演講稿是一種通過(guò)口頭方式向聽眾傳遞信息、展示觀點(diǎn)、表達(dá)情感的文本，它具有生動(dòng)、直接的特點(diǎn)，常被用于演講比賽、學(xué)術(shù)研討會(huì)、慶典活動(dòng)等場(chǎng)合。演講稿可以幫助演講者更好地組織思路、提高表達(dá)能力，同時(shí)也可以吸引聽眾的注意力，傳達(dá)所要表達(dá)的內(nèi)容。演講稿的長(zhǎng)度要控制在合適的范圍內(nèi)，避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短對(duì)聽眾造成困擾。演講稿雖然是一種書面材料，但只有在演講時(shí)才能體現(xiàn)出它的真正魅力。
小學(xué)生生活之星演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高三（7）班的xx，是學(xué)習(xí)之星的候選人之一，感謝大家給我展示自己的機(jī)會(huì)，在此表示衷心的感謝。
首先有一句話與君共勉，那就是拿破侖的人生的光榮，不在于永不言敗，而在于越挫越勇。學(xué)習(xí)當(dāng)是如此。不拋棄，不放棄是我一貫的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。在保質(zhì)保量完成基礎(chǔ)題、拔高題便是首要攻克的，這不僅會(huì)鍛煉你的思維，更能培養(yǎng)你堅(jiān)韌的意志。勤總結(jié)，多反思是我一貫的學(xué)習(xí)方式?？偨Y(jié)重難點(diǎn)，反思薄弱點(diǎn)，抓住?？键c(diǎn)，改正錯(cuò)誤點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)連點(diǎn)成面，串線成章，實(shí)現(xiàn)書本資源的最大化利用。巧記憶，多理解是我一貫的學(xué)習(xí)技巧。簡(jiǎn)化記，諧音記，聯(lián)想記，圖表記，在理解的基礎(chǔ)上做到專題的重點(diǎn)剖析，對(duì)語(yǔ)文利已分科的同學(xué)來(lái)說(shuō)這點(diǎn)十分重要，對(duì)于急需夯實(shí)基礎(chǔ)的高一同學(xué)來(lái)講，這便是邁出成功的第一步。要相信會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
學(xué)習(xí)之星不免要談及學(xué)習(xí)。我理解的學(xué)習(xí)，是從學(xué)中習(xí)，習(xí)中學(xué)。學(xué)即為從師，從書，從己，習(xí)則為順時(shí)、順世、順情。不是機(jī)械地重復(fù)，更不是一味地向分?jǐn)?shù)看齊。如果說(shuō)分?jǐn)?shù)是你學(xué)習(xí)的唯一目標(biāo)，那么你學(xué)習(xí)上的瓶頸就永遠(yuǎn)不會(huì)突破，你就無(wú)法達(dá)到真正的頂峰。學(xué)習(xí)需要詳略得當(dāng)，有放有抓才會(huì)贏，學(xué)生不是考試機(jī)器，這三年的學(xué)習(xí)并不是一心只讀圣賢書，這樣的結(jié)果只會(huì)被社會(huì)拋棄，而要為你以后幾十年的人生積累經(jīng)驗(yàn)，你所需要的長(zhǎng)久的愛好，熟練的技巧，良好的交際以及成功的方法，都要在這三年初見成效，但這一切，要在擁有不容小覷的實(shí)力的基礎(chǔ)上才能得到最完美的升華。施瓦辛格，這位因動(dòng)作片而名揚(yáng)世界的超級(jí)巨星，演戲只是他的愛好，他的主業(yè)是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)碩士；比爾蓋茨，這位享譽(yù)世界計(jì)算機(jī)領(lǐng)域霸主，15歲便已能熟練編程，而后考上了哈佛?？梢哉f(shuō)作對(duì)的事情永遠(yuǎn)比做對(duì)事情更重要。
我認(rèn)為作為一名真正的學(xué)習(xí)之星，成績(jī)固然重要，但更為重要的是能用自己的一點(diǎn)微薄的力量去幫助每一位同學(xué)取得進(jìn)步。在每一位同學(xué)遇到困難時(shí)能夠無(wú)私為其付出是學(xué)習(xí)之星最好的詮釋，學(xué)習(xí)本是互幫互學(xué)的過(guò)程，從中收獲的不只是友誼，更是人生榮譽(yù)我固然看重，但我更欣賞的是能夠堅(jiān)持自己！對(duì)于所承諾的，能夠做到最后，才能做到最好！
讓我們一起感謝父母，是他們用一天天變?nèi)醯募绨颍沃覀儔?mèng)想的重量；讓我們一起感謝老師，是他們用一天天哀老的臉龐，凝視著我們的夢(mèng)想起航；讓我們一起感謝朋友，是她（他）們用一天天凝聚的笑容，鼓勵(lì)著我們把夢(mèng)想做到最巔峰。
我希望用我的真誠(chéng)和決心打動(dòng)每位同學(xué)，希望大家投我一票。
謝謝大家！
小學(xué)生生活之星演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好
首先，我僅代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)的21名“校園之星”，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們給予的理解和信任表示真摯的感謝。
在接受這份榮譽(yù)的同時(shí)，我也感到肩上責(zé)任的重大，同時(shí)，我們不會(huì)辜負(fù)全體師生的厚望。
學(xué)習(xí)上，我們會(huì)更加勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，在基礎(chǔ)中尋求高度，在積累中實(shí)現(xiàn)超越。
生活中，我們會(huì)更加健康自信，積極向上，讓青春飛揚(yáng)在校園的每一寸土地，讓溫暖流淌到校園的每一個(gè)角落。
當(dāng)然，構(gòu)建一個(gè)和諧文明的校園，僅憑我們二十一名同學(xué)的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)驗(yàn)的明天離不開我們每個(gè)人的努力，讓我們從今天起，攜手共勉，使實(shí)驗(yàn)中學(xué)的星空更加璀燦，更加耀眼!
小學(xué)生生活之星演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xxx的xx，今天我要競(jìng)選的是學(xué)習(xí)之星。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量?！睂W(xué)習(xí)于我，是恩師，更是摯友。學(xué)習(xí)于我，是興趣，而非責(zé)任。我享受攻破一道難題時(shí)的成就感，我享受在學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)，我享受學(xué)習(xí)時(shí)忘記時(shí)間，忘記周遭的一切的充實(shí)。
學(xué)者之靜，心如止水，學(xué)者之動(dòng)，動(dòng)若脫兔。我就是這么一個(gè)學(xué)習(xí)者。課堂上的我思維是千變?nèi)f化，課后的我更偏向安靜的去思考。要競(jìng)選學(xué)習(xí)之星，我也有過(guò)猶豫，因?yàn)槲也⒉皇沁@個(gè)校園里學(xué)習(xí)方面最優(yōu)秀的；但是，我還是毅然的想要來(lái)嘗試，因?yàn)槲覑蹖W(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)。我想要把我在學(xué)習(xí)中的收獲和快樂分享給大家！
學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)。我們無(wú)需整天泡在書本里，牢牢把握好課堂的幾十分鐘遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過(guò)課后使勁看書。大學(xué)，不再是像小學(xué)高中似的由老師監(jiān)督著，父母壓迫著的學(xué)習(xí)方式。更多的是自主學(xué)習(xí)，自由發(fā)揮的空間很大，選擇學(xué)習(xí)的空間也很大。我不會(huì)整天埋頭在書本里苦學(xué)，只是在課前等待上課的幾分鐘里預(yù)習(xí)一下書本知識(shí)，那樣不會(huì)在上課時(shí)跟不上老師的節(jié)奏，也不至于不知道老師在講些什么；課堂上跟上老師的思維，理解案例的分析，記一個(gè)案例比記很多知識(shí)點(diǎn)要容易很多；課后與老師多交流，共同討論上課時(shí)的疑點(diǎn)，共同討論怎樣在區(qū)隊(duì)營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，在一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍里學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。高效率的學(xué)習(xí)是我的心得，不占用過(guò)多的課外活動(dòng)的時(shí)間，把效率提升到最高。而且我認(rèn)為愛一個(gè)老師，愛一門課程，才會(huì)更加愛學(xué)習(xí)。所以我很愛我的老師，我會(huì)跟老師有一定的交流；我很愛我的課程，我會(huì)發(fā)現(xiàn)這門課程的美。
當(dāng)然，作為一名學(xué)習(xí)之星，不應(yīng)該僅僅只是局限于學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀，更應(yīng)該是全面發(fā)展的佼佼者。我雖然沒有達(dá)到佼佼者的程度，可是我在不斷的學(xué)習(xí)中，在努力的使自己變得更優(yōu)秀。
在課外時(shí)間，我會(huì)涉獵各方各面的知識(shí)。不局限于我們的專業(yè)知識(shí)，還會(huì)看一些其他的書籍，不斷的給自己充電。在學(xué)校參加自己感興趣的活動(dòng)。例如演講賽。曾在演講賽中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我覺得，這些就是對(duì)我學(xué)習(xí)的肯定，但是更多的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲的充實(shí)和快樂。
在入學(xué)之初，我就選擇加入了院學(xué)生會(huì)的外聯(lián)部，現(xiàn)任外聯(lián)部代理負(fù)責(zé)人。在學(xué)生會(huì)的工作過(guò)程中，我也在不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)與人交際，學(xué)習(xí)管理能力，注意自己口才的鍛煉和培養(yǎng)。身邊值得我學(xué)習(xí)的人和事都很多，善于發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，并取之己用，這是我的智慧。三人行，必有我?guī)熝?！只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷成長(zhǎng)。
在生活中，我是一個(gè)活潑開朗的人，用我的樂觀和快樂感染著身邊的朋友。我愛學(xué)習(xí)，我也會(huì)影響周圍的朋友，帶著他們一起學(xué)習(xí)。我覺得一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍不僅能提高我們的整體水平，也是我的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
學(xué)習(xí)好比耕種，播種了可能沒有收獲，但是不播種必定沒有收獲。只要你去嘗試，去實(shí)踐，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是一種樂趣，一種幸福，一個(gè)美好的過(guò)程。我一直都對(duì)自己說(shuō)：“要么不做，要做就努力做到最好?！蔽覍?duì)自己的人生規(guī)劃就是在不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)中度過(guò)的，在以后漫長(zhǎng)的人生道路上，我會(huì)抓住每一次機(jī)遇。大膽挑戰(zhàn)、超越自我、堅(jiān)實(shí)地走好人生的每一步。無(wú)論我遇到什么樣的阻礙和挫折我都會(huì)堅(jiān)持下去。盡管取得了一些成績(jī)，但我知道自己在很多方面仍有不足，仍需繼續(xù)努力，抓緊學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的，我選擇踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印！
學(xué)者之靜，心如止水，學(xué)者之動(dòng)，動(dòng)若脫兔，宜靜宜動(dòng)，學(xué)者之風(fēng)。那將是我不懈的追求！
最后以一句話結(jié)束我今天的演講“終身學(xué)習(xí)，至死方休！愿共勉?！敝x謝。
小學(xué)生生活之星演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，我要感謝學(xué)院在我臨近畢業(yè)之際，給我這樣一次可貴的機(jī)會(huì)來(lái)談?wù)勛鳛閷W(xué)習(xí)之星的感悟，能與全院的同學(xué)們有一個(gè)更廣泛的交流。我是xx級(jí)金融學(xué)專業(yè)的蔣麗婷，連續(xù)三年榮獲獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)，三年總加權(quán)平均分90分，成績(jī)名列全系第一，兩次當(dāng)選“十大學(xué)習(xí)之星”的稱號(hào)?，F(xiàn)任團(tuán)學(xué)聯(lián)副主席、班級(jí)大班長(zhǎng)。
說(shuō)到這里，我相信大家最想知道的是，我是如何做到魚和熊掌兼得的。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我曾聽過(guò)一位中科院院士這么回答學(xué)生的：“這是實(shí)踐，不是理論?！币鉀Q這個(gè)問(wèn)題不是討論出來(lái)的，而是你必須做到。作為一名學(xué)生，沒有任何理由可以允許自己放松學(xué)業(yè)。當(dāng)然，我也曾有過(guò)迷茫過(guò)一段時(shí)間，在大二的時(shí)候，學(xué)生工作過(guò)于繁忙，讓我一下子應(yīng)接不暇，少了睡眠時(shí)間，少了逛街看電視的時(shí)間，卻不能缺一堂課，不能缺一次作業(yè)。這是就是所謂的態(tài)度，對(duì)待知識(shí)的態(tài)度，對(duì)待生活目標(biāo)的態(tài)度。
我去年將學(xué)習(xí)方法，比作一座《通往美好未來(lái)的彩虹橋》，赤橙黃綠青藍(lán)紫。赤：代表一棵丹心。對(duì)于你所追求的人生目標(biāo)需要懷著一份赤誠(chéng)的心。橙：代表清青春的活力。無(wú)論在什么時(shí)代，活著的每一天都需要一份美好的心情和充足的干勁。黃：代表收獲的喜悅。在順境中，豎立信心;在逆境中，積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。綠：代表好的環(huán)境。身在復(fù)旦的我們應(yīng)該感到無(wú)比慶幸，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，精彩的知識(shí)講座，資深的名家教授，造就了三年后現(xiàn)在的我。青：青蔥歲月，應(yīng)該留下屬于我們的回憶。學(xué)生時(shí)代的我們?cè)诶蠋焸冄劾镞€是一些懵懂的孩子。我們犯的錯(cuò)被原諒，我們也因?yàn)檫@樣慢慢地在成長(zhǎng)。多少年過(guò)后，我們應(yīng)該要懂得感恩這一切。藍(lán)：代表茫茫大海上一支指南針。我們需要被引導(dǎo)，有時(shí)一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，有時(shí)老師偶爾的一句閑話，這無(wú)時(shí)無(wú)刻都在搜索有用的信息。紫：代表深邃的思想。我認(rèn)為，思想有多么深邃，你的世界就有多么精彩。
如果說(shuō)大三的時(shí)候還能傳授一點(diǎn)所謂的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么大四的我再有這樣一次機(jī)會(huì)，我更愿意呈現(xiàn)給大家的是我這三年多來(lái)所經(jīng)歷的感悟，和內(nèi)心最純真最深切的部分。在苦苦的奮斗拼搏中，我體會(huì)滿滿的幸福。因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴求，對(duì)責(zé)任有使命感，為理想不斷追求。于是，在別人眼里的辛苦，成為我吃苦的幸福。在“南京路上好八連”、“禁毒模擬法庭”、“外灘陳毅廣場(chǎng)”、“復(fù)旦相輝堂”的舞臺(tái)上，都給了我數(shù)不盡的回憶。在淚水泛濫的旅程中，我感受到幸福。如果要問(wèn)我，學(xué)生工作有什么好處，除了真正的鍛煉了自己的能力以外，這些純真的友誼是我最珍貴的珍藏。最后，我要感謝所有身邊的人給了我這四年的幸福旅程，更要感謝復(fù)旦網(wǎng)院給我這樣可貴的機(jī)會(huì)，極好的環(huán)境讓自己成長(zhǎng)。
有時(shí)候?qū)徱曌约?，才發(fā)現(xiàn)，大一時(shí)的那個(gè)我和現(xiàn)在的我成長(zhǎng)很多。在加入黨組織后，也一直不斷地對(duì)自己進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)自己的不足。就拿這次的星辰獎(jiǎng)評(píng)選來(lái)說(shuō)，因?yàn)樽约簩?duì)獎(jiǎng)項(xiàng)的不重視，落選“組織協(xié)調(diào)能力獎(jiǎng)”。宋老師對(duì)我說(shuō)了一句話：你這一路走的太順利，是該吃個(gè)教訓(xùn)。對(duì)你的將來(lái)會(huì)有好處。對(duì)待任何事情都不能怠慢和放松，這個(gè)道理應(yīng)該早已明白。如果自己都放棄了，憑什么讓別人來(lái)相信你。我想自身的不足還不勝枚舉，但是我堅(jiān)信會(huì)一步一步走向美好的未來(lái)。我也將同樣的祝福送給所有復(fù)旦的學(xué)子們!
小學(xué)生生活之星演講稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（3）班的學(xué)生楊xx，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員職務(wù)。首先，我很幸運(yùn)能參加這次“學(xué)習(xí)之星”的評(píng)選。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“天才出自勤奮?！彼匀胄Ｒ詠?lái)，我一直勤奮好學(xué)，上學(xué)期期末考試取得了“三個(gè)百分”的好成績(jī)。
我非常喜歡音樂、電腦和看書，之所以我喜歡看書，是因?yàn)闀侵R(shí)的源泉。我從幼兒園開始就喜歡看一些簡(jiǎn)單的故事書或童話書，上了小學(xué)，我讀的書更多了：《科學(xué)學(xué)習(xí)漫畫》、《海底兩萬(wàn)里》、《小故事大道理》、《國(guó)家地理圖冊(cè)》、《昆蟲記》、《奧運(yùn)百科》、《父與子》拼音版的《三國(guó)演義》和《水滸傳》我也讀了，了解了許多人物和故事；連家里的報(bào)紙我都經(jīng)常看，我了解的一些時(shí)事知識(shí)，經(jīng)常讓爸爸有些驚訝：“你怎么知道的？”我自豪地告訴他：“報(bào)紙上看的唄！”
我和同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，同學(xué)們學(xué)習(xí)上如果有什么不懂的地方我很樂意幫助他們。我也很關(guān)心集體。我還認(rèn)為一個(gè)人要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。剛上一年級(jí)的時(shí)候，我做作業(yè)拖拖拉拉，有時(shí)做著做著還會(huì)走神，到吃晚飯時(shí)作業(yè)還沒做好，做其他事情也是這樣，非得爸爸媽媽三催五請(qǐng)。后來(lái)，在爸爸媽媽的幫助下，我試著讓自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，現(xiàn)在我做作業(yè)的速度快多了，我又有更多的時(shí)間可以讀書了！
如果這次我能有幸被評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”的話，我將會(huì)以自己的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明大家對(duì)我的肯定。我相信只有謙虛和勤奮才能走上成功之路。
小學(xué)生生活之星演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先我很榮幸的有這個(gè)機(jī)會(huì)去競(jìng)選學(xué)習(xí)之星。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量。這句名言我一直銘記在心，它是我人生的導(dǎo)航標(biāo)，是我開啟智慧大門的鑰匙?？梢?，學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是多么重要??！不用我說(shuō)，你們也一定猜到了，我要競(jìng)選的是學(xué)習(xí)之星。我相信，我今天的演講，肯定會(huì)給我?guī)?lái)成功。
我是迎秋里實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名小學(xué)生。我十分熱愛學(xué)習(xí)。由于我的成績(jī)良好，每次測(cè)驗(yàn)后，老師總會(huì)找我當(dāng)同學(xué)們的小老師。當(dāng)然，我沒有辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望。每當(dāng)判同學(xué)們的試卷時(shí)，我總會(huì)一絲不茍地，從不馬虎。因此，我成為了老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣。好的學(xué)習(xí)成績(jī)必定得有好的學(xué)習(xí)方法，下面，就讓我想大家講講我的學(xué)習(xí)方法吧！我把學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段：預(yù)習(xí)新知識(shí)、學(xué)會(huì)新知識(shí)和復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)。
每當(dāng)學(xué)習(xí)課文前，我都會(huì)認(rèn)真的預(yù)習(xí)。我會(huì)把生字詞學(xué)會(huì)，然后，我會(huì)把課文讀熟，了解課文的大概內(nèi)容。遇到不會(huì)的，我會(huì)記下來(lái)，作為第二天聽講的重點(diǎn)。上課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真聽講，用心思考問(wèn)題。由于前一天的預(yù)習(xí)，在課上，我很快地就學(xué)會(huì)了老實(shí)講的知識(shí)。當(dāng)老師講到重點(diǎn)和我預(yù)習(xí)時(shí)遇到的難題時(shí)，我都會(huì)記在一個(gè)本上，這是我養(yǎng)成了愛做筆記的習(xí)慣。課后，我會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。若有不會(huì)的題，我就會(huì)和同學(xué)或爸爸媽媽一起研究，如果實(shí)在不會(huì)，我就去問(wèn)老師，直到完全明白。復(fù)習(xí)也非常重要。寫完作業(yè)后，我會(huì)把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)再溫習(xí)一遍。這種學(xué)習(xí)方法，是我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是很好。
但是，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我也有自己的缺點(diǎn)。不過(guò)，我會(huì)改正我的缺點(diǎn)，并發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，更加地完善自己。當(dāng)上學(xué)習(xí)之星后，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)，發(fā)揚(yáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神！
老師，同學(xué)們，請(qǐng)相信我，我一定會(huì)做一個(gè)稱職的學(xué)習(xí)之星。讓我們共同努力，把咱們的班級(jí)創(chuàng)建的更加美好！最后，希望大家能投我一票，給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)！
謝謝大家！
這件事的成功，給了我無(wú)限的信心，我相信，我以后的未來(lái)，會(huì)更加美好！
小學(xué)生生活之星演講稿篇七
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
道德是一雙手，推開封鎖這心里的窗;道德是一扇窗，透過(guò)流動(dòng)著美好的光;道德是一道光，孕育沉浸在純潔中的心田。
道德源自于我們的內(nèi)心，有了道德感，你做出的事情自然就不會(huì)錯(cuò)。做好事，不是為了得到誰(shuí)的表?yè)P(yáng)，得到怎樣的榮譽(yù)。真正的道德，發(fā)自內(nèi)心，你對(duì)社會(huì)，對(duì)每個(gè)人的愛，就是一份珍貴的道德。
當(dāng)你坐在公交車上，看到老人站著，你忍心嗎?當(dāng)你在校園里，看到地上有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)嗎?當(dāng)你看到路旁的自行車倒了，你會(huì)去把它們扶起來(lái)嗎?或許你有這份心，可是許多人會(huì)怕，怕別人誤會(huì)垃圾是自己扔的，自行車是自己弄倒的，怕別人說(shuō)自己是故意做給大家看的。其實(shí)，我認(rèn)為：不用顧慮大家對(duì)你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我們心中就行了。
意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不健全的人，可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人，卻難以用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)。”是啊，道德代表的是一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)社會(huì)繁榮的基石。我們青少年是祖國(guó)的明天，肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，我們一定要做一個(gè)有道德的人，成為祖國(guó)明天的棟梁!
道德是人類社會(huì)中自然形成的行為規(guī)范，是獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他人渡過(guò)難關(guān)。
道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。道德，如此珍貴，我們應(yīng)該一同去遵守，一同去行動(dòng)!從我做起，從現(xiàn)在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。同學(xué)們!愿我們都做個(gè)有道德的人吧!
小學(xué)生生活之星演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
和大多數(shù)普通人一樣，我沒有殷實(shí)的家境，但卻有一顆勇于追求夢(mèng)想、奮發(fā)向上的進(jìn)取心。并且我用實(shí)際行動(dòng)詮釋了自強(qiáng)的含義。
我家庭條件一般，甚至說(shuō)有一點(diǎn)貧苦，總是有那么一段時(shí)間身上會(huì)穿著洗得發(fā)舊發(fā)白的衣服，但總保持整潔。盡管如此，我卻并沒有感到自卑。同樣，我從來(lái)不用錢去買除學(xué)習(xí)用品以外的無(wú)用的東西，不揮霍父母辛苦掙來(lái)的血汗錢。在學(xué)校，中午在食堂就餐時(shí)，我也不浪費(fèi)每一粒糧食，珍惜農(nóng)民耕作的勞動(dòng)成果，畢竟我的父母都來(lái)自農(nóng)村，所以我深知農(nóng)民種地的辛勞。我為身邊的同學(xué)作出了榜樣。
在家中，每到星期六、日，我都會(huì)快速而又認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，然后到父母開的小店里幫忙。平日里，我也會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，或者是幫爸爸卸貨。我的理由很簡(jiǎn)單。：“我是學(xué)生，任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以是父母的負(fù)擔(dān)，但我又不甘心當(dāng)一個(gè)徹徹底底的累贅，或許有什么我可以做的事?！边@只是一個(gè)普通女孩的心聲。
同樣，我也是一個(gè)樂于助人的人。在課下的時(shí)間，常有同學(xué)向我請(qǐng)教一些較難的題。這時(shí)我就會(huì)細(xì)心并耐心的為同學(xué)講解，不厭其煩，同學(xué)沒聽懂就再換另一個(gè)角度。直到那位同學(xué)完全明白，我的臉上就會(huì)浮現(xiàn)出勝利的笑容。并且作為一個(gè)小組長(zhǎng)，我對(duì)組員認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫助組員分析退步的原因，制定針對(duì)他正確的學(xué)習(xí)計(jì)劃;對(duì)于組員犯錯(cuò)誤，我絕不含糊，會(huì)和組員共同改正，一起進(jìn)步;上課小組討論問(wèn)題時(shí)爭(zhēng)取讓每個(gè)組員都在組內(nèi)發(fā)表自己的見解。所以，我總能把自己小組的學(xué)習(xí)搞得有聲有色?？?，多么稱職的小組長(zhǎng)!
同時(shí)我還擔(dān)任班里的語(yǔ)文課代表。每到清晨的語(yǔ)文早讀，總會(huì)看到我在講臺(tái)上領(lǐng)讀的身影。我也總是勤快的幫老師收發(fā)作業(yè)，樂此不疲。我是老師的得力助手，積極幫老師布置任務(wù)，提高同學(xué)們的語(yǔ)文水平。而且作為班里的團(tuán)支書，我會(huì)帶領(lǐng)本班團(tuán)員參加刷樹、敬老院慰問(wèn)老人等活動(dòng)，使本班團(tuán)員培養(yǎng)了責(zé)任意識(shí)，開闊了眼界。
在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我也總是踴躍參加，積極配合，找到可以展示自己才能的舞臺(tái)，并且鼓勵(lì)同學(xué)也積極參加。我熱愛讀書，喜歡在知識(shí)的海洋里泛舟，增長(zhǎng)了知識(shí)，獲得了教益。我也喜歡朗誦，在唐詩(shī)宋詞種享受那律動(dòng)的詩(shī)韻，體會(huì)作者復(fù)雜的情感，身臨其境，感同身受。
我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，有自己奇特的學(xué)習(xí)方法。在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，一絲不茍的取知識(shí)的養(yǎng)料。課堂上，我會(huì)一直看著老師的眼睛，跟著老師的思路走，適時(shí)舉手回答問(wèn)題，遵循課堂規(guī)則。
因?yàn)楦改傅奈幕捷^低，所以從小學(xué)開始，我的學(xué)習(xí)就是靠自己。有時(shí)在家中沒有父母監(jiān)督學(xué)習(xí)，我也不會(huì)有絲毫松懈，而是嚴(yán)格要求自己。完成老師布置的作業(yè)后，我會(huì)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，預(yù)習(xí)接下來(lái)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，自己給自己布置任務(wù)。因此在上初中以來(lái)的歷次考試中，她均在班級(jí)里排名前列，始終名列前茅，在年級(jí)取得十分理想的成績(jī)。正是由于我的勤奮努力，才能取得令人滿意的成績(jī)。
記得有一次，我生病了，得了過(guò)敏性蕁麻疹。全身布滿紅色腫塊，奇癢無(wú)比。但我強(qiáng)忍著身體的不舒服，頂著其他同學(xué)異樣的眼光，在學(xué)校堅(jiān)持了下來(lái)。盡管加重了病情，但我一點(diǎn)也不后悔，并為自己的行為感到自豪。在接下來(lái)的幾天，我堅(jiān)持到學(xué)校學(xué)習(xí)，沒有耽誤半天課。我的媽媽感到心疼，但又呦不過(guò)自己的女兒，只得作罷。
在老師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、熱愛班集體，有時(shí)又有一些靦腆的女孩，在同學(xué)的眼里，我熱心，樂于助人，有好人緣;在父母眼里，她懂事，勤快，懂得和別人分擔(dān)。然而在我自己的眼里，1我做的比較努力，但在個(gè)別方面可以做得更好。
在困難面前，我從來(lái)沒有想到過(guò)放棄，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上。我總是會(huì)積極的想辦法應(yīng)對(duì)，因?yàn)椤帮L(fēng)雨之后就會(huì)見到彩虹”，克服困難后是令人放松的愉悅之情。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。對(duì)于少年的我們也是如此。我用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了自強(qiáng)的含義。我用我身上的光芒溫暖了周圍的人，也做出了自強(qiáng)自立的榜樣。我，就是“自強(qiáng)之星”
小學(xué)生生活之星演講稿篇九
如果你今天輸了，你不是失敗者，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái)。
如果你輸了錢，你不是失敗者，因?yàn)樯膬r(jià)值不在錢包里。
如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
一個(gè)社會(huì)的公共文明程度可以反映一個(gè)社會(huì)和一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人不遵守社會(huì)文明，小的影響自己形象，大的影響國(guó)家聲譽(yù)。
量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢？
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
小學(xué)生生活之星演講稿篇十
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
大家好！
81年后的今天，日本公然宣布“釣國(guó)有化”，激起了我國(guó)民眾的憤怒，激發(fā)空前的愛國(guó)熱情。
我在這里所作的演講題目是：“中國(guó)當(dāng)自強(qiáng)！”
縱觀中國(guó)歷史，盛極的秦皇漢武；唐宗宋祖，弱極的晚明后清，所有這一切證明了一個(gè)真理“落后者是要挨打的！”另一方面，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界上，只有強(qiáng)大自身才能保證自己不被別人欺負(fù)。
喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》拉開了中國(guó)近代史受盡的序幕。早在那個(gè)時(shí)代梁?jiǎn)⒊壬鴮懴逻^(guò)“少年智則國(guó)智；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！笔前?，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，要想打敗列強(qiáng)自先要強(qiáng)大中國(guó)，要想強(qiáng)大中國(guó)首先強(qiáng)大我們自己！
請(qǐng)同學(xué)們想一想，科技工作者的先進(jìn)，會(huì)給我們帶來(lái)國(guó)防的強(qiáng)大，思想的先進(jìn)會(huì)給我們空前團(tuán)結(jié)的力量。這一切都靠你我的積累與進(jìn)步，如果我們不努力學(xué)習(xí)，不積極向上，那三十年后，我們又會(huì)變成東亞病夫，列強(qiáng)可能又會(huì)來(lái)蠶食我們，“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年！”
同學(xué)們，我們是炎黃子孫，是華夏大地的曙光，讓我們自己強(qiáng)大起來(lái)做祖國(guó)的脊梁，挺直我們?cè)鴱澫碌难?！同學(xué)們，讓我們都努力起來(lái)不怕路途坎坷不平，不怕驚滔駭浪，不怕暴風(fēng)驟雨，去奮斗，去拼搏，去證明：我們是強(qiáng)大的中國(guó)！
謝謝大家！
小學(xué)生生活之星演講稿篇十一
文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。講究文明在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成才有這不可忽視的作用。
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)文明禮儀之星，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
同學(xué)們，作為一名新時(shí)代的.少年，我們要做到遇到師長(zhǎng)來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮。
文明禮儀是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這里種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根開花結(jié)果。那么我們的社會(huì)將更加美好。
總之，讓我們力爭(zhēng)文明禮儀之星吧！
小學(xué)生生活之星演講稿篇十二
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!
我是五3班的馮敏，我有幸作為全校的“校園文明之星”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的高興。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們每天都要在這個(gè)“家”中學(xué)習(xí)，身邊最熟悉的莫過(guò)于同學(xué)了。同學(xué)之間必須要做到團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助?！澳愫谩?、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)也是一個(gè)人良好素質(zhì)的表現(xiàn)。見到老師，主動(dòng)問(wèn)好是每個(gè)人都應(yīng)該牢記在心的。微笑著敬禮問(wèn)好更是表達(dá)著你對(duì)老師的尊敬，可以拉近人與人之間的距離。每當(dāng)我遇到老師，我總是停下腳步向老師鞠躬問(wèn)好;每逢上課的時(shí)候，我總是積極舉手，待老師點(diǎn)到我的名字后，我才站起來(lái)發(fā)言，因?yàn)檫@是對(duì)老師的一種尊重;每逢我要進(jìn)老師的辦公室，我總是先敲門喊報(bào)告，進(jìn)了辦公室后，向其他老師問(wèn)過(guò)好后，才跟老師說(shuō)事情。
在家里我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣，家庭中的成員往往是我們最親近的人，但是我們還是不能忘記“文明禮儀”四個(gè)字。每天晚上睡覺前要與家人互到晚安，早晨去上學(xué)時(shí)和家人說(shuō)“再見”，回到家以后要對(duì)家中的親人們問(wèn)好……這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們需要注意與重視的地方。
在一些公共場(chǎng)合，要自覺遵守場(chǎng)合的各種規(guī)章制度，不要大聲喧嘩，交談時(shí)需輕聲。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，就收獲一種品格;作為“校園文明之星”，我們將從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信通過(guò)全體師生的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的菁菁校園!
謝謝大家!
小學(xué)生生活之星演講稿篇十三
大家好，我是6班的李新元，很榮幸能參加這次講座。
文明禮儀就像一盞指路明燈，指引著我們健康成長(zhǎng)，不斷前進(jìn)。中國(guó)被稱為“禮儀之邦”，以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)中華民族的歷史翻開第一頁(yè)時(shí)，禮儀就融入了人們的生活。自古以來(lái)，有五種儀式：33，360吉祥，婚禮，和激烈。相傳3000多年前，我就提出了禮儀的程序。西漢以后，出現(xiàn)了關(guān)于禮儀的書籍。不言而喻，這對(duì)中國(guó)文化和歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。換句話說(shuō)，要了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，就必須了解中國(guó)禮儀文化。
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化素養(yǎng)和交際能力的外在表現(xiàn)。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)社會(huì)文明制度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。古人說(shuō)：‘無(wú)禮之人不生，無(wú)禮之事不做，無(wú)禮之國(guó)不安分?！纱丝梢姸Y儀的重要性。
在學(xué)校，我們不僅是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的，也是來(lái)學(xué)習(xí)行為準(zhǔn)則和文明禮儀的。在我們信陽(yáng)中學(xué)行為規(guī)范的日常要求中，文明禮儀包括：穿著干凈的衣服，不隨地亂扔垃圾，使用文明用語(yǔ)，見人打招呼等。但是學(xué)生的禮儀有時(shí)候是不文明的，說(shuō)粗話，不尊重老師，不符合行為準(zhǔn)則。
你甜甜的笑是禮儀，你彎腰撿垃圾的動(dòng)作是禮儀，你說(shuō)“好老師”是禮儀。體現(xiàn)禮儀其實(shí)很簡(jiǎn)單，尊重是一種禮儀，自重是一種禮儀，禮貌是一種禮儀，這些都很簡(jiǎn)單，你做到了嗎？同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，嚴(yán)于律己，讓這個(gè)社會(huì)成為禮儀之邦，讓這個(gè)社會(huì)成為文明社會(huì)，讓我們的國(guó)家成為真正的‘禮儀之邦’！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家
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