心得體會(huì)的撰寫(xiě)過(guò)程需要我們認(rèn)真思考,深入分析,提煉出精華部分。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重邏輯性和條理性,合理安排內(nèi)容,使讀者能夠清晰地理解你的思路和觀點(diǎn)。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì),希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所幫助。
現(xiàn)場(chǎng)s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
作為一名電焊工,我時(shí)刻感受到電焊現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性以及對(duì)工作質(zhì)量和安全的影響。因此,我參加了一次電焊現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn),這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。
第一段:培訓(xùn)的意義和目的
在培訓(xùn)之初,我認(rèn)識(shí)到電焊現(xiàn)場(chǎng)管理是保證工作能夠正常順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和前提。管理的好壞直接影響工人的工作效率和工作質(zhì)量,更為關(guān)鍵的是,決定著電焊工作環(huán)境的安全和生產(chǎn)過(guò)程中事故的發(fā)生概率。因此,更好的理解和積極落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)定和措施能夠極大地提高工作安全和質(zhì)量,也更能夠讓公司獲得更高的客戶(hù)滿(mǎn)意度以及更廣泛的市場(chǎng)認(rèn)可度。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容
在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),首先我們了解了電焊現(xiàn)場(chǎng)管理的基本要素,包括人員管理、物資管理、質(zhì)量管理、資料管理、安全管理等方面。培訓(xùn)師還針對(duì)實(shí)際工作中經(jīng)常出現(xiàn)的安全隱患和質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行了深入的分析和指導(dǎo),提高了我們對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)管理中存在問(wèn)題的識(shí)別和解決能力。
第三段:培訓(xùn)的教學(xué)形式
此次培訓(xùn)的教學(xué)形式非常豐富多樣,我們不單單只是通過(guò)理論課堂學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀冞€實(shí)地考察了一些電焊現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況,觀察現(xiàn)有的管理措施是否完善并進(jìn)行分析討論。而且,我們還有機(jī)會(huì)參與到技術(shù)交流會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)演示,了解其他公司的優(yōu)秀管理模式,學(xué)習(xí)到多方位的管理知識(shí)和技巧,真正有效提高了我們的現(xiàn)場(chǎng)管理能力。
第四段:培訓(xùn)的收獲
通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅深入了解了電焊現(xiàn)場(chǎng)管理的基本要素和涉及的各個(gè)方面,而且進(jìn)一步提高了自己的實(shí)際應(yīng)用能力。我學(xué)會(huì)如何通過(guò)電焊現(xiàn)場(chǎng)管理措施規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)作業(yè),避免遇到一些意外事故;同時(shí),也學(xué)會(huì)了如何對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行整合和分析,制定切實(shí)可行的電焊管理方案。這些技能與經(jīng)驗(yàn)不僅能在我的工作中得到應(yīng)用,而且在日常生活中也能體現(xiàn)出來(lái)。
第五段:對(duì)未來(lái)的展望
我深刻意識(shí)到,良好的現(xiàn)場(chǎng)管理和技術(shù)實(shí)力是我成長(zhǎng)為一名良好電焊工的關(guān)鍵。如今,我對(duì)電焊現(xiàn)場(chǎng)管理的認(rèn)識(shí)和能力得到了前所未有的提高,我會(huì)更加注重現(xiàn)場(chǎng)管理的實(shí)踐和落實(shí),時(shí)刻保持警覺(jué),不斷總結(jié)反思,不斷提升自身技能水平,使自己更加優(yōu)秀、更加專(zhuān)業(yè)、更加可靠。
綜上所述,本次電焊現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn),讓我深刻認(rèn)識(shí)和理解了現(xiàn)場(chǎng)管理對(duì)于電焊工作的重要性,了解了現(xiàn)場(chǎng)管理的全部要素,明確了相關(guān)的管理規(guī)定和技能。這對(duì)我的工作和職業(yè)發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生保證作用,而我也會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行消化成為自己的核心能力,從而為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)場(chǎng)s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
在接到參加現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)的通知后,我滿(mǎn)心期待地報(bào)名參加了這次培訓(xùn)。然而,同時(shí)也有一些不安的情緒在內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)。我對(duì)自己的管理能力不是非常自信,擔(dān)心無(wú)法適應(yīng)培訓(xùn)的強(qiáng)度和內(nèi)容。然而,我選擇了勇敢面對(duì),相信這次培訓(xùn)會(huì)讓我有所收獲。
第二段:培訓(xùn)過(guò)程中的收獲與感悟
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,我受益匪淺,收獲頗多。首先,我學(xué)到了許多有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)管理的理論知識(shí),了解了如何高效組織和管理現(xiàn)場(chǎng)。與此同時(shí),我也接觸到了一些實(shí)際案例,深入了解了現(xiàn)場(chǎng)管理中的各種挑戰(zhàn)和解決方法。培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)更是讓我親身體驗(yàn)到了管理的艱辛和重要性。通過(guò)與其他參與培訓(xùn)的同事的合作和交流,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的管理經(jīng)驗(yàn)和方法,相互學(xué)習(xí)和借鑒,讓我對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理有了更加全面的認(rèn)知。
第三段:培訓(xùn)后的切身感受與自我反思
培訓(xùn)結(jié)束后,回到工作崗位上我感受到了一種前所未有的自信和動(dòng)力。我更加明確了自己的工作目標(biāo)和方法,意識(shí)到了管理中的不足,并在實(shí)踐中進(jìn)行了有針對(duì)性的改進(jìn)。我深刻地認(rèn)識(shí)到,管理不僅僅是指揮和處理問(wèn)題,更要有良好的溝通能力和情商。通過(guò)培訓(xùn),我明白了要成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者,需要不斷學(xué)習(xí)和提升,不僅僅是理論知識(shí),更要關(guān)注實(shí)踐和反思。
第四段:培訓(xùn)帶來(lái)的工作改變與成長(zhǎng)
培訓(xùn)結(jié)束后的工作中,我逐漸感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我從前的猶豫不決變得更加果斷和決策,能夠在復(fù)雜的情況下快速做出正確的判斷。與此同時(shí),我也主動(dòng)去和團(tuán)隊(duì)成員溝通和交流,共同解決問(wèn)題,并嘗試著去理解和關(guān)心他們的需求。通過(guò)培訓(xùn),我更加深入地理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第五段:對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)
通過(guò)這次現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn),我不僅學(xué)到了很多東西,更明確了自己在工作中的定位和目標(biāo)。我相信,只要持續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我一定能成為一名優(yōu)秀的管理者。未來(lái),我希望能夠跟隨公司的發(fā)展,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升能力,努力成為一個(gè)能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得優(yōu)秀業(yè)績(jī)的管理者。最后,我要感謝這次培訓(xùn)給予我的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),同時(shí)也要感謝那些在培訓(xùn)中和我一同學(xué)習(xí)和探索的同事們,你們的存在讓我感到溫暖和動(dòng)力。
現(xiàn)場(chǎng)s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
在過(guò)去的一個(gè)月里,我有幸參加了一場(chǎng)為期兩周的現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)。這場(chǎng)培訓(xùn)由我們公司組織,旨在提升我們一線員工的現(xiàn)場(chǎng)管理能力。我在這里分享一些關(guān)于這次培訓(xùn)的重要性和影響的感受。
這場(chǎng)培訓(xùn)在我們的公司總部進(jìn)行,由一組經(jīng)驗(yàn)豐富的講師帶領(lǐng)。培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、問(wèn)題解決等多個(gè)方面。我感到這場(chǎng)培訓(xùn)的獨(dú)特之處在于它注重實(shí)踐,講師們鼓勵(lì)我們通過(guò)模擬、討論和實(shí)際行動(dòng)來(lái)理解和掌握管理的技巧。
在培訓(xùn)期間,我有幸與來(lái)自不同部門(mén)的同事一起學(xué)習(xí)。我們共同參與了許多項(xiàng)目,包括組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和模擬問(wèn)題解決過(guò)程。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更深入地理解了項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的復(fù)雜性。
在培訓(xùn)過(guò)程中,我不僅學(xué)習(xí)了許多理論知識(shí),更重要的是我學(xué)會(huì)了如何將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。我學(xué)會(huì)了如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通,如何引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)解決沖突,如何確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。這些技能將極大地提升我在工作中的效率和質(zhì)量。
總的來(lái)說(shuō),這場(chǎng)培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自己在管理方面的不足,并明確了我在未來(lái)工作中需要進(jìn)一步提升的技能。我深感學(xué)習(xí)的過(guò)程是愉快的,因?yàn)橹v師們總是鼓勵(lì)我們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),這使得學(xué)習(xí)過(guò)程更加生動(dòng)和有趣。我期待在未來(lái)的工作中應(yīng)用我在這場(chǎng)培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能。
現(xiàn)場(chǎng)s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
第一段:引言(200字)
作為一個(gè)從業(yè)多年的電焊工,我深刻認(rèn)識(shí)到電焊行業(yè)的危險(xiǎn)性以及現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性。為了更好地提高工作安全性和現(xiàn)場(chǎng)管理水平,公司安排了一次電焊現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn),我參加了此次培訓(xùn),并在其中獲得了很多收獲。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容(200字)
此次電焊現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面,包括電焊技術(shù)、安全操作規(guī)程、現(xiàn)場(chǎng)管理等方面。其中最讓我受益匪淺的是現(xiàn)場(chǎng)管理方面的內(nèi)容,這為我提供了新的思路和方法,讓我更好地控制現(xiàn)場(chǎng)安全和提高工作效率。
第三段:培訓(xùn)收獲(300字)
通過(guò)培訓(xùn),我更加深入了解了電焊現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作流程,能夠準(zhǔn)確掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的重點(diǎn)和難點(diǎn),提高了我的管理能力。培訓(xùn)中,我也學(xué)會(huì)了如何制定科學(xué)合理的作業(yè)計(jì)劃和控制現(xiàn)場(chǎng)的安全風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)也加深了對(duì)于安全意識(shí)的認(rèn)識(shí),更加注重現(xiàn)場(chǎng)安全管理。
第四段:實(shí)踐應(yīng)用(300字)
在實(shí)際工作中,我將所學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)管理理念運(yùn)用到了我的工作中。我更注重工作前的準(zhǔn)備工作,制定了更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳂I(yè)計(jì)劃,并具體規(guī)定了各項(xiàng)工作人員的職責(zé),讓工作人員能夠更好地理清各自的工作流程,從而提高工作的效率。在工作現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)的因素也得到了有效的控制,安全風(fēng)險(xiǎn)得到更好的管理和控制,工作也更安全。
第五段:總結(jié)(200字)
通過(guò)此次電焊現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn),我收獲頗豐,不僅提高了自己的電焊技術(shù)和現(xiàn)場(chǎng)管理能力,更重要的是學(xué)到了科學(xué)的管理理念和方法。在今后的工作中,我將始終遵守安全操作規(guī)程,保證現(xiàn)場(chǎng)的安全性,同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理,努力提高工作效率和質(zhì)量。同時(shí)我也希望更多的電焊工朋友能夠關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性,安全第一,共同維護(hù)好工作的安全環(huán)境。
現(xiàn)場(chǎng)s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
第一段:引言(100字)。
作為一名市場(chǎng)部經(jīng)理,我最近參加了一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)課程,這是一次非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)管理的重要概念和技巧,不僅提高了我的職業(yè)水平,也對(duì)我的日常工作產(chǎn)生了積極的影響。在這篇文章中,我將分享我從培訓(xùn)中獲得的體會(huì)與收獲。
第二段:課程內(nèi)容與感悟(250字)。
在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)場(chǎng)管理的基本概念和原則。我們了解到,現(xiàn)場(chǎng)管理不僅僅是指物理上的現(xiàn)場(chǎng),還包括團(tuán)隊(duì)合作和組織協(xié)調(diào)。培訓(xùn)教師通過(guò)實(shí)際案例和模擬情境,向我們介紹了如何有效地管理現(xiàn)場(chǎng),提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量控制。同時(shí),我們也學(xué)習(xí)了溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。通過(guò)實(shí)際練習(xí)和角色扮演,我更加深入地理解了這些概念,明白了管理現(xiàn)場(chǎng)所需的各種技能和策略。
第三段:實(shí)際應(yīng)用與體驗(yàn)(350字)。
培訓(xùn)結(jié)束后,我將學(xué)到的技巧和知識(shí)應(yīng)用到了我的日常工作中。我使用了培訓(xùn)中教授的時(shí)間管理技巧,明確工作的優(yōu)先級(jí)和時(shí)間安排,提高了工作效率。我還通過(guò)改進(jìn)溝通方式和反饋機(jī)制,與我的團(tuán)隊(duì)建立了更好的合作關(guān)系,有效地解決了工作中的問(wèn)題。另外,培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)合作精神和項(xiàng)目協(xié)調(diào)能力,使我能夠更好地組織團(tuán)隊(duì)工作,并提高了項(xiàng)目的整體執(zhí)行力。這些實(shí)際應(yīng)用讓我意識(shí)到培訓(xùn)的價(jià)值和作用,同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理的信心和能力。
第四段:挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)(250字)。
盡管培訓(xùn)帶給我很多好處,但在應(yīng)用過(guò)程中也遇到了不少挑戰(zhàn)。例如,時(shí)間管理對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)難題,我在工作中常常屈服于瑣事和緊急任務(wù),導(dǎo)致重要的工作被耽擱。然而,在培訓(xùn)中學(xué)到的時(shí)間管理技巧幫助我解決了這個(gè)問(wèn)題,我逐漸養(yǎng)成了合理安排時(shí)間和集中精力工作的習(xí)慣。此外,改進(jìn)溝通方式也需要時(shí)間和實(shí)踐,我經(jīng)歷了一些失敗和困惑,但通過(guò)與同事和上級(jí)的積極互動(dòng),逐漸掌握了溝通的藝術(shù)。這些挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人成長(zhǎng)需要不斷的努力和堅(jiān)持。
第五段:總結(jié)與展望(250字)。
通過(guò)這次現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了良好的現(xiàn)場(chǎng)管理對(duì)工作的重要性。有效地管理現(xiàn)場(chǎng)不僅提高了工作效率和質(zhì)量,還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。我會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的技巧和方法不斷應(yīng)用到我的工作中,并努力成為一名出色的現(xiàn)場(chǎng)管理者。同時(shí),我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),提高自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。我相信,通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我能夠在現(xiàn)場(chǎng)管理領(lǐng)域取得更大的成就。
現(xiàn)場(chǎng)s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
經(jīng)過(guò)兩天緊張而又充實(shí)的.培訓(xùn)后,我對(duì)班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理有了一個(gè)新的、更高層次的認(rèn)識(shí),明白了現(xiàn)場(chǎng)管理不僅僅只是維持正常的生產(chǎn),簡(jiǎn)單機(jī)械的做5s工作。比如我們檢驗(yàn)車(chē)間的工作,除了嚴(yán)格按照工藝指導(dǎo)書(shū)操作機(jī)器,嚴(yán)格按照檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行硅片復(fù)合外,還要與上下道工序做好溝通配合。授課老師生動(dòng)形象的講解,使得原本枯燥的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)通俗易懂,且充滿(mǎn)新奇,充滿(mǎn)挑戰(zhàn),給予了我許多啟迪,深思不少,并不斷歸納前人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),豐富人生觀,大大提升了我的自信與專(zhuān)業(yè)技巧。
可是作為班級(jí)的組長(zhǎng),我時(shí)刻感受到肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù),我將全新充電自己,不斷依照班級(jí)實(shí)際情況結(jié)合理論指導(dǎo),來(lái)指導(dǎo)我們本班級(jí)的管理與操作,使其成為一個(gè)完美優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
首先,現(xiàn)場(chǎng)管理人員具有維持與改善兩項(xiàng)主要功能。維持是保持現(xiàn)有成果水平,確保員工遵守標(biāo)準(zhǔn),不會(huì)失控。沒(méi)有做好維持,現(xiàn)場(chǎng)的每一件事情就會(huì)退化,改善更是現(xiàn)場(chǎng)管理之靈魂,任何事物沒(méi)有一成不變,只有不斷總結(jié),承前避后才是硬道理。以前總誤認(rèn)為管理現(xiàn)場(chǎng)工作便是告訴“現(xiàn)場(chǎng)”人員做什么事,其實(shí)不然,做好及時(shí)溝通,上通下達(dá),才是管理得以源源不斷進(jìn)行的重點(diǎn)。班組長(zhǎng)是基層管理者,很多事情需要果斷有力的判斷,給予員工最充分的肯定,及時(shí)溝通,了解員工情緒,幫助排憂(yōu)解難,創(chuàng)造和諧自然地工作氛圍,保證工作優(yōu)質(zhì)高效得以進(jìn)展和完成,并以身作則,承擔(dān)工作中的錯(cuò)誤,并強(qiáng)調(diào)加以改正,逐步改善員工工作態(tài)度與積極性。
其次,工作現(xiàn)場(chǎng)“5s”管理,是細(xì)小的工作,也是易忽視的工作,做好“5s”工作,使得工作環(huán)境衛(wèi)生清潔,“5s”是一切改善活動(dòng)的基礎(chǔ),整理是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),“5s”做不好的企業(yè)不可能成為優(yōu)秀的企業(yè),堅(jiān)持5s管理是作為重要的經(jīng)營(yíng)原則,不是或表面工作,而應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)的加強(qiáng)與改善“5s”環(huán)境,是整頓現(xiàn)場(chǎng)工作最為直觀的領(lǐng)導(dǎo)方案。
現(xiàn)場(chǎng)目視管理,即看得見(jiàn)的管理,并靈動(dòng)發(fā)揮自身指揮操控能力,做到及時(shí)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,而不是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題怪天尤人,對(duì)員工進(jìn)行指責(zé),把安全隱患徹底杜絕。及時(shí)觀察工作現(xiàn)場(chǎng),合理協(xié)調(diào),整個(gè)車(chē)間貫徹一體,而不是孤立的機(jī)臺(tái)組,或孤立的個(gè)人,全班是一個(gè)人團(tuán)隊(duì),是一個(gè)集體,他的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)每一位員工的辛勤努力與創(chuàng)造,只有人心合一,才會(huì)有團(tuán)結(jié)的力量,才會(huì)把工作合理化,使班集體走向優(yōu)秀,走向優(yōu)越。
然后精益生產(chǎn)目標(biāo)是消滅一切浪費(fèi),最大限度的獲取利潤(rùn),公司與員工利益是對(duì)立且相互的。節(jié)省生產(chǎn)系統(tǒng)的浪費(fèi)便是開(kāi)源節(jié)流,使得效益成果才會(huì)顯著。精益生產(chǎn)方式是以降低生產(chǎn)成本,快速應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求為基本目標(biāo)。在生產(chǎn)系統(tǒng)和各個(gè)環(huán)節(jié)全面展開(kāi)的一種使生產(chǎn)同步化能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行的體系。實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)化管理的工具看板,它及時(shí)快速反應(yīng)生產(chǎn)工序上的問(wèn)題,使得工作簡(jiǎn)單明了完成。
現(xiàn)場(chǎng)s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的核心環(huán)節(jié),良好的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理能夠提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。近期,我有幸參加了一次關(guān)于生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的培訓(xùn)課程,通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理有了更深入的了解,并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容。
這次培訓(xùn)主要包括生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)布局優(yōu)化、生產(chǎn)流程改進(jìn)和員工管理等內(nèi)容。通過(guò)課堂講解和現(xiàn)場(chǎng)操作,我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)場(chǎng)物料流轉(zhuǎn)的最佳路徑規(guī)劃、設(shè)備布置原則以及人員流線的優(yōu)化方法。在流程改進(jìn)方面,我們學(xué)習(xí)了價(jià)值流圖的繪制和分析,找出非價(jià)值添加環(huán)節(jié)并進(jìn)行改進(jìn)。
第三段:重點(diǎn)實(shí)踐。
在課程中,我們進(jìn)行了一次以廠內(nèi)生產(chǎn)線為案例的實(shí)際操作。我們根據(jù)培訓(xùn)中所學(xué)的布局優(yōu)化原則,重新規(guī)劃了物料存放位置和設(shè)備擺放位置,通過(guò)改變物料的位置,使得生產(chǎn)線中物料的流轉(zhuǎn)路徑更加簡(jiǎn)潔、高效。我們還運(yùn)用挑戰(zhàn)價(jià)值流圖的方法,找出了不必要的環(huán)節(jié),進(jìn)一步優(yōu)化了生產(chǎn)流程,減少了不必要的時(shí)間浪費(fèi)。這次實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到,只有將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際,才能真正獲得成效。
第四段:團(tuán)隊(duì)管理與溝通。
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理不僅僅涉及到物料和流程的優(yōu)化,還需要合理的團(tuán)隊(duì)管理和良好的溝通。在課程中,我們學(xué)習(xí)了如何激勵(lì)員工、如何賦予員工更多的責(zé)任感和歸屬感。我們還了解了團(tuán)隊(duì)中常見(jiàn)的沖突和問(wèn)題,并學(xué)習(xí)了解決這些問(wèn)題的方法。通過(guò)模擬角色扮演,我們掌握了有效溝通的技巧,提高了溝通的效率和準(zhǔn)確性。
第五段:總結(jié)與展望。
通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理對(duì)企業(yè)的重要性。通過(guò)合理的布局和流程優(yōu)化,生產(chǎn)效率可以得到顯著提升,產(chǎn)品質(zhì)量也會(huì)得到保證。合理的團(tuán)隊(duì)管理和溝通能夠激發(fā)員工的潛力,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我相信,通過(guò)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,并與團(tuán)隊(duì)成員充分合作,我們一定能夠做好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理工作,為企業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
在未來(lái),我還將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自己的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理能力。同時(shí),我也希望能將所學(xué)所知傳授給其他團(tuán)隊(duì)成員,與他們共同進(jìn)步。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我深感收獲頗豐,也讓我對(duì)將來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和期待。
現(xiàn)場(chǎng)s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
通過(guò)這兩次對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的培訓(xùn),使我懂得了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的作用和重點(diǎn),以及6s的發(fā)展與重要性等很多方面的內(nèi)容,也下是我對(duì)本次培訓(xùn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
事實(shí)上現(xiàn)場(chǎng)管理改善工作,重在領(lǐng)導(dǎo)及車(chē)間主管,很多現(xiàn)場(chǎng)管理人員也是以忙為借口,因而現(xiàn)場(chǎng)一塌糊涂。在有些工廠巡查時(shí),垃圾到處亂丟,包括零食(比如瓜子殼,花廢紙,塑料袋等),這是其一,其二,區(qū)域劃分不清楚,產(chǎn)品沒(méi)任何標(biāo)識(shí),積了一層灰塵的東西還在說(shuō)剛生產(chǎn)沒(méi)幾天的東西。其三,部分機(jī)器沒(méi)生產(chǎn),但電源是開(kāi)著的,第四,消防通道沒(méi)有,消防器材下面堆放物體。這是一些現(xiàn)狀,公司管理人員可能是漠視這些,問(wèn)他們?yōu)樯稌?huì)這樣,一個(gè)字忙,兩個(gè)字沒(méi)人。這是真實(shí)的原因嗎?答案是肯定的,肯定不是。在于管理人員的心態(tài),在工作管理過(guò)程中有沒(méi)有重視這些問(wèn)題。
做為班組長(zhǎng),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的管理要靜下心來(lái),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,找出解決問(wèn)題的辦法?,F(xiàn)在部門(mén)通過(guò)圖片進(jìn)行警示宣貫,給員工一種較直觀的.感覺(jué),雖然班組在日常工作中不停地強(qiáng)調(diào)這樣做,但是很少注重它是否到位,是否按標(biāo)準(zhǔn)做,并養(yǎng)成習(xí)慣。這方面最主要體現(xiàn)在“5s”的管理上,這是我們一切管理工作的基礎(chǔ),也是企業(yè)對(duì)外的形象,員工士氣的體現(xiàn),更反映企業(yè)員工的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)文化精神。根據(jù)生產(chǎn)的需要,對(duì)班組進(jìn)行整合,對(duì)崗位場(chǎng)地進(jìn)行調(diào)整,現(xiàn)場(chǎng)方面。對(duì)各崗位的貨架、工裝、工藝進(jìn)行整理,做好標(biāo)識(shí)?!?s”關(guān)鍵在于持之以恒,不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)改正。
說(shuō)到培訓(xùn),對(duì)基層員工的培訓(xùn)可以在早會(huì)簡(jiǎn)單宣導(dǎo)幾句,或周會(huì)等,一定要多講,多說(shuō),不是想起來(lái)就說(shuō)一下,沒(méi)想起不說(shuō)。這容易形成一個(gè)誤區(qū),那就是員工會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)不太重要的工作。慢慢培養(yǎng)他們將這些工作當(dāng)成是日常工作分不開(kāi)的一部分,也就是說(shuō)形成習(xí)慣。
檢查和巡查時(shí),一定要關(guān)注一些衛(wèi)生死角,管理不善的地帶特別是所謂的臨時(shí)物料堆放區(qū),車(chē)間的一個(gè)常人少去的黑角落(在平常巡查工廠的過(guò)程中,我常發(fā)現(xiàn)有些物料是堆放了很久,但卻又是工廠大部分人在尋找的產(chǎn)品)。此外檢查一定客觀公正,不要讓檢查工作形式化。
現(xiàn)場(chǎng)s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
第一段:培訓(xùn)的背景和目的(字?jǐn)?shù):約150字)
近年來(lái),隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和市場(chǎng)環(huán)境的變化,現(xiàn)場(chǎng)管理作為企業(yè)成功的關(guān)鍵之一,已經(jīng)成為企業(yè)重視和發(fā)展的焦點(diǎn)。為了提升企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理水平,我所在的公司組織了一次為期五天的現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是通過(guò)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升員工的現(xiàn)場(chǎng)管理能力,使他們能夠更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化和業(yè)務(wù)需求。
第二段:課程內(nèi)容及感受(字?jǐn)?shù):約250字)
這次培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)得非常全面和有針對(duì)性,涵蓋了現(xiàn)場(chǎng)管理的各個(gè)方面,包括計(jì)劃與執(zhí)行、資源調(diào)配、協(xié)同合作、問(wèn)題解決等。老師們通過(guò)理論講解、案例分析和角色扮演等多種方式,使我們能夠全方位地了解和掌握現(xiàn)場(chǎng)管理相關(guān)知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深刻感受到了現(xiàn)場(chǎng)管理對(duì)于企業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。同時(shí),培訓(xùn)過(guò)程中的小組互動(dòng)和實(shí)踐演練,讓我們更加深入地思考和實(shí)際運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧。
第三段:收獲和作用(字?jǐn)?shù):約250字)
通過(guò)這次培訓(xùn),我收獲了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先,我深刻理解到現(xiàn)場(chǎng)管理不僅僅是一個(gè)流程或一個(gè)崗位的工作,而是需要全員參與和協(xié)同合作的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。只有當(dāng)每個(gè)人都盡職盡責(zé),才能夠保證現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)作的高效和順暢。其次,我學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃和安排資源,以及如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和問(wèn)題的解決方法。這些知識(shí)和技能對(duì)于提升工作效率和業(yè)績(jī)指標(biāo)具有重要意義。
除了具體的知識(shí)和技能,這次培訓(xùn)還在態(tài)度和價(jià)值觀方面對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。我更加明確了自己在現(xiàn)場(chǎng)管理中的責(zé)任和使命,明白了要積極主動(dòng)地尋求解決問(wèn)題的方法,而不是等待別人來(lái)解決。同時(shí),我也更加重視和注重團(tuán)隊(duì)合作,明白只有通過(guò)共同的努力和協(xié)作才能夠取得更好的成果。
第四段:實(shí)踐和應(yīng)用(字?jǐn)?shù):約250字)
培訓(xùn)結(jié)束后,我立即開(kāi)始將所學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)管理理論和技巧運(yùn)用到實(shí)際工作中。我主動(dòng)參與到現(xiàn)場(chǎng)管理工作中,與同事們密切協(xié)作,制定計(jì)劃并執(zhí)行。通過(guò)實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)所學(xué)的知識(shí)和技能在實(shí)際工作中發(fā)揮了重要作用。我能夠更好地規(guī)劃和安排資源,及時(shí)解決問(wèn)題,提高工作效率和質(zhì)量。與此同時(shí),我也將所學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)分享給同事們,通過(guò)交流和合作,進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)的整體管理水平。
第五段:展望未來(lái)(字?jǐn)?shù):約200字)
這次現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)不僅讓我收獲了很多,也讓我認(rèn)識(shí)到自己在未來(lái)的工作中還有更多需要提升和學(xué)習(xí)的地方。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷完善自己的現(xiàn)場(chǎng)管理能力。同時(shí),我也希望能夠通過(guò)自己的努力和經(jīng)驗(yàn),為公司的現(xiàn)場(chǎng)管理工作做出更大的貢獻(xiàn),為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值。
總結(jié):
通過(guò)這次現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn),我不僅僅學(xué)到了知識(shí)和技能,更重要的是明確了現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性和自己在其中的角色。我將積極應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能,不斷提升自己的現(xiàn)場(chǎng)管理能力,并希望通過(guò)自己的努力,為公司的發(fā)展和成功做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也期待未來(lái)能夠繼續(xù)參加更多類(lèi)似的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷提升自己的綜合能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
現(xiàn)場(chǎng)s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
電焊現(xiàn)場(chǎng)管理是一項(xiàng)重要的任務(wù),它需要對(duì)許多方面進(jìn)行管理和協(xié)調(diào),以確保安全、高效的施工。因此,我受邀參加了一次關(guān)于電焊現(xiàn)場(chǎng)管理的培訓(xùn)課程。在課程中,我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,并對(duì)電焊現(xiàn)場(chǎng)管理有了更深入的認(rèn)識(shí)。接下來(lái),我將分享我的心得體會(huì)。
第一段:培訓(xùn)課程內(nèi)容概述
培訓(xùn)課程內(nèi)容分為三個(gè)部分:理論知識(shí)講解、案例分析和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作。理論知識(shí)包括電焊基礎(chǔ)知識(shí)、安全操作規(guī)程和EHS管理標(biāo)準(zhǔn)等。案例分析主要就電焊現(xiàn)場(chǎng)中的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行討論和分析,并提出相應(yīng)的解決方案。現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作則是對(duì)于在電焊現(xiàn)場(chǎng)中操作技能的練習(xí)和檢驗(yàn)。
第二段:對(duì)于理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)
在理論知識(shí)方面,培訓(xùn)課程涵蓋了很多款管措施,我特別關(guān)注了安全操作規(guī)程和EHS管理標(biāo)準(zhǔn)。這些措施包括:清掃現(xiàn)場(chǎng)、減少噪聲、合理使用設(shè)備等。在學(xué)習(xí)這些知識(shí)后,我更加清楚地了解電焊現(xiàn)場(chǎng)的安全意義,也明確了管理者的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí),我也學(xué)習(xí)到了如何使用電焊設(shè)備和如何組織協(xié)調(diào)工人的工作。這項(xiàng)技能對(duì)于電焊現(xiàn)場(chǎng)的管理非常重要。
第三段:實(shí)際操作的收獲和體會(huì)
在電焊現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐操作中,我們進(jìn)行了焊接樣板制作、焊接水平測(cè)量等操作。這些操作幫助我更好地理解了理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,并進(jìn)一步鞏固了操作技能。在操作中,我感受最深的就是安全。操作前要查看設(shè)備是否完好、保護(hù)好自己的身體、避免安全事故等。在操作過(guò)程中應(yīng)時(shí)刻關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和工人的操作情況,如有問(wèn)題及時(shí)提出解決方案。這些安全管理技能是電焊現(xiàn)場(chǎng)管理的關(guān)鍵。
第四段:管理者責(zé)任與義務(wù)
在課程中,我們了解到在電焊現(xiàn)場(chǎng)中,管理者的責(zé)任和義務(wù)非常重要。他們應(yīng)該保障現(xiàn)場(chǎng)工人的安全、設(shè)備的完好、現(xiàn)場(chǎng)清潔和生產(chǎn)環(huán)境的保護(hù)。此外,管理者還需要協(xié)調(diào)機(jī)電設(shè)備、物流、施工人員等方面,確保施工進(jìn)度和質(zhì)量的合理安排。當(dāng)然,管理者還應(yīng)負(fù)責(zé)監(jiān)督施工現(xiàn)場(chǎng)的所有工作,確保施工質(zhì)量的控制和落實(shí)EHS管理標(biāo)準(zhǔn)。
第五段:未來(lái)的思考和展望
通過(guò)這一培訓(xùn)課程,我收獲了很多知識(shí)和技能,也對(duì)電焊現(xiàn)場(chǎng)管理有了更深入的了解。然而,目前電焊現(xiàn)場(chǎng)管理中還有許多需要改進(jìn)和完善的方面。我認(rèn)為這需要我們時(shí)間和精力的投入,同時(shí)也需要我們更多地參與和關(guān)注電焊現(xiàn)場(chǎng)管理的相關(guān)工作,以實(shí)現(xiàn)電焊現(xiàn)場(chǎng)管理的安全、高效和可持續(xù)發(fā)展。
總之,這次電焊現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)是一次豐富的經(jīng)歷,使我深刻意識(shí)到電焊現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性。我相信通過(guò)我們的共同努力,我們定能為電焊現(xiàn)場(chǎng)管理提供更好的保障,為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)場(chǎng)s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
希望本文對(duì)您有所幫助!
管理是指通過(guò)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制及創(chuàng)新等手段,結(jié)合人力、物力、財(cái)力、信息、環(huán)境、時(shí)間這六要素,以其高效地達(dá)到組織目標(biāo)的過(guò)程。那么管理培訓(xùn)心得應(yīng)該怎么擬寫(xiě)呢?快一起來(lái)看看相關(guān)內(nèi)容吧!
4、防止工傷和重大事故。班組長(zhǎng)是上級(jí)與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁,他的重要作用是影響著決策的實(shí)施,起著承上啟下的重要作用,是生產(chǎn)一線的組織者和指揮者,也是直接生產(chǎn)者,他綜合素質(zhì)的高低,將直接影響班組管理的好壞。所以,班組長(zhǎng)不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。以下是我的幾點(diǎn)個(gè)人看法:
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一、溝通。
因?yàn)榘嘟M每個(gè)人的思想意識(shí)、文化素質(zhì)、性格脾氣都不一樣,這就需要在工作和生活中進(jìn)行觀察了解、掌握班員的基本情況、摸清班員的心理想法,找出問(wèn)題所在,求同存異。通過(guò)各種班組技能競(jìng)賽和業(yè)余趣味活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班組的凝聚力,讓每一個(gè)班員從心里把班組當(dāng)成自己的第二個(gè)家。
二、支持。
在工作中班組成員間產(chǎn)生分歧是不可避免的,單靠爭(zhēng)執(zhí)和命令在很多時(shí)候是不能夠解決問(wèn)題的。通過(guò)換位思考,征求意見(jiàn)等方法與班組成員間建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系,增加個(gè)人感情之間的友誼,獲得信任,也就會(huì)在工作中得到班組成員間的大力支持。
三、
執(zhí)行。
在獲得班組大部分成員的支持后,對(duì)于廠里各項(xiàng)規(guī)章制度在自己帶頭遵守,嚴(yán)于律己、以身作則的條件下,執(zhí)行力度就會(huì)自然而然的大大增強(qiáng)。
李老師的第三講內(nèi)容“如何做計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃”:1、調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;2、確立目標(biāo);3、計(jì)劃擬定(征求部屬意見(jiàn));4、計(jì)劃制定(優(yōu)中選優(yōu));5、計(jì)劃實(shí)施。我就今天的互動(dòng)游戲來(lái)解析一番。游戲規(guī)則是每組八個(gè)成員圍成一圈,每個(gè)人左手放背后,右手手握一瓶礦泉水,順時(shí)針或逆時(shí)針空中傳遞礦泉水,連續(xù)不斷傳遞三次,以用時(shí)最少的一組獲勝。游戲聽(tīng)起來(lái)不難,但真正實(shí)施起來(lái)卻也不易。在比賽前的練習(xí)過(guò)程中,本組成員頻頻失誤。此時(shí),身為組長(zhǎng)的我開(kāi)始組織組內(nèi)成員分析失誤的原因,聽(tīng)取組員的各種意見(jiàn),反復(fù)實(shí)踐,最終以零失誤的極佳成績(jī)獲得比賽的希望本文對(duì)您有所幫助!
冠軍。取勝的關(guān)鍵是賽前我們制定了計(jì)劃,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題確立目標(biāo),貫徹優(yōu)中選優(yōu)的原則實(shí)施此計(jì)劃。
當(dāng)然,比賽的勝利,除了計(jì)劃縝密,更離不開(kāi)組員的齊心協(xié)力。此前,我與其余的七位組員互不相識(shí),如何在最短的時(shí)間內(nèi)拉攏組員,讓大家一條心,這著實(shí)有點(diǎn)難度。于是我利用前幾年教書(shū)的經(jīng)驗(yàn),首先花上幾分鐘時(shí)間與組員溝通,通過(guò)言談了解他們的個(gè)性差異(這就是李老師在第六講中提到的如何組織生產(chǎn),要了解個(gè)體心理和群體心理,提高溝通技巧。),進(jìn)而用輕松的言語(yǔ)勾起大家求勝的欲望,這樣一來(lái),我們就以短時(shí)的相處換來(lái)共同的心態(tài)目標(biāo),達(dá)到同心協(xié)力的效果去完成任務(wù)。
另外,認(rèn)真觀察,汲取經(jīng)驗(yàn)也是此次獲勝不可缺少的因素??傊?,通過(guò)這次培訓(xùn)使我明白了班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色,對(duì)自己的定位要清楚,明白工作的主要職責(zé),了解上級(jí)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)自己的期望。在工作中逐步實(shí)踐,使班組在完成好工作任務(wù)的同時(shí)建立起更和諧的勞動(dòng)關(guān)系,使全體班組成員認(rèn)清發(fā)展形式,轉(zhuǎn)變發(fā)展機(jī)遇,堅(jiān)定發(fā)展信心。要能帶領(lǐng)班組成員,設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向,有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施。
前段時(shí)間公司組織人員專(zhuān)門(mén)對(duì)李踐的五項(xiàng)管理進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)五項(xiàng)管理,個(gè)人收獲還是很大的。
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吧自己的目標(biāo)劃分到近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo),然后逐步地去實(shí)現(xiàn)。在實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的過(guò)程中肯定會(huì)出現(xiàn)一些情況,比如目標(biāo)不明確,目標(biāo)方向不對(duì),在這時(shí)候要不斷校正目標(biāo)的方向,不看以條道走到黑,這樣只會(huì)徒勞而無(wú)功。每個(gè)人都有很多目標(biāo),賺大錢(qián),去西藏,周游世界,但是前提是做好當(dāng)下的每件事,認(rèn)真完成當(dāng)下的工作,以后才有可能去實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。目標(biāo)不論大小,都應(yīng)該付出同樣的努力,且不可因?yàn)槟繕?biāo)小而不努力,要知道,所有大的目標(biāo)都是由一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)累加起來(lái)的。
有了明確的目標(biāo),也要準(zhǔn)確去努力實(shí)現(xiàn)它了,這時(shí)候也要注意時(shí)間的運(yùn)用,爭(zhēng)取用最少的時(shí)間去完成最多的事情,浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺,做事有條理性,不拖沓,合理分工,這就是在合理利用時(shí)間。很多人抱怨時(shí)間太少了,這件工作做完起碼要多少時(shí)間,其實(shí)在抱怨的同時(shí)就已經(jīng)浪費(fèi)了本應(yīng)該準(zhǔn)備工作材料的時(shí)間了,那樣時(shí)間怎么會(huì)夠用。懂得時(shí)間管理的人,不是多做事,而是少做事,會(huì)找到重點(diǎn),只做最重要的事。人并不是因?yàn)榕艿穆也簧匣疖?chē),而是出發(fā)晚了才趕不上的。這就要求我們從一開(kāi)始就應(yīng)該珍惜時(shí)間,合理充分利用時(shí)間。
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切困難都是來(lái)幫助自己成長(zhǎng)的。再有就是出了問(wèn)題,首先要做的不是想這怎么推卸責(zé)任,而是自我批評(píng),想想出了問(wèn)題,自己是不是哪里做的不對(duì),直接或間接造成了這樣的結(jié)果,這才是處理問(wèn)題應(yīng)該有的心態(tài)。心態(tài)是積極的,你就不怕困難,就會(huì)努力找方法,而不是找理由,這樣,你成功的機(jī)會(huì)就會(huì)大大增加。
有了正確的目標(biāo),充分的時(shí)間和良好的心態(tài),接下來(lái)就是在行動(dòng)中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中付諸行動(dòng)了。知行合一,知即是行,行既是知,觀念和知識(shí)從行動(dòng)中獲得,在行動(dòng)中實(shí)踐,你提倡什么就實(shí)踐什么,實(shí)踐什么就實(shí)現(xiàn)什么。學(xué)習(xí)就是在行動(dòng),而行動(dòng)必然會(huì)不斷學(xué)習(xí),這樣,才會(huì)不斷進(jìn)步,工作才能更加順利,人才不斷成長(zhǎng)。
現(xiàn)場(chǎng)s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),對(duì)于企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。為了更好地管理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量,我參加了一次生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,也深刻體會(huì)到了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性和挑戰(zhàn)。下面我將結(jié)合我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分享我對(duì)于生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的心得體會(huì)。
首先,我意識(shí)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的工作。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了如何制定生產(chǎn)計(jì)劃、組織生產(chǎn)流程、控制生產(chǎn)環(huán)境等方面的知識(shí)。這些看似簡(jiǎn)單的任務(wù)背后都有著復(fù)雜的操作流程和嚴(yán)格的要求。例如,制定生產(chǎn)計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并合理安排生產(chǎn)資源;組織生產(chǎn)流程需要協(xié)調(diào)各個(gè)崗位之間的配合,確保生產(chǎn)順利進(jìn)行;控制生產(chǎn)環(huán)境則需要注意安全和衛(wèi)生問(wèn)題,保證員工的工作環(huán)境和生產(chǎn)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。只有做到細(xì)致入微,才能做好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理工作。
其次,我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理中,不同崗位的員工需要密切合作,共同完成生產(chǎn)任務(wù)。在培訓(xùn)中,我們進(jìn)行了不少團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐訓(xùn)練,學(xué)會(huì)了如何與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)。這不僅提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,也增強(qiáng)了我們之間的信任和凝聚力。在實(shí)際工作中,團(tuán)隊(duì)合作的重要性更加突出,只有各個(gè)崗位之間緊密協(xié)作,才能保證生產(chǎn)進(jìn)度和質(zhì)量的達(dá)標(biāo)。
此外,我還深刻體會(huì)到了問(wèn)題解決能力的重要性。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理過(guò)程中,難免會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題和困難,例如設(shè)備故障、材料不足和人員調(diào)整等。培訓(xùn)中,我們進(jìn)行了一系列問(wèn)題解決的案例分析和角色扮演,學(xué)習(xí)了解決問(wèn)題的方法和技巧。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題需要我們冷靜思考、分析問(wèn)題的根本原因,并及時(shí)采取相應(yīng)的措施。只有具備問(wèn)題解決能力,才能在關(guān)鍵時(shí)刻迅速應(yīng)對(duì),保證生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。
最后,我認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在培訓(xùn)中,我們接觸了很多新的理念和方法,如精益生產(chǎn)、6S管理等。這些方法都是為了提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量而提出的。而在實(shí)踐中,我們也需要時(shí)刻關(guān)注新的技術(shù)和工藝,保持對(duì)行業(yè)的了解和學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,才能適應(yīng)市場(chǎng)的新需求和生產(chǎn)工藝的變化。
總而言之,參加生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)是一次很有收獲的經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性和挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)了如何細(xì)致入微地管理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。同時(shí),培訓(xùn)也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力、問(wèn)題解決能力和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。我相信,在今后的工作中,我會(huì)運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能,更好地管理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)場(chǎng)s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
根據(jù)市城市管理行政執(zhí)法局的統(tǒng)一安排,4月14日至22日,我有幸參加了由xx大學(xué)管理學(xué)院干部教育培訓(xùn)中心承辦的“xx市城市管理干部綜合能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)班”學(xué)習(xí),通過(guò)7天的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺。一是名師的智慧和風(fēng)采給我留下了深刻印象。此次授課的專(zhuān)家、教授們不僅具備豐富的專(zhuān)業(yè)、社會(huì)知識(shí),還有不茍的敬業(yè)精神。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。期間共學(xué)習(xí)了《宜居城市的建設(shè)與精細(xì)化管理》、《城市與城市可持續(xù)發(fā)展》、《學(xué)習(xí)十九大精神解讀》等10門(mén)課程,內(nèi)容涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、城市管理文明執(zhí)法理念及政務(wù)禮儀等諸多方面的知識(shí)和實(shí)踐,感到收獲很大,回顧這次學(xué)習(xí),有這樣幾點(diǎn)收獲和體會(huì):
這次學(xué)習(xí),我們聆聽(tīng)了xx大學(xué)及xx知名專(zhuān)家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,老師們學(xué)貫中西、博古通今,在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見(jiàn)解,他們精彩的講解讓我進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開(kāi)了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開(kāi)闊了眼界。
此次培訓(xùn),歸結(jié)起來(lái),自己在新知識(shí)的感知領(lǐng)悟上,主要有三個(gè)方面:一是切實(shí)增長(zhǎng)了理論知識(shí),增強(qiáng)了工作自信,特別是在城市管理行政綜合技法理念上有了新的認(rèn)識(shí)。必將給我今后的工作起到積極的指導(dǎo)作用。二是學(xué)習(xí)了新穎的思維方法。研修期間,各位專(zhuān)家教授從不同的研究領(lǐng)域出發(fā),以不同的研究視角和現(xiàn)實(shí)案例展現(xiàn)了許多新穎的思維方法。這些創(chuàng)新的思維方法,是在既符合政策法規(guī),又充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上達(dá)到問(wèn)題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。將使我在今后的工作中能夠心態(tài)更加自信,思路更加開(kāi)闊,方法更加靈活。三是學(xué)習(xí)了有效的溝通方法。作為一名機(jī)構(gòu)編制工作的干部,無(wú)論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持,部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配合,還是要贏得外界的大力幫助,都需要重視溝通。一方面要保持自信、充滿(mǎn)誠(chéng)意。另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn),促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。
在學(xué)習(xí)中提高,在實(shí)踐中成長(zhǎng),通過(guò)學(xué)習(xí),使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,不僅逐步地提高和完善了自己,而且還促進(jìn)了反思。一是要注重提高理論修養(yǎng)。自己的理論水平和管理水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距還很大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)習(xí)慣上,沒(méi)有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣,而且體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成效上,既沒(méi)有對(duì)擴(kuò)充知識(shí)面,又沒(méi)有精讀某種理論,融會(huì)貫通,更沒(méi)有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。因此,以后要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身理論水平。二是要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
工作成績(jī)不僅是做出來(lái)的,也是總結(jié)出來(lái)的。如果只埋頭苦干,工作經(jīng)歷只能成為一種過(guò)程,一種經(jīng)過(guò),對(duì)今后的實(shí)踐工作沒(méi)有任何指導(dǎo)意義。因此,我們不僅要勤奮學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,還要善于對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)、提煉,不但要深入干,而且要深入思考,適時(shí)的將自己的工作于予總結(jié)并上升到理論。只有認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),才能全面發(fā)現(xiàn)成績(jī)和缺點(diǎn),積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),促進(jìn)綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力的全面提升。
結(jié)合這次學(xué)習(xí)內(nèi)容,聯(lián)系到實(shí)際工作,做好機(jī)構(gòu)編制如何為城市管理服務(wù),怎么理順體制機(jī)構(gòu),全面提升城市管理水平,與時(shí)俱進(jìn),更新理念,適應(yīng)于機(jī)構(gòu)編制工作新常態(tài),更好的服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
一是堅(jiān)持用開(kāi)明開(kāi)放的理念認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)編制工作。主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、新變化,敞開(kāi)機(jī)構(gòu)編制工作大門(mén),跳出機(jī)構(gòu)編制工作長(zhǎng)期以來(lái)呈閉合狀態(tài)的工作體系和運(yùn)行機(jī)制,打破機(jī)構(gòu)編制工作神秘化的無(wú)形壁壘,加大機(jī)構(gòu)編制工作開(kāi)放、透明的力度,使機(jī)構(gòu)編制工作得到社會(huì)更多的理解和支持。自覺(jué)地把機(jī)構(gòu)編制工作放到改革開(kāi)放大潮和全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中去審視、去謀劃、去推進(jìn),促進(jìn)機(jī)構(gòu)編制工作視野更加開(kāi)闊,與外部溝通聯(lián)系更加密切,與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更加融合。
三是堅(jiān)持用創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的理念推進(jìn)機(jī)構(gòu)編制工作。堅(jiān)決摒棄“風(fēng)險(xiǎn)顧慮,不敢創(chuàng)新;畏難情緒,不想創(chuàng)新;等靠思想,不會(huì)創(chuàng)新”的陳舊觀念,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),樹(shù)立創(chuàng)新眼光,保持創(chuàng)新熱情,努力把機(jī)構(gòu)編制部門(mén)打造成為創(chuàng)新思維活躍、創(chuàng)新動(dòng)力強(qiáng)勁、創(chuàng)新成果顯著的部門(mén)。善于從高處著眼,圍繞機(jī)構(gòu)編制工作的高要求去創(chuàng)新,圍繞機(jī)構(gòu)編制管理的薄弱環(huán)節(jié)去創(chuàng)新,圍繞制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的體制機(jī)制去創(chuàng)新。主動(dòng)增加改革創(chuàng)新的知識(shí)儲(chǔ)備,拓寬改革創(chuàng)新的方法思路,多實(shí)踐、多總結(jié)、多積累,不斷提高改革創(chuàng)新的能力。把管理融入服務(wù)中,降低行政成本,讓機(jī)構(gòu)編制發(fā)揮最大的資源效益。
四是堅(jiān)持用規(guī)則規(guī)范的理念提升機(jī)構(gòu)編制工作。重點(diǎn)把握好四個(gè)方面:一要依法設(shè)置機(jī)構(gòu),依照法律、法規(guī)和機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的條件設(shè)置機(jī)構(gòu),不具備條件的不能設(shè)置;二要按法定程序?qū)徟?,涉及機(jī)構(gòu)編制事宜的統(tǒng)一由機(jī)構(gòu)編制部門(mén)審核,按程序報(bào)編委或黨委、政府審批,其他任何部門(mén)和單位無(wú)權(quán)決定機(jī)構(gòu)編制事項(xiàng);三要依法定編,依法審定機(jī)構(gòu)的職責(zé)范圍,依法規(guī)定其領(lǐng)導(dǎo)體制,依法核定人員數(shù)額、人員結(jié)構(gòu)和經(jīng)費(fèi)形式;四要依法監(jiān)督管理,依照法律授予的權(quán)力,對(duì)機(jī)構(gòu)編制的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
古人云:他山之石,可以攻玉。通過(guò)學(xué)習(xí),不僅開(kāi)拓了眼界,也提高了理論水平,并將主動(dòng)把所學(xué)的東西靈活運(yùn)用到今后工作中去,為建設(shè)幸福美麗xx作出新的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)場(chǎng)s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
作為一名剛剛上任不久的中層領(lǐng)導(dǎo)干部,在管理工作上,不僅要在平時(shí)的工作中不斷的摸索,總結(jié),創(chuàng)新,還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的綜合素質(zhì),才能走出一條切合實(shí)際的、有效的管理路線,通過(guò)公司開(kāi)展的兩個(gè)星期的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),給了我很大的啟發(fā)和提高。
執(zhí)行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。個(gè)人執(zhí)行力的強(qiáng)弱取決于兩個(gè)要素——個(gè)人能力和工作態(tài)度,能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵。一方面是要通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉來(lái)增強(qiáng)自身素質(zhì),而更重要的是要端正工作態(tài)度。那么,如何樹(shù)立積極正確的工作態(tài)度?我認(rèn)為,關(guān)鍵是要從以下三個(gè)方面做起:
一要著眼于“嚴(yán)”,積極進(jìn)取,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。責(zé)任心和進(jìn)取心是做好一切工作的首要條件。責(zé)任心強(qiáng)弱,決定執(zhí)行力度的大??;進(jìn)取心強(qiáng)弱,決定執(zhí)行效果的好壞。
因此,要提高執(zhí)行力,就必須樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神,堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)。把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高,精神狀態(tài)調(diào)整到最佳,自我要求調(diào)整到最嚴(yán),認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責(zé)。決不消極應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、推卸責(zé)任。養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求卓越的良好習(xí)慣。
二要著眼于“實(shí)”,腳踏實(shí)地,樹(shù)立實(shí)干作風(fēng)。天下大事必作于細(xì),古今事業(yè)必成于實(shí)。雖然每個(gè)人崗位可能平凡,分工各有不同,但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠(yuǎn)、作風(fēng)漂浮,結(jié)果終究是一事無(wú)成。
因此,要提高執(zhí)行力,就必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神,堅(jiān)決克服夸夸其談、評(píng)頭論足的毛病。真正靜下心來(lái),從小事做起,從點(diǎn)滴做起。一件一件抓落實(shí),一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效,干一件成一件,積小勝為大勝,養(yǎng)成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良好習(xí)慣。
三要著眼于“快”,只爭(zhēng)朝夕,提高辦事效率?!懊魅諒?fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?!币虼耍岣邎?zhí)行力,就必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí),弘揚(yáng)“立即行動(dòng)、馬上就辦”的工作理念。堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)。
每項(xiàng)工作都要立足一個(gè)“早”字,落實(shí)一個(gè)“快”字,抓緊時(shí)機(jī)、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都要有效地進(jìn)行時(shí)間管理,時(shí)刻把握工作進(jìn)度,做到爭(zhēng)分奪秒,趕前不趕后,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習(xí)慣。
開(kāi)拓創(chuàng)新,改進(jìn)工作方法。只有改革,才有活力;只有創(chuàng)新,才有發(fā)展。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、變化日趨迅猛的今天,創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進(jìn)發(fā)展的核心要素。
因此,要提高執(zhí)行力,就必須具備較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力,堅(jiān)決克服無(wú)所用心、生搬硬套的問(wèn)題,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作、執(zhí)行指令。
在日常工作中,我們要敢于突破思維定勢(shì)和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛,不斷尋求新的思路和方法,使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的良好習(xí)慣。
作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),我們要想辦法提高員工的業(yè)務(wù)技術(shù),幫助員工解決問(wèn)題。
我們還有承擔(dān)培訓(xùn)員工的責(zé)任,要向汽車(chē)教練那樣,第一次上路時(shí)給予鼓勵(lì)。當(dāng)在糾正錯(cuò)誤時(shí),進(jìn)行訓(xùn)練工作,幫助有潛能的員工充分體現(xiàn)自己的工作能力;當(dāng)發(fā)生問(wèn)題時(shí)、工作受到影響時(shí),給予員工好的建議、支持和鼓勵(lì)、進(jìn)行雙向討論、甚至于把員工的工作上嚴(yán)重的失誤公布出來(lái),讓大家一起來(lái)解決問(wèn)題,糾正錯(cuò)誤,也能起到培訓(xùn)其他員工的作用;我們應(yīng)培養(yǎng)員工的自主能力,才能讓員工獨(dú)立作業(yè)。
我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)心員工的工作情緒,當(dāng)一個(gè)員工的情緒不好、信心不足和內(nèi)心不安時(shí)會(huì)直接決定他的工作效率,易影響他人工作和安全。我們應(yīng)及時(shí)與下屬溝通,打開(kāi)下屬的心結(jié),調(diào)動(dòng)下屬積極的心態(tài)。用我們的激情和熱情來(lái)喚起下屬的信心。
作為中層主管,我們應(yīng)對(duì)下屬的行為負(fù)責(zé)。下屬的行為是否推動(dòng)公司的發(fā)展,是否推動(dòng)了部門(mén)的發(fā)展,是我們應(yīng)該負(fù)責(zé)的問(wèn)題,因此,應(yīng)對(duì)下屬進(jìn)行合理的監(jiān)控和糾正。公司有行為守則、流程和標(biāo)準(zhǔn),我們要進(jìn)行“細(xì)節(jié)管理”,做到時(shí)刻“糾偏”,對(duì)下屬違反規(guī)則的行為進(jìn)行及時(shí)糾正,才能讓員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
我們必須根據(jù)部門(mén)的目標(biāo),結(jié)合部門(mén)實(shí)際情況制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃,主動(dòng)尋求與下屬和其他部門(mén)的配合支持,來(lái)保障部門(mén)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。還有責(zé)任提出部門(mén)的發(fā)展方向和項(xiàng)目發(fā)展建議,只有我們做到了主動(dòng)、積極、向上,我們的企業(yè)才會(huì)蓬勃發(fā)展。
在這世上沒(méi)有一個(gè)完美的個(gè)人,但能有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。每個(gè)人都不同,我們要關(guān)心身邊的每一個(gè)人,建立一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。姜廠長(zhǎng)曾組織我們觀看執(zhí)行力的講座vcd,里面也提到團(tuán)隊(duì)的“狼性管理”即生存第一,永遠(yuǎn)的危機(jī)與斗爭(zhēng)意識(shí);規(guī)則第一,永遠(yuǎn)的服從與執(zhí)行意識(shí);團(tuán)隊(duì)第一,永遠(yuǎn)的合作與大局意識(shí);忠誠(chéng)第一,永遠(yuǎn)的犧牲與感恩意識(shí)。我們也要學(xué)習(xí)這種精神,這樣我們的部門(mén)之間、同事之間在困難面前,就不會(huì)相互推卸責(zé)任。
我們不同于一般員工,我們的素質(zhì)高低在很大程度上影響一般員工的職業(yè)行為,甚至關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的程度。因此,我們要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。如:遵規(guī)守紀(jì)、關(guān)注細(xì)節(jié)、講究原則、以身作則,說(shuō)到做到、自動(dòng)自發(fā),全力以赴,具有務(wù)實(shí)并且積極的態(tài)度。
做好表率,作為管理者,我們的言行舉止都會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生巨大的影響,很多人會(huì)認(rèn)為是企業(yè)戰(zhàn)略不正確、制度不健全、流程設(shè)計(jì)不科學(xué)的原因。其實(shí)我們關(guān)鍵的問(wèn)題出在我們能不能做到上行下效,高效執(zhí)行。因此,我們必須以身作則,說(shuō)到做到,只有這樣才能上行下效,我們的團(tuán)隊(duì)才是一支具有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。否則“上梁不正下梁歪”,并會(huì)在整個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中制造消極悲觀的氣氛,帶來(lái)我們不想見(jiàn)到的結(jié)果。
正人先正已,做事先做人,就如公司的準(zhǔn)則:“要做產(chǎn)品,先做人品”。勇于替下屬承擔(dān)責(zé)任,要事事為先,嚴(yán)格要求自己做到“已所不欲,勿施于人”,我們通過(guò)表率的行為樹(shù)立起在員工中的威望,就能上下同心,大大提高團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。
因此,我們應(yīng)樹(shù)立“主人翁”的意識(shí)和正確的責(zé)任觀,建立與下屬的正常的工作關(guān)系,在工作中給下屬做好表率;以一種良好的心態(tài)對(duì)待工作。
現(xiàn)場(chǎng)s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
今年5月中旬,按照…區(qū)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)方案要求,我區(qū)認(rèn)真做好突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)的有關(guān)組織工作,做到“三到位”,認(rèn)識(shí)到位、組織到位、人員到位,收到預(yù)期學(xué)習(xí)效果,增強(qiáng)了我區(qū)公務(wù)員的危機(jī)意識(shí)和危機(jī)管理能力,從而提高整體服務(wù)水平。
我區(qū)十分重視本次突發(fā)公共事件應(yīng)急管理全員培訓(xùn)工作,安排分管應(yīng)急的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)和組織培訓(xùn)工作。利用各種會(huì)議,組織全局黨員干部學(xué)習(xí)文件,使黨員干部從政治高度理解本次培訓(xùn)的意義,充分認(rèn)識(shí)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)是維護(hù)人民群眾利益和社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要任務(wù),明確本次培訓(xùn)的基本要求,從而加強(qiáng)參與培訓(xùn)的積極性。
為保證培訓(xùn)的實(shí)效,我區(qū)落實(shí)了有關(guān)組織工作:一是及早做好安排自學(xué)和集中培訓(xùn)的安排,對(duì)學(xué)習(xí)人員的業(yè)務(wù)工作適當(dāng)調(diào)整,保證學(xué)習(xí)時(shí)間;二是做好《公共危機(jī)管理》等學(xué)習(xí)資料的訂閱,一手一份,三是每期集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)都安排一名區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),并做好考勤檢查。經(jīng)檢查,三期集中培訓(xùn)未有出現(xiàn)缺勤;四是認(rèn)真組織好考試,要求培訓(xùn)考試卷交由分管領(lǐng)導(dǎo)檢查,再上交由區(qū)應(yīng)急辦辦公室統(tǒng)一整理,保證考試質(zhì)量。
通過(guò)提高認(rèn)識(shí),落實(shí)有關(guān)措施,加強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效,使我區(qū)公務(wù)員增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí),初步掌握突發(fā)公共事件預(yù)防和處置的基本方法,增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力,從整體上提高公務(wù)員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和服務(wù)能力,更好地建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。
現(xiàn)場(chǎng)s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
昨日我有幸參加了由集團(tuán)人力資源部組織的第二期中高層干部管理培訓(xùn)營(yíng)。各位培訓(xùn)講師熱情洋溢的授課,帶給我們的是深深的思索和感悟,幾天的課程及軍訓(xùn)、戶(hù)外拓展更是讓我們親身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和隊(duì)友間的深厚友情。其中給我感受最深的、依舊在我腦海里回蕩的幾個(gè)詞——團(tuán)隊(duì)、管理、責(zé)任、執(zhí)行力、心態(tài)、溝通、堅(jiān)持等。在參加這次培訓(xùn)之前,我一直在想一個(gè)問(wèn)題,為什么公司不能把課件發(fā)到各個(gè)市場(chǎng)讓我們自己學(xué)習(xí),而要公司出錢(qián)去外地參加7天的培訓(xùn)?回來(lái)后我有了問(wèn)題的答案,只有親身參與和體會(huì)才能讓人印象深刻,才最有價(jià)值,這對(duì)能參加的員工來(lái)說(shuō)是公司被我們最好的福利。以下是我這次培訓(xùn)的感悟和總結(jié)。
在這次培訓(xùn)中我們35人分成了7個(gè)組,通過(guò)平時(shí)的表現(xiàn)、回答問(wèn)題、練習(xí)、考試、拓展、軍訓(xùn)、才藝展示等加減分,以此來(lái)評(píng)選最優(yōu)團(tuán)隊(duì),我和我的隊(duì)友們最后取得了好成績(jī),但是我認(rèn)為并不是我們團(tuán)隊(duì)的隊(duì)友多么的優(yōu)秀,可以說(shuō)我們團(tuán)隊(duì)中的任何一個(gè)人都不是這次培訓(xùn)中最優(yōu)秀的,但是我們通過(guò)積極參與、組織、計(jì)劃、配合、鼓勵(lì)、溝通完成了一個(gè)個(gè)難題,這個(gè)過(guò)程中我們隊(duì)友間也產(chǎn)生矛盾,犯過(guò)錯(cuò)誤、有過(guò)不同的意見(jiàn),但是每次在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下大家都融入了團(tuán)隊(duì),為了共同的目標(biāo)努力。這次培訓(xùn)讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)有了新的認(rèn)識(shí)和理解:1。沒(méi)有完美的個(gè)人,但有完美的團(tuán)隊(duì)。2。我是團(tuán)隊(duì)中的一員,我是團(tuán)隊(duì)工作的參與者。3。要有包容之心。人人都會(huì)犯錯(cuò)誤,隊(duì)友犯錯(cuò)不應(yīng)只是埋怨和指責(zé),應(yīng)該幫助和鼓勵(lì),同時(shí)給他建議正確的方法。4。確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo),完成自己的目標(biāo)。5。團(tuán)隊(duì)凝聚力。每個(gè)人都要維護(hù)自己的團(tuán)隊(duì),任何一個(gè)人的錯(cuò)誤都會(huì)給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)?yè)p失。6。有效的溝通。7。分享。
有效的管理系統(tǒng)能讓團(tuán)隊(duì)目標(biāo)更明確、工作更高效,在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中通過(guò)組織框圖、崗位規(guī)程和組織手冊(cè)等手段讓組織系統(tǒng)規(guī)范、合理、有效。同時(shí)完善的管理系統(tǒng),能提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。
在戶(hù)外拓展訓(xùn)練中,最感人、讓人難忘的就是攀爬“畢業(yè)墻”這個(gè)項(xiàng)目了。當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)35人面前是一面光滑的4米多高的墻壁時(shí),我很難想象不借用其它工具怎么翻墻而過(guò)。如何在沒(méi)有任何工具的情況下,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),讓全部的35名伙伴都能夠順利的翻越這面光滑的墻壁順利逃生,這就是我們面臨的難題。這個(gè)時(shí)候,需要我們有人自我犧牲來(lái)充當(dāng)?shù)鬃鶃?lái)搭成人梯。在不能說(shuō)話的情況下,我們幾位體格強(qiáng)壯的男生站出來(lái),用他們的身軀和肩膀搭成了一座結(jié)實(shí)的人梯,先上去幾個(gè)臂力大的隊(duì)友,再把底下的隊(duì)友往上拉。一個(gè)個(gè)隊(duì)友在其他隊(duì)友們的幫助下翻越過(guò)墻壁,在一層人梯不夠高的情況下,隊(duì)友們自動(dòng)的又搭成了二層人梯,經(jīng)過(guò)幾番波折,終于最后只剩下了最后一位隊(duì)友。墻壁太高了,上面的隊(duì)友夠不著,底下的隊(duì)友也夠不著,而這位隊(duì)友的體重太重,根本就拉不上去,只能默默的看著上面的隊(duì)友們。最后我們只能從來(lái)一次,有了第一次的經(jīng)驗(yàn),第二次我們重新計(jì)劃安排,時(shí)間一秒秒的過(guò)去,除了2個(gè)體重較輕的其他所有隊(duì)友全部過(guò)關(guān),最后,我們讓一位隊(duì)友站在另外一位隊(duì)友的肩膀上,這樣上面的人就能抓到他的手了,最下面的隊(duì)友就抓著他肩上隊(duì)友的一只腳,其余的人抓住上面這位隊(duì)友的手和腰,經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力,我們終于把最后兩位隊(duì)友拉上來(lái)了,我們也全部翻越了這面光滑的4米多高的墻壁順利逃生。在整個(gè)逃生過(guò)程中,我們沒(méi)有一個(gè)人喊累,不管是男生還是女生,每一位隊(duì)友都付出了自己最大的努力來(lái)幫助其他的隊(duì)友,在下面的人梯沒(méi)有人護(hù)腰時(shí),有的女生主動(dòng)去幫忙,所有人完全的忘記了性別、年齡和身份,犧牲了自我,眾志成城,終于順利的完成了這個(gè)艱難的任務(wù)。雖然這個(gè)項(xiàng)目不是這次拓展訓(xùn)練中最驚險(xiǎn)的、最高的項(xiàng)目,但是我覺(jué)得是最讓我難忘的一個(gè)項(xiàng)目,當(dāng)我踩著隊(duì)友的腿和肩膀向上爬時(shí),當(dāng)我站在上面向上面拉人看著一雙雙伸上來(lái)的手時(shí),我真真切切的體會(huì)到什么叫自我犧牲,眾志成城,永不放棄,同時(shí)也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)、隊(duì)友、自己的責(zé)任和價(jià)值。這個(gè)項(xiàng)目需要每個(gè)人有一顆無(wú)私的心,需要有人先做出犧牲,有人留在最后,其實(shí)在生活中也一樣一項(xiàng)工作往往一個(gè)人是無(wú)法完成的,只有今天你愿意讓別人踩著你的肩膀走的更高、更遠(yuǎn),明天別人才會(huì)在上面拉住你向上爬的雙手。
在最后兩天的室內(nèi)團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng)的課程中,老師用親身體驗(yàn)式的方式讓我們認(rèn)識(shí)到什么是團(tuán)隊(duì),什么是放下、責(zé)任、執(zhí)行力、愛(ài)。通過(guò)讓每個(gè)人一起參加不同的游戲和活動(dòng)教會(huì)了我放下自己身心,你將是個(gè)全新的自己,會(huì)有無(wú)窮的勇氣,“豁出去了,反正不會(huì)死”;責(zé)任,就是你必須去做的事。你不去承擔(dān)責(zé)任就會(huì)有人因?yàn)槟闶艿絺吞幜P。執(zhí)行力指的是員工貫徹上級(jí)的戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里所有成員都能把上級(jí)的命令認(rèn)真執(zhí)行,那這樣的團(tuán)隊(duì)將是最高效的團(tuán)隊(duì)。企業(yè)的執(zhí)行力是一個(gè)系統(tǒng)、組織和團(tuán)隊(duì)的綜合能力。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展就必須在員工中打造一流的執(zhí)行力。執(zhí)行力是企業(yè)良好運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵,通過(guò)合理安排、布置,提高工作效率。在最后一個(gè)主題“愛(ài)”的課程中讓我們很多學(xué)員留下了眼淚。每個(gè)人的人生經(jīng)歷中都會(huì)錯(cuò)過(guò)和忽略很多人,因?yàn)槲覀兒雎粤藙e人,放不開(kāi)自己,太在乎自己,到后來(lái)回憶以往總會(huì)留下遺憾。如果我們能與別人真心交往,多謝耐心和理解,那么得到幸福,不會(huì)留下遺憾。
7天的培訓(xùn)我有很多的收獲,讓我對(duì)生活,工作,為人處事都有很多感悟。最后感謝公司為我們的付出!
現(xiàn)場(chǎng)s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
班主任工作是繁瑣的,平凡的,但意義卻很重大。本次學(xué)習(xí),聽(tīng)取了四位專(zhuān)家的講座,心里對(duì)這次培訓(xùn)充滿(mǎn)了感激,講座中的教育思想和教育理念,以及典型案例和例子,讓我受益匪淺,使我深刻地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性,今后的班主任工作中我一定會(huì)不斷的反思總結(jié),不斷地提升自己的能力。下面就班級(jí)管理技能方面的學(xué)習(xí),談?wù)勛约旱捏w會(huì):
作為班主任是班級(jí)的組織者、教育者,做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生“打成一片”。記得高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人,他才能教育學(xué)生?!敝骷椅何∫舱f(shuō)過(guò):“教師這種職業(yè)并不僅僅依靠豐富的學(xué)識(shí),也不僅僅是依靠這種或那種教學(xué)法,這只不過(guò)是一方面,也許更重要的是他有沒(méi)有一顆熱愛(ài)兒童的心!”這些精辟的論述充分說(shuō)明了愛(ài)學(xué)生是一切教育的基礎(chǔ)和前提。我在工作中也正是用了自己真誠(chéng)的愛(ài)心去感染著每一個(gè)學(xué)生。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸,多鼓勵(lì)學(xué)生,樹(shù)立學(xué)生的自信心做到你尊重他,他才會(huì)尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。
做好學(xué)生思想教育工作是穩(wěn)定學(xué)生的最好途徑。班主任應(yīng)公正客觀地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,他們雖然存在這樣那樣的不足,但他們身上也有許多積極的美好的東西。所謂:天生我才必有我用嘛!班主任要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),利用他們積極的一面克服消極的一面,使班集體良性循環(huán)的關(guān)鍵。對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,讓學(xué)生明確當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求,明確學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù),使學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心和積極性。
大家都知道,班主任的一言一行,對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,所以,班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),才能?chē)?yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
班級(jí)活動(dòng)是促進(jìn)班級(jí)全體學(xué)生各方面發(fā)展,打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式、途徑和方法;同時(shí)班級(jí)活動(dòng)是組織建設(shè)良好的班集體的有效方法;也有助于形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)。開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)是班主任對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行集體教育和個(gè)別教育,培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)基礎(chǔ)的基本形式;也可以鍛煉學(xué)生和學(xué)生干部的能力。在活動(dòng)中尋找快樂(lè)、獲得知識(shí)、提高個(gè)方面的能力。良好的班級(jí)管理是學(xué)生全面發(fā)展的保證,學(xué)校是養(yǎng)成健全人格,培養(yǎng)真人的場(chǎng)所。
總之,班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,形式和任務(wù)又在千變?nèi)f化,讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
現(xiàn)場(chǎng)s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
第一次接觸到了德魯克,也第一次接觸了他的管理理論,他被稱(chēng)為大師中的大師。在參加培訓(xùn)以前我總覺(jué)得管理離我很遙遠(yuǎn),,我只要恪盡職守,做好自己的工作就可以了。近期利用業(yè)余時(shí)間,我開(kāi)始閱讀德魯克的《德魯克論管理》,雖然還沒(méi)有全面學(xué)習(xí),但對(duì)自我管理有了一定的了解,也有了一點(diǎn)心得。
首先我了解了什么是管理者。
德魯克認(rèn)為的管理者不是我們理解的領(lǐng)導(dǎo),比如行長(zhǎng)、處長(zhǎng),只要是知識(shí)型的工作者都是管理者。這在很大程度上擴(kuò)大了管理者的范圍。我們農(nóng)行的絕大多數(shù)員工都是知識(shí)性的管理者。
其次了解了管理首先不是管理他人而是管理自己,即自我管理。其實(shí)“認(rèn)識(shí)你自己”是一個(gè)古老的哲學(xué)命題,在希臘古城的阿波羅神殿上就刻有“人呀,認(rèn)識(shí)你自己”。大家都知道認(rèn)識(shí)別人容易,認(rèn)識(shí)自己比較難,正確的認(rèn)識(shí)自己就更難。現(xiàn)在科技日新月異,信息充斥世界的情況下,我們?cè)絹?lái)越崇拜技術(shù),追逐利益,對(duì)自己認(rèn)識(shí)的時(shí)間越來(lái)越少。德魯克認(rèn)為管理他人的前提是管好自己,管好自己的前提是正確的認(rèn)識(shí)自己。德魯克用淺顯的方式提出一系列問(wèn)題來(lái)使我們不斷思考,比如我的優(yōu)勢(shì)是什么?怎樣才能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)?我該做什么貢獻(xiàn)?我能做什么貢獻(xiàn)等。
第三、是不能忽略了解自己的優(yōu)勢(shì)。
我們總覺(jué)得認(rèn)識(shí)自我的時(shí)候最容易的是了解自己的優(yōu)勢(shì),不能正確的評(píng)價(jià)自己的劣勢(shì)。通常的觀點(diǎn)是我們?yōu)榱双@得更大的成功或是謀求更大的發(fā)展需要花更多的精力來(lái)改善自己的不足。德魯克卻認(rèn)為人們經(jīng)常把自己的劣勢(shì)搞錯(cuò)。也就是說(shuō)我們平時(shí)經(jīng)常會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,就是不斷學(xué)習(xí)自己并不擅長(zhǎng)的東西,而忽略了我們的優(yōu)勢(shì)。我們應(yīng)該更過(guò)的關(guān)注自己有什么優(yōu)勢(shì),因?yàn)槲覀儫o(wú)法通過(guò)自己無(wú)法勝任的事情來(lái)取得績(jī)效。他的觀點(diǎn)極其深刻的解釋了人們?nèi)粘I畹募?xì)節(jié)問(wèn)題?;仡^想想,可能很少的人會(huì)真正意識(shí)到發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)更為重要,任何一個(gè)行業(yè)都需要發(fā)揮人的優(yōu)勢(shì),如果你不能依靠你的優(yōu)勢(shì)取得成功,又如何能寄希望于你的缺點(diǎn)呢?發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的方法最有效的方法是反饋分析法。就是我們?cè)诿鎸?duì)關(guān)系到自身命運(yùn)的關(guān)鍵決策或行動(dòng)時(shí),都首先記錄自己預(yù)期的結(jié)果,然后在9—12個(gè)月后進(jìn)對(duì)結(jié)果進(jìn)行反饋分析。
第四、是了解了優(yōu)勢(shì)后還要積極完善自己的優(yōu)勢(shì)。
不是說(shuō)知道自己的優(yōu)勢(shì)就萬(wàn)事大吉了,為了充分凸顯你的優(yōu)勢(shì),你也必須不斷學(xué)習(xí)必要的知識(shí)和技能,鞏固優(yōu)勢(shì)。除此以外我們還要加強(qiáng)比如溝通方式、個(gè)人性格、生活習(xí)慣等方面的自我修煉。
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