報告的寫作不僅可以幫助他人更好地理解我們的觀點和研究成果，也是對我們自身能力的一種展示。選擇合適的邏輯順序和段落組織方式，使報告內容更具條理性和可讀性。通過閱讀和學習報告，我們可以拓寬自己的知識和思維，提高分析和表達能力。
用藥錯誤的報告篇一
段一：引言（大約200字）。
用藥錯誤是我們日常生活中常見的問題，它可能導致不良反應、治療效果下降以及更嚴重的健康問題。我親身經歷了一次用藥錯誤，深刻認識到正確用藥的重要性。下面我將分享我的經驗和體會。
造成用藥錯誤的原因有很多，其中包括醫(yī)生的誤診、個人的自行購藥、不了解藥物作用和副作用等等。我犯下用藥錯誤的原因是自行購藥，對藥物的作用和副作用沒有充分了解，更沒有咨詢醫(yī)生的意見。這是一個典型的自負錯誤，導致了我不必要的痛苦。
段三：用藥錯誤帶來的教訓（大約400字）。
因為自行購藥，我誤以為該藥是我需要的，但事實上它對我并不適用。當我發(fā)現(xiàn)我正在經歷與該藥物相關的不良反應時，我才開始反思自己的錯誤。這個錯誤使我意識到正確用藥的重要性，我明白了自己對于藥物知識的匱乏和對醫(yī)生咨詢的依賴。我認識到，正確用藥并不只是依賴醫(yī)生的建議，還要建立自己的藥物知識體系，了解藥物的作用和副作用，以及對自己身體狀況的準確判斷。這個教訓讓我深感對于健康的重視和專業(yè)知識的缺乏，我發(fā)誓以后會慎重對待自己的健康。
段四：正確用藥的重要性（大約200字）。
通過這次痛苦的經歷，我更加明白正確用藥的重要性。正確用藥不僅僅可以避免不必要的痛苦，還可以保證治療效果最大化，減少不良反應的發(fā)生。同時，正確用藥可以提高對藥物的了解和認知，增加對健康的關注和重視，讓自己更好地管理自己的身體狀況。
段五：正確用藥的方法和建議（大約400字）。
為了避免用藥錯誤，我總結了以下幾點方法和建議。首先，必須保持良好的用藥習慣，醫(yī)生的建議應該是首要的參考因素。當疾病出現(xiàn)時，要第一時間尋求專業(yè)醫(yī)生的建議，根據(jù)醫(yī)生的指示進行治療，不盲目自行購藥。同時，要了解藥物的使用說明書和副作用，如果有任何疑問，要向醫(yī)生或藥劑師咨詢。此外，還要了解個人的健康狀況和過敏史，避免使用對自己有害的藥物。最后，要保持良好的健康意識，有規(guī)律地進行體檢和健康監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)健康問題并進行治療。
總結：
通過這次用藥錯誤，我深刻認識到了正確用藥的重要性。我從自己的經驗中學到了多方面的教訓，包括依賴醫(yī)生的建議、增加對藥物的了解、關注自身健康狀況等等。我希望通過我的經歷，能夠提醒大家注意正確用藥，確保健康和安全。這是我們每個人的責任和義務。
用藥錯誤的報告篇二
現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展給人們的健康帶來了諸多好處，但同時也帶來了一些問題，如用藥錯誤。用藥錯誤是指在選擇藥物、用量以及使用方法上出現(xiàn)的錯誤。身為一個病人，我也曾經因為用藥錯誤而遭受了一些痛苦，經歷了一段不愉快的經歷。通過這次經歷，我深刻體會到了用藥的重要性和正確使用藥物的必要性。
第二段：描述錯誤經歷。
幾個月前，我因為一場嚴重的感冒去了醫(yī)院。醫(yī)生給我開了一些藥物，包括抗生素和退燒藥。然而，由于我對藥物的認識有限，我沒有按照醫(yī)生的建議正確地使用藥物。我只是隨意服用藥物，并沒有注意到正確的藥物用量和用法。結果，我的病情變得更加糟糕，我不但沒有退燒，還出現(xiàn)了一些不良的副作用，如頭暈和惡心。
第三段：反思與教訓。
在經歷了這次錯誤用藥的過程后，我深刻反思了自己的行為，并從中得到了一些寶貴的教訓。首先，我意識到了正確用藥的重要性。醫(yī)生開具藥物并不是簡單地給病人一個建議，而是有科學依據(jù)的。正確的藥物用量和用法能夠更好地發(fā)揮藥物的作用，并減少不必要的副作用。其次，我認識到需要更加重視自己的健康，包括在就醫(yī)環(huán)節(jié)中主動地與醫(yī)生進行溝通和交流，以確保正確地理解和按照醫(yī)生的建議用藥。最后，我明白了錯誤用藥的后果可能是嚴重的，甚至可能導致病情加重或者糾正起來更加困難。
第四段：采取的改變與效果。
為了不再重蹈覆轍，我開始主動地尋求關于正確用藥的知識。我讀了一些相關的醫(yī)學雜志和網上的信息，學習了用藥的基本原則和注意事項。同時，在面對醫(yī)生時，我也變得更加主動，用更多的時間與醫(yī)生進行交流，詢問藥物的用法和注意事項。通過這些改變，我成功地避免了再次犯錯誤用藥的情況。我的健康狀況也逐漸得到了改善，并沒有出現(xiàn)不必要的副作用。
第五段：總結與展望。
通過這次錯誤用藥的經歷，我深刻認識到了正確用藥的重要性和必要性，也意識到了自己在用藥方面的不足之處。為了避免類似的錯誤再次發(fā)生，我將繼續(xù)深入學習與用藥相關的知識，并堅持與醫(yī)生的有效溝通與交流。同時，我也會分享我的經驗和教訓給身邊的人，以提高大家在用藥方面的認識和意識。希望通過這些努力，能夠減少用藥錯誤的發(fā)生，保障人們的健康和安全。
總之，用藥錯誤是一種常見但嚴重的問題，給人們的健康帶來了風險和困擾。通過自己的錯誤經歷，我深刻認識到了正確用藥的重要性和必要性，也獲得了一些寶貴的教訓。通過不斷學習和分享，我希望能夠減少用藥錯誤的發(fā)生，保護和提高人們的健康水平。
用藥錯誤的報告篇三
尊敬的領導：
您好！
在上周的工作中，我做出自己工作中史無前例的一個工作錯誤，我不小心將公司的客戶信息泄露出去，導致了我們部門中的工作出現(xiàn)了比較大的紕漏，讓公司損失了一部分的客戶資源，因為我的一個無心之過給公司帶來這么大的財產損失。為了表示自己對公司的虧欠，我決定辭職，讓更有能力的人站在我現(xiàn)在的工作崗位上。雖然我的離開并不能給公司挽回局面，我也已經接受了公司給我的處罰，但是經過我差不多一個星期的仔細思考，我還是決定提交這么辭呈，就算您不原諒我這次的錯誤，也懇求請您答應我現(xiàn)在這個請求。
來公司工作已經不是一兩年了，我也快算是公司的一個老員工了，雖然發(fā)生損失客戶損害公司利益的事情不是我們是希望看見，作為一名公司勤懇的老員工，我真心希望公司能在這條艱難的道路上發(fā)展的很好，在這些年我陪伴公司遇到過很多棘手的事情，也見證了公司的成長。所以我知道我這次犯錯的嚴重性，絕對不是罰款和降級是能夠糊弄過去的，所以我提出離職，也算對的起公司的規(guī)定。
我認為我這次犯錯，已經不允許讓我有資格繼續(xù)站在現(xiàn)在的工作崗位上繼續(xù)為公司工作了，這樣也不能服眾，我必須給公司這么多員工每天辛苦努力一個交代。我雖然這次犯的錯是自己的無心之過，但是也從側面的印證了我現(xiàn)在的工作能力不符合現(xiàn)在的工作強度了，我也建議公司招一個比較年輕和比我有能力的員工。我相信就算這份工作沒有了我，也會有人繼然挑這份工作的大梁，相信公司在我離職后，公司也會日漸壯大。
通過我這份工作我也會總結出一些關于這次犯錯的總結，在以后的工作中，我也會記住我這次離職的原因，在其他的公司里認真的努力的繼續(xù)打拼。在提交辭呈后，我也考慮了很多，我會繼續(xù)加強自己在工作上面的學習，為了迎接以后在其他公司的新工作，我也會充實全面的發(fā)展自己，請公司不要擔心。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
用藥錯誤的報告篇四
您好！
我來公司已經有很大一段時間了，在這段時間里我在公司里工作的很開心也很順利，但是我也沒有想到讓工作上出現(xiàn)重大錯誤的事情發(fā)生在我身上。給公司帶來了這么大不必要的損失，為此我難辭其咎，于是懷著罪人般的心情寫下這份辭職報告。我知道我的離開并不能彌補這次損失，但是我認為犯錯就的受到處罰，于是面對這次事情，希望我的離開，能夠讓您放下對我的成見。
我認為我這次犯錯不是偶然發(fā)生的，一定是因為自己平時對工作的疏忽造成的。由于平時小錯誤的累積才造成了這次大失誤，這是一個量變引起質變的原因，如果我平時養(yǎng)成一個嚴謹仔細的工作習慣的話這樣的事情是根本不會發(fā)生的，所以這次犯錯完全是我自己的過錯，我辭職離開這件事也是理所當然的。
在這段時間里，我工作雖然做的是馬馬虎虎的，但是還是學到了很多東西，想到公司對我的期望，我還是出了這些比較大的錯誤，我也是對您和公司感到非常抱歉的。隨著公司的不斷發(fā)展，公司業(yè)務的不斷拓展，工作的難度也是越來越困難，從這次事件中我看請了自己的工作能力，我認為我自己的工作能力并不適合我現(xiàn)在的狀況，為了不拖累其他同事的工作以及公司發(fā)展，所以今天我提交這份辭職報告，為了不因為我一個人的情況給整個公司帶來不利的影響，所以請您能夠批準我這次的請求。
公司這樣其實也并不適合我現(xiàn)在的職業(yè)發(fā)展，我現(xiàn)在應該更加努力的打下學習基礎，而公司發(fā)展太快，我還不能夠完全投入進出。所以提交這份辭職報告也有我自己的個人原因。
最后，祝公司能夠如魚得水，越來越好。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
用藥錯誤的報告篇五
公司領導：
我可能會在本月份某個你覺得方便的時候離開公司。
很榮幸成為公司的一名財務會計師，自從入職以來，我一直都很享受這份工作。但是，上次我犯了嚴重的錯誤，造成公司虧損，我已經沒有顏面在待下去了，還有因為某些個人的理由，我想盡快離職，希望你能早日找到合適的人手接替我的工作。
當然，若你容許的話，我愿意，并且渴望在工余時間，為我們這個團隊繼續(xù)出力，最后，我也不知道可以說什么，只能忠心對你說對不起與謝謝你，并祝愿您和大家能開創(chuàng)出更美好的未來。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
用藥錯誤的報告篇六
辭職報告（犯錯誤）
[辭職報告（犯錯誤）]尊敬的荊校長：
你好，
首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊！那天我學了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作，如果沒有發(fā)生這件事，我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧，但都怪我，一時的.沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。
趙寶輝平時也算班上的一個好學生吧，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講，他就是不聽，我不準假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行，否則整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當場給他批假條。關于學生請假，我班剛開過班會，制定了具體措施，我不能為他破班里的規(guī)矩。長說短說，他耗在那里就是一個主意，我實在是生氣。但強壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。我躺在床上，心想他站就讓他站吧。可這時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假，我實在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實當時我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說此事的?？缮贤甑谝还?jié)課后，李主任就找了我。
這件事在學校引起了一個小轟動，我對不起所有關心我的領導和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務，辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。
我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠３６５天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學校盡快對我做出最后處理。
此致
敬禮!
張笑顏
×年×月×日
〔辭職報告（犯錯誤）〕
用藥錯誤的報告篇七
尊敬的領導：
您好!
我很遺憾自己在這個時候正式向公司提出辭職申請。
自從來到公司后，我一直很享受這份工作。轉眼一個月過去了，在這一個月里，有過歡笑，有過收獲，有過淚水，有過痛苦。公司平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我找到依靠的感覺。在這里我能開心的工作、開心的學習。
但是現(xiàn)在由于一些個人原因，我必須先放棄這些，去處理一些問題。最后，我也不知道可以說些什么，只能衷心的跟你說聲對不起和謝謝你，并祝愿你能和大家開創(chuàng)出更美好的未來。
以上所述，因個人原因，現(xiàn)正式向公司提出辭呈，希望領導給予批準，謝謝。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
用藥錯誤的報告篇八
尊敬的領導：
您好!
由于我的一些個人原因，經過一段時間的慎重考慮后，我決定向公司提出辭職。在短短一年的時間里，公司給予了我多次機會，使我在這個工作崗位上積累了一定的技術技能和工作經驗。我在公司里工作的很開心，感覺公司的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時在公司里也學會了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司，因為這些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。另外，在和各位同事的朝夕相處的時間里，也使我對過去的、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。
今后，無論我將怎樣生活，我都會永遠感激公司對我的培養(yǎng)，各級領導和同事給我的支持和幫助。在我困難的時候，犯錯的時候給我的幫助和寬容。公司是一棵參天大樹，而我，只不過是樹上的一片葉子。每當風起時，都有些樹葉會掉落，但是，大樹總是那么挺拔和偉岸。
離開這個公司，離開這些曾經同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人實際，批準我的申請。
再次感謝公司，感謝各位領導!真心祝愿公司在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
用藥錯誤的報告篇九
尊敬的領導：
您好！
我來公司已經有很大一段時間了，在這段時間里我在公司里工作的很開心也很順利，但是我也沒有想到讓工作上出現(xiàn)重大錯誤的事情發(fā)生在我身上。給公司帶來了這么大不必要的損失，為此我難辭其咎，于是懷著罪人般的心情寫下這份辭職報告。我知道我的離開并不能彌補這次損失，但是我認為犯錯就的受到處罰，于是面對這次事情，希望我的離開，能夠讓您放下對我的成見。
我認為我這次犯錯不是偶然發(fā)生的，一定是因為自己平時對工作的疏忽造成的。由于平時小錯誤的累積才造成了這次大失誤，這是一個量變引起質變的原因，如果我平時養(yǎng)成一個嚴謹仔細的工作習慣的話這樣的事情是根本不會發(fā)生的，所以這次犯錯完全是我自己的過錯，我辭職離開這件事也是理所當然的。
在這段時間里，我工作雖然做的是馬馬虎虎的，但是還是學到了很多東西，想到公司對我的期望，我還是出了這些比較大的錯誤，我也是對您和公司感到非常抱歉的。隨著公司的不斷發(fā)展，公司業(yè)務的不斷拓展，工作的難度也是越來越困難，從這次事件中我看請了自己的工作能力，我認為我自己的工作能力并不適合我現(xiàn)在的狀況，為了不拖累其他同事的工作以及公司發(fā)展，所以今天我提交這份辭職報告，為了不因為我一個人的情況給整個公司帶來不利的影響，所以請您能夠批準我這次的請求。
公司這樣其實也并不適合我現(xiàn)在的職業(yè)發(fā)展，我現(xiàn)在應該更加努力的打下學習基礎，而公司發(fā)展太快，我還不能夠完全投入進出。所以提交這份辭職報告也有我自己的個人原因。
最后，祝公司能夠如魚得水，越來越好。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
用藥錯誤的報告篇十
尊敬的領導：
您好！
在上周的工作中，我做出自己工作中史無前例的一個工作錯誤，我不小心將公司的客戶信息泄露出去，導致了我們部門中的工作出現(xiàn)了比較大的紕漏，讓公司損失了一部分的客戶資源，因為我的一個無心之過給公司帶來這么大的財產損失。為了表示自己對公司的虧欠，我決定辭職，讓更有能力的人站在我現(xiàn)在的工作崗位上。雖然我的離開并不能給公司挽回局面，我也已經接受了公司給我的處罰，但是經過我差不多一個星期的仔細思考，我還是決定提交這么辭呈，就算您不原諒我這次的錯誤，也懇求請您答應我現(xiàn)在這個請求。
來公司工作已經不是一兩年了，我也快算是公司的一個老員工了，雖然發(fā)生損失客戶損害公司利益的事情不是我們是希望看見，作為一名公司勤懇的老員工，我真心希望公司能在這條艱難的道路上發(fā)展的很好，在這些年我陪伴公司遇到過很多棘手的事情，也見證了公司的成長。所以我知道我這次犯錯的嚴重性，絕對不是罰款和降級是能夠糊弄過去的，所以我提出離職，也算對的起公司的規(guī)定。
我認為我這次犯錯，已經不允許讓我有資格繼續(xù)站在現(xiàn)在的工作崗位上繼續(xù)為公司工作了，這樣也不能服眾，我必須給公司這么多員工每天辛苦努力一個交代。我雖然這次犯的錯是自己的無心之過，但是也從側面的印證了我現(xiàn)在的工作能力不符合現(xiàn)在的工作強度了，我也建議公司招一個比較年輕和比我有能力的員工。我相信就算這份工作沒有了我，也會有人繼然挑這份工作的大梁，相信公司在我離職后，公司也會日漸壯大。
通過我這份工作我也會總結出一些關于這次犯錯的總結，在以后的工作中，我也會記住我這次離職的原因，在其他的公司里認真的努力的繼續(xù)打拼。在提交辭呈后，我也考慮了很多，我會繼續(xù)加強自己在工作上面的學習，為了迎接以后在其他公司的新工作，我也會充實全面的發(fā)展自己，請公司不要擔心。
此致
敬禮！
辭職人：
日期：
用藥錯誤的報告篇十一
尊敬的公司領導：
您好!
首先，我感覺非常的抱歉和遺憾，由于個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實因素，經過慎重考慮之后，特此提出離職申請，敬請批準。
在貴公司工作半年多的時間里，我有幸得到了各位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助，在本職工作和路橋專業(yè)技能上，我得到了很大程度的提高，在此感謝貴公司提供給我這個良好的平臺，這兩年多的工作經驗將是我今后職業(yè)生涯中的一筆寶貴財富。
在這里，特別感謝各位領導在過去的工作、生活中給予的大力支持與幫助;尤其感謝科室主任曾工和科室里的老員工和新同事，半年來對我的信任和關照，在這里感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?。在這里真心的說聲謝謝!
望公司領導批準我的`申請，并請協(xié)助辦理相關離職手續(xù)，在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。
祝公司事業(yè)蓬勃發(fā)展，前景燦爛。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
用藥錯誤的報告篇十二
尊敬的荊校長：
你好。
首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊！那天我學了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作，如果沒有發(fā)生這件事，我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。
趙寶輝平時也算班上的一個好學生吧，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講，他就是不聽，我不準假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行，否則整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當場給他批假條。關于學生請假，我班剛開過班會，制定了具體措施，我不能為他破班里的規(guī)矩。長說短說，他耗在那里就是一個主意，我實在是生氣。但強壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。我躺在床上，心想他站就讓他站吧?？蛇@時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假，我實在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實當時我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說此事的?？缮贤甑谝还?jié)課后，李主任就找了我。
這件事在學校引起了一個小轟動，我對不起所有關心我的領導和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務，辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。
我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠３６５天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學校盡快對我做出最后處理。
此致
敬禮!
尊敬的公司領導:
您好!
我因為諸多個人原因，經過深刻冷靜的思考后，鄭重的向貴廠提出辭職申請。
由于部門領導對我的能力的信任，使我得以加入貴公司，并且組織學習來提高個人能力，經過這兩年多在貴公司的工作，使我學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激!感謝部門領導給我提供了一個發(fā)展舞臺，并且給了我一個能與一群出色員工一起工作的機會，感謝在我們共同工作的這段時間給予我的支持與鼓勵!
我很滿意貴公司的工作環(huán)境，但是由于一些個人原因，我不得不向貴公司提出辭職申請?，F(xiàn)提前一個月提交辭職申請報告，希望能在1月份正式離職。并在辦完手續(xù)后搬離宿舍。
對于由此為貴公司造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望貴廠能體恤我的個人實際情況，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮
申請人：
尊敬的`公司領導：
我很遺憾自己在這個時候向公司提出辭職。
來到公司差不多一年了也，在這很感謝各位領導的教導和照顧也，尤其是經理您也!是您給了我一個又一個很好的學習機會也，讓我在踏進社會后第一次有了歸屬的感覺也。經理您一直對我的栽培與信任也，我在這只能說也，我令您失望了也!離開公司的這刻也，我衷心向您說聲謝謝也!
人生數(shù)十年也，彈指一揮間也，我已去其四分一呼?三分一呼?或者更少也說不定也。一枯一榮也，皆有定數(shù)也。一年來可能還綁不住我年輕火熱的心吧呼?或許這真是對的也，由此我開始了思索也，認真的思考也。我想只有重新再跑到社會上去遭遇挫折也，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位也，才是我人生的下一步選擇也。不論以后的成功與否也，我頭始終一直往前看的也。
離開公司也，離開曾經一起共事的同事也，很舍不得也，舍不得領導們的關心也，舍不得經理的和善和信任也，舍不得同事之間的那片真誠和友善也。也祝愿公司在往后的發(fā)展中更上一層樓也，事業(yè)蒸蒸日上也!
以上所述也，因個人原因也，現(xiàn)正式向公司提出辭呈也，希望領導給予批準也，謝謝也。
此致
敬禮
申請人：
用藥錯誤的報告篇十三
尊敬的領導：
您好！
我來公司已經有很大一段時間了，在這段時間里我在公司里工作的很開心也很順利，但是我也沒有想到讓工作上出現(xiàn)重大錯誤的事情發(fā)生在我身上。給公司帶來了這么大不必要的損失，為此我難辭其咎，于是懷著罪人般的心情寫下這份辭職報告。我知道我的離開并不能彌補這次損失，但是我認為犯錯就的受到處罰，于是面對這次事情，希望我的離開，能夠讓您放下對我的成見。
我認為我這次犯錯不是偶然發(fā)生的，一定是因為自己平時對工作的疏忽造成的。由于平時小錯誤的累積才造成了這次大失誤，這是一個量變引起質變的原因，如果我平時養(yǎng)成一個嚴謹仔細的工作習慣的話這樣的事情是根本不會發(fā)生的，所以這次犯錯完全是我自己的過錯，我辭職離開這件事也是理所當然的。
在這段時間里，我工作雖然做的是馬馬虎虎的，但是還是學到了很多東西，想到公司對我的期望，我還是出了這些比較大的錯誤，我也是對您和公司感到非常抱歉的。隨著公司的不斷發(fā)展，公司業(yè)務的不斷拓展，工作的難度也是越來越困難，從這次事件中我看請了自己的工作能力，我認為我自己的工作能力并不適合我現(xiàn)在的狀況，為了不拖累其他同事的工作以及公司發(fā)展，所以今天我提交這份辭職報告，為了不因為我一個人的情況給整個公司帶來不利的影響，所以請您能夠批準我這次的請求。
公司這樣其實也并不適合我現(xiàn)在的職業(yè)發(fā)展，我現(xiàn)在應該更加努力的打下學習基礎，而公司發(fā)展太快，我還不能夠完全投入進出。所以提交這份辭職報告也有我自己的個人原因。
最后，祝公司能夠如魚得水，越來越好。
此致
敬禮！
辭職人：
用藥錯誤的報告篇十四
根據(jù)對比分析理論,外語學習中所出現(xiàn)的錯誤主要來源于母語語言系統(tǒng)的`干擾,因此,從音位和語法結構等方面對母語和目的進行比較,找出它們之間的不同之處,能預測和避免外語學習中的錯誤,但隨著外語教學研究的發(fā)展,人們愈來愈認識到對比分析在預測學習者錯誤方面有局限性.錯誤分析(erroranalysis)作為應用語言學的一個分支在二十世紀六十年代末、七十年代初發(fā)展起來,它旨在對學習者的錯誤進行系統(tǒng)的分析和研究,確定其錯誤的來源,并以此說明外語學習的心理過程以及學習者的語言系統(tǒng)的地位.
作者：韋敏作者單位：廣西欽州學院英語系刊名：職業(yè)時空（綜合版）pku英文刊名：careerhorizon年，卷(期)：2(8)分類號：h3關鍵詞：
用藥錯誤的報告篇十五
認知：1．知道不隱瞞他人的錯誤是誠實的表現(xiàn)，也是對他人的愛護。2．知道隱瞞他人的錯誤是對他人不負責任的表現(xiàn)，會影響他人的進步，使他人錯上加錯。
情感：1．因替他人隱瞞了錯誤而感到不安。2．愿意誠懇地幫助他人改正錯誤。
行為：1．不替他人隱瞞錯誤。2．學著用對方容易接受的方式幫助其改正錯誤。
教學建議。
教材分析。
本課是根據(jù)課程標準三至五年級“誠實守信”德目中的有關教學內容和基本要求編寫的。
隱瞞他人的錯誤，是學生在相互交往中常見的現(xiàn)象。有的同學在好朋友犯了錯誤后，不是及時幫助他改正錯誤，而是替他隱瞞，認為這樣才是夠朋友，才對得起同學；有的怕說出來傷了同學間的和氣或招來麻煩，不敢說；當然也有些同學看到別人犯了錯誤敢于揭發(fā)，但由于方法簡單或缺乏幫助別人改正錯誤的誠意而影響了同學間的團結。對于四年級學生，真正做到當別人犯了錯誤，既不替他隱瞞，又能采取恰當?shù)姆椒◣椭鷮Ψ秸J識和改正錯誤很不容易。
本課側重從誠實的角度，使學生認識不應幫助別人隱瞞錯誤。
本課教學的重點和難點。
本課重點是：提高學生的道德認識，使學生知道不隱瞞他人的錯誤是誠實的表現(xiàn)，是對他人的愛護，替他人隱瞞錯誤是不負責任的表現(xiàn)，不利于他人的進步，使他不明是非，甚至錯上加錯。
本課難點是：學生對怎樣做到既不隱瞞他人的錯誤，又能以對方容易接受的方法指出和幫助他改正錯誤很難把握。
教法建議。
1．本課為討論性課文，在引導學生討論時，應注意不要就事論事，要在討論的基礎上進行總結、概括，得出本課所講觀點。同時要注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生充分發(fā)表自己的意見，使他們在討論中明辨是非，提高認識。
2．本課與學生的生活比較貼近，教學中要加強教育的針對性，上課前教師可以做一些調查，做到心中有數(shù)，有的放矢地進行教學。
3．教學中要防止絕對化或片面性，從誠實的角度和幫助同學角度講，不應該隱瞞同學的錯誤，但解決問題的方法應該是多樣的，既要堅持原則，又要與人為善，要以有利于對方進步為出發(fā)點。不應簡單地把不隱瞞別人的錯誤理解為，發(fā)現(xiàn)別人的錯誤只有趕快告訴老師才是對的。
教學設計示例。
第五課。
認知：
1．知道不隱瞞他人的錯誤是誠實的表現(xiàn)，也是對他人的愛護。
2．知道隱瞞他人的錯誤是對他人不負責任的表現(xiàn)，會影響他人的進步，使他人錯上加錯。
情感：
2．愿意誠懇地幫助他人改正錯誤。
行為：
1．不替他人隱瞞錯誤。
2．學著用對方容易接受的方式幫助其改正錯誤。
教學過程。
一、創(chuàng)設情境，提出問題，導入新課。
1．借助幻燈、錄像、錄音，講述課文1－5小節(jié)的內容，讓學生了解范東的錯誤以及作為好朋友的陳銘所遇到的難題。
2．組織學生討論，認識范東的錯誤。
（1）討論：聽了這件事后，你認為范東的做法對嗎？為什么？
（2）教師小結：范東為了獲取好成績而弄虛作假，這種做法是錯誤的。
3．引導學生體驗情感，提出問題。
（1）討論：陳銘為難什么？
（2）情感體驗：當你的好朋友犯了錯誤時，你們是怎么想，又是怎么做的呢？
（3）提出問題：的'確，我們每個人都特別珍惜與好朋友之間的友情。但是當看到好朋友犯了錯誤時，我們也會像陳銘一樣為難。那么我們應該怎么做才對呢？我們這節(jié)課就來討論這個問題。
4．板書課題，全班讀。
二、討論、分析，幫助學生明白道理。
2．大組交流，學生圍繞上面問題各抒己見。通過討論明白，不隱瞞他人的錯誤是誠實的表現(xiàn)，替他人隱瞞錯誤是不負責任、不利于他人進步的行為，會使好朋友錯上加錯。
3．分析陳銘的心理，進一步明白道理。
（1）陳銘說第一句話時，心里有什么想法？
（2）他在說第二句話時，心里又是怎么想的呢？
（3）他的這些想法對好朋友真的有幫助嗎？
（4）為什么他后來又覺得施真說的有道理了呢？這時，他心里想些什么？
4．教師小結：同學們討論得很熱烈，發(fā)表了自己的看法。通過討論，我們明白了當好朋友犯錯誤時，我們都不應該替他隱瞞。因為這樣才能幫助好朋友進步，再說不隱瞞他人的錯誤也是誠實的表現(xiàn)。（讀一讀：紙里包不住火，錯誤是隱瞞不了的。）。
三、聯(lián)系實際，解決問題，指導方法。
1．過渡：陳銘已經同意施真的看法，為什么還拿不定主意呢？怎樣才能做到既不幫好朋友隱瞞錯誤，又不影響朋友之間的友情，陳銘和施真該怎么辦呢？同學們?yōu)樗麄兂龀鲋饕狻?/p>
（小組討論，大組交流。）。
（學生可以從生活實際出發(fā)，舉例自己處理這件事的好方法，只要正確、合理，教師就予以肯定，應注意引導學生采取朋友容易接受的方法，幫好朋友進步。）。
2．教師小結：我們如果真心誠意，誠懇地向好朋友指出缺點，我想好朋友會理解，也會加深友誼。
四、辨析導行，總結全課。
1．辨析導行，完成書后“議一議”三道題。通過辨析導行，鞏固認知。
2．總結全課。
通過這節(jié)課的討論，我們幫助陳銘解決了難題，也使自己懂得了如何與好朋友相處。相信大家在今后的學習、生活中一定會做得更好。
板書設計。
五
用藥錯誤的報告篇十六
尊敬的領導：
您好！
本人已深深的認識到自己的錯誤。
本人的錯誤來源于意識上的淡薄和思想上的麻痹，確切的說還是自己不夠認真，才會導致這件事情的發(fā)生。由于本人的失誤給公司帶來了損失本人深表歉意，通過這件事情本人真正領悟到了自己的缺陷和不足，明白了以后如何改進，因為做事不認真，自己嘗到了自己種下的苦果還連累到公司，使公司在經濟和名譽上受到嚴重的損壞，這是用金錢賠償不來的，但是事因本人起，本人愿承擔責任，憑本人一人的力量不能給公司帶來明顯的受益，但是在這個集體中每個人都起到重要的作用，本人現(xiàn)在明白了，一個人的力量的渺小的，但是一個人因為不認真導致的事故，是重大的，因為以前意識不夠，做事馬虎，今后本人會認認真真做好工作上的每一件事，盡到本人自己應有的責任，為公司貢獻本人的力量。
通過這件事讓本人深刻的理解到“安全來自警惕、事故處于麻痹”的含義，本人深刻的檢討自己，這件事雖然不是安全上的事故，卻也是自己麻痹造成的；這件事由本人造成的本人愿接受領導的處罰！同時本人深表決心會更加的嚴謹、認真熱愛、立足本職崗位、愛崗敬業(yè)為公司美好的明天做出自己應有的貢獻?。?/p>
用藥錯誤的報告篇十七
近年來，隨著醫(yī)療技術的不斷發(fā)展，藥物在治療疾病中發(fā)揮著越來越重要的作用。然而，藥物的使用也存在著一定的風險，錯服藥物可能會導致各種嚴重的后果。本文旨在通過分享我在用藥過程中犯下的錯誤，并總結出的經驗教訓，以幫助他人避免藥物使用中的問題。
第二段：藥物的正確使用方法
在用藥之前，有幾個重要的方面需要注意。首先是正確的使用方法。藥物的劑量、頻率、用法和用量都非常重要，需要仔細閱讀醫(yī)生的處方或藥物說明書，并按照醫(yī)囑的指導進行。從我自己的經歷中，記得有一次，我誤以為吃一顆藥片就可以解決問題，結果導致藥物無法起到理想的效果。因此，了解藥物的正確用法是非常重要的。
第三段：藥物的相互作用和不良反應
另一個需要注意的是藥物之間的相互作用和潛在的不良反應。有些藥物之間可能會相互干擾，甚至產生副作用。在使用多種藥物同時的情況下，最好咨詢醫(yī)生或藥師，了解藥物之間的相互作用，并避免不必要的風險。而在出現(xiàn)不良反應時，應及時與醫(yī)生取得聯(lián)系，以獲得合適的指導。
第四段：規(guī)范用藥的注意事項
此外，在用藥過程中，還需要注意一些規(guī)范用藥的注意事項。首先是按時服藥，遵守醫(yī)生的用藥時間和用藥周期，以保證藥物的療效。而且應遵守醫(yī)生的用藥劑量，不得隨意增減或停止用藥。同時，需要謹記所用藥物的儲存方式和有效期，以確保藥物的安全和有效。要養(yǎng)成將藥物放到兒童無法觸碰的地方的好習慣，這樣可以避免意外事故的發(fā)生。
第五段：總結和建議
從我自己的錯誤經驗中，我深刻認識到用藥時的重要性。正確認識藥物的使用方法、相互作用和不良反應是必要的。規(guī)范用藥的注意事項，如按時服藥、遵守醫(yī)囑、儲存藥物等方面的要求，也是至關重要的。在用藥過程中，如果有任何疑問或不確定的地方，我們應該及時與醫(yī)生或藥師聯(lián)系，尋求幫助和指導。只有正確使用藥物，我們才能更好地保護自己的健康。
結尾：
我們每個人都可能會在用藥過程中犯下錯誤，但我們可以從這些錯誤中學到很多東西，并避免在未來繼續(xù)犯同樣的錯誤。因此，在用藥過程中，我們應該保持警惕，正確使用藥物，并與專業(yè)人士保持良好的溝通，以確保我們的健康和安全。用藥錯誤的教訓是寶貴的財富，我們應該珍惜并將其轉化為正確用藥的行動。
用藥錯誤的報告篇十八
教學目標。
認知：
1．知道不隱瞞他人的錯誤是誠實的表現(xiàn)，也是對他人的愛護。
2．知道隱瞞他人的錯誤是對他人不負責任的表現(xiàn)，會影響他人的進步，使他人錯上加錯。
情感：
2．愿意誠懇地幫助他人改正錯誤。
行為：
1．不替他人隱瞞錯誤。
五
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