們是少先隊員，更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，提倡以“從自我做起，從小事做起”培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。同學(xué)們，讓我們來反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨(dú)立完成，考試是否做到誠信;生活中你是否主動關(guān)心過身邊有困難的同學(xué)等，是否自覺的拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛護(hù)校園的公共設(shè)施呢?不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子。
在我們周圍同樣也存在著小雷鋒：同學(xué)骨折了，班上同學(xué)幫著背，幫著打水，幫著整理床鋪，幫著打掃衛(wèi)生。班級臟了，我們同學(xué)主動的打掃教室，讓我們有個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有幫班級拿牛奶，幫老師拿教學(xué)用具等等。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
“有付出才有回報”，如果我們只是一味地向他人或社會索取而不奉獻(xiàn)，那么他人和社會也將對我們一無回報。所以最后，我想向所有的同學(xué)提出倡議：“讓我們學(xué)好知識，學(xué)好本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，回報父母，回報學(xué)校，回報社會”!讓我們牢記雷鋒的名言，“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！睂⒗卒h精神時刻銘記在心，在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中自覺實(shí)踐雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒。
貴州大課堂第九期心得體會篇二十
燈塔大課堂第九課開始了。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著14億中國人的心。一場沒有硝煙的抗擊疫情人民戰(zhàn)爭已經(jīng)在神州大地打響。這里給大家分享一些關(guān)于2020燈塔大課堂第九課觀后感，供大家參考。
4月20日，孝里鎮(zhèn)舉辦第十一期機(jī)關(guān)大講堂活動，組織鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)干部、管理區(qū)書記觀看燈塔大課堂第九課《學(xué)習(xí)健康知識，科學(xué)應(yīng)對新冠疫情》。
當(dāng)前，國際疫情持續(xù)蔓延，我國防范疫情輸入壓力不斷加大，為了自身和他人安全，仍需采取積極措施,做好個人防護(hù)?！盁羲笳n堂”第九課通過邀請省內(nèi)有關(guān)專家教授圍繞科學(xué)應(yīng)對新冠疫情，講解衛(wèi)生健康知識，教育引導(dǎo)全省各基層黨組織和廣大黨員正確認(rèn)識新冠疫情，增強(qiáng)衛(wèi)生意識和自我防護(hù)能力，不斷提高健康素養(yǎng)。
當(dāng)前，全國出現(xiàn)的新冠疫情廣受輿論關(guān)注。中央組織部2月3日在京召開電視電話會議，對組織部門堅決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)重要指示精神和黨中央決策部署，強(qiáng)調(diào)力戒形式主義、官僚主義，全力以赴打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。當(dāng)下正處于防控關(guān)鍵時期，全國確診兩萬余例，各地區(qū)用于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控資金累計高達(dá)千億元，確實(shí)直接關(guān)系人民生命安全和身體健康，直接關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會大局穩(wěn)定和社會繁榮發(fā)展，也影響到了我國對外開放的格局。力戒形式主義、官僚主義，有利于中央堅持全國一盤棋，調(diào)動各方面積極性，集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢，有利于推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、村社區(qū)黨組織落實(shí)屬地責(zé)任，加強(qiáng)對流動人員的疫情監(jiān)測和防控，通過嚴(yán)格的措施安排和嚴(yán)密的貫徹落實(shí)，全力遏制疫情蔓延。
力戒形式主義、官僚主義，關(guān)鍵在于把落實(shí)工作抓實(shí)抓細(xì)。戰(zhàn)疫就是一場沒有硝煙的“阻擊戰(zhàn)”，一味推諉扯皮，必將“疫”情戰(zhàn)機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)拱手送出，也將把中國幾十年來積累的財富毀于一旦。大疫當(dāng)前，各地區(qū)要堅決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，堅決遏制疫情蔓延勢頭，嚴(yán)防疫情向農(nóng)村擴(kuò)散;要總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，聚焦老、弱、病、殘、孕，返鄉(xiāng)務(wù)工、走親訪友等重點(diǎn)人群，提高處理急難險重任務(wù)能力。
力戒形式主義、官僚主義，關(guān)鍵在于激勵擔(dān)當(dāng)作為。疫情是培養(yǎng)鍛煉干部、考察識別干部、關(guān)懷激勵干部的試金石，抓住這次防治新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的時機(jī)，成立成立義務(wù)宣傳隊、疫情監(jiān)控隊、農(nóng)村醫(yī)療隊、義務(wù)巡防排查隊、清潔消毒隊等多支隊伍深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯進(jìn)行“地毯式”督促檢查，跟蹤考察了解優(yōu)秀年輕干部在疫情防控工作中積極主動履職、有效發(fā)揮作用、狠抓工作落實(shí)的表現(xiàn)，對在防控工作中表現(xiàn)突出、作出重大貢獻(xiàn)的一線年輕干部和人才，如屯組黨支部書記、村(居民)小組長、黨員、群眾骨干、駐村第一書記、駐村隊員等優(yōu)秀年輕干部予以表彰、破格提拔、委以重任，并發(fā)放一定獎金。同時，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)宣傳在疫情防控工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。
戰(zhàn)爭與死亡的陰霾終會逝去，幸福美好的生活還在進(jìn)行?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，只要用好“力戒形式主義、官僚主義”這一法寶，堅定不移把各項防控部署落到實(shí)處，我們始終相信武漢會過關(guān)，中國會過關(guān)，必將奪取疫情防控阻擊戰(zhàn)的最后勝利。
近日，習(xí)近平總書記在《求是》發(fā)表了《為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供強(qiáng)大科技支撐》的重要文章。文章指出，人類同疾病較量最有力的武器就是科學(xué)技術(shù)。要把疫情防控科研攻關(guān)作為科技戰(zhàn)線的一項重大而緊迫任務(wù)，綜合多學(xué)科力量，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)同推進(jìn)。要加強(qiáng)疫情防控科研攻關(guān)的國際合作。總書記的這篇重要文章為我們在關(guān)鍵階段打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)指明了方向，提供了大智慧，大思考。
科技迸發(fā)力量。人心凝聚力量。制度產(chǎn)生力量。同向匯聚力量。在這場人民戰(zhàn)“疫”中，在這場世界戰(zhàn)“疫”中，只要人民同心，用好制度，世界同向，科學(xué)勝“疫”就能早日實(shí)現(xiàn)。
科技是第一生產(chǎn)力，人心是最大的政治?？茖W(xué)戰(zhàn)“疫”，要以“心”聚“力”。人民科學(xué)為人民。同樣，科研攻關(guān)也是場戰(zhàn)斗，也離不開人民，更離不開人心。當(dāng)前，疫情防控大好形勢的取得，根本在于全國上下凝心聚力，在打一場疫情防控的人民戰(zhàn)爭。人心凝聚，能為科學(xué)戰(zhàn)“疫”贏得攻關(guān)時間?？蒲泄リP(guān)需要時間來保證。只要齊心協(xié)力繼續(xù)守牢防疫向好的態(tài)勢，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散，就能為科研爭取更多的關(guān)鍵時間。人心凝聚，能為科學(xué)戰(zhàn)“疫”贏得攻堅力量。只要繼續(xù)保持當(dāng)前的戰(zhàn)“疫”精神和狀態(tài)，就能節(jié)約大量的醫(yī)療科研資源，大量的科研精英就能盡銳出戰(zhàn)，科技第一生產(chǎn)力就能得以充分發(fā)揮，及早以“科技”攻克疫情難關(guān)。人心凝聚，能為科學(xué)戰(zhàn)“疫”贏得必勝信心。良好的環(huán)境是科研的有力保障，尤其科研的信心環(huán)境。信心激勵信心。只要人民對科研攻關(guān)有信心，科研精英們就有科學(xué)戰(zhàn)“疫”必勝的底氣和信心。
科技創(chuàng)新鑄就核心競爭力，制度優(yōu)勢彰顯鮮活生命力。科學(xué)戰(zhàn)“疫”，要以“制”生“力”。關(guān)鍵時刻，看制度。疫情發(fā)生伊始，總書記就鮮明的指出“全黨全軍全國各族人民都同你們站在一起，都是你們的堅強(qiáng)后盾”。在戰(zhàn)“疫”過程中，黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和國家制度優(yōu)勢“磅礴”而出，貫穿戰(zhàn)“疫”始終。關(guān)鍵時刻，制度更顯自信。“我們最大的優(yōu)勢是我國社會主義制度能夠集中力量辦大事。這是我們成就事業(yè)的重要法寶?！敝贫扔猩Γ拍芗匈Y源，凝聚力量，才能實(shí)現(xiàn)突破。疫情防控堅持全國一盤棋。同樣，科研攻關(guān)也要堅持全國一盤棋。就能集聚全國精銳，綜合多學(xué)科力量，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)同推進(jìn)，更好更快地攻克疫情防控的重點(diǎn)難點(diǎn)問題?？萍紕?chuàng)新鑄就核心競爭力。制度優(yōu)勢的“生命力”能為鑄就“核心競爭力”產(chǎn)生更早、更快，更及時、更有效的“有生力量”。為科技創(chuàng)新裝上“生命”引擎。
科技文明無國界，畫好最大同心圓?？茖W(xué)戰(zhàn)“疫”，要以“同”匯“力”。人類歷史證明，科技文明無國界，最終惠及全人類。在這個人類命運(yùn)共同體的新時代，匯集世界科技力量更為重要。公共衛(wèi)生安全是人類面臨的共同挑戰(zhàn)，需要各國攜手應(yīng)對。前不久，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞說，中國為世界對抗新冠疫情做出了巨大努力和犧牲。中國抗擊疫情業(yè)已取得的成果，為全球抗擊疫情注入了信心。這是中國為世界戰(zhàn)“疫”畫的“最大同心圓”。世界是個地球村。面對風(fēng)險，命運(yùn)相連?？萍紵o國界，生命無國界。當(dāng)前，新冠疫情已在多個國家出現(xiàn)。只有加強(qiáng)同世衛(wèi)組織溝通交流，加強(qiáng)國與國之間的科研合作，才能更有效地用好科技這把戰(zhàn)“疫”殺手锏?！胺e力之所舉，則無不勝也;眾智之所為，則無不成也?！敝灰澜缛嗣裢耐蛲?，則世界戰(zhàn)“疫”必勝!
2020年，我們過了一個不平凡的春節(jié)。春節(jié)，本應(yīng)是家人團(tuán)聚，闔家歡樂的好日子，可突如其來的一場疫情打破了這美好的景象。武漢連著我們的心，新型冠狀病毒牽著我們的神經(jīng)。疫情無情人有情，在這場與病魔的殊死較量中，并沒有打亂我們每個中國人的堅定信念和對美好生活的向往，我們雖然不能方便出門，依然堅強(qiáng)地、發(fā)揮積極的力量樂觀地生活。
冬日里最贊的“薩日朗”。
這個春節(jié)很冷，但最美的逆行者，溫暖了我們的心。全國四面八方的白衣天使，匯聚武漢，筑起抗擊疫情的堅實(shí)壁壘。他們以生命守護(hù)生命，把白衣作為戰(zhàn)袍。當(dāng)我們和親人團(tuán)聚的時候，白衣天使奮斗在防控疫情的第一線，面對來勢兇猛的疫情，他們沒有退縮，而是迎難而上，全力救治每一位患者，他們就是最可愛的人。都說信心比金子更寶貴，為了患者增強(qiáng)信心消除恐懼，樹立樂觀的心態(tài)，其中令我最為感動的是，在方艙醫(yī)院，身著厚重白色防護(hù)服的醫(yī)務(wù)工作者們，帶領(lǐng)患者們一起與病魔抗?fàn)?，與輕癥患者們舞起《火紅的薩日朗》，這無不展現(xiàn)了他們與患者戰(zhàn)勝病魔的信心。她們身著白色防護(hù)服是我們見到的最美的舞衣;她們的跳舞的動作是我們見到的最美的舞姿;《火紅的薩日朗》是我們最贊的薩日朗!
寒假里最溫暖的“主播”。
疫情之下，最火的“主播”當(dāng)屬我們?nèi)嗣窠處?。停課不停學(xué)，孩子們都能在家中舒適安全的學(xué)習(xí)。這個寒假老師們通過釘釘網(wǎng)絡(luò)課堂讓孩子們在家中用既安全又高效的方式去學(xué)習(xí)，去感受更大的世界。通過釘釘，孩子認(rèn)真聽老師講課，按時完成老師布置的作業(yè)，科學(xué)安排時間，勞逸結(jié)合。老師們也鼓勵孩子們，在家堅持鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，以健康的身體，飽滿的精神迎接開學(xué)的到來。一道屏幕，雖然隔開了空間的距離，卻隔不開老師們溫暖的陪伴，不僅讓孩子們收獲了知識，更學(xué)會了感恩和成長。
宅在家里“廚神們”。
2020年的這個春節(jié)，除了關(guān)心武漢疫情之——我們普通人能做的就是和家人待在家里居家隔離，保護(hù)好自己，不給社會添亂，不過，宅在家的時光也不能浪費(fèi)。和家人們在一起動手做上一頓可口的飯菜和孩子們一起diy飲品，吃美食、喝飲品，享受自己動手的樂趣。
萬眾一心泰山移，心手相牽疫情除。
疫情當(dāng)前，黨員干部眾志成城、同心同力，構(gòu)筑了一座堅實(shí)的防疫戰(zhàn)斗堡壘。他們當(dāng)中有沖鋒在前的醫(yī)護(hù)黨員、有心系群眾的“第一書記”、有奔走農(nóng)戶間的鄉(xiāng)村書記……他們都是奮斗在戰(zhàn)“疫”一線共產(chǎn)黨員。
信守誓言，奔赴一線的醫(yī)護(hù)黨員。當(dāng)疫情在全國范圍擴(kuò)散的危難時刻，遼寧鳳城市中心醫(yī)院廣大醫(yī)護(hù)人員，積極請戰(zhàn)馳援武漢。一名有著19年黨齡的醫(yī)生呂述明當(dāng)了解到武漢疫情嚴(yán)重，急需支援時，他主動報名，在請戰(zhàn)書中寫道：“作為一名共產(chǎn)黨員，守護(hù)人民群眾生命健康是我應(yīng)盡之責(zé)，充分發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，堅決服從上級安排，積極投入疫情防控工作，不計報酬，無畏生死?！蓖瑓问雒饕粯?，中心醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科的男護(hù)士吳洋也毫不猶豫地遞交了請戰(zhàn)書，他認(rèn)為自己雖然只是一名入黨積極分子，但是自己寫完了入黨申請書就應(yīng)該用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，堅決要求到武漢一線，并且一再表示自己各個方面都是最合適的人選，最終吳洋去武漢支援防疫做“逆行者”得到批準(zhǔn)，作為丹東第三梯隊的成員，隨時等待出的命令，他也表示在這次馳援武漢的工作中要向身邊的黨員學(xué)習(xí)，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，貢獻(xiàn)一已之力，踐行對黨的忠誠和誓言。
慷慨解囊，挺身而出的黨支部書記。疫情無情人有情，岔路人民動真情。當(dāng)寶山鎮(zhèn)岔路村黨支部書記郎慶利把40336.6元抗擊疫情捐款交到鳳城市紅十字會工作人員手中的時候，他們不經(jīng)意創(chuàng)造了兩個“第一”，在全市村級黨組織中第一個進(jìn)行捐款，在全市第一個將發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)收入捐出抗擊疫情。石城鎮(zhèn)依家村黨支部書記代紹有最近經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是，“我在依家村長大，這里的村民都是我的親人，作為村干部，我有責(zé)任保護(hù)好我的親人”，樸實(shí)的話語卻蘊(yùn)含著代紹有同志對鄉(xiāng)親們的深情厚誼。由于疫情發(fā)生突然，村里的很多人家里沒有配備口罩等防護(hù)用品，也沒有條件出門購買。代書記了解了這一情況后，利用個人關(guān)系四處聯(lián)系購買口罩，他自掏腰包，在鳳城市購入了口罩、消毒液等防護(hù)用品，分發(fā)給村干部、村民組長等工作人員和沒有口罩群眾，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的精神。為了加強(qiáng)村里的防控工作，他不但白天在各村民組進(jìn)行宣傳檢查，夜晚還一個人開著車在每個村民組檢查，他用真誠的工作換來了依家村群眾的平安，用實(shí)際行動詮釋了一名共產(chǎn)黨員守土盡責(zé)的初心和使命。
心系群眾，堅守崗位的“第一書記”。草河街道管家村駐村第一書記彭文明在過年期間與村黨組織書記不間斷的電話溝通著。當(dāng)?shù)弥芗掖逶谂挪橹杏幸蝗藢傥錆h返鄉(xiāng)人員，目前并無任何感染癥狀，情況平穩(wěn)，但彭文明心里就像壓了塊大石頭，始終放不下心來。他為了能夠讓村民提高對疫情的重視，毅然決然的放棄了同家人的短暫團(tuán)聚。回到了管家村，回到了防控疫情的第一線。彭文明拿著他回村后熬夜整理并印制的500份《防控應(yīng)知問題》開始了入戶宣講行程，同時，他還為村民們免費(fèi)發(fā)放口罩累計300余個，這些口罩是他在沈陽輾轉(zhuǎn)十多家藥房才湊到的。一天下來，彭文明水顧不上喝、飯顧不上吃，一遍遍重復(fù)說著同樣的事，嗓子累得也有些沙啞。但看著外出的村民個個佩戴著口罩，之前聚集在小賣店消遣娛樂的人都散了，彭文明的心里得到一絲安慰，一天的宣講總算沒有白費(fèi)。
“國家有難，匹夫有責(zé)?！贝藭r此刻的黨員干部就是百姓的主心骨，是群眾的精神支撐，我們每一個人都不能在疫情面前只當(dāng)看客，要把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗?，沖鋒在前，戰(zhàn)斗在前，堅決打好這場戰(zhàn)“疫”的攻堅戰(zhàn)，讓黨徽的光芒照亮戰(zhàn)“疫”一下，溫暖群眾心間。
貴州大課堂第九期心得體會篇二十一
《武漢戰(zhàn)疫紀(jì)》回顧了過去一個多月，在這座千萬級人口的城市里，疫情是如何從快速暴發(fā)到逐漸被遏制的全過程。記者們以新聞紀(jì)錄片的形式，通過對過去一個多月的重要節(jié)點(diǎn)的梳理，用海外受眾熟悉的語態(tài)，用感人至深的人物故事，真實(shí)記錄了武漢的“抗疫”過程，為海外觀眾展示了他們知之甚少的“抗疫”中的武漢。
當(dāng)新型冠狀病毒肺炎患者大量出現(xiàn)時，一個名字出現(xiàn)在公眾的視野，他就是84歲的鐘南山。鐘南山是中國工程院院士，著名呼吸病學(xué)專家，他一出現(xiàn)，病人就有救了，他應(yīng)該是呼吸疾病人的大救星。
其實(shí)，這并不是他第一次出現(xiàn)在大眾視野成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)人物，20__年鐘南山的研發(fā)組織在戰(zhàn)勝非典疫情時就立下了汗馬功勞。
鐘南山曾有一句名言“醫(yī)院就是戰(zhàn)場，作為戰(zhàn)士我們不沖上去，誰上去?”而今，耄耋之年的他不顧生命危險毅然決然再征武漢。早先在他分析研究病情消息之后曾立即傳達(dá)建議:“我總的看法就是沒有特殊情況不要去武漢”，但1月18日傍晚，在勸別人不要去武漢的時候，他卻義無反顧地趕往武漢防疫最前線，作為戰(zhàn)士他再次沖鋒在前!多么可愛的老人啊，鐘南山的出現(xiàn)，仿佛一劑社會情緒的鎮(zhèn)定劑，在民眾眼里，他代表正直，代表科學(xué)，代表權(quán)威。更有@人民日報微博這樣評價他：84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng)。一路奔波不知疲倦，滿腔責(zé)任為國為民，的的確確令人肅然起敬!
其實(shí)不只是他，醫(yī)護(hù)人員也一直沖鋒在前。當(dāng)面對很多危險和特殊情況時，他們?nèi)耘f義無反顧——為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。
在很多人都驚恐不安的時候，藍(lán)莓醫(yī)生的微博里就發(fā)出了這樣一條消息“同濟(jì)醫(yī)院第2批志愿者報名已滿員”，在其中一份志愿申請書中，我們看到這樣的錚錚誓言“如有需要我自愿報名加入醫(yī)院的各項治療病毒性肺炎的活動，不計報酬，無論生死”。字字千鈞，字字難忘，難忘他們風(fēng)行在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中的身影。
醫(yī)生的勞動強(qiáng)度很大，工資并不很高，而且最近幾年來發(fā)生的醫(yī)鬧事件也不少，從醫(yī)是一項高危的工作。但是為什么學(xué)醫(yī)的人數(shù)并沒有減少呢?我找到了答案。
這些人心中有一個共同的夢想，一個拯救萬千人于疾病水火之中的夢!他們是偉大的!藥王孫思邈說過：人命至重，有貴千金，一方濟(jì)之，德逾于此。醫(yī)生的工作是神圣的，他們舍己為人，默默奉獻(xiàn)，擁有高尚的道德品質(zhì)。白衣天使，這個名詞，指代醫(yī)生名副其實(shí)。醫(yī)生不正是把愛平分給世界上每一個人的天使嗎?把生命獻(xiàn)給事業(yè)的天使嗎?把健康還給病人的天使嗎?對于這個名稱，他們受之無愧。
古人云：“不為良相，便為良醫(yī)?！便筱笾腥A，歷史源遠(yuǎn)流長，行業(yè)繁多，唯相醫(yī)并論。白衣天使，多么高貴的稱號。吾向往之!行醫(yī)之道，需德才兼?zhèn)?，高明的醫(yī)生一生為病人忙碌，從不計較自己的得失，以拯救生命為己任，我想當(dāng)醫(yī)生，我想做一個以拯救生命為己任的高明的醫(yī)生。我會為之奮斗，爭取早日站到拯救生命的最前線。
我的夢想是成為醫(yī)務(wù)工作者，像他們這樣替他人負(fù)重前行，替病人負(fù)重前行，還人類一份歲月靜好。
貴州大課堂第九期心得體會篇二十二
疫情蔓延的數(shù)據(jù)緊逼長江三峽的脊梁，一雙雙無助的眼睛，一次次艱難地探尋著呼吸的罅隙尋找春天的陽光;千百萬燦爛的生命，聚齊所有的擔(dān)憂，牽動著華夏大地每一根神經(jīng)。
那是我們最痛心的時刻，苦難一步步向我們踏來。一種痛徹透骨的心傷，一片血淚擦亮的言詞，讓一個民族的力量逼近生命真實(shí)的圖騰。
災(zāi)情就是命令，時間就是生命。中國啊，比災(zāi)情傳播更快的，是牽掛和關(guān)愛的速度，是整個社會萬眾一心、眾志成城聳起的海拔，是黨中央全面部署、讓一片暖暖的春光點(diǎn)亮的永不熄滅的明燈。
面對武漢蒼涼的磨難，沉重的疫情覆蓋了祖國的眼睛……。
面對生與死的抉擇，無怨無悔，浩然挺立。白衣天使喲，以南丁格爾的名義請戰(zhàn)，從容走向抗擊煞魔的戰(zhàn)場。
于是，雪片一樣的請戰(zhàn)書遮住了寒意，一處處手指按響的誓言，在激情四射的愛意里，將東方女性的魅力柔柔展開;一串堅定的腳步從除夕夜鏗鏘而來，瘦弱的肩頭扛起靈魂的沖擊，纖纖手指舉起奮勇的壯烈，讓新春的眼睛充滿了堅強(qiáng)的定力!
任憑疫情洶涌，任憑死亡一次又一次狂嘯，一道用血肉和民族情結(jié)組成的堤壩，在全國人民親切的呼喚里，在萬眾一心眾志成城的吶喊里，擦干眼淚，凝聚力量，凝鑄成豪邁的歌吟。
曾經(jīng)是父母、妻子、丈夫、兒女……面對新型冠狀病毒，化身為敢于和死神賽跑的勇士，以一種信念的犀利，以一種責(zé)任的無私，將閃光的意志和無畏的忠貞鑄進(jìn)鐵錘鐮刀的風(fēng)采，用生命鍛造一座座人生的雕像。
戴好帽子口罩，穿好防護(hù)服，控制進(jìn)水量……亮出除魔的針刺，挑開病毒的惡瘤。最美逆行的光輝里，無數(shù)的情，無數(shù)的愛，扛起永不放棄的美麗，在寒風(fēng)里為愛遮擋風(fēng)雨。
“抗擊疫情，不計報酬，無論生死，逆風(fēng)而行”。一句鏗鏘有力的話語，一句擲地有聲的誓言，放飛長江感動的淚花，握住最最真誠的祝福，把希望的光芒撒向病榻上期盼的雙眸，讓飛揚(yáng)千里感情的麥芒，一夜之間盛開成荊楚大地的鄉(xiāng)土。
“我愿意為你擋在疫情之前”!愛的氣度，一次次點(diǎn)亮神州永不熄滅的心燈;情的沸騰，一次次讓黃鶴樓堅毅的等待守候親人的呼喚;一種扛在肩頭的責(zé)任，死死地摁住華夏大地上惡魔疫情蔓延的勢頭!
只要有愛，希望就會扭住希望，生命就會挽緊生命。
讓大愛之光如日綻放，有一種付出就是用生命呵護(hù)生命。一片圣潔而偉大的付出，踏著抗擊新冠肺炎戰(zhàn)爭的烽火硝煙，匍匐著高貴義無反顧的堅強(qiáng)，讓2020武漢充滿了陽光般的溫度和厚度。
肆虐的疫情封殺了心路，蔓延的發(fā)燒干咳吞噬著人心……一場無情的戰(zhàn)爭考驗著中國的膽魄，一場多年未見的病毒殺戮著歷史的錚鳴。為了武漢的美麗不再失落，中國，數(shù)億萬顆赤心結(jié)成一道雄性的萬里長城，用生命和熱血筑起永恒的風(fēng)景。
無數(shù)的白衣戰(zhàn)士，從西南、從中原向武漢集結(jié);無數(shù)的援鄂物資，從東北、從嶺南向春天看齊;無數(shù)的領(lǐng)章、帽徽和紅星，蓄蘊(yùn)起剛毅的烈性，壯實(shí)災(zāi)區(qū)鮮紅的血質(zhì)，讓獵獵軍旗擂響生命的神威，洗滌災(zāi)區(qū)的煙塵，放聲朗讀愛的新生。
2020新春，所有炎黃兒女的祈禱，貼滿荊楚大地的天空;所有的詩歌和淚水，以堅強(qiáng)的姿態(tài)盛開在信念的大愛中，用熱血澆筑歷史的經(jīng)典。
在疫情肆虐的血澤蒼茫里，一個無畏的民族，沒有退縮，沒有懦弱，為了生命與家園，讓尊嚴(yán)的頭顱高高昂起。此時，960萬平方公里的土地上，一座座雄偉的豐碑在上升。
抗擊疫情，人人有責(zé)。常通風(fēng)、勤洗手、不聚會……忠誠、血性與愛心，在一車車救援物資、一片片真情捐獻(xiàn)、一雙雙關(guān)注的眼睛上，閃爍著亙古的光輝，奔放熱血與勝利澆鑄的絕唱!
一副副口罩彰顯文明，在溫暖的詩行中讀出默默的祝福;一次次疫情監(jiān)測，不讓千里鄉(xiāng)愁被戛然而止的車輪阻斷;每一座村莊奉獻(xiàn)愛心，凝聚和諧民心阻斷疫情蔓延的魔爪;每一座城市舉起責(zé)任，為一個民族戰(zhàn)勝病毒增添不朽的輝煌!
中國感動世界，世界為華夏動容。一片片愛心問候飛越天宇、犁開碧波，讓人性與道義的良知，踏著災(zāi)難凈化地球的靈魂。
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