在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的《為夢(mèng)想而努力》小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《為夢(mèng)想而努力》小學(xué)作文1
在海邊，有一群海鷗，它們族里面有一只海鷗非常特別，他就是主人公喬納森。別的海鷗認(rèn)為飛是用來(lái)糊口養(yǎng)生吃面包渣，但是他卻以飛翔當(dāng)作樂(lè)趣享受生活，就因?yàn)檫@樣，他違反了族群規(guī)定，成了放流者。他獨(dú)自生活了幾天，卻靠飛翔捉到了珍鮮美味。有一天，有一對(duì)海鷗離他一英寸的距離飛，他就考驗(yàn)他們，只要他會(huì)的，他們也會(huì)。他們邀請(qǐng)喬納森去一個(gè)地方，在那個(gè)地方他認(rèn)識(shí)了沙利文和長(zhǎng)毛吉，并學(xué)習(xí)了很多飛行技巧。后來(lái)喬納森回到他原來(lái)的族里，并把飛行技巧傳授下去。喬納森漸漸透明，屏翅高飛了。
我讀了之后，一開(kāi)始看不懂，后來(lái)慢慢品味，終于把它看明白了。雖然它表面上是寫(xiě)海鷗，實(shí)際上，它是在寫(xiě)人生，夢(mèng)想。啊怕你有了夢(mèng)想，光想不做是不行的，要做出行動(dòng)來(lái)！當(dāng)你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，你也不能就孤零零一個(gè)人屏翅高飛呀！所以你不僅要完成自己的夢(mèng)想還要幫助別人完成夢(mèng)想，這樣你才會(huì)很滿足。
而我有一個(gè)大夢(mèng)想，就是把數(shù)學(xué)所有猜想證明掉。自從有了這個(gè)夢(mèng)想，我對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣，每天做數(shù)獨(dú)，看數(shù)學(xué)科普書(shū)。記得第一次參加華杯賽，我好緊張，通過(guò)了預(yù)賽進(jìn)入了決賽，雖然只得了個(gè)三等獎(jiǎng)，但我相信：我會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近的！
《為夢(mèng)想而努力》小學(xué)作文2
窗外，葡萄藤爬滿架子且繼續(xù)鋪展，為著碩果累累的夢(mèng)想而努力。
葡萄藤不虛度時(shí)間，將每日的光景孕育成枝條上大大小小的葉子。在時(shí)間如水的流逝中，留下生命的足跡；留下一道郁郁蔥蔥的風(fēng)景。枝繁葉茂只是一個(gè)過(guò)程，碩果累累才是最終目的。每一片葉子的舒展都是為夢(mèng)想而付出的努力；每一條莖的攀爬都將離夢(mèng)想更近一步。
平凡生活中的你我都有最平凡的人生目標(biāo)——成為平凡的教師，做出不平凡的事跡。就像著不起眼的葡萄藤讓每一個(gè)日子都長(zhǎng)成一片片濃密的葉子，而每一片認(rèn)真生長(zhǎng)的葉子，正面都寫(xiě)滿夢(mèng)想，背面寫(xiě)滿努力。
為夢(mèng)想而努力的生命都是值得尊敬，哪怕只是葡萄藤上的一片葉子。
《為夢(mèng)想而努力》小學(xué)作文3
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是想當(dāng)一名老師，教會(huì)孩子們學(xué)習(xí)，帶給孩子們智慧，看著他們每天長(zhǎng)大，所以我要為夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。
我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？我想只要我努力，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)在老師用的科技這么發(fā)達(dá)，等我長(zhǎng)大后，學(xué)校的科技不就更加發(fā)達(dá)了嗎。我相信每一位孩子都有屬于自己的夢(mèng)想，我們應(yīng)該超著夢(mèng)想的腳步向前邁進(jìn)，尋找自己的夢(mèng)想，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就努力學(xué)習(xí)吧！長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力賺錢(qián)，養(yǎng)活自己的爸爸媽媽。每個(gè)人都要善于追求、善于實(shí)現(xiàn)、善于渴望，就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是自己的夢(mèng)想之花綻放！
《為夢(mèng)想而努力》小學(xué)作文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想一定要靠自己實(shí)現(xiàn)。今天，我們觀看了由教育部和中央電視臺(tái)一起聯(lián)合舉辦的《開(kāi)學(xué)第一課》。這個(gè)節(jié)目讓我深受感觸。
《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”其中講了許多名人小時(shí)候的夢(mèng)想和現(xiàn)在的夢(mèng)想，有章子怡姐姐的，馬云叔叔的，還有李連杰叔叔的……還有一些特殊的人，比如說(shuō)劉偉哥哥，還有楊孟衡哥哥……許許多多人的不同夢(mèng)想，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而奮斗。《開(kāi)學(xué)第一課》一共上了四節(jié)課，都是圍繞著“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)主題來(lái)講的，告訴我們夢(mèng)想需要努力，不拋棄，不放棄。
這個(gè)節(jié)目分為四節(jié)課，其中令我印象最深刻的就是劉偉哥哥和揚(yáng)孟衡哥哥的故事。他們雖然失去了雙臂，但是他們沒(méi)有放棄他們的夢(mèng)想，同樣遭遇的兩個(gè)人，都是用雙腳來(lái)完成他們的夢(mèng)想。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，我既然有夢(mèng)想，就應(yīng)該去追求，去尋找；有夢(mèng)想就要有付出。夢(mèng)想就像一朵花，汗水是夢(mèng)想的根源，淚水是夢(mèng)想的營(yíng)養(yǎng)，而成功是夢(mèng)想的果實(shí)。
我也有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是盡自己能力去幫助別人、幫助需要幫助的人。做好事本身就是一件快樂(lè)的事，別人都說(shuō)：助人為樂(lè)，乃做人之本。盡管實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想會(huì)遇到很多困難，但是我不會(huì)放棄，我會(huì)為了自己的夢(mèng)想而努力，幫助更多的人。
要收獲就要有付出，你付出越多，收獲就越多。人生的每個(gè)地方都可能會(huì)摔倒，但是我們一定要憑我們的'毅力與堅(jiān)持去努力站起來(lái)。想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要靠我們自己去堅(jiān)持，去付出更多！
《為夢(mèng)想而努力》小學(xué)作文5
從小，我就一直有這樣一個(gè)夢(mèng)想，那就是希望家里有一臺(tái)電腦。爸爸對(duì)我說(shuō)，只要我期末考試總分是班里第一名，就買(mǎi)一臺(tái)電腦給我。聽(tīng)了這句話后，我學(xué)習(xí)就更加努力了，成績(jī)理所當(dāng)然也突飛猛進(jìn)了?？刹还芪以趺磁?，第一名好像都在躲避著我，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是遙不可及。
就這樣，一直到了六年級(jí)。學(xué)習(xí)難度提高了，第一名和我越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。為了不被拖到后面，為了電腦不被泡湯，我學(xué)習(xí)更加倍努力了。眼看第一名就要到手了，可陳星宇好像故意跟我作對(duì)一樣，把英語(yǔ)成績(jī)一下提高了許多。這一次，我只得了個(gè)第二名，我想放棄了。可一想到電腦，我的沖勁又來(lái)了。雖然和第一名還有距離，但我想，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。有了信念，有了目標(biāo)，我又開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)了。一轉(zhuǎn)眼，期末考試又到了，這次我信心十足，一定要拿到電腦。三天馬上就過(guò)去了，期末考試的成績(jī)就要公布了，我滿懷信心地走進(jìn)教室，等待老師。當(dāng)老師說(shuō)出我的成績(jī)時(shí)，我要興奮地跳起來(lái)了，可我沒(méi)有那么做。我迫不及待地想趕快讓爸爸知道。
爸爸按約定給我買(mǎi)了一臺(tái)電腦，這讓我興奮不已。我想了一下走過(guò)的路，每一步都微不足道，但連起來(lái)就成了一條通向世界的路。每一步走地都是如此放心，腳踏實(shí)地，可能下一步就能通往成功的彼岸。
《為夢(mèng)想而努力》小學(xué)作文6
在當(dāng)小記者的幾年時(shí)間里，我收獲了很多，學(xué)到了很多！
第一次背上背包，拿上紙筆和老師一起去雪野的時(shí)候，心中的激動(dòng)無(wú)以言表。幾年來(lái)，我隨著小記者采訪團(tuán)去過(guò)很多地方，最重要的是通過(guò)這幾年的鍛煉，我明白了提出、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題遠(yuǎn)比解決一個(gè)問(wèn)題更重要的道理，也養(yǎng)成了善于觀察、善于提出問(wèn)題的好習(xí)慣。
或許是受這個(gè)原因的影響，我非常喜歡觀察生活，思考生活中的問(wèn)題，并勇于通過(guò)自己的努力影響周?chē)娜恕?/p>
同學(xué)們使用一次性筷子、餐盒的現(xiàn)象極其嚴(yán)重，我就和其他的小記者經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)查，向校方提出了這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)學(xué)校貼出：“禁止使用一次性筷子”的告示牌時(shí)，我知道，我成功了。
可能因?yàn)檫@幾年鍛煉的緣故，我現(xiàn)在越來(lái)越想成為一名記者。
魯中晨刊，是你，讓我離夢(mèng)想更近了一步，我會(huì)為夢(mèng)想而努力。
《為夢(mèng)想而努力》小學(xué)作文7
有了愿望，就會(huì)為了這個(gè)方針而去努力奮斗，相反的，沒(méi)有愿望，就沒(méi)有方針能去努力奮斗。
我的愿望是：能夠像低年級(jí)時(shí)相同每次都考第一名，但現(xiàn)在或許只能考到第二名或第三名了，現(xiàn)在升上四年級(jí)了，不知道成果會(huì)不會(huì)有所改變，假如成果能夠變好的話，那就真是太好了！我為了讓成果變好而且考到前三名，往常要考試時(shí)都會(huì)溫習(xí)，可是除了英語(yǔ)其它的考試成果都不理想，可是要考試時(shí)應(yīng)為壓力較大所以成果比往常的成果還好，我想我應(yīng)該是需求壓力才干刻苦的那種人吧！但仍是只要第三名或比較后邊的名次。
由于這個(gè)愿望，我哭了十分屢次，當(dāng)?shù)谝淮慰嫉桨耸喾謺r(shí)，我當(dāng)時(shí)真是整個(gè)潰散了，不知道該怎么讓爸爸媽媽承受這個(gè)分?jǐn)?shù)，爸爸媽媽看到分?jǐn)?shù)后說(shuō)了：繼續(xù)加油。我聽(tīng)到爸爸媽媽的回應(yīng)后，就繼續(xù)向考到好成果的這個(gè)愿望繼續(xù)跨進(jìn)。月考時(shí)刻快到了，不知道這次的成果會(huì)怎么，不管成果是好是壞，我都會(huì)繼續(xù)向這個(gè)愿望努力奮斗。
每個(gè)愿望都有它的困難,有的愿望能夠很簡(jiǎn)單的完結(jié),有的愿望要閱歷許多波折后才干完成,但愿望仍是要靠自己完結(jié)才有成就感。
《為夢(mèng)想而努力》小學(xué)作文8
期望是個(gè)很美妙的東西，由于它是一個(gè)能夠影響他人，影響自我的，并且它也能夠讓人生活得更有價(jià)值并且更精采的東西！
在我小的時(shí)分，我一向幻想著買(mǎi)一棟房子！咱們快快樂(lè)樂(lè)的住在一起，可是，等我大一點(diǎn)的時(shí)分，我才知道這是很不切實(shí)際的！那時(shí)，我俄然想起廣告上的植物人，我想這些植物人本來(lái)跟咱們是一樣的，可是，由于一些意外，而變成植物人！那時(shí)，我如同又有新的方針了，盡管這是一個(gè)很好的作業(yè)，可是，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)就紛歧定了！可是，紛歧定要這樣才干照料到植物人，捐款也是照料植物人的一種辦法呀！我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)作每件事紛歧定是只有一種辦法呀！
而我在這個(gè)學(xué)期的期望呢！我想把書(shū)讀好，但重要的仍是...... 先瘦下來(lái)吧！ 期望沒(méi)有達(dá)到，可能會(huì)讓人一厥不振，可是也可能會(huì)讓人越挫越勇，期望達(dá)到了，可能會(huì)讓人很高興，可是也可能讓人生變得很無(wú)趣！所以，我想每件事仍是得墨守成規(guī)來(lái)！就算期望一向沒(méi)有達(dá)到，可是我仍是會(huì)努力向前跨進(jìn)的！加油吧！
《為夢(mèng)想而努力》小學(xué)作文9
我們都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人長(zhǎng)大之后想當(dāng)一個(gè)警察、醫(yī)生、宇航員……而我長(zhǎng)大后只想當(dāng)一名教師。
學(xué)生們都說(shuō)教師是辛勤的園丁。在家里，我時(shí)常看著墻壁發(fā)呆，幻想有一天，自己真的站在講臺(tái)上，給那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的，純潔的，祖國(guó)的花朵講課，那是多么溫暖，多么美好，多么幸福！
我雖然現(xiàn)在還是一個(gè)年僅11歲的孩子，但我知道，只要努力，我當(dāng)教師的夢(mèng)想將不再遙遠(yuǎn)。
假如我是一名教師，我感到無(wú)尚光榮。我可以親自教導(dǎo)祖國(guó)美麗、嬌嫩的花朵。我可以享受被學(xué)生們的寵愛(ài)，可以回答那嬌嫩、鮮艷的花朵對(duì)我提出的一個(gè)又一個(gè)令人驚奇的問(wèn)題，那時(shí)候我將會(huì)激動(dòng)、興奮、快樂(lè)。
我知道，教師——特別是一個(gè)好的教師，并不是相當(dāng)就可以當(dāng)上的，必須要有文化，有經(jīng)驗(yàn)，有學(xué)歷等。要想當(dāng)上一名教師，現(xiàn)在可就要好好學(xué)習(xí)。
如今，我才上小學(xué)，但有的學(xué)生對(duì)教師的教育不聽(tīng)，讓教師不知從何下手，也讓教師們傷透了腦筋。
我要理解教師，要給大家做一個(gè)榜樣。不然，八年后，同齡的人當(dāng)教師該從何下手呢？
我看著墻，呆呆的想著，忽然一下子又醒悟了過(guò)來(lái)。當(dāng)一名教師——這原來(lái)是我的夢(mèng)想?。∥乙?dāng)一名教師，讓古代名人留給我們的知識(shí)傳承下去，讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，讓一代又一代人的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。
《為夢(mèng)想而努力》小學(xué)作文10
史立茲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。而我的夢(mèng)想就是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和運(yùn)動(dòng)健兒來(lái)一次公平的比賽，盡管我得不了獎(jiǎng)；我的夢(mèng)想就是在六一晚會(huì)中，站在高高的舞臺(tái)上唱一首歌，盡管我得不到大家的贊美。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都在夢(mèng)想的背后付出了無(wú)數(shù)的汗水和淚水，他們的付出是有回報(bào)的，他們也在失敗中一次又一次的戰(zhàn)勝困難，打倒失敗。
我就是這么一個(gè)人，愿意為理想奮斗到底，我終于夢(mèng)想成真了，我在第7屆運(yùn)動(dòng)節(jié)上終于和我的對(duì)手見(jiàn)面了，我參加的是小五60米跑步比賽和跳高。
比賽開(kāi)始了，我看了看兩邊，天哪，這可算是強(qiáng)手如林?。〕擞幸粋€(gè)可能比的過(guò)外，其他的可沒(méi)什么勝算呀，這可怎么辦，全校的師生可都看這呢！我心中充滿了恐懼。隨著教師的一聲令下，我向著終點(diǎn)沖去，我聽(tīng)見(jiàn)教師和同學(xué)們扯著嗓子在為我加油吶喊，我?jiàn)^力向前沖，可惜我只有第三名，決賽名單出來(lái)了，我滿懷希望地豎起耳朵，可是至始之終都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我失敗了，要知道只要進(jìn)了決賽就能為班級(jí)加分了，就能得到我夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)狀了，我的一個(gè)希望破滅了……但是，我不能因?yàn)橐淮蔚氖《艞?，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在跳高中取得好成績(jī)。
很快又到我比賽了，這次是跳高比賽，我看著桿子如此之高，心中有些恐懼，心想：我該怎么辦？我好害怕。如果真的跳不過(guò)的話，同學(xué)們和教師們會(huì)怪我嗎……失敗后的恐懼在我的心里一一浮現(xiàn)，我頓時(shí)變得緊張不安，仿佛有一種力量，阻止我不能上前，我的腿開(kāi)始抖起來(lái)，那是，我真的很想哭，那種前所未有的軟弱和害怕占據(jù)了我整個(gè)心臟。
這是，同學(xué)紛紛為我加油鼓氣，我鼓起勇氣奮力一跳，跳過(guò)了！跳過(guò)了！我的信心又恢復(fù)了，就這樣我已0。95米的好成績(jī)?yōu)槲覀儼酄?zhēng)奪了6分，也為自己得了一張獎(jiǎng)狀。
堅(jiān)持就是勝利，讓我們一起為夢(mèng)想而努力吧！
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