心得體會的寫作可以讓我們站在更高的層面去審視自己的行為和思維方式。寫一篇較為完美的總結需要我們有條不紊地梳理我們的心得和收獲。通過閱讀這些心得體會，我們可以汲取他人的經驗和智慧，以便更好地改進自己的表達方式。
幼兒園沙盤課心得體會篇一
三天緊張刺激的商業(yè)沙盤演練已經成為過去，在不知不覺中，我們整個團隊已經一起走過了“四年”的風風雨雨，一起親身體驗了商業(yè)沙盤的緊張與刺激。此次商業(yè)沙盤演練使我們真正地感受到商業(yè)沙盤的魅力所在。在這“四年”的風雨中，我們一起走過了第一年的混亂與迷惘，第二第的負利潤，第三年的經營回升，第四年的第一次盈利，生產經營逐漸走上軌道。
“四年”的經營很快成為過去，但是卻給我們留下了一段美好的回憶。在這四年的經營過程中，我們碰到了一個又一個的困難，然而大家同心協力，一起堅持了過來。“四年”的經營有幾點使我感觸頗深。
我在erp商業(yè)沙盤模擬實驗過程中，扮演ceo角色。
作為一名ceo，要組建高層管理團隊、制定企業(yè)戰(zhàn)略和目標、創(chuàng)立企業(yè)文化等等。但是，我覺得我本人沒有做好公司ceo的職責，因為有些隊員的積極性不是很高，很多工作沒有明確的分工。
首先，我們的戰(zhàn)略就是根據產品的需求預測作出企業(yè)運營決策，然后在資金預算允許的范圍內，在合適的時間里開發(fā)新產品，提高公司的市場占有率和市場地位（最好能做市場地位的老大），在次基礎上，開發(fā)本地市場以外的區(qū)域，國內，亞洲，國際市場，在三年以后，亞洲市場的潛力是巨大的，運營的好是一個勝利的奠基石和加速器。進一步拓展市場的領域，從而再擴大生產規(guī)模，采用柔性生產線，努力提高生產效率，在必要的基礎上，充分利用商業(yè)間諜了解對手的發(fā)展狀況，為企業(yè)的進一步發(fā)展提供信息保障，從而使企業(yè)走良性發(fā)展道路。這就是我們企業(yè)的整個發(fā)展戰(zhàn)略。
其次，做erp還要有勝不驕敗不餒的一種堅忍不拔的毅力，因為經營這樣一個“企業(yè)”你要保證你的財務處于一種最佳狀態(tài)。資金的過多剩余則說明資金沒有運轉，沒有得到最充分的利用，資金不夠用時將會出現大量的貼現，導致綜合費用的上升而影響權益，最為關鍵的`是只要貼現將會掉進一個惡性循環(huán)的漩渦，而擺脫這個困境跳出這個漩渦又非常困難并且需要時間，而時間價值與機會成本又是一個“企業(yè)”發(fā)展最不可估量的損失。所以每制定一套方案必須綜合考慮各方面的因素，大家最主要的感受就是財務總是緊張、錢不夠用。要想有錢必須多賣出產品，要多賣出產品就要多上生產線、多上原料，要多上生產線多上原料又必須有錢，所以它就是這樣的一個環(huán)形結構，要擴大這個環(huán)關鍵就要看從哪兒打開這個環(huán)而又不至于使整個環(huán)碎裂?？紤]要周密是必要的、時刻保持一個清醒的頭腦也是重要的，不被勝利沖昏、不被困難嚇倒。
最后，團隊中的六個人必須有很強的團隊意識和強大的凝聚力，這項工作本身就是一項相互配合與在相互幫助中完成的工作，每個人都負有別人不可替代的任務。如果六個人當中有一個人缺少團隊意識，那只會有一種結果：必輸無疑，無論其它人的個人業(yè)務水平有多高，因為每個人的工作都是緊密的相互關聯、密不可分的。這六項工作是一環(huán)緊扣一環(huán)的，任何一環(huán)出現問題都會影響全局的工作，而一旦出現問題將會為以后的運行帶來不可估量的嚴重后果，使“企業(yè)”在惡性中循環(huán)。
兩天的沙盤體驗，讓我成長了許多。在這個過程中，我學到了很多書本上所無法學到的知識，我真切的感受到公司經營的實際狀況，這將對我以后走進社會，走進企業(yè)，有很大的幫助。感謝erp使我收獲了這么多，感謝親切的老師對我們悉心的指導，感謝可愛的組員們給我?guī)淼目鞓贰?/p>
最后，用一句話來總結我的沙盤體會：“我們累，但我們充實、快樂、收獲！”
幼兒園沙盤課心得體會篇二
帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待與責任，我有幸參加了“把心找回來，讓愛獻出去”學院研訓處培訓者專題培訓，意象的學習，充實我的大腦，沙盤實操，使我開闊了眼界，真是感受頗深，受益匪淺。
通過本次的學習，我了解了意象在疏導學生心理問題過程中的神奇作用，真正見識到了沙盤實操在心理輔導中的驚人效果。專業(yè)的老師授課，將復雜的專業(yè)知識生活化，情境化，讓我這個心理咨詢方面的“小白”對心理健康咨詢技術有了初步的了解。老師的敬業(yè)精神至今給我留下了深刻的印象。
我們一組的成員在組長立山進修崔麗娜老師的帶領下，能互相幫助和支持，互相學習，共同提高，遇到問題主動自找原因，坦誠交流解決。一同解決問題，同伴互助活動開展的非常好。讓我切身感受到了和諧的團隊精神。
通過對個別典型的案例的分析學習，對認識與識別心理異常現象有了認識，而且有了一定的輔導思路。在這次的培訓中，我增長了知識，擴大了視野，在業(yè)務水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我將在原有的基礎上，更進一步努力，將所見、所學根據實際運用到自己的教學工作，為學校工作盡己所能！
最后，感謝學院研訓處的領導老師在百忙之中為我們提供了這次學習機會，愿心理健康工作在學校教育中開花結果！
幼兒園沙盤課心得體會篇三
本次沙盤演練分為手工沙盤和機操沙盤兩種類型。在為期一周的學習中，我深深體會到“合作”對一個企業(yè)發(fā)展的重要作用。激烈的商戰(zhàn)馬上開始！
我們是第三小組，十名成員，細分為六個部門：ceo王雪瑞;cfo宋姍姍，助理劉芳娟、馬真真;coo賈俊杰，助理張雙雙;cpo張倩;cmo徐正梅;cio王晶晶。我們每一個人都積極的參與其中，所以這種分工與合作在手工沙盤演練中表現得也就最為突出。
在這“四年”的經營中，我們在最初僅決定開發(fā)了ruby一種產品，且一直糾結在財務上，導致在最后欲開發(fā)現產品或開拓新的市場時，已難以完成新產品的開發(fā)。其實，最難的環(huán)節(jié)不是運作，最艱巨的任務不是運作，最辛苦的工作也不是運作，而是財務結算。在最初兩年里的結算還算順利，但是后兩年中資產負債表越來越難持平。本來運作可能只有一二十分鐘，可是結算有時候半小時也搞不定，這大大減慢了我企業(yè)的發(fā)展速度（或者說試驗進度）。由于是第一次操作，在最初的兩年里我企業(yè)均處于虧損狀態(tài)，但日趨緩和。在第四年末，我們凈收益雖然達到三百多萬，但是關鍵原因還在于我們?yōu)榱烁呤找妗ⅰ案咔€”挽救我企業(yè)而滑稽的采取了適時地變賣廠房和尚為先進的生產線。真有點“曲線救國”的韻味了。
此環(huán)節(jié)還有一點“失誤”----在第二年度中由于本企業(yè)生產經營狀況良好，老師獎勵我企業(yè)三十萬元，但是由于不知道詳情，會計人員也不知道該怎樣記資產負債表，所以我們將這筆錢“私藏”了起來，這也導致最后一年我企業(yè)資產負債表嚴重的不平。由此，我更加意識到，徒有良好的運作是不夠的，財務管理是支撐企業(yè)發(fā)展壯大的支撐和重要環(huán)節(jié)。
至此轉戰(zhàn)機操沙盤演練。在這個環(huán)節(jié)我們是第六組，在這個環(huán)節(jié)中，鑒于手工沙盤實驗的經驗，我在最初就計算好最快的新產品投入市場的比率，在新的ceo接管前打下了良好的基礎。接下來，最重要的角色、最嚴峻的責任都集中在了新ceo張倩、cpo宋姍姍、cfo徐正梅三個人身上，這種空間和職責的局限性也出現了，導致其他團隊成員就無法參與進來，自然導致合作精神的缺失和最佳的市場進入及占有機會。
再加上新企業(yè)高管很難聽進去其他成員的意見，導致私人專斷性較強，團隊成員流失，從長遠上來說，風險較大，企業(yè)缺失活力，不利于企業(yè)的長遠發(fā)展。這在我企業(yè)前兩年的經營中表現最為明顯，直接導致企業(yè)開支大，網點分布不合理，企業(yè)目標方向與實際投入不成比例，忽視了新產品的推廣與市場最大占有量的關系。雖然我企業(yè)對新產品的研發(fā)和投入相對其他企業(yè)來說先進了一步，也在最初比其他企業(yè)先占領市場，但是份額小，新舊產品著重方向錯誤。比如說在中老年產品推出的時候，ceo為了節(jié)約成本，在華東一個市場上僅投放了兩個銷售網點，而青少年卻增加到了十一個網點。正因為此，我企業(yè)才晚于大宇企業(yè)占領市場的速度及比例。
還好最后好像ceo也意識到了這一點，稍微改變了一下我企業(yè)的配置比例，這也是在第七年市場上僅剩我企業(yè)和大宇企業(yè)pk的重要原因所在吧。倘若我企業(yè)高管在最初就接受團隊成員的意見，也許在第二年度我企業(yè)在市場上的占有率已無人能及。換句話說，由于缺乏團隊精神，對企業(yè)以后的市場拓展是極為不利的。
總之，無團隊的企業(yè)就是一盤散沙，合作才是企業(yè)長遠發(fā)展的硬道理。
幼兒園沙盤課心得體會篇四
大沙盤是一種基于模擬的方法，以一張沙盤為載體，通過加入建筑、道路和地形等元素，模擬真實的城市或地區(qū)的狀況。這個方法可以幫助人們更好地了解城市的發(fā)展史，規(guī)劃未來，規(guī)避風險，并可以提高團隊協作、解決問題的能力。
大沙盤不僅可以幫助人們了解城市的發(fā)展過程，更能夠模擬城市未來的發(fā)展走向，尤其在規(guī)劃和投資方面有著廣泛的應用。大沙盤可以讓人們在一個三維的模擬世界中，對城市的各種要素和因素進行實際的觀察和操作，從而減輕了實際操作的復雜性和風險。
第三段：大沙盤的實踐應用。
大沙盤廣泛應用于城市規(guī)劃和設計、市政管理、地理教育和旅游推廣等領域。例如，在城市規(guī)劃方案中，大沙盤可將靜態(tài)的圖紙或模型轉化為立體且逼真的模型，使規(guī)劃中各要素之間的關系更為直觀。再如，大沙盤可以模擬地震、洪澇、火災等天災人禍的情境，從而加強了人們的自救和自護意識。
大沙盤是一種集體參與的方法，團隊成員需要密切合作、分工協作。這種密切協作會形成一種團隊精神，團隊成員之間會更加緊密地聯系起來。在大沙盤中，個人與團隊必須協調一致才能達到預期的目標，從而加強了團隊協作的能力。
第五段：結論。
大沙盤可以成為一個模擬世界，讓玩家在其中親身體驗城市的運營和管理。在這個過程中，人們可以感受到城市運營的復雜性和困難;也可以探索并了解城市未來的發(fā)展方向。正因如此，大沙盤是一種非常實用的方法，可以在更廣泛的領域中為人們提供更廣泛的服務。
幼兒園沙盤課心得體會篇五
通過這一學期的學習，我對erp沙盤模擬有了一定的了解，所謂erp是英文enterpriseresourceplanning(企業(yè)資源計劃)的簡寫。它是一個以管理會計為核心的信息系統(tǒng)，識別和規(guī)劃企業(yè)資源，從而獲取客戶訂單，完成加工和交付，最后得到客戶付款。它是從mrp(物料資源計劃)發(fā)展而來的新一代集成化管理信息系統(tǒng)，它擴展了mrp的功能，其核心思想是供應鏈管理，它跳出了傳統(tǒng)企業(yè)邊界，從供應鏈范圍去優(yōu)化企業(yè)的資源，是基于網絡經濟時代的新一代信息系統(tǒng)。它對于改善企業(yè)業(yè)務流程、提高企業(yè)核心競爭力的作用是顯而易見的。它的實質就是如何在資源有限的情況下，合理組織生產，力求做到利潤最大，成本最低。沙盤即是使用平面或立體模型模擬真實情況，使人對所關注的問題了然于胸，從而運籌帷幄，制訂決策?！癳rp沙盤模擬”中的“沙盤”就是將erp中涉及到的一些概念具體化，實際化，并由參與的人員進行“角色扮演”模擬運營。在沙盤之上，企業(yè)的現金流量、產品庫存、生產設備、人員實力、銀行借貸等指標清晰直觀。
二erp沙盤模擬練習過程與經驗
首先我們經過了手工沙盤的模擬練習對erp有了初步的了解，然后在電子沙盤演練過程中更是充分體會到了erp獨特的魅力。手工沙盤相對來說還是比較容易的，不像電子沙盤每一步都要經過提前的準確預算，否則出問題是不可悔改的，可能會出現一步錯滿盤皆輸的局面，更加的謹慎小心，也充分體現了組員的素質及團隊的配合。手工沙盤在工程中還是比較輕松隨意的，老師先帶領我們玩了一年，懂得了流程，接下來的五年我們在摸索中總結經驗，當中也會有投機取巧的地方。但在電子沙盤工程中，你沒有作弊的機會，每步都要爭分奪秒，精準無誤。在經過了手工、電子沙盤的練習，我也學到了很多知識，感到很精彩。
我在我們組里面擔任的是采購總監(jiān)的職務。通過練習對采購方面有了一些認識。采購總監(jiān)的職責是把好每一個原材料的關。要知道整個運作過程都是在生產產品然后賣產品，在生產的時候我們采購就得與生產總監(jiān)商量好什么時候需要原材料就得提前購買。p1，p2原材料提前一個季度購買，提前兩個季度下定單；p3，p4原材料提前兩個季度購買，就得提前三個季度下定單，必須把這些都記牢了不然就會延誤生產，進而延誤交貨，如果延誤交貨就得扣除相應的違約金，這樣權益就會降低，我們整個團隊就會受到損害。我們采購總監(jiān)除了要跟生產總監(jiān)做好配合之外我們還要與財務總監(jiān)做好配合，財務總監(jiān)每年都要做一個財務上的預算，所有進出款項都要一清二楚，我們購買原材料花的錢都要通過財務總監(jiān)的預算進行撥款的，一個企業(yè)要運行的好就得有章有序，erp也是如此，這是我在練習中感悟到的。營銷總監(jiān)跟我們關系也很重要，每一年初他們都要接一年的訂單，一年能生產幾個產品我們就要采購多少原材料，準確的預計出所需要的原材料，既要保證生產又不能使原材料積壓，減少了流動資金的數量，合理的利用每一筆錢，做好每一筆投資。這些都是環(huán)環(huán)相扣的，除了營銷，ceo也要很關注采購，就是怕出任何差錯，從這兒看來，團隊協作還是非常重要。
參加了這么長時間的練習，最令人頭疼的就是采購時的原材料什么時候下單，什么時候購買，如果是單一產品還可以搞清楚，如果ceo說我們這次做復合產品，就是開p1，p2產品，或者開p3，p4產品我就會痛苦，所以干這個職務一定要小心細心。還有就是中間轉產，我們的生產線有手工，半自動，自動，柔性之分，柔性轉產是不需要周期的可以直接下定單，再購買原材料，但是其他三種生產線都需要周期，這時就得慎重慎重再慎重了，計算好時間，不要出任何小錯誤了。
的商譽。財務總監(jiān)一定要做好小組的賬目，使我們能更好的了解到小組的現金以及所有者權益的狀況，針對小組的情況預計小組的生產線的更新，產品研發(fā)以及市場的開拓同時也要保證我們的資金能夠維持小組的正常的運轉。要注意小組的債務狀況，資金的使用，盡量使小組在一年的還款的壓力不要太大。
三、erp沙盤模擬感想
我們在具體的操作的時候有不少值得表揚的地方，我們在每一年的年初都會進行一次簡單的預算，大致的計算我們這一年的流動資金，在資金不足的情況下我們會提前想好辦法幫助小組渡過難關。而且我們在討論的時候氣氛很活躍，大家都能夠發(fā)表自己的想法，最后再經過討論確定好最有利于小組發(fā)展的方案。大家都能各司其職，但也同時兼顧到別的組員的情況，使得進程能夠盡量的加快，為下一年的預算擠出較多的時間。但是我們也出現了一些失誤，使得我們在經營到第三年末的時候出現了一些不好的情況。首先，我們雖然做了一定的預算，但是目光不夠長遠，沒有考慮到公司以后主要的發(fā)展方向；其次，在生產線的更新上，我們雖然有很好的生產能力，但卻不能充分的利用，過早的投入柔性生產線既占用了我們大量的資金又增加了折舊的金額從而減少了我們的所有者權益。好像每次第三年都是一個坎兒，只要挺過往后就會逆轉，不得不說我們做的營銷總監(jiān)能力很強，總能出其不意。
在我們的練習賽中組間交易被我們發(fā)揮的淋漓盡致，當小組中出現剩余或短缺時，組間交易就會火熱的開始。每個小組都會有自己的間諜，這個很有意思，大家都充分發(fā)揮智慧獲取相應的情報，這對小組的發(fā)展也起到作用。在手工、電子沙盤模擬中，我們小組都獲得了第一名，這是我們共同努力的結果。
通過此次的erp沙盤模擬對抗課程我有一個最大的感受，就是“決策是如何影響結果的”，以及在市場中你要熟悉它的“游戲規(guī)則”并且認真地遵守這些規(guī)則?！皵祿苤匾痹谖业哪X海里也留下了深刻的印象。我了解了企業(yè)的經營運作過程，樹立了良好的全局意識，認識到了erp系統(tǒng)在企業(yè)管理中的重要作用。我從實訓課程中學到了很多書本上沒有的東西，為步入社會順利開展工作打下了堅實的基礎。還從而領悟到，游戲就是生活，每個人應做好自己的人生規(guī)劃，不要走一步算一步，做好每一天，為以后的成功鋪下基石。機會總是給有準備的人的！
幼兒園沙盤課心得體會篇六
隨著社會的發(fā)展，人們對于教育的需求也越來越多樣化。幼兒園沙盤培訓作為一種新興的教育方式，近年來受到越來越多的關注和認可。我有幸參加了一次幼兒園沙盤培訓，并深刻體會到了它的獨特之處。本文將從我參與培訓的過程、沙盤培訓的特點、實踐效果、培訓獲得的啟示和對沙盤培訓的展望等五個方面來進行闡述，以便更好地理解和探討幼兒園沙盤培訓的心得體會。
首先，我參與了一次幼兒園沙盤培訓。培訓開始前，我們先接受了一些理論知識的介紹，例如沙盤游戲的起源、定義、運用目標等等。接著，培訓師開始講解沙盤游戲的具體操作方法，并給我們展示了一些典型的案例。在理論學習的基礎上，我們進行了一系列的實踐操作。每個人都有機會來進行沙盤游戲，通過制作和觀察沙盤作品，我們逐漸感受到了沙盤游戲的樂趣和獨特之處。
其次，沙盤培訓具有許多獨特的特點。首先，沙盤游戲能夠激發(fā)幼兒園孩子們的創(chuàng)造力和想象力。他們可以通過捏沙、搭建道路和建筑物等方式，模擬出自己心中的理想世界。其次，沙盤游戲能夠培養(yǎng)幼兒園孩子們的觀察力和思維能力。通過觀察和分析沙盤作品，他們可以發(fā)現問題并尋找解決辦法。再次，沙盤游戲能夠促進幼兒園孩子們的溝通和協作能力。在游戲中，他們需要與其他同學進行交流和合作，共同完成任務。最后，沙盤游戲還具有一定的情感表達作用。孩子們可以通過沙盤作品來表達自己的內心感受和情緒，獲得情感的宣泄和調節(jié)。
第三，幼兒園沙盤培訓的實踐效果顯著。通過培訓，我發(fā)現沙盤游戲能夠很好地幫助幼兒園孩子們理解抽象概念。例如，我們可以通過沙盤游戲來讓孩子們理解時間的概念，通過捏沙、搭建道路等活動，讓孩子們了解時間的流逝和不同活動之間的關聯性。此外，沙盤游戲還能夠幫助孩子們培養(yǎng)耐心和注意力。他們需要花費一定的時間來設計和制作沙盤作品，并通過觀察和分析來發(fā)現問題和解決問題。最重要的是，沙盤游戲能夠提升幼兒園孩子們的解決問題的能力和自信心。在游戲中，他們需要經歷一系列的挑戰(zhàn)和困難，通過思考和嘗試，他們逐漸找到了解決問題的方法，從而增強了自己的自信心和解決問題的能力。
第四，通過幼兒園沙盤培訓，我得到了許多啟示。首先，沙盤游戲是一種很好的教育方式，能夠幫助孩子們更好地理解和應用知識。其次，教師在運用沙盤游戲時需要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，以便更好地引導孩子們進行思考和探索。最后，沙盤游戲應該與其他教育方法相結合，以達到更好的教育效果。
最后，展望未來，我相信幼兒園沙盤培訓將會得到更多的推廣和應用。隨著人們對教育的需求不斷增加，沙盤游戲作為一種開放、靈活和多樣化的教育方式，將會在幼兒園教育中發(fā)揮越來越重要的作用。我期待能夠繼續(xù)參與相關培訓，并將所學所得運用到實際的教育中去，為幼兒的健康成長和全面發(fā)展做出更多的貢獻。
通過參與幼兒園沙盤培訓，我深刻體會到了它的獨特之處。沙盤游戲能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的觀察力和思維能力，促進他們的溝通和協作能力，表達他們的內心情感。同時，沙盤游戲還能夠幫助孩子們理解抽象概念，培養(yǎng)他們的耐心和注意力，提升他們解決問題的能力和自信心。在未來，幼兒園沙盤培訓將會得到更多的推廣和應用，成為幼兒園教育中不可或缺的一部分。我期待能夠持續(xù)參與相關培訓，并將所學所得應用到實際的教育中，為幼兒的健康成長和全面發(fā)展做出更多的貢獻。
幼兒園沙盤課心得體會篇七
erp沙盤模擬實訓是集知識性、趣味性、對抗性于一體的企業(yè)管理技能訓練的一門課程。受訓學生被分成若干個團隊，每個團隊由若干個學生組成（一般為5個比較合適），每個學生將擔任總經理、營銷總監(jiān)、生產總監(jiān)、財務總監(jiān)、供應總監(jiān)等。每個團隊經營一個擁有銷售良好、資金充裕的虛擬公司，連續(xù)從事6~8個會計年度的經營活動。通過直觀的企業(yè)沙盤，模擬企業(yè)實際運行狀況，內容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略、產品研發(fā)、生產、市場、銷售、財務管理、團隊協作等多個方面，讓學生在像游戲般的實訓中體驗完整的企業(yè)經營過程，感受企業(yè)發(fā)展的歷程，感悟正確的經營思路和管理理念。
二、erp沙盤模擬實訓教學的安排。
erp（enterpriseresourceplanning）是企業(yè)資源計劃的簡稱，企業(yè)資源是指廠房、設備、物料、資金、人員，甚至還包括企業(yè)上下游的供應商和客戶等。erp沙盤模擬實訓教學的展開就是針對一個模擬企業(yè)運營的關鍵環(huán)節(jié)：指戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產品研發(fā)、生產組織、物資采購、設備投資與改造、財務核算與管理等幾個部分設計為實訓課程的主體內容。它是由受訓者（學生）組成6~8個相互競爭的模擬企業(yè)，通過模擬企業(yè)6年的經營狀況，使受訓者（學生）在分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產、財務管理等一系列活動中，領悟科學的管理規(guī)律，全面提升管理能力。
三、
受訓者（學生）在erp沙盤模擬實訓教學中的收獲。
erp沙盤模擬實訓是對企業(yè)經營管理的全方位展現，通過學習，可以使受訓者（學生）在以下方面獲益：
1、戰(zhàn)略管理。它包括產品戰(zhàn)略、市場戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略及資金運用戰(zhàn)略等。從最初的戰(zhàn)略制訂到最后的戰(zhàn)略目標達成分析需要經過“幾年”奮戰(zhàn)，在迷茫、挫折、探索中學會用戰(zhàn)略的眼光看待企業(yè)的業(yè)務和經營，保證業(yè)務與戰(zhàn)略的一致。
2、營銷管理。市場營銷就是企業(yè)用價值不斷來滿足客戶需求的過程，企業(yè)所有的行為和資源，無非是要滿足客戶的需求。實訓中模擬幾年的市場競爭對抗，讓受訓者（學生）學會如何分析市場、關注競爭對手、把握消費者需求、制定營銷戰(zhàn)略、定位目標市場，制訂實施有效的銷售計劃。
3、生產管理。把采購管理、生產管理、質量管理統(tǒng)一納入到生產管理領域，則新產品研發(fā)、物資采購、生產動作管理、品牌建設一系列問題背后的決策自然地逐一呈現在學習者面前，跨越了專業(yè)分隔、部門壁壘。學習者將充分運用所學知識，積極思考，在不斷的成功與失敗中獲取新知。
4、財務管理。在沙盤模擬實訓過程中，團隊成員將清晰掌握資產負債表、利潤表的結構；掌握資本流轉如何影響損益，通過“杜邦模型”解讀企業(yè)經營的全局，預估長短期資金需求，以最佳方式籌資，控制融資成本，提高資金使用效率，理解現金流對企業(yè)經營的影響。
5、人力資源管理。從崗位分工、職位定義、溝通協作、工作流程到績效考評，沙盤模擬實訓中每個團隊經過初期的組建、短暫磨合，逐漸形成團隊默契，完全進入協作狀態(tài)。在這個過程中，各自為戰(zhàn)而導致的效率低下、無效溝通引起的爭論不休、職責不清等秩序混亂情況，使學員們深刻理解了局部最優(yōu)不等于總體最優(yōu)，學會了換位思考。
6、基于信息管理的思維方式。通過erp沙盤模擬實訓，使受訓者（學生）真切地體會到構建企業(yè)信息系統(tǒng)的緊迫性。企業(yè)信息系統(tǒng)如同飛行器上的儀表盤，能夠時刻跟蹤企業(yè)運行狀況，對企業(yè)業(yè)務運行過程進行控制和監(jiān)督，及時為企業(yè)管理者提供豐富的可用信息。通過沙盤信息化體驗，受訓者可以感受到企業(yè)信息化的實施過程及關鍵點，合理規(guī)劃企業(yè)信息管理系統(tǒng)，為企業(yè)信息化做好觀念和能力上的鋪墊。
四、基于erp沙盤模擬實訓教學的特點。
1、綜合性。
這門實訓課涉及整體戰(zhàn)略、產品研發(fā)、設備投資改造、生產能力規(guī)劃與排程、物料需求計劃、資金需求規(guī)劃、市場與銷售、財務經濟指標分析、團隊溝通與建設等多個方面。它還融角色扮演、案例分析、和專家診斷于一體，讓學生在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產、整體營銷和財務結算等一系列活動中體會企業(yè)經營運作的全過程，認識到企業(yè)資源的有限性，從而深刻理解erp的管理思想，領悟科學的管理規(guī)律，提升管理能力。
2、實踐性。
該課程是讓學生在“參與中學習”，學生的實訓過程接近企業(yè)的運行現狀，身臨其境，切實感受市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔經營與責任。在實訓過程中，會經常遇到企業(yè)經營中出現的各種典型問題。學生們必須一起去尋找市場機會，分析規(guī)律，制定策略，實施全面管理。在各種決策的成功和失敗的體驗中，學習管理知識，掌握管理技巧，提高管理素質。
3、直觀性。
剝開經營理念的復雜外表，直探經營本質。它將企業(yè)結構和管理的操作全部展示在模擬沙盤上，將復雜，抽象的erp管理理論以最直觀的方式讓學生體驗、學習。完整生動的視覺感受將極為有效地激發(fā)學生的學習興趣，增強學生的學習能力。
4、仿真性。
此課程將把參加學習的學生分成6~8組，即6~8個相互競爭的模擬企業(yè)，每組5人，每組代表不同的一個虛擬企業(yè)，在整個學習過程中，每個小組的成員將分別扮演企業(yè)中的重要職位，例ceo（執(zhí)行總裁）、cfo（首席財務官）、市場總監(jiān)、生產總監(jiān)等，置身于假定的真實環(huán)境中，每組要親自經營一家擁有“1億”資產的銷售良好，資金充裕的企業(yè)，連續(xù)從事6至8個會計年度的經營活動，在面對同行競爭對手、產品老化、市場單一化的情況下，企業(yè)如何保持成功及不斷的成長是每位成員將要面臨的重大挑戰(zhàn)。
5、趣味性。
通過沙盤模擬實訓增強了學習的娛樂性，使枯燥無味的課程變得生動有趣。在像游戲般的過程可以激發(fā)參與者的競爭熱情，讓他們有獲勝想拿第一的學習動機。
五、沙盤模擬實訓教學的模式構成和師生角色的`轉變。
erp沙盤模擬實訓教學對教師和學生都提出了更高的要求，整個教學過程包括三個主要構成部分，即教師、學生和沙盤系統(tǒng)。教師的作用是課前對模擬實訓進行設計，設定企業(yè)模擬經營的環(huán)境，對學生進行規(guī)則和模塊知識講解；課中為學生提供指導，對整個活動過程進行監(jiān)控與關鍵知識點的點評；課后對實驗活動進行總結和反思，促進課堂教學內容的吸收和理解。學生的職責是課前熟悉教學內容，預習和復習相關知識；課中進行體驗學習，不斷嘗試，調動所學知識，分析和解決問題；課后及時總結模擬實訓心得，不斷反思。總之，沙盤系統(tǒng)是師生共同交流的平臺，雙方借助這個平臺不斷交流溝通，才能促使知識的傳播。
1、教師角色的轉變。
在erp沙盤模擬實訓教學中，課堂教學的“主角”不是教師而是學生，教師轉變?yōu)椤皩W”角色，其主要作用體現在指導或引導學生學習，表現在對模擬教學過程進行組織、設計和點評等幾個方面。實訓過程中教師適時講解相關內容，點評學生的得失，促動學生多思考，形成“以用促學，學用結合”的目的。在erp沙盤模擬實訓教學中，教師課前準備工作主要有三個步驟，第一是講解沙盤模擬規(guī)則；第二是實訓過程指導；第三是實驗結果點評。教師在課前應結合物理沙盤講解實訓規(guī)則，既做到講解詳細又應該保留實訓過程的探索和“神秘”特點，不能將所有學生需要探索的過程和盤托出。課程實訓進行中，教師根據各組的實際模擬經營管理過程及時給予指點，并結合沙盤過程和所學專業(yè)知識進行點撥，提醒學生具體知識的實際應用，真正做到“學有所用”，使學生既能接觸到各種實際經營管理中的問題，又能激發(fā)其學習和探索的熱情。課程實訓結束后，教師應該及時總結各組的得失，并引導學生及時回顧實訓過程中的不足，寫出自己的實訓心得體會。
2、學生角色的轉變。
erp沙盤模擬實訓教學不僅具有仿真性，還具有探索性、競賽性和生動性等特點。它真正實現了學生從被動變?yōu)橹鲃?，從接受變?yōu)樘剿?，從客體變?yōu)橹黧w，因而能夠調動學生學習積極性，達到“寓教于樂”的效果。更重要的是讓學生自己感悟所學知識和技能，避免學生抱怨所學知識無用，只有自己碰到問題想辦法解決才能使學生真正具有探索和主動求知精神。由此可見，erp模擬實訓教學能吸引學生高度參與，學生不再被動聽老師講授，而是主動地綜合運用所學各方面的知識，充分調動學生自己的觀察、分析和解決問題的能力。
六、結語。
erp沙盤模擬實訓教學運用形象直觀的沙盤教具和沙盤系統(tǒng)軟件，融入市場變數，全真模擬企業(yè)運營過程，集角色扮演、自創(chuàng)案例、點評于一體，培養(yǎng)學員在變化多端的經營環(huán)境里盈利。它能夠使學生們有一種身臨其境，感受到市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔經營風險與責任。在成功與失敗的體驗中，學生們學到了管理知識，掌握了管理技巧，感受到了管理真諦；同時在教學中，啟發(fā)學生進行換位思考，加強學生之間的溝通與理解，凝聚團隊協作精神，從而全面提高學生經營管理的綜合素質能力。
幼兒園沙盤課心得體會篇八
近年來，幼兒園沙盤培訓在教育界引起了廣泛關注。作為一名幼教工作者，我有幸參與了一次沙盤培訓，并且深受啟發(fā)。通過這次體驗，我深刻意識到沙盤培訓在幼兒教育中的重要性，體會到了沙盤培訓的益處。在接下來的文章中，我將分享我對于沙盤培訓的心得體會。
首先，沙盤培訓提供了一個獨特的學習環(huán)境。在傳統(tǒng)的教室里，幼兒可能會感到壓抑和束縛，無法充分釋放自己的創(chuàng)造力和想象力。而沙盤培訓打破了這種限制，幼兒可以自由地玩耍、觸摸、塑造。他們可以通過操縱沙子、小人、道具等物品，表達自己的內心世界，模擬現實生活中的場景，展現自己的想法和感受。這種獨特的學習環(huán)境可以激發(fā)幼兒的學習興趣，提高他們的參與度和主動性。
其次，沙盤培訓培養(yǎng)了幼兒的觀察力和思維能力。在沙盤中，幼兒需要仔細觀察每一個道具和小人的位置、動作等細節(jié)，從中尋找線索、思考解決問題的方法和策略。通過這一過程，幼兒的觀察力得到了鍛煉和培養(yǎng)，并且他們還能夠培養(yǎng)批判性思維和邏輯思維。沙盤培訓讓幼兒思考如何把握關鍵點，如何解決問題，如何推理出最佳策略。這些思考方式和能力將對幼兒的日常生活和學習產生積極影響。
此外，沙盤培訓有助于培養(yǎng)幼兒的情感管理能力。幼兒正處于情感發(fā)展的關鍵期，他們常常會面臨各種情緒沖動和情感困擾。通過沙盤玩耍和表達，幼兒可以將自己的情感投射到沙盤中，從而得到情感的宣泄和釋放。幼兒可以塑造代表自己的小人形象，表達自己的感受、愿望和需求。這種情緒的表達和釋放，有助于幼兒培養(yǎng)情感管理的能力，提高情緒自控的能力。
最后，沙盤培訓通過激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的藝術審美素養(yǎng)。沙盤玩耍是一種非常自由的表達方式，幼兒可以通過塑造沙盤中的場景、道具和角色，展示自己的創(chuàng)造力和想象力。他們可以根據自己的興趣和創(chuàng)意搭建自己的世界，發(fā)揮對色彩、形狀、結構等藝術元素的想象和創(chuàng)造。通過這種自由的創(chuàng)作活動，幼兒不僅可以提高藝術表達的能力，還可以培養(yǎng)欣賞藝術作品的能力，提高自己的藝術審美素養(yǎng)。
綜上所述，幼兒園沙盤培訓為幼兒提供了一個獨特的學習環(huán)境，培養(yǎng)了他們的觀察力和思維能力，幫助他們管理情感，提高了他們的創(chuàng)造力和想象力，并且培養(yǎng)了他們的藝術審美素養(yǎng)。作為幼教工作者，我們應該充分認識到沙盤培訓的重要性，積極推動其在幼兒教育中的應用。只有給予幼兒更多的自由和空間，才能真正激發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們全面發(fā)展的能力。
幼兒園沙盤課心得體會篇九
幼兒園沙盤培訓是一種基于沙盤游戲的教育方法，通過模擬現實場景和情境，引導幼兒參與互動，培養(yǎng)其觀察力和分析能力，使其在情感、認知和社交方面得到綜合發(fā)展。在這次沙盤培訓中，我深感沙盤游戲的獨特魅力，也收獲了很多。
第二段：了解沙盤游戲的重要性
沙盤游戲是一種非常有效的工具，它可以幫助幼兒發(fā)展自主思考和解決問題的能力。在沙盤游戲中，幼兒可以通過排列、操縱小物件來表達自己的內心世界，通過觀察和分析場景來解決問題，從而提高他們的認知能力。沙盤游戲還可以培養(yǎng)幼兒的社交技能，因為孩子們在一起玩耍時會互相交流和合作，學會與他人合作解決問題。
第三段：體驗沙盤培訓的過程和感受
在沙盤培訓中，我第一次接觸到了沙盤游戲，體驗到了它的奇妙。通過排列小物件，我可以創(chuàng)造出自己心中的世界，表達自己內心的情感和想法。這讓我覺得非常有趣和滿足，也讓我更加自信和開放。在和其他同學交流的過程中，我還學到了如何與他人合作，如何傾聽和理解他人的想法。這讓我感覺到，沙盤培訓不僅僅是一種游戲，更是一種學習和成長的方式。
第四段：沙盤培訓對幼兒發(fā)展的積極影響
沙盤培訓對幼兒的發(fā)展有著積極的影響。首先，它可以提高幼兒的觀察力和分析能力。通過觀察和分析場景，幼兒可以學會思考問題和解決問題的能力。其次，沙盤培訓還可以培養(yǎng)幼兒的社交技能。在沙盤游戲中，孩子們需要與其他同學合作，互相交流和協商解決問題。這有助于他們學會與他人合作和相互理解的能力。另外，沙盤培訓還可以促進幼兒情感的發(fā)展。通過表達自己的內心世界，幼兒可以得到情感的釋放和滿足，從而更好地掌控、理解和表達自己的情感。
第五段：總結體會和展望未來
通過這次沙盤培訓，我深刻體會到沙盤游戲的獨特魅力，它不僅僅是一種游戲，更是一種學習和成長的方式。通過沙盤培訓，我不僅獲得了知識和技能，還培養(yǎng)了自己的觀察力和分析能力，提高了自己的社交技能，增強了自信和開放的心態(tài)。未來，我將繼續(xù)積極參與沙盤培訓，不斷探索和學習，為自己的成長和發(fā)展做出更多的貢獻。
這篇文章以介紹幼兒園沙盤培訓的背景和概念為開頭，引出了沙盤游戲對幼兒發(fā)展的重要性。接著，通過介紹自己參與沙盤培訓的體驗和感受，展示了沙盤培訓的獨特魅力。然后，總結了沙盤培訓對幼兒發(fā)展的積極影響，包括提高觀察力和分析能力、培養(yǎng)社交技能以及促進情感發(fā)展。最后，總結了自己的體會和展望未來，強調了繼續(xù)參與沙盤培訓的決心。整篇文章邏輯清晰，內容連貫，把握了1200字的篇幅要求。
幼兒園沙盤課心得體會篇十
總體來說，這次的經歷收獲還是頗豐的，不管在游戲過程中企業(yè)的經營結果如何，我還是學到了很多有用的東西，也對企業(yè)有了全新的看法，經營一個企業(yè)并不是想我們所想象的那么簡單，而是非常復雜需要投入大量精力的一個過程。非常感謝許老師能給我們提供這個難得的機會，讓我們可以自己動手親身去體驗，雖然過程很累，但真的學到了很多東西，也將課本知識與實際聯系起來了，讓我對會計這個方向有了更多的感觸，希望以后還能有機會參與這方面的活動。 erp沙盤對抗賽既是一場競賽，也是一種體驗式的互動學習。它融角色扮演、決策分析、競爭合作于一體，提高了現場的實戰(zhàn)氣氛圍，在實踐中培養(yǎng)學生的操作能力，讓人身臨其境，真正感受到市場競爭的精彩和殘酷，體驗承擔經營與責任，在成功和失敗的中體味市場環(huán)境的變化的影響，感受如何考慮企業(yè)的收益及可利用的資源，權衡利弊，統(tǒng)籌安排。同時懂得不能沒有明確的經營目標而盲目生產，在制定決策前，要計算自身企業(yè)的投入和產出。對今后的企業(yè)發(fā)展方向要做仔細打算，不盲目生產，也不過分保守。
erp沙盤對抗賽必須具備三個條件，其一是要看準，其二是要團結，其三是要鎮(zhèn)定果斷。說到準，就是我們的投資要投在哪里，如果是投生產線，是投全自動的還是投柔性生產線，如果是產品開發(fā)，是開發(fā)甲種還是乙種，如果是占領市場，是國內還是亞洲，如此等等。我們要看準，就要有團隊的精確的計算，把計算的結果和現在的市場結合起來，看準了要投哪里。說到團結，就是我們要頭一個團結的團隊，我們的團隊要緊密合作，合理分工，傾聽意見，再找出合理的投資意見，一旦意見形成，就不要隨意的更改，也不要因為和自己的意見不同就不去做，我們要以團隊的利益為重，以團隊的利益為中心，努力為團隊、企業(yè)服務。人與人的團結，最終形成企業(yè)和人的和諧的人際關系，有了和諧的人際關系，才能產生強有力的團隊執(zhí)行力。說到鎮(zhèn)定果斷，小一點是一個人的鎮(zhèn)定和果斷，，大一點說就是團隊的鎮(zhèn)定和果斷，維護團隊和企業(yè)的鎮(zhèn)定和果斷，這是一個企業(yè)應該具備的基本素質。
三、財務總結：
在這次沙盤大賽中我主要負責處理企業(yè)的各種財務問題以及資金周轉等問題，通過這次在沙盤上的實際操作，我對企業(yè)的經營、整體運作以及財務管理等方面有了新的認識。
首先，一個企業(yè)能夠正常的運轉是要以一個協作的團隊為基礎的，每個人都應當明確自己的職責，做到各司其職，互相配合。
可實施性。同時還應當把好財務關，哪些資金可以動，哪些資金不可以動應當做到心中有數，避免出現資金周轉不開的重大失誤。
再次，應當做好充分的市場調查，明確市場的發(fā)展趨勢，資金的流轉暢通以及對原材料需求的準確預測才能保證企業(yè)正常的運轉。
我覺得這次的沙盤實際操作讓我學到了很多東西，在會計方面，一個企業(yè)在財務方面的管理是很復雜的，并不是我們在書本上所學到的那么單一的，而是要和實際結合起來，將各方面的知識綜合運用。同時，在賬務上要做到準確、精確，因為財務是企業(yè)進行決策時最重要的參考，如果連自己企業(yè)的賬都做不清楚就更不用談企業(yè)的盈利問題了。我覺得自己作為財務總監(jiān)的角色在這方面出現了失誤，由于課前準備不充分導致企業(yè)在經營過程中賬務方面出現了很多問題，這是我的失職，但這同時也讓我認識到了財務人員的重要性。另外，另一個讓我印象深刻的是團隊之間的合作問題，每個人都應該堅守自己的崗位，擅離職守不對越權管理也是可以的，如果企業(yè)的內部人事結構混亂的話，這個企業(yè)無論底子有多好也是沒有辦法正常經營下去的。
企業(yè)的正常運作，包括了生產、銷售、財務、會計等多個方面，這就要求管理者要具有完整的知識結構，只有這樣，管理者才能從雜亂的信息中篩選出有用的信息。當然，完整并不等于面面俱到，因為面面俱到是不現實的，作為一名出色的管理者更應該是有所特長，同時對其他方面都有所了解。
在我看來，一個企業(yè)中，戰(zhàn)略決定結果，細節(jié)決定成敗，財務是細節(jié)上的。 第一次接觸沙盤感覺很新奇，之前也瀏覽了用友沙盤書，有點摸不清頭腦，似乎很難，所以也就抱著實踐的態(tài)度去學習，希望通過這次模擬實訓能真正學會它，這次沙盤模擬分兩個步驟，演練部分和實踐部分，第一天我們開始分組并明確了各組中各成員的職務及其各自的責任，我擔任的是營銷總監(jiān)一職，負責市場分析及選單，起到中流砥柱的作用，在老師的帶領下我們熟悉了基本的操作流程，起始年下來感覺還比較簡單，欣慰的是我們在第一年的模擬運營中獲得了龍頭老大的頭銜，即使是不作為成績，但是這對我們來說也是鼓勵，接下來的兩天就開始真正的較量了，老師給我們的任務是保證6年后要盈利，雖然不是很欣賞學分制要求，不過從另一個層面上說也是對我們的一種激勵，讓我們不只是完成任務式的去做，讓我們有壓力，整個兩天的時間里給我的體會真的很深刻，期間我們組成員有爭吵過，也有想放棄的想法，但是最終我們還是挺過來了，這就是團結的力量吧。
過沙盤能鍛煉下自己，這次操作中我感覺到營銷總監(jiān)對于一個企業(yè)興衰的重要性，營銷總監(jiān)執(zhí)行力的好壞直接影響到其他部門以及整個企業(yè)的運營效率和業(yè)績，所以在整個過程中都很投入的去做，對其中的每一個細節(jié)都很注重，希望能把企業(yè)切實的運營好，即使有的時候因為一些小麻煩導致有點不耐煩，但是還是自己調整過來了，因為我不只是代表我自己，我要對我們這一組的成員負責，當然最重要的是我學到了很多，這樣就夠了。
感想
第一，要team不要group。
上erp沙盤模擬這樣的課，我總是把它和team這個單詞聯系在一起。我認為team是強調一個團隊，有協作能力的，比如我們推崇的teamwork,可以解釋為“團隊合作”。而group,更側重于“一個小組”，不一定是一個有協作能力的團體，很有可能只是一群人湊在一起，卻做著毫不相關的事。所以，如果要想做出好的決策，絕對要做team而不是group。每個小組都有著自己成長的故事，雖然有不同的成長細節(jié)，但成長階段卻是大致相同的。從磨合到默契，從默契到新的磨合，再到更高層次的默契，總是要慢慢經歷的。
第二，具備戰(zhàn)略意識。
作為一名管理者，首先必須有戰(zhàn)略意識。意見公司的生存和發(fā)展必須有方向、有目標，管理者的決策很大程度上決定了公司方向和目標。戰(zhàn)略是基于對未來的預期，因此，管理者應培養(yǎng)起戰(zhàn)略意識，包括敏銳的眼光和洞察力，及時有效的作出正確的預期，為公司的生存與發(fā)展指明方向。戰(zhàn)略應包括長期戰(zhàn)略和短期戰(zhàn)術，管理者應既能預測未來，也能立論文網http://www./足現實。本公司在一開始就看中了p2市場，并及時開拓相關市場，同時立足于p1，提供資金，這就是長期戰(zhàn)略和短期戰(zhàn)術的一個結合。
第三，樹立共贏的思想
共贏互利的思想很重要，市場并不是獨贏、雙贏，而是共贏如果一味想到的是壓倒競爭對手的話，自己的利益也不會得到保障，追求雙贏，爭取把蛋糕做大。
第四，必要的知識結構和管理能力。
企業(yè)的正常運作，包括了生產、銷售、財務、會計等多個方面，這就要求管理者要具有完整的知識結構，只有這樣，管理者才能從雜亂的信息中篩選出有用的信息。當然，完整并不等于面面俱到，因為面面俱到是不現實的，作為一名出色的管理者更應該是有所特長，同時對其他方面都有所了解。管理是企業(yè)經營的核心，直接影響企業(yè)本身的生存和發(fā)展。在擁有必要的管理知識的同時還必須具備相應的管理能力。
erp模擬課程嚴密而成熟的設計，令我們在實際操作過程中完成了對戰(zhàn)略從“無意識”到“有意識”的認識，深刻的體驗和課程中實際操作的記憶，讓“書本上的知識”和實際工作中的問題很快鏈接起來。經過2天的模擬對抗，讓我們公司的隊伍由各顧一攤到從全局的利益出發(fā)考慮如何作好自己的事來配合整體的發(fā)展。我們由爭吵到冷靜的坐下來分析；由指責別的部門到仔細檢查自己部門的問題；由不斷抱怨到為了公司努力克服各種困難。我可喜的看到：兩天里每個人的變化、每個人為了團隊所做出的貢獻，每個人身上散發(fā)出來的管理者的氣質。這堂課不但給我們提供了實踐自己知識的機會，提高我們發(fā)現問題，思考問題，解決問題的積極性。同時它也是一個互相交流，互相學習，互相切磋的平臺。 兩天的erp沙盤對抗已經完成了。在著兩天內我們打算做完六年的模擬經營，但是由于我們開始對沙盤不算很了解導致我們進度很慢，最后只完成了三的、年的模擬經營。在沙盤對抗中，我作為公司的cmo，管理公司的營銷和市場，經歷了企業(yè)從制定戰(zhàn)略到訂貨到生產到銷售的全過程，尤其是對投廣告費有了全面的認識。從中既有收獲的喜悅也有失敗的苦澀，現在簡單談一下作為cmo的心得體會。
公司第一年我們也沒有什么戰(zhàn)略，全是跟著感覺走。沒有絲毫搶市場老大的意識，在投廣告費時不是很多也不是很少，導致我們沒有拿到市場老大的地位，雖然拿到的定單還比較滿意，但是我們還是浪費了幾個金幣。在第一年末我們借了長期貸款來擴大我們的生產能力。在第二年我們小組的成員經過思考換算對市場預測的分析后，準備生產p1和p2產品。這次我們打算一定拿下p2產品，所以在投廣告費的時候多投了幾個。這次的決策失誤，以致后來的經營我們一直處于不利地位。接下來的廣告投入有時有點不理性，看到有一定的現金就投多了，但生產能力卻跟不上。這樣損耗了不少銷售利潤。還有加上公司拿到的訂單少、生產線投資少未能有效擴大生產能力這樣公司的經營業(yè)績不斷下滑，資金的短缺連亞洲市場都沒有去開發(fā)了，，公司在第四、五年的時候出現頻繁的貼現，從而折現費用損耗了公司太多的利潤，這也是造成公司虧損的一個原因，這可以看出在資金的運用上是欠規(guī)劃的`。
此次沙盤模擬對抗，有得也有失。現在來談一下個人心得體會。首先，使我認識到團隊合作的重要性。采用小組學習的方式，可以促進不專業(yè)同學之間的融合，優(yōu)勢互補，互相學習，從而提高我們自己探索知識和自主學習知識的能力。同時培養(yǎng)了我們的責任感，使我們認識到要對小組任務負責，培養(yǎng)我們?yōu)樾〗M任務服務的意識；對小組學習成員負責，合理分配學習任務，使成員之間必須相互合作，相互溝通交流相互幫助、包容。只有大家齊心協力，才能得出最優(yōu)方案，獲得最佳結果。其次，有時候決策并不周全。例如，在進入市場前我們沒有下好功夫研究好其他組可能做出的反應，包括廣告投入和市場策略等方面，進而針對其不同的反應，調整相應的經營策略，采用最優(yōu)方案。同時，市場也并非只有競爭，在整個市場經營期內，競爭與合作并存，在處理好生產、財務等內部業(yè)務的同時，還要做好外部的公關宣傳，以求司在出現經營困難時能得到其他公司伙伴的合作，從而在市場競爭與合作的博弈中獲得最好效益，實現雙贏。
收獲是，深刻體會到生產制造型企業(yè)的運轉流程。營銷，生產，采購，財務，環(huán)環(huán)緊扣，息息相關。任何一步都不能出差錯。熟悉了各個模塊的過程。生產部分的計劃根據市場訂單，與生產能力相平衡，主要還是搞有限生產能力平衡。主生產計劃排定后進行物料需求計劃的計算。接著采購原料。要時刻計算現金的流動。在財務方面，終于不再是從字面上感受短期貸款，應付帳款，帳期，貼現，等等了。而當年學過的會計，真是白學了，而營銷，涉及市場分析預測，接受顧客訂單，甚至與其他公司的私下貨款交易，是互動性很強的一個職位。原來受了錯誤的經驗影響，以為營銷總監(jiān)無足輕重，接下來這份工作的時候還有些不樂意。后來隨著比賽進程的推進，才逐漸意識到最有挑戰(zhàn)性和趣味性的工作就是營銷了。我也挺喜歡，可惜沒有做好。
雖然我是負責營銷的，但是其他部分我也參與過，旁觀，口算，紙筆計算，出謀劃策。說實話，我認為有一定的時間，一個人做計算和決策就足夠了……所以也更體現團隊合作的意義。在眾說紛紜的情況下，在各執(zhí)己見的情況下，各個總監(jiān)怎樣迅速作出分析決策，并且說服其他人。或者提供數據報表，接受他人意見和建議?，F實中離不開團隊合作，沒有合作精神的個人是會被當今社會所拋棄的。其中，我還深深感受到個人性格對于職業(yè)角色的影響。我忽然覺得，其實我還是滿喜歡領導指揮別人的……盡管不作學生工作好幾年。在困倦中飛快的指出財務部分的錯誤，我還是滿得意的在團隊合作中，明確自己的職責是非常重要的。其他人可以幫忙，但是不應該越權。因為自己最清楚自己負責的工作的具體細節(jié)。我在他們熱心的參與營銷部分的工作的時候，其實比較不滿。他們沒有我清楚市場的走勢，甚至都沒有我清楚生產能力，就對營銷指手畫腳，一定程度上拖累了我的工作進度，雖然大家也都是為了整個團隊好把（說明合作的不太好）。大家在做好自己的工作的時候，也應當對其他人給予充分的信任。懷疑，猜忌，都是會影響其他人的工作情緒的，尤其是錯誤的懷疑判斷。 營銷主管，對企業(yè)的持續(xù)經營起著不可估量的作用，營銷主管應該有市場的敏感性和預測能力，對市場的進入選擇有一定的準確性，產品的定位也應有正確的選擇性，在制定營銷策略上要全面、細致，對分析市場的供求關系有預見能力，避免選擇供大于求的市場以及產品，在則營銷主管還應該有預見的去占領尚未開發(fā)且發(fā)展?jié)摿^大的市場，營銷主管還應與和生產主管形成良好的信息互動性，處理好企業(yè)庫存產品的積壓，以及在開拓的新市場上供小于求的狀況，企業(yè)的營銷主管的“選單”也是很重要的，對企業(yè)的資金回籠有關鍵的作用，定單的回收期長短直接影響企業(yè)的資金（現金）的流動性，對于新市場的開拓，新產品的開發(fā)等，都有重要的影響。
通過這次模擬實訓，深入體會到生產制造型企業(yè)的運轉流程。營銷，生產，采購，財務，環(huán)環(huán)緊扣，息息相關。任何一步都不能出差錯。熟悉了各個模塊的過程,生產部分的計劃根據市場訂單，與生產能力相平衡，主要還是搞有限生產能力平衡。主生產計劃排定后進行物料需求計劃的計算。接著采購原料。要時刻計算現金的流動。在財務方面，終于不再是從字面上感受短期貸款，應付帳款，帳期，貼現，等等了。特別營銷，涉及市場分析預測，接受顧客訂單，甚至與其他公司的私下貨款交易，是互動性很強的一個職位。原來受了錯誤的經驗影響，以為營銷總監(jiān)無足輕重，后來隨著比賽進程的推進，才逐漸意識到最有挑戰(zhàn)性和趣味性的工作就是營銷了。另外一個深刻體會就是團隊合作的重要，在眾說紛紜的情況下，在各執(zhí)己見的情況下，各個總監(jiān)應迅速作出分析決策，并且說服其他人，或者提供數據報表，接受他人意見和建議?，F實中離不開團隊合作，沒有合作精神的個人是會被當今社會所拋棄的，沒有合作精神的團隊也不可能經營出一個好的公司。在這點上我們還是做得很好,特別是隨著程序的漸進,大家齊心協力,共同奮進,沒有絲毫的放松和泄氣。
幼兒園沙盤課心得體會篇十一
通過兩周的沙盤實習，讓我對沙盤有了更全面的理解。主要通過模擬沙盤來強化我們的管理知識和技能。
通過教師的悉心指導和自己的操作接觸，確實從中學到好多課堂上學不到的東西。深切感受到市場是一具瞬息萬變的地方，如何做好市場預測和消費銷售方案是公司成敗的關鍵問題。
在訓練過程中我們分別擔任不同的角色————ceo：一名企業(yè)決策者，營銷總監(jiān)：市場監(jiān)視者，消費總監(jiān)：消費管理者，財務總監(jiān)：負責公司資金的運轉，采購總監(jiān)：負責原材料的采購。這些不同的職位在一個企業(yè)發(fā)揮著不同的作用，他們發(fā)揮的作用息息相關，環(huán)環(huán)相扣，比方作為采購總監(jiān)我，假如在采購上出了問題，如沒有按時采購好原材料，就會導致公司產品無法消費，這樣就不能按時交貨，不能交貨就不能為公司賺錢，甚至還會出現違約，導致整個公司的權益下降。假如過多的采購，剛會占用大量資金，使公司的資金運轉不過來，假如情節(jié)嚴重將會導致公司破產。所以每個人都必須根據公司的運營情況資金周轉情況來做好和配合好自己和隊友的工作。稍有不慎就會造成不可彌補的損失。
在這次比賽中，我們采用比較慎重的方案，每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，當然也獲得了相當不錯的成績，可是到了第六年也是最關鍵的一年，由于臨戰(zhàn)經歷缺乏，在市場預測方面出了問題，導致廣告投入量過少，沒有得到足夠的定單，使產品賣不出去，導致大量的高庫存壓，這也使我們的權益降到了低谷。眼看就要功虧一匱，面臨破產的時候，我們沉著冷靜，更加仔細的分析當前的.市場行情，然后找出自己面臨的困難，然后根據分析情況我們將消費、交單、停產等巧妙的結合，將公司損失降到最低。在這一年里我們雖然沒有爭取到足夠的權益，沒有到達理想的效果，但是我們從中學會了臨危不亂，學會了怎樣去冷靜的分析問題。和珍貴的臨場經歷。這對我們以后的開展有著相當積極的作用。
幼兒園沙盤課心得體會篇十二
短短一周的erp實訓結束了，在這五天的實訓里我們要模擬一個生產企業(yè)的運營，經過這次的實訓我收獲了很多。我發(fā)現一個公司如果要很好的經營，各部門之間的溝通和對公司未來一年的各個環(huán)節(jié)的預測很重要。我直接或間接的參與了整個公司的運作，比如：分析市嘗制定戰(zhàn)略、營銷策略、組織生產、財務管理等一系列的活動。在這其中學到了很多書本知識沒有的知識，開闊了眼界，也讓我懂得經營一個企業(yè)也是很不容易的，并對自己在參加工作之前對于一個公司的運營有所了解，對自己以后工作實習有很大的幫助。
首先，老師把我們分成了六個小組，組成了六個公司，而我所在的公司是d公司。老師還給我們講解了運營規(guī)則，還帶領我們模擬了一年的運行。接著我們各小組按照老師的安排，開始討論各成員在公司要模擬的職位。經過討論后，我們按照各自意愿安排了職位，我擔任的是生產總監(jiān)。主要負責公司的產品生產、產品研發(fā)、以及廠房里的一些轉產、生產線等等事情。然后就生產線的就總生產能力同銷售總監(jiān)交流，以便拿到適合企業(yè)生產的更好的單，還要就生產所需要的費用和財務總監(jiān)溝通，報告我需要的費用情況，還要就產品的所需生產數量和采購總監(jiān)溝通，以便采購總監(jiān)做好購買材料的工作。經過一周的實訓，我發(fā)現生產總監(jiān)一定要做好對產品的產量預測，這樣才能保證公司的良好運作。
erp實習給了我們施展才能的平臺，教會了我們如何正確的做事以及做什么事是正確的。在這里我不僅深切地感受到經營環(huán)境的復雜性和多變性。決策的科學性與靈活性。經營管理的整體性、協同性和有效性，認識體驗到企業(yè)經營管理活動過程和主要業(yè)務流程及其相互之間的關聯關系，促進到知識的整合與融會貫通，真切地感受到成功與失敗，體驗到競爭意識，團隊精神，職業(yè)素養(yǎng)的意義。企業(yè)運作模擬實習可以提高我們的.綜合素質，培養(yǎng)提高學生的動手能力，解決實際問題的能力，溝通能力和協調能力，使我積累間接的工作經驗，為畢業(yè)后的實際工作打下堅實的基礎。
通過指導老師的悉心指導與同事們的協助以及自己的努力，我們這次實習取得了一定的成績，我對管理企業(yè)的看法也有了更深一步的認識，作為一個企業(yè)的，要顧大局，樹立整體觀念，準確了解市場的變化，爭取的市場份額，還要加強專業(yè)知識的學習，提高自己的業(yè)務素質和業(yè)務能力，同時還需要一個高績效的管理團隊相配合，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。這次實習，我學到了許多，主要包括以下幾個方面：
知己知彼百戰(zhàn)不殆，市場是千變萬化的，在企業(yè)經營過程中，可能會遇到各種風險，因此只有進行市場調查，對市場數據信息有充分的了解并加以分析和判斷，才能做出正確的市場戰(zhàn)略計劃。
在erp沙盤模擬對抗中，我們會充分感受到團隊協作精神的重要性，每個企業(yè)要做大做強，不是靠某一個人的努力，而是依靠團隊的力量，依靠集體的智慧，任何一個成果的取得都是集體智慧的結晶。
在做生產計劃的時候，為了使生產成本降到最低，實現公司利潤化，所考慮的問題是非常多的，例如：首先是否有能力完成市場部簽收的訂單，還要考慮生產設備是租賃還是購買，原材料是否足夠，流動資金是否充足，另外還要考慮是否有足夠的人員進行生產等等，在做計劃的時候不僅要考慮到自己的計劃，而且要考慮其他其他部門在做計劃的時候所遇到的問題，不要根據自己的一些主觀判斷去行事，要根據客觀事實，客觀規(guī)律辦事，認真做好每一個步驟。
在做每一筆業(yè)務的時候，我們都進行了認真的分析和討論，為實現公司盈利，我們首先考慮是否有能力完成市場訂單，是否有能力完成認證研發(fā)產品，流動資金是否充足，是否進行貸款等等，在做生產計劃的時候，不僅要考慮到自己，而且還要顧及到其他各個部門在做計劃時所遇到的困難，這就要求我們樹立全局觀念，全面仔細的考慮問題，這些都需要正確的決策和嚴密的思考。事實證明我們的決策是正確的，在后幾年的生產中，我們漸漸實現了盈利，我們的各個想法在這上面也得到了實踐了有效的鍛煉。
雖然在這次實訓的運作中我們公司在第四年的時候破產了，但是我們并沒有氣餒，我們還是一直在堅持，堅持著第五年的運作，希望能夠挽回一點點公司的虧損，并且我們也開始看見了轉機。盡管我們公司沒有很成功的運營，但是我認為因為公司破產我們學到了更多，因為我們會發(fā)現很多公司運營的漏洞，這是運營的很好的公司所沒有發(fā)現的小細節(jié)，也能發(fā)現我們經常在那里出現紕漏。我覺得只有失敗過才能更好的成功，因為在失敗的過程中我們學到的更多。模擬實訓雖然已經結束了，留給我們思考的問題還有很多，在今后的學習與工作中，要汲取本次實訓獲得的寶貴經驗，不斷豐富和完善自己理論知識的同時，更多地參與實踐，走好人生的營銷之路！在市場的殘酷與企業(yè)的經營風險面前，是輕言放棄還是堅持到底，這不僅是一個企業(yè)可能面臨的問題，更是人生中會不斷出現的抉擇問題。
幼兒園沙盤課心得體會篇十三
ERP即EnterpriseResourcePlanning，企業(yè)資源計劃，是指一種管理企業(yè)資源，優(yōu)化企業(yè)流程的軟件系統(tǒng)。而作為ERP功能之一，沙盤ERP是一種新型的企業(yè)資源管理軟件，其應用范疇及功能與傳統(tǒng)的ERP相同，但具有更高的自動化程度和更大的智能化水準，能夠大大提高企業(yè)管理的效率和精度。
第二段。
在我的工作中，我使用過沙盤ERP軟件，對其有著深刻的認識和使用體會。首先，沙盤ERP軟件能夠實現全面的企業(yè)資源管理，從采購、庫存、銷售到財務等多個方面進行實時監(jiān)控和數據分析，不僅可以大大降低企業(yè)成本，更能提高管理決策的精準性和迅速度。因此，沙盤ERP是一種功能完善、易于操作、適用廣泛的ERP軟件。
第三段。
其次，沙盤ERP軟件具有高度可擴展性和自定義性，用戶可以根據實際需要將其各項功能按照企業(yè)的特定需求進行個性化的配置，從而最大限度地發(fā)揮其管理優(yōu)勢。與此同時，沙盤ERP軟件還在不斷地更新升級，將新技術和新應用不斷地融入其中，以更好地幫助企業(yè)管理和發(fā)展。
第四段。
優(yōu)秀的沙盤ERP軟件不僅具有出色的功能和靈活的配置，更重要的是其能夠在進行數據處理的同時提供分析報告和決策預測，這種“數據智能化”為企業(yè)管理帶來了極大的便捷和高效。通過沙盤ERP軟件，企業(yè)可以快速、準確地獲取各種經營數據，并對其進行分析和應用，不僅能夠及時應對市場變化，更能夠為企業(yè)的發(fā)展提供深入的指導。
第五段。
總之，沙盤ERP軟件是一種值得推廣和使用的企業(yè)資源管理軟件，在未來的企業(yè)管理中將會發(fā)揮越來越重要的作用，為企業(yè)管理和發(fā)展提供了強有力的支持。對于企業(yè)管理者來講，學會并善于使用沙盤ERP軟件將被視為必修課程，因為它將直接影響到企業(yè)的績效和市場競爭力。我相信在不久的將來，沙盤ERP軟件必將成為企業(yè)管理的不二選擇。
幼兒園沙盤課心得體會篇十四
趙丹說得沒有錯，“一天過了六年，挺累的。”
經過一天的沙盤學習，一天的沙盤考試，我們就將沙盤結束了。我們小組掛了四個，我在他們的自我犧牲下，僥幸的過了這一科。說句實在的，我過得很尷尬。
為了能過這次的沙盤考試，我們yy語音到凌晨一點多。我們真的很努力。我們第一年是龍頭，我們都很開心。開心不了一下下，我們就被打到了谷底。第二年我們就違約了。后來，我們就一直一直落后別的組了。最后……你們懂得。
我們組掛的原因就是沒有一開始就弄全自動的生產線，別的`組都弄的全自動的生產線，第二年，第三年，別的組都好幾條全自動的生產線了，我們卻一條都沒有，這一下，我們的生產周期就落后別人好幾倍，生產線一落后，我們就不能拿多單。權益就下來了。
學習了沙盤，我們也對整個的公司運行得到了一個模糊的了解。在學習過程中，我們每一組都特別的團結。我們也學會了競爭。
不管怎么樣，時間還在前進，我依然如此。
幼兒園沙盤課心得體會篇十五
沙盤是一種用沙子和小物品模擬真實場景的工具，通過觀察和操作沙盤，可以幫助人們進行情感、認知和行為上的自我探索。在參與sub沙盤課程后，我深刻體會到了沙盤的獨特魅力和作用。下面將從沙盤的背景和原理、我的心得體會、與他人的交流以及對未來的展望四個方面展開述說。
首先，了解沙盤的背景和原理對我們認識這一工具非常重要。沙盤最早起源于心理學家卡爾·榮格的理論和治療技術，后來逐漸發(fā)展成為一種用于兒童和成人的心理治療工具。沙盤內的細沙代表著一個可以模擬現實世界的“微縮宇宙”，每個小物品則代表著不同的人物、事物或者情緒。通過觀察和操作沙盤，我們能夠更好地理解自己和他人的內心世界，以及人們之間的關系。這一工具在心理咨詢、教育、職業(yè)規(guī)劃等領域被廣泛應用。
在體驗sub沙盤課程后，我深深地感受到了沙盤的神奇之處。通過擺放小物件和觀察細沙的流動，我可以直觀地感受到自己內心的狀態(tài)和情緒。在面對一個由沙子和小物品組成的“虛擬場景”時，我的思緒會變得更加清晰，內心的焦慮和困惑也會得到一定程度的緩解。我甚至能夠在沙盤中找到答案和解決方案，通過模擬不同的場景，我可以更好地預測和應對現實生活中的挑戰(zhàn)和困難。
除此之外，與他人的交流是沙盤體驗中不可或缺的一部分。在sub沙盤課程中，我有機會與其他參與者分享自己的沙盤作品，并傾聽他們的解讀和觀點。通過交流，我不僅能夠學習到更多的觀點和理解，還能夠深入思考自己的情感和目標。在互相啟發(fā)和支持的氛圍下，我不斷發(fā)現自己的局限性和潛力，也意識到了沙盤治療的力量。通過與他人的互動，我不僅僅是在模擬和解決自己的問題，更能夠理解和幫助他人。
最后，參與sub沙盤課程也讓我對未來的發(fā)展產生了新的展望。沙盤作為一種心理治療工具，對于提高個體的情緒管理和自我認知能力有著很大的幫助。而且，沙盤還能夠激發(fā)個體的創(chuàng)造力和想象力，在思維意識的發(fā)展上起到了積極的推動作用。因此，我對將來在心理咨詢、教育和職業(yè)規(guī)劃領域中運用沙盤技術充滿了信心。我希望能夠通過使用沙盤，為他人提供更好的心理支持和幫助。
總之，在參與sub沙盤課程后，我對沙盤有了更深刻的認識和體會。通過擺放小物品和觀察細沙的流動，我能夠更好地了解自己和他人的內心世界，沙盤也成為我與他人交流和互動的橋梁。同時，我也對未來在心理咨詢和其他領域中運用沙盤技術充滿了信心。無論是為自己的成長還是為他人的幫助，沙盤都是一個非常有用的工具，它能夠幫助我們更好地探索和理解人類的情感和思維。
幼兒園沙盤課心得體會篇十六
《卓越思維》系列沙盤模擬培訓課程是由國內知名沙盤培訓專家劉月松先生領銜的研發(fā)團隊借鑒國際最新沙盤培訓研究成果，針對中國企業(yè)需求特點和國內第一代沙盤培訓課程存在的不足，研究開發(fā)的第二代沙盤模擬教學系統(tǒng)。
《卓越思維》系列沙盤模擬培訓課程體系由以下六個相對獨立的`沙盤課程組成。
《卓越管理》——企業(yè)系統(tǒng)運營管理課程
《卓越經營》——企業(yè)戰(zhàn)略管理與經營決策課程
《卓越理財》——非財務經理的財務管理課程
《卓越營銷》——企業(yè)戰(zhàn)略營銷實務課程
《卓越銷售》——大客戶銷售與管理課程
《卓越團隊》——高效團隊建設與群體決策課程
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7566466.html】
