活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱范文(21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-04 19:04:10
活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱范文(21篇)
時(shí)間:2023-11-04 19:04:10     小編:MJ筆神

總結(jié)需要客觀、全面地評(píng)估自己的表現(xiàn),既不能夸大成績(jī),也不能忽視問(wèn)題。在寫總結(jié)時(shí),要注重客觀、真實(shí)和具體,避免主觀臆斷。閱讀總結(jié)范文可以幫助我們更好地了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和形式,找到寫作的切入點(diǎn)。

活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱篇一

大家好!首先熱烈歡迎檢查團(tuán)的`領(lǐng)導(dǎo)們參加我校數(shù)學(xué)教研組的這次研討活動(dòng)。構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式是提高課堂效率最有效的辦法。這是我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)赴河南永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)后,通過(guò)全校教師的參與討論,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作現(xiàn)狀和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況,從而決定在全校開(kāi)展“雙基教學(xué),雙培育人”的教學(xué)改革。雙基:課堂上努力使每個(gè)學(xué)生掌握每節(jié)課的基本知識(shí)、基本技能;雙培:在教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中要始終貫穿對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

20xx年,“雙基教學(xué),雙培育人”教學(xué)在我校全面實(shí)施,但在實(shí)施的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)老師們對(duì)新教學(xué)方式理解不夠,存在很多問(wèn)題和困惑。于是本學(xué)期,我校確定了圍繞“如何有效的落實(shí)雙基,雙培教學(xué)?”為主題的校本教研。我們將從“怎樣制定教學(xué)目標(biāo)?”“如何設(shè)計(jì)有效的導(dǎo)學(xué)?”和“檢測(cè)題目的制定?”三個(gè)方面對(duì)本主題進(jìn)行研討。上次通過(guò)大家的研討,已經(jīng)達(dá)成共識(shí),制定教學(xué)目標(biāo)首先要充分理解教材,準(zhǔn)確把握教材;結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況制定的目標(biāo)要具體,恰當(dāng)。

今天,我們一起觀摩了 老師的《 》一節(jié)數(shù)學(xué)課的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)。下面就請(qǐng)大家以這節(jié)課為載體,圍繞“如何落實(shí)雙基雙培教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)?!边@個(gè)主題展開(kāi)研討,希望老師們暢所欲言。

我們先請(qǐng) 老師談?wù)勛约菏窃鯓釉诮虒W(xué)中落實(shí)雙基雙培中的導(dǎo)學(xué)的?

執(zhí)教教師說(shuō)課:教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)的哪些環(huán)節(jié)符合雙基雙培教學(xué),教學(xué)過(guò)程中的得與失。

主持人:聆聽(tīng)了老師的說(shuō)課,大家肯定會(huì)有很多話要說(shuō),希望大家積極發(fā)言,也熱烈歡迎現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)參與我們的討論。

(-)在新教學(xué)方式下如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)?

主持人:上面幾位老師對(duì)教師如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)?這個(gè)問(wèn)題,結(jié)合本節(jié)課認(rèn)真的交流了自己的看法并提出了“設(shè)計(jì)有效的教學(xué)環(huán)節(jié)”和“設(shè)置有效問(wèn)題”等,很好的建議。

(二)在新教學(xué)方式下怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?

與會(huì)教師評(píng)課

主持人:謝謝幾位老師的精彩發(fā)言,你們從學(xué)生的角度考慮到,在教學(xué)中要使用自主探究、小組合作、交流討論等有效的教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

主持人總結(jié):時(shí)間過(guò)的真快,感謝各位老師的積極發(fā)言。這次活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)有效、務(wù)實(shí)、探索的教研氛圍。本次圍繞“雙基雙培”教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)這個(gè)主題的數(shù)學(xué)教研活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,研討,達(dá)成共識(shí)。在今后的教學(xué)中,我們應(yīng)從以下幾方面下功夫:

1、 準(zhǔn)確把握教材,設(shè)計(jì)有效的教學(xué)環(huán)節(jié)。

每一節(jié)課,我們一定要結(jié)合教學(xué)目標(biāo)抓住一個(gè)切入點(diǎn),由這個(gè)切入點(diǎn)展開(kāi)學(xué)習(xí),這樣,既能使課堂簡(jiǎn)潔,也能使課堂更有效。

活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱篇二

同志們:

認(rèn)真把機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)抓緊、抓實(shí)、抓好,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作效能,推進(jìn)我縣衛(wèi)生工作健康、和諧發(fā)展。剛才,紀(jì)檢書(shū)記黎多根同志宣讀了市局魏國(guó)華同志《在全市衛(wèi)生系統(tǒng)效能年活動(dòng)總結(jié)暨創(chuàng)業(yè)服務(wù)年動(dòng)員會(huì)上的講話》,下面我就開(kāi)展好創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng),必須與深入推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革相結(jié)合

今年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的最后一年,是深入推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的關(guān)鍵一年,也是實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)跨越趕超發(fā)展的重要一年。從衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年的總體要求看,就是要堅(jiān)持“為人民健康服務(wù)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”的衛(wèi)生工作方針,增強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)服務(wù)創(chuàng)業(yè)的大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),選好著力點(diǎn),找準(zhǔn)切入點(diǎn),想方設(shè)法促進(jìn)創(chuàng)業(yè),千方百計(jì)共謀發(fā)展,主動(dòng)服務(wù)好黨政工作大局,努力在提高行政審批效率方面有新提高,在營(yíng)造吸引投資興業(yè)的環(huán)境方面有新的變化,在建立健全投資創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系方面有新的突破,使招商引資規(guī)模和質(zhì)量有新的躍升。要實(shí)現(xiàn)這一總體目標(biāo),就必須將創(chuàng)業(yè)服務(wù)與衛(wèi)生工作的實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái),與深入推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革相結(jié)合,加快落實(shí)醫(yī)改近期重點(diǎn)工作,鞏固完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度,減輕群眾看病負(fù)擔(dān);穩(wěn)步推進(jìn)基本藥物制度建設(shè),降低群眾看病的醫(yī)藥費(fèi)用;健全城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系,方便群眾看病就醫(yī);促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化,力爭(zhēng)使群眾少得??;著力加強(qiáng)醫(yī)療管理,落實(shí)衛(wèi)生民生工程目標(biāo)任務(wù),不斷維護(hù)和增進(jìn)群眾健康。我們所從事的衛(wèi)生事業(yè),其發(fā)展的根本目的是為人民健康服務(wù),我們的一切工作都必須圍繞保障人民健康權(quán)益、維護(hù)社會(huì)公平正義來(lái)進(jìn)行。深入推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,不斷提高衛(wèi)生服務(wù)能力,才能更好地為企業(yè)服務(wù)、為創(chuàng)業(yè)者服務(wù)、為廣大人民健康服務(wù),為富民、強(qiáng)民提供強(qiáng)有力的健康保障。

二、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng),必須與抓項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合

一是縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)。縣人民醫(yī)院規(guī)劃投資3600萬(wàn)元新建一棟16層的住院大樓,總建筑面積22736m2,現(xiàn)主體結(jié)構(gòu)已完成。縣中醫(yī)院投資600萬(wàn)元總建筑面積4630m2的門診綜合大樓,于今年4月正式投入使用。二是鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院建設(shè)。中央投資325萬(wàn)元,地方配套資金約110萬(wàn)元對(duì)李渡、溫圳、羅溪、池溪、南臺(tái)、趙埠、七里、張公八個(gè)衛(wèi)生院進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),同時(shí),按照省、市的要求,擬利用1600余萬(wàn)元配套資金,繼續(xù)增添鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備。三是村衛(wèi)生室(所)建設(shè)。通過(guò)近二年的努力,全縣293所村衛(wèi)生所已建設(shè)完成290所,共投入資金約1100萬(wàn)元。

這些項(xiàng)目的實(shí)施極大地改善了我縣衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施條件,增強(qiáng)了衛(wèi)生事業(yè)綜合實(shí)力。今年,縣委、縣政府提出,繼續(xù)堅(jiān)持把抓項(xiàng)目、擴(kuò)投資作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心,努力保持投資高速增長(zhǎng)。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng),就是為了進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)的意識(shí),不斷提高抓項(xiàng)目建設(shè)的真功夫、硬本領(lǐng);就是為了推動(dòng)保增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型、謀發(fā)展的各項(xiàng)舉措進(jìn)一步深化,更好地發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)的最大效益;就是為了形成抓服務(wù)、促效能,抓效能、促項(xiàng)目,抓項(xiàng)目、促發(fā)展的嶄新局面。

三、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng),必須與深化機(jī)關(guān)效能建設(shè)相結(jié)合

去年全縣開(kāi)展的機(jī)關(guān)效能年活動(dòng),取得了一些成效。但也應(yīng)看到,當(dāng)前我縣衛(wèi)生系統(tǒng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)還不同程度地存在著服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng),服務(wù)水平不夠高,工作作風(fēng)不夠?qū)?,工作效能不夠好,進(jìn)取之心不夠足等問(wèn)題。今年開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng),目的就是為了進(jìn)一步深化機(jī)關(guān)效能建設(shè),進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)工作人員的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和辦事效率。從局機(jī)關(guān)到各單位領(lǐng)導(dǎo)班子、職能科室,都要在“效”字上做文章,從“能”字上下功夫,使每項(xiàng)工作抓到實(shí)處,見(jiàn)到成效;要不斷深化干部作風(fēng)建設(shè),以效促能,以能抓效,圍繞高效的要求,進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),改進(jìn)服務(wù)方式,提升服務(wù)能力,大力營(yíng)造大氣謀事、精細(xì)做事、嚴(yán)格管事、高效成事的工作氛圍,努力創(chuàng)建最優(yōu)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

全縣衛(wèi)生系統(tǒng)一定要按照市、縣統(tǒng)一部署,更自覺(jué)地將衛(wèi)生事業(yè)融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局,以更加有力的措施、更加有效的工作,扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)。具體要做到:

一要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任包干。

切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

創(chuàng)業(yè)服務(wù)年能否抓出實(shí)效,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。各單位“一把手”是創(chuàng)業(yè)服務(wù)年的第一責(zé)任人,要做好服務(wù)年的實(shí)踐者、示范者和推動(dòng)者,其他領(lǐng)導(dǎo)同志要負(fù)起職責(zé)范圍內(nèi)的直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,認(rèn)真抓好分管部門和單位的創(chuàng)業(yè)服務(wù)年,形成黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)協(xié)調(diào)、科室各負(fù)其責(zé)、群眾廣泛參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),我局成立了創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由我任組長(zhǎng),其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),各處室主要負(fù)責(zé)人為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,抽調(diào)精干力量集中辦公。各單位也要建立相應(yīng)的工作班子,形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。

二要周密部署,創(chuàng)新舉措。

開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)會(huì)遇到很多新的情況、新的形勢(shì)、新的問(wèn)題,需要我們精心安排,整個(gè)活動(dòng)分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、組織實(shí)施和總結(jié)考評(píng)三個(gè)階段。局創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)辦公室要盡快組織有關(guān)單位、科室認(rèn)真研究市部署的任務(wù),結(jié)合全縣衛(wèi)生系統(tǒng)實(shí)際提出具體任務(wù)和措施;要明確創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的牽頭部門和責(zé)任部門,制定任務(wù)時(shí)間推進(jìn)表,使各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

三要形成合力,加大督查。

我們要組織人事部門要完善干部考核評(píng)價(jià)體系,注重在實(shí)踐中培養(yǎng)、考察和識(shí)別干部。宣傳部門要把“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)作為重點(diǎn),大力弘揚(yáng)“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)的成果和涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型,為活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。其他各部門要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和職能作用,齊心協(xié)力、相互配合,形成推動(dòng)“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)”開(kāi)展的強(qiáng)大合力。同時(shí)要認(rèn)真的加強(qiáng)監(jiān)督檢查,對(duì)各單位活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)明查暗訪,深入推廣典型,及時(shí)查找存在的問(wèn)題;堅(jiān)持從嚴(yán)執(zhí)紀(jì),嚴(yán)肅查處影響創(chuàng)業(yè)環(huán)境的違規(guī)、違紀(jì)、違法問(wèn)題,推動(dòng)“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)深入持久、扎實(shí)有效地開(kāi)展,務(wù)求取得明顯成效。

同志們,今天的動(dòng)員會(huì)拉開(kāi)了全縣衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)的序幕。我們一定要認(rèn)真貫徹落實(shí),迅速行動(dòng)起來(lái),齊心協(xié)力,扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)的開(kāi)展,努力辦好人民滿意的衛(wèi)生,為推動(dòng)我縣衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱篇三

xx鎮(zhèn)在“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)中,堅(jiān)持扶貧先扶志,奔康闖新路,努力打造農(nóng)民更富、農(nóng)業(yè)更強(qiáng)、農(nóng)村更美的示范鄉(xiāng)村。

發(fā)動(dòng)群眾出力流汗,增強(qiáng)脫貧奔康信心。讓干部沉下去,發(fā)動(dòng)群眾。組建“扶貧+扶志”工作隊(duì),開(kāi)展“結(jié)窮親”“同吃同住同勞動(dòng)”“搭把手”等幫扶活動(dòng),x名幫扶干部三分之二以上的工作時(shí)間在村社進(jìn)行宣講。讓黨員亮身份,爭(zhēng)當(dāng)先鋒。全鎮(zhèn)x名黨員承諾服務(wù)事項(xiàng)x余項(xiàng),為群眾幫助農(nóng)事農(nóng)忙等服務(wù)x余人次。讓群眾動(dòng)起來(lái),出力流汗。喊響“出自己的力,流自己的汗,自己的事情自己干”“有手有腳有條命,天大的困難能戰(zhàn)勝”,在貧困戶中開(kāi)展簽訂“脫貧爭(zhēng)先承諾書(shū)”活動(dòng),營(yíng)造“人人為脫貧、人人想奔康”的濃厚氛圍。

實(shí)施“庭院清潔”行動(dòng),展現(xiàn)脫貧奔康新面貌。大力改善鄉(xiāng)村環(huán)境,組織群眾建沼氣、建庭院、改廚房、改廁所、改圈舍、拆危拆舊拆爛,全鎮(zhèn)投入資金60余萬(wàn)元,引導(dǎo)農(nóng)戶改廚改廁改圈282戶,新建衛(wèi)生廁所x個(gè),拆除危舊房、爛圈爛棚等x余處,干凈、整潔、衛(wèi)生、有序的新村逐步建成。在全鎮(zhèn)推行“十二戶聯(lián)潔”制度,由相鄰的12戶組成一個(gè)聯(lián)動(dòng)小組,每戶按月值班,通過(guò)“群眾互評(píng)”,每月評(píng)出x戶鄉(xiāng)村衛(wèi)生示范戶,并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),促進(jìn)村民養(yǎng)成好的習(xí)慣和風(fēng)氣。

立足xx實(shí)際,瞄準(zhǔn)特色資源,發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。全鎮(zhèn)整合60萬(wàn)扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金,吸引社會(huì)資金x萬(wàn)元,建成羊肚菌、中藥材、油牡丹等產(chǎn)業(yè)基地,帶動(dòng)全鎮(zhèn)151戶貧困戶戶均增收x元以上。通過(guò)鄉(xiāng)賢座談會(huì),動(dòng)員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人士投資x余萬(wàn)元,在省定貧困村衡柏村建成年產(chǎn)8萬(wàn)噸山泉水廠,創(chuàng)立“3點(diǎn)水”自有品牌,成為“四川好水”推薦產(chǎn)品。今年6月,“3點(diǎn)水”成為全省第一批使用“四川扶貧”logo標(biāo)志的扶貧產(chǎn)品,每賣出一瓶水向該村集體經(jīng)濟(jì)捐贈(zèng)1分錢,村集體經(jīng)濟(jì)今年收入將超過(guò)x萬(wàn)元,該廠還吸納了20余戶貧困戶在家門口務(wù)工。

躍馬揚(yáng)鞭正當(dāng)時(shí),xx鎮(zhèn)將緊緊抓住實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的歷史機(jī)遇,持續(xù)鞏固好活動(dòng)成果,高質(zhì)量打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),力爭(zhēng)早日建成“業(yè)興、家富、人和、村美”的美麗鄉(xiāng)村樣板。

活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們:

大家好!文學(xué)院學(xué)生會(huì)在長(zhǎng)清校區(qū)經(jīng)歷五年的發(fā)展歷程,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷和支持下,在廣大同學(xué)齊心協(xié)力的努力下,形成了相對(duì)規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制和特色精品活動(dòng)。作為傳承中的第五屆學(xué)生會(huì),夯實(shí)學(xué)生會(huì)自身基礎(chǔ),建立健全學(xué)生會(huì)組織的文化機(jī)制,加強(qiáng)學(xué)生會(huì)文化建設(shè)是推動(dòng)學(xué)生會(huì)穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展的必然要求。“學(xué)生會(huì)文化建設(shè)月”活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生,成為今年學(xué)生會(huì)工作的重心之一。

現(xiàn)在屏幕上顯示了一組圖片,鮮紅色的院旗迎風(fēng)飄揚(yáng)在文化活動(dòng)場(chǎng)上,這是我們共同的文院情結(jié)。同樣,學(xué)生會(huì)文化是一種“軟”力量,代表著集體價(jià)值取向和精神理念,是整個(gè)學(xué)生會(huì)的靈魂所在。學(xué)生會(huì)文化建設(shè),是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,為學(xué)生會(huì)的發(fā)展提供有效保障和持久動(dòng)力。

學(xué)生會(huì)文化建設(shè)的主要內(nèi)容是:培育優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)精神,提升先進(jìn)的服務(wù)理念,建設(shè)優(yōu)良的服務(wù)工作,塑造學(xué)生會(huì)良好的形象。

學(xué)生會(huì)精神理念是學(xué)生會(huì)全體成員思想、行為的約束與向?qū)?,我們更加注重?qiáng)調(diào)學(xué)生會(huì)成員的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神和奉獻(xiàn)精神。

9月5日,學(xué)生會(huì)順利地完成了迎新報(bào)到工作,為新一屆學(xué)生會(huì)的發(fā)展開(kāi)了一個(gè)好頭。在9月6日的例會(huì)上,我想用“團(tuán)結(jié)協(xié)作、踏實(shí)高效”八個(gè)字肯定學(xué)生會(huì)所有成員的的付出,我們將其定位為本屆學(xué)生會(huì)的工作作風(fēng)。

學(xué)生會(huì)文化建設(shè)的理念是在學(xué)生會(huì)工作的實(shí)踐中形成和發(fā)展的,本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨,秉承“求實(shí)、創(chuàng)新、自強(qiáng)、奉獻(xiàn)”的會(huì)訓(xùn),堅(jiān)持“從同學(xué)中來(lái),到同學(xué)中去”的生存理念,牢記“你就是學(xué)生會(huì)!”的個(gè)人定位,在學(xué)習(xí)工作的過(guò)程中,累并快樂(lè)著!

學(xué)生會(huì)文化建設(shè)月的基礎(chǔ)性工作從制度文化、組織文化、精神文化建設(shè)三個(gè)方向展開(kāi)。堅(jiān)持學(xué)生會(huì)基本制度,狠抓常規(guī)工作,建立健全學(xué)生會(huì)財(cái)務(wù)管理制度、物品借用流程、制定文學(xué)院學(xué)生會(huì)物品清單、物品借用登記表,展板借用明細(xì)表,嚴(yán)格使用、借用程序。

堅(jiān)持每周日召開(kāi)學(xué)生會(huì)例會(huì),不定期召開(kāi)常委會(huì),加強(qiáng)由主席團(tuán)、自律部部長(zhǎng)和秘書(shū)長(zhǎng)組成的常委間的交流協(xié)作,穩(wěn)定學(xué)生會(huì)的核心力量。

在學(xué)生會(huì)工作過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生會(huì)成員的集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)對(duì)自身能力的`認(rèn)可和對(duì)學(xué)生會(huì)工作的肯定。改革傳統(tǒng)的表?yè)P(yáng)體系,提供內(nèi)部聯(lián)誼平臺(tái),加強(qiáng)精神文化建設(shè)。

“文化建設(shè)月活動(dòng)”完成了學(xué)生會(huì)會(huì)徽、會(huì)章、主題歌的征集,征集對(duì)象面向?qū)W生會(huì)全體成員、進(jìn)入學(xué)生會(huì)復(fù)試的同學(xué),由學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部組成評(píng)選委員會(huì),初選五份入圍作品,全體成員投票表決。目前暫定09級(jí)潘正旸同學(xué)和張?jiān)旅魍瑢W(xué)的設(shè)計(jì)方案。

重點(diǎn)向大家介紹學(xué)生會(huì)會(huì)徽:會(huì)徽內(nèi)部圖形,其上部由五個(gè)攜手的人形組成,象征學(xué)生會(huì)是自我教育、自我管理、自我服務(wù)的學(xué)生組織,象征各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作、踏實(shí)高效,全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神理念。下部由“文學(xué)院”漢語(yǔ)拼音的首字母組成人形的身體,象征學(xué)生會(huì)立足文學(xué)院,秉承文學(xué)院的歷史文化傳統(tǒng)。會(huì)徽外部由中英文“文學(xué)院學(xué)生會(huì)”環(huán)繞。

同時(shí),我們從整體角度來(lái)看,中間呈現(xiàn)出“文學(xué)院”的“文”字,我們不妨取義為“人文、文化”,會(huì)徽是精神文化傳承的一個(gè)載體和標(biāo)志。

建立健全學(xué)生會(huì)文化傳承機(jī)制,才能保障學(xué)生會(huì)發(fā)展的延續(xù)性,少走彎路,增強(qiáng)內(nèi)部文化積累。我們將文化傳承機(jī)制歸納為三大系統(tǒng):

學(xué)生干部培訓(xùn)系統(tǒng)是學(xué)生會(huì)文化傳承的核心部分,力求將每周例會(huì)作為改善組織環(huán)境,提高學(xué)生干部工作能力的重要渠道,堅(jiān)持以人為本,努力實(shí)現(xiàn)工作的體系化和藝術(shù)化。

學(xué)生會(huì)內(nèi)部和基層資源收集系統(tǒng)是文化傳承的重要環(huán)節(jié),網(wǎng)易郵箱和網(wǎng)易相冊(cè)作為網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要組成部分,成為文字資料和圖片資料的檔案庫(kù)和信息傳輸交流中心,推動(dòng)學(xué)生會(huì)工作順利開(kāi)展。廣大同學(xué)的意見(jiàn)、建議是學(xué)生會(huì)文化的組成部分,把收集基層資源和信息的具體工作歸入到學(xué)生會(huì)文化傳承中來(lái)是學(xué)生會(huì)發(fā)展的必然要求。針對(duì)學(xué)生會(huì)上半年和下半年的各項(xiàng)工作面向08、09級(jí)同學(xué)進(jìn)行兩次問(wèn)卷調(diào)查,形成調(diào)研報(bào)告,及時(shí)將信息反饋到學(xué)生會(huì)的工作中。

學(xué)生會(huì)資源信息化共享系統(tǒng),這是文化傳承機(jī)制是否發(fā)揮作用的關(guān)鍵。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)校內(nèi)網(wǎng)建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與廣大同學(xué)的溝通交流。

學(xué)生會(huì)文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的工作,從內(nèi)容和形式、整體和部分全面發(fā)展是推動(dòng)文化建設(shè)的必然要求。部門文化建設(shè)分三步來(lái)走:

各部推出特色活動(dòng),基本定位是:可行性、長(zhǎng)期性、廣泛性、教育性。

(1)、生活部:新生指南“文院生活”創(chuàng)刊號(hào)發(fā)行。

報(bào)紙信息量較大,為新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面的指導(dǎo),幫助新生更好適應(yīng)大學(xué)生活。

(2)、衛(wèi)生部:衛(wèi)生宣傳展板。

衛(wèi)生部專用展板定期更新每周衛(wèi)生成績(jī),開(kāi)辟生活常識(shí)、宿舍風(fēng)采等專欄,通過(guò)多種形式引導(dǎo)廣大同學(xué)搞好環(huán)境衛(wèi)生、加強(qiáng)自身保健。

(3)、宣傳部:學(xué)生會(huì)月報(bào)。

拓展思路、創(chuàng)新手段、追求質(zhì)量,本學(xué)期以海報(bào)的形式,展示學(xué)生會(huì)工作,提高學(xué)生會(huì)工作的透明度,營(yíng)造文化建設(shè)良好氛圍。

(4)、外聯(lián)部:建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。

11月4日,文學(xué)院與樂(lè)天小學(xué)舉辦實(shí)踐基地掛牌儀式。促進(jìn)廣大同學(xué)成長(zhǎng)成才是學(xué)生會(huì)工作的重要發(fā)展方向,學(xué)生會(huì)外聯(lián)部今年提出了“外聯(lián)部,社會(huì)實(shí)踐第一步”的口號(hào),力求為同學(xué)們提供專業(yè)實(shí)習(xí)的平臺(tái)。

(5)學(xué)習(xí)部:“學(xué)子講壇”開(kāi)講。

針對(duì)目前同學(xué)們的需求狀況,學(xué)子講壇進(jìn)行必要的調(diào)整。

活動(dòng)宗旨:提供交流平臺(tái),營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍;建構(gòu)時(shí)代常識(shí),豐富校園文化。

活動(dòng)要求:追求活動(dòng)創(chuàng)新,鼓勵(lì)思想個(gè)性,強(qiáng)調(diào)雅俗共賞,重視現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。

(6)、社團(tuán)部:文學(xué)院社團(tuán)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。

社團(tuán)是大學(xué)生校園文化生活的重要載體,針對(duì)院級(jí)社團(tuán)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題,社團(tuán)部調(diào)整活動(dòng)理念:加強(qiáng)社團(tuán)管理,激發(fā)社團(tuán)活力,弘揚(yáng)社團(tuán)精神,促進(jìn)文化傳承。

在“學(xué)生會(huì)文化建設(shè)月”活動(dòng)中,我們還推出了以“交流、合作、共贏、發(fā)展”為宗旨的主題活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生會(huì)與班級(jí)、各學(xué)生組織及廣大同學(xué)的溝通交流。

堅(jiān)持《班級(jí)與學(xué)生會(huì)聯(lián)動(dòng)制度》,舉行班級(jí)與學(xué)生會(huì)的座談會(huì),提高學(xué)生會(huì)工作的透明度,加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生會(huì)之間的聯(lián)系。

加強(qiáng)與兄弟院系學(xué)生會(huì)之間的溝通交流,立足本院實(shí)際,“走出去”才能更好地“引進(jìn)來(lái)”。

繼承傳統(tǒng)活動(dòng),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。舉辦文學(xué)院全運(yùn)會(huì)志愿者交流會(huì),讓廣大同學(xué)近距離了解志愿服務(wù)生活,傳承志愿服務(wù)精神。

在學(xué)風(fēng)促建月期間,學(xué)習(xí)部牽頭,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),舉辦考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),為不同年級(jí)的學(xué)生答疑解惑。

活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱篇五

機(jī)會(huì)從來(lái)都不是等來(lái)的,要爭(zhēng)取,現(xiàn)在就要行動(dòng),不能光說(shuō)不做。

在大山老師演講中,有一個(gè)發(fā)手環(huán)的環(huán)節(jié),老師一直重復(fù)“要不要手環(huán)”的問(wèn)題,很多同學(xué)看到說(shuō)“想要”的同學(xué)越來(lái)越少,就不再堅(jiān)持,但一直大聲喊“想要”的最終也沒(méi)有拿到,手環(huán)最終屬于上前爭(zhēng)取的同學(xué)。在另一個(gè)喊出夢(mèng)想的環(huán)節(jié)中也如此,很多同學(xué)舉起了手,但舉手的同學(xué)依然沒(méi)有得到機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)又被敢于沖上臺(tái)去,拿起話筒的同學(xué)得到,這位同學(xué)也得到了大山老師的鼓勵(lì)。機(jī)會(huì)從來(lái)都是靠自己爭(zhēng)取的,不是別人給的,同學(xué)們,要行動(dòng)起來(lái),不要只會(huì)坐等,要積極行動(dòng),努力爭(zhēng)取。

要團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持,用意志戰(zhàn)勝困難。

在遠(yuǎn)足活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)谌サ穆飞蠚g聲笑語(yǔ)、歌聲飛揚(yáng),但在歸途中就顯得體力不濟(jì),十分沉悶,隊(duì)形有些散,甚至還有同學(xué)掉了隊(duì)。但有一些人引起了我的關(guān)注——每班前的旗手和舉牌的同學(xué),他們似乎不知道累,一直高擎旗幟走在隊(duì)伍前列,更可貴的是三人隊(duì)形一直不亂。他們何以堅(jiān)持下這二十余公里?在我看來(lái),原因有二:一是有目標(biāo),有任務(wù)。他們是班級(jí)的領(lǐng)頭羊,沒(méi)有掉隊(duì)的資格。二是三人相互激勵(lì),以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì),我看到有同學(xué)大聲朗讀路旁的鼓勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)來(lái)激勵(lì)自己,這也不失為一種樂(lè)觀的方式。

同學(xué)們,現(xiàn)在距離高考僅剩一百九十九天,我們要抓住機(jī)會(huì),樂(lè)觀面對(duì),果斷上前,迎接高考,戰(zhàn)勝高考,一九勝,就要贏!同學(xué)們,加油,拼搏這一百九十九天,創(chuàng)造屬于你們自己的輝煌吧!

活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱篇六

大家好:

20xx年,全局主題教育的主題是:“負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)”,我先談?wù)勎覍?duì)活動(dòng)主題的一點(diǎn)淺顯的理解。

首先,我對(duì)“負(fù)責(zé)任”的理解:“負(fù)”就是擔(dān)當(dāng),對(duì)單位、對(duì)家庭、對(duì)自己勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬攀菍?duì)社會(huì)有用的人、才是最幸福的人。能否“負(fù)”責(zé)任主要決定于自身的修養(yǎng)和責(zé)任心,有責(zé)任心,我們就會(huì)擔(dān)當(dāng)起所有責(zé)任;沒(méi)有責(zé)任心,就常常會(huì)置身事外,漠不關(guān)心。所以具備強(qiáng)烈的責(zé)任心是“負(fù)”責(zé)任的充分條件。其次是對(duì)于“責(zé)任”的理解,我認(rèn)為,身為子女,對(duì)父母無(wú)微不至的關(guān)心是我們的責(zé)任;身為人父,對(duì)子女盡心盡職的教養(yǎng)是我們的責(zé)任;身為工作人員,對(duì)本職工作的熱愛(ài)與付出是我們的責(zé)任。正所謂事事有責(zé)任,時(shí)時(shí)有責(zé)任,是否具備責(zé)任意識(shí)往往體現(xiàn)了一個(gè)人為人做事的習(xí)慣、態(tài)度、原則和作風(fēng)。英國(guó)首相丘吉爾說(shuō):“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任?!睆?qiáng)調(diào)一個(gè)人要成為高尚偉大的人就必須具備極強(qiáng)的責(zé)任心。當(dāng)然,責(zé)任不僅是做好分內(nèi)應(yīng)做的事情,也要承擔(dān)分外自己能承擔(dān)的使命。

其次是講奉獻(xiàn)。我認(rèn)為奉獻(xiàn)是一種崇高的情感,能奉獻(xiàn)則是一種別樣的幸福。人所能得到的最大幸福、最自由快樂(lè)的心境,莫過(guò)于無(wú)私的奉獻(xiàn),它是幸福的源泉!奉獻(xiàn)與索取是矛盾的`,奉獻(xiàn)者付出的是汗水,是熱情,是無(wú)私的愛(ài)心,甚至是無(wú)價(jià)的生命。在這奉獻(xiàn)中,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,獲得大家的尊敬與愛(ài)戴;而一心索取的人,貪欲永遠(yuǎn)得不到滿足,不僅會(huì)遭到他人和社會(huì)的唾棄,而且會(huì)使自己跌入欲望的深淵而喪失人生的目標(biāo)與價(jià)值。

圍繞這次主題活動(dòng),我在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)生活中努力從以下幾個(gè)方面去實(shí)施:

1、先做人,再做事。我經(jīng)常問(wèn)我女兒,你為什么去上學(xué),她會(huì)很快告訴我,上學(xué)去學(xué)新知識(shí),那我又問(wèn),學(xué)知識(shí)干嘛,她無(wú)語(yǔ),我告之,學(xué)知識(shí)是為了做人,只有先學(xué)會(huì)做人才會(huì)做事,才會(huì)做成事。我又問(wèn)她什么是做人,她支支吾吾想了半天,說(shuō)做人就是不能小氣,我覺(jué)得小孩回答的很好,待人大方也是為人的一方面。其實(shí)做人就是指為人處世,待人接物。而為人處世,待人接物的原則是要負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)。對(duì)工作對(duì)朋友對(duì)家人要承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,要坦誠(chéng)待人;要拿得起放得下,不急功近利,不患得患失;要胸懷坦蕩,所謂不拘小節(jié)者方成大器,內(nèi)藏錦繡者眼光開(kāi)闊。總之,做人境界的高低能體現(xiàn)一個(gè)人的品格、修養(yǎng)、胸襟、和智慧,只有把人先做好,才能做好事,才能做成事。

2、做實(shí)事,務(wù)實(shí)效。做事情要實(shí)事求是,干實(shí)事,務(wù)實(shí)效,求實(shí)績(jī),在工作中踏踏實(shí)實(shí),不浮躁,不虛榮,沒(méi)有混日子的思想,沒(méi)有怕吃苦的思想,沒(méi)有得過(guò)且過(guò)的思想,克服急功近利的浮躁風(fēng)氣,遇到難于落實(shí)或阻力較大的工作,敢于面對(duì),知難而進(jìn),樹(shù)立不達(dá)目的不罷休的信心,大膽工作。作為一個(gè)普通工作人員,事物雜,任務(wù)急,頭緒多,這就要求我要有務(wù)實(shí)的態(tài)度,腳踏實(shí)地,善始善終的把工作干好。務(wù)實(shí)也不是按部就班,要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以積極向上的工作態(tài)度,改進(jìn)工作方法,不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),提高工作水平,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。工作中多一份盡力,多一點(diǎn)精細(xì),多一點(diǎn)認(rèn)真。

3、樹(shù)立服務(wù)意識(shí),忠實(shí)履行職責(zé)。首先,要提高服務(wù)水平。要切實(shí)增強(qiáng)為企業(yè)、為社會(huì)服務(wù)意識(shí),牢固樹(shù)立和自覺(jué)踐行“負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)”的理念,養(yǎng)成精心負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)細(xì)致的辦事作風(fēng),為企業(yè)和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。其次,要認(rèn)真履行自己的崗位責(zé)任,有“不推卸”意識(shí),敢于挑起重?fù)?dān),盡職盡責(zé),不等不靠,苦練內(nèi)功,勤勉敬業(yè),腳踏實(shí)地地做好本職工作,努力提高工作質(zhì)量水平和辦事效率,嚴(yán)格自律,自覺(jué)接受各方面監(jiān)督,無(wú)論從事什么工作,只有具備高度的責(zé)任感,才能得到大家的信任,才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

4、轉(zhuǎn)換思維角度,保持良好心態(tài)。生活中經(jīng)常遇到一些動(dòng)不動(dòng)大動(dòng)肝火,怨天尤人的人;也經(jīng)常聽(tīng)到埋怨自己生不逢時(shí)、懷才不遇的聲音。究其根源還是缺乏良好的心態(tài)。其實(shí),只要換個(gè)角度,跳出問(wèn)題看問(wèn)題,要把自己當(dāng)作問(wèn)題的主體,運(yùn)用自己的眼光,自身的客觀思維對(duì)待這一主體,往往會(huì)耳目一新、恍然大悟。同時(shí),倘若能夠時(shí)時(shí)反省自己,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,擺正自己的位置,找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo),從日常工作中挖掘自己的人生價(jià)值,我們的幸福指數(shù)可能就會(huì)只漲不跌了。正如思想家楊絳所說(shuō):“是什么料,充什么用。假如是一個(gè)蘿卜,就力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜;假如是棵白菜,就力求做一棵瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜?!彼屛颐靼琢艘粋€(gè)事實(shí),也明白了一個(gè)道理--如果我這輩子注定只能做蘿卜白菜了,那就努力的做一個(gè)好蘿卜,做一棵好白菜吧。這也是人生價(jià)值所在。

在以后的工作中,我將更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待工作,做好每一項(xiàng)工作,不斷改善自我。始終保持富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài),堅(jiān)定不移、全力以赴的投入到工作之中。

活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱篇七

、

專家

、同仁們大家上午好!

非常感謝xx小學(xué)

提供

這樣一個(gè)很好的研修平臺(tái),感謝

專家

們的親臨指導(dǎo),更要感謝李x

x老師

和孩子們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)一堂精彩的語(yǔ)文課《小橋流水人家》。我是來(lái)自于市特殊教育學(xué)校的老師,今天還帶了我的八位同事一同來(lái)觀摩課例研修活動(dòng)。因?yàn)椋倚U靡苍陂_(kāi)展課例研修活動(dòng),同時(shí)在進(jìn)行《特殊教育學(xué)校課堂觀察與

評(píng)價(jià)

》的課題研究,于是將這兩個(gè)工作結(jié)合,便有了“基于課堂觀察技術(shù)的課例研修”活動(dòng),和今天活動(dòng)的方式基本一樣,今天的觀摩給我們的教學(xué)科研工作開(kāi)展帶來(lái)了很大的收獲和新的啟示。

我不是教語(yǔ)文的,對(duì)普通教育也知之甚少,屬于非專業(yè)一類,但我以為教育的方法不同理念卻是相通的。我和郭露芳老師今天的任務(wù)是觀察針對(duì)課堂生成教師的應(yīng)對(duì)策略。前面郭老師已經(jīng)就觀察到的情況以及分析建議和大家作了交流。我想從一個(gè)特殊教師的角度,從課堂生成教師的應(yīng)對(duì)策略這一個(gè)維度談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),不妥不正之處請(qǐng)各位批評(píng)指正。

。在對(duì)準(zhǔn)既定目標(biāo)推進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),是否有

思想

的碰撞?是否有合作探究?這些都直接影響教學(xué)生成—新情境、新發(fā)現(xiàn)、新思維、新方法、新疑問(wèn)。除了時(shí)間、空間等影響生成的因素,還有一個(gè)重要因素要看教學(xué)能不能貼近學(xué)生的生活,能不能理解學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),能不能尊重學(xué)生的視角,能不能使學(xué)生達(dá)到情感的高峰體驗(yàn),尤其對(duì)于這樣強(qiáng)調(diào)以自讀、自感、自悟的方式達(dá)到體會(huì)濃濃的思鄉(xiāng)之情的語(yǔ)文課更是如此。今天的孩子與作者生活和

寫作

背景形成巨大差異的時(shí)候,尋找“共鳴”達(dá)到“共情”是不那么容易的,但又是必要的。我想可以通過(guò)聯(lián)系學(xué)生的生活、創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境、構(gòu)建體驗(yàn)的載體、鏈接生活的經(jīng)驗(yàn)、形成

思想

的碰撞,也許更能讓孩子產(chǎn)生情感的高峰體驗(yàn),從而達(dá)到真實(shí)的體驗(yàn)、感知和頓悟。

有人質(zhì)疑課堂教學(xué)生成或過(guò)度生成會(huì)影響教學(xué)活動(dòng)有序推進(jìn),難以完成教學(xué)任務(wù),干擾教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。的確,這是一對(duì)矛盾,但又是一個(gè)可以調(diào)和的矛盾,調(diào)和其實(shí)就是一個(gè)收放的問(wèn)題,教師在課堂中既要能收也要能放,既要能放也要能收,做到收放自如。其實(shí)說(shuō)來(lái)輕松做起來(lái)何其難,因?yàn)檫@是對(duì)教師智慧的高度考量。這就涉及到了課堂生成教師的應(yīng)對(duì)策略。對(duì)于生成教師一般采取忽略生成、關(guān)注生成、促進(jìn)生成和優(yōu)化生成四種基本應(yīng)對(duì)方式。四種方式是一個(gè)遞進(jìn)的`關(guān)系,在哪一層止步或繼續(xù)深入,要看教師能否在瞬間對(duì)生成問(wèn)題與教學(xué)活動(dòng)關(guān)系價(jià)值的精確判斷。

最后我想談下對(duì)基于課堂觀察技術(shù)的課例研修。其實(shí)課堂觀察與

評(píng)價(jià)

是一種技術(shù)性非常強(qiáng)的工作,我覺(jué)得非常好,它將在建立教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)教師教學(xué)行為等方面起到了有效的推動(dòng)作用。觀察與

評(píng)價(jià)

實(shí)際是一個(gè)“肢解”的過(guò)程,這種對(duì)課堂教學(xué)的“肢解”活動(dòng)也常常會(huì)引起很大的爭(zhēng)議,例如單向的觀察與

評(píng)價(jià)

會(huì)導(dǎo)致課堂割裂并失去其原來(lái)整體面貌等,剛才很多同仁也提出了同樣的質(zhì)疑。我覺(jué)得課堂觀察技術(shù)的運(yùn)用就像繪畫一樣,開(kāi)始是整體的構(gòu)架,然后深入局部和細(xì)節(jié),最后再回歸整體,調(diào)整各種關(guān)系使畫面呈現(xiàn)整體和諧的美,因此課堂觀察技術(shù)它關(guān)注的是教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)行為方式的“全體人”和“整體人”以及包括教學(xué)目標(biāo)在內(nèi)的“整個(gè)教學(xué)活動(dòng)”和“整體教學(xué)活動(dòng)”。可以運(yùn)用于局部(單向或單個(gè)問(wèn)題),但不應(yīng)該局限在局部,可以關(guān)注于整體,但不應(yīng)該忽視細(xì)節(jié)(行為改進(jìn)),只有處理好局部與整體的相互關(guān)系才能更好的運(yùn)用這種技術(shù),但值得警醒的是教學(xué)注重技術(shù)運(yùn)用的同時(shí)一定不能忽視“人文”的重要性。

活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱篇八

老師們、同學(xué)們:

各位同學(xué)、各位少先隊(duì)員:

大家好!

群山碧翠、薰風(fēng)和煦,歌舞歡騰,我們又一次共同歡度了你們最快樂(lè)的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。精彩的節(jié)目演出已落下帷幕,在這里,我再次衷心祝愿你們節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康;還要向在演出中表現(xiàn)突出的同學(xué)們表示熱烈的祝賀;更要對(duì)辛勤籌備、為我們傾注無(wú)私愛(ài)心的全體老師們表示誠(chéng)摯的謝意!你們辛苦了!對(duì)時(shí)刻關(guān)心你們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

為了你們的快樂(lè)童年,為了嘉獎(jiǎng)你們的進(jìn)步,學(xué)校千方百計(jì)讓你們過(guò)好“六一”兒童節(jié),特此舉辦本次文藝表演,不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱,也是對(duì)我村素質(zhì)教育開(kāi)展情況的一次大檢閱,它為展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。

才華:翩翩的舞姿讓人愉悅,動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人昂揚(yáng),幽默的小品給人歡樂(lè)。深情地朗誦則讓人銘記感恩。在本次活動(dòng)中,教師們表現(xiàn)出很強(qiáng)的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻(xiàn)精彩的文藝節(jié)目,他們周密策劃,精心組織,悉心指導(dǎo),精益求精,確保了本次匯演得以圓滿完成。

同學(xué)們,如果說(shuō)過(guò)去的時(shí)間,你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的,那么今后的幸福則要你們通過(guò)自己的努力去獲得——不斷學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉能力,陶冶情操,完善人格,心懷一顆感恩的心,不斷去創(chuàng)造新的生活。親愛(ài)的同學(xué)們,昨天是值得我們贊美的,因?yàn)槟銈円呀?jīng)付出了努力;今天是應(yīng)該好好把握的,因?yàn)榘盐蘸妹恳粋€(gè)“今天”,就意味著把握好了今生;明天是充滿競(jìng)爭(zhēng)和希望的,所以我們就更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)、信心百倍地去面對(duì)。

在今天這個(gè)你們最快樂(lè)的日子里,我再一次衷心地祝福你們,祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開(kāi)心!同時(shí)祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康,工作愉快!

謝謝大家!

楊用軍

活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱篇九

機(jī)會(huì)從來(lái)都不是等來(lái)的,要爭(zhēng)取,現(xiàn)在就要行動(dòng),不能光說(shuō)不做。

在大山老師演講中,有一個(gè)發(fā)手環(huán)的環(huán)節(jié),老師一直重復(fù)“要不要手環(huán)”的問(wèn)題,很多同學(xué)看到說(shuō)“想要”的同學(xué)越來(lái)越少,就不再堅(jiān)持,但一直大聲喊“想要”的最終也沒(méi)有拿到,手環(huán)最終屬于上前爭(zhēng)取的同學(xué)。在另一個(gè)喊出夢(mèng)想的環(huán)節(jié)中也如此,很多同學(xué)舉起了手,但舉手的同學(xué)依然沒(méi)有得到機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)又被敢于沖上臺(tái)去,拿起話筒的同學(xué)得到,這位同學(xué)也得到了大山老師的鼓勵(lì)。機(jī)會(huì)從來(lái)都是靠自己爭(zhēng)取的,不是別人給的,同學(xué)們,要行動(dòng)起來(lái),不要只會(huì)坐等,要積極行動(dòng),努力爭(zhēng)取。

要團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持,用意志戰(zhàn)勝困難。

在遠(yuǎn)足活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)谌サ穆飞蠚g聲笑語(yǔ)、歌聲飛揚(yáng),但在歸途中就顯得體力不濟(jì),十分沉悶,隊(duì)形有些散,甚至還有同學(xué)掉了隊(duì)。但有一些人引起了我的關(guān)注——每班前的旗手和舉牌的同學(xué),他們似乎不知道累,一直高擎旗幟走在隊(duì)伍前列,更可貴的是三人隊(duì)形一直不亂。他們何以堅(jiān)持下這二十余公里?在我看來(lái),原因有二:一是有目標(biāo),有任務(wù)。他們是班級(jí)的'領(lǐng)頭羊,沒(méi)有掉隊(duì)的資格。二是三人相互激勵(lì),以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì),我看到有同學(xué)大聲朗讀路旁的鼓勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)來(lái)激勵(lì)自己,這也不失為一種樂(lè)觀的方式。

同學(xué)們,現(xiàn)在距離高考僅剩一百九十九天,我們要抓住機(jī)會(huì),樂(lè)觀面對(duì),果斷上前,迎接高考,戰(zhàn)勝高考,一九勝,就要贏!同學(xué)們,加油,拼搏這一百九十九天,創(chuàng)造屬于你們自己的輝煌吧!

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活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱篇十

首先感謝家長(zhǎng)朋友的到來(lái),也感謝您對(duì)我們工作的支持!

每學(xué)期我們都將進(jìn)行公開(kāi)觀摩課和半日活動(dòng),主要是讓家長(zhǎng)更一步了解我園各班教學(xué)和保教工作。

我園一直堅(jiān)持“以誠(chéng)信立園,以幼兒為本”,以素質(zhì)教育為主線,養(yǎng)成教育為突破口,積極創(chuàng)設(shè)溫馨氛圍。給孩子以善良與智慧,讓孩子們?cè)趷?ài)的氛圍中學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處,切實(shí)看到我園教育教學(xué)水平的`提高,身正為范的引領(lǐng)。

搭建的平臺(tái)。家園共育、走特色課程,把幼兒園辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名園所是我辦園者及xx人堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)!

感謝你們能夠選擇我園,把孩子托付給我們是對(duì)我園極大的支持和厚愛(ài)。孩子們的成長(zhǎng)和點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)教師們的辛勤付出,在此我向老師道一聲:你們辛苦了!并以掌聲表示謝意!

活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱篇十一

今天非常榮幸觀摩了何老師執(zhí)教的《aieiui》、靳老師執(zhí)教的《牛和鵝》以及李老師執(zhí)教的《太陽(yáng)》,在這三節(jié)課中我都學(xué)到了很多。

何老師的這堂課首先出示城堡圖片之聲描述圖片內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)

出自

己的感受,引出學(xué)生對(duì)韻母王國(guó)的探索興趣,開(kāi)頭就極具趣味性。根據(jù)以前學(xué)過(guò)的單韻母方法,教給孩子讀復(fù)韻母的方法,也就是單韻母疊加法。在學(xué)習(xí)ai時(shí)先出示圖片,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)ai是由a和i兩部分組成。教師先范讀學(xué)生觀察嘴形,然后讓學(xué)生說(shuō)出口型的變化。此后教師運(yùn)用師生共讀、老師指導(dǎo)朗讀、生互相練讀等多種朗讀方法來(lái)識(shí)記韻母。鼓勵(lì)學(xué)生多觀察,多朗讀。何老師還運(yùn)用了圖片組詞和編口訣等孩子感興趣的方式,來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。老師還指導(dǎo)學(xué)生邊做動(dòng)作邊讀,這更能加深學(xué)生的印象。隨后和老師又以同樣的方式學(xué)了ei和ui兩個(gè)復(fù)韻母。整堂課中老師老師一直在提醒學(xué)生的坐姿和讀書(shū)姿勢(shì),提醒孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師的

評(píng)價(jià)

語(yǔ)也很及時(shí)特別豐富,這也極大的鼓舞了孩子們的學(xué)習(xí)興趣,這都是非常值得我學(xué)習(xí)的。

靳老師在課前準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)清單,可見(jiàn)靳老師對(duì)這堂課做了

精心

的準(zhǔn)備。開(kāi)課之初指生說(shuō)牛和鵝在自己心目中的形象,由形象的對(duì)比來(lái)引出課題。再檢查預(yù)習(xí)讀好詞語(yǔ)這一部分時(shí),靳老師重點(diǎn)指導(dǎo)如何讀好兒化音以及知道指好擬聲詞,尤其是喚鵝的聲音“吁哩哩哩”靳老師讀的非常形象,給我留下了非常深刻的印象,教給了我給孩子示范讀詞語(yǔ)的方法。整

課文,靳老師從批注入手分析5個(gè)批注,從而讓孩子們對(duì)整

課文有了一個(gè)大體的把握。請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演、觀看視頻、從朗讀中體會(huì)句子表達(dá)情感,這些都是非常棒的理解課文內(nèi)容的方法。為我們教學(xué)文本

提供

了更好的范例。

李老師的這節(jié)課也是由字到句,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,層層遞進(jìn)的。老師也非常注重孩子們的讀,讓孩子們?cè)谧x中感受太陽(yáng)的'特點(diǎn)。在理解太陽(yáng)和人們的關(guān)系時(shí),出示了一個(gè)“太陽(yáng)又大又熱還這么遠(yuǎn),與我們的關(guān)系一點(diǎn)兒也不大”的觀點(diǎn)讓孩子們從文本中找點(diǎn)進(jìn)行反駁。這既有利于孩子們理解文本,也更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。在這堂課中李老師還給孩子們進(jìn)行了大量的拓展,讓孩子們能意識(shí)到愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)太陽(yáng)的重要性。這種由淺入深層層剖析的方式,孩子們更容易接受。

總之,這三節(jié)課雖各有特點(diǎn),但同樣精彩。這些好的教學(xué)方法,我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)并運(yùn)用到以后的教學(xué)工作中去。

活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱篇十二

一是進(jìn)一步解放了思想,提高了認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中,總行各部室以及各分、支行都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《譚行長(zhǎng)在解放思想大討論動(dòng)員大會(huì)上的講話》,深刻領(lǐng)會(huì)講話精神,充分理解開(kāi)展解放思想大討論的意義,認(rèn)真分析當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì),每位干部員工都圍繞領(lǐng)導(dǎo)講話中提出的創(chuàng)業(yè)激情不足的問(wèn)題、工作標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題、大局意識(shí)淡漠的問(wèn)題等為重點(diǎn)進(jìn)行自我剖析、認(rèn)真交流、深入討論,積極查找存在的不足以及思想根源的問(wèn)題。在解放思想中統(tǒng)一了思想,在統(tǒng)一思想中提高了認(rèn)識(shí),在提高認(rèn)識(shí)中凝聚了合力,為“質(zhì)量效益年”的有效開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二是進(jìn)一步明確了目標(biāo),領(lǐng)會(huì)了思路。通過(guò)大討論,大家進(jìn)一步明確了目標(biāo)。紛紛表示,站在新的起點(diǎn),面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇和新任務(wù),以新的思維、新的視野、新的舉措加強(qiáng)和改進(jìn)我們的各項(xiàng)工作,始終保持不甘落后、奮勇?tīng)?zhēng)先的志氣,始終保持敢想敢干、敢為人先的氣魄,始終保持艱苦創(chuàng)業(yè)、埋頭苦干的精神,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取主動(dòng),在觀念的更新中進(jìn)行突破,推動(dòng)各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。過(guò)大討論,大家進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了年度工作思路。紛紛表示,堅(jiān)持二級(jí)行的標(biāo)準(zhǔn),突出風(fēng)險(xiǎn)管控和執(zhí)行力建設(shè)兩個(gè)重點(diǎn);做好客戶關(guān)系管理、業(yè)務(wù)產(chǎn)品創(chuàng)新,服務(wù)能力提升,人才隊(duì)伍建設(shè)和跨區(qū)域經(jīng)營(yíng)五項(xiàng)工作;全面提高發(fā)展質(zhì)量和經(jīng)營(yíng)效益。

三是進(jìn)一步明晰了措施,增強(qiáng)了信心。在大討論活動(dòng)中,各部門、各分支行都圍繞主題,結(jié)合各自工作實(shí)際,明晰了今后的工作任務(wù)和措施??傂懈鞑块T通過(guò)對(duì)我行企業(yè)文化載體建設(shè)的討論,形成了《企業(yè)文化節(jié)日活動(dòng)策劃方案》,通過(guò)對(duì)會(huì)議文化的梳理,形成了全行年度會(huì)議概覽;濟(jì)南分行把解放思想與解決存在的問(wèn)題、破解思想上的障礙和促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展相結(jié)合,把開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)的成效體現(xiàn)在解決實(shí)際問(wèn)題上;天津分行開(kāi)拓思路,轉(zhuǎn)變觀念,運(yùn)用逆向思維,創(chuàng)新方法,改變等客上門的守舊觀念,開(kāi)展了“攜手前行,合作雙贏”的客戶拜訪活動(dòng);經(jīng)區(qū)支行將各項(xiàng)考核指標(biāo)量化,塑造全新的工作機(jī)制,建設(shè)一流的團(tuán)隊(duì),提供一流的服務(wù),爭(zhēng)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī),提出了打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、規(guī)范型、服務(wù)型、平安型、和諧型“六型”支行的新舉措;等等。通過(guò)大討論活動(dòng),全行上下對(duì)我行持續(xù)穩(wěn)健快速發(fā)展充滿了信心。

活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱篇十三

同志們:

今年1月8日,我們?cè)谶@里召開(kāi)了全行支行中層及以上干部參加的“解放思想抓機(jī)遇,把握形勢(shì)促發(fā)展,提升質(zhì)量增效益”新一輪解放思想大討論動(dòng)員大會(huì)。到今天為止,已經(jīng)歷時(shí)三個(gè)月的時(shí)間。在這三個(gè)月時(shí)間里,在全行廣大干部員工的共同努力,解放思想大討論活動(dòng),取得了明顯的成效,達(dá)到了預(yù)期目的。今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)解放思想大討論總結(jié)大會(huì),就是要認(rèn)真總結(jié)回顧解放思想大討論活動(dòng)的總體情況,把解放思想的討論活動(dòng)激發(fā)出來(lái)的精神和力量凝聚到發(fā)展上來(lái),立發(fā)展之志、謀發(fā)展之策、鼓發(fā)展之勁、求發(fā)展之效,使大討論活動(dòng)真正成為解放思想的過(guò)程、凝聚人心的過(guò)程、鼓舞士氣的過(guò)程、促進(jìn)發(fā)展的過(guò)程。原計(jì)劃濟(jì)南、天津分行和經(jīng)區(qū)支行的發(fā)言改為書(shū)面發(fā)言,他們的經(jīng)驗(yàn)都不錯(cuò),很有特色,值得借鑒。

根據(jù)會(huì)議的安排,下面我報(bào)告整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的三個(gè)方面的情況:

活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱篇十四

感謝你們從百忙中抽空來(lái)參加我們今天的親子活動(dòng),我知道許多家長(zhǎng)都是克服了困難,有的要向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假、有的要請(qǐng)同事代班等等情況,總之一句話:大家都是為了一個(gè)宗旨,那就是一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切。

今天我們才有緣從相識(shí)到相知。

在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表我們中一班三位老師向你們表示問(wèn)候。

開(kāi)展親子活動(dòng),是為了家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的各方面表現(xiàn),了解教師是如何教育孩子的,同時(shí)通過(guò)觀察教師的教育行為和孩子的表現(xiàn),反思自己在家庭中教育親子的內(nèi)容和方法,發(fā)揮家長(zhǎng)們的教育作用,支持幼兒園的親子教育活動(dòng)。

總之,在教育越來(lái)越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天,家園合作已成為幼兒教育發(fā)展的必然趨勢(shì),以幼兒園組織的親子活動(dòng)方式,在幼兒教育發(fā)展中正發(fā)揮著不可估量的作用,讓幼教工作者嘗到不少甜頭,使教育資源得到充分合理利用。

我堅(jiān)信只要我們堅(jiān)持不懈地開(kāi)展親子活動(dòng),并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),家園合作的親子活動(dòng)道路將會(huì)越走越寬,越走越明亮!

謝謝大家!

參加了這次活動(dòng),我有頗多的感觸。

一個(gè)和—諧的家庭,一個(gè)良好的氛圍,在我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)道路上有著至關(guān)重要的作用。

我很幸運(yùn)的有著一個(gè)和—諧的家庭,有著一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

爸爸媽媽就經(jīng)常陪我讀書(shū),看報(bào)…

我家里有看報(bào)紙的.習(xí)慣,每次一來(lái)報(bào)紙我和爸爸媽媽都搶著看!幾乎每次都會(huì)出現(xiàn)三國(guó)鼎立的局面!

那次,剛吃完晚飯, 送報(bào)的叔叔又準(zhǔn)時(shí)在門外敲門了!我剛把報(bào)紙拿進(jìn)屋想放在桌子上,還沒(méi)放全乎,就被媽媽搶去了,拿到手還慢悠悠的說(shuō):“嗯哼、嗯哼,中華傳統(tǒng)美德中‘女士?jī)?yōu)先’,所以呢,報(bào)紙我先看!”說(shuō)著把手中的報(bào)紙抗議般的揚(yáng)了揚(yáng)!

我趁媽媽得意之際,一個(gè)不小心,把報(bào)紙一拽,便乖乖地到我手中了!“呼呼,媽媽,中華傳統(tǒng)美德中,大的是不是應(yīng)該讓負(fù)小的???所以呀,為了體現(xiàn)您是優(yōu)秀的中華兒女,報(bào)紙我就……嘿嘿!”我看著媽媽那一臉無(wú)奈的表情,偷笑了幾聲!

我剛在桌子上鋪好報(bào)紙,看了不到一行,“咦?報(bào)紙呢?”報(bào)紙不翼而飛了,我啟動(dòng)“遨游搜索引擎”搜索了半天也沒(méi)搜索到!抬起頭來(lái)一看,爸爸手中拿著報(bào)紙?jiān)谖翌^頂上晃悠,還一臉壞笑的看著我。

看到我抬頭看他,忽然一臉正經(jīng)的說(shuō):“咳…咳!那個(gè),你作業(yè)寫完了么?還看報(bào)紙?寫作業(yè)去!”我一聽(tīng)就知道,爸爸是想跟我搶報(bào)紙。

可就這點(diǎn)“小心眼”那能跟我斗呢?我故意做出一副很惋惜的樣子:“唉,可能要讓你失望了,本小姐的作業(yè)早寫完了吶,真對(duì)不起!嘖嘖~~”說(shuō)完還一臉無(wú)辜的看向他。

“嗯?那也應(yīng)該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)” ,“very sorry!復(fù)習(xí)計(jì)劃上的任務(wù),我已經(jīng)超額完成了!” ,“那…。那就…?!?/p>

我和爸爸你一句我一句說(shuō)了都快5分鐘了,媽媽才發(fā)話:“算了,算了,別爭(zhēng)了,還是老方法,抓q吧!”,“好!”我和爸爸異口同聲的說(shuō)。

“哦耶!呼呼”隨著我的叫聲,“唉~”爸爸媽媽傳來(lái)唉聲嘆氣之后,我家終于靜下來(lái)了。

三國(guó)終于“言和”了!隨之,我們也都回到五彩的知識(shí)世界去了。

等睡覺(jué)前半小時(shí),互相交流一下今天的收獲,便可以休息了。

這樣的氛圍,我學(xué)習(xí)起來(lái)既不浮躁也能專心!

活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱篇十五

老師們、同學(xué)們:

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!碧拼?shī)人杜牧這句《清明》詩(shī)歷來(lái)為人們所傳誦,因?yàn)樗麄魃竦貙懗隽巳藗冊(cè)谇迕鬟@個(gè)特定節(jié)日悲傷欲絕的心情。今天,雖然天空沒(méi)有飄下紛紛細(xì)雨,然而,站在莊嚴(yán)肅穆的烈士墓前,我們的心情依然沉重,我們的愁緒也像那紛紛細(xì)雨連綿不絕。我們悼念無(wú)數(shù)為了我們今天的幸福生活而英勇捐軀的英雄;品讀革命志士的信仰、堅(jiān)貞,崇高和不朽;銘記源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的不屈的民族精神。

時(shí)間永是流逝,信念未曾更改。多少年來(lái),革命先烈的豐功偉績(jī)一直被人們傳誦。不管時(shí)代如何變遷,先烈們舍生忘死、前赴后繼、為他人謀幸福的高尚品德不應(yīng)該被遺忘,他們的無(wú)畏和奉獻(xiàn)精神萬(wàn)古長(zhǎng)青。

生命權(quán)是一個(gè)人最基本也是最珍貴的權(quán)利,為了他人的幸福,不惜獻(xiàn)出自己最寶貴的生命,這是何等的高尚!然而,現(xiàn)實(shí)生活中,有人藐視他人生命甚至非法剝奪他人生命,也有人特別是我們青少年不懂得珍惜自己的生命,不懂得珍視來(lái)之不易的幸福生活。他們或玩物喪志,或自私自利,一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難,就讓他們退縮;一點(diǎn)點(diǎn)小小的矛盾,就讓他們大動(dòng)干戈。面對(duì)這不眠的烈士碑!讓我們永遠(yuǎn)記得去珍惜生命,珍惜親情,珍愛(ài)生活中一切美好的東西,為他人帶來(lái)快樂(lè),這才是青年人學(xué)習(xí)英雄緬懷先烈的真諦!

我們舉行隆重的清明掃墓活動(dòng),就是希望自己在瞻仰烈士的同時(shí),汲取革命先烈可親、可信、可敬、可學(xué)的感人事跡,從而使自己成長(zhǎng)為具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人。

作為新街小學(xué)的一名少先隊(duì)員,踏踏實(shí)實(shí)地為自己今后積極而幸福的人生作準(zhǔn)備,勇敢地為將來(lái)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)蓄積力量,就是我們無(wú)悔的選擇。讓我們把愛(ài)國(guó)愛(ài)民族的高尚情懷融入到愛(ài)校、愛(ài)集體的具體行動(dòng)中去吧,讓小事洗禮我們的靈魂,讓英烈見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。

思想永遠(yuǎn)昂揚(yáng),靈魂永不跪倒,步伐永遠(yuǎn)堅(jiān)定,這就是我們面對(duì)先烈的錚錚誓言。我們將無(wú)愧偉大時(shí)代,我們將奮然前行。

活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱篇十六

老師們、同學(xué)們:

今天,我們?cè)诟锩沂磕骨奥≈丶瘯?huì),舉行清明掃墓活動(dòng)。此時(shí)此刻,當(dāng)我們站在烈士墓前的時(shí)候,我們悼念,我們品讀,我們銘記。我們悼念無(wú)數(shù)為了我們今天的幸福生活而英勇捐軀的英雄;我們品讀革命烈士的信仰、堅(jiān)貞、崇高和不朽;我們銘記源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的不屈的民族精神。

我們偉大的祖國(guó)上下五千年,英雄千千萬(wàn)萬(wàn)。愛(ài)國(guó)主義在中華民族歷史上就是巨大的精神力量。熱愛(ài)祖國(guó),為祖國(guó)獻(xiàn)身的英雄理應(yīng)受到我們的尊敬和愛(ài)戴。在中國(guó)面臨瓜分滅亡,危難深重的年代,中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò)。中華民族的英雄兒女,志士仁人,為了救國(guó)救難,振興中華歷盡艱辛,尋求真理,他們拋頭顱、灑熱血,譜寫了一頁(yè)頁(yè)愛(ài)國(guó)主義的歷史篇章,雕塑了一座座高聳的豐碑。

面對(duì)烈士,我們?cè)跄懿幻C然起敬!烈士們的輝煌業(yè)績(jī),將彪炳史冊(cè)、萬(wàn)古流芳!烈士們的英名將與日月同輝,與江河共存!我們敬慕你們,無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄!正是因?yàn)橛辛诉@些無(wú)數(shù)的革命先烈,有了烈士的崇高,有了烈士的無(wú)私,才有了今天和平的環(huán)境,才有了祖國(guó)的繁榮昌盛和人民的幸福生活。

樸向上、團(tuán)結(jié)拼搏。今天,作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員,我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,從小養(yǎng)成熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。努力學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)地為自己積淀幸福人生作準(zhǔn)備,為將來(lái)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)奠基力量。

同學(xué)們,昨天永遠(yuǎn)屬于過(guò)去,今天就在腳下。讓我們把愛(ài)國(guó)、愛(ài)民的崇高情懷融入到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)校園、愛(ài)集體的具體行動(dòng)中去吧,從講誠(chéng)信做起,從珍愛(ài)生命做起,從努力學(xué)習(xí)做起,讓生活中的點(diǎn)滴小事洗禮我們的靈魂,讓我們銘記英雄先烈,發(fā)揚(yáng)他們的精神,去開(kāi)拓美好幸福的未來(lái),讓我們的家鄉(xiāng)更加富饒,讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!

謝謝大家!

活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

為期五天的實(shí)踐活動(dòng)就要結(jié)束了,如果將這幾天的生活看成是一篇?jiǎng)討B(tài)的文章的話,那么我會(huì)給這篇文章起名為“沉甸甸的實(shí)踐”。來(lái)時(shí),我們是背著沉甸甸的行李,懷著好奇而又忐忑的心情?,F(xiàn)在,我們就要離開(kāi)了,我們的包裹里多了許多沉甸甸的作品,我們的心里感受到了許多沉甸甸的愛(ài),甚至連我們的體重也因此變得“沉甸甸”了。

現(xiàn)在,我就來(lái)跟大家分享一下我沉甸甸的行李吧。

第一件行李是大文豪蘇東坡送給我的——“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)學(xué)生真面目,只緣身在課本中”。五天的封閉式管理讓老師有機(jī)會(huì)和學(xué)生朝夕相處,在以往的課堂之外,我們得到了更廣闊的相處天地,從衣、食、住中對(duì)學(xué)生有了更加全面的了解。有些同學(xué)看起來(lái)成績(jī)普通,可是整理起內(nèi)務(wù)來(lái)可是又干凈又利索。有的同學(xué)雖然平時(shí)表現(xiàn)得大大咧咧的,但沒(méi)有想到他居然擁有著一顆脆弱的心,晚上躲在被窩里哭哭啼啼。有的同學(xué)看起來(lái)瘦瘦的,像個(gè)小麻桿兒,吃起飯來(lái)可絲毫不比《紅樓夢(mèng)》里的劉姥姥遜色,真不知道他這種“吃肉不長(zhǎng)肉”的功夫是怎么煉成的。

第二件行李是大詩(shī)人杜甫送給我的——“卻看學(xué)生愁何在,無(wú)詩(shī)無(wú)書(shū)喜欲狂”。離開(kāi)了傳統(tǒng)的課堂,告別了枯燥的書(shū)面作業(yè),擺脫了父母的監(jiān)管,在這里,同學(xué)們都忘掉了煩惱和憂愁,開(kāi)心的不得了。這里有他們感興趣的課程,這里有他們喜歡的老師,這里有他們喜愛(ài)的教學(xué)方式,這里有他們盼望已久的生活方式……基地已經(jīng)成為了孩子們的樂(lè)園。

第三件行李是“唐宋八大家”里的韓愈送給我的——弟子不必不如師,師不必賢于弟子。在實(shí)踐課程中,同學(xué)們的表現(xiàn)令我們欣喜。你們揭開(kāi)了中國(guó)結(jié)的神秘面紗,你們制作了漂亮的衍紙畫,你們能將一塊塊碎布變成一幅藝術(shù)作品,你們可以突破思維限制不斷創(chuàng)新,你們能用多米諾骨牌實(shí)現(xiàn)自己的無(wú)限創(chuàng)意,你們能克服重重困難登上“金字塔”的`頂端,你們能把自己親手制作的航模擲向藍(lán)天,同學(xué)們,你們放飛的不僅僅是一個(gè)航模,而是一個(gè)希望,一個(gè)民族的夢(mèng)想。

相比之下,老師有些慚愧,沒(méi)能參與到你們的體驗(yàn)當(dāng)中來(lái),不是因?yàn)槔蠋煵粸樗鶆?dòng),而是不敢,你們比老師勇敢,看著你們的優(yōu)秀,老師愿意做那個(gè)站在路邊鼓掌的人,為你們的成功喝彩。

提到了那么多慷慨解囊的古代圣賢,這最后一件行李卻跟一個(gè)特別的人物有關(guān),想知道他是誰(shuí)嗎?我來(lái)提示,同學(xué)們來(lái)猜。動(dòng)畫片里的——青青草原里的——一個(gè)大壞蛋——他就是,沒(méi)錯(cuò),就是灰太狼。今天我們把灰太狼的那句經(jīng)典臺(tái)詞送給這五天在基地悉心照顧我們的所有老師們,好不好?大家一起來(lái)——我一定會(huì)回來(lái)的!

活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱篇十八

存在決定意識(shí),思想是行為的先導(dǎo)。思想解放的程度,影響著全行干部員工認(rèn)識(shí)問(wèn)題的角度、接受新事物的氣度、推動(dòng)工作落實(shí)的力度,最終影響發(fā)展的質(zhì)量和速度。每年一次的大討論都碩果累累,今年也不例外,大討論結(jié)束了,接下來(lái)就是要把這一系列的成果在我們的工作中進(jìn)一步運(yùn)用好,發(fā)展好,進(jìn)一步鞏固好、深化好。

一是把大討論形成的思想共識(shí)轉(zhuǎn)化為工作的內(nèi)在動(dòng)力。在解放思想大討論活動(dòng)中,我們緊緊圍繞著20xx年的經(jīng)營(yíng)工作指導(dǎo)思想和經(jīng)營(yíng)工作思路,廣泛深入的開(kāi)展了討論,在三大能力、質(zhì)量效益、企業(yè)文化等意識(shí)上理清了思想,統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),形成了共識(shí),可以說(shuō)這些思想共識(shí)將成為我們今后的思想基礎(chǔ)和工作保證。這些思想共識(shí)既體現(xiàn)了我行持續(xù)穩(wěn)健快速發(fā)展的.現(xiàn)實(shí)需要,也是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求,這就要求我們把在大討論活動(dòng)中形成的共識(shí)轉(zhuǎn)化為今后工作的精神動(dòng)力。

二是把大討論中形成的思路和措施落實(shí)到具體工作實(shí)踐中。三個(gè)月的解放思想大討論活動(dòng),全行干部員工圍繞著風(fēng)險(xiǎn)管控、執(zhí)行力建設(shè)、客戶管理、產(chǎn)品創(chuàng)新、企業(yè)文化、人才隊(duì)伍建設(shè)、服務(wù)能力、跨區(qū)域經(jīng)營(yíng),特別是質(zhì)量效益方面進(jìn)行了廣泛深入的討論,形成了一些思路和措施。這些成果不僅要體現(xiàn)在書(shū)面的措施上,更要體現(xiàn)在我們的具體工作實(shí)踐中。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?,就是要把這些思路和措施運(yùn)用好、落實(shí)好,體現(xiàn)在具體成效上。

三是把大討論中兄弟單位提煉出來(lái)的好的思路和措施學(xué)習(xí)借鑒好。在解放思想大討論活動(dòng)中,提煉了不少好的思路和措施,這些思路和措施都有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí),相互借鑒,使大討論的成果真正能夠惠及全行,我們也會(huì)進(jìn)一步關(guān)注這些思路和措施的實(shí)施,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和推廣,從而不斷提升全行的年度業(yè)績(jī)。

同志們,解放思想是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,永無(wú)止境。昨天思想解放獲得的成績(jī)不能代表今天思想的繼續(xù)解放;今天思想解放了,也不能保證明天思想還是解放的。我們要繼續(xù)深入貫徹落實(shí)十七屆四中全會(huì)和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神,繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)清形勢(shì),把握機(jī)遇,不斷的理清發(fā)展思路、增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、更新發(fā)展觀念、改善發(fā)展方式、消除發(fā)展瓶頸、破解發(fā)展難題、凝聚發(fā)展合力,在年度的“質(zhì)量效益年“活動(dòng)中,做出新的更大的貢獻(xiàn)!

活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱篇十九

一是主題明確。這次大討論的主題非常明確,就是“解放思想抓機(jī)遇,把握形勢(shì)促發(fā)展,提升質(zhì)量增效益”。討論中,大家都把深入開(kāi)展“質(zhì)量效益年”活動(dòng),作為抓手,把年度工作的指導(dǎo)思想和工作思路貫徹始終,主題鮮明。

二是措施得力。一是制定下發(fā)了詳細(xì)的活動(dòng)方案;二是行長(zhǎng)親自動(dòng)員講話;三是分管行領(lǐng)導(dǎo)親自進(jìn)行的目標(biāo)任務(wù)演示;四是行領(lǐng)導(dǎo)深入基層參與指導(dǎo)大討論活動(dòng);五是行領(lǐng)導(dǎo)親自授課;六是信息推動(dòng)。大討論期間,共編發(fā)“專題信息”三期,分別刊登了天津分行、經(jīng)區(qū)支行、崖頭支行、營(yíng)業(yè)部等28家分、支行的討論情況,有力推動(dòng)了大討論活動(dòng)的有效開(kāi)展。

三是求真務(wù)實(shí)。在這次大討論活動(dòng)中,總行各部室以及各分、支行都按照《方案》的要求,結(jié)合自身實(shí)際,創(chuàng)造性的安排了討論活動(dòng),效果很好。通過(guò)這次大討論,全行干部員工做到了思想上有震動(dòng),實(shí)踐上有行動(dòng),工作上有推動(dòng),可以講,此次大討論活動(dòng)開(kāi)展得有聲勢(shì)、有實(shí)效、有廣度、有深度,做到了求真務(wù)實(shí)、力戒了空談,體現(xiàn)了針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)造性。

活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各社團(tuán)干部、社員們,大家好:

我是xxx職院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席xxx。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的支持下積極開(kāi)了展各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)了內(nèi)部建設(shè),在社團(tuán)所有成員的共同努力下,我們還成功地舉辦了美術(shù)書(shū)法展、逐鹿杯象棋大賽、郵票展等各項(xiàng)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展加大了社團(tuán)在廣大學(xué)生中的影響力,也為我們的社員提供了更多更寬闊的展示平臺(tái)。同時(shí)在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)也使社團(tuán)內(nèi)部成員的能力和素質(zhì)都得到了鍛煉和提高。

據(jù)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)xxx職院現(xiàn)設(shè)有:英語(yǔ)俱樂(lè)部、自考俱樂(lè)部、映山紅文學(xué)社、文工團(tuán)、音樂(lè)愛(ài)好者協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、時(shí)政社、油苑報(bào)社、青年志愿者協(xié)會(huì)、足球協(xié)會(huì)、集郵協(xié)會(huì)、圓夢(mèng)俱樂(lè)部,共13個(gè)社團(tuán),社團(tuán)成員比例占學(xué)院總?cè)藬?shù)的三分之一。

本學(xué)期各社團(tuán)踴躍參與各項(xiàng)活動(dòng)。有4、5個(gè)社團(tuán)參與了“迎新晚會(huì)”,武術(shù)協(xié)會(huì)和文工團(tuán)更是登上了院團(tuán)委組織的元旦晚會(huì),這也證明了他們的努力與進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期以來(lái),各個(gè)社團(tuán)的工作都井然有序,九月份整個(gè)社團(tuán)一起開(kāi)展了招新工作,期間英語(yǔ)俱樂(lè)部、武術(shù)協(xié)會(huì)等社團(tuán)的報(bào)名人數(shù)激增,這也體現(xiàn)了新生加入社團(tuán)的熱情。之后音樂(lè)愛(ài)好者舉辦了搖滾之夜晚會(huì)也給學(xué)院的同學(xué)們留下了深刻的印象。相繼開(kāi)展的美術(shù)書(shū)法展、逐鹿杯象棋大賽、郵票展更是博得了眾多好評(píng)。這些成果都離不開(kāi)在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和社團(tuán)每一份子的支持與努力,希望社團(tuán)能在大家的不懈努力中繼續(xù)取得更優(yōu)異的成績(jī)。

現(xiàn)在回首這個(gè)學(xué)期的社團(tuán)工作,之所以能成功地開(kāi)展工作有如下原因:

1.要?dú)w功于院團(tuán)委的不斷支持。

任何一級(jí)組織在發(fā)展中都離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助。我們亦不例外,在我們組織的各種活動(dòng)中,院團(tuán)委給予了我們極大的支持。

2.例會(huì)的準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。

上個(gè)學(xué)期我們每?jī)芍荛_(kāi)一次例會(huì),在會(huì)議上大家出勤率很高,會(huì)議效果也很不錯(cuò),促進(jìn)了每個(gè)社團(tuán)之間的溝通,還有和主席團(tuán)的溝通,也規(guī)范了社團(tuán)內(nèi)部的管理,形成了良好的制度與風(fēng)氣。

3.社團(tuán)成員的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)作務(wù)實(shí)。

社團(tuán)事務(wù)多且雜,各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)容易造成疲勞心理和倦怠情緒,特別像“逐鹿杯象棋大賽”這樣全校性的活動(dòng),整個(gè)比賽范圍廣,開(kāi)展難度較大,而我們正是由于有這樣一群不怕苦、不怕累,一心為社團(tuán)發(fā)展的人,并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的凝聚力和向心力,才有了這些活動(dòng)的成功開(kāi)展。

4.兄弟協(xié)會(huì)的大力支持和配合。

毋庸置疑,每一個(gè)社團(tuán)要想把活動(dòng)辦好,往往要靠其他社團(tuán)的協(xié)助和支持,正所謂“眾人拾柴火焰高”,在每次活動(dòng)舉辦的同時(shí),我們都會(huì)召集兄弟社團(tuán)前去參與和觀摩,活動(dòng)開(kāi)展完了以后,油苑報(bào)社還為活動(dòng)成果的宣傳中起到了一個(gè)積極的作用。還有一件值得一提的事:我們新加入兩個(gè)新的社團(tuán)——羽毛球協(xié)會(huì)和時(shí)政社,他們的到來(lái)為社團(tuán)這個(gè)大家庭注入了更多的新鮮血液,希望這個(gè)大家庭能一直經(jīng)久不衰,不斷發(fā)展壯大。

另外,今年的工作也不可避免的顯現(xiàn)出不成熟和許多問(wèn)題,具體總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面:

1. 缺乏較科學(xué)的總體統(tǒng)籌,導(dǎo)致部分人員閑置、浪費(fèi)。

2. 在工作中分工不明確,造成在具體工作中沒(méi)有程序性、系統(tǒng)性。

3. 對(duì)社員積極性的調(diào)動(dòng)力度不夠,某些活動(dòng)并沒(méi)有落實(shí)通知到個(gè)人,導(dǎo)致部分內(nèi)部活動(dòng)參與不完全,缺乏一定的廣泛性。

其實(shí)我打心底里敬佩各位社長(zhǎng)。讓他們堅(jiān)持下去的可能是熱愛(ài)、也可能是興趣愛(ài)好、也可能是責(zé)任感、也許是更多更多不能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的.心聲,這里面沒(méi)有利益沖突的喧囂,更多的是相互的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。他們很用心去經(jīng)營(yíng)著各自的協(xié)會(huì),去熱愛(ài)他們的工作,并為著社團(tuán)更好的明天不斷努力,所以希望各個(gè)社團(tuán)能在你們的組織下不斷向前發(fā)展。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將會(huì)與各大社團(tuán)共同努力在湖南石化職院拼搏出屬于我們的天地!

最后,讓我們以熱烈的掌聲祝賀在本次表彰大會(huì)中被表彰的同學(xué),也希望你們會(huì)做的更好!

謝謝大家!

各位老師,各位同學(xué);

大家上中好!

我叫計(jì)連碧,是七4勁竹文藝社的社長(zhǎng)。今天很高興能夠站在這里,與大家分享我們社團(tuán)活動(dòng)的一些感受。下面,我就向大家匯報(bào)一下我們“勁竹文藝社”的成立以及第一次活動(dòng)的成果。

當(dāng)初建立社團(tuán)之時(shí),大家愛(ài)好各不相同,意見(jiàn)較難統(tǒng)一。我們采納了老師的提議,我們組建一個(gè)大的社團(tuán),下面再分各小組,各個(gè)小組可以分別進(jìn)行活動(dòng),也可以一起進(jìn)行活動(dòng)。我們的宗旨是盡可能讓所有人都能在節(jié)假日里有組織地進(jìn)行一些積極健康的活動(dòng),既學(xué)在其中,樂(lè)在其中,又可以讓大家通過(guò)活動(dòng)相互了解,增進(jìn)友誼,以形成班級(jí)的凝聚力。

我們班的社團(tuán)名“勁竹”,是根據(jù)我們班的班名及班級(jí)精神取的,我們社團(tuán)的全稱是“勁竹文藝社”。社員們按照各自的興趣愛(ài)好分成以下幾個(gè)小組:書(shū)畫組、藝術(shù)組、攝影(a、b)組以及記者組。另外,我們體育組也將在本月加入。

每個(gè)組進(jìn)行活動(dòng)前,都會(huì)有自己的活動(dòng)主題及方案,然后按照既定的方案開(kāi)展活動(dòng);記者組主要擔(dān)任跟蹤報(bào)導(dǎo)和攝影的工作,匯總各小組的活動(dòng)情況,然后再把這些情況編寫成冊(cè),由此,我們的班報(bào)-《勁竹文藝報(bào)》誕生了。大家請(qǐng)看,這就是我們《勁竹文藝報(bào)》的第一期。

金秋十月,我們迎來(lái)了國(guó)慶長(zhǎng)假,剛剛成立的勁竹文藝社也舉行了豐富多彩的活動(dòng)。下面是小組活動(dòng)的詳細(xì)情況。

攝影b組的活潑男孩們率先開(kāi)始了活動(dòng)。他們一行6人,前往美麗的摩天輪-公園攝影。他們不僅學(xué)到了攝影知識(shí),獲得了拍攝經(jīng)驗(yàn),也在不起眼的草叢中找到了捉昆蟲(chóng)的樂(lè)趣。

攝影a組的同學(xué)們則是在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到金雞湖畔,這天空氣清新但并不明媚。夜晚繁華絢麗的金雞湖也展現(xiàn)出它安靜、慈祥的另一面。他們沉醉在這美妙的風(fēng)景中,并拍出了許多有價(jià)值的攝影作品。

另外,藝術(shù)組的同學(xué)也相聚在組長(zhǎng)家中,先是互相交流,施展才藝,而后商討一場(chǎng)音樂(lè)劇的演出,屆時(shí)可以讓所有人的特長(zhǎng)淋漓盡致地展現(xiàn)。

最后,書(shū)畫組的同學(xué)在國(guó)慶假期派出兩元大將。他們利用假期時(shí)間在家中進(jìn)行創(chuàng)作,為教室的墻壁裝飾,展現(xiàn)我們班級(jí)的志向。

活動(dòng)后,大家將材料匯總,我們記者組集中在一起,集合大家的智慧,制作了出《勁竹文藝報(bào)》第一份成品。

相信在今后的活動(dòng)中,我們大家互相磨合共同努力,一定會(huì)迸發(fā)出更多智慧的火花!

當(dāng)然,由于這是我們的第一份成品,內(nèi)容還不夠豐富,種類還并不齊全,個(gè)別小組的活動(dòng)照片因種種原因未能陳列其中,籌備中的體育組也沒(méi)能活動(dòng)。正是因?yàn)橹雷约旱牟蛔悖覀儾艜?huì)加倍去努力,提高我們各方面的素質(zhì)和能力。我們告訴自己,《勁竹文藝報(bào)》辦得最好的一期,永遠(yuǎn)是“下一期”。

我也相信,我們七年級(jí)的所有社團(tuán),也一定會(huì)在年級(jí)組老師們的指導(dǎo)下,辦的越來(lái)越好,成為我們?nèi)w同學(xué)展示自己才華的又一方熱土。

我的匯報(bào)到此結(jié)束,謝謝大家!

活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿提綱篇二十一

在“六一”兒童節(jié)臨近的日子,是我們師生最繁忙的一段時(shí)間。因?yàn)槌松险n,還得組織學(xué)生排演節(jié)目。

今年,“六一”又如期而臨,我校根據(jù)具體情況,在原來(lái)每班二個(gè)節(jié)目的`基礎(chǔ)上減輕了一個(gè)。雖然事少了,但做起來(lái)還是一樣的繁忙。于是各個(gè)班級(jí)便先后動(dòng)了起來(lái)。選定節(jié)目,利用早晚自習(xí)或白天上課的時(shí)間進(jìn)行排練。學(xué)生呢,自然比往日更忙,更苦累。他們時(shí)而要完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù),時(shí)而又要參與節(jié)目排練。一天到晚,幾乎風(fēng)風(fēng)火火,甚至許多下午的休息時(shí)間也被擠占得沒(méi)有空隙。

但是在這樣的日子里,我卻看到了孩子們興致勃勃的身影,償?shù)搅怂麄儤?lè)此不彼的熱情。未參與表演的,為了看戲,為了享受,為了自由,也為了少有負(fù)擔(dān),因而自然得閑,自然有樂(lè),且樂(lè)在其中。參與排演的,因愛(ài)好而主動(dòng),因趣味而樂(lè)意,因表現(xiàn)自我而不舍。復(fù)沓中有苦也有累,但旋即冰消雪化,馬上又用一種新的姿態(tài)投入了。

即使那些平日里,在課堂里緘默的孩子,在這種場(chǎng)合里也表現(xiàn)出了另一種可愛(ài)形象。他們一會(huì)兒因偷學(xué)幾個(gè)動(dòng)作,擺擺手,扭扭身子,搖搖屁股;一會(huì)兒在那里指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)三道四;一會(huì)又露出癡迷的笑臉或開(kāi)懷大笑。偶然瞥見(jiàn)這難得一見(jiàn)的情景,你就會(huì)禁不住這樣喟嘆:原來(lái)他們是那個(gè)樣子的!他們并不是不能大聲說(shuō)話,也并不是沒(méi)有燦爛的笑貌呀!

是的,在我們當(dāng)下的小語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)里,雖然口頭上說(shuō)尊重學(xué)生,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,并力求把話語(yǔ)權(quán)交與學(xué)生。但是我們?cè)诓傩兄畷r(shí),卻一不留神就把教師自我擺放在了主體的地位,感覺(jué)到這里要講,那里不交給不行。于是就直接把教參上的或自己所感悟的和盤托出,讓學(xué)生這里記號(hào),那里筆記,讓他們?nèi)挥袃A聽(tīng)的份兒?;?qū)訉釉O(shè)疑,道道引渠,硬是讓學(xué)生攀摘到自己要想的果實(shí)。

當(dāng)然,傾聽(tīng)也是必要的,讓學(xué)生攀摘到教師自己想要的果實(shí)也是需要的。中國(guó)的教育在如是的教育境遇里行走了幾千年,培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)子,也創(chuàng)造了令人矚目的燦爛文明,誰(shuí)也不能否定傳統(tǒng)教育里諸多有積極意義的東西。況且,現(xiàn)在的為人師者,哪一個(gè)又不是從這種教育境遇里走出來(lái)的呢?但問(wèn)題是,而今的孩子并不是過(guò)往的孩子,特別是隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),我們的孩子也在與時(shí)俱進(jìn)呀。因而,我們就有必要繼承傳統(tǒng)教育中有益于當(dāng)下孩子學(xué)習(xí)需求的同時(shí),思尋一些新的教育思想,添加一些新的教育方式。而這種思想和方式就源自我們?nèi)粘VT如排練節(jié)目的啟迪。

雖然排演節(jié)目和學(xué)習(xí)是兩碼事,但學(xué)生的學(xué)習(xí)之事未必不能往這種方向行走呀。

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