總結(jié)可以幫助我們反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為未來(lái)的發(fā)展做好規(guī)劃。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
教師評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇一
中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。10月份，我校通過(guò)開(kāi)展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展了小學(xué)生文明禮儀教育，使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開(kāi)始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺(jué)性。
1．進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造良好的氛圍。組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的學(xué)習(xí)，利用黑板報(bào)等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動(dòng)。號(hào)召生參與到以爭(zhēng)做“文明禮儀之星”為主題的文明禮儀月活動(dòng)中來(lái)。呼吁全體學(xué)生行動(dòng)起來(lái)爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到長(zhǎng)輩、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，注意謙讓?zhuān)坑倚凶?，保障暢通；課間午間不喧嘩，打鬧；與人為善，不說(shuō)臟話粗話；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保持無(wú)污無(wú)損??嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
2．創(chuàng)設(shè)“人人講文明重禮儀”的濃厚氛圍，大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，通過(guò)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，等方式，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無(wú)處藏身。
3．充分挖掘晨會(huì)課與班隊(duì)課的教育主導(dǎo)作用，并把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣與《守則》、《規(guī)范》教育相結(jié)合，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
4.精心布置教室環(huán)境，用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，促使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。舉辦一期以文明禮儀為主題的手抄報(bào)。
總之，通過(guò)文明禮儀教育活動(dòng)，切實(shí)提升了全體學(xué)生講文明、懂禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺(jué)性，我們還應(yīng)持之以恒不懈努力，讓文明之花永遠(yuǎn)開(kāi)滿校園。
xx學(xué)校。
20x年x月。
教師評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇二
20xx年，為更好地發(fā)揮誠(chéng)信計(jì)生小組組織群眾自我管理、自我服務(wù)的作用，充分調(diào)動(dòng)誠(chéng)信計(jì)生小組長(zhǎng)工作的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步推動(dòng)誠(chéng)信計(jì)生鞏固提質(zhì)向縱深發(fā)展，我街道在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀誠(chéng)信計(jì)生小組長(zhǎng)活動(dòng)。至活動(dòng)以來(lái)，村（居）誠(chéng)信小組長(zhǎng)的積極性和創(chuàng)造性得到激發(fā)，他們充分發(fā)揮在群眾生育、生產(chǎn)、生活中的文明示范作用，組織群眾自我管理、自我服務(wù)，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育行政管理與基層群眾自治相統(tǒng)一，促進(jìn)轄區(qū)人口和計(jì)劃生育工作整體水平的提高。
（一）要高度重視。開(kāi)展?fàn)幃?dāng)優(yōu)秀誠(chéng)信計(jì)生小組長(zhǎng)活動(dòng)，是進(jìn)一步推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)生長(zhǎng)效機(jī)制的重要舉措，是夯實(shí)誠(chéng)信計(jì)生基層基礎(chǔ)的重要方式。各級(jí)要成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心部署，廣泛動(dòng)員。要把活動(dòng)作為基層群眾自治的重要內(nèi)容，做到組織到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位。在自治區(qū)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，充分調(diào)動(dòng)誠(chéng)信計(jì)生小組長(zhǎng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性和主動(dòng)性，確保此項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）要加強(qiáng)指導(dǎo)。各級(jí)要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的指導(dǎo)，注重發(fā)現(xiàn)和培育典型。要安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，采取多形式、多渠道組織誠(chéng)信計(jì)生小組長(zhǎng)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)，支持小組開(kāi)展活動(dòng)，注重總結(jié)和提高，樹(shù)立一批有影響力的典型。充分發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，逐步提升全區(qū)誠(chéng)信計(jì)生整體水平。
1.生育文明方面。本人帶頭遵守計(jì)劃生育法律法規(guī)政策，自覺(jué)實(shí)行計(jì)劃生育；本小組年內(nèi)無(wú)政策外生育、無(wú)大月份引產(chǎn)、無(wú)非醫(yī)學(xué)需要鑒定胎兒性別和選擇胎兒性別人工終止妊娠的情況。
2.職責(zé)發(fā)揮方面。帶領(lǐng)本小組成員在計(jì)劃生育中講誠(chéng)信，守承諾，無(wú)違反《誠(chéng)信計(jì)生協(xié)議書(shū)》的行為；帶領(lǐng)本小組成員積極參加?jì)D檢康檢，長(zhǎng)效避孕節(jié)育措施落實(shí)到位。
3.宣傳服務(wù)方面。采用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，對(duì)小組成員積極宣傳計(jì)劃生育法律法規(guī)政策和誠(chéng)信計(jì)生、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康、發(fā)家致富等知識(shí)，知曉率90%以上；與小組成員月見(jiàn)面率達(dá)90%以上，熟悉小組成員生育節(jié)育信息；掌握小組流出人員的流向、聯(lián)系方式，督促其主動(dòng)接受現(xiàn)居住地計(jì)生服務(wù)管理。
4.小組活動(dòng)方面。組織小組成員積極參加計(jì)生宣傳服務(wù)、科技培訓(xùn)等活動(dòng)；帶領(lǐng)小組成員在計(jì)生基層群眾自治中，勇于建言獻(xiàn)策，參與民主管理和民主監(jiān)督；年內(nèi)本小組開(kāi)展活動(dòng)4次以上并有記錄。
5.勤勞致富方面。帶頭學(xué)科學(xué)、用科技，發(fā)展生產(chǎn)，勤勞致富，家庭年人均純收入處于本小組前列或有明顯提高。
轄區(qū)單位踴躍開(kāi)展?fàn)幃?dāng)優(yōu)秀誠(chéng)信計(jì)生小組長(zhǎng)活動(dòng)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)新社會(huì)管理和推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)生長(zhǎng)效機(jī)制為目的，面向基層，打牢基礎(chǔ)。通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信計(jì)生小組長(zhǎng)的工作積極性，使誠(chéng)信計(jì)生小組充分發(fā)揮在群眾生育、生產(chǎn)、生活中的作用，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育行政管理與基層群眾自治相統(tǒng)一，促進(jìn)轄區(qū)人口和計(jì)劃生育工作整體水平的提高。在推薦表彰對(duì)象時(shí)，要實(shí)事求是和全面把握評(píng)比條件，做到好中選優(yōu)，優(yōu)中選精，確保推薦表彰的對(duì)象具有代表性、示范性和先進(jìn)性。要加強(qiáng)平時(shí)督查，各級(jí)可結(jié)合半年抽查、年終考核做好活動(dòng)的檢查評(píng)估工作，確保活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。
教師評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇三
根據(jù)上級(jí)部門(mén)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，為鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特此，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，以“多一把尺子衡量，就多一批好孩子”的評(píng)價(jià)理念為指導(dǎo)，本月，我校從學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā)，在全體學(xué)生中開(kāi)展了“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。
本次“校園之星”的評(píng)選建立在組織了校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合日常學(xué)習(xí)生活，共設(shè)“勤奮好學(xué)之星、文明守法之星、互愛(ài)樂(lè)助之星、孝老愛(ài)親之星、誠(chéng)信守禮之星、才藝特長(zhǎng)之星、健康活力之星、勤勞節(jié)儉之星、自強(qiáng)自立之星、科技創(chuàng)新之星”十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
在李玉校長(zhǎng)的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)校德育處在各部門(mén)大力支持參與下，廣泛征求學(xué)校行政人員、班主任、教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，制定了《實(shí)驗(yàn)學(xué)校園之星評(píng)比細(xì)則》，并召開(kāi)了校園之星評(píng)選動(dòng)員會(huì)，組織全體班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)了此評(píng)比細(xì)則。根據(jù)此評(píng)比細(xì)則，經(jīng)過(guò)教師推薦和學(xué)生民主評(píng)議投票的程序每個(gè)班級(jí)由各班根據(jù)星級(jí)指標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出班級(jí)之星，再?gòu)陌嗉?jí)之星中評(píng)出一名校園之星推薦給學(xué)校。學(xué)校再進(jìn)行民主評(píng)議，最終評(píng)選出校園之星”。本次活動(dòng)共評(píng)選出校園之星5人，學(xué)校向校園之星頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，拍攝了生活照片，并采擷了這些校園之星的事跡精心制作成展示板張貼在學(xué)校的大廳中，成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
通過(guò)開(kāi)展“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，使學(xué)生們們真正地感受到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在；同時(shí)有效地指導(dǎo)學(xué)生之間找差距、自尊自信、自立自強(qiáng)，人人爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校也感受到：通過(guò)開(kāi)展這種關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)的創(chuàng)星活動(dòng)，有效實(shí)現(xiàn)了引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，使學(xué)生在真切的賞識(shí)教育中感受到被關(guān)注的幸福，也營(yíng)造了充滿人文關(guān)懷的和諧的校園文化。
總的來(lái)說(shuō)，本期校園之星評(píng)選活動(dòng)各方面都進(jìn)行的比較順利，也收到了預(yù)期的效果，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題我們也及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以改正，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望我們將這項(xiàng)活動(dòng)越辦越好。
教師評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇四
本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)有很多亮點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)借鑒，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、所有授課教師準(zhǔn)備充分，基本功扎實(shí)，效果良好。
二、都符合“三五x”教學(xué)模式。
三、參與授課的17位同志都能結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn)，廣泛收集資料，深入挖掘教材，注重學(xué)法、教法研究。
四、從課前導(dǎo)入，目標(biāo)設(shè)置，課堂組織，傾聽(tīng)、點(diǎn)撥等各個(gè)方面都體現(xiàn)出“以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思五、都能熟練地制作，使用多媒體教學(xué)。六、教師教學(xué)思路清晰，教學(xué)手段豐富多彩，駕馭課堂能力強(qiáng)。可以說(shuō)，絕大多數(shù)課都是精品，都能達(dá)到優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)。
一上課教師缺乏激情，不善于評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生積極性不高，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果一般。
二是少數(shù)主講教師課堂容量太大，時(shí)間較緊，教師講得多，學(xué)生練的少。三合作學(xué)習(xí)流于形式，不能起到真正的作用。
四是少數(shù)主講教師使用的材料過(guò)于陳舊，使用網(wǎng)上下載的課件，沒(méi)能及時(shí)補(bǔ)充新材料等。
本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)效果明顯，成績(jī)突出，雖然還存在一些不足，但瑕不掩瑜，可以說(shuō)達(dá)到了預(yù)期的目的。本次活動(dòng)共有17人參加，決出一等獎(jiǎng)7名。二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)3名。
教師評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇五
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)、吸取過(guò)去教訓(xùn)，本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面。
20__年于國(guó)家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時(shí)刻與黨與政府持續(xù)高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。用心參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí)，收聽(tīng)收看國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治新聞，隨時(shí)了解國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革。
二、教育教學(xué)方面。
這學(xué)年上學(xué)期，我承擔(dān)__x工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的資產(chǎn)評(píng)估及其課程設(shè)計(jì)以及__x法學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的房地產(chǎn)評(píng)估等課程教學(xué)任務(wù)，并參加了__x和__x工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20__級(jí)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的工程財(cái)務(wù)和20__級(jí)工程管理專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，用心開(kāi)拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的潛力。我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)教學(xué)離不開(kāi)當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢(shì)，因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生用心了解行業(yè)實(shí)際狀況，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書(shū)，讀死書(shū)。平時(shí)用心參加教研室進(jìn)行的各項(xiàng)教研活動(dòng)，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互彌補(bǔ)工作中的不足。另外還擔(dān)任__x工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)__x人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，即時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的狀況。
三、科研方面。
在教育教學(xué)的同時(shí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題也進(jìn)行了一些研究與探索，本年度先后在國(guó)家級(jí)及省級(jí)等刊物上發(fā)表論文。
在即將到來(lái)的牛年，將再接再厲，勇攀高峰。
教師評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇六
根據(jù)市教育局關(guān)于推薦最美教師的文件精神，我校根據(jù)實(shí)際，按照預(yù)定的評(píng)選方案，堅(jiān)持實(shí)事求是和公平、公正、公開(kāi)的原則，順利完成了這次評(píng)選推薦工作，現(xiàn)將評(píng)選推薦工作做如下總結(jié)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對(duì)評(píng)審?fù)扑]工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)董立新同志為組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)楊景瑞、于學(xué)峰，組員為孫孝霞、張廣輝、賈桂福、韓明明、于秀琴、朱麗麗。評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員責(zé)任明確，分工具體，確保了此項(xiàng)工作緊張有序地開(kāi)展。
二、嚴(yán)格程序。
為確保評(píng)選推薦工作能體現(xiàn)實(shí)事求是和公平、公正、公開(kāi)的原則，我們嚴(yán)格執(zhí)行方案程序。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。將評(píng)選條件和推薦名額等有關(guān)規(guī)定在全體教師會(huì)議上宣讀，增強(qiáng)了評(píng)選推薦工作的透明度。
2、公布方法。在全體教師會(huì)議上公布推薦人產(chǎn)生的方法，由個(gè)人自薦，組內(nèi)推薦。然后進(jìn)行個(gè)人演講，評(píng)委打分，匯總排名。組織師生進(jìn)行無(wú)記名投票，匯總排名。
3、組織評(píng)定。由評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組全體班子成員，根據(jù)演講成績(jī)和投票成績(jī)，綜合權(quán)衡，民主評(píng)定推薦人選為：邵北北。
4、結(jié)果公示。將民主評(píng)定結(jié)果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為3天，公示期間沒(méi)有異議，最后正式上報(bào)教育局。
教師評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上。
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自我，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上。
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，進(jìn)取開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等本事。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)?？墒牵瑱z查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：
一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;。
二是工作雖然很努力，可是個(gè)人本事還有待提高，學(xué)生成績(jī)提高不是很快。今后，我必須在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作本事，使自我的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
教師評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇八
為深化學(xué)生文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，鞏固“我是文明人”主題教育活動(dòng)成果，我校開(kāi)展了“文明學(xué)生”評(píng)先活動(dòng)，通過(guò)各班民主推薦選舉，我校評(píng)選出市級(jí)文明學(xué)生8名、縣級(jí)文明學(xué)生標(biāo)兵8名、校級(jí)文明學(xué)生標(biāo)兵29名。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
本次評(píng)選，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由王春雷校長(zhǎng)主抓此次活動(dòng)，分別召開(kāi)了班主任會(huì)議，全體學(xué)生的動(dòng)員大會(huì)。具體布置活動(dòng)的方案、步驟及內(nèi)容。學(xué)校集中開(kāi)展以“我是文明人”為主題的活動(dòng)。
采取多種形式，組織學(xué)生廣泛開(kāi)展“行文明事、說(shuō)文明話、做文明人”活動(dòng)。引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生以身作則，自覺(jué)約束自己的行為，發(fā)揮表率作用，影響和帶動(dòng)其他學(xué)生告別不良行為。
對(duì)評(píng)出的“文明學(xué)生”給予表彰，并把這些“文明學(xué)生”的事跡通過(guò)國(guó)旗下的講話，進(jìn)行宣傳，讓廣大學(xué)生以當(dāng)選的文明學(xué)生為榜樣，在今后的學(xué)習(xí)和生活中向他們學(xué)習(xí)，做文明合格的學(xué)生，養(yǎng)成文明有禮的好習(xí)慣，努力在全校形成一種人人講文明禮儀，人人爭(zhēng)做“文明學(xué)生”的良好校園文化氛圍，同時(shí)也以良好的行為規(guī)范來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
為了使“文明學(xué)生”的活動(dòng)能有效推進(jìn)，學(xué)校德育室要求各班根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況利用班會(huì)、思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題隊(duì)會(huì)等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生講禮貌，見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩或同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好；教育學(xué)生穿著整潔，個(gè)人衛(wèi)生好；課間不奔跑、追逐，不在樓道上蹦跳；升旗儀式等集會(huì)時(shí)要精神飽滿，保持安靜；還要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公物，共創(chuàng)文明和諧幸福校園。
通過(guò)評(píng)選活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)校學(xué)生的思想道德建設(shè)，推動(dòng)文明禮儀教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。
教師評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇九
根據(jù)“最美教師”評(píng)選活動(dòng)方案，我校評(píng)選出了“最美教師”周津同志，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)周津同志的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步提升全校廣大教師的師德修養(yǎng)，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚。各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，取得了顯著效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)習(xí)方案。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、班主任為成員的學(xué)習(xí)宣傳組織。結(jié)合學(xué)校和教師實(shí)際，對(duì)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了整體的日程安排，要求學(xué)習(xí)中做到：安排學(xué)習(xí)有時(shí)間、有材料、有圖片，教師學(xué)習(xí)有筆記、有感受、有反思、有收獲。學(xué)校決定，把學(xué)習(xí)周津老師的先進(jìn)事跡作為學(xué)校師德建設(shè)的一件大事。要以這次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，將學(xué)習(xí)“周津同志先進(jìn)事跡”與加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)工作相結(jié)合，與提高教師思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和建設(shè)文明校園、爭(zhēng)做文明師生活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化氛圍。
二、精心組織，深入學(xué)習(xí)，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
1、認(rèn)真組織教師積極向周津同志學(xué)習(xí)。
2、通過(guò)學(xué)校宣傳欄、校園廣播等廣泛宣傳周津同志的先進(jìn)事跡，讓廣大教職工多渠道、多角度了解周津同志的先進(jìn)事跡。
3、組織教職工開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，明確這次活動(dòng)的目的、意義。
4、深入學(xué)習(xí)，采取利用學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專(zhuān)題學(xué)習(xí)時(shí)間等。
進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了周津老師先進(jìn)事跡，并要求教師結(jié)合自。
身的情況做一次徹底的反思，以此來(lái)時(shí)刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學(xué)行為。
5、召開(kāi)全體教職工座談會(huì)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一行動(dòng)。
6、全校教職工每人寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。以學(xué)習(xí)周津同志先進(jìn)事跡為契機(jī)，以愛(ài)崗敬業(yè)、弘揚(yáng)高尚師德為主題，在全校集中開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的教育活動(dòng)，推動(dòng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升校園文化建設(shè)的層次和水平。
三、開(kāi)展學(xué)英雄、找差距、爭(zhēng)先進(jìn)活動(dòng)。
學(xué)習(xí)周津關(guān)懷學(xué)生，資助貧困生，認(rèn)真工作，勇救學(xué)生等先進(jìn)事跡，比照張麗莉同志愛(ài)生如子，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)的高尚情操，深入查找自身存在的主要差距和問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。在全體教職工中深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，堅(jiān)持每月不定時(shí)督查教師師德師風(fēng)，及時(shí)登記發(fā)現(xiàn)的情況，每月把教師師德師風(fēng)考核結(jié)果納入到學(xué)校績(jī)效考核中，實(shí)行師德一票否決制。凡是師德考核不達(dá)標(biāo)或有違教師職業(yè)道德行為的，取消本年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先、獎(jiǎng)勵(lì)、晉級(jí)的資格。
四、活動(dòng)取得的成績(jī)。
1、全體教師通過(guò)深入學(xué)習(xí)，從思想深處認(rèn)識(shí)了師德建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)了師德建設(shè)的自覺(jué)性，提高了我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，努力爭(zhēng)做讓人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)，全體教師自覺(jué)地轉(zhuǎn)變教育觀念，把關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展作為工作的重心，在工作中牢固樹(shù)立愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的精神。
總之，通過(guò)此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我校教師將發(fā)揚(yáng)周津教師的高尚師德，在今后的工作中做到：愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，為人師表、奉公守法。努力形成讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的良好教風(fēng)。
教師評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十
每周三下午政治學(xué)習(xí)時(shí)間，各學(xué)校及幼兒園組織教師進(jìn)行“四好老師”集中教育活動(dòng)，并通過(guò)座談、測(cè)試、表態(tài)發(fā)言、寫(xiě)心得體會(huì)等多種方式強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果；利用校園廣播宣傳20xx年6月3日張春賢同志在自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議上的講話；制作爭(zhēng)做具有新疆特色“好老師”展板共計(jì)31塊，做到新疆特色“好老師”標(biāo)準(zhǔn)深入每位老師心中；組建校級(jí)宣講團(tuán)進(jìn)行宣講，從各校選拔覺(jué)悟高、能力強(qiáng)、素質(zhì)好、懂雙語(yǔ)的教師組建宣講團(tuán)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展?fàn)幾觥昂美蠋煛毙v，宣傳學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師和身邊“四有”好教師的正反案例。截至目前為止我鄉(xiāng)共樹(shù)立正面典型人物163人次，反面典型人物154人次，對(duì)于正面人物我們努力宣傳，號(hào)召大家向正面典型人物學(xué)習(xí)，反面人物則隨時(shí)關(guān)注其思想動(dòng)向，努力整改向優(yōu)秀人物看起齊。
“四好”教師研討活動(dòng)，鼓勵(lì)每位教師積極參與各級(jí)教育研討活動(dòng)，提出自己的見(jiàn)解，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)研討，進(jìn)一步提升自己的教育科研能力；參加全市“教壇新秀大賽”、“粉筆字比賽”、“鋼筆字比賽”、“如何喚醒教師職業(yè)倦怠”講座、“鄉(xiāng)級(jí)研修班活動(dòng)”等一系列教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提升；各學(xué)校、幼兒園以“爭(zhēng)做具有新疆特色的四好老師”為主題開(kāi)展演講比賽活動(dòng)，各校選派優(yōu)秀選手參加喀什市教育系統(tǒng)演講比賽，我鄉(xiāng)教師努爾艾力脫穎而出取得特等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
將“四好老師”活動(dòng)開(kāi)展情況納入各學(xué)校及幼兒園日常工作中和年底考核內(nèi)容，不斷加大活動(dòng)推進(jìn)力度，我鄉(xiāng)教育辦成立專(zhuān)門(mén)的督導(dǎo)小組進(jìn)行嚴(yán)格督導(dǎo)檢查，廣泛了解各學(xué)校及幼兒園活動(dòng)開(kāi)展情況，總結(jié)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在問(wèn)題，并將活動(dòng)開(kāi)展情況作為教師晉升職稱、評(píng)先選優(yōu)的重要參考，力爭(zhēng)在帕鄉(xiāng)打造一支有歷史責(zé)任感、為人師表、立德樹(shù)人、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的新疆特色的好教師隊(duì)伍。
帕鄉(xiāng)中心小學(xué)。
20xx.12.1。
教師評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十一
自接到市教育局“關(guān)于評(píng)選20xx年度中小學(xué)學(xué)大安市優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比”文件后，我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)集體研究決定名額分配到班的辦法。
1、學(xué)校根據(jù)分配名額按不少于每班三人的比例確定候選人。推薦人選的確定是堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，做到條件公開(kāi)、程序公開(kāi)、民主推薦、師生評(píng)選、當(dāng)場(chǎng)公布。
2、采取票決方式?jīng)Q定推薦人選。召開(kāi)全體任課教師以及學(xué)生代表參加的大會(huì)，由候選人班主任介紹本班候選人的有關(guān)情況及先進(jìn)事跡，然后由與會(huì)全體人員以無(wú)記名投票方式進(jìn)行推選，最終確定推薦人選，并將結(jié)果在學(xué)校顯要位置向全體師生公布三天。評(píng)選過(guò)程并且記錄在案?jìng)洳椤?/p>
2．團(tuán)結(jié)同學(xué)，不用污言穢語(yǔ)與同學(xué)交談，不給同學(xué)起綽號(hào)，不拉幫結(jié)派；
3．進(jìn)入教師辦公室，首先喊報(bào)告，得到教師允許后進(jìn)。
入，不私闖教師辦公室，不在樓道追逐和高聲喧嘩；
5．遵守公共秩序，廣播操、升旗及集合時(shí)做到快、靜、齊，聽(tīng)從安排，嚴(yán)守紀(jì)律，保持良好形象。
6．參加升旗儀式時(shí)要莊重，保持立正姿勢(shì)，兩眼注視國(guó)旗。不準(zhǔn)說(shuō)話，更不準(zhǔn)隨意走動(dòng)；
7.考試不作弊，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂上積極與教師配合。
8．愛(ài)護(hù)花木，不攀折花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)學(xué)校的設(shè)備設(shè)施；
9．不參與封建迷信和活動(dòng)；不吸煙喝酒，不出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；
10．男女同學(xué)，交往要得體，要有分寸。
二、
1、思想品德好:。
愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)人民,擁護(hù)黨和政府的各項(xiàng)方針政策,有民主與法制觀念,遵紀(jì)守法,自覺(jué)遵守“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”。愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)勞動(dòng),積極參加學(xué)?；虬嗉?jí)的各項(xiàng)活動(dòng),有奉獻(xiàn)精神,禮貌待人。言行一致。勇于競(jìng)爭(zhēng),善于合作。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。素質(zhì)考核良好以上。
2、學(xué)習(xí)好:。
學(xué)習(xí)目的'明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。勤奮好學(xué),刻苦鉆研,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,能較好地掌握各門(mén)功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)100分以上,其它科達(dá)優(yōu)秀。
3、身體好:。
認(rèn)真上好體育課,體育達(dá)標(biāo)。做好廣播操和眼保健操,積極參加大課間活動(dòng),積極參加有關(guān)的文娛活動(dòng)和體育比賽活動(dòng)。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,身體健康。
特長(zhǎng)之星：有各科特長(zhǎng)教師推薦，學(xué)校考核，最終確認(rèn)人選。
文明之星：徐蕊高原李莫孫鵬達(dá)馬迎璐徐逸歌王傲杜佳琪孟卓。
學(xué)習(xí)之星：孫佳琪徐鏡旋李冬雪劉佳岳進(jìn)。
特長(zhǎng)之星：丁筱夕劉銘劉俊澤髙子楨吳國(guó)玄。
教師評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十二
多數(shù)參評(píng)教師能夠用英語(yǔ)組織教學(xué)，語(yǔ)言比較流暢，表達(dá)較準(zhǔn)確、清晰，教態(tài)親切自然，有感染力，其中以熊志慧、趙桂霞、邴魯春、齊曉娟、卜榮秋、周淑英等老師尤為突出，他們的教學(xué)基本功扎實(shí)，語(yǔ)言具有啟發(fā)性和激勵(lì)性，教學(xué)技能熟練，課堂的調(diào)控能力較強(qiáng)。
（二）、導(dǎo)入自然，生動(dòng)有趣。
英語(yǔ)教學(xué)的導(dǎo)入方法豐富多彩，通過(guò)創(chuàng)新設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到事半功倍的效果。為整堂課的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)，參賽的19位老師的每節(jié)課的都做了精心的準(zhǔn)備，小學(xué)老師普遍做的較為突出，很有特色，如游戲互動(dòng)、音樂(lè)鋪墊、聽(tīng)唱歌曲、影視卡通。初中教師設(shè)計(jì)也很不錯(cuò)如：楊麗芹老師播放電影導(dǎo)入，形象教學(xué)使學(xué)生的吸引力跟隨著電影直接進(jìn)入課堂的教學(xué)內(nèi)容中；再如：周淑英老師會(huì)話交流，復(fù)習(xí)操練的活動(dòng)用本班的“yersterdnyclasstime”來(lái)導(dǎo)入過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)的使用，使學(xué)生在英語(yǔ)語(yǔ)法中自然形成概念，為下一步的學(xué)習(xí)做了良好的鋪墊，掃清了同類(lèi)語(yǔ)法時(shí)態(tài)的時(shí)間障礙。還有很多老師的導(dǎo)入的確很新穎，就不一一說(shuō)明了。這些導(dǎo)入活動(dòng)的設(shè)計(jì)安排與所授課的內(nèi)容密切相關(guān)，形式多樣，生動(dòng)有趣，很容易把學(xué)生的興趣都調(diào)動(dòng)起來(lái)，為后面教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行和新知識(shí)的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
（三）、情感交流，巧設(shè)任務(wù)。
課題的巧妙引入與各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之間的自然銜接是教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。參賽的許多老師的教學(xué)思路清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)匠心獨(dú)具，部分老師在課前就熱情的和孩子的對(duì)話交流，特別是小學(xué)有些老師作的更好，開(kāi)展用拍手歌伴舞等活動(dòng)，來(lái)緩解學(xué)生的緊張情緒，拉近了師生情感距離，如：佟建老師利用本節(jié)課的內(nèi)容，課堂上采用了不同的教學(xué)手段，變換多種形式來(lái)接受本課的內(nèi)容，認(rèn)知詞匯及對(duì)電影的評(píng)價(jià)的種類(lèi)，老師挖掘本班學(xué)生的淺在特長(zhǎng)，讓他們?cè)谡n堂上施展他們應(yīng)有的能力，使用不同的音樂(lè)器材來(lái)表現(xiàn)他們的真實(shí)水平，這一舉動(dòng)，老師的目的不僅是完成教學(xué)任務(wù)，更為升華的是通過(guò)學(xué)生的一系列活動(dòng)來(lái)完成英語(yǔ)的教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，給我留下了深刻的印象，這不僅是一節(jié)普通的英語(yǔ)課，還是一節(jié)音樂(lè)欣賞課，真正達(dá)到了提高學(xué)生綜合能力的目的。再如：蔣宏霞、邴魯春老師從詞匯的教授，到活躍顯現(xiàn)討論，再到反饋練習(xí)，行云流水，環(huán)環(huán)相扣，銜接得非常自然。學(xué)生們都能對(duì)老師所授的內(nèi)容有很好的理解的跟進(jìn)，思維流暢，很自然地完成了對(duì)新的知識(shí)的接觸，理解和使用的一系列過(guò)程。許多老師在教學(xué)設(shè)計(jì)中將知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀融于一體，取得了良好的教學(xué)效果。
（四）、教學(xué)過(guò)程能夠體現(xiàn)較為先進(jìn)的教學(xué)理念。
具體體現(xiàn)如下：
1、課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)合理，能夠較好的為教學(xué)服務(wù)，合理的.教學(xué)情景，不僅能夠簡(jiǎn)化教學(xué)內(nèi)容，而且能降低教材的難度，使學(xué)生更容易，更樂(lè)于參與到語(yǔ)言的交流之中，關(guān)晶瑩、趙桂霞、王海燕、王顯英、陳秀英、封嬌鶴等老師的“guesinggame”環(huán)節(jié)的運(yùn)用合理即調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又復(fù)現(xiàn)和鞏固了所學(xué)的句型，避免的單純練習(xí)的枯燥乏味之感。
2、注重學(xué)生對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用，重視語(yǔ)言能力培養(yǎng)，大凡一節(jié)教學(xué)效果較為理想的課，都是這方面做的比較突出的，像徐佳、王偉佳、熊志慧等老師這方面做的都比較到位。他們都能夠在課堂上體現(xiàn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用，且語(yǔ)言訓(xùn)練充分到位，方式多樣，能夠發(fā)揮教師指導(dǎo)作用，學(xué)生的主體地位突出，師生之間，學(xué)生之間互動(dòng)充分，能夠面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，體現(xiàn)出學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)實(shí)踐符合語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律，學(xué)生心理特征和認(rèn)知水平。
3、老師的師范到位，學(xué)生的任務(wù)展示前有充分的準(zhǔn)備時(shí)間。卜榮秋、佟建、周淑英、齊曉娟、蔣宏霞、趙桂霞、邴魯春等老師在語(yǔ)言訓(xùn)練之前示范相當(dāng)?shù)轿?，給學(xué)生任務(wù)的準(zhǔn)備做了很好的鋪墊和輔助，降低了任務(wù)的難度，讓學(xué)生在語(yǔ)言訓(xùn)練過(guò)程中有章可循，并且在課堂上給出了充分的時(shí)間讓學(xué)生去準(zhǔn)備。安麗娜老師對(duì)聽(tīng)力的處理恰當(dāng)，聽(tīng)前有準(zhǔn)備，聽(tīng)過(guò)程處理有梯度，有層次，聽(tīng)后的拓展延伸恰當(dāng)，點(diǎn)撥及時(shí)到位。
4、教學(xué)手段和方法先進(jìn)。絕大多數(shù)參賽老師使用多媒體教學(xué)手段，通過(guò)直觀教學(xué)課件，使抽象的東西變得具體生動(dòng)形象，用老師聰明智慧自制教具比較突出的段曉麗老師，特點(diǎn)是手工制作教具非常新穎形象，切合實(shí)際，很直觀，她的教具制做的有創(chuàng)意，在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用方便，像她這樣的老師很多，就不一一說(shuō)明了。在本次賽課中有些老師的教學(xué)方法可以采納，如：周淑英老師的知識(shí)歸納法，以新代舊；葛鳳華老師在語(yǔ)法講座中的講練配套法，楊麗芹老師的合作探究法，王海燕老師的頭腦風(fēng)暴式的訓(xùn)練記憶法，熊志慧老師的任務(wù)教學(xué)法等，還有很多老師教學(xué)方法也很突出，效果可佳。
優(yōu)質(zhì)課評(píng)比有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀老師，為他們提供更多的發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)優(yōu)秀老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，推廣課堂教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)參賽教師個(gè)體而言，評(píng)比將有力地促進(jìn)參賽教師努力鉆研教育教學(xué)理論，提高自身教學(xué)水平，優(yōu)質(zhì)課中的表現(xiàn)應(yīng)該是欲速則不達(dá)的具體的，最終的產(chǎn)出應(yīng)該是優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果。但通過(guò)此次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)我們又發(fā)現(xiàn)，本次部分課在實(shí)際上課過(guò)程中，有些雖然表面上氣氛輕松，環(huán)環(huán)相扣，但細(xì)細(xì)推敲，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題是很值得推敲研究的。
（一）、有個(gè)別英語(yǔ)教師的教學(xué)基本功不過(guò)硬，課堂出現(xiàn)不應(yīng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，如：發(fā)音不準(zhǔn)，單詞讀錯(cuò)、拼寫(xiě)錯(cuò)誤，教案內(nèi)容不全，缺少板書(shū)設(shè)計(jì)，課堂用語(yǔ)使用少，缺少課堂環(huán)節(jié)，課前準(zhǔn)備工作做的不仔細(xì)，導(dǎo)致課堂出現(xiàn)一些突發(fā)問(wèn)題等不足之處。
（二）、時(shí)間安排不合理。部分教師時(shí)間安排不科學(xué)，有的前半部分處理較慢，后半部分處理較快，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能完成教學(xué)任務(wù)，甚至拖堂，有的前半部分處理較快，后半部分剩余時(shí)間過(guò)多，又缺乏教學(xué)機(jī)智，導(dǎo)致學(xué)生做習(xí)題時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
（三）、缺少綜合性評(píng)價(jià)。有些教師在授課過(guò)程中很注重形成性評(píng)價(jià)，比如發(fā)給貼畫(huà)、獎(jiǎng)品、評(píng)分等，另外supperboy/girl，greatwonderfull，welldone，/boodjob等激勵(lì)語(yǔ)多樣化，這樣很好，但是評(píng)價(jià)要有一定的制度，建議在下課前對(duì)那些發(fā)言積極，口語(yǔ)出色，進(jìn)步較大的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，和學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的自信心，這就是我們說(shuō)的綜合性評(píng)價(jià)。
（四）、教學(xué)理念不先進(jìn)。個(gè)別教師教學(xué)理念滯后，自身角色定位不恰當(dāng)，思路陳舊，停留在教師講，學(xué)生聽(tīng)的模式上，基本觀念落伍，影響教學(xué)創(chuàng)新。
總之，在本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，廣大參賽教師有優(yōu)點(diǎn)也有不足，有成功也有缺憾，建議教師在今后的教學(xué)中要不斷反思，吸取經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，潛心研究教學(xué)策略，理清課型結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析，研究教材，吃透教材精髓，精心備課，備教材，備學(xué)生，備教法，備習(xí)題，做到心中有數(shù)，才能有的放矢，游刃有余，努力提高個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持用英語(yǔ)組織教學(xué)，并逐步做到嫻熟，自然。在今后的教學(xué)中要多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和成熟的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以期更好地從事英語(yǔ)教學(xué)工作，為振興鶴北教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，相信這次活動(dòng)一定能夠幫助中小學(xué)英語(yǔ)教師進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，對(duì)我局的中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革起到良好的推動(dòng)作用。
教師評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十三
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)秀干部、教師的先進(jìn)事跡，提高廣大教職工的工作積極性，全面推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，推進(jìn)我校文明單位建設(shè)進(jìn)程，提高教師文明素質(zhì)，本著民主、公開(kāi)、公平、公正的原則，結(jié)合我校實(shí)際情況，我們開(kāi)展了本年度文明教師的評(píng)選工作，具體做法是：
一、組織學(xué)習(xí)，做到評(píng)選的“公開(kāi)”
為了做好我校的優(yōu)秀教師評(píng)選工作，開(kāi)學(xué)初，校長(zhǎng)宋新艷就親自組織全體教師對(duì)評(píng)選方案細(xì)則進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，確保評(píng)選工作“公開(kāi)”性。
二、嚴(yán)格按程序進(jìn)行，保證評(píng)選的“公正”、“公平”
全體教職工會(huì)議結(jié)束后，我們又召開(kāi)了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教代會(huì)成員參加的會(huì)議，會(huì)上主要研究了我校優(yōu)秀教師評(píng)選的辦法，并成立了學(xué)校評(píng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依照學(xué)期初公布的方案細(xì)則，對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行積分考核，最終，按照積分的高低，評(píng)選出我校本年度的優(yōu)秀教師兩名。并對(duì)評(píng)選結(jié)果進(jìn)行為期三天的公示。
20xx-2012學(xué)年度下學(xué)期文明教師：王海紅吳建偉。
四、在此次評(píng)選優(yōu)秀教師的工作中，我校在評(píng)選過(guò)程中，堅(jiān)持實(shí)事求是、優(yōu)中選優(yōu)的原則，做到公平、公正、公開(kāi)，使評(píng)優(yōu)工作成為弘揚(yáng)正氣、樹(shù)立形象、端正行風(fēng)的交流、學(xué)習(xí)的過(guò)程，評(píng)出了風(fēng)格、評(píng)出了水平、評(píng)出了正氣，真正起到了激勵(lì)作用，對(duì)今后學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。
20xx年6月29日。
教師評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十四
“民防小衛(wèi)士”稱號(hào)評(píng)選活動(dòng)在歡快的學(xué)習(xí)中迎來(lái)了尾聲，活動(dòng)時(shí)間雖然短暫，但社區(qū)居民對(duì)民防知識(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)熱情，讓授課教師們記憶猶新。我們很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)為大家講授民防知識(shí)，同時(shí)也更讓我們深感肩上的任務(wù)重大。
活動(dòng)在三個(gè)懷柔民防試點(diǎn)社區(qū)中同時(shí)進(jìn)行(富樂(lè)北里、新賢家園、府前官邸)?；顒?dòng)前期除了民防宣傳材料、問(wèn)卷調(diào)查等形式，我們還在每個(gè)社區(qū)分別舉行現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)并且發(fā)放“民防小衛(wèi)士”徽章等，讓居民初步的了解民防知識(shí)，起到良好的`宣傳效果。
我們專(zhuān)門(mén)為社區(qū)居民準(zhǔn)備了實(shí)用的民防知識(shí)“小課堂”，講授課包括：民防基礎(chǔ)知識(shí)和技能、自救互救技能、家庭基礎(chǔ)消防知識(shí)。民防知識(shí)授課三個(gè)社區(qū)同時(shí)進(jìn)行授課宣講!
讓居民從身邊小事學(xué)起懂得最基礎(chǔ)民防知識(shí)，由淺入深循序漸進(jìn)的講解。不僅如此我們從知識(shí)上升到實(shí)操，民防知識(shí)學(xué)習(xí)不能只停留在紙上談兵，學(xué)會(huì)理論懂得實(shí)際操作才能更好消化所學(xué)的知識(shí)。
評(píng)選活動(dòng)在三個(gè)社區(qū)同時(shí)進(jìn)行，以家庭為單位進(jìn)行技能比拼，其中包括筆試答題和實(shí)操技能比拼環(huán)節(jié)，對(duì)參與家庭進(jìn)行技能評(píng)比。比賽中的獲勝家庭由民防局領(lǐng)導(dǎo)為其頒發(fā)精美獎(jiǎng)品。
教師評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十五
汽學(xué)院各班級(jí)，同時(shí)活動(dòng)也得到了機(jī)學(xué)院團(tuán)總支各部門(mén)的大力支持。經(jīng)過(guò)一兩個(gè)星期的準(zhǔn)備和初選，決賽于20xx年10月23日星期日在綜合樓301舉行。
本次優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選大賽一方面是為了給大二各班級(jí)一個(gè)展示班級(jí)風(fēng)采的機(jī)會(huì)，另一方面也是為了給各班進(jìn)樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
為了這次大賽能夠順利進(jìn)行，我們組織部召開(kāi)了多次部門(mén)例會(huì)，對(duì)賽事的安排進(jìn)行了深入探討。從準(zhǔn)備書(shū)面策劃到布置會(huì)場(chǎng)，在大家的共同努力之下，最終使這屆優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選得以成功舉行。
（一）活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。
1、各班派一名代表對(duì)班級(jí)風(fēng)采進(jìn)行解說(shuō)。
2、由現(xiàn)場(chǎng)觀眾及導(dǎo)員針對(duì)各班解說(shuō)員的解說(shuō)進(jìn)行提問(wèn)。
3、各班通過(guò)才藝表演進(jìn)行拉票。
（二）活動(dòng)的過(guò)程。
1、每班通過(guò)之前精心制作的ppt展示自己班級(jí)的風(fēng)采。
2、工作人員從進(jìn)行展示的班級(jí)隨機(jī)選出三名同學(xué)上臺(tái)，由導(dǎo)員對(duì)他們進(jìn)行有關(guān)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的提問(wèn)。
3、各班都表演了自己的特色節(jié)目。例如模仿邁克爾杰克遜的舞蹈，樂(lè)器演奏，歌曲串燒等。
1、場(chǎng)上氣氛熱烈，同學(xué)們情緒高漲。由于組織得當(dāng)，宣傳到位。這次賽事得到了各班級(jí)的重視，決賽當(dāng)晚，天公雖不作美，下起了大雨，各班級(jí)仍舊按時(shí)到場(chǎng)，而且認(rèn)真觀看比賽，尤其是才藝展示部分，同學(xué)們情緒高漲，為進(jìn)行才藝展示的班級(jí)加油鼓掌，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿了快樂(lè)青春的氣息。
2、以ppt形式展示各班風(fēng)采，形象生動(dòng)。為了避免單純的講解過(guò)于枯燥乏味，我們建議各班采用ppt來(lái)進(jìn)行同步展示，結(jié)果各班級(jí)的講解變得更加生動(dòng)。
3、決賽成績(jī)公正公平，得到同學(xué)們的一致認(rèn)可。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終工業(yè)工程2班獲得了一等獎(jiǎng)。其余班級(jí)也皆有收獲。
在團(tuán)總支的大力支持下，在組織部的精心組織下，在各班級(jí)的積極參與下，合肥工業(yè)。
大學(xué)機(jī)汽學(xué)院20xx級(jí)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選大賽取得了圓滿成功。也希望這次大賽能夠激起各班對(duì)班級(jí)建設(shè)的熱情。
最后祝賀這次優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選大賽取得圓滿成功。
教師評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十六
根據(jù)市委群字[20xx]8號(hào)文件批示，由團(tuán)市委、市青聯(lián)聯(lián)合舉辦的第十屆xx杰出青年評(píng)選活動(dòng)于今年6月中旬正式啟動(dòng)?；顒?dòng)表彰、宣傳在xx全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)進(jìn)程中有突出業(yè)績(jī)、作出重大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀青年典型，充分展示“敢為人先、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、自強(qiáng)不息”的xx人精神，塑造新時(shí)期xx青年群體形象，激勵(lì)廣大青年銳意進(jìn)取、建功成才、關(guān)注民生、熱心公益，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市、構(gòu)建和諧xx奉獻(xiàn)青春和力量?；顒?dòng)以“挖掘人才，選樹(shù)人才，服務(wù)人才”為出發(fā)點(diǎn)，在社會(huì)上進(jìn)行廣泛宣傳、積極發(fā)動(dòng)，做了大量的工作，并且取得了階段性的成果?，F(xiàn)將評(píng)選的前期工作總結(jié)如下：
（一）精心籌備，完善組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度。
一是完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，成立“三會(huì)一處”，即組織委員會(huì)、評(píng)選委員會(huì)、監(jiān)督委員會(huì)和組織委員會(huì)秘書(shū)處。組織委員會(huì)由團(tuán)市委及市青聯(lián)相關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)整個(gè)評(píng)選活動(dòng)的組織實(shí)施工作。下設(shè)秘書(shū)處負(fù)責(zé)組織委員會(huì)的日常工作；評(píng)選委員會(huì)由陳明德副市長(zhǎng)親自擔(dān)任主席，有關(guān)部委辦局領(lǐng)導(dǎo)、歷屆杰青代表、新聞機(jī)構(gòu)代表、專(zhuān)家學(xué)者、青年社團(tuán)代表、青年工作者代表、社會(huì)知名人士等組成評(píng)委會(huì)，負(fù)責(zé)投票選出“第十屆xx杰出青年”和“第十屆xx十佳青年”；監(jiān)督委員會(huì)由市公證處人員和資深律師組成，負(fù)責(zé)對(duì)評(píng)選活動(dòng)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)提名資料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性進(jìn)行審核。
二是修改評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)選管理辦法、投票辦法，完善規(guī)章制度。本屆評(píng)選將年齡放寬到44周歲，將在xx工作或生活年限放寬到兩年，允許外籍人士參選，在評(píng)選條件上增加“關(guān)注民生、熱心公益”的標(biāo)準(zhǔn)；修改和完善了《xx杰出青年評(píng)選管理辦法》和《第十屆xx杰出青年評(píng)選投票辦法》，為評(píng)選提供了更科學(xué)、更合理的程序性、制度性保障。
（二）開(kāi)展社會(huì)宣傳發(fā)動(dòng)。
一是下發(fā)文件和通知，啟動(dòng)單位組織宣傳。7月初，秘書(shū)處開(kāi)始向150多個(gè)基層團(tuán)組織下發(fā)通知，向300多個(gè)相關(guān)單位發(fā)出協(xié)助函，吸引了眾多xx市屬單位、中央駐穗機(jī)關(guān)（如國(guó)土資源部xx海洋地質(zhì)勘探局，農(nóng)業(yè)部南海漁政局等），省級(jí)政府部門(mén)（如省衛(wèi)生廳、省建設(shè)廳、省農(nóng)業(yè)廳等），中央、省部屬級(jí)科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)的優(yōu)秀人才參選。
二是召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，啟動(dòng)社會(huì)宣傳。
在組織推薦初見(jiàn)成效的基礎(chǔ)上，總結(jié)整體情況，歸納參選人亮點(diǎn)后，8月16日召開(kāi)第十屆xx杰出青年評(píng)選活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)，啟動(dòng)社會(huì)推薦程序，吸引了眾多媒體和廣大市民的高度關(guān)注。同時(shí)，組委會(huì)秘書(shū)處改變以往被動(dòng)接受報(bào)名的方式，主動(dòng)邀請(qǐng)優(yōu)秀青年參選，真正將“挖掘人才，選樹(shù)人才，服務(wù)人才”的精神融入到杰青評(píng)選中。
三是利用現(xiàn)代媒體和大眾渠道廣泛宣傳。制作杰青專(zhuān)題網(wǎng)站，制作杰青公益宣傳片在xx電視臺(tái)下屬四個(gè)頻道黃金時(shí)間播出，利用分眾傳媒的網(wǎng)絡(luò)在全市各大樓宇、商場(chǎng)的電梯間滾動(dòng)播放。在社區(qū)、主要街道宣傳欄張貼杰青宣傳海報(bào)，公交車(chē)、出租車(chē)上、地鐵、4s汽車(chē)特約店內(nèi)都擺放了杰青報(bào)名宣傳資料，拉動(dòng)更多優(yōu)秀青年參與杰青評(píng)選。
（三）推薦報(bào)名情況。
經(jīng)過(guò)前期完善組織建設(shè)、制度建設(shè)和廣泛的社會(huì)宣傳發(fā)動(dòng)，本屆杰青評(píng)選推薦報(bào)名創(chuàng)造了杰青評(píng)選歷史上的“三個(gè)最”。
一是參選人數(shù)最多。截止8月31日，共收到提名材料218份，比第九屆135份參選資料大幅增加61.5%，也是杰青評(píng)選近二十年來(lái)，首次突破200人大關(guān)（之前最多的是第六屆145人）。
二是參選人總體素質(zhì)最高。本屆參選人碩士以上學(xué)歷的占參評(píng)總?cè)藬?shù)的34.86％，比第九屆高出7.45個(gè)百分點(diǎn)。其中博士以上學(xué)歷24人（其中博士后1名），碩士以上學(xué)歷52人，分別比第九屆提升140%和92.59%；有6名全國(guó)勞模、2名黨十七大代表、1名中國(guó)五四青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者參選、11名廣東省勞模、3名省五四青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者參選。
三是牽動(dòng)面最廣。推薦單位除xx市屬單位外，還吸引了許多中央、省部屬組織、機(jī)構(gòu)；許多單位把優(yōu)秀青年團(tuán)體集體向組委會(huì)推薦（例如荔灣區(qū)的十大杰出青年、廣鋼集團(tuán)十大杰出青年、“xx市十佳見(jiàn)義勇為好市民”中的四人）；第一次出現(xiàn)港澳臺(tái)及外籍人士參加xx杰青評(píng)選。
對(duì)218名推薦參選者，經(jīng)過(guò)五個(gè)程序的'嚴(yán)格篩選，產(chǎn)生23名建議候選人。
一是認(rèn)真遴選。218份提名材料，分別來(lái)自文化宣傳藝術(shù)、科技教育衛(wèi)生、信息產(chǎn)業(yè)、國(guó)有企業(yè)、政法、城市建設(shè)、環(huán)衛(wèi)、港澳臺(tái)及海外人士、國(guó)防、民營(yíng)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、公交、農(nóng)業(yè)、民主黨派等14個(gè)界別。組委會(huì)秘書(shū)處工作人員在接受參選人報(bào)名的時(shí)候，就仔細(xì)審查認(rèn)真遴選，確保所有參選人符合本屆評(píng)選條件和參選資料完整。取消了5名人士在截止報(bào)名時(shí)間之后的申請(qǐng)，確保了活動(dòng)的公正、公平和權(quán)威性。
二是行業(yè)審核排序。為使建議候選人的推薦更客觀、公正，我們將收到的提名人資料進(jìn)行分組（按行業(yè)細(xì)分），并交由11個(gè)單位的人事組織部門(mén)等相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行初步評(píng)審排序。如將政法、文化宣傳藝術(shù)界的參選人材料分別送市委政法委、市委宣傳部進(jìn)行評(píng)審排序，將農(nóng)業(yè)、科技和教育界參選人材料分別送往省農(nóng)業(yè)廳、市科協(xié)和市教育局進(jìn)行評(píng)審排序，將衛(wèi)生界參選人送省衛(wèi)生廳和市衛(wèi)生局進(jìn)行評(píng)審排序，將企業(yè)、建筑界參選人送市國(guó)資委、市經(jīng)貿(mào)和市建委進(jìn)行評(píng)審排序，并收到了相關(guān)部門(mén)的書(shū)面回復(fù)和評(píng)審專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)。
三是初步評(píng)定。在初步篩選、行業(yè)審定排序的基礎(chǔ)上，我們采取廣泛均衡及優(yōu)中選優(yōu)原則篩選出40名建議候選人預(yù)備人選。其中，女性4名，男性36名；博士7人，碩士12人，本科以上學(xué)歷占85％；非中共黨員13人，占48.15%；最大的44歲，最小的23歲，平均年齡37.7歲。
四是深入考察。在確定40名建議候選人預(yù)備人選后，組委會(huì)副主任晏擁軍同志親自帶領(lǐng)秘書(shū)處人員分成3組，對(duì)人選進(jìn)行逐一走訪、深入考察，了解所在單位同事領(lǐng)導(dǎo)對(duì)預(yù)備人選的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)，進(jìn)一步核實(shí)候選人的事跡材料。在走訪考察基礎(chǔ)上，參照預(yù)備人選所屬界別權(quán)威部門(mén)的排名意見(jiàn)，綜合考慮了黨派、性別、界別、所獲榮譽(yù)、社會(huì)影響、個(gè)人成就等各種因素，初步擬定了23名建議候選人。這23名建議候選人在xx的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中作出突出貢獻(xiàn)，享有較高知名度和社會(huì)評(píng)價(jià)，具有很強(qiáng)的行業(yè)代表性。在他們身上反映出時(shí)代特色和xx發(fā)展的特點(diǎn)。23名建議候選人中，男21名，女2名；中共黨員14名（其中一個(gè)兼臺(tái)盟盟員），非中共黨員占43.5％；30-40周歲16人，40歲以上7人，最大年齡44歲，最小年齡31歲，平均年齡37.04歲；本科學(xué)歷以上占82.60％，其中11名本科學(xué)歷，6名碩士，2名博士，2名大專(zhuān)學(xué)歷，1名中專(zhuān)學(xué)歷，１名高中學(xué)歷；有省勞模2名,市勞動(dòng)模范3名,廣東青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者3名，17大黨代表2名；有文化宣傳藝術(shù)界3名，科技教育衛(wèi)生界1名，信息產(chǎn)業(yè)界1名，國(guó)有企業(yè)界3名，政法界2名，城市建設(shè)界1名，港澳臺(tái)及海外名士界3名，國(guó)防界1名，民營(yíng)企業(yè)界2名，社會(huì)團(tuán)體界2名，公交界1名，農(nóng)業(yè)界1名，環(huán)衛(wèi)界1名，民主黨派界1名。
五是審議評(píng)定。10月12日，第十屆杰出青年評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)聽(tīng)取了組委會(huì)秘書(shū)處相關(guān)工作的匯報(bào)；審議通過(guò)了40名建議候選人預(yù)備人選名單；結(jié)合走訪考察情況，在充分討論醞釀的基礎(chǔ)上，確定了23名建議候選人名單；審議通過(guò)了《第十屆xx杰出青年評(píng)選投票辦法（草案）》。
六是召開(kāi)第一次評(píng)委會(huì)。于10月31日上午在東方賓館東方廳舉辦第一次評(píng)委會(huì)。xx市人民政府副市長(zhǎng)、杰青評(píng)委會(huì)主席陳明德同志主持會(huì)議。會(huì)上，活動(dòng)組委會(huì)主任李自根同志通報(bào)了杰青評(píng)選前期工作情況。全體評(píng)委認(rèn)真審議并一致通過(guò)《第十屆xx杰出青年評(píng)選投票辦法》，在觀看23名建議候選人的事跡材料及介紹短片后，通過(guò)無(wú)記名投票選出20名正式候選人（詳見(jiàn)附件1），并提交監(jiān)督委員會(huì)審核后在社會(huì)上廣泛公示，接受市民的監(jiān)督。為了進(jìn)一步擴(kuò)大杰青評(píng)選的影響，組委會(huì)將20名正式候選人的簡(jiǎn)要情況登載在各大報(bào)刊和各大網(wǎng)站、xx共青團(tuán)網(wǎng)上，市民可以通過(guò)電話、網(wǎng)站等方式對(duì)杰青正式候選人進(jìn)行投票，并將投票結(jié)果于第二次評(píng)委會(huì)召開(kāi)前反饋至組委會(huì)。組委會(huì)將設(shè)50名“熱心參與獎(jiǎng)”，并邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)邊⑴c頒獎(jiǎng)典禮。
教師評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十七
20xx年3月26日，楊崖集鄉(xiāng)中心小學(xué)電教室成功舉行小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。本次活動(dòng)共有5節(jié)來(lái)自本鄉(xiāng)各小學(xué)學(xué)校選送的科學(xué)優(yōu)質(zhì)課。這些教學(xué)精心設(shè)計(jì)的優(yōu)質(zhì)課從不同側(cè)面展示了我鄉(xiāng)小學(xué)科學(xué)課教師的風(fēng)采，體現(xiàn)了小學(xué)科學(xué)課程在各學(xué)校的蓬勃發(fā)展。促進(jìn)了我鄉(xiāng)教育教學(xué)。各位科學(xué)課老師課堂教學(xué)中的突出表現(xiàn)：1：精心設(shè)計(jì)教學(xué)。
一切探究源自問(wèn)題。在這次科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，許多教師特別重視培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，交給了學(xué)生一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙。老師們讓學(xué)生從各種問(wèn)題中能動(dòng)的汲取知識(shí)的甘泉，步入知識(shí)的殿堂。例如：張國(guó)遼老師講《蠶卵里孵出新生命》時(shí)，設(shè)計(jì)了這樣的環(huán)節(jié)，你想了解有關(guān)蠶的那些知識(shí)？相應(yīng)的，學(xué)生提出了許許多多具有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題。這些問(wèn)題是同學(xué)們感到好奇得，想知道的，又是這節(jié)課課堂上可以開(kāi)展的研究課題。這樣的問(wèn)題既能激發(fā)學(xué)生的研究興趣，又能通過(guò)研究解決問(wèn)題讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。
問(wèn)題是探究活動(dòng)的開(kāi)始，讓學(xué)生從提出問(wèn)題入手，進(jìn)行探究，能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究意識(shí)的探究能力。
3：探究教學(xué)重視了“先動(dòng)腦、再動(dòng)手”
科學(xué)是通過(guò)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐做出來(lái)的，所以在科學(xué)課中我們一直提倡“做科學(xué)”。在本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中教師注重了學(xué)生的做，在時(shí)間安排上給學(xué)生充足的空間，如李彥強(qiáng)設(shè)計(jì)《馬鈴薯在液體中的沉浮》實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手來(lái)揭開(kāi)偽科學(xué)的面紗。
5：有效實(shí)施了小組合作學(xué)習(xí)。
各位參評(píng)教師都比較恰當(dāng)?shù)膶?shí)施了小組合作學(xué)習(xí)的探究策略。教師們明確了小組內(nèi)人員的分工職責(zé)，較好的避免了以往探究實(shí)驗(yàn)的不良現(xiàn)象；教師們加強(qiáng)了小組合作中的交流和組間的思想碰撞。
6、大多數(shù)科學(xué)課老師的精神飽滿、語(yǔ)言親切，能巧妙地運(yùn)用肢體語(yǔ)言，很大程度的拉近了和學(xué)生的距離，充分體現(xiàn)了教師角色的轉(zhuǎn)變。
7、在大多數(shù)課中老師們能把科學(xué)學(xué)科的知識(shí)和學(xué)生身邊生活緊密結(jié)合。課中設(shè)計(jì)的活動(dòng)源于生活，通過(guò)在課中觀察、發(fā)現(xiàn)、推測(cè)、證實(shí)的過(guò)程，調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)學(xué)生保持發(fā)展探究周?chē)挛锏呐d趣和好奇心，使課堂情景趨于生活化。存在問(wèn)題：
1、教學(xué)思想有偏差，課改理念要求廣大教師轉(zhuǎn)變角色，做學(xué)生的指導(dǎo)者、組織者、參與者、促進(jìn)者，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主、開(kāi)放的課堂教學(xué)情景。但是，有些教師對(duì)課改理念的理解出現(xiàn)偏差，課堂上對(duì)學(xué)生的贊賞之聲不絕于耳，不負(fù)責(zé)任的一味肯定，即使學(xué)生的猜想是毫無(wú)根據(jù)，信口說(shuō)出的，教師也不敢去否定，只是姑息、遷就，長(zhǎng)此以往，何談培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)不嚴(yán)密觀察、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)課的重要特點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都要在課前做好周密的設(shè)計(jì)和精心的準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)記錄單的設(shè)計(jì)與使用也要符合學(xué)生的特點(diǎn)，以及便于學(xué)生記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。在評(píng)選活動(dòng)中，個(gè)別教師實(shí)驗(yàn)不成功或者實(shí)驗(yàn)方法不確定，或者實(shí)驗(yàn)記錄單不實(shí)用，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)許多以外和障礙。3科學(xué)探究形成的結(jié)論與生活的聯(lián)系不強(qiáng)在課堂上，教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出了結(jié)論，似乎老師就圓滿的結(jié)束了任務(wù)。其實(shí)，我們的教師只是完成了一半或者是一大半的教學(xué)任務(wù)。還有就是應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生怎樣用科學(xué)的結(jié)論解釋生活中的現(xiàn)象，怎樣讓科學(xué)結(jié)論服務(wù)于生活。要特別強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究的目的性，有用性，加強(qiáng)科學(xué)與生活的聯(lián)系，整節(jié)課應(yīng)該是從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)探究，形成結(jié)論，解釋生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象，指導(dǎo)生活。
4課堂教學(xué)缺乏評(píng)價(jià)教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的評(píng)價(jià)要貫穿整個(gè)課堂始終。一開(kāi)始的提問(wèn)題，教師要評(píng)價(jià)，誰(shuí)的問(wèn)題最具有研究?jī)r(jià)值；實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中也要評(píng)價(jià)，哪個(gè)小組的方案設(shè)計(jì)的最周密，教師可以設(shè)計(jì)這樣的環(huán)節(jié)：你的方案我完善、你的記錄我質(zhì)疑、你的方法我學(xué)習(xí)。用精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的每一個(gè)活動(dòng)，并且用適當(dāng)?shù)男问接涗浵聛?lái)，作為學(xué)生科學(xué)活動(dòng)成長(zhǎng)的足跡。
5加強(qiáng)教師的素質(zhì)，這次提前一周讓教師抽課題，教師準(zhǔn)備的時(shí)間長(zhǎng)，研究的時(shí)間不少。暴露了教師的研究能力較差，特別是短時(shí)間內(nèi)上節(jié)優(yōu)質(zhì)課的能力需要提高。6教學(xué)流程過(guò)于機(jī)械，科學(xué)課的教學(xué)過(guò)程或者說(shuō)學(xué)生的探究過(guò)程有一個(gè)完整的過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定研究方案、實(shí)驗(yàn)探究、撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、形成結(jié)論。這些是科學(xué)課的基本過(guò)程，但有些教師在運(yùn)用中過(guò)于機(jī)械，《馬鈴薯在液體中的沉浮》實(shí)驗(yàn)時(shí)，只注重做出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，忽視了其他學(xué)生的參與，實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫(xiě)等，沒(méi)有做到深入探究。再如在提出問(wèn)題時(shí)，學(xué)生有是盲目的提，有的學(xué)生異想天開(kāi)的提，有的是應(yīng)付教師隨聲附和的提教師恰恰忽視學(xué)生提問(wèn)題的質(zhì)量和提出問(wèn)題的依據(jù)，教師往往總結(jié)為：你們提出的問(wèn)題真多或者提出的問(wèn)題很好。學(xué)生提出的問(wèn)題是否有價(jià)值，是否能夠研究，教師很少考慮。因?yàn)樗麤](méi)有時(shí)間顧及這些，還有下一環(huán)節(jié)等著做呢。我們可以在每一節(jié)課中設(shè)計(jì)一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，主要訓(xùn)練學(xué)生一個(gè)方面的能力和素質(zhì)。如：《馬鈴薯在液體中的沉浮》一課，設(shè)計(jì)了推測(cè)的環(huán)節(jié)，教師不光要引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的假設(shè)，還要對(duì)回答的學(xué)生追問(wèn)：你為什么這樣猜想？你的依據(jù)是什么？是什么生活現(xiàn)象引發(fā)了你的這樣的猜想？經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，一是讓學(xué)生知道猜想要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，二是可以避免學(xué)生無(wú)根據(jù)的亂猜，亂說(shuō)。那么，這節(jié)課猜想的.環(huán)節(jié)用時(shí)多了，相應(yīng)的，我們就得壓縮其他環(huán)節(jié)的時(shí)間。在下一節(jié)課，我們又可以重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生做方案的能力，或者對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ鹊?。這樣一段時(shí)間以后，學(xué)生的各種探究能力一定會(huì)大有提高。
7、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，教師的創(chuàng)新意識(shí)體現(xiàn)在，大膽的處理教材、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程的創(chuàng)新等。這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選在這方面做的不夠好，按部就班的課比較多，在課的設(shè)計(jì)上缺乏新的思路。能夠給大家留下深刻印象的課不多。今后教學(xué)建議：
對(duì)于這次活動(dòng)中表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，我覺(jué)得要上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課還要注意以下幾點(diǎn)：
1、努力把課講出新意。不照搬別人教案，在某個(gè)方面有所突破。
2、激發(fā)學(xué)生興趣。讓學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)。
3、活用教材。努力體現(xiàn)用教材教的思想。大膽處理教材，創(chuàng)造性地使用教材。把教材看成一種資源，教師要整合和創(chuàng)造性地運(yùn)用這一資源。
5、要注意語(yǔ)言的感染力?；蛘哒Z(yǔ)言風(fēng)趣，才能吸引學(xué)生的注意力。
6、“做科學(xué)”的理念不能動(dòng)搖?？茖W(xué)課需要學(xué)生去做，去探究和發(fā)現(xiàn)。在上科學(xué)課時(shí)一定要注重學(xué)生做的過(guò)程，還要發(fā)揮教師的指導(dǎo)。
7、注重教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化、加強(qiáng)學(xué)生能力的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。
課堂教學(xué)不要求面面俱到，但在涉及到的環(huán)節(jié)上要避免走形式，要從學(xué)生的角度，從學(xué)生思維的角度使每一個(gè)環(huán)節(jié)精細(xì)化。科學(xué)教師要設(shè)計(jì)一些專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練課，提高學(xué)生的綜合能力，如：“如何提出問(wèn)題”、“如何猜想”、“如何填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告”、“如何分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)”“等與科學(xué)探索過(guò)程有關(guān)的專(zhuān)題訓(xùn)練，我們的學(xué)生這方面欠缺太多，我們要為他們補(bǔ)上這一課。
8、注重科學(xué)探究形成的結(jié)論與生活的聯(lián)系。
有用性，加強(qiáng)科學(xué)與生活的聯(lián)系，整節(jié)課應(yīng)該是從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)探究，形成結(jié)論，解釋生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象，指導(dǎo)生活。
教師評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十八
美德少年（文明禮儀之星）評(píng)選活動(dòng)總結(jié)為了增強(qiáng)我校學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，樹(shù)立我校文明新風(fēng)尚，形成人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生的良好氛圍，學(xué)校決定開(kāi)展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)，并在升旗儀式上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。目的在于激勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立榜樣，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。特將總結(jié)如下：
對(duì)評(píng)出優(yōu)秀的“文明之星”給予表彰，并把這些“文明之星”的事跡通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳，讓廣大學(xué)生以當(dāng)選的文明之星為榜樣，在今后的學(xué)習(xí)和生活中向他們學(xué)習(xí)，做文明合格的學(xué)生，養(yǎng)成文明有禮的好習(xí)慣，努力在全校形成一種人人講文明禮儀，人人爭(zhēng)做“文明之星”的良好校園文化氛圍，同時(shí)也以良好的.行為規(guī)范來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
為了使“文明之星”的活動(dòng)能有效推進(jìn)，學(xué)校少先大隊(duì)要求各班根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生講禮貌，見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩或同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好；教育學(xué)生穿著整潔，個(gè)人衛(wèi)生好；課間不奔跑、追逐，不在樓道上蹦跳；升旗儀式等集會(huì)時(shí)要精神飽滿，保持安靜；還要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公物，共創(chuàng)文明和諧幸福校園。
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?？鬃诱f(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立?！币虼?，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育是提高學(xué)生素質(zhì)、以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德觀教育的一個(gè)重要途徑。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一如既往的把活動(dòng)開(kāi)展下去，讓文明禮儀在每個(gè)孩子心中扎根。
教師評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇十九
為課程標(biāo)準(zhǔn)要求，切實(shí)提高作業(yè)管理的實(shí)效，提高各班學(xué)生的作業(yè)水平，通過(guò)作業(yè)展評(píng)活動(dòng)提高學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成并鞏固良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面形成“比、學(xué)、趕、超”的氛圍，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成，我校于11月1314日組織開(kāi)展了全校學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。展評(píng)過(guò)程扎實(shí)，取得了很好的效果。現(xiàn)將活動(dòng)相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)過(guò)程扎實(shí)有效，11月5日各班按照活動(dòng)要求認(rèn)真組織了班級(jí)作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。各班班主任精心組織，認(rèn)真實(shí)施。廣大師生積極參與，對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、物理、化學(xué)等學(xué)科作業(yè)情況進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)定。經(jīng)師生共同評(píng)選，綜合各個(gè)學(xué)科作業(yè)情況，評(píng)出了各個(gè)學(xué)科的前5名優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)。評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)再經(jīng)過(guò)教研月活動(dòng)評(píng)委組老師的認(rèn)真挑選，根據(jù)實(shí)際制定的優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)挑選出其中的前三名進(jìn)行整理展示。各班作業(yè)展評(píng)結(jié)束后，班主任及時(shí)在班上召開(kāi)了總結(jié)會(huì)，表彰了優(yōu)秀學(xué)生，對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差、態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行了引導(dǎo)教育。同時(shí)組織全班學(xué)生開(kāi)展了比學(xué)趕超活動(dòng)，學(xué)生們樹(shù)立了各自學(xué)習(xí)的榜樣，力爭(zhēng)在下次作業(yè)展評(píng)中能趕超對(duì)方。11月13日下午，我們將各班“書(shū)寫(xiě)最工整、紙面最潔凈、格式最標(biāo)準(zhǔn)、正確率最高”的前3名優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)按學(xué)科擺放在多媒體室，然后分年級(jí)分班級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。學(xué)生們看到同學(xué)工整的書(shū)寫(xiě)、正確的答題，深受教育，有效促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。26日教研日當(dāng)天，我們將評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)放在空置教室進(jìn)行展覽，各學(xué)科教師也都到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了參觀，認(rèn)真查看了同學(xué)科教師對(duì)作業(yè)的批改情況及作業(yè)量等，收到了同科教師相互學(xué)習(xí)共同提高的良好效果。同時(shí)促進(jìn)了廣大老師更加重視作業(yè)批改規(guī)范化。大部分老師能認(rèn)真及時(shí)地批改各科作業(yè)，做到有練必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。教師批改符號(hào)比較規(guī)范，批改中適當(dāng)采用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。特色作業(yè)更是豐富多彩，充分表現(xiàn)了廣大教師較強(qiáng)的教學(xué)基本功。
二、作業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量得到提高大部分課堂作業(yè)能體現(xiàn)精選、適量的要求，能?chē)@課堂教學(xué)目標(biāo)選題，難易適中，題型較豐富。
三、作業(yè)評(píng)價(jià)形式有所創(chuàng)新老師們認(rèn)真做好激勵(lì)語(yǔ)言評(píng)價(jià)，積極探索等次評(píng)價(jià)方式，學(xué)生在評(píng)價(jià)中收獲進(jìn)步的喜悅，激勵(lì)效果更明顯。批改中，積極探索學(xué)生分組互評(píng)的評(píng)價(jià)方式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。當(dāng)然，通過(guò)本次作業(yè)展評(píng)，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如個(gè)別批改字跡潦草，甚至存在極少數(shù)漏批漏改現(xiàn)象；部分班級(jí)學(xué)生的錯(cuò)題沒(méi)有讓學(xué)生及時(shí)訂正；課堂作業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單，訓(xùn)練量太少，題目單一，大部分是基礎(chǔ)題，缺少適量的綜合題、拓展題，有的是照搬教輔資料上的原題目，訓(xùn)練重復(fù)低效；有個(gè)別班級(jí)不重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不太工整，作業(yè)本面不整潔等。
為及時(shí)整改上述問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和教師批改質(zhì)量的進(jìn)一步提升，今后我們教研組做好以下工作：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查工作，把學(xué)生作業(yè)管理作為一項(xiàng)長(zhǎng)期重要的管理工作抓實(shí)抓好。重點(diǎn)看教師的作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和講評(píng)等環(huán)節(jié)多加檢查和指導(dǎo)，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升。
2、組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)作業(yè)管理要求，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，既要設(shè)計(jì)出難易適中，體現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)題，又要設(shè)計(jì)出適量的綜合題、能力題、實(shí)踐題；要細(xì)化落實(shí)精細(xì)批改、有效批改的要求，規(guī)范批改符號(hào)，及時(shí)認(rèn)真地批改；對(duì)學(xué)生存在的典型錯(cuò)誤要有批改記錄，然后進(jìn)行針對(duì)性講評(píng)，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)題要訂正、重批，切實(shí)做到“有練必收、有收必批、有批必統(tǒng)、有統(tǒng)必評(píng)，有錯(cuò)必糾”。
3、持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣教育。培養(yǎng)學(xué)生先復(fù)習(xí)后作業(yè)、先審題后解答，先作業(yè)后檢查的良好作業(yè)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時(shí)、工整、規(guī)范”地完成作業(yè)。
教師評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇二十
中國(guó)，五千年的文明古國(guó)，在浩瀚歷史長(zhǎng)河中經(jīng)歷過(guò)血與火的熔煉，凝聚著華夏兒女的無(wú)窮智慧。因此在這璀璨的歷史里留下了無(wú)數(shù)傳承經(jīng)典的文化人物。為了讓全校師生共同銘記這些偉大的歷史人物，我最喜歡的“傳承經(jīng)典文化人物”評(píng)選活動(dòng)便開(kāi)展起來(lái)了。
使廣大師生能夠認(rèn)識(shí)領(lǐng)會(huì)我國(guó)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，并勉勵(lì)大學(xué)生積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，以此來(lái)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)我校的文化建設(shè)。同時(shí)使學(xué)生更多的了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，引導(dǎo)師生“銘記傳承民族文化”，從而養(yǎng)成積極向上不斷進(jìn)取的`人生態(tài)度，共創(chuàng)我校的校園文明。
5月18日在食堂門(mén)口設(shè)點(diǎn)，向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹我們的活動(dòng)。5月20日評(píng)選活動(dòng)在食堂門(mén)口熱烈開(kāi)展，本次活動(dòng)吸引了大量學(xué)生參與，大家積極投票評(píng)選出自己心目中的經(jīng)典歷史文化名人。在評(píng)選結(jié)束之后，由工作人員進(jìn)行唱票評(píng)選出了全校師生最喜歡的傳承經(jīng)典文化的歷史人物。
5月21日以展板的形式向全校師生公布選取的結(jié)果。5月23日中午13點(diǎn)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
1.前期用展板進(jìn)行宣傳的時(shí)候，其中一塊展板由于出現(xiàn)了一些脫落而導(dǎo)致被其他的同學(xué)撕毀了。
2.在5月18日設(shè)點(diǎn)的時(shí)候由于工作人員的失誤，沒(méi)有完全按活動(dòng)流程進(jìn)行宣傳，導(dǎo)致很多同學(xué)在18日當(dāng)天就進(jìn)行了投票，并且沒(méi)有在下午的時(shí)候沒(méi)有進(jìn)行設(shè)點(diǎn)。為同學(xué)們帶來(lái)了很多的不變。
3.抽獎(jiǎng)活動(dòng)由于前期宣傳不足導(dǎo)致活動(dòng)開(kāi)始時(shí)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)不足，但通過(guò)多方努力還是解決了人員問(wèn)題。
1.在展板方面要盡量固定牢，防止出現(xiàn)脫落這種情況。從而更好的達(dá)到宣傳的目的。
2.在開(kāi)展工作之前一定要將每一件事都認(rèn)真落實(shí)好，達(dá)到上下一致，以便減少活動(dòng)中出現(xiàn)的差錯(cuò)，更好的開(kāi)展工作。
3．在活動(dòng)開(kāi)展之前認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)，考慮多方面的問(wèn)題以減少失誤。
這次我最喜歡的“傳承經(jīng)典文化人物”評(píng)選活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)是成功的，我們通過(guò)這次活動(dòng)使廣大師生領(lǐng)會(huì)到了我國(guó)優(yōu)秀的民族文化，并通過(guò)這次活動(dòng)評(píng)選出了大家心目中最喜愛(ài)的歷史人物。
教師評(píng)選活動(dòng)總結(jié)篇二十一
全體在校學(xué)生。
1、征文內(nèi)容能以“我心中的好老師”為主題，記錄自己和老師之間的動(dòng)人故事，表達(dá)對(duì)老師的真切祝福，通過(guò)點(diǎn)滴小事回憶老師對(duì)自己的幫助，并對(duì)老師說(shuō)出自己的'心里話，表達(dá)自己的感恩之情。
2、征文寫(xiě)作對(duì)象均以記敘現(xiàn)實(shí)中遇到的好老師，也可以描繪理想中好老師的形象；可以寫(xiě)自己的任課教師，也可以寫(xiě)其他未教過(guò)自己的老師。
3、征文要側(cè)重感謝教師、贊美教師、歌頌教師，征文要有真情實(shí)感，內(nèi)容要能深刻反映教師忠于職守、辛勤耕耘、血沃桃李、樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和崇高形象。
4、參賽征文必須是原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲、剽竊、網(wǎng)絡(luò)下載等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究相關(guān)責(zé)任。征文來(lái)稿者須在文末提供作者姓名、學(xué)號(hào)、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系電話等聯(lián)系方式。
5、每篇征文原則上不少于1000字，題目自擬，體裁不限。文章格式：a4紙、小4號(hào)仿宋、行間距1.5倍。
1、一等獎(jiǎng)：三（一）班楊瀟。
2、二等獎(jiǎng)：三（二）班郭強(qiáng)，一（二）班李俊偉一（一）班張曉娟。
鐵峪鋪中學(xué)政教處。
20xx年xx月xx日。
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