科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人類社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該從小學(xué)開始。切忌抄襲他人的總結(jié)，要有自己的思考和見解。如果想了解更多優(yōu)秀的總結(jié)寫作，可以參考以下范文進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析。
英語比賽策劃書篇一
聽力在考試中的地位越來越重要，但是同學(xué)們的聽力水平普遍不是很理想并且不愿意練習(xí)聽力。為了培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成聽力習(xí)慣，讓同學(xué)們愛上聽力，感受聽力帶來的樂趣，促進(jìn)學(xué)院良好的每日一聽氛圍，特舉辦此次活動。
計算機(jī)學(xué)院。
大一全體同學(xué)。
初賽：計算機(jī)學(xué)院108教室。
決賽：待定。
1、以班級為單位，每班派4名參賽者組成一組，派6名同學(xué)組成智囊團(tuán)，派若干同學(xué)組成助威團(tuán)。
2、初賽在學(xué)院內(nèi)部舉行，選出前2名班級進(jìn)入決賽前去和財經(jīng)學(xué)院與外國語學(xué)院的.前兩名進(jìn)行終極pk。
3、決賽題目包括：
4、每班參賽隊伍自帶筆和草稿紙。
1、決賽的隊伍一等獎、二等獎、三等獎各一名，其余都是優(yōu)秀獎。
2、決賽的選手每人都將得到不同層次的禮品。
3、最后將評出“聽力達(dá)人”并頒發(fā)獎狀。
約40元左右（獎狀，獎品）。
英語比賽策劃書篇二
(一)提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，特別是提高對英語口語訓(xùn)練的積極性。
(二)豐富學(xué)生的課余生活。
(三)為學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)和交流英語學(xué)習(xí)的平臺，共同進(jìn)步。
(四)加深對英語口語的重要性的認(rèn)識。
(五)通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
（一）前期宣傳：
1、十號到十一號，制作兩張海報，分別貼在一食堂和二十一棟樓下。
2、通過學(xué)校廣播站和石工院網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。
（二）報名及預(yù)選。
報名時間：20xx年10月11日至10月15日。
預(yù)賽時間：10月16日晚上19點(diǎn)30分。
預(yù)賽地點(diǎn)：思學(xué)樓a112。
（三）活動準(zhǔn)備。
1、主持人的選定。
比賽選男女主持人各一名（盡量在本部門選）。
2、提前至少兩道三天邀請評委和嘉賓。
評委：
嘉賓：
(四)對參賽選手的要求。
1、參賽對象：石工院全體學(xué)生。
2、參賽人數(shù)：初賽自由報名，經(jīng)篩選后八人進(jìn)入決賽。（8人抽簽決定演講順序）。
3、初賽時選手自選題目，準(zhǔn)備一篇，要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。
4、舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流。有適當(dāng)?shù)闹w語言，有才藝展示。
5、如有背景音樂，則自帶。
6、自備服裝和道具（如有需要）。
（五）活動現(xiàn)場布置：
1．提前做好活動現(xiàn)場裝飾布置。
2．為活動邀請的嘉賓以及拓展辦同學(xué)安排好位置。
3．提前調(diào)試好所有活動所需電子儀器。
4．由部門委員維持好活動現(xiàn)場秩序。
1、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進(jìn)交流與溝通為宗旨，分為預(yù)賽和決賽二個階段，預(yù)賽由英語沙龍負(fù)責(zé)選出10名選手參與決賽，決賽以素質(zhì)拓展活動方式舉行。
2、決賽分為自我介紹，演講比賽，抽題作答三個環(huán)節(jié)。依據(jù)評委打分計算出成績，最后頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)勝獎。
(二)活動流程。
1、主持人開場白，介紹評委和嘉賓。
2、介紹比賽規(guī)則，評分規(guī)則。
3、由沙龍的委員帶來一首英文歌，引出八位參賽選手。
4、參賽選手自我介紹。
5、前四組的'同學(xué)依次上臺進(jìn)行演講。
6、有點(diǎn)娛樂性的東西（互動游戲）。
7、主持人宣布前四組同學(xué)的得分。
8、后四位同學(xué)依次上臺演講。
9、互動環(huán)節(jié)。
10、宣布后四組分?jǐn)?shù)。
11、八位同學(xué)共同上臺，進(jìn)行抽題回答環(huán)節(jié)（分?jǐn)?shù)高的先抽）。
12、最后，所有參賽選手合唱一首歌。
13、宣布總的成績和最后名次。
14、頒獎。
15、活動參與者合影。
16．主持人宣布活動結(jié)束。
17、按照統(tǒng)一安排依次退場。
(三)比賽具體過程。
第一個環(huán)節(jié)：選手簡要作自我介紹，大約每人1分鐘，由評委打分（20分）。第二個環(huán)節(jié)：選手依次上臺演講，大約每人五分鐘（50分）。
第三個環(huán)節(jié)：抽題作答（30分）。
(一)儀表形象：（20分）。
1、著裝整齊，大方得體。（10分）。
2、姿態(tài)自然，動作適度。（10分）。
(二)演講內(nèi)容：（50分）。
1、主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）。
2、內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）。
3、行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）。
(三)語言藝術(shù)：（30分）。
1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10分）。
2、節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（10分）。
3、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮、(10分）。
(四)評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分，由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。
一等獎1名。
二等獎3名。
三等獎6名。
比賽結(jié)束后，獎狀及獎品由英語沙龍發(fā)放。
1、活動現(xiàn)場布置道具，50元。
2、互動環(huán)節(jié)獎品，20元。
3、參賽選手獎品，200元。
1，報名人數(shù)過少（與各班學(xué)習(xí)委員聯(lián)系，鼓勵大家積極報名）。
2，到場人數(shù)過少（前期做好宣傳）。
3，活動現(xiàn)場控制（主持人要幽默風(fēng)趣，互動環(huán)節(jié)要調(diào)動大家的積極性）。
英語比賽策劃書篇三
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，鼓勵學(xué)生學(xué)英語，用英語，提高學(xué)生的寫作水平，開展英語作文競賽，制定本方案。
我校六年級學(xué)生。
1、比賽題目：myholidy、
2、寫作要求：
（1）記錄自己的假日如何過的.，也可以寫即將到來的假日計劃。
（2）內(nèi)容充實，貼近生活實際，語句通順。
（3）書寫工整，卷面干凈整潔。
（4）書寫錯誤每處扣1分。
20xx年11月23日（星期五）下午。
個人獎：3—6年級將評出一等獎5名、二等獎9名、三等獎15名。
多功能教室。
英語比賽策劃書篇四
主辦：航空學(xué)院學(xué)生會。
承辦：航空學(xué)院學(xué)生會組織部。
協(xié)辦：某贊助商。
西北工業(yè)大學(xué)所有大一及大二學(xué)生。
隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和我國的對外開放不斷深入，英語對我們來說，已經(jīng)成為一門必不可少的技能。而學(xué)好英語也是當(dāng)代大學(xué)生的一項基本任務(wù)。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有責(zé)任也有信心把自己培養(yǎng)成為真正對國家對社會有用的人才。放眼當(dāng)代中國，大好的形式讓人歡欣鼓舞。2008奧運(yùn)會即將在首都北京舉行，世博會也將于20xx年在上海舉辦，這些都提醒我們，必須學(xué)好英語！
雖然我們身處英語教育落后的西北地區(qū)，但是我們相信，通過我們和同學(xué)們的不斷努力，我們將會改變這一現(xiàn)狀。
英語博大精深，僅憑借我們的能力恐怕并不能做到全面和完美，所以我們暫且選擇英語中最基礎(chǔ)也是最重要的一部分作為我們活動的中心，這就是單詞。我們著重強(qiáng)調(diào)單詞的重要性，活動整體都以單詞為主要內(nèi)容。根據(jù)上屆參賽同學(xué)反饋的信息，這也是同學(xué)們迫切需要的活動類型。
1、為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，進(jìn)而提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、給同學(xué)們一個展示自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，豐富同學(xué)們的校園文化生活。
3、提供給同學(xué)們一個自我檢測的平臺，通過尋找單詞王活動，使同學(xué)們對自己的英語水平有具體的了解，為以后的英語學(xué)習(xí)樹立航標(biāo)，指明方向。
4、使同學(xué)們提前接觸，了解四級考試詞匯，為大學(xué)生英語四級考試早做準(zhǔn)備。
5、我們希望把尋找單詞王做成西北工業(yè)大學(xué)固定的活動之一，為同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)和過級考試助一臂之力。
贊助——宣傳——報名——競賽——閱卷——評獎頒獎——活動總結(jié)。
贊助：
作為學(xué)校為數(shù)不多的與英語相關(guān)的'活動之一，我們希望能夠得到外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的贊助。如此也使得我們的活動有了專業(yè)的指導(dǎo)。
作為對贊助商的回報，我們可以在任何學(xué)校允許的范圍內(nèi)按照贊助商的要求，盡我們所能為其做宣傳。
我們需要贊助商提供活動經(jīng)費(fèi)，活動獎品和相關(guān)指導(dǎo)。根據(jù)上一屆我們與贊助商愉快合作的經(jīng)驗，我們有理由相信，本次活動我們會做的更好。
宣傳：
在贊助事宜確定的情況下（無論贊助方是否外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)），我們開始制作用于本次活動的宣傳品。通過總結(jié)上屆活動的經(jīng)驗，我們越發(fā)感覺到宣傳對于一次活動的重要意義，所以，我們要把宣傳工作作為整個活動的一項重點(diǎn)來完成。
校內(nèi)媒體。通知校內(nèi)各媒體有關(guān)尋找單詞王英語競賽的相關(guān)事宜，請其協(xié)助我們做宣傳。包括校廣播站，青春驛站網(wǎng)站，金色校園等，貫穿整個活動過程。從前期宣傳，報名，直到競賽結(jié)果公布和獲獎選手表彰。
班委。航空學(xué)院內(nèi)部通過由班委通知到個人的形式來宣傳。
傳單。預(yù)計需要2000張。16k大小。有兩種可能形式。一種單純宣傳我們活動的傳單，僅在傳單上出現(xiàn)簡略的贊助商的內(nèi)容。另一種即把我們的活動和對贊助商的宣傳融合一體，此種方法對贊助商的宣傳效果和宣傳力度更好，但是成本稍大。如選擇后者，那么傳單應(yīng)由贊助商制作。
海報。繼續(xù)保持上屆海報輕松生動的風(fēng)格，以圖畫配以文字。預(yù)計需要至少20套，每套一到兩張。前期對活動的介紹和宣傳需要6套。報名處的宣傳用的大幅海報需要2套。中期對競賽地點(diǎn)和時間的通知需要6套。后期對優(yōu)勝選手的獎勵通知需要6套。此為最小預(yù)計?？紤]到宣傳部的工作能力，如果不能實現(xiàn)手工繪制海報的話，我們將采用印刷的形式，但是成本稍高。
海報的可能風(fēng)格如下。兩只螃蟹，一曰：咋的啦，哥們，讓人給煮了？！另一（手里捧著單詞書，渾身通紅）曰：我這不正在熱身準(zhǔn)備當(dāng)單詞王呢嘛！——用于前期宣傳橫幅。需要在校內(nèi)顯眼的地方拉起一條橫幅以宣傳本次活動，同時增加活動的威信度。
網(wǎng)站。這也是上屆活動留下來的優(yōu)秀的經(jīng)驗。網(wǎng)站宣傳從活動開始直到活動結(jié)束全程跟蹤，及時的向所有同學(xué)展示活動進(jìn)展，所有參賽選手的成績也將唯一出現(xiàn)在該網(wǎng)站上。網(wǎng)站是本次活動組織方與參與方相互交流的平臺。
網(wǎng)站建設(shè)包括：活動簡介，活動目的，活動內(nèi)容，競賽試題下載，競賽參考答案下載，成績公布，獲獎選手名單等。
英語比賽策劃書篇五
“科技創(chuàng)新，"英"為有你”
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生的科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實踐動手能力，充分展示校園科技創(chuàng)新活動成果，全面推動全校學(xué)風(fēng)建設(shè)，我校決定舉辦“xx年大學(xué)生科技節(jié)”系列活動，在此次科技節(jié)系列活動中，外國語學(xué)院決定在近期舉辦一場科技英語演講比賽。
在21世紀(jì)的今天，英語在國際交流中的作用不言而喻，隨著我國科技的不斷發(fā)展，人才要求的日益提高，科技英語變得十分重要;學(xué)好科技英語,掌握流暢的口語是順應(yīng)社會發(fā)展所必備的素質(zhì)。因此，外國語學(xué)院團(tuán)委準(zhǔn)備在近期舉行一場“培養(yǎng)科學(xué)精神，提高實踐創(chuàng)新能力”為主題的科技演講比賽。
活動對象是我校全體在校大學(xué)生，其中本學(xué)院大一大二每兩個班至少派出一位參賽選手，其他同學(xué)亦可以以個人名義報名參加。
初賽以學(xué)院為單位進(jìn)行，由各學(xué)院老師和同學(xué)選出至少一名選手參加外國語學(xué)院的復(fù)賽。
初賽在8日前結(jié)束。
復(fù)賽以外國語學(xué)院為單位，評委由外院老師和學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員共同組成。 經(jīng)過初賽的選拔，我們會選出11名優(yōu)秀選手參加全校決賽。
復(fù)賽時間暫定11月9號。
復(fù)賽在50號樓503舉行，評委由外院老師及外教組成。
復(fù)賽日期暫定11月12號。
1、內(nèi)容要求：主題鮮明，內(nèi)容清楚、結(jié)構(gòu)清晰、中心突出，合理展開、闡釋充分、證據(jù)相關(guān)、邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容生動、不枯燥，能吸引聽眾注意力。 (30分)
2、語言要求：使用標(biāo)準(zhǔn)英國英語或美國英語。語言準(zhǔn)確(發(fā)音清晰，音調(diào)、音高合適，用詞準(zhǔn)確、相關(guān))，語言流利(注意連讀、詞重音、句重音、語調(diào)和節(jié)奏等)。 (30分)
3、技巧要求：自信，有感情與氣勢;注意手勢、眼神與身體語言;幽默感(不能是啞劇式的幽默或調(diào)侃);適當(dāng)使用修辭手段(比喻、類比等)。 (30分)
4、時間控制：定題演講在2分30秒時有工作人員提示，超過3分15秒，或不足2分45秒，扣1-5分。 (10分)
5、道具使用：定題演講中允許使用實物、圖片等輔助道具，但僅限使用一次道具，使用道具過多將被酌情扣分。
決賽產(chǎn)生一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名
1、10月28號通知各學(xué)院，請他們于11月8月號前選出至少一名參加復(fù)賽的同學(xué)。
2、提前申請好活動場地，申請展板攤位。
3、制作宣傳海報兩份，設(shè)計宣傳單并復(fù)印若干份，提前宣傳整個活動
4、做好活動所需材料的準(zhǔn)備：把干事分為兩組，宣傳小組和設(shè)計小組，設(shè)計小組主要負(fù)責(zé)海報、傳單、邀請函、獎狀的設(shè)計和決賽當(dāng)天現(xiàn)場布置方案、物資準(zhǔn)備，而宣傳小組主要負(fù)責(zé)初賽到?jīng)Q賽的宣傳，并且負(fù)責(zé)邀請評委嘉賓。
5、聯(lián)系好各部門的同學(xué)過來協(xié)助、幫忙
6、在新聞部調(diào)用同學(xué)準(zhǔn)備負(fù)責(zé)拍攝，制作現(xiàn)場ppt等技術(shù)工作
通過各學(xué)院學(xué)生會進(jìn)行宣傳12
復(fù)賽：
19：00主持人介紹評委及比賽相關(guān)規(guī)則
19：05---20：30選手比賽
20：30 主持人宣布進(jìn)入決賽的選手，歡送評委，復(fù)賽結(jié)束
下午6:00 工作人員入場準(zhǔn)備活動前期工作
6：35觀眾入場
6：45嘉賓入場
7：00由活動主持人介紹出席嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項
7:05活動正式開始
7：50----8：25下半場選手演講比賽
8：30主持人宣布獲獎選手名單，嘉賓向獲獎選手頒獎，合影留念。比賽結(jié)束，由嘉賓做總結(jié)陳詞。
賽后工作人員整理比賽現(xiàn)場。
海報2張10元
彩帶等現(xiàn)場布置裝飾品40塊
獎狀8張8塊
水20元
筆10元
總計：88元
英語比賽策劃書篇六
一、活動目的：
通過本次英語朗誦比賽，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語語感和語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的校園生活，營造校園英語文化氛圍，英語朗誦比賽方案。
二、活動步驟：
在任課老師全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行班級朗誦比賽，各教師組織評比和獎勵。在此基礎(chǔ)上每班選拔兩名學(xué)生參加朗誦比賽。
三、參賽內(nèi)容：
以八年級選題內(nèi)容，課文《 》、或以英語故事、英語詩歌為主，可配樂朗誦。 四、比賽形式：
每名參賽選手抽簽選題，脫稿朗誦，時間不超過5分鐘；
五、活動時間，地點(diǎn) ：
2009年11月19日， 多媒體教室
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、語音準(zhǔn)確地道。（3分）
2、語調(diào)規(guī)范自然。（3分）
3、節(jié)奏感強(qiáng)，語流順暢。（2分）
4、表情自然，表演投入。（1分）
5、穿戴整齊、大方有禮。（1分）
總分為10分。
七、評委：
英語組教師
八、獎項設(shè)置：
依據(jù)評委的打分，按分?jǐn)?shù)高低、分年級設(shè)置一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。
九、攝像
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（一）詩歌朗誦比賽方案
時間：第四周周一（3月10日）下午第二節(jié)課后
地點(diǎn)：科技樓800人會議室
賽程篇
1.報名抽簽：
報名時間：第三周周四以前
報名方式：報至 高二（3）班 陳麗然 處
報名人數(shù)：高一、高二每班1-2組
抽簽時間：周五中午12：40
抽簽地點(diǎn)：高二六樓自修室（1）
注：抽簽時可由班級派代表到場；未到的.班級作棄權(quán)處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或cd必須在選手抽簽之前（周五中午之前）交至高二（3）班；未交者做棄權(quán)處理。
2.比賽方案：
稿件：選手須自己備稿，規(guī)劃方案《英語朗誦比賽方案》。內(nèi)容最好圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實。如是原創(chuàng)作品，在報名時請說明，比賽時酌情加分（詳見評分細(xì)則）。
形式：單人、雙人、集體均可，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂、造型。
賽程：（1）選手按照抽簽決定的順序出場表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評分中扣去一定分?jǐn)?shù)（詳見評分細(xì)則）。
（2）每組表演時間不得超過3分鐘。超時者將在評分中扣去一定分?jǐn)?shù)（詳見評分細(xì)則）。
（3）評委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計分人員統(tǒng)計。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當(dāng)場公布。
（4）承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計最終排名，賽后以海報等形式公布結(jié)果。
3.注意事項：
1、比賽須提前10分鐘到場，于正式比賽時間遲到15分鐘者當(dāng)棄權(quán)處理。如果特殊情況，不能到場或有事耽誤者請?zhí)崆案嬷鬓k方。
2、比賽時須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效，請出賽場。
3、為了提高比賽效率，縮短比賽時間，請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側(cè)等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。
4、比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性)。
5、選手或觀眾對比賽的組織若有不滿，可向承辦方或?qū)W生會權(quán)益部反映；選手或觀眾對評委評分若有不滿，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績。
4.評分細(xì)則：總分100分
1．內(nèi)容：積極向上，切合主題。（20%）
2．語言：口齒清楚，表達(dá)流利，普通話標(biāo)準(zhǔn)。聲音洪亮富有表現(xiàn)力，抑揚(yáng)頓挫。（20%）
3．儀表：儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對于形象不良的可酌情扣分。（10%）
4．情感：朗誦情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力、吸引力。（20%）
5．整體：評委可以根據(jù)自己對于選手朗誦內(nèi)容的理解，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評分。（30%）
6．其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分；朗誦時間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分；無故遲到的選手在總分中扣去3分；朗誦作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評委老師的意見，酌情加1～3分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績。
5.獎項設(shè)置：
根據(jù)評委所給的分?jǐn)?shù)，高一、高二段各取前6名。
單項獎設(shè)置（范圍為所有參加比賽的選手）：
個人風(fēng)采獎：在比賽中有著最具個性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現(xiàn)自我。
藝術(shù)魅力獎：選擇詩歌視角獨(dú)特，賦有藝術(shù)感染力，給人極大的視覺享受和震撼力。
英語比賽策劃書篇七
為了全面推動素質(zhì)教育的'發(fā)展，進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，特舉辦英語書信比賽。為了此次比賽能夠順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果，現(xiàn)就有關(guān)事項安排如下。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和寫作能力，給學(xué)生提供一個展示自我的平臺。
1、主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。
2、字跡清楚，卷面整潔，格式正確。
3、字?jǐn)?shù)：120———150。
4、作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲或轉(zhuǎn)載他人的作品。
我校全體學(xué)生。
4月11日—————4月15日。
1、高中部作品交各班英語任課老師。
2、職高部交各班班主任。
全校分職高部和高中部兩組，按總分高低各評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。
英語比賽策劃書篇八
大一新生剛?cè)胄ＶH，我們要提供繽紛的社團(tuán)活動，豐富大一新生生活，使他們逐漸適應(yīng)大學(xué)生活；同時社團(tuán)內(nèi)部擬組建英語演講小組，要從中遴選出口語較好的人員。
3.對社團(tuán)內(nèi)部成員進(jìn)行專題鍛煉，為以后參加院級及校級比賽做好準(zhǔn)備；
4.鍛煉大一社團(tuán)干事的組織、籌備能力。
這次活動主題為“英語演講比賽”，演講內(nèi)容不限，選手提前做好準(zhǔn)備，比賽時間為3—4分鐘。比賽評委由受邀老師和社團(tuán)骨干成員組成，評委以《評分細(xì)則》為準(zhǔn)，本著公平、公正、公開的原則評分。比賽結(jié)束后評出一等獎（1名）、二等獎（3名）、三等獎（5名）、優(yōu)秀獎（6）共四個獎項，比賽結(jié)束后頒發(fā)獎狀。
第一階段（準(zhǔn)備階段）：
10月15日有各部部長宣傳、動員大一新干事，進(jìn)行報名，社團(tuán)人員將參賽人員名單及聯(lián)系方式收集整理完畢。
第二階段（比賽階段）：
1.比賽分兩個賽場，由活動部成員負(fù)責(zé)賽場布置及參賽選手抽簽 ，為比賽做好準(zhǔn)備；
4.由活動部成員清理賽場。賽場清理結(jié)束后，開總結(jié)會并由社長傳達(dá)下一步活動安排；
5.將評委對每位演講選手的評語和建議發(fā)放給每位選手。
大學(xué)生英語俱樂部社團(tuán)內(nèi)部全體成員。
20xx年10月23日 15：00正式開始。
二號教學(xué)樓2106室、2105室。
學(xué)習(xí)部、財務(wù)部、活動部、秘書部。
英語比賽策劃書篇九
為了豐富學(xué)校文化內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，給廣大學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會和舞臺，高二英語組決定舉行此次英語演講比賽。
〈1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的`積極性，特別是提高對英語口語訓(xùn)練的積極性。
〈2〉豐富學(xué)生的課余生活。
〈3〉為學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)和交流英語學(xué)習(xí)的平臺，共同進(jìn)步。
〈4〉加深對英語口語的重要性的認(rèn)識。
〈5〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
1、活動時間及場地安排。
報名時間：12月01日——12月03日。
預(yù)賽時間：12月03日晚上18點(diǎn)30分開始。
預(yù)賽地點(diǎn)：辦公樓一樓北階梯教室。
決賽時間：12月05日上午8點(diǎn)。
決賽地點(diǎn)：辦公樓二樓大階梯教室。
組織者：李常剛張春玲邊孟玉。
2、主持人的選定。
比賽選男女主持人各一名。
3、評委和嘉賓的邀請。
嘉賓：秦朝華校長，郝全智副校長，蘇本軾副校長，史乃華副校長，李自俊團(tuán)委書記，
張友強(qiáng)級部主任，孫保健級部主任，蔡高欽級部主任。
4、對參賽選手的要求。
【1】參賽對象：高二全體學(xué)生。
【2】參賽人數(shù)：初賽每班三人，多者班級由任課教師評選3人。每個級部先初賽選出7人，參加決賽。
【3】選手自選題目。要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。
【4】舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流。有適當(dāng)?shù)闹w語言，有才藝展示。
【5】如有背景音樂，則自帶。
【6】自備服裝和道具(如有需要)。
【1】、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進(jìn)交流與溝通為宗旨，分為預(yù)賽和決賽二個階段，預(yù)賽在級部內(nèi)部進(jìn)行，由各級部自行組織實施，選出5名選手參與決賽。決賽在整個高二級部內(nèi)部進(jìn)行。
【2】、大賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個環(huán)節(jié)。依據(jù)評委打分計算出成績，最后頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。
2、活動流程。
【1】、主持人開場白。
【2】、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭蘇本軾校長講話。
【3】、選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示。
【4】、評委點(diǎn)評，有李自俊團(tuán)委書記點(diǎn)評。
【5】、主持人宣布比賽成績和名次。
【6】、頒獎由領(lǐng)導(dǎo)和年級組長發(fā)獎。
【7】、活動參與者合影。
【8】、主持人宣布活動結(jié)束。
【9】、按照統(tǒng)一安排依次退場。
3、比賽具體過程。
第一個環(huán)節(jié)：選手簡要作自我介紹，大約每人1分鐘，由評委打分(20分)。
第二個環(huán)節(jié)：演講總分50分。選手依次上臺演講，大約每人五分鐘。
第三個環(huán)節(jié)：才藝展示總分30分。
第四個環(huán)節(jié)：演講結(jié)束后，由評委作總評。并依據(jù)比賽成績宣布各參賽選手成績。
儀表形象：(20分)。
1)著裝整齊，大方得體。(10分)。
2)姿態(tài)自然，動作適度。(10分)。
演講內(nèi)容：(50分)。
3)主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(25分)。
4)內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)。
5)行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。(10分)。
語言藝術(shù)：(30分)。
6)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。(10分)。
7)節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。(10分)。
8)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)。
評分規(guī)則：
評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù))，由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。
特等獎1名。
一等獎5名。
二等獎8名。
三等獎9名。
比賽結(jié)束后，有領(lǐng)導(dǎo)上臺按由低到高的順序頒發(fā)獲獎證書和獎品。
1、參賽者為每班全體班干部和英語課代表，必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。班長負(fù)責(zé)會場紀(jì)律。
2、觀眾到指定區(qū)域就坐，并注意現(xiàn)場紀(jì)律。
3、評分要嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
4、演講為脫稿演講。
1、海報費(fèi)用：18元(3張)。
2、記號筆費(fèi)用：15元。
3、寬膠帶：5元。
4、獎品費(fèi)：200元。
英語比賽策劃書篇十
培養(yǎng)同學(xué)們聽說讀寫中聽的能力，鍛煉對英語的'辨別能力，增強(qiáng)英語運(yùn)用的綜合素質(zhì)。
臨沂師范學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)委。
語苑學(xué)社。
由本社團(tuán)發(fā)放試卷，播放聽力內(nèi)容，由參賽者做答。
個人獎：一等獎1名班級獎：一等獎。
二等獎3名二等獎。
三等獎5名三等獎。
有意者向本班宣傳者報名。
英語比賽策劃書篇十一
本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對社團(tuán)活動參與的積極性，擴(kuò)大社團(tuán)的知名度和美譽(yù)度。
一：活動分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內(nèi)部舉行，由選手自備詩歌進(jìn)行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽。
二：決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進(jìn)行朗誦，可附帶相關(guān)音樂以達(dá)到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在3分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時朗誦，主辦方準(zhǔn)備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準(zhǔn)備，進(jìn)行即興朗誦。
三：在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間，主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
四：每一位選手結(jié)束后評委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺風(fēng)進(jìn)行分?jǐn)?shù)選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時選出最佳臺風(fēng)獎和最佳參與獎人員，并頒發(fā)相應(yīng)的獎品。
一、主持人介紹評委老師及嘉賓。
二、進(jìn)入第一輪比賽。
三、評委老師進(jìn)行打分，進(jìn)行統(tǒng)計。
四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進(jìn)行一些娛樂性節(jié)目。
五、進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，即興朗誦。
六、比賽結(jié)束由評委給分并進(jìn)行點(diǎn)評。
七、結(jié)合參賽者兩輪分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計。
八、主持人宣布獲獎名單。
九、嘉賓頒獎。
十、比賽結(jié)束。
英語比賽策劃書篇十二
組長：xxx。
成員：xxx等。
二、參賽對象。
參賽對象：本校所有年級全日制?？圃谛W(xué)生，均可自愿報名參加相應(yīng)組別比賽。
三、競賽方式。
比賽分初賽和決賽兩個階段進(jìn)行，由人文學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)教研室負(fù)責(zé)實施，時間分別為3月25日和4月10日。決賽同時也是浙江省首屆英語寫作大賽資格選拔賽，特等獎獲得者參加4月23日舉行的首屆浙江省高職高英語寫作比賽。院級比賽獎項按科技文化節(jié)要求設(shè)置。
1、初賽。
3月25日進(jìn)行初賽。比賽方式為統(tǒng)一筆試，由商務(wù)英語教研室負(fù)責(zé)命題與閱卷，人文學(xué)院負(fù)責(zé)安排監(jiān)考。初賽優(yōu)勝選手獲取決賽資格，并由商務(wù)英語教研室組織決賽培訓(xùn)。
2、決賽。
4月10日進(jìn)行“浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆英語寫作大賽”決賽。決賽試卷由“全國高職高專英語寫作大賽”組委會命題，由商務(wù)英語教研室組織評卷，并按比例設(shè)立獎項，具體參照“獎項設(shè)置”。獲特等獎選手將代表學(xué)院參加“浙江省高職高專英語寫作比賽”。
四、賽題命題原則和題型。
1、命題原則：依據(jù)目前高職英語教育的相關(guān)文件，充分反映高職英語教育的發(fā)展趨勢。賽題體現(xiàn)高職特色，突出寫作能力，內(nèi)容既貼近當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，又反映未來工作崗位對英語寫作能力的要求和個人職業(yè)發(fā)展的需求。
2、比賽時間：120分鐘。
3、比賽題型：比賽題目包括兩部分（如下所示）。
公共英語組。
英語專業(yè)組。
題型體裁字?jǐn)?shù)分值題量命題作文應(yīng)用文（根據(jù)已提供的信息，如圖表、概括性說明等撰寫報告、信函、內(nèi)容較豐富的廣告、使用說明等）不少于200詞40%1根據(jù)已給關(guān)鍵詞、段首句、規(guī)定情景、提綱或圍繞某一主題等作文不限不少于350詞。
1、報名。
報名由人文學(xué)院學(xué)生會組織，將各分院報名表匯總后于3月21日19：00前以電子表格形式（格式參見附件）報送至人文學(xué)院商務(wù)英語教研室，錢志權(quán)，e—mail：
2、比賽時間和地點(diǎn)。
初賽：3月25日（周四）傍晚17：30—19：30，第四教學(xué)樓b701（英語專業(yè)組），第四教學(xué)樓c601（公共英語組）。
決賽：4月10日（周六）具體時間地點(diǎn)另行通知。
六、獎項設(shè)置。
1、公共英語組和英語專業(yè)組各設(shè)四個獎勵等級，特等獎2名（專業(yè)1名、非專業(yè)1名）；一等獎2名（專業(yè)1名、非專業(yè)1名）；二等獎獎3名（專業(yè)1名、非專業(yè)2名）；三等獎4名（專業(yè)2名，非專業(yè)2名）。
2、分院優(yōu)秀組織獎1項。
英語比賽策劃書篇十三
以“socialpractice”為主題寫一篇文章，題目自定。
山東工藝美術(shù)學(xué)院團(tuán)委。
山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)生會社團(tuán)部英語協(xié)會。
20xx年11月7日至11月8日。
山東工藝美術(shù)學(xué)院19號公寓前十字路口。
1、活動形式：英語散文的征集和評比。
2、活動目的：為豐富校園文化生活，以及迎接即將到來的大學(xué)英語。
1、提前一周張貼海報通知。
2、選手報名，在公寓樓前十字路口。
3、給參賽者一周的.時間進(jìn)行英語散文的創(chuàng)作。文章以電子稿或打印稿的形式提交。電子稿發(fā)到群郵箱，打印稿安排要求：
4、認(rèn)真填寫姓名、院系、班級、學(xué)號及電話號碼。
5、作品發(fā)到電子郵箱shetuan@，字體為小四，黑體。
本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進(jìn)行評定，評定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、初審：由評審機(jī)構(gòu)選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件；
2、復(fù)審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎?wù)魑摹?/p>
3、初審評分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）內(nèi)容是否符合主題50分。
（2）思想積極健康25分。
（3）文字通暢、語言較好25分。
（4）總計100分。
1、一等獎1名；頒發(fā)證書。
2、二等獎2名；頒發(fā)證書。
3、三等獎3名；頒發(fā)證書。
4、優(yōu)秀獎4名；頒發(fā)證書。
1、參賽選手報名表。
2、評分表。
3、山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)生會社團(tuán)部英語協(xié)會。
英語比賽策劃書篇十四
我校作為一所綜合性大學(xué)，在努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的.同時，也在努力提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活也是其中的一項重要內(nèi)容。為了加強(qiáng)同學(xué)們之間的溝通了解，彼此之間更多的接觸，相互合作，共同進(jìn)步，共創(chuàng)我院的和諧美麗校園，我部將與各部門合作，舉行英語脫口秀活動。
二、活動主題：show出自我，表現(xiàn)你自己。
三、主辦單位：人文科學(xué)系。
四、策劃承辦單位：院學(xué)生會。
五、活動地點(diǎn)：校內(nèi)報告廳。
活動時間：暫定。
六、活動對象：全體同學(xué)們。
七、邀請嘉賓：院團(tuán)委柳從林老師、系主任劉光老師、系輔導(dǎo)員張敏老師、徐曦老師、林衛(wèi)華老師、陳婭玲老師、陳小云老師。
八、活動流程：7:00入場。
7:10主持人開場白，介紹到場嘉賓。
7:15比賽開始，各成員圍繞本次活動的主題自由上臺發(fā)言，每人三分鐘。
9:30頒獎、總結(jié)。
9:45比賽結(jié)束。
10:00清理會常。
九、工作安排。
學(xué)習(xí)部：工作部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式策劃、全程負(fù)責(zé)、音樂收集、競賽題目收集、購買禮品、布置會嘗發(fā)放獎品、主持人一名。
勞務(wù)部：號碼牌制作、包裝禮品、抬水、搬椅子、布置會嘗清理會常。
宣傳部：出海報、拍照。
文藝部：申請話筒、文藝節(jié)目。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：200元。
十一、突發(fā)情況：視情況而定。
十二、活動細(xì)則。
1.成員簽到時拿號碼牌。
2.主持人介紹到場嘉賓、活動意義及活動流程。3.表演方式多種：可說、可唱、可演，按每個人抽取到的號碼輪流上臺表演，每個人表演結(jié)束后，評委給予打分。
4.邀請系主任對本次活動進(jìn)行總結(jié)。
5.合影留念。
6.清理會常。
附：評委評分細(xì)則參照：
1.禮儀形象。
2.言行舉止。
3.參與態(tài)度。
4.介紹方式。
5.細(xì)節(jié)方面。
6.表演節(jié)目特色、創(chuàng)新。
英語比賽策劃書篇十五
本次活動的宗旨在于豐富廣大同學(xué)的`校園文化生活，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語、應(yīng)用英語的興趣，展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采風(fēng)貌，為當(dāng)代大學(xué)生提供一個自我展示的平臺；同時，為了在我院營造更好的英語學(xué)習(xí)氛圍，將英語學(xué)習(xí)與話劇表演融為一體，經(jīng)研究特舉辦此次----英語話劇比賽。
本次英語話劇比賽通過抽簽決定上場順序。選手抽簽后依次登臺表演，評委現(xiàn)場根據(jù)選手的表演內(nèi)容、形式以及臺風(fēng)、形象等打分，堅持公平、公開、公正的原則。選手的服裝、道具自備。
暫定。
主題不限，但須有一定的寓意，能夠反映當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，內(nèi)容健康向上，力求新穎獨(dú)特。
1．每個系至少出一到兩個話劇，外語系兩個商英班各出一個，商日兩個班合出一個。
2．選手在表演時必須用英文表達(dá)。
3．每出話劇參賽選手不少于4人。
4．每出話劇表演時間不超過15分鐘。
外語系要拿出兩支精英隊作為此次活動看點(diǎn)，分別是英語和日語各一支，進(jìn)行話劇表演。（日語學(xué)生話劇為日語）。
各系學(xué)生會進(jìn)行篩選后，報送到外語系學(xué)生會辦公室。報名時需要寫明選手姓名和表演題目。
本次活動設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳女主角、最佳男主角獎各1名。
1．人員安排。
（1）主持人由外語系學(xué)生擔(dān)任，負(fù)責(zé)開幕詞，報選手名單以及比賽結(jié)果等。
（2）評委由外語系教師以及外籍教師擔(dān)任，負(fù)責(zé)評分。
（3）工作人員由外語系學(xué)生會干部負(fù)責(zé)。
（4）后勤服務(wù)人員由外語系學(xué)生會干部負(fù)責(zé)茶水、統(tǒng)分、計時等。
2．硬件設(shè)備：由外語系學(xué)生會負(fù)責(zé)。
英語比賽策劃書篇十六
聽力在考試中的地位越來越重要，但是同學(xué)們的'聽力水平普遍不是很理想并且不愿意練習(xí)聽力。為了培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成聽力習(xí)慣，讓同學(xué)們愛上聽力，感受聽力帶來的樂趣，促進(jìn)學(xué)院良好的每日一聽氛圍，特舉辦此次活動。
計算機(jī)學(xué)院。
大一全體同學(xué)。
初賽：11月2號下午2:00。
決賽：
11月25號晚上6:30。
初賽：計算機(jī)學(xué)院108教室。
決賽：
待定。
1.以班級為單位，每班派4名參賽者組成一組，派6名同學(xué)組成智囊團(tuán)，派若干同學(xué)組成助威團(tuán)。
2.初賽在學(xué)院內(nèi)部舉行，選出前2名班級進(jìn)入決賽前去和財經(jīng)學(xué)院與外國語學(xué)院的前兩名進(jìn)行終極pk。
3.初賽題目包括：
（1）必答題：聽英文歌填空；猜英文單詞；英語繞口令接力。
（2）搶答題：聽英文歌猜歌名；英語文化知識競賽。
1.決賽的隊伍一等獎、二等獎、三等獎各一名，其余都是優(yōu)秀獎。
2.決賽的選手每人都將得到不同層次的禮品。
3.最后將評出“聽力達(dá)人”并頒發(fā)獎狀。
約40元左右（獎狀，獎品）。
英語比賽策劃書篇十七
英語課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。倡導(dǎo)“敢用英語、能用英語”。通過朗誦英語課文，學(xué)生自然會把自己對課文的理解，美的體驗和情感融進(jìn)去。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、興趣都會自然地得到開發(fā)。學(xué)生的朗誦英語，閱讀英語的良好習(xí)慣也會養(yǎng)成，也能幫助學(xué)生形成標(biāo)準(zhǔn)的語音和優(yōu)美的`語調(diào)。
1、全員參與競賽準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力。讓每一個學(xué)生都經(jīng)歷準(zhǔn)備的過程，重在體驗。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、豐富學(xué)生的課余生活。
2、營造良好的校園英語氛圍。倡導(dǎo)don’tbeshy.i’mthebest.“敢用英語、能用英語”。
3、鞏固課上所學(xué)知識，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。
三至六年級學(xué)生。
朗誦教材中的內(nèi)容。
（一）合理評價有效激勵。
（1）年級“朗誦之星”評比。
“朗誦之星”的評選要求：
a每個年級選一篇課文。
b語音、語調(diào)準(zhǔn)確，清晰，比較地道、純正；
c可以和partner合作，有感情地進(jìn)行誦讀；
凡是符合以上三個要求的其中兩個就可以被評為班級“朗誦之星”，給予獎狀。
（二）年級“朗誦之星”評比參賽時間及地點(diǎn)。
時間：6月上旬負(fù)責(zé)人：各位英語老師。
地點(diǎn)：電教室。
1、語音標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)優(yōu)美。能流利地有感情地朗誦。
2、朗誦時有節(jié)奏?？炻⑤p重、語速適當(dāng)。
3、注意發(fā)音的技巧（連讀、弱讀、爆破、失去爆破、不完全爆破、送氣與不送氣等）。
1、評分標(biāo)準(zhǔn)。
（1）發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)自然流暢，語速適當(dāng)。（5分）；
（2）表達(dá)生動、富有感染力（3分）；
（3）儀態(tài)整潔、表演端莊大方（2分）。
2、評委由本校英語教師組成，按《評分標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真打分。
本次英語誦讀比賽設(shè)三，四年級一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
五、六年級一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名。
英語比賽策劃書篇十八
寫得一手好漂亮的英文，不僅能讓觀者心情舒暢，在考試中為你大大加分，還能體現(xiàn)一個人的內(nèi)涵，并陶冶情操。介于小學(xué)是英語的`起步階段，寫得一手漂亮的英文能為以后更加深入的英語學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)，提高英語書寫能力則變得尤為重要。
因此，圍繞學(xué)校教育思路，為提高學(xué)生英語書寫能力，進(jìn)一步提高我校英語水平。英語教研組決定于本學(xué)期第八周4月19日開展三至六年級第一屆英語書法比賽。
1.參賽對象：
三至六年級全體同學(xué)。
2.參賽時間及地點(diǎn)：
20xx年4月19日1:10p.m.本班教室。
3.參賽內(nèi)容：
三年級書寫26個英文字母(大小寫)，及18頁let'schant部分。
四年級書寫第7頁let'schant部分。
五年級書寫第2頁let'schant部分。
六年級書寫第18頁let'sread部分第一段。
4.書寫要求：
必須由學(xué)生本人在四線三格上用藍(lán)、黑筆書寫。
5.評比辦法：
1學(xué)生。
學(xué)生分低、高段，三、四年級為低段，五、六年級為高段。各段評出前6名(一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名)，發(fā)給獎狀及獎品。原則上各年級的前3名進(jìn)入各段前6名，每級保證有3名學(xué)生獲獎。優(yōu)秀學(xué)生作品在學(xué)校宣傳欄公示。
2教師。
教師每段評選出一個指導(dǎo)獎，按所教學(xué)生得獎情況，一等獎積3分，二等獎積2分，三等獎積1分。累計得分最高的評給指導(dǎo)獎，若同分則優(yōu)先評給學(xué)生所得獎項最高的教師，發(fā)給證書及獎品。
6.監(jiān)考。
各級教師交換監(jiān)考。
7.評選時間、地點(diǎn)及方法：
時間：20xx年4月19日3:40p.m.
地點(diǎn)：會議室。
評選方法：依照評分細(xì)則(附1)，各段交換評選。每一級選出前5名，最后各段教師集體商議決定出前6名。
附1。
總分100分。
1.書寫必須是手寫體，并按四線三格規(guī)范書寫，錯一處扣1分。
2.單詞間最適距離大約為一個字母，過寬過窄酌情扣1~5分。
3.單詞除每句話首字母外一律用小寫，句首字母要大寫，每錯一處扣1分。
4.句號一律是“.”寫成“?！钡拿刻幙?.5分。
5.有墨污及改動的視其大小一處扣1~5分。
6.字母書寫大小不一的，酌情扣1~5分。
7.字跡工整，書寫清秀，令人賞心悅目的酌情加1~10分。
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