比較是辨析優(yōu)劣、選擇更好方案的重要方法。注意總結(jié)的語言表達(dá)和寫作技巧。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，讀后會(huì)對(duì)我們的總結(jié)寫作產(chǎn)生很大的啟發(fā)和幫助。
調(diào)查問卷的體會(huì)篇一
在高中學(xué)習(xí)生涯中，我們經(jīng)常會(huì)被老師布置各種各樣的調(diào)查問卷。然而，在完成這些問卷的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了問卷的重要性，以及它的優(yōu)缺點(diǎn)。
第一次接觸問卷調(diào)查是在初中時(shí)，老師要求我們制作一個(gè)問卷，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和愛好。當(dāng)時(shí)，我對(duì)這件事情充滿著好奇，因?yàn)槲蚁肟纯创蠹易罡信d趣的領(lǐng)域，或者是共同的話題。然而，我沒有預(yù)料到的是，我在制作問卷的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的一些不足。首先，我沒有考慮到同學(xué)們可能會(huì)有看不懂的題意，導(dǎo)致他們無法完成問卷。另外，我也沒有充分考慮到各種年齡段和不同性格的人，他們做出的選擇可能會(huì)有很大的差異。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到了問卷的設(shè)計(jì)需要非常慎重，不能只考慮自己的利益，而是要站在受調(diào)查者的立場(chǎng)上想問題。
在高中階段，我們制作并填寫各種各樣的問卷調(diào)查?？吹揭粋€(gè)一個(gè)的問卷，我總感覺身上沉重了許多。雖然有時(shí)候很煩，但我明白，問卷調(diào)查的重要性。在我看來，問卷是一個(gè)非常有效的方式，可以收集到受調(diào)查人的真實(shí)想法。畢竟，在正常的交流中，人們往往會(huì)有保護(hù)自己隱私，或者是掩蓋真實(shí)想法的傾向。而在填寫問卷的時(shí)候，則相對(duì)更加自由，更加真實(shí)。特別是在解決一些敏感問題的時(shí)候，問卷可以很好地降低受調(diào)查者的抵觸情緒，更容易獲取實(shí)際情況。此外，問卷還可以幫助分析人員從大規(guī)模的數(shù)據(jù)中，找到一些規(guī)律和趨勢(shì)。這只是問卷的一些好處，目前我們還沒有找到更好的辦法來取代它。
然而，問卷調(diào)查也有它的缺點(diǎn)和局限性。最明顯的問題就是，有些人可能并不會(huì)認(rèn)真填寫問卷，出于惰性或者其他原因，他們會(huì)在不經(jīng)意間做出一些不準(zhǔn)確或者不負(fù)責(zé)的回答。此外，問卷在設(shè)計(jì)上，也需要考慮到慣用語言、文化背景等問題。特別是在不同地區(qū)甚至不同國(guó)家之間，人們的受教育程度、掌握的語言也有所不同，這給問卷的設(shè)計(jì)帶來很大的挑戰(zhàn)。此外，在有些問題上，比如對(duì)敏感問題的回答，有些人可能會(huì)有保護(hù)隱私或者掩蓋真實(shí)情況的傾向。這些都是問卷在實(shí)際應(yīng)用上需要解決的問題。
總之，問卷調(diào)查是我們學(xué)習(xí)生涯中非常常見的一項(xiàng)任務(wù)。在完成問卷的過程中，我們不僅可以收集到受調(diào)查者的真實(shí)想法，還能夠加深對(duì)調(diào)查設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的理解，了解到問卷的優(yōu)缺點(diǎn)，以及它面臨的局限性。因此，我認(rèn)為問卷調(diào)查還是非常有意義的。也許我們將來還能夠發(fā)明一些更好的調(diào)查方式和工具，但是在未來的一段時(shí)間內(nèi)，問卷調(diào)查依舊是最常用的一種調(diào)查方式，我們需要認(rèn)真對(duì)待它。
調(diào)查問卷的體會(huì)篇二
作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，大家是否對(duì)自己周圍的人、事、物做過深入的調(diào)查與分析?是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內(nèi)在價(jià)值呢?其實(shí)，對(duì)我們身邊的每件小事進(jìn)行一次調(diào)查，都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都會(huì)有很大幫助。
理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是我們大學(xué)生活的兩個(gè)重要部分。大家都非?？释呦蛏鐣?huì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際問題結(jié)合起來。大一第二學(xué)期，裴云老師教授的《社會(huì)調(diào)查》課程就給了我們這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
整個(gè)學(xué)習(xí)過程分為四個(gè)階段，先是每位同學(xué)各寫出自己的一份調(diào)查方案，接著每人設(shè)計(jì)自己的問卷和提綱，然后分別展開調(diào)查，最后寫出自己的調(diào)查報(bào)告。
“萬事開頭難”，大家畢竟是第一次寫調(diào)查方案，不免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，如：格式不對(duì)，項(xiàng)目不夠，內(nèi)容不符，質(zhì)量欠缺等等。但是，所有這些錯(cuò)誤，在裴老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，都逐漸地改正過來。他一次一次地指點(diǎn)學(xué)生，學(xué)生也一次一次地改，一次又一次地取得進(jìn)步。由開始的被動(dòng)(只要完成任務(wù)就行)，到以后的積極主動(dòng)(盡力做好該做的事)，大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變。大家都想，第一次進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，一定要認(rèn)真仔細(xì)地完成好。全班47位同學(xué)設(shè)計(jì)出了各不相同，各具實(shí)際意義和特色的調(diào)查方案。如：趙旭英的《關(guān)于某村兒童入學(xué)問題的調(diào)查研究》，趙建欣《關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生“拇指族”的調(diào)查研究》，李衛(wèi)芬《關(guān)于武鄉(xiāng)一中學(xué)生學(xué)則文科情況的調(diào)查》，張世娟《關(guān)于“網(wǎng)戀”的個(gè)案調(diào)查》……在裴老師的帶領(lǐng)下，全班呈現(xiàn)出一派積極上進(jìn)，激情高漲的火熱氣氛。
調(diào)查方法很多，有問卷法，訪談法，觀察法，文獻(xiàn)法等。也有同時(shí)采用幾種方法的。采用問卷法的同學(xué)設(shè)計(jì)了問卷，采用訪談法、觀察法的同學(xué)設(shè)計(jì)出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來批改，每個(gè)人的問卷或提綱都至少修改過三次。有21位同學(xué)采用了問卷法，他們將最后定稿的`問卷存入軟盤。在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，由教務(wù)處為我們印制了將近800份問卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷，翟琪和黃佳慧設(shè)計(jì)的訪談提綱，是優(yōu)秀典型，格式規(guī)范，內(nèi)容全面，設(shè)計(jì)新穎、合理。
問卷和提綱設(shè)計(jì)好以后，接進(jìn)入調(diào)查的展開階段。同學(xué)們紛紛出動(dòng)，利用課余時(shí)間，尋找對(duì)象，采訪和詢問對(duì)方，努力使被調(diào)查者以自己的真實(shí)想法填寫問卷和回答問題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設(shè)法，采取各種方式，通過各種途徑，親自到各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。例如：李君霞同學(xué)到華美超市調(diào)查關(guān)于商品包裝情況，黃佳慧，孫志芳堅(jiān)持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪高中補(bǔ)習(xí)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，李衛(wèi)芬同學(xué)利用暑假到武鄉(xiāng)中學(xué)調(diào)查，成俊敏在家鄉(xiāng)深入農(nóng)戶訪談，趙旭英走訪輟學(xué)兒童的家長(zhǎng)，……?！皩?shí)踐出真知”，大家在實(shí)際的調(diào)查過程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和提高了我們參加社會(huì)實(shí)踐能力，豐富和增長(zhǎng)了我們的學(xué)習(xí)和生活閱歷。
這是最后一步，但也是最難的一步了。同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致地觀察和分析，調(diào)查與研究，收集資料，整理數(shù)據(jù)，最后得出結(jié)論，提出建議，寫成報(bào)告。可以說，我們?cè)谶@一階段付出的努力更多，花費(fèi)的時(shí)間也最多，大部分同學(xué)都寫出了十幾頁(yè)紙的報(bào)告。裴老師對(duì)每份報(bào)告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同學(xué)們?cè)偌影「陌懓。淮未蔚赝晟浦约旱淖髌?，自己的勞?dòng)成果。好多同學(xué)都在報(bào)告上傾注了大量的時(shí)間與精力。黃xx同學(xué)憑著自己的細(xì)心觀察和對(duì)幾位同學(xué)的耐心訪談，寫出了五千多字的報(bào)告。就是在打印這些報(bào)告的過程中，大家也費(fèi)了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術(shù)，最苦惱的是病毒的侵?jǐn)_，大多數(shù)同學(xué)都因此付出了更多的精力。孫xx同學(xué)的報(bào)告，四次因?yàn)椴《厩趾?，部分乃至全部文件丟失;黃佳慧同學(xué)的報(bào)告被病毒損害，五千字全部重新打印，……盡管如此，大家熱情不減，反復(fù)修改，不斷追求規(guī)范和美觀。
堅(jiān)縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制。
調(diào)查問卷的體會(huì)篇三
人生有許多回第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的體會(huì)不同。這一次進(jìn)行對(duì)公司的調(diào)查問卷的.活動(dòng)，我首先選擇對(duì)八桂物業(yè)公司進(jìn)行調(diào)查。一開始，我的膽量不夠，在貴公司樓下徘徊了很久，終于有勇氣上去，我以為貴公司會(huì)很輕松的答應(yīng)我們的請(qǐng)求，結(jié)果，被一句：“不好意思，現(xiàn)在沒空準(zhǔn)備開會(huì)。”婉言拒絕了，我好久沒有被人拒絕了，一下子我不知所措，愣愣地站在該公司門口十幾分鐘。之后，便失落地離開，我們兩個(gè)人不知方向地走在街上，我心想，在我面前的是一道坎而我卻不知道怎樣去跨過。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間還有一段距離，而這段距離是我們?cè)谶@三年用知識(shí)、技巧和應(yīng)變能力去彌補(bǔ)的。也許三年之后，我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候還會(huì)遇到這樣的情況，到時(shí)，我們還會(huì)不知所措嗎？這些未知的答案，我們要用三年來求解。不過，經(jīng)過我們的不懈努力，終于，在一家林海物業(yè)公司完成了我們的調(diào)查問卷。
這次活動(dòng)，讓我知道：夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)真的還有好長(zhǎng)的距離，也讓我知道遇到困難和坎坷，我們要迎難而上學(xué)會(huì)思考尋求解決的方法，而不是一味的退縮和逃避。逃避是不可能解決問題的，只會(huì)把問題越積越厚，最后，壓跨自己。
調(diào)查問卷的體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
在現(xiàn)代社會(huì)，醫(yī)學(xué)問卷調(diào)查成為了一種常見的研究手段，旨在獲取患者的意見和反饋，以改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。我有幸參與了一項(xiàng)關(guān)于醫(yī)學(xué)問卷調(diào)查的研究，并且在此期間獲得了一些有關(guān)此方面的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。本文將以我個(gè)人的觀察和參與為基礎(chǔ)，對(duì)醫(yī)學(xué)問卷調(diào)查的重要性、調(diào)查設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析以及對(duì)醫(yī)療服務(wù)改進(jìn)的潛力進(jìn)行討論。
首先，醫(yī)學(xué)問卷調(diào)查可以幫助醫(yī)療機(jī)構(gòu)了解患者的需求和滿意度，以便針對(duì)性地改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)。通過問卷調(diào)查，我們可以了解患者對(duì)醫(yī)生態(tài)度、醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)水平、診斷和治療方案的滿意度等方面的看法，從而發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)建議。其次，醫(yī)學(xué)問卷調(diào)查可以幫助醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)測(cè)醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效果。通過定期進(jìn)行問卷調(diào)查，可以追蹤醫(yī)療服務(wù)的改進(jìn)情況，提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)的整體服務(wù)質(zhì)量。最后，醫(yī)學(xué)問卷調(diào)查還可以促進(jìn)醫(yī)生和患者之間的有效溝通，增進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的互信和理解。
醫(yī)學(xué)問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)對(duì)于獲取準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息至關(guān)重要。在設(shè)計(jì)問卷時(shí)，我們需要考慮問題的開放性與封閉性、問卷的長(zhǎng)度、復(fù)雜度和易用性，以及如何使問題具有客觀性和可比性。此外，還要注意問題的順序和邏輯性，避免引起患者困惑或遺漏問題。另外，在問卷項(xiàng)越短、簡(jiǎn)潔，邏輯清晰的情況下，患者容易填寫，提高了調(diào)查問卷的回收率。因此，設(shè)計(jì)一個(gè)清晰合理、容易操作的醫(yī)學(xué)問卷至關(guān)重要。
第四段：數(shù)據(jù)分析的重要性與方法（300字）。
得到患者填寫的問卷后，我們需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以獲取有意義的結(jié)論。數(shù)據(jù)分析可以通過各種統(tǒng)計(jì)方法來進(jìn)行，例如描述性統(tǒng)計(jì)、相關(guān)分析、t檢驗(yàn)等。通過數(shù)據(jù)分析，我們可以了解患者意見的分布、不同變量之間的關(guān)系等。此外，數(shù)據(jù)分析還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)某些變量與患者滿意度之間的相對(duì)重要性，從而指導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)在資源分配上的決策。但是，在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，我們也要注意避免一些常見的統(tǒng)計(jì)誤解和陷阱，如樣本偏倚、冗余變量等。
第五段：醫(yī)療服務(wù)改進(jìn)的潛力（300字）。
通過醫(yī)學(xué)問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，我們可以為醫(yī)療服務(wù)改進(jìn)提供有力的支持。首先，我們可以根據(jù)患者的反饋建議，隨時(shí)調(diào)整醫(yī)療服務(wù)的方向，從而提高患者的滿意度。其次，我們可以利用數(shù)據(jù)分析的結(jié)果，為醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供科學(xué)的決策依據(jù)，優(yōu)化資源配置，提高醫(yī)療服務(wù)的效果和效率。此外，通過與其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間的比較，我們可以了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而與其他機(jī)構(gòu)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，互相借鑒，進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和水平。
結(jié)論（100字）。
醫(yī)學(xué)問卷調(diào)查是一項(xiàng)重要的研究方法，對(duì)于改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)和提升醫(yī)患關(guān)系具有積極的作用。在問卷調(diào)查的過程中，設(shè)計(jì)問卷要簡(jiǎn)潔明了，數(shù)據(jù)分析要科學(xué)準(zhǔn)確，從而得到有意義的結(jié)果并提供決策依據(jù)。通過醫(yī)學(xué)問卷調(diào)查，我們可以更好地了解患者需求，改善醫(yī)療服務(wù)，為社會(huì)健康事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
調(diào)查問卷的體會(huì)篇五
這是我的第一次做問卷調(diào)查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設(shè)計(jì)到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報(bào)告總結(jié)。一張小小的問卷，一本薄薄的報(bào)告，不知蘊(yùn)涵了我們多少的汗水。
首先我們組成了一個(gè)十六人的團(tuán)隊(duì)，針對(duì)大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的認(rèn)知進(jìn)行調(diào)查。首先第一小組的同學(xué)通過一個(gè)晚上的時(shí)間精心設(shè)計(jì)了《大學(xué)生多思想政治理論課的認(rèn)知調(diào)查》的調(diào)查問卷。然后由第二小組的同學(xué)拿到學(xué)校的打印室打印了100份問卷準(zhǔn)備針對(duì)學(xué)校不同年級(jí)的100個(gè)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。每天晚上他們就分工合作，到同學(xué)們的寢室，自習(xí)室與室外，進(jìn)行面對(duì)面的問卷調(diào)查，真正辛苦的實(shí)踐活動(dòng)通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調(diào)查問卷。這樣數(shù)據(jù)分析的工作就落到第三組的同學(xué)手上了。他們的方法是這樣的，每個(gè)組員分別寫下自己對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最后的感想，然后由組長(zhǎng)修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的結(jié)晶一份數(shù)據(jù)分析結(jié)果出來了。
可以說最后的報(bào)告是最難做的了，這樣的重?fù)?dān)也就落在我們第四組的同學(xué)身上了，而作為小組組長(zhǎng)的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調(diào)查的分析報(bào)告，我和組員們把問卷的題目全部仔細(xì)看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結(jié)和分析又認(rèn)真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個(gè)晚上的時(shí)間把問卷調(diào)查報(bào)告寫出來了。擔(dān)心內(nèi)容還會(huì)有些差錯(cuò)，我就把報(bào)告的電子稿同時(shí)發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯(cuò)誤。經(jīng)過我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結(jié)報(bào)告。
這是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我學(xué)到了交際的技巧、實(shí)踐的重要、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個(gè)積極仔細(xì)的態(tài)度，要善始善終!這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷要比只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)更有趣，也使知識(shí)掌握地更實(shí)際更具體，相信也會(huì)對(duì)我們以后的工作有很大的幫助。
做問卷調(diào)查也不是第一次了，不過這次是最成功的一次，也是最有體會(huì)的一次。我們調(diào)查小組有四個(gè)成員，首先，我們確定了調(diào)查的主題，針對(duì)主題進(jìn)行分工，各司其責(zé)，互相幫忙，調(diào)查活動(dòng)逐步進(jìn)行。
首先我們小組通過一個(gè)星期的時(shí)間精心設(shè)計(jì)了一份名為《關(guān)于降低法定結(jié)婚年齡》的調(diào)查問卷。然后我們考慮到復(fù)印調(diào)查問卷等等諸多費(fèi)用及不便，通過小組討論，最后決定還是通過網(wǎng)上調(diào)查的形式，把調(diào)查問卷發(fā)布到問卷調(diào)查網(wǎng)，這樣不僅省了一些費(fèi)用，還很方便，而且由于網(wǎng)咯的覆蓋面積廣，我們還可以吧調(diào)查的范圍擴(kuò)展到全國(guó)各地，一舉多得。
調(diào)查時(shí)間為期一周，一周后我們一起收集調(diào)查問卷，然后進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總，再對(duì)問卷進(jìn)行分析，最后得出調(diào)查結(jié)，還對(duì)調(diào)查結(jié)果提出了幾條可行性較強(qiáng)的建議。
調(diào)查的過程中我們也體會(huì)到了做調(diào)查的不容易。調(diào)查主題倒是好選擇，不過也是要我們熱烈討論了好一會(huì)兒，選題不好，調(diào)查的時(shí)候可能就會(huì)不知道從哪里入手，給調(diào)查增加了難度。調(diào)查問卷的內(nèi)容的設(shè)計(jì)也是馬虎不得，這個(gè)可是花費(fèi)了我們不少精力啊。調(diào)查問卷的內(nèi)容會(huì)直接影響到調(diào)查結(jié)果，要是問卷設(shè)計(jì)的不好，得到的調(diào)查結(jié)果可能會(huì)不怎么理想，這樣就有悖我們做這次調(diào)查的初衷了，所以科學(xué)合理的設(shè)計(jì)一份點(diǎn)差問卷不容易啊。調(diào)查形式的選擇也很重要，不僅要求簡(jiǎn)單方便，還要切實(shí)可行。對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析也是有講究的，要做到客觀公正，不能帶有個(gè)人感情，不能主觀地區(qū)看待、分析問題。最后我們提出的解決方案要是馬虎不得，要結(jié)合實(shí)際情況，綜合調(diào)查結(jié)果，提出的方案還要切實(shí)可行，操作性強(qiáng)，針對(duì)性強(qiáng)，這樣才有利于問題的解決。
在這次調(diào)查中，我們學(xué)會(huì)了怎么去設(shè)計(jì)一份科學(xué)合理的調(diào)查問卷，怎么和小組成員合作，虛心接受他人的意見，多角度的看待問題和分析問題，小組之間還要相互信任、理解，加強(qiáng)小組成員間的溝通，遇到困難時(shí)向小組需求幫助等等。我覺得這次調(diào)查任務(wù)的順利完成離不開我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們每個(gè)人都要有合作精神，只有相互合作、相互幫助，調(diào)查才能順利完成。
這次調(diào)查，也讓我們我們積極的關(guān)注兩會(huì)、關(guān)注民生，關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，我們還針對(duì)調(diào)查結(jié)果提出了一些解決方案，算是為社會(huì)貢獻(xiàn)我們的一份綿薄之力吧。
今天我們的暑假社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行到第三天，不過放假以來我們一直為之做了很多準(zhǔn)備，雖然都是些比較輕松的工作，例如：小組開會(huì)分工好各自的任務(wù)，準(zhǔn)備問卷，查找相關(guān)的資料等，所以一直覺得不是很辛苦，但今天的感覺大不同啊!
今天我們帶著我們之前辛苦準(zhǔn)備好的問卷走到了街上，我們組員本意為這份工作也很容易完成的啊，但是結(jié)果證明是我們低估了它，其實(shí)做調(diào)查問卷很艱難啊，也許我們是大學(xué)生所以什么都沒有經(jīng)驗(yàn)所以才遇到這么多問題吧!不過辛苦的同時(shí)我覺得今天我也收獲很多，下面我來跟大家分享以下我們今天做問卷調(diào)查的最真實(shí)的感受?。?/p>
首先，我們遇到的問題是我們的問卷設(shè)計(jì)上不夠科學(xué)。當(dāng)然，對(duì)于我們這些不是那么專業(yè)的人來說，我們的問卷無非就是寫幾個(gè)問題，并設(shè)計(jì)好幾個(gè)答案，讓答者畫出不同的記號(hào)，或圓圈，或者勾，或者叉。不過我們考慮得還算周密，也設(shè)計(jì)了一道開放性題。記得一些被調(diào)查者說，你們的問卷有些題目不夠針對(duì)性，通過那些題目你得不出你想要的數(shù)據(jù)，所以建議我們下次設(shè)計(jì)問卷要注意這點(diǎn)。還有就是問題有些感覺是問重復(fù)了。同時(shí)我們的網(wǎng)絡(luò)問卷也存在類似的問題，還有我們的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查對(duì)象方面也存在一定的問題，我們只能通過自己的生活圈子去做網(wǎng)絡(luò)問卷，所以基本上被調(diào)查的對(duì)象都是大學(xué)生，他們對(duì)旅游的消費(fèi)能力畢竟有一定的經(jīng)濟(jì)限制，所以得來的數(shù)據(jù)對(duì)我們這次實(shí)踐調(diào)查的價(jià)值不大。
其次，我們感受到了做問卷調(diào)查者的艱辛，很多路人不理睬我們，即使我們很熱情的講清楚了我們這樣做的目的，還是很多人沒有把回答我們的問卷當(dāng)一回事，甚至連看都不屑于。我個(gè)人覺得，只要是有意義的事即使要我從白忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來回答完一份關(guān)于調(diào)查問卷也是值得的，但是現(xiàn)在基本上花費(fèi)不了你一分鐘的時(shí)間，為什么那么多人就不愿意去做呢?這是我始終都沒有理解的。這一點(diǎn)是我們沒有想過會(huì)發(fā)生的，也許是學(xué)生的緣故我們一直都覺得我們現(xiàn)在是在做很有意義的事，所以路人一定會(huì)認(rèn)同我們的，但事實(shí)使我們明白了以后想事情不要太天真!
還有今天因?yàn)樘鞖獾膯栴}，我們做的問卷真的不多，后來就到了一些家庭中進(jìn)行我們的活動(dòng)，我們并且做了一些交談中的筆記和活動(dòng)后的討論。
不過除了發(fā)現(xiàn)到以上問題，通過今天的做問卷調(diào)查我們覺得我們成長(zhǎng)了很多，我們知道了想問題要考慮周到些，還有親身經(jīng)歷了被人冷落的感受不好受，我相信我們以后出街如果遇到有人在做問卷我們一定會(huì)等下來幫忙認(rèn)真幫忙做的。今天讓我懂得要尊重別人的勞動(dòng)!其實(shí)還有很多感受想說出來的啊，但是我們還有幾天的時(shí)間做這項(xiàng)工作啊，接下來幾天再慢慢一一跟大家分享吧!
這是我的第一次做問卷調(diào)查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設(shè)計(jì)到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報(bào)告總結(jié)。一張小小的問卷，一本薄薄的報(bào)告，不知蘊(yùn)涵了我們多少的汗水。
首先我們組成了一個(gè)十六人的團(tuán)隊(duì)，針對(duì)大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的認(rèn)知進(jìn)行調(diào)查。首先第一小組的同學(xué)通過一個(gè)晚上的時(shí)間精心設(shè)計(jì)了《大學(xué)生多思想政治理論課的認(rèn)知調(diào)查》的調(diào)查問卷。然后由第二小組的同學(xué)拿到學(xué)校的打印室打印了100份問卷準(zhǔn)備針對(duì)學(xué)校不同年級(jí)的100個(gè)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。每天晚上他們就分工合作，到同學(xué)們的寢室，自習(xí)室與室外，進(jìn)行面對(duì)面的問卷調(diào)查，真正辛苦的實(shí)踐活動(dòng)通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調(diào)查問卷。這樣數(shù)據(jù)分析的工作就落到第三組的同學(xué)手上了。他們的方法是這樣的，每個(gè)組員分別寫下自己對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最后的感想，然后由組長(zhǎng)修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的結(jié)晶一份數(shù)據(jù)分析結(jié)果出來了。
可以說最后的報(bào)告是最難做的了，這樣的重?fù)?dān)也就落在我們第四組的同學(xué)身上了，而作為小組組長(zhǎng)的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調(diào)查的分析報(bào)告，我和組員們把問卷的題目全部仔細(xì)看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結(jié)和分析又認(rèn)真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個(gè)晚上的時(shí)間把問卷調(diào)查報(bào)告寫出來了。擔(dān)心內(nèi)容還會(huì)有些差錯(cuò)，我就把報(bào)告的電子稿同時(shí)發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯(cuò)誤。經(jīng)過我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結(jié)報(bào)告。
這是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我學(xué)到了交際的技巧、實(shí)踐的重要、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個(gè)積極仔細(xì)的態(tài)度，要善始善終!這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷要比只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)更有趣，也使知識(shí)掌握地更實(shí)際更具體，相信也會(huì)對(duì)我們以后的工作有很大的幫助。
做問卷調(diào)查也不是第一次了，不過這次是最成功的一次，也是最有體會(huì)的一次。我們調(diào)查小組有四個(gè)成員，首先，我們確定了調(diào)查的主題，針對(duì)主題進(jìn)行分工，各司其責(zé)，互相幫忙，調(diào)查活動(dòng)逐步進(jìn)行。
首先我們小組通過一個(gè)星期的時(shí)間精心設(shè)計(jì)了一份名為《關(guān)于降低法定結(jié)婚年齡》的調(diào)查問卷。然后我們考慮到復(fù)印調(diào)查問卷等等諸多費(fèi)用及不便，通過小組討論，最后決定還是通過網(wǎng)上調(diào)查的形式，把調(diào)查問卷發(fā)布到問卷調(diào)查網(wǎng)，這樣不僅省了一些費(fèi)用，還很方便，而且由于網(wǎng)咯的覆蓋面積廣，我們還可以吧調(diào)查的范圍擴(kuò)展到全國(guó)各地，一舉多得。
調(diào)查時(shí)間為期一周，一周后我們一起收集調(diào)查問卷，然后進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總，再對(duì)問卷進(jìn)行分析，最后得出調(diào)查結(jié)，還對(duì)調(diào)查結(jié)果提出了幾條可行性較強(qiáng)的建議。
調(diào)查的過程中我們也體會(huì)到了做調(diào)查的不容易。調(diào)查主題倒是好選擇，不過也是要我們熱烈討論了好一會(huì)兒，選題不好，調(diào)查的時(shí)候可能就會(huì)不知道從哪里入手，給調(diào)查增加了難度。調(diào)查問卷的內(nèi)容的設(shè)計(jì)也是馬虎不得，這個(gè)可是花費(fèi)了我們不少精力啊。調(diào)查問卷的內(nèi)容會(huì)直接影響到調(diào)查結(jié)果，要是問卷設(shè)計(jì)的不好，得到的調(diào)查結(jié)果可能會(huì)不怎么理想，這樣就有悖我們做這次調(diào)查的初衷了，所以科學(xué)合理的設(shè)計(jì)一份點(diǎn)差問卷不容易啊。調(diào)查形式的選擇也很重要，不僅要求簡(jiǎn)單方便，還要切實(shí)可行。對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析也是有講究的，要做到客觀公正，不能帶有個(gè)人感情色彩，不能主觀地區(qū)看待、分析問題。最后我們提出的解決方案要是馬虎不得，要結(jié)合實(shí)際情況，綜合調(diào)查結(jié)果，提出的方案還要切實(shí)可行，操作性強(qiáng)，針對(duì)性強(qiáng)，這樣才有利于問題的解決。
在這次調(diào)查中，我們學(xué)會(huì)了怎么去設(shè)計(jì)一份科學(xué)合理的調(diào)查問卷，怎么和小組成員合作，虛心接受他人的意見，多角度的看待問題和分析問題，小組之間還要相互信任、理解，加強(qiáng)小組成員間的溝通，遇到困難時(shí)向小組需求幫助等等。我覺得這次調(diào)查任務(wù)的順利完成離不開我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們每個(gè)人都要有合作精神，只有相互合作、相互幫助，調(diào)查才能順利完成。
這次調(diào)查，也讓我們我們積極的關(guān)注兩會(huì)、關(guān)注民生，關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，我們還針對(duì)調(diào)查結(jié)果提出了一些解決方案，算是為社會(huì)貢獻(xiàn)我們的一份綿薄之力吧。
人生有許多回第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的體會(huì)不同。這一次進(jìn)行對(duì)公司的調(diào)查問卷的活動(dòng)，我首先選擇對(duì)八桂物業(yè)公司進(jìn)行調(diào)查。一開始，我的膽量不夠，在貴公司樓下徘徊了很久，終于有勇氣上去，我以為貴公司會(huì)很輕松的答應(yīng)我們的請(qǐng)求，結(jié)果，被一句：“不好意思，現(xiàn)在沒空準(zhǔn)備開會(huì)。”婉言拒絕了，我好久沒有被人拒絕了，一下子我不知所措，愣愣地站在該公司門口十幾分鐘。之后，便失落地離開，我們兩個(gè)人不知方向地走在街上，我心想，在我面前的是一道坎而我卻不知道怎樣去跨過。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間還有一段距離，而這段距離是我們?cè)谶@三年用知識(shí)、技巧和應(yīng)變能力去彌補(bǔ)的。也許三年之后，我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候還會(huì)遇到這樣的情況，到時(shí)，我們還會(huì)不知所措嗎?這些未知的答案，我們要用三年來求解。不過，經(jīng)過我們的不懈努力，終于，在一家林海物業(yè)公司完成了我們的調(diào)查問卷。
這次活動(dòng)，讓我知道：夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)真的還有好長(zhǎng)的距離，也讓我知道遇到困難和坎坷，我們要迎難而上學(xué)會(huì)思考尋求解決的方法，而不是一味的退縮和逃避。逃避是不可能解決問題的，只會(huì)把問題越積越厚，最后，壓跨自己。
調(diào)查問卷的體會(huì)篇六
調(diào)查問卷是進(jìn)行調(diào)查研究時(shí)必不可少的工具，而問卷封面作為問卷重要的組成部分，能夠引起人們的關(guān)注和興趣，從而提高回收率和有效性。經(jīng)過多次實(shí)踐，我對(duì)如何設(shè)計(jì)問卷封面有了更深入的理解和心得體會(huì)。
第二段：封面目的和設(shè)計(jì)原則
問卷封面的主要目的是引起受訪者的興趣和注意力，同時(shí)明確調(diào)查項(xiàng)目的主題、目的和保密性要求，激發(fā)受訪者的主動(dòng)性，降低無效問卷和誤填風(fēng)險(xiǎn)。在設(shè)計(jì)上需要重視以下原則：封面文字簡(jiǎn)潔明了、字體清晰易讀；配色搭配和圖片選取應(yīng)符合整體調(diào)查主題；排版布局合理，注意信息的層次結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)突出。
第三段：實(shí)踐案例一
在一次校園內(nèi)的問卷調(diào)查中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的封面，利用黑底白字的對(duì)比色彩，以及校內(nèi)著名建筑物的圖片，突出調(diào)查問卷的主題和所在群體的身份特征，有效吸引了受訪者的注意力，增加了回收率。此外，為了保證問卷填寫的質(zhì)量和真實(shí)性，我在封面增加了保密性聲明和重要的填寫說明。
第四段：實(shí)踐案例二
在社區(qū)健康問卷調(diào)查中，我采用了較為傳統(tǒng)的封面設(shè)計(jì)，使用了整潔的褐色調(diào)，避免了過于花哨的設(shè)計(jì)，以避免過于花哨的設(shè)計(jì)引起受訪者的反感。在信息排版方面，我將問卷填寫須知、問題解釋和調(diào)查快報(bào)并列顯示在封面上，簡(jiǎn)潔明了地傳達(dá)了問卷調(diào)查的主要信息和目的，充分提高了問卷的有效性和可信度。
第五段：總結(jié)
通過對(duì)調(diào)查問卷封面的設(shè)計(jì)原則和實(shí)踐案例的分析和總結(jié)，我認(rèn)為優(yōu)秀的問卷封面設(shè)計(jì)應(yīng)該具備多個(gè)方面的特點(diǎn)，包括：清晰明了的信息傳遞、突出主題的設(shè)計(jì)風(fēng)格、簡(jiǎn)約而不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐虐娌季?、充分考慮受眾特點(diǎn)和心理等等。在今后的調(diào)查研究中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)封面設(shè)計(jì)的重要性，不斷提高問卷調(diào)查的質(zhì)量和效率。
調(diào)查問卷的體會(huì)篇七
問卷調(diào)查是一種常見的社會(huì)調(diào)查方法，通過收集大量的數(shù)據(jù)，幫助研究人員了解社會(huì)現(xiàn)象與個(gè)人觀點(diǎn)。在這次的問卷調(diào)查中，我作為研究小組的一員，參與了整個(gè)調(diào)查過程，并從中獲取了一些寶貴的心得體會(huì)。
在這次問卷調(diào)查中，我們選擇了一個(gè)與年輕人生活息息相關(guān)的主題——社交媒體的使用情況。我們團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了一份包含了關(guān)于個(gè)人使用習(xí)慣、時(shí)間分配和對(duì)社交媒體影響的問題，并通過網(wǎng)絡(luò)和紙質(zhì)媒體的渠道進(jìn)行了廣泛的發(fā)布。我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力確保問卷的設(shè)計(jì)合理，并且向潛在參與者解釋了我們的調(diào)查目的和機(jī)制。
首先，我們?cè)趩柧碚{(diào)查初期遇到了一些困難。由于社交媒體的普及，人們對(duì)于我們的問卷持有懷疑態(tài)度，覺得這只是一個(gè)為了獲取個(gè)人信息的手段。我們團(tuán)隊(duì)決定加強(qiáng)對(duì)于隱私保護(hù)的解釋，承諾確保參與者的個(gè)人信息不被泄露。此外，我們還選擇了一些有影響力的社交媒體賬號(hào)進(jìn)行推廣，增加問卷的可信度。最終，我們克服了這些障礙，獲得了足夠的回收問卷。
其次，問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)分析過程也是相當(dāng)復(fù)雜的。由于我們的樣本量較大，所以需要大量的時(shí)間和專業(yè)技巧進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和處理。我們團(tuán)隊(duì)使用了統(tǒng)計(jì)軟件來對(duì)回收的問卷進(jìn)行分析，從而得出我們的研究結(jié)論。在分析過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些有趣的發(fā)現(xiàn)，比如年輕人對(duì)社交媒體的依賴程度遠(yuǎn)超我們的想象。這讓我們進(jìn)一步思考社交媒體對(duì)于個(gè)人生活和社會(huì)交往的影響，為后續(xù)的研究提供了更多的啟示。
然而，在這次問卷調(diào)查中也存在一些局限性。首先，我們的樣本主要是來自于大城市的年輕人，這可能導(dǎo)致我們得出的結(jié)論不具有普遍性。其次，由于問卷的匿名性，我們無法保證每個(gè)回答者都提供了真實(shí)的信息，這可能影響了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。對(duì)于這些問題，我們團(tuán)隊(duì)決定在后續(xù)的研究中進(jìn)一步擴(kuò)大樣本規(guī)模，并考慮采用更多種類的問卷設(shè)計(jì)以及更嚴(yán)格的抽樣方法來提高數(shù)據(jù)的可靠性和普適性。
總結(jié)起來，參與這次問卷調(diào)查給我留下了深刻的印象。我了解到了問卷調(diào)查的重要性和挑戰(zhàn)，尤其是在數(shù)據(jù)收集和分析的過程中需要付出的努力。同時(shí)，我也對(duì)社交媒體對(duì)于年輕人生活的影響有了更深入的認(rèn)識(shí)。作為一名年輕人，我明白了社交媒體乃至互聯(lián)網(wǎng)的利與弊，并希望能夠?yàn)闃?gòu)建更加健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。我相信，通過問卷調(diào)查和類似的研究方法，我們可以不斷了解社會(huì)現(xiàn)象和人們的需求，為社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展做出更有效的貢獻(xiàn)。
調(diào)查問卷的體會(huì)篇八
2號(hào)上午，天氣炎熱，咱們暑期實(shí)踐小分隊(duì)四人由杭州電子科技大學(xué)出發(fā)，奔赴下沙高教?hào)|區(qū)做相關(guān)大學(xué)生開網(wǎng)店現(xiàn)狀的調(diào)查問卷。咱們四人最先開始在國(guó)產(chǎn)工商大學(xué)開始當(dāng)天的問卷調(diào)查。咱們把做問卷的詳細(xì)地點(diǎn)定為教學(xué)樓里的自習(xí)教室，分配好問卷，咱們開始向各自的教室進(jìn)發(fā)，以前都是咱們做別人的問卷，這次反過來讓別人做咱們的問卷，咱們都懷有一絲的忐忑和緊張，不過咱們團(tuán)隊(duì)成員都有與陌生人交談的體會(huì)，組織自身語言的功底，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的積極配合給咱們帶來了龐大的信心。期間，只有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樘芙^了咱們的問卷調(diào)查，其余同學(xué)都認(rèn)真的填完了咱們的調(diào)查問卷。當(dāng)咱們從一個(gè)教室進(jìn)入另一個(gè)教室，手中完成的問卷越來越多時(shí)，炎熱的天氣沒給咱們帶來一絲的煩躁，臉上都洋溢著幸福的喜悅，龐大的滿足感，和成功感。
良好的開端是成功的一半，隨后咱們團(tuán)隊(duì)在下沙其它大學(xué)高校的問卷調(diào)查活動(dòng)都很順利的完成了，當(dāng)看到所有完成的調(diào)查問卷擺在咱們面前時(shí)真的有一種超脫的感覺，但是咱們知曉這只是咱們這次暑期實(shí)踐活動(dòng)的第一天，等待咱們的`將是更龐大的任務(wù)。
回想即日的問卷調(diào)查活動(dòng)，無處不體現(xiàn)咱們暑期團(tuán)隊(duì)四人的力量和團(tuán)結(jié)。在龐大的工作面前咱們沒有人抱怨，咱們每私人都是極具責(zé)任心的人，問卷調(diào)查雖然做著很累，但是咱們做的很開心，很愉快，流了汗，也收獲了成功。議決這次問卷調(diào)查活動(dòng)咱們學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了協(xié)作，在炎熱的暑期，咱們歷練了自身的內(nèi)心。
在此感謝所有積極配合和參與咱們這次問卷調(diào)查活動(dòng)的同學(xué)。堅(jiān)持到底就是勝利，為咱們團(tuán)隊(duì)接下來的日子加油！成功屬于有準(zhǔn)備的人！
調(diào)查問卷的體會(huì)篇九
近年來，奶茶成為了大眾消費(fèi)的一種時(shí)尚飲品，深受年輕人的喜愛。為了進(jìn)一步了解消費(fèi)者對(duì)奶茶的需求和偏好，我針對(duì)奶茶店進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。通過這次調(diào)查，我對(duì)奶茶市場(chǎng)有了更深入的了解，同時(shí)也收獲了不少有價(jià)值的心得體會(huì)。
首先，在問卷的設(shè)計(jì)上，我力求客觀、全面并具有針對(duì)性。在收集到的問題中，除了基本的消費(fèi)情況、口味偏好等內(nèi)容外，我還關(guān)注了消費(fèi)者對(duì)于奶茶原料選擇、環(huán)保意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量等方面的看法。這樣的設(shè)計(jì)使得問卷調(diào)查內(nèi)容更具代表性和科學(xué)性，能夠最大程度地反映出消費(fèi)者的真實(shí)需求，增加了結(jié)果的準(zhǔn)確性。
其次，在問卷調(diào)查的過程中，我注重調(diào)查對(duì)象的多樣性和數(shù)量。我選擇了不同年齡段、不同職業(yè)背景和不同消費(fèi)群體的人作為問卷調(diào)查的對(duì)象，以便獲得更全面的數(shù)據(jù)。此外，我還結(jié)合線上和線下的方式進(jìn)行調(diào)查，通過社交媒體以及奶茶店門店的方式增加問卷的填寫人數(shù)。這樣做不僅提高了問卷的有效性，也增加了樣本的多樣性，使得調(diào)查結(jié)果更具說服力。
第三，在問卷調(diào)查的過程中，及時(shí)處理調(diào)查中遇到的問題和困難是十分重要的。我在問卷調(diào)查的過程中，遇到了一些問題，例如填寫問題填寫方式不規(guī)范，或是問卷回收量不足等。為了解決這些問題，我及時(shí)與調(diào)查對(duì)象進(jìn)行溝通，解釋問卷填寫的目的和重要性，并提醒他們填寫方式的規(guī)范性。同時(shí)，我也主動(dòng)聯(lián)系各個(gè)門店的店長(zhǎng)，請(qǐng)求他們?cè)诿總€(gè)奶茶店放置問卷調(diào)查的海報(bào)，以提高問卷回收量。通過這些努力，我成功解決了一系列問題，最終得到了一份高質(zhì)量的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)。
第四，在分析調(diào)查結(jié)果時(shí)，要求客觀、科學(xué)并結(jié)合實(shí)際。在對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析時(shí)，我首先將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分類，并采用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。通過對(duì)數(shù)據(jù)的比較和對(duì)比，我得出了一些結(jié)論，例如消費(fèi)者更傾向于選擇天然原料的奶茶，對(duì)環(huán)保意識(shí)的重視程度也在不斷提高。此外，我也根據(jù)奶茶店調(diào)查對(duì)象的個(gè)人信息對(duì)結(jié)果進(jìn)行了針對(duì)性的解讀，從而給出了一些具體的改進(jìn)方案，為奶茶店的經(jīng)營(yíng)提供了參考。
最后，在給出建議時(shí)，要綜合考慮市場(chǎng)需求和經(jīng)營(yíng)實(shí)際。在根據(jù)調(diào)查結(jié)果給出建議時(shí)，我充分考慮了市場(chǎng)需求和奶茶店本身的特點(diǎn)。例如，在奶茶原料選擇方面，消費(fèi)者更偏向于天然原料，因此建議店家可以進(jìn)一步提高原料質(zhì)量，選擇天然的、健康的原料。同時(shí)，在服務(wù)質(zhì)量方面，消費(fèi)者普遍對(duì)服務(wù)態(tài)度非?？粗?，因此建議店家加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量。
通過這次關(guān)于奶茶問卷調(diào)查的實(shí)踐，我不僅對(duì)奶茶市場(chǎng)有了更深入的了解，也提高了自己設(shè)計(jì)問卷和數(shù)據(jù)分析的能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，在進(jìn)行問卷調(diào)查時(shí)，耐心和細(xì)心是非常關(guān)鍵的，只有全面細(xì)致地進(jìn)行調(diào)查和分析，才能得到有意義的結(jié)果，為相關(guān)企業(yè)提供準(zhǔn)確的建議。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和心得，更好地開展調(diào)查和研究工作。
調(diào)查問卷的體會(huì)篇十
為了了解學(xué)生在校的飲食狀況以及皖西學(xué)院食堂存在的普遍問題，特作此調(diào)查問卷，請(qǐng)您花幾分鐘的時(shí)間如實(shí)填寫！感謝您對(duì)我們工作的支持！
1.總體上對(duì)食堂的滿意程度？
a不滿意b可以接受c滿意
2你覺得食堂飯菜和就餐的衛(wèi)生狀況如何？
a不滿意b可以接受c滿意學(xué)校食堂的服務(wù)態(tài)度如何？
a不滿意b可以接受c滿意你去食堂的原因是什么？（可多選）
a味道b樣式c衛(wèi)生d服務(wù)e分量不合理f食材太單調(diào)6 你覺得哪個(gè)食堂的飯菜最好？
a一食堂b二食堂c都不好你認(rèn)為學(xué)校食堂的飯菜價(jià)格如何？
a很實(shí)惠b可以接受c太貴你認(rèn)為食堂是否應(yīng)該延長(zhǎng)供應(yīng)飯菜的時(shí)間？
a應(yīng)該b不應(yīng)該c隨便你對(duì)皖西學(xué)院食堂還有什么意見或者建議：
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調(diào)查問卷的體會(huì)篇十一
1.你一般每周看多長(zhǎng)時(shí)間電視（）
a．周末看，平時(shí)不看 b.半小時(shí)以內(nèi) c.一到二小時(shí)d二小時(shí)以上
2.你的視力，左眼（），右眼（），是否近視（）（是或否）
3.你一般每天玩多長(zhǎng)時(shí)間電腦（）
a.不玩 b半小時(shí)以內(nèi)c.一小時(shí)d.一小時(shí)以上e.周末玩
4.你一般用眼多長(zhǎng)時(shí)間休息一次（）
a.五分鐘b五到十分鐘c十到四十分鐘d四十分鐘以上
5.你一般休息多長(zhǎng)時(shí)間（）
a.五分鐘b五到十分鐘c十到二十分鐘d二十分鐘以上
調(diào)查問卷的體會(huì)篇十二
調(diào)查問卷是一種常見的市場(chǎng)調(diào)研方法，而其封面的設(shè)計(jì)則是很多人容易忽視的地方。作為調(diào)查問卷的門面，封面設(shè)計(jì)的好壞直接影響著被調(diào)查者是否愿意填寫問卷的積極性。下面就讓我們一起來探討調(diào)查問卷封面的設(shè)計(jì)與心得體會(huì)。
第二段：選擇合適的配色
調(diào)查問卷封面的配色能夠直接影響被調(diào)查者的視覺感受。比如在一份關(guān)于環(huán)保的調(diào)查問卷中，使用清新的藍(lán)紫色調(diào)能夠讓人聯(lián)想到大自然的清新，從而激發(fā)被調(diào)查者的環(huán)保意識(shí)。當(dāng)然，也可以根據(jù)調(diào)查主題和市場(chǎng)受眾選擇不同的配色。同時(shí)，盡可能避免使用刺眼的色彩并保持簡(jiǎn)潔，不要讓被調(diào)查者感到壓抑。
第三段：精心設(shè)計(jì)的Logo
一個(gè)好的Logo能讓人在瞬間對(duì)其背后的企業(yè)或組織產(chǎn)生印象，從而提升品牌形象。在調(diào)查問卷封面中加入相應(yīng)企業(yè)或組織的Logo有助于提高問卷的可信度和可靠性。同時(shí)，需要注意的是Logo應(yīng)該很好地與封面的配色融合，不過于張揚(yáng)也不過于含蓄。
第四段：突出調(diào)查主題
調(diào)查問卷封面要突出調(diào)查主題，清晰地告訴被調(diào)查者這份問卷的主要研究?jī)?nèi)容?？梢栽诜饷嫔鲜褂么筇?hào)字體、粗體字或顏色來突出主題，并盡量使用簡(jiǎn)短、明了的語言描述調(diào)查內(nèi)容，不要使用術(shù)語或太過復(fù)雜的句子，使被調(diào)查者一目了然。
第五段：注重兼顧美感與實(shí)用性
最后，調(diào)查問卷封面的設(shè)計(jì)要注重兼顧美感與實(shí)用性。盡管美觀的封面能引起被調(diào)查者的興趣和關(guān)注，但過于花哨的設(shè)計(jì)容易讓人分散注意力，并對(duì)被調(diào)查者填寫問卷造成干擾。因此，我們應(yīng)該在美觀的基礎(chǔ)上注意實(shí)用性和可操作性，以便被調(diào)查者更好地理解調(diào)查內(nèi)容，并順利完成調(diào)查問卷。
總結(jié)：
通過上面的介紹我們發(fā)現(xiàn)，調(diào)查問卷封面設(shè)計(jì)真正做到好看、實(shí)用、簡(jiǎn)潔更需要我們不斷探求和實(shí)踐。以打造符合客戶目標(biāo)的封面為核心，通過創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念和科學(xué)的文案編輯方法，促進(jìn)調(diào)查問卷封面設(shè)計(jì)的不斷升級(jí)。期望大家在今后的調(diào)查問卷設(shè)計(jì)工作中密切注意封面設(shè)計(jì)的作用，在實(shí)踐中，不斷探尋新的封面設(shè)計(jì)思路和體驗(yàn)，找到最適合自己和客戶的封面設(shè)計(jì)方式。
調(diào)查問卷的體會(huì)篇十三
近日，我參與了一項(xiàng)關(guān)于煙草使用的問卷調(diào)查，通過分析問卷結(jié)果，我產(chǎn)生了深刻的思考和體會(huì)。煙草是一種古老的物質(zhì)，它既有利于人們的社交活動(dòng)，又有許多負(fù)面影響。經(jīng)過這次調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到了煙草對(duì)個(gè)人健康以及社會(huì)影響的重要性，也更加堅(jiān)定了拒絕煙草的決心。
在參與這次問卷調(diào)查的過程中，我了解到煙草對(duì)個(gè)人健康的巨大危害。問卷中的數(shù)據(jù)顯示，煙草煙霧中的尼古丁會(huì)導(dǎo)致心臟病、肺癌等嚴(yán)重疾病。另外，我還發(fā)現(xiàn)吸煙者的壽命普遍要比非吸煙者短10年左右。這些數(shù)據(jù)讓我對(duì)吸煙的危害有了更加直觀的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了我自我保護(hù)的意識(shí)。
同時(shí)，從問卷結(jié)果中，我也體會(huì)到了煙草對(duì)社會(huì)的不良影響。據(jù)調(diào)查顯示，吸煙者會(huì)給家人帶來二手煙的危害，對(duì)家庭和周圍人的健康構(gòu)成威脅。而且，煙草的生產(chǎn)和銷售還會(huì)產(chǎn)生大量的環(huán)境污染，對(duì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。這些理由讓我深刻認(rèn)識(shí)到，拒絕煙草不僅是個(gè)人健康的需要，也是對(duì)社會(huì)責(zé)任的履行。
此外，問卷數(shù)據(jù)對(duì)于煙草控制政策的改善也有重要的啟示。問卷結(jié)果顯示，在應(yīng)對(duì)煙草問題上，相關(guān)政策的實(shí)施和法律的制定將起到關(guān)鍵作用。事實(shí)上，煙草使用已被許多國(guó)家視為一種公共衛(wèi)生問題，許多地方已經(jīng)出臺(tái)了控?zé)熣?。通過問卷調(diào)查，我了解到了在控?zé)煼矫娴囊恍┯行д?，如增加煙草稅、禁止在公共?chǎng)所吸煙等。希望政府能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)煙草的管控，保護(hù)更多人的健康。
最后，從這次問卷調(diào)查中，我還了解到許多吸煙者對(duì)于戒煙的困難。據(jù)統(tǒng)計(jì)，戒煙者有超過70%最終失敗，這一數(shù)字令人堪憂。因此，作為普通人，我們應(yīng)該關(guān)心并支持身邊的吸煙者，幫助他們戒煙。提供心理支持、分享戒煙經(jīng)驗(yàn)、提供替代品等，都是我們能夠?qū)嵤┑挠行Т胧?。只有付出行?dòng)，才能將改變帶給吸煙者，幫助他們戒煙并改善健康。
通過這次問卷調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到了煙草對(duì)個(gè)人健康和社會(huì)的巨大影響。而我自己作為一個(gè)普通人，要積極參與到拒絕煙草的行動(dòng)中來。無論是從心理上還是行動(dòng)上，我們都應(yīng)該努力改變自己和影響身邊人，讓我們的社會(huì)更加健康和美好。重要的是，我們有責(zé)任為自己和他人的幸福和健康負(fù)責(zé)。
調(diào)查問卷的體會(huì)篇十四
附：
調(diào)查問卷。
親愛的同學(xué)您好：首先請(qǐng)?jiān)徴加么蠹业膶W(xué)習(xí)與休息時(shí)間。此份問卷不用填寫真實(shí)姓名，答案也沒有標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)錯(cuò)之分，同胞們只需按自己的實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫問卷，問卷只利用與調(diào)查調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)資料和統(tǒng)計(jì)分析，不擴(kuò)散被調(diào)查者的個(gè)人信息。感謝您利用寶貴的時(shí)間填寫此調(diào)查問卷！調(diào)查內(nèi)容：
1.請(qǐng)問你的性別（）。
a.男b.女。
2.請(qǐng)問你所在的年級(jí)（）。
a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生。
3.請(qǐng)問你所在學(xué)院（）。
a.植科學(xué)院b.動(dòng)科學(xué)院c.水土學(xué)院d.食品學(xué)院。
e.資環(huán)學(xué)院f.電氣學(xué)院g.公共教學(xué)部。
4.請(qǐng)問你喜歡和誰一起去教室（）。
a.男（女）朋友b.死黨c.獨(dú)自一個(gè)。
5.請(qǐng)問你在教室上自習(xí)（）。
a.經(jīng)常b.視情況而定c.偶爾。
6.請(qǐng)問你（）把食物帶到教室。
a.非常喜歡b.喜歡c.不喜歡。
7.請(qǐng)問你一般在教室里會(huì)把自己產(chǎn)生的垃圾扔到（）。
a.直接扔地上b.放在書桌里c.裝在自己書包里。
d.仍在教室門后面的垃圾箱里e.扔到樓道的垃圾桶里。
8.請(qǐng)問你看到教室里面有垃圾，你會(huì)主動(dòng)撿起扔到垃圾桶里？（）。
a.經(jīng)常主動(dòng)b.偶爾會(huì)做c.決不。
9.請(qǐng)問你（）在桌面上亂涂亂畫【選a請(qǐng)做第10題，選b請(qǐng)做第11題】。
a.喜歡b.不喜歡。
10.請(qǐng)問你為什么喜歡在桌子上亂涂亂畫（）。
a.上課不聽講時(shí)b.在考試之前（為了考試過關(guān)）c.其他。
11.請(qǐng)問你看到同學(xué)在桌子上亂涂亂畫時(shí)，你會(huì)（）。
a.勸其停止亂畫b.視情況而定c.視而不見。
12.請(qǐng)問你在教室上自習(xí)時(shí)，（）會(huì)把門反鎖。
a.經(jīng)常b.有時(shí)c.偶爾d.決不。
13.請(qǐng)問你最后一個(gè)離開教室時(shí)，你會(huì)主動(dòng)關(guān)燈節(jié)約資源嗎？（）。
a.主動(dòng)關(guān)燈b.偶爾會(huì)關(guān)c.從來沒有注意過。
14.你認(rèn)為怎樣解決教室不文明現(xiàn)象，才能落到實(shí)處？我們真誠(chéng)的希望您提出寶貴的意見！
調(diào)查問卷的體會(huì)篇十五
您好！我們是河海大學(xué)法學(xué)院的學(xué)生，為了了解有關(guān)工傷維權(quán)法律的實(shí)踐的現(xiàn)狀，我們組織了此次的調(diào)查。本次調(diào)查嚴(yán)格按照《統(tǒng)計(jì)法》的要求進(jìn)行，所有回答僅用于統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)您的信息絕對(duì)保密。感謝您在百忙中對(duì)我們的幫助與支持！
您的職業(yè)（）您的年齡（）您的學(xué)歷（）
1.您所了解的工傷維權(quán)法律知識(shí)主要來自于哪些途徑？（）
2.您所知道的工傷事故主要是因?yàn)槟男┰蛞鸬模浚ǎ?/p>
a.工作場(chǎng)所安全衛(wèi)生環(huán)境惡劣b.工作性質(zhì)高度危險(xiǎn)c.用人單位安全衛(wèi)生治理不到位
d.勞動(dòng)者安全衛(wèi)生意識(shí)、知識(shí)缺乏e.其他
3..您所看到或聽到的周圍的人在發(fā)生工傷后通常選擇何種方式維權(quán)？（）
4.您所了解的工傷事故后維權(quán)結(jié)果是否令人滿意（）
a.十分滿意b.一般滿意c.不太滿意d.不滿意
5.您認(rèn)為下列哪些屬于工傷（）
a.在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的b.患職業(yè)病
c.工作時(shí)間前后在工作場(chǎng)所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作受到事故傷害的d.在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的6.您知道哪些主體有權(quán)直接申請(qǐng)工傷認(rèn)定（）
a.用人單位 b.受傷害職工 c.職工所在工會(huì) d.受傷害職工親屬 e.不知道
7.您知道哪些部門有權(quán)受理工傷認(rèn)定申請(qǐng)嗎（）
a.市級(jí)社會(huì)保險(xiǎn)行政部門b.省級(jí)社會(huì)保險(xiǎn)行政部門c.區(qū)級(jí)社會(huì)保險(xiǎn)行政部門
d.鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)保險(xiǎn)行政部門e.不知道
8.若勞動(dòng)者未與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，如發(fā)生工傷，下列哪些可作為雙方存在勞動(dòng)關(guān)系的證明（）
a.工資支付憑證b.用人單位向勞動(dòng)者發(fā)放的“工作證”等證明身份的證件
c.勞動(dòng)者填寫的用人單位的“登記表”等招用記錄d.考勤記錄e.不知道
9.如果單位不申請(qǐng)工傷認(rèn)定，受工傷者最遲可在何時(shí)申請(qǐng)工傷認(rèn)定（）
a.一年b.兩年c.三年d.不知道
10.基于工傷維權(quán)現(xiàn)狀，您對(duì)我國(guó)工傷維權(quán)相關(guān)法律制度有哪些看法或建議
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調(diào)查問卷的體會(huì)篇十六
近年來，煙草問題一直備受社會(huì)關(guān)注。為了了解人們對(duì)于煙草的態(tài)度和看法，我們進(jìn)行了一次煙草問卷調(diào)查。通過這次調(diào)查，我對(duì)于人們對(duì)待煙草問題的認(rèn)知和態(tài)度有了更深刻的了解。以下是我對(duì)于這次調(diào)查的心得體會(huì)。
首先，這次調(diào)查讓我認(rèn)識(shí)到了煙草問題對(duì)人們健康的影響是極為深遠(yuǎn)的。在問卷中，許多被調(diào)查者表示他們認(rèn)為煙草對(duì)人體健康的危害非常大，因此不支持吸煙。一位被調(diào)查者寫道：“吸煙會(huì)導(dǎo)致各種健康問題，包括肺癌、心臟病等。我不會(huì)去做傷害自己身體的事情。”這種看法表明，越來越多的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了煙草對(duì)健康的巨大威脅。
其次，我也注意到了煙草問題對(duì)環(huán)境造成的影響。在問卷調(diào)查中，有許多人對(duì)于吸煙帶來的二手煙有所擔(dān)憂。一位受訪者說道：“在公共場(chǎng)所經(jīng)常能聞到煙味，尤其是在餐館和咖啡館里。這不僅對(duì)健康有害，也會(huì)給其他人帶來不適?！边@些觀點(diǎn)表明，人們對(duì)于煙草問題已經(jīng)超過了個(gè)人健康的范疇，開始關(guān)注其對(duì)整個(gè)社會(huì)環(huán)境的影響。
第三，我發(fā)現(xiàn)社會(huì)對(duì)于煙草問題的法律法規(guī)方面存在一定的欠缺。在問卷中，許多人表示他們認(rèn)為政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)煙草產(chǎn)業(yè)的管理和監(jiān)管。一位受訪者寫道：“在一些地方，吸煙是被禁止的，但是實(shí)際執(zhí)行起來卻存在很大難度。政府應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)于煙草廣告宣傳、銷售渠道的監(jiān)管?！边@種觀點(diǎn)表明，人們對(duì)于煙草產(chǎn)業(yè)在法律法規(guī)方面的不完善有所擔(dān)憂，并希望政府能夠加強(qiáng)相關(guān)的監(jiān)管力度。
第四，這次調(diào)查也讓我認(rèn)識(shí)到了煙草問題在青少年中的普及情況。青少年的吸煙問題一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。根據(jù)我對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，雖然大多數(shù)青少年表示他們不受吸煙誘惑，但是仍然有一部分人在未成年的時(shí)候接觸了煙草，并成為吸煙者。這告訴我們，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)青少年的煙草宣傳和教育，提高他們對(duì)吸煙危害的認(rèn)知，避免他們走上錯(cuò)誤的道路。
最后，這次調(diào)查讓我認(rèn)識(shí)到了煙草問題在社會(huì)中的復(fù)雜性。人們對(duì)于煙草問題的感知和態(tài)度是多樣的，不同的人有不同的看法和理解。我們不能簡(jiǎn)單地把所有人的看法歸為一種，而是應(yīng)該根據(jù)人們的意見和建議來制定更全面和有效的政策措施，以解決煙草問題。
通過這次煙草問卷調(diào)查，我對(duì)于人們對(duì)待煙草問題的認(rèn)知和態(tài)度有了更深刻的了解。煙草對(duì)健康、環(huán)境的影響以及其在青少年中的傳播情況都是我們應(yīng)該重視的問題。同時(shí)，政府和社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于煙草問題的管理和監(jiān)管，提高人們的意識(shí)和認(rèn)知，減少煙草對(duì)人們的傷害。此外，我們也應(yīng)該充分考慮社會(huì)的多樣性和個(gè)體的自主權(quán)，制定更全面和有效的措施來應(yīng)對(duì)煙草問題，以達(dá)到建設(shè)健康和諧社會(huì)的目標(biāo)。
調(diào)查問卷的體會(huì)篇十七
2.您認(rèn)為現(xiàn)階段大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前景怎樣？為什么？
a.不理想，現(xiàn)在有太多大學(xué)畢業(yè)生，競(jìng)爭(zhēng)太激烈
b.不理想，現(xiàn)有企事業(yè)單位崗位基本達(dá)到飽和
c.不理想，現(xiàn)在大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
d.還可以，新興產(chǎn)業(yè)在崛起，需要人才
e.還可以，現(xiàn)在大學(xué)生注重綜合能力的培養(yǎng)，適應(yīng)力強(qiáng)
f.其他
3.您認(rèn)為下列哪些專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生短期內(nèi)比較有就業(yè)優(yōu)勢(shì)？[多選]
4.您覺得英語專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到什么專業(yè)水平？
a.有較強(qiáng)的翻譯能力b.有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力 c.有較強(qiáng)的筆錄書寫能力 d.其他
5.您覺得英語專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該擁有哪些證書？[多選]
6.你覺得英語專業(yè)學(xué)生掌握幾門外語比較有利？
a.0b.1c.2d.3及以上
7.您覺得英語專業(yè)畢業(yè)從事哪些職業(yè)有就業(yè)優(yōu)勢(shì)？[多選]
8.您覺得英語專業(yè)的學(xué)生與其他專業(yè)的學(xué)生相比最欠缺的是什么能力？
a.計(jì)算機(jī)能力 b.管理能力 c.社會(huì)實(shí)踐能力 d.市場(chǎng)洞察力 e.其他
9.您覺得英語專業(yè)畢業(yè)生在求職競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)嗎？為什么？
a.有，英語語言運(yùn)用能力較強(qiáng)，對(duì)西方文化了解深入，在對(duì)外交往活動(dòng)中有很大優(yōu)勢(shì)
b.有，世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，外企越來越多，英語專業(yè)學(xué)生具有先天優(yōu)勢(shì)
c．沒有，英語普及程度很高，運(yùn)用專業(yè)英語的領(lǐng)域不多
d.沒有，英語只是一門輔助工具，實(shí)用性不夠
10.您認(rèn)為英語專業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)后該何去何從？
調(diào)查問卷的體會(huì)篇十八
親愛的同學(xué)們：
你們好！我是一名在校大學(xué)生，為了了解你們對(duì)生物的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，特組織了本次調(diào)查活動(dòng)，希望同學(xué)們能認(rèn)真的填寫。本次調(diào)查采取不記名的方式，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇一個(gè)最符合的選項(xiàng)，直接在()填寫選項(xiàng)的字母即可。希望大家配合。謝謝！
一、你的基本情況：
二、問卷內(nèi)容：
1、你喜歡上生物課嗎？（）。
a、非常喜歡b、說不清楚c、不喜歡。
2、你覺得學(xué)習(xí)生物有用嗎？（）。
a、非常有用b、用處不大c、沒有。
3、你是更喜歡上什么生物課？（）。
a、理論課b、實(shí)驗(yàn)課。
4、你學(xué)習(xí)生物的目的是什么？（）。
a、對(duì)生物感興趣b、考上理工科大學(xué)c、通過會(huì)考d、不得不學(xué)。
5、你在上新課前事先預(yù)習(xí)嗎？（）。
a、經(jīng)常預(yù)習(xí)b、偶爾預(yù)習(xí)c、從來不預(yù)習(xí)。
6、你認(rèn)為班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)你的生物學(xué)習(xí)成績(jī)有影響嗎？（）。
a、影響很大b、有點(diǎn)影響c、毫無影響。
7、你希望生物老師對(duì)自己：（）。
a、嚴(yán)格要求b、管得松一點(diǎn)c、不聞不問。
8、生物老師經(jīng)常布置作業(yè)嗎？（）。
a、每周一次b、每周兩次c、很少d、無作業(yè)。
9、你能按時(shí)完成生物作業(yè)嗎？（）。
a、每天按時(shí)完成b、偶爾沒完成c、經(jīng)常沒完成10、你對(duì)生物老師布置的作業(yè)質(zhì)量滿意嗎？（）。
a、滿意b、基本滿意c、不滿意。
11、你在課后復(fù)習(xí)生物嗎？（）。
a、經(jīng)常復(fù)習(xí)b、偶爾復(fù)習(xí)c、從不復(fù)習(xí)d、考試前復(fù)習(xí)。
12、你認(rèn)為生物老師對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有影響嗎？（）。
a、很大影響b、有一定的影響c、毫無影響。
13、對(duì)你目前的生物成績(jī)做自我評(píng)價(jià)：（）。
a、很優(yōu)秀b、優(yōu)秀c、一般d、很差。
14、老師分析試卷時(shí)你是：（）。
a、認(rèn)真聽每道題b、只聽自己做錯(cuò)的題c、不想聽。
15、你認(rèn)為生物與我們的日常生活聯(lián)系大嗎？（）。
a、聯(lián)系很大b、聯(lián)系不大c、沒有聯(lián)系。
謝謝您的參與，合作愉快！
調(diào)查問卷的體會(huì)篇十九
關(guān)于增城市居民參與人大代表直接選舉狀況的調(diào)查問卷您好！我是廣東工業(yè)大學(xué)華立的學(xué)生，正在做關(guān)于增城市居民參與人大代表直接選舉狀況的調(diào)查問卷，想問您幾個(gè)問題，了解一下您的意見，謝謝您的協(xié)助與支持。
1.您現(xiàn)在的職業(yè)是（）。
a.私營(yíng),個(gè)體企業(yè)主b.學(xué)生c.務(wù)農(nóng)d.技術(shù)人員e.教師。
2.您參加過多少次人大代表選舉（）。
a.一次b.兩次c.兩次以上d.沒有。
3.您認(rèn)為本地區(qū)，參與選舉人大代表的選區(qū)是否合理（）。
a.十分合理b.不合理c.一般。
4.您是否了解候選人的真實(shí)情況（）。
a.十分了解b.完全陌生c.一般。
5.您是否積極參與本地區(qū)的人大選舉（）。
a.十分積極b.一般c.無興趣。
6.假如您心目中的候選人不在選舉候選人行列，您會(huì)（）。
a.隨便投票b.投棄權(quán)票。
7.您對(duì)縣鄉(xiāng)直接選舉的看法是（）。
a.非常贊同b.基本認(rèn)同c.堅(jiān)決反對(duì)c.無所謂。
8.您認(rèn)為是否存在操縱選票的情況（）。
a.有b.無c.不了解。
9.您是否認(rèn)為當(dāng)前的人大代表選舉制度能夠體現(xiàn)民意（）。
a.能b.不能。
10.您愿意采取以下哪種方式了解候選人（）。
a.網(wǎng)上b.面對(duì)面c.候選人自己的自薦。
11.您了解人大代表的直接選舉的流程么（）。
a.了解b.不了解。
12人大代表選舉出之后，您是否有跟進(jìn)了解被選舉人的工作情況（）。
a.有b.無c.沒興趣。
13.您是否希望自己當(dāng)人大代表（）。
a.希望b.不希望c.無所謂。
14.您認(rèn)為本地區(qū)的人大代表的選舉中，有哪些工作需要改進(jìn)（）。
a.選票透明方面b.選舉宣傳方面c.選舉流程方面d.其他方面。
15.您認(rèn)為什么因素會(huì)影響選民的選舉熱情（）（可多選）。
a.個(gè)人生活水平b.受教育水平c.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)水平d.政治因素d.其他情況。
16.您對(duì)這份調(diào)查問卷是否有其他建議。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________非常感謝您幫我們填完調(diào)查問卷，再次表達(dá)我們衷心的謝意！
調(diào)查問卷的體會(huì)篇二十
教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查問卷
1．您的政治面貌是：
a.中共黨員b.民主黨派c.共青團(tuán)員d.群眾
2．您的職務(wù)情況是：
a.縣處級(jí)以上干部b.鄉(xiāng)科級(jí)干部c.一般干部
d.企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人e.企事業(yè)單位中層管理人員
f.企事業(yè)單位一般工作人員
3．您所在的單位是：
a.市級(jí)黨政機(jī)關(guān)b.縣級(jí)黨政機(jī)關(guān)c.國(guó)有企業(yè)
d.金融機(jī)構(gòu)e.學(xué)校f.非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織
g.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)h.街道工委i.村、社區(qū)
4．您認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)部門單位是：（多選）
a.市級(jí)黨政機(jī)關(guān)b.縣級(jí)黨政機(jī)關(guān)c.國(guó)有企業(yè)
d.金融機(jī)構(gòu)e.學(xué)校f.非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織
g.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)h.街道工委i.村、社區(qū)
j.執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)
5．您認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象是：（多選）
a.市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部b.縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部
f.執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)黨組織負(fù)責(zé)人
g6．您認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)哪些目標(biāo)：
a.樹立群眾觀點(diǎn)和宗旨意識(shí)b.解決“四風(fēng)”突出問題
c.為群眾排憂解難d.提高群眾工作能力
e.密切黨群干群關(guān)系f.樹立為民務(wù)實(shí)清廉形象
g.加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)h.推動(dòng)中心工作完成7．
a.領(lǐng)導(dǎo)帶頭b.解決突出問題c.為群眾辦實(shí)事
d.廣泛聽取群眾意見e.開展批評(píng)和自我批評(píng)
f.嚴(yán)格督促把關(guān)g.正面典型引路h.曝光反面典型
8．a(chǎn).繼續(xù)抓好第一批單位整改落實(shí)和制度建設(shè)
b.有效運(yùn)用第一批單位的好做法好經(jīng)驗(yàn)
c.兩批聯(lián)動(dòng)解決突出問題
d.共同推進(jìn)專項(xiàng)整治
9．您認(rèn)為本地本單位在形式主義方面應(yīng)主要解決：（多選）
a.政績(jī)觀不正確，只重眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)
b.拍腦袋決策，盲目鋪攤子、上項(xiàng)目
c.對(duì)上負(fù)責(zé)不對(duì)下負(fù)責(zé)，搞形象工程
d.弄虛作假、虛報(bào)浮夸
e.工作飄浮、落實(shí)不力、不講實(shí)效
f.文件多、會(huì)議多，評(píng)比檢查、達(dá)標(biāo)考核過多過濫
g
a.群眾意識(shí)淡薄、漠視群眾疾苦
b.推諉扯皮、辦事效率低下
c.調(diào)研走馬觀花，身在群眾之中、卻不了解群眾
d.換一任領(lǐng)導(dǎo)、變一套思路，“新官”不理舊事
e.獨(dú)斷專行，搞一言堂、家長(zhǎng)制，聽不進(jìn)不同意見
f.強(qiáng)迫命令、方法簡(jiǎn)單、作風(fēng)粗暴
g.跑官要官、拉票賄選
h.不能一碗水端平，辦事不公、誠(chéng)信缺失
11．您認(rèn)為本地本單位在享樂主義方面應(yīng)主要解決
a.貪圖安逸、不思進(jìn)取
b.因循守舊、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)
c.不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，遇見矛盾、問題繞著走
d.自由散漫、紀(jì)律松懈、玩風(fēng)盛行
e.搞特殊化，追名逐利、攀比待遇
f.以權(quán)謀私、消極腐敗
g
2a.熱衷于迎來送往，超標(biāo)準(zhǔn)接待
b.違規(guī)建設(shè)樓堂館所
c.違規(guī)配車、違規(guī)占用辦公用房、違規(guī)占用住房
d.揮霍公款、“三公”經(jīng)費(fèi)開支過大
e.私設(shè)“小金庫(kù)”，截留、擠占、挪用、騙取公款，中飽私囊
f.講究排場(chǎng)、鋪張浪費(fèi)、大吃大喝
g.大操大辦、借機(jī)斂財(cái)
h.道德敗壞、腐化墮落
13．您認(rèn)為本地本單位損害群眾切身利益的問題主要有
a.門難進(jìn)、臉難看、事難辦
b.亂罰款、亂收費(fèi)，吃拿卡要
c.群眾訴求渠道不暢
d.執(zhí)法不公、司法腐敗，辦人情案、關(guān)系案、金錢案
e.強(qiáng)征強(qiáng)拆，侵害群眾利益
f.治理環(huán)境污染不力
g.辦事不公開、不公平、不公正
h.中小學(xué)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)，亂訂教輔資料
i.醫(yī)療機(jī)構(gòu)開大處方提成，收受回扣、紅包，藥價(jià)虛高
g.特困群眾生活保障不力
k.打擊黑惡勢(shì)力不力
14．您認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)防止：
a.集中教育與日常工作“兩張皮”b.搞形式主義、走過場(chǎng)
c.不能解決黨員群眾關(guān)注的突出問題d.學(xué)習(xí)教育流于形式
e.批評(píng)和自我批評(píng)流于形式f.整改落實(shí)流于形式
g.活動(dòng)出現(xiàn)偏差，影響團(tuán)結(jié)穩(wěn)定h.群眾參與不夠
15．您對(duì)開展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)還有哪些意見和建議？
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