交流發(fā)言總結(jié)點(diǎn)評(píng)（匯總16篇）

總結(jié)是自我反思和自我評(píng)價(jià)的過(guò)程，它能夠促使我們認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足之處?？偨Y(jié)要求言之有物，把握篇幅，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。范文中的總結(jié)思路和表達(dá)方式都比較清晰，具有一定的邏輯性和條理性。

交流發(fā)言總結(jié)點(diǎn)評(píng)篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

教育，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。帶著這一憧憬，我光榮地成為了一名小學(xué)教師，并深信這必定是我一生無(wú)悔的選擇，我將用一生為之追求的事業(yè)！

追夢(mèng)的歲月才剛剛開(kāi)始，我卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生們是那么稚嫩好動(dòng)、喜怒無(wú)常，我真懷疑自己能否做好這個(gè)孩子王，懷疑我的夢(mèng)想如同美麗的肥皂泡，會(huì)因經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)生活的撞擊而破碎。

記得有一天，李明媽媽來(lái)到學(xué)校，說(shuō)李明的語(yǔ)文課本被王磊丟到窗外了，于是我去班上調(diào)查，一個(gè)同學(xué)說(shuō)看見(jiàn)王磊把書(shū)丟到傳達(dá)室外面，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)看到王磊把書(shū)丟到操場(chǎng)上了。由于王磊平時(shí)有些小偷小摸的行為，所以在同學(xué)中間被孤立，班上丟了東西大家就懷疑他?？蛇@事三個(gè)人說(shuō)的都不同，我懷疑他們之中一定有人撒謊，這令我十分生氣，沒(méi)想到才六、七歲的孩子竟然就學(xué)會(huì)了撒謊。經(jīng)過(guò)一番細(xì)致的調(diào)查，耐心的教育，那兩個(gè)說(shuō)看到王磊丟書(shū)的小朋友最后不得不承認(rèn)他們是撒謊的。其實(shí)王磊根本沒(méi)丟李明的書(shū)，因?yàn)橛幸粋€(gè)五年級(jí)的學(xué)生在李明家附近找到了那本書(shū)，一樁冤案到此總算真相大白。這件事讓我反省，在教育教學(xué)工作中，我一味地追求培養(yǎng)學(xué)生掌握知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而在加強(qiáng)思想品質(zhì)、心理健康教育方面我卻忽略了。痛定思痛，我更新教育理念，在注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、探索性、競(jìng)爭(zhēng)性和創(chuàng)造性的同時(shí)，更加注重培養(yǎng)學(xué)生寬容、忍讓、團(tuán)結(jié)地做人，積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地做事。

現(xiàn)實(shí)告訴我，教師是一個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，在這個(gè)神圣的殿堂，我應(yīng)該義無(wú)反顧地承擔(dān)起這崇高的責(zé)任。雖然那時(shí)，在家長(zhǎng)眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感；雖然那時(shí)，在老教師眼里我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有教師的激情！我要在學(xué)生幼小的心靈播種知識(shí)的綠洲，種滿(mǎn)真、善、美的花草，撒下璀璨的希望。我知道前進(jìn)的道路充滿(mǎn)了艱辛，但我會(huì)做一個(gè)勇敢的攀登者?！耙磺粺嵫獪毓释?，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我將無(wú)悔于我的選擇。

在教學(xué)生涯里，我不斷地辛勤耕耘，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！蔽覍?duì)教師的含義也有越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)。站在講臺(tái)上望著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，“老師”這兩個(gè)字給了我無(wú)窮的力量，令我自豪，讓我體會(huì)到這三尺講臺(tái)是多么的神圣。教師的一言一行都影響著這些純真可愛(ài)的孩子，也讓我領(lǐng)悟了為人師表的真諦。學(xué)生的期待鞭策我在教學(xué)工作中努力進(jìn)取，不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，運(yùn)用自身的知識(shí)在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地創(chuàng)新?！皳我恢чL(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，期待“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。我們只有奮發(fā)向上，才能做一名優(yōu)秀的教師。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華了自己?！?/p>

甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，就是教師的精神。我們是孩子們心中最受尊敬的人，能體會(huì)到孩子最真最純的情感和友愛(ài)。每當(dāng)“教師節(jié)”來(lái)臨，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡，里面寫(xiě)著“鄒老師，我祝您節(jié)日快樂(lè)”、“鄒老師，您好！感謝您對(duì)我們的諄諄教誨”、“鄒老師，感謝您教給我們知識(shí)！祝您節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意”……看著這些賀卡，想著他們天真無(wú)邪的面容和孜孜不倦的求學(xué)精神，我就會(huì)感到很幸福、很快樂(lè)。這種甜美的感受，超然于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，令我淡薄名利，讓我深感教書(shū)育人的無(wú)窮樂(lè)趣，當(dāng)桃李滿(mǎn)山時(shí)能夠盡情享受沉甸甸的滿(mǎn)足感和成就感。這就是教書(shū)人的精神支柱，這就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師精神，這就是師德，師魂！

老師是平凡的，卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；老師是清貧的，卻托起明天的太陽(yáng)。

追夢(mèng)的歲月還在延續(xù)，三尺講臺(tái)是我無(wú)悔的選擇 ，我要向無(wú)數(shù)優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)！

交流發(fā)言總結(jié)點(diǎn)評(píng)篇二

懷著激動(dòng)的心情參加了江邗中學(xué)（集團(tuán)）20xx年新教師上崗培訓(xùn)班，培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式多種多樣，讓我們收獲頗豐。無(wú)論是教育教學(xué)成績(jī)，還是邗中的教師隊(duì)伍建設(shè)，都是碩果累累，尤為令我印象深刻的是邗中的美育和心育：豐富的課堂，多彩的內(nèi)容，教師的多才多藝，學(xué)生的大家之氣。柏拉圖說(shuō)：“教育就是以體操訓(xùn)練身體，以音樂(lè)陶冶心靈，教育應(yīng)以發(fā)展身心健康為基礎(chǔ)，使學(xué)生能夠全面發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展、終身發(fā)展。美育在促進(jìn)人的全面發(fā)展中有特殊的作用，它廣泛而深刻地影響人的心理、情感、思想等各個(gè)方面。有時(shí)對(duì)學(xué)生磨破嘴唇的說(shuō)教不起作用，而一首歌曲、一次活動(dòng)、一篇作文一場(chǎng)電影，就能打動(dòng)孩子的心，甚至改變他們的意向。由此可見(jiàn)，美育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，美化學(xué)生的心靈，凈化學(xué)生的思想起著潛移默化的作用。江邗中學(xué)心理咨詢(xún)室的建立，心理健康知識(shí)的宣傳力度以及心理教師的專(zhuān)業(yè)程度，還有各種校本課程，加強(qiáng)促進(jìn)美育，都讓我深深體會(huì)到江邗中學(xué)的特別之處，江邗中學(xué)的成功之處。

五年前我就曾從這里走出，就曾被它的文化深深感染過(guò)。今天我?guī)е鴮?duì)自己許下的承諾在邗中重新起航，追尋人生新的方向。回顧昨天緊湊的培訓(xùn)課程，無(wú)論是朱榮暉副校長(zhǎng)對(duì)我們新上崗教師寄予的希望，還是陳軍老師對(duì)學(xué)校發(fā)展歷程概況的介紹；無(wú)論是陳寶定老師精彩的中學(xué)教育科研講座，還是魏明老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)規(guī)范解讀；無(wú)論是潘竹娟老師聲情并茂的教師素養(yǎng)探討，還是馬俊老師寶貴的中學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，甚至是一系列視頻短片的播放，不難發(fā)現(xiàn)，“道德課堂”的理念貫穿始終，“尊重的教育”融匯其中。

這些也更好的證明了邗中“合道德”教育理念已經(jīng)深入人心，已經(jīng)自覺(jué)的落實(shí)到每位教師的教育教學(xué)行動(dòng)和日常言行中了，而不再是停留在剛剛提出口號(hào)的那個(gè)年代了。這些對(duì)新上崗的我們來(lái)說(shuō)，可謂提出了更高的要求，我們?nèi)绾螌②踔腥颂綄ざ嗄甑摹昂系赖隆苯逃砟钛杆賾?yīng)用于自身的日常教學(xué)，或者更準(zhǔn)確的說(shuō)，我們?nèi)绾卧凇昂系赖隆钡臐夂穹諊衅鸩轿覀兛瞻椎慕虒W(xué)活動(dòng)，并適時(shí)的給予道德教育生長(zhǎng)的養(yǎng)分，這些都是我們工作后首當(dāng)其中所要解決的問(wèn)題。

交流發(fā)言總結(jié)點(diǎn)評(píng)篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任。也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、是充實(shí)的。一個(gè)好的集體，沒(méi)有每個(gè)老師辛勤工作，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒(méi)有同事的合作，沒(méi)有家長(zhǎng)和社會(huì)的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個(gè)崗位上的一點(diǎn)一滴，也就是只做了班主任該做的工作。

至于我管理班級(jí)，沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，在領(lǐng)導(dǎo)，老師的幫助下，剛有些頭緒。今天主要從以下幾個(gè)方面，談一談我做班主任的一些做法和體會(huì)：

每天早上堅(jiān)持七點(diǎn)之前到校，近一年來(lái)從無(wú)間斷。早晨來(lái)到教室指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，一般情況下指導(dǎo)學(xué)生讀自己教的學(xué)科。但是到了臨近期中、期末考試，便改變讀書(shū)的重點(diǎn)以英語(yǔ)、科學(xué)，社會(huì)為主。實(shí)踐證明科學(xué)、社會(huì)搞考前突擊是有很大的作用的。課余時(shí)間也時(shí)常到教室里去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決。有時(shí)上課之前也到班里去督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。下午送學(xué)生走出校門(mén)后，還要到教室去看一看，門(mén)是否鎖好，靠黑板的窗戶(hù)是否關(guān)好。

一個(gè)好的班主任對(duì)學(xué)生的態(tài)度要和藹可親，他不會(huì)動(dòng)輒發(fā)怒，而會(huì)耐心地給予教育和引導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生有異常表現(xiàn)或行為時(shí)，他能觀察入微，及時(shí)地與學(xué)生談心并幫助解決問(wèn)題；當(dāng)學(xué)生遭受挫折時(shí)，他能“扶”起學(xué)生，鼓勵(lì)其樹(shù)立堅(jiān)定的意志和信心。本學(xué)期初在收教輔材料費(fèi)時(shí)，我了解到本班學(xué)生史延聰家中突發(fā)變故，便立即向?qū)W校申請(qǐng)給予他救助，使他感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。并在以后的學(xué)習(xí)生活中幫助他，讓他能夠健康的成長(zhǎng)。

“班主任要帶好幾十個(gè)學(xué)生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，主要應(yīng)做到“四勤”即：眼勤、腿勤、心勤，手勤。眼勤即勤觀察指的是不論上課或下課，注意觀察學(xué)生細(xì)微的變化，掌握他們思想的動(dòng)向，以便隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防范于未然。心勤即勤動(dòng)腦指的是學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題千變?nèi)f化，你得根據(jù)學(xué)生的年齡，性格，同學(xué)關(guān)系，家庭狀況或社會(huì)關(guān)系等各方面的因素，找出一個(gè)適合于這個(gè)學(xué)生的方法，解決他所遇到的問(wèn)題，使他不至于在學(xué)習(xí)和思想上掉隊(duì)。勤動(dòng)手指的是學(xué)生在具體工作中，不會(huì)或做得不好的時(shí)候，老師要親自手把手的教學(xué)生，幫助他們干好每一項(xiàng)工作，讓他們從不會(huì)到會(huì)。腿勤，指勤到教室，衛(wèi)生區(qū)去看看。上學(xué)期期中考試后，我們班分到了衛(wèi)生區(qū)垃圾池前的一塊，那一塊確實(shí)很難打掃，大量的垃圾從垃圾池里淌出來(lái)。于是我細(xì)心觀察，想了一個(gè)好法用鐵锨把垃圾往垃圾池里推，這樣垃圾便不會(huì)在流出。并且在今后的一段時(shí)間每天早晨來(lái)到學(xué)校的的一件事是先去衛(wèi)生區(qū)里去看看指導(dǎo)學(xué)生打掃好衛(wèi)生區(qū)。這樣下來(lái)堅(jiān)持了半個(gè)學(xué)期，學(xué)生已經(jīng)掌握了把衛(wèi)生區(qū)清掃干凈的方法。現(xiàn)在學(xué)生打掃衛(wèi)生區(qū)已經(jīng)很容易，我只是偶爾在中午吃飯的時(shí)候路過(guò)衛(wèi)生區(qū)，給打掃的學(xué)生作相應(yīng)的指導(dǎo)。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。在別人看來(lái)，后進(jìn)學(xué)生，不求上進(jìn)，沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)，我不那么認(rèn)為。誰(shuí)說(shuō)他們沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)?我班的張恒旗每天都能開(kāi)宿舍的門(mén)。在教室里能夠幫助值日生清掃干凈衛(wèi)生死角。我就此來(lái)表?yè)P(yáng)他，從此他做什么事情更加積極了，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。

每天班主任都有機(jī)會(huì)坐在一起交流一下，這一天處理學(xué)生問(wèn)題的感觸。那就是中午吃飯的時(shí)候。

中午的餐桌上，張鳳主任和陳冬冬主任總會(huì)把我們中段的一些好的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹給我們。從張峰老師那里，學(xué)到了把工作放手給班干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。自己干的又輕松，效果又好。從志峰老師身上知道了，班主任要對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲一些，這樣才能抓好的常規(guī)教育。

從慶良老師那里學(xué)到了只要對(duì)“雙困生”做耐心細(xì)致的思想工作，就能收到良好的效果。

交流發(fā)言總結(jié)點(diǎn)評(píng)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

2015年上半年以來(lái)，在縣局黨組領(lǐng)導(dǎo)下，我團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)分局干部奮力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。但成績(jī)的取得非我個(gè)人功勞，而應(yīng)歸功于縣局班子的正確領(lǐng)導(dǎo)指引，歸功于縣局各科室的支持輔導(dǎo)，歸功于全體干部職工的辛勤努力，在此向大家表示衷心地感謝!現(xiàn)將這半年來(lái)的工作述職如下，請(qǐng)同志們?cè)u(píng)議，上級(jí)機(jī)關(guān)考察。

一、突出重點(diǎn)、敢于碰硬、稅收收入實(shí)現(xiàn)雙過(guò)半

在工作中，二分局做到積極組織收入，大處著眼，小處著手，加強(qiáng)稅收征收管理，增強(qiáng)地方可用財(cái)力。

（一）做好“三個(gè)準(zhǔn)備”：對(duì)稅源相對(duì)困難的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（）提前準(zhǔn)備，基本上做到了本地稅源一分錢(qián)不少收，對(duì)在不違背政策的前提下一分錢(qián)不拒收。對(duì)任務(wù)塊頭大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（ ）下大力氣準(zhǔn)備，在征管力量布置、促收資源運(yùn)用等方面適當(dāng)傾斜，做好稅源調(diào)查工作，結(jié)合今年開(kāi)展的稅費(fèi)大檢查，加大征管力度，盡可能壓縮缺口空間。對(duì)稅源相對(duì)寬余的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（ ）全面準(zhǔn)備，嚴(yán)格組織收入紀(jì)律，切實(shí)提高稅收收入質(zhì)量，堅(jiān)持依率計(jì)征，依法收稅，確保實(shí)有稅源征齊收足。

（二）抓住“三個(gè)重點(diǎn)”。對(duì)內(nèi)抓住重點(diǎn)行業(yè)和納稅大戶(hù)（如房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、石材加工、花生購(gòu)銷(xiāo)、土地市場(chǎng)流轉(zhuǎn)等）以及重點(diǎn)稅種征管，如所得稅、耕地占用稅、契稅、印花稅等，對(duì)外抓好重點(diǎn)對(duì)象，保持聯(lián)系不中斷，關(guān)系不疏遠(yuǎn)，盡可能彌補(bǔ)稅源不足。

政府保持高度一致。第三就是發(fā)揮部門(mén)之間相互協(xié)作的力量，經(jīng)常性與鄉(xiāng)鎮(zhèn)土管、城建、財(cái)政等部門(mén)配合，做好信息傳遞，形成工作合力，規(guī)范行業(yè)進(jìn)度，促進(jìn)稅收入庫(kù)，特別是今年的小產(chǎn)權(quán)戶(hù)清理中這種合力效果得到凸顯。截止6月30日，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)都已實(shí)現(xiàn)雙過(guò)半。

二、廉潔自律、重抓思想、自身建設(shè)常抓不懈

在上半年的工作中，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，從“舉旗幟、抓班子、帶隊(duì)伍、促發(fā)展”抓起，加強(qiáng)思想政治建設(shè)、注重自身素質(zhì)建設(shè)，在工作中率先垂范，做榜樣。

（一）舉旗幟，堅(jiān)持勤學(xué)善思，掌好舵。旗幟就是方向。對(duì)于自己而言，就是要堅(jiān)持把“帶好隊(duì)、收好稅”作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，任何時(shí)候都不能含糊，更不能偏離。為此，自己牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，加強(qiáng)自身建設(shè)，深刻認(rèn)識(shí)到不學(xué)習(xí)就要落后，不學(xué)習(xí)就要被歷史所淘汰，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了自身免疫力，激發(fā)了工作創(chuàng)新力，提高了貫徹執(zhí)行力。一方面是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，注重學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，努力培養(yǎng)自己的全局意識(shí)、戰(zhàn)略思維，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，不斷提高自身駕馭全局的能力；另一方面努力學(xué)習(xí)法律以及經(jīng)濟(jì)、稅收征管等各種業(yè)務(wù)知識(shí)。始終堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)和各項(xiàng)方針、政策，自覺(jué)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨性鍛煉，在重大原則問(wèn)題上帶頭領(lǐng)會(huì)和貫徹好上級(jí)黨組意圖，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，服從和服務(wù)于稅收工作大局。

能明確不錯(cuò)位，承擔(dān)責(zé)任不缺位”各司其職、各盡其責(zé)、相互協(xié)調(diào)、相互支持，形成了推進(jìn)整體工作的有機(jī)合力。

（三）帶隊(duì)伍，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，帶好隊(duì)。自己始終堅(jiān)持“以人為本、依法行政、滿(mǎn)意服務(wù)”的管理理念，明晰隊(duì)伍建設(shè)思路、豐富隊(duì)伍建設(shè)載體，把抓工作首先抓干部思想的工作思路貫穿于始終。加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政教育和“三嚴(yán)三實(shí)”，重點(diǎn)教育引導(dǎo)干部要有攻堅(jiān)克難的決心，完成任務(wù)的勇氣，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)干部黨性教育，營(yíng)造-愛(ài)崗敬業(yè)的工作氛圍，進(jìn)一步凝聚了隊(duì)伍的向心力；建立健全科學(xué)用人機(jī)制，用良好的機(jī)制形成了人心思上、人心思齊、人心思干的氛圍。同時(shí)，在分局扎實(shí)開(kāi)展了責(zé)任考核制度和績(jī)效考核制度，進(jìn)一步規(guī)范了干部執(zhí)法行為，對(duì)存在的問(wèn)題限期進(jìn)行了整改，徹底轉(zhuǎn)變那種事不關(guān)己、高高掛起的思想認(rèn)識(shí)，在全系統(tǒng)形成了“心齊氣順、樂(lè)于奉獻(xiàn)、風(fēng)正勁足”的工作氛圍。

（四）重自律，堅(jiān)持廉潔從政，為地稅事業(yè)發(fā)展樹(shù)榜樣?！肮?，廉生威”，打鐵還須自身硬。作為分局一把手，我牢固樹(shù)立“一崗雙責(zé)”意識(shí)，在抓好全局黨風(fēng)廉政建設(shè)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)自身廉政建設(shè)。在思想上，我始終保持清醒頭腦，經(jīng)常提醒自己潔身自好，做人要有原則，辦事要有制度。本著對(duì)組織負(fù)責(zé)，對(duì)干部職工負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺(jué)用好權(quán)、服好務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨在人民群眾中的形象。凡是要求干部職工做到的，先帶頭做到，自覺(jué)地從一點(diǎn)一滴做起，從小節(jié)、小事抓起。自覺(jué)置身于組織和群眾的教育管理和有效監(jiān)督之下，把監(jiān)督視為健康成長(zhǎng)和不斷進(jìn)步的重要保證，主動(dòng)積極地對(duì)待監(jiān)督。在生活上，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，不拿原則作交易，不用職權(quán)謀私利，注重自己言行舉止，并認(rèn)真開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，率先垂范，發(fā)揮了表率作用。

三、以“三嚴(yán)三實(shí)”和黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)抓隊(duì)伍建設(shè)

今年是作風(fēng)建設(shè)提升年，在新常態(tài)下，分局對(duì)照縣局“三嚴(yán)三實(shí)”和黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)方案， 不折不扣地做好干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極加強(qiáng)思想教育，建設(shè)鋼鐵般的思想戰(zhàn)線(xiàn)。

（一）對(duì)照要求找差距，警鐘常敲不越線(xiàn)。 針對(duì)面臨的形勢(shì)，重點(diǎn)分析了分局切實(shí)存在的問(wèn)題，結(jié)合上級(jí)要求，要求每名干部職工思想上重視起來(lái)，行為上警覺(jué)起來(lái)，任何人不能排除在制度之外，對(duì)內(nèi)積極向上，對(duì)外低調(diào)真誠(chéng)，從嚴(yán)遵守各項(xiàng)管理規(guī)定，做到警鐘常敲，學(xué)習(xí)常抓，牢固樹(shù)立 “永遠(yuǎn)在路上，只有進(jìn)行時(shí)”意識(shí)！。

（二）是厲行節(jié)約保運(yùn)轉(zhuǎn)，勤儉辦事樹(shù)新風(fēng)。對(duì)分局的內(nèi)務(wù)管理，強(qiáng)調(diào)厲行節(jié)約，一切從簡(jiǎn)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。對(duì)公務(wù)接待、公務(wù)外出、公車(chē)使用等確定范圍、標(biāo)準(zhǔn)，確保“三公”經(jīng)費(fèi)大幅下降，確保分局有限經(jīng)費(fèi)用于分局的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和稅收工作的順利開(kāi)展。

（三）是廉潔執(zhí)法促收入，文明服務(wù)講形象。勤政廉政，要求稅收行政執(zhí)法“換位思考”，多想想納稅人的難處，多宣傳政策，多交流溝通，杜絕生硬執(zhí)法、蠻橫執(zhí)法，更嚴(yán)禁以稅謀私，收人情稅和關(guān)系稅，做到稅收?qǐng)?zhí)法“講程序，講服務(wù)，守規(guī)矩，不出事”。從嚴(yán)落實(shí)好辦稅大廳紀(jì)律，優(yōu)化納稅服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量，不得出現(xiàn)任何違反納稅服務(wù)有關(guān)規(guī)定的現(xiàn)象。

（四）是政務(wù)公開(kāi)動(dòng)真格，接受監(jiān)督不含糊。做好政務(wù)公開(kāi)工作，在分局外墻制作公示欄，重點(diǎn)公開(kāi)稅收優(yōu)惠政策和納稅服務(wù)咨詢(xún)電話(huà)，在辦稅大廳公開(kāi)辦稅程序和稅收?qǐng)?zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，讓納稅人監(jiān)督地稅人員的執(zhí)法行為。對(duì)內(nèi)公開(kāi)分局的各項(xiàng)管理規(guī)定，增強(qiáng)內(nèi)部管理透明度。

四、保住成績(jī)、再接再厲、爭(zhēng)取下階段再創(chuàng)佳績(jī)

在下半年，做為全局工作的負(fù)責(zé)人，一定要有戰(zhàn)略眼光和駕馭能力，善于從宏觀上把握整體工作思路，布置任何一項(xiàng)工作不僅要與上級(jí)的思想保持一致，同時(shí)要兼顧本局實(shí)際，引導(dǎo)全體干部樹(shù)立全局一盤(pán)棋的思想。

舉報(bào)信引發(fā)的深思“活動(dòng)為契機(jī)，把收入管理工作擺在漏征漏管戶(hù)、無(wú)證經(jīng)營(yíng)戶(hù)管理上，為擴(kuò)大稅基奠定了基礎(chǔ)，保證稅款足額入庫(kù)不漏征。

（二）是樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，積極改造主觀世界。要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為第一需要，把學(xué)習(xí)理論與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，克服就理論學(xué)理論的“兩張皮”現(xiàn)象，要以稅收工作為中心，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的思考，著眼于稅收科學(xué)化、精細(xì)化管理的目標(biāo)要求，著眼于領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的需要，理論聯(lián)系實(shí)際，主觀與客觀高度統(tǒng)一，在努力改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界。

（三）樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)。除堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)地稅工作主要目標(biāo)外，我自己將深挖工作中存在的問(wèn)題和不足，主動(dòng)查找自身存在的問(wèn)題，不敷衍、不回避，正視困難和問(wèn)題，積極加以改進(jìn)和提高。將實(shí)施科學(xué)化、精細(xì)化、專(zhuān)業(yè)化管理作為今后工作的重中之重，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，大膽探索實(shí)踐，全身心投入到實(shí)際工作之中去。

謝謝大家!

尊敬的x主任，各位副主任，各位委員，各位代表：

剛才，評(píng)議代表和人大代表對(duì)xx所做工作進(jìn)行了評(píng)議，既充分肯定了我們工作取得的成效，又實(shí)事求是地指出了存在的主要問(wèn)題，并提出了寶貴的、有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議。非常感謝你們對(duì)農(nóng)村工作所作出的客觀、公正的評(píng)議，這些意見(jiàn)和建議，對(duì)于我們改進(jìn)工作方式和方法，大力推動(dòng)全區(qū)農(nóng)業(yè)健康發(fā)展，具有積極的指導(dǎo)意義。在此，我代表xx誠(chéng)懇接受代表組的評(píng)議意見(jiàn)，并對(duì)你們的辛勤工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，表示衷心的感謝！

下一步，我們將從以下三個(gè)方面做好工作：

一是強(qiáng)化意識(shí)，端正態(tài)度。針對(duì)評(píng)議會(huì)上指出的問(wèn)題，我們將高度重視，提高思想認(rèn)識(shí)，以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅對(duì)待問(wèn)題，認(rèn)真抓好整改，堅(jiān)決克服評(píng)議結(jié)束，工作到站的思想，繼續(xù)增強(qiáng)做好整改工作的緊迫感和責(zé)任感，集中精力抓整改，一心一意抓落實(shí)。

在整改過(guò)程中，加強(qiáng)與人大的溝通與聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)展，將整改工作的全過(guò)程置于人大的監(jiān)督之下。

三是認(rèn)真整改，確保實(shí)效。我們將緊緊圍繞問(wèn)題抓整改，突出實(shí)效抓落實(shí)。針對(duì)不同的問(wèn)題，采取針對(duì)性措施、辦法進(jìn)行整改。在全面整改的基礎(chǔ)上，以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目的，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，全面完成區(qū)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，用實(shí)實(shí)在在的利民惠民實(shí)事贏得群眾的支持和信賴(lài)。

本次評(píng)議工作，充分體現(xiàn)了區(qū)人大對(duì)xx工作的高度重視和關(guān)心，這對(duì)我區(qū)農(nóng)村工作的發(fā)展是一個(gè)有力的推動(dòng)和提高。這次的評(píng)議工作雖然結(jié)束了，但我們深知，今天的滿(mǎn)意不代表明天滿(mǎn)意，對(duì)總體工作滿(mǎn)意不等于對(duì)全部工作滿(mǎn)意。在我們前進(jìn)的道路上，還會(huì)遇到這樣那樣的困難，還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。因此，我們將以這次評(píng)議為契機(jī)、為動(dòng)力、為新的起點(diǎn)，用百倍的信心和努力去贏得人民群眾和人大代表的持久滿(mǎn)意。

謝謝大家！

各位企業(yè)代表：

按照我局年初下發(fā)的關(guān)于企業(yè)安全生產(chǎn)管理體系（trim）建設(shè)的有關(guān)文件和工作計(jì)劃，今天在這里召開(kāi)企業(yè)安全管理經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)議。剛才四家企業(yè)進(jìn)行了精彩的講解和介紹，使我們對(duì)他們?cè)诎踩芾砗玫睦砟詈妥龇ㄓ辛艘欢ㄕJ(rèn)識(shí)，希望各位企業(yè)代表能夠?qū)⑺麄兊慕?jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合各自的企業(yè)實(shí)際情況，進(jìn)一步完善充實(shí)到企業(yè)的安全管理中去，進(jìn)一步提升企業(yè)的安全管理水平。今年六月是我市的第十個(gè)“安全生產(chǎn)月”，今年的宣傳主題是“安全責(zé)任、重在落實(shí)”。體系建設(shè)工作以及目前正在化工行業(yè)開(kāi)展的標(biāo)準(zhǔn)化工作是強(qiáng)化企業(yè)安全管理基礎(chǔ)、落實(shí)企業(yè)主體安全責(zé)任的重要舉措，是我局當(dāng)前及今后一段時(shí)期工作開(kāi)展的核心內(nèi)容，希望與會(huì)的各位企業(yè)代表要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這項(xiàng)工作的重大意義。

下面我就進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)體系建設(shè)工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)管理 1

體系（trim）建設(shè)。安全管理體系trim建設(shè)是新形勢(shì)下加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作的重要內(nèi)容，也是促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的重要舉措。開(kāi)展安全生產(chǎn)管理體系建設(shè)工作，一是貫徹實(shí)施《安全生產(chǎn)法》，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的重要手段；二是預(yù)防事故、加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的重要基礎(chǔ)；三是強(qiáng)化源頭管理的有力措施；四是有助于推動(dòng)安全監(jiān)管部門(mén)依法行政的重要內(nèi)容。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)要求，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，全面加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作，突出重點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵，求真務(wù)實(shí)，講求實(shí)效，以點(diǎn)帶面，穩(wěn)步推進(jìn)。廣大企業(yè)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展安全生產(chǎn)管理體系（trim）建設(shè)工作的重要性，通過(guò)開(kāi)展體系建設(shè)，建立自我約束、不斷完善的安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，有效實(shí)施安全生產(chǎn)管理，努力提高安全生產(chǎn)水平。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，把握《蘇州市企業(yè)安全生產(chǎn)管理體系（trim）建設(shè)工作細(xì)則》的實(shí)質(zhì)，開(kāi)展好這項(xiàng)工作。針對(duì)這項(xiàng)工作，主要是做好以下幾個(gè)方面：

體系建設(shè)工作的主動(dòng)權(quán)。

二是要制定目標(biāo)，狠抓落實(shí)。為了推動(dòng)安全生產(chǎn)管理體系（trim）建設(shè)工作有序開(kāi)展，各企業(yè)要結(jié)合自身的實(shí)際情況，將工作目標(biāo)層層分解，落實(shí)到企業(yè)的每個(gè)崗位，形成層層負(fù)責(zé)、整體聯(lián)動(dòng)的責(zé)任體系，確保時(shí)間和質(zhì)量。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理工作中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題。

三是要求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效。我們開(kāi)展安全生產(chǎn)管理體系（trim）建設(shè)的最終目的`，在于確保企業(yè)安全生產(chǎn)，保障從業(yè)人員生命安全。要拿出實(shí)實(shí)在在的辦法措施，在改善企業(yè)安全生產(chǎn)基本條件、提高安全管理水平上狠下功夫，要將其納入企業(yè)和安全監(jiān)管部門(mén)的日常工作。為此，必須將體系建設(shè)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的基礎(chǔ)建設(shè)，突出工作重點(diǎn)，堅(jiān)持不斷完善，逐步提升企業(yè)的安全生產(chǎn)水平。

四是廣泛宣傳，群策群力。企業(yè)要采取多種形式，向職工傳授安全生產(chǎn)管理知識(shí)，幫助職工正確認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)管理體系建設(shè)的重要意義和作用，增強(qiáng)廣大職工遵守安全生產(chǎn)管理體系內(nèi)容的自覺(jué)性和主動(dòng)性，要使體系建設(shè)工作真正落實(shí)到員工，把大家的思想統(tǒng)一起來(lái)，形成良好的工作氛圍，為體系建設(shè)工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

從加強(qiáng)培訓(xùn)教育、細(xì)化責(zé)任落實(shí)、確保安全投入以及強(qiáng)化制度管理等方面，對(duì)企業(yè)的安全管理進(jìn)行全方位的優(yōu)化和完善。

一是要健全企業(yè)職工安全培訓(xùn)制度（t）。企業(yè)發(fā)生事故與職工的安全培訓(xùn)教育有密切關(guān)系。企業(yè)應(yīng)建立健全符合企業(yè)實(shí)際情況的企業(yè)全員安全培訓(xùn)年度工作計(jì)劃，督促企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員及特種作業(yè)人員參加法定培訓(xùn)并持證上崗，鼓勵(lì)外聘專(zhuān)家和教員對(duì)員工進(jìn)行安全知識(shí)講座、員工崗位工藝操作危險(xiǎn)性分析、員工崗位安全知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)隨機(jī)考核等，提高員工的安全意識(shí)和安全技能。

二是要完善企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任體系（r）。企業(yè)主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)擔(dān)負(fù)起安全生產(chǎn)第一責(zé)任人的責(zé)任，建立具有符合實(shí)際情況、可操作性的安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確各部門(mén)、崗位、從業(yè)人員在生產(chǎn)過(guò)程中的安全責(zé)任，做到有崗必有責(zé)；企業(yè)要將承包商施工人員納入安全生產(chǎn)責(zé)任制范圍，簽訂明確的安全管理協(xié)議；要建立全員、全過(guò)程、全方位參與的隱患排查與事故風(fēng)險(xiǎn)控制工作機(jī)制；要有專(zhuān)門(mén)的安全生產(chǎn)和職業(yè)危害預(yù)防工作的管理機(jī)構(gòu)及其管理人員等等。同時(shí)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立健全制度執(zhí)行與持續(xù)改進(jìn)的pdca循環(huán)工作機(jī)制，采用安全、健康、環(huán)保（she）三位一體的安全管理體系。

投入保障方面起帶頭示范作用。企業(yè)應(yīng)為全體員工交納工傷保險(xiǎn)費(fèi)，提取安全生產(chǎn)費(fèi)用；應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定參加安全生產(chǎn)責(zé)任保險(xiǎn)或交納安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)抵押金；應(yīng)確保企業(yè)安全生產(chǎn)“三同時(shí)”、事故隱患整改、危險(xiǎn)工藝改造、職工安全培訓(xùn)教育、安全生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備和相關(guān)儀器儀表定期檢測(cè)以及更換改造、事故應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)獎(jiǎng)勵(lì)等方面所需各項(xiàng)資金的投入。

四是要采用先進(jìn)的安全管理工具和方法（m）。企業(yè)要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)章的規(guī)定制定各項(xiàng)危險(xiǎn)作業(yè)規(guī)程，落實(shí)相關(guān)安全生產(chǎn)管理制度；要積極采用作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)可視化管理、作業(yè)變更管理、5s作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理、stop管理、未遂事故和危險(xiǎn)因素分析管理、應(yīng)急管理、隱患自查自糾、職業(yè)危害預(yù)防與申報(bào)、危險(xiǎn)工藝改造與危險(xiǎn)崗位應(yīng)急卡、重大危險(xiǎn)源管理、企業(yè)定期安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等安全生產(chǎn)管理工具和方法，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)和承包商的管理，推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)管理的規(guī)范化、制度化。

三、創(chuàng)新思路，完善方法，探索企業(yè)安全管理體系建設(shè)的新路徑。企業(yè)安全管理體系（trim）建設(shè)，是08年蘇州市安監(jiān)局提出的一項(xiàng)適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)安全監(jiān)管的新理念、新思路，需要我們?cè)谥鸩介_(kāi)展過(guò)程中不斷的積累和創(chuàng)新，因此我認(rèn)為企業(yè)應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面做好這項(xiàng)工作：

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神。所謂“溫故知新”，

只有在充分領(lǐng)會(huì)體系建設(shè)工作的背景、目標(biāo)、內(nèi)容等方面的基礎(chǔ)上，才能在開(kāi)展過(guò)程中創(chuàng)新求變，結(jié)合本企業(yè)實(shí)際，形成特色，形成亮點(diǎn)。

二是積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前的世界是一個(gè)開(kāi)放的世界，世界的經(jīng)驗(yàn)在中國(guó)匯聚，我們的企業(yè)應(yīng)當(dāng)順應(yīng)世界潮流，抓住當(dāng)前機(jī)遇，緊跟先進(jìn)企業(yè)步伐，虛心學(xué)習(xí)，兼容并蓄，充分吸收國(guó)內(nèi)外及周邊優(yōu)秀企業(yè)的先進(jìn)安全管理經(jīng)驗(yàn)和方法，并將其融入到企業(yè)安全管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。

三是積極參與和開(kāi)展企業(yè)間交流。企業(yè)的安全管理既不能沒(méi)有自主創(chuàng)新，也不能缺少對(duì)外交流，閉門(mén)造車(chē)始終不如集思廣益更直接、更高效。因此，我們提倡企業(yè)能夠摒棄保守觀念，一方面積極參與到主管部門(mén)組織的交流活動(dòng)中，另一方面能夠積極探索與其他企業(yè)構(gòu)建互助、互學(xué)的良好伙伴關(guān)系，使企業(yè)進(jìn)一步拓寬獲知先進(jìn)理念和優(yōu)秀方法的渠道，使不同企業(yè)同時(shí)受益，從而推進(jìn)我市企業(yè)安全管理水平的整體提高。

交流發(fā)言總結(jié)點(diǎn)評(píng)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

剛才，xxx、xxx和xx三位老師從不同側(cè)面，圍繞“教師傳道授業(yè)、為人師表、教書(shū)育人”等作了很好的經(jīng)驗(yàn)交流，聽(tīng)后很受啟發(fā)和教育，也深受激勵(lì)和鼓舞。從他們的發(fā)言中，我們可以強(qiáng)烈地感受到了我們外語(yǔ)系老師對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)，對(duì)教書(shū)育人工作的責(zé)任和追求。

作為老師，我們不僅是教書(shū)，還要育人；不僅是學(xué)生的老師，還要是學(xué)生的朋友。我們深知，只要用心、用愛(ài)，就會(huì)得到學(xué)生們的愛(ài)戴、尊重與支持，才能取得理想的教學(xué)效果。

雨果說(shuō)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。”教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，而班主任是戰(zhàn)斗在這一陣地最前沿的戰(zhàn)士，是一班之魂。管好一個(gè)班級(jí)，猶如搞好一個(gè)系統(tǒng)工程，班主任從任職那天起就要有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，塑造學(xué)生美好心靈上下功夫。只有像剛才三位老師所說(shuō)的那樣，對(duì)自己的學(xué)生充滿(mǎn)執(zhí)著的愛(ài)，才能生發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的教育之果。

讓每一個(gè)學(xué)生都從老師這里得到一份愛(ài)的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛(ài)、自尊、自信和自強(qiáng)。

今天，我們選取xx-x、xx-x、xx三位老師作經(jīng)驗(yàn)交流，并不是說(shuō)這三位老師在各方面都無(wú)可挑剔，但是他們確實(shí)在某些方面，特別是在班主任工作中走在了前面，有值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。當(dāng)然，我們外語(yǔ)系還有許多優(yōu)秀的教師，由于時(shí)間的關(guān)系無(wú)法上臺(tái)交流，他們?nèi)酥皇俏覀兺庹Z(yǔ)系眾多優(yōu)秀教師的代表。

今天的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)可以說(shuō)是圓滿(mǎn)的，成功的。學(xué)院 以及教務(wù)處，組織宣傳部，學(xué)生處等領(lǐng)導(dǎo)親自到會(huì)指導(dǎo)，顯示學(xué)院對(duì)這次會(huì)議的重視，對(duì)我們外語(yǔ)系工作的重視，特別是對(duì)學(xué)院師德學(xué)風(fēng)建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)的高度重視。

我相信，這次會(huì)議能夠喚起我們外語(yǔ)系老師對(duì)師德學(xué)風(fēng)建設(shè)更多的關(guān)注，喚起我們擔(dān)任班主任老師對(duì)所在班級(jí)建設(shè)更多的投入。我更希望我們外語(yǔ)系的老師，能夠以此次交流會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念和態(tài)度，把自己的教師工作做的更好，以更飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)院“迎評(píng)”工作中去。

各位來(lái)賓，各位代表，同志們：

在各有關(guān)方面和全體代表的共同努力下，全國(guó)科技特派員試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)已圓滿(mǎn)完成了會(huì)議的各項(xiàng)議程。一天半的會(huì)議是緊張、高效的，達(dá)到了預(yù)期目的。科技部鄧楠副部長(zhǎng)、劉燕華副部長(zhǎng)出席會(huì)議并做了重要講話(huà)，寧夏回族自治區(qū)人民政府副主席張來(lái)武同志，中共南平書(shū)記徐謙同志以及各試點(diǎn)地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志、試點(diǎn)工作管理部門(mén)的同志、金融界的代表、科技特派員代表分別從不同側(cè)面介紹了各自的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)充分的交流和討論，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，堅(jiān)定了信心，明確了方向，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

下面我就貫徹落實(shí)會(huì)議精神，推動(dòng)科技特派員試點(diǎn)工作的健康發(fā)展，談幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、從貫徹十六屆三中全會(huì)精神，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的高度，準(zhǔn)確把握科技特派員制度的實(shí)質(zhì)。

的發(fā)展，怎么理解它的精神實(shí)質(zhì)？劉部長(zhǎng)過(guò)去講過(guò)，這次會(huì)上也談到了，是機(jī)制、體制的創(chuàng)新。

首先，科技特派員制度不是一個(gè)科技項(xiàng)目，它是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性的`工作，是由黨委、政府牽頭并組織實(shí)施的，這一點(diǎn)很重要。第二，科技特派員不是形式，叫別的名稱(chēng)行不行？這不是本質(zhì)，本質(zhì)是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的體制和機(jī)制的變革，科技特派員就是要推動(dòng)這種體制和機(jī)制的變革，叫什么并不重要。以前我們?yōu)榱私鉀Q“三農(nóng)”問(wèn)題，進(jìn)行了很多有成效的探索，這次和以前有什么不同？第一個(gè)不同是不同于過(guò)去科技下鄉(xiāng)和科技進(jìn)村的活動(dòng)，因?yàn)槟鞘嵌唐诘模@次是把短期變成長(zhǎng)期的行為。第二個(gè)不同是不同于過(guò)去的科技副職。科技特派員不是基層的行政領(lǐng)導(dǎo)者，而是直接的生產(chǎn)實(shí)踐者。第三個(gè)不同是不同于傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)科技推廣體系，把培訓(xùn)、咨詢(xún)行為轉(zhuǎn)變?yōu)榕c農(nóng)民結(jié)成利益共同體而面向市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)的、共同創(chuàng)業(yè)的行為。第四點(diǎn)是不同于扶貧，扶貧過(guò)去做了很多，這次把農(nóng)村的脫困解難轉(zhuǎn)變?yōu)閹е麄兏?、做給他們看的示范帶頭行為。第五點(diǎn)不同于過(guò)去機(jī)關(guān)改革時(shí)的分流下派，把干部被動(dòng)的鍛煉轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的創(chuàng)業(yè)發(fā)展。科技特派員制度提供了舞臺(tái)，使廣大科技人員的價(jià)值得到了最好的體現(xiàn)。第六點(diǎn)是不同于簡(jiǎn)單的技術(shù)服務(wù)，把個(gè)別項(xiàng)目的服務(wù)行為轉(zhuǎn)變依托農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)大戶(hù)和行業(yè)協(xié)會(huì)，注重農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)、品牌、專(zhuān)利、標(biāo)準(zhǔn)，興辦農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)供銷(xiāo)的集成運(yùn)作和系統(tǒng)的有效集成。

總之，科技特派員制度是完全符合十六大精神的。因?yàn)槭?— 2 —

大要求發(fā)展要有新思路，改革的新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措?？萍继嘏蓡T工作就是發(fā)展的新思路，是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式，是改革的新突破，是農(nóng)村生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的變革，是創(chuàng)新的新舉措。另外，這個(gè)制度是聚才創(chuàng)業(yè)的機(jī)制。

鄧部長(zhǎng)、劉部長(zhǎng)講話(huà)都強(qiáng)調(diào)精神實(shí)質(zhì)問(wèn)題，現(xiàn)在多數(shù)地區(qū)的試點(diǎn)工作剛剛開(kāi)始，認(rèn)識(shí)有所不同，但精神實(shí)質(zhì)力求統(tǒng)一。做法上、模式上可以不同，目標(biāo)、宗旨一定要取得一致。

這項(xiàng)工作對(duì)大多數(shù)地區(qū)剛剛開(kāi)始，從目前的情況看，還不到制定統(tǒng)一的模式、統(tǒng)一的辦法、統(tǒng)一的政策的時(shí)候，還是要強(qiáng)調(diào)大膽實(shí)踐、鼓勵(lì)探索。探索的基礎(chǔ)就是十六大精神，就是這次三中全會(huì)的精神，就是奔小康的目標(biāo)。在這個(gè)原則目標(biāo)下，探索實(shí)踐允許不同模式、允許不同的做法。會(huì)后，各地一定不要盲目的照學(xué)誰(shuí)的經(jīng)驗(yàn)，照搬誰(shuí)的模式，一定要結(jié)合本地的情況，本地的實(shí)踐，摸索適合自己的模式和做法。

政府要?jiǎng)?chuàng)造有利于科技人員創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。比如科技特派員的來(lái)源可以是多渠道的，除基層科技人員以外，可以是應(yīng)屆大中專(zhuān)畢業(yè)生、科研院所的轉(zhuǎn)制分流人員，也可以是具有一技之長(zhǎng)的復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人、國(guó)有企業(yè)的下崗職工等等。特派員來(lái)源的潛力是巨大的，要疏通渠道，搭建平臺(tái)讓他們創(chuàng)業(yè)。但是，農(nóng)民是否愿意接收科技特派員，一定要遵循自覺(jué)自愿、雙向選擇的原則。

科技特派員試點(diǎn)工作的良好開(kāi)局，為今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，科技特派員試點(diǎn)工作，要安照鄧部長(zhǎng)、劉部長(zhǎng)的要求，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作。

第一，要進(jìn)一步加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)和協(xié)調(diào)配合。科技部進(jìn)一步聯(lián)合有關(guān)部門(mén)，并在部?jī)?nèi)形成長(zhǎng)期穩(wěn)定的工作制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)科技特派員試點(diǎn)工作的宏觀指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件，試點(diǎn)地區(qū)的地方黨委、政府以及科技行政部門(mén)，要將此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)抓下去。

第二，要努力營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境和社會(huì)氛圍。要進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究工作，完善規(guī)章制度，提供組織保障，積極營(yíng)造有利于科技特派員工作和創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，努力為試點(diǎn)工作的開(kāi)展創(chuàng)造良好氛圍。

第四，要積極促進(jìn)合作與交流。要采取得力措施，推動(dòng)試點(diǎn)地區(qū)間的信息交流與技術(shù)合作，加強(qiáng)特派員間的相互學(xué)習(xí)與交流，通過(guò)交流、合作與培訓(xùn)等，使科技特派員不斷提高他們的技術(shù)水平和創(chuàng)業(yè)能力。

要始終堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。衡量一項(xiàng)農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新措施、新政策、新體系和新機(jī)制好壞的核心，是要看它能否經(jīng)得起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，能否得到農(nóng)民的歡迎，能否使農(nóng)民得到實(shí)惠。同時(shí)，還要看各方是不實(shí)現(xiàn)了“雙贏”或“多贏”，只有實(shí)現(xiàn)了“雙贏”或“多贏”，科技特派員工作才能持續(xù)下去。

科技特派員試點(diǎn)工作一定要從實(shí)際出發(fā)，不斷研究新情況、解決新問(wèn)題，要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，積極探索，創(chuàng)新進(jìn)取，不斷將科技特派員試點(diǎn)工作引向深入，為開(kāi)創(chuàng)科技特派員試點(diǎn)工作的新局面而努力奮斗。

希望大家在認(rèn)真交流、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，將會(huì)議精神向所在地方黨委、政府的主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，取得它們更大的理解和支持，以嶄新的精神風(fēng)貌投身到具體工作之中，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷探索和積累更多的經(jīng)驗(yàn)，為破解“三農(nóng)”問(wèn)題做出更大貢獻(xiàn)。

會(huì)議結(jié)束后，大家就要返回自己的崗位，祝各位代表旅途順利！并預(yù)祝各地在今后的試點(diǎn)工作中取得更大的成績(jī)。

謝謝大家。

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交流發(fā)言總結(jié)點(diǎn)評(píng)篇六

王司琮鉞爸爸王永升

各位老師、家長(zhǎng)們：

晚上好！今天非常榮幸能參加張店區(qū)和平小區(qū)小學(xué)“家長(zhǎng)學(xué)?！眴?dòng)儀式。首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家委會(huì)李蕓書(shū)記給我們創(chuàng)造了這么好的機(jī)會(huì)，讓大家可以一起來(lái)探討學(xué)校和家庭教育之間的互動(dòng)話(huà)題，我交流的題目是《陪孩子一起讀書(shū)成長(zhǎng)漫談》。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是，以海量閱讀為抓手，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子暢游知識(shí)海洋。琮鉞所在的二年級(jí)是學(xué)校主推的海量閱讀實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)。2006年，也就是琮鉞出生的那一年，我曾看過(guò)新世界出版社的《陪孩子一起讀書(shū)》，是當(dāng)時(shí)的“全國(guó)家庭教育主題讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)用資料”，從那時(shí)起，就感覺(jué)讀書(shū)已經(jīng)成為聯(lián)系家長(zhǎng)和孩子之間的感情紐帶與精神橋梁。2012年琮鉞入學(xué)以后，班主任高偉老師的大力提倡使海量閱讀觀念更加深入人心。每一個(gè)孩子都是家庭的寶藏，家長(zhǎng)應(yīng)該懂得如何挖掘?qū)毑兀幻恳粋€(gè)孩子都是天才，家長(zhǎng)應(yīng)該懂得如何開(kāi)發(fā)孩子的潛能，所以陪孩子一起快樂(lè)地讀書(shū)，從而健康地成長(zhǎng)是為人父母的責(zé)任和義務(wù)。此時(shí)此刻，看到電教室后墻上“閱讀滋養(yǎng)底氣，帶來(lái)靈氣，造就才氣”和“經(jīng)典閱讀、精彩人生”的大字，不由想起琮鉞剛上一年級(jí)時(shí)我也這樣暗暗提醒過(guò)自己?！包Z門(mén)半掩透書(shū)香，蘭葩繡蟬窗”，是家庭教育的最佳境界。

一、時(shí)代背景

二、讀書(shū)預(yù)備

讀書(shū)是掌握語(yǔ)言的較高形式，那駕馭語(yǔ)言的初級(jí)形式毫無(wú)疑問(wèn)是識(shí)字，在孩子很小的時(shí)候，就要特別注意發(fā)現(xiàn)他們?cè)诓唤?jīng)意之間顯露出的對(duì)文字的興趣，并加以引導(dǎo)。這需要細(xì)心、耐心和恒心，再好的識(shí)字教程都只是工具而已，家長(zhǎng)在孩子面前要特意樹(shù)立熱愛(ài)讀書(shū)的良好形象，引導(dǎo)孩子成為一起讀書(shū)的伙伴。很難想象，家長(zhǎng)忙于看電視、玩電腦、玩手機(jī)或其他所謂更重要的事，又怎么能要求孩子靜下心來(lái)心甘情愿的讀書(shū)呢？學(xué)校教室黑板上“勤勉持恒、和樂(lè)好學(xué)”八個(gè)大字要求的不僅僅是孩子，還有我們自己。當(dāng)然能在孩子面前展示一下應(yīng)用文字的魅力，潛移默化的培養(yǎng)他們的語(yǔ)言感悟能力，就再好不過(guò)了。水滿(mǎn)則溢，讀滿(mǎn)亦溢，“學(xué)養(yǎng)蘊(yùn)楚材，騏驥經(jīng)方探”，在堅(jiān)持不懈的科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等多方位家教氛圍的熏陶浸染下，或許哪一天孩子就會(huì)通權(quán)達(dá)變，給你意外的驚喜呢，既能在“騫翮遠(yuǎn)翥”中做到“自然容與悠游”，又能在“聆風(fēng)解語(yǔ)”中做到“夙夜勤思，泛海揚(yáng)舟”。

三、書(shū)籍來(lái)源

下面簡(jiǎn)單談一下書(shū)籍來(lái)源。一是學(xué)校統(tǒng)一推薦的課外書(shū)：如孩子們正在讀的國(guó)學(xué)啟蒙課本《弟子規(guī)》、張秋生、楊紅櫻與羅爾德達(dá)爾經(jīng)典童話(huà)和曾經(jīng)讀過(guò)的《好媽媽兒歌400首》等，都比較貼近大多數(shù)孩子的群體興趣；二是家長(zhǎng)曾經(jīng)讀過(guò)的課外書(shū)：如經(jīng)久不衰的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界五千年》和小時(shí)候印象深刻的《動(dòng)腦筋爺爺》等，可以與孩子共享兒時(shí)的閱讀經(jīng)驗(yàn)；三是家長(zhǎng)代為選擇的課外書(shū)：如《開(kāi)明國(guó)語(yǔ)課本》、安徒生、格林經(jīng)典童話(huà)和“可怕的科學(xué)”系列叢書(shū)等，也非常有針對(duì)性且富于時(shí)代氣息；四是孩子自己選擇的課外書(shū)，這也是最重要的一點(diǎn)，每個(gè)孩子從小都有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的喜歡某個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍，或汽車(chē)，或卡通，或恐龍，或太空，這都是有益的補(bǔ)充，適時(shí)放松一下控制，讓孩子體會(huì)自己做主的樂(lè)趣。學(xué)校組織的'班級(jí)圖書(shū)角和日益豐富的區(qū)文化館少兒圖書(shū)館，又成為時(shí)下流行的互動(dòng)閱讀表現(xiàn)形式，有助于孩子們加強(qiáng)交流，在“憑臨瞻眺”中做到“博物匯雅集賢，深思高舉明辨”，并解決家庭單方面的購(gòu)書(shū)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

四、怎樣導(dǎo)讀

個(gè)人以為，家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣的初始關(guān)鍵時(shí)期，最重要的任務(wù)是及時(shí)排除閱讀過(guò)程中隨時(shí)碰到的這樣那樣的困難和阻力，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)因此而喪失剛剛建立起來(lái)的脆弱的信心。比如說(shuō)，一開(kāi)始的時(shí)候隨時(shí)解答遇到的生字，甚至隨時(shí)查閱字典，保持孩子讀書(shū)的連續(xù)性，鞏固得來(lái)不易的閱讀成果。時(shí)斷時(shí)續(xù)的閱讀是很難產(chǎn)生持久的興趣的，要想成為孩子喜歡的秘書(shū)伙伴，就必須放下大人的架子，接近孩子，成為孩子心目中真正的大朋友，這都挑戰(zhàn)著家長(zhǎng)們的智慧和能力。()要把孩子每一次的求助和詢(xún)問(wèn)，看成是溝通思想并成為朋友的最好機(jī)會(huì)，而不是演變成在孩子面前顯示大人成熟、孩子幼稚，這樣會(huì)使孩子覺(jué)得你高高在上，而他則失去了主動(dòng)地位，不愿與你做進(jìn)一步的交流，何苦呢？當(dāng)孩子可以相對(duì)自由地流利閱讀、暢游書(shū)海時(shí)，則需及時(shí)跟進(jìn)看圖作文或筆錄隨想，再選摘其中的優(yōu)秀文章予以登載、交流，含英咀華，談言微中，“我的自畫(huà)像”使性格突出的一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象躍然紙上，“家長(zhǎng)與孩子的通信”甚至還加深了父母與孩子的親情交流。孩子們借此可以輕松找到運(yùn)用文字的快樂(lè)，提高作文的課題性、可控性、觀賞性，向著逐步規(guī)范行文穩(wěn)步提升。網(wǎng)絡(luò)博文《美國(guó)小學(xué)五年級(jí)作文，堪比中國(guó)大學(xué)生論文》亦為明證。

關(guān)于海量閱讀的成功經(jīng)驗(yàn)甚至?xí)欢ê芏?，網(wǎng)上和書(shū)店里都不難找到，但再好的方法也很難適用于每一個(gè)人，最終還是得根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教，這也是儒家和現(xiàn)代教育學(xué)的核心理念?！肮ぷ髁鞒桃?guī)范試點(diǎn)工作-試點(diǎn)工作孕育工作品牌-工作品牌拉動(dòng)工作提升”，2012年9月至今的和平小學(xué)試點(diǎn)海量閱讀已初顯成效，區(qū)域性教育品牌已初具形態(tài)，身為孩子家長(zhǎng)收益良多。孩子是我們一生最杰出的作品，值得我們不斷精雕細(xì)琢。當(dāng)然學(xué)生的本職還是功課，就好像太陽(yáng)系的中心總是太陽(yáng)一樣，個(gè)中學(xué)校功課和課外讀物的平衡需要根據(jù)具體情況分析把握。以上只是本人對(duì)于陪孩子一起讀書(shū)成長(zhǎng)的幾點(diǎn)不太成熟的看法，不太全面，偏頗之處，盡請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，謝謝！

2014年4月22日

交流發(fā)言總結(jié)點(diǎn)評(píng)篇七

本次我們方山一行五人赴京參觀學(xué)習(xí)，收獲很大，感觸良多，整整一個(gè)星期的行程時(shí)間安排的慎緊。

24號(hào)在中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)開(kāi)教育論談會(huì)，學(xué)習(xí)新教育理念。本次活動(dòng)承辦者“ccf中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)”杜xx秘書(shū)長(zhǎng)邀請(qǐng)了許多相關(guān)人員，就有關(guān)新舊教育對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和靈性的發(fā)揮提出了自己的看法，闡明了自己的觀點(diǎn)。參加本次學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師們就自己就職的教學(xué)環(huán)境和自身特點(diǎn)談了自己的想法和打算。會(huì)幕杜xx秘書(shū)長(zhǎng)對(duì)本次論談會(huì)做了總結(jié)：倡導(dǎo)施行素質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生天然靈性，讓學(xué)生成為自主學(xué)習(xí)者，自由學(xué)習(xí)者，有時(shí)間，有空間去發(fā)揮自己的天然靈性，培養(yǎng)真正更多的社會(huì)人才。

25號(hào)參觀了xx市xx中學(xué)，座談了xx中學(xué)的教學(xué)模式，觀摩了xx中學(xué)的現(xiàn)代化實(shí)踐教育模式。讓我們很受啟發(fā)：素質(zhì)教育就要讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校里，課堂中找到學(xué)習(xí)的興趣，有機(jī)會(huì)去發(fā)揮自己的靈性，讓學(xué)生變的樂(lè)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生探索性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是我們每位教育工作者真正的教育走向。

26號(hào)參觀了xx市人大附中。xx市人大附中是我們中國(guó)一所真正實(shí)行素質(zhì)教育的學(xué)校。在座談中談到人大附中的歷史讓人為之感動(dòng)。人大附中不僅是每位學(xué)子的學(xué)堂更是每位學(xué)子的家。在這所學(xué)校，說(shuō)家我覺(jué)得更愜意些，學(xué)子們得到了知識(shí)和情感的雙重營(yíng)養(yǎng)。能把愛(ài)的婚姻殿堂設(shè)在學(xué)校足以說(shuō)明學(xué)校對(duì)學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生對(duì)學(xué)校的愛(ài)的完全交融。我為之感動(dòng)。談到學(xué)?，F(xiàn)任校長(zhǎng)劉彭芝更讓人敬佩萬(wàn)分。一個(gè)“女校長(zhǎng)”（女教育家）能在自己就任以來(lái)把學(xué)校推向更高的起點(diǎn)，把素質(zhì)教育實(shí)行的那么到位，有那么多的新理念。也許許多人都會(huì)說(shuō)：這是我們做不到的，這是我們環(huán)境所不能比的，但足以說(shuō)明她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的大愛(ài)。我不由的愧問(wèn)自己我們作為教育工作者又做了些什么？我們對(duì)教育的愛(ài)有多少？我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)又有多少？作為教師，我不枉些行，收獲很大，因?yàn)榇诵兴?jiàn)所聞確實(shí)撞擊到了我的心靈，喚醒了我對(duì)人生價(jià)值的重新定位，對(duì)教育工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。讓我們所有此行教育工作者不枉此行，去實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)，追逐自己的人生價(jià)值。

27號(hào)到29號(hào)學(xué)會(huì)為我們安排了三天的放松時(shí)間，先后參觀了現(xiàn)今遺留在京的知名中國(guó)典型文化景點(diǎn)，以及現(xiàn)代化“中國(guó)科技館”縮影。使我們深深體會(huì)到了中國(guó)綿延不絕，歷久彌新的深厚歷史文化底蘊(yùn)，以及大好潛質(zhì)中國(guó)未來(lái)的發(fā)展的前景，增強(qiáng)了我們愛(ài)國(guó)愛(ài)家的情懷。

感謝“ccf中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)”，感謝承辦者杜xx秘書(shū)長(zhǎng)，感謝方山科協(xié)給我們這次大好的機(jī)會(huì)。有你們的支持，我們呂梁的教育工作者是幸福的，我們呂梁的孩子是幸福的。我們的教育夢(mèng)一定能更快的實(shí)現(xiàn)，我們的中國(guó)夢(mèng)一定能更快的實(shí)現(xiàn)。

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交流發(fā)言總結(jié)點(diǎn)評(píng)篇八

各位老師：

很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)和大家一起交流和學(xué)習(xí)，這次活動(dòng)對(duì)我以后的工作也是一次鞭策和鼓勵(lì)。下面就如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)，我簡(jiǎn)單的談幾點(diǎn)體會(huì)和看法。

我對(duì)學(xué)生提出的最基本的要求是：會(huì)預(yù)習(xí)、會(huì)聽(tīng)講，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)做作業(yè)。我經(jīng)常告訴學(xué)生的一句話(huà)是：學(xué)習(xí)是自己的事，別人無(wú)法代替。

1、會(huì)預(yù)習(xí)。在每節(jié)新課之前，要做到先預(yù)習(xí)，對(duì)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容有個(gè)整體的感知。數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)可以按“一劃、二批、三試、四分”的預(yù)習(xí)方法。

“一劃”就是圈劃知識(shí)要點(diǎn)?！岸本褪前杨A(yù)習(xí)時(shí)的體會(huì)、見(jiàn)解以及自己暫時(shí)不能理解的內(nèi)容，批注在書(shū)的空白地方，“三試”就是嘗試性地做一些簡(jiǎn)單的練習(xí)，檢驗(yàn)自己預(yù)習(xí)的效果?！八姆帧本褪前炎约侯A(yù)習(xí)的這節(jié)知識(shí)要點(diǎn)列出來(lái)，分出哪些是通過(guò)預(yù)習(xí)已掌握了的，哪些知識(shí)是自己預(yù)習(xí)不能理解的，需要在課堂學(xué)習(xí)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

2、會(huì)聽(tīng)講：即做好課前預(yù)習(xí)的前提下，細(xì)心聽(tīng)老師的講解，耐心傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，全神貫注，集中精力。

3、會(huì)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程中最基本，最重要的環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)要堅(jiān)持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。

耳到：就是在聽(tīng)課的過(guò)程中，既要聽(tīng)老師講的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，又要聽(tīng)同學(xué)回答問(wèn)題的內(nèi)容，特別要注意聽(tīng)自己預(yù)習(xí)未看懂的問(wèn)題。

眼到：就是一看老師講課的表情，手勢(shì)所表達(dá)的意思，看老師板書(shū)內(nèi)容，二看老師要求看的課本內(nèi)容，把書(shū)上知識(shí)與老師課堂講的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。

口到：就是把自己預(yù)習(xí)時(shí)沒(méi)有掌握的，課堂上新生的疑問(wèn)，都提出來(lái)，請(qǐng)教老師或同學(xué)。

心到：就是課堂上要認(rèn)真思考，注意理解課堂的新知識(shí)，課堂上的思考要積極主動(dòng)。數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)有時(shí)是學(xué)會(huì)運(yùn)用公式，有時(shí)是掌握例題的解法，關(guān)鍵是理解并能融匯貫通，靈活運(yùn)用。對(duì)于老師講的新概念，應(yīng)抓住關(guān)鍵字，變換角度去理解。

手到：就是在聽(tīng)，看，思的同時(shí)，要適當(dāng)?shù)貏?dòng)手做一些筆記。做老師指定的習(xí)題。

：如，方程的

思想

思想

思想

思想

關(guān)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，不得不提到一點(diǎn)，就是學(xué)生管理。我始終覺(jué)得單純的教學(xué)藝術(shù)最高超的老師不一定能教出最出色的學(xué)生，再高超的技術(shù)學(xué)生不聽(tīng)的話(huà)，也是白費(fèi)。我從教至今，也當(dāng)過(guò)十幾年的班主任。一直崇尚“親其師，信其道”的道理。接手一個(gè)新班要盡快對(duì)學(xué)生的基本情況了如指掌，要經(jīng)常和學(xué)生交流談心，對(duì)學(xué)生一視同仁，不歧視差生。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)應(yīng)滲透到點(diǎn)點(diǎn)滴滴，潛移默化地施加影響，這樣不但能取得學(xué)生的尊重和信任，提高了老師的威信，而且使學(xué)生逐漸愛(ài)上數(shù)學(xué)，重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。自然成績(jī)也就提高了。

對(duì)學(xué)生親近，關(guān)愛(ài)并不等于無(wú)原則的放縱、妥協(xié)。嚴(yán)格要求、規(guī)范管理是一個(gè)班形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造安靜學(xué)習(xí)環(huán)境的重要保障。

以上幾點(diǎn)是我的一些淺顯的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。謝謝！

交流發(fā)言總結(jié)點(diǎn)評(píng)篇九

尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的員工們、朋友們：

大家晚上好!春花含笑意，爆竹增歡聲，在這樣的一個(gè)喜慶的節(jié)日里，我們匯聚在此，共同慶祝20__年新一年度的到來(lái)，值此佳節(jié)之際，我代表__公司，向全體員工和一直支持我們的新老朋友們，致以新年的問(wèn)候和祝福，祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!

20__，我們走過(guò)了坎坷，走過(guò)了荊棘;20__，我們體驗(yàn)嚴(yán)冬暖夏，春暖花開(kāi)。在這不平凡的20__年里，公司有你們才走過(guò)了風(fēng)雨，經(jīng)歷了彩虹，見(jiàn)證了陽(yáng)光!廣大職工對(duì)公司的支持和信任，讓公司在這一年里戰(zhàn)勝了困難，收獲了豐碩成果!

在過(guò)去的20__年，作為公司的飛躍階段，我們面臨著很大困難，外部市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，內(nèi)部質(zhì)量技術(shù)攻關(guān)問(wèn)題，給我們?cè)斐闪撕艽蟮膲毫?，但是我們所有的員工能夠緊緊的抱在一起，堅(jiān)持我們自己的理想及信念，用我們的堅(jiān)強(qiáng)毅力，和不怕苦，不服輸?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，在各部門(mén)緊密協(xié)調(diào)配合下，還是取得了一個(gè)豐收的20__!

我們超額完成了生產(chǎn)年度計(jì)劃，為公司打開(kāi)了市場(chǎng)大門(mén)，這就是我們的勝利，我為全體員工感到自豪，并向所有支持和配合我們的供應(yīng)商、經(jīng)銷(xiāo)商、代理商朋友們致以最崇高的敬意!

新的一年，競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展同在。我們將以“追求、持續(xù)、改進(jìn)”的企業(yè)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“綠色新能源”的企業(yè)宗旨，為實(shí)現(xiàn)“弘揚(yáng)環(huán)保理念，助力健康生活”的企業(yè)使命而不懈努力，力求實(shí)現(xiàn)“___行業(yè)的領(lǐng)跑者”的企業(yè)愿景。為廣大客戶(hù)提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和更高效的服務(wù)!

20__新年，新氣象，還有一個(gè)新的征程。我們的未來(lái)是光明的，是可喜的?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。年，敲起了戰(zhàn)鼓;春，吹響了號(hào)角!我們把愿望寫(xiě)在今天，聽(tīng)事業(yè)的號(hào)角響起，一起在明天的跑道上沖刺!不管汗，流多少，也不怕血，灑許多，我們?cè)诮裉煦懣滔氯松睦硐耄髽I(yè)夢(mèng)想并為此奮斗到底!最后，凱歌高奏辭舊歲，豪情滿(mǎn)懷迎龍年!

再次祝愿全體員工及家人新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!

交流發(fā)言總結(jié)點(diǎn)評(píng)篇十

著名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì)?！币粋€(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，一直是我班級(jí)管理的第一要?jiǎng)?wù)。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著很大的作用，必須精心培養(yǎng)。首先要大力表?yè)P(yáng)他們優(yōu)點(diǎn)，幫助班干部樹(shù)立威信;其二，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們?nèi)绾喂芾韺W(xué)生，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;我校的午休時(shí)間要求有學(xué)生自己組織，我就充分利用英語(yǔ)課代表和班干部帶領(lǐng)大家完成英語(yǔ)老師事先留下的任務(wù)。周一到周五每天有一名班干部輪流負(fù)責(zé)，當(dāng)然也會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，但是我班的班長(zhǎng)鄧增和紀(jì)律委員白登曲覺(jué)處理的很妥當(dāng)，同學(xué)們也很尊重班干部。無(wú)論老師在不在場(chǎng)，我們班的自習(xí)都井然有序的進(jìn)行。

班集體是一艘大船，班干部是船長(zhǎng)，掌握著船航行的方向，其他的孩子都是船槳，我就是風(fēng)，他們正常航行時(shí)，我是順風(fēng)；船偏東了，我是東風(fēng)；船偏西了，我就是東風(fēng)。

通過(guò)鼓勵(lì)同學(xué)們參加學(xué)校組織的比賽活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。使同學(xué)們生活在這個(gè)班集體里而感到自豪，加倍的珍惜心中的這份美好，不忍去破壞它，全班同學(xué)都小心翼翼的保護(hù)這個(gè)大家庭。

我對(duì)“好”學(xué)生稱(chēng)得上嚴(yán)厲，但是我對(duì)“差”學(xué)生應(yīng)該叫寬容。因?yàn)槲矣X(jué)得，他們更需要理解、寬容和尊重。而且我也深信精彩需要等待。

初一，班集體建設(shè)完成。初二大膽的放手讓孩子們?nèi)プ约汗芾碜约?。小到排桌、分值日，發(fā)書(shū)發(fā)本，大到參加學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，分?jǐn)偣艿陌喔刹恐苯影才啪秃谩Ｓ龅嚼щy我們商量解決。我負(fù)責(zé)協(xié)助科任老師抓好教學(xué)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)技能。通俗一點(diǎn)就是發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，并解決問(wèn)題。

我校每次的期中期末考試是良機(jī)?？纪旰箝_(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)“好“學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，對(duì)“差”學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)批評(píng)。

這就是我當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)交流，我最后用一句話(huà)作總結(jié)：幸好遇到他們這群好孩子。是的幸好我遇到一潑一潑的他們，是他們成就了今天的我，成就了今天我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。感謝我的孩子們，也感謝給位老師聽(tīng)我的嘮叨。謝謝大家。

交流發(fā)言總結(jié)點(diǎn)評(píng)篇十一

尊敬的xx、xx副書(shū)記、xx副書(shū)記及各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家下午好！

我是長(zhǎng)江大學(xué)的毛xx，現(xiàn)在共青團(tuán)xx市委掛職鍛煉。非常感謝大家能給予這次寶貴的機(jī)會(huì)在這里作交流發(fā)言，我發(fā)言的主題是《基層是青春的開(kāi)花之處》，如有不正之處，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評(píng)指導(dǎo)。

本人自去年3月到崗工作后，從那一刻起就深感責(zé)任重大、使命光榮。掛職以來(lái)，自己主要負(fù)責(zé)學(xué)少、志愿者、組織宣傳及辦公室等工作，在近一年的工作中，自己堅(jiān)持不虛掛浮事、不越權(quán)越位、不懈怠工作、不回避矛盾，深入調(diào)查研究、系統(tǒng)介紹經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)推動(dòng)工作、積極探索創(chuàng)新、努力鍛煉提高。用較短的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，用勤奮的工作贏得了組織的認(rèn)可，用真誠(chéng)的態(tài)度取得了同事的信任，用無(wú)私的付出獲得了群眾的擁戴。

回首近一年的工作，可以概括為“三大工作、四項(xiàng)認(rèn)識(shí)、五點(diǎn)收獲”，下面主要從以下五個(gè)方面給大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)：

基層是培養(yǎng)和鍛煉自我、實(shí)現(xiàn)青年價(jià)值的最前沿，只有深入基層，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解實(shí)情、增強(qiáng)本領(lǐng)。掛職僅2個(gè)多月，自己走遍了xx的17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、20多所中小學(xué)，全面了解基層團(tuán)組織、“三支一扶”志愿者工作、學(xué)校及少先隊(duì)建設(shè)等情況。

近一年來(lái)，開(kāi)展工作調(diào)研72余次，慰問(wèn)志愿者100余人，走訪群眾300多人，深入群眾家中同吃同住，拍攝圖片1500余張，視頻70多段，收集整理工作筆記8萬(wàn)多字，完成工作簡(jiǎn)訊30余條，撰寫(xiě)調(diào)研材料1份，挖掘基層先進(jìn)典型5例。調(diào)研中先后挖掘的多篇青年典型，寫(xiě)出的人物通訊《帶領(lǐng)群眾致富的引路人》、《展巾幗風(fēng)采，走別樣人生》、《勇于探索致富路，譜寫(xiě)青春新樂(lè)章》等相繼在新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)及《中國(guó)青年報(bào)》、《貴州日?qǐng)?bào)》、xx市電視臺(tái)等媒體登載宣傳，在當(dāng)?shù)匾饛?qiáng)烈反響。

作為一名來(lái)自高校的掛職團(tuán)干，來(lái)赤工作后一直在思考，如何利用自身資源充分發(fā)揮團(tuán)組織的組織化、社會(huì)化功能，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，推動(dòng)xx共青團(tuán)工作更好地開(kāi)展。

一是圍繞貴州省山區(qū)希望工程基金幸福校園計(jì)劃，整合自身資源幫助山區(qū)教育發(fā)展。近一年來(lái)，在自己積極努力下，幫助寶源鄉(xiāng)嚴(yán)華小學(xué)籌得5.8余萬(wàn)資金修建“博愛(ài)希望食堂”、聯(lián)系重慶大學(xué)mba校友會(huì)出資修建官渡鎮(zhèn)玉皇小學(xué)“希望食堂”、聯(lián)系國(guó)內(nèi)知名企業(yè)酷狗音樂(lè)公司幫扶板橋小學(xué)配置一間“音樂(lè)教室”、幫助15名大學(xué)生順利圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，以上預(yù)估累計(jì)資金在30萬(wàn)元左右。

二是探索關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女新舉措，推動(dòng)高校與地方有效合作。xx市天臺(tái)學(xué)校是一間九年一貫寄宿制鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，有義務(wù)教學(xué)班23個(gè)，師生近1200人，其中300余名師生寄宿，留守學(xué)生多，并給學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展帶來(lái)極大的困難。自己在了解情況后，及時(shí)與母校長(zhǎng)江大學(xué)聯(lián)系，積極策劃“心手相牽、共話(huà)成長(zhǎng)”長(zhǎng)江大學(xué)與xx市天臺(tái)學(xué)校關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女長(zhǎng)期結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。最終我校團(tuán)委通過(guò)大學(xué)生青年志愿者總隊(duì)在全校公開(kāi)募集適合中小學(xué)首批課外讀本，并在總隊(duì)里認(rèn)真遴選15名大學(xué)生志愿者和天臺(tái)學(xué)校的15名留守學(xué)生結(jié)對(duì)。我校一年級(jí)教學(xué)工作部還在近7000名學(xué)生中倡議募捐“愛(ài)心團(tuán)費(fèi)”，募集2萬(wàn)多元的結(jié)對(duì)幫扶資金，為該校建成“手拉手愛(ài)心書(shū)屋”。

三是充分利用藝術(shù)、情感及個(gè)人魅力等元素，著力推動(dòng)非公團(tuán)建。非公組織建團(tuán)是團(tuán)組織凝聚青年、覆蓋青年的又一重要載體，需要充分發(fā)揮團(tuán)組織社會(huì)性、群眾性的特點(diǎn)，整合資源、有所作為。工作中，自己以個(gè)體私人協(xié)會(huì)為突破口著力推動(dòng)非公團(tuán)建，整合x(chóng)x市網(wǎng)吧、酒吧及歌廳等4個(gè)非公個(gè)體戶(hù)，建立1個(gè)聯(lián)合團(tuán)支部，擴(kuò)大團(tuán)組織覆蓋面和影響力，直接帶動(dòng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)20余人。此外，在一次下鄉(xiāng)調(diào)研與幾位青年攀談過(guò)程中，得知我市在廣東東莞打工青年較多時(shí)，積極動(dòng)員各方力量，主動(dòng)籌劃在東莞建立xx市第一個(gè)駐外團(tuán)工委。目前，該項(xiàng)工作進(jìn)展順利，預(yù)計(jì)在明年初能揭牌成立，并開(kāi)展工作。

共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍。作為一名基層團(tuán)干部，始終要有高昂的工作激情，科學(xué)的理論素養(yǎng)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，思考必須在前，行動(dòng)才是第一。

近一年來(lái)，自己緊密?chē)@xx市委、市政府中心工作，堅(jiān)定共青團(tuán)永遠(yuǎn)高舉旗幟跟黨走的信念，不論是在全市慶祝建黨90周年紀(jì)念活動(dòng)中，還是在廣大干部群眾積極投入抗旱救災(zāi)保民生的緊要關(guān)頭，以及在保護(hù)母親河、防艾、教育培訓(xùn)及法制宣傳等履行社會(huì)責(zé)任方面，自己始終保持清醒的政治頭腦，積極行動(dòng)起來(lái)，動(dòng)員廣大青年參與其中，不斷的增強(qiáng)黨性、錘煉作風(fēng)、提高本領(lǐng)。

盡管在近兩年的工作中，團(tuán)xx市委在整合資源、優(yōu)化環(huán)境、帶動(dòng)青年就業(yè)等方面做出可喜成績(jī)，但由于自身資源有限、人手不夠、資金不足、推力不強(qiáng)等原因，通過(guò)近一年的了解，我認(rèn)為基層團(tuán)組織還存在以下問(wèn)題：

一是農(nóng)村團(tuán)建及非公團(tuán)建依然薄弱。針對(duì)社會(huì)組織形式多樣，青年流動(dòng)加快以及部分團(tuán)組織不健全和軟弱渙散的現(xiàn)狀，如何加強(qiáng)農(nóng)村團(tuán)建，將全團(tuán)的橋頭堡引向鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)廣大青年的有效覆蓋，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和吸引力，充分發(fā)揮非公團(tuán)建的積極作用等還有待進(jìn)一步探索。

二是分類(lèi)引導(dǎo)和服務(wù)青年的能力還有待提高。面對(duì)社會(huì)變革、青年思想活躍，如何針對(duì)性的加強(qiáng)教育引導(dǎo)，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入青年之中，充分運(yùn)用藝術(shù)、情感、網(wǎng)絡(luò)及個(gè)人魅力等元素引導(dǎo)、服務(wù)青年的能力亟待提高。

三是維護(hù)青少年合法權(quán)利的方式方法需要?jiǎng)?chuàng)新。隨著信息化對(duì)青年人的生活方式、行為方式、思維方式的影響日益深刻，青少年的維權(quán)意識(shí)明顯增強(qiáng)、維權(quán)需求增多。如何從青少年普遍性的維權(quán)利益訴求入手，創(chuàng)新工作方式方法等方面，還存在很大挑戰(zhàn)。

四是少數(shù)團(tuán)干部工作不深入、心態(tài)浮躁。大多團(tuán)干部因身兼數(shù)職而工作異常繁忙，導(dǎo)致少數(shù)團(tuán)干部工作浮躁、不夠深入、有短期行為的現(xiàn)象。對(duì)于存在的困難也有畏難情緒，不敢碰硬，缺乏韌勁，開(kāi)拓意識(shí)和進(jìn)取精神等有待進(jìn)一步提高。

回首走過(guò)的點(diǎn)滴，幾多的感慨與不舍，幾多的寬慰與憂(yōu)思，幾多的艱辛與收獲。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是國(guó)情團(tuán)情認(rèn)識(shí)加深。貴州能源礦產(chǎn)資源蘊(yùn)藏豐富,旅游資源優(yōu)勢(shì)獨(dú)特。但由于歷史和自然原因，經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分滯后。通過(guò)一年的掛職鍛煉，自己對(duì)我們國(guó)家發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)更加深刻；對(duì)共青團(tuán)的使命、宗旨、職責(zé)及與黨的邏輯關(guān)系等理解更加具體。這些認(rèn)識(shí)都只有在深入實(shí)踐、深入群眾、深入青年過(guò)程中才能得以感悟。

二是黨性觀念明顯增強(qiáng)。在地方工作后，一直縈繞腦際的就是如何保持團(tuán)干部的'一身正氣，如何更好的用黨的正確理論指導(dǎo)工作，分清是非界限、美丑善惡。除了自身利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)大量的黨務(wù)團(tuán)務(wù)知識(shí)以外，在工作中始終錘煉自我科學(xué)的理論素養(yǎng)，并用之洞悉世情國(guó)情黨情，認(rèn)真踐行宗旨、不斷增強(qiáng)黨性。

三是工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí)。xx民風(fēng)淳樸、百姓忠厚熱情、干部包容務(wù)實(shí)，這些都給我提供了很好的工作環(huán)境。在一年的工作中，自己經(jīng)常深入基層，加強(qiáng)調(diào)查研究，不搞形式主義，講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效，保持團(tuán)干部“朝氣蓬勃、實(shí)事求是”的優(yōu)良作風(fēng)，熱心為青年服務(wù)，做青年的知心朋友。

四是整合資源能力提高。團(tuán)組織社會(huì)化和組織化的屬性就決定了我們自身需要不斷的整合資源、優(yōu)化環(huán)境。近一年的工作里，自己通過(guò)在“聯(lián)”、“借”、“跑”、“牽”字上做文章，積極動(dòng)員、協(xié)調(diào)高校、朋友、同學(xué)等自身資源，吸收政策、資金、信息等外部資源，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)形成了有利于工作發(fā)展的有效平臺(tái)。

五是社會(huì)責(zé)任感顯著增強(qiáng)。社會(huì)就是一個(gè)大舞臺(tái)，只有真正參與其中才能深刻體悟。在掛職期間，自己親眼目睹了這里發(fā)展明顯滯后、人們思想不夠解放、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱、社會(huì)發(fā)展極為不平衡。在工作中，自己始終帶著素樸情感與青年朋友話(huà)成長(zhǎng)、與基層團(tuán)干部謀發(fā)展、與群眾百姓找實(shí)惠，努力踐行一名掛職團(tuán)干履行社會(huì)責(zé)任的強(qiáng)烈使命。

共青團(tuán)工作是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，基層是青春開(kāi)花之處。 作為一名高校的團(tuán)干，盡管是第一次在地方掛職鍛煉，告別親人、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、條件艱苦，但非常感謝團(tuán)中央、學(xué)校、團(tuán)xx、xx市委能給予這次寶貴的機(jī)會(huì)在地方鍛煉，給我疏淺的人生閱歷添上濃濃一筆。我深知近一年的工作離學(xué)校、家人及朋友們的期望還有很大差距，但只要曾經(jīng)擁有，我都無(wú)怨無(wú)悔；只要踏實(shí)付出，不求碩果累累。

一年掛職行，終身共青情。我在乎生命中經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，在乎人生中隨處可見(jiàn)的真誠(chéng)與感動(dòng)。我并不完美，可我懂得珍惜生命中每一位一起走過(guò)的朋友。親愛(ài)的朋友們，讓我們高舉青春的理想與火炬，永葆青春的激情與火花，在奉獻(xiàn)與成長(zhǎng)中不斷實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！謝謝大家！

交流發(fā)言總結(jié)點(diǎn)評(píng)篇十二

各位校長(zhǎng)、老師們：

大家好!

作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。面對(duì)新形勢(shì)，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵。

秋去冬來(lái)，一轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已有近三個(gè)月的時(shí)間了。又到了對(duì)工作進(jìn)行階段性總結(jié)的時(shí)候，雖然這個(gè)過(guò)程頗費(fèi)思量，但我深知總結(jié)能夠促人反省，從而為下一階段的工作指明方向，所以，我愿意進(jìn)行一番思考。

思考一：學(xué)校的教學(xué)管理工作到位了嗎?

仔細(xì)想想，問(wèn)題很多。學(xué)校的辦學(xué)特色不明顯，“信息技術(shù)”特色辦學(xué)成果沒(méi)有得到鞏固;課堂教學(xué)高耗低效的現(xiàn)象存在，無(wú)序教學(xué)的現(xiàn)象也存在;周一教研活動(dòng)的效用不強(qiáng)，難以激發(fā)教師的參與熱情;學(xué)生活動(dòng)的形式單一、頻率低，活動(dòng)開(kāi)展的指向性、序列性不強(qiáng);教育學(xué)生說(shuō)教多疏導(dǎo)少，學(xué)生行為習(xí)慣存在諸多問(wèn)題;還有不溫不火的教師博客、靠抽獎(jiǎng)引起學(xué)生興趣的電視臺(tái)、參與面很少的興趣班，都亟待改進(jìn)??以上這些問(wèn)題的產(chǎn)生責(zé)任不在教師甚至想，如果不是仰仗學(xué)校在過(guò)去六十年中積淀下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，問(wèn)題恐怕會(huì)更多。誠(chéng)然，也想做一些嘗試。例如，本學(xué)期初改革了備課模式，給了教師更多的自主權(quán);以上“精品課的方式增加了教師練兵的密度;關(guān)注師徒結(jié)對(duì)的實(shí)效性;將質(zhì)量分析會(huì)上的泛泛而談改為主題研討??這些舉措對(duì)于轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，提高教師專(zhuān)業(yè)技能是能夠起到一些作用的，但作用究竟有多大值得考量，否則以上問(wèn)題就不會(huì)依然存在。怎么辦?我個(gè)人的能力是很有限的想當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)該明確學(xué)校究竟該圍繞什么特色進(jìn)行辦學(xué)，是“信息技術(shù)”還是其他，只有樣，才不至于盲目行動(dòng)，做“無(wú)用功”。認(rèn)清了前進(jìn)方向，就要充分依托集體的力量。巢小有支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，大家凝成一股繩，必將迸發(fā)出驚人的力量。要想使團(tuán)隊(duì)的力量充分顯現(xiàn)，必須給予教師更多的關(guān)心和尊重，激發(fā)出大家的主人翁意識(shí)，使之主動(dòng)關(guān)心學(xué)校未來(lái)發(fā)展，積極出謀劃策，幫助學(xué)校不斷撥正前進(jìn)方向。辨明了方向，凝聚了力量，就要堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)，排除一切干擾，克服一切困難，方能推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作邁上一個(gè)嶄新的臺(tái)階。

思考二：綜合教學(xué)工作能有所創(chuàng)新嗎?

本學(xué)期，我回到了綜合實(shí)踐課教學(xué)崗位上，要說(shuō)沒(méi)有壓力那是假話(huà)。作為分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，自己的班都帶不好，我還怎么要求別人呢?然而，四(1)班的現(xiàn)狀讓我清醒地識(shí)到，沒(méi)法“畢其功于一役”，不能焦躁，必須耐心地引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變?？烧f(shuō)不焦躁談何容易。有一段時(shí)間我天天中午留學(xué)生，弄得自己身心俱疲，應(yīng)該就是急躁冒進(jìn)的表現(xiàn)吧。所幸我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，轉(zhuǎn)變了策略，我要求自己還是要在教學(xué)上下功夫，教學(xué)上技高一籌了，課后的很多煩勞都可以省掉。我與孩子之間也初步建立起了感情，孩子敏感的心接收到了我傳遞出來(lái)的友好信息，他們也開(kāi)始接納我，認(rèn)真聽(tīng)課，用心寫(xiě)作業(yè)，就成了順理成章的事，一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐漸占了上風(fēng)。不過(guò)我畢竟不是萬(wàn)能的，還有孩子不聽(tīng)課，不寫(xiě)作業(yè)，在我看來(lái)這也很正常，此時(shí)萬(wàn)萬(wàn)急不得，循循善誘總好過(guò)惱羞成怒。雖然現(xiàn)在每天忙忙碌碌，為教學(xué)耗費(fèi)許多精力，但教學(xué)工作同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我再次感受到自身存在的價(jià)值，我不后悔自己的選擇。下一階段我還是要著力提高自己的課堂教學(xué)效率，擠出時(shí)間鉆研課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)形式，以求得“事半功倍”之效果?？偨Y(jié)促人思考，思考帶來(lái)進(jìn)步，這就是總結(jié)的目的，但愿我也能從總結(jié)中得到提高。

交流發(fā)言總結(jié)點(diǎn)評(píng)篇十三

親愛(ài)的老師們：

下午好！

上星期，我校成功承辦了xx市小語(yǔ)年會(huì)，作為小語(yǔ)年會(huì)的工作人員，我全程參與了此項(xiàng)盛會(huì)，用手中的相機(jī)，記錄了年會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想說(shuō)，歷史就是生活，歷史就是我們現(xiàn)在所做的工作，在我們學(xué)校走向成功、走向輝煌的過(guò)程中，我們每位領(lǐng)導(dǎo)與老師，都在用自己的執(zhí)著與堅(jiān)守，書(shū)寫(xiě)著實(shí)小美麗的今天。在這里，我想用一組圖片來(lái)共同回憶，回憶那些美麗的瞬間。（音樂(lè)起，組圖播放）在這里，我想用一首詩(shī)來(lái)祝愿，祝愿我們學(xué)校越來(lái)越強(qiáng)大。今天，是個(gè)美麗的日子，因?yàn)橛形覀儗?shí)小的老師，世上便多了一抹誘人的色彩。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌曲賦，頌不完對(duì)您的崇敬!用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我對(duì)老師們的.祝賀!

我親愛(ài)的老師們，請(qǐng)接受我深深的祝愿，愿所有的歡樂(lè)都陪伴著你，仰首是春，俯首是秋，月圓是花，月缺是詩(shī)，愿所有的幸福都追隨著你。祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越強(qiáng)大，祝愿我們所有的老師越來(lái)越幸福，謝謝大家。

交流發(fā)言總結(jié)點(diǎn)評(píng)篇十四

今在我們集會(huì)在這兒，交流讀書(shū)的體會(huì)，用各種形式來(lái)展示了我們近段時(shí)間的讀書(shū)成果，有的同學(xué)把詩(shī)歌變成了歌，有的同學(xué)把讀過(guò)的書(shū)的內(nèi)容變成了小品，進(jìn)行藝術(shù)再加工，有的同學(xué)通過(guò)演講的形式匯報(bào)了他們的讀書(shū)感受……這些充分展示了同學(xué)們的才華，也畢將使我們的讀書(shū)活動(dòng)向縱深方向發(fā)展，以更好的營(yíng)造我們的書(shū)香校園。

中國(guó)盛行儒家文化，但熱愛(ài)讀書(shū)的人越來(lái)越少，一個(gè)不讀書(shū)的人、不讀書(shū)的民族是沒(méi)有希望的，為了改變這種狀況，國(guó)家倡導(dǎo)國(guó)人讀書(shū)，希望同學(xué)們做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，有書(shū)香氣的人才是一個(gè)有素養(yǎng)的人。

“鳥(niǎo)欲起飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書(shū)”，行動(dòng)起來(lái)吧！多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)，這營(yíng)造我們的書(shū)香校園，讓我們共同努力吧！

交流發(fā)言總結(jié)點(diǎn)評(píng)篇十五

心得體會(huì)交流點(diǎn)評(píng)發(fā)言是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦薪?jīng)常進(jìn)行的一種溝通方式。通過(guò)交流和點(diǎn)評(píng)，我們可以互相傾聽(tīng)，互相理解，互相學(xué)習(xí)，從中得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在我多年的工作和生活中，我深深體會(huì)到了這種方式的重要性和價(jià)值。

首先，心得體會(huì)交流使我們能夠互相傾聽(tīng)。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們往往因?yàn)槊β岛推v而忽略了與他人的交流。然而，當(dāng)我們停下來(lái)認(rèn)真傾聽(tīng)他人的心得體會(huì)時(shí)，我們會(huì)意識(shí)到，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷和看法。通過(guò)傾聽(tīng)，我們可以了解到他人的觀點(diǎn)，擴(kuò)寬自己的思維，增進(jìn)對(duì)世界的理解，這對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)是非常有益的。

其次，心得體會(huì)交流使我們能夠互相理解。每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)歷都不盡相同，因此我們對(duì)同一事物的理解可能會(huì)有所不同。通過(guò)交流，我們可以了解到他人的觀點(diǎn)和想法，了解到他人的心情和困惑，從而更好地理解他人，產(chǎn)生共鳴。這種相互理解可以促進(jìn)人與人之間的和諧關(guān)系，并且有助于我們更好地與他人合作共事。

第三，心得體會(huì)交流使我們能夠互相學(xué)習(xí)。在交流的過(guò)程中，我們不僅可以分享自己的心得體會(huì)，還可以學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)聽(tīng)取他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，我們可以汲取其中的智慧和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重蹈他人的覆轍。同時(shí)，我們也可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，讓他人從中受益。通過(guò)互相學(xué)習(xí)，我們可以不斷提高自己的素質(zhì)和能力，成為更好的自己。

第四，心得體會(huì)交流使我們能夠從中得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)都是獨(dú)一無(wú)二的，通過(guò)心得體會(huì)交流，我們可以了解他人在同一問(wèn)題上的思考和解決辦法，從中得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活和工作中的困難和挑戰(zhàn)，讓我們少走彎路，提高工作效率和生活品質(zhì)。

最后，心得體會(huì)交流使我們能夠建立積極的反饋機(jī)制。在交流中，我們可以對(duì)他人的觀點(diǎn)和表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。通過(guò)積極的反饋機(jī)制，我們可以幫助對(duì)方改進(jìn)，使其更進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我們也可以接受他人的點(diǎn)評(píng)和建議，改正自己的錯(cuò)誤和不足，不斷提高自己的能力。

總而言之，心得體會(huì)交流點(diǎn)評(píng)發(fā)言是一種非常重要和有益的溝通方式。通過(guò)交流和點(diǎn)評(píng)，我們可以互相傾聽(tīng)，互相理解，互相學(xué)習(xí)，從中得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，建立起積極的反饋機(jī)制，使我們成為更好的自己。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)珍視這種方式，努力傾聽(tīng)他人，理解他人，學(xué)習(xí)他人，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

交流發(fā)言總結(jié)點(diǎn)評(píng)篇十六

心得體會(huì)交流點(diǎn)評(píng)發(fā)言是指在會(huì)議、講座、學(xué)術(shù)討論等場(chǎng)合中，人們對(duì)所聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和對(duì)話(huà)的過(guò)程。通過(guò)這種方式，我們可以更深入地理解主題，并從中獲得新的觀點(diǎn)和知識(shí)。在我的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)參與心得體會(huì)交流點(diǎn)評(píng)發(fā)言對(duì)個(gè)人和整個(gè)群體都有極大的益處。在本文中，我將介紹這五個(gè)方面的體會(huì)。

首先，心得體會(huì)交流點(diǎn)評(píng)發(fā)言有助于個(gè)人的思考和學(xué)習(xí)。在聽(tīng)到別人的發(fā)言后，我們可以對(duì)所聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行反思和總結(jié)。通過(guò)整理和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我們能夠更好地理解和吸收新的知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)與他人的討論，我們能夠互相啟發(fā)和鼓勵(lì)，進(jìn)一步拓展自己的思維。

其次，心得體會(huì)交流點(diǎn)評(píng)發(fā)言能夠促進(jìn)人際關(guān)系的建立和發(fā)展。在交流的過(guò)程中，我們有機(jī)會(huì)與不同背景和觀點(diǎn)的人交流，從而增進(jìn)彼此的了解和尊重。通過(guò)共同思考和討論，我們可以建立起真正的合作伙伴關(guān)系，共同推動(dòng)事物的發(fā)展和進(jìn)步。此外，通過(guò)互相點(diǎn)評(píng)和批評(píng)，我們也能夠提高自己的表達(dá)和批判思維能力。

第三，心得體會(huì)交流點(diǎn)評(píng)發(fā)言能夠提升團(tuán)隊(duì)的效率和創(chuàng)造力。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員能夠充分交流和分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，團(tuán)隊(duì)能夠更快地找到問(wèn)題的解決方案，更好地完成任務(wù)。通過(guò)不同觀點(diǎn)的碰撞和交流，團(tuán)隊(duì)成員可以激發(fā)創(chuàng)造力，產(chǎn)生更多的創(chuàng)新和創(chuàng)意。同時(shí)，通過(guò)點(diǎn)評(píng)和反饋，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和合作也能夠更加順暢和高效。

第四，心得體會(huì)交流點(diǎn)評(píng)發(fā)言有助于完善自身的表達(dá)能力和思維邏輯。通過(guò)參與發(fā)言，我們不僅可以提高自己的表達(dá)技巧，還能夠更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，通過(guò)與他人的交流和討論，我們也能夠更好地分析問(wèn)題，并形成更加合理和嚴(yán)密的思維邏輯。這種鍛煉對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都有重要的意義。

最后，心得體會(huì)交流點(diǎn)評(píng)發(fā)言是一個(gè)互相學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠從他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，并在別人的幫助和批評(píng)中不斷提高自己。通過(guò)不斷地參與交流和點(diǎn)評(píng)，我們能夠不斷地更新自己的知識(shí)和認(rèn)識(shí)，更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)快速變化的外部環(huán)境。

綜上所述，心得體會(huì)交流點(diǎn)評(píng)發(fā)言對(duì)個(gè)人和整個(gè)群體都具有重要的意義。通過(guò)個(gè)人思考和學(xué)習(xí)、人際關(guān)系的建立和發(fā)展、團(tuán)隊(duì)效率和創(chuàng)造力的提升、個(gè)人表達(dá)能力和思維邏輯的完善以及互相學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步等方面，心得體會(huì)交流點(diǎn)評(píng)發(fā)言都能夠帶來(lái)巨大的益處。因此，我們應(yīng)該積極參與和推動(dòng)這種形式的交流，從中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。

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