通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們能夠?qū)ψ约旱某砷L(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行評(píng)估和反思。那么在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們需要注意一些要點(diǎn)和技巧。首先，要明確心得體會(huì)的主題和范圍，確定寫(xiě)作的重點(diǎn)和目標(biāo)。其次，要注意用簡(jiǎn)潔、明確的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和感受，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。同時(shí)，可以借助具體的事例和案例來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論，讓讀者更容易理解和接受。另外，還可以運(yùn)用修辭手法，如比喻、排比、夸張等，來(lái)增強(qiáng)文章的表達(dá)力和吸引力。最后，要對(duì)自己的心得體會(huì)進(jìn)行反思和審視，不斷改進(jìn)和提升自己的寫(xiě)作能力。以下是一些成功人士的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。
雙學(xué)雙思心得體會(huì)篇一
在黨的教育工作中，黨雙學(xué)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)和責(zé)任。黨雙學(xué)是指黨組織成員通過(guò)學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)黨史綱要和學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史使命、根本原則、重大決策、重要思想、光輝實(shí)踐、寶貴經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)決做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，提高真才實(shí)學(xué)。
黨雙學(xué)的重要意義首先體現(xiàn)在砥礪品質(zhì)上。黨雙學(xué)幫助黨員干部進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，形成良好品質(zhì)和高尚情操。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們能夠看到無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人為了民族獨(dú)立、人民解放、社會(huì)主義事業(yè)不懈奮斗的豪情壯舉；通過(guò)學(xué)習(xí)黨章，我們明白了黨員作為黨組織的一種特殊成員，有著更高的要求；通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，我們準(zhǔn)確把握了當(dāng)前黨和國(guó)家發(fā)展的方向?！包h雙學(xué)”幫助我們拓展了眼界，塑造了正確的思想價(jià)值觀，提升了自身的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
其次，黨雙學(xué)有助于增強(qiáng)黨員的忠誠(chéng)度。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以領(lǐng)悟到黨的偉大和黨的初心，深刻認(rèn)識(shí)到只有始終保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，才能不忘初心、牢記使命。學(xué)習(xí)黨章可以幫助我們更好地了解黨員的權(quán)利和義務(wù)，明確自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們翻閱習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的著作時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)黨員要有堅(jiān)定的信念和情感，要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力?！包h雙學(xué)”讓我們發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同黨的指導(dǎo)思想，堅(jiān)定信念，增強(qiáng)忠誠(chéng)度，做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。
再次，黨雙學(xué)對(duì)提高黨員的工作能力和水平有著重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以汲取前輩革命家和偉大人民英雄的智慧和勇氣，提高政治站位和陣地意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)黨和人民政策的理解和執(zhí)行。學(xué)習(xí)黨章可以幫助我們掌握黨的基本理論和基本路線，從而更加深入地參與黨和群眾的工作，為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)力量。明確習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的要求，我們不僅要在學(xué)問(wèn)上有所積累，還要在思維方式和工作方法上進(jìn)行革新，提高工作效率和水平。
最后，黨雙學(xué)讓我們更好地履行黨員的職責(zé)和使命。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們能夠看到中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命，更加清晰地認(rèn)識(shí)到我們身上肩負(fù)的責(zé)任。學(xué)習(xí)黨章可以幫助我們明確每個(gè)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決議和決定，做到守土有責(zé)、守土有方、守土有力。通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，我們更加明白只有積極擁護(hù)黨的指導(dǎo)思想，才能真正做到為人民服務(wù)、為民族復(fù)興而努力。黨雙學(xué)讓我們深入了解黨員的身份和使命，更好地履行黨員的職責(zé)和使命。
綜上所述，黨雙學(xué)在黨的教育工作中具有重要的地位和作用。黨雙學(xué)不僅有助于砥礪品質(zhì)、增強(qiáng)忠誠(chéng)度，還能提高工作能力和水平，更好地履行黨員的職責(zé)和使命。因此，我們每個(gè)黨員都應(yīng)該把黨雙學(xué)作為一項(xiàng)非常重要的任務(wù)來(lái)認(rèn)真完成，不斷學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
雙學(xué)雙思心得體會(huì)篇二
（一）。
按照市委辦公廳《關(guān)于開(kāi)展“雙學(xué)雙嚴(yán)”黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，為進(jìn)一步強(qiáng)化全局廣大黨員干部的紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，根據(jù)我局《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》和《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任細(xì)則“十八條”（試行）》要求，經(jīng)局黨組研究，決定在全局上下深入開(kāi)展以“學(xué)黨章、學(xué)條例、嚴(yán)紀(jì)律、嚴(yán)規(guī)矩”為主題的黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際，制定如下方案。
一、總體目標(biāo)。
通過(guò)深入開(kāi)展“雙學(xué)雙嚴(yán)”黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動(dòng)，全覆蓋、無(wú)死角、無(wú)盲區(qū)地對(duì)全局黨員干部集中進(jìn)行黨性黨風(fēng)黨紀(jì)黨規(guī)教育，教育全局黨員干部牢固樹(shù)立黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，堅(jiān)持守紀(jì)律是底線，守規(guī)矩靠自覺(jué)，守小節(jié)、明底線、知敬畏，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，為全面完成各項(xiàng)環(huán)保工作任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保證。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
此次“雙學(xué)雙嚴(yán)”黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動(dòng)，以學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)知識(shí)為切入，以查辦違反黨紀(jì)條規(guī)案件為重點(diǎn)，以問(wèn)責(zé)不履行“兩個(gè)責(zé)任”為關(guān)鍵，以違紀(jì)違法典型案例為警示，以增強(qiáng)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩意識(shí)為目的，深入開(kāi)展“十個(gè)一”警示教育活動(dòng)。
（一）嚴(yán)查違反黨紀(jì)條規(guī)的行為。要以查辦違反黨紀(jì)條規(guī)案件為重點(diǎn)，保持對(duì)違反黨紀(jì)條規(guī)案件查辦的高壓態(tài)勢(shì)，集中查辦一批違反黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、財(cái)政紀(jì)律和生活紀(jì)律等無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律行為的典型案件，集中查辦一批違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神和穿上“隱身衣”、披上“綠馬夾”頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”問(wèn)題的典型案件，集中查辦一批違反“三個(gè)絕不允許”要求的典型案件，堅(jiān)決維護(hù)黨紀(jì)條規(guī)的嚴(yán)肅性，堅(jiān)決遏制腐敗蔓延的勢(shì)頭。
（二）問(wèn)責(zé)履行“兩個(gè)責(zé)任”不到位的黨員干部。黨風(fēng)廉政建設(shè)黨組織負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委（紀(jì)檢組）負(fù)監(jiān)督責(zé)任。各黨組織書(shū)記要扛起主體責(zé)任和第一責(zé)任人的責(zé)任。要以問(wèn)責(zé)“兩個(gè)責(zé)任”不落實(shí)和第一責(zé)任人職責(zé)落實(shí)不徹底為關(guān)鍵，對(duì)違反政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、組織紀(jì)律，“四風(fēng)”問(wèn)題突出，點(diǎn)名道姓通報(bào)不認(rèn)真履行“兩個(gè)責(zé)任”的人和事，問(wèn)責(zé)一個(gè)，警醒一片，通過(guò)嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)，把責(zé)任落實(shí)下去。
（三）開(kāi)展一次突出問(wèn)題專項(xiàng)整治任務(wù)落實(shí)監(jiān)督檢查。我局確定了學(xué)習(xí)討論活動(dòng)3項(xiàng)專項(xiàng)整治任務(wù)，這是深入推進(jìn)我局學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清、樹(shù)好環(huán)保形象、促進(jìn)富民強(qiáng)市的重大舉措。各科室、各下屬單位一定要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展專項(xiàng)整治的重要意義，要真整治，真整改，見(jiàn)真效。要將專項(xiàng)整治任務(wù)落實(shí)情況作為警示教育月活動(dòng)一項(xiàng)重要監(jiān)督檢查內(nèi)容，嚴(yán)格監(jiān)督，嚴(yán)明紀(jì)律，體現(xiàn)專項(xiàng)整治的嚴(yán)肅性，對(duì)整改不力、敷衍塞責(zé)、推諉扯皮。
（四）接受一次領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課活動(dòng)。講黨課是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、講政治的具體體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭講黨課，要把講黨課作為黨組織書(shū)記履行抓黨建工作主體責(zé)任和第一責(zé)任人責(zé)任的重要內(nèi)容，作為一項(xiàng)嚴(yán)格的政治紀(jì)律要求，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部講黨章、講條例、講主體責(zé)任履行、講干部作風(fēng)建設(shè)、講反腐倡廉形勢(shì)，讓黨員、干部普遍接受一次黨紀(jì)條規(guī)知識(shí)熏陶，在講黨課中嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩意識(shí)，在聽(tīng)黨課中接受政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育。
（五）重溫一次入黨誓詞。各級(jí)黨組織以支部為單位，以講黨課或組織其它活動(dòng)為載體，組織黨員重溫入黨誓詞，面對(duì)黨旗，莊嚴(yán)宣誓。廣大黨員要對(duì)照誓詞找差距，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，做到政治上講忠誠(chéng)，組織上講服從，行動(dòng)上講紀(jì)律，兌現(xiàn)對(duì)黨忠誠(chéng)的承諾，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，爭(zhēng)做對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、清正廉潔、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?/p>
（六）開(kāi)展一次廉政訪談活動(dòng)。一是要組織廣大黨員干部結(jié)合自身工作實(shí)際，圍繞所學(xué)黨紀(jì)條規(guī)談?wù)J識(shí)、談體會(huì)，圍繞所看警示教育片談教訓(xùn)、談感受，做到學(xué)有所思、觀有所感，在交流暢談中不斷引導(dǎo)黨員干部明辨是非、警鐘長(zhǎng)鳴。二是在全局黨員干部中由上至下逐級(jí)開(kāi)展一次廉政談話，談履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”、談遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、談履行“一崗雙責(zé)”和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用、談落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和糾治“四風(fēng)”問(wèn)題、談個(gè)人存在的傾向性苗頭性問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真進(jìn)行廉政談話，黨員、干部要主動(dòng)接受廉政談話，主動(dòng)向黨交心，敢于向組織反映自己或他人的違紀(jì)行為，在廉政談話中接受廉政教育。
（七）觀看一部領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示教育片。組織廣大黨員干部集體觀看由市紀(jì)委制作的，十八大以來(lái)市仍不收手、不收斂的領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違紀(jì)違法典型案例警示教育片《貪腐的代價(jià)》，用身邊的事教育身邊的人，用最直觀的形式讓黨員干部接受震撼心靈的反腐倡廉警示教育讓全縣廣大黨員干部接受一次最為直接的心靈洗禮和黨性教育，以此為鑒，嚴(yán)以律己，潔身自好，經(jīng)得住考驗(yàn)，抵得住誘惑，把得住自我。
（八）精讀一套學(xué)習(xí)資料。要組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》、《中華人民共和國(guó)行政監(jiān)察法》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處罰條例》、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、《黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》等十部黨紀(jì)條規(guī)，真正將黨紀(jì)條規(guī)熟記于心、實(shí)踐于行。
（九）組織一次黨紀(jì)條規(guī)知識(shí)網(wǎng)上測(cè)試。以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等為主要內(nèi)容，組織黨員干部參與市紀(jì)委晉城在線的答題測(cè)試，各支部要積極組織全體黨員干部進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上答題測(cè)試，深化學(xué)習(xí)、加深理解、以考促學(xué)。對(duì)答題測(cè)試組織工作做的好的單位和答題測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀的黨員干部，全局通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)組織工作不力，答題測(cè)試黨員人數(shù)占比偏低的單位要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
（十）開(kāi)辟一組黨紀(jì)條規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)專欄。學(xué)有所獲、聽(tīng)有所思、觀有所悟、讀有所感，有序組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展“雙學(xué)雙嚴(yán)”實(shí)踐體會(huì)大家談活動(dòng)，在學(xué)習(xí)和交流暢談中增強(qiáng)政治定力、增強(qiáng)廉潔從政定力和提高明辨是非能力。充分利用晉城市環(huán)境保護(hù)網(wǎng)等媒體，開(kāi)辟“雙學(xué)雙嚴(yán)”黨紀(jì)條規(guī)學(xué)、思、踐、悟?qū)?，刊登黨紀(jì)條規(guī)知識(shí)、學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流，報(bào)道警示月開(kāi)展情況和先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，形成濃厚的黨紀(jì)條規(guī)學(xué)習(xí)和活動(dòng)開(kāi)展宣傳輿論氛圍。
三、工作要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要把“學(xué)黨章、學(xué)條例、嚴(yán)紀(jì)律、嚴(yán)規(guī)矩”專題活動(dòng)作為當(dāng)前的重要工作之一，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。局黨組要擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，善始善終、善作善成；局紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)要認(rèn)真擔(dān)負(fù)起監(jiān)督責(zé)任；各科室、各單位主要負(fù)責(zé)同志是科室、單位的第一責(zé)任人，要親自部署、親自參與、親自過(guò)問(wèn)、親自協(xié)調(diào)，推進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展。局黨組成員除參加市里的活動(dòng)外，還要參加局里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
（二）搞好結(jié)合，注重實(shí)效。要結(jié)合工作實(shí)際，力求注重實(shí)效，堅(jiān)持“雙學(xué)雙嚴(yán)”黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動(dòng)與學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合、與學(xué)習(xí)貫徹中央和省市紀(jì)委全會(huì)精神有機(jī)結(jié)合、與實(shí)施“六權(quán)治本”，凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清有機(jī)結(jié)合、與當(dāng)前各項(xiàng)工作的開(kāi)展有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造性和創(chuàng)新性地開(kāi)展活動(dòng)，防止走形式，力求好效果。
（三）培樹(shù)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要善于發(fā)現(xiàn)和培樹(shù)好的先進(jìn)典型，堅(jiān)持典型引路和整體推進(jìn)，要善于總結(jié)做法經(jīng)驗(yàn)，并將好的經(jīng)驗(yàn)做法上升到制度層面，建立警示教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，形成警示教育活動(dòng)常態(tài)化和制度化。
“雙學(xué)雙嚴(yán)”黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動(dòng)，時(shí)間緊，內(nèi)容多，任務(wù)重，涉及面廣，各科室各下屬單位要積極投入到活動(dòng)中來(lái)。局活動(dòng)辦要主動(dòng)發(fā)揮組織協(xié)調(diào)職能作用，組織開(kāi)展對(duì)全局各科室各下屬單位“雙學(xué)雙嚴(yán)”黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動(dòng)開(kāi)展情況的檢查指導(dǎo)，重點(diǎn)查看活動(dòng)組織開(kāi)展情況、“規(guī)定動(dòng)作”末端落實(shí)、挖掘先進(jìn)典型、總結(jié)做法經(jīng)驗(yàn)，確保教育月活動(dòng)內(nèi)容落到實(shí)處。
全局“雙學(xué)雙嚴(yán)”黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動(dòng)從3月份開(kāi)始，各黨組織要迅速組織實(shí)施，做到規(guī)定動(dòng)作有著落，自選動(dòng)作有創(chuàng)新，活動(dòng)開(kāi)展有效果。活動(dòng)結(jié)束后，各黨支部要形成“雙學(xué)雙嚴(yán)”黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動(dòng)開(kāi)展情況專題報(bào)告，于4月11日前以紙質(zhì)、電子版兩種方式上報(bào)局紀(jì)檢監(jiān)察室（局紀(jì)檢監(jiān)察室；電子郵箱：jchbjcs@）。
雙學(xué)雙思心得體會(huì)篇三
（宋罡）。
黨章，是一個(gè)政黨的立黨之本，是一個(gè)政黨的旗幟，也是每個(gè)黨員必須遵守的準(zhǔn)則。中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)重視黨章的地位和作用，從一大通過(guò)《中國(guó)共產(chǎn)黨綱領(lǐng)》，到黨的二大誕生第一部黨章，再到黨的十八大根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的變化對(duì)黨章進(jìn)行適當(dāng)修改，回顧黨章歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨根據(jù)形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，先后16次對(duì)黨章進(jìn)行了修訂。這充分的說(shuō)明了我們黨是一個(gè)重視章程的黨，一個(gè)重視與時(shí)俱進(jìn)的黨。
年11月，在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上，將科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道確立為黨的指導(dǎo)思想寫(xiě)入黨章；將生態(tài)文明建設(shè)作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局的重要組成部分寫(xiě)入黨章；將改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一系列新的重要思想和重大方針政策寫(xiě)入黨章；將黨的十八大關(guān)于黨的建設(shè)新部署和對(duì)黨員、黨的組織、黨的干部的新要求寫(xiě)入黨章。黨的章程的修訂，是在黨的十七大以來(lái)，根據(jù)黨的建設(shè)和發(fā)展，總結(jié)出的一些成熟思想，寫(xiě)入黨章，對(duì)我們黨今后的工作具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)黨史等內(nèi)容，是我們每個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該履行的職責(zé)和義務(wù)，也是我們每個(gè)黨員能夠與時(shí)俱進(jìn)的重要的途徑?！皩W(xué)黨章守紀(jì)律”活動(dòng)，讓我們這些基層的黨員在對(duì)黨章、黨史等問(wèn)題上有了更清晰的認(rèn)知，也是我們政治理論水平提高的一個(gè)很好途徑。
“學(xué)黨章守紀(jì)律”，是一個(gè)加強(qiáng)黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)的活動(dòng)，結(jié)合我們的工作，主要有以下幾方面的認(rèn)識(shí)：
一是要對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)。忠，就是不反對(duì)，誠(chéng)就是不說(shuō)假話。黨是我們每個(gè)黨員的組織，是我們賴以堅(jiān)持信仰的媒介。作為一名黨員，對(duì)黨、對(duì)組織要實(shí)事求是、毫無(wú)保留。對(duì)黨的忠誠(chéng)，體現(xiàn)在積極擁護(hù)黨的章程、貫徹黨的方針、執(zhí)行黨的決定。對(duì)黨的忠誠(chéng)，需要我們加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，要將政治理論學(xué)習(xí)貫徹于工作學(xué)習(xí)的各個(gè)階段。黨員首先要有堅(jiān)定的理想信念，有正確的政治觀念。黨員是黨組織的一份子，黨的理論方針的貫徹實(shí)施，需要每個(gè)黨員充分發(fā)揮自己的潛力，愛(ài)護(hù)黨、維護(hù)黨、宣傳黨，將黨的理論方針向群眾普及，讓老百姓熟悉我們的政黨。這個(gè)過(guò)程，就需要我們每個(gè)黨員要有深厚的政治理論知識(shí)和理論素養(yǎng)。不論在工作中，還是在生活中，政治學(xué)習(xí)都不能放松，工作中，要積極按時(shí)參加黨組織的活動(dòng)，履行黨員的權(quán)利和義務(wù)，生活中，多關(guān)心黨的大事、多讀黨報(bào)黨刊，充實(shí)自己的理論底蘊(yùn)，從更高的層次充實(shí)自己的理論知識(shí)。
二是要對(duì)工作充滿熱情。黨的事業(yè)，是每一個(gè)黨員共同來(lái)完成的。每個(gè)黨員的能力有大有小，只要我們力所能及的完成黨交給的任務(wù)，那我們都是為黨的事業(yè)添磚加瓦。具體到個(gè)人來(lái)講，在工作需要我們有謹(jǐn)慎冷靜的頭腦，也要有感于吃苦的精神，各種安全檢查工作，需要長(zhǎng)時(shí)間的`出差，工作干長(zhǎng)了，或許會(huì)有枯燥乏味的感覺(jué)，沒(méi)有成就感。但是，想問(wèn)題，看事情，不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的從一個(gè)狹隘的角度去想，站在安全大的角度上來(lái)講，我們所有的付出都是有回報(bào)的，有些或許是能看得到的，更多的是安全生產(chǎn)的良好運(yùn)行。
三是要對(duì)自己嚴(yán)格要求。嚴(yán)于律己，寬以待人。對(duì)于個(gè)人而言，正處于人生最美好的階段，有干勁、有拼勁，對(duì)自己要有高要求。這是個(gè)人的需要，也是完成黨交予事業(yè)的需要。如果我們放松自己，對(duì)自己的行為不在意，有可能你的無(wú)意之舉也會(huì)給自己造成負(fù)面的影響，甚至?xí)?duì)單位造成不良的影響。對(duì)自己嚴(yán)格要求，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該問(wèn)的事不問(wèn)。工作中，一方面要將理論與實(shí)踐結(jié)合，不斷提高自己的工作能力，要把自己所從事的業(yè)務(wù)工作弄通學(xué)精，善于鉆研，要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。和同事的相處，要多一些換位思考，多理解他人，多寬容他人，尊重他人，才能贏得他人的尊重。另一方面，要講原則，強(qiáng)化廉政意識(shí)，工作生活中，要始把持廉潔自律這個(gè)原則。
雙學(xué)雙思心得體會(huì)篇四
各股室：
為全面貫徹落實(shí)從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨要求，進(jìn)一步強(qiáng)化全辦廣大黨員、干部的紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，根據(jù)我縣《關(guān)于開(kāi)展“雙學(xué)雙嚴(yán)”黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動(dòng)的實(shí)施方案》（陵辦發(fā)[2015]2號(hào)）文件的相關(guān)要求，辦黨支部決定在全辦黨員、干部中深入開(kāi)展“雙學(xué)雙嚴(yán)”黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動(dòng)?，F(xiàn)制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和中央紀(jì)委五次全會(huì)提出的嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)擺在更加突出位置要求，以“學(xué)黨章、學(xué)條例、嚴(yán)紀(jì)律、嚴(yán)規(guī)矩”為活動(dòng)主題，對(duì)全辦黨員、干部集中進(jìn)行黨性黨風(fēng)黨紀(jì)黨規(guī)教育，教育黨員、干部牢固樹(shù)立黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，堅(jiān)持守紀(jì)律是底線，守規(guī)矩靠自覺(jué)，守小節(jié)、明底線、知敬畏，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
“雙學(xué)雙嚴(yán)”黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動(dòng)，堅(jiān)持以黨紀(jì)條規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)教育為切入，以問(wèn)責(zé)不履行“兩個(gè)責(zé)任”為關(guān)鍵，以違紀(jì)違法典型案例為警告，以增強(qiáng)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩意識(shí)為目的，實(shí)施“八個(gè)一”警示教育活動(dòng)。
（一）接受一次黨紀(jì)條規(guī)黨課教育。講黨課是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、講政治的具體體現(xiàn)。黨支部書(shū)記要帶頭講黨課，把講黨課作為抓黨建和履行黨支部書(shū)記主體責(zé)任和第一責(zé)任人責(zé)任的重要內(nèi)容，作為一項(xiàng)嚴(yán)格的政治紀(jì)律要求。講黨章、講條例、講主體責(zé)任履行、講干部作風(fēng)建設(shè)、講反腐倡廉形式。讓黨員、干部普遍接受一次黨紀(jì)條規(guī)知識(shí)熏陶，在講黨課中嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩意識(shí)，在聽(tīng)黨課中接受政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育。
（二）重溫一次入黨誓詞。要以講黨課為契機(jī)，組織全體黨員重溫入黨誓詞，面對(duì)黨旗，莊嚴(yán)宣誓。黨員要對(duì)照誓詞找差距，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，做到政治上講忠誠(chéng)，組織上講服從，行動(dòng)上講紀(jì)律，兌現(xiàn)對(duì)黨忠誠(chéng)的承諾，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，力做信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部。
（三）開(kāi)展一次黨紀(jì)條規(guī)廉政談話。以嚴(yán)格遵守黨紀(jì)條規(guī)為要求內(nèi)容，開(kāi)展一次廉政談話，談履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”、談遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、談履行“一崗雙責(zé)”和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用、談落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和糾正“四風(fēng)”問(wèn)題、談個(gè)人存在的傾向性苗頭性問(wèn)題。辦領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真進(jìn)行廉政談話，黨員、干部要主動(dòng)接受廉政談話，主動(dòng)向黨交心、敢于向組織反映自己或他人的違紀(jì)行為，在廉政談話中接受廉政教育。
（四）觀看一部領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示教育片。組織全辦黨員、干部觀看典型案例警示教育片，用身邊的事教育身邊的人，充分發(fā)揮反面典型的震懾警示作用，讓全辦黨員、干部接受一次最為直接的心靈洗禮和黨性教育，依次為鑒，嚴(yán)以律己，潔身自好，經(jīng)得住考驗(yàn)，抵得住誘惑，把得住自己。
（五）組織一次黨紀(jì)條規(guī)知識(shí)網(wǎng)上測(cè)試。在警示教育月活動(dòng)中，在晉城在線以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等為主要內(nèi)容，開(kāi)辟答題測(cè)試平臺(tái)。要積極組織全辦黨員、干部進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上答題測(cè)試，深入學(xué)習(xí)、加深理解、以考促學(xué)。
（六）開(kāi)辟一組黨紀(jì)條規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)專欄。組織全辦黨員、干部開(kāi)展“雙學(xué)雙嚴(yán)”實(shí)踐體會(huì)大家談活動(dòng)，在學(xué)習(xí)和交流中增強(qiáng)政治定力、增強(qiáng)廉潔從政定力和提高明辨是非能力。
（七）撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)文章。全辦黨員、干部要通過(guò)聽(tīng)廉政黨課、觀看警示教育片、學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)，立足本職崗位，圍繞作風(fēng)轉(zhuǎn)變撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)，自覺(jué)驚醒自己，時(shí)時(shí)把自己置身于監(jiān)督之中。
（八）組織一次廉政教育基地參觀。組織全辦黨員、干部到楊村鄉(xiāng)村干部廉政教育基地學(xué)習(xí)參觀。
三、工作要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。開(kāi)展“雙學(xué)雙嚴(yán)”黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動(dòng)，是縣委深入貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重要舉措，是凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清的有效手段。辦黨支部要切實(shí)擔(dān)負(fù)起“雙學(xué)雙嚴(yán)”黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動(dòng)開(kāi)展的主體做兒女，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定周密計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。
（二）搞好結(jié)合，注重實(shí)效。緊密結(jié)合工作實(shí)際，將“雙學(xué)雙嚴(yán)”黨紀(jì)條規(guī)警示教育月活動(dòng)與學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)郵寄結(jié)合，與學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市、縣紀(jì)委全會(huì)精神有機(jī)結(jié)合，與實(shí)施“六權(quán)治本”、凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清有機(jī)結(jié)合，與當(dāng)前各項(xiàng)工作的開(kāi)展有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造性和創(chuàng)新性地開(kāi)展活動(dòng)，防止走形式，力求好效果。
（三）培樹(shù)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，要善于發(fā)現(xiàn)和培樹(shù)好的先進(jìn)典型，堅(jiān)持典型引路和整體推進(jìn)，要善于總結(jié)做法經(jīng)驗(yàn)，并將好的經(jīng)驗(yàn)做法上升到制度層面，建立警示教育活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，形成警示教育活動(dòng)常態(tài)化和制度化。
陵川縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。
雙學(xué)雙思心得體會(huì)篇五
腐敗分子之所以出賣(mài)良知，走向犯罪的深淵，就是因?yàn)樗麄兎潘闪藢?duì)世界觀、人生觀的堅(jiān)定立場(chǎng)。有人說(shuō)權(quán)力是一把雙刃劍，近年來(lái)，一批批貪官紛紛落馬，一次以一次地證明著這些說(shuō)法。但是，在這種種說(shuō)法和現(xiàn)象的背后有一個(gè)本質(zhì)，那就是：所有這些落馬的“官”無(wú)一例外地放松了對(duì)“六觀”的改造，未能不斷強(qiáng)化，或者根本就沒(méi)有樹(shù)立廉政勤政觀。他們沒(méi)有樸“實(shí)”的生活作風(fēng)，大事不講原則、小事不講風(fēng)格，為欲所困、為欲所害，未能視富貴為浮云，未能經(jīng)受住名位、權(quán)力、金錢(qián)、美色、親情的考驗(yàn)，最終走上了歧途，傷害了黨和國(guó)家的利益、組織的信任、家庭的期望，斷送了自己的大好前途。
作為紀(jì)檢干事，我深刻的警醒著，在工作崗位上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)做到六個(gè)要求：
一要帶頭抵制腐敗，理性對(duì)待利益、看待享受，面對(duì)進(jìn)退，守住清貧，耐住寂寞，不為人情所擾，不為物欲所動(dòng)，遠(yuǎn)離模糊的是非界線，避免滑向腐敗深淵，始終保持浩然正氣。
二要在實(shí)踐中同干警之間建立起深厚的感情、潔凈的友誼，切實(shí)增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的勇氣和膽略。
三要練就過(guò)硬的工作作風(fēng)，敢于同各種不正之風(fēng)做斗爭(zhēng)，不能睜一只眼，閉一只眼，在所謂“講團(tuán)結(jié)”的一團(tuán)和氣里放棄了原則，對(duì)工作負(fù)起責(zé)任。
四要帶頭遵紀(jì)守法，帶頭模范遵守黨章，不僅要在本職崗位上努力當(dāng)好公仆，而且要在社會(huì)生活中帶頭嚴(yán)格自律，率風(fēng)氣之先、垂道德之范，以自己的人格力量去踐行榮辱觀。
五要明確工作方向，認(rèn)真履行職責(zé)，提供紀(jì)律和政治上的保證，使個(gè)人工作與紀(jì)檢的中心工作同步合拍。
六要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，珍惜權(quán)力，慎用權(quán)力，用好權(quán)力，全心全意為群眾謀利益。
七要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平、政策業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)工作能力。加強(qiáng)現(xiàn)代知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，不斷提高工作水平和辦事效率。
八要有全局意識(shí)，自覺(jué)做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極配合支持紀(jì)檢組長(zhǎng)的工作，樹(shù)立紀(jì)檢監(jiān)察工作的整體威望，集中精力做好本職工作。
雙學(xué)雙思心得體會(huì)篇六
第一段：引言（約200字）。
黨的雙重組織生活學(xué)習(xí)是黨員的重要任務(wù)，通過(guò)參加黨組織的集體活動(dòng)和學(xué)習(xí)，不僅能提高自己的黨性修養(yǎng)，更能夠錘煉黨員黨性，推動(dòng)黨的事業(yè)不斷前進(jìn)。個(gè)人認(rèn)為，參加黨的雙重組織生活學(xué)習(xí)是一種珍貴的機(jī)會(huì)，通過(guò)這樣的形式，我深切感受到了黨組織的溫暖與力量，也收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟。
第二段：實(shí)踐與自我反思（約300字）。
在黨的雙重組織生活學(xué)習(xí)中，我積極參與各種活動(dòng)，同時(shí)誠(chéng)實(shí)而刻苦地完成每一篇學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)實(shí)踐，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助的重要性。在集體學(xué)習(xí)時(shí)，我與同志們相互交流和討論，大家共同解決問(wèn)題，這無(wú)疑為我們的學(xué)習(xí)提供了更多的視角和思路。在整個(gè)過(guò)程中，我也時(shí)常對(duì)自己進(jìn)行反思，不斷發(fā)現(xiàn)自身存在的不足和問(wèn)題，并努力改正。通過(guò)自我反思，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并且下定決心要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第三段：提升為基層黨員的責(zé)任感（約300字）。
黨的雙重組織生活學(xué)習(xí)是提升黨員的責(zé)任感的重要途徑。在我參加黨的雙重組織生活學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到作為一名基層黨員，肩負(fù)著責(zé)任重于泰山的使命。我們作為黨員骨干，應(yīng)該時(shí)刻以身作則，牢記自己的職責(zé)，模范地履行黨員義務(wù)，做到心系群眾，積極幫助他人。在這個(gè)過(guò)程中，我深切感受到了黨的組織的力量和溫暖，激發(fā)了我更加強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。
第四段：學(xué)習(xí)理論，提高思想水平（約200字）。
參加黨的雙重組織生活學(xué)習(xí)，不僅能提高個(gè)人黨性修養(yǎng)，更能夠?qū)W習(xí)理論知識(shí)，提高自己的思想水平。在學(xué)習(xí)理論的過(guò)程中，我不僅深入了解了黨的基本理論和指導(dǎo)思想，同時(shí)也不斷拓寬了自己的思維和見(jiàn)識(shí)。這使我更加堅(jiān)定了自己的信仰，也更加明確了自己的奮斗目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)理論，我認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地為黨和人民服務(wù)。
第五段：總結(jié)與收獲（約200字）。
黨的雙重組織生活學(xué)習(xí)是培養(yǎng)黨員先進(jìn)性和純潔性的重要途徑，也是提升黨員干部綜合能力的有效途徑。通過(guò)參加這種形式的學(xué)習(xí)，我不僅得到了黨內(nèi)外來(lái)的鼓勵(lì)和認(rèn)可，更主動(dòng)參與到黨的各項(xiàng)工作中。這次學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，我認(rèn)識(shí)到黨的力量的偉大和重要性，也找到了自己更好為黨和人民服務(wù)的方向。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將不斷提高自己的能力素質(zhì)，更加努力地為黨和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過(guò)參加黨的雙重組織生活學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了作為一名黨員的責(zé)任重大，同時(shí)也更加明確了自己的方向和使命。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的理論水平和政治素養(yǎng)，做到知行合一，以更加積極的態(tài)度投入到黨的事業(yè)中，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
雙學(xué)雙思心得體會(huì)篇七
敬愛(ài)的黨組織：
大三了，我對(duì)于考研與就業(yè)之間，我選擇了考研，我覺(jué)得考研就是要考慮以下一些問(wèn)題。
1、認(rèn)真地，靜下心地問(wèn)問(wèn)自己：我為什么要考研？我為什么要考這個(gè)專業(yè)的研究生？一定要想明白，總得有個(gè)讓自己賣(mài)力的理由，哪怕是為了以后賺更多的錢(qián)也好。不要問(wèn)別人考不考，也不要看家里人眼色（除家庭經(jīng)濟(jì)條件因素外）讓你考你就考，這是你自己的選擇！
2、給自己一個(gè)明白的交代，這個(gè)很重要。不要在復(fù)習(xí)了幾個(gè)月后還放棄。所以，把工作、賺錢(qián)、生活、戀愛(ài)、就業(yè)、行業(yè)發(fā)展這些所有的因素都考慮進(jìn)去，你想通了嗎？考研會(huì)占用你很多精力及時(shí)間，倉(cāng)惶的決定最終往往是匆匆的放棄，搭上的金錢(qián)和時(shí)間不如好好準(zhǔn)備骨子里最想做的'事，比如，找個(gè)待遇很好的工作。否則，總要后悔，無(wú)論是工作還是讀研。工作稍不如意就會(huì)向往讀研的美處，讀研稍不順心就鐘情工作的獨(dú)立，總之，不要把期望看作現(xiàn)實(shí)，期望越大，失落越多。
3、想明白了，就是為了個(gè)決心！就要擺明白跟別人說(shuō)，你要考研，就不能再天天無(wú)所事事、玩玩樂(lè)樂(lè)、吃吃喝喝，也請(qǐng)你的同學(xué)諒解你，支持一下。既然考研，就不要裝模作樣，最后耽誤了自己的時(shí)間。二十出頭的年輕人，這是我們最好的時(shí)光，不要為了一個(gè)問(wèn)題作兩次甚至更多次的動(dòng)搖的選擇。
敬愛(ài)的黨組織：
大三學(xué)年馬上就要過(guò)去，就業(yè)的問(wèn)題自然成了我們的重要選擇問(wèn)題。然而，如今大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題更加突出。對(duì)此，我認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)須理性、有信心。
第一，要有信心。今年為了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，中央已經(jīng)出臺(tái)了一系列的優(yōu)惠政策，更何況大學(xué)畢業(yè)生們已經(jīng)“磨劍”十?dāng)?shù)年，怎么會(huì)有跨不過(guò)去的坎呢？就業(yè)無(wú)路，創(chuàng)業(yè)有門(mén)。請(qǐng)大學(xué)畢業(yè)生們到大街上去看一看，街邊的一個(gè)郵亭、一張幾尺長(zhǎng)寬的油布，甚至還有一個(gè)手臂上的挎藍(lán)、肩上的一個(gè)挑擔(dān)，也照常養(yǎng)活一家人。
第二，決不勉強(qiáng)自己。大學(xué)畢業(yè)生不能太高看自己，但也不能過(guò)分勉強(qiáng)自己。就業(yè)一定要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、所學(xué)專業(yè)、優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處來(lái)尋求就業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，才能干出名堂，才能使一生事業(yè)不走彎路。如果太勉強(qiáng)自己，拿著工作干不好，害了人家容納你的單位，更害得自己用缺點(diǎn)和短處去跟人家的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處競(jìng)賽，最終走了冤枉路，打擊了自己的自信心，誤了自己的前程。
第三，必須要嚴(yán)防陷阱。面對(duì)今年的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的形式，一些別有用心者和不法分子也紛紛出籠，乘機(jī)占大學(xué)畢業(yè)生們的便宜。有的希望得到政府關(guān)于安排大學(xué)畢業(yè)生的優(yōu)惠政策，或者應(yīng)付政府關(guān)于安排大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的任務(wù)或壓力，采取有聘無(wú)職的假招聘等欺騙手段，讓你勞神費(fèi)力。有的純粹是打著招聘的幌子。如果大學(xué)畢業(yè)生們沒(méi)有清醒的頭腦，到頭來(lái)必將落得個(gè)傷心、傷財(cái)、傷志。
總之，大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)須理性、有信心。
雙學(xué)雙思心得體會(huì)篇八
（翟倩倩）。
黨章是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則，是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，是堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針的根本依據(jù)，是規(guī)范和約束全黨行為的總章程，是立黨、治黨、管黨的總章程，在黨內(nèi)具有最高的權(quán)威性和最大的約束力。能不能真正有效學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，關(guān)系到增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，關(guān)系到鞏固黨的執(zhí)政地位和保持黨的先進(jìn)性，關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗和黨的生死存亡，對(duì)此我們必須予以深刻的認(rèn)識(shí)。我們黨歷來(lái)高度重視黨章，始終把制定和完善黨章、學(xué)習(xí)和貫徹黨章作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，堅(jiān)持不懈地加以推進(jìn)。
黨章第三條明確規(guī)定：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)是每位黨員的義務(wù)。黨章第四條也明確規(guī)定：參加黨的有關(guān)會(huì)議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)是每位黨員的權(quán)利。因此，我要以正在開(kāi)展的保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤在中央紀(jì)委第六次全體會(huì)議上講話精神，把學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章作為自己終身追求目標(biāo)。
一是要通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹黨章，進(jìn)一步堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義理想信念。學(xué)習(xí)貫徹黨章既是先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)展一年來(lái)的重要經(jīng)驗(yàn)，又是可鞏固先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，建立先進(jìn)性教育長(zhǎng)效機(jī)制的關(guān)鍵。只有不斷學(xué)習(xí)黨章，認(rèn)真實(shí)踐黨章，才能永葆黨的先進(jìn)性，才能對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義等理想充滿信心，才能更加堅(jiān)定自己的信念。
二是要通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹黨章，進(jìn)一步提高自己的道德修養(yǎng)。黨章是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則，是堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針的根本依據(jù)，也是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。因而，學(xué)習(xí)貫徹黨章，是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的本質(zhì)要求，是提高黨員自身道德修養(yǎng)的重要途徑，也是鞏固黨的執(zhí)政地位和保持黨的先進(jìn)性的有效措施。
三是要通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹黨章，進(jìn)一步發(fā)展黨內(nèi)民主。黨內(nèi)民主是黨的生命。黨內(nèi)民主不僅是保持黨的生機(jī)和活力的關(guān)鍵，也是搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的根本途徑。過(guò)去和當(dāng)前一些腐敗大案形成的一個(gè)重要原因，就是沒(méi)有堅(jiān)持好民主集中制，特別是沒(méi)有發(fā)揚(yáng)好黨內(nèi)民主。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹黨章，增強(qiáng)黨的社會(huì)影響力和凝聚力，充分調(diào)動(dòng)廣大人民群眾加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)步伐、實(shí)現(xiàn)民族振興的積極性。
四是要通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹黨章，進(jìn)一步嚴(yán)明政治紀(jì)律。民主要發(fā)展，紀(jì)律也要嚴(yán)明?，F(xiàn)在有些同志的頭腦中對(duì)執(zhí)行政治紀(jì)律的意識(shí)有些淡化了，有的黨員對(duì)黨的決定陽(yáng)奉陰違，甚至公開(kāi)唱反調(diào)，有的黨員認(rèn)為組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律是“硬”的，政治紀(jì)律是“軟”的。我們通過(guò)學(xué)習(xí)黨章、實(shí)踐黨章，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、進(jìn)一步加大防治腐敗的力度，進(jìn)一步嚴(yán)明政治紀(jì)律，為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)提供有力保障。
五是要通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹黨章，進(jìn)一步強(qiáng)化制約監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力的全方位、全過(guò)程監(jiān)督，重點(diǎn)防范權(quán)力失控、決策失誤、行為失范，是各級(jí)黨委、紀(jì)委反腐敗的重要思路，而學(xué)習(xí)黨章、實(shí)踐黨章，將為加強(qiáng)監(jiān)督提供更有力的制度基礎(chǔ)。
六是要通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹黨章，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的制度建設(shè)。十八大以來(lái)黨的制度建設(shè)有不少進(jìn)展，如對(duì)黨章進(jìn)行修改，對(duì)黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)等作了更明確的規(guī)定；按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，完善了黨委內(nèi)部的議事和決策機(jī)制，進(jìn)一步理順了常委會(huì)與全委會(huì)的關(guān)系；同時(shí)黨內(nèi)選舉制度、干部人事制度也有不少改革創(chuàng)新。今后我要通過(guò)學(xué)習(xí)黨章、實(shí)踐黨章，逐步建立和完善黨內(nèi)情況通報(bào)制度、情況反映制度和重大決策征求意見(jiàn)制度等。
學(xué)習(xí)黨章的目的是為了實(shí)踐黨章。廣大黨員應(yīng)把自覺(jué)遵守和維護(hù)黨章作為自己的神圣職責(zé)，堅(jiān)持以黨章為指導(dǎo)，規(guī)范自己的行動(dòng)；自覺(jué)地將黨章應(yīng)用于黨的生活，指導(dǎo)黨的工作，嚴(yán)格按黨章辦事，反對(duì)一切違反黨章的行為，永葆共產(chǎn)黨的先進(jìn)性。
通過(guò)學(xué)習(xí)《黨章》和《條例》等黨紀(jì)條規(guī)，我深深地感到，黨紀(jì)條規(guī)既是準(zhǔn)繩，又是“高壓線”，只有敬重黨紀(jì)條規(guī)并以此規(guī)范自己，才能使黨員干部從制度上成為“不能腐敗”、從法律上“不敢腐敗”、從思想上“不愿腐敗”。黨紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)教育是一個(gè)經(jīng)常性的過(guò)程，只有開(kāi)展全面的經(jīng)常性的教育，才能打牢思想政治基礎(chǔ)，筑牢思想防線。為此，我們要以此次專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，總結(jié)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，把黨紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)作為政治教育的重要內(nèi)容，實(shí)行黨紀(jì)條規(guī)學(xué)習(xí)教育的經(jīng)?；?、制度化和多樣化，并在學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮好帶頭示范和組織引領(lǐng)作用，使黨紀(jì)條規(guī)內(nèi)化于心、外化于行，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和實(shí)效性。
雙學(xué)雙思心得體會(huì)篇九
（一）。
今年，警示教育月活動(dòng)的主題是：“學(xué)黨章、學(xué)條例、嚴(yán)紀(jì)律、嚴(yán)規(guī)矩”，簡(jiǎn)稱“雙學(xué)雙嚴(yán)”，其目的就是要通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，教育廣大黨員干部牢固樹(shù)立黨章意識(shí)，紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，做到心中有黨，心中有民，心中有責(zé)，心中有戒。
近段時(shí)間通過(guò)觀看警示教育片，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨紀(jì)條規(guī)學(xué)習(xí)讀本》，使我深受教育，思想上得到了提升，靈魂上得到了凈化，對(duì)黨紀(jì)條規(guī)更多的是份敬畏之心。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也認(rèn)真的思索，作為一名基層工作者，我如何才能做好自己的本職工作，真正做一名嚴(yán)格遵守黨紀(jì)的好黨員。
體會(huì)之一：勤學(xué)習(xí)，明規(guī)矩，思想上有新認(rèn)識(shí)。
習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委第五次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出：“各級(jí)黨組織要把嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來(lái)抓，努力在全黨營(yíng)造守紀(jì)律，講規(guī)矩的氛圍”。我們作為黨組織的一個(gè)分子，就要牢固樹(shù)立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率。以前一聽(tīng)說(shuō)作風(fēng)整頓，就認(rèn)為是走形式、一陣風(fēng)，也學(xué)習(xí)了，也作了學(xué)習(xí)筆記，但僅僅是就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，就整頓而整頓，沒(méi)有在思想深處真正認(rèn)識(shí)到作風(fēng)整頓的意義。總認(rèn)為只要自己認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)各項(xiàng)紀(jì)律、各項(xiàng)規(guī)章制度，不去撞槍口、撞“高壓線”就行，通過(guò)這次深入細(xì)致的學(xué)習(xí)，使自己在思想認(rèn)識(shí)上有了更進(jìn)一步的提高，不僅要令行禁止，更要有所作為。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們工作在基層，離老百姓最近，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我們的工作就是要服務(wù)老百姓，就是要在幫助群眾排憂解難上下功夫，在促進(jìn)農(nóng)民增收上想辦法。
體會(huì)之二：轉(zhuǎn)作風(fēng)，講規(guī)矩，行動(dòng)上有新步伐。
俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。人不以規(guī)矩則廢，家不以規(guī)矩則殆，國(guó)不以規(guī)矩則亂。規(guī)矩，就是一種約束、一種準(zhǔn)則，就是一種標(biāo)準(zhǔn)、一種尺度，更是一種責(zé)任、一種境界。火車越軌就要翻車，人不守規(guī)就要出事。同樣的道理，黨員干部，離開(kāi)了規(guī)矩的約束，工作就會(huì)出這樣那樣的問(wèn)題，就很難避免犯這樣那樣的錯(cuò)誤。我們只有講規(guī)矩，才能知道什么該做、什么不該做，從而自覺(jué)地、誠(chéng)實(shí)守信地把言行約束在“紀(jì)律圍欄”之內(nèi)。我們通過(guò)講規(guī)矩，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，杜絕工作拖拉、敷衍塞責(zé)、作風(fēng)飄浮現(xiàn)象，旗幟鮮明地反對(duì)“四風(fēng)”，把各項(xiàng)工作記在心上，抓在手上，說(shuō)干就干，干就干好，通過(guò)警示教育活動(dòng)的開(kāi)展，在行動(dòng)上有了新步伐。
首先是放下身子，深入群眾。改變以往經(jīng)常坐在辦公室的習(xí)慣，走村入戶，深入田間地頭、街頭巷尾、農(nóng)戶家中，與群眾攀談、拉家常，聽(tīng)民聲、知民情、問(wèn)民計(jì)，與老百姓面對(duì)面接觸，心連心交流，了解群眾生產(chǎn)生活狀況，掌握群眾所思、所憂、所盼。及時(shí)宣傳黨的農(nóng)村方針、政策，為他們排憂解難。其次是與同事之間比紀(jì)律、賽作風(fēng)。自覺(jué)遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，不讓自己存在一絲僥幸心理，在工作上始終保持一種你追我趕、爭(zhēng)先恐后的精神狀態(tài)，努力做好自己的本職工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)。切實(shí)做到思想不松防線，行動(dòng)不碰紅線，做人不越底線。真正達(dá)到政治紀(jì)律明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，精神面貌明顯改觀，服務(wù)水平明顯提高，工作成效明顯提升，為富民強(qiáng)縣建設(shè)添磚加瓦。
體會(huì)之三：嚴(yán)律己，守規(guī)矩，覺(jué)悟上有新提高。
我們要進(jìn)一步嚴(yán)于律己勤政廉潔，一定要帶頭強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，嚴(yán)格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，在政治上用規(guī)矩明方向，堅(jiān)持原則、令行禁止；在工作上用規(guī)矩促有為，嚴(yán)格程序、一絲不茍；在生活上用規(guī)矩樹(shù)形象，防微杜漸，守住底線。始終保持一顆平靜之心，做到頭腦清，手腳勤，待人誠(chéng)，心胸寬，辦事公，言行慎，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該聽(tīng)的不聽(tīng)，不該問(wèn)的不問(wèn)，不該看的不看。在勤政廉政、廉潔自律方面，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不談索取，倡導(dǎo)艱苦奮斗，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，守得住清貧，管得住小節(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。時(shí)刻恪守本份，嚴(yán)守紀(jì)律，時(shí)刻注重自省自勵(lì)、自我約束，模范地遵守廉政自律的各項(xiàng)規(guī)定，正派為人，正直做事，始終做到大事講原則、小事講風(fēng)格，使自己的政治覺(jué)悟不斷提升，爭(zhēng)做嚴(yán)格遵守黨紀(jì)，模范執(zhí)行黨規(guī)的好黨員。
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雙學(xué)雙思心得體會(huì)篇十
雙學(xué)科是指同一學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)兩個(gè)學(xué)科，如英語(yǔ)和數(shù)學(xué)、歷史和地理等。這種學(xué)習(xí)方式在當(dāng)前教育領(lǐng)域越來(lái)越受重視。作為一名曾經(jīng)受到雙學(xué)科教育培養(yǎng)的學(xué)子，我深有體會(huì)。在過(guò)去的幾年里，我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于雙學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)和技巧，今天我想分享一下我的心得體會(huì)。
雙學(xué)科教育有許多優(yōu)勢(shì)。首先，它提供了更全面的知識(shí)體驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)兩個(gè)不同的學(xué)科，我們能夠拓寬自己的知識(shí)面，了解更多領(lǐng)域的知識(shí)。其次，雙學(xué)科培養(yǎng)了我們的綜合能力。在學(xué)習(xí)兩個(gè)學(xué)科的過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間、解決問(wèn)題、適應(yīng)不同的學(xué)科需求，這培養(yǎng)了我們的綜合素養(yǎng)。最后，雙學(xué)科能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。由于有兩個(gè)學(xué)科需要學(xué)習(xí)，我們會(huì)更主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和提高自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這無(wú)疑是一種積極的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第三段：挑戰(zhàn)和困境。
盡管雙學(xué)科教育有許多優(yōu)勢(shì)，但也存在一些挑戰(zhàn)和困境。首先，雙學(xué)科可能會(huì)增加我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)兩個(gè)學(xué)科需要雙倍的時(shí)間和精力，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。其次，雙學(xué)科可能會(huì)增加我們的學(xué)習(xí)壓力。如果我們學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科已經(jīng)感到壓力很大，那么學(xué)習(xí)兩個(gè)學(xué)科勢(shì)必會(huì)帶來(lái)更大的壓力。最后，雙學(xué)科可能會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)一方學(xué)科的忽視。如果我們過(guò)于專注于一個(gè)學(xué)科，另一個(gè)學(xué)科可能會(huì)被忽視，降低我們的綜合能力。
第四段：解決困境的方法。
面對(duì)雙學(xué)科教育的挑戰(zhàn)和困境，我們可以采取一些方法來(lái)解決。首先，我們應(yīng)該合理規(guī)劃時(shí)間。通過(guò)合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，我們可以保證兩個(gè)學(xué)科都得到足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，從而減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。其次，我們可以求助于老師和同學(xué)們的幫助。老師可以為我們提供學(xué)科學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，同學(xué)們可以相互協(xié)作學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。最后，我們應(yīng)該保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的心態(tài)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的心態(tài)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)雙學(xué)科學(xué)習(xí)中的困境和挑戰(zhàn)。
第五段：雙學(xué)科的收獲。
盡管雙學(xué)科教育存在一些困境，但我相信其中的收獲是無(wú)法估量的。通過(guò)雙學(xué)科的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了兩個(gè)學(xué)科的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的綜合能力和學(xué)習(xí)能力。我學(xué)會(huì)了如何更好地管理時(shí)間、解決問(wèn)題、人際溝通，這些都是我在單一學(xué)科學(xué)習(xí)中無(wú)法得到的。雙學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我成為了一個(gè)更全面發(fā)展的人，也為我的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)。
綜上所述，雙學(xué)科教育在提供全面知識(shí)體驗(yàn)、培養(yǎng)綜合能力和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力方面有著明顯的優(yōu)勢(shì)。然而，也面臨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)增加和學(xué)習(xí)壓力增大的困境。我們可以通過(guò)合理規(guī)劃時(shí)間、尋求幫助和保持積極心態(tài)來(lái)解決這些困境。雙學(xué)科的學(xué)習(xí)收獲是巨大的，它不僅豐富了知識(shí)，也培養(yǎng)了綜合能力，為未來(lái)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
雙學(xué)雙思心得體會(huì)篇十一
首先，作為一名黨員，參加了雙學(xué)活動(dòng)，我們深深地感受到了這種學(xué)習(xí)方式的有效性。通過(guò)對(duì)黨章和黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)，讓我們更加明白了我們作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的思想信仰、職責(zé)使命和行動(dòng)準(zhǔn)則。同時(shí)，我們還深入學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告精神，更加全面地認(rèn)識(shí)了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，提升了我們的思想水平和行動(dòng)能力。
其次，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)雙學(xué)活動(dòng)既注重理論學(xué)習(xí)，又強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作，通過(guò)各種方式幫助我們轉(zhuǎn)化自己的學(xué)習(xí)為實(shí)踐，發(fā)揮了學(xué)以致用的效果。我們通過(guò)學(xué)習(xí)，更加深入地了解了我們所服務(wù)的對(duì)象，貫徹了我們作為黨員的責(zé)任和使命。通過(guò)實(shí)踐，我們?cè)谌粘Ｉ钪屑訌?qiáng)了自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考能力，深化了對(duì)黨的事業(yè)的信仰和對(duì)人民的感情，進(jìn)一步提升了自身素質(zhì)和水平。
第三，雙學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)出組織的“以人為本”原則，充分發(fā)揮了集體智慧。通過(guò)組織集體學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流和討論，我們學(xué)習(xí)和探討了各種問(wèn)題，從不同角度發(fā)掘問(wèn)題的本質(zhì)，并相互借鑒、融合和提升，形成了有力的思想碰撞和集體智慧。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，不僅增強(qiáng)了我們的共同認(rèn)識(shí)和理解，還提高和加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和能力，使我們更合理地組織和推動(dòng)工作。
第四，雙學(xué)活動(dòng)既有個(gè)人的收獲，也體現(xiàn)了組織的關(guān)懷。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們不斷深化了對(duì)自己角色的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也對(duì)工作中存在的問(wèn)題和困惑提出了更高的期望。組織也通過(guò)回訪和評(píng)議等方式，了解和關(guān)心每位黨員的學(xué)習(xí)狀況，有針對(duì)性地提出幫助和意見(jiàn)。這種并行的學(xué)習(xí)方式，不僅促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，也增強(qiáng)了組織對(duì)黨員的關(guān)愛(ài)和支持，形成了堅(jiān)實(shí)的互相協(xié)助和共同進(jìn)步的集體力量。
最后，我們認(rèn)為雙學(xué)活動(dòng)是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的強(qiáng)有力篇章。我們要針對(duì)自身情況，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，積極轉(zhuǎn)化并落實(shí)自己的理念和行動(dòng)，努力為黨和人民事業(yè)盡自己的綿薄之力，不斷提高自身素質(zhì)和水平。同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到雙學(xué)活動(dòng)的重要性和深遠(yuǎn)的意義，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，切實(shí)履行為人民服務(wù)的職責(zé)和使命，為推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。
雙學(xué)雙思心得體會(huì)篇十二
作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，雙學(xué)黨是我們重要的理論學(xué)習(xí)之一。近期，我參加了黨組織組織的雙學(xué)黨學(xué)習(xí)活動(dòng)，并就此獲得了一些體會(huì)和感悟。
一、學(xué)黨史，銘記初心使命
學(xué)習(xí)黨史，是加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)，也是堅(jiān)定共產(chǎn)黨員初心和使命的必修課程。我們要看到革命先輩們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立、人民幸福，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的決心和勇氣，更要看到偉大領(lǐng)袖毛澤東對(duì)民族獨(dú)立、軍隊(duì)建設(shè)、社會(huì)主義制度等方方面面的探索和實(shí)踐，從而形成我們共產(chǎn)黨員的理論基礎(chǔ)和思想體系，前進(jìn)的力量和奮斗信仰。
二、學(xué)新思想，提升思想素質(zhì)
十九大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記提出了一系列重大理論創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展思想。從不忘初心、牢記使命、制度自信等方面，到綠色發(fā)展、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、全球治理等方面，這些思想深入人心，對(duì)于我們?cè)谛聲r(shí)代中發(fā)揮更大的作用和責(zé)任具有重要的意義。我們更要通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身對(duì)于新思想的理解和領(lǐng)悟，從而更好地應(yīng)對(duì)新時(shí)代的新任務(wù)和新挑戰(zhàn)。
三、學(xué)習(xí)法規(guī)，懂得紀(jì)律遵守
我們是黨員，不僅要有理論基礎(chǔ)和思想素質(zhì)，更要有紀(jì)律遵守實(shí)踐和行動(dòng)力。學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)法規(guī)，如《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉政規(guī)定》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等，是保證我們行動(dòng)合規(guī)、清廉奉公的基礎(chǔ)。在日常生活中，我們更要切實(shí)踐行黨的紀(jì)律要求，不斷完善和提高自身風(fēng)氣和素質(zhì)，堅(jiān)決維護(hù)黨的集體利益和形象。
四、學(xué)習(xí)實(shí)踐，貼近群眾生活
學(xué)習(xí)黨的工作思路和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是提高我們工作水平和效果的關(guān)鍵。黨的實(shí)踐思想和成果是通過(guò)實(shí)際工作積累起來(lái)的，而我們又是在群眾中來(lái)的、為群眾服務(wù)的。因此，我們更應(yīng)該貼近群眾生活、了解群眾的需求和心聲，將黨的工作思路和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于群眾工作、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、社會(huì)管理等各個(gè)領(lǐng)域，不斷實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和作用。
五、學(xué)習(xí)成果，傳承紅色基因
學(xué)習(xí)結(jié)束后，重要的不是學(xué)到的內(nèi)容，而是學(xué)到的效果和意義。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論知識(shí)和實(shí)踐、法規(guī)紀(jì)律，我們應(yīng)該感悟到黨的使命和責(zé)任，堅(jiān)定我們的信仰和意志，爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在實(shí)際工作和生活中，我們應(yīng)該不斷傳承紅色基因，不斷踐行黨的精神和理念，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
通過(guò)雙學(xué)黨的學(xué)習(xí)，我們對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義、共產(chǎn)黨員的責(zé)任、新時(shí)代的使命等方面有了更加深入的理解和體悟。未來(lái)，我們將更加珍視學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勇于探索未知領(lǐng)域，不斷提升自身素質(zhì)和能力，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
雙學(xué)雙思心得體會(huì)篇十三
前言：
"雙學(xué)"是指要學(xué)習(xí)兩個(gè)方面：1.知識(shí) 2.技能，即要掌握一定的理論知識(shí)，還要掌握一定的實(shí)際操作技能，我在學(xué)習(xí)“雙學(xué)”過(guò)程中有了很多的心得體會(huì)，下面就讓我來(lái)分享一下吧。
第一段：知識(shí)學(xué)習(xí)
我們?cè)诮佑|學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，往往需要接受大量的理論知識(shí)，這一過(guò)程對(duì)于我們而言，會(huì)有一定的心理壓力。我在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，常常感到各種細(xì)枝末節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，讓我有些“想死”的感覺(jué)。當(dāng)然，我們不能對(duì)此放棄，我們應(yīng)該努力克服這一困難。建議我們可以選擇比較靠譜的學(xué)習(xí)平臺(tái)或者網(wǎng)站，真正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)點(diǎn)總結(jié)和對(duì)知識(shí)的解析會(huì)讓我們收獲更多。這一階段的關(guān)鍵是，我們要有良好的時(shí)間管理能力，合理的規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并充分利用好一些學(xué)習(xí)工具，例如讀書(shū)筆記及其它的鍛煉自己認(rèn)知能力的方法，這些都對(duì)我們學(xué)習(xí)知識(shí)會(huì)有一定的促進(jìn)作用。
第二段：技能學(xué)習(xí)
對(duì)于實(shí)踐技能方面的學(xué)習(xí)，我們一定要掌握方法和技巧，有時(shí)候還需要做一些專業(yè)的培訓(xùn)。具體操作類的技能，在學(xué)習(xí)的時(shí)候我們最好肉眼去觀察他人的操作，這增加了學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)和感受，當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的時(shí)候還需要做好筆記，盡可能的多去練習(xí)自己的技能，掌握更多的技巧，這是掌握操作類技能最重要的做法。技能部分的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是需要?dú)w納總結(jié)，找到規(guī)律，加強(qiáng)記憶，養(yǎng)成反思的習(xí)慣，以實(shí)現(xiàn)知行合一，而我們一定要放棄鉆牛角尖的想法，開(kāi)闊自己的思路，這樣才會(huì)收獲多多。
第三段：雙學(xué)結(jié)合的學(xué)習(xí)
在“雙學(xué)”中，知識(shí)和技能是相輔相成的。在學(xué)習(xí)某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)如何將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，同時(shí)提高自己的實(shí)際操作能力，使得自己學(xué)到的知識(shí)更具可行性。我們需要培養(yǎng)整合知識(shí)、策略性學(xué)習(xí)的能力，并保持學(xué)習(xí)的熱情和信心，這對(duì)我們長(zhǎng)期發(fā)展而言都是非常重要的。
第四段：學(xué)習(xí)思考的意義
學(xué)習(xí)“雙學(xué)”并不僅僅是為了在某一領(lǐng)域有所突破，還要懂得思考學(xué)習(xí)的意義。我們要總結(jié)、認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的困難是我們成長(zhǎng)路上的必修課，沒(méi)有這些困難，我們就無(wú)法成為更好的自己。學(xué)習(xí)中的磨難，讓我們具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)會(huì)了如何克服挫折，并且也提高了我們對(duì)問(wèn)題的對(duì)應(yīng)能力。同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，精細(xì)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)好心靈，可以創(chuàng)造出我們所夢(mèng)想的未來(lái)。
第五段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)的信心
“雙學(xué)”是很花時(shí)間和精力的，需要我們付出大量的努力，所以我們一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)的信心。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也需要有適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間來(lái)調(diào)整自己的狀態(tài)和吸收一些新的知識(shí)，這樣可以讓我們更快樂(lè)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也能夠讓我們更具備掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的信心。如果我們可以做到持續(xù)地努力和堅(jiān)持，無(wú)論是知識(shí)還是技能方面都會(huì)有很大的收獲。
總結(jié)：
通過(guò)“雙學(xué)”的方式，我們可以更快樂(lè)、更有信心地掌握知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試，而是為了個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們要保持專注和熱愛(ài)，掌握學(xué)習(xí)方法，不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，相信自己，不斷發(fā)掘自己的潛能，用自己的努力讓自我發(fā)展得更加全面。
雙學(xué)雙思心得體會(huì)篇十四
雙學(xué)是指在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，通過(guò)參加各種課外活動(dòng)或者自學(xué)來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)能力和各種技能的一種學(xué)習(xí)方法。作為現(xiàn)代學(xué)生，我有幸接觸到雙學(xué)的理念，并親身體驗(yàn)到了其帶來(lái)的益處與充實(shí)。在這篇文章中，我將從三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业碾p學(xué)心得體會(huì)。
首先，雙學(xué)讓我有了更廣闊的視野。通過(guò)參加各種課外活動(dòng)，我不僅僅能夠接觸到與學(xué)校相關(guān)的知識(shí)，還能了解到更多實(shí)際生活中的經(jīng)驗(yàn)和技能。比如，在參加學(xué)校舉辦的志愿者活動(dòng)時(shí)，我親身體會(huì)到社區(qū)服務(wù)的重要性，并發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織管理方面的潛能。在參觀工廠時(shí)，我了解到了生產(chǎn)流程和企業(yè)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際情況，這些都是在教室里無(wú)法獲得的知識(shí)。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我能夠拓寬視野，增加見(jiàn)識(shí)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，雙學(xué)讓我能夠全面發(fā)展。通過(guò)自學(xué)和參加各種興趣課程，我能夠提高自己在其他領(lǐng)域的技能。比如，在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，我熱衷于學(xué)習(xí)音樂(lè)，我參加了鋼琴課程，并且積極參加學(xué)校的音樂(lè)比賽和演出。這不僅讓我培養(yǎng)了音樂(lè)素養(yǎng)和技能，而且讓我學(xué)會(huì)了自我管理和時(shí)間管理的能力。通過(guò)這樣的雙學(xué)經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)我不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，還可以做其他讓我興趣的事情，開(kāi)拓自己的興趣，培養(yǎng)自己的愛(ài)好。
最后，雙學(xué)讓我成為一個(gè)有夢(mèng)想的人。通過(guò)參加課外活動(dòng)和自學(xué)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)某些方面的熱愛(ài)，并且逐漸形成了自己的夢(mèng)想。我記得那次參加學(xué)習(xí)性實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我遇到了一位成功的企業(yè)家，他分享了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功的秘訣。那時(shí)，我心中燃起了對(duì)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，我決定未來(lái)要成為一名成功的企業(yè)家。雙學(xué)讓我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的人，聽(tīng)到各種各樣的經(jīng)歷和故事，這讓我堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，并且給予了我追逐夢(mèng)想的勇氣。
綜上所述，雙學(xué)是一種非常有益的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)參加課外活動(dòng)和自學(xué)，我不僅僅能夠拓寬視野，提高自己的技能，還能讓自己成為一個(gè)有夢(mèng)想的人。我深信，只有在教室之外，我們才能真正發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己的潛力，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。因此，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持雙學(xué)方法，不斷開(kāi)拓自己的眼界，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
雙學(xué)雙思心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（100字）
雙學(xué)科，即指同時(shí)學(xué)習(xí)兩個(gè)不同學(xué)科的方案，在當(dāng)代教育領(lǐng)域中日益受到重視。個(gè)人親身經(jīng)歷了雙學(xué)科學(xué)習(xí)的過(guò)程，深刻體會(huì)到這種學(xué)習(xí)方式的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。今天，我將分享我在雙學(xué)科學(xué)習(xí)中所獲得的體會(huì)和感悟。
第二段：優(yōu)勢(shì)一（200字）
首先，雙學(xué)科學(xué)習(xí)帶來(lái)的最大優(yōu)勢(shì)在于拓寬視野。學(xué)習(xí)兩個(gè)不同學(xué)科，可以讓我們接觸到更多的知識(shí)領(lǐng)域，擁有更廣闊的學(xué)習(xí)范圍。在我的雙學(xué)科學(xué)習(xí)中，我選擇了文學(xué)和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科。文學(xué)讓我了解到人類的情感和思想，而數(shù)學(xué)幫助我培養(yǎng)了邏輯思維和分析問(wèn)題的能力。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我能夠更全面地認(rèn)識(shí)世界，從不同角度思考問(wèn)題。
第三段：優(yōu)勢(shì)二（200字）
其次，雙學(xué)科學(xué)習(xí)還能夠培養(yǎng)綜合能力。學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)科時(shí)，我們往往只注重其中某一方面的發(fā)展，而忽視了其他方面。然而，雙學(xué)科學(xué)習(xí)就彌補(bǔ)了這一不足。通過(guò)將兩個(gè)學(xué)科相結(jié)合，我們可以更好地發(fā)展自己的各項(xiàng)能力。在我的學(xué)習(xí)中，文學(xué)和數(shù)學(xué)的結(jié)合，使我在創(chuàng)造性思維和問(wèn)題解決能力方面取得了很大的進(jìn)步。這讓我認(rèn)識(shí)到，綜合能力是成功的關(guān)鍵。
第四段：挑戰(zhàn)與困惑（300字）
然而，雙學(xué)科學(xué)習(xí)也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)和困惑。首先，兩個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容可能會(huì)相互沖突，導(dǎo)致分身乏術(shù)。例如，在時(shí)間有限的情況下，我必須權(quán)衡兩個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成時(shí)間，很容易陷入緊張的狀態(tài)。此外，兩個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和考核方式也不同，需要我們花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去適應(yīng)。這也給雙學(xué)科學(xué)習(xí)帶來(lái)了一定的困擾。但是，通過(guò)不斷的努力和調(diào)整，我逐漸找到了解決這些問(wèn)題的方法，適應(yīng)了雙學(xué)科學(xué)習(xí)的要求。
第五段：總結(jié)與展望（400字）
通過(guò)雙學(xué)科學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到這種學(xué)習(xí)方式的獨(dú)特價(jià)值和意義。拓寬視野、培養(yǎng)綜合能力，是雙學(xué)科學(xué)習(xí)帶來(lái)的最大優(yōu)勢(shì)。盡管會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)和困惑，但只要保持積極的態(tài)度，不斷調(diào)整和努力，一定能夠克服困難，取得好的學(xué)習(xí)成果。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)探索更多不同學(xué)科之間的聯(lián)系和融合，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和綜合能力，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)以上五個(gè)段落的連貫，我成功地展示了雙學(xué)科學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和個(gè)人體會(huì)。這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠給予我們更廣闊的視野和更全面的能力，也能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也提到了雙學(xué)科學(xué)習(xí)所帶來(lái)的困惑和挑戰(zhàn)，但通過(guò)積極的態(tài)度和不斷的努力，我們可以克服這些問(wèn)題，取得好的學(xué)習(xí)成果。最后，我對(duì)雙學(xué)科學(xué)習(xí)的未來(lái)發(fā)展做了展望，希望能不斷探索更多不同學(xué)科之間的聯(lián)系和融合，為個(gè)人發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
雙學(xué)雙思心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，雙學(xué)制教育在我國(guó)逐漸興起，越來(lái)越多的學(xué)校推行雙學(xué)制，讓學(xué)生在家庭和學(xué)校兩個(gè)不同環(huán)境中獲得全面的教育。作為一個(gè)在雙學(xué)制教育模式下成長(zhǎng)的學(xué)生，我深深感受到了它的獨(dú)特魅力和價(jià)值。在這個(gè)主題下，我想分享我在雙學(xué)制下的心得體會(huì)。
雙學(xué)制教育給予我真實(shí)的生活體驗(yàn)。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中，我所接觸到的知識(shí)和技能大多只是紙上談兵，很難實(shí)際運(yùn)用到生活中。但雙學(xué)制教育將學(xué)校與家庭環(huán)境相結(jié)合，讓我有機(jī)會(huì)在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、實(shí)踐，并不斷提升自己的能力。比如，我在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上學(xué)到了一些理論知識(shí)，在家庭中通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)和實(shí)際的購(gòu)物活動(dòng)中，我就可以更好地應(yīng)用這些知識(shí)。這種親身體驗(yàn)不僅讓我更容易理解和掌握知識(shí)，還培養(yǎng)了我解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
雙學(xué)制教育促進(jìn)了我與家人的溝通和合作。傳統(tǒng)的學(xué)校教育往往將孩子和家庭分割開(kāi)來(lái)，孩子在學(xué)校度過(guò)大部分時(shí)間，與家庭的交流和溝通較少。而雙學(xué)制教育鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的教育，并將家庭視為重要的教育環(huán)境之一。我與家人的合作不僅僅是互相幫助完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更是一種共同成長(zhǎng)和互相支持的過(guò)程。我可以與父母討論問(wèn)題、尋求建議，他們也會(huì)給予我鼓勵(lì)和支持。這種家庭與學(xué)校的緊密聯(lián)系，讓我覺(jué)得自己不再孤單，有一種深入人心的歸屬感。
雙學(xué)制教育激發(fā)了我對(duì)終身學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中，學(xué)生常常只在學(xué)校的一兩個(gè)學(xué)科中投入較多時(shí)間和精力。而雙學(xué)制教育強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，讓我在學(xué)校和家庭中面對(duì)多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。這不僅讓我更全面地了解自己的興趣和潛能，還激發(fā)了我對(duì)多樣化知識(shí)的探索欲望。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，而是一種持續(xù)的、無(wú)止境的過(guò)程。當(dāng)我在學(xué)校學(xué)到一些新的知識(shí)后，我會(huì)自發(fā)地在家里繼續(xù)深入研究、擴(kuò)展。這種對(duì)終身學(xué)習(xí)的熱愛(ài)不僅讓我不斷進(jìn)步，也增強(qiáng)了我面對(duì)未來(lái)的信心。
雙學(xué)制教育培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在家庭和學(xué)校兩個(gè)環(huán)境中，我需要自主安排學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行決策。這種自主性的培養(yǎng)讓我逐漸擺脫了對(duì)他人的依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。我會(huì)養(yǎng)成自主閱讀和調(diào)研的習(xí)慣，善于使用各種資源來(lái)解決問(wèn)題。雙學(xué)制教育也給予我很多嘗試的機(jī)會(huì)，當(dāng)我面臨挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我不會(huì)輕易放棄，而是堅(jiān)持嘗試，尋找解決辦法。這種鍛煉培養(yǎng)了我不畏困難、勇往直前的精神，讓我在面對(duì)未來(lái)的各種情況時(shí)可以從容應(yīng)對(duì)。
通過(guò)雙學(xué)制教育，我認(rèn)識(shí)到多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要作用。在家庭和學(xué)校兩個(gè)環(huán)境中，我不僅僅能夠?qū)W到知識(shí)，還能培養(yǎng)品德、習(xí)慣和技能。這種全面的教育讓我更好地適應(yīng)社會(huì)生活的各種挑戰(zhàn)，也為將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，雙學(xué)制教育將會(huì)在我成長(zhǎng)道路上繼續(xù)發(fā)揮其獨(dú)特的作用，讓我成為一個(gè)有全面素質(zhì)的人。
總結(jié)起來(lái)，雙學(xué)制教育不僅僅是學(xué)校和家庭的雙重教育模式，更是一種培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的理念。通過(guò)在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)和實(shí)踐，與家人的深入交流和合作，對(duì)多樣化知識(shí)的探索和追求，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，雙學(xué)制教育為我打開(kāi)了更廣闊的未來(lái)發(fā)展之門(mén)。我相信，在雙學(xué)制教育的指導(dǎo)下，我將成為一個(gè)有自信、有責(zé)任感、有創(chuàng)造力的人，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
雙學(xué)雙思心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（150字）
雙學(xué)是指同時(shí)學(xué)習(xí)多個(gè)學(xué)科或領(lǐng)域，它是一種全新的學(xué)習(xí)方式，近年來(lái)在教育界逐漸受到重視。我在高中時(shí)期選擇了雙學(xué)的學(xué)習(xí)方式，今天我將分享我對(duì)雙學(xué)的心得體會(huì)。通過(guò)雙學(xué)，我不僅能夠掌握多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，還培養(yǎng)了更多的能力和素質(zhì)，為我的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：雙學(xué)的優(yōu)勢(shì)（250字）
雙學(xué)給我?guī)?lái)了許多優(yōu)勢(shì)。首先，它擴(kuò)寬了我的視野。在接觸不同學(xué)科的過(guò)程中，我能夠全面了解各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容，從而有利于我形成全局觀和協(xié)調(diào)能力。其次，雙學(xué)培養(yǎng)了我更多的能力。學(xué)習(xí)多個(gè)學(xué)科需要運(yùn)用不同的思維方式和解決問(wèn)題的方法，這些訓(xùn)練使我更加靈活、獨(dú)立和創(chuàng)新。第三，雙學(xué)提升了我的學(xué)習(xí)效果。由于學(xué)習(xí)多個(gè)學(xué)科，我能夠?qū)⒅R(shí)進(jìn)行比較和聯(lián)系，形成系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，更好地理解和掌握學(xué)科知識(shí)。
第三段：雙學(xué)的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）
然而，雙學(xué)也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間分配成為最大的問(wèn)題。同時(shí)學(xué)習(xí)多個(gè)學(xué)科需要在有限的時(shí)間內(nèi)做好充分準(zhǔn)備，因此，解決時(shí)間問(wèn)題成為關(guān)鍵。我通過(guò)合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，設(shè)置優(yōu)先級(jí)，增強(qiáng)自己的時(shí)間管理能力。其次，復(fù)習(xí)和記憶的困難也是雙學(xué)的挑戰(zhàn)之一。由于學(xué)習(xí)的學(xué)科增多，復(fù)習(xí)和記憶的任務(wù)變得更加繁重。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我采取了主動(dòng)學(xué)習(xí)和反復(fù)操練的方法，幫助自己更好地掌握和記憶知識(shí)。
第四段：雙學(xué)給我?guī)?lái)的收獲（300字）
通過(guò)雙學(xué)，我獲得了豐厚的收獲。第一，我培養(yǎng)了更多的興趣和愛(ài)好。通過(guò)接觸多個(gè)學(xué)科，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些領(lǐng)域有著濃厚的興趣，興趣的培養(yǎng)使我更加投入學(xué)習(xí)，也進(jìn)一步為未來(lái)的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。第二，我提高了解決問(wèn)題的能力。學(xué)科的交叉學(xué)習(xí)使我能夠從不同的角度思考問(wèn)題，找到切實(shí)可行的解決方法，這是我受益終身的能力。第三，雙學(xué)給了我更多選擇的機(jī)會(huì)。通過(guò)雙學(xué)，我能夠獲得多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，將來(lái)可以在多個(gè)領(lǐng)域中發(fā)展，擁有更廣闊的未來(lái)。
第五段：結(jié)論（200字）
總體而言，雙學(xué)對(duì)我而言是一種全面發(fā)展的學(xué)習(xí)方式，它為我提供了多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，培養(yǎng)了我更多的能力和素質(zhì)。雖然雙學(xué)也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)，但我通過(guò)合理規(guī)劃時(shí)間和采取有效的學(xué)習(xí)方法，成功克服了這些困難。通過(guò)雙學(xué)，我不僅提高了學(xué)業(yè)成績(jī)，還在個(gè)人發(fā)展中獲得了更多的機(jī)會(huì)。我相信，雙學(xué)將繼續(xù)為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源。
雙學(xué)雙思心得體會(huì)篇十八
雙學(xué)是指在校園內(nèi)外，同時(shí)進(jìn)行學(xué)術(shù)與實(shí)踐的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式突破了傳統(tǒng)的教育模式，使學(xué)生能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活和工作中。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，雙學(xué)帶給我了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，雙學(xué)教育強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與理論相結(jié)合。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式偏重于理論知識(shí)的傳授，而忽略了實(shí)踐的重要性。然而，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。在我的雙學(xué)經(jīng)歷中，我參與了許多實(shí)踐活動(dòng)，比如實(shí)地考察、實(shí)習(xí)和社區(qū)服務(wù)等。這讓我能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高了我的專業(yè)技能和解決問(wèn)題的能力。
其次，雙學(xué)教育培養(yǎng)了我批判性思維和創(chuàng)新能力。在我參與的雙學(xué)項(xiàng)目中，我被鼓勵(lì)思考問(wèn)題的不同角度和解決問(wèn)題的多種方法。這使我養(yǎng)成了質(zhì)疑和求知的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了用創(chuàng)新的思維方式去面對(duì)挑戰(zhàn)。這些思維能力對(duì)我在學(xué)術(shù)上的發(fā)展以及將來(lái)的職業(yè)生涯有著重要的影響。
雙學(xué)還教會(huì)了我如何團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力。在實(shí)踐活動(dòng)中，我經(jīng)常需要與其他學(xué)生一起合作完成任務(wù)。通過(guò)分工合作、溝通協(xié)調(diào)和共同努力，我們能夠取得更好的成果。同時(shí)，作為團(tuán)隊(duì)的一員，我也有機(jī)會(huì)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的角色，學(xué)習(xí)如何組織團(tuán)隊(duì)并鼓勵(lì)成員發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。這些經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，也鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)才能。
雙學(xué)還幫助我建立了廣泛的人際關(guān)系。通過(guò)參與各種實(shí)踐活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴和行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士。與他們的交流與合作，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這些人際關(guān)系也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)與他們的交流，我能夠了解到行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，拓寬了我的視野。
在總結(jié)中，雙學(xué)教育給予我寶貴的心得體會(huì)。它不僅強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與理論相結(jié)合，為我提供了機(jī)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還培養(yǎng)了我批判性思維和創(chuàng)新能力。雙學(xué)教育還讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力，并幫助我建立了廣泛的人際關(guān)系。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的影響。因此，我鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到雙學(xué)教育中，親身體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和收獲。
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