通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),以便今后更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。寫一篇較為完美的心得體會(huì),首先需要明確總結(jié)的目的和寫作的對(duì)象。以下是小編選取的一些精華心得體會(huì)范文,供大家欣賞和借鑒。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇一
第一段:介紹下鄉(xiāng)演出的背景和目的(字?jǐn)?shù):200)。
下鄉(xiāng)演出是文化部門常常開展的一項(xiàng)工作,旨在將優(yōu)秀的藝術(shù)作品送到農(nóng)村地區(qū),豐富廣大農(nóng)民群眾的文化生活。作為一名演員,我有幸參與了一次下鄉(xiāng)演出活動(dòng),這次經(jīng)歷讓我深受觸動(dòng)和啟發(fā)。下鄉(xiāng)演出不僅僅是一次簡(jiǎn)單的演出,更是一次文化交流和心靈碰撞的機(jī)會(huì)。通過(guò)與農(nóng)民群眾面對(duì)面交流,我深刻感受到了他們對(duì)藝術(shù)的熱愛和渴望。
第二段:演出前的準(zhǔn)備和困難(字?jǐn)?shù):200)。
在下鄉(xiāng)演出前,我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了詳細(xì)的排練和準(zhǔn)備工作。但由于場(chǎng)地有限,設(shè)備簡(jiǎn)陋,我們面臨著許多困難。舞臺(tái)搭建、音響燈光等配套設(shè)施不完善,需要我們自行解決。此外,由于演出地點(diǎn)偏遠(yuǎn),交通不便,我們很難攜帶大型道具和設(shè)備。看到農(nóng)民從車站到演出場(chǎng)地自發(fā)組織的接送隊(duì)伍,我深深地感受到了他們對(duì)我們演出的期待和支持。雖然困難重重,但我們對(duì)演出的熱情不減,堅(jiān)定地決定努力克服困難,呈現(xiàn)出最好的演出效果。
第三段:演出中的收獲和亮點(diǎn)(字?jǐn)?shù):300)。
在演出過(guò)程中,我看到了農(nóng)民群眾內(nèi)心中對(duì)藝術(shù)的渴望和對(duì)生活的熱愛。他們看著我們的演出,眼神里閃爍著喜悅和期待,笑聲和掌聲一次次響起,熱情的互動(dòng)讓我覺得演出的意義絕不僅僅是給他們帶去了歡樂,更是給了他們對(duì)美的重新認(rèn)識(shí)和享受的機(jī)會(huì)。在演出的過(guò)程中,我們隨著劇情的發(fā)展,感受到了與觀眾之間的共鳴,這種共鳴帶給我們無(wú)窮的能量和動(dòng)力,使我們更加投入演出。充滿激情的演出也給我們自身的藝術(shù)修養(yǎng)帶來(lái)了很大的提升。
第四段:演出后的反思與總結(jié)(字?jǐn)?shù):200)。
演出結(jié)束后,我們回過(guò)頭來(lái)反思演出過(guò)程中遇到的問題和困難。我們意識(shí)到,在傳統(tǒng)的演出形式之外,我們需要更多關(guān)注農(nóng)民群眾的需求和情感,帶來(lái)更具有觸動(dòng)人心的作品。同時(shí),演出后與觀眾的互動(dòng)更值得我們思考,取得觀眾的認(rèn)同和參與是我們演出的重要目標(biāo)之一。通過(guò)與農(nóng)民群眾的深入交流,我們了解到了他們對(duì)文化生活的渴望和具體需求,這也使我們認(rèn)識(shí)到下鄉(xiāng)演出的意義和價(jià)值,并為以后的演出工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第五段:對(duì)下鄉(xiāng)演出的展望和感想(字?jǐn)?shù):300)。
下鄉(xiāng)演出是一項(xiàng)需要持續(xù)深入推進(jìn)的工作,我們應(yīng)該將其作為一項(xiàng)重要的任務(wù)來(lái)完成。通過(guò)下鄉(xiāng)演出,我們不僅能夠讓優(yōu)秀的藝術(shù)作品走進(jìn)農(nóng)村地區(qū),豐富農(nóng)民群眾的文化生活,還可以打破城鄉(xiāng)差距,在農(nóng)村推動(dòng)形成多樣化、高水平的文化藝術(shù)發(fā)展格局。我們應(yīng)該進(jìn)一步關(guān)注農(nóng)村藝術(shù)人才的培養(yǎng)和農(nóng)村文化市場(chǎng)的建設(shè),將農(nóng)民群眾對(duì)藝術(shù)的需求轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)需求,形成可持續(xù)、可發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)鏈。下鄉(xiāng)演出不僅是一種文化輸出的方式,更是一種文化的互動(dòng)與交流,讓城市和農(nóng)村相互借鑒、相互促進(jìn)。我深深地感受到下鄉(xiāng)演出的魅力和意義,愿意為此付出更多的努力。
總結(jié):通過(guò)這次下鄉(xiāng)演出,我深刻體會(huì)到了藝術(shù)的力量和文化的重要性。在今后的工作中,我將堅(jiān)持走下鄉(xiāng)的道路,與農(nóng)民群眾共同分享藝術(shù)的快樂與美好。下鄉(xiāng)演出不僅是我個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,也是推動(dòng)農(nóng)村文化發(fā)展的重要一環(huán),我將用自己的行動(dòng)和熱情,為下鄉(xiāng)演出事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇二
送戲下鄉(xiāng)是一項(xiàng)涉及面廣,需要投入較人力、物力、財(cái)力的活動(dòng)。它不是商業(yè)演出,不是搞市場(chǎng)運(yùn)作,必須要精心組織,活動(dòng)才能順利進(jìn)行。今年送戲下鄉(xiāng),宣傳部、文化局一早就有計(jì)劃地開展工作了,自然的又是葉副部長(zhǎng)牽頭,葉部是個(gè)有情趣的人,每一場(chǎng)演出都去捧場(chǎng),每一場(chǎng)戲都會(huì)看得津津有味,仿佛每次都是第一次看這戲一樣。送戲下鄉(xiāng)活動(dòng)是縣委、宣傳部發(fā)文件到下面鄉(xiāng)鎮(zhèn),明確了各自單位部門職責(zé),選擇最佳時(shí)間和地點(diǎn),安排工作人員和警力現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)指揮和維持秩序,做好后勤工作,確保演出成功。作為鎮(zhèn)、村則是積極組織人員貼海報(bào),掛標(biāo)語(yǔ),組織和通知群眾在何地觀看。正式演出前,安排有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話,明確演出的目的,使政府的聲音傳遍千家萬(wàn)戶。
送戲、送電影下鄉(xiāng)說(shuō)易做難。送戲下鄉(xiāng)的前提要有“戲”。由于近年創(chuàng)作隊(duì)伍的薄弱,我們沒有現(xiàn)成的戲,我們只能是借米下鍋,借戲下送了。積極和其他黨政部門、事業(yè)單位、學(xué)校團(tuán)體溝通,尋求合作和支持。在這里我還是覺得20__年的送戲下鄉(xiāng)模式好,與演出下鄉(xiāng)的鎮(zhèn)進(jìn)行合作,鎮(zhèn)也出相當(dāng)?shù)墓?jié)目組織成一臺(tái)戲。送戲下鄉(xiāng)是社會(huì)公益活動(dòng),是免費(fèi)送戲給群眾觀看的,必須堅(jiān)持社會(huì)效益為主的原則。要對(duì)演出內(nèi)容全面審核,確保節(jié)目?jī)?nèi)容主流是積極的、健康向上的。同時(shí),“戲”的內(nèi)涵要豐富,文藝演出中可以有舞蹈、小戲、粵劇、話劇、曲藝、相聲、小品、獨(dú)唱等等。只要群眾樂于接受,不求都是精品,粗糧也可飽肚。
我覺得送戲下鄉(xiāng)要進(jìn)一步解放思想,堅(jiān)持社會(huì)效益為主,群眾滿意的前提下,下鄉(xiāng)演出節(jié)目?jī)?nèi)容要做到思想性、藝術(shù)性、觀賞性的統(tǒng)一,社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一,吸引農(nóng)民群眾觀看,滿足他們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化生活需要。就一點(diǎn)我們是做到了的,節(jié)目中有一個(gè)舞蹈《耕之舞》,原來(lái)的臺(tái)本是我的構(gòu)思創(chuàng)作的,原生態(tài)的新興民間舞蹈,表現(xiàn)的是我縣民間習(xí)俗“谷王誕”的舞蹈,分三個(gè)章節(jié)。在創(chuàng)作的后期舞陳時(shí)光團(tuán)長(zhǎng)和蹈創(chuàng)作人員加入了新興本土的喃嘸佬一邊頌經(jīng)一邊上場(chǎng)的南面,開始時(shí)我非常擔(dān)心,這不是搞復(fù)古、嚴(yán)重點(diǎn)可以說(shuō)是搞封建迷信嗎,雖然近年一直在提倡挖掘保護(hù)民間文化遺產(chǎn),可是我黨一直都在宣傳無(wú)神論、高舉唯物主義旗幟的。平時(shí)教育老百姓那是封建糟粕,要打倒、要掃街出門的,一下子就突然出現(xiàn)這群和尚不是和尚、道士不是道士的,叫老百姓一下如何接受得了,而且節(jié)目的橫幅主題有時(shí)是打出“宣傳貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神”。可是我的擔(dān)心好像有點(diǎn)多余,我低估了我們黨的領(lǐng)導(dǎo)的思想解放水平,最后這臺(tái)節(jié)目還搬上了20__廣東省國(guó)際旅游文化節(jié)上,阿葉書記在主席臺(tái)上看了好象沒有什么意見,反而有觀眾叫好呢!看來(lái)我的擔(dān)心是多余的了。
我覺得,送戲下鄉(xiāng)是一項(xiàng)民心工程,對(duì)活躍群眾的精神文化生活,密切政府和群眾關(guān)系,推進(jìn)新興文化建設(shè),都起到很好的促進(jìn)作用。送戲下鄉(xiāng),有利于宣傳、文化部門更好地履行自身職責(zé),樹立形象,提高威信。最好能將送戲下鄉(xiāng)培育成我們新興的一張宣傳品牌,用最少的投入,獲得最佳的效果,辦成地方特色的“心連心”活動(dòng),并不斷賦予新的內(nèi)容。增強(qiáng)節(jié)目?jī)?nèi)容的吸引力和感染力,經(jīng)常性地開展下去。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇三
近年來(lái),隨著我國(guó)扶貧工作的不斷深入推進(jìn),下鄉(xiāng)扶貧演出活動(dòng)也成為了一種常見的扶貧形式。我有幸參與了一場(chǎng)下鄉(xiāng)扶貧演出活動(dòng),這令我深受觸動(dòng)。下面我將分五段,結(jié)合具體經(jīng)歷和感悟,簡(jiǎn)要地談一下我的心得體會(huì)。
第一段:扶貧演出的意義
下鄉(xiāng)扶貧演出是一種通過(guò)文藝形式傳遞關(guān)愛和溫暖的方式,它融入了藝術(shù)的力量,為貧困地區(qū)帶來(lái)了積極的影響。扶貧演出不僅可以讓貧困地區(qū)的人們享受到文化的熏陶和精神的慰藉,也可以為這些地區(qū)帶去生活的希望和前景,激發(fā)他們的內(nèi)生動(dòng)力,走出貧困。
第二段:文藝扶貧的重要性
文藝扶貧是一種讓貧困地區(qū)群眾接觸到文化藝術(shù),引導(dǎo)他們產(chǎn)生脫貧致富的愿望和動(dòng)力的手段。通過(guò)進(jìn)行音樂、舞蹈、戲劇等形式的演出,可以陶冶人的情操,培養(yǎng)文化品質(zhì),激發(fā)民族文化自信,從而增強(qiáng)自尊心和自信心,使他們看到生活的美好和可能性,勇敢面對(duì)貧困。
第三段:下鄉(xiāng)扶貧演出的感動(dòng)瞬間
在我參與的下鄉(xiāng)扶貧演出中,最令我難忘的是一個(gè)貧困地區(qū)的孩子在演出中表演的舞蹈。那些孩子從小就生活在貧困中,但他們卻有著如此燦爛的笑容和優(yōu)美的舞姿。在舞蹈中,他們充滿自豪地展示了自己的才藝,仿佛身世無(wú)關(guān)。這一刻,我被他們堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和積極的精神所感動(dòng),也被他們對(duì)生活的希望所震撼。
第四段:扶貧演出的局限性
盡管下鄉(xiāng)扶貧演出有著積極的影響,但也有一些局限性。首先是場(chǎng)所的選擇問題,貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱,往往難以提供適宜的演出場(chǎng)所。其次是資金的問題,由于貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)困難,演出所需的經(jīng)費(fèi)往往有限,無(wú)法進(jìn)行高水準(zhǔn)的演出。因此,在扶貧演出活動(dòng)中,需要政府和社會(huì)各界的齊心協(xié)力,共同解決這些問題,使扶貧活動(dòng)能夠更全面、有效地發(fā)展。
第五段:對(duì)下鄉(xiāng)扶貧演出的思考
通過(guò)參與下鄉(xiāng)扶貧演出,我深刻地認(rèn)識(shí)到,扶貧工作不僅僅是物質(zhì)上的幫助,更是心靈上的滋養(yǎng)。要解決貧困問題,我們不能只關(guān)注物質(zhì)幫助,更要關(guān)注貧困地區(qū)人民的精神文化需求。只有使他們擁有文化自信、自尊心和自豪感,才能真正擺脫貧困,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。因此,下鄉(xiāng)扶貧演出這種方式應(yīng)該得到更多的支持和關(guān)注。同時(shí),我也呼吁廣大社會(huì)公眾不僅要關(guān)注貧困地區(qū)的物質(zhì)需求,更要關(guān)注他們的精神文化成長(zhǎng),通過(guò)自己的力量為扶貧事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
在經(jīng)歷了這次下鄉(xiāng)扶貧演出之后,我深深地感受到了扶貧工作的重要性和扶貧演出的意義。通過(guò)文藝形式傳遞關(guān)愛和溫暖,不僅能夠讓受助者感到生活的希望和前景,也能夠通過(guò)文化教育,培養(yǎng)他們的文化品質(zhì)和自信心。我相信,只要我們堅(jiān)定信心,齊心協(xié)力,下鄉(xiāng)扶貧演出必將成為我們扶貧事業(yè)中一道亮麗的風(fēng)景線,帶給貧困地區(qū)群眾更多的生活希望和文化滋養(yǎng)。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇四
近日,我有幸參與了一場(chǎng)舞蹈下鄉(xiāng)演出,這場(chǎng)演出不僅給我?guī)?lái)了藝術(shù)的享受,更讓我深感舞蹈的力量和意義。在這次演出中,我體驗(yàn)到了鄉(xiāng)間的淳樸氛圍,感受到了舞蹈帶給人們的快樂與希望。
第一段:“凈化心靈,喚醒感動(dòng)”
我們的演出地點(diǎn)是一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué),這里離城市很遠(yuǎn),沒有繁華的車水馬龍,沒有喧囂的商業(yè)氣息。但正是這樣的環(huán)境,使得這個(gè)小村莊散發(fā)出濃厚的生活氣息,如同人們心靈的“凈土”。我和舞蹈團(tuán)隊(duì)的成員們一起排練了一段感人至深的舞蹈,它表達(dá)了對(duì)農(nóng)民勞動(dòng)者的敬意和致敬,以及對(duì)美好未來(lái)的向往。在演出過(guò)程中,我們將自己的能量與村莊的純樸氛圍相結(jié)合,喚醒了每個(gè)人內(nèi)心深處最溫暖的感動(dòng)。
第二段:“感受友誼,傳遞希望”
通過(guò)這次舞蹈下鄉(xiāng)演出,我結(jié)識(shí)了很多村民,他們給了我很多溫暖和快樂。盡管我們之間存在著巨大的文化差異,但通過(guò)舞蹈的交流,我們架起了友誼的橋梁。在演出結(jié)束后,村民們給予了我們熱烈的掌聲和贊美,這讓我意識(shí)到舞蹈的力量不僅可以給觀眾帶來(lái)欣賞與享受,更可以傳遞希望,點(diǎn)燃生活的激情。
第三段:“感知生活,體驗(yàn)美麗”
在舞蹈下鄉(xiāng)演出中,我還有幸參觀了這個(gè)小村莊,感受到了鄉(xiāng)村的美麗與寧?kù)o。我看見了農(nóng)田里勤勞的農(nóng)民,他們辛勤地耕種,為人們的生活提供糧食。我看見了村莊里兒童的笑臉,他們純真無(wú)邪地玩耍。我看見了湖邊的自然風(fēng)光,讓人心曠神怡。這一切都讓我重新審視生活的美好,感受到舞蹈所呈現(xiàn)的不僅僅是技巧和形式,還有對(duì)生活的熱愛和追求。
第四段:“享受快樂,釋放壓力”
舞蹈下鄉(xiāng)演出為我?guī)?lái)了巨大的快樂,讓我在忙碌的生活中得以釋放壓力。在舞臺(tái)上,我將自己的情感和能量全部?jī)A注其中,感受到舞蹈帶給我的快樂和滿足感。我感覺自己像是一只翩翩起舞的孔雀,展示著我內(nèi)心最美好的一面。而觀眾們的歡呼和掌聲,更讓我感受到了舞蹈的魅力,讓我對(duì)生活充滿了激情和動(dòng)力。
第五段:“獻(xiàn)愛心,回饋社會(huì)”
通過(guò)舞蹈下鄉(xiāng)演出,我不僅從中得到了快樂和滿足,也意識(shí)到了舞蹈是一種獻(xiàn)愛心、回饋社會(huì)的方式。通過(guò)這次演出,我們帶去了音樂和舞蹈的美好,給鄉(xiāng)村帶來(lái)了一抹色彩斑斕的風(fēng)景。舞蹈下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅能夠滿足觀眾的審美需求,更能夠給鄉(xiāng)村帶來(lái)積極的影響,讓他們感受到城市的繁華,給他們帶去美好的精神享受。
總結(jié):
舞蹈下鄉(xiāng)演出不僅讓我體驗(yàn)到了鄉(xiāng)間的淳樸氛圍,感受到了舞蹈帶給人們的快樂與希望,同時(shí)也讓我重新審視了生活的美好和舞蹈的意義。通過(guò)舞蹈,我結(jié)識(shí)了新朋友,體驗(yàn)了不一樣的生活,釋放了壓力,找回了對(duì)生活的熱愛。舞蹈下鄉(xiāng)演出不僅帶給了我個(gè)人的滿足和快樂,更是一種對(duì)社會(huì)的回饋和奉獻(xiàn)。讓我們一起感受舞蹈的魅力,用舞蹈?jìng)鬟f快樂和希望,為社會(huì)帶來(lái)美好的未來(lái)。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇五
近年來(lái),隨著文化交流的日益深入,舞蹈演員下鄉(xiāng)演出成為一種常見的形式。這種活動(dòng)不僅讓城市中的舞蹈文化得以向鄉(xiāng)村傳播,也讓舞蹈演員和鄉(xiāng)村居民之間產(chǎn)生了新的聯(lián)系。下鄉(xiāng)演出的這段經(jīng)歷不僅對(duì)舞蹈演員自身的成長(zhǎng)有著巨大影響,同時(shí)也對(duì)鄉(xiāng)村居民的生活產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。在這篇文章中,我將分享我作為一名舞蹈演員下鄉(xiāng)演出的心得體會(huì)。
首先,舞蹈演員下鄉(xiāng)演出讓我有機(jī)會(huì)更加深入地了解鄉(xiāng)村的生活和文化。在城市中,舞蹈演員往往會(huì)與其他藝術(shù)家、文化人士居住在同一社區(qū)或藝術(shù)村里,與各種文化形式相互交融。然而,鄉(xiāng)村的文化背景與城市完全不同,生活方式也截然不同。我曾經(jīng)有幸參與一次下鄉(xiāng)的演出,其中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)是與鄉(xiāng)村居民一起學(xué)習(xí)他們當(dāng)?shù)靥厣奈璧?。在這個(gè)過(guò)程中,我了解到鄉(xiāng)村居民的聰明和勤勞,以及他們對(duì)自己文化傳統(tǒng)的寶貴。與他們一起舞蹈,我感受到了他們對(duì)土地的摯愛和對(duì)生活的熱情。這種親身的體驗(yàn)讓我對(duì)鄉(xiāng)村文化有了更全面的理解,也為我后續(xù)的演出帶來(lái)了更多的靈感。
其次,舞蹈演員下鄉(xiāng)演出不僅是一種純粹的藝術(shù)表演,更是一種文化交流和精神的互動(dòng)。鄉(xiāng)村的居民往往在文化方面的接觸有限,因此一場(chǎng)舞蹈演出對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一次難得的文化盛宴。我曾經(jīng)在一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)表演過(guò),那里的居民幾乎沒有接觸過(guò)現(xiàn)代化的文化娛樂活動(dòng),他們對(duì)舞蹈演出的熱情和喜愛令我震驚。在演出結(jié)束后,他們紛紛走上舞臺(tái),向我們表達(dá)了感謝和敬意。他們有些人甚至把我們當(dāng)作偶像一樣,要求合影和簽名。那一刻,我意識(shí)到我們作為藝術(shù)家可以給他們帶來(lái)快樂和希望,這種影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了舞蹈演員的想象。
此外,舞蹈演員下鄉(xiāng)演出也對(duì)鄉(xiāng)村居民的生活產(chǎn)生了積極的影響。鄉(xiāng)村地區(qū)往往缺乏藝術(shù)和文化教育資源,這導(dǎo)致鄉(xiāng)村居民的文化水平相較于城市居民普遍較低。舞蹈演員下鄉(xiāng)演出的來(lái)臨讓鄉(xiāng)村居民重新燃起了對(duì)藝術(shù)和文化的熱情。我們?cè)谘莩鼋Y(jié)束后與他們交流,了解到他們對(duì)舞蹈的喜愛,并愿意為了讓孩子們接觸藝術(shù)和文化付出努力。在隨后的日子里,我們看到許多鄉(xiāng)村居民開始組織起舞蹈課程和文化活動(dòng),他們互相鼓勵(lì),共同推動(dòng)著鄉(xiāng)村文化的發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中,我真切地感受到了文化的力量和舞蹈的影響,這對(duì)于鄉(xiāng)村社區(qū)的建設(shè)無(wú)疑是一次積極的推動(dòng)。
最后,舞蹈演員下鄉(xiāng)演出也對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。舞蹈演員在城市往往能夠接觸到先進(jìn)的技術(shù)和藝術(shù)資源,這為他們的成長(zhǎng)提供了很大的便利。然而,城市的環(huán)境也讓舞蹈演員容易陷入固定的舞蹈模式和思維定勢(shì)中。而舞蹈演員下鄉(xiāng)演出則給了我們一個(gè)與鄉(xiāng)村居民交流的機(jī)會(huì),了解到他們不同的觀念和審美觀,并從中受到啟發(fā)和觸動(dòng)。這讓我更加開闊了自己的視野和思維,為我今后的舞蹈創(chuàng)作提供了新的思路。
綜上所述,舞蹈演員下鄉(xiāng)演出是一次深入了解鄉(xiāng)村文化的機(jī)會(huì),同時(shí)也是文化交流和精神互動(dòng)的表現(xiàn)。它不僅讓鄉(xiāng)村居民接觸到藝術(shù)和文化,也為他們的生活帶來(lái)了積極的影響。同時(shí),這種經(jīng)歷也對(duì)舞蹈演員自身的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。舞蹈演員下鄉(xiāng)演出,讓我們更加了解自己和他人,感受到文化的力量,為鄉(xiāng)村社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇六
第一段:介紹舞蹈下鄉(xiāng)演出的背景和目的(200字)
舞蹈下鄉(xiāng)演出是一項(xiàng)旨在把優(yōu)秀的舞蹈作品帶給農(nóng)村地區(qū)的文化活動(dòng)。通過(guò)舞蹈下鄉(xiāng),不僅可以豐富農(nóng)村居民的文化生活,還能夠激發(fā)他們對(duì)舞蹈藝術(shù)的興趣和熱愛。此外,舞蹈下鄉(xiāng)演出還能夠促進(jìn)城鄉(xiāng)文化交流,拉近城鄉(xiāng)之間的距離,為青少年提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。
第二段:展示演出情況和效果(300字)
在舞蹈下鄉(xiāng)演出中,我深刻感受到了農(nóng)村居民對(duì)文化藝術(shù)的渴望和熱情。他們熱烈歡迎我們的演出,并且積極參與其中。每次演出后,我們都能夠感受到他們的熱烈掌聲和喝彩聲。他們用眼神和掌聲表達(dá)出對(duì)舞蹈的喜愛和欣賞之情。通過(guò)舞蹈下鄉(xiāng)演出,農(nóng)村居民與城市居民之間的文化鴻溝得到了縮小,我們也能夠更好地了解農(nóng)村居民的文化需求和生活狀況。
第三段:分享演出的心得和感受(300字)
在舞蹈下鄉(xiāng)的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了舞臺(tái)的獨(dú)特魅力和舞蹈的力量。每次登上舞臺(tái),我都能夠忘卻一切煩憂,全身心地投入到舞蹈中去。我能夠感受到身體與音樂的完美結(jié)合,舞蹈表達(dá)著我內(nèi)心深處的情感和思緒。在演出過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何展示出舞蹈的美,如何與觀眾建立情感共鳴。與此同時(shí),我也培養(yǎng)了對(duì)舞蹈藝術(shù)的堅(jiān)持和追求,成為了一個(gè)更優(yōu)秀的舞者。
第四段:反思演出的意義和影響(200字)
通過(guò)舞蹈下鄉(xiāng)演出,我意識(shí)到舞蹈藝術(shù)具有極其積極的社會(huì)意義和巨大的影響力。舞蹈藝術(shù)不僅能夠給人們帶來(lái)視覺上的享受,更能夠激發(fā)人們對(duì)美的追求和對(duì)生活的熱愛。在農(nóng)村地區(qū)舉辦舞蹈下鄉(xiāng)演出,不僅能夠給農(nóng)村居民帶來(lái)文化盛宴,還能夠讓他們了解到舞蹈藝術(shù)的魅力和意義,激發(fā)他們對(duì)文化藝術(shù)的興趣和熱愛。
第五段:總結(jié)演出的收獲和展望未來(lái)(200字)
通過(guò)參與舞蹈下鄉(xiāng)演出,我不僅提高了自己的舞蹈水平,還拓寬了自己的視野,增長(zhǎng)了見識(shí)。我深深地體會(huì)到了舞蹈對(duì)于人的心靈成長(zhǎng)和健康發(fā)展的重要性。未來(lái),我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)持舞蹈訓(xùn)練,以更好地傳達(dá)舞蹈的美和力量。我也希望能夠組織更多的舞蹈下鄉(xiāng)演出,為更多的人帶去文化的熏陶和藝術(shù)的享受。我相信,通過(guò)舞蹈下鄉(xiāng)演出,我們能夠?yàn)樯鐣?huì)文化的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇七
近年來(lái),舞蹈下鄉(xiāng)演出的活動(dòng)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。參與其中的舞者們以自己的才華和熱情,將美妙的舞蹈藝術(shù)帶到農(nóng)村地區(qū),給廣大農(nóng)民朋友們帶來(lái)歡樂和美的享受。我有幸參加了一次舞蹈下鄉(xiāng)的演出活動(dòng),深深地感受到了這項(xiàng)活動(dòng)的意義和價(jià)值。以下,我將從報(bào)名參加、排練準(zhǔn)備、演出實(shí)踐、收獲感悟和展望未來(lái)五個(gè)方面進(jìn)行述說(shuō)。
首先,報(bào)名參加舞蹈下鄉(xiāng)的活動(dòng)得益于我對(duì)舞蹈的熱愛。作為一個(gè)舞蹈愛好者,我一直向往著有機(jī)會(huì)與別人一起分享這種美妙的藝術(shù)形式,為人們帶去快樂。而正是因?yàn)檫@次舞蹈下鄉(xiāng)的活動(dòng),我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。在去年朋友的推薦下,我得知了這個(gè)活動(dòng),立刻報(bào)名參加,并不顧一切地投入到準(zhǔn)備工作中。
其次,排練準(zhǔn)備是舞蹈下鄉(xiāng)活動(dòng)中不可忽視的環(huán)節(jié)。我們的舞蹈隊(duì)伍有來(lái)自不同年齡、不同職業(yè)的成員,大家憑著對(duì)舞蹈的熱愛和執(zhí)著,積極參與排練,不斷磨煉自己的舞蹈技巧。經(jīng)過(guò)連續(xù)的排練,我們的舞蹈作品逐漸成型,舞蹈動(dòng)作變得整齊,節(jié)奏感更加明顯。經(jīng)過(guò)不斷的努力和磨煉,我們漸漸形成了一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的集體。
第三,真正的舞蹈下鄉(xiāng)演出是一次實(shí)踐與交流的過(guò)程。演出之前,我們一行人將自己的舞蹈作品攜帶到了農(nóng)村地區(qū)。在那里,我們深入農(nóng)民家中,與他們親密接觸,通過(guò)舞蹈帶給他們快樂和關(guān)懷。他們用最親切的方式款待我們,分享了他們的生活故事,并邀請(qǐng)我們進(jìn)入他們的院子參觀和交流。我們不僅僅是給他們帶去了舞蹈的藝術(shù)表演,更是給他們帶去了精神層面的陪伴。在實(shí)踐中,我們逐漸認(rèn)識(shí)到舞蹈下鄉(xiāng)活動(dòng)的價(jià)值,這不僅僅是文化的交流,更是精神的交流和情感的傳遞。
第四,通過(guò)舞蹈下鄉(xiāng)的經(jīng)歷,我收獲了諸多感悟。首先,我深深地感受到了舞蹈的力量,無(wú)論是舞臺(tái)上展示自我的快樂,還是給他人帶去美的享受,舞蹈都擁有無(wú)窮的魅力。其次,這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到不同社會(huì)環(huán)境下的人們對(duì)藝術(shù)的需求和追求是相通的,舞蹈是無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言。最后,我明白了舞蹈下鄉(xiāng)的意義,它不僅是一種文化的輸出,更是文化的輸入和交流,是推動(dòng)農(nóng)村文化繁榮的一種方式。
最后,展望未來(lái),我覺得舞蹈下鄉(xiāng)的活動(dòng)還有巨大的發(fā)展?jié)摿?。首先,我希望這個(gè)活動(dòng)能夠得到更多人的關(guān)注和支持,為舞蹈愛好者提供更多的參與機(jī)會(huì)。其次,我期待更多的舞蹈團(tuán)隊(duì)能夠參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),為更多的農(nóng)民朋友們帶去歡樂和鼓舞。最后,我希望能夠有更多的資金和資源投入進(jìn)來(lái),為舞蹈下鄉(xiāng)活動(dòng)提供更好的平臺(tái)和保障。
總而言之,舞蹈下鄉(xiāng)演出活動(dòng)給我留下了深刻的印象和寶貴的記憶。通過(guò)報(bào)名參與、排練準(zhǔn)備、演出實(shí)踐、收獲感悟和展望未來(lái)這五個(gè)方面,我深刻認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的文化交流和繁榮的重要意義。我希望未來(lái)能有更多的人參與到舞蹈下鄉(xiāng)的活動(dòng)中來(lái),為農(nóng)村地區(qū)帶去更多美好和快樂。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇八
舞蹈是一種高度藝術(shù)形式,它通過(guò)身體的動(dòng)作、音樂的配搭和情感的表達(dá),能夠給觀眾帶來(lái)極大的享受和震撼。作為一名舞蹈演員,我有幸參與了一次下鄉(xiāng)演出的經(jīng)歷,這讓我留下了深刻的體會(huì)和心得。下鄉(xiāng)演出是一次意義非凡的經(jīng)歷,它讓我更加認(rèn)識(shí)到舞蹈的力量和它對(duì)鄉(xiāng)村的影響。
第二段:演員的責(zé)任感
作為一名舞蹈演員,有責(zé)任讓舞蹈藝術(shù)更加貼近鄉(xiāng)村觀眾。在下鄉(xiāng)演出中,我意識(shí)到鄉(xiāng)村觀眾對(duì)于舞蹈理解和欣賞的背景可能與城市觀眾不同,這就要求演員在表演中更加刻畫角色,用更接地氣的方式演繹舞蹈,帶給觀眾更直接的情感體驗(yàn)。我們需要通過(guò)舞蹈,向鄉(xiāng)村觀眾傳遞正能量,激發(fā)他們內(nèi)心的情感共鳴。
第三段:鄉(xiāng)村觀眾的反響
下鄉(xiāng)演出讓我深刻感受到鄉(xiāng)村觀眾對(duì)舞蹈的熱愛和渴望。他們雖然生活在偏遠(yuǎn)的地區(qū),但內(nèi)心的追求和對(duì)藝術(shù)的渴望卻與城市觀眾并無(wú)二致。每一次演出后,觀眾們都會(huì)給予我們熱烈的掌聲和贊賞,這種反響讓我們感到無(wú)比鼓舞和滿足。在看到觀眾們露出滿足的微笑和眼眶里的淚水時(shí),我深深地明白,舞蹈可以帶給他人的快樂是無(wú)國(guó)界的。
第四段:舞蹈對(duì)鄉(xiāng)村的影響
通過(guò)下鄉(xiāng)演出,我發(fā)現(xiàn)舞蹈對(duì)鄉(xiāng)村社區(qū)具有巨大的影響力。舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式,更是一種文化的傳承與發(fā)展。通過(guò)舞蹈,我們有機(jī)會(huì)讓鄉(xiāng)村觀眾了解、接觸到多元的藝術(shù)形式,為他們帶去新鮮的感受。舞蹈可以改變?nèi)藗兊纳顟B(tài)度、價(jià)值觀,培養(yǎng)他們的審美能力和藝術(shù)欣賞力,進(jìn)而推動(dòng)鄉(xiāng)村文化的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
第五段:個(gè)人成長(zhǎng)與展望
參與下鄉(xiāng)演出不僅僅是為了給鄉(xiāng)村觀眾帶去快樂,也是個(gè)人成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)歷。演出過(guò)程中,我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,不斷挑戰(zhàn)自己的能力和表演技巧,鍛煉了我在舞臺(tái)上的自信心和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。通過(guò)與鄉(xiāng)村觀眾的互動(dòng)和交流,我深深體會(huì)到舞蹈作為一種全球語(yǔ)言的魅力。未來(lái),我希望能繼續(xù)參與下鄉(xiāng)演出,為更多鄉(xiāng)村觀眾帶去舞蹈的魅力,為鄉(xiāng)村文化的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)束段:
舞蹈演員下鄉(xiāng)演出的心得體會(huì)讓我感到榮幸和驕傲,這是一次可以深入到人民群眾中,用藝術(shù)傳遞情感、促進(jìn)社會(huì)文化發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次經(jīng)歷,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到舞蹈的力量和它帶給觀眾的快樂。同時(shí),下鄉(xiāng)演出也為我個(gè)人的成長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì),讓我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我相信,通過(guò)舞蹈的力量,我們可以為鄉(xiāng)村社區(qū)帶去更多的歡樂與希望,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇九
近年來(lái),下鄉(xiāng)扶貧工作成為了社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn),在這個(gè)過(guò)程中,扶貧演出起到了重要的作用。最近,我有幸參與其中,親身體驗(yàn)了下鄉(xiāng)扶貧演出的過(guò)程和效果。下面我將從參與演出的機(jī)會(huì)、豐富的演出形式、感悟到的扶貧意義、帶給觀眾的正能量以及對(duì)自身的成長(zhǎng)等五個(gè)方面,分享我對(duì)于下鄉(xiāng)扶貧演出的心得體會(huì)。
首先,機(jī)會(huì)的參與是一個(gè)重要的契機(jī)。扶貧演出給了我們機(jī)會(huì)走進(jìn)農(nóng)村,走進(jìn)貧困戶的家庭,更加貼近他們的生活,感受他們的困惑和期盼。通過(guò)與貧困戶的互動(dòng),我們能夠更加直觀地了解他們的需求和問題。此外,參與演出的機(jī)會(huì)也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的力量和能力,明白到自己為貧困地區(qū)帶去希望的重要性。
其次,扶貧演出的形式豐富多樣。除了傳統(tǒng)的戲曲、曲藝等文藝形式,現(xiàn)代的流行音樂、舞蹈、話劇等也成為了演出的一部分。這樣的多樣化形式不僅豐富了演出的內(nèi)容,也吸引了更多觀眾的關(guān)注。每一種形式都有其獨(dú)特的表現(xiàn)力,能夠傳遞特定的情感和信息,使觀眾在欣賞演出的同時(shí)加深對(duì)于貧困地區(qū)的了解。
第三,參與扶貧演出對(duì)于我們有著深刻的意義。通過(guò)演出,我們切身感受到了扶貧工作的重要性和緊迫性。貧困地區(qū)的居民生活艱辛,面臨的問題眾多,需要我們每一個(gè)人的關(guān)注和幫助。演出也是一種關(guān)愛和幫助的方式,通過(guò)音樂、舞蹈等藝術(shù)形式,將關(guān)懷和溫暖送到貧困地區(qū)的人們身邊。
第四,就是扶貧演出帶給觀眾的正能量。扶貧演出節(jié)目多樣化,內(nèi)容豐富,能夠給觀眾帶來(lái)愉悅和樂觀的心情。在演出中,觀眾們能夠感受到歡樂和希望,助力他們戰(zhàn)勝生活中的困難。同時(shí),演出還能夠激勵(lì)觀眾們樹立奮斗的信心和積極的態(tài)度,讓他們相信努力改變命運(yùn)、脫貧致富的可能性。
最后,參與扶貧演出對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)也帶來(lái)了很大的幫助。通過(guò)演出,我們提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)和表演能力,在與觀眾的交流中增強(qiáng)了溝通能力和自信心。同時(shí),深入了解貧困地區(qū),感受到扶貧工作的重要性,對(duì)于我們的思考和成長(zhǎng)也起到了積極的推動(dòng)作用。
綜上所述,下鄉(xiāng)扶貧演出是一個(gè)重要的扶貧手段,扮演了橋梁和紐帶的角色。通過(guò)參與演出,我們?cè)陉P(guān)心貧困地區(qū)的同時(shí)也獲得了很多收獲。在未來(lái)的工作和生活中,我們將倍加珍惜這些寶貴的經(jīng)歷,持續(xù)關(guān)注和參與扶貧工作,為實(shí)現(xiàn)全面小康貢獻(xiàn)自己的力量。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇十
第一段:介紹下鄉(xiāng)演出的背景和意義(200字)
隨著城市化進(jìn)程的加速,農(nóng)村地區(qū)的文化交流日益匱乏。為了打破這種局面,許多舞蹈演員選擇下鄉(xiāng)演出,以傳遞藝術(shù)的力量和美的感受。這樣的下鄉(xiāng)演出不僅為農(nóng)村人民帶來(lái)了文化享受,也豐富了他們的精神世界,并使得城鄉(xiāng)之間的差距得到一定程度的縮小。作為其中一員,我深刻體會(huì)到了舞蹈演員下鄉(xiāng)演出的重要性和意義。
第二段:舞蹈演員下鄉(xiāng)演出的艱辛和挑戰(zhàn)(250字)
舞蹈演員下鄉(xiāng)演出困難重重。首先,鄉(xiāng)村地區(qū)的交通條件較差,經(jīng)常需要長(zhǎng)時(shí)間的跋涉到達(dá)目的地;其次,演出場(chǎng)地設(shè)施簡(jiǎn)陋,缺乏專業(yè)的音響和舞臺(tái)效果;再次,農(nóng)村人民對(duì)舞蹈的接受度相對(duì)較低,很多觀眾可能從未接觸過(guò)現(xiàn)代舞蹈。這些困難都對(duì)演員的職業(yè)技能和心理素質(zhì)提出了很高的要求,需要我們克服困難,保持積極的心態(tài)和專業(yè)的水準(zhǔn)。
第三段:演員積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的思考和努力(300字)
為應(yīng)對(duì)演出的挑戰(zhàn),舞蹈演員們從多方面下功夫。首先,我們積極地學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的專業(yè)技能,以應(yīng)對(duì)不同的演出場(chǎng)地和觀眾需求。其次,我們努力鉆研當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕吞厣?,將其融入到演出之中,增加觀眾的興致和親近感。此外,我們也努力和當(dāng)?shù)鼐用窠⒘己玫年P(guān)系,了解他們的生活和需求,以更好地傳遞和表達(dá)我們的情感。
第四段:下鄉(xiāng)演出給予演員的體會(huì)和收獲(250字)
雖然舞蹈演員下鄉(xiāng)演出艱辛,但是這樣的經(jīng)歷也給我們帶來(lái)了巨大的收獲。首先,我們能夠感受到鄉(xiāng)村地區(qū)人民的熱情和真誠(chéng),他們對(duì)于藝術(shù)的渴望和欣賞讓我們倍感溫暖。其次,下鄉(xiāng)演出促使我們深入了解了中國(guó)的農(nóng)村文化和它的獨(dú)特之處,使我們的藝術(shù)視野得到了拓展。最后,與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣骱秃献?,使我們更好地理解了人的情感和生活,也增加了我們的身心素質(zhì)和人際交往能力。
第五段:對(duì)舞蹈演員下鄉(xiāng)演出的展望(200字)
舞蹈演員下鄉(xiāng)演出的經(jīng)歷讓我們深刻感受到了傳遞文化的重要性和使命感,也讓我們更加珍視藝術(shù)。未來(lái),我希望能有更多類似的機(jī)會(huì),去更多的人口稠密地區(qū),為更多的農(nóng)村居民帶去美的享受。同時(shí),我也希望能夠借助科技和其他平臺(tái),將下鄉(xiāng)演出的精華直接傳遞給更多的人,讓更多的人能夠領(lǐng)略到舞蹈的魅力并感受到文化的力量。
總結(jié):舞蹈演員下鄉(xiāng)演出是一項(xiàng)艱巨但意義重大的任務(wù),雖然面臨諸多困難和挑戰(zhàn),但通過(guò)演員的不懈努力和觀眾的熱情回應(yīng),我們能夠充分感受到舞蹈的力量和文化的溫暖。在今后的工作中,我們將不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)能力和文化素養(yǎng),為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和居民的精神文化生活做出更大的貢獻(xiàn)。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇十一
xx年4月18日,宋春暉名師工作室的全體成員在市教師進(jìn)修學(xué)院吳副院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,到蓋州萬(wàn)福鎮(zhèn)送課、研討。我有幸和寧緒波老師上了一次送教下鄉(xiāng)的研討課?,F(xiàn)場(chǎng),我們深深感受到了蓋州教育局和萬(wàn)福學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的熱情和信任。在這里表示我深深的謝意。
本節(jié)課是《解二元一次方程組》的第一課時(shí),內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)相對(duì)比較簡(jiǎn)單,學(xué)生已具備解一元一次方程和用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)的基礎(chǔ),因而學(xué)生有能力自主探索出用代入法解二元一次方程組的方法,在教學(xué)中讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中的“化未知為已知”的化歸思想。
整體教學(xué)過(guò)程如下:
1.從問題入手,由學(xué)生列方程求解,要求學(xué)生列一元一次方程和二元一次方程組兩種。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比一元一次方程與二元一次方程組中的根據(jù)相同的等量關(guān)系所列的方程,發(fā)現(xiàn)誰(shuí)代換了誰(shuí),從而探索歸納出用代入消元法解二元一次方程組的方法。
2.授新課采用學(xué)生自學(xué),學(xué)生小組內(nèi)交流合作,學(xué)生展示,反饋,鞏固提高幾個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生展示前師生共同用代入法解一道二元一次方程組,目的是讓學(xué)生明確解二元一次方程組的過(guò)程,同時(shí)規(guī)范每一步的書寫要求。
3.展示環(huán)節(jié)由學(xué)生獨(dú)立用代入法求解一道二元一次方程組,其中一名學(xué)生板演,()目的在于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在求解過(guò)程中可能出現(xiàn)的'問題,從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)用代入消元法解二元一次方程組的步驟及注意點(diǎn)。
4.反饋環(huán)節(jié)由學(xué)生自由總結(jié)本節(jié)課的所得,困惑。
5.鞏固提高環(huán)節(jié)由學(xué)生獨(dú)立練習(xí),達(dá)到完全掌握用代入法解二元一次方程組的目的。
課后反思:
在這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)不夠,整個(gè)課堂氣氛較和諧。由于課前已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備,所以整節(jié)課教學(xué)過(guò)程流暢,講解例題時(shí)由簡(jiǎn)到繁,由易到難,逐步加深。解二元一次方程組的基本思想是消元,學(xué)生能較好地用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù),較好地體悟用代入法解方程組的步驟和方法。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué),主要有以下幾點(diǎn)反思:
1、課堂上,應(yīng)盡可能多地給學(xué)生創(chuàng)造合作交流的機(jī)會(huì)。由于本節(jié)課的內(nèi)容是純計(jì)算問題,學(xué)習(xí)解方程組的方法,似乎沒什么可讓學(xué)生交流的機(jī)會(huì),但是做為教師應(yīng)盡可能地給學(xué)生創(chuàng)造交流機(jī)會(huì),例如:讓學(xué)生上黑板板演。由此讓我感受到:學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,需要不斷地啟發(fā),但啟發(fā)的人不一定一直都是老師,而且學(xué)生的思路往往比老師們的更好!因此,在教學(xué)過(guò)程中一定要有意識(shí)地多為學(xué)生創(chuàng)造這種合作交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2、課堂教學(xué)中每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)速度與接受能力是不同的,尤其在問題情景教學(xué)中,學(xué)生必然有一個(gè)摸索的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中有難免遇到許多困難,或多或少會(huì)走一些彎路,在這個(gè)時(shí)候,教師的態(tài)度非常重要,教師若以親切和藹的話語(yǔ)鼓勵(lì)贊許的目光面對(duì)學(xué)生,就能創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍,從而給予學(xué)生無(wú)窮的探究熱情,激活整個(gè)探究過(guò)程,否則就會(huì)扼殺學(xué)生的探究意愿。因此,今后在課堂還要善于關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,尊重不同學(xué)生在知識(shí),能力,興趣等方面的需要有針對(duì)性的設(shè)計(jì)不同層次、不同類型的問題,使學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到教學(xué)活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中去,讓他們自己有主人翁的感覺,切實(shí)與同學(xué)真誠(chéng)合作,體驗(yàn)完成一項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)的成功喜悅。讓他們都能在學(xué)習(xí)過(guò)程中有所收獲。
通過(guò)這次活動(dòng),真是受益匪淺,首先,自己精心準(zhǔn)備,準(zhǔn)備的過(guò)程中就會(huì)引發(fā)思考,包括對(duì)人生的一種思考;其次,鍛煉了自己提高了自己,從未謀面的學(xué)生,我該怎么上這節(jié)課呢?課前就有了預(yù)設(shè)的思考。同時(shí),我被萬(wàn)福中學(xué)的孩子們感動(dòng)著:他們樸實(shí)、真誠(chéng);他們都認(rèn)真的聽講,適時(shí)做好筆記,并積極思考、討論、回答問題。名師工作室成員也是市數(shù)學(xué)教研員孫連彬老師為我評(píng)課,做了指導(dǎo),我受益匪淺。名師工作室主持人宋春暉老師做了《凸顯數(shù)學(xué)思想方法,追求數(shù)學(xué)本真課堂》的專題報(bào)告,使我收獲很大。
在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中,我將在宋春暉名師工作室中努力向其他老師學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,為學(xué)生的更好更快發(fā)展提供更大幫助。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇十二
這次的小城故事專場(chǎng),我有幸出演了京劇鳳還巢中小丫鬟一角色,感受千百,一言難盡。進(jìn)入京劇部,是一個(gè)神奇的歷程,我認(rèn)識(shí)了很多的好朋友,有幸學(xué)習(xí)了很多的京劇知識(shí),也會(huì)小唱一段,至今我仍然感激自己,選擇了戲劇分團(tuán),選擇了京劇,更加感激京劇部?jī)?nèi)的每一位細(xì)心教導(dǎo)我的師兄師姐。開始進(jìn)入京劇部,擔(dān)心自己是否是真心喜歡京劇,隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn)自己不但喜歡京劇,更為她癡迷。
一系列的培訓(xùn),我都認(rèn)真的參與學(xué)習(xí),也讓我有了很多長(zhǎng)進(jìn),也有了與師兄師姐相處的很多機(jī)會(huì),讓我們的關(guān)系親密起來(lái),不分彼此。感恩感謝都無(wú)以表達(dá)我的情感。想起當(dāng)初報(bào)名小城故事節(jié)目的時(shí)候,以試試的心態(tài),隨便報(bào)了一個(gè)節(jié)目,不指望著能上場(chǎng),只是想跟著同學(xué)們一起玩玩學(xué)學(xué),誰(shuí)知道,這是個(gè)大坑,報(bào)了以后訓(xùn)練的強(qiáng)度很大,忙忙碌碌不可為其余的事。誰(shuí)知道時(shí)間一長(zhǎng),竟然有了心態(tài)的巨大轉(zhuǎn)變,和部門的`同仁們一起練戲,是一件幸福的事,而且這種感覺越發(fā)的強(qiáng)烈,我喜歡一起依依呀呀的日子,我們每次回家都意猶未盡,邊走邊唱,十分自得。時(shí)間順著河床靜靜流淌,我們到了角色定演的時(shí)候,那天我十分的不安,一個(gè)是自己做得不夠好,二是每一個(gè)同學(xué)都想上場(chǎng),誰(shuí)上都會(huì)有傷害。誰(shuí)知道,那天師姐告訴我們,學(xué)習(xí)京劇并不是為了上場(chǎng),不要灰心,要好好學(xué),是的,功利性的學(xué)習(xí),什么都不會(huì)學(xué)好。那天,我被選上了,不開心也不難過(guò),只是覺得誰(shuí)都可以,只是我更加幸運(yùn)。師兄師姐幫我糾正吐字,幫我糾正形體,一直都鼓勵(lì)我,讓我在這個(gè)苦澀的過(guò)程中增添了很多的溫暖,也讓我更認(rèn)真的想要做好這件事。
到了演出那天,我早早的到了,盡我所能的幫助部門需要幫忙的事,打打下手也是幸福滋味。正式演出,我腦海里面都是師兄師姐的勸導(dǎo),希望自己不要有所閃失,勉勉強(qiáng)強(qiáng)的我做到了。我記得那天,演出很成功,師姐在極度不舒服的情況下依然完成得很棒,演員部也完美的演出,贏得滿堂彩。那天晚上,所有人都好開心,我深切的意識(shí)到,我們是一個(gè)整體,彼此不分?,嵥榈奈淖?,無(wú)法表達(dá)我的感激,我的欣慰,我的喜愛。
只是想說(shuō),謝謝好多人,也謝謝部門的師兄師姐給予這次機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)了自己的小夢(mèng)想。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇十三
一開始,我很糾結(jié),真的,三下鄉(xiāng)的時(shí)間跟自己的暑假工剛好發(fā)生沖突,但是到了最后,自己還是堅(jiān)定了一個(gè)想法,前去三下鄉(xiāng)。因?yàn)橄霃倪@趟中收獲一些不一樣的東西,充實(shí)自己的人生閱歷。
三下鄉(xiāng),我確定了教授的科目——我最感興趣的歷史,并為此準(zhǔn)備了幾個(gè)上課的課題,諸如:中國(guó)歷史上在位時(shí)間較長(zhǎng)的前三個(gè)皇帝,中國(guó)歷史上四大美女以及各自所存在的不足,中國(guó)歷史上三大女性執(zhí)政者。并且查找了涉及到人物發(fā)生的事情以及存在的典故。因?yàn)檫@些可以結(jié)合當(dāng)前的流行的電視連續(xù)劇如:《美人心計(jì)》、《步步驚心》、《還珠格格》等,根據(jù)這些能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使課堂變得更活躍。
7月5號(hào)—7月7號(hào)開始試講培訓(xùn),越培訓(xùn)心里越?jīng)]有底,是的,我所謂的氣場(chǎng)很大程度是靠自己的驚人語(yǔ)速所撐起來(lái)的,但是,過(guò)快的語(yǔ)速真的很恐怖,學(xué)生需要繃緊神經(jīng)全神貫注去聽講,而且過(guò)快的語(yǔ)速真的會(huì)讓底下的學(xué)生聽不清楚我講了什么,也因?yàn)檫@個(gè),評(píng)委往往會(huì)忽略了我在試講中的不足,我內(nèi)心更忐忑,如何去應(yīng)對(duì)課堂上的突發(fā)狀況,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂上的積極性。都是難題。所以高堂的三下鄉(xiāng)就從這份不安中開始了。
在出發(fā)前,我不曾做過(guò)任何的遐想,但是,的的確確,這份感動(dòng)從7月8號(hào)下午2點(diǎn)開始起航了。
來(lái)到高堂的第一個(gè)晚上是亢奮的,是激動(dòng)的,是不安的,是。特別自己是第一個(gè)上課的,我心里面真的好緊張。怕忘詞,怕學(xué)生不會(huì)配合我,怕上課內(nèi)容不夠。
7月9號(hào)吃完飯,陸陸續(xù)續(xù)見到學(xué)生來(lái)到學(xué)校,我好緊張,雖然大型的試講有過(guò)多次,但是面對(duì)真正的學(xué)生,這還是頭一回,而且這些學(xué)生好成熟,好不一樣哦,所以自己嚇自己,怕被學(xué)生教訓(xùn)。我心里無(wú)端的又是緊張。
第一節(jié)趣味歷史在801上,我的第一節(jié)正式課,為使自己心里更有底,我選擇在后面旁聽班會(huì)課,對(duì)這個(gè)班的學(xué)生有了一定的認(rèn)識(shí),卻老是怕學(xué)生會(huì)不夠喜歡我,會(huì)討厭我,嫌我老是哆嗦。但是該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的,我在門口彷徨,徘徊,猶豫,甚至想要換課,種種的擔(dān)憂在鈴聲響起的那一刻全部消失殆盡了,我終于鼓起勇氣,踏上那三尺的講臺(tái),站在上面,我什么都沒有看到,我只看到了,801全體學(xué)生對(duì)我這個(gè)老師的尊重,無(wú)形中壓力消失了,,雙手還在哆嗦,盡管后面有很多師兄師姐同學(xué)旁聽,但是他們的配合與聰明讓我的課堂能夠順利的進(jìn)行,比我預(yù)期的要順利的很,他們很乖,很聰明,很。第一天第一節(jié)課,我很開心,我能夠遇見他們,讓這我教育生涯的第一節(jié)課順利結(jié)束。
或許是樂極生悲,我驚訝的是我遭到同學(xué)的反對(duì),說(shuō)我會(huì)嚇到學(xué)生,我百思不得其解,同時(shí),內(nèi)心里也滿滿是忐忑,學(xué)生從來(lái)沒有上過(guò)這樣的課,遇見這樣奇葩的老師,他們能夠接受嗎。第一節(jié)課就這樣高強(qiáng)度,他們hold的住嗎。突然之前的喜悅消失殆盡,換成了愧疚。
7月10號(hào),我的第二節(jié)課將在802上,聽了幾節(jié)課,學(xué)生過(guò)分活躍,甚至?xí)腥嗽谡n堂上大聲喧嘩,氣氛很難控制,再加上自己的第一節(jié)課遭到了質(zhì)疑,我內(nèi)心真的很沒有底氣,懷揣著比第一節(jié)課更緊張的情緒,我中午午睡失眠了。站上了802的講臺(tái),果不其然,第一節(jié)課上的艱辛萬(wàn)分,802的幾位男同學(xué)過(guò)分活躍,老是不能很好配合我的上課節(jié)奏,老是要花一定的時(shí)間去制止他們,同時(shí),802的女生相對(duì)而言,比較文靜喜歡埋頭去記錄筆記,這樣的課堂上起來(lái)的感覺跟801有天壤之別,不過(guò),雖然進(jìn)度不同,雖然感覺十分吃力,可是,這艱難的第二節(jié)課還是稍欠圓滿的結(jié)束了。
7月11號(hào),801的第二節(jié)課,還是同樣的學(xué)生,還是同樣的感動(dòng),很明顯,這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)相較上節(jié)課來(lái)說(shuō),趣味性大大地減弱,但是,這班懂事的孩子卻能強(qiáng)打精神,積極作答,硬是配合我講完了這節(jié)課。為了調(diào)查一下,大家對(duì)我課程的反應(yīng)程度,我走近學(xué)生,出乎我的意料,他們的反響挺好的。不管別人怎么說(shuō)我,評(píng)價(jià)我,學(xué)生的肯定讓我信心百倍,也讓我更有信心去面對(duì)下午的802的課。
來(lái)到802對(duì)我而言是個(gè)挑戰(zhàn),但是,802的同學(xué)有點(diǎn)不同,也許是對(duì)于這段歷史有所了解,雖然還有人在搗亂,但是值得慶幸的是,課堂氣氛還是相當(dāng)?shù)幕钴S,真的,少了那些搗亂的或許會(huì)是更加不錯(cuò)的課堂。
7月12號(hào),我的最后兩節(jié)課就要在今天拉下帷幕了。心里盛滿的是感傷,是不舍,是無(wú)奈,還有的就是怎么跟學(xué)生上好這三下鄉(xiāng)的最后一節(jié)歷史課。這是一個(gè)重要的課題。
先是802,出乎我的意料,對(duì)于我講的四大妖姬和中國(guó)歷史上三大女性執(zhí)政者的問題,802有很多同學(xué)都知道個(gè)大概,所以反應(yīng)很快,我按部就班的講完自己的教案,時(shí)間剛剛好,跟他們分享了自己的想法,這最后的一節(jié)課就圓滿的拉下帷幕。801,我難舍的801好舍不得,好舍不得,但是還是來(lái)了,邁進(jìn)801那個(gè)講臺(tái),我的內(nèi)心是澎湃的,學(xué)生們很累,我講的他們也接觸的不夠多,雖然很累,雖然很熱,但是他們硬是陪我上完了這三下鄉(xiāng)的最后一節(jié)歷史課,我留下了十分鐘的時(shí)間聊天,很想聊,卻想不到聊些什么,同學(xué)說(shuō)看出我的不舍,豈止不舍,簡(jiǎn)直是割肉般的不舍,為此我拖了這節(jié)歷史課整整十分鐘,幾近哽咽。隨著qq的聊天深入,很多同學(xué)對(duì)我這個(gè)歷史老師越來(lái)越親近,我好開心,問東問西的,問我是不是很暴力,也會(huì)敢于來(lái)跟我聊東聊西。
7月14號(hào)的到來(lái),意味著我們都要走了,意味著的是分別,他們很聽我的話,匯演時(shí)只要我發(fā)話,他們就會(huì)抑制自己激動(dòng)的心情安靜下來(lái),801唱班歌時(shí),我曾告誡自己不能落淚,但是卻還是很不爭(zhēng)氣的落淚了,這群小孩好懂事,801送了我一些班里同學(xué)對(duì)我的`留言,一些學(xué)生送我的小玩意兒更是讓我感動(dòng)不已,802開party硬是讓我們參加,801的娃們,眼中滿滿的是不舍,我只是歷史老師,但是,對(duì)我真的百分之百的尊重,班主任送的卡片上面讓所有的科任老師簽名,我是朵奇葩,對(duì)于自己熟的學(xué)生我寄語(yǔ),不熟的同學(xué)也是加油,離開了,離開的時(shí)候終于到了,我還沒有待夠,真的,我真的沒有想到,他們會(huì)來(lái)送我們上車,盡管臉上掛滿微笑,但是一看到他們我就禁不住的掉淚,車子狠心的駛離了高堂中學(xué),我甚至可以想象,學(xué)生臉上的不舍與懸掛的淚珠。
來(lái)到高堂,你問我收獲了什么,我收獲到了:
1、怎樣去應(yīng)對(duì)課堂上的突發(fā)狀況,如,學(xué)生遲到,學(xué)生搗亂;
向日葵頂著炎炎酷暑,正是這樣的盛夏時(shí)節(jié),一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐正在熱火朝天地進(jìn)行……高校辦學(xué)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想。有道德。有文化。有紀(jì)律的一代新人。我們學(xué)校紛紛開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐,以期望通過(guò)開展此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到在提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的同時(shí),服務(wù)社會(huì)的目的。
三下鄉(xiāng)為的是更好地讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì),更好地適應(yīng)以后的社會(huì),為出社會(huì)做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都互助互愛,在一個(gè)和諧的氣氛中開展活動(dòng)。不論是活動(dòng)的前后,大家都有一顆善良的心,一個(gè)良好的心態(tài),一個(gè)開心的心情,對(duì)突發(fā)的事件能夠保持冷靜,以平常心來(lái)對(duì)待!每個(gè)人都認(rèn)真遵守外出的制度,有時(shí)能做到及時(shí)匯報(bào),每天都一起認(rèn)真工作,用最短的時(shí)間完成任務(wù)。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了,回顧起一起生活工作的日子,我感慨良多,給我們留下的不僅僅是感動(dòng),還有成長(zhǎng)。出發(fā)之前,我們大家一起努力做著各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,每天很辛苦的排練著節(jié)目。雖然很辛苦,但是對(duì)自己又何嘗不是一種考驗(yàn)。演出結(jié)束的那一刻大家如釋重負(fù),正是因?yàn)榇蠹也恍傅呐Σ艙Q來(lái)了最后演出的成功,心中的喜悅溢于言表。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這一刻,它將會(huì)成為我們一生的財(cái)富。對(duì)比以前,感覺自己成長(zhǎng)了不少,變得更加成熟。勇敢。自信。生活對(duì)我如此慷慨,讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻收獲了很多,學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。
參加暑期“三下鄉(xiāng)”,我真的感到很榮幸。短短的幾天,這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我仍然歷歷在目,卻無(wú)法用筆一一記錄。每次,當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí),我滿懷感動(dòng);當(dāng)我看見同學(xué)們臉上淳樸的笑容時(shí),我滿盈開心。成長(zhǎng)看似是一瞬間的事情,但我知道,我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng),何其珍貴。
此次“三下鄉(xiāng)”一路走來(lái),我收獲了很多。
在總結(jié)的最后,我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)能夠更加的豐富多彩,同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動(dòng)中去。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇十四
今天是三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第二天,主要任務(wù)還是前期的資料收集任務(wù),為接下來(lái)的實(shí)地考察做準(zhǔn)備。每個(gè)人都有自己的要求,而我自己的要求就是再接再厲,昂首挺胸,用自己的激情去完成自己的任務(wù)。
雖然前期的準(zhǔn)備任務(wù)比較輕松,但是我的要求是自己的思想不能放松,自己的任務(wù)時(shí)刻緊迫著,時(shí)刻要求自己做到嚴(yán)謹(jǐn)。
再過(guò)幾天就要去湘鄉(xiāng)市龍騰農(nóng)機(jī)合作社去實(shí)地實(shí)踐,考察當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)機(jī)使用情況以及三農(nóng)的惠農(nóng)政策的實(shí)施情況,而我們現(xiàn)在充滿了斗志和信心,相信二十個(gè)人的團(tuán)隊(duì)能夠圓滿的完成任務(wù),為本次的實(shí)踐畫上一個(gè)令人興奮的感嘆號(hào)。為此我在網(wǎng)上仔細(xì)瀏覽著關(guān)于湘鄉(xiāng)市農(nóng)機(jī)使用情況和最新進(jìn)展的資料,以期能夠在接下來(lái)的實(shí)踐中得心應(yīng)手。在收集資料的`過(guò)程中我們真正的認(rèn)識(shí)到科技的進(jìn)步給社會(huì)帶來(lái)的巨大利益,以及國(guó)家對(duì)于新農(nóng)村建設(shè)的大力支持,而對(duì)于我們自己,井底的青蛙始終不知道外面天空的廣闊。作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們應(yīng)該走出去和引進(jìn)來(lái),將實(shí)踐和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),全面提高自己的綜合素質(zhì)。
相信自己,相信團(tuán)隊(duì)!在奏響的國(guó)歌中勇往直前!
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇十五
通過(guò)參加縣培訓(xùn)院舉行的四次緊張而充實(shí)的“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),使我受益匪淺,特別是對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí),從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平,進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì):
一、上課的老師素質(zhì)高,課前精心準(zhǔn)備,課堂風(fēng)格各有千秋:莫玉花老師上的《畫風(fēng)》課堂很扎實(shí),重在學(xué)生的識(shí)字寫字,而且能在課中練;王海妹老師上的古詩(shī)詞《望廬山瀑布》課堂中滲透了唱中學(xué),創(chuàng)設(shè)意境讓學(xué)生理解詩(shī)意;吳玲老師的讀寫繪《四季》能根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),設(shè)計(jì)pk環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;特別是肖婧老師的讀寫課“如何使用準(zhǔn)確”給我留下了深刻的印象。她在課堂上從容自若,善于跟學(xué)生交流,不但語(yǔ)言充滿了激勵(lì)性,而且教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。這四位老師的課我都是第一次看到,她們各有各的指導(dǎo)學(xué)生讀書的方式,各有各的課堂處理機(jī)智,讓我受益不少。學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈,都源于老師的循循善誘。師生合作愉快,學(xué)生樂于學(xué)習(xí),人人參與。平時(shí)我老是覺得自己班的孩子書讀得不好,老拖聲音,可自己又不知道如何下手解決,聽了老師們的課,我終于知道,也可以“用老師的調(diào)調(diào)去讀”這樣的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)孩子,讓孩子多讀達(dá)到效果。
二、講座的老師具有扎實(shí)的`專業(yè)水平,為以后的教學(xué)指明方向?!奥牼幌?,勝讀十年書”。四位老師的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,使我們耳目一新。她們用自己多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從識(shí)字寫字、讀寫繪、寫話、古詩(shī)詞這四大板塊來(lái)告訴我們,如何教學(xué)更有效。教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,認(rèn)真研究教材,努力營(yíng)造課堂氛圍,使課堂充滿了朝氣蓬勃的活力,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,出色完成教學(xué)任務(wù)。印象最深刻是王小娟老師的讀寫繪專題講座。王老師很謙虛,她一再?gòu)?qiáng)調(diào)她的讀寫繪是從王琴玉老師那里“拿”的,可我覺得她的“拿”非常具體全面,都是根據(jù)我們平時(shí)教學(xué)中遇到的困難進(jìn)行了有必要性的選擇,非常好用。
三、參加聽課的老師們學(xué)習(xí)熱情高漲,在討論階段紛紛向名師和上課的老師提出自己在教學(xué)中的困惑,又把自己平時(shí)教學(xué)中的做法跟大家分享。我個(gè)人比較喜歡讀寫繪教學(xué),所以在王小娟老師讀寫繪的培訓(xùn)專題上,我聽得比較認(rèn)真,并把一些重要的平時(shí)難解決的東西做了記錄。除了現(xiàn)場(chǎng)拿話筒熱烈討論以外,還在定安縣小學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)上文筆交鋒兩天,每一位老師不想錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但是參加培訓(xùn)時(shí)老師們的音容笑貌還依稀在眼前。他們的淵博、自信永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,在教學(xué)路上要做一個(gè)愛學(xué)習(xí)不斷探索的好老師,期待著下次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的到來(lái)!
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇十六
下鄉(xiāng)演出是一種特殊的藝術(shù)活動(dòng),通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作與演出推廣文化,豐富人民群眾的精神生活。近日,我參與了一次下鄉(xiāng)演出活動(dòng),深有感觸。在這次演出中,我充分體會(huì)到了鄉(xiāng)村的淳樸、人民的善良以及文化的力量,同時(shí)也感悟到了平凡的舞臺(tái)背后所蘊(yùn)含的意義。
在與鄉(xiāng)村人民的交流中,我深刻感受到了他們的淳樸。鄉(xiāng)村的風(fēng)光和城市截然不同,大自然的燦爛和田野的寧?kù)o成為了我們演出的背景。鄉(xiāng)村的居民們熱情好客,用他們樸實(shí)的話語(yǔ)向我們表示歡迎,讓我們感受到家的溫暖。在演出之前,在走訪鄉(xiāng)村的過(guò)程中,我親眼目睹了鄉(xiāng)村人民平日里的生活和勞作,他們含辛茹苦、勤勞樸實(shí),但從容不迫,他們對(duì)于演出的期待和欣賞讓我意識(shí)到鄉(xiāng)村人民的善良和熱情。
演出過(guò)程中,我也深刻體會(huì)到了文化的力量。演出的環(huán)境簡(jiǎn)陋,但大家對(duì)于舞臺(tái)背后的文化內(nèi)涵卻充滿著熱愛和追求。在演出場(chǎng)地的鋪墊上,我們用心感悟藝術(shù),用才華去創(chuàng)造美,用情感表達(dá)心聲。觀眾們的熱情反響和掌聲,讓我們深信藝術(shù)能夠喚起人們內(nèi)心的共鳴,催人奮進(jìn),架起了人與人之間的橋梁。演出后,我不禁思考文化藝術(shù)如何承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,帶來(lái)更多的想象力和創(chuàng)造力,讓文化旅游成為鄉(xiāng)村振興的新引擎。
在演出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,我看到的是平凡背后的偉大。舞臺(tái)上是演員的身影,背后是幕后工作人員的辛勤付出。他們不求名利,默默付出,只為了在這尋常的舞臺(tái)上,帶給觀眾們一份感動(dòng)和歡樂。我看到了舞臺(tái)后方那些平凡而偉大的人,他們是志愿者、道德實(shí)踐志愿者、文化項(xiàng)目組成員等,他們是鄉(xiāng)村振興的推動(dòng)者。演出結(jié)束后,我和這些志愿者們交流,他們對(duì)于文化藝術(shù)傳播的熱愛和信念令我欽佩不已,我也受到了他們的影響,決心將更多的資源和時(shí)間投入到鄉(xiāng)村文化建設(shè)中。
這次下鄉(xiāng)演出,讓我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村文化的魅力與力量。在演出的過(guò)程中,我真切地感受到了人民群眾對(duì)于文化藝術(shù)的熱愛與追求。文化的傳承需要大家的共同努力,這次演出給我留下了深刻的印象,也讓我更加堅(jiān)定了不忘初心、砥礪前行的決心。
下鄉(xiāng)演出是一條上好的推廣文化的途徑,讓更多的人接觸到藝術(shù),感受到文化的魅力。我相信,只要努力付出,我們可以在這條道路上引領(lǐng)更多的人走向文化與藝術(shù)的殿堂,讓鄉(xiāng)村煥發(fā)出勃勃生機(jī)。這次下鄉(xiāng)演出,不僅是一次藝術(shù)見面會(huì),更是一次心靈與心靈的交流,它讓我們觸摸到了鄉(xiāng)村的溫度和文化的溫暖。展望未來(lái),希望我們的文化繁榮邁向更高層次,激發(fā)更多的創(chuàng)新力量,不斷推動(dòng)鄉(xiāng)村振興,讓美好的鄉(xiāng)村藝術(shù)永遠(yuǎn)延續(xù)。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇十七
每一次的舞蹈比賽或演出,我總是有很多心得體會(huì)。因?yàn)槲铱偸且谘莩龅臅r(shí)候不停地提醒學(xué)生:腳要崩好,腿要伸直,前橋起得快一點(diǎn)?等等,總是擔(dān)心孩子的動(dòng)作收不緊,不到位。其實(shí),細(xì)想,這跟平時(shí)的基訓(xùn)關(guān)系密切?;蛟S就是因?yàn)槠綍r(shí)訓(xùn)練的寬容,所以才會(huì)引來(lái)賽前的羅嗦癥。
基本功訓(xùn)練是舞蹈教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它不僅能培養(yǎng)少兒的形體美,同時(shí)也是舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)的基礎(chǔ)。但由于內(nèi)容枯燥,且又苦又累,比如壓腿、下腰等,對(duì)天性活潑、忍耐性教差的孩子們來(lái)說(shuō),堅(jiān)持下來(lái)很不容易,往往打退堂鼓的比較多。結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,我感到在舞蹈基本功訓(xùn)練中,老師一定要適應(yīng)少兒的身心特點(diǎn),靈活組織,科學(xué)施教,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),在快樂中提高,教學(xué)才能事半功倍。
在基本功訓(xùn)練中,按照常規(guī)教學(xué)方法,老師往往指揮學(xué)生跟著節(jié)拍,不斷地重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作。這樣的訓(xùn)練方式對(duì)成人來(lái)說(shuō)勉強(qiáng)可以,但在小朋友看來(lái),卻是枯燥至極。小孩子喜歡舞蹈,純粹基于他們愛玩愛動(dòng)的天性,覺得學(xué)舞蹈是件快樂的事。因此,在訓(xùn)練中我就多選擇一些她們喜愛的音樂,多編排一些富有情趣的組合,讓他們樂在其中,樂此不彼。
如今的孩子大多是獨(dú)生子女,在個(gè)性上都顯得有些爭(zhēng)強(qiáng)好勝。針對(duì)這一特點(diǎn),我適當(dāng)?shù)睦酶?jìng)爭(zhēng)比較的.方式激勵(lì)他們。一是在師生之間形成比較關(guān)系。比如,我們可以引導(dǎo)小孩子“這個(gè)動(dòng)作你能比老師做得更優(yōu)美嗎?”“這個(gè)動(dòng)作我做不好,你們可以嗎”“你的動(dòng)作太漂亮了,再加把勁就能超過(guò)老師了”通過(guò)這樣的交流,樹立孩子的自信心,使他們有勇氣向困難挑戰(zhàn)。二是在同學(xué)之間形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。有的小朋友在剛拉橫叉時(shí)怕疼,總愛哭。于是我給他們編成兩人一組,合作“搖小船”(即兩人面對(duì)面、手拉手前俯后仰),在此基礎(chǔ)上又讓她們“學(xué)做好朋友”(從手拉手轉(zhuǎn)為相互靠近擁抱),兩個(gè)人互相鼓勁,互不示弱,也都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)比較,很多學(xué)生克服了怕疼的心理,改掉了往日的嬌氣,變得大膽勇敢,同學(xué)間的合作更為默契,進(jìn)步也大了。
下鄉(xiāng)演出心得體會(huì)篇十八
二零xx年十二月一日晚,四川農(nóng)業(yè)大學(xué)雅安校區(qū)藝術(shù)團(tuán)戲劇分團(tuán)在新區(qū)素質(zhì)文化中心舉行了盛大的演出,全程表演進(jìn)行的比較順利,觀眾反響良好強(qiáng)烈。本次晚會(huì)的主要節(jié)目有《希望》、《夢(mèng)回經(jīng)典》等,主要形式有演唱、京劇、相聲、話劇等。
咱們戲劇分團(tuán)為了本次的演出,提前做出了大量的努力。比如說(shuō),提前一個(gè)多月進(jìn)行了演員的.選拔,然后每天晚上堅(jiān)持不斷的排練,而且還穿插了演員的培訓(xùn),用以增強(qiáng)同學(xué)們的變現(xiàn)力等。而且本次出演的人員以及后勤劇務(wù)等基本都是大一的新生,大家各個(gè)業(yè)務(wù)相對(duì)都比較生疏,所以大家就必須更加努力,付出自己更多的精力。大家在這樣的過(guò)程中相互認(rèn)識(shí)熟悉,也增加了我們的交友面,使大家的生活更加的豐富多彩。
在本次的演出過(guò)程中,大家的表演可以說(shuō)是十分出彩的,沒有忘詞,沒有緊張的說(shuō)不出話,各個(gè)劇目銜接流暢,使整個(gè)晚會(huì)高潮迭起。當(dāng)然,陽(yáng)老師也說(shuō)了,沒有可能不犯錯(cuò)誤。本次過(guò)程中確實(shí)有些小小的瑕疵,比如道具沒有及時(shí)更換,演員上場(chǎng)不及時(shí)等。但是,這次晚會(huì)總的來(lái)說(shuō)是相當(dāng)成功的。
經(jīng)過(guò)這次演出,我對(duì)演話劇更加有興趣了。所以,期待下次的機(jī)會(huì)。
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