在演講稿中，我們可以通過(guò)清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)來(lái)引導(dǎo)聽(tīng)眾的思考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要確定演講的主題和目的，明確自己想要傳達(dá)的信息或者要表達(dá)的觀點(diǎn)。其次，我們需要進(jìn)行充分的資料收集和研究，以確保演講的內(nèi)容準(zhǔn)確、有足夠的說(shuō)服力。此外，我們還需要構(gòu)思演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，使得整個(gè)演講具有連貫性和條理性。最后，在寫(xiě)作過(guò)程中，我們要注意語(yǔ)言的精煉和簡(jiǎn)明扼要，通過(guò)用詞準(zhǔn)確、句式多樣和表達(dá)恰當(dāng)來(lái)提高演講的質(zhì)量。以下演講稿范文中的精彩表達(dá)和感人故事可以引起聽(tīng)眾的共鳴和思考。
成功的演講稿篇一
生活中，我們會(huì)遇到許多磨難但，但是我們必須都得自己克服，不能總靠祈求上蒼保佑度過(guò)難關(guān)，因?yàn)橹挥性谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，所以一切都要靠自己才會(huì)成功。
一天下雨，一個(gè)老和尚撐傘從雨中走過(guò)，在喔檐下避雨的人想讓老禪師帶他一程，但無(wú)論怎樣老禪師也不肯度他，只告訴他，“你要被度，別找我，請(qǐng)自己找一把傘吧?！?/p>
萬(wàn)事都必須靠自己，如果不想被雨淋濕就得靠自己的力量找一把傘，而不是靠別人。
蘇軾，宋代著名文學(xué)家。書(shū)畫(huà)家，他被當(dāng)時(shí)“改革派”中的有些人指控譏刺朝政?！鞍氐溞?” 遭到逮捕和審訊，幾乎送了命，使稱(chēng)“烏臺(tái)詩(shī)案。”后謫居黃州。1085年神宗病逝，哲宗繼位，高太后攝政。高太后不滿新法立即起用舊黨召。司馬光等回亦執(zhí)政蘇軾被調(diào)回京城，任中書(shū)舍人，翰林學(xué)士，知制誥等職，后同舊黨發(fā)生分歧，他對(duì)舊黨執(zhí)政后，暴露出腐敗現(xiàn)象進(jìn)行抨擊，由此，他又引起了保守勢(shì)力的極力反對(duì)，于是又遭遇誣陷害。之后，政局發(fā)生穩(wěn)轉(zhuǎn)直焉的變化，蘇東坡被貶得更遠(yuǎn)，貶為寧遠(yuǎn)軍節(jié)度副使定居惠州。晚年過(guò)流放生活。最終66歲的老人滿含悲憤離開(kāi)人世，結(jié)束了命途多舛的一生。
這位老人在面對(duì)坎坷的一生從不低頭，不向命運(yùn)屈服，在被貶時(shí)寫(xiě)出膾炙人口的佳作為后人傳頌。
莎士比亞出生于英國(guó)富商家庭。13歲便離開(kāi)學(xué)校，幫助父親料理生意。16歲離開(kāi)家庭，外出獨(dú)自謀生在倫敦一家劇院門(mén)前提看戲的紳士看馬匹在劇院打雜，有時(shí)給演員們題提詞或跑跑龍?zhí)?。此外還在屠宰場(chǎng)當(dāng)過(guò)學(xué)徒，幫人家做過(guò)書(shū)童，做過(guò)鄉(xiāng)村教師，當(dāng)兵，律師，任過(guò)小官。為了謀生，他漂過(guò)英吉利海峽，到過(guò)荷蘭，意大利，他在闖蕩中。豐富了人生經(jīng)歷，增長(zhǎng)了才干。為他以后創(chuàng)作《羅密歐與朱麗葉》《仲夏夜之夢(mèng)》等大批著名的悲喜劇奠定了基礎(chǔ)。
唐太宗李世民，雄才大略。在帝王中的佼佼者。可他的14個(gè)兒子無(wú)一成器，三個(gè)被殺，三個(gè)自殺，三個(gè)早夭，一個(gè)被幽禁，兩個(gè)被流放，另兩個(gè)平庸無(wú)能，錯(cuò)聵糊涂“虎父犬子”的現(xiàn)象說(shuō)明了一個(gè)道理：不自強(qiáng)，一味想靠祖上庇佑，是不會(huì)有所作為的。
生活中的所有的坎坷，我們都需要靠自己的努力去克服，只有讓自己更強(qiáng)大才能面對(duì)這些困難，但讓自己變得更強(qiáng)大不是靠庇佑得來(lái)的，是靠自己爭(zhēng)取而來(lái)的。
成功的演講稿篇二
同學(xué)們！我們一生不可能只有鮮花和掌聲，肯定會(huì)遇到困難和挫折。
在遇到困難和挫折的時(shí)候，不同的人會(huì)采取不同的態(tài)度，也就會(huì)擁有不一樣的人生。這就是我們所說(shuō)的成功取決于態(tài)度！在面對(duì)學(xué)習(xí)中的”攔路虎”的時(shí)候，有些同學(xué)往往采取的是消極的態(tài)度，他們不是去向同學(xué)們請(qǐng)教；積極地去查資料；問(wèn)老師。而是埋怨老師出的題目太難，有意給他過(guò)不去。
老師瑪利亞對(duì)斯格特說(shuō)的話，讓我記憶猶新。老師知道斯格特自卑后，便讓他打開(kāi)另一扇窗戶，只見(jiàn)另一扇窗戶外開(kāi)著瑰麗的玫瑰花，從而告訴他應(yīng)開(kāi)另外一扇窗戶，他的心靈開(kāi)錯(cuò)窗戶了。老師的話是多么引人深思，而男孩的經(jīng)歷又值得多少人為之深思！你換一種態(tài)度對(duì)人生，人生也會(huì)換一種態(tài)度對(duì)你。
有這樣一個(gè)故事，20世紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，受其父的嚴(yán)格教育，她父親常說(shuō)：無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人，父親從來(lái)不允許她說(shuō)：“我不能”或者“太難了”之類(lèi)的話。而這樣的要求也許太嚴(yán)厲了。但是，正因?yàn)槿绱耍?0多年后，英國(guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)一位鐵娘子——撒切爾夫人。
態(tài)度決定一切，正因?yàn)樗赣H的嚴(yán)厲才使撒切爾夫人幼時(shí)養(yǎng)成了良好的態(tài)度，這種態(tài)度也無(wú)形中促使著她向頂峰攀登，使她無(wú)論在大的困難中學(xué)習(xí)，還是畢業(yè)后從事工作，都有一個(gè)堅(jiān)定的信念——“我是最強(qiáng)的”。這才使她成為政壇上的一顆璀璨明星。
記得在釜山亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)國(guó)家籃球隊(duì)就吃了不良心態(tài)的虧。擁有nba狀元秀姚明的中國(guó)隊(duì)勢(shì)力遠(yuǎn)比東道主韓國(guó)隊(duì)高出一大籌，但在最后面對(duì)韓國(guó)隊(duì)的兇狠拼搶?zhuān)荒芡蚺d嘆，屈居亞軍。比賽最后的想贏怕輸?shù)男膽B(tài)導(dǎo)致了這次失敗。
從這些事例上，我體會(huì)到了態(tài)度的重要性，無(wú)論學(xué)習(xí)還是什么，積極的態(tài)度就是成功的保證。在學(xué)習(xí)中，如果不具備良好的心態(tài)，遇到難題就退縮；遇到一點(diǎn)小挫折就氣餒，那么我們是不可能取得優(yōu)異的成績(jī)的。
同學(xué)們十年寒窗，態(tài)度將決定一切，雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)，然而為了追尋自己的理想；為了實(shí)現(xiàn)人生的夙愿，我們要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)一切！
無(wú)論遇到多大的困難，我們都要銘記著一句話——成功取決于態(tài)度。
成功的演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，全體員工同志們：
天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)！在這辭舊迎新之際，我們共聚一堂，舉辦這次以“頌××之美，壯××之志，揚(yáng)××之威，鑄××之魂”為主題的“××之春”元旦文藝晚會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我以××公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理的名義，向各位致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！
即將過(guò)去的xx年是我們公司技改項(xiàng)目全面投產(chǎn)后，參與激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的一年，也是接受?chē)?yán)峻挑戰(zhàn)和考驗(yàn)的一年。一年來(lái)，面對(duì)原煤漲價(jià)、焦炭?jī)r(jià)格持續(xù)下跌、運(yùn)力不足、銀根緊縮、焦化企業(yè)準(zhǔn)入門(mén)檻抬高等不利因素，我們從提高自身素質(zhì)著眼，從加強(qiáng)規(guī)范化管理著手，從完善基礎(chǔ)建設(shè)著力，團(tuán)結(jié)一致，咬緊牙關(guān)，攻堅(jiān)克難，在××市同行業(yè)中首當(dāng)其沖地取得了安全生產(chǎn)許可證；圓滿地接待了省、市、縣組織的三次安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；光榮地被國(guó)家商務(wù)部批準(zhǔn)為全國(guó)首批享受焦炭出口配額的48家企業(yè)之一，被國(guó)家發(fā)改委首批公告為焦化行業(yè)準(zhǔn)入企業(yè)；勝利地通過(guò)了質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康三個(gè)管理體系的認(rèn)證工作；成功地躋身于××地區(qū)五十強(qiáng)企業(yè)和制造業(yè)十五強(qiáng)企業(yè)之列；順利地完成了為××市市民供氣的工作，同時(shí)，聘請(qǐng)××公司的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了現(xiàn)代企業(yè)制度和企業(yè)文化的全面策劃并取得了階段性的成果；較好地實(shí)現(xiàn)了企業(yè)在逆境中的平衡過(guò)渡。這些成績(jī)的取得是黨的政策正確指引的結(jié)果，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持的結(jié)果，是各協(xié)作單位全力支持的結(jié)果，是社會(huì)各界傾心關(guān)懷的結(jié)果，是全公司上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)不息、以苦為樂(lè)、勤勉務(wù)實(shí)、埋頭苦干、銳意拼搏的結(jié)果。謹(jǐn)此，我們向一貫支持和關(guān)心××公司發(fā)展的各級(jí)黨委、政府、各職能部門(mén)、中化國(guó)際、中國(guó)××行業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)銀行、……的同仁、社會(huì)各界的新老朋友，以及公司全體干部職工致以崇高的敬意并表示衷心的感謝！
xx年，焦化行業(yè)將繼續(xù)處于“嚴(yán)冬季節(jié)”，我們面臨的困難將更多，挑戰(zhàn)更嚴(yán)酷，競(jìng)爭(zhēng)更激烈。我們舉辦這次文藝晚會(huì)，旨在進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力、向心力，進(jìn)一步動(dòng)員廣大員工，認(rèn)清形勢(shì)，開(kāi)拓未來(lái)，團(tuán)結(jié)一致，勇打硬仗，以敢打必勝的信念和連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)，駕馭××這艘旗艦乘風(fēng)破浪，永往直前，向“裝備現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、經(jīng)營(yíng)國(guó)際化、產(chǎn)品精尖化”的目標(biāo)挺進(jìn)。同時(shí)，我們也深切希望繼續(xù)得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各行業(yè)、各界人士一如既往的大力支持和關(guān)懷，××公司將永遠(yuǎn)是你們同強(qiáng)共贏的誠(chéng)信伙伴！
在這次文藝晚會(huì)的準(zhǔn)備過(guò)程中，組委會(huì)、各級(jí)干部和演職人員不計(jì)報(bào)酬、加班加點(diǎn)、晝夜苦戰(zhàn)、盡心盡職、絞盡腦汁、用心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出很高的思想境界，很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和較強(qiáng)的藝術(shù)造詣，使我的內(nèi)心深處倍感我們的員工可親、可愛(ài)、可敬，使我進(jìn)一步體會(huì)到實(shí)施人本戰(zhàn)略的真實(shí)含義，更使我看到了××走向明天的希望所在。嚴(yán)冬已經(jīng)來(lái)臨，春天就不會(huì)遙遠(yuǎn)。有這樣一支能征善戰(zhàn)的員工隊(duì)伍我們有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)理由堅(jiān)信：××的明天會(huì)更美好！
最后，祝各位新年愉快，工作進(jìn)步，身體健康，合家幸福！預(yù)祝晚會(huì)圓滿成功！
成功的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
成功的感覺(jué)是那樣美好，為了成功付出多少也不在意。
成功被世人所渴求。每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人都在不懈的努力，為了成功而奮斗著。我也渴望成功！成功或許是一次考試，或許是一次面試，或許是一項(xiàng)發(fā)明，也或許是一項(xiàng)科學(xué)創(chuàng)新。成功意味著被肯定，意味著自己得到滿足，意味著苦盡甘來(lái)后的喜悅。成功是快樂(lè)美好的，所以我渴望成功！
曾經(jīng)有一件事給了我一個(gè)信念，給了讓我一直追求成功的動(dòng)力，讓我渴望成功。在五年級(jí)的暑假，我隨媽媽回到了姥姥家。正好我的哥哥要去上山，于是我也跟著去了，原以為山不高，但到了那之后，卻發(fā)現(xiàn)，它是如此高大，單憑它的氣勢(shì)，也快把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。
我在心中打起了退堂鼓，正要溜走，卻被哥哥逮住了。我搖搖頭說(shuō)道：“我不行的，我成功不了，快放我回去！”哥哥輕蔑地說(shuō)道：“你是膽小鬼嗎？不管你的成績(jī)多好，一碰到困難就后退，這樣你能成功嗎？成功是需要克服困難的，你難道從不渴望成功嗎？”聽(tīng)了這一番話，我的內(nèi)心有所動(dòng)搖。內(nèi)心仿佛有個(gè)信念和力量支撐著我，我渴望成功，渴望讓別人肯定自己。我要咬了牙，便和哥哥一起向山頂爬去。
我一路歷經(jīng)了許多困難，要么是羊腸小道，要么就是陡坡，但是這一切都被我心中的這一股力量推動(dòng)著向前，一路上我從沒(méi)叫過(guò)一聲苦，一聲累，堅(jiān)持地向上爬著。慢慢的，我離山頭越來(lái)越近，最終我登上了山頂，向下望去感覺(jué)是如此暢快，我由衷地發(fā)出了感嘆：我成功了！從那以后，我就一直渴望著成功，也是渴望成功的這一信念，這股力量幫我跨過(guò)重重困難獲得成功。
我渴望成功，渴望獲得成功后那快樂(lè)美好的感覺(jué)！
成功的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
道德只是個(gè)很簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
一天，我和媽媽出去買(mǎi)菜，走著走著，發(fā)現(xiàn)前面那位老奶奶掉了一個(gè)錢(qián)包。我走上去，把錢(qián)包撿起來(lái)，并打開(kāi)給媽媽看了看。我和媽媽高興地看著錢(qián)包。
突然，媽媽向四周看了看，然后望著我說(shuō)：“女兒，這錢(qián)包我們不能要，把它還給老奶奶去吧!”
“媽媽!為什么要還呢?”我急切的問(wèn)道。
“你還會(huì)撿到別的錢(qián)包的?！眿寢屨f(shuō)。
“可是不會(huì)再撿到這么多錢(qián)了，再說(shuō)了，這可以給我買(mǎi)夢(mèng)寐以求的芭比娃娃了?！蔽椅卣f(shuō)道。
我抬頭看了看四周，到處都靜悄悄地，強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看不到任何人。盡管沒(méi)有人看到我們，但我從媽媽那堅(jiān)定的眼神中看出：“媽媽的話是沒(méi)有商量的余地的，我只好把錢(qián)包還給老奶奶。
轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生了。那天之后，我再也沒(méi)有撿到那么多錢(qián)了，但我卻不只一次遇到了與那錢(qián)包相似的誘惑人的東西了，每當(dāng)我面臨抉擇時(shí)，我都會(huì)做出正確的選擇。
道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。這句話，使我終生受用。
成功的演講稿篇六
大家早上好！
我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，同學(xué)們現(xiàn)在最大的夢(mèng)想就是考上一所理想的學(xué)校?！吧龑W(xué)夢(mèng)”是指引我們生活學(xué)習(xí)的航標(biāo)，升學(xué)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地，頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持到底的奮斗精神。
前段時(shí)間，初三年級(jí)舉行了月考，高三及復(fù)習(xí)班年級(jí)先后參加了廣安市、成都市二診考試，我們?nèi)〉昧肆己玫某煽?jī)，這是我們共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果。同時(shí)，考試也暴露出同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，主要是精細(xì)化程度不夠，下面我就如何做好精細(xì)化復(fù)習(xí)談四點(diǎn)看法：
同學(xué)們都明白“學(xué)而不思則罔”的道理，學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽，中考高考是以能力為核心考查，這將出現(xiàn)升學(xué)考試中收獲欠佳。
建議同學(xué)們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)總結(jié)、反思，做到宏觀把握明脈絡(luò)，中觀貫通建體系，微觀落實(shí)夯基礎(chǔ)。區(qū)別易錯(cuò)易混點(diǎn)，把握高頻考點(diǎn)，兼顧冷點(diǎn)知識(shí)，從而自如應(yīng)考。
同學(xué)們要把每次每科的質(zhì)量檢測(cè)，都當(dāng)成一次中考高考實(shí)戰(zhàn)演練，在考試中鍛煉應(yīng)考能力，磨練心理素質(zhì)。重視小考，方能贏得大考。
每次檢測(cè)之前，要學(xué)會(huì)“靜”和“悟”，做到心平氣和，成竹在胸。檢測(cè)過(guò)程中，同學(xué)們要對(duì)考試的流程非常熟悉，做到心中有數(shù)，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律。檢測(cè)過(guò)后，堅(jiān)持對(duì)試卷考后分析，從歸因分析到對(duì)策分析。建議同學(xué)們學(xué)會(huì)錯(cuò)因歸類(lèi)，如粗心型錯(cuò)誤，知識(shí)型錯(cuò)誤、思維型錯(cuò)誤等。通過(guò)試卷分析，一方面，精準(zhǔn)“病根”，方能配好“良方；另一方面，要把亮點(diǎn)找出來(lái)，要把進(jìn)步找出來(lái)，要把勁頭找出來(lái)，把考試當(dāng)成學(xué)習(xí)的助推器，讓自己更加優(yōu)秀。
關(guān)于質(zhì)量檢測(cè)，在這里我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：
一要有時(shí)間觀念，合理分配考試時(shí)間。高三及復(fù)習(xí)班同學(xué)在文科綜合和理科綜合學(xué)科檢測(cè)中表現(xiàn)的極為明顯。例如，很多同學(xué)在開(kāi)考前瀏覽試卷的過(guò)程中，對(duì)最后的選作題感覺(jué)非常有把握，但是由于時(shí)間分配不夠合理，到最后沒(méi)有時(shí)間作答，結(jié)果一分不得，非?？上?。建議每位同學(xué)考前設(shè)計(jì)好考試時(shí)間分配表，參考教室內(nèi)掛鐘或手表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成的題目要大膽舍棄，因?yàn)楹竺娴念}目會(huì)有更多的得分機(jī)會(huì)。處理好舍與得的關(guān)系，舍是一種智慧，得是一種勇氣。
二要規(guī)范答題。在指定區(qū)域作答，書(shū)寫(xiě)工整，做到“知識(shí)準(zhǔn)”與“書(shū)寫(xiě)好”的“內(nèi)在美”與“外在美”的有機(jī)統(tǒng)一。
從去年9月至今，同學(xué)們已堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)了7個(gè)月，身心有些疲憊，建議同學(xué)們要處理好學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系，力爭(zhēng)晚上不熬夜學(xué)習(xí)，白天的課堂上不打瞌睡，不做學(xué)習(xí)上的“貓頭鷹”，提高課堂學(xué)習(xí)效率。
同學(xué)們?cè)谧灾靼才艂€(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，要充分信任自己的老師，并追隨老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這是學(xué)習(xí)成功的重要因素。同學(xué)們明確課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能在課堂上集中精力，實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)的提質(zhì)增效。
第四，精細(xì)化復(fù)習(xí)要求同學(xué)們穩(wěn)定優(yōu)勢(shì)學(xué)科，突破弱勢(shì)學(xué)科。
優(yōu)勢(shì)學(xué)科是同學(xué)們的優(yōu)勢(shì)所在，必須讓它穩(wěn)中有升、優(yōu)而更優(yōu)，讓它為升學(xué)成績(jī)的提高做出重大的貢獻(xiàn)。對(duì)于優(yōu)勢(shì)學(xué)科，同學(xué)們要保持學(xué)習(xí)的慣性，也就是學(xué)習(xí)的持續(xù)性。比如有的同學(xué)綜合科成績(jī)不理想，想補(bǔ)綜合科這塊短板，于是逐漸放棄、忽視了優(yōu)勢(shì)的英語(yǔ)科學(xué)習(xí)勢(shì)頭，一心扎綜合科，強(qiáng)補(bǔ)綜合科，結(jié)果綜合科沒(méi)漲幾分，反而優(yōu)勢(shì)的英語(yǔ)科下降了。當(dāng)她（他）發(fā)覺(jué)該學(xué)習(xí)方法不對(duì)時(shí)，又轉(zhuǎn)而突擊英語(yǔ)，無(wú)力顧及弱勢(shì)的綜合科，造成的成績(jī)更不理想。
對(duì)于弱勢(shì)學(xué)科一定要下苦功夫，要多背、多練、多問(wèn)、多思，弱勢(shì)學(xué)科肯定會(huì)有所突破。
總之，克服“蹺蹺板”式的學(xué)習(xí)，穩(wěn)定優(yōu)勢(shì)學(xué)科，突破弱勢(shì)學(xué)科，堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)避短、揚(yáng)長(zhǎng)克短、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，才能整體提升成績(jī)。
除了精細(xì)化復(fù)習(xí)外，我還強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：
考試分?jǐn)?shù)“攀比”是動(dòng)力也是阻力。不患得患失，過(guò)于計(jì)較分?jǐn)?shù)，正確對(duì)比，既要找到自己的不足，也要發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和勇氣，繼續(xù)進(jìn)步。
最簡(jiǎn)單的是與自己的縱向比較，就是拿本次考試的成績(jī)與上次考試的成績(jī)對(duì)照，看是否比上次有進(jìn)步。不僅從總成績(jī)上比，更要比到細(xì)處，具體到每科，細(xì)化到每科的知識(shí)點(diǎn)。如數(shù)學(xué)考試，上一次選擇題失分較多，這次通過(guò)努力失分減少了，這就是一種進(jìn)步。另一種是與他人的橫向比較，即拿自己的成績(jī)跟班、年級(jí)各檔次分?jǐn)?shù)線比。通過(guò)對(duì)比，幫助自己找到相對(duì)處弱勢(shì)的學(xué)科，及時(shí)補(bǔ)救，預(yù)防偏科。
同學(xué)們要培養(yǎng)“自我療傷”的能力。這次考差了，下次一定會(huì)考好的，就算下次也考差了，也不要緊，只要中考高考不考差就行了。但有時(shí)心理暗示也會(huì)失效，這時(shí)，同學(xué)們不妨樹(shù)立“努力了，沒(méi)進(jìn)步？哭一場(chǎng)，再繼續(xù)”的屢敗屢戰(zhàn)的不屈、堅(jiān)韌的奮斗精神。
同學(xué)們，20xx中考高考越來(lái)越近，我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的日子也越來(lái)越近！激情點(diǎn)燃希望，拼搏贏得精彩！我們的“升學(xué)夢(mèng)”一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
最后送給同學(xué)們兩句話，讓我們共勉。
第一句話，想到和得到，中間更要做到！
第二句話，今天比昨天好，那就是希望！
最后，祝愿同學(xué)們?cè)诮衲甑闹锌几呖贾袎?mèng)想成真，謝謝大家！
成功的演講稿篇七
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《戰(zhàn)勝挫折，走向成功》。
古人云：人生不如意，十有八九。挫折是人生的必然，它如同人生的影子，將伴隨著每一個(gè)人前進(jìn)的腳步。雖然誰(shuí)都期望一生中一帆風(fēng)順，事事如意，但是或早或遲，或大或小，總難免遇到各式各樣的挫折。
有一個(gè)人，在他二十一歲時(shí)，做生意失??；二十二歲時(shí)，角逐美國(guó)州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失??；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員落選；四十五歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)再度落選；四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員還是落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)！大家知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？（互動(dòng)）。
對(duì)，他就是就是林肯先生！
同學(xué)們，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。挫折不僅是一種難得鍛煉，也是上天賦予我們的一筆財(cái)富。比如成績(jī)不好，我們可以找出其中的原因，解決它，把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動(dòng)力，激勵(lì)我們前進(jìn)?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”。同學(xué)們，讓挫折點(diǎn)燃我們心中的信念之火，讓我們的心靈充分感受人生的價(jià)值和生命的真諦，相信我們最終一定能夠走向成功的彼岸！
最后，請(qǐng)大家跟我一起說(shuō)“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”
我的演講完畢，謝謝大家！
成功的演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們：
大家好，我是047號(hào)。今天，我們?cè)趫F(tuán)旗下相聚，揮灑各自對(duì)青春激情與時(shí)代精神的思索?！坝眉で閾肀С晒Α?，包含了無(wú)數(shù)先烈對(duì)青年的鼓舞；包含了五四以來(lái)近一個(gè)世紀(jì)尋找富強(qiáng)民主的中國(guó)人慷慨放歌的史詩(shī)；更包含了新時(shí)代呼喚中不改的信仰。在歷史的莊嚴(yán)垂訓(xùn)中、在青春的萬(wàn)種風(fēng)情間，我要演講的題目是《我心永恒——用激情擁抱成功》。
那么，何為激情？激情又為何能成為成功的催化劑呢？
激情，是一種積極的人生態(tài)度。人生的幸?？鞓?lè)，不在于占有什么，而在于以怎樣的心態(tài)去為自己的成功理想努力，享受旅途的苦辣酸甜。倘若常懷振奮之心，面對(duì)困難甘之如飴、永不言棄，那么一切困難，就都只是磨礪自我的挑戰(zhàn)；如果每次堅(jiān)持原則，都不畏懼失敗與傷痛，懷抱激情，敢于擔(dān)當(dāng)痛苦，就能夠戰(zhàn)勝痛苦，獲得更高層次的幸福境界。在激情與樂(lè)觀的人生中，生命是偶然的邂逅，死亡是注定的分手，而我們每個(gè)人最大的成功，便是最大限度的擔(dān)負(fù)和享受短暫人生歷程中，應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的一切。
激情，是一種勇敢、坦蕩的處事風(fēng)格。在探求理想的路上，紙醉金迷的困惑、粉飾太平的逃避，往往阻礙我們?yōu)樽晕液蜕鐣?huì)，實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值。而激情，卻似一味正直的良藥，撫慰傷痛、堅(jiān)定信念，鼓勵(lì)我們?cè)谄椒驳纳钪?，不斷開(kāi)發(fā)自我潛能，發(fā)現(xiàn)生活的愉悅，耕耘幸福的理想。
激情是孤單人生旅途上閃光的好奇心與創(chuàng)造力。億萬(wàn)年前，童心未泯的猿嘗試直立行走，以有人類(lèi)漫長(zhǎng)文明史的開(kāi)源。而今，懷著探索與好奇，人們不斷在生活中——經(jīng)歷、觀察、閱讀、比較、試驗(yàn)、深思、探討。不斷的，通過(guò)發(fā)明與創(chuàng)新，完善我們的生存生態(tài)鏈，建立更可持續(xù)的發(fā)展模式，提升我們生存的幸福感。激情讓我們勇于開(kāi)拓，不畏懼挫折、責(zé)任與辛勞。
相信激情澎湃的赤字之心，終將支撐一代代中國(guó)少年，一如梁任公筆下的《少年中國(guó)》一般，為千秋家國(guó)中華民族的富強(qiáng)之夢(mèng)獻(xiàn)禮。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，用激情擁抱成功，我們此志不易，此心永恒。
我的`演講完了，謝謝大家。
成功的演講稿篇九
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
李小龍?jiān)?jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一段話：我是誰(shuí)，這是很多人反復(fù)自詰的老問(wèn)題。雖然每個(gè)人都可通過(guò)鏡中的影象看到自己的容貌，盡管他清楚自己的姓名、年齡與過(guò)去，對(duì)于真正的“自己”，很多人未必都能真正的明白，故而仍舊要問(wèn)“我是誰(shuí)”？我究竟是殿堂中的巨人，抑或是封閉自惑的庸碌之輩？我究竟是傲立于天地的大丈夫，還是像在荒野迷途的小孩般內(nèi)心充滿了恐慌？我們當(dāng)然不愿見(jiàn)到自己如此窩囊，但惟恐現(xiàn)實(shí)就是這樣。然而，我們?nèi)钥蓪せ刈约核诩降哪繕?biāo)，那些懷著信心去追求卓越的人，靈性將會(huì)在奮進(jìn)堅(jiān)持中獲得洗滌，那些敢于在逆境中求生的人，顧盼于鏡子的影象時(shí)，定能見(jiàn)到自己的真貌。
我想每個(gè)人心中多都有一個(gè)理想中的自己，當(dāng)你懷著青春的夢(mèng)想，不斷努力，經(jīng)受挫折而不放棄，終有一天你會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)明月，成為理想中的自己，那時(shí)，你就見(jiàn)到了自己的真貌！
毫無(wú)疑問(wèn)，每個(gè)人都渴望成功，但問(wèn)題在于，并不是每個(gè)人都能成功。
成功需要我們懷有夢(mèng)想：沒(méi)有了理想，連流浪都找不到方向！沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，一生都是別人的陪襯和附庸，沒(méi)有成大事的雄心，就沒(méi)有動(dòng)力，就會(huì)茫無(wú)目標(biāo)的飄蕩，終歸迷失航向而永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
成功需要我們不斷努力：努力并不是一件容易的事，但是有一個(gè)方法可以讓它容易起來(lái)，那就是養(yǎng)成努力的習(xí)慣。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，艱難困苦并不危險(xiǎn)，懶惰散漫才是最危險(xiǎn)的敵人，因?yàn)閼卸?，人在自己毀滅自己。我們要不斷超越自我，超越自我就是每天超越別人一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的，生活需要一點(diǎn)激情，要做一個(gè)演員，去演繹一個(gè)理想中的自己，而非看客！
成功需要我們耐得住寂寞：每一個(gè)偉大而不甘于孤獨(dú)寂寞的人，必然會(huì)在孤獨(dú)寂寞剖析自己的靈魂。用孤獨(dú)的機(jī)會(huì)來(lái)審視自己的人生，用孤獨(dú)的方式來(lái)檢討自己的行為，用孤獨(dú)的力量來(lái)暢想自己的未來(lái)。不論是承受怎樣的煎熬，他總是甘于那樣的孤獨(dú)與寂寞。
成功需要挫折的歷練：生活不是筆直通暢的走廊，我們時(shí)常會(huì)遇到挫折、陷入迷茫，但是如果我們深信不疑，有一扇門(mén)會(huì)向我們打開(kāi)，那就是成功之門(mén)！
為了理想我們抱有終身的熱情，一次堅(jiān)持可能換回一種習(xí)慣，一種習(xí)慣可能換回一種品格，一種品格可能換回一種追求，一種追求可能鑄就一種人生。
自信就是“我能比別人做得更好”也是迄今為止能找到的最好的潛能放大鏡。成功的人因?yàn)轶w驗(yàn)到成功的快樂(lè)而更加自信，失敗者反之更痛苦而自卑。
成功的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
微風(fēng)牽著細(xì)雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從窗口飄進(jìn)教室，絲絲縷縷，濺在試卷上，將鮮紅的筆畫(huà)暈染開(kāi)來(lái)。
我背上了書(shū)包，漫不經(jīng)心地行走在淅淅瀝瀝的小雨中，步履蹣跚地邁向安身之處。滿腦子鮮紅的數(shù)字似乎和雨水融合，赫然匯成一張紅榜，迎風(fēng)飄去。任憑我怎樣伸出雙手，如何盡力奔跑，急切想觸碰，卻只能看它漸行漸遠(yuǎn)……原來(lái)，我是那么渴望考好，那么渴望成功。
要想成功，就得付出努力。我在心中，暗自定下了一個(gè)目標(biāo)，激勵(lì)著自己。我慢慢學(xué)會(huì)了控制自己：無(wú)論多困，上課也總是咬緊牙關(guān)，握緊手中五色筆，“沙沙”記錄著老師講的重難點(diǎn);下課，在游戲與閑逛中，漸漸少了我的身影;延伸至課余，我也不再像以前那樣吊兒郎當(dāng)，與朋友少閑聊八卦，而是學(xué)會(huì)靜靜翻開(kāi)書(shū)，復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容……一切地耕耘，只為了下一次的成功。
“90!”我親眼目睹這鮮艷的數(shù)字，看著那些紅色的勾，嘴角不禁勾起一抹弧度，一種莫名的喜悅油然而生。是的，付出了不一定有收獲，但不付出肯定是沒(méi)有收獲的。我成功了!縷縷金色的陽(yáng)光從窗口斜撒而進(jìn)，照在我的心口上，暖洋洋的。
我將試卷塞進(jìn)了文件袋中，是的，這不是結(jié)束，只是另一個(gè)成功的開(kāi)始。
成功的演講稿篇十一
取得成功并并不是不經(jīng)意的，它是來(lái)臨在有提前準(zhǔn)備的人的身上的。
取得成功，每一個(gè)人都可望不可及的事，但是取得成功并并不是用想就能保證的`。
古代歷史有很多名人并并不是一夜成名的。寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒江堰來(lái)她們每一個(gè)人全是歷經(jīng)遠(yuǎn)超平常人的勤奮才可以名垂千古的。愛(ài)迪生的發(fā)明，燈泡鼻祖，他創(chuàng)造發(fā)明的燈泡是十九世紀(jì)末期第二次科技革命中的重特大發(fā)明創(chuàng)造之一，對(duì)現(xiàn)如今人類(lèi)發(fā)展不容忽視。沒(méi)人會(huì)忘記他是經(jīng)歷了幾回試驗(yàn)才會(huì)取得成功的，也沒(méi)人會(huì)忘掉他說(shuō)道過(guò)：試驗(yàn)中的不成功也就是我所必須的，它和取得成功一件事一樣有使用價(jià)值，僅有在我明白一切做不太好的情況下，。我了解搞好一件工作中的方式是啥。原先不成功并不恐怖，要是大家從這當(dāng)中汲取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。實(shí)際上，我覺(jué)得也是一種發(fā)展嗎？所以說(shuō)，愛(ài)迪生的發(fā)明的取得成功要是沒(méi)有了他每日?qǐng)?jiān)持不懈不懈的努力，也就不容易有他取得成功的那一天。
取得成功并并不是不經(jīng)意的，只是來(lái)臨在有提前準(zhǔn)備的人的身上的。這，就必須大家每日都發(fā)展一點(diǎn)點(diǎn)。，每日都發(fā)展實(shí)際上非常容易，卻非常難。非常容易的是，每一個(gè)人都能保證發(fā)展；可難的是，必須大家每日都發(fā)展，那樣才可以取得成功。這不但磨練大家的恒心，還磨練大家針對(duì)追求完美取得成功的信心。
堅(jiān)信自己吧！取得成功實(shí)際上由點(diǎn)連接成，每一個(gè)點(diǎn)便是大家每日的發(fā)展。要是大家懷著像期盼氣體一樣期盼取得成功的信心，堅(jiān)持不懈每日都發(fā)展一點(diǎn)點(diǎn)。取得成功，實(shí)際上就在大家腳底！
成功的演講稿篇十二
我17歲的時(shí)候讀了一則這樣的格言：如果把每一天都當(dāng)成生命中的最后一天來(lái)過(guò)，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是正確的。這句話讓我印象深刻，從那一刻起，在過(guò)去的33年中，我每天都會(huì)對(duì)著鏡子自問(wèn)：“如果今天是我的最后一天，我會(huì)做我今天打算做的事情嗎？”否定的答案持續(xù)了很多天，我意識(shí)到，我必須有所改變。
提醒自己快要死去，是我能夠幫助自己做出重大抉擇最有效的方法。所有的外界期望，名譽(yù)，所有對(duì)窘迫或失敗的恐懼都在死亡面前消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下真正重要的事情。提醒自己將要死去是避免陷入得失陷阱的最佳方法。你已經(jīng)凈身出戶，沒(méi)有理由不跟隨心靈的方向。
大概一年之前，我被診斷得了癌癥。一天早晨7點(diǎn)半，我接受了掃描。掃描結(jié)果清晰地顯示我的胰腺上長(zhǎng)了腫瘤，我甚至還不知道什么是胰腺。醫(yī)生很確定地告訴我，這是一種不治之癥。我的生命還剩3-6個(gè)月的時(shí)間。我回家，把一切事情安排好，這是醫(yī)生對(duì)臨終病人的標(biāo)準(zhǔn)建議。這意味著你要把原本用16年時(shí)間去告訴孩子的東西在幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)告訴他們；這意味著你要把一切都安排停當(dāng)，讓家人在你死后輕松一些；這意味著你要說(shuō)再見(jiàn)。
晚上，醫(yī)生為我進(jìn)行了一次活組織切片，從喉嚨刺入內(nèi)窺鏡，穿過(guò)胃部，進(jìn)入腸部，將針扎入胰腺，從腫瘤上取出一些細(xì)胞。我被注射了鎮(zhèn)靜劑，不省人事。一直陪著我的妻子告訴我，當(dāng)醫(yī)生透過(guò)顯微鏡觀察取出的'細(xì)胞時(shí)，他們?nèi)蘖?。因?yàn)檫@是一種非常罕見(jiàn)的可以通過(guò)外科手術(shù)治愈的胰腺癌。然后我接受了外科手術(shù)，康復(fù)了。
我已經(jīng)有過(guò)最接近死亡的時(shí)刻，我希望在此后的幾十年中都不要再如此近距離地接近死亡。經(jīng)歷了這件事之后，死亡對(duì)我來(lái)說(shuō)不只是一個(gè)抽象概念，我更加肯定地告訴大家：沒(méi)有人想死。即使是那些想上天堂的人也不希望通過(guò)死亡到達(dá)天堂。但是，死亡是我們所有人的終點(diǎn)站，沒(méi)有人能逃開(kāi)它。死亡是生命的杰作，它清除掉舊事物，為新生事物創(chuàng)造道路?，F(xiàn)在你們是新生代，在不久的將來(lái)，你們會(huì)漸漸變老并退出人生舞臺(tái)。請(qǐng)?jiān)徫抑v得如此戲劇化，不過(guò)這都是事實(shí)。
你們的時(shí)間很有限，所以不要把時(shí)間浪費(fèi)在別人的生活中；不要被教條束縛，生活在別人思考的結(jié)果中；不要使自己內(nèi)心的聲音被外界的噪音所湮沒(méi)。最重要的是，有勇氣去追隨你的心靈和直覺(jué)。在冥冥之中，它們已經(jīng)知道你真正想成為什么樣的人，其他的任何事情都是次要的。
我年輕時(shí)，有一本非常棒的雜志叫做《地球目錄》，在我們那個(gè)時(shí)代被奉為圣經(jīng)。一個(gè)叫斯特沃特布蘭特的家伙發(fā)行這本雜志，他辦得很有詩(shī)意。那是在1960年代末期，個(gè)人電腦和桌上出版問(wèn)世之前，所有雜志的一切內(nèi)容都是通過(guò)打字機(jī)、剪刀和拍立得相機(jī)制作出來(lái)的。它很像紙張版的google：理想化，充滿了新奇工具和神奇標(biāo)注。
在1970年代中期，我當(dāng)時(shí)正是你們這個(gè)年齡。最后一期雜志的封底是一張清晨鄉(xiāng)村小路的照片。照片下面是道別詞：“求知若渴，虛心學(xué)習(xí)?！?/p>
求知若渴，虛心學(xué)習(xí)。我時(shí)常用這句話自勉?，F(xiàn)在，你們已經(jīng)畢業(yè)并將在生命中邁出新的一步，我也用這句話來(lái)祝愿你們。
成功的演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！我是初一二班的金純希。今天我國(guó)旗下講話的主題是《良好的習(xí)慣是成功的開(kāi)端》。
我們從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)至今，學(xué)習(xí)過(guò)不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種行為習(xí)慣的“養(yǎng)成”教育，因?yàn)椋粘Ｐ袨橐?guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學(xué)習(xí)它們，實(shí)際上就是在學(xué)習(xí)一種好習(xí)慣，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。
所謂“習(xí)慣”是指長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的不易改變的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等，“好習(xí)慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習(xí)慣。
一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園?！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周?chē)拇笞匀弧笨梢?jiàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么巨大！如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在青少年時(shí)期沒(méi)有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的。
13歲就成為中國(guó)科技大學(xué)的大學(xué)生周峰，在談到自身成功的秘訣時(shí)總是說(shuō)是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說(shuō)周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認(rèn)識(shí)漢字、記英語(yǔ)單詞，都是每天10個(gè)，即使是走親戚串門(mén)也從不間斷。一年下來(lái)，3000多個(gè)漢字記住了，3000多個(gè)英語(yǔ)單詞也記住了。二是定時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩，自覺(jué)性極強(qiáng)，不需要?jiǎng)e人提醒。
由此可見(jiàn)，好的習(xí)慣可以使人不斷走向成功。但是，習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，不可能一蹴而就。
以上兩個(gè)故事告訴我們，良好的習(xí)慣是成功的開(kāi)端。成功都是我們想要的，而成功不可能一蹴而就。對(duì)于我們學(xué)生而言，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)都是我們想要的。這就需要我們從聽(tīng)好一節(jié)課開(kāi)始，從積極思考、認(rèn)真完成作業(yè)做起。在校園里，我們還要學(xué)會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)交往，努力尋找更多的平臺(tái)發(fā)展自己的能力，努力培養(yǎng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我完善的能力，直至自我激勵(lì)，達(dá)到更高、走到更遠(yuǎn)，無(wú)悔于自己的青春歲月。
同學(xué)們，讓我們一起，從今天做起，從現(xiàn)在做起，從我們身邊的小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。
成功的演講稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)張佰苓先生在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)高中學(xué)生，我們必須明白自己的'儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明、和諧、美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明和諧校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，共同構(gòu)建和諧校園，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
成功的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
依稀記得，那天的雨下得很大，鮮紅色的字跡在白色試卷上顯得格外刺眼，老師的眼神里充滿無(wú)奈。我第一次發(fā)現(xiàn)，竟是如此渴望成功。
“我們班這次半期考紅榜人數(shù)特別少，很多本來(lái)應(yīng)該上紅榜的同學(xué)都沒(méi)上。請(qǐng)這些同學(xué)自己反省一下，到底是什么原因?”班主任的眼神是如此的無(wú)奈，他的話語(yǔ)如同一道閃電，把我劈得六神無(wú)主。我默默地低下頭，潔白的試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉和負(fù)分?jǐn)?shù)把我的雙眼染得發(fā)紅。是啊，我怎么考得這么差?我的目標(biāo)是考上“一三附”，可現(xiàn)在我又是在干些什么?抬頭望向窗外，外面正下著傾盆大雨，“嘩嘩”的雨聲使我漸漸冷靜下來(lái)。觸景生情，淚眼朦朧，我要成功!
從那以后，我就想是變了一個(gè)人似的。沉寂了很久的我，在課堂上積極發(fā)言起來(lái);動(dòng)輒就偷懶的我，在課后主動(dòng)刷起題來(lái);一向貪睡的我，在晚上愿意騰出大把時(shí)間閱讀……父母心疼、同學(xué)詫異、老師欣慰，我就像是浴火重生的鳳凰。因?yàn)槲抑?，“欲帶皇冠，必承其重”，沒(méi)有努力，何來(lái)成功?所有辛辛苦苦的汗水，日日夜夜的努力，都是為了成功做鋪墊。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我是如此渴望成功，又為成功而不斷努力著。
分分秒秒，日日夜夜，不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，而我翻身的機(jī)會(huì)——期末考終于來(lái)到了。靈動(dòng)的筆觸在紙上勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)完美的作答，讓老師眼前一亮。自信的笑容在臉上蕩漾開(kāi)來(lái)，我是如此渴望成功，又將要成功。每每考完一科，我無(wú)心與同學(xué)對(duì)答案，只希望復(fù)習(xí)的時(shí)間多一些，正確率高一些。
三天的時(shí)間一晃而過(guò)，班主任帶著欣慰的笑容踏進(jìn)班級(jí)：“這次的紅榜分?jǐn)?shù)線是260。5分，我們班有十個(gè)同學(xué)進(jìn)入紅榜，他們分別是……”十個(gè)名字念完，竟然沒(méi)有我!算了又算，我的分?jǐn)?shù)竟是259。5分，和紅榜線只差一分!我的腦子一“嗡”，兩顆晶瑩的淚滴從臉頰滑下。我哭了嗎?沒(méi)有!一定不是我哭了!可眼淚卻不聽(tīng)話地直往下流，我將頭埋進(jìn)雙臂之間，仍然不相信這個(gè)事實(shí)。成功近在咫尺，卻又失之交臂。
不知何時(shí)，淚干了，手麻了，我卻沒(méi)有勇氣抬起頭來(lái)。我要以什么樣的臉面去面對(duì)含辛茹苦的老師、情同手足的同學(xué)以及滿懷期待的家人呢?少頃，一個(gè)溫柔的嗓音在我耳畔響起：“金蕊，你的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了，少算了一分。現(xiàn)在老師幫你改過(guò)來(lái)了，你進(jìn)紅榜了。”前面的話我沒(méi)聽(tīng)清楚，只記得最后的一句?！拔疫M(jìn)紅榜了?真的?”我猛地抬頭，眼睛紅紅地望向說(shuō)話的人，“你，你，你不要騙我?！薄罢娴?我沒(méi)騙你!”“我，我不信，你再說(shuō)一遍!”“哎呀!你的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了，少算了一分。老師幫你改過(guò)來(lái)了，你進(jìn)紅榜了。
”我的眼睛豁然一亮，這次我洗耳恭聽(tīng)。其實(shí)，成功早已悄然而至!
倚窗遠(yuǎn)眺，陽(yáng)光明媚，照在我滿是淚痕的臉上，那么暖和，那么舒服。我是如此渴望成功，但我更會(huì)在通往成功的路上不惜付出一切!
成功的演講稿篇十六
老師們，同學(xué)們：
樹(shù)立自信心可以幫助人們充分認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和潛能。自信可以使人對(duì)自己的感覺(jué)良好。這將減少在學(xué)習(xí)中變得飛揚(yáng)跋扈的機(jī)會(huì)或力不從心之感。有助于確認(rèn)對(duì)自己的行為、感情和思想所負(fù)的責(zé)任，減少對(duì)他人的責(zé)難，也減少自己學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤或不充分進(jìn)行辯解和開(kāi)脫責(zé)任?？晒?jié)省時(shí)間和感情的消耗，減少得罪他人的煩惱，并從算計(jì)他人的利害關(guān)系中解脫出來(lái)。
成功指達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)期望的事情，從而獲得理想結(jié)果。成功意味著很多，每個(gè)人都想擁有成功。足球賽拿了第一，這叫成功；一本《重高》寫(xiě)完了，這叫成功。毫無(wú)疑問(wèn)，每個(gè)人都想追求成功。屬于自己的成功，屬于大家的成功。自信是一種心態(tài)，一種大腦神經(jīng)中的固定回路，正確的方法，做正確的事，會(huì)讓你完成你的目標(biāo)，也就是成功，當(dāng)你的神經(jīng)回路逐漸的加深，也就是你的心態(tài)會(huì)逐漸的自信起來(lái)，一個(gè)自信的心態(tài)會(huì)讓你更有信心完成你的目標(biāo)，而一個(gè)自卑的心態(tài)會(huì)讓你過(guò)分貶低自己的能力，也會(huì)放棄追求自己的目標(biāo)，失去成功的籌碼。
最后分享一個(gè)事情與大家共勉。著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，一次在排演一出話劇的時(shí)候，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫他的大姐擔(dān)任這個(gè)角色。他的大姐以前只是一個(gè)道具管理員，現(xiàn)在突然出演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了他的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說(shuō)：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵；如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了！”這時(shí)全場(chǎng)寂然，他的大姐久久沒(méi)有說(shuō)話。突然，她抬起頭來(lái)說(shuō)：“排練！”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說(shuō)：“我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家?！?/p>
同學(xué)們，為了自己的成功與理想，我們一定要樹(shù)立自信心，扔掉自卑感，振作起來(lái)，勇于攀登，勤奮學(xué)習(xí)。讓我們跟上時(shí)代的步伐，跨上時(shí)代的駿馬，向著美好的明天馳騁吧！
成功的演講稿篇十七
大家早上好。
今天我演講的題目是《擺正心態(tài)好成功》。
現(xiàn)階段，由于學(xué)習(xí)的壓力特別重，同學(xué)們或多或少都會(huì)產(chǎn)生一些緊張的情緒，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙秸５膶W(xué)習(xí)，造成對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的不良影響。這些心理問(wèn)題大體可分為為四種類(lèi)型，即學(xué)習(xí)焦慮、學(xué)習(xí)絕望、學(xué)習(xí)自負(fù)和學(xué)習(xí)苛求。
學(xué)習(xí)自負(fù)是有些學(xué)生學(xué)習(xí)上非常自負(fù)，認(rèn)為自己水平能力很高，自我感覺(jué)良好，但眼高手低，一看就會(huì)一做就錯(cuò)，殊不知自己是“半瓶子醋”。平時(shí)學(xué)習(xí)，浮躁懶惰，不深入，不系統(tǒng)，淺嘗輒止?？荚嚂r(shí)，粗心馬虎，不認(rèn)真，不仔細(xì)，一塌糊涂。這種心理問(wèn)題也是一種很?chē)?yán)重的情況，它甚至能決定你高考的成敗，而一旦改掉這個(gè)毛病，你的成績(jī)就能跨上一個(gè)新臺(tái)階。我們要做的有三點(diǎn)：挫折教育，消除浮躁；平靜心態(tài)，刻服自負(fù)；及時(shí)鼓勵(lì)，強(qiáng)化改進(jìn)。
學(xué)習(xí)苛求是有些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，往往會(huì)有一種緊張急切的情緒，會(huì)感到壓力大，負(fù)擔(dān)重。隨著高考的日益臨近，他們的這種感覺(jué)也會(huì)與日俱增，甚至使自己對(duì)高考產(chǎn)生一種畏懼心理和逃避心理。究其原因，主要是學(xué)校、家庭、學(xué)生自己期望過(guò)高，如做得不夠好，就會(huì)產(chǎn)生深深的自責(zé)。此時(shí)，可以調(diào)低期望值，選定正常發(fā)揮就可以考取的院校，放下包袱輕裝上陣，以一種輕松的心情面對(duì)學(xué)習(xí)。還有就是要擺正心態(tài)，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。
高考的戰(zhàn)場(chǎng)就在不遠(yuǎn)的前方，我們寒窗苦讀十余載就是為了贏得那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！蔽覀冇袛埫髟戮盘?，取巨鰲撐天的志向，我們有夸父追日，精衛(wèi)填海的堅(jiān)持，我們有寶劍一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的自信，感慨今日長(zhǎng)纓在手，試問(wèn)何時(shí)縛住蒼龍。
我的演講完畢，謝謝大家！
成功的演講稿篇十八
大家晚上好!
我叫xx，今晚我演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》
同學(xué)們，細(xì)節(jié)重要不重要?細(xì)節(jié)到底重要不重要，我用幾個(gè)小故事告訴大家：
有一天，小王去一家公司應(yīng)聘年薪8萬(wàn)的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理。他一路闖關(guān)，從近百位應(yīng)聘者脫穎而出，獲得總裁召見(jiàn)的機(jī)會(huì)。當(dāng)他飄飄然地走進(jìn)總裁辦公室時(shí)，總裁并不在，只有一位年輕漂亮的女秘書(shū)洋溢著一臉職業(yè)性的微笑，對(duì)他說(shuō)：“先生，您好，總裁讓您給他打個(gè)電話”。當(dāng)他剛要掏出自己的手機(jī)時(shí)，看見(jiàn)總裁辦公桌上有兩部電話，就問(wèn)那位秘書(shū)小姐：“我可以用電話嗎?”“可以”女秘書(shū)笑著回答。
他拿起桌子上的電話，于跟總裁聯(lián)系上了?？偛迷陔娫捘穷^興奮地說(shuō)：“小王啊，我看了你的簡(jiǎn)歷，打聽(tīng)了你的答辯情況，的確很出色，歡迎你加盟本公司?！?/p>
小王高興得心花怒放，第一個(gè)反應(yīng)就是要將這個(gè)好消息告訴他在國(guó)外出差的女朋友。他剛撥了手機(jī)，但又遲疑了：心想這可是國(guó)際長(zhǎng)途啊!這時(shí)，他又看了看總裁桌上的那兩部電話，他放下手機(jī)，拿起電話就撥了出去：喂，妮妮嗎?，告訴你一個(gè)好消息，總裁已經(jīng)。。。。”。就在這時(shí)，另一部電話響了起來(lái)。
“先生，您的電話”。女秘書(shū)仍帶著一臉的笑對(duì)他說(shuō)。
“對(duì)不起，小王，剛才我的話宣布作廢。通過(guò)監(jiān)控，你沒(méi)能闖過(guò)最后一關(guān)，實(shí)在抱歉。。。。”總裁在電話里溫和地對(duì)他說(shuō)。
“為什么?”小王呆呆地問(wèn)。
這時(shí)，那位女秘書(shū)惋惜地?fù)u搖頭，嘆道：唉，很多人跟你一樣，明明自己身上有手機(jī)，卻要用公司的電話。
小王就是沒(méi)注意打電話這樣的細(xì)節(jié)，所以導(dǎo)致應(yīng)聘失敗。
小陳去應(yīng)聘深圳一家房地產(chǎn)公司的廣告策劃主管崗位。那天早上，小陳不慎碰翻了水杯，將放在桌上的簡(jiǎn)歷浸濕了，他用紙巾吸干了簡(jiǎn)歷上的水，可是簡(jiǎn)歷卻再也沒(méi)有原先那樣平整，而是皺巴巴的。
在招聘現(xiàn)場(chǎng)，小陳與招聘工作人員做了簡(jiǎn)單的交談，然后將皺巴巴的簡(jiǎn)歷遞給工作人員。招聘人員看了看皺巴巴的簡(jiǎn)歷，眉頭皺了皺，但還是收下了。
三天后，小陳參加了面試，表現(xiàn)非?；钴S，無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)操作，還是口頭作的產(chǎn)品推薦，他都完成得不錯(cuò)。他的表現(xiàn)贏得面試官的稱(chēng)贊。當(dāng)他結(jié)束面試走出辦公室時(shí)，一位女工作人員對(duì)他說(shuō)：“你是今天面試者中最出色的一個(gè)。”
然而，面試過(guò)去一周后，小陳依然沒(méi)有得到回復(fù)。他急了，忍不住打電話向那位工作人員詢問(wèn)情況。工作人員告訴他：“其實(shí)招聘負(fù)責(zé)人對(duì)你是很滿意的，但你敗在了簡(jiǎn)歷上。老總說(shuō)，一個(gè)連簡(jiǎn)歷都保管不好的人，是管理不好一個(gè)部門(mén)的。
這件事給了小陳深刻的教訓(xùn)，從此，他變得細(xì)心起來(lái)。他深切感到，決定事情成敗的，有時(shí)往往只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。
被譽(yù)為“銀行大王”的法國(guó)人恰科，從小就立志要當(dāng)一個(gè)銀行家。大學(xué)畢后，恰科把當(dāng)?shù)厮械你y行都跑遍了，卻沒(méi)有一家愿意聘用他?？墒?，恰科沒(méi)有放棄自己的理想，依然到處求職。有一天，恰科跑到一家銀行直接去找董事長(zhǎng)，希望他能雇傭自己。這次，也和以前的經(jīng)歷差不多，一見(jiàn)面，董事長(zhǎng)就拒絕了恰科的請(qǐng)求，這是恰科第52次被拒絕。他只好無(wú)奈地離開(kāi)銀行，當(dāng)恰科走出銀行大門(mén)時(shí)，看到地上有一根大頭針，他便彎腰把它撿了起來(lái)，然后習(xí)慣性地將它放到旁邊的垃圾桶里。出乎意料地是，銀行第二天突然給他發(fā)來(lái)了錄用通知——原來(lái)恰科彎腰撿大頭針的行為，恰好被董事長(zhǎng)看見(jiàn)了。
董事長(zhǎng)最后錄用恰科，就是因?yàn)樗麖那】茝澭鼡齑箢^針的小小行為中，看出了恰科高尚的道德修，看出了恰科強(qiáng)烈的責(zé)任感，看出了一名出色員工應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。
從上面的故事中看出，細(xì)節(jié)很重要，細(xì)節(jié)能決定事情的成功與失敗。大家都知道，已故的周恩來(lái)一貫提倡注重細(xì)節(jié)，他就是注重細(xì)節(jié)成就大事的典范。
"泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深"。同學(xué)們，你想成功嗎?請(qǐng)注重細(xì)節(jié)吧!。
我的演講完畢，謝謝大家!
成功的演講稿篇十九
尊敬的各位老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我演講的題目是《正視挫折，走向成功》。
有一人，在他二十一歲時(shí)，做生意失敗；二十二歲時(shí)，角逐美國(guó)州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失??；二十六歲時(shí)，他的情人離開(kāi)人間；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)！
這個(gè)人就是林肯。
成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男?！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦?，就不愿伸手，那么?duì)于這種人來(lái)說(shuō)，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒(méi)有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷，至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)，我們不是挫折的奴隸！
同學(xué)們，我們要對(duì)成功說(shuō)：你不要來(lái)得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我們要對(duì)挫折說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！面對(duì)成功，請(qǐng)一笑置之；面對(duì)挫折，請(qǐng)綻開(kāi)從容的笑臉，挺直堅(jiān)強(qiáng)的腰板吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
成功的演講稿篇二十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我國(guó)旗下講話的題目是《成功者背后》。
大家應(yīng)該都有崇拜的明星吧，崇拜他無(wú)憂無(wú)慮的生活，喜歡他圓潤(rùn)的嗓音與優(yōu)秀的演技?？纱蠹易⒁獾搅藛?？當(dāng)他們還是無(wú)名小輩時(shí)，他們付出了多少辛勞，多少努力，多少汗水呀！正如冰心所說(shuō)的：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血淚。
大家應(yīng)該都知道歐弟吧！他是湖南衛(wèi)視著名主持人，著名歌手。他因父親欠債，年紀(jì)輕輕就背負(fù)著家庭重?fù)?dān)。突如其來(lái)的入伍加“兵變”，使他的人生跌到了底谷?？伤€是為父親的安危在“借款人”處，簽上了自己的名字。有一次，他練唱練到吐出了鮮血，也因此攀上了歌唱的頂峰。
人生，就是這樣，總是先苦后甜的，每個(gè)人也就只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能過(guò)上理想的生活，沒(méi)人可以一步登天，也沒(méi)人能夠找到捷徑，只有用汗水鋪筑的道路才是堅(jiān)固的，才是通向成功的。
同學(xué)們，大家應(yīng)該都想成為優(yōu)秀的人，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。讓你的人生樹(shù)，開(kāi)出最絢麗的花朵！
我的演講完畢，謝謝大家！
成功的演講稿篇二十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好。
我的名字叫劉萱，是一名活潑開(kāi)朗、積極向上的女孩。家庭的不富有讓我從小有遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定不移的信念。在學(xué)校，我是同學(xué)們公認(rèn)的“三好學(xué)生”，是老師的“第二雙手?！蔽以鴺s獲“星星火炬少兒英語(yǔ)大賽”三等獎(jiǎng)，鋼琴四級(jí)合格、六級(jí)合格、八級(jí)良好，學(xué)校秋白好少年，文明少年，秋白杯作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，現(xiàn)在我以優(yōu)異的成績(jī)考入希望杯復(fù)賽和編程中級(jí)班。我之所以獲得這么多榮譽(yù)，是因?yàn)槲业呐ΑＷ寱r(shí)光倒流，請(qǐng)看看我小的時(shí)候，是怎樣努力地。
六歲暑假，我開(kāi)始學(xué)鋼琴。對(duì)于這個(gè)高貴而又古典的樂(lè)器，我充滿了好奇心。從低音到高音，從旋律的高低起伏，升騰跌宕，都深深地吸引著我，促使我去觸摸它、彈奏它。從我彈奏第一個(gè)音“do”開(kāi)始，我就下定決心，要學(xué)會(huì)它，要學(xué)好它，要學(xué)穿它!
八歲暑假，我進(jìn)入了覓渡橋小學(xué)。作為我們班年齡較大的一批同學(xué)，我起到了帶頭作用。我先從最小的值日生開(kāi)始，到語(yǔ)文課代表，再到學(xué)習(xí)委員，我一步一個(gè)腳印，向前進(jìn)。隨著崗位的更換，我心中的責(zé)任感越來(lái)越強(qiáng)，這不僅在“為人民服務(wù)”這方面，更在學(xué)習(xí)上。當(dāng)然，一年級(jí)不算什么，過(guò)后，還有更大的壓力，更大的挫折!
十歲，我進(jìn)入三年級(jí)。如今的我，已經(jīng)是一二年級(jí)同學(xué)眼中的“姐姐”，我固然應(yīng)起到更高境界的帶頭作用，于是，我又一次沖破苗頭，當(dāng)上了副班長(zhǎng)。這是一個(gè)很大的提升，也是一個(gè)更高境界的鍛煉。隨著我的一步步“長(zhǎng)高”，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也漸漸變多。從同班的同學(xué)，到同年級(jí)的同學(xué)，數(shù)不勝數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我感到壓力的重大。最后，我毅然決然地選擇將壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力!在十歲這個(gè)年紀(jì)，我做了一次轉(zhuǎn)變，我不僅定下了考正衡的目標(biāo)，還考了鋼琴四級(jí)。這次轉(zhuǎn)變對(duì)我將來(lái)的路打下了基礎(chǔ)。
十二歲，五年級(jí)的我，已經(jīng)鋼琴八級(jí)了。自從四年級(jí)競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng)成功后，我就正式開(kāi)始了考正衡的計(jì)劃。從每天復(fù)習(xí)幾時(shí)幾分，到每天看報(bào)幾時(shí)幾分，我都一一規(guī)劃好了。在不耽誤學(xué)習(xí)的同時(shí)，我又定下了每天四問(wèn)：今天有沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，有沒(méi)有看書(shū)，有沒(méi)有看新聞，有沒(méi)有反思。我做的最好的是最后一項(xiàng)。曾子說(shuō)過(guò)，"吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?"我謹(jǐn)記曾子的話，每日反思自己做錯(cuò)的事。做錯(cuò)了事一定要知道反省、改正，人無(wú)完人，這個(gè)習(xí)慣卻能讓我自立自強(qiáng)，成為有用的人才!
如今，我十三歲。馬上，面臨的是鋼琴十級(jí)考試，再下來(lái)是編程高級(jí)班考試，然后是深入六年級(jí)，再然后是小考。我并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有抱怨，我謹(jǐn)記那句話：努力催生自信，自信繁衍成功，成功激活快樂(lè)!
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