環(huán)境保護(hù)是全球關(guān)注的話題，我們應(yīng)該共同努力保護(hù)我們的地球家園。終身學(xué)習(xí)是在不斷變化的社會(huì)中保持競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情?？偨Y(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的歸類和總結(jié)，以下是一些小編整理的總結(jié)范文，希望能給您提供一點(diǎn)靈感。
喀秋莎培訓(xùn)心得篇一
提到“喀秋莎”，相信大家都會(huì)想到那翩翩起舞的俄羅斯妙曲。眼看著喀秋莎成為舞蹈愛好者的新寵，我也跟著在網(wǎng)上找了很多視頻和文章了解并學(xué)習(xí)了這支舞。通過學(xué)習(xí)喀秋莎，我受到了很多啟發(fā)，不僅僅是舞蹈相關(guān)，還包含了一些對(duì)于生活的思考和體悟。
喀秋莎之所以能夠在全球范圍內(nèi)擁有廣泛的舞蹈愛好者，不光是因?yàn)樗膬?yōu)美舞姿和獨(dú)特風(fēng)格，更在于它背后蘊(yùn)藏的俄羅斯文化。一直以來，我對(duì)于俄羅斯文化和它的歷史相當(dāng)感興趣。在這樣的背景下，學(xué)習(xí)喀秋莎便成了我了解并接觸這個(gè)國(guó)家文化的一種方式。
學(xué)習(xí)喀秋莎不僅有助于了解俄羅斯文化，也有利于個(gè)人身體和心理的調(diào)節(jié)。首先，在舞蹈的過程中，身體的動(dòng)作和節(jié)奏在一定程度上能夠幫助我調(diào)整身體狀態(tài)，從而提升自身心理的穩(wěn)定性；其次，在預(yù)習(xí)、練習(xí)和表演的過程中，需要不斷地鉆研舞蹈技巧，提升舞蹈水平，從而增加對(duì)自我的肯定和自信。
第三段：學(xué)習(xí)喀秋莎的方法和技巧。
學(xué)習(xí)喀秋莎需要有一個(gè)逐漸提高的過程。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)必須要掌握舞蹈的節(jié)拍和節(jié)奏，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)和掌握基本的舞步和身體語(yǔ)言。由此，我就開始了大量的預(yù)習(xí)工作，根據(jù)視頻和資料，逐漸摸索出了一套行之有效的舞蹈練習(xí)方法，其關(guān)鍵在于不斷練習(xí)，反復(fù)錘煉，從而把落落的舞蹈變得婀娜多姿，流暢自然。
在喀秋莎的學(xué)習(xí)中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)小動(dòng)作都需要刻意，每個(gè)動(dòng)作都是對(duì)節(jié)拍和節(jié)奏的回應(yīng)，每一步都需要配合手勢(shì)，身韻和呼吸的結(jié)合。想想現(xiàn)在的現(xiàn)代人，生活總是太過匆忙，我們總是急于讓自己更優(yōu)秀，更高效，生活在競(jìng)爭(zhēng)和苛求中。但是學(xué)習(xí)喀秋莎讓我意識(shí)到，只有放慢腳步，和身體的運(yùn)動(dòng)和節(jié)奏沉浸在一起，才能真正地成為自我，體驗(yàn)到舞蹈帶來的愉悅，更重要的是，這種思考方式同樣適用于日常生活和工作。
第五段：學(xué)習(xí)喀秋莎的感悟和碰撞。
從學(xué)習(xí)喀秋莎開始，我的生活中充滿了激情，舞蹈漸漸成為了我生活中的重要組成部分。即使有時(shí)候難免會(huì)感到艱辛，但是我會(huì)一直保持自己的熱情和努力。畢竟只有這樣，才能不斷進(jìn)步，收獲更多的感悟和體驗(yàn)，發(fā)掘更多可以運(yùn)用到工作和生活中的思考方式。
關(guān)于“學(xué)習(xí)喀秋莎心得體會(huì)”，這個(gè)話題，我無法言盡其中的美好和收獲之處。它讓我不僅僅得到了舞蹈技巧的提高，更讓我意識(shí)到了舞蹈背后的文化和精神，在生活中也極大地影響了我思考和觀察周圍環(huán)境的方式。期待有更多的人可以通過學(xué)習(xí)喀秋莎，感悟到這些寶貴的精神內(nèi)涵和體驗(yàn)。
喀秋莎培訓(xùn)心得篇二
為了加強(qiáng)生產(chǎn)管理，提高生產(chǎn)一線的的生產(chǎn)計(jì)劃與控制能力，xx年8月21日到8月22日，公司特別組織了為期兩天的《生產(chǎn)計(jì)劃與組織》培訓(xùn)課程，我很慶幸的參加了，從中，學(xué)會(huì)了諸多的專業(yè)知識(shí)：敏捷化的生產(chǎn)計(jì)劃和排產(chǎn)管理。
一個(gè)敏捷化的生產(chǎn)計(jì)劃和排產(chǎn)管理團(tuán)隊(duì)，會(huì)給企業(yè)贏得時(shí)間，贏得效益，贏得市場(chǎng)。
怎樣才能做好生產(chǎn)計(jì)劃，怎樣排產(chǎn)才是合理?
要做好一個(gè)生產(chǎn)計(jì)劃員或一個(gè)出色的生產(chǎn)計(jì)劃管理者，首先要了解和掌握生產(chǎn)管理系統(tǒng)：生產(chǎn)全部工序的流程，各工序的生產(chǎn)能力，設(shè)備的生產(chǎn)特性，生產(chǎn)周期，切換時(shí)間和次數(shù)等等，根據(jù)這些統(tǒng)籌確立制定合理的生產(chǎn)預(yù)測(cè)與生產(chǎn)計(jì)劃，協(xié)調(diào)內(nèi)部資源，指導(dǎo)生產(chǎn)一線更加有效地進(jìn)行生產(chǎn)。
生產(chǎn)計(jì)劃大有年度計(jì)劃，季度計(jì)劃，月度計(jì)劃，小到每天的生產(chǎn)計(jì)劃，計(jì)劃是落實(shí)下去了，可是其中只要一個(gè)環(huán)節(jié)執(zhí)行不力，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)計(jì)劃的延期或失敗，所以，做計(jì)劃管理必須要有維護(hù)計(jì)劃嚴(yán)肅性的原則;生產(chǎn)計(jì)劃是在生產(chǎn)能力的評(píng)估上設(shè)計(jì)的計(jì)劃排產(chǎn)，實(shí)際在生產(chǎn)中會(huì)有很多不定的.難以預(yù)料的變更因素，這時(shí)候生產(chǎn)計(jì)劃協(xié)調(diào)會(huì)很重要，所以，做計(jì)劃管理應(yīng)具備有計(jì)劃變更應(yīng)對(duì)能力和組織協(xié)調(diào)能力.
在一個(gè)企業(yè)里，各工序效率的不平衡，也是嚴(yán)重影響計(jì)劃完成的一個(gè)瓶頸，我們可以拉近各工序的布局，可以培訓(xùn)多能員工，可以采取“分割”改善工序時(shí)間，可以拆分工序合并重排等方法提高工序的平衡率。
學(xué)到的不只是這些，還有很多很多。
我雖然是計(jì)劃員，有很多不足的地方，通過兩天全面的培訓(xùn)和與學(xué)習(xí)，讓我掌握了更多的生產(chǎn)計(jì)劃編制方法及技巧，學(xué)會(huì)了很多計(jì)劃編制專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作能力。
課程中，很多人都坐不住悄悄的走了，可我還是懷著空杯的心態(tài)認(rèn)真的聽講，筆記。
真是活到老，學(xué)到老。
生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制部門是制造業(yè)企業(yè)的“心臟”，掌控營(yíng)運(yùn)資金、物流、信息等動(dòng)脈，其制度和流程直接決定企業(yè)能否有效統(tǒng)籌資源，能否實(shí)現(xiàn)高效有序生產(chǎn)!《生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理》課程將在短時(shí)間內(nèi)徹底解決您在“生產(chǎn)計(jì)劃和物料控制”方面的幾個(gè)難題，協(xié)助您構(gòu)建適合自己的生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制體系，實(shí)現(xiàn)高效生產(chǎn)!
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，市場(chǎng)需求和客戶訂單是企業(yè)運(yùn)營(yíng)必不可少的，然而怎樣按期滿足客人要求，完善精益生產(chǎn)，獲取產(chǎn)品最大利潤(rùn)，提高資金周轉(zhuǎn)則關(guān)系到生產(chǎn)計(jì)劃與物料的管理.對(duì)于nrh以組裝為主的物料驅(qū)動(dòng)型工廠，應(yīng)該注重產(chǎn)銷排成，需求規(guī)劃，外購(gòu)管理和庫(kù)存管制，要確保所需配套的原材料能同時(shí)且充分的供應(yīng)生產(chǎn)活動(dòng)。生產(chǎn)計(jì)劃管理的關(guān)鍵要素在于5m1e,即人，機(jī)，料，法，測(cè)以及環(huán)境。
1操作員對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)，技術(shù)熟練程度，身體狀況：
2機(jī)器設(shè)備，工夾具的精度和維護(hù)保養(yǎng)：
3材料的成分，物理性能和化學(xué)性能：
4加工工藝，工裝選擇，操作規(guī)范;
5測(cè)量?jī)x器設(shè)備的校準(zhǔn)和所采取的方法是否標(biāo)準(zhǔn)，正確;
6生產(chǎn)車間的溫度，濕度，照明和清潔。
生產(chǎn)計(jì)劃的制定是根據(jù)訂單的需求所編制的，需要將產(chǎn)，供和銷緊密聯(lián)系起來制定主計(jì)劃，原材料采購(gòu)計(jì)劃，自制件生產(chǎn)計(jì)劃，生產(chǎn)車間作業(yè)計(jì)劃和生產(chǎn)劃與實(shí)績(jī)管理。物料管理包括從物料供應(yīng)，保管和使用.
喀秋莎培訓(xùn)心得篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的人意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也如雨后春筍一般紛紛涌現(xiàn)。而在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，喀秋莎培訓(xùn)中心無疑是一個(gè)備受推崇的品牌。在這里，我們不僅可以獲得豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還能結(jié)交一些優(yōu)秀的人才，極大地提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。下面，我將談?wù)勛约涸诳η锷嘤?xùn)中心的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和所感受到的收獲。
第一段：課程設(shè)置豐富多彩。
喀秋莎培訓(xùn)中心的課程設(shè)置非常全面，不僅有基礎(chǔ)的軟硬件培訓(xùn)，還有很多專業(yè)性強(qiáng)的課程，例如：軟件測(cè)試、UI設(shè)計(jì)、電商運(yùn)營(yíng)等等。每個(gè)人的需求都能夠得到滿足。我曾經(jīng)選擇了電商運(yùn)營(yíng)方向的課程，對(duì)于電商領(lǐng)域的了解非常淺薄，但是在老師的教導(dǎo)下，我慢慢了解了電商的運(yùn)作模式，電商平臺(tái)的推廣和運(yùn)營(yíng)等等。尤其是在課程中與老師的實(shí)戰(zhàn)交流，讓我對(duì)于本行業(yè)的未來發(fā)展和趨勢(shì)有了全新的認(rèn)識(shí)。
第二段：師資力量雄厚。
喀秋莎培訓(xùn)中心的師資力量是非常雄厚的，每位老師都有著豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和深刻的思考。不僅精通專業(yè)知識(shí)，更重要的是能夠?qū)⒅R(shí)傳授給學(xué)生。每位老師都把自己所經(jīng)歷過的事情與學(xué)生分享，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中感受到老師親身經(jīng)歷的修行和歷程。老師們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度引導(dǎo)我們，讓我們從無到有，再?gòu)挠械骄M(jìn)。老師的教導(dǎo)讓我在學(xué)習(xí)的過程中能夠真正認(rèn)識(shí)到自己所欠缺的知識(shí)點(diǎn)和技能，進(jìn)而更加深入的學(xué)習(xí)和理解。
第三段：學(xué)習(xí)氛圍友好。
喀秋莎培訓(xùn)中心注重師生關(guān)系，創(chuàng)造了一個(gè)友好的學(xué)習(xí)氛圍。在這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍中，我遇到了許多志同道合的朋友，每個(gè)人都不僅有著共同的目標(biāo)，還從交流中收到了許多鼓勵(lì)。尤其是在學(xué)習(xí)小組的交流中，每位成員都能以各自的角度進(jìn)行獨(dú)特的思考，這讓我感受到了不同思路的重要性。與此同時(shí)，在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，一旦遇到問題和疑惑，周圍的同學(xué)和老師都會(huì)予以幫助，給予我更多的啟示和思路。
第四段：實(shí)踐環(huán)節(jié)具有針對(duì)性。
喀秋莎培訓(xùn)中心的課程設(shè)置不僅重視理論學(xué)習(xí)，更注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，培訓(xùn)項(xiàng)目中有大量的實(shí)戰(zhàn)案例，讓我們可以在學(xué)習(xí)中有所實(shí)際操作。這讓我感受到為真正的工作做準(zhǔn)備的同時(shí)能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)更深刻地應(yīng)用于實(shí)際工作當(dāng)中。在培訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，老師不僅給我們講解了具體操作，還能讓我們模擬實(shí)際工作情況，學(xué)到更多的工作技能，并幫助我們更好地熟悉和掌握核心技能。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在喀秋莎培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我感受到學(xué)習(xí)的重要性，更讓我認(rèn)識(shí)到自己與職場(chǎng)的距離還有多遠(yuǎn)。但是，我相信學(xué)習(xí)是永無止境的，這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷開啟了我學(xué)習(xí)之路的新起點(diǎn)，無論將來成功與否，這段經(jīng)歷將會(huì)成為我人生中至少一次難以忘懷的珍貴經(jīng)驗(yàn)。最后，我向喀秋莎培訓(xùn)中心的高素質(zhì)師資、優(yōu)良教學(xué)設(shè)施以及周到細(xì)致的服務(wù)表達(dá)誠(chéng)摯感激之情，并期待著未來與喀秋莎更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。
喀秋莎培訓(xùn)心得篇四
延安是革命的圣地，黨中央、毛主席曾在這里度過了13個(gè)春秋，中國(guó)革命在這里從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。我們這一代是從歷史書上接受紅色新中國(guó)啟蒙教育，知道巍巍寶塔山，清清延河水，知道黃土地上孕育了紅色政權(quán)，然而，僅僅是知其然，不知其所以然。5月8日~12日，在公司黨委的精心組織和安排下，我有幸參加了“東風(fēng)車城物流公司黨性教育延安培訓(xùn)班”第一期培訓(xùn)，一路奔波最后終于來到了這令我心馳神往的革命圣地——延安。
在延安短短三天的時(shí)間里，我們參觀了棗園、楊家?guī)X、寶塔山、南泥灣大生產(chǎn)展覽館等重要黨史發(fā)生地，瞻仰了中共中央和毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家曾經(jīng)戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋的延安革命遺址。延安干部學(xué)院的教授和老師們?cè)诿康揭惶幍母锩f址給我們現(xiàn)場(chǎng)講授了一堂堂生動(dòng)的黨課。從真實(shí)的圖片和原址中我們感悟到了革命前輩眼觀天下、救國(guó)為民的偉大胸懷，感悟到了共產(chǎn)黨人追求真理、善于斗爭(zhēng)的智慧韜略，感悟到了歷史巨人、文化巨匠的高尚追求和人格魅力。通過圖片展曾長(zhǎng)了見識(shí)，加深了認(rèn)識(shí)，激發(fā)了思考。
我覺得這次延安之行收獲最大的就是延安精神中的自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，我們黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的?；仡欬h的歷史，從在上海成立到井岡山時(shí)期，從遵義會(huì)議到延安時(shí)期，從西柏坡到奪取全國(guó)政權(quán)，從新中國(guó)成立到改革開放新時(shí)期，我們的每一個(gè)成就、每一次勝利，都離不開艱苦奮斗。艱苦奮斗是工作作風(fēng)，也是思想作風(fēng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，是凝聚黨心民心、激勵(lì)全黨和全體人民為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興共同奮斗的強(qiáng)大精神力量。這是一條極其寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)。
其次，這次延安之行更加堅(jiān)定了我的信仰。我們黨當(dāng)時(shí)在那樣艱苦的年代下，都能懷著崇高的理想和奮斗目標(biāo)，趕走日本帝國(guó)主義，打倒蔣家王朝。那么在新的時(shí)期，我們更要堅(jiān)定信仰，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，和全國(guó)人民一塊，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。弘揚(yáng)廣大偉大的延安精神，堅(jiān)定正確的政治方向，不忘為人民服務(wù)的本質(zhì)，牢記實(shí)事求是、艱苦奮斗精神，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，好好學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，為我們車城的改革與發(fā)展，為偉大祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
作為一名黨員要做弘揚(yáng)延安精神的表率，切實(shí)把延安精神化作工作實(shí)踐，奉獻(xiàn)給黨的事業(yè)，用忠誠(chéng)、汗水、激情、創(chuàng)造，為人民多做貢獻(xiàn)。
喀秋莎培訓(xùn)心得篇五
丹徒區(qū)榮炳中心小學(xué)
曹素仙
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，又是一年中最美的春季，我懷揣著求知的希冀，來到了句容實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參加了在這里舉辦的為期兩天的江蘇省第十四屆“藍(lán)天杯”語(yǔ)文會(huì)課觀摩暨學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。在這兩天里，來自全省各地的參賽老師和句容實(shí)小的孩子們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)語(yǔ)文教學(xué)的盛宴，他們的課堂或活潑靈動(dòng)，或娓娓道來，或深沉睿智，或幽默機(jī)智，真可謂“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！?/p>
此次會(huì)課活動(dòng)分六個(gè)會(huì)場(chǎng)舉行，因?yàn)槲宜痰氖橇昙?jí)，所以我選擇了第三會(huì)場(chǎng)。令人欣喜的是，在這一會(huì)場(chǎng)中既有六年級(jí)的課，也有二三年級(jí)的課。課文的體裁也不一樣，六年級(jí)的是說明文，二年級(jí)的是童話故事，三年級(jí)的是文包詩(shī)，年級(jí)不同，體裁不同，如此全面的語(yǔ)文課堂的觀摩，我還是第一次，這不能不說是一種幸運(yùn)吧！由此我才真真切切切的感受到了不同階段，不同體裁的語(yǔ)文教學(xué)的區(qū)別，也由此產(chǎn)生了一些感受。
一、語(yǔ)文教學(xué)一定要基于學(xué)段的重點(diǎn)。
這次會(huì)課，參賽老師上的都是第一課時(shí)，但是不同的學(xué)段，學(xué)習(xí)的要求和重點(diǎn)是不一樣的，低學(xué)段主要是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，訓(xùn)練學(xué)生聽說讀寫思的習(xí)慣，扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行識(shí)字寫字的教學(xué)，特別是培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的興趣，為順利的進(jìn)入中高年段學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下良好的基礎(chǔ)。另外詞語(yǔ)教學(xué)也是低學(xué)段的重點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生第一次接觸到一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，老師一定要讓學(xué)生透徹的理解，準(zhǔn)確的運(yùn)用，而不是在孩子的頭腦中形成模糊的概念，尤其要注意的是，慎用找近義詞來理解詞語(yǔ)，否則，在以后使用詞語(yǔ)的時(shí)候就不夠精確，最終會(huì)影響學(xué)生表情達(dá)意的準(zhǔn)確性。
敬文君老師執(zhí)教的二年級(jí)的《蝸牛的獎(jiǎng)杯》這一課，在這幾方面都做的很好。我印象最深刻的是她對(duì)于學(xué)生朗讀習(xí)慣的培養(yǎng)，如:在指導(dǎo)學(xué)生朗讀中間有輕聲的詞語(yǔ)時(shí)，教給學(xué)生“輕聲輕短向前靠”的方法”，在指導(dǎo)學(xué)生朗讀長(zhǎng)句子時(shí)，用教給學(xué)生使用“停頓魔法棒”的方法來指導(dǎo)，生動(dòng)有趣，訓(xùn)練扎實(shí)。
第二學(xué)段學(xué)要注重段落的教學(xué)。段落的內(nèi)容，段落的表達(dá)方法，一些常用的修辭手法的表達(dá)效果等要讓學(xué)生掌握。如胡巧云老師執(zhí)教《李廣射虎》，在教李廣為什么要射虎這一段時(shí)，巧妙的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)段落表達(dá)上的秘密，讓學(xué)生去關(guān)注環(huán)境描寫的詞語(yǔ)，如“ 蒙蒙亮 ”等，雖然老師沒有直接說明環(huán)境描寫的作用，但在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生已經(jīng)感覺到了環(huán)境描寫的詞語(yǔ)的重要性。另外胡老師也關(guān)注了段落內(nèi)容的表達(dá)順序。如果一以貫之，相信學(xué)生對(duì)于如何寫好一段話就水到渠成了。
高年段的語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)是篇章教學(xué)，是整體上對(duì)全篇文章謀篇布局的把握。要避免一些零碎的，低齡化的教學(xué)內(nèi)容，不能再糾結(jié)于詞語(yǔ)和段落的教學(xué)，即使是段落的教學(xué)，也只是一個(gè)切入點(diǎn)。我聽了吳蕓老師執(zhí)教的《海洋-——21世紀(jì)的希望》，這是一堂展示課，感覺的確非同尋常，吳蕓老師帶著學(xué)生們深刻感知海洋的魅力，一張張思維導(dǎo)圖凝聚著學(xué)生對(duì)文本的解讀，這是一節(jié)讓孩子們充分自主發(fā)現(xiàn)，自主學(xué)習(xí)的語(yǔ)文課，注重對(duì)話，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展，真正立足于學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的發(fā)展。
二、語(yǔ)文教學(xué)一定要關(guān)注文體的特點(diǎn)。
老師們都知道，文體不一樣，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容選取、教學(xué)的切入點(diǎn)也就不一樣。關(guān)鍵是老師的教學(xué)要和文體契合，而不是“兩張皮”。二年級(jí)的課是寓言故事，所以要讓學(xué)生感到故事情節(jié)的有趣，進(jìn)而能從故事的情節(jié)當(dāng)中悟到一些道理這就夠了，這就要求這節(jié)課要趣味十足；三年級(jí)的課是文包詩(shī)，它和單獨(dú)的詩(shī)的教學(xué)肯定有所不同，關(guān)鍵是怎樣把學(xué)文和學(xué)詩(shī)有機(jī)的融合起來，同時(shí)還要關(guān)注同類文章之間的區(qū)別，如，《李廣射虎》和《每逢佳節(jié)倍思親》，同樣是文包詩(shī)，但是結(jié)構(gòu)是不一樣的，前者是由詩(shī)到人再到故事，后者是由人到故事再到一首詩(shī)，所以在關(guān)注文體的同時(shí)，每篇文章的特點(diǎn)也要把握好。再說說說明文，說明文的教學(xué)關(guān)鍵是要弄清說明事物的特點(diǎn)和怎樣說明的。教學(xué)內(nèi)容要相對(duì)集中，要有所取舍，如《海洋——21世紀(jì)的希望》，這篇文章的教學(xué)要抓住兩點(diǎn)：
1、擬人化的表達(dá)；
2、從不同角度一節(jié)一意。同時(shí)要關(guān)注對(duì)重要信息的提取，抓住要點(diǎn)進(jìn)行展示，最后再回歸文本。
三、語(yǔ)文教學(xué)一定要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
人，只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才能發(fā)展。每個(gè)人在學(xué)校的學(xué)習(xí)是有限度的，從語(yǔ)文學(xué)科的焦點(diǎn)出發(fā)，我們要關(guān)注學(xué)生的閱讀表達(dá)和閱讀中的思考。語(yǔ)文從表面上看是語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，從內(nèi)在看就是思維的訓(xùn)練。如果老師提出的問題，學(xué)生不經(jīng)過思考在書上就能畫出來，那么這個(gè)問題就沒有提問的價(jià)值。如何訓(xùn)練學(xué)生的閱讀表達(dá)和思考，有兩點(diǎn)：
1、關(guān)注思辨性閱讀。孩子在閱讀中一定要有思維的參與，而且這種思維一定要有含金量，一定是學(xué)生在閱讀中自主發(fā)現(xiàn)的問題，而不是為了迎合老師而提出一些假的問題，這就需要老師在平時(shí)的教學(xué)中加以訓(xùn)練。如，在六年級(jí)的語(yǔ)文課堂上，老師完全可以放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，拋給學(xué)生一個(gè)主問題：“作者是怎樣來說清楚海洋是二十一世紀(jì)的希望的呢？讓學(xué)生討論交流，而不是讓學(xué)生在老師設(shè)計(jì)好的問題軌道上學(xué)習(xí)，這樣不利于學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。
2、關(guān)注連貫性表達(dá)
連貫性表達(dá)是思維訓(xùn)練的有效途徑。低年級(jí)學(xué)生的表達(dá)要求完整通暢，不要一個(gè)字一個(gè)字地說；有依據(jù)有條理的表達(dá)是中年級(jí)學(xué)生表達(dá)的要求，文本中的哪些信息或是生活中的哪些經(jīng)驗(yàn)讓你產(chǎn)生了這樣的想法和感受；高年級(jí)則要求有深度有創(chuàng)意的表達(dá)。有深度的表達(dá)一定是經(jīng)過思維參與的，有創(chuàng)意的表達(dá)一定是孩子自我的發(fā)現(xiàn)，而不是人云亦云。學(xué)生如果做到了連貫性表達(dá)，那么他的思維一定是完善的，如果孩子說不清道不明，那他的思維也一定是混亂的，所以語(yǔ)言和思維永遠(yuǎn)是相輔相成的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，掌聲的背后是磨練，成功的背后是汗水?！霸谡Z(yǔ)文教學(xué)的路上，我砥礪前行！”
喀秋莎培訓(xùn)心得篇六
2011年是中國(guó)保險(xiǎn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的一年，同時(shí)也中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司南通市分公司發(fā)展歷史上重要的一年，懷著空杯的心態(tài)，2011年8月20日至21日，我有幸參加了中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司南通市分公司為期兩天的新人班崗前培訓(xùn)，回首培訓(xùn)過程中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多。
下面我從以下四點(diǎn)淺談一下我的個(gè)人心得體會(huì)。
一、動(dòng)員心得
培訓(xùn)正式開始前是公司領(lǐng)導(dǎo)高總做的動(dòng)員報(bào)告。動(dòng)員中，高總以他一貫的激情四射的風(fēng)格緊緊吸引了大家。從他的講述中，我對(duì)公司歷史有了深入的了解：中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司南通市分公司目前正處于高速發(fā)展階段，是保險(xiǎn)行業(yè)中的佼佼者和引領(lǐng)者，他還談到了他自己，在二十余年人保生涯中，怎樣從一名普通員工做到今天，成為中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司南通市分公司的領(lǐng)隊(duì)人。他以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，激勵(lì)在座的每一位學(xué)員。他的真誠(chéng)、坦率、智慧、執(zhí)著折服了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人。
高總對(duì)目前保險(xiǎn)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了深入的分析和講解。從他的講解中，我們認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展位置、未來的趨勢(shì)以及保險(xiǎn)銷售的基本理念。
正所謂：細(xì)微之處見風(fēng)范，毫厘之優(yōu)定乾坤。成功就是從點(diǎn)滴到點(diǎn)滴的過程。所以，良好點(diǎn)滴的養(yǎng)成對(duì)成功是至關(guān)重要的。高總在淺述中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司南通市分公司的企業(yè)文化中讓我體會(huì)到的。一個(gè)人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷?？偙葎e人多付出一點(diǎn)，總比別人多努力一些，總比別人多學(xué)習(xí)一分，離成功總會(huì)近些再近些。
二、從現(xiàn)在開始，不一樣的精彩
“從現(xiàn)在開始，不一樣的精彩！”從培訓(xùn)班結(jié)束后我就把它當(dāng)作我的座右銘，時(shí)刻牢記在心，把端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態(tài)度決定一切！”只有從心里認(rèn)同了學(xué)習(xí)的必要性和重要性，才能使行動(dòng)變自發(fā)為自覺，才能產(chǎn)生良好和積極的效果。
我覺得，首先要明確目標(biāo)，樹立信心，理論聯(lián)系實(shí)際，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。從一點(diǎn)一滴的小事情做起，踏踏實(shí)實(shí)朝大目標(biāo)走去。一個(gè)公司請(qǐng)出多位日理萬機(jī)的高管為新人授課，這樣的機(jī)會(huì)，能有幾回？有什么理由不去珍惜和努力呢？積極向上的態(tài)度是進(jìn)步的根本保障，良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財(cái)富。
三、走進(jìn)輝煌人保，成就精彩人生。
通過張霄鵬老師的授課，我知道了picc是在1949年10月20日成立的。我了解了中國(guó)人保的發(fā)展史，人保的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，人保的實(shí)力，人保的企業(yè)文化分為四個(gè)層面、六大功能、十大觀，四個(gè)層面為物質(zhì)、行為、制度、精神，其中精神為核心文化理念；六大功能為引導(dǎo)、激勵(lì)、規(guī)范、識(shí)別、約束、凝聚；十大觀為人才觀、發(fā)展觀、效益觀、服務(wù)觀、管理觀、領(lǐng)導(dǎo)觀、執(zhí)行觀、績(jī)效觀、學(xué)習(xí)觀、競(jìng)爭(zhēng)觀。
人保的精神文化分為“六個(gè)一”：愿景、精神、經(jīng)營(yíng)理念、目標(biāo)、核心價(jià)值觀、使命。
人保的使命為人民保險(xiǎn)，服務(wù)于民。對(duì)社會(huì)要勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，做優(yōu)秀企業(yè)公民；對(duì)客戶要篤守誠(chéng)信理念，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；對(duì)員工要共創(chuàng)發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；對(duì)合作伙伴要堅(jiān)持平等互信，謀求競(jìng)合共生；對(duì)股東要尊重產(chǎn)權(quán)權(quán)益，提供穩(wěn)定回報(bào)。
人保的核心價(jià)值觀為誠(chéng)信立業(yè)，穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)，創(chuàng)造卓越，回報(bào)社會(huì)。人保的精神為求實(shí)、誠(chéng)信、拼搏、創(chuàng)新。
人保的目標(biāo)是在2020年之前，力爭(zhēng)保費(fèi)規(guī)模進(jìn)入全球財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)可比公司前5名，股本回報(bào)率位居國(guó)際同行先列，始終引領(lǐng)中國(guó)財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)市場(chǎng)發(fā)展。達(dá)到這個(gè)目標(biāo)要分三步走，第一步為2011-2012實(shí)現(xiàn)四化，進(jìn)一步強(qiáng)化在中國(guó)財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)市場(chǎng)的領(lǐng)先地位；第二步為2013-2015實(shí)現(xiàn)四個(gè)一流，成為內(nèi)在品質(zhì)卓越的公司；第三步是到2020年左右建設(shè)成為全球領(lǐng)先的財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)公司。
人保的經(jīng)營(yíng)理念為以人為本，誠(chéng)信服務(wù)，價(jià)值至上，永續(xù)經(jīng)營(yíng)，其中以人為本是公司基本價(jià)值取向。
人保的共同愿景是“做人民滿意的保險(xiǎn)公司。”5個(gè)滿意為讓客戶滿意、讓員工滿意、讓股東滿意、讓社會(huì)滿意、讓黨和國(guó)家滿意。
職業(yè)品格為責(zé)任、執(zhí)行、敬業(yè)、誠(chéng)信、學(xué)習(xí)力、信心、堅(jiān)持、擁抱變化、良好溝通、愛與奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)三要素是動(dòng)力、能力、毅力。
通過張霄鵬老師告訴我們王銀成總裁說過的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、建設(shè)三支隊(duì)伍、提升四項(xiàng)能力、做到四個(gè)一流、實(shí)現(xiàn)四化等5項(xiàng)工作，我明白了建設(shè)三支隊(duì)伍為管理人才隊(duì)伍、專員員工隊(duì)伍、銷售人員隊(duì)伍；提升四項(xiàng)能力為提升學(xué)習(xí)能力、提升創(chuàng)新能力、提升管理能力、提升執(zhí)行能力；四個(gè)一流為一流的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與控制能力、一流的服務(wù)和銷售能力、一流的運(yùn)營(yíng)管理能力、一流的創(chuàng)新能力；四化為標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化、集中化、差異化。張霄鵬老師說，“能力比學(xué)歷重要，學(xué)習(xí)力比能力更重要?！比艘雽?shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，就要有目標(biāo)，并且要為之堅(jiān)持不懈。老師用親身經(jīng)歷的事實(shí)告訴我們他們是如何自強(qiáng)不息的走在自己的創(chuàng)業(yè)路上，靠得就是這種歷經(jīng)千辛萬苦、走遍千山萬水、想遍千方百計(jì)、說盡千言萬語(yǔ)的精神。努力找出什么是自己想要的，才能知道哪里是自己的天堂。時(shí)刻把人生的目標(biāo)謹(jǐn)記于心，每天都要朝著目標(biāo)前進(jìn)。確定目標(biāo)，馬上行動(dòng)。不要總是把今天的事情推到明天。“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至?！睍r(shí)間是平等的。沒有等級(jí)之分，但它在每個(gè)人手里的價(jià)值則是有所不同的，確定明確的目標(biāo)，要有效的管理時(shí)間，讓心態(tài)始終處于積極的狀態(tài)。
四、做最好的自己，締造成功的未來
培訓(xùn)給我?guī)淼捏w會(huì)卻是無窮無盡的，以前我一直認(rèn)為做保險(xiǎn)是最讓人看不起的職業(yè)，但是培訓(xùn)讓我徹底擯棄了對(duì)保險(xiǎn)的偏見。只要給予客戶專業(yè)的理財(cái)服務(wù)，提供他們真正需要的產(chǎn)品，那我們就一定能夠得到人們的尊重。雖然培訓(xùn)僅僅兩天，但卻讓我迸發(fā)出了一種對(duì)事業(yè)的激情。我不希望自己只是一個(gè)過一天算一天的人，但我愿意做一個(gè)有個(gè)性、有想法、有追求的年輕人！我希望在中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司南通市分公司這個(gè)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
在這里我要感謝公司能夠給我這樣一個(gè)開創(chuàng)事業(yè)的機(jī)會(huì)，可以讓我親身參與和見證一個(gè)公司的騰飛和跨越。我想，一個(gè)人只有經(jīng)過不斷努力，不斷奮斗，才能克服自身的缺點(diǎn)，才能不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)理想和人生的價(jià)值，這些經(jīng)歷對(duì)我今后的工作和生活來說都將是寶貴的財(cái)富?，F(xiàn)就我自2011年3月以來所做的主要工作向領(lǐng)導(dǎo)做一簡(jiǎn)要陳述，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指證。
第一部分：主要工作的回顧
一、深化思想認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)定位。
我一直認(rèn)為，干好工作的前提是不但要對(duì)自己的能力有客觀的估量，而且對(duì)自己的崗位職責(zé)也要有相當(dāng)清醒的認(rèn)識(shí)。作為一名客戶經(jīng)理，我給自己的定位是：顧全大局，服從安排，積極協(xié)助經(jīng)理開展日常工作，同時(shí)我也充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性，為業(yè)務(wù)發(fā)展和內(nèi)控管理出謀劃策，同時(shí)不斷提高自己個(gè)人的業(yè)務(wù)能力。有了這一明確的定位，在工作中我就完全可以做到有的放矢，張弛有度，全身心的投入。
二、緊緊圍繞經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)方針，狠抓業(yè)務(wù)發(fā)展大局
今年以來，我司密切關(guān)注市場(chǎng)份額和發(fā)展態(tài)勢(shì)，對(duì)于瞬息多變的市場(chǎng)環(huán)境，積極應(yīng)對(duì)，主動(dòng)挑戰(zhàn)，確保了業(yè)務(wù)持續(xù)較快的發(fā)展。我主要協(xié)助經(jīng)理做了以下幾項(xiàng)工作:
1、鞏固原有新車4s店，積極開拓新的4s店業(yè)務(wù)資源
今年以來,一方面鞏固已同公司建立合作關(guān)系的4s店業(yè)務(wù),另一方面著力開辟新的4s店業(yè)務(wù)市場(chǎng),密切關(guān)注市區(qū)新車銷售點(diǎn)的開設(shè)情況,只要有新的4s店開業(yè),我就積極與他們聯(lián)系,主動(dòng)應(yīng)對(duì)新車市場(chǎng)的各種挑戰(zhàn),積極解決與4s店合作過程中的各種問題和矛盾，確保了公司新車業(yè)務(wù)穩(wěn)定發(fā)展,確保了公司新車市場(chǎng)份額不降低。
2、關(guān)注次新車的續(xù)保業(yè)務(wù)發(fā)展，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
公司明確4s店將作為次新車?yán)m(xù)保的主渠道之一，針對(duì)這個(gè)指導(dǎo)方針，我們調(diào)整了業(yè)務(wù)發(fā)展的格局，把以新車為主的發(fā)展方針調(diào)整為新車與次新車?yán)m(xù)保兩條腿走路協(xié)調(diào)前進(jìn)的發(fā)展格局，盡管次新車的續(xù)保并沒有讓我分管，但我仍主動(dòng)時(shí)時(shí)關(guān)注，并積極出謀劃策，提出了一些切實(shí)可行的建議供參考并予以實(shí)施。
3、強(qiáng)化內(nèi)部管理，全力打造業(yè)務(wù)發(fā)展的生力軍
崇川支公司是一個(gè)車險(xiǎn)專管專營(yíng)的公司，在外設(shè)立了有專人駐崗的4s店出單點(diǎn)，而我們點(diǎn)上的客戶經(jīng)理是我們業(yè)務(wù)發(fā)展的主力軍，當(dāng)然，讓我們的客戶經(jīng)理加強(qiáng)對(duì)4s店銷售顧問的引導(dǎo)意識(shí)，定期對(duì)銷售顧問進(jìn)行培訓(xùn)，掌握車險(xiǎn)的知識(shí)，正確解答客戶的疑問，也極為重要的。為了帶好這個(gè)隊(duì)伍，我部門先后出臺(tái)了《駐4s店客戶經(jīng)理崗位職責(zé)》、《駐4s店客戶經(jīng)理行為規(guī)范和工作流程》等一系列標(biāo)準(zhǔn)化文件，讓客戶經(jīng)理們按照規(guī)范和流程進(jìn)行工作，并通過抽查來監(jiān)控和督促，通過考核來規(guī)范和強(qiáng)化。在平時(shí)工作中，我經(jīng)常和其余客戶經(jīng)理交心，了解各個(gè)點(diǎn)上的業(yè)務(wù)發(fā)展情況、工作上的失誤和不足。承保工作千頭萬緒，我注重在細(xì)節(jié)上做文章，抓好每個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)強(qiáng)化執(zhí)行力?，F(xiàn)在，我們的這支團(tuán)隊(duì)成為了一支業(yè)務(wù)發(fā)展的生力軍和中堅(jiān)力量。
第二部分：存在的問題和不足
過去的幾年中，雖然崇川公司取得了一些成績(jī)，但離總經(jīng)理室的要求還有不小的差距，工作中也有一些不足之處，首先，在業(yè)務(wù)理論水平和組織管理能力還有待于進(jìn)一步提高；其次，看問題還不夠全面，不夠細(xì)致，在一些事務(wù)上的處理上顯得略為草率。但正因?yàn)橛辛诉@些不足，從好處講，也給我的不斷進(jìn)步留下了充分的空間，會(huì)鞭策我更加努力的工作和學(xué)習(xí)。
第三部分：下一步的打算和努力方向
近幾年的工作實(shí)踐中，我深深地體會(huì)到：堅(jiān)定信念，服從領(lǐng)導(dǎo)是克服困難的基礎(chǔ)；優(yōu)質(zhì)服務(wù)、大力公關(guān)是搞好銷售的前提；以身作則、加強(qiáng)管理是帶好隊(duì)伍的關(guān)鍵；加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力是履行好職責(zé)的基本條件。只有在以上幾個(gè)方面不懈努力，才能干出業(yè)績(jī)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事的期望。因此，下一步我的工作打算是：
1、業(yè)務(wù)上積極開拓進(jìn)取：我要認(rèn)真吸取今年業(yè)務(wù)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鞏固原有的4s店業(yè)務(wù)渠道，積極開拓新的業(yè)務(wù)資源，尋找業(yè)務(wù)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，確保公司穩(wěn)定快速發(fā)展。
2、團(tuán)隊(duì)管理嚴(yán)格要求：抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè)是做好業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)，下一步要進(jìn)一步打造更為過硬的業(yè)務(wù)發(fā)展團(tuán)隊(duì)，不僅要做好業(yè)務(wù)的承保工作，還要做好業(yè)務(wù)的鞏固和發(fā)展工作。要加強(qiáng)執(zhí)行力的考核，做到力行禁止，有獎(jiǎng)有罰。
3、進(jìn)一步做好次新車的續(xù)保工作：次新車的續(xù)保工作是一項(xiàng)綜合性的工程，必須從新車環(huán)節(jié)就要開始抓起。首先要確保新車的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和有效性，同時(shí)建立與客戶的常效溝通渠道；其次要強(qiáng)化考核，以一定的管理工具去要求和監(jiān)控客戶經(jīng)理的進(jìn)程和成效；當(dāng)然作為我們這個(gè)層次，也要做好4s店關(guān)鍵人物的公關(guān)和協(xié)調(diào)工作，以得到他們的理解和支持，并提供一定的政策來促進(jìn)續(xù)保率的提升。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)力，向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，向先進(jìn)的公司學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和成功的做法運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
5、努力提高自身素質(zhì)，大力提高管理水平，以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求。
第四部分:幾點(diǎn)困惑和建議
1、打造人保財(cái)險(xiǎn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)嶄新形象：我覺得應(yīng)該在細(xì)節(jié)上做文章，讓客戶有一個(gè)專業(yè)敬業(yè)的印象。例如可以印制統(tǒng)一的保單封袋，將人保的優(yōu)勢(shì)、承保理賠需知等等內(nèi)容印制其上，并將客戶經(jīng)理的電話寫在規(guī)定的地方，這樣一來，花費(fèi)不多，但讓客戶記住了人保，同時(shí)也宣傳了人保。
2、次新車的續(xù)保問題：次新車的續(xù)保短期內(nèi)要得到快速提升，有點(diǎn)困難，但是如果能將電銷的模式引入4s店銷售，并且歸屬到相應(yīng)支公司，那么無疑將大力促進(jìn)次新車業(yè)務(wù)的發(fā)展。
在任客戶經(jīng)理這個(gè)崗位不到半年的時(shí)間里，通過部門馬經(jīng)理和曹經(jīng)理平時(shí)工作中給我的指導(dǎo)及支持，我就像一張白紙，每一天的成長(zhǎng)都留下烙印。感謝人保給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)及發(fā)揮自身價(jià)值的平臺(tái)，通過不斷的學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平提到一個(gè)更高的高度。我相信這張白紙一定會(huì)描繪出一幅最美最好的圖畫。
喀秋莎培訓(xùn)心得篇七
在學(xué)習(xí)舞蹈過程中，喀秋莎是必不可少的一種舞蹈?？η锷嵌砹_斯的傳統(tǒng)民間舞蹈，它熱情歡快，旋轉(zhuǎn)輕盈，節(jié)奏明快，是一種充滿生命力、能量和熱情的舞蹈。從學(xué)習(xí)喀秋莎舞蹈的過程中，我體會(huì)到了很多吸收生命力、熱情和能量的奧秘。這篇文章將從五個(gè)方面介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會(huì)。
第一段：喀秋莎的起源和流傳背景。
喀秋莎是俄羅斯傳統(tǒng)民間舞蹈，許多人都非常喜歡跳這種舞蹈?？η锷钠鹪纯梢宰匪葜?6世紀(jì)的莫斯科皇宮，在那里經(jīng)?？梢钥吹桨爬傥璧负投砹_斯民間舞蹈的表演。此外，威尼斯的花車節(jié)和意大利嘉年華也是喀秋莎舞蹈的流傳背景之一。
第二段：喀秋莎的動(dòng)作特點(diǎn)和技巧。
喀秋莎舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)是旋轉(zhuǎn)和跳躍，流暢的步驟，手臂的舞動(dòng)以及隊(duì)列中不斷變化的地位。這種舞蹈也需要跳者靈活的身體素質(zhì)和對(duì)節(jié)奏感知能力的掌握。同時(shí)，跳姿出色的跳者也需要具有良好的協(xié)調(diào)能力和強(qiáng)大的肌肉力量，才能在跳舞的同時(shí)踏著穩(wěn)定的步伐。
在學(xué)習(xí)喀秋莎舞蹈時(shí)，我深刻地體會(huì)到了它所蘊(yùn)含的熱情和活力。從開頭的簡(jiǎn)單步驟到后來的動(dòng)作組合，我不斷地感受到自己身體的流暢與高興，心情也變得十分愉悅。特別是在與隊(duì)友協(xié)作時(shí)，我更深刻地感受到了舞蹈所包含的力量和能量。
第四段：喀秋莎舞蹈對(duì)身體健康的好處。
在學(xué)習(xí)喀秋莎舞蹈的過程中，我深刻地感受到了它在促進(jìn)身體健康方面的作用?？η锷璧缚梢藻憻捜说募∪饬α亢挽`敏度，提高心肺功能和代謝水平，幫助人們調(diào)整好心情，適應(yīng)節(jié)奏變化。此外，喀秋莎舞蹈也可以減少日常生活中的緊張感，并且舞者的協(xié)作和激情也使得人們感到更加有意義和生活力量。
第五段：喀秋莎舞蹈給我?guī)淼男撵`啟示。
在學(xué)習(xí)喀秋莎舞蹈的過程中，我深刻體會(huì)到了童心和純真的世界?？η锷璧缚梢葬尫湃藘?nèi)心的壓力和負(fù)面情緒，讓人們更好地重新凝視生活中的美好與充實(shí)，而這種美好和充實(shí)都來自于人內(nèi)心的激動(dòng)和力量。在熱血澎湃的舞曲舞動(dòng)中，我重拾了自己年輕時(shí)活力充沛和激情的勇氣，讓整個(gè)人更加充滿生機(jī)和活力。
總之，學(xué)習(xí)喀秋莎舞蹈的過程是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和體驗(yàn)的過程。在這個(gè)過程中，我收獲了舞蹈的技巧，感受到了舞蹈所帶來的能量和活力，對(duì)身體與心靈健康都有著極好的影響。如果你也對(duì)喀秋莎舞蹈感興趣，那么我推薦你去嘗試學(xué)習(xí)，你可能會(huì)找到自己與生俱來的熱情和能量。
喀秋莎培訓(xùn)心得篇八
作為一名市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)理，不斷提升自己的能力是必然的選擇。為此，我選擇參加了喀秋莎的培訓(xùn)課程。在這次課程中，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能和技巧。接下來，我將分享我的個(gè)人心得和體會(huì)。
參加喀秋莎的培訓(xùn)課程，我感到非常驚喜和滿足。因?yàn)樽皇怯邢薜?，所以選拔過程非常嚴(yán)格。但是，這意味著所有的參與者都十分有熱情和動(dòng)力。而且，內(nèi)容非常實(shí)用，給我?guī)砹撕芏嘈孪敕ê头椒āＴ谡n程結(jié)束之后，我津津有味地討論了很久，也一直在引發(fā)我的思考。
第二段：關(guān)于喀秋莎課程的內(nèi)容。
喀秋莎的課程非常細(xì)致和系統(tǒng)化。每周的課程都有專門的主題和討論區(qū)，我可以在其中與其他同學(xué)一起分享自己的經(jīng)歷和改進(jìn)方法。此外，課程還擁有一批有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的導(dǎo)師，他們會(huì)與我們分享他們的觀點(diǎn)和意見。我認(rèn)為，這些優(yōu)秀的導(dǎo)師對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展有著很大的影響。
對(duì)我而言，喀秋莎的核心優(yōu)點(diǎn)是幫我積累了更多的職業(yè)技能和知識(shí)。具體來說，我學(xué)習(xí)了如何合理地分析市場(chǎng)和營(yíng)銷策略，如何建立有效的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系。此外，課程中還有一些非常有趣和富有創(chuàng)意的活動(dòng)，使我能夠靈活應(yīng)對(duì)不同的挑戰(zhàn)。我認(rèn)為這些優(yōu)點(diǎn)使我在職業(yè)生涯中更有競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：課程的局限性。
盡管喀秋莎的培訓(xùn)課程給了我很多收獲，但我認(rèn)為還存在一些局限性。比如，沒有考慮到一些實(shí)際的操作技巧，以及如何在團(tuán)隊(duì)之外實(shí)現(xiàn)更好的表現(xiàn)等問題。這些問題實(shí)際上和市場(chǎng)營(yíng)銷等職業(yè)特性有關(guān)。但是我相信在實(shí)踐和實(shí)踐的過程中，我的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)會(huì)得到更好的發(fā)揮。
第五段：對(duì)下一個(gè)步驟的看法。
培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，而我已經(jīng)準(zhǔn)備好把學(xué)到的一切應(yīng)用到實(shí)際中去。我感謝喀秋莎為我提供的這樣一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它讓我的職業(yè)生涯更加光明。我計(jì)劃在未來發(fā)揮我學(xué)到的知識(shí)和技能，幫助我的公司實(shí)現(xiàn)更優(yōu)秀的結(jié)果。
喀秋莎培訓(xùn)心得篇九
2016年5月我有幸參加了公司組織的戶外拓展培訓(xùn)，在拓展培訓(xùn)期間，使我感悟很多。拓展訓(xùn)練是將一些抽象的道理通過做一些看似簡(jiǎn)單的小游戲來實(shí)際展現(xiàn)在大家面前，使大家明白這些品質(zhì)的重要性；是通過一些我們平常不敢做的事情來激發(fā)我們的野性，明白恐懼是來源于想象，事情在真正做起來的時(shí)候并沒有那么困難，只是我們對(duì)未知的恐懼。
畢業(yè)多年，經(jīng)歷了很多事情。時(shí)間已經(jīng)慢慢腐蝕掉了很多東西，比如野性、激情、信任、感恩和協(xié)作……通過這次培訓(xùn)，我覺得我又回到了剛參加工作時(shí)的樣子，有足夠的勇氣去面對(duì)任何事情。其實(shí)我們每個(gè)人都有很多能力在工作中未曾發(fā)揮出來，因?yàn)橛邪惨莸沫h(huán)境導(dǎo)致沒有了積極拼搏的態(tài)度，所以只要激發(fā)了野性、信心、激情，無論在什么情況下，都可以迎難而上。
在培訓(xùn)過程中，有兩個(gè)活動(dòng)讓我印象深刻。第一個(gè)是小游戲“挑戰(zhàn)150”，游戲內(nèi)容是讓全體成員在150秒內(nèi)完成六個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，這六個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目都是需要相互配合的。老師提前給我們半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)，然后進(jìn)行比賽，比賽結(jié)果是我們用時(shí)164秒完成，期間在挑戰(zhàn)能源運(yùn)輸項(xiàng)目時(shí)失誤一次。后來老師告訴我們，在挑戰(zhàn)當(dāng)中只要有失誤想完成挑戰(zhàn)就會(huì)很困難。另一個(gè)是“赤足走火”挑戰(zhàn)項(xiàng)目，赤腳走完8米長(zhǎng)的火道，這個(gè)項(xiàng)目平常給我的感覺這些是需要經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練才可以表演，而不是普通人可以完成的。在走火之前，老師充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓我們做大幅動(dòng)作，他說肢體動(dòng)作是可以影響人的心情，在到了篝火面前，我們聽著音樂圍著篝火跑，當(dāng)時(shí)我心中是有些膽怯的。當(dāng)紅彤彤的火炭鋪成火道時(shí)，我知道這一關(guān)是一定要過了，在培訓(xùn)的時(shí)候，陳老師說過一句話——反正死不了。是啊，反正死不了，為何不拼一拼，人生中有多少次機(jī)會(huì)就在猶豫的瞬間被我們錯(cuò)過了、放棄了，連一條火道都不敢走，拿拼搏未來。于是我就站在了第一個(gè)，走完以后回頭想想，雖然腳底燙起了幾個(gè)泡，其實(shí)也沒那么可怕。
在平常工作中，我不善與人溝通；不敢嘗試新的事物；在思想上存在慣性思維，創(chuàng)新意識(shí)不夠活躍；工作沒有激情，像是為了生活而工作，而不是在為自己的未來拼搏。今后我會(huì)逐漸改正這些問題，努力讓自己變得更優(yōu)秀。
在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)時(shí)，我會(huì)盡量讓大家放下心中的恐懼，嘗試沒有干過的事情，讓大家明白事情在做的時(shí)候其實(shí)并沒有想象的那么難；讓大家感受到付出時(shí)收貨成功帶來的快樂，只有這樣才可以讓大家不斷的付出，不斷的收貨快樂；培養(yǎng)大家的工匠精神，工匠精神主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：執(zhí)著專注、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精、敬業(yè)守信、推陳出新，我公司是一個(gè)生產(chǎn)運(yùn)行公司，工匠精神必不可少，大國(guó)工匠為國(guó)鑄劍，有了工匠精神才可以讓一個(gè)企業(yè)、一個(gè)國(guó)家的技藝有效的傳承下去。
游戲玩不好可以重來，走火燙起泡過幾天就會(huì)好了?？墒侨松鷧s沒有重來，所以我們需要把握好每一次機(jī)會(huì)。通過這次訓(xùn)練，我體會(huì)到了野性的重要性，無論做什么事都要敢于嘗試，嘗試了就有機(jī)會(huì)成功，可是不嘗試就什么結(jié)果都沒有了；我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，團(tuán)隊(duì)合作是可以將個(gè)人力量發(fā)揮到最大的一種方法，最后的結(jié)果會(huì)是一加一大于二；我體會(huì)到了信任的重要性，我們只有信任自己的隊(duì)友，才可以互相將后背托付給對(duì)方，從而兩個(gè)人一起向前走；我體會(huì)到了激情的重要性，在同一個(gè)崗位工作多年，代表的不應(yīng)該是沉默，而是充滿激情的工作和提出解決的方法；我體會(huì)到了感恩的重要性，在我們向上爬的時(shí)候，不要忘了拉我們一把和把我們托上去的人，他們才是最偉大的。
2016年5月22日
喀秋莎培訓(xùn)心得篇十
20xx年x月至x月我參加xx省中小學(xué)教師高中階段物理遠(yuǎn)程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)期間，我先后觀看了多位物理專家的視頻，感受很深，受益匪淺。
在xxx上班以來都從事物理教育教學(xué)工作，從高中一年級(jí)到高中三年級(jí)，一代就是3年，感覺自己在物理教育教學(xué)方面有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，但是通過參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過各位專家的講解，讓我自己感覺到物理教育教學(xué)的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。和專家們的差距還不小，還不能緊跟時(shí)代的步伐。以下是本人遠(yuǎn)程培訓(xùn)的幾點(diǎn)感受：
上班以來，總覺得自己只是一名普通職高物理老師，總認(rèn)為自己還能勝任物理學(xué)科的教學(xué)，因此對(duì)自己要求不高?？墒窃趨⒓舆^遠(yuǎn)程培訓(xùn)之后，讓我深有感觸。我們教師不僅要掌握了書本上的知識(shí)，還要擁有淵博的知識(shí)和教育的智慧，更需要改變過去的老師的形象，對(duì)學(xué)生要有愛心。這樣才能讓自己的課教得更好，更好的吸引學(xué)生，才能激發(fā)學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣。因此我們要多讀書，讀好書，來提高自己的品行及文化內(nèi)涵，成為一名優(yōu)秀的教師。
要做到高效課堂，則要求教師必須在多方面打造自己。好的教學(xué)方法不僅可以拉近師生之間的距離，還能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。多樣的課堂教學(xué)形式，是最有效的吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。每節(jié)課結(jié)束后，我們教師都要寫教學(xué)反思，反思自己本節(jié)課教的怎么樣，學(xué)生學(xué)的怎么樣。所以每節(jié)課課前備課相當(dāng)重要。包括備教材、備教法和備學(xué)生，只有這樣才能打造有效的高效課堂。
每個(gè)學(xué)生身上都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都有獨(dú)立的性格、興趣、愛好和追求，但是他們都參差不齊。所以老師要尊重他們，平等地對(duì)待每一位學(xué)生。我們教師要先把自己當(dāng)成學(xué)生，然后再把學(xué)生當(dāng)成自己，師生之間要以誠(chéng)懇的態(tài)度相互溝通、相互理解，這樣便于加強(qiáng)師生間的情感，同時(shí)我們教師要能夠接納學(xué)生們的錯(cuò)誤，不要用相同的尺度去衡量所有的學(xué)生，應(yīng)給予學(xué)生們更多的獨(dú)立空間，使他們不斷感受到老師對(duì)自己的關(guān)愛和鼓勵(lì)，這樣學(xué)生就會(huì)相信你并依賴你。由此可見，教師尊重學(xué)生和關(guān)愛學(xué)生對(duì)他們的成長(zhǎng)是多么的重要。
喀秋莎培訓(xùn)心得篇十一
作為一名愛好舞蹈的人，我一直向往著能夠嘗試各種不同的舞種。最近，我決定挑戰(zhàn)一下俄羅斯傳統(tǒng)民族舞蹈——喀秋莎。在學(xué)習(xí)的過程中，我受益匪淺，深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)舞蹈的樂趣和快樂，以及舞蹈對(duì)于身心的鍛煉和提高。在這里，我想與大家分享我的心得體會(huì)。
一、了解喀秋莎的文化背景。
喀秋莎這種舞蹈源自俄羅斯貴族舞蹈。它的衣著和舞姿都傳承了古代俄羅斯女性的風(fēng)情?？η锷璧傅谋尘俺錆M了浪漫和熱情的元素，它是俄羅斯民族文化中不可或缺的一環(huán)。在學(xué)習(xí)喀秋莎舞蹈獲得了對(duì)俄羅斯文化的更多了解。
二、鍛煉身體協(xié)調(diào)性和柔韌性。
學(xué)習(xí)喀秋莎需要掌握一系列的手臂和腿部動(dòng)作，還要做出優(yōu)美的轉(zhuǎn)身和旋律。這需要身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性。我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是，在短短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)喀秋莎鍛煉了我的身體，并且使我變得更加靈活。通過舞蹈的動(dòng)作，身體的各個(gè)部位也能得到鍛煉，可謂是一種全面的鍛煉。
三、提高身體的協(xié)調(diào)性。
喀秋莎舞蹈需要身體的各個(gè)部位配合動(dòng)畫，不僅是肢體的協(xié)調(diào)性，還有眼睛、脖子等身體的各個(gè)部位。學(xué)習(xí)喀秋莎后，我體會(huì)到了身體的協(xié)調(diào)性的重要性，也意識(shí)到身體的各個(gè)部分都是需要我們?cè)谌粘Ｉ钪腥ミ\(yùn)用和練習(xí)的。
四、感受舞蹈帶給我們的美好體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)喀秋莎不僅只是學(xué)習(xí)如何跳舞，更是了解人們?cè)谖幕涣髦性鯓佑梦璧副磉_(dá)自己。這個(gè)過程讓我們更了解和體會(huì)到不同文化間的美好和共通之處。此外，跳舞也是一種家庭、朋友、社區(qū)等團(tuán)體活動(dòng)，能夠讓我們的生活更加豐富多彩。
五、舞蹈是一種情感的表達(dá)方式。
每一種舞蹈都會(huì)有特定的舞步和情感表達(dá)方法?？η锷璧钢校錆M了浪漫、幸福和悲傷等情感，舞蹈就是一種讓人們能夠通過舞蹈來表達(dá)自己內(nèi)心情感的方式。在學(xué)習(xí)喀秋莎舞蹈的過程中，我對(duì)自己的情感表達(dá)能力有了更深層次的理解和體會(huì)。
總之，學(xué)習(xí)喀秋莎舞蹈是一次非常有意義的體驗(yàn)，通過舞蹈我們可以了解不同的文化，提高自己身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性以及了解和表達(dá)自己的情感。我希望自己能夠繼續(xù)嘗試不同的舞蹈，從中獲得更多的樂趣和快樂。
喀秋莎培訓(xùn)心得篇十二
喀秋莎是一首著名的俄羅斯民歌，它傳唱至今已有幾百年的歷史。這首歌曲所表達(dá)的情感和文化內(nèi)涵深受人們的喜愛，不僅在俄羅斯本土廣泛傳唱，而且在世界范圍內(nèi)也備受推崇。今天，我要分享一下我對(duì)于“喀秋莎”的心得體會(huì)。
第一段：喀秋莎的歷史背景。
喀秋莎最初是在十八世紀(jì)創(chuàng)作的，它的起源能追溯到俄羅斯的民間文化中。作為一首具有典型“俄羅斯風(fēng)情”的歌曲，它描繪了醉人的大自然、浪漫的愛情和勇敢的士兵等元素，深受人們喜愛。經(jīng)過多年的傳唱，這首歌曲漸漸地成為了俄羅斯文化的代表之一，被視為俄羅斯文化遺產(chǎn)的重要組成部分。
第二段：喀秋莎的歌詞和旋律。
喀秋莎的歌詞十分簡(jiǎn)單，卻能夠深入人心，引起共鳴。它表達(dá)了對(duì)自然美景和熱愛的情感，同時(shí)也暗示了不同的情感層次，如愛、摯友之情、戰(zhàn)爭(zhēng)中的陪伴及別離。這些情感通過悠揚(yáng)的旋律和細(xì)膩的演繹得到了完美的表達(dá)。而歌曲的旋律則以慢節(jié)奏為主，平靜而且優(yōu)美，令人沉浸于其中無法自拔。
第三段：喀秋莎文化內(nèi)涵的深度。
喀秋莎不僅僅是一首歌曲，它更是一種文化內(nèi)涵，寓意著俄羅斯民眾的精神優(yōu)秀。這首歌曲反映了俄羅斯民族特有的生活態(tài)度和文化情感，如鏡中的莫斯科、草地上的跳娃娃等等。他們希望通過這首歌曲向世界展現(xiàn)出親近大自然的情感和對(duì)生活的熱愛，以及勇敢的民族精神，這正是該歌曲深受世界各地民眾喜愛的原因。
第四段：喀秋莎的文化價(jià)值。
作為一首經(jīng)典的民間歌曲，喀秋莎擁有無以比擬的文化價(jià)值。它所呈現(xiàn)的是一種普世的文化基調(diào)，充滿了真摯感人的情感，歌詞中隱含著對(duì)愛情、友情、親情、家庭和民族文化的推崇。同時(shí)，它融合了歐洲音樂文化和俄羅斯民間音樂元素，豐富多彩，成為了世界音樂的瑰寶之一。
第五段：我的感受與體會(huì)。
對(duì)于我來說，“喀秋莎”喚起了對(duì)俄羅斯民俗文化的好奇心。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅了解了這首歌曲的歷史由來，更深入了解了俄羅斯文化及其傳統(tǒng)習(xí)俗，讓我耳目一新。此外，喀秋莎的悠揚(yáng)旋律和歌詞所表達(dá)的情感，也溫暖了我的心靈。在喜悅中，我明白了它的深遠(yuǎn)意義和文化價(jià)值，深深地被“喀秋莎”的魅力所吸引。
總結(jié)：
喀秋莎歷經(jīng)了數(shù)百年的傳承和演變，凝結(jié)著俄羅斯民眾的深厚情感和智慧，它不僅表達(dá)了美好的情感，還向世界展示了俄羅斯特有的文化價(jià)值，成為了俄羅斯文化遺產(chǎn)中的瑰寶。學(xué)習(xí)“喀秋莎”正是為了了解一個(gè)國(guó)家的文化特色和精神面貌，實(shí)現(xiàn)多元文化的交流和理解，同時(shí)也展現(xiàn)了音樂文化的巨大魅力。我相信，只有通過多角度的學(xué)習(xí)和探索，我們才能更好地理解俄羅斯民歌文化，體驗(yàn)到其中的音樂和情感上的樂趣。
喀秋莎培訓(xùn)心得篇十三
喀秋莎，又稱為卡秋莎，是一首著名的俄羅斯民歌。這首歌出現(xiàn)于19世紀(jì)初，歌曲中講述的是一個(gè)被戀人拋棄的女子的悲痛心情。這首歌曲憑借其優(yōu)美的旋律和深刻的情感，深受全世界人民的喜愛。今天，我想分享一下我對(duì)于這首歌曲的一些心得和體會(huì)。
首段，關(guān)于“喀秋莎”的歷史及影響。
喀秋莎的歷史可以追溯到19世紀(jì)初期，那時(shí)，一些民間音樂家使用歌曲傳遞了一些社會(huì)的信息和民間故事。因此，大多數(shù)流行音樂都包含著一些社會(huì)意義?？η锷膊焕?。這首歌詞表達(dá)了一個(gè)被愛人拋棄后的女性的心情，她感到放棄自己無法逃脫的命運(yùn)。在全世界范圍內(nèi)，不同的音樂家都以自己的方式演唱喀秋莎這首歌曲，這也使得歌曲的影響力越來越大。
次段，喀秋莎的詞曲風(fēng)格。
喀秋莎的旋律很容易讓人聯(lián)想到美麗的風(fēng)光和沉迷于愛情中的情感。音樂家喬治·巴拉琴科改編了這首歌曲，使其更具有輕快的”俄式輕音樂”風(fēng)格。無論是在舞蹈或歌曲中，喀秋莎都充滿了一種浪漫而輕松的氣息，在聽到這首歌曲時(shí)，人們會(huì)感受到整個(gè)世界都在舞動(dòng)，自己也仿佛置身于這個(gè)廣闊的世界之中，感受著屬于自己的幸福。
第三段，“喀秋莎”傳遞的情感信息。
喀秋莎表達(dá)了愛情和分別的悲哀。在歌曲的一部分中，女主角唱道：“愿我的愛穿越時(shí)間，與你沒有分別的痛苦”。這句歌詞反映了在戀人之間發(fā)生分別時(shí)的痛苦。此外，歌曲提到了愛情是如何美好和如何將人陷入深度情感之中。每當(dāng)我聽到這首歌曲時(shí)，都會(huì)深深感受到其低沉的情感，會(huì)讓我想到在某個(gè)時(shí)刻人們會(huì)感到極大的興奮，但是在另一個(gè)時(shí)刻，會(huì)忍受難以形容的痛苦。
第四段，“喀秋莎”的文化價(jià)值。
其實(shí)，“喀秋莎”不僅在世界范圍內(nèi)被廣泛演唱，還成為了一種文化符號(hào)。此外，它也成為了許多電影和作品的音樂背景。在俄羅斯以外的許多國(guó)家，這首歌曲也非常受歡迎。如今，“喀秋莎”已經(jīng)成為了一個(gè)真正的文化象征，這首歌曲通過傳遞情感和故事，將人們聯(lián)結(jié)在了一起。
結(jié)束段，我的感受。
總而言之，喀秋莎是一首非常有趣的歌曲。它以美妙的音樂和深刻的情感訴說著愛情和改變。我認(rèn)為它真正的價(jià)值在于能喚起人們的情感，并讓他們思考自己在生活中所面臨的情感問題。當(dāng)我們感到悲傷的時(shí)候，可以通過這首歌曲來抒發(fā)心情，在歡愉的時(shí)刻也可以通過這首歌曲分享自己的快樂。這首歌曲不僅值得我們聽了解，同時(shí)也是理解一個(gè)國(guó)家文化甚至某些人群中生活和情感的重要代表。
喀秋莎培訓(xùn)心得篇十四
喀秋莎是俄羅斯最有名的民歌之一，它深受全世界范圍內(nèi)眾多音樂愛好者的喜愛?？η锷瘶纷V是讓我們通過譜子來演奏這首美妙音樂的指南。今天，我想分享一下我對(duì)喀秋莎樂譜的心得體會(huì)。
首先，喀秋莎樂譜的復(fù)雜性給我留下了深刻的印象。在學(xué)習(xí)喀秋莎樂譜的過程中，我發(fā)現(xiàn)這首曲子并不像我想象中的那樣簡(jiǎn)單。樂譜中有許多不同的音符和節(jié)奏，需要我們有一定的樂理基礎(chǔ)才能正確地演奏出來。我記得第一次嘗試彈奏喀秋莎時(shí)，我的手指總是在樂譜上迷失，感覺自己無法理清其中的邏輯。然而，我并沒有放棄，而是一遍一遍地練習(xí)，直到最終能夠熟練地彈奏出這首曲子。
其次，喀秋莎樂譜的美妙之處也給我留下了深刻的印象。樂譜中的每一個(gè)音符都有著獨(dú)特的韻味，通過適當(dāng)?shù)难葑嗉记煽梢宰屵@些音符合為一曲動(dòng)聽的旋律。在學(xué)習(xí)喀秋莎樂譜的時(shí)候，我特別注意到其中的動(dòng)態(tài)變化和節(jié)奏的掌握。通過靈活運(yùn)用指法和力度的控制，我能夠感受到喀秋莎中充滿活力和悲傷的情感。每次演奏這首樂曲，我都能夠帶著心情投入其中，并從中感受到無窮的美好。
此外，喀秋莎樂譜的學(xué)習(xí)過程也讓我明白了音樂的藝術(shù)性。除了樂符和節(jié)奏的準(zhǔn)確，演奏者對(duì)音樂的情感表達(dá)也是至關(guān)重要的。通過對(duì)喀秋莎樂譜的研究，我學(xué)會(huì)了如何通過指法和音色的變化來傳達(dá)不同的情感。在演奏過程中，我會(huì)調(diào)整奏弦的力度和速度，讓樂曲中的每個(gè)音符都能夠鮮活地表達(dá)出來。這種藝術(shù)性的表演方式讓我更加深入地理解了音樂的魅力，也使我對(duì)自己的演奏技巧有了更高的要求。
最后，通過學(xué)習(xí)喀秋莎樂譜，我也收獲了對(duì)俄羅斯音樂文化的一些了解?？η锷鳛槎砹_斯傳統(tǒng)音樂的代表之一，它飽含著濃厚的民間情感和文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)樂譜，我了解了俄羅斯音樂的一些特點(diǎn)，比如其獨(dú)特的旋律模式和節(jié)奏感。這讓我對(duì)俄羅斯音樂文化產(chǎn)生了濃厚興趣，并激發(fā)了我學(xué)習(xí)更多俄羅斯音樂的欲望。
總之，學(xué)習(xí)喀秋莎樂譜是一次難忘的體驗(yàn)，它不僅提高了我的演奏技巧，也讓我對(duì)音樂有了更深入的理解和體驗(yàn)。通過不斷地練習(xí)和探索，我漸漸領(lǐng)悟到了音樂的魅力所在，也更加熱愛和珍惜這門藝術(shù)。同時(shí)，喀秋莎樂譜也帶給我對(duì)俄羅斯音樂文化的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)這個(gè)美麗神秘的國(guó)度充滿了好奇和探索的沖動(dòng)。無論將來在音樂的道路上怎樣發(fā)展，喀秋莎樂譜將永遠(yuǎn)是我音樂旅程中重要的一站。
喀秋莎培訓(xùn)心得篇十五
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的培訓(xùn)師培訓(xùn)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【培訓(xùn)師培訓(xùn)心得優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
四點(diǎn)寶貴啟迪。
一終生學(xué)習(xí)是對(duì)包括培訓(xùn)師在內(nèi)每一個(gè)人的要求，尤其是對(duì)培訓(xùn)師本身更具有現(xiàn)實(shí)意義。
二臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。
關(guān)于這一點(diǎn)，在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不容易做的中已有闡述，我們還可以找到無數(shù)成功者的事例來證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們?cè)谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
三做事先做人。
四挑戰(zhàn)自我才能實(shí)現(xiàn)自我。
六點(diǎn)學(xué)習(xí)感悟。
一投入是基本的要求。
二立即行動(dòng)是關(guān)鍵。
三興趣是最大的動(dòng)力。
四學(xué)員是最好的老師。
五苦練是最佳的捷徑。
六時(shí)刻反省促提高。
七同學(xué)友情是寶貴的資源。
八選準(zhǔn)機(jī)構(gòu)也比較重要。
我在報(bào)名之前咨詢過5個(gè)以上的機(jī)構(gòu)，每一個(gè)機(jī)構(gòu)都信誓旦旦，保證多多但是在經(jīng)過一番比較之后，我選擇了廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校主要基于以下幾點(diǎn)考慮，供有意參加企業(yè)培訓(xùn)師及其他職業(yè)鑒定類培訓(xùn)的朋友們參考：
最后，感謝廣東省企業(yè)培訓(xùn)師項(xiàng)目組，感謝廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校!感謝我們教給我們漁具的梁玉柱劉羚王囤劉建宇明等培訓(xùn)師老師!
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用。
培訓(xùn)一開始就進(jìn)入分組，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，以競(jìng)賽的形式進(jìn)行，團(tuán)結(jié)成員，盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)，以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍，提高了學(xué)員的積極性。為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開場(chǎng)，把培訓(xùn)師比作那個(gè)砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓(xùn)師都是一個(gè)蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個(gè)課場(chǎng)運(yùn)用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動(dòng)討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專業(yè)的知識(shí)，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個(gè)方面：
1、空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個(gè)培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來說，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個(gè)過程中讓學(xué)員有效的接受到知識(shí)，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn)，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識(shí)。還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡(jiǎn)單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過互動(dòng)來和學(xué)員進(jìn)行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時(shí)你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個(gè)學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。
2、準(zhǔn)備永遠(yuǎn)比資歷更重要。俗話說臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明。象為我們做過培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場(chǎng)上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們?cè)谠谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場(chǎng)，應(yīng)付培訓(xùn)的時(shí)間消耗，無職業(yè)道德可言。
4、培訓(xùn)的真實(shí)性與意義。每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長(zhǎng)起來，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時(shí)聽到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說法?；嘤?xùn)力為和生產(chǎn)力是一個(gè)很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評(píng)估，這一點(diǎn)我覺得咱們公司做的很好。對(duì)于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來說，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性與針對(duì)性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補(bǔ)什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。
5、興趣是最大的動(dòng)力。這個(gè)道理我們都懂得，但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那就對(duì)這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對(duì)于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來的人說都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡(jiǎn)單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說過這樣一段話，她說：“做一個(gè)培訓(xùn)師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個(gè)實(shí)際案例，如果可以至少要做100場(chǎng)以上的培訓(xùn)實(shí)練。”試想，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對(duì)這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅(jiān)持下去。經(jīng)過多次培訓(xùn)的人都可以體會(huì)到，培訓(xùn)場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識(shí)豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對(duì)諸多的這些，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來推動(dòng)自己的進(jìn)步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護(hù)這份職責(zé)。
培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要全員的參與，接下來還有一個(gè)艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會(huì)好好準(zhǔn)備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信，我一定會(huì)做好，我更相信，通過我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會(huì)取得可喜的成果!
一、企業(yè)培訓(xùn)師不是單純從事培訓(xùn)工作的企業(yè)培訓(xùn)師究竟是做什么的?
在接受培訓(xùn)之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓(xùn)師就是在企業(yè)做培訓(xùn)的——不就是做個(gè)計(jì)劃，寫個(gè)講義，上個(gè)課嘛。我相信，有我這種理解的人不在少數(shù)。事實(shí)上，企業(yè)培訓(xùn)師并不是我想象的這么簡(jiǎn)單。按照教材的定義：培訓(xùn)師是指能結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對(duì)新職業(yè)(工種)的培訓(xùn)項(xiàng)目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)的人員。
我們看看教材中關(guān)于制定培訓(xùn)總體計(jì)劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目、開發(fā)培訓(xùn)課程、開發(fā)培訓(xùn)教材、教師任用資格與培訓(xùn)評(píng)估、指導(dǎo)培訓(xùn)工作、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、崗位職務(wù)描述、現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)活動(dòng)的組織管理、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容闡述，不難明白培訓(xùn)師究竟是吃什么飯干什么活的。
按照老師的概括，企業(yè)培訓(xùn)師的本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開發(fā)、組織實(shí)施，即培訓(xùn)管理者。在培訓(xùn)管理體系--iso10015培訓(xùn)體系中就有企業(yè)培訓(xùn)管理者的說法，這與iso9001中的質(zhì)量管理者代表一樣。企業(yè)培訓(xùn)師主要的工作在于企業(yè)培訓(xùn)的策劃和組織管理，也即企業(yè)培訓(xùn)的管理者。
弄清楚這個(gè)概念，對(duì)于進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)師作用，增強(qiáng)培訓(xùn)師自信心、調(diào)動(dòng)培訓(xùn)師積極性等方面具有至關(guān)重要的作用。
二、企業(yè)培訓(xùn)師不是那么容易做的。
通過這幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，知識(shí)豐富并具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師用鐵的事實(shí)告訴我們，培訓(xùn)師必須具備：自我感知的能力、激勵(lì)他人的能力、建立關(guān)系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力、從事商務(wù)的能力;良好的溝通、表達(dá)能力，以及組織教案、充分運(yùn)用各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能不斷更新知識(shí)和觀念，特別需要有調(diào)動(dòng)氣氛的能力和案例分析能力，能夠設(shè)計(jì)并運(yùn)用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。
企業(yè)培訓(xùn)師不單單是培訓(xùn)，更重要的是培訓(xùn)的管理。要管理培訓(xùn)就必須是培訓(xùn)的內(nèi)行，動(dòng)起嘴來有兩口子，動(dòng)起手來有兩刷子。培訓(xùn)師需要掌握的知識(shí)是相當(dāng)廣泛的，最基本的都要做到一專多能，盡可能是多專多能。不僅僅掌握知識(shí)，更需要豐富的實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)操作演示能力，對(duì)主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景，具有專業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗(yàn)。要管理好企業(yè)的培訓(xùn)工作，就必須了解培訓(xùn)相關(guān)的法律法規(guī)，懂得企業(yè)培訓(xùn)的基本規(guī)律，掌握企業(yè)培訓(xùn)的各種相關(guān)知識(shí)和技能技巧，并能熟練運(yùn)用于實(shí)踐。同時(shí)，還必須了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)的、市場(chǎng)的、質(zhì)量的等方面的知識(shí)，特別需要掌握工商企業(yè)管理的知識(shí)，以及具備人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、崗位職務(wù)描述等人力資源開發(fā)相關(guān)的知識(shí)、工具、能力。
僅僅從前面這些膚淺的體會(huì)中，我們已不難感受企業(yè)培訓(xùn)師要學(xué)的東西、掌握的技能、熟練運(yùn)用的工具實(shí)在是不少，這就意味著做培訓(xùn)師并不容易，做一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師就更難。
三、企業(yè)培訓(xùn)師的前景光明但道路是曲折的。
廣東廣播大學(xué)副院長(zhǎng)邱培彪表示，雖然準(zhǔn)入制度是企業(yè)培訓(xùn)師的趨勢(shì)之一，但是準(zhǔn)入制度管不住企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師，尤其是一些舍不得花錢培養(yǎng)培訓(xùn)師的企業(yè)，因此，國(guó)家應(yīng)出臺(tái)專門政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范。邱院長(zhǎng)說這話是針對(duì)“企業(yè)無法管理”憂慮而言的。
我個(gè)人認(rèn)為，就算國(guó)家出臺(tái)專門政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范，這也無多大的現(xiàn)實(shí)意義。你總不能像現(xiàn)在的生產(chǎn)許可證制度一樣，你企業(yè)不具備多少個(gè)培訓(xùn)師國(guó)家就不允許你開業(yè)。就算是這樣，像現(xiàn)在的若干行業(yè)的生產(chǎn)許可、衛(wèi)生許可等等，其約束作用是相當(dāng)有限的。而且就當(dāng)前現(xiàn)實(shí)看，持證上崗的企業(yè)培訓(xùn)師未必是企業(yè)的必備要件。
第二，外請(qǐng)培訓(xùn)師有點(diǎn)啃雞肋的感覺。有兩個(gè)關(guān)鍵：一是提高一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，不是簡(jiǎn)單的一次兩次哪怕是若干次系列化的培訓(xùn)就可以解決的，這是一個(gè)常識(shí)問題。哪怕你再深入調(diào)研，你開發(fā)的課程針對(duì)性再?gòu)?qiáng)，如果企業(yè)的相關(guān)配套政策跟不上，那也是收效甚微。還有就是一個(gè)企業(yè)本身的文化，要想借助培訓(xùn)師一己之力進(jìn)行再造的話，幾乎是一個(gè)美麗的神話。不培訓(xùn)，“要馬兒跑，又不給馬兒吃草”;愿意為部分員工或管理人員提供培訓(xùn)或是把培訓(xùn)作為獎(jiǎng)勵(lì);頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，沒有系統(tǒng)。第二是除非長(zhǎng)期跟蹤合作，再深入的調(diào)研也難以做到貼近企業(yè)的實(shí)際，因?yàn)槠髽I(yè)所處的內(nèi)部外部環(huán)境是不斷變化的，而我們現(xiàn)在企業(yè)界對(duì)培訓(xùn)界的看法多數(shù)是“就像做軟件一樣，頂多我修改一兩個(gè)組件就足以應(yīng)付”。
第三點(diǎn)憂慮來自我們做培訓(xùn)師的本身。這里我僅僅站在做企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的角度談個(gè)人看法。當(dāng)前，除了外資、合資企業(yè)和一些大型，以及像軟件、電信、大中型餐飲娛樂等行業(yè)外，大多數(shù)企業(yè)都還沒有專門的培訓(xùn)部門及培訓(xùn)師，特別是當(dāng)前活躍的民營(yíng)企業(yè)中的制造型企業(yè)更是如此。做培訓(xùn)的多半是兼職，我本人就是主管品質(zhì)，僅僅是因?yàn)槠饭苄枰玫脚嘤?xùn)這么一種方式。在這種情況下，大家的主要精力都在主管工作上，就算想提高自己，都會(huì)在時(shí)間、精力等等多個(gè)方面難以把提高自己的培訓(xùn)能力放在重要位置，更不要說是放在首要位置。個(gè)人如此，企業(yè)亦然。
所幸，國(guó)家已經(jīng)重視而且成效初顯，企業(yè)認(rèn)識(shí)不斷提高且需求激增。這使我們看到了希望，也由此有了信心。雖然難度很大，當(dāng)我相信我們通過這次培訓(xùn)，已經(jīng)開始了“萬里長(zhǎng)征”的第一步，有了老師教給我們的漁具，再通過我們自身的不懈努力，我們就一定可以做合格的培訓(xùn)師進(jìn)而成長(zhǎng)成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師。
我在公司不是專職的培訓(xùn)工作者，但作為負(fù)責(zé)部門培訓(xùn)的管理人員，應(yīng)該掌握培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)。所以為了能系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)、掌握更多的培訓(xùn)技能技巧、開闊培訓(xùn)視野，考取企業(yè)培訓(xùn)師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議，報(bào)取萬里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。
本次的培訓(xùn)老師按授課時(shí)間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點(diǎn)，使我印象深刻，在他們身上學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，他們是我培訓(xùn)方面的啟蒙老師，也是今后學(xué)習(xí)的榜樣。
我們利用周末時(shí)間，共進(jìn)行了四個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，主要有以下五點(diǎn)心得體會(huì)：
一、培訓(xùn)需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓(xùn)實(shí)效性差的原因，通過培訓(xùn)使我找到了最根本的答案，那就是培訓(xùn)要先做培訓(xùn)調(diào)研，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗(yàn)，梳理總結(jié)后有針對(duì)的對(duì)該崗位進(jìn)行理論與實(shí)踐培訓(xùn)，著重技能培訓(xùn)，而不是一味的采取機(jī)械宣貫式培訓(xùn)，這樣才能真正提高培訓(xùn)的實(shí)效性，真正提高員工的工作能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開場(chǎng)白、目錄、每段過門、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。
2、語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn)。
3、要選擇與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的互動(dòng)手段，如做問答、做練習(xí)、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學(xué)員的接受度，以致提高培訓(xùn)效果。
4、要學(xué)會(huì)控場(chǎng)技巧，也要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)處理緊急局面。
三、學(xué)習(xí)需態(tài)度謹(jǐn)慎、思路清晰。
1、在學(xué)習(xí)中需掌握全書結(jié)構(gòu)，將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里，如，崗位職務(wù)描述、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、項(xiàng)目開發(fā)、課程開發(fā)、教材開發(fā)、培訓(xùn)質(zhì)量管理、培訓(xùn)評(píng)估、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等，并逐一進(jìn)行消化吸收。
2、學(xué)習(xí)的思路需清晰，在對(duì)待方案設(shè)計(jì)時(shí)要掌握設(shè)計(jì)思路及模板應(yīng)用，重要的是要聯(lián)系工作實(shí)際開展。
3、注重學(xué)習(xí)方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點(diǎn)知識(shí)。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)。
5、做事要肯付出時(shí)間與辛苦，認(rèn)真對(duì)待每一天，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、培訓(xùn)需知識(shí)淵博，現(xiàn)身說法。
在每個(gè)崗位上都要積極思考、盡職盡責(zé)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的培訓(xùn)師，可以現(xiàn)身說法，這樣才更能吸引學(xué)員的注意力與好奇心，讓學(xué)員敬佩培訓(xùn)師的經(jīng)歷與能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以利培訓(xùn)效果的提高。
五、培訓(xùn)需熟練掌握各類培訓(xùn)工具。
例如，學(xué)習(xí)ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個(gè)word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的困擾，可以在較短的時(shí)間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí)，更重要的是要勤于練習(xí)，修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓(xùn)。
培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對(duì)”學(xué)生”言傳身教,教會(huì)”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進(jìn)入公司工作有幾年時(shí)間了,公司的規(guī)模在不斷的擴(kuò)大,作為一名老員工,同時(shí)作為一名培訓(xùn)師,為許多新進(jìn)公司的員工進(jìn)行了培訓(xùn),我對(duì)培訓(xùn)工作也有一些心得體會(huì).以下是我的幾點(diǎn)看法:。
1.把握好培訓(xùn)質(zhì)量。
2.因材施教,最大限度挖掘潛力。
每個(gè)人的性格和特點(diǎn)是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點(diǎn),特點(diǎn),,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對(duì)于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵(lì),正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達(dá)到我們的培訓(xùn)要求,進(jìn)入到新的工作崗位中.
3.不斷學(xué)習(xí),提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
以上是我的一些膚淺認(rèn)識(shí),我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會(huì)更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量.
喀秋莎培訓(xùn)心得篇十六
喀秋莎是著名的俄羅斯舞蹈，它多次在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)，成為了俄羅斯的文化代表之一。在學(xué)習(xí)這個(gè)舞蹈的過程中，我深刻地體會(huì)到了喀秋莎所傳達(dá)的文化內(nèi)涵和舞蹈藝術(shù)的精髓。
第一段，舞蹈帶來的美感。
在學(xué)習(xí)喀秋莎舞蹈的時(shí)候，我深深地感受到了舞蹈所帶來的美感。喀秋莎以其歡快的舞曲、精致的舞步和流暢的動(dòng)作，贏得了眾多觀眾的欣賞。在表演中，我也能夠感受到自己的身心得到了放松和愉悅。舞蹈不僅可以帶給我們視覺上的享受，更能讓我們感受到身體的活力和輕盈。
第二段，文化傳承的意義。
喀秋莎作為俄羅斯的傳統(tǒng)文化，是俄羅斯人民的驕傲。通過學(xué)習(xí)這個(gè)舞蹈，我不僅體會(huì)到了舞蹈的美，也能夠了解俄羅斯文化底蘊(yùn)和歷史傳承。這讓我深深地感受到文化的重要性，文化承載著歷史的記憶和民族的精神。而舞蹈是一種最好的文化傳承方式，可以讓更多的人了解和傳承文化。
第三段，舞蹈訓(xùn)練的體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)喀秋莎的過程并不容易，需要耐心和毅力。在舞蹈訓(xùn)練中，需要不斷重復(fù)動(dòng)作，掌握正確的姿勢(shì)和節(jié)奏。這讓我深刻地體會(huì)到了舞蹈訓(xùn)練的艱辛，也讓我更加珍惜每一次舞蹈表演的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也感受到了舞蹈訓(xùn)練的快樂，每一次訓(xùn)練都讓我感受到了進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第四段，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
舞蹈是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，需要各個(gè)舞者的協(xié)調(diào)配合。在學(xué)習(xí)喀秋莎的時(shí)候，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有每個(gè)人都能夠掌握正確的動(dòng)作和節(jié)奏，才能夠形成連貫的舞蹈表演。通過團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和演出，我也學(xué)會(huì)了更好地與人溝通和合作，這對(duì)于未來的工作和生活也是很有幫助的。
第五段，舞蹈生活的意義。
舞蹈是一種藝術(shù)，也是一種生活方式。通過學(xué)習(xí)喀秋莎，我深深地感受到了舞蹈生活的意義。這不僅是一種藝術(shù)追求，更是一種對(duì)生活的熱愛和追求。舞蹈可以讓我們更好地理解身體和心靈，也讓我們更加享受生活中的美好和快樂。
總之，在學(xué)習(xí)喀秋莎的過程中，我不僅體驗(yàn)到了舞蹈藝術(shù)的美感，也認(rèn)識(shí)到了文化傳承的重要性，掌握了舞蹈訓(xùn)練的技能和團(tuán)隊(duì)合作的能力，并領(lǐng)悟到了舞蹈生活的意義。這讓我更加珍惜每一次舞蹈表演的機(jī)會(huì)，也更加熱愛舞蹈這項(xiàng)藝術(shù)。
喀秋莎培訓(xùn)心得篇十七
喀秋莎是一首膾炙人口的俄羅斯民歌，享譽(yù)世界。它誕生于19世紀(jì)初，被譽(yù)為"俄羅斯之歌"。喀秋莎樂譜是世界各地音樂家們傳唱和演奏的對(duì)象。下面我將分享一下我對(duì)喀秋莎樂譜的心得體會(huì)。
首先，喀秋莎樂譜的旋律非常動(dòng)聽，給人一種輕松愉悅的感覺。從樂譜上可以清晰地看到旋律線條的起伏和變化。在演奏過程中，樂譜上的音符像是一個(gè)個(gè)音符的圖畫，通過不同音符的連續(xù)排列，勾勒出了喀秋莎的特有情緒。當(dāng)我跟隨樂譜演奏時(shí)，仿佛置身于鄉(xiāng)村間的草原，感受到喀秋莎的深情呼喚。
其次，喀秋莎樂譜的編排非常巧妙，給人以愉悅的視聽感受。從樂譜上可以看到，喀秋莎的每個(gè)樂器演奏的音符都互相呼應(yīng)，相互配合。樂譜中既有鋼琴伴奏的活潑和諧，也有弦樂器的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，還有鼓點(diǎn)的有力節(jié)奏。每個(gè)樂器在樂譜中都扮演著重要的角色，共同構(gòu)成了一幅飽滿而美麗的音樂圖景。演奏喀秋莎樂譜時(shí)，我深深地體會(huì)到了音樂家們對(duì)于音樂編排的智慧和技巧。
再次，喀秋莎樂譜的節(jié)奏感非常強(qiáng)烈，給人一種非常獨(dú)特的節(jié)奏感。從樂譜上可以看到，喀秋莎的節(jié)奏變化多樣，有快速的，有慢慢的，有輕快的，有沉穩(wěn)的。在演奏過程中，我注意到樂譜上的樂符排列非常緊密，音符之間的間隔非常短暫，需要我靈活地切換節(jié)奏。這樣的節(jié)奏感給人一種快樂而緊張的感覺，使我對(duì)音樂表達(dá)的情感更加細(xì)膩和深刻。
此外，喀秋莎樂譜中的動(dòng)態(tài)起伏非常明顯，給人一種豐富多彩的音樂效果。從樂譜上可以看到，喀秋莎的樂譜動(dòng)態(tài)標(biāo)記很多，有弱音，有強(qiáng)音，有加速，有減速。在演奏中，我按照樂譜上的動(dòng)態(tài)指示，靈活地調(diào)整演奏的音量和速度。有時(shí)，我用柔和的音色輕輕撥動(dòng)琴弦，展現(xiàn)出喀秋莎的溫柔和婉約；有時(shí)，我用大力度的音色強(qiáng)有力地?fù)舸蜴I盤，表現(xiàn)出喀秋莎的激昂和激情。這樣的動(dòng)態(tài)變化使得我在演奏中能夠更加生動(dòng)地表達(dá)出喀秋莎中深沉的情感。
總的來說，通過演奏喀秋莎樂譜，我深深地感受到了喀秋莎這首膾炙人口的俄羅斯民歌的音樂魅力?？η锷瘶纷V的旋律動(dòng)聽，編排巧妙，節(jié)奏感強(qiáng)烈，動(dòng)態(tài)起伏明顯，形成了一幅美麗而豐富的音樂畫卷。通過演奏喀秋莎樂譜，我不僅對(duì)這首經(jīng)典的俄羅斯民歌有了更深入的了解，也對(duì)音樂的表達(dá)和創(chuàng)作有了更深的感悟?？η锷瘶纷V讓我感受到了音樂的力量和魅力，也讓我更加熱愛和珍惜音樂這一藝術(shù)形式。
喀秋莎培訓(xùn)心得篇十八
自入司以來，一直從事培訓(xùn)工作，我也在如何做一名優(yōu)秀的講師與如何更好的提升培訓(xùn)效果的道路上不斷的探索與學(xué)習(xí)。很有幸在4月19日參加了時(shí)代光華組織的《師培訓(xùn)》，作為一名培訓(xùn)工作者，這是我第一次參加專業(yè)的培訓(xùn)師培訓(xùn)。
從一天的培訓(xùn)中我學(xué)到了很多，其中最重要的是培訓(xùn)觀念的改變，以前一直以為一名合格的講師就是帶好班、講好課，其實(shí)不然。通過一天的培訓(xùn)，漸漸的發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)化工程，帶班、講課只是系統(tǒng)中的一部分，在培訓(xùn)的道路上我還需要加倍努力學(xué)習(xí)，下面是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
作為一個(gè)培訓(xùn)講師，首先要具備一定的`在人前講話的膽量，避免站上講臺(tái)之后的緊張和慌張，也要避免不切實(shí)際的夸張和囂張，這就需要通過無數(shù)次的鍛煉和不斷的實(shí)踐來培養(yǎng)，在培訓(xùn)過程中我也聽到了很多有經(jīng)驗(yàn)的講師將自己不緊張的方法和大家共享，我從中也找到了很多合適自己的。
作為一個(gè)培訓(xùn)講師，要善于編寫相關(guān)的培訓(xùn)教材和資料，對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容自己本身要具備一定的專業(yè)能力，在培訓(xùn)之前首先對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容要進(jìn)行反復(fù)的推敲和琢磨，避免講課時(shí)候的跑題，或者因?yàn)樽约簩?duì)內(nèi)容的不專業(yè)而詞不達(dá)意，并且所有的內(nèi)容要有邏輯性，保證課件內(nèi)容的通慣性。
培訓(xùn)不僅僅是講師的個(gè)人表演，而是全員的積極互動(dòng)參與，所以，作為培訓(xùn)講師，需要掌握號(hào)自己和學(xué)員之間的配合互動(dòng)，要通過培訓(xùn)的各種技巧來醞釀培訓(xùn)的效果，比如講師和學(xué)員的眼神交流，語(yǔ)言交流，肢體交流，議題互動(dòng)，小組討論等都是培訓(xùn)過程中需要運(yùn)用和注意的環(huán)節(jié)。并且要有哦現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事情的解決能力。
保險(xiǎn)市場(chǎng)不斷在變化，公司不斷在發(fā)展，我覺得提升自身的培訓(xùn)意識(shí)、思想尤為重要，并且還要提高自身營(yíng)銷意識(shí)及對(duì)保險(xiǎn)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。我會(huì)在日后的工作中，消化和吸收本次培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容，并通過不斷的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，提升自身的培訓(xùn)業(yè)務(wù)能力，做一名合格的培訓(xùn)師。
最后，感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個(gè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，總結(jié)的內(nèi)容只是培訓(xùn)所學(xué)的一小部分，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予指導(dǎo)和建議，也希望在日后培訓(xùn)工作上得到公司和領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)。
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