當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
暑假讀一本好書讀后感篇一
都說書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書是一切快樂的源泉，我當(dāng)然不會錯(cuò)過這樣的好事啦!在我四歲的時(shí)候，媽媽就教我認(rèn)字了，所以我很早就開始讀書、看書了。
我最早的讀物是些小畫冊，這些小畫冊大部分是圖畫，極少部分是文字。那時(shí)，我坐在媽媽腿上津津有味地看圖畫，想象畫中的人物會說些什么或干些什么，遇到文字時(shí)，就會請媽媽給我講解，慢慢地認(rèn)識并積累了一些文字。當(dāng)我稍大些時(shí)，媽媽給我訂了些童話雜志和連環(huán)畫冊。這些書上不僅有插圖，還有拼音、文字，所以閱讀起來并不困難，并且也慢慢地學(xué)會了根據(jù)拼音來朗讀中文的能力。那時(shí)我很喜歡一些有趣的智力游戲，每次我做出來時(shí)就會特別有成就感。通過看這些童話雜志，我了解了《白雪公主》，并深為她的不幸遭遇而倍感同情;《灰姑娘》的故事讓我浮想聯(lián)翩，好喜歡她的水晶鞋;還有《睡美人》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》。
上小學(xué)以后，我開始看些文藝書籍和中外名著，一旦看到精彩的文章，我會一遍又一遍地重復(fù)看，絕不會囫圇吞棗，看到滑稽的地方，我還會突然笑出聲來，引得周圍的人也莫名其妙地發(fā)笑。我還如饑似渴地閱讀自己訂閱的雜志《少年文藝》、《兒童文學(xué)》、《閱讀前線》等，我隨時(shí)把這些書帶在身邊，課間時(shí)，我會見縫插針地拿出來閱讀，跟同學(xué)交流和分享書上的內(nèi)容，由此我獲得了更多的友誼。雙休日，我還到圖書館看書，借書。讀書讓我的生活過得幸福而充實(shí)。
讀書使我的知識更豐富，了解的內(nèi)容更廣闊。一次語文課上，老師提問：應(yīng)憐屐齒印蒼臺，小扣柴扉_________。別的同學(xué)都沒有反應(yīng)，唯獨(dú)我說久不開，贏得了老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的羨慕，這完全歸功于我平時(shí)的課外閱讀。
暑假讀一本好書讀后感篇二
《窗邊的小豆豆》以真實(shí)、稚嫩的語言，講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，向我們展現(xiàn)了一個(gè)生動有趣而又天真爛漫的兒童世界。它讓我們通過孩子的視角了解到：小林先生——“巴學(xué)園”的校長偉大而樸實(shí)的教育思想。該書出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書。
故事的內(nèi)容講的是：小豆豆剛上小學(xué)一年級，但卻讓老師頭痛萬分。她總是不停地開關(guān)她的書桌，“她把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有上百次。她把筆記本、文具盒、課本等一樣一樣地全部放到書桌里面，然后又把它們一樣一樣拿出來”?？墒?，小豆豆為什么要這樣呢？老師不理解，甚至為之生氣，因?yàn)檫@影響了其他孩子的正常學(xué)習(xí)。只有媽媽明白，因?yàn)樾《苟沟谝惶旆艑W(xué)回來后，就興奮地向媽媽報(bào)告：“哎，學(xué)校就是了不起！家里桌子的抽屜，是這個(gè)樣子地往外拉。但是學(xué)校的桌子，卻是把蓋子往上提。就像垃圾箱的蓋子那樣，要光滑得多。桌子里裝得下好多東西，棒極了！”
她把自己最珍愛的錢包掉進(jìn)了學(xué)校的廁所里。小豆豆沒有哭鬧，而是立刻跑到校工叔叔放工具的庫房里，扛了灑水用的長把舀子出來。她找到廁所的掏口，開始了她的浩大工程。結(jié)果，地面上堆起了一座挺高的小山，而便池卻幾乎被掏空了，但那個(gè)錢包仍然無影無蹤。但是，這時(shí)小豆豆已經(jīng)覺得“即便錢包沒有了也挺滿意的”，因?yàn)樽约焊闪诉@么多的活兒。實(shí)際上，在小豆豆的滿足之中，還有一點(diǎn)是因?yàn)椤靶ｉL先生對自己做的事情沒有生氣，很信任自己，把自己當(dāng)做一位很有人格的人來尊重”，因?yàn)樾ｉL見到后，只是輕輕地說一句“弄完以后，要把這些全都放回去啊?！毙《苟褂幸惶靻伪鄣踉跇渖希ｉL走過來問她在干什么。小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉。校長聽完，只是輕輕地哦了一聲就走開了。小豆豆愛鉆籬笆，衣服總是弄得破破爛爛的，校長很了解孩子的樂趣，為了讓他們毫無顧忌地玩耍，他請家長們給孩子穿上最破爛的衣服到學(xué)校里來。
豆豆在學(xué)校，不是被媽媽當(dāng)著校長的面“揭瘡疤”，也不是“要是再那樣的話，你就沒學(xué)上了”之類的恐嚇、聳聽之危言。而是校長把媽媽打發(fā)走之后，把椅子拉到小豆豆面前，面對小豆豆坐下來，說：“好了，你跟老師說說話吧，說什么都行，把想說的話，全部說給老師聽?！比缓螅《苟咕桶殃惞茸訝€麻的事情都搬了出來，甚至把“擤鼻涕、鉆籬笆”的事都說了出來，當(dāng)小豆豆因絞盡腦汁仍找不到有什么可說的而傷心時(shí)，校長摸著她的頭說：“好了，從現(xiàn)在起，你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了。”校長的一上午4個(gè)小時(shí)的時(shí)間就這樣“浪費(fèi)”了，但在這么長的時(shí)間里，校長先生不但“一次呵欠沒打，也沒有露出一次不耐煩的樣子，而且像小豆豆那樣，把身子向前探出來，專注地聽著小豆豆的話”。雖然小豆豆非常開朗，不把什么事情放在心上，但她還是感覺到了“只有校長一個(gè)大人這么認(rèn)真地聽小豆豆說話”、“和這所學(xué)校的校長在一起的時(shí)候，她感覺非常安心、非常溫暖，心情好極了”、“能和這個(gè)人永遠(yuǎn)在一起就好了”。
孩子是好奇的，孩子是天真的，孩子是無忌的。所以，教育就要給孩子一個(gè)觀察、表現(xiàn)、挑戰(zhàn)的環(huán)境，讓孩子充分地發(fā)揮個(gè)性、張揚(yáng)自我。巴學(xué)園的周墻是各種各樣的樹木；巴學(xué)園的校長可以在任何場合和任何學(xué)生說話甚至學(xué)生可以坐在他身上；巴學(xué)園教室里的位置是可以挑著坐的；巴學(xué)園的大樹一人一棵，隨便地爬……。所有的這些怎么能不讓孩子高興？怎么能不讓孩子盼望天快點(diǎn)亮、早點(diǎn)到學(xué)校？孩子的成長，教育的發(fā)展，都是在大自然中形成的，如果把孩子封閉起來，孩子就不可能健康地成長、自然地成長。在小林校長的觀念中：每天的散步是教育，在禮堂里吃“山的味道”和“海的味道”也是教育；讓孩子在晚上看“新來的電車”是教育，露營、走夜路試膽量也是教育；運(yùn)動會是教育，茶話會是教育，學(xué)種莊稼也是教育；野炊是教育，到醫(yī)院慰問受傷的軍人是教育，參加同學(xué)的葬禮也是教育?？傊?，要讓孩子到大自然中去，要讓孩子在陽光下、空氣中、社會上成長，這是自然的成長、健康的成長。小林校長經(jīng)常對小豆豆說“你真是一個(gè)好孩子”，所以，小豆豆每天都有好心情；對高橋一直說的是“你絕對能做到”，所以，身體有殘疾的高橋后來成了某公司的要員；而每天呆在酒精燈、燒瓶、試管邊的阿泰則成了世界著名的物理學(xué)家；當(dāng)然了，到學(xué)校第一天就給校長說了4個(gè)小時(shí)話的小豆豆則成了電視主持人和社會活動家。
作為一個(gè)教育工作者，我們真的了解我們的教育對象嗎？其實(shí)有時(shí)學(xué)生們做的一些事情就是出于好奇，并沒有像我們所想的那些復(fù)雜的思想。我捫心自問，感到如此的汗顏，我們何曾嘗試著去了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，去傾聽學(xué)生們的心聲，以一個(gè)平等的身份去同孩子們進(jìn)行交流呢？面對學(xué)生的錯(cuò)誤，我們大多數(shù)做的只是制止學(xué)生的錯(cuò)誤，讓學(xué)生認(rèn)識到錯(cuò)誤，而沒有深究學(xué)生之所以犯錯(cuò)的原因。作為教師，我們簡單地制止甚至是約束學(xué)生的行為不去犯錯(cuò)，僅僅起到了管理的作用，而沒有起到對學(xué)生進(jìn)行教育的作用。那么，不難想象，長此以往，我們的學(xué)生又怎能在學(xué)校順利地完成社會化的過程呢？行動起來，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，做一名了解自己教育對象的教育者吧。
我們經(jīng)常教育孩子要善于傾聽，我們?yōu)槭裁淳筒荒苷J(rèn)真、專注地傾聽孩子的聲音呢？傾聽孩子，這才是愛！這才是責(zé)任！學(xué)會尊重孩子，理解孩子，做到與孩子平等對話，理智地順應(yīng)孩子的發(fā)展，還孩子一個(gè)自由發(fā)展的空間吧！
暑假讀一本好書讀后感篇三
今年暑假媽媽給我訂了好多書，我突然發(fā)現(xiàn)竟然自己可以讀懂一些文字比較多的書了，我真高興，我對這些書都愛不釋手。
其中我最喜歡的一本就是《做好孩子并不難》。它講的是快樂女生小豆子的故事，讀著讀著我就和她成了好朋友，我好喜歡她。
小豆子是一個(gè)"自我感覺非常好"的女孩，她生性快樂、對人熱情。有一次她的同學(xué)也是好朋友溜葉子生病，在同學(xué)們還在懷疑柳葉子是不是傳染病的時(shí)候，小豆子毫不猶豫地將自己的衣服脫下來給柳葉子保暖并把她送回家，自己卻凍感冒了。她的行為感動了同學(xué)們，同學(xué)們都搶著把衣服脫下來給小豆子。我看了好感動啊，我覺得她的想法和我很象啊，只是我有時(shí)不知道該怎么表達(dá)出來，或者說不好意思表達(dá)出來。我要向她學(xué)習(xí)。
還有一次班上女同學(xué)都會用彩帶編手鏈、項(xiàng)鏈，但是幫別的同學(xué)編的時(shí)候卻要收取報(bào)酬，小豆子原本不會編，也不感興趣，但看到有的同學(xué)竟然這樣做，就自己開始學(xué)習(xí)編，等她學(xué)會后就主動給不會的同學(xué)編，也教同學(xué)。她好厲害好啊，我真佩服她，要知道她這樣做，那些收報(bào)酬的同學(xué)對她很有意見呢，但是她不怕，后來這些同學(xué)也都認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤做法了。小豆子的正義感感染著我，我是班上的小組長，平時(shí)負(fù)責(zé)這些同學(xué)的紀(jì)律，有時(shí)管同學(xué)他們心里不愿意，我就想不要管得那么嚴(yán)了吧，但是我現(xiàn)在堅(jiān)定了我的想法，我要讓我們的小組更加棒，我要按老師要求的去做，用我的熱情和認(rèn)真來團(tuán)結(jié)我的同學(xué)們。
還有小豆子的"忙亂的暑假", 小豆子是個(gè)上進(jìn)的孩子，她知道要趁暑假要多學(xué)習(xí)，所以就報(bào)了不少特長班，為了讓家長高興，也為了自己的將來，她努力、努力地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，連做夢也在練功呢關(guān)于暑假讀一本好書征文600字關(guān)于暑假讀一本好書征文600字。小豆子，你的暑假可沒有我按排地科學(xué)啊。我依然按排的英語和小提琴，并且還跟爸爸媽媽出去旅游了呢，在旅游之前我就把暑假園地做完，回來之后就只剩下檢查了。我還學(xué)會了和小動物相處，我自己照顧了兩只小狗呢。小豆子，我的暑假可過得非常滿意啊。
我還看了小豆子的很多故事，我好象也成為了她的同學(xué)，跟著她一起笑， 一起哭，一起成長，我喜歡你小豆子，讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友吧!
暑假讀一本好書讀后感篇四
坐在窗前，旁邊的茶幾上放著余溫未散的楊紅櫻阿姨寫的`《笑貓日記轉(zhuǎn)動時(shí)光的傘》，我單手托著腮，思緒還未從書中走出來。最初吸引我的是這本書的名字：轉(zhuǎn)動時(shí)光的傘，這是一個(gè)詩情畫意，又讓人充滿遐想的書名。這是一把什么樣的傘呢?這把傘真的可以轉(zhuǎn)動時(shí)光嗎?它又是怎樣轉(zhuǎn)動時(shí)光的呢?一連串的疑問讓我一口氣把這本書讀完。
它主要講了，笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，它能帶笑貓目睹那些塵封的過往，也能帶笑貓?zhí)崆捌肺段磥淼目鞓?、悲傷、和離別，還可以知道馬小跳他們這些孩子未來會擁有怎樣的人生。
笑貓使用油紙傘看到小伙伴們的未來，大吃了一驚。最不被人看好的四大金剛卻成了人中之龍鳳，調(diào)皮搗蛋的馬小跳長大以后成了世界知名的設(shè)計(jì)師，還成了他們城市的市長。小時(shí)候說話老是結(jié)巴的張達(dá)卻成為了大學(xué)的老師。胖乎乎而又笨重的企鵝唐飛，長大以后克制了自己的嘴巴長得又高大上又帥氣，還是知名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。小時(shí)候廢話一籮筐的毛超，長大以后成了一位上市公司的總經(jīng)理。笨女孩安琪兒，長大以后成了氣質(zhì)美女，還是一名小學(xué)老師更是一名兒童文學(xué)的作家。而最被人期待，智商超高的丁文濤，卻一事無成。
由此來看，每個(gè)孩子都是天才，都具有無限的潛力。有些家長總是喜歡拿孩子出來對比，孩子成績好就到處向別人炫耀，還瞧不起成績不好的同學(xué)。然而他們不知道的是，孩子的現(xiàn)在并不代表孩子的未來。他們這樣做只會帶給孩子壓力，甚至是傷害。作為孩子的我們，也不要被現(xiàn)在所迷惑。你現(xiàn)在優(yōu)秀，不代表以后也優(yōu)秀，所以請不要驕傲自滿，你應(yīng)該要抱著一種謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去生活。暫時(shí)比別人落后的，也不要妄自菲薄，抱著一種樂觀的心態(tài)去生活，也許你就能創(chuàng)造出奇跡。我們每一個(gè)人都是不一樣的，都是獨(dú)一無二的，做最真實(shí)的自己就好。
回望窗前，思緒漸漸地回來，望了一眼放在茶幾上的書，書中的只字片語，還縈繞在我的腦子里，書中的人物也鮮活起來，他們就是我的同學(xué)，我的伙伴。
暑假讀一本好書讀后感篇五
偉大的文學(xué)家高爾基說：“熱愛書吧——這是知識的源泉源！”他還說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
我喜歡看書，為了看書，我可以廢寢忘食。記得有一次吃過晚飯，我做完作業(yè)，就看起了《文心精品庫》，里面的文章精彩紛呈，引人入勝，有千萬只翩然飛舞的《瀾滄江邊的蝴蝶》，有與人親近的《珍珠鳥》，有可愛的《帶刺的朋友》，有高傲的《小白鼠》，還有超越生命的《最后的常青藤葉》，我越看越入迷，一直看到深夜十一點(diǎn)才睡覺。
我之所以愛看書，是因?yàn)閺臅形铱梢詫W(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識，比如我從前認(rèn)為小寶寶都是媽媽生的，可當(dāng)我看了《小海馬為什么是爸爸生的》這篇文章后，我才知道，原來世界上還有爸爸生的小動物。還有，多背多讀優(yōu)秀作文選，對我寫作文很有幫助。那些優(yōu)美而流暢的文章，讓人賞心悅目的.同時(shí)，還讓我深受啟發(fā)。
當(dāng)然，在看書的過程中，也會遇到許多困難，如不認(rèn)知的字啦，看不大懂的詞句典故等等，這時(shí)候，就需要查字典、詞典，請求爸爸媽媽的講解，直到弄明白為止。
同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧，一本好書就是一所好學(xué)校，一篇好文章就是一位好老師。
暑假讀一本好書讀后感篇六
最近我讀了一本外國名著《苦兒流浪記》。這本書的作者是生活在19世紀(jì)的`法國作家馬洛。
這本書里講述了可憐的棄兒雷米的故事。雷米要四處賣藝掙錢，我很同情他又沒有辦法幫助他。更讓我覺得糟糕的是，和他在一起的老人維塔里斯去世了。這讓雷米的處境雪上加霜。好在雷米是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年，他依靠堅(jiān)強(qiáng)和勇氣在世界上生存下去。故事的結(jié)局也令人欣慰，雷米在天鵝號上找到了自己的親生母親。
《苦兒流浪記》中的苦兒雷米雖然不幸，可是依然有人陪伴著他，比如富有愛心的巴伯蘭媽媽，善良的維塔里斯老人，小猴子“心里美”等等，雷米的生命里還是充滿愛的。
讀完《苦兒流浪記》，我忽然想到我的書柜里還有一本漫畫書，叫《三毛流浪記》。可憐的三毛是舊上海的一個(gè)流浪兒，他穿得破破爛爛，經(jīng)常光著腳丫走在大路上，吃了上頓沒下頓。這本漫畫書后來還被改編成了電視劇。歌中唱道：“三毛哩咯三毛，流浪哩咯流浪，赤腳走過馬路哩咯弄堂。三毛哩咯三毛，流浪哩咯流浪，睡在那垃圾箱，餓得我心發(fā)慌。流浪!十里洋場霓虹燈光閃閃亮，大餅油條餛飩豆?jié){噴噴香……哪一天，哪一天，我有吃有穿有住有錢不再流浪，流浪……”每當(dāng)聽著這首歌，看著三毛流浪的畫面，我就忍不住想為小三毛大哭一場。
雖然雷米和三毛生活的國家不一樣，時(shí)代也不一樣，可是他們年紀(jì)小小，卻過著這樣悲慘的生活。我甚至覺得無依無靠的三毛比雷米還要可憐?？粗@些書里的故事，我真希望在現(xiàn)實(shí)生活里不要發(fā)生。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是上帝派來的天使，是祖國的花朵。
我合上《苦兒流浪記》，將《三毛流浪記》放回書柜，我仿佛看到雷米和三毛在向我揮手。我在心里默默念叨著：“雷米，三毛，祝你們幸福!”
暑假讀一本好書讀后感篇七
讀一本好書，如交一位高尚的朋友。原蘇聯(lián)大作家高爾基說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，法國大詩人雨果則說：“書籍是一種冷靜可靠的朋友?！?，歌德甚至說：“讀一本好書，就是和高尚的人談話?！?/p>
當(dāng)然，讀書要得法。古人說，讀書要三到，那就是心到、眼到、口到。心不到，眼睛就看不仔細(xì)，心眼不專一，就記不牢，所獲得的知識就不會長久。三到之中，心到最重要。宋代大詩人蘇軾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！焙玫臅玫奈恼?，我一般要看三遍，比如，我看《哈利波特》，第一遍，我被書中的人物、故事情節(jié)深深地打動，仿佛我也被卷入了哈利波特大戰(zhàn)伏地魔驚險(xiǎn)的場面之中，不能自己；看第二遍，我被書中主人公哈利波特勇于面對困境、戰(zhàn)勝困難的機(jī)智和勇氣所吸引，被作者jk羅琳刻畫人物時(shí)入木三分的優(yōu)美文筆所折服?？吹谌椋矣置靼琢嗽S多道理，領(lǐng)悟到了人生的真諦：世界上沒有克服不了的困難，沒有戰(zhàn)勝不了的邪惡。只要有一顆勇敢純潔的心，萬事都能成。
“書富如海，百貨皆有?！蓖瑢W(xué)們，走進(jìn)五彩繽紛的書的世界里去吧，你會見到各種各樣的高人。當(dāng)你郁悶時(shí)，可以去拜訪“幽默朋友”，讀讀《幽默與笑話》、《幽默大師》等是個(gè)很好的選擇，他可以讓你開懷大笑之后，讓你回味到人生哲理；當(dāng)你閑著無事可干時(shí)，不如隨著你的“想象朋友”，和他一起到科幻、童話世界里遨游，或者讓“科學(xué)博士朋友”把你帶進(jìn)知識的寶庫，在歡樂的同時(shí)，也獲取大量的科學(xué)知識。別忘了，知識可是智慧的結(jié)晶??！
朋友是什么？朋友就是能相互傾訴的人，你也許會吃驚地問：你能向書傾訴嗎？我的回答是肯定的！我能向他傾訴！這位朋友不僅僅是位朋友！而且是一位高尚的朋友！因?yàn)樗恢皇窃谀銦罆r(shí)給你安慰，還要在安慰你的同時(shí)給你講明道理，替你打開心結(jié)，使你真正擺脫煩惱。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，我們一起走進(jìn)書店海洋，和書交朋友，多讀書，讀好書，讀一本好書，就好像結(jié)識了一位高人！
暑假讀一本好書讀后感篇八
在暑假里，我看了《神奇的太陽花女孩》。這本書是辮子姐姐郁雨君的最新作品，講述了一個(gè)關(guān)于友情的故事。辮子姐姐把友情的`神奇和動人表現(xiàn)得淋漓盡致，讀后令我深深感動。
女生李最最知識全能，運(yùn)動全能，簡直無所不能。男生一號人物雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著男生女生，比賽掰手腕，英語接龍，班級種菜，火柴變戰(zhàn)艦等各種稀奇古怪的項(xiàng)目pk得沒完沒了。再一次爬山活動中雷子浩和死黨鄧小未漸漸接受了好強(qiáng)的李最最?？善谶@個(gè)時(shí)候，李最最變得古怪起來，讓人難以接近，然后消失了。她那冷漠令人看不透和隱隱不安。后來經(jīng)過雷子浩和鄧小未的追查，才知道李最最得了先天性的遺傳叫“視網(wǎng)膜色素炎”。追求完美的李最最無法接受而變得自閉。雷子浩和鄧小未在壁虎老師和糖果店店長小鹿陳子哥哥的幫助下打開了李最最的心結(jié)。兩個(gè)男孩就像她的翅膀，牽引著她走出黑暗的路。
在我讀前半段時(shí)，我笑得打滾，在讀后半段時(shí)，眼睛濕潤了。原本以為雷子浩和鄧小未知道班上和自己對抗的人走了，他們會很爽，很開心，但讀到雷子浩和鄧小未不屈不撓地追查，我的想法完全被推翻。事實(shí)是：李最最看不見，曾經(jīng)的對手反而更痛苦。
讀到這里，我不僅對“對手”一詞有了新的理解，是的，在我們的成長過程中，是對手喚醒了我們的競爭意識，是對手給了我們清醒的頭腦和警惕的眼睛，更是對手在我們絕望的時(shí)候給了我們生機(jī)與活力。
在我們班上，有時(shí)候同學(xué)們相互在競爭，但大家還是希望自己的對手天天快樂！我覺得即或是自己的對手，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該主動積極地想辦法幫助他。這樣，我們才能擁有朋友。我明白了，這個(gè)世界，充滿珍貴的友情，只有勇敢寬廣的心靈，才能真正擁有它。在生活中，好朋友互相幫助和互相進(jìn)取是最重要的，怎能為一點(diǎn)點(diǎn)小事鬧絕交？無論多大的事兒，只要每個(gè)人肯退一步，這點(diǎn)事兒就一定會過去。
世界上最珍貴的友情是童年中最美好的回憶，如果不好好珍惜就會變得既孤獨(dú)又無助寞。是這本書教會了我珍惜友情！
暑假讀一本好書讀后感篇九
“出來吧，出來吧，手絹釀菊花酒的小人咦？”這時(shí)誰在唱歌？仔細(xì)聆聽，原來這是來自《手絹上的花田》這本書。
我向大家推薦這本書的理由有三。一是作者運(yùn)用的手法精美攜詠，溫馨感人，清新自然，是講究感性和細(xì)節(jié)之美的藝術(shù)精品。比如說書中的這一句話：“老奶奶的樣子一點(diǎn)也不可怕。不多的白頭發(fā)攏在腦后，正笑瞇瞇縫著眼睛在笑。”這句話讓我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)和藹可親的老奶奶。還有“跳舞的小人們，這一章節(jié)寫到，小人爸爸先把小提琴拿了起來，夾在下巴下邊，接著右手拿著弓，在細(xì)細(xì)的琴弦上輕輕地拉了起來?！边@一系列動作描寫寫出了小人爸爸拉小提琴的樣子。
二是因?yàn)檫@本書告訴我要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，不要做不遵守承諾的人。讀完這本書讓我想起了這一件事。有一天，媽媽讓我去商店買鹽，我把錢給了商店的老奶奶，本應(yīng)該找回二元錢的，可是老奶奶卻給我找回了三元錢。我心想今天我又多了一元錢，可以隨意支配了。當(dāng)我想起這本書中的良夫就是因?yàn)椴徽\實(shí)守信而付出了慘痛的代價(jià)。我便對老奶奶說：“奶奶，您給我多找了一元錢?！闭f完我把錢還給了老奶奶，我心里比吃了蜜還甜。
三是因?yàn)闀械男∪硕既蝿谌卧?，非常勤勞，他們幫良夫釀酒幫良夫的大忙。我也要學(xué)習(xí)書中小人們的這種精神。
這本書對我受益匪淺，我相信如果您來讀的話學(xué)到的東西一定比我還要多！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7370152.html】
