心得體會是我們對自己所做所想所感進行反思的有效方式。寫心得體會時,可以借鑒他人的經(jīng)驗和見解來拓展自己的思考。閱讀以下心得體會范文,或許能夠激發(fā)出自己的寫作靈感和創(chuàng)造力。
計算機英語心得體會及感悟篇一
每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西,從而也讓我從中發(fā)現(xiàn)了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足,英語聽課心得體會。下面我來談一下我的淺薄的認識:
第一、教師的良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點:1、口語流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),只有這樣,才能保證孩子對教學(xué)全過程的理解,才能讓孩子學(xué)到正確的知識;2、善于利用多媒體,使孩子接觸到的知識更立體,更直觀,更生動;3、教態(tài)自然,表情豐富,在課堂上能營造輕松、愉快、活潑的教學(xué)氛圍,富有藝術(shù)性;4、有扎實的英語基礎(chǔ)知識和教學(xué)功底作為后盾,使得課堂更加充實。
第二、英語課件的精心制作,充分發(fā)揮了多媒體在英語課堂教學(xué)中的重要作用。
本次參加講課的教師所制作的課件都是用幻燈片制作的,都非常富有創(chuàng)意,既形象又生動。通過各種直觀形象得圖片來幫助學(xué)生加深對單詞句型以及課文的理解,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更有利于學(xué)生對所學(xué)知識的牢固掌握。
第三、導(dǎo)入新穎,/xdth/謝謝您的支持和鼓勵!
第四、高效的閱讀課模式。
大多數(shù)的老師都采用了大聲朗讀課文的方式,并呈現(xiàn)出閱讀的方法及具體指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生好的閱讀習(xí)慣。而且每個閱讀環(huán)節(jié)都設(shè)有一定的任務(wù),有一位老師的設(shè)計很有新意,每個環(huán)節(jié)都給學(xué)生設(shè)定一定難度得任務(wù),任務(wù)由易到難特別恰當(dāng),并指出了難度指數(shù),使閱讀步步深入,讓不同水平的學(xué)生都得到展示,也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使得學(xué)生們讀有所獲。
第五、課堂體現(xiàn)了教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的教學(xué)模式,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
這是新課標(biāo)的重要特點,也是素質(zhì)教育的要求。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變,都樹立了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。把整個課堂還給了學(xué)生,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),注重主體參與,,并巧用本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,激起了學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣,營造了寬松,民主,和諧的教與學(xué)的氛圍,讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。
第六、重知識的運用。
教師都重視在操練中講解英語語言知識,在情景中進行精講多練,培養(yǎng)學(xué)生扎實地掌握和運用語言。利用各種直觀手段講解英語語言知識,教師重視通過板書和在多媒體等創(chuàng)設(shè)的情景中對語法知識進行歸納。并且通過表格、問題等手段啟發(fā)學(xué)生思維,分析掌握課文內(nèi)容,從而發(fā)展學(xué)生的思維能力,深層次地理解整體語篇。
通過這次聽課,拓寬了我的視野,并看到了自己思維的狹隘,讓我深切的體會到了緊迫感,自己需要學(xué)的東西太多太多。首先要提高自身的專業(yè)素質(zhì)。其次,虛心向別人請教,多聽課,吸取經(jīng)驗來充實自己,揚長避短,做一個永不自滿的學(xué)習(xí)者。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
推薦度:
點擊下載文檔
搜索文檔
計算機英語心得體會及感悟篇二
在當(dāng)今國際化、全球化的時代背景下,英語已成為一門必備的語言。多數(shù)人都意識到學(xué)好英語的重要性,于是選擇參加英語培訓(xùn)班,希望通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)來提高自己的英語水平。我也是其中之一。我參加了一家專業(yè)的英語培訓(xùn)機構(gòu),并度過了一個充實而繁忙的學(xué)習(xí)期。通過這段時間的學(xué)習(xí),我獲得了不少感悟和心得體會。
第二段:培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
參加英語培訓(xùn)過程中,我漸漸意識到學(xué)習(xí)的主動性和積極性的重要性。在這個過程中,老師會教授大量的知識和技巧,但真正能否學(xué)好,要靠自己的努力。而學(xué)習(xí)外語需要大量的時間和精力,必須要有足夠的自制力和毅力。于是我開始積極主動地安排學(xué)習(xí)時間,制定學(xué)習(xí)計劃,并全身心地投入到學(xué)習(xí)中。我發(fā)現(xiàn),只有當(dāng)自己努力學(xué)習(xí),才能真正感受到語言的美妙和自信的滿足感。
第三段:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
參加英語培訓(xùn)后,我逐漸培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天晚上,我會花一定的時間進行復(fù)習(xí)和鞏固,回顧當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并及時做好筆記。這不僅有助于加深記憶,還可以幫助我逐漸建立起自己的知識系統(tǒng)。同時,我發(fā)現(xiàn)通過做練習(xí)題和模擬考試,可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并及時補充和改進。這種堅持和持續(xù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對于培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和提高英語水平非常重要。
第四段:實踐和運用所學(xué)知識。
英語培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí),更重要的是將所學(xué)的知識運用到實踐中。培訓(xùn)機構(gòu)組織了各種實踐活動和模擬情境,例如角色扮演、英語辯論和實地考察等。這些活動幫助我們更好地理解和運用所學(xué)知識,提高口語表達和溝通能力。另外,我還積極參加各種英語角、英語電影俱樂部等社交活動,與其他學(xué)習(xí)者交流,共同提高。通過實踐和運用,我逐漸在實際生活中感受到英語的威力和魅力。
第五段:總結(jié)心得和感悟。
通過這段時間的英語培訓(xùn),我深刻認識到學(xué)習(xí)一門語言需要付出很多努力和時間。但只要去努力并善于總結(jié),就一定能取得進步,提高自己的英語能力。同時,培訓(xùn)課程也給我?guī)砹嗽S多寶貴的機會,結(jié)識了許多志同道合的朋友。我發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)英語不僅僅是一門技能,更是一個提升自己的過程。通過學(xué)習(xí)和實踐,我在英語培訓(xùn)中獲得了知識、能力和自信,這對我的人生發(fā)展有著積極的影響。
通過英語培訓(xùn),我意識到學(xué)習(xí)的主動性和積極性的重要性,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中。這段經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的成長歷程,讓我從一個對英語學(xué)習(xí)無所適從的狀態(tài),轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€樂于學(xué)習(xí)和探索的人。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,這段英語培訓(xùn)的體驗和所獲得的心得將繼續(xù)為我指引前進的方向。
計算機英語心得體會及感悟篇三
作為一名英語教師,多年的教學(xué)經(jīng)驗讓我有機會深切感受到英語教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)。在教學(xué)的過程中,我不斷反思和總結(jié),從中汲取經(jīng)驗和智慧。下面,我將分享我作為一名英語教師的感悟心得體會。
第二段:教學(xué)關(guān)注點的轉(zhuǎn)變
剛開始當(dāng)英語教師的時候,我主要關(guān)注的是知識的傳授和學(xué)生的應(yīng)試能力。然而,隨著教學(xué)經(jīng)驗的積累,我逐漸意識到知識傳授只是教學(xué)的第一步,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。因此,我將更加關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),包括語言表達能力、思維能力、合作能力等。通過培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,我發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)動力和效果都有了顯著的提高。
第三段:激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的方法
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高教學(xué)效果的重要途徑。為此,我積極嘗試各種方法,如多媒體課件、游戲、互動討論等,以使學(xué)習(xí)更加生動有趣。另外,我還引導(dǎo)學(xué)生以興趣為驅(qū)動,探索課外英語資源,如電影、歌曲、文章等,以拓寬他們的視野。通過這些方法,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中愈發(fā)主動積極,并且對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第四段:教育思想的更新
“教”字是孤立的,沒有“學(xué)”字的幫助,它就顯得力不從心。因此,在教學(xué)中,我注重以學(xué)生為中心,鼓勵學(xué)生的主動參與和探索,而非一味灌輸。我通過啟發(fā)式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力,讓他們在探索學(xué)習(xí)中真正領(lǐng)悟知識。通過這種教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到了明顯提高,同時也激發(fā)了我作為教師的創(chuàng)造力和激情。
第五段:反思與展望
作為一名英語教師,我時刻保持著對自己教學(xué)工作的反思。每個教育者都應(yīng)該不斷反思自己的教學(xué)方式和理念,以及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效果,從而及時調(diào)整教學(xué)策略,進一步提高教學(xué)質(zhì)量。未來,我希望能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),接受教育的新理念和新技術(shù),并將其運用到實際教學(xué)中,為學(xué)生提供更好的教育資源和服務(wù)。
結(jié)尾:總結(jié)全文
通過多年的英語教學(xué)實踐,我深刻感受到教師不僅僅是知識的傳授者,更是引領(lǐng)者、開拓者和啟迪者。在教學(xué)中,不斷反思和總結(jié),將使我們的教育事業(yè)更上一層樓。我將持續(xù)不斷地努力提高自己,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的英語教學(xué),讓他們在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂與智慧。
計算機英語心得體會及感悟篇四
第一段:引言(150字)
在現(xiàn)代社會中,英語已經(jīng)成為一門必備的技能。為了提高自己的英語水平,不少人會參加各種英語培訓(xùn)課程。在這段時間的學(xué)習(xí)中,我收獲了很多,并得到了一些感悟和體會。下面我將就此進行一番分享。
第二段:努力付出(250字)
英語學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過程,需要付出大量的時間和精力。在培訓(xùn)課程中,我曾遇到過許多挑戰(zhàn)和困難,但我從未輕易放棄。我明白,只有付出足夠的努力,才能取得實質(zhì)性的進步。我利用課余時間背單詞、做閱讀理解和聽力練習(xí),還參加了各種英語角和交流活動,不斷提升自己的口語和聽力技巧。通過不斷的努力付出,我逐漸掌握了一些實用的英語表達方式,感受到了進步所帶來的成就感和自信心。
第三段:培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣(250字)
英語培訓(xùn)課程并不僅僅是為了應(yīng)付考試或提高學(xué)習(xí)成績,更重要的是培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師,它可以持久地推動我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索。在課程中,老師們通過各種有趣的教學(xué)方法和活動,激發(fā)了我們對英語的興趣。他們讓我們玩語法游戲、看英文電影、聽英文歌曲等,使我們在快樂中學(xué)習(xí)。通過這種方式,我意識到學(xué)習(xí)英語不僅僅是一門學(xué)科,更是一種生活方式和文化的體驗。
第四段:提高學(xué)習(xí)效果(250字)
在英語培訓(xùn)課程中,老師們不僅僅是傳授知識,更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維方式。他們教導(dǎo)我們?nèi)绾魏侠戆才艑W(xué)習(xí)時間,制定學(xué)習(xí)計劃,利用各種資源提高學(xué)習(xí)效果。他們還鼓勵我們學(xué)會自主學(xué)習(xí),嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和技巧。通過這些,我學(xué)會了如何更高效地學(xué)習(xí)英語,提高自己的學(xué)習(xí)能力。這種學(xué)習(xí)方法不僅在英語學(xué)習(xí)中有效,也可以在其他學(xué)科中起到積極的作用。
第五段:收獲與展望(300字)
通過這段時間的英語培訓(xùn)課程,我不僅取得了一些進步,還收獲了更多的經(jīng)驗和成長。我深刻體會到堅持和努力的重要性,也學(xué)會了怎樣挖掘興趣和激發(fā)學(xué)習(xí)動力。此外,我也意識到英語是一門終身學(xué)習(xí)的語言,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的英語水平。我希望在將來的學(xué)習(xí)和工作中,能夠更自如地運用英語,更廣泛地了解和接觸世界。
總結(jié):以上就是我的英語培訓(xùn)感悟心得體會。通過這段時間的學(xué)習(xí),我不僅提高了自己的英語水平,也培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。我相信,只要堅持不懈地努力學(xué)習(xí),英語一定會成為我們的得力助手,為我們的未來帶來更多的機遇和可能。讓我們一起努力吧!
計算機英語心得體會及感悟篇五
隨著教育改革的深入推進,語言教學(xué)方式也在不斷創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變。英語教學(xué)的目標(biāo)從傳統(tǒng)的語法重點轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力,因此,英語組教學(xué)模式逐漸興起。在過去的教學(xué)實踐中,我親身經(jīng)歷了英語組教學(xué)的實踐,并從中得到了不少啟示和感悟。本文將從“變革的必要性”、“師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變”、“學(xué)生主動性的激發(fā)”、“教學(xué)效果的提升”和“英語組教學(xué)的挑戰(zhàn)”五個方面為大家分享我的教學(xué)感悟心得。
首先,英語組教學(xué)的出現(xiàn)標(biāo)志著語言教學(xué)的變革是必然的。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下,學(xué)生只是被動地接受語言知識的灌輸,講師往往是教學(xué)的主導(dǎo)者。然而,現(xiàn)實生活中,學(xué)生更多地需要用英語進行實際交流,而不是僅僅掌握語法知識。英語組教學(xué)強調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力,促進學(xué)生的綜合運用能力。因此,英語組教學(xué)的出現(xiàn)是為了滿足社會需求,為學(xué)生提供更有效的教學(xué)方式。
其次,英語組教學(xué)的出現(xiàn)促使師生關(guān)系發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下,學(xué)生只是被動地接受教師的知識傳授,缺少互動和合作的機會。而在英語組教學(xué)中,學(xué)生們需要相互合作、交流和探討問題,教師更多地充當(dāng)引導(dǎo)者的角色。我發(fā)現(xiàn),在組教學(xué)中,我對學(xué)生的角色理解得更深刻,教師與學(xué)生間的距離也更近了。這種轉(zhuǎn)變使教學(xué)變得更加活躍、富有趣味性,也更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
第三,英語組教學(xué)能夠更好地激發(fā)學(xué)生的主動性。我們知道,在英語學(xué)習(xí)中,大量的實踐和積累是必要的。而在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,教師通常只能利用有限的時間進行較為簡單的練習(xí)和任務(wù)。而在英語組教學(xué)中,學(xué)生們可以通過小組合作完成更多的練習(xí)和任務(wù),借助同伴的幫助和反饋,從而更有效地提高自己的英語能力。這種參與性質(zhì)的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了學(xué)生的主動性和自主學(xué)習(xí)能力,促使他們更好地利用課堂資源,拓展自己的知識。
第四,英語組教學(xué)可以提高教學(xué)效果。英語組教學(xué)模式強調(diào)的是學(xué)生的語言實際運用能力,讓學(xué)生在小組內(nèi)進行多次實踐。通過團隊合作,學(xué)生可以共同討論、解決問題和分享經(jīng)驗,從而更加深入地理解和掌握英語知識。同時,英語組教學(xué)還能激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和學(xué)習(xí)動力,培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此,英語組教學(xué)模式可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣,更好地實現(xiàn)教育目標(biāo)。
最后,英語組教學(xué)也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先,學(xué)生之間的差異較大,不同學(xué)生對英語的理解和應(yīng)用能力不同。這就需要教師根據(jù)學(xué)生的實際情況進行個性化的指導(dǎo)和幫助,以保證每個學(xué)生都能得到實際的提高。其次,英語組教學(xué)需要教師具備較高的綜合素養(yǎng)和教學(xué)能力。教師不僅需要熟悉英語知識和教學(xué)方法,還需要能夠靈活運用這些知識和方法,根據(jù)學(xué)生的實際情況進行調(diào)整與應(yīng)對。最后,英語組教學(xué)模式需要大量的時間和資源投入。教師需要花費更多的時間與學(xué)生進行互動和合作,還需要為學(xué)生提供更多的練習(xí)和實踐機會。
總結(jié)起來,英語組教學(xué)是一種適應(yīng)時代發(fā)展需求的教學(xué)模式。它不僅能夠激發(fā)學(xué)生的主動性和合作精神,提高學(xué)習(xí)效果,還能培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。然而,英語組教學(xué)模式也面臨一些挑戰(zhàn),需要教師在實踐中不斷積累經(jīng)驗和提高自己的教學(xué)能力。相信通過不斷地探索和實踐,我們一定能夠以更好的方式來教授英語,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,培養(yǎng)更多的英語人才。
計算機英語心得體會及感悟篇六
九月份我有幸聽了四位來自不同地區(qū)的音樂老師上的音樂課。其中的一節(jié)課突出了低年級學(xué)習(xí)中的“趣”,整堂課充滿了樂趣,學(xué)生們度過了開心的一節(jié)課,關(guān)注了低年級學(xué)生的心理特點,教學(xué)層層展開,課的總體結(jié)構(gòu)較合理,在“形式”上也比較接近新理念,這是她的優(yōu)點。但所體現(xiàn)的樂趣,以快樂的“樂”為多,以音樂的“樂”為少,這是她的不足。雖然低年級的教學(xué)內(nèi)容比較淺顯,但還是需要多挖掘歌曲中的表現(xiàn)因素,用音樂的手法來帶領(lǐng)學(xué)生參與音樂的活動中。她的課堂表現(xiàn)是一種非常積極的狀態(tài),可見教師對音樂教學(xué)的那份投入,這是很好的一種狀態(tài)。但在她的課中,教師和學(xué)生的活動量都過大,教學(xué)的節(jié)奏疏密度沒有把握好。最后,我送給她一句話:“曲折的才會更美麗”,希望在進行教學(xué)時多一些“曲折”,少一些“直白”,那樣的教學(xué)會更有藝術(shù)性。
另外一節(jié)課是屬于比較“平?!钡囊还?jié)課,所謂“平?!?,是指沒有過多的修飾,接近平常的教學(xué),但并不平淡。在教學(xué)中突出了一個“情”字,使學(xué)生們沉浸在濃濃的母愛之情中,所選取的音樂,教師的示范演唱,教師溫和的語調(diào)等,都圍繞著“情”,教學(xué)的效果較好。這是一節(jié)在常規(guī)音樂教室里上的課,沒有多媒體,教師利用鋼琴、表演、板書、語言等“多媒體”進行教學(xué),讓人看到了在平實的音樂課堂里,用平常的手段,也能上出充實的音樂課。但是我覺得她對于歌曲中對比性旋律的教學(xué),缺乏有效的鋪墊,基本上屬于遇到問題再臨時解決的做法,如果有意識地抓住歌曲旋律的特點,讓學(xué)生在聆聽中分辨,在視譜中分辨,在演唱中分辨,會比較利于學(xué)生掌握。對于另一個內(nèi)容《燭光里的媽媽》的設(shè)計,在時間上不夠合理,比較倉促,沒有起到預(yù)想中的效果。針對她以“情”為主線的特點,我給出的教學(xué)建議是:聲中悟情――聲中找情――情中唱聲――聲中傳情,把感受音樂情緒,感知音樂要素,學(xué)習(xí)音樂內(nèi)容,表現(xiàn)音樂情緒的過程串起來,以使教學(xué)的過程更流暢。
最后一節(jié)課也是屬于比較“平?!钡囊还?jié)課,教師的課堂行為很樸實,與學(xué)生的交流很自然,教學(xué)比較穩(wěn)健踏實。教師運用了一些形象的方式來引導(dǎo)學(xué)生進行聲音與情感的體驗,在教學(xué)中,較充分地利用了鋼琴和歌譜,比較重視詞和譜的學(xué)習(xí),這些都是比較有效的。不足之處有:過于關(guān)注旋律的學(xué)唱,使音樂學(xué)習(xí)多了艱澀的過程,少了愉悅的體驗,也導(dǎo)致音樂課前面精彩,后面平淡。教師在進行旋律教學(xué)中,方式略顯單一,如能抓住旋律本身的構(gòu)成特點和表現(xiàn)力來進行教學(xué),會沖淡一些尷尬的“艱苦”場面的。不過,當(dāng)師生終于過了學(xué)譜的關(guān)口后,又恢復(fù)了原有的輕松了,而此時已接近下課了。那場識譜的攻堅戰(zhàn),好比是戰(zhàn)士們沖出了敵人的包圍圈,終于成功脫險,但是,指揮官如果用迂回的戰(zhàn)術(shù)避開“敵人”的鋒芒,會少一些人員“傷亡”的。
總而言之這幾節(jié)音樂課,都有一個共同點――實在。我們平時的音樂課就需要這樣實在的教學(xué),再在實在的基礎(chǔ)上,加一些細節(jié)上的修飾,那樣,音樂課就不乏生動了,如果會比較關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)上的“處理”,那會由生動到靈動了。相信,音樂課的教學(xué)會一步步走向成熟,營造出更生動、更靈動的音樂課堂。
計算機英語心得體會及感悟篇七
作為一名英語教師,我從教多年,過程中常常遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑。然而,這些挑戰(zhàn)和困惑都使我成熟和進步。在這個過程中,我深刻地體會到了英語教學(xué)的重要性和自身的成長。
第二段:教學(xué)方法的改變
一開始,我按照傳統(tǒng)的教學(xué)方式進行授課,例如板書、講解和試題。然而,這樣的教學(xué)方式很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。后來,我嘗試了一種新的方法——互動式教學(xué)。我鼓勵學(xué)生合作、討論和表達觀點,積極參與到課堂活動中。通過這種方式,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果顯著提高了,他們對英語的興趣也更加濃厚。
第三段:與學(xué)生的溝通和理解
英語教學(xué)不僅僅是灌輸知識,更是與學(xué)生進行有效的溝通和理解。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點和難點,我通過與他們進行深入的交流,理解他們的需求和問題。有時,我還會為他們提供額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo),幫助他們克服困難。這種與學(xué)生的溝通和理解讓我深刻地感受到教師的責(zé)任和使命感。
第四段:自我反思與提升
教師的成長離不開持續(xù)的自我反思和提升。在每堂課后,我都會對自己的教學(xué)進行回顧,找出不足之處并進行改進。同時,我也會參加各種英語教學(xué)培訓(xùn)和研討會,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法。通過不斷地自我反思和提升,我不僅在教學(xué)技巧上有了更大的進步,也對英語教學(xué)有了更深入的理解。
第五段:總結(jié)與展望
通過多年的教學(xué)經(jīng)驗,我深刻地意識到英語教學(xué)是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。在每堂課堂上,我都能感受到學(xué)生們的進步和成長,這給了我巨大的滿足感。未來,我將繼續(xù)不斷地努力,提升自己的教學(xué)技能,為學(xué)生們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時,我也希望能夠通過自己的努力,激發(fā)更多學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,讓他們從中獲得更多的樂趣和成就感。
總而言之,作為一名英語教師,我深刻地理解到英語教學(xué)的重要性和自身的成長。在教學(xué)過程中,我不斷改善教學(xué)方法,與學(xué)生進行溝通和理解,進行自我反思和提升。這一切都讓我成為了一名更好的教師,并讓我對未來充滿了信心和期待。
計算機英語心得體會及感悟篇八
作為一名英語教師,在多年的教學(xué)實踐中,我深刻體會到了英語組教學(xué)的重要性。英語組教學(xué)能夠提供更多的互動機會,使學(xué)生在真實環(huán)境中運用英語,有效提高學(xué)生的語言能力和溝通能力。下面,我將分享一下我在英語組教學(xué)中的感悟和體會。
第二段:增進學(xué)生合作意識
英語組教學(xué)能夠增進學(xué)生的合作意識,培養(yǎng)他們的團隊精神。在英語組教學(xué)中,學(xué)生會分為不同的小組進行討論、合作完成任務(wù)。他們需要互相協(xié)作,共同解決問題。通過這種方式,學(xué)生不僅能夠提高自己的英語能力,還能夠?qū)W會與他人合作。這種合作意識的培養(yǎng)不僅在學(xué)習(xí)上有益處,也對他們的日后社會交往能力的培養(yǎng)有著積極的影響。
第三段:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
英語組教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)主動性。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,學(xué)生大多是被動接受知識。而在英語組教學(xué)中,學(xué)生充分參與到課堂中,通過小組合作、游戲等方式進行學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)主動性。同時,學(xué)生們可以在小組中相互競爭,互相激勵,這對于學(xué)生的個人成長也起到了長遠的促進作用。
第四段:提高學(xué)生英語應(yīng)用能力
英語組教學(xué)能夠提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力,幫助他們更好地運用所學(xué)英語知識。在小組中,學(xué)生需要使用英語進行交流和討論,這讓他們有了更多真實使用英語的機會。通過與同伴之間的對話和合作,學(xué)生們可以更好地理解和運用英語,并深化對英語知識的理解和記憶。同時,小組內(nèi)部的互動也能夠幫助學(xué)生克服語言表達上的障礙,更加自信地使用英語。
第五段:促進學(xué)生思維發(fā)展
英語組教學(xué)還能夠促進學(xué)生的思維發(fā)展,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維。在小組合作中,學(xué)生們需要解決各種問題,提出自己的觀點和想法。這種思維活躍的環(huán)境能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,激發(fā)他們的批判性思維。通過不同觀點的碰撞和討論,學(xué)生們能夠開拓思維,培養(yǎng)分析和解決問題的能力。
總結(jié):
通過英語組教學(xué),學(xué)生不僅能夠提高英語能力,還能夠培養(yǎng)合作意識、學(xué)習(xí)興趣、英語應(yīng)用能力和思維能力。英語組教學(xué)為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)平臺,使他們能夠更全面地發(fā)展自己。作為英語教師,我將繼續(xù)探索和嘗試新的教學(xué)方法,不斷提高英語組教學(xué)的質(zhì)量,為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
計算機英語心得體會及感悟篇九
英語是全球通用的語言之一,對于每個學(xué)習(xí)者來說,掌握好英語能力至關(guān)重要。在英語組教學(xué)中,我不僅深刻意識到了英語的重要性,還積累了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和心得體會。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,分享一下我在英語組教學(xué)中的感悟和體會。
首先,在英語組教學(xué)中,我體會到了團隊合作的重要性。作為一名英語組教師,我不僅需要和同事合作,還需要和學(xué)生進行良好的互動。只有將個人的智慧和能力與團隊的智慧和能力結(jié)合起來,才能夠取得更好的教學(xué)效果。因此,在英語組教學(xué)中,我積極與同事溝通交流,尋求合作和支持。我們對教學(xué)目標(biāo)進行明確的規(guī)劃和分工,相互幫助,共同提高教學(xué)質(zhì)量。在與學(xué)生的互動中,我注重培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識和團隊精神。通過分組活動和小組競賽等形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)他們合作解決問題的能力。
其次,在英語組教學(xué)中,我充分發(fā)揮了多媒體教學(xué)的優(yōu)勢。現(xiàn)代科技的發(fā)展為英語教學(xué)提供了更多的教學(xué)手段和工具。在英語組教學(xué)中,我廣泛利用多媒體教學(xué)設(shè)備,引入PPT課件、錄音、視頻等資源,豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容,提高了教學(xué)效果。通過使用多媒體教學(xué),我能夠直觀地展示英語的重要知識點和語言技能,使學(xué)生更加深入理解和掌握。
另外,在英語組教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。英語是一門實踐性很強的學(xué)科,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力對于他們未來的英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在教學(xué)中,我通過讓學(xué)生分析問題、探究解決方法,培養(yǎng)他們主動思考和解決問題的能力。同時,我也鼓勵學(xué)生利用各種學(xué)習(xí)資源,如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、詞典等,來自主學(xué)習(xí)和提高英語能力。通過這種方式,學(xué)生不僅能夠在課堂中接受到系統(tǒng)的教學(xué),還能夠在自主學(xué)習(xí)中不斷鞏固和提高英語能力。
最后,英語組教學(xué)中,我深刻意識到激發(fā)學(xué)生興趣的重要性。作為一門外語,英語學(xué)習(xí)本身可能有些抽象和乏味。因此,我在教學(xué)中注重通過設(shè)計生動有趣的教學(xué)內(nèi)容和活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如,我會引入一些英語小故事、英文歌曲等,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進行學(xué)習(xí)。同時,我還會鼓勵學(xué)生多進行實踐性活動,如角色扮演、情景對話等,提高他們的語言表達能力和自信心。
綜上所述,英語組教學(xué)感悟體會豐富多樣。通過團隊合作、多媒體教學(xué)、學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生興趣等方式,我不僅提高了教學(xué)效果,還培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和英語能力。在今后的教學(xué)實踐中,我將堅持這些經(jīng)驗和體會,不斷完善自己的教學(xué)方法,提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效果。
計算機英語心得體會及感悟篇十
英語是一門國際性語言,掌握好英語不僅對于我們的學(xué)習(xí)、工作有很大的幫助,還可以讓我們更加廣泛地了解世界。因此,為了提升自己的英語水平,我選擇參加了一次英語培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),我從四個方面獲得了很多新的感悟和體會。
第一段:起承轉(zhuǎn)合
在英語培訓(xùn)的第一天,我意識到要學(xué)好一門語言必須要注重詞匯積累。老師通過各種方式向我們介紹了一些最基礎(chǔ)的單詞,在聽、說、讀、寫四個方面進行訓(xùn)練。通過這樣的學(xué)習(xí)方式,我深刻體會到了詞匯量的重要性。堅持每天記憶新的單詞,不僅可以豐富自己的語言表達能力,還能夠提升自己的思維能力。
第二段:起承轉(zhuǎn)合
除了詞匯積累,語法的學(xué)習(xí)也是學(xué)好英語的關(guān)鍵所在。在培訓(xùn)中,老師給我們講解了一些基本的語法知識,并通過例句的形式進行了深入淺出的解釋。通過這樣的學(xué)習(xí)方式,我逐漸對英語的語法規(guī)律有了更清晰的認識。我發(fā)現(xiàn),只有掌握好語法,才能更準(zhǔn)確地表達自己的意思,避免在交流中出現(xiàn)誤解。
第三段:起承轉(zhuǎn)合
在英語培訓(xùn)過程中,聽力和口語的訓(xùn)練也是必不可少的。老師通過一些英語新聞報道、英文歌曲等材料,讓我們進行聽力練習(xí),并且組織了一些小組討論活動,讓我們有機會實踐口語表達。通過這樣的訓(xùn)練,我提高了自己的聽力理解能力,同時也更加自信地進行英語口語交流。在小組討論中,我學(xué)會了傾聽他人的觀點,學(xué)會了團隊合作和互相尊重。
第四段:起承轉(zhuǎn)合
閱讀是學(xué)習(xí)英語的重要環(huán)節(jié)之一。在培訓(xùn)中,老師為我們提供了大量的英語文章,并教給了我們一些閱讀技巧。通過反復(fù)練習(xí),我提高了自己的閱讀速度和理解能力。同時,通過閱讀英語材料,我也積累了一些關(guān)于不同國家文化和歷史的知識,開拓了自己的視野。
第五段:起承轉(zhuǎn)合
通過這次英語培訓(xùn),我深刻地認識到學(xué)習(xí)英語需要持之以恒的努力和毅力。要想提高自己的英語水平,除了老師的指導(dǎo)和培訓(xùn)外,自主學(xué)習(xí)也是至關(guān)重要的。我發(fā)現(xiàn),通過利用碎片時間,如坐車、排隊等,不斷進行英語學(xué)習(xí),可以有效提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時,與英語母語國家的人進行交流也是一個很好的學(xué)習(xí)機會,通過與他們的交流,我對英語的應(yīng)用有了更深入的了解。
總結(jié)段:總結(jié)全文
通過這次英語培訓(xùn),我收獲了很多新的感悟和體會。詞匯的積累、語法的學(xué)習(xí)、聽力和口語的訓(xùn)練、閱讀的提高,都是學(xué)好英語的重要環(huán)節(jié)。同時,要想取得好的效果,我們也不能忽視自主學(xué)習(xí)和與英語母語國家的人進行交流的機會。只有保持堅持和努力,才能夠不斷提升自己的英語水平,打開通往世界的大門。
計算機英語心得體會及感悟篇十一
在經(jīng)歷過英語中考的洗禮之后,我深深地體會到了學(xué)習(xí)英語的重要性。通過這次考試,我對自己的英語水平和學(xué)習(xí)方法有了更加清晰的認識,同時也明白了在英語學(xué)習(xí)中應(yīng)該注重的方面。下面我將從詞匯積累、語法應(yīng)用、閱讀理解、口語表達和寫作幾個方面來分享我在英語中考中的感悟心得體會。
首先,詞匯積累是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。在我備考的過程中,我發(fā)現(xiàn)掌握豐富的詞匯量對于理解和運用英語至關(guān)重要。所以,在備考期間,我通過大量的閱讀和背誦詞匯來鞏固我的詞匯積累。同時,我也發(fā)現(xiàn)記憶詞匯并不是一件簡單的事情,需要耐心和堅持,不能急于求成。這次考試也讓我認識到了詞匯擴充是一個漸進的過程,需要我們每天都去努力積累和鞏固。
其次,語法應(yīng)用是學(xué)好英語的重要環(huán)節(jié)。在這次考試中,我發(fā)現(xiàn)了自己在語法應(yīng)用方面存在的問題。作為一個學(xué)生,語法的正確使用是必不可少的,尤其是在寫作和閱讀理解方面。所以,在備考期間,我通過針對性的練習(xí)和課堂學(xué)習(xí)不斷提高自己的語法水平。通過這次考試,我也明白了語法學(xué)習(xí)并不是一勞永逸的,而是需要不斷地鞏固和運用。
再次,閱讀理解是英語中考中最重要的一部分。在閱讀理解環(huán)節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)了自己對于長篇文章的處理能力較為薄弱。在備考期間,我通過大量的練習(xí)來提高自己的閱讀理解能力,主要是通過閱讀英文書籍來提高自己的閱讀速度和理解能力。這次考試中,我對于閱讀的態(tài)度發(fā)生了改變,我不再只是被動地閱讀,而是主動地思考和理解。
另外,口語表達在英語學(xué)習(xí)中也起到了重要的作用。在我備考期間,我積極參加口語練習(xí),通過與同學(xué)和老師的交流來提高我的口語表達能力。這次考試中,我發(fā)現(xiàn)通過口語練習(xí),我的英語交流能力和口語表達能力得到了明顯的提升。在口語表達這個環(huán)節(jié)中,鼓勵自己大膽開口,說英語不要害怕犯錯,要勇于嘗試不斷提高。
最后,寫作是英語考試中最具挑戰(zhàn)性的一部分。在我備考期間,我通過模仿范文和多寫作練習(xí)來提高我的寫作水平。這次考試中,我發(fā)現(xiàn)通過不斷的寫作練習(xí),我的寫作能力在慢慢地提高,能夠更加準(zhǔn)確地表達自己的意思。在寫作方面,關(guān)鍵是要學(xué)會如何編織好的句子和段落,要注意語法的正確使用和詞匯的選擇,同時要培養(yǎng)自己的邏輯思維和提高寫作速度。
通過這次英語中考的復(fù)習(xí)和考試,我深刻地認識到學(xué)好英語需要付出努力和堅持。在以后的學(xué)習(xí)中,我會繼續(xù)努力,加強詞匯積累,提高語法應(yīng)用能力,加強閱讀理解能力,提高口語表達能力和寫作水平。我相信,在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中,我的英語會越來越好。
計算機英語心得體會及感悟篇十二
英語中考作為學(xué)生中學(xué)階段的一項重要考試,是對學(xué)生英語實力的綜合考察和評估。通過參加這次考試,我深感到英語學(xué)習(xí)的重要性和提升英語能力的艱辛,同時也有了一些心得和體會。
首先,要提前進行復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)是英語中考取得好成績的基礎(chǔ)。從考試的內(nèi)容來看,涉及到詞匯、語法、閱讀和寫作等各個方面。因此,我們需要提前制定復(fù)習(xí)計劃,合理安排時間,對弱點和易錯的知識點進行重點復(fù)習(xí)。此外,要多做一些真題和模擬題,通過做題來提高解題能力和對知識點的理解。
其次,要注重積累語言素材。語言學(xué)習(xí)就好比是搭建一座房子,而語言素材就是房子的磚瓦。如果沒有足夠的語言素材,就無法正確地表達自己的意思。因此,我們需要積累大量的英語詞匯、常用表達和句型,通過多聽、多讀和多寫來增加自己的語言儲備,從而在考試中能夠更好地運用。
第三,要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。閱讀是學(xué)習(xí)英語的重要途徑,也是考試中的必考內(nèi)容。許多同學(xué)在閱讀理解時容易迷失在文章的文字海洋中,導(dǎo)致無法準(zhǔn)確把握文章的主旨和細節(jié),從而影響了對問題的理解和解答。為了提高閱讀能力,我們應(yīng)該多讀一些英語材料,比如新聞報道、科普文章等,培養(yǎng)自己的閱讀興趣和閱讀理解能力。
第四,要辯證看待分數(shù)。中考作為一次綜合性的考試,對學(xué)生成績的要求較高。然而,考試不僅僅是對個人能力的考察,更應(yīng)該看作是學(xué)習(xí)過程中的一次總結(jié)和檢驗。即使考試成績不如預(yù)期,我們也不能過于放大分數(shù)的意義。分數(shù)只是衡量學(xué)生的一種方式,更重要的是學(xué)習(xí)過程中的成長和積累。因此,我們要辯證看待分數(shù),既要警醒自己不要輕視考試,也不要過分看重成績,要從中找到自己的不足,做好改進和提高。
最后,要保持積極心態(tài)。英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程,沒有一蹴而就的捷徑。我們需要樹立信心,堅持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)。在面對困難時,我們要保持積極的心態(tài),相信自己的潛力和能力,相信通過自己的努力會獲得進步和提高。只有保持積極的心態(tài),我們才能在英語學(xué)習(xí)中堅持不懈,不斷取得更好的成績。
總之,英語中考不僅考察了學(xué)生的英語實力,更開拓了學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)能力。通過參加這次考試,我深感到了英語學(xué)習(xí)的重要性,也有了一些心得和體會。只有提前準(zhǔn)備、積累語言素材、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、辯證看待分數(shù)和保持積極心態(tài),我們才能在英語學(xué)習(xí)中取得更好的成績,并且為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。英語中考是一個不僅對英語能力的考察,更是對我們學(xué)習(xí)態(tài)度和能力的考驗,讓我們更加努力,迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn),不斷提升自己的英語能力。
計算機英語心得體會及感悟篇十三
展進步,新聞也在不斷發(fā)展。早期的新聞主要是以口頭、書面文字的方式傳播的,以報紙為主要載體。20世紀(jì)初,無線電技術(shù)得以發(fā)展,隨之,廣播新聞開始出現(xiàn),1920xx年,英國開辦了第一家廣播電臺。20世紀(jì)20xx年代,隨著光學(xué)和化學(xué)工業(yè)的進步,又相繼出現(xiàn)了圖片新聞和電影新聞。20世紀(jì)30年代,電視開始成為新聞的主要載體。目前,電腦網(wǎng)絡(luò)又成為新聞傳播的重要渠道,并成為最主要的傳播方式之一。
新聞之所以速度發(fā)展,關(guān)鍵在于新具有強大的功能:它是人類生命鮮活的本真狀態(tài)的呈現(xiàn);它是心靈溝通的有效手段;它是今天生活的反映,是明天的歷史,歷史是昨天前天的新聞;它是一種改造社會的工具。
新聞是以宣傳為手段反映當(dāng)前生活中的一種社會意識形態(tài)。新聞是報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體經(jīng)常大量運用的一種文體。新聞,是消息、通訊、新聞特寫、速寫等體裁的統(tǒng)稱。
新聞的種類有廣義、狹義之分。就其廣義而言,除了發(fā)表于報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)的評論與專文外的常用文體都屬于新聞之列,包括消息、通訊、特寫、速寫等,狹義言之,新聞就是消息。廣義新聞的體裁分類,大致分為消息、通訊、特寫、速寫等,按新聞的傳播方式分類,可分為報紙新聞、廣播新聞、電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞。
新聞作為一種社會現(xiàn)象、一種文化、一種工具,它有自身獨特的特征:真實性、實證性、及時性、廣泛性、開放性。真實性,是新聞的生命線。實證性,就是說新聞要讓事實本身說話,寫出確定事實的基本要素,交代清楚有關(guān)的人、事、時、地、因果、意義等要素。及時性,主要強調(diào)新聞的"新",即新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事實的報道和述評,這就要求及時地捕捉、及時地采、及時地報道,可以說新聞是一種時效性很強文體。廣泛性,它面向全社會,對廣大群眾傳播最為廣泛的信息形式,所以會引起全社會廣泛的關(guān)注,產(chǎn)生廣泛的影響。開放性,是說新聞不受空間限制的一種宣傳形式,"世界無邊界",足不出戶可以了解宇宙星云,天下大事。同時,新聞還具有變動性,新聞以生活發(fā)生的具有新聞意義的事實作為歸依,而事實不斷變動,新聞所要反映的正是變化中的客觀事實。 要及時報道新聞。新聞報道是對新近發(fā)生的事實的報道。新聞的本源是講究用事實說話,是對客觀事實進行報道和傳播而形成的信息,反映在新聞信息中的內(nèi)容必須真實傳達。但是,客觀事實本身不是新聞,被報道出來的新聞是在報道者對客觀事實"進行加工"之后形成觀念性的信息,是記者把自己對客觀事實的主觀認識傳達出來而產(chǎn)生的信息。 新聞按照新聞事實發(fā)生的地域和范圍來分,有國際新聞和國內(nèi)新聞;按新聞的性質(zhì)分,有政治、經(jīng)濟、社會、文藝、體育、衛(wèi)生等新聞;按新聞的特點分,有事件新聞與非事件新聞、單一與復(fù)雜新聞、動態(tài)與靜態(tài)、本體與反映新聞;按題材來分,有典型、綜合和述評報道。
計算機英語心得體會及感悟篇十四
近十多天來我聆聽了不同年級的英語教學(xué),回想每一位老師的課,各具特色,風(fēng)格不一,收獲頗多,許多地方在我們的平時教學(xué)中值得借鑒和學(xué)習(xí)。下面談?wù)勎覀€人的一些心得體會吧。
這次的公開課沒有想象中那么花哨,只是利用了多媒體來輔助教學(xué),更多的是注重課文,注重最基礎(chǔ)的單詞,并進行相應(yīng)的拓展,提高了整節(jié)課的課堂效率。要說花哨的話,也就是張淑珍老師的變魔術(shù)課了。她講的是顏色。關(guān)于顏色的課好多老師都上過,但張老師通過用瓶子裝上清水,然后使水變成不同顏色來教授這幾個關(guān)于顏色的單詞,這時孩子的眼睛一亮,都全神貫注的盯著老師的一舉一動。達到了應(yīng)有的效果。這是低年級的課,可以多做做游戲,什么的。而高年級的每節(jié)課都是實實在在的一節(jié)課,都能按照課堂的流程,順理成章的完成教學(xué)任務(wù)。每位老師都有自己的亮點。導(dǎo)入的自然,過度的簡潔而不留痕跡給我留下了深刻的印象。這點靳慶林老師應(yīng)用的特別好,通過whatdoyouhaveinyourbag?引出了要學(xué)的chinesebook,englishbook,andsoon.從而導(dǎo)入了新課的學(xué)習(xí)中。還有就是丁老師的口語流利,發(fā)音準(zhǔn)確,盡量使用英語。例如:youplease!whocan?readaloud!oncemore!等等。只有教師說英語才能對學(xué)生起到潛移默化的作用,達到良好的教學(xué)效果。只有做到這一點,才能保證孩子對課程的理解,才能保證孩子學(xué)到正確的知識,地道的語言。安老師利用多媒體,錄音機等多媒體,注重學(xué)生的知識的獲得,沒有很多的花樣,上的很樸實,整節(jié)課學(xué)生,老師都很投入,效果不錯。
這次講公開課的都是所謂的老老師,每位老師都有自己的優(yōu)點,課堂上都自己的亮點。都值得我學(xué)習(xí)。但是,學(xué)習(xí)來學(xué)習(xí)去,都是那老一套的東西了,挖苦心思的也想不出來新花樣,特別是我?guī)б荒昙壍暮⒆?,每時每刻都要用游戲啊等貫穿課堂??墒?,做來做去還是那些經(jīng)常玩的游戲。英語教師能力的提高除了自身素質(zhì)以外還應(yīng)當(dāng)多參加培訓(xùn)。作為一位英語老師,非常希望能多參加英語培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。希望上級領(lǐng)導(dǎo)多提供一些機會。
通過這次聽課,我開闊了眼界,看到了自己的不足,以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距,同時我也思考,怎樣讓自己的課堂用語更豐富,優(yōu)美?怎樣讓孩子喜歡上英語課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?相信通過自己的不斷努力,一定能拉近距離,不斷進步。
計算機英語心得體會及感悟篇十五
首先,孩子學(xué)英語需要耐心和細心。學(xué)習(xí)英語是一個艱苦的過程,需要孩子們不斷的掌握詞匯和語法。在這個過程中,家長需要給予孩子足夠的耐心和細心幫助,讓孩子在學(xué)習(xí)中不斷積累經(jīng)驗和知識。家長應(yīng)該根據(jù)孩子的個體差異,制定合適的學(xué)習(xí)計劃和任務(wù),不能急于求成,也不能要求過高。孩子的學(xué)習(xí)進程需要逐漸提高,家長需要引導(dǎo)孩子逐步拓寬語言應(yīng)用范圍,提高語言表達能力。
其次,家長需要與孩子一起學(xué)習(xí)英語。家長參與孩子的英語學(xué)習(xí)是非常必要的。首先,家長作為孩子最親密的人,可以起到激發(fā)孩子興趣的作用。家長可以通過啟發(fā)孩子的方法,讓孩子們更好地理解和掌握語言知識。同時,家長還可以提供合適的教材和練習(xí)材料,以及幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。在這個過程中,家長需要時常與孩子交流、鼓勵和支持,讓學(xué)習(xí)成為一種有意義、舒適的體驗。
第三,學(xué)習(xí)英語需要擴展語境。除了閱讀和寫作能力之外,聽力和口語能力的提升同等重要。孩子們需要通過接觸更多的英語口語環(huán)境,增強口語操練的能力。此外,家長也可以嘗試讓孩子去外教機構(gòu)或者是英語夏令營等,讓孩子們通過親身體驗語言學(xué)習(xí)的氛圍,加強英語學(xué)習(xí)的效果。
第四,英語學(xué)習(xí)需要自主性。孩子們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的、自主的過程。家長不應(yīng)該過分干預(yù)孩子的學(xué)習(xí),而應(yīng)該引導(dǎo)孩子們自己思考問題、找尋解決之道。同時,家長還需要及時評價孩子的成果和進步,讓孩子得到合適的正反饋,更好地調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性和自主性。
最后,家長在教育孩子的過程中需要保持平衡。英語學(xué)習(xí)需要一定的時間和精力,但家長不能過度強調(diào)英語學(xué)習(xí),導(dǎo)致孩子們忽略了其他方面的發(fā)展。因此,家長需要合理安排孩子的學(xué)習(xí)和生活時間,讓孩子在學(xué)習(xí)英語的同時,也能夠培養(yǎng)其他素養(yǎng)和愛好。
總之,家長需要具備耐心和細心,參與孩子的英語學(xué)習(xí)、擴展語境、引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)、保持平衡的教育方式,讓孩子們在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中愉快地成長。
計算機英語心得體會及感悟篇十六
計算機是現(xiàn)代社會不可或缺的工具,在各行各業(yè)都有廣泛的應(yīng)用。學(xué)習(xí)計算機的同時,我們也需要掌握英語來加強我們的專業(yè)能力。在學(xué)習(xí)過程中,我體會到了英語在計算機領(lǐng)域的重要性,以下是我對這一主題的心得體會。
首先,學(xué)習(xí)計算機的英語術(shù)語是必不可少的。計算機科學(xué)與技術(shù)是一個高度專業(yè)化的學(xué)科,其中涉及到大量的術(shù)語。無論是學(xué)習(xí)計算機編程、網(wǎng)絡(luò)安全還是人工智能,我們都需要掌握相關(guān)的英語詞匯。例如,“algorithm(算法)”和“datastructure(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))”是編程中常用的術(shù)語,而“firewall(防火墻)”和“virus(病毒)”則是網(wǎng)絡(luò)安全中常見的詞匯。掌握這些詞匯不僅有助于我們更好地理解計算機領(lǐng)域的知識,也能夠更好地與國際同行進行交流合作。
其次,學(xué)習(xí)英語能夠幫助我們更好地閱讀和理解技術(shù)文獻。計算機領(lǐng)域的文獻通常是用英語寫成的,例如學(xué)術(shù)論文、編程手冊和技術(shù)規(guī)范。掌握英語能夠提高我們閱讀和理解這些文獻的能力,從而更好地獲取所需要的知識。同時,與國外的技術(shù)團隊合作時,我們也需要與他們進行有效的交流。良好的英語水平不僅能夠提高我們的工作效率,還有助于我們更好地理解他們的需求和想法,提升合作的質(zhì)量。
此外,在計算機領(lǐng)域中,英語也是參加國際會議和交流展示研究成果的必備技能。隨著全球化的發(fā)展,計算機領(lǐng)域的國際會議越來越多,而這些會議通常都是用英語進行。無論是提交論文、參與討論還是進行演講,我們都需要用流利的英語表達自己的觀點。這不僅需要我們具備扎實的專業(yè)知識,還需要我們具備良好的英語口語能力。只有善于運用英語,才能更好地與國際同行進行交流,增強自己在學(xué)術(shù)界的影響力。
最后,學(xué)習(xí)計算機的英語可以拓寬我們的職業(yè)發(fā)展渠道。隨著計算機技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用,越來越多的企業(yè)和組織都需要具備計算機技術(shù)和英語能力的人才。掌握計算機的英語不僅能夠提高我們的就業(yè)競爭力,還可以拓寬我們的職業(yè)發(fā)展渠道。無論是在國內(nèi)還是國際市場,我們都能夠有更多機會選擇自己理想的工作。同時,英語還是跨文化交流的橋梁,對于想要走向國際的計算機專業(yè)人士來說,更是不可或缺的技能。
總之,學(xué)習(xí)計算機的英語是提高我們專業(yè)能力的重要組成部分。不僅能夠幫助我們掌握計算機領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語和技術(shù)知識,還能夠提高我們的閱讀理解能力,增強我們在國際交流和合作中的溝通效果。同時,良好的英語水平還能夠為我們拓寬職業(yè)發(fā)展渠道,提供更多的就業(yè)機會。因此,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)計算機的英語,不斷提升自己的專業(yè)能力,為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
計算機英語心得體會及感悟篇十七
作為英語教師,我一直認為英語教學(xué)既是科學(xué)更是藝術(shù),既要有扎實的基礎(chǔ)理論,更要有獨特的教學(xué)方法。在這個過程中,不僅考驗著我的語言能力、教學(xué)技巧,更考驗著我的文化修養(yǎng)和思想意識。在教學(xué)的過程中,我深深地感悟到了很多的東西。
一、態(tài)度決定一切
一位教師的一個重要品質(zhì)就是負責(zé)任。面對學(xué)生的成績,不論是好還是壞,我從未抱怨學(xué)生的文化背景、家庭環(huán)境,而是想盡一切辦法解決學(xué)生出現(xiàn)的問題。多次開家長會,與家長溝通,詳細了解每個孩子在學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點,根據(jù)學(xué)生的實際情況,有的放矢地進行個性化教育,做到科學(xué)、合理、有效的教學(xué)。同時,也要表現(xiàn)出對教學(xué)的熱情和投入,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)和探索英語的「興趣和熱情」。
二、高效的教學(xué)方法
同樣的課程,兩個教師的教學(xué)方式可能會大相徑庭。作為語文教師,我一直認為教學(xué)方法是最重要的,而教學(xué)方法最體現(xiàn)教師的職業(yè)素養(yǎng)。在我的教學(xué)過程中,我深刻體會到,如果要讓學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)中保持興趣,就需要運用多種教學(xué)方法,通過運用小組合作,信息化、現(xiàn)代技術(shù)等多種手段,充分利用每個學(xué)生的優(yōu)勢,讓同學(xué)們內(nèi)在育成區(qū)。同時,以學(xué)生為中心,讓他們在自己擅長的領(lǐng)域得到更多的發(fā)揮,以保證教學(xué)質(zhì)量。如此,會讓學(xué)生更容易從語言學(xué)習(xí)中獲取樂趣和成就感。
三、愛心鋪就的通往學(xué)生的道路
教育是一門藝術(shù),教師是一位藝術(shù)家。在英語教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)將德育教育注入到語言教育中,是一種很有效的教育方式。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難,他們比較容易沮喪或者灰心,這時候,老師就要主動關(guān)心每一位學(xué)生,鼓勵他們積極面對問題,而不要輕易放棄。我會讓學(xué)生感受到老師對他們的愛心和關(guān)懷,讓學(xué)生學(xué)會自己琢磨和思考,給自己留下自己的思考過程。讓學(xué)生學(xué)會用中文思考,在屢屢失敗是調(diào)動他們的語言思考過程,學(xué)好英語!
四、創(chuàng)新思維的重要性
對于語言教育,創(chuàng)新思維欠缺是一個比較普遍的問題。語言教育本身就有創(chuàng)新的基因,讓那么多學(xué)生喜歡英語,第一個想到的就是“看電影學(xué)英語”, 想到裴德思的“超級同學(xué)會”, 創(chuàng)新是語言教育發(fā)展的必要條件。因此,我時刻關(guān)注著國外語言教學(xué)領(lǐng)域的最新信息,始終保持教學(xué)內(nèi)容更新、教學(xué)方法創(chuàng)新。例如,Celexa視頻教學(xué)、Love Publishing 出版的優(yōu)秀教材等新型教學(xué)工具。這樣,可以更好的滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,提高教學(xué)質(zhì)量。
五、自我教育的意義
教育需要的不僅僅是業(yè)務(wù)素質(zhì),還需要有讀書、思考和總結(jié)的習(xí)慣,這有助于我們更好地提高自己的教育素質(zhì)。我曾經(jīng)參加過多項教育培訓(xùn),如信息化教學(xué)培訓(xùn),形式主義教育培訓(xùn)等等。這些教育活動有利于我們拓展知識面、接觸到最新的研究成果、學(xué)習(xí)國內(nèi)外語言教學(xué)的前沿思想;也可以使我們深刻認識到自己的不足、突破自己的瓶頸,從而不斷更新自己的教育觀念和提高自身教學(xué)能力。
總之,英語教育中,教師擔(dān)負的責(zé)任不僅在于授課,更應(yīng)該承擔(dān)起更重要的使命:用心引導(dǎo)、用愛傳遞,使每一個學(xué)生都能在英語學(xué)習(xí)中茁壯成長。
計算機英語心得體會及感悟篇十八
隨著全球化的推進和國際化的趨勢,英語的重要性逐漸凸顯出來。身為一名大學(xué)生,英語學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們必須要面對的難題之一。例如,英語考試的難度加大,口語和寫作的水平要求也越來越高。因此,在大學(xué)里,我們可以選擇參加英語培訓(xùn)課程來提高英語水平。在這篇文章中,我將分享我在英語培訓(xùn)中獲得的心得體會和感悟。
第一段:英語培訓(xùn)的重要性
英語雖然在全世界范圍內(nèi)都是一種重要的第二語言,但它在中國的地位更為突出。所以,英語學(xué)習(xí)非常受到中國越來越多的學(xué)生的關(guān)注。然而,絕大部分人的英語水平存在著很大的差異,傳統(tǒng)的課堂教育模式也已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代學(xué)生的英語學(xué)習(xí)需求。而英語培訓(xùn)機構(gòu),則是通過專業(yè)化教學(xué)、科學(xué)化評估、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等多維度服務(wù),有助于學(xué)生提高英語水平,滿足市場需求。
第二段:英語培訓(xùn)課堂帶給我的啟示
在我的英語培訓(xùn)課堂中,老師注重培養(yǎng)我們的基礎(chǔ)知識,從基礎(chǔ)語法開始講解,逐步提高口語和寫作能力。此外,課堂上的英語學(xué)習(xí)也很注重口語和寫作,通過教授學(xué)生面對日常生活交流場景的實操技巧,再加上上下課后的作業(yè)復(fù)習(xí),使得學(xué)習(xí)效率更高。在這門課程中,我深刻體會到語言已然成為人際關(guān)系和商務(wù)洽談的佼佼者,我也發(fā)現(xiàn)語言并不像想象中只是堆積一堆單詞和句子,而是要經(jīng)過反復(fù)鞏固理論和實踐相結(jié)合的磨練。
第三段:培訓(xùn)機構(gòu)門的優(yōu)勢
隨著大學(xué)英語學(xué)習(xí)的加強,培訓(xùn)機構(gòu)的選拔也越來越受到學(xué)生們的關(guān)注,因為培訓(xùn)機構(gòu)不僅有一線優(yōu)秀的教師資源,而且還將培訓(xùn)課程分多個階段,為學(xué)生提供更系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。此外,培訓(xùn)機構(gòu)的評估也往往更科學(xué),在教師、學(xué)生、家長三方參與下進行,使得課程設(shè)定變得更科學(xué)更貼近實際需求。
第四段:個人未來計劃
跨過一步,或許也是走出另一個新世界的開端。通過這一次英語培訓(xùn)的學(xué)習(xí),我認為我的英語聽力、口語和閱讀能力得到了提高,更重要的是,我發(fā)現(xiàn)課堂中注重啟發(fā)式教育,學(xué)生也因此能夠更好地理解英語學(xué)習(xí)規(guī)律和的應(yīng)用技巧,從而可以靈活運用其中的知識點。具體實操上,我會利用額外的安排時間,進行更多的英語閱讀和語言交流活動,同時也會定期對之前學(xué)過的知識點進行復(fù)習(xí),并嘗試更多融入當(dāng)代生活場景的實操技巧。
第五段:總結(jié)和展望
英語培訓(xùn)不僅僅是對英語的學(xué)習(xí),更反映了中國學(xué)習(xí)教育在不斷地進步與挑戰(zhàn)。英語培訓(xùn)極為注重實效,分階段培養(yǎng)學(xué)員英語基礎(chǔ)能力,更注重實例化的應(yīng)用,使學(xué)員日常的英語交流能力得到極大的提升。展望未來,英語的學(xué)習(xí)必將成為大多數(shù)人的首要飾品,在學(xué)習(xí)過程中,需要大家有不斷的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)目標(biāo),多進行實踐,形成自主學(xué)習(xí)和自我探索的思維方式,才能在未來的職場中脫穎而出,牢牢掌握住機會之手。
計算機英語心得體會及感悟篇十九
花幾天時間,整體復(fù)習(xí)了一遍統(tǒng)計學(xué),準(zhǔn)確的來說是從第一頁開始較為仔細的閱讀了一遍《統(tǒng)計學(xué)》這本教科書。隨后統(tǒng)計為我打開了另一扇窗,讓我得以從不同的視角重新思考這門讓我痛苦了一個學(xué)期的課程。至此統(tǒng)計學(xué)不再僅僅是一些無數(shù)抽象公式的代名詞,而是一門理論聯(lián)系實際,工作活動中不可或缺的一門重要科學(xué)。
《總論》和《統(tǒng)計數(shù)據(jù)》的內(nèi)容比較簡單,引出概念,復(fù)習(xí)以往學(xué)習(xí)過的知識。就在我們放松警惕,大呼統(tǒng)計學(xué)一點也不難的時候,《抽樣估計》徹底震住了自鳴得意的我們。
理論上來說《假設(shè)檢驗與方差分析》的內(nèi)容要難于《抽樣估計》。但是個人覺得《抽樣估計》的行文并不像《假設(shè)檢驗》那么好理解。《統(tǒng)計學(xué)》這本書喜歡先向?qū)W生介紹很多概念和公式,再將公式引用到例子中來解決問題。然而在介紹公式的同時,學(xué)生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法,單純的死記硬背效率頗低。拿《抽樣估計》來說,計算抽樣平均誤差的公式之多,方法之眾,讓同學(xué)們的腦袋混沌了好久。大家私下交流,混沌的原因在于不知道這些公式的來龍去脈,只將條件帶入相應(yīng)的公式計算答案的方法是以前沒有經(jīng)歷過的,需要一段時間的適應(yīng)過程。
《假設(shè)檢驗與方差分析》開篇給同學(xué)舉了兩個例子來闡明假設(shè)檢驗的基本思想。個人認為,這兩個例子是點睛之筆。在學(xué)習(xí)的開頭就讓學(xué)生了解到第五章的基本內(nèi)容,以及假設(shè)檢驗在實際應(yīng)用中的意義。就像寫小說先拋出一個懸念吸引讀者讀下去。閱讀兩個例子后我會不禁思考,如果實際中遇到類似的問題,有什么方法可以避免犯“棄真”或者“采偽”的錯誤。帶著疑問去學(xué)習(xí),才是真正的自主學(xué)習(xí)的過程。
《相關(guān)與回歸分析》同樣吸引人。因為之前我片面的認為相關(guān)關(guān)系沒有確切的規(guī)律可循,更不容說計算出事物的內(nèi)在聯(lián)系了。然而科學(xué)證明,不但相關(guān)系數(shù)可以計算出來,回歸方程也可以用來做分析預(yù)測。我想起了一句話:任何學(xué)科脫離了統(tǒng)計都將不是科學(xué)。只有統(tǒng)計能僅憑現(xiàn)象就能分析歸納出事務(wù)的內(nèi)在聯(lián)系,給我們呈現(xiàn)出一個更明朗的世界。
《時間序列分析》在我看來是和我的專業(yè)---國貿(mào)聯(lián)系最緊密的學(xué)科。運用所學(xué)到的知識可以分析出公司銷售額的各種增長情況,公司的銷售額有什么樣的季節(jié)變化規(guī)律,還能建立一個模型對未來的財務(wù)情況做出預(yù)測。
《統(tǒng)計指數(shù)與綜合評價》中“綜合法指數(shù)”的計算用到了《微積分》的相應(yīng)知識。在《微積分》中不知所云的內(nèi)容卻可以通過統(tǒng)計學(xué)的學(xué)習(xí)恍然談大悟。多虧了老師深入淺出的講解,讓我在短短一個學(xué)期里既鞏固了舊知識又學(xué)到了許多有用的新知識。
計算機英語心得體會及感悟篇二十
金秋的十月涼意漸濃。早上7:20我們就全副武裝到達了集合點。通過半個小時的整隊,將我們劃分了十二個小隊,每隊都有11或12人不等。我們這個隊有12名隊員,六男六女,我們選出的隊長是一名男士(教練規(guī)定推薦不在單位擔(dān)任任何職務(wù)的隊員任隊長)。8點整我們準(zhǔn)時出發(fā)。
時間雖很早,但在車上的我們都很興奮,大家不停地說笑著,想著今天的拉練活動會是怎樣的。這時,教練給我們布置了任務(wù),要求我們在車上的這段時間,要確定自己隊的隊名,隊徽,隊呼,環(huán)保大使,還要自己編隊歌。由于隊長的“無能”,我臨時成了隊長,號召隊友用半個小時的時間完成了教練給我們的任務(wù)。我們的隊名是“青春陽光隊”,隊呼是“青春青春,快樂徒步,青春無敵,快樂必勝”。隊徽是太陽,喻意是我們的熱情、快樂有如太陽的光芒,能夠照射到世界的每一個角落,同時把溫暖也射進每一個人的心中,把我們快樂,熱情帶給每一個人,讓所有的隊員能夠開心,愉快地度過每一天(很可惜隊長沒把這個喻意表達清楚)。我們的隊歌是借用拍手歌的曲調(diào),歌詞是“如果團結(jié)友愛你就拍拍手,如果徒步愉快你就跺跺腳,拉練徒中我們心連心,克服困難,勇往直前”。但是在展示時,我們記詞了,沒有表現(xiàn)好,有點失望。這并不影響我們的心情,我們的隊員還是興高采烈地參加下一個活動。
真正地徒步拉練開始了,這次拉練的活動一共有五項,分別是游龍、捕魚、盲人走路、孤島求生、尋找隊員。在拉練開始前,每個隊要向所有隊員展示隊容,我們青春陽光隊是第四個向大家展示的,隊長先例隊,讓大家抱隊名,隊呼,在說隊呼時,有些不整齊,我們又說了一遍,博得了掌聲,隊徽的造型擺得也很好,在唱隊歌時記詞了,但我們還是把它唱完了,雖然沒有展示成功(我們在車上練了很多啟蒙),但大家對自己的表現(xiàn)還是較滿意的,我認為只要隊員們感到滿意就行了,因為平時大家只是工作,很少在這多么人面前展示自我,做到這一步,我覺得他們已經(jīng)有很大進步了。展示完后,整隊出發(fā),開始了20分鐘的徒步行走,到達指定點,我們的第一項活動就是游龍,這項活動大家在電視上一定看過,就是把所有隊員的腿綁在一起,大家相互配合,步調(diào)一致,才能成功完成。教練給了我們六分鐘的賽前討論時間,在大家的共同商討下,我們達到了步行統(tǒng)一,動作協(xié)調(diào),12名隊員可以共同行走,比賽開始了,第一隊出現(xiàn)失誤,第二隊很快,并且成功地到達了終點。我們在和第三隊比賽時,我們的速度比第三隊快很多,并且成功地到達了終點,后面的隊伍中有一隊在奔走中出現(xiàn)失誤,在教練宣布結(jié)果時,我們對自己很有信心拿第一,但是結(jié)果第一名不是我們,這說明我們的速度不夠快。雖然成功到達終點,但速度沒有提起來,要想把事情做得更好,一定要方方面面都想到,我們只注重了步行一致,統(tǒng)一協(xié)調(diào),但在速度上卻忽視了,通過這項活動,我們看到了自己的缺點,無論做什么事,一定要面面俱到,這樣才能把事情做得更好。
第二項活動是捕魚。由四個隊來完成。兩組隊員當(dāng)魚,魚的雙手必須放在身后緊握,不準(zhǔn)放開,否則出局。兩組隊員當(dāng)捕魚員,要求每兩個人將腿綁在一起,其中一名隊員將眼睛矇上,只有矇眼者才可以捕魚。我們隊是捕者,撈捕前,我們兩隊在一起進行了籌劃,采取連網(wǎng)式捕撈,所有捕者將手牽在一起,以縮小包圍圈的方式來捕魚(魚在固定的圈內(nèi))。沒想到開始后,教練把我們的網(wǎng)打散了,就相當(dāng)于這是一張破網(wǎng)。捕者們也沒有再去修復(fù)網(wǎng),各自去捕魚了,但是很費力氣,這時有人提議(包括我)把網(wǎng)修好,大家把手牽起來,象先前計劃的一樣去捕魚,但已感覺力不從心,兩隊長的作用也發(fā)揮不起來了,任憑他們怎么喊,這張破網(wǎng)始終連不起來,到游戲結(jié)束,我們兩個隊抓到四條魚。失敗的原因是捕者們雖有計劃,但計劃受阻后,沒有及時的去制定第二方案,在教練破網(wǎng)后,捕者們就應(yīng)該及時地先修復(fù)網(wǎng),然后再去按原計劃去捕魚。而且這項活動還缺少一個統(tǒng)領(lǐng)者,這個統(tǒng)領(lǐng)者要及時地去指導(dǎo)捕者們怎樣修網(wǎng),捕魚,捕到更多的魚。再一點是捕者只注重小我,而不顧全大局,在我牽到另一隊捕者時,他們只堅持了一會兒修網(wǎng),就掙脫我的手單獨捕魚去了,而我的同伴在捕魚時,很少很我溝通,只是拽著我,用簡單的,模糊的方向語給我指路,還說我反映太慢(雖然這是他一進性急說出的話,可見他在工作中是怎樣對待同事的)。不過他身為我們隊的隊長,也曾及力招呼大家修網(wǎng),這是可貴的?;顒咏Y(jié)束后,我們進行了交流,讓他詀在我的角度考慮,在今后怎樣去為對方著想,特別是對于我這樣的矇眼者。
“生命”交給了他。他不負我望,我先前給予他的照顧,他都給與了我,甚至比我做得還到位,最令我感動的是,在過河時,他把我背過了河。最終我們愉快順利的到達了指定點。這讓我想到了在工作中,無論做什么事,一定要相互交流,要給予對方信任,坦誠,才能順利地,成功地完成每一件事,也才能把事做和更好。
第四項活動是孤島求生。六個小隊組成了三個大組,我們組在月亮島,其它兩個隊分別在另外兩個島上,每島之間的距離只有一米間隔。我們?nèi)蝿?wù)是要在全組人員矇眼的狀態(tài)下把球投進島外的箱子里,箱子的位置不明確。完成這項任務(wù)后再將所有人召集在一個島上。并規(guī)定不準(zhǔn)大聲討論,不要讓其它兩個島的人聽到我們的任務(wù)。矇上眼后,我們就開始盲目的投球,箱子在哪,根本不知道,大家都很著急,這時,我提議,在最外層的人遵下摸紅布外圈是否有箱子(紅布條之內(nèi)是島,我們不能出島,否則屬于自殺),我想箱子也許就在布條旁邊。但是大家摸了一圈空空如也,這時,要投球的聲音從四面八方傳來,時間快到了,大家都很著急,就這樣,時間到了任務(wù)也沒完成,三個島的人都被困死在島上。結(jié)束后,大家就開始抱怨了,客觀理由也很多,我知道,這是由于我們自身的原因造成的,我們應(yīng)該讓外層的每一個人都試一遍,也許能找到箱子的確切位置,但我們投的方向太散。在教練點評完后,我想了很多很多,教練定的規(guī)定只是對我們的迷惑,其它兩個島上的人也被迷惑了,盲人投藍,特別是在沒有指定目標(biāo)的狀態(tài)下投擲,這是不可能是事(這是教練說的),我也這么認為,除非是瞎貓碰到死耗子。關(guān)鍵是太陽島上的人可以告訴我們箱子的方位,投球的力度,但他們受控于教練的迷惑中,沒有人發(fā)出聲響,只是在旁干著急。我們隊也很聽話,都小聲說著話,沒有人問箱子在哪。這項活動是要求三個島上人只有齊心協(xié)力才能把任務(wù)完成,才能獲救。但是我們太默守常規(guī),不懂得變通,所以倒置任務(wù)失敗。這讓我想到在工作中,對工作的態(tài)度,說明我們思想太保守,還存在以往傳統(tǒng)的思維觀念,不敢打破常規(guī),對工作沒有創(chuàng)造性的、創(chuàng)新的、和突破性的方式方法以及思想觀念,都是照搬教條主義,本本主義,在沒有完成任務(wù)的情況下,還在找理由,不去找自身的問題,相互推諉責(zé)任,通過這項活動,我希望每一名隊員都要深思,想一想今后將以怎樣的態(tài)度去對待自己的工作,對待身邊每一個人。
第五項活動是盲人集體找繩,找到繩后,再找尋自己的隊員,集合組成一個正方形,在活動中不能說話。開始前,我們隊員商量好找到繩后,以擊掌(三聲快一聲慢)的方法來召集自己的隊員,我們隊第一次成功了,第二次活動時,雖然我們以拍肩三下來確定自己人(第一次擊掌的隊太多,分不清是哪個了人),但我們還是有三個人找到其它隊里了(其中一個人就是我,我太相信給我回應(yīng)三下的人了,所以就跟他走了,沒想到不是我們隊的,也許他們隊也是拍三下)。這項活動讓我認識到了主動溝通的重要性,如果你不主動去找尋自己的同伴,那么你可能永遠就脫離了集體,單單只等待是一事無成的。同時還要誠實(有很多隊的人都作弊,我們隊員在別的隊時,那隊的人把我們隊員行為往外推,并說不是我們隊的,還有的人以偷看鞋的顏色來確認自己的隊員)。就如同在工作中,我們就缺少這種主動溝通的意識,往往是在工作中造成了很多不必要的失誤,甚至還會造成雙方當(dāng)事人之間的矛盾,才去想方設(shè)法地去彌補,為什么不事先溝通好,這樣可以避免很多不必要的麻煩。我希望參加活動的人能夠改變以往的思想觀念,要加強自己主動溝通,主動工作的意識。
這五項活動有一個共同點就是要發(fā)揮團隊精神,要相互溝通,主動溝通,相互配合、協(xié)作,才能完成任務(wù),最重要的一點是在活動中,我們看到了自己的缺點:沒有變通的想法,在工作中,不敢打破常規(guī),沒有創(chuàng)性的、創(chuàng)新的和突破性的思想觀念和方式方法,我們還是按照教條主義,本本主義,固有的傳統(tǒng)觀念在工作,從孤島求生這項活動中,使我們的缺點暴露無疑,教練幾項迷惑我們的規(guī)定,就把我們?nèi)齻€島的人都困死在島上,從這項活動中,我看到了我們不懂得變通,也不會運用自身和身邊的資源。我還看到了,我們?nèi)狈χ鲃訙贤ǖ囊庾R,這勢必給我們的工作會造成很多不必要的失誤,甚至?xí)斐僧?dāng)事人雙方的矛盾,在我們的工作中,往往是失誤、矛盾出現(xiàn)了,我們才會去找尋補救的方法,這就相當(dāng)于亡羊補牢,為什么我們事先不去想周全,不及時相互主動溝通呢。這樣可以減少很多不必要的損失和對資源的浪費。在活動結(jié)束前,教練用半個小時的時間給我們上一堂人生教育課,給我的觸動很大,當(dāng)我們按照教練的要求撕去自己手中的年齡時,我感覺就象在減少我的壽命一樣,在剩下的有限的時間里,我們該怎樣去規(guī)劃我們的生活,怎樣讓自己活得更有意義,我想,這是我們每個人應(yīng)該要思考的問題,就象教練說的,她在我們的臉上、身上看不到活力和激情,更看到不我們的目標(biāo),一個有目標(biāo)的人會熱愛自己的工作,熱愛自己身邊每一個人,更熱愛生活,如果你想要自己的生活更有意義,不枉此一生,那么,就去給自己定一個目標(biāo)吧。
計算機英語心得體會及感悟篇二十一
計算機英語是一門與計算機技術(shù)密切相關(guān)的專業(yè)英語,學(xué)習(xí)計算機英語不僅能夠加深對計算機技術(shù)的理解和應(yīng)用,還能夠提高個人的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)計算機英語的過程中,我有著一些深刻的體會與感悟。
首先,計算機英語的學(xué)習(xí)需要堅實的基礎(chǔ)知識。計算機技術(shù)涉及到眾多的專業(yè)術(shù)語和概念,而這些術(shù)語和概念往往與英語緊密相關(guān)。因此,學(xué)習(xí)計算機英語之前,必須先掌握計算機專業(yè)的基礎(chǔ)知識。只有在有了扎實的基礎(chǔ)知識之后,我們才能更好地理解并應(yīng)用計算機英語,否則,就會陷入術(shù)語的死記硬背,無法真正理解其背后的含義。
其次,計算機英語的學(xué)習(xí)需要通過實踐來鞏固。計算機技術(shù)是一個實踐性很強的學(xué)科,只有在實際操作中才能真正理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。同樣,學(xué)習(xí)計算機英語也需要通過實踐來鞏固。在學(xué)習(xí)過程中,我盡量多做實驗和項目,積極參與計算機英語實踐活動。通過與計算機技術(shù)的實踐結(jié)合,我不僅加深了對計算機英語的理解,還積累了豐富的實踐經(jīng)驗,提高了解決實際問題的能力。
第三,計算機英語的學(xué)習(xí)需要不斷學(xué)習(xí)新知識。計算機技術(shù)日新月異,新的計算機術(shù)語和概念不斷涌現(xiàn)。因此,學(xué)習(xí)計算機英語絕不能止步于書本知識,還需要不斷追蹤學(xué)習(xí)最新的計算機技術(shù)及其英語表達方式。在學(xué)習(xí)的道路上,我經(jīng)常關(guān)注最新的技術(shù)動態(tài),查找相關(guān)的英文文獻和資料,及時學(xué)習(xí)新知識。盡管學(xué)習(xí)的過程困難重重,但我深知只有不斷學(xué)習(xí)和追求進步,才能適應(yīng)計算機領(lǐng)域的迅速發(fā)展。
第四,計算機英語的學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)交流合作的能力。在計算機領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中,交流合作是必不可少的。而計算機英語作為一種專門的技術(shù)交流工具,更需要我們能夠熟練地運用它來與他人進行溝通和合作。為此,我在學(xué)習(xí)過程中努力培養(yǎng)了交流和合作的能力。通過與同學(xué)的討論和組隊合作,在解決問題的過程中,我能夠更好地運用計算機英語,與他人交流和協(xié)作,使我們的工作更加高效和準(zhǔn)確。
最后,計算機英語的學(xué)習(xí)需要堅持不懈。計算機英語涉及的領(lǐng)域廣泛,內(nèi)容復(fù)雜,學(xué)習(xí)起來并不容易。因此,對計算機英語的學(xué)習(xí)需要堅持不懈。在學(xué)習(xí)的過程中,我遇到了很多困難和挫折,但我始終堅持下來。通過不斷地積累和提高,我逐漸掌握了更多的計算機英語知識和技能。
總之,學(xué)習(xí)計算機英語不僅僅是學(xué)習(xí)一門外語,更是學(xué)習(xí)一門與計算機技術(shù)緊密相關(guān)的專業(yè)知識。在學(xué)習(xí)的過程中,我們需要堅實的基礎(chǔ)知識,通過實踐來鞏固,不斷學(xué)習(xí)新知識,培養(yǎng)交流合作的能力,堅持不懈地努力。只有這樣,我們才能夠真正掌握計算機英語,為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
計算機英語心得體會及感悟篇二十二
第一段:引言(100字)。
英語中考是每位初中學(xué)生所經(jīng)歷的一次重要考試。通過這次考試,我深刻地認識到英語的重要性,也明白了備考的必要性。在這次考試中,我不僅收獲了知識,還得到了諸多啟示和體會,讓我受益終身。
第二段:備考技巧(300字)。
備考英語中考需要一定的技巧,如掌握考試內(nèi)容的重難點,了解命題特點等。但最重要的是堅持每日的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。在備考期間,我經(jīng)常使用各種學(xué)習(xí)資源,如參加模擬考試、做題摸底、背誦單詞等。尤其是對于語法和寫作等易出現(xiàn)問題的部分,我不斷閱讀相關(guān)資料,積累材料,提升自己的寫作水平。通過這些方法的不斷嘗試和努力,我在英語中考中取得了不錯的成績。
第三段:合理備考時間規(guī)劃(300字)。
除了掌握備考技巧,合理規(guī)劃備考時間也是非常重要的。為了分配好每個單元的復(fù)習(xí)時間,我在備考之初制定了詳細的備考計劃。我將每個單元的知識點分為幾個重點部分,然后根據(jù)難易程度進行排序。這樣一來,在備考期間,我就可以根據(jù)自己的時間和能力進行合理的安排和分配。通過有條不紊的備考計劃,我能夠更好地掌握知識點,增強學(xué)習(xí)的效果。
第四段:積極應(yīng)對考試心態(tài)(300字)。
備考中,我深刻體會到良好的心態(tài)對考試的重要性。在備考期間,我時刻告誡自己要積極應(yīng)對,保持平常心態(tài)。無論是在模擬考試中遇到的困難,還是在寫作和口語練習(xí)中的不足,我都試著從中尋找問題所在并加以解決。同時,我還多參加一些集體學(xué)習(xí)和討論的活動,與同學(xué)們相互學(xué)習(xí)和交流,從他們身上獲取動力和幫助。正是因為這種積極的心態(tài),我在考試中更加從容自信,取得了好成績。
第五段:反思與未來(200字)。
通過這次英語中考的備考和考試,我深感學(xué)習(xí)的道路上永遠沒有捷徑可走。我明白了積累知識和經(jīng)驗的重要性,也摸索出適合自己的備考方法和學(xué)習(xí)技巧。通過這次考試的經(jīng)歷,我更加明確了自己對英語學(xué)習(xí)的熱愛和對未來的規(guī)劃。我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的英語水平,為將來的高中學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
總結(jié):(100字)。
英語中考感悟心得體會并不僅僅局限于備考技巧和時間管理,更包括了積極應(yīng)對考試心態(tài)和對自身的深入反思。通過這次中考的經(jīng)歷,我學(xué)到了很多有益的東西,也明白了學(xué)習(xí)的真諦在于不斷探索和努力。我相信,只要保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,未來的英語學(xué)習(xí)之路一定會越走越寬廣。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/7407767.html】