報告是一種常見的學(xué)術(shù)或商業(yè)寫作形式，用于向上級、同事或客戶匯報工作進展和成果。報告的結(jié)構(gòu)可以包括引言、正文和結(jié)論三個部分，使內(nèi)容更加有條理。我們的報告庫中，包含了各行業(yè)、各領(lǐng)域的大量優(yōu)秀報告范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
樓宇自動化設(shè)計報告篇一
機械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生，此刻一般行情在800-1500元/月。其中有很多行業(yè)，外人看起來不夠體面，但當(dāng)你做到專家的水準時，待遇確實很誘人。比如設(shè)備維護、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備的設(shè)計等，這些方面的工程師收入十分高，比如有些工程師年薪超過30萬。還有一些行業(yè)，需要多方面的知識，涉及到學(xué)科交叉，待遇也驚人。而且，中國加入wto后，機械方面的人才需求復(fù)蘇是早晚的事情。
數(shù)控方向。
入門裝備:分析圖紙、分析工藝、確定數(shù)控加工走刀路線和加工刀具、準備夾具、編制數(shù)控加工程序、加工(包括裝夾零件，找正，首件試加工等)。當(dāng)然還有自動編程，常見的自動編程軟件:mastercam(目前使用已越來越少)，ug、pro/e目前是主流學(xué)習(xí)軟件。
ug短期內(nèi)很難學(xué)好，掌握大概花上一年時間就應(yīng)差不多。但不管怎樣，必須要學(xué)學(xué)，入個門都是有用的，還有，你務(wù)必懂有限元分析。這方面北大編的書很不錯，但好像只有v18.0的，此刻流行nx2.0，比前者在使用上方便了一點。
推薦裝備:利用一切能夠能夠利用的機會去實習(xí)、鍛煉，最好能去基層車間。工程師定的工藝，讓你去實現(xiàn)應(yīng)用，這過程中你就應(yīng)思考到這項設(shè)計的原理，如果是你的話，能搞定嗎到那里，你能學(xué)到很多東西，各種應(yīng)用軟件的精通一般也是在車間完成最后“蛻化”。甚至也許你會在那里明白技術(shù)不可能在辦公室得到提高的真理。
模具加工方向。
此刻模具越來越復(fù)雜，技藝高超的設(shè)計師更是身價萬金。如果想成為一名高水平的模具設(shè)計師，能夠選取去車間搞搞工藝，搞搞模具加工等實習(xí)，那樣對你的成長，絕對能打下堅實的基礎(chǔ)。另外，高等數(shù)學(xué)和matlab，對搞模具設(shè)計都很有幫忙，個性是在逆向工程和設(shè)計復(fù)雜去面時。主要有沖壓模具、注塑、擠塑等等，可看看專業(yè)教材，再就是目前設(shè)計模具，得熟練使用常用三維加工軟件autocad(ug，pro/e，solidworks，solidedge，catia等)。
在做簡歷時，你能夠突出圖紙潛力和能吃苦耐勞、善于學(xué)習(xí)的潛力。有的同學(xué)在填寫簡歷的時候，喜歡這樣描述:“熟練掌握pro/e、ug等軟件的使用?！逼鋵嵑芏喙ぷ髁撕枚嗄甑膶＜叶紱]有勇氣這樣寫。如果能在學(xué)校將主要的幾個軟件在某一個方向能做到真正熟練，畢業(yè)時找份工作大概只是毛毛雨了。
我推薦大家找一些以介紹實例型為主的書來學(xué)習(xí)，自己照著書上做一遍，再自己做一遍，基本能入門了，然后還要買本手冊，放在案頭以備查閱。
其他技術(shù)類方向。
入門裝備:計算機起碼掌握autocad、再加一個三維軟件，還有office，等一些常用的。讀圖、制圖要學(xué)好!因為它是工程師的語言。
推薦裝備:看點項目管理、6δ質(zhì)量管理等方面的書。技術(shù)轉(zhuǎn)管理是很多工科類學(xué)生的夢想，而項目管理則是為技術(shù)人員實現(xiàn)這個夢想打造的舞臺。另外，就是關(guān)于質(zhì)量管理，如果有條件的話甚至能夠參加iso體系系列的認證培訓(xùn)(有的學(xué)校已經(jīng)開始舉辦iso內(nèi)審員認證培訓(xùn)班，這項考試投入不多，而且就只需要考試一次，然后每年理解必須時間的后續(xù)培訓(xùn)即可終身受用)。實習(xí)中，生產(chǎn)管理、生產(chǎn)計劃調(diào)度、質(zhì)量管理、現(xiàn)場管理、工藝編制、設(shè)備管理維護、安全管理、還有生產(chǎn)管理制度等等，處處留心皆學(xué)問。
目前在國內(nèi)，和機械專業(yè)學(xué)生就業(yè)對口的發(fā)展現(xiàn)狀和前景都十分好的行業(yè)，除了模具行業(yè)以外，就數(shù)汽車行業(yè)了。同學(xué)們在學(xué)校能夠嘗試去搞點逆向工程(就是照著別人的產(chǎn)品搞設(shè)計)，在找工作前，做幾個像樣的東西，這些可能會為你贏得一份好工作。在技術(shù)領(lǐng)域，決定你是否能得到一份工作，技術(shù)和作品比學(xué)歷更有說服力。再有，就是工程師的稱呼，其實一般只是對技術(shù)人員的尊稱，真正的工程師一般都得在本科畢業(yè)以后5-6年才能考取。
營銷方向。
學(xué)機械的女生做營銷的比較多，還有一些當(dāng)老師的、做庫房管理的，我認為就業(yè)是需要個人興趣和潛力的，自己的路還是要自己去找，自己的人生還是需要自己去建筑，懂得知識多了自然就明白了，人生沒有捷徑可走，只有勤奮和努力才能讓你成功。
樓宇自動化設(shè)計報告篇二
學(xué)
院：機械工程學(xué)院。
專業(yè)班級：09機制。
函授本科班。
姓
名：樊星樓。
學(xué)
號：***指導(dǎo)老師：黃。
江
實習(xí)時間：2010年11月30日-2010年12月31日。
實習(xí)地點：中鋼集團廣西鐵合金有限公司。
2011年03月01日。
目錄。
一、實習(xí)的目的和意義。
二、實習(xí)的地點及內(nèi)容。
三、實習(xí)的心得。
一、實習(xí)的目的和意義。
實習(xí)是一種實踐。是理論聯(lián)系實際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。
畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄浴?yīng)用性人才有著十分重要的意義。通過深入基層單位，了解當(dāng)前機械工業(yè)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力。當(dāng)然，實習(xí)也是教學(xué)計劃主要的一個組成部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實踐等解決實際問題的第二課堂,它是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認識與認知。實習(xí)中應(yīng)該深入實際，認真觀察，獲取直接經(jīng)驗知識，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻的良好作風(fēng)，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。實習(xí)也是我們每一個工科學(xué)生的一門必修課，通過實習(xí)實踐，我們要對機械及相關(guān)專業(yè)的行業(yè)建立感性認識，并進一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實踐環(huán)節(jié)。通過接觸實際生產(chǎn)過程，一方面，達到對所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實,專業(yè)技能更加過硬。再有，通過去工廠親自實踐操作各種工藝流程，可以進一步學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)，使理論能更好的與實踐相結(jié)合起來。
實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補充部分，是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個顯著特征，是教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f，沒有生產(chǎn)實習(xí)，就沒有完整的教育。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論知識學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高生產(chǎn)實習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實習(xí)教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。
具體，我們應(yīng)該通過實習(xí)達到以下目的：重點參觀中鋼廣西鐵合金有限公司并在這里實習(xí)，了解鉗、焊工的一些基本操作及廠內(nèi)一些自動化設(shè)備，還有工廠進行生產(chǎn)加工，實際生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、工模具、產(chǎn)品缺陷等技術(shù)問題，為以后的學(xué)習(xí)和科研積累感性認識。
二、實習(xí)的地點及內(nèi)容。
2.1、實習(xí)的單位介紹。
這次的實習(xí)中，我們主要是進入了：中鋼集團廣西鐵合金公司冶煉三分廠；中鋼集團廣西鐵合金公司機械分廠；中鋼集團廣西鐵合金公司運輸分廠。
中鋼集團廣西鐵合金公司冶煉三分廠是我們本次參觀實習(xí)的第一站。主要是對鉗工、焊工維護設(shè)備一些基本操作技能的了解。在此之前，我已經(jīng)對中鋼集團廣西鐵合金公司有一定的了解，但都不是實質(zhì)性的。本次實習(xí)使我對其有了進一步的認識，感嘆中鋼集團廣西鐵合金公司在冶煉行業(yè)技術(shù)發(fā)展之快，技術(shù)領(lǐng)先之新。下面，我就中鋼廣西鐵合金公司的現(xiàn)狀作一下簡單的介紹。
中鋼集團廣西鐵合金有限公司原系廣西八一鐵合金（集團）有限責(zé)任公司（廣西八一錳礦），始建于1959年8月1日，原屬國家冶金工業(yè)部管轄，后相繼歸廣西壯族自治區(qū)、來賓市直屬管轄，系全國最大的錳系鐵合金生產(chǎn)基地,廣西百強企業(yè)、2008年度廣西強優(yōu)工業(yè)企業(yè)，國家首批符合鐵合金行業(yè)準入企業(yè)。2009年，由世界500強之中國中鋼集團與廣西來賓市政府合作重組該公司，2009年6月26日工商注冊成立，正式加入中鋼集團，更名為中鋼集團廣西鐵合金有限公司。目前，該公司主營錳系鐵合金生產(chǎn)銷售，擁有進出口自主經(jīng)營權(quán)；輔助經(jīng)營冶金設(shè)備設(shè)計及制造、機械設(shè)備制造、普通貨物運輸、道路旅客運輸?shù)?。擁有冶煉電爐、精煉爐22座，鐵合金年生產(chǎn)能力33萬噸，年工業(yè)總產(chǎn)值、銷售收入均達30億元，年平均實現(xiàn)利稅2億多元。主要產(chǎn)品錳硅合金、錳鐵系廣西名牌產(chǎn)品，注冊商標“鑫凰”xinhuang及圖形被認定為廣西著名商標，該公司已通過質(zhì)量管理、環(huán)境管理、職業(yè)健康安全管理體系認證，產(chǎn)品暢銷國內(nèi)，遠銷歐洲、亞洲、美洲、非洲、大洋洲的40多個國家和地區(qū)，年出口創(chuàng)匯5000萬美元以上。在中國中鋼集團的帶領(lǐng)下，該公司正向產(chǎn)值150億元發(fā)展目標邁進。
2.2鉗工實習(xí)。
這里上班鉗工的主要任務(wù)就是維修，以保證生產(chǎn)設(shè)備的正常運行。通過師傅的教導(dǎo)，加上師傅的言行身教，我終于明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的！”鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等?，F(xiàn)在都講究安全生產(chǎn)，廠里的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了安全教育課，其中鉗工的實習(xí)安全技術(shù)為：
1、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。
2、使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。
3、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。4、使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進行操作加工要有防護網(wǎng)。
5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。
6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。
7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識這次實習(xí)我共做了四個零件。
第一天，來到車間，師傅叫我們做的第一個零件是配合。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但是事實在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊，如果是這樣做的話，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。開始鋸時我實在是吃了大虧，因為我一直都是用力的拉啊、推啊，完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘啊，還好我終于學(xué)會了怎么鋸削了。鋸?fù)炅?，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛的螺母。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)靵韸^斗的結(jié)果。說起來一件、一件的零件的完成都那么的簡單，其實做起來，我們才會真真正正地體會到作為一名鉗工的苦和累，也體會到為什么有人把鉗工說成“鉗工是地獄！”，但是我們也才會切身地體會到作為一名鉗工的喜和樂。真真正正地體會到“只要功夫深。黑鐵也能變成光滑可愛的螺母。
兩個星期的實習(xí)結(jié)束了，雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：1、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。2、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。3、實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。4、我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點。有的師傅會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到我們真正清楚。5、在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖穆菽?、螺釘?shù)取＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。實習(xí)讓我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學(xué)的知識。金工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！
2.3焊工的實習(xí)。
前兩周實習(xí)了鉗工的一些基本操作技能，后兩周就是進行維修焊工的實習(xí)，焊接工種屬于特殊工種，安全問題特別重要，廠內(nèi)的現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)用一個上午給我們上了安全教育課，并讓我們牢記這些焊接安全操作規(guī)程：
1.電焊機二次線圈機外殼必須妥善接地，其接地電阻不超過400ω；
2.電焊機要放置在易散熱的地方，其溫度不超過70°c，電焊機要每臺裝一個電閘；
3.一次與二次線路必須完整，易于辨認，其線路絕緣必須良好；
4.所用電焊機手把必須完整，有可靠的絕緣，必要時另加防護板；
7.電焊機移動時，應(yīng)先將電閘拉開，徹底切斷電源；
8.在金屬容器內(nèi)進行焊接時，外面必須有專人監(jiān)護，應(yīng)有足夠通風(fēng)；
10.不要讓不戴防護面具的人看電弧光，清除熔渣鐵銹時應(yīng)戴防護眼鏡；
11.工作前應(yīng)對焊件進行仔細檢查，是否存過易爆物品，并做好防護措施；
15.焊接完畢后，應(yīng)及時清理操作場地，消滅火種。
焊接就是用熱能或壓力，或兩者同時使用，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的方法。焊接的種類有釬焊、氧-乙炔焊、co2保護焊、氬弧焊、手工電弧焊。在電焊實習(xí)中，我們了解了電焊的實質(zhì)，了解了氣焊設(shè)備的組成及作用、工具的結(jié)構(gòu)、氣焊火焰的種類、調(diào)節(jié)方法和應(yīng)用、焊絲與焊劑的作用，學(xué)會了選用焊條的種類和如何操作電焊機等。電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強烈的可見光，對眼睛和皮膚有刺激作用，我們要防止弧光灼傷和燙傷我們的眼睛和皮膚。焊過的工件更不能用手摸，敲擊焊渣時，要用力適當(dāng)，注意方向，工作前要檢查焊接機接地是否良好，檢查焊鉗電覽是否良好，防止觸電，焊鉗不要放在工體上或工作臺上，防止短路、燒壞焊機。
這里維修焊工的工作條件比較惡劣，大部分的工作都是在高溫條件下操作，特別是在夏天的時候，容易中暑，條件相當(dāng)?shù)钠D苦，特別是在熱停爐搶修的時候，因為生產(chǎn)的緊迫性，有些設(shè)備漏水、漏料都是要在規(guī)定的時間內(nèi)高溫進入爐膛修補，不允許出錯。這也使得個個師傅焊接水平都相當(dāng)?shù)木浚以谶@里學(xué)到了不銹鋼的焊接方法、銅件的氧乙炔焊，雖然在技能上可能比起師傅相差甚遠，但是呢，相對之前的我而言，也算是取得了很大的進步。
三、實習(xí)心得。
一個多月的實習(xí)時間過得很快，我個人覺得，這樣的實習(xí)要比在課堂上講來得更為實際、直觀、也更為生動。通過實地參觀，我了解了工廠進行加工實際生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品缺陷等技術(shù)問題，對生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)和主要設(shè)備都有了一定認識，并對這個企業(yè)有了更深的了解。我感到自己真的是學(xué)到了很多知識，不僅包括需要了解、掌握的與機械專業(yè)基礎(chǔ)相關(guān)的知識，提高了我在生產(chǎn)實踐中認識、分析問題的能力，還使我能夠從機械制造技術(shù)、企業(yè)戰(zhàn)略、經(jīng)濟發(fā)展等問題進行綜合考慮。
本次實習(xí)，我們還參觀了工廠內(nèi)的自動化設(shè)備以及液壓設(shè)備，并參與了這些設(shè)備的日常維護保養(yǎng)工作，我總結(jié)了以下幾點：
1、通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。對我們的工程技術(shù)人員來講，素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓(xùn)練，并具有運用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。
4、鉗工和焊工這基本的工作實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。
5、培養(yǎng)和鍛煉了我們的勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
6、在整個實習(xí)過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強對填寫實習(xí)報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
7、實習(xí)過程中大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何團結(jié)合作，也增強我們?nèi)穗H交往的能力。
8、在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒屛覀冇蟹N自豪感、成就感，這是難以用語言來表達的。
這次實習(xí)給我印象最深的就是觀看冶煉工人出鐵的場景，這里的電熱爐爐內(nèi)溫度高達1300度，出鐵的時候，整個車間熱氣撲面而來，即使站在10米外也能強烈的感受到熱浪襲人，我很難想象工人師傅們能夠每天忍受熱浪出鐵、倒鐵。在參觀另外一個輔助單位時，原料上料的自動化程度又讓我頗為驚訝，幾乎都是微機控制監(jiān)控，據(jù)廠里的領(lǐng)導(dǎo)介紹說，冶煉行業(yè)的條件比較艱苦，公司都在盡可能的實現(xiàn)機械工業(yè)自動化，盡量的減小職工的勞動強度，以人為本。這也促使我更加努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，我也期待有更多的人在將來可以發(fā)明更加先進的設(shè)備及生產(chǎn)流程，讓黑色金屬行業(yè)各方面的發(fā)展提供更多的技術(shù)支持。通過這一個月的實踐學(xué)習(xí)，我感覺到黑色金屬行業(yè)并不是人們想象的那樣，隨著科技的不斷發(fā)展，新工藝，新技術(shù)的發(fā)明和引進，安全問題，環(huán)境問題等等一系列問題都正在被解決，因此黑色金屬行業(yè)還存在著很大的機遇。并不向人們所說的是夕陽產(chǎn)業(yè)。作為一名工科大學(xué)生，應(yīng)該更多地得到這方面的鍛煉，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)和創(chuàng)新精神，為祖國的強大作出自己的努力。
社會文明的發(fā)展取決于工業(yè)的革新，我們新一代的工科大學(xué)生任重而道遠，我們國家的工業(yè)自動化程度相對于發(fā)達國家來講，普及率還是有待去提高，工人的技能文化水平也有待提高，如何加快祖國現(xiàn)代化的工業(yè)化進程，這正是我們的使命，也是我們的動力。為新時期的青年，我將一如既往的努力學(xué)習(xí)各方面知識，刻苦鉆研，再接再厲，使自己的業(yè)務(wù)水平得到更大的提高，為祖國工業(yè)建設(shè)現(xiàn)代化、自動化，為經(jīng)濟的騰飛，貢獻自己的一份力量！
樓宇自動化設(shè)計報告篇三
在中國開設(shè)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的大學(xué)很多，不下一百個。而根據(jù)我們前些日子撰寫的《機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)排行》之中，能夠明白比較好的大學(xué)分別是上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、重慶大學(xué)、大連理工大學(xué)等，5年來都穩(wěn)居前十，看來是很有實力的。但是，由于學(xué)校不同，開設(shè)的課程略有差異。然而，有些課程是務(wù)必的，共同的。以下，我們給你娓娓道來。
第一課程：機械動力學(xué)——是研究機械振動、工程機械內(nèi)部動力、減振降噪和動態(tài)設(shè)計的一門技術(shù)。它可分為基礎(chǔ)知識、工程實際應(yīng)用和拓展知識三大類資料，基礎(chǔ)知識部分包括概論、單自由度系統(tǒng)的振動、多自由度系統(tǒng)的振動和工程機械動力學(xué)建模四個部分。
第二課程：機械制造工藝學(xué)——全面系統(tǒng)地介紹了機械制造工藝過程設(shè)計的基礎(chǔ)知識，其資料包括機械加工工藝規(guī)程設(shè)計、加工精度、表面質(zhì)量(表面完整性)、機床夾具設(shè)計基礎(chǔ)、典型零件加工工藝、機械裝配工藝基礎(chǔ)、計算機輔助工藝過程設(shè)計等。本書敘述簡明，概念清楚，資料豐富，注重理論與實踐的結(jié)合，突出了實用性。
第三課程：機械系統(tǒng)設(shè)計——該課程從系統(tǒng)的觀點出發(fā)，較全面地敘述了機械系統(tǒng)的組成、作用原理、應(yīng)用條件、特點以及它們的設(shè)計方法和一般要求。課程分8個部分，資料包括緒論、機械系統(tǒng)總體設(shè)計、執(zhí)行系統(tǒng)設(shè)計、傳動系統(tǒng)設(shè)計、支承系統(tǒng)設(shè)計、控制系統(tǒng)設(shè)計、操縱系統(tǒng)和安全系統(tǒng)設(shè)計、潤滑系統(tǒng)及工藝過程冷卻。
第四課程：機械制造裝備設(shè)計——該課程是根據(jù)“機械制造及其自動化”專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會討論透過的指導(dǎo)性教學(xué)計劃，并將原計劃中有關(guān)機械制造裝備設(shè)計的資料，包括機床設(shè)計、機器人設(shè)計、夾具設(shè)計、工業(yè)自動化設(shè)計等按新的專業(yè)課程體系，以及相應(yīng)的“十一五”教材編寫計劃組織編寫的。著重介紹機械制造裝備設(shè)計的基本原理和方法，并反映國內(nèi)外的先進技術(shù)和發(fā)展趨勢。
第五課程：數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用——以數(shù)控機床為對象，深入淺出地對數(shù)控技術(shù)所包含的主要資料和應(yīng)用做了比較全面的分析和敘述。全書共分7章，主要資料包括概論、數(shù)控機床的機械結(jié)構(gòu)與傳動、數(shù)控機床加工與編程、插補原理、計算機數(shù)控系統(tǒng)、位置檢測技術(shù)、數(shù)控機床伺服系統(tǒng)。全書注重理論和實際應(yīng)用相結(jié)合，各章既有聯(lián)系，又有必須的獨立性。
第六課程：機械制圖與計算機輔助制圖——本課程結(jié)合autocad和機械制圖過程，以機械設(shè)計實例為先導(dǎo)，深入淺出地介紹了autocad2004中文版在機械制圖中的應(yīng)用和使用技巧，本課程包括autocad2004的基礎(chǔ)知識，機械制圖基礎(chǔ)知識，二維圖形的繪制，尺寸和文本的標注，零件圖的繪制，裝配圖繪制。autocad2004三維圖形的繪制，autocad2004的打印功能：autocad2004和internet的連接等資料。本課程注重突出設(shè)計理念，強調(diào)autocad2004和機械設(shè)計過程有的機結(jié)合，并重點體現(xiàn)訓(xùn)練過程的循序漸進，體此刻訓(xùn)練中使用autocad2004和機械設(shè)計潛力相學(xué)相長，使讀者能夠舉一反三，盡情表現(xiàn)個性化設(shè)計效果。
第七課程：電子電氣技術(shù)——主要資料包括：變壓器、電動機、電氣控制線路、常用半導(dǎo)體器件、基本放大電路、集成運算放大器、直流電源、數(shù)字電路基礎(chǔ)和觸發(fā)器及時序邏輯電路等。
第八課程：互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)——本書包括緒論，光滑圓柱體結(jié)合的公差與配合，測量技術(shù)基礎(chǔ)，幾何公差及檢測，表面粗糙度，光滑工件尺寸的檢測，滾動軸承與孔、軸結(jié)合的互換性，尺寸鏈，圓錐結(jié)合的互換性，螺紋結(jié)合的互換性，鍵和花鍵的互換性，圓柱齒輪傳動的互換性共12章，并另附習(xí)題及實驗指導(dǎo)書。本書概括了“互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)”課程的主要資料，分析介紹了我國公差與配合方面的最新標準，闡述了技術(shù)測量的基本原理，同時也介紹了國內(nèi)外一些新的測量技術(shù)。本書可作為高等院校機械專業(yè)教材，也可供其他行業(yè)的工程技術(shù)人員及計量、檢驗人員參考。
當(dāng)然不僅僅僅限于上面所包括的，而上面所列只是比較重要的學(xué)科，你務(wù)必要學(xué)會的，才有可能成為未來的一名出色的機械工程師。
樓宇自動化設(shè)計報告篇四
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用潛力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本潛力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和潛力：
3．具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；
4．具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢；
5．具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理潛力；
6．具有較強的自學(xué)潛力和創(chuàng)新意識。
主干學(xué)科：力學(xué)、機械工程。
主要課程：工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微型計算機原理及應(yīng)用、機械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實習(xí)，認識實習(xí)，生產(chǎn)實習(xí)，社會實踐，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計(論文)等，一般應(yīng)安排40周以上。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
樓宇自動化設(shè)計報告篇五
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編收集整理的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)實習(xí)報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本次實習(xí)是面向生產(chǎn)實際，通過走向社會和生產(chǎn)第一線，了解一般機械零件的加工過程、工藝方法、加工手段；我想實習(xí)現(xiàn)場的一些設(shè)備和加工方法也許會用到我們從前學(xué)到的一些基本理論，我會認真地去理解和思考，按老師提供的一些知識點和要求內(nèi)容去發(fā)現(xiàn)問題和尋找答案，認真學(xué)習(xí)工人師傅的愛崗敬業(yè)精神。通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我有機會接觸和了解機械制造行業(yè)的一些實際知識，通過實習(xí)，也使我對了解各類機機械加工設(shè)備的特點和使用，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。此次實習(xí)我們要達到以下幾點：
1．通過現(xiàn)場參觀與調(diào)研，了解某一產(chǎn)品的機械制造生產(chǎn)過程；
3．了解機床典型零部件的裝配工藝；
4．了解機床、柴油機的結(jié)構(gòu)特點及裝配工藝；
5．了解一般刀、夾、量具的結(jié)構(gòu)及使用方法；
6．參觀工廠計量室與車間檢驗室，了解公差與測量技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用；
根據(jù)實習(xí)單位的具體情況，結(jié)合實習(xí)企業(yè)的具體工藝和設(shè)備制定實習(xí)具體內(nèi)容和方案?？煽紤]選擇下述幾個方面的內(nèi)容：
1．機械制造的生產(chǎn)過程：了解工廠的主要產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程情況及生產(chǎn)中的主要工藝文件（如機械加工過程卡片、機械加工工序卡片等）。
2．箱體零件的加工：了解某型號機床箱體、箱蓋（或柴油機機座、機體、活塞）的機械加工方法，并記錄其工藝過程。分析箱體零件加工平面與孔系的主要加工方法。
3．軸類零件的加工：了解機床主軸、傳動軸（或柴油機曲軸和凸輪軸）及。
其機械加工工藝并記錄其工藝過程。了解某道工序的具體加工工藝（技術(shù)要求，刀、夾、量具，切削液等）。
4．齒輪加工：了解齒輪的機械加工工藝，并記錄其工藝過程，分析滾齒、插齒加工的運動及特點。結(jié)合工廠的參觀，簡述磨齒、珩齒、剃齒等的齒輪精加工方法。
在經(jīng)過負責(zé)人的介紹，在工業(yè)生產(chǎn)第一線（各種機械廠，比如三一重工、徐州重工，還有一些汽車制造廠）從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，發(fā)動機設(shè)計、機械設(shè)計、模具設(shè)計、設(shè)備維護、生產(chǎn)管理、銷售等。發(fā)展方向可以是：
1、設(shè)計車間—夾具設(shè)計—車架設(shè)計—車型負責(zé)。
2、模具車間實習(xí)塑料模設(shè)計/鑄造模設(shè)計。
3、編程車間加工中：而且他還曾提到眾多企業(yè)人才匱乏，特別是生產(chǎn)一線懂工藝、會操作、能創(chuàng)新、善管理的高技能人才，嚴重制約經(jīng)濟的發(fā)展與壯大。企業(yè)普遍認為，畢業(yè)生普遍期望值高，對在企業(yè)中從事一線操作不安心，基本在一年到一年半時間里就跳槽，對企業(yè)的正常生產(chǎn)造成影響，同時對企業(yè)和畢業(yè)生個人的發(fā)展都產(chǎn)生不利影響。相對于90年代的畢業(yè)生來說，這些學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握較弱，工藝實施能力不強，缺乏通過查找資料解決實際問題的能力。證書多但實用性差，缺乏吃苦耐勞精神。
根劇實際情況，我認為必須在機械制造與自動化專業(yè)教育教學(xué)工作中加強如下的環(huán)節(jié)：
1、專業(yè)調(diào)研常抓不懈。利用校友資源，探索校企合作的新機制，制定完善的人才培養(yǎng)方案。
2、保證學(xué)生能盡快地滿足崗位需要的原則下來設(shè)計基礎(chǔ)知識和能力結(jié)構(gòu)。總體要求學(xué)生生具有寬廣的基礎(chǔ)知識，能從事生產(chǎn)一線機械加工、工藝實施、機電設(shè)備維修等崗位。
3、抓好基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課銜接教學(xué)工作。
4、多渠道的開辟學(xué)生的實習(xí)途徑。應(yīng)進一步加強校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)，深化與企業(yè)的合作，引進企業(yè)先進的加工工藝和企業(yè)文化，構(gòu)建全新的面向工學(xué)結(jié)合高職人才培養(yǎng)模式的課程體系，研究確定并完善基于工藝實施工作過程的實踐主導(dǎo)型課程體系的主體架構(gòu)。
5、引入企業(yè)高技能人才作為兼職教師。進一步加強對先進制造技術(shù)方面內(nèi)容的教學(xué)，如現(xiàn)代制造技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、cad/cam、pro/e或ug軟件應(yīng)用等。
6、提高畢業(yè)生的外語、計算機水平，以更好掌握數(shù)控機床性能，熟悉操作，適應(yīng)外資企業(yè)要求。
7、開設(shè)相應(yīng)的企業(yè)管理管理類課程。企業(yè)對所招收的高職畢業(yè)生有較高的期望，希望他們具備一定的車間綜合管理能力。故學(xué)生如掌握企業(yè)管理、質(zhì)量管理的基本知識，則利于畢業(yè)生和企業(yè)的共同發(fā)展。
生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)計劃中一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，雖然時間不長，但在實習(xí)的過程中，都學(xué)到了很多東西。
在實習(xí)的過程中，我對于各種加工機床有了更加直觀的了解，通過現(xiàn)場觀看各種零件在機床上的加工過程，我對《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)》上所講的夾具、定位方法、加工工序、工步等概念有了更加深入的認識；我了解到大多數(shù)零件生產(chǎn)工序大致有兩種，一種是最原始的手搖手柄定位加工，精確性不高，要求工人有很強的操作能力；另一種是數(shù)控控制，由設(shè)備自動控制完成的，操作者只是裝卸輔助，但這個前提是操作者會操作機器。
實習(xí)中，我認識到書本理論知識與現(xiàn)實操作的差距，比如，在課堂上時說到自由度、刀具什么的都頭頭是道，可真正到了工廠里一問這個限定了幾個自由度就蒙了，更別說辨認刀具了。但是，這也并不是說書本知識與實際生產(chǎn)完全脫節(jié)，在實習(xí)參觀過程中，有好多知識都得到了體現(xiàn)。比如，我們在《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)》中所學(xué)的編制零件加工工序卡片，我在好多零件加工旁都看到了類似的卡片，和所學(xué)的差不多。另外，各種熱處理方法也同課堂上所說的一致。
在實習(xí)中工人師傅也教了我們一些寶貴的經(jīng)驗。比如，在涉及到斜度計算時，1mm上角度1，長度差0、0003mm。
這次實習(xí)，使我受益匪淺，通過實習(xí)，我認識到我們應(yīng)該將課本與實際實習(xí)結(jié)合起來，通過兩個課堂提高自己的能力，使自己更好的掌握所學(xué)知識。在實習(xí)中我對機械設(shè)計制造及其自動化全過程有了一個完整的感性認識，學(xué)到了生產(chǎn)技術(shù)與管理、加工設(shè)備及車間布置等方面的知識，驗證、鞏固、深化和擴充了所學(xué)的課程的理論知識。而我對生產(chǎn)實習(xí)的目的也有了更進一步的理解，我會認真的把實習(xí)的知識運用到我今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，從中獲取有幫助的知識，更好完成后續(xù)課程，并且把知識和學(xué)到的理論經(jīng)驗運用到我今后的工作中，它是我在學(xué)習(xí)生涯的一筆寶貴的財富！感謝指導(dǎo)老師和工廠師傅和技術(shù)人員給我們提供的這次機會，我會在今后加以實用，爭取再創(chuàng)新，在社會的技術(shù)領(lǐng)域做出貢獻。
企業(yè)認為畢業(yè)生在本專業(yè)知識方面知識基本恰當(dāng)，一般能基本滿足工作需要。但是對本專業(yè)來說，學(xué)生的專業(yè)知識還是有待加深加強的。另一方面溝通協(xié)調(diào)以及團隊合作精神也是很重要的，特別是現(xiàn)代企業(yè)非常注重合作意識培養(yǎng)，本專業(yè)畢業(yè)生在這方面有一定的欠缺。外語能力、人文素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)方面，學(xué)生仍存在較大的差距，主要是很多學(xué)生在校的培養(yǎng)和自我養(yǎng)成方面不夠。此外，在解決問題和創(chuàng)新能力上還是存在著很大的不足，對于不斷發(fā)展的現(xiàn)代加工企業(yè)，特別是中小型企業(yè)的員工來說，創(chuàng)新能力是必不可少的能力之一，所以在校期間需要加強學(xué)生以上能力的培養(yǎng)，當(dāng)前的課程體系有待進一步改進和完善。
這也是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，起頭與以往完全紛歧樣的糊口。天天在劃定的時刻上下班，上班時代要當(dāng)真準時地完成自己的工作使命，不能輕率對于了事。凡事得謹嚴小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴重的后果支出巨年夜的價錢，再也不是一句對不起和一紙報歉書所能解決。
工作中我發(fā)現(xiàn)做任何事不能單蠻干，應(yīng)合理應(yīng)用各類常識來解決問題，同時也要注重團隊合作。任何一個廠都有一套嚴酷慎密的出產(chǎn)系統(tǒng)，在系統(tǒng)中每個環(huán)節(jié)都是緊緊相扣，每個環(huán)節(jié)的工作人員都應(yīng)該嚴酷遵守規(guī)章軌制。年青不是用來揮霍的，而是我們拼搏的成本。我不想無所作為終了今生。我想有個幸福的家庭和人生。所以我會一向朝著我的方針走去。連結(jié)一顆積極進取的心，相信“蒼天不負有心人”
樓宇自動化設(shè)計報告篇六
機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產(chǎn)品從設(shè)計、制造、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學(xué)科。機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)研究的主要資料包括機械與機器的組成原理、運動分析方法、力學(xué)分析方法及電氣控制原理，各種機電產(chǎn)品的設(shè)計技術(shù)、制造技術(shù)與控制技術(shù)、計算機輔助設(shè)計技術(shù)、現(xiàn)代機械制造技術(shù)與方法，機電一體化技術(shù)，計算機輔助制造技術(shù)，特種加工技術(shù)，自動化制造系統(tǒng)，機器人技術(shù)，計算機集成制造技術(shù)，計算機原理及應(yīng)用等。
隨著微電子技術(shù)、信息技術(shù)、計算機技術(shù)、材料技術(shù)和新能源技術(shù)等高新技術(shù)與機械設(shè)計制造技術(shù)的相互交叉、滲透、融合，使傳統(tǒng)好處上的機械設(shè)計制造技術(shù)在原有基礎(chǔ)上得到了質(zhì)的飛躍，構(gòu)成了當(dāng)代的先進設(shè)計制造技術(shù)，與傳統(tǒng)的機械設(shè)計制造技術(shù)相比既有繼承，又有很大發(fā)展。如今，先進的設(shè)計制造技術(shù)正成為經(jīng)濟發(fā)展和人民生活需要的主要技術(shù)支撐，成為加速高技術(shù)發(fā)展和國防現(xiàn)代化的主要支撐，成為企業(yè)在激烈市場競爭中能立于不敗之地并求得迅速發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)。計算機技術(shù)引入機械領(lǐng)域，使機械設(shè)計制造及其自動化技術(shù)產(chǎn)生了深刻變化。利用計算機輔助設(shè)計與優(yōu)化設(shè)計技術(shù)，使設(shè)計過程實現(xiàn)了自動化和最優(yōu)化;微電子技術(shù)與機械技術(shù)的結(jié)合，實現(xiàn)了機電產(chǎn)品的一體化，出現(xiàn)了數(shù)控機床和加工中心、機器人、微型機電系統(tǒng)等;利用計算機控制技術(shù)使機械制造過程實現(xiàn)了自動化和智能化，傳感技術(shù)、計算機技術(shù)和機械設(shè)計制造的結(jié)合;機器的設(shè)計與運行過程的緊密結(jié)合，能夠?qū)C電產(chǎn)品的設(shè)計過程、制造過程、銷售過程、安裝與運行過程實現(xiàn)綜合的自動化控制。
機械設(shè)計制造及其自動化學(xué)科在國民經(jīng)濟中處于極其重要的地位，它對其他技術(shù)領(lǐng)域起著支撐性作用，成為國民經(jīng)濟各行業(yè)的基礎(chǔ)。機械工業(yè)的發(fā)展也必將帶動其他技術(shù)及行業(yè)的發(fā)展。各種自動化機械設(shè)備大大提高了勞動生產(chǎn)率，降低了工人的勞動強度，各種大型成套設(shè)備的開發(fā)成功使得各種重點工程的建設(shè)成為可能;機械設(shè)備的精密化帶動了微電子工業(yè)和計算機工業(yè)，實現(xiàn)了集成電路的高度集成制造并使存儲器的容量成倍提高;航空航天及各種武器裝備的研制與生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)的發(fā)展均需依靠于機械設(shè)計與制造技術(shù)的進步。
我國從20世紀80年代初才開始這方面的工作研究和應(yīng)用，研究機構(gòu)及一些大中型企業(yè)對這一技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用做了超多的工作，并取得了必須的成果。但與日本等先進國家相比，仍有相當(dāng)差距。任何一門科學(xué)都是由基礎(chǔ)理論、技術(shù)和工程系統(tǒng)組成的完善體系。機械自動化在技術(shù)和工程系統(tǒng)方面已有很大的發(fā)展，但基礎(chǔ)理論方面尚在發(fā)展中，還很不完備，所以今后的發(fā)展方向是：
1、機電一體化。
機電一體化就是機械自動化的發(fā)展和延伸，傳統(tǒng)的機械產(chǎn)品只有向機電一體化方向發(fā)展，才是機械工業(yè)發(fā)展的唯一出路。
2、智能化。
智能化是21世紀機械自動化技術(shù)發(fā)展的一個重要發(fā)展方向。那里所說的“智能化”是對機器行為的描述，是在控制理論的基礎(chǔ)上，吸收人工智能、運籌學(xué)、計算機科學(xué)、模糊數(shù)學(xué)、心里學(xué)、生理學(xué)和混飩動力學(xué)等新思想、新方法、模擬人類智能，使它具有決定推理、邏輯思維、自主決策等潛力，以求得更高的控制目標。誠然，使機械自動化產(chǎn)品具有低級智能或人的部分智能，則是完全可能而又必要的。
3、模塊化。
模塊化是一項重要而又艱巨的工程。由于機械自動化產(chǎn)品種類和生產(chǎn)廠家繁多。研制和開發(fā)具有標準機械接口、電氣接口、動力接口、環(huán)境接口的機械自動化產(chǎn)品單元是一項十分復(fù)雜但又是十分重要的事。如研制集減速、智能減速、電動機于一體的動力單元，具有視覺、圖像處理、識別和測距等功能的控制單元以及各種能完成典型操作的機械裝置。這樣，可利用標準單元迅速開發(fā)出新的產(chǎn)品，同時也可擴大生產(chǎn)規(guī)模。顯然，從電氣產(chǎn)品的標準化、系例化帶來的好處能夠肯定，無論是對生產(chǎn)標準機械自動化單元的企業(yè)還是對生產(chǎn)機械自動化產(chǎn)品的企業(yè)，模塊化將給機械自動化企業(yè)帶完美的前程。
4、網(wǎng)絡(luò)化。
20世紀90年代，計算機技術(shù)的突出成就是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起和飛速發(fā)展給科學(xué)技術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)、政治、軍事、教育以及人們?nèi)粘Ｉ顜砹司薮蟮淖兏铩８鞣N網(wǎng)絡(luò)將全球經(jīng)濟、生產(chǎn)連成一體，企業(yè)間的競爭也趨于全球化。機械自動化的新產(chǎn)品一旦研制出來，只要其功能獨道，質(zhì)量可靠，很快會暢銷全球。由于網(wǎng)絡(luò)化的普及，基于網(wǎng)絡(luò)的各種遠程控制和監(jiān)測技術(shù)方興未艾、而遠程控制的終端設(shè)備本身就是機械自動化產(chǎn)品?，F(xiàn)場總線和局域網(wǎng)技術(shù)使家用電器網(wǎng)絡(luò)化已成大勢。利用家庭網(wǎng)絡(luò)將各種家用電器連接成以計算機為中心的計算機集成家電系統(tǒng)，使人們在家里充分享受各種高技術(shù)帶來的便利和快樂。因此，機械自動化產(chǎn)品無疑朝著網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。
5、微型化。
微型化興起于20世紀80年代末，指的是機械自動化向微觀領(lǐng)域發(fā)展的趨勢。國外將其稱為微電子機械系統(tǒng)，或微機械自動化系統(tǒng)，泛指幾何尺寸不超過1cm3的機械自動化產(chǎn)品，并向微米、納米級發(fā)展。微機械自動化產(chǎn)品體積小、耗能少、運動靈活，在生物醫(yī)療、軍事、信息、等方面具有不可比擬的優(yōu)勢。微機械自動化發(fā)展的瓶頸在于微機械技術(shù)，微機械自動化產(chǎn)品的加工采用精細加工技術(shù)，即超精密技術(shù)，它包括光刻技術(shù)和蝕刻技術(shù)兩類。
6、綠色化。
工業(yè)的發(fā)達給人們生活帶來了巨大的變化。一方面，物質(zhì)豐富，生活舒適：另一方面，資源減少，生態(tài)環(huán)境受到嚴重污染，于是，人們呼吁保護環(huán)境資源，回歸自然。綠色產(chǎn)品概念在這種呼聲下應(yīng)運而生，綠色化是時代的趨勢，綠色產(chǎn)品在其設(shè)計、制造、使用和銷毀的生命過程中，貼合特定的環(huán)境保護和人類健康的要求，對生態(tài)環(huán)境無害或危害及少，資源利用率最高。設(shè)計綠色的機械自動化產(chǎn)品，具有遠大的發(fā)展前途。機械自動化產(chǎn)品的綠色化主要是指使用時不污染環(huán)境，報廢后能回收利用。
7、人格化。
未來的機械自動化更加注重產(chǎn)品與人的關(guān)系，機械自動化的人格化有兩層含義.。一層是機械自動化產(chǎn)品的最終使用對象是人，如何賦予機械自動化的智能、情感、人性顯得越來越重要，個性是對家用機器人，其高層境界就是人機一體化，另一層是模仿生物機理、研制各種機械自動化產(chǎn)品，實事上，許多機械自動。
樓宇自動化設(shè)計報告篇七
認識實習(xí)是重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實習(xí)：使同學(xué)們初步了解產(chǎn)品全生命周期的過程，從設(shè)計到制造的整個工藝路線；掌握制造過程中不同的生產(chǎn)階段從毛坯到半成品，從半成品到零件，最終到零件的裝配這一整體過程。了解不同的機床和加工設(shè)備的用途。為將來的后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下一個實踐基礎(chǔ)。
二、實習(xí)任務(wù)。
1、認知實習(xí)安全。
1、安全的基本定義。
人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險的危害的隱患。
2、安全的廣義與狹義。
狹義的安全，就是人類的個體與周圍的環(huán)境的相容性！相容性很好的話，表明生存環(huán)境非常寬容！人們幸福安康娛樂休閑富足！
廣義的安全則是指人類的生存環(huán)境——地球的生態(tài)安全！包括來自宇宙的多種復(fù)雜的天文危險隱患的識別！
3、安全的通俗理解。
無危為安，無損為全。
安全就是使人的身心健康免受外界因素影響的狀態(tài)。
安全也可以看做是人、機具及人和機具構(gòu)成的環(huán)境三者處于協(xié)調(diào)/平衡狀態(tài)，一旦打破這種平衡，安全就不存在了。
4、安全的高度理解。
人們可以理解為國家安全、民族安全、政治安全、經(jīng)濟安全、文化安全、國際安全、區(qū)域安全，還有常見的企業(yè)安全等。
5、安全的前沿。
生態(tài)安全、核安全。
2、實習(xí)地點整體概況。
鹽城工學(xué)院新校區(qū)。
3、典型零件的加工過程。
3。1車削加工過程：工件旋轉(zhuǎn)，車刀在平面內(nèi)作直線或曲線移動的切削加工。
3。3線切割加工過程：電火花加工是利用工具電極和工件兩極之間脈沖放電時產(chǎn)生的電腐蝕現(xiàn)象對工件進行尺寸加工的加工方法。
4、簡易沖壓模的修配及裝配過程。
（1）模具安裝位置符合設(shè)計要求，盡可能使模具漲型力中心與壓鑄機距離最小，這樣可能使壓鑄機大杠受力比較均勻。
（2）經(jīng)常檢查模具起重吊環(huán)螺栓、螺孔和起重設(shè)備是否完好，確保重吊時人身、設(shè)備、模具安全。
（3）定期檢查壓鑄機大杠受力誤差，心要時進行調(diào)整。
（4）安裝模具前徹底擦凈機器安裝面和模具安裝面。檢查所用頂桿長度是否適當(dāng)，所有頂棒長度是否等長，所用頂棒數(shù)量應(yīng)不少于四個，并放在規(guī)定的頂棒孔內(nèi)。
（5）壓板和壓板螺栓應(yīng)有足夠的強度和精度，避免在使用中松動。壓板數(shù)量應(yīng)足夠多，最好四面壓緊，每面不少于兩處。
（6）大型模具應(yīng)有模具托架，避免在使用中模具下沉錯位或墜落。
（7）帶較大抽芯的模具或需要予復(fù)位的模具也可能需要動、定模分開安裝。
（8）冷卻水管和安裝應(yīng)保證密封。
（9）模具安裝后的調(diào)整。調(diào)整合模緊度。調(diào)整壓射參數(shù)：快壓射速度、壓射壓力、增壓壓力、慢壓射行程、快壓射行程、沖頭跟出距離、推出行程、推出復(fù)位時間等。調(diào)整后在壓室內(nèi)放入棉絲等軟物，做兩次模擬壓射全過程，檢查調(diào)整是否適當(dāng)。
（10）調(diào)整合模到動、定模有適當(dāng)?shù)木嚯x，停止機器運行，放入模具預(yù)熱器。
（11）把保溫爐設(shè)定在規(guī)定溫度，配置好規(guī)定容量的舀料勺。
5、零件測量及繪圖。
6、模具試制。
樓宇自動化設(shè)計報告篇八
外語：英語一般。
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
熟練的掌握了機械制圖，機械設(shè)計，機制工藝，數(shù)控技術(shù)等方面的.知識；能熟練應(yīng)用cad、pro/e、mastercam類專業(yè)軟件；取得cad中級職業(yè)資格證書、英語四級證書、大二獲得一等獎學(xué)金、大三獲得三等獎學(xué)金。
詳細個人自傳。
本人頭腦靈活，思維敏捷，富有創(chuàng)新能力，進取心和意志力強；辦事認真負責(zé)，待人友善、誠懇，具有良好的團體協(xié)作精神；有較強的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，處事冷靜。
個人聯(lián)系方式。
樓宇自動化設(shè)計報告篇九
一、實習(xí)目的：
機械制造與自動化專業(yè)是一門實踐性很強的專業(yè)，結(jié)業(yè)實習(xí)是?？平虒W(xué)過程中很是重要要的一個教育環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校進修時署理論聯(lián)系現(xiàn)實、增添實踐常識、培育自身各方面能力的主要手段。
通過了實習(xí)，了解包裝印刷企業(yè)出產(chǎn)流程、包裝印刷工藝流程、包裝印刷企業(yè)打點和包裝印刷機械等相關(guān)常識：涉獵相關(guān)學(xué)科常識，使機械制造與自動化專業(yè)的學(xué)生初步具有科學(xué)研究與解決工程現(xiàn)實問題的能力和較強的實踐脫手能力，成為高級應(yīng)用型人才。
結(jié)業(yè)實習(xí)是?？茖I(yè)進修中必不可少的主要部門，經(jīng)過一段時間的出產(chǎn)實習(xí)后，使自己具備足夠的手藝，應(yīng)付未來市場的挑戰(zhàn)并連結(jié)強勁的競爭力，并為下一步的結(jié)業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。
二、報告內(nèi)容：
1：通過下廠生產(chǎn)實習(xí)，深入生產(chǎn)第一線進行觀察和學(xué)習(xí)，獲取必須的感性知識和使學(xué)生叫全面地了解機械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實際知識，鞏固和加深已學(xué)過的理論知識，并為后續(xù)工作打下良好的基礎(chǔ)。
2：在實習(xí)這段時間，通過對典型零件機械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的機床，夾具量具等工藝裝備，把理論知識和實踐相結(jié)合起來，增加分析和解決問題的工作能力。
3：通過實習(xí)，廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的專題報告，學(xué)習(xí)他們的好增產(chǎn)經(jīng)驗，技術(shù)革新和科研成果和他們在四化建設(shè)中的貢獻精神。
4：通過了參觀有關(guān)工廠，掌握一臺機器從毛坯到產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程，組織管理，設(shè)備選擇和車間布置等方面的知識，擴大知識面。
5：通過記實習(xí)日記，寫實習(xí)報告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。
三、實習(xí)內(nèi)容和感受：
我們是20xx年6月19日來到xx廠的，接待我們的是天里的楊總，初度碰頭，就感受楊老是位很溫和、很親切的領(lǐng)導(dǎo)。而在接下來的日子里的接觸也證實了這點。我們被放置在動力部實習(xí)，動力部主若是負責(zé)機械維護及其機械維修方面的工作。我們也主要是進修這些方面的常識和相關(guān)的工作經(jīng)驗。剛來的時候，我們沒有什么經(jīng)驗，只能跟著師傅進修，在對公司機械修理及維護過程中，自己當(dāng)真不雅察看各類機械，最直接的就是工藝。對我們即將結(jié)業(yè)的人來說，這方面仍是很好辦的。后面，因為對機械有了體會，我能對產(chǎn)物加工中特定的工藝動作怎么實現(xiàn)的進行思考。這樣能加速進修理解和常識的堆積。因為我們要常進車間去，所以多車間的出產(chǎn)狀況也都有一個大概的了解。天彩首要由印刷車間、復(fù)合車間、制品車間、年夜袋車間和吹膜車間，這其中給我印象最深刻的是制品車間，主若是因為這個車間的設(shè)備最容易出現(xiàn)故障，可能是因為它里面的設(shè)備斗勁陳舊吧。
當(dāng)然其他車間有些工具也是要時常要改換的，好比像印刷車間的油墨泵，它是用來開機時抽送油墨的，當(dāng)停機一段時刻不工作，它就可能堵塞，堵塞了就得拿到維修房進行疏浚。有時候一天都需要改換幾個油墨泵，那樣我們的工作就很辛勞。此刻來說說為什么制品車間讓我印象最深刻吧。制品車間主若是進行制袋過程的一個車間，在這個過程中要用到切刀、打孔器等等。正因為如此，所以切刀和打孔器經(jīng)常呈現(xiàn)問題，這時就需要我們?nèi)Q刀以及調(diào)刀，換刀可能換切刀或圓刀，相對來說，換圓刀更為輕易，因為他的調(diào)刀過程很簡單，而調(diào)切刀的要求就很高，既要求很好的切斷物品袋，又要求在切過的袋邊很平整，沒有毛邊。這個月里，我跟著師傅去了幾回車間調(diào)刀，沒次用時都在1個小時以上，其中有兩次分袂用了兩個半小時和接近四個小時，所以感受這個調(diào)刀過程是很堅苦的。它需要我們有耐心，不能因為久久不能調(diào)好它而拋卻，這是不負責(zé)任的漠視，而且調(diào)好它也是我們動力部應(yīng)做的工作，所以我們要堅持，要慢慢堆集經(jīng)驗，才能更好、更快的完成它。
這是第一次正式與社會接軌，踏上工作崗位。天天在劃定的時刻上下班，上班時間要當(dāng)真準時地完成自己的工作使命，不能輕率了事。凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴重的后果，支出巨大代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。工作中我發(fā)現(xiàn)做任何事不能單蠻干，應(yīng)合理應(yīng)用各類常識來解決問題，同時也要注重團隊合作。任何一個廠都有一套嚴格慎密的出產(chǎn)系統(tǒng)，在系統(tǒng)中每個環(huán)節(jié)都是緊緊相扣，每個環(huán)節(jié)的工作人員都應(yīng)該嚴格遵守規(guī)章軌制。青春不是用來揮霍的，而是我們拼搏的本錢。我不想今生都庸庸無為，我想有個幸福的家庭和人生。所以我會一心朝著我目標走去。連結(jié)一顆樂觀、積極進取的心，相信“天生我材必有用”。
樓宇自動化設(shè)計報告篇十
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，消費者的觀念不斷轉(zhuǎn)變，食品健康受到越來越多的關(guān)注。在三聚氰胺奶粉事件以后，豆?jié){變得更受歡迎，成為現(xiàn)代人喜愛的飲品之一。
豆?jié){的營養(yǎng)價值極高，是一種非常理想的健康飲品。據(jù)專家介紹，在豆?jié){里含有多種優(yōu)質(zhì)蛋白、多種維生素、多種人體必須的氨基酸和多種微量元素等。只要堅持飲用，可以提高體質(zhì)、預(yù)防和治療病癥。豆?jié){中，鈣的含量尤其高，比其他任何乳類都豐富，是防治高血脂、高血壓、動脈硬化等疾病的理想食品，多喝鮮豆?jié){可預(yù)防老年癡呆癥，防治氣喘病。豆?jié){對于貧血病人的調(diào)養(yǎng)，比牛奶作用要強，以喝熱豆?jié){的方式補充植物蛋白，可以使人的抗病能力增強，調(diào)節(jié)中老年婦女內(nèi)分泌系統(tǒng)，減輕并改善更年期癥狀，延緩衰老，減少青少年女性面部青春痘、暗瘡的發(fā)生，使皮膚白皙潤澤，還可以達到減肥的功效。春秋飲豆?jié){，滋陰潤燥，調(diào)和陰陽;夏飲豆?jié){，消熱防暑，生津解渴;冬飲豆?jié){，祛寒暖胃，滋養(yǎng)進補。
在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，豆?jié){機使用先進的科學(xué)技術(shù)做出了具有傳統(tǒng)口味的豆?jié){，還更加營養(yǎng)，健康，干凈。是我們的早餐“綠色牛奶”,豆?jié){機因而受到消費者的廣泛購買，需求量也不斷增長。因此，在豆?jié){攤、餐飲店、超市貨架等地，隨處可見豆?jié){的身影。不過，公開銷售場所豆?jié){的衛(wèi)生狀況、摻水比例、新鮮指數(shù)、煮熟程度等問題，頗令消費者顧慮。因此，為了喝上新鮮營養(yǎng)的豆?jié){，很多家庭開始購買豆?jié){機自制豆?jié){，從而拉動家用微電腦全自動豆?jié){機市場活躍。隨著豆?jié){機市場的擴大，豆?jié){機受到越來越多家電企業(yè)的關(guān)注。功能更加優(yōu)化，潛在用戶更多。
調(diào)查顯示，豆?jié){機市場規(guī)模將有所增長主要來自第一次購買家庭、新增家庭和城鎮(zhèn)居民的更新購買。家庭的豆?jié){機普及率很低就意味著豆?jié){機市場存在著巨大空間。在“三聚氰胺”事件發(fā)生后，消費者出于對國內(nèi)乳制品的擔(dān)憂，使得豆?jié){機行業(yè)迎來了“黃金三年”.九陽是最大的受益企業(yè)，九陽業(yè)績到達頂峰期。觸頂后的九陽逐年業(yè)績下滑，原因是豆?jié){機行業(yè)本身可替代性產(chǎn)品較多，乳制品行業(yè)監(jiān)管力度加大，乳制品市場消費在逐年上升。開始，豆?jié){機行業(yè)銷量逐步下滑，到年底，豆?jié){機的國內(nèi)銷售環(huán)比迎來一次小增長，但無奈國內(nèi)市場利好因素少，市場環(huán)境不利，以至于同比上年仍呈現(xiàn)下滑趨勢。從國內(nèi)主流品牌來看，九陽仍穩(wěn)坐行業(yè)老大，但銷量萎縮。近幾年其受制于豆?jié){機增長乏力，九陽開始拓寬產(chǎn)品領(lǐng)域及深化產(chǎn)品，近期推出onecup豆?jié){機，并借勢小米火了一把，其產(chǎn)品如何尚待市場檢驗。對豆?jié){機行業(yè)而言，仍是充滿荊棘的一年，若無明顯的市場、事件的刺激，預(yù)計今年豆?jié){機行業(yè)仍將持續(xù)下滑?！熬抨柖?jié){機銷量之所以出現(xiàn)逆勢增長，除了不斷推出新品外，還與九陽不斷在技術(shù)方面追求創(chuàng)新有著密不可分的關(guān)系?！遍L沙家電商會執(zhí)行會長李羅生認為，作為九陽銷售最為火爆的植物奶牛系列豆?jié){機就采用了目前行業(yè)最先進的超微原磨、環(huán)繞立體加熱、智能溫控等技術(shù)，磨出的豆?jié){不僅口感更細膩、更香醇，且營養(yǎng)釋放也更充分、更易人體吸收。隨著技術(shù)的創(chuàng)新，九陽豆?jié){機除了能磨豆?jié){外，還具備了適合寶寶食用的營養(yǎng)米糊、潮流范兒們愛喝的奶茶以及西式的濃湯、果醬等多種其他功能，深受廣大消費者歡迎。
綜上所述，雖然豆?jié){機總體銷量呈下滑趨勢，但是鑒于豆?jié){豐富的營養(yǎng)價值和防治疾病等優(yōu)點，以及其龐大的適用人群，我們有必要通過改善豆?jié){機的整體性能，進行技術(shù)創(chuàng)新，提高其智能化和營養(yǎng)化，打造出更為便宜優(yōu)質(zhì)的豆?jié){機，讓豆?jié){機走進更多的家庭，為人們的健康生活提供更多的選擇。
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析。
1.國內(nèi)豆?jié){機的發(fā)展歷程。
豆?jié){起源于中國，由西漢的淮南王劉安始創(chuàng)，距今已有兩千多年的歷史。傳說其母病重，飲食無味，郁郁寡歡。劉安寢食難安，苦思冥想，最終以大豆為原料，研磨出漿，其母喝后感覺味道醇美，喜愛非常，豆?jié){也因此淵源流傳。
1994年九陽豆?jié){機的創(chuàng)始人王旭寧發(fā)明了世界上第一臺全自動家用豆?jié){機，可謂九陽豆?jié){機的發(fā)展從很大程度上顯示了國內(nèi)豆?jié){機的發(fā)展歷程。，九陽公司生產(chǎn)的智能型家用全自動豆?jié){機獲得了國家發(fā)明專利。，九陽的豆?jié){制備方法及自動豆?jié){機再次獲得了國家發(fā)明專利。九陽豆?jié){的問世，使得人們的豆?jié){消費習(xí)慣也逐漸由傳統(tǒng)的外出購買向家庭制造轉(zhuǎn)變。九陽是豆?jié){機行業(yè)的首創(chuàng)者，開辟了一個前人未有涉及的全新領(lǐng)域。九陽豆?jié){機在此期間，不斷進行產(chǎn)品技術(shù)方面的重大革新，1994年首創(chuàng)了電機上置的全自動豆?jié){機，發(fā)明了外部加料技術(shù)，19新置了智能不粘技術(shù)，運用了濃香營養(yǎng)技術(shù)，提出了文火熬煮技術(shù)，產(chǎn)生了全營養(yǎng)萃取技術(shù)，革新了拉法爾網(wǎng)技術(shù)。，九陽完成了第8次技術(shù)產(chǎn)業(yè)革新，推出了“無網(wǎng)豆?jié){機”進一步豐富了產(chǎn)品系列，在充分了解消費者需求的基礎(chǔ)上，生產(chǎn)技術(shù)手段越來越趨于合理化，簡潔化，人性化。在，九陽第9次技術(shù)革新，推出了“五谷精磨器”,使得豆?jié){營養(yǎng)和口味再次取得重大突破。豆?jié){機技術(shù)的發(fā)展由產(chǎn)生初期的簡單化，功能單一化，操作復(fù)雜化到現(xiàn)如今的高度集成化，操作簡潔化，功能全面化。
隨著豆?jié){機市場的不斷擴大，人們對于豆?jié){機需求的持續(xù)上升，豆?jié){機行業(yè)的發(fā)展也日趨成熟，20之后，許多品牌開始進入豆?jié){機行業(yè)，其中包括其他家電領(lǐng)域的國內(nèi)外知名品牌，諸如美的，東芝，蘇泊爾，歐科，步步高，萊克等。各企業(yè)豆?jié){機的發(fā)展也都各具特點。美的公司從上半年開始進入豆?jié){機市場，以創(chuàng)新、時尚、健康為主題，推出了15款新品豆?jié){機，并研發(fā)革新了無網(wǎng)易清洗和免泡豆等新技術(shù)，從很大程度上推動了我國豆?jié){機的設(shè)計制造與發(fā)展。東菱集團于進入豆?jié){機市場，推出了“全飲料”概念，東菱自主設(shè)計的水果豆?jié){機的出現(xiàn)，很大程度上改變了豆?jié){機功能單一的局面，創(chuàng)造性地將豆?jié){機、榨汁機、電水壺三種設(shè)備合為一體，不僅可以燒水、打漿、榨果汁，還能制作各種風(fēng)格獨特多變的健康飲品。歐科公司提出了聚流技術(shù)、無網(wǎng)清洗、抗摔等技術(shù)革新點，融合了豆類、五谷類、果蔬類攪拌功能。現(xiàn)在，多數(shù)家庭使用全自動智能豆?jié){機，是運用微電腦進行控制，集水位監(jiān)測，防溢出，報警，打豆加熱過濾于一體的制漿自動化豆?jié){機。整個制作過程往往只需15到20分鐘，且耗電量很少，使用方便安全，經(jīng)濟實惠豆?jié){機行業(yè)的熱起，是在“三聚氰胺”事件發(fā)生后，由于消費者對國內(nèi)乳制品的擔(dān)憂，使得豆?jié){機行業(yè)迎來了“黃金三年”,九陽是最大的受益企業(yè)，20九陽業(yè)績到達頂峰期。觸頂后的九陽逐年業(yè)績下滑，原因是豆?jié){機行業(yè)本身可替代性產(chǎn)品較多，乳制品行業(yè)監(jiān)管力度加大，乳制品市場消費在逐年上升。中國食品機械設(shè)備網(wǎng)指出，數(shù)據(jù)顯示，年豆?jié){機在食品料理機的零售量占比為75.2%,到上半年下滑至66.4%.最新零售監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，20豆?jié){機總銷量達2361萬臺，同比下滑8.3%,其中國內(nèi)銷售2232.5萬臺，同比下滑8.2%,出口量值較小。年12月豆?jié){機總銷量為186萬臺，同比下滑20%,環(huán)比11月增長4.4%;其中國內(nèi)銷售183萬臺，同比下滑19%.
樓宇自動化設(shè)計報告篇十一
一、工作資料:。
我在這次暑期專業(yè)實習(xí)中，所找到的是位於桃園縣八德市廣興路的中郡股份有限公司.這家公司做的是水閥門，其中大大小小直徑的水閥門都有，小則經(jīng)過一般家庭用的1.5英吋;大則有自來水場用的49英吋大水閥門.然而整個制造的流程大致分作為將閥體加工，再依照不一樣大小的閥體進行不一樣孔徑之鉆孔，接著再組裝適合其組裝之配件，組裝完成進而進行試壓，噴漆，品檢等.
這兩個月來原本我所分配到的是有關(guān)於車床的工作，雖然以前在大一時曾在接觸了快一學(xué)期的車床，對這一類的工作也不算陌生，可是對於車床的熟練度和精確度并不是一時間能和在工廠中已熟練的師傅相比，所以公司基於這方面的考量和出貨的速度所以最後被分配較為簡單容易的組裝配件工作.
而我組裝的工作通常是進行前一天的進度或是被分配組裝不一樣大小的閥門，而大部份是以組裝小閥門為主，太大的閥門須要兩個人以上來組裝較為困難，接著便是一整天下來的重復(fù)動作，到了快下班時就是清潔附近環(huán)境，且有一點跟學(xué)校工廠實習(xí)的時候一樣，零件必須要歸到原本的位置，第一次聽到師傅這樣交代時，不禁感覺，好像回到大一的時候.
二、學(xué)習(xí):。
在實習(xí)的時間內(nèi)，學(xué)到了很多在工廠的基本須知，很多都是大一時就明白的;只是在真正的工廠實習(xí)時得到了印證，像是焊接時必需戴護目面具和手套，銑床的話則要戴護目鏡防止銑出來的金屬屑傷到眼部，還有除了在焊接以外的工作幾乎也都不戴手套，防止發(fā)生戴著手套被卷入機械當(dāng)中發(fā)生更嚴重的傷害，這些在大一時都是廠長和教師交代過的事，而多出來的安全事項是因為在做閥門時有多出一道買方指定的噴料程序，所以必須戴上防塵口罩防止吸入過量飛塵導(dǎo)致一些支氣管的職業(yè)病.
這兩個月的實習(xí)大部份在於組裝零件以及品管測試方面，而以五英吋之閥做為以下試范，而整個制造一開始到完成試壓為止的步驟有:。
閥體加工:一開始拿到的閥體僅是一個一個尚未加工的鑄鐵(應(yīng)買方要求會有不一樣的材料如:黃銅，不銹鋼等為多)，經(jīng)過車床，銑床，拋光并鉆孔後成為可用的閥體.
閥門加工:將閥門至於磨床加工研磨以防與閥體接觸面不夠平整使成品效果不佳.
組裝前確定;將閥桿插入閥體確定鉆孔適當(dāng)使閥桿與閥體接觸密合.
進行組裝:。
(1)將閥門放入閥體.
(2)取閥桿置入閥體并在閥體與閥門間放上華司，效果如同墊片.
(3)在兩閥門中間放上一個扭力彈簧(應(yīng)閥之大小而放置數(shù)目不一樣)。
(4)在閥門上方再放上一根閥桿以防止閥門破壞.
(5)在閥體兩側(cè)閥桿的邊端放上螺絲并在螺紋間擠入缺氧劑，目的在於使鎖上螺絲時讓螺絲與螺孔接觸致密不漏氣，缺氧劑目前也常以一個叫pipethreadsealingtape的帶子來代替，效果相同，只是不一樣於缺氧劑的地方是不需等候三十分鐘就能夠直接進型下一步品管測試.
(6)等候三十分鐘并擦掉多於的缺氧劑後面便完成.
5品管測試:在閥門完成和出貨之前都必需進過這一道過程，算是最另人緊張的部份，只要經(jīng)過不了測試則產(chǎn)品就不能夠出貨并且一切就重來，一開始將被測物放於試壓機中并於閥下方開始灌氣加壓，在閥體上淋上類似肥皂水之有色液體;一切完成後開始洩壓，若壓力直到0.5kgcm還沒露氣或是起泡的話則經(jīng)過測試.
三、自我評估及心得感想。
在這一次的暑期專業(yè)實習(xí)當(dāng)中，覺得自我的表現(xiàn)還算稱職，雖然一開始剛到一個陌生的工廠感覺不像在學(xué)校來的自在，對每一件事情都必須相當(dāng)?shù)淖屑氂^察和學(xué)習(xí)，很多教師傅的經(jīng)驗都不是課本上的理論所能夠?qū)W到的，讓我不禁有種讀萬卷書不如行萬里路的感覺，雖然師傅們并沒有學(xué)過他們自我任內(nèi)工作的一些原理理論，對於車床銑床研磨的破壞方式他們并不能說個所以然，但卻能憑著他們滿腦的經(jīng)驗和滿手的技術(shù)來做出一個個大小相同而相當(dāng)完美的成品.然而我雖然了解這些機器的工作原理，但對於每臺機器親手下去操作起來，卻沒有他們來的精確和果斷，要是每個閥體讓我來車床研磨的話，公司可能不旦出貨延遲事小，被買方退單事大，到時可不是像學(xué)校一樣錯了再來就能夠解決問題.
經(jīng)過兩個月工廠的洗禮，雖然每一天都做一樣的重復(fù)動作，對於組裝這樣的工作似乎有點割雞用牛刀的感覺，在組裝的過程中一開始覺得很好玩趣味，跟小時候在組裝樂高一樣也沒什麼危險性，一步一步照著做就能夠完成一項項任務(wù).但過了一個禮拜，對於整個組裝的過程和困難點已慢慢駕輕就熟時，一向重復(fù)相同的工作使的整個過程變的相當(dāng)無趣，可是在這一向重復(fù)同樣的過程當(dāng)中，也讓我感受到在社會賺錢的辛苦，雖然父母并非從事相關(guān)這樣的事業(yè)，但可想而知等到走出學(xué)校進入社會時，一切都要靠自我，賺錢也并非如想像中來的容易.然而每一個工作也是一樣，從生疏到熟悉，從新鮮充滿挑戰(zhàn)到進行相同的程序而感到無聊，但也因如此慢慢培養(yǎng)對自我內(nèi)心的一種恒心與毅力，在工廠實習(xí)了一個禮拜左右之後，內(nèi)心的成就感已不是因為裝了一個我完全自我組裝的成品，而是到了下班看到自我今日已做成的所有完成品.
在這兩個月的實習(xí)過程也體會到如何一步一腳印去學(xué)習(xí)任何東西，在學(xué)習(xí)的過程中絕對不能剛學(xué)會如何走就想著如何去飛.學(xué)校的學(xué)習(xí)科目也是如此，基礎(chǔ)觀念是每個教師剛開始教學(xué)每個資料時第一個講的地方;也是最最最重要的地方，雖然基礎(chǔ)觀念相當(dāng)簡單，而以前我卻常常忽略了這個部份而往往只去計算後面的應(yīng)用問題，這樣反而得到了反效果，就算問題最後解決了也未必發(fā)現(xiàn)問題的來源，生產(chǎn)一個水閥門更是如此，很多生產(chǎn)的制程都必須按照步驟來做，不能旁門左道想要偷懶走捷徑，不然到了試壓沖氣的那一環(huán)便無法安全過關(guān).也不能因為每個閥體的大小差不多相同就不去測尺寸是否過關(guān)，一旦為先量測而直接制造，等到了出貨而與買家的尺寸誤差過大，那麼就必須理解退貨和重做，那時不只是有種賠了夫人又折兵的感覺，更有種怎麼趕工都趕不完一波為平一波又起的感覺，基礎(chǔ)的重要，重視每一個環(huán)節(jié)，盡管容易也不容忽視，產(chǎn)生問題往往不是在最困難的地方，這是我學(xué)習(xí)到最深的地方.
去了暑期專業(yè)實習(xí)之後，生活不像在大學(xué)時一樣不規(guī)律;每一天都很晚睡又很晚起床，每一天一大早就要出門趕著去工廠，下了工又很狼狽的回到家里，到家里時已經(jīng)累的沒有力氣再去上網(wǎng)，生理時鐘回到了正常，整個身體都好了起來，也讓我更加珍惜放假的日子，因為這是唯一能夠讓自我心境放松的時間，而不像以前一放假就是睡大頭覺.
四、對系上的提議。
專業(yè)實習(xí)對不管是畢業(yè)後要繼續(xù)升學(xué)或是就業(yè)的同學(xué)來說，都能給我們不一樣的感受，能在大學(xué)四年的日子里抽兩個月的時候讓平時學(xué)習(xí)一堆理論的我們能有個時間去沉墊并學(xué)習(xí)如何去實地操作并了解學(xué)校以外的社會是什麼樣貌，如此能讓我們提早明白社會的需求和對以後走出學(xué)校能對心理能提早建設(shè)而不是茫然不知.學(xué)校能給我們這個機會讓我們自我去外面找公司并實習(xí)兩個月，雖然有點半強迫，但最後的結(jié)果卻讓人很滿意，外面的世界雖然緊繃，但并沒有像完全不明白前想像來的恐怖，也讓剩下不到一年的大學(xué)生活里讓人能更了解自我的人生方向，而不是一味的去往某個方向沖，我想經(jīng)過了這兩個月，對於未來幾個月的日子，自我的規(guī)劃方向也更加地明確.
樓宇自動化設(shè)計報告篇十二
20xx年09月07日，我有幸來到國電聯(lián)合動力(連云港)技術(shù)有限公司來實習(xí)。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我能夠在這樣的公司里實習(xí)，我感到非常的榮幸。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。凡事得謹慎小心，否則隨時都可能因為一個小小的錯誤而承擔(dān)嚴重的后果，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決的。
從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感覺到彷徨，迷茫。不過，經(jīng)過慢慢的適應(yīng)，自己也就同辦公室的同事，也可以說是各位哥哥、姐姐們都打成一片了。也許因為我年齡小的原因無論在工作上還是在生活上，大家都很照顧我。在工作上，如果我遇到有不會的東西，請教他們，他們都很樂意的解析給我聽和教我。實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多關(guān)于做人，做事的知識。在生活上，他們對我噓寒問暖。如果我遇到什么煩心的事，他們也會耐心的聽我嘮叨并給我鼓勵和支持。
我實習(xí)被分配到人力資源部，主要工作就是帶人體檢，整理體檢報告。幾乎每個星期都會有人體檢，如果忙的時候每天都會有。每天都要在外面跑，體檢完后還要檢查下看他們的體檢單看有沒有漏查的，而且要回答他們已經(jīng)問過幾十遍的問題。因此，這項工作不僅需要吃苦耐勞的精神還要有耐心和細心。
檔案這塊也我做過一段時間，管理檔案是一個工作量非常大的工作，首先要把他們的資料收齊并集中裝在一起，然后給他們建電子表，再把他們編號放在柜子里。特別重要的是這是我公司每個員工的檔案，是絕對不可以隨便泄露出去的。
在國電實習(xí)的這段時間里，讓我體會到做事的艱難。以前什么事都沒做過，在家只知道飯來張口衣來伸手，經(jīng)過這次實習(xí)，我明白了兩個道理：
1、做任何工作都要積極、主動、認真負責(zé);。
2、要不怕辛苦、不怕困難。
最后，非常感謝學(xué)校國電聯(lián)合動力給了我這次難得的實習(xí)機會。這次實習(xí)讓我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會的競爭殘酷，為自己以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗。所以，今后我會更加努力，不斷豐富知識，不斷積累工作經(jīng)驗，不斷提高工作能力，爭取做一個對社會有貢獻的人。
樓宇自動化設(shè)計報告篇十三
信息工程學(xué)院。
學(xué)號：31402043時間：2015年1月15日—2015年1月25日地點：
2015年1月25日。
一、實習(xí)目的本次實習(xí)是面向生產(chǎn)實際，通過走向社會和生產(chǎn)第一線，了解一般機械零件的加工過程、工藝方法、加工手段；我想實習(xí)現(xiàn)場的一些設(shè)備和加工方法也許會用到我們從前學(xué)到的一些基本理論，我會認真地去理解和思考，按老師提供的一些知識點和要求內(nèi)容去發(fā)現(xiàn)問題和尋找答案，認真學(xué)習(xí)工人師傅的愛崗敬業(yè)精神。通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我有機會接觸和了解機械制造行業(yè)的一些實際知識，通過實習(xí)，也使我對了解各類機機械加工設(shè)備的特點和使用，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。此次實習(xí)我們要達到以下幾點：
1．通過現(xiàn)場參觀與調(diào)研，了解某一產(chǎn)品的機械制造生產(chǎn)過程；
二、實習(xí)內(nèi)容。
根據(jù)實習(xí)單位的具體情況，結(jié)合實習(xí)企業(yè)的具體工藝和設(shè)備制定實習(xí)具體內(nèi)容和方案?？煽紤]選擇下述幾個方面的內(nèi)容：
1．機械制造的生產(chǎn)過程:了解工廠的主要產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程情況及生產(chǎn)中的主要工藝文件（如機械加工過程卡片、機械加工工序卡片等）。
2．箱體零件的加工:了解某型號機床箱體、箱蓋（或柴油機機座、機體、活塞）的機械加工方法，并記錄其工藝過程。分析箱體零件加工平面與孔系的主要加工方法。
3．軸類零件的加工:了解機床主軸、傳動軸（或柴油機曲軸和凸輪軸）及。
其機械加工工藝并記錄其工藝過程。了解某道工序的具體加工工藝（技術(shù)要求，刀、夾、量具，切削液等）。
4．齒輪加工:了解齒輪的機械加工工藝，并記錄其工藝過程，分析滾齒、插齒加工的運動及特點。結(jié)合工廠的參觀，簡述磨齒、珩齒、剃齒等的齒輪精加工方法。
三、實習(xí)總結(jié)或體會。
在經(jīng)過負責(zé)人的介紹，在工業(yè)生產(chǎn)第一線（各種機械廠，比如三一重工、徐州重工，還有一些汽車制造廠）從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，發(fā)動機設(shè)計、機械設(shè)計、模具設(shè)計、設(shè)備維護、生產(chǎn)管理、銷售等。發(fā)展方向可以是：1：設(shè)計車間-夾具設(shè)計-車架設(shè)計-車型負責(zé)2.模具車間實習(xí)-塑料模設(shè)計/鑄造模設(shè)計3.編程車間加工中:。而且他還曾提到眾多企業(yè)人才匱乏，特別是生產(chǎn)一線懂工藝、會操作、能創(chuàng)新、善管理的高技能人才，嚴重制約經(jīng)濟的發(fā)展與壯大。企業(yè)普遍認為，畢業(yè)生普遍期望值高，對在企業(yè)中從事一線操作不安心，基本在一年到一年半時間里就跳槽，對企業(yè)的正常生產(chǎn)造成影響，同時對企業(yè)和畢業(yè)生個人的發(fā)展都產(chǎn)生不利影響。相對于90年代的畢業(yè)生來說，這些學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握較弱，工藝實施能力不強，缺乏通過查找資料解決實際問題的能力。證書多但實用性差，缺乏吃苦耐勞精神。
根劇實際情況，我認為必須在機械制造與自動化專業(yè)教育教學(xué)工作中加強如下的環(huán)節(jié)：
1.專業(yè)調(diào)研常抓不懈。利用校友資源，探索校企合作的新機制，制定完善的人才培養(yǎng)方案。
2.保證學(xué)生能盡快地滿足崗位需要的原則下來設(shè)計基礎(chǔ)知識和能力結(jié)構(gòu)?？傮w要求學(xué)生生具有寬廣的基礎(chǔ)知識，能從事生產(chǎn)一線機械加工、工藝實施、機電設(shè)備維修等崗位。
3.抓好基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課銜接教學(xué)工作。
4.多渠道的開辟學(xué)生的實習(xí)途徑。應(yīng)進一步加強校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)，深化與企業(yè)的合作，引進企業(yè)先進的加工工藝和企業(yè)文化，構(gòu)建全新的面向工學(xué)結(jié)合高職人才培養(yǎng)模式的課程體系,研究確定并完善基于工藝實施工作過程的實踐主導(dǎo)型課程體系的主體架構(gòu)。
5.引入企業(yè)高技能人才作為兼職教師。進一步加強對先進制造技術(shù)方面內(nèi)容的教學(xué)，如現(xiàn)代制造技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、cad/cam、pro/e或ug軟件應(yīng)用等。
6.提高畢業(yè)生的外語、計算機水平，以更好掌握數(shù)控機床性能，熟悉操作，適應(yīng)外資企業(yè)要求。
7.開設(shè)相應(yīng)的企業(yè)管理管理類課程。企業(yè)對所招收的高職畢業(yè)生有較高的期望，希望他們具備一定的車間綜合管理能力。故學(xué)生如掌握企業(yè)管理、質(zhì)量管理的基本知識，則利于畢業(yè)生和企業(yè)的共同發(fā)展。
生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)計劃中一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，雖然時間不長，但在實習(xí)的過程中，都學(xué)到了很多東西。
在實習(xí)的過程中，我對于各種加工機床有了更加直觀的了解，通過現(xiàn)場觀看各種零件在機床上的加工過程，我對《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)》上所講的夾具、定位方法、加工工序、工步等概念有了更加深入的認識；我了解到大多數(shù)零件生產(chǎn)工序大致有兩種，一種是最原始的手搖手柄定位加工，精確性不高，要求工人有很強的操作能力；另一種是數(shù)控控制，由設(shè)備自動控制完成的，操作者只是裝卸輔助，但這個前提是操作者會操作機器。
礎(chǔ)》中所學(xué)的編制零件加工工序卡片，我在好多零件加工旁都看到了類似的卡片，和所學(xué)的差不多。另外，各種熱處理方法也同課堂上所說的一致。
在實習(xí)中工人師傅也教了我們一些寶貴的經(jīng)驗。比如，在涉及到斜度計算時，1mm上角度1′，長度差0.0003mm。
這次實習(xí)，使我受益匪淺，通過實習(xí)，我認識到我們應(yīng)該將課本與實際實習(xí)結(jié)合起來，通過兩個課堂提高自己的能力，使自己更好的掌握所學(xué)知識。在實習(xí)中我對機械設(shè)計制造及其自動化全過程有了一個完整的感性認識，學(xué)到了生產(chǎn)技術(shù)與管理、加工設(shè)備及車間布置等方面的知識，驗證、鞏固、深化和擴充了所學(xué)的課程的理論知識。而我對生產(chǎn)實習(xí)的目的也有了更進一步的理解，我會認真的把實習(xí)的知識運用到我今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，從中獲取有幫助的知識，更好完成后續(xù)課程，并且把知識和學(xué)到的理論經(jīng)驗運用到我今后的工作中，它是我在學(xué)習(xí)生涯的一筆寶貴的財富！感謝指導(dǎo)老師和工廠師傅和技術(shù)人員給我們提供的這次機會，我會在今后加以實用，爭取再創(chuàng)新，在社會的技術(shù)領(lǐng)域做出貢獻。
企業(yè)認為畢業(yè)生在本專業(yè)知識方面知識基本恰當(dāng)，一般能基本滿足工作需要。但是對本專業(yè)來說，學(xué)生的專業(yè)知識還是有待加深加強的。另一方面溝通協(xié)調(diào)以及團隊合作精神也是很重要的，特別是現(xiàn)代企業(yè)非常注重合作意識培養(yǎng),本專業(yè)畢業(yè)生在這方面有一定的欠缺。外語能力、人文素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)方面，學(xué)生仍存在較大的差距，主要是很多學(xué)生在校的培養(yǎng)和自我養(yǎng)成方面不夠。此外，在解決問題和創(chuàng)新能力上還是存在著很大的不足，對于不斷發(fā)展的現(xiàn)代加工企業(yè)，特別是中小型企業(yè)的員工來說，創(chuàng)新能力是必不可少的能力之一，所以在校期間需要加強學(xué)生以上能力的培養(yǎng)，當(dāng)前的課程體系有待進一步改進和完善。
這也是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，起頭與以往完全紛歧樣的糊口。天天在劃定的時刻上下班，上班時代要當(dāng)真準時地完成自己的工作使命，不能輕率對于了事。凡事得謹嚴小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴重的后果支出巨年夜的價錢，再也不是一句對不起和一紙報歉書所能解決。
揮霍的，而是我們拼搏的成本。我不想無所作為終了今生。我想有個幸福的家庭和人生。所以我會一向朝著我的方針走去。連結(jié)一顆積極進取的心，相信“蒼天不負有心人”
指導(dǎo)教師批閱意見：
成績評定（百分制）：指導(dǎo)教師簽字：
年月。
日
樓宇自動化設(shè)計報告篇十四
字串8。
指導(dǎo)班主任：李彩煥。
實習(xí)生：范玉明。
實習(xí)班級：三(1)班。
實習(xí)內(nèi)容：小學(xué)英語課(三年級)、實習(xí)班主任。
實習(xí)目的：實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實習(xí)目的地——龍陵縣龍山中心學(xué)校，這是一個美麗的學(xué)校，也是一個五彩的花園。
當(dāng)然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠遠要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲?！?/p>
我們來到龍陵縣龍山中心學(xué)校受到了熱烈的歡迎。首先，我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開了座談會，他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學(xué)校的情況：它辦校至今已有百年歷史，始建于清光緒30年(公元1904年)，坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側(cè)臨綠水，校內(nèi)青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是一個靜心求學(xué)的好地方。它占地總積13333平方米，校舍建筑總面積4737平方米，校園綠化面積3800多平方米，運動場面積1500平方米。這里共有教職工63人，教學(xué)班24個，學(xué)生1058人。它堅持以質(zhì)量求生存，以教研教改促進發(fā)展，多年來一直承擔(dān)全縣小學(xué)教育研究和實驗示范任務(wù)，為龍陵縣基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻，保山地區(qū)重點學(xué)校之一，它也為龍陵縣的社會經(jīng)濟發(fā)展做出了有目共睹的貢獻。
實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作。
基情況如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)(英語、語文、數(shù)學(xué)、品德、自然、音樂、美術(shù)7個科目)。
2、班主任工作：組織一次“我做文明小公民”的主題班會。
3、帶領(lǐng)學(xué)生出了一期黑板報。
4、到學(xué)生家里去家訪。
這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實習(xí)生涯的主旋律。
首先，我請班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機會認識了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
下課后，孩子們經(jīng)過我時，都親切地喊一聲：“范老師好!”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了?！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在開始上課。”我機械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：“微笑是法寶?！睂W(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就過去了。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。突然一次，一個學(xué)生遞來一張字條：“范老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你，范老師。”這是出自一個三年級學(xué)生之筆，這也是我在實習(xí)一個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。
在班主任實習(xí)工作中，我組織開展了“我做文明小公民”主題班會。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。
為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有。每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲學(xué)生獨唱——“春天在哪里?”把班會推向了高潮。當(dāng)然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多問題，并在方法上有待改進。
實習(xí)的時候，我上了一節(jié)活動課，帶學(xué)生到操場去玩，其中一個男生捉了一只蛤蟆來給同學(xué)們看，那些女孩子嚇得只叫，說實話，當(dāng)時我很害怕，我從小就怕蛤蟆。我就用命令的口氣說：“放下那個丑東西!”小男孩震了一震，腦袋一撇，眨眨眼睛問我：“老師，它很丑嗎?”我試著和他說：“是的，你看它那恐怖的樣子。會嚇到人的?！彼贫嵌狞c點頭，滿臉委屈地放了那只蛤蟆。不一會兒，他又滿臉迷惑地過來問我：“老師，它真的很丑嗎?外婆還說它是益蟲呢?！蔽业男θ蓊D時僵在了臉上，原來這些小動物在孩子眼中竟如此美麗。而我與他之間存在著成年與幼年、純真與世俗的眼光的差距。于是，我便帶著全班同學(xué)去看那只蛤蟆，并讓他們討論一下“蛤蟆是丑還是美?”我沒敢再說蛤蟆丑，因為不同的審美觀面前，美丑是無從計較的。我也因此而想，其實蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子卻用美的眼光去看它而已。同時，我也從孩子眼中看出了一股可貴的純真，在孩子的眼中的世界是最純真的，是最美的。
在剛開始的三周里，我發(fā)現(xiàn)我在孩子們心中留下的印象還算可以，我也因此而告訴自己：“繼續(xù)努力!”可是，在一個雨天里，我第一次和學(xué)生發(fā)火了，那個男生是班里最搗蛋的學(xué)生，上課時老講小話，還不時地影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，他還對我的屢屢警告無動于衷。那天上課，他竟然在教室里隨意走動，并高聲喧嘩。雖然作為一名老師，和學(xué)生發(fā)生沖突是在所難免的，但對我這個初為人師的新手來說，處理這樣的突發(fā)事件是毫無經(jīng)驗的，我一邊盡量冷靜自己，一邊對他呵斥到：“不想學(xué)就出去!”頓時，教室里鴉雀無聲，而那個男孩還把頭扭到一邊不看我，我一下子窘在了那里，我轉(zhuǎn)過身背對著一屋子的學(xué)生，后悔、生氣、委屈、難過各種滋味混在一起。雖然我一再努力，卻還是沒控制住滿眶的淚水。教室里一片寂靜，我也聽到了一個孩子小聲地對那個男孩：“都是你把老師惹哭了!”我第一次在學(xué)生面前脆弱得一塌糊涂，這時那個男孩也主動來承認錯誤了，他說：“老師，我錯了，你打我吧，我不該惹你生氣，以后我一定聽你的話，你不要生氣……”說著他也哽咽了。其他的孩子也來勸我：“老師，你別哭了，再哭就不好看了?！薄袄蠋熌阈σ恍β?”那天，我反倒像個孩子似的，被學(xué)生哄著，心里突然涌動的溫暖又催化了我的第二撥淚水的涌動，擦了半天才把眼淚擦干。
在給孩子們上最后一節(jié)課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重?；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很認真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。
盡管聽了無數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點。
在實習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。
回顧這35天的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心。
總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!
實習(xí)，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!
樓宇自動化設(shè)計報告篇十五
二、實習(xí)人。
三、實習(xí)地點。
1、鄭州紡機廠。
2、鄭州煤礦機械廠。
3、金星啤酒廠。
4、鄭州日產(chǎn)。
5、學(xué)校車間。
四、實習(xí)的目的及內(nèi)容。
實習(xí)的目的主要在于通過教師和工程技術(shù)人員的當(dāng)堂授課以及工人師傅門的現(xiàn)場現(xiàn)身說法全面而詳細的了解相關(guān)材料工藝過程。實習(xí)的過程中，學(xué)會從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識。通過人事實習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實踐知識，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，同時也能夠為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗。實習(xí)還能讓我們早些了解自己專業(yè)方面的知識和專業(yè)以外的知識，讓我們也早些認識到我們將面臨的工作問題，讓我明白了以后讀大學(xué)是要很認真的讀，要有好的專業(yè)知識，才能為好的實際動手能力打下堅實的基礎(chǔ)，更讓你明白了以后要有一技之長，才能迎接以后的挑戰(zhàn)，也讓你知道了大學(xué)是為你們順應(yīng)科學(xué)發(fā)展的墊腳石和自身發(fā)展的機會。
實習(xí)內(nèi)容。
參觀鄭州紡機廠。
參觀鄭州煤礦機械廠。
參觀金星啤酒廠。
參觀鄭州日產(chǎn)車間。
參觀學(xué)校實習(xí)車間。
五、實習(xí)的收獲與體會。
實習(xí)時間：2012年4月9日——2012年4月13日。
實習(xí)地點：鄭州。
實習(xí)單位：
1、鄭州紡機廠。
2、鄭州煤礦機械廠。
3、金星啤酒廠。
4、鄭州日產(chǎn)公司。
5、學(xué)校車間。
這次實習(xí)所學(xué)到的和感受到的，將是我們終生受用一筆財富。只要我們用心的發(fā)掘、勇敢地嘗試、認真的去請教，一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
第一站：時間、2012年4月9日。
地點、鄭州紡機廠。
鄭州紡織機械廠建于1949年，是中國紡織機械（集團）有限公司最大的直屬骨干企業(yè)和出口基地之一，國家"863"高技術(shù)計劃cims（計算機集成制造系統(tǒng)）技術(shù)應(yīng)用工廠，企業(yè)信譽等級為aaa級（特一級）?，F(xiàn)有職工7000余人，其中工程技術(shù)人員10%，具有大中專以上學(xué)歷的職工約占20%。固定資產(chǎn)原值3.77億元人民幣，擁有各類設(shè)備2700多臺，其中金屬切削機床近700臺，鍛壓設(shè)備120多臺。具有世界先進水平的多功能機械加工及測試手段，初步建立起了以機械加工fms柔性加工系統(tǒng)，加工中心等構(gòu)成的數(shù)控機床加工體系，以鈑金fms生產(chǎn)線為中心構(gòu)成的數(shù)控鈑金加工體系等五大硬件體系。還有cad、capp、cam、mrp-2等廣泛用于輔助生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營管理的計算機體系。
鄭州紡織機械廠先后引進日本東洋紡、瑞士布塞公司、美國杜邦公司以及德國特呂茨勒公司和日本金丸公司的先進技術(shù)，合作生產(chǎn)出了年產(chǎn)1.5萬噸滌綸短纖維后處理設(shè)備、hm5v型平網(wǎng)印花機、ga系列漿紗機、高檔清梳聯(lián)設(shè)備、干法腈綸設(shè)備等具有世界先進水平的紡織機械。除此之外我們還自行研制開發(fā)了一批新型紡機產(chǎn)品，主導(dǎo)產(chǎn)品有清梳聯(lián)、漿紗、印染、化纖、烘燥、非織造布等六大類紡織機械設(shè)備。用戶遍布全國及世界42個國家和地區(qū)。
企業(yè)文化：
地理意義。
基于地理意義上，han，即代表漢中。land，英語意義為地貌結(jié)構(gòu)相似的土地，漢語的川為盆地或平原，兩者具備關(guān)聯(lián)度和相似性。
文化意義。
基于文化意義上，漢川所處的漢中，漢中古稱天漢，《詩經(jīng).小雅.大東》有“惟天有漢，鑒亦有光”的記載，天漢即指天上的銀河，漢水效法天上有銀河而存在，而漢中是漢水的地標志?！耙虼艘慌魍粒q是漢家基”漢中是西漢王朝重要的起源地，也正是有了漢朝，才有了漢族，有了漢語，有了漢字。
企業(yè)意義。
基于漢中企業(yè)意義上，企業(yè)根深葉茂，員工眾志成城，漢川企業(yè)根植在漢中這片土地，攝取著廣袤的自然賜予和豐厚的精神食糧。
企業(yè)發(fā)展。
基于企業(yè)發(fā)展意義上，天圓地方，走向世界的漢川。
第二站：時間、2012年4月10日。
地點、鄭州煤礦機械廠。
鄭州煤礦機械集團股份有限公司座落于我國重要的交通樞紐城市、第八大文明古都鄭州，是中國專業(yè)生產(chǎn)液壓支架的大型骨干企業(yè)，我國機械工業(yè)500強企業(yè)。鄭州煤礦機械集團股份有限公司始建于1958年，是中國第一臺液壓支架的誕生地，前身為鄭州煤礦機械廠（隸屬煤炭部），是國家“一五”計劃重點項目，1998年劃歸河南省煤炭工業(yè)管理局管理?？傎Y產(chǎn)30億元，凈資產(chǎn)約6.6億元，下設(shè)9個生產(chǎn)分廠，生產(chǎn)區(qū)占地面積約45萬平方米，擁有在崗員工4000余人，專業(yè)技術(shù)人員800余人，高級技術(shù)人員200余人，6人享受國家特殊津貼，已累計生產(chǎn)支護高度從0.55米到7米，支護強度從1600kn到16800kn的各型液壓支架11萬余架。產(chǎn)品遍布全國各大礦業(yè)集團，并出口俄羅斯、印度、土耳其等國家。
企業(yè)具備成熟的液壓支架研發(fā)技術(shù)。采取三維仿真模擬、有限元分析、cad制圖等現(xiàn)代化設(shè)計手段，為用戶提供成套的綜采技術(shù)和技術(shù)服務(wù)。并擁有自主知識產(chǎn)權(quán)專利產(chǎn)品。
企業(yè)下設(shè)機加工、下料、金屬結(jié)構(gòu)、鑄造、鍛造、電鍍、機具、液壓工程中心、安裝9個生產(chǎn)分廠，具備生產(chǎn)煤炭綜采設(shè)備所需各種金屬件、各類液壓閥的能力，所有過程均處于受控狀態(tài)。企業(yè)通過iso9001：2000質(zhì)量管理體系標準認證。
鄭煤機集團憑借先進的研發(fā)技術(shù)和能力，卓越的產(chǎn)品質(zhì)量，贏得了國內(nèi)外廣大客戶的認可和好評。自行研發(fā)制造的zy8640/22.5/55型掩護式液壓支架，是國內(nèi)第一套執(zhí)行歐洲標準設(shè)計制造的電液控制高端技術(shù)支架產(chǎn)品；設(shè)計制造的zy9400/28/62型掩護式液壓支架，是當(dāng)今世界上已經(jīng)投入使用的一次采全高度最大的液壓支架，實現(xiàn)日產(chǎn)原煤近3萬噸；設(shè)計制造的zy7600/22/45型掩護式液壓支架，是神華煤業(yè)集團國產(chǎn)化項目中的第一套支架；自行設(shè)計制造的zy10800/28/63型支架是目前世界上支護高度最高、工作阻力最大的兩柱掩護式液壓支架，再次創(chuàng)造了世界支架制造新紀錄。
半天的實習(xí)很快就結(jié)束了，這次實習(xí)我感覺我也認識到了很多東西，我以前關(guān)于煤礦機械的知識基本為零，這次實習(xí)讓我從很多方面了解了煤礦機械的產(chǎn)品和還有一些大型設(shè)備。而且，經(jīng)過老師的講解，我對一些大型的零部件的工藝流程更了解了。從鑄造鍛造焊接粗加工熱處理精加工最后電鍍，從工藝過程上講，每一種零件可能因為其特殊的要求而有不同的工藝或者順序，所以工藝流程的設(shè)計不拘泥于公式。所以以后走入工作崗位也要活學(xué)活用。
雖然實習(xí)時間不長，但是我覺得我也學(xué)到很多東西了。謝謝學(xué)校給我的這次實習(xí)機會。
第三站：時間：2012年4月12日。
地點：鄭州金星啤酒廠。
金星啤酒集團有限公司位于河南省鄭州市新鄭路188號，是1995年10月以河南金星啤酒廠為核心組建的集工、貿(mào)、科研一體化的全國大型啤酒企業(yè)集團，是全國食品行業(yè)和河南省重點企業(yè)。企業(yè)創(chuàng)建于1982年，啤酒年生產(chǎn)能力180萬噸，居河南省第一、全國第四，是全國食品行業(yè)重點企業(yè)和河南省工業(yè)綜合實力百強企業(yè)。
主導(dǎo)產(chǎn)品金星、藍馬系列啤酒榮獲河南省和農(nóng)業(yè)部名牌產(chǎn)品、河南省著名商標、河南省重點保護產(chǎn)品和重點扶持產(chǎn)品，暢銷全國20多個省和河南省各地，在河南市場覆蓋率達100%，市場占有率達60%。
星啤酒廠而言，企業(yè)注重給員工創(chuàng)造家一樣的感覺，為職工解決難題。注重企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層領(lǐng)導(dǎo)能力的提高。公司把質(zhì)量視為企業(yè)的生命。注重品牌的創(chuàng)建。
1：金星啤酒廠很有文化底蘊，進入展廳有一頭狼和鷹的模型。代表了一種精神，狼的團結(jié)，鷹的志存高遠。
2：鷹的精神，狼的銳利，為我們展示了企業(yè)蓬勃的生命力和積極向上的精神。
3:企業(yè)發(fā)展三把利劍，一靠生產(chǎn)效率的提高；二靠企業(yè)的營銷；三考管理4：金星啤酒廠環(huán)境很好，公司管理非常人性化如：新春快樂的標語，都能給企業(yè)員工溫暖。人力財力資源分配合理如，企業(yè)生產(chǎn)線自動化程度很高，效率大大提高。企業(yè)展廳，更易于顧客了解企業(yè)文化，接受金星產(chǎn)品。
第四站：時間：2012年4月12日。
地點：鄭州日產(chǎn)公司。
8.651%、日產(chǎn)（中國）投資有限公司20.349%。注冊資本12.9億元人民幣，現(xiàn)總資產(chǎn)56.12億元人民幣。企業(yè)定位是東風(fēng)、日產(chǎn)雙品牌lcv產(chǎn)品的主要發(fā)展基地。
公司本部位于中國·鄭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)。第一工廠位于鄭州中牟，具備年產(chǎn)九萬輛汽車的生產(chǎn)能力；第二工廠位于鄭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，一期設(shè)計產(chǎn)能12萬臺，預(yù)計2010年9月建成量產(chǎn)。1999年通過is09001質(zhì)量保證體系認證，2002年通過is09001-2000版質(zhì)量保證體系認證，2003年首批通過國家ccc認證。鄭州日產(chǎn)技術(shù)中心（zntc）組建于1993年，1996年被認定為省級企業(yè)技術(shù)中心，2009年被認定為高新技術(shù)企業(yè)和國家認定企業(yè)技術(shù)中心。
目前，鄭州日產(chǎn)已在全國建立了三十一個辦事處、五個行業(yè)處，一級經(jīng)銷商（4s專營店、展廳等）二百多家，二級經(jīng)銷商六百多家，特約維修站三百七十多家，形成了集整車銷售、配件銷售、信息反饋、售后服務(wù)為一體的行之有效的銷售服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，得到了市場的廣泛認可和好評，顯示出品牌和質(zhì)量的多重競爭優(yōu)勢。
依托東風(fēng)品牌，鄭州日產(chǎn)海外事業(yè)發(fā)展步伐不斷加快，截止至09年底擁有海外網(wǎng)絡(luò)17個，kd工廠3個，其中安哥拉三萬輛整車生產(chǎn)基地現(xiàn)已投入使用。
鄭州日產(chǎn)重視發(fā)展電動汽車事業(yè)。2009年5月鄭州日產(chǎn)首批通過了國家“新能源汽車生產(chǎn)資質(zhì)”審核，并順利取得銳騏、奧丁兩款純電動車型的產(chǎn)品公告；2009年11月，鄭州日產(chǎn)“新能源汽車項目”分別被列為省、市“重大科技專項”，2009年被認定為省級新能源輕型汽車工程實驗室和院士工作站，純電動汽車開發(fā)研制能力在同行業(yè)處于領(lǐng)先地位。2010年4月12日，鄭州日產(chǎn)汽車有限公司電動汽車批量交付25輛，是目前國內(nèi)電動乘用汽車單筆最大業(yè)務(wù)，隨后還將有超過80輛電動汽車陸續(xù)交付，年內(nèi)總交付量有望超過100臺。此次批量交付，標志著鄭州日產(chǎn)電動汽車運營率先進入市場化階段。在鄭州日產(chǎn)公司，我們參觀了汽車的裝配車間。整車裝配工藝，由流水線主線裝配工藝和總成分裝工藝組成。
裝配。
一、二線主要裝配工藝流程：
注——油箱、輪胎（包括油箱、輪胎分裝鏈）——駕駛室合件上線（包括駕駛室分裝）——制動液、防凍防銹液加注——整車調(diào)整——整車下線。在沒有實習(xí)之前我對汽車的生產(chǎn)不是很了解，當(dāng)我進入鄭州日產(chǎn)公司參觀后，我學(xué)到了很多關(guān)于汽車的知識。這次實習(xí)讓我學(xué)到了汽車裝配方面的知識，我親眼看到了剛生產(chǎn)出來的汽車，這樣就加深了我對汽車生產(chǎn)的認識。而且我也看到了了解了一些汽車制造設(shè)備的信息，這樣對自己以后走進工作崗位打好了基礎(chǔ)，給了自己小小的鋪墊。實習(xí)是短暫的，但是又是收獲頗多發(fā)人深思的一次實習(xí)。我明白了企業(yè)的基層工作的基本情況，原來要做的一切是那么的實際具體。要想進入企業(yè)的高層，就得從企業(yè)的基層做起?？傊?，這次實習(xí)我受益匪淺，十分感謝學(xué)校給我這次實習(xí)的機會。
樓宇自動化設(shè)計報告篇十六
指導(dǎo)老師：李欣老師。
實習(xí)生：胡美芹。
實習(xí)班級：初一(9)班。
實習(xí)內(nèi)容：初一英語教學(xué)，實習(xí)班主任。
讀高二的時候，班上來了一位語文的實習(xí)老師。那時才第一次接觸到實習(xí)這個概念。實習(xí)老師來到后，同學(xué)們都覺得很新鮮，也不害怕他。他也向朋友一樣和我們打成一片。沒想到時間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我也從一個實習(xí)老師教過的學(xué)生變成了一個真正的實習(xí)老師，心里有很多期待和欣喜，也有一些緊張。10月11日下午，當(dāng)我們第一次踏進?？谒闹械拇箝T時，為期兩個月的實習(xí)工作也拉開了它的帷幕。在這兩個月的實習(xí)中，我不僅體會到作為一名實習(xí)老師的各種酸甜苦辣，也不斷回憶起當(dāng)初作為一名中學(xué)生的種.種心情。作為一名實習(xí)老師，這兩個月讓我學(xué)會了很多東西，懂得了許多道理。讀萬卷書，不如行千里路。這次實習(xí)主要是教學(xué)工作和班主任工作兩方面，僅僅這兩方面就讓我受益匪淺。
一：教學(xué)工作。
教學(xué)是作為一個老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價和認可，甚至影響到學(xué)生對課程的興趣。在實習(xí)過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。我在上課教學(xué)中暴露了許多不足之處。在我上第一堂課的時候，我就出現(xiàn)了這樣一個問題。一堂課我都只是看著前面的學(xué)生，而完全忽略了后面學(xué)生的存在。而且，每次起來讓學(xué)生回答完問題后，都沒有及時地讓他們坐下。剛開始學(xué)生好象也不大習(xí)慣這樣，后面上課的次數(shù)多了，他們也就習(xí)慣了。我還沒叫他們坐下，他們就自己坐下了。第一堂課吸取教訓(xùn)后，以后每節(jié)課我都會主動叫坐在后排的學(xué)生回答問題，也經(jīng)?？纯春竺鎸W(xué)生臉上的表情。后來也慢慢發(fā)現(xiàn)，在課堂上看著每個學(xué)生臉上的表情，他們的眼睛，能夠看出他們這節(jié)課有沒有在聽，有沒有聽懂。終于發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗是要一點一點地慢慢積累，尤其是要抓住在課堂上這一個機會。
實習(xí)將近兩個月，上了幾節(jié)課，在新老師與原來的老師之間，學(xué)生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時間和次數(shù)都遠遠不如劉老師?？赡軐嵙?xí)前，我們的確太高估了學(xué)生的水平。這一屆的學(xué)生很多在小學(xué)時沒有接觸過英語，基礎(chǔ)很差，而這本教科書又有一定的難度，所以到我們?nèi)嵙?xí)前，還有一些學(xué)生連字母abc都還不懂。指導(dǎo)老師也指出我們帶讀的太少。的確如此，在后面的每節(jié)課中，我們都花了比較多的時間帶讀單詞和句子。原本以為這些時間已經(jīng)夠多了，可是課后學(xué)生也反映老師帶讀的還是很少。在每次上課后，都發(fā)現(xiàn)每節(jié)課讓學(xué)生操練地都比較少，一直都沒有讓學(xué)生好好地操練。初中的都是操練課，操練對學(xué)生學(xué)習(xí)英語很重要。在這點上，我還是沒有做好。在整個教學(xué)實習(xí)中，還有一點我也是要多加鍛煉和提高的，那就是倒磁帶的問題。每次有聽力的時候，我總是倒不好帶，顯得很緊張，學(xué)生看了也會替老師著急，影響了教學(xué)過程，也浪費了時間。
回顧這一段時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字，還帶著全班學(xué)生一起讀錯，老師把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。
二：班主任工作。
班主任是班級的主任老師。班主任作為全面關(guān)心學(xué)生成長的主要教師、學(xué)生主要的精神關(guān)懷者、影響學(xué)生發(fā)展的重要他人，無疑肩負神圣而又重要的職責(zé)。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思考探索的。作為一名實習(xí)班主任，雖然在實習(xí)過程中，我學(xué)到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。實習(xí)之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級和班級同學(xué)，了解是班主任工作的基礎(chǔ)。于是第一周，先和同學(xué)們見面、做自我介紹，向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級的情況，經(jīng)常去看自習(xí)課，和學(xué)生多接觸、多聊聊。一周下來，我跟班里的同學(xué)混了個臉熟，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個團結(jié)、活潑的班集體，一個學(xué)習(xí)成績好，氛圍好的班級并不見得是一個團結(jié)活潑的班集體。在給班里組織的一次“爸爸，媽媽，我想對你說”的主題班會上，讓我對他們有了更深的了解，越來越發(fā)現(xiàn)他們是非?？蓯鄣暮⒆?。才實習(xí)一周，就深刻體會到班主任工作的艱難。每天起早晚歸，大家有顯得有些筋疲力盡。以后的日子里，我們就不再擔(dān)任班主任的工作?；仡^想想，班主任工作的確可以鍛煉我們，提升我們的能力。雖然不再是實習(xí)班主任，可是我還是會經(jīng)常去教室和學(xué)生聊聊，早讀自習(xí)的時候幫他們解決問題。學(xué)生都認為老師是無所不能，什么都知道。有一次上自習(xí)，一位學(xué)生問我關(guān)于生物方面的知識，關(guān)于生物，我已經(jīng)忘得差不多了。當(dāng)他問我時，我想了半天也不知道，只好跟他說老師也不知道。他說老師你也有不知道的啊。我笑著回答，難道老師是機器人，什么都通啊。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決，但我覺得能幫助學(xué)生解決疑惑是一件挺快樂的事情，師者，傳道授業(yè)解惑者也。總的來說，我和班里的學(xué)生相處還算不錯，當(dāng)他們知道我要離開的時候，很多都舍不得，其實我也有點不舍，才剛剛開始和他們彼此了解的時候，就要分開，只愿他們今后一路走好。
總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!實習(xí)雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝?？谒闹薪o了我一次這樣的經(jīng)歷，也感謝劉老師給予我全方面的指導(dǎo)和幫助。
樓宇自動化設(shè)計報告篇十七
題目：
小型核桃剝殼機設(shè)計。
學(xué)院：
物理學(xué)院機電學(xué)院。
專業(yè)：
班級：
1班。
姓名：
張澤。
學(xué)號：
20180613042。
指導(dǎo)教師：
楊偉超。
教師職稱：
講師。
年
月
日
選題的意義及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
核桃為世界四大干果之一。原產(chǎn)于我國的有4種品類和1個雜交品種，其中云南薄殼胡桃為主的栽培品種最多。品質(zhì)優(yōu)良的核桃仁呈淺黃色或琥珀色，其營養(yǎng)價值高，味道鮮美，可直接食用，是一種極佳的補品，也是制作點心的主要材料。很多國家都有食用核桃的習(xí)俗，美國飲食指導(dǎo)也把核桃和黃豆列入了同一類食品。近幾年，除了核桃果仁之外，核桃乳、核桃粉等核桃精加工產(chǎn)品也陸續(xù)上市，核桃油也有少量的銷售，但核桃深加工產(chǎn)品卻很少見到，其后續(xù)產(chǎn)品的研發(fā)與加工也迫在眉睫。我國的核桃種植面積達到了1266.67平方千米，居世界之首。2021年全國核桃總產(chǎn)量已達27.8萬噸，占堅果總產(chǎn)量的96.1%，且產(chǎn)量仍舊呈上升趨勢。由于其適應(yīng)性強，在全國范圍內(nèi)分布十分廣泛，因此在南方和北方20多個省市自治區(qū)均有種植。
核桃的初級加工過程中所使用的機器稱為初級加工設(shè)備。我國每年有許多的核桃要經(jīng)過加工處理。目前，國內(nèi)絕大多數(shù)的核桃初加工還采用傳統(tǒng)的手工生產(chǎn)方式，僅有少量采用了綠皮脫皮機和清洗機。而破殼、取仁、殼分離、核桃仁分級則主要靠手工操作。手工操作存在生產(chǎn)效率低、生產(chǎn)周期長、衛(wèi)生狀況差、易二次污染、加工工藝不易進行等缺點。隨著我國城市化進程的加速，農(nóng)村剩余勞動力大量向外流動，導(dǎo)致勞動力短缺，雇傭費用將會上升，傳統(tǒng)的人工核桃初加工方式已不能滿足市場對核桃加工的需求。核桃的脫殼取仁是核桃深加工的首要環(huán)節(jié)，因此，必須研制一種既能實現(xiàn)機械化或半機械化的核桃破殼機，以提高其生產(chǎn)效率。
早在二十世紀六十年代初期，國外就開始了對堅果脫殼的研究，到80年代初期，美國，意大利，法國等國家陸續(xù)開發(fā)了不同類型的堅果脫殼設(shè)備,如夏威夷果剝殼機、杏仁剝殼機等。經(jīng)過幾十年的研究設(shè)計，堅果脫殼機已經(jīng)趨于成熟，現(xiàn)正在向機電一體化發(fā)展。堅果破殼取仁設(shè)備的研究是國內(nèi)外研究的熱點，國內(nèi)外的研究人員對其破殼機理的探索、破殼取仁的設(shè)備等方面進行了研究。
我國的堅果脫殼機發(fā)展速度較慢，與農(nóng)業(yè)發(fā)展速度相去甚遠，相關(guān)機器的使用中存在一些問題，導(dǎo)致推廣停滯。
(1)脫殼速率較低；許多脫殼機脫殼不徹底，脫殼率低，部分脫殼機的脫殼率僅為50%。這是堅果脫殼器推廣應(yīng)用的最大阻礙。
(2)損失率高；因工藝參數(shù)的選取不當(dāng)，導(dǎo)致剝皮不徹底，破碎的核桃果仁在破碎的殼體中很難被回收。一些機械設(shè)備的果仁損耗率高達20%。
(3)果實的完整性不佳；一些機械設(shè)備在設(shè)計時，只追求提高剝皮速度，以減少漏剝或剝殼不徹底的情況，破損率太高，降低了商品的價值。
(4)該設(shè)備的運行普遍性和穩(wěn)定性較差；普通的脫殼器只能在特定種類的堅果上進行脫殼，而在不同種類的堅果中，由于主要零件的替換，無法達到一機多用的目的。針對特定類型堅果而研制的特殊型號，當(dāng)堅果品種、大小、外殼形狀、水分含量等發(fā)生改變時，其脫殼性能將會下降。
(5)操作費用過高。國內(nèi)的堅果脫殼機還沒有形成規(guī)模，大部分都是單機生產(chǎn)，設(shè)備的價格從四萬到十二萬不等。并且存在工藝水平低、成本高、通用性差等諸多問題，導(dǎo)致生產(chǎn)單位的設(shè)備成本較高，操作成本也較高。
現(xiàn)階段核桃脫殼取仁的方式有離心式撞擊破殼法、腐蝕法、真空泵脫殼取仁法、超聲波脫殼法和固定空隙擠壓破殼法。
研究的主要內(nèi)容及預(yù)期目標。
依據(jù)上述調(diào)研工作，確定小型核桃剝殼機的功能參數(shù)；
依據(jù)所確定的功能參數(shù)，結(jié)合選定的設(shè)計方案，進行具體零部件的設(shè)計與選型，對關(guān)鍵零件進行校核計算，并形成相應(yīng)的零件圖、裝配圖等技術(shù)資料。
目標：本文重點在于小型核桃剝殼機的設(shè)計，在設(shè)計中，根據(jù)實際要求，確定核桃剝殼機的整體參數(shù)，完成各部件的選用設(shè)計以及關(guān)鍵零件的校核。
研究思路及擬采用的研究方法。
本設(shè)計以小型核桃剝殼機本設(shè)計以棉核桃剝殼機的為依據(jù)，逐一進行論述,先是確定出核桃剝殼機的總體目標和性能，而后再確定出整體方案。了解電機的類型、規(guī)格和用途等特點。對cad的熟練運用，對核桃剝殼機整體結(jié)構(gòu)的了解,對各參數(shù)的選取與計算。設(shè)計系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，并用cad繪制,根據(jù)生產(chǎn)工藝要求，完成對核桃剝殼機的設(shè)計。
工作進度安排。
起訖日期
主要工作內(nèi)容。
2021年10月11日至2021年11月28日。
選題、調(diào)研、收集資料。
2021年11月29日至2021年12月26日。
論證、開題、撰寫開題報告。
2021年12月27日至2022年04月03日。
2022年04月04日至2022年05月01日。
教師審閱、修改、完成。
2022年05月09日至2022年05月15日。
設(shè)計答辯。
主要參考資料：
[1]吳子岳.核桃剝殼機的理論分析與試驗研究[j],1996,19(2):96～100.[2]王高平.一種新型核桃加工設(shè)備的研究南方農(nóng)機[j].2002,(02):113～115.[3]喬園園,史建新,董遠德影響核桃殼仁脫離的主要因素農(nóng)機化研究[j],2008,(04):43～44.[4]郗榮庭,劉夢軍.中國干果[m].北京:中國林業(yè)出版社,2005,34～37.[5]史建新,辛動軍.國內(nèi)外核桃破殼取仁機械的現(xiàn)狀及問題探討新疆農(nóng)機化[j],2001,(06).[6]辛動軍,史建新.核桃剝殼機導(dǎo)向裝置試驗研究[j].新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報,2001,(03).[7]袁巧霞.我國堅果脫殼機現(xiàn)狀及亟待解決的技術(shù)問題.農(nóng)機化研究[j],2001,(03).
指導(dǎo)教師意見：
指導(dǎo)教師：年月日。
答辯小組或教研室審核意見：
組長或教研室主任：年月日。
樓宇自動化設(shè)計報告篇十八
實習(xí)目的：
結(jié)業(yè)實習(xí)是本科教學(xué)打算中很是主要的一個教育環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校進修時署理論聯(lián)系現(xiàn)實、增添實踐常識、培育自身各方面能力的主要手段和體例。
通過實習(xí)，體味包裝印刷企業(yè)出產(chǎn)流程、包裝印刷工藝流程、包裝印刷企業(yè)打點和包裝印刷機械等相關(guān)常識，并體味本專業(yè)成長前沿，涉獵相關(guān)學(xué)科常識，使機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學(xué)生初步具有科學(xué)研究與解決工程現(xiàn)實問題的能力、較強的實踐脫手能力和立異意識的高級應(yīng)用型人才。
結(jié)業(yè)實習(xí)是年夜學(xué)本科專業(yè)進修中不成貧窶的主要部門，經(jīng)由過程一段時刻的出產(chǎn)實習(xí)后，使自己具備足夠的手藝，應(yīng)付未來市場的挑戰(zhàn)并連結(jié)強勁的競爭力，并為下一步的結(jié)業(yè)設(shè)計打下堅實的基本。
實習(xí)要求：
1、明晰實習(xí)使命，當(dāng)真進修實習(xí)綱要，提高對實習(xí)的熟悉，做好思惟籌備；
2、當(dāng)真完成實習(xí)內(nèi)容，按劃定記實習(xí)筆記，撰寫實習(xí)陳述，收集相關(guān)資料；
4、自覺遵守黌舍、實習(xí)單元的有關(guān)規(guī)章軌制，從命指導(dǎo)教師的率領(lǐng)，培育精采的風(fēng)氣；
報告內(nèi)容：
1：通過下廠生產(chǎn)實習(xí)，深入生產(chǎn)第一線進行觀察和調(diào)查研究，獲取必須的感性知識和使學(xué)生叫全面地了解機械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實際知識，鞏固和加深已學(xué)過的理論知識，并為后續(xù)專業(yè)課的教學(xué)，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。
2：在實習(xí)期間，通過對典型零件機械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的機床，夾具量具等工藝裝備，把理論知識和盛傳實踐相結(jié)合起來，北洋我們的考察，分析和解決問題的工作能力。
3：通過實習(xí)，廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的專題報告，學(xué)習(xí)他們的好僧產(chǎn)經(jīng)驗，技術(shù)革新和科研成果，學(xué)習(xí)他們在四化建設(shè)中的貢獻精神。
4：通過參觀有關(guān)工廠，掌握一臺機器從毛坯到產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程，組織管理，設(shè)備選擇和車間布置等方面的知識，擴大知識面。
5：通過記實習(xí)日記，寫實習(xí)報告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。
實習(xí)內(nèi)容和感受：
轉(zhuǎn)眼間，一個多月的實習(xí)就竣事了。經(jīng)由這一個月的實習(xí)，讓我真正體味到了工作和在黌舍糊口的區(qū)別：在黌舍里面出格是在年夜學(xué)里面，我們是很自由的，而且有良多是假期。我們可以自由的放置自己的時刻，可是工作了就紛歧樣了，我們必需按照公司的劃定干事，而且每年也只有很短假期了。所以說從黌舍到社會是一個年夜情形的改變，身邊接觸的人也完全換了腳色，教員釀成老板，同窗釀成同事，相處之道完全分歧。在這巨年夜的改變中，我們可能彷徨，蒼莽，無法馬上順應(yīng)新的情形。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之距離山觀虎斗的眼神和言語。良多時辰感受自己沒有受到率領(lǐng)重用，所干的只是一些無關(guān)主要的雜活，自己的提議或工作不能獲得老板的必定。做不出成就時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在黌舍，有同窗教員的關(guān)心和撐持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的念書。實習(xí)時刻雖然不長，可是我從中學(xué)到了良多常識，關(guān)于做人，干事，做學(xué)問?！霸谀暌箤W(xué)里學(xué)的不是常識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。加入工作后才能深刻體味這句話的寄義。
久久不能調(diào)好它而拋卻，這是不負責(zé)任的默示，而且調(diào)好它也是我們動力部應(yīng)做的工作，所以我們要堅持，要慢慢堆集經(jīng)驗，才能更好、更快的完成它。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，起頭與以往完全紛歧樣的糊口。天天在劃定的時刻上下班，上班時代要當(dāng)真準時地完成自己的工作使命，不能輕率對于了事。凡事得謹嚴小心，否則隨時可能要為一個小小的`錯誤承擔(dān)嚴重的后果支出巨年夜的價錢，再也不是一句對不起和一紙報歉書所能解決。
工作中我發(fā)現(xiàn)做任何事不能單蠻干，應(yīng)合理應(yīng)用各類常識來解決問題，同時也要注重團隊合作。任何一個廠都有一套嚴酷慎密的出產(chǎn)系統(tǒng)，在系統(tǒng)中每個環(huán)節(jié)都是緊緊相扣，每個環(huán)節(jié)的工作人員都應(yīng)該嚴酷遵守規(guī)章軌制。年青不是用來揮霍的，而是我們拼搏的成本。我不想無所作為終了今生。我想有個幸福的家庭和人生。所以我會一向朝著我的方針走去。連結(jié)一顆樂不美觀寬年夜曠達，積極進取的心，對糊口布滿但愿，相信“蒼天不負有心人”。
我是學(xué)機械設(shè)計的，在書本上學(xué)過良多理論常識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正需要用時，才會體味到難度有多年夜；我們在教員那兒那里或書本上看到過良多出色的工具，似乎垂手可得，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和常識的匱乏。在實習(xí)時代，我拓寬了視野，增添了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是但愿自己在工作中堆集各方面的經(jīng)驗，為未來自己走創(chuàng)業(yè)之路做籌備。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾回實踐中，此次的實踐簡直給以了我良多。此后，我將繼續(xù)連結(jié)當(dāng)真負責(zé)的工作立場，尊貴的思惟憬悟，進一步完美和充實自己，爭奪在往后的進修中更好的完美自己，在往后的實踐中更好的運用自己的常識，做一個及格的年夜學(xué)生，未來做一名對社會有用的人。
樓宇自動化設(shè)計報告篇十九
前言。
經(jīng)過近三年的學(xué)習(xí)，我們迎來了大學(xué)專業(yè)課程學(xué)習(xí)中的一個重要實踐環(huán)節(jié)---生產(chǎn)實習(xí)。老師給我們班上的全體同學(xué)做了實習(xí)動員，老師給我們布置了實習(xí)中要用心學(xué)習(xí)和了解的各項內(nèi)容，出發(fā)前的準備工作，還有一些注意事項。我們要認真刻苦，多觀察多思考，完成老師布置的生產(chǎn)實習(xí)任務(wù)，我個人也把這次實習(xí)看作是對我大學(xué)三年來所學(xué)知識的一個檢驗，我想實習(xí)現(xiàn)場的一些設(shè)備和加工方法也許會用到我們從前學(xué)到的一些基本理論，我會認真地去理解和思考，按老師提供的一些知識點和要求內(nèi)容去發(fā)現(xiàn)問題和尋找答案，認真學(xué)習(xí)工人師傅的愛崗敬業(yè)精神。通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我有機會接觸和了解機械電子行業(yè)的一些實際知識，通過實習(xí)，也使我對機械裝備和制造過程有了充分的了解和認識。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。
4、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
7、了解和體驗生產(chǎn)過程中的各種辛酸。
二、實習(xí)時間。
2012年1月9月至2012年1月13月。
三、實習(xí)內(nèi)容。
1月9日，周一，實習(xí)動員。工廠安全部主任給概括的講了實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)要求以及實習(xí)中的安全問題。
周一上午，進行安全教育和保密教育。在安全上，強調(diào)帶帽子進廠；進廠后走安全通道；注意工作的吊車和行進中的電車；不在廠區(qū)內(nèi)抽煙；不亂摸亂碰機械設(shè)備。在保密上，強調(diào)不允許攜帶存儲介質(zhì)；不允許復(fù)制東西；不允許拍照；不該問的不問。
如產(chǎn)品的代號、獨有工藝、原理圖都是不允許外傳的。
周一下午，了解工廠各個車間的工作，對整個工廠有個整體的了解，讓我們對工藝流程有全面的認識。
周二上午，在昨天對本廠各個車間功能和流程的基礎(chǔ)上，我們先被發(fā)配在包裝車間做成品的包裝工作。在包裝的時候我們需要十分小心，如果由于自己的粗心大意，將成品打壞刮壞，將造成不可挽回的損失。剛開始的時候由于害怕?lián)p壞成品，我的包裝速度很慢，可這樣速度就達不到要求了。在速度和質(zhì)量的雙重要求下我變得不知所措?？蓾u漸的，在老職工的指導(dǎo)和自己的總結(jié)下，我的速度一點點的提高了起來，也終于在晚上下班前完成了今天既定的工作量，終于可以完成任務(wù)了。
1月11日——1月13日。
經(jīng)過昨天的工作，我對工廠的工作已經(jīng)有些習(xí)慣，與上學(xué)時的悠閑相比，工廠的任務(wù)是繁重的。昨天做的事情已經(jīng)是相對輕松的活了，接下來幾天中，我們做的事情將更加繁重，對我的各方面的要求也更加的高。
在接下來的日子里，我們主要是做產(chǎn)品的焊接。在一開始的插件中，我的任務(wù)是插四個二極管和兩個電阻（一塊電板）,開始的時候，我按照的是主觀交給我的方法去插，不過，插著插著，我就發(fā)現(xiàn)了，這樣插下去就有點跟不上其他同學(xué)的速度，我就跟身旁的同學(xué)商量了一下，因為她的工作和我的差不多，我來插八個二極管，她就負責(zé)插四個電阻，這樣下來，我們就基本上可以跟上了，這是其中的一個方法吧。到第三天，我就和一位同學(xué)換了一下位置，感受一下不同的元件的插法，嘗試去了解其中的技巧所在，找到一些方法來更快地插件方法，這可以使我在后來的實驗中掌握到好的方法，提高插件速度，節(jié)省更多的時間來完成下面的工序。在全部完成之后，我就去焊接了，當(dāng)然了，我認為這是我應(yīng)該最有價值的一種工作，因為這需要我拿起電烙鐵去焊，因為平時并沒有很多的機會，只是在電工實習(xí)的時候接觸過一點，所以這次的焊接工作我也覺得是蠻期待的。但事與愿違，剛開始的時候覺得不怎么樣，不過焊久了就覺得有點難了，怎么說呢，一來我很少拿烙鐵來練習(xí)焊接，所以焊出來的效果就不敢恭維了，速度就相對其他的同學(xué)就慢了很多。于是我便請教了工廠的熟練工們。他們告訴了我焊接的基本方法之一，其基本操作“五步法”：準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）看似容易，實則需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。
五、實習(xí)總結(jié)。
生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)計劃中一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，雖然時間不長，但在實習(xí)的過程中，都學(xué)到了很多東西。
這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
當(dāng)然了，我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該越早體會到這些,這能就越好地鞭策我們?nèi)プ晕以鲋担瑢W(xué)好我們要學(xué)的，要了解的種種有用的知識，說句現(xiàn)實點的話吧，那也要我們起碼不要在廠里的第一線工作吧，那我不是要鄙視底層勞動者的意思，那純屬是我自己的個人意見了，既然我們掌握一定的知識就能應(yīng)該運用到適當(dāng)?shù)牡胤?，第一線的生產(chǎn)，應(yīng)該還是留給一些暫時只能勝任這崗位的工人吧?；蛟S我們會在開始到社會工作時也會工作在第一線，但相信這會是短暫的，因為我們掌握了一定的知識，那當(dāng)然也是我們學(xué)好知識之后的事，這就是我們要努力學(xué)習(xí)的最好選擇了：第一線工人還是技術(shù)人員或者是其他更好的職位。
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