不論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，總結(jié)都是一種必要的行為。寫總結(jié)時，我們要注重語言的準(zhǔn)確性和流暢性，以便讓讀者更好地理解和接受我們的總結(jié)內(nèi)容。讓我們一起來看看下面這些總結(jié)范文，相信對大家會有很大的幫助。
講正氣樹新風(fēng)心得篇一
胡錦濤在中央紀(jì)委七次全會上指出，要弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決突出問題，努力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變，這是加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的總要求、總部署。我們在當(dāng)前正在開展的“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育活動中，必須按照胡的要求，切實加強五個方面的作風(fēng)建設(shè)，大力倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣，牢固樹立憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識，著力解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的奢靡之風(fēng)、浮躁之風(fēng)、貪占之風(fēng)、跑要之風(fēng)，努力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變。結(jié)合個人學(xué)習(xí)體會，筆者認為黨員干部應(yīng)在以下四個方面下功夫。
一、學(xué)習(xí)時代楷模。
俗話說：“榜樣的力量是無窮的?！碑?dāng)今社會已經(jīng)涌現(xiàn)和正在涌現(xiàn)的一位位時代楷模為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“講正氣、樹新風(fēng)”作出了示范和表率。一要學(xué)習(xí)方永剛的探索精神。以科學(xué)發(fā)展觀為代表的黨的創(chuàng)新理論是在繼承馬克思主義經(jīng)典理論的基礎(chǔ)上，針對中國改革開放20多年后面臨的新情況新問題，為推進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展而產(chǎn)生的最新的馬克思主義的經(jīng)典理論。其內(nèi)涵豐富，具有很強的針對性、現(xiàn)實性、權(quán)威性。沒有淵博的理論知識，沒有對現(xiàn)實情況周密的了解，是很難學(xué)懂弄通的。因而，我們只有像方永剛那樣廢寢忘食，孜孜以求，才能把握其真諦，才能把話說到點子上，才能把思想工作做到心坎里。在這方面，方永剛為我們樹立了好榜樣。他20多年如一日，不分晝夜，只爭朝夕，刻苦學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，始終站在研究探索的最前沿，做到黨的理論每前進一步，學(xué)習(xí)探索就跟進一步，以真學(xué)的行動帶動人，以嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)影響人，以卓越的學(xué)識征服人。二要學(xué)習(xí)崔運宗的英雄氣概。自己“不怎么會游泳”卻第一個跳下了江，到上海時間不長卻成為“7年來第一個跳進黃浦江救人的人”，20歲的濮陽青年崔運宗因此感動了大上海。3月29日，省委書記徐光春就崔運宗見義勇為先進事跡作出重要批示：“崔運宗同志事跡感人，精神可嘉，值得廣大干部群眾學(xué)習(xí)，應(yīng)認真宣傳。”我們每一個黨員干部，都應(yīng)以崔運宗等英雄為鏡，經(jīng)常照一照，檢點工作和生活、思想和行動，以強烈的責(zé)任感和高度自覺性，積極投身建設(shè)和諧社會的偉大實踐。三要學(xué)習(xí)李連成的吃虧品格。李連成是濮陽縣慶祖鎮(zhèn)西辛莊村黨支部書記。他任黨支部書記十幾年來，用自己的實際行動，模范實踐“三個代表”重要思想，樹立了一個農(nóng)村基層黨員干部的良好形象。為了共同富裕，將自己的三個蔬菜大棚中的兩個無償送給了村里最窮的群眾；將有很好效益的工廠低價折合股份拍賣給群眾；“當(dāng)干部就是要帶頭，要帶干事的頭，帶吃苦的頭，不能帶占便宜的頭?！备阈麓逡?guī)劃，主動選擇全村最差的宅基地；當(dāng)選村黨支部書記，主動關(guān)心曾經(jīng)對不起自己家庭的村民。四要學(xué)習(xí)李全芳的公仆情懷。全國“人民滿意的公務(wù)員”、市公用事業(yè)局調(diào)研員李全芳同志作為我市15萬多名黨員中的普通一員，立足崗位，無私奉獻，以實際行動詮釋了新時期共產(chǎn)黨員先進性的深刻內(nèi)涵，展現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的風(fēng)采。我們要積極向李全芳同志學(xué)習(xí)，立足崗位，無私奉獻，始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)。學(xué)習(xí)他一心為民、熱情服務(wù)的思想境界，學(xué)習(xí)他埋頭苦干、樂于奉獻的犧牲精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、不事張揚的務(wù)實作風(fēng)，學(xué)習(xí)他嚴于律己、清正廉潔的高尚情操。以李全芳同志為“旗幟”、帶頭搞好學(xué)習(xí)，以李全芳同志為“鏡子”、帶頭查擺問題，以李全芳同志為“尺子”、帶頭無私奉獻。
二、提高綜合質(zhì)。
實踐證明，黨員干部綜合素質(zhì)的高低事關(guān)黨在人民群眾中的形象，事關(guān)黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政水平。當(dāng)前，我們要結(jié)合“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育活動著力提高黨員干部的綜合素質(zhì)。一要提高思想素質(zhì)。堅持“解放思想、實事求是、與時俱進”的馬克思主義思想路線和思想方法。永遠站在時代前列，把握時代潮流，順應(yīng)形勢和任務(wù)的變化，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，永葆生機和活力。大力弘揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng)。二要提高紀(jì)律素質(zhì)。養(yǎng)成遵守黨紀(jì)國法的習(xí)慣，保持高度的組織紀(jì)律性和法律意識。在黨內(nèi)模范執(zhí)行民主集中制，自覺做到個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級、全黨服從中央。在憲法和法律范圍內(nèi)活動，自覺做到依法辦事、違法必究。三要提高道德素質(zhì)。一方面按照道德規(guī)范進行自我鍛煉和自我改造，懂得應(yīng)該做什么和不該做什么，并且區(qū)分和評判哪些行為是道德的，哪些行為是不道德的；另一方面堅持按照正確的要求來規(guī)范自己的行動，提高自己的道德水平，升華自己的思想境界。四要提高作風(fēng)素質(zhì)。在新的歷史時期，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，經(jīng)受住各種考驗，正確行使手中的權(quán)力，自覺為人民掌好權(quán)、用好權(quán)；發(fā)揚艱苦奮斗的精神，確立正確的人生觀、價值觀，吃苦在前、享受在后，為黨的事業(yè)堅韌不拔地奮斗，百折不撓，拼搏進??；樹立正確的金錢觀，不為名利所動，不為物欲所誘，不為人情所擾，永遠保持共產(chǎn)黨員的光榮本色。五要提高心理素質(zhì)。要有頑強的意志、勇于創(chuàng)新的精神，要有寬容的品格、平靜的心境，要淡泊明志、保持心理健康，要做到自重、自省、自警、自勵，增強自覺性、自悟性、自強性。六要提高文化素質(zhì)。養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，認真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，用馬克思主義科學(xué)理論武裝頭腦，掌握馬克思主義觀察問題、處理問題的基本立場、觀點和方法，同時還要學(xué)習(xí)科技文化知識。
三、踐行新風(fēng)正氣。
黨員干部的作風(fēng)如何，直接關(guān)系到黨的形象，關(guān)系黨的事業(yè)的興衰成敗。一要認清歪風(fēng)邪氣的危害。在新的形勢和環(huán)境下，一些領(lǐng)導(dǎo)干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面滋生和存在著一些有損黨的形象的不良風(fēng)氣。比如思想僵化，不思進取；心態(tài)浮躁，淺嘗輒止；口是心非，言行不一；高高在上，脫離群眾；搞形式主義，擺花架子；好大喜功，嘩眾取寵；追逐名利，阿諛奉迎；以權(quán)謀私，巧取豪奪；生活糜爛，腐化墮落；明哲保身，好人主義等等。上述問題雖然出現(xiàn)在少數(shù)黨員干部身上，但其危害卻十分嚴重。不僅妨礙了黨的路線、方針、政策的貫徹落實，而且背離了黨的宗旨，扭曲了領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，影響了黨的威信，疏遠了人民群眾。二要明晰新風(fēng)正氣的內(nèi)涵。從思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)五個方面逐項突破，全面提高。切實踐行胡錦濤倡導(dǎo)的“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實干、務(wù)求實效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚民主、團結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派、情趣健康”的“八種良好風(fēng)氣”，弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣。把個人的思想認識自覺統(tǒng)一到胡錦濤強調(diào)的新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重大意義上來，統(tǒng)一到胡錦濤提出的抓好五個方面作風(fēng)建設(shè)的任務(wù)上來，統(tǒng)一到胡錦濤關(guān)于樹立八個方面良好風(fēng)氣的要求上來。三要遵守新風(fēng)正氣的規(guī)則。認真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，增強黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性和主動性，切實擔(dān)負起抓好職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任。切實增強自身的廉潔自律和法紀(jì)意識。通過參加經(jīng)常性教育、正反典型教育、預(yù)防教育、個別教育等多種形式的學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)和敏銳性。
四、創(chuàng)造一流業(yè)績。
講正氣樹新風(fēng)心得篇二
新風(fēng)正氣是一種人們向往的社會風(fēng)尚。在這種風(fēng)尚下，公民遵守道德規(guī)范、勤勉工作、互相尊重，這樣的社會會更加和諧美好。而新風(fēng)正氣的形成離不開每個人的努力和投入。下文將結(jié)合自己的經(jīng)驗，詳細介紹如何貫徹落實新風(fēng)正氣這一理念。
第二段：建立正確的價值觀
要實現(xiàn)新風(fēng)正氣，首先，我們應(yīng)該對正確的道德觀念有一個準(zhǔn)確的認識。道德是人類文明的核心，是文化的結(jié)晶和創(chuàng)新之源。只有牢固樹立起正確的道德觀念，才能在行動上遵循社會公德、職業(yè)道德、個人品德等方面的規(guī)范，從而為建立和諧美好的社會做出貢獻。
第三段：實踐新風(fēng)正氣
實踐是檢驗真理的最好標(biāo)準(zhǔn)。在生活中，我們在為社會做出自己的貢獻的同時，也要在行動上努力踐行新風(fēng)正氣。比如說，在日常學(xué)習(xí)和工作中，遵守公平、公正、誠實、守信的行為準(zhǔn)則，嚴格執(zhí)行制度規(guī)章，不能給自己和他人帶來不良后果。同時，以微笑面對困難和挑戰(zhàn)，以謙虛謹慎的態(tài)度待人接物，不以權(quán)力、金錢、業(yè)績等為自己考慮的唯一指標(biāo)。
第四段：共建新風(fēng)正氣
營造新風(fēng)正氣，需要每個人的參與和付出。作為公民和個人，我們要尋求更多的關(guān)于新風(fēng)正氣的知識、信息和資源，學(xué)會并善于批判性思考，倡導(dǎo)新風(fēng)正氣理念，激發(fā)他人愛國、敬業(yè)、誠實、尊重的責(zé)任感和使命感。同時，也需要社會力量的支持，例如行政、司法、組織、媒體等各方面，共同加強建設(shè)新風(fēng)正氣的合作和交流。
第五段：時刻提醒自己
營造新風(fēng)正氣不是一時的努力，也不是某個人或組織的單方面付出，所有人都需要時刻提醒和鞭策自己，不斷自我反思和完善。每個人都應(yīng)該時刻檢視自己的行為，不斷改進自己的過錯，樹立自己的榜樣。讓我們知道，新風(fēng)正氣是一種社會風(fēng)氣，只有有良好的個人道德和行為規(guī)范，才能讓它成為每個人的自覺習(xí)慣。在這個過程中，我們不能松懈，應(yīng)時刻提醒自己，并在潛移默化中讓新風(fēng)正氣深入人心，成為共建和諧社會的重要支柱。
總結(jié)
新風(fēng)正氣的營造是建設(shè)和諧社會的重要步驟，而實現(xiàn)新風(fēng)正氣離不開每個人的努力和投入。通過正確的價值觀，實踐新風(fēng)正氣，共建新風(fēng)正氣和時刻提醒自己，我們可以營造和諧美好的社會風(fēng)尚。在今后的生活中，讓我們積極建設(shè)新風(fēng)正氣，讓美好的品德和優(yōu)秀的個人品質(zhì)貫穿整個社會，讓這片藍天更加美好、芳香、明亮！
講正氣樹新風(fēng)心得篇三
弘揚正氣樹新風(fēng)，這是一個當(dāng)今社會中格外重要的主題。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該時刻保持一顆正直的心靈，做一個有道德、講良知、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在參與這個主題的過程中，我有了一些心得體會。
首先，弘揚正氣可以從小事做起。每個人的行為都會影響到周圍的人，一盞小小的明燈也可以驅(qū)散黑暗。因此，我們不妨從身邊開始，做一些微小卻具有積極影響的事情。比如，當(dāng)我看到有人在公交車上讓座給需要的人，我也會加入其中，用自己的行動傳遞一種美好的精神。盡管這看起來微不足道，但通過這樣的行動，我們可以鼓勵更多的人加入其中，形成一個正能量的循環(huán)。
其次，弘揚正氣需要以身作則。作為一個具有影響力的人，我們更應(yīng)該以身作則，讓我們的言行和行為都符合我們所崇尚的正氣與新風(fēng)。例如，一個老師在課堂上嚴格要求自己和學(xué)生的紀(jì)律，讓學(xué)生明白什么是正確的行為。而這樣的影響力也會傳遞給家長和其他老師，形成一個良好的教育環(huán)境。因此，我們每個人在自己的位置上，都應(yīng)該時刻提醒自己，用自己的行動引領(lǐng)他人。
此外，弘揚正氣要勇于批評與抵制不良現(xiàn)象。在如今社會，有很多不良的現(xiàn)象存在，例如腐敗、浮躁、盜版等。作為有良知和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我們?yīng)該主動批評和抵制不良現(xiàn)象。例如，在面對腐敗行為時，我們可以積極參與反腐斗爭，通過站出來發(fā)表自己的看法和建議，推動社會剔除腐敗行為。又例如，在面對盜版時，我們可以自覺抵制盜版商品，鼓勵正版文化的發(fā)展。通過這樣的努力，我們能夠積極地改變社會現(xiàn)狀，為社會注入更多的正能量。
再者，弘揚正氣需要注重教育與引導(dǎo)。很多不良現(xiàn)象的根源在于人們的價值觀和道德觀念不正確。而解決這個問題的辦法就是通過教育與引導(dǎo)，對人們進行正確的價值觀培養(yǎng)。在學(xué)校教育中，我們可以注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，讓他們從小就具備正確的道德觀念。在家庭教育中，父母可以用自己的言行示范來引導(dǎo)孩子。同時，社會各界也應(yīng)該加大宣傳力度，向社會傳遞正確的價值觀念和道德準(zhǔn)則。通過不斷的教育和引導(dǎo)，我們可以培養(yǎng)出更多具有正氣和新風(fēng)的人才。
總之，弘揚正氣樹新風(fēng)需要每個人的共同努力。無論是從身邊小事做起，以身作則，勇于批評與抵制不良現(xiàn)象，還是注重教育與引導(dǎo)，都能為社會的正風(fēng)氣作出自己的貢獻。通過這樣的努力，我們可以書寫出一幅幅美好的畫卷，讓社會充滿公正、誠實和愛心的力量。
講正氣樹新風(fēng)心得篇四
中華民族有許許多多的傳統(tǒng)美德，為人類傳承文明、樹立新風(fēng)奠定了良好的基礎(chǔ)，其中樸實就是其中的一種。也許是因為樸實顯得平淡了些，以至在這個物欲橫流的社會幾乎被淡忘了。
人們好象覺得除了追求經(jīng)濟上的利益能夠給人帶來實惠外，其它的說也是白說，還不如不說，因為說了反而會讓人覺得不合時宜，不合社會需要，除了招致過多的非議，往往會帶來的不必要的麻煩。因為樸實與目前社會上存在的不良習(xí)氣顯得格格不入，人們已經(jīng)看慣了不良惡習(xí)，認為既然存在，管它是否合乎道德規(guī)范，管它是否會造成不良影響，只要存在的就是合理的。伴隨著經(jīng)濟浪潮的沖擊，受利己主義價值觀念的侵蝕，導(dǎo)致人們的價值觀念和審美觀念被扭曲，更甚者有一些人竟然連基本的道德底線都淪喪了，一旦好的觀念被拋棄，而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒有形成的情況下，觀念斷層帶來的思維混亂和缺失效應(yīng)就不足為奇了!
如果現(xiàn)在誰能夠?qū)Σ涣硷L(fēng)氣說不，人們第一個反映恐怕就是這人怎么處處和社會作對?是不是腦子進水了?往往會覺得這樣的人簡直就是傻瓜，放著自在不自在，簡直就是自找麻煩、自尋煩惱!對此，我們還能夠說什么，我們只能夠說，盡管經(jīng)濟是最實惠的，但并不是萬能的，在追求經(jīng)濟利益的過程中，基本的道德規(guī)范和作人準(zhǔn)則是必不可少的，否則精神財富的缺失將會讓人們倍覺慘淡，也將會割裂人與人之間最寶貴的親情和友情，使人將感覺不到人與人之間應(yīng)該更注重精神的交流與升華!如果人人都認同了不良風(fēng)氣，單純認為存在的就有理，而不論其是否合理的話，才是最大的社會悲哀!
所以我們應(yīng)該認真反思一下，難道存在的就是合理的?而應(yīng)該樹立合理的才是正確的觀念。那么，只有社會上的好人多了，壞人才難以猖獗;而一旦好人少了，壞人就甚囂塵上了!樸實因為其淳樸而真實，讓人會產(chǎn)生可信度：政治上樸實了，人們會感到安然;經(jīng)濟上樸實了，人們會產(chǎn)生誠信;文化上樸實了，能夠消除成見、共享文明;科技上樸實了，能夠取長補短、互通有無??在這個物欲橫流的社會，單純的樸實也許顯得太無能為力了。但樸實卻能夠讓我們活的自在、活的舒坦、活的坦蕩。所以，我們應(yīng)該努力做到樸實為人，就會少一些欺詐;樸實處事，就會少一些陋習(xí)。
講正氣樹新風(fēng)心得篇五
合：下午好！
a：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)進步的保障。
b：良好的禮儀習(xí)慣是我們心理健康的保障。
a：良好的讀書習(xí)慣是我們知識積累的保障。
b：良長的衛(wèi)生習(xí)慣是我們身體健康的保障。
a：從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣是步向成功的鑰匙。
b：從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)禮儀，講文明，講衛(wèi)生，做一個合格的小學(xué)生。
a：xx小學(xué)“講文明，樹新風(fēng)”演講比賽。
合：現(xiàn)在開始！
b：現(xiàn)在請x老師為大家宣讀比賽規(guī)則和比賽順序。
演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：實行10分制，具體分布如下：
1、能正確地使用普通話，富有感情。(2分)。
2、內(nèi)容緊扣主題，充實生動，有真情實感。(3分)。
3、情感表達具有一定的感召力，能靈活運用語言速度、語調(diào)、手勢動作等演講技巧。(3分)。
4、臺風(fēng)禮儀。上下場致意、答謝，服裝得體，自然大方。(1分)。
5、熟練程度。演講能脫稿，時間控制在3分鐘以內(nèi)。(1分)。
比賽順序：
五年級、三年級、一年級、二年級、四年級、六年級，各年級按一班、二班、三班、四班的順序上場。
獎項設(shè)置：各年級分設(shè)一、二等獎各一名，全校設(shè)精神文明獎2個，頒發(fā)獎狀。
陽春三月，春意濃濃，生機勃勃，小學(xué)生文明禮儀洋溢在我們美麗的校園。請欣賞五(1)班xx、xx為同學(xué)們演講《文明學(xué)習(xí)習(xí)慣早養(yǎng)成》。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為的文明社儀之邦。下面由五(2)班xx為同學(xué)們演講《播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧社會》。
良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障，我們應(yīng)該人人爭做一名遵守紀(jì)律的文明學(xué)生。請欣賞由五(3)班演講的《爭做文明守紀(jì)好學(xué)生》。
文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)，它是人際交往中的通行證。請欣賞五(4)班演講《文明禮儀伴我行》。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。下面請欣賞三(1)班xx為大家演講《小學(xué)生課堂禮儀》。
接下來請欣賞三(2)班演講《文明禮儀在校園》。
春天在哪里，春天寫在同學(xué)們的臉上，春天飄在同學(xué)們的胸前，春天鉆進同學(xué)們的心理，春在就在我們校園里。請欣賞三(3)班xx演講的《校園的春天》。
“教室是我家，環(huán)境保護靠大家”。請三(4)班xx為同學(xué)們演講《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣》。
嘀鈴鈴，上課了，你看一群一年級的小朋友迅速跑向教師，做好了課前準(zhǔn)備。有請一(1)班xx、xx等為同學(xué)們帶來的兒歌《好習(xí)慣兒歌》。
大海由于億萬滴小水珠凝聚而成，好品質(zhì)是由許多的點點滴滴的好習(xí)慣凝聚起來的。請欣賞一(2)班xx、xx帶來的兒歌《一點兒》。
上下樓梯靠右行，大型集會快靜齊。請欣賞一(3)班xx、xx等帶來的兒歌《小學(xué)生文明禮儀兒歌》。
同學(xué)們平時要養(yǎng)成哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣？飯前洗手、勤剪指甲、勤洗澡……，下面一(4)班的小朋友要用兒歌的形式告訴同學(xué)們平時應(yīng)該養(yǎng)成哪些衛(wèi)生好習(xí)慣。有請一(4)班xx、xx等。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，文明禮儀是我們健康成長的臂膀。請欣賞二(1)班xx、xx為同學(xué)們演講《養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做文明小學(xué)生》。
同學(xué)們你們喜歡小動物嗎？請同學(xué)們認真聽一聽接下來的這首兒歌中講到了哪些小動物。請欣賞二(2)班帶來的兒歌《文明之歌》。
三月不僅是文明禮貌月，也是學(xué)雷鋒做好事月。請欣賞二(3)班帶來的詩歌《雷鋒叔叔，你在哪里》。
從小養(yǎng)成講衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣，做一個禮貌好寶寶。請欣賞二(4)班帶來的兒歌《衛(wèi)生習(xí)慣兒歌》。
外表的美不一定是真正的美，一個人只有內(nèi)心美才是真正的美。請四(1)班xx為同學(xué)們演講《養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生》。
什么是文明？文明是在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，讀取社會做個好公民。接下來讓我們有請四(2)班為同學(xué)們演講《文明—其實很簡單》。
文明禮儀無處不在，它包括儀容儀表禮儀、課堂禮儀、校園禮儀等，接下來讓四(3)班告訴我們應(yīng)該學(xué)會哪些校園禮儀，請欣賞《文明禮儀在校園》。
文明在哪里？其實文明離我們并不遙遠，它就在你的一投足一舉手之間?！皬潖澭?，撿起一片垃圾；伸伸手，拾回一種美德?！闭埿蕾p四(4)演講《維護校園衛(wèi)生從我做起》。
接下來由六(1)班xx用演講的形式告訴大家怎樣培養(yǎng)良好的習(xí)慣，爭當(dāng)一名文明好少年。請欣賞《培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭做四好少年》。
個人文明前進一小步，社會文明前進一大步。所以做一個文明人，怎樣做一個文明人，顯得尤為重要。請欣賞六(2)的演講《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，爭做社會小標(biāo)兵》。
人人學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，遵守校紀(jì)校規(guī)，爭做一名文明的小學(xué)生。請欣賞六(3)班的xx演講《遵守校紀(jì)校規(guī)》。
好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，它將是你一輩子的財富。請欣賞六(4)班xx為大家演講《文明禮儀伴我成長》。
請x主席為大家講話，大家歡迎！
x老師宣讀比賽結(jié)果。
a：如果人生是帆，那么習(xí)慣就是風(fēng)。
b：如果人生是船，那么習(xí)慣就是槳。
a：良好的習(xí)慣使事情變得容易。
b：良好的習(xí)慣使阻力減到最低點。
a：良好的習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率的源泉，
b：良好的習(xí)慣是終生受益的財富。
a：習(xí)慣好，一好百好。
b：我們要努力培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。
a：武當(dāng)路小學(xué)“講文明，樹新風(fēng)”演講比賽。
合：到此結(jié)束！
講正氣樹新風(fēng)心得篇六
作為一名有志青年，在日常生活中我們常常聽到“新風(fēng)正氣”這個詞。這是一個道德層面的要求，也是對社會和個人行為的期望。在我的成長過程中，我深刻地感受到了“新風(fēng)正氣”所承載的重要意義。在此，我想分享一下我對“新風(fēng)正氣”這個主題的體會和感悟。
第一段：理解“新風(fēng)正氣”的內(nèi)涵
對“新風(fēng)正氣”的理解需要從定義和內(nèi)涵入手。首先，“新風(fēng)正氣”就是一種積極向上的精神風(fēng)貌，它要求人們遵循穩(wěn)健、公正、誠實、友善、實干等道德準(zhǔn)則，在工作、學(xué)習(xí)、生活中展現(xiàn)出誠信、尊重、關(guān)愛、協(xié)作等積極向上的人生態(tài)度。其次，“新風(fēng)正氣”是一種社會文化主張，它是對一種文化氛圍和社會風(fēng)尚的期許和要求，是對社會組織和公共行為的感悟和反思。因此，要理解“新風(fēng)正氣”的內(nèi)涵不僅需要從個人層面入手，更需要從社會層面進行整體思考。
第二段：感受“新風(fēng)正氣”在日常生活中的應(yīng)用
“新風(fēng)正氣”這個主題不僅在理論層面具有重要意義，在實踐層面也有著廣泛的應(yīng)用。在日常生活中，遵守規(guī)矩，遵循公平正義，誠實守信，團結(jié)協(xié)作，關(guān)愛他人等一系列積極的人生態(tài)度都是“新風(fēng)正氣”的體現(xiàn)。例如，當(dāng)你在商場購物時，你可以遵循“說真話、做實事、保承諾”的道德準(zhǔn)則，讓你的行為更加有誠信可追；在工作中，你可以尊重他人，關(guān)心同事，團結(jié)協(xié)作，讓你的職業(yè)生涯更加順利。因此，“新風(fēng)正氣”可以被看作是平凡生活中的一種自我約束和主動表達。
第三段：探究“新風(fēng)正氣”在社會互動中的重要地位
“新風(fēng)正氣”不僅在自我行為規(guī)范和生活中發(fā)揮著重要作用，它在社會互動和公共場合也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。首先，“新風(fēng)正氣”對于社會組織來說，是一種內(nèi)部約束和管理機制，它要求組織成員永遠遵循公平、公正、誠信、守法等原則，確保組織運作正常和健康。其次，“新風(fēng)正氣”也是社會公共行為的要求和規(guī)范，它必須成為法律、法規(guī)和管理規(guī)定的依據(jù)，讓公共行為和管理工作更加規(guī)范和有效。
第四段：展望“新風(fēng)正氣”在未來社會中的重要意義
在現(xiàn)代社會中，“新風(fēng)正氣”對于個人和社會的價值意義和實踐作用都愈加凸顯。作為一種新時代的價值觀和道德規(guī)范，“新風(fēng)正氣”無疑將在未來的社會中催生更加健康、穩(wěn)定和進步的社會文化與精神風(fēng)貌。在我們不斷的探索和實踐中，我們要根據(jù)時代的要求和社會的需要，進一步加強“新風(fēng)正氣”的教育與實踐，讓其成為人們的生活方式和行為習(xí)慣，形成自覺遵循“新風(fēng)正氣”原則的良好社會風(fēng)尚。
第五段：貫徹“新風(fēng)正氣”的行動與建議
在日常生活中，我們?nèi)绾呜瀼亍靶嘛L(fēng)正氣”的原則呢？首先，我們要養(yǎng)成誠實守信、關(guān)心他人、愛護環(huán)境等良好行為習(xí)慣，在工作、學(xué)習(xí)和生活中體現(xiàn)出“新風(fēng)正氣”的品質(zhì)；其次，我們要關(guān)注社會公共行為的規(guī)范和效果，積極參與到公共服 務(wù)領(lǐng)域中去，提高自身的公共服務(wù)能力和素質(zhì)；再次，我們要關(guān)注社會道德、法律、法規(guī)等方面的知識，加強自身的道德修養(yǎng)和法律意識，增強自我約束和責(zé)任意識。只有堅持“新風(fēng)正氣”的原則，我們才能成為一名優(yōu)秀的社會人，為弘揚社會文明和進步作出自己的貢獻。
總之，“新風(fēng)正氣”不僅是一種理論，在我們的日常生活和實踐中都有著深刻的意義和重要的作用。希望我們的社會能夠不斷發(fā)揚“新風(fēng)正氣”的傳統(tǒng)，推進社會文明的進步與發(fā)展。
講正氣樹新風(fēng)心得篇七
十九屆四中全會明確提出“堅持嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己”，這為黨員樹立新風(fēng)正氣提供了基本遵循。作為一名黨員，我深感責(zé)任重大，要不斷加強自身修養(yǎng)，踐行新風(fēng)正氣，做好新時代的表率。
二、認識樹立新風(fēng)正氣的必要性
新時代的黨員身份，不僅意味著潛移默化的影響力，更要意識到自身責(zé)任和使命。黨員是推進黨和人民事業(yè)發(fā)展的中堅力量，應(yīng)以先進性為標(biāo)準(zhǔn)，以誠信為基礎(chǔ)，以擔(dān)當(dāng)為精神內(nèi)核，堅定不移地為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量。同時，我們也要認識到，黨員身份是絕不能被辜負的，我們更要樹立新風(fēng)正氣，不斷弘揚“三嚴三實、兩學(xué)一做”的標(biāo)準(zhǔn)，為全黨樹立起嶄新的形象。
三、在日常工作中踐行新風(fēng)正氣
作為一名黨員，不能僅僅停留在口號上，必須在具體工作中利用宏觀和微觀兩個維度維護新風(fēng)正氣。宏觀上，要嚴守黨的紀(jì)律，尤其是在權(quán)力運用上要保持極大的慎重，并堅守好責(zé)任底線，以規(guī)范行動指向整個集體；在微觀方面，我們必須始終注重細節(jié)做事，要時刻保持蒟蒻之心，懷著敬畏之心去對待每一個任務(wù)、每一個人，保持清醒頭腦，規(guī)范和約束自己的行為，與基層群眾有積極的溝通交流。
四、跨階層建立良好形象
作為一名黨員，我們堅定不移地維護形象，建立形象，這是非常重要的，這在整個社會環(huán)境中十分必要。尤其是在跨階層交往中，我們堅決不能讓負面因素耗損我們的形象，要通過實際行動來證明我們的真實態(tài)度和價值取向，使基層群眾和大眾對黨員的認識更加積極而向上。
五、總結(jié)
站在新時代的歷史起點上，黨員的肩上更有責(zé)任，也更神圣，更彰顯先鋒作用。無論在干部選拔任用、黨風(fēng)廉政建設(shè)、傳承紅色基因等方面，我們都有著不可或缺的貢獻和使命。我們要以身作則，發(fā)揮更大的優(yōu)勢和影響力，毋庸逃避、絲毫不敢懈怠。樹立新風(fēng)正氣，不斷踐行，我們方能不忘初心，砥礪前行，為中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展貢獻更大的力量。
講正氣樹新風(fēng)心得篇八
按照《中共鄭州市委關(guān)于深入開展“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育的實施意見》，現(xiàn)將我個人對主題教育的認識、自身在黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題、下階段的整改措施和方向匯報如下。
一、對主題教育的認識。
黨的作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡，因此，我們黨歷來高度重視作風(fēng)建設(shè)?！爸v正氣、樹新風(fēng)”主題教育是新時期加強黨的作風(fēng)建設(shè)的重要形式。黨的十六大以來，中央先后作出了堅持“兩個務(wù)必”、樹立社會主義榮辱觀、保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動等有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重大部署。以來，從中央到省、市都把加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)納入重要日程，作為加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)、密切黨群干群關(guān)系的重要舉措?？倳浽谥醒爰o(jì)委七次全會上發(fā)表重要講話，深刻闡述了加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重大意義，強調(diào)要加強五個方面的作風(fēng)建設(shè)，在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣。204月2日，徐光春書記在全省“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育動員大會上指出：“要從增強憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識的高度著眼，深刻認識加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性、必要性和緊迫性”，“要從弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決突出問題，努力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變的部署著手，扎實推進“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育”。年3月21日，鄭州市委召開了“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育暨優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作動員大會，文超書記對全市“講正氣、樹新風(fēng)”又做出了重要部署。所有這些，都表明了省、市加強“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育的態(tài)度和決心，省委、市委主要領(lǐng)導(dǎo)的講話，語重心長、措施明確、切中要害，具有很強的針對性和可操作性，為我們的學(xué)習(xí)、剖析、整改指明了方向。
新形勢、新任務(wù)要求我們要有新作風(fēng)、新作為。市委安排開展為期一個月的全市干部作風(fēng)教育整頓活動，就是要從領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，著力解決干部作風(fēng)方面存在的突出問題，弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，為建設(shè)和諧社會，推動鄭州經(jīng)濟社會實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供堅強保證。
二、存在問題及原因。
（一）在理論學(xué)習(xí)方面。
由于平時忙于日常事務(wù)性工作，政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，不夠全面。其表現(xiàn)：一是思考惰性。頭腦惰性增長，有時候不能積極主動地透過現(xiàn)象看本質(zhì)，認真把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律。二是經(jīng)驗主義。對工作出現(xiàn)的一些問題有時候不能做到舉一反三，對新的事物、新的觀念把握不夠。三是對xxxxx工作相關(guān)法律、法規(guī)知識學(xué)習(xí)還不夠。由于原來主持經(jīng)濟工作，對經(jīng)濟方面的理論學(xué)習(xí)比較多，到xxxxx工作xxxxx局工作后，明顯感覺到在xxxxxxx還有很多功課要做。
（二）在思想政治方面。
一是理論學(xué)習(xí)不夠，對毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想雖然經(jīng)常讀、經(jīng)?？矗侨狈ο到y(tǒng)性，缺乏整體把握。二是精神狀態(tài)不夠飽滿，工作任務(wù)多，牽扯的'精力多，一門心思想工作，思想政治方面關(guān)注不夠。三是存在好人主義，抓主要矛盾多，注重細節(jié)問題少，對領(lǐng)導(dǎo)干部鼓舞激勵多，追究責(zé)任少，有時候難免失于寬松。究其原因，一是講政治的意識不夠強；二是思想認識上有時候存在片面性。
（三）在工作作風(fēng)方面。
講正氣樹新風(fēng)心得篇九
行政支部自學(xué)校黨委發(fā)出號召以來，積極認真按照黨委的布置開展學(xué)習(xí)活動，參加動員大會、進行支部討論等，大家對這次活動主要有以下幾個方面的認識：
1、首先對于這次講正氣樹新風(fēng)主體教育活動有了清晰明確的認識。大家從思想上高度重視，一致認為這是一次學(xué)習(xí)的'機會，是一次提高的機會，一定要嚴格按照黨委的布置積極認真開展學(xué)習(xí)，在不誤工作的情況下擠出時間進行學(xué)習(xí),努力做到“思想上高度重視、精力上高度集中、行動上高度統(tǒng)一”。
2、明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)?？偟哪繕?biāo)是：求真務(wù)實、嚴格紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。具體是提高全體黨員的思想認識，對市紀(jì)委王書記提出的“八病纏身”有深刻的認識，重點解決是教育局責(zé)力解決的六個問題。通過這次活動使每位黨員從思想上有一次新的深刻的洗禮。
3、擺正學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。不能以學(xué)習(xí)而誤工作，而是以學(xué)習(xí)促進工作。學(xué)習(xí)要與學(xué)校的實際工作緊密結(jié)合，在自己實際工作崗位上講正氣、樹新風(fēng)，為創(chuàng)建和諧校園，為促進學(xué)校整體工作的發(fā)展處處起到共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用，做到學(xué)習(xí)教育推進工作兩不誤。
講正氣樹新風(fēng)心得篇十
結(jié)合我們實際，通過組織集中學(xué)習(xí)、觀看專題片、組織座談討論、專題簡報等活動，有效地推動了我們“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動的深入開展，取得了良好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，現(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段工作開展情況匯報如下：
開展“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動，關(guān)鍵是抓好思想發(fā)動。為此，我們早安排、早部署，經(jīng)過認真籌備，就如何開展好“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動，從時間安排、工作目標(biāo)、方法步驟、注意事項等四個方面做出了具體安排和部署。通過廣泛宣傳，深入發(fā)動，進一步深化了全體教師的思想認識，把全體教師思想真正統(tǒng)一到“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育活動上來，切實轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，推動各項工作的順利開展，確?；顒尤〉脤嵭?，為我們社會各項事業(yè)的發(fā)展作出自己更大的貢獻。
為保證學(xué)習(xí)效果，我們教師要切實解決好工學(xué)矛盾，做到“學(xué)習(xí)、工作兩不誤”，既要收到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效果，又要確保工作的高效率。全校從動員會后，采取集中學(xué)習(xí)，相互討論、自學(xué)等活動形式，認真組織了每周不少于2天的集中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真聽取講解，認真作好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)中，我們堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合自身的思想、工作、作風(fēng)，抓好理論學(xué)習(xí)，著眼于運用理論解決實際問題，做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、邊學(xué)邊改。還根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，結(jié)合自己的思想和工作實際，積極參加討論，認真撰寫
心得體會
。通過學(xué)習(xí)，使全體教師受到了一次深刻的思想政治教育，思想認識和覺悟得到了進一步的提高，強化了服務(wù)意識，人人精神面貌煥然一新，個個干勁倍增，認真履行
崗位職責(zé)
，受到了廣大教師的好評。為保證學(xué)習(xí)效果，我們要求參加學(xué)習(xí)教師要切實解決好工學(xué)矛盾，做到“學(xué)習(xí)、工作兩不誤”，既要收到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效果，又要確保工作的高效率。全局從動員會后，采取集中學(xué)習(xí)，相互討論、自學(xué)等活動形式，認真組織了每周不少于2天的集中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真聽取講解，認真作好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)中，我們堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合自身的思想、工作、作風(fēng)，抓好理論學(xué)習(xí)，著眼于運用理論解決實際問題，做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、邊學(xué)邊改。每名教師還根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，結(jié)合自己的思想和工作實際，積極參加討論，認真撰寫心得體會。
為使“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動開展的有聲有色，我們除了積極參與市委、市政府組織“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育活動的系列報告會、警示片教育會外，在局機關(guān)組織了一系列的活動。一是開展了“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動學(xué)先進、 如何轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)專題討論活動。學(xué)習(xí)是為了什么?我們該如何轉(zhuǎn)變我們的學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)?圍繞這些問題，我們提出自已的具體要求，在專題討論會上進行討論。通過大討論，廣泛征求意見和建義，對照先進，彌補不足，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做好本職工作。常常是加班加點的工作，擠、抽時間學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)兩不誤。學(xué)習(xí)是為了推動工作，通過學(xué)習(xí)，真正轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，使我們的“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動取得了實實在在的效果，真正落實在了實際工作上，落實在了解決具體問題上，落實在了為群眾辦實事上。通過“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動的學(xué)習(xí)，把全體教師的思想統(tǒng)一到了服務(wù)全市新農(nóng)村建設(shè)工作上來，為確保今年各項目標(biāo)任務(wù)的順利完成奠定了良好的基礎(chǔ)。雖然我們“樹新風(fēng)、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動取得了初步成效，但仍然存在一些差距和不足，下一步我們的工作重點是：
1、認真抓好分析評議階段的工作。嚴格按照程序，杜絕形式主義，講求針對性和實效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎(chǔ)上，認真查找突出問題，做到邊查邊改，促進工作的有效開展。
2、進一步教育廣大教師要從我做起，從意見最大、最不滿意的問題做起，從學(xué)生最盼、最希望、眼下能夠辦好的事情做起，讓學(xué)生切實感受到教師作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
3、大興求真務(wù)實之風(fēng)，堅持邊議邊改，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力提高工作質(zhì)量和工作水平。
講正氣樹新風(fēng)心得篇十一
“工人講正氣樹新風(fēng)”是新時代中國共產(chǎn)黨的政治建設(shè)思想，強調(diào)宣傳正能量，弘揚正氣，在建立一個和諧、穩(wěn)定的社會中起著重要的作用。近年來，各級政府、黨的組織以及各企事業(yè)單位都在積極開展講正氣樹新風(fēng)的活動，引導(dǎo)廣大群眾以正確的思想觀念和良好的行為作風(fēng)，營造風(fēng)清氣正的社會風(fēng)氣。然而，如何讓這些工人講出正氣、樹起新風(fēng)呢？我聽取了幾個曾參與過講正氣樹新風(fēng)的工人，他們分享的心得體會讓我們得到很多啟示。
第二段：正氣和新風(fēng)的內(nèi)涵及其重要性
對于“正氣”和“新風(fēng)”的內(nèi)涵，不同人會有不同的解讀，但是，從根本上來說，“正氣”就是一種良好的思想品質(zhì)和處世態(tài)度，是追求公正、誠實、友善、寬容，而“新風(fēng)”就是一種良好的行為習(xí)慣和信仰。如果一個社會缺少正氣和新風(fēng)，就會出現(xiàn)道德淪喪、社會混亂的局面。而講正氣樹新風(fēng)對于建立新的文明、和諧的社會，提高人類自身的心靈境界，是一個具有深刻意義的任務(wù)。
第三段：工人講正氣樹新風(fēng)的體會
不少工人朋友都深受講正氣樹新風(fēng)活動的影響。比如張明在單位作業(yè)時，曾經(jīng)為了完成任務(wù)追求速度而不注重質(zhì)量，但是在開展講正氣樹新風(fēng)的活動后，他通過自我反思，深刻認識到質(zhì)量的重要性，從而變得注重細節(jié)和完美。而李剛則認為，開展講正氣樹新風(fēng)活動首要的目的就是要進行思想教育，讓大家知道什么是真正的正氣和新風(fēng)，懂得正確區(qū)分好壞是非，明確自己要做的、不要做的事情。最終，這些工人朋友通過講正氣樹新風(fēng)活動的理念，提高了自身的文明素質(zhì)，養(yǎng)成了良好的品行。
第四段：講正氣樹新風(fēng)活動的有效性
從實踐來看，講正氣樹新風(fēng)的活動是有效的。通過講正氣樹新風(fēng)活動的開展，許多企事業(yè)單位和社會組織都建立了文明、和諧、團結(jié)的工作氛圍，進一步推動了職工道德建設(shè)和全面進步。講正氣樹新風(fēng)活動還激發(fā)了廣大群眾的自信心，讓他們認識到，只要有真心、有愛心，就能發(fā)揮出無窮的力量，成就不可想象的功績。
第五段：結(jié)語
在當(dāng)今社會中，“正氣”和“新風(fēng)”顯得尤其重要。建立風(fēng)清氣正的社會需要全民參與，但是工人作為社會的一份子，要尤為注重自己的力量，努力講正氣樹新風(fēng)，通過自己的努力和積極參與，推動社會的進步和發(fā)展。讓我們共同做一個講正氣樹新風(fēng)的好工人，傳遞正能量，弘揚正氣，用實際行動，推動人類文明的發(fā)展進步。
講正氣樹新風(fēng)心得篇十二
行政支部自學(xué)校黨委發(fā)出號召以來，積極認真按照黨委的布置開展學(xué)習(xí)活動，參加動員大會、進行支部討論等，大家對這次活動主要有以下幾個方面的認識：
1、首先對于這次講正氣樹新風(fēng)主體教育活動有了清晰明確的認識。大家從思想上高度重視，一致認為這是一次學(xué)習(xí)的機會，是一次提高的機會，一定要嚴格按照黨委的布置積極認真(）開展學(xué)習(xí)，在不誤工作的情況下擠出時間進行學(xué)習(xí)，努力做到“思想上高度重視、精力上高度集中、行動上高度統(tǒng)一”。
2、明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。總的目標(biāo)是：求真務(wù)實、嚴格紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。具體是提高全體黨員的思想認識，對市紀(jì)委王書記提出的“八病纏身”有深刻的認識，重點解決是教育局責(zé)力解決的六個問題。通過這次活動使每位黨員從思想上有一次新的深刻的洗禮。
3、擺正學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。不能以學(xué)習(xí)而誤工作，而是以學(xué)習(xí)促進工作。學(xué)習(xí)要與學(xué)校的實際工作緊密結(jié)合，在自己實際工作崗位上講正氣、樹新風(fēng)，為創(chuàng)建和諧校園，為促進學(xué)校整體工作的發(fā)展處處起到共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用，做到學(xué)習(xí)教育推進工作兩不誤。
中華民族有許許多多的傳統(tǒng)美德，為人類傳承文明、樹立新風(fēng)奠定了良好的基礎(chǔ)，其中樸實就是其中的一種。也許是因為樸實顯得平淡了些，以至在這個物欲橫流的社會幾乎被淡忘了。人們好象覺得除了追求經(jīng)濟上的利益能夠給人帶來實惠外，其它的說也是白說，還不如不說，因為說了反而會讓人覺得不合時宜，不合社會需要，除了招致過多的。非議，往往會帶來的不必要的麻煩。因為樸實與目前社會上存在的不良習(xí)氣顯得格格不入，人們已經(jīng)看慣了不良惡習(xí)，認為既然存在，管它是否合乎道德規(guī)范，管它是否會造成不良影響，只要存在的就是合理的。伴隨著經(jīng)濟浪潮的沖擊，受利己主義價值觀念的侵蝕，導(dǎo)致人們的價值觀念和審美觀念被扭曲，更甚者有一些人竟然連基本的道德底線都淪喪了，一旦好的觀念被拋棄，而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒有形成的情況下，觀念斷層帶來的思維混亂和缺失效應(yīng)就不足為奇了！
如果現(xiàn)在誰能夠?qū)Σ涣硷L(fēng)氣說不，人們第一個反映恐怕就是這人怎么處處和社會作對？是不是腦子進水了？往往會覺得這樣的人簡直就是傻瓜，放著自在不自在，簡直就是自找麻煩、自尋煩惱！對此，我們還能夠說什么，我們只能夠說，盡管經(jīng)濟是最實惠的，但并不是萬能的，在追求經(jīng)濟利益的過程中，基本的道德規(guī)范和作人準(zhǔn)則是必不可少的，否則精神財富的缺失將會讓人們倍覺慘淡，也將會割裂人與人之間最寶貴的親情和友情，使人將感覺不到人與人之間應(yīng)該更注重精神的交流與升華！
如果人人都認同了不良風(fēng)氣，單純認為存在的就有理，而不論其是否合理的話，才是最大的社會悲哀！所以我們應(yīng)該認真反思一下，難道存在的就是合理的？而應(yīng)該樹立合理的才是正確的觀念。那么，只有社會上的好人多了，壞人才難以猖獗；而一旦好人少了，壞人就甚囂塵上了！
在這個物欲橫流的社會，單純的樸實也許顯得太無能為力了。但樸實卻能夠讓我們活的自在、活的舒坦、活的坦蕩。所以，我們應(yīng)該努力做到樸實為人，就會少一些欺詐；樸實處事，就會少一些陋習(xí)。
總之，樸實雖無華，卻能夠使萬事萬物趨于和諧、實現(xiàn)互補；消除隔閡、和平共處。在經(jīng)濟全球化和文明多樣化的21世紀(jì)，人們越來越感覺到和諧的重要和必要了，而樸實則是貫穿其中的一條生命線！
讓我一起來傳承中華民族傳統(tǒng)樸實美德吧！
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講正氣樹新風(fēng)心得篇十三
“工人講正氣樹新風(fēng)”是當(dāng)前社會提倡的精神風(fēng)尚，作為一名普通工人，我深刻意識到這一理念的重要性。在工作中，我積極參與講座、培訓(xùn)，并踐行道德規(guī)范、遵守法律法規(guī)，通過這些行動來塑造良好的工作氛圍和企業(yè)形象。在這篇文章中，我將分享我在實踐“工人講正氣樹新風(fēng)”的過程中收獲的心得和體會。
第二段：踐行道德規(guī)范。
在日常工作中，我始終秉持著誠信、責(zé)任、尊重、公正等道德規(guī)范。例如，在與客戶交往時，我會向客戶全面、真實地介紹產(chǎn)品信息，嚴格遵守質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，保證客戶利益。在協(xié)作中，我主動承擔(dān)責(zé)任，力求協(xié)作愉快、高效，不會因為個人利益而影響整體進程。長期踐行這些道德規(guī)范讓我成為同事和客戶信賴的合作伙伴，也讓企業(yè)得到了良好口碑的宣傳。
第三段：遵守法律法規(guī)。
除了遵守道德規(guī)范，我在工作中也始終嚴格遵守各項法律法規(guī)。作為一名從事生產(chǎn)行業(yè)的工人，我深知安全是第一位的。我們每天都要參加生產(chǎn)安全教育，如電器使用、化學(xué)品管理等，保證自身生命和財產(chǎn)安全，同時維護企業(yè)品牌形象。如果不遵守法律法規(guī)，企業(yè)會承擔(dān)嚴重的法律責(zé)任，造成經(jīng)濟和社會負面影響。因此，既是企業(yè)員工又是社會公民的我們都需要遵紀(jì)守法，弘揚法治精神。
第四段：參與講座、培訓(xùn)。
在企業(yè)推行“工人講正氣樹新風(fēng)”活動期間，我積極參與各種講座、培訓(xùn)。通過這些培訓(xùn)，我增強了自身業(yè)務(wù)能力、學(xué)習(xí)了先進的工作技能、了解了全球化的產(chǎn)業(yè)新動態(tài)等。在每個講座、培訓(xùn)結(jié)束后，我都會分享自己的理解和心得，傳遞正能量，影響和激勵身邊的同事。
第五段：結(jié)語。
總的來說，“工人講正氣樹新風(fēng)”不僅是企業(yè)宣傳品牌形象的需要，更是我們公民應(yīng)該自覺踐行的責(zé)任和義務(wù)。它既是我們的自我修養(yǎng)、個人素質(zhì)提高的考驗，也是我們的職業(yè)道德、良好社會形象的體現(xiàn)。通過這一理念的踐行，我們能夠為企業(yè)帶來經(jīng)濟效益，為社會帶來正能量。希望在未來的日子里，我們能夠繼續(xù)堅定信念，勇挑重擔(dān)，在行動中踐行“工人講正氣樹新風(fēng)”的理念。
講正氣樹新風(fēng)心得篇十四
正氣是指端正的道德操守，是一種良好的品質(zhì)和習(xí)慣，體現(xiàn)了一個人的品格。在現(xiàn)代社會中，許多工人在不斷地工作中積累了正氣，樹立了新風(fēng)。本文將探討“工人講正氣樹新風(fēng)”的主題，分享一些工人們樹立正氣的心得體會。
第二段：正氣
正氣是我們做人的根本，是我們做一個人的基礎(chǔ)。一個人心存正氣，言行正派，自然會受到周圍人的尊重和信任。正氣是一種內(nèi)在的動力，能夠讓我們做出正確的事情，遵守法律規(guī)定，誠實守信。正氣還能夠傳遞給他人，讓周圍的人也感受到它的力量和影響。
第三段：樹新風(fēng)
樹新風(fēng)是讓我們在生活中時時刻刻保持良好的習(xí)慣，與人和睦相處，文明待人。這是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，可以促進我們的社會進步。比如，在工作場所，我們要注重團隊合作，積極溝通，善待他人，遵守工作規(guī)定，從而為公司的發(fā)展做出貢獻。同時，我們還要注意環(huán)保，樹立文明旅游的觀念，促進行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：心得體會
在實際工作中，不少工人們樹立了正氣，樹立了新風(fēng)，帶動著團隊的發(fā)展。正是有了他們這些有正氣、講新風(fēng)的工人，才讓團隊更為凝聚，更有力量。他們注重自身品質(zhì)的提高，遵守各種規(guī)章制度，嚴格遵守職業(yè)道德，這些都樹立了良好的行業(yè)風(fēng)氣。同時，他們主動傳播正能量，呼吁大家樹立正氣，激勵更多人投身到良善、正義的事業(yè)中。
第五段：結(jié)論
一個人的品德決定了他的畢生榮辱，追求正氣和樹立新風(fēng)，是我們每個人應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。尤其是在工作崗位上，我們要時刻保持這種優(yōu)秀的品質(zhì)，注重自身的品德修養(yǎng)，同時也希望更多的人能夠效仿這些實踐正氣的工人，讓我們的社會更加美好、和諧，為建設(shè)美好中國貢獻力量！
講正氣樹新風(fēng)心得篇十五
不同的時代對于新風(fēng)和正氣都有不同的理解和詮釋，從秦朝商鞅變法到清朝康有為的戊戌變法，再到新中國所提出的男女平等，五講四美等，直至胡錦濤總書記近期提出的“八榮八恥”，都順應(yīng)了不同時代的發(fā)展要求，為社會生活注入了生機和活力，樹立了不同時代的新風(fēng)氣；而歷代古人以“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”做為人間正氣的標(biāo)準(zhǔn)。作為一個集體來講，我認為開展這樣一次活動很有必要，他可以使我們主動找出自身的不足，破除舊的，陳腐的，阻礙公司發(fā)展的觀念，可以使我們主動認清是非，積極與各類歪風(fēng)邪氣，各類不良習(xí)慣做斗爭。
我們公司成立10多年來，幾代人含辛茹苦，殫精竭慮，為公司點滴的進步和發(fā)展奉獻了青春和智慧，為我們樹立了良好的榜樣。作為我們來講，既要繼承和發(fā)揚原有的良好作風(fēng)，更應(yīng)該不斷適應(yīng)社會、市場、公司發(fā)展的要求，不斷注入新的內(nèi)涵。
公司目前應(yīng)樹立的風(fēng)氣是什么，正氣應(yīng)該是什么？我個人認為，可以概括為一句話：團結(jié)向上，攻堅克難；一心為公，榮辱與共。
首先要有一顆感恩的心。雖然我們來自不同的家庭，有著不同的經(jīng)歷，從事不同的職業(yè)，但現(xiàn)在我們同是公司大家庭的一員，是因為公司的存在和發(fā)展為我們提供了一個發(fā)揮各自特長的平臺，只有公司的發(fā)展才會有我們的進步，只有公司的榮譽才會有我們的榮耀，只有公司的高效益，才會有我們的好收入。所以我們都應(yīng)該對公司懷有一顆感恩的心，雖然她現(xiàn)在還有這樣那樣的缺陷或不足，但如果我們僅僅充當(dāng)相互指責(zé)，冷眼旁觀的角色，那就等于是我們在以一顆冷酷的心來對待家庭暫時的困難，或者說是幸災(zāi)樂禍，落井下石一般。實際上事事如此，只要我們常懷一顆感恩的心，陽光天天都燦爛，空氣日日都清新，心情時時會充滿激情和力量。
第二要團結(jié)一致。凝聚才能產(chǎn)生力量，一盤散沙永遠不能建成大廈，一個團結(jié)的民族是最有希望和不可戰(zhàn)勝的民族，而一個團結(jié)的企業(yè)則同樣可以度過重重險關(guān)闊步向前。但現(xiàn)在不同部門和人員間仍存在不同程度的相互拆臺，以個人利益為為中心斤斤計較的現(xiàn)象。常常因為個人間的矛盾而影響到公司整體的利益！
第三要通過多種形式多種渠道提高每個人的創(chuàng)造力和工作活力，只有充滿朝氣和活力以及創(chuàng)造性的企業(yè)才能夠不斷適應(yīng)社會和市場的需求，不斷創(chuàng)造出新的發(fā)展業(yè)績。著實際上也是企業(yè)文化建設(shè)的重要方面，但實際上這些年來我們做的并不好，有些是根本沒有統(tǒng)一的規(guī)定和制度來執(zhí)行，還有些雖有制度，但執(zhí)行時間不能長久，更有一部分是我們自身既是制度和規(guī)定的制定者，同時又是最先破壞者。
關(guān)于樹立正氣，當(dāng)前來講首先要克服不同程度存在的自負、自滿、和以我為中心的意識。公司10幾年的發(fā)展歷程表明，自謙才會有進步，自負只能是阻礙公司的發(fā)展更不會帶動自己的進步。當(dāng)前自負的主要表現(xiàn)形式就是脫離公司實際，過高估計自己的能力，認為公司離開自己發(fā)展就會受到影響或者認為自己目前所從事的工作無人可以替代，這實際上是一種坐井觀天的想法。公司10幾年來人來人往，并沒有因為任何人的離去而影響到其發(fā)展，即使經(jīng)歷了如此大的打擊都能夠挺過來，所以應(yīng)該看到一個人的力量畢竟是有限的，任何人的成績都是各個部門及人員共同努力的結(jié)果，眾人劃漿才能開大船，只有處身于集體之中才會有自己的成績。
二是要克服自滿思想，其主要表現(xiàn)為自己比一朵花，看別人豆腐渣，自認為自己工作做的百分百到位，沒有缺點和不足，事事表現(xiàn)要高人一等，耀武揚威，紀(jì)律不遵守，制度不執(zhí)行，把自己置身與集體的管理之外。抱著這樣的心態(tài)永遠不會有進步，總有一天也會被社會所淘汰。
三是克服以自我為中心的思想。處處打個人的小算盤，以個人利益為中心，公司所安排的任務(wù)層層剝皮，最終只留下個人的利益才去做。對于公司所安排的任務(wù)，符合個人利益的事才肯承擔(dān)，甚至超出個人職權(quán)范圍的事也要搶著去做，否則一推再推，并有著冠冕堂皇的理由，或者推委給其他人。這種行為實際是公司發(fā)展過程中的更大阻礙，需要引起注意。
總體來講，樹新風(fēng)立正氣需要一定的過程，作為負責(zé)人更首先要起到模范帶頭作用，并且要從日常點滴小事做起。，其包含我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ鞯姆椒矫婷?，但落實是關(guān)鍵，要有落實的具體措施并不斷完善和賦予其新的內(nèi)涵。
講正氣樹新風(fēng)心得篇十六
為全面加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，促進全市經(jīng)濟又好又快發(fā)展，根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，在全局領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“樹新風(fēng)正氣、促和諧發(fā)展”主題教育。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧城市重大戰(zhàn)略思想，堅持正面教育為主，著眼密切同職工群眾的關(guān)系，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的能力，全面加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)上存在的突出問題，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變，促進全市經(jīng)濟又好又快發(fā)展。
主題教育，要努力實現(xiàn)以下四個方面的目標(biāo)：
（一）理想信念進一步堅定。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義腐朽思想的侵蝕影響，堅定理想信念，增強黨性觀念，保持共產(chǎn)黨員的先進性。
（二）宗旨意識進一步牢固。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念進一步增強，作風(fēng)進一步改進，黨群、干群關(guān)系進一步密切，始終把群眾的冷暖放在心上，做群眾的貼心人，艱苦奮斗、克已奉公，廉潔從業(yè)，用權(quán)為民，真正做到為民、務(wù)實、清廉。
（三）道德修養(yǎng)進一步加強。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭樹立社會主義榮辱觀，模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，不以惡小而為之，不以善小而不為，不放松放縱自己，自覺養(yǎng)成講道德、重修養(yǎng)、尚清廉、促和諧的良好風(fēng)氣，永葆共產(chǎn)黨員的本色。
（四）作風(fēng)建設(shè)進一步改善。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過學(xué)習(xí)，在提高認識的基礎(chǔ)上，真正在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)上有明顯提高，作風(fēng)面貌進一步改善，與群眾的關(guān)系進一步加深，深入基層、深入實際、深入群眾、求真務(wù)實等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)得到進一步發(fā)揚。
二、主題教育的工作原則。
（一）堅持理論聯(lián)系實際。把主題教育與解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題結(jié)合起來，與構(gòu)建和諧城市的各項工作結(jié)合起來，堅決反對搞形式主義和做表面文章，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要緊密聯(lián)系自身實際情況，切實解決作風(fēng)方面存在突出問題。
（二）堅持開展批評與自我批評。采取多種形式，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動查找和解決自身存在的問題，自覺增強黨性修養(yǎng)，增強政治意識和大局意識。大力宣傳正面典型的先進事跡，弘揚正氣；認真開展警示教育活動，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高思想覺悟，進一步調(diào)動加強作風(fēng)建設(shè)的積極性。
（三）堅持走群眾路線。要把走群眾路線貫穿于主題教育全過程。各級黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要積極主動地廣泛征求和聽取群眾意見，自覺接受下級黨組織、黨員和職工群眾的評議和監(jiān)督，相信和依靠群眾，推動“樹新風(fēng)正氣、促和諧發(fā)展”主題教育的扎實深入開展。
（四）堅持教育、制度、監(jiān)督并重。要通過嚴格教育，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真正從思想上筑牢樹新風(fēng)正氣、促和諧發(fā)展的堅實基礎(chǔ)；通過健全制度，為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)提供有力的保障；通過強化監(jiān)督，促使各級領(lǐng)導(dǎo)干部增強責(zé)任意識，認真做好各方面工作。
（五）堅持把教育活動與當(dāng)前工作相結(jié)合，做到兩不誤、兩促進。要通過提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認識，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，把學(xué)習(xí)的成效落實在促進各項工作和事業(yè)的發(fā)展上。要把有效解決領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的問題作為檢驗和鞏固主題教育的成效，真正做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進。
三、主題教育的方法步驟。
這次主題教育從4月5日開始，至12月30日結(jié)束，分三個階段：
（一）學(xué)習(xí)動員階段（4月5日至7月5日）。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：重點學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想；學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想；堅持理論聯(lián)系實質(zhì)，學(xué)以致用，用有所成，著眼于樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為自我改造、自我約束、提高思想政治素質(zhì)的能力；著眼于解決企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為科學(xué)決策、推動落實、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力。
2、學(xué)習(xí)時間：個人自學(xué)時間不少于60學(xué)時，集中學(xué)習(xí)時間不少于7天。
3、學(xué)習(xí)方式：采取個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、理論中心組學(xué)習(xí)以及開展警示教育等多種形式。根據(jù)各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的實際情況制定學(xué)習(xí)計劃，提出明確要求。
各企業(yè)黨委要認真組織好這一階段主題教育動員大會、先進典型事跡報告會和典型案例警示教育大會三項重要活動，使教育活動入腦入心。
（二）查擺問題階段（7月5日至10月5日）。
在認真學(xué)習(xí)、提高認識的基礎(chǔ)上，各級黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要對照《黨章》規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，認真查擺領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個人存在的問題和不足。重點抓好四個環(huán)節(jié)。
1、廣泛征求意見。各級黨組織都要采取召開座談會、個別訪談、問卷調(diào)查等形式，廣泛征求職工群眾對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及黨組織的意見。黨組織對征求到的意見要如實向所屬黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反饋。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個人也要主動征求、聽取職工群眾的意見。
2、開展談心活動。領(lǐng)導(dǎo)干部之間、領(lǐng)導(dǎo)干部和職工群眾之間要廣泛開展談心活動，相互提醒，溝通思想，增進了解和團結(jié)。
3、撰寫總結(jié)分析材料。根據(jù)征求到的意見，對照上述內(nèi)容，總結(jié)自己在思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，重點檢查存在的問題，形成總結(jié)分析材料。
4、開好專題民主生活會。每個領(lǐng)導(dǎo)干部都要按照準(zhǔn)備好的總結(jié)分析材料，逐個進行對照檢查、自我批評，領(lǐng)導(dǎo)干部之間相互評議。領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)評議意見，認真修改好自己的總結(jié)分析材料。
（三）整改提高階段（10月5月至12月25日）。
主要任務(wù)是：根據(jù)查擺出來的作風(fēng)方面的突出問題和職工群眾反映的意見，深刻分析領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個人存在的問題及原因，結(jié)合工作實際制定切實可行的整改措施，明確整改重點，落實整改責(zé)任，邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改。重點抓好五個環(huán)節(jié)。
1、制定整改方案。針對征求意見、自我總結(jié)分析和民主評議中反映的問題，領(lǐng)導(dǎo)干部個人、基層黨組織要分別制定整改措施。明確整改重點，確定整改時限，落實整改責(zé)任。抓住普遍性的突出問題，按照上述要求制定整改措施。
2、認真進行整改。切實抓好整改措施的落實，對于那些需要解決而又能夠解決的問題，要抓緊時間進行整改?；鶎狱h組織對落實整改的情況要及時進行總結(jié)。
3、向群眾公布整改情況，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)干部個人制定整改措施和進行整改的情況，要在支部范圍內(nèi)公布；基層黨組織制定整改措施和進行整改的情況，要在本單位范圍內(nèi)公布；企業(yè)黨委總體整改措施和進行整改的情況，要在企業(yè)范圍內(nèi)公布。
4、開展主題實踐活動。結(jié)合工作實際，廣泛開展以服務(wù)基層、服務(wù)群眾為主要內(nèi)容的、多種形式的主題實踐活動，真心誠意為群眾辦好事、辦實事。每個單位都要確定一項主題實踐活動，認真抓好落實。通過開展主題實踐活動，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部接受教育、經(jīng)受鍛煉，進一步密切與群眾的感情。
四、主題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。開展主題教育，是推動建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的重要載體，切實把主題教育擺上黨建工作的突出位置，列入重要議事日程，從制定規(guī)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)、制度保障、督促檢查等方面采取措施，著力形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的工作局面。黨委主要負責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任。既要認真抓緊抓好本單位的主題教育，又要切實把自已擺進去，在主題教育的各個階段都要努力起到表率作用，以自身的良好作風(fēng)抓好主題教育的各項工作。各部門要結(jié)合實際制訂工作方案，周密安排，精心組織。
（三）督促檢查，務(wù)求實效。局黨委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組將派出督導(dǎo)組對各科室主題教育的開展情況進行督促檢查，及時掌握工作進展情況，研究解決工作中出現(xiàn)的矛盾和問題；要認真落實整改措施，完善相關(guān)制度，鞏固教育成果。各科室要組織督查組，對所屬部門和單位主題教育開展情況、特別是整改情況進行檢查驗收。
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