經(jīng)歷過磨難與挫折之后，我們才能有更深刻的感悟。寫感悟時(shí)，可以運(yùn)用藝術(shù)性的語(yǔ)言和形象的描寫，讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感體驗(yàn)。通過閱讀他人的感悟，我們可以從中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
對(duì)紅色故事的感悟和體會(huì)篇一
近年來，“紅色故事”在國(guó)內(nèi)掀起了一股熱潮。所謂紅色故事，即描述革命先民、紅色經(jīng)歷、戰(zhàn)爭(zhēng)故事等內(nèi)容的文學(xué)作品。在閱讀這些故事的過程中，我深深感受到了中國(guó)革命歷程中的那種堅(jiān)定和無(wú)畏精神的感染和教育。
這些紅色故事雖然情節(jié)跌宕起伏，但不是為了熱鬧而熱鬧，更不是為了夸張而夸張。它們蘊(yùn)含了中國(guó)人民經(jīng)歷過的極其困難和痛苦的歷史，并在實(shí)踐中積淀了豐富的革命經(jīng)驗(yàn)。它們描繪了那個(gè)時(shí)代的人物們所經(jīng)歷的苦難、所發(fā)生的變化、所做出的努力和奉獻(xiàn)。它們極富情感，讓人感受到革命人民的信仰和拼搏。
讀完這些故事，我不禁想起了我們時(shí)代的青年。我們生活在一個(gè)相對(duì)和平與繁榮的年代中，很難理解那個(gè)時(shí)代的人們經(jīng)歷了什么。人們那種像鋼鐵一樣的意志和毅力，我們自己也很難體會(huì)到。但是，我相信，每個(gè)人都對(duì)自己的未來有著一份美好的幻想。這不只是愛情和家庭幸福，也不只是工作和事業(yè)發(fā)展。更重要的是，我們應(yīng)該為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏，不畏艱難險(xiǎn)阻。
面對(duì)未來的路途，我們不應(yīng)該只顧眼前的物質(zhì)享受，而是要樹立高尚的精神追求，在應(yīng)對(duì)困難和挫折時(shí)，不退縮、不氣餒，像革命先烈一樣堅(jiān)定前行。這是我們作為新時(shí)代的青年，應(yīng)該完成的任務(wù)和義務(wù)。
總之，紅色故事中的堅(jiān)定、無(wú)畏精神是我們時(shí)代的寶貴精神財(cái)富。在未來的發(fā)展之路上，我們應(yīng)該不斷地汲取它的精華，堅(jiān)定自己的信念和追求，向著我們的夢(mèng)想邁進(jìn)。
對(duì)紅色故事的感悟和體會(huì)篇二
汕頭是廣東省一個(gè)有著悠久革命歷史的城市，這里孕育著一批批杰出的革命先烈和紅色文化。在近期訪問汕頭期間，我深入了解了汕頭紅色故事并深受觸動(dòng)。在此，我想分享我的心得體會(huì)和感悟。
第二段：汕頭紅色故事
汕頭紅色故事以追尋華僑革命先驅(qū)黃興的足跡為起點(diǎn)，講述了孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命時(shí)期汕頭的不朽歷史。在故事中，我們看到了一位民族英雄和他的同志們?yōu)闋?zhēng)取國(guó)家獨(dú)立自由而不畏權(quán)貴、堅(jiān)持斗爭(zhēng)的精神，這也成為了后來的共產(chǎn)主義革命者們的強(qiáng)大精神支撐。
第三段：汕頭紅色文化
汕頭紅色文化是指在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)歷程中形成的一種革命精神和革命文化，包括了即將成立的嶺南大學(xué)、廣東人民革命軍政府主席府等許多紅色歷史遺跡。這些文化符號(hào)代表了汕頭獨(dú)特的革命文化，并成為了我們認(rèn)識(shí)汕頭和崇尚紅色文化的窗口。
第四段：我的感悟
在我的眼里，汕頭紅色故事和紅色文化不僅是一段歷史，更是對(duì)革命先烈的崇敬和再現(xiàn)。同時(shí)，我想起了我的父輩，他們?cè)谀莻€(gè)動(dòng)亂與艱苦的年代、在民族和歷史關(guān)鍵時(shí)刻拼搏、犧牲，在驚懼與黑暗中為我們打下了一個(gè)幸福生活的基石。身為一名新時(shí)代的青年，在緬懷歷史豐厚文化遺產(chǎn)的同時(shí)，我們更應(yīng)該肩負(fù)起奮斗的使命，不辜負(fù)曾經(jīng)的拼搏和革命烈士的付出。
第五段：結(jié)語(yǔ)
汕頭紅色故事在不斷地向世人訴說著為民族苦難而奮斗的革命歷程。紅色文化是不可磨滅的精神標(biāo)識(shí)，凝聚著一群“為了中國(guó)”而奮斗的革命先烈。希望更多的人來汕頭領(lǐng)略那段英勇而崇高的革命歷程，感受到汕頭獨(dú)特的紅色文化氣息，同時(shí)在革命先烈的肩上繼續(xù)奮斗，對(duì)得起前輩的付出，為民族的繁榮和人民幸福而不懈努力。
對(duì)紅色故事的感悟和體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）
汕頭是一個(gè)充滿紅色故事的城市。從中華人民共和國(guó)成立前夕開始，汕頭便成為了廣東的革命根據(jù)地，先后爆發(fā)了多次抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和土地革命運(yùn)動(dòng)。因此，汕頭是一個(gè)被紅色烙印深深印在了歷史上的城市。近日，我有幸去了汕頭，親身感受了這座城市的紅色故事，啟示我許多新的思想，深深教育了我。
第二段：體驗(yàn)紅色文化（250字）
在汕頭，我徜徉在充滿紅色文化氛圍的大街小巷，穿梭在革命紀(jì)念館和革命博物館之間，聆聽著革命先烈們的事跡，盡情領(lǐng)略著紅色文化的魅力。在博物館中，我看到了很多先烈的照片和事跡，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了他們的偉大?？粗粡垙埮f照片，聽著革命先烈的事跡，我感到這是一次深刻的紅色教育，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到革命先烈的偉大，也讓我思考到自己該如何在今后的生活中發(fā)揚(yáng)先烈們的精神，弘揚(yáng)紅色文化。
第三段：感受紅色歷史（250字）
在汕頭，我聽到了很多紅色歷史，一個(gè)個(gè)故事在腦海中翻滾，讓我產(chǎn)生了非常深刻的感受。我了解到了黨的許多歷史，也看到了很多革命先烈為了革命事業(yè)孜孜不倦的奮斗歷程。這些都讓我更加的珍惜現(xiàn)在和自己所擁有的一切。歷史是人類前進(jìn)的過程，只有承認(rèn)歷史、總結(jié)歷史，我們才能更好地歷史前進(jìn)。我們的未來和今天都離不開歷史。在這里，我想告誡自己，要更加勤奮努力，為祖國(guó)的未來添磚加瓦。
第四段：紅色記憶與鄉(xiāng)愁（300字）
每個(gè)人都有屬于自己的故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，那里的一草一木、一山一水都承載著記憶的回憶。汕頭也是這樣的一個(gè)地方，這里承載著一些我的兒時(shí)回憶。我很多年前曾經(jīng)在這里生活過，因此對(duì)這座城市十分熟悉。因此，當(dāng)我回到這座城市，讓我倍感親切，也倍感鄉(xiāng)愁。這里的每一個(gè)舊樓、每一條馬路都承載著我的記憶，也深深地讓我感受到了紅色的轟轟烈烈的歷史，感覺好像回到了祖國(guó)的革命歲月，很是感觸頗深。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）
回到了自己的城市，無(wú)論是經(jīng)過繁華街市，或踏上小巷小徑，無(wú)不讓我深深地感觸到汕頭紅色故事的魅力。今天，我們生活在一個(gè)和平和諧的大環(huán)境下，我們只有不忘初心，承認(rèn)歷史所取得的一切，才能更好地前進(jìn)！汕頭的紅色故事，讓我更加認(rèn)識(shí)到了革命先烈們的英勇，銘記歷史，不忘初心，保持信仰，這些都是我們前進(jìn)的動(dòng)力！自強(qiáng)不息，奮發(fā)向前，創(chuàng)造自己的人生價(jià)值！
對(duì)紅色故事的感悟和體會(huì)篇四
近日，我來到了廣東省汕頭市進(jìn)行游學(xué)活動(dòng)，期間，我深入了解了汕頭的紅色故事，感受到了這座城市的獨(dú)特魅力。這些紅色故事是老一輩革命先輩用鮮血和生命鑄就的，也是汕頭歷史文化遺產(chǎn)的重要組成部分。下面，我將從五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)和感悟。
一、“汕頭革命基地”讓我駐足
汕頭是歷史上著名的華南地區(qū)的革命根據(jù)地。紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過、閩粵赤色政權(quán)所在地、城市工人運(yùn)動(dòng)搖籃、新民主主義革命先進(jìn)地區(qū)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期后方指揮中心等，都是汕頭紅色故事的重要篇章。在參觀汕頭市紅色教育館的時(shí)候，我深刻感受到了汕頭作為革命老區(qū)的歷史和精神內(nèi)涵。汕頭革命根源厚、影響深，這令我感到很意外。通過深入學(xué)習(xí)，我真切體會(huì)到汕頭保衛(wèi)邊區(qū)和解放中的英勇斗爭(zhēng)。他們?yōu)榱烁玫纳詈蛧?guó)家的繁榮發(fā)展，不惜拼搏到底。這種偉大的犧牲精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)了我，使我更加感慨這座城市的強(qiáng)大歷史文化遺產(chǎn)。
二、“十三行”故事讓我感受到商業(yè)文化的獨(dú)特魅力
汕頭十三行，是指汕頭市新港路、打石街和二輕街三條街道。這里是汕頭市最早的商貿(mào)中心，也是汕頭市的標(biāo)志性地點(diǎn)。在十三行里，我仔細(xì)觀察了各種小店鋪，走訪了許多名人的店鋪，以及一些著名的老字號(hào)。這些店鋪都極具特色，讓我深感到了汕頭獨(dú)行的商業(yè)文化。千百年來，這里有著獨(dú)特的商業(yè)風(fēng)格和特色，是商人和文化名流交流的地方，也是我們豐富的文化遺產(chǎn)。商人和文化名流交流汲取的義財(cái)不能用數(shù)字來簡(jiǎn)單衡量，而是需要用豐富的文化價(jià)值來解釋。
三、媽祖廟故事讓我體驗(yàn)到民俗文化的深度
作為一個(gè)海濱城市，汕頭依靠海運(yùn)貿(mào)易不僅有很深厚的商業(yè)文化，還有著豐富的民俗文化。尤其媽祖廟，作為汕頭市一大特色民俗建筑，其建筑風(fēng)格優(yōu)美、雄偉、獨(dú)特，讓我十分驚嘆。媽祖廟里面貢獻(xiàn)了許多民俗文化展品，其中涵蓋了五嶺四水，各條河流，蘇杭州江南、漁村婦女民間美德等民俗文化，讓我對(duì)汕頭民俗文化的深度有更深的理解。
四、石仙橋故事讓我感受到了自然風(fēng)光的美好
石仙橋是汕頭市一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)，它的美景是集景區(qū)、廟宇、文化及石林于一的自然精華。石仙橋上各種形態(tài)各異、如人如獸的石頭，讓我有些害怕，也讓我想去了解更多這座神奇的橋梁背后的故事。石仙橋的美景人文風(fēng)光是美不可言的，這里有人文歷史，也有美麗的自然風(fēng)光，人類與自然的美好呈現(xiàn)在眼前，這讓我十分感慨和佩服。
五、菜市場(chǎng)故事讓我感悟到了社區(qū)文化的深度
在參觀了汕頭市其他名勝古跡之后，我又去了汕頭市一家很小但特別紅的菜市場(chǎng)。在這里，我看到了許多汕頭市的居民，他們購(gòu)買新鮮的食物，一絲不茍地選擇著他們需要的食物。在這里，我感受到了汕頭獨(dú)特的社區(qū)文化深度和貼近人民的生活。即使是最普通的小店門面，也溢滿了濃濃的家的味道。我從這里明白了健康、環(huán)保的食品鏈的美好。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)城市的人民公仆、勤勞的市民和熱情好客的汕頭市民，讓我感動(dòng)。
總之，汕頭市的紅色故事、商業(yè)文化、民俗文化、自然風(fēng)景、社區(qū)文化，都讓我感受到這座城市的獨(dú)特魅力。 紅色故事讓我們更加熱愛自己的國(guó)家；商業(yè)文化更加地促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的繁榮；民俗文化更加深入人民的心；自然風(fēng)景讓我們回歸自然；社區(qū)文化讓我們感受社會(huì)的溫暖，這里豐富的文化遺產(chǎn)，教育了我們要尊重歷史、珍惜資源，努力傳承和發(fā)展文化，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
對(duì)紅色故事的感悟和體會(huì)篇五
紅色故事是我國(guó)歷史上的一段重要篇章，它以紅色，以激情，以血肉之軀，鋪就了一條堅(jiān)定的道路。近日，我有幸讀到了一系列關(guān)于紅色故事的書籍，使我更加了解了這段歷史，也深深感受到了其中蘊(yùn)含的偉大力量和磅礴情感。在此，我想用1200字的篇幅，談一談我的心得和體會(huì)。
首先，紅色故事給了我一種浩瀚的情感。在這些書籍中，我讀到了很多關(guān)于革命者們的奮斗和犧牲的故事。他們年輕而富有朝氣，他們是理想主義者，他們?yōu)榱斯餐男叛龆活檪€(gè)人前途和生命安危，奮力拼搏。他們的情感之火燃燒著，沒有盡頭，沒有退縮。他們?yōu)辄h，為人民，為國(guó)家，獻(xiàn)出了寶貴的生命和鮮血。讀完這些故事，我感受到一種由內(nèi)而外的震撼，這其中蘊(yùn)含的情感力量讓我不禁為他們的勇敢喝彩，為他們的偉大感動(dòng)落淚。
其次，紅色故事給了我一份人類情懷的啟示。正是有人類情懷的充滿，革命者們才能用一份執(zhí)著凝聚人心，團(tuán)結(jié)起來，推動(dòng)著時(shí)代的進(jìn)步。紅色故事中，有很多英勇的紅軍將士，他們無(wú)畏無(wú)懼，舍身取義，披荊斬棘，一路向前。正是這些壯懷激烈的追求，才讓紅色故事充盈著濃濃的人類情懷。紅色故事讓我明白，人類情懷是人類社會(huì)進(jìn)步的真正動(dòng)力，只有心懷人類情懷，我們才能為我們的時(shí)代創(chuàng)造更加美好的未來。
再者，紅色故事給了我一種追求真理的力量。在紅色故事中，革命者們始終堅(jiān)守著自己的信仰，毫不動(dòng)搖。他們窮盡一生的精力，去追求真理，去尋找解放的道路。紅色故事告訴我，真理是光芒萬(wàn)丈的，它像一顆璀璨的明星，為我們指引前進(jìn)的方向。無(wú)論我們生活中遇到多少困難，遇到多少挫折，只要我們堅(jiān)持追求真理，我們就能找到解決問題的方法，找到通往成功的道路。
最后，紅色故事給了我一份對(duì)和平的珍視。在紅色故事中，戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來了無(wú)盡的痛苦和壓力，但革命者們始終相信和平的力量，始終抱有向往和平的心愿。他們?yōu)榱俗非蠛推?，犧牲了自己，他們不愿看到?zhàn)火繼續(xù)蔓延，他們的犧牲讓我深深感受到和平的珍貴。紅色故事讓我明白，和平是我們最寶貴的財(cái)富，只有和平才能讓我們的家庭幸福，讓人類社會(huì)進(jìn)步。
通過閱讀這些關(guān)于紅色故事的書籍，我觸摸到了一個(gè)個(gè)字字句句的真實(shí)情感，真實(shí)歷史。它們教會(huì)了我堅(jiān)定信仰，奮斗拼搏；它們讓我明白了人類社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力和人類情懷的重要性；它們讓我追求真理，珍視和平。這些都將伴隨我終身，讓我成為一個(gè)更有理想、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的人。
紅色故事，勾勒出了一幅偉大的畫卷，讓我深深沉浸其中。它們告訴我，只有團(tuán)結(jié)奮斗，才能書寫新的歷史篇章。讓我們一起，用心得體會(huì)去堅(jiān)定自己的信仰、追求真理，為和平、為幸福，奮斗不息！
對(duì)紅色故事的感悟和體會(huì)篇六
近代中國(guó)歷史是一個(gè)充滿波折的故事，我們稱之為紅色故事。這是一個(gè)國(guó)家的歷史，同時(shí)也是每個(gè)人的歷史，因?yàn)槊總€(gè)人都是中國(guó)歷史中的一個(gè)組成部分。紅色故事激勵(lì)著我們，教育著我們，讓我們成長(zhǎng)。
第一段：紅色故事的背景和歷史概述
紅色故事的背景是20世紀(jì)初的中國(guó)社會(huì)和政治是破敗不堪的。政府的貪污和腐敗形成了一些私人勢(shì)力，而大批的中國(guó)農(nóng)民則處于貧困和饑餓中。在這種情況下，一些革命家開始尋找一種新的方式來解決這些社會(huì)問題。最終，這些革命家開創(chuàng)了共產(chǎn)黨，走上了實(shí)現(xiàn)中國(guó)革命和建設(shè)新中國(guó)的道路。
第二段：紅色故事的里程碑事件
紅色故事中有很多里程碑事件，其中最著名的是中國(guó)共產(chǎn)黨的建立以及長(zhǎng)征。建黨早期，幾位干部中的毛澤東認(rèn)為只有走鄉(xiāng)村包圍城市的道路才能成功革命。這一思想推動(dòng)了中國(guó)的農(nóng)村革命，最終導(dǎo)致了1949年新中國(guó)的成立。在長(zhǎng)征中，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)“翻山越嶺，涉水過河”，逃避了國(guó)民黨軍隊(duì)的追擊。長(zhǎng)征讓革命先驅(qū)看到了勝利的曙光，同時(shí)也加深了革命者的斗志。
第三段：紅色故事中的勇士和英雄
紅色故事中有很多勇士和英雄。他們是毛澤東、朱德、周恩來、張愛萍等人，他們以血肉之軀和英勇無(wú)畏的精神奮斗，創(chuàng)造了不朽的歷史成就。他們吃苦耐勞，保衛(wèi)了中國(guó)的領(lǐng)土和人民，創(chuàng)造了新中國(guó)。
第四段：紅色故事教育我們的精神和價(jià)值觀
紅色故事教育我們勇氣、智慧、忠誠(chéng)、紀(jì)律、愛國(guó)主義等優(yōu)秀品質(zhì)。他們堅(jiān)持不懈地追求理想，在困境中堅(jiān)定地挺立，并以實(shí)際行動(dòng)踐行自己的信仰。這些品質(zhì)和價(jià)值觀在今天仍然具有現(xiàn)實(shí)意義，成為我們?nèi)松械恼滟F財(cái)富。
第五段：我的心得體會(huì)
紅色故事讓我感受到了中華民族千百年來的精神，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到中華民族的偉大。我們應(yīng)該傳承紅色故事，在今后的生活和工作中發(fā)揚(yáng)光大。我要以革命先輩的行為為榜樣，在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷努力，積極探索和創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，紅色故事是中國(guó)歷史中最為輝煌的篇章之一。正是因?yàn)橛袛?shù)以萬(wàn)計(jì)優(yōu)秀的革命先輩為中華民族付出了不懈的努力和犧牲，中國(guó)才得以走向繁榮昌盛的道路。讓我們珍愛紅色故事，傳承紅色精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族健康穩(wěn)定發(fā)展而努力奮斗。
對(duì)紅色故事的感悟和體會(huì)篇七
隨著時(shí)代的發(fā)展，紅色教育已經(jīng)成為了一種重要的教育模式。它不同于一般教育，其目的在于弘揚(yáng)革命精神，傳承紅色文化，培育具有愛國(guó)主義情懷和奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀青年。紅色教育是我們國(guó)家獨(dú)有的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)國(guó)家的建設(shè)都具有重要意義。
第二段：紅色教育的方法與手段
紅色教育不同于傳統(tǒng)教育，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段上也有很大的差異。紅色教育的教學(xué)內(nèi)容主要涵蓋了當(dāng)代革命精神、革命歷史、愛國(guó)主義、奉獻(xiàn)精神等方面。而紅色教育的教學(xué)手段則形式多樣，包括實(shí)地考察、主題教育、文藝表演等多種形式。這些教學(xué)手段可以有效地提高學(xué)生的感性認(rèn)知，幫助他們深入理解革命歷史的意義和重要性。
第三段：紅色教育對(duì)青年的影響
紅色教育對(duì)青年的影響不僅僅是教育的效果，還在于其對(duì)青年思想的塑造和品格的培養(yǎng)。紅色教育的主要目的在于喚醒年輕一代的革命精神和愛國(guó)精神，在后繼者中培養(yǎng)一股不畏艱難、不達(dá)目的誓不罷休的革命熱情，使之在今后的革命斗爭(zhēng)中發(fā)揮積極的作用。同時(shí)，紅色教育的理念和方法對(duì)青年的品格也有很大的影響，能夠幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：紅色教育與現(xiàn)代教育的關(guān)系
紅色教育與現(xiàn)代教育不矛盾，相反，紅色教育應(yīng)當(dāng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。紅色教育在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也借助了時(shí)代的理念和技術(shù)手段，讓教育更加富有生命力和靈性價(jià)值?，F(xiàn)代社會(huì)中，紅色教育不僅具有糾正價(jià)值偏差和助長(zhǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的作用，還可以成為破解當(dāng)今青年思想難題的福音。
第五段：結(jié)論
紅色教育的實(shí)施需要全社會(huì)的協(xié)同合作，尤其是各級(jí)政府和教育機(jī)構(gòu)。同時(shí)，紅色教育的主要對(duì)象是我們年輕的一代，需要我們所有人一起為其創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。通過紅色教育的推廣與實(shí)施，有望培養(yǎng)素質(zhì)過硬、有紀(jì)律、有追求的年輕人，為社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
對(duì)紅色故事的感悟和體會(huì)篇八
中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史的國(guó)家，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的輝煌與苦難。其中，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于新中國(guó)的建設(shè)起到了舉足輕重的作用。紅色故事是一系列反映中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的作品，它們中蘊(yùn)含著豐富的思想和感情，尤其對(duì)于當(dāng)代青少年，有著特殊的啟示和教育意義。在這里，我想分享一些我個(gè)人的心得與體會(huì)。
首先，紅色故事讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，共產(chǎn)黨是中國(guó)最先進(jìn)、最有力量、最有組織性的政治力量。它在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中形成了鮮明的思想、作風(fēng)和優(yōu)良的傳統(tǒng)，不斷地推進(jìn)著中國(guó)的革命和建設(shè)事業(yè)。無(wú)論是《紅巖》、《地道戰(zhàn)》還是《鐵路游擊隊(duì)》，這些作品都反映了共產(chǎn)黨人的忠誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們深刻感受到了他們的英雄本色和熱血青春。
其次，紅色故事也提醒我們，我們這一代的青年人要珍惜歷史成果，繼承先烈遺志，傳承紅色基因。這些作品描繪了一代又一代共產(chǎn)黨人為了民族、為了人民，不斷地砥礪前行、奮斗不息的歷程。他們的奉獻(xiàn)和犧牲永遠(yuǎn)銘刻在歷史的記憶中，也成為我們前行的動(dòng)力和信仰。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的不屈不撓、孜孜不倦的創(chuàng)業(yè)精神，在逐夢(mèng)路上勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，不怕困難。
最后，紅色故事也讓我更加堅(jiān)定了理想信念，讓我內(nèi)心柔軟的部分也挑燈夜讀，去熱血中感悟真理，去堅(jiān)定中尋找力量。我也希望，通過紅色故事的啟示，大家也能夠更加自覺地堅(jiān)定自己的政治信仰，立志為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。
總之，紅色故事是具有特殊意義和價(jià)值的作品，在當(dāng)代具有著很重要的意義。作為一名青年人，我們應(yīng)該傾聽紅色故事中所講述的故事，汲取其中的理念和方向，尤其是在提高自身修養(yǎng)上下更多的功夫，在為實(shí)現(xiàn)我們的理想目標(biāo)而奮斗。
對(duì)紅色故事的感悟和體會(huì)篇九
“紅色故事和心得體會(huì)”是一個(gè)非常有意義的話題。在中國(guó)革命歷史中，紅色故事是一個(gè)非常重要的組成部分。紅色故事向我們展示了一群英勇無(wú)畏的人民戰(zhàn)士，他們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和革命勝利做出了巨大的貢獻(xiàn)。我們今天能夠生活在一個(gè)自由、和平的社會(huì)中，也是由于那些為民族獨(dú)立和人民幸福而奮斗的偉大前輩們的貢獻(xiàn)。在本文中，我將談?wù)勎覍?duì)紅色故事的理解和體會(huì)。
第二段：紅色故事的重要性
紅色故事是一個(gè)非常重要的組成部分。它們是中國(guó)革命史上一段歷史的見證，記錄了一些歷史事件、偉人的業(yè)績(jī)，也揭示了千千萬(wàn)萬(wàn)平凡人民的智慧和堅(jiān)定信念。紅色故事讓我們感受到了那個(gè)時(shí)代人們的熱愛和犧牲，讓我們能夠更好地認(rèn)識(shí)我們的歷史，更好地理解我們的國(guó)家和民族。它還向我們傳遞了一種正義、自由、平等和奉獻(xiàn)的價(jià)值觀念，激勵(lì)我們?yōu)槿嗣窭娑鴬^斗。
第三段：對(duì)紅色故事的理解
對(duì)我而言，紅色故事不只是一些文字和圖片的堆積，更是一段引人入勝的故事。它向我們揭示了不同人物的偉大、不同的情節(jié)發(fā)展和不同的結(jié)局，令我們心生敬仰和感慨。在這些故事之中，我深受啟迪。例如毛澤東的“星星之火，可以燎原”，張自忠的“饑餓、寒冷、死亡，哪一個(gè)不可怕，只要我們的信仰不動(dòng)搖”等等，使我感受到了前輩們的真誠(chéng)信念和堅(jiān)定追求。
第四段：學(xué)習(xí)紅色故事的意義
通過學(xué)習(xí)紅色故事，我們能夠從歷史中吸取教訓(xùn)，啟迪我們的思想和行為，同時(shí)也讓我們更好地理解成長(zhǎng)歷程和背景。當(dāng)我們了解了紅色故事中的人物、事件時(shí)，我們可以在他們的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，更好地處理自己的社交、職業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作等問題。正如毛澤東所說的，“造反有理”，我們可以從這些人物身上吸取正義和革命精神的力量，為我們實(shí)現(xiàn)自己的理解和信仰做出努力。
第五段：結(jié)論
通過閱讀紅色故事的時(shí)候，我深刻體會(huì)到中國(guó)革命歷史所提供的無(wú)窮啟發(fā)及意義。我們應(yīng)該珍惜這筆財(cái)富，學(xué)習(xí)其中那些真實(shí)而充滿激勵(lì)的歷史片段，讓它們成為我們的行動(dòng)指南，為成就我們的夢(mèng)想而努力拼搏。紅色故事指引我們前進(jìn)，喚醒我們心中的正義與堅(jiān)持，也正因此，我們需要繼續(xù)傳承與發(fā)揚(yáng)這種精神，激勵(lì)自己在今后的人生之路上奮斗不息。
對(duì)紅色故事的感悟和體會(huì)篇十
紅色教育是近年來深受廣大青少年喜愛的教育形式，其主要目的是通過向紀(jì)念革命先烈學(xué)習(xí)、向屈身為民族復(fù)興奮斗的歷史傳承弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方式，引導(dǎo)青少年秉承先烈遺志，肩負(fù)民族復(fù)興重任。在我參加紅色教育的過程中，我深深感受到了革命先烈對(duì)我們青年的殷切期望，也更加堅(jiān)定了我投身祖國(guó)建設(shè)的決心。
第二段：紅色教育的重要性
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，我們經(jīng)受的誘惑和約束是前所未有的。在這個(gè)過程中，紅色教育成為了我們更加堅(jiān)定信念、培育民族情懷的有效途徑，讓我們了解到了先驅(qū)們勇地愛國(guó)的偉大精神，獲得了錘煉意志、堅(jiān)持信念的力量，增強(qiáng)了自信和使命感。這種教育方式對(duì)我們年輕人來說尤為重要，因?yàn)樗恢皇侵R(shí)的傳輸，更是品德、信仰、為人處世、價(jià)值觀的傳承。
第三段：紅色教育的主要內(nèi)容
紅色教育主要以學(xué)習(xí)優(yōu)秀的先烈和英雄為基礎(chǔ)。他們中的很多人都有著特殊的經(jīng)歷和背景，像毛澤東、劉少奇、朱德等等人，他們付出了巨大的努力和艱辛，讓我們才有了今天的繁榮發(fā)展。正是在他們的堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈不饒的拼搏精神中，中國(guó)人民幸存于戰(zhàn)火，站在了世界的舞臺(tái)上。另外，還應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的為人處世，他們崇尚道德，正義，公正和對(duì)自己和別人的要求，這些值得我們學(xué)習(xí)和傳承。
第四段：紅色教育如何激發(fā)我內(nèi)心的力量
紅色教育不僅是對(duì)歷史的傳承，也是對(duì)我們育人的教育。在這個(gè)過程中，我了解到了他們艱難卓絕的人生經(jīng)歷和革命事業(yè)上的壯績(jī)，提高了我對(duì)理想的認(rèn)識(shí)和傳承愛國(guó)情感，同時(shí)也讓我懂得了珍惜生活、感恩時(shí)代。他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“人類認(rèn)識(shí)歷史的首要條件是對(duì)人類社會(huì)的歷史發(fā)展過程的深刻剖析?！边@句話真正意義，讓我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己作為一名中國(guó)青年要怎樣去踐行革命理想。
第五段：總結(jié)
在這樣的一個(gè)時(shí)代，時(shí)時(shí)刻刻都需要著我們?nèi)ゲ磺粨系淖分?，用我們的革命理想去扛起民族?fù)興的重?fù)?dān)，這才是紅色教育最重要的意義所在。我們要向先人的思想和行動(dòng)之中尋找答案，認(rèn)識(shí)到自己具有的歷史責(zé)任，珍惜我們當(dāng)前擁有的，用我們的雙手去創(chuàng)造美好。希望我們這一代青年，能夠時(shí)時(shí)刻刻銘記革命先烈英名，時(shí)刻堅(jiān)守理想，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量！
對(duì)紅色故事的感悟和體會(huì)篇十一
中國(guó)革命歷程中，紅色故事是一支充滿英勇與堅(jiān)持的隊(duì)伍。他們用鮮血和生命書寫了一曲曲壯麗的篇章，讓人們感受到了無(wú)比的感動(dòng)與敬佩。通過重溫和學(xué)習(xí)這些紅色故事，我深感觸動(dòng)和思考，也對(duì)英雄們的堅(jiān)定信念和一腔熱血耐人尋味。
首先，紅色故事教會(huì)了我堅(jiān)持信念。紅軍長(zhǎng)征中的艱苦環(huán)境，幾萬(wàn)里的艱苦跋涉，使紅軍不斷面臨困境，但他們憑借著對(duì)信念的堅(jiān)守，始終不改初心。無(wú)論是遙遠(yuǎn)的目標(biāo)還是艱難的道路，他們都一往無(wú)前，不斷超越困難。對(duì)我而言，這給予了巨大的鼓舞和啟示，讓我明白只要堅(jiān)持自己的信念，并為之努力奮斗，就能終有一天獲得成功。
其次，紅色故事讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日根據(jù)地，以真實(shí)的行動(dòng)告訴我們集體的力量是不可阻擋的。紅色故事中的英雄們并不是孤立的個(gè)體，而是一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗的集體。他們相互支持、互助合作，在愛國(guó)愛民的旗幟下形成了浩然正氣。這種團(tuán)結(jié)的力量，使他們能夠克服各種困難，戰(zhàn)勝敵人。我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)結(jié)合作是我們前進(jìn)的動(dòng)力和保證。
再次，紅色故事教會(huì)了我勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。紅色故事中的英雄們總是站在最前線，義無(wú)反顧地沖向敵人，不懼困難與危險(xiǎn)。面對(duì)強(qiáng)大的敵人和不利的局勢(shì)，他們始終懷著必勝的信心，無(wú)所畏懼。他們敢于面對(duì)困難，勇往直前，這種勇氣和堅(jiān)毅令人欽佩。面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，我也要有勇氣和信心，勇敢迎接風(fēng)險(xiǎn)，勇往直前。
最后，紅色故事告訴我堅(jiān)守正義的重要性。在過去的幾十年里，紅色故事中的英雄們用自己的生命捍衛(wèi)了正義和真理。他們義無(wú)反顧地與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)，為民族的解放和人民的幸福而奮斗。他們的行為讓我明白，無(wú)論是在個(gè)人的生活中還是在社會(huì)中，始終堅(jiān)守正義之道是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。只有堅(jiān)持正義，才能為社會(huì)帶來和平與進(jìn)步。
紅色故事給予了我巨大的啟示和思考。在這些英雄們的身上，我看到了革命者的精神境界和奉獻(xiàn)精神。他們堅(jiān)守信念、團(tuán)結(jié)合作、勇往直前、堅(jiān)守正義，是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。通過學(xué)習(xí)紅色故事，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的英雄及其偉大事跡有了更深入的理解，也使自己更加自豪和自信。
更重要的是，紅色故事鼓舞著我們每一個(gè)人，讓我明白每個(gè)人都可以通過自己的努力和奮斗去創(chuàng)造美好的未來。不論是在家庭中還是在社會(huì)中，只要堅(jiān)持自己的信念，團(tuán)結(jié)合作，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，并始終堅(jiān)守正義，就能為世界帶來改變。
紅色故事的力量是無(wú)窮的，它能夠激勵(lì)人們追求夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。希望我們每一個(gè)人都能從中汲取力量，在今后的生活中，不忘初心，堅(jiān)持信念，為建設(shè)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
對(duì)紅色故事的感悟和體會(huì)篇十二
“講紅色故事心得體會(huì)”是一個(gè)非常有意義的主題，它是一種傳統(tǒng)的教育方式，可以幫助我們加深對(duì)革命歷史和紅色精神的理解和認(rèn)識(shí)。有時(shí)我們只需要一些簡(jiǎn)單的故事，就可以激發(fā)我們的情感、引發(fā)我們的共鳴，讓我們更好地了解我們的國(guó)家和我們的民族。
第二段：紅色故事的教育價(jià)值
紅色故事是一種非常有效的教育方式，可以幫助人們更好地理解和認(rèn)識(shí)黨的歷史，并激發(fā)他們的愛國(guó)情感。講故事不僅能夠增加人們的知識(shí)和文化，還能夠在情感上和精神上帶給人們很多的滿足感，并且從中獲得力量和靈感。這些紅色故事所包含的情感和價(jià)值觀念，不僅是我們國(guó)家的瑰寶，也是我們民族的精神支柱。
第三段：紅色故事的藝術(shù)魅力
紅色故事不僅有著教育價(jià)值，還有著藝術(shù)上的魅力。紅色故事中的歷史人物和經(jīng)典場(chǎng)景，既有著文化的底蘊(yùn)，又具有極佳的情感內(nèi)涵和藝術(shù)表現(xiàn)力。通過音樂、戲劇、文學(xué)、電影等多種形式的表現(xiàn)手段，紅色故事的藝術(shù)魅力變得更加飽滿和鮮活。
第四段：講紅色故事的體會(huì)
在講紅色故事時(shí)，我深刻體會(huì)到了這些故事所蘊(yùn)含的情感和價(jià)值觀念。例如，天安門上的英雄烈士，他們用鮮血譜寫了赤誠(chéng)忠誠(chéng)的英雄事跡，讓我們深深銘記；毛澤東的故事，讓我們更好地了解黨的歷史和文化底蘊(yùn)；紅軍的長(zhǎng)征，讓我們深刻領(lǐng)悟到革命的艱苦和犧牲。這些故事激勵(lì)著我們要珍愛和傳承紅色文化，愛國(guó)愛民，追求真善美。
第五段：結(jié)語(yǔ)
紅色故事是一種寶貴的文化遺產(chǎn)，它代表著中國(guó)民族的精神和價(jià)值觀念，同時(shí)也是我們教育和傳承紅色文化的一種方式。我們應(yīng)該珍惜紅色故事，借鑒其教育價(jià)值，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)紅色文化，在實(shí)踐中不斷增進(jìn)國(guó)家的文化自信，弘揚(yáng)民族精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。
對(duì)紅色故事的感悟和體會(huì)篇十三
在我們的學(xué)習(xí)生活中，紅色理念是一種信仰、一種力量，它影響和激勵(lì)著我們每個(gè)人。紅色理念是我們的精神支柱，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。通過學(xué)習(xí)紅色理念，我們汲取智慧，得以成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)紅色理念的理解和體會(huì)，并談?wù)勊鼘?duì)我的影響。
首先，紅色理念教會(huì)了我堅(jiān)守信念。紅色理念的核心是愛國(guó)主義和社會(huì)主義，這兩個(gè)理念是我們的精神寄托。通過學(xué)習(xí)革命先烈的事跡，我意識(shí)到堅(jiān)守信念是我們每個(gè)人的責(zé)任。紅色理念教導(dǎo)我在面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)定自己的理想和信仰，永不動(dòng)搖。我深知只有堅(jiān)守信念才能走得更遠(yuǎn)。
其次，紅色理念使我懂得了奉獻(xiàn)。紅色理念的精神是奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。我們學(xué)習(xí)紅色理念的目的之一就是要學(xué)會(huì)為人民服務(wù)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過紅色理念的教育，我明白了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。只有把個(gè)人的力量融入到整個(gè)社會(huì)中，才能實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。因此，我盡己所能去幫助他人，去關(guān)心他人，付出自己的一份力量。
再次，紅色理念讓我領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)的重要性。紅色理念將團(tuán)結(jié)作為核心價(jià)值觀之一。通過學(xué)習(xí)紅色理念，我認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互幫助，我們才能取得更大的成就。在團(tuán)結(jié)中，我們相互支持，共同努力，才能真正發(fā)揮出集體的力量。紅色理念教給我如何與他人和睦相處，如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，最終實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
其次，紅色理念使我懂得了感恩。紅色理念告訴我們要記得感恩，要感謝那些為我們付出的人。通過了解紅色理念的來龍去脈，我明白了中國(guó)革命的艱辛和曲折。我意識(shí)到我們今天的幸福生活是那些獻(xiàn)身革命的先輩們用鮮血和生命換來的。所以，我們要對(duì)那些為我們付出過的人表示感謝，珍惜當(dāng)下的幸福生活，更好地發(fā)展自己，為國(guó)家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，紅色理念使我成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感的人。紅色理念教育我們要有責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我們通過學(xué)習(xí)紅色理念，懂得了自己作為一個(gè)時(shí)代的青年應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。紅色理念告訴我們，我們是祖國(guó)的未來，我們要為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我要努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己的能力，為祖國(guó)的未來做好準(zhǔn)備。
總之，紅色理念在我的成長(zhǎng)道路上起到了重要的指導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)紅色理念，我堅(jiān)定了自己的信念，發(fā)展了奉獻(xiàn)精神，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量，懂得了感恩的重要性，并成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感的人。紅色理念是我們學(xué)習(xí)和奮斗的方向，它為我們指明了前進(jìn)的道路。我相信，在紅色理念的指引下，我將迎來更美好的未來。
對(duì)紅色故事的感悟和體會(huì)篇十四
在中國(guó)革命的歷史長(zhǎng)河中，紅色學(xué)生是一道閃亮的風(fēng)景線，他們是革命火種的傳播者，同時(shí)也是火焰的熊熊燃燒者。紅色學(xué)生時(shí)代的感悟和心得體會(huì)，不僅豐富了他們的人生閱歷，更為整個(gè)中國(guó)社會(huì)帶來了可喜的進(jìn)步與變革。本文將從紅色學(xué)生的初心、成長(zhǎng)經(jīng)歷、親身見證、共產(chǎn)主義信仰以及現(xiàn)實(shí)擔(dān)當(dāng)五個(gè)方面展開，探討紅色學(xué)生感悟心得的連貫性。
首先，紅色學(xué)生的初心無(wú)疑是追求真理與正義。紅色革命的時(shí)代背景下，紅色學(xué)生自覺從自身立場(chǎng)和使命出發(fā)，將追求真理與正義的決心深深藏在心底。正是這份初心，使得紅色學(xué)生在烽火戰(zhàn)場(chǎng)上不畏艱難險(xiǎn)阻，始終追求事物本質(zhì)，堅(jiān)定一心為人民服務(wù)的目標(biāo)。
其次，紅色學(xué)生在成長(zhǎng)過程中磨煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力。他們以馬克思主義為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐個(gè)人的信仰與理想。在與敵人的斗爭(zhēng)中，紅色學(xué)生經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)、謀生、建設(shè)等極端困境，但他們始終保持理智和冷靜，不觸碰道德的底線，在困境中不忘初心，不改初志。這種頑強(qiáng)的毅力不僅塑造了他們戰(zhàn)斗的意志，更令他們抱有不滅的希望與信念。
接下來，紅色學(xué)生親歷了革命勝利的歷史巨變，深刻見證了社會(huì)主義建設(shè)的浩蕩奔涌。革命的勝利為紅色學(xué)生們證明了他們的理想和信念的正確性，同時(shí)也使得紅色學(xué)生們更加堅(jiān)信自己的使命。他們與人民一起走過了艱苦的歲月，見證了中國(guó)的變革與進(jìn)步，這讓他們深感人民利益的根本覺悟，同時(shí)也加深了他們對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任感和使命感。
其次，共產(chǎn)主義信仰在紅色學(xué)生中占據(jù)了重要的地位。共產(chǎn)主義理念是紅色學(xué)生信仰的核心，他們堅(jiān)信只有社會(huì)主義制度才能實(shí)現(xiàn)人類最大的自由和幸福。在中國(guó)革命的偉大歷史進(jìn)程中，紅色學(xué)生舉起了革命的旗幟，以推翻舊制度、推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，他們視共產(chǎn)主義理念為靈魂，為之奮斗終身。
最后，紅色學(xué)生將自己的使命與現(xiàn)實(shí)擔(dān)當(dāng)緊密相連。正是這種擔(dān)當(dāng)精神，使得他們能夠迎頭趕上時(shí)代發(fā)展的步伐，為社會(huì)進(jìn)步與公平正義做出親身貢獻(xiàn)。無(wú)論是在社會(huì)主義革命的前沿，還是在社會(huì)主義建設(shè)的崗位上，紅色學(xué)生時(shí)刻保持清醒的思維和堅(jiān)定的信仰，在艱險(xiǎn)中勇往直前，在困難中迎難而上。
紅色學(xué)生感悟心得的連貫性，不僅在于他們鮮明的初心和堅(jiān)定的信仰，更在于其成長(zhǎng)經(jīng)歷的歷史性見證和親身經(jīng)歷。紅色學(xué)生們憑借著率先垂范的勇氣，為中國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步建立了典范，他們的努力與奉獻(xiàn)也將激勵(lì)著后人繼續(xù)為中國(guó)的未來作出努力。紅色學(xué)生們用他們的言行詮釋了青春與熱血的象征，他們是中國(guó)革命歷史上永不磨滅的燦爛星光。
對(duì)紅色故事的感悟和體會(huì)篇十五
紅色文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命文化，也是中國(guó)共產(chǎn)黨人用鮮血和生命鑄就的偉大歷史遺產(chǎn)。近年來，我深入學(xué)習(xí)紅色文化，不斷加深理解，感悟了許多。在與紅色文化的親密接觸中，我深深體會(huì)到了紅色文化的偉大意義、寶貴內(nèi)涵和獨(dú)特價(jià)值。
第一段：了解紅色文化，追尋初心使命
中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)艱苦奮斗，終將中國(guó)帶入了新時(shí)代。作為共產(chǎn)黨員，了解紅色文化是我們的基本素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)紅色文化，我明白了中國(guó)共產(chǎn)黨最初的初心和使命，也發(fā)現(xiàn)了各個(gè)時(shí)期共產(chǎn)黨人的奮斗歷程。紅色文化讓我知道，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終保持自己的初心，才能夠在工作中取得更好的成績(jī)。
第二段：品味紅色文化，感悟?yàn)槿酥?/p>
紅色文化不僅是一種政治信仰，更是一種生活態(tài)度和為人之道。紅色文化教會(huì)我以正直的人生態(tài)度面對(duì)困難和挫折，教會(huì)我勇于擔(dān)當(dāng)，敢于奉獻(xiàn)。在與紅色文化的接觸中，我學(xué)到了為人民服務(wù)的精神，學(xué)到了無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。紅色文化讓我明白，只有將個(gè)人利益服從于集體利益，才能夠做到真正的人民公仆。
第三段：傳承紅色文化，培育愛國(guó)之情
紅色文化是愛國(guó)主義的重要組成部分，也是激勵(lì)人們懷揣愛國(guó)情懷的重要力量。通過學(xué)習(xí)紅色文化，我感受到了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命精神的偉大。在紅色文化的熏陶下，我愈發(fā)珍惜和熱愛祖國(guó)，更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身國(guó)家、服務(wù)人民的決心。紅色文化不僅讓我明白了愛國(guó)之道，也讓我在平凡的工作和生活中發(fā)揮作用，為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：弘揚(yáng)紅色文化，凝聚向心力量
紅色文化是中華民族的精神紐帶，也是凝聚全國(guó)人民的重要力量。將紅色文化的價(jià)值觀與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合，既能引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)歷史，又能夠在團(tuán)結(jié)奮斗中凝聚起向心力量。我們要通過弘揚(yáng)紅色文化，讓更多的人了解、學(xué)習(xí)和傳承紅色文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)與展望
通過感悟紅色文化，我深刻認(rèn)識(shí)到紅色文化對(duì)于我們每個(gè)人的重要意義。它不僅是中華民族的寶貴精神財(cái)富，更是我們共產(chǎn)黨人的鮮明標(biāo)志和強(qiáng)大力量。作為一名共產(chǎn)黨員，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和傳承紅色文化，努力踐行紅色文化精神，用共產(chǎn)黨員的實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
以上是我對(duì)于感悟紅色文化的一些體會(huì)和心得，通過學(xué)習(xí)紅色文化，不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)也讓我明白了紅色文化的深刻內(nèi)涵和重大意義。我相信，在紅色文化的指引下，我們一定能夠繼續(xù)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
對(duì)紅色故事的感悟和體會(huì)篇十六
近日，我上了一堂別開生面的課，那就是聽《紅色故事》。這是一種通過講述紅色傳統(tǒng)故事來傳授愛國(guó)主義、革命精神和優(yōu)秀歷史文化知識(shí)的教育形式。通過這堂課，我深深感受到了紅色故事的力量，對(duì)我們的情感和思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
首先，紅色故事激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的深厚情感。在《紅色故事》中，我聽到了那段段感人至深的故事，那些為了民族獨(dú)立和人民幸福而英勇獻(xiàn)身的英雄人物真實(shí)的形象立即在我的腦海中浮現(xiàn)。其中，《岳飛傳》講述了南宋時(shí)期民族英雄岳飛千古壯歌的故事；《紅旗渠大會(huì)戰(zhàn)》講述了紅軍沿紅旗渠輸送了大量糧食和紅軍的方式和方法；《百團(tuán)大戰(zhàn)》講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期整編后的國(guó)民黨軍被中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍擊敗的故事。這些故事激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的深厚情感，激勵(lì)我要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。
其次，紅色故事點(diǎn)燃了我對(duì)革命精神的熱愛。紅色故事中，我印象最深的一段故事是《茅臺(tái)之窗：茅臺(tái)酒廠的抗日故事》。該故事講述了茅臺(tái)酒廠的工人們以自己的實(shí)際行動(dòng)支援了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。在日本侵略者的統(tǒng)治下，所有的資源都被他們掌控，茅臺(tái)酒也不例外。茅臺(tái)酒廠的領(lǐng)導(dǎo)決定，先減少酒廠使用的原料，然后用節(jié)省下來的錢支援抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。工人們紛紛表示愿意降低生活水平，哪怕只有粥喝也要堅(jiān)決支援抗日。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神讓我深受感動(dòng)，我發(fā)自內(nèi)心地向這些可愛的工人致敬，并對(duì)革命精神有了更加深刻的理解。
此外，紅色故事攝人心魄的熱血情懷讓我對(duì)英雄人物產(chǎn)生了極大的敬佩之情。在講述《劉胡蘭》的故事時(shí)，我被這位年僅17歲的少女為了革命事業(yè)英勇獻(xiàn)身的堅(jiān)定決心所深深打動(dòng)。她寧可選擇去死，也不改變對(duì)革命隊(duì)伍的忠誠(chéng)和對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的信仰，這種頑強(qiáng)堅(jiān)毅的精神，讓我深受鼓舞。此外，《茅臺(tái)之窗：茅臺(tái)酒廠的抗日故事》中的茅臺(tái)酒廠工人們，也以他們偉大的奉獻(xiàn)精神和無(wú)私的愛國(guó)情懷而令我肅然起敬。
最后，紅色故事讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到歷史的重要性。通過這些紅色故事，我了解到了那些為國(guó)家和人民犧牲的偉大人物以及他們背后的歷史背景。歷史是不可忽視的，歷史的教訓(xùn)是我們前進(jìn)道路上的指南。只有通過對(duì)歷史的深入學(xué)習(xí)和思考，我們才能更好地認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任，更好地理解我們所處的時(shí)代。
紅色故事給了我們強(qiáng)烈的觸動(dòng)，激勵(lì)我們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗，傳承革命精神，追求遠(yuǎn)大理想，同時(shí)也讓我們更好地認(rèn)識(shí)到歷史的重要性。我相信，通過深入了解紅色故事，我們的思想將得到更大的提高，我們的愛國(guó)情懷將永不熄滅。
對(duì)紅色故事的感悟和體會(huì)篇十七
國(guó)慶期間，我懷著無(wú)比崇敬的心境認(rèn)真讀了《紅色少年故事》，明白了許多的英雄人物：聰明機(jī)智的王二小、視死如歸的劉胡蘭、他們是當(dāng)之無(wú)愧的少年英雄。
其中，王二小放牛時(shí)，看到敵人來到了一條山溝“掃蕩”。王二細(xì)心里想：山溝里潛伏著我們后方機(jī)關(guān)，還隱藏著幾千個(gè)老鄉(xiāng)，怎樣辦？?jī)H有把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。敵人明白受騙，把王小二摔死在大石頭上，之后八路軍把敵人全部消滅，到此刻人們一向歌唱著王二小放牛娃的故事。...員劉胡蘭是一個(gè)偉大的革命者，14歲就為黨工作，兢兢業(yè)業(yè)，最終慘死在敵人的鍘刀下。我看了故事后，真是感人肺腑可歌可泣??！偉大領(lǐng)袖毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。
看完這個(gè)本書，我深深感到今日的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，用寶貴的生命、美麗的年華換來的，是多么的來之不易呀！
對(duì)紅色故事的感悟和體會(huì)篇十八
全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地、紅色旅游經(jīng)典景區(qū)是開展革命傳統(tǒng)教育的寶貴陣地。在不少參賽者眼中，這次大賽不僅讓他們感受到使命和責(zé)任，更極大地拓寬了視野。
“聽到各種動(dòng)人的紅色故事，感受到紅色文化的獨(dú)特魅力?！敝袊?guó)國(guó)家博物館志愿講解員張鵬說，盡管自己曾為幾十萬(wàn)人做過志愿講解，但過去只專注于中國(guó)古代文化，“今后將努力深挖紅色故事這個(gè)富礦?！?/p>
“參賽了我才知道，紅色故事可以講得如此多樣、如此精彩?！痹谘影矖罴?guī)X革命舊址管理處做了9年講解員的馮博文告訴記者，在講解員的講述中，閃光的紅色資源被串聯(lián)了起來。
“經(jīng)歷過初賽和決賽，在競(jìng)爭(zhēng)、比較后，感到歷史是相互勾連的，紅色故事是一個(gè)寶庫(kù)，自己需要像海綿一樣學(xué)習(xí)才能不落后?！彼f。
2018年底，在歷時(shí)7天的大賽里，來自各省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)以及軍隊(duì)的共130名講解員參加比賽。最終決出“金牌講解員”和“金牌志愿講解員”各10名，“優(yōu)秀講解員”和“優(yōu)秀志愿講解員”各20名。
上海市委黨史研究室主任徐建剛認(rèn)為，比賽鍛煉和展示了講解員們的業(yè)務(wù)技能，也能把革命歷史資源打通。通過比賽，可以培養(yǎng)一批有號(hào)召力的講解員，發(fā)揮講解員的“品牌效應(yīng)”，吸引、帶動(dòng)更多人了解紅色歷史。
把紅色“老”故事講出時(shí)代新內(nèi)涵。
進(jìn)入新時(shí)代、站上新起點(diǎn)、面對(duì)新使命，紅色故事講解員需要不斷突破自我。
“預(yù)賽題目自選，比的是基本功，決賽題目抽選，拼的是爆發(fā)力，拼到最后是‘形式創(chuàng)新的精細(xì)度，傳播定位的精準(zhǔn)度，內(nèi)涵把握的精確度’?！痹诮夥跑娭v解員史艷菊看來，大賽激發(fā)了自己的潛能，這遠(yuǎn)比名次更珍貴。
烏蘭夫紀(jì)念館講解員張慧敏表示，比賽的過程是“痛并快樂著”。突破舒適圈的隨機(jī)抽題講解、短時(shí)大量記憶的紅色文化常識(shí)、熬夜精心打造的ppt……大量的淬煉中，她覺得自己就像一個(gè)彈簧，壓力越大，蹦得越高。
這場(chǎng)代表著全國(guó)紅色故事講解員最高水平的比賽，更是一次把老故事講出新內(nèi)涵的探索交流。
“如何對(duì)革命故事挖掘、提煉，把一個(gè)故事講到聽眾的心坎里去，是一項(xiàng)需要持之以恒加以提升的本領(lǐng)。要一直講，要與時(shí)代同行，更要身體力行?！敝泄惨淮髸?huì)址紀(jì)念館講解員李欣曈說。
“故事有情節(jié)、有細(xì)節(jié)、還有一個(gè)個(gè)立體豐滿的人物，要傳承精神，就是要把歷史和現(xiàn)實(shí)打通?！毙旖▌傉f，講故事也要有現(xiàn)代性，紅色故事不是老一輩的專屬，要鼓勵(lì)一大批年輕人來講，用年輕人熟悉的方式、方法講給年輕人聽。
據(jù)了解，目前全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地共有434個(gè)，全國(guó)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)300個(gè)，通過豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育載體，教育基地和經(jīng)典景區(qū)的教育功能不斷加強(qiáng)。
在這場(chǎng)以“真理的味道”為主題的大賽集中展示活動(dòng)上，高校師生代表、社會(huì)各界代表等約800人現(xiàn)場(chǎng)聆聽講解員們的精彩講述，難忘的紅色故事，厚重的歷史畫面，讓觀眾們心靈受到震撼，精神力量被大大激發(fā)。
“印象最深的是翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的陳望道將墨汁當(dāng)紅糖吃下去的故事。聽的時(shí)候覺得時(shí)空交織，能感覺到先輩追求真理的道路盡管崎嶇漫長(zhǎng)，卻充滿力量?！蓖瑵?jì)大學(xué)大三學(xué)生龍青瑤說，似乎自己也嘗到了理想的“甘甜”。
“一次次的講述，更讓我體會(huì)到，我是紅色基因的傳播者，是紅色精神的傳承者。”中共一大會(huì)址紀(jì)念館副館長(zhǎng)楊宇說，自己很慶幸能用日常工作親近紅色歷史，也更有責(zé)任把波瀾壯闊的歷史向更遠(yuǎn)處傳播。
給人以星火者必懷火炬。解放軍講解員姜欣奇把工作中的自己比作連接紅色基因與時(shí)代的“小蜜蜂”：“我們的職責(zé)不是簡(jiǎn)單的搬運(yùn)，而是要像蜜蜂采蜜那樣，在紅色歷史中，精心采擷精華，在時(shí)代中傳播，讓紅色精神的花粉與時(shí)代精神的花朵有機(jī)結(jié)合，越開越美，越開越艷。”
姜欣奇說，比賽之后，更需要不斷用紅色故事豐富自己的“職業(yè)倉(cāng)庫(kù)”，把自己變成“流動(dòng)的紅色史館”，走到哪里講到哪里。
中央黨史和文獻(xiàn)研究院編審李紅喜表示，紅色文化在中國(guó)革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史階段都發(fā)揮了巨大作用。“比賽比的不只是講解員個(gè)人能力，更促進(jìn)各地對(duì)紅色資源的研究和深入挖掘，反過來再促進(jìn)各地講解員的講解和研究水平提升?！崩罴t喜說。
上海龍華烈士紀(jì)念館館長(zhǎng)薛峰認(rèn)為，講解是紅色資源、紅色文化展覽展示的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，直接決定了受眾的感受，重要性不言而喻?！耙o這個(gè)職業(yè)注入更多崇高感和使命感，讓講解員更有尊嚴(yán)感，吸引更多年輕人加入傳播火種的隊(duì)伍當(dāng)中。”
對(duì)紅色故事的感悟和體會(huì)篇十九
紅色故事是中國(guó)革命歷史上的一個(gè)重要組成部分，它訴說著革命的群眾英雄事跡、描繪著革命人民的壯麗畫卷、歌頌著革命烈士的血淚奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)紅色故事可以激勵(lì)我們愛國(guó)熱情，傳承紅色基因，增強(qiáng)我們的文化自信，這也是我們深入學(xué)習(xí)紅色故事的原因之一。
第二段：深入了解紅色故事
紅色故事是中國(guó)獨(dú)特的文化載體，具有深厚的革命情懷和歷史的熏陶。在學(xué)習(xí)紅色故事的過程中，我們不僅可以了解革命人民的艱辛歷程，更可以增強(qiáng)自己的革命斗志和信念。那些革命先輩留給我們的精神財(cái)富和革命先輩的革命事跡，都是值得我們銘記和學(xué)習(xí)的。
第三段：學(xué)習(xí)紅色故事的作用
學(xué)習(xí)紅色故事的作用是多方面的。首先，它可以增強(qiáng)我們的愛國(guó)情感，引導(dǎo)我們熱愛祖國(guó)，尊崇民族精神。其次，可以促進(jìn)我們的美好品質(zhì)，提升我們的思想境界和文化素質(zhì)。作為一種文化傳承的手段，紅色故事是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，它能夠增強(qiáng)我們的文化自信，塑造我們的國(guó)家形象，推動(dòng)中國(guó)文化的全球傳播。此外，學(xué)習(xí)紅色故事還能幫助我們更好地了解祖國(guó)歷史，理解當(dāng)代中國(guó)，積極投身于國(guó)家建設(shè)之中。
第四段：學(xué)習(xí)紅色故事的心得體會(huì)
學(xué)習(xí)紅色故事是一次心靈洗禮和思想淬煉的過程。紅色故事中的那些革命先輩們，都是杰出的革命家和偉大的民族英雄，他們縱然身陷逆境，仍然堅(jiān)定地堅(jiān)守著自己的信仰和愿望。他們的精神力量和崇高信仰，讓我們深受教育，激勵(lì)我們更加勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌。學(xué)習(xí)紅色故事，讓我感悟到了革命的艱辛，了解到了中國(guó)革命的歷程，也加深了我對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)和了解。
第五段：結(jié)尾
學(xué)習(xí)紅色故事具有重要的教育意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。紅色故事中蘊(yùn)含的革命精神和優(yōu)秀品質(zhì)，都是我們值得學(xué)習(xí)和繼承的。通過學(xué)習(xí)紅色故事，我們能夠更好地把握當(dāng)代中國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)化中國(guó)文化的傳承和創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
對(duì)紅色故事的感悟和體會(huì)篇二十
在我國(guó)革命歷史中，市民和雷鋒、焦裕祿等共產(chǎn)黨員用默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，構(gòu)筑了我們的新生活。今日我，立足于紅色蕪湖，心懷感悟，深深感受到紅色文化堅(jiān)如磐石的力量。
走入蕪湖革命烈士陵園，只見碑文上銘刻“忠誠(chéng)國(guó)家，大無(wú)畏精神，用生命捍衛(wèi)革命事業(yè)”，讀著每一句話，心情感慨萬(wàn)分。這些為了我們國(guó)家、民族和人民默默獻(xiàn)出生命的共產(chǎn)黨員和革命英雄，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和犧牲精神，給我們青年人留下深刻的印象。
紅軍長(zhǎng)征時(shí)走過的岳西，革命斗爭(zhēng)曾經(jīng)的重要地圖。我來到廬陽(yáng)區(qū)黃巢路尋訪，這里曾經(jīng)是紅軍長(zhǎng)征的中轉(zhuǎn)站，名字也是因黃岡之戰(zhàn)而來。我們知道，中央紅軍經(jīng)過界牌塘、蕪湖、池州等地，在艱苦卓絕中走完了長(zhǎng)征路程。紅色文化與紅軍長(zhǎng)征的歷史印記也在我們的心中銘刻。
紅色文化是一條“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”的紅色文化之路，在歷史紫禁城中，幾乎所有的展廳都呈現(xiàn)出了紅色主題。不光如此，在一些紅色革命舊址中，一幅幅描繪困苦歲月的照片、一句句描繪英雄壯烈犧牲的史詩(shī)，都給人帶來了無(wú)窮的回憶。
蕪湖，紅色，是不可分割的整體。在這片紅色土地，把紅色文化滲透到方方面面，把革命史詩(shī)銘刻在沉睡的山川中。我們青年人感受到的，不僅是一種文化傳承，更是一種精神信仰，一種革命士氣。
腳下的道路上，我們青年攜手前行，肩負(fù)使命，火熱激情。腳下的紅色磚頭，給我們留下了不可磨滅的印記。在這里，我們不會(huì)忘記自己的責(zé)任、使命，不會(huì)忘記革命先烈曾經(jīng)生死相許的英雄事跡，不會(huì)忘記自己要獨(dú)當(dāng)一面，做有擔(dān)當(dāng)、有愛心的青年。
感受紅色文化的力量，也讓我們青年有了一份責(zé)任，讓紅色文化的火熱激情在我們的心中延續(xù)，讓我們的黑發(fā)變?yōu)椤凹t”前之路。愿我們青年，繼承紅色文化，感受紅色文化，真正做到為革命事業(yè)奉獻(xiàn)青春，腳踏實(shí)際學(xué)習(xí)、進(jìn)步，在新時(shí)代的征程中繼承和發(fā)揚(yáng)紅色文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不斷奮斗。
對(duì)紅色故事的感悟和體會(huì)篇二十一
“紅色故事 心得體會(huì)”
第一段：引出紅色故事的背景和意義
紅色故事是指以中國(guó)革命與建設(shè)時(shí)期為背景的故事。紅色故事以鮮艷的紅色為主調(diào)，通過講述革命先烈的事跡、表?yè)P(yáng)英雄們的精神和偉大的勝利，激勵(lì)人們堅(jiān)定信念，勇往直前。紅色故事的背后蘊(yùn)含著豐富的歷史和文化內(nèi)涵，它指引著我們不忘初心、繼續(xù)前行。
第二段：紅色故事帶給我們的啟示和鞭策
紅色故事中的英雄們以他們的堅(jiān)定意志、頑強(qiáng)毅力和無(wú)私奉獻(xiàn)贏得了我們的尊敬和崇敬。他們奮斗的初心，始終如一，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的獨(dú)立、崛起做出了卓越貢獻(xiàn)。這些英雄的事跡啟示我們，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要堅(jiān)定信心，奮力拼搏，不斷超越自我。同時(shí)，紅色故事鞭策我們要時(shí)刻懷揣對(duì)偉大事業(yè)的熱情和責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
第三段：紅色故事帶給我們的思考和反思
紅色故事中的英雄們經(jīng)歷了艱難曲折的革命歲月，在極其困苦的環(huán)境中堅(jiān)持奮斗，最終取得了輝煌的勝利。通過紅色故事，我們看到了英雄的背后，看到了他們的執(zhí)著與堅(jiān)持。這使我們思考，我們能否也像他們一樣，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不被環(huán)境所束縛，勇敢追求自己的人生目標(biāo)。同時(shí)，紅色故事也讓我們反思，我們是否在享受著祖國(guó)的和平與繁榮時(shí)，能夠更加珍惜拼來的成果，為國(guó)家和人民作出更多的貢獻(xiàn)。
第四段：紅色故事對(duì)我們的教育作用
紅色故事對(duì)我們的教育作用不容忽視。通過紅色故事的學(xué)習(xí)和傳承，我們可以感悟到歷史的發(fā)展規(guī)律和人民的偉大力量。這種教育作用，既是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，也是對(duì)時(shí)代精神的弘揚(yáng)。故事中的英雄們無(wú)私奉獻(xiàn)、大無(wú)畏的精神將激發(fā)我們保有公正、愛國(guó)、關(guān)愛他人的品質(zhì)，以更加積極向上的態(tài)度投入到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)中去。
第五段：從紅色故事中汲取力量，踐行初心使命
紅色故事給予我們的力量是巨大的。透過這些故事，我們看到了英雄們心中燃燒的初心，我們看到了他們懷揣的使命。正是這份初心和使命的牽引，讓我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心。我們要在各個(gè)崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，以青春的激情和熱血，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
紅色故事是一座精神的豐碑。通過紅色故事的學(xué)習(xí)和傳承，我們可以更好地弘揚(yáng)紅色精神和中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。讓我們?cè)诩t色故事中汲取力量，繼承初心，勇敢前行，共同創(chuàng)造出美好的未來。
對(duì)紅色故事的感悟和體會(huì)篇二十二
說起紅軍，大家都想到萬(wàn)里長(zhǎng)征。是的，今年暑假我讀了《長(zhǎng)征的故事》這本書，里面講了很多紅軍們爬雪山過草地的艱苦歷程的故事。那些都是我們此刻這些“小皇帝”們無(wú)法想象的。今日，我要講的是這些故事中的一個(gè)。
故事情節(jié)是這樣的，長(zhǎng)征途中，一位女戰(zhàn)士叫王新蘭，才11歲，當(dāng)時(shí)爬雪山時(shí)，紅軍戰(zhàn)士們實(shí)在是太餓太餓了，又弄不到糧食，整天餓著肚子。雪山上又冷，每個(gè)發(fā)一個(gè)辣椒，怕冷時(shí)肚子餓就嚼一口，王新蘭怕辣，沒帶辣椒。她剛爬到半山腰就冷得瑟瑟發(fā)抖，隊(duì)員們一向喊“同志們，千萬(wàn)別坐下，坐下就起不來了”。王新蘭實(shí)在又冷又餓，但還是堅(jiān)持著最終到了山頂，最終的成功翻越了一座又一座雪山。
看完這個(gè)故事，王新蘭讓我懂得兩個(gè)字，堅(jiān)持!是啊，她才11歲，應(yīng)當(dāng)是在父母的保護(hù)下成長(zhǎng)，可她卻那樣克服困難，戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持，勇敢。所以，我必須要學(xué)習(xí)王新蘭的精神。
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