讀后感是讀者在閱讀完一本書或一篇文章后的個(gè)人感受和思考。通過寫讀后感可以加深對(duì)作品的理解，同時(shí)也可以記錄下自己的思考和感悟，以便以后回顧和參考。讀后感既是對(duì)作者的表揚(yáng)，也是對(duì)自己思想的反思，幫助我們更好地理解和吸收書中的內(nèi)容，提高自己的思維能力和文學(xué)素養(yǎng)。讀后感會(huì)使我們產(chǎn)生共鳴，引發(fā)我們的思考，并且可以通過與他人的分享來擴(kuò)大我們的視野和思維。寫讀后感時(shí)，我們可以用自己的生活經(jīng)歷或社會(huì)問題進(jìn)行延伸和補(bǔ)充，以加深讀者對(duì)書籍內(nèi)容的理解。這些讀后感范文或許與你的觀點(diǎn)相似，或許能給你帶來全新的思考。
中山記歷讀后感篇一
《孫中山》講述了中國偉大的人物孫中山從小到大經(jīng)歷過的事，講述了他如何走上革命道路、為中國革命奔走一生，最后為救國救民而鞠躬精粹的曲折歷程。《孫中山》前有序言，正文共分六章。第一章：再見了，翠亨村；第二章：海外求學(xué)；第三章：推翻滿清，建立民國；第四章：討袁護(hù)國；第五章：偉大的轉(zhuǎn)變；第六章：鞠躬盡瘁，死而后已。
孫中山出生貧苦，祖籍廣東，12歲時(shí)隨哥哥孫眉到夏威夷去，到了意奧蘭尼中學(xué)，全校的教師只有一個(gè)是夏威夷人，其余都是英國人，他們用英語進(jìn)行教學(xué)。孫中山聽不懂老師的話，更不認(rèn)得黑板上的那些字。他沒有因此而氣餒，認(rèn)真學(xué)英文，最后他把英、漢兩種語言相對(duì)地比較，英語較好學(xué)。他發(fā)現(xiàn)，英語有26個(gè)字母，由26個(gè)字母組成各種各樣的單詞。學(xué)校開設(shè)的課程是上私塾時(shí)所沒有的，這些課程大大地激發(fā)了他學(xué)習(xí)的積極性。在三年以后，孫中山畢業(yè)了，他的英語語法課獲得了全校第2名！后來他又到了奧阿厚書院讀書，在學(xué)校一直是優(yōu)等生。由于哥哥孫眉擔(dān)心孫中山會(huì)變成一個(gè)洋人，就迫使他離開檀香山，回到翠亨村，這時(shí)他已經(jīng)是一個(gè)17歲的大小伙子了。他有了新知識(shí)、新思想，胸中燃燒著改革的熱情。他一面幫助家人做些農(nóng)活，一面在村民中大力宣傳社會(huì)改革，抨擊腐敗的中國政治和落后的社會(huì)習(xí)俗。1883年11月，孫中山再次告別家鄉(xiāng)、告別父母，到香港求學(xué)。他學(xué)習(xí)努力、成績優(yōu)秀。他從中央書院畢業(yè)后，改學(xué)醫(yī)學(xué)，他想“由醫(yī)人而醫(yī)國，借醫(yī)術(shù)為入世之媒”。在西醫(yī)書院念書期間，他幾乎把所有的課余時(shí)間都用在宣傳革命、策劃革命上了，滿腦子都是革命思想，見人就談革命。孫中山從西醫(yī)書院畢業(yè)后，在澳門當(dāng)了一名西醫(yī)師。但他認(rèn)為“醫(yī)術(shù)救人，所濟(jì)有限”，“醫(yī)國”比“醫(yī)人”更重要。1893年冬，他組織成立了一個(gè)革命團(tuán)體“興中會(huì)”，以“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華”為宗旨。他先后組織了10次革命起義，都以失敗告終。但他沒有氣餒，繼續(xù)組織發(fā)動(dòng)革命武裝起義，終于在19的武昌起義取得了成功，推翻了清朝政府，這就是有名的辛亥革命。由于孫中山輕信袁世凱，把總統(tǒng)之位讓給了他，革命果實(shí)就這樣被竊取了。孫中山又開始討袁護(hù)國活動(dòng)。粉碎了袁世凱的皇帝夢(mèng)后，孫中山又奮起斗軍閥。經(jīng)歷了無數(shù)的挫折后，為求統(tǒng)一，扶病北上，最后鞠躬盡瘁，為革命貢獻(xiàn)了畢生的精力。
孫中山是我國近代民主革命的先行者，是偉大的民主主義革命家。他一生成就了兩件大事―――一件是推翻了統(tǒng)治中國268年的大清帝國，從而也就結(jié)束了自秦始皇以來綿延了2133年的君主專制制度；另一件是高舉起反帝反軍閥的旗幟，堅(jiān)定地實(shí)行“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策，建立了三民主義和公產(chǎn)主義的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動(dòng)了第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭的發(fā)展。他一生經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，卻在失敗中取得了最大的成功。他在失敗和成功的辨證統(tǒng)一中，鑄就了自己的人格。他有救國救民的崇高理想、愈挫愈奮的堅(jiān)強(qiáng)斗志、永不停頓的進(jìn)取精神和公而忘私的高尚品德。這就是孫中山，這就是孫中山留給我們的遺產(chǎn)。孫中山是偉大的，也是平凡的。他生為平民，死為平民，在平凡中見偉大。
讀完《孫中山》以后，我越來越感覺到孫中山先生的偉大，他的最偉大之處在于他的“博愛”和“天下為公”。我決心：一定要向他學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，將來把提高人民群眾的整體生活水平作為自己追求的目標(biāo)，把中華民族的繁榮昌盛作為自己的責(zé)任，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。革命的火焰是紅的！星星之火，可以燎原！孫中山――革命的先驅(qū)，國民黨創(chuàng)始人，中華人民共和國第一任大總統(tǒng)，推翻清政府第一大功臣！他自幼便有超出凡人的智慧，他生在清朝末的一個(gè)貧苦人家，卻有著革命的強(qiáng)烈意識(shí)，讓人驚嘆！他不信鬼神只信科學(xué)得精神讓人不可思議！一步一步踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)西方文化長知識(shí)，多見識(shí)的一個(gè)青年。他雖然多次武裝起義失敗了，但他不灰心，在南昌起義中打響了革命的第一槍！孫中山一生是辛苦的。這本書讓我有很多收獲，但我還那么一句話：不付出相應(yīng)的代價(jià)，不會(huì)有收獲！
中山記歷讀后感篇二
《孫中山》講述了中國偉大的人物孫中山從小到大經(jīng)歷過的事，講述了他如何走上革命道路、為中國革命奔走一生，最后為救國救民而鞠躬精粹的曲折歷程。
《孫中山》前有序言，正文共分六章。第一章：再見了，翠亨村；第二章：海外求學(xué)；第三章：推翻滿清，建立民國；第四章：討袁護(hù)國；第五章：偉大的轉(zhuǎn)變；第六章：鞠躬盡瘁，死而后已。
孫中山出生貧苦，祖籍廣東，12歲時(shí)隨哥哥孫眉到夏威夷去，到了意奧蘭尼中學(xué)，全校的教師只有一個(gè)是夏威夷人，其余都是英國人，他們用英語進(jìn)行教學(xué)。孫中山聽不懂老師的話，更不認(rèn)得黑板上的那些字。他沒有因此而氣餒，認(rèn)真學(xué)英文，最后他把英、漢兩種語言相對(duì)地比較，英語較好學(xué)。他發(fā)現(xiàn)，英語有26個(gè)字母，由26個(gè)字母組成各種各樣的單詞。學(xué)校開設(shè)的課程是上私塾時(shí)所沒有的，這些課程大大地激發(fā)了他學(xué)習(xí)的積極性。在三年以后，孫中山畢業(yè)了，他的英語語法課獲得了全校第2名！后來他又到了奧阿厚書院讀書，在學(xué)校一直是優(yōu)等生。
由于哥哥孫眉擔(dān)心孫中山會(huì)變成一個(gè)洋人，就迫使他離開檀香山，回到翠亨村，這時(shí)他已經(jīng)是一個(gè)17歲的大小伙子了。他有了新知識(shí)、新思想，胸中燃燒著改革的熱情。他一面幫助家人做些農(nóng)活，一面在村民中大力宣傳社會(huì)改革，抨擊腐敗的中國政治和落后的社會(huì)習(xí)俗。
1883年11月，孫中山再次告別家鄉(xiāng)、告別父母，到香港求學(xué)。他學(xué)習(xí)努力、成績優(yōu)秀。他從中央書院畢業(yè)后，改學(xué)醫(yī)學(xué)，他想“由醫(yī)人而醫(yī)國，借醫(yī)術(shù)為入世之媒”。在西醫(yī)書院念書期間，他幾乎把所有的課余時(shí)間都用在宣傳革命、策劃革命上了，滿腦子都是革命思想，見人就談革命。
孫中山從西醫(yī)書院畢業(yè)后，在澳門當(dāng)了一名西醫(yī)師。但他認(rèn)為“醫(yī)術(shù)救人，所濟(jì)有限”，“醫(yī)國”比“醫(yī)人”更重要。1893年冬，他組織成立了一個(gè)革命團(tuán)體“興中會(huì)”，以“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華”為宗旨。他先后組織了10次革命起義，都以失敗告終。但他沒有氣餒，繼續(xù)組織發(fā)動(dòng)革命武裝起義，終于在19的武昌起義取得了成功，推翻了清朝政府，這就是有名的辛亥革命。
由于孫中山輕信袁世凱，把總統(tǒng)之位讓給了他，革命果實(shí)就這樣被竊取了。孫中山又開始討袁護(hù)國活動(dòng)。粉碎了袁世凱的皇帝夢(mèng)后，孫中山又奮起斗軍閥。經(jīng)歷了無數(shù)的挫折后，為求統(tǒng)一，扶病北上，最后鞠躬盡瘁，為革命貢獻(xiàn)了畢生的精力。
孫中山是我國近代民主革命的先行者，是偉大的民主主義革命家。他一生成就了兩件大事――一件是推翻了統(tǒng)治中國268年的大清帝國，從而也就結(jié)束了自秦始皇以來綿延了2133年的君主專制制度；另一件是高舉起反帝反軍閥的旗幟，堅(jiān)定地實(shí)行“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策，建立了三民主義和公產(chǎn)主義的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動(dòng)了第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭的發(fā)展。
他一生經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，卻在失敗中取得了最大的成功。
他在失敗和成功的辨證統(tǒng)一中，鑄就了自己的人格。
他有救國救民的崇高理想、愈挫愈奮的堅(jiān)強(qiáng)斗志、永不停頓的進(jìn)取精神和公而忘私的高尚品德。這就是孫中山，這就是孫中山留給我們的遺產(chǎn)。
孫中山是偉大的，也是平凡的。他生為平民，死為平民，在平凡中見偉大。
中山記歷讀后感篇三
我在課堂上學(xué)了這樣一篇課文叫《孫中山破陋習(xí)》。這篇課文主要講了孫中山小時(shí)候很喜歡自己的姐姐，當(dāng)時(shí)孫中山家里很窮，他的姐姐一點(diǎn)也不怕吃苦，樣樣活都干，孫中山喜歡聽姐姐唱歌，姐姐也經(jīng)常唱給他聽，一天，孫中山從外面回來，看見媽媽在給姐姐纏足，()姐姐很痛苦，眼淚直往下流，孫中山問媽媽為什么要給姐姐纏足，媽媽說這是祖宗傳下來的呀，女孩子不纏足會(huì)被人笑話的，孫中山說：“既然知道纏小腳不好，就不該去做，別人笑話怕什么！”媽媽說，你還小，不懂這件事，媽媽含著眼淚把孫中山推出了房門，以后孫中山再也沒有看見姐姐的笑臉，再也沒有聽到姐姐的歌聲。這件事深深地刺痛了他幼小的心，多少年后，孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，當(dāng)了臨時(shí)大總統(tǒng)，他首先廢除的就是這個(gè)殘害中國婦女上千年的纏足陋習(xí)。
我覺得孫中山是個(gè)從小就愛獨(dú)立思考不盲目，敢與反抗封建陋習(xí)，敢與同封建思想作斗爭的人，他的革命精神令人佩服。
如果沒有孫中山破了這個(gè)纏足陋習(xí)，我們現(xiàn)在祖國的婦女還要纏足。
中山記歷讀后感篇四
今天我們一家來到了位于中山市的孫中山故居紀(jì)念館。
一進(jìn)大門，就有許多美麗的古風(fēng)建筑聳立在我眼前，不禁感嘆原來這鳥語花香的地方就是孫中山先生曾經(jīng)生活過地方。看到“惟愿諸君將振興中華之責(zé)任，置之于自身之肩上”、“革命尚未成功，同志還需努力”這些名言警句更是對(duì)他肅然起敬。
要說這紀(jì)念館里最讓我念念不忘的，當(dāng)屬一棟陳列著孫中山親人及其相關(guān)事例的房子了。在這所房子里，我了解到孫中山原名孫文，而且還有一位比他大十二歲的哥哥孫眉――是孫中山民主共和制革命的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)后盾，即便破產(chǎn)后也一直支持和幫助著孫中山，為孫中山革命生涯起著重要作用；我還知道了是孫中山推翻了中國長久封建帝制，建立了中華民國，被尊稱為“中華民國國父”。
當(dāng)然，博物館也給我留下了深刻的印象。里面介紹了黃興等人民英雄，并講述了他們的傳奇故事。黃興最經(jīng)典的故事我覺得應(yīng)該是由他率領(lǐng)的廣州起義，一次極其悲壯的起義，還有他那篇極其感人的遺書，充分展現(xiàn)出中華人民英勇善戰(zhàn)、不怕犧牲的精神。
這次參觀孫中山故居紀(jì)念館，真的讓我感受深刻，孫中山為了推翻帝制，顛沛流離，不知道經(jīng)歷了多少艱辛，費(fèi)了多大努力，才為中國的進(jìn)步打開了閘門。
感謝孫中山，因?yàn)樗_啟了我們自由的生活。
中山記歷讀后感篇五
自信力，說的是正確的科學(xué)信仰。就是說，自己所從事的事業(yè)，自己為之奮斗的目標(biāo)，:必須是“順乎時(shí)代之潮流，合乎人群之需要”的，而不是盲目的主觀主義的“自信。
人們之所以緬懷偉大的革命先行者先生以及鄒容、黃興、林覺民、秋瑾等民主革命家，就因?yàn)樗麄兺品瓕Ｖ啤⒔⒐埠偷母锩繕?biāo)是合乎社會(huì)發(fā)展規(guī)律的。“革命軍中馬前卒”、僅活了二十一歲的鄒容的獄中詩寫道:“一朝淪地獄，何日掃妖氛:昨夜夢(mèng)和爾，同興革命軍?！敝呐锩仪镨埠肋~地寫出“拼將十萬頭顱血，必把乾坤力挽回氣“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”的雄壯詩句，并為之‘而不懈奮戰(zhàn)。盡管他們之中的許多人，并沒有能活到革命勝利的那一夭，但是，他們的那股浩然正氣，他們的那種堅(jiān)定一的自信力，鼓舞著一批又一批、一代又一代的革命者堅(jiān)貞不屈、前仆后繼的頑強(qiáng)斗爭，終于贏得了民主革命的勝利。
翻開中華民族那鮮血浸紅的歷島~個(gè)奪民族英雄以他們的生命向我“}i}指示出人生的價(jià)值，一個(gè)個(gè)革命志士以他們的青春和熱血為我們樹立了一座座不滅的航標(biāo)。
中山記歷讀后感篇六
有的人，不僅其生前活動(dòng)為社會(huì)和歷史的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，而且在其去世后，仍保有著持久、強(qiáng)大的影響，人們會(huì)從他的遺產(chǎn)中汲取教益，獲得力量，繼續(xù)推動(dòng)社會(huì)和歷史向前。孫中山就是這樣一位人物。
十九世紀(jì)末葉，中國積弱積貧，孫中山最初喊出“振興中華”的響亮口號(hào)。從那一時(shí)期起，無數(shù)中華兒女為之奮斗;在今后的若干世紀(jì)內(nèi)，中華兒女也仍將繼續(xù)為之奮斗。
孫中山思想的核心的部分是堅(jiān)決的、完整的民主主義。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，中國歷史實(shí)現(xiàn)了從“帝國”到“民國”的轉(zhuǎn)變，古老的中華大地升起了“共和國”的大旗。此后的歷史雖然反復(fù)多變，但是，將我國建成具有高度民主水平的現(xiàn)代國家始終是中華兒女不變的奮斗目標(biāo)。
孫中山不僅期望國家富強(qiáng)，人民民主，而且期望民生幸福。孫中山高于他的同時(shí)代戰(zhàn)友的地方就在于，他在領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行一般的民主革命的同時(shí)，還創(chuàng)造性地提出“民生”問題，要求建立一個(gè)新社會(huì)，人民普遍享有“文明之福祉”，達(dá)到“家給人足，無一夫不獲其所”的境界。
孫中山是一位與時(shí)俱進(jìn)的思想家。從提出“驅(qū)逐韃虜”，到提出“中國境內(nèi)各民族一律平等”;從提出“創(chuàng)立合眾政府”，到提出國家政權(quán)應(yīng)該“為一般平民所共有，非少數(shù)人所得而私”;從提出“平均地權(quán)”，到提出“耕者有其田”：處處體現(xiàn)出，孫中山能隨著時(shí)代發(fā)展，不斷更新、發(fā)展自己的思想。
孫中山還是一位勇敢無畏、不屈不撓的革命家。最初他只是一個(gè)人，然而，卻毅然、決然向清王朝這個(gè)龐然大物發(fā)起沖擊。民國建立，是孫中山理想的成功，然而，失望與挫折接踵而來。孫中山一次又一次掀起革命斗爭。在晚年，他更改組反動(dòng)派，和中國共產(chǎn)黨合作，重視和扶助工農(nóng)力量，為推翻北洋軍閥、統(tǒng)一中國的北伐戰(zhàn)爭打下勝利的基礎(chǔ)。
中山記歷讀后感篇七
今晚，我看了關(guān)于孫中山先生的一本書，這本書寫的是他的一生的故事。我今天看的部分講的是孫中山的少年時(shí)期。
孫中山出生在一個(gè)貧窮的家庭，從小就聰明伶俐，勤勞善良。6歲開始跟他的姐姐砍柴，每年還要替有錢人牧牛，空閑的時(shí)候，幫家里做零活。在勞動(dòng)中，他身體鍛煉得非常結(jié)實(shí)。孫中山不僅勤勞，而且正直勇敢，一直好打抱不平。在一次外出中，他憑借著自己的聰明才智，逃脫了危險(xiǎn)，還抓住了販賣人口的壞蛋。
孫中山不僅如此，他的記性還很好，老師教幾遍的東西很快就能背誦，從來沒有因?yàn)楸彼尾怀鰜矶诳鬃酉袂傲P跪。他漸漸感到這樣的教學(xué)方法，已經(jīng)不能滿足自己的要求，于是就像老師提出意見：“老師，我每天讀書，不知書中講些什么道理，這有什么用呢？”這件事告訴我們讀書是好事，但不能死讀書。
以上就是我今天看的內(nèi)容，下次再繼續(xù)為大家講以后的故事吧！
中山記歷讀后感篇八
孫中山出生貧苦，祖籍廣東，12歲時(shí)隨哥哥孫眉到夏威夷去，到了意奧蘭尼中學(xué)，全校的教師只有一個(gè)是夏威夷人，其余都是英國人，他們用英語進(jìn)行教學(xué)。孫中山聽不懂老師的話，更不認(rèn)得黑板上的那些字。他沒有因此而氣餒，認(rèn)真學(xué)英文，最后他把英、漢兩種語言相對(duì)地比較，英語較好學(xué)。他發(fā)現(xiàn)，英語有26個(gè)字母，由26個(gè)字母組成各種各樣的單詞。學(xué)校開設(shè)的課程是上私塾時(shí)所沒有的，這些課程大大地激發(fā)了他學(xué)習(xí)的積極性。在三年以后，孫中山畢業(yè)了，他的英語語法課獲得了全校第2名!后來他又到了奧阿厚書院讀書，在學(xué)校一直是優(yōu)等生。
由于哥哥孫眉擔(dān)心孫中山會(huì)變成一個(gè)洋人，就迫使他離開檀香山，回到翠亨村，這時(shí)他已經(jīng)是一個(gè)17歲的大小伙子了。他有了新知識(shí)、新思想，胸中燃燒著改革的熱情。他一面幫助家人做些農(nóng)活，一面在村民中大力宣傳社會(huì)改革，抨擊腐敗的中國政治和落后的社會(huì)習(xí)俗。
1883年11月，孫中山再次告別家鄉(xiāng)、告別父母，到香港求學(xué)。他學(xué)習(xí)努力、成績優(yōu)秀。他從中央書院畢業(yè)后，改學(xué)醫(yī)學(xué)，他想“由醫(yī)人而醫(yī)國，借醫(yī)術(shù)為入世之媒”。在西醫(yī)書院念書期間，他幾乎把所有的課余時(shí)間都用在宣傳革命、策劃革命上了，滿腦子都是革命思想，見人就談革命。
孫中山從西醫(yī)書院畢業(yè)后，在澳門當(dāng)了一名西醫(yī)師。但他認(rèn)為“醫(yī)術(shù)救人，所濟(jì)有限”，“醫(yī)國”比“醫(yī)人”更重要。1893年冬，他組織成立了一個(gè)革命團(tuán)體“興中會(huì)”，以“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華”為宗旨。他先后組織了10次革命起義，都以失敗告終。但他沒有氣餒，繼續(xù)組織發(fā)動(dòng)革命武裝起義，終于在19的武昌起義取得了成功，推翻了清朝政府，這就是有名的辛亥革命。
由于孫中山輕信袁世凱，把總統(tǒng)之位讓給了他，革命果實(shí)就這樣被竊取了。孫中山又開始討袁護(hù)國活動(dòng)。粉碎了袁世凱的皇帝夢(mèng)后，孫中山又奮起斗軍閥。經(jīng)歷了無數(shù)的挫折后，為求統(tǒng)一，扶病北上，最后鞠躬盡瘁，為革命貢獻(xiàn)了畢生的精力。
孫中山是我國近代民主革命的先行者，是偉大的民主主義革命家。他一生成就了兩件大事———一件是推翻了統(tǒng)治中國268年的大清帝國，從而也就結(jié)束了自秦始皇以來綿延了2133年的君主專制制度;另一件是高舉起反帝反軍閥的旗幟，堅(jiān)定地實(shí)行“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策，建立了三民主義和公產(chǎn)主義的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動(dòng)了第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭的發(fā)展。
他一生經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，卻在失敗中取得了最大的成功。
他在失敗和成功的辨證統(tǒng)一中，鑄就了自己的人格。
他有救國救民的崇高理想、愈挫愈奮的堅(jiān)強(qiáng)斗志、永不停頓的進(jìn)取精神和公而忘私的高尚品德。這就是孫中山，這就是孫中山留給我們的遺產(chǎn)。
孫中山是偉大的，也是平凡的。他生為平民，死為平民，在平凡中見偉大。
中山記歷讀后感篇九
今天我讀了《巍巍中山陵》這篇文章，我被中山陵的漫長而又輝煌的歷史所感染了。
在浩蕩的大江之濱，坐落著我國著名的古都南京。在中國漫長而輝煌的歷史長河中，有十個(gè)朝代的政權(quán)在此建都。許多叱咤風(fēng)云的著名人物長眠在這里，偉大的革命先驅(qū)孫中山的陵墓---國家重點(diǎn)保護(hù)單位中山陵園，就位于南京東郊的中山南麓。
課文有這么一段：中山源自江蘇南部的茅山山脈，茅山山脈北延至南京，鎮(zhèn)江之間，成為寧鎮(zhèn)山脈。鐘山是寧鎮(zhèn)山脈的最高峰，海拔約為460米，東西走向，長約7千米，南北寬約3千米，由于附近大多施沖積平原和小丘陵，所以這座山就顯得格外雄偉高大。它的山頂坡陡崖峭，峰石突兀，十分險(xiǎn)峻，但山腰以下漸趨平緩，松柏森郁，草莽綿延，藍(lán)色的天幕下，山腰蒼翠的林海與山巔紫紅色的山巖相互映襯，形成了一幅十分鮮麗而又和諧的大自然的圖畫。千百年來，從皇室到明間在這里進(jìn)行過種種社會(huì)活動(dòng)，建造了許多第宅、園林、寺塔、壇臺(tái)和陵墓，留下了無數(shù)可歌可泣的史實(shí)和動(dòng)人的傳說。悠悠歲月已抹去了絕大多數(shù)歷史的痕跡，歷代古人的悲歡離合早已煙消云散，惟有鐘山眾多巍峨的峭石峰石，以及一些殘存的斷垣頹壁，才能為那漫長的過去做出無言的旁證。
由中山陵聯(lián)想到祖國，我覺得祖國的大好河山來之不易，都是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，作為21世紀(jì)的我們，應(yīng)該保護(hù)好祖先留下來的大好河山。
世上只有自己的祖國才是避風(fēng)的港灣！我們要改造自己的祖國，讓祖國的“孩子們”回到自己的身邊，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國。
中山記歷讀后感篇十
還記得我讀過的一本叫《名人故事》的書，里面有無窮的知識(shí)，耐人尋味的故事。其中一篇《童年時(shí)代的孫中山》讓我記憶深刻，書中的故事讓我們記憶猶新。
書上是這樣記載的：孫中山名文，字逸仙，1866年出生于中山市翠亨村，是中國民主革命的偉大先行者。孫中山先生一生喜歡讀書。像所有窮苦家的孩子一樣，孫中山很小就開始跟隨姐姐上山砍柴草、去塘邊撈水草喂豬。年齡再大一些的時(shí)候，又下田插秧、除草、打禾、放牛，有時(shí)還跟隨外祖父駕船出海捕魚。7歲時(shí)進(jìn)私塾讀書，背誦《三字經(jīng)》、《千字文》等中國古書，同時(shí)練習(xí)毛筆字。10歲他入陸家祠堂，學(xué)四書五經(jīng)。孫中山勤奮求學(xué)，成績突出。11歲時(shí)，他常在屋子門前大榕樹下，聽太平天國老兵講述太平軍抗清的故事。人民群起反抗的事深植在他小小的心靈中等等內(nèi)容，孫中山先生對(duì)勞動(dòng)人民的痛苦，有著深刻的了解和同情，怎樣才能使勞動(dòng)人民擺脫困境呢？孫中山先生堅(jiān)定了自己的'理想：要奮發(fā)學(xué)習(xí)！從此以后，孫中山先生就向著目標(biāo)前進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
讀完后爸爸還講解給我聽其中的道理，使我深深的知道學(xué)習(xí)的重要，只有好好學(xué)習(xí)，有了知識(shí)才能進(jìn)步，有了廣博的知識(shí)才能有理想，我們是祖國未來的希望，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化，成為祖國的棟梁，這樣才能為將來祖國的繁榮昌盛出一份綿薄之力。
中山記歷讀后感篇十一
中國著名的古都南京坐落在雄偉的河岸上。在中國漫長而光榮的歷史上，十個(gè)朝代都在這里建都。很多知名人物都睡在這里。偉大的革命先驅(qū)孫中山的陵墓位于南京東郊中山南麓。
文中有一段話：中山發(fā)源于江蘇南部的茅山山脈，茅山山脈向北延伸至南京、鎮(zhèn)江，成為寧鎮(zhèn)山脈。中山是寧鎮(zhèn)山脈的最高峰，海拔約460米，東西走向，長約7公里，南北寬約3公里。因?yàn)楦浇嗖捎脹_積平原和小山丘，所以這座山顯得特別雄偉高大。它的頂坡又陡又陡，有陡峭的山峰和巖石，非常陡峭。但在山腰以下，逐漸變得平緩，松柏蔥郁，草也茂盛。藍(lán)天下，山腰青翠的森林和山腰紫色的巖石相映成趣，形成了一幅美麗和諧的自然畫面。幾千年來，從皇室到明朝，這里進(jìn)行了各種社會(huì)活動(dòng)，修建了許多房屋、花園、寶塔、祭壇和陵墓，留下了無數(shù)史詩般的史實(shí)和動(dòng)人的傳說。漫長的歲月抹去了大部分歷史痕跡，古人的喜怒哀樂早已煙消云散。只有中山眾多高聳的山峰和巖石，以及一些殘存的殘破的城墻，才能為久遠(yuǎn)的過去提供無聲的旁證。
從中山陵想到祖國，我覺得祖國的大好河山來之不易，是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。作為21世紀(jì)，我們應(yīng)該保護(hù)祖先留下的大好河山。
世界上，只有自己的祖國才是避風(fēng)的港灣！我們要改造祖國，讓祖國的“孩子”回到自己身邊，努力學(xué)習(xí)，掌握技能，為祖國服務(wù)。
中山記歷讀后感篇十二
歷史賦予了中華民族源遠(yuǎn)流長的璀璨文化，也見證我們東方巨龍漸漸沉一淪。中華危難之時(shí)，一位位英雄人物懷揣著中華夢(mèng)，拋頭顱，灑熱血奉獻(xiàn)著自己全部。此時(shí)此刻，歷史的接力棒已經(jīng)一交一到我們手中，中國的復(fù)興夢(mèng)就在我們身邊上演。
濱海二小有個(gè)“至善小隊(duì)”，小隊(duì)里的施欣妍、吳奕穎和瞿琳在“最美浙一江一人——美德少年”的頒獎(jiǎng)典禮接受了表彰。她們不過跟我一般的年紀(jì)，怎么會(huì)獲此殊榮呢？原來她們班上有個(gè)特殊的學(xué)生叫彭夢(mèng)春，從小患有小兒麻痹癥，腿腳不便。于是，施欣妍、吳奕穎和瞿琳就為彭夢(mèng)春當(dāng)了四年的“雙一腿”……這四年多來，彭夢(mèng)春要上洗手間，三位小伙伴就輪流背她去方便；要上音樂課，她們就當(dāng)拐杖，扶著她上樓梯；在體育上，小伙伴們更是她的雙一腿，帶著她參加集體活動(dòng)……三個(gè)柔一弱的女孩子抱她穿梭在教學(xué)樓之間，往返在樓梯口……她們四人“抱一團(tuán)一”的身影已成了學(xué)校一道風(fēng)景線。
施欣妍說：“其實(shí)剛開始幫助彭夢(mèng)春也只是舉手之勞。同學(xué)之間有困難，幫助是理所當(dāng)然的。我沒想到自己能獲的這么高的榮譽(yù)?！笔前?，只是一件舉手之勞的小事，可是卻讓我看到人心的閃光點(diǎn)，給我指明了我夢(mèng)想的方向——我也要像她們的一樣去堅(jiān)持，去努力，去奉獻(xiàn)。
我一直想當(dāng)個(gè)記者。在我眼里，記者是一個(gè)神圣的職業(yè)。記者脖子上的相機(jī)，手中的筆便是一根魔法棒，把真、善、美的魔法帶給社會(huì)上的所有人，可以讓他人快樂，獲得新知，把一愛一與感恩送給整個(gè)社會(huì)。雖然實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的路是艱難的，但是《銘記歷史圓夢(mèng)中華》中華兒女面對(duì)困難的堅(jiān)韌不拔；“至善小隊(duì)”成員待人的無私一溫一情都成了我追夢(mèng)路上的指明燈。就在這個(gè)學(xué)期，我加入了“一溫一嶺日?qǐng)?bào)”的小記者一團(tuán)一。短短的兩個(gè)月里，我努力用我的行動(dòng)去履行一名記者的職責(zé)，我收集生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將身邊的“風(fēng)景”用文字、照片、圖畫記錄下來。這是多么有意義的事情呀！前幾天，我看到我家附近的一群外來務(wù)工人員住的破舊房子里，便忍不住去采訪他們。房子都小，一張一一床一一，一個(gè)煤氣灶，連放衣服的柜子都沒有，那就更別提洗衣機(jī)和衛(wèi)生間了。看著這樣的景象我忍不住寫了一篇報(bào)道，想讓大家了解他們的情況，去幫助他們。如果可以的話我更想以小記者的身份，到他們的家鄉(xiāng)去，把他們的爺爺一奶一一奶一的貧困生活也寫出來，讓大家獻(xiàn)出一份“一愛一心”。
我的夢(mèng)其實(shí)很小，但是卻因?yàn)橛辛税駱拥闹敢絹碓角逦Ｖ腥A夢(mèng)可能很大，但是卻也是我們每個(gè)人的小小夢(mèng)想組合而成。有了夢(mèng)，我們才會(huì)長大；有了夢(mèng)，我們才有未來；有了夢(mèng)，我們的祖國才能更加強(qiáng)大！
中山記歷讀后感篇十三
當(dāng)我看到學(xué)校掛出來的漫畫集《少年孫中山》時(shí)，就充滿了好奇感。看完后，讓我一睹了孫中山小時(shí)候的風(fēng)范，使我對(duì)孫中山的了解又深了一份，更增加了對(duì)他的一份敬佩之情。
孫中山小時(shí)候就喜歡和姐姐一起幫干家務(wù)活，而且喜歡打抱不平。還記得記憶尤為深刻的一幅漫畫：清兵到村中抓人，強(qiáng)占房產(chǎn)，可是，村民們都敢怒不敢言，沒有一個(gè)人敢站出來主持公道，維護(hù)正義。年僅八歲的孫中山站了出來，挺直了腰板，加大了嗓門，憤憤不平地怒吼：“你們憑什么抓人，還有沒有王法?”頓時(shí)，年僅八歲，個(gè)子約1米3左右的孫中山，在我看來卻是如此高大，如此成熟?！澳銈儜{什么抓人，還有沒有王法?！边@句簡短而又強(qiáng)勁有力的話像一個(gè)沉重的古鐘，在我耳旁環(huán)繞，余音杳杳。孫中山長大后也毫不忘卻清兵那野蠻暴躁的兇惡嘴臉，于是，他暗下決心，要推翻清滿，建立國民。雖然遭到許多人的冷嘲熱諷，甚至有人說他癡心妄想。但在他的不懈努力和持之以恒的決心，信心下，他的計(jì)劃成功了，他救國救民的偉大計(jì)劃成功了。
記得有一次，我下定決心練毛筆字，一開始還自信滿滿的樣子，但在旁人的冷嘲熱諷下，卻垂頭喪氣的放棄了?，F(xiàn)在想起那時(shí)的我真是太愚蠢了，為什么要放棄，為什么不堅(jiān)持?想當(dāng)年，如果孫中山先生在旁人的嘲笑下，放棄了推翻清滿，建立國民的偉大救國計(jì)劃，就沒有我們，沒有我們現(xiàn)在的美好生活。孫中山先生讓我明白了什么是堅(jiān)持，什么是持之以恒。面對(duì)旁人的教唆，聽從者看到的是“黑云壓城城欲摧”，堅(jiān)持者看到的是“甲光向日金鱗開”。
有人說孫中山先生是燈塔，照耀著黎明前的黑暗，振臂高輝：天下為公，振興中華;有人說他是舵手，掌握著航行的方向，創(chuàng)立《三名主義》思想;有人說它是革命先行者，推翻滿清封建地制，開辟民主共和新紀(jì)元…但我卻說，孫中山先生是歷史偉人，為中華民族的復(fù)興事業(yè)，奮斗一生，不畏艱險(xiǎn)，是一位救國救民的歷史偉人。
看完《少年孫中山》，我深刻體會(huì)到孫中山先生永不服輸?shù)母锩窈鸵懔?。后人正是沿用了他這種精神，才有了新中國的成立。
孫中山先生已成為了遠(yuǎn)去的歷史人物，但他感人的故事，偉大的精神，愛國的理想，卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我，在我心中生生不息，樹立了一個(gè)最高大、最閃耀的豐碑!
孫中山先生從沒離開過我們，他永遠(yuǎn)活在我們心中!
中山記歷讀后感篇十四
在《革命先行者——孫中山》一書的后面，有對(duì)孫中山一生的評(píng)論：
用無數(shù)次失敗，換取了最大的成功，失敗與成功的交替，鑄就了他的人格。公而忘私，救國救民，百折不回，愈挫愈烈，使他留下的`遺產(chǎn)。
的確，孫中山先生，曾因?yàn)橥品逭莫?dú)裁統(tǒng)治，而發(fā)動(dòng)了十一次起義，就失敗過九次；因?yàn)橛懺o(hù)國，發(fā)動(dòng)過四次進(jìn)攻；因?yàn)橐颉管婇y，發(fā)動(dòng)了三次起義。在挫折的阻擋下，他不但沒有向困難低頭，而且態(tài)度更加堅(jiān)決。
記得有一次，孫中山先生患了肝病，需要休養(yǎng)，但部隊(duì)也要北上，他的親屬、戰(zhàn)友都勸他不要去了，但他卻說：“我已經(jīng)五十九歲了，就是死，也心安了。”其他人見中山先生態(tài)度堅(jiān)決，只好同意了。坐船走的孫中山，接受了岸上的軍人致的舉槍、撇刀禮。
孫中山先生的一生是中國的，是偉大的。他的一生是平凡的，但他留給后人的精神遺產(chǎn)是偉大的。
中山記歷讀后感篇十五
“和平……奮斗……救中國！”這是一位老人臨終時(shí)的遺言，他的一生都在為這個(gè)理想奮斗，他在自己生命的最后一刻想的竟不是自己，而是人民，他是誰？他就是——孫中山先生。
千萬年后，那個(gè)拄著手杖，在風(fēng)雨中疾行的醫(yī)生，該是怎樣的形象？有些人看來，他遙遠(yuǎn)地背著一座山，煢煢而前行，雖不見前方的一點(diǎn)星光、一個(gè)人影；另一些人看來，他在眾人的哈哈大笑中摸爬滾打于亂石的河灘上，血、污泥和雨水早已含混不清；還有一些人看來，他左手托起的分明是昆侖之山，他右手舉起的手杖分明揮向每一個(gè)靈魂中的每一根長辮，而他無聲的嘆息和沉默的`熱淚，分明在那黃河與怒海之間，驚濤拍岸；或有一些人看來，他不過是一具醫(yī)生的骸骨。
走近一些吧，重新想起這個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的名字，便會(huì)看見那不僅僅是一具屹立的骸骨，更是一個(gè)透明的靈魂。即使在漫天的陰霾下，從這個(gè)靈魂的微隙之明中，也能看到一排排顛沛流離的婦孺、一列列疲憊孤寂的男子，從黃河兩岸矢志不移地走向遠(yuǎn)方的足跡。在那足跡之上，布滿了梧桐枝的灰燼，卻從中裊裊升起了火的鳳凰——如果說這具屹立的骸骨，承擔(dān)的是每一個(gè)悲劇生命的總和，這具骸骨掩蓋不住的明亮的靈魂，就是昆侖頂上留下的、在每一次黑夜之中輪回的初曙。
這具屹立的骸骨：民族民權(quán)。
中山記歷讀后感篇十六
寒假里，我如饑似渴地讀完了紅色勵(lì)志書籍《少年孫中山》，頓時(shí)覺得熱血沸騰，中國民主革命偉大先行者——孫中山這一偉大領(lǐng)袖的形象深深地刻在了我的心中。
敬佩之余，我懂得了：不付出,就不會(huì)有收獲!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
少年時(shí)代的孫中山也只是一個(gè)農(nóng)家弟子，但他卻用頑強(qiáng)的毅力，不斷追求光明，尋找救國救民真理，成為我國民主革命的偉大先行者。
《少年孫中山》這本書真的讓我受益匪淺，我暗下決心﹕現(xiàn)在我一定要學(xué)習(xí)孫中山的執(zhí)著精神與品質(zhì)好好學(xué)習(xí)，長大后，要像他那樣做一名祖國的棟梁之材，報(bào)效祖國！
中山記歷讀后感篇十七
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。”
孫中山先生在我眼里一直是前者，他的死比泰山還重，因?yàn)樗氖湃ィ碇袊チ艘粋€(gè)偉大的革命先行者。讀了毛澤東爺爺在1956年寫的《紀(jì)念孫中山先生》，腦海中便不斷浮現(xiàn)出先生的臉，他真真是一個(gè)無私的奉獻(xiàn)者，一個(gè)為國家立命的踐行者，這樣為中國革命操慮了一生心血的人，我真心的敬佩他。出生于1866年的孫中山還處于清政府晚期統(tǒng)治時(shí)代，在他青少年時(shí)受到了廣東人民斗爭傳統(tǒng)的影響，向往太平天國的革命事業(yè)，他曾自稱為洪秀全第二，并認(rèn)為洪氏為“反清英雄第一人”。光緒五年，孫中山隨母赴檀香山，并在長兄孫眉資助孫中山先后在檀香山、廣州、香港等地比較系統(tǒng)地接受西方式的近代教育。中法戰(zhàn)爭中，孫中山目睹清政府的賣國、專制和腐敗，開始產(chǎn)生反清和以資產(chǎn)階級(jí)政治方案改造中國的`思想，經(jīng)常發(fā)表反清言論，同時(shí)與早期的改良主義者何啟、鄭觀應(yīng)等有所交往。當(dāng)孫中山畢業(yè)于香港西醫(yī)書院后，開始在澳門、廣州等地一面行醫(yī)，一面結(jié)納反清秘密會(huì)社，準(zhǔn)備創(chuàng)立革命團(tuán)體。1894年，孫中山上書直隸總督、北洋大臣李鴻章，提出“人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流”的改革主張，但未被接受。這時(shí)，他確信“和平方法，無可復(fù)施”，決心以革命的方法推翻清朝的統(tǒng)治。(.)1894年11月，孫中山從上海去檀香山，組織興中會(huì)，以“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中國，創(chuàng)立合眾政府”為誓詞。1905年又創(chuàng)立同盟會(huì)。這是我最早了解孫中山的開始。
中山記歷讀后感篇十八
這兩天在長興讀了《孫中山傳》，在讀的過程中感慨良多。先生幼時(shí)的經(jīng)歷，兒童時(shí)期承擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)的吃苦的品行，在自由的天空里讓自性不被束縛的成長，少年時(shí)期求學(xué)西方，對(duì)比中西的社會(huì)狀況加上當(dāng)時(shí)西方教育的啟迪萌生了愛國救國之志，在基督教的教義熏陶下讓他的愛國救國之心升華成帶有宗教色彩的救世情懷。先生自少年時(shí)起就開始由此發(fā)心，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，其聰慧異于常人，青年時(shí)開始了救國之路的探索，加之其不屈的個(gè)性，一路突破各種阻撓堅(jiān)持尋找自己心中的方向，行成了先生獨(dú)特的人格和見解。成為了中國最早醒過來的人，并且將自己的思想付之于行動(dòng)，這也就解釋了為什先生能在四萬萬中國人中第一個(gè)有目標(biāo)、有組織、有策略的組織了推翻清朝的第一聲炮響——。
在之后的歲月里先生組織了數(shù)次起義活動(dòng)，經(jīng)過了一次又一次失敗和挫折探索著救國之路，其執(zhí)著的精神和厚重的底蘊(yùn)讓我仰慕不已，在這個(gè)漫長、曲折的救國之路上先生的影響力不斷的增大，喚醒了更多的國人，也找到了更多的并肩戰(zhàn)友，得到了更多人的支持，當(dāng)然這個(gè)過程中先生執(zhí)著、堅(jiān)守的.心是無比珍貴的，一次又一次的失敗讓很多的人懷疑了、退縮了、泄氣了，在整個(gè)隊(duì)伍失去信心的時(shí)候是先生一次又一次將大家的扶起，團(tuán)結(jié)起來繼續(xù)戰(zhàn)斗。如此才有后來的武昌起義的成功。
中山記歷讀后感篇十九
有一天，我和媽媽走進(jìn)中山公園的東門，沿著一條小路向西走。走了一會(huì)，突然，媽媽指著前面問我：“那是什么？”聽了媽媽的話，我順著媽媽指的方向看去，一座高大的塑像呈現(xiàn)在我面前。
我連忙跑過去打量這座高大的塑像。它整體有四米多高。塑像下面的部分是長方體的約2米的基座。它是用黑色的大理石雕刻而成的。正面偏上方的地方寫著金光閃閃的四個(gè)大字――天下為公，下面還寫著落款――孫文。
基座的上面有一座白鋼澆鑄而成的人物塑像。這個(gè)人的頭有點(diǎn)禿頂，額頭挺大，濃眉大眼炯炯有神，顴骨突出顯得很清瘦，還留了個(gè)八字胡。他穿著有小立領(lǐng)，四個(gè)兜，七個(gè)紐扣的中山裝。從長相、穿著以及那四個(gè)大字和落款，我斷定他就是革命先驅(qū)――孫中山先生。
此時(shí)，中山先生正左臂微屈，搭著一件大衣，右首拄著文明棍，正挺胸抬頭目視前方邁著大步向前走著。
正在這時(shí)，突然下起了一陣雨，媽媽跑過來給我打傘。我抬頭看，風(fēng)雨中的孫中山迎著風(fēng)雨還是挺胸抬頭地目視前方邁著大步向前走著、走著，全然不顧風(fēng)雨打在臉上，一直向前走著，沒有一點(diǎn)要停下來的意思。
我仰望著孫中山不禁感嘆：孫中山啊，孫中山你不愧是偉大的革命先驅(qū)，在困難中你無所畏懼，是那么堅(jiān)定。難道我不該向你學(xué)習(xí)嗎？以后無論遇到什么困難我都會(huì)想起你。
中山記歷讀后感篇二十
孫中山，名文，號(hào)逸仙。身于廣東省香山縣的農(nóng)民家庭。是中國近現(xiàn)代民主主義革命的開拓者，中華民國和中國的締造者，三民主義的倡導(dǎo)者。
這本書主要講了孫中山先生因在起義前夕，機(jī)密泄露，被清軍逮捕的事。孫中山先生雖然被逮捕，但他在囚禁中堅(jiān)持斗爭，獲釋后，孫中山先生用英文寫成了《倫敦遇被記》，他的'名字，傳遍了歐美各國。
最后，同盟會(huì)的成立有力的促進(jìn)了全國革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，清王朝終于被推翻了！孫中山先生之所以能救國救民，是因?yàn)樗恢痹谧非竺裰鞴埠偷母锩?，民主精神。孫中山先生為振興中華而奮斗著，具有天下為公的愛國精神。我們也要向?qū)O中山先生學(xué)習(xí)，不怕挫折，面對(duì)困難毫不畏懼，勇往直前，還要有著不屈不撓的精神。我有時(shí)寫作業(yè)遇到不會(huì)的題目時(shí)，不認(rèn)真思考就去請(qǐng)教父母，以后我要學(xué)會(huì)多思考、多動(dòng)筆，這樣才能解決難題......
孫中山先生，你那永不言敗、積極進(jìn)取的開拓精神令我感動(dòng)，我真敬佩您！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7441798.html】
