期末總結(jié)講話稿（通用17篇）

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行歸納和概括。在總結(jié)中，可以客觀地陳述事實(shí)，提供客觀的數(shù)據(jù)和具體的案例作為支撐。以下是一些總結(jié)的例句，供你參考和借鑒。

期末總結(jié)講話稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到今天教師的職責(zé)是教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子做人，教會(huì)孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個(gè)人，一個(gè)大寫的人，一個(gè)愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)孩子的人，才是一名合格的幼兒教師。

但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期，教師呢？在21世紀(jì)――網(wǎng)絡(luò)普及、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今天，合格的教師不是終身的。以前是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。

所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。

時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì)，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，一定要與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)不斷地思考和學(xué)習(xí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，以孩子為中心，以每個(gè)孩子為本，從實(shí)際出發(fā)，因材施教。

通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的小雨可能比“雷霆萬(wàn)鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來(lái)看待每一個(gè)孩子。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注，有欣賞，有愛(ài)，也有寬容。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞，每一個(gè)孩子都需要愛(ài)，每一個(gè)孩子都需要寬容。有人說(shuō):愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。愛(ài)自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛(ài)別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛(ài)是良好師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑，教師的愛(ài)是教育工作的靈魂。有了愛(ài)，師生就可以無(wú)障礙地溝通；有了愛(ài)，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動(dòng)，提高教育的實(shí)效性。

在信息時(shí)代，孩子們接觸的信息來(lái)源很多，教師知識(shí)老化的周期很短，更新的速度很快。要面對(duì)孩子旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)更新儲(chǔ)備知識(shí)，才能成為一名合格的教師?！皫熣?，所謂傳道授業(yè)解惑也?！币龅竭@幾點(diǎn)，教師應(yīng)具備廣博的知識(shí)作基礎(chǔ)。有道是,“根深才能葉茂”，“水厚方能負(fù)大舟”。教師并非人人都博學(xué)，但要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想，平常要多讀書，常看報(bào)，勤上網(wǎng)?？傊鲆恢恍燎诘拿鄯?，時(shí)時(shí)處處采摘知識(shí)的花粉，釀出合時(shí)的蜂蜜。

在教師不再是惟一的信息源的今天，一個(gè)好的教師，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識(shí)傳授給孩子，而更應(yīng)該著眼于教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法。所謂授之以“魚”，不如授以“漁”是也。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子判斷、評(píng)價(jià)和批判的習(xí)慣，同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn)，還應(yīng)該具有民主、平等、公正、創(chuàng)新的思想意識(shí)，給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高。

教與學(xué)是一個(gè)雙向的交流，一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程。這些年，科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來(lái)了翻天覆地的巨變，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動(dòng)，更加有趣。作為教師，應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段，在教學(xué)時(shí)采用孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式方法，培養(yǎng)孩子的興趣，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

“桃李不言，下自成蹊?！蔽蚁嘈藕细竦慕處熕茉旌细竦暮⒆印Ｖ挥薪K身學(xué)習(xí)，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會(huì)厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會(huì)不負(fù)歷史的重任。

究竟怎樣做才是一名合格的教師？――我想我會(huì)用一生去思考，用一生去回答。

今天要演講的題目是――無(wú)悔的選擇。

還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在她愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中生了根，發(fā)了芽。常聽(tīng)人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。當(dāng)我?guī)е@樣一份崇敬走進(jìn)教師的隊(duì)伍，才漸漸地理解了它的內(nèi)涵。教師,人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。

多年的幼教工作讓我親身體驗(yàn)了它的辛苦，也充分認(rèn)識(shí)到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的學(xué)習(xí)、生活將從幼兒園開始，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展，我們每個(gè)幼教工作者肩上所擔(dān)負(fù)的，是讓每個(gè)孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來(lái)有用人才的搖籃。

“每個(gè)人都需要愛(ài)，都需要尊重”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話。多年以后，我還時(shí)常的細(xì)細(xì)品味，是啊：教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)，她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、更勝于情愛(ài)。這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑。我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開每個(gè)幼兒的心扉。因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。即使是只有幾歲大的幼兒，他們也需要我們給予的尊重與愛(ài)。記得有一年的六一前夕，當(dāng)時(shí)我?guī)У氖且粋€(gè)學(xué)前班，在平時(shí)的管理中，我比較重視孩子們的意見(jiàn)，經(jīng)常是和孩子們商量著進(jìn)行管理，給了孩子們充分的尊重。在幾個(gè)侯選的節(jié)目中，我讓孩子們自己去選擇他們最喜歡的節(jié)目，孩子們七嘴八舌的討論了半天最后選定了兩個(gè)節(jié)目。孩子們一有了興趣，再經(jīng)過(guò)老師一鼓勵(lì)，大家很高興的參與進(jìn)去。就連平時(shí)男孩子最不喜歡的舞蹈，我也采取了讓他們和女孩子進(jìn)行比賽的方式，每次排練都是男生一遍女生一遍，沒(méi)想到他們?cè)诎抵休^起了勁，一遍比一遍整齊有序?？梢哉f(shuō)整個(gè)排練老師沒(méi)有費(fèi)太大的力氣，完全是通過(guò)他們自己的努力，最終獲得了高年級(jí)組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這件事說(shuō)明了把孩子當(dāng)成朋友給孩子充分的信任和尊重對(duì)孩子潛能的發(fā)揮是多么的重要。

在一線工作中，教師每天都要說(shuō)很多相同的話，都要做一些非常煩瑣的事，所以我們要學(xué)會(huì)在自己的工作崗位中找到成就感和滿足感。只有自己有了一個(gè)良好的心態(tài)，才能以良好的精神面貌對(duì)待工作，才能對(duì)工作投入自己的熱情。作為教師要從心里真正喜歡幼兒、熱愛(ài)幼兒，對(duì)幼兒要具有細(xì)心、耐心、責(zé)任心。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置，敢于知錯(cuò)就改。我有一個(gè)朋友，給我講過(guò)這樣一件事：在她班上平常老師要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干凈，如果誰(shuí)沒(méi)有擦手，就被老師視做不講衛(wèi)生，是要被老師批評(píng)的。有一次，老師急著要為小朋友們發(fā)午餐，洗完手順便在衣服上蹭了兩下。突然有一個(gè)孩子說(shuō)：“老師，你不講衛(wèi)生！”老師被孩子批評(píng)覺(jué)得很沒(méi)面子，就連忙找借口說(shuō)：“不是老師不擦，是老師沒(méi)有毛巾嘛！”“我的可以借給你”一時(shí)間很多孩子都表示要將毛巾借給老師。老師羞紅了臉，這才向小朋友承認(rèn)了錯(cuò)誤：“老師錯(cuò)了，不該這么不講衛(wèi)生，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎？”后來(lái)，班上毛巾架上多了一條大毛巾。從此老師也用更高的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，班上的孩子也養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。相信，這樣的例子在我們的身邊也有不少，看來(lái)老師錯(cuò)了能知錯(cuò)就改，會(huì)讓孩子感覺(jué)到老師的誠(chéng)懇與和藹，這樣孩子心中會(huì)加倍尊重老師，把老師當(dāng)成自己的知心朋友，愿意學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn)，這也是我們常說(shuō)的言傳身教的作用。

幼兒是祖國(guó)的花朵，他們芬芳、燦爛；幼兒教師是花朵下的綠葉，平凡而謙遜。今天，我站在這里，感到神圣與自豪。因?yàn)槲揖蛷氖轮G葉的工作，因?yàn)槲沂且幻胀ǖ挠變航處煟〖偃缥矣械诙紊胰詴?huì)毫不猶豫地選擇教師這個(gè)職業(yè)，教師，我無(wú)悔的選擇！

期末總結(jié)講話稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位輔導(dǎo)員、各位同學(xué)們：

大家晚上好!

今天，我們歡聚一堂，隆重舉行我系20xx—20xx學(xué)年學(xué)期期末總結(jié)會(huì)。在此，我代表系部對(duì)到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)們表示熱烈的歡迎。同時(shí)也希望通過(guò)今天的總結(jié)會(huì)能使我們?cè)谧耐瑢W(xué)們都有所收獲、有所進(jìn)步!滿載收獲的20xx年己過(guò)去，充滿希望的20xx年己來(lái)到。在此，我代表系部向誨人不倦、嚴(yán)謹(jǐn)治教、辛勤工作的全體輔導(dǎo)員，科任教師致以崇高的敬意!向?qū)W而不厭、奮發(fā)有為、積極進(jìn)取的全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向關(guān)心、支持我系發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝!

回顧20xx年，系部的工作成績(jī)讓我們倍感驕傲自豪，展望催人奮進(jìn)的20xx年，我們更感重任在肩。時(shí)間過(guò)得很快，輕松愉悅的寒假生活己結(jié)束。今天我們聚集在一起召開系部上學(xué)期期末總結(jié)會(huì)主要有兩項(xiàng)工作：一是對(duì)上學(xué)期的工作做一梳理和總結(jié)，二是部署本學(xué)期的相關(guān)工作。

上學(xué)期在學(xué)院黨政及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各位輔導(dǎo)員老師的辛勤工作下，在同學(xué)們努力學(xué)習(xí)下、系部各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī)，在此我忠心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)對(duì)我及系部工作的大力支持!下面，我和大家一起就上學(xué)期系部工作做一簡(jiǎn)單回顧：

名選手分別獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的好成績(jī);組織了大二部分學(xué)生參加全國(guó)bim技能大賽的報(bào)名工作及學(xué)習(xí)工作;成功新申報(bào)了工程造價(jià)專業(yè)，并完成了人才培養(yǎng)方案;系部組織了二次的主題班會(huì);組織了紅歌賽的比賽，我系工程技術(shù)1班、4班，11級(jí)管理1班分別獲一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng);組織了學(xué)院篝火晚會(huì)節(jié)目的排練及元旦晚會(huì)等;系部新聞信息上學(xué)院官方網(wǎng)上88條，系部師生在校報(bào)上發(fā)表文章21篇，分別獲學(xué)院第一名，加強(qiáng)了系部對(duì)外宣傳的力度;系部由于工作突出，被“四川省建設(shè)人才促進(jìn)協(xié)會(huì)”表彰為“20xx年度優(yōu)秀單位”。我個(gè)人己獲得了“優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)。

以上就是我對(duì)系部上學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié)，下面我談一下本學(xué)期的系部工作計(jì)刬：

(1)開展講座：《先做人，后做事》。

(2)建工杯籃球友誼賽。

(3)技能大賽的培訓(xùn)和參賽工作。

(4)開展“辯論賽”。

(5)開展講座：《建筑勞動(dòng)法》。

(6)開展愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)的活動(dòng)。

(5)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)。

(6)“魯班杯”征文賽、籃球賽。

(7)加強(qiáng)校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)基地的'建設(shè)。

(8)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理。

(9)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治綜合素質(zhì)教育的培養(yǎng)。

(10)加大系部各項(xiàng)工作的宣傳。

(11)搞好今年的招生工作(3—9月)。

(12)配合完成學(xué)院及各部門下達(dá)的工作。

各位輔導(dǎo)員，各位同學(xué)們，下面我就本學(xué)期工作的開展提出以下幾點(diǎn)希望：

1、希望你們要有文化知識(shí)，更要有學(xué)會(huì)做人的道理，做一個(gè)受尊重的人、有修養(yǎng)的人。

2、希望你們尊重教師和輔導(dǎo)員的辛勤勞動(dòng)。

3、希望你們和老師及同學(xué)要和諧、友好相處，處理好人際關(guān)系。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力勤奮實(shí)踐。努力提高自己的綜合能力和思想素質(zhì)。

本學(xué)期系部也對(duì)同學(xué)們提出了幾點(diǎn)要求：

1、遵規(guī)守紀(jì)，做一名合格的大學(xué)生。

2、按時(shí)上課，完成各科作業(yè)及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)，提高學(xué)習(xí)榮譽(yù)。

4、團(tuán)結(jié)一心、共同維護(hù)院、系、班里的榮譽(yù)。

5、積極參加各種活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)干部和先進(jìn)。

6、嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做人做事，規(guī)范自己的行為。

7、加快班級(jí)管理建設(shè)，支持院、系的各項(xiàng)工作，保持高度一致，爭(zhēng)取多為學(xué)院做貢獻(xiàn)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位輔導(dǎo)員，各位同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持共同成長(zhǎng)的理念，腳踏實(shí)地的工作和學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信在在座的各位輔導(dǎo)員老師和各位同學(xué)們的發(fā)奮努力，辛勤工作，努力勤奮學(xué)習(xí)下，建筑工程系的明天會(huì)更加燦爛輝煌。

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位輔導(dǎo)員們工作順利，合家歡樂(lè)!祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意，天天開心!

謝謝大家!

期末總結(jié)講話稿篇三

尊敬的全體教職工：

大家上午好!一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，今天這個(gè)學(xué)期工作總結(jié)會(huì)議，首先杜副校長(zhǎng)針對(duì)安全和德育工作進(jìn)行了比較全面的總結(jié)，邱副校長(zhǎng)也就教學(xué)工作做了一個(gè)具體全面的總結(jié)。雖然說(shuō)時(shí)間有限，我們不能講得太多太細(xì)，但是重點(diǎn)和要點(diǎn)都講得非常清楚，總結(jié)得非常到位，對(duì)此，我是非常認(rèn)同的。在校長(zhǎng)考核的時(shí)候，我們對(duì)學(xué)校一些大的工作進(jìn)行了交流。剛才兩位副校長(zhǎng)對(duì)德育、安全、教學(xué)工作做了一個(gè)總結(jié)，這里我就不再重復(fù)。

我認(rèn)為這個(gè)學(xué)期，學(xué)校的工作是全方位的在高速運(yùn)行的基礎(chǔ)上繼續(xù)提升和發(fā)展。我們的教學(xué)工作，所有教師，所有學(xué)科，都是是非常扎實(shí)的，成績(jī)也是顯著提高的。這個(gè)成績(jī)里面其實(shí)有很多東西非常重要，比如說(shuō)我們傳統(tǒng)文化經(jīng)典的背誦。這個(gè)學(xué)期國(guó)學(xué)檢測(cè)落實(shí)得非常好，別看這個(gè)東西非常簡(jiǎn)單，但落實(shí)到學(xué)生身上，是必須得認(rèn)認(rèn)真真背下來(lái)的，而且作用巨大、終生受用的，對(duì)自身修養(yǎng)也非常必要。還有規(guī)范書寫，這個(gè)學(xué)期我們重點(diǎn)強(qiáng)化了，六年級(jí)的畢業(yè)檢測(cè)，監(jiān)考老師包括改卷老師對(duì)我們學(xué)校學(xué)生的書寫評(píng)價(jià)非常高。又比如數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練和口算、英語(yǔ)學(xué)科的單詞比賽，這些作用都很大。還有平時(shí)的美、音、體學(xué)科，對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的作用也非常大，非常扎實(shí)。這一次六年級(jí)的檢測(cè)，我們學(xué)校是嚴(yán)格按照上級(jí)的要求，按照我們學(xué)校的客觀實(shí)際，不做任何的小動(dòng)作，成績(jī)出來(lái)比全區(qū)的平均分都要高出很多，具體在什么位置還不清楚，但是排名應(yīng)該是靠前的，這個(gè)成績(jī)是六年級(jí)老師的功勞，當(dāng)然也有其他老師的功勞，所以我們學(xué)校的教學(xué)成績(jī)是非常好的，非常扎實(shí)的。還有我們學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展、社團(tuán)工作，成績(jī)非常突出。雖然說(shuō)這一次藝術(shù)類的比賽我們成績(jī)沒(méi)有往年顯著，但是我們有一個(gè)朗誦第一和合唱第一，所有的節(jié)目都是排在一等獎(jiǎng)。體育這一塊，我要補(bǔ)充一點(diǎn)，我們女子籃球其實(shí)是錯(cuò)失一次深圳市冠軍，我們主力受傷，小組賽贏了松和，但是決賽的時(shí)候由于我們指揮不當(dāng)加上學(xué)生體力透支，所以最后我們輸給了松和，不過(guò)我們的實(shí)力應(yīng)該是深圳市冠軍，這是一個(gè)遺憾。我們所有的這些工作是在一個(gè)高水平的基礎(chǔ)進(jìn)一步提升和發(fā)展。這是我非常自豪和欣慰的。這就是我對(duì)這一個(gè)學(xué)年工作簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

第二，我在這個(gè)學(xué)校工作了20xx年，20xx年里也是坎坎坷坷。這么長(zhǎng)時(shí)間，我們對(duì)學(xué)校的工作還是要進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。一個(gè)校長(zhǎng)在一個(gè)學(xué)校工作了這么多年，他給學(xué)校留下了什么，這個(gè)非常重要。如果說(shuō)工作了十年或者幾十年，沒(méi)有留下一點(diǎn)東西，那么這個(gè)校長(zhǎng)其實(shí)是很失敗的。我想有幾個(gè)方面是我留給民治小學(xué)的：第一點(diǎn)就是學(xué)校的硬件建設(shè)。學(xué)校教學(xué)樓的建設(shè)是超規(guī)超面積建設(shè)的，所以能夠解決很多學(xué)位，也就因?yàn)橛羞@樣的配置，所以我們能夠有非常齊全的功能室，我們的功能室在新區(qū)應(yīng)該是比例是最高的、最齊全的。其實(shí)硬件建設(shè)，說(shuō)不難也很難，它不是一個(gè)學(xué)校最重要的東西，只是一個(gè)基礎(chǔ)，所以這一點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是微不足道的。這個(gè)建設(shè)過(guò)程非常艱辛，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)我不認(rèn)為它有多么重要，我認(rèn)為重要的，就是第二點(diǎn)。第二點(diǎn)是學(xué)校的制度建設(shè)，也就是文化方面。一個(gè)校長(zhǎng)對(duì)一個(gè)學(xué)校的文化建設(shè)，首先應(yīng)該是它的制度建設(shè)，也就是制度文化。民治小學(xué)制度文化建設(shè)的原則最重要的是公平原則。當(dāng)學(xué)校的制度建立起來(lái)以后，我們每個(gè)人在制度方面都是平等的。雖然不敢說(shuō)百分百做到了，但是我敢說(shuō)百分之九十做到了。制度能夠使人人平等，得以執(zhí)行和落實(shí)，當(dāng)然是管理層的因素，我堅(jiān)持這樣做，我們下級(jí)的行政也堅(jiān)持這樣做，我們的老師也認(rèn)同這樣做，那么，這個(gè)制度以公平的原則繼續(xù)下去，就保證了學(xué)校非常良性的管理和發(fā)展，同時(shí)也保證了我們教育教學(xué)的秩序。執(zhí)行制度的時(shí)候當(dāng)然會(huì)有些不愉快，但是這些都是小事，最終我們做的還是非常好。這種制度我們要堅(jiān)持下去，學(xué)校才會(huì)有序良性發(fā)展，一旦制度破壞，學(xué)校就會(huì)陷入無(wú)序狀態(tài)，無(wú)序的工作環(huán)境，大家都是非常辛苦的。希望我們每一位行政和老師堅(jiān)持這樣的制度。關(guān)于這個(gè)制度，我們的邱副校長(zhǎng)已經(jīng)講了，非常厚的一本，這里面的制度都是我們自己用心建立的。還有，下學(xué)期要參加深圳市的辦學(xué)水平評(píng)估，這個(gè)制度就非常重要，我們每個(gè)老師假期抽時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考。其次最重要的是學(xué)校的核心文化。核心文化第一個(gè)是校訓(xùn)——“我能行”。它的建立，很多人會(huì)反向思維，因?yàn)槲覀儾荒苄?，所以我們要整個(gè)“我能行”。不可否認(rèn)，當(dāng)年我們民治小學(xué)沒(méi)有達(dá)到一定的高度，所以我們要建立“我能行”的校訓(xùn)。重要的是“我能行”的校訓(xùn)是有兩個(gè)指向：民治小學(xué)的老師要堅(jiān)定“我能行”，另一個(gè)指向是民族信心的指向。我們的民族還沒(méi)有到“我能行”的地步，我們教育工作者需要對(duì)我們的孩子進(jìn)行“我能行”的教育，提升民族自信。教育的要超前一個(gè)社會(huì)發(fā)展15—20xx年，它才是正確的，不管是學(xué)科、專業(yè)、思想理念的設(shè)置，都應(yīng)該超前發(fā)展，這才是正確的。尤其是小學(xué)，如果不超前15—20xx年，它是跟不上時(shí)代的發(fā)展的。從這個(gè)利益上講，我們?cè)缭鐚?duì)我們的孩子進(jìn)行民族自信的教育，是恰到好處的。自上臺(tái)以后，社會(huì)已經(jīng)開始走向提升民族自信，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，而我們?cè)谑昵耙呀?jīng)做了民族自信的教育，今后我們中華民族在世界上，它的民族自信一定會(huì)逐步加強(qiáng)，而我們走對(duì)了。所以這一個(gè)校訓(xùn)是我留給民治小學(xué)的，對(duì)我們老師學(xué)生來(lái)講，一輩子能記住這三個(gè)字，在碰到困難或者有追求的時(shí)候，想想“我能行”，一輩子也是有所作用的。這是一個(gè)很重要的文化。核心文化的第二點(diǎn)是辦學(xué)理念——健康和諧發(fā)展?！敖】怠笔菐熒腻憻?、身心的健康、工作氛圍的愉悅和和諧。至于“和諧”這個(gè)理念，非常重要，從我20xx年來(lái)民治小學(xué)之后，這十幾年中，各個(gè)方面都是穩(wěn)步發(fā)展，突飛猛進(jìn)，把每一個(gè)方面都提升到新區(qū)最高位置。僅僅靠學(xué)校的壓力是不行，內(nèi)在的東西最關(guān)鍵，就是和諧，是行政之間的和諧，是師生間的和諧，是上下級(jí)的和諧。整體上是和諧，有些小矛盾也很正常。家和萬(wàn)事興，家庭和諧才能有精力去思考、工作，學(xué)校和諧才能很好的工作，創(chuàng)造自己的價(jià)值。在國(guó)家提出和諧理念之前，我們就提出了，也算是超前，這個(gè)理念非常重要，所以希望老師在家庭要?jiǎng)?chuàng)造和諧的家庭氛圍，在學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造和諧的工作氛圍，這樣工作才會(huì)更加順利。儒家文化里面講得非常清楚，我們開展的孝道教育、孝經(jīng)閱讀、《論語(yǔ)》、《大校長(zhǎng)期末年終總結(jié)發(fā)言稿(二)。

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生在各方面都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù);你們品德端正，積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰;你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮;你們尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加。剛才表?yè)P(yáng)過(guò)的、已在各方面取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)學(xué)》、《道德經(jīng)》，所有這些經(jīng)典，它所教給大家的就是怎么樣順應(yīng)天時(shí)地利人和，這些東西對(duì)學(xué)生和老師都非常重要。這些經(jīng)典也是我留給民治小學(xué)很重要的東西。第三個(gè)核心文化就是三自教育。對(duì)我們師生來(lái)講，自我教育非常重要。老師在這一方面，很注重自主學(xué)習(xí)。第四核心文化是雕塑——大拇指。這是非常重要的文化標(biāo)志，老師對(duì)學(xué)生開展各方面的教育，大拇指的雕塑都能起到一定的引領(lǐng)作用。那么，這是我認(rèn)為我在這個(gè)學(xué)校留下的最重要的核心文化。這么多年來(lái)，在我們師生共同努力，留下了很多成果。這些成果量非常大。

最后，下學(xué)期的工作重點(diǎn)是辦學(xué)水平評(píng)估，我們要學(xué)習(xí)教學(xué)理念、備好課、做好資料等。這個(gè)學(xué)期存在的一些問(wèn)題開學(xué)的時(shí)候再講。我本人發(fā)自內(nèi)心非常感謝我們的老師和學(xué)生對(duì)我工作的幫助和支持，也衷心祝愿每一位師生家庭和睦、身體健康、萬(wàn)事如意、假期注意安全!

期末總結(jié)講話稿篇四

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!今天是本學(xué)期的最后一次升旗儀式，我今天的講話題目是《認(rèn)真進(jìn)行期末總結(jié)》

老師們，同學(xué)們，上周一我們?nèi)熒鸀榫拍昙?jí)的同學(xué)舉行了中考?jí)研袃x式，那場(chǎng)景至今歷歷在目，上周三四，九年級(jí)的全體同學(xué)順利結(jié)束了中考。即將開始一個(gè)新的征程。他們?cè)陔x開母校的最后一周，表現(xiàn)出的綜合素質(zhì)值得我們贊賞。他們不僅將早鍛煉堅(jiān)持到最后一天，而且在離開的時(shí)候?qū)⑺麄兊慕淌野蓞^(qū)打掃得干干凈凈，以供學(xué)弟學(xué)妹們接用。三年來(lái)，他們對(duì)教室桌椅的愛(ài)護(hù)、教室財(cái)產(chǎn)的保護(hù)都值得稱道。本周三開始，我們七八年級(jí)的同學(xué)也將迎來(lái)本學(xué)期的最后一周，因此，我在這里用集會(huì)講話的形式要求同學(xué)們將學(xué)期末的工作做得完美周全。

第一要做到的是：切實(shí)關(guān)注自身安全。目前天氣溫度逐漸入夏，我們已經(jīng)通過(guò)多種形式，多次機(jī)會(huì)強(qiáng)調(diào)了安全。讓同學(xué)們做到安全常識(shí)入腦入心。珍愛(ài)自己的生命。尤其是馬上要結(jié)束期末考試，又趕上酷暑的到來(lái)，同學(xué)們千萬(wàn)千萬(wàn)要注意游泳安全。6月9日武漢市某中專學(xué)校一名剛滿18歲的汽車專業(yè)的學(xué)生就是因?yàn)榕艿綕h水游泳而失去生命，成為當(dāng)天全國(guó)因溺水死亡的第十七人，嘆息的同時(shí)，我們要引以為戒!安全的關(guān)鍵還在我們自己!

第二，認(rèn)真進(jìn)行期末總結(jié)。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，我們有哪些收獲呢?相信每一名同學(xué)都有自己的思考。比如你取得某一項(xiàng)技能大賽的好成績(jī)，比如你參加了武昌區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、換書活動(dòng)、參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，或者是加入了中國(guó)共青團(tuán)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生，成為了升旗手，參加了學(xué)生會(huì)的工作，你所在的班級(jí)成為優(yōu)秀集體，比如你學(xué)會(huì)了和同學(xué)和老師和家長(zhǎng)相處的一些技巧，你克服一些困難，你考試成績(jī)有了進(jìn)步，你很遵守學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律，你學(xué)會(huì)了打太極拳，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)等。在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定中有一項(xiàng)自我評(píng)定，我希望同學(xué)們能好好回顧一下本學(xué)期的各項(xiàng)表現(xiàn)，給自己找到值得自豪的優(yōu)點(diǎn)，記下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地填寫在自己的成績(jī)報(bào)告單上，給自己的檔案增添一筆閃光的記錄。

第三，積極投入期末復(fù)習(xí)。學(xué)校從本周三開始進(jìn)行期末考試，同學(xué)們要抓緊時(shí)間，有序推進(jìn)，爭(zhēng)取一個(gè)滿意的成績(jī)。在最后有限的時(shí)間里，同學(xué)們最靠譜的事情就是復(fù)習(xí)，最不靠譜的事情就是校園里晃蕩。

第四，科學(xué)規(guī)劃暑期活動(dòng)。暑期即將到來(lái)，過(guò)一個(gè)有意義的暑假，是每一個(gè)同學(xué)的愿望。什么是有意義的暑假呢?我給大家?guī)c(diǎn)提示，一、勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)好、休息好，鍛煉好!二，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不做讀死書的孩子!三、做有孝心的孩子，盡可能幫助父母分擔(dān)家務(wù)。有意義的暑假要靠我們自己規(guī)劃，踐行。

第五，正確做好離校工作。雖然教育局暑期正式放假是7月5日，學(xué)校的期末學(xué)期小結(jié)、班級(jí)小結(jié)、財(cái)產(chǎn)清查都在本周完成。按部就班做好公共環(huán)境的衛(wèi)生，不做任何破壞財(cái)產(chǎn)破壞環(huán)境有損形象的事情。要在離校之際打掃好教室寢室衛(wèi)生，請(qǐng)班主任老師、班長(zhǎng)一定做到責(zé)任到人，包括做到教室門窗誰(shuí)負(fù)責(zé)關(guān)好，空調(diào)、飲水機(jī)等的開關(guān)由誰(shuí)負(fù)責(zé)，都要有一個(gè)明確的分工。做好離校前的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

同學(xué)們，圓滿畫上學(xué)期末的句號(hào)是我們必須要做到的，使我們的學(xué)期末圓滿就更加難能可貴。學(xué)校老師們將力所能及地給大家學(xué)期末的幫助，一如既往地愛(ài)護(hù)關(guān)心以及嚴(yán)格要求每一名同學(xué)。

最后，祝老師和同學(xué)們學(xué)期末愉快，保持好心情!祝同學(xué)們期末取得好成績(jī)，人人都進(jìn)步。

謝謝大家!

尊敬的各位老師：

大家好!鼠年報(bào)喜辭舊歲，牛年納福迎春來(lái)。波瀾壯闊的2015年即將離去，我們又將迎來(lái)了嶄新的一年——牛年。剛剛過(guò)去的一年，是極不平常的一年，在我們的的生命歷程中，將永遠(yuǎn)銘刻“奧運(yùn)”、“鳥巢”、“水立方”、“汶川地震”、“3·14拉薩嚴(yán)重暴-力事件”、“南方雪災(zāi)”、“神七出艙”、“問(wèn)題奶粉”、“三聚氫氨”、“金融危機(jī)”等等元素。

對(duì)于悠悠萬(wàn)古，2015年實(shí)在是短暫的瞬間，然而，對(duì)我們共同而為之努力的孫巷小學(xué)來(lái)說(shuō)，卻也是一個(gè)很不尋常的一年。本學(xué)期，在東關(guān)實(shí)小的正確領(lǐng)導(dǎo)下，瞄準(zhǔn)“安全穩(wěn)定、質(zhì)量一流、特色鮮明、師德高尚”的總體目標(biāo)，全面貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，深入開展“師德生規(guī)”學(xué)教活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)姚止平同志先進(jìn)事跡，切實(shí)抓好教育教學(xué)，全體教職員工和衷共濟(jì)，務(wù)實(shí)苦干，始終把學(xué)校發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，追求教育常規(guī)工作的落實(shí)與創(chuàng)新，不斷提升學(xué)校教育內(nèi)涵。通過(guò)全體教師的不懈努力，我校的全面工作在穩(wěn)步中又有了新的進(jìn)展，管理進(jìn)一步理性、成熟，設(shè)施進(jìn)一步超前、完善，校園進(jìn)一步美化、藝術(shù)，質(zhì)量進(jìn)一步提升、全面。對(duì)此，我謹(jǐn)代表全體教干，向全體教師表示衷心的感謝!并特別向?qū)O淑霞、徐以云、張建霞、葛紹花、戴秀玉等老教師、老前輩、老功臣致以崇高的敬意！也向劉迎娟、吳小芳、徐海燕、葛艷、吳靜等年輕教師表示深切的感謝！

回首過(guò)去，我們熱情洋溢；展望未來(lái)，我們重任在肩。2015年，我們躊躇滿志、心懷未來(lái)，我們要認(rèn)真謀劃孫巷小學(xué)的新一輪發(fā)展，制定切實(shí)可行的特色辦學(xué)實(shí)施方案。（另附《孫巷小學(xué)2015度特色辦學(xué)實(shí)施方案》）

各位老師，孫巷小學(xué)是具有百年歷史的老學(xué)校，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校歷史的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步謀劃學(xué)校發(fā)展，作為今天的教育形勢(shì)，我們沒(méi)有太多的時(shí)間去猶豫和等待!在新的一年里，我獻(xiàn)給我們大家三大寄語(yǔ)：

1、衡量我們的終極手段，不在于我們躊著滿志時(shí)的表現(xiàn)，而是面臨挑戰(zhàn)時(shí)的立場(chǎng)。在新的困難和挑戰(zhàn)面前，勇氣才是我們的行動(dòng)，信心才是我們的成就，創(chuàng)新才是我們的出路。我們必須不斷勇往直前，阻止畏懼和惰性的泛濫，把挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展的機(jī)遇，充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)我們各方面的積極因素。辦學(xué)創(chuàng)新不是不可捉摸，不是稍縱即逝，而是以一種批判的、審視的目光，要么借他山之石來(lái)攻玉，要么立足基礎(chǔ)推陳出新，借用一句廣告詞就是“沒(méi)有最好，只有更好”。

2、在每一個(gè)機(jī)構(gòu)里，總會(huì)有一些極為有效的勤勉人士，當(dāng)別人忙得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，當(dāng)別人滿足于平庸時(shí)，那些有效的勤勉人士卻像龜兔賽跑的童話一樣，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，率先到達(dá)目的地。在即將推行績(jī)效工資改革的2015年，學(xué)校將倡導(dǎo)的是每位教師在各自崗位上的卓越的工作績(jī)效。

3、深刻、扎實(shí)，永遠(yuǎn)是我們基礎(chǔ)教育的使命。2015年，我們將進(jìn)一步夯實(shí)常規(guī)管理工作，該實(shí)的我們將更實(shí)，使學(xué)生的養(yǎng)成教育成果真正成為我們孫巷小學(xué)的一道風(fēng)景線。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，各位老師，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔，我們的明天一定會(huì)更加美好。孫巷小學(xué)依靠我們各位，有我們大家的共同努力，學(xué)校才會(huì)有發(fā)展。我們要以高昂的斗志，滿腔的熱情，堅(jiān)韌的毅力投入到新年的工作中，勤勞和智慧一定能創(chuàng)造出孫巷小學(xué)更加輝煌的成就。“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。新的一年，我們的口號(hào)是：我能行，讓我們做教育創(chuàng)新的先鋒！我能干，讓我們攜手共進(jìn)，譜寫2015年美好的新篇。

最后，我代表全體教干祝大家新年快樂(lè)，工作順利，闔家幸福，萬(wàn)事如意!

老師們：

一個(gè)學(xué)期又在大家的靜心工作中不知不覺(jué)結(jié)束了，由于本學(xué)期時(shí)間短，檢查又少，所以大家感覺(jué)過(guò)得特別快。雖然時(shí)光匆匆，但是學(xué)校及老師們卻是收獲多多。剛才學(xué)校對(duì)和-諧團(tuán)隊(duì)、搭班團(tuán)隊(duì)、魅力教師進(jìn)行了表彰，我代表學(xué)校向大家表示衷心的祝賀！希望你們?cè)俳釉賲枲?zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。

回顧本學(xué)期的工作，我們繼續(xù)秉承“辦人民滿意的學(xué)?！边@一宗旨，以黨的精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路，不斷更新教育理念，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造“和-諧”校園品牌，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。學(xué)校先后獲得小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、星級(jí)學(xué)校、家長(zhǎng)進(jìn)講堂優(yōu)秀學(xué)校多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。下面，我把本學(xué)期工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、德育工作

本學(xué)期，校長(zhǎng)帶領(lǐng)政教處牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，堅(jiān)持德育管理人本化，德育工作全程化，主題班隊(duì)會(huì)系列化。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成全員德育氛圍,使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。

一、舉行了“美麗實(shí)小 美麗的我”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“做應(yīng)該做的事，做有道德的人”。此次活動(dòng)從文明禮儀、文明課間、社會(huì)公德、道德實(shí)踐等方面對(duì)學(xué)生提出具體要求，真正做到日常行為講文明、愛(ài)護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生、熱愛(ài)學(xué)習(xí)講科學(xué)，用文明創(chuàng)造和-諧、用行動(dòng)美化環(huán)境，樹立文明新風(fēng)，共建“美麗實(shí)小”，爭(zhēng)當(dāng)“美麗少年”?！懊利悓?shí)小 美麗的我”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了“美麗學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，對(duì)于提升師生文明素養(yǎng)，具有重要意義。

二、強(qiáng)化學(xué)校的安全教育，努力建設(shè)平安和-諧校園。一是建立了安全教育廣場(chǎng)，普及了公共安全知識(shí)，營(yíng)造了濃厚的安全教育氛圍，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)。二是利用升國(guó)旗的時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)醫(yī)院醫(yī)生，為全校師生做了關(guān)于預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生知識(shí)的講座。此次講座使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，增強(qiáng)了學(xué)生自我保健的意識(shí)和能力；三是舉行了緊急疏散演練活動(dòng)，提高了師生的逃生應(yīng)急能力；四是開展了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”學(xué)生簽名活動(dòng)，提高了全體學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)和自我保護(hù)能力；五是加強(qiáng)了教師課間值班工作，確保學(xué)生課間活動(dòng)能夠有序進(jìn)行，防止追逐打鬧，擁堵碰撞現(xiàn)象的發(fā)生。此外，全體班主任積極采取安全教育專題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)“一分鐘”安全教育，印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，通過(guò)飛信及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)等有效措施，保證了全體學(xué)生安心學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。

三、組織了“紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)中國(guó)夢(mèng) 多彩活動(dòng)助力成長(zhǎng)”“六一”慶?；顒?dòng)。政教處及各組長(zhǎng)在充分考慮學(xué)生感受的前提下，安排了一系列以學(xué)生為主體的慶?；顒?dòng)。慶祝活動(dòng)以“中國(guó)夢(mèng) 溫暖心 享受愛(ài)”為主題，共分“喜看最美家鄉(xiāng)”游園活動(dòng)；“陽(yáng)光體育助我成長(zhǎng)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)”手拉手共圓夢(mèng)活動(dòng)；“書香潤(rùn)心田”圖書大集活動(dòng)四項(xiàng)內(nèi)容。這些活動(dòng)為全體學(xué)生搭建了展示的舞臺(tái)，每名學(xué)生都是這個(gè)舞臺(tái)的主人，他們充分展示著自己的精彩，體驗(yàn)著節(jié)日的溫馨，收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。

四是積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，各班班主任積極爭(zhēng)取，在班級(jí)家委會(huì)的協(xié)助下，開展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一年級(jí)二班舉行了“慶三八暨最美奶奶、最美媽媽表彰會(huì)”，這次活動(dòng)密切了家校關(guān)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多層面、多角度的感恩教育；三年級(jí)一班組織了“花開四月，愛(ài)在心間”郊游活動(dòng)，學(xué)生走進(jìn)膠北桃園及萬(wàn)畝林場(chǎng)，欣賞大自然千姿百態(tài)的美，向桃農(nóng)學(xué)習(xí)勞動(dòng)知識(shí)，在大自然這個(gè)課堂中，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開拓了視野，陶冶了情操；二年級(jí)七班組織學(xué)生參觀了“萊州維多利亞影視城”，此次活動(dòng)組織嚴(yán)密，統(tǒng)一了班服、帽子，邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)參與，在學(xué)生及廣大家長(zhǎng)中引起強(qiáng)烈反響。還有一年級(jí)四班舉行的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，二年級(jí)七班組織的參觀冷飲制-作-工-藝等，這一系列活動(dòng)的開展拓寬了教育內(nèi)涵，豐富了教育方式，提升了教育效果。

同志們，美好的心靈、良好的品格，不是自然生成的。它不是在說(shuō)教中形成，不在寫檢討中形成，而是在體驗(yàn)中變成一種自覺(jué)意識(shí)和習(xí)慣。希望全體老師攜手開創(chuàng)“全員德育”新局面，教育我們的孩子在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期，校長(zhǎng)帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室的同志牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線、生存線的意識(shí)，堅(jiān)持在實(shí)施素質(zhì)教育的前提下，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化管理，從備課、上課到各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，規(guī)范了全體教師的教育教學(xué)行為，同時(shí)認(rèn)真組織了抽測(cè)，期中、期末檢測(cè)，才藝展示等，保證了教育教學(xué)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。

教研室重點(diǎn)開展了教學(xué)月活動(dòng)。

3月份，各學(xué)科相繼開展了“自主學(xué)習(xí)、愉悅課堂”骨干教師研討活動(dòng)。

進(jìn)一步錘煉了教師教學(xué)基本功，提高了老師們的授課水平。

老師們，質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線。黨和國(guó)家把提高質(zhì)量確立為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，提出要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，堅(jiān)持規(guī)模 質(zhì)量的統(tǒng)一，走內(nèi)涵發(fā)展道路。要實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)，就必須進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深入推進(jìn)教育教學(xué)科研，因此，教導(dǎo)處、教研室的.同志應(yīng)該明白自己肩上所擔(dān)負(fù)的重任，要明確工作思路，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)。

三、音體美工作：音體美是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要載體。本學(xué)期，組織藝體組的老師們深入課堂研究、積極參加各種比賽，均取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

體育組在教師緊張的情況下，堅(jiān)持給所有班級(jí)上體育課，組織學(xué)生參加了膠州市中小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了團(tuán)體第二名的優(yōu)異成績(jī)，此外他們還組織了校田徑對(duì)抗賽、校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，訓(xùn)練籃球隊(duì)員參加青島市的比賽等。美術(shù)老師在完成正常授課任務(wù)的情況下，參加了校報(bào)編輯、展牌會(huì)標(biāo)制作、宣傳櫥窗更換、學(xué)生書畫展評(píng)、會(huì)議活動(dòng)照相、各類獎(jiǎng)狀抄寫等，工作量很大，很辛苦，但是他們?nèi)匀槐Ｙ|(zhì)保量完成，把工作和做人的正能量釋放在校園的每個(gè)角落。

今后，希望音體美老師們能繼續(xù)大練基本功，加強(qiáng)研究，提升個(gè)人能力，讓學(xué)生充分享受藝術(shù)的魅力，努力推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，力爭(zhēng)在音體美方面取得突破，創(chuàng)出我校特色。

四、教職工隊(duì)伍建設(shè)工作

沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,就不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。因此,我校一直把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校最重要的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓。重點(diǎn)抓了以下四點(diǎn)：一是加強(qiáng)了師德建設(shè)，建立健全文化引領(lǐng)、監(jiān)督檢查、考核獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機(jī)制，進(jìn)一步提升教師的思想政治素質(zhì)；二是通過(guò)加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，開展校本教研，大力提高教師專業(yè)化水平；三是加大投入，積極為老師們的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)平臺(tái)；四是提升服務(wù)水平，推進(jìn)和-諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)教師對(duì)集體的認(rèn)同感和歸屬感。

本學(xué)期，我校有名同志獲得 級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，其中，我獲得十佳教育讀書人物、生喜歡的好校長(zhǎng)稱號(hào)；被推薦為名師候選人，教學(xué)能手 ，一學(xué)期能評(píng)上這么多教學(xué)能手，充分說(shuō)明我校在教科研方面所取得的成績(jī)。

同志們，教師是教育事業(yè)的第一資源和核心要素。今后，我們?nèi)詫?jiān)持不懈地抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師思想觀念的更新、知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和職業(yè)道德的養(yǎng)成，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

五、后勤教務(wù)及其他工作

1.后勤教務(wù)工作：校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)后勤一班人，積極主動(dòng)地做好學(xué)校各項(xiàng)服務(wù)性工作，注重工作效率和服務(wù)質(zhì)量，他們積極籌備新綜合樓建設(shè)，美化綠化校園、挪移安裝雕塑、維修桌椅、組織學(xué)生午餐午休、做好賬目統(tǒng)計(jì)、打印分發(fā)文件等，為教育教學(xué)的順利進(jìn)行提供了有力保障。大家應(yīng)該感受到，后勤的服務(wù)意識(shí)和水平都有了較大提高。

2. 工會(huì)工作：本學(xué)期，主席積極組織協(xié)調(diào)，先后組織了教學(xué)能手、青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才、名師、教學(xué)能手、優(yōu)秀專業(yè)人才的評(píng)選，以及職稱評(píng)審，空崗競(jìng)聘，讀書征文，教師體檢等工作，很好地服務(wù)了全體教師。

3.幼兒園工作：始終把幼兒安全放在保教工作的首位，實(shí)行封閉性管理，堅(jiān)持教師值班制度，時(shí)時(shí)處處對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，確保了幼兒在園期間的安全，無(wú)安全事故發(fā)生。重視教科研工作，建立園內(nèi)教研活動(dòng)制度，積極開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，本學(xué)期成功舉行了骨干教師示范課，青年教師匯報(bào)課等。

4.宣傳工作：本學(xué)期張海林、王國(guó)潘兩位同志在《半島都市報(bào)》《金膠州》《膠州教育體育信息》、教體局網(wǎng)站發(fā)表文章近30篇，很好的宣傳了學(xué)校工作，學(xué)校也被評(píng)為教育新聞宣傳先進(jìn)單位。負(fù)責(zé)校報(bào)編輯的王國(guó)潘、劉炳艷、張恭芝、肖瓊以及宋振濤、紀(jì)若清、馬成洲、任燕四位美術(shù)老師在本學(xué)期時(shí)間比較緊，任務(wù)比較重的情況下仍然編輯出版校報(bào)四期，全面展示了學(xué)校工作，成績(jī)顯著。學(xué)校網(wǎng)站本學(xué)期也很有起色，其中張振妮、鄭曉嬌、劉建華、馬成洲、宋振濤、徐娟、劉炳艷、姜緒燕、戰(zhàn)麗、郭震、張海林幾位同志能夠及時(shí)上傳有關(guān)內(nèi)容，工作比較突出。其中宋振濤、馬成洲、張海林、任彩、紀(jì)若清在網(wǎng)站上上傳文章數(shù)量目前排在前五名。

5.教研組工作：在各組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全組老師親如一家，共同創(chuàng)造了和-諧向上的辦公室文化。我想，只要各組的工作做好了，學(xué)校的工作也就好了。

二辦：教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。注重學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

三辦：所有任課老師不分班主任與非班主任，齊抓共管，主動(dòng)代課，每個(gè)人都表現(xiàn)了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，展示了實(shí)小大家庭的和-諧。

四辦：各班認(rèn)真落實(shí)《崗位責(zé)任制》，創(chuàng)造性地開展了班級(jí)主題活動(dòng)，充分發(fā)揮其育人功能，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的讀書學(xué)習(xí)的空間，成績(jī)顯著。

五辦：“同舟共濟(jì)齊拼搏，合作共贏創(chuàng)佳績(jī)”這是五辦老師共同的追求，也是他們本學(xué)期工作的一個(gè)真實(shí)寫照。

六辦：全組老師立足工作崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn)，老師們能夠沉下心，蹲下身，真誠(chéng)和學(xué)生交流，做他們的知心朋友，解決實(shí)際問(wèn)題，使? 名學(xué)生順利畢業(yè)。

七辦：本學(xué)期老師們出課多，發(fā)表論文多，參加比賽多，組織的活動(dòng)多，他們默默無(wú)聞，辛勤付出，取得了令人滿意的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

同志們，本學(xué)期各項(xiàng)工作的圓滿結(jié)束，凝聚著所有教職員工的智慧與汗水，大家不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局，懷揣學(xué)校，心系學(xué)生，努力提升自身修養(yǎng)，積極進(jìn)行教學(xué)研究，促進(jìn)了學(xué)校更好更快的發(fā)展。在此，我建議讓我們用熱烈的掌聲向所有老師一學(xué)期來(lái)的默默付出和無(wú)私奉獻(xiàn)表示崇高的敬意和由衷的感謝！

今天就要正式放暑假了，剛才校長(zhǎng)就假期的安全值班工作做了部署，假期工作意見(jiàn)、值班安排已經(jīng)發(fā)到每個(gè)人手中，希望大家能貫徹落實(shí)。下面我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.要建立教師、學(xué)生通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，保障通訊暢通，能夠及時(shí)傳達(dá)有關(guān)通知，掌握學(xué)生情況。

2.要多學(xué)習(xí)?！恫烁T》中有這樣一句話：君子閑時(shí)要有吃緊的心思，忙處要有悠閑的趣味。意思是一個(gè)聰明睿智的人，平日閑暇時(shí)胸中要有一番打算，要積極做一些準(zhǔn)備，以便應(yīng)付社會(huì)發(fā)展的變化，忙碌時(shí)也應(yīng)當(dāng)忙里偷閑，享受一下生活中的樂(lè)趣。假期中，希望全體教師要按時(shí)參加遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。積極參加“讀教育名著、做智慧教師”認(rèn)真閱讀2015年推薦書目，并撰寫讀后感，暑假結(jié)束后，組織讀書交流活動(dòng)。

3.當(dāng)前，黨中央正在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，要將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿全過(guò)程。我想，作為我們教師也要對(duì)照“學(xué)高為師，身正為范”這面鏡子，嚴(yán)格要求自己，不斷修正自己。在假期中，堅(jiān)決不做違規(guī)違法的事情，不得以任何形式參與、動(dòng)員、組織學(xué)生參加各類輔導(dǎo)培訓(xùn)班；禁止從事有償家教。

4.認(rèn)真做好假期值班工作。值班工作尤為重要。因此值班人員無(wú)論是白天的還是晚上的都要按照值班安排及時(shí)到位，做好巡視、記錄、接收通知等工作。

5.就是安全問(wèn)題，這也是每個(gè)假期都要強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題。我們說(shuō)平安是福，安全是頭等大事，我們一定要把安全時(shí)刻放在心中。特別是交通安全、食品安全等，在這個(gè)時(shí)間段更應(yīng)引起重視。我希望，開學(xué)后，在座的每個(gè)教師都能安安全全、快快樂(lè)樂(lè)地回到我們共同溫馨的家，一起攜手去開創(chuàng)新學(xué)期的輝煌。

老師們，最近局長(zhǎng)來(lái)我校視察工作，對(duì)我校取得的成績(jī)給予充分肯定，并給我們提出了更高的辦學(xué)目標(biāo)，就是爭(zhēng)創(chuàng)名校，我想，這就是我們的 “四小夢(mèng)”。這一夢(mèng)想既是對(duì)我們的一種鼓勵(lì)，更是一種鞭策。奮斗是夢(mèng)想的動(dòng)力，創(chuàng)新是夢(mèng)想的風(fēng)帆。希望全體干部教師為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，繼承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，再創(chuàng)佳績(jī)！

最后祝愿全體教師假期生活愉快！謝謝大家！

期末總結(jié)講話稿篇五

在這里代表學(xué)校對(duì)過(guò)去一年里為二實(shí)小的發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)默默付出的老師們致以最衷心的感謝和最誠(chéng)摯的問(wèn)候！

一串串金色的印記讓我們邁向xx名校的腳步堅(jiān)實(shí)而又執(zhí)著；咸寧市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課賽，咸寧市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽連拿兩個(gè)第一名為赤壁教育增光添彩也讓我們聚焦課堂終結(jié)碩果；“精彩大課堂，快樂(lè)大課間，成長(zhǎng)大舞臺(tái)”“三大”活動(dòng)讓校園幸福之花朵朵綻放；十二月份赤壁市“三園”創(chuàng)建暨德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行時(shí)那震撼每一位代表心靈的場(chǎng)面為我們的xx完美作結(jié)。今天我們終于可以放下手中的勞作，撇開心中的牽掛，停下奔波的腳步，細(xì)數(shù)這一年來(lái)我們共同走過(guò)的日子。

過(guò)去的一年，是二實(shí)小經(jīng)歷了搬遷，建設(shè)之后難得的安靜之年，風(fēng)平浪靜的背后實(shí)則是波瀾壯闊，我們不斷地在自己夢(mèng)想大道上奔馳，奮斗，追求。波瀾壯闊依托的是廣大教師默默地奉獻(xiàn)，辛勤的勞作，也許你們抱怨過(guò)，失落過(guò)，急躁過(guò)，但是你們有尊嚴(yán)，有責(zé)任，有熱情，有愛(ài)心，沒(méi)有你們的奉獻(xiàn)和付出，再好的理念都只會(huì)停留在紙上，再好的設(shè)施只會(huì)被人詬病，再好的宏圖也只是虛幻。

今天的二實(shí)小大家都在盡力，這種盡力讓人感動(dòng)，這種努力值得稱頌。雖然平時(shí)還有很多老師的名字沒(méi)有出現(xiàn)在校長(zhǎng)的講話中、電子屏上、廣播稿里，雖然今天很多教師沒(méi)有能夠坐在表彰席，但是一紙講稿，一方獎(jiǎng)狀早已載不下，寫不完你們的精彩，你們的努力，你們的奉獻(xiàn)，你們愛(ài)教愛(ài)校，敬業(yè)愛(ài)生的行止早已走進(jìn)了我的心里，早已融進(jìn)了學(xué)校鏗鏘向前的壯麗樂(lè)章之中。在這里謹(jǐn)代表學(xué)校最真誠(chéng)的說(shuō)一聲——老師們，你們辛苦了！謝謝你們！本著“讓每一個(gè)為二實(shí)小默默付出的人都應(yīng)該被銘記”的理念，讓我們?cè)谶@悠長(zhǎng)的文字中去感念，去回憶，去梳理曾經(jīng)感動(dòng)我們的那些人，那些事，那些情。

在這些活動(dòng)中，孩子們?nèi)巳硕汲蔀榱嘶顒?dòng)的主角，雖然我們的老師很苦，很累，甚至還有安全風(fēng)險(xiǎn)，但是我們卻收獲了學(xué)生的快樂(lè)，真情和素質(zhì)，我們覺(jué)得這樣的付出是值得的。我們用自己的付出為孩子們?cè)诙?shí)小的童年歲月留下了那么多美麗的畫面，這些畫面有可能成為孩子們一輩子珍貴不忘的記憶，永久溫暖他們的心靈。

前天，學(xué)校召開了評(píng)優(yōu)工作會(huì)，今年的模范年級(jí)組評(píng)選方法更為科學(xué)，校委會(huì)投票和各部門對(duì)年級(jí)組的考核各占50分，二年級(jí)、五年級(jí)、四年級(jí)、幼兒園中段被評(píng)為模范年級(jí)組。會(huì)上每一位組長(zhǎng)深情地總結(jié)了一年來(lái)的工作，字字句句，感人至深。

幼兒園的老師們用她們的智慧和愛(ài)心為孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)竭盡心力，美麗的課堂，精心的保育，健康的游樂(lè)，敞亮的環(huán)境，多元的培訓(xùn)鑄就了實(shí)驗(yàn)幼兒園這一全市家長(zhǎng)趨之若鶩的閃亮品牌。電話、條子、托請(qǐng)讓我和葛園長(zhǎng)經(jīng)常煩惱，但是這份煩惱終究是幸福而又溫暖的。

學(xué)前班的老師們終于回家了，但是等待她們的不是理想的樂(lè)園，她們仿佛一群來(lái)客小心翼翼的呵護(hù)著孩子們的安全，小心翼翼的不去打擾幼兒園的寧?kù)o，小心翼翼的維護(hù)者這個(gè)美麗院落內(nèi)，學(xué)校家長(zhǎng)間的平衡，面對(duì)這么用心的她們，xx年，我們真該給她們一片自由翱翔的天空。

期末總結(jié)講話稿篇六

老師們：

本期來(lái)，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，德育處狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，順利完成了學(xué)校各項(xiàng)德育工作。現(xiàn)將我校開學(xué)以來(lái)的德育工作情況總結(jié)如下：

（一）、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè)。

（二）、加強(qiáng)法制、安全和五愛(ài)教育。

（三）、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

（四）、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)。

（五）、組織召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

（六）、狠抓留守兒童工作。

一）成績(jī)。

1、育人環(huán)境得要進(jìn)一步改善：本期無(wú)重大安全事件發(fā)生，德育處開展的各種德育活動(dòng)，讓學(xué)生思想得到熏陶和凈化，初三年級(jí)以曾召明、余波、何夕全、杜賢木帶領(lǐng)的一類班級(jí)狠抓班級(jí)管理，抓常規(guī)管理、抓教學(xué)業(yè)績(jī)，中考揚(yáng)眉吐氣，初一、二年級(jí)的老師和同學(xué)也士氣高漲，決心向初三年級(jí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取明年再創(chuàng)輝煌。二類班級(jí)中以劉星、張仁富、陳慶君等為代表的班主任，深入學(xué)生寢室多大幾十次，（劉星92次），緊盯本班學(xué)生不放，經(jīng)常圍繞班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)，通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生自愿者活動(dòng)等方式和途徑，讓班級(jí)充滿凝聚力，學(xué)生對(duì)自己有正確的人生定位，努力爭(zhēng)取讓學(xué)生學(xué)有所獲，降到最低，我校育人環(huán)境得到進(jìn)一步改善。

2、各項(xiàng)活動(dòng)得到順利開展，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的正面影響。

3、多數(shù)班主任老師敬業(yè)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，以教書育人為己任，默默奉獻(xiàn)。

二）不足：

德育處方面：

1）德育工作還要進(jìn)一步務(wù)實(shí)、多做實(shí)事，多協(xié)助老師們，特別是二類班級(jí)的老師進(jìn)行班級(jí)管理。

2）班級(jí)考核的數(shù)據(jù)要更加精準(zhǔn)。

3）對(duì)極個(gè)別搞事棒，要努力做到防止對(duì)其他班級(jí)的學(xué)生，特別是低年級(jí)的學(xué)生造成惡劣影響。

4）德育處要多給犯錯(cuò)誤的同學(xué)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，多進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)，讓高年級(jí)的優(yōu)秀干部帶動(dòng)低年級(jí)的干部。

5）班主任的外出培訓(xùn)、提高學(xué)習(xí)要多組織。

班級(jí)管理方面：個(gè)別班級(jí)存在以下問(wèn)題：

1）學(xué)生的紀(jì)律性差，正氣不足學(xué)風(fēng)不濃，與其他同類班級(jí)的差距拉大。

2）上課后很久學(xué)生不急著進(jìn)教室，影響極壞，上課紀(jì)律性差，上同。

3）班主任津貼有誤解，凡是學(xué)生違紀(jì)，就以其影響到自己的津貼為。

由向去收錢補(bǔ)回來(lái)，這種行為既不合理，也不合法，應(yīng)當(dāng)改正。津貼在前9的班主任，班級(jí)也有學(xué)生違紀(jì)，為什么人家班貼還比你高，教學(xué)效果比你好，贏得學(xué)生的尊重比你多，借用溫總的話：“值得我們深思”！

1）班主任必須樹立和服從于這樣一個(gè)基本意識(shí)：要么不當(dāng)，要么就把他當(dāng)好，因?yàn)樵诮裉?，確實(shí)一期才近20xx元的班貼，真的不算多，因此，以錢來(lái)考慮這件事，辛辛苦苦一學(xué)期，這活兒真的不值。還能繼續(xù)干的弟兄們，尊長(zhǎng)們，建議你們多下班級(jí)，這是良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成前提，也是搞好班級(jí)管理工作的基本保證。

2）多以班主任所教學(xué)科帶動(dòng)班級(jí)學(xué)科成績(jī)的提升。自己所教的學(xué)科，成績(jī)上不去，何來(lái)批評(píng)他人的底氣和理由。要當(dāng)好班主任，就要為自己和科任老師、本班同學(xué)提出明確的奮斗目標(biāo)，要當(dāng)好學(xué)生的引路者，時(shí)時(shí)、處處為他們定目標(biāo)，正方向。

3）各班主任要學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的管理經(jīng)驗(yàn)，提高班級(jí)管理水平，學(xué)會(huì)讓學(xué)生干部動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生東起來(lái)，既解放了自己，要培養(yǎng)了學(xué)生。

4）強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣（特別是衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣）、文明禮儀、社會(huì)公德、安全意識(shí)、法律意識(shí)的培養(yǎng)，既要?jiǎng)拥闷饋?lái)，又要靜得下來(lái)，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。

5）對(duì)學(xué)生中可能出現(xiàn)的早戀問(wèn)題，要引起重視，正確疏導(dǎo)，盡可能預(yù)防早戀對(duì)學(xué)生和班級(jí)帶來(lái)消極影響。

6）下期尤其應(yīng)該注意的問(wèn)題：初一年級(jí)行為習(xí)慣思想?yún)R報(bào)專題、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，安全意識(shí)的樹立；初二、初三—學(xué)生午休、晚自習(xí)紀(jì)律及學(xué)生上課遲到問(wèn)題。全校各班都要搞好多媒體管理，控制好手機(jī)的使用。

7）各班需重點(diǎn)管理和疏導(dǎo)的學(xué)生名單：

初一年級(jí)：

一班李紅；二班張尚欽；三班郭晨雨；四班：劉遠(yuǎn)洋、李浩；五班、杜鄭宏、張科；

初二年級(jí)。

全期來(lái)，我校德育工作的成績(jī)是主要的，是大家齊努力的結(jié)果，在此，真誠(chéng)地感謝全體班主任老師所作出的奉獻(xiàn)，感謝張校長(zhǎng)對(duì)德育工作的支持和重視及各部門的大力配合。我們清醒的看到，德育工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求，家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)生的期望，還有很大差距，因此，希望我們?nèi)w德育工作者都向曾昭明、程志海、黃詩(shī)學(xué)，劉星、張仁富學(xué)習(xí)，讓我們不斷努力，把工作做得更好。

期末總結(jié)講話稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

學(xué)生用他的無(wú)知與偏執(zhí)讓我們生氣，家長(zhǎng)因?qū)⒆拥钠珢?ài)與袒護(hù)讓我們動(dòng)氣，領(lǐng)導(dǎo)因?qū)ξ覀兊恼`解讓你慪氣，而自己有時(shí)也對(duì)自己無(wú)端地不滿意，低著腦袋生自己的悶氣，這些匯集到我們身上是惡氣攻心。氣生了不少，但問(wèn)題沒(méi)有得到一點(diǎn)解決，所以，我們得學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)寬容，原諒與寬容讓你生氣的人與事。

當(dāng)我們準(zhǔn)備批評(píng)我們的學(xué)生時(shí)，我們要學(xué)會(huì)控制你的情緒，千萬(wàn)不要讓情緒左右了我們的言行。事實(shí)上，只有我們完全控制了自己的情緒，我們才能在面對(duì)讓我們厭惡的學(xué)生時(shí)，仍能面帶微笑；而當(dāng)我們對(duì)學(xué)生暴跳如雷時(shí)，并不能表明我們真的控制不了自己，事實(shí)上此刻的我們也許心靜如水。

這不是虛偽，而是一種心理戰(zhàn)術(shù)，好的老師肯定會(huì)如此與學(xué)生斗智斗勇。

幽默是生活的潤(rùn)滑劑。誰(shuí)都不希望自己面前站著一個(gè)整天板著面孔的人，學(xué)生更是如此。掌握一點(diǎn)幽默的藝術(shù)，既放松學(xué)生的心情，同時(shí)也讓學(xué)生走近了你。但幽默應(yīng)止于譏諷，因?yàn)樽I諷會(huì)傷害一部分學(xué)生，同時(shí)幽默也應(yīng)止于無(wú)聊的調(diào)笑，因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生“樂(lè)”而不學(xué)。

就是成年人，也希望得到別人的贊賞，何況是尚未成年的學(xué)生呢？所以，對(duì)待尚在成長(zhǎng)過(guò)程中的學(xué)生，我們不要永不滿足，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)與其成功的之處，并給予充分的肯定；同時(shí)，當(dāng)學(xué)生正確地回答了我們的問(wèn)題，或者提出了一個(gè)好的創(chuàng)意，甚至是一個(gè)小小的善舉，我們都要用愉悅?cè)诵牡恼Z(yǔ)氣對(duì)他給予真誠(chéng)的贊賞。我們贊賞學(xué)生的成功，學(xué)生會(huì)再還我們一個(gè)驚喜。

考試分?jǐn)?shù)公布后，人們關(guān)注的是考生的總分，這實(shí)際上是告訴人們，教育的效果是有一定的群體性的。所以，在任何時(shí)候，我們都不要夸大我們?cè)诮逃龑W(xué)生過(guò)程中的作用。再說(shuō)，優(yōu)秀的學(xué)生并不完全是靠教師教出來(lái)的，在很大程度上，學(xué)生的成功取決于他先天的素質(zhì)，就象牛頓絕不是他的老師教出來(lái)的一樣。

教書作為我們的職業(yè)，薪水就是我們的回報(bào)。我們也許在正常的教學(xué)工作之外還付出了許多，但這也只體現(xiàn)了我們是將責(zé)任放大的老師，但我們并不能因?yàn)榉糯罅素?zé)任而又追求更多的回報(bào)。就象農(nóng)民不應(yīng)奢望穿上自己種植的棉花織成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一樣，老師不要奢望學(xué)生今后會(huì)對(duì)我們有額外的回報(bào)，那怕只是一張小小的賀卡。

如果一個(gè)教師能夠擁有快樂(lè)，自己快樂(lè)，學(xué)生快樂(lè)，家長(zhǎng)快樂(lè)，領(lǐng)導(dǎo)快樂(lè)，同事快樂(lè)，朋友快樂(lè)，兄弟快樂(lè)，姐妹快樂(lè)，丈夫快樂(lè)，妻子快樂(lè)，兒女快樂(lè)，身邊所有的人都快樂(lè)，則當(dāng)下便有無(wú)限生機(jī)，無(wú)限開創(chuàng)，逆境可轉(zhuǎn)變?yōu)轫樉常鄬⒒癁樯衿妫?/p>

期末總結(jié)講話稿篇八

校長(zhǎng)期末。

總結(jié)。

講話稿導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《校長(zhǎng)期末總結(jié)講話稿》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：期末又至,校園里每一個(gè)部門、每一位教師又將開始總結(jié)和盤點(diǎn)一學(xué)期的工作。下面就是我給大家整理的，僅供參考。(一)：尊敬的全體教職工：大家上午好!一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，...期末又至,校園里每一個(gè)部門、每一位教師又將開始總結(jié)和盤點(diǎn)一學(xué)期的工作。下面就是我給大家整理的，僅供參考。

(一)：

尊敬的全體教職工：

大家上午好!一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，今天這個(gè)學(xué)期工作總結(jié)會(huì)議，首先杜副校長(zhǎng)針對(duì)安全和德育工作進(jìn)行了比較全面的總結(jié)，邱副校長(zhǎng)也就。

教學(xué)。

工作做了一個(gè)具體全面的總結(jié)。雖然說(shuō)時(shí)間有限，我們不能講得太多太細(xì)，但是重點(diǎn)和要點(diǎn)都講得非常清楚，總結(jié)得非常到位，對(duì)此，我是非常認(rèn)同的。在校長(zhǎng)考核的時(shí)候，我們對(duì)學(xué)校一些大的工作進(jìn)行了交流。剛才兩位副校長(zhǎng)對(duì)德育、安全、教學(xué)工作做了一個(gè)總結(jié)，這里我就不再重復(fù)。

強(qiáng)化了，六年級(jí)的畢業(yè)檢測(cè)，監(jiān)考老師包括改卷老師對(duì)我們學(xué)校學(xué)生的書寫評(píng)價(jià)非常高。又比如數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練和口算、英語(yǔ)學(xué)科的單詞比賽，這些作用都很大。還有平時(shí)的美、音、體學(xué)科，對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的作用也非常大，非常扎實(shí)。這一次六年級(jí)的檢測(cè)，我們學(xué)校是嚴(yán)格按照上級(jí)的要求，按照我們學(xué)校的客觀實(shí)際，不做任何的小動(dòng)作，成績(jī)出來(lái)比全區(qū)的平均分都要高出很多，具體在什么位置還不清楚，但是排名應(yīng)該是靠前的，這個(gè)成績(jī)是六年級(jí)老師的功勞，當(dāng)然也有其他老師的功勞，所以我們學(xué)校的教學(xué)成績(jī)是非常好的，非常扎實(shí)的。還有我們學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展、社團(tuán)工作，成績(jī)非常突出。雖然說(shuō)這一次藝術(shù)類的比賽我們成績(jī)沒(méi)有往年顯著，但是我們有一個(gè)朗誦第一和合唱第一，所有的節(jié)目都是排在一等獎(jiǎng)。體育這一塊，我要補(bǔ)充一點(diǎn)，我們女子籃球其實(shí)是錯(cuò)失一次深圳市冠軍，我們主力受傷，小組賽贏了松和，但是決賽的時(shí)候由于我們指揮不當(dāng)加上學(xué)生體力透支，所以最后我們輸給了松和，不過(guò)我們的實(shí)力應(yīng)該是深圳市冠軍，這是一個(gè)遺憾。我們所有的這些工作是在一個(gè)高水平的基礎(chǔ)進(jìn)一步提升和發(fā)展。這是我非常自豪和欣慰的。這就是我對(duì)這一個(gè)學(xué)年工作簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

第二，我在這個(gè)學(xué)校工作了12年，12年里也是坎坎坷坷。這么長(zhǎng)時(shí)間，我們對(duì)學(xué)校的工作還是要進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。一個(gè)校長(zhǎng)在一個(gè)學(xué)校工作了這么多年，他給學(xué)校留下了什么，這個(gè)非常重要。如果說(shuō)工作了十年或者幾十年，沒(méi)有留下一點(diǎn)東西，那么這個(gè)校長(zhǎng)其實(shí)是很失敗的。我想有幾個(gè)方面是我留給民治小學(xué)的：第一點(diǎn)就是學(xué)校的硬件建設(shè)。學(xué)校教學(xué)樓的建設(shè)是超規(guī)超面積建設(shè)的，所以能夠解決很多學(xué)位，也就因?yàn)橛羞@樣的配置，所以我們能夠有非常齊全的功能室，我們的功能室在新區(qū)應(yīng)該是比例是最高的、最齊全的。其實(shí)硬件建設(shè)，說(shuō)不難也很難，它不是一個(gè)學(xué)校最重要的東西，只是一個(gè)基礎(chǔ)，所以這一點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是微不足道的。這個(gè)建設(shè)過(guò)程非常艱辛，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)我不認(rèn)為它有多么重要，我認(rèn)為重要的，就是第二點(diǎn)。第二點(diǎn)是學(xué)校的制度建設(shè)，也就是文化方面。一個(gè)校長(zhǎng)對(duì)一個(gè)學(xué)校的文化建設(shè)，首先應(yīng)該是它的制度建設(shè)，也就是制度文化。民治小學(xué)制度文化建設(shè)的原則最重要的是公平原則。當(dāng)學(xué)校的制度建立起來(lái)以后，我們每個(gè)人在制度方面都是平等的。雖然不敢說(shuō)百分百做到了，但是我敢說(shuō)百分之九十做到了。制度能夠使人人平等，得以執(zhí)行和落實(shí)，當(dāng)然是管理層的因素，我堅(jiān)持這樣做，我們下級(jí)的行政也堅(jiān)持這樣做，我們的老師也認(rèn)同這樣做，那么，這個(gè)制度以公平的原則繼續(xù)下去，就保證了學(xué)校非常良性的管理和發(fā)展，同時(shí)也保證了我們教育教學(xué)的秩序。執(zhí)行制度的時(shí)候當(dāng)然會(huì)有些不愉快，但是這些都是小事，最終我們做的還是非常好。這種制度我們要堅(jiān)持下去，學(xué)校才會(huì)有序良性發(fā)展，一旦制度破壞，學(xué)校就會(huì)陷入無(wú)序狀態(tài)，無(wú)序的工作環(huán)境，大家都是非常辛苦的。希望我們每一位行政和老師堅(jiān)持這樣的制度。關(guān)于這個(gè)制度，我們的邱副校長(zhǎng)已經(jīng)講了，非常厚的一本，這里面的制度都是我們自己用心建立的。還有，下學(xué)期要參加深圳市的辦學(xué)水平評(píng)估，這個(gè)制度就非常重要，我們每個(gè)老師假期抽時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考。其次最重要的是學(xué)校的核心文化。核心文化第一個(gè)是校訓(xùn)——"我能行"。它的建立，很多人會(huì)反向思維，因?yàn)槲覀儾荒苄校晕覀円麄€(gè)"我能行"。不可否認(rèn)，當(dāng)年我們民治小學(xué)沒(méi)有達(dá)到一定的高度，所以我們要建立"我能行"的校訓(xùn)。重要的是"我能行"的校訓(xùn)是有兩個(gè)指向：民治小學(xué)的老師要堅(jiān)定"我能行"，另一個(gè)指向是民族信心的指向。

我們的民族還沒(méi)有到"我能行"的地步，我們教育工作者需要對(duì)我們的孩子進(jìn)行"我能行"的教育，提升民族自信。教育的要超前一個(gè)社會(huì)發(fā)展15—20年，它才是正確的，不管是學(xué)科、專業(yè)、思想理念的設(shè)置，都應(yīng)該超前發(fā)展，這才是正確的。尤其是小學(xué)，如果不超前15—20年，它是跟不上時(shí)代的發(fā)展的。從這個(gè)利益上講，我們?cè)缭鐚?duì)我們的孩子進(jìn)行民族自信的教育，是恰到好處的。自上臺(tái)以后，社會(huì)已經(jīng)開始走向提升民族自信，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，而我們?cè)谑昵耙呀?jīng)做了民族自信的教育，今后我們中華民族在世界上，它的民族自信一定會(huì)逐步加強(qiáng)，而我們走對(duì)了。所以這一個(gè)校訓(xùn)是我留給民治小學(xué)的，對(duì)我們老師學(xué)生來(lái)講，一輩子能記住這三個(gè)字，在碰到困難或者有追求的時(shí)候，想想"我能行"，一輩子也是有所作用的。這是一個(gè)很重要的文化。核心文化的第二點(diǎn)是辦學(xué)理念——健康和諧發(fā)展。"健康"是師生的鍛煉、身心的健康、工作氛圍的愉悅和和諧。至于"和諧"這個(gè)理念，非常重要，從我04年來(lái)民治小學(xué)之后，這十幾年中，各個(gè)方面都是穩(wěn)步發(fā)展，突飛猛進(jìn)，把每一個(gè)方面都提升到新區(qū)最高位置。僅僅靠學(xué)校的壓力是不行，內(nèi)在的東西最關(guān)鍵，就是和諧，是行政之間的和諧，是師生間的和諧，是上下級(jí)的和諧。整體上是和諧，有些小矛盾也很正常。家和萬(wàn)事興，家庭和諧才能有精力去思考、工作，學(xué)校和諧才能很好的工作，創(chuàng)造自己的價(jià)值。在國(guó)家提出和諧理念之前，我們就提出了，也算是超前，這個(gè)理念非常重要，所以希望老師在家庭要?jiǎng)?chuàng)造和諧的家庭氛圍，在學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造和諧的工作氛圍，這樣工作才會(huì)更加順利。儒家文化里面講得非常清楚，我們開展的孝道教育、孝經(jīng)閱讀、《論語(yǔ)》、《大校長(zhǎng)期末年終總結(jié)發(fā)言稿(二)。

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生在各方面都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù);你們品德端正，積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰;你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮;你們尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加。剛才表?yè)P(yáng)過(guò)的、已在各方面取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)學(xué)》、《道德經(jīng)》，所有這些經(jīng)典，它所教給大家的就是怎么樣順應(yīng)天時(shí)地利人和，這些東西對(duì)學(xué)生和老師都非常重要。這些經(jīng)典也是我留給民治小學(xué)很重要的東西。第三個(gè)核心文化就是三自教育。對(duì)我們師生來(lái)講，自我教育非常重要。老師在這一方面，很注重自主學(xué)習(xí)。第四核心文化是雕塑——大拇指。這是非常重要的文化標(biāo)志，老師對(duì)學(xué)生開展各方面的教育，大拇指的雕塑都能起到一定的引領(lǐng)作用。那么，這是我認(rèn)為我在這個(gè)學(xué)校留下的最重要的核心文化。這么多年來(lái)，在我們師生共同努力，留下了很多成果。這些成果量非常大。

最后，下學(xué)期的工作重點(diǎn)是辦學(xué)水平評(píng)估，我們要學(xué)習(xí)教學(xué)理念、備好課、做好資料等。這個(gè)學(xué)期存在的一些問(wèn)題開學(xué)的時(shí)候再講。我本人發(fā)自內(nèi)心非常感謝我們的老師和學(xué)生對(duì)我工作的幫助和支持，也衷心祝愿每一位師生家庭和睦、身體健康、萬(wàn)事如意、假期注意安全!(二)：

老師們，同志們：

剛才，我們對(duì)本學(xué)期評(píng)出的先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀集體進(jìn)行了表彰，在此，我代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)的個(gè)人及集體表示衷心的祝賀，同時(shí)也向其他默默付出的老師們表示崇高的敬意。一個(gè)學(xué)期又在大家的辛勤付出中悄然結(jié)束了，這的確不能不讓我們感嘆，時(shí)間過(guò)得真快!為了更好的見(jiàn)證學(xué)校的發(fā)展軌跡，記錄師生成長(zhǎng)的歷程，下面，我和老師們一起把本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)單回顧：

本學(xué)期，學(xué)校工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)精細(xì)化管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造"和諧教育"品牌，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)涵式發(fā)展。學(xué)校先后獲得全國(guó)創(chuàng)造教育先進(jìn)集體、全國(guó)中小生繪畫、書法作品比賽先進(jìn)集體獎(jiǎng)、青島市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、青島市書香校園、青島市城區(qū)教師到農(nóng)村支教工作先進(jìn)單位、青島市廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)、膠州市田徑特色學(xué)校、膠州市四聲一影星級(jí)學(xué)校、2020年教學(xué)管理先進(jìn)單位、膠州市第七屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、德育工作本學(xué)期的德育工作，在建華校長(zhǎng)和政教處幾位同志的認(rèn)真組織下，牢固樹立"育人為本、德育為先"的理念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合校內(nèi)外一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè).在班主任培訓(xùn)方面，以交流管理方法和經(jīng)驗(yàn)為主，結(jié)合平時(shí)管理中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題展開討論，重點(diǎn)提高班主任工作的藝術(shù)性。對(duì)于青年班主任要求記寫工作隨筆，建華校長(zhǎng)對(duì)于青年班主任的每篇隨筆都能認(rèn)真閱讀，中肯點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)好的做法及時(shí)肯定，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能給予精心指導(dǎo)，成為培養(yǎng)青年班主任成長(zhǎng)的另一條有效途徑。

2.強(qiáng)化學(xué)校日常管理。政教處堅(jiān)持做實(shí)做細(xì)日常管理工作，比如教師值班工作，班級(jí)常規(guī)工作的檢查、優(yōu)秀中隊(duì)的評(píng)比、學(xué)生行為規(guī)范教育、家長(zhǎng)會(huì)的召開、特色班級(jí)的創(chuàng)建等工作，能持續(xù)、有效、有針對(duì)性的開展。始終牢固樹立"安全第一"意識(shí)，把安全擺在學(xué)校綜合管理水平最具體體現(xiàn)的角度切實(shí)抓緊抓好。避免了校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。

3.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。建好少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)，促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。注意抓好"紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗"隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高。有效組織了每周一次的"國(guó)旗下講話"活動(dòng)。

4.加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)。應(yīng)該說(shuō)，我校家委會(huì)工作一直走在全市各校的前列。本學(xué)期，政教處著力推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)的管理，探索建立以志愿者參與為核心的"志愿輔導(dǎo)員"制度，讓家長(zhǎng)參與、理解、支持、監(jiān)督學(xué)校工作，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。

開學(xué)初，利用升國(guó)旗的時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)了市交警大隊(duì)宣傳科警官為全體師生上了一堂生動(dòng)的交通安全教育課。這次安全進(jìn)校園活動(dòng)使全體師生充分認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，讓珍愛(ài)生命，文明出行的意識(shí)深入人心，對(duì)于構(gòu)建平安和諧校園具有重要的意義。

期末組織了"家校和諧共育未來(lái)"總結(jié)表彰大會(huì)，94名優(yōu)秀家長(zhǎng)，47個(gè)書香家庭，10名優(yōu)秀志愿輔導(dǎo)員受到表彰,4個(gè)家庭進(jìn)行了親子才藝展示。同時(shí)家長(zhǎng)陽(yáng)光基金還對(duì)14名家庭貧困學(xué)生進(jìn)行了陽(yáng)光救助，并成立了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。

貧困學(xué)生每人做了一套過(guò)年的新衣，價(jià)值在萬(wàn)元左右。

5.加強(qiáng)德育活動(dòng)的開展。本學(xué)期重點(diǎn)開展了各類形式的"十萬(wàn)家長(zhǎng)進(jìn)講堂""十萬(wàn)親子共同做家務(wù)"等活動(dòng)，為學(xué)生建構(gòu)了行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)。學(xué)校被評(píng)為膠州市十萬(wàn)家長(zhǎng)進(jìn)講堂優(yōu)秀學(xué)校。

同志們，黨的報(bào)告把"立德樹人作為教育的根本任務(wù)"是在黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告中首次提出，可見(jiàn)黨和國(guó)家越來(lái)越重視德育的建設(shè)。"立德"為我國(guó)三不朽之一，《左轉(zhuǎn)》載有"太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽"。意思是，人生的最高境界是立德有德、實(shí)現(xiàn)道德理想，其次是事業(yè)追求、建功立業(yè)，再次是有知識(shí)有理想、著書立說(shuō)。這三者是人生不朽的表現(xiàn)。把立德擺在第一位，是因?yàn)槿f(wàn)事從做人開始。"一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人"。所以說(shuō)，今后我們必須堅(jiān)持德育為先，必須著眼促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，必須堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生健全人格，必須致力于"讓每個(gè)孩子都能成為有用之才"的教育理想，真正能讓每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展，都能獲得教育的成功。

二、教學(xué)工作金華校長(zhǎng)帶領(lǐng)教導(dǎo)處和教研室的同志牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線、生存線的意識(shí)，加強(qiáng)常規(guī)、科研工作，重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)模式研究，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，取得了可喜的成績(jī)。

教導(dǎo)處在假期中順利進(jìn)行了一年級(jí)招生工作，排好課程，抓好學(xué)籍管理，加強(qiáng)了備課、上課的常規(guī)要求，以迎接市教學(xué)過(guò)程化檢查，督導(dǎo)檢查、青島市督導(dǎo)檢查等為契機(jī)，及時(shí)查找不足，改進(jìn)工作方法，提升工作效率，認(rèn)真組織了期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，保證了教育教學(xué)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。

教研室進(jìn)行了教學(xué)模式的深入研究，提升教師執(zhí)教水平。

1.開學(xué)初，組織各科老師認(rèn)真研讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過(guò)個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流、過(guò)關(guān)測(cè)試等多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。為今后的教育教學(xué)工作打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.11月份，數(shù)學(xué)課舉行了"自主學(xué)習(xí)，愉悅課堂"教學(xué)研討活動(dòng)。薛春艷、劉婧飛、周建紅三名老師出示了研討課，得到了市數(shù)學(xué)教研員的充分肯定3.10月份和12月份各科分別舉行了"自主學(xué)習(xí)，愉悅課堂"骨干教師展示課活動(dòng)，徐曉霞、戰(zhàn)麗、王亞超、閻家琦、潘軍、薛艷芳、肖瓊、高瑞芬、薛菲、周曉燕、匡娜娜、趙偉香、周建紅、薛家珍、于龍濤、張偉(女)、張振妮、劉婧飛、鹿娜、薛春燕、王雋杰、李鵬程、張偉(男)23位教師出示了精彩課例，展示了我校的研究成果。這兩次活動(dòng)使老師們對(duì)新課標(biāo)的理解更加深刻了，對(duì)"自主學(xué)習(xí)，愉悅課堂"模式的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提升。

4.組織語(yǔ)文老師修訂了古詩(shī)卡，兩校其稿，并打印出來(lái)，做到每一個(gè)學(xué)生人手一份。各班老師利用早讀等時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生背誦并采取各種方式激發(fā)學(xué)生的背誦熱情。學(xué)期末進(jìn)行了古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽，并評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，提高了學(xué)生背誦積極性。

5.參加了市教體局組織的才藝大賽，各班認(rèn)真選撥學(xué)生，輔導(dǎo)教師精心編排輔導(dǎo)內(nèi)容，均取得了優(yōu)異的成績(jī)。

6.組織了全校鋼筆字比賽，推動(dòng)書寫教學(xué)研究。語(yǔ)文教師充分利用每周的一、

三、

五課前十分鐘時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生練字，并把練字作為每天的常規(guī)作業(yè)，注重對(duì)練字的講評(píng)和批改，學(xué)生的書寫水平有了很大提高。完成了市里組織的"親子共讀"、"保護(hù)環(huán)境""遠(yuǎn)離網(wǎng)吧""交通安全""兩岸青少年""中國(guó)小作家杯"等征文活動(dòng)。

7.認(rèn)真組織集體備課，在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。

此外，張金華、滕國(guó)斌負(fù)責(zé)的山東省教學(xué)研究室"十二五"研究課題"小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)規(guī)律的研究"通過(guò)專家鑒定，同意結(jié)題，并在成果評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。張蕾、劉炳艷完成了教科所"我最喜歡的教育名著"2020年書目推薦工作。

劉佩佩參加山東省小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲一等獎(jiǎng);潘俊業(yè)出示了青島市城鄉(xiāng)交流課;孫健棟、周振、戴媛媛、周欣、張麗君、王雋杰出示膠州市公開課或研究課;徐曉霞、戰(zhàn)麗、周建紅、李娜、王文政王燕獲得市基本功比賽一等獎(jiǎng);楊妮妮、徐曉紅評(píng)為2020年中小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師;張偉(男)輔導(dǎo)的學(xué)生在青島市小學(xué)英語(yǔ)第六屆口語(yǔ)模仿秀比賽中獲一等獎(jiǎng)，趙常瑜輔導(dǎo)的學(xué)生在膠州市第五屆科學(xué)才藝展示小課題研究成果匯報(bào)中獲一等獎(jiǎng)，孫義強(qiáng)輔導(dǎo)的學(xué)生在科學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)展示中獲一等獎(jiǎng)，匡榮芬輔導(dǎo)的學(xué)生在"展望新青島"科技創(chuàng)新比賽中獲得一等獎(jiǎng)，鞏振峰輔導(dǎo)的學(xué)生在膠州市三里河杯航空航海競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。

張靜、劉炳艷、王國(guó)潘、王燕、張偉(女)、李淑華、王博洋、黃延琴、趙炳燕、紀(jì)若清、王新穎等發(fā)表省級(jí)及以上論文近30篇。

生喜歡的學(xué)校，人們滿意的教育的重要途徑之一。

三、音體美工作于林校長(zhǎng)和孫健棟主任帶領(lǐng)藝體組的老師們，注重研究，科學(xué)指導(dǎo)，在參加的各級(jí)各類比賽中均取得了優(yōu)異的成績(jī)：音樂(lè)教師組織學(xué)生參加了膠州市藝術(shù)節(jié)展演，獲合唱和舞蹈一等獎(jiǎng)，青島市第二十二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，參演的合唱《太陽(yáng)出來(lái)啦》獲一等獎(jiǎng)，幾位音樂(lè)老師全部獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng);參加了市教體局新年聯(lián)歡會(huì)和市少兒春晚的演出，深受好評(píng);在膠州市第七屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，表演的團(tuán)體操"希望"，深得市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)，被評(píng)為"特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)"，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，當(dāng)然這里面包含著班主任，美術(shù)、體育教師的辛勤付出。

學(xué)生男子籃球隊(duì)參加第七屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)獲第一名;田徑隊(duì)、圍棋隊(duì)參加市中小學(xué)和第七屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)均獲第二名;組織了第二屆"喜事臨杯"乒乓球大獎(jiǎng)賽，學(xué)校被評(píng)為青島市陽(yáng)光體育先進(jìn)單位、膠州市體育(田徑)特色學(xué)校，學(xué)校被市教體局定為：2020年青島市第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑、藝術(shù)體操、輪滑訓(xùn)練點(diǎn)。美術(shù)教師組織學(xué)生參加第十七屆全國(guó)書畫大賽獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并有大批學(xué)生獲獎(jiǎng);參與了學(xué)校環(huán)境文化的建設(shè)，做了許多高質(zhì)量的文化牌，來(lái)我校參觀指導(dǎo)的專家、領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校老師均給予高度評(píng)價(jià)。

老師們，學(xué)生全面發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性,前者是基礎(chǔ)，后者是提高。基礎(chǔ)越牢，上升的空間越大。

因此，音體美教師擔(dān)負(fù)著十分重要的任務(wù)，希望你們繼續(xù)努力，為學(xué)生的全面發(fā)展做出新的探索與實(shí)踐。

四、教職工隊(duì)伍建設(shè)工作。

黨的報(bào)告在論述教育事業(yè)改革發(fā)展時(shí)，以"努力辦好人民滿意的教育"開篇立論，以"加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)"壓軸收筆，彰顯了在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、人力資源強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中教師隊(duì)伍建設(shè)工作的基礎(chǔ)地位。

本學(xué)期，老師們又是收獲滿滿：潘俊業(yè)獲得青島市優(yōu)秀支教教師稱號(hào)，羅衍芬、李桂芳評(píng)為青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才，張春梅成為青島市教子好父母，張金華評(píng)為膠州市優(yōu)秀教學(xué)管理者，孫慧、張靜評(píng)為膠州名師，孫慧、張靜、滕國(guó)斌、趙炳燕、郭震加入膠州市首席教師行列，王國(guó)潘成為2020年膠州市十佳師德標(biāo)兵，蔣文梅評(píng)為膠州市教學(xué)能手，張敏評(píng)為膠州市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)，張春梅、李桂芳、薛菲獲得膠州市中小學(xué)德育工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，孫義強(qiáng)評(píng)為膠州市十萬(wàn)家長(zhǎng)進(jìn)講堂先進(jìn)個(gè)人，魏淑清評(píng)為膠州市十萬(wàn)親子共同做家務(wù)先進(jìn)個(gè)人。

老師們，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的師德水平、創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新能力是學(xué)校提高質(zhì)量，內(nèi)涵發(fā)展的一個(gè)著力點(diǎn)。

度，實(shí)行財(cái)務(wù)公開等方面全力以赴。

特別是解決了操場(chǎng)東側(cè)污水橫流的老大難問(wèn)題，鋪設(shè)了操場(chǎng)人工草坪，為師生的活動(dòng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

2.工會(huì)工作在教職工中征集意見(jiàn)，弘揚(yáng)高尚師德，大力開展師德"十不準(zhǔn)"和"師德演講比賽"等活動(dòng)，組織教師進(jìn)行國(guó)旗下宣誓，進(jìn)行"膠州市十佳母親"及"膠州市道德模范"、"膠州市師德標(biāo)兵"等推薦評(píng)選活動(dòng)，真正為老師們辦實(shí)事、辦好事。

3.幼兒園工作重視安全管理，加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，積極創(chuàng)建平安校園;通過(guò)多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了保教質(zhì)量;注重衛(wèi)生保健工作，提高幼兒防病控病能力，幼兒園被評(píng)為膠州市學(xué)前教育先進(jìn)單位。

老師們，應(yīng)該說(shuō)本學(xué)期我校的各項(xiàng)工作都完成的比較圓滿，比較出色，是贏得各方面贊譽(yù)最多的一學(xué)期，這是與全體干部教師一直以來(lái)精心工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)，發(fā)揮正能量的結(jié)果，在此，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給最精彩的自己。

當(dāng)然，在工作中，我們也有不足，但是要過(guò)年了，就不說(shuō)了別影響大家過(guò)年的心情，假期回來(lái)我們?cè)僬f(shuō)。寒假工作意見(jiàn)已經(jīng)發(fā)下去了，希望大家按照意見(jiàn)認(rèn)真執(zhí)行。

老師們，我們要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，把提高質(zhì)量作為學(xué)校改革發(fā)展的核心工作。

繼承傳統(tǒng)，彰顯特色，乘勢(shì)而上，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的內(nèi)涵式發(fā)展，奪取2020年的全面豐收。

最后，希望大家在假期中，盡情舒展心情，與家人共度幸福時(shí)光，快快。

樂(lè)樂(lè)過(guò)新年。在此，我也借此機(jī)會(huì)代表學(xué)校向大家拜個(gè)年，祝大家身體健康，闔家幸福，馬年大吉!(三)：

施，使沉寂的課堂充滿了活力，極大地激發(fā)了學(xué)生的積極性，主動(dòng)性和參與性，使學(xué)生真正成為了課堂的主人，同時(shí)也極大的調(diào)動(dòng)了教師的主觀能動(dòng)性，使教師和學(xué)生的潛能得到了充分的發(fā)揮，效果顯著。今后我們將繼續(xù)推行和完善教學(xué)方法的改革，形成一套具有我們23中特色的教學(xué)體系。這離不開教師的努力，更離不開你們的支持和配合，因?yàn)槟銈儾攀亲罱K的受益者!展望未來(lái)，新的學(xué)期已經(jīng)悄然開始，這一學(xué)期我們將面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，高一年級(jí)已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)期，按計(jì)劃本學(xué)期我們的教學(xué)進(jìn)度將有所加快，教學(xué)內(nèi)容將有所加深，同時(shí)期末考試后將面臨文理分班，希望同學(xué)們提早做好準(zhǔn)備;高二年級(jí)即將迎來(lái)全省的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我校的通過(guò)率、優(yōu)秀率歷年都走在兄弟學(xué)校之前，希望高二師生再接再厲，周密部署，交出一份令所有人滿意的答卷!同時(shí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試后，我們還要把復(fù)習(xí)備考會(huì)考耽誤的教學(xué)進(jìn)度攆回來(lái)，特別是有些科目就會(huì)進(jìn)入高三的一輪復(fù)習(xí)，高二學(xué)生身上的負(fù)擔(dān)會(huì)更重;高三的學(xué)生你們距高考已經(jīng)不足百天，今天下午我們將召開2020屆雙基考試分析總結(jié)暨高考誓師大會(huì)，打響了2020年高考沖鋒的第一槍。

同學(xué)們，拼搏的人生才有進(jìn)步，才有意義，將來(lái)才值得回味。

我堅(jiān)信：你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪;學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，共同拼搏，共同進(jìn)步，共同創(chuàng)造二十三中更加輝煌燦爛的明天!

最后祝所有的老師身體健康，工作順利!祝所有的同學(xué)在新學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步!謝謝大家!看過(guò)的人還看了：

期末總結(jié)講話稿篇九

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

不知大家還記否，本學(xué)期開學(xué)典禮時(shí)，我們帶著新的夢(mèng)想啟程，我站在這里送出了學(xué)校對(duì)同學(xué)們的祝愿，一是趁美好時(shí)光好好學(xué)習(xí)。二是遵規(guī)守紀(jì)保障安全。今天本學(xué)期折半，我又非常幸運(yùn)的站在這里給你們的成長(zhǎng)助力。首先我提議大家再鼓掌，鼓響掌，為期中工作中取得優(yōu)秀成績(jī)的老師、班級(jí)和學(xué)生表示崇高的敬意和熱烈的祝賀。

下面我講三個(gè)層面意思：

七八年的同學(xué)們！這次期中考試，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、政史六科參與，學(xué)校嚴(yán)密組織，科學(xué)施考，嚴(yán)格監(jiān)考，規(guī)范閱卷，從過(guò)環(huán)節(jié)看，過(guò)程公正公平。從結(jié)果看，成績(jī)真實(shí)可信。但我們?cè)谛?nèi)對(duì)比，同課頭相差分值太大（七年級(jí)語(yǔ)文和八年級(jí)數(shù)學(xué)最高分和最低分相差13份），同年級(jí)班際分值相差太大（八年級(jí)語(yǔ)文第一，但其他科目均排在最后），優(yōu)劣學(xué)生相差懸殊（七年級(jí)董旭東總分462屈鵬飛60，八年級(jí)田凱悅總分568趙亞濤160，有一個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)考了3分）。在全縣18所初中，我們只有八年級(jí)英語(yǔ)第三勉強(qiáng)值得驕傲，其他學(xué)科相差甚遠(yuǎn)。我們已經(jīng)輸在了這次，我們不能在輸在下次，我希望你們尋找差距，迎頭趕上。福拜樓說(shuō)過(guò)：“人的一生最輝煌的一天，并非是功成名就的那天，而是從悲哀與絕望中產(chǎn)生人生挑戰(zhàn)，從勇敢邁向意志的那天?！逼甙四昙?jí)的同學(xué)，你們要知道為什么而學(xué)和該怎么學(xué)習(xí)，向畢業(yè)班看齊。

九年級(jí)的同學(xué)們！第二次調(diào)研考試結(jié)束了，你們進(jìn)入到了中考復(fù)習(xí)的最后一個(gè)階段?？?。從調(diào)研考試的數(shù)據(jù)看，400-409、410-419每十分排列二十多個(gè)學(xué)生，成績(jī)很密集，臨界生漸多，這些是我們的.明顯優(yōu)勢(shì)。但是我們的500分以上的學(xué)生只有1人（518分），尖子上太少。249以下43名同學(xué)。一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降。平時(shí)學(xué)習(xí)中，這些學(xué)生老師稍一盯不住，就偷懶少做或不做作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)，得過(guò)且過(guò)。所以我希望九年級(jí)375名學(xué)生?加壓奮進(jìn)，狠抓落實(shí)。少年的夢(mèng)想是爛漫的，少年的天空是絢麗的。因?yàn)閴?mèng)想，堅(jiān)定了我們的目標(biāo)；因?yàn)槟繕?biāo)，播種了我們的承諾；因?yàn)槌兄Z，鑄就了我們的責(zé)任；因?yàn)樨?zé)任，賦予了我們行動(dòng)的理由，給予了我們生活的意義！不拖延，不抱怨，獨(dú)立面對(duì)風(fēng)霜雨雪；不氣餒，不放棄，勇敢承擔(dān)屬于自己的責(zé)任！這就是成長(zhǎng)，這就是生活的意義！請(qǐng)記住：既然已經(jīng)在路上，就不要忘記出發(fā)時(shí)的誓言。中國(guó)有句成語(yǔ)說(shuō)得好：艱難困苦，玉汝于成。同學(xué)們，心無(wú)旁騖，沖刺在前，祝愿你們2015年收獲成功，金榜題名！

親愛(ài)的同學(xué)們！我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，生活中什么最重要？成長(zhǎng)中什么最寶貴？答案只有一個(gè)，是安全。有一種形象地說(shuō)法，如果我們所擁有的一切是數(shù)字一億的話，那么人就是開頭的那個(gè)數(shù)字“1”，沒(méi)有了人，沒(méi)有了生命，那剩下的統(tǒng)統(tǒng)是零，都?xì)w于虛無(wú)，只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。學(xué)校實(shí)行夏季作息時(shí)間后，中午我們加了一個(gè)小時(shí)午休，早晨提前了半個(gè)小時(shí)，下午延長(zhǎng)了半個(gè)小時(shí)，后半學(xué)期夏防安全尤為重要，我希望全體同學(xué)警鐘長(zhǎng)鳴，防患未然。在日常生活中，我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)自己的生命安全和人身利益呢？下面我想和大家一起分享怎樣避免自己被傷害的一些方法：1.?注意校園安全。在校園內(nèi)不追逐打鬧。不在樓道及教室進(jìn)行各種體育活動(dòng)，上下樓梯要輕聲靠右行，走出教室時(shí)不要擁擠，上下樓時(shí)不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止踩踏事故的發(fā)生。課間不進(jìn)行有危險(xiǎn)的活動(dòng)，體育課，大掃除集體活動(dòng)等要做好安全防范工作。體育課聽(tīng)從老師管理，如果身體不適合體育活動(dòng)，要和老師說(shuō)，保證身體安全。放學(xué)要按時(shí)回家（住宿點(diǎn)），不在路上逗留街道流竄。要遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守國(guó)家法律，遵守公共秩序，正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評(píng)，學(xué)會(huì)與人溝通與理解，要有一個(gè)寬容的心。2.?注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門口人多坡陡車子急，過(guò)馬路時(shí)要特別小心，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，防止意外事故的發(fā)生。3.?注意飲食安全。不吃三無(wú)食品（無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期），不買無(wú)照商販?zhǔn)称罚A(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量學(xué)校自帶餐具用餐。4.?注意活動(dòng)安全。在校外不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。不不假離校到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不玩火，不打鬧，預(yù)防事故發(fā)生。

期末總結(jié)講話稿篇十

在這里代表學(xué)校對(duì)過(guò)去一年里為二實(shí)小的發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)默默付出的老師們致以最衷心的感謝和最誠(chéng)摯的問(wèn)候！

過(guò)去的一年對(duì)xx小學(xué)來(lái)說(shuō)的不平凡的。在這個(gè)打造xx名校的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，全體二實(shí)小人志存高遠(yuǎn)，克難奮進(jìn)，奪取了一個(gè)又一個(gè)的勝利，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，迎來(lái)了一批又一批參觀客人，贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)——“xx省十大書香校園”“xx省教師讀書評(píng)比先進(jìn)學(xué)?！薄皒x省書畫教育先進(jìn)學(xué)校”“xx省經(jīng)典誦讀先進(jìn)學(xué)?！薄淮鹕挠∮涀屛覀冞~向xx名校的腳步堅(jiān)實(shí)而又執(zhí)著；咸寧市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課賽，咸寧市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽連拿兩個(gè)第一名為赤壁教育增光添彩也讓我們聚焦課堂終結(jié)碩果；“精彩大課堂，快樂(lè)大課間，成長(zhǎng)大舞臺(tái)”“三大”活動(dòng)讓校園幸福之花朵朵綻放；十二月份赤壁市“三園”創(chuàng)建暨德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行時(shí)那震撼每一位代表心靈的場(chǎng)面為我們的2015完美作結(jié)。今天我們終于可以放下手中的勞作，撇開心中的牽掛，停下奔波的腳步，細(xì)數(shù)這一年來(lái)我們共同走過(guò)的日子。

過(guò)去的一年，是二實(shí)小經(jīng)歷了搬遷，建設(shè)之后難得的安靜之年，風(fēng)平浪靜的背后實(shí)則是波瀾壯闊，我們不斷地在自己夢(mèng)想大道上奔馳，奮斗，追求。波瀾壯闊依托的是廣大教師默默地奉獻(xiàn)，辛勤的勞作，也許你們抱怨過(guò)，失落過(guò)，急躁過(guò)，但是你們有尊嚴(yán)，有責(zé)任，有熱情，有愛(ài)心，沒(méi)有你們的奉獻(xiàn)和付出，再好的理念都只會(huì)停留在紙上，再好的設(shè)施只會(huì)被人詬病，再好的宏圖也只是虛幻。

今天的二實(shí)小大家都在盡力，這種盡力讓人感動(dòng)，這種努力值得稱頌。雖然平時(shí)還有很多老師的名字沒(méi)有出現(xiàn)在校長(zhǎng)的講話中、電子屏上、廣播稿里，雖然今天很多教師沒(méi)有能夠坐在表彰席，但是一紙講稿，一方獎(jiǎng)狀早已載不下，寫不完你們的精彩，你們的努力，你們的奉獻(xiàn)，你們愛(ài)教愛(ài)校，敬業(yè)愛(ài)生的行止早已走進(jìn)了我的心里，早已融進(jìn)了學(xué)校鏗鏘向前的壯麗樂(lè)章之中。在這里謹(jǐn)代表學(xué)校最真誠(chéng)的說(shuō)一聲——老師們，你們辛苦了！謝謝你們！本著“讓每一個(gè)為二實(shí)小默默付出的人都應(yīng)該被銘記”的理念，讓我們?cè)谶@悠長(zhǎng)的文字中去感念，去回憶，去梳理曾經(jīng)感動(dòng)我們的那些人，那些事，那些情。

一、努力辦好孩子們終身懷念的學(xué)校

在過(guò)去的一年里，我們二實(shí)小繼續(xù)深化“給孩子一個(gè)完整的教育，讓孩子擁有美麗的人生”的辦學(xué)理念，并且首次提出了“辦孩子終身懷念的學(xué)?！钡慕逃硐?。在這一理想的指引下，我們做了很多的努力——全校性的踏春活動(dòng)，‘六一’大課間暨文藝展演活動(dòng)”，清明祭掃，大隊(duì)部競(jìng)職，金話筒大賽，消防演練，“精彩大課堂，快樂(lè)大課間活動(dòng)”，迎新年書畫展，感恩節(jié)系列活動(dòng)，冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，書韻電視臺(tái)開播……在這些活動(dòng)中，孩子們?nèi)巳硕汲蔀榱嘶顒?dòng)的主角，雖然我們的老師很苦，很累，甚至還有安全風(fēng)險(xiǎn)，但是我們卻收獲了學(xué)生的快樂(lè)，真情和素質(zhì)，我們覺(jué)得這樣的付出是值得的。我們用自己的付出為孩子們?cè)诙?shí)小的童年歲月留下了那么多美麗的畫面，這些畫面有可能成為孩子們一輩子珍貴不忘的記憶，永久溫暖他們的心靈。

二、年級(jí)組工作亮點(diǎn)紛呈，令人驚喜。

前天，學(xué)校召開了評(píng)優(yōu)工作會(huì)，今年的模范年級(jí)組評(píng)選方法更為科學(xué)，校委會(huì)投票和各部門對(duì)年級(jí)組的考核各占50分，二年級(jí)、五年級(jí)、四年級(jí)、幼兒園中段被評(píng)為模范年級(jí)組。會(huì)上每一位組長(zhǎng)深情地總結(jié)了一年來(lái)的工作，字字句句，感人至深。

幼兒園的老師們用她們的智慧和愛(ài)心為孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)竭盡心力，美麗的課堂，精心的保育，健康的游樂(lè)，敞亮的環(huán)境，多元的培訓(xùn)鑄就了實(shí)驗(yàn)幼兒園這一全市家長(zhǎng)趨之若鶩的閃亮品牌。電話、條子、托請(qǐng)讓我和葛園長(zhǎng)經(jīng)常煩惱，但是這份煩惱終究是幸福而又溫暖的。

學(xué)前班的老師們終于回家了，但是等待她們的不是理想的樂(lè)園，她們仿佛一群來(lái)客小心翼翼的呵護(hù)著孩子們的安全，小心翼翼的不去打擾幼兒園的寧?kù)o，小心翼翼的維護(hù)者這個(gè)美麗院落內(nèi)，學(xué)校家長(zhǎng)間的平衡，面對(duì)這么用心的她們，2015年，我們真該給她們一片自由翱翔的天空。

一年級(jí)的總結(jié)是一幅畫，一副著墨無(wú)痕、細(xì)致入微的水墨畫，用心的畫家是熊凱組長(zhǎng)，在這幅動(dòng)人的畫卷里描繪的是一個(gè)敬業(yè)愛(ài)生的群體，她們每天迎著朝陽(yáng)，來(lái)得最早；送往路隊(duì)，折回學(xué)校，清理教室，走得最晚；啟蒙頑劣，聲嘶力竭，失聲最多；心靈手巧，精心布置，教室最美……感謝圖畫中二十名啟蒙孩子心智的好園丁。

二年級(jí)是一個(gè)有些特殊的群體，看著丁崇麗組長(zhǎng)領(lǐng)頭的這個(gè)集體，細(xì)品著總結(jié)中的段段文字，腦中回眸著她們?nèi)粘９ぷ鞯漠嬅?，我終于明白了，這特殊的東西叫溫情，是有愛(ài)的師生情，是包容的師校情，是暖暖的同事情。有情義無(wú)憤懣，有情義，無(wú)紛爭(zhēng)，有一種溫度叫溫暖，有一種力量叫真情，這就是暖心的二年級(jí)。

三年級(jí)的常海英組長(zhǎng)是個(gè)新人，她總愛(ài)愛(ài)咪咪的說(shuō)“俺剛來(lái)，擔(dān)待點(diǎn)，擔(dān)待點(diǎn)”。她的寬容、豁達(dá)、大度讓這個(gè)年級(jí)組有了好多的變化，于是班科之間變得親密無(wú)間，于是組內(nèi)教師的常聚常樂(lè)，于是大課間砍竹竿才敢摸進(jìn)山林，于是教學(xué)視導(dǎo)組內(nèi)老師們才會(huì)自主增加一次集體備課，這一切改變讓我們真切感受到了一個(gè)和-諧團(tuán)隊(duì)的巨大力量。

四年級(jí)的胡亞春組長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)——我是一個(gè)簡(jiǎn)單的人。但是這個(gè)簡(jiǎn)單的人不管走到哪里，只要干起工作，就絕對(duì)不簡(jiǎn)單，她用心的改造著、改變著這個(gè)集體，于是這個(gè)四年級(jí)開始變得不簡(jiǎn)單，他們的工作就像他們最擅長(zhǎng)的那段騎馬舞——他們奔馳著，奮進(jìn)著，快樂(lè)著，他們收獲著活力，也收獲著自信。

六年級(jí)是在肩負(fù)著重壓上路的，這一路走來(lái)，很不平坦，頗為艱辛。今年他們雖然離開了陋室，進(jìn)了廳堂，無(wú)需再以《陋室銘》聊以自-慰，但是他們沒(méi)有丟掉優(yōu)良傳統(tǒng)，吳麗芳組長(zhǎng)依然苦口婆心的要求著，引領(lǐng)者，讓這個(gè)年級(jí)的工作依然一流。我們更期待著明年火紅的七月，他們能夠帶給我們一流的成績(jī)，一流的習(xí)慣，一流的隊(duì)伍。

綜合組的老師她們用咖啡驅(qū)走上課連軸轉(zhuǎn)的疲倦，用樓道間的奔走帶來(lái)孩子們的快樂(lè)，用精彩大課堂的奉獻(xiàn)演繹著他們的精彩。英語(yǔ)課的嚴(yán)謹(jǐn)，音樂(lè)科的快樂(lè)，美術(shù)課的訓(xùn)練，更有室外體育課的活力，都讓我們欣喜，他們改變著綜合組，也改變著學(xué)校，她們充實(shí)著自己，也幸運(yùn)著學(xué)生。雷娜組長(zhǎng)說(shuō)“我們是充滿個(gè)性，擁有特點(diǎn)的綜合組”。我也要說(shuō)“請(qǐng)你們相信，學(xué)校一定會(huì)包容著綜合組的個(gè)性，激揚(yáng)綜合組的特點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)有這樣的綜合組，二實(shí)小將平淡無(wú)奇”。

后勤組在老楊組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下依然在干著最臟最累的工作，周六周日依然面對(duì)著無(wú)窮無(wú)盡的加班任務(wù)，面對(duì)的是做得再好也總是不如人意的評(píng)語(yǔ)，這些依然未變，但是他們?nèi)杂懈淖儭麄兂霈F(xiàn)問(wèn)題的解決速度更快了，他們工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)更高了，他們的自律與責(zé)任更強(qiáng)了……這些，老師們都看在眼里，記在心中，感謝用平凡創(chuàng)造美麗的他們！

組長(zhǎng)是什么，吳麗芳組長(zhǎng)在總結(jié)中這樣寫道“組長(zhǎng)就是一個(gè)吃苦在前，委屈在心，榮譽(yù)在后的角色”，這是一個(gè)多么刻骨銘心的感受，看到這句話我心里緊巴巴的，充滿了內(nèi)疚，這份內(nèi)疚不僅只對(duì)吳麗芳，更是對(duì)每一位組長(zhǎng)的內(nèi)疚，我是一個(gè)愛(ài)折騰的人，累了自己，也累了老師，老師們累了，煩了心中難免有怨言，這些組長(zhǎng)為我擋住了多少唇槍舌彈，委屈負(fù)重，他們身累，心更累。一個(gè)組終究的有一個(gè)頭，雖然這是個(gè)最小的頭，能夠當(dāng)頭，說(shuō)明他們是優(yōu)秀的，除去這個(gè)角色，他需要在你面前苦口婆心，委曲求全嗎？做人做事還是宅心仁厚、包容善待才好，這絕不是壞事，只會(huì)讓自己快樂(lè)，他人尊重，請(qǐng)大家一起來(lái)理解他們，支持他們。哪一天，每個(gè)組長(zhǎng)都身累了，神倦了，心冷了，二實(shí)小就沒(méi)有希望了！

特別記得2015年1月11日晚上，我一遍又一遍的看著每個(gè)年級(jí)組幾乎是蘸著淚水和情感寫出的總結(jié)，腦子里回放著這些畫面——老師們一個(gè)個(gè)喝著咖啡提神，帶著藥箱治病，綁著綁腿值日，帶著鐵人的精神玩命；看著組長(zhǎng)一個(gè)個(gè)帶著煩躁裝耐心，帶著氣憤還微笑，內(nèi)心糾結(jié)講大局，一個(gè)個(gè)“苦大仇深”般的煎熬……我?guī)缀鯌岩勺约悍路鹁褪悄恰鞍胍闺u叫”中的“雷扒皮”，在剝削，摧殘著大家的身心。天哪，這些可都不是我的本意。我這是何苦，既苦了自己又苦別人?這是上半夜的我，一個(gè)自責(zé)、沮喪、落寞、無(wú)助、充滿懷疑的我；下半夜的我，反復(fù)的問(wèn)自己，今后怎么辦？大家一起玩，一起輕松，你不管我，我也不管你，繼續(xù)上不著天，下不著地狀態(tài)，反正中間有空氣？能回到過(guò)去嗎？還回得去嗎？回不去了，誰(shuí)都不會(huì)原諒我們，容忍我們回到過(guò)去，有些東西是一旦走過(guò)來(lái)是無(wú)法回頭的，只能向前走。“世間安得兩全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿”，人生在世從來(lái)都沒(méi)有也不會(huì)有不勞而獲的地位、榮譽(yù)、尊重，收獲與付出總是對(duì)等的關(guān)系。二實(shí)小還沒(méi)有足夠的底蘊(yùn)，還沒(méi)有輕松獲勝實(shí)力，還沒(méi)有舍我其誰(shuí)的資本。沒(méi)有這三年多的奮斗，二實(shí)小沒(méi)有今天，更沒(méi)有明天。一個(gè)人，一所學(xué)校終究還是要堅(jiān)持兩樣?xùn)|西——理想和良心。我們不需要假崇高，假道義，但是卻不能沒(méi)有理想和良心，沒(méi)有了他們，我們做人做事就會(huì)沒(méi)有了底線。為了把一個(gè)單位辦好，為了把孩子們教好，讓他們成長(zhǎng)好，讓現(xiàn)在的我們既不辱沒(méi)他們，也讓長(zhǎng)大的他們不辱沒(méi)我們，為了這些，我必須堅(jiān)持，于是，這時(shí)的我又是一個(gè)自信，從容，堅(jiān)韌的.我，一個(gè)百折不饒、充滿力量的我，一個(gè)恨不得立馬扔掉拐杖，跑到學(xué)校大干一場(chǎng)的我。在反復(fù)中掙扎，在矛盾中堅(jiān)守正是這個(gè)特殊的歷史時(shí)期，做教師，做校長(zhǎng)，辦學(xué)校的一種心態(tài)，它是如此的痛苦，如此的無(wú)奈，卻又如此的深刻，它是反反復(fù)復(fù)的夢(mèng)囈，是夢(mèng)醒后依然得繼續(xù)的負(fù)重前行。

三、班子建設(shè)引領(lǐng)發(fā)展

這一年加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)管理，創(chuàng)建xx名校的特殊形勢(shì)考驗(yàn)著二實(shí)小的這支班子的凝聚力，戰(zhàn)斗力，執(zhí)行力和克難攻堅(jiān)的能力。一年過(guò)去了，當(dāng)我們回眸這三百多個(gè)日日夜夜，我們這個(gè)班子用自己的實(shí)際行動(dòng)交出了一份滿意的答卷——教學(xué)線為落實(shí)“素質(zhì)教育從每一堂課做起”和“精彩大課堂”在全校不懈的奔走；“快樂(lè)大課間”和日常紀(jì)衛(wèi)檢查踏破鐵鞋般的堅(jiān)持換來(lái)的校園的潔凈，孩子的文明和快樂(lè)；總務(wù)線加班頻頻，反應(yīng)快速，保障有力的新變化；工會(huì)服務(wù)教師，幸福教師的良苦用心；辦公室腫脹雙眼采集來(lái)的教師值日，考勤的嚴(yán)肅數(shù)據(jù)；幼兒園、學(xué)前班完全市場(chǎng)化依然門庭若市的品牌背后的付出，都讓我們頓生敬意。校務(wù)值日每天打印的值日通報(bào)即時(shí)下發(fā)到各個(gè)辦公室，都會(huì)引來(lái)一些老師的關(guān)注和觸動(dòng)。還有教學(xué)通報(bào)、紀(jì)衛(wèi)通報(bào)，文明辦公室檢查通報(bào)，教師值日通報(bào)……老師常笑著說(shuō)“學(xué)校的通報(bào)經(jīng)常如雪花般的飛來(lái)”，還有各部門內(nèi)部小值日制度讓各部門的工作遠(yuǎn)不是這句話一般的輕松，在這個(gè)流行高跟，渴望高度的年代，我們的校委會(huì)成員鞋子越穿越矮，步子越邁越快，地氣越來(lái)越足。的確，經(jīng)過(guò)這三年多風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，這支隊(duì)伍已經(jīng)徹底的成熟起來(lái)。有了這一個(gè)好班子，我們對(duì)未來(lái)的二實(shí)小充滿了期待。本期周xx、戴xx被評(píng)為優(yōu)秀干部。

四、以情育心，黨務(wù)、工會(huì)創(chuàng)造和-諧團(tuán)隊(duì)。

今年黨支部的工作緊密圍繞“學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新業(yè)績(jī)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)有序展開。許多-黨員教師在日常工作中越來(lái)越好的發(fā)揮出黨員的先進(jìn)性，工作的示范型，成長(zhǎng)的引領(lǐng)性，在他們的帶領(lǐng)下，很多年輕教師積極向黨組織靠攏，讓我們二實(shí)小黨支部這個(gè)集體越來(lái)越有生命力，戰(zhàn)斗力，影響力。

今年工會(huì)工作，我們繼續(xù)以提升教師的幸福指數(shù)為核心，雖然在大的政策環(huán)境非常惡劣的情況下，依然小心翼翼的開展了一些卓有成效的活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師的福利待遇和幸福指數(shù)。本學(xué)期，在文明辦公室創(chuàng)建評(píng)比工作中，各辦公室都比較重視，各辦公室在格局的布置、室內(nèi)物品的擺放以及室內(nèi)的裝扮中都花了心思，想了辦法；在每天日常的打掃和保潔中付出了努力和堅(jiān)持。在本期十二次不打招呼、不提前通知的檢查評(píng)比中，總分排名前3名的分別是：六年級(jí)、二年級(jí)、五年級(jí)，這三個(gè)年級(jí)組被評(píng)為文明辦公室。

五、考勤管理更趨精細(xì)

教師值日考勤。今年的教師值日更趨規(guī)范，遲到，不到的教師大為減少，但是也有一些教師值日經(jīng)常性的遲到，遲到最多的一名教師達(dá)到4次，第二多的達(dá)到3次，雖然比去年的六次有所減少，但是這些教師依然值得反思。

教師課間值日。很多教師在新增的課間值日的工作中認(rèn)真履責(zé)，用疲倦的身軀當(dāng)好了孩子們生命安全的守護(hù)神。被校務(wù)值日表?yè)P(yáng)四次以上的教師有：xx、xx、xx。我們將按校務(wù)值日記載的情況給予每位被表?yè)P(yáng)教師一次五元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。但是也有極少數(shù)教師一次都沒(méi)有被表?yè)P(yáng)，雖然校務(wù)值日記載有偶然的因素，但是十幾次偶然說(shuō)明了一種無(wú)需多言的必然。

從2015年9月我第一次走上講臺(tái)成為一名真正的教師到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，回首這一個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷，有很多的疑惑，很多的煩惱，當(dāng)然也有很多的快樂(lè)，在這里似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)又不知從何說(shuō)起。

剛進(jìn)入虹星橋小學(xué)的大門我就相信一句老話：萬(wàn)事開頭難，在工作的初期我確實(shí)感到了很大的困難。在小學(xué)校園里，除了一點(diǎn)少得可憐的理論知識(shí)和短暫的兩個(gè)月實(shí)習(xí)之外，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)新接受的工作，面對(duì)五個(gè)班陌生的學(xué)生，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手。

新教師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道怎樣上課才能引起學(xué)生的興趣、才能提高課堂效率。對(duì)此我的心里非常的著急，甚至有時(shí)晚上也睡不著覺(jué)，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣，進(jìn)而影響了學(xué)生的成績(jī)。一堂課質(zhì)量的好壞跟課前準(zhǔn)備充分與否是有很大的關(guān)系的，所以我每次都很認(rèn)真的備課，每個(gè)周末都要花一天的時(shí)間來(lái)寫下個(gè)禮拜的備課筆記，查閱資料把自己的教案寫好。同時(shí)時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師，如自己的教學(xué)師-父許老師討論教學(xué)環(huán)節(jié)，請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。許老師都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺。從中我明白了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是不會(huì)從天上掉下來(lái)的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西才能提高自己的水平。

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)很好的途徑，新教師只有多聽(tīng)課才能逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師-父，同時(shí)還有科學(xué)組其他老師的課，積極參加學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，前半學(xué)期基本上每周聽(tīng)兩節(jié)課，后半學(xué)期每周聽(tīng)一節(jié)課，通過(guò)聽(tīng)課我逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)課過(guò)程中，把老教師上課講到的知識(shí)點(diǎn)記錄在聽(tīng)課記錄本上，聽(tīng)完課之后，認(rèn)真整理這些聽(tīng)課記錄，讓自己更加深入的了解很掌握這節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后對(duì)自己的備課筆記進(jìn)行修改，并將老教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)中去。

在上課過(guò)程中，我盡自己所能組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，努力創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但是由于缺乏處理課堂問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)不能很好的處理課堂上的一些突發(fā)事件，對(duì)這樣一些事情我經(jīng)常在課后會(huì)去思考，如果下次遇到類似的問(wèn)題我應(yīng)該怎么樣處理比較合理。

在這段時(shí)間的上課過(guò)程中，我感覺(jué)到課余時(shí)間對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)時(shí)很有必要也是很重要的?；诔跻豢茖W(xué)這門課的特點(diǎn)，我?guī)缀趺刻於既ソ淌叶酱賹W(xué)生去記憶，對(duì)一些需要理解和計(jì)算的內(nèi)容進(jìn)行個(gè)別講解，爭(zhēng)取讓更多的同學(xué)掌握。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力也收到了比較明顯的效果。

同時(shí)在課余時(shí)間，我也經(jīng)常找一些成績(jī)波動(dòng)比較大的學(xué)生談話，了解他們近期的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，幫助他們尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

雖然在各方面自己都做了很大的努力，但是我也不得不承認(rèn)，由于缺乏各方面的經(jīng)驗(yàn)，我的教學(xué)水平不高，這一點(diǎn)在期中考試和平常的測(cè)試中就可以顯現(xiàn)出來(lái)。期中考試后我做了更多的努力，我也相信一分耕耘一分收獲，那幫可愛(ài)的孩子定能給我個(gè)驚喜！

時(shí)光荏苒，小學(xué)女生一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活結(jié)束啦，開始愉快地放暑假了。

現(xiàn)在，我們來(lái)回顧和總結(jié)一下本學(xué)期的成績(jī)吧。

2015年7月10日，紅豆返校領(lǐng)取期末成績(jī)和暑假作業(yè)時(shí)得知，她的期末考試成績(jī)?yōu)椋簲?shù)學(xué)100，英語(yǔ)100，語(yǔ)文99+1分。

語(yǔ)文扣分處在于一道題目：補(bǔ)充句子--小燕子（在天空飛翔）。老師要求不會(huì)寫的字可以寫拼音。紅豆想嘗試著寫出“翔”這個(gè)生字，可惜寫錯(cuò)了。老師和紅豆都覺(jué)得很遺憾，所以老師給她扣了1分，同時(shí)認(rèn)為她這個(gè)句子和詞語(yǔ)很棒，又給她加了1分。

同時(shí)，老師宣布她是本學(xué)期班級(jí)的“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

紅豆在本學(xué)期的日常表現(xiàn)也非常出色：幾乎每個(gè)月度都在光榮榜上有名：知禮雅行小明星、博聞多識(shí)小明星.....幾乎每周都能得到班主任頒發(fā)的表?yè)P(yáng)信.....由于識(shí)字量大，被老師任命帶領(lǐng)同學(xué)們閱讀和朗讀。

學(xué)業(yè)成績(jī)表全“優(yōu)”；

英語(yǔ)單元測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀；

語(yǔ)文單元測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀：

數(shù)學(xué)單元測(cè)試成績(jī)，除一次在豎式計(jì)算上排列錯(cuò)位扣分較多外，成績(jī)優(yōu)秀。

各科老師都很喜歡紅豆，給她的期末評(píng)價(jià)很高。

我特別欣慰地看見(jiàn)老師夸她“會(huì)學(xué)習(xí)”——掌握學(xué)習(xí)方法，會(huì)思考，比掌握知識(shí)更重要。

孩子，你真是棒棒噠~

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)一年級(jí)二班的林琳。今天能站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸。

在這一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音、生字讀寫、數(shù)學(xué)加減算式、寫數(shù)字。 我們?cè)缢缙?，按時(shí)完成作業(yè)，自己收拾書包，一起搞衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們非常喜歡學(xué)校開展的各種活動(dòng)，秋游活動(dòng)，讓我們感受大自然，認(rèn)識(shí)了許多的動(dòng)物，還看了海獅表演，特別的開心;入隊(duì)儀式，讓我們感受到成為一名少先隊(duì)員，是多么的光榮、驕傲和自豪;讀書節(jié)活動(dòng)，不僅讓我們體會(huì)到閱讀的快樂(lè)，還讓我們體驗(yàn)了一回“淘寶”的過(guò)程，原來(lái)買書還可以討價(jià)還價(jià);元旦演出，讓我們感受到新年給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。我們有了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、齊心協(xié)力為班級(jí)爭(zhēng)光的意識(shí)，每天記著戴?；?、紅領(lǐng)巾，不遲到，做個(gè)文明的小學(xué)生。

學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也遇到過(guò)很多的困難。學(xué)拼音的時(shí)候，有的小朋友不能標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音;學(xué)跳繩時(shí)，有的小朋友因?yàn)槭帜_不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致跳繩不過(guò)關(guān);有的小朋友字記不清，容易讀錯(cuò)。但是，我們不怕困難，在老師、同學(xué)的幫助下，爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下，正一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著，困難也變少了。我們相信自己能夠做的更好。

小學(xué)的學(xué)校生活，不僅是讓人感到快樂(lè)的，也讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。祝愿我們下個(gè)學(xué)期有更好的表現(xiàn)，人人爭(zhēng)做“知行合一，愛(ài)滿天下”的小真人。

謝謝大家!

一年的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過(guò)去了，回顧一年來(lái)的點(diǎn)滴工作，想說(shuō)的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒(méi)教師這個(gè)神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁進(jìn)。

一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)

一年來(lái)，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求、約束和鞭策自己，同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣;愛(ài)崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神;能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度，服從工作安排。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果

教學(xué)工作可以說(shuō)是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念，并寫了近萬(wàn)字的學(xué)習(xí)心得與學(xué)習(xí)筆記，而且在小學(xué)教育網(wǎng)上發(fā)表了十二篇關(guān)于教育教學(xué)的文章。其次，利用所學(xué)新理念結(jié)合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作，在教學(xué)中先讀教材，對(duì)教材作深入細(xì)致的鉆研，準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn)，對(duì)教材進(jìn)行合理整合，確實(shí)做到了是用教材而不是教教材，然后根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和班上學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，從不搞滿堂灌，而是講練有機(jī)結(jié)合，尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，自己想辦法解決問(wèn)題，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽(tīng)他人發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)同伴等。最后積極做好學(xué)困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，不歧視、冷淡，做到“真誠(chéng)、耐心”，允許他們學(xué)新知時(shí)暫時(shí)聽(tīng)不懂，給他們一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。

由于教育教學(xué)行為規(guī)范，能夠因材施教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，我所帶班級(jí)的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不厭倦，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力普遍得到提高，學(xué)困生面在逐漸減少。

三、班級(jí)常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

本學(xué)期我班有52名學(xué)生，這些學(xué)生的父母大多文化程度較低，居住環(huán)境較差，整天為生存而忙碌，因此很少關(guān)心孩子的教育成長(zhǎng)，從而導(dǎo)致了很多學(xué)生一張口就出口成“臟”，一動(dòng)手就“比武”不分勝負(fù)決不罷休，而且性格很擰，個(gè)個(gè)都象一匹匹小野馬似的不好教育，針對(duì)這種情況，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)制定了每月工作重點(diǎn)，主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習(xí)慣養(yǎng)成。

1.利用升旗和學(xué)校舉行的各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。向每周升旗儀式結(jié)束后，回到教室，我總是讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)國(guó)旗下講話內(nèi)容，想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育，本周打算怎樣做。通過(guò)這種方式使學(xué)生無(wú)形中學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)寬容、有愛(ài)心的人。

2.發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ?，我只從旁進(jìn)行協(xié)助和指導(dǎo)。

3.利用班會(huì)課請(qǐng)學(xué)生對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》開展自評(píng)、互評(píng)活動(dòng)，評(píng)出“星級(jí)學(xué)生”和“明日之星”。4.堅(jiān)持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時(shí)，以“愛(ài)”為作料，深入地理智地去愛(ài)學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識(shí)之處，進(jìn)行幫助和鼓勵(lì)，讓他們明白通過(guò)努力自己完全可以該掉不良習(xí)慣，允許他們有反復(fù)，在不斷的反復(fù)中把壞習(xí)慣該掉。同時(shí)對(duì)其犯錯(cuò)誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會(huì)有什么不同呢?教會(huì)他們用正確積極的態(tài)度解決問(wèn)題。

一份春華、一份秋實(shí)，愿把一生教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。

期末總結(jié)講話稿篇十一

老師們，大家下午好!

在充實(shí)和勞碌中，20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已漸行漸遠(yuǎn)，永久珍藏在了我們新小每一個(gè)師生的心頭。在歡快的期盼中，春天已經(jīng)開頭向我們走來(lái)?；厥讋倓傔^(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們新蕩學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。

在德育工作方面，我們運(yùn)用多種形式、多種渠道從不同角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行了人生、愛(ài)國(guó)、尊師、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新等訓(xùn)練，使同學(xué)在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步，取得了不小的成果。同學(xué)愛(ài)校尊師的風(fēng)尚正在形成。班主任工作卓有成效，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過(guò)去，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用，大部分班主任都能深入到到同學(xué)，了解同學(xué)，轉(zhuǎn)變工作方法，用情、用理、用溫和去影響同學(xué)，收到了很好的效果，也受到同學(xué)的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作主動(dòng)性高，熱忱高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀班主任的素養(yǎng)和潛力。本學(xué)期，我們成功舉辦了各種不同的德育活動(dòng)，使同學(xué)以不同的形式受到了良好的訓(xùn)練。

優(yōu)異的教學(xué)成果離不開科學(xué)、規(guī)范的管理。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在教學(xué)工作方面，我校始終堅(jiān)持以課堂教學(xué)為總抓手，通過(guò)完善老師評(píng)估機(jī)制，扎實(shí)有效地開展研討課、示范課等教研活動(dòng)，加大對(duì)備課、作業(yè)的檢查力度，有效的組織好月考，重視對(duì)檢測(cè)的監(jiān)督、評(píng)估、分析，使每次檢測(cè)都有不同程度的收獲，加強(qiáng)班級(jí)管理，規(guī)范老師的.教學(xué)行為和同學(xué)的日常行為，使得過(guò)程管理更趨規(guī)范，有效地促進(jìn)了教學(xué)。

在青年老師培育、學(xué)科推動(dòng)前進(jìn)上，我們?yōu)榍嗄昀蠋煹某砷L(zhǎng)作了大量有益的工作。一開頭，我們對(duì)一些青年老師有些擔(dān)憂，擔(dān)憂他們短期內(nèi)不能適應(yīng)這里，但事實(shí)證明，這種擔(dān)憂是多余的，我們不少青年老師，硬是靠著其堅(jiān)實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，主動(dòng)的工作態(tài)度，負(fù)責(zé)的育人精神，很快站穩(wěn)了講臺(tái)，并且不少同志已嶄露頭角，顯示了雄厚的實(shí)力和學(xué)問(wèn)功底，一個(gè)優(yōu)秀老師的形象已初見(jiàn)端倪。新穎血液的輸入，確定會(huì)為我們學(xué)校增加可持續(xù)進(jìn)展的動(dòng)力，這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和將來(lái)，我們?yōu)槟銈兏甙梁桶谅?這也標(biāo)志著我們無(wú)論在硬件上還是軟件上，都又上了一個(gè)新臺(tái)階。這充分顯示和證明白新蕩學(xué)校的老師是一支拿得起、放得下、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體，是一支愿與學(xué)校共榮辱、共進(jìn)退、情愿我們的學(xué)校不斷進(jìn)步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

面對(duì)過(guò)去取得的成果，我感到欣慰、幸福，同時(shí)在我的腦海里更回放著一幕幕感人的畫面;當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們的老師就已匆忙走在上班的路上;當(dāng)華燈初上的夜晚，我們的老師拖著疲乏的身軀剛剛走在回家路上，為了學(xué)校工作，不講條件，不計(jì)酬勞，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，為同學(xué)的學(xué)習(xí)費(fèi)心，為同學(xué)的生活操勞，為同學(xué)的平安擔(dān)憂。正是大家的苦心和愛(ài)心，使同學(xué)的少年樂(lè)章更加輝煌，使同學(xué)的才智之樹更加繁茂。我校之所以取得一些業(yè)績(jī)，在于我校有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子成員，在于學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍。在此，我再一次表示誠(chéng)意的感謝。

各位老師，成果只能說(shuō)明過(guò)去，新的學(xué)期很快就會(huì)到來(lái)，在新學(xué)期里，我希望，全體老師連續(xù)弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的精神，盡心盡責(zé)地做好以下幾個(gè)方面的工作：

第一，學(xué)校全部工作都要以教學(xué)質(zhì)量為中心，其他工作都必需聽(tīng)從、服務(wù)于這個(gè)大局。

其次，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧的訓(xùn)練教學(xué)氛圍。我們大家要心往一處想，勁往一處使，每位老師都要以學(xué)校的榮譽(yù)為行動(dòng)指南，不利于學(xué)校的話不說(shuō)，不利于學(xué)校的事不做。

第三，要連續(xù)抓好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

第四，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，向每一節(jié)課要效益。第五，抓好訓(xùn)練教學(xué)爭(zhēng)論，主動(dòng)探求在新課標(biāo)下課堂教學(xué)的新模式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂。

最終，祝愿各位老師及你們的家人，新春快樂(lè)，合家歡快!請(qǐng)各位老師將全體老師美而好的祝愿帶給你們的父母及家人，我們向他們拜個(gè)早年，誠(chéng)意感謝他們?yōu)槲覀儗W(xué)校送來(lái)了一個(gè)好兒女，并祝他們健康、吉利、萬(wàn)事如意!再次感謝大家一學(xué)期的辛苦勞動(dòng)!感謝大家!

期末總結(jié)講話稿篇十二

大家好！

今天我們歡聚一起，召開2012——2013學(xué)年度第二學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。讓向半個(gè)學(xué)期來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向在本次期中考試中獎(jiǎng)勵(lì)的老師和同學(xué)表示熱烈的祝賀！

本學(xué)期開學(xué)，全校教師努力為給在座的同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境了不懈的努力，同學(xué)們，這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們都了的進(jìn)步，在的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批像**等等一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)的優(yōu)秀學(xué)生。在課堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，了驕人的成績(jī)，也贏得了師生的認(rèn)可和贊譽(yù)。更為的是，自身的勤奮和努力向證明了真理：人要想非凡的成就堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。

現(xiàn)在就本次考試中問(wèn)題和后期學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們談一下幾點(diǎn)看法：

一、,在學(xué)生的技能的培養(yǎng)同學(xué)做得還,還熟練的運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí),是在理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)事例的有機(jī),還需.。,在基礎(chǔ)知識(shí)的記憶還有待于,是那些“后進(jìn)”的同學(xué),基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。點(diǎn)我相信老師們?cè)谥v評(píng)試卷時(shí)都會(huì)談到。

二、下一階段的工作。對(duì)同學(xué)們提一下幾點(diǎn)建議：

1：學(xué)習(xí)要刻苦：人的先天智力多大的區(qū)別，要想，靠后天努力。你成績(jī)不理想，你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他人強(qiáng)。

2：學(xué)習(xí)要講究方法：“好的學(xué)習(xí)方法是的基石”。推薦做法：“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。3：要時(shí)刻用激勵(lì)，要相信能行。是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。每人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)。古人說(shuō)“選其上得，選得其下，選其下得其下下”。哲人說(shuō)“的產(chǎn)生的力量”，話語(yǔ)都告訴，做事，都要遠(yuǎn)大的。每同學(xué)們都要有遠(yuǎn)大的，然后將細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，地說(shuō)制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，地分配好學(xué)習(xí)，該休息的休息，該玩的時(shí)候玩，調(diào)節(jié)的大腦。將遠(yuǎn)大的為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，離并不遙遠(yuǎn)，清華北大離也不遙遠(yuǎn)。

4：希望同學(xué)們遠(yuǎn)大的人生理想，志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、的青年，勇于面對(duì)任何，抓住中學(xué)階段人生的黃金時(shí)期，努力的聰明才智，展現(xiàn)的亮麗人生，的人生價(jià)值。

老師們、同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，一路走來(lái)讓感到生活了，又賦予了，期末考試是下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。美好的明天等待去。祝愿同學(xué)們都能的學(xué)習(xí)狀態(tài)，生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中的成績(jī)。

最后祝全體教師工作、萬(wàn)事如意！祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！

期末總結(jié)講話稿篇十三

老師們：

剛才沒(méi)有到會(huì)的同志皆為遲到。我們老教師都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，學(xué)校開大會(huì)或?qū)W習(xí)都會(huì)將孩子寄放到朋友、老人那里，今天是年度總結(jié)大會(huì)，是一個(gè)非常嚴(yán)肅重要的會(huì)議，不像我們的聯(lián)歡會(huì)和其他活動(dòng)可以帶著孩子家屬參加，今天再次重申這樣一個(gè)紀(jì)律，下不為例。

從前幾天我就在思考，這次大會(huì)我要講什么，直到昨天下午我也沒(méi)有想好，昨天晚上我坐在電視機(jī)前看了會(huì)兒《新聞聯(lián)播》，才確定我今天要講的內(nèi)容正是我很久以來(lái)想要說(shuō)的話。

今天的學(xué)校已經(jīng)發(fā)展到一定高度，校園文化已經(jīng)形成，學(xué)校的辦學(xué)理念基本上被老師們認(rèn)可，學(xué)校已經(jīng)到了一個(gè)不需要人管理就能自我運(yùn)行的程度。但我看來(lái)我們還有很多問(wèn)題，有很多與我們的發(fā)展不相適應(yīng)的現(xiàn)象，今天我們都是一家人關(guān)起門來(lái)講話，也不需要藏著掖著，因此我就直言不諱，只說(shuō)問(wèn)題了。

一、我們平時(shí)對(duì)待學(xué)生的態(tài)度和對(duì)于生源的渴望是不相適應(yīng)的。每年三、四月份我們?yōu)榱苏猩奶幊鰮?，到幼兒園作報(bào)告、發(fā)宣傳單，忙的不亦樂(lè)乎。一旦招來(lái)了學(xué)生，則皆大歡喜。但與之不相適應(yīng)的是我們對(duì)學(xué)生的態(tài)度，一年級(jí)我們各班的班額基本一致，沒(méi)有多大出入，但我們可以看五年級(jí)有的班30人左右，有的班20人左右，這說(shuō)明了什么問(wèn)題。這說(shuō)明我們?cè)趯?duì)待學(xué)生的態(tài)度上出了問(wèn)題，吹毛求疵，動(dòng)不動(dòng)叫家長(zhǎng)，動(dòng)輒訓(xùn)斥學(xué)生。曾經(jīng)看到辦理轉(zhuǎn)來(lái)了學(xué)生，成績(jī)不太理想，我們的老師撇撇嘴：“又來(lái)了一個(gè)”。家長(zhǎng)就在身邊，這是一種什么樣的感受，我們可以想一想辦理有多少學(xué)生是被我們生生折磨走的。

二、對(duì)管理的不理解和對(duì)教育界學(xué)質(zhì)量的追求是不相適應(yīng)的。無(wú)論是課程管理、還是護(hù)導(dǎo)管理、生活管理，我們老師對(duì)他們頗有微詞，不愿意服從管理，滿肚子怨言和委屈，認(rèn)為不公平、不舒服、不自由。可是我們對(duì)質(zhì)量卻比較認(rèn)可，認(rèn)為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量很關(guān)鍵，是學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ)和保證，是贏得社會(huì)認(rèn)可的重要條件。但沒(méi)有管理能有質(zhì)量嗎?課程部對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)的管理就是為了我們的教學(xué)質(zhì)量;護(hù)導(dǎo)部對(duì)班主任考核、班隊(duì)會(huì)的管理、安全的管理就是為了保證學(xué)生校園生活質(zhì)量;生活交際部對(duì)生活管理交接的管理也是為了校園安全。我們沒(méi)有管理能有質(zhì)量嗎?我也多次通過(guò)巡視發(fā)現(xiàn)我們個(gè)別老師上課習(xí)慣坐著，第一次、第二次、第三次，此次皆坐。有什么感覺(jué)，一個(gè)字懶，兩個(gè)字很懶，三個(gè)字太懶了。這些在學(xué)生眼里傳達(dá)了什么信號(hào)，一個(gè)很懶的老師能帶出什么樣的學(xué)生!這就是管理，我們不允許這種現(xiàn)象存在!

三、業(yè)務(wù)發(fā)展的被動(dòng)應(yīng)付與當(dāng)前社會(huì)的要求是不相適應(yīng)的。當(dāng)前學(xué)習(xí)型社會(huì)、終身學(xué)習(xí)，教師資格的認(rèn)定都要求我們養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。但是我們老師在教師個(gè)人發(fā)展中是被動(dòng)消極的，20xx年據(jù)我的統(tǒng)計(jì)全校參加各級(jí)各類教師培訓(xùn)240人次，平均參加培訓(xùn)人員為2次，有很多學(xué)科我們下了培訓(xùn)通知，卻沒(méi)有人主動(dòng)報(bào)名參加，這種培訓(xùn)的主動(dòng)性太差了。在這里我也發(fā)布一個(gè)培訓(xùn)信息，明天在勝利六中華師大的教授與班主任有一個(gè)面對(duì)面的培訓(xùn)，是“六一四”教研聯(lián)合體活動(dòng)之一，希望我們的老師能積極參加(39位班主任有35人參加了此次培訓(xùn))。從剛才課程部冷校長(zhǎng)對(duì)期末教學(xué)檢測(cè)質(zhì)量的分析我們可以看到，教師的業(yè)務(wù)水平與參差不齊的，個(gè)別教師與整體的教學(xué)水平與是不相適應(yīng)的。當(dāng)然我們也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的年輕教師如：周仙仙、丁建榮、張端紅、董俊杰、栗娜;老教師如：李英杰、曹秀英、李素珍、王瑩、張霞、楊麗君、劉敏、陳敏、李嵐等等。

四、對(duì)工資待遇的追漲和對(duì)學(xué)校的奉獻(xiàn)是不相適應(yīng)的。我們都希望有一個(gè)穩(wěn)定的工作，不斷提高的工資待遇。但我們有多少人在追求這些的時(shí)候，會(huì)反躬自問(wèn)我為學(xué)校作了什么?為學(xué)校的發(fā)展做了什么?我們中有很多優(yōu)秀的教師，任勞任怨，無(wú)論是學(xué)生管理還是個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展，還是業(yè)務(wù)水平與都是佼佼者，為他們漲工資、提高福利，學(xué)校非常樂(lè)意去做。老教師都知道，我們過(guò)去漲工資有30%、10%、3%，就是部分教師，部分優(yōu)秀的教師漲工資，我們也可以試著去做一下嗎。我們經(jīng)常不滿，經(jīng)常埋怨、經(jīng)常羨慕，讓我說(shuō)如期臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，讓我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，心往一處想，勁往一處使，自覺(jué)地維護(hù)學(xué)校的制度，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，將學(xué)校發(fā)展的更好!

五、對(duì)個(gè)人訴求的寬容與對(duì)學(xué)校制度服從是不相適應(yīng)的。我們都希望學(xué)校得到發(fā)展，但有時(shí)候我們經(jīng)常做出損害學(xué)校發(fā)展的事情。對(duì)學(xué)校的各種規(guī)定，我們都有自己的必須理由。如：路遠(yuǎn)不能按時(shí)到校;孩子小送托兒所晚點(diǎn)來(lái);家里困難再拖一學(xué)期學(xué)費(fèi)等等。其實(shí)大家都知道，學(xué)校制度是學(xué)校文化的一部分，制度執(zhí)行難，學(xué)校文化必然松散，何談凝聚力?因此老師們對(duì)個(gè)人訴求的寬容實(shí)際是在影響學(xué)校文化的形成和學(xué)校的發(fā)展，甚至說(shuō)實(shí)在阻礙學(xué)校的發(fā)展。

七、社會(huì)上對(duì)幸福教育宣傳與影響跟學(xué)校目前對(duì)幸福教育的實(shí)踐是不相適應(yīng)的。幸福教育、和諧家園是東營(yíng)教育的精神。我們勝利四小的幸福教育也在全國(guó)很有名氣，咱們是第一所實(shí)踐幸福教育理論的學(xué)校，在全國(guó)教育界產(chǎn)生過(guò)較大的影響。但與之不相適應(yīng)的卻是我們談幸福教育少了，幸福教育的實(shí)踐已經(jīng)落后于濰坊、北京等學(xué)校。

倉(cāng)促之間，我思考了以上問(wèn)題。針對(duì)問(wèn)題我們要及早謀劃。因此20xx年我們有幾件重要工作需要去做。

一、做好幸福教育的深化研究。在實(shí)踐層面上要走的更遠(yuǎn)，明年我們要將教科研室提升為教科研研究中心，重點(diǎn)做好已經(jīng)開題的課題的管理工作，做好幸福教育的歸納和繼續(xù)申報(bào)工作。

二、以勝利四小建校20周年之際，做好校史的梳理和教育教學(xué)的總結(jié)工作。我們要成立建校20xx年籌備委員會(huì)，有大量的工作需要我們?nèi)プ觯蝿?wù)很艱巨。

三、加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展，加大名師隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，盡快使青年教師成長(zhǎng)起來(lái)。45歲的年齡不是中年，最新標(biāo)準(zhǔn)是青年，這樣的教師有很多，不要認(rèn)為自己老了，這是一個(gè)出經(jīng)驗(yàn)、出成果的好年齡。振作起來(lái)，煥發(fā)第二春，開創(chuàng)第二次事業(yè)，在成就自己的時(shí)候，發(fā)展學(xué)校。

四、加強(qiáng)課程改革和課程建設(shè)。成立課程研發(fā)中心，以項(xiàng)目建設(shè)帶動(dòng)校本課程的特色創(chuàng)新。

五、擴(kuò)大招生規(guī)模。幼兒園要繼續(xù)為雙語(yǔ)輸送學(xué)生，特別是學(xué)前教育要不斷擴(kuò)大規(guī)模，積累效果。黃河雙語(yǔ)要加強(qiáng)宣傳，繼續(xù)走出去，要樹立生源就是發(fā)展的思想。

六、加強(qiáng)級(jí)部組織建設(shè)，設(shè)立級(jí)部效能考核獎(jiǎng)，實(shí)施級(jí)部效能考核辦法，增強(qiáng)級(jí)部的團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力。

期末總結(jié)講話稿篇十四

同志們：

2013年度新兵骨干集訓(xùn)今天正式開始了，能和在座的各位一起共事，我表示非常榮幸，對(duì)你們即將擔(dān)負(fù)光榮的新兵訓(xùn)練任務(wù)，表示熱烈的祝賀！你們是各級(jí)組織嚴(yán)格挑選出來(lái)的素質(zhì)全面過(guò)硬的基層建設(shè)骨干，肩負(fù)新兵軍事啟蒙、培養(yǎng)引導(dǎo)新兵完成由地方青年向合格士兵轉(zhuǎn)變的重任，為了更好的完成新訓(xùn)任務(wù)，在骨干開訓(xùn)之際，我講三點(diǎn)：

一、集訓(xùn)的目的和意義。

這次集訓(xùn)各級(jí)首長(zhǎng)都十分重視，直屬黨委為此事召開多次會(huì)議，對(duì)集訓(xùn)工作也提出了許多要求，為此組織了這次集訓(xùn)，其目的是可以更好地提高新兵班長(zhǎng)的素質(zhì)和各方面能力。更適合于新兵班長(zhǎng)的崗位，更符合訓(xùn)練新兵的要求，常言道“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”。一個(gè)班長(zhǎng)素質(zhì)不過(guò)硬就很難帶出精兵來(lái)，就很難再未來(lái)高科技局部戰(zhàn)爭(zhēng)中立于不敗之地。所以說(shuō)大家要珍惜集訓(xùn)的每時(shí)每刻，切實(shí)在集訓(xùn)過(guò)程中取長(zhǎng)補(bǔ)短，完成“三能、四會(huì)”的要求。

今年新兵連的構(gòu)成與以往不同，由各個(gè)單位出干部骨干分別擔(dān)任自己?jiǎn)挝坏男卤刹抗歉?。在坐的有些同志帶過(guò)新兵，有些沒(méi)帶過(guò)。新兵大都帶著美好的憧憬和遐想來(lái)到部隊(duì)，隨著新生活的開始，每名新兵都不可避免的感受到軍營(yíng)不像他們想象的那樣富有詩(shī)意、激動(dòng)人心，有的甚至?xí)幕乙鈶校崆俗约喝松^、價(jià)值觀。這就要求我們這些將新兵領(lǐng)進(jìn)門的師傅們從這個(gè)新兵連開始為他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、不怕?tīng)奚?、勇于奉獻(xiàn)的精神，通過(guò)新訓(xùn)幫助他們提高政治思想素質(zhì)、軍事業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

二、注意事項(xiàng)。

新兵骨干要當(dāng)好啟蒙老師，嚴(yán)抓細(xì)管精訓(xùn)。

1、依據(jù)訓(xùn)練大綱，科學(xué)實(shí)施訓(xùn)練。

2、抓好安全教育，嚴(yán)防事故發(fā)生。

3、廉潔文明帶兵，嚴(yán)禁吃拿卡要、打罵體罰。

尊敬的各位首長(zhǎng)、全體戰(zhàn)友們：

你們好！

一年一度的新訓(xùn)工作即將拉開帷幕，今天，我代表全體新訓(xùn)干部在這里發(fā)言，首先感謝首長(zhǎng)對(duì)我們的信任，同時(shí)感謝組織給我們一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我們將以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，積極投入到火熱的新訓(xùn)工作中去。為完成好此次新訓(xùn)任務(wù)，我代表全體新訓(xùn)干部表決心如下：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，明確帶兵人職責(zé)。

作為新訓(xùn)干部，我們能深深地感受到自己面臨的任務(wù)之艱巨、責(zé)任之重大。在新訓(xùn)期間，我們將進(jìn)一步的明確職責(zé)、恪盡職守，處處以身作則，身先士卒，帶領(lǐng)新兵邁好警營(yíng)第一步，為直屬隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的戰(zhàn)士。

二、端正帶兵態(tài)度，營(yíng)造和諧氛圍。

在新訓(xùn)過(guò)程中，我們將牢固樹立以人為本的理念，展示帶兵干部的良好形象。我們將把新訓(xùn)中的政治思想工作和軍事訓(xùn)練放在各項(xiàng)工作的首位，針對(duì)新形勢(shì)下的帶兵特點(diǎn)，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新手段，全力營(yíng)造和諧新訓(xùn)氛圍。在訓(xùn)練上，我們將做嚴(yán)師，給予新兵不厭其煩的幫教；在生活上，我們將做兄長(zhǎng)，給予新兵無(wú)微不至的關(guān)心。我們將切實(shí)端正帶兵思想，端正對(duì)新兵的態(tài)度，積極開展尊干愛(ài)兵活動(dòng)。

三、貫徹上級(jí)指示，提高新訓(xùn)質(zhì)量。

在新訓(xùn)期間，我們將嚴(yán)格按照新兵訓(xùn)練指示精神以及新兵訓(xùn)練。

計(jì)劃，吃透上級(jí)意圖，做到科學(xué)施訓(xùn)、科學(xué)帶兵，堅(jiān)決杜絕盲目蠻干，力求正課時(shí)間出效益。在軍事訓(xùn)練中，我們還將根據(jù)每名同志的身體素質(zhì)，采取循序漸進(jìn)的方法科學(xué)組訓(xùn)，合理搭配訓(xùn)練內(nèi)容。同時(shí)，以抓作風(fēng)、抓養(yǎng)成為重點(diǎn)，從點(diǎn)滴抓起，把部隊(duì)訓(xùn)得行之有素，朝氣蓬勃。

四、嚴(yán)格規(guī)章制度，做好嚴(yán)守紀(jì)律表率。

為了能使新兵盡快掌握過(guò)硬的軍事本領(lǐng)和優(yōu)良的軍人作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)由普通老百姓到軍人，由軍人到合格軍人的兩個(gè)轉(zhuǎn)變，我們將嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度，以軍事訓(xùn)練大綱為依據(jù)，嚴(yán)格按照條令條例和訓(xùn)練計(jì)劃，依法帶兵、以理帶兵。堅(jiān)持與新戰(zhàn)士做好“五同”，切實(shí)做到心放正、手不伸、嘴莫饞，做嚴(yán)守紀(jì)律的模范。

各位首長(zhǎng)，在你們的關(guān)心和支持下，我們新訓(xùn)干部有信心、有能力創(chuàng)出一流的成績(jī)，帶出一流的精兵，決不辜負(fù)首長(zhǎng)們對(duì)我們的厚望，保證向組織交出一份滿意的答卷。

（全體新訓(xùn)干部們，大家有沒(méi)有信心！）。

全體新訓(xùn)干部。

二0一0年十一月二十五日篇3：大學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)講話稿2015大學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)講話稿2015尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的部隊(duì)首長(zhǎng)、教官，親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行2015級(jí)新生軍訓(xùn)總結(jié)表彰大會(huì)暨開學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)院董事會(huì)、學(xué)院黨委向新加入xx大家庭的同學(xué)們表示熱烈的歡迎!向在軍訓(xùn)中取得優(yōu)異成績(jī)，受到表彰的單位和個(gè)人表示誠(chéng)摯的祝賀!剛才，我們一同檢閱了新生軍訓(xùn)的成果。大家高興地看到，在分列式和課目表演中，同學(xué)們精神振奮、動(dòng)作規(guī)范，隊(duì)形整齊、氣勢(shì)雄壯。經(jīng)過(guò)短短半個(gè)多月的訓(xùn)練，同學(xué)們的軍事素養(yǎng)和精神面貌發(fā)生了如此可喜的變化，我們要感謝同學(xué)們的艱苦努力，更要感謝不辭辛苦、不避風(fēng)雨、精心組織、嚴(yán)格施訓(xùn)的教官們。你們以嚴(yán)整的軍容、優(yōu)良的作風(fēng)、過(guò)硬的素質(zhì)和一絲不茍、又極具親和力的工作精神，展示了新時(shí)期軍人的良好形象，贏得了師生們的欽佩和愛(ài)戴。新生入校的第一堂課是你們執(zhí)教的，你們是新生的第一老師。值此，讓我們以熱烈的掌聲向承擔(dān)訓(xùn)練任務(wù)的xxx部隊(duì)的官兵表示崇高的敬意和由衷的感謝!軍事訓(xùn)練為新生們拉開了大學(xué)生活的序幕。我們的新同學(xué)來(lái)自全國(guó)十多個(gè)省份。大家懷著求學(xué)的夢(mèng)想，背負(fù)著親人的期望，選擇了xx，來(lái)到了xx。xx展開雙臂擁抱你們，xx是你們學(xué)習(xí)生活的新的家園。在這隆重的開學(xué)典禮上，我給新同學(xué)們提三點(diǎn)希望：

合素質(zhì)，以全面適應(yīng)社會(huì)的需要。

第三，希望你們加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)、具有科學(xué)精神的社會(huì)棟梁之才。堅(jiān)持育人為本，德育為先，是教育工作的重要原則，也是人才成長(zhǎng)的基本遵循。大學(xué)生要獲得不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，必須確立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，為民服務(wù)之志，把握人生的正確航向;要注重品德修養(yǎng)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系;要把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，在正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個(gè)性、發(fā)展個(gè)性、發(fā)揮潛能、彰顯本色，實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康的有機(jī)結(jié)合，努力成為品德高尚、學(xué)識(shí)豐富、可堪大用、能負(fù)重任的時(shí)代驕子。

新的學(xué)期開始了，新生的到來(lái)為xx大家庭增添了新的血液和新的活力。我們大家都要熱情關(guān)心新同學(xué)、主動(dòng)親近新同學(xué)，積極幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問(wèn)題，共同營(yíng)造和諧、和睦、和合向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二，希望你們珍惜大學(xué)時(shí)代的美好時(shí)光，努力提高學(xué)習(xí)能力。大學(xué)是人生知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，雖說(shuō)有三五年時(shí)間，實(shí)際上時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到。在這期間，我們要保持強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，熱愛(ài)學(xué)業(yè)，刻苦鉆研，自我加壓，不甘人后。

和中學(xué)時(shí)代相比，大學(xué)不僅學(xué)習(xí)內(nèi)容不同，學(xué)習(xí)方式也有很大變化，要善于自學(xué)，勤于思索，敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，靠扎實(shí)的努力打好學(xué)習(xí)功底;要開闊眼界，提升境界，全面發(fā)展，正確處理專業(yè)學(xué)習(xí)與通識(shí)教育、理論知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)、就業(yè)需求與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系，努力優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己不僅具備從事專業(yè)的知識(shí)和技能，而且具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，以全面適應(yīng)社會(huì)的需要。

第三，希望你們加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)、具有科學(xué)精神的社會(huì)棟梁之才。堅(jiān)持育人為本，德育為先，是教育工作的重要原則，也是人才成長(zhǎng)的基本遵循。大學(xué)生要獲得不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，必須確立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，為民服務(wù)之志，把握人生的正確航向;要注重品德修養(yǎng)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系;要把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，在正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個(gè)性、發(fā)展個(gè)性、發(fā)揮潛能、彰顯本色，實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康的有機(jī)結(jié)合，努力成為品德高尚、學(xué)識(shí)豐富、可堪大用、能負(fù)重任的時(shí)代驕子。

新的學(xué)期開始了，新生的到來(lái)為協(xié)和大家庭增添了新的血液和新的活力。我們大家都要熱情關(guān)心新同學(xué)、主動(dòng)親近新同學(xué)，積極幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問(wèn)題，共同營(yíng)造和諧、和睦、和合向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再過(guò)幾天，就是第31個(gè)教師節(jié)、傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)了。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們向不辭辛苦、辛勤耕耘在教學(xué)第一線的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候，預(yù)祝全體師生員工仲秋快樂(lè)，闔家幸福、身體健康，事事如意!初中軍訓(xùn)總結(jié)講話稿。

尊敬的***教官、尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師和同學(xué)們：

您們好!首先讓我代表學(xué)校向***等*位教官數(shù)天來(lái)的嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生，并取得良好的訓(xùn)練效果表示衷心的感謝!向**級(jí)全體師生不怕炎熱和雨淋，認(rèn)真刻苦的完成每一天的軍訓(xùn)任務(wù)，并獲得各位教官的好評(píng)，表示熱烈的祝賀!幾天的軍訓(xùn)，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但效果很好。歸結(jié)起來(lái)有以下三個(gè)方面的收獲：

第一，同學(xué)們通過(guò)幾天軍訓(xùn)，熟悉了我們學(xué)校的新環(huán)境，明確了學(xué)校的新要求，適應(yīng)了新的生活。

第二，幾天的軍訓(xùn)，同學(xué)們與教官、老師之間的感情與友誼大大地加深了。

第三，經(jīng)過(guò)規(guī)范的訓(xùn)練，同學(xué)們?yōu)槿蘸箴B(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們以實(shí)實(shí)在在的成績(jī)應(yīng)對(duì)了中國(guó)一句古話：“士別三日，當(dāng)刮目相看”，你們給家長(zhǎng)交了一份滿意的答卷。

在此，我也代表學(xué)校向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：

一是希望同學(xué)們珍惜軍訓(xùn)成果，不要讓我們的汗水白流;二是希望各班同學(xué)把在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)的良好行為習(xí)慣帶到平常的學(xué)習(xí)和生活中去。發(fā)揚(yáng)嚴(yán)守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公物、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、珍惜糧食、熱愛(ài)生活的良好作風(fēng)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家上午好！

承蒙年級(jí)組和領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，給我這個(gè)寶貴的發(fā)言機(jī)會(huì)，我感到萬(wàn)分榮幸，從前幾天的學(xué)習(xí)和分組討論中，我受益匪淺，下面簡(jiǎn)要的談?wù)勥@次的收獲，主要是從師德師風(fēng)和導(dǎo)學(xué)課堂這兩個(gè)方面。

首先、師德師風(fēng)，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣，這體現(xiàn)在幾個(gè)方面。

一、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。教育家陶行知說(shuō)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去。”愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)是從事教育事業(yè)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。作為一個(gè)教師，只有愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，才能把平凡的崗位、平凡的工作做得不平凡，才能對(duì)得起“人類靈魂的工程師”這個(gè)偉大的稱號(hào)。

二、溝通、理解、合作。

人與人之間最寶貴的是真誠(chéng)、信任和尊重。而這一切的橋梁就是溝通。生活中，只要我們多一些溝通，多一份理解，就能避免很多不必要的誤解和誤會(huì)。華英是一個(gè)由幾百人組成的大家庭，每個(gè)老師和員工都只這個(gè)家庭的一份子。只有這個(gè)家庭富裕了，幸福了，我們每份子才會(huì)富裕和幸福。所以在工作中，我們應(yīng)該多一份溝通，少一分埋怨；多一份理解，少一份責(zé)備，互相信任，互相尊重，加強(qiáng)合作。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。

關(guān)愛(ài)學(xué)生是對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)寄予良好期待的態(tài)度和行為。它不同于一般的對(duì)學(xué)生的尊重和信任，而是高于對(duì)學(xué)生的尊重和信任。要關(guān)愛(ài)學(xué)生，就要求我們：經(jīng)常的把學(xué)生放在心上，體察他們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等各方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸。當(dāng)學(xué)生的身心、人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益受到損害時(shí)，能夠挺身而出。當(dāng)學(xué)生遇到困難或挫折時(shí)，能夠給予及時(shí)的鼓勵(lì)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，努力使他們成功???？傊痪湓挘阂磺袨榱藢W(xué)生！與學(xué)生同喜，與學(xué)生同憂。

四、與時(shí)俱進(jìn)。

就如逆水行舟，早晚要被社會(huì)所淘汰。只有樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，拓寬知識(shí)視野，才能在學(xué)生心目中樹立起較高的威信。自己不斷的研究，加強(qiáng)對(duì)教材的駕御能力才能提高自己的教學(xué)方法。其次，導(dǎo)學(xué)課堂的實(shí)施對(duì)學(xué)生和教師產(chǎn)生影響，推進(jìn)導(dǎo)學(xué)課堂后，通過(guò)每年的探討，交流和學(xué)習(xí)，導(dǎo)學(xué)課堂不斷走向規(guī)范和成熟，其帶來(lái)的效果也是顯而易見(jiàn)的?，F(xiàn)在學(xué)生的負(fù)擔(dān)輕了，學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確了，學(xué)習(xí)更主動(dòng)了，都在享受進(jìn)步帶來(lái)的喜悅。同時(shí)，在很大的程度上也減輕了老師的負(fù)擔(dān)，提高了教學(xué)的效率。在制定導(dǎo)學(xué)稿的過(guò)程中，我們集思廣益，集大家的智慧和經(jīng)驗(yàn)于一稿。通過(guò)這種方式，我們可以取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，互相補(bǔ)充，互相學(xué)習(xí)。當(dāng)然，更重要的是，能將所任的學(xué)科的知識(shí)更加規(guī)范化，細(xì)致化和系統(tǒng)化。導(dǎo)學(xué)課堂的實(shí)施，還能提高我們組織教學(xué)的能力和水平。所以，在以后的教學(xué)中，更應(yīng)該大力的貫徹導(dǎo)學(xué)課堂，不斷的去研究、探索和提升，發(fā)展華英特色，邁上更高的臺(tái)階。

另外，對(duì)于我們新初一這屆來(lái)說(shuō)，情況比較特殊，因?yàn)橛幸淮笈贻p的教師，很高興能與你們相處在一起。雖然我來(lái)華英也只有短短的一年，但在這一年的時(shí)間里，我學(xué)到很多寶貴的東西，所見(jiàn)所聞，感觸很深。借此機(jī)會(huì)，我向所有的青年教師提出幾點(diǎn)淺薄的建議：

一．做一個(gè)樂(lè)于承擔(dān)的人。

華英是一個(gè)辛苦的地方，特別是領(lǐng)導(dǎo)們，不僅要完成的學(xué)校的計(jì)劃和安排，還要負(fù)責(zé)教學(xué)，甚至有些還兼任班主任。這些事情加在一起，是何等的繁雜和辛苦，這是一個(gè)人無(wú)法承擔(dān)的，因?yàn)闆](méi)有哪個(gè)人有三頭六臂。那么在這個(gè)時(shí)候，我們年輕人應(yīng)該主動(dòng)的站出來(lái)，幫他們承擔(dān)力所能及的事情。為學(xué)校和年級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。在這方面，我認(rèn)為已經(jīng)離開的於文甲老師，現(xiàn)在初二的徐蘭和熊玫兩位老師應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種樂(lè)于承擔(dān)的精神。

二．做一個(gè)謙虛好學(xué)的人。

筆巨大的、寶貴的財(cái)富。我們應(yīng)該珍惜這些，在他們面前，我們應(yīng)該做一個(gè)謙虛的學(xué)生，向他們不斷的請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，不斷的完善自己。

三．做一個(gè)勤奮上進(jìn)的人。

年輕的我們沒(méi)有那么豐富的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有那么高超的手法和技巧，但我們應(yīng)該有一顆勤奮上進(jìn)的心。學(xué)習(xí)的路上，不要指望坐享其成，誰(shuí)都靠不了，我們只能靠自己。不怕吃苦、不怕勞累，不斷的嘗試，不斷的經(jīng)歷，反復(fù)磨練，才能收獲成功的喜悅。

四．做一個(gè)會(huì)感恩的人。

世界上，沒(méi)有哪個(gè)人能脫離其他的人和事物而幸福生活，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，我們幫助他人的同時(shí)，也在接受他人的幫助，所以，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。

感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校的發(fā)展而出謀劃策，勞苦奔波；

感謝身邊的前輩對(duì)我們的成長(zhǎng)指點(diǎn)迷津；

感謝身邊的老師在我們失落的時(shí)候，給我們的安慰與鼓勵(lì)；

感謝我們的學(xué)生在認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)那純潔的眼神；

感謝后勤機(jī)關(guān)為了我們的工作順利開展而不辭勞累；

感謝食堂員工為全校師生的一日三餐而起早貪黑的辛苦；

感謝保衛(wèi)人員為了我們的安全而不分晝夜的呵護(hù)。

期末總結(jié)講話稿篇十五

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)，我們每一名同學(xué)在各方面都有不同程度的進(jìn)步。我們開心而興奮地看到：你們能寵愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù);你們品德端正，主動(dòng)上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰;你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮;你們尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加。剛才表?yè)P(yáng)過(guò)的、已在各方面取得優(yōu)異成果的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀同學(xué)中的代表，希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，堅(jiān)韌拼搏，勇于爭(zhēng)先。同學(xué)們雖然取得一些成果，但我們更應(yīng)當(dāng)看到不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成果還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽(tīng)講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對(duì)待每一次考試，更有甚者，不但不學(xué)習(xí)，還時(shí)常遲到早退、打架罵人，違返校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

我們今日要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)全部的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成果好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?由于專家已經(jīng)爭(zhēng)論過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)分，要想取得成功，只有靠后天努力。假如你成果不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。中國(guó)有句諺語(yǔ)，少年好，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說(shuō)，我，假如能生存，確定仍要學(xué)習(xí)。

“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”，學(xué)習(xí)要有好的'方法?？忌锨迦A北大的一個(gè)同學(xué)談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)就說(shuō)到：優(yōu)秀同學(xué)在學(xué)習(xí)上大多留意做到“三先三后”、“六心五到”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思索后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不生疏，可不少同學(xué)就是不情愿老狡猾實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶散，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲，早上早早的跑到學(xué)校抄作業(yè)。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們同學(xué)對(duì)自學(xué)力氣、獨(dú)立思索力氣和解決問(wèn)題力氣的自我培育。這種自學(xué)力氣一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成果就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無(wú)窮。第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要認(rèn)為正確而不懷疑自己能行。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)都有班級(jí)奮斗目標(biāo)，我們每個(gè)也因該有自己遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō)“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說(shuō)“宏大的目標(biāo)產(chǎn)生宏大的力氣”，這些話語(yǔ)都告知我們，無(wú)論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們?cè)谶M(jìn)入酒泉中學(xué)以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓舞自己，鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成果的緣由。所以我們每一個(gè)同學(xué)們都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平常的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)方案，合理地支配好學(xué)習(xí)時(shí)間，該休息的確定休息，該玩的時(shí)候確定玩，調(diào)整自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平常一點(diǎn)一滴的積累，我們身在酒泉中學(xué)學(xué)校，考取酒中高中離我們并不遙遠(yuǎn)，清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。因此只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，認(rèn)為正確而不懷疑我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。

同學(xué)們，你給生活多少懶散，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表?yè)P(yáng)的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表?yè)P(yáng)的同學(xué)為榜樣，堅(jiān)韌拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水獲得更多的收獲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!最終，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

期末總結(jié)講話稿篇十六

在這里代表學(xué)校對(duì)過(guò)去一年里為二實(shí)小的發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)默默付出的老師們致以最衷心的感謝和最誠(chéng)摯的問(wèn)候！

過(guò)去的一年對(duì)xx小學(xué)來(lái)說(shuō)的不平凡的。在這個(gè)打造xx名校的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，全體二實(shí)小人志存高遠(yuǎn)，克難奮進(jìn)，奪取了一個(gè)又一個(gè)的勝利，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，迎來(lái)了一批又一批參觀客人，贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)——“xx省十大書香校園”“xx省教師讀書評(píng)比先進(jìn)學(xué)?！薄皒x省書畫教育先進(jìn)學(xué)校”“xx省經(jīng)典誦讀先進(jìn)學(xué)?！薄淮鹕挠∮涀屛覀冞~向xx名校的腳步堅(jiān)實(shí)而又執(zhí)著；咸寧市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課賽，咸寧市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽連拿兩個(gè)第一名為赤壁教育增光添彩也讓我們聚焦課堂終結(jié)碩果；“精彩大課堂，快樂(lè)大課間，成長(zhǎng)大舞臺(tái)”“三大”活動(dòng)讓校園幸福之花朵朵綻放；十二月份赤壁市“三園”創(chuàng)建暨德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行時(shí)那震撼每一位代表心靈的場(chǎng)面為我們的2015完美作結(jié)。今天我們終于可以放下手中的勞作，撇開心中的牽掛，停下奔波的腳步，細(xì)數(shù)這一年來(lái)我們共同走過(guò)的日子。

過(guò)去的一年，是二實(shí)小經(jīng)歷了搬遷，建設(shè)之后難得的安靜之年，風(fēng)平浪靜的背后實(shí)則是波瀾壯闊，我們不斷地在自己夢(mèng)想大道上奔馳，奮斗，追求。波瀾壯闊依托的是廣大教師默默地奉獻(xiàn)，辛勤的勞作，也許你們抱怨過(guò)，失落過(guò)，急躁過(guò)，但是你們有尊嚴(yán)，有責(zé)任，有熱情，有愛(ài)心，沒(méi)有你們的奉獻(xiàn)和付出，再好的理念都只會(huì)停留在紙上，再好的設(shè)施只會(huì)被人詬病，再好的宏圖也只是虛幻。

今天的二實(shí)小大家都在盡力，這種盡力讓人感動(dòng)，這種努力值得稱頌。雖然平時(shí)還有很多老師的名字沒(méi)有出現(xiàn)在校長(zhǎng)的講話中、電子屏上、廣播稿里，雖然今天很多教師沒(méi)有能夠坐在表彰席，但是一紙講稿，一方獎(jiǎng)狀早已載不下，寫不完你們的精彩，你們的努力，你們的奉獻(xiàn)，你們愛(ài)教愛(ài)校，敬業(yè)愛(ài)生的行止早已走進(jìn)了我的心里，早已融進(jìn)了學(xué)校鏗鏘向前的壯麗樂(lè)章之中。在這里謹(jǐn)代表學(xué)校最真誠(chéng)的說(shuō)一聲——老師們，你們辛苦了！謝謝你們！本著“讓每一個(gè)為二實(shí)小默默付出的人都應(yīng)該被銘記”的理念，讓我們?cè)谶@悠長(zhǎng)的文字中去感念，去回憶，去梳理曾經(jīng)感動(dòng)我們的那些人，那些事，那些情。

一、努力辦好孩子們終身懷念的學(xué)校

在過(guò)去的一年里，我們二實(shí)小繼續(xù)深化“給孩子一個(gè)完整的教育，讓孩子擁有美麗的人生”的辦學(xué)理念，并且首次提出了“辦孩子終身懷念的學(xué)?！钡慕逃硐?。在這一理想的指引下，我們做了很多的努力——全校性的踏春活動(dòng)，‘六一’大課間暨文藝展演活動(dòng)”，清明祭掃，大隊(duì)部競(jìng)職，金話筒大賽，消防演練，“精彩大課堂，快樂(lè)大課間活動(dòng)”，迎新年書畫展，感恩節(jié)系列活動(dòng)，冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，書韻電視臺(tái)開播……在這些活動(dòng)中，孩子們?nèi)巳硕汲蔀榱嘶顒?dòng)的主角，雖然我們的老師很苦，很累，甚至還有安全風(fēng)險(xiǎn)，但是我們卻收獲了學(xué)生的快樂(lè)，真情和素質(zhì)，我們覺(jué)得這樣的付出是值得的。我們用自己的付出為孩子們?cè)诙?shí)小的童年歲月留下了那么多美麗的畫面，這些畫面有可能成為孩子們一輩子珍貴不忘的記憶，永久溫暖他們的心靈。

二、年級(jí)組工作亮點(diǎn)紛呈，令人驚喜。

前天，學(xué)校召開了評(píng)優(yōu)工作會(huì)，今年的模范年級(jí)組評(píng)選方法更為科學(xué)，校委會(huì)投票和各部門對(duì)年級(jí)組的考核各占50分，二年級(jí)、五年級(jí)、四年級(jí)、幼兒園中段被評(píng)為模范年級(jí)組。會(huì)上每一位組長(zhǎng)深情地總結(jié)了一年來(lái)的工作，字字句句，感人至深。

幼兒園的老師們用她們的智慧和愛(ài)心為孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)竭盡心力，美麗的課堂，精心的保育，健康的游樂(lè)，敞亮的環(huán)境，多元的培訓(xùn)鑄就了實(shí)驗(yàn)幼兒園這一全市家長(zhǎng)趨之若鶩的閃亮品牌。電話、條子、托請(qǐng)讓我和葛園長(zhǎng)經(jīng)常煩惱，但是這份煩惱終究是幸福而又溫暖的。

學(xué)前班的老師們終于回家了，但是等待她們的不是理想的樂(lè)園，她們仿佛一群來(lái)客小心翼翼的呵護(hù)著孩子們的安全，小心翼翼的不去打擾幼兒園的寧?kù)o，小心翼翼的維護(hù)者這個(gè)美麗院落內(nèi)，學(xué)校家長(zhǎng)間的平衡，面對(duì)這么用心的她們，2015年，我們真該給她們一片自由翱翔的天空。

一年級(jí)的總結(jié)是一幅畫，一副著墨無(wú)痕、細(xì)致入微的水墨畫，用心的畫家是熊凱組長(zhǎng)，在這幅動(dòng)人的畫卷里描繪的是一個(gè)敬業(yè)愛(ài)生的群體，她們每天迎著朝陽(yáng)，來(lái)得最早；送往路隊(duì)，折回學(xué)校，清理教室，走得最晚；啟蒙頑劣，聲嘶力竭，失聲最多；心靈手巧，精心布置，教室最美……感謝圖畫中二十名啟蒙孩子心智的好園丁。

二年級(jí)是一個(gè)有些特殊的群體，看著丁崇麗組長(zhǎng)領(lǐng)頭的這個(gè)集體，細(xì)品著總結(jié)中的段段文字，腦中回眸著她們?nèi)粘９ぷ鞯漠嬅?，我終于明白了，這特殊的東西叫溫情，是有愛(ài)的師生情，是包容的師校情，是暖暖的同事情。有情義無(wú)憤懣，有情義，無(wú)紛爭(zhēng)，有一種溫度叫溫暖，有一種力量叫真情，這就是暖心的二年級(jí)。

三年級(jí)的常海英組長(zhǎng)是個(gè)新人，她總愛(ài)愛(ài)咪咪的說(shuō)“俺剛來(lái)，擔(dān)待點(diǎn)，擔(dān)待點(diǎn)”。她的寬容、豁達(dá)、大度讓這個(gè)年級(jí)組有了好多的變化，于是班科之間變得親密無(wú)間，于是組內(nèi)教師的常聚常樂(lè)，于是大課間砍竹竿才敢摸進(jìn)山林，于是教學(xué)視導(dǎo)組內(nèi)老師們才會(huì)自主增加一次集體備課，這一切改變讓我們真切感受到了一個(gè)和-諧團(tuán)隊(duì)的巨大力量。

四年級(jí)的胡亞春組長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)——我是一個(gè)簡(jiǎn)單的人。但是這個(gè)簡(jiǎn)單的人不管走到哪里，只要干起工作，就絕對(duì)不簡(jiǎn)單，她用心的改造著、改變著這個(gè)集體，于是這個(gè)四年級(jí)開始變得不簡(jiǎn)單，他們的工作就像他們最擅長(zhǎng)的那段騎馬舞——他們奔馳著，奮進(jìn)著，快樂(lè)著，他們收獲著活力，也收獲著自信。

六年級(jí)是在肩負(fù)著重壓上路的，這一路走來(lái)，很不平坦，頗為艱辛。今年他們雖然離開了陋室，進(jìn)了廳堂，無(wú)需再以《陋室銘》聊以自-慰，但是他們沒(méi)有丟掉優(yōu)良傳統(tǒng)，吳麗芳組長(zhǎng)依然苦口婆心的要求著，引領(lǐng)者，讓這個(gè)年級(jí)的工作依然一流。我們更期待著明年火紅的七月，他們能夠帶給我們一流的成績(jī)，一流的習(xí)慣，一流的隊(duì)伍。

綜合組的老師她們用咖啡驅(qū)走上課連軸轉(zhuǎn)的疲倦，用樓道間的奔走帶來(lái)孩子們的快樂(lè)，用精彩大課堂的奉獻(xiàn)演繹著他們的精彩。英語(yǔ)課的嚴(yán)謹(jǐn)，音樂(lè)科的快樂(lè)，美術(shù)課的訓(xùn)練，更有室外體育課的活力，都讓我們欣喜，他們改變著綜合組，也改變著學(xué)校，她們充實(shí)著自己，也幸運(yùn)著學(xué)生。雷娜組長(zhǎng)說(shuō)“我們是充滿個(gè)性，擁有特點(diǎn)的綜合組”。我也要說(shuō)“請(qǐng)你們相信，學(xué)校一定會(huì)包容著綜合組的個(gè)性，激揚(yáng)綜合組的特點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)有這樣的綜合組，二實(shí)小將平淡無(wú)奇”。

后勤組在老楊組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下依然在干著最臟最累的工作，周六周日依然面對(duì)著無(wú)窮無(wú)盡的加班任務(wù)，面對(duì)的是做得再好也總是不如人意的評(píng)語(yǔ)，這些依然未變，但是他們?nèi)杂懈淖儭麄兂霈F(xiàn)問(wèn)題的解決速度更快了，他們工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)更高了，他們的自律與責(zé)任更強(qiáng)了……這些，老師們都看在眼里，記在心中，感謝用平凡創(chuàng)造美麗的他們！

組長(zhǎng)是什么，吳麗芳組長(zhǎng)在總結(jié)中這樣寫道“組長(zhǎng)就是一個(gè)吃苦在前，委屈在心，榮譽(yù)在后的角色”，這是一個(gè)多么刻骨銘心的感受，看到這句話我心里緊巴巴的，充滿了內(nèi)疚，這份內(nèi)疚不僅只對(duì)吳麗芳，更是對(duì)每一位組長(zhǎng)的內(nèi)疚，我是一個(gè)愛(ài)折騰的人，累了自己，也累了老師，老師們累了，煩了心中難免有怨言，這些組長(zhǎng)為我擋住了多少唇槍舌彈，委屈負(fù)重，他們身累，心更累。一個(gè)組終究的有一個(gè)頭，雖然這是個(gè)最小的頭，能夠當(dāng)頭，說(shuō)明他們是優(yōu)秀的，除去這個(gè)角色，他需要在你面前苦口婆心，委曲求全嗎？做人做事還是宅心仁厚、包容善待才好，這絕不是壞事，只會(huì)讓自己快樂(lè)，他人尊重，請(qǐng)大家一起來(lái)理解他們，支持他們。哪一天，每個(gè)組長(zhǎng)都身累了，神倦了，心冷了，二實(shí)小就沒(méi)有希望了！

特別記得2015年1月11日晚上，我一遍又一遍的看著每個(gè)年級(jí)組幾乎是蘸著淚水和情感寫出的總結(jié)，腦子里回放著這些畫面——老師們一個(gè)個(gè)喝著咖啡提神，帶著藥箱治病，綁著綁腿值日，帶著鐵人的精神玩命；看著組長(zhǎng)一個(gè)個(gè)帶著煩躁裝耐心，帶著氣憤還微笑，內(nèi)心糾結(jié)講大局，一個(gè)個(gè)“苦大仇深”般的煎熬……我?guī)缀鯌岩勺约悍路鹁褪悄恰鞍胍闺u叫”中的“雷扒皮”，在剝削，摧殘著大家的身心。天哪，這些可都不是我的本意。我這是何苦，既苦了自己又苦別人?這是上半夜的我，一個(gè)自責(zé)、沮喪、落寞、無(wú)助、充滿懷疑的我；下半夜的我，反復(fù)的問(wèn)自己，今后怎么辦？大家一起玩，一起輕松，你不管我，我也不管你，繼續(xù)上不著天，下不著地狀態(tài)，反正中間有空氣？能回到過(guò)去嗎？還回得去嗎？回不去了，誰(shuí)都不會(huì)原諒我們，容忍我們回到過(guò)去，有些東西是一旦走過(guò)來(lái)是無(wú)法回頭的，只能向前走?！笆篱g安得兩全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿”，人生在世從來(lái)都沒(méi)有也不會(huì)有不勞而獲的地位、榮譽(yù)、尊重，收獲與付出總是對(duì)等的關(guān)系。二實(shí)小還沒(méi)有足夠的底蘊(yùn)，還沒(méi)有輕松獲勝實(shí)力，還沒(méi)有舍我其誰(shuí)的資本。沒(méi)有這三年多的奮斗，二實(shí)小沒(méi)有今天，更沒(méi)有明天。一個(gè)人，一所學(xué)校終究還是要堅(jiān)持兩樣?xùn)|西——理想和良心。我們不需要假崇高，假道義，但是卻不能沒(méi)有理想和良心，沒(méi)有了他們，我們做人做事就會(huì)沒(méi)有了底線。為了把一個(gè)單位辦好，為了把孩子們教好，讓他們成長(zhǎng)好，讓現(xiàn)在的我們既不辱沒(méi)他們，也讓長(zhǎng)大的他們不辱沒(méi)我們，為了這些，我必須堅(jiān)持，于是，這時(shí)的我又是一個(gè)自信，從容，堅(jiān)韌的我，一個(gè)百折不饒、充滿力量的我，一個(gè)恨不得立馬扔掉拐杖，跑到學(xué)校大干一場(chǎng)的我。在反復(fù)中掙扎，在矛盾中堅(jiān)守正是這個(gè)特殊的歷史時(shí)期，做教師，做校長(zhǎng)，辦學(xué)校的一種心態(tài)，它是如此的痛苦，如此的無(wú)奈，卻又如此的深刻，它是反反復(fù)復(fù)的夢(mèng)囈，是夢(mèng)醒后依然得繼續(xù)的負(fù)重前行。

三、班子建設(shè)引領(lǐng)發(fā)展

這一年加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)管理，創(chuàng)建xx名校的特殊形勢(shì)考驗(yàn)著二實(shí)小的這支班子的凝聚力，戰(zhàn)斗力，執(zhí)行力和克難攻堅(jiān)的能力。一年過(guò)去了，當(dāng)我們回眸這三百多個(gè)日日夜夜，我們這個(gè)班子用自己的實(shí)際行動(dòng)交出了一份滿意的答卷——教學(xué)線為落實(shí)“素質(zhì)教育從每一堂課做起”和“精彩大課堂”在全校不懈的奔走；“快樂(lè)大課間”和日常紀(jì)衛(wèi)檢查踏破鐵鞋般的堅(jiān)持換來(lái)的校園的潔凈，孩子的文明和快樂(lè)；總務(wù)線加班頻頻，反應(yīng)快速，保障有力的新變化；工會(huì)服務(wù)教師，幸福教師的.良苦用心；辦公室腫脹雙眼采集來(lái)的教師值日，考勤的嚴(yán)肅數(shù)據(jù)；幼兒園、學(xué)前班完全市場(chǎng)化依然門庭若市的品牌背后的付出，都讓我們頓生敬意。校務(wù)值日每天打印的值日通報(bào)即時(shí)下發(fā)到各個(gè)辦公室，都會(huì)引來(lái)一些老師的關(guān)注和觸動(dòng)。還有教學(xué)通報(bào)、紀(jì)衛(wèi)通報(bào)，文明辦公室檢查通報(bào)，教師值日通報(bào)……老師常笑著說(shuō)“學(xué)校的通報(bào)經(jīng)常如雪花般的飛來(lái)”，還有各部門內(nèi)部小值日制度讓各部門的工作遠(yuǎn)不是這句話一般的輕松，在這個(gè)流行高跟，渴望高度的年代，我們的校委會(huì)成員鞋子越穿越矮，步子越邁越快，地氣越來(lái)越足。的確，經(jīng)過(guò)這三年多風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，這支隊(duì)伍已經(jīng)徹底的成熟起來(lái)。有了這一個(gè)好班子，我們對(duì)未來(lái)的二實(shí)小充滿了期待。本期周xx、戴xx被評(píng)為優(yōu)秀干部。

四、以情育心，黨務(wù)、工會(huì)創(chuàng)造和-諧團(tuán)隊(duì)。

今年黨支部的工作緊密圍繞“學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新業(yè)績(jī)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)有序展開。許多-黨員教師在日常工作中越來(lái)越好的發(fā)揮出黨員的先進(jìn)性，工作的示范型，成長(zhǎng)的引領(lǐng)性，在他們的帶領(lǐng)下，很多年輕教師積極向黨組織靠攏，讓我們二實(shí)小黨支部這個(gè)集體越來(lái)越有生命力，戰(zhàn)斗力，影響力。

今年工會(huì)工作，我們繼續(xù)以提升教師的幸福指數(shù)為核心，雖然在大的政策環(huán)境非常惡劣的情況下，依然小心翼翼的開展了一些卓有成效的活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師的福利待遇和幸福指數(shù)。本學(xué)期，在文明辦公室創(chuàng)建評(píng)比工作中，各辦公室都比較重視，各辦公室在格局的布置、室內(nèi)物品的擺放以及室內(nèi)的裝扮中都花了心思，想了辦法；在每天日常的打掃和保潔中付出了努力和堅(jiān)持。在本期十二次不打招呼、不提前通知的檢查評(píng)比中，總分排名前3名的分別是：六年級(jí)、二年級(jí)、五年級(jí)，這三個(gè)年級(jí)組被評(píng)為文明辦公室。

五、考勤管理更趨精細(xì)

教師值日考勤。今年的教師值日更趨規(guī)范，遲到，不到的教師大為減少，但是也有一些教師值日經(jīng)常性的遲到，遲到最多的一名教師達(dá)到4次，第二多的達(dá)到3次，雖然比去年的六次有所減少，但是這些教師依然值得反思。

教師課間值日。很多教師在新增的課間值日的工作中認(rèn)真履責(zé)，用疲倦的身軀當(dāng)好了孩子們生命安全的守護(hù)神。被校務(wù)值日表?yè)P(yáng)四次以上的教師有：xx、xx、xx。我們將按校務(wù)值日記載的情況給予每位被表?yè)P(yáng)教師一次五元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。但是也有極少數(shù)教師一次都沒(méi)有被表?yè)P(yáng)，雖然校務(wù)值日記載有偶然的因素，但是十幾次偶然說(shuō)明了一種無(wú)需多言的必然。

尊敬的*校長(zhǎng)，各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們，家長(zhǎng)們：

大家上午好！今天我們?cè)谶@里隆重召開2015-2015學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰會(huì)，有幸邀請(qǐng)到200多名家長(zhǎng)朋友參加，首先我代表學(xué)校，向各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間，來(lái)參加本次大會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！您的到來(lái)，表明您對(duì)學(xué)校工作的肯定態(tài)度，也體現(xiàn)了對(duì)孩子未來(lái)的重視程度，您一定是一位有心且深受子女愛(ài)戴和信賴的家長(zhǎng)。

本次表彰會(huì)，共表彰了200余名優(yōu)秀學(xué)生，他們是優(yōu)秀的，背后為之付出的辛勞和汗水得到了肯定。但這不是全部，還有許多學(xué)生的成績(jī)可圈可點(diǎn)，比如進(jìn)步標(biāo)兵，單科狀元，優(yōu)秀班集體等獎(jiǎng)項(xiàng)，由于時(shí)間關(guān)系，在本會(huì)場(chǎng)就不在表彰了，我們會(huì)在會(huì)后，再一次以班級(jí)為單位進(jìn)行表彰總結(jié)。

剛才的會(huì)議議程，我們可以體會(huì)到，在**，有嚴(yán)厲、有規(guī)范、有酸甜苦辣、更有情感和人情味，在**不僅僅學(xué)習(xí)的是文化知識(shí)，更重要的是要堂堂正正做人。

期末考試已經(jīng)結(jié)束，但我們沖刺中考的最終目標(biāo)才剛剛開始，目前我們學(xué)校的學(xué)科教學(xué)已經(jīng)基本結(jié)束，隨之而來(lái)的是多輪的復(fù)習(xí)備考，要知道，所有的一切為的是中考，所以，今天會(huì)議既是一次總結(jié)表彰會(huì)，又是一次加油鼓勁會(huì)。

可喜的是，我們的老師，和我們的同學(xué)們，已經(jīng)清醒的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)：

每天的12節(jié)課，老師們，已經(jīng)感覺(jué)到時(shí)間的短暫和珍貴，恨不能連吃飯的時(shí)間也利用起來(lái)，剛考完就有教師，在午休時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，在晚自習(xí)下課后的看守輔導(dǎo)，他們，苦口婆心，生怕每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有講到，生怕一個(gè)學(xué)生不能理解的不透徹，晚自習(xí)，早自習(xí)，本來(lái)是學(xué)生自學(xué)的時(shí)間，但我們的老師，幾乎都當(dāng)成正課在講解在演練在帶領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)，不為什么，就是為了在短短的初三時(shí)間里，讓學(xué)習(xí)效率提高，讓問(wèn)題快速解決掉。茶余飯后，老師們談?wù)撟疃嗟氖侨谓痰膶W(xué)生，討論最多的是教育和管理，最為揪心的就是學(xué)生的成績(jī)。不為別的，就是為了不能辜負(fù)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的期望，也為了自身價(jià)值的體現(xiàn)。

同學(xué)們也勁頭十足，各位家長(zhǎng)可能不知道，每天的12節(jié)課，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不亞于您的工作量，我們?cè)S多家長(zhǎng)都工作在第一線，下班后，身心疲憊，都想找一點(diǎn)空閑時(shí)間休息一下，看一下電視、玩一會(huì)電腦，殊不知，您的孩子，我們的學(xué)生，12節(jié)課的課余時(shí)間還在不斷的擠時(shí)間，中午的午休，每個(gè)教室內(nèi)總有幾十個(gè)孩子學(xué)習(xí)的身影，晚自習(xí)課后的自由學(xué)習(xí)，總有不肯早睡的學(xué)生在教室內(nèi)做作業(yè)，背單詞。早晨5:00鐘，當(dāng)您還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我們的學(xué)生已經(jīng)有趕早晨讀了。這一切的一切，說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，您的孩子，我們的學(xué)生已經(jīng)董事了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了人生的意義，且有了自己對(duì)未來(lái)的打算。因?yàn)樗麄冎溃诰胖兄膺€有萬(wàn)名考生，也在埋頭苦讀。別人也不會(huì)虛度光陰。

當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，知識(shí)就是競(jìng)爭(zhēng)力，初三時(shí)期，必定會(huì)成為一個(gè)人一生中的一個(gè)重要時(shí)期，明年的中考，誰(shuí)能花開六月，誰(shuí)會(huì)名落松山，不能靠上天的眷顧，只能靠自己的努力。我想，每一個(gè)學(xué)生知道，每一個(gè)家長(zhǎng)也會(huì)明白其中的道理，中考就是一次選拔性的考試，選擇的殘酷性不得不讓我們?yōu)橹疇奚S多歡樂(lè)的時(shí)光。充實(shí)的磨礪歷程，也必將成為你們一生中的寶貴財(cái)富，付出總會(huì)有回報(bào)，付出絕不會(huì)后悔！

至此難得的忌諱，對(duì)同學(xué)和家長(zhǎng)們提三點(diǎn)要求：

一、始終做一個(gè)識(shí)大體，重機(jī)遇，爭(zhēng)先進(jìn)，不放棄的人。人的一生有四個(gè)階段，第一個(gè)階段是同年，無(wú)憂無(wú)慮，認(rèn)知世界；第二個(gè)階段是青年，積累能量，為未來(lái)奠基；第三個(gè)階段是中年，勤奮工作，實(shí)現(xiàn)價(jià)值；第四個(gè)階段是老年，安度晚年，享受生活。人在不同的階段應(yīng)該干不同的事情，否則就是不合時(shí)宜，就是顛倒黑白，作為青少年，正在積累知識(shí)的時(shí)期，學(xué)習(xí)的知識(shí)的時(shí)期是不能受過(guò)多外界干擾的，這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)更應(yīng)該給予特殊的關(guān)注，中考的機(jī)遇一定要把握，家長(zhǎng)的要求不能夠放松，中考的重要性應(yīng)該認(rèn)識(shí)到位，用我們的付出來(lái)詮釋和定位人生。

二、始終當(dāng)一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有價(jià)值觀的人。要為自己所做的事?lián)?dāng)，你已經(jīng)不是孩子，你們的家長(zhǎng)也不會(huì)陪伴你一輩子，作為即將成長(zhǎng)的青少年，也應(yīng)該有一個(gè)正確的行為準(zhǔn)則，并為之奉行不變。成長(zhǎng)不需要理由，但成長(zhǎng)應(yīng)各有不同，各有各自的光彩。

三、始終把教育和教師看成是和你和你的家人意愿高度一致的。只有這樣，我們才不會(huì)有矛盾，只有這樣，我們的合力才會(huì)形成，老師的工作很平凡，但很瑣碎也有很多的壓力，需要同學(xué)的的配合和家長(zhǎng)的大力支持。只有我們心往一處想，勁往一處使，我們的孩子就會(huì)永遠(yuǎn)正氣、永遠(yuǎn)智慧、永遠(yuǎn)擁有不竭的動(dòng)力。

最后，祝老師們，家庭幸福，工作順心，祝愿我們的家校和-諧相處，共育棟梁，祝愿同學(xué)們?cè)谧詈蟮臅r(shí)光里，爭(zhēng)分奪秒，再創(chuàng)佳績(jī)。同時(shí)也祝****的明天更加輝煌！

老師們：

一個(gè)學(xué)期又在大家的靜心工作中不知不覺(jué)結(jié)束了，由于本學(xué)期時(shí)間短，檢查又少，所以大家感覺(jué)過(guò)得特別快。雖然時(shí)光匆匆，但是學(xué)校及老師們卻是收獲多多。剛才學(xué)校對(duì)和-諧團(tuán)隊(duì)、搭班團(tuán)隊(duì)、魅力教師進(jìn)行了表彰，我代表學(xué)校向大家表示衷心的祝賀！希望你們?cè)俳釉賲枲?zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。

回顧本學(xué)期的工作，我們繼續(xù)秉承“辦人民滿意的學(xué)?！边@一宗旨，以黨的精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路，不斷更新教育理念，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造“和-諧”校園品牌，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。學(xué)校先后獲得小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、星級(jí)學(xué)校、家長(zhǎng)進(jìn)講堂優(yōu)秀學(xué)校多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。下面，我把本學(xué)期工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、德育工作

本學(xué)期，校長(zhǎng)帶領(lǐng)政教處牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，堅(jiān)持德育管理人本化，德育工作全程化，主題班隊(duì)會(huì)系列化。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成全員德育氛圍,使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。

一、舉行了“美麗實(shí)小 美麗的我”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“做應(yīng)該做的事，做有道德的人”。此次活動(dòng)從文明禮儀、文明課間、社會(huì)公德、道德實(shí)踐等方面對(duì)學(xué)生提出具體要求，真正做到日常行為講文明、愛(ài)護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生、熱愛(ài)學(xué)習(xí)講科學(xué)，用文明創(chuàng)造和-諧、用行動(dòng)美化環(huán)境，樹立文明新風(fēng)，共建“美麗實(shí)小”，爭(zhēng)當(dāng)“美麗少年”?！懊利悓?shí)小 美麗的我”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了“美麗學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，對(duì)于提升師生文明素養(yǎng)，具有重要意義。

二、強(qiáng)化學(xué)校的安全教育，努力建設(shè)平安和-諧校園。一是建立了安全教育廣場(chǎng)，普及了公共安全知識(shí)，營(yíng)造了濃厚的安全教育氛圍，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)。二是利用升國(guó)旗的時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)醫(yī)院醫(yī)生，為全校師生做了關(guān)于預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生知識(shí)的講座。此次講座使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，增強(qiáng)了學(xué)生自我保健的意識(shí)和能力；三是舉行了緊急疏散演練活動(dòng)，提高了師生的逃生應(yīng)急能力；四是開展了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”學(xué)生簽名活動(dòng)，提高了全體學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)和自我保護(hù)能力；五是加強(qiáng)了教師課間值班工作，確保學(xué)生課間活動(dòng)能夠有序進(jìn)行，防止追逐打鬧，擁堵碰撞現(xiàn)象的發(fā)生。此外，全體班主任積極采取安全教育專題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)“一分鐘”安全教育，印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，通過(guò)飛信及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)等有效措施，保證了全體學(xué)生安心學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。

三、組織了“紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)中國(guó)夢(mèng) 多彩活動(dòng)助力成長(zhǎng)”“六一”慶?；顒?dòng)。政教處及各組長(zhǎng)在充分考慮學(xué)生感受的前提下，安排了一系列以學(xué)生為主體的慶?；顒?dòng)。慶?；顒?dòng)以“中國(guó)夢(mèng) 溫暖心 享受愛(ài)”為主題，共分“喜看最美家鄉(xiāng)”游園活動(dòng)；“陽(yáng)光體育助我成長(zhǎng)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)”手拉手共圓夢(mèng)活動(dòng)；“書香潤(rùn)心田”圖書大集活動(dòng)四項(xiàng)內(nèi)容。這些活動(dòng)為全體學(xué)生搭建了展示的舞臺(tái)，每名學(xué)生都是這個(gè)舞臺(tái)的主人，他們充分展示著自己的精彩，體驗(yàn)著節(jié)日的溫馨，收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。

四是積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，各班班主任積極爭(zhēng)取，在班級(jí)家委會(huì)的協(xié)助下，開展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一年級(jí)二班舉行了“慶三八暨最美奶奶、最美媽媽表彰會(huì)”，這次活動(dòng)密切了家校關(guān)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多層面、多角度的感恩教育；三年級(jí)一班組織了“花開四月，愛(ài)在心間”郊游活動(dòng)，學(xué)生走進(jìn)膠北桃園及萬(wàn)畝林場(chǎng)，欣賞大自然千姿百態(tài)的美，向桃農(nóng)學(xué)習(xí)勞動(dòng)知識(shí)，在大自然這個(gè)課堂中，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開拓了視野，陶冶了情操；二年級(jí)七班組織學(xué)生參觀了“萊州維多利亞影視城”，此次活動(dòng)組織嚴(yán)密，統(tǒng)一了班服、帽子，邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)參與，在學(xué)生及廣大家長(zhǎng)中引起強(qiáng)烈反響。還有一年級(jí)四班舉行的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，二年級(jí)七班組織的參觀冷飲制-作-工-藝等，這一系列活動(dòng)的開展拓寬了教育內(nèi)涵，豐富了教育方式，提升了教育效果。

同志們，美好的心靈、良好的品格，不是自然生成的。它不是在說(shuō)教中形成，不在寫檢討中形成，而是在體驗(yàn)中變成一種自覺(jué)意識(shí)和習(xí)慣。希望全體老師攜手開創(chuàng)“全員德育”新局面，教育我們的孩子在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期，校長(zhǎng)帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室的同志牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線、生存線的意識(shí)，堅(jiān)持在實(shí)施素質(zhì)教育的前提下，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化管理，從備課、上課到各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，規(guī)范了全體教師的教育教學(xué)行為，同時(shí)認(rèn)真組織了抽測(cè)，期中、期末檢測(cè)，才藝展示等，保證了教育教學(xué)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。

教研室重點(diǎn)開展了教學(xué)月活動(dòng)。

3月份，各學(xué)科相繼開展了“自主學(xué)習(xí)、愉悅課堂”骨干教師研討活動(dòng)。

進(jìn)一步錘煉了教師教學(xué)基本功，提高了老師們的授課水平。

老師們，質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線。黨和國(guó)家把提高質(zhì)量確立為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，提出要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，堅(jiān)持規(guī)模 質(zhì)量的統(tǒng)一，走內(nèi)涵發(fā)展道路。要實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)，就必須進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深入推進(jìn)教育教學(xué)科研，因此，教導(dǎo)處、教研室的同志應(yīng)該明白自己肩上所擔(dān)負(fù)的重任，要明確工作思路，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)。

三、音體美工作：音體美是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要載體。本學(xué)期，組織藝體組的老師們深入課堂研究、積極參加各種比賽，均取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

體育組在教師緊張的情況下，堅(jiān)持給所有班級(jí)上體育課，組織學(xué)生參加了膠州市中小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了團(tuán)體第二名的優(yōu)異成績(jī)，此外他們還組織了校田徑對(duì)抗賽、校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，訓(xùn)練籃球隊(duì)員參加青島市的比賽等。美術(shù)老師在完成正常授課任務(wù)的情況下，參加了校報(bào)編輯、展牌會(huì)標(biāo)制作、宣傳櫥窗更換、學(xué)生書畫展評(píng)、會(huì)議活動(dòng)照相、各類獎(jiǎng)狀抄寫等，工作量很大，很辛苦，但是他們?nèi)匀槐Ｙ|(zhì)保量完成，把工作和做人的正能量釋放在校園的每個(gè)角落。

今后，希望音體美老師們能繼續(xù)大練基本功，加強(qiáng)研究，提升個(gè)人能力，讓學(xué)生充分享受藝術(shù)的魅力，努力推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，力爭(zhēng)在音體美方面取得突破，創(chuàng)出我校特色。

四、教職工隊(duì)伍建設(shè)工作

沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,就不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。因此,我校一直把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校最重要的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓。重點(diǎn)抓了以下四點(diǎn)：一是加強(qiáng)了師德建設(shè)，建立健全文化引領(lǐng)、監(jiān)督檢查、考核獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機(jī)制，進(jìn)一步提升教師的思想政治素質(zhì)；二是通過(guò)加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，開展校本教研，大力提高教師專業(yè)化水平；三是加大投入，積極為老師們的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)平臺(tái)；四是提升服務(wù)水平，推進(jìn)和-諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)教師對(duì)集體的認(rèn)同感和歸屬感。

本學(xué)期，我校有名同志獲得 級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，其中，我獲得十佳教育讀書人物、生喜歡的好校長(zhǎng)稱號(hào)；被推薦為名師候選人，教學(xué)能手 ，一學(xué)期能評(píng)上這么多教學(xué)能手，充分說(shuō)明我校在教科研方面所取得的成績(jī)。

同志們，教師是教育事業(yè)的第一資源和核心要素。今后，我們?nèi)詫?jiān)持不懈地抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師思想觀念的更新、知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和職業(yè)道德的養(yǎng)成，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

五、后勤教務(wù)及其他工作

1.后勤教務(wù)工作：校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)后勤一班人，積極主動(dòng)地做好學(xué)校各項(xiàng)服務(wù)性工作，注重工作效率和服務(wù)質(zhì)量，他們積極籌備新綜合樓建設(shè)，美化綠化校園、挪移安裝雕塑、維修桌椅、組織學(xué)生午餐午休、做好賬目統(tǒng)計(jì)、打印分發(fā)文件等，為教育教學(xué)的順利進(jìn)行提供了有力保障。大家應(yīng)該感受到，后勤的服務(wù)意識(shí)和水平都有了較大提高。

2. 工會(huì)工作：本學(xué)期，主席積極組織協(xié)調(diào)，先后組織了教學(xué)能手、青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才、名師、教學(xué)能手、優(yōu)秀專業(yè)人才的評(píng)選，以及職稱評(píng)審，空崗競(jìng)聘，讀書征文，教師體檢等工作，很好地服務(wù)了全體教師。

3.幼兒園工作：始終把幼兒安全放在保教工作的首位，實(shí)行封閉性管理，堅(jiān)持教師值班制度，時(shí)時(shí)處處對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，確保了幼兒在園期間的安全，無(wú)安全事故發(fā)生。重視教科研工作，建立園內(nèi)教研活動(dòng)制度，積極開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，本學(xué)期成功舉行了骨干教師示范課，青年教師匯報(bào)課等。

4.宣傳工作：本學(xué)期張海林、王國(guó)潘兩位同志在《半島都市報(bào)》《金膠州》《膠州教育體育信息》、教體局網(wǎng)站發(fā)表文章近30篇，很好的宣傳了學(xué)校工作，學(xué)校也被評(píng)為教育新聞宣傳先進(jìn)單位。負(fù)責(zé)校報(bào)編輯的王國(guó)潘、劉炳艷、張恭芝、肖瓊以及宋振濤、紀(jì)若清、馬成洲、任燕四位美術(shù)老師在本學(xué)期時(shí)間比較緊，任務(wù)比較重的情況下仍然編輯出版校報(bào)四期，全面展示了學(xué)校工作，成績(jī)顯著。學(xué)校網(wǎng)站本學(xué)期也很有起色，其中張振妮、鄭曉嬌、劉建華、馬成洲、宋振濤、徐娟、劉炳艷、姜緒燕、戰(zhàn)麗、郭震、張海林幾位同志能夠及時(shí)上傳有關(guān)內(nèi)容，工作比較突出。其中宋振濤、馬成洲、張海林、任彩、紀(jì)若清在網(wǎng)站上上傳文章數(shù)量目前排在前五名。

5.教研組工作：在各組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全組老師親如一家，共同創(chuàng)造了和-諧向上的辦公室文化。我想，只要各組的工作做好了，學(xué)校的工作也就好了。

二辦：教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。注重學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

三辦：所有任課老師不分班主任與非班主任，齊抓共管，主動(dòng)代課，每個(gè)人都表現(xiàn)了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，展示了實(shí)小大家庭的和-諧。

四辦：各班認(rèn)真落實(shí)《崗位責(zé)任制》，創(chuàng)造性地開展了班級(jí)主題活動(dòng)，充分發(fā)揮其育人功能，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的讀書學(xué)習(xí)的空間，成績(jī)顯著。

五辦：“同舟共濟(jì)齊拼搏，合作共贏創(chuàng)佳績(jī)”這是五辦老師共同的追求，也是他們本學(xué)期工作的一個(gè)真實(shí)寫照。

六辦：全組老師立足工作崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn)，老師們能夠沉下心，蹲下身，真誠(chéng)和學(xué)生交流，做他們的知心朋友，解決實(shí)際問(wèn)題，使? 名學(xué)生順利畢業(yè)。

七辦：本學(xué)期老師們出課多，發(fā)表論文多，參加比賽多，組織的活動(dòng)多，他們默默無(wú)聞，辛勤付出，取得了令人滿意的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

同志們，本學(xué)期各項(xiàng)工作的圓滿結(jié)束，凝聚著所有教職員工的智慧與汗水，大家不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局，懷揣學(xué)校，心系學(xué)生，努力提升自身修養(yǎng)，積極進(jìn)行教學(xué)研究，促進(jìn)了學(xué)校更好更快的發(fā)展。在此，我建議讓我們用熱烈的掌聲向所有老師一學(xué)期來(lái)的默默付出和無(wú)私奉獻(xiàn)表示崇高的敬意和由衷的感謝！

今天就要正式放暑假了，剛才校長(zhǎng)就假期的安全值班工作做了部署，假期工作意見(jiàn)、值班安排已經(jīng)發(fā)到每個(gè)人手中，希望大家能貫徹落實(shí)。下面我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.要建立教師、學(xué)生通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，保障通訊暢通，能夠及時(shí)傳達(dá)有關(guān)通知，掌握學(xué)生情況。

2.要多學(xué)習(xí)?！恫烁T》中有這樣一句話：君子閑時(shí)要有吃緊的心思，忙處要有悠閑的趣味。意思是一個(gè)聰明睿智的人，平日閑暇時(shí)胸中要有一番打算，要積極做一些準(zhǔn)備，以便應(yīng)付社會(huì)發(fā)展的變化，忙碌時(shí)也應(yīng)當(dāng)忙里偷閑，享受一下生活中的樂(lè)趣。假期中，希望全體教師要按時(shí)參加遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。積極參加“讀教育名著、做智慧教師”認(rèn)真閱讀2015年推薦書目，并撰寫讀后感，暑假結(jié)束后，組織讀書交流活動(dòng)。

3.當(dāng)前，黨中央正在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，要將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿全過(guò)程。我想，作為我們教師也要對(duì)照“學(xué)高為師，身正為范”這面鏡子，嚴(yán)格要求自己，不斷修正自己。在假期中，堅(jiān)決不做違規(guī)違法的事情，不得以任何形式參與、動(dòng)員、組織學(xué)生參加各類輔導(dǎo)培訓(xùn)班；禁止從事有償家教。

4.認(rèn)真做好假期值班工作。值班工作尤為重要。因此值班人員無(wú)論是白天的還是晚上的都要按照值班安排及時(shí)到位，做好巡視、記錄、接收通知等工作。

5.就是安全問(wèn)題，這也是每個(gè)假期都要強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題。我們說(shuō)平安是福，安全是頭等大事，我們一定要把安全時(shí)刻放在心中。特別是交通安全、食品安全等，在這個(gè)時(shí)間段更應(yīng)引起重視。我希望，開學(xué)后，在座的每個(gè)教師都能安安全全、快快樂(lè)樂(lè)地回到我們共同溫馨的家，一起攜手去開創(chuàng)新學(xué)期的輝煌。

老師們，最近局長(zhǎng)來(lái)我校視察工作，對(duì)我校取得的成績(jī)給予充分肯定，并給我們提出了更高的辦學(xué)目標(biāo)，就是爭(zhēng)創(chuàng)名校，我想，這就是我們的 “四小夢(mèng)”。這一夢(mèng)想既是對(duì)我們的一種鼓勵(lì)，更是一種鞭策。奮斗是夢(mèng)想的動(dòng)力，創(chuàng)新是夢(mèng)想的風(fēng)帆。希望全體干部教師為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，繼承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，再創(chuàng)佳績(jī)！

最后祝愿全體教師假期生活愉快！謝謝大家！

期末總結(jié)講話稿篇十七

一年的工作又在大家的辛勤忙碌中悄然結(jié)束，為了更好的見(jiàn)證學(xué)校的發(fā)展軌跡，記錄我們成長(zhǎng)的歷程，我們一起把本學(xué)期的工作做下簡(jiǎn)單回顧。

這次學(xué)校組織工作總結(jié)會(huì)議的目的是：想了解各部門在過(guò)去一年中的工作成績(jī)、亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題，以及今年的工作目標(biāo)、計(jì)劃和設(shè)想，明確部門的發(fā)展方向，做到“寫我做的，做我寫的”這一結(jié)果。希望各位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)努力，以愛(ài)校如愛(ài)家的精神為學(xué)校注入強(qiáng)大的力量，不斷優(yōu)化和拓展學(xué)校的發(fā)展空間，為學(xué)校贏得更多的發(fā)展機(jī)遇。

一、2015年學(xué)校主要事件和所取得的成績(jī)：

1、學(xué)校獲得榮譽(yù)；

2、學(xué)校大事記；

3、學(xué)校管理辦法的改進(jìn)（指紋考勤、領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)整、職責(zé)制度完善、目標(biāo)責(zé)任制定）。

4、與云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院合作辦學(xué)情況。

5、已通過(guò)云南科技信息職業(yè)學(xué)院申報(bào)護(hù)理和藥學(xué)三年制大專專業(yè)情況。

二、不足之處。

1、校園面積小，無(wú)法放開招生和學(xué)校擴(kuò)展；

2、因與非醫(yī)學(xué)類中職學(xué)校聯(lián)合受到省教育廳通報(bào)；

3、學(xué)校在宣傳上投入不足，校園文化建設(shè)迫在眉睫。

4、因制度不完善、未明確獎(jiǎng)懲辦法等原因?qū)е聸](méi)能充分發(fā)揮出職工的智慧和才能。

三、下一步的工作的建議。

學(xué)校的發(fā)展離不開每一位職工的努力，我們只有把學(xué)校的事當(dāng)作自家的事去做，人人都獻(xiàn)出一份力量，學(xué)校才會(huì)成真正成為我們向往的殿堂。下面我們借此機(jī)會(huì)共同探討關(guān)于學(xué)校發(fā)展幾點(diǎn)建議。

首先對(duì)我所管屬的四個(gè)部門在下一年的工作上提幾點(diǎn)要求：財(cái)務(wù)結(jié)算中心：做好學(xué)校財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)報(bào)表及財(cái)務(wù)狀況分析，為校領(lǐng)導(dǎo)的重大計(jì)劃和決策做好準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息保障。

人力資源部：結(jié)合實(shí)際情況研究我校人力資源的優(yōu)化配置策略，建議以崗定人，以崗選人，做到人盡其才。

信息中心：以學(xué)校信息化應(yīng)用為主線，研究減輕工作負(fù)擔(dān)，提高工作效率為目標(biāo)的信息工作模式和方法，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)加學(xué)校強(qiáng)宣傳，展示亮點(diǎn)和特色，在網(wǎng)絡(luò)上樹立起學(xué)校的品牌和形象，做好師生信息化應(yīng)用上的服務(wù)工作，用好網(wǎng)絡(luò)（網(wǎng)站、微信、微博），以信息化方式服務(wù)于學(xué)校的招生工作。

行政：做好各部門的工作協(xié)調(diào)和各項(xiàng)工作服務(wù)，按校領(lǐng)導(dǎo)的要求執(zhí)行好行政任務(wù)，不斷完善職責(zé)、制度和管理辦法，促進(jìn)職工和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一致，共同推動(dòng)學(xué)校健康穩(wěn)步向前發(fā)展。

對(duì)學(xué)校整體發(fā)展方面的建議：

1、需要樹立全校教職員工的社會(huì)責(zé)任和奉獻(xiàn)精神，要將校園文化、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)生的精神等融入教育之中。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、完善職責(zé)和制度，提高團(tuán)隊(duì)精神意識(shí)，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，充分給每一位職工提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和才華展示的舞臺(tái)。

3、各部門需要有自己的發(fā)展目標(biāo)，按計(jì)劃付出實(shí)際行動(dòng)，落實(shí)擬定的管理辦法，向著理想的目標(biāo)靠近。還要有人才儲(chǔ)備的意識(shí)，加強(qiáng)部門這個(gè)小集體的建設(shè)。而且各部門要能相互協(xié)作、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷自我完善，工作中要加強(qiáng)分析、注重成果。

4、豐富師生活動(dòng)，增加師生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作，減少理論灌輸，營(yíng)造輕松活躍的校園氛圍。通過(guò)交流、活動(dòng)拉近師生間的距離，讓學(xué)生覺(jué)得老師好，社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)才會(huì)高。

5、學(xué)生的直接管理者是班主任，要提高教師的影響，首先需要加強(qiáng)班主任的選拔和培訓(xùn)，至少要具備愛(ài)校愛(ài)生文明禮貌的基本素質(zhì)，更要不斷學(xué)習(xí)班級(jí)管理藝術(shù)。我們可以思考：學(xué)生軍訓(xùn)才幾天，教官走了學(xué)生舍不得會(huì)流淚，我們培育學(xué)生三年五載，畢業(yè)時(shí)有多少學(xué)生會(huì)為舍不得離開老師和學(xué)校而流淚呢。

6、提高學(xué)校的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力需要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形像，打造品牌。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)包括學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、為人禮貌、專業(yè)學(xué)識(shí)，教師責(zé)任、管理制度，文化氛圍。我們教多少專業(yè)知識(shí)，學(xué)生在職業(yè)中還是不夠用，但文明禮貌的學(xué)生總會(huì)給人留下很好的印象。這就是說(shuō)專業(yè)教育和文明禮貌的教育都很重要。

外樹形象包括學(xué)校特色宣傳、畢業(yè)生風(fēng)采展示、人文關(guān)系建立、技能展演，網(wǎng)絡(luò)宣傳等；需要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把學(xué)校的特色、成績(jī)和亮點(diǎn)都展示出來(lái)，讓人走進(jìn)學(xué)校不需要任何人介紹就能充分了解學(xué)校。

7、真正名牌的學(xué)校，不在于是否擁有漂亮的校園和豪華的大樓，重要的是對(duì)學(xué)校文化的傳承和延續(xù)，在于學(xué)校精神面貌的展現(xiàn)和品牌形象的樹立！

總之，培養(yǎng)做人是職業(yè)學(xué)校最重要的職責(zé)和功能，老師最大的貢獻(xiàn)應(yīng)該是人的培養(yǎng)和學(xué)生的教育。我們要通過(guò)人文和感染教會(huì)學(xué)生做人的道理。倡導(dǎo)精神文明、樹立正氣、弘揚(yáng)文化，用啟發(fā)、感化、服務(wù)學(xué)生的方式教育學(xué)生，貫穿學(xué)生吃苦耐勞的精神。作為一所民辦學(xué)校更需要全體職工的幸勤耕耘，需要每位師生自尊自強(qiáng)，我們作為老師，就要將自己的知識(shí)和才華融入學(xué)生心中，這才是我們的天職。

謝謝大家，說(shuō)得不對(duì)的請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

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