心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以從個(gè)人的角度出發(fā)，展示自己的感悟和收獲。歡迎大家在閱讀這些心得體會(huì)范文后，提出自己的看法和觀點(diǎn)，與我們共同分享。
高中學(xué)習(xí)技巧方法心得體會(huì)篇一
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，不論是在學(xué)校還是在社會(huì)生活中，我們都需要不斷獲取新的知識(shí)和技能。然而，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和技巧可能都有所不同，取決于個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和習(xí)慣。在我長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式和意愿，有些人喜歡通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)，而有些人則更愿意通過(guò)聽(tīng)講座或觀看視頻來(lái)獲取知識(shí)。針對(duì)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的第一步。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)實(shí)踐和動(dòng)手操作來(lái)學(xué)習(xí)是我最有效的學(xué)習(xí)方式。例如，在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，我不僅僅閱讀教材，還嘗試著將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中。這種親身實(shí)踐能夠加深我的理解并提高我的學(xué)習(xí)興趣。
其次，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)也是非常重要的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們面臨著各種各樣的知識(shí)點(diǎn)和任務(wù)，如果沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，很容易迷失在學(xué)習(xí)的海洋中無(wú)法前進(jìn)。在我學(xué)習(xí)的每個(gè)階段，我都會(huì)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。這種有條不紊的學(xué)習(xí)方式幫助我更好地管理時(shí)間和精力，并增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
此外，合理的學(xué)習(xí)環(huán)境也對(duì)學(xué)習(xí)的效果有很大影響。一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境可以幫助我們集中注意力和保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我給自己營(yíng)造了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)角落，里面有書(shū)桌、書(shū)架和舒適的坐墊等。每當(dāng)我坐在那里，就能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，專(zhuān)注于任務(wù)，并保持高度的學(xué)習(xí)效率。
此外，我還發(fā)現(xiàn)與他人進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和合作也是非常有益的。與人交流可以促進(jìn)思維的碰撞，幫助我們更全面地理解和掌握知識(shí)。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，我經(jīng)常參加學(xué)習(xí)小組或與同學(xué)一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我們可以互相討論和解答問(wèn)題，共同攻克難題。這種學(xué)習(xí)方式不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
最后，要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度也是非常重要的。學(xué)習(xí)是一種艱難而漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們會(huì)遇到困難和挫折。然而，只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持下去。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了抱著開(kāi)放的心態(tài)看待失敗和挫折。我相信每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，只要不放棄，總會(huì)找到正確的解決方法。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度幫助我度過(guò)了許多難關(guān)，并取得了不小的進(jìn)步。
總而言之，學(xué)習(xí)方法與技巧是每個(gè)人學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵因素，只有選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極參與學(xué)習(xí)交流和合作，同時(shí)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)這些方法和實(shí)踐，我在自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中受益匪淺，希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)λ说膶W(xué)習(xí)有所啟發(fā)。
高中學(xué)習(xí)技巧方法心得體會(huì)篇二
高中三年是很多學(xué)生人生中最重要、最緊張的時(shí)期之一。如何高效地學(xué)習(xí)，如何掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，成為眾多高中生探究的問(wèn)題。在我經(jīng)歷的這三年中，我對(duì)高中學(xué)習(xí)技巧和方法有了自己的一些心得體會(huì)。
第一段：方法的重要性
學(xué)習(xí)方法是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。對(duì)于同一種學(xué)科，不同的學(xué)習(xí)方法在效果上會(huì)有明顯的差異。為了避免“埋頭苦學(xué)”，建議在學(xué)習(xí)前運(yùn)用不同方法，尋找最適合自己的。我個(gè)人比較喜歡“讀-總-練”的學(xué)習(xí)方法，即在開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)閱讀和理解，然后對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，最后通過(guò)練習(xí)鞏固。這種方法可以幫助我快速掌握知識(shí)點(diǎn)，并擁有更好的記憶效果。
第二段：計(jì)劃與時(shí)間管理
高中生們保持不斷的忙碌，一天的時(shí)間總感覺(jué)不夠用。這時(shí)候一個(gè)好的計(jì)劃和方法可以幫助你高效利用時(shí)間。在開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)前，列出合理的計(jì)劃，并且親自履行。為了不要讓時(shí)間亂用，我會(huì)在學(xué)校回家后先完成最難的任務(wù)。當(dāng)身心逐漸疲憊時(shí)，我會(huì)調(diào)整學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)行更輕松的練習(xí)。
第三段：記憶方法
高中學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)多且難度大，如何有效地記憶也是很重要的。我的記憶方法是不斷重復(fù)，分隔時(shí)間，串聯(lián)記憶。比如，對(duì)于某一科學(xué)習(xí)重點(diǎn)，先通過(guò)閱讀和理解掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，分段進(jìn)行總結(jié)和串聯(lián)，然后在空余時(shí)間中進(jìn)行回顧。在之后的學(xué)習(xí)中再反復(fù)練習(xí)，以此達(dá)到記憶的目的。
第四段：參與課外活動(dòng)
高中生活早已不是一個(gè)人單打獨(dú)斗的時(shí)代，課外活動(dòng)則是提高學(xué)生自身素質(zhì)和能力的有效途徑?？梢詤⒓訉W(xué)校召開(kāi)的各類(lèi)課外活動(dòng)，比如學(xué)科競(jìng)賽、文藝匯演等等。這不僅可以讓我們結(jié)識(shí)更多的朋友，展示個(gè)人優(yōu)秀的才華，還可以認(rèn)識(shí)更多的行業(yè)專(zhuān)家，尋找激勵(lì)和動(dòng)力。
第五段：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源豐富且便于獲取，在日常高中學(xué)習(xí)中更是得到普及和推廣。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源可以幫助我們更容易地找到各類(lèi)知識(shí)點(diǎn)，了解專(zhuān)業(yè)課程，還可以參與在線(xiàn)輔導(dǎo)，以及輔助學(xué)習(xí)資料下載。因此，學(xué)生可以嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)資源來(lái)彌補(bǔ)自己的不足和欠缺，從而達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)習(xí)效果。
總之，在高中學(xué)習(xí)期間，尋找合適的學(xué)習(xí)方法和技巧很有必要，同時(shí)放松自己，參加有益的課外活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，則可以讓我們事半功倍，不僅提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還可以培養(yǎng)自身素質(zhì)，變得更加優(yōu)秀。
高中學(xué)習(xí)技巧方法心得體會(huì)篇三
學(xué)習(xí)方法與技巧是提高個(gè)人學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，而心得體會(huì)則是從學(xué)習(xí)中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。本文將探討學(xué)習(xí)方法與技巧的重要性，并分享一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第一段：引入學(xué)習(xí)方法與技巧的重要性
學(xué)習(xí)方法與技巧是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中采用的一系列有效的策略和技巧，以提高學(xué)習(xí)效果和效率。良好的學(xué)習(xí)方法與技巧可以幫助我們更好地理解知識(shí)，記憶知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。對(duì)于每個(gè)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法與技巧，是提升學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。
第二段：學(xué)習(xí)方法與技巧的實(shí)踐與應(yīng)用
學(xué)習(xí)方法與技巧的實(shí)踐與應(yīng)用需要結(jié)合自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，要因人而異。對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)多聽(tīng)多說(shuō)，背誦范文，寫(xiě)作練習(xí)等方法來(lái)提高語(yǔ)言能力。對(duì)于數(shù)理學(xué)科學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)做題，總結(jié)解題方法，學(xué)習(xí)歸納與推理能力來(lái)提升學(xué)習(xí)效果。對(duì)于藝術(shù)類(lèi)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)反復(fù)練習(xí)，取材于生活，多觀察與體驗(yàn)來(lái)提高技能。學(xué)習(xí)方法與技巧的實(shí)踐與應(yīng)用是一個(gè)持久的過(guò)程，需要我們不斷調(diào)整與改進(jìn)。
第三段：學(xué)習(xí)心得體會(huì)之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)方法與技巧的基礎(chǔ)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括定時(shí)定量的學(xué)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)與總結(jié)，多角度思考，善于提問(wèn)，養(yǎng)成合理的作息時(shí)間等等。通過(guò)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以有效地管理學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也會(huì)培養(yǎng)出自律精神和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：學(xué)習(xí)心得體會(huì)之善于總結(jié)與歸納
學(xué)習(xí)過(guò)程中，善于總結(jié)與歸納是一個(gè)非常重要的能力。通過(guò)總結(jié)與歸納，我們可以將散亂的知識(shí)點(diǎn)整理歸納成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高對(duì)知識(shí)的掌握和理解。另外，總結(jié)與歸納還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的聯(lián)系與規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要注重總結(jié)與歸納，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的思維工具，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的真正應(yīng)用和創(chuàng)新。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
綜上所述，學(xué)習(xí)方法與技巧是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。我們應(yīng)該根據(jù)自身的情況和需求，采用適合自己的學(xué)習(xí)方法與技巧，不斷實(shí)踐與調(diào)整。同時(shí)，我們也要在學(xué)習(xí)過(guò)程中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于總結(jié)與歸納。只有不斷積累學(xué)習(xí)方法與技巧的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，才能更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。
高中學(xué)習(xí)技巧方法心得體會(huì)篇四
對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，在面對(duì)升學(xué)壓力和繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)時(shí)，提高學(xué)習(xí)效率變得尤為重要。而學(xué)習(xí)技巧方法就成為了解決高中生問(wèn)題的關(guān)鍵。在這篇文章中，筆者將分享自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)，總結(jié)出一些高中學(xué)習(xí)技巧方法，希望對(duì)廣大高中同學(xué)有所幫助。
第一段：背誦法
對(duì)于大部分高中生來(lái)說(shuō)，背誦是考試不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。但是要提高背誦效率，就要掌握好背誦方法。筆者通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了一些背誦技巧。首先要注意聽(tīng)，要把聽(tīng)到的內(nèi)容好好領(lǐng)會(huì)，然后再進(jìn)行背誦。其次，與他人互相交流背誦也是非常有益的，可以互相矯正、互相提醒。最后，多重復(fù)幾次，形成記憶，提高背誦效率。
第二段：作圖法
在學(xué)習(xí)中，有很多知識(shí)點(diǎn)是需要理解和記憶的。而通過(guò)作圖的方式，可以很好地將知識(shí)點(diǎn)理解并記憶。筆者常用的作圖方式有思維導(dǎo)圖、草圖和繪畫(huà)等方式。思維導(dǎo)圖和草圖可以幫助我將復(fù)雜的知識(shí)領(lǐng)域體系分析成條理清晰的部分。而繪畫(huà)作圖則可以幫助我將一些抽象的知識(shí)變得形象、生動(dòng)。
第三段：復(fù)述法
在高中時(shí)期，每天都會(huì)遇到大量的知識(shí)點(diǎn)需要掌握。而我們總有時(shí)候會(huì)遇到一些不理解的內(nèi)容，或者是無(wú)法確立知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。這個(gè)時(shí)候，復(fù)述法就發(fā)揮了重要的作用。通過(guò)將學(xué)過(guò)的內(nèi)容用自己的語(yǔ)言重新復(fù)述，重新理解這些知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和聯(lián)系。還可以與同學(xué)進(jìn)行討論，讓復(fù)述的內(nèi)容更加充實(shí)。
第四段：舉一反三法
很多時(shí)候，我們只有單純地記憶一個(gè)特定的知識(shí)點(diǎn)，而無(wú)法確立這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的普遍性與適用性。這個(gè)時(shí)候，筆者習(xí)慣使用舉一反三的方法，將所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)與其他的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系，拓展其應(yīng)用范圍。同時(shí)，也可以結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景，進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用的思考，更加深入地理解知識(shí)。
第五段：總結(jié)
在這篇文章中，筆者總結(jié)出了常用的高中學(xué)習(xí)方法，包括背誦法、作圖法、復(fù)述法和舉一反三法。這些方法在數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)言和人文等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中都具有普遍性和適用性，可以幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率，更加輕松愉快地度過(guò)高中生涯。最后，筆者希望廣大高中同學(xué)能夠珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力拓展自身的知識(shí)面，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，在未來(lái)的道路上做好充分的準(zhǔn)備。
高中學(xué)習(xí)技巧方法心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)是每個(gè)人人生道路上必經(jīng)的一項(xiàng)重要任務(wù)，而學(xué)習(xí)方法與技巧則是輔助我們高效學(xué)習(xí)的工具。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我逐漸摸索到了一些行之有效的學(xué)習(xí)方法與技巧。在下文中，我將分享我對(duì)學(xué)習(xí)方法與技巧的心得體會(huì)，希望能為同學(xué)們提供一些有益的參考。
首先，良好的時(shí)間管理是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，能更好地提高學(xué)習(xí)效率。我總結(jié)了一個(gè)適合自己的時(shí)間管理方法：先制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出每天要完成的任務(wù)，并為每個(gè)任務(wù)設(shè)置一個(gè)時(shí)間限制。這樣，我就能明確地知道我一天要做什么，并且知道我需要在什么時(shí)間內(nèi)完成它們。同時(shí)，我還會(huì)給自己留出適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，這樣能夠有效減少疲勞，提高專(zhuān)注度。
其次，養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣十分重要。我常常在課后進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)，這樣可以幫助我更好地鞏固所學(xué)的知識(shí)。而為了提高復(fù)習(xí)效果，我還使用了一些復(fù)習(xí)技巧。例如，在復(fù)習(xí)時(shí)，我善于歸納總結(jié)，將知識(shí)點(diǎn)分成不同的類(lèi)別，以方便記憶。我還嘗試使用圖表和思維導(dǎo)圖等工具，將知識(shí)形象化、可視化，使得記憶更加深刻。此外，我還會(huì)把類(lèi)似的題目整理成集合，反復(fù)做題，以此來(lái)檢查自己的掌握程度和思維邏輯。
第三，積極參與討論和交流對(duì)于學(xué)習(xí)也是很有幫助的。在課堂上，我經(jīng)常與同學(xué)們一起參與討論，傾聽(tīng)不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。通過(guò)交流，我不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解，還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)能力。此外，我還會(huì)積極與老師互動(dòng)，主動(dòng)請(qǐng)教問(wèn)題，以便更好地理解知識(shí)點(diǎn)和解決疑惑。通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，我不僅能夠加深學(xué)習(xí)的印象，更重要的是培養(yǎng)了自己的合作精神和表達(dá)能力。
第四，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)和放松對(duì)于學(xué)習(xí)也有著重要的作用。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要精力和注意力的任務(wù)，而運(yùn)動(dòng)和放松可以幫助我們更好地調(diào)節(jié)心情和身體狀態(tài)。我會(huì)每天抽出一些時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻挘热缗懿?、打籃球等。這樣做能夠幫助我消除疲勞、保持精力充沛。另外，我也非常重視睡眠質(zhì)量，在每天學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，我會(huì)合理安排休息時(shí)間并保持規(guī)律的睡眠。這樣能夠更好地恢復(fù)體力和精神，有助于提高學(xué)習(xí)效果。
最后，我相信培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)方法與技巧的重要前提。學(xué)習(xí)并不是一件容易的事情，會(huì)遇到挫折和困難。但只要我們擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和信念，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。當(dāng)遇到困難時(shí)，我會(huì)告訴自己“相信自己，堅(jiān)持下去，就一定能成功”。同時(shí)，我也會(huì)從積極的方面看待學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，將其視為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和提升自己的階梯。只有持之以恒地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們才能夠取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和人生的成功。
綜上所述，學(xué)習(xí)方法與技巧是我們成功學(xué)習(xí)的重要保證。通過(guò)合理安排時(shí)間、良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣、積極參與討論和交流、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)和放松，以及培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。希望這些心得體會(huì)能對(duì)同學(xué)們有所啟發(fā)，幫助大家找到適合自己的學(xué)習(xí)方法與技巧，為自己的學(xué)習(xí)之路鋪平一條通向成功的道路。
高中學(xué)習(xí)技巧方法心得體會(huì)篇六
學(xué)習(xí)方法和技巧是每個(gè)學(xué)生必須掌握和應(yīng)用的重要工具。通過(guò)運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，我們可以更加高效地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
首先，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，分配任務(wù)和進(jìn)度。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我通常會(huì)考慮課程的難度和重要程度，以及自己的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間安排。然后，根據(jù)這些因素制定出合理的時(shí)間表和學(xué)習(xí)目標(biāo)。遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃，保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性和穩(wěn)定性是十分重要的。
其次，注重學(xué)習(xí)的方法和技巧。學(xué)習(xí)方法和技巧是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)采用多種方法和技巧可以提高學(xué)習(xí)效果。例如，在學(xué)習(xí)文科類(lèi)課程時(shí)，我會(huì)采用歸納總結(jié)的方法，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)和歸類(lèi)，形成一個(gè)框架。這樣可以幫助我更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)理科類(lèi)課程時(shí)，我會(huì)采用創(chuàng)造性思維的方法，通過(guò)思考和解決問(wèn)題來(lái)理解知識(shí)。另外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我也會(huì)運(yùn)用一些技巧，比如制作思維導(dǎo)圖、做筆記、使用學(xué)習(xí)軟件等。這些方法和技巧可以提高學(xué)習(xí)效率，幫助我更好地理解知識(shí)，記憶深刻。
第三，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)效果有很大的影響。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)保持專(zhuān)注和集中精力。我會(huì)將手機(jī)等外界干擾物放在一邊，專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)。另外，我會(huì)養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天回顧當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)鞏固和深化知識(shí)。此外，保持良好的作息習(xí)慣也是很重要的。充足的睡眠和適量的休息可以幫助大腦更好地吸收和消化知識(shí)。
第四，交流合作對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高也很重要。通過(guò)與同學(xué)和老師的交流合作，我們可以相互借鑒和分享經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大自己的視野。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)積極參加討論和小組活動(dòng)，與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)和討論。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果遇到困難，我也會(huì)主動(dòng)尋求老師的幫助和意見(jiàn)。通過(guò)交流合作，我們可以互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。
最后，持之以恒是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，并不是一蹴而就的。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該保持持久的學(xué)習(xí)熱情和毅力。遇到困難和挫折時(shí)，我們要堅(jiān)持不懈，克服困難，勇往直前。如果我們能堅(jiān)持不懈，相信我們一定能夠取得學(xué)習(xí)的成功。
學(xué)習(xí)方法與技巧的心得體會(huì)上述五點(diǎn)為我所總結(jié)。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、注重學(xué)習(xí)方法和技巧、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、交流合作和持之以恒是我認(rèn)為十分重要的。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?，提高學(xué)習(xí)效果，取得學(xué)習(xí)的成功。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的階梯，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)方法和技巧的探索和總結(jié)，我們一定能夠在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績(jī)。
高中學(xué)習(xí)技巧方法心得體會(huì)篇七
學(xué)習(xí)方法和技巧在我們的學(xué)習(xí)生涯中扮演著非常重要的角色。技巧和方法有助于提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這篇文章是關(guān)于我個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累，我將分享我認(rèn)為最有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。
第二段：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是我認(rèn)為最有效的學(xué)習(xí)方法之一。這可以幫助我們合理地安排時(shí)間，讓我們能夠在截止日期之前完成工作。制定計(jì)劃的重要性在于使我們能夠了解學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)，并確保我們?cè)跁r(shí)間充裕的情況下不會(huì)錯(cuò)過(guò)其他重要工作。在制定計(jì)劃的時(shí)候，我將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)分成更小的任務(wù)，并設(shè)置每個(gè)任務(wù)的最后期限，這可以使我更好地管理時(shí)間和任務(wù)。
第三段：建立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間和積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間可以幫助我們建立時(shí)間緊迫感，以避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)可以使我們更輕松地掌握知識(shí)，還可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中與同學(xué)互動(dòng)，不斷獲取新的知識(shí)。
第四段：批判性思維的運(yùn)用
批判性思維對(duì)于學(xué)習(xí)也非常重要。它可以幫助我們識(shí)別和分析信息，使我們能夠更好地理解知識(shí)。通過(guò)批判性思維，我們可以更深入地研究問(wèn)題，從而更全面地理解知識(shí)。批判性思維的形成需要有一個(gè)開(kāi)闊的思想、邏輯性、權(quán)衡和分析的技能，并與他人交流來(lái)獲取新的想法和觀點(diǎn)。
第五段：積累和總結(jié)
最后一個(gè)關(guān)鍵策略是積累和總結(jié)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)接觸到許多新的知識(shí)，如果我們能夠及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和思考，就可以更好地梳理知識(shí)，建立更深層次的理解。學(xué)習(xí)過(guò)程中記錄筆記也非常重要，這可以幫助我們更好地了解知識(shí)，回顧和總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，更好地準(zhǔn)備考試。
結(jié)論
總之，學(xué)習(xí)方法和技巧對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程是非常重要的。通過(guò)建立良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、批判性思維以及積累和總結(jié)的思想，我們可以更高效，更有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，并在考試時(shí)獲得更好的成績(jī)。
高中學(xué)習(xí)技巧方法心得體會(huì)篇八
物理對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)非常的熟悉，對(duì)于常見(jiàn)的題型也要非常的熟悉，最好是能做到舉一反三。以下是小編整理的高中物理學(xué)習(xí)方法技巧，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
一、看教材。
首先、要將教材通讀一遍，了解知識(shí)的來(lái)龍去脈，知道定理定律的適用條件，注意事項(xiàng)，這些都做到了之后，要把公式、概念背的滾瓜爛熟，這是解決一切問(wèn)題的基礎(chǔ)。如果記不準(zhǔn)，那列方程求解就是錯(cuò)的。做一道題目錯(cuò)一道題目。背的時(shí)候眼看、口念、手抄，讓各個(gè)感官都收到刺激，以多種方式作用于大腦,這樣記得快、牢?？荚嚂r(shí)用錯(cuò)公式是最冤枉、最徒勞無(wú)益的，就象出差時(shí)坐錯(cuò)了火車(chē)，怎么開(kāi)也到不了目的地。
二、公式理解記憶。
學(xué)生在高中物理的學(xué)習(xí)中，會(huì)接觸很多的高中物理公式，怎么才能夠記住這些公式呢!高中的物理公式比較多，而且很多的公式非常的相近，學(xué)生要想學(xué)好高中物理，想要提高自己的分?jǐn)?shù)，就必須要對(duì)這些物理公式理解性的記憶。相同的符號(hào)可能代表不同的物理量，就需要這些學(xué)生把這些物理公式理解性的記憶之后，才能夠靈活地應(yīng)用于物理題目中。
物理答題要注意利用好你的草稿紙。
草稿紙不僅僅在需要計(jì)算的科目中發(fā)揮著重要的作用，其實(shí)它在每一科的考試中都是不容忽視的。有的同學(xué)不注意合理利用，隨意亂畫(huà)，雖然這不是評(píng)分的依據(jù)，但是這對(duì)我們的考試很不利。為什么呢?先讓我們來(lái)看看它的具體作用吧。
首先是物理這科涉及到了大量的計(jì)算和作圖，這就需要在草稿紙上進(jìn)行計(jì)算，這個(gè)計(jì)算的過(guò)程就是你解題思路的再現(xiàn)，清晰的思路有助于你解題更快更準(zhǔn)確。所以一定要好好利用你的草稿紙，它能幫助你更加清晰地解題，讓你提高準(zhǔn)確度的同時(shí)也能提高答題速度。
其次就是它能在你核對(duì)的時(shí)候發(fā)揮重要作用。每道題目的草稿要集中在一起，用筆框起來(lái)，并標(biāo)明記號(hào)，而且字跡不要太凌亂了，這在檢查的時(shí)候能讓你一目了然。如果出現(xiàn)了錯(cuò)誤很容易發(fā)現(xiàn)是哪個(gè)步驟出現(xiàn)了問(wèn)題，幫助你及時(shí)地糾正錯(cuò)誤。
草稿紙還能讓你保持卷面整潔。在考試中，難免遇到突然記憶中斷的情況，或者有拿不準(zhǔn)的情況，那么你可以先在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，等你確定之后再寫(xiě)到答題紙上。這樣就可以避免你在后面發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤又涂改，影響整個(gè)試卷的整潔。
看到上面關(guān)于草稿紙的作用，同學(xué)們不會(huì)輕視了吧?所以，同學(xué)們一定要合理利用你的草稿紙，如果草稿紙不夠用，舉手向監(jiān)考老師索要。
想學(xué)好物理一定要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，每次在上課之前一定要認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)，這樣才可以知道哪里是自己不懂的知識(shí)點(diǎn)，等到課堂中老師上課的時(shí)候重點(diǎn)聽(tīng)這一部分。
課堂中一定要聚精會(huì)神的聽(tīng)課，可能你的稍微不留神就會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，物理知識(shí)點(diǎn)是一個(gè)套著一個(gè)的，所以每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要認(rèn)真聽(tīng)講。
課后的復(fù)習(xí)是很重要的，在課堂上聽(tīng)懂是一回事，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)會(huì)很快遺忘，最好把老師上課教的例題自己給做一遍，這樣才是掌握了上課老師所教的知識(shí)點(diǎn)。
大量的習(xí)題是快速提高物理的一個(gè)必要的途徑，可以買(mǎi)一兩本有用的習(xí)題講解，平時(shí)多做這些題，如果有不懂的可以參考講解，然后自己再做一便。大量的做題會(huì)使我們碰到各種各樣的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真掌握他們吧。
要養(yǎng)成記錄錯(cuò)題的習(xí)慣，這是學(xué)好每門(mén)課都必須要做的，物理也不例外。錯(cuò)題肯定是我們沒(méi)有學(xué)好的地方，常把錯(cuò)題拿出來(lái)看看，在錯(cuò)題中多總結(jié)思考，這有助于我們快速提高物理成績(jī)。
高中學(xué)習(xí)技巧方法心得體會(huì)篇九
1、基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。
2、獨(dú)立做題，要獨(dú)立地保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)要花費(fèi)一些時(shí)間，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
3、物理過(guò)程，要對(duì)物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫(huà)圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
二、多進(jìn)行記憶。
很多在學(xué)習(xí)物理時(shí)存在一個(gè)誤區(qū)，就是物理沒(méi)有什么需要記得東西，只需要會(huì)做題就可以了。這是不多的，物理中也有很多需要各位同學(xué)記憶的東西，如基本概念，常用規(guī)律等等，所以在學(xué)習(xí)物理時(shí)要多進(jìn)行記憶，并且摸索出適合自己的記憶方法，這樣也可以節(jié)省各位很多的時(shí)間與精力。
三、重視觀察和實(shí)驗(yàn)。
物理知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，特別是來(lái)源于觀察和實(shí)驗(yàn)。要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。要認(rèn)真做好物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解用實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題的基本方法。要通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，有意識(shí)地提高自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰??？傊?，只要我們虛心好學(xué)，積極主動(dòng)，踏實(shí)認(rèn)真，在對(duì)知識(shí)的理解上下功夫，要多思考，多研究，講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多聯(lián)系生活、生產(chǎn)實(shí)際，注重知識(shí)的應(yīng)用，是一定能夠?qū)W好高中物理的。
(一)三個(gè)基本?；靖拍钜宄?，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念，舉一個(gè)例子。比如說(shuō)速率。它有兩個(gè)意思：一是表示速度的大小;二是表示路程與時(shí)間的比值(如在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中)，而速度是位移與時(shí)間的比值(指在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中)。關(guān)于基本規(guī)律，比如說(shuō)平均速度的計(jì)算公式有兩個(gè)經(jīng)常用到v=s/t、v=(vo+vt)/2。
前者是定義式，適用于任何情況，后者是導(dǎo)出式，只適用于做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的情況。再說(shuō)一下基本方法，比如說(shuō)研究中學(xué)問(wèn)題是常采用的整體法和隔離法，就是一個(gè)典型的相輔形成的方法。最后再談一個(gè)問(wèn)題，屬于三個(gè)基本之外的問(wèn)題。
就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，總結(jié)出一些簡(jiǎn)練易記實(shí)用的推論或論斷，對(duì)幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如，沿著電場(chǎng)線(xiàn)的方向電勢(shì)降低;同一根繩上張力相等;加速度為零時(shí)速度最大;洛侖茲力不做功等等。
(二)獨(dú)立做題。要獨(dú)立地(指不依賴(lài)他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
(三)物理過(guò)程。要對(duì)物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫(huà)圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
1、見(jiàn)物思理，多觀察，多思考，做一個(gè)生活的有心人!
物理講的是“萬(wàn)物之理”，在我們身邊到處都蘊(yùn)含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識(shí)。只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象。多抬頭看看天空，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)物理中的“力、熱、電、光、原”知識(shí)在生活當(dāng)中處處都有。一旦養(yǎng)成用物理知識(shí)解決身邊生活中的各種物理現(xiàn)象的習(xí)慣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)物理這么有魅力，這么有趣。
2、學(xué)會(huì)從“定義”去尋找錯(cuò)因。
打好基礎(chǔ)。對(duì)于基本公式，規(guī)律，概念要特別重視?！八烙浿R(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不好物理!”最聰明的學(xué)生都會(huì)從基本公式和概念上去尋找錯(cuò)誤的根源，并且能夠做到從一個(gè)錯(cuò)題能復(fù)習(xí)一大片知識(shí)——這是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)物理是否開(kāi)竅的最重要的標(biāo)志!
3、把“陌生”變成“透徹”!
遇到陌生的概念，比如“勢(shì)能”“電勢(shì)”“電勢(shì)差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過(guò)聽(tīng)老師講解、對(duì)比、應(yīng)用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問(wèn)到底”的研究精神。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，應(yīng)用多了，陌生的就變成了透徹的了。
4、把“錯(cuò)題”變成“熟題”!
建立錯(cuò)題本，在建立錯(cuò)題本時(shí)，不要兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)，要持之以恒，不能半途而廢。尤其注意建立錯(cuò)題本的方法和技巧，要有自己的創(chuàng)新、智慧以及汗水凝結(jié)在里面，力求做到賞心悅目，讓人看了贊不絕口，自己看了會(huì)贊美自己的杰作。并且要常翻?？?，每看一次就縮小一次錯(cuò)題的范圍，最后錯(cuò)題越來(lái)越少，直至所有的“錯(cuò)題”變成“熟題”!以后再遇到類(lèi)似問(wèn)題，就會(huì)觸類(lèi)旁通，永不忘卻。
5、不管學(xué)那一部分內(nèi)容都要抓住重點(diǎn)，抓住主干，這是最聰明的做法。
俗話(huà)說(shuō)“打蛇打七寸”，抓住要害就等于抓住了命脈。而每一本書(shū)、每一單元、每一節(jié)課、每個(gè)練習(xí)都有關(guān)鍵考察點(diǎn)和關(guān)鍵的解決方法。這些就是物理中的“命脈”所在。比如“所有平拋運(yùn)動(dòng)和類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題只要抓住兩個(gè)矢量三角形就可以很好的解決”;“所有的圓周運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵在于尋找向心力的來(lái)源”;“所有萬(wàn)有引力問(wèn)題的解決方法主要是兩大思路”;“恒定電路中的所有基本知識(shí)都可以歸結(jié)為一個(gè)u-i圖像”;“所有力學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)是紙帶問(wèn)題”;“紙帶問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)只有兩點(diǎn)：求加速度和求某一點(diǎn)的速度”;“電學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵在于兩大問(wèn)題：電路選擇(分壓式和限流式)、器材選擇”等等。
高中學(xué)習(xí)技巧方法心得體會(huì)篇十
評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度是指對(duì)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)在正確理解和把握的基礎(chǔ)上，對(duì)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
考點(diǎn)中所說(shuō)的“評(píng)價(jià)”與辨別篩選文中重要信息，分析歸納文章的內(nèi)容要點(diǎn)和中心思想、分析文章的結(jié)構(gòu)層次和表現(xiàn)形式、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度等閱讀要求相比，最大的特點(diǎn)是對(duì)文章中&ldquo高中地理;已有的東西”進(jìn)行主觀性的評(píng)價(jià)。
得出的結(jié)論，不是文章原來(lái)固有的，而是閱讀欣賞者加上去的主觀性較強(qiáng)的東西。
它比其他更加要求閱讀者的個(gè)體參與，更加具有主觀能動(dòng)性，考生的思辨、創(chuàng)造能力在這里也有了更為充分的展現(xiàn)天地。
“評(píng)價(jià)”是以深入閱讀為前提的，而其最終目的是學(xué)以致用，通過(guò)理性思考和審美判斷，對(duì)作品的優(yōu)劣得失、是非美丑有一個(gè)深層次的感受和認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)自己的品評(píng)意識(shí)，提高自己的鑒賞水平。
評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)思想內(nèi)容準(zhǔn)確（偏激）、深刻（膚淺）、全面（片面）、客觀（臆斷）
評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度。
分析和理解是評(píng)價(jià)的前提與基礎(chǔ)，評(píng)價(jià)則是站在一個(gè)更高的層次來(lái)進(jìn)行評(píng)論。
因此在評(píng)價(jià)時(shí)要注意：
具體的分析。
分析和評(píng)價(jià)都必須緊密結(jié)合文學(xué)作品實(shí)際，避免離開(kāi)作品去進(jìn)行漫無(wú)邊際的分析，或是把自己的一些猜測(cè)和沒(méi)有證據(jù)的材料無(wú)限夸大。
客觀的評(píng)價(jià)。
對(duì)于作品中表現(xiàn)出來(lái)的思想內(nèi)容和作家的觀點(diǎn)態(tài)度，應(yīng)給予客觀公正的評(píng)價(jià)，即以正確的思想為理論基礎(chǔ)，以辨證法為基本的分析法，并結(jié)合文學(xué)作品創(chuàng)作特有的藝術(shù)規(guī)律，對(duì)作品進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，而不應(yīng)依據(jù)個(gè)人的好惡去隨意評(píng)說(shuō)。
在具體評(píng)價(jià)時(shí)，社會(huì)時(shí)代背景、作家生平思想、作品創(chuàng)作實(shí)際，都是必須考慮的重要因素。
的評(píng)價(jià)。
對(duì)古典文學(xué)作品和外國(guó)文學(xué)作品的分析和評(píng)價(jià)還要從社會(huì)歷史的實(shí)際出發(fā)，而不能用今天的觀點(diǎn)去強(qiáng)求古人和外國(guó)作家。
高中學(xué)習(xí)技巧方法心得體會(huì)篇十一
作為高中生，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。當(dāng)你認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義，并著手制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，千萬(wàn)不要以為只要有了學(xué)習(xí)計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)在一夜之間提高。這顯然是過(guò)于天真的想法。過(guò)去形成的不好習(xí)慣，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的努力克服，是不會(huì)自動(dòng)消除的;而學(xué)習(xí)效率的提高也只有在長(zhǎng)期堅(jiān)持執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以后才會(huì)取得成效。
日常學(xué)習(xí)聽(tīng)課篇。
日常學(xué)習(xí)一定要從細(xì)節(jié)做起，要懂得自己的短處與長(zhǎng)處。完善自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，知道自己哪里需要加強(qiáng)。毫無(wú)疑問(wèn)，做題(題海戰(zhàn)術(shù))是日常學(xué)習(xí)訓(xùn)練提高成績(jī)的重要方法，但不要做老師的奴隸，更不要做題的奴隸，自己做題的主人。
對(duì)待筆記要認(rèn)真，做筆記的目的是幫助加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。在做筆記是一定要講究筆記的實(shí)用性,如果一心追求筆記的美觀度，那么做筆記的目的何在!有的同學(xué)的筆記甚至可以編成書(shū)，那又有的什么用?久而久之，做筆記反而成了個(gè)負(fù)擔(dān)，反而浪費(fèi)了時(shí)間。整理題目是要盡量得出最終結(jié)果，不要說(shuō)我會(huì)，我不用整理，因?yàn)槔蠋熤v的只是思路，若不整理，很可能被細(xì)節(jié)絆倒。
不要小看課堂的45分鐘,一個(gè)好的聽(tīng)課方法,要比你線(xiàn)下復(fù)習(xí)n倍都要有效.
心態(tài)篇。
你是否有這樣的經(jīng)歷，每次努力都沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，每次努力都沒(méi)得到想要的結(jié)果，有時(shí)候很討厭自己，也很恨自己，總是糾結(jié)在為什么別人考的那么好，卻忽略了從自身找原因。眼看著高考一天一天的來(lái)臨，自己心里是原來(lái)越急。
別擔(dān)心,你越是擔(dān)心,越考不好,要擺正自己的心態(tài)，既要明白高考的重要性，也要懂得高考不是唯一的出路，高考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但絕非終點(diǎn)，也可以說(shuō)，高考只是一個(gè)起點(diǎn)而已，人生的路還有很長(zhǎng)，高三重要的是鍛煉個(gè)人的意志力與心理承受能力，到以后長(zhǎng)大了，會(huì)有更多的壓力，更曲折的路，能經(jīng)歷過(guò)高考，會(huì)對(duì)你人生有更大的幫助。
如論是考前還是平時(shí)學(xué)習(xí)中一定要端正自己的心態(tài),關(guān)于如何調(diào)整心態(tài)這方面,大家看可下易學(xué)啦的心理輔導(dǎo)欄目.
技巧篇。
那就在于技巧,一些小技巧在平時(shí)的學(xué)習(xí)中很重要,有時(shí)候看看這些技巧沒(méi)什么用,但是遇到實(shí)際情況的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)利用這些小技巧,學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)非常方便.
高中學(xué)習(xí)技巧方法心得體會(huì)篇十二
對(duì)于地理圖，一般來(lái)說(shuō)，概念是有相似性，把它們區(qū)分開(kāi)是判斷回答問(wèn)題的前提。這就需要我們同學(xué)研究教材當(dāng)中的定義，加強(qiáng)概念的理解和消化。以下是小編整理的地理高中學(xué)習(xí)方法技巧，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
做好預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)要做到：通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路;預(yù)習(xí)時(shí)如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識(shí)掌握得不好，則查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)，給學(xué)習(xí)新知識(shí)打好牢固的基礎(chǔ);在閱讀新教材過(guò)程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，并做好記載，以便在聽(tīng)課時(shí)特別注意。
把握地理規(guī)律。
高中地理答題技巧：影響降水的因素。
1.氣候：大氣環(huán)流(氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng))。
2.地形：迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡。
3.地勢(shì)(海拔高度)：降水在一定高度達(dá)最大值。
4.海陸位置(距海遠(yuǎn)近)。
5.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)。
6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況。
7.人類(lèi)活動(dòng);改變下墊面影響降水。
高中地理答題技巧：描述河流的水文特征。
1.流量：大小、季節(jié)變化、有無(wú)斷流(取決于降水特征、雨水補(bǔ)給、河流面積大小)。
2.含沙量：取決于流域的植被狀況。
3.結(jié)冰期：有無(wú)、長(zhǎng)短。
4.水位：高低、變化特征(取決于河流補(bǔ)給類(lèi)型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用)。
熟悉課本。
學(xué)好地理最主要的就是要熟悉課本，地理當(dāng)中有很多的知識(shí)都是和書(shū)本有關(guān)的，有很多的同學(xué)在學(xué)習(xí)地理的時(shí)候，不太注重地理課本，指向去做題，這樣是解決不了什么問(wèn)題，只有在熟悉課本的基礎(chǔ)上才能更好地去提高自己的成績(jī)。
熟悉地圖。
地圖貫穿地理整個(gè)知識(shí)點(diǎn)，地理當(dāng)中的大部分題都是和地圖相關(guān)的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)地理的時(shí)候，有很多的老師就說(shuō)，只要你把地圖掌握清楚明白，你的地理分?jǐn)?shù)已經(jīng)在70分以上了，由此可見(jiàn)底地圖的重要性，我們要想學(xué)好地理，必須有固定的時(shí)間去學(xué)習(xí)地圖。
1.回歸地理課本查漏補(bǔ)缺。
高考前地理復(fù)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)以課本知識(shí)為主，實(shí)踐為輔。重溫教材夯實(shí)基礎(chǔ)是根本。在這一階段，基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)應(yīng)以宏觀為主，注意知識(shí)體系的特點(diǎn)，尤其是歷年地理高考高頻考點(diǎn)，如大氣加熱的過(guò)程、氣候的形成與變化、地質(zhì)過(guò)程、河流、等高線(xiàn)、區(qū)域特征等。
最后階段要求學(xué)生將地理知識(shí)“內(nèi)化”，按照自己的思路梳理知識(shí)體系，回歸課本，復(fù)習(xí)錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺，實(shí)現(xiàn)知識(shí)升華和能力提升。在這個(gè)階段，重讀過(guò)去做過(guò)的各種習(xí)題和試卷，是地理查漏補(bǔ)缺的最好方法。認(rèn)真研究過(guò)去做錯(cuò)的問(wèn)題，分析錯(cuò)誤的原因，及時(shí)補(bǔ)救。最有效的方法就是把一式兩份的地理模擬考試卷全部研究一遍，再加上近幾年的高考卷。
2.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。
回顧歷年地理高考題，不難發(fā)現(xiàn)，高考題從不回避社會(huì)熱點(diǎn)，往往在熱點(diǎn)背景下考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。因此，在地理復(fù)習(xí)的最后階段，建議同學(xué)們對(duì)近年來(lái)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生較大影響的事件和長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)系到人類(lèi)生存發(fā)展的重大問(wèn)題進(jìn)行梳理，找出這些熱點(diǎn)的地理背景，找出這些熱點(diǎn)中可以檢驗(yàn)的因素，并逐一分解。
高中學(xué)習(xí)技巧方法心得體會(huì)篇十三
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是為普通高等學(xué)校招生設(shè)置的全國(guó)性統(tǒng)一考試，每年6月7日-10日實(shí)施。高中學(xué)習(xí)方法與技巧有哪些？下面是小編為大家整理的高中學(xué)習(xí)方法與技巧，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!
強(qiáng)化自信。
不管你現(xiàn)在是成績(jī)拔尖，還是跟別人有一定差距，千萬(wàn)別忘了每天都帶著信心起床。
不論個(gè)人情況怎樣，每人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足。
有的同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)根底深，不論高考如何變，都能游刃有余;有的同學(xué)思維靈活敏捷，有一定的創(chuàng)新思維，理解能力強(qiáng)，對(duì)考創(chuàng)新的活題尤為適應(yīng);有的同學(xué)閱讀面廣，視野開(kāi)拓，心理素質(zhì)好，抗挫能力強(qiáng)，善于超水平發(fā)揮。
不管怎樣，在高考前夕，對(duì)于自己的缺點(diǎn)和不足不要過(guò)多自我責(zé)備，要多看、多想、多憶自己的長(zhǎng)處和潛力，激發(fā)自信心。
優(yōu)化情緒。
心理學(xué)認(rèn)為，人的學(xué)習(xí)生活中，情緒扮演著十分重要的角色，它象染色劑，使人的學(xué)習(xí)生活染上各種各樣的色彩。
同一件事，看問(wèn)題的角度不同，情緒就不同，結(jié)果就兩樣。
變換角度看問(wèn)題，情緒自然調(diào)整過(guò)來(lái)了。在迎考復(fù)習(xí)和高考中，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移情緒，將自己的情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)。
高三學(xué)習(xí)總結(jié)比較，理清思緒。
知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)比較。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個(gè)框架圖或在腦中過(guò)一遍，整理出它們的關(guān)系。對(duì)于相似易混淆的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸納比較，有時(shí)可用聯(lián)想法將其區(qū)分開(kāi)。
題目的總結(jié)比較。同學(xué)們可以建立自己的題庫(kù)。我就有兩本題集。一本是錯(cuò)題，一本是精題。對(duì)于平時(shí)作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯(cuò)題，有選擇地記下來(lái)，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項(xiàng)，考試前只需翻看紅筆寫(xiě)的內(nèi)容即可。我還把見(jiàn)到的一些極其巧妙或難度高的題記下來(lái)，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時(shí)間長(zhǎng)了，自己就可總結(jié)出一些類(lèi)型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會(huì)成為你寶貴的財(cái)富，對(duì)你的學(xué)習(xí)有極大的幫助。
1.高三學(xué)習(xí)注意積累，系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)。
對(duì)于參考書(shū)，不用多，但每個(gè)科目都要有比較系統(tǒng)參考書(shū)，一般選購(gòu)老師推薦的參考書(shū)。選了參考書(shū)就要認(rèn)真做，把題目類(lèi)型在腦海里大致力地歸類(lèi)，簡(jiǎn)單地做一下筆記。如果分不清楚題目類(lèi)型，可以看看例題，這樣帶著問(wèn)題“這種題目有那些類(lèi)型?”去看能夠理清楚復(fù)習(xí)思路，使復(fù)習(xí)事半功倍，在考試時(shí)就會(huì)胸有成竹。
做到每一天進(jìn)步一點(diǎn)。不斷積累能夠增大自己對(duì)知識(shí)信息的接受速度和對(duì)知識(shí)信息的接受容量。信息容量增大，解題能力會(huì)有很大的增強(qiáng)，遇到復(fù)雜的問(wèn)題也能夠有清晰的思路。
數(shù)學(xué)、物理科目需要比較長(zhǎng)的時(shí)間專(zhuān)心的復(fù)習(xí)效率才高，一般用少于半小時(shí)的時(shí)間時(shí)沒(méi)有太大的效果的。數(shù)學(xué)和物理要特別重視題型的歸類(lèi)和做題思路，做習(xí)題要弄的清清楚楚，普通題型弄清楚了題型和解題思路，適當(dāng)?shù)木毩?xí)就能掌握，特殊的比較靈活的題型則要靠積累，對(duì)于自己過(guò)分難的題目可以先放一放。英語(yǔ)、語(yǔ)文則要多利用比較零散的時(shí)間，幾個(gè)小時(shí)連在一起背英語(yǔ)單詞效果不會(huì)太好。多利用零碎時(shí)間來(lái)積累英語(yǔ)和語(yǔ)文知識(shí)是個(gè)很好的方法。所以在安排各科的時(shí)間，做題目的方法也是有技巧的。課本是所有考查知識(shí)的根本，像生物和化學(xué)，就要吃透課本才能夠考出理想的成績(jī)，靜下心來(lái)認(rèn)真地閱讀課本是唯一的解決之道。
高中學(xué)習(xí)技巧方法心得體會(huì)篇十四
作為一門(mén)基礎(chǔ)的語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)并非短期之內(nèi)就能夠見(jiàn)效的，而是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間積累的過(guò)程。
首先，強(qiáng)化積累，夯實(shí)基礎(chǔ)，重視課本字詞、經(jīng)典誦文等基本知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
其次，文言文是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要的一部分，將每一個(gè)重點(diǎn)字詞記錄下來(lái)，經(jīng)典文章進(jìn)行逐句理解并背誦。
另外，要學(xué)會(huì)對(duì)好的文章仔細(xì)品讀，精彩的篇章最好能背誦，善于汲取思想精華，領(lǐng)悟?qū)懽骷记?，積累語(yǔ)言材料。
最后，增加閱讀量，找到自己喜歡的文章類(lèi)型，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
英語(yǔ)。
英語(yǔ)是以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為基礎(chǔ)的學(xué)科，詞匯、語(yǔ)法，閱讀與作文四個(gè)部分是主體，同時(shí)聽(tīng)力也非常重要。
詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基石，要掌握方便高效的記憶方法，如詞根記憶法、類(lèi)比記憶法、經(jīng)典例句記憶法等。
每天定時(shí)聽(tīng)與英語(yǔ)有關(guān)的內(nèi)容，如高考真題、英文新聞、經(jīng)典美文等，并利用好每一次大聲朗讀的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)語(yǔ)感，不學(xué)啞巴英語(yǔ)，學(xué)會(huì)用優(yōu)美的復(fù)合句寫(xiě)作，同時(shí)盡量用相對(duì)高級(jí)的詞匯對(duì)文章進(jìn)行點(diǎn)綴。
數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)是一門(mén)連貫性非常強(qiáng)的學(xué)科，無(wú)論是選擇文科還是理科，高一上學(xué)期的'數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)。
在練習(xí)中掌握基本定理和公式的定義以及運(yùn)用，并培養(yǎng)自己良好的邏輯思維。
養(yǎng)成收集錯(cuò)題的習(xí)慣，將經(jīng)典的例題、錯(cuò)題進(jìn)行歸納總結(jié)。
物理。
物理是最形象和直觀的一門(mén)經(jīng)驗(yàn)性學(xué)科，也是大部分同學(xué)學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較大的學(xué)科，原因在于物理學(xué)科的高度綜合性、抽象性以及靈活性，要求學(xué)生要從基本定理和公式出發(fā)，掌握?？碱}型，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)用物理學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
化學(xué)。
作為一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，最關(guān)鍵的點(diǎn)在于熟悉實(shí)驗(yàn)操作，掌握基本原理。高一將涉及到大部分基本實(shí)驗(yàn)操作以及化學(xué)常用基本概念、基本理論，如化學(xué)計(jì)量數(shù)、物質(zhì)分離的實(shí)驗(yàn)、氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)、常見(jiàn)主族元素及其化合物等，都是未來(lái)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。
生物。
生物是以研究生命活動(dòng)規(guī)律為主的學(xué)科，相對(duì)偏文科性質(zhì)一些。在掌握基本規(guī)律的同時(shí)，需要理解記憶的內(nèi)容相對(duì)較多，要學(xué)會(huì)構(gòu)建適合自己的知識(shí)體系，從課本出發(fā)，將所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)總結(jié)，如物質(zhì)的檢驗(yàn)方法、生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、代謝的方式等。
政治。
政治是一門(mén)極具教育意義的學(xué)科，在學(xué)習(xí)課本基本知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，多了解重要時(shí)事，從基礎(chǔ)入手，理清課本內(nèi)容層次，抓住線(xiàn)索，清晰了解知識(shí)的發(fā)展脈絡(luò)，劃出關(guān)鍵詞，突出核心知識(shí)點(diǎn)，簡(jiǎn)要概括，把課本由厚變薄，最后通過(guò)讀書(shū)筆記，將所學(xué)內(nèi)容消化吸收變成自己的知識(shí)。
歷史。
歷史是一門(mén)基礎(chǔ)人文學(xué)科，它就像一面鏡子，使我們從歷史的角度去了解人與社會(huì)之間的關(guān)系。歷史都是以時(shí)間先后順序?yàn)橹骶€(xiàn)的，從所發(fā)生的關(guān)鍵時(shí)間入手，不斷豐富需要掌握的內(nèi)容，將所有知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，定期復(fù)習(xí)鞏固，讓心中的知識(shí)樹(shù)不斷成長(zhǎng)壯大。
地理。
地理是一門(mén)理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的綜合性學(xué)科，可以分為自然地理、世界地理和人文地理。對(duì)于自然地理，掌握書(shū)上的基本知識(shí)點(diǎn)是前提，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。世界地理主要是培養(yǎng)識(shí)圖記圖的能力，聯(lián)系人文地理相關(guān)內(nèi)容，將盡量多的知識(shí)點(diǎn)與地圖相關(guān)聯(lián)，以培養(yǎng)一定的理科思維模式。
高中學(xué)習(xí)技巧方法心得體會(huì)篇十五
學(xué)習(xí)高中物理時(shí)，同學(xué)們可能有這樣的體會(huì)，學(xué)的通的同學(xué)感覺(jué)物理好簡(jiǎn)單，學(xué)不通的感覺(jué)物理好困難，那么怎么才能突破這個(gè)瓶頸，讓所有同學(xué)都能學(xué)得通。
要獨(dú)立地(指不依賴(lài)他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
要對(duì)物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫(huà)圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器，以顯示幾何關(guān)系。畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不走神盡量少走神不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門(mén)以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的自主學(xué)習(xí)空間，也就是說(shuō)允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。
上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)。知識(shí)結(jié)構(gòu)、好的解題方法、典型的例題、不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書(shū)摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說(shuō)的“好題本”。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號(hào)，以后要經(jīng)學(xué)看，要做到愛(ài)不釋手，終生保存。
學(xué)習(xí)資料要保存好，既要作好分類(lèi)工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類(lèi)包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。所謂作記號(hào)，比方說(shuō)對(duì)習(xí)題而言，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。
時(shí)間是寶貴的，沒(méi)有了時(shí)間就什么也來(lái)不及做了，所以要注意充分利用時(shí)間，而利用時(shí)間是一門(mén)非常高超的藝術(shù)。比方說(shuō)，可以利用“回憶”的'學(xué)習(xí)方法，睡覺(jué)前、等車(chē)時(shí)、走在路上等這些時(shí)間，我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學(xué)一次，能達(dá)到強(qiáng)化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會(huì)經(jīng)常有幾道做不出來(lái)的題貯存著，念念不忘，不知何時(shí)會(huì)有所突破，找到問(wèn)題的答案。
要虛心向別人學(xué)習(xí)，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向周?chē)娜藢W(xué)習(xí)，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的，經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué)，共同提高。千萬(wàn)不能自以為是，不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會(huì)告訴你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個(gè)好朋友。
既要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)，也要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)或電學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至具體到章。
物理的計(jì)算要依靠數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)物理來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)太重要了。沒(méi)有數(shù)學(xué)這個(gè)計(jì)算工具物理學(xué)起來(lái)是寸步難行的。大學(xué)里物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的，要學(xué)好數(shù)學(xué)，利用好數(shù)學(xué)這個(gè)強(qiáng)有力的工具。
健康的身體是學(xué)習(xí)好的保證，旺盛的精力是學(xué)習(xí)高效率的保證。要經(jīng)常參加體育活動(dòng)，要會(huì)一、兩種鍛煉身體的方法，要終生參加體育活動(dòng)，不能間斷，僅由興趣出發(fā)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)地搞體育活動(dòng)，對(duì)身體不會(huì)有太大好處。要自覺(jué)地有意識(shí)地去鍛煉身體。相信，只要我們努力，就一定能夠?qū)W好高中物理。
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