讀后感是讀者在閱讀完一本書(shū)籍之后，對(duì)書(shū)中內(nèi)容和情感的反饋和思考，是表達(dá)讀者對(duì)所閱讀書(shū)籍的理解、感受和評(píng)價(jià)的一種形式。讀后感可以幫助讀者更好地理解書(shū)中的內(nèi)容，提高閱讀水平和思考能力，還可以增進(jìn)讀者之間的交流和分享。我已經(jīng)讀完一本好書(shū)，不禁讓我對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容產(chǎn)生了許多思考，我打算寫(xiě)一篇讀后感來(lái)表達(dá)我的感受和思想。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以引用其他相關(guān)的文獻(xiàn)和書(shū)籍，對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)進(jìn)行更深入的印證和對(duì)比。以下是小編為大家收集的一些經(jīng)典讀后感范文，希望能給大家?guī)?lái)一些思考和感悟。
百歲童謠的讀后感篇一
《百歲童謠》作者是山曼，這本書(shū)主要匯集了100首中國(guó)民間童謠精品。下面是本站小編為大家整理的《百歲童謠》讀后感與簡(jiǎn)介一年級(jí)。
作文。
10篇，以供大家參考借鑒!
今天，我讀了《百歲童謠大槐樹(shù)》這本書(shū)，感覺(jué)這本書(shū)太有趣了。這本書(shū)里有好多童謠，其中有篇《懶漢》推薦給大家：日頭黃，懶漢忙;日頭豎，懶漢靠屋柱;日頭謝，懶漢叫夜夜。說(shuō)的是有一個(gè)懶漢，人家天不亮起來(lái)干活，他到太陽(yáng)升得高高的時(shí)候才下田，到晌午，人家還沒(méi)歇工，他先靠著屋柱喘氣兒，太陽(yáng)還沒(méi)下山呢，他又說(shuō)：“黑夜來(lái)了，黑夜來(lái)了!”你說(shuō)他懶不懶，我們可不能學(xué)這名懶漢，我們要做勤快的小朋友。
今天讀了《百歲童謠》之《小巴狗》，本書(shū)是《百歲童謠》的分冊(cè)，主要內(nèi)容包括：《桃樹(shù)》、《十二月采花》、《三棵蒿》、《夏蟬鳴》、《螢火蟲(chóng)》、《小蜻蜓》、《蟲(chóng)飛》、《葫蘆蜂葫蘆雀》、《知了》、《水?！?、《一場(chǎng)秋風(fēng)一場(chǎng)涼》、《光棍搗杵》、《勒巴雕》、《大雁》、《燕兒燕兒》、《什么壘窩八根柴》、《又沒(méi)尾巴又沒(méi)毛》、《天河》、《看雨云》等等。這些童謠表現(xiàn)了田園風(fēng)光的美好。
我今天看了《百歲童謠》之《大槐樹(shù)》，本書(shū)是《百歲童謠》中的分冊(cè)，主要內(nèi)容包括:山老鴰、春花大姐、點(diǎn)點(diǎn)盆兒、媳婦氣得噘噘嘴、槐樹(shù)槐、懶漢、打籮兒篩、黑皮狗、賣(mài)切糕、望菩薩、管著柳頭兒叫哥哥、一唱唱到大天亮、趕集、捶衣裳、老鼠娶親等等。這本書(shū)表現(xiàn)了農(nóng)家生活的美好，我很喜歡。
昨天讀了《百歲童謠》之《外婆橋》，本書(shū)是《百歲童謠》中的分冊(cè)，主要內(nèi)容包括：外婆橋、老和尚背著鼓來(lái)了、楊樹(shù)葉兒、跟著媽媽、妹妹乖乖睡、小貓貓、看谷佬、秋娘叫、月老娘、拍腳板、腳兒腳兒你別麻、月嬤嬤、大哥不吃草、只吃餑餑不吃奶、小五兒小六兒、小孩兒、廟門(mén)兒對(duì)廟門(mén)兒、小耗子、拉駱駝、納底子兒等。這本書(shū)匯集了民間的搖籃曲。
最近看了《百歲童謠》之《花巴掌》，本書(shū)是《百歲童謠》中的分冊(cè)，主要內(nèi)容包括：拍手歌、羅羅圓、挑王魁、六合縣、扯轱轆圓、膠泥瓣兒、澆麥、葛登、開(kāi)城門(mén)、打線蛋、做把戲、丟手帕、跳皮筋、小胖歌、新官到任、齊王選她做娘娘、放鷂子、剃頭打三光、楊柳青、什不閑等。這本書(shū)都是描述幼兒游戲的童謠。
《百歲童謠》叢書(shū)由民俗研究專(zhuān)家山曼先生精心編撰而成，共五本：《花巴掌》、《正月正》、《外婆橋》、《小巴狗》和《大槐樹(shù)》。書(shū)里所收錄的都是流傳很久的童謠，尤其是北方的童謠，很多我們自己童年時(shí)也聽(tīng)過(guò)，所配的彩色繪圖是我的大愛(ài)，具有強(qiáng)烈的民族風(fēng)情，小孩子的虎頭鞋，虎頭帽，手里拿的撥浪鼓，身上穿的花棉襖或小肚兜兒，雕鏤的古式木床，等等，無(wú)一不透出純樸的鄉(xiāng)野氣息。更值得一提的是，每首童謠在配圖之外還附有山曼先生精煉的導(dǎo)讀小語(yǔ)，文字極淺易，卻不著痕跡地點(diǎn)染出童謠的意境。
《百歲童謠》內(nèi)容簡(jiǎn)介：《百歲童謠》叢書(shū)共五冊(cè)，包括描述幼兒游戲的《花巴掌》、刻畫(huà)年節(jié)喜慶活動(dòng)的《正月正》、匯集民間搖籃曲的《外婆橋》，以及表現(xiàn)田園風(fēng)光、農(nóng)家生活的《小巴狗》和《大槐樹(shù)》，由著名民俗學(xué)家、
散文。
家山曼先生編選、導(dǎo)讀，配以六位畫(huà)家童趣、鄉(xiāng)野的彩圖，渲染出濃郁的民俗韻味。
我最喜歡其中的《外婆橋》：“搖，搖，搖，搖到外婆橋。外婆上山采枇杷，枇杷園里剛開(kāi)花……”“糖瓜祭灶，新年來(lái)到。姑娘要花，小子要炮?！薄靶『海『?，上井臺(tái)兒，摔了個(gè)跟頭撿了個(gè)錢(qián)兒。又打醋，又買(mǎi)鹽兒，又娶媳婦又過(guò)年兒?！薄耙粓?chǎng)秋風(fēng)一場(chǎng)涼，一場(chǎng)白露一場(chǎng)霜，嚴(yán)霜單打獨(dú)根草，螞蚱死在草根上?！蔽也坏紩?huì)背誦了，而且會(huì)唱了。
《百歲童謠》內(nèi)容簡(jiǎn)介：《百歲童謠》叢書(shū)共五冊(cè)，包括描述幼兒游戲的《花巴掌》、刻畫(huà)年節(jié)喜慶活動(dòng)的《正月正》、匯集民間搖籃曲的《外婆橋》，以及表現(xiàn)田園風(fēng)光、農(nóng)家生活的《小巴狗》和《大槐樹(shù)》，由著名民俗學(xué)家、散文家山曼先生編選、導(dǎo)讀，配以六位畫(huà)家童趣、鄉(xiāng)野的彩圖，渲染出濃郁的民俗韻味。
童謠非常不錯(cuò)，很有中國(guó)特色，兒子很喜歡。推薦其中的《五星男生的神奇寶典》《五星女生的秘密寶典》!非常不錯(cuò)的兩本書(shū)，不僅能帶給孩子快樂(lè)，更能帶給孩子成長(zhǎng)的啟示。讓我們這些當(dāng)大人的少操典心。
《百歲童謠》之《小巴狗》主要內(nèi)容包括：1.桃樹(shù)、2.十二月采花、3.三棵蒿、4.夏蟬鳴、5.螢火蟲(chóng)、6.小蜻蜓、7.蟲(chóng)飛、8.葫蘆蜂葫蘆雀、9.知了、10.水牛、11.一場(chǎng)秋風(fēng)一場(chǎng)涼、12.光棍搗杵、13.勒巴雕、14.大雁、15.燕兒燕兒、16.什么壘窩八根柴、17.又沒(méi)尾巴又沒(méi)毛、18.天河、19.看雨云、20.牛郎織女靠天河。
桃樹(shù)。
這山望見(jiàn)那山高，望見(jiàn)那山一棵桃。
你怎知道它是桃?葉子尖尖樹(shù)不高。
正月采花無(wú)花果，二月采花杏花開(kāi)，
三月桃花紅如火，四月薔薇架上天，
五月石榴賽瑪瑙，六月荷花滿(mǎn)地開(kāi)，
七月菱角漂水面，八月風(fēng)送桂花香，
九月菊花家家有，十月芙蓉賽牡丹，
十一月無(wú)花采，十二朋臘梅花對(duì)雪開(kāi)。
三棵蒿。
東南崗，三棵蒿，大郎擔(dān)水二郎澆，
一棵結(jié)的是珍珠，一棵結(jié)的是瑪瑙。
還有一棵沒(méi)結(jié)啥，只結(jié)一個(gè)大仙桃。
夏蟬鳴。
夏蟬鳴，荔枝紅;寒蟬鳴，抱炎籠。
螢火蟲(chóng)。
螢火蟲(chóng)，夜夜紅。公公挑擔(dān)賣(mài)胡蔥，
婆婆養(yǎng)蠶搖絲筒，兒子讀書(shū)做郎中，
新婦織布做裁縫，家中有米吃不空。
小蜻蜓。
小蜻蜓，青又青，蜻蜓它媽嫁給給鷹。
鱉打鼓，燕打旗，小蟲(chóng)抬酒來(lái)賀喜。
老斑鳩，是送客;啄木鳥(niǎo)，來(lái)迎客。
點(diǎn)點(diǎn)頭：“你來(lái)啦!”
蟲(chóng)飛。
蟲(chóng)，蟲(chóng)，蟲(chóng)，
蟲(chóng)——飛，飛到南山吃露水。
露水吃飽了，回頭就跑了。
葫蘆蜂。
葫蘆蜂，來(lái)點(diǎn)燈。葫蘆雀，來(lái)劃火。
知了。
知了，知了，往下退，給你床毯子，給你床被。
知了，知了，往下退，餑餑卷子，管你一頓。
水牛。
水牛兒，水牛!先出犄角后出頭。
你爹你媽?zhuān)o你買(mǎi)下燒肝、燒羊肉!
一場(chǎng)秋風(fēng)。
一場(chǎng)秋風(fēng)一場(chǎng)涼，一場(chǎng)白露一場(chǎng)霜，
嚴(yán)霜單打獨(dú)根草，螞蚱死在草根上。
光棍搗杵。
光棍搗杵，你在哪住?
我在山后。
山后有啥?黃瓜炒肉。
給俺吃點(diǎn)行不?俺還不夠。
勒巴雕。
勒巴雕，叼雞毛。紅頭繩，扎白腰。
大雁。
雁，雁，擺不齊，掉到河里哭姨姨;。
雁，雁，齊擺擺，掉到河里哭奶奶。
燕兒，燕兒。
燕兒，燕兒，頂鍋蓋兒，
你吃餑餑我吃菜兒。
燕兒，燕兒，頂小盆兒，
我吃包子你吃皮兒。
什么壘窩八根柴。
什么壘窩八根柴?什么壘窩在山崖?
什么壘窩窩窩多?什么壘窩在樓臺(tái)?
斑鳩壘窩八根柴，雄鷹壘窩在山崖，
蜜蜂壘窩窩窩多，燕子壘窩在樓臺(tái)。
又沒(méi)尾巴又沒(méi)毛。
小巴狗，跳南濠，又沒(méi)又沒(méi)毛，
有人來(lái)到它不咬，蘆葦塘里滿(mǎn)處跑。
天河。
天河打斜，吃瓜吃茄;要褲要褂;。
天河吊角，要褲要襖。
看雨云。
云往東，下滿(mǎn)坑;云往南，下滿(mǎn)潭;。
云往西，披蓑衣;云往北，干研墨。
牛郎織女靠天河。
鼓靠著鼓，鑼靠著鑼?zhuān)氯⒌南眿D靠公婆。
月亮爺靠著桫欏樹(shù)，牛郎織女靠著天河。
山曼，本名單丕艮，著名民俗學(xué)家，散文家，多年從事民俗調(diào)查與研究。1960年畢業(yè)于山東大學(xué)歷史系，曾任煙臺(tái)師范學(xué)院教授、《煙臺(tái)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》主編、山東省民俗學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。著有《山東民俗》、《流逝的傳統(tǒng)》、《中國(guó)民俗通志?生產(chǎn)民俗卷》、《山曼散文選》、《中國(guó)民俗起源傳說(shuō)辭典》等，主編“齊魯民俗叢書(shū)”、“百歲童謠”等。
陶文杰，1958年生，浙江杭州人，畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，浙江省美術(shù)家協(xié)會(huì)理事，浙江省國(guó)際美術(shù)交流協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟中國(guó)分會(huì)(cbby)第二屆中國(guó)安徒生(插圖獎(jiǎng))得主，現(xiàn)任浙江攝影出版社總編、編審。作品多次參加全國(guó)美展并獲獎(jiǎng)。油畫(huà)作品多次在日本、美國(guó)、捷克、德國(guó)展出，收入《中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)全集》并被中國(guó)美術(shù)館等機(jī)構(gòu)收藏。
李全華，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院教授、兒童藝術(shù)教育系主任。主要從事兒童讀物插圖及圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作和理論研究，出版專(zhuān)著《兒童讀物插圖藝術(shù)》。插圖代表作有《糖房子》《小老鼠菲勒的故事》《鄭春華童話》《鶴民國(guó)》《春姑娘的裙子》《百歲童謠》等。插圖作品多次在全國(guó)美展中獲獎(jiǎng)。曾獲中國(guó)少年兒童新聞出版總社頒發(fā)的“第三屆金畫(huà)家獎(jiǎng)”。
秦建敏，1954年中秋節(jié)出生于杭州。在內(nèi)蒙古巴盟師范學(xué)校和杭州業(yè)余科技大學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)。
百歲童謠的讀后感篇二
《百歲童謠》內(nèi)容簡(jiǎn)介：《百歲童謠》叢書(shū)共五冊(cè)，包括描述幼兒游戲的《花巴掌》、刻畫(huà)年節(jié)喜慶活動(dòng)的《正月正》、匯集民間搖籃曲的《外婆橋》，以及表現(xiàn)田園風(fēng)光、農(nóng)家生活的'《小巴狗》和《大槐樹(shù)》，由著名民俗學(xué)家、散文家山曼先生編選、導(dǎo)讀，配以六位畫(huà)家童趣、鄉(xiāng)野的彩圖，渲染出濃郁的民俗韻味。
我最喜歡其中的《外婆橋》：“搖，搖，搖，搖到外婆橋。外婆上山采枇杷，枇杷園里剛開(kāi)花……”“糖瓜祭灶，新年來(lái)到。姑娘要花，小子要炮。”“小孩兒，小孩兒，上井臺(tái)兒，摔了個(gè)跟頭撿了個(gè)錢(qián)兒。又打醋，又買(mǎi)鹽兒，又娶媳婦又過(guò)年兒。”“一場(chǎng)秋風(fēng)一場(chǎng)涼，一場(chǎng)白露一場(chǎng)霜，嚴(yán)霜單打獨(dú)根草，螞蚱死在草根上。”我不但都會(huì)背誦了，而且會(huì)唱了。
百歲童謠的讀后感篇三
百歲感言是楊絳先生對(duì)自己漫長(zhǎng)而又燦爛的人生的感會(huì)體悟。下面小編為大家搜集的“楊絳百歲感言讀后感500字”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
我今年一百歲，已經(jīng)走到了人生的邊緣，我無(wú)法確知自己還能走多遠(yuǎn)，壽命是不由自主的，但我很清楚我快“回家”了。
我得洗凈這一百年沾染的污穢回家。我沒(méi)有“登泰山而小天下”之感，只在自己的小天地里過(guò)平靜的生活。細(xì)想至此，我心靜如水，我該平和地迎接每一天，準(zhǔn)備回家。
在這物欲橫流的人世間，人生一世實(shí)在是夠苦。你存心做一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的老實(shí)人吧，人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你排擠你。你大度退讓?zhuān)思揖颓址改銚p害你。你要不與人爭(zhēng)，就得與世無(wú)求，同時(shí)還要維持實(shí)力準(zhǔn)備斗爭(zhēng)。你要和別人和平共處，就先得和他們周旋，還得準(zhǔn)備隨時(shí)吃虧。
少年貪玩，青年迷戀愛(ài)情，壯年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。
人壽幾何，頑鐵能煉成的精金，能有多少?但不同程度的鍛煉，必有不同程度的成績(jī);不同程度的縱欲放肆，必積下不同程度的頑劣。
上蒼不會(huì)讓所有幸福集中到某個(gè)人身上，得到愛(ài)情未必?fù)碛薪疱X(qián);擁有金錢(qián)未必得到快樂(lè);得到快樂(lè)未必?fù)碛薪】?擁有健康未必一切都會(huì)如愿以?xún)敗?/p>
保持知足常樂(lè)的心態(tài)才是淬煉心智，凈化心靈的最佳途徑。一切快樂(lè)的享受都屬于精神，這種快樂(lè)把忍受變?yōu)橄硎埽蔷駥?duì)于物質(zhì)的勝利，這便是人生哲學(xué)。
一個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈。我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容……我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。
近日，讀楊絳的《一百歲感言》，頗有感觸。楊絳在文章中說(shuō)，“我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定和從容;我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系?！蔽闹械膬蓚€(gè)“到最后”，是她內(nèi)心世界的剖析和解讀，也是她對(duì)人生過(guò)往的歸納和總結(jié)，句句都觸及到生命的本質(zhì)。
也許你認(rèn)為，她的觀點(diǎn)里面有些宿命的成分;也許你覺(jué)得，這只是她的一管之見(jiàn)，沒(méi)有什么代表性?？墒?，作為一位百歲老人，作為一位富有才情的知識(shí)女性，她的這種領(lǐng)悟，至少是肺腑之言，至少是洞察世事的人生體驗(yàn)，如果說(shuō)夠不上你所認(rèn)為的什么人生真諦，那它至少是真話實(shí)話，她不會(huì)參假。
楊絳曾著有《我們仨》一書(shū)，書(shū)里記載和講述了其一家三口的日常生活和情感故事。人們知道錢(qián)鐘書(shū)，卻未必知道楊絳。楊絳賢淑聰慧，甘為嫁衣。錢(qián)鐘書(shū)是個(gè)書(shū)癡，生活自理能力很差，甚至到了不食人間煙火的地步，是夫人楊絳一直扶持他，陪伴他，照料他，她始終融入并擁抱著錢(qián)鐘書(shū)這個(gè)“圍城”，沒(méi)有也不愿意走出來(lái)。
人不到一定階段，是不會(huì)盤(pán)點(diǎn)過(guò)去的;人不到一定年齡，也是不會(huì)沉下心來(lái)思考人生的。因?yàn)?，人是帶著?mèng)想來(lái)的，是帶著新奇來(lái)的，從年少到年老，總想瀟灑走那么一回。人是一種過(guò)活，各有各的活法，各有各的理解，只有吃過(guò)了饅頭，才知道饅頭的味道，哪怕是摸著石頭過(guò)河，哪怕是頭撞在了南墻上。酸甜苦痛總要個(gè)人去感知，喜怒哀樂(lè)總得自己去體驗(yàn)，別人代替不了，也代替不得。
既然自己的人生自己走，別人的體驗(yàn)當(dāng)然也就代替不了自己的體驗(yàn)，我們不可能沿襲和套用別人的老路。但是，別人的人生經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，他人的精神成果可以分享。當(dāng)我們面對(duì)同樣一個(gè)世界，同樣需要尋求生命本真的時(shí)候，那些先哲們，許多大家們，其實(shí)已經(jīng)給我們留下了答案，他們的人生感悟，是歷練成真的思想精華，是賴(lài)以傳承的文化瑰寶。
楊絳終身與書(shū)為伴，平生喜愛(ài)看書(shū)與寫(xiě)作，孤單的晚年更是如此。她看似形影孤單，精神卻非常豐富和充實(shí)，內(nèi)心強(qiáng)大而坦然。她的心里裝著一個(gè)特立的世界，她本身也是一個(gè)特立的世界。她凝結(jié)人生精華，所散發(fā)出的，始終是知識(shí)的力量和品格的芬芳。她與世無(wú)爭(zhēng)，心靜如水，保持知足常樂(lè)的心態(tài)，把一切快樂(lè)的享受都?xì)w于精神。這便是她的人生哲學(xué)。
我們是否也能夠煉出自己的香精，榨出生命的香味來(lái)?
7月17日是楊絳先生102歲生日，我在網(wǎng)上讀到了她兩年前寫(xiě)的《百歲感言》一文。讀后深受感動(dòng)和教育，便將此文粘貼到我的微信上，供大家學(xué)習(xí)享受。對(duì)于楊絳先生，我了解得并不太多，只知道作為錢(qián)鐘書(shū)的夫人，她和錢(qián)先生一樣，都屬于狷介之士——孤僻高傲，潔身自好。據(jù)說(shuō)，胡x下臺(tái)后，在家閑著無(wú)事，寫(xiě)了兩首詩(shī)，請(qǐng)錢(qián)先生幫忙修改，錢(qián)先生回信：既不幫忙，也不幫閑。由此可見(jiàn)，他們狷介到了什么程度。她們一家三口，都以讀書(shū)、研究為志業(yè)。1997年，他們唯一的女兒、北師大外語(yǔ)系教授錢(qián)媛去世，1998年，錢(qián)鐘書(shū)先生去世，留下楊絳先生一個(gè)人“打掃戰(zhàn)場(chǎng)”。
十多年來(lái)，她不僅整理出版了錢(qián)鐘書(shū)先生遺留的幾麻袋。
讀書(shū)筆記。
日記。
還替女兒完成了記述他們一家三口的《我們仨》還寫(xiě)了大量的回憶紀(jì)念性的文章、
散文。
等。她對(duì)人生的看法通達(dá)透徹，給人以警醒和啟發(fā)。我雖然達(dá)不到她那樣的境界和水平，但卻無(wú)限向往。也許是我的人生閱歷不到，也許是我的知識(shí)積累不夠，人生最曼妙的風(fēng)景——淡定與從容，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以達(dá)到。雖然已有所領(lǐng)悟，但期盼外界的認(rèn)可，還是我難以擺脫一個(gè)魔咒。有時(shí)想，為什么自己如此在乎別人的看法和認(rèn)可，其實(shí)是自己真正的價(jià)值感還未確立的表現(xiàn);為什么還會(huì)經(jīng)常生氣發(fā)火，是因?yàn)閮?nèi)在的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)還未確立的標(biāo)志。而這一切，皆源于自己的知識(shí)積累、品行修養(yǎng)都嚴(yán)重欠缺?！耙粋€(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。”天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，不努力而期盼成功，希望獲得內(nèi)心的寧?kù)o，看來(lái)是“南柯一夢(mèng)”?！澳阋慌c人爭(zhēng)，就得與世無(wú)求，同時(shí)還要維持實(shí)力準(zhǔn)備斗爭(zhēng)。”說(shuō)得多好啊!如果沒(méi)有實(shí)力，即使你與世無(wú)求，別人說(shuō)不定也會(huì)欺負(fù)到你的頭上，所以生存的第一前提必須是具備生存的實(shí)力。這個(gè)世界的第一法則還是“弱肉強(qiáng)食”，道德還必須依附在利益之上。錢(qián)鐘書(shū)、楊絳夫婦之所以能夠這么高傲，還是因?yàn)樗麄兙哂谐瑥?qiáng)的實(shí)力所致。為了我們靈魂的高貴和內(nèi)心的平和，我們必須提高自身的實(shí)力!
百歲童謠的讀后感篇四
楊絳被人們尊稱(chēng)為先生。一位高知女性，被這樣尊稱(chēng)，是因?yàn)槿藗冇芍缘鼐囱鏊膶W(xué)識(shí)、品德和修養(yǎng)。
說(shuō)到楊絳先生，就不能不提錢(qián)鐘書(shū)先生。他們夫妻兩個(gè)，我們最早知道的，是錢(qián)鐘書(shū)，是他詼諧幽默的《圍城》，是他那段圍城理論。他的淵博和聰穎光芒四射，以至于蓋住了他的身后那個(gè)溫柔敦厚的才女楊絳。
《干校六記》和《我們仨》沉定簡(jiǎn)潔的文字讓人們重新認(rèn)識(shí)了這位淡定從容的學(xué)者。
活了一個(gè)多世紀(jì)的她，見(jiàn)證了那段波瀾壯闊的歷史，那些慘烈和風(fēng)暴，今天都落滿(mǎn)塵埃，定格成畫(huà)面。她親身經(jīng)歷的那一段段痛苦，今天都被她用詼諧幽默的文字表達(dá)出來(lái)，少了當(dāng)時(shí)的凌厲和殘酷。
在她玲瓏瘦弱的身體里，有著怎樣的胸懷？在她淡然微笑的眼睛背后，有著怎樣的睿智？
“我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容……我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系?！?/p>
百歲童謠的讀后感篇五
童謠，是為兒童作的短詩(shī)，強(qiáng)調(diào)格律和韻腳，通常以口頭形式流傳。許多童謠都是根據(jù)古代儀式中的慣用語(yǔ)逐漸加工流傳而來(lái)，或是以較晚一些的歷史事件為題材加工而成。以下是本站小編為大家整理的百歲童謠，歡迎大家閱讀!
臘月，冰天雪地，
原本好好地街道，一層冰，一層雪，溜滑溜滑，
孩子們高興地在冰上打滑兒，忽然看見(jiàn)誰(shuí)家的姐姐出了家門(mén)，
小心地低頭看著地面，生怕腳下踩不穩(wěn)跌一跤。
孩子們覺(jué)得她那樣子有點(diǎn)可笑，一邊打滑兒，一邊唱歌謠兒取笑她。
過(guò)年少白。
呼呼，呼呼，雪花飄;噼叭，噼叭，放鞭炮;咚鏘，咚鏘，玩龍燈;哈哈!哈哈!過(guò)年了!
新年到。
新年到，新年到，提花燈，看花炮。小娃娃，長(zhǎng)一歲，走路不用媽媽抱。
小剪刀。
小剪刀，張嘴巴，不吃魚(yú)，不吃蝦，愛(ài)吃娃娃的長(zhǎng)指甲。
騎大馬。
小娃娃，騎大馬，呱噠呱噠呱噠呱。騎到外婆家，外婆對(duì)她笑哈哈。
小弟弟買(mǎi)巧克力。
小弟弟，上街去，買(mǎi)了兩塊巧克力。一塊留給自己吃，一塊送到媽嘴里。
小老鼠上燈臺(tái)。
小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來(lái)?？拗爸心棠蹋棠躺辖众s不來(lái)。喵喵喵，貓來(lái)了;小老鼠哭，大老鼠叫，嘰里咕嚕往下跳。
拍手歌。
手手，拍拍，拍拍，手手。媽媽?zhuān)氖?，娃娃，拍手。媽媽?zhuān)尥?，拍拍手，拍拍手?/p>
金鉤鉤。
金鉤鉤，銀鉤鉤，說(shuō)話要算數(shù)，不然是小狗。金鉤鉤，銀鉤鉤，說(shuō)話要算數(shù)，請(qǐng)你伸出小手手。一二三，勾呀勾呀勾三勾!
百歲童謠的讀后感篇六
這幾天，我看了一本書(shū)，叫《中華新童謠》，顧名而思義，里面收錄的都是童謠。通過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真閱讀，我對(duì)童謠有了許多認(rèn)識(shí)：
一是童謠都寫(xiě)得十分形象，讓你腦子里能直接顯現(xiàn)童謠所描繪出的情景。如《啄木鳥(niǎo)》中的一句話“尖嘴巴，啄木鳥(niǎo)，站在樹(shù)上把蟲(chóng)找?！毕仁菑奶卣髅鑼?xiě)引出啄木鳥(niǎo)，接著又寫(xiě)啄木鳥(niǎo)正在進(jìn)行的動(dòng)作。一念完這句文字，腦海里就能立即浮現(xiàn)出一只啄木鳥(niǎo)在一棵大樹(shù)上捉蟲(chóng)子的畫(huà)面，根本不需要更多的揣摩和聯(lián)想。
二是童謠所用的語(yǔ)言都很生動(dòng)、活潑和幼稚?！洞蚶赘琛芳词且粋€(gè)很好的例子，它的最后一句“雷公雷婆開(kāi)大會(huì)，又是下雨又打雷?！边@樣的比喻不可能歸類(lèi)到成熟、深沉。而前面“隆隆隆鹵、“咚咚咚咚”、“稀里嘩啦”、“噼里啪啦”等象聲詞的使用，也很符合兒童生動(dòng)又活潑的語(yǔ)言特征。所以，我覺(jué)得這首《打雷歌》是首非常典型的好童謠。
三是童謠都講究押韻，讀起來(lái)瑯瑯上口。如“小鳥(niǎo)站枝頭，抬頭展歌喉”，這句采摘于《小鳥(niǎo)和綠葉》，從字面上看，對(duì)仗很工整，讀起來(lái)也非常合韻，決不拗口，很適合兒童誦讀。
讀了這本書(shū)后，我也嘗試著寫(xiě)了一篇童謠，也算是我學(xué)習(xí)的心得吧。
童年，帶給我無(wú)限樂(lè)趣，當(dāng)然也帶給我美好的回憶。暑假的`時(shí)候，我看了一本書(shū)，那本書(shū)的名字叫做中華新童謠。這本書(shū)中有許多好聽(tīng)的童謠，我看著看著就入了迷，這不禁讓我想到了小時(shí)候，媽媽和姥姥們給我講的一些童謠。小時(shí)候，我非常喜歡童話，當(dāng)然也喜歡童謠。對(duì)于童謠來(lái)說(shuō)，我還是比較有發(fā)言權(quán)的，因?yàn)椋L(zhǎng)輩們無(wú)時(shí)不停地用和藹，愉悅的聲音在我耳邊說(shuō)著、唱著那些富有節(jié)奏、又不失真理的童謠。有一段時(shí)間，我對(duì)《西游記》這部老少皆宜的電視劇著了迷。媽媽就為我編了一首童謠，我還模糊的記得那首童謠的內(nèi)容是這樣的：“唐僧騎馬咚嘞個(gè)咚，后面跟這個(gè)孫悟空，孫悟空跑得快……”《中華新童謠》中有一些童謠也很好聽(tīng)，比如說(shuō)《十二生肖歌》這首童謠來(lái)說(shuō)，他就是把十二生肖進(jìn)行了改編，非常形象、生動(dòng)地把十二個(gè)動(dòng)物他們的特點(diǎn)、形態(tài)、和樣子給體現(xiàn)了出來(lái)，而且都是一些通俗易懂的詞語(yǔ)，讀起來(lái)朗朗上口，真是頗有創(chuàng)意。如果說(shuō)《十二生肖歌》有創(chuàng)意的話，那么關(guān)于植樹(shù)的這些童謠就是有一些環(huán)保意義的，在不失童趣的同時(shí)又提倡大家多種樹(shù)，可謂是一舉兩得。我還把這本書(shū)推薦給了弟弟，他覺(jué)得非常有趣，他說(shuō)：“他以前以為，中國(guó)的童話沒(méi)意思，還是外國(guó)的童話有意思，但是現(xiàn)在看了這本書(shū)之后就不同了，他覺(jué)得中國(guó)童謠一樣好聽(tīng)!”中華新童謠真好看，同學(xué)們你說(shuō)呢？希望該同學(xué)馬上把自己的名字寫(xiě)上，不然真的不知道是誰(shuí)寫(xiě)的.其他同學(xué)也要記得寫(xiě)名字哦。
百歲童謠的讀后感篇七
開(kāi)西瓜，啪啪啪，沒(méi)熟沒(méi)熟沒(méi)熟呀，開(kāi)西瓜，嘭嘭嘭，熟了熟了快吃吧?！甭?tīng)一群小朋友正又蹦又跳地說(shuō)著童謠呢。
童謠是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的璀璨明珠。它以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言敞述了別樣的'情懷，有些童謠讀起來(lái)朗朗上口，如“小椅子，四條腿，我陪爺爺嗑瓜子。爺爺沒(méi)牙嗑不動(dòng)，我?guī)蜖敔斷镜羝?，爺爺含著瓜子仁，不嚼就夸味真好。”有些雖然簡(jiǎn)短，但卻幽默風(fēng)趣讓人忍俊不禁，如“爺爺干活多勞累，我給爺爺來(lái)捶背。輕輕捶，慢慢捶，捶得爺爺打瞌睡?！边€有些童謠別出心裁，如南通的老童謠就用數(shù)字編成了童謠，一灘方，二溝頭，三里墩，四步橋，五步井，六洪閘，七佛殿，八里廟，九華山，十里坊，多有趣呀。
仔細(xì)地讀，你會(huì)被它所吸引，仿佛身臨其境，“小星星，亮晶晶，我在夜里數(shù)星星，數(shù)來(lái)數(shù)去數(shù)不清?！笨窗?，一個(gè)小男孩正躺在草地上，看著夏夜?jié)M天的小星星，舉起小小的手指，認(rèn)真地?cái)?shù)著，“一、二、三……”天上的星星太多了，他總是數(shù)不清，最后，被星星們催睡了，睡得甜甜的。
讀著這些童謠，勾起了我美好的回憶，我仿佛又回到了小時(shí)候，躺在奶奶懷里，奶奶搖著我，邊搖邊教我說(shuō)童謠，我就這樣咿咿呀呀學(xué)會(huì)了童謠。記憶中，只要有童謠就有歡聲笑語(yǔ)，童謠給了我一個(gè)快樂(lè)的童年。
再回味一番，那些童謠還余音繞梁，“開(kāi)西瓜，啪啪啪，沒(méi)熟沒(méi)熟沒(méi)熟呀，開(kāi)西瓜，嘭嘭嘭，熟了熟了快吃吧……”“哈哈哈……”
百歲童謠的讀后感篇八
童謠，是為兒童作的短詩(shī)，強(qiáng)調(diào)格律和韻腳，通常以口頭形式流傳。許多童謠都是根據(jù)古代儀式中的慣用語(yǔ)逐漸加工流傳而來(lái)，或是以較晚一些的歷史事件為題材加工而成。以下是本站小編為大家整理的百歲童謠，歡迎大家閱讀!
花巴掌。
主要內(nèi)容包括：拍手歌、羅羅圓、挑王魁、六合縣、扯轱轆圓、膠泥瓣兒、澆麥、葛登、開(kāi)城門(mén)、打線蛋、做把戲、丟手帕、跳皮筋、小胖歌、新官到任、齊王選她做娘娘、放鷂子、剃頭打三光、楊柳青、什不閑等。
拍手歌。
手手拍拍，拍拍手手。媽媽拍手，娃娃拍手。媽媽娃娃，拍拍手，拍拍手。
澆麥。
轆轤轉(zhuǎn)得響，麥子節(jié)節(jié)長(zhǎng)。轆轤轉(zhuǎn)得歡，麥子鉆破天……。
楊柳青。
楊柳青，放風(fēng)箏;楊柳黃，踢毽忙;楊柳落，抽陀螺。
舊時(shí)候北京人臘月二十三日祭灶，必用關(guān)東糖(麥芽糖)供奉灶神。
從市面上買(mǎi)回來(lái)的關(guān)東糖，都做成甜瓜形狀，因此又叫做“糖瓜”。
祭灶以后，新年(春節(jié))就在眼前。
小姑娘要一種紅色的絨花戴在頭上來(lái)打扮自己，男孩子們個(gè)個(gè)忙著置辦鞭炮。
年節(jié)的氣氛一下子濃烈起來(lái)。
冬夜長(zhǎng)。
冬天夜里長(zhǎng)，
夏天白天長(zhǎng)，
夏天比冬天夜里短，
冬天比夏天夜里長(zhǎng)。
山上一只虎。
山上一只虎，
林中一只鹿，
路邊一只豬，
草里一只兔，
還有一只鼠，
數(shù)一數(shù)，
一、二、三、四、五，
虎、鹿、豬、兔、鼠。
笨孩子。
二加二，等二四，
七加七，扳手指，
左手不夠扳右手，
右手不夠扳腳趾，
小貓見(jiàn)了喵喵叫：
“真是一個(gè)笨孩子!”
不亂跑。
小朋友，要記牢，
大街上，別亂跑，
過(guò)馬路，仔細(xì)瞧，
一定要走人行道。
飯前洗洗手。
飯前洗洗手，
飯后漱漱口，
養(yǎng)成好習(xí)慣，
健康到白頭。
吃飯不挑剔。
小羊愛(ài)吃草，
小雞愛(ài)吃米，
小兔愛(ài)吃菜，
小貓愛(ài)吃魚(yú)。
我是好孩子，
吃飯不挑剔。
百歲童謠的讀后感篇九
前不久學(xué)校里向我們推薦了一本《中華新童謠》，這本書(shū)里面都是一些很有意義的童謠。我利用課余時(shí)間把這本書(shū)反反復(fù)復(fù)地看了好多遍。
童謠是孩子們十分喜歡的，我就是從小念著童謠長(zhǎng)大的?！吨腥A新童謠》有鮮明的特色，是眾多專(zhuān)家、學(xué)者從近年來(lái)新創(chuàng)作的上萬(wàn)首童謠、兒歌中精選編輯出來(lái)的，浸透著全社會(huì)對(duì)我們下一代健康成長(zhǎng)的熱情和智慧。
其中我最喜歡的一首童謠是“小黑雞，兩只腳，大黃牛，四只腳，小螞蟻，六只腳，花蜘蛛，八只腳，蚯蚓黃鱔幾只腳？蚯蚓黃鱔沒(méi)有腳?！边@首童謠將幾類(lèi)動(dòng)物有趣地串聯(lián)在一起，真的很有意思。
這本新童謠是一束絢麗的'思想火花。我在朗讀童謠的過(guò)程中，可以感受到?；锇閭儗?duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)祖國(guó)的深情。這本新童謠給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)，更帶來(lái)了祝福。
百歲童謠的讀后感篇十
“童謠”這個(gè)詞大家一定不陌生，它是一種讀起來(lái)朗朗上口、音節(jié)和諧而又通俗易懂的歌謠，最近我讀了一本《江海新童謠》的書(shū)，當(dāng)看到那一行行充滿(mǎn)童真童趣的詞句，我就會(huì)情不自禁地跟著吟誦出來(lái)。
讀童謠的過(guò)程中不僅欣賞了它的風(fēng)趣幽默，同時(shí)也促進(jìn)我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。說(shuō)到這里，使我想起在公園游玩時(shí)看到這樣一個(gè)情景，一位衣著很時(shí)髦的男士哼著流行歌曲迎面走來(lái)，不一會(huì)兒，我突然聽(tīng)到后面怪響兩聲，回頭一看只見(jiàn)從他嘴里飛出一顆“黃彈”射在地上，然后清清嗓子，“瀟灑”的走了。我想，如果在公共場(chǎng)所廣播里吟誦一些“文明禮儀在心間”的童謠，讓大人們也“溫習(xí)溫習(xí)”，心靈得到凈化，素養(yǎng)得到提高，這些陋習(xí)就不會(huì)再發(fā)生了。因?yàn)閭鞒{不僅是我們兒童情緒的一種宣泄，還是與大人之間進(jìn)行心靈溝通的鑰匙。
這本膾炙人口的《江海新童謠》不僅讓我學(xué)到很多的課外知識(shí)，還讓我從中獲得了吟唱地快樂(lè)，它將伴隨我們健康成長(zhǎng)，唱遍江海大地每一寸土壤！
百歲童謠的讀后感篇十一
今天，我讀了《百歲童謠大槐樹(shù)》這本書(shū)，感覺(jué)這本書(shū)太有趣了。這本書(shū)里有好多童謠，其中有篇《懶漢》推薦給大家：日頭黃，懶漢忙;日頭豎，懶漢靠屋柱;日頭謝，懶漢叫夜夜。
說(shuō)的是有一個(gè)懶漢，人家天不亮起來(lái)干活，他到太陽(yáng)升得高高的時(shí)候才下田，到晌午，人家還沒(méi)歇工，他先靠著屋柱喘氣兒，太陽(yáng)還沒(méi)下山呢，他又說(shuō)：“黑夜來(lái)了，黑夜來(lái)了!”你說(shuō)他懶不懶，我們可不能學(xué)這名懶漢，我們要做勤快的.小朋友。
百歲童謠的讀后感篇十二
“懶漢懶，織地毯，毛毯織不齊，就去學(xué)編簍……”每當(dāng)讀到這膾炙人口的童謠時(shí)，我心中就不由得泛起兒時(shí)的漣漪。
小時(shí)候，我總愛(ài)依偎在媽媽?xiě)阎校瑑A聽(tīng)那幽默風(fēng)趣的兒歌。長(zhǎng)大了，也懂事了，就會(huì)閱讀一些朗朗上口的童謠，去體會(huì)其中深刻的含意。千里有緣來(lái)相會(huì)，不知在什么時(shí)候，讓我結(jié)識(shí)了這位良師益友——《江海新童謠》。
當(dāng)我第一次拿到這本書(shū)時(shí)，就被各種童謠所吸引，迷得愛(ài)不釋手。后來(lái)才深深領(lǐng)悟：童謠雖說(shuō)只有短短幾句話，大智慧卻深藏其中。
“我是環(huán)保小標(biāo)兵，美化環(huán)境我先行，改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)，變廢為寶育花草……”這首童謠體現(xiàn)出作者想要綠化周邊環(huán)境的決心。其實(shí)，作者也是借童謠來(lái)呼吁大家：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，要愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，讓它們也成為人類(lèi)的朋友。的確，我們的地球媽媽現(xiàn)在是苦不堪言：濃濃的黑煙玷污了她潔白的皮膚；渾濁的污水拭去了她清澈的血液；不文明的舉動(dòng)撩動(dòng)了她飄逸的長(zhǎng)發(fā)……讓我們一起攜手共創(chuàng)祖國(guó)的`藍(lán)天！
申奧成功傳喜報(bào)，舉國(guó)振奮掀熱潮。今天北京變化大，壯志成真夢(mèng)中笑……”這首童謠則向我們展示了作者對(duì)2008北京奧運(yùn)會(huì)的期盼。為了實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的主題，我們應(yīng)以嶄新的面貌歡迎來(lái)自五湖四海的朋友。
盡管我已長(zhǎng)大，但我對(duì)這些童謠的摯愛(ài)絲毫沒(méi)有改變，因?yàn)榘槲议L(zhǎng)大的童謠，教會(huì)了我許多的道理：它使我明白了人世間的真善美，假丑惡。
百歲童謠的讀后感篇十三
就這樣我開(kāi)始想著自己的'未來(lái)，充滿(mǎn)憧憬，每天沉迷聽(tīng)書(shū)，思考人生，分析自己，然后天馬行空，就這樣過(guò)去了快半年，半年里，看書(shū)，去旅行，接觸一些不一樣的人，對(duì)人生充滿(mǎn)激情，感覺(jué)斗志昂揚(yáng)，那時(shí)候的人生格言是“生活很現(xiàn)實(shí)，但人生需要理想和情懷”，工作上也還算順利，人開(kāi)始變得理想化，然后慢慢有些自閉，總覺(jué)得身邊的人沒(méi)追求，思考過(guò)度了吧，有些方面有點(diǎn)偏離現(xiàn)實(shí)。
第二次是在時(shí)隔一年后，看的電子書(shū)，這一次心境不太一樣了，在這一年里培養(yǎng)了用未來(lái)看問(wèn)題的視角，不再是理想化的憧憬，開(kāi)始思考現(xiàn)實(shí)中能做到什么，最重要的是怎么去做。當(dāng)把理想去結(jié)合現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，面對(duì)的是平凡的打擊和現(xiàn)實(shí)的殘酷，時(shí)而自信時(shí)而自卑，找不到平衡，很多事想不明白，也許每個(gè)人都要在迷茫中，痛苦中反思才能成長(zhǎng)吧，開(kāi)始慢慢懂事了，開(kāi)始去想怎么去做才能過(guò)好一生。
第三次是又過(guò)了3個(gè)月，這一次特意買(mǎi)了紙質(zhì)的書(shū)，這一次看的時(shí)候，不再是第一次的理想化憧憬，也不是第二次的迷茫，這一次心里開(kāi)始慢慢清楚怎么去做，怎樣才能在漫長(zhǎng)人生里活成想要的自己，怎樣做才能過(guò)好這一生，怎么去部署每一個(gè)細(xì)節(jié)，落實(shí)每一步。
最后我所理解的人生就是有理想而不理想化，知世故而不世故，做什么都把握到恰當(dāng)好處吧。
百歲童謠的讀后感篇十四
這個(gè)暑假，我和我親愛(ài)的媽媽讀了《嶺南童謠》。這本書(shū)的主要內(nèi)容如下:當(dāng)“我”接到編寫(xiě)《溫柔的轉(zhuǎn)身:嶺南童謠》這本書(shū)的任務(wù)時(shí)，腦海里立刻浮現(xiàn)出一幅由來(lái)已久的畫(huà)面——在廣州西關(guān)的小巷里，一群五六歲的小女孩，手拉著手，圍成一個(gè)圓圈，在斑駁的午后陽(yáng)光陰影下，轉(zhuǎn)身——童年玩伴的笑臉像蒙太奇一樣閃現(xiàn)。隨著你歡快的節(jié)奏，我穿越了剛剛的拜訪，回到了我的童年。每個(gè)人都有童年，童年總是“幸福”的屬性。事實(shí)上，“我”在中國(guó)處于一個(gè)特殊的童年時(shí)期——吃，吃有限的米飯，吃車(chē)票肉；為了去上學(xué)，我必須參加一個(gè)勞動(dòng)班，體重40公斤，每天打50公斤柴火……然而，當(dāng)我回憶起今天，特別是當(dāng)我收集了這些幾十年前遺失已久的詞，并唱了幾十年前我唱的歌時(shí)，我突然非常想念“我們”的艱難童年。在“和平革命——嶺南童謠”的故事中，它記錄了一代人童年的幸?！按笥陜A盆，街道被淹……”它記錄了“我們”在街上放紙船，在拱廊下玩雨的快樂(lè)。
這本書(shū)給我印象最深的是有趣的童謠“天空之光，抓雞”。當(dāng)我讀它的時(shí)候，我認(rèn)為這是一個(gè)動(dòng)物的會(huì)議，是一個(gè)決定生死命運(yùn)的會(huì)議。因此，動(dòng)物們非常嚴(yán)肅，都在盡力展示它們的優(yōu)勢(shì)和對(duì)人類(lèi)的`貢獻(xiàn)，努力避免死亡。在這個(gè)童話里，豬是最可愛(ài)最令人敬畏的動(dòng)物之一。它非常清楚自己的使命。主人說(shuō)我會(huì)的！多么勇敢！與其怕死的同伴相比，它是多么偉大??！然而，豬不是一個(gè)愚蠢的動(dòng)物，聽(tīng)它的最后一句話真的是一個(gè)敲門(mén)磚-誰(shuí)吃了我的肥豬，并在一夜之間生病。
讀完這首詩(shī)，我不禁想起了我母親的“快樂(lè)”童年。我母親的童年不像劉小玲那樣悲慘，但也很艱難。你可以吃的米飯數(shù)量沒(méi)有限制，你可以買(mǎi)肉。為了上學(xué)，我和我們上了同一個(gè)班(沒(méi)有電腦課)……但是它也非常堅(jiān)硬，每天重量超過(guò)40公斤，并敲打150公斤木柴。上學(xué)的路程相對(duì)較遠(yuǎn)。你每天必須在黎明前起床去上學(xué)。
童謠實(shí)際上是一種“留聲機(jī)”，它能保持幾代人的幸福。這的確是一部“百科全書(shū)”，給了一代又一代人豐富的知識(shí)基礎(chǔ)。它實(shí)際上是一條連接幾代人的家庭和民族感情的“五彩絲帶”?！摆s時(shí)間，菊?qǐng)@。炒年糕、湯圓……”熟悉的節(jié)奏已經(jīng)開(kāi)始。讓我們一起唱歌吧！
百歲童謠的讀后感篇十五
最近我看了一本關(guān)于童謠的書(shū)，這本書(shū)里面全都是一首首的童謠。這本書(shū)涉及面挺廣，有講文明的，有講熱愛(ài)祖國(guó)的，有講學(xué)習(xí)的，還有關(guān)童話的……總之給我印象挺深的，頗有感觸。前一段時(shí)間，我們學(xué)校還組織參加了說(shuō)童謠、唱童謠的比賽，我們班還榮獲市區(qū)童謠比賽一等獎(jiǎng)呢。為此我們班每個(gè)同學(xué)都感到自豪。
現(xiàn)在，我們都逐漸長(zhǎng)大了。誰(shuí)說(shuō)看童謠幼稚，有時(shí)候看看童謠也挺受教育的，那一篇篇童謠也很精彩，膾炙人口，一點(diǎn)不遜色。使我印象最深的'童謠是《交通法規(guī)拍手歌》，全文是這樣的：
你拍一，我拍一，交通安全是第一；
你拍二，我排二，沒(méi)有行道靠右邊；
你拍三，我拍三，手、頭不能出車(chē)窗；
你拍四，我拍四，不在馬路玩游戲；
你拍五，我拍五，紅黃綠燈看清楚；
你拍六，我拍六，出了車(chē)禍不得了；
你拍七，我拍七，不向車(chē)外扔垃圾；
你拍八，我拍八，馬路隔欄不攀爬；
你拍十，我拍十，交通標(biāo)志全認(rèn)識(shí)。
由此可見(jiàn)，交通安全不能忽視?！暗缆吩絹?lái)越寬，事故就越來(lái)越多”這是現(xiàn)在道路交通存在安全隱患的真實(shí)寫(xiě)照。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每天由于交通事故而傷亡的人數(shù)約300人左右。
遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)……。
百歲童謠的讀后感篇十六
在這些童謠里，給我的印象最深的是“春天到”和“拍手歌”這兩首童謠。春天到這首童謠是：
暖風(fēng)吹，春天到，
紅的花，綠的草，
蜂采蜜，蝶舞蹈，
放風(fēng)箏，樂(lè)陶陶，
小朋友，要知道，
春光好，容易老，
學(xué)文化，趁年少，
報(bào)祖國(guó)，須記牢！
這首童謠里寫(xiě)春天的風(fēng)是暖的，有紅色的花兒，綠色的草兒，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在跳舞，孩子們?cè)谝巴夥棚L(fēng)箏，別提有多高興了，同學(xué)們，我們也要趁這個(gè)美好的時(shí)光好好學(xué)習(xí)。我想：國(guó)家以后就要靠我們了，現(xiàn)在，我得認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，讓國(guó)家變得更加發(fā)達(dá)。
每當(dāng)我看到拍手歌這上面的字，我就會(huì)想起以前為了在學(xué)校的'童謠比賽中取得好的成績(jī)，我們?cè)鬟^(guò)多少汗。我們的努力果然讓我們得了第一名，而且在市比賽中也得了一等獎(jiǎng)，我想：原來(lái)做每一件事情只要團(tuán)結(jié)一心，就能取得優(yōu)異的成績(jī)。
這書(shū)真好，里面的童謠不但很精彩，而且還讓我懂得了許多道理，這本新童謠書(shū)我很喜歡。
百歲童謠的讀后感篇十七
7月17日，是楊絳先生的105歲生日。楊絳是著名作家錢(qián)鐘書(shū)先生的夫人，稱(chēng)她為先生，是因?yàn)樗先思也粌H僅是錢(qián)老的夫人，而且是著名的翻譯家、戲劇家、學(xué)者，更是人生智者，她是一位安靜、優(yōu)雅、博學(xué)的女性，高貴、生動(dòng)而深刻的靈魂，扣動(dòng)著從知識(shí)界到普通老百姓的心。她是一個(gè)從容優(yōu)雅的精神貴族，卻有著一個(gè)世紀(jì)令人感動(dòng)的平民情懷，是我們?nèi)松缆飞系目！?/p>
楊絳先生出生于1911年7月17日，是中國(guó)封建社會(huì)最后一個(gè)王朝——清朝的最后一年宣統(tǒng)三年出生的。她在100歲時(shí)發(fā)表了自己的《一百歲感言》，并以自己豐富的人生閱歷，向世人道出了她的人生感受，讓我們讀來(lái)受益匪淺。
“我今年一百歲，已經(jīng)走到了人生的邊緣，我無(wú)法確知自己還能走多遠(yuǎn)，壽命是不由自主的，但我很清楚我快‘回家’了”?！吧仙n不會(huì)讓所有幸福集中到某個(gè)人身上，得到愛(ài)情未必?fù)碛薪疱X(qián);擁有金錢(qián)未必得到快樂(lè);得到快樂(lè)未必?fù)碛薪】?擁有健康未必一切都會(huì)如愿以?xún)敗?。“保持知足常?lè)的心態(tài)才是淬煉心智，凈化心靈的最佳途徑。一切快樂(lè)的享受都屬于精神，這種快樂(lè)把忍受變?yōu)橄硎?，是精神?duì)于物質(zhì)的勝利，這便是人生哲學(xué)”。“一個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈。我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容……我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系”。
當(dāng)我讀到“世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系”時(shí)，如醍醐灌頂，驚嘆楊絳先生這位百歲老人，大徹大悟，以自己所走過(guò)的人生之路，總結(jié)提煉出人生真諦。楊絳一輩子與清華有緣，她與清華同齡。年少時(shí)一心想上清華，結(jié)果當(dāng)年清華不向南方招文科生，只得上家鄉(xiāng)的東吳大學(xué)，后來(lái)向父親軟磨硬泡，硬是到清華外文系借讀，圓了清華夢(mèng)，又促成了中國(guó)文壇上一對(duì)傳世姻緣佳話，與錢(qián)鐘書(shū)結(jié)為伉儷。夫婦兩人攜帶周歲的女兒，遠(yuǎn)渡重洋，赴英倫牛津大學(xué)留學(xué)。本可以繼續(xù)讀博士，但是夫婦二人在烽火抗戰(zhàn)中回到祖國(guó)，不做亡國(guó)奴，表現(xiàn)出文人的愛(ài)國(guó)情懷。1949年新中國(guó)成立，夫婦倆堅(jiān)定地留在大陸，用楊絳自己的話說(shuō)：我們是倔強(qiáng)的老百姓，不愿做外國(guó)人。她從大家閨秀、留學(xué)生、教授，回國(guó)后成為家庭主婦、“灶下婢”、中小學(xué)代課教師，無(wú)怨無(wú)悔。上世紀(jì)50年代末下鄉(xiāng)時(shí)，她居然學(xué)會(huì)了掌握平衡難度很大的推獨(dú)輪車(chē)，裝載著比人還高的秫秸稈上坡下坡。文革中，夫婦倆受到?jīng)_擊，，住大雜院，為羞辱楊絳，造反派讓她打掃廁所，可她卻能安然處之，把廁所打掃得干干凈凈。當(dāng)自己的愛(ài)女錢(qián)瑗、愛(ài)人錢(qián)老接連去世，92歲高齡的她在悲痛之中，把自己的思念寫(xiě)成著名的回憶錄《我們仨》，寄托思念。之后又出版了《走在人生邊上》散文集，編撰錢(qián)鐘書(shū)筆記二十卷出版。近十年來(lái)，她把錢(qián)老和自己的稿費(fèi)捐獻(xiàn)給清華大學(xué)，成立“好讀書(shū)獎(jiǎng)學(xué)金”，共有基金一千多萬(wàn)元，恩澤學(xué)子。
我們都知道錢(qián)鐘書(shū)有著名的小說(shuō)《圍城》，但是楊絳其實(shí)出名比錢(qián)老還早，她的成就也非常突出。特別是她47歲自學(xué)西班牙語(yǔ)，翻譯出塞萬(wàn)提斯的作品《堂吉訶德》，而且在第一次翻譯到七章半(總共八章)接近尾聲的時(shí)候，自己感覺(jué)不滿(mǎn)意后，推倒重來(lái)。《堂吉訶德》中文版后來(lái)作為國(guó)禮，由鄧先生贈(zèng)送給西班牙國(guó)王。1988年，她出版了自己的長(zhǎng)篇小說(shuō)頂峰之作《洗澡》，時(shí)年77歲。問(wèn)及她藝術(shù)上得來(lái)成就的"秘訣"時(shí)，她說(shuō)："藝術(shù)就是克服困難"，而珍惜光陰和自強(qiáng)不息就是她克服困難的重要法寶。
對(duì)于一位度過(guò)105歲生日的老人，估計(jì)她所走過(guò)的橋，比我們走過(guò)的路還要多。對(duì)人生、生死、榮辱、苦樂(lè)，有著自己的切身體驗(yàn)，這不是她的"研究成果"，而是她實(shí)實(shí)在在一步一步走出來(lái)的，體驗(yàn)出來(lái)的。她認(rèn)為人要有"念想"，就是要有信念。人活一輩子，總是為理想信念活著。每個(gè)人有每個(gè)人的理想，談不上高低、貴賤，文人雅士有自己的家國(guó)情懷，凡夫俗子有自己最通俗、最實(shí)際的想法，有念想，就有希望，就支持著自己走得更遠(yuǎn)。一個(gè)人不可能什么都滿(mǎn)意，我們常常祝愿萬(wàn)事如意，其實(shí)只是一個(gè)美好的愿望。不滿(mǎn)意怎么辦?楊絳說(shuō)："保持知足常樂(lè)的心態(tài)"，"一切快樂(lè)的享受都屬于精神，這種快樂(lè)把忍受變?yōu)橄硎埽蔷駥?duì)于物質(zhì)的勝利"。知足者常樂(lè)，人生不滿(mǎn)意是常有的事，要學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)忍受，學(xué)會(huì)接納，精神上的享受大于物質(zhì)上的享受。
世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系!讓我們淡定、從容地面對(duì)人生、面對(duì)一切!
百歲童謠的讀后感篇十八
其中我覺(jué)得《太陽(yáng)喝醉了》這篇文章的題目非常的新穎，非常的引人注目。使我一下子就從幾十篇文章發(fā)現(xiàn)了這篇文章。你想想，太陽(yáng)怎么會(huì)喝醉了呢？看了這篇文章，我才恍然大悟，原來(lái)是太陽(yáng)下山呀！再仔細(xì)一想，對(duì)呀！太陽(yáng)下山了，紅通通的，不就像一個(gè)喝醉了酒的醉漢嗎？這篇文章十分賦有童趣，有的聯(lián)系生活再想一想，你便會(huì)情不自禁地哈哈大笑，發(fā)現(xiàn)你讀的`這篇文章十分有趣。
這就是我讀了《江海新童謠》以后的感受，小朋友，你不妨也讀一讀，你一定會(huì)有很大的收獲的！
百歲童謠的讀后感篇十九
冰心，原名謝婉瑩，取“一片冰心在玉壺”之意。原籍福建福州長(zhǎng)樂(lè)橫嶺村人。出生于一個(gè)具有愛(ài)國(guó)，創(chuàng)新思維的海軍軍官家庭。著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。曾任中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央名譽(yù)主席，中國(guó)文聯(lián)副主席，中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、顧問(wèn)，中國(guó)翻譯工作者協(xié)會(huì)名譽(yù)理事等職。她的散文和詩(shī)歌一度產(chǎn)生很大的影響，分別被茅盾稱(chēng)為“繁星體”和“春水體”。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)。冰心晚年被尊稱(chēng)為“文壇祖母”，她是世紀(jì)同齡人，一生都伴隨著世紀(jì)風(fēng)云變幻，一直跟上時(shí)代的腳步，堅(jiān)持寫(xiě)作了七十五年。她是新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的元老。她的寫(xiě)作歷程，顯示了從“五四”文學(xué)革命到新時(shí)期文學(xué)的中國(guó)現(xiàn)、當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的偉大軌跡。她開(kāi)創(chuàng)了多種“冰心體”的文學(xué)樣式，進(jìn)行了文學(xué)現(xiàn)代化的扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐。她是我國(guó)第一代兒童文學(xué)作家作文，是著名的中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家、詩(shī)人、翻譯家。
閱讀了馮驥才的《冰心百歲》，讓我對(duì)冰心奶奶又有了新的了解。就在我出生沒(méi)多久之前，親愛(ài)的冰心奶奶便離開(kāi)了我們，，享年99歲。而馮驥才卻說(shuō)“冰心百歲”，看了文章，我更懂了，沒(méi)錯(cuò)，冰心奶奶的'物質(zhì)生命雖消逝了，而她的精神生命卻依舊留在世間，留在人們的心里，這種精神是永遠(yuǎn)不會(huì)消散的。別說(shuō)是一個(gè)百年，即使是千年萬(wàn)年，冰心奶奶仍活著！
再說(shuō)說(shuō)她本人吧，就文章中，冰心奶奶是純真爽朗和散發(fā)著閃閃的朝氣的，又說(shuō)她直言竿見(jiàn)，坦蕩、磊落、勇敢和真實(shí)，而且博大、思想通透、心境豁達(dá)、精神自由、廣博愛(ài)心……這些美麗的詞語(yǔ)都簇?fù)碇桓C蜂來(lái)贊揚(yáng)她，無(wú)一不是她的代名詞。是的，“對(duì)于一個(gè)把精神和情感全部放在了人間的人，誰(shuí)能說(shuō)她完全離去了？”冰心百歲，冰心永存！
百歲童謠的讀后感篇二十
星期天，我自己疊好被子，整理房間，媽媽見(jiàn)了，笑中說(shuō)：“我的女兒變了，自己的事情能自己做了?！?/p>
到外婆家，我剛進(jìn)院子就喊道：“外婆，外婆，我來(lái)了?！蓖馄怕?tīng)了，笑著說(shuō)：“哦，我的孫女兒變了，變得懂禮貌了?！?/p>
在學(xué)校里，我見(jiàn)到躺在地上的紙屑，連忙把它撿起來(lái)放到垃圾桶，老師見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“帥雨瀟同學(xué)變了，知道講衛(wèi)生、關(guān)心集體了?！?/p>
我變了，變得講文明，有禮貌，變得愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)助人。大家都喜歡了。
其實(shí)這一切的改變都要感謝《江海新童謠》。自從那天媽媽帶回了這本書(shū)，我立刻喜歡上了它。這本書(shū)語(yǔ)言通俗易懂，簡(jiǎn)潔有趣，讀起來(lái)瑯瑯上口。還有很多童謠告訴我們做人做事的道理，讀后很受啟發(fā)。
百歲童謠的讀后感篇二十一
這個(gè)暑假，我與我親愛(ài)的媽媽閱讀了《胱：嶺南童謠》這一本書(shū)。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：當(dāng)“我”接到《胱：嶺南童謠》的編寫(xiě)任務(wù)時(shí)，腦海里馬上浮現(xiàn)那個(gè)久遠(yuǎn)的畫(huà)面――廣州西關(guān)那條小巷里，一群五六歲的小女孩，手拉手，圍成一個(gè)圓圈，在午后斑駁的日影里，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)――童年玩伴的一張張笑臉，像電影蒙太奇那樣，快速閃過(guò)。隨著你歡快的節(jié)奏，我穿越時(shí)光隧道，回到了童年。每一個(gè)人都有童年，童年總是冠了“快樂(lè)”的定語(yǔ)。其實(shí)，“我”的童年處在中國(guó)一個(gè)特殊時(shí)期――要吃，吃米有限量，吃肉要憑票；要上學(xué)，上的是勞動(dòng)課，40公斤的體重，每天要打50公斤的柴……但是，今天回憶起來(lái)，特別是收集這些久違幾十年的文字，唱起幾十年前曾經(jīng)唱過(guò)的歌，忽然間很懷念――“我們”艱苦的童年其實(shí)是很快樂(lè)的。在《胱――嶺南童謠》里，記載的就是一代人的童年快樂(lè)――“落雨大，水浸街……”記載“我們”在街邊水敕胖醬，在騎樓下玩雨的快樂(lè)。
這本書(shū)中給我感受最深的是《天光光，捉雞*》這一首有趣的童謠。我在讀的時(shí)候覺(jué)得這是動(dòng)物們?cè)陂_(kāi)會(huì)，而且這是一個(gè)要決定生死命運(yùn)的大會(huì)。所以動(dòng)物們都非常嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待，都在拼命地亮出自己的優(yōu)點(diǎn)和自己對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，力圖免于一死。在這個(gè)童話里，豬是一個(gè)最可愛(ài)的最大義凜然的動(dòng)物，它很清楚地知道自己的`使命。――主人說(shuō)*我就*吧！多么勇敢啊！比起它那貪生怕死的同伴們來(lái)說(shuō)，它多么偉大?。∪欢?，豬并不是一個(gè)愚蠢的動(dòng)物，聽(tīng)它說(shuō)最后一句話真是石破天驚――誰(shuí)人食過(guò)我肥豬o，一夜疴到大天光。
看完這首詩(shī)后，我不禁想起了媽媽的“快樂(lè)”童年。我媽媽的童年沒(méi)有劉小玲主編的童年那么苦難，但也是很艱苦的。吃米沒(méi)限量，吃肉可以買(mǎi)；要上學(xué)，上的是和我們一樣的課（沒(méi)有電腦課）……但也是很艱苦的，40多公斤的體重，每天要打150公斤的柴；上學(xué)的路程是比較遙遠(yuǎn)，每天天還沒(méi)亮就得起床上學(xué)去。
童謠，真是一部“留聲機(jī)”，留住了一代又一代人的快樂(lè)；真是一部“百科全書(shū)”，給了一代又一代人豐厚的知識(shí)基礎(chǔ)；真是一條“五彩絲帶”，連結(jié)了一代又一代人的親情、民族情。“胱，菊花園。炒米餅，糯米團(tuán)……”熟悉的節(jié)奏開(kāi)始了，讓我們一起來(lái)唱吧！
百歲童謠的讀后感篇二十二
當(dāng)我翻到《童謠歲月長(zhǎng)》時(shí)，躲藏在心靈那柔軟一角的記憶，如墨染般點(diǎn)點(diǎn)暈開(kāi)，那些童年時(shí)代的趣事，如幽靈般倏的復(fù)活了！順著歲月的長(zhǎng)河，略有感觸，思緒翩躚，故作此篇。
是以，一首童謠不僅僅是幾句歌詞，一段旋律，更像是一座古老而莊重典雅的橋，是它將我們祖輩的情愫，交織融匯碰撞在一起，它甚至神圣地成為我們憶故人的一個(gè)珍貴相冊(cè)，也許記不得那已模糊的細(xì)節(jié)，但每每憶起，他們仿佛又站在了最燦爛的驕陽(yáng)下，即使行動(dòng)不便，仍舊俯下身來(lái)，張開(kāi)雙臂讓笑容盡情在褶皺的皮膚舒展，和藹慈愛(ài)地說(shuō)道：“快來(lái)！到奶奶這兒”。
記憶站在一米開(kāi)外的光陰處，朝我們點(diǎn)頭微笑，我們輕輕打開(kāi)那泛黃的人生書(shū)頁(yè)，暢游于黃昏之后，總會(huì)想起那一個(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)的.傍晚，我們誰(shuí)不曾與小伙伴們，一路放聲歌唱，響喝云霄？誰(shuí)不曾和朋友們一起來(lái)場(chǎng)搞笑的童謠演唱會(huì)？即使齜牙咧嘴，完全不在一個(gè)頻道上，但有誰(shuí)會(huì)在意呢？謝謝那一首首簡(jiǎn)單小巧的歌兒，讓我們交到了許多相伴一生的小伙伴。盡管你來(lái)自遠(yuǎn)方，你是藏族小朋友，你是傣族小朋友，下課鈴后，音樂(lè)課間，"我們手牽手，我們心連心，我們唱著同樣一首歌！"。
童謠宛若一顆五彩糖，夾著甜蜜的回憶，快樂(lè)的時(shí)光，來(lái)回的在發(fā)小們間傳遞……。
是的，即使語(yǔ)言形式不同，內(nèi)容情感不同，但這些曲目是感染一代代人的文學(xué)形式，是別樣而有風(fēng)味的藝術(shù)形式，它的存在擁有無(wú)限的價(jià)值。
挪威劇作家易卜生曾有言：社會(huì)猶如一條船，我們每個(gè)人都要做好掌舵的準(zhǔn)備。的確如此，那么作為現(xiàn)在的音樂(lè)人，他們應(yīng)該如何做呢？是發(fā)行怪異音頻，創(chuàng)造奇葩曲調(diào)，吸引聽(tīng)眾，然后當(dāng)紅一時(shí)嗎？我不敢茍同，我認(rèn)為當(dāng)今這個(gè)喧囂時(shí)代里，我們的音樂(lè)人應(yīng)該用心創(chuàng)作，去治愈聽(tīng)者的靈魂；去守護(hù)經(jīng)典曲目。童謠正應(yīng)是如此，我們應(yīng)重視童謠與中華特色曲目的傳承與記錄，規(guī)范歌詞歌曲的價(jià)值曲面，看清楚音樂(lè)的本質(zhì)，用歌喉去創(chuàng)造溫暖與感動(dòng)，同時(shí)也應(yīng)該把創(chuàng)新融入歌曲創(chuàng)作中去。關(guān)注孩子們的兒歌，為其增添更具有當(dāng)時(shí)時(shí)代特色的元素，利用科技來(lái)記錄那一首首曲子，留住一份份動(dòng)人的腔調(diào)。
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