總結(jié)是一種對自身成長和進步的記錄，通過總結(jié)，我們可以看到自己的進步軌跡，同時也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而更好地改進和提升。在寫作過程中，我們可以選擇一些適合我們的寫作工具，如電腦、筆和紙等。通過觀看總結(jié)范文，我們可以掌握一些寫作技巧和方法，提高自己的表達能力。
文明迎世博發(fā)言稿篇一
為積極配合和參與“敬奉賢人、見賢思齊”——奉賢區(qū)迎世博主題實踐活動，進一步提升自身文明修養(yǎng)，展現(xiàn)奉賢文明城區(qū)嶄新面貌，攜手共建舒適、整潔、有序的社會環(huán)境，努力塑造區(qū)青少年活動中心人民教師良好社會形象，我莊嚴承諾：
1、自覺遵守《上海市市容環(huán)境衛(wèi)生管理條例》，積極投身到所在社區(qū)推進市容環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)制度落實工作的行列中。
2、從我做起，爭做文明市民。遵守“七不規(guī)范”，從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起，革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、文明習(xí)慣。
3、自覺提升自身文明素質(zhì)，培育良好道德風(fēng)尚。不違章行駛和停車，遵守交通法規(guī)，積極抵制他人有影響市容、影響行人安全、損壞市政、綠化設(shè)施的行為。
4、積極參與奉賢區(qū)迎世博主題實踐志愿者服務(wù)（秩序文明）活動，準時到崗，認真執(zhí)勤，維護現(xiàn)場交通秩序。
5、嚴格遵守師德建設(shè)“五不準”要求，塑造人民教師良好形象。讓我們立即行動起來，從現(xiàn)在做起，從你我做起，從一點一滴做起，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，積極投身于“迎世博主題實踐行動”中去，以實際行動為上海世博增光添彩。
xxx。
20xx年xx月xx日。
文明迎世博發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好！
今天很榮幸能在這里和大家交流一下孩子的禮儀教育，禮儀是一個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求?？鬃釉f過：“不學(xué)禮，無以立。”就是說一個人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始?？梢姡Y儀教育對孩子的成長有著十分重要的意義。培養(yǎng)孩子的文明禮儀，應(yīng)該從小培養(yǎng)，幼兒時期文明禮儀培養(yǎng)的主要目的，并不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識和做到多少禮儀行為，而是培養(yǎng)他遵循文明禮儀的習(xí)慣。孩子文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，將會影響孩子的一生，而我們大多數(shù)家長在平時的生活中卻都忽略了這個問題，等到遇到問題的時候才會想到?jīng)]有教育好孩子，幼兒園正好為我們填補了這方面的空白，那么我們家長應(yīng)該做的就是配合幼兒園，來把禮儀教育做的更好。以下是我的幾點體會：
一、對孩子不當言行應(yīng)及時糾正。
正的，應(yīng)該在最短的時間內(nèi)糾正，這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥。
二、培養(yǎng)孩子文明禮儀的習(xí)慣不能急于求成冰凍三尺，非一日之寒。培養(yǎng)一種習(xí)慣，不是一下子、一句話就能形成的，要慢慢的培養(yǎng)孩子文明禮儀的自覺性。在生活中一點一滴的培養(yǎng)他的習(xí)慣，習(xí)慣成自然。如果孩子做得好，應(yīng)該及時表揚，我個人相信好孩子是夸出來的，家長應(yīng)該以表揚為主、批評為輔，讓孩子形成良性的循環(huán)。如果一次孩子做不好就又批評又打罵，那會使孩子產(chǎn)生恐懼和抵觸心里，所以下次他還會犯錯，或者他怕犯錯而更加小心，卻更錯，這樣就形成了惡性循環(huán)，對孩子的成長不利。
培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，往小處說，目前能夠使孩子交際能力更強、學(xué)習(xí)更順利，往大處講，將來能夠減少他要做出一番事業(yè)時遇到的人為阻力。以上的孩子禮儀教育方面的認識未必正確，當作交流，歡迎指正。
文明迎世博發(fā)言稿篇三
縣委在全縣開展"寧津文明、德州文明"主題實踐活動，我們文化藝術(shù)中心也制訂了活動方案，全力配合縣委安排，推進活動開展。
我們?nèi)绾尾拍茏龅轿拿饕?guī)范呢？我認為要做到一下幾點：
2、苦練內(nèi)功，做好自己的本職工作。只有在做好本職工作的前提下，才能談其他，才能真正做到"寧津文明、德州文明",真正踐行這次主題實踐活動。做好自己的.本職工作要了解自己的工作。要知道自己該干什么，能干什么，知道自己的職責所在，那之后就是認真做了。了解了、熟悉了工作，那干起工作來就胸有成竹了。即使有突發(fā)狀況，心得體會也能自由應(yīng)對了。如果不了解不熟悉，干起工作來有可能南轅北轍，越勤奮，離目標越來越遠，還不如不做。
3、積極參加中心組織的主題實踐活動。以主人翁的精神積極參加主題實踐活動，說文明話、辦文明事、做文明人，為"寧津文明、德州文明"實踐活動盡自己的一份力。
文明迎世博發(fā)言稿篇四
老師們、同學(xué)們：
大家上午好。今天我的發(fā)言有兩個內(nèi)容：一是面對整頓月中出現(xiàn)的問題，給同學(xué)們提出幾點要求；二是代表老師們進行表態(tài)。
本學(xué)期通過這次整頓月活動，同學(xué)們的整個精神面貌有了可喜的變化，老師為你們的進步感到高興；但也在整頓月活動中出現(xiàn)了一些不和諧的音符，個別同學(xué)根本就沒有投入到整頓月的活動中來，以致于不文明的事件還屢屢發(fā)生。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。學(xué)校是一個家，班級也是一個家，這個家不同于你父母的家，當你踏進校園的那一刻，你就開始了一天的學(xué)校集體生活。集體生活是有規(guī)矩的，今天，我就要和同學(xué)們，談一談規(guī)矩，提一提要求。
第一、講究禮貌，儀表端莊。
說一說禮節(jié)。
剛才我們升國旗的時候，我們行的是注目禮，可見注目是一種禮節(jié)。許多同學(xué)見了老師真誠地問好，目光中充滿了誠意；但有少數(shù)同學(xué)，說完“老師好”一閃而過，老師還沒來得及看到你那迷人的眼睛，更不用說燦爛的笑容了。還有同學(xué)把罵人當成了一種習(xí)慣，這就是惡習(xí)。看一看外表清純的你，當這些臟話從你嘴里出來的時候，你自己不覺得惡心嗎？讓我們一起抵制臟話，不要讓它侮辱了我們的耳朵。
說一說校服。
那我就要說一說老師天天掛在嘴邊的六個字“穿校服戴校牌”。其實，這六個字同學(xué)們做起來很簡單很容易，但為什么還要老師一遍一遍地說呢？就是因為有少部分同學(xué)根本就不想按照要求去做。是老師在和你過不去，還是你在和班規(guī)校紀過不去？有的同學(xué)，把校服當秋衣穿，也有的同學(xué)進了班級就脫校服，更有甚者就根本不穿校服。同學(xué)們，你知道這身校服意味著什么？它可能不時尚，但它能證明你是一個三中學(xué)子，這是你的驕傲！有多少學(xué)生由于各種原因沒有升入三中，留下終身遺憾，而你卻不加珍惜。還有的同學(xué)在校服上亂涂亂畫亂寫，你以為那是美嗎？今天我要告訴同學(xué)們，校服是你的第二張臉。
說一說發(fā)型裝束。
少數(shù)同學(xué)留著怪發(fā)型，還有人愛化妝。如果你要上舞臺，施展才藝，我要說，你還不夠酷，還不夠張揚，你比明星差遠了。你看看古巨基豎起的頭發(fā)比臉還長，你看看王菲的眼圈比熊貓還黑。你說，你是哪一類呢？時刻記住，你的身份是學(xué)生，學(xué)生就得有個學(xué)生樣。個別女同學(xué)裝束成人化，成熟女性的美不用提前預(yù)約，它到時候自然就會來，你不要把你現(xiàn)在的美給丟了，年輕自然就是美。不合年齡的裝束，會成為別人的笑柄。
說一說精神面貌。
精神面貌是一個人內(nèi)在的體現(xiàn)，古人說“征于色，發(fā)于聲，而后喻”，就是這個道理。我們常說“坐有坐樣，站有站樣”。先說“坐有坐樣”。老師站在講臺上辛苦講課的時候，你有沒有坐好，不需要你坐得倍兒直，因為那樣的話，一節(jié)課下來你會很累，老師會心疼；但你也不能把腦袋放在桌子上，做白日夢，也不能彎著腰鬼鬼祟祟在課桌下干其它的事情啊。再說“站有站樣”。現(xiàn)在看看我們的身邊，誰還沒有站的樣子?，F(xiàn)在同學(xué)們邊聽我說，邊學(xué)習(xí)站的樣子。兩腿并立，兩手下垂，把拳頭從袖子中露出來，昂首挺胸，面部要精神飽滿。對，這才是一個中學(xué)生的精神風(fēng)貌。
第二、豁達明理，充滿正氣。
最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)和老師發(fā)生沖突，雖是個別現(xiàn)象，但影響卻極其不好。首先值得肯定的是，你把老師看得很高尚，很神圣，所以你眼中容不得老師對你的一丁點兒失誤，甚至怒目相向。謝謝同學(xué)們對老師的信任。在這里，我和同學(xué)們說一說一位圣人孔子，他也是老師，他的許多名言富有哲理。但是，他還說“糞土之墻不可圬也”?？梢娛ト艘膊皇峭昝赖娜耍赡銥槭裁从猛昝赖臉藴蕘硪竽愕睦蠋熌?？想想老師為你的無私付出，豁達一些，老師會很感激你。
還有個別同學(xué)，為了雞毛蒜皮的小事在家里和父母爭吵，在學(xué)校和同學(xué)打架。學(xué)習(xí)成績沒提多少，壞脾氣卻長了不少。有同學(xué)會說“我們處在青春叛逆期”。同學(xué)們，“叛逆”不是你犯錯誤的理由，犯錯誤是沒有理由的。這部分同學(xué)形成壞脾氣的原因，可能多數(shù)來自家庭：有的同學(xué)，單親，或多或少缺失親情；有的同學(xué)，父母不在身邊，疏于管理和溝通；有的同學(xué)，父母文化水平低，不懂得教育；有的同學(xué)，父母要求過于嚴格，行為過激等等。同學(xué)們，我們?nèi)魏稳藳]有選擇出生的權(quán)力，沒有選擇家庭的權(quán)力，不要責怪你的父母；但走什么樣的人生道路，卻是你自己說了算的。去過坊子實踐活動的同學(xué)，想必記得一門課程——多米諾骨牌，一處失誤，全盤皆輸。及時遏制自己的錯誤行為，不要再讓錯誤的危害蔓延下去。
在這里，我想說一說手機。多數(shù)打架斗毆事件和手機有著密切聯(lián)系。現(xiàn)在學(xué)校里出臺了《手機管理規(guī)定》，每一項規(guī)定的出臺不是空穴來風(fēng)。我們沒有否認手機的好處，但在學(xué)校里你不需要手機。你要給家里打電話，學(xué)校有磁卡電話，老師也會借給你手機，家長聯(lián)系你可以打老師的手機。你要上學(xué)帶著手機干什么？有些同學(xué)幾乎是機不離手，在樓道里、在廁所里、在課堂上，滿腦子都是手機，你有心思學(xué)習(xí)嗎？那就是手機依賴綜合癥，是一種病態(tài)，是病就得治。
一個人懂得了該做什么不該做什么，就是明事理；只有明事理的學(xué)生，是才會一身正氣，才會有正能量。
第三、投入學(xué)習(xí)，提升自我。
同學(xué)們，“飽讀詩書氣自華”，上好每一節(jié)課，寫好每一次作業(yè)，認真對待每一次測試。老師沒有期待你們都考a，老師期待的是你們的自我提升。學(xué)科競賽就要舉行，同學(xué)們何不利用這次機會拼上一把，來證明自己呢？當然，能發(fā)到證書的可能是少數(shù)人，那你也可以，和期中考試自我比較，給自己在心里發(fā)一個大大的獎狀。學(xué)習(xí)是自己的事，自己不努力，誰都幫不了你。
作為老師，我們在嚴格要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該更加嚴格地高標準地要求自己。
第一點，要勇于擔當。
既然我們不管何種原因，選擇了老師這個行業(yè)，我們就應(yīng)該不能愧對“老師”這個稱呼。我們眼前的這兩千多名學(xué)生，這就意味著兩千多個家庭，四千多個家長的希望啊。我們不能有絲毫懈怠，端正態(tài)度，承擔責任。一個好老師，不是因為你教了多少多少的學(xué)生，而是有多少多少的學(xué)生記著你的好。
在學(xué)校里，做老師最辛苦的，莫過于班主任。既然我們既受了這份工作，就不能因為工作中的種種困難，而降低自己班主任工作的標準，這是極不負責任的做法。從嚴要求，注重方法，我們的學(xué)生總有一天會理解你的良苦用心。我們所有老師沒有選擇學(xué)生的權(quán)力、沒有選擇家長的權(quán)力，這些“沒有選擇的權(quán)力”，從某種角度上說，就是緣份。希望我們師生共同珍惜這份緣份。
第二點，要敢做表率。
要求學(xué)生做到的，我們必須比學(xué)生做得更好，因為我們是老師。我們要求學(xué)生聽好每一節(jié)課，那么我們就必須高質(zhì)量地上好每一節(jié)課；我們要求學(xué)生認真完成每一次作業(yè)，那么我們就必須認真仔細地批閱每一次作業(yè)；我們要求學(xué)生嚴肅地對待每一次考試，我們就必須對每一次考試做充分深入的分析；我們要求學(xué)生不遲到不早退，我們就必須早來晚走；我們要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、不斷進步，我們就必須敬業(yè)愛崗、不斷反思、不斷提高。
一句話：因為我們是老師。
老師們、同學(xué)們，希望我們在今后的工作與學(xué)習(xí)中，用心去交流，用愛去感召。同學(xué)們，老師愿意用自己的肩膀，來搭建你通往成功的橋梁。你還猶豫什么？讓我們攜手，一起努力吧。
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家。
文明迎世博發(fā)言稿篇五
10月3日上午，我校四年級的師生們有幸在徐家匯公園參加了上海百萬少年兒童迎世博“傳遞心愿，行動起來”主題宣傳活動。
活動現(xiàn)場來自德國、韓國、菲律賓等多個國家和地區(qū)的多支童聲合唱團獻唱了世博歌曲。我們上海的少年兒童也不甘落后，一同轉(zhuǎn)動寫有世博心愿的心愿風(fēng)車，一同放飛心愿，寄托美好祝愿，為2010年在中國上海舉辦的世博會獻上祝福。
活動結(jié)束后，現(xiàn)場的朋友們便起身紛紛離開了，我班的同學(xué)們看到地上的垃圾和零亂的椅子，都自告奮勇地留下了，有的`檢垃圾，有的疊椅子……雖然已是秋風(fēng)颯颯，但同學(xué)們的額頭上還是冒出了汗珠。這不就是剛剛小小巡訪團代表、奧運火炬手薛婷婷代表上海百萬少年兒童發(fā)起的倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，用實際行動宣傳文明，行動起來迎接世博、參與世博、奉獻世博！
文明迎世博發(fā)言稿篇六
創(chuàng)建國家級文明縣城中學(xué)生如何踐行尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位父老鄉(xiāng)親：
大家下午好！
“律回歲晚冰霜少，春到人間草木知?！庇质且荒曷钩谴簼M，城鄉(xiāng)大地山青水綠，到處一派勃勃生機。
我作為一名新時代的中學(xué)生，作為初級中學(xué)全體學(xué)生的代表，向廣大的商南父老保證并提出倡議：
一、從我做起，倡導(dǎo)文明。樹立“城市是我家，創(chuàng)建靠大家”的觀念，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，說文明話、辦文明事、做文明人，在全商南形成爭做文明市民的良好風(fēng)尚。
二、積極行動，踐行文明。嚴格遵守各項法律法規(guī)，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。在社會做一個遵紀守法、誠實守信、團結(jié)友善的好公民;在單位做一個愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)、勇于奉獻的好職工;在家庭做一個勤儉持家、尊老愛幼、和睦共處的好成員;在學(xué)校做一個遵守紀律、文明有禮的好學(xué)生。
三、
遵章守法，共建文明。自覺維護社會公共秩序，堅決抵制各種不文明行為。不隨地吐痰，不說臟話，不在公共場所吸煙;不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不損壞公共設(shè)施;不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏花草，不翻越交通護欄。
四、立足本職，塑造文明。積極參加各種文明創(chuàng)建活動及社會公益活動，做一個愛崗敬業(yè)的標兵、干事創(chuàng)業(yè)的先鋒、勇于奉獻的志愿者。
赤誠換得山水明，文明花開驚鹿城。通過近年來扎扎實實的創(chuàng)建，商南縣的城市品位大幅提升，群眾精神文化生活日益豐富，社會主義核心價值觀深入人心，基本建成了“生態(tài)秀美、環(huán)境優(yōu)美、交通暢美、鄉(xiāng)村精美、人際和美、生活甜美”的大美商南。
今日不廢沖天志，明日必得滿庭芳。創(chuàng)建全國文明縣城的宏偉目標，需要全體商南人的共同努力才能實現(xiàn)。文明創(chuàng)建的路充滿艱辛，捍衛(wèi)文明建設(shè)成果則需要更加久遠的堅持。但我相信，只要全縣上下同心同向、眾志成城，以堅定的信心、務(wù)實的作風(fēng)推進創(chuàng)文工作，定會創(chuàng)造出一個“富裕美麗幸福新商南”，一定會讓商南這張大秦嶺的名片更加靚麗!創(chuàng)建全國文明縣城，我們一起行動！
文明迎世博發(fā)言稿篇七
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好！
又一次迎來了我們班的班會，在今天，我站上了講臺你們演講，我現(xiàn)在也是非常的激動和緊張的，我希望自己這次的發(fā)言可以給你們帶來或多或少的體會，也希望我們都能夠在之后的生活和學(xué)習(xí)當中講文明，懂禮貌，讓文明禮儀伴隨我們長大。
講文明，懂禮儀一直都是我們不管是作為學(xué)生還是什么，在生活當中、學(xué)習(xí)當中都應(yīng)該去做到的，也一直是我們中華民族所傳承的傳統(tǒng)美德，從小到大，不管是家人還是老師都告訴過我們在自己平時的生活和學(xué)習(xí)當中，一定要做到足夠的懂禮貌，從小到大，文明禮儀就一直環(huán)繞在我們的身邊，我們也一直在努力的將文明和禮儀做好，所以說啊，從小到大，我們的文明和禮儀就一直在伴隨著我們的成長。
盡管文明禮儀只有簡簡單單的四個字，但是認真的執(zhí)行起來也需要我們時時刻刻的記在心里，從自己的一言一行當中做到，可是反之，在生活當中，講文明懂禮儀也是我們所應(yīng)該要做到的，要想做到這些也是可以從很小的事情當中去一點一點的完成的，這也是一種習(xí)慣，只要我們養(yǎng)成了這種好的習(xí)慣，就不會覺得這很難做到，只要我們從一開始就做到講文明，我們慢慢的就會形成這樣的一種習(xí)慣，所以這些也是我們生活當中所經(jīng)歷的很普遍和簡單的事情，只要我們從心底里認識到這種美德的重要性，我相信我們所有的人都可以做到的。
在過馬路的時候，看紅綠燈、走斑馬線，在學(xué)校的時候，愛護學(xué)校里面的公共衛(wèi)生和公共物品，將垃圾扔到垃圾桶，將垃圾分類扔到不同的垃圾桶，在路上或是什么地方看到垃圾之后，會隨手撿起來將垃圾扔到垃圾桶，會講禮貌，看到老師或是長輩都會禮貌的問好，不頂撞老師，不頂撞家長，不隨地亂扔垃圾，對于我們學(xué)生而言，好好愛惜自己的課桌，不亂刻亂畫，這些很簡單的事情都是我們能在日常的生活和學(xué)習(xí)當中所會遇到的，所以只要我們稍微的注意一點，我們就都能夠做到。
我相信我們班的學(xué)生都是文明的好學(xué)生，我們從小到現(xiàn)在也一直在文明禮儀的陪伴之下長大，文明禮儀也一直伴隨著我們的成長，在之后的學(xué)習(xí)和生活當中，它們也始終會隨時隨地的陪伴在我們身旁，和我們一起成長，一起長大。
我的發(fā)言就到此結(jié)束咯，希望我們班的所有的同學(xué)都能夠做到講文明懂禮儀，謝謝大家。
文明迎世博發(fā)言稿篇八
親愛的同學(xué)們、老師們，你們好！
喜歡藍天白云的心，希望鴿子可以自由翱翔。
老師和家長一樣，希望我們健康成長。
我今天演講的主題是:文明禮儀在我心中。
是什么讓生活變得精彩？答案有很多，但有一個答案一定是正確合理的——生命因文明而精彩。
文明是一種進步，思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，素質(zhì)的提高；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度來看，文明是告別昨日的愚昧和庸俗，是有意識的控制，是戰(zhàn)勝人性。
文明的學(xué)生必須是有禮貌的人。禮貌掛在嘴邊，遠離污言穢語。他知道，想要別人尊重自己，首先要尊重別人，因為尊重別人和尊重自己一樣重要。文明學(xué)生必須是有良好衛(wèi)生習(xí)慣和愛護公共財產(chǎn)的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，亂涂亂畫，踢門，浪費水電...并將勸阻、制止破壞行為并及時上報。他會自覺維護校園環(huán)境，喝水的杯子、面巾紙、塑料袋、紙片他都不會扔掉，紙片他也會撿起來，因為他知道環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給別人，留給自己。
一個文明的學(xué)生必須是一個有愛心和責任心的人。他會尊敬老師，熱愛同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事，不會和同學(xué)吵架，不會不團結(jié)。他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)...“孔融讓梨”——一個大家都不再熟悉的故事。四歲的孔融受到大家的敬仰，正是因為他懂得謙遜，懂得生活細節(jié)，懂得讓別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的快樂。雖然他還是個四歲的孩子，但他的精神足以讓人敬佩一輩子。比那些滿嘴經(jīng)文卻只會說不會做的成年人強百倍。這件小事之所以會被后人稱道，是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。一個文化程度高的人如果不懂禮儀，對社會也是一個無用之人。因為道德往往可以填補智慧的缺陷，但智慧永遠無法填補道德的缺陷。有教養(yǎng)的人不會自吹自擂，相反，沒教養(yǎng)沒道德的人會到處炫耀自己的功勛。正如宣永光所說，“道德是狗的材料。沒有道德的知識是對物質(zhì)的浪費。沒有知識和道德，以為自己有知識和道德，就是殺物質(zhì)。”
文明禮貌不是一朝一夕可以做到的。作為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不是小孩子了，知道的事情和道理越來越多，甚至超過了一些成年人。當然要知法，愛祖國，尊師重道，對人有禮貌。所以，生活中充滿了禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮貌，還要在很多方面做到文明禮貌。在校園里，在家里，在各種公共場合，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是一個人遵守的，而是我們所有人，一個集體遵守的。只要每個人都遵守禮儀，講道德，世界就會變得更加和諧美好。
當你邁著輕快的步伐走進學(xué)校，你會想起那些經(jīng)常手里拿著掃帚，努力掃地的同學(xué)嗎？當你在干凈整潔的校園里走來走去，不伸出手，怎么能無視漫天飛舞的果皮碎屑呢？怎么能忍心讓干凈的墻壁留下各種字跡和腳印，幸災(zāi)樂禍的笑呢？怎么能在同學(xué)面前玩刀光劍影插隊？你怎么能背著老師和家長走出校門，不顧及他們的感受？難道你沒有注意到老師眼中的擔憂和疲憊的痕跡嗎？同學(xué)們，美麗的校園不僅需要每個人的努力，更需要我們的文明禮儀！
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄困惑，把握航向。當我們共同努力，不懈地劃槳，和諧校園的樂章終將奏響。
我們充滿了憧憬，我們充滿了激情，我們追求成長和成長。在這個過程中，讓我們親近文明，展示文明，踐行文明，做文明學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園。同學(xué)們，讓我們在這生命之春的明媚三月里宣誓:從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們的大家庭會像春天一樣充滿希望和活力！別讓自己白活了！
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只出現(xiàn)在紙面上，還要出現(xiàn)在行動上。讓我們從小事做起，爭做新世紀新時代的文明之星，讓文明與我們同行！
生命是短暫的，只有美德才能把它傳播給遙遠的后代。
讓我們行動起來！把文明禮儀深深刻在心里，努力做一個合格的中學(xué)生，做一個新世紀的.公民。用你短暫的生命創(chuàng)造一個美好的社會。
第二部分:文明禮儀演講——我心中的文明禮儀。
社會在進步，時代在變化，人們的生活水平也在提高。作為現(xiàn)代社會的公民，我們必須有禮貌，有較高的素質(zhì)才能跨入新世紀的門檻，成為新時代的合格公民。古人云:“自學(xué)是最好的講和之道”。是的，要做大事，必須先學(xué)禮儀。羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們作為新時代的中學(xué)生，正在接受知識教育。我們要有知識、有文明、講文明，提高道德素質(zhì)，振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明。只有這樣，我們才能學(xué)好知識，成為一個有道德修養(yǎng)，有綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個對社會有用的人。正如普勒汗·若甫所說，“道德的基礎(chǔ)不是追求個體的幸福，而是追求整體的幸福，即追求部落、民族、階級和人類的幸福。”
一個有素質(zhì)、有道德、有風(fēng)度的人，一定會吸引別人的認同和祝福。無論你有多優(yōu)秀，你那種處處為人民著想的天真無邪的樣子，足以讓人記住你的名字，記住你。在一個可憐的乞丐面前，只要你把手伸進口袋，給他十分之一、百分之一或者千分之一的錢，他心里都會默默祝福你。在一個已經(jīng)失去生活勇氣的人面前，你可能只是給他一個幸福的微笑，一句鼓舞人心的話，就會讓他對生活充滿希望。這一刻，你的臉會深深印在他的心里。生活中，很多事情在不經(jīng)意間發(fā)生，足以體現(xiàn)一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小的事情，一個很小的動作。而一個不講文明禮儀的人，也會跟不上潮流，被社會淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該尊敬老師，認真聽講，與同學(xué)和睦相處?；丶液笠⒕锤改福酶卸?。在一些公共場所，你應(yīng)該說話有秩序，舉止有禮貌，輕聲細語。我們也應(yīng)該愛護花草樹木，熱愛自然和一切生命。能夠謙虛、節(jié)儉、勤勞是做人的根本，同時彌補不足。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人向往。是一種能吸引人眼球的美。令人眼花繚亂。有一種美，飄在云端，深埋在古老的藩籬下。這是一種能吸引靈魂的美。它是隱藏的。這就是文明的美妙之處。文明之美，發(fā)自內(nèi)心。文明之美，源于素養(yǎng)。請不要問我什么是文明。文明是人類性格的體現(xiàn)。這并非遙不可及。事實上，它就在我們身邊。我說不出文明的方方面面，但我腦子里有幾個重要的點。
你下定決心和下一個遇到的同學(xué)打招呼了嗎？如果是這樣，那么你的心里就有了文明的火花?，F(xiàn)在，如果你想離開，就走進教室，開始緊張而充分的學(xué)習(xí)。當班長喊著口號站起來的時候，你有沒有畢恭畢敬的站起來跟老師打招呼？當一堂課匆匆而過的時候，你是否懷著一顆感恩的心和給你知識的老師說再見？你可能做到了，但是你慵懶的樣子會讓老師感到難過，一句強烈的你好和再見就是對老師工作的肯定。該不該反思？你做到了嗎？比如在我們的校園里，在樓梯上，總能看到與我們美好的校園極不和諧的紙屑，尤其是周六日的教室里，校園里隨處可見食品袋和方便面盒。有的同學(xué)甚至認為:反正有同學(xué)和值班清潔工打掃，扔了也沒關(guān)系；比如有的同學(xué)在教室走廊里追逐打鬧，習(xí)慣了走路，推推搡搡；有的同學(xué)互相謾罵、發(fā)誓，甚至有的同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，卻往往忽視了社會公德和文明習(xí)慣的培養(yǎng)，這恰恰從本質(zhì)上說明了一個人的思想素質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)，可能會沒有紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境一定是良好有序的。天賦，先成人，再成才。所以首先要做一個正直的人，做一個文明禮貌的君子，然后才能成為一個有才華的人。我們不應(yīng)該成為單純掌握知識和技能的機器，而應(yīng)該成為身心和諧發(fā)展的人。
還有很多很多例子。明代大學(xué)者王守仁說:“知是行的意念，行是知的努力；是知與行的開始，行是知的成就；知行是本體，是功夫。知之，而不知之?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，卻不愿意履行，甚至反其道而行之。這和從來沒有接受過文明教育有什么區(qū)別！人的文明不是天生的，而是后天不斷提高的。提高自身修養(yǎng)，首先要致力于學(xué)習(xí)，提高自身的認知水平；當認知達到一定程度，一個人就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正心態(tài)，不違背良心，努力使自己的言行符合道德標準，這樣自己的修養(yǎng)就會提高。這就是古人說的:善解人意，知書達理，真誠待人，誠實修身。完善自己的道德修養(yǎng)，才會有推動社會公共文明的基礎(chǔ)。所以，我們要踐行社會文明，就要從這種“知行合一”上下功夫，從自己的言行做起，告別不文明行為。
文明迎世博發(fā)言稿篇九
在每個人的心中，都有自己的理想和愿望。當然，我也有一個埋藏在我心底已好久好久的心愿。我相信，我這個心愿是令中國億萬人民向往而又期待的——世博會。
我心中的世博是文明的。在公交車上、在地鐵里，不會有人為了一個座位你爭我搶，都會非常謙讓，給老年人、小朋友、病人和殘疾人讓座。大家也不會再亂砍亂伐樹木了。你再也看不見地上會有人隨手人的垃圾，也看不見有人隨地吐的痰。所以我決定，從今天開始每時每刻，做一個好公民，也爭取改正身邊人的毛病。
有一次我走在回家的路上。看到有一個和我一個小區(qū)的人，要吐痰。我想：既然我要做一個好公民，我就應(yīng)該去讓別人也改正錯誤。爭取用最好的面貌來迎接世博。
我壯壯膽，走過去說：“叔叔，隨地吐痰是一個很不好的習(xí)慣，我們要改正它。再說世博會也要來了，以后再外賓的面前多丟臉啊?！?/p>
那個叔叔看了看我，上下打量了一番對我笑嘻嘻地說：“是啊，現(xiàn)在世博會要來臨了，我們要以最好的面貌迎接他，我怎么能隨地吐痰呢？不能在外國人面前丟了咱上海人的臉?。 闭f著，他便用餐巾紙擦去了地上的痰。
文明迎世博發(fā)言稿篇十
大家好，我是高二（4）班、現(xiàn)任于校團委信息部的鄭z，很榮幸由我來為大家總結(jié)報告本次“精彩世博，志愿展風(fēng)采”活動。
初夏5月，當微風(fēng)中還偶爾夾雜著絲絲涼意時，當“世界在你眼前，我們在你身邊”這句世博志愿者口號已悄悄伴著微風(fēng)傳遍這城市的每個角落時，我校的世博志愿者選拔工作也正如火如荼地進行著，經(jīng)學(xué)校從自愿報名的眾多同學(xué)中層層篩選后，將105名精英同學(xué)上報至區(qū)級，最后選拔出由已畢業(yè)的前高三同學(xué)33名，現(xiàn)高三同學(xué)7名，現(xiàn)高二同學(xué)4名組成的44名正式世博志愿服務(wù)工作者。服務(wù)工作自6月26日開展至9月2日結(jié)束，我校所有世博志愿者共分為五批，每批人員服務(wù)14天。服務(wù)期間，他們無不經(jīng)歷著炎炎烈日、內(nèi)容各異的問題以及種種突發(fā)狀況的考驗，但是，所有的山天小藍莓們（因為身穿藍白色志愿服而得名）都運用著他們的智慧和不懈努力的堅持，披荊斬棘，克服了重重困難。一張笑臉外加一顆真誠的心，就是我們山天志愿者最自然的形象。
短短14天的志愿者服務(wù)，從初期的培訓(xùn)、信息的熟記和大范圍軌道交通的了解，到最終實際上崗；對于身旁的同伴，從初次見面的陌生，通過漸漸地熟悉了解，到最后的默契合作；面對著從國內(nèi)到世界各地的人們前來解疑的各種詢問；從忍受著高溫悶熱天氣的外建站志愿者到一整天呆在冷颼颼的`室內(nèi)的內(nèi)建站志愿者，這是一個驕傲的經(jīng)歷，更是一個對于志愿者們身心成長的歷練。
事實證明，他們的汗水沒有白流，他們的奉獻沒有被遺忘，大家口中對志愿者的一致好評便是對他們最大的肯定！而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也在百忙中抽空走訪了部分志愿者，團委也為他們開設(shè)了“山天避暑堂”專屬qq群，讓志愿者們的體會和經(jīng)驗得到交流。
志愿服務(wù)已告一段落，但志愿的精神卻不會停止，當我們身邊有著這么多優(yōu)秀的志愿者同學(xué)時，我們是否也可以從自身做些改變？對于同學(xué)的求解盡力解答，對于班級的工作積極參與，對于身旁的伙伴，再多一些寬容，將志愿者精神發(fā)揚在日常校園中，從身邊點點滴滴的小事做起。
如果想要領(lǐng)略志愿者的風(fēng)采，可前往底樓大廳海報欄處觀摩他們的服務(wù)照片。下面，有請世博志愿者朱慧菁同學(xué)為我們詳細講述一下她在這14天志愿者服務(wù)中的幸福體會！
文明迎世博發(fā)言稿篇十一
上周末，接到了幼兒園對小朋友布置的“小小看世博”活動的通知，兒子一回家就嚷嚷著，說他抽到了韓國館，還興致勃勃的找出家里的世博地圖，讓我給他找出韓國館在哪里。趁著他的熱情勁，當下就和兒子決定一起去親身經(jīng)歷一回。
那天來到世博會，人雖然很多，排隊時間也很長，但是從孩子的身上，我很明顯的感覺到他對新鮮事物的興趣。小嘴不停問這問那，來到心儀已久的韓國館，那就更興奮了，特別是里面有個指示時間的牌子，可以和排隊的觀眾互動，不僅能被拍進去，如果對著他大聲叫，里面的圖形還會抖動。來到二樓，電子觸摸屏也是他感興趣的東西，小手不停的拉開合攏，看著屏幕里的圖案跟著他的小手不停的變大變小，兒子更樂了。最后是觀看了一場小電影，兒子也被里面神奇的畫面吸引住了，全程沒有吵鬧，最后散場還跟著其他觀眾一起為跳舞的小女孩鼓掌。離開韓國館，兒子還以意猶未盡的表示下次還要來。
回去后，整理了一下圖片，配了些文字說明，自認為寫的很具體，結(jié)果卻沒通過兒子的“審查”。于是就讓他自己看圖片，讓他想到什么就說什么，同時自己手腦并動把他講的迅速記下來，沒想到修改好以后的介紹，孩子很容易接受，讀了兩邊，他就已經(jīng)大致了解八九分了。很欣慰！
周四，是幼兒園介紹世博場館的日子，他以前膽小怕事的表現(xiàn)，早上我們一再吩咐他要勇敢，不要哭之類的。他也很自信的表示不哭，沒想到上午就接到劉老師的`肯定的電話，很高興。
最后我想說的是，兒子從剛?cè)雸@的膽小怕事，遇事就哭，不愛說話等等開始，慢慢變的活潑，變的愛講話了，這當然是和鳳老師、劉老師平常對于他的鼓勵和教導(dǎo)密不可分的，在這里真的要感謝老師們長久以來對于董一帆的關(guān)愛與幫助，謝謝！
文明迎世博發(fā)言稿篇十二
上海世博會實際上是中國企業(yè)參加的全球經(jīng)濟界的“奧運會”。從現(xiàn)在到舉辦算起來還有一年左右的時間，這實際是中國經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式發(fā)中國企業(yè)走向世界的最后兩年的時間，時不待我?。?/p>
中國經(jīng)濟正面臨結(jié)構(gòu)性調(diào)整，產(chǎn)業(yè)正在全面升級換代。中國企業(yè)要想在地球上處于領(lǐng)先地位，獲得世博會的“金牌”-產(chǎn)品訂單，就必須利用最后兩年時間研發(fā)出具有自主創(chuàng)新、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、全球領(lǐng)先的品牌，占領(lǐng)全球市場。
一個有利的因素是美國次貸危機所引發(fā)的全球經(jīng)濟衰退，世界經(jīng)濟正在陷入谷底。世界經(jīng)濟復(fù)蘇之路實際上也是中國未來新興企業(yè)成長之路，中國企業(yè)要充分把握這個機會。就像百米賽跑一樣，看誰跑的快了。
關(guān)于長三角二次發(fā)展最新政策，從另一個方面給中國企業(yè)全面走向世界提供了政策上的支持。解放思想，勇于創(chuàng)新，是企業(yè)生存成長之道，墨守成規(guī)只能落后淘汰。
從這些角度延伸到中國證券市場，就很容易明白中國股市為什么沒有大級別的反彈。中國股市從6124點下跌至今2300點附近，實際上就是對中國實體經(jīng)濟發(fā)展的一種擔憂，世界經(jīng)濟衰退，使得上市公司可持續(xù)盈利模式被打破。新的經(jīng)濟增長點沒有形成，從而導(dǎo)致中國股市缺乏領(lǐng)漲板塊。因此在相當長的一段時間里中國股市將面臨橫盤調(diào)整的格局。
文明迎世博發(fā)言稿篇十三
為了慶祝世博會在上海的順利召開，培養(yǎng)孩子關(guān)注社會，參與社會活動的意識，小一班開展了“小小說世博”的交流活動。在此次活動開展之前，每個孩子在家長的幫助下都精心準備了一份關(guān)于世博展館的小資料。從展示板里大家制作的海報可以看出，每個孩子都完成的非常好。在此，我們也要向各位家長表示感謝，你們的幫助既是給孩子樹立了一個良好的榜樣，同時也是對我們工作的支持和肯定。
在此次活動中，每位小朋友都以積極飽滿的態(tài)度為其他小朋友們介紹了自己所負責的展館情況和特色。他們的表現(xiàn)都很出色，似乎自己都是每個展館的'小小講解員。在孩子們的介紹中，我們看到了他們的努力，自信和勇氣，即使有那么一點點緊張和怯場，但是我們相信每個孩子都在這次活動中收獲到很多。
教師活動反饋：
整個活動是以本周《小小看世博》的主題活動為背景的，結(jié)合孩子們的已有認知經(jīng)驗、以及老師對他們在平時班級互動中的表現(xiàn)情況。兩位教師均認為，通過開展此次活動，培養(yǎng)了孩子的能力，同時也結(jié)合了家長的力量，做到了真正的家園互動。孩子和家長的互相配合也讓我們探索到了新的教學(xué)思路，使我們在今后的教學(xué)上受到了啟發(fā)。例如，有的小朋友對法國館的名畫感興趣，我們可以落實相關(guān)的名畫鑒賞活動。有的小朋友對意大利館的汽車感興趣，我們可以根據(jù)主題活動《我們的城市》，讓孩子們充分了解有關(guān)于交通的問題。每一個展館都有一個問題的延伸。世博會的開展，各國的文化相互融合，給我們上師大幼兒園的教師們帶來了對幼兒教育發(fā)展新的契機，和對教育問題的另一種思考渠道。
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