寫心得體會(huì)是心智成熟和個(gè)人成長的體現(xiàn)，也是對自己經(jīng)驗(yàn)的沉淀。有沒有一些可以參考的寫作范例或者技巧呢？現(xiàn)在就為大家呈上一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對您有所幫助。
讀好學(xué)生好學(xué)法得心得體會(huì)篇一
好學(xué)生是每個(gè)班級都希望有的學(xué)生，他們勤奮、積極、自律，能充分利用自己的時(shí)間和資源來學(xué)習(xí)。而在實(shí)現(xiàn)成為好學(xué)生的目標(biāo)過程中，掌握好學(xué)法是至關(guān)重要的。學(xué)法是指學(xué)習(xí)方法和策略，它是提高學(xué)習(xí)效果和效率的關(guān)鍵。近期，我閱讀了一本名為《好學(xué)生好學(xué)法》的書籍，深受啟發(fā)，對于如何成為好學(xué)生有了更深的認(rèn)識(shí)。下面我將分享我對于這本書的閱讀心得體會(huì)。
在書的開篇部分，作者強(qiáng)調(diào)了好學(xué)生和普通學(xué)生之間的差距在于學(xué)習(xí)方法的差異。好學(xué)生能夠合理安排時(shí)間，列出明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且能夠有效地管理自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。而普通學(xué)生則往往處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，沒有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。通過閱讀本書，我從中了解到了好學(xué)生的共同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法，也開始思考如何提高自己的學(xué)習(xí)效果。
在進(jìn)一步的閱讀中，我學(xué)到了如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。好學(xué)生會(huì)將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化，設(shè)定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定切實(shí)可行的時(shí)間表。他們懂得通過合理安排時(shí)間，將學(xué)習(xí)任務(wù)拆分成小塊，分散學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率。通過使用番茄鐘、時(shí)間管理工具等，好學(xué)生可以更好地掌控時(shí)間，讓學(xué)習(xí)不再雜亂無章。
與此同時(shí)，好學(xué)生還懂得如何選擇合適的學(xué)習(xí)方法。不同的學(xué)科和內(nèi)容適用于不同的學(xué)習(xí)方法，好學(xué)生會(huì)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和特點(diǎn)來選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，在語文學(xué)科中，好學(xué)生善于運(yùn)用歸納總結(jié)和創(chuàng)造性思維，能夠更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。而在數(shù)學(xué)學(xué)科中，好學(xué)生注重理論與實(shí)踐結(jié)合，懂得通過解題和應(yīng)用來加深對知識(shí)的理解。這些學(xué)習(xí)方法的選擇不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還使學(xué)習(xí)變得更加有趣和輕松。
另外，好學(xué)生還注重學(xué)習(xí)技巧的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)技巧包括閱讀理解、記憶方法、思維訓(xùn)練等方面。在閱讀理解方面，好學(xué)生會(huì)利用批注、摘錄、總結(jié)等方法來加深對文本的理解和消化。在記憶方法方面，好學(xué)生會(huì)嘗試使用歸類、聯(lián)想、復(fù)習(xí)等方法，提高對知識(shí)的記憶和提取能力。思維訓(xùn)練是好學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新和思考能力的重要手段，他們會(huì)通過解決問題、開展討論等方式來拓展思維邊界。這些學(xué)習(xí)技巧的培養(yǎng)不僅提高了學(xué)業(yè)成績，還培養(yǎng)了好學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過閱讀《好學(xué)生好學(xué)法》，我對于如何成為好學(xué)生有了全新的認(rèn)識(shí)。好學(xué)生不僅僅是使用好學(xué)習(xí)方法，還涉及到學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自律能力等方面。好學(xué)生是通過實(shí)際努力和不斷修正學(xué)習(xí)方法，逐漸養(yǎng)成的一種習(xí)慣和方式。作為一個(gè)學(xué)生，我深知要成為好學(xué)生需要付出大量的時(shí)間和精力，但我相信只要堅(jiān)持不懈，用心去做，最終會(huì)取得成功。
綜上所述，《好學(xué)生好學(xué)法》這本書為我打開了一道通往成功的大門。通過學(xué)習(xí)其中的方法和經(jīng)驗(yàn)，我更明確了成為好學(xué)生的目標(biāo)，并開始在實(shí)際學(xué)習(xí)中嘗試和運(yùn)用這些學(xué)習(xí)方法。我相信只要堅(jiān)持努力，我一定能夠成為一個(gè)好學(xué)生，取得優(yōu)秀的成績。同時(shí)，我也希望把這些學(xué)習(xí)方法分享給身邊的同學(xué)，共同進(jìn)步，共同成長。
讀好學(xué)生好學(xué)法得心得體會(huì)篇二
德育是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該關(guān)注和培養(yǎng)的素質(zhì)。作為學(xué)期總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到了德育的重要性，從而形成了一些自己的心得體會(huì)。下面將以五段式的形式來介紹。
第一段：了解德育的重要性
德育是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，不僅包括道德品質(zhì)，還包括學(xué)生良好的行為習(xí)慣、人際交往能力和社會(huì)責(zé)任感等。一個(gè)德育良好的學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀，還具備善良、正直、有責(zé)任感的品質(zhì)。德育水平直接影響著一個(gè)人的成長和發(fā)展，可以說它是衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
第二段：積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
過去的一個(gè)學(xué)期，我積極參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中包括義務(wù)勞動(dòng)、參觀博物館以及參與社區(qū)志愿者活動(dòng)等。這些活動(dòng)不僅讓我了解到了社會(huì)的多樣性，也讓我明白了做好一個(gè)公民應(yīng)該具備的品質(zhì)。通過參與社會(huì)實(shí)踐，我體會(huì)到了助人為樂的快樂，認(rèn)識(shí)到了自己身上所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。同時(shí)，這些經(jīng)歷也使我更加珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更加努力地學(xué)習(xí)。
第三段：培養(yǎng)良好的人際交往能力
在學(xué)習(xí)過程中，我深切體會(huì)到了人際交往的重要性。一個(gè)人的成長離不開和他人的合作和交流。僅憑自己一個(gè)人的力量是無法完成一項(xiàng)任務(wù)的。在與同學(xué)們的合作中，我學(xué)會(huì)了互相尊重，聽取別人的意見，學(xué)會(huì)妥協(xié)和團(tuán)隊(duì)合作。這些經(jīng)驗(yàn)不僅促進(jìn)了工作的順利進(jìn)行，也培養(yǎng)了自己的社交能力。人際交往能力的培養(yǎng)無論是對今后的學(xué)習(xí)還是對個(gè)人的發(fā)展都有著重要的意義。
第四段：樹立正確的價(jià)值觀
一個(gè)德育好的學(xué)生必然具備正確的價(jià)值觀。在學(xué)習(xí)和生活中，我逐漸樹立起了自己的正確價(jià)值觀。首先，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識(shí)到只有通過不斷學(xué)習(xí)才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。其次，我也意識(shí)到了規(guī)則的重要性，明白只有遵守規(guī)則才能保持秩序和公平。最后，我也積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值同時(shí)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：自身的不足和改進(jìn)計(jì)劃
通過這個(gè)學(xué)期的德育教育，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。首先，我在人際交往中還存在一些問題，比如在溝通中不夠耐心、太過于主觀等。其次，在社會(huì)實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己助人為樂的意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，需要更加關(guān)注社會(huì)問題并積極參與。為了改進(jìn)自己的不足，我計(jì)劃在下個(gè)學(xué)期中更加注重人際交往，學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，同時(shí)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，提高自身的社會(huì)責(zé)任感。
總結(jié)起來，德育是人生發(fā)展中一個(gè)重要的方面。通過積極參與社會(huì)實(shí)踐、培養(yǎng)良好的人際交往能力以及樹立正確的價(jià)值觀，我們可以成為一個(gè)有品質(zhì)、有素質(zhì)的三好學(xué)生。
讀好學(xué)生好學(xué)法得心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）
作為一名中學(xué)三好學(xué)生，我意識(shí)到在培養(yǎng)學(xué)生良好品行和正確價(jià)值觀方面的重要性。通過參與學(xué)校的德育活動(dòng)和經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了德育對我們的成長和發(fā)展的影響。在這篇文章中，我想和大家分享我的德育心得體會(huì)，希望能對其他同學(xué)有所啟示。
第二段：做一個(gè)守規(guī)矩，遵守紀(jì)律的學(xué)生（250字）
作為學(xué)生一方面是學(xué)習(xí)知識(shí)的，另一方面也是要有紀(jì)律和規(guī)范的。我始終堅(jiān)持守規(guī)矩，遵守紀(jì)律。毫不遲到和曠課，按時(shí)完成作業(yè)，遵守文明禮儀，不隨地亂扔垃圾，尊重老師和同學(xué)，尊重自己的生活環(huán)境。在學(xué)校的日常生活中，我不僅積極參加各種集體活動(dòng)，還主動(dòng)幫助其他同學(xué)。通過這些行為，我深刻感受到遵守紀(jì)律的重要性，它不僅能夠培養(yǎng)我們的秩序意識(shí)，還能夠提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓我們更好地融入集體，成為一個(gè)優(yōu)秀的三好學(xué)生。
第三段：培養(yǎng)正確的價(jià)值觀（250字）
德育的一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。我始終堅(jiān)持愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛祖國的價(jià)值觀。我深刻認(rèn)識(shí)到只有通過辛勤的勞動(dòng)和不懈的努力，才能取得優(yōu)異的成績。同時(shí)，我也積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)問題，培養(yǎng)了我對他人的關(guān)愛和奉獻(xiàn)精神。愛祖國也是我要堅(jiān)持的價(jià)值觀之一，我認(rèn)識(shí)到只有深入了解國家的歷史和文化，才能有更多的機(jī)會(huì)為國家做貢獻(xiàn)。通過培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，我感受到了德育對我人生觀、價(jià)值觀的塑造和提高的重要性。
第四段：做一個(gè)樂于助人的學(xué)生（250字）
做一個(gè)樂于助人的學(xué)生是我長期以來強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。通過主動(dòng)幫助他人，我體會(huì)到樂于助人的重要性。在學(xué)校生活中，我常幫助那些需要幫助的同學(xué)，盡自己最大的努力幫助他們解決問題。實(shí)際行動(dòng)中體會(huì)到幫助他人的滿足感和快樂，這種快樂不僅是對于被幫助的人，也是對于我自己的一種心靈的滿足。樂于助人的品質(zhì)幫助我培養(yǎng)了一種善良和友善的處世態(tài)度，這種態(tài)度讓我更加深入地理解和理解人與人之間的關(guān)系。
第五段：總結(jié)（300字）
通過參與德育活動(dòng)和經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了德育對我們的成長和發(fā)展的重要性。遵守紀(jì)律，樹立正確的價(jià)值觀和樂于助人是德育的三個(gè)重要方面，其中每一個(gè)方面都對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。正是通過德育活動(dòng)和經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì)了做一個(gè)守規(guī)矩、遵守紀(jì)律的學(xué)生，還培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀和樂于助人的品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅對我們個(gè)人的成長具有重要意義，也對整個(gè)社會(huì)的和諧進(jìn)步有著積極的影響。我希望能通過我的努力，將這些品質(zhì)持續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，成為更好的三好學(xué)生，同時(shí)也為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀好學(xué)生好學(xué)法得心得體會(huì)篇四
在我們的校園里，每一位教師都希望能夠教出一些好學(xué)生。但是，究竟什么是好學(xué)生？我們可以采取八有標(biāo)準(zhǔn)來評估一位學(xué)生的品質(zhì)：有自信、有責(zé)任心、有愛心、有協(xié)作能力、有堅(jiān)毅與毅力、有判斷與決斷力、有好奇心、有自制力。如此來看，好學(xué)生從內(nèi)到外都有著習(xí)得優(yōu)秀品質(zhì)的能力特點(diǎn)，學(xué)習(xí)能力和生活素養(yǎng)也相對較高。
第二段：有自信
好學(xué)生是有自信的。他們不會(huì)被別人的看法所左右，他們知道自己的長處和短處，也知道自己在什么方面需要提高。因此，他們在學(xué)校中能夠不懼挫敗，嘗試各種不同的方式以滿足自己的好奇心。當(dāng)他們失敗時(shí)，他們也勇敢去尋求幫助。有自信的學(xué)生，通常有一種不屈不撓的精神，可以在日后的學(xué)習(xí)和工作中更加自信和效率。
第三段：有責(zé)任心
好的學(xué)生是有責(zé)任心的：他們始終把學(xué)習(xí)和責(zé)任放在首位。他們知道自己需要做的是什么，有清晰的目標(biāo)，并且為此努力奮斗。他們不會(huì)僅僅滿足于自己的平均成績，而是時(shí)刻關(guān)注自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，并主動(dòng)做出改變。他們不會(huì)把錯(cuò)誤只歸咎于別人，而是負(fù)責(zé)自己的行為。這樣的學(xué)生可以在困難之中看到機(jī)遇，并有能力發(fā)揮自己的最大潛力。
第四段：有愛心
一個(gè)好學(xué)生通常有著情感的共鳴，他們有著對周圍人、物的自然關(guān)懷。他們需要學(xué)會(huì)給予，同時(shí)也需要學(xué)會(huì)接受。好的學(xué)生在心中明白關(guān)注他人不僅是愚善，而且是個(gè)人精神素質(zhì)優(yōu)秀的標(biāo)志。當(dāng)一個(gè)同學(xué)有困難時(shí)，他們會(huì)提供幫助，不會(huì)待在一旁無動(dòng)于衷。當(dāng)我們配合單位的社會(huì)實(shí)踐時(shí)，有責(zé)任心與關(guān)懷心，可以提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和效果。
第五段：有探索精神
好的學(xué)生具有探索精神和好奇心，這是成功的關(guān)鍵。當(dāng)他們前行時(shí)，不僅僅滿足于現(xiàn)實(shí)的東西，而是有探索的目的，并且從中得到啟示。他們不僅僅掌握了課內(nèi)知識(shí)，還會(huì)向外探索更多的知識(shí)學(xué)習(xí)。這些學(xué)生熱愛思考，喜歡思考生活中的問題，解決這些問題需要思考的體力和耐心。他們在跨界學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)奇點(diǎn)和玄機(jī)，形成關(guān)于世界的深入的見解與體會(huì)。
第六段：總結(jié)
好的學(xué)生可以在校園中獨(dú)立發(fā)展，他們有執(zhí)著的韌勁，具有相對豐富的時(shí)間和精力去探索、思考、實(shí)踐。他們的內(nèi)涵獨(dú)特而廣泛的知識(shí)，優(yōu)勢越來越顯現(xiàn)。他們的學(xué)習(xí)也不僅僅是為了考試和評級，而是為了達(dá)成更高的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)夢想。好的學(xué)生是由底層到高層培養(yǎng)起來的，無一不需要經(jīng)歷漫長的歷程，但是這種歷程需要的是警醒和隨時(shí)準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)的勇氣。做好本職工作，充分發(fā)揮自己的長處，同時(shí)也注意發(fā)展自己的弱點(diǎn)，這樣的學(xué)生不僅能夠成為優(yōu)秀的學(xué)生，而且還可以成為更多成功的樣本，為更多的人帶來美好的人生體驗(yàn)，創(chuàng)造更多美好的未來。
讀好學(xué)生好學(xué)法得心得體會(huì)篇五
在學(xué)習(xí)中，優(yōu)秀的學(xué)生都有著共同點(diǎn)，那就是有好學(xué)生八有，即學(xué)習(xí)態(tài)度好、學(xué)習(xí)方法正確、學(xué)習(xí)計(jì)劃明確、學(xué)習(xí)細(xì)心肯鉆、學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)、學(xué)習(xí)思維活躍、學(xué)習(xí)情緒穩(wěn)定、學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)把握得當(dāng)。作為學(xué)生，我們要不斷地努力提高自己的學(xué)習(xí)八有，才能取得更好的成績。
第二段：正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
好學(xué)生的第一條八有就是學(xué)習(xí)態(tài)度好。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度包括對學(xué)習(xí)有熱情和興趣、樂觀認(rèn)真對待學(xué)習(xí)、對自己有信心且能夠承受挫折。學(xué)生要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而對學(xué)習(xí)有信心、有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和發(fā)揮自己的潛力。
第三段：有效的學(xué)習(xí)方法
此外，好學(xué)生還要掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法，通過不斷總結(jié)，找到適合自己的方法和技巧，通過科學(xué)的方法去學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。好的學(xué)習(xí)方法能夠幫助學(xué)生更加高效的學(xué)習(xí)，節(jié)省時(shí)間，提高效率。
第四段：規(guī)劃合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是好學(xué)生的八有之一，制定規(guī)劃合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠更好的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，以及掌握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)的規(guī)律，從而培養(yǎng)自我管理和自我約束的能力，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第五段：細(xì)心鉆研及自主思考
好學(xué)生還要對待學(xué)習(xí)細(xì)心肯鉆，勤奮鉆研學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)并追求更高的完美，不斷去探索學(xué)習(xí)的深度。并且在學(xué)習(xí)過程中積極思考，不依賴于老師講解，而是通過自己的思考和探索找到更多的答案和思路。
結(jié)論：
學(xué)習(xí)是生活中必不可少的一部分，要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，八有就必須掌握。好學(xué)生的八有是很多方面的，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)細(xì)心肯鉆、學(xué)習(xí)自主思考、學(xué)習(xí)思維活躍、學(xué)習(xí)情緒穩(wěn)定、學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)把握得當(dāng)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵，在學(xué)習(xí)中我們要刻意去養(yǎng)成，因?yàn)樾纬珊玫牧?xí)慣對于將來的人生發(fā)展將有重要的作用。
讀好學(xué)生好學(xué)法得心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展和競爭的加劇，好學(xué)生成為學(xué)生們追求的目標(biāo)。然而，成為一個(gè)好學(xué)生并不是一件容易的事情，需要付出艱辛的努力和運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在我參加“好學(xué)生好學(xué)法”閱讀活動(dòng)后，我深刻體會(huì)到了好學(xué)生與學(xué)習(xí)方法之間的緊密關(guān)系，通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我取得了顯著的進(jìn)步，這激發(fā)了我對于學(xué)習(xí)的更大熱情。
第一段：了解好學(xué)生與學(xué)習(xí)方法的關(guān)系。
好學(xué)生不僅要有良好的學(xué)習(xí)成績，還要有積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。而學(xué)習(xí)方法是高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效率，避免走彎路。通過學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)不再是盲目的填鴨式教育，而是一個(gè)系統(tǒng)、有組織的過程。
在此次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的學(xué)習(xí)方法。比如，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，在每天的課堂學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了利用課間時(shí)間做預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，充分利用碎片時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。此外，我還學(xué)到了如何制定目標(biāo)和計(jì)劃，根據(jù)自身情況制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在處理學(xué)習(xí)上，掌握了重點(diǎn)分析的方法，由于學(xué)科的不同，學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)分析也不同，因此麻麻學(xué)科知識(shí)重點(diǎn)分兩個(gè)步驟：摘要；重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，則是講重點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)的旁邊寫上“重點(diǎn)”，著重出來，復(fù)習(xí)時(shí)更加快捷，高效。
第三段：學(xué)習(xí)方法的有效實(shí)踐與進(jìn)步。
我將學(xué)習(xí)方法應(yīng)用于實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中，并取得了顯著的進(jìn)步。首先，通過合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，我不再拖延時(shí)間，能夠主動(dòng)找到學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。其次，我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。這使我在學(xué)習(xí)的過程中更加有目標(biāo)性和秩序性。另外，在重點(diǎn)分析方面，我學(xué)會(huì)了辨別知識(shí)點(diǎn)的重要性，并將注意力集中在關(guān)鍵點(diǎn)上，提高了學(xué)習(xí)效率和記憶能力。
通過這次活動(dòng)，我深刻理解了好學(xué)生和學(xué)習(xí)方法之間的關(guān)系。一個(gè)人只有具備了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，還能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。只有通過不斷的學(xué)習(xí)方法的實(shí)踐和探索，才能成為一個(gè)好學(xué)生。
第五段：對未來學(xué)習(xí)的期望。
通過參加“好學(xué)生好學(xué)法”閱讀活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性。未來，在學(xué)習(xí)中我將繼續(xù)運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；制定目標(biāo)和計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行；重點(diǎn)分析課程知識(shí)，讓自己更快捷地進(jìn)行復(fù)習(xí)。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷改進(jìn)，我一定能成為一個(gè)不僅有好成績，而且有良好學(xué)習(xí)方法的好學(xué)生。
通過參加“好學(xué)生好學(xué)法”閱讀活動(dòng)，我對好學(xué)生和學(xué)習(xí)方法有了更加深刻的理解。學(xué)習(xí)方法的重要性不言而喻，只有掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能在學(xué)習(xí)中持續(xù)進(jìn)步。通過合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，重點(diǎn)分析課程知識(shí)，我取得了顯著的進(jìn)步，并激發(fā)了對學(xué)習(xí)的更大熱情。未來，我將繼續(xù)運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并不斷努力，成為一個(gè)不僅有好成績，而且有良好學(xué)習(xí)方法的好學(xué)生。
讀好學(xué)生好學(xué)法得心得體會(huì)篇七
在新時(shí)代背景下，德育已經(jīng)成為學(xué)校教育的重要一環(huán)。作為學(xué)生，我們不僅要重視學(xué)業(yè)，還要注重德育的培養(yǎng)。作為三好學(xué)生的代表，我深感作為一名好學(xué)生的德育責(zé)任和使命。下面，我將從關(guān)心他人、遵守紀(jì)律、樹立榜樣、勤學(xué)好問四個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。
首先，三好學(xué)生要關(guān)心他人。在學(xué)校生活中，我們常常能夠發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)有著各種困難和煩惱，有些甚至可能遭遇到欺凌。作為學(xué)生領(lǐng)袖，我深知自己應(yīng)該起到一種榜樣的作用，時(shí)刻關(guān)注身邊的同學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助。有一次，班里有個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝プ児是榫w低落，我發(fā)現(xiàn)后便親自和他談心，鼓勵(lì)他保持樂觀積極的心態(tài)，同時(shí)向班主任反映情況，提供幫助。通過我的關(guān)懷，這個(gè)同學(xué)慢慢恢復(fù)了自信，取得了較好的學(xué)業(yè)成績，也積極參與到班級活動(dòng)中來。
其次，三好學(xué)生要遵守紀(jì)律。紀(jì)律是一種規(guī)范，是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提。作為學(xué)生，我們應(yīng)該做到早起早睡，不遲到和早退，不曠課和逃學(xué)；帶好紙筆，保持自己的書包整潔有序；禮貌待人，不隨地吐痰、亂丟果皮紙屑；尊重老師和父母的指導(dǎo)等等。在我擔(dān)任三好學(xué)生的這段時(shí)間里，我常常樹立自己良好的行為榜樣，積極與同學(xué)們交流，相互幫助，以身作則，鼓勵(lì)大家遵守紀(jì)律。通過我的努力，我感到同學(xué)們的紀(jì)律意識(shí)也逐漸加強(qiáng)，課堂上的同學(xué)看起來更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，紀(jì)律更加井井有條。
再次，三好學(xué)生要樹立榜樣。作為一名三好學(xué)生代表，我深知自己要起到帶頭作用。我要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)秀學(xué)生，以此來影響和激勵(lì)身邊的同學(xué)。我始終堅(jiān)信，一個(gè)班級里擁有一個(gè)榜樣，是一種幸運(yùn)和動(dòng)力。在學(xué)習(xí)上，我盡力爭取班級第一名，不斷提高自己的成績；在社團(tuán)活動(dòng)中，我積極主動(dòng)參與，組織同學(xué)們參加各種有益活動(dòng)。通過自己的努力，我希望激勵(lì)更多的同學(xué)加入到良好的行列中，努力提高自己。
最后，三好學(xué)生要勤學(xué)好問。作為三好學(xué)生，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的禮貌，敢于發(fā)問，勇于思考。在學(xué)習(xí)中，我常常發(fā)現(xiàn)自己有很多疑惑和不懂的地方，但是我不會(huì)沉默，我會(huì)敢于向老師請教，主動(dòng)與同學(xué)交流學(xué)習(xí)，通過不斷的思考和探索，解決問題。我相信，在不斷地勤學(xué)好問中，自己的知識(shí)水平會(huì)得到提升，成績也會(huì)得到提高。
總結(jié)起來，作為一名三好學(xué)生的代表，我深切感受到自己的責(zé)任和使命。通過關(guān)心他人、遵守紀(jì)律、樹立榜樣、勤學(xué)好問四個(gè)方面的努力，我希望能夠成為一個(gè)對自己和他人負(fù)責(zé)的好學(xué)生。我相信，在學(xué)習(xí)與生活的道路上，只有不斷地努力和堅(jiān)持，才能成為一個(gè)真正的三好學(xué)生。
讀好學(xué)生好學(xué)法得心得體會(huì)篇八
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，在不知不覺中第十一屆團(tuán)委、學(xué)生會(huì)經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的考驗(yàn)和磨練?；仡欉^去的一個(gè)學(xué)期，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)紅紅火火地開展了多項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，參與并完成了學(xué)校及學(xué)院的各項(xiàng)工作任務(wù)，組織參加了學(xué)校的各類文體比賽并獲得了令人滿意的成績。我院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在院團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下，以及在各個(gè)部門的配合下，工作有條不紊，在各項(xiàng)活動(dòng)中都發(fā)揮了積極的作用。而我也通過一個(gè)學(xué)期的不斷學(xué)習(xí)和努力，在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里收獲了許多。首先我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的信任，將團(tuán)委、學(xué)生會(huì)常委的工作交予我。作為學(xué)生會(huì)的一名學(xué)生干部，我深感這份工作的分量和壓力，但壓力便是我不斷提升自我，努力向前的動(dòng)力。我在實(shí)踐中尋找經(jīng)驗(yàn)，向往屆學(xué)生會(huì)的學(xué)長學(xué)姐尋求經(jīng)驗(yàn)，并認(rèn)真落實(shí)到實(shí)踐活動(dòng)中去，力求保質(zhì)保量高效的完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師交予我的各項(xiàng)任務(wù)，增強(qiáng)自己的精神力量。作為團(tuán)委、學(xué)生會(huì)常委我主要承擔(dān)的工作內(nèi)容是，全面負(fù)責(zé)和管理分管部門的日常工作，積極配合主席開展學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡檶W(xué)生會(huì)一個(gè)學(xué)期的工作，有值得令我們驕傲的地方，同時(shí)也有一些工作上的不足，為了能夠更好的開展下學(xué)期的工作，在肯定本學(xué)期成績的同時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足來吸取教訓(xùn)，做好心中有數(shù)，我在此作工作總結(jié)如下：
一、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作總結(jié)：
1、迎新工作
開學(xué)伊始，在院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)本著服務(wù)新同學(xué)的宗旨為迎新活動(dòng)貢獻(xiàn)了自己的力量。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的主席及部長們頂著炎炎烈日，配合做好學(xué)院迎新氣氛的布置，并在設(shè)置好的新生服務(wù)點(diǎn)，為新生及新生家長指導(dǎo)引路，即時(shí)的為他們進(jìn)行排憂解難，配合老師幫助新生辦好入學(xué)手續(xù)，讓他們充分的體會(huì)到我院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的熱情和周到，充分展現(xiàn)了我院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)積極向上的精神面貌。
2、第十一屆團(tuán)委、學(xué)生會(huì)招新工作
為了給團(tuán)委、學(xué)生會(huì)注入新鮮的血液，在迎新活動(dòng)之后，就進(jìn)行了學(xué)生會(huì)的招新工作。為了招新活動(dòng)順利的進(jìn)行，我配合完成了信息工程學(xué)院迎新手冊的制作，并同各位常委一起帶領(lǐng)各部部長深入到新生的日常生活中為團(tuán)委、學(xué)生會(huì)做好宣傳工作。通過幾天時(shí)間的報(bào)名，以及最終的面試及選拔，一匹優(yōu)秀的干事成功加入到第十一屆團(tuán)委、學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，為學(xué)生會(huì)工作的進(jìn)展增添了新力量。在招新工作結(jié)束不久，我又負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)并印制團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的工作手冊，從而使各位部長深刻體會(huì)到我院對學(xué)生工作的重視。
3、校慶工作
今年是我校60周年校慶，我院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)積極響應(yīng)學(xué)校的號召，做好學(xué)校交予的各項(xiàng)校慶準(zhǔn)備活動(dòng)，以及學(xué)院的校友接待工作。在緊張的校慶準(zhǔn)備工作中，我除了同各位常委一起協(xié)助老師完成各項(xiàng)任務(wù)，主要負(fù)責(zé)校慶當(dāng)天我院校友的接待工作。在我院校友返校當(dāng)天，我們布置好接待校友的會(huì)議室，為校友營造一個(gè)和諧溫馨的氛圍，并安排好值班人員輪流在會(huì)場做好校友的接待工作，使校友在重新回到母院的懷抱中時(shí)深切感受到學(xué)院的熱情和溫暖。
4、紀(jì)念“12、9”文藝匯演的排練工作
今年不僅是我校建校60周年，同時(shí)也是中國共產(chǎn)黨建黨__周年，為了在兩年一次的紀(jì)念“12、9”文藝匯演中為全校師生呈現(xiàn)一場精彩絕倫的文藝演出，在國慶長假之后我們即帶領(lǐng)文藝部一起投入到文藝匯演的緊張策劃和排練中去。本次文藝匯演共分為舞蹈類和語言類兩場文藝比賽，作為文藝部的分管常委，從話劇劇本的編輯及舞蹈內(nèi)容的確定，到話劇和舞蹈演員的選拔，我?guī)ьI(lǐng)文藝部在表演的每一步都層層把關(guān)。排練步入正規(guī)后，我主要負(fù)責(zé)舞蹈的部分，之前在文藝部的演出排練經(jīng)驗(yàn)告訴我要想在最后能拿出一場完美的舞蹈表演，必須在開始階段就苦練基本動(dòng)作并讓演員們深刻體會(huì)到舞蹈所表達(dá)的感情基調(diào)。我利用課余時(shí)間同舞蹈教練討論排練的進(jìn)度和計(jì)劃，定期到排練現(xiàn)場觀看演員們的排練情況，并及時(shí)指出表演存在的不足。在抓好舞蹈排練的同時(shí)我也督促文藝部做好話劇的排練工作并及時(shí)向老師匯報(bào)情況。歷時(shí)一個(gè)多月的排練，我院的話劇《歷史不會(huì)忘記》和舞蹈《故土》分別在紀(jì)念“12、9”文藝匯演中取得了語言類金獎(jiǎng)和舞蹈類銅獎(jiǎng)的好成績，這是對我們這段時(shí)間來所有努力的回報(bào)。
5、元旦晚會(huì)的策劃組織工作
為了豐富我院同學(xué)們的課余生活，為我院同學(xué)提供一個(gè)展示才藝的舞臺(tái)，在上學(xué)期即將結(jié)束之際，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主辦了一場大型的元旦晚會(huì)。這場晚會(huì)承載著新干事加入學(xué)生會(huì)以來進(jìn)行的一場大型晚會(huì)，在晚會(huì)的籌備過程中，各部門分工明確，新干事在部長的帶領(lǐng)之下，很快融入到活動(dòng)建設(shè)當(dāng)中去。從前期的節(jié)目篩選，到晚會(huì)當(dāng)天的舞臺(tái)布置，各部門都能認(rèn)清自己的職責(zé)，落實(shí)到位。在本次晚會(huì)的籌劃工作中，我主要帶領(lǐng)文藝部做好晚會(huì)節(jié)目的選拔工作，并為參演節(jié)目做出一些指導(dǎo)和建議。在晚會(huì)的布置現(xiàn)場，我積極配合主席組織協(xié)調(diào)好各部門的工作，安排好分管部門的主要任務(wù)。為了將晚會(huì)達(dá)到的效果，我們特意為晚會(huì)準(zhǔn)備了“神秘節(jié)目”，我參加了節(jié)目的彩排工作，由主席及部長組成的演出團(tuán)隊(duì)在晚會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候掀起了晚會(huì)的又一個(gè)_。同學(xué)們的熱烈反映和熱情的掌聲是對我們工作的肯定。
二、本學(xué)期工作中的不足
1、對分管部門的一些職責(zé)沒有了解透徹，沒有及時(shí)指出該部門出現(xiàn)的問題。我主要分管文藝部和科技部，由于之前只是粗略了解了科技部的相關(guān)工作內(nèi)容，所以在開始接管科技部時(shí)經(jīng)驗(yàn)不是很豐富。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和磨合，我相信今后我會(huì)在科技部的管理上有所改善和進(jìn)步。
2、分管部門的全局工作把握程度還不夠高，太注重大型活動(dòng)的開展，而在各部門日常工作的督促上有點(diǎn)懈怠。今后我應(yīng)該更加注重抓好部門日常工作，督促各部門多積極開展具有本部特色的活動(dòng)。
三、下學(xué)期工作的展望
1、下學(xué)期團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的主要有排練團(tuán)體操，召開院運(yùn)會(huì)的，舉行acm程序設(shè)計(jì)大賽的等工作。我會(huì)同主席一起做好各項(xiàng)任務(wù)的前期籌備工作，特別在活動(dòng)的宣傳上多創(chuàng)新。
2、抓好分管部門的日常工作，督促各部門開展具有部門特色的活動(dòng)，豐富學(xué)院同學(xué)們的課余生活。
3、配合主席開展學(xué)生會(huì)的日常管理工作，監(jiān)督各部門工作情況，加強(qiáng)部與部之間的聯(lián)系，規(guī)范了學(xué)生會(huì)干部例會(huì)制度，及時(shí)在例會(huì)上做工作總結(jié)。
1、工作的整理和不斷改善
由于秘書處工作的特性，我那里有著很多零散的資料，以往一度，打開文件夾，混亂到連自我都不想去看。之后花了一午時(shí)的時(shí)間，整理，歸類，備份，才開始了相比較較有序的資料門類。這樣的感悟在別人看來可能可笑，可是，這確實(shí)是我工作中才體悟到的。同時(shí)我還認(rèn)為，作為這個(gè)崗位上的一任干部，我們有必要將這些整理好的東西，很好的給下一任以資借鑒。
2、對大家工作的反饋
秘書處收集了大家的資料，給大家呈現(xiàn)匯總，這是一種職責(zé)。在這個(gè)職責(zé)下，對大家工作的及時(shí)反饋，活動(dòng)后的總結(jié)思考和對大家辛苦的慰問，這些都讓秘書處很有幸的成了大家工作中很好的伙伴，這也是我在這段經(jīng)歷中的收獲之一。明白了，工作不僅僅是工作本身，工作氛圍，工作動(dòng)力，都是需要專門的打造，才能讓團(tuán)隊(duì)更有凝聚力，更有向心力。
我院于今日晚上七點(diǎn)至八點(diǎn)半在j201教室召開了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)第一次全體大會(huì)，此次會(huì)議由辦公室主任__主持，學(xué)院團(tuán)總支書記、學(xué)生會(huì)指導(dǎo)教師__書記出席了此次會(huì)議，并發(fā)表重要講話;學(xué)生會(huì)副主席___對文法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)進(jìn)行了詳細(xì)介紹。
團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體大會(huì)在激昂的培華頌歌和學(xué)生會(huì)會(huì)歌中拉開了帷幕，此次會(huì)議的主要流程有：1、部門負(fù)責(zé)人介紹本部門職能及近期工作計(jì)劃;2、副主席介紹學(xué)生會(huì)具體情景;3、_書記宣讀學(xué)生會(huì)新任干部任命書并對其頒發(fā)聘書;4、書記發(fā)表重要講話。
一、部門負(fù)責(zé)人的介紹，使新干事初步了解各部門職責(zé)。
在此流程中，各部門負(fù)責(zé)人對本部門的職能進(jìn)行了具體的介紹，同時(shí)也對部員今后的工作寄予厚望。這使學(xué)生會(huì)新干事對各部門有了初步了解，讓他們在熟悉學(xué)生會(huì)的情景下更進(jìn)取地開展工作，為部門爭光。
二、副主席介紹學(xué)生會(huì)具體情景，使會(huì)員明白自身職責(zé)。
副主席___回顧了__年學(xué)生會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論賽及紅歌會(huì)等活動(dòng)中取得的輝煌業(yè)績，也提出了今年的奮斗目標(biāo)，使第十屆學(xué)生會(huì)會(huì)員明白在今年的工作中所肩負(fù)的重任;同時(shí)，主席也宣布了在學(xué)生會(huì)所能獲得的榮譽(yù)，讓各成員深切體會(huì)學(xué)生會(huì)“職責(zé)與榮譽(yù)并存”的口號，使其在工作中更加主動(dòng)、進(jìn)取。
三、書記發(fā)表重要講話，增強(qiáng)各會(huì)員工作信心，使其士氣高漲。
_書記的講話對新干事做了動(dòng)員，同時(shí)也對本屆學(xué)生會(huì)寄予厚望，書記對大家的看重使各成員信心滿懷，我們相信各位會(huì)員絕對不會(huì)辜負(fù)書記厚望，借此次大會(huì)契機(jī)端正對學(xué)生會(huì)工作的態(tài)度，明確今后的工作目標(biāo)，以更大的決心做好學(xué)生會(huì)工作。
總體說來，此次團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體大會(huì)在辦公室及各部門的進(jìn)取配合下取得了圓滿成功，相信各部門成員會(huì)在本次大會(huì)的深刻影響下更加努力地工作，為創(chuàng)造文法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的輝煌全力以赴!
__至__年第一學(xué)期即將結(jié)束，我們學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的一份子，在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“行知共舉，德技雙馨”的校訓(xùn)，努力培養(yǎng)“自我管理，自我教育，自我約束”的意識(shí)。進(jìn)取探索，勇于實(shí)踐的工作都不一樣程度上提高了自身修養(yǎng)，增強(qiáng)了個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了自我本事。我們努力服務(wù)同學(xué)，提高了自身價(jià)值。工作成績得到大家的肯定。
下頭分四點(diǎn)來總結(jié)我們學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作特點(diǎn)：
(一)管理嚴(yán)格，保證本事在學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一下，學(xué)習(xí)部于10月中旬開展了招錄新干事的活動(dòng)，摒除了只重形式的弊病。采取了報(bào)名，初試，復(fù)試，進(jìn)入適用期的嚴(yán)格程序。保證干事素質(zhì)，為學(xué)生會(huì)注入了新鮮血液，同時(shí)為大學(xué)新生供給了展示自我，鍛煉自我的平臺(tái)。每次的例會(huì)，總結(jié)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)并部署下一步計(jì)劃。經(jīng)過加強(qiáng)管理來提高素質(zhì)和本事。
(二)激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)一絲不茍的工作態(tài)度
我們學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)系個(gè)班的教學(xué)日志的收發(fā)，以及院報(bào)的發(fā)放。我們在工作時(shí)努力做到一絲不茍，對個(gè)班的具體情景皆記錄在冊，以防遺漏。英語四六級考試，計(jì)算機(jī)二級考試等都屬于學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)范圍。為更好服務(wù)于學(xué)生，我們努力做好通知和收發(fā)工作。此外，我們進(jìn)取參加系課的值班，協(xié)助教師整理資料，打掃衛(wèi)生，加強(qiáng)交流，從各方面提高自身本事。
(三)服務(wù)同學(xué)，甘于奉獻(xiàn)
學(xué)習(xí)部在做好本職工作的同時(shí)，進(jìn)取協(xié)助其他部門的工作。其中與早操部更可稱為兄弟部門，為我系學(xué)生得到更好的服務(wù)，我們甘于奉獻(xiàn)。系課舉行的一系列活動(dòng)，也會(huì)有我們學(xué)習(xí)部的身影。我們進(jìn)取參與，努力服務(wù)。
(四)團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，爭做楷模
自管會(huì)對學(xué)生工作者的要求是品學(xué)兼優(yōu)，高水準(zhǔn)，高素質(zhì)，這種要求也成為增強(qiáng)學(xué)生工作者向心力的動(dòng)力。使各成員努力學(xué)習(xí)，互相交流，密切配合。時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，力爭讓廣大同學(xué)滿意。
本學(xué)期的工作總結(jié)強(qiáng)化了我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的總之，下學(xué)期我們將再接再厲，代表學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，為同學(xué)服務(wù)是我們義不容辭的職責(zé)。在以后的日子里，我們部必將進(jìn)一步升華自我，為我們部門也為我們自我贏得更多信任。
尊敬的__x：
針對近期學(xué)生會(huì)工作開展及任務(wù)完成情景，出現(xiàn)的一系列的問題，我作為新上任的系團(tuán)總支助理負(fù)有不可推卸的職責(zé)，異常是在組織學(xué)生干部投票的專項(xiàng)任務(wù)中，我個(gè)人存在工作作風(fēng)不扎實(shí)、工作進(jìn)展滯后、工作措施不力以及職責(zé)心與執(zhí)行力不強(qiáng)的問題，未能很好地執(zhí)行并完成上級安排的任務(wù)，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)不利的職責(zé)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自我的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出深刻書面檢討。并將我對目前學(xué)生會(huì)工作存在問題的反思與總結(jié)結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
1、有些活動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行力度弱，活動(dòng)策劃不完善、充分，活動(dòng)策劃中缺乏必要的應(yīng)急反應(yīng)部分，導(dǎo)致無法有效應(yīng)對突發(fā)事件。這主要表此刻策劃不具有可行性或研究不全面等。
2、個(gè)別學(xué)生會(huì)干部工作效率低，行動(dòng)遲緩，通知一個(gè)事情周一前完成，周五都看不到結(jié)果。另外，即便完成，完成質(zhì)量也差強(qiáng)人意，無法到達(dá)預(yù)期目標(biāo)。
3、個(gè)別學(xué)生會(huì)干部沒有轉(zhuǎn)變好主角，工作中態(tài)度散漫，沒有工作進(jìn)取性，缺少工作職責(zé)心，每到期末或者換屆前后等特殊時(shí)期總有一些學(xué)生干部，放松要求，想著沒多久就要放假或者離開學(xué)生會(huì)了，不用那么認(rèn)真、那么努力了，造成學(xué)生工作難以開展和出現(xiàn)斷層。
4、活動(dòng)中，部門間溝通存在障礙，無法相互間正確理解各自意圖。造成理解偏差、誤解，進(jìn)而影響工作效率。
5、有些活動(dòng)實(shí)施較混亂，準(zhǔn)備不足，難以有效的職責(zé)到人。主要體此刻出現(xiàn)問題，找不到人，互相推卸等等。
6、活動(dòng)實(shí)施層級混亂，部門活動(dòng)過多依仗主席團(tuán)行動(dòng)，主席團(tuán)過分事必躬親。
7、個(gè)別部門內(nèi)部還不夠團(tuán)結(jié)，另外各部門之間也有待加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，部門要與主席團(tuán)堅(jiān)持一致。
8、學(xué)生會(huì)與班級班委會(huì)溝通不夠、服務(wù)不夠
9、部門干事工作技能不強(qiáng)，正副部長工作流程不詳，缺少有效的指導(dǎo)和鍛煉。
10、部門特色與工作職責(zé)不甚明確，難以有效的區(qū)分。
11、工作總結(jié)反思不足，工作只是草草結(jié)束，難有新收獲，大提高。無法保證同一個(gè)失誤甚至是錯(cuò)誤不犯第二次。
以上這些問題，我認(rèn)為是我們新一屆學(xué)生會(huì)在下一個(gè)工作階段中務(wù)必正視和急需解決的，我將和主席團(tuán)共同商討，尋求解決之道，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生干部的“六個(gè)意識(shí)”，不斷反思、總結(jié)、提升和提高。進(jìn)一步提高學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力，認(rèn)真履行學(xué)生干部的職責(zé)，更好地為公共管理系師生服務(wù)。
讀好學(xué)生好學(xué)法得心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）
學(xué)生心理管理是學(xué)校教育管理的一個(gè)重要方面。良好的學(xué)生心理管理有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)習(xí)成就的提高。然而，由于學(xué)生的個(gè)體差異較大，并且學(xué)生心理問題日益增多，教師需要掌握一些有效的策略來管理學(xué)生的心理，并指導(dǎo)他們正確處理內(nèi)在情緒，以實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
第二段：建立良好的師生關(guān)系（250字）
建立良好的師生關(guān)系是成功管理學(xué)生心理的第一步。教師需要在平等和尊重的基礎(chǔ)上與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，理解學(xué)生的觀點(diǎn)和需求。他們應(yīng)該給予學(xué)生鼓勵(lì)和贊賞，傳遞積極的能量，并為學(xué)生提供支持和關(guān)懷。此外，教師應(yīng)該盡量了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，以便為他們提供針對性的指導(dǎo)和幫助。
第三段：促進(jìn)學(xué)生自信心的培養(yǎng)（250字）
自信心是學(xué)生心理管理的重要組成部分。教師可以通過多種方式幫助學(xué)生培養(yǎng)自信心。一方面，他們可以提供適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難和充分發(fā)揮潛力。另一方面，教師可以為學(xué)生樹立正確的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，并提供正確的指導(dǎo)和支持。此外，教師還可以在班級中組織一些有益于自信心培養(yǎng)的活動(dòng)，如自我介紹、小組合作等。
第四段：傾聽和關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界（300字）
學(xué)生的心理問題常常反映在他們的內(nèi)心世界中，通過傾聽和關(guān)注可以更好地幫助他們。教師應(yīng)嘗試與學(xué)生建立良好的溝通渠道，主動(dòng)詢問和了解他們的內(nèi)心感受。對于一些內(nèi)心困擾的學(xué)生，教師可以給予額外的關(guān)注和支持，與他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并及時(shí)引導(dǎo)他們尋求專業(yè)人士的幫助。同時(shí)，教師還需要尊重學(xué)生的隱私，保護(hù)他們的個(gè)人信息。
第五段：鼓勵(lì)積極心態(tài)和合理的壓力管理（300字）
積極心態(tài)和合理的壓力管理是學(xué)生心理管理的重要內(nèi)容。教師可以通過鼓勵(lì)學(xué)生樹立積極心態(tài)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)從積極的角度看待問題并尋找解決方法。此外，教師還可以幫助學(xué)生了解并改善不健康的心理應(yīng)對方式，培養(yǎng)他們合理處理壓力的能力。例如，教師可以組織一些放松活動(dòng)，如瑜伽、冥想等，幫助學(xué)生釋放緊張情緒并保持良好的心態(tài)。
結(jié)尾段（100字）
學(xué)生心理管理是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的工作。通過建立良好的師生關(guān)系、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、傾聽和關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，以及鼓勵(lì)積極心態(tài)和合理的壓力管理，教師可以更好地管理學(xué)生的心理，促進(jìn)他們的全面成長和發(fā)展。希望每一位教師能夠把這些策略融入到日常教育教學(xué)中，并為學(xué)生提供良好的心理支持，幫助他們成為自信、健康和快樂的學(xué)生。
讀好學(xué)生好學(xué)法得心得體會(huì)篇十
不知不覺中，我已經(jīng)在社會(huì)崗位上度過了六個(gè)月的時(shí)間，這六個(gè)月的日子是我從青蔥校園走向復(fù)合型社會(huì)的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
作為大學(xué)生涯的最后一課，實(shí)習(xí)不僅重要更有其獨(dú)特性，正是通過實(shí)習(xí)，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個(gè)社會(huì)，漸漸地融入這個(gè)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我邁向社會(huì)獨(dú)立成長的第一步。
站在時(shí)間的這一端倒回去看，五個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷教會(huì)我許許多多的東西，無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說，都是有益的。
感觸挺深的，總結(jié)起來，那就是要認(rèn)認(rèn)真真做事，對自己負(fù)責(zé)。
用姜汝祥博士的話來說就是：
從依附型向獨(dú)立型轉(zhuǎn)變，堅(jiān)守原則去執(zhí)行;
從服從型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變，積極主動(dòng)去執(zhí)行;
從個(gè)體型向團(tuán)隊(duì)型轉(zhuǎn)變，協(xié)同一致去執(zhí)行;
從避責(zé)型向守責(zé)型轉(zhuǎn)變，承擔(dān)責(zé)任去執(zhí)行;
從封閉型向分享型轉(zhuǎn)變，開放心態(tài)去執(zhí)行。
第一、我們要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣
社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，適者生存也是社會(huì)一成不變的潛規(guī)則，當(dāng)我們還是學(xué)生，我們可以躲在溫室里，可以依賴，也可以無條件地索取，一旦踏入社會(huì)，我們就必須讓自己獨(dú)立起來，要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)自己作主，沒有誰可以幫誰一輩子，社會(huì)是一個(gè)競爭的社會(huì)，我們處的時(shí)代講究優(yōu)勝劣汰，不能獨(dú)立，勢必就要被社會(huì)淘汰。所以，我們要學(xué)會(huì)擺脫依賴的心理，讓自己慢慢獨(dú)立，自己為自己負(fù)責(zé)。
第二、在物欲縱流的現(xiàn)代社會(huì)，要做到不隨波逐流，保持真我，堅(jiān)持做自己。
社會(huì)是一個(gè)大染缸，形形色色的人都有，不公平的現(xiàn)象也會(huì)有。社會(huì)終究是社會(huì)，它不是校園，也不若校園里的一切那么簡單明了，單純透明。社會(huì)充斥了成人之間的明爭暗斗，面對這些我們無力改變的狀況，我們能做的，就是堅(jiān)持自我，不隨波逐流。
臺(tái)灣著名的作家劉墉說過，在我們每個(gè)人的心里，都應(yīng)該有這么一座堡壘，在平時(shí)的時(shí)候可能顯示不出其重要性，但是，一旦遇到特殊情況，我們可以一退再退，但是，退到不能再退，我們誓與堡壘共存亡。
這也就是告訴我們，什么叫原則。
在工作中，我們可以忍受，可以退避，但是，我們不能放棄我們自己的原則，我們要堅(jiān)持做自己，端正做人，專心做事。
第三、工作的時(shí)候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動(dòng)地去做，而做任何的事情，都要勤快。
作為辦公室的一個(gè)新人，在這個(gè)新的環(huán)境里，勤快一點(diǎn)總是沒錯(cuò)的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長輩，論資歷，我們又都只是初出毛廬，沒有一點(diǎn)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，出于對前輩們的尊重，也是為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，辦公室的小事我們都要主動(dòng)勤快地去做，不要認(rèn)為自己主動(dòng)多做一些事情就是自己吃虧，其實(shí)，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時(shí)候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就愈多，便愈能鍛煉我們自己。
我們的主動(dòng)積極會(huì)給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和的機(jī)會(huì)，只有去做，去付出，才會(huì)有收獲。
第四、營造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于你的工作順利進(jìn)行。
畢業(yè)心得體會(huì)范文篇二
光陰荏苒一揮間厲兵秣馬又四年
有人說，所謂幸福生活就是睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋。照此看來，在大學(xué)最后的日子里，我也算是半個(gè)幸福的人：反正前半句已經(jīng)做到，后半句正在努力。二十多年來，這也算是最悠閑的時(shí)候了?？傆X得應(yīng)該再寫點(diǎn)什么，可惜提筆忘字，只能回放大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有那些沉淀已久的真實(shí)感受。
一、社團(tuán)
大學(xué)空余時(shí)間較多，而習(xí)慣了高中生活模式的我們，來到大學(xué)多少有點(diǎn)不適應(yīng)。為了打發(fā)業(yè)余時(shí)間，也為了充實(shí)、鍛煉、挑戰(zhàn)自己，我先后加入過院辯論隊(duì)、文藝部、宣傳部、新聞部、校秘書處。依稀記得自己在迎新晚會(huì)上獨(dú)唱《精忠報(bào)國》的情景，以后在院里舉行的各種活動(dòng)中都能看到我的身影，可惜那些經(jīng)歷猶如過眼云煙，早已灰飛煙滅。
也許大學(xué)四年，最值得留戀的要數(shù)在校報(bào)記者團(tuán)度過的兩年。校報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)，歷歷在目;校報(bào)同學(xué)的歡歌笑語，記憶猶新。我們一起干活，精誠團(tuán)結(jié)，在掛宣傳條幅時(shí)，無一例外的都流過血受過傷，我們負(fù)責(zé)出的宣傳欄受到師生的一致好評，經(jīng)常能聽到不同部門的老師說“校報(bào)出人才啊”，黨委宣傳部交給其他任務(wù)，我們也力爭精益求精，做到盡善盡美;我們一塊游戲，慶祝記者節(jié)、春游、元旦晚會(huì)、新老記者見面會(huì)、各種交流會(huì)等活動(dòng)辦得有聲有色，充分展示了學(xué)生記者的風(fēng)采和才華，也加深了我們之間的友誼。
“凝聚、尚實(shí)、超越”，我們的口號深入每一個(gè)學(xué)生記者的心中，無論身處何地，大家聚是一盆火，散是滿天星。
二、學(xué)習(xí)
如果要問大學(xué)生在大學(xué)學(xué)到了什么，估計(jì)十有不能給出一個(gè)明確的答復(fù)，并且沮喪失望之情溢于言表;但如果有社會(huì)人說大學(xué)生什么也沒學(xué)會(huì)，又沒有幾個(gè)大學(xué)生愿意承認(rèn)。
有很多人，也想在大學(xué)里珍惜青春年華，好好學(xué)點(diǎn)東西。可一碰到那些陳舊的知識(shí)、古板的教學(xué)、機(jī)械的思維、死氣沉沉的氛圍就讓人難以忍受，于是閑聊、睡覺、逃課便習(xí)以為常。
依我看，小學(xué)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，中學(xué)強(qiáng)調(diào)深度，而大學(xué)強(qiáng)調(diào)廣度。許多人習(xí)慣了中學(xué)的思維方式，他們的興奮點(diǎn)在于對知識(shí)的理解和實(shí)用性;而部分大學(xué)老師敷衍了事、浮光掠影、照本宣科，甚至連自己都底氣不足的講解自是讓學(xué)生大失所望。
一個(gè)本科生四年學(xué)五六十門課，每科都要達(dá)到高中那樣的要求簡直無法想像。這時(shí)候，博采眾長為我所用就顯得尤為重要。或者形象一點(diǎn)說就是要全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)捕撈。比如某一堂課，也許就那么一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或老師的一句話對你產(chǎn)生了影響，讓你有所啟發(fā)，那么這堂課就沒白上。有人說課后他又忘了，沒關(guān)系，你吃過一塊肉，過后也不會(huì)有多少特別的回味，身體的某個(gè)部位也不會(huì)立馬長出一塊肉來，但我們知道，那塊肉對我們的身體已經(jīng)產(chǎn)生了營養(yǎng)作用，只是我們感覺不到而已。
大三上學(xué)期，我看完了金庸的全部武俠小說，頗有感觸。仔細(xì)想來，其實(shí)積累知識(shí)有如武俠小說里面練習(xí)內(nèi)功。日積月累自己現(xiàn)在無法感受，一旦將來在社會(huì)上有用武之地，同樣的招式，由你發(fā)揮出來的威力與那些沒念過大學(xué)的自是不可相提并論。
三、朋友
沒有人會(huì)反對我說朋友是人生當(dāng)中不可多得、無法取代的財(cái)富!除了知識(shí)，朋友應(yīng)該是我大學(xué)最大的收獲。
患難之中見真情，錦上添花絕對沒有雪中送炭來得真實(shí)感人。有多少人真心幫助過我業(yè)已漸漸淡忘，但我對他們的感激之情卻愈久彌新。我先后在武漢四所高校呆過，吃喝住行全有兄弟負(fù)責(zé)，我掏錢都不讓;有一次，我急需用錢，打幾個(gè)電話，兩天之內(nèi)籌足所需要的1500塊錢，實(shí)際上那也是我為別人借的;我考研的資料70%是上屆學(xué)長給的，如今我又全部給了下一屆的學(xué)弟學(xué)妹;我現(xiàn)在不擔(dān)心工作問題，至少有五、六個(gè)大城市，我隨時(shí)去，吃住都不會(huì)有問題。
我們無法延長生命的長度，但我們可以加深生命的深度，拓展生命的寬度。而真誠的朋友無論是精神上還是物質(zhì)上對于我們拓展自己的寬度都是極為有利的。
真心對待自己的朋友，他們就是你身邊無盡的財(cái)富。
四、結(jié)語
光陰荏苒一揮間，厲兵秣馬又四年。聚日無多勤珍重，勞燕分飛話離別。大學(xué)是人生一個(gè)重要的驛站，傷心也好，遺憾也罷，都擋不住時(shí)間匆匆的腳步;前瞻人生路，快慰寸光陰，讓我們帶著感悟、成熟重新整裝出發(fā)，踏上下一個(gè)旅程。
別了，農(nóng)大;別了，校報(bào)記者團(tuán)。讓我們在今后的日子里，各自寫下屬于自己的輝煌篇章!
畢業(yè)心得體會(huì)范文篇三
五年的大學(xué)生活臨近了尾聲。這短短的五年，卻是我的人生中彌足珍貴的五年。在這五年里，我從一個(gè)莽撞少年成長為一名合格的清華畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過。總結(jié)過去可以撥開時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
大學(xué)五年的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對于這個(gè)方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)這五年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動(dòng)的參與，同時(shí)也是對所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和加強(qiáng)，它不僅提高了我的動(dòng)手能力，拓寬了我的知識(shí)面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。
在清華園的五年，所得不僅僅是知識(shí)上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛，同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將影響我未來一生的發(fā)展。
在一個(gè)人成長的過程中，需要的不僅是知識(shí)的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價(jià)值觀。知識(shí)可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在清華的這幾年，我可以明確感受到學(xué)校在教書的同時(shí)，對育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動(dòng)，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學(xué)之前，人生觀對于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個(gè)明確的概念。在大學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活中，由于自己的思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生，每個(gè)人都有自己的追求。生命對于宇宙而言，不過是一個(gè)短短的瞬間，而對于個(gè)人而言，則只有永不回頭的一次機(jī)會(huì)。
總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個(gè)漫長積累的過程，必須要執(zhí)著進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時(shí)期會(huì)有不同的觀點(diǎn)和想法，但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動(dòng)力，愛國愛家，踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。
學(xué)校提供了豐富多姿的文藝活動(dòng)來活躍校園生活。從學(xué)校的文藝選修課，到各種協(xié)會(huì)的文藝活動(dòng)，都給了大家很多機(jī)會(huì)來發(fā)展自己充實(shí)自己。來清華前，我自己就對音樂有興趣。大學(xué)期間，音樂欣賞課的學(xué)習(xí)使我對音樂的樂理更有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，并因此培養(yǎng)了更濃厚的興趣。
體育一直是我的弱項(xiàng)。在清華，體育是整個(gè)學(xué)校高度重視的一類課，蔣南翔校長的名言激勵(lì)著一代又一代的清華學(xué)子，而馬約翰先生的體育思想和體育教學(xué)則是整個(gè)清華體育的靈魂。在這樣的一個(gè)環(huán)境下，我自覺或是不自覺的融入到了這一大潮中。應(yīng)該說，清華對于體育的重視讓我的身體素質(zhì)有了比較明顯的提高?，F(xiàn)在盡管已沒有體育課，但我仍能堅(jiān)持有意識(shí)的投入鍛煉，這也是清華良好的氛圍潛移默化的結(jié)果，相信這樣的一個(gè)好傳統(tǒng)會(huì)在我將來的歲月里得到堅(jiān)持。
學(xué)校有許多很好的教育環(huán)節(jié)讓人受益菲淺。大一時(shí)的軍訓(xùn)，我們留下的是汗水，帶回來的卻是對人民子弟兵的崇敬和熱愛，以及果敢干練、雷厲風(fēng)行的辦事作風(fēng)。大二時(shí)的金工實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了金屬加工的知識(shí)，并且增加了對工人師傅尊敬和珍惜別人勞動(dòng)成果的觀念，更學(xué)到了工人師傅嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的勞動(dòng)態(tài)度。大三時(shí)的電子工藝實(shí)習(xí)，自己裝配出一個(gè)小收音機(jī)和充電器，帶來的是自己動(dòng)手豐衣足食的喜悅。大四的社會(huì)實(shí)踐、大五的畢業(yè)設(shè)計(jì)給了自己一個(gè)全面的鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
大學(xué)五年，自我奮斗固然是基礎(chǔ)，但合作卻更是關(guān)鍵。在五年里，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學(xué)的熱心幫助，而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功，也有大家分享，這實(shí)在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學(xué)，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜!
感謝清華這個(gè)大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強(qiáng)不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財(cái)富。我會(huì)在將來的人生道路上努力完成本職工作，與祖國同呼吸、共命運(yùn)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量!
讀好學(xué)生好學(xué)法得心得體會(huì)篇十一
時(shí)光荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。初夏又至，七月的腳步越來越近，轉(zhuǎn)眼四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，又要開始新的征程。在那里，我度過了人生青春純真的四年，忘懷的四年，這將成為我人生完美的回憶。
xx年9月，剛?cè)胄５淖晕疫€是個(gè)不諳世事的懵懂少年，現(xiàn)如今已經(jīng)改變了許多，變得堅(jiān)強(qiáng)自信。記得我踏入學(xué)校里的第一刻，心里感到一陣陣的失落，想想自我將在那里度過自我的大學(xué)生活，不免感到一絲失望。在隨后的幾天中，我努力做著調(diào)整。我安慰自我，能夠來到那里上學(xué)，這也算是冥冥中的注定吧我也明白“既來之，則安之”的道理，所以我決定從此要珍惜我的大學(xué)生活，珍惜每分每秒，還要在以后的時(shí)光中愛上我的母校。事實(shí)證明，在這四年的大學(xué)生活中，我也正努力實(shí)踐著它。
這四年中，學(xué)校中的許多教授與教師孜孜不倦的教誨著我們，把知識(shí)的火炬?zhèn)鬟f給我們，為我將來的工作打下了基礎(chǔ)。他們是一盞明燈，指引著我未來前行的方向。
在那里，認(rèn)識(shí)了來自五湖四海的大學(xué)同學(xué)。大家聚到那里，也是一種緣份。四年同窗，相儒以沫，豈是幾個(gè)字能將它們一一敘來。友情是財(cái)富，在我今后的幾十年中，它將伴隨著我，直至我生命的盡頭。
我見證了學(xué)院的成長，從一個(gè)學(xué)校有點(diǎn)小的舊校區(qū)到如今星海環(huán)繞、煥然一新的新校區(qū)?？吹剿某砷L，心里產(chǎn)生了一種喜悅，因?yàn)樵谶@四年產(chǎn)生了對母校深厚的感情。
機(jī)會(huì)如同時(shí)間一樣，對任何人都是公平的，關(guān)鍵在于能否將機(jī)會(huì)抓住。當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，如果沒有實(shí)力，那便也只會(huì)白白喪失良機(jī)而已。在閑瑕之余，我不斷充實(shí)自我，提高自我的文學(xué)素養(yǎng)，提高自我的認(rèn)知水平。學(xué)校的圖書館給了我成長的精神食糧，充實(shí)了我的大學(xué)生活。每當(dāng)下晚自習(xí)的時(shí)候，一個(gè)人走在學(xué)校里，望著路燈下的時(shí)而長時(shí)而短的身影，心里暢想著未來，不免產(chǎn)生對未來的無限向往。
大學(xué)給我們供給了展現(xiàn)自我的自由與空間，同時(shí)也給予羽翼未豐的我們以呵護(hù)，為將來能夠自由地在天空遨翔磨煉著我們的翅膀。在大學(xué)中，我懂得了堅(jiān)持、懂得了努力、懂得了拼搏、懂得了付出、懂得了放棄……是你架起了走向成熟的橋梁，為我步入社會(huì)作好鋪墊。
也許我以往有些失誤，也許以往迷失過方向，也許以往滯留在某處沒有前行，也許以往有過讓教師失望。這許許多多的不足之處，將與那些以往不愉快的事，徜徉在我歷史的長河中，經(jīng)過時(shí)間的洗禮，經(jīng)過回憶的洗滌。當(dāng)再次回想時(shí)，嘴角的微笑便是對此的最好詮釋。
生活是實(shí)實(shí)在在的，每一個(gè)人都很普通，很平凡。夢想就像天空里能夠遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏，但追求過高也難免于飄零。所以，還是腳踏實(shí)地的好。也許別離的時(shí)候，抱著簡單的行囊說，好像落了什么東西，又想不起來是什么。也許，這種隱隱的失落會(huì)陪伴我很長一段時(shí)間。我的這一段青春，這些同路人，我們攜手創(chuàng)造的一個(gè)時(shí)代，這些我最珍貴的，我怎樣也帶不走了，它永遠(yuǎn)的留在了學(xué)校里。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”其實(shí)走過的路并非坦途。在學(xué)習(xí)生活中，我們都會(huì)不可避免地遇到一些困難和挫折。然而當(dāng)應(yīng)對困難與挫折時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)敢于拼搏，勇于攀登，不應(yīng)當(dāng)自暴自棄，怨天尤人，更不應(yīng)當(dāng)生活在那自我所幻化出來的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自我的青春年華?！按煺凼且环葚?cái)富，經(jīng)歷是一份擁有，不是自我的，就別再勉強(qiáng)!”
楊柳枯了，有再青的時(shí)候桃花謝了，有再開的時(shí)候可是在母校的四年時(shí)光卻一去不復(fù)返。只留有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
如果說潘朵拉的匣子是把期望留在匣子的底部，那么我四年完美的回憶則刻在時(shí)光卷軸上。當(dāng)閑瑕無事的時(shí)候，能打開時(shí)光卷軸，重溫大學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，或許能找到生活的慰藉。
人生最完美的大學(xué)生活就要永遠(yuǎn)的劃上句號了，并將隨著時(shí)間的流逝，成為回憶。在今后的漫漫長路中，大學(xué)生活將是我永遠(yuǎn)完美的回憶。它是我生命的一個(gè)里程碑，記載著我的一段最為美麗和寶貴的人生。七月，我將遠(yuǎn)行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的學(xué)生時(shí)代。如今掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)，也許回首再來，已是雪滿白頭了!昨日畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，前方的道路依然會(huì)有很多荊棘，未來的日子未必就是風(fēng)和日麗，但我堅(jiān)信海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓我們一齊期待明天會(huì)更好，期待母校的明天更完美!
讀好學(xué)生好學(xué)法得心得體會(huì)篇十二
魏書生的《好學(xué)生好學(xué)法》，雖然這是本老書，有一定的年頭，但我一直沒機(jī)會(huì)欣賞，這次有幸在短時(shí)間將它讀完，心靈頓感升華了許多東西?，F(xiàn)將一些心得諸筆如下：
這本書的操作性強(qiáng)，無論是老師還是學(xué)生都可一邊讀一邊照著做。這是一本講如何學(xué)習(xí)的一本書，書中收錄了魏老師多年教學(xué)的方法和感悟，一些實(shí)用、有效的方法。“非學(xué)無以致遠(yuǎn)”。魏書生老師說，“教育的責(zé)任，固然要教給學(xué)生真理，但更重要的，還是要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理的能力，要教給學(xué)生知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。在這個(gè)發(fā)展迅速、知識(shí)更新頻繁的時(shí)代，唯一能讓自己跟上時(shí)代步伐，并在激烈的生存競爭中覓得機(jī)會(huì)的秘訣，就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！蔽簳蠋熢凇逗脤W(xué)生好學(xué)法》一書中，給了我很多啟示，我感覺受益很多。
好的學(xué)習(xí)方法是要學(xué)習(xí)借鑒的。他首先解決學(xué)生的思想、心理、意識(shí)，然后再導(dǎo)入有效的學(xué)習(xí)方法。比如，書中談到激發(fā)興趣，加強(qiáng)信心，訓(xùn)練記憶力，怎樣讀書自學(xué)、聽課、復(fù)習(xí)，怎樣應(yīng)對考試等等。這本書不但適合中學(xué)生，而且也適合我們教師閱讀。
下面是我讀這本書的幾點(diǎn)體會(huì)：
流，不可能到達(dá)理想的彼岸。作為老師，我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生確立明確的、高尚的`學(xué)習(xí)目的。魏書生老師告訴我們：心中有祖國，學(xué)習(xí)有強(qiáng)大動(dòng)力。一個(gè)有學(xué)習(xí)動(dòng)力的人不一定是樹立了為祖國學(xué)習(xí)的理想的人，但是樹立了為祖國學(xué)習(xí)的理想的人，一定是有強(qiáng)大學(xué)習(xí)動(dòng)力的人，一定是有益于人民的人。積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)目的，如果明確、持久，就能產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使人學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的同時(shí)，成為積極有為的人。低級的學(xué)習(xí)目的也可能推動(dòng)人考上大學(xué)，甚至考取博士，但不管他們學(xué)業(yè)上有多高的分?jǐn)?shù)，就為人而言，他也只會(huì)成為低級的、令人討厭的，甚至有害于人民的人。為了幫助學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，魏老師關(guān)注國外科技動(dòng)態(tài)---使學(xué)生成為目光遠(yuǎn)大、胸襟開闊的人；要求學(xué)生書桌里有一本偉人傳記，將人生導(dǎo)師、名言警句寫在座右銘上，使學(xué)生能較容易地?cái)[脫低層次社會(huì)現(xiàn)象的纏繞，抓緊時(shí)間為社會(huì)盡一份責(zé)任。
魏老師建議學(xué)生從同齡人中選擇要追趕的同學(xué)做競爭的對手。他說：引導(dǎo)學(xué)生追趕自己的同學(xué)，這樣大家都前有榜樣后有追兵，班級便形成了一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。這一點(diǎn)我應(yīng)用在自己的教學(xué)中，感覺非常有效果，學(xué)生們變化非常明顯，積極地完成作業(yè)，課上也積極地參與回答問題，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣非常濃，每個(gè)學(xué)生都感覺到學(xué)習(xí)的快樂。
正面引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，實(shí)行民主和科學(xué)的管理，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，在寬松和諧的氛圍中，學(xué)生的個(gè)性不受限制，智力得到了最好的發(fā)展。注意力是人的心理活動(dòng)對一定對象的指向和集中，注意力是智力活動(dòng)的前提和保證。魏老師說，80%的學(xué)習(xí)后進(jìn)生不是記憶力、理解力有問題，他們記自己喜歡的歌手、球星的生活瑣事，比老師還快。學(xué)習(xí)上不去的主要原因是注意力差。他們的注意力像找不到焦點(diǎn)的聚光鏡，盲目地東一頭西一頭地照來照去。學(xué)習(xí)常常心不在焉，周圍一有動(dòng)靜，他就東張西望，一無所獲，還常常埋怨環(huán)境不好，周圍太熱鬧。魏老師要求學(xué)生訓(xùn)練自己“鬧中取靜”的能力，讓學(xué)生首先確定自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，要具體，易于達(dá)到，任務(wù)明確之后，規(guī)定更明確、具體的完成任務(wù)的時(shí)間，魏老師跟蹤監(jiān)督，作出評價(jià)，當(dāng)然如果學(xué)生做不到，會(huì)有懲罰的，“讓大家說”，自己管理自己。
記憶是經(jīng)歷過的事物在頭腦中的反映。識(shí)記、保持、再認(rèn)或重現(xiàn)是記憶的基本過程。針對學(xué)生的心理特點(diǎn)，魏書生采取了一系列相應(yīng)措施來培養(yǎng)學(xué)生的記憶力。首先，他形象生動(dòng)地給學(xué)生講解記憶的規(guī)律，說記憶力是人腦的一種能力，越用越多，越鍛煉能力越強(qiáng)，鼓勵(lì)學(xué)生勤于記憶，為培養(yǎng)學(xué)生記憶力掃除心理障礙。其次，為了使學(xué)生有興趣地去記憶，魏書生用競賽的形式激發(fā)他們的熱情，最平常的方法是“五分鐘學(xué)習(xí)競賽”，其中一項(xiàng)就是在限定的時(shí)間內(nèi)看誰背的多。他還經(jīng)常給學(xué)生布置背誦的作業(yè)——背名篇佳作，然后再比賽看誰背得準(zhǔn)確，讓學(xué)生互挑毛病。魏書生還為學(xué)生編排了記憶力體操。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。魏書生老師反復(fù)引導(dǎo)他的學(xué)生每年幾次，甚至幾十次的定計(jì)劃，有長期的、中期、短期，有學(xué)年的、學(xué)期的、月學(xué)習(xí)計(jì)劃、周計(jì)劃、周末計(jì)劃，甚至日計(jì)劃。計(jì)劃中要確定目標(biāo)、措施、時(shí)間分配，并要有具體的數(shù)據(jù)。
在書中，魏書生老師還教給我們一些好辦法：巧用時(shí)間的“邊角余料”做大工程，捆住時(shí)間的盜賊——猶豫，勞逸結(jié)合，張弛有度，魏書生老師給學(xué)生講8-1大于8的道理，從每天8小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間中擠出一小時(shí)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志，提高成績。魏書生老師，還在科學(xué)預(yù)習(xí)、專心聽課、適量作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)、從容考試方面給了許多好辦法。
總之，讀過《好學(xué)生好學(xué)法》之后，感覺魏書生老師引領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)處處都是發(fā)現(xiàn)，處處都是人生感悟的奇妙境界，在他的世界里，教育也是享受。
他深厚的文化素養(yǎng)和深邃的哲學(xué)氣質(zhì)，讓人仰慕，望塵莫及。自感眼界有所拓寬的同時(shí)，從中也學(xué)到了應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來借鑒的一些可行的做法。當(dāng)然，在品味魏老師的感慨和收獲時(shí)，有些地方讓我與實(shí)際的情況相聯(lián)系，也引發(fā)了不少的困惑和思考，但給我更多的是心靈的凈化和啟迪。
讀好學(xué)生好學(xué)法得心得體會(huì)篇十三
光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活過去了。我從...x年進(jìn)入某學(xué)校就讀以來，一向一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和用心的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一向是以言出必行來要求自我的，答應(yīng)別人的事必須按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或教師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。
不足之處就是人際交往潛力較差；我在今后的學(xué)習(xí)生活中必須會(huì)不斷的鍛煉完善自我，爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
讀好學(xué)生好學(xué)法得心得體會(huì)篇十四
畢業(yè)總結(jié)人于9月來到...x學(xué)院學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師們的悉心栽培下，透過自我艱辛的努力，我從一個(gè)無憂無慮的農(nóng)家孩子成長為一名有夢想有抱負(fù)的社會(huì)青年。在這四年當(dāng)中，我干過許多許多的事情，取得了必須的成績，同時(shí)又存在著大大小小的缺陷，主要狀況表現(xiàn)如下：
（1）專業(yè)與自學(xué)
周恩來同志以前說過：“學(xué)習(xí)是學(xué)生們的天職。”為此，入學(xué)四年來，我一向都很重視自我的專業(yè)學(xué)習(xí)。在學(xué)好理論的同時(shí)，注重與實(shí)踐相結(jié)合，盡可能不浪費(fèi)任何一堂上機(jī)課程。為了更好地掌握所學(xué)知識(shí)，在第三個(gè)學(xué)期，我自我購買了電腦，以獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。經(jīng)過一番努力，我對計(jì)算機(jī)科學(xué)有了更深刻的理解，取得了多門課程“優(yōu)秀”或者“良好”的成績，并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。此刻，我已能夠熟練運(yùn)用《windows98》操作系統(tǒng)、《office》、《vfp6.0》、《authorware5.0》等應(yīng)用軟件，獨(dú)立組建小型局域網(wǎng)。此外，我還在internet互聯(lián)網(wǎng)上建立了自我的個(gè)人主頁，在“xx高校網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師聯(lián)盟”網(wǎng)站里擔(dān)任欄目斑竹。此刻，我越來越深刻地感覺到中國it界的神奇，并立志向網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面發(fā)展。
為了擴(kuò)大自我的知識(shí)面，我先后參加了第32、33次全國自學(xué)統(tǒng)一考試，報(bào)考湘潭大學(xué)文秘專業(yè)，透過四門，獲得單科合格證書。為了提高自我的英語成績，我在二級優(yōu)秀的基礎(chǔ)上報(bào)考了大學(xué)英語三級（?？疲┛荚嚕㈨樌高^。此刻我正在為大學(xué)英語四級考試作準(zhǔn)備，已能夠正常地用英語與朋友們進(jìn)行書信交流，簡單讀懂英語材料。在英語聽力方面，自以來，我一向堅(jiān)持收聽xx電臺(tái)新聞?lì)l道的英語講座，促使聽力、口語水平都有所提高。
存在的不足：偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。對自我不感興趣的科目，我很少在上頭花時(shí)間，導(dǎo)致某些單科成績偏差。
（2）愛好與特長
我的愛好十分廣泛，尤其是對于文學(xué)和寫作。來校的第一個(gè)學(xué)期，在學(xué)校團(tuán)委的指導(dǎo)下，我建立了奔馬文學(xué)社。被推舉為首屆社長。第二個(gè)學(xué)期自行出版了社刊《草原》，發(fā)行數(shù)一千份，在校內(nèi)外產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。之后加入了到校記者站，成為一名光榮的學(xué)校記者。在進(jìn)行學(xué)校采訪和發(fā)布新聞的同時(shí)，我開始自學(xué)《新聞采訪和寫作》等課程，有了很大的收獲。由于成績突出，我被聘為《xx水校報(bào)》職責(zé)修改，同時(shí)被哈爾濱《中專天地》雜志社聘為特約記者，xx電臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道學(xué)校特派聯(lián)絡(luò)員。作品也開始在省市級報(bào)刊雜志上發(fā)表。到此刻累計(jì)達(dá)40余件。其中207月，在“榕樹下”網(wǎng)站上發(fā)表作品19篇。目前我已在網(wǎng)上申請了個(gè)人文集，網(wǎng)址是：。
（3）思想與潛力
在這些過程中，我的思想發(fā)生了大的改變，這一點(diǎn)是不言而喻的。我開始學(xué)會(huì)正確地評估自我，學(xué)會(huì)一分為二看待問題，學(xué)會(huì)定義自我的人生目標(biāo)。5月，我參加了學(xué)校團(tuán)委舉行的第四期團(tuán)干培訓(xùn)班，在班上我闡明了自我的觀點(diǎn)（怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班干部？）獲得了學(xué)員們的認(rèn)可。205月，我參加了學(xué)校業(yè)余黨校第四期培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了.....的章程。年3月，我參加了校團(tuán)委舉辦的首屆學(xué)生干部培訓(xùn)營。團(tuán)委舉行了全校性質(zhì)的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，在這項(xiàng)活動(dòng)中，我開展了批評和自我批評，理解了來自同學(xué)們對我的教育。為了提高自我的綜合素質(zhì)，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進(jìn)一步地充實(shí)自我。我閱讀了超多的文學(xué)作品，提高了自我鑒賞水平。我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自我的道德修養(yǎng)。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的好處。
我的中專生涯就要結(jié)束了，感覺到自我做得還不夠，在以后的日子中，我必須得更加嚴(yán)格要求自我，改正缺點(diǎn)，不斷努力，不斷提高。
讀好學(xué)生好學(xué)法得心得體會(huì)篇十五
花了幾個(gè)小時(shí)囫圇吞棗似的讀了魏書生寫的《好學(xué)生好學(xué)法》，書中主要從“增強(qiáng)動(dòng)力”、“發(fā)展智力”、“掌握技巧”三方面來闡述學(xué)生學(xué)習(xí)的各種好方法。這本書是針對中學(xué)生來說的，但是其中的一些理論方法，對于任何一個(gè)社會(huì)群體或個(gè)人的成長都是可以借鑒和運(yùn)用的。
接下來我就著重談?wù)勎腋杏|比較深刻的幾點(diǎn)看法。
一、經(jīng)常進(jìn)行精神充電——每天一條格言，使你心明眼亮。
記得高四那年，臨近高考還有三個(gè)月，為了讓自己有一顆不氣餒不退縮的勇氣，每天晚上我都會(huì)在日記本上寫上一會(huì)兩條“格言”，這個(gè)格言有些是我自己鼓勵(lì)自己的話，有些是從書上看到的激勵(lì)人奮進(jìn)的話。比如：“加油！加油！加油！”；“永不氣餒，永不放棄”；“前面的道路還很長，這只是你人生道路的一小步”；“有耕耘不一定有收獲，但是沒有耕耘一定沒有收獲”。慢慢地，每晚一條格言，讓我擁有了勇敢向前沖的.動(dòng)力，同時(shí)也讓我更加明確前進(jìn)的方向。
雖然魏書生主要是讓學(xué)生們抄一些格言，但是他也有讓學(xué)生們相互選擇對自己有用的格言，甚至是針對自己而為自己寫的格言?，F(xiàn)在覺得我高中時(shí)的這一做法，正好和魏老先生的觀點(diǎn)不謀而合。
二、堅(jiān)持道德長跑——寫日記的五方面好處。
被提及的五方面好處我就不一一介紹了，但是就個(gè)人寫日記的最大的收獲就是分析問題、認(rèn)識(shí)問題的能力提高了，當(dāng)然，讓自己在改變自我、超越自我的同時(shí)讓自己更加豁達(dá)和開朗。當(dāng)然不是天天寫，有感就寫，無論哪方面的，晚上思緒比較縝密，也不要拖到第二天，整理好思路好好寫。記得大學(xué)畢業(yè)前的一次面試的失敗，就讓我整晚上對自己好好的剖析的一番，無論是專業(yè)問題，回答技巧，還是機(jī)智，自身存在的不足和優(yōu)勢，我都一并寫在日記本上，我覺得這樣做對我今后的面試成功或分析問題的能力都是有幫助的。
三、給自己施加學(xué)習(xí)是享受的意念——在學(xué)習(xí)中尋找快樂。
我很欣賞魏老先生學(xué)生們說的關(guān)于各種考試是一件享受的千萬個(gè)理由。是的，換個(gè)角度，換個(gè)思維，難的討厭的都變成了喜歡和享受的了，其實(shí)這也是交給學(xué)生積極樂觀面對生活的態(tài)度，改變不好狀況的勇氣和動(dòng)力。這對生活的遇到困難挫折的人是很好的論據(jù)，學(xué)生都能做到，工作了的我們更應(yīng)該如此！
最后我談?wù)勱P(guān)于記憶力方面的。
我自己曾經(jīng)就是死讀書、讀死書的學(xué)生，記得在初中和高中階段，我最討厭的就是有關(guān)背誦記憶有關(guān)的科目，比如歷史、地理，外語，現(xiàn)在看來，歸結(jié)有以下原因：一、目光短淺，從不關(guān)注國家歷史地理人文文化；二、不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法；三、本人智力太一般了！盡管有些自嘲，但是事實(shí)如此，還得面對。
現(xiàn)在已為人師的我，不能用死讀書的方法來教死書了。讀大學(xué)時(shí)候，大學(xué)的教學(xué)方式，給予大學(xué)生的自由學(xué)習(xí)和生活的方式，讓我終于明白了學(xué)習(xí)方法的重要性：一個(gè)是交給學(xué)生學(xué)習(xí)的好方法，讓這種方法堅(jiān)持，然后變成一種習(xí)慣，一種會(huì)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，最終形成一種會(huì)學(xué)習(xí)的能力；另一個(gè)就是延續(xù)上一條的能力，也就是遷移到其他的各個(gè)學(xué)習(xí)工作中，如魏老先生說的自學(xué)的能力，結(jié)合自己內(nèi)因和外因等因素，選取適合自己的好的學(xué)習(xí)方法，讓自己學(xué)到更多的東西。
在末尾選取了對我教學(xué)有用的一些看法。
激發(fā)興趣的部分策略：先學(xué)喜歡的科目；培養(yǎng)學(xué)生的說話演講的積極性和興趣；讓學(xué)生扮演教師的角色；進(jìn)入情境激發(fā)興趣。
讀好學(xué)生好學(xué)法得心得體會(huì)篇十六
大學(xué)三年生活立刻就要結(jié)束了，回憶這三年的歷程，最大的收獲是心理的成熟，一千多個(gè)日子里曾悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過。而此刻懂得擦干眼淚，站起繼續(xù)往前走，前面的荊棘，算不了什么，路上的阻礙，我每攀登跨越過一次，便離云端更近了一步。使自我的知識(shí)水平，思想品德，工作潛力等方面都踏上了一個(gè)新的臺(tái)階。
大學(xué)不但教會(huì)了我知識(shí)，讓我只是為人處事的方式，更磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和必勝的信心。在這即將揮手告別完美的大學(xué)生活，踏上社會(huì)旅途的時(shí)候，我將以飽滿的熱情，堅(jiān)定的信心，高度的職責(zé)感去迎接新的挑戰(zhàn)，跨越新的高峰。
讀好學(xué)生好學(xué)法得心得體會(huì)篇十七
在校期間的主要學(xué)習(xí)和成績。
在這二學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了一些專業(yè)課程和一些輔助課程，如專業(yè)課：物流概論、第三方物流、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)原理等;及輔助課：公共關(guān)系、經(jīng)濟(jì)法、英語等。所學(xué)到的知識(shí)，雖說都是理論知識(shí)，聽起課會(huì)覺得很枯燥，相對跟上機(jī)操作的課程比，但老師說得很詳細(xì)，栩栩如生，相當(dāng)?shù)糜腥ぃ瑢W(xué)得不錯(cuò)，不論專業(yè)課程還是輔助課程，總得來說成績是可以的，也獲得第一的獎(jiǎng)學(xué)金，為父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
在校期間的實(shí)踐。
每年的寒暑假，我都會(huì)去工廠或酒店進(jìn)行實(shí)踐工作，如做服務(wù)員，普通員工。到開學(xué)時(shí)就回校。學(xué)校也曾組織過到工廠實(shí)習(xí)，因先前有過實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在工廠實(shí)習(xí)也很快適應(yīng)。在實(shí)踐中，我學(xué)到在校所學(xué)不到的事物，也提高了我的心理素質(zhì)及應(yīng)辯能力，讓自己升華，長大了很多高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)工作總結(jié)。最大的收獲是讓我知道學(xué)校和社會(huì)是不一樣的，在學(xué)校中，被老師、同學(xué)的愛包圍著，不受傷害，在社會(huì)中，沒有人會(huì)憐惜你，他們只會(huì)為自己的利益生活，而不顧你。你也只能為自己打拼，努力做出成績讓別人看，你是不錯(cuò)的人才，沒有你做不到的事，別人可以做得事，你也可以做得到，也比別人做得更好，如果你不努力的，就什么都不屬于你最后也讓人更看不起你。實(shí)踐的好處是讓自己認(rèn)清了社會(huì)，知道社會(huì)原本的樣子，了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，比較社會(huì)的發(fā)展與在學(xué)校、家里的不一樣，回到學(xué)校要如何做，才能更好的做出規(guī)劃圖，規(guī)劃自己的未來，做出更好的打算。
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