在寫(xiě)讀后感的過(guò)程中，我們可以提煉并分享自己對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)的理解。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以借助一些具體的例子或者引用書(shū)中的語(yǔ)句來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。5.為了幫助你寫(xiě)好讀后感，特別搜集了一些經(jīng)典范文供你參考學(xué)習(xí)。
如何寫(xiě)青蛙和蟾蜍讀后感篇一
這本書(shū)是我和女兒一起看的，講的是青蛙和蟾蜍生活中的`幾個(gè)小故事，但整本書(shū)卻充滿(mǎn)智慧、勇氣、友誼、快樂(lè)和幸福。
在青蛙和蟾蜍的日常生活里，青蛙既像父母、老師，又像伙伴、朋友，教育蟾蜍、鼓勵(lì)蟾蜍、幫助蟾蜍。比如說(shuō)有一次，兩個(gè)人在一起放風(fēng)箏，不知是什么原因一次次的放飛失敗，再加上旁邊小鳥(niǎo)的嘲笑打擊，蟾蜍一次次的想放棄，但是青蛙卻鼓勵(lì)他用不同的方法多次試驗(yàn)，終于放飛成功了。從而教會(huì)了蟾蜍遇到困難和打擊不要輕言放棄，要有勇氣和耐心，最終一定會(huì)成功。還有一次，兩個(gè)人出去玩，蟾蜍的紐扣丟了，青蛙毫無(wú)怨言地陪伴他按原路找了個(gè)來(lái)回。
這本書(shū)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)真的很受用，讓孩子在輕松的故事中知道了友誼的可貴，知道了好朋友之間要相互關(guān)心，相互幫助，相互分享各自美好的東西，這樣才能團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步。
如何寫(xiě)青蛙和蟾蜍讀后感篇二
《青蛙和蟾蜍》這本書(shū)講述了青蛙和蟾蜍這一對(duì)好朋友的生活趣事，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，但卻處處透露著這對(duì)好朋友的默契。
青蛙成熟、體貼，他以心中那份不變的美好及快樂(lè)來(lái)面對(duì)他的生活及好朋友。蟾蜍帶點(diǎn)傻勁，又有點(diǎn)任性，但卻是個(gè)至真至情的人。青蛙和蟾蜍的特質(zhì)迥然不同，但他們對(duì)待對(duì)方的關(guān)懷卻超越了個(gè)性上的限制，演繹出一段溫暖動(dòng)人的友誼。
讀了這本書(shū)，讓我感覺(jué)到在人生的道路上，我們可以缺少金錢(qián)，也可以缺少食物，但是友誼卻是不可或缺的。沒(méi)有了朋友，人生就會(huì)非常孤單、無(wú)味，在困難的時(shí)候也不會(huì)得到朋友的扶持。當(dāng)人人都懂得互相關(guān)心、互相幫助的時(shí)候，我們才能克服生活中許許多多的磨難和挫折，才能燃起我們對(duì)生活的勇氣和信心，我們的`人生才會(huì)充滿(mǎn)樂(lè)趣，我們的生活才會(huì)更加五彩斑瀾。
友誼，是多么的崇高和美好?。∮H愛(ài)的朋友們，讓我們像青蛙和蟾蜍一樣，一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光吧！
如何寫(xiě)青蛙和蟾蜍讀后感篇三
《青蛙與蟾蜍》是一本非常有趣的童話(huà)故事，一邊讀一邊讓我忍俊不禁。兩位主人公：青蛙與蟾蜍，他們富有自己獨(dú)特的個(gè)性，雖然他們性情各不相同，卻并不妨礙他們成為好朋友。
青蛙開(kāi)朗，活潑，勤快，熱愛(ài)生活，不管春夏秋冬，嚴(yán)寒或酷暑，每天早晨他都會(huì)堅(jiān)持不懈地拼命去敲蟾蜍家的房門(mén)，催促貪睡慵懶的蟾蜍起床，他們一起到池塘游泳、到公園散步、到森林里去探險(xiǎn)、去圖書(shū)館看書(shū)、到商店買(mǎi)冰糖葫蘆，甚至還爬上樹(shù)去眺望風(fēng)景呢！到了秋天，他們玩的'東西就更多了：堆樹(shù)葉城堡、玩刨葉子的游戲；冬天，他們玩堆雪人、打雪仗，還把雪放在一個(gè)紙杯里，把它們帶回家，放在火爐邊，待雪融化后，把水倒掉，把浸過(guò)水的紙杯帶回雪地，結(jié)成了好玩的水晶杯，也成了他們別出心裁的游戲……看得讓我羨慕極了，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)自然，善于發(fā)現(xiàn)身邊的趣事與美景，我也要像青蛙學(xué)習(xí)呢！
如何寫(xiě)青蛙和蟾蜍讀后感篇四
看完了《青蛙和蟾蜍》這套書(shū)后，我懂得了只要人們互相幫助，互相扶持，就沒(méi)有做不到的事情。
蟾蜍長(zhǎng)得非常丑陋，可是青蛙從不嘲笑他。青蛙只要一見(jiàn)到蟾蜍就會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的迎上去和他玩耍。青蛙和蟾蜍這對(duì)好朋友生活中的五個(gè)小故事，看似平淡，卻分別講到了勇氣、智慧、友誼、快樂(lè)、幸福的本質(zhì)。讀完這五個(gè)故事，一笑之余，得到了啟發(fā)和收獲。
我特別佩服青蛙，因?yàn)樗麡?lè)于助人，勇敢自信。當(dāng)蟾蜍丟失紐扣的時(shí)候，青蛙主動(dòng)幫他去找；當(dāng)老黑怪躲在山洞里準(zhǔn)備吃小青蛙的時(shí)候，青蛙就會(huì)勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報(bào)仇，幫沒(méi)被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢地站了起來(lái)，認(rèn)識(shí)到了新的自己。
青蛙很聰明、智慧、機(jī)靈，而蟾蜍卻有些偷懶、愚笨。可是他們?yōu)槭裁茨軌虺蔀楹门笥涯?？因?yàn)樗麄兌加幸活w寬容別人的心，這樣他們就能夠開(kāi)心、幸福的生活在一起。
人生就是一本書(shū)，生活中如果注意思考和觀察，我們會(huì)找到很多這樣的案例。這本青蛙與蟾蜍的另一個(gè)好處，就是它為我們?cè)谏钪袑ふ野咐_(kāi)拓了思路，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
如何寫(xiě)青蛙和蟾蜍讀后感篇五
我看過(guò)許多故事書(shū)，但我最喜歡看的就是《青蛙和蟾蜍快樂(lè)時(shí)光》我反反復(fù)復(fù)看了好多遍呢！它帶給我很多的歡樂(lè)和啟發(fā)。
《明天》的故事中蟾蜍很懶惰，它總是把事情拖到明天，在青蛙的督促下，它改掉了這個(gè)壞毛病。它讓我想起了一首詩(shī)歌“明日復(fù)明日，明日何其多……”，我可不能學(xué)蟾蜍，我要做到今日事今日畢。
我特別喜歡故事中的青蛙，因?yàn)樗凇讹L(fēng)箏》中，面對(duì)失敗，堅(jiān)持不懈，不放棄；在《顫抖的滋味》中勇敢，機(jī)智；在《帽子》中聰明，友善。我要學(xué)習(xí)它的品質(zhì)。
在《單獨(dú)一人》中，我特別喜歡最后那幅畫(huà)面，青蛙和蟾蜍肩并肩一起看夕陽(yáng)，感覺(jué)好溫馨，好幸福呀！我好羨慕他們。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔視?huì)有這樣的朋友嗎?”媽媽笑著說(shuō)：“只要你用心對(duì)待身邊的人，你就會(huì)有很多好朋友。”
親愛(ài)的同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我用心對(duì)待身邊的你們，困難時(shí)我會(huì)伸出友誼之手幫助你，歡樂(lè)時(shí)與你分享，你會(huì)成為我的好朋友嗎？我堅(jiān)信一定會(huì)！
如何寫(xiě)青蛙和蟾蜍讀后感篇六
寒假期間我讀了《青蛙與蟾蜍》這本書(shū)，講的是兩個(gè)好朋友的故事，《青蛙與蟾蜍》讀后感。它們?cè)谌粘Ｉ钪邢嗷リP(guān)心、相互幫助，相互分享各自美好的東西，一起過(guò)著快樂(lè)的生活，讀后感《《青蛙與蟾蜍》讀后感》。下面我就來(lái)給大家講幾個(gè)小故事：
有一天，蟾蜍烤了一大碗餅干，它聞了聞“哇，好香?。 毙睦锵耄何也荒塥?dú)自享用這么美味的食物，應(yīng)該與好朋友青蛙一起分享才對(duì)。于是就拿到青蛙家里一起吃，兩個(gè)好伙伴你一塊我一塊高興地吃起來(lái)。
還有一次，當(dāng)蟾蜍丟失紐扣的'時(shí)候，青蛙主動(dòng)幫他去找；當(dāng)老黑怪躲在山洞里準(zhǔn)備吃小青蛙的時(shí)候，青蛙就會(huì)勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報(bào)仇，幫沒(méi)被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢起來(lái)了。
如何寫(xiě)青蛙和蟾蜍讀后感篇七
《青蛙和蟾蜍》這套書(shū)是圓夢(mèng)工坊作文課的老師推薦給我的。媽媽買(mǎi)來(lái)后我就好奇地捧起書(shū)，津津有味讀了起來(lái)。
書(shū)中有一篇《等信》，講述了這樣的故事：蟾蜍渴望別人給它寫(xiě)信，每天都坐在走廊等。它的好朋友青蛙看見(jiàn)了，就偷偷寫(xiě)了一封信托蝸牛送去蟾蜍家。最后，蟾蜍收到它想要的信，非常開(kāi)心，青蛙也很開(kāi)心。
青蛙的做法深深地打動(dòng)了我，也讓我想起了一件事：寒假里，我和我的'好朋友詩(shī)嫻一起到樓下花園跳繩。我不小心把我的跳繩弄丟了，很難過(guò)。詩(shī)嫻直接把她的跳繩送給我，還跟我說(shuō)：“不用難過(guò)了，我的就是你的?！被丶液髬寢尠l(fā)現(xiàn)了，交代我把跳繩還給詩(shī)嫻，她重新買(mǎi)一條給我。我拿去還給詩(shī)嫻的時(shí)候，她笑了，我也笑了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我和詩(shī)嫻就像故事里的青蛙和蟾蜍一樣，都有著一顆為對(duì)方著想、關(guān)愛(ài)彼此的心。好朋友就是傷心著你的傷心，快樂(lè)著你的快樂(lè)。
如何寫(xiě)青蛙和蟾蜍讀后感篇八
我看過(guò)許多故事書(shū)，但我最喜歡看的就是《青蛙和蟾蜍快樂(lè)時(shí)光》我反反復(fù)復(fù)看了好多遍呢！它帶給我很多的歡樂(lè)和啟發(fā)。
《明天》的故事中蟾蜍很懶惰，它總是把事情拖到明天，在青蛙的督促下，它改掉了這個(gè)壞毛病。它讓我想起了一首詩(shī)歌“明日復(fù)明日，明日何其多……”，我可不能學(xué)蟾蜍，我要做到今日事今日畢。
我特別喜歡故事中的青蛙，因?yàn)樗凇讹L(fēng)箏》中，面對(duì)失敗，堅(jiān)持不懈，不放棄；在《顫抖的滋味》中勇敢，機(jī)智；在《帽子》中聰明，友善。我要學(xué)習(xí)它的品質(zhì)。
在《單獨(dú)一人》中，我特別喜歡最后那幅畫(huà)面，青蛙和蟾蜍肩并肩一起看夕陽(yáng)，感覺(jué)好溫馨，好幸福呀！我好羨慕他們。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔視?huì)有這樣的朋友嗎?”媽媽笑著說(shuō)：“只要你用心對(duì)待身邊的`人，你就會(huì)有很多好朋友。”
親愛(ài)的同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我用心對(duì)待身邊的你們，困難時(shí)我會(huì)伸出友誼之手幫助你，歡樂(lè)時(shí)與你分享，你會(huì)成為我的好朋友嗎？我堅(jiān)信一定會(huì)！
如何寫(xiě)青蛙和蟾蜍讀后感篇九
這本書(shū)是我和女兒一起看的，講的是青蛙和蟾蜍生活中的'幾個(gè)小故事，但整本書(shū)卻充滿(mǎn)智慧、勇氣、友誼、快樂(lè)和幸福。
在青蛙和蟾蜍的日常生活里，青蛙既像父母、老師，又像伙伴、朋友，教育蟾蜍、鼓勵(lì)蟾蜍、幫助蟾蜍。比如說(shuō)有一次，兩個(gè)人在一起放風(fēng)箏，不知是什么原因一次次的放飛失敗，再加上旁邊小鳥(niǎo)的嘲笑打擊，蟾蜍一次次的想放棄，但是青蛙卻鼓勵(lì)他用不同的方法多次試驗(yàn)，終于放飛成功了。從而教會(huì)了蟾蜍遇到困難和打擊不要輕言放棄，要有勇氣和耐心，最終一定會(huì)成功。還有一次，兩個(gè)人出去玩，蟾蜍的紐扣丟了，青蛙毫無(wú)怨言地陪伴他按原路找了個(gè)來(lái)回。
這本書(shū)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)真的很受用，讓孩子在輕松的故事中知道了友誼的可貴，知道了好朋友之間要相互關(guān)心，相互幫助，相互分享各自美好的東西，這樣才能團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步。
如何寫(xiě)青蛙和蟾蜍讀后感篇十
我從學(xué)校圖書(shū)漂流活動(dòng)的書(shū)目里選看了《青蛙和蟾蜍》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是美國(guó)著名童書(shū)作家及畫(huà)家艾諾?洛貝爾，《青蛙和蟾蜍》系列共有四冊(cè)，分別是：《青蛙和蟾蜍――好朋友》、《青蛙和蟾蜍――好伙伴》、《青蛙和蟾蜍――快樂(lè)時(shí)光》、《青蛙和蟾蜍――快樂(lè)年年》，總共有二十個(gè)小故事，據(jù)介紹是美國(guó)經(jīng)典的“橋梁書(shū)”。
這本書(shū)主要說(shuō)了青蛙與蟾蜍這一對(duì)好朋友生活當(dāng)中的種種趣事。這本書(shū)圖文并茂，文字優(yōu)美流暢，非常幽默，看上去很簡(jiǎn)單但非常適合我們看，故事感人又好玩，這兩個(gè)角色表現(xiàn)出的童心及純真的友誼使我很開(kāi)心三年級(jí)作文：《青蛙和蟾蜍》讀后感三年級(jí)作文。我在閱讀時(shí)，從頭到尾都沉浸在一種溫馨的情緒中，深受感染。這本書(shū)中的故事都很短，有的故事結(jié)尾很突然，留給人想象和回味的空間。
我希望自己也有這樣的形影不離的好朋友，能夠真誠(chéng)，樂(lè)觀，互助，能夠讓自己每天都很快樂(lè)。
如何寫(xiě)青蛙和蟾蜍讀后感篇十一
平實(shí)的語(yǔ)言中流淌著生動(dòng)的韻律，簡(jiǎn)樸的表述中傳遞著深刻的思想?？赐炅恕肚嗤芎腕蛤堋愤@套書(shū)后，我懂得了只要人們互相幫助，互相扶持，就沒(méi)有做不到的事情。
蟾蜍長(zhǎng)得非常丑陋，可是青蛙從不嘲笑他。青蛙只要一見(jiàn)到蟾蜍就會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的迎上去和他玩耍。青蛙和蟾蜍這對(duì)好朋友生活中的五個(gè)小故事，看似平淡，卻分別講到了勇氣、智慧、友誼、快樂(lè)、幸福的本質(zhì)。讀完這五個(gè)故事，一笑之余，得到了啟發(fā)和收獲。
我特別佩服青蛙，因?yàn)樗麡?lè)于助人，勇敢自信。當(dāng)蟾蜍丟失紐扣的時(shí)候，青蛙主動(dòng)幫他去找；當(dāng)老黑怪躲在山洞里準(zhǔn)備吃小青蛙的時(shí)候，青蛙就會(huì)勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報(bào)仇，幫沒(méi)被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢地站了起來(lái)，認(rèn)識(shí)到了新的'自己。
青蛙很聰明、智慧、機(jī)靈，而蟾蜍卻有些偷懶、愚笨?？墒撬麄?yōu)槭裁茨軌虺蔀楹门笥涯兀恳驗(yàn)樗麄兌加幸活w寬容別人的心，這樣他們就能夠開(kāi)心、幸福的生活在一起。
人生就是一本書(shū)，生活中如果注意思考和觀察，我們會(huì)找到很多這樣的案例。這本青蛙與蟾蜍的另一個(gè)好處，就是它為我們?cè)谏钪袑ふ野咐_(kāi)拓了思路，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
如何寫(xiě)青蛙和蟾蜍讀后感篇十二
青蛙和蟾蜍是一對(duì)很好的朋友，它們生活中有四個(gè)小故事，我讀了這四個(gè)小故事有了很大的啟發(fā)，下面我就給大家叫一叫吧。
有一天，蟾蜍烤了一些餅干，它聞了聞，很香，心想：應(yīng)該和青蛙分享才對(duì)，于是拿到青蛙家一起吃，兩個(gè)朋友你一塊我一塊高興的吃了起來(lái)。
還有一次，蟾蜍的扣子找不到了，青蛙知道后，幫著蟾蜍一起找，找了好久，終于在蟾蜍家里找到了，蟾蜍悠悠地把扣子縫到了衣服上。
我特別喜歡青蛙，因?yàn)楫?dāng)黑山怪躲在山洞里準(zhǔn)備吃小青蛙的時(shí)候，青蛙勇敢地捆住了黑山怪，幫小青蛙報(bào)仇。
青蛙很聰明，機(jī)靈；蟾蜍有些偷懶?？墒撬鼈?yōu)槭裁词呛门笥眩恳驗(yàn)樗鼈冇幸活w寬容別人的心。
我的啟發(fā)是：要有一顆寬容的`心，這樣自己才能快樂(lè)，幸福的生活。
如何寫(xiě)青蛙和蟾蜍讀后感篇十三
青蛙和蟾蜍是一對(duì)好朋友，他們相像，卻也不同，如同一對(duì)好兄弟。他們的感情非常好，常?；ハ嚓P(guān)心，互相幫助，也樂(lè)于分享生活中愉快的事情。
當(dāng)青蛙不舒服的時(shí)候，蟾蜍會(huì)泡暖暖的茶給青蛙，會(huì)想方設(shè)法地給青蛙講故事，看到自己的好朋友因?yàn)榕琛⒐适虏辉匐y過(guò)的時(shí)候，蟾蜍多么開(kāi)心啊！所以，當(dāng)它講不出故事的時(shí)候甚至著急地撞墻！最后在蟾蜍的用心照顧下，青蛙的病好了，可是蟾蜍卻生病躺在了床上。很自然地，作為好朋友的青蛙也來(lái)給蟾蜍講故事。
好朋友還是在生活的瑣碎小事中，常常惦念，互相關(guān)心。圣誕夜，青蛙遲遲不來(lái)，蟾蜍擔(dān)心青蛙是否掉進(jìn)深洞里，是否在森林里迷路，是否被大野獸吃掉……當(dāng)蟾蜍丟失紐扣的時(shí)候，青蛙主動(dòng)幫蟾蜍找遺失的扣子。當(dāng)對(duì)方的院子都是落葉的時(shí)候，悄悄地過(guò)去為對(duì)方掃落葉，卻不想給對(duì)方知道，都想給對(duì)方一個(gè)驚喜。
好朋友也是在生活的一點(diǎn)小甜蜜里，點(diǎn)滴分享，互相愉悅。當(dāng)美妙的春天即將到來(lái)，這個(gè)好消息青蛙會(huì)第一時(shí)間想到跟好朋友分享，馬上到蟾蜍家里叫它起床，一起感受春天的到來(lái)，和好朋友開(kāi)始一起度過(guò)美好的新一年。蟾蜍烤了一些餅干，它聞了聞，很香，心想：應(yīng)該和青蛙分享才對(duì)，于是拿到青蛙家一起吃，兩個(gè)朋友你一塊我一塊高興的吃了起來(lái)。友誼的美好就如春天般美妙，分享的快樂(lè)比吃餅干更快樂(lè)！
《青蛙和蟾蜍》每個(gè)故事都很短，但都很溫馨，小小的我被它們真摯的感情深深吸引，有朋友的人生不會(huì)孤單，會(huì)更加美好、精彩。
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