有些事情需要我們總結(jié)一下，才能更好地了解其中的規(guī)律和不足。寫總結(jié)時(shí)要注意語法和用詞的準(zhǔn)確性，避免流于表面和模糊不清。以下是一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的報(bào)告和指導(dǎo)意見，供大家參考借鑒。
疫情復(fù)課感想篇一
今天，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們搬著椅子，排著整齊的隊(duì)伍去北操場(chǎng)，哈，你猜我們要干嘛?告訴你吧，新的學(xué)期開始了，今天我們要開開學(xué)典禮。
我們一張張洋溢的小臉蛋心里充滿了憧憬和希望，懷著一顆興奮又高興的心情，心情像是踩了一朵幸福云直往操場(chǎng)奔去。來到北操場(chǎng)只見這里人山人海，所有的學(xué)生都不約而同地集合在這里，都像趕集似的聚攏來。
開學(xué)典禮開始了，大家也平息下來了，安安靜靜地坐在自己的位置上，沉默不語，一片寂靜，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。在校長(zhǎng)和主任們的七嘴八舌下，我們?nèi)褙炞⒌芈犞v?？墒遣恢^了多久，這幾分鐘似乎等了苦苦幾年的時(shí)間一樣，還沒有下課。太陽也越來越強(qiáng)烈，似個(gè)沒同情心的陌生人般。他篩下的那幾道金光猶如千萬縷利箭，照射在同學(xué)們的身上，照射在同學(xué)們?cè)缫压酀M汗珠的額頭上。即使那清涼的微風(fēng)也抵抗不了太陽的那把“利劍”同學(xué)們也耐不住了，操場(chǎng)上立即炸開了鍋，吵吵鬧鬧的。他們的吵鬧聲真讓我煩死了!于是我便把他們當(dāng)成了空氣，懶得理他們。
“下面是三年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)”不知誰說了一聲，我回過神來原來是王校長(zhǎng)開始要報(bào)上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)了“三年級(jí)二班第三名……江云第六名，梅宇婷第十名……”雖然我早就知道我的了第十名，但是我心里依然下著傾盆大雨，雷聲滾滾。我十分灰心，小聲地責(zé)備自己“都是你的錯(cuò)，如果不是你的錯(cuò)就不會(huì)的第十名了!”這時(shí)，一陣熱烈的掌聲從我耳邊傳過，是同學(xué)們的掌聲，那掌聲使我心里充滿了信心，使我鼓起了勇氣面對(duì)困難。我萬分感謝的你們。
以后我要更加刻苦鉆研，爭(zhēng)取好成績(jī)，總有一天我也會(huì)考得第一名，站在那輝煌的舞臺(tái)上。
疫情復(fù)課感想篇二
今天我們迎來了新學(xué)期的第一天。今天我很早就起床了，穿上媽媽給我買的新衣服，背著新書包高高興興的上學(xué)了。說實(shí)在的開學(xué)第一天真的挺激動(dòng)的呢。真的好想立刻見到兩個(gè)月沒見的老師和同學(xué)們，相信大家在暑假里一定都遇到了很多有趣的人和事吧，等見面了一定要聊個(gè)夠，互相分享一下假期的快樂。
今年我們教室設(shè)在電大校區(qū)，一到學(xué)校門口，哇，好多人呀!我拉著媽媽趕緊往校園里跑，緊接著上了三樓。進(jìn)了教室一看老師和同學(xué)們都到了，我急忙找個(gè)位置坐下，只見講臺(tái)上站滿了家長(zhǎng)，有的在交錢，有的在登記，有的在咨詢，而我們同學(xué)們呢，有的在談暑假里的事情，有的在寫東西，還有的在面面相覷，總之整個(gè)班級(jí)沉寂在歡樂的海洋里，沉睡了兩個(gè)月的校園又活躍起來了。
沒過幾分鐘張文思和陳宇發(fā)現(xiàn)了我，張文思驚訝的說：“張乙，你來啦，告訴你，暑假我去北京了，我講給你聽?！闭f完，她就娓娓動(dòng)聽地講了起來，我聽得津津有味，真有身臨其境的感覺。這時(shí)，老師拿起了話筒，大聲的說：“同學(xué)們，靜一靜?！蔽覀兟犃?，立刻停止了講話，端正的坐好。隨后老師先介紹了自己，又介紹了一位新同學(xué)，我們大家用熱烈的掌聲歡迎了這位新同學(xué)。
下課了，我站在樓上，看見樓下同學(xué)們玩得非常開心，心想：沉睡了兩個(gè)月的校園終于醒了，又變熱鬧了。過了一會(huì)兒，老師給我們發(fā)了新書。打開書本，一陣書香味撲鼻而來。無意中我發(fā)現(xiàn)在新書的左下角有兩行字“努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國，江蘇省免費(fèi)教材”我心里不禁一顫，這是國家免費(fèi)為我們提供的書本，多不容易呀!我們一定要珍惜，一定要好好學(xué)習(xí)，決不能辜負(fù)祖國母親對(duì)我們的希望。中午老師布置我們把書包好?；氐郊液?，我和媽媽一起完成了這項(xiàng)作業(yè)?？纯醋约喊臅?，也許是因?yàn)樽约簠⑴c的緣故吧，雖然包的不是很好，但仍然覺得美滋滋的。下午班級(jí)就沒那么熱鬧了，開始正式上課了，我們立刻做端正，老師也認(rèn)真地上課了。
開學(xué)第一天雖然過得很快，但是我們非常開心。
疫情復(fù)課感想篇三
朋友，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們又在一起了。庚子歲初，一場(chǎng)疫病席卷中國大江南北，直至全球盛行。如今，我們重新相聚在熟悉的教室，心中充滿的有激動(dòng)，有感恩。這場(chǎng)疫情，教會(huì)我們的不僅是保護(hù)自己，感恩他人，更是家國天下，敬畏自然。
豈曰無衣?與子同袍。
宅在家中的日子著實(shí)無聊，戴著口罩外出悶熱不堪。但為了自己和他人的健康，我們?nèi)套×俗约和獬鲇瓮娴挠?，控制了自己?duì)家人的思念，與十四億中國人民在家“隔離”。疫情初期，感染人數(shù)與日俱增，我才越發(fā)感受到健康的可貴與生命的渺小。我們雖人在家中，可心卻在一起——自己安全了，大家也就安全了。
世事去如煙，恩情存如血。
“中國總是被他們最勇敢的人保護(hù)的很好?！被粮裨@樣論中國。你看，拔地而起的火神山、雷神山醫(yī)院，一呼百應(yīng)的志愿者醫(yī)療隊(duì)，日日忙碌的老師……這些堅(jiān)守自己崗位的眾多普通人，盡一己之力，有一分熱，發(fā)一分光。微光照亮微光，便形成炬火，照進(jìn)每一個(gè)人的生活中。我們永遠(yuǎn)感恩這些不平凡的普通人，歷史也將永遠(yuǎn)銘記這些英雄。
為天地立心，為生民立命。
如今,中國疫情得到了良好的控制，但世界上許多國家已陷于水深火熱之中。不得不感嘆中國制度的優(yōu)越。而這背后的原動(dòng)力，還是博大精深的中國文化。中國的民族凝聚力在世界上是絕無僅有的，正是因?yàn)槲覀兊奈幕虒?dǎo)我們，不能成為精致的利己主義者?！盀樘斓亓⑿模瑸樯窳⒚?，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！边@是北宋大儒張橫渠的名言。在中國文化的浸染下，我們成為了胸懷天下的中國人。中國醫(yī)療隊(duì)援助意大利，塞爾維亞，俄羅斯;中國生產(chǎn)的口罩，呼吸機(jī)，防護(hù)服等防疫物資更是出口全世界，為生民的安全提供了有力的保障。縱觀歷史，疫情帶給中國的負(fù)面影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于對(duì)外國的影響，很大程度上也要?dú)w功于中醫(yī)藥的神奇，這次新冠疫情亦然。禍兮福之所倚。通過這次疫情，我們贏得了全世界的贊美，成功樹立了負(fù)責(zé)任的大國形象，同時(shí)傳播了中國文化，也增強(qiáng)了國人的文化自信。這也為作為學(xué)生的我明確了人生目標(biāo)。
槍響之后沒有贏家。
人與自然和諧共生，是世界發(fā)展的首要前提。大自然的力量是人類望塵莫及的，千百萬年來的地震、海嘯、颶風(fēng)、瘟疫，無不說明這一點(diǎn)。覆巢之下，焉有完卵?我們?nèi)粢晃兜陌谅源?，繼續(xù)破壞自然，等待全人類的終將是滅亡。這次疫情，我體會(huì)到了老子之言的含義——人法地，地法天，天法道，道法自然。
疫情復(fù)課感想篇四
疫情，像個(gè)大泥潭，人們一個(gè)接一個(gè)掉了進(jìn)去。這個(gè)新年，是不同尋常的一年，每一天，我們都在和病毒戰(zhàn)斗。在平常，我們可能是陌生人，也可能是朋友，但到了與病毒抗?fàn)幍膽?zhàn)場(chǎng)上，我們每一個(gè)人都是戰(zhàn)友!
看看這戰(zhàn)場(chǎng)上最勇敢最可愛的人——白衣天使們。他們不顧危險(xiǎn)，履行著醫(yī)生的職責(zé)，時(shí)刻堅(jiān)守在自己的崗位上。他們以無畏的勇氣，堅(jiān)定的信念，驚人的毅力感染著戰(zhàn)場(chǎng)上的每個(gè)人。當(dāng)我們走進(jìn)他們的心扉，就會(huì)知道，白衣天使們太不簡(jiǎn)單了，他們也有親人，他們也會(huì)產(chǎn)生對(duì)家的牽掛，心中也會(huì)閃過一絲擔(dān)憂：萬一我被感染了，我的孩子怎么辦……但更多的，是作為白衣天使的使命感和責(zé)任感，讓他們犧牲了太多太多，堅(jiān)持著救死扶傷這個(gè)信仰。他們沖在戰(zhàn)場(chǎng)最前線，與病毒直接抗?fàn)幹?，讓我們向白衣天使們致?
雖然我們普通人不能上前線，但無論我們來自哪里，也無論我們走到天涯海角，我們都是一家人，我們都能用一顆充滿愛的心，互相加油。所以，讓我們用溫暖的目光，樂觀的笑容，美好的鼓勵(lì)相互關(guān)照，邁著堅(jiān)定的步伐飛奔向前，一起努力，一起打贏這場(chǎng)病毒殲滅戰(zhàn)。只要我們心連心，手拉手，眾志成城，讓病毒嘗嘗團(tuán)結(jié)的力量，我們一定能夠勝利!
這個(gè)冬天一定難熬，但春天總會(huì)來到。黑夜即使漫長(zhǎng)，白晝也終會(huì)到來。當(dāng)春光爛漫時(shí)，你們這群戰(zhàn)友們一起走出門，一起游玩，一起比心，然后一起喊“我們勝利了!”
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疫情復(fù)課感想篇五
親愛的同學(xué)們：
你們好!
你們?cè)诶霞疫^得好嗎?我想你們了。
本來早就開課了，可是因?yàn)?020年初突然出現(xiàn)的大怪獸——冠狀肺炎病毒，阻斷了你們回家的道路。
這個(gè)大怪獸非常可怕，他有很多很多的觸角，能夠伸到全國的每一個(gè)角落，每一個(gè)觸角上都伸著尖利的病毒牙齒，伺機(jī)傷害每一個(gè)沒有足夠防護(hù)的人。
雖然現(xiàn)在我們都有口罩來當(dāng)盾牌保護(hù)自己，但是依然有人會(huì)不幸中招，所以我們最好的辦法就是躲在堅(jiān)固的堡壘里(家中)，這樣大怪獸就沒有辦法傷害我們了。
我在2月2號(hào)從陜北返回西安的家中，爸爸開車帶我們回來的時(shí)候，我看到一路上都有勇敢的叔叔阿姨們?cè)趹?zhàn)斗。他們有的全副武裝穿著防護(hù)服，為每一個(gè)來往的人測(cè)體溫，努力找出被病毒傷害了的人們，警察叔叔們只戴著口罩和手套，但是也勇敢的站在那里查驗(yàn)每一輛來往的車，登記身份證件，協(xié)助醫(yī)生們整理大數(shù)據(jù)，幫助掌握每一個(gè)有可能被病毒傷害的人的動(dòng)向?；氐郊抑?，物業(yè)的叔叔阿姨們也在小區(qū)門口，登記每一個(gè)人，給大家測(cè)體溫，消毒，他們都是勇士，在努力的用自己的力量跟大怪獸做斗爭(zhēng)，努力斬?cái)嗨挠|角，拔掉它的牙齒，把它隔絕在我們生活區(qū)域之外。
為了進(jìn)一步把大怪獸圈起來，不要再傷害更多的百姓，西安市出臺(tái)了新的政策，15天內(nèi)，你們不能回來了。只能待在老家中。
而且雖然我們不能開課，但是老師和教育局的領(lǐng)導(dǎo)們也沒有忘記我們，從2月10號(hào)開始，我們就可以在網(wǎng)上上課了，那就是停學(xué)不停課!雖然只能待在家的堡壘里，不能出去玩耍，可是我們一樣能夠享受到來自各方各面的關(guān)懷，我們一定要加油喲，努力的學(xué)習(xí)，每天鍛煉身體，乖乖待在家里不給大家添亂，我們待在家里保護(hù)好自己，也是一種抗擊大怪獸的戰(zhàn)斗哦，也是為社會(huì)做的最大貢獻(xiàn)。
解放軍叔叔已經(jīng)前往武漢，攻入怪獸老巢了，還有終南山爺爺，李蘭娟教授帶領(lǐng)的醫(yī)療科研團(tuán)隊(duì)也在加油戰(zhàn)斗，他們一定會(huì)早日找到武器，打敗大怪獸的。
等到那一天，大家再都回來吧，然后我們一起跑出家門去，迎接萬里晴空，迎接徐徐清風(fēng)，迎接和風(fēng)細(xì)雨下的清新世界!
誠祝愿：
身體健康，生活愉快!
疫情復(fù)課感想篇六
白駒過隙，時(shí)光荏苒，恍如隔世，轉(zhuǎn)眼之間，曾經(jīng)令人無比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了，我們是多么依依不舍啊!想努力把它留下，可人是無法控制時(shí)光的流逝，再一眨眼，它就從我們身邊溜走了，頃刻間化為烏有，煙消云散。為此我們得再次拼搏奮斗，用自己的汗水和心血換取下一個(gè)假期的輕松和愉快。
告別了小學(xué)的愉快生活，中學(xué)富麗堂皇的大門有向我們開啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的道來。我們接受了這份難得可貴的熱情，踏進(jìn)了中學(xué)的大門，走進(jìn)了新的學(xué)校，新的班集體，融入了新的學(xué)習(xí)生活，新的團(tuán)隊(duì)。
我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙，打開一間間知識(shí)，智慧的——寶庫。我們期待著，希望能吮吸到更多知識(shí)的甘霖，希望在初中的第一個(gè)新學(xué)期里能表現(xiàn)得更出色。
面對(duì)中學(xué)這三年，我們不應(yīng)當(dāng)害怕退縮，而應(yīng)當(dāng)勇敢地走出去，面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。中學(xué)三年看似有些漫長(zhǎng)，其實(shí)卻很短暫，因此我們更應(yīng)該抓緊一分一秒努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，合理安排作息時(shí)間，按計(jì)劃有條理地完成老師布置的任務(wù)，給老師留下一個(gè)難以抹滅的烙印。
要知道，初中是比小學(xué)更高的一個(gè)層次，因此我們更應(yīng)當(dāng)穩(wěn)抓?打，加固我們自身的“地基”，并且牢牢地抓住眼前的每一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，把握住時(shí)機(jī)，千萬不能錯(cuò)失良機(jī)。
在新的班集體中，我們更應(yīng)該大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能，讓同學(xué)們刮目相看。我們也要學(xué)會(huì)與新同學(xué)適當(dāng)交往，得“民心”，更應(yīng)該尊敬自己的師長(zhǎng)，表示忠心，將來才能得以重用。我們應(yīng)當(dāng)多參加各方面活動(dòng)，鍛煉自己，讓自己更出色。
就以上三大點(diǎn)，我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標(biāo)：
首先要自覺遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規(guī)”。上課要認(rèn)真聽課，做課堂筆記，完成作業(yè)，要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉粗心，馬虎的壞毛病。做任何事都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)謹(jǐn)慎，觀察入微。在成績(jī)方面要過應(yīng)，期中考之前，要在班級(jí)站?腳跟，靠進(jìn)班級(jí)前十。
其次應(yīng)當(dāng)抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)，不能錯(cuò)過，穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。
最后應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)最好的自己，讓自己在各方面都很出色。并且跟周圍的同學(xué)結(jié)下深厚的友情，從陌生一直到熟悉，讓老師信任自己，看見自己存在的價(jià)值，要知道是金子總會(huì)發(fā)光的。
如果初一的時(shí)候抓緊時(shí)間為自己打下了良好的基礎(chǔ)，那初中三年的不易也將會(huì)屢屢化解，也不會(huì)像當(dāng)初想象的那么難了。如果完成那三大“戰(zhàn)略”目標(biāo)，就可以像蜀國丞相諸葛亮一樣“坐觀天下事”了。
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疫情復(fù)課感想篇七
轉(zhuǎn)眼間，有一個(gè)學(xué)期過去了，心中感慨萬千。一路風(fēng)塵仆仆，歷經(jīng)坎坷，卻未曾想過放棄，也不曾自甘墮落。在風(fēng)雨中前行，脆弱的心也被練得比外表更加堅(jiān)強(qiáng)。
有時(shí)，我望著天空幻想著初二悠閑的美好生活，但幻想終究無法改變現(xiàn)實(shí)生活的緊張忙碌的殘酷，也只能慢慢適應(yīng)。
新學(xué)期的生活，單調(diào)而又繁忙。
早出晚歸對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，清晨，睜著睡意未消的眼睛疾走于通往學(xué)校的路上;晚上，則是拖著疲憊的身子，行走在茫茫人海中。周而復(fù)始，于是，便自然而然地成為了一種自然規(guī)律，在腦海里定格。
初二的生活是繁忙的，每天都有做不完的作業(yè)。每當(dāng)走進(jìn)教室，望著書桌上“堆積如山”的作業(yè)本，聽著同學(xué)嘴里“abcd……”心里感到很糾結(jié)，但更多是郁悶。有時(shí)，感到累了，便和同學(xué)開開玩笑，記得我曾和同學(xué)開玩笑說，等到我們初中畢業(yè)了，我想頭發(fā)也應(yīng)該白得差不多了吧。這似乎有些夸張，但不可否認(rèn)的是，學(xué)習(xí)壓力是很大的。
初二的功課很多，但大多是枯燥難懂的。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，老師有時(shí)會(huì)利用晚自習(xí)的時(shí)間來給我們上課，但畢竟勞累了一天，學(xué)習(xí)效率自然就有所降低，甚至，有時(shí)候，一不留神，就去了周公那里了。
除此之外，在學(xué)習(xí)中，也能獲得許多發(fā)自內(nèi)心的快樂，正所謂，沒有壓力，也就沒有動(dòng)力，最重要的就是看你如何把握這個(gè)度。
學(xué)習(xí)固然辛苦，但人的一生是離不開學(xué)習(xí)的，請(qǐng)銘記：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”
疫情復(fù)課感想篇八
開學(xué)了，我們也換了新的數(shù)學(xué)老師，一開始我們都不習(xí)慣，不過這個(gè)老師講得很明白，而且還很好聽，我們都聽得津津有味，看來，老師換不換一個(gè)樣，反正我們能聽明白就行。
這是我今后的打算，希望老師、同學(xué)們多多監(jiān)督我，使我做得更好!
疫情復(fù)課感想篇九
白駒過隙，時(shí)光荏苒，恍如隔世，轉(zhuǎn)眼之間，曾經(jīng)令人無比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了，我們是多么依依不舍啊!想努力把它留下，可人是無法控制時(shí)光的流逝，再一眨眼，它就從我們身邊溜走了，頃刻間化為烏有，煙消云散。為此我們得再次拼搏奮斗，用自己的汗水和心血換取下一個(gè)假期的輕松和愉快。
告別了小學(xué)的愉快生活，中學(xué)富麗堂皇的大門有向我們開啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的道來。我們接受了這份難得可貴的熱情，踏進(jìn)了中學(xué)的大門，走進(jìn)了新的學(xué)校，新的班集體，融入了新的學(xué)習(xí)生活，新的團(tuán)隊(duì)。
我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙，打開一間間知識(shí)，智慧的——寶庫。我們期待著，希望能吮吸到更多知識(shí)的甘霖，希望在初中的第一個(gè)新學(xué)期里能表現(xiàn)得更出色。
面對(duì)中學(xué)這三年，我們不應(yīng)當(dāng)害怕退縮，而應(yīng)當(dāng)勇敢地走出去，面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。中學(xué)三年看似有些漫長(zhǎng)，其實(shí)卻很短暫，因此我們更應(yīng)該抓緊一分一秒努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，合理安排作息時(shí)間，按計(jì)劃有條理地完成老師布置的任務(wù)，給老師留下一個(gè)難以抹滅的烙印。
要知道，初中是比小學(xué)更高的一個(gè)層次，因此我們更應(yīng)當(dāng)穩(wěn)抓?打，加固我們自身的“地基”，并且牢牢地抓住眼前的每一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，把握住時(shí)機(jī)，千萬不能錯(cuò)失良機(jī)。
在新的班集體中，我們更應(yīng)該大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能，讓同學(xué)們刮目相看。我們也要學(xué)會(huì)與新同學(xué)適當(dāng)交往，得“民心”，更應(yīng)該尊敬自己的師長(zhǎng)，表示忠心，將來才能得以重用。我們應(yīng)當(dāng)多參加各方面活動(dòng)，鍛煉自己，讓自己更出色。
就以上三大點(diǎn)，我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標(biāo)：
首先要自覺遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規(guī)”。上課要認(rèn)真聽課，做課堂筆記，完成作業(yè)，要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉粗心，馬虎的壞毛病。做任何事都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)謹(jǐn)慎，觀察入微。在成績(jī)方面要過應(yīng)，期中考之前，要在班級(jí)站?腳跟，靠進(jìn)班級(jí)前十。
其次應(yīng)當(dāng)抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)，不能錯(cuò)過，穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。
最后應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)最好的自己，讓自己在各方面都很出色。并且跟周圍的同學(xué)結(jié)下深厚的友情，從陌生一直到熟悉，讓老師信任自己，看見自己存在的價(jià)值，要知道是金子總會(huì)發(fā)光的。
如果初一的時(shí)候抓緊時(shí)間為自己打下了良好的基礎(chǔ)，那初中三年的不易也將會(huì)屢屢化解，也不會(huì)像當(dāng)初想象的那么難了。如果完成那三大“戰(zhàn)略”目標(biāo)，就可以像蜀國丞相諸葛亮一樣“坐觀天下事”了。
4.
“講戰(zhàn)疫故事鑄強(qiáng)國使命”思政課青年學(xué)生心得。
疫情復(fù)課感想篇十
在假期中，我感受到了許多正能量。
在大雪紛飛的冬季，路上的行人大量減少。一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在堆滿積雪的馬路邊——清潔工，他拿著一把掃帚，從容地在雪地里掃來掃去。他的發(fā)絲沾滿了白色的雪花，他只是輕輕一抖，便繼續(xù)工作。這是城市的美容師給我們城市傳遞的正能量。
在狂風(fēng)暴雨之中，車輛閃爍著顯眼的紅燈。一個(gè)筆直的身軀在黑漆漆的馬路中央，他向來來往往的車輛敬禮，司機(jī)們也向他頻頻點(diǎn)頭。在紅綠燈交換之時(shí)，他溫和的面容這才露出了一絲嚴(yán)謹(jǐn)。他揮動(dòng)雙臂昂首挺胸，雙眼掃視著周邊的.一切，隨著雨勢(shì)的增強(qiáng)，路上的車輛也逐漸減少，他的臉上卻沒有一絲放松，耐心地一遍遍地重復(fù)著先前的動(dòng)作。這是交通警察給居民們的人身安全傳遞的正能量。
在我放學(xué)回家打開門的一瞬間，一陣迎面而來的香味向我撲來。媽媽正端著一碗美味佳肴從廚房走出來，她身穿圍裙，被煙熏得直咳嗽，頭上的汗水不知不覺的掉落在桌角。我已抵擋不住沒事的誘惑，迫不及待地動(dòng)起筷子。媽媽在一旁抹了抹汗水，看著我滿足地笑了。這是媽媽向我傳遞的正能量。
在新學(xué)期我打算認(rèn)真聽課、按時(shí)完成作業(yè)……但我最大的目標(biāo)就是積極舉手，克服并挑戰(zhàn)自己內(nèi)心深處的那份恐懼，以自己優(yōu)異的成績(jī)向老師傳遞正能量。
疫情復(fù)課感想篇十一
非常時(shí)間開學(xué)，按照縣新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定本方案。
(一)完善工作預(yù)案。
1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位，在第一時(shí)間制定完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、應(yīng)急等內(nèi)容，落實(shí)防控經(jīng)費(fèi)，做好物資貯備，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，切實(shí)做好疫情防控工作。
2、成立新堯初級(jí)中學(xué)校疫情防控工作專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和落實(shí)工作。具體人員安排如下：
領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：閔運(yùn)霞。
副組長(zhǎng)：張經(jīng)桃周曉娟羅佳佳。
組員：全體班主任老師。
領(lǐng)導(dǎo)小組各成員具體負(fù)責(zé)防控工作協(xié)調(diào)、組織、物資供給、疫情防控知識(shí)宣傳、疫情防控具體事務(wù)安排及落實(shí)、疫情防控情況日?qǐng)?bào)等工作。
3、建立校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組、年級(jí)組、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)與新堯衛(wèi)生院聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持，積極開展聯(lián)防聯(lián)控。
4、制定疫情防控時(shí)期教職工和學(xué)生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學(xué)生進(jìn)班前進(jìn)行體溫測(cè)量、身體狀況問詢和登記、上報(bào)工作，每天專門人員對(duì)教職工工作場(chǎng)所和教室進(jìn)行通風(fēng)換氣。
6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作，依托微信群、公眾號(hào)等信息平臺(tái)，用好公示欄、黑板報(bào)、標(biāo)語等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識(shí)，確保疫情防控宣傳信息及時(shí)傳達(dá)到每位教職員工和學(xué)生。引導(dǎo)教職員工和學(xué)生及時(shí)關(guān)注權(quán)威發(fā)布，關(guān)注當(dāng)?shù)匾咔榉揽貏?dòng)態(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和學(xué)生的憂慮和恐懼心理。
7、積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測(cè)量?jī)x等防控物資采購和儲(chǔ)備。在各樓下設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛(wèi)室的里間設(shè)置留觀室，配備必要的防護(hù)用品。要科學(xué)合理有效使用物資、經(jīng)費(fèi)，安排專人進(jìn)行管理，避免濫用和浪費(fèi)。
(二)建立信息臺(tái)賬。
1、全面排查登記教職工、門衛(wèi)工作，全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點(diǎn)疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺(tái)賬。對(duì)隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時(shí)間。對(duì)存在疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)的個(gè)人要密切關(guān)注并給予人文關(guān)懷。
2、加強(qiáng)信息報(bào)送管理，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。對(duì)未出隔離期及身體不適教職員工和學(xué)生須延遲到校時(shí)間。
(三)做好教學(xué)安排。
1、結(jié)合實(shí)際制定延遲開學(xué)的教學(xué)工作方案，調(diào)整20xx年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃，督促教師備課，提前調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度。通過微信、電話、qq、空中課堂等多種形式提供線上服務(wù)，指導(dǎo)幼兒安排好居家游戲和生活。
2、根據(jù)教師身體健康情況，及時(shí)調(diào)配好師資，確保開學(xué)后教學(xué)需要。針對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織學(xué)校心理健康教師，有針對(duì)性地開展師生心理健康教育。
(四)開展講衛(wèi)生活動(dòng)，做全面的消毒工作。
1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn)，全面開展講衛(wèi)生活動(dòng)，全方位改善高校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對(duì)公共場(chǎng)所等封閉常用空間和部位，不間斷開展消毒工作。
2、做好健康衛(wèi)生教育。通過家長(zhǎng)群、教職工群、電話和致師生家長(zhǎng)一封信等方式，教育引導(dǎo)全校教職員工和學(xué)生家長(zhǎng)全面學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識(shí)?？茖W(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家開展適度的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作；食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，嚴(yán)禁使用野生動(dòng)物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。提倡自帶餐具，分段錯(cuò)峰采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。進(jìn)入食堂人員要帶好口罩，進(jìn)入食堂后先洗手后取餐。對(duì)公共場(chǎng)所特別是辦公室和衛(wèi)生間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修，開學(xué)前必須監(jiān)測(cè)合格后才能使用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)預(yù)案。
1、加強(qiáng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組及人員配備等組織管理工作，相關(guān)人員要在崗在位，確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。
2、落實(shí)校園疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)制度，嚴(yán)格落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學(xué)生，第一時(shí)間安排在留觀室進(jìn)行隔離，由倪文萌副校長(zhǎng)立即上報(bào)屬地衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和教育主管部門，依規(guī)進(jìn)行妥善處置。
3、嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“隨時(shí)報(bào)、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，按時(shí)、精準(zhǔn)報(bào)告衛(wèi)生防疫部門和教育主管部門，不遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。
(二)及時(shí)補(bǔ)充物資儲(chǔ)備。
確定總務(wù)處有計(jì)劃采購補(bǔ)充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開展。
(三)建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
持續(xù)通過家長(zhǎng)群、教職工群等向全體教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，督促家長(zhǎng)和學(xué)生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營(yíng)養(yǎng)和睡眠，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，做好自身防護(hù)。及時(shí)了解因疫情防控需要被隔離學(xué)生和其他原因未到校學(xué)生在家情況，給予關(guān)心關(guān)愛。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理。
1、全面了解假期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容安排，可采取線下與線上相結(jié)合的授課方式，強(qiáng)化有針對(duì)性的.輔導(dǎo)，實(shí)施游戲教學(xué)，落實(shí)調(diào)整后的教學(xué)方案。
2、盡量不組織開展校級(jí)間聚集性教學(xué)和教研活動(dòng)，如因特殊情況必須開展的，要上報(bào)教育主管部門，在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進(jìn)行，盡量縮短活動(dòng)時(shí)間，并控制參與人數(shù)。
3、嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)，暫停升旗儀式等聚集性活動(dòng)，安全第一課等需要全體學(xué)生參與的集會(huì)等活動(dòng)以廣播形式開展，暫停校際間師生聚集活動(dòng)。堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以下為單位開展教育教學(xué)活動(dòng)。
4、錯(cuò)時(shí)安排學(xué)生返校時(shí)間，家長(zhǎng)須在校門外送來學(xué)生且不得進(jìn)入學(xué)校，接送孩子的家長(zhǎng)佩戴口罩，接到孩子后及時(shí)離開。
5、持續(xù)深入開展健康教育，鼓勵(lì)師生加強(qiáng)體育鍛煉，保證正常作息，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
6、原則上不召開學(xué)校教職員工大會(huì)，可利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或?qū)W校廣播召開會(huì)議。不組織開展全校性、校際間聚集性教學(xué)和教研活動(dòng)，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研，通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動(dòng)。如因特殊情況必須開展的，要上報(bào)教育主管部門，在屬地衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進(jìn)行，盡量縮短活動(dòng)時(shí)間，并控制參與人數(shù)。
(五)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
1、加強(qiáng)人員密集場(chǎng)所衛(wèi)生管理，各班級(jí)每天要對(duì)教室進(jìn)行清掃和消毒，經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所由相關(guān)負(fù)責(zé)人積極進(jìn)行清掃與消毒。
2、有水龍頭的辦公室和公共衛(wèi)生間均配置殺菌香皂等，衛(wèi)生保潔人員要定時(shí)對(duì)地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。
(六)加強(qiáng)校園安全工作嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園，確因工作需要來訪人員須進(jìn)行視頻通話訪問、禁止未佩戴口罩或體溫異常工作人員在校園活動(dòng)。疫情防控期間，校園場(chǎng)地一律暫停對(duì)外開放，與教育教學(xué)無關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。
疫情復(fù)課感想篇十二
沒有一個(gè)冬天不可逾越，立春已至愛和希望總比病毒蔓延得更快。每一種愛都刻進(jìn)中國人的心臟，明媚的陽光終會(huì)照亮這片地，凜冬將褪去。雪融草青，一定有新的相逢將溫暖延續(xù)待，煦風(fēng)遍野我們定相約看萬里櫻花爛漫。
今天是防控疫情的第35天，在這樣的嚴(yán)峻形勢(shì)下，全國一線的醫(yī)生、護(hù)士、警察、快遞員、保安、運(yùn)貨司機(jī)……在為戰(zhàn)勝疫情而忘我搏斗。人們忘不了那一雙雙疲憊的眼睛，忘不了那一張張由白變黑的面孔，他們是打響這次戰(zhàn)役的英雄。
他們是無私奉獻(xiàn)，無所畏懼的英雄。黃文軍醫(yī)生感染新冠疫情去世。今天下午19時(shí)30分，湖北孝感市中心醫(yī)院呼吸內(nèi)科副主任醫(yī)師黃文軍，在抗擊新型冠狀病毒感染的戰(zhàn)役中，不幸被感染，經(jīng)多方搶救醫(yī)治無效，不幸犧牲，年僅42歲?！把旧硤?chǎng)氣化虹，捐軀為國是英雄。”有許多優(yōu)秀的、可愛的人離我們遠(yuǎn)去，他們一定是去了那一方純潔的天地，他們的事跡也永遠(yuǎn)銘刻在歷史長(zhǎng)河中。
他們是血?dú)夥絼?，不?fù)韶華的英雄。00后已到達(dá)防疫戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)80后90后紛紛請(qǐng)戰(zhàn)一線，00后也在盡己所能為防疫作貢獻(xiàn)，各地00后大學(xué)生報(bào)名成為志愿者;海外留學(xué)生組建志愿者團(tuán)隊(duì)，為抗疫籌集物資。每一代人都被說成是垮掉的一代，但在國家危難面前，每一代我又都可以成為脊梁，這就是中華民族特有的凝聚力吧。而曾經(jīng)被守護(hù)的孩子，如今已長(zhǎng)大成人。
他們是萬眾一心，齊心協(xié)力的英雄。火神山醫(yī)院病患:“在護(hù)士姐姐身上我看到了堅(jiān)毅與勇敢!”“他們精心對(duì)我們每個(gè)患者制定不同治療方案!”在火神山醫(yī)院感染一科，醫(yī)護(hù)人員實(shí)施護(hù)理“八步法”，時(shí)刻關(guān)心慰問患者，細(xì)致周到令人感動(dòng)，而病患們一封封感謝信就是對(duì)他們最好的鼓舞。在在重要時(shí)期，他們?nèi)匀环€(wěn)步前行。
既然03年的非典中國也熬過去了，那么在科技發(fā)達(dá)的今天，我們必然能戰(zhàn)勝疫情。“武漢加油”“復(fù)工復(fù)產(chǎn)，穩(wěn)崗就業(yè)”。
6.
疫情上網(wǎng)課心得體會(huì)范文。
疫情復(fù)課感想篇十三
為扎實(shí)做好xxxx年秋季開學(xué)前的疫情防控工作，切實(shí)保障師生安全，8月28日，浦江縣xxx幼共體開展了“防控記于心，演練踐于行”疫情防控應(yīng)急演練。
xxx幼兒園
新學(xué)期，新起點(diǎn)，為增強(qiáng)師生疫情防控意識(shí)，防疫演練在8月28日下午2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始。教職工們從“入園晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒的應(yīng)急處置”“上課時(shí)突發(fā)嘔吐事件應(yīng)急處置”“錯(cuò)峰放學(xué)演練”“出現(xiàn)疑似、密接、確診等病例”“全員核酸檢測(cè)”這五個(gè)方面進(jìn)行。為保障演練切實(shí)開展，演練前學(xué)校制定了細(xì)致的演練預(yù)案，演練過程中每個(gè)教職工都明確各自職責(zé)，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。
大許中心幼兒園
下午，大許中心幼兒園開展疫情防控應(yīng)急演練。本次演練包括幼兒入園、集體活動(dòng)、午餐等環(huán)節(jié)及不同場(chǎng)景中出現(xiàn)異常情況和疑似病例的應(yīng)急處置演練。演練中，各工作人員根據(jù)預(yù)案要求，明確流程，細(xì)化分工，確保演練科學(xué)規(guī)范。演練結(jié)束后，及時(shí)對(duì)此次演練進(jìn)行全面總結(jié)。大許中心幼兒園用實(shí)際行動(dòng)為幼兒的安全和健康保駕護(hù)航！
xxx幼兒園
按照“一校一方案、一事一流程”的要求，xxx幼兒園提前制定詳盡完備的開學(xué)預(yù)案、實(shí)施方案、應(yīng)急處置預(yù)案、疫情防控手冊(cè)，并于下午3點(diǎn)開展實(shí)操演練。通過實(shí)戰(zhàn)演練，將書面方案落實(shí)為疫情防控的具體實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
xxx鄉(xiāng)中心幼兒園
為了加強(qiáng)教職工疫情防控意識(shí)，xxx鄉(xiāng)中心幼兒園組織全體人員開展新冠肺炎疫情應(yīng)急演練活動(dòng)。本次演練包括外來人員入園、教職工入園、疑似病例應(yīng)急處置、衛(wèi)生消毒等環(huán)節(jié)。通過不同場(chǎng)景的演練，查漏補(bǔ)缺，細(xì)化疫情防控工作，以此提升疫情防控應(yīng)急處置能力。
這次演練檢驗(yàn)了各園疫情防控應(yīng)急預(yù)案的可操作性和實(shí)用性，為發(fā)揮內(nèi)外平臺(tái)聯(lián)動(dòng)工作提供了有力保障。
疫情復(fù)課感想篇十四
當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)十分嚴(yán)峻，民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員密集，流動(dòng)性強(qiáng)，疫情防控壓力大，社會(huì)關(guān)注程度高。為有效做好疫情防控工作，切實(shí)保障人員生命安全和身體健康，依據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《省突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》制定本預(yù)案。
本預(yù)案適用于市民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的應(yīng)急處置工作。
要堅(jiān)決貫徹中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議上的重要講話精神、黨中央決策部署和省委、市委工作要求，堅(jiān)持以人民為中心，把人員的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作來抓，全面動(dòng)員，全面部署，全面加強(qiáng)工作，堅(jiān)決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情阻擊戰(zhàn)。
按照統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理的原則，在各級(jí)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，做到快速反應(yīng)、正確應(yīng)對(duì)、果斷處置。積極配合有關(guān)部門，做好聯(lián)防聯(lián)控，形成有效的協(xié)同應(yīng)對(duì)處置機(jī)制。加強(qiáng)信息收集和研判，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決，把疫情風(fēng)險(xiǎn)防控在最小范圍。
（一）人社局成立民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控工作。
主要職責(zé)：在省人社廳和市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)疫情防控的各項(xiàng)工作；配合衛(wèi)生健康等部門落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施，及時(shí)分析、研判防控工作形勢(shì)，調(diào)整培訓(xùn)工作安排；督促、指導(dǎo)各機(jī)構(gòu)制定防控具體方案和措施；督導(dǎo)、檢查各機(jī)構(gòu)疫情防控應(yīng)急措施的落實(shí)情況；及時(shí)掌握、處置各機(jī)構(gòu)疫情信息，妥善做好相關(guān)網(wǎng)絡(luò)輿情處置。
具體工作職責(zé):
1.應(yīng)急指揮組：組長(zhǎng)：
組員：
當(dāng)突發(fā)疫情時(shí)，及時(shí)跟衛(wèi)生部門聯(lián)系，根據(jù)衛(wèi)生部門指示做好防控工作；快速協(xié)調(diào)各組成員、調(diào)配物資等。啟動(dòng)涉疫區(qū)域封鎖措施，因地制宜采取機(jī)構(gòu)各場(chǎng)地封鎖等措施，嚴(yán)格限制人員進(jìn)出，督導(dǎo)疫情控制措施落實(shí)情況。
2.信息聯(lián)絡(luò)及宣傳組：組長(zhǎng)：
組員：
負(fù)責(zé)輿情監(jiān)測(cè)工作。掌握病例的活動(dòng)史、人員接觸史，掌握重點(diǎn)人群名單、醫(yī)學(xué)觀察人員每日健康情況等信息。負(fù)責(zé)信息的收集、上報(bào)、處理和傳遞等工作，確保信息上報(bào)渠道暢通。負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，提供真實(shí)材料，按規(guī)定擬稿上報(bào)。
3.安全后勤保障：組長(zhǎng)：
組員：
提供所需要應(yīng)急處置的設(shè)施、設(shè)備和物資，確保應(yīng)急工作順利開展。在前期處置過程中，溝通公安、交通部門負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等。及時(shí)處置安全突發(fā)事件，及時(shí)處置涉機(jī)構(gòu)輿情事件。在疾控機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，按國家和省的消毒指引，做好病例所在區(qū)域、公共場(chǎng)所的清潔、隨時(shí)消毒和終末消毒。
4.醫(yī)療保障組：組長(zhǎng)：
組員：
組織開展緊急救護(hù)，配合專業(yè)救護(hù)人員救護(hù)工作；協(xié)助疾控機(jī)構(gòu)開展的流行病學(xué)調(diào)查、采樣、密切接觸者篩查等工作。做好培訓(xùn)學(xué)員的健康監(jiān)測(cè)工作，做好每天的晨檢和因病缺勤追蹤登記，對(duì)缺勤者要逐一登記并及時(shí)追蹤，查明缺勤原因；配合衛(wèi)健部門做好集中醫(yī)學(xué)觀察人員的健康監(jiān)測(cè)工作。
（三）疫情上報(bào)電話
市人社局：
疾控中心：
(一)提前排查傳染風(fēng)險(xiǎn)。各機(jī)構(gòu)在每期培訓(xùn)班開班前要提前了解和掌握教師和學(xué)員的動(dòng)向，對(duì)其本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng)、探訪親友，是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺(tái)賬。存在上述情形的，應(yīng)在開班前先在家靜休滿2周，排除感染隱患后再參加培訓(xùn)。
（二）加強(qiáng)健康狀況檢測(cè)。組織教師和培訓(xùn)學(xué)員每天定時(shí)測(cè)試體溫，如體溫出現(xiàn)異常，需立刻佩戴口罩并到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)熱門診就診。疫情發(fā)生期間，機(jī)構(gòu)要每日統(tǒng)計(jì)檢測(cè)教師和培訓(xùn)學(xué)員身體狀況，有疑似癥狀，要及時(shí)處理，并按規(guī)定程序報(bào)告（見附件2）。
（三）做好疫情防控物資儲(chǔ)備。各機(jī)構(gòu)要根據(jù)實(shí)際情況，會(huì)同衛(wèi)生防疫部門測(cè)算、落實(shí)疫情防控所需物資和經(jīng)費(fèi)，提前儲(chǔ)備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測(cè)量?jī)x、醫(yī)用防護(hù)服裝等物資，改善衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。
（四）強(qiáng)化衛(wèi)生健康教育。加大教育宣傳力度，使教師和學(xué)員熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識(shí)，提高防范意識(shí)。
（五）嚴(yán)控外來人員。上級(jí)部門宣布疫情解除前，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入。
（六）全方位落實(shí)環(huán)境日常消毒制度。爭(zhēng)取衛(wèi)生防疫部門支持，對(duì)教室等公共區(qū)域，按專業(yè)要求加強(qiáng)日常通風(fēng)換氣，落實(shí)消毒措施，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。
（七）做好輿情應(yīng)對(duì)工作。重點(diǎn)關(guān)注集中爆發(fā)疫情等方面引發(fā)的輿情動(dòng)態(tài)。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)教師和學(xué)員不明高熱、伴有干咳時(shí)，人社局、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要同時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急指揮組立即前往機(jī)構(gòu)開展工作。醫(yī)療保障組、信息聯(lián)絡(luò)組、安全后勤保障組立即到達(dá)規(guī)定崗位，聽從指揮，開展救治工作。機(jī)構(gòu)要在第一時(shí)間內(nèi)由專人著防護(hù)裝備將發(fā)熱人員引領(lǐng)至臨時(shí)隔離觀察室進(jìn)行隔離觀察，并利用水銀溫度計(jì)再次測(cè)量體溫。通知監(jiān)護(hù)人，專車送至市定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)（市中心醫(yī)院）進(jìn)行診治。第一時(shí)間上報(bào)人社、衛(wèi)生（疾控）部門。經(jīng)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)確診不是新冠確診病例，可按一般發(fā)熱人員處理程序處置。一旦確認(rèn)為確認(rèn)病例后，要對(duì)患者的密切接觸人員進(jìn)行排查，加強(qiáng)對(duì)密切接觸者的追蹤管理，并要求其回家進(jìn)行自我隔離，進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察14天，并做好跟蹤。經(jīng)指定醫(yī)院檢查排除新型冠狀病毒感染，且有康復(fù)證明后方可復(fù)課或上班。對(duì)確認(rèn)病例接觸過的可疑物品要進(jìn)行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴(kuò)散，等待疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)來檢測(cè)和處理。對(duì)被患者污染的教室等公共場(chǎng)所，安全后勤保障組要協(xié)調(diào)疾控部門并配合做好終末消毒處理，并加強(qiáng)通風(fēng)換氣。出現(xiàn)病例后，信息聯(lián)絡(luò)及宣傳組應(yīng)采取積極的措施，讓教師和學(xué)員了解情況，穩(wěn)定情緒，安定人心，維護(hù)穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝疾病的信念。
疫情復(fù)課感想篇十五
防疫工作是重大責(zé)任，為進(jìn)一步做好疫情防控工作，做實(shí)做細(xì)我園疫情防控和開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，使一日流程清晰化、規(guī)范化，提高教職工的防范和應(yīng)急處置能力，切實(shí)保障學(xué)校師生的安全。
xxxx年8月27日，合勝園組織教職工及部分幼兒開展秋季疫情防控應(yīng)急處置演練活動(dòng)。
本次演練共設(shè)置了以下六個(gè)流程：
場(chǎng)景一：幼兒入園前在家自測(cè)體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱
幼兒所在班級(jí)班主任要及時(shí)跟進(jìn)，將發(fā)熱病例納入因病缺課(勤)登記、跟蹤管理，追蹤診治情況(提供就診記錄)和核酸檢測(cè)情況。
場(chǎng)景二：安全有序進(jìn)校園
1、家長(zhǎng)和孩子佩戴口罩，在幼兒園大門口間隔一米排隊(duì)，在值班老師的指引下有序進(jìn)行體溫測(cè)量，體溫檢測(cè)正常，幼兒進(jìn)入幼兒園。
2。值班老師引導(dǎo)幼兒嚴(yán)格按照“七步洗手法”用洗手液和流動(dòng)水進(jìn)行洗手。
3、保健醫(yī)生嚴(yán)格按照新冠肺炎晨檢流程為幼兒進(jìn)行晨檢：
(1)晨檢無異常，幼兒有序入園。
(2)發(fā)現(xiàn)體溫異常或有其他呼吸道疾病癥狀根據(jù)規(guī)定進(jìn)行處理。
(3)消毒組人員及時(shí)做好校園消毒，保育員重點(diǎn)消毒病例所在班級(jí)。
場(chǎng)景三：幼兒園出現(xiàn)密接個(gè)案的應(yīng)急處置
1、園長(zhǎng)接到疾控部門電話。
2、幼兒園立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，防控小組根據(jù)各自職責(zé)落實(shí)好疫情防控各項(xiàng)應(yīng)急處置工作。
場(chǎng)景四：組織人員分類核酸采樣
1、各班級(jí)老師馬上收集所有幼兒的核酸檢測(cè)碼，各班級(jí)教師及幼兒佩戴好口罩，聽從廣播指示，以班級(jí)為單位，按要求等待進(jìn)行核酸檢測(cè)。
2、配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行核酸采樣。
3、消毒組人員做好個(gè)人防護(hù)對(duì)所涉及區(qū)域進(jìn)行消毒。
場(chǎng)景五：轉(zhuǎn)運(yùn)、停課、隔離
場(chǎng)景六：疫情解除
演練活動(dòng)結(jié)束后，我園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)楊慧英對(duì)本次演練的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了總結(jié)與反饋，指出存在不足的地方，并且提出相應(yīng)整改措施并進(jìn)一步完善。本次演練活動(dòng)是對(duì)我園應(yīng)急預(yù)案及處置能力的`一次“模擬考試”，通過演練讓教職工熟知應(yīng)急處置過程，做到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件鎮(zhèn)定、迅速、避免恐慌，也提高教職工的應(yīng)急處理能力，細(xì)化落實(shí)應(yīng)急措施，促進(jìn)幼兒園防控工作的科學(xué)化、規(guī)范化、程序化。力求把防疫工作做實(shí)做細(xì)，切實(shí)保障我校師生的身體健康與生命安全。
疫情復(fù)課感想篇十六
考生私家車不得進(jìn)入考場(chǎng)。進(jìn)校前，考生按1米線排隊(duì)，安排4人查考生“健康碼”“行程碼”及48小時(shí)核測(cè)狀況，同時(shí)測(cè)量體溫和收“承諾書”。持“健康碼”“行程碼”綠碼，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)溫37.3℃以下的(允許間隔2-3分鐘再測(cè)一次)。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。通過技術(shù)措施，努力在源頭上消除疫情隱患，保障考場(chǎng)防疫安全。
(一)劃定面試區(qū)域，9號(hào)樓1-4層8個(gè)準(zhǔn)備室及8個(gè)面試室。
設(shè)置1個(gè)考務(wù)辦、1間臨時(shí)隔離室(用于醫(yī)務(wù)人員診斷排查)。
(二)1人進(jìn)入考場(chǎng)站著試講，全程考生和考務(wù)人員應(yīng)戴口罩。
評(píng)委座位四周間距2米。
(三)防疫物資配備清單。
一次性醫(yī)用外科口罩每個(gè)考務(wù)人員1只。
考場(chǎng)速干手消毒劑或免洗消毒液每個(gè)考場(chǎng)1瓶(或同樓層相鄰考場(chǎng)可合用)。
廁所洗手液、紙巾每個(gè)男、女衛(wèi)生間分別各1瓶、1包。
考場(chǎng)紙巾每個(gè)考場(chǎng)1包。
消毒藥劑若干數(shù)量，用于考場(chǎng)消毒。
(四)工作人員及人數(shù)。
考務(wù)保障人員若干(有負(fù)責(zé)防疫2人)。
考場(chǎng)面試評(píng)委(每考場(chǎng)3人)。
配合健康測(cè)查和處理考試中發(fā)病考生，醫(yī)務(wù)人員1人。
考前對(duì)考試有關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)、清潔和消毒，在考場(chǎng)及鄰近廁所放置消毒劑(洗手液)等?？己笞龊们鍧嵭l(wèi)生或消毒工作。
考試過程中，如果發(fā)現(xiàn)考生突然出現(xiàn)發(fā)熱狀況，則由專人護(hù)送至備用隔離室,醫(yī)務(wù)人員到場(chǎng)處置并做好情況登記工作。主考要第一時(shí)間上報(bào)應(yīng)急工作小組，在應(yīng)急工作小組指導(dǎo)下開展后續(xù)工作，及時(shí)將情況向校長(zhǎng)匯報(bào)，必要時(shí)請(qǐng)求屬地衛(wèi)生部門協(xié)助。同時(shí)對(duì)整個(gè)考試區(qū)域進(jìn)行清潔消毒。
在整個(gè)面試過程中，對(duì)未依法履行安全職責(zé)，違反防疫安全規(guī)定釀成嚴(yán)重后果的.，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人給予行政紀(jì)律外分或者其他處罰。
疫情復(fù)課感想篇十七
大家好！
一年一度的春節(jié)又來臨了，今年的春節(jié)和往年不一樣，因?yàn)槲錆h突發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎，導(dǎo)致全國各地人士都宅在家放棄外出旅行、走親訪友等活動(dòng)，甚至連老師組織的戶外活動(dòng)都被取消了。
這種病毒是來自于各種野生動(dòng)物身上的細(xì)菌傳播到人體內(nèi)的疾病，尤其是蝙蝠、果子貍、野豬、浣熊、野生土撥鼠……他們身上有一百多種病毒，已經(jīng)被科學(xué)家證實(shí)發(fā)現(xiàn)的就有：sars病毒、馬爾堡病毒、埃博拉病毒、尼帕病毒、mers病毒等。所以我們不能隨便捕捉野生動(dòng)物，更要學(xué)會(huì)和大自然、野生動(dòng)物和平共處！
在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，我最敬佩的是已經(jīng)84歲高齡的鐘南山老爺爺，不遠(yuǎn)千里去武漢支援，他為了研制這種病毒的抗體，每日通宵達(dá)旦，還有許多白衣天使日夜勞累，即使病毒感染了自己的身體，但為了我們的健康，還是義無反顧的堅(jiān)守在一線。還有全國各地有很多愛心人士自愿捐款和捐助物資，他們的付出與大愛，感染著我，激勵(lì)著我，我心中暗下決心，長(zhǎng)大后一定要用自己的力量回報(bào)社會(huì)。
雖然現(xiàn)在我還很小，不能和敬佩的鐘南山爺爺以及廣大的白衣天使們一起戰(zhàn)斗在疫情的第一線，但是我能做的就是保護(hù)好自己，不給他們添亂。
在這里，我要呼吁更多的小朋友，盡量呆在家中不串門，勤洗手，戴口罩，不給國家添麻煩。在家中好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，長(zhǎng)大后為國家做出更多的貢獻(xiàn)！
疫情復(fù)課感想篇十八
4月16日，洛江首批初三、高三學(xué)生返校復(fù)學(xué)，10所中學(xué)的3915名學(xué)子迎來了開學(xué)，回到了熟悉的校園。
入校測(cè)溫、身份核驗(yàn)、消毒、搬書……在泉州第十一中學(xué)校門口，初三、高三學(xué)生佩戴口罩陸續(xù)到達(dá)學(xué)校，在老師的指引下，以間隔一米的距離依次進(jìn)行紅外線測(cè)溫、酒精消毒，井然有序地分批錯(cuò)峰進(jìn)入校園。
上午八點(diǎn)，學(xué)校以疫情防控為主題，結(jié)合愛國主義教育、疫情防控知識(shí)、心理健康教育等內(nèi)容，通過圖片、文字和視頻等形式，為學(xué)生精心準(zhǔn)備了豐富多樣的開學(xué)第一課，有效緩解學(xué)生緊張的情緒，讓疫情之下的復(fù)學(xué)充滿了別樣的意義。
“對(duì)于初三學(xué)子來說，這次網(wǎng)課無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樵诩覍W(xué)習(xí)的效率沒有學(xué)校來的好，今天學(xué)校通過開展開學(xué)第一課，有效調(diào)節(jié)了我們的焦慮情緒，對(duì)于即將到來的中考，我充滿信心，同時(shí)也非常的期待，一定會(huì)為之做好充分的準(zhǔn)備?！背跞龑W(xué)生蘭濤濤說道。
時(shí)不我待，爭(zhēng)分奪秒。開學(xué)第一課后，學(xué)生將正式開啟最后的考前復(fù)習(xí)，向心儀的學(xué)校進(jìn)發(fā)、沖刺，學(xué)校也將制定針對(duì)性的心理輔導(dǎo)及考前教學(xué)計(jì)劃，努力幫助學(xué)生緩解情緒，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
“這階段，我們將對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和調(diào)適，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)，將通過練習(xí)、測(cè)試的方式，抓緊摸清學(xué)生在家上網(wǎng)課的實(shí)際效果，根據(jù)每個(gè)班的反饋情況和具體的網(wǎng)課實(shí)效，制定出有針對(duì)性的復(fù)習(xí)備考方案，更好地沖刺中考?！背跞甓味伍L(zhǎng)謝燕鳳表示。
學(xué)校是人員密集場(chǎng)所，疫情防控責(zé)任重大。為確保學(xué)生穩(wěn)妥有序開學(xué)，開學(xué)前，學(xué)校遵循“一校一案、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、評(píng)估合格方可復(fù)學(xué)”的原則，成立工作專班，建立疫情防控工作檔案，實(shí)行“一生一檔”“一師一檔”，做實(shí)做細(xì)師生信息摸排，加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)，組織學(xué)校開展培訓(xùn)、演練，并以線上視頻會(huì)的方式，向?qū)W生家長(zhǎng)告知復(fù)學(xué)時(shí)間及防疫要求，確保學(xué)生安全有序返校。同時(shí)，做好教室、宿舍、食堂、公共場(chǎng)所等重點(diǎn)區(qū)域消殺管理，為恢復(fù)線下教學(xué)創(chuàng)造了安全環(huán)境。
“復(fù)課后，我們學(xué)校實(shí)施封閉式管理，不能住宿的師生需簽訂承諾書，堅(jiān)持家?！畠牲c(diǎn)一線’，在校學(xué)習(xí)生活期間，我們嚴(yán)把入門關(guān)，每日進(jìn)行晨午晚檢三次體溫檢測(cè)，要求學(xué)生在校內(nèi)需戴好口罩，保持一定安全距離，不得跨班，不得聚集。就餐方面，我們實(shí)行配餐制，每個(gè)班錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰到指定地點(diǎn)領(lǐng)取盒飯，并帶回教室用餐，避免交叉接觸。同時(shí)，每天抽取每個(gè)班級(jí)學(xué)生各20%的人員、每?jī)商斐槿「黝悇e教職工進(jìn)行核酸檢測(cè)，確保每三天一輪檢測(cè)全覆蓋無遺漏?！睂W(xué)校黨總支副書記呂凌寧說道。
疫情復(fù)課感想篇十九
陽光不驕不躁，此刻歸來正好。突如其來的網(wǎng)課小插曲終于到了尾聲，經(jīng)過疫情防控期間的特殊“云課堂”，12月1日，初三學(xué)子終于返校復(fù)學(xué)了，林文恩中學(xué)也已做好萬全的準(zhǔn)備，迎接同學(xué)們的歸來！
環(huán)境清潔，干凈衛(wèi)生。
我校后勤人員大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提前對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了整治，確保了教室、辦公室、宿舍、飲水機(jī)、衛(wèi)生間等全方位的消毒、通風(fēng)和衛(wèi)生防護(hù)。各班教室呈現(xiàn)出嶄新的面貌，歡迎著同學(xué)們回校。
黨員先行，暖心相迎。
清晨，校領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)衛(wèi)隊(duì)已經(jīng)紛紛到崗，準(zhǔn)備迎接莘莘學(xué)子返回校園。黨員先鋒隊(duì)們身體力行，用實(shí)際行動(dòng)為同學(xué)們?cè)诙绽锼蜏嘏笓]交通，搬運(yùn)行李，熱火朝天，好不熱鬧。
全員核酸，安全護(hù)航。
校園專項(xiàng)核酸檢測(cè)的工作有序開展，堅(jiān)決筑牢校園健康安全防線。
班會(huì)動(dòng)員，提振精神。
復(fù)學(xué)第一課，初三級(jí)各班主任以“你的努力一定會(huì)向你微笑”為題，讓同學(xué)交流宅家收獲，分享趣味故事，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)網(wǎng)課生活做出總結(jié)，明確接下來的學(xué)習(xí)目標(biāo)并制定相應(yīng)計(jì)劃，幫助學(xué)生快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。
短暫的分別，長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。親愛的同學(xué)們，春風(fēng)十里，不如校園見你。讓我們同心同行，帶著歡笑、帶著希望，走進(jìn)我們久違的美麗文中，開啟美好的復(fù)學(xué)之旅。
順德區(qū)杏壇鎮(zhèn)林文恩初級(jí)中學(xué)。
進(jìn)行家校聯(lián)系，溝通學(xué)生、家長(zhǎng)，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)、成績(jī)、各方面工作動(dòng)態(tài)正面宣傳，更好的為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)!
疫情復(fù)課感想篇二十
自從2019年底新冠病毒肆虐全球，全世界內(nèi)外皆有影響，生活、教育、經(jīng)濟(jì)等方面均受到了巨大沖擊。而身處在疫情下的本人，在疫情過后開始復(fù)課后，也深刻體會(huì)到了這場(chǎng)全球性危機(jī)對(duì)教育所帶來的變化和挑戰(zhàn)。在這次疫情復(fù)課的過程中，我不斷反思、觀察、總結(jié)，得出了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在我愿意在這篇文章里與大家分享。
二、遠(yuǎn)程教學(xué)不應(yīng)成定勢(shì)，需靈活應(yīng)對(duì)。
疫情期間因?yàn)樯缃痪嚯x的要求，教育機(jī)構(gòu)推遲復(fù)課時(shí)間并大規(guī)模推行“停課不停學(xué)”，使用了一種新的教育模式——遠(yuǎn)程教學(xué)。教師和學(xué)生通過電子設(shè)備進(jìn)行線上課堂和交流，解決了疫情下學(xué)習(xí)的需求。然而，疫情過后的復(fù)課，教育機(jī)構(gòu)和老師們應(yīng)該反思遠(yuǎn)程教學(xué)所帶來的教育價(jià)值，并在教育教學(xué)中加以應(yīng)用，不斷地創(chuàng)新，打造一個(gè)更加適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展的教育模式。
三、以大局為重，安全至上。
疫情的發(fā)生和迅速蔓延，使得大家更加認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生安全在道德、生命等方面的重要性，教育機(jī)構(gòu)也引起了高度的重視。學(xué)校采取了嚴(yán)格的疫情防控措施，進(jìn)行防護(hù)知識(shí)的宣傳和培訓(xùn)，學(xué)生和教師都需要戴口罩、測(cè)體溫，形成了一種防疫的"新常態(tài)"。在疫情下，以大局為重，保持安全是首要的。
四、走進(jìn)每個(gè)學(xué)生，注重個(gè)性化教學(xué)。
疫情期間教育機(jī)構(gòu)要求實(shí)行遠(yuǎn)程教學(xué)，老師們都得用各種手段自學(xué)這樣的教學(xué)模式，并始終保持與學(xué)生的溝通和互動(dòng)。遠(yuǎn)程教學(xué)的特殊性質(zhì)大大加重了老師們的工作量，同時(shí)也凸顯了教育的人文關(guān)懷。疫情復(fù)課后，機(jī)構(gòu)和老師們需要從一定程度上帶著這樣的教學(xué)理念走進(jìn)每個(gè)學(xué)生，并注重個(gè)性化教學(xué)的實(shí)施，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，真正做到以學(xué)生為本，把學(xué)生的未來放在教學(xué)重心。
五、強(qiáng)化課程體系建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。
在疫情下，大部分教師都進(jìn)行過“停課不停學(xué)”，跟上了科技發(fā)展的腳步。老師們加強(qiáng)了自己在線教學(xué)的技能，也更好地把握了教學(xué)的質(zhì)量和效果，而這也是一段對(duì)課程體系建設(shè)的期許。學(xué)生也在遠(yuǎn)程教育中感受到了更松散的學(xué)習(xí)方式，因此，在面對(duì)接下來的教學(xué)時(shí)，老師們需要考慮調(diào)整課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方式，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂的質(zhì)量和授課的吸引力。
六、結(jié)語。
一場(chǎng)疫情終究會(huì)過去，但教師們所面臨的教育挑戰(zhàn)直到今天仍然存在。在越來越快速的時(shí)代里，教育也需要更加快速地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。疫情復(fù)課的心得體會(huì)就是我們對(duì)于這場(chǎng)風(fēng)暴下教育行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和感悟，愿我們乘著這股推動(dòng)力，共同建設(shè)教育的新未來。
疫情復(fù)課感想篇二十一
11月21日上午，新邵縣潭溪鎮(zhèn)厚里小學(xué)校召開復(fù)學(xué)復(fù)課工作專題會(huì)議。
會(huì)上，該校校長(zhǎng)針對(duì)校園疫情防控進(jìn)行安排，以復(fù)學(xué)前、復(fù)學(xué)后重點(diǎn)工作以及突發(fā)情況展開說明，通知各位班主任教師整理學(xué)生返校后出現(xiàn)體溫異常以及核酸檢測(cè)等情況，讓校園防疫和防控先行并駕齊驅(qū)。再次強(qiáng)調(diào)疫情防控工作的重要性，并就疫情防控期間返校復(fù)課各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和學(xué)校下一步教學(xué)工作安排、師生管理、校園管理和后勤保障工作等具體工作作詳細(xì)署。
此次會(huì)議進(jìn)一步明確了學(xué)校疫情防控工作的思路與具體要求，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，凝聚了力量，為學(xué)校常態(tài)化防控疫情工作和學(xué)校安全工作的有序開展打下了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
疫情復(fù)課感想篇二十二
新學(xué)期由于疫情的影響，我們需要在家里上網(wǎng)課，這對(duì)老師和我們大家都是一次新的嘗試，感謝學(xué)校和老師不辭辛苦為我們上課而做的準(zhǔn)備。所以我們更要珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。網(wǎng)課更能鍛煉我們的自律性，所以我要養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，網(wǎng)課不走神，不分心，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)總結(jié)，并做好第二天的課程預(yù)習(xí)。同時(shí)還要管理好自己的健康和日常生活，為上初中奠定基礎(chǔ)。
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