學(xué)校反恐演練方案(5篇)

“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校反恐演練方案篇一

20xx年3月18日（星期二）中午1：30—2：30

清源派出所警官、全校師生、學(xué)校保安、住管員

校內(nèi)

場景設(shè)置：課間休息時，七、八年級住校生正在操場活動，其它年級學(xué)生在教學(xué)樓、校前廣場活動。學(xué)校遭遇持刀歹徒入侵，威脅師生安全。

1、校長宣布演練開始（利用學(xué)校廣播系統(tǒng)宣布：“新場鎮(zhèn)學(xué)校20xx年防暴恐疏散演練現(xiàn)在開始”）。

2、持刀歹徒從校外強(qiáng)行闖入校園，保安阻攔，學(xué)校保安與歹徒周旋、勸告，發(fā)出警報，報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，報警。

3、發(fā)出疏散警報（小話筒警報聲，持續(xù)5分鐘后關(guān)閉）

4、校內(nèi)師生聽到警報后，迅速疏散到宿舍（七、八年級住校生）、教室（其余年級）躲避，關(guān)嚴(yán)門窗，保持安靜。利用身邊能利用的物品，做好自衛(wèi)準(zhǔn)備。

5、警察、保安、學(xué)校護(hù)校隊員聯(lián)手制服入侵歹徒。

6、進(jìn)行總結(jié)、點評，并進(jìn)行防暴恐逃生知識培訓(xùn)。

1、與清源派出所聯(lián)系，請派出所警官對演練進(jìn)行指導(dǎo)。

2、請派出所警官在演練前對學(xué)校保安、護(hù)校隊員進(jìn)行培訓(xùn)。（18日上午）

3、班主任會對教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確演練的目的、任務(wù)和注意事項。

4、各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)演練方案，讓學(xué)生講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求、疏散演練到達(dá)的區(qū)域，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性的模擬聯(lián)系，以免發(fā)生誤解，引發(fā)謠傳。

5、總務(wù)處對演練的疏散路線、必經(jīng)之處和安全地帶進(jìn)行認(rèn)真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。

6、成立相關(guān)工作小組，明確職責(zé)。各年級分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長檢查教師到位情況，督促班級教師到位組織。

1、不驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、疏散時速度不能太快，確保安全。

4、按規(guī)定路線疏散，不串線。

5、各班認(rèn)真對待，嚴(yán)密組織，避免危險情況發(fā)生。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

演練總指揮：龍君（支部書記、校長）

副總指揮：張慶偉（派出所副所長）、羅洪康（副校長）

成員：龐國云、侯向瓊、徐小江、黃鳳君、曾映秋及年級組長

職責(zé)：建立預(yù)防措施、加強(qiáng)應(yīng)急教育、及時有效處置突發(fā)事件，組織各年級安全疏散。

2、教室內(nèi)指揮組：各班班主任及任課教師

職責(zé)：

（1）演練前對學(xué)生進(jìn)行教育，講清演練的要求，注意事項。

（2）防暴警報發(fā)出后，組織、帶領(lǐng)學(xué)生疏散到教室、宿舍內(nèi)避險

（3）組織指導(dǎo)學(xué)生關(guān)嚴(yán)門窗，在教室內(nèi)保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防爆準(zhǔn)備。

（4）做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，教育學(xué)生沉著應(yīng)對，團(tuán)結(jié)互助，聽從指揮。

（5）組織并隨班級學(xué)生疏散，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)紀(jì)律，防止意外。

（6）防暴信號解除后，組織學(xué)生到操場集中進(jìn)行總結(jié)、點評。

3、其它工作小組：

校園護(hù)衛(wèi)隊（演練應(yīng)急救護(hù)）：

發(fā)出疏散警報：

攝影報道：

學(xué)校反恐演練方案篇二

一、時間：__年4月30日星期三下午3點02分

二、地點：__校園內(nèi)

三、參加對象：__全體師生

四、指導(dǎo)思想

為了確保在發(fā)生暴力威脅到全體師生生命安全的緊急情況下，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散撤離并進(jìn)行自救，特制定本方案，并進(jìn)行實際演練，以增強(qiáng)師生的安全意識，提高全體師生的自護(hù)自救技能。

五、演練范圍

適用于發(fā)生在珠海高新區(qū)__第__學(xué)校園內(nèi)的突發(fā)應(yīng)急事件。演練時間控制在6分鐘左右。

六、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

1.總指揮：__。負(fù)責(zé)校園應(yīng)急演練工作的總策劃、總指揮。

2.副總指揮__兩位副校長。配合總指揮部署、落實、督促校園應(yīng)急演練的相應(yīng)的指揮工作。

3.現(xiàn)場指揮__。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練的具體實施和協(xié)調(diào)。

4.參與人員：校行政成員及全體班主任、科任老師

。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練的各項分工和實施。

七、具體分工

1.疏散引導(dǎo)組

組長：_;副組長：_。組員：班主任或科任教師。發(fā)生防暴、洪水、地震等應(yīng)急事件時，組長副組長立即按照總指揮的指示，組織組員到現(xiàn)場負(fù)責(zé)疏散學(xué)生到安全的地帶。

2.通信聯(lián)絡(luò)組

組長：_;副組長：_、各年級組長。發(fā)生防暴、洪水、地震等應(yīng)急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”、主管部門以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)

報告

3.現(xiàn)場防暴組

組長：_。成員：全體保安員、非班主任、非級組長的男老師。發(fā)生暴力時，組長、副組長立即負(fù)責(zé)組織和帶領(lǐng)全組教師趕赴現(xiàn)場，對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時實行正當(dāng)防衛(wèi)行為，極力控制施暴者遠(yuǎn)離學(xué)生，不再傷害學(xué)生。

4.現(xiàn)場救護(hù)組

組長：_;副組長：_;成員：_和生活老師。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場臨時救治，對重傷學(xué)生及時求助120救急電話，及時送往就進(jìn)醫(yī)院。

5.心理輔導(dǎo)組

組長：_;副組長：_;成員：_以及其它心理老師。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，安撫好學(xué)生。

6.后勤服務(wù)組

組長：_;副組長：_成員：廚房、衛(wèi)生工作人員。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員做好后勤、衛(wèi)生基本保障相關(guān)工作。

防暴演練

㈠、緊急警報：學(xué)校發(fā)現(xiàn)暴力傾向時，由值班保安立即啟動警報系統(tǒng)報警，并立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報警;在校園內(nèi)，除保安按照校門口報警方式外，學(xué)校應(yīng)立即啟動廣播系統(tǒng)緊急向全校師生發(fā)出警報。

㈡、校園暴力處理程序及措施

1.發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急程序及措施

(1).如果教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要在校內(nèi)向?qū)W生施暴時，教師應(yīng)立即向前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人

報告

(2).如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)歹徒正要在校內(nèi)施暴時，學(xué)生應(yīng)該立刻朝著歹徒跑的方向逆向迅速跑向安全的地方，并大聲呼救，聽到呼救的同學(xué)要盡快跑向課室或辦公室等有老師在的庇護(hù)場所，注意聽從在場老師的安排。聽到呼救的老師應(yīng)該要注意保護(hù)學(xué)生，并盡一切可能阻止施暴行為發(fā)生，想辦法將情況立刻報告給總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。

(3).總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，迅速趕往現(xiàn)場，同時一邊及時通知聯(lián)絡(luò)組長負(fù)責(zé)通知和報告，一邊召集最近的教師(特別是男教師)趕赴事發(fā)現(xiàn)場，阻止施暴者施暴。

2.發(fā)生暴力事件時，任課教師在班級組織好學(xué)生，關(guān)好門窗，不要亂動，保持警惕，做好自我保護(hù)。

㈢、演練過程

1，兩名歹徒在學(xué)校門口滋事，保安勸阻不聽，保安報警，報警持續(xù)60秒，歹徒乘保安不備，從身上拔出尖刀沖進(jìn)校園。保安按響全校警報，并打電話報告鄧倩梨主任，鄧倩梨主任迅速通過學(xué)校廣播反復(fù)提醒師生注意自我保護(hù)。

2，保安和接到報警快速趕到的派出所干警迅速合力制服了其中一名歹徒。

3，另一名歹徒?jīng)_向?qū)W校運(yùn)動場上上體育課的師生，企圖施暴，這時保安、民警繼續(xù)追趕歹徒，聽到報警的學(xué)校防暴隊的老師也沖出辦公室一起追趕歹徒。

4，操場上三名體育老師迅速組織學(xué)生疏散到學(xué)校體育館二樓，一名老師繼續(xù)保護(hù)學(xué)生，另外兩名老師合力上前與歹徒周旋，成功阻止了歹徒向上體育課的學(xué)生施暴。歹徒繼續(xù)竄往教學(xué)樓方向，很快就跑不見了。

5，聽到報警后沒有在班的班主任老師立即放下手頭工作，拿上防暴警棍，迅速沖向自己的班級保護(hù)學(xué)生。班主任到班后，防暴老師組織好學(xué)生自我保護(hù)后，也沖出教室尋找阻止歹徒施暴。級組長注意保護(hù)本年級師生安全。

6，一部分防暴老師已守在各棟樓的樓梯口，一部分在尋找歹徒。

7，在課室的老師，組織同學(xué)關(guān)好門窗，頂好教室的前后門，手里拿著掃把、拖把等自衛(wèi)工具嚴(yán)陣以待。

8，在室外的學(xué)生聽到報警后，迅速向朝著歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方，此時同學(xué)們要注意聽從老師的指揮，不要混亂。

9，最后保安、學(xué)校防暴老師和派出所民警在b區(qū)前將試圖從a區(qū)竄出去攻擊正在上課的b區(qū)師生的歹徒制服，并押上警車!

10，歹徒已抓獲，危險解除，黃春燕老師給大家做心理安撫。心理安撫后恢復(fù)正常上課。

㈣、注意事項

1.同學(xué)們要注意聽從老師的安排。

2.各行動小組要迅速到位，保護(hù)好學(xué)生的生命安全。

3.緊急時要勇于與歹徒格斗(就近的老師進(jìn)行聯(lián)防，并拿起能找到的工具作武器)，并堅持協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實施。

4.以最快的速度把傷員就近送往區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。

協(xié)助演練單位：__派出所

錄像攝影：_

通訊報道：_

聯(lián)合演練單位：____派出所

學(xué)校反恐演練方案篇三

學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土。近年來恐怖分子、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增強(qiáng)反恐防暴意識，提升反恐防暴能力，經(jīng)學(xué)校研究，進(jìn)行2015年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順利進(jìn)行，特制定《水堡鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年反恐防暴應(yīng)急演練

方案

進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的襲擊，保護(hù)師生生命安全。

2015年10月22日上午9:00——9:40

教室、走廊、操場、門衛(wèi)

以師生躲避自救、堵?lián)醣┩健⒕o急救護(hù)、制服暴徒等為主。具體內(nèi)容為：

1、校園襲擊事件報警演練。

2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報告)演練。

3、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。

(一)演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

(二)演練開始

1、報警演練

場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園。

場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安(大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長)，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。

場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(報告老師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請指示)，值日組長向校長匯報(報告校長，校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。)同時撥打110(“110嗎?水堡鎮(zhèn)中心小學(xué)有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援)。一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。

2、反恐、防暴演練

場景4：校長指令(廣播)：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生暴徒襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)醣┩?，制止暴徒。?/p>

指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住教室走廊，防止暴徒進(jìn)入教室。(畢永利、吳勇鵬一組，高跟利、陳鑫一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒;其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。

場景6：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服暴徒。

3、搜救演練

場景7：校長(總指揮)：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。

搜救組組長(值班組長)報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔搜救無受傷人員。

4、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

1、指揮部：

組長：高跟利

副組長：徐永江、畢永利

組員：王彥龍、霍志偉、陳鑫、吳勇鵬、

任務(wù)：演練第一時間到達(dá)坐班室，接受報警電話并通過廣播指揮演練。

2、報警組：

值日組長：李婉

任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。

3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊，防止暴徒進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員制服暴徒，不讓其逃走。

4.救護(hù)組：各年級班主任

5.搜尋組：

組長：值班領(lǐng)導(dǎo)(王彥龍)

組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。

警棍8個;鋼叉2個;鎬把4個

學(xué)校反恐演練方案篇四

有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況特制定本預(yù)案。

(一)組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報告后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門匯報和請求援助。本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：

1、通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)

部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

2、警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，提供反恐防爆器材，組織人員有序

疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

3、醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷亡人員實施救治和處置。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

4、物資保障組：負(fù)責(zé)及時提供救援物資，做好后勤保障工作。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

5、善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)生活秩序。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

(二)報告(警)程序：

1、事故發(fā)生時，現(xiàn)場師生立即報告學(xué)校反恐防爆應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

現(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)學(xué)生安全并立即組織學(xué)生有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場秩序。

2、恐怖暴力傷害事故重大時，通訊聯(lián)絡(luò)組責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報警

電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“職業(yè)院校(技工院校)發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是******，請迅速前來救助，地址是：溫江區(qū)南熏大道四段355號”，待對方放下電話后再掛機(jī)。

3、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即向?qū)俚亟逃职参k報告。

4、校園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職

責(zé)開展處置救援工作。

5、通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的師生家長或家屬聯(lián)系。

(三)應(yīng)急處置：

1、保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場，負(fù)責(zé)在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有

計劃

2、救助：校園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場，指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

(1)醫(yī)療救護(hù)組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助。

(2)如有須要，醫(yī)療救護(hù)組要同時撥打醫(yī)療急救電話120，并根據(jù)傷者受傷情況，通知有關(guān)師生家長、家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

(3)警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，保護(hù)現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)地點。

(4)物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。

3、善后：善后處理組做好受到傷害師生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

學(xué)校反恐演練方案篇五

一、目的近期國內(nèi)恐怖襲擊事件屢屢發(fā)生，恐怖份子活動日益加劇，恐怖襲擊事件是特大的惡性事件，對國家、人民群眾造成嚴(yán)重不可估量的后果。為了有效預(yù)防和控制事件的發(fā)生，最大限度地減項目部損失和人員傷亡，我公司特制定以下反恐應(yīng)預(yù)案。

二、風(fēng)險辨識反恐防爆存在的主要風(fēng)險包括：暴力襲擊、自焚、爆炸、火災(zāi)事件等三、應(yīng)急行動組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)設(shè)應(yīng)急行動小組如下：

(一)現(xiàn)場警戒組職責(zé)：劃分警戒區(qū)、警戒線，利用防爆盾牌進(jìn)行分隔，封閉現(xiàn)場，防止破壞，控制人員出入，同時協(xié)助救援和疏散。

(二)疏散組職責(zé)：根據(jù)指令和現(xiàn)場需要，組織引導(dǎo)人員疏散，保持疏散秩序，防止擁擠傷人和踩踏性惡性事件，清除障礙物，保證人員順利通行，搜救未及時撤離的人員。

(三)搶險救援組職責(zé)：攜帶反恐防暴器材到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行處置和救援，協(xié)助公安部門的專業(yè)防爆隊工作，協(xié)助公安消防隊撲救火災(zāi)，搶救傷亡人員，本篇文自資料管理下載。檢查現(xiàn)場有無可疑物品和殘火，排除險情。

(四)后勤保障組職責(zé)：保障應(yīng)急行動所需物資，組織對傷員的護(hù)理與搶救工作。配合醫(yī)療部門進(jìn)行傷員轉(zhuǎn)移和救治工作。

四、預(yù)警和預(yù)防(一)事故預(yù)警針對我項目可能發(fā)生的事故風(fēng)險，成立應(yīng)急小組，發(fā)現(xiàn)苗頭的第一人立即向部門領(lǐng)導(dǎo)或安保部報告，若有特殊情況可越級直接向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)報告。

(二)事故預(yù)防1、安全措施⑴落實責(zé)任、建立責(zé)任制，重點工作落實到每一個人。確保辦公周圍環(huán)境治安秩序良好，有效預(yù)防各類突發(fā)事件，堅決防止暴力恐怖事件，確?，F(xiàn)場安全、穩(wěn)定。

⑵全面開展巡邏、防控工作。采取人防、物防、技防相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮各種防控方式的綜合能力，確保各項安全工作措施的落實，排查并消除各類安全隱患，堅決防止發(fā)生重大安全事故，切實提高安全保障水平。

(3)建立安全保衛(wèi)工作例會制度。由公司領(lǐng)導(dǎo)每季度召開一次安全保衛(wèi)反恐會議，定期分析項目部安全保衛(wèi)工作形勢，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，制定相應(yīng)對策和措施，布置工作任務(wù)，確保工作組織落實、制度落實、責(zé)任落實，措施到位。

(4)群防群治，充分利用其它部門的工作特點，增強(qiáng)員工安全防范意識。時刻注意，各種安全隱患、可疑物品，最大限度防止爆炸恐怖事件發(fā)生。

2、工作要求⑴提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。及時傳達(dá)，積極動員，精心部署，切實提高領(lǐng)導(dǎo)干部，員工的緊迫感、責(zé)任感，克服盲目樂觀、松懈麻痹思想，確保安全保衛(wèi)工作順利開展。

⑵全體人員要提高敏感性。以高度的責(zé)任心和全局觀念，發(fā)揮主動性，全面細(xì)致地開展工作，全力以赴完成任務(wù)。

⑶要服從命令聽從指揮，遇到特殊情況及時報告。團(tuán)結(jié)協(xié)作，講究

技巧

五、應(yīng)急響應(yīng)(一)事故報告當(dāng)項目部及其周邊發(fā)生暴力襲擊、自焚、爆炸、火災(zāi)等緊急情況時，在場發(fā)現(xiàn)人員要立即向安保部報告，并立即向"119"、"110""120"部門電話報警。

1、火災(zāi)報警⑴發(fā)現(xiàn)火警后，最先發(fā)現(xiàn)人應(yīng)迅速利用聯(lián)絡(luò)工具向安保部報警。

⑵安保部追蹤火情，向滅火應(yīng)急行動，組織人員進(jìn)行初期火災(zāi)撲救，同時向公安消防隊報警。

2、防爆報警⑴接到各崗位有暴力恐怖襲擊、爆炸或聽到有關(guān)信息時，立即向安保部報告，留下報警電話和姓名。

⑵由公司領(lǐng)導(dǎo)或安保部向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報告，留下雙方電話和姓名。

(二)應(yīng)急疏散在公司及其周邊有恐怖襲擊事件發(fā)生時，為避免更多的工作人員和人民群眾傷亡，以及火災(zāi)和爆炸時產(chǎn)生的有毒煙霧、高溫、爆炸、建筑倒塌等有害因素威脅人身安全，必須首先疏散人群，確立"救人第一"的指導(dǎo)思想。

1、在場的各部門成員或班組長為現(xiàn)場指揮，有權(quán)決定封閉和疏散的范圍。

2、現(xiàn)場指揮組織在場管理人員引導(dǎo)疏散、現(xiàn)場警戒。

3、疏散途中，如有被困人員必須首先解救。

4、項目經(jīng)理接到報警后立即趕到現(xiàn)場，行使總指揮職責(zé)。由現(xiàn)場指揮向總指揮報告現(xiàn)場情況。

5、疏散后期，總指揮下達(dá)搜救命令。對現(xiàn)場進(jìn)行搜索，救助傷員。

6、火災(zāi)現(xiàn)場撲救人員沒有接到撤離指令前不準(zhǔn)離崗。

(三)現(xiàn)場應(yīng)急處理(1)如公司及其周邊發(fā)生恐怖事件，安保當(dāng)值人員立即穿戴防暴裝備，攜帶項目現(xiàn)有反恐器材進(jìn)入應(yīng)急反恐處理狀態(tài)。

(2)如發(fā)現(xiàn)可疑爆炸品，應(yīng)立即做好警戒和局部疏散工作，并向公安機(jī)關(guān)報警，積極配合公安專業(yè)機(jī)關(guān)搜索、查找有無其它易燃易爆物品，不漏死角、不漏一物，重點是各種可疑包裹提兜、各種物袋。

發(fā)現(xiàn)可疑物品或易燃易爆物品時，不可挪動、抓看，要立即報告，封閉現(xiàn)場進(jìn)行監(jiān)護(hù)，等待公安專業(yè)部門處理。

如已爆炸著火，或者發(fā)現(xiàn)有傷亡人員，及時報"120""119"，請求援助，并先進(jìn)行自救滅火。

消防人員要觀察爆炸現(xiàn)場并錄像、照相。險情解除后，公安機(jī)關(guān)取證后得到公安人員同意方可清理現(xiàn)場，不遺留隱患。

(四)治安維護(hù)要加強(qiáng)對重點地區(qū)、重點場所、重點人群、重要物資和設(shè)備的安全保護(hù)，協(xié)助相關(guān)執(zhí)法部門依法采取有效管制措施，嚴(yán)厲打擊恐怖襲擊活動，控制事態(tài)，維護(hù)秩序。

(五)人員防護(hù)指定安全的應(yīng)急避險場所，完善緊急疏散管理辦法和程序，明確各級責(zé)任人，確保在緊急情況下能安全和有序的轉(zhuǎn)移或疏散。安保部要為涉險人員和應(yīng)急救援人員合理佩戴現(xiàn)有安全防護(hù)裝備，采取必要的防護(hù)措施，嚴(yán)格按照程序開展應(yīng)急救援工作，確保人員安全。

(六)通信保障公司人員應(yīng)保證24小時手機(jī)開機(jī)，確保通信暢通。

六、預(yù)案的宣傳教育與設(shè)施(一)宣傳教育和培訓(xùn)公司要會同有關(guān)部門加強(qiáng)員工防護(hù)宣傳教育，保證宣傳教育到位。宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強(qiáng)員工的憂患意識，社會責(zé)任意識和自救、互救能力。

(二)演練應(yīng)當(dāng)定期組織綜合性應(yīng)急處置演練。明確演練的課題、隊伍、內(nèi)容、范圍、組織、評估和總結(jié)等。各部門應(yīng)當(dāng)按照部門職責(zé)積極組織綜合性應(yīng)急處置演練和專項演練。演練要從實戰(zhàn)角度出發(fā)，切實提高應(yīng)急救援能力。

(三)責(zé)任與獎懲突發(fā)公共恐怖爆炸事件應(yīng)急處置工作實行項目經(jīng)理負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制。對在突發(fā)公共恐怖爆炸事件應(yīng)急工作中作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)部門和個人，要給予表彰和獎勵。對遲報、謊報、瞞報和漏報突發(fā)公共事件重要情況，工作中有其他失職、瀆職行為的，按照規(guī)定對有關(guān)責(zé)任人給予相應(yīng)處理。

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