每到年底，總是讓人不禁回顧一下，我們是否需要總結(jié)一下過去的一年。如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，提高他們的整體素養(yǎng)和綜合能力。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的內(nèi)容，對于我們的學(xué)習(xí)和工作都有一定的借鑒意義。
迷茫六年級篇一
在我上幼兒園中班的時候，公公就得了大病，住進(jìn)了醫(yī)院。此后，公公就斷斷續(xù)續(xù)地住院治療，這是那段時間我們家的生活常態(tài)。
一年級下學(xué)期的期中考試前，公公又定期去醫(yī)院住院治療了，我還如常上學(xué)，偶爾還和公公打個電話。有一天家里來了很多客人，我感到很奇怪，不知為什么，我從大人們的臉上看到了一絲絲憂傷。
這天過后，從前總跑鼓樓醫(yī)院探視的媽媽，也不再去醫(yī)院了。我問她：“媽媽，你怎么不去醫(yī)院看公公了?”媽媽沉默了一會兒，說：“公公去外地養(yǎng)病了?！蔽乙贿B問：“那公公有錢嗎?公公怎么走的?誰照顧公公?”我鬧著要去把公公接回來，婆婆說：“公公是被他的親戚接走的。”后來，我多次打電話給公公，可是電話里始終傳來一個阿姨親切的聲音：“對不起，您所撥打的電話已關(guān)機(jī)。”媽媽說公公那里信號不好，如果我想公公了，可以給公公寫信，她可以發(fā)電子郵件給公公。可是我等啊等啊，都沒收到我期盼的回信。端午節(jié)爸爸媽媽帶我去安徽池州大山村旅游，那里的空氣很好，我興致勃勃地提議：“媽媽，我們把公公接到這里養(yǎng)病吧?”媽媽說：“公公去國外了，爸爸是軍人，出不了國?！?/p>
再后來，我每每提到公公，爸爸媽媽和婆婆總是會把話題岔開，轉(zhuǎn)到我感興趣的事情上去。兩年前的寒假，我越來越覺得奇怪，為什么這么久了，還不把我最愛的公公接回家?我產(chǎn)生了一個想法：公公是不是去世了?晚上臨睡前，我很忐忑地問媽媽：“媽媽，你告訴我，公公去哪了?”媽媽又想顧左右而言他。我繼續(xù)嚴(yán)肅地追問她：“媽媽，你別岔開話題。你看著我的眼睛，公公是不是不在了?”媽媽回答了一句讓我永遠(yuǎn)也忘記不了的話：“公公永遠(yuǎn)活在我們心里?！蔽掖罂蘖艘粓?，哭了很久很久，哭累后睡著了。
媽媽說：“公公離世前的最后一句話是讓我們管好你的學(xué)習(xí)?！眿寢尰貞浾f，在公公去世前的那天早上，爸爸開車送我去學(xué)校，快到學(xué)校門口的時候，她打了一個電話給爸爸，讓我在電話里和公公說話。我匆匆對公公說：“公公，你要加油啊!要快點(diǎn)好起來，我馬上到學(xué)校了，先掛了，晚上再和你說?！蔽覜]想到，那是我和公公說的最后一句話。這天夜里，公公永遠(yuǎn)地離開了我，離開了這個世界。
我是被公公抱在手心里帶大的，每次有人問我：最愛的是誰?我都會毫不猶豫地回答：公公。我和公公的感情深厚，婆婆怕我接受不了公公離世的事實(shí)，和爸爸媽媽說好，等我再大些，感情沖淡些再告訴我?，F(xiàn)在想想，每當(dāng)我追問這個問題的時候，他們心里該有多么難過，他們?nèi)讨鴺O度的悲傷還要安慰我。婆婆說：她會連同公公的那份愛一起給我。
整整三年的時間，我在全家人無微不至的關(guān)愛與呵護(hù)下長大，他們一起精心編織了這個善意的謊言，雖然我很傷心，但是我也感受到了來自全家人深深的愛。
迷茫六年級篇二
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學(xué)農(nóng)的活動，我真正體會到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個地方體驗(yàn)。
這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個任務(wù)，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理?；蛟S幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?/p>
第二個任務(wù)是做米餅?！鞍パ剑∮忠_始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的?！?/p>
做米餅時導(dǎo)游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€個是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的知識，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
迷茫六年級篇三
迷茫200字。
一道傷的到來，一陣風(fēng)的吹拂，只剩下空虛的我站在大地上，迷茫。
轉(zhuǎn)，逢遇之時，于迷茫之間徘徊。麗而眾現(xiàn)，雅而不覺，屬天之甚，于我何緣。
傷，淚泣落地，你我曾不相見。思念之時，你我不相遇，嘆傷之曾。
風(fēng)，拂緒之際，吹失迷茫。一際之時，思念吹盡。曾想？風(fēng)卷而歸，思念重逢。
雨，淋濕末前。言說分開。不離不棄，既成雨水，流失遠(yuǎn)處。望雨何曾，一去不返。
雷，響天動地，碎失情感。無情之甚，愛情破滅。可曾回想之時，碎落滿地。
電，裂天滅地，沖失思念之情，在分手那剎。情滅愛熄，天逆電裂，彷徨不己。
戀，陷入于網(wǎng)，你言你舉深入我心。應(yīng)盡求物，何謂談之分。
雪，煙消霧散，應(yīng)逢曦陽。卻言之分手，曦陽盡失，天飄之雪，覆蓋冰冷之憂傷。
不要迷茫，那些給你迷茫的算什么？1100字。
1、離你而去的人。
離你遠(yuǎn)去的人，是他失去了你，不是你失去了他。離開，也許是為了下個路口的更好的重逢。
“離開，生命中注定了太多的離開。”
2、流逝的時間。
時間比水流失的還要快，所以想做的事情就去努力。人這輩子，至少自己得對得起自己。
“人生在世，俯仰之間，自當(dāng)追求卓越，但有盡其所能。”
3、倒向你的墻。
也許這面倒向你的墻，讓你無法呼吸，也許會讓你失去一切，但是如果沉默的接受，那么，倒向你的還是那面墻，如果你挺起肩膀，抬起頭來你會發(fā)現(xiàn)很多事情不是向我們想象的那么糟。
“永遠(yuǎn)不要后退，退到最后無路可退?！?/p>
4、沒有選擇的出身。
有人天生的就是王，有人天生的就是貴族，但是很多人天生的就是平凡，這個世界上，沒有什么不可以改變的東西，尤其你想改變的話。
“追求一切美好的過程是人生珍貴的財富”
5、莫名其妙的孤獨(dú)。
不管達(dá)觀還是拘謹(jǐn)，無論高貴還是卑微，誰都可能相遇孤獨(dú)的感覺，常常深深地縈繞在不為人所知的寂寞的情懷中。
“其實(shí)是知己難求”
6、無可救藥的喜歡。
一種很甜的毒藥，戒不掉的東西，但喜歡終究是喜歡，不是愛。
“人，一輩子注定了被好多人喜歡，也喜歡好多人。但是選擇只有一個。并要終于這個選擇。愛，又有幾個人足夠幸運(yùn)，能夠在有生之年，正確的時間，遇到真愛呢？……”
7、無可奈何的遺忘。
很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
人生總是因?yàn)橛谢貞?，而多了分美好。偶爾的回憶勝過永遠(yuǎn)的想念。畢竟日子是會越來越好的。
8、永遠(yuǎn)的過去。
一秒就成為了下一秒的過去，既然很多東西注定要失去的，那么，我們唯一可以做到的就是不輕易忘記。
“讀過一句話--當(dāng)你總是緬懷過去的時候，證明你現(xiàn)在過的并不好。所以，美好的回憶可以，但絕不留戀。要永遠(yuǎn)憧憬，永遠(yuǎn)在現(xiàn)在努力?！?/p>
9、別人的嘲笑。
嘴長在別人的身上，耳朵在自己身上，說不說，是他們的事情，聽不聽，是你自己的事情了，我們要學(xué)會微笑的面對這一切。
“不必去理會……”
10、不可避免的死亡。
“真的希望人是有靈魂的，不要一切皆為虛幻?！?/p>
生活中，并不是努力就一定什么都可以。很多時候，我們也會覺得自己無能為力。不只是你，也不只是我，大家都一樣。
知道時間不可能停留，就沒有必要傷春悲秋。
知道感情不可能刻意，就不會為了誰尋死覓活。
知道遺忘總是必然的，就不會為一時的忘卻傷感。
知道過去始終是存在的，就沒有必要遮掩和炫耀。
知道孤獨(dú)總是如影隨形的，就不會在某一些時刻難以自制。
知道死亡總是在將來的某一刻，就能好好把握現(xiàn)在能做好的。
知道這些，就不必勉強(qiáng)為難自己，心放開了，就什么都好了。心放淡一點(diǎn)，再淡一點(diǎn)，沒有那么多給自己設(shè)置的心結(jié)，心境也就平和了。
這注定是一個迷茫的年代吧，大家都這樣。我經(jīng)常這么告訴自己。也許酸一種安慰吧。反正我只真的很迷茫。
曾經(jīng)有一只鳥，他很帥，很自信?？墒?，有一天它忽然覺得自己已經(jīng)迷茫，于是它并去找天神，問：我的腦海里為什么充滿著仇恨與迷茫？心神答道：因?yàn)槟闫垓_了你的種族，傷害了你的種族。這是它們對你的懲罰與詛咒。那鳥聽后，沉默一段，接著又問：那我怎樣才能擺脫它們的束縛呢？心神答道：沒有什么辦法能使你擺脫束縛，因?yàn)檫@是你犯下的錯誤。如果你真的想得到種族的原諒，或許那三種人會使你醍醐灌頂。第一種：和尚。第二種：乞丐。第三種：農(nóng)民。
那鳥聽后，于是并去尋找那三種人。當(dāng)它飛到一座巍峨的高山時，突然停歇了下來。它看見一個正在劈木柴的和尚。此時那和尚已經(jīng)汗流浹背，但是他的臉上依然張揚(yáng)著笑容，滿足與善良。那鳥并覺得很迷惑，很困解。飛過去問：和尚，你這么勞累，疲倦。為何臉上還充滿著笑容與滿足，難道你不覺得這樣是徒勞和無知嗎？和尚聽后，哈哈大笑起來，說：我不覺得這是徒勞和無知。功名利祿又怎樣？高高在上又怎樣？到頭來還不是被金錢與愛情所誘惑而腐敗。平凡雖普通，但是平凡卻不會，讓人失去良知，淡化善良。艱苦又怎樣？疲倦又怎樣？勞累又怎樣？勞動的果實(shí)，還不是依然甘甜，美味，佳肴------那鳥聽后，恍然大悟。
于是，它并又起程去尋找乞丐。當(dāng)它來到一座如同海市蜃樓的城市時，它突然看見一個臟兮巴巴的乞丐，在吃別人丟棄的食物。這時，它心里揣摩著：這種“爛”乞丐有什么值得我學(xué)習(xí)的呢？可就在這稍縱即逝的時刻，一幕讓人無法聯(lián)想“藍(lán)圖”射入鳥的犀眸。乞丐居然把自己撿來的食物，扔給松毛狗。此時，乞丐的表情好象是心甘情愿，毫不后悔。那鳥并也覺得含糊，不解。飛過去，問：乞丐，你為什么把自己撿來的食物，扔給松毛狗呢？難道你是鋼鐵鍍成的，不怕饑餓？乞丐聽后，神采奕奕的說：我不是鋼鐵鍍成的，也不是不怕饑餓，是因?yàn)槲业男氖菬岬?，善良的。美食又怎樣？貴衣又怎樣？最終還不是被冷漠與殘酷所纏身。丟棄的食物雖臟，但是它卻讓人吃起放心與快樂。窮又怎樣？臟兮又怎樣？另眼又怎樣？有一顆善良的心，不也同樣偉大與輝煌------那鳥聽后，受益匪淺。
獻(xiàn)給還在迷茫中不知所措的人200字。
人生需要夢想，沒有夢想的人生是乏味的，人生呼喚激情，沒有激情的人生是蒼白的。但平凡的生活摧殘著夢想，單調(diào)的日子消磨著激情。在緊張的學(xué)習(xí)中品嘗了太多的失敗，遭受了太多的挫折，我們常常在迷茫的中措施生活的美麗。尋求夢想，在傳遞夢想。醞釀激情，再點(diǎn)燃激情。
當(dāng)自己安于現(xiàn)狀系帶生活時，我寫下了“奮斗改變命運(yùn)，理想讓我們與眾不同！”。當(dāng)考試失利的陰霾軟化了我的斗志時，我送給自己“人可以被打倒，但不可被打敗！”。幫助自己找回自信！
當(dāng)我決定一件事時，我告訴自己“只要你選擇了開始，重要的是開始或不要停止；只要你選擇了結(jié)束，重要的是結(jié)束后不要后悔！”。
在一切形式的浪費(fèi)中，最令人憎惡的是精神的懶惰，心中的陰霾漸漸散去，不敢認(rèn)輸?shù)男蚤_始復(fù)活，我有了堅持下去的信心和勇氣，“人同此心，心同此理”！
2008年高考作文遼寧卷失誤分析：請迷茫走開1400字。
請迷茫走開。
遼寧考生。
那么，我們應(yīng)如何去做，幫助迷茫的青少年找回丟失的信念？?
那信念是埋藏在心底的種子，它只是需要一個春天！?
那信念是游蕩在天上的白云，它只是需要一片朝暉！?
那信念是擺在桌上的紙飛機(jī)，它只是需要一次起飛！?
就這樣，迷茫的種子也會開出花朵，怒放；?
就這樣，迷茫的白云也會染滿一身，金黃；?
就這樣，迷茫的紙飛機(jī)也會沖向湛藍(lán)的天空，翱翔！?
但深入分析，我們不難看出文章存在嚴(yán)重的不足。第一，作者在亮出自己觀點(diǎn)之后，沒有很好地深入下去。比如，對于青少年為什么會存在道德模糊的問題，考生雖然列舉了外來不良文化的侵襲和傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的萎縮這兩個原因，但卻停留在表面，缺乏深刻深入的分析。第二，不能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。如“這片朝暉來自于我們對中華文化的景仰與關(guān)愛，傳承與發(fā)揚(yáng)：”，句中的“，”應(yīng)改為“、”，“：”應(yīng)改為“?！?。第三，語言因缺乏嚴(yán)格的訓(xùn)練，某些地方不規(guī)范。如“為什么？是外來不良文化的侵襲？還是自身優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的缺失，導(dǎo)致他們失去了精神依靠？”，這句話就有句式雜糅的毛病。這是一個設(shè)問句，開頭提出問題，然后用兩個問句組成選擇復(fù)句，分別從“外來不良文化的侵襲”和“自身優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的缺失”兩個方面給予回答。因此，刪去“，導(dǎo)致他們失去了精神依靠”，句子反而顯得更簡潔明了。再如結(jié)尾的“就這樣，迷茫的種子也會開出花朵，怒放；就這樣，迷茫的白云也會染滿一身，金黃”。顯然作者是要打造對偶句，但未能如愿。實(shí)際上，可將它改為“就這樣，迷茫的種子也會開出花朵，怒放；就這樣，迷茫的白云也會染滿霞光，金黃”，你看，是不是就很漂亮？第四，字?jǐn)?shù)不符合要求，全文連標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)只有793字。實(shí)際上，作者只需要多說一句話，也不會犯如此過失性的錯誤。
(唐政)。
迷茫500字。
通往成功的路，不止一條。――題記。
在多個答案中找到最標(biāo)準(zhǔn)的一個答案，可想而知，那是有多難。
沒有人的路是注定平坦的，總會有“陷阱”，總會有“猛獸”，總會有“分岔路”。
中考，是作為初中生的一個巨大的挑戰(zhàn)。每個人都會幻想自己以后的人生，自己的夢想。
時間，告訴我不是這樣的。作為初三的學(xué)生，年齡在增長，樣子在改變，一切的一切好像都在發(fā)生變化。但是，以前所想象的緊張、壓迫的感覺并沒有向我走來。反而我覺得跟輕松了。我不算是“好學(xué)生”，但是，我也不是“壞學(xué)生”。可是，我不知道為什么，越是臨近中考我越是想逃避學(xué)習(xí)，越是貪圖教室外邊的世界。
我也幻想過自己的人生，我也有屬于自己的夢想，我并不是不想為了夢想而努力，好像只是覺得過多的功課壓得我喘不過氣來。所以，我想逃離這令我窒息的學(xué)習(xí)壓力。我拼命的尋找自由，逃離老師的束縛，家長的禁錮。
現(xiàn)在的我，失去了方向，沒有的了目標(biāo)，夢想也便的模糊。
現(xiàn)在的我，站在原地，不知所措的望著看不到邊的“路”。
迷茫500字。
通往成功的路，不止一條。――題記。
在多個答案中找到最標(biāo)準(zhǔn)的一個答案，可想而知，那是有多難。
沒有人的路是注定平坦的，總會有“陷阱”，總會有“猛獸”，總會有“分岔路”。
中考，是作為初中生的一個巨大的挑戰(zhàn)。每個人都會幻想自己以后的人生，自己的夢想。
時間，告訴我不是這樣的。作為初三的學(xué)生，年齡在增長，樣子在改變，一切的一切好像都在發(fā)生變化。但是，以前所想象的緊張、壓迫的感覺并沒有向我走來。反而我覺得跟輕松了。我不算是“好學(xué)生”，但是，我也不是“壞學(xué)生”?？墒牵也恢罏槭裁?，越是臨近中考我越是想逃避學(xué)習(xí)，越是貪圖教室外邊的世界。
我也幻想過自己的人生，我也有屬于自己的夢想，我并不是不想為了夢想而努力，好像只是覺得過多的功課壓得我喘不過氣來。所以，我想逃離這令我窒息的學(xué)習(xí)壓力。我拼命的尋找自由，逃離老師的束縛，家長的禁錮。
現(xiàn)在的我，失去了方向，沒有的了目標(biāo)，夢想也便的模糊。
現(xiàn)在的我，站在原地，不知所措的望著看不到邊的“路”。
心中的迷茫800字。
在我心中，總是有一絲迷茫。他一直在我的前方，讓我若有若無的感覺到他，卻總也抓不住。這種感覺使我前進(jìn)，成為我前進(jìn)的動力；同時他也不時的用挫折阻擋我，讓我屢次失敗。我從沒想過放棄，一直在追逐著他，卻只能看到遠(yuǎn)方他那模糊地背影。從沒有放過一次靈感，無論是哪個領(lǐng)域的知識，我都曾經(jīng)追逐著在那留下了淡淡腳印。雖然我在每個方面都有所駐足，但又急忙的朝下一個目標(biāo)跑去，正所謂“博而不精”，使我一事無成，雖沒落得最終失敗的下場，但一次次的失敗卻一次又一次的敲擊著我的心靈，使我在挫折和失敗中獲得比別人更加頑強(qiáng)的意志力，讓我繼續(xù)追逐著那一絲迷茫。
雖然我只是看到過在那遠(yuǎn)方迷茫的背景，但我卻知道，他，就是另一個我，我心中的另一個我。每個人都有心中的另一個自己：有善良的，也有邪惡的；有的幫助自己勇敢的克服困難，駛向成功；又有的居心不良而又狹胸量小，毀滅自己。而我心中的那個自己卻是不同的。他似乎是想用失敗磨練我，又似乎是想用失敗來折磨我。每當(dāng)我站在跑道上疾馳的時候，他總是把我打斷，故意漏出那在遠(yuǎn)方的背影。我不得不放下目前所做的一切去追趕他，因?yàn)椋褪俏?，我就是他。他了解我，知道我會這么做，確實(shí)，我就是那么做了。我只能承認(rèn)我禁不住誘惑，總是想抓住心中的那一絲迷茫。為了他，我放棄了我的天賦，放棄了我的諾言，放棄了我的快樂，放棄了我對自己的承諾。不過，我不會為我的所作所為感到后悔，我會認(rèn)為那是值得的，當(dāng)我抓住他的時候?，F(xiàn)在，仍如過去，我會繼續(xù)去追趕，我不怕失敗，失敗對于我來說只是對成功又進(jìn)了一步。也許為了這一絲只有我自己能感覺得到的迷茫，放棄自己的大好前途，放棄自己的夢想，或許會有些不值得。但在我內(nèi)心深處總是有著一個潛在意識：能把握住自己的人才能體會到生命的真諦。
你知道我的迷茫，一個人在孤獨(dú)的時候，走到人群擁擠的`街頭，是在感慨過去的失敗，還是在向往你的背影；一個人在創(chuàng)傷的時候，按著難以痊愈的傷口，究竟應(yīng)怎樣放手一搏，還是默默地溜走。只有你會理解我的迷茫，讓我緊緊握住你的手，我們曾經(jīng)一樣來到這個世界上，一樣幻想美好時光，一樣的感到流水年長，我們雖然不在同一個地方，但卻有著相同的主張，可是你知道我的迷茫。
我，隨風(fēng)去遠(yuǎn)方，伴雨向迷茫……。
也許我像3013.12.26一樣，我面對這一片迷茫的世界，想趴在桌上痛快的哭一會。但是世界，沒那么簡單。這也許我含糊了，意識迷糊了方向。那天我和我的知音吧一同坐在草地上“談心”！談心情，談夢想，談未來我們都一樣對未來充滿著憧憬。我還有一個很要好的朋友，但她那天沒有來。我對絢說；我有時候想著自己真的實(shí)現(xiàn)了自己的夢想時的開心，身邊的人都為我感到開心。但我想到了我一個特別要好的朋友的一翻話“越是想它，結(jié)果總是相反或者是比想象的要遭。”這令我更害怕，一切的一切都是幻想，真如結(jié)果總是比想的要糟糕。絢，對我說我們都有同感。因?yàn)槲覀兌加X得蕊說的是有道理的，我們很相信。我們累了便躺在草地上，我說；絢我們聽首歌吧！打開手機(jī)便放了一首曲子。它不會很好聽，那天的曲子是我在最失落的時候最愛的一首曲子也許那首歌聽后會讓我流淚會讓我心很痛。也許我是覺得曲子令我壓力很大，我的目標(biāo)總是最求更完美更出色。但是自己的懊悔總是敗在了自己的自覺性，抵不住誘惑力，害怕，彷徨，驚恐。一次一次的懊悔都是它們?nèi)堑牡湥蝗找蝗站瓦@樣過去。懊悔的是也已經(jīng)干過了，但是最不可原諒的就是懊悔后不知悔改。古人的話‘‘知錯者則改，善莫大焉’‘到我面對著自己的失敗一次一次的消極害怕，而形成了一個有些不知下一步該干什么的自己。我們躺在草地上，我說；絢，我仿佛看見了一個星星手上拿著彩繩在飛舞：我又貌似看見了一條龍在沖向他要去的方向：又怎么變了，我好像看見的是我坐在一直飛在天空中白鶴貌似帶著一個重任要去干一件大事。最后的一次再也沒有變過了，絢笑著對我說其實(shí)外面的世界很精彩，不僅是外面在楊橋也很美。所謂“知足者常樂也”是呀，只是我們應(yīng)該學(xué)會去欣賞，但我真的不喜歡這里我喜歡外面的大風(fēng)大浪。絢，一臉無奈的說；班長，慢慢來一定會找到那個屬于自己的避風(fēng)港的，它可以不是一個豪華的城市，也可以是一個舒適的生活?！牶?，我們互相望了望對方笑了笑。聽完那首歌后我們續(xù)后又放了一首“錯過”我對絢說，這是我的姐姐最愛的一首歌但我只是很普通的聽著。我對絢說，我們閉上眼睛聽吧也許可知道著歌詞幕后的含義。但我沒有閉上，我還是繼續(xù)仰望著天空，那一個圖案一直沒變一直一直沒變。我們沉默了一首歌的時間，我分心了沒有隨歌耳聽只是又說了一句你有沒有感覺好多了，我比以前好很多了。恩絢回了一句我也好很多。我們看了看時間已經(jīng)19.10分了，回去上晚修吧。手挽手的回了課室。
回到課室我的心并沒有完全平靜下來，我站在窗邊，看在課室來來往往的人群。我正在發(fā)呆，帥說，寧你怎么了。我只是搖搖頭沒有理會他。睿走了過來，拍了拍我的背說；老班，在干嗎。發(fā)呆都不看書，今天你唱反調(diào)?。。。。”慊亓艘痪?，是呀。帥和睿一同坐在一個地方議論著我，回思者我到低怎么了。龍哥（女生），她把手放在我的肩上說：班，你沒事吧。我便實(shí)話實(shí)說，我，好像迷失了方向。她說，你痛苦嗎？累嗎？想哭嗎？我說，想。龍哥走后，聶，走到我面前說：班長你腫么了，你知道嗎剛剛我和蕊去找你們了可沒看見你們呢！聽后，我便點(diǎn)點(diǎn)頭。我又說了一句，聶，你給我提個意見好嗎？好。我說；最近我都感覺怪怪的，好亂好亂。在課室做完作業(yè)就不想看書了，一放松自己就兩節(jié)晚修都在和旁邊的男生說笑話，我很后悔上了課又沒有聽課，課后又不復(fù)習(xí)，作業(yè)做的都是應(yīng)付式的，你說我該怎么吧？聶，一臉無奈的搖搖頭（她平時是我第一個分享我所夢見的夢的超好朋友）說，那你就應(yīng)該上課聽，不要和他們聊天，乖乖的。說完，我說我想哭。恩。龍哥回來了說，班，快去哭吧。我說有紙巾嗎，眼淚多了我要擦淚。說完龍哥拿出了扯紙，我扯了4張。在龍哥耳伴說，我得先找個好地方來哭，于是走到了我的座位但發(fā)現(xiàn)有很多人在旁邊，所以就走到了龍哥的座位。趴下一下子就眼淚萌發(fā)，來看我的并不是我的好朋友，我欣慰的是。（哭后）第一個關(guān)心我的是――鋒。也是我更難過越哭越起勁，越來越大聲。一個接著一個一個接著一個。大概3分鐘，我痛快的抬起頭，小聲的說了一句，好了哭什么我又不是小孩子。隨后我站了起來拿起作業(yè)找了個較少人的地方靜靜地上了兩節(jié)晚修。雖然情緒不好但是馬馬虎虎的做了一張數(shù)學(xué)報紙。晚修下了，我站了起來，抱怨自己說，笨蛋下次晚修用來看書報紙盡量花少點(diǎn)時間。就這樣。最后的時間自己本想放松放松心情（之后作者和其他同學(xué)瘋掉了）課室里都是笑聲，但這笑聲是怪異的，它不僅有笑也有書識即使是短短的一段文言文那也是有意義的。這次的自己不在是放縱的玩了，心中自有分寸！
其實(shí)有時候我們不應(yīng)該越來越痛苦，我們受到了挫折應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)楹芏嗟某晒θ耸慷际怯珊芏嗟睦щy一步一步的爬起的。
迷茫150字。
每當(dāng)我迎著初升的太陽時，
每當(dāng)我望著窗外的花朵時，
我就會迷茫。
看著這樣的景色我會想起曾經(jīng)，
曾經(jīng)我們那快樂的時光，
如今，
我終于打開了禁錮心靈的枷鎖，
但是，
卻早已不是原來的我。
回頭想想，
曾經(jīng)一度堅持，
是為了夢想。
卻因夢想，
不經(jīng)意間，
失掉了那天真的笑顏……。
當(dāng)我一心尋覓未知的答案，
卻遺忘了那把打開心扉的鑰匙。
當(dāng)曾經(jīng)的唾手可得，
成了如今的望塵莫及，
當(dāng)曾經(jīng)驕傲的轉(zhuǎn)身，
成了如今黯淡的淚光，
我才遲遲體會到，
那天真的笑顏是多么的珍貴。
迷茫只限于記憶里，
那燈火闌珊處。
于是，我開始坦然，
那份籠罩心田的迷惘，
不知不覺中，
迷茫也似乎在漸漸退散……。
六
來源：初中周記m.201406/。
請保留文章來源信息和原文鏈接！
迷茫六年級篇四
在人生的漫長旅途之中，你一定經(jīng)歷過很多讓你從中得到啟發(fā)的事。這些事情，讓你從迷茫中找回自信;讓你在徘徊時堅定信心，勇往直前;讓你跌倒了，重新爬起來。
一天下午，在外面買來幾株。聽他說，這種花只在晚上開花，開花之后立刻凋謝。我不相信，于是在夜深人靜的時候，我偷偷爬起來看。走到花旁，花開得很燦爛，夜色使花朵更增添了幾分美麗。果然，的話是錯的!正當(dāng)我準(zhǔn)備回房睡覺之時，一片花瓣突然落下?？吹竭@一情景，我急忙迎上去，仔細(xì)一看，花的顏色正在逐漸變淡，花朵上的花瓣隱隱約約出現(xiàn)裂痕，接著飄落到地上。最后，曇花有氣無力地支撐著，地上則是多了幾片殘花落瓣。
為什么曇花明知道自己開花后會枯萎，卻還要綻放?難道不能一直蜷縮著嗎?我百思不得其解。第二天，我打開電視，看見世界上無數(shù)人為了自己的理想所奮斗著。實(shí)現(xiàn)夢想的人，則夜以繼日地工作著，不斷得為社會做出貢獻(xiàn)，從而綻放出自己的色彩，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
看了電視上的報道，我恍然大悟：曇花正是如此。明知自己開花之后會枯萎，仍要拼命綻放。為的是什么?為的是綻放最美麗的色彩，讓人們觀賞到它的美，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。不只是曇花，人也是一樣。人生的意義并不在于它的長短，重要的是你在人生的旅途中，不斷奮斗，不斷追逐理想，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，展現(xiàn)你最閃耀的光芒，這——就是人生。
在以后的人生道路上，雖說有許多困難與曲折，但我毫不退縮，而是勇往直前。因?yàn)?，我明白了人生的價值。從此，我不再迷茫。
迷茫六年級篇五
每個人都有夢想，都有自己的奮斗目標(biāo)和想上的理想大學(xué)。而我，卻—沒—有！如果不是今天謝老師讓我們寫每個人的夢想職位和夢想大學(xué)，我還真不知道我是一個那么迷茫的人！
其實(shí)，我從前有一個理想職業(yè)，它的名字很特殊——風(fēng)暴追擊者。它和氣象專家的工作差不多，只不過這項(xiàng)工作更危險，需要實(shí)地考察，而且它專門研究像龍卷風(fēng)、沙塵暴、海嘯等這種自然災(zāi)害。爸媽聽了，表示堅決不同意。他們說這職業(yè)太危險了，并且已經(jīng)有很多風(fēng)暴追擊者命喪黃泉；雖然你不是我們親生的，但我們一直把你當(dāng)成寶貝疙瘩。就這樣，我的第一個理想被一盆冷冰冰的水澆滅了！
我還有一個理想：律師！這工作多風(fēng)光??！匡扶正義、懲惡揚(yáng)善、扶危濟(jì)困，而且我從小就能言善辯，曾為不少同學(xué)申張冤屈。而且小學(xué)時每次辯論賽我都是辯手，并且每次都獲得最佳辯手稱號。但爸媽又說：“女孩子干這行，不安全！”又一盆比液氮還涼的水澆滅了我的希望之火。
迷茫六年級篇六
人生就像一汪大海，航行的路線在一次又一次風(fēng)暴的`洗禮下變得模楞兩可。船桿上高揚(yáng)的旗上寫滿了無措。眼中閃現(xiàn)的不再是初發(fā)時的澎湃喜悅，而是滿滿的無奈迷茫。海面上似乎有著若有若無的哀嘆，乘風(fēng)而來，又隨風(fēng)散去。每一方空氣都充盈著迷茫的氣息。天漸漸灰暗，預(yù)示著新的風(fēng)暴將降臨。
僵硬的手指緊握著冰涼的筆桿，急速地在紙上勾畫著，想要將這些發(fā)脹的黑色字母塞進(jìn)記憶?？赡切┒叹浜孟裨诩埳隙愣悴夭?，將竭力捕捉它們的眼珠累得酸澀。反復(fù)的考試，反復(fù)的失利，反復(fù)的作業(yè)猶如一把把尖銳的匕首，將我的心傷得千瘡百孔。奮力地合上書本，扔下筆桿，似乎要將一切的不滿都怪罪于它。從窗戶透進(jìn)來帶著涼意的夜風(fēng)此刻卻有一種說不出的黏稠感，好像一不小心就擦星走火。心臟的律動以失去了規(guī)律，鼓膜里充滯著“怦怦、怦怦”的回響。猛地站起，拉開房門，卻看到母親灰暗的背影。
母親背對著我坐在小凳上?；璩恋臒艄獍阉挠白永煤瞄L好長，好大好大。不知何時，母親的背已經(jīng)有些微微的駝了，頭發(fā)脫離了發(fā)夾的縛束蓬亂地依附在頭上。她靈巧的手牽引著針線幫我釘鈕扣。那白色的線好似位舞者在母親的雙手間上下舞動。一針又一針，一線又一線，不知那針線到底穿了幾千次或更多。但仍毫不停歇，樂此不疲的翻動著。歲月已將母親的年華帶走，那曾使我安然，使我忘卻世間一切恐懼和喧囂的后背已不再挺拔。眼前不禁浮現(xiàn)與母親爭吵的場景。因?yàn)槲业膵煽v和任性曾幾度傷過母親，我數(shù)不清?？墒悄赣H承擔(dān)了，善良地將我的所有錯誤承擔(dān)了下來，以一種母親的寬容對待著一次又一次傷害她的我。
夜深深，影呼呼，線長長。
我呆楞在房門前，眼睛蒙上了一層銀霜，視線被淚水遮擋住，母親的背影逐漸模糊。我輕輕退回房間，合上了房門。坐回書桌前，看向窗外的夜幕，星星像一顆顆鉆石嵌在黑色天鵝絨布的夜色下。重拾起筆，思涌如泉，視野明亮了，一切都豁然開朗了起來。
生命給予我們的允諾并不慷慨，兩代人命運(yùn)的云梯銜接處，時間只是窄窄的臺階。給母親一個機(jī)會，讓她重溫親情的喜悅，給兒女一個機(jī)會，讓我們洞察背后的關(guān)愛。
“一切絢爛之極又歸于平淡了”海面上亮起了一盞盞引航燈，道路不再彷徨。穩(wěn)穩(wěn)地駛向彼岸。人生不再迷茫。
迷茫六年級篇七
迷茫，真的迷茫，當(dāng)那渺小的一點(diǎn)在瞬間消失后，我發(fā)現(xiàn)，我找不到方向，找不到出口，這在個迷霧森林中，我徹底地茫然了。我笑，笑自己的無知，笑自己的懦弱，我找不到真正的自己，只有褪去那一身的浮沉與鉛華，我才發(fā)現(xiàn)，躲在陰暗角落里的那個凄涼的自己。
曾經(jīng)，我失落，曾經(jīng)，我孤獨(dú)，曾經(jīng)，我親手埋藏了一顆，熾熱的心，那土與沙堆滿了，我的心。我不任性，也不倔強(qiáng)，因?yàn)椋耶?dāng)了幻想的奴隸，幻想著自己有多么偉大，而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我并不偉大，我只是蒙蔽了雙眼，當(dāng)我揭開眼睛里的一層輕沙后，我看到了社會的現(xiàn)實(shí)，從此，我不再幻想，當(dāng)夢已成為過去，我輕輕地叩敲我的心門，換來的只能是空虛。其實(shí)，孤獨(dú)并不遙遠(yuǎn)，常常，我以為，我很快樂，很充實(shí)，可是我錯了，我只是用那份愉悅來麻痹我心中永遠(yuǎn)的悲傷。
曾經(jīng)，我以為，我擁有著一份永不褪去的友誼，可是我又錯了，在流星劃過的瞬間，同樣的墜落了我的友誼。
迷茫六年級篇八
當(dāng)我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學(xué)生了。但六年級的學(xué)習(xí)生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時間寫日記的，在放學(xué)時，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。
我們也知道這六年級是一個重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級，說明我們已經(jīng)長大了。在六年級，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長大”了。六年級是一個重點(diǎn)，但快樂課余也是夢中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費(fèi)了許多時間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
迷茫六年級篇九
陽光透過窗戶射進(jìn)來，那一刻，是曾經(jīng)的美好。
——題記
六年級的暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開了同學(xué)錄，想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫的場景。或許，這同學(xué)錄就是六（7）班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。
看到同學(xué)們的名字，腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛的樣子和夸張的表情獨(dú)特的笑聲。全佳笑起來時顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容，照片里的.他們，不是真實(shí)的。
小學(xué)的六年似乎過得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后，我就知道，中學(xué)的六年也會很快過去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。
再看看同學(xué)們給我的留言。
吳振宇寫著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當(dāng)做做好的朋友，還有全佳，至于那個吳峰，似乎已經(jīng)不重要了。
最讓我感動的是劉凱，他寫道：王沛欣，希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說的是初中。一句簡單的話，讓我感動的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個班，我也會永遠(yuǎn)記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生，可我認(rèn)為，他們并不是不好。英語老師那種打人的方法，誰受得了？我認(rèn)為，只要他們努力，學(xué)習(xí)成績一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長付如文、成績優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個六（7）班的成員，我不會忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現(xiàn)在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛六（7）班！
迷茫六年級篇十
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了六年級，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。
踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因?yàn)槔蠋熢谏厦尜M(fèi)的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因?yàn)槲覀兊膽卸?；課桌是那么親切，僅僅只因?yàn)槲覀冊谀巧厦孀x書，寫字，繪畫。
來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責(zé)罰，批評，作業(yè)的加量。可如今，卻什么都沒有了，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經(jīng)他們細(xì)心教導(dǎo)過我們。
迷茫六年級篇十一
星期六的下午，我的心情十分愉快，因?yàn)榻袢狰B語花香、晴空萬里。這個時候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時趁我腦子清醒，先做一會作業(yè)。
此時爸爸便進(jìn)了我的房間對我說：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進(jìn)貨，錢包大出血，現(xiàn)在囊中羞澀?。⒀?！父親居然找還沒滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見了吧！再說我的錢包也開始鬧饑荒了，再借爸爸一點(diǎn)兒，我就要在學(xué)校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計，就這樣辦了。
我對爸爸說：“你先出去，我做完作業(yè)再給你錢?！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，樂呵呵地關(guān)門走人了。我見四周沒人，靈敏的掏出我的錢包，一數(shù)，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會成功。
雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。
何時還我錢呀！此時的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說不出！
迷茫六年級篇十二
夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開大門，顫抖著進(jìn)了工廠?！笆奶枺貋砹?？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號！怎么才這么點(diǎn)！今天沒飯吃?。〕鋈?！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經(jīng)三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。
“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
迷茫六年級篇十三
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。
更可貴的是面對失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。
我們舍不得離開前完小，還是校運(yùn)會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節(jié)的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學(xué)習(xí)，對我們來說都是一種歷練。
我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學(xué)會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學(xué)校呵護(hù)下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。
迷茫六年級篇十四
早上，獅子想要找助手，小動物都來了，獅子想：比什么才好呢？獅子想了想，說：“那就搬木頭比賽吧?！豹{子又說：“明天就開始啦！”
第二天到了，小動物們都來了，獅子準(zhǔn)備了一大堆木頭，獅子說：“終點(diǎn)在河的下游！”小熊說：“我身強(qiáng)力壯，難不倒我的！”小猴也說：“我那么聰明，難得住我？我不信。
小熊抬起木頭開始走了，小豬抬不動，它想了想：咦，木頭是圓的，我可以滾呀！它推著木頭，讓木頭向前滾，果然省力氣多了。小猴把木頭放進(jìn)河里，再用繩子把木頭綁住，它拉著繩子，木頭順著水流漂下去。
結(jié)果，小熊抬著抬著，累得半死，小豬也腰酸背痛，小猴很輕松就得到了第一名。
獅子宣布：”我讓小猴當(dāng)助手?！?/p>
【精選聰明的姐姐作文五篇】
迷茫六年級篇十五
人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產(chǎn)品?！蔽冶阌X得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個個埋頭苦干，把自己關(guān)在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業(yè)，只是沒有看見在那玩的。
我心中正納悶?zāi)?？怎么都這么用功啊。
一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產(chǎn)品?！睂ρ剑砷L就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
迷茫六年級篇十六
有人說：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?！蔽沂中蕾p這句話，因?yàn)槲易约壕蜕钤谝粋€幸福的家庭里。
晚飯時間，總是我家最快樂的時候。爸爸悄悄地溜進(jìn)廚房，“偷”了一塊紅燒肉身就想走，眼尖的我大喊起來：“媽，爸又偷肉吃了！”正炒著菜的媽媽回過身來，舉起鍋鏟做出要打人的樣子，爸爸這廂趕緊作了一個揖：“老婆開恩?！彼歉闭J(rèn)真的樣子，把我和媽媽都逗笑了，那鍋鏟理所當(dāng)然地又沒敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦，要吃的人快來?！眿寢屢挥羞汉龋液桶职诌@才飛快地離開電視機(jī)，坐在飯桌旁。碗筷交響曲開始演奏。有時候，我吃飯慢吞吞的，一碗飯都讓我吃涼了還沒吃完，爸爸就拿出他的絕招。爸爸對我說：“十分鐘內(nèi)還沒吃完，今天的碗就歸你洗了?！彼赜小皯猩摺狈Q號的我，當(dāng)然當(dāng)仁不讓地要別人“優(yōu)先”啦，所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去，然后惋惜地對爸爸說：“對不起了，老爸，今天的碗看樣子非你洗不可了?！碑?dāng)然，也不是任何時候都快樂的。有一次，我和媽媽頂嘴，爸爸氣極了，沖上來打了我一個巴掌，我當(dāng)就哭了，媽媽趕緊拉走爸爸，剩我一個對著家里那只笨狗哭?？蘖税胩?，想想倒真的是我不對，怎么可以和媽媽頂嘴呢？再照照鏡子，真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場給嚇壞了。
總之，我的家總是有歡有喜，有哭有悲。但不管怎樣，我的家永遠(yuǎn)屬于我，它永遠(yuǎn)是我受到挫折時的避風(fēng)港，是我成長的搖籃，更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土！
迷茫六年級篇十七
太陽身披一襲清朗，心系一份執(zhí)著，一滴滴圓潤的露珠似少女輕盈剔透的眸子，默默凝視著那冉冉升起的朝陽。在朝陽的照射下，大地朦朧一片。鳥兒在枝頭盡情的歡唱，廣場中、街道上、公園里飄出一陣又一陣陣爽朗的笑聲，為這美好的早晨，奏響了交響曲。你看，大街小巷里，人們?nèi)宄扇?，或攜家?guī)Э冢蚴滞熘?，徜徉其間，笑意蕩漾，家鄉(xiāng)沐浴著和諧之光！
正午時分，陽光并不炙熱，暖暖地傾灑下來，花兒恣意綻放，風(fēng)兒輕聲呢喃。街道上車水馬龍，秩序井然，不聞汽笛聲，只有禮讓在流淌。交警攙扶著白發(fā)老者緩緩走過人行道，儼然一對父子。歌者，在城市廣場上放聲歌唱，掌聲與默默投下的紙幣，訴說著對藝術(shù)的認(rèn)可。清潔工人穿梭在街道，路人暖心地遞上紙巾、水，清潔工人的脊背，不由挺直了，揮動的掃帚閃著異樣的光——城市的文明之光！
夜幕降臨了，柔和的月光傾瀉在大地上，城市披上了銀紗。月亮傾聽著風(fēng)的訴說，樹葉愉快，風(fēng)也愉快。這樣的夜晚繁華而熱鬧。萬家燈火，無論走到哪兒，都是一片光亮，紅的、黃的、藍(lán)的……在霓虹交錯的城市里，一片輝煌，萬縷燈光，為這整個城市增添了一抹絢麗的色彩。五湖四海的游客憑欄聽滔，他們沖著“綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)”而來，更沖著“自由貿(mào)易區(qū)”的美名而紛至沓來。藍(lán)眼睛、白皮膚、黃頭發(fā)的游客隨處可見，他們欣賞著不夜之城，感受著城市的變遷，早已被熱情好客的嵐島兒女所感染，融入這個大家庭中，處處綻放著純真的笑靨。家鄉(xiāng)閃耀著絢麗的幸福之光！
海西我的`家鄉(xiāng)，未來無可限量。麗多彩的光芒將她籠罩！
迷茫六年級篇十八
六年級有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無邊的浩瀚題海。數(shù)無數(shù)千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級也不完全被這些所包圍。
六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級的我們在運(yùn)動會上大顯身手，大喊加油。
六年級的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；
六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級的我們活潑，又不失莊重。
六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……
六年級的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……
迷茫六年級篇十九
尊敬的'老師和親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫弘揚(yáng)。
今天我要演講的主題是——“六年級，我來了”！
大概能想到，六年級是整個小學(xué)最忙碌的一年了。六年級，像一條分界線，之前的頑皮不能再有了，我，要長大了！要成為臺下坐著的弟弟妹妹們的榜樣了！光陰似箭，日月如梭，一切，我都還沒有準(zhǔn)備好，就來得這般突然，讓人驚喜，又使人擔(dān)憂。
聽剛剛結(jié)束小升初的哥哥姐姐說，在馬上開學(xué)后的這一年里，我們幾乎每天都要在忙碌、緊張的氣氛中度過。所以這個暑假，我不再像以前那樣撒歡般地游戲。我要好好收收心，面臨開學(xué)的摸底考，要好好準(zhǔn)備，發(fā)揮出真實(shí)水平。開學(xué)的摸底考，就像一場戰(zhàn)爭，同學(xué)間，既是隊友，又是對手，互不相讓，爭搶著取得好成績。
俗話說得好，長江后浪推前浪。我一定要超過上一屆的哥哥姐姐，好好學(xué)習(xí)，爭取考個好成績。誰不知道，六年級不大好過；誰不知道，六年級是畢業(yè)班了；誰不知道，六年級就要舍下很多玩耍的時間，去認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
每個學(xué)生都在為自己理想的中學(xué)而奮斗著，我們讀書不僅僅是為了自己的目標(biāo)，更是為了中國更美好的明天，正如周恩來總理所說：“為中華之崛起而讀書”。
讓我們一起為夢想而奮斗吧！奔跑吧，向上吧，同學(xué)們！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7399691.html】
