每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
愛護眼睛的心得體會篇一
眼睛是人們獲取外界信息的窗口，而自從出生以來，我的眼睛就陪伴著我成長，它見證了我的成長歷程，也給我?guī)砹嗽S多感動和啟示。因此，在這份文章中，我想從我的親身經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勎覍ρ劬Φ男牡皿w會。
第一段：眼睛的神奇能力
眼睛是最神奇的器官之一，它能夠捕捉和轉(zhuǎn)化光線，并傳遞信息到我們的大腦中，讓我們能夠看到和感受整個世界。我還記得小時候，看到螞蟻在地上爬，樹葉在風(fēng)中舞動，一朵朵鮮花在陽光下綻放，那些美好的畫面一直伴隨著我成長。我被它們所吸引，開始更加關(guān)注周圍的環(huán)境，感受生活中的美好。
第二段：眼睛的重要性
眼睛在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色，我們?nèi)粘５拇蟛糠只顒佣家蕾囉谝暳?。例如，我們需要用眼睛來工作，學(xué)習(xí)，社交，以及追求個人愛好等。沒有視力，我們的生活將變得異常困難和不便，甚至?xí)绊懳覀兊纳鐣匚缓托睦斫】怠Ｒ虼?，我們?yīng)該好好護理我們的眼睛，避免使用電腦和手機過度，多進行戶外活動，并保證充足的睡眠。
第三段：眼睛的限制性
雖然眼睛擁有著神奇的能力，但是它仍然存在著一定的限制性。例如，我們的眼睛只能看到有限的顏色、亮度和清晰度，同時也受到環(huán)境因素的影響。如果眼睛周圍的光線不足或者過強，或者視力出現(xiàn)問題，就會導(dǎo)致我們看不清事物，因而影響我們對事物的判斷。這也提醒我們要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣、避免過度使用眼睛、及時調(diào)整眼睛的位置和距離，以保持良好的視線。
第四段：眼睛的啟示
眼睛不僅告訴我們外界的信息，更是我們獲取精神世界的窗口。人們常說“眼睛是心靈的窗戶”，因為眼睛能代表著我們的內(nèi)心想法和情感，而這也是溝通的一種方式。在與他人交往中，我們應(yīng)該注重眼神的交流，保持良好的態(tài)度和情感，同時也應(yīng)該充分利用眼睛的啟示，去感受和表達自己的情感。
第五段：結(jié)論
在我的成長歷程中，眼睛陪伴著我走過了每一個環(huán)節(jié)，它不僅讓我感受到了外界的美好，更啟發(fā)了我對生活的認識。眼睛的重要性不言而喻，我們應(yīng)該珍惜它們，好好護理它們，以免影響我們的視力。同時，也應(yīng)該充分利用眼睛的啟示，去感受和表達自己的情感，以達到更加豐富和多元的交流。讓我們懷著感激之心，感謝擁有一雙神奇的眼睛。
愛護眼睛的心得體會篇二
我校利用班會課讓班主任給學(xué)生上預(yù)防近視的健康課，詳細講解近視的成因、治療和預(yù)防，重點講解保護眼睛的基礎(chǔ)知識（如坐姿、閱讀、眼保健操、眼調(diào)節(jié)等）。通過生動的例子，學(xué)生可以掌握使用眼睛的科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生善于使用眼睛。
“護眼日”的主題是“愛護眼睛，從小做起”。通過國旗下演講、學(xué)校紅領(lǐng)巾電臺、學(xué)校時事通訊等。對全校師生進行了likeeyes護眼常識教育，強化了護眼意識。
1、一、二年級開展了與眼愛日相關(guān)的主題班會活動。
2、初三四年級出了一份“眼愛日”的黑板報。
3、五年級時，舉行了以用相似的眼睛保護眼睛為主題的講座。
4、六年級開展了以“愛眼日”為主題的活動。
5、通過手機短信向家長宣傳護眼知識，提高他們的護眼意識，讓他們加強對孩子的教育，調(diào)節(jié)家庭燈光保護視力。
6、教育學(xué)生保證充足的睡眠時間，鼓勵學(xué)生多參加戶外活動，參加有益的體育鍛煉，注意眼睛的營養(yǎng)供給，呼吁學(xué)生一起參與，積極參加活動，防止接近。
也就是說，根據(jù)學(xué)生的身高，認真檢查學(xué)生的課桌，及時調(diào)整，教會學(xué)生采取正確的讀寫姿勢，每天做兩次眼保健操。要求學(xué)校督學(xué)執(zhí)行，嚴格檢查日常眼保健操，并進行考核。
通過“愛眼日”的宣傳活動，我校愛眼人士的護眼意識得到了進一步增強，尤其是廣大學(xué)生知道了愛護眼睛和預(yù)防近視的重要性?！把蹛廴铡被顒訉ξ倚ｎA(yù)防近視起到了積極的促進作用，達到了預(yù)期的目標，收到了良好的效果。
愛護眼睛的心得體會篇三
眼睛是人體上一個重要的器官。擁有一雙健康明亮的眼睛可以看見一切美好的事物，但往往有人卻在不經(jīng)意間傷害了它。
我們小學(xué)生都喜歡看書，但看書姿勢卻各有不同：有的人歪著腦袋坐著看；有的'人四腳朝天地躺著看；有的人沒精打采地趴著看……五花八門的看書姿勢真叫人哭笑不得。
奶奶一離開我的書房，我就又回到了原來的姿勢……這樣的看書姿勢竟持續(xù)了一陣子。
一放學(xué)，我趕緊和媽媽說：“媽媽我上課的時候發(fā)覺，老師黑板上寫的字看不太清楚了，怎么辦？”“??？你近視了？怎么造成的？”媽媽焦急不安地問“我這幾天看書的時候是躺著的……”我的聲音越來越小，最后似一只蚊子在叫。媽媽聽了急忙拉起我，去了眼科醫(yī)院。
當(dāng)眼科醫(yī)生檢查完我的眼睛之后，鄭重地對媽媽說：“您的孩子是假性近視，以后只要多遠眺；多看綠色植物；多做眼保健操……這樣假性近視就會消失，您的孩子就會擁有一雙健康明亮的眼睛。”
“眼睛是心靈的窗戶，楦楦，你一定要記住醫(yī)生對你的囑咐，一定要保護好你的這雙眼睛哦！”媽媽關(guān)切地對我說。
讓我們一起行動起來，保護眼睛吧，只有擁有一雙健康明亮的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)這個世界的美！
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愛護眼睛的心得體會篇四
近年來，隨著信息時代的到來，人們過度依賴電子產(chǎn)品，如手機、電腦、平板等，這些電子產(chǎn)品的長時間使用不僅增加了人們的信息獲取渠道，也給眼睛健康帶來了極大的風(fēng)險。本文將從個人角度出發(fā)，談?wù)勎覍τ诒Ｗo眼睛健康的一些心得體會，以及對于“愛眼睛”的理解。
第二段：提出問題
第三段：分享經(jīng)驗
首先，我們需要注意飲食，尤其是含有豐富維生素A和葉黃素的食物，如胡蘿卜、西蘭花、菠菜等，它們可以幫助我們維持視網(wǎng)膜健康和預(yù)防眼部疾病。其次，我們要養(yǎng)成良好的使用電子設(shè)備的習(xí)慣，如保持屏幕與眼睛的距離、使用護眼模式以及定時休息等，這些措施可以減輕眼部疲勞，預(yù)防近視的發(fā)生。最后，要加強眼部鍛煉，比如多看綠色植物、遠眺遠處，這些方法可以減緩眼部疲勞、促進眼部血液循環(huán)。
第四段：探討愛眼睛的重要性
“愛眼睛”不僅僅是一個口號，更是一個行動。因為眼睛是人類最重要的感官器官之一，通過眼睛，我們可以感知外界的事物，更好地了解世界。但是，我們的眼睛容易受到干擾和損傷，這就需要我們自覺地去保護它們。而愛眼睛的意義在于，讓我們更好地珍愛自己的視覺，并為群體的眼睛健康貢獻自己的力量。
第五段：總結(jié)思路
在這個時代，愛護自己的眼睛已經(jīng)成為必需品。通過我的實踐和探索，我漸漸發(fā)現(xiàn)愛眼睛不是一件難事，唯有從細微之處做起，不忘初心，保持持久的行動，方能真正地保護我們的視力。因此，希望每一位讀者都能積極行動起來，為眼睛健康出一份力。
愛護眼睛的心得體會篇五
眼睛是我們?nèi)梭w中最重要的感官之一，它是我們感受世界的窗戶。有一個古老的諺語說：“眼睛是心靈的窗戶?！边@表明眼睛與心靈之間有著密切的關(guān)系。在我多年的生活經(jīng)歷中，我從眼睛中獲得了許多深刻的體會。以下是我對眼睛所得的心得體會。
首先，眼睛是溝通的橋梁。通過眼睛，我們可以看到別人的表情和眼神，從而更好地理解他們的內(nèi)心世界。眼睛建立了人與人之間的聯(lián)系和情感紐帶。當(dāng)我們對他人微笑時，眼睛會明亮起來，傳遞出友善和熱情的信息。相反，如果我們的眼神黯淡無神，會讓人感到疏遠和冷漠。因此，要用真誠和善意的眼神去面對他人，用眼睛傳遞出愛和關(guān)懷，這樣才能更好地與他人溝通。
其次，眼睛是感受美麗世界的窗口。大自然如此美麗多彩，我們通過眼睛才能欣賞到這一切。眼睛能捕捉到四季更替中的花開花落，能觀賞到日出日落中的太陽升起和消失。眼睛還能在森林中追尋小動物的蹤跡，在海邊觀賞浩瀚的海洋。沒有眼睛，我們將無法享受到這些美景，無法感受到大自然的奇妙和魅力。
第三，眼睛還是學(xué)習(xí)的媒介。學(xué)習(xí)需要大量的閱讀和觀察，而眼睛則是我們擁有知識的通道。通過眼睛，我們可以閱讀各種書籍、文章和材料，獲取新的知識和信息。眼睛還可以觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象中的規(guī)律和問題，拓展我們的思維和想象力。因此，我們應(yīng)該珍惜眼睛的功能，努力學(xué)習(xí)并保持好奇心，開闊我們的眼界。
第四，眼睛是健康的晴雨表。眼睛的健康狀況可以反映出我們整個身體的健康水平。例如，眼睛疲勞可能是因為工作過度或長時間盯著電子屏幕，這提醒我們需要及時休息和放松。眼睛紅腫、流淚或干澀可能是眼睛發(fā)炎或眼睛疲勞的跡象，需要采取相應(yīng)的保護和治療措施。因此，我們要注意保護眼睛的健康，如避免長時間用眼、定期進行眼保健操等。只有保持良好的眼睛健康，才能更好地享受生活和工作。
最后，眼睛是情感表達的工具。眼睛可以代表我們的情緒和心情狀態(tài)。快樂時，眼睛會笑起來，眼光明亮，透露出喜悅和幸福。憤怒時，眼神會變得銳利和怒火中燒。悲傷時，眼睛則會濕潤、微紅，流露出內(nèi)心的痛楚和傷感。眼睛是我們內(nèi)心情感的真實寫照，它讓人們能夠更好地理解和感受我們的情緒。
在這個電子科技高度發(fā)達的時代，我們更加需要重視眼睛的健康，好好呵護它們。我們應(yīng)該盡量減少眼睛疲勞，避免長時間盯著電子屏幕，注意用眼衛(wèi)生，保持適度的休息和運動。此外，我們還應(yīng)該注意保護眼睛免受陽光的傷害，避免過度曝曬。只有這樣，我們才能保持良好的視力和健康的眼睛。
總結(jié)來說，眼睛是我們感受世界的窗戶，是我們與他人溝通和交流的橋梁，是我們感受美麗世界的窗口，是我們學(xué)習(xí)的媒介，是我們健康水平的晴雨表，同時也是我們情感表達的工具。因此，我們應(yīng)該珍惜眼睛，保護好它們，享受它們帶給我們的快樂和美好。
愛護眼睛的心得體會篇六
我的主人：
您好!我是你們身體里重要的一部分，可是你們從都來不珍惜我——眼睛。
你們只會不斷地給我增添痛苦，而不會給我們減輕傷害!
地球的人們，你們難道不知道你們對我們的傷害嗎?你們整天躺在床上看書，寫字不用正確的坐姿，電視拼命拼命地看……這些，你們知道嗎?就在你們對我們進行“非人類虐待”時，我們卻只有不停地工作，我們多么希望，我的主人能讓我好好休息一下。
主人啊!請愛護我吧!現(xiàn)在還來得及，不要再對我進行“非人虐待”了。
我的“功能”再也經(jīng)不起你們沉重的打擊了。
當(dāng)上帝把你們送到這個世界上時，同時也把我送給你們。
我們無私的給予你們辨別物體、識別顏色的能力，可你們呢?你們只知道不停地賺錢，從來不知道愛護我。
醒醒吧!我的主人!我懇求你們抽點時間做眼保健操、抽點空眺望一下遠方的綠色，雖然不一定是綠樹和綠草，但我只求你們只要保護我一下。
或許，這個世界太美好、太吸引人了。
你們利用我們不斷地探索。
請現(xiàn)在開始愛護我們，不晚!愛護我等于幫助你自己!不要再讓我受傷害了!我相信你們，不要對我進行“非人虐待”了。
愛護眼睛的心得體會篇七
第一段：眼睛的重要性和感悟（引入）
人體的五官中，眼睛可謂是最寶貴的，因為它是我們獲得外界信息的最主要途徑。曾經(jīng)有一段時間，我遭受了眼部疾病的折磨，對我的生活造成了極大的困擾。從而讓我更加珍惜、關(guān)注并感悟到了眼睛的重要性。
第二段：保護眼睛的重要性和方法（闡述）
保護雙眼的重要性無法言喻，除了避免眼部疾病外，還能減緩老化以及改善視力。為了保護眼睛，我們應(yīng)該避免長時間盯著電子屏幕、閱讀書籍時要注意光線、穿戴護目鏡等等。尤其是保護眼睛的飲食也非常重要，攝入富含維生素A、C、E等營養(yǎng)物質(zhì)的蔬菜水果，可以改善眼部健康。
第三段：眼睛與美的關(guān)系（探討）
眼睛不僅是生理的工具，還是塑造美的重要元素。眼睛是傳遞情感的窗口，說話時眼神的交流能夠拉近人與人之間的距離。此外，眼睛的外貌也具備了很高的審美價值，大而有神、明亮動人的眼睛魅力無限。因此，我們需要通過適當(dāng)?shù)难蹔y、保養(yǎng)產(chǎn)品以及良好的護理習(xí)慣來保持眼部外貌的美麗。
第四段：眼睛與心靈的聯(lián)系（探討）
眼睛與心靈之間有著微妙的聯(lián)系，它可以反映出一個人的內(nèi)心世界。在表達情感時，眼睛的藍色、灰色、黑色以及表情的變化都能夠透露出內(nèi)心的喜怒哀樂。人們常說“眼睛是心靈的窗戶”，因為我們可以通過觀察眼睛來判斷一個人是否真誠、善良以及是否可以信任。因此，我們應(yīng)該時刻保持眼睛的明亮，讓它展現(xiàn)出充滿活力和積極向上的一面。
第五段：用心感受世界，用眼擁抱美好（總結(jié)）
眼睛是我們感知世界的窗口，通過它，我們可以觀察到美麗的自然風(fēng)景、世界的多樣性以及人與人之間的情感交流。在與他人的互動中，眼睛可以傳遞愛、溫暖和關(guān)懷。尤其是在這個信息飛速傳遞的時代，眼睛更加令人注目。因此，我們要用心感受世界，用眼擁抱美好，用眼神去交流和傳遞愛意，同時堅持保護眼睛，讓它保持健康和美麗。只有這樣，我們才能真正體會到眼睛的意義和價值，以及它給予我們的美好回報。
總結(jié)：在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，我們常常會忽視眼睛的問題，而忽略了眼睛所帶來的美妙體驗和重要性。通過保護眼睛、關(guān)注眼部健康，我們可以同時享受到眼睛帶來的外貌美和心理美。用心感受世界，用眼擁抱美好，讓眼睛成為我們與外界交流的橋梁，同時也是我們感知世界美好的窗口。
愛護眼睛的心得體會篇八
?藍鯨的眼睛》這本書講述了一個感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中收益非淺。
這本書講述了一個在海上發(fā)生的事，一個中年男子駕著漁船，乘風(fēng)破浪來到了海面上，他是來干什么的呢?我的心中出現(xiàn)了一個問號。后來我才知道，原來那男人是來海上挖藍鯨的眼睛的，我讀到那男人把鉤子挖向藍鯨的眼睛，藍鯨的一只眼睛離開自己眼眶時，我的心不禁一震，心想：難道那位男子就不會感受感受藍鯨失去眼睛的痛苦嗎?難道他就不會體會體會藍鯨的.心情嗎?藍鯨是無辜的，他為什么要傷害藍鯨呢?藍鯨失去眼睛，會給它帶來多少煩惱啊!那位男子在我的腦海中留下了一個并不美好的印象。
我繼續(xù)讀著讀著，有一位眼睛即將失去光明的小女孩竟得到了那只閃耀著藍光的眼睛，頓時，她的那雙眼睛突然充滿了光明，她能清楚地看到一切，看到這美妙的世界?！岸嗝瓷衿娴难劬Π?”我的心默默地念著。藍鯨的眼睛為小女孩帶來了幸福，帶來了快樂，令他的眼睛又得到了光明，從此不會寂寞。
我一口氣讀了許多，最后，小女孩的爺爺悄悄的把那只眼睛從小女孩身邊那走了，準備把那只眼睛活埋了，使藍鯨死去。就是為了不讓那只缺了眼睛的藍鯨再把大海搞得驚濤駭浪，因為那時，藍鯨的心情暴躁到了極點，動不動就會把出海的漁船打翻。從此，小女孩的眼睛又失去了光明，她問爺爺，爺爺說大家一起把那只藍鯨的眼睛活埋了，小女孩馬上跑出去，東尋西找的找眼睛，讀到這，我心中暗暗祈禱，希望小女孩能把那只藍鯨的眼睛找到，果然，小女孩在一塊土地前，感到了一片光明，他用力刨呀刨呀，終于把眼睛刨出來了，她的眼睛又恢復(fù)了光明。
這篇故事告訴我：我們要保護好小動物，它們也是人類的朋友，是善良的使者，讓我們從生活的點點滴滴做起，愛護小動物吧!
愛護眼睛的心得體會篇九
眼睛是人類身體中最重要的感官器官之一。它們可以讓我們看到世界的美麗和多樣性。然而，除了提供視覺信息，眼睛還能帶給我們更深層次的體驗和啟示。在我多年的觀察和思考中，我逐漸意識到，眼睛不僅是我們觀察世界的窗戶，更是我們感知生活和建立聯(lián)系的重要媒介。本文將圍繞這個主題展開，探討眼睛帶給我的心得和體會。
首先，眼睛教會了我欣賞美麗。當(dāng)我們睜開眼睛，我們可以看到大自然的美麗景色，欣賞到鮮花的盛開、樹木的繁茂以及湖泊的寧靜。眼睛透過視覺的窗戶，將美妙的景色傳遞到我們的內(nèi)心深處。在這個過程中，我體會到美的價值和力量，學(xué)會欣賞并感激周圍的一切。
其次，眼睛還教會了我觀察細節(jié)。通過眼睛，我們能夠分辨不同顏色、形狀和紋理，捕捉到微小的變化和差異。這使我能夠更加敏銳地觀察周圍的事物，不再忽略細節(jié)，從而擁有更為深刻的觀察力和領(lǐng)悟力。在學(xué)習(xí)中，這種觀察細節(jié)的能力使我能夠更好地理解問題，從而更好地解決它們。
眼睛還教會了我傾聽。雖然眼睛本身沒有聽覺功能，但我意識到通過凝視和觀察，我們可以傾聽他人的心聲和需求。眼睛是心靈的窗戶，能夠傳遞情感和意圖。當(dāng)我沉靜下來，專注地凝視他人的眼睛時，我能夠更深刻地理解他們的內(nèi)心，與他們建立更真實、更深層次的聯(lián)系。這種傾聽的能力對于我的人際關(guān)系和團隊合作起到了至關(guān)重要的作用。
此外，眼睛還教會了我獨立思考。當(dāng)我們凝視一幅畫或一張照片時，我們需要自己的大腦去解讀其中的意義和感受。這培養(yǎng)了我獨立思考的能力，讓我從多個角度去思考問題，不受他人意見的干擾。眼睛提供了一個開放的視野，然后我們需要自己去決定如何理解和處理所看到的信息。
最后，眼睛還教會了我珍惜時間。眼睛的視覺能力隨著年齡的增長而逐漸衰退，因此我們必須珍惜現(xiàn)在的視覺能力，盡可能多地探索和體驗世界。我學(xué)會了利用眼睛的力量去追求自己的夢想，去尋找并創(chuàng)造屬于我的美好。眼睛也提醒我要抓住每一天，因為時間是有限的。
總結(jié)起來，眼睛不僅是感知世界的窗戶，更是傳遞心靈和情感的媒介。通過眼睛，我學(xué)會了欣賞美麗、觀察細節(jié)、傾聽他人、獨立思考和珍惜時間。這些體驗和啟示讓我更加倍感生活的豐富和意義。愿我們都能用好我們的眼睛，感受到它們帶給我們的無盡智慧和美好。
愛護眼睛的心得體會篇十
通過這幾天的師德師風(fēng)集中活動對有關(guān)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我對教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的行為規(guī)范、教育工作的開展、未成年人的保護、義務(wù)教育法的內(nèi)涵有了進一步的認識。
要想做一名合格的人民教師，必須知道國家和人民對教師的要求是什么，什么樣的行為是合乎教師行為規(guī)范的，哪些是違法的，教育的目標是什么，教師應(yīng)該擁有的權(quán)利和義務(wù)是什么，教師應(yīng)享受什么樣的待遇，教師進修培訓(xùn)受不受法律保護，法規(guī)對學(xué)校和家長有什么規(guī)定等。
只有知法，才能守法。通過學(xué)習(xí)，我更加堅定我的研究和學(xué)習(xí)理念，作為一名教師要想做好傳道、授業(yè)、解惑的工作，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷和專家名師交流，結(jié)合自己的教學(xué)實際，改進教學(xué)教法，始終站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進的教學(xué)手段，給學(xué)生傳授最新的知識和方法，達到最佳的教育效果。在教育的過程中，一定要平等地對待每一個學(xué)生，用真心去關(guān)愛他們，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，發(fā)展學(xué)生的長處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學(xué)習(xí)的快樂和滿足，過一種幸福的學(xué)習(xí)生活。決不能像以前那樣，但從學(xué)習(xí)出發(fā)去評價學(xué)生，對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生關(guān)愛備至，對學(xué)習(xí)差的孩子漠不關(guān)心，甚至冷嘲熱諷，謾罵打擊。因為我們教育的.目的是讓每一個學(xué)生都能夠健康快樂的成長，都能成為社會做所需的多層次人才，讓學(xué)生享受公平的教育資源，而不是僅為了那幾個優(yōu)秀生。應(yīng)該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場所，而不是淘汰人才的地方!
對孩子的教育一定要注意方式，講究方法。如果方法不當(dāng)，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生。歧視包括行動上的歧視和心靈上的歧視，比如在教學(xué)實踐中，不批改差生的作業(yè)，或者根據(jù)成績和表現(xiàn)排座位等都屬于行動上的歧視;而對差生不管不問，態(tài)度冷漠，則是一種心靈上的歧視。體罰實際上也有兩種，一種是身體上的懲罰，如罰站、抄多少遍知識點等;還有一種是心靈上懲罰，也叫心罰，就比如語言上的諷刺和打擊，對學(xué)生的冷漠等。研究發(fā)現(xiàn)，心罰比體罰對學(xué)生的傷害更大，往往會摧毀它們的意志力，使他們對自己喪失信心、失去斗志，丟掉了拼搏進取的勇氣，這是非?？膳碌?
在教師的權(quán)利中，教師享有帶薪學(xué)習(xí)進修的權(quán)利?？稍趯嶋H操作中，有些領(lǐng)導(dǎo)能領(lǐng)會法律的精神，通情達理，可還有一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)卻利用手中的權(quán)力阻礙教師外出進修，甚至有極個別地方出現(xiàn)了扣除教師工資福利待遇的情況。還有一部分教師沒認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教師法，不知道自己應(yīng)享受的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。只知道努力付出，不知道自己還享有不斷改善自己知識結(jié)構(gòu)的權(quán)利。
作為教師一定要始終牢記“學(xué)高為師，德高為范”的教師座右銘，一方面要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，不斷通過教學(xué)反思，促進自己專業(yè)發(fā)展;另一方面要不斷按照教師行為規(guī)范和教育法對教師語言和行為的要求，加強自身的修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，使自己成為一個道德高尚的人，成為一個讓學(xué)生尊重的教育者。
通過教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我深感自己做得還很不夠，一定要在以后的工作中，不斷的完善自己，超越自己，使自己成為一個真正合格的教師，爭做優(yōu)秀的教師!不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育科研能力，不做教書匠，爭做教育家!
班級就是教師的實驗室，課堂和學(xué)生就是自己的研究對象，課堂和學(xué)生在教學(xué)中的問題就是自己的教研課題!我們教育工作者，不能脫離自己的實驗室，不能脫離一線教學(xué)!因為這就像科學(xué)家離開了自己心愛的實驗室!將軍離開了自己的戰(zhàn)場!還能有什么作為呢?所以我希望能回到教學(xué)一線，進行實實在在的教育研究，不搞空洞的說教!這也是教育法賦予教師的權(quán)利!
愛護眼睛的心得體會篇十一
?永生的眼睛》是由來自美國的作者琳達里弗斯寫的，這是作者的親身經(jīng)歷，對于作者感觸很大，對于我感觸也很大，這篇短文教會了我如果死亡之軀能有助于他人恢復(fù)健康那么這樣的事就是有意義的。
這篇故事主要講的是琳達的母親在1965年被一場突如其來的疾病奪去了生命，在那天的下午一位警官為醫(yī)院要“母親”的眼角膜而征求父親的意見，然而父親同意了，這讓作者痛苦難忍，作者對著“父親”哭喊“應(yīng)該讓母親完整的離開”。接下來的事是“父親”給作者上了一生中最重要的一課“你所給予他人的最珍貴的.東西莫過于你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我認為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的事就是有意義的?！倍嗌倌赀^去了，作者有了自己的孩子――溫迪。當(dāng)作者把“父親”的心愿告訴溫迪的時候，溫迪熱淚盈眶過去緊緊地擁抱外公。在兩周之后作者的女兒溫迪在一次交通事故中喪生了，作者再一次為器官捐獻組織簽署了同意書。當(dāng)作者簽字時，溫迪的話仍然縈繞在作者的耳畔：“你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎?”作者在失去溫迪的三周后，作者收到了一封來自奧列根勇敢者角膜中心的信：角膜移植非常成功?，F(xiàn)在兩位昔日盲人已重見天日。這是作者仿佛看到她的女兒溫迪。
這讓我知道了，如果死亡之軀能夠幫助他人恢復(fù)健康，這樣的死就是有意義。他的眼睛得到了“永生”，他的這種精神也必將在親人和受捐助者心中得到“永生”。
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