在寫心得體會的過程中，我們需要注意結(jié)構(gòu)的合理性和語言的準確性，以便更好地表達自己的想法和感受。在寫心得體會時，可以根據(jù)實際情況選擇合適的寫作風格和結(jié)構(gòu)。以下是小編整理的一些心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。
打掃實驗室心得體會篇一
作為一名科研工作者，保持實驗室的衛(wèi)生環(huán)境是非常必要的。經(jīng)常打掃實驗室衛(wèi)生，不僅可以保護實驗室安全，還有利于提高工作效率和創(chuàng)造優(yōu)秀的研究成果。本文將從個人經(jīng)驗出發(fā)，介紹我如何快速而有效地打掃實驗室衛(wèi)生，以及通過此過程中的一些體會和感悟。
第二段：分區(qū)域清掃
在我們的實驗室中，通?？梢詣澐譃椴煌膮^(qū)域，如實驗臺、柜子、地板等。每個區(qū)域通常有不同的清潔方法和頻率。比如，實驗臺需要更加頻繁地清洗，盡量避免污物和試劑的積累。柜子和抽屜則需要先清理，然后逐漸整理，將物品歸類存放。地面上的垃圾需要及時清理干凈。分區(qū)域清掃可以讓你更加清晰地了解實驗室的狀況，也有助于提高清潔效率。
第三段：保持清潔工具
在清洗實驗室時，你需要選擇合適的工具。例如，肥皂、洗滌劑、清潔布等。在選擇清潔劑時，要盡量選擇干凈、環(huán)保、無味的產(chǎn)品，以免對實驗產(chǎn)生影響。而在選擇清潔工具時，要避免使用會留下纖維的布質(zhì)或紗布，否則會殘留在實驗器具及其表面導(dǎo)致污染，這對后續(xù)的實驗會產(chǎn)生影響。除了選擇合適的清潔用品，我們還應(yīng)該定期替換拖把頭、擦地毯等，以保持它們的干凈。
第四段：保持整齊
一個有條理的實驗室必須是有條理的，因此，實驗室的整齊也非常重要。永遠不要把物品隨意亂放，尤其是在實驗中用到的試劑和器具。試劑和器具應(yīng)該按照一定的規(guī)律擺放在相應(yīng)的位置，以供需要時快速取用。當一個人離開實驗室的時候，他們也應(yīng)該確保桌子保持整齊，以便下一個人方便工作。同時，每個人都應(yīng)該負責清理實驗室，讓它保持整潔有序。
第五段：體會與感悟
通過實驗室清潔的過程，我學到了很多東西。首先，保持衛(wèi)生是一項重要的責任和義務(wù)，無論在家里還是在實驗室。其次，做事情之前要有計劃，這樣才能做到系統(tǒng)化、有條理的進行工作。還要學會選擇合適的清潔用品，避免對實驗產(chǎn)生損害。最后，對實驗室和環(huán)境的責任感也是非常重要的，我們應(yīng)該互相幫助，通過實驗室衛(wèi)生共同提高工作效率。
總結(jié)
通過分區(qū)域清掃、保持清潔工具、保持整齊等一系列的實驗室衛(wèi)生工作，我們可以使實驗室變得更加清潔、安全、舒適，保護實驗人員的健康和安全，促進實驗室研究成果的發(fā)展。當然，這更多的需要大家共同努力，保持每個人的衛(wèi)生意識和責任感，共同為實驗室和環(huán)境護航。
打掃實驗室心得體會篇二
第一段：引言（100字）
作為一名學生，我們常常會接觸到學校實驗室。實驗室是我們開展實驗和科學研究的重要場所。然而，由于使用頻繁，實驗室常常會變得雜亂不堪。為了提供一個干凈整潔的學習環(huán)境，學校定期組織學生進行實驗室清潔工作。最近，我也參與了這一活動，并對打掃學校實驗室有了一些新的認識和體會。
第二段：認識實驗室清潔的重要性（250字）
與一般教室相比，實驗室更容易變得臟亂。在實驗室里進行實驗時可能會產(chǎn)生各種化學廢料和垃圾，如果不及時清理，不僅會影響實驗結(jié)果，還可能對實驗室的設(shè)備和儀器造成損害，甚至會對同學們的健康構(gòu)成威脅。因此，保持實驗室的清潔十分重要。
參與實驗室清潔后，我意識到清潔實驗室不僅僅是簡單地打掃地面和擦拭玻璃。我們還需要仔細檢查實驗臺上的儀器，清理殘留的化學藥品，清理實驗室儲物柜等地方。只有細致入微地清理每個角落，才能確保實驗室的整潔和安全。
第三段：體驗清潔實驗室的艱辛（350字）
實驗室的掃除并不是一項簡單的任務(wù)。首先，我們需要穿上實驗室專用的防護服，并學會正確佩戴手套和口罩。然后，我們要清理地面上的雜物和垃圾，這可能包括紙屑、塑料袋、實驗器械等。接著，我們需要擦拭實驗臺和玻璃器具，確保沒有殘留的化學物質(zhì)。最后，我們還要檢查清理過的區(qū)域，并記錄下要維修或更換的設(shè)備。整個過程非常耗時耗力，需要我們認真細致地進行。
清潔實驗室的過程也讓我領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。每個人都要分工合作，互相協(xié)助，才能在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)。有時，我們需要協(xié)調(diào)時間，確保在其他同學實驗結(jié)束后進行清潔，才能清理干凈。團隊合作也幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，改進方法，提高清潔效率。
第四段：清潔實驗室的收獲（300字）
盡管清潔實驗室是一項辛苦的任務(wù)，但它給我?guī)砹嗽S多收獲。首先，我學會了如何正確地清潔和維護實驗室設(shè)備，這對我今后進行實驗和科研有很大的幫助。其次，通過這次活動，我認識到實驗室的清潔是一個長期的工作，不能只靠一次性的努力，需要每個人的共同努力來維護。最后，我也意識到保持整潔的環(huán)境不僅有益于保護設(shè)備，還能提高學習效果和工作效率。
第五段：結(jié)尾（200字）
通過參與實驗室清潔工作，我深刻感受到保持實驗室整潔的重要性和團隊合作的力量。我相信，只有每個人都能夠充分認識到這一點，并付諸行動，才能真正實現(xiàn)實驗室的整潔和安全。因此，我將繼續(xù)努力，鼓勵身邊的同學一起參與實驗室清潔工作，為我們的學習和研究提供一個干凈整潔的環(huán)境。
打掃實驗室心得體會篇三
作為一名實驗室工作者，每天需要在實驗室里進行各種實驗，而一個干凈整潔、有序的實驗室環(huán)境對實驗結(jié)果具有至關(guān)重要的作用。因此，在自己的實驗結(jié)束后，我們需要及時對實驗室進行打掃和護理，保證實驗室的衛(wèi)生和安全。最近，我有幸參與了實驗室的打掃護理工作，并從中有所感悟。
第二段：認識到實驗室衛(wèi)生的重要性
在打掃護理實驗室的過程中，我深刻認識到了實驗室衛(wèi)生的重要性。實驗室是科學研究的重要場所，許多重要的科學研究都離不開實驗室。一旦實驗室衛(wèi)生不過關(guān)，將對實驗結(jié)果產(chǎn)生嚴重的影響，甚至會危及到人體健康和安全。因此，我們需要高度重視實驗室的衛(wèi)生情況，保證實驗室的潔凈度、溫度、濕度等環(huán)境指標符合標準要求。
第三段：了解實驗室的具體清潔方式
打掃護理實驗室不僅需要認識到衛(wèi)生的重要性，還需要掌握具體的清潔方式。在和經(jīng)驗豐富的老師一起打掃實驗室的過程中，我了解到了實驗室清潔的具體方法。首先，我們需要將實驗室的垃圾進行分類，分為可回收物、有害垃圾、其他垃圾等，然后按照不同的分類進行投放。其次，對實驗室的地面、桌面、設(shè)備等進行徹底清潔，并保持其干燥、整潔的狀態(tài)。最后，潔凈室的周期性清潔也需要及時進行，比如空調(diào)和風管的清潔、地面和墻壁的清潔等。
第四段：深化實驗室安全管理
除了保持實驗室的衛(wèi)生和整潔，還需要深化實驗室的安全管理。在實驗室領(lǐng)域，安全問題一直是非常重要和敏感的話題。因此，我們在打掃護理實驗室的時候，不僅需要防范實驗室中的各種意外事故，還需要確保實驗室環(huán)境的安全和衛(wèi)生。比如，在使用化學藥品進行實驗的時候，需要嚴格按照規(guī)定的操作步驟進行操作，并保持實驗室的通風，防止化學污染和爆炸等事故的發(fā)生。
第五段：總結(jié)
打掃護理實驗室不只是基礎(chǔ)性工作，更是營造一個好的科學研究環(huán)境的重要工作。通過參與實驗室的打掃護理工作，我深刻認識到實驗室衛(wèi)生的重要性，并學到了實驗室清潔的具體技巧和方法。同時，在關(guān)注實驗室衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，還需要深化實驗室的安全管理工作，確保實驗室的環(huán)境衛(wèi)生和安全。我相信，在今后的工作中，我會更加重視實驗室的衛(wèi)生和安全管理，積極為營造一個潔凈、整潔、安全的實驗室環(huán)境而努力！
打掃實驗室心得體會篇四
實驗室是眾多科研人員日常工作的場所，也是我們學生進行實驗教學的重要場所。但是由于實驗室中存在大量的化學試劑和儀器設(shè)備，所以實驗室的安全與清潔顯得尤為重要。為了保障實驗的質(zhì)量和安全性，我們班級的同學先后走進了護理實驗室，進行打掃衛(wèi)生和護理管理工作。在實踐中，我們收獲頗多。
第一段：護理實驗室現(xiàn)狀及必要性
在實驗室日常的使用中，以及實驗之后的處理中，痕跡無處不在，而且往往是一些危險的殘留物，如果不及時清理干凈將會造成嚴重的危害。在護理實驗室里，我們看到很多直接接觸人體的醫(yī)療用品，如注射器、針頭等，灰塵、污漬、細菌污染等問題頭緒繁多。因此，我們班級開展了打掃護理實驗室的活動，旨在保證實驗室每件設(shè)備的安全和每個往來人員的健康。
第二段：實驗室打掃的過程與體會
在實驗室護理管理工作中，我們進行了全方位凈化護理實驗室的處理工作。包括清掃固態(tài)雜物垃圾和液態(tài)污漬、痕跡；拍、掃、擦抹桌面各個角落等，是有訣竅的。一些棱角分明的物品邊角處不易清掃，但我們通過改變清掃拐角方式，用濕布慢慢推移，發(fā)現(xiàn)好很多；彎曲貼合的角落用吸塵器吸掉灰塵等。其實，也離不開班級隊員的互相協(xié)作，根據(jù)需要采取不同的措施，進行最細致的清潔和漂洗。
第三段：清潔工具及藥品的使用
不同的清理工具對實驗室衛(wèi)生效果有著不同的影響。比如，清潔用品分為毛巾、海綿、不銹鋼球等，我們班級實踐比較，發(fā)現(xiàn)毛巾絕對不能用來擦拭玻璃，因為纖維會掉進玻璃凹槽里。水樣比較干凈，但對于特別粘附的污物，需要使用添加一定化學成分的清洗藥水。實驗室要涉及清潔各類試管、移液，往往需配上一定比例的甲醇或乙醇輔助清潔，因此，藥品的使用也是要講究的，不能將不同的藥品一起混合或隨意倒入。
第四段：必要的個人保護措施
實驗室的秩序和安全是每個人的責任，因此，在進行實驗室護理管理工作時，必須做好個人保護措施。打掃時必須戴口罩、手套，確保不會偶然吸進啼哭有流體的藥物，腐蝕性的藥品不僅對設(shè)備，而且對人員的皮膚也會造成危害。同時，為保障個人安全，提高覺悟意識，避免被劃破或弄傷，特別要注意，小心輕放，撿拾設(shè)備時盡量避免直接手抓。
第五段: 打掃護理實驗室的重要性
護理實驗室是學習時不可或缺的重要場所，也是很多研究工作的必要組成部分，因此，保持實驗室的干凈整潔，提高清潔干凈的標準是非常重要的。通過本次實踐，我深受的實驗室的干凈整潔和防患于未然的重要性，不但是自己的實驗室安全性也對即將要進行實驗的同學們做了典型的加強告誡教育。作為未來的實驗員，我們要牢記實驗室安全規(guī)范，做到嚴格管理、衛(wèi)生規(guī)范、安全預(yù)防，切實保障自己的安全和實驗室的安全。
總之，護理實驗室打掃衛(wèi)生管理是有訣竅的，包括選擇清潔用品、藥品的使用、個人保護措施等，都是大家要重點關(guān)注的事情，同時，也要注意協(xié)同配合，養(yǎng)成好的工作習慣和保持實驗室干凈整潔的習慣。我們必須保持實驗室的干凈整潔和防患于未然的重要性，這關(guān)系到我們的安全和健康，也是對我們未來職業(yè)實踐的要求。
打掃實驗室心得體會篇五
近期，我有幸參與了學校汽車實驗室的打掃工作。通過這次實踐，我深刻理解了保持實驗室環(huán)境整潔的重要性，并獲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面將從"準備工作"、"實際操作"、"收獲與反思"、"團隊合作"和"感悟與啟示"五個方面，詳細敘述我在打掃汽車實驗室中的所思所感。
首先，準備工作是關(guān)鍵。在開始打掃前，我們清楚地了解到實驗室里的環(huán)境，確定了準備所需的工具和清潔用品。我們認真檢查了每一樣設(shè)備，并跟隨實驗室管理員的指示，確保工作可以順利進行。此外，我們還穿上了統(tǒng)一的工作服和手套，以確保打掃過程中的安全。
接下來，是實際操作環(huán)節(jié)。我們將保持干凈整潔的目標具體化，并根據(jù)實驗室的具體情況，有條理地進行清潔工作。我們注意到，實驗室地面上有許多油污和雜物，于是首先我們對地面進行了濕拖。在濕拖過程中，我們發(fā)現(xiàn)有些較頑固的污漬，并選擇了適當?shù)那鍧崉┖退⒆舆M行處理。實驗室中的設(shè)備也需要經(jīng)常進行清潔和維護，保持其正常運轉(zhuǎn)，因此我們認真清潔了每一件設(shè)備，并做好相應(yīng)的記錄。
在打掃過程中，我們獲得了寶貴的收獲與反思。首先我們認識到，保持實驗室整潔不僅僅是為了美觀，更重要的是為了保證實驗室工作的正常進行。整潔的環(huán)境能夠提高工作效率和實驗結(jié)果的準確性。其次，通過實踐，我們學到了很多清潔技巧和方法。例如，遇到油污較多的地方，我們要把水溫控制在適宜的溫度，使用合適的清潔劑；清潔設(shè)備時，要注意材質(zhì)的差異，選擇合適的清潔工具和維護方法等等。這些經(jīng)驗和技巧不僅適用于汽車實驗室，也可以在其他實驗室和日常生活中運用。
團隊合作是我們在打掃實驗室中的重要體會。我們分成小組，分工合作，共同完成了打掃任務(wù)。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)只有團結(jié)互助、相互配合，才能完成工作更加有效。例如，有時候某個地方比較難以清潔，我們會相互協(xié)作，提供幫助和支持。這些合作與交流的過程不僅加深了我們的友誼，還提高了我們的協(xié)作能力和團隊精神。
最后，這次實踐給我留下了深刻的感悟與啟示。打掃實驗室的過程是一次積極鍛煉和提高自己的機會。通過這次實踐，我體會到任何工作都是需要耐心和細心的，而這些優(yōu)點都能夠在實踐中得到鍛煉和培養(yǎng)。同時，打掃實驗室還培養(yǎng)了我們的責任感和自我管理能力。只有每一個人都自覺維護整潔和秩序，才能形成一個良好的實驗環(huán)境。
總體來說，這次參與打掃汽車實驗室的經(jīng)歷讓我從多個方面體會到了其中的可貴之處。我學到了保持實驗室整潔的重要性、掌握了許多實用的清潔技巧和方法，并培養(yǎng)了我的團隊合作精神和責任感。通過這次實踐，我將更加注重自己的環(huán)境衛(wèi)生和個人修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習慣。同時，我還會把這些對實驗室管理的經(jīng)驗和體會貫徹到其他方面，讓自己在未來的學習和工作中更加出色。我相信，只要每個人都能在自己的生活領(lǐng)域中踐行這些理念，就能創(chuàng)造更美好的環(huán)境和生活。
打掃實驗室心得體會篇六
作為一名中學生，我曾多次參與學校實驗室的打掃工作。在這個過程中，我深刻體會到了實驗室打掃的重要性，并獲得了許多有益的經(jīng)驗。下面我將分享我在打掃學校實驗室過程中所獲得的心得體會。
首先，認識到實驗室打掃的重要性。實驗室是進行科學實驗和研究的地方，維持實驗室的整潔和衛(wèi)生是保證實驗準確性和安全性的重要條件。打掃實驗室有助于清除實驗產(chǎn)生的廢棄物、化學品殘留和細菌等，防止它們對實驗造成干擾或危害。同時，實驗室的整潔也是提升學習和研究環(huán)境的一種重要途徑。只有保持實驗室的整潔，才能確保學生和老師在干凈舒適的環(huán)境中進行實驗和研究。
其次，在打掃實驗室的過程中我學會了細心和耐心。打掃實驗室并非一項簡單的工作，它需要我們仔細檢查每一個角落，確保沒有遺漏。有時候?qū)嶒炇抑械囊恍┬〗锹浠蛘邇x器上的細小縫隙會積聚很多灰塵和臟污，這要求我們細心地清潔。此外，在打掃實驗室的過程中，我們還需要有耐心，因為一項細致的工作需要耗費時間和精力。只有付出耐心和細心的努力，才能確保實驗室打掃的質(zhì)量。
第三，通過實驗室打掃，我學會了合作和團隊精神。實驗室打掃通常需要多人協(xié)同工作，每個人負責特定的區(qū)域或任務(wù)，但只有大家齊心協(xié)力，整個實驗室才能徹底清潔。我曾經(jīng)在實驗室打掃中與同學們一起清理地面、擦洗試管和玻璃儀器，我們互相幫助，分工合作，充分發(fā)揮團隊精神，并通過這種合作增進了彼此之間的友誼。
第四，實驗室打掃讓我更加注重細節(jié)和安全。在實驗室使用過的試管、燒杯、鑷子等儀器中可能殘留有酸堿等化學物質(zhì)，如果不小心觸摸到，可能會對人身體造成危險。因此，清潔這些儀器時，我會特別注意細節(jié)，確保每一個地方都被仔細清潔。對于實驗室內(nèi)的危險品，我也會按照操作規(guī)程進行正確處理和存放，以確保實驗室的安全。實驗室打掃過程中，我意識到安全是第一位的，只有確保安全，才能順利完成打掃工作。
最后，實驗室打掃讓我明白了責任意識的重要性。作為實驗室的使用者，我們有責任保持實驗室的整潔和衛(wèi)生，為其他使用者提供良好的學習和研究環(huán)境。我們需要時刻提醒自己，保持實驗室的衛(wèi)生是每個實驗室使用者的責任。只有在每個人都充分認識到自己的責任與義務(wù)，才能真正做到實驗室的長期整潔和衛(wèi)生。
總之，通過多次參與學校實驗室的打掃工作，我深刻認識到實驗室打掃的重要性，并從中獲得了許多有益的經(jīng)驗。我懂得了細心和耐心是打掃實驗室的關(guān)鍵，并通過打掃實驗室培養(yǎng)了合作和團隊精神。此外，我也注重了實驗室的細節(jié)和安全，并明白了每個實驗室使用者都有責任保持實驗室的整潔和衛(wèi)生。通過這些經(jīng)歷，我相信我不僅在實驗室打掃方面得到了成長，而且也培養(yǎng)了自己的責任意識，這將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
打掃實驗室心得體會篇七
實驗室是科研工作者和學生們進行實驗的地方，也是進行研究和探索的場所。在實驗室中，保持干凈整潔的環(huán)境對于實驗的成功和研究的順利進行非常重要。作為一名科研工作者，打掃實驗室衛(wèi)生不僅僅是一項義務(wù)，更是一種責任和使命。本文將從個人經(jīng)驗出發(fā)，探討打掃實驗室衛(wèi)生的心得體會。
第二段：準備工作
打掃實驗室衛(wèi)生需要做好充分的準備工作，這樣才能事半功倍。首先，需要準備必要的清潔工具和用品，如掃帚、拖把、垃圾袋、洗滌劑等，并將它們擺放在易于取用的地方。此外，應(yīng)該做好充分的防護措施，如換上工作服、手套、口罩等。最后，需要做好實驗室內(nèi)的安全檢查工作，確保沒有遺留下來的化學試劑或待處理的實驗樣品。
第三段：具體步驟
打掃實驗室衛(wèi)生的具體步驟是有規(guī)律可循的。首先，應(yīng)該清理地面上的雜物和垃圾，包括殘留的實驗器具、文獻資料、煙蒂等。其次，應(yīng)該使用掃帚將地面上的小物件和塵土清理干凈。接著，使用拖把和洗滌劑將地面和臺面仔細擦拭干凈，確保沒有殘留污垢。最后，將產(chǎn)生的垃圾放入垃圾袋中，并妥善處理。
第四段：注意事項
在打掃實驗室衛(wèi)生的過程中，需要注意有關(guān)安全和衛(wèi)生的方方面面。首先，應(yīng)該避免施工中產(chǎn)生火源，即不要在實驗室內(nèi)吸煙或使用明火。其次，需要做好垃圾分類和妥善處理，不要將有害垃圾混入一般垃圾中。最后，在使用化學試劑等危險物品時，需要注意安全使用方法和儲存標準，以防意外事故的發(fā)生。
第五段：心得體會
打掃實驗室衛(wèi)生不僅僅是一項機械式的工作，更是一種責任和使命。通過打掃衛(wèi)生，不僅保障了實驗室內(nèi)部的安全、舒適和整潔，而且提高了自身的責任感和執(zhí)行力。同時，打掃實驗室衛(wèi)生也是一項發(fā)揚積極性和團隊精神的活動。在實驗室內(nèi)，我們需要團結(jié)協(xié)作、互幫互助，共同維護實驗室的衛(wèi)生和秩序。
總結(jié)：在實驗室中，打掃實驗室衛(wèi)生是不可或缺的一項工作。通過認真細致的打掃工作，我們可以保證實驗室內(nèi)部的安全、衛(wèi)生和整潔，提高自身的責任感和執(zhí)行力，也有助于展示團隊精神和協(xié)作意識。希望每個實驗室成員都能積極參與實驗室衛(wèi)生打掃工作，共同建設(shè)一個干凈整潔的實驗室環(huán)境。
打掃實驗室心得體會篇八
實驗室是科學家們的第二個家，同時也是進行科學研究的重要場所。衛(wèi)生是保證實驗室正常工作和研究成果的重要保障。本文將分享我在打掃實驗室衛(wèi)生中的心得體會。
第二段：認識衛(wèi)生工作的重要性
衛(wèi)生不僅能保障實驗室研究成果和工作秩序，同時還能保障實驗人員的健康和安全。打掃實驗室衛(wèi)生不僅是一項重要的管理任務(wù)，更是每個實驗人員的責任和義務(wù)。只有充分認識到衛(wèi)生工作的重要性，才能做到心中有責不辱使命，堅決貫徹執(zhí)行衛(wèi)生制度。
第三段：認識實驗室衛(wèi)生中存在的問題
實驗室是一個開放性的環(huán)境，不同實驗室的衛(wèi)生情況因所處的實驗室而異。一些實驗室衛(wèi)生不合格現(xiàn)象還是不太正常現(xiàn)象，如實驗室懸掛的玻璃器皿灰塵積累過多；實驗過程油漬和化學試劑廢料在實驗臺和地面上隨處可見；高峰期實驗人員人多，地面垃圾桶易被忽視等。這些都需要及時整治。
第四段：詳細說明如何打掃實驗室衛(wèi)生
首先，保持實驗室干凈整潔。每天進實驗室時，如果發(fā)現(xiàn)實驗室已經(jīng)有污垢，應(yīng)該先清洗。實驗室使用后應(yīng)及時打掃，實驗強度大的實驗室應(yīng)做到每天清掃不掉落實驗品和廢料。其次，實驗室日常衛(wèi)生消毒。實驗室要做到定期消毒，每周一次以上。最后，實驗室餐具保潔。實驗室內(nèi)的餐具應(yīng)該采取統(tǒng)一的管理，如做好包裝，保潔失效即時消毒，做好人員餐具杯－本人負責整理。
第五段：總結(jié)
實驗室的衛(wèi)生狀況直接影響到實驗人員的身體健康及實驗的安全。實驗室衛(wèi)生工作不能馬虎，更不應(yīng)被忽視。所以，我們應(yīng)該充分認識到衛(wèi)生工作的重要性，并針對實驗室衛(wèi)生存在的問題，落實好打掃實驗室衛(wèi)生的具體措施。望大家共同努力，使實驗室成為一個更安全、更舒適、更有利于研究的地方。
打掃實驗室心得體會篇九
在大二的暑期里，我有幸獲得了打掃汽車實驗室的機會。這是我人生中的第一次工作經(jīng)歷，對我而言，這是一次有意義的體驗。通過這段時間的努力工作，我不僅僅學會了如何打掃衛(wèi)生，還體會到了勞動的辛苦和價值。以下是我在打掃汽車實驗室的心得體會。
第二段: 工作的困難挑戰(zhàn)
打掃汽車實驗室并不是一項輕松的任務(wù)。首先，實驗室的面積相當大，需要我花費大量的時間和精力。其次，實驗室內(nèi)部有大量的設(shè)備、車輛和工具，都需要細心清洗和保養(yǎng)。更何況汽車實驗室還有一些特殊的處理器和化學藥品，我必須采取額外的預(yù)防措施來確保我的安全。每天的工作任務(wù)都十分繁重，時常需要加班。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)，鍛煉了我的毅力和耐心。我意識到，只有超越自己才能真正取得成就。
第三段: 團隊合作的重要性
在汽車實驗室工作，我不是一個人在戰(zhàn)斗。整個團隊的合作對于工作的順利進行至關(guān)重要。我們分工合作，互相幫助，在工作中相互配合。有時候，我們需要共同掃帚大到達到更高的位置，有時候則需要拋棄自我，以團體的利益為最高目標。通過這次體驗，我認識到團隊合作是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵，只有在共同努力下，我們才能取得更大的成功。
第四段: 工作中的細節(jié)意識
在打掃汽車實驗室的過程中，我意識到細節(jié)意識的重要性。只有注重每一個小細節(jié)，才能確保工作的質(zhì)量和效果。例如，在清潔設(shè)備時，我要注意到每一個角落，確保沒有遺留下任何塵埃。同樣，在保養(yǎng)大型設(shè)備時，我必須清晰地了解每一個部件的功能和使用方法。通過這些細節(jié)，我學會了如何更好地完成工作，以保障整個實驗室的衛(wèi)生和設(shè)備的維護。
第五段: 工作帶來的收獲
盡管打掃汽車實驗室是一項辛苦的工作，但是這段經(jīng)歷對我來說是十分寶貴的。首先，我學會了如何用心對待每一份工作，無論大小。我意識到每一個工作都有其價值和意義，不應(yīng)該輕視。其次，這段經(jīng)歷使我更加珍惜平凡的生活。通過與其他實驗室工作人員的交流，我聽到了他們工作的辛苦和努力，也更加明白了自己所擁有的幸福生活。最后，這次經(jīng)歷也教會了我如何處理困難和挑戰(zhàn)。我不再害怕困難，而是敢于迎接它們，克服它們，并從中成長。
總結(jié)：
通過打掃汽車實驗室的實踐，我不僅僅學到了衛(wèi)生管理和設(shè)備保養(yǎng)的知識與技能，更重要的是，我體會到了勞動的辛苦與價值。團隊合作、細節(jié)意識和解決問題的能力也在這次實踐中得到了提升。這段經(jīng)歷讓我更加珍惜生活，更加堅定對待一切工作的認真態(tài)度。我相信，這次實踐將成為我人生中一段重要的經(jīng)歷，對我今后的發(fā)展產(chǎn)生長遠的影響。
打掃實驗室心得體會篇十
實驗室即進行試驗的場所，在實驗室工作要謹慎且細心。下面是帶來的實驗室心得體會范文，歡迎大家閱讀。
實驗室心得體會范文篇1 經(jīng)歷了四周共八個學時的焊接學基礎(chǔ)實驗，我覺得自己學到了很多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習的時候?qū)W過電焊，但是那時候自己對焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學習完了焊接學基礎(chǔ)的理論
教學
再來做實驗的我感覺輕松了，因為我懂得了很多焊接學的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。這四周的焊接學實驗我們總的來說學習了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同!
有一次課程我們學習的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯可以感受到比較差!每次體驗實驗之前老師總是給我們介紹實驗需要注意的事項以及實驗內(nèi)容!通過老師的介紹和之后親身的體驗可以說我們對于每次實驗的內(nèi)容都有很好的理解和體會。
對于這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻，因為在試驗過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會給我詳細解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)該怎樣解決，比如有一次的試驗內(nèi)容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā) 1 現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了!而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容!但是老師給我詳細解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因為焊接過程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗解決。對于焊穿的那個窟窿老師握著我的手一點一點的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的!他還鼓勵我別灰心，我特感動!
我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實驗是很必要的，對于我們這些學了很多理論知識的學生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗的不足，以后需要勤奮的學習的同時多注重實際的運用，這樣才應(yīng)該是全面實際的應(yīng)用型人才!實驗室心得體會范文篇2 透過這次實驗，我大開眼界，正因這次實驗個性是回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導(dǎo)老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。
在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手潛質(zhì)，并且培
2 養(yǎng)了我的獨立思考潛質(zhì)。個性是在做實驗報告時，正因在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
但是這次實驗雖好，但是我認為它安排的時刻不是很好，還有測試技術(shù)考試時刻，正因這些時刻安排與我們的課程設(shè)計時刻有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，因此如果有什么出錯請指出!
實驗室心得體會范文篇3 高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學校對培養(yǎng)學生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的動手能力，讓學生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學生就可以
總結(jié)
出大量的經(jīng)驗以適應(yīng)當代社會的發(fā)展。3 設(shè)計的基本知識和方法，以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機的應(yīng)用。
實驗教學的全過程包括認識、基礎(chǔ)、綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調(diào)試，與實際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學生缺乏硬件設(shè)計及調(diào)試分析能力，對單片機如何構(gòu)成一個單片機最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認識。單片機實驗板，通過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結(jié)合起來一起調(diào)試，軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在 eprom當中，插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機實驗板的構(gòu)成及基本功能
單片機實驗板，它由 8031、8155,eprom2764,max232鍵盤及顯示器組成。其中8155 片內(nèi)有256個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設(shè)定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進行實驗。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機 p1口輸入被測量，由單片機來進行檢測和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學習，使課程有延續(xù)性，也提高了學生學習的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴展a/d d/a 等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機實驗板的衍生功能
此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學生學會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。
實驗室心得體會范文篇4 經(jīng)過半年的生化實驗的學習讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結(jié)束之時，我對在這半年來的學習進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學習和工作中有所受用。
這半年的生化實驗主要有folin-酚法測蛋白 稀堿法提取酵母rna 醋酸纖維薄膜電泳 rna定量測定-uv吸收法 纖維素酶活力的測定 最適ph選擇 菲林試劑熱滴定定糖法 肌糖元的酵解作用 n-末端氨基酸殘基的測定--dns-cl法 柱層析分離色素 凱式定氮法等實驗。
5 也只是理論，當我們不能把它應(yīng)用到實踐中去時，它對我們都是毫無意義的?，F(xiàn)在更深的認識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。
快點做實驗，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不知道應(yīng)該加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進行，而且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
6 前預(yù)習的好習慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習的好習慣(雖然一直知道課前預(yù)習是很重要的)，但經(jīng)過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習的重要，更領(lǐng)會了課前預(yù)習的好處。只有在課前進行了認真的預(yù)習，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力;做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當將直接影響實驗成功與否。
半年實驗雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強，當有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應(yīng)對;我的探索方式還有待改善，當面對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度…… 總之，生化實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學習和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學習、實踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學習、獲得知識的障礙。在今后的學習、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學習、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值!
---來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考
打掃實驗室心得體會篇十一
實驗室即進行試驗的場所，在實驗室工作要謹慎且細心。下面是帶來的實驗室心得體會范文，歡迎大家閱讀。
經(jīng)歷了四周共八個學時的焊接學基礎(chǔ)實驗，我覺得自己學到了很多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習的時候?qū)W過電焊，但是那時候自己對焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學習完了焊接學基礎(chǔ)的理論教學再來做實驗的我感覺輕松了，因為我懂得了很多焊接學的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學實驗我們總的來說學習了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同！
有一次課程我們學習的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯可以感受到比較差！每次體驗實驗之前老師總是給我們介紹實驗需要注意的事項以及實驗內(nèi)容！通過老師的介紹和之后親身的體驗可以說我們對于每次實驗的內(nèi)容都有很好的理解和體會。
對于這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻，因為在試驗過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會給我詳細解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)該怎樣解決，比如有一次的試驗內(nèi)容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了！而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容！但是老師給我詳細解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因為焊接過程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗解決。對于焊穿的那個窟窿老師握著我的手一點一點的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓勵我別灰心，我特感動！
我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實驗是很必要的，對于我們這些學了很多理論知識的學生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗的不足，以后需要勤奮的學習的同時多注重實際的運用，這樣才應(yīng)該是全面實際的應(yīng)用型人才！
透過這次實驗，我大開眼界，正因這次實驗個性是回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導(dǎo)老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。
在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手潛質(zhì)，并且培養(yǎng)了我的獨立思考潛質(zhì)。個性是在做實驗報告時，正因在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
但是這次實驗雖好，但是我認為它安排的時刻不是很好，還有測試技術(shù)考試時刻，正因這些時刻安排與我們的課程設(shè)計時刻有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，因此如果有什么出錯請指出！
高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學校對培養(yǎng)學生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的動手能力，讓學生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗以適應(yīng)當代社會的發(fā)展。
學習單片機這門課程(教學中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法，以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機的應(yīng)用。
實驗教學的全過程包括認識、基礎(chǔ)、綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調(diào)試，與實際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學生缺乏硬件設(shè)計及調(diào)試分析能力，對單片機如何構(gòu)成一個單片機最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認識。單片機實驗板，通過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結(jié)合起來一起調(diào)試，軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機實驗板的構(gòu)成及基本功能
單片機實驗板，它由8031、8155，eprom2764，max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有xxx個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設(shè)定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進行實驗。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機p1口輸入被測量，由單片機來進行檢測和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學習，使課程有延續(xù)性，也提高了學生學習的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴展a/dd/a等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機實驗板的衍生功能
此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學生學會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。
經(jīng)過半年的生化實驗的學習讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結(jié)束之時，我對在這半年來的學習進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學習和工作中有所受用。
這半年的生化實驗主要有folin-酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定-uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸殘基的測定--dns-cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實驗。
在這些實驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個實驗，因為這個實驗使我認識了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我通過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實驗中，我和我的同組者-韓文志犯了一些錯誤，而且是很不應(yīng)該犯的錯誤，我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石，這是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。通過這次錯誤我認識到，很多知識，即使是老師在怎么說，它也只是理論，當我們不能把它應(yīng)用到實踐中去時，它對我們都是毫無意義的?，F(xiàn)在更深的認識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。
快點做實驗，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不知道應(yīng)該加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進行，而且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實驗的學習中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動手能力。每個實驗我都會親自去做，不放棄每次鍛煉的機會。經(jīng)過這半年，我的動手能力有了明顯的提高;它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習的好習慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習的好習慣(雖然一直知道課前預(yù)習是很重要的)，但經(jīng)過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習的重要，更領(lǐng)會了課前預(yù)習的好處。只有在課前進行了認真的預(yù)習，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力;做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當將直接影響實驗成功與否。
半年實驗雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強，當有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應(yīng)對;我的探索方式還有待改善，當面對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……總之，生化實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學習和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學習、實踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學習、獲得知識的障礙。在今后的學習、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學習、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值！
打掃實驗室心得體會篇十二
此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學生學會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。
經(jīng)過半年的生化實驗的學習讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結(jié)束之時，我對在這半年來的學習進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學習和工作中有所受用。
這半年的生化實驗主要有folin—酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定—uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n—末端氨基酸殘基的測定——dns—cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實驗。
在這些實驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個實驗，因為這個實驗使我認識了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我通過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實驗中，我和我的同組者—韓文志犯了一些錯誤，而且是很不應(yīng)該犯的錯誤，我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石，這是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。通過這次錯誤我認識到，很多知識，即使是老師在怎么說，它也只是理論，當我們不能把它應(yīng)用到實踐中去時，它對我們都是毫無意義的?，F(xiàn)在更深的認識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。
快點做實驗，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不知道應(yīng)該加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進行，而且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者—韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實驗的學習中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動手能力。每個實驗我都會親自去做，不放棄每次鍛煉的機會。經(jīng)過這半年，我的動手能力有了明顯的提高；它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習的好習慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習的好習慣（雖然一直知道課前預(yù)習是很重要的），但經(jīng)過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習的重要，更領(lǐng)會了課前預(yù)習的好處。只有在課前進行了認真的預(yù)習，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多；它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力；做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當將直接影響實驗成功與否。
半年實驗雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強，當有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應(yīng)對；我的探索方式還有待改善，當面對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成；我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……總之，生化實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學習和工作中不斷提高、完善；在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學習、實踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學習、獲得知識的障礙。在今后的學習、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學習、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值！
打掃實驗室心得體會篇十三
20xx年9月26日，合肥一中高一（3）班全體同學在班主任鄭漢洲老師的帶領(lǐng)下，來到校實驗室進行義務(wù)衛(wèi)生大掃除。
上午第二節(jié)下課后，全班同學整隊到達試驗樓一樓大廳，在吳曉峰主任的安排下，同學們拿起打掃工具，立即開始了對實驗室的打掃。整個過程，同學們干的非常認真，非常仔細。將桌面抹干凈，地面拖干凈，把儀器放置整齊，關(guān)水關(guān)燈…一切都很自然，他們動作也輕巧；時間一分一秒的過去，原本不太干凈的實驗室在同學們的努力下開始變的干凈起來。因為人數(shù)也比較充足，大家互相協(xié)作，很快把整個實驗室打掃干凈，確認沒有失誤后安靜離開。
大家望著這些個通過自己努力打掃干凈的實驗室，想著下次來做實驗的同學在這么干凈的實驗室里做實驗的場景，他們笑了。雖然他們知道，可能沒人會知道是誰打掃的，但是他們已經(jīng)滿足。因為默默奉獻是不求回報的。
這次衛(wèi)生活動是成功的，這要歸功于班主任鄭漢洲的身先士卒，實驗室老師精心安排，更要歸功于每一位同學的熱情和積極。如果不是每個同學的積極配合，我們也不能在最短的時間完成那么重的任務(wù)。相信在經(jīng)過這個活動，我們每一位同學都有所收獲，并且在以后的成長過程中，我們會更加的努力，不斷地加強和提高自己。
勞動是光榮的，作為當代中學生，我們可能沒有很多途徑去體現(xiàn)，但是我們會盡自己的可能去做一些我們可以做到的事，為我們的學校乃至我們的社會獻出自己的力量！
打掃實驗室心得體會篇十四
今天，我們?nèi)嶒炇掖驋咝l(wèi)生，我們心中都無比得開心，快步來到了實驗室。
“今天呀，請同學們把實驗室打掃一下，謝謝同學們了！”李老師說到?！皼]問題！”我們爽快地答應(yīng)了。
不過，讓意想不到的是我才擦了一小塊玻璃，我的白抹布立刻變成了黑抹布了。我一定要把實驗室的玻璃擦的干干凈凈！親愛的抹布，辛苦你了?。。?/p>
很快，一層玻璃擦完了，我的白抹布徹徹底底地變成了黑抹布，洗布去嘍！洗過抹布后，干凈了許多，我繼續(xù)打掃著........
時間過的真快呀，一轉(zhuǎn)眼，打掃衛(wèi)生的時間就過去了，我們滿頭大汗地回到了教室中。
打掃實驗室心得體會篇十五
本年度各業(yè)務(wù)科室均已按年初計劃完成全年的質(zhì)量控制活動，具體情況如下：
1、質(zhì)管科今年共組織參加cnas、國家cdc、省cdc組織的能力驗證及比對活動9次，涉及食品、化妝品、微生物、水、消毒產(chǎn)品、地方病共18個項目。在已知結(jié)果的6次活動中，4個項目不滿意，1項可疑，9項合格。
2、質(zhì)管科在4-10月共組織食品科、環(huán)境科、微檢科、放射防護科、消毒科以人員比對、盲樣考核等方式對食品及水中的有機氯、機房防護、污水中細菌菌落總數(shù)，水中的鉛含量4個項目進行了考核，除有機氯測定外，其余結(jié)果均為滿意。
3、衛(wèi)檢所對食品、化妝品、水、水處理劑、公共場所空氣、放射防護共6大類11種產(chǎn)品共24個項目以人員比對、儀器比對、留樣再測、盲樣考核方式進行了質(zhì)控活動，結(jié)果均為滿意。
4、消毒科對7類項目按人員比對、留樣再測的方式進行了質(zhì)控活動，結(jié)果均為滿意。
5、微檢科以人員比對、盲樣考核方式對菌落總數(shù)及金葡、沙門氏菌、阪崎桿菌、小腸結(jié)腸炎耶爾森氏菌、產(chǎn)氣夾膜菌、空腸彎氏菌進行了考核，結(jié)果均合格。
6、病毒科以人員比對、方法比對對hiv-ab、麻疹igm、風疹igm、輪狀病毒4各項目進行了內(nèi)部質(zhì)控活動，結(jié)果均合格。
今年參加能力驗證活動的結(jié)果不能令人滿意，特別是食品參加的酒中甲醇、雜醇油、鉛、錳的測定，其中鉛、錳結(jié)果因為結(jié)果填報錯誤造成不滿意，令人意想不到。此點也是日常檢測報告中同類問題的延續(xù)。反映出我們各級審核人、授權(quán)簽字人工作未盡到職責。目前已通知相關(guān)科室暫停沙門氏菌、雜醇油、鉛、錳的cnas標識使用。
從室內(nèi)質(zhì)控結(jié)果來看，有機氯的測定無論在食品科還是環(huán)境科都還存在一定問題。一是對于8種成分的譜圖位置還不甚明了，二是定量誤差太大，相關(guān)人員對于造成的誤差原因無法給出有效說明。下步需加強監(jiān)督，需要相關(guān)科室在20xx年對此項目計算出不確定度。
其他需要改進的地方是：微檢科在制定內(nèi)部質(zhì)控活動計劃時要更加詳細具體，各科室在每次活動結(jié)束后應(yīng)及時進行結(jié)果的評價。
今年全年質(zhì)控計劃得到了較完整的實施，實施中反映出的問題，需要大家一起努力解決。
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