演講稿的開頭要引人入勝，激發(fā)聽眾興趣。撰寫演講稿需要多次修改和調(diào)整，以確保語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的完整性。想要成為一個(gè)出色的演講者嗎？以下是一些備受推崇的演講稿，助你一臂之力。
讀書好好讀書讀好書的演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我叫劉晚晴，我來自焦作市周莊中心小學(xué)六二班的愛書“發(fā)燒”女孩我不僅是個(gè)小書迷，我還是一個(gè)小書蟲呢！
每天晚上睡覺之前看書幾乎成了我必備的“夜餐”；從小到大看的書已不計(jì)其數(shù)，如《我們愛科學(xué)》、《書蟲》、《世界少兒文學(xué)經(jīng)典文庫(kù)》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬個(gè)為什么》以及一些文學(xué)名著等。我愛聞書，愛聞書里頭散發(fā)出沁人心脾的墨香。每當(dāng)新書、報(bào)刊來到時(shí)，我在幾米之外就能聞到，這時(shí)的我就像餓了三天三夜的獅子，狂奔向自己的獵物，那味兒分明是知識(shí)、智慧在向我招手，使我迫不急待。
我愛啃書，愛啃書里頭許多的令人費(fèi)解的古文生字。遇到古文，我會(huì)字斟句酌，仔細(xì)思索，不懂再問，透徹理解；遇到生字，我會(huì)像《讀書莫放攔路虎》一文向字典求救，善于積累，這樣下次遇到它就可以把它消滅。
我讀書的范圍很廣，只要是好書我都喜歡讀。但是說起我最愛讀的書，那要屬《三國(guó)演義》莫屬了。我當(dāng)初讀《三國(guó)演義》，是學(xué)校要求讀的，當(dāng)我捧著書回家的時(shí)候，心中充滿了一個(gè)個(gè)小問號(hào)：這本書到底是什么樣的呢，主要寫了誰呢？這些我都不知道。于是，從四年級(jí)到現(xiàn)在，這本書我讀了一遍又一遍，總是讀不夠?！度龂?guó)演義》里不僅有勇猛的武將，也有足智多謀的文官。不僅有兵法和韜略，還有智慧和計(jì)謀，比如智慧的代表是臥龍孔明，勇猛的代表是五虎上將。讀這本書，我知道了生活中只有蠻力是不行的，還一定要有智謀。
我爸爸媽媽也非常支持我讀書，他們總是買很多名著讓我看，漸漸的我也養(yǎng)成啦做讀書筆記的好習(xí)慣，每當(dāng)在書上看到優(yōu)美的詞句我都會(huì)抄下來，現(xiàn)在我已經(jīng)積累了3個(gè)本子的讀書筆記作文書評(píng)也有了很大的提高原來流水賬似的文章變得回味無窮。
讀書好好讀書讀好書的演講稿篇二
大家好：
“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書是邁向功名的階梯，讀書人期待著十年寒窗，一朝成名，于是也就有了懸梁刺骨的肉體之痛。其實(shí)，讀書本身就是一種享受，不為別的，只為喜歡。
我小時(shí)侯的鄉(xiāng)村，人們還沒有完全擺脫溫飽問題，精神的食糧更是干癟，只有小人書給我們的心中送來一縷縷的春風(fēng)，墻根下，幾個(gè)小頭扎在一塊，共同閱讀著，還彼此激烈地討論，想來，文學(xué)的啟蒙就是從那些小人書開始的。隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字?jǐn)?shù)目的增多，故事書，民間傳說成了我的最愛，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的市集上買上一本《故事會(huì)》，然后回家，躲在偏僻的角落里，當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，整個(gè)世界便是自己的了。隨著閱讀能力的進(jìn)一步提高，傳說的歷史長(zhǎng)篇故事《三俠五義》、《隋唐演義》、《岳飛傳》、《楊家將》等涌進(jìn)了視野，在歷史的風(fēng)云里明是非，辨善惡。
初中時(shí)，校園內(nèi)被一股武俠風(fēng)籠罩著，金庸、古龍、梁羽生等成了我們的明星，他們所描繪的曲折的故事情節(jié)，感人的故事場(chǎng)面，精彩的故事人物感染著我們。書籍爭(zhēng)相傳閱，互相討論，郭精、令狐沖、喬峰、李尋歡等人物，也烙在那個(gè)時(shí)代學(xué)生的心中。于是，我便有了自己的英雄夢(mèng)，腰懸寶劍，行走江湖，撫琴長(zhǎng)嘯，快意恩仇。
中專時(shí)期，由于耳濡目染，開始有意識(shí)地去欣賞一些名著，看《三國(guó)演義》的波瀾壯闊，《紅樓夢(mèng)》的人情冷暖，《西游記》的含沙射影，《水滸傳》的豪爽俠義，也能讀出《紅與黑》中于連的辛酸與悲壯，《安娜?？心崮取分兄魅斯纳屏寂c無奈。或許由于年代久遠(yuǎn)，或自己的生活閱歷較淺，欣賞水平偏低，或語言太艱澀等原因，它們并沒有引起我多大的興趣。真正激起我感情共鳴的是《平凡的世界》這本書，我是含著熱淚讀了一遍又一遍，從此我的英雄夢(mèng)也開始改變，英雄不一定站在風(fēng)口浪尖，他就在我們的周圍，平凡最風(fēng)流。
18歲正是詩(shī)一樣的年齡，我參加了工作，心情隨著四季的生榮枯衰而改變著，于是我喜歡上了詩(shī)歌，喜歡他的靈動(dòng)與飄逸，喜歡他的哲思與感悟，喜歡他的美麗意象和營(yíng)造的特有氛圍，如醉如癡。郭沫若的豪放，艾青的沉郁，徐志摩的飄逸，席慕容的典雅，北島的深刻等，我反復(fù)閱讀，仔細(xì)品味，正因?yàn)槿绱耍屛叶蛇^了在生命中極度困惑的時(shí)期，詩(shī)歌讓我看到了方向，從而得以重生。
結(jié)婚以后，沒有了大喜大悲，大起大落，日子逐漸趨向了平靜，散文走進(jìn)了我的生活。如果說詩(shī)歌是火，那么散文就是水，緩緩地流淌著，不急不躁，讓你在平凡中享受一份感動(dòng)，并且使得眼睛悄悄地濕潤(rùn)，做個(gè)平凡人真的很好。
書籍的閱讀隨著年齡的增加而變化著，擁有書籍，就擁有了一份自信。夜晚，我會(huì)告別網(wǎng)上的雜亂，電視的喧囂，坐擁書城，任心靈的小船在書海里跌跌宕宕。
讀書好好讀書讀好書的演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是“多讀書，好讀書”。
同學(xué)們，我們的日常生活中離不開書。如果沒有書，我們的生活就像鳥兒沒有陽光，人類沒有靈魂一樣?？梢?，書對(duì)我們有多么重要！
據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的《中國(guó)兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究報(bào)告》指出，中國(guó)兒童閱讀量令人擔(dān)憂：西方發(fā)達(dá)國(guó)家兒童在6-9個(gè)月即開始閱讀，而中國(guó)孩子普遍到2-3歲才開始閱讀；美國(guó)兒童4歲進(jìn)入自主的大量閱讀階段，而中國(guó)兒童平均到8歲才能達(dá)到這個(gè)水平；美國(guó)孩子的年閱讀量是3萬字，而中國(guó)孩子只是他們的六分之一。同學(xué)們看看，外國(guó)的科技為什么這么發(fā)達(dá)，這都是讀書所賜予他們的力量。所以，我們要多讀書。
我們不但要多讀書，還要養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。有一個(gè)這樣的故事：東漢時(shí)期，有一個(gè)人叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，從早到晚，廢寢忘食。可是，讀書時(shí)間長(zhǎng)了，經(jīng)常會(huì)疲倦得直打瞌睡。他怕影響學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的方法。大家都知道，那個(gè)時(shí)候的男子頭發(fā)都很長(zhǎng)，于是，他找來一條繩子，把頭發(fā)牢牢地綁在房梁上。當(dāng)他疲勞打盹時(shí)，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，把頭發(fā)扯痛，馬上清醒了，再繼續(xù)讀書。這是孫敬“頭懸梁”的故事。我們現(xiàn)在的讀書條件比以前好多了，可現(xiàn)在的孩子往往沉迷于游戲、網(wǎng)絡(luò)或者是漫畫書中，這可謂是虛度光陰呀！
所以，我們不但要多讀書，還要好讀書，讀好書。這樣，才能到達(dá)書中的“黃金屋”！同學(xué)們，為了我們自己，也為了我們國(guó)家的繁榮昌盛，讓我們一起多讀書，好讀書，讀好書吧！
我的演講完了，謝謝大家！
讀書好好讀書讀好書的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
此時(shí)此刻，我的心情非常激動(dòng)，原因是因?yàn)樽约阂豁?xiàng)特別的愛好而登上了這個(gè)萬眾矚目的講臺(tái)，可以發(fā)表自己的言論。這次機(jī)會(huì)是對(duì)我一次非常大的鼓勵(lì)，也是對(duì)我的愛好的極大肯定。這對(duì)于我來說是一次無法忘懷的經(jīng)歷，我也希望能夠通過我這次演講，可以給同學(xué)們帶來一些啟迪，也可以給大家?guī)硪恍└型硎堋?/p>
大家知道我為什么可以站在這里嗎？原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槲曳浅蹠?，愛到欲罷不能。這次演講之前老師在班內(nèi)做了個(gè)調(diào)查，問我們班誰看書最多，我沒有想到很多同學(xué)都紛紛推薦了我。我這才得到了這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家可以有一次公共的讀書體會(huì)交流。而我，是真的愛書。我從幼兒園開始，就開始喜歡看書，我覺得文字是一個(gè)非常有韻味有價(jià)值的東西。它的一撇一那分別有著不同的意義，代表著不同的美感，他們所組成的一字一句所傳達(dá)給我們的也是特別的感受。而這樣美麗文字組成的，就是一本本厚實(shí)的書籍，能夠?yàn)槲覀儌鬟f情感、閱歷和知識(shí)。讀書，也成為了我們青少年必做的一件事情。
大家是不是常常聽人說讀書有什么有，讀書能夠給我們帶來什么。大家仔細(xì)想一想，讀書可真沒用嗎？讀書可真不能給我們帶來什么嗎？如果你真這樣想的話，那你真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果從一出生你便不接受教育，不讀書，現(xiàn)在的你會(huì)是一個(gè)怎樣的你，如若從小到大，你從不看書，你從不學(xué)習(xí)，那么成年的你又是一個(gè)怎樣的自己。
讀書是一件漫長(zhǎng)的過程，當(dāng)我們和書籍相擁時(shí)，我們可以感受到它的溫度，它也會(huì)為我們提升溫度，讓我們變成一個(gè)更有想法，更懂禮節(jié)，更尊重他人的人，也讓我們可以為這個(gè)社會(huì)而奉獻(xiàn)更大的力量和光芒！
讀書好好讀書讀好書的演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
現(xiàn)在有很多同學(xué)都把課余時(shí)間浪費(fèi)在玩電腦游戲、看電視上面，我想對(duì)你們說：“讓我們都養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧！”讀書的好處有很多，不信我給你一一列舉出來。
書就像你的老師，在默默無聞的增長(zhǎng)你的知識(shí)。讀一本好書，就像認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友一樣。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！敝挥卸嘧x書，才會(huì)開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
讀書還能提高我們的寫作能力。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！泵恳槐緯锒加泻芏嗪迷~好句，當(dāng)你讀完一本書時(shí)，這些好詞好句就印在了你的腦海里，這樣在寫作時(shí)，你就自然而然用到它，使你的文章變得生動(dòng)，你就會(huì)覺得寫作其實(shí)并不難。
多讀書還能提高人的修養(yǎng)，使我們更成熟、更懂理。歌德就說過：‘讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！爸灰嘧x書，讀好書，你就會(huì)變成一個(gè)品德高尚的人。
同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧，書里面有一個(gè)十分精彩的世界！
讀書好好讀書讀好書的演講稿篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好！讀書破萬卷，下筆如有神。書，猶如我們生活中必不可少的一部分。
春天是萬物復(fù)蘇的時(shí)候，我從花店中買來各種各樣小花的種子，打算將它們一個(gè)個(gè)安放入濕潤(rùn)肥沃的土地中?？墒俏以趺匆膊粫?huì)種，要么是一個(gè)洞中放入好多顆種子，要么就是土蓋得不好。這時(shí)候，我便想到了一位小老師——“書”。我打開了《種植花草好幫手》，津津有味地看了起來?！芭叮≡瓉硎沁@樣子呀！我終于學(xué)會(huì)了！”經(jīng)過了十分鐘左右，靠著我努力的研究，將這“種花小絕招”牢牢地記在腦海里，將種子成功地種了下去。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！贝_實(shí)，書是我們生活中的精神食糧。讀書，可以讓我們的視野更加廣闊，了解到更多我們還不知道的事物。從書中學(xué)來的好詞好句，還可以運(yùn)用到自己的作文中去。
“讀書百遍，其義自見”！這話一點(diǎn)也不錯(cuò)，在拿起課外書，第一遍讀時(shí)，可以大致地讀一遍，書中有不懂的地方先記下來；第二遍讀時(shí)，帶著自己的問題去讀，并解答這些問題；第三遍讀時(shí)，用筆將好的詞句摘抄下來，再讀一讀；最后一遍讀時(shí)，要細(xì)細(xì)地、帶著感情去朗讀。我希望，每一個(gè)同學(xué)都可以這樣去做。
好了，說了這么多，你應(yīng)該有所收獲吧！最后，祝大家多讀好書，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。
讀書好好讀書讀好書的演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
我最大的愛好就是讀書。今天我為大家講一下我讀書的經(jīng)歷吧!
在我幼兒時(shí)期，我最喜歡看講故事的光碟。慢慢的，我開始自己看一些有趣的圖畫書。我記得每次一到超市，我就跑到賣書的地方自己拿起書在那兒充滿好奇地翻來翻去。
后來，媽媽開始給我講童話故事。有一次，媽媽給我講《狼與小羊》的故事，我總愛問很多的問題，媽媽每次都很耐心地為我解答。那段時(shí)期，我每天都是枕著故事進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
等我稍大一點(diǎn)，我開始自己看有拼音的故事書，也喜歡看一些文學(xué)書了。比如動(dòng)物小說《小鹿斑比》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰(zhàn)象》等，偵探小說《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《名偵探柯南》、《福爾摩斯》。
而現(xiàn)在，我什么書都看，漫畫書，科普書，童話書，文學(xué)書……從書中我獲得了許許多多的知識(shí)：從《三國(guó)演義》里，我看到了足智多謀的諸葛亮，重情重義的關(guān)羽;從沈石溪的動(dòng)物小說里，我了解了各種動(dòng)物的生活習(xí)性及飲食習(xí)慣。每當(dāng)我在書的海洋里遨游時(shí)就會(huì)感到無比的幸福和滿足。
這時(shí)，我又想起了《竊讀記》中的一句話：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。
讀書好好讀書讀好書的演講稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
書是知識(shí)的源泉，是精神的寄托，我愛讀書。
爸爸媽媽看我這么喜歡聽故事，就給我買了許多圖畫書、連環(huán)畫，有《西游記》、《十萬個(gè)為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等。還沒上學(xué)，我的小人書就有一百多本，足足裝了一大紙箱子。我坐在爸爸、媽媽的身邊，看著圖畫，他們給我讀上面的文字，邊讀邊給我講解。我從書中知道了一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，學(xué)會(huì)了許許多多的新詞語、新句子，懂得了好多好多的知識(shí)。和爸媽說話時(shí)、和小朋友玩耍時(shí)，我經(jīng)?；孛俺鲈S多新詞匯，讓他們大吃一驚，大家常常夸我聰明、好學(xué)。
我愛讀書，從書中獲得了無窮的智慧和力量。書里面不僅有引人入勝的情節(jié)，還有優(yōu)美動(dòng)聽的語言。書是知識(shí)的寶庫(kù)，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。書是人類進(jìn)步的階梯，它帶給我快樂，帶給我力量，使我進(jìn)步，伴我成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們捧起書來，美美地讀書吧！
讀書好好讀書讀好書的演講稿篇九
老師，同學(xué)們：
你們好！今天我們聚集到這里一起進(jìn)行著關(guān)于“讀書”這個(gè)主題的演講比賽，其目的在于能真正激發(fā)當(dāng)代學(xué)生來讀書，這也反映出了當(dāng)代學(xué)生的一大問題—不讀書！
隨著高科技術(shù)的發(fā)展，越來越多的家庭擁有了電腦，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展更是改變了人們的生活，以前的學(xué)生見面總是談?wù)撟罱磿膬?nèi)容，而現(xiàn)在，比較流行的一句話是：今天你“博”了嗎？你沖浪了嗎？一下課，學(xué)生們坐在一起談?wù)撝切木W(wǎng)上的來“八卦”，談?wù)撝鴔q的聊天趣事，談?wù)撝鴔q飛車，qq炫舞等等，把書本都拋之腦后，精神生活都因此變得很空虛，學(xué)生們所謂讀書的目的不過是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)或是為了將來的功名利祿罷了，并沒有真正受到書本的熏陶和滋潤(rùn)，書本正漸漸的被遺忘，難道書本真的會(huì)從我們身邊消失嗎？答案當(dāng)然是不會(huì)！
或許有的同學(xué)會(huì)說沒有讀書的時(shí)間，難道真的沒有讀書的時(shí)間嗎？我不會(huì)去列舉一大堆名人作家擠時(shí)間的例子，或許你們所知道的例子比我知道的還多，那些例子對(duì)于現(xiàn)在的我們已經(jīng)失去了她原有的價(jià)值，它只不過是考試時(shí)的需要罷了，那就回去做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧：手里放一些沙子，握住拳頭，每用一次力，就會(huì)有沙子從指縫里漏出來，這不和擠時(shí)間一樣嗎？當(dāng)你抱怨時(shí)間少是，請(qǐng)時(shí)刻記著：時(shí)間是擠出來的，釘子是敲進(jìn)去的！
在堅(jiān)持讀書的同時(shí)，我們還要對(duì)書進(jìn)行選擇，一本好書可以引導(dǎo)人們走向正途，好書是心靈的鈣片，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操，讀書好，好讀書，但更重要的是讀好書。
同學(xué)們，愛書吧，讓書成為我們生活中的一部分，成為我們生命中的一項(xiàng)重要的活動(dòng)，讓書帶給我們快樂，帶給我們勇氣，帶給我們力量，“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，讓我們打開書本，大聲宣誓：讀書，yes，wecan！
這是我關(guān)于讀書的演講稿，雖然沒被選上，但我努力了，那就是好的！
讀書好好讀書讀好書的演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每天都會(huì)唱響讀書曲；說到讀書，有人會(huì)搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。
古人曾說過，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。
讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種。種極致的風(fēng)景。
讀書之樂，樂在悅心。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的'心胸更加寬容豁達(dá)，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
是??！書，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書，可以讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。
讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開啟書的扉頁，你可以發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩(shī)行。透過字里行間，我們看見了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，奧運(yùn)凱旋。
讀書，是跨越時(shí)空的邂逅。在書中，我們可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢(mèng)游天姥；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，荷花叢中爭(zhēng)渡；也可以和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書中暢談。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
今天讀書，我們披星出征，戴月才回；明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸。
謝謝大家！
讀書好好讀書讀好書的演講稿篇十一
大家早上好！我們是四年4班的學(xué)生。今天很榮幸站在這里做演講，我們演講的主題是：多讀書，讀好書。
“讀萬卷書，行萬里路”，書讀多了總會(huì)有好處，并且讓你受益終身。書籍就像你形影不離的摯友，一輩子陪伴著你，讓你感到愜意而充實(shí)。讀一本好書不僅可以增長(zhǎng)見識(shí)，開拓視野，還可以陶冶情操提升品位。故而，讀書于每個(gè)人意義重大！
古今中外，流傳了許多關(guān)于讀書的哲理名言。唐代大詩(shī)人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”這說明多讀書，讀好書，寫作時(shí)，靈感自現(xiàn)，有效的.閱讀為自己的寫作能力打下堅(jiān)實(shí)的根底。英國(guó)著名作家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好似沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀”，這說明要想獲得精神上的生存，你就要多讀書增長(zhǎng)見識(shí)，讓自己的生命充滿活力！所以讀書對(duì)于每個(gè)人是如此重要。當(dāng)代著名作家余秋雨曾說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”可見讀書是一件多么神圣的事情呀！
世界上那些聞名遐邇的人士，無一例外的博覽群書，讀過無盡的經(jīng)典名著。通過閱讀，他們沉積了淵博的知識(shí)。毛主席一生酷愛讀書，他的房間里到處擺滿了書籍，桌子上，茶幾上，書柜里，床頭邊……他總能抽出零碎的時(shí)間用來閱讀，甚至在病床上都手不離書！正是他刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書才造就他的卓越才能，成為世界偉人！我們的總理溫家寶也是讀書的好典范，他在北京地質(zhì)學(xué)院期間，埋頭苦讀，閱覽了許多古今名著。于是在他的發(fā)言中，我們這位可親可敬的總理總能把中華五千年的古詩(shī)華文信手拈來。他雖然是理科出身，卻更多的表達(dá)出文人的儒雅風(fēng)范，這一點(diǎn)足已印證“腹有詩(shī)書氣自華”，多讀書，自身的人文魅力自然倍增！所以我們只有通過廣讀好的書籍，好的作品，我們的生活才會(huì)更有意義，更加精彩！同學(xué)們，讓我們從今天起，“多讀書，讀好書”共同暢游在書的海洋里吧！
讀書好好讀書讀好書的演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我讀過很多書，但是我還是組喜歡一些關(guān)于冒險(xiǎn)、童話的書。只要有時(shí)間，我就捧著書津津有味地讀著。忘記了時(shí)間，忘記了吃飯，忘記了一切。只要自己在書的世界里與主人公一起探險(xiǎn)。因?yàn)檫@樣，媽媽總對(duì)我笑笑說：“我家有個(gè)小書蟲嘍!”我總會(huì)開心地回答：“你們大人不都說書是精神上的糧食嗎?”
的確如此，書是精神上的糧食，可這些糧食也都得用錢買。我覺得買書不如與同學(xué)換著看。買了書看完就不會(huì)再想看了。而與同學(xué)換書看，買一本就能看到更多的書。從中得到更多的知識(shí)，收益不少。當(dāng)然了，也為我的爸媽生了一筆不少的開支。
書既好看，又能讓我們獲得許多課堂學(xué)不到的知識(shí)，也能讓我們從中受到啟發(fā)。
最近，我讀了《弟子規(guī)》，書上寫的都是古文。我也只能夠根據(jù)書上的注釋來理解意思了，讀完《弟子規(guī)》，我才知道：《弟子規(guī)》是孔子為弟子例的規(guī)矩?，F(xiàn)在，社會(huì)傳播《弟子規(guī)》是因?yàn)椤兜茏右?guī)》里還說了二十四孝。想到這，又會(huì)記起往日調(diào)皮又沒有孝敬父母的情景。此時(shí)，我的臉蛋也變得紅紅的。還自言自語的說：“以后，我不會(huì)再調(diào)皮，要做一個(gè)乖乖女，孝敬父母、長(zhǎng)輩!”這樣，我得到了父母的表揚(yáng)。他們都說：“琪琪長(zhǎng)大了，懂事了。”聽到這話，我心里美滋滋的。
讀書伴我成長(zhǎng)，書是精神的糧食。我要多多吸取“精神糧食”，要更加愛讀書!讓精神糧食不斷充實(shí)自己的頭腦，努力使自己成為祖國(guó)的棟梁之材。
讀書好好讀書讀好書的演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我們是四年4班的學(xué)生。今天很榮幸站在這里做演講，我們演講的主題是：多讀書，讀好書。
“讀萬卷書，行萬里路”，書讀多了總會(huì)有好處，并且讓你受益終身。書籍就像你形影不離的摯友，一輩子陪伴著你，讓你感到愜意而充實(shí)。讀一本好書不僅可以增長(zhǎng)見識(shí)，開拓視野，還可以陶冶情操提升品位。故而，讀書于每個(gè)人意義重大！
古今中外，流傳了許多關(guān)于讀書的哲理名言。唐代大詩(shī)人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”這說明多讀書，讀好書，寫作時(shí)，靈感自現(xiàn)，有效的閱讀為自己的寫作能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。英國(guó)著名作家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，這說明要想獲得精神上的生存，你就要多讀書增長(zhǎng)見識(shí)，讓自己的生命充滿活力！所以讀書對(duì)于每個(gè)人是如此重要。當(dāng)代著名作家余秋雨曾說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”可見讀書是一件多么神圣的事情呀！
世界上那些聞名遐邇的人士，無一例外的博覽群書，讀過無盡的經(jīng)典名著。通過閱讀，他們沉積了淵博的知識(shí)。毛主席一生酷愛讀書，他的房間里到處擺滿了書籍，桌子上，茶幾上，書柜里，床頭邊……他總能抽出零碎的時(shí)間用來閱讀，甚至在病床上都手不離書！正是他刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書才造就他的卓越才能，成為世界偉人！我們的總理溫家寶也是讀書的好榜樣，他在北京地質(zhì)學(xué)院期間，埋頭苦讀，閱覽了許多古今名著。于是在他的發(fā)言中，我們這位可親可敬的總理總能把中華五千年的古詩(shī)華文信手拈來。他雖然是理科出身，卻更多的體現(xiàn)出文人的儒雅風(fēng)范，這一點(diǎn)足已印證“腹有詩(shī)書氣自華”，多讀書，自身的人文魅力自然倍增！
所以我們只有通過廣讀好的書籍，好的作品，我們的生活才會(huì)更有意義，更加精彩！同學(xué)們，讓我們從今天起，“多讀書，讀好書”共同暢游在書的海洋里吧！
讀書好好讀書讀好書的演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的課外生活是豐富多彩的，就像形態(tài)萬千的鮮花一樣。我喜歡繪畫，喜歡書法，還喜歡種植一些花，但是我最喜歡的還是開闊胸襟的書籍。
書籍是人類知識(shí)的總結(jié)，書籍是世界文明的寶庫(kù)，是人類前進(jìn)的羅盤，是知識(shí)的海洋，書籍深深吸引了我，成了我的良師益友。平時(shí)，在課余生活我總是拿起一本書就津津有味地讀起來。
小時(shí)候，我總是纏著媽媽給我講故事，而媽媽呢，也不拒絕，總是繪聲繪色地講給我聽，我有時(shí)幼稚地問媽媽這些故事是從哪來的，媽媽說是從書上看來的。從此，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
書，將會(huì)像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢爛璀璨的星空中，摘下那一顆屬于我自己的星星！
讀書不僅豐富了我的課外生活，開闊了我的胸襟，而且還使我從中明白了許多道理，理解了許多哲理名言。
謝謝大家！
讀書好好讀書讀好書的演講稿篇十五
大家好！我演講的題目是：讀書好·讀好書·好讀書?！袄硐氲臅侵腔鄣蔫€匙”，“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國(guó)未來的棟梁，就要把書讀好。而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時(shí)，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好。
《少年中國(guó)說》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立那么國(guó)獨(dú)立，少年自由那么國(guó)自由，少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲那么國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球那么國(guó)雄于地球?！庇纱丝梢?，國(guó)家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國(guó)的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來。
壞書是毒藥，使人惶惶不可終日；壞書是陷阱，使人一不小心就墜人萬丈深淵，粉身碎骨；壞書是一個(gè)無形的惡魔，它會(huì)把人帶進(jìn)監(jiān)牢，把人送上刑場(chǎng)，甚至置人于死地。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的`重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對(duì)建立祖國(guó)有用的好書，拋棄那些對(duì)我們有害的壞書，把書讀好。同時(shí)，要培養(yǎng)自己的讀書的興趣，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，要努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識(shí)化為自己的智慧和才能。
該書好、讀好書、好讀書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄?，汲取無窮無盡的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。謝謝大家！
讀書好好讀書讀好書的演講稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，冰心說：“讀書好，讀好書，好讀書?！碧K霍姆林斯基說：“會(huì)不會(huì)閱讀，決定著一個(gè)人的智力發(fā)展?！睍侨祟愑篮愕木袷臣Z。
第一，讓學(xué)生明白讀書好。讀書不僅可以豐富學(xué)生的寫作內(nèi)容，而且能切實(shí)提高學(xué)生的寫作技能。我國(guó)古人就有“讀書破萬卷，下筆如有神”、“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的深切感悟。
（說到這些，我是頗有感觸：我的女兒作文寫得比較好，得益于她多讀書的習(xí)慣。我至今還記得，她在上學(xué)期學(xué)校統(tǒng)考時(shí)寫的一篇作文，題目是：不一樣的_____，屬半命題作文。她填的是：不一樣的離別，我想離別是傷痛的，我很擔(dān)心，于是問她。她告訴我她選了三個(gè)小故事穿插其中去寫：一是，荊軻刺秦，那是一種慷慨、悲壯之別；二是，昭君出塞，那是一種舍小顧大，舍己顧全之別；三是，勾踐赴吳，那是一種忍辱負(fù)重之別。試想如果她平時(shí)不愛讀書又怎能寫出這三種不一樣的離別呢？）。
（我們的老師在教學(xué)中，有家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)對(duì)我們說：“老師，我叫我的孩子讀書，他要么敷衍了事，要么干脆不讀，你幫我說一說。”這是什么原因呢？我認(rèn)為這是學(xué)生對(duì)讀書沒有興趣的表現(xiàn)，俗話說“強(qiáng)按牛頭不喝水”就是這樣，因此，）我認(rèn)為必須給學(xué)生講清楚這些要讀書的道理，但只有這樣做，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生對(duì)讀書有興趣。我是這樣做的。
首先用生動(dòng)鮮活的事例激發(fā)學(xué)生對(duì)讀書的興趣。
如語文課本（五年級(jí)上冊(cè)）第一單元就安排了一組以“我愛閱讀”為專題的課文，讓我有了激發(fā)他們閱讀課外書興趣的機(jī)會(huì)。于是我飽含深情地帶領(lǐng)學(xué)生，認(rèn)真地學(xué)習(xí)這一組課文。學(xué)習(xí)中，他們通過《竊讀記》生動(dòng)、細(xì)致地刻劃竊讀的心理，感受了林海音對(duì)書的熱愛與渴望，于是我趁機(jī)引導(dǎo)學(xué)生在課外去讀《城南舊事》，他們從《小苗與大樹的對(duì)話》中感受到季羨林老先生對(duì)讀書有益的見解，我又引導(dǎo)他們也去讀一讀所謂的“閑書”。其次寓教于活動(dòng)之中，醉翁之意不在酒，旨在“哄”他們讀好書.
1、講。低年級(jí)可以堅(jiān)持每日5—10分鐘的聽說訓(xùn)練，時(shí)間可安排在早會(huì)或課前，讓學(xué)生輪流上臺(tái)，交流課余時(shí)間閱讀中攝取的語言材料，讓大家或說一新聞，或曉一趣事，或背一古詩(shī)，或得一好詞佳句，或明一道理，變枯燥的讀寫為有趣的樂事。（在這個(gè)過程中老師要給予學(xué)生評(píng)價(jià)或獎(jiǎng)勵(lì)，比如用飽含激情的語言進(jìn)行激勵(lì)“好樣的，你講的故事真生動(dòng)”“你講的新聞讓大家增長(zhǎng)了見識(shí)，謝謝你”“你背得古詩(shī)韻味十足，你就是小詩(shī)人”等等，然后采取切實(shí)可行的獎(jiǎng)勵(lì)方式或手段，例如：貼一面小紅旗或一顆小星星在講的比較出色的孩子的腦門或手背上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些孩子都會(huì)驕傲地回到座位上，臉上洋溢著成功的喜悅。）。
2、辦。高年級(jí)可以組織學(xué)生自辦手抄報(bào)活動(dòng)，深受學(xué)生的喜愛。手抄報(bào)的內(nèi)容廣泛：國(guó)家大事、校園生活、環(huán)保教育、科學(xué)世界等。如（這個(gè)學(xué)期我讓學(xué)生）圍繞“上海世博”這一內(nèi)容，學(xué)生辦出了《新上海、新世博》、《世博連著你我他》、《我眼中的世博》等內(nèi)容豐富、形式多樣的手抄報(bào)。。3、賽。為了使孩子的讀書熱情持之以恒，我們教師要定期舉辦故事會(huì)、古詩(shī)朗誦會(huì)、辯論會(huì)、佳作欣賞會(huì)、手抄報(bào)比賽、征文比賽等讀書交流活動(dòng)。也可進(jìn)行快速閱讀比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書報(bào)告會(huì)等，使學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到課外閱讀的樂趣，獲得成功的體驗(yàn)。
第二，教學(xué)生讀好書。
首先告訴學(xué)生什么是好書，才能讓他們明確讀書的方向.讀書要有選擇，這對(duì)學(xué)生來說非常重要。在教學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五組以“中國(guó)古典名著”為專題的課文時(shí)，在課堂上，我除了介紹一些古今中外名人讀書的故事，以激發(fā)了他們的讀書熱情之外，還結(jié)合本組“回顧．拓展”中的“課外書屋”的要求，選一些名著的精彩片斷和故事讀給學(xué)生聽，然后告訴他們，該怎么和好書交朋友，該選什么樣的書來讀，讓學(xué)生明白長(zhǎng)篇名著的意義所在，激發(fā)學(xué)生要帶著一種崇敬的心情去讀，發(fā)自內(nèi)心地說“我要讀名著”。其次和孩子定期去書店買書，所買的書籍都是我們精心挑選的。一部分是經(jīng)典的名著，如《三國(guó)演義》、《水滸傳〉等圖文并茂的讀本，讓經(jīng)典培養(yǎng)孩子的人文精神。
第三，教給學(xué)生善于讀書的方法。
1、程序讀書法。就是說，讀書要有程序，從最基本的讀起，由淺入深，讀懂一本再讀另一本，這種方法邏輯性很強(qiáng)，便于理解，容易記憶，也利于接受和深入的學(xué)習(xí)。（針對(duì)這一種讀書方法，教師可根據(jù)學(xué)生的年齡和年級(jí)水平，每學(xué)期向?qū)W生推薦一個(gè)課外讀書目錄。）2、連貫讀書法。這種讀書法把讀書的步驟規(guī)范化、合理化了。第一步，瀏覽。第二，精讀。第三，回憶。第四摘抄。（老師讓學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本把文中的優(yōu)美的句段、名言警句摘抄下來，一段時(shí)間評(píng)比一次，能起到激勵(lì)的作用。）。
3、重復(fù)讀書法。大學(xué)者顧炎武每年只用9個(gè)月讀新書，3個(gè)月讀已讀過的的書。為什么？（從人的生理學(xué)的角度分析，人們記憶的東西會(huì)隨著時(shí)間的推移，會(huì)有遺忘，而遺忘是先快后慢。有人做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，兩組人學(xué)習(xí)同一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后，不久進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，乙組不復(fù)習(xí)，一天后，甲組保持98%，乙組保持56%，一周后，甲組保持83%，乙組保持33%，乙組的遺忘平均值比甲組高。）所以，重復(fù)學(xué)習(xí)法有利于加深理解和強(qiáng)化記憶。
4、分配讀書法。要合理分配讀書時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，這樣才使得讀書的質(zhì)量上去?？傊瑸榱伺囵B(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書，善于讀書的習(xí)慣，我們的語文教學(xué)不應(yīng)再是“兩耳不聞窗外事，一心只教教科書”的封閉教學(xué)，學(xué)生從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解，是意識(shí)性的知識(shí)，需要再消化才會(huì)吸收。學(xué)生可將自己從課外書籍中所獲取的知識(shí)融匯到他課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)渠道中去，相得益彰，形成“立體”的牢固的知識(shí)體系。
讀書好好讀書讀好書的演講稿篇十七
大家好!
書就像我的朋友，無時(shí)無刻跟在我身邊。這位朋友，也時(shí)時(shí)刻刻提醒我;也讓我獲得很多名譽(yù)。
我喜愛看書，往往看書都忘了吃飯。就是因?yàn)檫@樣，我的作文也常常被老師表揚(yáng);得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。
在三年級(jí)時(shí)，我看了一本叫《傻狗溫蒂克》的書，那而形容詞用的準(zhǔn)確，也用了許多。把狗描寫的栩栩如生，生動(dòng)形象。第二天，老師竟要求當(dāng)場(chǎng)作文，而且是自由主題。當(dāng)別的同學(xué)正在煩惱寫什么時(shí)。我已經(jīng)定好題材了，——我們家的“小黑”。(狗的名稱)。雖然狗的顏色大不相同，性格也不一樣。但我學(xué)會(huì)其中的方法，運(yùn)用上也非常容易了。沒過多久，老師就讓我給一份打印的。大概過了兩個(gè)星期左右，一個(gè)厚厚的獎(jiǎng)狀到手了。上面寫著：祝賀周明慧同學(xué)，在“新人杯”大賽中，榮獲二等獎(jiǎng)?？粗@張獎(jiǎng)狀，心里美滋滋的!
它不僅在學(xué)習(xí)中幫了我，在生活中它也給了我很大的鼓勵(lì)。
那次，我在機(jī)構(gòu)里受了氣。到家中把書包一甩，到自己房間里哭了起來。我做在床上，眼睛往書柜上撇了一眼，發(fā)現(xiàn)昨天我看的那本書，因?yàn)檎吹狡饎诺牟糠郑圆粮蓽I水接著看。我看著看著，從那房間里傳來的哭聲，已變成了時(shí)不時(shí)的笑聲。這也是一個(gè)能讓我破涕為笑的朋友。
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