青少年之家活動方案設(shè)計大全（18篇）

方案的不斷調(diào)整和優(yōu)化是一個持續(xù)改進(jìn)的過程，它需要我們不斷地反思和學(xué)習(xí)，以便能夠更好地適應(yīng)變化和挑戰(zhàn)。制定方案要根據(jù)實際情況和需求，遵循科學(xué)方法和規(guī)范流程。不同領(lǐng)域的成功方案展示了創(chuàng)新和發(fā)展的力量，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

青少年之家活動方案設(shè)計篇一

家訪是加強學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。家庭是學(xué)生成長的最初點，是學(xué)生品德操行和各種習(xí)慣培養(yǎng)的搖籃，是學(xué)生的第一所"學(xué)校"，家長的言行與教育方式對子女有著潛移默化的巨大長期的影響，通過家訪班主任可以進(jìn)一步深入了解學(xué)生，并能爭取家長對教育工作的支持，架起了家校間聯(lián)系與溝通的橋梁，從而促使學(xué)生根據(jù)自己的特點健康成長，提高教育質(zhì)量。本次家訪是關(guān)于郭亞奇同學(xué)進(jìn)入高中學(xué)習(xí)半學(xué)期以來的表現(xiàn)而設(shè)計的。

一、家訪目的1.讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。 2.了解學(xué)生的家庭情況。

3.了解家長教育孩子的方式方法。

4.了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、社會交往情況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況。

此次家訪主要訪郭亞奇同學(xué)的母親。

三、

1.介紹郭亞奇同學(xué)進(jìn)入高中學(xué)習(xí)半學(xué)期以來在校的表現(xiàn)。郭亞奇同學(xué)是一個十分勤奮的孩子，幾乎所有的時間都用于學(xué)習(xí)，因此成績優(yōu)異，期中取得了班級第一名的好成績。但因為她將課余時間都用于學(xué)習(xí)，使得她與其他同學(xué)的交流較少，班級組織的活動中，她基本扮演觀眾的角色。另外，為避免去食堂排隊吃飯而浪費時間，郭亞奇同學(xué)總是等放學(xué)十幾分鐘后才去小賣部買點簡單的食物，這對于正處在青春期成長期且學(xué)業(yè)繁重的高中生來說非常不利于身體健康。

2.了解學(xué)生的家庭情況，家庭環(huán)境對于學(xué)生的成長及性格的形成有很大的影響。家中父母職業(yè)，經(jīng)濟情況，有哪些成員，與郭亞奇同學(xué)的關(guān)系如何，有無童年陰影等。當(dāng)然要委婉的詢問，不強求。

3.了解家長教育孩子的方式，是偏于傳統(tǒng)的嚴(yán)厲打罵方式還是溝通式教育。與家長交流，結(jié)合郭亞奇同學(xué)的性格施以較好的教育方法。

4.了解郭亞奇同學(xué)在家中的表現(xiàn)。包括學(xué)習(xí)情況如從小的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)完成情況以及生活情況如是否做家務(wù)等。

四、做好家訪記錄，及時反饋

每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達(dá)成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學(xué)生進(jìn)行深化教育。

青少年之家活動方案設(shè)計篇二

主題：

兒童樂園六一“歡樂營”，開營了!

活動宗旨：

培養(yǎng)兒童興趣、活躍六一文化生活!

首先，可以增加兒童樂園的人氣，帶動六一消費。其次，提升商場的知名度及單日客流量。最后，為兒童樂園有條不紊的持續(xù)發(fā)展提供鋪墊。

承諾：專人陪護(hù)，寓教于樂。(關(guān)懷性、互動性，專業(yè)老師指導(dǎo)。)。

活動內(nèi)容。

一、針對對象：

兒童樂園老會員及活動期間報名辦理的新會員。

二、活動地點：__。

三、活動時間：

20__年6月1日—20__年6月3日。

四、活動細(xì)則：

1、報名流程：活動期間特推出兒童樂園會員卡---存200元送100元。(建立詳細(xì)會員檔案)。

2、為所有辦理兒童樂園會員卡的小朋友贈送六一歡樂營營徽。(營徽用小一點的像笑臉牌那種印女人世界logo和兒童樂園歡樂營。成本較低，有一定的宣傳作用。)。

3、活動內(nèi)容安排：

6月1日：兒童圖畫主題。

執(zhí)行細(xì)則：5月21日21上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童涂鴉繪畫教學(xué)，由兒童樂園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行簡單圖畫演示教學(xué)(此類圖畫教學(xué)以簡單彩筆畫為主，如我心中美麗的家，我喜歡的小動物為主題)演示要求：圖畫主題簡單，容易完成，以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力。教學(xué)時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調(diào)動兒童參加教學(xué)的積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續(xù)進(jìn)行繪畫教學(xué)，直至演示圖畫完成(教學(xué)時間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫比賽。

6月1日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員將提前準(zhǔn)備好的空白噴繪布帶至一樓廣場舞臺，并將音響和話筒準(zhǔn)備到位。15：00開始兒童繪畫比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在制定區(qū)域進(jìn)行繪畫(此次比賽繪畫主題不限，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時間1小時(根據(jù)參賽人數(shù)可安排1到2批小朋友分開比賽)比賽結(jié)束安排圍觀群眾對所有繪畫作品進(jìn)行打分(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎品已經(jīng)獲獎證書。

6月2日：兒童唐詩主題。

執(zhí)行細(xì)則：6月2日上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童唐詩教學(xué)，由兒童樂園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行唐詩朗讀教學(xué)(提前準(zhǔn)備唐詩詩集)教學(xué)要求：以簡單易記唐詩為主。教學(xué)時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調(diào)動兒童參加教學(xué)的積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續(xù)進(jìn)行唐詩朗讀教學(xué)，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩(教學(xué)時間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時通知所有小朋友下午參加唐詩朗讀比賽。

6月2日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15：00開始兒童唐詩朗讀比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在舞臺上背誦一首唐詩(此次比賽唐詩背誦主題不限，小朋友自由背誦，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時間1小時，比賽結(jié)束安排圍觀顧客對所有小朋友的朗誦進(jìn)行打分，(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎品已經(jīng)獲獎證書。

6月3日：親子互動(家庭總動員)主題。

執(zhí)行細(xì)則：主要以一家三口互動游戲為主，具體時間參照前兩次貨東是件安排為準(zhǔn)(具體游戲項見附表)。

3日下午在外場14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15：00開始親子互動三人四組比賽，將所有小朋友及家長帶至一樓廣場舞臺，設(shè)置比賽場地，對完成時間最短的家庭進(jìn)行頒獎及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)。

青少年之家活動方案設(shè)計篇三

青少年綜合服務(wù)平臺是團(tuán)組織集中對外服務(wù)的窗口，是團(tuán)組織履行服務(wù)職能的有形化陣地，直接接受團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)。同時，對轄區(qū)內(nèi)青少年服務(wù)站進(jìn)行登記備案和工作指導(dǎo)。

平臺的工作由前臺服務(wù)和支撐平臺建設(shè)兩部分組成，前臺服務(wù)是窗口服務(wù)，直接受理服務(wù)業(yè)務(wù)或提供服務(wù)導(dǎo)航。支撐平臺建設(shè)主要為前臺服務(wù)提供保障或直接承擔(dān)終端服務(wù)任務(wù)。縣級平臺要求聯(lián)系服務(wù)不少于300名青少年，與區(qū)域內(nèi)青年社會組織建立緊密聯(lián)系，每月開展活動不少于2次，每次活動參與人數(shù)不少于20人；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道平臺要求聯(lián)系服務(wù)不少于100名青少年，與區(qū)域內(nèi)青年社會組織建立緊密聯(lián)系，每月開展活動不少于1次，每次活動參與人數(shù)不少于10人。

（一）志愿服務(wù)。

前臺服務(wù)：辦理志愿者注冊登記和服務(wù)證明等相關(guān)手續(xù)；受理志愿服務(wù)需求咨詢和登記等業(yè)務(wù)。支撐平臺建設(shè)：整合志愿服務(wù)資源，成立縣（市）區(qū)志愿服務(wù)總隊；建立志愿者檔案，對志愿者進(jìn)行有效管理；合理規(guī)劃和建設(shè)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校等志愿服務(wù)站點，形成志愿者服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；依托志愿者隊伍和服務(wù)站點開展應(yīng)急、賽會、關(guān)愛、惠民幫扶等志愿服務(wù)。

（二）就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

前臺服務(wù)：受理小額貸款申請；受理青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求咨詢和登記；辦理青年入創(chuàng)業(yè)園區(qū)、見習(xí)、就業(yè)等相關(guān)手續(xù)；收集和發(fā)布用工信息等。支撐平臺建設(shè)：大力整合人才資源，建立縣（市）區(qū)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，開展結(jié)對指導(dǎo)服務(wù)；積極爭取政府及相關(guān)部門支持，大力整合本地資源，建立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)，為青年提供工作(見習(xí))崗位，開展青年職業(yè)(實用)技術(shù)培訓(xùn)；擴大對外交流合作，通過項目化方式為本地青年爭取創(chuàng)業(yè)資金和就業(yè)崗位;建立失業(yè)和就業(yè)青年檔案，動態(tài)掌握他們的情況，有針對性提供服務(wù)。

(三)維權(quán)服務(wù)。

前臺服務(wù)：受理青少年維權(quán)需求申請；辦理困難青少年救助；受理青少年心理咨詢等業(yè)務(wù)。支撐平臺建設(shè)：動態(tài)建立重點（包括困難家庭、問題）青少年群體檔案，充分整合司法所、社區(qū)警務(wù)室等資源，主動為他們提供服務(wù)；依托未保委、預(yù)防辦，整合力量開展普法宣傳教育，關(guān)注青少年群體的事件或重大事件，營造良好社會氛圍。

各地青少年綜合服務(wù)平臺可根據(jù)“規(guī)定動作+自選動作”原則，針對區(qū)域內(nèi)青少年特點和實際需求，在三項基本服務(wù)基礎(chǔ)上，開展4類以上服務(wù)項目。黑河市青少年綜合服務(wù)平臺規(guī)定動作為：志愿服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)、維權(quán)服務(wù)三項，自選動作基本服務(wù)項目菜單可包括：基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)類，如舉行團(tuán)員會議、團(tuán)課學(xué)習(xí)、團(tuán)籍接轉(zhuǎn)、團(tuán)費收繳等；陣地功能類，如提供區(qū)域內(nèi)青少年工作聯(lián)席會議、社會組織活動場所等；整合資源類，如政府購買社會服務(wù)項目對接、志愿服務(wù)項目對接等；文化學(xué)習(xí)類，如讀書交流、文化講座、文藝沙龍等；公益服務(wù)類，如微公益微心愿對接、留守兒童課后托管和輔導(dǎo)等；專業(yè)咨詢類，如法律服務(wù)、心理疏導(dǎo)等；休閑娛樂類，如聯(lián)誼交友、娛樂游戲等；體育健身類，如健身活動、健康講座等；便捷服務(wù)類，如提供免費wifi、手機充電、區(qū)域內(nèi)商家打折信息等。

（一）合理選址。

為切實發(fā)揮青少年綜合服務(wù)平臺的窗口作用，縣（市）區(qū)級平臺要選擇交通便利，青少年群體比較集中的地方建立，并要求平臺具有獨立的集中辦公區(qū)域。依托惠民幫扶中心或青少年宮等建立的要有獨立的青少年服務(wù)窗口。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道青少年綜合服務(wù)平臺可按照《關(guān)于聯(lián)合推進(jìn)全省青少年綜合服務(wù)平臺建設(shè)的通知》（黑青聯(lián)字[20xx]20號）要求，依托城鄉(xiāng)基層黨組織活動場所、各類公共文化體育活動場所、各銀行業(yè)金融機構(gòu)建成1個以上青少年綜合服務(wù)平臺。

（二）標(biāo)準(zhǔn)化配置（截至20xx年9月末前完成）。

室外：在醒目位置“青少年綜合服務(wù)平臺”標(biāo)識（附件2），并配備室外宣傳欄（主要用于發(fā)布青少年服務(wù)中心的各類信息）。

室內(nèi)：建筑使用面積在30平米以上，符合安全標(biāo)準(zhǔn)；基本設(shè)施做到“四個一”：即一部電腦、一部電話、一部傳真機、一部打印機，互聯(lián)網(wǎng)接入，并配備辦公桌椅、文件檔案柜等必要的辦公用品；在醒目位置標(biāo)示服務(wù)工作指南（含服務(wù)項目、服務(wù)內(nèi)容和工作流程圖等）。

為推動青少年綜合服務(wù)平臺建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、實用性和可持續(xù)發(fā)展，20xx年底，團(tuán)市委將在全團(tuán)開展示范性青少年綜合服務(wù)平臺創(chuàng)建活動，通過示范創(chuàng)建選樹典型，帶動服務(wù)平臺的整體建設(shè)和發(fā)展。創(chuàng)建活動采取廣泛參與、逐級創(chuàng)建、擇優(yōu)認(rèn)定的方式，所有青少年綜合服務(wù)平臺都應(yīng)積極參與創(chuàng)建活動。市級示范性服務(wù)平臺由縣（區(qū)）團(tuán)委提出創(chuàng)建申請，團(tuán)市委組織部根據(jù)有關(guān)規(guī)定對申報的服務(wù)平臺進(jìn)行綜合評價；團(tuán)市委對經(jīng)認(rèn)定的市級示范性青少年綜合服務(wù)平臺授予牌匾（附件2），牌匾應(yīng)懸掛于平臺顯著位置。團(tuán)市委負(fù)責(zé)對所認(rèn)定的示范性服務(wù)平臺開展服務(wù)效果評估，對達(dá)不到要求的服務(wù)平臺限期整改，到期整改仍不合格的予以摘牌。同時，團(tuán)市委擇優(yōu)推薦市級示范性青少年綜合服務(wù)平臺參與省級示范性青少年綜合服務(wù)平臺創(chuàng)建。

（一）建設(shè)經(jīng)費：依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)專項工作經(jīng)費，完成青少年服務(wù)中心的場地建設(shè)和辦公設(shè)備配置。

（二）運轉(zhuǎn)經(jīng)費：以積極爭取黨政支持，爭取列入財政預(yù)算或由團(tuán)縣委從工作經(jīng)費中劃撥為主，社會資源或項目化運作收益為輔。

（三）專項經(jīng)費：小額貸款由相關(guān)金融機構(gòu)提供，助學(xué)助困由青少年發(fā)展基金會提供，此外，通過項目化方式，整合社會資源，建立專項資金。

（四）經(jīng)費支持：團(tuán)中央每年有1100萬的“共青團(tuán)基層組織建設(shè)和基層工作項目經(jīng)費”專項用于支持各地青少年綜合服務(wù)平臺建設(shè)，團(tuán)省委也將籌集專項經(jīng)費用于支持青少年綜合服務(wù)平臺建設(shè)。團(tuán)市委將積極爭取團(tuán)中央、團(tuán)省委相關(guān)政策和全市各類資源，擇優(yōu)支持各地開展青少年綜合服務(wù)平臺建設(shè)，獲得中央、省級經(jīng)費支持的單位要嚴(yán)格按照《共青團(tuán)中央辦公廳關(guān)于支持各地加強青少年綜合服務(wù)平臺建設(shè)經(jīng)費使用管理辦法（試行）》（附件3）的要求，建立有效的監(jiān)督機制，防止支持經(jīng)費被挪作他用。

（一）設(shè)主任一名，副主任若干。主任由團(tuán)縣(市）區(qū)委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)委主要負(fù)責(zé)人兼任，負(fù)責(zé)中心全面工作。副主任分別負(fù)責(zé)中心服務(wù)項目，可采用聘任制從社會公開選聘熱愛公益事業(yè)，能密切聯(lián)系青少年，在特定社會領(lǐng)域具有較高威望，能夠整合一定社會資源，能將本職工作或?qū)I(yè)特長與服務(wù)項目有機結(jié)合，自愿義務(wù)從事青少年服務(wù)工作的青年擔(dān)任。

（二）配備一名專職人員。配備一名為縣(市）區(qū)團(tuán)委在編工作人員或西部計劃基層青年工作專項志愿者，也可根據(jù)實際情況，配備多名志愿者輔助平臺工作，主要負(fù)責(zé)平臺前臺服務(wù)的日常性工作。

（三）配備若干專項工作項目官。中心根據(jù)工作需要，階段性指派或聘任專兼職人員負(fù)責(zé)具體服務(wù)項目的執(zhí)行和實施。

（一）1+x建設(shè)機制：縣（市）區(qū)團(tuán)委要通過1+x模式建設(shè)本地青少年服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，最大限度服務(wù)本地青少年。即：組織模式上采取1個團(tuán)組織+x項服務(wù)功能模式，在運作上采取1個中心+x個服務(wù)站點模式，在人員配置上采取1個專人+x個志愿者模式。

（二）前臺業(yè)務(wù)處理機制：對于事實清楚，符合標(biāo)準(zhǔn)和要求的，由受理人員現(xiàn)場給予解決；對于事項重大或無法現(xiàn)場答復(fù)和處理的，由受理人員報平臺主任，由主任召集副主任或相關(guān)部門人員進(jìn)行研究討論，提出辦理意見；對于涉及人員較多、社會影響較大的群體性的事項，以專項報告的形式及時報縣（市）區(qū)委、政府處理。

（三）項目化運作機制：為促進(jìn)中心的規(guī)范和可持續(xù)發(fā)展，平臺可通過項目化方式引進(jìn)服務(wù)項目。在服務(wù)的實施過程中，也可選聘項目官采取項目化方式實施。

青少年之家活動方案設(shè)計篇四

人感覺文雅，但它無時無刻在告訴我們，他們在運營著，他們在做促銷。

活動最終盤算下來，企業(yè)反而虧本了；當(dāng)時效果不錯，促銷一停，銷量也隨之降下來了……

為什么會這樣子呢？

尋根問底，最后的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)原來就是促銷方案沒有做好惹的禍！

如何才能做好方案呢？

正如一份縝密的作戰(zhàn)方案在很大程度上決定著戰(zhàn)爭的勝負(fù)一樣，一份系統(tǒng)全面的活動方案是促銷成功的保障。如何撰寫促銷方案？本人認(rèn)為，一份比較完善的促銷活動方案應(yīng)由下述12部分組成。本文力圖從理論上指導(dǎo)促銷方案的撰寫，本文所述的促銷活動方案是指針對消費者的銷售促進(jìn)，至于針對經(jīng)銷商、制造商和銷售人員的銷售促進(jìn)，在此不列為討論范疇。

一、促銷活動目的對市場現(xiàn)狀及活動目的進(jìn)行闡述。市場現(xiàn)狀如何？開展這次活動的目的是什么，是處理庫存，是提升銷量，是打擊競爭對手，是新品上市，還是提升品牌認(rèn)知度及美譽度？只有目的明確，才能使活動有的放矢。

在促銷方案的題頭，一定闡述清楚活動的目的，活動的時間計劃和投入計劃，讓人一目了然。

二、促銷活動的對象

活動針對的目標(biāo)是市場的每一個人，還是某一特定群體？活動控制在多大范圍內(nèi)？哪些人是促銷的主要目標(biāo)，哪些人是促銷的次要目標(biāo)？這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。

獎感興趣？他們的身份決定了他們的興趣，對整個活動的方案有很大的影響。

三、促銷活動的主題

在這一部分，主要解決兩個問題，即確定活動主題和包裝活動主題。降價，價格折扣？贈品，抽獎，禮券？服務(wù)促銷，演示促銷？消費信用，還是其它促銷工具？選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮活動的目標(biāo)、競爭條件和環(huán)境，以及促銷的費用預(yù)算和分配。在確定了主題之后，要盡可能藝術(shù)化地“拉虎皮做大旗”，淡化促銷的商業(yè)目的，使活動更接近于消費者，更能打動消費者。幾年前愛多vcd的“陽光行動”堪稱經(jīng)典，它把一個簡簡單單的降階促銷行動包裝成維護(hù)消費者權(quán)益的愛心行動，但不可借鑒。

這一部分是促銷活動方案的核心部分，應(yīng)力求創(chuàng)新，使活動具有震撼力和排他性。

對于我們潤滑油產(chǎn)品，如采取“買一送一”，“買油送服務(wù)，如洗車服務(wù)” 的主題……都是常見的手法，至于采取什么具體的方案，要與促銷的對象和促銷的主題相結(jié)合，才能夠決定。

客戶。

四、促銷活動具體開展方式

這個方式問題談的就是通過什么途徑來實現(xiàn)促銷活動。在這里有兩個問題要重點考慮：

確認(rèn)來領(lǐng)取獎項。在區(qū)域現(xiàn)場做促銷，我們一般會和當(dāng)?shù)氐拇砩桃黄鹇?lián)手。

式發(fā)放，1元2元的號召力不大，但是設(shè)定獎項500元一份，也許會有不少人來參與。

般在54％左右是最合適的，當(dāng)然，要做好測算。

四是獎品如何獲取。要根據(jù)獎品的大小和采購的進(jìn)度安排，還要看消費者的習(xí)好。如果是買贈形式，最好是買就得，不要麻煩消費者二次回頭對換；如果是積分形式，則在促銷截止日期后的三天內(nèi)及時兌現(xiàn)。在獎品的流通上，要考慮是由終端發(fā)放還是到經(jīng)銷商處領(lǐng)取，如何避免渠道成員截流獎品或贈品。

五、促銷活動的期間和地點

況來設(shè)計，如新品上市促銷、老產(chǎn)品清庫促銷、打壓對手的促銷等等。

縱觀形形色色的促銷活動，發(fā)覺許多企業(yè)都有個誤區(qū)，比如春季促銷周期竟然是三個月！而新品上市卻僅僅一個月，一個誤區(qū)是換油是一個季節(jié)性的改變，其周期一般不會超過一個月；而新品從終端認(rèn)知，到消費者了解，再試用這一個周期至少需要一個半月到兩個月。

目中的身價。

高興的很，而在沿海區(qū)域則連看都不看的。

六、促銷宣傳的配合方式

息普及到所有目標(biāo)客戶的。

七、促銷的前期準(zhǔn)備

案等。

另外很關(guān)鍵的是促銷活動所需要的資金一定要財務(wù)單獨撥出來?？顚Ｓ茫灰谒惺虑槎紲?zhǔn)備得差不多的時候，就差資金沒有全部到位而影響了大局，許多企業(yè)因為各種原因都會出現(xiàn)這個問題，因此在做方案時一定要計劃好并且落實好。

八、促銷的中期操作

費者的熱情，還會打擊自己的信心和代理商的積極性。

現(xiàn)場控制，主要是把各個環(huán)節(jié)安排清楚，要做到有條不紊，忙而不亂。同時，在實施方案過程中，應(yīng)及時對促銷范圍、強度、額度和重點進(jìn)行調(diào)整，保持對促銷方案的控制。

垃圾等，會在最后時刻影響企業(yè)的整體形象。

九、促銷的后期延續(xù)

持什么基調(diào)都要考慮。

十、促銷的費用預(yù)算

沒有財力支撐。一個好的促銷活動，僅靠一個好的點子是不夠的。

續(xù)的預(yù)計付出等，當(dāng)然要預(yù)算活動以后整個收益，要使到活動有相當(dāng)?shù)漠a(chǎn)出。

十一、促銷的意外防范

區(qū)域促銷活動為0.1％左右。

十二、促銷的效果預(yù)估

機和促銷媒介等各個方面總結(jié)成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)。

隨時鑒定活動的效果。

每個企業(yè)的情況都不一樣，每個活動的風(fēng)格都不一樣，以上12個部分是設(shè)計促銷活動方案必須考慮一些問題框架。在實際操作中，應(yīng)大膽想象，小心求證，進(jìn)行分析比較和優(yōu)化組合，以實現(xiàn)最佳效益。

有了一份有說服力和操作性強的活動方案，才能讓公司支持你的方案，也才能確保方案得到完美的執(zhí)行，使促銷活動起到四兩撥千斤的效果。

青少年之家活動方案設(shè)計篇五

一、有效邀約顧客

活動前一個月在店外懸掛“終端會”主題橫幅及宣傳海報，在店內(nèi)擺放、展示終端會獎品，并在產(chǎn)品展柜上突出做會品牌，整體營造終端會氛圍。

能否有效邀約顧客直接影響終端會成敗。對有較好客源的美容院建議出售邀請函，憑邀請函參會贈送產(chǎn)品及服務(wù)項目。一來可以確定人數(shù)并減輕做會成本負(fù)擔(dān)，二來可以培養(yǎng)終端顧客先付出的心態(tài)，有利于活動現(xiàn)場的促銷。

對客源不是很好的美容院，免費派送邀請函無疑更為實際和有效，可以通過老顧客帶新顧客或者小區(qū)內(nèi)派單來邀約顧客?？偟膩碇v邀約顧客還要根據(jù)美容院的實際情況，無論是“賣”是“送”還是先“賣”后“送”、“送”“賣”結(jié)合，都需要充分考慮后實施。

二、做好詳細(xì)的規(guī)劃

終端會前三天，應(yīng)該基本確定參會名單。針對參會名單上的老顧客，調(diào)出檔案，充分了解顧客現(xiàn)在在美容院的消費情況。對于新顧客，要注重引導(dǎo)，根據(jù)其回執(zhí)單反饋的信息：如年齡、職業(yè)等盡可能提前做好銷售規(guī)劃。根據(jù)信息總匯去考慮終端會的主講內(nèi)容及創(chuàng)意流程，制定好詳細(xì)的答謝會方案。

美容院年終答謝會的主要目的是為了聯(lián)絡(luò)和顧客的感情，答謝美容院的老顧客。在實際的操作中，美容院年終答謝會常常會有這些誤區(qū)：

1、目標(biāo)不明確，不清楚真正要的是什么？

很多美容院在策劃答謝會的時候，既期望能夠讓顧客盡興，又想能夠促進(jìn)美容院的銷售，還想著能夠擴大美容院的影響力，殊不知，如果什么都想好，其實什么都好不了。一場答謝會必須有一個固定的主題，或者是答謝顧客，或者是美容項目的優(yōu)惠。有了明確的目標(biāo)，才能有針對性的組織起一場成功的答謝會.

2、過分依賴講師，終端會不等于講座。

有些美容院的答謝會往往會過分依賴講師，整場答謝會下來，除了聽講師講以外，就沒有其他的內(nèi)容支持。這樣的答謝會，并不能夠引起顧客的好感和興趣，參與度也不夠。

3、規(guī)劃不細(xì)致，漏掉細(xì)節(jié)。

一場答謝會是要考慮到很多細(xì)節(jié)問題的，具體的'流程、準(zhǔn)備的物料、宣傳手段、會場安排等等，都是需要事先準(zhǔn)備好的。做好細(xì)節(jié)，是終端會成功的必備因素。會場的音響好壞？邀約顧客是否備檔？會議流程是否環(huán)環(huán)相扣？準(zhǔn)備物品是否齊全充分？這些都需要美容院認(rèn)真、全面的規(guī)劃和執(zhí)行每一個環(huán)節(jié)。

4、促單時間及力度不夠或商業(yè)色彩太濃。

一場成功的終端答謝會必須要讓顧客感覺到舒服，不能顯露出太濃厚的商業(yè)色彩，讓顧客反感。

好的演講稿，一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達(dá)到出奇制勝的效果。

一、開場白要出奇制勝

演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：“開場白有兩項任務(wù)：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，打開場面，引入正題。”好的演講稿，一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達(dá)到出奇制勝的效果。開場白的技術(shù)主要有：

1.楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關(guān)系，獲得聽眾的好感和信任；

3.激發(fā)。可以提出一些激發(fā)聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；

4.觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。

演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：

1.開門見山，提示主題。這種開頭是一開講就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。

2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。

3.提出問題，引起關(guān)注，規(guī)劃方案《美發(fā)店年終活動方案》。這種方法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。

除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。

二、主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入

這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個問題。

結(jié)尾要簡潔有力，余音繞梁。結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷地思考和回味；而松散疲沓、枯燥無味的結(jié)尾則只能使聽眾感到厭倦，并隨著時過境遷而被遺忘。

怎樣才能給聽眾留下深刻的印象呢？美國作家約翰·沃爾夫說：“演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時嘎然而止。”這是演講稿結(jié)尾最為有效的方法。在演講處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而達(dá)到最佳狀態(tài)，如果在這種狀態(tài)中突然收束演講，那么保留在聽眾大腦中的最后印象就特別深刻。

三、結(jié)尾要給人印象深刻

演講稿的結(jié)尾沒有固定的格式，或?qū)ρ葜v全文要點進(jìn)行簡明扼要的小結(jié)，或以號召性、鼓動性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結(jié)尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。

范例：

各位來賓朋友：你們好！很高興大家前來參與我們美容院的**活動，在此，我代表**祝這次活動舉辦圓滿成功！在越來越多的朋友的共同努力之下，我們的美容院面貌已煥然一新。首先要感謝為我們做出過貢獻(xiàn)的朋友。

結(jié)束語:在此我代表美容院忠心地感謝新老客戶對我們的支持.我們將以更好的產(chǎn)品,更加的服務(wù)來挑戰(zhàn)我們的未來。

【附】美容院年終答謝會方案提綱

一、活動目的

一般來說，美容院年終答謝會有以下目的：

1、年底是各行業(yè)繁忙之季，以各種回饋老客戶的形式加強顧客忠誠度。

2、制造美容院在當(dāng)?shù)氐闹取?/p>

3、帶動銷售，提高美容院業(yè)績。

4、通過終端會的交流，引導(dǎo)、教育顧客消費及健康美容的觀念。

5、以各種促銷活動留住老顧客，開發(fā)新客源。

6、通過督導(dǎo)老師的影響，加強美容師的銷售意識，提高銷售能力。

7．新品、新項目的推廣，給顧客新鮮感。

8．在愉快的氣氛中培養(yǎng)顧客與美容院的感情，促使顧客和員工成為朋友。

二、活動形式：

聯(lián)歡+娛樂+答謝+優(yōu)惠政策

在活動形式上，可以將整個會議由各種娛樂節(jié)目串聯(lián)在一起，將優(yōu)惠、促銷、新品、項目、等銷售內(nèi)容融入游戲環(huán)節(jié)，增加趣味同時又輕松的達(dá)成銷售目的。

三、活動主題：＊＊＊專業(yè)女子美容院暨＊周年感恩答謝會

在活動主題的確定上，可以和“喜迎新年”結(jié)合起來，給顧客留下更加深刻的印象。

四、舉行時間：20xx年＊月＊日，地點：

五、宣傳方式：

1、橫幅懸掛于店外做宣傳，目的吸引顧客；

2、宣傳單張及邀請函制作。

六、活動創(chuàng)意

終端答謝會的創(chuàng)意點主要體現(xiàn)在以下方面：

1、邀請函文案要設(shè)計巧妙，創(chuàng)意銷售，環(huán)環(huán)相扣，為現(xiàn)場促單埋伏筆。

2、不一樣的開場節(jié)目，知性、品味與員工展示甚至促單相結(jié)合，而不是毫無意義的各種舞蹈。

3、可以用各種原創(chuàng)小品、產(chǎn)品情景劇代替課程，精心創(chuàng)作展現(xiàn)美麗主題及產(chǎn)品賣點，美容師主演增添表現(xiàn)力和親和力。

4、設(shè)計全新背景音樂，烘托現(xiàn)場氣氛。

5、永遠(yuǎn)記住：用心比創(chuàng)新更重要。

七、前期準(zhǔn)備細(xì)則：

將前期需要準(zhǔn)備的細(xì)節(jié)問題都列出來，如會場的確定、節(jié)目的安排、獎品的準(zhǔn)備等。

八、會前培訓(xùn)

在終端答謝會舉行之前，要將美容院全體人員組織起來，針對方案做一個細(xì)致的培訓(xùn)，保證人盡其責(zé)，共同促進(jìn)答謝會的成功舉行。

九、會前銷售政策

十、終端會現(xiàn)場優(yōu)惠政策

十一、會后促銷政策

附1.物料籌備表

附2.答謝會流程

附3.院長致辭

附4.主持串詞

附5.游戲方案

附6.抽獎細(xì)則

青少年之家活動方案設(shè)計篇六

為深入貫徹全國基層黨建帶團(tuán)建暨共青團(tuán)系統(tǒng)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動座談會精神，深化共青團(tuán)組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步整合資源，拓展服務(wù)青少年陣地，全面活躍基層團(tuán)組織，切實增強基層團(tuán)組織對青少年的吸引力和凝聚力，根據(jù)團(tuán)區(qū)委《關(guān)于開展“青少年之家”建設(shè)工作的通知》（桂青發(fā)[20xx]24號）要求，城區(qū)團(tuán)委決定在城區(qū)各村開展“青少年之家”建設(shè)工作。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)”，依托各村黨員活動陣地和黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點建設(shè)“青少年之家”，積極整合各方資源，將“青少年之家”建設(shè)成為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)之家、成才之家、文體之家、信息網(wǎng)絡(luò)之家和農(nóng)民工子女愛心之家，搭建服務(wù)青少年健康發(fā)展的綜合平臺，幫助青年成才創(chuàng)業(yè)，擴大團(tuán)組織在青少年中的影響力和號召力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年為建設(shè)富裕文明和諧西鄉(xiāng)塘發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。

在城區(qū)69個行政村的黨員活動室和黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點每村建立一個“青少年之家”，依托遠(yuǎn)程教育豐富生動的學(xué)習(xí)教育資源，每月至少組織青少年開展一次技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)貸款、文體、關(guān)愛農(nóng)民工子女等活動。

（一）黨建帶團(tuán)建。充分借鑒基層黨建的新經(jīng)驗、新成果，積極爭取各級黨委支持，特別是依托村黨支部力量，借用基層黨建資源，在各村黨員活動陣地和黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點建設(shè)“青少年之家”，真正形成“黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建”的良好互動格局，以建設(shè)“青少年之家”為契機，推進(jìn)團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

（二）整合資源，活躍基層。要充分發(fā)揮團(tuán)組織社會動員能力，整合金融機構(gòu)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水產(chǎn)畜牧、文化等各部門資源及社會愛心人士和企業(yè)力量，建立日常開展活動機制，以活動求活躍，不斷發(fā)揮“青少年之家”的作用，盤活基層團(tuán)的各項工作。

（三）加強管理，完善服務(wù)。各鎮(zhèn)（街道）團(tuán)（工）委作為轄區(qū)內(nèi)“青少年之家”建設(shè)責(zé)任單位，負(fù)責(zé)指導(dǎo)“青少年之家”建立完善各項規(guī)章制度，依靠制度推進(jìn)“青少年之家”活動日常化、常態(tài)化。要制定每月“青少年之家”活動方案，指導(dǎo)“青少年之家”開展各項活動，要突出特色，建立品牌，不斷豐富和完善“青少年之家”服務(wù)功能，賦予“青少年之家”持久生機和活力。

（一）青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)之家。

1.發(fā)布就業(yè)信息。根據(jù)本地青年外出務(wù)工的'主要方向和特點，在各“青少年之家”發(fā)布用工需求，有意向青年可向所在村“青少年之家”提出申請，匯總到城區(qū)團(tuán)委，由城區(qū)團(tuán)委幫助與用工企業(yè)進(jìn)行對接。

2.宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，宣傳各級黨委、政府促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)以及農(nóng)業(yè)、林業(yè)等行業(yè)發(fā)展優(yōu)惠政策，青年就業(yè)應(yīng)享受的合法權(quán)益，特別是要宣傳廣西青年創(chuàng)業(yè)信貸扶持計劃，要將貸款、貼息申請條件和流程等制度上墻。

3.推介創(chuàng)業(yè)項目。各鎮(zhèn)團(tuán)委要加強與龍頭企業(yè)合作，向青年推薦一批創(chuàng)業(yè)項目，在“青少年之家”公布，引導(dǎo)青年依托龍頭企業(yè)創(chuàng)業(yè)。

4.幫助青年申請創(chuàng)業(yè)貸款。創(chuàng)業(yè)青年可向“青少年之家”提出貸款申請，由村團(tuán)支部書記對青年貸款進(jìn)行初審，選擇優(yōu)秀青年向上級團(tuán)組織推薦。并在“青少年之家”公示申請貸款青年名單、獲得貸款青年名單和獲得貼息青年名單。

5.組織開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。各“青少年之家”要組織本村青年積極參加各級團(tuán)委組織的技能培訓(xùn)班，并組織青年通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)種養(yǎng)等技能課件，提升青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

6.建立創(chuàng)業(yè)青年人才庫。及時了解本村創(chuàng)業(yè)青年經(jīng)濟和項目運營情況，在遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)上建立各級創(chuàng)業(yè)青年人才庫和項目庫，對入庫青年重點予以小額貸款、技能培訓(xùn)等扶持。

積極整合各部門資源，并爭取社會愛心力量捐贈，在每個“青少年之家”建立青少年成才圖書室，圖書應(yīng)符合當(dāng)?shù)厍嗌倌昱d趣愛好，有利于青少年健康成長成才，重點為以下幾類圖書：青少年思想引領(lǐng)類、科學(xué)知識和金融知識普及類、就業(yè)與職場技能類、種養(yǎng)等農(nóng)村實用技能類圖書。各村團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)經(jīng)常組織青少年利用圖書室進(jìn)行學(xué)習(xí)，在上級團(tuán)委的支持下，邀請相關(guān)專家和青年致富帶頭人為青少年進(jìn)行現(xiàn)場講解和指導(dǎo)，并利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺，組織青年學(xué)習(xí)各種先進(jìn)技術(shù)，提升青少年創(chuàng)業(yè)致富能力。

各“青少年之家”要根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H，每月至少組織青少年開展一次籃球賽（乒乓球賽）、棋牌比賽、利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)看一場電影。特別是結(jié)合當(dāng)?shù)刂卮蠊?jié)日（活動），開展各種富有地方、民族特色的活動，努力活躍鄉(xiāng)村文化。春節(jié)期間，通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)路組織開展一次青少年紅歌大賽；組織青少年自編自演一場本村新春晚會；組織一次青年聯(lián)誼派對；開展一次青年體育比賽。

通過“青少年之家+遠(yuǎn)程教育平臺+互聯(lián)網(wǎng)+移動飛信群”，建設(shè)青少年信息網(wǎng)絡(luò)之家，探索推廣“將青少年之家建在遠(yuǎn)程教育終端站點上，將團(tuán)支部建在互聯(lián)網(wǎng)上，將青少年連在手機上”的新型工作模式。各村團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)：每月通過飛信向本村青年（包括外出務(wù)工青年）發(fā)送一條短信資訊，資訊內(nèi)容包括家鄉(xiāng)重大事件信息、就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息、最新惠農(nóng)政策等；建立本村外出務(wù)工青年聯(lián)系方式數(shù)據(jù)庫，配合駐外團(tuán)工委聯(lián)系服務(wù)外出務(wù)工青年；建立本村外出務(wù)工青年和大學(xué)生虛擬團(tuán)支部，更好地凝聚服務(wù)本村在外青年。

（五）農(nóng)民工子女愛心之家。

利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)等資源，以“紅色教育”和學(xué)習(xí)娛樂為主要內(nèi)容，采取靈活多樣的形式，在農(nóng)民工子女遠(yuǎn)教小屋基礎(chǔ)上建立農(nóng)民工子女愛心之家，開展“五個一”活動：一個大學(xué)生與一個農(nóng)民工子女結(jié)對；一次兒童家教輔導(dǎo)活動；一次心靈輔導(dǎo)活動；一次少兒杯歌曲比賽；一場少兒電影放映。在寒暑假期間可以依托遠(yuǎn)程教育志愿者在內(nèi)的大學(xué)生志愿者，開展系列學(xué)習(xí)活動，為農(nóng)民工子女營造一個健康陽光的教育和成長環(huán)境。

（一）牌匾的發(fā)放。

“青少年之家”牌匾已經(jīng)由城區(qū)團(tuán)委統(tǒng)一取回，請各鎮(zhèn)、街道務(wù)必于1月15日前到城區(qū)團(tuán)委領(lǐng)取本鎮(zhèn)（街道）的牌匾，再分發(fā)到各村。

（二）掛牌成立。

各鎮(zhèn)（街道）要于1月25日前完成所有行政村的“青少年之家”掛牌。

（三）全面建設(shè)。

20xx年1月到3月，利用春節(jié)期間共青團(tuán)本身的特色項目，聯(lián)合村兩委，借助大學(xué)生志愿者力量，通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，掀起“青少年之家”建設(shè)和活動高潮。

20xx年3月起，進(jìn)一步整合金融、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等各部門資源，不斷豐富完善青少年之家各項功能，重點完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)之家、成才之家建設(shè)。

（一）高度重視。要將建設(shè)“青少年之家”作為各級團(tuán)組織創(chuàng)先爭優(yōu)，加強基層團(tuán)組織建設(shè)，服務(wù)廣大青少年成才的重要載體和重點工作，高度重視，全力推進(jìn)，明確專人負(fù)責(zé)。由各鎮(zhèn)（街道）團(tuán)（工）委書記直接負(fù)責(zé)建設(shè)，各村團(tuán)支部書記作為“青少年之家”的負(fù)責(zé)人，確保一村一個“青少年之家”。

（二）扎實推進(jìn)。各鎮(zhèn)（街道）團(tuán)（工）委務(wù)必按規(guī)定時間要求在所有行政村全面啟動“青少年之家”建設(shè)工作，確保春節(jié)期間開始正常運作。

（三）發(fā)掘典型。在工作推進(jìn)過程中，要注重總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)掘典型，對成效顯著、富有特色的“青少年之家”及時予以宣傳，擴大“青少年之家”社會影響力。

青少年之家活動方案設(shè)計篇七

活動名稱:

快樂花草節(jié)

活動對象:

全園小朋友和家長

活動時間:

__年3月12日

活動目標(biāo):

1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護(hù)植物,有熱愛大自然的情感。

2、知道“3.12”是植樹節(jié)，能積極主動參與植樹活動。

活動準(zhǔn)備:

1、活動前的知識準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。

2、活動材料的準(zhǔn)備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師(家長)共同合作設(shè)計保護(hù)樹木的標(biāo)志。

4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事(由各班老師負(fù)責(zé))。

5、展板:我和小樹同成長(各班美術(shù)作品)、植樹與環(huán)保。

6、愛護(hù)植物倡議書。

活動過程:

1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。

2、園長講話(植樹節(jié)的來歷)。

3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。

4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最后留影)。

延伸活動:

每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。

青少年之家活動方案設(shè)計篇八

澗頭集鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年“安全教育月”活動方案

安全發(fā)展

健康成長 三、活動時間

2012年9月1日——30日 四、組織機構(gòu)

組

長：程家福 副組長：程傳明 成員：各班班主任

本次 “安全教育活動月”由副組長程傳明同志具體組織實施。五、活動范圍

（一）參加活動的對象：全體在校學(xué)生

（二）安全教育活動由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，班級具體組織實施。 六、活動內(nèi)容

“安全教育活動月”活動內(nèi)容，共分為兩大部分，第一部分是安全知識宣傳教育活動，第二部分是安全技能演練活動。在“安全教育活動月”中，要以安全知識教育為基礎(chǔ)活動，以安全技能演練為主。（一）安全知識宣傳教育內(nèi)容，主要有以下方面：一是對學(xué)生進(jìn)行防游泳溺水、防交通事故、防踩踏、防火、防觸電、防毒（含防食物、煤氣、冬季取暖中毒）、防地質(zhì)災(zāi)害防綁架、防詐騙、防拐賣等安全知識；二是對學(xué)生進(jìn)行非法攜帶管制刀具、遵守交通法規(guī)、防止校園暴力等法制教育。

（二）安全技能演練活動內(nèi)容，主要有以下幾個方面：火災(zāi)逃生

1 / 3

七、活動要求

（一）學(xué)校結(jié)合安全工作實際，制定詳盡的、有針對性的實施方案，做到有計劃、有組織、有落實、有檢查、有效果。確?；顒釉赂黜椈顒咏】?、有序、安全的開展。

（二）要創(chuàng)新活動形式。各班級要利用每天活動課、班會、晨會，集中時間對學(xué)生上好安全教育課，并組織學(xué)生利用課余時間學(xué)習(xí)安全知識。學(xué)習(xí)安全知識以班級為單位，安全演練由學(xué)校統(tǒng)一組織。學(xué)校將組織知識競賽、講演、文藝活動、班團(tuán)隊活動、廣播、圖片展覽等喜聞樂見、生動活潑、圖文并茂的形式，多途徑的開展安全知識的宣傳和教育活動。同時，針對學(xué)校交通安全工作的難點問題通過以事警人的宣傳方式，達(dá)到吸引學(xué)生、教育學(xué)生的目的，使安全知識所掌握真正為廣大師生。

安全技能演練活動要以本校安全管理工作實際，每位教師和學(xué)生都要參加每項演練活動。在易發(fā)生的安全事故項目上，學(xué)校要組織進(jìn)行多次演練；在低年級的學(xué)生中要針對其年齡和生理特點，多安排演練次數(shù)，指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握為止。

（三）學(xué)校密切加強與公安、交通、衛(wèi)生、消防、地震等部門協(xié)調(diào)，配合，形成合力，爭取社會各界廣泛支持和人民群眾共同參與，共同做好安全教育和安全技能演練活動。學(xué)校在組織安排安全技能演練活動中聘請有光安全方面的人員進(jìn)行現(xiàn)場演示和指導(dǎo)，確保安全技能演練活動安全有效。

活動結(jié)束后，學(xué)校對活動的開展情況進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、表彰形成書面材料上報鎮(zhèn)教委。

高山后小學(xué)

2012年9月

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2012年“安全教育月”活動方案

高山后小學(xué) 2012年9月

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青少年之家活動方案設(shè)計篇九

小學(xué)一年級新生剛剛?cè)胄?，對周遭環(huán)境和人都不是很熟悉，再加上他們社交經(jīng)驗缺乏，因此容易產(chǎn)生孤獨感和不安全感，為了增進(jìn)同學(xué)之間的感情，給學(xué)生一個互相交流的機會，以此來方便以后的學(xué)習(xí)生活，而且小學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校強烈渴望有個同伴和自己一同玩耍和學(xué)習(xí)，于是我們以“做朋友”為切入點，同時貫穿一系列游戲，展開這次好玩又有趣又有意義的交流活動。教育目標(biāo)：

讓小學(xué)生對新入的班集體有個整體的認(rèn)識

通過一系列活動在他們心中形成一個班級榮譽感和班級歸屬感

提供一些交朋友的技巧，讓他們主動拓展自己的朋友圈

同學(xué)之間相互信任互相友愛，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一種“家”的氛圍

實施過程：

名字說說看。以五人為組圍成一個圈，說自己的名字。方式是第一個說，“我是甲”接著的一個是“我是甲旁邊的乙”，接著的一個是“我是甲旁邊的乙的旁邊的丙”，依次類推。然后再倒過去說。能夠準(zhǔn)確無誤的，可獎紅花一朵。時間預(yù)定15分鐘。

2、表彰大會：大家數(shù)數(shù)看誰的紅花最多。然后進(jìn)行表揚，總結(jié)。

班隊老師注意事項：班主任事先要安排幾個性格外向的同學(xué)帶動氣氛，特別是找朋友那個環(huán)節(jié)，需要這些同學(xué)去帶動那些內(nèi)向的同學(xué)。在快樂腳環(huán)節(jié)時，要保持紀(jì)律，特別是保證學(xué)生的安全。活動設(shè)計創(chuàng)新點：找朋友環(huán)節(jié)，給他們自由交流。體現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為輔的觀念。

青少年之家活動方案設(shè)計篇十

1、環(huán)保我最行：

首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個球門即可?？蓪①愓叻譃閿?shù)組，每組隊員相等，分別至少6人，每兩組隊員為一小隊，任意組隊，每組隊員之間仍為競爭對手。比賽開始時，每次有一隊參賽，一隊的比賽時間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點和起點處等候比賽開始。一隊中每組首先上一名選手，由籃球場的一側(cè)向另一側(cè)踢球，踢足球的到圈地的位置時，便撿起一個塑料瓶，然后繼續(xù)向終點踢球，當(dāng)?shù)谝幻x手將手中的塑料瓶扔進(jìn)終點處的垃圾桶之后，同組在終點的'選手便可出發(fā)，同樣是一邊踢球一邊返回起點，到達(dá)圈地處時，仍需撿起一個塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進(jìn)起點的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發(fā)。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點處或終點出，不然所撿的塑料瓶一律不計入比賽成績，(即無效塑料瓶)。，所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績。之后便按照相同的比賽規(guī)則進(jìn)行。等到4分鐘結(jié)束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。

2、花樣環(huán)保：

可將參賽者分為數(shù)組，每組隊員相等，分別至少8人。一場比賽同時有兩組參賽。比賽開始時，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運著籃球，從籃球場的一側(cè)運到籃球場的中場線，這時可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進(jìn)垃圾桶即可，然后立即返回起點，與同組的第二名選手擊掌，這時同組的第二名選手即可開始運球前進(jìn)，按照同樣的方式循環(huán)，直到所有參賽隊員完成為止。最終比賽成績?yōu)樵摻M隊員完成任務(wù)的時間，時間最短的組獲勝。

3、環(huán)保接力賽：

先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發(fā)一個廢紙團(tuán)。每組參與游戲的時間大致為3分鐘。(此游戲是建立在接力賽的基礎(chǔ)上的。只是形式有點變化)。第一個小朋友從我們規(guī)定的起點開始起跑，當(dāng)跑到另一端的終點時，再跑回原本的起點，將手中的廢紙團(tuán)交給同組的第二個人，此時第二個人開始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個廢紙團(tuán)，依此類推。如果在跑步的過程中，廢紙團(tuán)不小心掉落，此時小朋友必須將廢紙團(tuán)撿起來，再繼續(xù)向前跑。最后，在規(guī)定的時間內(nèi)，最后一名選手手握最多廢紙的隊伍為勝。

4、環(huán)保大行動：

比賽以家庭為單位，類似于三人四足。首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時，家長一人運一個籃球共同從起點開始前進(jìn)，到終點的時候，孩子和家長沒有運球的手要拿起在終點線上的塑料瓶，除運球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運球往起點走，重新回到起點用時最少的家庭勝出。

5、運動起來環(huán)保：

活動流程概述：

（1）收集廢舊的可回收物品

（2）將收集的物品進(jìn)行交換(以物換錢，錢用紙張制作)

（3）頒發(fā)獎品(包括鼓勵，獎紀(jì)念獎)

青少年之家活動方案設(shè)計篇十一

愿意參加冬季戶外活動，積極鍛煉身體。

2.了解北京地區(qū)冬季日常生活和食品特色。知道初步的冬季保健常識，學(xué)習(xí)照顧自己。

3.在活動中，感受冬季活動的樂趣和堅持鍛煉的好處，培養(yǎng)文明守紀(jì)的好習(xí)慣和不怕困難、不怕寒冷堅持鍛煉的好品質(zhì)。教學(xué)重點：知道初步的冬季保健常識，學(xué)習(xí)照顧自己。教學(xué)難點：感受冬季活動的'樂趣和堅持鍛煉的好處，培養(yǎng)文明守紀(jì)的好習(xí)慣和不怕困難的好品質(zhì)。

教學(xué)課時：2課時

教學(xué)過程：

第一課時：

一、導(dǎo)入現(xiàn)在是冬季了，天氣冷了，我們都不愿意在外面玩了，但是在冬天也有一些我們非常喜歡的活動，誰能說說？（滑冰、打雪仗等）雖然天氣很冷，但做這些活動后，我們就不怕冬天的寒冷了，自己高興，還鍛煉了我們的身體。

二、新授如了我們說的這些活動外，在冬季還有一些戶外運動，讓我們一起來看看吧！看圖片，說說還有什么？（冰燈展，滑雪、溜冰）了解了冬季的一些戶外活動，我們來了解一下在冬天我們經(jīng)常吃的一些食物?？磮D，我們來了解在冬季人們會喜歡吃什么？（火鍋、白薯、臘八粥、冰糖葫蘆等）你知道臘八嗎？（臘八就是農(nóng)歷十二月初八，在那一天人們喜歡和臘八粥）你知道臘八粥是怎么做的嗎？你會做什么？說一說學(xué)生制作臘八蒜在冬天，我們要特別注意保護(hù)好自己，怎么保護(hù)自己呢？學(xué)生說說預(yù)防凍傷，預(yù)防流感、通風(fēng)換氣、保持室內(nèi)的濕潤、小心別摔傷、不能走冰薄的地方。

第二課時：

二、制作“九九”轉(zhuǎn)盤下面我們根據(jù)“九九歌”制作一個“九九”轉(zhuǎn)盤，看看你能不能準(zhǔn)確的知道在什么時候?qū)?yīng)的活動。我們先來一起說說“九九歌”我們先把制作九九轉(zhuǎn)盤的東西從卡片上剪下來，將三個疊加在一起，中間的小圓點挖空，然后用按口按住，我們來轉(zhuǎn)一下，看看是幾九，應(yīng)該對應(yīng)什么樣的活動，你來動手找一找？伙伴之間考一考。

青少年之家活動方案設(shè)計篇十二

一、活動目的：

借春游活動的契機，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓學(xué)生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過程中，進(jìn)一步增強環(huán)境保護(hù)意識。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

二、活動時間： 4月12日

三、

四、活動準(zhǔn)備：

1、安全教育。

(1）學(xué)生有組織、有秩序地整隊，步行到達(dá)目的地。

(2)增強自我保護(hù)意識，不玩水，避免危險行為，跟班教師預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學(xué)生在危險區(qū)域內(nèi)活動。

往返前認(rèn)真清點人數(shù),行進(jìn)時排好隊伍。把學(xué)生分成若干個活動小組, 選好小組長，換一個地方數(shù)一次人數(shù)。

審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其不參加本次活動。

2、文明教育。

游玩文明：全體學(xué)生一律穿校服。不說有損學(xué)校形象的話，不做有損學(xué)校形象的事。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設(shè)施；愛護(hù)花草樹木，保護(hù)農(nóng)田。

五、活動過程：

1、結(jié)合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。

2、活動過程中，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。

六、活動安排：

1、學(xué)生到校時間及安排：7：10準(zhǔn)時到校。到校后進(jìn)一步加強關(guān)于春游安全知識教育及再次強調(diào)春游注意事項。

2、出發(fā)安排：一、二、三年級第一批7:30乘車出發(fā)，第二批8：30乘車出發(fā)。(具體分批等人數(shù)確定好后再通知)四、五、六年級8點出發(fā)。

3、中午安排：每位參加活動者自帶適量食品以及若干塑料袋，以便裝垃圾。

4、下午回程安排：四、五、六年級 11點回學(xué)校。一二三年級第一批1點30乘車回校，第二批2點30乘車回校。

青少年之家活動方案設(shè)計篇十三

活動目標(biāo)

以自身為中心，嘗試辨認(rèn)左右的位置關(guān)系。

運用空間方位詞，表示物體所處的位置。

初步理解左右方向的相對性。

活動準(zhǔn)備

紅綢21份、圖譜2份、《兔子舞》旋律一曲、活動室左右布置有標(biāo)志性實物。

活動過程

一、以游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣

（一）看圖譜說方向

教師出示一本方向書，請你們邊看邊說出來上、下、前、后、左、右的方向。

（二）“聽口令做動作”

教師發(fā)出“上拍拍，下拍拍；前拍拍，后拍拍；左拍拍，……”指令，幼兒聽口令做動作。

二、體驗自身的“左”和“右”

（一）認(rèn)識右手

1．教師請小朋友伸出跟老師一樣的手，想一想這只手都能做一些什么事情。

2．小結(jié)：握筆畫畫、寫字、拿勺吃飯……的這邊手就是右手。

（二）戴紅綢巾辨左右

（三）幼兒找一找并說一說身體上一左一右的東西。（左耳、右耳；左肩，右肩；……）

（四）讓幼兒介紹自己的左邊和右邊坐的是誰

（五）讓幼兒說一說活動室的左右各有什么東西

三、游戲活動，鞏固對“左”和“右”的`認(rèn)識

（一）游戲1——看圖譜做動作

（二）游戲2——聽口令做動作。（摸右耳，摸左耳；摸左眼，摸右眼；拍左肩，插右腰；收回你的右手，伸出左腳點一點；收回你的左腳，用右手摸一摸你的右耳，伸出你的左手拍一拍……）

四、換位游戲，體驗“左”和“右”的相對性

東西跟剛才右邊的東西有什么不一樣？發(fā)現(xiàn)了什么？

（二）小結(jié)：小朋友站的方向不一樣，左右兩邊看到的東西也不一樣。但我們只要記住，不管方向怎么變，右手的這一邊，就是右邊。

（三）幼兒向右轉(zhuǎn)一圈，再次讓幼兒感知“左”和“右”的相對性。

延伸活動

請小朋友回家和來幼兒園的時候可以找一找左邊和右邊有什么，然后告訴爸爸和媽媽。

青少年之家活動方案設(shè)計篇十四

讓“愛”動起來，共慶中秋月兒圓系列活動

二、時間

20__年_月_日上午9：30分

三、地點

__社區(qū)中心內(nèi)

四、資料

(1)和星兒一齊做月餅(太空泥diy月餅)，獻(xiàn)愛心給社區(qū)的高齡獨居老人。

(2)在社區(qū)愛心大廚房做月餅共慶中秋。

(3)中秋賞詩(__市國學(xué)學(xué)會詩文專家)

(4)親子diy衍紙中秋賀卡

五、活動目的

讓孩子們和自閉癥兒童一齊游戲，促進(jìn)親子間的溝通交流，培養(yǎng)兒童參加活動的興趣、勇氣，培養(yǎng)兒童的動手本事、提高兒童們的洞察力，增長他們的知識面，并經(jīng)過本次活動，讓孩子們感受到歡樂，豐富孩子們的家庭活動。讓社區(qū)老年人享受到社區(qū)“親情大家庭”中秋團(tuán)圓的氣氛。

六、活動前期準(zhǔn)備

七、活動流程

1.主持人宣布活動開始(記得說明并用手指出背景海報的主題)

2.負(fù)責(zé)人、領(lǐng)導(dǎo)講話、致辭。

3.主持人說明活動要求和規(guī)則及注意事項

4.熱場：親子互動游戲(在竹蜻蜓游戲教師的引導(dǎo)下，孩子將其真實的潛意識展現(xiàn)出來!包括：團(tuán)體合作、自信心、人際交往、專注力、親子關(guān)系等方面)

5.來參加的小朋友和爸爸媽媽開始diy精美5d魔法禮物一份(由..._供給)。志愿者協(xié)助他們進(jìn)行。

6.制作結(jié)束后，每個孩子和家長展示成果，分享在本次活動中的感受。

7.主持人為每個家庭頒發(fā)禮品并總結(jié)本次活動。

8.愛心置換(你家舊愛，我家新歡)

9.為來自星星的家庭贈送中秋節(jié)禮物

八、活動經(jīng)費

略

青少年之家活動方案設(shè)計篇十五

指導(dǎo)思想：

為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的`讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

活動目標(biāo)：

1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動，使學(xué)生真正認(rèn)識到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。

3、通過活動，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使書香校園活動成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展動力。

活動主題：“一路書香伴我行”

活動內(nèi)容：

教師層面：

（2）每學(xué)期至少開一節(jié)多形式的討論交流課（如：好書介紹課，好書讀中交流指導(dǎo)課，好書讀后交流）

（3）每學(xué)期舉行一次“教師讀書征文”評比活動，對獲獎教師給予精神、物質(zhì)上的獎勵；確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在省、市、區(qū)級雜志發(fā)表。

（4）建立博客讀書論壇。

學(xué)生層面:

（1）抓好班級“圖書角”建設(shè)，做到“三有”，即有專人管理，負(fù)責(zé)借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數(shù)量的圖書（至少人手一本）。

青少年之家活動方案設(shè)計篇十六

從一項公共關(guān)系活動方案的制定到預(yù)期目標(biāo)的完成之間，還存在著一段相當(dāng)長的距離，中間尚須投入大量精力，公共關(guān)系人員必須設(shè)計切實可行的實施方案，根據(jù)開展活動的具體情境分解活動項目、明確實施方法、制定實施流程、分配預(yù)算經(jīng)費、組建實施機構(gòu)、培訓(xùn)實施人員等。

（一）分解活動項目

如前所述，公關(guān)活動項目是圍繞公關(guān)目標(biāo)開展的一系列具體活動。一個公關(guān)目標(biāo)的實現(xiàn)，往往要開展多個具體活動，我們把一個具體活動叫做一個活動項目，這是一級活動項目。一級活動項目又可分解為若干個二級活動項目，二級活動項目同樣可分解為若干個三級活動項目，直到不能分解為止。我們把不能再分解的最后一級活動項目作為公關(guān)工作內(nèi)容。

如克蘭羅爾愛美獎學(xué)金計劃10周年慶?；顒庸灿?個一級活動項目：征募贊助委員會成員、獎學(xué)金獲得者近況調(diào)查及評選10佳獲獎?wù)摺?00家事業(yè)昌盛的公司調(diào)查、工作與家庭問題專題研討、午餐慶祝會、新聞專訪。對“午餐慶祝會”我們可以分解為“會議籌備”和“會議材料準(zhǔn)備”2個二級活動項目。對“會議籌備”我們又可進(jìn)一步分解為“策劃會議議程”、“確定主持人、發(fā)言人”、“邀請嘉賓”、“選擇會場”、“布置會場”、“會前宣傳”、“會議物質(zhì)采購”等三級活動項目。

（二）明確實施方法

通過對活動項目的分解，我們設(shè)計了若干工作內(nèi)容。在公關(guān)工作內(nèi)容設(shè)計完成后，就要對每項工作內(nèi)容提出實施工作要求，并根據(jù)這一要求設(shè)計具體工作方法。

所謂實施工作要求是指公關(guān)工作內(nèi)容的操作目標(biāo)、原則及注意事項；實施工作方法是指公關(guān)工作內(nèi)容的操作方法。

我們?nèi)砸钥颂m羅爾愛美獎學(xué)金計劃10周年慶?；顒訛槔瑢Α安邉潟h議程”這一工作內(nèi)容，我們可以提出“簡樸、隆重、氣氛熱烈”的實施工作要求，其實施工作方法則是公關(guān)策劃方案中所確定的“慶祝生日”似的慶典活動。會議籌備組就應(yīng)按照這種要求和方法策劃出具體方案后報慶祝會領(lǐng)導(dǎo)小組審議。

（三）制定實施流程

公關(guān)實施流程是指各項公關(guān)工作內(nèi)容之間銜接、協(xié)調(diào)和配合關(guān)系及其有機組合的過程。制定公關(guān)活動實施流程即在完成公關(guān)活動實施工作內(nèi)容、工作方法的設(shè)計后，對實施時機、工作進(jìn)度和各項工作之間的配合關(guān)系進(jìn)行策劃和設(shè)計。

1．細(xì)化公關(guān)活動實施時機

公關(guān)活動實施時機是指能夠使公關(guān)活動獲得最佳效果的開始工作時間和結(jié)束工作時間。如同對公關(guān)活動項目進(jìn)行分解一樣，制定公關(guān)活動實施流程時，也要對策劃方案中所選擇的公關(guān)時機進(jìn)行具體細(xì)化，以增強公關(guān)活動的可操作性。

2．編制公關(guān)活動實施進(jìn)度

公關(guān)活動實施進(jìn)度是在確定公關(guān)活動實施時機后，對各項公關(guān)實施工作內(nèi)容所需時間進(jìn)行日歷進(jìn)度安排。在編制公關(guān)活動實施進(jìn)度時，最直觀的方法是擬出公關(guān)活動時間進(jìn)度表。編制公關(guān)活動實施進(jìn)度要注意兩點：

（1）必須保證在確定的最佳開始時間啟動有關(guān)工作，在最佳結(jié)束時間完成操作。

（2）要充分估計各種因素的干擾，時間進(jìn)度安排要留有余地。

3．制定公關(guān)活動實施流程

公關(guān)活動實施流程中的時間銜接、分工協(xié)調(diào)和有機組合關(guān)系最好通過流程圖來表示，并配以文字說明。流程圖中的文字說明，主要是對各項工作之間的協(xié)作關(guān)系、責(zé)任關(guān)系進(jìn)行規(guī)定。制定公關(guān)活動實施流程圖可借鑒的方法主要有三種：

（1）甘特圖實施法

甘特圖是美國管理工程師亨利·甘特發(fā)明的，其制作方法如下：先把公共關(guān)系項目和計劃分門別類，然后標(biāo)明完成時期，把每月每周或每日的進(jìn)度在圖表上標(biāo)出來，然后按圖檢查它是否和預(yù)期計劃相吻合，如有失誤，及時調(diào)整。

（2）線性排列法

線性排列法是將公共關(guān)系行動和措施按內(nèi)在聯(lián)系為先后順序有機排列組合起來，再一步一步向目標(biāo)逼近的方法。

（3）多線性排列法

多線性排列法是將幾個行動同時展開、共同邁進(jìn)的排列法。這種排列方法可以縮短整個計劃實施的時間，但花費的人力、物力、資金相對第一種排列的方法要多，而且一旦前面一步的工作不能獲得成功，下一步工作將造成浪費。

（四）分配預(yù)算經(jīng)費

幾乎沒有一項公共關(guān)系活動的實施是不需要經(jīng)費的，對于舉辦大型活動來說，經(jīng)費如果落實不了，則活動的實施就成了一句空話。因此，在設(shè)計活動實施方案時，必須將公關(guān)策劃的總體預(yù)算經(jīng)費合理分配到各項公關(guān)工作內(nèi)容中去，以保證各項工作開支需要。公關(guān)活動實施預(yù)算分配的結(jié)果可表述于公關(guān)活動進(jìn)度表右側(cè)，這樣一目了然，便于了解與管理。需要提醒的是，公關(guān)策劃中的經(jīng)費預(yù)算是留有余地的，目的是防止意外工作增加或策劃不周而造成經(jīng)費不足，因此，在分配預(yù)算經(jīng)費時也要留下5%—10%的經(jīng)費備用。

（五）組建實施機構(gòu)

在公共關(guān)系活動實施之前首先組建一個專門負(fù)責(zé)此次公關(guān)活動實施的工作機構(gòu)（小組），主要是確定該項目的總負(fù)責(zé)人及其助手、各專案負(fù)責(zé)人，明確其職權(quán)及工作分工。在進(jìn)行人員分工時一定要注意：每一項工作內(nèi)容落實到具體人員；一項工作內(nèi)容安排兩個以上人員操作時，要確定一個負(fù)責(zé)人，并進(jìn)行相對分工；一個人負(fù)責(zé)多項工作內(nèi)容時，要考慮工作內(nèi)容之間的內(nèi)在關(guān)系，使其運作起來高效、方便。

（六）培訓(xùn)實施人員

公共關(guān)系活動的實施要靠公關(guān)人員進(jìn)行，其人員素質(zhì)對公共關(guān)系活動能否成功會產(chǎn)生較大影響。所以在實施公共關(guān)系活動時，需要對參與人員進(jìn)行培訓(xùn)，其主要內(nèi)容包括實施工作制度教育、操作方法學(xué)習(xí)與研討。

公共關(guān)系實施工作制度教育，即讓每一個工作人員都能明確本次活動的意義、作用和要求，明確每個人負(fù)擔(dān)的工作、承擔(dān)的責(zé)任，同時對特殊規(guī)定、容易違反的規(guī)定進(jìn)行重點說明與強調(diào)，并通過灌輸自身文化理念，提高公共關(guān)系實施人員思想道德水平。

操作方法是公共關(guān)系活動實施的具體操作規(guī)程。在進(jìn)行公共關(guān)系活動實施準(zhǔn)備時，通過講解、模擬訓(xùn)練等形式將正確的方法貫徹下去，讓每一個公共關(guān)系實施人員都能夠熟練掌握運用，以便將失誤率降到最低水平。

為了保證公共關(guān)系活動方案順利實施，在設(shè)計公共關(guān)系活動實施方案時，必須對如何培訓(xùn)實施人員作出明確的規(guī)定與說明。

（資料來源：萬國邦 李榮新主編《公共關(guān)系教程》，機械工業(yè)出版社2009年8月第1版）

青少年之家活動方案設(shè)計篇十七

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略的研究

1、通過本次教研活動，提高教師研究教材、設(shè)計教學(xué)活動、組織教學(xué)活動的能力。

2、通過開展對課堂教學(xué)觀摩活動，促進(jìn)教師改變課堂教學(xué)方法，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，更大程度地推進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

3、建立“教研、實踐”相結(jié)合的探索型、學(xué)習(xí)型、討論型的教研氛圍。

固本小學(xué)

全體數(shù)學(xué)教師

針對我們學(xué)校數(shù)學(xué)教研組的實際情況，通過觀摩課，開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動，從優(yōu)、缺點兩方面評價課堂教學(xué)，及時給執(zhí)教老師指出不足，真正創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。

1、執(zhí)教教師備好課，備課教案交1份到教研組。

2、全體教師參加聽課和評課，填寫好聽課記錄。

3、執(zhí)教教師寫說課稿1份交教研級。

1、活動統(tǒng)一安排用餐：

用餐人員：參與活動教師

2、活動費用具實憑票報銷。

青少年之家活動方案設(shè)計篇十八

夢

20xx年5月5日—xx日；為期7天

南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳

四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。

承托希望，放飛夢想?；匚哆^去，展望未來。

1、藝術(shù)展覽區(qū)

藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。

在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設(shè)計總結(jié)表達(dá)自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學(xué)們在四年來的視頻以回顧四年來同學(xué)們一起的快樂。

在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進(jìn)行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達(dá)自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進(jìn)許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標(biāo)。

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