總結可以幫助我們反思過去的經驗和教訓，為未來的發(fā)展做好規(guī)劃?？偨Y要注意語言規(guī)范和適度提升文采，做到用詞準確、用句得當。工作中遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但通過總結經驗和教訓，我逐漸找到了突破的方法和策略。
電路個人總結篇一
電路設計是電子工程師的基本技能之一，對于一個設計合理、實用的電路來說，穩(wěn)定性、可靠性、性能等諸多要素必須得到科學合理的考慮和解決。在學習電路知識的過程中，我們可以從中收獲很多心得體會，以下就是我個人總結的電路設計心得體會。
第二段：找規(guī)律、做題多。
在學習電路知識時，我發(fā)現找規(guī)律和做題的數量是我提高自己電路設計能力的關鍵點。在掌握基本電路理論后，通過分析各種具體電路實例，找到規(guī)律，能夠更好地掌握電路設計的一些要點。而做更多的電路設計案例，可以提高自己設計電路的熟練度和速度，同時也發(fā)現電路設計中的一些常見錯誤，從而更好地避免這些誤區(qū)。
第三段：合理布局、節(jié)省空間。
在具體設計電路時，合理的電路布局和空間利用同樣是非常重要的。通過認真的規(guī)劃、嚴謹的設計和靈活的操作，可以使設計出來的電路更加緊湊、高效和實用。此外，還要注重電路的可靠性，特別是要避免元器件之間不良互動，保持電路的分離和靈活性，以便更好地檢測錯誤和排除問題。
第四段：學習電路仿真軟件。
借助電路仿真軟件，不僅可以有效地幫助我們預測電路實際運行的狀態(tài)，也可以檢測電路設計的合理性。在平時的學習中，我們可以利用仿真軟件模擬電路的各種狀態(tài)，根據仿真調整電路參數，優(yōu)化電路設計。同時，我們還要充分了解仿真工具的工作原理，這樣方便我們科學實際應用，提高電路設計的效率和準確性。
第五段：結語。
總結電路設計心得體會，不僅可以幫助我們更好地發(fā)現自己的不足，也能夠讓我們及時了解和運用電路最新技術。同時，要通過實踐培養(yǎng)自己的設計能力和創(chuàng)造力，注重與他人交流，學習他人的設計思路和經驗，并在不斷地實踐中提升自己的技能、升華自己的能力。我相信，隨著我們對電路設計技能的不斷提高和不斷的實踐，我們的電路設計水平也會不斷地提高，為我們的電子行業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻！
電路個人總結篇二
20xx年，在車間領導的帶領下，我們認真貫徹礦山公司的各項工作部署，緊緊圍繞穩(wěn)定運行的生產目標，保證電路設備安穩(wěn)、良性運行為中心，開展電路設備隱患綜合治理工作，加強運行設備的監(jiān)控維護力度，落實各項管理制度。在過去的一年時間里，我們主要做了以下幾個方面的工作：
年初，我們就組織了規(guī)程抽考、安全用具使用、查找安全生產隱患等活動。把安全意識傳達到車間每一個人。車間堅持每周一檢查班組安全學習，督促班組隱患治理。每周在車間調度會上我們講評安全檢查情況、講評安全隱患整改落實情況。職工安全意識顯著增強，在電路運行和設備維護的過程中，能夠嚴格遵守各項電路規(guī)程和制度。在歷次的安全檢查中，沒有發(fā)現一例違章行為。
基礎工作是電路安全運行的前提。年初，煅燒車間把“精細管理”作為貫穿全年的基礎工作。在電路方面，我們把完善基礎資料，嚴格細致管理作為重點工作。20xx年，我們完善了電路設備技術基礎資料，特別是在配電室星級管理方面，根據設備管理的需求，補充完善了配電室設備點檢表、電路絕保實驗記錄表、站所設備缺陷、隱患整改記錄表等，在配電室內張貼了相關的規(guī)章制度。至此，基礎資料完善齊全給車間管理打下了堅實的基礎。在設備檢查中，多次受到領導表揚。
在安全管理上，我們堅持“安全第一，預防為主”的方針，全面落實安全生產責任制，加大監(jiān)督檢查力度。為了達到電路設備安全、正常運行，我們制度了嚴格的考核措施并予以實施。
1、加強設備的日常巡檢管理工作。在年初，根據車間設。
備分布的特點，加強日常巡檢工作，制定了嚴格的巡檢制度。對巡檢設備制定了巡檢路線，每周巡檢落實到人，由技術員、主任進行檢查、監(jiān)督，并實行有效的獎懲制度。這樣就能夠使車間人員對設備的運行情況了如指掌。在設備檢修時，能夠對有問題的設備進行重巡處理。這樣不僅能夠節(jié)省檢修時間，而且能有針對性的解決問題，確保檢修質量。配電室主變壓器就是在巡檢時發(fā)現滲油現象，進行及時檢修消除了隱患。南窯煤皮帶在巡檢時發(fā)現軸承竄位，及時更換，消除了隱患。
2、生產設備技術改造項目工作。為了生產能夠達產達效，車間對生產系統(tǒng)進行了很多改造。在這些技術改造中，我們車間全力配合工藝進行電路技術設計、設備安裝施工。這些技術改造電路部分的設計、安裝都很成功。具體如下：
（1）新消化系統(tǒng)電路控制設計及設備安裝。
（2）4#、6#皮帶改造工程電路改造安裝。
（3）窯頂3噸天吊操作盤改造。
（4）新鋼粒篩分系統(tǒng)的電路設計、安裝。
（5）9米平臺照明系統(tǒng)改造。
為了提高每一位職工的責任感，確保檢修質量，我車間實行了工作單責任制。每張工作單記錄每項工作內容、工作完成人、故障部位、完成情況、安全負責人等，這樣大大增強了檢修人員的責任心，確保檢修質量。電路檢修，安全是個大問題。由于牽扯到的崗位工種多，在停電檢修時，為避免誤操作送電，我車間在檢修前對班組長進行了嚴格要求。在停送電時，要嚴格執(zhí)行操作票制度，按規(guī)程操作，確保了檢修人員的安全。
1、完善車間的各項規(guī)章制度，用制度規(guī)范職工的行為。
2、加強內部各項工作的檢查、監(jiān)督和考核。
3、加強職工的技能知識。
4、搞好干群關系，在車間創(chuàng)造一個職工團結一心，有集體榮譽感，有責任心和緊迫感，有良好工作作風的和諧氛圍。
5、在搞好職工隊伍建設的同時要繼續(xù)落實降本增效工作。
1、車間電路檢修、維護人員整體專業(yè)技術水平較差，應采取各種方式進行培訓。
2、車間電路設備管理基礎工作還需進一步細化。車間將按。
照機動部管理的要求逐步進行設備管理基礎工作的完善、細化。
3、現場臨時線管理還存在隱患。如：現場檢修時要求安裝的照明、電焊機等臨時線，在檢修結束后經常不通知電路人員拆除，而電路人員也不知道現場檢修是否結束，這樣臨時線一直帶電放在現場，形成隱患。
電路個人總結篇三
時光飛逝，轉眼間到公司已經一年，感受甚多，收獲甚多。進入xx市xx電路設備有限公司，對我來說是一個良好的發(fā)展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面潛力的機會。在此，首先個性感謝公司領導和同事們給予我的大力支持、關心與幫忙，使我能夠很快地適應的公司的管理制度，努力做好本職工作。進入公司以來，我認真了解了公司的發(fā)展概況，學習了公司的規(guī)章制度，熟悉了公司工藝流程。同時，更是真切地感受到了積極向上、催人奮進的企業(yè)文化，使我受益匪淺?，F將本人一年來的工作狀況總結如下：
我進入xx是從鈑金車間開始，做箱子柜子殼體，能夠說鈑金車間是我對xx公司的第一印象。不得不說，在鈑金車間的一個月，師傅們給我樹立了良好的形象，使我受益匪淺。
去年九月份，我進入組裝車間實習，我深刻感受到同事們兢兢業(yè)業(yè)、力求完美的精神。在組裝車間，我重點就是透過查閱相關資料、手冊、圖紙及說明書，了解各電器設備的操作及原理，學習設備布局，布線，做排，二次線等。進入組裝車間開始，我就明白自己的擔子很重，我時刻牢記這句話“要給別人一碗水，自己就要有一桶水”。因為我明白要想成為一名合格的技術員不是一件容易的事，作為一名技術員不僅僅僅要能處理客戶提出的要求，更重要的是要能解決現場出現的問題，對現場的機器設備運行狀況要做到心中有數。
今年五月份，跟隨公司安裝隊去攀枝花，我抓緊時間熟悉圖紙，施工方案、圖紙會審、現場施工管理、竣工驗收等要求。應對困難及問題，用心主動請示領導，和設計單位及施工單位溝通，協(xié)調各種關系，以便項目順利開展工作。實際工作中，由于部分地方土建更改和圖紙不合，造成墻面沒有留孔，橋架及管子不通，需要開孔或者重新布局走線路，增加工作量，此刻經過和領導溝通已經解決。因此，在以后工作中，我會留心相關知識，使自身從土建、裝修、預算等方面有所加強，做好外部協(xié)調工作，用心與設計單位，施工單位及政府部分溝通，制定好全局規(guī)劃，凡是以公司利益為主。
在工作中，認真學習，不斷提高自己，并且利用其他時間，學習更高新的知識。從最簡單的制造規(guī)范做起，到做完整的一套設備，那里既有自己的勤奮好學，更離不開車間同事的答疑解惑。從老工程師身上我不僅僅學到了很多東西，又給了我很多感悟。對于我初次做的設備，同事們不僅僅細心幫我審核還耐心的給我講解，十分感謝同事們的幫忙，也對在我們公司這樣的文化氛圍中更好的工作有了充足的信心。
由于我參加工作不久，因此在很多方面技術和經驗都不足，遇到的問題多，處理問題就不能做到得心應手。在以后的工作中，要敢于解決和處理問題，遇到問題，決不逃避，虛心向經驗豐富的技術員，老工人學習；另外，及時組織經驗教訓，把存在的疑惑，不懂的方面都記錄下來，并且抓緊時間解決處理，做好記錄，以便日后遇到同樣的事情，能夠更快的解決處理好。認真學習各種知識，使自己在今后的工作中，能夠更好的完成領導布置的工作和任務，使自己更快的成熟起來。
雖然我參加生產勞動和技術學習的時間只有一年，但在思想上和技術上都得到了很大的提高和進步。既豐富了知識，又提高了自己的管理和業(yè)務水平，最重要的是為自己在今后的工作中，能夠更好的完成工作任務打下了良好的基礎。
總結一年來的工作，既有成績又有不足。在今后的工作中，只有不斷的認真總結，發(fā)現不足，努力改正，才能得到更快的進步，才能更好為公司服務，實現人生價值。
電路個人總結篇四
歲月如梭，我已在建工作了五年。在這五年的摸索中，我由滿臉稚氣的學生蛻變?yōu)橛兄欢▽I(yè)技術和管理經驗的項目技術管理人員。下面我對自己的成長歷程和工作心得做一簡要的總結，以求取得更大進步，為公司服務。
我叫，是一名電路技術管理人員，20xx年被公司評為助理工程師，20xx年取得全國造價員資格證書，通過了全國二級建造師資格考試，現工作于工程項目部下屬的工程部門。
20xx年8月我應聘到中建設有限公司。施工五年間我參與了xx項目，共計6個項目。
參加工作伊始，在六公司電路隊學習。三個月的挖電纜溝、放電纜的實習日子磨練了我的意志，培養(yǎng)了我任勞任怨的工作態(tài)度；配電柜接線、設備調試等工作的親歷親為，使我養(yǎng)成了精益求精的工作習慣。
任對我們剛參加工作的學生給予關懷和幫助，使我明白“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的道理，我利用業(yè)余時間學習已竣工圖紙，向工人師傅請教問題，讓我在工作中得到了鍛煉和提高。
之后的三個項目我有幸在總工的領導下工作，他們都是公司資深的項目管理人員，有著多年的項目實戰(zhàn)經驗。在他們的關懷指導下，我的專業(yè)技能有了更大的進步并學到了一些項目管理的知識。他們的管理理念是我今后勝任更大工作任務的巨大財富。
以下是結合幾年來的工作經驗，總結我對電路技術管理工作的總結：
1、電路施工準備階段：
（1）審查施工圖紙，為圖紙會審做前期準備。
審圖要注意電路與土建、安裝等專業(yè)存在接口方面的問題。如電路接地、照明預埋位置是否與土建結構及現場實物相沖突，電纜橋架是否與安裝管道位置相碰，電路盤柜尺寸與土建預留是否相一致等。
（2）根據圖紙?zhí)釄蟛牧嫌媱潯?/p>
可分兩次提報。一次可按圖紙實際用量提報，為現場施工提供保障，另一次可根據現場變更或設計變更提報，并根據情況和經驗增加余量。提報時要注意電路設備的主要參數是否正確，一些材料的接口也要和電路設備接口一致。
2、電路材料的到場驗收管理：
電路設備材料多種多樣，很可能與設計不一致，但驗收時要保證設備的電路參數和功能與設計一致（如設備的電壓等級、絕緣等級、防腐防塵防爆等級、額定電流、功率等）。
驗收合格后簽字確認，重要設備由監(jiān)理、業(yè)主、施工三方共同驗收。電路材料的存放場地要防雨通風，避免電路材料雨淋、受潮，最好采用原包裝保存。
3、施工過程管理：
現場達到施工條件可進行施工，一般順序為：
（1）電路接地、照明施工；
（2）電纜橋架敷設、動力管敷設；
（3）配電盤柜、電路設備安裝；
（4）電纜敷設接線；
（5）電路設備交接實驗、調試；
（6）單機試車、試運行。
電路接地及照明要隨時了解土建進度，及時根據現場情況進行接地預埋、照明管暗配預埋。照明的接線施工完畢要用萬用表進行必要的絕緣電阻測試后，方可送電試亮。照明施工完畢要注意成品保護。動力電纜的敷設要根據電纜敷設方案進行，保證電纜橋架內電纜整齊、有序。敷設時要注意電纜的彎曲半徑，并不得受到外力損傷，同時保證電纜預留的長度。主要配電設備或機組一般由業(yè)主確定電路生產廠家，按照圖紙進行生產制作。
這些設備或機組在進行通電前，施工單位除要進行必要的實驗（配電柜內斷路器、高壓開關、避雷器的相關實驗）外，還要在電路設備的生產廠家技術人員的配合下進行通電前的調試。調試過程中對于電路設備或設備內的開關、綜合控制器等部件要根據自有的說明書進行操作和設計參數。調試的控制保護值及整定值達不到設計的功能不準送電。
4、施工過程中的技術資料控制：
資料控制必須與現場施工同步。資料采用哪個部門標準應有監(jiān)理單位下發(fā)的正規(guī)文件確認。做資料要多與監(jiān)理溝通，避免資料形成后與監(jiān)理意見不統(tǒng)一造成資料返工。
電路施工主要控制的技術資料有圖紙會審、技術交底等管理資料，也包括隱蔽工程（如接地、照明暗配、動力管暗配）、電路設備和電纜的試驗、調試、試運行資料，其參數要在進行試驗、調試、試車過程中真實記錄。需要記錄的參數由技術資料表格中需要填寫的項確定（可在試驗、調試、試車前準備好相關表格）。技術資料形成按表格簽字欄進行簽字確認。
5.1交流電機的主要試驗項目：（10kv及以上）。
1）繞組的絕緣電阻及吸收比測量。
2）繞組的直流電阻測量。
3）定子繞組的直流耐壓試驗和泄露電流測量。
4）定子繞組的的交流耐壓試驗。
5）電動機空載轉動檢查和空載電流測量。
5.2電力變壓器的試驗項目（根據電壓和容量確定試驗項目）。
1）測量繞組連同套管的直流電阻。
2）檢查所有分接頭的變壓比。
3）檢查變壓器的三相接線組別和單項變壓器的引出線的極性。
4）測量繞組連同套管的絕緣電阻和吸收比。
5）測量繞組連同套管的介質損耗角。
6）測量繞組的直流泄露電流。
7）交流耐壓實驗。
8）絕緣油實驗。
9）額定電壓下的沖擊合閘試驗。
5.3斷路器的試驗項目（10kv及以上）。
1）測量導電回路的絕緣電阻。
2）交流耐壓試驗。
3）斷路器的分合閘時間測定。
4）測量斷路器主觸頭分合閘周期性。
5.4電力電纜的試驗項目：
1）測量各相之間及對地的絕緣電阻。
2）直流耐壓試驗及泄漏電流測量。（10kv及以上）。
3）交流耐壓試驗。（10kv及以上）。
4）充油電纜的絕緣油試驗。
6、電路施工中的主要施工方案：
1）電路工程施工方案（整體施工）。
2）電路電纜敷設施工方案（敷設量大的工程）。
3）電路設備交接試驗方案。
4）變電所/配電室的受、送電調試方案。
5）電路設備單機試運行方案。
作為一個電路技術管理人員應有高度的責任心，充分應用自己的專業(yè)知識，深入、細致地搞好電路工程的技術、質量、簽證、進度、安全等管理工作。
全面的國家級規(guī)范和標準。我們要及時跟上現代電路施工的發(fā)展，掌握各系統(tǒng)的技術狀況。電路施工是一項綜合的、系統(tǒng)的工程，而且在技術和應用上發(fā)展很快，投資比例不斷提高。
有些系統(tǒng)的技術已經比較成熟，但電路設備、材料及元件種類繁多，并且還在不斷改進、更新換代，要想全面掌握各種電路產品的性能，不經過一定的努力、沒有一定的經驗積累是很難做到的。
我們必須不斷地更新知識以充實自己，深入了解和掌握各種電路設備和產品的技術性能，只有這樣才能跟上時代的發(fā)展，與時俱進。
電路個人總結篇五
時光飛逝，轉眼間到公司已經快半年，感受甚多，收獲甚多。進入xxx電路公司，成為一名電路技術員，對我來說是一個良好的發(fā)展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。在此，首先特別感謝公司領導和同事們給予我的大力支持、關心與幫助，使我能夠很快地適應的公司的管理制度，努力做好本職工作。進入公司以來，我認真了解了公司的發(fā)展概況，學習了公司的規(guī)章制度，熟悉了公司工藝流程。同時，更是真切地感受到了積極向上、催人奮進的企業(yè)文化，使我受益匪淺。現將本人一年來的工作情況總結如下：
在車間的安裝組、一次軟線組、一次銅排組和二次線組整整三個月。我們進入箱變從車間開始，可以說車間是我們對箱變公司的第一印象。不得不說，車間工人給我樹立了良好的形象，使我受益匪淺。
十月份，我進入技術工藝辦公室實習，我深刻感受到同事們兢兢業(yè)業(yè)、力求完美的精神。進入技術部辦公室開始，我就知道自己的擔子很重，我時刻牢記這句話“要給別人一碗水，自己就要有一桶水”。因為我知道要想成為一名合格的技術員不是一件容易的事，作為一名技術員不僅僅要能處理客戶提出的要求，更重要的是要能解決現場出現的問題，對現場的機器設備運行情況要做到心中有數。
在工作中，認真學習，不斷提高自己，并且利用其他時間，學習更高新的知識。從最簡單的制造規(guī)范畫起，到畫完整的一套圖紙，這里既有自己的勤奮好學，更離不開辦公室同事的答疑解惑。從老工程師身上我不僅學到了很多東西，又給了我很多感悟。對于我初次設計的圖紙，同事們不僅細心幫我審核還耐心的給我講解，非常感謝同事們的幫助，也對在我們公司這樣的文化氛圍中更好的工作有了充足的信心。
由于我參加工作不久，因此在很多方面技術和經驗都不足，遇到的問題多，處理問題就不能做到得心應手。在以后的工作中，要敢于解決和處理問題，遇到問題，決不逃避，虛心向經驗豐富的技術員，老工人學習；另外，及時組織經驗教訓，把存在的疑惑，不懂的方面都記錄下來，并且抓緊時間解決處理，做好記錄，以便日后遇到同樣的事情，能夠更快的解決處理好。認真學習箱變知識，使自己在今后的工作中，能夠更好的完成領導布置的工作和任務，使自己更快的成熟起來。
雖然我參加生產勞動和技術學習的時間只有半年，但在思想上和技術上都得到了很大的提高和進步。既豐富了知識，又提高了自己的管理和業(yè)務水平，最重要的是為自己在今后的工作中，能夠更好的完成工作任務打下了良好的基礎。
總結半年來的工作，既有成績又有不足。在今后的工作中，只有不斷的認真總結，發(fā)現不足，努力改正，才能得到更快的進步，才能更好為公司服務，實現人生價值。
電路個人總結篇六
在現代科技高度發(fā)達的今天，電路已經廣泛應用于日常生活及各行各業(yè)，其重要性與作用不言而喻。作為一名學習電子科學的學生，我在學習電路的過程中也有了許多收獲與體會。今天，我想分享一下我對于電路學習的總結心得體會。
第二段：基礎知識的重要性。
在學習電路的過程中，我們首先要掌握電學基礎知識，如歐姆定律、基爾霍夫定律、電容、電感等基本概念和公式。這些基礎知識是我們理解電路的核心，只有掌握了這些基礎知識，我們才能更好地理解電路的工作原理，并在實踐中減少錯誤和誤解。
第三段：模塊化設計的優(yōu)越性。
在實際應用中，電路設計者通常會按照功能劃分設計模塊，這種模塊化的設計方式有許多優(yōu)點，如有利于快速定位故障點，降低故障排除的難度，同時還可以提高電路設計的可維護性和可擴展性，從而更好地滿足實際應用的需求。因此，我們在電路設計中需要時?？紤]模塊化設計。
第四段：分析電路中的小問題。
在實際電路設計中，任何細節(jié)的問題都可能對電路的整體工作產生影響。因此我們要時刻保持警惕，保證電路中的每一部分都能夠正常工作。比如電路中的線路連接問題、元器件不匹配、電源干擾都有可能影響電路的工作。通過深入分析電路中出現的小問題，我們能夠有效地提高電路的穩(wěn)定性和可靠性，避免電路故障。
第五段：不斷實踐的重要性。
在電路學習中，理論知識固然重要，但是只依靠理論還不足以掌握電路設計的實踐應用。因此我們需要不斷地實踐，通過動手操作，將理論知識直接應用到實際情況中，以此在實踐中不斷總結經驗，提高自身電路設計的能力。同時，不斷實踐也有助于我們更深層次地理解電路的設計和應用，從而更好地為我們今后的實際應用打下基礎。
結論：
總之，在電路學習中，我們需要不斷領悟電路聲音的基本規(guī)律和函數，注重實踐應用以及審慎地分析電路中運行的問題，并不斷總結經驗，以期最終掌握良好的電路設計能力，更好地運用電路為人類社會發(fā)展做出貢獻。
電路個人總結篇七
2021年，在電氣工程師xx的帶領和幫助下，我從xx一期的暗配管到主樓住戶的配電設備安裝，從地下車庫的橋架安裝到動力照明系統(tǒng)的布纜，從主樓的夜景照明到小區(qū)的景觀照明，從消防報警系統(tǒng)到消防聯動系統(tǒng)，再從可視對講系統(tǒng)到整個小區(qū)的監(jiān)控系統(tǒng)，從背景樂到……我掌握了設備的安裝技術、施工工藝，工作流程。并積極地探討與交流。遇到問題，解決問題是技術和經驗增長最快的，舉一反三，同樣的問題要做到提前預控，牢記經驗教訓快速成長，努力為領導排憂解難。
1、為合理的布置高低壓電纜線路的走向，我經常跑現場，測量距離，做到與水暖、通風專業(yè)的預控，預防交叉時無法施工的問題。
2、科學整定計算，合理選擇設備和電纜型號，不僅滿足實際需要，還能節(jié)省成本。
3、主樓新加新風系統(tǒng)，根據現場位置合理提出配電系統(tǒng)，安裝位置，做到施工簡單節(jié)約成本。
4、提前預控，交代二期景觀照明電源的預留及會所相變的預留。
5、提前提供配電設備的型號數量到開關廠加工，做到不延誤工期。
1、對進場材料質量、數量、規(guī)格驗收，以檢查到場材料是否符合規(guī)范與合同要求。對于施工單位的購買材的材料，加強對到場的材料檢驗。對于電氣施工材料管材要把握壁厚與型號，電線電纜的絕緣電阻，配電設備的型號及規(guī)格都要一一檢查，杜絕不合格材料用于施工。
2、對總分包單位進行施工質量管理。從思想上重視質量管理。在日常的管理中重點工作是質量巡查，質量跟蹤。主要隨主體勤轉勤看，不合格的提出整改，有問題意見提前通知。對建筑電氣來說戶內住宅配電既要做到合理配電，符合規(guī)范要求，又要要求整齊美觀。讓業(yè)主對使用功能上達到滿意。
3、產品的驗收控制。工程的驗收控制尤為重要。在施工過程中，在打灰之前要對預埋預留線管進行驗收，最主要的是達到使用功能，使其預防二次配管，影響主體結構，其次是對其走管配管的工藝進行驗收，使其達到規(guī)范要求。從而減少堵管情況的發(fā)生。
4、加強現場的溝通工作。對建筑電氣專業(yè)來說施工隊伍比較多，主樓配電、消防電、電視、電話、網絡、可是對講等需要各個工種之間的配合，這就需要我們在中間做協(xié)調，比如主樓電工的預留預埋就是為以后各弱電對無提供條件，方便施工。各個單位做好溝通，就能更好的完成本項目的工程。
有理想，有文化，講大局，負責人是公司對每個與員工的要求。在工作上要牢記于心，首先在提高自己技術水平的前提下，要有一顆講大局，負責人的心。在工作中我們要無時不刻的到現場價差質量，了解進度。兢兢業(yè)業(yè)，對領帶交代的任務要不折不扣的完成。學習公司的文化理念，提高自己的思想，更好的做到位公司貢獻力量。
在很多方面技術和經驗都不足，遇到的問題多，處理問題就不能做到得心應手。在以后的工作中，遇到出現問題，敢于解決和處理問題，遇到問題，決不逃避，虛心向經驗豐富的技術員，老員工學習;另外，及時組織經驗教訓，把存在的問題，不懂的問題都記錄下來，并且抓緊時間解決處理，做好記錄，以便日后遇到同樣的問題，能夠更快的組織處理好。認真學習現場管理方式和方法，使自己在今后的生產組織中，能夠更好的完成領導布置的工作和任務。在以前的工作中，考慮問題往往不周全，做事不考慮后果，不僅耽誤了自己，還影響了別人，在今后的工作學習中，一定加強學習，使自己更快的成熟起來。
1、嚴把質量關，從材料到施工工藝都要檢驗。做到規(guī)范施工。
2、提前計劃，未雨綢繆，明年的工作進度明了與心，什么時候該做什么做到合理安排。從掃管穿線，到布纜，到設備安裝與調試都要層層進步，合理布置。
3、提高技術水平，更多的學習技術，施工工藝，為公司節(jié)約成本?？傊?，通過一年的生產管理和技術學習，我在思想上和技術上都得到了很大的提高和進步。即開闊了眼界，豐富了知識，又提高了自己的管理和技術水平，最重要的是為自己在今后的工作中，能夠更好的完成工作任務打下了良好的基礎。以后我會更好的完成去任務，認真、負責的做好每一件事情。
電路個人總結篇八
在電子科技領域中，電路設計是必不可少的一項技能。我們平時所使用的電子產品中，包含著許多電路。為了能夠更好地理解電路的工作原理，我們學習了電路的概念、基本元件、電路定理等相關知識，同時也進行了實驗操作。本文將介紹我在學習電路過程中的一些心得體會。
第二段：學習心得
學習電路的過程中，我們需要對各種元件的特性進行深入了解，掌握各種基本元件的作用和用途，例如電阻、電容、電感等。學習電路原理時我們了解到很多重要的定理和公式，比如歐姆定律、基爾霍夫定律和功率公式等。除此之外，還有大量的實驗操作，從中我們可以掌握實際電路布線與連接方式的技巧。在學習電路的過程中，我更深入地了解了電子產品背后的原理和運作機制，這對我未來發(fā)展電子科技領域有很大的幫助。
第三段：電路設計
了解電路的基本知識后，我們還需學習如何進行電路設計。這需要我們根據具體需求選擇元件和電路連接方式，同時注意各元件之間的特性，確保電路能夠正常工作。在進行電路設計時，需要具有良好的邏輯思維能力，同時也需要理解電路中各元件之間的相互作用及其全局效應。在我的實踐中，不斷學習和積累經驗是很重要的。
第四段：注意事項
在進行電路設計和搭建過程中，我們還需要注意一些細節(jié)問題。比如電路連接時需要注意元件的方向和正負極，采用正確的電源電壓和合適的電阻、電容的數值，避免短路和過載等問題。特別是在實驗中，需要遵循安全操作規(guī)程，做好防護工作，避免發(fā)生意外。
第五段：總結
總的來說，學習電路涉及面很廣，需要我們綜合運用理論和實踐經驗。通過這個過程，我不僅掌握了電路的基本概念和各種定理，還增強了自己的邏輯思維和動手能力。相信這將對我今后的學習和工作有很大的幫助。我也希望以后能夠在電子工程領域做出自己的貢獻。
電路個人總結篇九
現場安裝調試施工作業(yè)中，為了認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，杜絕一切可能發(fā)生的傷亡事故，確保職工的人身安全，特制訂本規(guī)定。
2范圍。
本規(guī)定適用于我公司所有產品安裝調試及維修作業(yè)，高處作業(yè)中臨邊、洞口、攀登、懸空、操作平臺及交叉等項作業(yè)。
3引用文件。
行業(yè)標準《jgjxx80—91建筑施工高處作業(yè)安全技術規(guī)范》。
4職責。
我公司的安裝調試服務人員，必須按本規(guī)定進行施工，并應符合國家現行的有關高處作業(yè)及安全技術標準的規(guī)定；遵守施工所在地的各種規(guī)章制度。
5、安全規(guī)定。
5.1基本規(guī)定。
進入施工現場，必須佩戴安全帽！
高處作業(yè)時，必須扎好安全帶、系牢安全繩！
遵守施工所在地的各種規(guī)章制度，服從現場安全監(jiān)理的安全管理！
5.2、鉗工、電工安全技術操作規(guī)程。
5.3、高處作業(yè)有關規(guī)定：
1、登高作業(yè)前，應仔細檢查登高工具和安全用具，如安全帽、安全帶、梯子、升降臺、腳手架等，作業(yè)場所內，凡有墜落可能的任何物料，都應先行撤除或加以固定，如有不符合要求的應立即改進或拒絕登高作業(yè)。
2、不準在平臺或設備邊沿放置工具、工件，以防止其掉落傷人。
3、高處作業(yè)應設置可靠扶梯，作業(yè)人員應沿著扶梯上下，不得沿著立桿與欄桿攀登。用梯子登高時，梯子不得缺層，頂端應可靠固定，梯腳要包扎防滑材料，梯子的斜度以60°為宜，每只梯子只能一人攀登工作，梯下要有人監(jiān)護。。
4、高處作業(yè)人員，一律嚴格使用勞動防護用品。進行懸空作業(yè)時，應有牢靠的立足點并正確系掛安全帶，并視具體情況配置防護網、欄桿或其他安全設施。安全帶一般應高掛低用，即將安全帶繩端鉤子掛在高的地方，而人在較低處進行作業(yè)。
5、進行高空焊接必須先將下方的易燃、易爆物品移至安全地帶，還要采取相應措施，確保割下的金屬或火花不致傷人或引起火災事故。
6、高處作業(yè)人員不準從高處往地面拋擲物件，也不準從地面上往高空拋物件，應使用繩索、吊籃、高架車或吊車等傳遞物件。特殊情況下，如果必須從高空往地面拋擲物件時，地面應有人看管，以確保不傷害他人和損壞設備。
7、高處作業(yè)所用各類手持機具使用前應檢查，在適當位置放好，并用繩索、鐵絲捆綁，確保安全牢靠。臨邊作業(yè)應防止物件墜落。
8、站在跳板上工作時，不應站在跳板的端頭。同一跳板上站立作業(yè)人員不能超過2人。
9、應盡量避免上、下層同時進行作業(yè)。如無法避免時，上下層之間必須設專用防護棚或其他隔離措施，上層不準堆放工具和物件。否則，應保證不在同一垂直線的下方進行工作。
10、高處拆除作業(yè)時，對拆卸下的工件、物料、要加以清理和及時運走，不得在走道上任意亂置或向下丟棄，保持作業(yè)現場清潔。
11、高處作業(yè)區(qū)的下方地面，嚴禁堆放腳手架、跳板或其他雜物，地面人員應禁止在高空作業(yè)區(qū)的正下方停留或通行。
12、夏季應搞好防暑降溫，防止中暑暈倒事故發(fā)生，冬季做好防凍、防寒、防滑工作。條件惡劣的應輪換上崗作業(yè)。
13、高處作業(yè)應指定安全負責人（項目負責人）。安全負責人應對所有安全技術措施和個人防護用品進行檢查。如發(fā)現缺陷和隱患時，必須停止作業(yè)并采取相應措施確保安全后方可作業(yè)。
14、高處作業(yè)人員要做到“十不準”：一、不準違章作業(yè)；二、不準工作前和工作時間內喝酒；三、不準在不安全的位置上休息；四、不準隨意扔東西；五、不準嚴重睡眠不足進行高處作業(yè)；六、不準打賭斗氣；七、不準亂動機械、消防及危險用品用具；八、不準違反規(guī)定要求使用安全用品、用具；九、不準在高處作業(yè)區(qū)域追逐打鬧；十、不準隨意拆卸、損壞安全用品、用具及設施。
5.4、吊裝作業(yè)有關要求：
1、吊裝工作區(qū)應有明顯標志，與吊裝無關人員嚴禁人內。起重機工作時，起重臂桿旋轉半徑范圍內，嚴禁站人或通過。
2、運輸、吊裝吊件時，嚴禁在被運輸、吊裝的工件上站人指揮和放置材料、工具。
3、高空作業(yè)施工人員應站在操作平臺或輕便梯子上工作。吊裝層應設臨時安全防護欄桿或采取其他安全措施。
4、高空往地面運輸物件時，應用繩捆好吊下。吊裝時，不得在吊件上堆放或懸掛零星物件。零星材料和物件必須用吊籠或鋼絲繩、保險繩捆扎牢固后才能吊運和傳遞，不得隨意拋擲材料、物體、工具，防止滑脫傷人或意外事故。
5、吊件必須綁扎牢固，起吊點應通過構件的重心位置，吊升時應平穩(wěn)，避免振動或擺動。
7、吊件就位后臨時固定前，不得松鉤、解開吊裝索具。吊件固定后，應檢查連接牢固和穩(wěn)定情況，當連接確定安全可靠，才可拆除臨時固定工具和進行下步吊裝。
8、吊裝應按規(guī)定的吊裝工藝和程序進行，未經計算和采取可靠的技術措施，不得隨意改變或顛倒工藝程序吊裝。
9、工件吊裝就位，應固定或連接可靠后始方可卸鉤。高寬比很大的工件，未經臨時或最后固定組成一穩(wěn)定單元體系前，應斜撐拉固。
10、工件固定后不得隨意撬動或移動位置，如需重校時，必須回鉤。
11、運輸、起重機在電線下進行作業(yè)或在電線旁行駛時，構件或吊桿最高點與電線之間水平或垂直距離應符合安全用電的有關規(guī)定。
5.5、吊（索）具安全使用規(guī)程。
成套索具吊裝時，應避免吊裝角度超過60°。
吊索具和鋼絲繩。
1、吊（索）具使用人在使用前，必須按規(guī)定及程序進行檢查確認；不具備吊裝安全常識的人員，不得使用吊（索）具。
2、吊運各類物品要合理選擇使用適宜的安全可靠的吊（索）具。
3、使用吊（索）具要保證可靠的安全系數，根據吊物重量、吊運方式、吊運環(huán)境、吊物的'夾角等情況，應具有6—10倍的安全系數。沒有把握的不得吊運，充足的安全系數和可靠的吊運為第一原則。
4、每次使用各類吊（索）具前，必須對吊（索）具的完好性、可靠性、適用性進行嚴格檢查確認驗證，嚴禁使用有問題和有缺陷的吊（索）具。
5、多個吊（索）具被同時使用起吊負載，必須選用同型號、同長度的鋼絲繩。不允許型號不同、長短不一的吊（索）具混吊。
6、選擇正確的吊點、連接捆綁方式，以便負載能夠均？的作用在吊（索）具上。鋼絲繩不能打結或扭曲，吊索接合部位不能放置在吊鉤或起重設備上，并且總是放在吊索的直立部分，防止吊（索）具受到損傷。
7、必須采用安全的方式使用吊（索）具，不能讓負載傾斜或物品從吊（索）具上滑落，使吊索在負載的重心和吊裝點的直上方，讓負載平衡、穩(wěn)定起升、運行。
8、吊運過程中如負載出現旋轉或趨向于傾斜，必須放下起負載，重新進行連接、捆綁，嚴禁冒險作業(yè)。
9、作業(yè)過程中，必須隨時注意負載運行情況，防止意外翻轉或和其它物體碰撞，避免索具的碰撞、拖、拉、摩擦、震蕩；吊（索）具不能在地面或粗糙的物體表面拖拉吊（索）具，防止損壞吊（索）具。
10、起吊物件時，作業(yè)人員不得在已受力索具附近停留，特別不能停留在受力索具的內側。不準在吊物懸空的情況下中斷工作、離開工作崗位。
11、各類吊（索）具不允許吊運不明重量。
12、使用鋼絲繩捆綁或吊運物件時，鋼絲繩必須避免和尖角棱邊直接接觸，應墊以木塊、麻布或其他襯墊物。捆綁時如多點或多圈受力，則一定要使鋼絲繩受力均勻。
13、鋼絲繩在使用中應避免扭結，一旦扭結，應立即抖直。使用中應盡量減少彎折次數，并盡量避免反向彎折。
14、綁扎后的鋼絲繩吊索提升重物時，各分支受力要均勻，綁扎吊運大型或薄壁物件時應采取加固措施。
15、鋼絲繩禁止與電線、電焊機一、二次線接觸，以免發(fā)生漏電；防止鋼絲繩與酸、堿等有腐蝕作用的物質接觸，以免腐蝕降低其強度。
16、鋼絲繩所能承受的負荷，隨重物與垂直線所夾的角度而變化，因此在吊裝時，兩繩之間角度一般不得超過90度，特殊情況無法縮小角度時不得大于120度。而且在使用時要根據角度的大小增加使用的安全系數。
17、不得使用達到報廢標準的鋼絲繩。
吊裝帶。
1、吊裝帶使用前必須查看使用說明和注意事項，并遵守說明中的規(guī)定；吊裝帶到使用期限時，無論是否完整必須停用和妥善處理。
2、吊裝帶使用前必須確認是否完好，未經確認不準使用。
3、使用吊裝帶不允許將軟環(huán)同任何可能對其造成損壞的裝置連接，軟環(huán)連接的吊掛裝置應是平滑、無任何尖銳的邊緣，其尺寸和形狀不應撕開吊裝帶縫合處。
4、使用吊裝帶吊裝時，不要扭、絞，不得讓吊索打結，要避免震蕩負載、避免撕開縫紉連合部位或超負荷工作。
5、使用吊裝帶不允許吊裝帶懸掛貨物時間過長，不準將吊裝帶壓在吊物下，當貨物壓在吊裝帶上時，不得將吊裝帶從承載狀態(tài)下抽出。
6、吊裝帶不準吊運有棱角（棱邊）、腐蝕性、溫度高及其它能夠造成磨損和其他影響的各類物品、設備設施。
7、不得使用達到報廢標準的吊裝帶。
卡環(huán)。
1、使用卡環(huán)要按標準查取卡環(huán)號碼及允許負荷。
2、使用卡環(huán)時必須注意其受力方向，要采取正確安裝方式使力的作用點在卡環(huán)本身的彎曲部分和橫銷上。否則，作用力使卡環(huán)開口擴大，橫銷的螺紋可能會因此損壞。
3、安裝卡環(huán)時，應在橫銷螺紋旋足后再向相反方向旋半圈，以防止螺紋旋得過緊而使橫銷無法退出。
4、卡環(huán)使用完畢后，不允許將拆除的卡環(huán)從高空向下拋擲，以防卡環(huán)變形及產生不易發(fā)覺的裂紋和損傷。
5、嚴禁用其它材料的螺栓取代卡環(huán)配套螺栓。
6、當卡環(huán)任何部位產生裂紋、塑性變形、螺紋脫扣，以及銷軸和扣體斷面磨損達原尺寸的3%~5%時，應報廢。
手動葫蘆（倒鏈）。
1、使用前應仔細檢查吊鉤、鏈條、輪軸及制動器等是否良好，傳動部分是否靈活，并在傳動部分加油潤滑。
2、葫蘆吊鉤必須牢靠，起吊重量必須與葫蘆的起重量一致。
3、操作時，應先慢慢起升，待鏈條張緊后，檢查葫蘆的各部分有無變化，安裝是否妥當，確認后方可繼續(xù)工作。在傾斜或水平方向使用，拉鏈方向應與起重鏈條方向一致，防止卡鏈和掉鏈。
4、不得超載使用，拉鏈的人數根據葫蘆起重能力的大小來決定，如拉不動時，應檢查葫蘆是否損壞，嚴禁增加拉鏈人數，重量較大時，應更換葫蘆；一般2t以下的手拉葫蘆一人拉手連、不得兩人拉。
5.6、外裝修人員的監(jiān)督管理：
按《外裝修施工安全須知》。
5.7、注意交通、食宿安全事項，做好防偷、防盜、防食物中毒，確保外出期間人身財產安全。
電路個人總結篇十
作為一個剛進入火電的應屆畢業(yè)生，我很高興也很榮幸參加這次調試培訓。對于剛參加工作的我來講，這次調試培訓是一個很好的學習交流機會，感謝公司領導的安排，同時我也非常珍惜這次學習機會，從這次調試培訓中我學到了不少工作上的專業(yè)知識，積累了一定的工作經驗。
在這段培訓期間，我們先后進行了對電廠輔機方面的理論培訓學習，調試跟班學習，以及火力發(fā)電站結構及系統(tǒng)的理論培訓與跟班實習，培訓內容由易到難，由理論到實際，覆蓋面廣，各個專業(yè)均有涉及。
初到電廠，首先是進行對安全知識的學習。通過安全學習以及培訓老師對一些真實違章事故的講述使得我再一次認識到安全對于生產和生命的重要性；尤其是在后來的調試跟班學習中，更是深刻認識到安全規(guī)范是無數電力建設人員的經驗總結、甚至是血的教訓，是避免違規(guī)操作的基本依據，也是成為一名合格的電力工作人員的必要條件。通過學習電廠的安全規(guī)范，我順利的通過了電廠組織的安全考試并拿到了電廠的出入證，調試培訓開始進入正軌。
完成對電廠輔機方面的相關調試，涉及范圍很廣，各個專業(yè)都有所涉及，雖然對很多內容都只有一個籠統(tǒng)的概念，但是對于某些專業(yè)更深一步的理解上確實有難度，比如對微機系統(tǒng)的很多原理不明白，二次保護方面還有些地方的理解不是很深刻等，這些內容都需要以后時間的磨練、知識的積累，循序漸進的進行學習。在沙a的最后一段調試跟班實習中，由于在每個班組的時間短，對各個班組的工作核心未能做到像前一段運行時那樣深刻的認識，也得到了一個很好的了解火力發(fā)電設備的機會，看到了圖紙上很多沒有立體感的實物，或許對以后我們認識自己電廠機組安裝有所幫助。
經過這些天的培訓，我在摸索中逐漸掌握了正確的學習方法：發(fā)電站系統(tǒng)特點就是發(fā)展比較快、理論性和工程性都比較強，涉及專業(yè)多，因此對于培訓課程，需要聽重點、記難點、重思路和方法；同時還要加強熟悉設備的現場實際位置、接線、運行方式等。總之，在這些天的培訓過程中，自己逐漸從對水電站運行與維護的懵懵懂懂到對水電站各個組成部分有所了解、掌握了一些實際操作能力。但是自己沒有實際操作的經驗，對很多知識也不是很了解，還需要在今后的培訓中努力學習，開闊視野，對幾種經常涉及的主要專業(yè)加強學習。在下一階段的學習中，要加強對我們潘口電站的各種技術圖紙與設備型號的理論學習，多看書，多和同事們交流，互相學習，充分利用資源，繼續(xù)充電，希望在正式上崗以后能以新的認識高度來從事以后的工作。
培訓結束，要感謝火電沙a脫硝項目部的全體人員和電廠的工作人員，在培訓這段時間沙a項目部不僅在生活上給予我們這些培訓人員無微不至的關懷，在工作上也給我們不少的幫助和指點，使我們在生活和工作上都能順利的進行。同時火電沙a項目部的內部文化也值得我們學習，大事上一絲不茍，小事上精益求精，管理分工明確，工作落實到位，是我們學習的榜樣和楷模！
以上是我本次調試培訓的總結心得，不足之處，敬請請領導評閱指正！
電路個人總結篇十一
工作經歷：
---深圳佳捷廉泰電子有限公司任職濕區(qū)領班。
20---深圳泰阿電路板有限公司任職濕區(qū)工程師。
20---12月上海金昱捷電路板有限公司任職濕區(qū)電鍍主管。
自19進入電路板行業(yè)，年--年在深圳佳捷廉泰電子公司任職生產領班負責多春板黑/棕化，除膠渣，生產管理工作。公司順利通過iso質量體系認證，在職期間通過認真學習和培順掌握了5s和iso國際質量體系管理經驗和技巧。2001年---年在深圳泰阿電子公司就職任濕區(qū)流程工程師負責pth，電鍍銅錫電，鍍鎳金，蝕刻，退膜，化鎳金工藝技術指導及污水處理工藝流程技術指導。2006年---月在上海金昱睫電路板有限公司任職濕區(qū)主管，負責電鍍生產管理和制程品質管控。
自我完善，多年的工作經驗，熟悉iso質量體系管理，erp生產電腦自動化管理，qc7大手法及5s現場管理。作為生產管理人員緊緊圍繞人，機物，環(huán)，法和5s去開展生產管理工作，編排作業(yè)計劃，把作業(yè)前及生產制造過程中的.品質管控到位，具備豐富的現場管理經驗和工藝技術經驗。
求職意向：濕區(qū)主管或濕區(qū)工程師薪資：3000左右。
電路個人總結篇十二
工作經歷：
---深圳佳捷廉泰電子有限公司任職濕區(qū)領班。
20---深圳泰阿電路板有限公司任職濕區(qū)工程師。
20---12月上海金昱捷電路板有限公司任職濕區(qū)電鍍主管。
自19進入電路板行業(yè)，年--年在深圳佳捷廉泰電子公司任職生產領班負責多春板黑/棕化，除膠渣，生產管理工作。公司順利通過iso質量體系認證，在職期間通過認真學習和培順掌握了5s和iso國際質量體系管理經驗和技巧。2001年---年在深圳泰阿電子公司就職任濕區(qū)流程工程師負責pth，電鍍銅錫電，鍍鎳金，蝕刻，退膜，化鎳金工藝技術指導及污水處理工藝流程技術指導。2006年---月在上海金昱睫電路板有限公司任職濕區(qū)主管，負責電鍍生產管理和制程品質管控。
自我完善，多年的'工作經驗，熟悉iso質量體系管理，erp生產電腦自動化管理，qc7大手法及5s現場管理。作為生產管理人員緊緊圍繞人，機物，環(huán)，法和5s去開展生產管理工作，編排作業(yè)計劃，把作業(yè)前及生產制造過程中的品質管控到位，具備豐富的現場管理經驗和工藝技術經驗。
求職意向：濕區(qū)主管或濕區(qū)工程師薪資：3000左右。
我在打簡歷，不好意思啊，有空再聊哦。
電路個人總結篇十三
《簡單電路》是蘇教版小學科學五年級上冊第三單元《電和磁》中的第一課，本課是學生進行電學的初始研究為后期的電學知識打下基礎，教材中安排了以下四個教學內容：
1、提供問題情境，思考“圣誕樹上的小燈泡是怎么亮起來的”，激發(fā)學生的探究欲望；
2、讓學生用電池、導線、燈泡等基本電路元件連接一個簡單電路；
3、在上一步的基礎上，把開關加進簡單電路中；4開展拓展活動，制作紅路燈。這么多活動如果在一節(jié)課內完成很容易出現“蜻蜓點水”。
所以這節(jié)課我以點亮小燈泡為中心內容組織教學，突出電流經過小燈泡形成閉合回路才能突出這一核心概念。
學情分析：從知識角度看五年級的學生對小燈泡、電池以及導線度比較熟悉，但對于它們內在的結構認識還是模糊的。如果給他們這些材料他們很容易將小燈泡點亮，但是方法往往是單一的，因為他們并不懂得其中的原理。
教學目標：
科學知識：
1.知道一個基本電路的組成元素。
2,能夠連接基本電路，并畫出電路圖。
3.知道常用的電器工作需要一個閉合的回路。
過程與方法：
1、能夠連接基本電路并畫出電路圖。
2、能夠根據電路圖連接簡單電路。
情感、態(tài)度與價值觀：
1、體會制作的快樂，感受成功的喜悅。
2，激發(fā)學生愛科學、學科學、做科學的熱情，體會探究、合作、交流的樂趣。
教學重難點：
1、學習連接一個簡單電路
2、畫簡單的電路圖。
教學準備：
電池、導線、小燈泡、電池盒，電池和小燈泡的模型卡片以及小燈泡的剖面圖卡片，記錄單
教學過程：
一、聯系生活，觀看多媒體，導入新課。
二、暴露學生前概念----思考如何連接讓燈泡亮起來
給學生電池和小燈泡的模型卡片，讓學生先思考再嘗試畫出連接方式，就是讓學生直接將電池和小燈泡的模型卡片貼在記錄單上用筆畫線將他們連接起來就行了。
三、讓學生親歷探究------引發(fā)矛盾沖突
1，讓學生拿出實物材料對自己的想法一一進行檢驗，觀察實驗結果并及時記錄下來，在此教學過程中插入短路和斷路的科學概念，并對學生進行用電知識的安全教育。學生檢測之后會發(fā)現有很多的`連接方式并不能使小燈泡亮起來，因而引發(fā)認知沖突，激發(fā)他們的探究欲望。
2，讓學生大膽嘗試不同的連接方式讓小燈泡亮起來，并畫出正確的線路連接圖。
3，全班交流分析，找出正確連接電路圖的共同點即電池的正、負極和小電珠的上、下兩個連接點都連接起來，小電珠就會亮起來。
四、給學生思維的空間-----尋找小燈泡亮起來的秘密
2，觀察打開的小燈泡，請學生畫出他們的發(fā)現。
3，將所有的電路圖中的小燈泡都用小燈泡的剖面圖進行連接，請學生再次觀察對比，找到小燈泡被點亮的秘密----把燈絲連接在一個閉合的線路中，建構起回路的概念。
4，出示幾種電路的連接圖讓學生判斷圖片中的連接方式能否點亮小燈泡？為什么？讓學生用已建構的概念進行分析與判斷。
電路個人總結篇十四
1、一切準備安裝的設備，必須是檢修后驗收合格的設備，或是入庫驗收的新設備。安裝前必須清點型號、規(guī)格、數量與裝箱單相符。各種隨機文件和試驗報告齊全。
2、安裝單位根據需要組織安裝隊伍，指定專人負責。首先熟悉設備使用說明書、圖紙、資料等，并詳細了解設備性能、結構特點、技術要求，而后編寫安裝規(guī)程和安全技術措施。
3、設備安裝中，對可拆卸的`零部件，要做好標記，輕搬輕放，不得野蠻裝卸，以免損壞機件。
4、設備安裝要按圖紙工藝要求、安裝標準進行，安裝完畢，必須經過調試，調試工作要按有關標準和廠家要求，逐條逐項進行，要做好測試記錄填好調試報告，保存好安裝原始數據。調試合格進行試運轉，按規(guī)程規(guī)定，做好空載和滿載試驗。
5、設備安裝竣工后，必須進行驗收，由設備組、安裝隊、使用單位共同到現場進行驗收交接、辦理手續(xù)、三方簽字后生效。
6、大型設備安裝完畢后；按“機電設備安裝質量標準”要求，由礦組織驗收，設備組人員做好記錄，并辦理《驗收報告單》和設備移交手續(xù)，驗收合格后，安裝單位應將全部圖紙資料交資料室存檔，如有資料丟失、損壞現象，要追究有關單位責任。
電路個人總結篇十五
隨著現代信息技術的迅猛發(fā)展，數字技術已經成為衡量居民生活水平的一個重要標志，因此作為現代公民應當對數字技術有所了解。但是經過課前訪談，發(fā)現學生這方面的知識非常困乏。
調查發(fā)現：學生對于類似模擬信號、數字信號這種看不見摸不到的抽象事物學習起來困難較大，不能很好地掌握。盡管學生在高一年級學習了計算機基礎，了解二進制，但是“與”“或”“非”三種基本邏輯運算，是與學生學習的二進制和普通代數完全不同的運算。這是本節(jié)課要著重解決的問題。
基于以上原因，根據建構主義理論，教學設計的指導思想是：根據學生的原有知識水平，引導學生通過學生探究小組課前調查活動，充分利用現代信息技術手段，把模擬信號、數字信號這種抽象的事物在課堂上可視化，降低學生接受難度。在教學過程中，借助電路圖作為工具，并通過實際舉例和分析設計簡單的邏輯電路，給學生自主建構的臺階，這樣在完成知識構建的同時，擴展學生的知識視野，了解現代數字技術。
二、教學背景分析
教學內容：本節(jié)內容是第二章恒定電流的最后一節(jié)，同時也是為選修3-2傳感器的教學做準備，是新增加的知識，符合學生的認知發(fā)展。同時本節(jié)內容與實際聯系緊密，緊跟時代的發(fā)展，體現了時代性，有利于培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。
學生情況：通過課前訪談了解到，學生對于分析電路中的電壓關系比較熟練，對邏輯關系有一定的感性認識，但是學生對于模擬信號、數字信號這種抽象概念理解起來非常困難，對邏輯電路尚不清楚，這是本節(jié)課要著重解決的問題。
教學方式：探究式、歸納式
技術準備：計算機、投影、ppt演示文稿、話筒、視頻
三、教學目標(內容框架)
知識目標
（1）初步了解模擬信號和數字信號。
（2）知道三種門電路的邏輯關系、符號及真值表；
（3）會用真值表表示一些簡單的邏輯關系；
（4）會分析、設計一些簡單的邏輯電路；
(5)初步了解集成電路。
能力目標
（1）查小組分工合作，培養(yǎng)學生的探究能力以及團隊合作的意識；
（2）通過簡單的邏輯電路的分析，培養(yǎng)學生的思維能力；
（3）通過設計報警器，培養(yǎng)學生的應用能力。
情感態(tài)度與價值觀
通過引導學生分析、設計一些簡單的邏輯電路，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學探索精神，使學生體會到物理知識在生活中的價值，以及學習物理的重要性。
四、教學流程示意圖
1．模擬信號和數字信號
2．基本邏輯運算
3．邏輯門電路
4．提高
拓展訓練：設計報警器并畫出電路圖
演示試驗：驗證報警功能能否實現
介紹：集成電路
教學階段
教師活動
學生活動
設置意圖
創(chuàng)設問題情境
電路個人總結篇十六
一學期以來，照明電路教學工作，在學校領導的重視下，在老師的嚴密組織下，在同學們的刻苦努力下，照明電路教學工作根據學期初制定的教學計劃，穩(wěn)步、穩(wěn)定、穩(wěn)當有效地開展。取得了一定的教學成效，為了進一步總結經驗、查找問題，現簡要總結如下。
1、電路元件及萬用表的認識，照明電路的連接。
2、學生的動手能力有了更進一步的提高。學生在給電線剝皮、電工工具的使用、電線布線的速度、布線的美觀等等，進步明顯，學生已經掌握基本的照明電路安裝技巧。
3、學生已初步掌握基本電路常見故障的判斷和排除方法。比如是燈泡壞了還是電路出現問題。學生對于生活中燈泡不亮的問題已基本上能自己處理搞定。4、學生已具有安全操作電工的常識和安全用電的意識。比如電路檢修時應斷電操作、以及家用電器怎樣使用才能安全。
5、在教學中應突出技能訓練。應特別注意在進行技能訓練的同時，強調素質訓練，使學生在“掌握一技之長”的基礎上，達到“觸類旁通”。
電路個人總結篇十七
一、安全監(jiān)測系統(tǒng)調試必須符合《煤礦安全規(guī)程》和《煤礦安全監(jiān)測系統(tǒng)及檢測儀器使用管理規(guī)定》(aq1029)的有關規(guī)定。
二、甲烷傳感器的調試必須根據aq1029標準執(zhí)行。其它傳感器的調試必須按廠家說明書要求進行調試。調試人員不得隨意更改調試程序。如不按調試程序進行調試的給予責任人每次100元罰款。
三、每10天必須對斷電功能做一次測試,發(fā)現問題及時處理,如未按要求進行測試或測試存在問題未及時處理的給予責任人每次100元罰款。
四、調試傳感器時必須與地面微機室聯系,確認通氣結果與斷電功能準確可靠時,調試方可結束。對于調試不準確、調試無法完成的`和傳感器出現故障的必須及時進行更換。
五、每次調試傳感器完畢后必須按要求和實際情況認真填寫調試記錄,記錄手冊與巡檢臺帳必須填寫準確、字跡清楚。
六、傳感器投入使用時必須聯機運行24~48小時以上,運行正常后方可投入使用,并做好相應的記錄。
七、更換后的傳感器必須認真及時進行檢修,確保監(jiān)測傳感器的備用量。
電路個人總結篇十八
對于論壇，我充滿了感激，確實，在這里面得到了很多幫助：答疑解惑，得到很多珍貴一手資料，艱辛的考研日子里調節(jié)心情。如今我考上了工大的電路系統(tǒng)專業(yè)，趁著記憶還是溫熱的，現在就將我知道的所有東西給大家分享下。
首先，初試，我有幾個收獲，如果你要考北工大的話可以參考：
1．不能忽略數學：我數學復習得還算比較早，考前60天，除了數學，我什么都沒看。但是確實由于很多不想提及事，僅僅是把數學的高數看了一遍，線數看了一半，但后期，還是花了很多時間做題，而不是看題。雖然自己很笨，但是還是考了不錯的數學成績。
2．考研班不易太多：北工大離海淀太遠了，如果報了兩個以上，每周在公交車上就會浪費很多時間了。我報了個數學班，幫我梳理了幾遍，還是挺有用的。
3．一定要注重最新信息：我不便明說，自己打聽。
4．少看多做：題目看是沒用的（天才除外），我腦子笨，就不停做，做到會為止，貌似很浪費時間，但是做出題目后，很開心。
然后是復試筆試，我建議：在本科期間，一定要學好微機原理和c語言。在我們學校，干活的也就兩個方向：軟件、硬件。
所謂的軟件，基礎就是編程，就是c語言，老師一定會考察你這個的.；而所謂的硬件，基礎就是微機原理，里面的什么最小系統(tǒng)，以及時序圖，都是之后電路設計的基礎。
所以一定要學好。很羞愧，我初試排名不錯，又是本校，所以筆試部分沒好好看，考了倒數第幾，差幾名就弄成自費了。
另外，對于面試，有時候會遇到好多專業(yè)問題的，以及開頭的英語自我介紹什么的。由于我本科就是北工大的，面試的4個老師其中有3個都是給我?guī)н^課的，所以就聊了下家常什么的，倒是沒什么壓力。反正我覺得，無論是誰，沒必要緊張，都是幾個普通老師罷了，沒必要怕，也不可怕。
先就說到這里吧，有什么問題的都可以問我。另外，我這帖子只適合我這種普通的學生，很聰明的，就不用看啦。
電路個人總結篇十九
上海金昱捷電路板有限公司任職濕區(qū)電鍍主管。
自我完善，多年的工作經驗，熟悉iso質量體系管理，erp生產電腦自動化管理，qc7大手法及5s現場管理。作為生產管理人員緊緊圍繞人，機物，環(huán)，法和5s去開展生產管理工作，編排作業(yè)計劃，把作業(yè)前及生產制造過程中的.品質管控到位，具備豐富的現場管理經驗和工藝技術經驗。
求職意向：濕區(qū)主管或濕區(qū)工程師。
薪資：3000左右。
電路個人總結篇二十
電子簡歷,電路工程師電子簡歷模板個人基本簡歷姓名：dd先生國籍：中國目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：福建身材：173cm60kg婚姻狀況：未婚年齡：27歲培訓認證：誠信徽章：求職意向及工做經歷人才類型：普通求。
姓名：dd先生國籍：中國。
目前所在地：廣州民族：漢族。
戶口所在地：福建身材：173cm60kg。
婚姻狀況：未婚年齡：27歲。
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工做經歷。
人才類型：普通求職。
工做年限：2職稱：初級。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：2000--3500希望工做地區(qū)：廣州深圳東莞。
公司性質：民營企業(yè)所屬行業(yè)：電器，電子，通信設備。
擔任職務：開發(fā)工程師。
工做描述：處置液晶控制電路的設想，測試板的制造，測試程序的.編寫。
離職原因：
公司性質：私營企業(yè)所屬行業(yè)：
擔任職務：測試工程師。
工做描述：芯片測試和測試機臺的維修。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：黃河科技大學。
所學專業(yè)一：電子消息工程所學專業(yè)二：
受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校（機構）專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語優(yōu)良。
國語水平：優(yōu)良粵語水平：較差。
工做能力及其他專長。
本人善于用51系列單片機進行設想電路.曾經做過交通燈,流水燈等的單片機間接控制電路.還做過節(jié)能水龍頭,溫度控制等傳感電路.能夠用powerlogic，powerpcb,進行原理圖設想和pcblayout。能夠用匯編和c進行程序設想。
細致個人自傳。
對于軟硬件電路設想比較喜歡和通曉,善于進修,善于團結同事.肯吃苦耐勞.對工做態(tài)度認真.對本工做的新技術孜孜以求，勤奮追求每一件事情都做的完滿，理想。
個人聯系方式。
通訊地址：
聯系電話：134xxxxxxxxxxx家庭電話：
手機：134xxxxxxxxxxxxqq號碼：
電子郵件：個人主頁：
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