提高自己的學習動力和積極性，更好地投入學習。如何提高自己的領導力和影響力？這些范文反映了不同領域和主題的總結方式，對我們的寫作有很大的借鑒意義。
論文項目書篇一
摘要：隨著經濟的迅猛發(fā)展以及城鎮(zhèn)化進程的加快，我國建筑業(yè)也進入快速發(fā)展階段。筆者主要分析了目前建筑工程項目施工施工管理存在的問題，并提出了相應的對策，希望可以對未來施工施工管理工作起到一定的指導作用，幫助施工企業(yè)做好風險預測工作。
關鍵詞：建筑工程；施工施工管理；問題；對策。
在建筑行業(yè)競爭激烈的今天，建筑企業(yè)都在積極尋求能夠降低成本、縮短工期、保證工程質量的方法，希望借此來提高建筑企業(yè)在市場中的競爭力，雖然近些年建筑行業(yè)的安全形勢逐步趨于穩(wěn)定，但是其中還是存在著許多問題，對于建筑行業(yè)來說，加強施工管理是保障工程質量的最主要方式之一。施工與施工管理分不開，優(yōu)化施工管理，才可以保證施工順利進行，加強施工管理，是促進建筑向前發(fā)展的有效措施。
1當前建筑施工管理中存在的問題。
1．1施工管理模式沒有與時俱進。
隨著時代的進步、科技的發(fā)展，城市發(fā)展日新月異，一成不變的施工管理模式顯然已經不能適應當前的發(fā)展。由于企業(yè)中對建筑施工管理模式不夠重視以及沒有及時響應變化的需求，許多企業(yè)的施工管理還在運用以前的模式進行施工管理，導致施工管理的混亂，內部機構之間沒有明確的職責劃分、施工管理范圍，大大增加了施工管理的難度，導致施工管理滯后、決策不具有科學性與可操作性，降低了整體施工的工作效率，延緩了整個工作的進程。
1．2安全生產責任落實不到位。
一些施工企業(yè)通過制定一系列的操作要求以及規(guī)章制度，借此來實現安全生產監(jiān)督管理，但是建筑工程系統(tǒng)本身是極其復雜的，這直接導致了所制定的操作規(guī)范和規(guī)章制度很難實現。缺乏科學合理的安全生產章程，就不能對安全生產有效監(jiān)督管理。與此同時，一些沒有責任心的分包商，把施工安全管理當成了一種形式，這也直接導致了施工現場出現混亂，給施工的整個過程留下了極大的隱患。
1．3材料的管理存在漏洞。
部分企業(yè)在施工過程中，材料方面存在偷工減料行為，將昂貴建筑材料更換為廉價材料，雖然外表上無明顯差別，但是質量上存在嚴重差距，也為建筑埋下了很多安全隱患，甚至會危及人的生命。部分企業(yè)對于材料的檢查也存在著一些漏洞，由于材料在前期并無明顯影響，部分企業(yè)的施工材料管理人員對經過長時間運輸，可能存在損壞的材料并沒有進行嚴格的檢查，損壞的材料一旦運用到建筑施工中，會留下安全隱患。沒有認真研究材料的存儲環(huán)境、管理方法等，材料管理方面還存在很多的漏洞。
1．4建筑工程施工過程中存在的問題。
建筑工程的施工技術有了明顯的改善，但是在土石方施工、鋼筋施工和其他施工方面仍然需要改善。在土石方施工過程中，主要看能否采取支護和防排水手段，同時注意開挖面積的暴曬時間長短問題；在鋼筋施工中，主要針對鋼筋的質量、材質、規(guī)格的問題，保障鋼筋能夠符合工程的需要，鋼筋的強度和工藝的復雜程度，鋼筋的質量出現問題，將會導致建筑工程存在質量問題。在建筑工程現場施工管理中存在的問題主要是缺乏有效的管理手段，施工人員安全意識薄弱，施工單位對安全問題的重視不足。施工單位在安全管理方面嚴重缺失表現在施工現場沒有設置安全防護標示，安全措施不足。施工單位在建筑工程質量上缺少嚴格的管理機制，工程監(jiān)督不健全，沒有形成一個安全有效的施工管理方案，同時還有在施工操作中不規(guī)范、程序混亂等，嚴重影響著施工的工程質量。
2提高施工管理水平的對策。
2．1安全管理問題的措施。
施工管理中應該重點強調的是安全管理問題。首先要樹立安全意識，注重安全施工管理，避免事故發(fā)生。其次，施工管理人員要對工程項目定期檢查，確保安全；對工作人員要進行定期培訓，提升他們的安全意識和自身保護能力，事故發(fā)生時知道如何采取措施，保證損失最小。在進行安全管理過程中，一定要注意做好日常的檢查工作，發(fā)現問題及時解決，充分進行責任劃分，將安全責任落實到每個人身上，對工作情況進行監(jiān)督，從而消除潛在的安全隱患。要時刻進行安全生產的宣傳工作，促使工作人員提高安全意識，在施工時嚴格遵守安全規(guī)范。在進行一些具有高危工種人員選拔時，一定要求持有相關證件，并且通過了相關的技術培訓和考核。同時可以設立獎懲制度，樹立榜樣，提高積極性，對違規(guī)、有安全問題的項目及時制止并予以懲罰，防止事故發(fā)生。建筑施工安全管理水平提升時，建筑的水平、質量才能得到提升。
2．2加強材料與機械設備管控工作。
施工現場材料管理與控制也是工程的重要工作內容，一方面做好材料的采購工作，及時查漏補缺；另一方面監(jiān)理工程師要對材料進行質量驗收與評定。質量好的工程材料是土木工程質量的重要保證。工程材料從生產到使用每一個環(huán)節(jié)必須落實責任。避免出現責任不清晰，使不法分子渾水摸魚，從中漁利的現象。同時機械設備的質量和使用也非常重要，機械設備的選購和租賃必須要考慮性能，操作性等重要指標，這些指標直接影響到施工工藝和工程質量。
2．3提升施工各方面質量管理水平。
提升建筑行業(yè)施工管理的水平，最重要的目的就是要提升建筑工程項目的質量水平，保持建筑的核心競爭力。一個企業(yè)只有抓好了項目的質量，才有立足之地，這是企業(yè)長遠發(fā)展的根本。因此企業(yè)要想提升綜合施工管理水平，重點就是要抓質量管理。要杜絕施工中的偷工減料現象，減少建筑安全隱患，盡可能使建筑設計、施工科學化，盡量完善監(jiān)督機制，保證每個環(huán)節(jié)都不存在漏洞，明晰權責，讓每個部門都肩負自己的責任，一旦出現問題，追究責任人。保證施工人員的操作規(guī)范性、項目安全性、科學性。
2．4提升施工人員的專業(yè)技術水平。
施工人員的技術水平高低直接影響項目的進行。提升施工人員的素質，對提升建筑施工管理水平有重要意義。建筑企業(yè)既要對施工人員定期進行技能培訓，確保工作人員接觸到最先進的技術水平；也要對施工人員進行其他方面的知識培訓，包括安全知識、建筑知識、技術設備學習、質量意識等，優(yōu)化施工人員的技術水平，提升施工人員整體專業(yè)水平。單位內部也要定期對相關人員進行綜合素質考察。
3結語。
建筑工程施工管理直接影響工程質量和工程安全關系到企業(yè)的發(fā)展。在建筑工程項目的建設過程中，企業(yè)只有不斷提高施工管理的水平，提高自身管理能力，才能在激烈的市場競爭中發(fā)展壯大。我國建筑行業(yè)存在很多問題，提升施工管理水平也任重道遠。只要建筑企業(yè)堅持做到與時俱進、理論與實際相結合，將現代的先進技術與我國的建筑實際相結合，加強各部分的監(jiān)督，保證建筑的質量水平，就一定可以保證施工管理水平的不斷提升。
參考文獻：
論文項目書篇二
一般的教學模式基本上以教師為中心，教師更像是表演者，而學生更像是觀眾，兩者的角色關系較為固定，教學過程顯得生硬刻板。然而，在項目教學法中，這種角色出現互換，學生才是整個教學工作的中心，針對項目的整個過程，每一步都需要學生自行操作實踐，直至項目所設定的目標完成。
2.教師是導航。
學生變成教學工作的中心，意味著教師的角色由此發(fā)生轉變，在學生參與項目實踐時，雖然要強調學生完成項目的獨立性，但是也不可忽視教師在此過程中的導航作用。教師要為學生實施項目的基本方向負責，對學生不懂的問題要及時幫助解決，并糾正學生的錯誤，以此達到教學相長的目的。
在項目教學法中，學生與教師的所有活動都建立在整個項目的基礎上，項目本身就是教學活動的載體。同時也可以看到，項目不僅僅是載體，它還對師生活動的積極性有著很大的影響。設計的項目是否具有活力、能否開闊學生的視野、調動學生的學習熱情，都是需要仔細考量的。
1.項目實施前：確立目標，制訂計劃。
中職英語教學致力于培養(yǎng)具有較高綜合職業(yè)素質、能夠在各行業(yè)第一線工作的人才。因此，在應用項目教學法時，要切合中職英語教學的特色來確立目標，如，以提高學生的英語口語能力為目標，或者以增強學生的英語現實應用能力為目標等。項目具有怎樣的意義、所含意義的大小都取決于所設定的目標。有了目標，就可以構想項目的具體步驟。如何巧妙地將項目目標分解為具體的實施步驟，并與整個項目過程較好的融合，是項目教學的關鍵。
2.項目實施中：學生行動，教師引導。
首先，教師要負責向學生傳達項目的目標、內容、任務等，以確保項目實施環(huán)節(jié)能夠順利進行。其次，整個項目以學生為中心，教師不能過多地干涉學生的行為，但要注意對學生學習大方向的把握，對于學生學習過程中存在的問題要及時提出，對項目實施過程中的各種資源要統(tǒng)一分配和協(xié)調，對項目的時間和質量要負責。另外，學生要充分發(fā)揮主觀能動性，充分利用各種資源，努力培養(yǎng)自己各方面的能力，為現實工作中知識的應用打下堅實的基礎。一個較為常見的例子即場景再現教學，學生通常被分為多個小組，要提高英語口語的實際應用能力，可以設置任一個生活場景并對其進行模擬再現活動，具體場景和臺詞由學生自選，整個過程以學生參與為主，教師擔任協(xié)調的角色，并對項目全程進行控制。
3.項目實施后：評估成果，反思進取。
項目教學階段完成后，應重視項目評估工作。項目教學的評估不僅考察項目最終呈現的成果，還注重對項目實施過程的考察，對師生配合能力、學生學習的實際收獲等都會做出相應的評價。另外，項目實踐過程不可能盡善盡美，項目完成后，師生要對其中存在的一些問題進行總結反思，吸取教訓，以便下次獲取更大的進步。
4.注意事項。
項目教學法在中職英語教學中的應用已經普及，為更好地發(fā)揮其教學作用，我們還應注意一些細節(jié)，這也是項目教學法的要求。首先，英語教師的專業(yè)知識素養(yǎng)要達到規(guī)定的水平，其所具備的英語知識技能應該能夠基本上熟練地解決學生在學習中遇到的問題。另外，雖然項目教學法要求以學生為主體、教師為引導人，但是現實情況中，有的教師以尊重學生主體角色為理由，對學生放任不管，體現了教師對項目教學法的錯誤認識，我們應該極力避免這種情況。中職英語教學中應用項目教學法是十分值得肯定的。它改變了傳統(tǒng)的、僵硬的教學模式，使師生雙方的角色發(fā)生互換，對教師的策劃協(xié)調能力提出一定的要求，并且更為有效地激發(fā)了學生思維的創(chuàng)造性、學習的主動性，增強了學生分析、解決實際問題的能力。本文結合目前項目教學法應用的普遍性，介紹它的幾大特色，并主要分析當前項目教學法在中職英語教學中的應用現狀，提出幾點注意事項，希望能使項目教學法的應用更為完善。
論文項目書篇三
摘要:。
本文將項目制教學法的學習模式引入到普通工程類本科學校的土木工程實驗教學中，介紹了項目制教學法在土木工程實驗教學改革中采取的具體措施，項目制教學法應用于土木工程實驗教學中取得的成效，通過項目制教學法的實施可以讓學生知識、能力、素質、情感協(xié)調發(fā)展，實現學校與社會、畢業(yè)與就業(yè)的無縫對接。
“項目制教學法”是由伊利諾易大學凱茲博士和阿爾伯特大學查德博士共同創(chuàng)造的一種以學生為本的教學法，通過師生共同完成一個完整的項目而進行的教學活動，在整個教學過程中有兩個重點:學生是主體，老師只起引導作用，使教學的質量和效益大幅度的提高(1，2)。我國傳統(tǒng)教育模式的教學目標是向學生傳授系統(tǒng)的文化基礎知識和專業(yè)基礎知識，強調識記，僅僅注重“授人以魚”;但忽視了對學生能力和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，沒有做到“授人以漁”。目前土木工程實驗教學的主要目標之一就是:改變傳統(tǒng)教學理念及方法，培養(yǎng)學生的工程應用能力，創(chuàng)新精神，工程執(zhí)業(yè)能力。由于項目制教學法的突出優(yōu)點就在于將實踐與創(chuàng)新融入教學過程，所以在土木工程專業(yè)實驗教學中實施項目教學法是十分必要的。但由于土木工程專業(yè)自己的特殊性，需要對其經過改進優(yōu)化。
二、項目制教學法在土木工程實驗教學改革中采取的措施。
(一)土木工程實驗教學理念改革。
本校土木工程實驗教學中心提出以現代工程教育回歸工程的理念指導實驗教學的教學理念。堅持以實踐育人為本，以社會需求為導向，以行業(yè)、職業(yè)要求為參照，以工程實踐能力與創(chuàng)新精神培養(yǎng)為核心，深化實驗教學改革，構建多層次、多模式、相互銜接的實驗教學體系和適應學生能力培養(yǎng)、鼓勵探索的實驗教學模式，推進學生自主學習、合作學習和探究性學習，達到學生知識、能力、素質、情感協(xié)調發(fā)展，實現學校與社會、畢業(yè)與就業(yè)的無縫對接。
采取了以下具體的項目制教學方法對土木工程實驗教學進行改革:。
1．工程體驗式教學方法。依托本中心各級產學研平臺，根據學生專業(yè)方向和個人興趣，安排“雙師型”教師引導學生積極參與檢測、施工新技術開發(fā)等工程項目，提高動手能力和分析解決實際工程問題的能力。并提前熟悉企業(yè)項目管理流程和方法，實現與用人單位的無縫對接。近三年學生參與本中心成員負責的實際工程項目100多項。
2．科研體驗式教學方法。以高水平科研項目促進土木工程實驗教學，努力提高土木工程實驗教學質量。吸引優(yōu)秀且學有余力的學生參加教師的各類科學研究項目，加深對土木工程設計、檢測、研究的認識，了解土木工程學科前沿動態(tài)，深刻理解理論知識，并與工程實際融會貫通。
3．科技競賽導向式教學方法。利用土木工程實驗教學中心的實驗教學平臺，把各類競賽活動作為學生公選課，積極組織學生參加各類科技競賽，使優(yōu)秀學生脫穎而出，例如:通過組織參加土木建筑類大學生結構模型創(chuàng)作競賽、全國周培源大學生力學競賽、全國高等院校廣聯(lián)達軟件算量大賽、湖南省測繪實踐創(chuàng)新技能競賽、湖南省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽等多方位全面培養(yǎng)學生的科研素質和創(chuàng)新精神。極大的提高學生參與的積極性。
4．研究探索式教學方法。改變傳統(tǒng)的“填鴨式”教學方法，以實施某個科學研究項目的全過程為目的，引導學生對土木工程的某一個小方面自主地發(fā)現問題、分析問題和解決問題，從而達到獲取新知識、培養(yǎng)工程應用能力、提高執(zhí)業(yè)能力和素質的教學目標。主要通過學生參與院級，校級，省級，國家級四個不同等級的大學生研究創(chuàng)新項目來實現。鼓勵學生根據自己興趣自主選擇不同的課題方向，包含土木工程的各個方面:混凝土結構，鋼結構，砌體結構，木結構，竹結構等。學生不再充當一個普通的執(zhí)行者，而是讓其主動的去負責整個項目的全過程:從實驗目的的確定，實驗方案的制定，實驗設備的選取，實驗人員的組織安排，實驗過程的控制及實驗后數據的處理及實驗報告的完成。在探索的過程中使學生感受、理解新知識產生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力。實驗教學效果明顯，近三年開展了國家級大學生研究創(chuàng)新項目5項、省級大學生研究創(chuàng)新項目8項，近三年學生在各級各類刊物上公開發(fā)表論文30余篇。
(三)土木工程實驗項目制教學評價手段改革。
既然大部分土木工程實驗項目都需要幾個學生組成實驗小組通力合作才能順利完成。那就把每個實驗項目都按照項目制教學進行改革。實驗過程全部由試驗小組負責，每小組僅交一份實驗報告，且全部要求電子版，這樣鍛煉了學生掌握基本的辦公軟件及數據處理軟件。平時考核成績通過以下四方面進行考核:教師對學生試驗過程表現打分、小組內部進行自我打分、實驗過程中的照片記錄、通過實驗過程密切相關的知識點的小測驗。這樣學生自動會抽取課余時間進行預習和報告的編寫工作，解決了課時不足的問題。這樣的評價體系大大提高了學生參與實驗項目的積極性，有利于培養(yǎng)學生工程應用能力及執(zhí)業(yè)能力、發(fā)揮創(chuàng)新精神。
三、項目制教學法應用于土木工程實驗教學中的成效。
1．構建了“一二四四”實驗教學體系，學生全面、系統(tǒng)掌握土木工程類專業(yè)實踐技能，學生“學得好”為了讓學生掌握土木工程學科的相關原理和知識，獲得實踐動手能力的良好訓練，實現基礎理論和實踐能力協(xié)同發(fā)展，突出實踐能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，達到畢業(yè)與就業(yè)的無縫對接?？偨Y多年的實驗教學經驗，構建了“一二四四”實驗教學體系?！耙粋€核心”即實驗教學以培養(yǎng)學生的土木工程實踐能力和創(chuàng)新精神為核心?！岸€結合”即實驗教學項目與教師科研項目和大學生創(chuàng)新項目緊密結合;實驗教學項目與工程實踐項目緊密結合?！八膫€層次”分別為培養(yǎng)學生的專業(yè)實驗基本技能、專業(yè)實驗應用能力、綜合創(chuàng)新精神和工程執(zhí)業(yè)能力?！八姆N模式”即實驗教學包含:基本實驗教學、開放實驗教學、研究探索實驗教學、工程實踐實驗教學。
2．深化校企合作，企業(yè)參與實驗教學，實施“項目制”實驗教學，學生所學“用得上”、畢業(yè)生“下得去”
參考文獻:。
論文項目書篇四
摘要:建筑業(yè)作為國民經濟的重要產業(yè)，質量管理是工程施工管理的重要部分，也是加強建筑企業(yè)市場競爭力的核心環(huán)節(jié)。本文就是探討質量管理的理論應用于實際的建筑項目質量控制中，全面的進行項目質量的施工質量的控制，確保項目工程的質量管理。同時也是根據項目管理和質量控制等方面的信息，提出相關的有效建議，希望給建筑企業(yè)在質量管理方面帶來參考。
關鍵詞:房屋建筑；項目管理；質量控制
施工管理是工程項目管理的核心，也是為工程項目奠定了發(fā)展的基礎，施工管理的重要性不容忽視。施工管理的情況與項目其他方面的管理是緊密相關的，它的質量狀況也會影響項目管理的全局發(fā)展，所以在進行項目管理的過程中，需要將施工管理放在突出位置。
1工程概況
本工程名稱是叫星空b區(qū)，建設地點主要在龍巖市永平橋橋頭，金山大道西北側，西南臨金榕路。本工程采用鋼筋混凝土框架結構體系，它是由十九座住宅樓組成，其中1、6、17、18、19號樓是為帶電梯九層樓，1到12號樓為沿街2層店面7層住宅樓，14、15號樓為7層住宅樓，16號樓為底層會所7層住宅樓，七層住宅頂部兩層為復式住宅，地下室一層，設在6、7號樓下部。本工程的特點:
(4)采用框架結構，抗震等級高;
(6)本設計圖除注明外，標高都以米計，其他的以毫米計。
2建筑施工質量的管理
2．1鋼筋工程
(2)檢查材料的報告。鋼筋只有能夠通過《鋼筋混凝土用熱軋帶勒鋼筋》gb1499等標準的檢驗，它才可以應用于工程之中。在鋼筋使用的過程中，必須對他們按照爐罐號、批次以及直徑的不同標準進行驗收，并且堆放整齊，防止混料，對其檢驗狀態(tài)也要標明，以防混用;(3)鋼筋切斷時需要按照鋼筋的號碼、直徑、長度和數量，長短合理搭配，先斷長料后斷短料，盡量的減少鋼筋短頭，以節(jié)約鋼材。鋼筋可以通過機械或人工調整，直徑小于12的圓盤鋼筋，需要運用冷拉調直hpb235級鋼筋的拉冷率不能大于4%，其他的等級的拉冷率盡量不大于1%;直徑大于12的鋼筋應用機械切斷、彎曲。經調直的鋼筋不得局部有彎曲、小波浪形等情況;(4)hpb235級鋼筋的末端應做180度彎鉤，他的彎弧內的直徑不應小于直徑的2．5倍，彎鉤的完后平直部分的長度不應小于鋼筋直徑的3倍。
2．2混凝土工程
(1)地下室除注明外均為現澆鋼筋混凝土底板，側墻及頂蓋的厚度都要按照具體的施工圖紙來進行施工，地下室底板、側壁、頂板都要運用混凝土配合uea自防做法，側壁及頂端另加2mm水泥基防水涂料一層;(2)在7．45米高度左右的建筑外墻需要采取190190190小孔承重空心磚m5混合砂漿砌筑，戶內僅砌廚衛(wèi)的墻，厚度大約120，其他的墻面厚200，預留的孔頂埋件需要與所定設備大小無誤，那樣才可以施工;(3)磚墻和混凝土柱的拉接構造都要按照施工圖進行安排，所有的豎井應用1比3的水泥砂漿抹光，除地下室以外的墻體需要在一層室內標高以下－0．06m處設墻身防潮層。
2．3節(jié)能技術工程
(1)維護結構設計。外墻是使用200厚磚，內外表層用聚苯顆粒保溫砂抹灰，外墻傳熱系數1．5w/平方米，外墻采用30厚齊塑泡沫板隔熱層，層頂傳熱系數1．0w/平方米。外墻采用塑鋼門窗，傳熱系數4．7w/平方米;(2)建筑設備節(jié)能設計。公用照明燈采用臨時開關，廚房及暗衛(wèi)采用專用排煙、排氣道，使廢氣向外排放。
2．4模板工程
(2)模板安裝前檢查模板的雜物清理情況、浮漿清理情況脫模劑涂刷情況等;
(5)地下室的墻柱和上面樓層與標準的樓層高不同，只能采取竹膠合板大模拼裝，滿堂架加固措施的施工方法。標準層墻柱、樓梯等地方，選擇定型的鋼模板和鋼管架加固。
2．5砌體工程
(5)墻拉筋植筋、原材料檢測、配合比控制、試件留置、砂漿飽滿度作為砌體結構質量控制的重點。
3工程質量的控制
(1)良好的質量狀況，必須在施工技術上面提高要求，制定好質量標準，讓施工人員能夠對施工的要求、工程特點以及質量標準等信息熟悉的掌握，這樣會有利于提高工程質量。
(2)在施工前需要對技術狀況進行審核，同時制定出質量事故的應急方案，對于技術發(fā)揮的作用，每個施工人員都要明確自身的責任，履行好自己的職責。
(3)選擇建筑材料的過程中，需要對所進的材料實施檢驗工作，按照相關的規(guī)定，遵循施工圖紙的安排，這也是對施工質量的重要保證。
(4)對于工程的間斷式完工，需要進行及時的驗收和監(jiān)督工作，只有真正的在施工的各個環(huán)節(jié)達到質量要求，才能保證建筑工程能夠通過竣工時的驗收標準，為了控制工程的質量，需要施工人員在施工過程中認真的做好驗收工作。同時也需要施工人員能夠及時的掌握產品質量和工程質量標準的信息，從而可以實施有效的質量改進措施以及有益的信息。
(5)遵循施工、交工和驗收制度，建筑的范圍比較大的時候，需要按照國家制定的統(tǒng)一標準進行施工，這是檢查施工單位的質量合格的要求，注意工程質量的評定，可以更好的發(fā)揮在建筑工程中的積極作用。
(6)需要了解工程質量標準的動態(tài)消息，在施工過程中引進先進的技術，提高工程進度的基礎上，可以確保工程的質量，能夠分析施工存在的問題，從而找出更好的施工方案。
4結束語
建筑工程的施工管理主要是為了確保工程質量符合一些工程的質量標準，房屋的建筑工程管理的內容包括對施工人員的管理、施工材料的管理、安全管理以及工程質量的管理。建筑產品的特點決定了建筑施工的實施方案的制定。和其他工業(yè)產品相比較，建筑具有占地面積相對較大、種類多樣、不易分割、不易挪動等特點，這是建筑施工區(qū)別與一般的工業(yè)生產的特點。除此之外，它還具備“高空作業(yè)多、生產種類繁多，機械自動化水平較低”等特點，依據工程管理的這些特點，在工程建筑的過程中需要運用不同的、有效的管理方式，因為管理在工程質量控制方面發(fā)揮著重要的作用。
論文項目書篇五
電子商務是信息技術發(fā)展和經濟增長的共同產物,在新經濟形態(tài)下發(fā)揮著重要的作用.隨著電子商務的普及和應用,已經與社會生產生活息息相關.包括對工程項目在內的多個領域有著重要的影響.
項目參與方的項目融資、保險擔保、合同、組織結構及職能分工構成了電子商務模式下的工程項目結構模式.有效利用投資,實現工程項目目標.電子商務的應用,為工程項目管理提供優(yōu)化和創(chuàng)新的途徑,對工程項目現代化發(fā)展具有重要的影響.
工程項目管理是圍繞著項目目標,進行設計、規(guī)劃、組織、控制和協(xié)調等系統(tǒng)管理內容,針對工程項目的成本、進度以及質量進行有效的控制,以更好的滿足人們對于工程項目的要求.而電子商務的應用,將工程項目管理的各項內容進一步的優(yōu)化和創(chuàng)新,極大的促進了工程項目的現代化發(fā)展.電子商務在工程項目管理當中的應用,使工程項目管理的涉及面更廣,能夠更加高效的對多方面內容進行管理.應用現代化的管理思想,利用科學的管理辦法,高效的組織協(xié)調,有效保障工程項目安全有序的進行.培養(yǎng)專業(yè)化人才,采用民主化的管理方式,使工程項目管理更加科學、合理和高效.電子商務的有效應用,對推動工程項目管理現代化發(fā)展具有重要的意義.
電子商務在很短的時間里發(fā)展壯大,并逐漸深入社會生產建設的各個領域.電子商務也不再局限于網絡商務交易方面,在對個行業(yè)當中都發(fā)揮著重要的作用,其功能變得越發(fā)強大.在工程項目管理當中的應用,充分發(fā)揮其網絡平臺的優(yōu)勢,在工程招投標管理改革和工程施工管理優(yōu)化方面有著積極的促進作用.在電子商務模式下,利用網絡信息平臺,強化施工管理.極大的節(jié)約成本,有效的縮短工期,提高工程質量.電子商務在工程項目管理當中的應用,為其開辟優(yōu)化和創(chuàng)新的途徑,對工程項目管理現代化發(fā)展有著積極的影響.
1.工程招投標管理改革.工程招投標是進行工程項目管理時必不可少的環(huán)節(jié),是業(yè)主進行對施工建設者進行選擇的重要途徑.在工程招投標當中,需要與工程設計單位、施工單位以及監(jiān)理單位進行合同的簽訂,進而確定工程項目目標,工程施工也要圍繞其開展,從某種意義上來說,工程項目和商務活動并無二致,整個招投標過程和商務交易過程十分相似.招標方是消費者,而投標方則是生產者和商家,而工程項目則是進行交易的產品,整個施工過程以及工程管理內容是投標方為招標方提供的服務.工程招投標管理的優(yōu)劣,決定著服務的質量.業(yè)主對工程項目的質量有著很高的要求,加強工程項目管理變得尤為重要.
傳統(tǒng)的工程招投標方式,信息覆蓋面小,信息傳輸慢,對于工程項目信息掌握不全面,工程概況難以有效的了解.在這種情況下,難以判斷設計單位、施工單位以及監(jiān)理單位的優(yōu)劣.如果不能在投招標當中選擇最佳的單位,則工程招投標管理也就沒有了價值.另外,市場信息對于施工企業(yè)等單位有著十分重要的作用,在缺乏準確市場信息的條件下,很難承攬工程項目,企業(yè)的發(fā)展經營就會收到的影響.作為需要花費大量人力、物力以及財力的工程投招標,需要采取有效的辦法進行資源優(yōu)化配置,電子商務的應用,實現工程招投標管理的改革創(chuàng)新.
電子商務模式下的工程項目投招標管理得到的極大的改善.通過網絡信息平臺的搭建,將工程投招標信息予以發(fā)布,而投標方需要將施工單位、設計單位以及監(jiān)理單位的具體信息上傳到該平臺之上,大量的投招標信息覆蓋其中,使投招標雙方能夠及時獲得最新的市場資訊.投標企業(yè)可以根據招標信息進行準確的判斷和決策,對企業(yè)的運營具有積極的影響.而招標方能夠通過網絡平臺,對投標單位進行充分的了解,根據工程施工的需要,從多方面、多角度進行綜合考慮,選擇最佳的投標企業(yè),對保障工程施工安全、有序的運行具有重要的作用.工程投招標過程在電子商務平臺當中的運行,改變了傳統(tǒng)意義上的工程投招標形式.不再受到地域的限制,給招標方更多的選擇機會.極大的節(jié)省了工程投招標管理的時間、資金的投入,工程投招標變得更加高效、便捷,電子商務模式下的工程招投標管理改革對于工程項目管理具有重要的意義.
2.施工管理優(yōu)化.投招標管理是工程項目管理的準備工作,而施工管理則是工程項目管理最為重要的環(huán)節(jié).工程施工管理涉及到多個方面的內容,人力以及施工材料需要大量的投入.使采購量大大的提升,同時也給采購工作增添了一定的難度.保證高質量、低成本的材料購進,是最佳的控制工程投入辦法的途徑.市場信息起到的十分關鍵的作用,準確的予以把握,對降低成本投入具有十分重要的作用.
在電子商務模式下,施工管理工作得以有條不紊的進行.利用電子商務網絡平臺上實時更新的信息,對需要采購的材料和設備的各方面性能以及價格進行有效的掌握,選擇性價比高的設備與材料.在進行大規(guī)模采購時,需要根據電子商務網絡平臺上面的信息制定合理的購買方案.對于一些大型工程項目來說,電子商務平臺的應用,對降低工程施工成本投入和有效縮短工期具有重要的作用,并且能夠保障工程施工的質量.通過電子商務平臺,能夠了解世界各地的材料、設備等信息,為工程施工提供了更多的選擇,工程施工的發(fā)展空間得到了有效的拓展,在工程建設中發(fā)揮著重要的作用.
除了在降低成本方面,電子商務的應用對促進工程施工質量具有重要的作用.在進行材料和設備選擇時,既要限制成本,同時也要保障其質量.以最優(yōu)的購買方案進行采購.在此基礎上,施工單位能夠獲得業(yè)主以及其他合作伙伴的信任,在工程施工當中給予有力的支持.施工單位各部門之間的信息傳輸更加及時準確,各個單位部門能夠各司其職,利用電子商務平臺,提升獨立性,能夠有效解決職責范圍內的問題,制定相關決策,不再依賴于管理部門.能夠將項目參與方的項目融資、保險擔保、合同、組織結構及職能分工進行有效的管理,完善電子商務模式下的工程項目結構模式.各部門之間能夠充分掌握工程信息,并以此為參照進行管理決策,這在很大程度上實現了工程施工管理的整體性強化,使工程管理的壓力和負擔減輕,從而更加高效的進行施工管理工作,以更快、更好的實現工程項目目標.
電子商務在工程項目管理中的應用,充分利用網絡信息技術,加強工程項目管理.正確認識工程項目管理與商務交易活動的相似性,發(fā)揮電子商務平臺的優(yōu)勢,實現工程項目科學有序的管理.在工程投招標管理改革和施工管理的優(yōu)化的過程中,電子商務發(fā)揮著至關重要的作用,有效改變了傳統(tǒng)的項目管理模式,彌補其中的缺陷,推動工程項目管理的發(fā)展與創(chuàng)新,對工程項目管理的現代化具有重要的意義.
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論文項目書篇六
摘要：文章結合山西工商學院實際教學案例，深入研究了目前“工程項目管理”課程教學中主要存在的問題，并提出了具體的改革措施，即合理安排教學課時、豐富教學手段、加強實踐教學的創(chuàng)新、建立科學的考核方式。
關鍵詞：工程項目管理；實例教學；課程改革
基于互聯(lián)網技術及國內市場飽和現狀分析發(fā)現，建筑業(yè)面臨全球化的巨大挑戰(zhàn)，我國建筑業(yè)也必然會與國際接軌，這就需要我們不斷加快管理體制改革，不斷與國際管理制度融合。因此，高等院校在教學時要緊跟時代步伐。文章結合筆者學校“工程項目管理”課程教學體系的實施特點，提出了一些改革方案。
一、工程項目管理課程教學存在的問題
（一）內容多，課時少。根據山西工商學院人才培養(yǎng)方案及課程教學大綱，筆者學校工程項目管理課程設置了48學時，一般安排在本科四年級第一個學期內，并且為了和畢業(yè)實習不發(fā)生沖突，一般在開學八周內結課。由于該課程涉及工程項目的成本、進度、質量、組織、合同和施工管理等內容，理論知識較多，導致課時少與授課內容較多矛盾突出。
（二）教學方式比較單一。筆者學校開設的工程項目管理課程主要以教師課堂講授的方式進行，一定程度上與具體實踐存在脫節(jié)情況，很難調動廣大學生學習的積極性。另外，課程當中涉及的理論知識、“三管三控一協(xié)調”、實際工程案例等眾多內容，面廣分散性強，學生完成課程內容后不能很好地將理論知識真正運用到實踐當中去。
（三）教學缺乏系統(tǒng)性考核。當前的考核一般由三部分組成，形成性考核、期中考試和期末考試，但三部分考核中實際操作考試占比較小，期中期末考試占比70%，基本決定了最終考試結果。因此，工程項目管理這門課程就缺少了實踐性知識考核，導致學生對理論知識死記硬背，無法提高專業(yè)技能。
（四）教學環(huán)節(jié)缺失實訓實踐工程項目管理是一門實踐性很強的專業(yè)課程，由于受到各方面教學條件和辦學條件的限制，教學主要是以課堂理論講授為主，實踐環(huán)節(jié)只是通過案例分析加以補充。但案例只是針對某一部分知識，學生很難將所學知識與實際工作聯(lián)系起來。
二、教學改革
（一）合理安排教學課時?！肮こ添椖抗芾怼闭n程以培養(yǎng)學生實際組織和管理工程項目能力為主，因而在細化教學內容的基礎上，還要合理安排教學課時，保證理論和實踐教學相結合。管理學基礎可設置12個學時，項目管理的基本原理設置12個學時，工程項目管理概述、工程項目系統(tǒng)分析、工程項目信息管理及計算機應用分別設置4個學時，工程項目管理案例設置12個學時。其中，工程項目管理案例教學需要教師帶領學生進入真實施工現場或模擬仿真實驗室完成，加深學生對工程項目管理方法和系統(tǒng)的理解。
（二）豐富教學手段。要充分利用多媒體演示、實訓和實驗手段，將成功項目案例、工程項目的組織管理和工藝流程的圖像視頻等結合起來，創(chuàng)設課堂情境，形成對學生感官的多元刺激，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習愿望和學習動機，提高課堂教學效果[1]。
（三）加強實踐教學的創(chuàng)新。結合學生的興趣和愛好，合理運用網絡資源，通過了解工程項目管理的國內外背景、查找一個工程項目管理的成功或失敗案例、創(chuàng)建一個合理的項目管理小組、編寫一個專項方案、繪制并調整網絡計劃圖等課題的研究和學習，形成個性化的知識結構[2]。充分利用學?，F有資源進行工程項目實踐推演。使學生真切體會到工程管理人員在工程項目管理中所需的職業(yè)能力和實際動手能力。
（四）建立科學的考核方式。對社會人才需求及市場評估標準進行深入調查考證，依據各學校辦學方向、辦學目標，對課程進行調整和改革。適當引入社會考核機制，把課程考核與社會需要結為一體。如一級或二級建造師考試均有“建設工程項目管理”科目的設置?！肮こ添椖抗芾怼闭n程的考核在形式上實行閉卷考試與實訓考試、平時表現成績相結合的方式。
三、結語
工程項目管理課程是土木工程及工程管理類學科中的重要課程，是一門應用性較強的職業(yè)崗位課。課程改革是一項長期的工作，不僅涉及整個專業(yè)建設，還關系到人才培養(yǎng)方向等方面。在工程項目管理實際教學過程中，教師應將理論與實踐緊密結合，以培養(yǎng)學生運用知識解決實際工程問題的能力為主，創(chuàng)新教學方法，這樣才能使工程項目管理課程教學滿足現代工程建設要求，從而更好地為社會經濟建設與發(fā)展服務。
參考文獻：
論文項目書篇七
項目教學法具有科學合理性，是一種較為先進的實踐性教學方式。在當代建構主義的引導下，主要注重項目開展的實踐性，首先教師對學習項目進行合理分解，之后正確示范給學生。學生在老師的引導下，分小組根據問題的具體要求有針對性的收集數據資料，通過小組之間的探討和研究，共同協(xié)作完成學習并解決困難，從而鞏固學生對于知識的記憶。由此，學生在整個學習過程當中掌握了學習技巧，教師也有效提升了課堂教學成效。項目教學法在具體應用期間，學生要有獨立的學習時間、自主完成學習活動，對于項目開展期間遇到的各種困難，老師只起到簡單的輔導和指引作用。項目教學法能充分調動學生學習的積極主動性，提升學生求知欲，使其形成獨立思考的能力和團結協(xié)作的意識，全面發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，有效強化學生的社會實踐能力。
與傳統(tǒng)教學模式基本特征相比，項目教學法具有以下特點:1.主要圍繞課本開展教學內容和教學工作。學生在學習理論知識期間，不懂得保險營銷學這一專業(yè)具體是什么內容和未來的就職方向，由此可見這種傳統(tǒng)教學方法直接阻礙到學生素質的有效提高，雖然能熟背理論知識但卻不會具體使用。而在項目教學法當中，老師將其與教學內容有效結合，有針對性的整合教學內容和教學方式，教學內容主要是通過實際工作任務而產生。教學內容的制定突破傳統(tǒng)專業(yè)學習的限制，教師以教學項目為教育核心，依據工作期間的思維邏輯展開具體教學。教學內容的理論性，通過工作任務的制定與實踐內容緊密結合。2.教學模式的核心是實操和理論相結合。傳統(tǒng)教學模式主要為硬塞式教學方法，以書本知識為主。而項目教學法的應用可以改變這一局面，其主要以實踐操作與知識理論相結合為教學核心。以往的課堂教學期間老師注重課堂理論知識的學習，但現在有所不同，課堂上主要進行實踐項目的調查研究，將理論與實踐充分結合。由此一來既能將理論知識現學現用，又能深化理論知識，為學生日后的實踐和工作打下堅實基礎。3.學生的被動學習地位轉為主動學習地位。項目教學法的使用改變傳統(tǒng)教學期間學生被動接受知識的學習模式。老師要考慮到每個學生的學習進度，為其創(chuàng)造條件，讓學生能積極主動的投入到學習當中。開展項目教學法期間，學生能夠意識到自己是課堂的主導，掌控從課題組建、課題選材到最終課題展示的整個教學環(huán)節(jié)，而教師在其中只是起到輔助作用，從而使得學生能夠正確完成課程作業(yè)，達成預期教學目的。教師通過使用項目教學法，引導學生形成正確解題思路，在學生開展項目的初始階段就給予指導，使其順利完成實踐活動。4.使得學生收獲實踐性理論知識。項目教學法為學生創(chuàng)設出輕松的學習環(huán)境，與此同時激發(fā)了學生的學習潛能，學習成果的收獲不是死板的背誦理論知識，而是對學生的專業(yè)技能和實踐能力進行強化，而且提升了學生的就業(yè)能力，即創(chuàng)新能力、解疑能力、社會適應能力等，并使學生在心中明確自己將來所要從事的職業(yè)。這種教學效果不只是老師的指引與教導，主要是在具體的實踐性教學當中所形成。為進一步增強實踐性，教師要帶領學生模擬職業(yè)情境，通過講解和示范實際工作任務給學生帶來更佳的實際體驗感。
三、項目教學法在《保險營銷學》中的具體應用步驟。
1.正確定位項目目標項目教學法成功實施的關鍵在于是否能正確定位項目目標，其與大學生的學習興趣、自主學習能力、小組成員協(xié)作能力有直接關系。首先，項目內容的選取要有針對性，以教學目標為考慮前提，與日常生活相結合制定具體內容。在周圍企業(yè)當中，明確具體工作事項，將企業(yè)的實際營銷內容與傳統(tǒng)課堂教學相結合，通過對營銷基礎工具的分析，實行“一個項目對一個課程知識點”的辦法展開教學；其次，教師要注意項目教學的完整性，項目設計工作、項目實施、項目完成的整個流程一定要合情合理，一套程序下來使得學生能夠運用所學知識解決實踐問題，即為最終的項目成果，學生會生出一種成就感；最后，教師要合理設計項目的難度，針對學生的個性和學習進度適當制定項目主題、內容、任務，并要按照實際情況完善自己的教學方案。通常情況下，教師要熟悉自己的項目內容，其也要有效激發(fā)學生的學習興趣。這就對教師提出要求，教師要善于將知識點進行合理分解，為學生作出正確示范，在項目學習的整個過程當中還要能提煉出與此相關的子項目，拓展書本知識，從而激發(fā)學生的創(chuàng)新思維潛能。2.組織學生分組學習并探討項目開展形式老師給學生傳達項目任務后，學生要在組內對項目進行深入分析和探討，并在老師的引導下合理制定詳細的項目開展計劃。項目計劃主要分為三步：首先，將學生等分成學習小組，項目教學法當中經常用到分組教學方法，老師要按照班集體學生的學習進度和個性特點，讓學生進行自由組合，之后教師可以做出相應調整，針對學生的學習情況均勻分配，讓學生在組內選出學習組長，通常一組5至7個人就可以，使得學生在組內展開學習討論期間能夠強化團隊合作精神；其次，學生要明確項目的思考方向和學習思路。小組集體明確項目的具體計劃步驟，分工完成計劃內容，最后展示自己的學習成果，如果遇到任何疑難要及時請教老師；最后就是項目的完成要按照規(guī)范進行操作，團隊之間的工作要和諧融洽，小組成員要分工明確，注意自己的表述語言要流利，學習態(tài)度要認真，動作自然大方。組間收集的資料要全面并具有合理性，成員還要自如使用多種資料收集方式，使得組內的項目內容更加豐富。3.項目要合理實施開展項目活動的關鍵是項目的實施是否具有合理性。大學生是項目活動的主導者，老師只是單純的引導者，是課堂教學期間學生群體的服務者。具體開展項目期間，學生主要進行獨立學習或協(xié)作學習，教師要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，并敢于嘗試。與此同時，學生要正視自己在課堂之上的角色，在課堂主導地位的角度對項目活動的開展進行思考，拓展學習思維，體會工作艱苦，從而激發(fā)求知欲、提升創(chuàng)新能力。在學生展開討論期間，教師要及時對學生的學習思路進行正確引導，分層次對學生展開輔導工作，對于多數學生都不理解的問題可以集中進行講授。將理論內容與實踐充分結合，從而拓展學生的理論知識面，幫助學生答疑解惑，提升教學效率。4.合理點評項目最終結果對于最終項目結果的點評是項目教學法的一種深化。項目教學法的使用就要求教師要維持學習的正確有效性，對于項目問題的評價并不只有對錯或好壞。合理的點評對學生的學習具有導向作用，主要針對學習過程進行點評，包括對學生的參與積極性、協(xié)作精神、合作能力、應用創(chuàng)新能力等進行，其次再對項目的最終結果進行點評。點評的方式有很多，可以是老師點評，也可以是學生在組內互相評價。與此同時，教師還要抓住學生之間的共性問題展開詳細講解，制定行之有效的教學方案，從而使得學生不斷強化自己的學習能力，并能積極主動解決問題。
四、結束語。
本篇文章中，首先闡述項目教學法的基本應用原理，之后探討其實用特點，并據此深入分析開展對策，旨在為我國高等院校的教育工作者提供教學指導，幫助其為社會更好更快培養(yǎng)出高素養(yǎng)人才。
【參考文獻】。
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論文項目書篇八
摘要：隨著我國十二五規(guī)劃的出臺，西藏又掀起了新一輪電力工業(yè)發(fā)展狂潮。面對一大批重點電力建設項目，如何做好電力工程項目的管理就成為了廣受各方關注的問題。本文將針對西藏電力工程項目管理的實際情況及存在的問題來淺談建設單位優(yōu)化電力項目管理的方法對策。
關鍵詞：西藏；電力工程；項目管理；問題；對策
一、西藏電力工程質量管理中存在的問題及對策
電力工程項目施工程序復雜，其質量受到施工技術、施工環(huán)境、施工人員等諸多因素影響。西藏地廣人稀，人口分布不均勻，給工程項目管理增加了難度。且多民族聚居的現狀，導致安全因素也是施工過程中必須要考慮到的因素。由于施工過程一般都在露天條件下，基本沒有穩(wěn)定的施工環(huán)境，使得工程質量的波動性較大；電力工程的施工具有連續(xù)性，上一工序的問題，如果不及時發(fā)現解決容易被下一工序掩蓋；電力工程往往規(guī)模較大，花費的時間較長，這也在質量上要求更高。但施工企業(yè)在工程質量上往往監(jiān)管不力，導致電力工程質量存在波動性和隱蔽性，給電力設施的使用帶來巨大隱患。近幾年來，西藏電力工程設施質量事故不斷，從建設單位角度出發(fā)，建議從以下幾個方面提升項目質量管理工作。
（一）明確各參建單位對工程項目的分工
電力工程項目涉及到設計、施工、監(jiān)理、物資供應以及項目管理等多家單位，故在施工過程中，建設單位要統(tǒng)籌規(guī)劃，使各部門各負其責，緊密配合，共同努力，嚴格按建設程序施工，共創(chuàng)優(yōu)質工程。
（二）加強對工程項目質量的監(jiān)管
首先，建設單位應從項目方案的設計上加強管理力度，嚴格執(zhí)行國家標準規(guī)范、規(guī)程；其次，在施工時合理選擇設備、材料，力爭提高西藏電力工程設備質量；同時，施工現場加大監(jiān)督檢查力度；最后，完善資料整理等移交工程的服務。
二、西藏電力工程工期管理中存在的問題及對策
西藏地區(qū)地域遼闊，通常情況下一個標段的長度達到幾十公里，施工人員、設備隨作業(yè)點移動，使得施工具有覆蓋面積大、流動性強的特點，加之地形復雜，氣候條件惡略，給施工點的轉移和項目的管理帶來了很大不便。導致建設單位難以及時了解施工的具體進程，施工人員不能將工程中遇到的問題及時反映。上下級不能及時溝通協(xié)調，使得工程施工中的問題難以及時解決致使工期的延誤。
（一）影響施工項目進度的因素
參建單位（建設、設計、物資、運輸單位及政府有關主管部門）的影響；施工條件的變化；技術失誤；施工組織不力；自然災害及意外事件等等。
（二）解決施工進度拖延的措施
建設單位發(fā)現進度拖延，應及時找到延誤原因并進行消除，從源頭上杜絕進度拖延現象的再次發(fā)生，同時消除延誤因素引發(fā)的一系列不良影響，避免造成進一步延遲。具體應做好以下幾個控制：
1、施工前進度管理
（1）確定進度管理的工作內容與特點，控制方法與具體控制，進度目標實現風險分析，尚待解決的.問題。
（2）編制施工組織管理總進度計劃，對工程準備工作及各項任務做出時間上的安排。編制施工組織管理總進度計劃應重點考慮以下內容：所動用人力、施工設備是否滿足完成計劃工程量的需要；基本工作程序是否合理、實用；施工設備是否配套，規(guī)劃與技術狀態(tài)是否良好；如何規(guī)劃運輸通道；工人的工作能力是否滿足工程需要；預留的時間是否足夠清理現場；材料、勞動力的供應計劃是否到位；竣工、驗收計劃是否完善等。
2、施工中進度管理
（1）定期收集施工數據，預測施工進度的發(fā)展趨勢，實時監(jiān)管施工進度。進度管理的周期應根據計劃的內容和管理目的來確定，工期較緊的進度控制周期一般為一周。
（2）隨時掌握各施工過程持續(xù)時間的變化情況以及設計變更等引起的施工內容的增減，施工內外部條件的變化等，及時分析研究并采取相應的措施。
（3）及時做好各項施工準備，加強作業(yè)管理和調度。在各施工過程開始之前，應對施工設備物資供應，施工環(huán)境等做好充分準備。
3、施工后進度管理
指完成工程后的進度控制工作，包括組織工程驗收，處理工程索賠，資料整理、歸類、編目和建檔等，實際工作過程中，主要出現的問題是工程竣工，而竣工資料未同步完成。
三、西藏電力工程成本管理中存在的問題及對策
電力工程項目成本管理是項目管理的重要組成部分，是項目管理的核心，成本管理的好壞直接決定項目的成功與否。工程項目最終管理目標是使項目達到質量高、工期短、耗費低、安全性高等等目標，而成本是這些目標經濟效果的綜合體現。西藏電力工程管理以往存在不重視工程成本管理、工程結算不及時的問題，故應加大引入咨詢單位參與工程結算的力度，確保保質保量的情況下以最低能耗完成工程。
四、西藏電力工程安全管理中存在的問題及對策
（一）西藏電力工程安全管理存在的問題
1、安全與效益的矛盾
安全生產是企業(yè)的最大效益，但部分管理者往往認識不夠深刻，只看到安全工作需要大量的投入，而看不到做好安全工作給企業(yè)帶來的效益，從而導致對安全工作認識片面，致使安全管理顧此失彼，捉襟見肘。
2、部分工程存在違法分包、以包代管
為滿足國民經濟的持續(xù)快速發(fā)展要求和各行各業(yè)對電力的需求迅猛增加，西藏電力建設工程的規(guī)模也隨之不斷擴大，建設速度不斷加快，由于進度緊、任務重，勞務分包工作中安全管理形同虛設。
3、安全措施不嚴密
大部分工程施工未事先制定施工方案；或者有方案，但個中內容只流于形式、無針對性；或者方案有內容，但不落實。所有這些，都是措施不嚴密的表現。而安全措施的不嚴密、不落實，卻往往對工程項目安全管理造成致命性的危害。
（二）工程安全管理改進措施
1、正確處理好安全與效益的關系
正確處理安全與效益這一關系，是擺在我們面前亟待解決的問題。安全生產是電力建設企業(yè)發(fā)展的基礎，是經濟效益的前提和條件。故當安全與效益發(fā)生矛盾時，首先考慮的應是安全，要以正確的態(tài)度，采取有效的措施，消除不安全因素，避免各類事故的發(fā)生。建設單位作為工程項目的投資者，總攬工程項目的建設，應該也必須履行好自己的職責，做好安全監(jiān)管工作。
2、正確處理激勵機制與安全教育的關系
安全生產中使用激勵機制，是一種管理方式，一項思想政治工作。當前，物質動力能夠調動員工的積極性，有利于促進安全生產，但是必須認識到它并不是萬能的，我們既要有物質激勵，同時又要有必不可少的精神激勵。
3、安全技術交底是落實的最好手段
（1）交底方法：各級技術人員、施工負責人應將《施工方案》作為技術交底、安全交底的主要內容之一，分級進行交底，使全體施工人員了解并掌握相關部分，并付諸實施。
（2）交底主要內容：施工順序和主要施工方法；施工質量、工程進度、物資供應要求；保證施工安全的主要措施；其他注意事項等。
（3）必須明確各級安全責任：施工人員應按交底要求施工，不得擅自變更施工方法和降低安全要求，或違背安全措施。
4、主動服務，降低安全風險
由于施工單位大多是區(qū)外單位，對當地政策、電力系統(tǒng)情況及運作不太熟悉。因此，項目管理單位應在諸如青苗賠償、辦理工作票、施工遇阻等棘手問題上，主動協(xié)助、幫助施工單位，使施工單位將主要精力放在施工組織及施工安全問題上，同時通過《安全合同》及《施工安全技術措施》強化安全管理。
五、西藏電力工程員工管理問題及對策
（一）職工管理問題
由于施工隊伍龐大，施工點流動性強等不良因素的制約，使得建設單位對職工的管理培訓工作難以開展。而多數基層施工人員為農民工等缺乏施工安全意識的職工，為建設單位的統(tǒng)籌管理帶來了極大地難度。
（二）員工素質提高對策
為解決非熟練員工盡快提高作業(yè)水平，參與正常施工工作的問題，建設單位可要求將非熟練員工與作業(yè)熟練員工搭配安排作業(yè)，使其在工程實踐中以及熟練工的實時指導下能盡快掌握作業(yè)技能。同時，可根據生、熟工的不同作業(yè)水平和特點，將工作進行進一步細化，合理的分配給各施工人員。根據各施工人員的作業(yè)水平以及工作量，劃定工資及獎金的分配方式，一方面，充分權衡了作業(yè)熟練的員工工作量和作業(yè)水平；另一方面，使得技術非熟練的員工看到了技術水平差距和報酬差距。這樣不僅是對熟練工的肯定，更是對非熟練工在現實上的鞭策，推動其向著專業(yè)能力提高的方向發(fā)展。
論文項目書篇九
：隨著經濟的發(fā)展，技術的進步，各行各業(yè)之間的競爭越來越激烈，競爭對于企業(yè)來講，不僅是一個挑戰(zhàn)，同時也會帶來很多機遇。因此對于鐵路工程的施工企業(yè)來講，市場的競爭形勢雖然更加嚴峻，但是為了能夠在市場中占有一席之地，為了企業(yè)未來的長遠發(fā)展，就要采取相應措施，革新技術，控制成本，尤其是成本的管理，更是企業(yè)發(fā)展的重中之重。
與其它的一些施工企業(yè)相比，鐵路工程施工的影響因素更多、施工周期更長、投資成本更高、施工工作量更大。目前由于鐵路工程的投標管理制度日趨規(guī)范，相關的管理措施也接近完善，因此就使得企業(yè)之間的競爭更加激烈，中標價格也在不斷地下滑。在這種背景下，就為相應的施工企業(yè)提出了新的發(fā)展要求，鐵路工程施工企業(yè)在發(fā)展過程中就必須對成本進行嚴格有效的控制，采取相應措施，使成本控制在合理的范疇內，才能使企業(yè)具有長久的生命力。本文在這種背景下，分析了現階段鐵路工程施工企業(yè)在控制成本過程中所存在的一些問題，以及相關成本控制影響因素，并提出有效的解決措施，為企業(yè)的發(fā)展指明道路提供建議。
如何降低鐵路工程成本，有效地管理鐵路工程成本，一直以來都是鐵路施工企業(yè)最需要關注的課題內容。對鐵路施工成本的有效管理，將直接關系到整個工程施工進展的利潤和效益問題，同時也在很大程度上影響到工程企業(yè)的競爭能力。所以在很大程度上就可以認為，鐵路工程控制關鍵所在就是成本的管理過程，這也是對鐵路施工企業(yè)效益最重要的檢驗，是鐵路施工企業(yè)管理經營工作中最為重要的一個環(huán)節(jié)。因此，如何對鐵路施工企業(yè)的成本進行管理，不僅關系到鐵路施工企業(yè)的效益，同時也對鐵路工程的工程質量有著很深遠的影響，而這項工作卻不是某一個部門某一個人能進行控制和實現的.，有效地控制管理鐵路施工工程的成本，貫穿在施工企業(yè)整個生產經營的全過程之中，需要有專業(yè)的管理人員進行嚴格監(jiān)督控制，才能最終實現成本控制的有效性，才能實現鐵路施工企業(yè)的經濟效益和社會效益。
現階段的鐵路施工企業(yè)成本控制雖然在制度建設上已經取得了一定的成果，但是實際的效果并不是很理想，這其中的影響因素可以歸納為以下幾個方面。
2.1缺乏觀念認知。
對于鐵路施工工程項目而言，不同的建設階段其負責的單位一般是不同的，因此就很難找到一家單位對全過程進行總跟管理，而那種分階段的管理在沒有有效的技術支持下是很難對整個工程進行系統(tǒng)的成本全面管理的。一般情況下，咨詢單位負責的是可行性研究階段的投資估算，設計單位負責的是設計階段，這樣的分階段管理就造成了各個階段的成本管理無法有緊密的聯(lián)系，也就很難實現全過程的有效控制。這種管理觀念上的認知不足是影響工程成本管理進一步優(yōu)化的最主要的因素。
2.2技術障礙。
就現階段而言，相關業(yè)界還沒有對工程成本全過程的管理提出相關的有效實施辦法，還沒能形成全過程管理的指標體系和相關資料，工程建設各個階段的成本管理的傳遞聯(lián)系沒有一個統(tǒng)一有效的反饋制度，同時也缺乏一些配套的約束和考核機制。使得施工過程成本管理無章可循，難以真正提升其管理的質量和效率。
2.3成本管理人員不足。
鐵路施工過程的成本管理有著較高的專業(yè)技術要求，隨著鐵路建設規(guī)模的擴大，現階段各鐵路施工企業(yè)有經驗的成本管理人員出現斷檔現象。雖然各施工企業(yè)通過傳幫帶以及各種形式的培訓，由于成本管理是一個系統(tǒng)工作，需要各種專業(yè)知識的長期積累，并在具體實施中綜合運用，很難在短期內卓見成效。現場成本管理人員的素質參差不齊，很難在短時間內通過培訓立竿見影顯著提高，需要加強成本管理人員隊伍建設，通過職業(yè)規(guī)劃留住人，通過不斷的學習培訓提高成本管理人員的專業(yè)素養(yǎng)，并及時儲備人員解決成本管理人員不足難題。
工程成本控制覆蓋了鐵路施工工程項目的各個階段，所包含的內容非常寬泛，有前期決策階段的項目策劃、投資估算，也有招投標階段的標段劃分，也有施工階段的工程計量與計價，以及竣工驗收階段的竣工結算與決算等。鐵路工程成本全過程管理能夠有效解決工程成本管理領域的“三超”問題，能夠提高最終的經濟效益和社會效益。要想形成有效的工程成本全過程管理機制，所要關注的控制要點有以下幾個方面。
3.1施工準備階段。
3.1.1施工方案。
在鐵路工程開始施工之前，項目管理部門要先制定出一個完善、合理的施工方案，方案不僅對工程質量有著重要影響，也能夠在很大程度上影響到工程的工期，同時施工方案也會影響到施工資源的選擇和使用，因此也就影響到了工程中的勞力、設備和物資的使用，這各個方面都會對工程的成本產生影響。因此，從某種程度講，施工成本和施工方案是息息相關的，所以，在工程開始之前，就應該對施工方案進行盡可能的優(yōu)化完善，在施工方案確定之后，也就能夠較為精確地對工程的成本進行預測，做到對工程的成本進行控制。
3.1.2制定全面的責任目標成本。
對于鐵路施工工程而言，有著風險大、周期長等特點，同時也較為容易受到各種自然條件的影響，各種施工機械的使用也就會受到環(huán)境和季節(jié)的影響，尤其是大型機械，在各個項目分部的調動以及工作人員不確定性等，都會對工程的成本產生影響。所以，鐵路施工企業(yè)的成本核算中心或者項目管理部門等，要在工程的準備階段，對工程的成本進行測算，在總成本確定之后，就能夠有效地對機械以及勞力等資源的成本支出有更為有效的管理和控制。制定出全面的責任成本目標之后，對整個工程的總體收支情況就能夠有明確的掌控，能夠做到心中有數，在后續(xù)實際施工成本管理中，才能做到有的放矢。
3.2施工管控階段。
在鐵路工程項目施工過程中，項目負責人要根據財務、材料和各相關部門提供的資料，嚴格檢查各部門的目標成本落實情況，及時發(fā)現和解決現場問題，隨時監(jiān)督工程成本的管理內容。
3.2.1降低材料成本。
在鐵路工程建設中，材料成本占整個工程成本的比重最大，而且有較大的節(jié)約潛力，在其他成本出現虧損時，往往要靠材料成本的節(jié)約來彌補。因此，材料成本的節(jié)約，也是降低工程成本的關鍵。對施工的主要材料實行限額發(fā)料，按理論用量加合理損耗的辦法與作業(yè)班組結算，節(jié)約時給予獎勵，超支時在作業(yè)班組結算金額中扣除。推行限額發(fā)料，實行三級收料。三級收料是限額發(fā)料的一個重要環(huán)節(jié)，所謂三級收料，就是首先由門衛(wèi)的收料員清點數量，記錄簽字，然后由材料部門的收料員清點數量，驗收登記，最后再由施工作業(yè)隊清點并確認，如發(fā)現數量不足或過剩時，由材料部門解決。通過限額發(fā)料和三級收料的辦法，不僅杜絕了收發(fā)料中的缺斤短兩現象，而且使材料得到更合理有效的利用。
3.2.2組織材料合理進場。
一個鐵路施工項目往往有上百種材料，如果進場太早，就會因早付款而增加公司成本或貸款利息，還可能增加二次搬運費，有些易受潮的材料更可能因堆放過久導致?lián)p毀；若材料進場太晚，不但影響施工進度，還可能造成延誤工期或增加趕工費或支付罰款。因此，合理組織材料進場，對降低整個工程的材料成本有一定的積極作用。
3.2.3節(jié)約現場管理費。
鐵路施工項目現場管理費包括臨時設施費和現場花費兩項內容。建設工期長的項目，少則幾個月，多則三五年，其臨時設施的支出是一個不小的數字。所以在對臨時設施建設時，應本著易于拆遷，最好是可以周轉使用的成品或半成品來考慮。對于現場管理費，應抓好如下工作。一是人員精簡，要對工資實行總額包干，減少不必要的工資支出；二是要加強對工程程序、工程質量的精細管理。一項工程，在具體實施中往往受時間、條件的限制，不能按期和順利進行，這就要求管理者要合理調度，循序漸進。另外，在管理費用開支方面，要對電話費、辦公費、招待費等可變的費用實行定額包干，按月考核，嚴格兌現獎懲。這樣才能充分而有效地節(jié)約現場管理費，成為降低工程成本的必要補充。
3.3竣工后的分析階段。
工程竣工后的成本管理是非常容易被忽視的一個環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)是施工成本管理的后續(xù)。工程竣工的成本分析管理不僅僅是指整個工程，也具體到各個分項工程的竣工完成后的成本分析，是一個貫穿整個施工周期的定期分析核算過程，只有做好這項工作，才能及時對工程的成本進行核算分析，以做出有效調整，避免成本超支。在施工過程中，堅持做好每月、每季度的成本核算分析的基礎上，對已經完成的各個分項工程進行補充、分析、修正以及檢查，與目標成本進行對照，找出超支的具體原因，實現對成本的追蹤管理，這樣就能夠提升成本管理的效率，最終實現整個工程效益。在鐵路項目工程完成之后，項目管理人員應該及時對現場的機械和材料進行清理，同時撤離不需要的人員，并及時結算工資，避免各種管理費用的超額支出。另外，對成本文件也要進行嚴格管理，防止人員的調離出現資料的丟失，要做好分析，做好書面總結，這對工程的持續(xù)進展都會有很好的參照作用。
通過上文的論述，對鐵路工程施工企業(yè)的成本控制的影響因素以及控制措施有了一定的了解。與其它的一些施工企業(yè)相比，鐵路工程施工的影響因素更多、施工周期更長、投資成本更高、施工工作量更大。為了能夠在市場中占有一席之地，為了企業(yè)未來的長遠發(fā)展，就要采取相應措施，革新技術，控制成本，尤其是成本的管理，更是企業(yè)發(fā)展的重中之重。鐵路工程施工企業(yè)在發(fā)展過程中就必須對成本進行嚴格有效的控制，采取相應措施，使成本控制在合理的范疇內，才能使企業(yè)具有長久的生命力?；诖?，本文對影響鐵路工程施工企業(yè)的成本的相關因素進行分析，并總結出相應的控制措施，希望本文的論述對未來鐵路工程施工企業(yè)的進一步優(yōu)化發(fā)展能夠起到一定的借鑒意義。
[1]張建濤，侯汝晨.論建筑工程施工的成本控制[j].城市建設理論研究，2012（33）.
[2]薛曉雷.淺析鐵路工程施工企業(yè)成本影響因素和控制措施[j].城市建設理論研究，2011（16）.
[3]林載庚.高速公路工程施工成本影響因素及控制措施[j].財經界，2013（8）.
[4]王學明，侯汝晨.論建筑工程施工的成本控制[j].城市建設管理研究，2014（11）.
[5]薛裊雷.淺述鐵路工程實施企業(yè)成本影響因素和控制措施[j].城市建設理論研究，2014（5）.
論文項目書篇十
摘要：隨著經濟的發(fā)展，技術的進步，各行各業(yè)之間的競爭越來越激烈，競爭對于企業(yè)來講，不僅是一個挑戰(zhàn)，同時也會帶來很多機遇。因此對于鐵路工程的施工企業(yè)來講，市場的競爭形勢雖然更加嚴峻，但是為了能夠在市場中占有一席之地，為了企業(yè)未來的長遠發(fā)展，就要采取相應措施，革新技術，控制成本，尤其是成本的管理，更是企業(yè)發(fā)展的重中之重。
關鍵詞：鐵路工程；施工企業(yè)；成本；影響因素；控制措施。
0引言。
與其它的一些施工企業(yè)相比，鐵路工程施工的影響因素更多、施工周期更長、投資成本更高、施工工作量更大。目前由于鐵路工程的投標管理制度日趨規(guī)范，相關的管理措施也接近完善，因此就使得企業(yè)之間的競爭更加激烈，中標價格也在不斷地下滑。在這種背景下，就為相應的施工企業(yè)提出了新的發(fā)展要求，鐵路工程施工企業(yè)在發(fā)展過程中就必須對成本進行嚴格有效的控制，采取相應措施，使成本控制在合理的范疇內，才能使企業(yè)具有長久的生命力。本文在這種背景下，分析了現階段鐵路工程施工企業(yè)在控制成本過程中所存在的一些問題，以及相關成本控制影響因素，并提出有效的解決措施，為企業(yè)的發(fā)展指明道路提供建議。
1現階段鐵路工程施工企業(yè)成本控制現狀。
如何降低鐵路工程成本，有效地管理鐵路工程成本，一直以來都是鐵路施工企業(yè)最需要關注的課題內容。對鐵路施工成本的有效管理，將直接關系到整個工程施工進展的利潤和效益問題，同時也在很大程度上影響到工程企業(yè)的競爭能力。所以在很大程度上就可以認為，鐵路工程控制關鍵所在就是成本的管理過程，這也是對鐵路施工企業(yè)效益最重要的檢驗，是鐵路施工企業(yè)管理經營工作中最為重要的一個環(huán)節(jié)。因此，如何對鐵路施工企業(yè)的成本進行管理，不僅關系到鐵路施工企業(yè)的效益，同時也對鐵路工程的工程質量有著很深遠的影響，而這項工作卻不是某一個部門某一個人能進行控制和實現的.，有效地控制管理鐵路施工工程的成本，貫穿在施工企業(yè)整個生產經營的全過程之中，需要有專業(yè)的管理人員進行嚴格監(jiān)督控制，才能最終實現成本控制的有效性，才能實現鐵路施工企業(yè)的經濟效益和社會效益。
2鐵路施工企業(yè)的成本影響因素。
現階段的鐵路施工企業(yè)成本控制雖然在制度建設上已經取得了一定的成果，但是實際的效果并不是很理想，這其中的影響因素可以歸納為以下幾個方面。
2.1缺乏觀念認知。
對于鐵路施工工程項目而言，不同的建設階段其負責的單位一般是不同的，因此就很難找到一家單位對全過程進行總跟管理，而那種分階段的管理在沒有有效的技術支持下是很難對整個工程進行系統(tǒng)的成本全面管理的。一般情況下，咨詢單位負責的是可行性研究階段的投資估算，設計單位負責的是設計階段，這樣的分階段管理就造成了各個階段的成本管理無法有緊密的聯(lián)系，也就很難實現全過程的有效控制。這種管理觀念上的認知不足是影響工程成本管理進一步優(yōu)化的最主要的因素。
2.2技術障礙。
就現階段而言，相關業(yè)界還沒有對工程成本全過程的管理提出相關的有效實施辦法，還沒能形成全過程管理的指標體系和相關資料，工程建設各個階段的成本管理的傳遞聯(lián)系沒有一個統(tǒng)一有效的反饋制度，同時也缺乏一些配套的約束和考核機制。使得施工過程成本管理無章可循，難以真正提升其管理的質量和效率。
2.3成本管理人員不足。
鐵路施工過程的成本管理有著較高的專業(yè)技術要求，隨著鐵路建設規(guī)模的擴大，現階段各鐵路施工企業(yè)有經驗的成本管理人員出現斷檔現象。雖然各施工企業(yè)通過傳幫帶以及各種形式的培訓，由于成本管理是一個系統(tǒng)工作，需要各種專業(yè)知識的長期積累，并在具體實施中綜合運用，很難在短期內卓見成效?，F場成本管理人員的素質參差不齊，很難在短時間內通過培訓立竿見影顯著提高，需要加強成本管理人員隊伍建設，通過職業(yè)規(guī)劃留住人，通過不斷的學習培訓提高成本管理人員的專業(yè)素養(yǎng)，并及時儲備人員解決成本管理人員不足難題。
3鐵路工程施工企業(yè)成本控制的措施。
工程成本控制覆蓋了鐵路施工工程項目的各個階段，所包含的內容非常寬泛，有前期決策階段的項目策劃、投資估算，也有招投標階段的標段劃分，也有施工階段的工程計量與計價，以及竣工驗收階段的竣工結算與決算等。鐵路工程成本全過程管理能夠有效解決工程成本管理領域的“三超”問題，能夠提高最終的經濟效益和社會效益。要想形成有效的工程成本全過程管理機制，所要關注的控制要點有以下幾個方面。
3.1施工準備階段。
3.1.1施工方案。
在鐵路工程開始施工之前，項目管理部門要先制定出一個完善、合理的施工方案，方案不僅對工程質量有著重要影響，也能夠在很大程度上影響到工程的工期，同時施工方案也會影響到施工資源的選擇和使用，因此也就影響到了工程中的勞力、設備和物資的使用，這各個方面都會對工程的成本產生影響。因此，從某種程度講，施工成本和施工方案是息息相關的，所以，在工程開始之前，就應該對施工方案進行盡可能的優(yōu)化完善，在施工方案確定之后，也就能夠較為精確地對工程的成本進行預測，做到對工程的成本進行控制。
3.1.2制定全面的責任目標成本。
對于鐵路施工工程而言，有著風險大、周期長等特點，同時也較為容易受到各種自然條件的影響，各種施工機械的使用也就會受到環(huán)境和季節(jié)的影響，尤其是大型機械，在各個項目分部的調動以及工作人員不確定性等，都會對工程的成本產生影響。所以，鐵路施工企業(yè)的成本核算中心或者項目管理部門等，要在工程的準備階段，對工程的成本進行測算，在總成本確定之后，就能夠有效地對機械以及勞力等資源的成本支出有更為有效的管理和控制。制定出全面的責任成本目標之后，對整個工程的總體收支情況就能夠有明確的掌控，能夠做到心中有數，在后續(xù)實際施工成本管理中，才能做到有的放矢。
3.2施工管控階段。
在鐵路工程項目施工過程中，項目負責人要根據財務、材料和各相關部門提供的資料，嚴格檢查各部門的目標成本落實情況，及時發(fā)現和解決現場問題，隨時監(jiān)督工程成本的管理內容。
3.2.1降低材料成本。
在鐵路工程建設中，材料成本占整個工程成本的比重最大，而且有較大的節(jié)約潛力，在其他成本出現虧損時，往往要靠材料成本的節(jié)約來彌補。因此，材料成本的節(jié)約，也是降低工程成本的關鍵。對施工的主要材料實行限額發(fā)料，按理論用量加合理損耗的辦法與作業(yè)班組結算，節(jié)約時給予獎勵，超支時在作業(yè)班組結算金額中扣除。推行限額發(fā)料，實行三級收料。三級收料是限額發(fā)料的一個重要環(huán)節(jié)，所謂三級收料，就是首先由門衛(wèi)的收料員清點數量，記錄簽字，然后由材料部門的收料員清點數量，驗收登記，最后再由施工作業(yè)隊清點并確認，如發(fā)現數量不足或過剩時，由材料部門解決。通過限額發(fā)料和三級收料的辦法，不僅杜絕了收發(fā)料中的缺斤短兩現象，而且使材料得到更合理有效的利用。
3.2.2組織材料合理進場。
一個鐵路施工項目往往有上百種材料，如果進場太早，就會因早付款而增加公司成本或貸款利息，還可能增加二次搬運費，有些易受潮的材料更可能因堆放過久導致?lián)p毀；若材料進場太晚，不但影響施工進度，還可能造成延誤工期或增加趕工費或支付罰款。因此，合理組織材料進場，對降低整個工程的材料成本有一定的積極作用。
3.2.3節(jié)約現場管理費。
鐵路施工項目現場管理費包括臨時設施費和現場花費兩項內容。建設工期長的項目，少則幾個月，多則三五年，其臨時設施的支出是一個不小的數字。所以在對臨時設施建設時，應本著易于拆遷，最好是可以周轉使用的成品或半成品來考慮。對于現場管理費，應抓好如下工作。一是人員精簡，要對工資實行總額包干，減少不必要的工資支出；二是要加強對工程程序、工程質量的精細管理。一項工程，在具體實施中往往受時間、條件的限制，不能按期和順利進行，這就要求管理者要合理調度，循序漸進。另外，在管理費用開支方面，要對電話費、辦公費、招待費等可變的費用實行定額包干，按月考核，嚴格兌現獎懲。這樣才能充分而有效地節(jié)約現場管理費，成為降低工程成本的必要補充。
3.3竣工后的分析階段。
工程竣工后的成本管理是非常容易被忽視的一個環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)是施工成本管理的后續(xù)。工程竣工的成本分析管理不僅僅是指整個工程，也具體到各個分項工程的竣工完成后的成本分析，是一個貫穿整個施工周期的定期分析核算過程，只有做好這項工作，才能及時對工程的成本進行核算分析，以做出有效調整，避免成本超支。在施工過程中，堅持做好每月、每季度的成本核算分析的基礎上，對已經完成的各個分項工程進行補充、分析、修正以及檢查，與目標成本進行對照，找出超支的具體原因，實現對成本的追蹤管理，這樣就能夠提升成本管理的效率，最終實現整個工程效益。在鐵路項目工程完成之后，項目管理人員應該及時對現場的機械和材料進行清理，同時撤離不需要的人員，并及時結算工資，避免各種管理費用的超額支出。另外，對成本文件也要進行嚴格管理，防止人員的調離出現資料的丟失，要做好分析，做好書面總結，這對工程的持續(xù)進展都會有很好的參照作用。
4結語。
通過上文的論述，對鐵路工程施工企業(yè)的成本控制的影響因素以及控制措施有了一定的了解。與其它的一些施工企業(yè)相比，鐵路工程施工的影響因素更多、施工周期更長、投資成本更高、施工工作量更大。為了能夠在市場中占有一席之地，為了企業(yè)未來的長遠發(fā)展，就要采取相應措施，革新技術，控制成本，尤其是成本的管理，更是企業(yè)發(fā)展的重中之重。鐵路工程施工企業(yè)在發(fā)展過程中就必須對成本進行嚴格有效的控制，采取相應措施，使成本控制在合理的范疇內，才能使企業(yè)具有長久的生命力?；诖?，本文對影響鐵路工程施工企業(yè)的成本的相關因素進行分析，并總結出相應的控制措施，希望本文的論述對未來鐵路工程施工企業(yè)的進一步優(yōu)化發(fā)展能夠起到一定的借鑒意義。
參考文獻：
[1]張建濤，侯汝晨.論建筑工程施工的成本控制[j].城市建設理論研究，（33）.
[2]薛曉雷.淺析鐵路工程施工企業(yè)成本影響因素和控制措施[j].城市建設理論研究，（16）.
[3]林載庚.高速公路工程施工成本影響因素及控制措施[j].財經界，（8）.
[4]王學明，侯汝晨.論建筑工程施工的成本控制[j].城市建設管理研究，（11）.
[5]薛裊雷.淺述鐵路工程實施企業(yè)成本影響因素和控制措施[j].城市建設理論研究，2014（5）.
論文項目書篇十一
物資管理是企業(yè)對項目所需的物資在采購、調用等方面進行計劃和管理。其目的是有效管理企業(yè)的項目物資，降低企業(yè)的生產成本，提高資源的利用率，實現利益的最大化。工程項目是一個復雜的整體，需要各個部門的通力合作才能完成。因此，對項目所需物資的管理和調用也要根據項目的具體要求進行。所需物資的采購要進行實地調查后再申請，現場監(jiān)理通過后要交到承建方審批。對于現場剩下的物資材料要根據相關退料制度進行退料，這樣才能確保項目物資的合理利用。
（一）物資管理缺乏監(jiān)督機制。
制定合理的物資管理和調用的監(jiān)督制度，是企業(yè)項目物資管理作用提高的關鍵。
（二）物資管理缺乏專業(yè)人才。
工程項目的物資管理工作設計的物資較多，管理較為復雜。合理的物資管理可以節(jié)約工程的成本，使項目物資的使用更加合理，提高了物資的使用率。目前，企業(yè)內部對物資管理的重視程度不夠，物資管理人員普遍存在素質低，專業(yè)知識缺乏的現狀，根本無法勝任物資管理工作。項目施工需要在指定的工期內完成，這就要求物資管理人員具有工作的前瞻性，時刻關注施工現場的進度，分析未來的物資需要趨勢，提前做好物資準備。企業(yè)應聘請或培養(yǎng)專業(yè)的物資管理人員，提高管理隊伍的水平。
（三）物資計劃制定不合理。
計劃是一個項目物資供應是否合理的前提。因此，做好物資計劃對于工程項目順利進行意義重大。而現在大部分的工程項目對于物資計劃的認識程度普遍偏低，物資計劃的制定不合理，計劃和實際的物資需求出入較大。沒有科學的物資管理計劃，工程中要么出現物資短缺，要么出現物資嚴重浪費，前者會影響項目的工期，后者會增加項目資金的投入。
（一）構建科學、有效地監(jiān)督約束機制。
在工程項目物資管理過程中，建立科學有效地監(jiān)督約束機制十分必要?；诖?，項目管理部門應以管理職能部門為核心，確保項目物資管理在受控狀態(tài)下。而物資管理相關人員應重視現場業(yè)務指導，促進信息溝通，推行企業(yè)物資設備的招標與采購工作。另外，企業(yè)在物資管理過程中應重視過程控制，致力于招標工作和施工流程的合理化，促進項目物資管理效率的提高。
（二）構建企業(yè)專業(yè)人才信息庫。
目前，物資管理在企業(yè)施工中的地位和作用越來越明顯，這一學科也逐漸成為業(yè)內研究的對象。因此，為了提高企業(yè)物資管理效率，建立專業(yè)人才信息庫十分必要。這對企業(yè)施工計劃的進行，施工管理流程的確立和施工經驗的積累都具有積極作用。另外，在成本控制上，企業(yè)擁有專業(yè)的人才，將使其采購和投資更具合理性，從而將其企業(yè)施工經濟投入，有助于促進企業(yè)發(fā)展。
（三）做好物資計劃和管理。
首先物資計劃方面，企業(yè)在做好物資計劃的基礎上可以確保施工的.順利進行。而對于企業(yè)管理人員來說，應具有這樣的意識，并將其轉化為現實。同時，企業(yè)應做好相關物資管理。其中包括大堆料和小料的管理，企業(yè)管理人員要制定企業(yè)所需材料的數量和使用規(guī)格，通常需要制定超前計劃并在施工過程中嚴格落實。另外，企業(yè)項目材料管理需要適度的創(chuàng)新，在處理大堆料料源問題上，主要可采用項目自辦或者聯(lián)辦，而將地方零星料廠作為輔助的方法。而對于貨品的接收方，需做好質量驗收工作，可由兩人驗收的方式，一起到監(jiān)督的作用，相關責任可以找到負責人。
四、總結。
隨著人們思想的進步，物資管理在企業(yè)項目施工中的作用逐漸體現出來。這一定程度上促進了企業(yè)物資管理的效率提高，但在實施過程中還存在著很多問題。為了解決這一問題，文章對物資管理中的問題進行了具體的分析，并且提出了相應的解決對策，促進我國項目施工的順利進行。
論文項目書篇十二
摘要：對于化工建設工程而言，工程項目進度管理控制是確保整個工作順利地開展全方位綜合性科學管理的關鍵，為此，施工部門需采用科學合理的進度管理控制方法實施化工建設工程項目的科學控制，確保工程進度目標得以順利的實現。工程項目進度管理控制是針對化工建設工程項目由工程工期、施工質量、施工成本的宏觀控制，是做好施工進度安排的基礎，可確保整個化工建設功能能夠在預定工期內保質竣工，是整個工程項目過程中一道非常顯著的主線。接下來，文章針對化工建設工程項目進度管理控制進行淺述。
關鍵詞：化工建設工程;項目進度;管理控制
1工程項目進度管理控制方法
1.1關鍵日期表法
關鍵日期表法是一種最為簡單的進度控制表，其對一些關鍵的活動及活動開展日期做出了明確的標注，為工程項目進度宏觀管理控制的一種常見方法。
1.2關鍵線路法(即甘特圖法)
關鍵線路法指的是，化工建設工程項目進度控制的一種常見方法，其是以某項工程工序及流程，自左向右以箭頭化成，是對橫道圖缺陷的一種補充，可幫助管理工作人員能夠把握住工程項目進度管理控制的關鍵方面，在實際執(zhí)行的時候能夠對未來有可能出現的情況作出預測，便于能夠做好相關準備工作。關鍵路線法是探尋到化工建設工程項目的關鍵施工線路，把工程項目進度網絡圖中的每一個線路中的具體活動進行明確的劃分，以最長線路為關鍵線路，在關鍵線路當中的具體活動我們稱之為關鍵活動，關鍵線路中的節(jié)點叫做關鍵節(jié)點，在工程項目進度管理控制工作中，關鍵線路法屬于一種非常有效的管理控制方法，只要能夠找對關鍵線路，那么久能夠對工程項目中對進度造成影響的因素實施針對性的科學管理與有效控制。
1.3平行與交叉工作法
平行于交叉工作法是針對化工建設工程項目開展分組，各組可獨立的進行工程項目的管理控制工作，但是，平行于交叉工作法注重的是對施工分組的劃分，若在劃分上存在問題那么各組間必然都會受到影響，不但影響到施工進度管理控制目標的實現，并且還有可能引發(fā)一系列的工程質量或施工安全問題。
1.4優(yōu)勢資源法和加班加點法
當化工建設工程項目的施工進度不能準時完成的情況下，可采用優(yōu)勢資源法和加班加點法，這種方法是將優(yōu)勢資源與稀缺的資源在工程項目中加以使用，同時最大限度上促使施工企業(yè)資源效率展現出來。優(yōu)勢資源法和加班加點法比較適合在對工程項目進度管理控制性能高的企業(yè)中，只有進度管理控制能力具備了才能夠對此方法進行靈活巧妙的掌控，通過加班延點，突擊式的完成施工作業(yè)。
1.5新工藝、新材料、新科技法與變更設計
先進科學技術、新材料、新工藝的應用匯促使我們的項目進度管理控制達到良好的成效?；そㄔO工程項目進度控制管理工作當中，工程施工企業(yè)要多多與設計部門溝通協(xié)作，在能夠保證工程項目進度得到有效掌控的基礎上，盡可能的將一些先進的施工技術、新材料、新工藝應用到化工建設當中，這樣可促使工程進度得到明顯的增快。
2工程進度的保證措施
2.1施工組織保證措施
工程項目經理部管理人員、主要技術人員通常要由具備豐富施工經驗的人共同構成，為能夠促使工程項目工期目標的順利實現則需確保工程中選用的施工人員、物資及施工機械的情況，同時要在短時間內組織所有的施工機械、施工材料及施工人員準時入場。施工合同簽訂后，項目管理人員需準時到位，對施工現場進行全面的調查，制定具體的施工組織設計檔案，并且需做好與當地群眾的協(xié)調溝通工作，以獲得當地居民的大力支持，為化工建設工程施工的開展創(chuàng)造良好的外部條件，確保工程項目順利開展。
2.2施工物資保證措施
為確保工程進度，在任何一道工序當中使用的原材料、構件及配件等都要提前做好準備，同時將其進行系統(tǒng)性的質量檢驗-試驗-復檢等，確保物資質量。
2.3施工機械設備保證措施
對于施工效率而言，施工機械設備對其有著極大的決定作用，對工程進度有著直接性的影響。第一，吊裝設備，吊車的工作情況對整個工程施工進度會造成很大程度的影響，所以，在運用的吊裝設備中一定要具備相關機構的質量安全鑒定，并且要保證操作人員持證上崗；其次，在工程中使用的焊接、切割機具的使用性能上要先進，這樣才能夠促進工程進度的增加。
2.4施工技術保證措施
化工建設工程項目開工前期一定要對施工現場進行全面的系統(tǒng)性調查及施工圖紙的審核，針對施工圖中有問題的要第一時間聯(lián)系設計部門、業(yè)主方、監(jiān)理部門解決問題。組織工程施工技術人員共同對招標文件、施工技術規(guī)范、施工監(jiān)理準則進行系統(tǒng)性學習，把握好工程質量及施工工藝流程，制定施工方案，安排技術人員做好交底工作，按照施工現場的實際狀況，針對工期規(guī)劃及關鍵線路進行科學的調整，以達到總工程項目進度的具體準求。
3結束語
在化工建設工程項目中，制定科學合理的、可行性工程規(guī)劃，對工程項目進度開展科學檢查及系統(tǒng)性評價是非常重要的，其涉及到施工部門、業(yè)主方、設計部門、監(jiān)理部門等，同時要制定切實可行的工程項目進度控制規(guī)劃，實施全過程的動態(tài)化進度管理與控制，以達到節(jié)省項目投資、確保工程質量、縮減工程工期的效果，促使工程項目進度管理控制目標得順利實現?；そㄔO工程項目具有大投資、范圍廣、工序復雜、涉及專業(yè)工種多、易受外界多方面因素影響的顯著特征。在工程項目施工作業(yè)當中，一定要針對工程進度、施工質量及工程成本實施系統(tǒng)性的科學嚴格管理及有效控制。如果想要達到增進施工進度、節(jié)省項目投資、創(chuàng)建高質量工程，那么，則必須要運用科學合理的工程項目進度管理及控制方法，這樣才能夠確保整個化工建設工程項目在進度、投資及質量上處于良好控制的狀態(tài)之下。對于化工建設工程項目進度管理控制而言，我們要不斷的運用新觀念、新技術、新方法，促使我們的化工建設工程項目進度管理控制水平得到真正意義上的顯著提高。
參考文獻：
[1]鄭瑞彩.淺談項目工程管理的進度問題[j].山西建筑，20xx，37(3)
論文項目書篇十三
論文摘要：傳統(tǒng)的中等職業(yè)學校《市場營銷》課程沿用了學科體系的教學內容和教學方法，不利于中職學校學生職業(yè)能力的培養(yǎng)。改革傳統(tǒng)的《市場營銷》教學方法是中職教學的必然選擇。實踐證明《市場營銷》課程項目教學法改革很有必要，而且已取得了可喜的實踐效果。
論文關鍵詞：中等職業(yè)教育市場營銷項目教學法。
1中職學?！妒袌鰻I銷》課程項目教學法改革的客觀需求。
《市場營銷》是一門理論性、業(yè)務性和實踐性較強的課程，是一門建立在經濟科學、行為科學、現代管理科學基礎之上的綜合性的應用科學．它要求將營銷理論知識與社會實踐有機地結合在一起，要求學生具有較強的自主倉新能力。如何讓學生了解和掌握《市場營銷》課程的基本理論、基本知識和基本操作技能，為進一步學習其他專業(yè)課程奠定基礎，應是《市場營銷》課程教學的出發(fā)點和歸宿。根據中等職業(yè)教育的特點，改革教學方式已迫在眉睫。
項目教學法是指將已有的書本知識細化分成若干個項目，在教學過程中逐一實施，最終完成教學任務的過程。在這一過程中是學生高效、快速、自主地獲取知識和技能的過程。這一教學方法的改革突破了現行知識的傳統(tǒng)教學觀念．突出了“以能力為本位，以學生為主體，以實踐為導向”的教學指導思想，也必將對未來的《市場營銷》教學模式產生深遠的影響。項目教學法具有實踐性、自主性、發(fā)展性、綜合性、開放性等特點。
項目教學一般要求學生在明確崗位工作流程和職責的前提下，通過確定項目任務，制定計劃，實施計劃，檢查評估，歸檔或結果應用等5個階段完成。下面，筆者就以市場營銷促銷活動方案為項目，結合汰漬洗衣粉市場促銷活動方案實例來加以說明項目教學法的應用。
商品推廣活動策劃：
汰責洗衣粉在南京地區(qū)已經成為廣大消費者比較喜愛的品牌，為進一步開拓市場，擴大該品牌產品在南通地區(qū)的市場份額．該公司決定于20xx年10月1h在南通市某超市舉辦一場促銷活動，以推動該品牌的洗衣粉在南通地區(qū)的銷售。請擬定一份活動的策劃方案。
根據材料，完成一份活動方案。
第一，認知情境的創(chuàng)設。
廣州寶潔有限公司生產的汰漬洗衣粉聞名全國。事前準備時首先用多媒體課件播放了廣州寶潔有限公司的概況以及生產的各種各樣的洗滌用品，及汰漬洗衣粉的宣傳廣告去污的神奇功效以吸引學生的有意識注意。
第二，項目任務的確定。
項目任務的確定是指將教學內容轉化為具體的項目任務。商品的市場促銷活動方案是促進銷售策略教學模塊的一例典型實訓項目，也是商品促銷的重要內容，涉及到多方面的知識，通過該項目的實施。使學生理解商品促銷活動方案的重要性，為后續(xù)學習打下良好基礎。將總任務具體細化為三個項目任務，學生在教師的帶領下分小組完成項目任務。
第三，項目任務的實施。
任務一：社會調查：
(1)教師，(2)走讀生，（3)住校生。
任務二：根據調查資料進行篩選擬寫汰漬洗衣粉市場促銷活動方案。
任務三：汰漬洗衣粉市場促銷活動方案的評價。
真實學習情境：通過社會調查與消費者親密接觸。了解消費者對汰漬洗衣粉的認知．并通過小組合作完成計劃的制定與完善，項目實施情況的評價和資料的選擇歸檔。
合作學習情境：將32人的班級分成8組，每組4人，分工明確，兼顧各個層次，男女學生的組合搭配，以保證強弱相隨，強弱相融和強弱相長，為合作學習做好組織保證。
以比促學情境：在整個項目進行中加強小組成員之間．小組與小組問的比賽，以比促學，增強競爭意識，合作學習意識。
第五．歸納。
總結。
各小組對照考核及評分的要求對組內成員的活動策劃方案進行交流、討論，然后推選一份組內優(yōu)秀方案在班級交流。
第六．評價總結。
學生在項目實施過程中，應該對其子項目設計、實施、完成效果進行有效評價，可以采取自我評價、小組評價、教師評價相結合衡量．最后將本項目研究的知識成果及時評優(yōu)。
第七，教學評價設計(附教學評價表)。
教師巡查：在學生完成項目的過程中，對學生的各方面情況進行巡查：
學生自評：對照評價表，對自己實施該項目情況進行客觀評價：
小組互評：對照評價表，對本組學生實施該項目情況進行客觀評價：
教師評價：對照評價表，對學生實施該項目情況進行客觀評價。
通過上述幾種方式的評價，幫助學生在反思評判、問題解決和過程優(yōu)化中實現能力的發(fā)展。
學生學習興趣提高。項目教學法是教師為主導，以學生為主體，激發(fā)了學生參與項目學習的積極性，增強了學生的求知欲，讓學生真正成為學習的主人。充分發(fā)揮學生的主動性、積極性和創(chuàng)新精神．以學生為中心，讓學生當“演員”，教師當“導演”起組織、指導、幫助和促進作用，最終提升學生實際動手能力。學生a信心增強。項目教學法營造寬松、和諧、互助的學習氣氛，學生能夠自然地投入到學習中去，不怕出錯，敢于發(fā)表自己的見解。通過豐富多彩的項目制實踐活動，營造良好的學習環(huán)境．把課內的市場營銷課程的教學與企業(yè)的實際項目、工作任務、工作環(huán)境相結合，豐富學生的實際工作經驗。
團隊合作精神培養(yǎng)。項目教學法要求學生在項目學習中彼此合作、彼此交換思想、共同學習、取長補短，共同完成項目任務，有效地培養(yǎng)了集體團隊合作精神。
中職《市場營銷》課教學中，通過對《市場營銷》課程的項目教學法改革，使得學生一接觸課程教學就產生一種身臨市場營銷第一線的感受，迫使學生斷地面向社會、面向顧客，從而使學生在課程學習中就注重市場營銷人員的職業(yè)行為的模仿訓練，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，真正使學生存校學習的兩至i年時間內．實現從“進來是計會人”到“出去是職、人”的轉變。
論文項目書篇十四
摘要：本文主要對中職院校在進行計算機教學時對項目教學法的應用問題進行分析，討論其必要性，然后根據實際計算機教學過程來說明項目教學法的應用，最后對使用該教學法應重視的問題進行了總結，以期本文可以為中職院校計算機教學的不斷發(fā)展給予一定的建議與幫助。
關鍵詞：中職院校；計算機教學；項目教學法。
前言：
我國中職院校的主要教學目的是培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，所以，老師在進行教學過程中應當更加重視培養(yǎng)學生的實踐水平以及對未來工作的適應能力。目前，計算機行業(yè)屬于我國吸納就業(yè)人數較多的行業(yè)之一，因此，計算機專業(yè)自然也就躋身于大部分中職院校的主要專業(yè)，怎樣上好計算機課程，怎樣更好的推動學生的實踐能力與職業(yè)水平的發(fā)展，是十分值得我們思考的問題。
一、中職院校計算機教學的概述。
通過觀察大量中職院校的計算機課堂教學狀況我們可以發(fā)現，時常出現有學生在課堂上沒有專心聽講，對課堂基礎知識沒有足夠的認識與掌握的狀況；一些老師與學生仍然將計算機等級考試作為評價該課程學習的方式，對于計算機教學中與計算機維護或是網絡應用相關內容的學習沒有予以高度的重視，致使教學質量的失衡，然而大部分學生以為計算機的教學價值是學習怎樣高效快速的使用軟件與工具，導致了教和學兩者之間產生了矛盾；除了較為常見的實踐教學與基礎內容教學之間失衡的情況之外，大部分計算機專業(yè)的學生對于自身未來方向的選擇還是相當迷茫，中職院校的計算機專業(yè)人才的培養(yǎng)與計算機技術水平的發(fā)展無法保持步伐的統(tǒng)一，這也就意味著中職院校所培養(yǎng)出來的計算機專業(yè)的學生始終無法勝任社會上技術性較為高端的職位。
對于項目教學法的運用，首先是要制定相應的項目教學目標。項目教學目標的制定應當根據計算機教學的實際內容來進行，并且結合計算機工作的具體狀況，應當是知識與技能以及職業(yè)道德的相統(tǒng)一。例如“計算機編程教學”，對于該科目的項目教學目標的制定應當包含如下幾點：其一，將計算機編程教學中所運用到的語言和計算機語言的結合使用作為基礎，制定教學流程，確保任務和學生能力相符合或是稍微高出學生的實際能力水平，為此預留一定的學習空間；其二，提出學生應以實際工作的完成作為主線來進行項目的要求，并且以團隊的方式上繳項目報告書。對于項目報告書的主要內容應進行一定的限制與固定化，包含各小組成員的實際工作、理由以及項目完成的過程、處理問題的方法、項目總結與自我評價等。設定這樣相應的教學目標不但包括了中職院校對于計算機教學的基本教學目標，還包含了學生的職業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展目的，例如團隊合作能力、項目總結能力以及對工作環(huán)境的適應力等。目標越是明確的項目教學目標越有利于老師進行教學評估與總結。
在制定了合理科學的項目教學目標后，老師在課堂上的角色就從主體角色轉變成指導者的角色。項目教學目的實現以任務的方式分配給學生，老師應當根據學生的實際知識水平與技術能力，將學生均質的分成幾個小組，然后以小組為單位，實施項目。由學生組合而成的學習團隊來進行與工作行為相關的項目可能還缺少相對成熟的處理形式，因此老師可以選用如下兩種處理方式，其中一種形式是以探討的方式，讓學生自由發(fā)揮個體能力去完成項目；另一種形式則是先對項目的進行作出預先的演示，然后再讓學生完成項目。下面仍以變成項目的教學為例，在老師指定相關教學目標后，對程序設計公司的編程部門所處理的日常工作項目的程序做一次演示，讓學生清楚一個編程小組中所包含的各種角色以及各個崗位相應的責任與任務。接著再由學生對其所在小組進行角色的分配，根據編程工作部門的作業(yè)形勢，實行編程項目。雖然說項目教學是老師設立的教學目標并由學生自主學習完成的過程，但倘若學生遇到難題的時候，老師也應當協(xié)助學生建立支架，點播學生解決問題的思路。
3、進行教學評價與總結。
項目教學法之所以能夠發(fā)揮重大的教學作用在于學生完成項目之后，老師能夠依據學生所上交的項目報告書來對學生某階段的學習情況進行檢查與評價，而老師在進行項目報告的評審時，也可以指導學生對其學習情況進行總結。在學生完成項目任務之后，老師可以根據項目的內容來對學生進行分類，對各個學習團隊的配合情況、組員的學習表現、職業(yè)技能的發(fā)展等進行評價。同時也可以將一些較為特別的項目報告書拿出來作為典范，讓全班同學進行討論與評價，找出各小組在項目完成過程中所存在的劣勢與優(yōu)勢，并且提出相應的建議。對項目報告書進行評價的主要目的并不是批評學生的不足之處，二是為了及時發(fā)現學生的知識點的欠缺與改進。但不管是老師評價或是學生小組之間的互評，都是對學生所掌握的內容進行二次加工，最大限度實現學生個人能力發(fā)展的空間。
在運用項目教學法的過程中，老師就相當于一名顧問與導向，指引學生更好的展開項目的學習并且把實踐和理論有效的統(tǒng)一起來，指引學生進行自主學習并且處理與項目相關的問題，激勵學生之間進行積極的討論與交流；還應注意的是老師在運用項目教學前應充分考慮對學習情境的設計，這一點對于項目教學的順利進行有著十分重要的作用，設計學習情境的資源應當來自于實際生活，這樣才能夠充分激發(fā)起學生的學習熱情與興趣，并且推動其提升創(chuàng)造性思維能力。此外，老師還應依據實際的教學要求，根據具體情況與培養(yǎng)方向，選取合適的項目，要突出一定的重點所在，但不需要做到面面俱到。
四、結束語。
在中職院校的計算機教學中，運用項目教學法可以有效的解決教學過程中存在的不足之處，不僅能夠提高學生的學習熱情與態(tài)度，還能夠促進學生自主積極的解決學習中遇到的問題。繼而相應有效的提升教學質量水平并且推動學生的職業(yè)水平發(fā)展，推動我國中職院校的計算機教學的不斷發(fā)展。
參考文獻:。
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論文項目書篇十五
摘要：文章介紹了我國通信業(yè)發(fā)展現狀和未來發(fā)展趨勢，并且闡述了在通信工程中實施項目的重要性和必要性，并且總結了目前我國通信工程建設全過程管理中存在的問題，提出了一些有效措施，旨在為提高通信工程建設效果提供一些理論性的參考。
關鍵詞：通信工程；建設；全過程管理；有效措施
引言
我國的國民經濟發(fā)展，離不開通信業(yè)。通信工程的建設，決定了通信業(yè)的發(fā)展，通信工程的建設水平直接影響到了我國信息化建設的進程。如何提供穩(wěn)定的通信網絡，也是通信企業(yè)迫切需要解決的問題。目前我國的通信工程建設，存在一些問題，這些問題嚴重限制了通信工程的健康發(fā)展，必須對通信工程建設進行全過程監(jiān)管，才能讓通信工程的建設更加有序。因此，通信企業(yè)必須做好對管理人員的培訓工作，解決施工中存在的實際問題，延長通信設施的使用壽命，才能讓通信工程達到良性發(fā)展，以適應目前我國通信業(yè)的劇烈競爭。
1我國通信業(yè)發(fā)展現狀及未來趨勢
隨著我國國民經濟的不斷發(fā)展，我國的通信業(yè)也得到了巨大的發(fā)展。通信網，是提高信息化技術的最基礎的設施之一，因此，通信業(yè)的健康發(fā)展，和我國國民經濟的發(fā)展息息相關，密不可分。我國的通信業(yè)，經歷了從壟斷到競爭激烈，從政企合一到政企分開的過程，在劇烈的市場競爭中，我國的通信業(yè)得到了大力發(fā)展。目前，活躍在市場上的是電信、聯(lián)通、移動等三大運營商，這些運營商在劇烈競爭后，逐漸在通信業(yè)中占據了一席之地，并成為我國通信業(yè)的主要龍頭企業(yè)。隨之而來的是通信工程的全方位建設，三大運營商都競先建立自己的通信工程基礎網絡，大量的資金融入了通信工程建設中，因此，政府必須做好宏觀調控，做好通信工程建設的監(jiān)管，并且推進信息化和工業(yè)化的融合，推進現代信息服務業(yè)的發(fā)展。目前，中國是電信大國，隨著通信工程的不斷發(fā)展和信息化技術的提高，將會涌現出一大批配件龍頭企業(yè)，以推動通信業(yè)的繼續(xù)向前發(fā)展，新的競爭格局決定了我國的通信工程必須在政府的宏觀調控下達到良性發(fā)展，以適應信息化社會的需要[1]。
2通信工程實施項目管理的必要性分析
以通信業(yè)的龍頭企業(yè)電信公司為例，目前，我國的電信公司實施的是職能性的組織結構，公司主要分為以下幾個主要職能部門，包括綜合部、市場運營部、計劃建設部、運行維護部、網絡建設部、財務部等，這些職能部門，通過相互配合和協(xié)調，進行了電信公司的日常工作的開展。綜合部負責的是各種行政事務，市場運營部負責的是通信業(yè)務的運營管理工作，計劃建設部，負責通信網絡的建設立項和計劃工作，運行維護部負責通信網絡的正常運行，網絡建設部負責通信工程的具體實施，財務部負責的是部門的財務工作。電信公司投入了大量的資金用于通信工程建設，但是投入的管理人員卻相對來說比較少。由于管理人員的匱乏，使得工程開始進行以后，多數的管理人員并不能投入到項目管理工作中，而且項目管理的工作從某種層面上來說比較被動，大多數通信工程的實施容易失去控制。為了完成投資額，項目管理人員對項目進行突擊審批，這就會使工程的實施過程和項目產生脫節(jié)，在工程驗收時，常常出現超出驗收，超出預算的項目情況，而且工程管理人員的素質相對不滿足項目管理的條件，一些省級分公司的工程人員，只具備通信技術專業(yè)知識，但是對于項目管理，卻缺乏實際經驗。這就使得通信工程的項目管理過程相對薄弱，極大影響了通信過程建設的進度和成效[2]。
3通信工程建設全過程管理的重要性分析
3.1必須提升通信工程項目管理人員的專業(yè)性，而且項目建設必須標準化
通信工程作為一種工程建設，在項目管理中，管理制度必須完善，而且操作必須遵守通信工程的相關規(guī)范。因此，從事通信工程的項目管理人員，除了要具備通信工程技術知識外，還要具備一定的項目管理經驗。在通信工程的項目管理中，這些管理人員必須根據通信工程的專業(yè)特點，制定出完善的項目管理制度，而且要根據通信工程的實際，做出操作規(guī)范，在工程監(jiān)管中，必須要求技術人員嚴格遵守規(guī)范進行操作，在大方向上，要保障工程建設的方向符合通信施工的要求。管理人員必須具備安全管理意識，在通信工程的施工中，把握好工程的安全性和規(guī)范性，而且要在監(jiān)管下，讓通信工程的管理工作井然有序。對通信工程中可能出現的安全隱患，要及時進行預見，并且將其擴充到管理制度中。
3.2對通信工程建設進行全過程管理，有利于總結整個工程，而且規(guī)避工程中的風險
在通信工程建設中進行全過程管理，對工程中存在的問題可以及時發(fā)現和總結，而且對工程中存在的不完善的地方，進行有效的總結，并且在工程進行中，可以根據實際存在的具體情況，對工程建設進行及時的調整。全過程管理中，可以將這些問題記錄在案，并形成完善的報告，這些報告，有利于后續(xù)的通信工程建設進行借鑒，對于整個通信工程的風險可以通過這些報告進行有效的規(guī)避。在后續(xù)的通信工程中，根據這些報告，可以對通信工程的計劃進行有效的調整，可以極大的減輕工程風險，還有降低工程成本。
3.3采用全過程建設管理，有利于促進通信工程項目的合理化發(fā)展
整個通信工程的建設，都有專業(yè)的管理人員進行監(jiān)督和調整，項目的各個階段，都得到了項目管理人員的指導，管理人員可以及時對項目施工的過程進行調整，并且根據實際情況進行規(guī)劃，通信工程的建設質量得到了大幅度的提高。
4通信工程建設全過程管理中存在的問題
4.1人員的問題
管理人員是通信工程建設管理的主體，當然，工程的建設離不開技術人員和其他勞動者。通信工程的人員隊伍，直接影響到通信工程的工程質量。但是縱觀目前我國的通信工程，管理人員的管理水平較為匱乏，有些管理人員是從技術隊伍中走出來的，雖然具備了較強的通信工程技術經驗，但是項目管理經驗相對匱乏。一些管理人員，雖然具備了一定的項目管理經驗，但是對通信工程的技術卻了解甚少。在具體的施工工作中，很難做到對工程的全面把握。在制定通信工程的管理制度和相關政策時，由于管理經驗或者技術經驗不足，很難做出標準的規(guī)范化管理制度。施工人員的技術也參差不齊，有些施工人員，文化水平不高，很難吃透通信工程建設的相關標準，因此，施工質量不高。一些高層，還出現了貪污和腐敗的現象，工程管理問題百出，嚴重限制了通信工程的建設。
4.2施工設備和材料的問題
通信工程建設和其他工程建設一樣，需要使用大量的施工設備，施工材料也是影響到施工質量的一個重要因素。由于施工管理中的疏忽，使用了不合格的材料，這些材料會極大的縮短通信設備的使用壽命，使得通信設備的性能受到影響。對于一些問題嚴重的，必須返工，這會造成工程延期，還會影響整個工程的施工質量和進度[3]。
4.3環(huán)境因素
由于通信工程的施工環(huán)境比較復雜，而且覆蓋面較廣，這就給施工造成了一定的難度。由于外界環(huán)境是不受人力控制的，這就使得施工的難度大大增加了。在環(huán)境的影響下，會發(fā)生一些意外，這些意外影響了通信工程的施工質量，而且造成了人民生命財產的安全。特別是使用了不規(guī)范的施工材料，或者是施工人員進行了違規(guī)操作，會造成人員傷亡，嚴重影響到人民生命財產安全。
5通信工程建設全過程管理對策
5.1在工程建設中，必須建立完善的組織機構，對施工過程進行科學監(jiān)管
為了方便通信工程的全過程管理，施工方可以建立完善的組織機構，對工程進行全過程監(jiān)管。一般，組織機構可以由企業(yè)進行統(tǒng)一設置，也可以根據施工項目的實際情況，建立針對某一通信工程項目的組織機構。組織機構的主要職能是對通信工程進行全面的管理，并且對通信工程的全過程進行有效的監(jiān)督。對于涉及到通信工程中相關問題的部分，組織機構可以根據通信工程的實際情況進行審核和批準，工程管理機構必須進行科學的管理過程，采用合理的管理措施，制定合理的管理制度。對于管理人員沒有履行職責的，組織機構可以對其進行指導和批評，必要時候對其進行更換，確保項目全過程都使用盡職盡責的管理人員。對于管理人員表現良好的，組織機構有權對其進行嘉獎，這樣可以極大的提高管理人員的積極性，并且避免了貪腐現象的出現。
5.2在通信工程的建設中，做好對管理人員和技術人員的培訓工作
管理人員和技術人員，是通信工程建設的主體，因此，通信工程的建設人員，必須根據工程的具體需要，做好對管理人員和技術人員的培訓工作。管理人員必須具備完善的管理知識，在組織培訓中，必須有針對的對管理人員進行項目管理方面的培訓，管理人員必須針對培訓內容，直面自己的弱點，并且進行一定的深造。對技術人員的培訓也是非常必須的，必須給技術人員提供系統(tǒng)的培訓，讓他們具備在工程中規(guī)范操作的能力。特別是管理人員的安全培訓，這類培訓有利于提高管理人員的安全意識，讓他們在制定項目規(guī)范時，考慮到安全施工的問題，而且有利于提高他們的責任心。
5.3使用合格的工程材料和設備
管理人員必須對工程中使用的材料和設備進行有效的監(jiān)管，確保施工設備的參數合理、性能符合施工要求，對不合格的材料，拒絕使用。對材料的出廠證明進行有效的監(jiān)管，對于材料，可以進行源頭監(jiān)管，對提供不合格產品材料的廠家終止合作。要確保使用的工程材料都是合格的，而且施工設備的性能也是合格的，才能確保通信設施的壽命符合使用要求和施工要求。
參考文獻：
[2]付鵬.通信工程建設全過程管理研究[j].建筑工程技術與設計，2015（33）：1768.
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