社交能力是個人發(fā)展的重要指標(biāo),如何提升自己的社交能力呢?在總結(jié)中,可以通過列舉具體的案例或事例來支持自己的觀點(diǎn)。最后,希望大家能喜歡這些總結(jié)范文,并能從中獲得一些有益的啟示和收獲。
孝順之星申請書篇一
小汪:是下營村上圍小組人,今年53歲,兄弟三人,父親今年89歲了。小汪從小家境貧寒,兄弟三人中排行老三。由于生活的艱辛,他很早便外出打工以減輕父母負(fù)擔(dān),時常把辛苦打工賺的錢寄回補(bǔ)貼家用,并時常囑咐在家的哥哥照顧好父母。兩個哥哥成家立業(yè)有了自己的`家庭以后,小汪便放棄了打工的生活,回到家鄉(xiāng)與父母同住,承擔(dān)起了贍養(yǎng)父母的責(zé)任。結(jié)婚后,他依然堅(jiān)持父母和自己住在一起不分家。同時,也經(jīng)常告訴自己的妻子要孝敬老人,他的妻子非常賢惠明事理,對公婆很有孝心,她把公婆當(dāng)作自己的親生父母一樣照料,對于公婆的話也是百依百順。如今,小汪的父親已是89歲高齡的老人了。在小汪兩夫妻的悉心照顧下,老人家現(xiàn)在身體非常健康,過的十分開心幸福。小汪常說:“每個人都有老的時候,父母年紀(jì)大了生活不容易,就得靠晚輩們照顧。我們好好孝順父母,讓老人家開心,也要給晚輩做個榜樣”。
常言道,“人生五倫孝為先”,“孝”在中國的歷史長河中被認(rèn)為是人的一種基本美德而千古流傳,無數(shù)的孝子被稱頌、謳歌,孝子的事跡被人們千古傳頌。小汪就是一個為人誠實(shí)、孝敬老人的好孝子。
孝順之星申請書篇二
大家好,我是404班的小錢。今天,我想為大家講講我的孝敬小故事......
都說百善孝為先,孝敬是根本。我們家是一個普通而又特別幸福的四口之家,有爸爸,媽媽,爺爺和我。爺爺身體不大好,常年吃藥,定期都要去醫(yī)院配藥和體檢,我怕他忘記吃藥,后來想了一個辦法:給爺爺買一個老年機(jī),把每次吃藥的時間設(shè)定好,到點(diǎn)就敲鈴,后來爺爺再也沒有漏過一次藥。平日里,我還是媽媽的`小暖男,比如,學(xué)校午餐吃紅燒雞腿,我會留一個給媽媽;爸爸出差,我就是家里的小小男子漢,比如:夜深了,爺爺已經(jīng)睡著了,電視還沒有關(guān),我會悄悄走進(jìn)去幫他關(guān)掉;每天臨睡前,會檢查門窗和煤氣總閥門是否關(guān)緊......
“老吾老以及人之老”,繼承和發(fā)揚(yáng)前人的孝道,做一個新時代的孝敬好少年!
孝順之星申請書篇三
我是一個積極陽光,活潑開朗的男孩。在學(xué)校里,我尊敬師長,上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,是老師的小助手。在家里,我孝順父母,尊敬長輩,自主學(xué)習(xí),從不讓父母操心。我有一個溫馨的小家,家雖小,但有著歡聲笑語,有著爸爸媽媽對我暖暖的愛。
雖然現(xiàn)在的我,并不能為爸爸媽媽做出一番驚天動地的大事,只能做些力所能及的`小事,但孝行,不分大小,不分形式最重要的是一顆孝心?,F(xiàn)在,父母用心的培養(yǎng),教育著我,將來,我也必定用心養(yǎng)育我那可親可敬的爸爸媽媽!
孝順之星申請書篇四
大家好,我叫是206班副班長、年級總隊(duì)委員。由于我成長在軍人家庭,對五星紅旗有著別樣的情感,耳濡目染中也懂得了舍小家為大家的道理,更明白了尊老愛幼、與人為善不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是立身做人的高尚品格。我多次被評為班級智多星、寒假好少年、班級孝敬之星、居家實(shí)踐小達(dá)人等,也在“歆芮”語文節(jié)、抗疫故事宣講等比賽中獲獎,幾個學(xué)期都被評為優(yōu)秀學(xué)生,是同學(xué)們身邊的榜樣,是師長家人心中的乖孩子。
古人有云:“百善孝為先”從古到今,不一樣的.時代,演繹著相同的主題。今天,對我們來說,孝敬父母,回報父母,不必要做一些驚天動地的事情,只要在平時多注意從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,以一顆感恩的心去看待世界。
孝順之星申請書篇五
從古至今,“尊師孝順”是中華民族的傳統(tǒng)美德,尊師孝順也是我們作為一名學(xué)生首先應(yīng)該做到的。今天我給大家介紹的這位尊師孝順之星是來自五(4)班的黃宇妍同學(xué)。她的這個稱號并不是浪得虛名的,而是她用實(shí)際行動譜寫出來的。
在學(xué)校里,她是個尊師敬長的'好學(xué)生,無論是在校園內(nèi)還是在校園外碰到老師,不管有無教過她,她都會恭恭敬敬的說聲:“老師,您好!”每次到辦公室,她都會先“報告”,得到老師允許后才進(jìn)辦公室;每次用餐,都會跟老師說聲:“老師,請慢用!”宇妍的尊師不但表現(xiàn)在對老師有禮貌,而且懂得尊重老師,課堂上總可以看到她的小眼睛跟著老師走,積極舉手發(fā)言。自修課認(rèn)真投入的也一定有她。作為科代表的她是老師的好幫手,是班級同學(xué)的好榜樣。
在家里,宇妍是個孝順長輩的好孩子,自己能做的事情自己做,還經(jīng)常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務(wù)活。聽她的父母說宇妍在家都是積極主動地完成作業(yè),并自覺預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),很少讓他們操心,學(xué)習(xí)之余懂得體諒父母的不易,家務(wù)活總是搶著干,例如:做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生、晾衣服、照顧弟弟……等等,只為減輕父母一點(diǎn)點(diǎn)的負(fù)擔(dān)。
宇妍在成長的道路上沒有忘記老師和父母的心血,她做到了“飲水思源,常懷感恩”是尊師孝順的好孩子。
孝順之星申請書篇六
我是503班的小劉,我是個尊敬師長、積極向上的好學(xué)生,還是一個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子。我生長在一個和睦的大家庭里,有疼我的爺爺奶奶,愛我的爸爸媽媽,還有一個可愛的弟弟。從小,媽媽就給我講二十四孝的'故事,上學(xué)后,我對孝敬有了自己的理解,那就是聽父母長輩的話,做力所能及的事。
平時在家,我會幫忙做各種家務(wù),掃地、拖地、洗碗還會燒菜煮飯。別看我瘦小,我力氣很大,還會幫爺爺把桶裝飲用水搬上樓呢。在父母長輩的眼里,我還是個小孩子,但我卻想告訴他們,我已經(jīng)長大了,以后,我會更加努力好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報爸爸媽媽,成為他們的驕傲。
孝順之星申請書篇七
大家好,我叫xx,是206班副班長、年級總隊(duì)委員。由于我成長在軍人家庭,對五星紅旗有著別樣的情感,耳濡目染中也懂得了舍小家為大家的道理,更明白了尊老愛幼、與人為善不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是立身做人的高尚品格。我多次被評為班級智多星、寒假好少年、班級孝敬之星、居家實(shí)踐小達(dá)人等,也在“歆芮”語文節(jié)、抗疫故事宣講等比賽中獲獎,幾個學(xué)期都被評為優(yōu)秀學(xué)生,是同學(xué)們身邊的榜樣,是師長家人心中的乖孩子。
古人有云:“百善孝為先”從古到今,不一樣的時代,演繹著相同的主題。今天,對我們來說,孝敬父母,回報父母,不必要做一些驚天動地的.事情,只要在平時多注意從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,以一顆感恩的心去看待世界。
孝順之星申請書篇八
***,女,10歲,**小學(xué)四(1)中隊(duì)長、英語科和數(shù)學(xué)科代表。她是個謙虛好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生,同時也是個陽光的小女孩。她興趣廣泛,喜歡音樂、美術(shù)、書法、體育、舞蹈等。
與許多同齡的孩子一樣,***生活在一個和睦的家庭里,在爸爸媽媽、爺爺奶奶的關(guān)心下健康地成長,也在老師們的呵護(hù)下快樂地成長。她有樂于助人的行為,有心存感恩的言行,在校是個孝敬師長、積極向上的好學(xué)生,在家是個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子;在社會上還是一個遵紀(jì)守法、注重公德的小公民。
每次遇見老師、熟人或長輩,總能聽到**甜甜的叫聲;看到鄰居的小弟弟,她總是開心地與他一起玩耍。有時跟爸爸媽媽一起出外游玩,吃剩的果皮紙屑,她總是細(xì)心地丟到垃圾桶中,附近沒有垃圾桶的,也從不亂丟;有好吃的,她總是爸爸一份,媽媽一份,再自己一份;有時,一起回家,看到爸爸媽媽拎的東西挺多的,她總是主動地幫爸爸媽媽拿東西。媽媽頸椎不好,經(jīng)常頭痛,她看見媽媽不舒服了,主動給媽媽按摩,及時拿藥倒水。
“誠實(shí)守信,好好學(xué)習(xí)”是父母送給楊雨欣的生活準(zhǔn)則。父母對她要求比較嚴(yán)格,但不是沒有原則的嚴(yán)格。楊雨欣對朋友比較真誠,雖然因?yàn)槟挲g小的原因,在某些時候還是有犯錯的時候,但是只要父母給她指出來后,她肯定會虛心接受。她說過,“爸爸媽媽批評自己的孩子,總是為孩子好的,如果不管自己的孩子,反而是害了孩子?!?/p>
***為了實(shí)現(xiàn)父母的期望,在學(xué)校里也能好好學(xué)習(xí)。當(dāng)父母因工作繁忙時,她就自己做早飯,以此來減輕父母的負(fù)擔(dān)。她時常會和父母在一起講個笑話,說說在學(xué)校的狀況,讓父母對她的學(xué)習(xí)放心。楊**父母的同事,常??洫勊?,“真是個懂事,孝敬的孩子!”
楊**在學(xué)校里是老師的小幫手,總能幫老師做一些力所能及的事,比如收拾清潔用具,維持班級紀(jì)律,收發(fā)作業(yè)本,輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)等等,雖然任務(wù)很簡單,但是她感覺:只要能減輕老師的負(fù)擔(dān),便覺得很開心。
有句古語說得好:“百善孝為先?!睆墓诺浇?,不一樣的時代,演繹著相同的主題,那就是孝敬父母,回報父母。今天,對孩子來說,孝敬父母,回報父母,不必要做一番驚天動地的事情,只要在平時多注意從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,就完全可以盡到孩子對父母的孝敬之心。
孝順之星申請書篇九
我是家人眼里的“小暖男”,同學(xué)眼里的`“好伙伴”,小朋友眼中的“大哥哥”,社區(qū)活動的“小小志愿者”。在校我是個孝敬師長、積極向上的好學(xué)生;在家我是個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子;在社會上我還是一個遵紀(jì)守法、注重公德的小公民。課余時間,我打掃衛(wèi)生、洗碗、澆花、喂魚,樣樣都要做。
疫情期間,我給自己制定了一份宅家戰(zhàn)疫作息時間表,把“勤”與“嬉”安排得井井有條,充實(shí)而愉快。我從身邊小事做起,真正做到孝敬家人,關(guān)愛他人,常懷感恩之心,常為感恩之行。
孝順之星申請書篇十
掌聲與淚水相伴,鮮花與感動相隨。她,一個在家孝順長輩,在校尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱心班級事務(wù)的小女孩,讓我們對生命和愛有了新的認(rèn)識。她叫謝***,今年7歲,在城關(guān)三小一年級讀書。她是父母的好女兒,爺爺、奶奶的好孫女,是老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣!
她從小就知道使用禮貌用語,向長輩問好,深受左鄰右舍、親戚的喜愛。很小的時候,她就懂得自己能做的事情要自己做。幼兒園時學(xué)會了掃地,一年級學(xué)會了洗碗筷、洗衣服、疊被子。她的爸爸在外打工,母親在幫別人賣衣服,看到長輩這么累,她總是悄悄地把臟衣服揉洗干凈,把屋子打掃地干干凈凈。
去年冬天,她母親生病,躺在床上動彈不得。小小的她用手一摸,媽媽的額頭滾燙滾燙的。她學(xué)著電視里的模樣,費(fèi)力地打來一盆水,打濕毛巾,敷在媽媽的頭上,一遍又一遍。伙伴叫她去玩她聽不見,爺爺奶奶叫她休息她不讓,她寸步不離地守在媽媽的床前,喂媽媽喝水,為媽媽端稀飯,幫媽媽洗腳。媽媽的病終于好起來,她才松了一口氣。媽媽笑了,她也笑了。
“媽媽,您累了,快坐下,我給你捶捶背!”“爺爺奶奶,您們年紀(jì)大了,盛飯的事就交給我吧!”“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,您們辛苦了!您們先吃!”每當(dāng)看見那嬌小而熟悉的身影,聽見那甜美而暖人的話語,父母感動,爺爺奶奶欣慰。鄰居都夸她是孝敬父母的好孩子。
在學(xué)校,她尊敬老師,關(guān)心集體。她的一言一行,一舉一動潛移默化地影響著其他同學(xué)。上學(xué)期,身為班級勞動委員的她,不怕苦不怕累,天天早出晚歸。擦拭窗臺,清理垃圾,同學(xué)們不會干的活她帶著干,同學(xué)們會干的活她搶著干。
這學(xué)期,身為副班長的她,中午兩個半小時的午休時間,忙完家務(wù),完成作業(yè)后,她還積極地來班上管紀(jì)律。在她的帶領(lǐng)下,同學(xué)們懂事了,教室里一塵不染,早讀時書聲朗朗,午休時寂然無聲,一次次被評上“流動紅旗”。這時,笑得最甜的便是她。
團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人的她人緣很好,同學(xué)們都愿意接近她。同學(xué)們只要有困難,就會去找她。只要力所能及,她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫忙,從不推辭拒絕??匆娡瑢W(xué)不會讀書,她一句一句地教;同學(xué)感冒了,她幫著取藥、倒開水。同桌周鵬,頭腦靈活,但父母外出打工,隨舅舅生活,缺少管束的他上課不專心,作業(yè)好快。
于是,**同學(xué)便成了周*的小家長,上課提醒他認(rèn)真,多發(fā)言,做完作業(yè)幫他檢查。功夫不負(fù)有心人,周*聽話了,去年參加一年級語文學(xué)科知識競賽,榮獲二等獎。這次分班,周*還成了一(5)班的班長呢。去年“5·12”大地震發(fā)生后,看見瓦礫下的伙伴,她哭了!她愣是把零花錢都捐了出去!
她品學(xué)兼優(yōu),一臉書生氣,一眼望去并沒什么特別,然而就是這樣一位普通學(xué)生,成績優(yōu)異,全面發(fā)展。她自上學(xué)以來,一直勤奮好學(xué),因此獲得了驕人的成績。她多次在各項(xiàng)考試中拿滿分,上學(xué)期參加語文知識競賽榮獲年級第四名,為班級贏得了榮譽(yù)。本學(xué)期,她毅然決心拿下語文、數(shù)學(xué)雙課一百,以此報答父母和老師的厚愛。
在學(xué)校召開家長會,**同學(xué)的才智和為人受到老師們的表揚(yáng)和所有家長的贊賞,她的媽媽非常欣慰的說:“有這樣的好女兒沒白活,再苦再累也值?!?/p>
感恩是崇高的,感恩是快樂的。***同學(xué),用行動奉獻(xiàn)愛,在自強(qiáng)中感恩,在感恩中成長,譜寫著一曲曲感恩的旋律。這旋律,一次又一次撥動我們的心靈,一次又一次充盈我們的良心。愿三小的每一位學(xué)子,都能以謝**為榜樣,在好習(xí)慣的陪伴下健康快樂地成長!
孝順之星申請書篇十一
我是家人眼里的“小暖男”,同學(xué)眼里的“好伙伴”,小朋友眼中的“大哥哥”,社區(qū)活動的`“小小志愿者”。在校我是個孝敬師長、積極向上的好學(xué)生;在家我是個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子;在社會上我還是一個遵紀(jì)守法、注重公德的小公民。課余時間,我打掃衛(wèi)生、洗碗、澆花、喂魚,樣樣都要做。
疫情期間,我給自己制定了一份宅家戰(zhàn)疫作息時間表,把“勤”與“嬉”安排得井井有條,充實(shí)而愉快。我從身邊小事做起,真正做到孝敬家人,關(guān)愛他人,常懷感恩之心,常為感恩之行。
孝順之星申請書篇十二
我是一個敬老愛幼、尊敬師長、文明有禮的好少年。
在學(xué)習(xí)上認(rèn)真完成各科作業(yè),成績優(yōu)秀,書法、繪畫、朗誦多次獲獎。在家中家務(wù)事兒幫著做,拖地、盛飯、洗碗、洗餐布……周末或節(jié)假日回天目山老家陪爺爺奶奶,農(nóng)家事兒樂著做,拔蘿卜、挖筍、摘蔬菜、撿山核桃、采茶葉……班級里的事兒搶著做,是老師們的好幫手,認(rèn)真、負(fù)責(zé)、勤快,管理班級井井有條。在社會上能遵守公德、禮貌待人。踏踏實(shí)實(shí)地從身邊的.小事做起,方便他人,方便明天,便是孝敬。
孝順之星申請書篇十三
我是家人眼里的“小暖男”,同學(xué)眼里的“好伙伴”,小朋友眼中的.“大哥哥”,社區(qū)活動的“小小志愿者”。在校我是個孝敬師長、積極向上的好學(xué)生;在家我是個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子;在社會上我還是一個遵紀(jì)守法、注重公德的小公民。課余時間,我打掃衛(wèi)生、洗碗、澆花、喂魚,樣樣都要做。
疫情期間,我給自己制定了一份宅家戰(zhàn)疫作息時間表,把“勤”與“嬉”安排得井井有條,充實(shí)而愉快。我從身邊小事做起,真正做到孝敬家人,關(guān)愛他人,常懷感恩之心,常為感恩之行。
孝順之星申請書篇十四
大家好,我叫是206班副班長、年級總隊(duì)委員。由于我成長在軍人家庭,對五星紅旗有著別樣的情感,耳濡目染中也懂得了舍小家為大家的道理,更明白了尊老愛幼、與人為善不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是立身做人的高尚品格。我多次被評為班級智多星、寒假好少年、班級孝敬之星、居家實(shí)踐小達(dá)人等,也在“歆芮”語文節(jié)、抗疫故事宣講等比賽中獲獎,幾個學(xué)期都被評為優(yōu)秀學(xué)生,是同學(xué)們身邊的榜樣,是師長家人心中的乖孩子。
古人有云:“百善孝為先”從古到今,不一樣的時代,演繹著相同的主題。今天,對我們來說,孝敬父母,回報父母,不必要做一些驚天動地的'事情,只要在平時多注意從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,以一顆感恩的心去看待世界。
孝順之星申請書篇十五
我是家人眼里的“小暖男”,同學(xué)眼里的“好伙伴”,小朋友眼中的`“大哥哥”,社區(qū)活動的“小小志愿者”。在校我是個孝敬師長、積極向上的好學(xué)生;在家我是個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子;在社會上我還是一個遵紀(jì)守法、注重公德的小公民。課余時間,我打掃衛(wèi)生、洗碗、澆花、喂魚,樣樣都要做。
疫情期間,我給自己制定了一份宅家戰(zhàn)疫作息時間表,把“勤”與“嬉”安排得井井有條,充實(shí)而愉快。我從身邊小事做起,真正做到孝敬家人,關(guān)愛他人,常懷感恩之心,常為感恩之行。
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